Разное

Раскраска руки для детей: Раскраска Рука

Содержание

Рисование двумя руками – это развлечение а не занятие. |

Зачем нужно ребенку рисование двумя руками? При помощи таких тренировок, ребенок повысит уровень распределения внимания и будет более успешно учиться.

Если левое и правое полушария будут единовременно работать, то обучение будет легким и эффективным.

Давайте посмотрим за что отвечает каждое из полушарий.

Всем известно, что не переученные левши, более творческие личности.

Интересно то, что за левую часть тела отвечает правое полушарие, а за правую часть  – левое.
Такой вид рисования воспринимается как развлечение, а не как занятие.

Сейчас много очень интересных и полезных игрушек. Так вот еще одна из них заслуживает внимания, с ее помощью ребенок сможет развить межполушарное взаимодействие.

Это межполушарные доски или трафареты для рисования двумя руками.

Принцип работы заключается в том, чтобы обрисовывать по очертаниям рисунка двумя руками одновременно. Если сразу не получается, то сначала одной рукой, потом второй, а и потом двумя.




Такие доски помогут ребенку координировать движения и сформируют усидчивость.

Рисование двумя руками.

Суть данного задании я в том, что нужно обводить рисунок двумя руками одновременно. При этом ребенок должен быть спокоен.
По окончании задания, обязательно похвалите малыша!!!

Скачать или распечатать из альбома в VK

Скачать или распечатать из альбома в ОК

Скачать или распечатать


  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать
  • Увеличить, скачать, распечатать



Смотрите так же:

Узнаем как изготовить раскраску своими руками

Все детки любят рисовать и разукрашивать интересные картинки. Это прекрасный способ занять ребенка на какое-то время, чтобы заняться своими домашними делами. В книжных магазинах продается очень много разнообразных раскрасок. Но есть дети, которые являются фанатами, например, какого-нибудь определенного мультяшного героя, и чтобы найти раскраску с его изображение, приходится оббегать кучу магазинов.

К счастью, есть довольно простой и легкий способ удовлетворить потребность ребенка. Можно создать раскраску самостоятельно в домашних условиях.

Как сделать раскраску?

Эта тема весьма актуальна для родителей, у которых двое или более детей. У каждого ребенка есть свои любимые герои или картинки. Дети будут с увлечением и удовольствием разукрашивать то, что им нравится, не отвлекая родителей от важных дел. К тому же занятие развивает творческие способности, совсем маленьким это полезно для хорошей моторики пальцев.

Ниже рассмотрим несколько самых простых вариантов, которые помогут разобраться в том, как сделать раскраску своими руками.

Для этого вам понадобится компьютер, интернет и принтер.

  1. Заходите в поисковую систему, набираете «Раскаски для детей». Вариации могут быть любыми. Например, раскарска для девочек, для мальчиков, для малышей. Можно выбрать определенную тематику: про Человека-Паука, про принцесс и т. д. Также есть возможность подбора по возрастной категории, где поисковик выводит варианты для нужного возраста.
  2. Кликаете по самой картинке левой клавишей мыши для того, чтобы она открылась.
  3. Далее правой клавишей выбираете «Сохранить изображение как», выбираете папку, в которую нужно сохранить, вписываете имя и тип файла (при необходимости).
  4. Рапечатываете на принтере.

Как сделать раскраску, если нет доступа к интернету?

Картинку можно нарисовать самим с помощью графического редактора Paint или выбрать для основы изображение из архива своего компьютера. Первый способ подойдет для малышей. Используя инструменты редактора, нарисуйте различные геометрические фигурки, из них же можно составить простейшие домики, машинки и цветочки. Они понравятся детишкам 2-3 лет, так как им сложно разукрашивать мелкие детали. Если вы талантливый художник и красиво рисуете, при помощи панели инструментов есть возможность изобразить все, что подскажет ваша фантазия. После сохраните картинку в выбранную папку или на рабочий стол и распечатайте.

Как создать раскраску в “Фотошопе”?

Если вы умеет им пользоваться, нет ничего проще. Можно сделать раскраску в “Фотошопе” как из фотографии, так и из любого рисунка. Для этого запускаете программу, загружаете изображение и превращаете его в карандашный рисунок. На панели инструментов находите «Эффекты», выбираете «Рисунок карандашом» и путем стилизации добиваетесь необходимого стиля.

Оригинальный сюрприз

Можно удивить ребенка, смастерив своими руками книжку-раскраску. Еще такой способ отлично подойдет для оригинального подарка. Если ваше чадо собирается на день рождения к другу, можно творить вместе.

Итак, посмотрим, как сделать раскраску в форме книжки.

Вам понадобится компьютер, принтер, два листа картона, плотная бумага хорошего качества, два кольца для крепления, клей, ножницы, дырокол.

  1. Скачиваете и распечатываете изображения вышеописанным методом.
  2. Готовите картон для оформления обложки (можно приобрести готовые в специализированных магазинах).
  3. Если нет готового варианта обложки, обклеиваем картон красочной бумагой.
  4. Дыроколом проделываем дырки на листах с раскраской и на обложке.
  5. Вдеваете все на кольца.
  6. К внешним краям обложки можно приклеить для удобства ленточки.

Такому подарку будет рад любой ребенок. Главное – делать все с любовью. Ваши усилия оправдаются, когда вы увидите счастливую улыбку на лицу у ребенка.

Раскраска штриховка для детей. Подготовка руки к письму (рабочие тетради). Штриховка для дошкольников

Прописи — специальные альбомы и пособия для тренировки правильного написания букв и подготовки руки дошкольника к письму. Если раньше мы, родители, знали прописи только в школе (это были тетрадки, в которых первоклассники учились аккуратно писать буквы), то сейчас можно найти специальные прописи для малышей и дошкольников. Прописи для детей: фигуры, цифры, буквы учат малышей красиво писать и тренируют руку.

Есть прописи которые предназначены для определенного возраста ребенка. На прилавках магазинов вы можете найти прописи для детей 3-4 или 5-6 лет.

В этой статье я подготовила для вас комплекты прописей которые можно бесплатно скачать и самостоятельно распечатать. Вы можете сохранить нужные картинки и давать ребенку каждый день новый листок с прописями.

Прописи для малышей

Вы думаете, что прописи только для подготовки к школе? Это не совсем так. Маленькие дети могут обводить по контуру или пунктиру простые картинки или большие буквы. Это прописи для малышей. В таких прописях почти нет текста, ведь ребенок еще не может читать. Зато они очень крупные, а картинки забавные. Почему бы не предложить малышу обвести веселого петушка по точкам или раскрасить утенка.


СКАЧАТЬ ПРОПИСИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Деткам 4-5 лет можно предложить поиграть с графическими дорожками — это тоже своеобразные прописи. В таких прописях вы не найдете цифр или букв, они для малыша еще сложны. Но задания на логику или точность движений будут обязательно. Выполняя обводку фигур, проводя кривые и ровные линии ребенок осваивает ручку или карандаш, учится нажиму и рисованию без отрыва от бумаги.

Среди прописей для малышей можно выделить особую группу прописей — это штриховки . Они представляют собой рисунки, которые нужно заполнять ровными или пунктирными линиями, в зависимости от задания.

Прописи для детей 5-6 лет

Для детей 5-6 лет прописи будут с более сложными заданиями. В них включены печатные и письменные буквы, а также палочки, крючки и другие части из которых строятся письменные буквы. Но пунктирные линии в этих прописях сохраняются. По ним ребенок обводит буквы, учится вести линию ровно и без отрыва. Лучше обводить буквы в прописях хорошей ручкой, потому что работая карандашом, ребенок может слишком сильно нажимать на карандаш, а от этого будет уставать рука.

Используя такие прописи ребенок не только познакомится с буквами русского алфавита, но и станет лучше их запоминать, а также выучит как они пишутся письменно. Также в прописях для дошкольников часто встречаются цифры. Дошкольник знакомится с цифрами и счетом.

СКАЧАТЬ ПРОПИСИ БУКВЫ

Прописи для детей 5-6 лет можно условно разделить на:

  • прописи АЛФАВИТ,
  • прописи ЦИФРЫ.

СКАЧАТЬ ПРОПИСИ ЦИФРЫ

Прописи для школьников

Чтобы ребенок научился красиво писать, а почерк у него сохранялся и не портился, нужно много заниматься. В школе учителя не придают большого значения правильной постановке руки во время письма и почерку.

Подготовка руки к письму: штриховка для детей

Но родители могут сами попробовать позаниматься с ребенком с помощью специальных прописей для школьников.

Каллиграфическое письмо — хороший навык, который может быть выработан у каждого ребенка. Скачайте и распечатайте прописи и потренируйтесь со школьником в написании красивых букв. В

Заметьте, что в этих прописях нет картинок или штриховок. В основном эти прописи направлены на тренировку хорошего красивого почерка.

СКАЧАТЬ ПРОПИСИ ПО ЛИНЕЕЧКАМ

Во время занятий обращайте внимание на то, как ученик держит ручку, как проводит линии. Следите, чтобы ребенок прописывал буквы без отрыва от бумаги. Не ругайте ребенка, если сразу у него не получается писать красивые буквы. Следите, чтобы ребенок начинал писать букву с нужной точки, а не так, как ему нравится. Например, начинают писать заглавную букву Р снизу вверх. Следите за этим. Сейчас во многих прописях даже стоят стрелочки и точки — ориентиры для деток. Покажите им эти стрелочки, объясните для чего они.

Надеюсь, прописи помогут вашему ребенку научиться красиво и правильно писать!

Методика «Воспроизведи рисунки»

Эта методика предназначается для детей в возрасте от 3 до 4 лет.

Карточки для подготовки к школе “Штриховка”

Ее задание заключается в том, чтобы в специальных пустых квадратах, представленных справа на рис 7, воспроизвести картинки, изображенные на этом же рисунке слева. Для этого ребенку дается фломастер темного цвета и рис. 7 в сопровождении следующей инструкции : «Справа в пустых клетках необходимо нарисовать точно такие же фигуры, которые имеются слева Нужно сделать это как можно аккуратнее, равномерно заштриховав все части, где имеются Темные поля, не оставляя пустых участков и не выходя за пределы заданного контура»

На выполнение задания отводится 5 мин

Оценка результатов

10 баллов – ребенок за 5 мин выполнил все задание, т.е. нарисовал в пустых матрицах все шесть фигур. При этом ни в одной из фигур не осталось пустых, не заштрихованных участков в тех местах, где штриховка должна была быть сплошной, а контуры фигур не более чем на 1 мм вышли за пределы заданных образцов
8-9 баллов – ребенок справился с заданием за 5 мин. При этом в каждой фигуре остались незаштрихованными не более одного-двух участков, а контуры выполненных фигур не более чем на 1 мм отличаются от оригиналов.
5-7 баллов – ребенок выполнил задание за 5 мин, но в его работе имеется хотя бы один из следующих недочетов почти в каждой фигуре есть от 3 до 4 незаштрихованных участков, контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 1,5 мм
4-6 баллов – ребенок за 5 мин смог заштриховать 4-5 фигур из шести, причем в каждой из них встречается хотя бы один из следующих недостатков не менее одной пятой части ее площади осталось не заштриховано, контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм
2-3 балла – ребенок смог за 5 мин заштриховать только 2-3 фигуры, и в каждой из них можно обнаружить хотя бы один из следующих недостатков, не менее одной пятой ее части осталось не заштриховано, контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм
0-1 балл – ребенок за 5 мин смог заштриховать не более одной фигуры, и в ней имеется хотя бы один из следующих недостатков площадь фигуры не менее чем на одну четверть не заштрихована, контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 3 мм

Картинка к методике

Поиск Лекций

Правила подготовки руки к письму

Обучение письму следует начинать в период становления психических функций дошкольника. Опаздывая в обучении, педагоги теряют возможность направлять детское развитие по нужному пути, регулировать этот процесс. Наиболее эффективное использование богатых возможностей ребенка реально только тогда, когда период особой чувствительности к усвоению того или иного материала в его развитии еще не миновал.

На первом этапе обучения дети чаще всего испытывают затруднения с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв, нередко встречается зеркальное письмо, ребенок не различает понятие “лево”, “право”, “лист”, “строка”, “страница”, не укладывается в общий темп работы.

Эти затруднения обусловлены слабостью мелкой моторики пальцев руки и недостаточной сформированностью навыков зрительно-двигательной координации, произвольного внимания, аналитического восприятия, слухового внимания.

Всё это отрицательно сказывается на усвоении детьми программы первого класса и вызывает необходимость организации в детском саду специальных занятий, цель которых подготовить руку ребёнка к письму.

Подготовка руки дошкольника к письму включает в себя:

— Развитие мелкой моторики руки ребенка.

— Развитие слухового внимания.

— Развитие графического воспроизведения.

Для достижения цели нужно поставить следующие задачи:

Обучающие: Развитие тонкокоординированных движений рук. Развитие слухового внимания и графического воспроизведения.

Развивающие: Развитие графических движений, зрительного восприятия, зрительно- моторных координации.

Воспитательная: Воспитание старательности, аккуратности, самостоятельности и уверенности в своих умениях.

Рисование по клеточкам по слуховому восприятию.

Эта работа предполагает систему приёмов и заданий от простого к сложному. Учитывая возрастные особенности старших дошкольников, особенности слухового и зрительного восприятия занятия проводятся в тетради в крупную клетку. Клетка даёт большие возможности для развития мелкой моторики и элементарных графических навыков письма, так как рисование по клеткам требует мелких и точных движений, а также развивает умения ориентироваться в пространстве.

На первом этапе ребёнок знакомится с тетрадью в клеточку, рабочей строкой затем учится выполнять задания в ограниченном пространстве-клетке, совершенствует умения измерять условной меркой-клеткой.

