Прописная буква д красивая: Красивая буква “Д”: venya — LiveJournal
%d0%b1%d1%83%d0%ba%d0%b2%d0%b0 D PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
лампочка вектор светящиеся яркие лампочки флуоресцентные изобретения d реалистичные прозрачные иллюстрации
5000*5000
d модель 2006
800*800
реалистичные векторные иллюстрации макета входного стекла d
800*800
буква d логотип шаблон вектор иллюстрация
4000*4000
буква d из розового золота
1200*1200
Пиктограмма витамина d солнечные таблетки
1200*1200
буква d логотип архитектуры дверь шаблон вектор иллюстрация
4500*4500
баннер концепция выпускной партии концепция с крышкой и наброски d
6250*6250
ма дурга лицо индуистский праздник карта
5000*5000
человеческие вены вектор артерии изолированные на белом множество вен изображение красного вен иллюстрации
5000*5000
d письмо на руку помощи логотип вектор
3338*3338
красочный эффект прожектора на вертикальном d
1200*1200
d логотип 2021
2500*2500
алфавит d с цветочным шрифтом
2400*2400
Векторная иллюстрация использования d маска для лица
1201*1201
вектор поп арт иллюстрацией черная женщина шопинг
800*800
2 5 d бассейн векторная иллюстрация png элемент
2500*2500
мусульманская пара хадж ка ба
2600*2600
алфавит письмо d рука надписи с цветами и украшениями Винтаж
5000*5000
буква d алфавит рука надписи с цветами и украшениями
5000*5000
каба хадж мабрур исламская икона паломничества
2776*2776
бесконечность первоначального dd буква d логотипа связана
4500*4500
Креативное трехмерное художественное слово c4d английская буква d
2000*2000
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
буква d логотип шаблон вектор иллюстрация
4000*4000
ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания
5556*5556
Творческое письмо d чили
1200*1200
Трехмерная буква d из кофейных зерен
1200*1200
бизнесмен d со своей работы
1200*1200
Стерео лампа буква d
1200*1200
капсулы витамина d пищевые добавки для борьбы с инфекцией изолированные на прозрачном фоне
2000*2000
плоский мультфильм алфавит животное милый олень буква d для детей изолированных вектор
4801*4801
Виды витамина a b c d e k с логотипом
1200*1200
алфавит буква d с орнаментом винтаж
5000*5000
Витамин d блестящий логотип значок холекальциферол золотой витаминный комплекс с химической формулой вещества падение медицинской для здоровья векторной иллюстрации
1200*1200
Объемная бисквитная буква d
1200*1200
современные решения буква d
5000*3000
арендовать бизнес d
800*800
c4d буква d фиолетовое золото 3d стерео номер
2000*2000
буква d cookie алфавит с рождественскими цветами
5000*5000
буквица d роскошная красота расцветает орнамент с шаблоном логотипа короны
5000*5000
витамин d дизайн
1500*1500
алфавит буква d типография с орнаментом цветы и листья пригласительный автомобиль
4996*4996
Стерео розовая лампочка английская буква d
1200*1200
d логотип с темной и легких
800*800
буква d с букетом цветов и листьев
3000*3000
витамин d b c e k значок логотипа холекальциферол золотой комплекс с химической формулой вещество падение медицинское для здоровья дизайн
1200*1200
буква d логотипа
1200*1200
арендовать бизнес шаблон d
1200*1200
золотой алфавите буква d акварель цветочные
1200*1200
Буква “D”. Красивые буквы D для ников и трафаретов
Имена аккаунтов, ники для парней и девушек
Красивые буквы автоматические генераторы
Генератор ников
Буквы и символы для ников
Имена и клички животных
Коды – буква D
Name Latin Capital Letter A Unicode number U+0041 HTML-code A
Красивые буквы похожие на букву D
Значение буквы d
Коды – буква D
Name Latin Capital Letter A Unicode number U+0041 HTML-code A
Красивые буквы похожие на букву D
Значение буквы d
Генераторы и шрифты VIP-NickName.RU – ники, псевдонимы, прозвища и имена аккаунтовVIP-NickName.RU – каталог красивых ников, псевдонимов, логинов, имён аккаунтов и украшений к ним. Свой никнейм можно украсить или круто оформить буквами русского и английского алфавита, прикольными символами, значками и закарлючками. Разные онлайн-генераторы ников, имён и псевдонимов помогут парням и девушкам автоматически создать, оформить или украсить свой ник.
Copyright © 2014 – 2021 All Rights Reserved. Копирование материалов сайта разрешено с указанием обратной ссылки на сайт.
0.0977 / 31.07.21 / unknown. 1. unknown. 1. unknown
Как научиться красиво писать – Лайфхакер
1. Определитесь, зачем вам это нужно
У желания улучшить почерк могут быть разные причины. И вам стоит найти вашу. Во‑первых, это заставит вас действовать более осознанно и повысит мотивацию. А во‑вторых, подскажет, на исправлении каких нюансов почерка нужно сосредоточиться.
Возможно, вы просто хотите писать разборчивее. Или чувствуете необходимость сделать почерк более «начальственным» — придать ему уверенность, чёткость, эффектность. А может, вами движет исключительно эстетическое чувство. Разберитесь с собой, это важно.
2. Оцените свой актуальный почерк
Возьмите лист бумаги и напишите на нём несколько предложений — так, чтобы они образовали два‑три абзаца. Не старайтесь выводить буквы «красиво», пишите естественно — так, как делаете это всегда.
Когда закончите, положите лист перед собой и проанализируйте видимые недостатки почерка. Делайте это не в целом («как курица лапой!»), а стараясь выделить конкретные моменты.
- Форма букв. Возможно, они слишком узкие и угловатые? Или наоборот, излишне округлые, с затейливыми петлями? Может, они дублируют друг друга — например, «п» в вашем исполнении выглядит как «и»?
- Наклон. В классическом красивом почерке все буквы имеют одинаковый лёгкий наклон вправо.
- Высота букв. В идеале она должна быть одинаковой и такой, чтобы значки были читаемы. А как у вас?
- Написание букв. При анализе может оказаться, что один и тот же элемент вы изображаете по‑разному. Классический пример — разница в начертании буквы «т»: иногда используется её печатный вариант, а иногда — письменный.
- Интервал между буквами. Он тоже должен быть равномерным.
- Расположение букв на горизонтали. Они не должны прыгать или уходить вверх‑вниз к концу строки.
- Нажим. Давление пера на бумагу должно быть равномерным на всём протяжении текста. Но часто бывает так, что в одном месте мы слишком давим на ручку, а в другом, напротив, она будто соскальзывает с бумаги, из‑за чего текст выглядит неряшливым и плохо читаемым.
Для наглядности можно подчеркнуть или обвести самые «выдающиеся» участки текста контрастным цветом. Это поможет вам сконцентрировать внимание на тех недостатках, от которых вы хотите избавиться. Например, если вы отметите, что буква «ж» выходит у вас скомканной, сжимающейся в конце, в будущем вы постараетесь сделать её более равномерной.
3. Найдите источник вдохновения
Красота — понятие относительное, и «красивые» (на ваш взгляд) почерки могут быть совершенно разными. Поищите пример того, который вам нравится.
Возможно, это будут просто идеально ровные «школьные» строчки:
900igr.netИли изящные каллиграфические:
Youtube‑канал AlphabetManА может, вы жаждете оригинальности и вам больше по душе почерк с наклоном влево? По возможности, распечатайте найденные примеры и разложите их там, где они будут попадаться вам на глаза. Например, повесьте на дверь холодильника. Прикрепите в виде стикера на монитор. Или над рабочим столом.
Это поможет «правильному» почерку закрепиться в зрительной памяти и побудит вас подсознательно копировать «хорошие» примеры.
4. Делайте зарядку для рук
За почерк отвечает то, что физиологи называют мелкой моторикой — совокупность скоординированных действий кисти и пальцев рук. Если вы стараетесь, а с почерком беда, то, возможно, проблема как раз в моторике. Выход один: тренировать руки.
Среди самых эффективных и одновременно простых способов — воздушное письмо. Возьмите ручку или карандаш, согните руку в локте (на угол около 70–80 градусов) и начинайте писать воображаемые слова прямо в воздухе. Делайте буквы крупными — в этом случае при выписывании будут задействованы не только кисть и пальцы, но и вся конечность от плеча, включая запястье и предплечье. Это важно: вы меньше утомляетесь, если пишете всей рукой, а это позволит сохранять почерк более чётким и ровным.
Такие упражнения стоит проводить регулярно. Например, тратить на них по 3–5 минут утром, днём и вечером.
5. Убедитесь, что вы правильно держите ручку или карандаш
YouTube‑канал «Хочу всё знать»Пишущая принадлежность должна лежать на левой стороне среднего пальца правой руки (если вы левша — на правой стороне среднего пальца левой руки). Кончик указательного пальца придерживает ручку или карандаш сверху. Большой поддерживает слева (для левшей — справа). Когда вы пишете, рука должна опираться на верхний сустав согнутого мизинца.
Все три пальца, удерживающие ручку или карандаш, чуть скруглены и не сжимают канцелярскую принадлежность слишком сильно.
Чтобы проверить правильность хватки, поднимите указательный палец. Ручка (карандаш) не должна упасть.
6. Подберите качественные канцелярские принадлежности
Чтобы почерк получился приближённым к идеалу, вы должны получать удовольствие от письма. Поэтому ищите принадлежности, которые не царапают бумагу, а оставляют на ней мягкий отчётливый след. Найдите толщину линии, которая вам нравится. Поэкспериментируйте с цветами.
К качеству бумаги тоже стоит подойти пристрастно. Выбирайте офисные листы плотностью около 90 грамм на квадратный метр с умеренно гладкой, но не глянцевой поверхностью.
7. Представьте, что вы пишете не по бумаге, а по воде
Это сделает ваши движения более мягкими и плавными. Кроме того, вы начнёте писать чуть медленнее, что является важным условием красивого почерка.
8. Тренируйтесь выписывать основные линии
Прежде чем вы приступите к изображению красивых букв, убедитесь, что ваша рука помнит, как писать базовые элементы. Речь о простых вертикальных и диагональных линиях, окружностях, полуокружностях.
Только после того, как вы научитесь автоматически выводить выверенные чёрточки и завитки, стоит переходить к тексту.
Тренироваться можно с помощью специальных прописей, в том числе и рассчитанных на будущих первоклашек. Такие пособия продаются в магазинах канцелярии и в интернете. Большой плюс прописей — они расчерчены линиями, которые помогут вам контролировать наклон и размеры ваших элементов.
labirint.ruЕщё один вариант набить руку — дудлинг. Так называют технику любительского рисования, основанную на интуитивно подбираемых узорах. Дудлингом можно заниматься где угодно: на совещании, в общественном транспорте, разговаривая по телефону. Всё, что вам нужно, — ручка и блокнот, страницы которого вы будете заполнять интуитивными узорами.
