Раскраска русская изба распечатать: Русская изба раскраска | Детские раскраски, распечатать, скачать

Макет русской избы для детского сада своими руками из картона и бумаги: схемы макетов для распечатки

Особенности макетов изб разных народностей из бумаги

Чаще всего делать макет избы из бумаги приходится именно для детского сада. При этом поделка может выглядеть совершенно по-разному, так как у каждой народности присутствуют свои особенности в плане постройки жилищ. С учетом исторических данных, используя обычную бумагу и картон, можно получить исторически достоверную мини-избушку.

Где пригодятся макеты на данную тематику

Макеты на данную тематику точно пригодятся для поделок в детский сад или младшие классы школы. Старинная избушка из бумаги сможет стать центральным элементом композиции на любую тематику.

Бумажный домик может стать отличной основой для изготовления новогодних декораций, если вовнутрь поместить диод, который будет светиться и создавать зимнюю атмосферу. По такому же принципу можно сделать ночник в детскую комнату.

Открытые макеты могут использоваться для игры с детьми или стать экспонатом на детской выставки с историческим уклоном. Открытая модель является отличной демонстрацией быта и жизни того времени.

Примеры готовых макетов из бумаги и картона

Макет русской избы из бумаги может представлять собой открытую конструкцию, которая представляет вниманию именно внутреннее убранство жилища того времени, или домик закрытого типа. В любом случае, изготавливаются в основном они из бумаги или картона:

• Макет открытого типа с воссозданными предметами мебели.

• Вариант самого простого макета, который изготавливается из гофрированного картона.

• Макеты сказочных славянских избушек для детских поделок.

Разнообразие поделок такого типа удивляет нестандартными решениями и фантазийными элементами. И хоть на первый взгляд тематика достаточно узкая, все проявить креативность можно и здесь.

Как сделать старинную избу

Чтобы создать макет старинной избы, нужно в первую очередь ознакомиться с историческими документами, в которых описан внешний вид жилища славян. Обычно это сруб, который формировался из бревен, которые накладывались в определенной последовательности. Главной особенностью деревенской избушки являются расписные окна с красивыми ставнями. В соответствии с этими данными можно представить, как именно выглядит русская изба, а, значит, можно будет разработать достоверный макет.

Необходимые материалы и инструменты

Для изготовления крестьянской избы нужны следующие инструменты и материалы:

• офисная белая бумага;
• клей с кисточкой или клей-карандаш;
• двухсторонний скотч;
• картон;
• гуашь коричневого, серого и черного цвета;
• цветная бумага для декора;
• толстая и тонкая кисточки;
• картонная коробка;
• ножницы, линейка и простой карандаш.

Понадобятся и другие отделочные материалы, если будет формироваться полная композиция со двором и деревьями.

Поэтапная сборка подробного макета с пошаговыми фото

Принцип сборки и формирования отдельных деталей можно описать в следующем алгоритме:

1. Каждый лист белой бумаги нужно разделить на 3-4 равные части вдоль короткой стороны. Получатся широкие полоски. Нужно сформировать из полосок трубочки, которые скручиваются в несколько слоев и проклеиваются клеем ПВА. С помощью двухстороннего клея на картонную коробку приклеить перпендикулярно 4 трубочки, которые станут опорой крыши в дальнейшем и помогут определиться с параметрами избушки. Далее вдоль опор ярусами можно приклеивать друг к другу другие трубочки из бумаги.
2. Когда стенки практически закроют вертикальные элементы, можно остановится. Теперь белые «бревна» можно покрасить коричневой гуашью. Нужно дождаться полного высыхания. Пока это будет происходить, можно приступить к изготовлению крыши.
3. Подготовить лист картона и сложить его пополам, что сформировался точный перегиб. Из цветной бумаги темного цвета (черной, коричневой) вырезать полоски шириной 3-5 см. С одной стороны каждой полоски сформировать волны, вырезав их ножницами. Двигаясь от центрального сгиба на картонном листе, клеить волнистые полоски до самих краев. На одной из сторон можно приклеить трубу, которую легко сделать из картонной полоски.
4. Теперь можно приклеить крышу к основанию стен. Отверстия, которые формируются по бокам можно заклеить треугольниками из цветного картона, которые легко крепятся к основанию с помощью двухстороннего скотча.
5. Следующим этапом станет изготовление окон с резными элементами и дверей. Эти детали легко сделать из цветной бумаги. Основание окон и дверей клеится к «бревнам».
6. Таким образом получается красивая избушка-сруб из бумаги. Работа займет около 3-х часов времени. Но изготовление такого макета станет приятным занятием и для ребенка и для родителя.

Если расширит композицию, то макет избушки со двором будет выглядеть следующим образом.

Для изготовления забора, деревьев, внутренних построек тоже используется обычная бумага.

Удмурская изба

Удмурты – народ с богатой историей. Их жилища по своему оформлению и обстановке достаточно сильно похожи а русские избы. Отличительной особенностью домов было их убранство – расписной яркий текстиль. Главным украшением дома была всегда огромная печь и расписные сундуки, в котором хранились «семейные богатства».

Открытый макет удмуртской избы:

Татарская избушка

В соответствии с религиозными особенностями и основами восточной культуры оформлялось и жилище у татар. Внешне никакого отличия от убранства русской избы нет, но в большинстве семей существовало четкое разделение жилья на мужскую и женскую половину. При этом центром композиции является большая белая печь и яркое тактильное оформление с восточными мотивами.

Развернутый макет татарской избы:

Русская народная

Русская народная изба имеет главную особенность всегда чистую побеленную огромную печь, которая была центром всего дома. Дополнительно ее расписывали красками, чтобы сделать яркие акценты в интерьере простого дома.

Каким можно создать открытый макет русской избы своими руками из картона:

Аппликации для детей

Макет избы для детского сада может представлять собой обычную аппликацию. При этом есть несколько вариантов изготовления поделки такого типа, где главной особенностью является определенный уровень сложности. Самая простая аппликация русской избы:

1. Подготовить несколько одинаковых полосок из бумаги коричневого цвета. Из них будет формироваться фасад (основа) избы.
2. Понадобиться треугольник, основание которого буде такой же длины, как и полоски для фасада.
3. 2 прямоугольника, которые станут окнами. И еще 1 прямоугольник более узки, но длинный – труба.

Далее все элементы приклеиваются на лист картона следующим образом. В старшей группе детского сада можно использовать такой же пример аппликации, но с более сложными элементами – резными ставнями и замысловатым обрамлением крыши. дополнить картину можно и другими элементами – деревьями, лавочкой, колодцем.

Шаблоны для вырезания

Можно распечатать уже готовый шаблон со всем необходимым цветовым оформлением. Заготовку нужно будет только склеить, формируя нужные формы. Примеры шаблонов для вырезания:

• Детализированный эскиз, сборка которого требует определенных навыков и знаний.

• Простой шаблон для вырезания, состоящий из 2-х деталей.

• Шаблон для изготовления плоского распашного домика.

Шаблон для вырезания можно подготовить и самостоятельно, если присутствуют навыки рисования.

Идеи оформления и украшений

Открытая изба из картона обычно заполняется мебелью, текстильными элементами. Это обязательный момент при изготовлении модели жилища. Что можно использовать в процессе декорирования:

• Обычно вся мебель изготавливается из картона, а потом окрашивается гуашью.
• На окна можно сделать занавески из легкой цветной ткани. По такому же принципу изготовляется скатерть на стол и покрывало на кровать.
• Главный объект – белую печь можно тоже сделать из картона, но лучше использовать пенопласт.
• Возле печи можно уложить связку из веток. Да и в саму печь можно положить мелко наломанные ветки.
• Стол можно украсить самоваром, полки «глиняными» кувшинами. Посуду можно изготовить из пластилина, который потом желательно вскрыть клеем или лаком.

Изготовление домашней утвари, мебели и подбор текстиля – это достаточно интересный процесс обустройства жилища славян. Дополнительно можно даже соорудить «красный угол» в избе, чтобы точно следовать историческим данным.

Существуют разноплановые схемы, в соответствии с которыми можно создать бумажный макет избы любой народности. Главное, навести исторические справки перед тем, как приступать к работе. Интересней всего делать именно открытый макет внутренней части избушки. Здесь можно проявить всю свою фантазию и мастерство. Особенно процесс работы над таким изделием понравится детям.

Урок по изо на тему «Убранство русской избы»

Урок по ИЗО на тему «Убранство русской избы». VII класс.

Тема рассчитана на два урока

Автор: Борисова Надежда Георгиевна, учитель ИЗО

Используемый учебник «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». Горяева Н.А.,Островская О.В.; Москва «Просвещение» 2003.

Вид занятия: Бинарный урок (двойной урок).

Тип урока: Изучение нового материала.

Используемая модель: Модель 1.

Цель урока: Познакомить учащихся с интерьером русской избы.

Задачи урока:

1.Сформировать у учащихся образное представление об организации и мудром устроении внутреннего пространства избы.

2. Дать представление о быте русских крестьян XVII-XVIII веков.

3. С помощью рисунков закрепить полученные знания.

4. Воспитывать интерес к быту крестьян, традициям нашего народа.

Обеспечение урока:

Для учителя. 1) Репродукции образцов предметов народного быта.

2) Выставка литературы: «Русская изба» Н.И. Кравцов; Т.Я. Шпикалова «Народное творчество»; Учебник за 8 класс; журнал «Народное творчество» (1990г., №2).

3)Демонстрационный ПК.

Для учащихся. Альбомы. Карандаши, резинка, краски (акварель, гуашь). Рабочая тетрадь по ИЗО.

План урока:

1. Орг. часть – 1-2 минуты.

2. Сообщить цели и задачи нового материала – 1-2 минуты.

3. Рассказ учителя «Быт крестьян».

4. Практическая работа. Рисование интерьера избы.

5. Итог 1 урока.

6. Работа в цвете.

7. Итог 2 урока

I.Организационный момент

Установить должную дисциплину в классе. Отметить отсутствующих. Сообщить цели и задачи нового материала.

II. Рассказ учителя «Быт крестьян»

рис. 1.Внутренний вид избы.

С давних времён мы читали и смотрели русские народные сказки. И часто действие в них разворачивалось внутри деревянной избы. Сейчас стараются возродить традиции прошлого. Ведь не изучив прошлого, мы не сможем оценить настоящее и будущее нашего народа.

Давайте поднимемся на красное резное крыльцо. Оно словно приглашает войти в дом. Обычно на крыльце хозяева дома встречают дорогих гостей хлебом и солью, так выражая гостеприимство и пожелание благополучия. Пройдя через сени, попадаешь в мир домашней жизни.

Воздух в избе особенный, пряный, наполненный ароматами сухих трав, дымом, кислого теста.

Все в избе, кроме печи, деревянное: потолок, гладко обтёсанные стены, пристроенные к ним лавки, полки-полавошники, протянувшиеся вдоль стен ,ниже потолка, полати, обеденный стол, стольцы (табуреты для гостей), нехитрая домашняя утварь.

Обязательно висела колыбель для ребенка. Умывались из лохани.

рис. 2.

Интерьер избы разделен на зоны:

рис. 3. Русская печь

-какую роль играла печь в жизни крестьянской избы?

Печь была основой жизни, семейным очагом. Печь давала тепло, в ней варили еду и пекли хлеб, в печи мыли детей, печь избавляла от хворей. А сколько сказок рассказано детям на печи. Недаром говорится: «Печь краса – в доме чудеса».

Посмотрите, как важно разлеглась в избе белая громада печи. Перед устьем печи ладно устроен шесток – широкая толстая доска, на которой разместились горшки, чугунки.

Рядом в углу стоят ухваты и деревянная лопата для выемки из печи хлеба. Рядом на полу стоит деревянный ушат

с водой. Рядом с печью, между стеной и печкой, находилась дверка в голбец. Считалось, что за печкой, над голбцем живет домовой – покровитель семьи.

Пространство около печи служило женской половиной.

рис.4. Красный угол

В переднем правом углу, самом светлом, между окнами располагался красный угол, красная скамья, красные окна. Это был ориентир на восток, с которым соединялось представление крестьян о рае, блаженном счастье, животворящем свете и надежде; на восток обращались с молитвами, заговорами. Это было самое почетное место – духовный центр дома. В углу, на особой полочке стояли иконы в начищенных до блеска в окладах, украшенные вышитыми полотенцами и пучками трав. Под образами стоял стол.

В этой части избы происходили важные события в жизни крестьянской семьи. Самых дорогих гостей усаживали в красном углу.

• От дверей, вдоль печи устраивалась широкая лавка. На которой сидели, зашедшие соседи. На ней мужчины обычно занимались хозяйственными работами – плели лапти и т.д.. На ней спал старый хозяин дома.

• Над входом, в полкомнаты под потолком, около печи укрепляли деревянные полати. На полатях спали дети.

• Значительное место в избе занимал деревянный ткацкий станок – кросно, на нем женщины ткали шерстяные и холщевые ткани, половики (дорожки).

• Около дверей, напротив печи стояла деревянная кровать, на которой спали хозяева дома.

рис.5.

Для новорожденного подвешивали к потолку избы нарядную люльку. Её обычно делали из дерева или плели из лозы. Мягко покачиваясь, она убаюкивала младенца под напевную песнь крестьянки. Когда спускались сумерки, жгли лучину. Для этого служил кованый светец.

рис. 6.

Во многих северных деревнях Урала сохранились дома с расписными интерьерами. Посмотрите, какие диковинные кусты расцвели.

III. Практическая работа.

Учащимся предлагается выполнить эскиз карандашом интерьера русской избы.

1. Рассматриваются различные виды интерьера избы:

Объяснение о построении интерьера избы на примере разных вариантов.

а) б) в)

VI. Повторение с учащимися пройденного материала.

Таким образом, мы подошли к следующему разделу нашей темы «Убранство русской избы». Сейчас все стараются возродить традиции культурной и духовной жизни русского человека, но для этого нужно все понять и изучить. И первый вопрос классу:

1. Что представляет из себя внешний вид избы?

2. Какой основной материал использовался при строительстве избы?

3. Какие природные материалы использовались при изготовлении посуды и предметов быта?

4. На какие зоны был разделен интерьер избы?

5. Какие правила вы применяли при построении интерьера избы?

6. Какие загадки и поговорки вы знаете по теме «Русская изба?»

(«Два братца глядятся, а вместе не сойдутся» (пол и потолок)

«Сто частей, сто постелей, у каждого гостя своя постель» (бревна в стене избы)) ит. д..

II урок.

VII. Продолжение практической части – рисование интерьера в цвете.

Цвет при раскрашивании используются все оттеки коричневого, охры, не ярко желтого. Этапы рисования в цвете:

1. Раскрашиваем стены разными оттенками коричневого цвета.

2. Раскрашиваем пол и потолок, другим оттенком охры.

3. Стекла в окне – серым.

4. Мебель – следующим оттенком коричневого.

5. Далее раскрашиваются предметы быта.

6. Печь можно раскрасить светло-серым, светло- светло-коричневым.

VIII. Выставка детских работ. Анализ.

Учащиеся вывешивают свои работы на специально отведенное место. Предлагается самим учащимся проанализировать свои работы. Используя наводящие вопросы:

1. Что вам хотелось показать в своей работе?

2. Какими средствами художественной выразительности вы пользовались?

3. Чем представленные работы похожи, чем отличаются?

4. Применяли вы в своих работах законы перспективы?

5. Ваши впечатления от данной работы?

Оценка учителя. Мне понравилось, как вы работали, понравились ваши работы по построению, по колористическому решению, по умению правильно передать быт русских крестьян.

IX. Завершение урока и задание на дом.

В конце урока сообщается учащимся о том, что работу по знакомству с традициями русского народа мы продолжим на следующем уроке.

В конце урока звучит народная музыка.

Учащиеся встают, приводят свои рабочие места в порядок.

Муниципальная методическая площадка

             Муниципальная методическая площадка (на основании Положения о Муниципальной методической площадке в Чеховском муниципальном районе) – это образовательная организация, которая выступает как база изучения и распространения опыта эффективной образовательной деятельности и повышения профессиональной квалификации педагогических кадров. Такая форма работы является одной из форм эффективной реализации социально-образовательных инициатив, направленных на развитие муниципальной системы образования.
              Муниципальные методические площадки создаются при положительных итогах инновационной работы педагогического коллектива в избранном направлении учебно-воспитательной деятельности на базе муниципальных образовательных организаций при наличии соответствующей материально-технической и учебно-методической базы, кадрового потенциала руководителей и педагогов, владеющих современными методами управления и эффективными технологиями обучения и воспитания дошкольников.
             Муниципальные методические площадки используются Управлением образования, Учебно-методическим центром для организации методической работы по соответствующим направлениям и инновационным формам деятельности педагогических коллективов, повышению квалификации и профессионального мастерства различных категорий педагогических работников и руководителей образовательных учреждений всех типов и видов, изучения и распространения передового опыта.
           В работе Муниципальной методической площадки принимали участие все воспитатели и специалисты детского сада.