В последующем задания усложнятся, постепенно к сложным слуховым диктантам переходим после того, как у детей уже сформировались достаточно чёткие пространственные ориентиры и они свободно воспринимают слуховые задания. Задания можно выполнять различным материалом: шариковой ручкой, фломастером, простым или цветным карандашами.

Подготовка непосредственно руки к письму.

Выработка правильной осанки, наклонного расположения тетради на парте и умение держать карандаш и ручку при письме и рисовании. Подготовительные упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев: обводка и штриховка контуров, соединение линий и фигур, рисование и раскрашивание узоров и бордюров непрерывным движением руки.

Прописи для скачивания

Овладение строчкой.

Письмо элементов букв: прямой наклонной короткой палочки, прямой наклонной длинной палочки, палочки с закруглением внизу, длинной палочки с петлей, палочки с закруглением вверху и внизу, полуовала и овала.

Пальчиковая гимнастика.

Ученые пришли к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестических импульсов от рук, а точнее от пальцев. Необходимо стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, что в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма. “Пальчиковые игры” очень эмоциональны и увлекательны. Они как бы отображают реальность окружающего мира — предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе “пальчиковых игр” дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатываются ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

“Пальчиковые игры” — это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает возможность детям ориентироваться в понятиях “вправо”, “влево”, “вверх”, “вниз” и др.

Графические упражнения. Штриховка.

Выполнение графических упражнений и штриховки способствуют подготовке руки к письму. Развитие мелкой моторики определяется не только четкостью и красотой изображения линий, но и легкостью и свободой: движения руки не должны быть скованными, напряженными. Правильно соблюдать графические пропорции, писать плавно и симметрично важно для выработки красивого и четкого почерка. Ребенок должен стараться не отрывать ручку от бумаги и не прерывать линии. При прочерчивании прямых линий хорошо видна четкость почерка и уверенность движения руки. Умение свободно рисовать плавные линии слева направо важно при формировании почерка. Умение писать с наклоном сверху вниз и снизу вверх необходимо при формировании почерка. Развитию точности движений, вниманию и контролю за собственными действиями также способствуют графические упражнения.

Штриховка — одно из важнейших упражнений. Овладевая механизмом письма, дети вырабатывают такую уверенность штриха, что когда они приступят к письму в тетрадях, у них это будет получаться как у человека, много писавшего.

Правила штриховки:

Штриховать только в заданном направлении.

Не выходить за контуры фигуры.

Соблюдать параллельность линий.

Не сближать штрихи, расстояние между ними должно быть 0,5 см.

Выполняя различные упражнения по подготовке к письму, ребенок и обучающий должны постоянно помнить и соблюдать гигиенические правила письма, доводя их выполнение до автоматизма. Соблюдение гигиенических правил поможет ребенку в дальнейшем преодолеть трудности технической стороны письма.

Вырезывание ножницами.

Нужно уделить особое внимание усвоению основных приемов вырезания — навыкам резания по прямой, умению вырезывать различные формы (прямоугольные, овальные, круглые). Задача состоит в том, чтобы подвести детей к обобщенному пониманию способов вырезывания любых предметов. При объяснении задания необходимо учить детей не только пассивно усваивать процесс вырезывания, но и побуждать их давать словесную характеристику движениям рук взрослого при показе способов вырезывания. Получая симметричные формы при сгибании бумаги, сложенной гармошкой, дети должны усвоить, что они вырезывают не целую форму а ее половину.

Старшие дошкольники начинают овладевать без предварительной прорисовки, подготовки линии контура навыками силуэтного вырезывания. Обучая силуэтному вырезыванию, успешно используется прием обведения контура предмета в воздухе. Развитию умения “видеть” предмет в воздухе способствуют систематически проводимые игры “Угадай, что рисую?”, “Загадай, я отгадаю”. Прежде чем приступить к вырезыванию силуэта, следует продумать, откуда, с какого угла, в какую сторону листа, направить ножницы, т.е. учиться планировать предстоящее действие.

Умение уверенно пользоваться ножницами играет особую роль в развитии ручной умелости. Для дошкольников это трудно, требует скоординированности движений. Симметричное вырезывание, вырезание различных фигурок из старых открыток, журналов — полезное и увлекательное занятие для будущих первоклассников.

Также в повседневной работе для развития мелкой моторики детей должны быть предусмотрены следующие игры и занятия:

·Наборы мелких игрушек для развития тактильного восприятия (узнавание предметов на ощупь).

·Мозаика по возрастающей сложности.

·Цветные клубочки для перематывания.

·Нанизывание бус, бисера, пуговиц.

·Дощечки с накатанным слоем пластилина для выкладывания узора из пуговиц, камешков и других мелких предметов.

·Пластмассовые и деревянные палочки для выкладывания узоров по образцу.

·Лепка из глины, пластилина и соленого теста.

·Набор детских эспандеров (для тренировки мускулатуры кисти рук).

·Наборы колец разной величины для нанизывания их на стержень.

·Всевозможные шнуровки.

·Наборы пластмассовых шаблонов для обведения (дикие и домашние животные, насекомые, овощи и фрукты и др.).

©2015-2018 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных

Как научиться ложить штрих по форме предмета

Как научиться ложить штрих по форме предмета- будем усовершенствовать свое мастерство владения карандашом и учиться создавать рисунок геометрических фигур, создавая их объем. В нашем арсенале есть куб, шар, конус и цилиндр.

Наша работа будет разделяться на две части. Первая часть- мы рисуем по- представлению. Возможно у вас есть макеты этих фигур, если нет, то тогда можете заглянуть на страницу как сделать макет геометрических фигур и, собственно, сделать их, но начнем мы с вами с другого. Мы начнем с понимания, анализа формы сначала без макетов. Вы можете сначала их создать и иногда посматривать на них при рисовании, но главное сейчас- научиться анализировать, логически мыслить, вся ваша работа сейчас заключается в том, что- бы думая, без натуры, научиться передавать форму этих основных фигур. Изначально ведь работа проходит в голове, а не перед глазами. Верно?

Вторая часть- будем рисовать с натуры, но так- же, как и в первом случае, не цепляемся к натуре сильно, а в первую очередь думаем и анализируем сами, и теперь уже проверяем себя с тем, что нам показывает натура.

Итак, первая часть. Можно рисовать на формате А3. Берем ватман, карандаш и рисуем фигуру, также не плохо использовать знания перспективы при построении ее. А потом начинаете “ложить” штрих по форме, вылепливая объем фигуры при помощи своего ума и карандаша.

Мы уже знаем, что светотень распределяется по форме предмета, создавая тональные градации, или зоны. Пока возьмем три основные- свет, полутень и тень. Ограничиваемся только фигурами, не используя все пространство.


Давайте нарисуем куб. Избегаем ошибок. У меня на рисунке слева сильно передана перспектива, чересчур, так не делайте. Здесь достаточно совсем немного передать ее, слегка исказив форму. Посмотрите на рисунок справа. Видите разницу между передней стенкой и задней? Этого достаточно. Не такие у нас большие размеры используются, что- бы мы из малых форм превращали архитектуру.

Поговорим о светопередаче. Свет, тень и полутень показаны.

Но не забудьте о золотом правиле- свет удаляясь по форме предмета темнеет, тень- светлеет. Смотрите: свет, удаляясь в перспективу слегка теряет свою яркость, добавьте туда немного штриховочки. А теперь полутень и тень, та- же картина, но в обратном порядке. Тень удаляясь слабеет, слегка светлеет. Но все равно, общий тон тени никогда не будет светлее общего тона света, и полутень тоже не вырывается из своих тоновых границ. Все на своем месте.

Смотрим еще: как мы проводили обучение с первого нашего урока, см. основы рисунка, о том не забываем и сейчас. Ближние к нам углы и грани выделяем, делаем на них акценты. Ближняя грань и углы у меня акцентированы, чем и берут основное внимание на себя, все остальное плавно уходит в пространство. Но сильно здесь это пространство не нужно передавать, так как расстояния у нас, в принципе, маленькие.

Замечание: как определить общий тон- прищурьте немного глаза. Резкость убавится и вы сможете увидеть все в общем. И еще не надо смотреть на работу “влоб”, почаще отдаляйте ее от себя, рассеивайте зрение, не цепляйтесь за детали.


И дальше остальные фигуры. Эти фигуры, в общем, у нас достаточно обтекаемы, заокруглены, так- что замечаем следующее:

Допустим, первым в ряду стоит шар. Акцентом на нем здесь является тень и наиболее сильна она будет в том месте, где шар приближен к нам более всего. По краям у меня акцентов нет, так как там форма ушла в пространство- учитывайте этот момент при рисовании обтекаемой формы.

Так- же дело обстоит и с цилиндром и конусом. Там, где форма начинает заворачиваться и уходит в пространство- акцент делать не стоит. Но где и нужно акцентировать форму, то там, где идет излом формы и там, где это будет ближе всего к нашим глазам.

Обратите внимание на конус- нижняя часть его к нам приближена больше, чем верхушка. Значит, нижняя часть его будет передана сильнее, а поднимаясь к верху слабее- смотрите на тень, внизу она сильнее, в то время как поднимаясь вверх она теряет свою активность. Не делайте ее одинаковой тональности по всей высоте. Величины эти здесь не огромны, но все равно существуют, иначе условное пространство правильно не передать.

Останавливаю ваше внимание на штриховке. Это что- ни- на- есть стопроцентный штрих, который ложится по форме. Несмотря на то, что он несколько однообразен и скучноват, но очень полезен в плане обучения. Он учит дисциплинированности, концентрации внимания, учит делать ровные линии и просто чистоте исполнения. Рекомендую выполнить эту работу с применением именно этого штриха, просто старайтесь “вылепливать” форму геометрической фигуры, прочувствуйте руками и глазами весь ее объем и как ее форма “живет” в пространстве. Написано странно, но стараюсь как можно сочнее передать вам всю прелесть этого упражнения. А о штрихах, которые должны ложиться по форме предмета и какие ими не являются мы с вами дальше еще поговорим.

И непереживайте, если что- то не будет получаться. Никто не застрахован от ошибок, а их может быть много и идеального на свете не существует ничего. Но у каждого из нас есть возможность попробовать еще раз, дабы сделать еще лучше.

Как нарисовать геометрические фигуры

Как нарисовать геометрические фигуры- теперь попробуем нарисовать геометрические фигуры с окружением. Окутаем их воздухом, нарисуем в пространстве. Берем основные:


Первым у нас пусть пойдет цилиндр. Ставим цилиндр на предметную плоскость- стол, освещение ставим так, что- бы тень от фигуры падала красиво на предметную плоскость, не была ни сильно растянутой, ни маленькой- была гармоничной и подчеркивала объем фигуры.


Натяните бумагу на планшет, чтобы создать чистый рисунок. Берите планшет размером 30-40, для такой работы вполне достаточно.

Теперь нам нужно закомпоновать наш цилиндр в плоскости листа, найдите его гармоничное место в пространстве листа, учитывая и тени, обязательно. Используйте для поиска пропорций глазомер, подкрепляйте его ощущениями линейной перспективы.

Обязательно передайте предметную плоскость. Фигура у нас не “плавает” в пространстве, она находится на предметной плоскости!

При построении фигуры обязательно показывайте и невидимые грани, показывайте как строите- линии построения. Это нужно более вам, чем зрителю. Расставляйте акценты там, где это нужно, показывайте пересечение плоскостей. Не забывайте о перспективе. Если вы заметили, то нижняя плоскость цилиндра нам видна больше, чем верхняя, оно и правильно, так как линия горизонта (по крайней мере у меня, у вас может быть по- другому), дает такой обзор.

Посмотрите как строится тень- ее можно правильно передать, используя линии построений. Образно: от источника света идут лучи, которые разделяются на два вида, одни- освещают фигуру, останавливаются на ней, потому за фигурой дальше света не будет. А лучи света, которые не попадают на фигуру идут дальше, освещая все на своем пути.

Штриховка – упражнения для детей

И эту границу мы с вами можем показать. И еще: тень, удаляясь от фигуры, будет иметь тенденцию к некоторому увеличению, это напоминает обратную перспективу. Понимаете почему? Если направить лучи наоборот, то линии построения тени сойдутся в одной точке- точке, из которой идет свет.


Вот примерно так у вас должно получиться. Дальше в принципе натура нам уже и не нужна, так как все можно проанализировать самостоятельно. Включить аналитическое мышление и логически рассуждать. Но, все- же, давайте разбирать дальше:
По фигуре видно, что свет падает со стороны и сверху. Значит, верхняя плоскость цилиндра у нас будет освещена более всего, и свет так- же будет падать на предметную плоскость, так как она тоже как и плоскость цилиндра- горизонтальна. Вертикальные плоскости- стена и обрыв предметной плоскости, а так- же, сам объем цилиндра будут получать меньше освещения, так как падающего основного света они не получают.

Дальше: предметную плоскость мы черной не делаем- угол предметной плоскости получает в данном случае достаточно света, что- бы тень не была здесь самой активной. Но выделить ее- предметную плоскость все- таки нужно. Это достигается за счет выделения угла предметной плоскости.

Дальше: наша предметная плоскость получает основной свет, но нам нужно показать, что она горизонтально расположена. И мы знаем, что удаляясь свет гаснет, слабеет. Вот чем дальше от нас предметная плоскость будет уходить, тем слабее ее свет будет- ложим штрих таким образом.

Теперь надо разобраться с той частью цилиндра, что будет находиться в тени. Цилиндр у нас расположен вертикально к предметной плоскости, значит основной свет будет падать на горизонтальную его верхнюю плоскость. Все остальное- в тени, за исключением того участка, где свет скользит по форме, так как свет падает не точно сверху, а немного со стороны- этот участок у меня выделен самым светлым на вертикальной плоскости его. Общая- же тень цилиндра активнее стены, так как цилиндр имеет активную собственную тень и сам к нам ближе, хоть стена также расположена вертикально.

