Прописная буква р как пишется: Письмо заглавной и строчной буквы Р,р. Письмо слогов и слов.(1 класс)
Письмо заглавной и строчной буквы Р,р. Письмо слогов и слов.(1 класс)
Технологическая карта урока.
Русский язык.
Место проведения: МАОУ Казанская СОШ.
Дата проведения: 24.10.2014 год.
Класс: 1 «В»
Выполнила: Менщикова Наталья Николаевна.
Тема урока
Письмо заглавной и строчной буквы Р, р. Письмо слогов и слов.
Педагогическая цель
Создать условия для формирования умения писать заглавную и строчную букву Р, р, способствовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики рук, глазомера.
Тип урока
Решение учебной задачи.
Планируемые результаты (предметные)
Различают строчную и заглавную буквы; осуществляют сравнение печатной и письменной букв; используют заглавную букву в именах собственных; грамотно записывают предложения, письменно отвечают на вопрос.
Личностные результаты
Выражают положительное отношение к учебному процессу; проявляют внимание и интерес к освоению новых знаний и умений.
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Регулятивные: умеют удерживать цель деятельности до получения её результата; анализировать собственную работу; вносить изменения в процесс действий с учетом возникших трудностей.
Познавательные: общеучебные– написание букв по аналогии с предложенным в прописях и на доске образцом начертания; сравнение звукового состава слов, качественная характеристика звуков; логические – осуществление анализа поэлементного состава заглавной и строчной буквы Р, р; моделирование звуковой схемы слов, доказательство выбора фишки при обозначении звука.
Коммуникативные: умеют – участвовать в учебном диалоге; учитывать разные мнения и стремиться к координации позиций в деловом сотрудничестве; соблюдать грамматические и орфоэпические нормы устной речи.
Оборудование
Пропись № 2, плакат печатных и прописных букв Р, р, карточки для доски
Сценарий урока.
Этапы урока
Формы, методы, методические приёмы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Вид и форма контроля
Осуществляемые действия
Формируемые умения
1. Мотивационный этап
Фронтальная, индивидуальная
Приветствие
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
Проверка готовности к уроку(наличие на столе учебной тетради «Пропись № 2», ручки, карандашей.
Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются на урок.
Внимательно слушают учителя, дают внутреннюю установку на урок
Индивидуальный. Проверка готовности к уроку
2. Постановка учебной задачи
Фронтальная. Словесный. Вступительное слово учителя.
Дрожу от страха до сих пор! –
Воскликнуло полено, –
Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
Е. Тарлапан
– О какой букве говориться в стихотворении?
– Сформулируйте тему сегодняшнего урока.
– Чему будем учиться на уроке? Используйте для ответа написанные на доске начала фраз:
Слушают стихотворение.
– О букве Р.
Отвечают на вопросы учителя.
– Р.
– С буквой Р.
Высказывают своё мнение. Совместно с учителем формулируют учебную задачу.
Фронтальный. Устные ответы, произношение звука.
3.Актуализация новых знаний.
1. Пальчиковая гимнастика.
Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Упражнения для развития мелкой моторики рук.
– Подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику «Ладошки»
Вот помощники мои,
Их, как хочешь, поверни.
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
Чок – чок – чок – скачет резвый табунок.
Выполняют пальчиковую гимнастику по тексту.
Внимательно слушают, выполняют упражнение в соответствии с показом учителя
Индивидуальный. Правильное выполнение упражнения для мелкой моторики пальцев рук.
2. Правила посадки за столом во время письма.
Индивидуальная. Практический
Проверяем посадку, правила обращения с ручкой
Показывают посадку за столом при письме, как правильно держать ручку
Правильно держат осанку при письме, верно обращаются с ручкой.
Индивидуальный. Проверка правильной посадки при письме, верного обращения с ручкой.
3. Знакомство с написанием заглавной буквы Р.
Фронтальная. Словесный, наглядно – демонстрационный, практический. Объяснение с опорой на показ.
– Заглавную букву Р начинаем писать чуть ниже середины широкой строки вспомогательной строки. Ведём линию вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведём дальше вниз. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки. Второй элемент «шляпка» – не должен соприкасаться с первым. (По форме напоминает шляпку гриба.)
-Пропишите букву Р в воздухе.
Слушают объяснение учителя, следят за написанием буквы.
Прописывают элементы в воздухе.
Анализируют образец изучаемой буквы, обращают внимание на то, что буква состоит из двух элементов.
Фронтальный. Наблюдение учителя.
4.Работа в «Прописи № 2» (с.12). Письмо заглавной буквы Р.
Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Письмо, беседа.
– Рассмотрите образец заглавной буквы Р.
– Сколько элементов в букве Р?
– Для чего нужны стрелки?
– Обведите элементы буквы.
– Допишите элементы буквы Р на первой строчке.
– Напишите вторую строчку сами.
Рассматривают букву. Отвечают на вопросы учителя. Обводят элементы буквы и пишут букву Р.
Анализируют образец буквы, в соответствии с ним выполняют письмо буквы Р, соблюдая высоту, ширину.
Фронтальный, индивидуальный. Устные ответы, письмо. Самоконтроль.
Физкульт-минутка
Коллективная. Практический.
Упражнение «Лесорубы»
Лесорубы рубят топором сучья(напряжение), положили топор(расслабление). Катят брёвна, поднимают их на машину(напряжение), устали(потряхивание расслабленными руками)
Выполняют движения по тексту за учителем
Осуществляют профилактику утомления, активно участвуют в физкультминутке.
Коллективное. Правильное выполнение упражнений.
5.Чтение и письмо слогов и слов(с.12).
Парная, индивидуальная. Практический, словесный. Чтение, письмо.
– Прочитайте имена детей.
– Напишите по одному слову напротив примеров.
– Прочитайте предложение, в каких словах встречается буква Р.
– Напишите предложения как на примерах.
Отвечают на вопросы учителя. Выполняют письмо слов. Списывают предложения.
Соблюдают соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона, выполняют письмо согласно образцу. Правильно записывают имена собственные.
Парный, индивидуальный. Письмо, устные ответы.
6. Знакомство с написанием строчной буквы р.
Фронтальная. Словесный, наглядно – демонстрационный, практический. Объяснение с опорой на показ.
– Начинаем писать от верхней линии рабочей строки. Ведём вниз до широкой вспомогательной строки. Второй элемент начинаем писать от середины рабочей строки. Ведём вверх, вправо закругляем, доводим до верхней линии рабочей строки. Закругляем и ведем вниз палочку с закруглением внизу.
Слушают объяснение учителя, следят за написанием буквы.
Прописывают элементы в воздухе.
Анализируют образец изучаемой буквы, обращают внимание на то, что буква состоит из двух элементов.
Фронтальный. Наблюдение учителя.
7. Работа в «Прописи № 2» (с.13). Письмо строчной буквы р.
Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Письмо, беседа.
– Рассмотрите образец строчной буквы р.
– Сколько элементов в букве р?
– Для чего нужны стрелки?
– Обведите элементы буквы.
– Допишите элементы буквы р на первой строчке.
– Напишите вторую строчку сами.
Рассматривают букву. Отвечают на вопросы учителя. Обводят элементы буквы и пишут букву р.
Анализируют образец буквы, в соответствии с ним выполняют письмо буквы р, соблюдая высоту, ширину.
Фронтальный, индивидуальный. Устные ответы, письмо. Самоконтроль.
8. Чтение и письмо слогов и слов(с.13).
Парная, индивидуальная. Практический, словесный. Чтение, письмо.
– Прочитайте слоги.
-Сравните их.
– Запишите по образцу.
Начинается игра, запишите слог на ра.
Не обедали мы зря, запишите слог на ря.
Грибов набрали мы ведро, запишите слог на ро.
Никто из нас не любит рёв, запишите слог на рё.
– Прочитайте имена, запишите их.
– Прочитайте предложение.
– Запишите предложение по образцу.
Отвечают на вопросы учителя. Выполняют письмо слов. Списывают предложения.
Соблюдают соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона, выполняют письмо согласно образцу. Правильно записывают имена собственные.
Парный, индивидуальный. Письмо, устные ответы.
4.Закрепление знаний и способов действий.
Работа в «Прописи № 2» (с.15)
Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Письмо, беседа.
– Соотнеси слова печатные и письменные.
– Напишите буквы по стрелкам, чтобы получились слова.
– Напишите слово Рим – прописью.
– Прочитайте предложение перепишите его на строчку ниже по образцу.
Читают. Придумывают и записывают предложения.
Правильно интонируют при чтении предложения, отвечают на вопросы.
Фронтальный, индивидуальный. Устные ответы, письмо. Самоконтроль
5.Рефлексия.
Фронтальная. Словесный. Беседа.
-Какие буквы мы учились писать сегодня на уроке?
-В каких случаях пишется заглавная буква?
– Что получилось? Над чем надо ещё поработать?
-Дома потренируйтесь в написании изученной буквы, слогов и слов.
-Заглавную и строчную буквы Р, р.
– Заглавная буква пишется в начале предложения и в именах людей.
Отвечают на вопросы.
Оценивают свою работу на уроке, выявляют ошибки, затруднения, планируют пути устранения (над чем следует поработать дома самостоятельно)
Фронтальный. Устные ответы. Самооценка.
Писать прописную и строчную букву…
Писать буквосочетания и слова…
Урок 42. какие слова пишутся с заглавной буквы? – Русский язык – 2 класс
Русский язык. 2класс
Урок 42. Какие слова пишутся с заглавной буквы?
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
1) С какой буквы пишутся имена собственные.
2) Какие группы слов будем считать именами собственными.
Глоссарий по теме
Имя собственное – это имя кого-нибудь или чего-нибудь, обозначающее единичный предмет.
Географические названия – имя собственное, обозначающее собственное название природного объекта на Земле или объекта, созданного человеком на Земле.
Фамилия – наследственное родовое имя, указывающее на принадлежность человека к одной семье.
Имя – личное название человека, даваемое ему при рождении.
Отчество – часть полного имени, которая присваивается ребёнку по имени отца.
Заглавная, или прописная – буква, которая увеличена в размере в сравнении со строчными буквами. Иногда такая буква обладает другой графикой.
Основная и дополнительная литература по теме урока
1. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 85 – 87.
2. Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018.
Открытые электронные ресурсы по теме урока
Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
1. Все имена собственные пишутся с заглавной буквы. К именам собственным относят такие группы слов:
Имена, отчества, фамилии людей
Имена литературных героев
Клички животных
Географические названия
2.Выучите правило:
Имена собственные пишутся с заглавной буквы. Заглавную букву ещё называют большой, или прописной.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание. Рассказ.
Выберите нужную букву.