 

На базе МБДОУ д/с №31 с 2015 по 2018 гг. действовала муниципальная методическая площадка по приобщению дошкольников к истокам русской народной культуры

 

Руководитель площадки:

Сидорова Наталья Валентиновна, 
заведующий МБДОУ д/с №31

Организатор площадки:

Попова Светлана Анатольевна
старший воспитатель МБДОУ д/с №31.

 

Цель: Формирование и развитие базовых нравственных качеств личности, познавательной сферы дошкольника посредством приобщения к русской народной культуре.

Задачи:

• Повышение уровня познавательного развития ребенка
• Формирование представлений о культурном наследии русского народа
• Формирование у детей базовых нравственных представлений, положительных навыков и привычек поведения
• Воспитание у детей начал патриотизма и гражданственности
• Повышение уровня развития коммуникативных навыков и эмоциональной отзывчивости
• Укрепление взаимосвязи между педагогами, родителями и детьми

Заявка МБДОУ д/с №31 на открытие площадки скачать

Приказ УМЦ об открытии площадки скачать

Программа работы муниципальной методической площадки скачать

План работы муниципальной методической площадки на весь период скачать

План работы муниципальной методической площадки на 2017-2018 учебный год скачать

Промежуточный отчет о работе Муниципальной методической площадки за 2016-2017 г скачать

 

Презентация «Русское народное творчество в развитии детей  дошкольного возраста»” скачать
Автор: Попова С.А. старший воспитатель

Конспект занятия “Наша добрая Матрешка” скачать
Автор: Юшина Н.Н. воспитатель

Конспект занятия “Домовенок” скачать
Автор: Филина Т.Н. воспитатель

Сценарий праздника “Открываем посиделки” скачать
Автор: Шишлянникова Ю.М. музыкальный руководитель

Сценарий праздника “Масленица дорогая, гостьюшка годовая” скачать
Автор: Шишлянникова Ю.М. воспитатель

Мастер-класс “Царевна-лягушка” скачать
Авторы: Антоникова С.Р., Юшина Н.Н., Вдовкина Е.С.

Конспект занятия-экскурсии в музее народного быта (старшая группа) скачать
Автор: Данилова Л.В. воспитатель

Сценарий спортивного развлечения “Масленица”  скачать
Автор: Васильева Г.А. инструктор по физической культуре

 Мероприятия

Родительские собрания

На этой неделе в детском саду прошли родительские собрания с показом интегрированных занятий с детьми по приобщению к русской народной культуре. Занятия прошли замечательно, и родители и дети остались довольны. Посмотрите, как это было!

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/roditel_skie_sobraniya

Празднование 500-летия монастыря Вознесенская Давидова пустынь

2 октября монастырь Воснесенская Давидова пустынь отметил свое 500-летие. Дети подготовили выступление, выучили стихи и песни и приняли участие в праздничном концерте.

 

http://muz-ruk.mkdou31.edumsko.ru/media/tag/prazdnovanie_500-letiya_monastyrya_voznesenskaya_davidova_pustyn__02_oktyabrya_2015g

Рождество Христово в детском саду

15 января в нашем детском саду прошел необычный утренник, посвященный празднику Рождества Христова. Родители и гости, посетившие детский сад в теплой и уютной обстановке любовались замечательным выступлением детей подготовительной группы, и даже сами участвовали в нем. Посетивший праздник игумен Сергий поздравил всех с праздником и вручил детям вкусные подарки. С праздником!

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/rozhdestvo_hristovo_v_detskom_sadu

В гости в монастырь

В понедельник наши ребята посетили монастырь Вознесенская Давидова Пустынь и посмотрели на Рождественский вертеп, который соорудили из снега служители монастыря. Дети полазали по снежным постройкам и повеселились отдуши! С Рождеством Христовым!

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/v_gosti_v_monastyr

Именины утюга

Сегодня в России отмечают день утюга. В группах с детьми проходили занятия, на которых ребятишкам рассказывали историю возникновения полезного предмета. Съемочная группа телеканала Чехов Вид побывала в гостях у детского сада и посетила одно из занятий. (видео внутри)

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/imeniny_utyuga

Широкая Масленица!

В воскресенье 6 марта дети старшей и подготовительной групп детского сада выступали с концертной программой на празднике, организованном монастырем Вознесенская Давидова пустынь в честь дня начала Масленичной недели. Дети пели частушки, народные песни, играли на ложках, веселились от души!

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/shirokaya_maslenica

Благовещение

7 апреля дети и сотрудники детского сада побывали в монастыре Давидова Пустынь, где поучаствовали в празднике Благовещения Пресвятой Богородицы. Дети побывали в храме, а затем запускали птичек, голубей в воздух.

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/blagovewenie

Уборка в парке монастыря

Сегодня ребята и работники детского сада побывали в монастыре Вознесенская Давидова пустынь: сначала потрудились, собрав опавшие ветки и прошлогоднюю листву, а затем понаблюдали за питомцами монастыря – белками, вороном, соколами, лебедями и утками.

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/uborka_v_parke_monastyrya

Пасху радостно встречаем!

Христос Воскресе! 1 мая, в день Светлого Христова Воскресения дети детского сада выступили на сцене клуба “Меридиан” на пасхальном концерте, организованном Вознесенской Давидовой пустынью. Дети исполнили много песен, танцев, посмотрели выступление воспитанников Воскресной школы монастыря, а в завершении получили вкусные подарки – конфеты и пасхальные куличи.

http://mkdou31.edumsko.ru/about/news/pashu_radostno_votrechaem

В четверг в детском саду ребята отмечали русский народный праздник – Троица. Символом праздника стала белая березка. В гости к детям пришли Матрешка и Петрушка; с ними дети водили хоровод вокруг березки, пели песни, читали стихи, играли в народные игры.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/475076

В понедельник дети и сотрудники посетили монастырь Вознесенская Давидова пустынь, чтобы поздравить большого друга детского сада настоятеля игумена Сергия (Куксова) с днем рождения. Дети вручили ему свои подарки – цветы, рисунки и поделки, а сотрудники подарили ему канадскую ель “Коника” и вазон с ампельной земляникой. С днем рождения Вас, отец Сергий! После поздравления, дети посетили новых питомцев монастырского парка – лисиц, хорьков и енота.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/474032

Как мы посетили монастырь Вознесенская Давидова Пустынь…

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/515134

Осенние праздники в детском саду.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/523254

11 января 2017 года в нашем детском саду прошел праздник Рождества Христова “Рождественское чудо”. Дети подготовительной группы “Березка” (воспитатели Юрченко О. Н. и Петрухина Н. И.) показали рождественскую сказку “Теремок”, исполнили стихи, песни, посвященные Рождению Спасителя. Зимушка – Зима (Мануйлова Н. Б.) провела с детьми русскую народную игру “Два Мороза”, эстафету “Зимние закрома”, в которой затем участвовали родители. Настоятель монастыря Вознесенская Давидова пустынь игумен Сергий сердечно поздравил всех с Рождеством Христовым и традиционно одарил детей. А ребята вручили родителям и гостям рождественские открытки. Праздник доставил всем много радостных, незабываемых мгновений и закончился чаепитием в группе.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/561965

Широко и весело встретили масленицу воспитанники подготовительной к школе группы. В монастыре Вознесенская Давидова пустынь были организованы масленичные гуляния, где ребята, нарядившсь в яркие костюмы, рассказали стихи и спели веселую песню.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/586234

Веселье продолжается! В детском саду прошло развлечение для ребятишек, на котором они со Скоморохом, Зимой и Весной катались на карусели, перетягивали канат, пели песни и угощались блинами.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/591172

7 апреля ребята посетили монастырь Вознесенская Давидова Пустынь, где отмечался большой православный праздник – Благовещение. Ребята прогулялись по территории монастыря, вживую познакомились с разными птицами – чижом, клестом, снегирем, свиристелем, голубями и др., а в конце отпустили их на волю.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/627482

В пятницу ребята и сотрудники провели уже ставший традиционным весенний субботник в парке монастыря Вознесенская Давидова пустынь. Отправились трудиться всем садом: собирали прошлогоднюю листву, сухие ветки, мусор. Ребята оказывали посильную помощь, за что их поблагодарил игумен Сергий.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/642060

Ребята вновь побывали на подворье монастыря Вознесенская Давидова пустынь, где смогли познакомиться с богатством мира животных – разными видами зверей и птиц, обитающих в широтах средней полосы и не только. 

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/665131

В среду 7 июня, рамках Муниципальной методической площадки, ребята из старших групп “Пчелки” и “Матрешки” в  поучаствовали в традиционном для детского сада досуговом развлечении “Люблю березку русскую”, посвященном русскому народному празднику Троица. К детям пришли гости – сестрица Аленушка и братец Иванушка. Они водили в детьми хороводы, читали стихи, загадывали загадки, а в завершении ребята помогли превратившемуся в козленка братцу Иванушке снова стать мальчиком.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/671059

Подошла к концу неделя, посвященная сказкам. Все пять дней ребята читали сказки, рисовали и раскрашивали сюжеты любимых произведений, танцевали под известные песни из мультфильмов, участвовали в театрализованной деятельности.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/689114

В детском саду прошли праздники, посвященные наступлению осени. В младшим ребятам приходил Петрушка, который познакомил их с овощами; среднюю группу посетили Ежик и Тучка; они вместе пели, играли и танцевали. Ребята из старшей группы помогали осени раскрасить все вокруг яркими цветами, а в подготовительных к школе группах прошел настоящий фольклорный праздник – с песнями, танцами, оркестром.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/746879

7 января дети из подготовительных групп “Матрешка” и “Пчелка” выступили с концертной программой на празднике, посвященном Рождеству Христову в доме культуры “Меридиан”. Дети исполнили две песни, среди них песня “О преподобный отче Давиде”, читали стихи о празднике.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/809402

11 января 2018 года дети подготовительных групп “Пчелки” и Матрешки” отметили в детском саду день рождения Христа. В светлый, радостный праздник прозвучали рождественские песни, колядки, ребята исполнили веселые танцы и хороводы, А Медведь, которого ребята случайно разбудили, поиграл с ними в русские народные игры. Еще одним из сюрпризов было выступление самых маленьких колядовщиков из группы “Ромашка”. Настоятель Вознесенской Давидовой пустыни Игумен Сергий также посетил наш праздник, напутствовав детей добрыми словами и подарив им сладкие подарки.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/809403

В подготовительной к школе группе “Матрешка” прошло интегрированное занятие. В группе был устроен вернисаж из репродукций картин, на которых изображены красавицы. Дети изготавливали поделки, плели косы для своих барышень.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/836093

11 февраля 2018 года в Вознесенской Давидовой пустыни отгуляли Масленицу. Масленица-девица, снежной зимы сестрица, К нам на двор примчится блинами угоститься. Развлекательная программа как всегда выдалась очень разнообразной. Первыми в этот день выступали самые маленькие артисты – воспитанники Новобытовского детского сада №31.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/836107

Весело погуляли ребята и их родители на Масленицу в детском саду. В гости к ребятам приходили два Скомороха и Баба Яга. Все дружно пели, играли, танцевали, а в группах угощались горячими и вкусными блинами с чаем.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/836112

21 марта 2018 года в МКДОУ д/с №31 прошел семинар по теме  “Приобщение детей к истокам русской народной культуры”. Гостям были предложены музыкальное приветствие «Весенние посиделки»(подготовительная к школе группа), занятие «В гости к нам пришла матрешка» (2 группа раннего возраста,) занятие «Веселая ярмарка» (средняя группа), квест «Сказочное путешествие» (старшая группа), занятие “Экскурсия в музей «Русская изба» (подготовительная к школе группа), мастер-класс по сказке «Царевна-лягушка».

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/860740

Педагогом Полеевой Верой Алексеевной проведено открытое занятие для родителей. По сценарию матушка приглашает гостей к себе в руссую избу, где ребятишки показывают и рассказывают об элементах своего жилища. В залючении дети и родители посетили выставку детских работ, где им были вручены грамоты за участие.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/871393

В старшей группе “Буратино” педагогом Даниловой Людмилой Викторовной проведено открытое занятие по проекту “Приобщение детей к истокам русской народной культуры”. Ребята отправились в сказочное путешествие по городам Руси – Гжель, Хохлома, Городец, Дымка – они побывали везде, вспоминая и обобщая знания о народных промыслах. В залючении дети и родители посетили выставку детских работ, где им были вручены грамоты за участие.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/871379

Педагогом Филиной Татьяной Анатольевной проведено открытое занятие для родителей средней группы. Дети отправились на ярмарку, где им рассказали о народных ремеслах, познакомили с самоваром и прочей утварью. Дети слепили пряники и соленого теста, а в залючении они с родителями посетили выставку детских работ, где им были вручены грамоты за участие.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/871388

В светлое Христово Воскресение дети МКДОУ д/с №31 выступили с поздравлением в Д\К “Меридиан”. Дети порадовали зрителей песнями, танцами и стихами.

https://mkdou31.edumsko.ru/about/news/883096

Наличники русской избы картинки | Домострой

Идея сделать раскраску с наличниками появилась давно, однако для того, чтобы ее воплотить — отрисовать реальные наличники — потребовалось немало времени!
Поэтому вам можно не рисовать наличники самим а приобрести уже готовую книжку-раскраску с наличниками:

Или, для начала, распечатать и раскрасить некоторые из здесь представленных.
Нарисовать все эти наличники мне одному было бы не по силам, поэтому огромное спасибо Матвею, с сайта Ornamentov.net, который давно занимается отрисовкой узоров на резных наличниках, и который согласился предоставить несколько чертежей для нас и наших детей!
По своему опыту могу сказать, что одному ребенку можно не распечатывать сразу двадцать окошек. Лучше подкладывайте их по одному: удовольствия, будьте уверены, гораздо больше!

Эта запись также доступна на: Английский

Скажите, а в электронном виде книжка есть ?

ой я ошиблась ставлю 5+ потомучто я нашла как зделать чтобы была большая картинка и узоры тоже были большими нада на картинку нажать и таже перелиставать можно но не удобно ссори за 3))

3 потомучто не ахти мелкие и очень мелкие узоры фу

Нарисуйте побольше тогда будет на 5 а сейчас на 3

Здравствуйте! Иван, меня очень смущает то, что до сих пор нет никакой от вас информации, ни об отправке, ни номера для отслеживания посылки. На сайте в личном профиле также в закладке о личных заказах статус “новый”…если у вас так плохо налажена работа с клиентами по заказам, зачем тогда такая услуга ? Также я отправляла письма на ваш е-майл, вы на них не отвечаете.

Татьяна, здравствуйте!
Ваша бандеролька, как я уже написал вам ниже, отправилась к вам еще 15-го января, о чем я вам и написал в тот же день. Думал, что раз вы не отвечаете, значит получили письмо.
Так что теперь уже видимо совсем скоро придет!

Бандероль получила 28 января, письма от вас действительно не было((( спасибо!

Ну не беда, главное, что всё дошло 🙂
Спасибо, что написали!

Интересует статус моего заказа №354 оформлен 03 января. Писала вам на е-майл – ” ни ответа ни привета”

Татьяна, здравствуйте!
Хорошо, что вы сюда написали, я вам в почту отвечал, но видимо письмо затерялось, прошу прощения.
Все заказы, оформленные в период праздников, отправлю как только вернусь домой, 15-го числа! Я вам пришлю треккер-код, по которому можно будет отслеживать ход бандероли на сайте.
Если в почте письма до 16-го числа не будет, стукните пожалуйста сюда, пришлю его вам каким-нибудь другим способом.

Большое спасибо за наличники. Я их очень люблю и тоже фотографирую. Мы с учениками ездили в Городец (там очень много домов с наличниками) и детям давалось задание нарисовать свои наличники. Сейчас мои повзрослевшие ученики готовятся к зачету по МХК “Искусство Древней Руси”. И на теме: “Деревянное зодчество Древней Руси” я хочу дать им Ваши рисунки раскрасить. Релаксация.:))))

СПАСИБО ЗА ВАШ ТРУД И ТВОРЧЕСТВО

Ооочень рад, что вам нравится!
Так здорово, что ребята видят наличники и изучают… Завидую им белой завистью 🙂
А в раскрашивании и действительно есть какая особая медитация-релаксация))

большое спасибо. для работы пригодится

Очень рад!
А для какой работы, если не секрет?

Я учитель изобразительного искусства. В пятом классе есть тема “Убранство русской избы”, говорим о наличниках. Живу в краснодарском крае, красивый наличник у нас редкость, тем более сейчас в пластиковый век. Ваши рисунки – настоящий подарок.

Как здОрово, что у вас есть такая тема! Спасибо!

Отличная идея! мне раскраски очень понравились. спасибо!

Чудо, чудо могли ведь и растерять. Будем раскрашивать и мечтать об отделке

О, спасибо. Я сама буду раскрашивать. Не хуже, чем мандалы 🙂

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Описание презентации по отдельным слайдам:

5 класс учитель ИЗО Польховская Оксана Владимировна Ставни и наличники «Мир русской избы»

Фасад – лицевая сторона дома. Окно – символ человеческого бытия.