Стена- же будет темнее предметной плоскости, потому как она вертикальна- значит света здесь будет меньше, и потому, что она будет находиться дальше всего, будет на заднем плане. Ложим штрих таким образом.

Падающая тень фигуры будет самой активной, но она так- же лежит на предметной плоскости, а потому- удаляясь на ней будет немного становиться слабее.

Ну и осталось расставить акценты там, где это необходимо- изломы форм, которые будут к нам располагаться ближе- будут акцентированы.


Если по началу рука не слушается, трудно держать карандаш и трудно ложить штрих по форме, да и четко определить саму форму штрихом трудно, то есть возможность поработать так, как показано на рисунке слева.

Легонько намечаете изломы формы. То- есть: допустим, вы в курсе, как распределяется свет по форме предмета. Вы знаете, что этих зон пять: блик, свет, полутень, тень и рефлекс. Это все точно, но условно. Что- бы передать более качественно объем фигуры, вы можете намечать сколько угодно изломов, и чем их будет больше, тем объем фигуры будет показан мягче. Зрительно разделяете фигуру на эти зоны и ложите обычный прямой штришок, но так, что- бы вылепить объем- используете частоту стежка- штриха или силу нажима карандаша.

Здесь прошу вас не путать два понятия: как распределяется свет по форме предмета и как ложится штрих по форме предмета. В первом случае у нас- 5 зон, во втором- можем намечать столько зон, изломов формы, сколько вам будет нужно. Но не черните, все вспомагательные линии должны быть малозаметными.

Замечание: если вы могли заметить, посмотрев на этот рисунок, то увидели, что с более освещенной стороны конуса стена на заднем плане темнее, а с другой, менее освещенной стороны конуса- стена светлее.
Дело в том, что стена одинакова и там и там, но так уж видит наш глаз. Для остроты ощущения действительности, для наилучшего акцента света и тени, для гармоничного осязания нашим глазом рисунка, да и в конце концов, давайте сделаем нашему глазу приятное! Пусть он видит в рисунке то, что видит в натуре. Это только легкий нюанс, который только обогатит наш рисунок, можно ненавязчиво передать.

Дополнение: смотрите как строится тень у конуса.


Дальше давайте сделаем рисунок шара. Построение вы можете увидеть слева. Заметьте, как строится тень фигуры. С падающей мы уже разобрались, вроде: определяем с помощью глазомера и подкрепляем знаниями перспективы. Не забывайте, что тень падает на предметную плоскость- это нужно передать и понимать.

А вот как дела обстоят с собственной тенью? Интересно, что если провести линии от точки освещения до центра шара, через который проходит диаметр, который образует круг тени, то этот диаметр будет перпендикулярен линии, проведенной до точки освещения. Если это понять, то и как ложить штрих по форме шара, дабы показать собственную тень- совсем не сложно.


Теперь мне что- то стало скучновато рисовать в одной манере и захотелось поэкспериментировать. Посмотрите на работу справа. Как вы думаете, она выполнена штриховкой? Не похоже. Она выполнена тональным пятном с использованием карандашей различой степени мягкости. Если вы возьмете карандаши с цельным грифелем, без деревянной оправы, и будете просто набирать тон на бумаге, а не штриховать, то у вас тоже получится такой вот рисунок.

А что еще, кроме техники исполнения у нас не так? Свет наместе, тени тоже, значит- все в порядке.

Но все- же рассмотрим детальнее. Самый яркий свет у нас будет на освещенной стороне шара, на плоскости он будет не таким активным и будет слабеть с удалением от нас. Самая темная тень будет падающая, на изломе предметной плоскости будет света немного больше, но тем не менее, акцентируем эту область.

Посмотрите на собственную тень шара- я ставлю акцент на той области его, которая будет ближе к нам, и заворачиваясь по форме, тень будет терять активность. Помните: шар- форма обтекаемая.
Стена в полутени, притом на заднем плане- вот пусть там ненавязчиво и остается. Единственное- она будет “играть” с объемом шара. Со стороны света стена будет казаться несколько темнее, со стороны тени- светлее. Давайте и здесь сделаем нашему глазу приятное;)

Как научиться ложить штрих по форме предмета. Штриховка

Вот тут мы плавно подошли к тому, о чем уже говорили в самом начале этой страницы. Как ложится штрих по форме предмета и какой штрих таковым не является. Дело в том, что у каждого рисовальщика, в процессе работы или учебы вырабатывается свой определенный стиль штриха. Конечно, есть каноны, у различных исторических времен свои собственные каноны рисования и штриха, но совсем не обязательно им придерживаться. По желанию. Я считаю, если с помощью штриха можно передать объем фигуры и само пространство в листе, то абсолютно все равно, что с себя представляет этот штрих. Главное, что- бы было грамотно все сделано и красиво. По простому- не делайте соломы, учитесь рисовать красиво. К штриху это так- же относится. На этой странице мы учились делать штрих, продолжим еще немного.


Вот например вот так, как я рисую кубик, который у нас еще остался не нарисован.

1. Определяем место фигуры в листе

2. Располагаем фигуру на предметной плоскости и находим его конструкцию и его тень, не забывая учитывать перспективу

3. Определяем место света и тени- ложим легкий штрих. Это дает нам возможность сразу определиться с распределением света и тени в нашем рисунке, разделить их

Если вы посмотрите на штрих, которым выполнена работа, то он достаточно необычен, верно? На уроках рисунка к такому штриху лучше не прибегать, не пугайте учителей, у них не такие современные прогрессивные взгляды, как у вас. Но в своих творческих работах такой штрих применять можно, почему бы и нет? Ведь рисунок сделан по всем законам. Передано пространство в листе, показана форма предмета, переданы основные тональные соотношения в нашем рисунке. Но к этому еще мы добавили штрих, который делает работу интересной и воздушной. Ну а дальше опять, разбираем рисунок, анализируем:


Давайте пройдемся по основным тональным отношениям, для начала по теням: самая темная тень- падающая, дальше идет собственная тень куба. Излом предметной плоскости занимает третье место, ее мы выделяем, но не черним, так как там достаточно света. И четвертая- стена, на которую тоже попадает свет, можно сказать, что стена находится в полутени, но дальше всего. Смотрите как играет полутень стены с формой куба: со стороны освещенной части куба стена темнее, со стороны тени- светлеет. Эти градации могут быть очень невелеки, но они присутствуют.

Дальше анализируем свет: самая светлая и освещенная часть будет верхняя плоскость куба, вторая по светлоте- предметная плоскость, которая находится перед нами горизонтально и уходя в пространство- теряет свет.

На изломах форм делаем акценты. Ближние грани куба и углы выделяем, это поможет вытащить его из пространства наперед.

И не забываем- свет удаляясь темнеет, гаснет, тень удаляясь теряет свою активность и несколько светлеет, но учитываем золотое правило: самый темный полутон на свету светлее самого светлого полутона в тени.

На последок: если вы решите поэкспериментировать со штриховкой. Так как и варьируется тональность свето- тени, которую мы передаем в пространстве листа, так и штрих может изменять форму- поиграйте с размером штриха. Стена выполнена штрихом среднего стежка, довольно статичная. Куб выполнен мелким и активным штришком, придающим кубу динамику. А предметная плоскость выполнена длинными стежками, довольно тривиальными и малоинтересными. Так что, даже штрих помогает выявить в картине главное действующее лицо- куб, который выполнен наиболее динамичным штрихом, притягивающим внимание, на мой взгляд. А как вам кажется?

Попробуйде сделать что- то свое, поэкспериментируйте, тогда самая простая работа будет выполняться с удовольствием, большим вниманием и огромным интересом. А когда вы сидите, выполняете работу, например- стараетесь ровно положить штрих по форме, да еще у вас и получается, и при этом начинаете замечать, что от концентрации вашего внимания замирает дыхание, вот в эти самые минуты и ощущаешь всю предесть рисунка и получаешь несказанное удовольствие.

Вы находитесь в категории раскраски Штриховки для детей. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом “” Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Штриховки для детей и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Штриховки для детей развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Для успешного овладения школьными навыками ребёнку необходимо иметь хорошо развитую , так как большая нагрузка на руку в школе может вызвать чувство усталости, напряжения и нарушение при формировании почерка.

Овладение навыками письма является длительным и сложным процессом. Без помощи взрослых очень сложно научиться писать, зрительно контролировать направление руки при письме, при этом сохраняя длительность и слитность движений.

Современная школа предъявляет большое требование к детям, поступающим в первый класс На первом этапе обучения дети чаше всего испытывают затруднение с письмом: быстро устаёт рука, теряется рабочая строка, не получается правильное написание букв, ребёнок не укладываемся в общий темп работы.

Развитые детские руки нужно не только для школы, но и для всей последующей жизни детей. Поэтому наиболее верный путь – не ждать школу, а готовиться к ней.

Все предложенные задания по навыкам письма можно распечатать и заниматься с ребенком.

ПРОПИСИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И ПЕРВОКЛАШЕК

РИСУЕМ ПО КЛЕТОЧКАМ (часть 1)

РИСУЕМ ПО КЛЕТОЧКАМ (часть 2)

Эти упражнения поможет дошкольнику овладеть навыками ориентировки на листе бумаги в клетку, копировать рисунки, копировать фигурки по точкам.

Простые игры и упражнения для развития мелкой моторики дошкольников

«Рука – это инструмент всех инструментов» (Аристотель)

Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Один из навыков, который должен быть сформирован к тому времени, когда ребенок пойдет в школу – это развитие точных движений (тонкой моторики) .

Учителя начальных классов постоянно отмечают, что у многих детей наибольшую проблему составляет неподготовленность руки к письму. В чем же причина графической неготовности к обучению письму? Таких причин две:

  1. Недостаточное развитие мелких мышц руки («физиологическая неготовность»)
  2. Несформированность навыка выполнения графических движений («психологическая неготовность»)

Для того, чтобы ребенок красиво и аккуратно писал, необходимо развивать координированные движения мелких мышц, составляющих кисть руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния ребенка в школе.

Родителей должно насторожить, если ребенок активно поворачивает лист бумаги при рисовании или раскрашивании. В этом случае ребенок заменяет умение менять направление линии при помощи тонких движений пальцев поворачиванием листа.

Весь комплекс упражнений по развитию мелкой моторики можно разделить на три части:

Пальчиковая гимнастика;

Упражнения для пальцев и кистей рук с использованием различных предметов;

Отработка графических навыков.

Подготовка руки к письму начинается задолго до поступления ребенка в школу. Очень важно развивать навыки, необходимые для овладения письмом, а также создавать условия для накопления ребенком практического опыта. И здесь могут помочь такие знакомые всем упражнения, как:

Просто замечательное занятие на развитие мелкой моторики у дошкольников.. Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

Упражнения с бумагой:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния,

2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

Сортировка мелких предметов

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками, либо способом «пинцетного захвата», то есть захватывал двумя пальчиками – большим и указательным. При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Вырезание ножницами.

Вырезание различных фигурок из старых открыток, журналов – полезное и увлекательное занятие для будущих первоклассников.

Старшие дошкольники начинают овладевать навыками силуэтного вырезания без предварительной прорисовки, подготовки линии контура.

Игры – шнуровки Марии Монтессори:

В играх с шнурованием также развивается глазомер, внимание, происходит укрепление пальцев и всей кисти руки (мелкая моторика, а это в свою очередь влияет на формирование головного мозга и становления речи. А также, что не маловажно, игры-шнуровки косвенно готовят руку к письму и развивают усидчивость.

Отработку графических навыков помогут развить такие упражнения, как:

Рисование линий, фигурных дорожек

Ребенка просят провести фигурную дорожку, соединив линию штриховки. При прохождении дорожки ребенку следует стараться, как можно более точно следовать всем изгибам и поворотам линий.

Ребенка просят провести линию посередине фигурной дорожки. При выполнении задания надо обратить особое внимание на то, что нельзя касаться стенок (особенно в лабиринтах, линия должна идти посередине дорожки. Карандаш от бумаги не отрывается, и лист бумаги не переворачивается.

По контурам

Ребенка просят соединить точки для того, чтобы получился завершенный рисунок.

Штриховки с различным направлением движения руки

Штриховка – одно из важнейших упражнений. Правила штриховки:

  • Штриховать только в заданном направлении.
  • Не выходить за контуры фигуры.
  • Соблюдать параллельность линий.
  • Не сближать штрихи, соблюдать расстояние

Ребенка просят выполнить различные виды штриховок по образцам: вертикальные (сверху вниз, горизонтальные (слева направо, наклонные, «клубочками» (круговые движения руки, полукругами. Линии сложной формы должны выполняться одним движением кисти руки. Штриховки вначале должны быть крупными, по мере приобретения ребенком навыка выполнения их размер уменьшается. При этом надо обратить внимание на уменьшение амплитуды движений кисти руки.

Рисование по точкам

Ребенка просят соединить точки согласно инструкции под рисунком. Выполнять задания следует следующим образом: карандаш или ручка не отрывается от листа бумаги, лист фиксируется, и его положение не изменяется.

Нарисуй фигурку по точкам, как на образце.

Раскрашивание

Простой и эффективный способ подготовки руки к письму – книжки-раскраски. Раскрашивая любимые картинки, ребенок учится держать в руке карандаш, использует силу нажима. Это занятие тренирует мелкие мышцы руки, делает ее движения сильными и координированными. Рекомендуется пользоваться цветными карандашами, а не фломастерами.

Можно предложить ребенку копировать понравившиеся рисунки на прозрачную бумагу. Очень полезны орнаменты и узоры, так как в них присутствует большое количество изогнутых линий, что является хорошей подготовкой руки ребенка к написанию прописных букв.