YouTube‑канал camellia8885Дудлинг развивает координацию движений и привычку плавно перемещать ручку или карандаш по бумаге. А ещё в этой технике можно создавать настоящие шедевры. Но это немного другая история.
9. Тренируйте написание букв каждый день
Здесь опять‑таки помогут обычные прописи. Занимайтесь в них ежедневно — рука должна усвоить правильное написание.
На формирование привычки и автоматических действий уходит 21 день. Не так уж и много, если наградой станет действительно красивый почерк, которым вы сможете гордиться.
Маленький лайфхак: приступая к написанию текстов, первое время старайтесь выводить буквы чуть больших размеров, чем принято. Такие символы проще анализировать. А значит, вам будет легче найти и устранить недочёты в форме, наклоне, интервалах между буквами.
По мере того как почерк улучшается, можно возвращаться к нормальному размеру строк.
Читайте также 🖋📝🎨
Красивые прописные буквы ➡️ Конвертер красивых прописных букв
Хорошие прописные буквы. к найти разные источники для Instagram откройте платформу, напишите или вставьте свой контент, просмотрите его в разных макетах, скопируйте отрывок с нужным шрифтом и вставьте текст в Instagram, Facebook, Twitter, Youtube, WhatsApp, Twitch, TikTok или любая социальная сеть. Есть и другие места, которые также предлагают эту услугу.
Поскольку Instagram Stories предлагает некоторые возможности, когда мы пишем описания, комментарии или сообщения, нет возможности, кроме шрифта по умолчанию.
Тем не менее, есть сторонние приложения которые предлагают пользователям возможность размещать другие источники. Продолжайте с нами, чтобы узнать больше об этой альтернативе и узнать, как используйте шрифты, которые сделают ваши публикации более привлекательными, в данном случае красивые заглавные буквы.
У Followers Online очень простая страница, только точная поместите свой текст чтобы узнать, как обстоят дела с пользовательскими шрифтами. Позже, просто скопируйте и вставьте в его Instagram.
Хорошие прописные буквы. Если вам нужны дополнительные параметры для оформленного текста, просто нажмите «загрузить больше шрифтов». Альтернативы, которые появляются здесь, более случайны, немного отходят от стандартных и смешивают ресурсы, у которых мало общего, смайлики и символы.
Отличие сайта в том, что на нем есть функция для создания самого шрифта. Щелкнув
[Хорошие заглавные буквы] ➡️ Как использовать собственные шрифты?
В Instagram и других социальных сетях используется шрифт, который лучше всего адаптируется к общему стилю системы. Это часть единообразия, необходимого для визуального удобства просмотра этих платформ пользователями.
– Красивые заглавные буквы. Оказывается, есть способ добавить стилизованные буквы, которые на самом деле являются специальными символами, а также смайлики и другие символы. На практике они выглядят как пользовательские шрифты, но технически называются Символы Юникода.
Поскольку этот совет для многих еще недавний, он отличная возможность быть замеченным в социальной сети и кто знает, получить последователей В Instagram. Не говоря уже о том, что у людей будет Любопытно узнать, как вам удалось таким образом изменить шрифт.
Поэтому некоторые классные инструменты для этих шрифтов в Instagram можно настроить биографию профиля или выделите части подписей к фотографиям и видео, которые вы публикуете. Это творческие способы улучшить вашу стратегию цифрового маркетинга.
Помня, что эти источники следует использовать экономно, в основном для выделить важные части например, название вашей компании, специальные предложения по публикациям для получения выгоды от продаж, заголовок текста или раздела и т. д.
Хорошие прописные буквы. Какими бы забавными они ни были, слишком частое их ношение может создать впечатление, что ваша учетная запись слишком случайна.
Но используйте шрифты индивидуально сбалансированный стандартные шрифты хороши, если они разборчивы и эстетически соответствуют вашему бренду Однако это очень важно для тех, кто использует Instagram в компаниях или влиятельных лицах.
Как изменить шрифт в соцсетях?
Хорошие прописные буквы. Мы покажем вам шаг за шагом, все сайты этой темы проходят аналогичную операцию. Поэтому можно выбрать любой из них, и различия по этапам будут минимальными.
1. Откройте инструмент
Чтобы упростить процесс, мы рекомендуем использовать шрифты на том же устройстве, на котором вы получаете доступ к Instagram.
2. Напишите или вставьте свой текст
Второй шаг – написать или вставить в поле текст, в котором вы собираетесь применить настраиваемый шрифт.
Когда вы вводите или вставляете слова, отобразит список вашего стилизованного фрагмента в разных шрифтах. Если вам нужно больше альтернатив, просто нажмите «загрузить больше шрифтов».
3. Скопируйте текст желаемым шрифтом.
Помните, что в Instagram нет возможности редактировать источник. Что мы сделаем, так это сохраним последовательность символов, а затем перенесем их в нужное поле.
Поэтому выберите текст с тем шрифтом, который вы хотите использовать, и используйте команду копирования на вашем устройстве.
4. Instagram, Facebook, Twitter, Youtube, WhatsApp, Twitch, TikTok или любая социальная сеть.
Теперь, когда ваш текст сохранен в буфере обмена вашего ПК или телефона, используйте команду вставьте биографию, описание, комментарий или сообщение.
Хорошие прописные буквы. Помните, что может произойти некоторая несовместимость символов Unicode. Таким образом, убедитесь, что фрагмент отображается так, как ожидалось И если да, отрегулируйте его, чтобы не удивлять своих подписчиков.
Наконец, мы рекомендуем вам выбрать один или два из этих шрифтов для частого использования, чтобы они Отличительная черта ваших постов.
Поэтому попробуйте использовать шрифты, чтобы обогатить внешний вид подписей, которые вы пишете для изображений.
И не забывай используйте стилизованные буквы в биографии профиля, если вы сочтете это подходящим. Используйте эту функцию, чтобы привлечь тех, кто еще не подписан, а также побудить тех, кто уже подписан на вас, предпринять определенные действия.
Вам понравились наши советы по шрифтам для социальных сетей?
Легкие шрифты для ваших сообщений
После быстрой обработки без труда публикуйте оригинальные шрифты, которые становятся цифровые шедевры и получить тысячи лайков.
Однако, если вы не являетесь опытным художником-графиком и специальное программное обеспечение не является вашей сильной стороной, попробуйте наше приложение. Это современный конструктор, с помощью которого вы увеличите охват в социальных сетях.
Будьте лаконичны и говорите, что хотите
Совершенству нет предела! Даже самые удачные моменты остановки можно бесконечно трансформировать, получая новые стили. для Instagram.
Собираетесь опубликовать объявление или приглашение? Важное сообщение, красивое заявление, броский слоган или призыв к действию? Может быть, есть привлекательные шрифты, которые вы могли бы использовать в своей идее. Дизайнеры Followers Online уже придумали элегантную комбинацию шрифтов на все случаи жизни, поэтому просто нажмите на нужный вариант и введите информацию.
Вопросы и ответы
Сколько стоит творчество для создания шрифтов?
Абсолютно бесплатно!
Надо что-то устанавливать?
Существует Мобильное приложение для любого телефона и планшета на Android или iOS. В нем можно не только нанести текст на фото, но и реализовать все, что есть в версии для ПК.
❤️ Симпатичные прописные буквы
Хорошие прописные буквы. Вы когда-нибудь задумывались, как пользователи добавляют Избранные источники в их социальных сетях
Нет возможности настраивать и редактировать их, делая их более эстетически интересными, в соответствии с вашими интересами, просто расслабься! Вы все еще можете использовать красивые заглавные буквы приятным и привлекательным способом генератор.
🚀 Красивые прописные буквы, шрифты и гарнитуры
Используйте красивые заглавные буквы. Вы можете создать шрифты, гарнитуры, буквы, символы и символы необычно для ваших заголовков в социальных сетях.
Теперь пришло время уточнить кое-что другое, вам не кажется? Настройте биографию профиля или выделите части подписей к изображениям и видео, которыми вы делитесь.
Различные социальные сети определяют шрифт, который лучше всего соответствует общему дизайну системы. Это часть необходимого единообразия для визуального благополучия пользователей, просматривающих эти инструменты.
Оказывается, есть способ включить текст адаптирован для копирования и вставки которые на самом деле являются отдельными персонажами, а также смайликами и другими символами. Технически они обозначаются как Символы Юникода.
🎯 Красивые заглавные буквы для копирования и вставки
Хорошие заглавные буквы для копирования и вставки. Подводя итог, можно сказать, что с генератором букв вы не получаете шрифтов как таковых, если они являются символами Юникода.
𝔖𝔢𝔤𝔲𝔦𝔡𝔬𝔯𝔢𝔰 𝔒𝔫𝔩𝔦𝔫𝔢
𝓢𝓮𝓰𝓾𝓲𝓭𝓸𝓻𝓮𝓼 𝓞𝓷𝓵𝓲𝓷𝓮
𝕊𝕖𝕘𝕦𝕚𝕕𝕠𝕣𝕖𝕤 𝕆𝕟𝕝𝕚𝕟𝕖
🅂🄴🄶🅄🄸🄳🄾🅁🄴🅂 🄾🄽🄻🄸🄽🄴
🆂🅴🅶🆄🅸🅳🅾🆁🅴🆂 🅾🅽🅻🅸🅽🅴
Ⓢⓔⓖⓤⓘⓓⓞⓡⓔⓢ Ⓞⓝⓛⓘⓝⓔ
🍦 ⋆ 🍌 🎀 𝒮𝑒𝑔𝓊𝒾𝒹💍𝓇𝑒𝓈 🌞𝓃𝓁𝒾𝓃𝑒 🎀 🍌 ⋆ 🍦
🐧 ♩ ѕ𝓔𝔤uί𝔡𝓸г𝓔𝓼 𝓞 ภ ˡ𝐢ℕє 😈♚
(-_-) ᔕ 乇 ᵍ𝓊 เ 𝓓Ⓞг𝓔𝐬 𝐎𝓷ℓⒾŇ𝐞 (-_-)
✍ Симпатичный конвертер прописных букв
→ Код Unicode: что это такое?
Что такое Юникод? Это Международный стандарт что позволяет компьютерам (и другим устройствам) воспроизводить и использовать текстовые символы из любой системы письма.
Unicode был разработан для устранить препятствие, вызванное огромным существованием кодовых наборов. С самого начала программирования разработчики использовали свои языки, поэтому перенос текста с одного компьютера на другой часто приводил к потере информации.
Unicode приложил огромные усилия в XNUMX-х годах, чтобы создать уникальный набор символов это охватывает всю систему письма. Укажите конкретный номер для каждого персонажа., независимо от платформы, программы и языка.