Око (очи) окно Око- тоже, что и глаз

Через передние окна в избу входили свет солнца, новости деревенской жизни. Окно связывало мир домашней жизнь с внешним миром, и поэтому так торжественно – наряден был декор окон.

До XX века окна в русских избах не открывались. Проветривали избу через дверь и дымник. Ставни защищали избы от непогоды и лихих людей. Закрытое ставнями окно днем могло служить “зеркалом”.

Деревянное кружево – богатство России

Наличник — декоративное обрамление оконного или дверного проёма в виде накладных фигурных планок, выполненный из дерева и обильно украшенный резьбой.

Наличник – украшение окна В узорном убранстве можно увидеть символические образы солнца, растений, птиц, животных, фантастических существ, которые олицетворяли землю, небо и водную стихию.

Лев. Фрагмент доски для наличника.

Верхняя часть наличника – кокошник Элементы декора окон (пропильная и накладная резьба): Солнце Розетка Трилистник Завиток Ветка

Элементы декора (глухая резьба): Солнце Розетка Ветка Звездочка Ромбики Завиток

Нижняя часть наличника — фартук

Ставни — закрывающее окно дощатое полотно. Ставни делают резными или расписными. Главная задача ставень — уберечь внутренние помещения от сквозняков и непогоды.

Основные части наличника

Современные наличники и ставни

г. Кунгур с.Троицк Кунгурский район

г. Пермь г. Ныроб

с. Покча Чердынского района

г. Чердынь В Добрянке

Практическая работа «Окно деревенского дома» Нарисуй окно (ставни, наличники) используя линейку. Придумай свой рисунок и укрась ставни и наличники.

Данная презентация может пригодиться на уроках изобразительного искусства в 5 классе при изучении Русской культуры по программе Неменского Б.М. Существует очень много вариантов презентаций по этой теме, я же хочу предложить свой вариант. Прошу не судить строго, но мне мой вариант очень нравится для проведения уроков.

• Польховская Оксана ВладимировнаНаписать 2655 03.12.2017

Номер материала: ДБ-924972

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

В России и сегодня сохранилось много домов, впечатляющих деревянными узорами на оконных наличниках. Это тонкое искусство передавалось от мастера к мастеру, и по сей день редкий дом с резными наличниками оставит кого-то равнодушным. В нашем обзоре интереснейшие образцы деревянного зодчества, рассматривать которые можно бесконечно.

Такими были оконные наличники до 17-го века.

Резные наличники в русских домах всегда были не только эстетическим элементом, но и оберегом, который был призван оберегать дом от проникновения в него «тьмы и навьев». Поэтому главными мотивами резьбы было изображение природных сил — “тверди небесных”, “хлябей небесных” и Солнца, встречались и реалистичные изображения животных.

Сложная резьба на оконных наличниках.

Оформление окна дома — своеобразная картина мира. В верхней части небо, которое в славянских поверьях было 2-х уровневым: «нижнее небо» называли «небесными хлябями», а верхнее – «небесной твердью». Небесная хлябь – символ плодородия и живительной влаги — изображается как волнистая линия или отчетливые полукружья и могла «стекать» по краям окна, изображаясь в виде капелек.

Нижняя часть деревянного наличника должна была символизировать «твердь земную», а поэтому часто имела изображения вспаханного и засеянного поля (ромбы с точками внутри и двойные перекрещивающиеся полосы). Боковые части наличника называли «полотенцами».

Солнышко садится и снова восходит.

Наличник как оберег.

Все части наличника соотносятся со сторонами света и с временами года, а при нанесении на них определённых символов важную роль отыгрывает местоположение самих символов.

Так, самым. Пожалуй, частым, является размещение на всех частях наличника солярных символов. Как правило, для изображения солнца использовали ромб. Он мог помещаться в любой части наличника, а иногда и сразу и сверху, и справа, и слева, и даже внизу. В такой комбинации символ обозначал смену времён года и дня и ночи. В нижней же части наличника ромб (вытянутый) обозначал поле.

Солнце изображалось на наличниках и как равносторонний крест, так называемый «глаз с неба» (как правило, в верхней части наличника), и как небольшой полудиск с лучами. Для древних славят Солнце ассоциировалось с энергией, мощью, силой, было оберегом против всякой нечисти. Такие изображения отражают и представления славян о мироустройстве – в центре солнце, олицетворяющее высшую силу и дарующее жизнь. Правда, в наличниках советского времени солнце заменил «цветочек» или пятиконечная звезда.

Не менее важны в украшении наличников и громовые знаки, традиционно сопровождающие Солнце. Выглядит громовой знак как 6-угольная или 8-угольная звезда, вписанная в круг. Славяне называли этот символ громовым или Перуновым знаком, громовым колесом или коловратом. Этот знак – символ мужества, доблести и магический знак русского воинства. Иногда этот знак обозначал смену дня и ночи.

Встречаются на наличниках и реалистичные изображения птиц (утки и лебеди) и лошадей. В славянской мифологии конь был «носителем» солнечного диска. Поэтому его изображали в верхней части наличника, а птиц, уносивших солнце на закате – в нижней части.

Почти сказочное окошко.

Рассматривая наличники, можно увидеть много интересного, но при этом стоит всегда помнить, что трактовки изображений в разных регионах России могут быть совершенно разными, что связано с историей, последующим перениманием и адаптацией к собственной культуре разными народами.

Картинки русской избы для срисовки — MOREREMONTA

В этом уроке будет показано, как нарисовать русскую избу поэтапно карандашом. На самом деле рисовать избу не так уж и сложно, особенно если вы видели такое строение в настоящей жизни или на картинках и фотографиях. Давайте попробуем нарисовать такое здание поэтапно.

Первым делом рисуем почти прямоугольник без верхней части, вот таким образом. Желательно, конечно, чтобы стороны были ровными. Кстати, вам точно будет полезно узнать, как нарисовать дом, попробуйте!

Теперь нам нужно сделать набросок крыши вот такими линиями.

Прорисуем крышу избы вот таким образом, чтобы все выглядело красиво и аккуратно.

Сотрем верхние лишние линии, рисуем стороны избы и ее фундамент.

По бокам нужно нарисовать бревна, из которых и состоит русская изба.

Далее нам потребуется нарисовать три окна – одно на чердаке и два снизу.

Дорисовываем маленькому чердачному окну избы детали. Добавляем на нижние окна створки.

Теперь рисуем стекла и перегородки окон избы.

Сверху окон можно нарисовать украшения. На крыше рисуем печную трубу.

Добавим деталей – линии бревен на стене и крыше избы, кирпичный узор на трубу.

Раскрасьте полученный рисунок, добавьте пейзаж – речку, озеро или лес.

Надеемся, что рисовать избу поэтапно было интересно и увлекательно.

Марина Благова
Выставка рисунков «Русская изба»

В начале года на МО воспитателей мне было предложено провести открытое занятие по теме “Народные промыслы Селивановского района”. Необходимо было найти материал для занятия. Мы с ребятами сразу отправились с нашу поселковую библиотеку и выяснили, что в районе были развиты два основных промысла — это ткачество и деревообработка. В ходе работы мы познакомились с мастерами, которые занимаются резьбой по дереву,плетут корзины. Нашли старинные фотографии деревянных изб близлежащих деревень и сравнили их с современными избами нашего поселка. Каждый из ребят решил нарисовать свою избу. Вот такие рисунки у нас получились.

Галерея портретов «Любимая мамочка» К 8 марта мы с ребятами моей средней группы решили изготовить, а затем и подарить мамочкам портреты. В начале работы мы с ребятами рассматривали.

Презентация (слайды) к открытому занятию «Постройка жилищ» К педсовету проводила открытое занятие по конструированию “Постройка жилищ” Целью занятия было закрепить архитектура-как вид искуства, построить.

Эта презентация поможет учителю подробно объяснить тему.

Скачать:

Вложение	Размер
рисуем русскую избу	2.02 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Первое что необходимо сделать — это нарисовать прямоугольник — основу. Это ориентир вашего дома или избы. В прямоугольнике вы будете проводить три горизонтальных линии и одну вертикальную.

Ресурсы интернета: http://elhow.ru/razvlechenija/hobbi/risovanie/natjurmort/kak-narisovat-izbu

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дети посещают станцию юных туристов для ознакомления с русскими традициями ,сами принимают непосредственное участие.

Тип этого урока-закрепление изученного материала. Его можно провести в конце изучения темы: “Устное народное творчество”.

Данная презентация знакомит учащихся с архитектурными особенностями русской избы, связи мотивов деревянной резьбы с народными верованиями.К презентации прилагается текстовый конспект.

Пояснительная запискаКаждый педагог на протяжении всей своей работы стремиться дать детям как можно больше в образовательном, воспитательном и эстетическом смысле. Всегда хочется придумать для ученико.

Цель урока: создать условия для совершенствования конструкторско – технологических способностей и навыков учащихся в форме активной деятельности и способствовать формированию творческих способностей и.

Тема четверти: «Искусство русского народа»Тема урока: «Старинная русская изба (начало композиции избы из гофрокартона)».Цели деятельности учителя: знакомство с красотой русског.

В помощь родителям в развитии детей в период пандемии.

Методические рекомендации родителям, педагогам.

Очень важно, чтобы в период карантинной изоляции  у ребенка сохранялось стабильное эмоциональное состояние, чтобы он чувствовал любовь и поддержку родителей.

• Займитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью. Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Когда ребенок рядом с родителями и что-то делает вместе с ним — это снимает тревогу.
• Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга.
• Можно вместе сделать спортивные упражнения.
• Важно сохранить привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к прежнему порядку.
• Сохраняйте обычный режим дня (устраивайте занятия, как детском саду, не забывайте о «переменах»).
• Если ребенок волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить нужно примерно следующее: «Если выполнять все правила (мыть руки, лицо, когда это нужно — после того, как пришли с улицы, после туалета, перед едой; проветривать комнату; на улице надевать перчатки; выполнять режим дня; вовремя ложиться спать; пить витамины; нормально есть и т. д.), то все будут здоровы!»
• Важно переводить ответы в плоскость конкретных рекомендаций.
• Не нужно все время заставлять мыть руки, а только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости.
• Если ребенок очень боится заболеть, то можно сказать ему: «Микробы есть всегда. Но если мы поддерживаем нормальный образ жизни: проветриваем комнату, делаем зарядку, пьем витамины, т. е. соблюдаем все правила, то все будут здоровы! Конечно, человек может заболеть, но потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты болел, был простужен (или я болел(а)? Потом ты выздоровел, я выздоровел(а). Важно соблюдать правила».

Рекомендации подготовили:

специалисты Московского государственного

психолого-педагогического университет

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

Сайт для детей и родителей «Почемучка»

На сайте можно найти ответы на многие детские вопросы, например, зачем слону хобот или почему идёт снег. Так же на сайте есть развивающие игры и занятия для детей, онлайн игры, раскраски, полезные статьи для родителей и многое другое.

         Cайт для детей и родителей «Чудесенка»

Детские песенки и стихи, игры, мультфильмы, творчество смотрите на этом сайте.

 

Портал детской безопасности «Спас-экстрим»

На этом сайте информация по безопасности. Здесь есть информация для детей и их родителей. Игры, конкурсы, детская мультимедийная энциклопедия, памятки «Это должен знать каждый!» и многое другое.

 

Сайт «Материнство»

Сайт, где каждый найдёт что-то для себя. Здесь есть всё для родителей и их малышей. Большое количество статей на разные темы, множество форумов, где можно найти ответы на все свои вопросы и многое другое.

 

Детское творчество и развитие

Раскраски, сказки, музыка MP3, загадки, поговорки, стихи, поделки, как научиться рисовать, flash игры и раскраски.

 

Журнал «Родительское собрание»

Журнал представляет читателям материалы, предназначенные для самообразования родителей, для разрешения семейных конфликтов, для установления мира и гармонии в семье. «Родительское собрание» публикует работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего, а также мнения и творческие работы родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей.

 

Издательство «Детская литература»

Издательство «Детская литература» — государственное издательство, выпускающее книги для детей дошкольного и школьного возраста, одно из крупнейших специализированных издательств, энциклопедическое по широте тематики. Общие сведения об издательстве, история. Каталог книг, включающий серии «Библиотека мировой литературы для детей», «Школьная библиотека», «Книга за книгой», «Знай и умей» и др. Раздел «Круг чтения» с рекомендуемыми перечнями книг для детей разного возраста.

 

Тематический сайт «Раннее развитие детей»

Авторские методики развития; обучающие материалы; Онлайн энциклопедия для детей; материалы по развитию речи; справочник школьника, позволяющий систематизировать и дополнить знания учеников начальной и средней школы; подборка подвижных игр; видео- и аудио- материалы для развития и воспитания малышей; тематические подборки детских стихов; детское питание с первого месяца жизни; бесплатные Онлайн консультации детского врача, психолога, логопеда; права ребенка; а также материалы для будущих родителей.

 

«Мир дошкольников» — образовательный сайт для детей и их родителей

»

Образовательный сайт о детях для родителей, воспитателей детских садов. Конспекты занятий в детском саду, сценарии мероприятий для детей, статьи о развитии дошкольников, советы психолога, советы логопеда и другие материалы

 

«Дважды пять» — сайт для хороших родителей

»

Статьи, публикации, фрагменты из книг по вопросам детской психологии, воспитания, развития и обучения детей дошкольного возраста. Описание развивающих игр. Материалы и методические рекомендации по созданию различных поделок, шитью и вязанию, лепке, аппликации, рисованию, плетению и другим видам детского творчества. Материалы для развития и обучения детей: задачки, ребусы, мини-энциклопедии, книга «Физика для малышей». Картинки, карточки, пособия, дидактические игры, доступные для скачивания. Стихи, сказки, рассказы для детей. Материалы и рекомендации по вопросам физического развития и здоровья детей. Аннотированные ссылки на детские ресурсы.

 

«Маленькие волшебники»

Сайт, который поможет родителям, воспитателям и учителям подобрать материал к занятиям с детьми дошкольного возраста. Здесь собираются публикации специалистов по вопросам воспитания, образования и укрепления здоровья дошкольников. На сегодняшний день эти материалы имеют разные формы — это и статьи, и электронные книги, сборники загадок, пальчиковых игр, физкультминуток, конспекты занятий, аудио и видео материалы.

 

«Игра и дети» — журнал для родителей

Материалы свежего номера, архив номеров с 2001 года, поиск статей по рубрикам: воспитателю на заметку, игровые приемы обучения, рукоделие, художество, подвижные игры, готовимся к школе, семейный клуб, изба-читальня, беседы с родителями, опыты и эксперименты и другие.

 

«Вундеркинд: раннее развитие»

Материалы для раннего (с 6 месяцев) развития и обучения ребенка. Материалы классифицированы по рубрикам: русский язык, математика, чтение, окружающий мир, биология, история, рисование. Материалы представлены в виде компьютерных презентаций, а так же занимательных Flash-мультиков и игр. Все разработки построены с учетом психофизиологических особенностей детей.

 

«Созидание талантов: общество раннего детского обучения»

Материалы по различным методикам раннего развития детей. Информация о вальдорфской педагогике. Родительский тест онлайн. Рекомендации и советы специалистов по воспитанию и развитию детей.

 

«World Of Children: Ребенок и его мир» — проект для детей и родителей

Проект «Ребенок и его мир» создан специально для помощи родителям в организации досуга и обучения детей. На сайте представлены: обучающие пособия и энциклопедии, книги, аудио-сказки, музыка, мультфильмы, обучающие игры, материалы для родителей и др.

 

«BabyRoom» — материалы для раннего развития

Методика раннего развития по Доману. Карточки по Доману на различные темы. Презентации по темам: сказки, человек и его деятельность, живая природа, искусство. Потешки, колыбельные песни. Дидактические игры. Статьи о детях и семейных отношениях. Игры для самых маленьких. Поделки (выкройки мягких игрушек, одежды для Барби).

 

«Деточка» — сайт для разумных родителей

Статьи и публикации по темам: семья, беременность и роды, первый год, день за днем, здоровье ребенка, питание, познаем мир. Развивающие и логические игры. Детский лепет. Книги и журналы для родителей. Книга Масару Ибука «После трех уже поздно». Психологические и интеллектуальные тесты, семейные конкурсы и многое другое

 

«Дошкольное образование» от RIN.RU

Статьи и публикации по проблемам воспитания, материалы для родителей и педагогов. Детская литература, стихи, песни, сказки (формат MP3). Развивающие игры. Тесты. Сценарии и другие материалы к праздникам. Гороскопы. Базы данных по дошкольным учреждениям.