Очень хорошо обводить трафареты, шаблоны, обводка по фигурным линейкам, объемным и плоскостным изображениям предметов. Обводить можно все, что попадется под руку: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, ложку и т. д.

Все эти упражнения приносят тройную пользу ребёнку:

во-первых, развивают мелкую моторику его руки, подготавливая к овладению письмом,

во-вторых, формируют у него художественный вкус, что полезно в любом возрасте,

в-третьих, детские физиологи утверждают, что хорошо развитая кисть руки “потянет” за собой развитие интеллекта.

Ежедневно предлагайте детям такие занятия!

Такая всесторонняя тренировка отлично развивает мелкую моторику рук, и ребенок будет хорошо подготовлен к школе, движения его руки будут более уверенные, школьные занятия будут для ребёнка не столь утомительными.

Используемая литература: яндекс. картинки

Поделись статьей:

Похожие статьи

Рисуем по точкам 6 7 лет распечатать. Рисование по точкам

Рисование по точкам для детей линий, фигур и животных. Рисуем по точкам для развития навыка письма.

Красивый подчерк и успешное обучение письму зависит от правильного владения карандашом, умелого нажима и способности проводить линии всевозможной формы. Начните с обучения рисованию по точкам линий и фигур, а затем предложите ребёнку рисование по точкам животных и их раскрашивание.

Рисуем по точкам, развивая навыки постепенно

Проведение линий карандашом или ручкой – отличная практика, помогающая приучить руку к письму, развить мелкие мышцы, научить малыша что-то крепко удерживать.

Пунктирная линия служит в качестве руководства и помогает ребёнку, ведь в любой момент можно замедлить скорость рисования, усилить или ослабить нажатие на карандаш, не испортив картинку, а, следовательно, не потеряв интерес.

Как только ребёнок научится рисовать по точкам линии, прямые и всевозможные волны, переходите к фигурам, а затем к животным. Изгибы пунктирных линий разовьют навык рисования достаточно для того, чтобы начать изучение правописания букв и цифр.

Предлагая ребёнку распечатанный материал с картинкой, на которой требуется нарисовать что-нибудь по точкам, сначала попросите малыша обвести линии указательным пальцем его правой руки (или левой, если ребёнок – левша). Затем попросите его рисовать пальцем не по листу, а словно в воздухе над картинкой. Повторите упражнение несколько раз, а потом выполните задание карандашом.

Когда ребёнок научится рисованию по точкам карандашом, предложите ему ручку или маркер.

Уделите внимание рисованию по точкам животных, без отрыва руки от бумаги.

Как ещё развить мелкую моторику, кроме рисования по точкам?

Если ваш ребёнок по каким-либо причинам не заинтересовался материалами рисования по точкам, вы можете весело провести время, развивая мелкую моторику и другими способами.

  1. Нанизывайте вместе крупный бисер на ниточки или перебирайте бусы;
  2. Приклейте большой лист бумаги или старые обои на стену и пусть ваш ребёнок рисует свои картинки на этом листе. Рисование на вертикальной поверхности требует прикладывания больших усилий и ручки тренируются быстрее;
  3. Как только ваш ребёнок уже достаточно крепко умеет держать в руках мелкие вещи и не отпускает их, если слегка потянуть, начинайте его учить завязывать шнурки или плести косички из любых лент или верёвочек;
  4. Если вы читаете газеты или журналы, дайте ребёнку маркер и предложите ему обвести им все заголовки;
  5. Хорошее сцепление большого и указательного пальцев проще всего развить, перекладывая бобы или даже горошинки из одной миски в другую, используя только два пальца, а не всю ладошку.
  6. Морозные окна или запотевшие зеркала в ванной – отличное место для того, чтобы учиться рисовать указательным пальцем.

При желании, вы можете использовать в повседневной жизни каждый из способов развития мелкой моторики вашего ребёнка, этим вы поможете ему быстрее научиться писать в будущем.

Когда дети достигают возраста 4-5 лет, игры с игрушками начинают надоедать, малыш развивается, ему необходимо подготавливаться к школе. А чтобы подготовка была одновременно полезной и интересной можно использовать точечные рисунки для подготовки руки к письму, развития мелкой моторики. Рисование по точкам – интересное и полезное времяпрепровождение.

Взрослым кажется, что совсем не сложно обвести линии уже готового рисунка. Многие родители считают, что это просто развлечение для детей. Но малышам нужно потратить много сил, чтобы рисовать точечные фрукты, цифры или буквы.

Мозг и руки детей работают несколько иначе, чем у взрослых, поэтому им очень трудно сразу освоить обводилки и рисовать все точно. Но зато потом, в школе такая практика значительно облегчит освоение прописи, ребенку будет проще написать диктант. Ребенку будет проще писать диктант, потому что его рука уже будет натренирована.

Такое занятие как рисование по точкам называется графомоторикой. Обводилки развивают очень много навыков и умений. Ими наделены прописи. Там есть картинки, которые нужно рисовать и многое другое. Задание звучит как «соедини точки и получи рисунок» либо просто «соедини». Прописи – это печатные тетради. Обучение начинается с того, что ребенок обводит печатные прямые линии, буквы, учится рисовать простые рисунки.

Как развить мелкую моторику

Мелкая моторика – это правильные, скоординированные движения рук и ног. Мелкая моторика начинает развиваться с самого рождения. Сначала малыш начинает сжимать и разжимать кулачки, потом хватать и держать предметы, держать ложку и т.д. Чтобы правильно и красиво писать и рисовать, ребенку просто необходимо развивать мелкую моторику рук.

Это можно сделать с помощью самых разнообразных игр. Один из действенных способов – рисование по точкам. Сначала можно обводить просто линии, затем взяться за цифры и буквы. Научившись обводить линии, цифры и буквы, можно смело взяться за овощи и другие, более сложные фигуры. Таким образом вырабатывается техника письма и ребенок учится рисовать.

Веселые занятия для детей! Соединяем рисунок по точкам

Раскраска по точкам

Для того чтобы распечатать кликните по картинке, она откроется в специальном окне, далее нажимаете правой кнопкой мыши по картинке и выбираете «Печать»

Это вид раскраски, где на рисунке изображены фрукты, овощи, люди, цифры или буквы, но линии этих рисунков выполнены в виде точек. Ребенок должен обвести эти точки, чтобы получилась картинка, а потом можно ее раскрасить. Школьные прописи содержат такие рисунки, но там чаще представлены линии, цифры и буквы. Прописи не только учат правильно писать, но и помогают запомнить алфавит. Ведь алфавит это самое главное, что должен знать будущий ученик. Цифры предлагается обвести в клетках, а буквы по линиям.

Такие задания могут заинтересовать детей. Рисование по клеточкам тоже очень нравится детям. Зачастую в клеточках написаны цифры, а каждой цифре соответствует определенный цвет. Заполняя все клеточки, малыш получает рисунок. Также примером такого рисования являются японские кроссворды.

Соедини по точкам

Для детей в возрасте 4-5 лет соединение по точкам – интересное занятие. В 4-5 лет малышей трудно заинтересовать учебой, заставить читать или писать диктант. Но достаточно лишь распечатать прописи с точками, как у детей просыпается интерес. На первый раз лучше просто предложить обвести прямые линии, затем цифры, буквы и другие фигуры.

Такие картинки помогут выучить алфавит, кстати, ребенку будет проще писать печатные буквы т.к. их линии более прямые. После прохождения такой темы как алфавит, можно устроить небольшой диктант, чтобы посмотреть насколько хорошо он усвоил алфавит. Диктант можно провести и для проверки цифр.

Обведи по контуру и раскрась

Все рисунки по точкам для детей имеют одно и то же задание: соедини, обведи рисунок и раскрась. Прописи тоже наполнены такими заданиями как: соедини точки. Прописи – это печатные тетради для дошкольников (от 2 до 6 лет) и младших школьников (от 6 до 9 лет). В прописях можно только учиться писать отдельные буквы, а, например, диктант стоит писать в другой тетради. В них вырабатывается техника письма.

Детям в возрасте 3-5 лет можно распечатать картинки, которые они смогут соединить. Это будет интересным заданием для них. Зачастую такие картинки имеют два задания: соедини и раскрась. Если у родителей нет возможности распечатать картинки, можно их нарисовать самостоятельно, но мы рисуем не так точно как компьютер, особенно всякие фигуры, овощи и т.п.

Алфавит

Прописи предлагают ребенку, чтобы он мог выучить алфавит не только в устном, но и в письменном виде. Некоторые авторы прописей предлагают проводить с детьми диктант, чтобы проверять их знания. Диктант – это отличная проверка знаний, скорости письма.

Цифры

Цифры предлагается обводить в клетках, чтобы ребенок сразу привыкал к такой технике записи. Цифры писать проще, чем буквы, они содержат больше прямых линий. Хотя детям и не очень нравятся математические рисунки, они кажутся им скучными, потому что их нельзя раскрасить.

Животные

Животные вызывают больший интерес у детей. Такие картинки можно раскрасить, увидеть новое животное, соединив точки, выучить много видов животных, которые раньше были неизвестны ребенку.

Выбор остается всегда за родителями. Только они вправе решать готов ли их малыш к заданию «соедини», какие картинки лучше подобрать для соединения, что малыша больше заинтересует. Возраст 4-5 лет это очень важный этап в жизни маленького человека. Уже в 5 лет он знает, что ему интересно, решает, чем он будет заниматься.

В 5 лет ребенок уже активно готовится к школе. Помогайте своим детям во всем, если есть задание «соедини» – покажите как, «запомни» – подберите самый легкий способ. В 5 лет малыши очень нуждаются в вашей помощи и поддержке. Обводилки очень полезны для детей, они помогают в развитии мелкой моторики рук, усидчивости, внимательности и памяти.

Детские игры онлайн для детей. Рисунки по точкам Корабль онлайн

Большое значение для приобретения навыков письма ребенком имеют обводилки по точкам. Чтобы правильно рисовать, тоже нужен навык. Заниматься с малышом и обводить картинки можно уже с 2,5-3 лет.

Как можно заниматься?

Практиковать рисование по контуру, в основе которого лежат точки, можно и дома, и в детском саду. Проконтролировать это простое занятие могут не только воспитатели, но и родители. Достаточно усадить ребенка за столик, дать задание обвести картинку, показать, как это делается, и предоставить малышу полную свободу. Пусть пофантазирует, проявит творческую инициативу. Проследите, чтобы кроха правильно держал карандаш или ручку. Неправильная постановка изначально может испортить почерк в будущем.

Например, можно попросить малыша обвести контур, чтобы получился любимый герой мультфильма, персонаж, кукла. Обводилки должны быть интересными и соответствовать возрасту ребенка. Например, в 6-7 лет медвежата и котята становятся мало привлекательными. На первый план выходят рисунки любимых героев мультфильмов, которые можно обвести по точкам и затем раскрасить. Помните: дети очень любят рисовать, и задача взрослых – привить интерес к этому занятию.

Здесь Вы найдете простые и очень интересные задания для детей, в которых нужно будет соединить цифры. Такие игры развивают математические способности, тренируют его внимательность, память и ум, развивают мелкую моторику пальцев рук. Соедини по цифрам – игры раскраски, которые подойдут для малышей дошкольного и младшего школьного возраста, изучающих цифры для детей, а главное, для тех, кто учится считать, а именно порядковому счету.

Задания

Упражнения «Соедини по цифрам» подходят как для занятий дома, так и для занятий в школах раннего развития, детских садах, младших начальных классах школ.

Скачать все задания можно совершенно бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать задания «соедини по цифрам». Всего здесь Вы можете скачать одиннадцать математических раскрасок «Соедини по цифрам». Математическая раскраска с симпатичной кошечкой – здесь нужно соединить точки от 1 до 18, а потом можно ее раскрасить.

Более сложная математическая раскраска – здесь нужно соединить цифры от 1 до 26 и получится камин.

Вы находитесь в категории раскраски Соедини по точкам. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом “” Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Соедини по точкам и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Соедини по точкам развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

Рекомендуем также

Раскраски в руках у взрослых » Счастливый перец

Родители часто покупают своим детям раскраски. Так они могут не просто увлечь ребенка интересным занятием, но и помочь ему развиваться. Раскрашивая картинки, дети обогащают свои двигательные способности, разрабатывают запястья и учатся правильно двигать пальцами, что в дальнейшем поможет им научиться мелким манипуляциям. Также раскраски позволяют детям развивать фантазию и приучают к аккуратности.

Но что, если раскраска попадает в руки к взрослым, сформировавшимся  людям с прекрасной фантазией?  Результат, несомненно, будет  забавным, а порой и шокирующим!  Мы подобрали для вас самые интересные раскраски, которые оказались в руках у взрослых, чтобы вы могли оценить их фантазию, а, может быть, вдохновиться для собственных интересных идей.