В (Д,д)еревне (П,п)ростоквашино живут друзья. (Д,д)ядя (Ф,ф)ёдор читает книгу. Его друг (К,к)от (М,м)атроскин доит корову (М,м)урку. Добрый (П,п)ёс (Ш,ш)арик готовит пирог. (П,п)очтальон (П,п)ечкин разносит письма и посылки.
Подсказка: Вспомните правило написания заглавной буквы.
Правильный ответ:
В деревне Простоквашино живут друзья. Дядя Фёдор читает книгу. Его друг кот Матроскин доит корову Мурку. Добрый пёс Шарик готовит пирог. Почтальон Печкин разносит письма и посылки.
Задание. Клички для питомцев.
Подберите подходящую кличку каждому животному.
Барбос, Буран, Мурзик, Зорька, Бяшка, Фрося, Дереза
Подсказка: Вспомните прочитанные сказки и рассказы.
Правильный ответ:
Буран | Бяшка | Барбос | Дереза | Мурзик | Фрося | Зорька |
АЛГОРИТМЫ НАПИСАНИЯ БУКВ И ЦИФР
Буква а
1. Ставим ручку на 1/3 сверху, уходим влево вверх, задерживаемся на строке (можно говорить — пишем крышечку), опускаемся по наклонной вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, две части соединяем секретом, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. С 1/3 влево вверх, крышечка, опускаемся, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква А
1. Кладём качалочку, уходим далеко вправо вверх (до 1/3 в дополнительной строке), на 1/3 среднюю выписываем секрет. По секрету наклонная линия вниз, выписываем петельку на середине рабочей строки. (Перехлёст в петельке на середине строки, далее выходим или на середину, или 1/3 снизу, 1/3 сверху, или на верхнюю линию. Зависит от последующей буквы, например н, л, с, в. Длина петельки равна 1/2 высоты рабочей строки, ширина — 1/3 высоты строки. Сама петелька выписывается в средней третьей части рабочей строки.)
2. Качалочка, крючковая линия, секрет, по секрету вниз, петелька в середине строки.
Буква б
1. Ставим ручку на 1/3 сверху, уходим влево вверх, задерживаемся на строке (можно говорить — пишем крышечку), опускаемся по наклонной вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся и по секрету уходим вверх; не доходя 1/3 в дополнительной строке, разворачиваем ручку, уходим вправо. (Вправо по горизонтальной линии, на ширину буквы. При этом для сохранения параллельности все внимание переносим на нижнюю линеечку верхней рабочей строки.)
2. С 1/3 влево вверх, крышечка, опускаемся, задержались, большим секретом уходим в дополнительную строку, развернули ручку и влево на ширину буквы.
Буква Б
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке. Опускаемся по прямой наклонной линии вниз, выписываем петельку (перехлёст на середине высоты буквы), задерживаемся (на условной верхней линии, т. е. на 1/3 снизу в дополнительной строке), опускаемся по наклонной линии вниз и выписываем клюшку. В средней третьей части дополнительной строки выполняем перевёрнутую клюшку.
2. С 1/3 наклонная, петелька, задержались, наклонная вниз, клюшка. В средней части дополнительной строки перевёрнутая клюшка.
Буква в
1. Ставим ручку на середину рабочей строки, поднимаемся по крючковой линии до 1/3 в дополнительной строке, в средней части поднимаемся по секрету, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии, задерживаемся на строке, поднимаемся до верхней линеечки по наклонной и плавно закрываем букву влево. (Второй вариант: задерживаемся на строке, поднимаемся вверх, прижимаемся к наклонной чуть выше середины, выполняем узелок и уходим вправо вверх до 1/3.)
2. С середины рабочей строки по крючковой наклонной в дополнительную, в средней части секрет, развернулись, опустились, задержались, поднялись вверх и закрыли букву.
Буква В
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке, опускаемся по наклонной линии вниз, выписываем петельку (перехлёст на 1/3 снизу в дополнительной строке), поднимаемся до условной линии (определяющей высоту буквы, т. е. до 1/3 сверху), задерживаемся (на условной верхней линии), опускаемся по наклонной в средней третьей части дополнительной строки, а в нижней — выписываем острый уголок влево (схожий со знаком “меньше”, который своей острой частью почти касается наклонной линии слева), перед верхней линеечкой рабочей строки разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии и выписываем клюшку.
2. С 1/3 наклонная, петелька, задержались на условной линии, опустились на 1/3, уголок влево, наклонная вниз, клюшка.
Буква г
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, бугорком уходим вправо вверх (поднимаемся по крючковой линии до верхней линеечки), разворачиваем ручку, по наклонной опускаемся вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины.
2. С 1/3 бугорок, наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква Г
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке (или ставим ручку на условную линию), опускаемся по наклонной линии, выполняем клюшку. В средней части дополнительной строки выписываем перевёрнутую клюшку. (При этом все внимание переносим на горизонтальную линию выше клюшки и тем самым сохраняем параллельность линий. Длина горизонтальной линии по правую сторону наклонной должна быть равна ширине клюшки слева.)
2. С 1/3 наклонная, клюшка. В средней части дополнительной строки выписываем перевёрнутую клюшку.
Буква д
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, уходим влево вверх, задерживаемся на строке (можно говорить — пишем крышечку) и опускаемся по наклонной линии вниз, качалочка, крючок до середины, две части соединяем секретом, по секрету длинная наклонная линия вниз (на 1,5 высоты буквы или не доходя 1/3 в нижней дополнительной строке), петелька, перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, крючок до середины (петелька по ширине должна быть на 1/3 уже, чем ширина буквы, в средней её части выписывается секрет, т. е. присутствует параллельность).
2. С 1/3 влево вверх, крышечка, опускаемся, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету длинная наклонная вниз, петелька, крючок до середины.
Буква Д
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке, опускаемся по наклонной линии, кладём петельку (не доходя 1/3 рабочей строки, уходим влево и выписываем петельку на нижней линеечке рабочей строки, длина которой равна 1/2 рабочей строки, а высота — 1/3 рабочей строки) на строку, выполняем перехлёст на 1/3 снизу на наклонной, резко опускаемся и задерживаемся на строке, поднимаемся вверх, плавно закругляя, опускаемся вниз. (Перехлёст с верхней линеечкой и прямой наклонной линией на 1/3 от высоты рабочей строки.)
Соединение со следующей буквой может быть в четырёх позициях: на верхней линеечке с буквой в, на 1/3 сверху — с о, на середине — с буквами а, у, на 1/3 снизу — с буквами л, м, я.
2. С 1/3 наклонная линия вниз, петелька влево на нижней линии строки, задержались, по закруглению поднимаемся вверх, перехлёст на 1/3 от высоты рабочей строки на верхней линеечке и на 1/3 в рабочей строке с наклонной.
Буква е
1. Ставим ручку на 1/3 снизу в рабочей строке, уходим по крючковой наклонной до 1/3 сверху, поднимаемся по секрету, разворачиваем ручку, опускаемся вниз (выполнив перехлёст на середине высоты буквы), выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. С 1/3 снизу до 1/3 сверху крючковая наклонная, секрет, развернули ручку, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква Е
1. Ставим ручку на 1/3 снизу в верхней дополнительной строке, поднимаемся на 1/3 по наклонной, задерживаемся на мнимой строке (можно говорить — пишем крышечку), опускаемся на 1/3 по наклонной, в нижней 1/3 выписываем острый уголок вправо (схожий со знаком “больше”, концы уголка имеют плавный переход) и, развернув ручку на месте, от верхней линеечки рабочей строки по наклонной линии уходим вниз, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. В средней части дополнительной строки пишем полуовал, плавно переходим на уголок вправо, разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной, качалочка, крючок до середины.
Буква ж
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, бугорком уходим вправо вверх (или уходим по крючковой наклонной вправо вверх), разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной вниз, выписываем клюшку, по клюшке уходим вправо вверх и, не доходя 1/3, выписываем секрет; по секрету наклонная линия вниз, поднимаемся по наклонной на 1/3 снизу, вновь уходим по крючковой и с 1/3 ломаем секрет (т. е. выписываем клюшку), по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Бугорок, наклонная вниз, клюшка, крючковая до 1/3, секрет, по секрету наклонная, поднимаемся по наклонной до 1/3 снизу, крючковая, ломаем секрет, с 1/3, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква Ж
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся вниз по наклонной линии, выписываем клюшку, возвращаемся по клюшке, ходим вправо вверх по крючковой линии, на 1/3 среднюю в дополнительной строке выписываем секрет, по секрету наклонная вниз, поднимаемся по наклонной и, не доходя 1/3 в рабочей строке, вновь уходим вправо вверх, в средней третьей части дополнительной строки выписываем клюшку, по клюшке опускаемся вниз, качалочка, крючок до середины.
2. В дополнительной строке выписываем крючок с поворотом ручки, наклонная вниз, клюшка, вправо вверх по крючковой, на 1/3 секрет, по секрету наклонная вниз, поднимаемся по наклонной и, не доходя 1/3 в рабочей строке, вновь вправо вверх по крючковой выписываем клюшку, по клюшке опускаемся вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква з
1. В верхней половине рабочей строки выписываем полуовал вправо (т. е. ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, поднимаемся по наклонной вверх, задерживаемся на строке, опускаемся по наклонной линии до середины строки), в нижней — острый уголок влево, плавно развернув ручку перед нижней линеечкой рабочей строки, опускаемся по длинной наклонной линии (не доходя 1/3 в дополнительной строке), выписываем петельку (объяснение, как и у буквы д), перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, крючок до середины.
2. Полуовал вправо, после разворота острый уголок влево, длинная наклонная вниз, петелька, крючок до середины.
Буква 3
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем полуовал (или ставим ручку на 1/3 снизу в верхней дополнительной строке, поднимаемся на 1/3 по наклонной, задерживаемся на условной строке, опускаемся на 1/3 по наклонной), а в нижней 1/3 выписываем острый уголок влево (схожий со знаком “меньше”), перед верхней линеечкой рабочей строки разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии и выписываем клюшку.
2. В средней третьей части дополнительной строки выписываем полуовал, а в нижней 1/3 — острый уголок влево, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии и выписываем клюшку.
Буква и
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, пишем секрет, по секрету прямая наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква И
1. В середине средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся по наклонной, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку чуть выше верхней линеечки рабочей строки (на 1-2 мм), выписываем секрет, по секрету наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
2. В дополнительной строке — крючок с поворотом ручки, наклонная, качалочка, крючок чуть выше верхней линеечки, секрет, по секрету наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква к
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии, поднимаемся по наклонной до середины, бугорком уходим вправо вверх, коснувшись линеечки, опускаемся на 1/3, снимаем ручку; ставим ручку на середину наклонной и выписываем стульчик, качалочка, крючок до середины.