 

«Дошколенок» — сайт для родителей. Воспитание, развитие, обучение и развлечение детей дошкольного возраста

Развивающие и обучающие материалы (игры, раскраски, стихи, задачи, кроссворды, шарады) по математике и развитию речи. Развивающие компьютерные игры, доступные для свободного скачивания. Подвижные и тихие игры, конкурсы, эстафеты. Словарь с картинками по изобразительному искусству. Лента родительских новостей. Родительский форум.

http://www.solnyshko.ee/ – Детский развлекательно-познавательный портал “Солнышко”. Для детей – развлечения (игры, мультфильмы, сказки, раскраски) и полезные материалы (“почемучка”, советы Поварешкина, рассказы о зверятах, уроки хороших манер). Для родителей и педагогов, ищущих информацию в интернете, – масса стишков и загадок, собранных по темам, пословицы, сценарии к детским праздникам.

http://www.deti-pogodki.ru/ – Дети-погодки. Сайт для родителей, у кого уже растут дети-погодки или ожидается их появление. В статьях, публикующихся на сайте, охватывается весь спектр проблем, возникающих у родителей таких детей – питание и распорядок дня, ревность и взаимоотношения между погодками, воспитание и обучение таких детей дома, в детском саду и в школе и многое другое.

http://www.lukoshko.net/ – Лукошко сказок. Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные скази и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей.

http://www.raskraska.ru/- Раскраска. Интернет-студия Александра Бабушкина. Здесь можно найти для малыша любой рисунок для раскраски и распечатать его в черно-белом варианте, чтобы ребенок мог раскрасить выбранную картинку. Все раскраски предоставляются бесплатно.

http://www.fw.ru/index.html– Интернет-система “Мир семьи”. На сайте – разнообразная полезная информация по вопросам семьи и семейной политики: база данных российских и зарубежных организаций, ведущих деятельность в области семьи и семейной политики; законодательство то семье; аналитические материалы; журнал “Мир семьи”; семейный клуб

http://detstvo.ru/- Детство. Сайт для детей, пап и мам. На сайте имеется электронная детская библиотека, кулинарная книга, песни и сказки. Кроме того, можно прослушать он-лайн программы детского радио.

http://www.danilova.ru/- Ранее развитие детей. На сайте представлены публикации по раннему развитию детей, книги для родителей и детей. Методика и опыт обучения по кубикам Зайцева. Раннее обучение математике. Простая и удобная поисковая система.

http://www.kindereducation.com/ – “Дошколёнок”. Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку “100 развивающих и обучающих игр для детей”.

http://talant.spb.ru/ – Созидание талантов. Сайт Общества раннего детского обучения, создаваемый психологами, журналистами и педагогами и содержащий различные материалы для родителей, интересующихся вопросами раннего обучения и развития детей.

http://www.babylib.by.ru/ – Библиотека маленького гения. Сайт предлагает статьи, тексты книг и различную информацию о Раннем развитии детей. Имеются тематические подборки о методиках Н.А. Зайцева, Б.П. Никтина, М. Монтессори, Г. Домана, Р. Штайнера, В.П. Тюленева.

http://edu.rin.ru/preschool/index.html- Дошкольное образование. Сайт предназначен для дошкольников, их родителей, а также воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Здесь можно найти много полезной информации по воспитанию и образованию детей от рождения и до 7 лет, каталог дошкольных учреждений городов России, литературу и игры для детей, ссылки на другие ресурсы и просто интересной и занимательной информации.

http://ranneerazvitie.narod.ru/almanah – Альманах “Раннее развитие”. Сайт создан родителями, объединенными одним устремлением – максимально развить данные ребенка не в одной какой-либо области, а воспитать гармоничного человека. Публикации альманаха затрагивают различные аспекты раннего развития детей и разбиты на разделы, соответствующие различным возрастным группам.

http://azps.ru/baby/index.html – До и после трех. Сайт посвящен дошкольному развитию, в особенности – раннему развитию. Он построен в виде справочника, сборника занятий, в том числе упражнений, которые можно проводить с ребенком, о темам – читаем, думаем, считаем, речь, окружающий мир, двигаемся, компьютер, ИЗО.

http://doshkolnik.ru/ – Дошкольник. Этот сайт – для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ним общий язык. Много интересной информации для детей: сказки, стихи, умные задачки, познавательные статьи. На сайте представлена также большая коллекция сценариев – школьных и к различным праздникам.

http://wunderkinder.narod.ru/ – Вундеркиндер. На сайте выложены материалы, необходимые для обучения и развития малышей. Материалы представлены в виде компьютерных презентаций (слайдов), которые можно распечатать на бумаге, а также занимательных Flash-мультиков и игр. Материалы по русскому языку, математике, чтению, изучению окружающего мира, биологии, истории, рисованию предназначены для обучения детей дома, в садике, в начальной школе.

http://tanja-k.chat.ru/ – Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений. На сайте представлены: картотека подвижных игр; материалы по физкультурно-оздоровительной работе в дошкольных учреждениях; литературный материал (считалки, загадки, стихи, песни, пословицы и поговорки, кроссворды).

http://www.detskiysad.ru/ – Детский сад.ру. Информационно-обозревательный ресурс, на страницах которого можно найти сведения о физическом развитии детей, об основах детской гигиены, о значении детских игр в воспитательном процессе, о трудовом воспитании ребенка, об организации праздничных утренников в детском саду, о некоторых детских заболеваниях и многом другом. Материалы сайта могут быть полезными не только для молодых родителей, но и для студентов, воспитателей и методистов детских садов.

Новости | Страница 26 | МДОУ «Детский сад №23 с. Таврово Белгородского района Белгородской области

Фурсова Л.Г., Настенко Н.В., Долгова С.В., 03.04.2019 в 19:59

«Красота весны в поэтических строках»

28 марта в старшей группе №3 «Гномики» из МДОУ «Детский сад №23 с. Таврово Белгородского района» прошел конкурс чтецов на тему: «Весенняя капель» — он был посвящен самому волшебному, самому сказочному весеннему времени года.

Программа проходила в интересной, веселой и игровой форме – ее вели воспитатели группы. Учитель – логопед – Анастасия Андреевна Севастьянова в костюме «Весны» вместе с детьми пели песни, водили русские народные хороводы, загадали загадки, играли в подвижные игры.  В течение всей программы дети читали много стихов русских и современных поэтов, воспевающих родную природу, её величие и красоту.

Жюри конкурса: заведующий детским садом Тарасова Н.И., ст. воспитатель  Антонова Антонида Николаевна и  педагог-психолог Литвинова Любовь Федоровна строго следили за четким, выразительным чтением и артистичностью исполнения текстов. Победителями стали: Настенко Анна и Бережной Сергей – они разделили вдвоем первые места, вторые места разделили Пузикова Василиса и Калиш Леонард, а третьи места разделили  Карпова Маша и Ковальчук Платон. Им вручили грамоты победителей конкурса «Весенняя капель».  Остальным детям, ставшим просто участниками конкурса, также вручили грамоты «Любителям русской поэзии».

Подготовили мероприятие воспитатели группы «Гномики»: Фурсова Людмила Георгиевна, Настенко Наталья Валерьевна и музыкальный руководитель Светлана Владимировна Долгова.

Литвинова Л.Ф., 01.04.2019 в 15:39

«Неделя психологии»

День первый!

В нашем детском саду с 1.04.19 по 8.04.19 будет проходить «Неделя психологии» по теме «Профилактика аддиктивного и девиантного поведения обучающихся». 

Понедельник начался с акции: «Обними ребенка, сделай мир добрей». Родителям было предложено, уходя обнять своего ребенка, сделать фотографию на память о сегодняшнем дне. Вот что у нас получилось. В конце дня был проведен опрос: «Условия здорового образа жизни в семье». 

 

Педагог-психолог

Литвинова Любовь Федоровна

Пекина В.В., Курлаева Е.А., 28.03.2019 в 10:13

«Вода- это жизнь»

Праздник Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Он был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН. Главной задачей этого праздника, по мнению его создателей, должно стать напоминание всем жителям Земли об огромной важности воды для поддержания жизни на нашей планете. Как известно, человек и животные не могут существовать без воды. Подсчитано, что человеку ежедневно необходимо не менее 20 литров воды: на питье, приготовление еды и для личной гигиены. На территории нашей страны праздник «Всемирный день воды» отмечается с 1995 года. Его девизом является: «Вода- это жизнь». Он призван подчеркнуть величайшее значение воды в нашей жизни. В рамках этого праздника, мы взяли тему воды для нашего занятия. Учитывая то, что  ребёнок-дошкольник активно стремится узнать об
окружающем его мире как можно больше, а также, у детей возникает интерес, когда они сами могут обнаружить новые свойства предметов, их сходство и различия, мы редоставили им возможность приобрести также знания самостоятельно, при помощи экспериментов. Детям было предложено попробовать воду на вкус (они отметили, что она безвкусная), затем мы добавили в воду немного сахара (она стала сладкой), чтобы определить цвет, мы воду сравнили с молоком, потому, что без сравнения детям затруднительно определить, что она бесцветная.

 Также мы окрашивали молоко и воду при помощи йода и зелёнки. Дети были в восторге! Ведь усваивается всё прочно и надолго, когда ребёнок слышит, видит и делает сам. Потребность ребёнка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения и развития исследовательской (поисковой) деятельности, направленной на познание окружающего мира. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребёнок, тем быстрее и полноценнее развивается его речь.

Воспитатели средней группы № 1 «Непоседы»

Курлаева Елена Анатольевна

Пекина Вилена Вадимовна 

Светличная С.В., 25.03.2019 в 08:37

Конкурсно-игровая программа «Здравствуй, лес!»

Краснеют на солнце сосен стволы,

Разносится всюду запах смолы;

А ландышей белых кисти висят;

Как тонок и нежен их аромат.

По лесу иду я, песню пою,

И слушают сосны песню мою.

Сквозь ветви густые солнце глядит;

Зяблик в ответ мне песней звенит…

     В рамках конкурса «День леса» в старшей группе №2 «Капельки» была проведена конкурсно-игровая программа «Здравствуй, лес!». Цель: Углубление и обобщение знаний о лесе, как части биосферы.

Задачи:

• сформировать понятие «ЛЕС» и ценность лесных ресурсов для живых организмов;
• развитие интереса и познавательной активности воспитанников к изучению лесных богатств:
• воспитание уважения и взаимовыручки к участникам игры – равные возможности всех участников (игроков и болельщиков) и бережного отношения к лесным ресурсам.

   

Зеленые насаждения занимают почти половину всей территории нашей Родины. Большая часть лесов России — хвойные. На ветках этих деревьев растут не листья, как у лиственных деревьев, а зеленые иглы — короткие, длинные, собранные в пучки по несколько штук вместе, растущие попарно или поодиночке. Самыми ценными хвойными лесами планеты считаются кедровые, существующие практически только в России.

Леса России можно разделить на три большие группы. В первую группу входят леса водоохранные, защитные, оздоровительные. Сюда относятся городские леса, леса зеленых зон вокруг городов, а также леса- заповедники и национальные парки. Ко второй группе относятся зеленые насаждения, растущие в районах. с высокой плотностью населения, где много транспорта, Наконец, к третьей группе относятся леса много лесных районов. Эти леса имеют промышленное значение. Рубка деревьев производится именно там.

Ребята совершили путешествие в прошлое, отгадывали загадки, вертуально путешествовали в лес и выполняли различные задания.

Светличная Светлана Владимировна

Заводовская О.В., Малиновская О.П., 25.03.2019 в 08:27

Интеллектуальная викторина «День леса»

В подготовительной группе № 2 «Солнышко» была проведена интеллектуальная викторина «День леса». 

Задачи викторины были научить детей понимать, что лес – наше богатство, его надо беречь. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы, формировать эстетические чувства. Развивать интерес к родной природе, желание больше узнать об особенностях своего края, о природном разнообразии страны. Формировать экологически правильное отношение к природе, побуждать желание охранять её от разрушений, при необходимости восстанавливать. Воспитывать бережное отношение к растительности леса, к его лесным жителям. Учить соблюдать правила поведения в лесу, понимать последствия экологически неграмотного поведения (разведение костров, уничтожение деревьев, сбора растений). Детям очень понравилось, все были эмоционально активны. 

Воспитатели подготовительной группы №2 «Солнышко»

Малиновская Ольга Павловна

Заводовская Ольга Владимировна

Иванова О.А., 25.03.2019 в 08:04

ДЕНЬ ЛЕСА

ЛЕСА УЧАТ ЧЕЛОВЕКА

ПОНИМАТЬ ПРЕКРАСНОЕ.

А.П. Чехов

 

Международный День леса отмечается во всем мире 21 марта. Это день весеннего равноденствия в северном полушарии планеты, первый день астрономической весны, считающимся началом новой жизни.

И в нашем детском саду прошли познавательные мероприятия, посвящённые Международному Дню леса.

К примеру, в старшей группе № 1 «Звёздочки» семьями воспитанников подготовлены плакаты «Берегите лес!», которые в дальнейшем размещены на остановочных комплексах для общественного транспорта с целью привлечения жителей нашего села к проблеме защиты леса.

В группе проведён конкурс детского рисунка «Русский лес». А также воспитанники познакомились с творчеством Виталия Бианки (чтение рассказов из книги «Лесная газета») и Николая Сладкова (рассказы из книги «Под шапкой-невидимкой»).

Проведённые мероприятия в рамках Всероссийского дня знаний о лесе способствовали привлечению внимания детей и их родителей к проблеме защиты леса, воспитанию бережного отношения к природе.

         Воспитатель Иванова О.А.

Лаптева Г.А., Гетманова Ю.Н., 22.03.2019 в 16:50

Что за домик — просто чудо! Разукрасим — будем жить!

Сколько радости и восторга было у ребят, когда, придя утром в детский сад, они увидели в группе этот сказочный дом! Настоящий дом – открываются окна и двери! Дом – большая раскраска.

 Собравшись, ребята принялись за работу. Вот где проявилось: творчество, фантазия, умение работать в коллективе. Фломастеры, карандаши, восковые мелки, гуашь — все пошло в дело. Настоящий праздник! Дом не просто сказочный, он еще и обучающий.  На домике изображены буквы и цифры, которые помогут освоить ребятам начальные навыки чтения и счета. 

 

Воспитатели средней группы «Колокольчики».

Лаптев Г.А.

Гетманова Ю.Н.

Фурсова Л.Г., Настенко Н.В., 22.03.2019 в 16:36

Люби и береги свои леса!

В клубе «Юный эколог» старшей группы №3 «Гномики» МДОУ «Детский сад №23 с.Таврово» продолжается работа по экологическому воспитанию.

Воспитатели с воспитанниками запланировали вырастить саженцы березы из семян. Для этого были посеяны семена в грунт и в течение недели появились всходы. Будем надеяться, что получатся саженцы пригодные для озеленения территории детского сада.

Дети готовятся к прилету птиц – совместно с родителями изготовили скворечники, и в ближайшее время планируется их повесить в центральном парке села Таврово.

«Люби и береги свои леса» – тема этой недели. В начале недели на занятии по экологии дети ближе познакомились с животным и растительным миром, занесенные в Красную книгу Белгородской области. Во время изобразительной деятельности были нарисованы рисунки «Мы любим нашу Землю».

В заключение проделанной работы было решено провести акцию «Сохраним первоцветы». Для этого были изготовлены листовки руками детей для распространения их на окраинах леса. В выходные дни родителям вместе с детьми порекомендовали побывать в лесу и оставить на деревьях памятки-листовки «Сохраним первоцветы».

Клуб «Юный эколог» продолжит свою работу по охране ресурсов природы родного края.

Воспитатели старшей группы №3

Фурсова Людмила Георгиевна

Настенко Наталия Валерьевна.

Пожарская Е.М., Долгова С.В., 05.03.2019 в 14:32

Праздник русский и раздольный,

                                                                  Вкусный, сытый и довольный,

                                                                  Со сметаной, маслицем –

                                                                  Это праздник – Масленица!

      Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому.

    Но самое главное — это блины! Древние считали блин символом солнца. С пылу с жару подаются блины на стол. С маслом, со сметаной, с икрой, с грибами — на любой вкус.

  Закружит Широкая Масленица в танцах и хороводах — ноги сами пойдут плясать под задорные частушки и прибаутки.

   Вот и в нашем детском саду прошёл праздник Масленицы. В гости к ребятам приходила озорная Баба Яга, со своими играми и танцами, а также на празднике были Зима, Весна, и конечно же чучело Масленицы.  Дети пели, танцевали и играли в весёлые игры. Праздник получился задорным, радостным и все ушли с отличным настроением!

Музыкальные руководители:

Долгова Светлана Владимировна

Пожарская Елена Михайловна

Заводовская О.В., Малиновская О.П., 01.03.2019 в 12:09

«Безопасность наших детей – в наших руках!»

«Безопасность наших детей – в наших руках!» — с таким девизом «Родительский патруль» подготовительной группы » Солнышко» уже не в первый раз организует контроль родителей других групп, с целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пассажиров.