Эта раскраска Русалочка в руках у взрослого человека превратилась в довольно интимный момент из жизни подводной принцессы
Раскраски с Винни Пухом всегда такие добрые и милые… Если только до них не добираются взрослые
А на этой раскраске Радость из мультфильма «Головоломка» чудесным образом превратилась в Серсею Ланистер из сериала «Игра Престолов»
Кажется, Даша Путешественница сбежала из тюрьмы?
А эти ребята с Улицы Сезам не такие уж и милые, если их разукрашивают взрослые
За очаровательными глазками скрывается кровавый хищник!
И снова ребята с Улицы Сезам. Постойте… Чем он держит куклу?
Безобидная сценка раскраски превратилась в кадр из фильма ужасов
Такой Дед Мороз вряд ли сможет порадовать детишек
А вот оригинальная фантазия о Белоснежке-вампире
Девочка, собирающая цветочки превратилась в зомби, пожирающего мозги
О нет, спасайся, морской котик!
Один небольшой элемент способен сделать раскраску крайне неприличной
А эта раскраска благодаря нескольким измененным деталям, стала очень жестокой
Фантастический единорог стал еще более нереальным
Эти пчелы мужественно защищают свой улей от медведя
Бедный зайка!
И почему взрослым так нравится рисовать жестокие картинки?
Неудивительно, что многие дети начинают бояться клоунов. Ведь взрослые рисуют их именно так
Таким Микки Мауса мы еще не видели
Кажется, эти грустные рыбки смогли вернуть «свой 2007-й»
Раскраски с щенками в руках взрослых превратились в кровавые собачьи бои

Источник: boredpanda.com

НОВОСТИ

Точечная раскраска для детей 5 лет. Рисование по точкам. Рисуем по точкам, развивая навыки постепенно

Рисование по точкам для детей линий, фигур и животных. Рисуем по точкам для развития навыка письма.

Красивый подчерк и успешное обучение письму зависит от правильного владения карандашом, умелого нажима и способности проводить линии всевозможной формы. Начните с обучения рисованию по точкам линий и фигур, а затем предложите ребёнку рисование по точкам животных и их раскрашивание.

Рисуем по точкам, развивая навыки постепенно

Проведение линий карандашом или ручкой – отличная практика, помогающая приучить руку к письму, развить мелкие мышцы, научить малыша что-то крепко удерживать.

Пунктирная линия служит в качестве руководства и помогает ребёнку, ведь в любой момент можно замедлить скорость рисования, усилить или ослабить нажатие на карандаш, не испортив картинку, а, следовательно, не потеряв интерес.

Как только ребёнок научится рисовать по точкам линии, прямые и всевозможные волны, переходите к фигурам, а затем к животным. Изгибы пунктирных линий разовьют навык рисования достаточно для того, чтобы начать изучение правописания букв и цифр.

Предлагая ребёнку распечатанный материал с картинкой, на которой требуется нарисовать что-нибудь по точкам, сначала попросите малыша обвести линии указательным пальцем его правой руки (или левой, если ребёнок – левша). Затем попросите его рисовать пальцем не по листу, а словно в воздухе над картинкой. Повторите упражнение несколько раз, а потом выполните задание карандашом.

Когда ребёнок научится рисованию по точкам карандашом, предложите ему ручку или маркер.

Уделите внимание рисованию по точкам животных, без отрыва руки от бумаги.

Как ещё развить мелкую моторику, кроме рисования по точкам?

Если ваш ребёнок по каким-либо причинам не заинтересовался материалами рисования по точкам, вы можете весело провести время, развивая мелкую моторику и другими способами.

  1. Нанизывайте вместе крупный бисер на ниточки или перебирайте бусы;
  2. Приклейте большой лист бумаги или старые обои на стену и пусть ваш ребёнок рисует свои картинки на этом листе. Рисование на вертикальной поверхности требует прикладывания больших усилий и ручки тренируются быстрее;
  3. Как только ваш ребёнок уже достаточно крепко умеет держать в руках мелкие вещи и не отпускает их, если слегка потянуть, начинайте его учить завязывать шнурки или плести косички из любых лент или верёвочек;
  4. Если вы читаете газеты или журналы, дайте ребёнку маркер и предложите ему обвести им все заголовки;
  5. Хорошее сцепление большого и указательного пальцев проще всего развить, перекладывая бобы или даже горошинки из одной миски в другую, используя только два пальца, а не всю ладошку.
  6. Морозные окна или запотевшие зеркала в ванной – отличное место для того, чтобы учиться рисовать указательным пальцем.

При желании, вы можете использовать в повседневной жизни каждый из способов развития мелкой моторики вашего ребёнка, этим вы поможете ему быстрее научиться писать в будущем.

Большое значение для приобретения навыков письма ребенком имеют обводилки по точкам. Чтобы правильно рисовать, тоже нужен навык. Заниматься с малышом и обводить картинки можно уже с 2,5-3 лет.

Как можно заниматься?

Практиковать рисование по контуру, в основе которого лежат точки, можно и дома, и в детском саду. Проконтролировать это простое занятие могут не только воспитатели, но и родители. Достаточно усадить ребенка за столик, дать задание обвести картинку, показать, как это делается, и предоставить малышу полную свободу. Пусть пофантазирует, проявит творческую инициативу. Проследите, чтобы кроха правильно держал карандаш или ручку. Неправильная постановка изначально может испортить почерк в будущем.

Например, можно попросить малыша обвести контур, чтобы получился любимый герой мультфильма, персонаж, кукла. Обводилки должны быть интересными и соответствовать возрасту ребенка. Например, в 6-7 лет медвежата и котята становятся мало привлекательными. На первый план выходят рисунки любимых героев мультфильмов, которые можно обвести по точкам и затем раскрасить. Помните: дети очень любят рисовать, и задача взрослых – привить интерес к этому занятию.

Здесь Вы найдете простые и очень интересные задания для детей, в которых нужно будет соединить цифры. Такие игры развивают математические способности, тренируют его внимательность, память и ум, развивают мелкую моторику пальцев рук. Соедини по цифрам – игры раскраски, которые подойдут для малышей дошкольного и младшего школьного возраста, изучающих цифры для детей, а главное, для тех, кто учится считать, а именно порядковому счету.

Задания

Упражнения «Соедини по цифрам» подходят как для занятий дома, так и для занятий в школах раннего развития, детских садах, младших начальных классах школ.

Скачать все задания можно совершенно бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать задания «соедини по цифрам». Всего здесь Вы можете скачать одиннадцать математических раскрасок «Соедини по цифрам». Математическая раскраска с симпатичной кошечкой – здесь нужно соединить точки от 1 до 18, а потом можно ее раскрасить.

Более сложная математическая раскраска – здесь нужно соединить цифры от 1 до 26 и получится камин.

Когда дети достигают возраста 4-5 лет, игры с игрушками начинают надоедать, малыш развивается, ему необходимо подготавливаться к школе. А чтобы подготовка была одновременно полезной и интересной можно использовать точечные рисунки для подготовки руки к письму, развития мелкой моторики. Рисование по точкам – интересное и полезное времяпрепровождение.

Взрослым кажется, что совсем не сложно обвести линии уже готового рисунка. Многие родители считают, что это просто развлечение для детей. Но малышам нужно потратить много сил, чтобы рисовать точечные фрукты, цифры или буквы.

Мозг и руки детей работают несколько иначе, чем у взрослых, поэтому им очень трудно сразу освоить обводилки и рисовать все точно. Но зато потом, в школе такая практика значительно облегчит освоение прописи, ребенку будет проще написать диктант. Ребенку будет проще писать диктант, потому что его рука уже будет натренирована.

Такое занятие как рисование по точкам называется графомоторикой. Обводилки развивают очень много навыков и умений. Ими наделены прописи. Там есть картинки, которые нужно рисовать и многое другое. Задание звучит как «соедини точки и получи рисунок» либо просто «соедини». Прописи – это печатные тетради. Обучение начинается с того, что ребенок обводит печатные прямые линии, буквы, учится рисовать простые рисунки.

Как развить мелкую моторику

Мелкая моторика – это правильные, скоординированные движения рук и ног. Мелкая моторика начинает развиваться с самого рождения. Сначала малыш начинает сжимать и разжимать кулачки, потом хватать и держать предметы, держать ложку и т.д. Чтобы правильно и красиво писать и рисовать, ребенку просто необходимо развивать мелкую моторику рук.

Это можно сделать с помощью самых разнообразных игр. Один из действенных способов – рисование по точкам. Сначала можно обводить просто линии, затем взяться за цифры и буквы. Научившись обводить линии, цифры и буквы, можно смело взяться за овощи и другие, более сложные фигуры. Таким образом вырабатывается техника письма и ребенок учится рисовать.

Веселые занятия для детей! Соединяем рисунок по точкам

Раскраска по точкам

Для того чтобы распечатать кликните по картинке, она откроется в специальном окне, далее нажимаете правой кнопкой мыши по картинке и выбираете «Печать»

Это вид раскраски, где на рисунке изображены фрукты, овощи, люди, цифры или буквы, но линии этих рисунков выполнены в виде точек. Ребенок должен обвести эти точки, чтобы получилась картинка, а потом можно ее раскрасить. Школьные прописи содержат такие рисунки, но там чаще представлены линии, цифры и буквы. Прописи не только учат правильно писать, но и помогают запомнить алфавит. Ведь алфавит это самое главное, что должен знать будущий ученик. Цифры предлагается обвести в клетках, а буквы по линиям.

Такие задания могут заинтересовать детей. Рисование по клеточкам тоже очень нравится детям. Зачастую в клеточках написаны цифры, а каждой цифре соответствует определенный цвет. Заполняя все клеточки, малыш получает рисунок. Также примером такого рисования являются японские кроссворды.

Соедини по точкам

Для детей в возрасте 4-5 лет соединение по точкам – интересное занятие. В 4-5 лет малышей трудно заинтересовать учебой, заставить читать или писать диктант. Но достаточно лишь распечатать прописи с точками, как у детей просыпается интерес. На первый раз лучше просто предложить обвести прямые линии, затем цифры, буквы и другие фигуры.

Такие картинки помогут выучить алфавит, кстати, ребенку будет проще писать печатные буквы т.к. их линии более прямые. После прохождения такой темы как алфавит, можно устроить небольшой диктант, чтобы посмотреть насколько хорошо он усвоил алфавит. Диктант можно провести и для проверки цифр.

Обведи по контуру и раскрась

Все рисунки по точкам для детей имеют одно и то же задание: соедини, обведи рисунок и раскрась. Прописи тоже наполнены такими заданиями как: соедини точки. Прописи – это печатные тетради для дошкольников (от 2 до 6 лет) и младших школьников (от 6 до 9 лет). В прописях можно только учиться писать отдельные буквы, а, например, диктант стоит писать в другой тетради. В них вырабатывается техника письма.

Детям в возрасте 3-5 лет можно распечатать картинки, которые они смогут соединить. Это будет интересным заданием для них. Зачастую такие картинки имеют два задания: соедини и раскрась. Если у родителей нет возможности распечатать картинки, можно их нарисовать самостоятельно, но мы рисуем не так точно как компьютер, особенно всякие фигуры, овощи и т.п.

Алфавит

Прописи предлагают ребенку, чтобы он мог выучить алфавит не только в устном, но и в письменном виде. Некоторые авторы прописей предлагают проводить с детьми диктант, чтобы проверять их знания. Диктант – это отличная проверка знаний, скорости письма.

Цифры

Цифры предлагается обводить в клетках, чтобы ребенок сразу привыкал к такой технике записи. Цифры писать проще, чем буквы, они содержат больше прямых линий. Хотя детям и не очень нравятся математические рисунки, они кажутся им скучными, потому что их нельзя раскрасить.

Животные

Животные вызывают больший интерес у детей. Такие картинки можно раскрасить, увидеть новое животное, соединив точки, выучить много видов животных, которые раньше были неизвестны ребенку.

Выбор остается всегда за родителями. Только они вправе решать готов ли их малыш к заданию «соедини», какие картинки лучше подобрать для соединения, что малыша больше заинтересует. Возраст 4-5 лет это очень важный этап в жизни маленького человека. Уже в 5 лет он знает, что ему интересно, решает, чем он будет заниматься.

В 5 лет ребенок уже активно готовится к школе. Помогайте своим детям во всем, если есть задание «соедини» – покажите как, «запомни» – подберите самый легкий способ. В 5 лет малыши очень нуждаются в вашей помощи и поддержке. Обводилки очень полезны для детей, они помогают в развитии мелкой моторики рук, усидчивости, внимательности и памяти.

Детские игры онлайн для детей. Рисунки по точкам Корабль онлайн

Чтобы подготовить руку к письму, научиться правильно держать карандаш, умело на него нажимать и научиться рисовать линии разной формы, поможет рисование по точкам. Начинать обучаться рисовать по точкам лучше с обычных линий и геометрических фигур, а далее переходить к животным.

Рисование по точкам для детей 3-7 лет

Рисование по точкам называется графомоторикой. Для взрослых кажется совсем просто обвести рисунок по точкам. У маленьких детей еще не до конца развито пространственное мышление. Поэтому детские руки и мозг функционируют по-другому. Они не в состоянии сразу определить, что нарисовано на картинке, если соединить все точки, и должны потратить немало сил, чтобы получить картинку.

Простой рисунок

Для развития этой способности придумано рисование по точкам, которое для ребенка является практически чем-то волшебным. Сначала был обычный белый лист бумаги, где в хаотичном порядке располагались точки, а потом на нем появилось красивое изображение. Может получиться и ягодка, и цветочек, и машинка, и кошка, и собака, а также другие интересные и забавные рисунки, которые впоследствии можно еще и закрасить.

Для самых маленьких подойдут простые картинки с небольшим количеством линий: цветок, звезда, гном. Для детей постарше, лет с трех – четырех, лучше подбирать картинки с сюжетом и большим количеством точек. Например, целый букет цветов или елка с грибной полянкой. Существуют макеты, которые содержат большое количество точек, каждая из них имеет свой номер. Такие изображения рисуются в определенном порядке: при соединении точек необходимо соблюдать их номер.

Обратите внимание! Существуют специальные пособия, в которых по точкам зашифрованы слова и цифры. Они больше подойдут для подготовки малыша к школе. Их можно применять для изучения цифр, букв и написания слов. Картинки обводятся по точкам, начиная путь от самой маленькой цифры по порядку к самой большой.

Данная практика позволит в дальнейшем облегчить освоение прописи. У ребенка будет наработана рука, благодаря чему ему будет легче писать диктанты.