2. Наклонная вниз, поднимаемся до середины, бугорок, наклонная до 1/3, снимаем ручку, выписываем стульчик, качалочка, крючок до середины.
Буква К
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем острый крючок (без поворота ручки на месте), опускаемся вниз по наклонной линии, влево выписываем петельку (перехлёст на середине высоты буквы, т. е. чуть выше верхней линеечки рабочей строки), прижимаясь к наклонной линии, уходим вверх до условной линеечки, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной на 1/3 среднюю и снимаем ручку. Ставим на середину наклонной и выписываем стульчик (на ширину буквы уходим по прямой вправо, разворачиваем ручку и по наклонной опускаемся вниз), качалочка, крючок до середины.
2. В середине дополнительной строки выписываем острый крючок, наклонная вниз, петелька, перехлёст на середине высоты буквы, разворачиваемся на условной линии и наклонная в средней третьей части. Ставим ручку на перехлёст и выписываем стульчик, качалочка, крючок до середины.
Буква л
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим далеко в сторону-вверх, не доходя 1/3 в рабочей строке выписываем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Кладём качалочку, уходим далеко в сторону вверх, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква Л
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим далеко в сторону вверх (до 1/3 снизу в дополнительной строке), на 1/3 средней выписываем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Кладём качалочку, уходим по крючковой в дополнительную строку, пишем секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква м
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим далеко в сторону вверх и, не доходя 1/3, выписываем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Кладём качалочку, уходим далеко в сторону вверх, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква М
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим далеко в сторону вверх (до 1/3 снизу в дополнительной строке), на 1/3 средней выписываем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок чуть выше верхней линеечки рабочей строки (на 2-3 мм), секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Кладём качалочку, уходим по крючковой в дополнительную строку, пишем секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок чуть выше верхней линеечки, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква н
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии, поднимаемся по наклонной до середины, выполняем узелок, уходим вправо вверх и на 1/3 выписываем секрет, по секрету наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Наклонная вниз, поднимаемся до середины, узелок, уходим вправо вверх и на 1/3 секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква Н
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем острый крючок (без поворота ручки на месте), опускаемся по наклонной линии, выписываем петельку, перехлёст на верхней линеечке рабочей строки, уходим вправо и чуть-чуть вверх на ширину буквы, поворачиваем ручку и резко поднимаемся до условной линии, разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной линии, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. В середине дополнительной строки выписываем острый крючок, наклонная вниз, петелька, перехлёст на верхней линеечке, уходим плавно вправо и чуть-чуть вверх, далее по наклонной вверх, разворачиваем ручку, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква о
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, уходим влево вверх, задерживаемся на строке, по наклонной опускаемся вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся по наклонной вверх, смыкаем букву.
2. С 1/3 уходим влево вверх, задерживаемся, опускаемся вниз, задерживаемся, поднимаемся вверх и смыкаем букву.
Буква О
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся вверх, задерживаемся на условной строке влево, уходим вниз по наклонной, смыкаем букву.
2. Опускаемся по наклонной линии, задерживаемся на строке, поднимаемся до условной строки, задерживаемся, уходим вниз по наклонной, смыкаем букву.
Буква п
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии, поднимаемся по наклонной и, не доходя 1/3, бугорком уходим вправо вверх; коснувшись линеечки, разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной линии, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. Наклонная с 1/3, бугорок, наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква П
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке (или ставим ручку на условную линию), опускаемся по наклонной линии, выполняем клюшку. Вновь ставим ручку на 1/3 сверху, по наклонной опускаемся вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины. В средней части дополнительной строки выписываем перевёрнутую клюшку. (При этом все внимание переносим на горизонтальную линию выше клюшки и тем самым сохраняем параллельность линий. Длина горизонтальной линии по правую сторону наклонной должна быть равна ширине клюшки слева.)
2. С 1/3 наклонная, клюшка. С 1/3 наклонная, качалочка, крючок до середины. В средней части дополнительной строки выписываем перевёрнутую клюшку.
Буква р
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по длинной наклонной линии (не доходя 1/3 в дополнительной строке), снимаем ручку, ставим на 1/3 сверху, бугорком уходим вправо вверх, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии вниз, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. Длинная наклонная вниз, с 1/3 бугорок, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква Р
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке (или ставим ручку на условную линию), опускаемся по наклонной линии, выполняем клюшку. В средней части дополнительной строки выписываем двойную клюшку. (При этом всё внимание переносим на горизонтальную линию выше клюшки и тем самым сохраняем параллельность линий в средней части двойной клюшки.)
2. С 1/3 наклонная, клюшка. В средней части дополнительной строки выписываем двойную клюшку.
Буква с
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, поднимаемся по наклонной линии вверх, задерживаемся на строке, по наклонной опускаемся вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины.
2. С 1/3 сверху наклонная вверх, задержались, опустились вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква С
1. Ставим ручку на 1/3 снизу в дополнительной строке, поднимаемся по наклонной линии вверх, задерживаемся на условной строке (или в средней третьей части дополнительной строки пишем полуовал влево), по наклонной линии опускаемся вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины.
2. В средней части дополнительной строки пишем полуовал влево, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква т
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии, поднимаемся по наклонной; не доходя 1/3, бугорком уходим вправо вверх, коснувшись линеечки, разворачиваем ручку и опускаемся по наклонной линии, вновь поднимаемся по наклонной, с 1/3 сверху выписываем бугорок, опускаемся по наклонной вниз, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. Наклонная, бугорок с 1/3, наклонная, вновь бугорок с 1/3, наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква Т
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в дополнительной строке, по наклонной линии опускаемся вниз, выписываем клюшку. Пишем с 1/3 вторую наклонную линию. Вновь ставим ручку на
1/3 сверху и по наклонной опускаемся вниз, выполняем ка- чалочку, поднимаемся по крючку до середины. В средней третьей части дополнительной строки выписываем перевёрнутую клюшку.
2. С 1/3 наклонная с клюшкой, с 1/3 — наклонная, вновь с 1/3 наклонная, качалочка, крючок до середины; в средней третьей части перевёрнутая клюшка.
Буква у
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, пишем секрет, по секрету длинная наклонная линия вниз, петелька, перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, крючок до середины.
2. Наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету длинная наклонная, петелька, перехлёст на нижней линеечке, крючок до середины.
Буква У
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся по наклонной линии до верхней линеечки рабочей строки, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку на 1/3, далее пишем секрет (в средней третьей части дополнительной строки), по секрету наклонная линия, клюшка влево.
2. В середине дополнительной строки крючок с поворотом ручки, наклонная до верхней линеечки, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, клюшка влево.
Буква ф
1. Ставим ручку на 1/3 сверху, уходим влево вверх, задерживаемся на строке, опускаемся по наклонной вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, две части соединяем секретом, по секрету длинная наклонная линия вниз, снимаем ручку. Ставим ручку в начальную позицию, уходим вправо вверх, задерживаемся на строке, опускаемся по наклонной линии вниз, выполняем качалочку влево и поднимаемся по крючку до середины.
2. С 1/3 влево вверх, задержались, опускаемся, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету длинная наклонная вниз, сняли ручку. С 1/3 вправо вверх, задержались, опустились по наклонной, качалочка влево, крючок до середины.
Буква Ф
1. Ставим ручку на условную линию (или на 1/3 сверху в дополнительной строке), опускаемся по наклонной вниз, выписываем клюшку влево. Ставим на 1/3 сверху от высоты верхней части буквы (верхняя часть та, которая прописывается в дополнительной строке) и уходим влево вверх, задерживаемся на условной строке, опускаемся по наклонной до верхней линеечки рабочей строки, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, с 1/3 уходим вправо вверх, задерживаемся на строке, опускаемся по наклонной вниз, выполняем качалочку влево и поднимаемся по крючку до середины. (Возможен и второй вариант, когда начинаем написание по принципу строчной буквы а.)
2. С середины дополнительной строки влево вверх до условной линии, крышечка, наклонная вниз, качалочка, крючок до 1/3 снизу в дополнительной строке, секрет, по секрету наклонная вниз, клюшка влево, снимаем ручку. Ставим ручку на середину в дополнительной строке, вправо вверх, крышечка, наклонная вниз, качалочка, крючок влево.
Буква х
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, бугорком уходим вправо вверх, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии вниз, выписываем клюшку влево, возвращаемся вверх и выписываем клюшку вправо, по клюшке вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Бугорком вправо вверх, наклонная вниз, клюшка, возвращаемся вверх, клюшка вправо, наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква X
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся вниз по наклонной линии, выписываем клюшку, возвращаемся по ней вверх и выписываем клюшку вправо, по клюшке вниз, качалочка, крючок до середины.
2. В середине дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, наклонная вниз, клюшка, по клюшке вверх, клюшка вправо, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква ц
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до 1/3, без поворота ручки наклонная линия вниз (до 1/3 в дополнительной строке), петелька, перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, крючок до середины.
2. Наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до 1/3, петелька, крючок до середины.
Буква Ц
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся по наклонной, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку (на 1-2 мм) выше верхней линеечки рабочей строки, пишем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до 1/3, без поворота ручки опускаемся по наклонной до 1/3 в дополнительную строку, петелька (по принципу петельки буквы д), перехлёст на нижней линеечке рабочей строки, крючок до середины.
2. В середине дополнительной строки крючок с поворотом ручки, наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до 1/3, петелька, крючок до середины.
Буква ч
1. Ставим ручку на середину рабочей строки, поднимаемся по наклонной линии вверх, без поворота ручки выписываем дужку (вниз примерно на 1/3), коснувшись верхней линеечки, без поворота опускаемся по наклонной линии вниз, качалочка, крючок до середины.
2. С середины строки вверх по наклонной, дужка, наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква Ч
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся по наклонной линии до верхней линеечки рабочей строки, выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины верхней части буквы, пишем секрет, по секрету наклонная линия вниз, качалочка, крючок до середины.
2. В середине дополнительной строки крючок с поворотом ручки, наклонная до верхней линеечки, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
(Алгоритм написания букв Ш, ш, Щ, щ проводится по аналогии с буквами И, м, Ц, ц.)
Буква ъ
1. Ставим ручку на середину рабочей строки, поднимаемся по наклонной линии вверх, без поворота ручки выписываем дужку; коснувшись верхней линеечки без поворота, опускаемся по наклонной линии вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся по наклонной до середины и плавно закрываем букву.
2. С середины строки вверх по наклонной, дужка, наклонная вниз, задержались на строке, поднялись до середины, плавно закрыли букву.
Буква ы
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся по наклонной, прижимаемся на середине к наклонной, выполняем узелок, уходим вправо вверх и на 1/3 выписываем секрет, по секрету наклонная линия, качалочка, крючок до середины.