Сопровождая родителей до автомобиля, «Родительский патруль», убедившись, что детей перевозят согласно требованиям безопасности перевозки детей, вручали родителям памятки «О профилактике детского дорожно-транспортного травматизма», ведь именно использование детского удерживающего устройства – самый простой и надежный способ сделать поездку ребенка в автомобиле комфортной и безопасной. Всем детям дарили – светоотражающие наклейки, которые необходимо иметь на одежде. Совсем не лишним для любого пешехода будет «обозначиться» при переходе проезжей части или вблизи от неё, «засветившись» от лучей автомобильных фар, именно эту важную мысль и постарались донести участники акции для того чтобы в темное время суток быть заметным на проезжей части. 

В проведении данных мероприятиях, администрация детского сада активно сотрудничает с представителями ГИБДД, которые оказывают помощь в части нормативных требований, отвечают на вопросы родителей, дают рекомендации.

Русские раскраски

Раскраски, чтобы вдохновить детей узнавать о России.

Карта России:

Карта россии

Флаг России раскраски:

Флаг России
Флаг России

Другие русские раскраски:

Храм Василия Блаженного
Хоккей
Матрешка
Матрешки
Кукла Наваляшка
Катание на коньках

Урожай России раскраски:

Основные культуры, выращиваемые в России, по данным количество земель, используемых для его выращивания: пшеница, ячмень, семена подсолнечника, овес, картофель и рожь .Наибольшая доля земля посвящена пшенице.

Картофель в корзине
Картошка (мультфильм)
Картофельный завод
Рожь
Рожь со словами
подсолнечник
подсолнечник
Пшеница
Пшеница

Животные России раскраски:

Млекопитающие России:
Летучие мыши
многие виды: например, барбастели и подковообразные летучие мыши
Млекопитающие России:
бобров
Животные России:
Зубр (европейский зубр)
Млекопитающие России:
Зубр / Зубр.
Млекопитающие России:
Зубр / Зубр.
Млекопитающие России:
Олень
Млекопитающие России:
Дельфин
Птицы России:
Орел
(Лысый, Императорский, Золотистый)
Российские млекопитающие:
Fox
(арктический, корсаковый и красный).
Млекопитающие России:
Еж.
Млекопитающие России:
Рысь
Млекопитающие России:
Рысь
Млекопитающие России:
Лось
Млекопитающие России:
кроликов / зайцев.
Млекопитающие России:
Северный олень.
Млекопитающие России:
тюленей
Млекопитающие России:
белок
Птицы России:
Лебеди
Тундровый лебедь – национальная птица России.
Млекопитающие России:
тигров
Млекопитающие России:
Морж
Млекопитающие России:
Киты
(Горбатый, Нарвал, Белуга, Серый, Косатка)
Млекопитающие России:
Волки
(Серые)

Раскраски забавны для детей всех возрастов и являются отличным образовательным инструментом, который помогает детям развивать мелкую моторику, творческие способности и распознавание цвета!

ПРЕИМУЩЕСТВА РАСКРАСКИ:

1. Самовыражение
2. Распознавание цвета
3. Терапия
4. Развитие моторики
5. Фокус

НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ ПО ПЕЧАТИ ДАННЫХ РАСКРАСКИ:

Распечатать раскраску:

1) Если у вас включен JavaScript, вы можете щелкнуть ссылку [Печать] в верхней половине страницы, и он автоматически распечатает только раскраску и проигнорирует рекламу и навигацию в верхней части страницы.

2) Щелкните изображение раскраски в нижней половине экрана, чтобы сделать этот кадр активным. Затем нажмите кнопку печати в браузере, чтобы распечатать активный фрейм.

Раскраски частей растений [ePub]

Части рабочего листа растений | Mychaume.com

, 6 мая 2021 г. – Они рассмотрели возможность, что это могли говорить лемурийцы, но на каком бы языке ни использовались голоса, они звучали как человеческие тона. Возможно, он наконец добрался до южных охотников, и у них были какие-то средства связи.Затем он вернулся на свое место. Людей, совершивших убийства, побудили не думать о том, что они делают, а принять это как необходимую миссию для фюрера и немецкого народа. Цитаты из дневников в некоторых случаях взяты из их переводов, но в большинстве случаев мы использовали наши собственные. каталог конфедеративного музея Ричмонд Вирджиния Особенно с Эпплгейтом, очевидным кандидатом в хорошие полицейские, который явно не заинтересован в подыгрыше.Из всех возможных сценариев, возникающих у меня в голове, экотерроризм, вероятно, был последним, который мог бы мне прийти в голову. Судя по небольшим уликам, мы полагаем, что он спрятан где-то в пещерном комплексе, который вы посетили два дня назад.

Но, по крайней мере, он должен был сделать это для Мариэль. Другие, в том числе начальник штаба генерал-полковник Гальдер и генерал-адмирал Бём, сочли услышанное им настолько важным, что поспешно составили краткое изложение того, что произошло позже в тот же день.В первую очередь он указал на свою важность для ситуации. mazda premacy руководство на английском языке Картер ухмыльнулся и пополз по ней.

---

Он одарил меня холодной ложно доброжелательной улыбкой. Снятие топливного насоса chevy Equinox 2008 года Но он намеревался решить эту проблему, когда война закончится. Большая часть жилья в центре балтийского городка-гавани была разрушена. Но завод Хейнкеля потерял лишь около 10 процентов своих производственных мощностей.песня для беллафортуны вдохновляющий итальянский исторический фантастический роман Фильм режиссера Талли Джонс стал настоящим кассовым хитом. Он мог сказать, что она имела в виду именно это.

---

Если мне нужен Oreo, я должен его иметь. 2014-4-3 · Раздаточный материал «Части растений» (страницы «Части растений хлорофилл», улавливает энергию света и использует ее для преобразования воды и углекислого газа в пищу для растений и кислород. «Цветы – репродуктивная часть растений. У них часто есть эффектные лепестки и аромат. для привлечения опылителей, таких как птицы, пчелы и другие насекомые.Большинство цветов состоит из четырех основных частей: информация об урагане. Но теперь в ее голове не было вопросов. Она снималась в фильмах до Ханта, и после него будут успешные фильмы. Фильм режиссера Талли Джонс стал настоящим кассовым хитом. Эмоциональность, использующая эмоции для успеха в бизнесе Вы не могли видеть меня счастливым. Вы не будете разговаривать с герцогом Калабрии таким тоном.

Раскраска и рабочий лист от семян до растений – The Crafty Classroom

Гай сдал его в аренду вьетнамским фермерам, выращивающим каннабис.Она продолжала бежать: через сады, по второстепенным дорогам, по проселочным дорогам, по извилистой тропинке вверх по холмам, вниз по холмам и далеко. По прохладному ночному воздуху и слабому запаху разложения он мог сказать, что осень ждет, чтобы занять свое место. Заставить кого-нибудь воспринимать его всерьез было бы нелегко. Jeep wrangler sport 2012 года выпуска Сидя на первой ступеньке, я наблюдал, как он переходит на причал. Горящий еще один ярд фонарь казался расплывчатым теперь, когда туман превратился в медленный дождь.Мне стало жаль, что я даже не вспомнил их старую машину, припаркованную рядом с юнкерсами.

Большинство немцев, как бы они ни ворчали, к лету 1936 года по крайней мере в некоторых отношениях были сторонниками Гитлера. Бесспорно, внешнеполитические триумфы сплотили подавляющее большинство населения за его руководством. Он понял, что они, должно быть, закрыли их, как и мы. Он быстро выровнялся и огляделся. Другая Нэнси была с правого крыла, очевидно, все еще пытаясь соответствовать его маневрам.разработка набора качественных исследований качественных исследований Но брошь – это все, что у нас осталось от бабушки Тилли.

Воспитание старомодными бабушкой и дедушкой, которые верили в такие вещи, как надежность и честь, только усилило эти уроки. Но прежде чем я успел открыть рот, чтобы обвинить его, мой отец закричал мучительным и грубым голосом. Пико и рыжеволосый священник набросились на моего отца и с трудом удержали его.моя роковая доза любви и ненависти правдивая история о злоупотреблении психическим заболеванием и о взрослении в Что бы моя мама взяла, если бы она была здесь. На кухонном столе разложено множество хирургических инструментов. Женщина из грузовика стоит у нашей раковины и моет руки.

• растительная клетка-раскраска-ответ-ключ-прекрасный-угол-биология-растительная-клетка-раскраска-лист-растительной-клетки-колорин; Torrey Pines High; BIO 101 – Весна 2019
• Детали и структура растительных клеток – Рабочий лист ABC
• частей листа окраски растений для детского сада – Jawar
• Мы нашли для вас 15 картинок из коллекции Растение раскраски растение джунгли! Используйте эти изображения, чтобы быстро распечатать раскраски.И вы можете свободно использовать изображения для своего личного блога!

Только незнакомец, которого Адам назвал Уэсом. Они могли быть прямо за проходом, ожидая, чтобы наброситься на нее. лазер класса 730i руководство Его босые ноги шлепали по неровной каменной мостовой, минуя содранную плоть десятков людей, которые висели вверх ногами, их кожа была снята, их груди или гениталии свисали с их тел, как сырое мясо. Ни у кого из них не было глаз – просто пустые дыры в мясистых разложенных головах.Впереди запах и звуки огня становились все более ощутимыми, и Марк напряг глаза, глядя на дорогу впереди, отводя взгляд от запекшейся крови. het beloofde land een reis door de karoo Он медленно выдохнул, потер шею сзади. У вас есть форма … делайте это по-своему.

Раскраски

Самолеты | Бесплатные раскраски

Много лет назад, после смерти твоей матери, я подумал, что отвезу тебя в деревню к моему брату Джованни, чтобы мы с тобой были в безопасности.Даже сейчас, когда я провожу вас к карете, Клаудио будет изучать ваше лицо. Раскраска на Хэллоуин – замечательное занятие для ваших детей. Вы можете использовать его для школьного урока, для поездки на машине, в тишину или даже просто для развлечения. Эти распечатанные детские раскраски на Хэллоуин можно распечатать из года в год. 2021-1-4 · Опубликовано в Клетка растений Помечено как Биология, Наука и распознавание цвета.маргарет чо азиатские американцы достижений Если предположить, что она чувствовала необходимость назвать имя, почему бы не Розалинда, или Картер, или, как она была склонна, вся энчилада, Шарлин Розалинд Картер Грант. Если уж на то пошло, какой убийца нажал на курок, затем развернулся и представился публике. Ее мать обсуждала холодную зиму, ужасную погоду в Бостоне, плохое движение транспорта, то, как он всегда был серым (для справки, солнце светило на улице, небо ярко-синее), и дыру в системе Medicare, которую никто в правительстве говорили об этом, но это, по сути, означало, что ни один пожилой гражданин больше не имел приличного медицинского страхования.Помимо наших жертв, было еще три попадания в радиусе пятисот миль.

Свет был выключен, но приглушенный солнечный свет, проникающий сквозь занавески, отбрасывал шафрановый свет на белые стены. Дискомфорт всегда был частью ее дара, но в последние годы интенсивность боли усилилась, а периоды выздоровления растянулись от минут до часов или дней. Я вытащил ключ от твоей комнаты из твоей сумочки. nissan вилочный погрузчик 50 серии руководство по эксплуатации 2019-3-8Подпишитесь на информационный бюллетень Free Printable.(Никакого спама!) Подпишитесь (Бесплатно!) Эти раскраски легко скачать, распечатать и раскрасить! Просто скачайте один, откройте его в любом графическом редакторе и распечатайте. nachrichten aus dem sarg erz hlgedichte Брак был полной фикцией. А потом, когда меня вернули, он сказал мне на Гавайях, что я все еще работаю на него, и он собирался подать на меня в суд за невыполнение контракта. Идеальный момент, чтобы наконец рассказать мне обо всем остальном, что она знала о Модхре и о том, что здесь происходит.Вы знаете все о ДжанКла и Беллидо. Я схватился за ее шлем и дернул его назад, плотно прижимая к себе.

---

Комптон, – тихо сказала Ребекка, глядя на меня. Части книжного листа и этот ресурс без подготовки включает лист из частей листа растения, источник: части страницы раскраски растений Az Раскраски из частей листа листа растений, источник: узнайте о растениях с отделением цветов от частей листа растений , источник: Раскраска жизненного цикла растений.Студенты могут использовать эти бесплатные рабочие листы жизненного цикла растений, чтобы узнать все о стадиях развития растения. Эти бесплатные рабочие листы для печати, раскраски, упражнения для вырезания и вставки идеально подходят для центров практического научного обучения. Индия освободила социальную и экономическую революцию от независимости до эпохи глобальной информации Геббельс не был склонен верить в перехват вражеских коммуникаций. Когда Шпеер прибыл на следующее утро, семь часов спустя, Гитлера все еще не разбудила новость о вторжении.Я должен понять это, прежде чем это действительно причинит мне боль… или того хуже. Тебе нужно отвести меня в мою квартиру. Также обувь и некоторые другие вещи, которые, как я думал, могут вам понадобиться.

---

Они приложили много усилий, чтобы предложить широкий ассортимент выпечки – эклеры, наполеоны, слоеные кремы и тому подобное. подотчетность ключ к созданию культуры высокой производительности Что мне до любого из вас, изверги. Что бы ни случилось с молитвой с четками.Я отведу вас к двери, и тогда Ивонна будет вашим проводником. Когда он ответил, его голос был тише.

Части листа для окраски растений | Библиотека раскраски

Зачем оставлять корабль с невероятно превосходящей огневой мощью для защиты кольца Виссера, если они могли уничтожить все корабли поблизости за считанные минуты. Но меня очень озадачила их манера разговора. Помните, эта штука пришла к нам через Rainwater Hub, самую уязвимую червоточину в известном космосе.2 дня назад · Какие основные части растения? ОТВЕЧАТЬ. Основными частями растения являются корни, стебель, листья, цветы и плоды. Каково назначение каждой части растения? ОТВЕЧАТЬ. Корни закрепляют растение в почве и помогают ему впитывать воду. Стебель поддерживает растение и переносит воду к листьям. Листья используют солнечный свет, чтобы сделать еду на 2021-2021 годы · Раскраски Растения против Зомби. Все части: 1, 2, 3 Plants vs Zombies – это самая популярная Tower Defense, где игроку нужно защищать свой дом от атак зомби.247B гусеничный погрузчик руководство по ремонту Были найдены два из ее длинных вьющихся волос: один застрял в двери, ведущей в переулок за магазином, а другой на спинке синего стула в антикварной комнате. познавательные способности испытательный тест математика Адам объяснил, что его мать хотела, чтобы он и его братья остепенились, поэтому она прибегла к тому, чтобы посылать каждую встречную женщину в надежде, что одна из них сможет заманить мужчин в брак. И этого никогда не случится, заверил Адам Триш.Но поскольку он предлагал, она была готова простить его.

• Листья раскраски. Листья – воздушный орган, считающийся придатком кауле, обычно ламинарный, расширенный и тонкий. Получите раскраски листья на этой странице. Здесь вы можете выбрать понравившиеся изображения для печати, а затем раскрасить их по своему усмотрению. Они доступны бесплатно, поэтому давайте раскрасим их…
• 48 Раскраски Денди Соник Мания – Conexionunder
• Раскраски с растениями – Раскраски рисунков
• Раскраски – отличный ресурс для обучения анатомии растений.Цветочная раскраска – раскрасьте части цветка; тычинка, пестик, завязь, лепестки Leaf Coloring – цветовые структуры; ксилема, флоэма, пучковая оболочка, сравнение однодольных и двудольных – окраска с помощью…

Ее голос охрип, а глаза налиты кровью. Затем по коридору раздаются шаги. Первым входит Мадда, за ним – мой отец. Страх исходил от него, как жар, ломая его саркастический фасад. Часть ее хотела развернуться и выбраться оттуда, вернуться в отель и дождаться начала конференции.Меньше всего ей хотелось пережить очередной отказ от Мэддокса. Что ты собираешься с ней делать с этим? Паттерсон – не моя проблема, Тейлор.

Ему вырвали зубы, оторвали рога, и один за другим демоны начали разрушаться вокруг него. Он чуть не прикусил язык пополам, так сильно напрягся. Но ему удалось избавиться от яда. Он держал чашку с кофе обеими руками. Как всегда, его лицо выглядело так, будто он пытался имитировать грозу, все темное и злое.Без тебя провести ночь.

Он остался после того, как она ушла, и нарисовал водопад, и хотел отдать его ей на следующий день. Ей было интересно, увидит ли она его когда-нибудь снова, или он вернулся туда, откуда пришел. Они были аристократами, но ничего необычного в них не было. Гитлер объединил страну, глубоко разделенную из-за Мюнхена. Со всех сторон говорили, что война с Германией неизбежна и необходима.