Ниже прилагается образец пронумерованного рисунка, который позволит развивать способности к математике.

Пронумерованный рисунок

Для чего нужно, что развивает

Рисование по точкам развивает различные навыки и умения:

  • развитие мелкой моторики рук у малыша;
  • развитие глазомера;
  • выработка навыков ориентации на листе;
  • развитие образного и пространственного мышления, воображения и фантазии;
  • способствует развитию речи: ребенок будет пытаться объяснить родителям, какая у него получилась картинка;
  • обведение картинок с цифрами учит ребенка считать.

Важно! Такой тип рисования может увлечь и взрослого. Вместе с малышом родители будут рисовать и разукрашивать получившуюся картинку. Такие совместные занятия играют важную роль в воспитании ребенка. Они помогут больше узнать о малыше, выявить его склонности и способности.

Рисование по точкам для детей 6-7 лет станет не только увлекательным занятием и интересным проведением времени, но и будет хорошей подготовкой ребенка к школе, научит его правильно или карандаш. Он научится проводить прямые и кривые линии. Для него это будет одновременно игрой и развивающим занятием. Рисование по точкам знакомит малыша с новыми предметами, разными дикими и домашними животными, предметами обихода, одеждой и т. д.

Рисование по точкам, постепенное развитие навыков

С раннего возраста дети начинают тянуться ко всему необычному. Им интересно все, что их окружает. Желательно, чтобы такое познание происходило в форме игры. По советам психологов при занятиях с детьми необходимо использовать больше наглядных и красочных пособий, которые будут развивать не только его навыки, но и удовлетворять потребности в игре.

Обратите внимание! Соединение линий служит в качестве руководства: в любое время скорость движения можно уменьшить, сделать сильнее или слабее нажатие на карандаш, не испортив рисунок.

Когда ребенку предлагается распечатанный материал с рисунком, на котором необходимо нарисовать что-то по точкам, для начала необходимо попросить его обвести указательным пальцем линии своей правой руки. Если ребенок левша, то левой рукой. Затем малыша необходимо попросить нарисовать линию не на листе, а над картинкой в воздухе. Упражнение выполняется несколько раз (четыре – пять раз), а затем можно приступить к рисованию карандашом. После того, как ребенок освоит обведению карандашом, ему необходимо предложить рисовать маркером или ручкой.

После того, как ребенок освоит рисование по точкам различные линии, прямые, волны, можно начинать рисовать более сложные картинки: фигуры, а затем животных. Различные изгибы линий развивают навык рисования, что позволяет изучать правописание различных цифр и букв.

Различные варианты пособий с разными рисунками легко найти в магазинах или скачать онлайн из интернета образцы и распечатать. Также картинку по точкам можно создать собственными руками, используя чистый лист бумаги формата А4, зубочистку и чернила или краски. Для его изготовления необходимо следующее:

  1. Обычным карандашом на листе нарисовать контуры рисунка.
  2. Смочить зубочистку в чернилах или краске.
  3. Расставить смоченной зубочисткой точки.
  4. Стереть стирательной резинкой нарисованный карандашом контур.

Рисовать по точкам можно как дома, так и в детском саду, где следить за процессом будут родители или воспитатели соответственно. Достаточно усадить ребенка за стол, дать задание обвести по точкам картинку, показать, как это делается и предоставить малышу полную свободу.

Важно! Необходимо следить, чтобы ребенок правильно держал карандаш, в противном случае это может испортить почерк в будущем.

В первую очередь, стоит давать рисунки любимых героев мультфильмов. Для ребенка картинки должны быть интересными и соответствовать его возрасту. Например, для медвежата и котята становятся не такими уж интересными. Им хочется нарисовать любимого героя мультфильма.

Ниже представлены простые рисунки, в которых необходимо, соединяя точки, просто проводить линии от одного рисунка к другому. Здесь необходимо стараться не заезжать за края.

Сюжетный рисунок

Как еще развить мелкую моторику, кроме рисования по точкам

Если малыша, по каким-то причинам не заинтересовало рисование по точкам, ему можно подобрать и другие занятия, которые будут развивать его мелкую моторику. К ним относятся следующие:

  • Нанизывание крупного бисера на нитки.
  • Перебирание руками бус.
  • На стену можно приклеить бумагу или кусок старых обоев. Пусть ребенок потренируется что-то на нем нарисовать. На вертикальной поверхности рисовать гораздо сложнее, поэтому ручки будут тренироваться быстрее.
  • После того, как ребенок научиться держать в руках мелкие предметы и не отпускать их длительное время, стоит начинать его учить завязывать шнурки, плести косички из лент, веревочек.
  • Можно предложить ребенку обвести маркером заголовки в газетах или журналах.
  • Перекладывание бобов или горошин из одной емкости в другую, используя только два пальца, а не всю руку. Такая тренировка разовьет хорошее сцепление большого и указательного пальцев.
  • Можно рисовать указательным пальцем на запотевшем или замороженном окне.

Обратите внимание! Все перечисленные способы позволят развить мелкую моторику и помогут быстрее освоить малышу технику письма.

Когда ребенок начинает подрастать, ему надоедают простые игры с игрушками. В возрасте 6 лет уже необходимо готовиться к школе. Чтобы подготовка для него была интересной и в то же время полезной, можно использовать рисунки по точкам. Они разовьют мелкую моторику, помогут изучить цифры, буквы. Малыш с пользой и интересом проведет свой досуг.

Вы находитесь в категории раскраски Соедини по точкам. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом “” Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски Соедини по точкам и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему Соедини по точкам развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

польза или вред? » Кузбасс главное

Сложно придумать более универсальный способ занять ребенка, чем раскраски. Картинки разной сложности привлекают детей знакомыми сюжетами и персонажами, а также легкостью, с которой достигается приятный глазу результат. Раскраска позволяет получить красивую картинку, даже если малыш совершенно не умеет рисовать. Любят раскраски и издательства: что уж скрывать, печатать просто контуры изображений несложно и недорого.

Но у некоторых родителей и даже педагогов к этому виду «творчества» есть вопросы…

– Проблема в том, что контуры раскрасок ограничивают творческие порывы детей. Они не фантазируют, а просто повторяют вслед за художником. Особенно это касается заданий типа «раскрась по образцу». А в результате, если попросить ребенка что-нибудь нарисовать самостоятельно, – он либо повторит сюжет раскраски, либо вообще не станет браться. Потому что «так красиво не получится», – делится своими опасениями Екатерина Петухова, мама двоих детей. – Мне кажется, что неправильно это, когда солнышко только желтое, а елочка – зеленая. А стол – круглый, ушки – треугольные и так далее… Нет настроения, эмоций, полутонов – и желания думать, искать, пробовать. Мои дети рисуют на больших листах бумаги – прямо на полу. И красками, и карандашами, и мелками. И очень довольны такой свободой. С раскрасками же им скучно.

Так что же выходит: лучше не давать раскраски детям?

Своим опытом с «Детской комнатой» поделилась кемеровчанка Марина Вальс – многодетная мама, автор разнообразных развивающих материалов и наш постоянный консультант:

«Я не сторонник крайностей. Конечно, согласна, что для развития творческого потенциала лучшее, что можно сделать, – это дать ребенку кисти, краски и бумагу. Но у раскрасок есть другие плюсы. Прежде всего, это прекрасный тренажер для развития твердости руки. А если применить фантазию – раскраска может стать универсальным развивающим материалом. Например, мне очень нравятся раскраски по буквам или цифрам, где определенному символу соответствует определенный цвет. Особенно интересно, если при этом само изображение до раскрашивания угадывается с трудом, и нужно выполнить задание, чтобы увидеть, что же именно нарисовал художник».

Воспитатели логопедической группы кемеровского детсада №14 в своей работе тоже успешно применяют раскраски. И делятся своими наблюдениями.

Ксения Сабирьянова:

«Раскраска вроде и слишком простое занятие, но сколько пользы она приносит детям! Это и развитие творческих способностей, мелкой моторики, и успокоение нервов. Про нервы чуть подробнее. После активного дня ребенку просто необходимо отдохнуть и расслабиться. А раскраска заставляет даже самого озорного малыша сесть за стол и окунуться в мир фантазии. У нас в саду самые «отвязные хулиганы» очень любят провести время с раскраской и карандашами. Через раскраску ребенок учится подбирать цветовую гамму, запоминает формы, как правильно нарисовать тот или иной предмет или персонаж. Развивает свои творческие способности.
Раскрашивание страниц поможет ребенку научиться концентрироваться, улучшит внимание и приучит к усидчивости, что очень полезно детям шести-семи лет. Рисование стимулирует творчество ребенка, оно позволяют детям пользоваться своим воображением, чтобы придумывать различные истории, сценарии и создавать свое собственное искусство. А вдруг потом ваш ребенок начнет рисовать комиксы или иллюстрации?»

Наталья Олейникова:

«Раскрашивание страниц поможет руке ребенка начать свои движения четко и правильно, подготовит ее к письму. А для детей, которые испытывают затруднения с произношением звуков, а также совсем еще плохо говорят (для малышей), раскраска полезна так же, как кальций для роста! Раскрашивание развивает мелкую моторику, а мелкая моторика непосредственно влияет на речь ребенка. Это я вам как воспитатель логопедической группы говорю. Мы на коррекционных часах много раскрашиваем с детьми, учим их делать это аккуратно и без пробелов. Польза невероятная!
Понятно, что раскраски не должны замещать обычное рисование карандашами и красками на чистых листах. Лучше всего давать возможность выбора: раскрашивать уже готовый рисунок или рисовать самому. Периодически выбирайте раскраски с аппликациями и наклейками, разнообразя тем самым простое раскрашивание. Но не заставляйте ребенка раскрашивать, если он этого не хочет!»

Памятка родителям

* Самые первые раскраски – для малышей. Они многоразовые, на водной основе. Мочишь кисточку водой, рисуешь – проявляется рисунок. Чудо! И дети счастливы.

* Для ребят постарше самые популярные варианты — классические раскраски с принцессами, сказочными героями, дикими животными и сценами из мультфильмов. А еще есть такие творческие раскраски, где что-то нужно дорисовать, проявив фантазию. Например, дым из трубы дома, хвост кошки или прическу человека.

* Сегодня очень популярны раскраски-антистресс. Это разные геометрические рисунки или мандалы. Их вполне осилят и шести-семилетки. Да и многие взрослые от них в восторге.

* Школьникам можно предложить раскраски по номерам, заодно и счет повторят. Но этот вариант требует усидчивости.

публикаций в большом блоге о раскраске. Понимание того, как улучшить дошкольные навыки мелкой моторики. (Различные захваты, решения для захвата, доминирование рук и положение тела) – Mister Smith Learning

Резиновые ручки для карандашей предназначены для карандашей. Я не поклонник нанесения их на цветные карандаши, и если вы поработаете над решениями выше, надеюсь, они не понадобятся им к тому времени, когда они перейдут на карандаши. (И я не рекомендую использовать карандаши до середины детского сада)

Hand Dominance

Если вы постоянно работаете со своим ребенком, я советую вам обратить внимание на то, какой рукой он чаще всего раскрашивает.Я слышал, что при выборе руки доминирование устанавливается между 4-6. Я обнаружил, что очень, очень редко, когда ребенок не установил доминирование руки к тому времени, когда ему было 4 года.

Вы не хотите, чтобы ваш ребенок переходил из рук в руки. Есть две основные причины, по которым дети переходят из рук в руки. Первый. Их раскрашивающая рука устает. Они переключаются на другую руку, которая не устает, даже если у нее нет таких же навыков и контроля. Не позволяйте им этого делать, вместо этого поощряйте короткий отдых и быстрое «рукопожатие», а затем верните их к работе.

Программа распознавания строчных букв мистера Смита и книга строчных букв

Вторая причина, по которой они меняют руки: когда они пишут или раскрашивают, они попадают в центр страницы (если пишут слева направо), они затем переключаются на свои правая рука, чтобы закончить то, что они делали. Это то, чего также следует избегать. Это не демонстрация амбидекстров. У детей старше 4 лет это скорее показатель того, что правое и левое полушарие мозга не взаимодействуют так эффективно, как нам хотелось бы.Затем мы заставляли ребенка выполнять упражнения по пересечению средней линии, чтобы помочь в работе над этой основной причиной. Вы хотите настроить своего ребенка на занятия, которые ему необходимы.

Пример: ребенок в положении лежа (на животе на полу) с игрой Connect 4 перед ним. Попросите ребенка использовать только правую руку. Поместите все шашки, которые он / она будет размещать слева от своего тела, чтобы они должны были пройти через среднюю линию для выполнения этого действия.

Как научить ребенка раскрашивать

Как обучать навыкам окраски

Раскрашивание – это вечный детский навык и важная предпосылка к школьным навыкам, таким как почерк.Но что вы делаете, когда ваш ребенок не проявляет никакого интереса к раскрашиванию, или, что еще хуже … что, если вашему ребенку не нравится раскрашивание? Как научить ребенка раскрашивать?

Навыки, необходимые для раскраски

Взрослые мы склонны думать о раскраске как о довольно простом, элементарная задача. Но на самом деле от ребенка требуется масса навыков. схватить письменный стол и начать раскрашивать с некоторой степенью точность.

Прочность корпуса, прочность верхней части тела и устойчивость плеч

  • Наши мышцы развиваются по определенной схеме (более крупные мышцы перед меньшими, мышцы, расположенные ближе к телу, прежде чем те, которые находятся дальше).Это означает, что у ребенка сначала должно быть сильное ядро ​​(мускулатура живота и спины), а также стабильность верхней части тела и плеч, прежде чем он действительно разовьет мелкие мелкие моторные мышцы.

Сила мелкой моторики и координация

  • Ребенку необходимо обладать достаточной силой и координацией в мелких мышцах рук и пальцев, чтобы уметь брать карандаш или маркер и рисовать на бумаге.