2. Наклонная, задержались, поднялись до середины, прижались, узелок, вправо вверх, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Буква э
1. Ставим ручку на 1/3 сверху в рабочей строке, бугорком уходим вправо вверх, разворачиваем ручку, опускаемся по наклонной линии и влево выписываем клюшку. На середине высоты буквы — перекладина.
2. Бугорок, наклонная вниз, клюшка влево. Перекладина на середине высоты буквы.
Буква Э
1. В средней третьей части дополнительной строки выписываем крючок с поворотом ручки, опускаемся вниз по наклонной линии, выписываем клюшку влево и снимаем ручку. На середине высоты буквы — перекладина.
2. В дополнительной строке крючок с поворотом ручки, наклонная, клюшка влево. Перекладина на середине высоты буквы (горизонтальная линия на ширину буквы, выполненная слева направо чуть выше верхней линеечки рабочей строки).
Буква ю
1. Ставим ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаемся по наклонной линии и поднимаемся до середины, выполняем узелок, уходим вправо вверх и на 1/3 ломаем секрет, по секрету наклонная линия вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся вверх и замыкаем (закрываем) букву. (Можно заканчивать написание второй части буквы, как и в заглавной, снизу.)
2. Наклонная, поднимаемся по ней до середины, узелок, вправо вверх, с 1/3 ломаем секрет, по секрету наклонная вниз, задержались, поднялись и замкнули букву. (Или: …узелок, вправо вверх до 1/3, наклонная вниз, задержались, наклонная вверх, задержались влево и замкнули букву.)
Буква Ю
1. В средней третьей части дополнительной строки пишем острый крючок, опускаемся по наклонной линии, выписываем петельку, перехлёст на верхней линеечке рабочей строки, уходим вправо и чуть-чуть вверх, без поворота ручки по наклонной опускаемся вниз, задерживаемся на строке, поднимаемся вверх по наклонной до условной строки, задерживаемся на строке влево, опускаемся вниз и замыкаем букву.
2. В середине дополнительной строки острый крючок, наклонная вниз, петелька, перехлёст на верхней линеечке, уходим вправо и чуть-чуть вверх, наклонная вниз, задержались на строке, поднялись вверх, задержались на условной влево, замкнули букву.
Буква я
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, поднимаемся по крючковой линии до середины, ломаем секрет влево, задерживаемся на строке, опускаемся по наклонной почти до 1/3, выполняем качалочку, поднимаемся по крючку до середины, выписываем секрет, по секрету вниз, качалочка, крючок до середины.
2. Качалочка, по крючку до середины, ломаем секрет влево, наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная вниз, качалочка, крючок до середины.
Буква Я
1. Кладём качалочку на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим по крючковой линии до середины высоты буквы (это на 3-4 мм выше верхней линеечки рабочей строки), ломаем секрет влево, задерживаемся на условной строке, опускаемся по наклонной до верхней линеечки рабочей строки, качалочка, крючок до середины высоты буквы, секрет, по секрету наклонная (до нижней линеечки рабочей строки), выполняем качалочку и поднимаемся по крючку до середины.
2. Качалочка, крючковая на высоту буквы, ломаем секрет влево, наклонная, качалочка, крючок до середины, секрет, по секрету наклонная, качалочка, крючок до середины.
Цифры, как и буквы, имеют свой алгоритм написания. Для ознакомления с каждой из них учитель чертит на доске большую клеточку (например, 30 х 30 см) и разбивает её на четыре равные части, поделив при этом все стороны, кроме левой, на три равные части.
Написание каждой цифры всегда начинается в правом верхнем квадрате.
Цифра 1
Ставим ручку чуть выше и правее центра клеточки. Поднимаемся по крючковой линии в правый верхний угол и без поворота ручки (острым крючком) опускаемся по наклонной до центра нижней линии клеточки.
Цифра 2
Ставим ручку на 1/3 сверху от высоты клеточки и чуть правее её центра. Поднимаемся до верхней линии, задерживаемся на 1/3 вправо, плавно срезаем верхний уголок; опускаемся по правой стороне клеточки на 1/3; резко уходим в левый нижний квадратик (до 1/3 от левого нижнего уголка), немного выгибая наклонную влево. Затем острым уголком поднимаемся чуть-чуть по этой же наклонной и выписываем двойную дужку (плавный переход в верхней и нижней частях). Глубина дужки чуть меньше 1/3 высоты клеточки, точнее — 1/5 её высоты. Ширина каждой части дужки соответствует 1/3 ширины клеточки.
Цифра 3
Ставим ручку на 1/3 сверху от высоты клеточки и чуть правее её центра. Поднимаемся до верхней линии, задерживаемся на 1/3 вправо, плавно срезаем верхний уголок, опускаемся по правой стороне клеточки на 1/3 и резко уходим в центр клеточки. Затем, чуть-чуть поднявшись по этой же линии, плавно закругляем и опускаемся по наклонной до 1/3 справа. В средней третьей части нижней стороны клеточки выписываем клюшку.
Подъём левой части клюшки соответствует глубине двойной дужки, т. е. равен 1/5 части высоты клеточки.
Цифра 4
Ставим ручку на 1/3 влево от верхнего правого угла, опускаемся через центр клеточки до 1/3 снизу, уходим острым углом вправо, чуть-чуть не доводя до правой стороны клеточки. Ставим ручку на 1/3 вниз от верхнего правого угла, опускаемся по наклонной до 1/3 от правого нижнего угла. (Цифра 4 пишется с отрывом.)
Цифра 5
Ставим ручку на 1/3 влево от верхнего правого угла, опускаемся через центр клеточки чуть ниже, возвращаемся до центра и плавно уходим вправо вверх, закругляем, опускаемся по наклонной вниз и в средней третьей части нижней стороны клетки выписываем клюшку.
Ставим ручку в начальную позицию и уходим по стороне клетки на 1/3 вправо до угла.
(Обратите внимание, что нижняя часть цифры 5 по написанию совпадает с той же частью цифры 3. Конечный элемент цифры можно выполнить и в виде дужки. Как и предыдущая цифра, 5 тоже пишется в два приёма с отрывом ручки. Причём написание обеих цифр обязательно начинается с наклонной через центр клетки.)
Цифра 6
Ставим ручку на 1/3 снизу от правого верхнего угла, поднимаемся по стороне клетки, срезаем уголок, задерживаемся на 1/3 влево, плавно опускаемся по наклонной через центр клеточки до 1/3 слева от нижнего левого угла, задерживаемся в средней третьей части нижней стороны клетки, по наклонной поднимаемся чуть выше половины клетки и плавно опускаемся к центру клетки.
(Цифры 3, 5, 6 в нижней части имеют полное совпадение.)
Цифра 7
Ставим ручку на 1/3 сверху в середине клеточки. По наклонной поднимаемся до верхней линии (не доходя на 1/3 до правого угла клеточки) без поворота ручки, острым уголком выписываем дужку, от правого угла по наклонной линии опускаемся до середины нижней линии клеточки. На середине высоты клеточки перекладина через наклонную.
(По аналогии можно дать описание к следующим трём вариантам. Ширина перекладины равна 1/3 ширины клеточки, и проводится она горизонтально. Важно напомнить, что в момент, когда стержень ручки находится в правом верхнем углу, ученику необходимо прежде найти ту точку в нижней части клетки, где завершится написание цифры 7.)
Цифра 8
Ставим ручку чуть выше и правее центра клеточки. По выгнутой влево наклонной поднимаемся до верхней линии, задерживаемся на 1/3 вправо, плавно срезаем верхний уголок, опускаемся по правой стороне клеточки на 1/3, резко уходим через центр клеточки к её нижней стороне. В средней третьей части нижней стороны клеточки задерживаемся и, плавно поднимаясь вверх, смыкаем элементы в начальной точке.
(Обращается внимание на то, что верхняя петля по размеру меньше нижней.)
Цифра 9
Ставим ручку в правый верхний угол клеточки. Опускаемся по правой стороне до 1/3 и начинаем выписывать овал, захватив центр клеточки и его нижнюю часть. Поднявшись вверх, задерживаемся на 1/3 вправо, плавно срезаем верхний уголок, опускаемся по правой стороне клеточки на 1/3, по наклонной уходим до нижней стороны и в её средней третьей части выписываем клюшку.
(Обращается внимание детей на то, что написание верхней части цифры занимает больше четверти всего квадрата.)
Цифра 0
Ставим ручку на 1/3 влево от правого верхнего угла, по наклонной опускаемся вниз, не доходя 1/3 до нижнего левого угла, задерживаемся в средней третьей части, поднимаемся по наклонной к правой стороне клеточки. На 1/3 её части поднимаемся вверх, плавно срезаем уголок, задерживаемся на 1/3 влево и смыкаем элемент в начальной точке.
(При письме числа 10 цифра 0 смещается на 1/3 влево.)
Первое полугодие буквы и слова в тетради по математике ученик пишет в полную клеточку с таким же углом наклона, как и в прописи. Угол наклона при письме так и остаётся постоянным, а вот высота написания слов и букв во втором полугодии первого класса должна измениться и составлять 2/3 высоты клеточки.
Случаи употребления прописной буквы. » Рустьюторс
С ПРОПИСНОЙ БУКВЫ ПИШЕТСЯ:
1. Первое слово после точки, вопросительного или восклицательного знака, многоточия.
Если восклицательный знак стоит после обращения или междометия в начале предложения, то следующее слово также пишется с прописной буквы. (Санька! А я уже думал, что ты пропал.)
Если восклицательный знак стоит после междометия в середине предложения, то следующее слово пишется со строчной буквы. (А ныне, ах! за весь его любовный жар готовится ему несносный столь удар)
Примечание: после многоточия, не заканчивающего предложение, первое слово пишется со строчной буквы. (Я просто думал… хотел, может быть, помочь тебе чем-то…)
2. Имена, отчества, фамилии, прозвища, псевдонимы, клички животных.
Прозвища пишутся без кавычек. (Миша, Иванов, Антоша Чехонте, слониха Машка)
3. Каждая часть сложных фамилий, пишущихся через дефис.
(Мамин-Сибиряк, Салтыков-Щедрин)
4. Двойные (тройные) нерусские имена.
Примечания 1: артикли, предлоги, частицы при нерусских фамилиях и именах пишутся со строчной буквы и дефисом не присоединяются (Макс фон дер Грюн, Людвиг ван Бетховен, Анткан де Сент-Экзюпери, Моник де ла Бришольри и т.д.)
Примечание 2: составные части арабских, тюркских, персидских имен, обозначающие социальное положение, родственные отношения и т.п. (ага, ад, ал, ас, ар, аш, бей, бен, заде, зуль, ибн, кызы, оглы, оль, паша, уль, хан, шах, ад, эль) пишутся со строчной буквы и, как правило, присоединяются к последующей части дефисом. (Мохаммед эль-Куни, Магамед-оглы, Сулейман-паша и др)
5. Стоящие перед фамилией О (после него ставится апостроф), присоединяемые дефисом Мак-, Сан-, Сен-, Сент-.
(О’Генри, Сан-Мартин, Сен-Жюст, Ммак-доуэлл).
Примечание: В именах Дон-Кихот, Дон-Жуан обе части пишутся с прописной буквы, однако, если слово дон употребляется в значение «господин», оно пишется раздельно и со строчной буквы (дон Базилио).
6. Китайские, корейские, вьетнамские, бирманские, индонезийские, цейлонские, японские фамилия и собственные имена, состоящих из двух (и более) частей.
Части таких фамилий и имен пишутся раздельно. (Е Хаобо, У Дау Ма, Пак Су Ен)
7. Фамилии, употребляющиеся в нарицательном значении, но не перешедшие в разряд нарицательных существительных.
Однако собственные имена, превратившиеся в нарицательные, пишутся со строчной буквы (ловелас, альфонс, ванька-встанька, иван-да-марья, геркулес).
Примечание: название предметов, видов растений, единиц измерения, образованные от имен лиц, пишутся со строчной буквы (ампер, наган, вольт).
8. Индивидуальные названия, относящиеся к области мифологии.
(Зевс, Марс, Брахма).
Со строчной буквы пишутся родовые названия мифологических существ (демон, дьявол, ведьма, сирена, бес)
9. Название видов и сортов растений, фруктов, овощей и цветов в специальной литературе, а также названия сортов вин, образованные от географических наименований.
(Крыжовник Слава Никольская, морковь Нантская, шампанское Абрау-Дюрсо, портвейн Айгешат)
10. Названия действующих лиц в баснях, сказках и некоторых других произведениях.
(Змей Горыныч, Зайка-Зазнайка, Синяя Борода)
11. Следующие географические и административно-территориальные названия:
– Собственные географические наименования (Европа, Москва, Кремль).
– Названия субъектов РФ (Республика Алтай, Краснодарский край, Амурская область, Корякский автономны округ).
– Нарицательные существительные в составе географических названий (Чешский Лес(горный хребет), Елисейские поля (улица в Париже), Никитские ворота).
– Титулы, звания и должности в составе географических названий (острова Королевы Шарлотты).
– Иноязычные наименования, входящие в состав географических названий (Йошкар-Ола (ола- гора).
– Артикли, предлоги, частицы, находящиеся в начале иноязычных географических названий. Эти части присоединяются дефисом. (Сан-Франциско, Санта-Крус). Если эти части на ходятся в середине, то пишутся со строчной буквы и соединяются двумя дефисами (Ростов-на-Дону, Дар-эс-Салам).
– Названия стран света, когда они входят в состав территориальных названий (Дальний Восток, Крайний Север).
– Официальные названия государств.
– В названиях административно-территориальных единиц зарубежных государств с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых обозначений (провинция Сычуань, область Тоскана, штат Южная Каролина).
12. Индивидуальные астрологические названия.
(Сатурн, Галактика).
Родовые понятия пишутся со строчной буквы (созвездие Большого Пса, туманность Андромеды)
13. Названия исторических эпох и событий, все собственные имена в составных наименованиях.
(Эпоха Просвещения, ранее Возрождение, Смутное время)
14. Первое слово и все собственные имена в названия конгрессов, съездов, конференций.
(Апрельская конференция, Всемирный конгресс профсоюзов)
15. Первые слова в названиях некоторых политических, культурных, спортивных и других мероприятиях, имеющих общегосударственное или международное значение.
(Кубок мира по футболу, Игры доброй воли).
16. Первое слово и собственные имена в названиях праздников, народных движений, знаменательных дат.
(День Победы, Новый год, Международный женский день).
17. Следующие названия, связанные с религией:
– Слово Бог и имена Бога во всех религиях, слово Богородица, все слова, употребляющиеся вместо слова Бог (Иисус Христос, Аллах, Шива, Брахма, Вишну, Перун, Зевс, Творец), а также все прилагательные образованные от слова Бог (благодать Божия).
– Все собственные имена основателей религий (Будда, Мухаммед, Магомед), апостолов, пророков, святых (Иоанн Златоуст, Илья Пророк, Николай Чудотворец, Георгий Победоносец).
– Нарицательные имена в значении собственных (Небо; Сотворение Мира; Церковь, Православная Церковь).
– Первое слово и собственные имена в названиях религиозных православных праздников (Пасха, Рождество, Рамадан, Ханука) и названия постов (Великий пост).
– Все слова в названиях высших органов церковной власти (Архиерейский Собор, Священный Синод). Так же пишутся названия всемирных организаций, (Всемирный Совет Церквей).
– Все слова (кроме служебных слов и местоимений) в наименованиях высших должностных лиц (Святейший Патриарх Московский и всея Руси, Папа Римский). Наименования других должностей и званий пишутся со строчной буквы.
– Названия культовых книг (Библия, Священное Писание, Коран, Талмуд).
18. Следующие названия органов власти, учреждений, организаций, органов власти:
– Названия крупнейших международных организации. Организация Объединенных Наций, Совет Безопасности, Общество Красного Креста).
– Названия высших государственных учреждений и общественных организаций России. (Совет Федерации, Верховный Суд России).
Примечание: в написании некоторых названий наблюдаются колебания (Федеральное собрание (Федеральное Собрание), Государственная дума (Государственная Дума), Конституционный суд (Конституционный Суд).
– Первое слово в названиях центральных учреждений (Министерство иностранных дел, Центральный банк РФ).
– Первое слово в названиях международных и зарубежных центральных общественных и профессиональных организаций и государственных учреждений (Всемирная федерация профсоюзов, Польский сейм, Национальное собрание Франции).
Примечание: названия высших выборных учреждений зарубежных стран обычно пишутся со строчной буквы, (парламент, нижняя палата лордов, конгресс.
– Первое слово в названиях всех политических партий. (Партия экономической свободы, Союз 17 октября, Индийский национальный конгресс).
Примечание: названия, не носящие характера официального наименования, пишутся со строчной буквы (республиканская и демократическая партии в США, партия консерваторов в Англии, лейбористская партия).
– Первое слово в официальных названиях учреждений местного значения (Московский областной исполнительный комитет Совета народных депутатов, Выборгский районный отдел народного образования).
-Первое слово в названиях научных учреждений и учебных заведений (Российская академия наук, Институт международных отношений).
-Первое слово и собственные имена в названиях учреждений культуры (Большой театр, Концертный зал имени П. И. Чайковского, Музей народного творчества).
-Первое слово в названиях промышленных и торговых предприятий (Государственный универсальный магазин, Дом книги, Дом обуви).
-Первое слово и собственные имена в выделяемых кавычками названиях предприятий, фирм, банков и т. д. (фабрика «Трёхгорная мануфактура», акционерное общество «Русские самоцветы»).
Примечание: географические определения при таких названиях обычно пишутся со строчной буквы (московский завод «Компрессор»)
19. Первое слово и собственные имена в названиях важнейших документов, государственных законов, памятников старины, предметов и произведений искусства.
(Конституция Российской Федерации, Великая хартия вольности, Пакт Мира, Декларация независимости, Первая баллада Шопена).
Однако в настоящее время закрепились написания царь-колокол, царь-пушка (со строчной буквы).
Примечание: названия стилей пишутся со строчной буквы (готика, рококо, барокко, ампир).
20. Наименования высших должностей и высших почетных званий в России и в бывшем Советском Союзе.
(Президент Российской Федерации, Вице-Президент РФ, Герой Российской Федерации, Герой Советского Союза, Герой Социалистического Труда).
Наименования других должностей и званий пишутся со строчной буквы (министр просвещения РФ, президент Российской академии наук, народный артист РФ), как и названия титулов и должностей в зарубежных странах и в международных организациях (император Японии, королева Нидерландов, генеральный секретарь ООН).
21. Все слова в названиях орденов России и бывшего Советского Союза, кроме слов орден и степень (орден Ленина, орден Белого Орла).
Примечание: В иноязычных названиях с прописной буквы пишется только начальное слово названия (орден Почётного легиона, Железный крест)
22. Названия премий.
(Нобелевская премия, Гонкуровская премия)
23. Первое слово и собственные имена в названиях литературных и музыкальных произведений, средств массовой информации.
Названия пишутся в кавычках.
(роман «Война и мир», опера «Пиковая дама», телерадиокомпания «Останкино»)
Примечание: названия литературных произведений, употребленные в переносном значении, пишутся без кавычек со строчной буквы. (Наша одиссея приближалась к концу).
24. Названия литературных произведений, состоящих из двух слов с союзом ИЛИ.
(опера «Леонора, или Супружеская любовь», комедия «Двенадцатая ночь, или Как вам угодно»)
25. Первое слово и собственные имена в названиях иноязычных органов печати.
(«Нью-Йорк таймс», «Дейли экспресс», ««Неос Агонас»).
В иноязычных названиях информационных агентств все слова, кроме родового, пишутся с прописной буквы (агентство Юнайтед Пресс Интернэшнл)
26. Сложносокращенные слова, обозначающие названия учреждений и организаций, в случае если словосочетание в полном виде пишется с прописной буквы.
(Моссовет, Петросовет, Внешэкономбанк (но: горсовет, райвоенкомат, исполком и тому подобные родовые наименования).
27. Аббревиатура, читаемая по названию букв.
( СНГ, РФ, ЧП , ЦРУ, ФБР).
28. Аббревиатура, читаемая по звукам, если она образована от собственного имени.
(ООН, ИТАР-ТАСС, НАСА)
Такие аббревиатуры пишутся строчными буквами, если они образованы от нарицательного наименования (вуз, роно).
Примечание. Закрепилось написание прописными буквами аббревиатуры ГЭС (гидроэлектростанция), АЭС (атомная электростанция, ЖЭК (жилищно-эксплуатационная контора), ЛЭП (линия электропередач).
29. Первая буква аббревиатуры, которая образована из названий букв иноязычного алфавита.
(Би-би-си , Си-эн-эн).
30. Условные имена собственные в текстах официальных сообщений, договоров и других документов.
(Высокие Договаривающиеся Стороны – в актах международного значения; Чрезвычайный и Полномочный Посол – в официальных сообщениях; Автор, Издательство – в авторских договорах).
Примечание: в особом стилистическом употреблении с прописной буквы пишутся слова Родина, Отчизна, Человек, Вера, Надежда, Любовь, Разум, Мудрость, Победа и др.
Буква P – Визуальные слова, чтение, письмо, правописание и рабочие листы
Буква P заставляет слышать звук в словах p a p er, o p en и u p . Этот согласный звук входит в общую категорию вместе со своими аналогами: m и b. Буква P в сочетании с буквой H может звучать как буква F, например, ph one и al ph abet. В некоторых словах буква P может быть молчаливой, например, p sychology и p salm.Письмо P Рабочие листы
Мы создали рабочие листы, чтобы помочь вашему ребенку научиться правильно формировать букву p . В идеале буквы должны формироваться сверху вниз и слева направо непрерывным штрихом, когда это возможно. Прописная P формируется следующим образом: вниз, вверх и вокруг. Строчная р образуется следующим образом: вниз, вверх и вокруг.
Letter P Рабочий лист 1
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Letter P Рабочий лист 2
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, в котором основное внимание уделяется заглавной букве p. Мы рекомендуем ребенку сказать, начертить и написать заглавную букву p.
Letter P Рабочий лист 3
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, в котором основное внимание уделяется строчной букве p. Мы поощряем ребенка говорить, обводить и писать строчную букву p.
Letter P Рабочий лист 4
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Letter P Рабочий лист 5
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p.
Letter P Рабочий лист 6
Мы предлагаем бесплатный рабочий лист для печати, который побуждает ребенка произносить, обводить и писать прописные и строчные буквы p. Мы также включили забавную игру – обведите предметы, которые начинаются на букву p.
слова на букву P
Таблица ниже содержит список слов с буквой p .Также указываем расположение звука / p / – начало (начальное), среднее (срединное) или окончание (конечное). В нашем списке 300 слов; пожалуйста, используйте нашу функцию поиска, чтобы сузить результаты.
| Буква P Слова | Звук |
|---|---|
| звуковой сигнал | окончательный |
| дирижабль | финал |
| метка | окончательная |
| боп | финал |
| отбойник | финал |
| лагерь | финал |
| колпачок | финал |
| накидка | финал |
| карп | финал |
| чемпион | финал |
| глава | финал |
| дешево | финал |
| шимпанзе | финал |
| микросхема | финальная |
| чомп | окончательный |
| отбивная | окончательная |
| зажим | окончательный |
| хлопок | финал |
| застежка | окончательная |
| зажим | окончательный |
| комм. | оконч. |
| коп | финал |
| колпачок | финал |
| скоба | окончательная |
| ползучесть | окончательная |
| обжим | окончательный |
| четкий | окончательный |
| урожай | окончательный |
| влажный | окончательный |
| глубокая | окончательная |
| глубокая | окончательная |
| падение | финал |
| драпировка | окончательная |
| капельный | финал |
| падение | финал |
| отвал | финал |
| пример | средний |
| заслонка | окончательная |
| переворот | финал |
| флоп | финал |
| зазор | окончательный |
| разрыв | окончательный |
| ГАЗП | финал |
| виноград | финал |
| захват | финал |
| сцепление | финал |
| захват | окончательный |
| нащупать | финал |
| группа | финал |
| грэмп | финал |
| счастливый | средний |
| арфа | финал |
| куча | окончательная |
| справка | окончательная |
| бедра | финал |
| хмель | финал |
| надежда | финал |
| горб | финал |
| важная | средняя |
| Джип | финал |
| прыжок | финал |
| сохранить | окончательный |
| ламинария | финальная |
| лампа | финальная |
| круг | финал |
| прыжок | финал |
| лимп | финал |
| кромка | окончательная |
| лисп | финал |
| карта | финал |
| швабра | финальная |
| мопе | финал |
| ворс | финал |
| затылок | окончательный |
| зажим | заключительный |
| открытый | средний |
| пустышка | начальная |
| пакет | начальный |
| колодка | начальная |
| стр. | начальная |
| ведро | начальное |
| краска | начальная |
| кисть | начальная |
| покраска | начальная |
| пара | начальная |
| пижама | начальная |
| pal | начальный |
| дворец | начальный |
| противень | начальный |
| блин | начальный |
| панда | начальная |
| брюки | начальный |
| папайя | начальная / медиальная |
| бумага | начальная / медиальная |
| скрепка | начальная / медиальная |
| парк | начальный |
| деталь | начальная |
| партия | начальная |
| проход | начальный |
| прошлое | начальное |
| паста | начальная |
| пат | начальный |
| путь | начальный |
| лапа | начальная |
| зарплата | начальная |
| горох | начальный |
| мирный | начальный |
| персик | начальный |
| павлин | начальный |
| арахис | начальный |
| арахисовое масло | начальное |
| груша | начальная |
| орех пекан | начальный |
| кожица | начальная |
| писк | начальный / конечный |
| колышек | начальный |
| пеликан | начальный |
| ручка | начальная |
| карандаш | начальный |
| пенал | начальный |
| пингвин | начальный |
| копейка | начальная |
| чел | начальный / средний |
| pep | начальный / конечный |
| перец | начальный / средний |
| возможно | начальный / средний |
| человек | начальный |
| пэт | начальный |
| лепесток | начальный |
| фортепиано | начальный |
| выбор | начальный |
| рассол | начальный |
| пикник | начальный |
| корзина для пикника | начальная |
| картинка | начальная |
| пирог | начальный |
| шт. | начальная |
| свинья | начальная |
| голубь | начальный |
| поросенок | начальный |
| свая | начальная |
| таблетка | начальная |
| подушка | начальная |
| пилот | начальный |
| штифт | начальный |
| piñata | начальная |
| сосна | начальная |
| ананас | начальный |
| шишка | начальная |
| розовый | начальный |
| труба | начальная / конечная |
| пиранья | начальная |
| пират | начальный |
| фисташка | начальная |
| кувшин | начальный |
| пицца | начальная |
| место | начальное |
| обычная | начальная |
| план | начальный |
| плоскость | начальная |
| планета | начальная |
| завод | начальный |
| пластина | начальная |
| люфт | начальный |
| детская площадка | начальная |
| манеж | начальный |
| пожалуйста | начальная |
| много | начальный |
| плоскогубцы | начальные |
| шлеп | финал |
| слива | начальная |
| сантехник | начальный |
| полная | начальная / конечная |
| плюс | начальный |
| Плутон | начальный |
| карман | начальный |
| точка | начальная |
| полиция | начальная |
| полицейская машина | начальная |
| помпа | начальная / конечная |
| помпон | начальный / средний |
| пруд | начальный |
| пони | начальный |
| бассейн | начальный |
| плохая | начальная |
| pop | начальный / конечный |
| попкорн | начальный / средний |
| Папа | начальный / конечный |
| дикобраз | начальный / средний |
| морская свинья | начальная / медиальная |
| возможно | начальное |
| пост | начальный |
| почтовое отделение | начальное |
| горшок | начальный |
| картофель | начальный |
| заливка | начальная |
| мощность | начальная |
| практика | начальная |
| префикс | начальный |
| подготовительный | начальный / конечный |
| подготовка | начальная / медиальная |
| предоплата | начальная / средняя |
| дошкольное | начальное |
| настоящее | начальное |
| президент | начальный |
| пресс | начальный |
| воображаемый | начальный |
| красивый | начальный |
| крендель | начальный |
| добыча | начальная |
| цена | начальная |
| прайд | начальный |
| простое | начальное |
| прим. | начальная / конечная |
| князь | начальный |
| принцесса | начальная |
| печать | начальная |
| принтер | начальный |
| приз | начальный |
| проблема | начальная |
| обещание | начальное |
| опора | начальная / конечная |
| шайба | начальная |
| тяга | начальная |
| насос | начальный / конечный |
| тыква | начальная / средняя |
| марионетка | начальная / медиальная |
| щенок | начальный / средний |
| фиолетовый | начальный / средний |
| цель | начальная / медиальная |
| кошелек | начальный |
| толкатель | начальный |
| поставил | начальный |
| пазл | начальный |
| рампа | финал |
| рашпиль | финальный |
| жатва | финал |
| рип | финал |
| спелые | финальные |
| шум | финал |
| круп | финал |
| сок | окончательный |
| объем | окончательный |
| лом | окончательный |
| очистка | окончательная |
| seep | финал |
| форма | окончательная |
| острый | окончательный |
| овцы | финал |
| корабль | окончательный |
| цех | финал |
| sip | final |
| skimp | final |
| пропустить | финал |
| пощечину | финал |
| спящий | окончательный |
| слип | финал |
| отстой | окончательный |
| наклон | финал |
| просадка | окончательная |
| защелка | окончательная |
| ножницы | финал |
| бекас | финал |
| соп | финал |
| штамп | финал |
| крутой | финал |
| шаг | окончательный |
| топор | финал |
| остановка | конечная |
| ремень | окончательный |
| полоса | финальная |
| полоса | финальная |
| пень | окончательный |
| стреловидность | окончательная |
| салфетка | окончательная |
| метчик | заключительный |
| лента | финальная |
| брезент | окончательный |
| удар | финал |
| наконечник | окончательный |
| верх | финал |
| ловушка | финальная |
| поездка | финал |
| рубец | окончательный |
| тройной | средний |
| козырь | финал |
| вверх | финал |
| на | средний |
| верх | средний |
| прямая | медиальная |
| верхний этаж | средний |
| герметичный | средний |
| вамп | финал |
| плач | окончательный |
| хлыст | финал |
| протирка | окончательная |
| wisp | окончательный |
| обертка | окончательная |
| yelp | final |
| застежка-молния | окончательная |
Письмо П Деятельность
Уровень обучения: Детский сад
Буква P – надежная буква.Обычно это делает “пух” звук как в р ан. Это особенно актуально, когда буква P не соединяется с другим согласный
P молчит, если за ним следует согласная s, t или n в начале слово (как в экстрасенсе).
Также в сочетании с буквой «h» образуется графема ph. который звучит как “f” (как в ph ysical)
Действия организованы от самого простого к самому сложному. Не стесняйтесь выполнять занятия только частично, в зависимости от уровня комфорта ребенок!
Признание буквы
- Рабочий лист: Скрытое изображение – раскрасьте заглавная буква P одного цвета, а строчная буква P другого цвета, чтобы раскрыть скрытое изображение.
- Подключиться Точки: строчные буквы от A до P.
Слова, начинающиеся на букву П:
Слова, оканчивающиеся на букву Р:
- Рабочий лист: Произнесите вслух название каждого изображения и прислушайтесь к звуку Pp.
- Рабочий лист: Современный манускрипт: начертите (распечатайте) слова которые заканчиваются буквой р. Рабочий лист
- : Стандартный шрифт: Обведите (распечатайте) слова которые заканчиваются буквой р. Рабочий лист
- : проведите линию к словам что заканчивается звуком P. Рабочий лист
- : Раскрась слова что заканчивается звуком P.
Буква P Словесный банк:
слова на букву р
- поддон
- ручка
- домашнее животное
- свинья
- розовый
- полиция
- горшок
- лужа
- фиолетовый
слова, оканчивающиеся на букву p
- крышка
- чашка
- хмель
- лампа
- губа
- овец
- остановка
- верх
Другие ссылки:
Хотя занятия больше ориентированы на дошкольную возрастную группу, добавив одно или два менее сложных задания при изучении букв могут быть приветственный перерыв для детей и может быть предоставлен в качестве бонуса для тех, кто закончить свою работу раньше срока.
- Посетите Alphabuddies для веселых раскрасок и поделок для закрепления знаний.
- Посетить Раскраски Азбука для большего количества раскрасок.
| Распечатка с буквой P На странице для печати есть заглавная буква, строчная буква и четыре слова, начинающиеся с P, с изображениями слов цвет. | Соответствие прописным и строчным буквам: P-T Соответствие прописным и строчным буквам от p до t. | Сопоставьте строчные буквы с изображениями: p-t Сопоставьте строчные буквы p-t с изображениями. На картинках: карандаш, свинья, королева, вопросительный знак, роза, кольцо, шить, пила, тигр, унитаз. Или перейдите к ответам. | Сопоставить заглавные буквы с изображениями: P-T Сопоставить строчные буквы P-T с изображениями. На рисунках: горшок, ручка, королева, вопросительный знак, грабли, носорог, носок, сандалии, зуб, палатка. Или перейдите к ответам. |
Сопоставьте слова «P» Сопоставьте 10 слов, начинающихся с буквы P. Это слова: ручка, пенчи, поросенок, груша, булавка, ведро, самолет, горох, сковорода и пицца. Или перейдите к ответам. | Совпадение слов, начинающихся с PL: Рабочий лист для печати Проведите линии между каждым словом, начинающимся с «pl», и его изображением. Это слова: вилка, тарелка, растения, плюс, планеты, плоскогубцы, плоскость, утконос, слива, шлейф. Или перейдите к ответам. | Обведите слова «P» Обведите в кружок 10 слов, начинающихся с P.Слова: пицца, ручка, ведро, булавка, свинья, карандаш, пирог, пудель, самолет и горшок. Или перейдите к ответам. | Обведите слово «Pl» Обведите 5 слов, начинающихся с Pl. Слова плюсы, плоскогубцы, вилка, растения, самолет. Или перейдите к ответам. |
Обведите и напишите слова, начинающиеся с буквы P Обведите и научитесь писать слова, начинающиеся с буквы P, включая пирог, свинью, ручку, горшок и горох. | “P” Рабочий лист по акустике: множественный выбор Каждое изображение имеет три слова, описывающих его.Выберите слово со звуком “р”. Звук «п» – это звук перца, хлопка и глотка. Или перейдите к ответам. | “PL” Рабочий лист по акустике: множественный выбор Каждое изображение имеет три слова, описывающих его. Выберите слово со звуком “пл”. Звук «pl» – это звук в заговоре, сантехнике, плуге и ответе. Или перейдите к ответам. | “PR” Рабочий лист по акустике: множественный выбор Каждое изображение имеет три слова, описывающих его.Выберите слово со звуком “пр”. Звук «пр» – это звук в прай, прессе, проекте и фартуке. Или перейдите к ответам. |
Закончите предложение «P» Закончите предложение и проиллюстрируйте его – P. Предложение начинается со слов «Принцесса была во дворце, играя с …» | Закончите предложение «P» – шрифт D’Nealian Закончите предложение и проиллюстрируйте его – P. Предложение начинается так: «Принцесса была во дворце, играя с… “ | Подсказка с изображением «P» Напишите рассказ о картинке – P. На картинке изображена пицца в окружении двух свиней; одна свинья ест кусок пиццы. | Головоломка “P-слова” Wordsearch Найдите слова в головоломке “P-слова”, затем используйте дополнительные буквы, чтобы найти секретные слова: “бумажные тарелки”. Или перейдите к ответам. |
Я могу раскрасить слова P Цветные слова, начинающиеся с буквы P, включая пиццу, ручку, ведро, свинью, карандаш, пирог, растения, щенка, самолет и горшок. | Я умею рисовать слова P Нарисуйте и раскрасьте слова, начинающиеся на букву P, включая кисть, сливу, эскимо, свинью, карандаш, пенни, горох, камушек, штаны и сковороду. | Соедините точки Слова «P» Соедините точки, затем заполните пробелы для слов, которые начинаются с буквы P. Слова панорамы, свинья. | Пропущенные буквы в словах «P» Найдите пропущенные буквы в словах, которые начинаются на P, а затем раскрасьте изображение слова.Слова: ведро, пирог, свинья, ручка, сковорода, горох, пицца, пенни, карандаш и самолет. |
Пропущенные буквы в словах, начинающихся с сочетаний согласных и диграфов: PL Найдите пропущенные буквы в словах, начинающихся с pl, а затем раскрасьте изображение слова. Слова: пластина, плюс, вилка, растения, плоскогубцы, шлейф, планеты, самолет, утконос, слива. Или перейдите к ответам. | Обведите правильное написание слов «P» Обведите правильное написание слов, начинающихся с P, а затем раскрасьте изображение слова.Слова: ведро, пирог, свинья, ручка, сковорода, горох, пицца, пенни, карандаш и самолет. | Расшифровка слов «P» Расшифровка слов, которые начинаются с P, а затем раскрашивание изображения слова. Слова: горшок, булавка, пирог, ведро, горошек, ручка, карандаш, растение, пенни и щенок. | Расшифровка слов, начинающихся с сочетаний согласных и диграфов: Pl Расшифруйте буквы, чтобы составить слова, начинающиеся с pl, а затем раскрасьте изображение слова.Слова: пластина, плюс, вилка, растения, плоскогубцы, шлейф, планеты, самолет, утконос, слива. Или перейдите к ответам. |
Напишите слова «P» Посмотрите, сможете ли вы придумать и написать восемь слов, начинающихся на P. | Напишите слова «P» из восьми категорий Посмотрите, сможете ли вы придумать и написать восемь слов, начинающихся на P, в восьми категориях: имя человека, животное, еда, астрономическое слово, глагол (слово действия) , что-то из моря, растения и места.Проиллюстрируйте слова, если можете. Примеры ответов: Питер, пингвин, рассол, планета, игра, рыба фугу, сосна, Пенсильвания. Это сложный рабочий лист, который хорошо подходит для группового мозгового штурма! | Поместите 10 слов P в алфавитном порядке – Рабочий лист Поместите 10 слов P в алфавитном порядке. Это слова: кастрюля, панда, часть, погладить, перо, домашнее животное, кирка, пирог, трубка, горшок. Перейти к ответам. | Обозначьте 10 слов, начинающихся с P Обозначьте каждое из слов, начинающихся с «P» на этом листе.Это слова: ручка, свинья, груша, карандаш, булавка, ведро, горох, самолет, горшок или сковорода, пицца. Перейти к ответам. |
Нарисуйте и напишите слова “P” Учащийся пишет и рисует восемь слов, начинающихся с буквы P. | |||
Слова, начинающиеся с P Краткая печатная книга о простых словах, начинающихся на P – для начинающих читателей. В книге есть страницы, которые ученик может собрать, предметы, которые нужно раскрасить, и короткие фразы, которые можно скопировать (например, «Панорама начинается с стр.”). Слова включают: ведро, сковорода, панда, бумага, попугай, груша, горошина, ручка, карандаш, пингвин, пенни, домашнее животное, свинья, булавка, щенок и толчок. | P Words Краткая печатная книга о простых словах, начинающихся на P – для начинающих читателей. В книге есть страницы, которые ученик может вырезать, предметы, которые нужно раскрасить, и короткие фразы, которые можно скопировать (например, «Свинья начинается с буквы»). Слова включают в себя: свинья, сковорода, ручка, горошек, пирог, ведро, булавка, горшок, растение, пицца, пенни, карандаш и щенок. | Слова, начинающиеся с буквы P Маленькая книжка для печати о простых словах, начинающихся с буквы P – для начинающих читателей и писателей. В книге 2 страницы для печати и 8 страниц, которые ученик может вырезать, раскрасить и написать. Слова: ведро, ручка, свинья, булавка, горшок, щенок и «Что еще начинается с p? |
Printable Letter P Craft – P Is for Porcupine
Эта строчная буква P может показаться немного колючей, но не дайте себя обмануть! Под всеми этими причудливыми иглами этот симпатичный дикобраз питает слабость к вам и вашему дошкольнику.Раздайте бумагу и карандаши, ведь эта поделка практически идеальна!
Вот что вам понадобится
- 2 листа бумаги для принтера
- Картон (мы использовали желтый, коричневый, темно-коричневый и коричневый)
- P для шаблонов Porcupine Craft
- 1 глянец
- Клей, карандаш, маркер и ножницы
Инструкции по сборке вашей строчной буквы P Craft
- Распечатайте шаблоны для поделок Porcupine.
- Вырежьте шаблоны и обведите на карточках букву P и шипы, морду, нос, морду и ноги дикобраза.
- Вырежьте букву P и части тела дикобраза.
- Наклейте букву P на карточку (мы использовали желтый, но вы можете использовать любой цвет).
- Заправьте корешки под изгиб буквы P и приклейте.
- Приклейте мордочку к лицу.
- Подложите лицо под левую верхнюю часть буквы P и приклейте на место.
- Заправьте ножки под нижний край буквы P и приклейте.
- Приклейте мордочку по центру буквы П.
- Приклейте нос к кончику морды дикобраза.
- Прикрепите к морде дикобраза глаз с наклоном.
- С помощью маркера нарисуйте рот дикобраза.
Учимся с помощью Letter P Craft
Когда вы и ваш ребенок собираете свой P Is for Porcupine Craft , потренируйтесь вместе произносить / p / – / p / –porcupine.В этой удобной загрузке вы найдете больше советов по отработке навыков предварительного чтения с вашим дошкольником.
Нам бы очень хотелось увидеть, как получится ваша строчная буква P! Поделитесь своими фотографиями с нами на нашей странице в Facebook или отметьте свои фотографии в Instagram хэштегом #allaboutABCcrafts!
Хотите больше поделок ABC?
Бесплатные поделки с строчными буквами ABC
Для поделок, которые начинаются со строчных букв от A до Z, получите полный набор для печати ABC Craft for Lowercase Letters.
Бесплатные поделки с прописными буквами ABC
Для поделок, которые начинаются с прописных букв от A до Z, получите полный печатный набор ABC Craft для прописных букв.
Автор фотографии: Рэйчел Нойман
P | Encyclopedia.com
P, p [называется “pee”]. Шестнадцатая БУКВА римского АЛФАВИТА в английском языке. Он произошел от финикийского символа pe , который был принят греками как pi ( Π ), более ранняя форма которого римляне приняла как P .На английском языке буква p обычно произносится как глухое двугубное взрывное слово, как в pip . Фонетические вариации в английском языке включают менее придыхание после начального s , как в , пятно , и невыпущенное взрывное перед другими согласными, как в , пропущенное (в отличие от мягко выпущенного p в тапочке ). В финальной позиции произнесенный / p / может или не может быть отпущен: скольжение , щелчок . (1) Конечный p обычно одинарный ( tap , step , tip , stop , cup , kidnap , поклонение ), форма steppe , вероятно, отражает ФРАНЦУЗСКИЙ или НЕМЕЦКИЙ орфография, так как исходный РУССКИЙ имеет только единственное р. Односложные удваивают последний p после одиночной короткой гласной перед суффиксом, начинающимся с гласной ( останавливается , стопор , останавливается ). Некоторые многосложные слова заканчиваются на p ; если они это сделают, то p обычно не удваивается перед суффиксами: скакал , сплетничал , сироп . Однако BrE рассматривает , похищение, , поклонение , , как если бы оно основано на односложных словах ( похищено , поклоняется ), хотя AmE часто следует многосложной схеме ( похищено , поклоняется ).(2) Удвоение медиального p после ударных простых коротких гласных несовместимо, как в парах яблоко / часовня , перец / прокаженный , медь / собственно . В роще есть удвоение, тогда как у родственной рощи есть одиночное p . (3) Когда p предшествуют некоторые латинские префиксы, он удваивается из-за ассимиляции согласного, как в кажущемся (ад-родитель), против (ob -ose), подавляет (sub -Нажмите).(1) Носовой эквивалент p составляет м. Фонетическая близость звуков, представленных этими буквами, вызвала эпентетический p после м в пустой (ранее emti ) и в вариантах швея / швея , Thompson / Thomson и Hampstead / Hamstead (часть Лондона и часть Бирмингема, соответственно). (2) Фонетически может быть такое же эпентетическое p -качество в сновиденном («дремпт»), что и в пустом .(3) p в связанных формах, таких как погашение / погашение , потребление / потребление было перенесено из латинской etyma. См. EPENTHESIS, ETYMON. (1) DIGRAPH ph со значением / f / возник как латинская транскрипция греческого phi ( Φ ), который первоначально имел значение сильно аспирационного / p / (сравнимое со звуком в uphold ). Ph произносится как / f / встречается почти только в корнях греческого происхождения (, аптека , , философия , , фотография ), но по аналогии принимается иногда в словах негреческого происхождения, таких как племянник ( сравните французский neveu , немецкий Neffe ), BrE сера (сравните LATIN и AmE сера ). ph в имени Stephen произносится как / v / и заменяет v , как в Steven . (2) Ph перед th часто произносится / p /, например, «дифтерия» для дифтерии , «дифтонг» для дифтонга , «офтальм» для офтальм. , и это приводит к написанию без . h . См. F. (1) Первоначально, в словах греческого происхождения до n ( пневмония ), s ( псалом ), t ( птеродактиль ), производя комбинации, которые при произнесении будут чуждой английской фонологии.Среднеанглийский язык иногда опускается p в salme , salter , но в современном английском он встречается в псалме , псалте , псевдо-, пситтакозе , псориазе , псориазе , псориазе Ptolemy , ptomaine и т. Д. Имея GAELIC происхождение, белая куропатка , вероятно, приобрела свое p по аналогии с греческими производными. (2) Иногда, например, когда предшествует слог, начинающийся с его звонкого эквивалента b , звук p ассимилируется и становится бесшумным, как в шкаф (‘cubberd’), raspberry (‘razb (e) ry ‘).(3) p квитанции является этимологически мотивированной вставкой и ранее часто также вставлялся в самомнение и обман , но Сэмюэл ДЖОНСОН сохранил его только в квитанции на основании общего использования. (4) Silent p встречается в сапфире , чей первый p был введен в СРЕДНЕ АНГЛИЙСКИЙ сафир по этимологическим причинам. Это также происходит в таких французских займах, как корпус и переворот .(5) Неясно, произносится ли p после m в, например, пустом , освобожденном , искушении , подсказке , расходе (а также в грезил ); во всяком случае, предыдущая двухгубная m подготавливает губы для p и выпускается как / p / со следующей согласной.Страница не найдена – Tutill Carriers Ltd
Внимание нашего клиента обращается на наши стандартные торговые условия, которые исключают или ограничивают ответственность компании и могут потребовать от клиента возмещения ущерба компании при определенных обстоятельствах.Все операции, осуществляемые компанией, регулируются этими стандартными торговыми условиями и любым транспортным документом, выданным компанией или перевозчиком для услуг, предоставляемых клиенту. В случае каких-либо различий между этими стандартными условиями торговли в любом из документов, применяются настоящие условия торговли. Использование собственных торговых условий клиентов не влияет на эти торговые условия, которые имеют преимущественную силу. Использование услуг компании означает принятие этих стандартных торговых условий.
Не обычный перевозчик
Компания занимается в первую очередь оптовым экспедитором и не является перевозчиком, и обязательства компании ограничиваются организацией перевозки товаров. Товары перевозятся на риск клиента, и клиент уполномочивает компанию действовать в качестве своего агента по заключить условия в транспортном документе от имени клиента. Компания не является обычным перевозчиком и не несет ответственности как таковую. Компания не принимает слитки, монеты, драгоценные камни / металлы, ювелирные изделия, антиквариат, картины, ценности, произведения искусства, домашний скот, растения, любые скоропортящиеся грузы или любые грузы, требующие сертификата Программы управления рисками, без предварительного письменного разрешения.
Опасные грузы
a) Заказчик не должен предлагать какие-либо опасные грузы для перевозки или хранения без представления компании их полного описания и уведомления о намерении отправить товары и соблюдения любых применимых законов, постановлений или требований. Если какие-либо товары, по мнению компании, могут стать опасными, воспламеняемыми или опасными по своей природе, они могут быть в любое время уничтожены, утилизированы, оставлены или обезврежены без компенсации покупателю и без ущерба для право компании на фрахт и сборы.
b) Заказчик не должен предлагать компании для перевозки или хранения какие-либо товары, которые являются незаконными, незаконными для перевозки, которые не имеют надлежащей / прочной упаковки, маркировки и адреса (с указанием данных как отправителя, так и получателя) как с точки зрения охрана товара.
c) Независимо от того, знал ли покупатель о характере товара, он должен возместить компании все претензии, убытки, ущерб или расходы, возникшие в результате любого нарушения данного пункта.Заказчик должен задекларировать и письменно уведомить компанию о любом грузе, который может считаться слишком опасным, и организовать специальную обработку такого груза.
Способы и маршрут перевозки
a) Ожидающие отправки и доставки товары могут храниться на складе или храниться в любом месте по собственному усмотрению компании на риск и за счет клиента.
b) Компания может в любое время и без уведомления клиента использовать любой вид транспорта или хранения, распаковывать или извлекать товары, которые были уложены в ящик, контейнер или любой другой тип упаковки / упаковки, и следовать любым маршрутом. по своему усмотрению и выполнять любые приказы / рекомендации, данные любым органом или лицом, действующим от имени любого органа.
Декларация ценностей
Компания не будет указывать стоимость товаров в документе, если заказчик не проинструктирует их в письменной форме.
Доставка
Опасные грузы будут перевозиться только при наличии надлежащих документов на опасные грузы и упаковки / этикеток.
Заказчик должен обеспечить подходящий доступ к месту доставки заказчику в любых погодных условиях для автомобилей доставки Tutill Carriers. Заказчик несет ответственность за любое повреждение пешеходных дорожек, бордюров, водостоков и другого имущества любыми транспортными средствами Tutill Carrier, которые выезжают за бордюрную линию.
Если Tutill Carriers не может доставить товар или выполнить услугу по какой-либо причине, не зависящей от нее (включая какое-либо форсированное / крупное событие), она может приостановить доставку, не неся никакой ответственности за потерю или повреждение, понесенные клиентом.
Цитаты
Котировки, которые мы предоставляем в письменной форме, действительны в течение 14 дней, и если клиент решит изменить любую такую переменную, мы оставляем за собой право изменить такое предложение.
Ответственность
Все претензии должны быть предъявлены в письменной форме, и никакие претензии не признаются в течение 7 дней.
Если содержание и условия содержания неизвестны и находятся вне поля зрения, претензии будут рассматриваться только при наличии признаков внешнего повреждения.
Все товары перевозятся на условиях риска перевозчика с ограниченной ответственностью, и ответственность ограничена 2000 долларами за единицу и максимум 100000 долларов за груз, включая налог на товары и услуги.
A.J.Tutill & Sons оставляет за собой право отказать в приеме на работу, если сочтет ее необоснованной или не имеющей необходимых для этого возможностей, и в этом случае будет предоставлено полное возмещение.
AM или AM, PM или PM: Я пишу с заглавной буквы AM и PM?
При указании точного времени используются сокращения «утра». и «после полудня» используются. Эти два сокращения обозначают латинские термины «ante meridiem» и «post meridiem», что буквально означает «до полудня» и «после полудня».
AM и PM строчными буквами
Есть несколько общепринятых способов написания этих сокращений. Первый и самый распространенный способ их записи – строчная буква «а».м. » и «после полудня»
Для этого способа требуются точки, и как Chicago Style, так и AP Style рекомендуют этот способ написания сокращений.
- Этот поезд метро отправляется ежедневно в 10:05
- После 22:00 Мне действительно нужно поспать.
AM и PM как малые капиталы
Вместо того, чтобы использовать метод строчных букв, сокращения можно также писать с малых прописных букв. Таким образом можно писать с точками или без них. Например, допустимы оба следующих значения:
- Встретимся на обед во вторник в 10:00 .
- Встретимся на обед во вторник в 10:00 утра.
Учитывая, что можно написать «утра» и «после полудня» парой разных способов, вы всегда должны быть последовательны. Выберите один путь и придерживайтесь его.
Например, никогда не следует ставить знаки препинания в предложении следующим образом:
- Я ухожу на работу в 8:00 и возвращаюсь домой в 18:25.
Вместо этого его следует записать одним из следующих способов.
- Я ухожу на работу в 8:00, а возвращаюсь домой в 18:25.
- Я ухожу на работу в 8:00, , и возвращаюсь домой в 18:25 .
- Ухожу на работу в 8:00 утра. и возвращайтесь домой в 18:25 вечера.
Использование маленьких заглавных букв в Microsoft Word
Что такое маленькие столицы? Не многие люди знают, что они такое. Строчные (заглавные) буквы – это просто прописные (или заглавные) буквы, которые имеют ту же высоту и вес, что и строчные (или строчные) буквы.