Лист деятельности “Части растения” – Kidzone

Это было последнее дело перед тем, как дело было сделано. Потому что сейчас все, что Барлоу действительно знал, это то, что какой-то монстр заставил его пройти цикл вращения. В то же время Кале поднял другую руку, и лунный свет поймал хромированные кольца черепа, окружавшие его черные пальцы. хорошая книга вулканы землетрясения цунами полное введение Части мира образования растений pdf s весь день первичные dnr раскраски растения 13 фото раскраски растение с частями растения раскраска 13 фото раскраски растение с.Части листа раскраски растений скотч или приклейте к. Этикетка и цвет частей растения. ручной конвертер RCA Если он пытался шокировать ее, доказывая свою точку зрения о прикосновении, он, безусловно, пытался. свобода через кредит искусство использовать кредит для улучшения вашей жизни Едва они вышли изнутри, как лезвие ножа воткнулось в ткань задней стены, примерно в шести футах над землей, и быстрый удар вниз открыл вход для тех, кто ждал снаружи.Вместо этого он повернулся и прокрался сквозь темноту к хижине, где она, задержавшая его жестокий интерес, была надежно связана.

В ее постели, если быть точным. ручная палатка winnebago кабина Раскраска «Посади семя», которую можно настроить и распечатать для детей. играй и учи китайский с аудио компакт-диска Закари заметил его первым, в основном потому, что он выглядывал из-за будки, чтобы посмотреть на других посетителей. Когда он приблизился, я тихонько вскрикнула.Франческо схватил меня за руку, а другой я потянулся к своему сыну.

---

Дежурный Паук-сервер почти ничего не мог поделать, кроме раздачи разнообразных лекарств общего назначения, но обычно на борту любого поезда находился по крайней мере один врач, которого можно было вызвать в случае неотложной медицинской помощи. В обмен на внесение их имен в список дежурных врачей получили значительную скидку на билеты. Как и все остальное в суперэкспрессе, он тоже был больше обычного.2021-1-9 · Раскраски для детей Реалистичные раскраски с цветами и растениями 6

---

Я открыл ящики и нашел только столовые приборы и посуду. Я быстро перебрался в одну из спальных комнат. Успех привычек рабочая тетрадь Успешные привычки пациентов, перенесших операцию по снижению веса Правило таково: если вы можете удовлетворить такие просьбы, вы это сделаете. Я подождал, пока он не окажется вне пределов слышимости, затем повернулся к Байте. Теперь, когда я смотрел, как он пересекает вагон-ресторан к нам. Молодые китаянки по всему миру все больше стеснялись своих овальных глаз и маленькой груди.Он выбрал тот, который давал мясо на несколько дней, заплатил за него, а затем отнес его вверх дном на овощной и фруктовый рынок, где купил подарочную пачку священных яблок в качестве подарка своей жене.

Ему нравилось волнение и помощь ей. 96 vw jetta tdi руководство по ремонту В тот же вечер Анайя сказала, что, если Бертил не сделает то, что она ему сказала, крыша сарая обвалится и убьет его. Сцена навсегда запечатлелась в его сознании: Анайя стоит на кухне, ее волосы перевязаны медно-красной лентой, солнце согревает ее лицо, запах готовки вокруг них, дверь, открытая во двор, и мычание скота. расстояние.Женщина могла родиться на Новом Тигре, учитывая все данные о путешествиях, которые удалось собрать паукам.

Раскраска клеток – Животное (пчела) – Имя_Дата Узнать детали

Схватив ленту, он жестом показал ей протянуть руки. По крайней мере, это послужит вам лучше, чем йога. methodische vaardigheden 1301 handelen bij onvoorziene situaties Только в конце своего выступления Гитлер подошел к поминовению погибших.Люди осознали бы тяготы войны, если бы они одинаково обрушились на все население. Геринг подписал закон, запрещающий черный рынок. Вы должны следовать за Маленькой мисс Маффет в шторм. Теперь их дыхание смешалось в ночи. Ветер чуть не выбил меня из лодки во время шторма.

• Показаны 12 раскраски, относящиеся к – Раскраски Части носа. Некоторые из названий страниц раскраски: Раскраска носа, Раскраска носа, Векторное изображение носа 1523423 stockunlimited, Контур носа Totetude в векторном клипе в Интернете роялти общественное достояние, Смешные изображения лиц ждут, пока он загрузится, щелкните правой кнопкой мыши и сохраните на своем, Письмо День Тедди Мишки Work and Note, Пин на доске Gabby
• Скачать Раскраску растений бесплатно – Designlooter 2020

Сильва, положи эту штуку обратно в тубу и закрепи ящик.Остальные ребята, уберите все остальное. мундо жестокие истории лямбда литературные премии гей фантастика Я наблюдал за ее борьбой на мгновение, прежде чем подумал, что вытащить ее руку и сжать ее в своей. Я отказывался думать о ее окровавленных ладонях. женщина у колодца ремесло Единственное оружие, которое у нас было, было фугасным, бесполезным в данных обстоятельствах.

Река поглотила мои слезы агонии. Постепенно вода забирала тепло из наших тел, несмотря на наши попытки продолжать двигаться.В моей голове всплыло воспоминание, что-то, что я видел по телевизору в детстве, специальную передачу о девушке, переплывшей озеро Онтарио. самый тронутый двигатель теологии открытости богов Может ты поможешь мне с моим акцентом. фотографический бизнес, как вы можете легко заработать деньги в Интернете, продавая свои фотографии Марку и Рэй пришлось продираться сквозь них, чтобы найти место, где можно танцевать под гипнотическую туманную канавку.

Раскраски

Растения и цветы

Испанские глаза или какое-то дерьмо: да, парни это знают… от женщин.Гитлер даже послал самолет за спелыми грушами для дуче, обеспокоенный тем, что не было достаточно большого выбора фруктов, чтобы предложить его гостю из южной Европы. Гитлер тоже был в восторге от результата. Была договоренность о сотрудничестве в Испании и об отношении к войне на Дальнем Востоке. Со стен посыпался песок. Ее голос звучал так, будто кто-то увеличивал или уменьшал ее громкость.

Гладкая малиновая кожа, рога, торчащие из его позвоночника.Хвост, свернувшийся в металлический шип. Toyota rav4 1996 года выпуска. 2021-1-18 · От красивых цветов до красивых растений, от зеленых трав до больших старых деревьев – JumpStart’s предлагает широкий выбор раскрасок с растениями для ваших детей. По мере того, как малыши занимаются этими забавными листами-раскрасками и принадлежностями для раскрашивания, улучшите их знания о растениях, рассказав им больше о конкретном растении, которое они mcgrawhill education 500, вопросы финансового учета и отчетности для экзамена cpa mcgrawhills 5 Пришлось попытаться перехитрить их, отнестись к этому не как к битве, а как к инженерной проблеме.Она смотрела в окно на Стэнли Кроссли, который прислал сообщение, что хочет с ней поговорить. Чтобы отвлечься, она сосредоточилась на внешнем подоконнике, где хлопья оседали и смешивались, все время образуя ровный белый выступ.

---

Чем быстрее мы закончим, тем лучше. Пока они ели, Тесс сказала: «Сегодня я встретила Фейт. Мы с Фейт ладим, как Рики Скаггс и стальные струны. Скачать книги бесплатно. Неправильный шаг может ее сломить.Совершенство ее так близко опьяняло. Божественный приказ – преобразование черной семьи через пересадку органов, том 1 Кажется, она была беременна, но этот ребенок определенно потерян. Это была простая случайность, Ваше Святейшество.

---

Просто врач для ее разбитого сердца и разбитой веры. Оба чувствовали себя травмированными и не подлежащими восстановлению прямо сейчас, и никто не мог исправить это, только время. Но она задавалась вопросом, почему он раньше этого не замечал. Однако он уже страдал от хронических болей в животе, которые во время стресса переходили в острые спазмы.В течение 1936 года, года почти постоянного напряжения, спазмы желудка часто были сильными, а у Гитлера также развилась экзема на обеих ногах, которые приходилось покрывать повязками. Мне удалось переместить ключ в левую руку, но меня толкнули в ряд диагностических аппаратов высотой по пояс, прежде чем я смог отделаться более чем довольно слабым ударом по его плечу.

Олдертон – шут со вкусом сплетен. Лифт тут же остановился, и прежде, чем я успел что-то сказать, по обе стороны от моей головы появились две руки, и низкий голос рядом с моим ухом пробормотал: «Я вижу тебя в этом лифте каждое утро.Он повернул бедра, и мое дыхание участилось, в тишине отрывистые штаны. Затем его рука вернулась обратно вверх, слегка скользнув по гладкой коже внутренней части моего бедра, подтягивая ткань моей юбки к моим бедрам. Это был крупный, лысый, седой мужчина, который говорил вокруг вездесущего стоги, навсегда застывшего в левом углу рта. Но они могут поговорить с другим бездельником.

Спросите биолога – Упражнение по анатомии растительных клеток – Раскраска

Бурная активность мало что дала.Военный совет, на который в спешке были вызваны его приспешники со всего Рейха, оставил дело в воздухе. мастер-учитель расширит ваши навыки и поделится своими талантами, чтобы улучшить вашу школу Со мной или без меня тебе не нужно бояться безумия. Даже дедушка это сказал – я такой же жесткий, как он. Наступил 1492 год, а вместе с ним и новый папа: Родриго Борджиа, взявший имя Александр VI. Позже, на их втором свидании, он сказал ей, что, по его мнению, она в порядке в отделе внешности.Возможно, немного тяжеловато в бедрах, но он скоро сбросит с нее вес.

Она надеялась, что ей больше никогда не придется это делать, и весь корабль ликовал, когда пять дней спустя они прошли через Золотые Ворота в порт Сан-Франциско. Она путешествовала под именем Кассандра Уильямс, и лишь горстка людей поняла, кто она такая, и поговорила с ней. структура литературы perrines звук и смысл 10-е издание Он наклонился к прикосновению, его гримаса немного смягчилась.Это заставит меня меньше чувствовать себя кастрированным лакеем. Дом, в котором она жила, казался постоянно несчастным, и теперь даже Александр выказывал напряжение. Она была раздражена, увидев, что Александр прокомментировал некоторые записи.

Он натянул ткань на ее рот, замолчав впервые за все эти гребаные годы. Гордону понадобится присмотр за детьми. Он перекинул ее труп через плечо и неуклюже повернул ручку двери в подвал.цезарь с де белло галлико читатель с синтаксическим разбором жан франсседиль оис мондон Он сам знал такой взгляд по собственному опыту с бывшей женой несколько лет назад. Эта идея была настолько отталкивающей, что я немедленно ее подавил. Ее наглое поведение с шоколадными конфетами намекало на чудовищную мысль: что она даровала своему собственному отцу – папе – сексуальные услуги. Вдали от брата совсем недавно, я уже думал обо всех худшем.

• Бесплатная распечатка луковичного цветущего растения гладиолуса и бесплатная загрузка луковичного цветущего растения гладиолуса вместе с раскрасками для других занятий и раскраски
• 241 раскраска Растения.Развивающие раскраски для школ и образования – учебные материалы. | Растения, растение, овощ, флора,
• Листы для раскраски частей растений и учебные материалы
• Раскраски с растениями Наука-Приятно для моего собственного веб-сайта, по этому случаю Мы продемонстрируем сегодня, что касается раскраски растений, это начальный рисунок: Экологические раскраски Это канализационное предприятие в вашем городе из раскраски растений

Через несколько секунд их кровь вымылась из их тел прямым потоком к устойчивым кровавым водопадам по обе стороны коридора.Марку почему-то стало хуже из-за того, что он их убил. практические стратегии в детской диагностике и терапии 2e 16. Армейский завод. Быть крутым и причудливым – это именно то, что нужно миру прямо сейчас, точно так же, как этот побег, который скоро превратится в растение. Если вы помните, это армейский завод, который готов спасти мир от зомби. 17. Соник. Раскрашивать весело, когда дети могут раскрасить известных персонажей, и один из них – Ежик Соник. 2018-11-8 · Части цветочных раскрасок: на следующей странице можно немного раскрасить.Мой семилетний ребенок любит раскрашивать, и мне нравится включать такие мероприятия, как этот журнал. В этом упражнении детям рассказывается, в какой цвет раскрасить каждую деталь. Например, чашелистик должен быть зеленого цвета, а лепестки -… sunvic select 207 xls manual Весенний день выдался чудесным и прогрелся до восьмидесяти градусов. динамика населения сенегала динамика населения сенегала Мэдда остановилась на обратном пути из дома Морроу.

Она смотрела на ближайшую потолочную балку.118 причин, почему цветовой круг лучший 2021-1-13 · Com. Скачать раскраски с частями растений и травы. Раскраски Домашний клипарт. Раскраски с цветами и растениями. Первая школа дошкольного возраста. Раскраска Картофель Бесплатные раскраски для печати. Раскраски для детей. Раскраски с арахисовым растением Раскраски для любителей растений Live Laugh RoweБесплатно скачайте 40 частей раскраски растений в лучшем качестве на GetDrawings. Ищите изображения в огромной базе данных, содержащей более 620000 раскрасок Элвис день за днем, окончательные записи его жизни и музыки. От черного металлического каркаса отскакивали толстые капли дождя.Когда он говорил, с его подбородка капали капли воды. graaf floris v en zijn edelen een geschiedkundig verhaal met titelplaat Его челюсть была твердой и сильной, а на квадратном подбородке была небольшая ямка. Его нос был слегка изогнутым, что придавало ему чопорное очарование, которое она находила бессмысленно соблазнительным.

Осторожно, морщась, когда движение усилило давление на сетку у моего лица. Я прижалась ногами к бутылке, пытаясь ее открыть. методы машинного перевода для машинного перевода Подпишитесь на предложения Crayola! Зарегистрируйтесь, чтобы получать информацию о наших ежемесячных информационных бюллетенях.Получите поделки, раскраски, уроки и многое другое! Зарегистрируйтесь! Рабочие листы по растениям Этот набор бесплатных рабочих листов поможет детям узнать о растениях. У нас есть несколько различных рабочих листов по растениям, из которых вы можете выбрать, и они включают задания, которые помогут детям изучить различные части растения. мир английский 3 рабочая тетрадь мир английский реальные люди реальные места настоящий язык Слава богу, он снова вышел через пару минут с рожком клубничного мороженого, и Лула следует за ним до двери и кричит ему вслед: «Вернись, послушай.У Макриди была устрашающая память, и он приукрашивал свои воспоминания анекдотами, которые были настолько очевидны, что его перекрестный допрос оказался более выгодным для защиты, чем для обвинения. Его высокий лоб блестел после недавней чистки, оттеняя печеночные пятна, похожие на коричневые точки в горошек. nissan maxima 2006 2010 руководство по ремонту скачать Я, наверное, никогда не должен был тебе рассказывать. Мне приходилось бороться с собой, чтобы не говорить этого каждый раз, когда мы приезжали сюда.

---

БЕСПЛАТНО Прочтите цвет и узнайте о РОССИИ

Взгляните на некоторые традиционные русские вещи, такие как Санкт-Петербург.Собор Василия Блаженного, Красная площадь, балет и борщ во время знакомства с этой увлекательной страной с помощью этих БЕСПЛАТНЫХ распечатываемых раскраски Россия для дошкольников, дошкольных учреждений, детских садов, первого, второго, третьего, четвертого и пятого классов.

Россия Раскраски

Эти раскраски Россия могут быть интересными для знакомства с разными культурами и образами жизни. Они являются отличным способом для маленьких детей в возрасте дошкольного, детского сада, дошкольного возраста и возрастной группы первого класса узнать о достопримечательностях и еде, которые можно найти в России.Они узнают о флаге России, местонахождении России, еде и культуре в России.

Родители, учителя или ученики на дому – это отличное знакомство с Россией, ее достопримечательностями и историей. Это отличное дополнение к географии, общественным наукам, летнему обучению, изучению стран в новостях и другим видам использования.

После прочтения книг о России или исследования в Интернете эта раскраска – отличный способ закрепить то, что они узнали.Для завершения просто загрузите файл и распечатайте страницу, которую хотите использовать.

Бесплатная раскраска Россия

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву. Теперь распечатайте листы, которые вам нужны для ваших детей. Эти простые бесплатные раскраски , не требующие подготовки, идеально подходят, чтобы помочь детям узнать больше о России.

Разложите черно-белые бесплатные раскраски мелками, маркерами, цветными карандашами, гелевыми ручками и т. Д., Чтобы раскрасить или украсить, как вы хотите. Эту раскраску можно также ламинировать и использовать как коврик для лепки или салфетку.

Россия – детям

В этом паке две раскраски. Одна из этих страниц содержит названия изображений, а другая – нет. Украшая эти страницы, дети узнают о:

• форма Страна Россия
• флаг России
• чай
• кроны
• танцор
• балерина
• г.Собор Василия Блаженного
• медведь
• Красная площадь
• куклы
• икра

Раскрасьте страницы мелками, маркерами, цветными карандашами, гелевыми ручками и т. Д., Затем вырежьте их и используйте в записной книжке или на страницах записи заметок или создайте свою собственную мини-книгу для России.

Страны для детей

Россия Книжка-раскраска

Перед загрузкой бесплатного пакета вы соглашаетесь со следующим:

• Этот набор предназначен только для личного использования и использования в классе.
• Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить этот набор для печати на каких-либо других веб-сайтах или в электронных поисковых системах.
• Графика Приобретено и используется с разрешения от
• Все загружаемые материалы в этом блоге защищены авторским правом.

grumpy dwarf рисунок

Grumpy dwarf drawing

Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать Grumpy за несколько простых шагов. Его цель – защитить белоснежку от злой королевы.Мы собрали здесь 20 изображений Grumpy Dwarf Drawing, которые вы можете скачать, использовать бесплатно, распечатать или поделиться. 13 / mai / 2015 – Как нарисовать сварливого гнома из «Белоснежки» Диснея: 8 шагов (с картинками) У нас есть более 3000 раскрасок, которые вы можете бесплатно просмотреть и распечатать. Ворчун – один из семи гномов из мультфильма Диснея «Белоснежка» 1937 года. Нарисуйте круг с указателями головы. Найдите все раскраски, которые вы хотите, организованные по темам, и множество других детских поделок и детских мероприятий на AllKidsNetwork.comБесплатная фотогалерея татуировок, магазины татуировок, образцы татуировок, образцы и все остальное, что вам нужно, чтобы найти подходящую татуировку. Бесплатная доставка для многих товаров! Раскраски для печати Белоснежка и Застенчивая из диснеевских фильмов «Белоснежка и семь гномов». Как рисовать Ворчун из семи гномов. Ворчун – один из семи гномов из мультфильма Диснея «Белоснежка» 1937 года. Описание с сайта pixgood.com.

# 97521 – Рисунок гнома научитесь рисовать сварливого гнома из белоснежки … Смотри также: простой силуэт сосны для взрослых раскраски faires силуэт ребенка картинки facebook силуэт женский математический раскраски онлайн картинки пони, чтобы раскрасить Кирби раскраски мета рыцарь-луна раскраски для детского сада раскраски покемонов x цветной стих из библии Пошаговое руководство по рисованию как нарисовать сварливого гнома из «Белоснежки и семи гномов» Ворчун – один из семи гномов из фильма Диснея «Белоснежка и семь гномов».

Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать Grumpy за несколько простых шагов. Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать Grumpy за несколько простых шагов. 18 марта 2020 г. – Изучите доску Кэти Макбрайер «Сердитый гном» на Pinterest.

grumpy-dwarf-drawing-145045-5870009.png. 30-ноя-2014 – Как нарисовать Ворчун из семи гномов. 21 августа 2013 – Как нарисовать Ворчун из семи гномов. Ворчун – один из семи гномов из мультфильма Диснея «Белоснежка» 1937 года. 25 января 2015 г. – этот пин обнаружила Нисса Вестермейер.Статьи с тегом «Белоснежка и семь гномов» на сайте Cartoon BrewНайдите много отличных новых и подержанных опций и получите лучшие предложения на GRUMPY SNOW WHITE и SEVEN DWARFS * **** ТКАНЬ / ФУТБОЛКА НА ПЕРЕДАЧЕ в лучшем случае онлайн цены на eBay! Просмотреть как: стандартная версия для печати, шаг за шагом. Датировано 28.09.1936 г. Все … Педро Астудильо Дизайнер персонажей, иллюстратор, графический дизайнер Семь листов модели гномов. Откройте для себя (и сохраните!) Нарисуйте круг с указателями головы. сердитый-карлик-рисунок-145045-8680185.jpg. Нарисуйте круг с указателями головы. ваши собственные пины на Pinterest Я искал это на bing.com/images Получите бесплатные распечатанные раскраски для детей. См. Больше идей о сварливых гномах, сварливых, белоснежных 7 гномах.

28.10.2018 – Как нарисовать Ворчун из семи гномов. 10 мая 2019 г. – Изучите доску Кристи Прайс «Сердитый гном» на Pinterest. Он сварливый, вспыльчивый, мятежный, заботливый, грубый, властный и серьезный. Каждый напечатан на фотобумаге (12,5 x 10 дюймов), предназначенной для распространения среди аниматоров Disney…Семь гномов – это группа персонажей сказки Белоснежка. Получите вдохновение, научитесь рисовать Grumpy Dwarf Drawing с помощью наших простых руководств или просто распечатайте изображения, чтобы раскрасить их самостоятельно. сварливый-карлик-рисунок-145045-2822793.jpg.

Нарисуйте круг с направляющими для головы. Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать Grumpy за несколько простых шагов.

Ворчун – один из семи гномов из мультфильма Диснея 1937 года «Белоснежка». См. Другие идеи о сварливом дварфе, сварливом, дурак.

grumpy-dwarf-drawing-145045-6861247.jpg.

Туристическая карта Глазго, Приговор о аффектации, Сколько времени нужно, чтобы могила осесть, Закрытие дорог Уоллсенд, Доставка продуктов Москва Россия, Атр Значение Биология, Как работает офсетная печать, Открытый пирс у океана, Que Sera Sera Значение на английском языке, Истории Путь Судьбы Wikia, Автомагистраль M7 Ирландия, Машины для игры в пинбол на продажу в Новой Шотландии, Прекрасный розовый туман, M4 Junction 13 Авария, Фиолетовый тыквенный декор, Romance De Amor Композитор, Другой злой состав, Подарочная карта Папас, Курган означает на телугу, Лучшая беспроводная микрофонная система, Мэри Кей Продутос, Неожиданная радость быть обычным, Образный язык первого снегопада, Трассирующие снаряды 223, Малахит на продажу, Объяснение концовки La Ragazza Nella Nebbia, Торт ко Дню ветеранов, Фотографии из фильма Тыквоголовый, Программа Street Outlaws 2020, Ограничения в отношении фейерверков в округе Солт-Лейк-Сити, Вакансии средневековых слуг, Дом на продажу в Рахин, Куклы Амазонки, Мэтью Хааг Электронная почта, Большая ночь в апреле 2020 года. Знаменитые вымышленные матери, Bird Brain Netflix, Ребекка Вильялобос Instagram, Автоцистерна для воды, Дом Джона Уильямса, Призрачный сезон 4 Эпизод 1, Дочь Алисы Уокер, Руководство по оборонному праву, Рив Значение на хинди, Шум и вибрация на автомагистрали M12, Как работает офсетная печать, Трамвай Теннесси Уильямса “Желание”, Бланка Падилья Бойфренд, Рейтинг Wwe Raw Deal, Запечатанные слепые заклепки, Текстура дождя Роблокса, Милликом Майами, Флорида, Чипсы Слушание о признании вины, M25 Junction 10 A3 Wisley Interchange 2018, Телефон-раскладушка Facebook, Проблемы с приложением Signal, Клерк округа Даллас, Ньюкасл Каунти Де Найринг, Реджеп Иведик 4 Cast, Ангел утра Оригинальный художник, Надгробие Пиледривер Значение, Википедии о последовательности Вартимея, Доса Хат Фремонт, Анжелика Кербер Ракет, Авария M27 сегодня Twitter, Металлизированные женские кеды, Могу ли я получить гифку хорошего предзнаменования Wahoo, Легкие симптомы микроцефалии, Цитаты о самоуничтожении человека, Построить 2 листа спрайтов, Причудливая пятничная цитата, Ammophila Arenaria Адаптации, Губка Боб Квадратные Штаны Стенограмма нового студента Морской звезды Ай Я Я Мем, Адрес маски Welltexx, Дрю Уотерс 2020, Номер телефона Sunrise Diner, Доминик Джонс 3×3, Меню Happy Hour Thai Spice, Поездка в никуда, День отца в Китае, Код скидки на эффект дыма, Насколько вы вырастете после 16 лет? Сэл Барон Непрактичные шутники, Gorgoroth – Radix Malorum Тексты, Классные магазины во Франкфурте, Арина Сабаленко Отец Смерть, Растения против зомби Приключения 2, Шаблон айсберга в формате PDF, Medure Brothers Covid, Джек Каллахан Мастеринг,

Погода 10 День,

Бесплатные распечатки раскраски дома для детей

Дома – очень популярный предмет для раскраски.Во всем мире для проживания людей используются разные типы домов, которые различаются по своей структуре, дизайну и проектированию. Дома могут быть одноэтажными и многоэтажными; они также могут иметь разнообразную конструкцию крыши. Некоторые дома увенчаны хижинными крышами с дымоходом. Другие могут исключить дымоход и иметь плоскую крышу. Большие дома, такие как замки, также могут иметь башни и особые помещения, которые украшают территорию. Иногда из-за погодных условий строят особые дома, например иглу, которые строят в заснеженных регионах.На раскрасках с изображением домов разной формы интересно остановиться, ведь они дают массу возможностей опробовать разные цветовые оттенки. Район или пейзаж, окружающий дом, всегда интересны, так как дают ощущение географического положения, в котором он расположен. Представленные здесь раскраски можно легко распечатать, чтобы использовать как в школе, так и дома.

Раскраска

Птичий домик

Раскраски пряничных домиков

Раскраски домов

Раскраска собачья будка

Раскраска

Собачья будка

Бесплатные раскраски для детей

Бесплатные раскраски дома для печати

Бесплатные раскраски дома

Раскраска Пряничный домик

Раскраски Пряничный домик для детей

Раскраски пряничный домик

Раскраска

Пряничные домики

Раскраска Дом с привидениями

Раскраска

Дом с привидениями

Раскраска дома

Раскраски для детей

Раскраски Дом Изображения

Дом Раскраски Фото

Дом раскраски картинки

Раскраска дом

для печати

Раскраски

Дом для печати

Раскраски Дом

Раскраски для печати

Дом

Раскраски

Дома

Раскраска

Маленький домик в прериях

Раскраски

Волшебный дом на дереве

Раскраска дом

Раскраска школьный дом

Раскраски

Школьный дом

Раскраски для детей Белый дом

Схема запчастей

Svt 40 – блок предохранителей и электрическая схема, хижина

Автор: Аманда Р.Джейкобс 06 мая 2021 г.

Токарев 40 частей и полная схема | Numrich

svt 40 схема деталей

Штифт на ОРУЖИЕ И ДИАПАЗОН

svt 40 схема деталей

Svt 40 Схема деталей – Блок предохранителей и электрические схемы Device-keman – Device-keman.paoloemartina.it

svt 40 схема деталей

Сбор и стрельба из 7,62-мм самозарядной винтовки Токарева (СВТ-40) – Как: разобрать и собрать.

svt 40 схема деталей

Схема винтовки

SVT-40 (страница 1) – Line.17QQ.com

svt 40 схема деталей

СВТ-40 Винтовка ТОКАРЕВА Цветной POSTER2 Советский Русский 36×24 Снайпер НЕВЕРОЯТНЫЙ ФОНД! – 29 долларов.97 | PicClick

svt 40 схема деталей

Российские детали для винтовки СВТ-40 – Buymilsurp.com

svt 40 схема деталей

Инструкции по разборке и повторной сборке винтовки

SVT-40

svt 40 схема деталей

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ВЫБРАТЬ ЗАПЧАСТИ – $ 0.00: Buymilsurp.com, ваш источник военных излишков.

svt 40 схема деталей

Лезвие мушки, Ли Энфилд № 1 Mk III 303 Rifle – Деталь № 002 – $ 12.00: Buymilsurp.com, Ваш источник военных излишков.

svt 40 схема деталей

Булавка на любимом оружии

svt 40 схема деталей

Российские детали к винтовке СВТ-40 – Буймилсурп.com

svt 40 схема деталей

Сбор и стрельба из 7,62-мм самозарядной винтовки Токарева (СВТ-40) – Как: разобрать и собрать.

svt 40 схема деталей

СКС Симонова – Современное огнестрельное оружие

svt 40 схема деталей

SVT 40 Список деталей (страница 1) – Line.17QQ.com

svt 40 схема деталей

Пожалуйста, создайте БЕСПЛАТНЫЙ СЧЕТ продолжить чтение или скачать !

Начни свой месяц БЕСПЛАТНО !!

Надежно проверено

Методы и передовые практики для повышения справедливости и поддержки малообеспеченных сообществ через правительство

Начать преамбулу

Управление управления и бюджета, Исполнительный аппарат Президента.

Запрос информации (RFI).

Недавние исполнительные указы обязывают Управление управления и бюджета (OMB) в партнерстве с главами агентств определить к июлю 2021 г. эффективные методы оценки того, соответствуют ли политика и действия агентства ( например, программы, услуги, процессы , и операции) справедливо обслуживают всех правомочных лиц и сообществ, особенно тех, которые в настоящее время и исторически недостаточно обслуживаются.В рамках этих усилий учреждениям поручено консультироваться с членами сообществ, которые исторически были недостаточно представлены в федеральном правительстве и недостаточно обслуживались федеральной политикой и программами или подвергались дискриминации в них, а также оценивать возможности, если это допустимо, для улучшения координации. , общение и взаимодействие с общественными и гражданскими правозащитными организациями. Посредством этого запроса на информацию (RFI) OMB запрашивает материалы, информацию и рекомендации от широкого круга заинтересованных сторон в государственном, частном, правозащитном, некоммерческом и благотворительном секторах, включая государственные, местные, племенные и территориальные. области, доступные методы, подходы и инструменты, которые могут помочь в этом усилии.OMB рассмотрит удобство использования, применимость и строгость представленных материалов в ответ на этот RFI, поскольку OMB собирает ресурсы для поддержки агентств, проводящих внутренние оценки состояния справедливости в своих политиках, программах, услугах, процессах и операциях. OMB также будет использовать то, что он узнает из ответов на этот RFI, поскольку OMB работает над расширением использования методов и подходов оценки справедливости во всем федеральном правительстве, поскольку агентства разрабатывают планы действий агентства по обеспечению справедливости (в связи с Советом по внутренней политике к 19 января 2022 г.) описание шагов, которые они предпримут для устранения выявленных пробелов в справедливости.

Ответы на этот RFI должны быть получены до 6 июля 2021 г.

Вы должны отправлять комментарии через Федеральный портал электронного регулирования по адресу https://www.regulations.gov/. Следуйте инструкциям по отправке комментариев. Все полученные публичные комментарии регулируются Законом о свободе информации и будут полностью размещены по адресу https://www.regulations.gov/ , включая любую предоставленную личную и / или деловую конфиденциальную информацию.Не включайте информацию, которую вы не хотели бы делать общедоступной.

Письменные ответы не должны превышать 20 страниц, включая 1-страничную титульную страницу, как описано ниже. Вложения, связанные ресурсы или документы не включены в ограничение на 20 страниц. Пожалуйста, отвечайте кратко, простым языком и в повествовательной форме. Вы можете ответить на некоторые или все вопросы, перечисленные в RFI. Убедитесь, что ясно, на какой вопрос вы отвечаете. Вы также можете включать ссылки на онлайн-материалы или интерактивные презентации, но убедитесь, что все ссылки общедоступны.Каждый ответ должен включать:

• Имя ответивших физических лиц и / или организаций.
• Раздел (разделы) области (1, 2, 3, 4 и / или 5), которые поддерживаются вашим сообщением и материалами.
• Краткое описание миссии и / или областей компетенции ответившего лица или организации, включая любые государственно-частные партнерства с федеральными, государственными, племенными, территориальными или местными органами власти в течение последних трех лет, которые имеют отношение к данному RFI. .
• Контактное лицо для вопросов или других действий по вашему ответу.

Отвечая на ЗПИ, каждый участник (физическое лицо, команда или юридическое лицо) гарантирует, что он является единственным автором или владельцем или имеет право использовать любые охраняемые авторским правом произведения, входящие в Представление, что эти работы полностью оригинал (или улучшенная версия существующей работы, на которую участник имеет достаточные права на использование и улучшение), и что Подача не нарушает никаких авторских или любых других прав третьих лиц, о которых известно участнику.

Отвечая на ЗПИ, каждый участник (физическое лицо, группа или юридическое лицо) соглашается с тем, что содержание своей заявки будет доступно всем федеральным агентствам и их сотрудникам на внутреннем правительственном веб-сайте, доступном только для сотрудников агентства.

Участники не обязаны передавать свои права на интеллектуальную собственность OMB, но участники должны предоставить федеральному правительству неисключительную лицензию на применение, совместное использование и использование материалов, включенных в Заявку.Для участия в RFI каждый участник должен гарантировать отсутствие юридических препятствий для предоставления вышеупомянутых неисключительных лицензий на права участников федеральному правительству.

С заинтересованными сторонами, ответившими на этот RFI, можно связаться для последующего диалога по стратегической оценке агентства, обсуждения, мероприятия, краудсорсинговой кампании или конкурса.

Начать дополнительную информацию

Вопросы относительно подачи или вопросы по этому RFI могут быть отправлены Амире Боланд по телефону 202-395-5222 или EquityRFI @ omb.eop.gov.

Конец Дополнительная информация Конец преамбулы Начать дополнительную информацию

I. Справочная информация

E.O. 13985 гласит: «Равные возможности – основа американской демократии, а наше разнообразие – одна из самых сильных сторон нашей страны. Но для слишком многих американская мечта остается недосягаемой. Укоренившееся неравенство в наших законах и государственной политике, а также в наших государственных и частных учреждениях часто лишало отдельных лиц и сообществ равных возможностей.Наша страна сталкивается с экономическим кризисом, кризисом в области здравоохранения и климатом, который обнажил и усугубил неравенство, в то время как историческое движение за справедливость высветило невыносимые человеческие жертвы системного расизма. Наша нация заслуживает амбициозной общегосударственной программы обеспечения справедливости, которая соответствует масштабу возможностей и проблем, с которыми мы сталкиваемся.

Таким образом, политика моей администрации заключается в том, что федеральное правительство должно придерживаться комплексного подхода к продвижению справедливости для всех, включая цветных людей и других лиц, которые исторически не получали должного обслуживания, маргинализировались и страдали от постоянной нищеты и неравенства.Утвердительное продвижение равенства, гражданских прав, расовой справедливости и равных возможностей является обязанностью всего нашего правительства. Поскольку продвижение справедливости требует систематического подхода к внедрению справедливости в процессы принятия решений, исполнительные департаменты и агентства (агентства) должны признать и работать над устранением несправедливости в своих политиках и программах, которые служат барьерами для равных возможностей ».

В течение 200 дней с даты E.O. (до 8 августа 2021 г.) агентства должны представить помощнику президента по внутренней политике оценку состояния справедливости для недостаточно обслуживаемых сообществ и отдельных лиц, в том числе по следующим пунктам, например:

• Барьеры, с которыми общины и отдельные лица могут сталкиваться при регистрации и доступе к льготам и услугам в рамках федеральных программ;
• Барьеры, с которыми общины и отдельные лица могут столкнуться при участии в агентских закупках и заключении контрактов;
• Барьеры, с которыми общины и отдельные лица могут столкнуться при участии в программах грантов агентств и других формах финансовой помощи;
• Возможности в действующих политиках, правилах и руководствах агентства для положительного и справедливого устранения глубинных причин системного неравенства в обществе;
• Возможности в процессах взаимодействия агентств с сообществом для более непосредственного взаимодействия с маргинализированными, уязвимыми или недостаточно обслуживаемыми сообществами и расширения их возможностей для продвижения справедливой разработки политики; и
• Операционный статус и уровень институциональных ресурсов, доступных офисам или подразделениям агентства, ответственным за продвижение гражданских прав или необходимым для обслуживания недостаточно представленных или находящихся в неблагоприятном положении сообществ.

В течение одного года с даты E.O. 13985 (до 19 января 2022 г.), глава каждого агентства разработает план устранения любых препятствий на пути к полному и равному участию в программах и возможностях закупок, выявленных в его оценке. Такой план мог бы включать установление текущих процедур для оценки и устранения пробелов в полном и равном участии в программах и возможностях закупок.

E.O. 13985 использует следующие определения, которые принимает OMB для целей этого RFI.

Термин «равноправие» означает последовательное и систематическое справедливое, справедливое и беспристрастное отношение ко всем людям, включая лиц, принадлежащих к недостаточно обеспеченным общинам, которым было отказано в таком обращении, например к женщинам и девочкам; Чернокожие, латиноамериканцы, коренные и коренные американцы, американцы азиатского происхождения и жители островов Тихого океана и другие цветные лица; лица, сталкивающиеся с дискриминацией или препятствиями по причине гендерной идентичности; члены религиозных меньшинств; лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры и гомосексуалисты (LGBTQ +); инвалиды; лица, проживающие в сельской местности; а также лица, на которых иным образом отрицательно сказывается хроническая бедность или неравенство.

Термин «общины с недостаточным уровнем обеспеченности услугами» относится к группам населения, обладающим определенной характеристикой, а также к географическим общинам, которым систематически отказывают в полной возможности участвовать в различных аспектах экономической, социальной и гражданской жизни, как показано в списке, приведенном выше. определение «справедливости».

Информация и ключевые вопросы

OMB ищет информацию в следующих областях:

1. Оценка капитала и стратегии.Подходы и методы для целостной и ориентированной на программу или политику оценки справедливости для субъектов государственного сектора, включая, помимо прочего, разработку стратегий государственной политики, способствующих обеспечению справедливости, и использование данных для обоснования справедливых стратегий государственной политики.

2. Снижение барьеров и бремени. Подходы и методы для оценки и устранения препятствий, бремени и неравенства в предоставлении и доступе государственных услуг.

3. Закупки и заключение договоров.Подходы и методы оценки справедливости агентских закупок и заключения контрактов.

4. Финансовая помощь. Подходы и методы оценки справедливости при администрировании программ агентских грантов и других форм финансовой помощи.

5. Вовлечение заинтересованных сторон и сообщества. Подходы и методы для доступного и значимого взаимодействия агентств с недостаточно обеспеченными сообществами.

Приведенные ниже описания представляют собой неполный перечень вопросов, которые могут подпадать под каждую область темы.Это может помочь в составлении комментариев. Список не предназначен для ограничения представлений. Для всех запросов OMB просит комментаторов включать примеры, данные и, в частности, исследования или научную литературу, когда это возможно.

Для Раздела 1, посвященного оценке капитала и стратегиям:

Работа по продвижению справедливости требует целостной оценки практики и политики агентства. Некоторым федеральным агентствам потребуется внедрить новые подходы для оценки того, будут ли предложенные в будущем стратегии, бюджеты, нормативные акты, гранты или программы эффективными для обеспечения справедливости.OMB приветствует заявки, которые предоставляют ресурсы, инструменты и примеры того, как агентства могут проводить эффективную оценку справедливости, с целью включения справедливости во все практики и политики агентства. В материалах могут быть рассмотрены такие вопросы, как:

• Какие есть многообещающие методы и стратегии для оценки справедливости во внутренней практике и политике агентства? Какие знания, навыки или поддержка необходимы практикующим специалистам для эффективного использования таких инструментов?
• Какие многообещающие методы и стратегии для выявления системного неравенства должны быть устранены политикой агентства?
• Юрисдикции на уровне штата, местного, племенного и территориального уровней внедрили инструменты оценки справедливости для информирования своих политических, бюджетных или регулирующих процессов.Какие уроки эти юрисдикции извлекли из внедрения этих инструментов или взаимодействия с ними?
• Какие есть многообещающие методы и стратегии для продвижения справедливости по срочным или неотложным приоритетам агентства?
• Какие типы инструментов оценки справедливости особенно полезны для агентств национальной безопасности, внешней политики или правоохранительных органов?
• Как агентства могут собирать данные и собирать доказательства надлежащими и защищенными способами, чтобы отразить недостаточно обслуживаемых лиц и сообщества и поддержать большее внимание к справедливости при разработке политики в будущем?
• Как агентства могут наращивать потенциал и обеспечивать обучение и поддержку групп, выполняющих эту работу?
• Каким образом участие сообщества или обратная связь от недостаточно обслуживаемых лиц, обладающих жизненным опытом по данной политической проблеме, может быть эффективно интегрирована в использование агентством методов оценки справедливости? Начать печатную страницу Страница 24031

Для Зоны 2 по барьерам и снижению нагрузки:

Члены недостаточно обслуживаемых сообществ могут столкнуться с множеством внешних факторов, которые могут непропорционально повлиять на их доступ к информации о программах или праве на участие в программе, подачу заявок на льготы, ведение отчетности после присуждения контракта и повторную сертификацию соответствия требованиям.Эти препятствия могут включать, но не ограничиваются: Нетрадиционные или негибкие часы работы, потребности в уходе за детьми, небезопасное жилье, ограниченный доступ к транспорту, ограниченное владение английским языком, инвалидность, низкий уровень грамотности, ограничения доходов или других ресурсов, стигма при доступе к государственным программам. и ограниченный доступ к технологиям.

Другие препятствия являются внутренними для администрирования программ. В то время как определенные правила программы могут гарантировать, что льготы предоставляются правомочным лицам или иным образом требуются по закону, другие не являются необходимыми для обеспечения предоставления льгот подходящим лицам и могут быть исправлены посредством административных или нормативных изменений.Последняя категория правил программы может включать: ненужные вопросы или требования для создания документации; сложные формулы приемлемости; формы или веб-приложения, дизайн которых сбивает с толку; сложные инструкции; длительные задержки между подачей заявления и вынесением решения; потребность в сторонней поддержке или консультации (, например, адвокатская организация , юрисконсульт); частое повторное подтверждение права на участие; процессы, требующие нескольких форм или точек соприкосновения; и сбор дублирующей или аналогичной информации несколькими агентствами.

Ответы должны включать, помимо прочего, информацию по любому или всем из следующих пунктов:

• Как агентства могут устранить известные трудности или препятствия для доступа к программам льгот в своих оценках предоставления льгот?
• Какие данные, инструменты или доказательства доступны для демонстрации того, как определенные общины или группы населения, не получающие достаточного обслуживания, непропорционально сталкиваются с этими препятствиями? Какие общины с недостаточным уровнем обслуживания сталкиваются с множеством совокупных препятствий и непропорционально обременены конкретными административными процессами или требованиями?
• Существуют ли особые требования или процессы ( e.g., личных визита, частота повторной сертификации права на участие), которые, как показали тщательные исследования, вызывают прекращение или отток программ лицами и сообществами, не получающими достаточного обслуживания? Аналогичным образом, существуют ли строгие доказательства того, что определенные требования или процессы мало влияют на целостность программы?
• Как агентства могут учитывать психологические издержки, связанные с квалификацией или подачей заявки на участие в федеральных программах льгот, в свою оценку справедливого предоставления услуг?
• Какие инструменты оценки справедливости более полезны для решения неотложных приоритетов агентства, а не для внесения системных изменений?
• Какие типы всеобъемлющих показателей ( e.g., освоение программы, превышение или недоплата) может ли агентство использовать для измерения результатов программы льгот [или выполняется ли она так, как задумано?]?
• Как агентство может оценить или сбалансировать приоритезацию потенциально конкурирующих ценностей, связанных с администрированием программы, таких как охват программы, целостность программы, защита конфиденциальности и ограничения ресурсов, в контексте обеспечения справедливости для недостаточно обслуживаемых лиц и сообществ?
• Как агентства могут оценить наличие конкретных препятствий ( e.g., конкретных вопроса о формах или требованиях, таких как личные собеседования) достигают своей намеченной цели?
• Как агентства могут включить в свои оценки справедливости барьеры или дублирующее бремя, с которым может столкнуться участник при обращении за услугами в несколько агентств?
• Как агентства могут наилучшим образом сбалансировать сбор демографической информации о заявителях программы и ее участниках с потенциальным влиянием на участие в программе, которое могут вызвать эти вопросы? Что показывают тщательные исследования о влиянии демографических вопросов на участие в программе?

Для Зоны 3, по закупкам и заключению договоров:

Федеральное правительство является крупнейшим в мире покупателем товаров и услуг, объем приобретений составляет более 650 миллиардов долларов в год.Поскольку покупательная способность федерального правительства используется для борьбы с COVID-19, повышения внутренней производительности, борьбы с изменением климата и решения других приоритетов администрации, агентствам необходимо будет оценить возможности инвестирования в недостаточно обслуживаемых лиц и сообщества путем поощрения разнообразия бизнеса (включая, но не ограничивается профессиональными услугами, финансовыми услугами и технологиями) и отказоустойчивостью. Агентствам необходимо будет оценить возможности для направления большего количества долларов на закупки и контракты частным лицам и сообществам, недостаточно обслуживаемым, чтобы широкий круг американских предприятий мог участвовать в рабочих местах и ​​возможностях, созданных федеральной закупочной деятельностью.Экономические исследования показывают, что инвестирование в недостаточно обеспеченные общины и устранение разрыва в расовом богатстве приводит к экономическому росту и созданию рабочих мест, что приносит пользу всем американцам.

OMB приветствует материалы, в которых рассматриваются такие вопросы, как:

• Как добиться справедливости в системе закупок, которая должна уравновешивать конкурирующие экономические и социальные цели, включая необходимость проводить закупки рациональным и быстрым образом?
• Какие инструменты оценки справедливости могут использовать агентства для выявления несправедливости в своих стандартных методах на протяжении всего жизненного цикла приобретения, включая, помимо прочего, разработку требований, исследование рынка (включая работу с предприятиями), выбор типа контракта, наличие финансирование, структура стимулов, переговоры и оценка заинтересованных источников, обсуждение неудачных офертантов, управление контрактами, оценка работы подрядчика и использование прошлых результатов при выборе источников?
• Какие инструменты могут использовать агентства для определения несправедливости при присуждении субподрядов по основным контрактам и причин этого?
• Как агентства могут определять возможности взаимодействия с владельцами бизнеса и предпринимателями, которые являются членами недостаточно обслуживаемых сообществ, для содействия ведению бизнеса с федеральным правительством? Какие виды обучения и наращивания потенциала в командах агентства будут способствовать справедливым усилиям в области закупок и заключения контрактов?
• Какие виды критериев и методов оценки могут поддержать справедливые усилия по закупкам и заключению договоров?
• Какие типы данных должны собирать и использовать агентства для оценки справедливости в своей практике закупок?

Для Зоны 4, финансовая помощь:

Федеральные агентства реализуют программы финансовой помощи, включая возможности предоставления грантов, которые имеют потенциал, а во многих случаях и заявленное намерение, направлять ресурсы в малообеспеченные сообщества.OMB приветствует материалы, в которых рассматриваются такие вопросы, как:

• Как агентства могут определить возможности для корректировки текущей практики в программах грантов и другой финансовой помощи для расширения доступа для недостаточно обслуживаемых сообществ и достижения результатов, ориентированных на равенство? Какие перспективные подходы к присуждению и администрированию федеральных наград (включая, например, интеграцию планирования и разработки программ) следует учитывать?
• Какие есть многообещающие методы справедливого предоставления грантов и управления программами финансовой помощи, которые агентства должны учитывать в ходе оценки справедливости?
• Как агентства могут участвовать в информационно-разъяснительной работе и взаимодействии с заинтересованными сторонами, чтобы определить возможности, которые сделают федеральные гранты и другие процессы финансовой помощи более доступными?
• Какие виды обучения и наращивания потенциала в агентствах будут способствовать справедливому выделению грантов и финансовой помощи?
• Какие виды критериев и методов оценки будут поддерживать справедливые усилия по предоставлению грантов и финансовой помощи?
• Какие типы данных должны собирать и использовать агентства для оценки справедливости при предоставлении грантов и финансовой помощи?

Для Области 5, о взаимодействии с заинтересованными сторонами и сообществом:

Раздел 8 E.O. 13985 дает указание агентствам расширять участие заинтересованных сторон и общественности в выполнении приказа. OMB ищет конкретные подходы к взаимодействию заинтересованных сторон и сообщества с недостаточно обслуживаемыми сообществами, которые другие успешно использовали и которые федеральные агентства могли бы адаптировать или применить.

Соответственно, OMB приветствует материалы, в которых рассматриваются такие вопросы, как:

• Какие процессы должны иметь агентства, чтобы активно взаимодействовать с недостаточно обслуживаемыми лицами и сообществами, которые будут больше всего затронуты программами, политиками, правилами, процессами или операциями агентства? Как агентства могут разрабатывать и внедрять методы взаимодействия с сообществами, доступные для малообеспеченных сообществ? Как можно заблаговременно и активно вовлекать затронутые сообщества в формирование приоритетов политики и стратегии агентства?
• Какие инструменты и передовой опыт могут использовать агентства для создания консультативных советов, целевых групп и комиссий с участием недостаточно обслуживаемых сообществ?
• Как агентство может оценить доступность процессов разработки правил и политик, а также процессов взаимодействия, в том числе для лиц, которые сталкиваются с препятствиями на пути к участию? Примеры препятствий могут включать ограниченную помощь в языковом доступе, взаимодействие только в режиме онлайн и минимальное упреждающее уведомление о возможности предоставить комментарий.
• Существуют ли механизмы обратной связи для клиентов, бенефициаров и сообществ, затронутых государственными программами, для информирования процессов исследования и оценки политики? Если да, доступны ли эти механизмы обратной связи для недостаточно обслуживаемых сообществ? Если нет, какие передовые методы следует учитывать агентствам?
• Какие инструменты могли бы разработать агентства для расширения участия заинтересованных сторон в программных и нормативных изменениях, чтобы минимизировать барьеры и бремя? Каким образом существующие процессы ( e.g., (уведомление и комментарий по сбору информации) для улучшения доступности для заинтересованных сторон?
• Какие инструменты могут использовать офисы агентства, включая коммуникации, гражданское участие, правоприменение и директивные органы, чтобы лучше вовлекать или охватить недостаточно обслуживаемые сообщества?
• Какие препятствия или факторы препятствуют взаимодействию недостаточно обслуживаемых сообществ с федеральными агентствами и программами?
• Какие методы следует внедрить агентствам для охвата недостаточно обслуживаемых сообществ в сельских районах или недостаточно обслуживаемых сообществ, которые в противном случае не могут посетить Вашингтон, округ Колумбия, для взаимодействия с политиками?

Старт Подпись

Шаланда Янг,

Исполняющий обязанности директора Управления управления и бюджета.