Визуальные навыки

  • Есть также ряд визуальных компонентов, позволяющих раскрашивать.В частности, зрительная моторика, навыки зрительного восприятия и координация глаз и рук.

Внимание

  • Детям также необходим определенный уровень внимания, чтобы они могли заниматься мелкой моторикой сидя, например, раскрашивать.

Причины, по которым ребенок может бороться с раскрашиванием или не любить его

Все больше детей испытывают трудности с базовыми навыками раскраски. Итак, прежде чем мы поговорим о том, как научить раскрашивать, давайте рассмотрим несколько причин, по которым вашему ребенку может не нравиться раскрашивание.

Сложность

  • По моему опыту, причина номер один, по которой дети не любят раскрашивать, довольно проста, для них это ТРУДНО. Если ребенок не укрепил или не развил один из перечисленных выше навыков, раскраска может быть для него трудной. Например, если у них нет мелкой моторики, их руки быстро устают. Если у них не развиты визуальные навыки, они могут быть не в состоянии координировать то, что они видят, с тем, что они раскрашивают или рисуют.

Перфекционизм

  • Некоторым детям не нравится раскрашивать, потому что они чувствуют, что у них это плохо получается.Если ребенок сравнивает свою окраску с окраской мамы или друга, он может почувствовать себя побежденным и просто отказаться от попыток.

Внимание / скука

  • Давайте будем честными, мы живем в мире, полном технологий и мгновенного удовольствия. Зачем ребенку тратить все время, усилия и усилия на раскрашивание страницы… когда он может просто щелкнуть, чтобы раскрасить фигуры одним прикосновением пальца к планшету. Проблемы первого мира…

Советы по обучению навыкам раскрашивания

Расположите ребенка для раскрашивания

Убедитесь, что ребенок удобно расположен для раскрашивания.Сидя прямо на стуле, положив ступни на пол (ступни на полу обеспечивают устойчивость), или даже лежа на животе, положив живот на пол, с опорой на предплечья и локти.

Развитие силы рук и мелкой моторики

Playdoh или резистивный Theraputty отлично подходят для укрепления рук и пальцев. Щипцы или пинцет, прищепки и другие зажимы помогают укрепить крошечные руки и пальцы.

Развивать зрительное восприятие и зрительную моторику

Практикуйте некоторые базовые навыки визуального восприятия, такие как простые вставки головоломок или сортировщики форм.Для развития зрительной моторики попробуйте складывать кольца, колышки, отслеживать действия или бросать и ловить мяч.

Предлагаем различные инструменты для печати и окраски

Некоторым детям труднее раскрашивать цветными карандашами, но они могут с большей вероятностью использовать другие инструменты для раскрашивания. Не бойтесь проявить с ними немного творчества. Покрасьте их кремом для бритья или мыльной пеной, раскрасьте мелками для ванн, краской или краской для пальцев, используйте мел для тротуаров.

Попробовать передать

Когда малыши впервые осваивают новый навык, например, раскрашивание, часто бывает полезно начать с ручной техники обучения раскрашиванию.По сути, вы кладете руки им на руки и направляете их в движениях.

Научите их правильному хвату и движениям

Когда малыши или дошкольники впервые учатся раскрашивать, не беспокойтесь о том, как они будут использовать. По мере того, как они научатся лучше удерживать и контролировать цвет, вы можете начать обучать более сложным схемам захвата (хватка на штативе).

Предоставление изображений с большими полями и контурами

Когда дети только начинают учиться, дайте им цветные листы с большими формами и границами.Пока они не разовьют более точные навыки окраски, попытки оставаться в рамках небольших форм и границ могут вызвать большее разочарование.

Выделите контуры

Еще один отличный совет для обучения детей раскрашиванию внутри линий – найти способ подчеркнуть границы. Используйте маркер, чтобы обвести контуры и сделать их темнее, или обведите контуры клеем, чтобы сделать их более трехмерными.

Цвет с ними

Если ваш ребенок не проявляет особого интереса к раскрашиванию, покажите ему, что раскрашивание может быть забавным.Спуститесь туда и раскрасьте вместе с ними, сделайте это веселым занятием, которым вы можете заниматься вместе.

Практика ведет к совершенству

Как и в случае с любым другим навыком, единственный способ улучшить – это практика и повторение, чтобы отточить эти навыки.

Потратив немного времени и потренировавшись, вы сможете мгновенно раскрасить своего малыша! Еще одна вещь, потому что я немного чрезмерно взволнован тем, как обучать навыкам раскрашивания и предварительной записи, вот мои 50 предварительных заданий, которые вы можете выполнять дома, чтобы укрепить навыки мелкой моторики совершенно БЕСПЛАТНО.Просто введите свой адрес электронной почты, чтобы бесплатно скачать PDF-файл. Удачной раскраски!

Бесплатные раскраски для мытья рук для дошкольников ⋆ Детские развлечения

Бесплатные раскраски для мытья рук для дошкольников
Скачайте и распечатайте эти бесплатные раскраски для мытья рук.
Бесплатная распечатанная страница-раскраска для обучения детей гигиеническим микробам
Книжка-раскраска для мытья рук – это увлекательный способ для ваших детей всех возрастов развить творческие способности, сосредоточиться, моторику и распознавать цвета.

Вам может понравиться: (Бесплатно! Раскраски мыть руки)

Рабочий лист по мытью рук

Бесплатное мытье рук раскраски для дошкольников

Мы собрали для вас 10 раскраски для мытья рук различного дизайна для печати. цвет.
Вы можете распечатать или раскрасить их бесплатно

Мытье рук для Детей жидким мылом, чтобы убить микробы и вирус короны.

Вам может понравиться: (Плакаты «Мойте руки»! Бесплатная загрузка)

Рабочие листы для мытья рук в детском саду

Раскраски для мытья рук для детей, это средство для мытья рук, которое мы используем для уничтожения микробов.

Также вам могут понравиться: (Плакаты «Мойте руки»! Бесплатная загрузка)

Раскраски микробы

Вам могут понравиться: раскраски

Мытье рук Держите руки в чистоте Раскраска.
Защитите себя Вымойте руки водой с мылом.

Бесплатные распечатки для мытья рук

Awesome To Do Hand Painting Раскраски для детей, пригодных для печати

Вам может понравиться: водой с мылом и вытрите руки полотенцем.

Вам может понравиться: Бесплатная распечатка страницы-раскраски для обучения детей гигиеническим микробам

Этапы мытья рук, раскраска

Этапы мытья рук.

Вам может понравиться: Скачать бесплатно картинку для мытья рук

Вы мыли руки сегодня?

CDC Мытье рук раскраски
Мыло мыть руки.

Вам понравится: (Раскраски животных бесплатно для печати)

Бесплатно! Раскраски помой руки ⋆ Детские игры

Бесплатные раскраски Вымой руки для детей

Привет, дети… В этой статье мы собираемся представить вам удивительную коллекцию бесплатных распечатываемых листов раскраски о мытье рук.Интересно, что вы узнаете, как защитить себя и окружающих вас людей от микробов и вирусов. В частности, вирус короны или пандемия Covid-19, которая широко распространена по всему миру. В самом деле, вы узнаете, насколько важно регулярно мыть руки.
Давай, распечатай эти важные рабочие листы. Это совершенно бесплатно!

Также вам могут понравиться: (Печатные плакаты для мытья рук для дошкольников)

Бесплатные раскраски для мытья рук для детей

Мытье рук для защиты от вируса

Скачайте и распечатайте эти раскраски для мытья рук для бесплатно.
Бесплатная распечатанная страница-раскраска для обучения детей шагам мытья рук и гигиенических микробов.

Вам может понравиться: Бесплатные раскраски для мытья рук для детей

Раскраски для мытья рук для детей

Раскраски «Мытье рук – гигиена»

Также вам могут понравиться: (Бесплатные раскраски для мытья рук для дошкольников)

Раскраски каракули Мытье рук

Раскраска каракули мыть руки для детей

Также вам могут понравиться: (Бесплатные плакаты с правилами для ванной – Использование туалета)

Раскраски для дошкольников

Мыльный персонаж против коронавируса

Также вам могут понравиться: (Бесплатные плакаты о состояниях материи для детей)

Раскраски для мытья рук для дошкольников

Книжка-раскраска для мытья рук для детей

Также вам могут понравиться: (Спасибо, доктора и медсестры)

Раскраски – COVID-19

Мальчик в маске, останови вирус.

Раскраски для мытья рук – Цитата с надписями

Вам может понравиться: (Скачать бесплатно картинку для мытья рук)

Раскраски для мытья рук

Раскраска с использованием дезинфицирующего средства для рук. может понравиться: (Распечатать плакат для мытья рук для детей)

Раскраски по гигиене для печати бесплатно

Мойте руки раскраски

Как мыть руки? – Мытье рук

Пошаговая очистка и дезинфекция рук

Раскраски микробы для дошкольников

Также вам могут понравиться: (Раскраски для мытья рук)

CDC COVID -19 раскраска

Раскраска «Остановить коронавирус»

Раз мыть руки

  • Мойте руки до, во время и после приготовления пищи
  • Мойте руки До и после ухода за больным
  • После посещения туалета
  • После того, как сморкаться, кашлять , или чихание
  • Мойте руки После прикосновения к животному
  • После прикосновения к мусору вымойте руки

Веселые раскраски для детей – это обучающая игра для детей.
Дети учатся и раскрашивают: буквы алфавита, числа, животные, фрукты, овощи, фигуры, цветы и многое другое.

Загрузите веселые раскраски для детей – приложение для iOS прямо сейчас !!

Мытье рук Раскраска и упражнение для детей

Маленькие дети часто не осознают, насколько важно мыть руки. Они, как правило, либо вообще не беспокоятся о мытье рук, либо моют руки за две секунды, быстро опуская руки под кран.Эта раскраска для печати мытье рук – идеальное занятие для вашего ребенка, чтобы побудить его мыть руки. Повесьте его рядом с раковиной, чтобы напомнить малышам, что им нужно мыть руки, чтобы уменьшить распространение микробов.

Детям младшего и дошкольного возраста необходимо научить правильно мыть руки. Прочтите наш список ниже вместе с вашим ребенком, чтобы убедиться, что он соблюдает все этапы мытья рук.

Материалы по теме: Разговоры с детьми о коронавирусе

Детское руководство по мытью рук:
1.Вода и мыло
2. Ладонь к ладони
3. Между пальцами
4. Сосредоточьтесь на больших пальцах
5. Тыльной стороной ладони
6. Сосредоточьтесь на запястьях

Чтобы убедиться, что они проводят достаточно времени, вытирая руки (не менее 20 секунд), предложите им петь мерцание, мерцание звездочек, пока они моют руки, а когда песня закончится, они могут сполоснуть и высушить руки.

Когда дети убедятся в правилах мытья рук, пора им сделать плакат о мытье рук! Дети старшего возраста могут создавать свои собственные плакаты, в то время как малыши и дошкольники раскрашивают распечатанный плакат для мытья рук ниже.

Раскраска Мытье рук
Прокрутите страницу вниз до конца, чтобы загрузить копию нашей раскраски для мытья рук. Слова мойте руки написаны точечным шрифтом, чтобы дети могли его обвести с помощью сообщения мойте руки, чтобы уменьшить распространение микробов , написанного ниже.

Если у вас есть дети, которые не знают, какие микробы вызывают их, поговорите с ними о том, что они из себя представляют и как распространяются. Вы даже можете сделать свое собственное ремесло для микробов или промыть руки, описанные ниже.

Прокрутите страницу вниз, чтобы распечатать раскраску для мытья рук.

Активность зародышей
Забавный способ показать детям, как легко распространяются микробы, – это использовать блестки! Нанесите небольшое количество блесток на руки ребенка. Скажите им, что блестки представляют собой микробы. Попросите их прикоснуться к дверной ручке, пожать друг другу руки и т. Д., Чтобы они могли увидеть, насколько легко распространяются блестки (микробы). Затем попросите их вымыть руки, промыв их под краном.Неужели весь блеск (микробы) исчез? Или им нужно более тщательно мыть руки?
Посмотрите это видео на нашей странице в Facebook, где вы найдете увлекательное занятие, чтобы продемонстрировать детям важность использования мыла для защиты от микробов.

ЗАГРУЗИТЕ ЛИСТ РАСКРАСКИ ДЛЯ РУК ДЛЯ ПЕЧАТИ НИЖЕ

Чтобы бесплатно скачать эту раскраску для мытья рук для печати, щелкните ссылку ниже и используйте код скидки: стирка. Только для личного или учебного использования. Не для распространения.Все изображения защищены авторским правом. Спасибо.

После того, как вы распечатаете и раскрасьте свою раскраску для мытья рук, покажите ее там, где дети ее увидят, чтобы напомнить им о важности мытья рук для уменьшения распространения микробов.

Следуйте за нами в Facebook, Pinterest, Twitter, Instagram, Youtube или подпишитесь на бесплатные обновления по электронной почте!

18 лучших детских раскрасок для вашего творческого ребенка

Раскраски – это фундаментальная часть детства.Это помогает детям работать над мелкой моторикой, знакомит их с искусством, развивает их концентрацию и помогает им работать над координацией, которая им понадобится при письме. Достаточно просто дать им чистую бумагу и пачку цветов, чтобы направить их на путь всевозможных творческих открытий. Однако для того, чтобы удерживать внимание ребенка, может потребоваться немного больше, например, хорошая детская книжка-раскраска.