El Стандарт Unicode может представлять шрифты и символы используется на любом языке.
Так что с этим генератором красивых заглавных букв шрифты не создавайте, используйте Символы Unicode что вы можете использовать в Instagram, Twitter, Pinterest, Fb, Tumblr, WhatsApp, TikTok…
Генератор 🔥 Красивые заглавные буквы
Наш инструмент работает в любой социальной сети. Это очень просто, и вы можете использовать его столько раз, сколько вам нужно.
Напишите любой текст в поле, и конвертер преобразует шрифты скопировать и вставить в вашей биографии, подписи, рассказах и т. д. И сделайте свой профиль уникальным и неповторимым.
Опубликованные материалы на сайте СМИ “Солнечный свет”. Статья Строчная буква Д. Автор: Иванова Ольга Валерьевна.
Автор: Иванова Ольга Валерьевна
Предмет: обучение грамоте: обучение письму
ЦЕЛЬ УРОКА: создать содержательные и организационные условия для формирования умения написания строчной буквы Д, слогов, слов с ней, путем графического анализа её формы.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов:
сформировать у детей знания о способе написания буквы д и формировать умение писать букву д правильно и красиво; развивать внимательность и орфографическую зоркость, речь учащихся.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата;
формировать познавательную активность, навык коллективной и самостоятельной работы.
определять и формулировать тему и цель урока,
проговаривать последовательность действий на уроке.
правильное построение речевых высказываний, умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
определять учебные задачи, принимать цель урока, работать с планом урока, сравнивать понятия, делать выводы в результате совместной работы класса.
Дидактические материалы: «Чудо-пропись» в четырёх частях. Часть вторая._____ В. А. Илюхина М._:Издательство «Просвещение» , 2018 г, карточки для самопроверки, фрагмент песни «Дорога добра» сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова из м/ф « Приключение маленького мука»)
Краткая аннотация к работе: урок открытия новых знаний в 1 классе по теме «Строчная буква д» разработан в соответствии с этапами технологии деятельностного метода
Предмет: обучение грамоте: обучение письму
Тип урока: урок открытия новых знаний
Класс 1
Тема: Строчная буква д
ЦЕЛЬ УРОКА: создать содержательные и организационные условия для формирования умения написания строчной буквы Д, слогов, слов с ней, путем графического анализа её формы.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов:
сформировать у детей знания о способе написания буквы д и формировать умение писать букву д правильно и красиво; развивать внимательность и орфографическую зоркость, речь учащихся.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Личностные УУД:
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата;
формировать познавательную активность, навык коллективной и самостоятельной работы.
Регулятивные УУД:
определять и формулировать тему и цель урока,
проговаривать последовательность действий на уроке.
Коммуникативные УУД:
правильное построение речевых высказываний, умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Познавательные УУД:
определять учебные задачи, принимать цель урока, работать с планом урока, сравнивать понятия, делать выводы в результате совместной работы класса.
Дидактические материалы: «Чудо-пропись» в четырёх частях. Часть вторая._____ В. А. Илюхина М._:Издательство «Просвещение» , 2018 г, карточки для самопроверки, фрагмент песни «Дорога добра» сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова из м/ф « Приключение маленького мука»)
Оборудование:__компьтер, колонки
Краткая аннотация к работе: урок открытия новых знаний в 1 классе по теме «Строчная буква д» разработан в соответствии с этапами технологии деятельностного метода
Ход урока:
Мотивация к учебной деятельности
Учитель: ребята, с какими новыми буквами и звуками мы сегодня знакомились на уроке обучения чтению?
Ученик: мы знакомились со звуками д, д. и буквами Д д.
Учитель: что вы запомнили про эти звуки?
Ученик: за буквами Д д прячутся звуки д, д.. Это звуки согласных букв, парные по глухости и звонкости.
Учитель: как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока письма?
Ученик: письмо строчной буквы д.
Учитель: какую учебную цель нам надо перед собой поставить?
Ученик: научиться писать строчную д
Учитель: как только вы назвали звуки, с которыми мы знакомились на уроке обучения чтению, мне вспомнилась такая песня( звучит отрывок из песни «Дорога добра» сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова из м/ф « Приключение маленького мука»)
Учитель: Какие слова в песне с новыми изученными звуками встретились?
Ученик: иди, дорога, добро
Учитель: и я очень хочу пожелать вам быть добрыми, справедливыми, уметь сострадать другим людям.
Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии
Учитель: сегодня вы сами откроете способ написания новой буквы. Вспомните, какие два шага нам надо выполнить для этого?
Ученик: «Что я не знаю?», «Сам найду способ»
Учитель: вот вам задание на пробное действие – попробуйте на пустой линейке на с. 25 в прописях записать слово добро.
Учитель: поднимите руку, кто не смог написать это слово. В чем ваше затруднение, что вы пока не смогли выполнить?
Ученик: мы пока не смогли написать букву д.
Учитель: поднимите руку те, кто смог написать слово добро. А вы уверенны, что написали правильно и красиво букву д?
Учитель: я вижу, что вы столкнулись с затруднением. Что надо сделать?
Ученик: остановиться и подумать.
Выявление места и причины затруднения
Учитель: какое задание вам надо было выполнить?
Учитель: почему не смогли его выполнить?
Ученик:
1 часть детей: мы не сумели записать слово, так как не знаем букву д прописную;
2 группа детей: мы записали слово, но не уверенны в том, что правильно, т.к. мы не знаем как писать букву д, чтобы она получилась правильно и красиво, у нас нет эталона написания буквы д.
Построение проекта выхода из затруднения
Учитель: для того, чтобы научиться правильно писать строчную букву д, назовите главные этапы нашей работы, с чего надо начать работу и чем завершить? Я даже вам помогу. На столах есть карточки–опоры. Поработайте в парах и расставьте их в нужной последовательности (дети работают в парах)
Учитель: кто готов озвучить первый шаг нашей дальнейшей работы? Второй шаг? И т.д.
Ученики: для того, чтобы научиться писать строчную букву д мы будем
анализировать из каких элементов состоит буква д;
вспомним
,
в каких еще буквах мы встречали такие элементы;
писать элементы буквы д;
писать букву д;
писать слоги с буквой д;
писать слова с буквой д.
Учитель: какие нужны нам средства, без чего не обойтись?
Ученик: Пропись, ручка, карандаш и образец написания буквы д.
Реализация построенного проекта
Учитель: откройте прописи на странице 26. Найдите окошко, где спряталась строчная буква д. Подумайте, из каких элементов состоит строчная буква д?
Ученики: из овала (могут сказать, т.к. не знают еще как писать букву) и наклонной удлинённой линии с петлей внизу.
Учитель: в каких буквах можно увидеть написание таких элементов?
Ученики: а, о, у
Учитель: Какой элемент можно взять из букв а, о? Из буквы у? Мы уже умеем эти буквы писать?
Учитель: найдите верхнюю строчку в прописях с помощью карандаша, обведём первый элемент буквы. Это полуовал. Откуда нам его нужно начинать обводить, чтобы потом удобнее было продолжить написание буквы?
Ученики: Начнём писать чуть ниже верхней линии рабочей строки и напишем бугорок влево, затем будем писать короткую наклонную линию и чуть-чуть не доходя до нижней линии рабочей строки напишем качалочку. У нас получился полуовал.
Учитель: Как нам нужно дальше действовать, чтобы получилась красивая буква д? Предположите.
Ученики: Далее мы качалочку поведём наклонно вверх, касаясь верхней линии рабочей строки закроем секретик и поведем наклонно вниз линию с петлей внизу, как у буквы у.
Учитель: Молодцы! Вот вы и открыли секрет написания строчной буквы д.
Физкульминутка
Первичное закрепление во внешней речи
Учитель: А теперь попробуем написать еще одну букву д, я помогу вам своим проговариванием.
Дети пишут под проговаривание учителя. Затем пару человек проговаривают и вместе с классом записывают букву д.
Далее дети сравнивают свои буквы с образцом в прописи проговаривают какие ошибки совершили.
Критерии оценивания себя заранее записаны на доске:
высота буквы
ширина буквы
наклон
аккуратность
До конца строки прописывают дети с проговариванием полушёпотом самостоятельно. Лучшие на их взгляд буквы обводят в овал карандашом.
Учитель: вы научились писать букву д. Что теперь по составленному плану мы должны сделать?
Ученики: мы должны потренироваться в написании слогов с буквой д
Учитель: какие слоги спрятались в прописи на следующей строке? Все ли записи на строке – слоги? Почему?
Ученики: на строке не все записи- слоги. Слоги образуют гласные.
Учитель: прочитайте сначала слоги. Рассмотрите. Будем ли руку отрывать при записи слога ди?де? На что надо обратить внимание при письме слога ди?
Ученики: На рельсики. Возьмите в руки зеленую ручку и покажите в образце эти рельсики. Запишите самостоятельно этот слог.
По аналогии так же работаем со слогом де и соединениями дл, дв
Учитель: слоги мы потренировались писать, пора уже и попробовать писать слова. Какое слово спряталось на следующей строке? Рассмотрите слово вода. Сколько раз нам понадобится верхнее соединение? С карандашом пройдем по буквам и соединениям. Запишем это слово самостоятельно. Проверим себя ( сравниваем с образцом в прописи)
Самостоятельная работа с самопроверкой
Учитель: какое задание нужно выполнить ниже, о каком задании нам говорят маски?
Ученики: переставить буквы в слове так, чтобы получилось новое слово.
Учитель: работать будем самостоятельно.
Проверить по образцу для самопроверки (карточка в конверте)Если написано правильно, то ставят +, если есть недочёты, то ?, если много ошибок, то –
Учитель: поднимите руки. у кого пока еще есть ошибки? Назовите место своих ошибок.
Учитель: поднимите руки. у кого нет ошибок.
Учитель: что всем нужно еще делать, чтобы действительно научиться писать букву д?
Ученики: тенироваться.
Включение в систему знаний
Учитель: вы научились писать д, научились соединять д с другими буквами? Где это может пригодиться?
Ученики: в написании слов и предложений.
Учитель: найдите в прописи на странице 26 две строки печатного текста. Прочитайте вслух( На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора). Это предложение. Докажите мне это. Поработайте с карандашом и подготовьтесь записать это предложение. Сколько раз встретится буква д? Запишите эти строчки ниже, используя полученные сегодня знания.
Самопроверка.
Рефлексия учебной деятельности на уроке
Учитель: какую цель ставили перед собой на уроке?
Ученик: научиться писать строчную букву д.
Учитель: вы достигли поставленной цели?
Ученик: да.
Учитель: как вам это удалось? Как вы открывали знания, по какому плану работали?
Ученик: мы учились писать сначала элементы буквы д, потом букву д, видели свои ошибки, писали слоги с буквой д и слова.
Учитель: кому было трудно? В чём? Почему?
Оцените себя на лесенке успеха.
Письмо строчной буквы д | План-конспект урока по русскому языку (1 класс):
Тема: Письмо строчной буквы д
Цель: учить писать строчную букву д; формировать навыки письма; развивать внимание, мышление, память; совершенствовать умение делать звуковой анализ слов; воспитывать аккуратность при выполнении работы, дружеское отношение к своим одноклассникам.
Оборудование: прописи, букварь, карточки – схемы, плакат с образцом буквы Дд.
Планируемые результаты обучения, формирования УУД.
Познавательные:
– познакомить с написанием буквы д
– формирование умения определять местоположение буквы в слоге и слове
– развивать фонематическое восприятие
– развивать зрительно – слуховую память на основе упражнений
Регулятивные:
– самоконтроль и взаимоконтроль результатов письма
Коммуникативные:
умение строить высказывания
Личностные:
– воспитание положительной мотивации в учебной деятельности; – воспитывать познавательный интерес к уроку
Ход урока
- Организационный момент.
- Актуализация опорных знаний учащихся.
1. Беседа по материалам урока чтения
Буква Д в числе согласных
И, конечно, ненапрасно!
Не было б без Д деревьев,
Декабря, дождей, деревни,
Добрых душ, детей и детства.
Буква Д, тебя приветствуем.
– Назовите слова из стихотворения, которые вы запомнили.
– Какой первый звук мы слышим?
– Какой буквой они обозначаются?
2. Игра «Кто больше»
Дети называют слова, в которых есть звук [д] в начале, в середине, в конце слова.
3. Слоговой и звуковой анализ слов (с.50)
III. Сообщение целей урока
– Расскажите, что вы узнали о звуках [д] и [д’] буквах Дд на уроке чтения?
-Что хотите ещё узнать об этой букве?
Дети под руководством учителя составляют план изучения буквы. План на доске.
1. Как пишется письменная буква д.
2.Как писать её в соединении с другими буквами в слогах и словах.
Физкульминутка
IV. Первичное восприятие и осознание нового материала.
1. Сравнение печатной буквы д с рукописной д.
2. Графический анализ прописной буквы д
– Посмотрите на рукописную букву д. Из каких элементов она состоит?
– Элементы каких букв используются при написании буквы д? ( букв о, а, у)
– Как называются эти элементы? (овал и удлинённая наклонная палочка с петлей)
– Умеем ли мы писать эти элементы, буквы? Значит, нам не трудно будет научиться писать строчную букву д.
Пальчиковая гимнастика
3. Письмо элементов буквы и строчной буквы д
– Напомните мне, как пишутся элементы буквы д?
– Пропишите их по пунктиру.
– Посмотрите на образец буквы д и скажите, откуда мы начнём писать букву? Куда поведём руку дальше?
Начинаем писать овал чуть ниже верхней линии рабочей строки, закругляем влево и ведём вниз, потом закругляем вправо, касаясь нижней линии основной строки, затем направляем ручку вверх до верхней рабочей строки. Не отрывая руки, ведём наклонную палочку вниз до подстрочной линии, закругляем влево на петлю, ведём вверх и пересекаем с удлинённой наклонной палочкой на нижней линии рабочей строки.
– А теперь сядьте правильно, положите тетрадь под наклоном, возьмите правильно ручку и по пунктирным линиям пропишите букву д.
– Подчеркните самую красивую, на ваш взгляд, букву.
Пальчиковая гимнастика
4. Письмо слогов и буквосочетаний с буквой д
– Посмотрите на следующую строку. Прочитайте только слоги.
– А почему буквосочетания дд, дл, дм, дн не являются слогами?
– Как мы будем соединять буквы в буквосочетаниях и слогах? Пропишите их.
Физкультминутка
V. Закрепление и осмысление знаний
1. Письмо слов по точечному контуру
– Прочитайте слова. В чём их отличие?
– Являются ли эти слова родственными?
2. Составление из слогов слов и их запись
– Прочитайте слог в начале строки. А теперь в квадратике. Соедините их, какое слово получилось? Запишите его.
Аналогично проводится работа с остальными словами. Запись слов можно проводить под диктовку.
– На какой вопрос отвечают записанные вами слова.
– Назовите слова, которые обозначают много предметов.
– «Уменьшите» слова сады, дома, пруды .
3. Списывание предложений из букваря (с.64)
VI. Итог урока. Рефлексия.
– Все ли поставленные задачи мы с вами решили, как вы думаете?
– С какими звуками познакомились на уроке?
– Какой буквой обозначаются эти звуки?
– Как вы оцениваете свою работу? Если хорошо, то нарисуйте солнышко на полях.
– Как вы думаете, кто у нас сегодня на уроке работал лучше всех?
– Что интересного было на уроке?
*Дополнительный материал
Игра «Кто больше запомнит слов»
Деревенские дети дружно делали деревянный дом. Дощечка да дощечка, дверь. Дострогали, допилили, докрасили. Добротный дом. Домик для дворняжки.
– Как сказать, одним словом?
Поколения, из которых каждое вновь нарождается. Связь членов семьи. (Род)
Место рождения; земля, государство, где родился. (Родина) Исток реки. (Родник)
– Как можно назвать эти слова?
д
Заглавная буква д
Технологическая карта урока русского языка
Тема урока: заглавная буква д
Цель урока: создать условия для формирования каллиграфического навыка письма, формировать умение безошибочно писать слова с «Д».
Задачи урока:
1. Образовательные:
– Формировать умение писать букву Д
– Учить писать слоги, сочетания и слова с буквой Д
– Закреплять написание изученных букв
2. Развивающие:
– Развивать навыки самоконтроля и самооценки, взаимоконтроля; – Развивать орфографическую зоркость;
– Развивать навыки каллиграфического почерка, внимание, речевые умения, умение анализировать и обобщать
3. Воспитывающие:
– Воспитывать интерес к учению, любовь к родному языку; – Воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения;
– Воспитывать желание оказать помощь одноклассникам, применять правила делового сотрудничества
Планируемые результаты
Регулятивные УУД:
– определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
– удерживать цель деятельности до получения её результата; – планировать решение учебной задачи;
– выполнять последовательность необходимых операций; – анализировать написание буквы в соответствии с эталоном;
– находить общие элементы в буквах; – конструировать буквы из элементов, анализировать графические ошибки;
– находить правильно написанную букву; – анализировать собственную работу, находить ошибки, устанавливать их причины.
Познавательные УУД:
– ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; – ориентироваться в прописи;
– добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
– перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Коммуникативные УУД:
– донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной или письменной речи;
– слушать и понимать речь других;
– совместно договариваться о правилах работы в парах и следовать им;
Личностные УУД:
– проявлять интерес к новому; – интерес к способу решения и общему способу действия;
– развивать способность адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении
Тип урока: усвоение новых знаний
Формы организации познавательной деятельности: парная, индивидуальная, фронтальная.
Оборудование: пропись №2, презентация
Ход урока
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | УУД | |
I. Мотивация к деятельности Цель: актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности; – создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность; – установить тематические рамки; |
Совет мой такой , Забыть про покой И бодро заняться работой. Не киснуть , не спать, А думать, писать и читать. девизом нашего урока будут слова– Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно. | Учащиеся проверяют наличие на парте школьных принадлежностей. | Личностные УУД: мотивационная готовность к учебной деятельности. Регулятивные УУД: умение приготовить рабочее место. | |
II. подготовка руки к письму | Вспоминаем правила письма. Пальчиковая физминутка – ПО ГРИБЫ Пальчик, пальчик, где ты был? (Пальцы сжаты в кулак.) Этот пальчик в лес пошел, (Отгибаем мизинец.) Этот пальчик гриб нашел, (Отгибаем безымянный.) Этот пальчик чистить стал, (Отгибаем средний.) Этот пальчкк жарить стал, (Отгибаем указательный.) Этот пальчик все съел, Оттого и потолстел. (Отгибаем большой пальчик) Рыбки | Выполнение упражнений | ||
III.Актуализация знаний
| Повторение изученного: с.27 прописи ( исследование стр.) Давайте вспомним, какую букву учились писать на прошлом уроке. (строчную букву д) – Что вы знаете о звуке, который мы обозначаем буквой д? (это согласный, глухой,) – Поднимите руку те, кто научился хорошо писать эту букву, у кого она получается хорошо. А кому надо ещё потрудиться, потренироваться в написании данной буквы?(есть такие дети) Чему мы учимся на уроках русского языка? Прогнозирование темы и целей урока Чем различаются эти буквы? (большие и маленькие) -А чем похожи ? – Эти буквы печатные А какие ещё бывают буквы? (письменные). Умеет ли мы их писать? Вы исследовали страницу прописи. Кто из вас догадался, чему нам предстоит научиться на уроке? | Принимают учебную задачу. Гласные и согласные, строчные и заглавные Сравнивают, классифицируют. – Учиться писать букву Д и соединять её с другими буквам | Познавательные УУД: выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; доказательство; Умение проводить классификацию по заданному критерию. | |
IV . Формулировка темы урока. Постановка учебной задачи | – Сегодня мы будем учиться писать заглавную букву Д Формулировка задач. – мы научимся… – Как мы будем это делать? – Узнаем, из каких элементов состоит буква Д – научимся писать новую букву – научимся писать её в соединении с другими буквами в слогах или сочетаниях – научимся писать её в словах – научимся переводить из печатного текста в письменный, Для чего это нужно? | Формулируют тему урока, озвучивают учебную задачу для учащихся.
Принимают учебную задачу. | Регулятивные УУД: умение определять цель учебной деятельности с помощью учителя Личностные УУД: мотивационная готовность к учебной деятельности. | |
V. Динамическая пауза. | 1.Учитель организует отдых на уроке. – Вы, наверное, устали? Ну, тогда все дружно встали. Ножками потопали, Ручками похлопали. Покрутились, повертелись Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем. Открываем, поморгаем И работать продолжаем. | Личностные УУД: ценностное отношение к здоровому образу жизни | ||
VI . Планирование работы по решению поставленной учебной задачи. VII.Открытие нового знания. Цель — учить воспринимать наглядно-образное изображение печатного и письменного образца согласных букв; выделять и называть элементы письменных согласных букв.
| 1. Учитель организует работу по выделению элементов заглавной буквы п. Учитель даёт задание: – Я предлагаю поработать в парах. Давайте вспомним правила работы в парах. Задание для парной работы: – Назовите элементы, из которых состоит заглавная буква д – Давайте проверим. Назовите элементы, из которых состоит буква д – Правильно! Оцени свою работу в паре
– Поднимите «воротца» те пары детей, которые нашли все элементы букв. Молодцы! Написание заглавной буквы д под руководством учителя Алгоритм написания буквы д Учитель даёт задание: – На образце сделайте графический разбор буквы и пропишите буквы до конца строчки. Выделите самую красивую букву в зеленый кружок. Письмо соединений Дд Дв Дм Де Составить предложение из слов в паре – Дима показал Ване кубики. Работа со словами, обозначить ударение, обозначить точкой ТВ и мягк звуки на месте букв. Диктовка- дым Дина диван деда Днепр
| 1. Принимают учебную задачу. 2.Составляют описание элементов буквы Самооценка пары: -Нам было дано задание, назвать элементы, из которых состоит буква тп Мы не назвали одного элемента, нам помогли ….. 3.Работают по образцу. |
| |
VIII. Динамическая пауза | 1.Учитель организует проведение динамической паузы. | 1.Выполняют движения стоя. Буратино потянулся. Раз нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развел, Видно, ключик не нашел. Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать. | Личностные УУД: ценностное отношение к здоровому образу жизни | |
IX. Включение нового знания в систему знаний. | самостоятельная работа дифференцированная Списать предложения из азбуки или скороговорку Спрогнозируйте результат цветом, в конце тоже оцените результат Я справлюсь.. Я сомневаюсь… Я не справлюсь… Так держать, ребята! – Ребята, я хвалю вас за то, что вы нашли свои ошибки. Главное, найти свои ошибки, исправить их и больше никогда не допускать! Вы уже близки к успеху! – Какое умение мы сейчас развивали? – Переводили печатный текст в письменный – Какие трудности при написании вам встретились? 3. графическая работа – дудочка, составить схему слова. | 1Работают по плану. | . Познаватель-ные УУД: добывать новые знания, поиск информации Личностные УУД: проявлять интерес к новому | |
X.Творческая работа. | Учитель организует работу с ребусом на слайде | Работа в парах Разгадывание ребуса. Защита ответа. Объяснение организации работы. Ребус. Лист-ва | Коммуникативные УУД: формируем умение работать в паре. | |
XI. Рефлексия. Подведение итогов | – Чему мы сегодня учились на уроке письма? – Продолжи предложения: Я узнал… Я запомнил… Я научился… Я удивился… -Какую задачу ставили? -Каким способом удалось решить поставленную задачу? -Над чем еще надо поработать? – Оцените свою работу. Подумайте, какой кружок вы поднимите Зелёный – вы всё поняли на уроке, научились писать букву Д Жёлтый – вы тоже поняли всё на уроке, но были ошибки Красный – кому было трудно научиться писать букву Д – Ребята! Вы у меня молодцы! Вы мне помогли провести урок | Регулятивные УУД: удерживать цель деятельности до получения её результата Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний Личностные УУД: способность к самооценке |
Как нарисовать букву D в граффити с пузырьками
Используйте этот печатный учебник, чтобы научиться шаг за шагом рисовать пузырьковую букву D. Буквы-пузыри – это искусство в стиле граффити, которое позволяет читателю идентифицировать букву, но она выглядит пухлой и игристой!
Этот учебник с заглавными пузырьковыми буквами настолько прост, что дети всех возрастов могут получить удовольствие от пузырьковых букв.
Давайте сделаем красивую БОЛЬШУЮ пузырьковую букву D!Пузырьковая заглавная буква D
Чтобы сделать граффити с пузырьковой буквой D с большой буквы, у нас есть несколько простых пошаговых инструкций, которым нужно следовать! Распечатайте двухстраничный учебник в формате pdf с пузырьковыми буквами, чтобы вы могли следовать вместе с ними, создавая свои собственные пузырьковые буквы или даже при необходимости прослеживая пример.
Эта статья содержит партнерские ссылки.
Расходные материалы, необходимые для рисования пузырьковой буквы D
Мы также создали 2-страничные листы инструкций с пузырьковыми буквами для печати в виде раскраски. При желании начните с раскраски ступенек, а затем попробуйте сами!
Печатная буква D с надписью D Instructions
Следуйте этим простым шагам, чтобы написать свою собственную пузырьковую букву D в верхнем регистре! Вы можете распечатать их ниже, нажав на кнопку.
ШАГ 1
Начнем с рисования овала.
ШАГ 2
Добавьте еще один овал прямо под первым.
ШАГ 3
Соедините их с правой стороны изогнутой линией.
ШАГ 4
Затем соедините их с левой стороны другой изогнутой линией. Мы почти закончили делать пузырчатую букву!
ШАГ 5
Нарисуйте половину овала в центре, чтобы закончить рисование заглавной пузырьковой буквы.
Следуйте простым шагам, чтобы написать собственную пузырчатую букву D!Загрузите и распечатайте pdf для пузырьковой буквы D Инструкции:
Как нарисовать пузырьковую букву ‘D’ раскраскиЕще как рисовать Уроки для печати
Больше веселья на букву D из блога о детских мероприятиях
Как получилась ваша пузырчатая буква D?
Дополнительные ресурсы по алфавиту
Большая книга азбуки
Совершите увлекательный тур по алфавиту от удивительных трубкозубов, больших бурых медведей и сумасшедших кошек, через танцующих уток, невидимых бесов и озорных нарвалов до зевающих яков и взмахов дирижаблей.
Эта большая прочная книга, знакомящая с алфавитом в большом уникальном формате, идеально подходит для маленьких учеников.
Протрите карточки с алфавитом
В красивой подарочной коробке с прозрачной ацетатной крышкой есть тридцать чистых карточек и ручка для протирания. На каждой карточке есть изображение, представляющее разные буквы алфавита, с возможностью писать слова и практиковаться в написании букв в нижнем регистре.
Существуют также карточки, на которых изображен весь алфавит с картинками и карточки формирования букв для строчных букв, а также карточки для родителей / учителей / опекунов с идеями о том, как использовать карточки для усиления звуков букв.
Алфавит необычных существ
Отодвиньте лошадей и тигров и уступите дорогу даманам и долгопятам! Узнайте странные и увлекательные факты об алфавите уникальных, необычных и недооцененных животных, которые наконец-то получили шанс оказаться в центре внимания.
Итоги изучения алфавита
Знание алфавита – важный навык для подготовки к чтению. По мере того, как дети учатся распознавать разные буквы и узнавать звуки, представленные этими буквами, их готовность к расшифровке и чтению слов будет расти.Эти карточки также предоставляют практические навыки в алфавитном порядке и важные учебные навыки.
Включает 144 испытания: 12 карточек по 12 испытаний на каждой карточке. Каждая карта САМОКорректируется.
Эти карточки дают детям возможность попрактиковаться в:
• визуальном различении
• распознавании букв
• порядке ABC
• буквенно-звуковом соответствии
Действия на карточках выполняются в следующем порядке:
Карточка 1 – Совпадающие буквы, которые точно такие же
Карточка 2 – Совпадающие буквы, которые точно такие же
Карточка 3 – Совпадающие буквы, которые точно такие же
Карточка 4 – Соответствующие строчные буквы в верхний регистр al
Карточка 5 – Сопоставление строчных и прописных букв mx
Карточка 6 – Сопоставление строчных и прописных yz и просмотр
Карточка 7 – Определение порядка ABC
Карточка 8 – Идентификация порядка ABC
Карточка 9 – Определение порядка ABC
Карточка 10 – Соответствующие изображения к буквам al
Карточка 11 – Сопоставление картинок с буквами hs
Карточка 12 – Сопоставление картинок с буквами oz.
Используется вместе с базой обучающих палитр:
- Удалите маленькие цветные диски.
- Поместите карточку вопросительной стороной вверх на палитре обучения.
- Ответьте на вопросы, поместив соответствующий цветной диск в слот, содержащий ответ.
- По завершении переверните карточку, чтобы проверить ответы. Если все сделано правильно, цвета на карточке будут соответствовать цветам дисков. Для более подробного ознакомления на этой стороне также показаны вопросы и их правильные ответы.
Печатная буква D в виде пузыря – Халява в поисках мамы
Вы не продвинетесь далеко в алфавитной песне без буквы D, что означает, что четвертая буква английского алфавита очень важна, когда дело доходит до обучения вашего ребенка азам. . (Буква D также может пригодиться для других, неакадемических проектов.) Какими бы ни были ваши потребности, не беспокойтесь, здесь нет недостатка в печатных материалах с пузырьковой буквой D! 🙂
Если вы искали идеальную печатную букву D, не ищите дальше! У меня на выбор более 15 стилей, включая причудливую букву D и две строчные пузырьковые буквы D.Поверьте мне, вы можете найти пузырчатую букву D для для любой потребности – развлекаете ли вы своего ребенка (и тайно обучаете его или ее) или учите себя современной каллиграфии !
Причудливая буква D для печати
Если вы заинтересованы в обучении более современной форме каллиграфии, будь то в качестве побочного дела, потенциально приносящего деньги, или просто расслабляющего хобби, вам определенно следует использовать «модные» буквы, такие как необычная буква D. быть в твоем репертуаре. Вы можете использовать эту причудливую пузырчатую букву D, чтобы сохранить объявление о дате, создать подарок или декор для свадебного душа или украсить страницу альбома для вырезок со свадьбой.В принципе, вы можете использовать его для всего, чему хотите добавить элегантности!
Нажмите нашу кнопку ниже, чтобы загрузить Fancy Letter D.
Вот весь Printable Bubble Letters: Fancy Bubble Letters Alphabet .
Совет. Хотя эта причудливая печатная буква D отлично подходит для многих вещей, она, вероятно, будет , а не , когда вы будете учить своего ребенка азам… по крайней мере, сначала. Когда вы впервые знакомите ребенка с алфавитом, вам нужно выбрать легко узнаваемый рисунок, чтобы свести к минимуму путаницу.(Вам также понадобится пузырчатая буква в нижнем регистре D, а также версия в верхнем регистре.) Вот мой вариант: нижний регистр и верхний регистр пузырьковых букв , чтобы познакомить детей с алфавитом.
Как нарисовать пузырьковую букву D
Видео выше – это быстрый и простой способ научиться рисовать пузырьковую букву D. Продолжайте практиковаться, и вскоре вы сможете перейти к рисованию от руки. Имейте в виду, что вы можете использовать тот же метод, чтобы научиться рисовать любую пузырчатую букву !
Больше стилей печатной буквы D
Ищете ли вы пузырчатую букву D, вырезанную как кусок пазла, пузырчатую букву D в нижнем регистре или что-то еще, вы, вероятно, найдете здесь! Используйте эти распечатки с пузырьковой буквой D в качестве раскрасок для ваших детей (или себя), используйте их в своих поделках или в любом другом творческом использовании, которое вы придумаете!
У вас достаточно печатных форм с пузырьковой буквой D… по крайней мере, на данный момент? Что ж, вам еще предстоит изучить еще 25 букв! Ознакомьтесь с некоторыми из этих забавных и креативных шаблонов пузырьковых букв с алфавитом и найдите еще больше букв для печати здесь .
Лучшее руководство по надписи от руки для начинающих и старше
Узнайте больше о классах рукописного ввода
Изучите тысячи классов рукописного ввода, иллюстраций и многого другого.
От обложек журналов до рекламы в метро, от рекламных щитов в ресторанах до афиш фильмов – надписи, нарисованные от руки, действительно проникли в ткань популярной культуры. Одна из причин, по которой рукописные надписи так популярны, заключается в том, что они сочетают слова с более наглядным способом представления идей: опытный рукописец может взять одну фразу и интерпретировать ее 100 различными способами, каждая из которых передает совершенно разные значения.
Уроки рукописного ввода
В отличие от более сложных художественных форм (каллиграфические буквы, мы смотрим на вас), вы можете понять основы рисования букв и довольно быстро приступить к рисованию стилей букв. Все, что вам нужно, – это пара часов и универсальная ручка. Это исчерпывающее руководство по написанию рукописных надписей (большая часть которого было вдохновлено классом Мэри Кейт МакДевитт «Основы рукописного ввода для начинающих») подробно расскажет об основах и быстро поможет вам начать свое приключение по рукописному письму.
Вот что мы расскажем:
- Что такое рукописный ввод?
- Ручное написание и каллиграфические буквы
- Принадлежности для ручного письма
- Различные виды ручного письма
- Как начать рисовать и практиковать рукописный ввод
- Стили рисования букв
- Как избежать распространенных ошибок ручного письма
- Курсы, которые нужно пройти узнать о ручном надписи
- Художники, написавшие от руки, подписаться на Instagram
Ручная надпись – это художественная форма, в которой буквы нарисованы индивидуально в выбранном художником стиле, чтобы передать визуальное сообщение или чувство.В ручном надписи используются различные штрихи, рисунки и стили рисования букв для создания уникальных художественных произведений с языком в центре.
«Никогда не переставай учиться», студентка Skillshare, Линн РоучСколько времени нужно, чтобы научиться писать от руки?
Не существует четкой временной шкалы для изучения рукописного ввода, но, начав с простых шрифтов для рисования, большинство художников могут начать за считанные минуты. Последовательная практика письма от руки только улучшит эти базовые навыки, и полное развитие вашей компетенции будет зависеть от того, сколько времени вы можете посвятить рисованию надписей.Для большинства людей работа над этой «причудливой надписью» доставляет удовольствие, и получить мотивацию к практике легко!
Каллиграфия, хотя и прекрасна сама по себе, кардинально отличается от рукописных надписей. Каллиграфия занимается копированием уже установленных шрифтов, тогда как художники, пишущие от руки, имеют немного больше творческой свободы в своей работе. Вы можете думать о каллиграфии как о почерке, а рукописный текст – как об искусстве рисования букв.
Если они говорят, что лучшая еда сделана из лучших ингредиентов, ту же идею, безусловно, можно применить к шрифтам и проектам для рукописного ввода.Типы ручек, карандашей и инструментов, которые вы используете при рукописном письме, окажут огромное влияние на качество вашего проекта.
Поскольку существует так много инструментов – от действительно хороших до действительно, очень плохих, мы решили сузить список. Многие из этих принадлежностей используются в классе «Основы рукописного ввода» для начинающих. Вы можете купить многие из этих принадлежностей для рукописного ввода в ближайшем магазине декоративно-прикладного искусства или на сайте jetpens.com.
Карандаш Dixon Ticonderoga # 2
Почему их называют цифрой 2, когда эти карандаши так очевидно являются номером 1 в наших сердцах? Мы все знаем этих плохих мальчиков еще по математике в старших классах, и они до сих пор остаются лучшими карандашами в стране.С точки зрения рукописного ввода эти карандаши идеально подходят для рисования черновой копии своего рисунка или экспериментов с разными стилями букв.
Карандаш Blackwing
Blackwing похож на более крутого старшего кузена Диксона Тикондероги. Если вы все еще на этапе наброска или работаете с простыми шрифтами для рисования, но хотите представить более совершенный карандашный рисунок, обведите свою работу карандашом Blackwing. Эти карандаши сделаны из более мягкого грифеля и дают гораздо более темные линии, чем ваши Dixons.Это отличный карандаш для передачи более чистых эскизов клиентам или для сканирования эскиза на компьютер.
ручка uni-ball
Ничто не сравнится с классикой. Когда Мэри Кейт готова нарисовать свой рисунок, первое, что она тянется за своей верной ручкой uni-ball. У него прекрасный, устойчивый наконечник и удобная для всех управляемость, и он рисует темные качественные линии. Лучше всего то, что вы можете купить его в магазине. Что не любить?
Sakura Pigma Graphic 1 Pen
Фломастеры с тонким наконечникомMicron или такие, как Sakura Pigma Graphic 1, являются отличным выбором для «причудливой надписи», особенно если вы ищете более толстые линии, чем может предложить uni-ball.
Pilot Fineliner Marker Pen, Fine Point, черный
Это еще один маркер с тонким кончиком, который эффективен для рисования более толстых букв или букв, не требующих особого внимания к деталям.
Kaweco Sport Pen
Спортивная ручка Kaweco – это ручка для каллиграфии, которая творит чудеса в вашей игре с буквами. В отличие от традиционных ручек для каллиграфии, которые требуют тщательного погружения, картридж с чернилами находится внутри Kaweco. У него также есть более изящное перо, такое же, как и на ручках для каллиграфии, но с внешним видом, с которым намного легче обращаться.
Пилотное параллельное перо
Перо Pilot Parallel – это еще один тип каллиграфического пера, позволяющий создавать четкие (и новаторские) линии. У него есть специальное перо с параллельной пластиной, которое позволяет художникам писать толстые или тонкие линии разными штрихами. Вы также можете растушевать один мазок от толстого к тонкому легким движением запястья.
Tombow Fudenosuke Brush Pen с мягким наконечником
Эти типы ручек с кистями имеют настоящие кисти на кончике, в отличие от традиционных ручек с более жесткими кончиками.Они идеально подходят для стилей рисования букв, в которых художник хочет придать буквам веселый и чистый вид. Как и в ручках для каллиграфии, картридж находится внутри, что позволяет вам аккуратно контролировать поток чернил, не погружая кисть в лужу чернил.
Copic Wide – 110
Этот маркер Copic Wide – идеальный инструмент для создания надписей для экспериментов с текстурами и более широкими эффектами штриха. Его массивное перо позволяет создавать толстые слова в один щелчок, и, взявшись за него, вы поймете, что он предназначен для размещения текста на больших листах бумаги.К тому же он универсален. Вы можете рисовать более тонкие линии, используя только край пера, или толстые линии, используя все!
Линейка
Вероятно, у вас дома есть такая, но на всякий случай попробуйте классическую линейку из нержавеющей стали с пробковой основой. Это обязательно пригодится, когда вы начнете набрасывать ориентиры и края букв.
Чертеж компаса
Вот еще один инструмент, о котором вы, вероятно, не задумывались со школьных уроков математики.Если вы планируете рисовать буквы на кривой, вам абсолютно необходим компас. Подойдет любой компас, но мы рекомендуем покупать более профессиональную модель, в отличие от компасов, которые вы использовали в средней школе.
Световой короб
Световые коробаидеально подходят для нанесения чернил на более грубые карандашные наброски. Просто включите световой короб, отложите набросок и накройте его новым листом бумаги. Вы сможете четко видеть свои линии, когда будете обводить новую копию.
Компьютерная бумага
Верно. Базовая компьютерная бумага идеально подходит для начинающих, особенно когда вы только начинаете. Не стесняйтесь делать наброски, делать ошибки, выбросить, затем промыть и повторить. Если вы начнете делать более профессиональный дизайн, вы можете перейти на более профессиональную бумагу.
Теперь, когда вы полностью вооружены идеальными ручками, карандашами и другими принадлежностями, мы можем перейти к основам этого руководства по написанию надписей! Как и в случае с любым другим навыком (футбол, пинг-понг, плетение подводных корзин), ключом к полному пониманию рукописных шрифтов и рукописных шрифтов является прочное знакомство с основами.
Письмо анатомии
Источник фото: ilovetypography.comПервое, что нужно понять начинающим писателям, это анатомия букв.
Дизайнеры шрифтов создают буквы и шрифты, придерживаясь определенных правил. Это не образные рекомендации – это фактические линии на странице, которые помогают художникам определить размер и форму букв. Мы рассмотрим пять основных рекомендаций, которые используют писатели для информирования своего ремесла.
Исходный
Базовый план может быть самым важным из всех руководящих принципов (поэтому мы перечислили его первым).Проще говоря, базовая линия – это место, где сидят все разные буквы.
Средняя линия
Средняя линия носит много разных названий, включая Срединную линию или высоту X. По сути, средняя линия действует как верхняя граница для строчных букв. Например, строчные буквы x будут нарисованы от базовой линии до средней линии.
Высота крышки
Высота заглавных букв – это верхняя граница заглавных букв. Например, прописные буквы N простираются от базовой линии до высоты заглавных букв.
Устройство для спуска
Определенные строчные буквы, такие как q, g и y , имеют более длинные хвосты или петли, которые опускаются ниже базовой линии. Линия, на которую падают эти хвосты, называется Descender.
Восходящее устройство
Восходящее устройство, вероятно, является самым сложным из пяти указаний. Родственная духу Descender, эта линия служит верхней границей для строчных букв, выходящих за среднюю линию. Некоторые строчные буквы, которые доходят до восходящего элемента: h , b и f .Хвосты этих восходящих букв могут даже подниматься над некоторыми заглавными буквами.
Глоссарий по буквенному обозначению
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЧтобы играть в бейсбол, вам, вероятно, следует ознакомиться с терминами «мяч», «бита» и «база». Точно так же, чтобы вы могли понимать надписи от руки, вам следует понимать множество терминов. Большинство этих терминов описывают физические части конкретных букв. Знаете ли вы, что у бара напротив столицы было название A ? Точка на букве и ? Кружок в нижнем регистре e ? Теперь ты будешь! Признание различных частей каждого письма и понимание того, как они соотносятся друг с другом, позволят вам стать более осознанными при создании собственных писем.
Serif
Большинство людей впервые знакомятся с этим словом в старшей школе, просматривая все различные шрифты Microsoft Word, чтобы выделить этот тусклый исторический документ (хотя мы все втайне знали, что Wingdings был самым ценным игроком). Проще говоря, засечки – это крошечная линия, прикрепленная к концу буквы. Шрифт с засечками называется шрифтом с засечками.
Без засечек
С другой стороны, шрифты без засечек – это гарнитуры без (как вы уже догадались) засечек.У букв на шрифтах без засечек хвостиков нет. Наиболее важное применение этого лакомого кусочка: теперь вы знаете, что широко любимый / сильно ненавидимый шрифт «Comic Sans» на самом деле является сокращением от чего-то вроде «Comic Book Sans Serif Font».
Вершина
Вершина – это точка в верхней части буквы, где встречаются два разных штриха. Например, вершина – это точка капитала A . Вы можете сделать свои кончики острыми, закругленными или тупыми, в зависимости от того, какую вибрацию вы хотите использовать в письмах.
Ригель
Перекрестие – это горизонтальная линия букв, пересекающая прописные A и H . Штрих, проходящий через строчные буквы и , также называется перекладиной. Поэкспериментируйте с перекладиной, сделав ее толще, легче или с уникальным углом наклона.
Скрипт
Хотя вы, вероятно, узнали о написании сценария в средней школе (а потом никогда не использовали его снова, кроме подписи своим именем), не помешает еще раз вернуться к концепциям, лежащим в основе этого стиля.Шрифт – это плавный шрифт, имитирующий рукописный почерк. Большинство букв соединяются друг с другом в элегантном плавном стиле.
Лук
Лук – это закругленная нижняя часть заглавной буквы B .
Открытый нос
В то время как дуга заглавной буквы B обычно соединяется с основным вертикальным штрихом, открытый лук является примером лука, который не соединяется, а вместо этого останавливается на полпути.
Шток
Основа – это название основного вертикального штриха буквы.Все остальные штрихи отходят от основы основной буквы.
Рука
Рука – это вертикальный или горизонтальный штрих буквы, который не соединяется со стержнем на одной или обеих сторонах буквы.
Счетчик
Счетчик – это закрытое пространство буквы. Например, круглая часть верхнего регистра Q или пустое пространство, окруженное строчными буквами или , будет называться счетчиком.
Глаз
Глаз – это в основном счетчик строчных и .
Пустота
Вопреки распространенному мнению, не все пустоты предназначены для заполнения. Пустота в анатомии буквы – это открытое (часто заостренное) пространство между двумя штрихами – наиболее заметно в строчных v и w .
Вершина
Вершина – это точка внизу буквы, где встречаются два разных штриха. Например, W имеет две разные вершины в основании.
Титл
Вы когда-нибудь задумывались, как называется точка на верхней части i или j ? Это черта! Интересный факт: фраза «to the t» – это сокращение от «to the tittle» – по какой-то причине мы в конечном итоге отказались от части «ittle».
Чаша
Чаша – это полностью закрытая круглая часть буквы. Изогнутая часть строчных b и d – это чаша. Игра с размером и формой чаши – отличный способ поэкспериментировать, когда вы беретесь за новые проекты надписей.
Ухо
Ухо – это крошечный росчерк, идущий от чаши строчных g или изогнутый росчерк на некоторых строчных r ’s.
Swash
Swash – это, по сути, преувеличенные засечки.Это росчерк, продолжающий одну из черт заглавной буквы.
Фут
Нога относится к самому низу буквы с прямым штрихом. Вы бы обозначили нижнюю часть строчной буквы p как основание p .
Хвост
Хвост – это другое слово для обозначения нисходящего (или нисходящего) штриха множества букв. Основные строчные буквы с хвостами – это g , j , p , q и y .Хвост – это часть буквы, которая продолжается до линии спуска.
Позвоночник
Корешок – это центральный изогнутый штрих строчных или прописных букв S .
Шпора
Шпора – это небольшое ответвление основного хода, не обязательно в конце хода.
Поперечный ход
Поперечный штрих – это горизонтальная линия, которая пересекает основной штрих строчной буквы t или f . Хотя поперечный ход путают с перекладиной, на самом деле они довольно разные.Поперечины соединяют два разных штриха, а поперечные штрихи пересекают основные штрихи.
Шаровая клемма
Терминал – это еще одно название конца буквы, к которой не прикреплены засечки. Шаровая клемма – это удлиненная, часто закругленная клемма с выступающим из нее крошечным шариком.
Лигатура
Лигатура – это соединение двух разных букв линией, кривой или петлей. Некоторые буквы легче поддаются лигатуре.Например, художники, пишущие от руки, могут комбинировать два перекрестных штриха пары букв, чтобы создать лигатуру.
Dropline
Droppline – это контур, который художники добавляют к своим буквам, чтобы придать им глубину.
Тень
Тень – это, по сути, линия, придающая букве глубину с дополнительным эффектом затенения. Нарисовать падающую тень несложно, но для этого нужно спланировать, как, по вашему мнению, свет будет падать на буквы.
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareСледующий шаг на вашем пути, пожалуй, самый важный – научиться рисовать буквы. Тот факт, что вы физически рисуете буквы, отличает рукописный ввод от простого письма. Каждая буква – это собственный миниатюрный проект, который требует от вас, как художника, сделать четкий творческий выбор. Мэри Кейт МакДевитт разбивает рисунок букв на четыре отдельных шага, которые сделают создание букв легким делом даже для новичков, работающих с простым рукописным шрифтом.При выполнении этих шагов было бы неплохо нарисовать буквы карандашом Dixon Ticonderoga или Blackwing.
1. Нарисуйте рамку буквы
. Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareПервый шаг – это просто нарисовать букву, как обычно. Это очень простое письменное изображение послужит скелетом для вашего письма, независимо от того, насколько декоративным вы его сделаете позже. Мы рекомендуем нарисовать букву в соответствии с вашими инструкциями, чтобы вы могли убедиться, что она расположена равномерно и в правильных пропорциях.
2. Добавьте веса письму
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareНа этом этапе вы можете взять рамку вашего письма и развернуть ее наружу. Мэри Кейт советует думать о рисовании буквы в терминах рисования фигур. Вы можете думать о A , например, как о рисовании двух прямоугольников. Затем вы можете взять линейку и нарисовать два прямоугольника под углом и один прямоугольник (перекладину), соединяющий их.
3. Добавьте детали стиля к письму
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareПосле того, как у вас будет более проработанный рисунок для вашего письма, пора добавить детали вашего стиля.Мы рассмотрим стили рисования букв и то, как их выбрать позже, а пока вы определяете, какие типы шрифтов с засечками добавлять (если они есть), а также толщину, углы и форму кривых.
4. Добавьте окончательные детали к письмам
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareПришло время придать вашей надписи еще немного изящества. Добавьте завитушек, рисунков, линий, форм – все, что вы хотите, чтобы ваши буквы действительно сияли. Добавьте также свою капельную линию и падающую тень!
Хотите научиться писать от руки?
Полное руководство по рукописному письму: создание стилей графики и шрифтов
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareСтиль, который вы используете в своем проекте надписи, так же важен для результата, как и слова, которые вы выбираете.Хотя это не меняет содержания, то, как вы решаете рисовать буквы, влияет на контекст произведения, и это будет основным фактором, влияющим на то, что чувствует аудитория, когда она обрабатывает ваши слова. Мэри Кейт выделяет шесть различных стилей рукописного ввода, в каждом из которых используется простой шрифт для рукописного ввода, и они отлично подходят для начинающих. Если вам нужно больше вдохновения для стиля, ознакомьтесь с нашей статьей о 35 привлекательных шрифтах для рукописного ввода и о том, когда их использовать.
Скрипт
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareНесмотря на то, что существует множество различных способов нарисовать слово сценария, Мэри Кейт нарисовала свой пример толстыми буквами и сложным поперечным штрихом на t .Обратите внимание, как у E есть перекос в форме молнии, который проходит под всем словом? Именно такие причудливые детали действительно заставят ваши рукописные надписи спрыгнуть со страницы.
Serif
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЭто простой классический стиль, который является идеальной отправной точкой для начинающих. Он не такой сложный, как его двоюродный брат Fancy Serif, но по-прежнему включает в себя полосы, шпоры и крошечные украшения, которые делают засечки таким забавным шрифтом для письма.
Без засечек
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareТо, что в этом стиле нет засечек, не означает, что он не привлекает внимания. Такой стиль без засечек идеально подходит для слов, которые вы не хотите выделять в своем проекте по написанию букв, таких как местоимения, предлоги или статьи. Обратите внимание, как Мэри Кейт поиграла с направляющими и уменьшила высоту X , благодаря чему буквы выглядят более вытянутыми.
Необычные засечки
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareВы заметите, что Fancy Serif очень похож на стиль Serif, только с более крупными засечками.Когда художник добавляет на каждую букву более выраженные засечки, это создает очаровательный и элегантный эффект. Также обратите внимание на внимание Мэри Кейт к деталям на крошечных молниях, исходящих из центра букв.
Изысканный
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareСтиль Ornate очень похож на стиль Fancy Serif, за исключением того, что художник имеет немного больше свободы в отношении формы, размера, представления и кривизны. Обратите внимание, насколько ярко выражена перекоса у R и насколько миниатюрен I по сравнению с E и L .Стиль Ornate идеально подходит для рукописцев, которые хотят поэкспериментировать с яркими, изогнутыми буквами или более сложным дизайном в дополнение к основным формам букв.
В форме
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЭтот стиль букв позволяет вашему рисунку имитировать содержание слова, что для художника является действительно захватывающей возможностью. Некоторые произведения легче поддаются этому стилю, чем другие, особенно слова с сильной визуальной связью.В этом примере Мэри Кейт смогла нарисовать буквы в форме легко узнаваемой молнии, чтобы лучше передать слово «электрический».
Blackletter
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareТакже известный как готический стиль, Blackletter придает вашим письмам классический средневековый стиль. Обратите внимание на четкую и проработанную букву I и смелость остальных букв. Стиль Blackletter восходит к 1150 году, и он использовался для немецкого языка до 20 века.Мэри Кейт решила немного повеселиться с этим стилем и добавить каждой форме буквы характеристики молнии.
По кривой
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareПора достать компас! Сначала вы должны нарисовать два полукруга и использовать нижний в качестве базовой линии. Обязательно нарисуйте все буквы как можно ровнее; вертикальные штрихи должны быть как можно перпендикулярны изогнутой базовой линии. Обратите внимание на интервал и последовательность изгибов и не пытайтесь на это смотреть.Ваш компас – ваш друг!
Представительский
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЭтот стиль надписи аналогичен стилю «In a Shape». Он пытается перенести синтаксическое содержание слова в визуальный контекст слова. В этом случае Мэри Кейт превращает все буквы в сложные молнии. Попробуйте придумать собственные стили шрифтов представления!
«Основы ручного письма для начинающих». Мэри Кейт изучает типичные ошибки, которые делают писатели ручного письма, когда впервые начинают ориентироваться.Осведомленность об этих сбоях и понимание того, когда вы начинаете их совершать, ускорит ваш процесс обучения.
Ошибка № 1: Непонимание того, как подходить к написанию надписей
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareМэри Кейт говорит, что основная проблема, с которой люди сталкиваются с буквами шрифта, – это знать, когда применять толстые штрихи вниз по сравнению с тонкими штрихами вверх. При написании шрифтов (и особенно для надписей кистью) толстые и темные следы создаются путем нажатия кисти вниз, а тонкие воздушные штрихи создаются легким перетаскиванием кисти вверх.Используя эту технику, вы можете создавать красивые, почти каллиграфические формы букв.
Мэри Кейт говорит, что начинающие рисовать рукописцы обычно делают весь штрих одинаковой толщины, независимо от того, был ли он изначально сформирован движением вверх или вниз. Некоторые начинающие леттеры штрихуют восходящими штрихами и не используют нисходящие, что придает слову неуклюжий вид. Затеняя слово, подумайте, был ли штрих перемещением пера вверх вниз.Если оно двигалось вниз, не стесняйтесь растушевывать, а если перо двигалось вверх, оставьте мазок тоньше. Конечно, вы можете играть как с толком, так и с толком, но когда вы только начинаете, важно усвоить это фундаментальное правило.
Ошибка № 2: Использование слишком большого количества завитков
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЕще одна ошибка, которую часто делают новички, – это добавление слишком большого количества завитков к своим словам. Завитки – это весело и придают изюминку многим проектам рукописного ввода, но добавление слишком большого количества завитков на каждой букве может заглушить слово и сделать рисунок неаккуратным, что прямо противоположно тому, чего вы хотели бы достичь.Вместо этого добавьте более широкие и открытые завитки, чтобы слово оставалось в центре внимания искусства. Важно понимать, что орнамент – это дополнение к слову, а не наоборот.
Ошибка № 3: Использование толстых и тонких штрихов для параллельных линий
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareМногие новички также совершают ошибку, желая добавить толстые штрихи по сторонам буквы, независимо от того, параллельны ли эти боковые штрихи. Например, люди часто делают боковые дужки W очень толстыми, что создает неаккуратный эффект.Вместо этого Мэри Кейт советует делать параллельные движения вниз более толстыми, то есть левой рукой и средней правой. С другой стороны, можно сделать боковые ответвления верхнего корпуса H толще, так как его стороны параллельны друг другу.
Ошибка №4: Незнание базовой высоты
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareМэри Кейт также советует своим ученикам обращать внимание на высоту X в своих письмах. По сути, если вы делаете выбор в отношении размеров буквы, важно придерживаться этого выбора и учитывать его влияние при рисовании других букв.Например, если вы решили понизить базовую линию в слове RABBIT и сделать чашу R немного выше, важно, чтобы перекладина A и носовая часть B также были расположены правильно. В противном случае вы получите букву, которая выглядит неуклюже по сравнению с остальной частью слова.
Ошибка № 5: Использование неправильного интервала
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareОдин из наиболее важных упущений при написании букв, которых следует избегать, – это неправильный интервал.Рисуя рамки для букв, убедитесь, что вы не сжимаете буквы слишком близко друг к другу. Это может выглядеть нормально без каких-либо украшений, но как только вы начнете добавлять засечки или завитки, буквы могут столкнуться друг с другом, создавая неаккуратный и тесный проект букв, который уводит от слова.
Ошибка № 6: нанесение поперечного штриха на E той же длины, что и у других
Источник фото: Мэри Кейт МакДевитт через SkillshareЭтот совет касается буквы E , которая является наиболее часто используемой буквой в алфавите.Когда вы рисуете заглавную E , у вас может возникнуть желание сделать все три руки одинаковой длины. Мэри Кейт не рекомендует использовать эту практику и рекомендует писателям делать среднюю руку немного короче двух других. Причина? Читаемость. Когда рядом с E есть еще одна буква, немного свободного пространства посередине значительно облегчает чтение.
классов, которые выведут ваши навыки письма на новый уровень
Хотя это руководство служит отличным местом для начала, мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с некоторыми классами, чтобы получить истинное представление об основах.Эти классы преподаются профессионалам, пишущим от руки, людям, которые понимают эту форму искусства как внутри, так и снаружи. Они рассмотрят пошаговые процессы создания букв, расскажут, какие инструменты вам нужны (и когда их использовать), дадут инструкции по рисованию основных форм букв и рассмотрят более сложные методы. Многие из этих руководств даже поставляются с руководствами по проектам, рабочими таблицами и разминками.
Основы рукописного ввода для начинающих от Мэри Кейт МакДевитт
Это подробное введение в рукописный ввод – один из самых популярных занятий на Skillshare, и как только вы его освоите, вы поймете, почему.Мэри Кейт – отличный учитель, она дает подробное, но не пугающее занятие по основным концепциям рукописного ввода. Она разбивает каждый урок на более мелкие этапы и делает надписи доступными даже для самых новичков в области рукописного письма. Этот класс сэкономит вам часы на освоение основ, и он служит основой для большей части этого руководства.
Стили ручного письма и техники украшения Спенсера Чарльза
Спенсер Чарльз (Spencer Charles) – типографский дизайнер и шрифтовик, и он представляет удивительный урок о том, как работают буквенные формы.Он показывает своим ученикам, как добавлять украшения, тени и всевозможные другие эффекты. Кроме того, он дает эксклюзивные советы для писателей, которые хотят работать в Adobe Illustrator. Это ключевой урок для всех, кто хочет глубже погрузиться в более продвинутые части рукописного ввода.
Надпись для дизайнеров: одна буквица за раз, Джессика Хиш
Джессика Хиш – писатель и автор надписей, среди клиентов которой Уэс Андерсон, The New York Times и Wired .У ее класса простая (но важная) цель: понять, как создать всего одну красивую букву. Она покажет вам, как набросать идею, оцифровать вашу работу и придать ей решающие завершающие штрихи. Статистика ее курса говорит сама за себя: 19 000 студентов, 712 завершенных проектов (многие из которых потрясающие сами по себе) и 99% положительных отзывов.
Instagram – идеальная социальная сеть для художников, пишущих от руки. Он полностью нагляден и позволяет художникам делиться как завершенными проектами, так и незавершенными работами.Чтобы по-настоящему погрузиться в надписи, мы рекомендуем вам начать следовать некоторым мастерам. Вот некоторые из наших фаворитов:
Мэри Кейт МакДевитт
«Вы запаслись марками? У меня есть! И я готов использовать их (кроме бюллетеня для голосования по почте)? Я начинаю новый проект под названием Рукописные письма!… »Муляхари
«Новый год, новая жизнь, новое путешествие – буквально. Дизайн для календаря высокой печати на 2020 год »Мэтью Тапиа
«Эскизный P с некоторыми реорганизованными штрихами; вытащили из футболки, сделанной в ~ 2012 году.# 36daysoftype # 36daysoftype04 # 36days_p ”Maeraki
«Что вы делаете, когда чувствуете себя неловко? ПИТТТЫЙЫ ВЕЧЕРИНКИ ?? Бвахаха шутит. Примите решение проявить доброту в распознавании любых недостатков. Будьте терпеливы, пока вы работаете над всеми частями себя. Это больно и неудобно, но это всего лишь процесс отпускания своего старого «я», и вы становитесь тем, кем являетесь. Так что будьте добры и терпеливы, ведь вы цветете ?? »Лорен Хом
«Несколько недель назад я и мои коллеги из #HOMwork разделили унаследованное убеждение, которое мы переросли.Одна из них, о которой было много сказано, была идея о том, что продуктивность определяет нашу ценность как создателей, владельцев бизнеса и даже людей?… »Джессика Хиш
«В прошлом многие люди обращались ко мне с просьбой сделать раскраски для книжек, но я обычно уклоняюсь, потому что« я не рисую с такими деталями … »Джошуа Харрис
«Привет, среда… Кому еще не хватает возможности зайти в местную кофейню, чтобы подкрепиться кофеином, агрессивно очистить файлы на рабочем столе и ответить на все те электронные письма, которые вы проигнорировали? ? Я искренне скучаю по нему.”Создайте слово с упругими буквами!
Bounce Letters: добавление символов к надписи на руке
стран, начинающихся с буквы D
Пять стран начинаются с буквы D.Только пять стран в мире имеют названия, начинающиеся на D.
Это следующие страны:
- Демократическая Республика Конго
- Дания
- Джибути
- Доминика
- Доминиканская Республика
Какие страны начинаются с буквы D?
Демократическая Республика Конго
Демократическая Республика Конго (ДРК) – одна из крупнейших стран Африки по площади суши.Это также одна из самых густонаселенных стран континента с населением около 84 миллионов человек. Чтобы отличить ее от соседней Республики Конго, Демократическую Республику Конго иногда называют Конго-Киншаса (а Республика Конго – Конго-Браззавиль).
Дания
Название Дании происходит от коренных жителей страны, называемых датчанами.Дания граничит с Атлантическим океаном и занимает 16 573 квадратных миль. Он довольно зеленый и плоский с песчаными берегами и получает много осадков. Данией правят как монархия, так и парламентская система. В Дании проживает около шести миллионов человек, которые считаются самыми счастливыми в мире благодаря развитой инфраструктуре, качественному образованию и медицинским услугам, а также равенству в распределении ресурсов. Официальный язык – датский.
Джибути
Имя Джибути имеет два значения: первое произошло от слова «Джаб Бути», означающего животное, которое охотилось на домашний скот, а вторая теория утверждает, что древние жители по имени Афар назвали регион «Габути», что означает равнина.Французы в конце концов назвали его Джибути. Джибути был заселен более 3500 лет назад. В 1977 году она стала республикой. Джибути – это в основном пустыня.
Доминика
Доминика – это латинское слово, означающее место, где пребывает Бог. В воскресенье 3 1493 года Колумб прошел мимо острова и назвал его «Воскресенье». Древними жителями Доминики было племя калинаго, хотя позже они были колонизированы французами.Они обрели независимость в 1978 году. Доминика граничит с Карибским морем и является очень маленьким островом площадью всего 290 квадратных миль.
Доминиканская Республика
Доминиканская Республика расположена в Карибском бассейне и соседствует с Гаити на острове Эспаньола. Название страны означает «то, что принадлежит Господу». Доминиканская Республика соседствует с Карибским морем и Атлантическим океаном.Это самая большая из стран, которые начинаются с буквы D. Население Доминиканской Республики составляет 18 704 квадратных миль, что составляет 10 800 000 человек, которые в основном говорят по-испански.
Страны D
В заключение, в мире пять стран категории «D»: две в Северной Америке, две в Африке и одна в Европе.