Детские раскраски предлагают детям сосредоточиться на изучении различных оттенков, маркеров, мелков, карандашей и т. Д.Но малыш может быть не готов к подробной книге планетарных иллюстраций. Книжка-раскраска Melissa & Doug не сможет удержать внимание 10-летнего ребенка. Подобно тому, как детская литература начинается с настольных книг и переходит к книгам по главам, так и с книжками-раскрасками. Есть множество вариантов на выбор: дошкольные, начальные или дополнительные.

Плюс, умные писатели и иллюстраторы теперь используют книжки-раскраски как нечто большее, чем просто пространство для игры с мелками. Многие из этих книг столь же информативны, как и красиво иллюстрированы уроками по числам, естествознанию, истории и даже инклюзивности.Тем лучше для детей. Они могут получить образование, занимаясь искусством.

Мы включаем только те продукты, которые были независимо отобраны редакцией Romper. Однако мы можем получить часть продаж, если вы купите продукт по ссылке в этой статье.

Книжка-раскраска по истории чернокожих

Хотите обучить своего ребенка истории чернокожих после февраля? Приобретите эту забавную книгу, Black HIstory Coloring for Kids .Сосредоточенный на 30 черных героях (вспомните Розу Паркс, Мартина Лютера Кинга-младшего, Гарриет Табман), он привлекает детей в прошлом по одному человеку за раз. Созданный для детей в возрасте от 4 до 8 лет, он берет историю и помещает ее в одностраничный снимок прошлого, понятный детям. К каждой отдельной иллюстрации прилагается мини-биография, которая объясняет, кем был этот человек и чем он занимался, вызывая у детей любопытство и повышая признательность к этим замечательным людям.

Книжка-раскраска специально для малышей

Когда вы все еще учитесь держать ручку или цветной карандаш, вам нужно много места для раскрашивания.В этой удобной для малышей книге это объясняется большими иллюстрациями того, что понимают малыши: например, изображения фруктов или фигур. С помощью 100 больших иллюстраций они могут исследовать пространство в этой простой в использовании книжке-раскраске. И еще есть задания, которые нужно выполнить. Например, подсчет задач, идентификация формы, простые слова и введение в буквы. С большими пузырьковыми словами они также могут раскрашивать буквы, помогая улучшить их понимание языка, а также изучать цвета и движение в том же процессе.

Вдохновляющая книжка-раскраска для детей

Когда вы все еще учитесь держать ручку или цветной карандаш, вам нужно много места для раскрашивания. В этой удобной для малышей книге это объясняется большими иллюстрациями того, что понимают малыши: например, изображения фруктов или фигур. С помощью 100 больших иллюстраций они могут исследовать пространство в этой простой в использовании книжке-раскраске. И еще есть задания, которые нужно выполнить. Например, подсчет задач, идентификация формы, простые слова и введение в буквы.С большими пузырьковыми словами они также могут раскрашивать буквы, помогая улучшить их понимание языка, а также изучать цвета и движение в том же процессе.

Книжка-раскраска для Земли

Если вы предпочитаете, чтобы художественные принадлежности вашего ребенка были дружественными к Земле, выберите эту книжку-раскраску, в которую входит собственный набор пухлых мелков из пчелиного воска для детей. Сделанные в Новой Зеландии, мелки содержат пищевые пигменты и не содержат восков на нефтяной основе.Они также больше, чем традиционные мелки, чтобы маленькие ручки могли их легко держать. В паре у вас есть готовое занятие. Ваш будущий зоолог, наполненный простыми иллюстрациями 40 различных животных, может представить себе своих любимых существ, пока они заполняют страницы. Да, и бумага также на 100% переработана – еще одна приятная особенность экологичности.

Книжка-раскраска «Маленькая акула»

Вы можете сожалеть о том дне, когда услышали это предложение, но как насчет книжки-раскраски «Маленькая акула»? Вы знаете, что вашему малышу уже нравится эта песня.Скорее всего, 18 раскрасок с пятью маркерами Color Wonder также заставят пробку подпрыгивать. Поскольку эта книга предназначена для самых маленьких художников, маркеры появляются только на самой бумаге, а не на коже (стенах, ковре или домашнем животном…). Комплект также поставляется в удобной для путешествий упаковке, что также упрощает уборку. Поэтому, даже если вы не сможете справиться с аккомпанементом, когда ваш ребенок поет «Акула-малышку», пока они заполняют эту книгу, вы обязательно оцените отсутствие беспорядка, к которому это приводит.

Двуязычная книжка-раскраска

Исследования показывают, что чем раньше вы сможете познакомить ребенка со вторым языком, тем лучше. Но как это сделать, может быть непросто. Вы берете уроки испанского для своего ребенка, когда он еще в подгузниках? Или вы даете им эту двуязычную книжку-раскраску, чтобы они могли самостоятельно изучать слова? Нет неправильного или правильного ответа, но эта книга, безусловно, может помочь поддержать ваши устремления к многоязычию. Согласно веб-сайту, сериал был разработан для коричневых детей.«Я создал эти раскраски, потому что хотел смешать нашу культуру с позитивом, немного веселья и всплеском образования!» пишет создатель Б. М. Хардин.

Книжка-раскраска по точкам

Точка за точкой – отличный способ сочетать раскраски и числа. Дети должны следовать числам, чтобы нарисовать картинку, что также способствует развитию их мелкой моторики. Затем, когда они создали изображения в этой книге Мелиссы и Дуга, они могут использовать свои цветные карандаши, чтобы заполнить картинки.Книга включает 40 соединенных точечных сцен с изображением всех видов диких животных, таких как леопарды и слоны, используя более простые изображения от 1 до 20, а затем переходя к изображениям от 1 до 50. Но это не ограничивается только цифрами. Дети также могут работать над своим алфавитом, следуя азбуке, чтобы создавать изображения.

Книжка-раскраска азиатских горизонтов

В настоящее время поездки могут быть ограничены, но путешествие в кресле может быть разрешено для взлета в любом возрасте. Так почему бы не позволить своему ребенку исследовать свой мир с помощью книжки-раскраски.На этом изображении Skylines of Asia , 80 страниц с изображением горизонтов азиатских городов, таких как Дакка, Бангладеш и Маскат, Оман, изображены, отправляющие детей в кругосветное путешествие, не покидая своих любимых раскрасок. А с колоссальными 162 страницами они могут возвращаться к своим путешествиям снова и снова, каждый раз видя новый город и новый горизонт. В их пресловутый иллюстрированный паспорт будет поставлена ​​печать много раз, прежде чем они когда-либо ступят за границу с этой великой книгой.

Книжка-раскраска «Любовь щенка»

Кто не любит собак? Если у вас дома есть любитель щенков, подайте им эту собачью книжку-раскраску.На шестидесяти страницах рассказывается о «щенках в фантастических шляпах, пилотирующих самолеты, играющих на аккордеонах и игриво прыгающих» – достаточно содержания для собак, чтобы занять вашего ребенка не менее часа. В этой глупой книге действительно собрано 64 страницы щенячьей любви. Возможно, вам придется выбрать супер-упаковку мелков, чтобы у них было достаточно цветов, чтобы закончить их все. Конечно, вашему ребенку, возможно, придется делать частые перерывы для приступов смеха. Художница Лулу Мэйо известна своими веселыми изображениями, на которых ваш ребенок будет в шитье.

Книжка-раскраска для маленьких животных

Вам нужно больше вариантов раскраски, ориентированных на животных? Как ваши твари в их супер очаровательном крошечном состоянии? Попробуйте эту раскраску Animal Babies . В нем у детей есть возможность раскрасить 50 потрясающих мультяшных персонажей, включая сов, котят, кроликов и щенков. Эти замысловатые рисунки завораживают и создают чрезвычайно успокаивающее ощущение раскрашивания, что может стать отличным занятием после обеда, поскольку оно создано для детей со второго по шестой класс.Успокойте всех, вытащив эту книгу, и эй, вы можете даже попробовать сами. Это не повредит в те более напряженные дни ухода за детьми, когда вам нужно немного расслабиться.

Книжка-раскраска по борьбе с расизмом

Хотите вырастить ребенка, выступающего против расизма, но не знаете, с чего начать? Рассмотрим эту книжку-раскраску. Состоящий из образов терпимости и единения, педагог сообщества Кадиша Брайант разработала его, чтобы распространить понимание и надежду, а также дать семьям возможность начать обсуждение этой сложной темы.Например, на страницах есть наводящие на размышления сообщения вроде «Единственное, что следует разделять по цвету, – это белье» или «Есть одна раса, которая имеет наибольшее значение. Человеческая раса.” Прекрасный подарок или инвестиция для вашего собственного дома, дети и родители могут вместе раскрасить книгу и по ходу обсудить ее темы.

Книжка-раскраска, ориентированная на космос

В ваших руках будущий астронавт НАСА? Нужен способ направить энергию вашего ребенка из чужого мира? Как насчет космической книжки-раскраски? Эта книга, предназначенная для молодых исследователей, наполнена большими иллюстрациями таких вещей, как ракетные корабли, космонавты, планеты и даже НЛО.И поскольку ваш мужчина или женщина-ракета могут немного агрессивно обращаться с маркерами, все страницы односторонние, чтобы предотвратить кровотечение. Пока они не поступят в летную школу, дайте им эту 80-страничную книгу, чтобы они начали представлять себе жизнь на других планетах, будущее освоения космоса и свою роль в нем.

A

Гарри Поттер Книжка-раскраска

Для детей, которые любят Гарри Поттера, теперь есть новая альтернатива простому перечитыванию серии снова и снова (хотя это тоже здорово).Теперь они могут притвориться в Хогвартсе, раскрашивая культовые сцены из фильмов. И проницательный поклонник Поттера должен одобрить. Ни одна сцена не осталась неиллюстрированной. Все, от Кубка Трех Волшебников до Церемонии Сортировки, получает свое должное. Но учтите, что с подробными иллюстрациями эта книга может быть не лучшим выбором для маленьких рук, которые только учатся раскрашивать. Приберегите этот для старших детей, которые все еще носят с собой коробку Crayolas и держат палочку наготове.

Книжка-раскраска «Городской пейзаж»

Некоторые дети могут часами сидеть и работать над раскраской, тщательно раскрашивая каждый дюйм.Если это звучит знакомо, дайте им то, во что они действительно смогут погрузить свои раскрашивающие руки, например, эту книгу «Фантастические города». Созданный художником Стивом Макдональдом, это 60 страниц сверхсложных архитектурных пейзажей от Нью-Йорка до Амстердама, от Рио до Лондона. Любой ребенок, интересующийся строительным дизайном, получит удовольствие от этой великолепной книги, которая понравится и взрослым. А если и этого недостаточно, McDonald также включает в себя подборку «умопомрачительных лабиринтообразных архитектурных иллюстраций для еще более глубоких медитативных красящих приключений и творческих полетов фантазии».”

Гигантская книжка-раскраска

Если вашим детям больше по душе фантазия, подарите им иллюстратора Эрика Мессинджера Доминион гигантов Книжка-раскраска. Он переносит детей в страну, где правят сверхбольшие гиганты, среди которых есть Королевские Гиганты, Горные Гиганты, Горные Гиганты и Боевые Гиганты. И, чтобы сделать их изображения действительно яркими, Messenger также включает в себя советы и рекомендации по использованию цветов на изображениях, от затенения до методов смешивания, а также цветные примеры.Для ребенка, который проявляет большой интерес к иллюстрациям, эта книга станет отличным учебным пособием, которое может помочь укрепить их уверенность, когда дело доходит до создания своего собственного оригинального искусства.

Книжка-раскраска «Гордость за натуральные волосы»

Хотите показать своей маленькой девочке, что ее натуральные волосы – это красота? Ознакомьтесь с книжкой-раскраской TMPurple Color With Me от поставщика Etsy. Заполненный милой одной страницей, большими иллюстрациями «афро-клубков, пузырей, цветов, оттенков и косичек», ваш ребенок может гордиться своими волосами, когда они заполняют страницы.31 дизайн, каждый из которых напечатан на одной односторонней странице, здесь есть чем поиграть. Но, пожалуй, лучший подарок этой книги – это тонкое напоминание о том, что нужно быть самим собой и любить себя от кончиков пальцев ног до мельчайших волосков на голове.

Знакомство с китайской книжкой-раскраской

Цветовое кодирование было показано, чтобы помочь некоторым детям научить писать. Но эта теория не ограничивается английским языком. Примените его к китайскому языку, введя в эту раскраску 36 основных китайских иероглифов.Большая китайская книжка-раскраска для маленьких рук была создана специально для англоговорящих детей и помогает детям начать понимать язык с помощью символов, заимствованных из картинок. Идея состоит в том, чтобы познакомить детей с формами и создать ассоциации на английском языке со значениями иероглифов. Его также можно использовать в качестве инструмента для повышения культурной осведомленности, и он предназначен для детей в возрасте от 5 до 6 лет.

Книжка-раскраска о супергероях

С момента своего появления комиксы стали отличным источником для развития первых читателей.Обладая обаятельным характером, который преодолевает любые неприятные ситуации, они невероятно убедительны. Так что вы можете себе представить, что раскрашивание их было бы столь же привлекательно. Расскажите своим детям о добре и зле, а также об их собственной силе, передав им книжку-раскраску Color Me Powerful. В этой вселенной DC Hero есть Чудо-женщина, Супергерл, Бэтгерл, Бамблби и Катана, и это лишь некоторые из них. В этой 144-страничной книжке-раскраске, наполненной не только иллюстрациями, но и заданиями, вы можете дать своему начинающему супергерою проявить себя как можно лучше.

Приготовьте эти цвета. С этим списком детских раскрасок ваш маленький художник будет часами заниматься.

Сделай сам Цвет снега – захватывающее зимнее занятие для детей

Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты. Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! – Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». – Участница Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, закупить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. – Пользователь детских планов деятельности, Мелисса К.

Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно смотреть в книгу на полке, чем беспокоиться о слишком большом количестве вариантов. – Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *