Произведения про осень 3 класс: Ой! Страница не найдена :(

Рассказы об осени для детей 6-8 лет

• Сочинения
• Про времена года
• Осень
• Поздняя осень

Поздняя осень – грустное и печальное время. У большинства падает настроение, когда оно приходит. Так хочется солнечного света и, хотя бы немного тепла. За окном льют дожди, стоит холодная погода. Природы уже готова к приходу зимы. Стихло птичье пенье, услышать можно только стук каплей дождя об подоконник и раскаты грома. Все певчие птички уже давно улетели на юг, а остальные добывают себе пищу.

Но даже в это время можно увидеть особенную красоту. Земля устлана жёлто-красным ковром, который возможно лицезреть только в это время года. Интересно наблюдать за жизнью животного мира. Многие зверюшки используют этот ковёр как укрытие. Лисица может затаиться под листвой и внимательно наблюдать за зайцем. Можно заметить, как листва шевелится и шуршит, когда лисица медленно, но стремительно продвигается за новой жертвой. Хорошо, когда зайчишка успевает среагировать на подозрительный шорох и убежать.

В воздухе чувствуется свежесть, дожди льют каждый день. Небо безутешно плачет. Сначала маленькими капельками, а потом непрерывным дождём. В такой момент совсем не хочется находиться на улице. Сразу же появляется риск промокнуть насквозь, а потом заболеть. В такую погоду хочется сидеть дома с книгой и чашкой чая в руках. Какая же противная погода на дворе, кругом слякоть и грязь. Помимо этого, еще и холодно. Холод пробирает до нитки. Хочется, как можно быстрее добраться до ближайшего помещения, чтобы согреться.

Деревья стоят голые, разве что на некоторых веточках еле держится последний листочек. Он оторвётся, когда подует легкий ветерок. Темнеет рано, с каждым днём световой день уменьшается всё больше и больше. В конце осени потихоньку срывается первый снег, по ночам стоит легкий морозец. Но к утру температура поднимается и всё тает, превращаясь в отвратительную слякоть. Грязь липнет на обувь, можно заметить, что почти все люди недовольны и ворчливы. Все ждут, когда дорожки заметёт снежком.

Каждое время года по-своему особенно. Мало кто любит осень. Это пора тоски и грусти. Все ждут, чтобы поскорее пришла зима и укутала землю снежным одеялом. Осень – дождливая и грустная пора. Всё засыпает и готовится к встрече зимы.

Вариант 2

По законам природы, каждое время года проходит несколько этапов. Осенняя пора настолько своеобразна и порой необыкновенно ярко представляет свое время, что ни одно из ее проявлений не остается не замеченным.

Поздняя осень имеет особое значение в жизни человека, природы. Она заметно отличается от начала этого периода. Поздняя осень – это пора ожидания начала зимних дней. Возникает ощущение, что каждый кустик подготовился к приходу холодов.

На фоне низкого хмурого неба полет птиц кажется не столь веселым и быстрым как летом. Пернатые медленно парят, будто не в силах лететь, издавая протяжные песни, улетают в сторону юга. Голые ветви деревьев машут им прощально, расставаясь до весны. Ветер периодически подхватывает сырую листву и то подкидывает вверх, будто в ожидании эффекта фейерверка, то гоняет желтую кучу из стороны в сторону, наслаждаясь подобной игрой. В дождливую погоду ливень втаптывает листву в грязь, прижимая ее еще больше к земле.

Всех хозяек огородов радуют уже убранные грядки, где совсем недавно они торопливо убирали зрелые овощи. Пустынно стало и в населенном пункте, и в полях.

Если быть более внимательным к явлениям окружающей природы, то можно с любопытством заметить ранним утром, как тонкий хрупкий ледок покрывает лужи. Домашним животным зябко, они прячутся в конуре или в квартире. Окружающая обстановка напоминает состояние дремоты, особенно если вокруг стоит осенний непроглядный туман. Цветовая гамма осенью заметна поменялась. От багровых, желтых оттенков остались только рыжие, коричневые тона. Сухость сменилась на постоянную сырость, а теплые лучи уже не прогревают землю как в начале осени. Ветер стал холодным и порывистым, иногда он с воем носится над опустевшими лугами.

Новый вид деятельности становится обязательным с приходом последнего месяца осени. Сооружение кормушек – неотъемлемая часть ухода за пернатыми, в этом интересном деле каждый становится участником процесса присмотра за ними.

Но, несмотря на такие изменения в природе, жизнерадостное ощущение прибытия на свежем воздухе, вдох аромата мокрой листвы не портит настроение. Не дает заскучать и смена видов дождя. Иногда моросит мелкий дождик, иногда припустит ливень. Стоит лишь надеть резиновые сапоги и теплую одежду и выйти на улицу, чтобы быть ближе к природе, где происходят неповторимые изменения в конце осени.

Сочинение на тему поздняя осень 4 класс по русскому языку

Сочинение
«Поздняя осень»Подготовительная работаЛитературное чтениеЗадачи:
научить детей находить в литературных произведениях краски природы, звуки, чувства, которое испытывал автор при написании произведения; учить детей понимать прекрасное; направлять на высказывание своих мыслей по отношению к картинам нарисованным в произведении.
Темы:
Унылая пора! А.С.Пушкин (учебник «Литературное чтение 3 класс», с.24). Осень! Н.Рубцов (учебник «Литературное чтение 3 класс», с.25).
Унылая пора! А.С.ПушкинОсень! Н.РубцовЗадание:
Сделать сравнительный анализ двух стихотворений. В чем вы видите их различие? Чем схожи эти стихотворения? Что вы можете сказать об отношении поэтов к осени?
Познание мираЗадачи:
Выявить изменения в природе с наступлением осени; развивать познавательную активность детей, умение работать с пословицами, поговорками; воспитывать любовь к природе, к бережному отношению к ней.
Темы:
Явления природы (учебник «Познание мира 3 класс», с.36-37). Осадки (учебник «Познание мира 3 класс», с.46-48). Погода и ее прогноз (учебник «Познание мира 3 класс», с.48-50).
Задание:
Подобрать пословицы, поговорки и приметы осени. Коли в ноябре небо заплачет, то следом за дождем и зима придет. Комары поздней осенью – к тёплой зиме. Осень – погоды перемен восемь. Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. Осенний иней – к сухой и солнечной погоде, к вёдру, к теплу. В лесу много рябины – осень будет дождливая, если мало – сухая. Если птицы перелётные высоко летят по осени , так и снегу много будет, а низко – мало снегу будет.
Русский языкЦель:
Предупредить ошибки в написании слов с орфограммами на непроизносимую согласную.
Тема:
Непроизносимые согласные (учебник «Русский язык 3 класс», с.37-40).
Задание упр.157, с.40:
Составьте и запишите три-четыре предложения, используя данные словосочетания (поздняя осень, ненастная погода, грустная картина, яростный ветер) Вот и наступила поздняя осень. Все чаще на улице стоит ненастная погода. Сыплет нудный дождь. Яростный ветер срывает с деревьев последние листья. Поздняя осень – очень грустная картина!
Русский языкЦель:
Научить находить главную мысль в предложении, интонационно показывать смысл употребляемых предложений.
Тема:
Главные и второстепенные члены предложений. Различие предложений по цели высказывания, по интонации.
Задание:
Прочитайте предложения как восклицательные. Что изменилось? Найдите главные члены в предложениях. Найдите эпитеты и сравнения в этом тексте. Упал на мерзлую землю последний золоченый лист. Он съежился от дождя, скрутился от ветра. Опустели рощи и перелески, давно улетели птицы. Разогнали утренние заморозки бабочек и насекомых. Погрустнел, обеднел лес. Последний золоченый лист; лист съежился от дождя и скрутился; опустели рощи и перелески; заморозки разогнали бабочек и насекомых; погрустнел, обеднел лес.
ЭкскурсияЦель:
Дать детям представление о красоте окружающего мира в его жизни, движении – смене состояний природы, времен года; показать эмоциональное восприятие природы человеком, ее воздействие на наши чувства, настроение; формировать у детей зрительную активность, способность к наблюдению и переживанию природы. Подготовить к написанию сочинения.
Тема:
Увядающая красота.
Задание:
Пребывая в гармонии с природой, выскажите свое отношении к увиденному. Опишите краски поздней осени, звуки, запахи… – Посмотрите внимательно вокруг. Если бы вы были художниками, то при написании осеннего пейзажа какие краски использовали? (Желтый, красный, оранжевый – все теплые краски). – Какие звуки можно услышать в осеннем лесу? (Звуки ветра в ветвях деревьев, треск сучьев под ногами). – Какие запахи можно почувствовать поздней осенью? (Запах сырых листьев, сырой коры; воздух прозрачен и чист, как стекло; морозный запах стоит в лесу).
Поздняя осень в литературных произведенияхД.Н.Мамин – Сибиряк «Серая Шейка»
Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привел всех птиц в большую тревогу… А как быстро летело время… Был уже целый ряд холодных утренников, а от инея пожелтели березки и покраснели осины. Вода в реке потемнела, и сама река казалась больше, потому что берега оголели, – береговая поросль быстро теряла листву. Холодный осенний ветер обрывал засыхавшие листья и уносил их. Небо часто покрывалось тяжелыми осенними облаками, ронявшими мелкий осенний дождь. Вообще хорошего было мало, и который день уже неслись мимо стаи перелетной птицы… Скоро выпал и первый снег, а река все еще не поддавалась холоду. Все, что замерзало по ночам, вода разбивала. Борьба шла не на живот, а на смерть. Всего опаснее были ясные, звездные ночи, когда все затихало и на реке не было волн. Река точно засыпала, и холод старался сковать ее льдом сонную. Так и случилось. Была тихая-тихая звездная ночь. Тихо стоял темный лес на берегу, точно стража из великанов. Горы казались выше, как это бывает ночью. Высокий месяц обливал все своим трепетным искрившимся светом. Бурлившая днем горная река присмирела, и к ней тихо-тихо подкрался холод, крепко-крепко обнял гордую, непокорную красавицу и точно прикрыл ее зеркальным стеклом.
К.Д.Паустовский «Барсучий нос».
Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули… Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далекие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звезды… Все, что окружало нас, казалось необыкновенным: и поздняя луна, блиставшая над черными озерами, и высокие облака, похожие на горы розового снега, и даже привычный морской шум высоких сосен…
К.Д.Паустовский «Прощание с летом».
Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер. В четыре часа дня мы уже зажигали керосиновые лампы, и невольно казалось, что лето окончилось навсегда и земля уходит все дальше и дальше в глухие туманы, в неуютную темень и стужу. Был конец ноября – самое грустное время в деревне. Кот спал весь день, свернувшись на старом кресле, и вздрагивал во сне, когда темная вода хлестала в окна. Дороги размыло. По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок. Последние птицы спрятались под стрехи… Темнота шумела за стенами плеском дождя и ударами ветра, и страшно было подумать о тех, кого, может быть, застигла эта ненастная ночь в непроглядных лесах… Однажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что я оглох во сне. Я лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох, а попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют “мертвой”. Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. Было только слышно, как посапывает во сне кот. Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошел к окну – за стеклами все было снежно и безмолвно. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг нее переливался желтоватый круг. Когда же выпал первый снег? Я подошел к ходикам. Было так светло, что ясно чернели стрелки. Они показывали два часа. Я уснул в полночь. Значит, за два часа так необыкновенно изменилась земля, за два коротких часа поля, леса и сады заворожила стужа. Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. Ветка закачалась, с нее посыпался снег. Птица медленно поднялась и улетела, а снег все сыпался, как стеклянный дождь, падающий с елки. Потом снова все стихло. Проснулся Рувим. Он долго смотрел за окно, вздохнул и сказал: – Первый снег очень к лицу земле. Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту. А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега. К чаю приплелся в гости дед Митрий и поздравил с первопутком. – Вот и умылась земля, – сказал он, – снеговой водой из серебряного корыта…
Поздняя осень в стихотворенияхОсень Белозёров Тимофей Осень, осень… Солнце В тучах отсырело – Даже в полдень светит Тускло и несмело. Из холодной рощи В поле, на тропинку, Выдуло зайчонка – Первую Снежинку. Осень Булгакова Э. Если нетy настpоенья, Если yлица пpомокла, Дождь pазмазывает слёзы По асфальтy и по стёклам, если дети на пpогyлкy Hе высовывают носа, Это значит – потеpяла Разноцветный зонтик Осень. Осень Плещеев Алексей Осень наступила, Высохли цветы, И глядят уныло Голые кусты. Вянет и желтеет Травка на лугах, Только зеленеет Озимь на полях. Туча небо кроет, Солнце не блестит, Ветер в поле воет, Дождик моросит.. Зашумели воды Быстрого ручья, Птички улетели В теплые края. Речевая разминка (может проводиться на любом этапе урока русского языка)Задание:
Правильно построй предложение. Я любовался красоте леса.
Я любовался красотой леса.
Писатель написал природу осени.
Писатель описал природу осени.
Я остановился напротив большому дубу.
Я остановились напротив большого дуба.
Наступила осень. Осенью не так радостно как летом. И осенние картины не радуют глаз.
Наступила осень. В это время года не так радостно как летом. Грустные картины не радуют глаз.Задание:
Обозначь границы предложения. Был ясный осенний день мы пришли в парк в нем было очень много деревьев березы и клены дрожали на ветру только пушистые ели и сосны стояли зеленые и нарядные им было очень тепло.
Был ясный осенний день. Мы пришли в парк. В нем было очень много деревьев. Березы и клены дрожали на ветру. Только пушистые ели и сосны стояли зеленые и нарядные. Им было очень тепло.Лексическая подготовкаЗадание: подберите синонимы:
холодный – зябкий, промозглый, леденящий… грустная – скучная, тоскливая, хмурая… сильный – резкий, порывистый…
подберите антонимы:
теплый – холодный искрящийся – тусклый пасмурный – солнечный тихий – шумный
объясните значение слов:
жалобный – просящий жестокий – злой пушистый – мягкий промозглый – очень холодный ненастье – плохая погода
УрокТема:
Поздняя осень.
Цель:
На основе личных наблюдений учить делать выводы о сезонных изменениях в природе; учить детей вести диалог, высказываться, отстаивать свою точку зрения; развивать речь, умение пользоваться выразительными средствами языка, развивать овладение художественными образами.
Задачи:
– закрепить умения строить простые предложения, объединённые одной темой; – развивать умения последовательно излагать мысль по предложенному плану; – совершенствовать умение правильно использовать для описания изобразительные средства языка; – воспитывать любовь к природе.
Ход урока
Организационный момент. – Жизнь – самое удивительное и замечательное явление природы. Она превратила когда-то пустынную и мрачную планету Земля в многоцветный и многозвучный мир. Как не счесть звёзд на небе, так же многочисленны обитатели Земли. Всюду кипит жизнь: и в знойных пустынях и в вечных снегах, на суше, в воде и в воздухе. А мы на нашем необычном уроке поговорим об осени, которая тоже как жизнь очень разная, ведь на каждом этапе она имеет свой облик, свою красоту. Введение в тему урока. – О какой осени пойдет речь вы узнаете, разгадав кроссворд.
1.
Опустели все станицы Улетели наши
ПТИЦЫ2.
В колыбельке подвесной Летом житель спит лесной. Осень пестрая придет – На зубок он попадет.
(ОРЕХ)3.
Вот медведь шумит опять Он не хочет
ЗИМОВАТЬ4.
На сосне веселый
ДЯТЕЛ
Белке домик конопатил.
5.
Пробежало лето, Улетело счастье. Осень наступила, Принесла
НЕНАСТЬЕ6.
Осень наступила. Птичка улетела. На болоте снова
ЯГОДА
поспела.
6.
Осенью не скучно мне, Жжем мы листья во дворе. Это Родина моя! Это все моя семь –
ЯПТИЦЫОРЕХЗИМОВАТЬДЯТЕЛНЕНАСТЬЕЯГОДАЯ
– Сегодня на уроке напишем сочинение «Поздняя осень Подготовка к написанию сочинения. – Настало время начать подготовку к сочинению. Что мы уже успели собрать? – Мы собрали языковой материал по теме, наблюдали за погодой, читали стихи, ходили на экскурсию в парк, рассматривали осенние пейзажи, наблюдали за изменениями в природе. – Поздняя осень! Что в ней хорошего? – спрашивают обычно. Она кажется многим скучной, тусклой, унылой… Прогулки наши становятся все короче, надоедливый дождь рано загоняет домой. А если внимательно всмотреться в это время осени, то можно прийти к выводу, что в увядании природы есть своя красота. – Обратите внимание на эпиграф к уроку:
ПРИРОДА ВСЯ ПОЛНА ПОСЛЕДНЕЙ ТЕПЛОТЫ…
А.Толстой – Осенью восхищались многие писатели, художники, музыканты, и каждый по-своему показал ее в своих проявлениях. А сегодня на уроке каждый из вас в своем сочинении расскажет нам, как он чувствует пору поздней осени. – Недавно мы с вами были на экскурсии в парке и сами как бы окунулись в мир природы. – Приступим к составлению плана сочинения. Я напоминаю, что в плане три части: вступление, основная часть и заключение.
Примерный план.
Краски увядания. Осенние чувства. Поздняя осень – ворота зимы! – Весь класс разделим на три группы. Каждая группа будет работать по всем трем пунктам плана. Каждой группе будут представлены опорные слова для каждой части сочинения. – В первой части сочинения будет говориться о красках поздней осени. Давайте посмотрим ролик с пейзажами. – Как начнем сочинение?
(Идет последний месяц осени – ноябрь. Поздняя осень – еще не зима! Конец осени – самое грустное время. В парке слышны тихие шаги, уходящей осени).
– Что вы чувствуете в такие ненастные дни, какое настроение вызывает у вас это время?
(В такие дни становится грустно, скучно! Природа за окном навевает тоску).
– Во второй части сочинения нарисуем словесные картины, вместе опрелим, что же происходит в природе поздней осенью? Покажем увядание природы!
(Наступают ненастные, серые, промозглые, холодные дни.Осенний дождь – моросящий, холодный, нудный, косой: как зарядит сыпать маленькими капельками на землю, так и будет идти день, два, три, неделю, не переставая, и тогда становится скучно.Под ногами в такое время слякоть, небо свинцовое, хмурое, его заволокли тяжелые тучи, дует сильный, резкий, пронизывающий, леденящий ветер. Природа словно вся дрожит от страха, деревья корчатся от боли, рвется трава на ветру).
– Но не всегда же так грустно и скучно поздней осенью? (
Все чаще по ночам в гости наведывается зима. Тогда природа, как невеста, принимает торжественный облик. Падает снег холодный, белый, мягкий, пушистый, хрустящий, колючий, тихий, робкий, новый, первый, молодой, блестящий. Лужи затягивает тонкой коркой льда. Природа успокаивается и засыпает).
– Как закончим сочинение?
(Поздняя осень – ворота зимы! Торжественный и глубокий сон окутывает землю. Природа, как юная невеста, стоит в гордой тишине. Все засыпает под теплым белым одеялом).
– Коллективно выслушиваются ответы всех трех групп. Орфографическая подготовка. Подберите проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы. осень – осенний грустно дождь зима – зимний ненастье идти уходящая – уходит солнце резкий навевает – веет поздняя снег холодные – холод яростный мягкий моросящий – морозь, морозный окрестность робкий косой – косо скучно зарядит – ряд ногами – ноги тяжелые – тяжесть леденящий – лед дрожит – дрожь ночам – ночь тишине – тишь Написание сочинения Для написания сочинения каждой группе раздаются опорные слова:
Последний месяц осени.Поздняя осень – еще не зима!Грустное, скучное время. Тоска.Дни: ненастные, серые, промозглые, холодные.Дождь – моросящий, холодный, нудный.Слякоть, грязь.Небо свинцовое, хмурое.Тучи свинцовые, тяжелые.Ветер сильный, резкий, пронизывающий, леденящий.Природа дрожит от страха.Деревья корчатся от боли.Рвется трава на ветру.Наведывается зима.Зима, как невеста.Первый снег.Торжественный наряд.
– Мы с вами, конечно, не писатели. Но давайте попытаемся сделать свои открытия. Расскажите о своих наблюдениях за поздней осенью в своих сочинениях. Итог урока. Рефлексия. – Какой теме посвящено наше сочинение? – Кто из вас написал сочинение и хочет его зачитать? (Чтение работ учащимися). По каждой работе проводится рефлексия.
Примерный вариант сочинения.
Конец осени – самое грустное время. В парке слышны тихие шаги, уходящей осени. Наступают ненастные, серые холодные дни. Холодный, нудный дождь идет не переставая. Под ногами в такое время слякоть. Небо свинцовое, хмурое. Его заволокли тяжелые тучи. Дует резкий пронизывающий ветер. Природа словно вся дрожит от страха. Все чаще по ночам в гости наведывается зима. Тогда природа принимает торжественный облик. Падает снег тихий, робкий. Лужи затягивает тонкой коркой льда. Торжественный и глубокий сон окутывает землю. Все вокруг замирает. Поздняя осень открывает свои ворота зиме.

Сочинение про Позднюю осень

Времена года все настолько разные, но каждый сезон уникален по-своему. Осень… столько красочного в ней, яркого, еле тёплого и такого радушного. Настроение меняется осенью, как и погода, поначалу ещё радостное, безмятежное, беззаботное, после прошедшего лета и его ленивых дней, потом становится постепенно угрюмое и подавленное, сонливое.

Все деревья засыпают, сбрасывают листву и с этим все краски осени смываются мелкими, но долгими дождями, меняющими наши привычные планы, так и уговаривающими остаться нас в уютном и теплом доме. День укорачивается и хочется как и все животные впасть в спячку, усталость нагнетает и под конец одолевает полностью. Солнце пытается всегда спрятаться за тучки и в пасмурном небе поздней осени летят птицы на юг, неторопливо и безмятежно. У животных очень много дел, делать запасы на зиму, готовить норы, чтобы было не холодно в зиму.

Наблюдать за природой в такое время особенно занятно. Притягательна таящая в себе множество секретов лесная чаща, темные воды подмерзающих прудов и речушек вместе с их обитателями манят своей загадочностью. Осенние цветы пахнут завораживающе, яркие пионы и обворожительные розы, нежные лилии, ирисы и гладиолусы.

Осень мое любимое время года, такая непостоянная, светящаяся магическими красками, хранящая в себе сотни мистических секретов. Это время волшебных сказок, которые напевает осенний ветерок. Из-за всей чудной атмосферы люди на секунду останавливаются, отвлекаются от свих привычных забот и наблюдают за красотой окружающего мира.

Это сезон сбора урожая, полезные овощи, напитавшись энергией тёплого летнего солнышка и прохладных проливных дождей, попадают к нам на стол. Столько всего разного: тыквы, невероятно оранжевые, маленькие и совсем огромные, сочные и сладкие яблочки, картофель и кабачки, и много другого. Ягоды и грибы также щедрые дары осени как и созревший урожай. Утром выдвигаясь по грибы, чувствуешь прохладу и влажность леса. Тут под каждым деревцем ждёт тебя подарок: подберезовики, белые грибы, рыжики и опята. Осень — время заряжаться витаминами и энергий на предстоящую зимнюю пору.

Шелест под ногами опавшей листвы и еле греющее солнце, пасмурное небо и дожди не мешают наслаждаться всей этой красотой. Такое странное время года, несет в себе и радость, и грусть, время мечтаний и новых целей. Каждая осень разная, но всегда незабываемая.

Популярные сочинения

• Сочинение Смысл названия произведения Горе от ума
  В романе «Горе от ума» А.С. Грибоедов сталкивает людей с совершенно противоположными взглядами. Они будто из разных миров. Речь идет о главных героях произведения – Чацком и Фамусове.
• Сочинение-описание по картине Зима в лесу. Иней Шишкина (3 класс)
  Творчество Ивана Ивановича Шишкина отличается тем, что он в своих работах старался отразить широту и все многообразие русской души и природы родного края. В частности, хорошо ему удавалась природа лесов
• Сочинение по творчеству Казакова
  Сочинение по произведениям Казакова

Урок по развитию речи на тему “Осень” (3 класс)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ»

План – конспект урока

по развитию речи

на тему:

«Осень»

Подготовила

А.И. Заудинова,

учитель русского языка и литературы

г. Грозный

2018 г

Тема урока: «Осень»

Тип урока: повторительно-обобщающий

Цель урока: закрепить знания учащихся об осени, способствовать развитию речи, развивать наглядно-образное мышление.

Задачи урока:

1. 1. Образовательные:

– систематизировать представления учащихся о ранней и поздней осени,

типичных явлениях природы осенью; расширять словарный запас по теме.

1. 2. Развивающие:

– развивать внимание, память, мышление.

1. 3. Коррекционные:

– развитие речевого слуха, слухового внимания;

– развитие связной речи.

4) Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к природе;

-вызвать эмоциональный отклик и чувство прекрасного.

Оборудование: таблички, карточки с индивидуальными заданиями, картинки «Ранняя и поздняя осень», экран, ИСА, презентация «Ранняя и поздняя осень».

План урока:

1. Организационный момент 2 мин

2.Фонетическая зарядка. 3 мин

3. Речевая зарядка 3 мин

4.Основная часть:

1) Вступительное слово учителя 3 мин

2) Беседа по картинкам 10 мин

3) Работа парами 7 мин

4) Самостоятельная работа (по карточкам) 5 мин

5. Подведение итогов 7 мин

Формы подачи речевого материала:

сл./зр – слухозрительно

– за экраном

у/д – устно-дактильно

табл. – использование таблички

Оформление доски

План.

Будем слушать и говорить.

Будем работать с картинками.

Будем работать парами.

Будем слушать музыку.

Будем писать.

Восемнадцатое октября.

Классная работа

Тема: «Ранняя и поздняя осень»

АН____ОН____ УН____

АН_____ А

Природа задумчивая.

Холодно.

АН_____ О

Светит солнце.

Идут дожди.

АН_____ У

Деревья стоят в золотом наряде.

Дерев

Наступила ранняя осень.я стоят голые.

Осины и клёны надели нарядные сарафаны.

Трава ещё зелёная.

Трава пожелтела, засохла.

На деревьях листья пожелтели.

Птицы улетают на юг.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Речь учителя.

– Встаньте.

– Поздоровайтесь.

-Ребята, у нас гости, поздоровайтесь с гостями.

–

– Сядьте.

–Ребята,

Слушайте, не перебивая.

Пишите, не отставая,

Говорите четко, внятно,

Чтобы было все понятно.

-Кто сегодня дежурный?

-Скажи рапорт дежурного.

Речь ученика.

– Здравствуйте.

-Здравствуйте.

-Я сегодня дежурный.

-Сегодня…число

-Сейчас месяц октябрь

-Сейчас урок развития речи.

-В классе 8 учеников.

-Я говорил рапорт дежурного

2. Фонетическая зарядка

Сл./зр.

-Что мы будем делать?

-Насир, скажи фразу выделив голосом слово «надели»

– Что мы делали?

-Над чем мы работали, произнося фразы?

– Мы проведем фонетическую зарядку

– Мы говорили слоги и фразы со звуком Н

-Над логическим ударением

-Мы говорили шёпотом.

3. Основная часть
   
   

Фразы разговорно-обиходного характера.

1.Ребята, какое сейчас время года?

1. Сейчас время года-осень

2.Назовите остальные времена года

2. Зима, весна, лето

3. Назовите второй зимний месяц

3.Второй зимний месяц-январь

4. Назовите шестой месяц года

4.Шестой месяц года-июнь

5. К какому времени года он относится?

5.Он относится к лету.

6. Какое время года вы любите? Почему?

6.Я люблю лето, потому что летом мы с семьёй ездим отдыхать на море.

Я люблю весну, потому что весной вся природа пробуждается ото сна, оживает.

Я люблю зиму, потому что люблю наблюдать зимой за снегопадом.

Я люблю осень, потому что это самое красивое время года, в осени сочетаются самые яркие краски.

-Что мы делали?

-Мы отвечали на вопросы.

-Молодцы!

Учитель: Осень задумчива и грустна. Осень самая нежная, красивая и в тоже время, полная мудрости пора. Грусть, тоска, радость, одиночество и любовь всё переплетается в осеннем очаровании, настроении.

Трогательные и нежные слова об осени, подчёркивают всю красоту нашей природы.

Многие русские поэты посвящали осени свои стихотворения, воспевая её особенную прелесть.Ребята, мы с вами изучали по литературе стихотворения, посвященные осени. Может кто вспомнит ?

-Я хочу рассказать стихотворение А.С Пушикина «Уж небо»

Учитель:-Молодцы, ребята. Я очень рада , что вам запомнились произведения великих русских поэтов.

-Ребята, чтобы определить тему урока, вам нужно отгадать, которые я задавала на дом

сл./зр.

1) Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?

2) Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду…

3) Тучи нагоняет, воет, задувает.
По свету рыщет, поет да свищет.

4) Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это…»

-Итак, ребята, о чем же мы сегодня будем говорить?

-Почему вы так думаете?

– Молодцы!

-Запишите тему урока.

– Давайте вспомним приметы осени

сл./зр.

– Осень бывает разной

-Посмотрите и скажите какой бывает осень? сл./зр.

-Какую осень мы называем золотой?

1.Беседа по картинкам.

– Будем работать с картинками. сл./зр.

-Посмотрите на доску, я разделила её на 2 столбца, в 1 столбце мы запишем приметы ранней осени, а во 2 – поздней

– Ребята, я буду называть приметы осени за экраном ,а вы слушайте и определите, какая это осень-ранняя или поздняя

– Природа грустная, задумчивая.

-Запишите.

– [Холодно. Идут дожди].

– [Деревья стоят в золотом наряде].

– [Деревья стоят голые].

– [Птицы начинают улетать на юг].

-Ребята, давайте поговорим о птицах.

-Что вы можете о них сказать?

– Назовите зимующих птиц?

-А какие птицы улетают на юг?

– Верно, молодцы!

– Что мы делали?

Дождь

Лужи

Ветер

Осень.

Об осени

-Потому что мы отгадывали загадки про осень

-ПОТОМУ ЧТО МЫ РАССКАЗЫВАЛИ стихотворения об осени

-Дни стали короче.

– Идут дожди.

– Птицы улетают на юг.

– Деревья стоят в золотом наряде.

Желтые, оранжевые, коричневые, красные, бордовые и даже зеленые листья укрывают невзрачную темную землю изумительным ярким ковром. Они сверкают в лучах осеннего, но еще теплого солнца.

-Осень бывает ранняя

-Поздняя

-Бывает золотая осень

-Золотая осень-это середина осени, октябрь

Ранняя осень

Природа грустна, задумчивая.

Деревья стоят в золотом наряде.

Птицы начинают улетать на юг.

Поздняя осень

Идут дожди. Холодно.

Деревья стоят голые.

Птицы бывают перелётными и зимующими.

-Дятел, снегирь, синица, свиристель, поползень, голубь, щур.

-Мухоловка,скворец, ласточка, жулан, жаворонок, зарянка, садовая камышовка

-Мы работали с картинками.

-Мы называли и записывали приметы осени.

2.Работа в парах.

– Будем работать в парах.

-Ребята, вы знаете какая осень нравится вашим одноклассникам?

-Давайте, узнаем.

-Спросите друг друга об этом.

– Магомед, какая осень тебе нравится?

– Фариза, какая осень тебе нравится?

-Муслим, какая тебе нравится осень?

– Насир, какая тебе нравится осень?

-Народ, наблюдая за сезонными изменениями в природе, сложил немало пословиц и поговорок об осени. Мы с нами на предыдущих уроках говорили о пословицах и поговорках.

-Давайте вспомним некоторые из них, посвященные осени…

– Будем работать в парах

-Не знаем

– Мне нравится ранняя осень, потому что на улице тепло.

– Мне нравится золотая осень, потому что все деревья разноцветные.

– Мне нравится золотая осень, потому что деревья стоят в золотом наряде.

– Мне нравится золотая осень, потому что красиво

-Упал с дерева один лист – жди осени
– От осени к лету повороту нету.

– Осень хвастлива, а весна справедлива.

– В сентябре синица просит осень в гости.

3.Самостоятельная работа (по карточкам).

-Будем работать по карточкам.

-Али, раздай карточки.

-Что ты сделал?

Вставьте вместо пропущенных слов прилагательные на тему «Осень». Ребята, я вам даю на данное задание 3 минуты.

День: светлый, пасмурный, солнечный, короткий.
Земля: нарядная; укрыта разноцветным ковром из листьев; уставшая.
Небо: ясное, пасмурное, яркое, тёмное, спокойное.
Деревья: пожелтел орешник; зарделись клёны; осинки в пурпуре; берёзки надели золотые платья: листья клёна разрумянились; рябина в красных бусах.
Осень: золотая, ранняя, поздняя

Листья: ярко-жёлтые, малиновые, пурпурные, багряные.

-Ребята, посмотрим, что же у вас получилось?

-Иман, какое у тебя было слово?

-Какие прилагательные ты подобрала к этому слову?

-Апти, какие прилагательные ты подобрал к слову…?

-Молодцы, вы хорошо поработали.
сл./зр.

4.Работа с аудиозаписью.

– Будем слушать музыку.

– Послушайте и скажите к какой осени вы бы отнесли эту мелодию

– Верно, молодцы!

-Какое настроение у вас вызывает поздняя осень?

-Почему?

-Какое настроение у вас вызывает ранняя осень?

-Почему?

-На партах у вас лежат конверты, откройте их. Что там внутри?

– Издалека листва у дерева кажется вся одного цвета, а возьмешь в руки лист – каких цветов тут только нет! Какие вы разглядели цвета?

Осень будто обожгла зеленый лист, и он заполыхал. Приложите лист к щеке. Что почувствовали?

– Подбросьте листья вверх. Какие чувства вызывают у вас эти листья?

-Почему?

-Ребята, вы можете определить какому дереву принадлежит ваш лист?

День: светлый, пасмурный, солнечный, короткий.
Земля: нарядная; укрыта разноцветным ковром из листьев; уставшая.
Небо: ясное, пасмурное, яркое, тёмное, спокойное.
Деревья: пожелтел орешник; зарделись клёны; осинки в пурпуре; берёзки надели золотые платья: листья клёна разрумянились; рябина в красных бусах.
Осень: золотая, ранняя, поздняя

Листья: ярко-жёлтые, малиновые, пурпурные, багряные

-Я выполнил(-а) задание.

– Я написал(-а)

Это ранняя осень, потому что музыка весёлая.

– Это поздняя осень, потому что музыка грустная.

-Ранняя осень вызывает у меня радостное настроение.

-Потому что мне нравится запах пожухшей листвы, шуршащей под ногами..

-У меня ранняя осень вызывает весёлое настроение.

-Потому что я очень люблю сентябрь с его теплой погодой , яркостью листвы , летающей паутинкой .

-Поздней осенью мне становится уныло, грустно

-Потому что поздняя осень тёмная, дождливая, мне очень не хватает солнца поздней осенью

У меня поздняя осень вызывает печальное настроение. Осень ассоциируется у меня с пустотой, с грязью, серыми тонами,

-Меня радует начало осени, а дальше появляется тоска по хорошей погоде и зелени вокруг.

-Листья

-Жёлто-коричневые, багряные, пурпурные, жёлто-зеленые

-Грусть

-Тоску

-Одиночество

-Печаль

-Эти опавшие листья как будто прощаются с нами и уходят в другой мир.

-У меня лист клёна.

-Мой лист упал с рябины.

-А у меня лист ивы.

5.Подведение итогов у/д

– Что мы сегодня делали?

-Что важного вы узнали?

-Вам понравился урок? Что вам понравилось больше всего?

-Ребята, давайте оценим вашу работу на уроке.

-Как вы работали на уроке?

-Какие оценки вы бы себе поставили?

-Друг другу? Почему?

-А теперь послушайте мои оценки.

–Ребята, вы все сегодня старались, хорошо отвечали, мне с вами сегодня было очень интересно работать.

–Запишите домашнее задание (дифференцированное д/з)

-Али, Фариза, вам нужно будет составить 5-6 предложений.

-Муслим, Иман, Апти, Магомед-составите2- 3 предложения

-Насир, ты составить 3-4 предложения.

Домашнее задание: составить краткий рассказ на тему «Осень».

-Урок окончен, спасибо за внимание.

-Встаньте, попрощайтесь

– Мы говорили об осени

– Мы слушали музыку.

– Мы работали с картинками.

Запись в дневниках:составить краткий рассказ на тему «Осень»

-До свидания.

Интегрированный урок “Золотая осень”(3 класс)

Интегрированный урок по преемственности

начальной школы и дошкольного учреждения.

Тема урока: «Золотая осень».

Дата проведения: 26.10.18г.

Учителя: Белокурова О.А., Олешко А.И.

Тип урока: интегрированный урок.

Предметы: окружающий мир, изобразительное искусство.

Вид урока: комбинированный.

Педагогические технологии: творческие мастерские.

Эпиграф: Пришла без красок и без кисти, и перекрасила все листья.

Цель: формировать представление об осеннем пейзаже с помощью использования разных техник рисования. Совершенствовать представления учащихся об природных изменениях осенью.

Задачи:

1. Дать более глубокие представления об изменениях в природе в сентябре, октябре, ноябре.

2. Коррекция образного мышления на основе изучения новых техник рисования.

3. Воспитывать любовь к природе посредством поэзии, музыки, изобразительного искусства.

Оборудование: репродукции картин с осенними пейзажами; конверты с загадками, аудиозаписи П.И. Чайковского «Осень»; доска, компьютер; репродукция картины

И. И. Левитана: «Золотая осень», рисунки детей, (бумага, гуашь, трубочка, ватные палочки, кисти).

Ход урока.

1. Организационный момент.

– Всем здравствуйте. Настройтесь на работу, на отличный результат. Тогда наш урок, я уверена, будет светлым, тёплым, добрым, красивым, как вы сегодня.

У всех на партах есть солнышко и тучка. Покажите, с каким настроением вы пришли на урок.

2. Работа по теме урока.

Ребята, посмотрите вокруг, прислушайтесь к звучанию мелодии.

Конверты с загадками. Каждая группа должна сложить загадку.

Загадка на доске: Пришла без красок и без кисти, и перекрасила все листья.

– О каком времени года говорится в этой загадке?

– Как вы думаете, какой теме будет посвящён наш урок?

– Сегодня мы поговорим, о том, как приходит осень, и какие изменения происходят в природе с её приходом.

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …(Листопад)

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.(Дождь)

Учитель: Какие вы знаете пословицы и поговорки?

Дети:

Большой урожай рябины – к большим морозам.

Если листопад пройдет скоро, надо ожидать крутой зимы.

Осень – время собирать урожай.

Теплая осень – к долгой зиме.

Готовые хлеба хороши, а на лето по-старому пашню паши!

Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сытна.

День прозевал — урожай потерял

Учитель: А стихи про осень вы знаете?

Осенний листок.
За окошком лист осенний пожелтел,
Оторвался, закружился, полетел.
Жёлтый листик подружился с ветерком,
Всё кружатся и играют под окном.
А когда весёлый ветер улетал,
Жёлтый листик на асфальте заскучал.
Я пошла во двор и листик подняла,
Принесла домой и маме отдала.

Оставлять его на улице нельзя,
Пусть живёт всю зиму у меня.

Учитель:

– Ребята, какое сейчас время года? Назовите месяцы осени. (Ответы детей).

А как вы думаете, почему у осени 3 имени: сентябрь, октябрь, ноябрь?

Учитель:

– Значит, осень постепенно переходит из одной стадии в другую. Осень бывает: ранняя, золотая, поздняя

–Как мы понимаем, что осень пришла?

Ученик: меняется погода. Дни становятся короче. Желтеют листья.

Учитель: Почему деревья осенью сбрасывают листву?

Во – первых: становится холодно и прекращается доступ воды к листьям, т.е. листьям не хватает воды.

Во-вторых: дерево избавляется от ненужных веществ, скопившихся в листике

В-третьих: если снег ляжет на листву и налипнет, то ветви деревьев не выдержат его тяжести и обломятся. Поэтому деревья и сбрасывают листву, чтобы защитить себя от гибели, зато следующей весной листья вновь отрастут.

Учитель (ИЗО): Осень – это любимое время года для творчества. Осень мы можем увидеть в разных видах искусства: многие художники посвятили свои картины осеннему времени года, композиторы пишут музыкальные произведения, писатели пишут стихи. —– Как называются картины, на которых изображена природа?

Дети. Картины называются пейзажем.

Учитель (ИЗО):

-Пейзаж делится на 3 вида. Какие виды пейзажа вы знаете? (Городской, морской, сельский).

-Городской пейзаж может быть осенним? А морской? (ответы детей)

Давайте посмотрим видео презентацию картин великих русских художников на тему осень. В сопровождении звучит музыкальная композиция композитора Петра Ильича Чайковского «Времена года. Осень».

Сегодня на уроке я бы хотела уделить особое внимание репродукции картины «Золотая осень». Эта картина является символом русского искусства. И.И. Левитан очень любил русскую природу, особенно лес, и изображал его в разное время года.

Левитан был художником-реалистом.

-Ребята, а как вы понимаете значение слова реалист?

-В каком словаре мы узнаем лексическое значение слов? (Давайте узнаем)

Трудно назвать такой художественный музей в нашей стране, где не было полотен известного русского художника – пейзажиста И.И. Левитана. Даже в Симферопольском художественном музеи.

Однажды, ранней осенью И. И. Левитан отдыхал в деревне, Был ясный, солнечный день. Левитан решил прогуляться по осеннему лесу.  Как обычно он взял с собой мольберт, краски, кисти и отправился в лес. Долго бродил художник по лесным тропинкам. Под ногами тихо шуршала листва. Наконец, Левитан вышел к реке, поднялся на холм и замер от удивления и восторга. Перед ним открылась изумительная картина. Что увидел художник? Что его поразило? Кто хочет продолжить мой рассказ дальше?

Ученик. Анализ-интапритация художественного произведения:

Перед нами произведение великого русского художника Исаака Ильича Левитана «Золотая осень». Картина написана в 1895 году. Техника исполнения холст, масло.

В пейзаже “Золотая осень” мы видим березовую рощу в медно-золотом осеннем убранстве. По центру композиции изображена река. Речная гладь кажется неподвижной и холодной. На поверхности воды отражается светлое небо с белыми облаками. На левом берегу реки стоят стройные березки и две осинки с уже почти опавшими листьями. Земля укрыта желтеющей увядшей травой.

А на правом берегу реки — ряд еще зеленых ив, которые будто сопротивляются осеннему увяданию. Осенний день, изображенный художником, полон света. В картине преобладают жизнерадостные теплые тона.

На линии горизонта заметны очертания далеких строений деревни и полей, засеянных озимью. Рассматривая произведение “Золотая осень”, зритель невольно проникается глубоким чувством любви к родной природе.

Учитель (ИЗО):

Перед тем, как мы приступим к изучению новой технике, предлагаем провести разминку кистей и пальцев рук. Эта разминка помогает развитию мелкой моторики, развивает память и внимание. ( Дождик.)

Учитель (ИЗО): Нетрадиционная техника рисования “кляксография” (выдувание трубочкой) – это очередное волшебство творческих занятий. Такое занятие для детей очень увлекательно, интересно и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.

В рисовании можно использовать бумагу разного цвета. У нас фон: голубой, бирюзовый и салатовый. Берем кисточку в руку, набираем черную краску и ставим кляксу внизу листа. Добавляем большую каплю воды. Получилась большая клякса, большая клякса, на которую нужно дуть через палочку. Палочку держим не прямо, а под углом. Лист бумаги можно крутить для удобства. Выдуваем ветки дерева. Теперь отложите рисунки на парту.

Пока дерево сохнет, приглашаем всех на осеннюю полянку!

Физкульминутка: «Осенние листочки».

Учитель (ИЗО): Ребята внимательно посмотрите, на свои работы.

– Как вы думаете, чего не хватает в рисунке? Когда странный рисунок готов, ему можно подрисовать детали: листики.

ТОЧЕЧНАЯ МОЗАИКА. (ушными палочками ) рисуем листики на дереве. «Пуантилизм» (от фр. point – точка). В его основе лежит манера письма раздельными мазками точечной формы. Принцип данной техники прост. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точки на рисунок. Эта техника полезна для зрения, укрепляет глазные мышцы.

Итог урока.

Учитель:

– Пришло время подвести итог урока.

1. Сколько имён у осени? Сентябрь Октябрь Ноябрь

2. Как приходит осень? (постепенно, поэтапно)

3. Какие изменения?

4. Какой художник любил рисовать осень?

5. Как называется изображение природы? (пейзаж)

6. В какой технике вы работали? (Кляксография, точечная мозаика)

Учитель – Ответ на этот вопрос вы мне сейчас покажите. Выбрать листья к каждой поре осени. – Теперь подумайте: понравилось ли вам на уроке, дал ли он вам что-нибудь полезное? Если да – то выберите, пожалуйста, солнышко, если нет, то – тучку. Выставка рисунков.

Урок чтения 3 класс Тема: А. С. Пушкин « Осень» (отрывок), М. Ю. Лермонтов « Осень», А. К. Толстой «Осень! Обсыпается весь наш бедный сад. » Н. А.Некрасов « Славная осень!» А.Майков « Осень!»

Б. Щербаков « Ранний октябрь»

И. Левитан  « Золотая осень»

Какое настроение передано авторами?

 

 А. К. Толстой

(1817-1875)

 

Обсыпается-осыпается

Пожелтевшие – пожелтелые

Чтение стихотворения.

-Почему сад назван бедным.

-сравнить строки М.Ю. Лермонтова и А. К. Толстого

Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.

Листья пожелтелые по ветру летят;

Созвучие. Два  разных поэта практически одинаковыми словами передают движение листьев.

-Чем любуется поэт?

Кисти –ярко- красные вянущих рябин.

Репродукция картиныИ.Грабарь. Рябинка

Собрать пословицы

Холоден сентябрь             да и та горькая рябина

В сентябре одна ягода ,  тот в январе не мёрзнет

Кто в ноябре не зябнет    да сыт

 Н. А. Некрасов

1821-1877

Справка о жизни и творчестве.

Дать характеристику предложений, прочитать в соответствии со знаками препинания.

Славная осень.

Славная осень!

Славная осень?

Подобрать синоним к слову

Славная- чудесная, отличная превосходная.

-Прочитайте стихотворение и подумайте

 какое состояние души передаёт Н. А. Некрасов в своём стихотворении.

– Нравится ли Н.А, Некрасову осень.

-Какими словами автор описывает воздух?

– Ядрёный в данном случае какой?

Свежий, чистый, морозный.

–Как по стихотворению можно догадаться, что лес уже скинул листву?

(У леса постель)

– С чем сравнивается лёд? Опавшие листья?

Лёд, как тающий сахар

Листья, как ковёр.

Как называется такой приём в литературе?

Записать Синквейн к слову  ОСЕНЬ

Познакомиться с творчеством  А. Майкова

Найти и подготовить стихотворения об осени

Закончить урок хочется словами

 У природы живые краски ,

Миллионы лучистых соцветий.

Для чего чудеса из сказки,

Если в жизни их можно встретить?.

«Берегите эту землю,

Эту воду

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы, убивайте лишь зверей внутри себя.

 

 

 

 

Урок внеклассного чтения. 3 класс Тема. Золотая осень. Стихотворения об осени.

Урок внеклассного чтения. 3 класс

Тема. Золотая осень. Стихотворения об осени.

Цель урока: познакомить детей со стихотворениями , учить понимать прочитанное, выражать отношение к прочитанному произведению, определять средства выразительного чтения; развивать критическое мышление; воспитывать любовь к родному краю.

Оборудование: выставка книг и портретов русских поэтов, которые писали про осень; иллюстрации с изображением осени; осенние листья.

Ход урока.

I. Организационный момент.

– Улыбнёмся друг другу. Я желаю вам радости, новых знаний, успешной работы.

II. Сообщение темы и задач урока.
– Сначала мы определим тему урока. Составьте пословицы и поговорки, отгадайте загадку, попробуйте сделать предположение , какой будет тема урока.

Листья золотом стелила,
Краски травам подарила.
Лес наполнила грибами.
Полон огород плодами.
Бабье лето полетело.
Груши, яблоки созрели.
Рады все, кого не спросишь.
Ведь пришла к нам в гости – ОСЕНЬ!

Весна красна цветами, к долгой зиме

Осень – время тем суровее будет зима

Чем больше муравьиные кучи, семь погод на дворе

В осеннее ненастье собирать урожай

Теплая осень – а осень снопами

(Весна красна цветами, а осень снопами.

Осень – время собирать урожай.

Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима.

В осеннее ненастье семь погод на дворе.

Теплая осень – к долгой зиме.)

– Итак, тема нашего урока: Золотая осень. Стихотворения об осени.

III. Актуализация опорных знаний.
1. Составление ассоциативного куста.

листопад дождь солнце птицы

красота ОСЕНЬ туман

веселье ветер урожай листья

2. Составление синквейна.

1) Осень.

2) Золотая, багряная.

3) Раскрашивает, наряжает, кормит.

4) Листопад.

5) Я восхищаюсь осенью.

3. Работа над загадками.

– Какие признаки осени? Как называются осенние месяцы?

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Утренние лужицы

Подёрнулись ледком,

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Поле черно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи! (Ноябрь)

IV. Работа над стихотворениями.

1. Работа над скороговорками.

Осенью у Сени сени в сене.

 У нас во дворе — подворье погода размокропогодилась.

2. Работа над выставкой книг и портретов русских поэтов, которые писали про осень; иллюстрациями с изображением осени.

– Посмотрите на портреты русских поэтов. Назовите их. Об осени писали многие поэты: Пушкин. Тютчев, Фет, Кольцов, Бунин, Плещеев, Толстой, Бальмонт, Есенин.

Назовите авторов произведений:

“Есть в осени первоначальной” Ф. И. Тютчев

“Поспевает брусника” К. Д. Бальмонт

“Унылая пора! Очей очарованье!” А. С. Пушкин

“Осень” М. Ю. Лермонтов

“Ласточки пропали” А. А. Фет

“Осень” А. Н. Плещеев

– Чем привлекает поэтов осень? Как поэты описывают осень?

4.Физкультминутка.

Только ветер Ветку тронет —

Жёлтый лист

Она уронит.

С ветки,

Как парашютист,

Полетит

На землю

Лист.

Если в лужу

Упадёт,

Как кораблик,

Поплывёт.

3. Выразительное чтение стихотворений детьми.

-Какие чувства вызвали стихотворения?

– Какие картины вы себе представляли?

– С каким чувством автор описывает осень?

V. Итог урока

– Какие стихотворения вам больше всего понравились?

Музыка осени в произведениях русских писателей и композиторов 1 класс | План-конспект урока по музыке (1 класс):

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Организационный момент

– Здравствуйте ребята. Меня зовут Евгения Павловна. Сегодня урок музыки буду проводить у вас я. Я рада видеть вас на уроке, рада вашим улыбкам, и, надеюсь, время урока пролетит незаметно и будет для вас приятным и полезным. Присаживайтесь.

Учащиеся готовятся к уроку садятся.

Личностные: положительное отношение и интерес к музыке. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Подведение к теме урока

Какое сейчас время года? Что вы можете сказать об осени, нравится ли она вам? (ответы детей) Действительно, осень многим кажется унылой и скучной. Ну да, солнышко уже не так греет, часто идут дожди… И, всё- таки, невозможно не признать, что осень очень разнообразна и многогранна. Как называют человека, который пишет (мелодию) песню? Как можно выразить осеннее настроение в песне? А который пишет стихотворения? А как мы расскажем об осени в стихотворении? А картины? Как в картине мы можем понять, что нарисована осень?   Кто сможет сказать тему сегодняшнего урока? Как вы думаете какая цель нашего урока? Сегодня мы с вами попробуем взглянуть на осень глазами русских поэтов, художников и композиторов, которые воспевали в своих произведениях это время года.

Композитор С помощью звуков Поэт Словами Художник Цвета Осень в произведениях композиторов, писателей и художников. Узнать, как рассказывали об осени композиторы, писатели и поэты.

Познавательные: логические – анализ изученного материала с целью выявления предмета; Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

Изучение нового материала     П.И.Чайковский Времена года«Осень. сентябрь» П.И.Чайковский Времена года«Осень. сентябрь» Репродукции картин.

Осень, с её неповторимыми красками, благоприятнейшая пора для творчества и всегда вдохновляла и вдохновляет художников, композиторов, поэтов, писателей создавать прекрасные произведения. Это время года в их произведениях многолико и очень многоцветно. Богатством своих красок осень привлекала к себе внимание великого русского композитора Петра Ильича Чайковского, который в 1876г. написал музыкальный альбом «Времена года». В альбоме Времена года есть и осенние мелодии. А кто сможет назвать все осенние месяцы по порядку? Сейчас мы с вами послушаем отрывок из мелодии, которая называется «Сентябь». Закройте глаза, послушайте мелодию и представьте себе осень. Какую осень изобразил композитор? Что вы представили? Какой месяц идет следующим? Закройте глаза, послушайте мелодию и представьте себе осень. Какую осень здесь изобразил композитор? Что вы представили? Последний месяц осени какой? Что отличает ноябрь от других месяцев? Закройте глаза, послушайте мелодию и представьте себе осень. Эта мелодия веселая или грустная? Почему грустит композитор? А давайте с вами перемотаем мелодию на середину. Какая тут мелодия? Почему она стала веселой? Я вам дам подсказку- Называется эта мелодия Ноябрь. На тройке. А когда катались на тройках лошадей? Почему же мелодия стала веселой?   Осень – время года, которое не оставляет никого равнодушным. Поэтому такие замечательные строки посвящали осени поэты и писатели. (Дети читают стихотворения) ОСЕНЬ Алексей Плещеев Что изображено в этом стихотворении? Какое настроение у этого стихотворения? Как вы думаете какой месяц хотел изобразить автор? Почему? Похоже ли настроение этого стихотворения с настроением Октября у П.И.Чайковского? Осенний клад (И. Пивоварова) А какая тут осень? Настроение тут веселое или грустное? Какой месяц изображается в этом стихотворении? По каким признакам мы это определили? Совпадает ли настроение с тем что было в мелодии? В. Степанов ВОРОБЕЙ Какое тут настроение? Какой это месяц? Почему? А вот мелодия П.И.Чайковского передает эти же чувства? (1 часть) Одним из самых известных художников, который очень любил писать осень, является Исаак Ильич Левитан (1860-1900 г.) Осень была любимейшим временем года для Левитана, и он посвятил ей более сотни своих картин. Картина «Золотая осень» – одно из лучший творений художника. Скромная речушка, больше похожая на ручей, бежит под невысоким холмом. А на нем расположилась группа берез, отливающих золотом в нежарких лучах солнца. Эта задумчивая простота удивительно мила для русского человека. Яркие краски, торжественный покой создают ощущение величия природы. Какие краски использовал художник? Как вы думаете это начало, середина или конец осени? Пейзаж осени с таким же названием подарил поклонникам живописи и другой выдающийся мастер кисти – Поленов. Его «Золотая осень» тоже запечатлела реку и рощицу из зеленых, оранжевых и желтых деревьев. Золотом покрыты белоствольные березы. На небе – легкие облака. На переднем плане вьется узкая дорожка, она повторяет линию изгиба реки. Осенний пейзаж Поленова наполнен воздухом, необъятным пространством, открывающимся перед нашим взглядом. Вот другие полотна этого мастера, отражающие осень. Иван Иванович Шишкин написал много картин осеннего леса, которые являются шедеврами и не перестают радовать нас.  Посмотрите картины русских художников «Золотая осень» Как вы думаете, почему так много картин с названием «Золотая осень»? Осень у каждого своя. Каждый осенний пейзаж – живописный, поэтический или музыкальный – это, прежде всего, душа человека, его восприятие окружающего мира. Художник раскрывает свои ощущения и впечатления от осенней природы. Но, благодаря своему таланту, он умеет найти созвучие своим чувствам в сердцах зрителей, читателей или слушателей. И обычная осень становится для нас явлением художественным. Стихи, живопись и музыка нам помогают открывать красоту родного края, призывают охранять всё живое, учат понимать язык природы. Мир искусства – великое чудо. Но откроется оно не сразу и далеко не всякому, а только человеку умному и доброму, чуткому и внимательному. Постарайтесь же стать такими!

Сентябрь, октябрь, ноябрь Веселой, озорной, игривой Листопад Октябрь Грустную, печальную Дождь, слякоть Ноябрь Лисья уже опали, холодно. Грустная Что погода тусклая и унылая Веселая Зимой, когда выпадал снег Он обрадовался, что выпал снег. Осень, плохая погода Грустное Октябрь Все лисья опали, птицы улетели, холодно, но еще нет снега Да Золотая Веселое Сентябрь Золотые листья Да, такое же веселое Грустное Ноябрь Первый лед. Да Яркие, желтый, красный, зеленый Начало Хотели изображать красивую яркую осень.

Познавательные: -поиск и выделение необходимой информации -обобщение информации Регулятивные: -понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя

Вокально – хоровая работа

-Чтобы развивать дикцию, давайте проговорим скороговорку. -А сейчас, повторяйте за мной: Проворонила ворона вороненка Скороговорку нужно произносить четко, так чтобы все звуки были понятны и разборчивы. Повторим все вместе! 2 раза, потом по рядам, потом еще раз по рядам, но в более быстром темпе – Нравится ли вам песня Чудная пора осень? – Какой темп этой песни? (быстрый или медленный? ) – Какой характер у этой песни? (веселый или грустный?) – Какое настроение у этой песни? (Такая песня поднимет вам настроение или вы начнете грустить?) – Какая интонация? (Торжественная, печальная, спокойная, взволнованная, радостная) – Кто исполняет ее – взрослый, ребенок или хор? – Давайте с вами повторим 1 куплет этой песни. – Не забываем, что мы сидим ровно, руки кладем на колени и ноги стоят на полу. (Текст на слайде) – Давайте повторим первые 3 строчки вместе…   Стали дни давно короче, но зато длиннее ночи. Пахнет желтою травою. Яблони давно созрели, Ветви яблонь поредели, и усыпан сад листвою. А теперь припев: Чудная пора – осень. Ветер листья носит, носит. Снова птицы улетают. Тают в небе, тают в небе, в небе тают. -С каким настроением мы должны петь? – Начинаем петь по взмаху моей руки. -Молодцы! – Все ли запомнили слова? (если нет, то проговариваем слова песни еще раз) -Теперь, первые 2 строчки поет первый ряд, следующие 2 строчки, поет второй ряд, следующие 2 строчки третий ряд, и последние 2 строчки все вместе (проговорю слова для каждого ряда) Так же 2ой и 3й куплет

Быстрый Веселый Поднимет, радостная, задорная ребенок   Радостным

Познавательные: -поиск и выделение необходимой информации -обобщение информации Регулятивные: -понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

Домашнее задание

– А можем ли мы выразить мелодию в рисунке? Дома послушайте вашу любимую песню и с помощью рисунка выразите настроение подходящим цветом

Да, когда послушаем музыку

Рефлексия

Ребята у вас есть тучки и солнышки. Тучка означает что вы не справились и вам урок не понравился, многое было трудно. Солнышко же означает что у вас многое получилось и урок понравился. Поднимите тучку или солнышко .

Осенний плейлист

Осень — прекрасная или унылая пора? Время, когда краски природы пылают ярче всего — или угасают? Противоречивость осени вдохновляла многих людей искусства. «Культура.РФ» подобрала музыкальные композиции, которые помогают прочувствовать романтику этого времени года.

Петр Чайковский. «Времена года. Осень»

Василий Поленов. Золотая осень (фрагмент). 1983. Государственный музей-заповедник В.Д. Поленова, село Страхово, Тульская область

Знаменитый русский композитор «до страсти любил» осень. В одном из своих писем меценату Надежде фон Мекк он писал: «Любите ли Вы такие серенькие деньки, как сегодня? Я их люблю ужасно. Да и вообще начало осени по прелести можно сравнить только с весной. Мне кажется, что сентябрь с его нежно-меланхолической окраской природы имеет преимущественное свойство наполнять мою душу тихими и радостными ощущениями». Свой фортепианный цикл Чайковский начал писать на заказ в 1875 году, а его заказчик Николай Бернард издавал пьесы в своем журнале «Нувеллист». Композитор представил музыкально не только каждое время года, но и поделил его на месяцы, а к каждой из 12 пьес добавил эпиграф. Часть «Сентябрь. Охота» сопровождалась строками Александра Пушкина «Пора, пора! Рога трубят…»; «Октябрь. Осенняя песня» — Алексея Толстого «Осень, обсыпается весь наш бедный сад…»; «Ноябрь. На тройке» — Николая Некрасова «Не гляди же с тоской на дорогу…».

Александр Глазунов. «Времена года: Осень»

Станислав Жуковский. Лесное озеро. Золотая осень (Синяя вода) (фрагмент). 1912. Харьковский художественный музей, Харьков, Украина

В балете отразил природный годовой цикл Александр Глазунов. Представитель «новой русской школы» начала ХХ века, продолжавшей музыкальные традиции «Могучей кучки», написал свое произведение в 1900 году. Над аллегорическим балетом, напоминавшим представления при дворе европейских правителей XVII–XVIII веков, он работал совместно с балетмейстером Мариусом Петипа. Осень в исполнении композитора получилась оптимистически лиричной: среди виноградников разворачивался танец вакханок, сатиров и фавнов. Известный музыковед Борис Астафьев писал об «Осени» Глазунова: «Это пир осеннего довольства — праздник жатвы и созревания, сытости и спелости. В музыке как бы совместились и южная солнечная искренность, и пенистость виноградного сока, и восточно-русская залихватская гульба».

Александр Глазунов. «Времена года. Осень»

Николай Римский-Корсаков. «Осенняя сказочка»

Алексей Степанов. Осень (фрагмент). 1900. Вятский художественный музей имени В.М. и А.М. Васнецовых, Киров

Под таким названием скрывается одноактная опера «Кащей Бессмертный». Николай Римский-Корсаков дал ей такой заголовок, так как хотел провести аналогию с «весенней сказкой» — оперой «Снегурочка. Свое «осеннее» произведение композитор создавал в 1901–1902 годах, либретто к нему помогала писать дочь Римского-Корсакова Соня. Если премьера оперы в Москве прошла успешно и спокойно, то в Петербурге она совпала с революционными событиями. Ученики консерватории, в которой работал композитор, приняли участие в волнениях 9 января 1905 года, а когда Римский-Корсаков поддержал студентов, его уволили. Саму постановку, проходившую в Театре Веры Комиссаржевской 27 марта, прервали, когда в зале послышались лозунги «Долой самодержавие!». Премьера превратилась в политическую демонстрацию. Современники увидели в образе «Кащеева царства» и самом Кащее Российскую империю и самодержавие, а позднюю глухую осень, наполненную унылостью и мраком, проассоциировали с царством зла, которое свергает Иван-Королевич победой над Кащеем.

Сергей Прокофьев. «Вариация Феи осени»

Архип Куинджи. Осень (фрагмент). 1890–1895. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Осенняя вариация — отрывок из балета «Золушка» Сергея Прокофьева по мотивам известной сказки Шарля Перро. Композитор хотел написать балет специально для Галины Улановой: балерина впечатлила его своей ролью в «Ромео и Джульетте». Писал музыку композитор в военные годы, с 1940-го по 1944-й. Звуки осени раскрываются в первом акте балета, когда феи времен года приходят на помощь Фее-бабушке и собирают Золушку на праздничный бал. Известный музыковед и исследователь творчества Прокофьева Израиль Нестьев писал о вариациях фей: «С юношеской непосредственностью зарисовал Прокофьев картины природы в танцах четырех фей: музыка напоминает то о звонком гомоне весны, то о знойной неге лета, то о серенькой осени, то о ласковой русской зиме с мягким снежком». Позднее музыку к балету композитор переложил на симфонический лад, и появились отдельные произведения для оркестра.

На основе постановки в 1960 году режиссер Александр Роу и балетмейстер Ростислав Захаров сняли фильм-балет «Хрустальный башмачок».

Фрагмент фильма-балета «Хрустальный башмачок». Танец фей времен года

Читайте также:

Дмитрий Шостакович. «Октябрь»

Борис Кустодиев. Октябрь в Петрограде (фрагмент). 1927. Государственная Третьяковская галерея, Москва

В советскую эпоху осень ассоциировалась с одним из главных исторических событий — «Великим Октябрем 1917 года». Впервые за осенне-революционную тематику Дмитрий Шостакович взялся в 1927 году. Тогда он получил заказ к первому крупному юбилею от Государственного издательства и написал Октябрьскую сонату. Затем появилась симфония «Посвящению Октябрю», и к 50-летию революции — симфоническая поэма «Октябрь», в которой тревога, ожидание перемен и, наконец, триумф были связаны с осенью.

Георгий Свиридов. «Весна и осень»

О. Черных. Болдинская осень (фрагмент). 1998. Многофункциональный социокультурный комплекс, Стрежевой, Томская область

Композиция «Весна и осень» — часть «Музыкальных иллюстраций к повести Александра Пушкина «Метель» Георгия Свиридова. Литературный первоисточник и сам относится к осени — Болдинской, золотой поре творчества русского поэта. Композитор приступил к написанию музыкальных картин в 1964 году по просьбе кинорежиссера и актера Владимира Басова. Он снимал кинофильм «Метель» с Олегом Видовым и Валентиной Титовой в главных ролях. В 1973 году Свиридов на основе этих картин написал сюиту из девяти номеров, которая стала самостоятельным произведением. «Весна и осень» — третий номер сюиты, построенный на контрасте: лиричная влюбленность Марьи Гавриловны сменяется сожалением о былых чувствах и печалью.

Георгий Свиридов. «Метель. Весна и осень»

Осенние мотивы Григория Пономаренко

Исаак Бродский. Осень (фрагмент). 1912. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Осени посвящали не только симфонические произведения, но и песни. Композитор Григорий Пономаренко написал музыку к композициям «Осень в окошко стучится» на слова Виктора Дюнина и «Отговорила роща золотая» на стихи Сергея Есенина. Обе песни вошли в народный репертуар и до сих пор любимы слушателями.

«Осень в окошко стучится». Музыка Григория Пономаренко, слова Виктора Дюнина. Исполняет Александра Стрельченко, 1972 год

«Отговорила роща золотая». Музыка Григория Пономаренко, слова Сергея Есенина. Исполняет Любовь Бажина, 1976 год

Исаак Шварц. «Дождик осенний»

Евгений Столица. Осень (фрагмент). 1905. Пензенская областная картинная галерея им. К.А. Савицкого, Пенза

Романс автора музыки ко множеству фильмов Исаака Шварца появился в 1984 году. Композитор написал его для кинофильма Владимира Савельева «Капитан Фракасс» по одноименному роману французского писателя Теофиля Готье. Песню «Дождик осенний» на слова Булата Окуджавы исполнила советская певица Елена Камбурова.

«Дождик осенний». Музыка Исаака Шварца, слова Булата Окуджавы. Исполняет Елена Камбурова

Сергей Курёхин. «Воробьиная оратория. Осень»

Станислав Жуковский. Осень. Веранда (фрагмент). 1911. Государственный Русский музей, Санкт-Петербург

Необычным образом показал смену времен года советский музыкант-авангардист Сергей Курёхин. Он решил создать цикл, подобный произведениям Вивальди и Чайковского. Подтолкнуло Курёхина к работе с такой темой обращение норвежской фирмы, которая была обеспокоена экологическими проблемами в своей стране, в частности вымиранием воробьев. Автор придумал специальный «воробьиный» язык, а саму музыку написал всего за одну ночь. Так в 1993 году появилась «Воробьиная оратория», представленная в четырех сезонных вариациях. Премьера симфонической оратории прошла в Осло и в Санкт-Петербурге.

Автор: Татьяна Григорьева

🍂 Осенняя тема и блок-этюд для детей

Сделайте обучение интересным в сентябре, октябре и ноябре с помощью этого простого исследования Fall Unit Study. Есть заданий и идей по осенней теме , чтобы провести недельное изучение осеннего модуля и многое другое. Есть тематические образовательные мероприятия, посвященные осени, чтобы научить языку, математике падения, естествознанию падения и множеству идей искусства падения и ремесел! Осень – такая забавная тема для семей, обучающихся на дому, чтобы учиться вместе – от дошкольных учреждений, дошкольных учреждений, детских садов, первого класса, 2 класса, от 3-го до 4-го класса, 5-го и 6-го классов, есть идеи для обучения на тему осени и развлечений. для всех возрастов.

Осенний кабинет

Темы – отличный способ развлечься и удержать детей в процессе изучения математики, грамматики, чтения, письма, естествознания, истории и рукоделия с увлекательной темой. Эти осенних занятий и идей по изучению позволят вам обучить всех детей младшего возраста от дошкольников, детсадовцев до 1, 2, 3, 4, 5 и 6 класса. Не только используйте подобные темы. Осеннее индивидуальное обучение сэкономит вам время на подготовку, но также позволит всей семье учиться вместе в увлекательной, практической форме! Все включенные нами мероприятия бесплатны!

Обязательно ознакомьтесь со всеми темами для совместного обучения всей семьей!

Осенние занятия по изучению языков

Есть множество осенних занятий по искусству языка для детей всех возрастов, от занятий перед написанием, чтобы подготовить маленькие ручки к письму, до забавных тематических советов по написанию осенних текстов для детей постарше.

• Рабочие листы без всякой бессмыслицы от 123 Homeschool 4 Me.
  Это упражнение с реальными и бессмысленными словами – очень веселое занятие, которое помогает развить навыки декодирования и смешивания.
• Подготовка к написанию листового искусства от мамы дождливого дня.
  Эта осенняя подготовка к написанию отлично подходит для детей дошкольного возраста.
• Fall Color Words Emergent Reader из 123 Homeschool 4 Me.
  Помогите юным читателям научиться читать и изучать цветные слова с помощью этой бесплатной печатной версии Fall Emergent Reader.
• Цвет осени с помощью слова зрения от Totschooling.
  Попрактикуйтесь в словах с этими веселыми раскрасками на тему осени.
• Бесплатное письмо с тыквой для печати, найденное в дошкольном учреждении “Играй и учись”.
  Практикуйте распознавание букв, визуальное различение и научитесь распознавать прописные и строчные буквы с помощью этих забавных бесплатных печатных форм.
• Соответствие осеннего листа письму от 123 Homeschool 4 Me.
  Эта забавная бесплатная распечатка – отличный способ поработать над идентификацией прописных и строчных букв.
• Фетровая рифма о цвете осеннего дерева из фрагментов школьного времени.
  Разучивание этой веселой осенней песни – отличный способ поработать над языковыми навыками.
• Семейные слайдеры «Тыквенное слово» от 123 Homeschool 4 Me.
  Сделайте изучение рифмующихся слов увлекательным занятием с помощью этих супер милых бесплатных печатных слайдеров для семейства тыквенных слов!
• Падение тематических лабиринтов от Powerful Mothering.
  Развивайте мелкую моторику с помощью этих веселых бесплатных распечатанных осенних лабиринтов.
• Сентябрьские тематические письменные подсказки от школы 123 Homeschool 4 me.
  Эти бесплатные напечатанные сентябрьские подсказки для письма включают страницы, посвященные Дню труда, Дню бабушек и дедушек, Apple и многим другим.
• Октябрьские тематические письменные подсказки от школы 123 Homeschool 4 me.
  Эти бесплатные напечатанные октябрьские подсказки для письма включают в себя страницы для Хэллоуина, тыкв, чучел и многого другого.
• ноябрьские тематические письменные подсказки от школы 123 Homeschool 4 me.
  Эти бесплатные напечатанные ноябрьские подсказки для письма включали страницы для Veteran’s Fay, Дня Благодарения и других.
• Fall Theme Word Search для печати из реальной жизни дома.
  Сколько слов падения вы можете найти в этом бесплатном поиске слов для печати?
• Загадочные картинки падения маркер бинго из 123 Homeschool 4 Me.
  Помогите детям попрактиковаться в распознавании букв с помощью этих очень милых, бесплатных распечатываемых листов с загадочными картинками.
• Акустические пазлы Candy Corn от 123 Homeschool 4 Me.
  Эта бесплатная распечатка – интересный способ для дошкольников, детских садов и первоклассников попрактиковаться в звуках букв.
• Распечатанные страницы письма благодарности тыквы от Coffee and Carpool.
  Практикуйтесь в письме и сосредоточьтесь на благодарности и благодарении с помощью этой бесплатной печатной формы.
• Apple ABC Game от компании Preschool Play and Learn.
  Дети весело проведут время, сопоставляя буквы и начальные звуки в этой бесплатной печатной игре на сопоставление.
• Осенний цвет по письму из детских садов с заданиями и играми.
  Эти рабочие листы для детского сада на тему свободного падения – отличный способ для детей поработать над распознаванием букв.
• Бесплатная распечатанная книга-прослеживание по алфавиту на осень от дошкольного возраста «Играй и учись».
  Насколько симпатична эта осенняя бесплатная распечатанная книга-начертание алфавита?
• Пазлы «Осенний лист» от 123 Homeschool 4 Me.
  Дети будут весело практиковаться в распознавании сочетаний согласных звуков с помощью этих бесплатных распечатываемых головоломок с листьями.
• Осенние листы с наклейками с алфавитом из заданий и игр для детского сада.
  Эти рабочие листы с алфавитом идеально подходят для осени с тыквами, желудями, яблоками, деревьями и т. Д.
• Бесплатные индюки с алфавитом на День благодарения от дошкольного учреждения «Играй и учись».
  Эти очаровательные индейки с алфавитом, которые можно бесплатно распечатать, – отличный способ поработать над звуками, начинающимися в ноябре!
• Рабочие листы на сложные слова Apple от 123 Homeschool 4 Me.
  Практикуйте сложные слова с помощью этих бесплатных распечатываемых листов.
• Осеннее Именованное упражнение для дошкольников из книги «Книги и хихиканье».
  Эта распечатка на тему яблока – отличный способ для дошкольников узнать свое имя.
• Скобки со слогами «Осень» от 123 Homeschool 4 Me.
  Эти бесплатные карточки для печати – интересный способ попрактиковаться в определении количества слогов в словах.
• Осенняя игра с буквами алфавита из заданий и игр для детского сада.
  Практикуйтесь в письмах с этой милой бесплатной печатной игрой на тему падения.
• Таблицы синонимов и антонимов Apple от 123 Homeschool 4 Me.
  Сделайте практику грамматики увлекательной с этим развлечением с помощью этих бесплатных распечатываемых листов синонимов и антонимов.
• Рабочие листы «Осенние цветные слова» из дошкольного учреждения «Играй и учись».
  Это увлекательный способ выучить цветные слова для детей.
Раскраски
• Гласные Падения от 123 Homeschool 4 Me.
  Смогут ли ваши ученики найти секретное сообщение, спрятанное в этом бесплатном упражнении для печати?
• Яблочные карточки с прослеживаемым алфавитом бесплатно от дошкольного учреждения «Играй и учись».
  Потренируйтесь составлять прописные и строчные буквы с помощью этого очаровательного яблока для печати.
• Упражнение на слова Apple Sight из заданий и игр для детского сада.
  Это упражнение по словосочетанию «яблоня» – такой увлекательный способ для детей попрактиковаться в правописании и чтении слов с листа.
• Полоски для распознавания букв алфавита Apple от 123 Homeschool 4 Me.
  Это бесплатное задание на тему яблока для печати отлично подходит для работы над распознаванием букв.
• Apple Найдите рабочие листы для отслеживания писем из рабочих листов и игр для детского сада.
  Детям дошкольного и детского сада понравятся эти рабочие листы для бесплатной печати с точками.
• Пазлы для омофонов с тыквами от 123 Homeschool 4 Me.
  Дети весело проведут время, тренируя омофоны, решая эти супер-милые бесплатные пазлы для печати.
• Найдите буквы “Тыква” с заданиями и играми в детском саду.
  Детям понравится учиться и практиковаться в распознавании строчных букв с помощью этих очень милых, бесплатных распечатываемых листов с тыквами.
• Тыквенный пирог Word Семейное задание от 123 Homeschool 4 Me.
  Это мероприятие на тыквенную тематику идеально подходит для центров обучения грамоте осенью.
• Пазлы для тыкв по алфавиту от 123 Homeschool 4 Me.
  Попрактикуйтесь в начертании букв и распознавании начальных звуков с помощью этих бесплатных распечатанных головоломок с тыквами.

Детские осенние книги

Не забудьте прочитать несколько осенних книг в рамках своего тематического исследования осени.

Вы можете читать разные осенние книги каждый день, с понедельника по пятницу, или выбрать свою любимую книгу (и) и читать ее все 5 дней в неделю. Помните, что дети обожают повторение, поэтому не беспокойтесь о том, что вашим детям надоедает!

Осенние занятия по математике

В этом списке так много сказочных заданий по математике на тему осени, что вы обязательно найдете забавные математические игры и идеи для детей всех возрастов и уровней обучения.

• Осень Раскраска по номерам из 123 Homeschool 4 Me.
  Эти бесплатные распечатываемые листы с цветными номерами идеально подходят для развития навыков распознавания чисел вашими детьми.
• График активности осенних листьев от Really Are You Serious.
  Узнайте о построении графиков с помощью этого простого математического упражнения.
• Осенние рабочие листы на счет 1-5 из детских садов и игр.
  В этой бесплатной печатной книге для подсчета есть пять рабочих листов, которые помогут новичкам научиться считать от 1 до 5.
• Рабочие листы подсчета осени от 123 Homeschool 4 Me.
  В этом огромном пакете бесплатных распечатываемых осенних листов есть множество разных способов для детей попрактиковаться в счете до 10.
• Поднос для занятий по математике Apple от And Next Comes L.
  Это отличный практический способ попрактиковаться в счете, однозначном соответствии и сложении.
• Коврики для лепки из осенней тыквы из детских садов с заданиями и играми.
  Эти бесплатные коврики из пластилина помогают улучшить мелкую моторику и научиться считать до 20.
• Подсчет Apple Mini Book от 123 Homeschool 4 Me.
  Детям понравится заниматься счетом до 10 в этом веселом упражнении с яблоками.
• Сенсорная корзина «Подсчет тыквенных семечек» от Taming Little Monsters.
  Практикуйте мелкую моторику и математические навыки в этом веселом осеннем задании.
• Осенние вороны, считающие карточки, из заданий и игр детского сада.
  Практикуйте числовые навыки с помощью этих веселых бесплатных распечаток.
• Apple Number Bonds Activity от 123 Homeschool 4 Me.
  Эти милые бесплатные печатные формы представляют собой увлекательное математическое задание на тему яблок.
• Подсчет яблок для детей 2-х и 3-х лет.
  Это упражнение по подсчету яблок и бесплатная распечатка работают по переписке 1: 1 и идеально подходят для детей дошкольного и дошкольного возраста.
• Apple Addition Coloring Pages из 123 Homeschool 4 Me.
  Перенесите простую яблочную математику в свой учебный блок, посвященный падению!
• Осеннее дополнительное упражнение для детсадовцев из детских садов с заданиями и играми.
  В этом бесплатном упражнении для печати используется числовая линия, чтобы попрактиковаться в сложении чисел от 1 до 12.
• Поднос для соли Apple Math от 123 Homeschool 4 Me.
  Это отличная математическая и сенсорная игра, которая понравится детям.
• Бесплатные головоломки в форме тыквы из школьных фрагментов.
  Это отличный практический способ для детей ясельного и дошкольного возраста изучать формы.
• Пазлы сложения / вычитания Candy Corn от 123 Homeschool 4 Me.
  Детям понравится это бесплатное задание по математике на тему леденцов и кукурузы.
• Измерение листьев, математика на открытом воздухе от «И дальше идет» L.
  Изучите математику на открытом воздухе с помощью этого простого задания.
• Игра на умножение «Сбор яблок» от 123 Homeschool 4 Me.
  Эта бесплатная распечатанная игра на умножение – интересный способ научить детей работать над фактами умножения.
• Пропустить осенний счет с заданиями по математике из детских садов и игр.
  Помогите детям попрактиковаться в подсчете пропусков и том, что будет дальше, с помощью этих супер-милых бесплатных распечатываемых листов по математике на осень.
• Рабочий лист по математике с номерами желудей из школы 123 Homeschool 4 Me.
  Сделайте этой осенью забавные упражнения по сложению с помощью этих супер-милых, бесплатных распечатываемых листов.
• Игра «Число осени» для детей дошкольного возраста.
  Всем понравится эта бесплатная игра с числами для печати.
• Пазлы с числами из конфетной кукурузы от 123 Homeschool 4 Me.
  Помогите молодым ученикам поработать над чувством чисел в этой супер-милой игре, посвященной подсчету леденцов и кукурузы.
• Подсчет падений и карточки с зажимами из детских садов с заданиями и играми.
  Это бесплатное задание по математике, которое можно распечатать, помогает ученикам не только считать до 10, но и отслеживать числа.
• Поделка с числами для тыквенного пирога от дошкольного возраста «Играй и учись».
  Это бесплатное задание для печати – отличный способ для детей поработать над чувством чисел, одновременно создавая забавную осеннюю поделку.
• Бесплатная распечатка Apple Math для детей от 123 Homeschool 4 Me.
  Сколько яблок растет на вашем дереве? Детям понравится эта веселая бесплатная распечатка счетчика действий.
• Считайте до 20 дырок, пробивая яблоко, печатая упражнение из дошкольного учреждения “Играй и учись”.
  Это упражнение для печати и бега – отличное практическое задание по математике для маленьких детей.
• Коврики с числами на осень от 123 Homeschool 4 Me.
  Эти бесплатные коврики из осеннего пластилина для печати предназначены для веселых практических занятий, а также для работы с числами и счетами.
• Книга подсчета осени от дошкольного учреждения “Играй и учись”.
  Детям понравится практиковаться в счете с этой супер милой, бесплатной печатной книгой осеннего счета.
• Тыква Порядок выполнения Математические головоломки от 123 Homeschool 4 Me.
  Эти головоломки с порядком операций дают ученикам старшего возраста возможность попрактиковаться в важных навыках, а также поработать над мысленной математикой.
• Рабочие листы для сложения осени с использованием наклеек из детских садов и игр.
  Дети будут весело практиковаться в сложении чисел с помощью этих супер симпатичных, бесплатных распечатываемых листов с наклейками.
• Рабочие листы на вычитание индейки от 123 Homeschool 4 Me.
  Сделайте занятие по математике забавным в ноябре с помощью этих супер-милых бесплатных страниц вычитания индейки, которые можно распечатать.
• Посчитайте до 10 ковриков для лепки Apple Playdough из дошкольного учебного заведения «Играй и учись».
  Достаньте пластилин и научитесь считать до десяти с помощью этого бесплатного задания для печати.
• Яблочная математика «Подсчет семян» в школе 123 Homeschool 4 Me.
  Повеселитесь, практикуя счет до 20 с помощью этой распечатки по математике в яблоках.
• Счетные карточки с желудями и белками от мамы дождливого дня.
  Поработайте над счетом с бонусом в виде небольшого упражнения на мелкую моторику.
• Соответствие числа деревьев свободному падению от 123 Homeschool 4 Me.
  Сопоставьте листья с числами на дереве с помощью этой веселой бесплатной распечатки.
• Игра подбора формы тыквы из рабочего листа и игр детского сада.
  Сделайте упражнение в распознавании форм забавным с этими супер милыми тыквами!
• Бесплатная игра-сложение тыквы от 123 Homeschool 4 Me.
  Это очень милое, умное и практическое задание по математике идеально подходит для математических задач на тему осени.
• Турция Math Craft от дошкольного образования “Играй и учись”.
  Приготовьте эту очаровательную поделку из индейки, научившись считать до 10.
• Тыквенный пирог «Упражнения на чувства» от 123 Homeschool 4 Me.
  Эта бесплатная распечатанная математическая головоломка с тыквенным пирогом выглядит достаточно вкусной, чтобы ее можно было съесть!
• Индивидуальные заочные тыквенные пироги из заданий и игр для детского сада.
  Вот еще одна «вкусная» математика для тыквенного пирога, которую можно распечатать.
• Головоломка умножения тыквы от 123 Homeschool 4 Me.
  Эти очаровательные бесплатные распечатанные головоломки с тыквами – увлекательный способ попрактиковаться в умножении.
• Счетчик мелкой моторики осенних листьев из детской мастерской.
  Соберите все великолепные осенние листья и природные материалы, чтобы использовать их в этом упражнении для дошкольников.
• Подносы с тыквенными семечками без подсчета от 123 Homeschool 4 Me.
  Давайте посчитаем без счета в этом веселом практическом задании по математике.

Осенние арт-проекты

Всем понравятся эти осенние художественные и поделки. Есть много поделок из яблок, поделок из тыквы, поделок из осенних листьев и даже более забавных поделок из осенних листьев на выбор.

Осенние поделки для детей

Отметьте сезон с помощью этих великолепных осенних поделок и художественных проектов для детей.

Осенние арт-проекты Apple

Осень – идеальное время, чтобы попробовать одну из этих поделок из яблок для детей.

Художественные проекты «Осенний лист»

Соберите несколько разноцветных листьев и наслаждайтесь созданием этих великолепных поделок из осенних листьев.

Художественные проекты осенней тыквы

Эти поделки из тыквы – идеальное осеннее занятие для детей.

Осенние научные проекты

Детям всех возрастов понравятся эти веселые осенние научные эксперименты и задания.Узнайте о сезонах, природе и многом другом с помощью этих осенних научных идей для детей.

Идеи истории осени и занятия по социальным исследованиям осени

Осень – прекрасное время, чтобы включить историю и общественные науки в свой учебный план. Попробуйте одно из этих простых заданий на тему истории осени или попробуйте вместе с детьми одну из этих забавных идей социальных исследований на тему осени.

Темы на неделю

Используете ли вы эти тематические учебные идеи для младших школьников или как еженедельных дошкольных тем , у нас есть множество забавных тематических образовательных мероприятий, чтобы составить ваш план урока:

• Исследуйте увлекательный мир насекомых в этой тематике ошибок
• Отправляйтесь на природу, не выходя из дома, с этой веселой тематикой кемпинга
• Расскажите детям о социальных помощниках с помощью этих забавных математических навыков, грамотности и поделок и заданий помощников сообщества
• Готовы к доисторическому забавному обучению в этой тематике динозавров
• Откройте для себя осенний сезон с этим забавным осенним блокнотом
• У старого Макдональда была ферма EIEIO; Дети будут получать удовольствие, узнавая о сельскохозяйственных животных и заданиях с этой темой фермы
• Дети будут расцветать знаниями по мере того, как они приобретают ценные навыки и создают проекты в этой цветочной теме.
• То, что сейчас лето, не означает, что вы не можете научиться тайком с помощью этой забавной темы на 4 июля.
• В этом сентябре вы должны попробовать эти веселые мероприятия, посвященные яблокам, в рамках Дня Джонни Яблочного семени.
• Погрузитесь и узнайте о подводных животных с этой темой океанов
• На неделю, которая не от мира сего, ознакомьтесь с идеями в этой космической теме.
• Приготовьтесь ко дню святого Патрика в марте с этой креативной темой ко Дню святого Патрика
• Узнайте о паломниках в этом творческом исследовании раздела «День благодарения».
• Отпразднуйте День Земли в апреле с этой темой дерева, идеально подходящей для весны
• Розы красные, фиалки синие, учиться весело, с тематикой Дня святого Валентина
• Дождь, снег, мокрый снег и град – узнайте интересные факты из этой погодной темы
• Наблюдение за птицами – это очень весело с этой птичьей темой
• Снаружи может быть ХОЛОДНО, но внутри тепло и жарко, когда дети учатся с этой зимней темой.
• Откройте для себя удивительных животных в этой веселой теме зоопарка с сотнями забавных и умных занятий
• Найдите здесь все наши еженедельные темы или изучите наши еженедельные темы для дошкольных учреждений, чтобы получить более 50 увлекательных еженедельных занятий.

Поделки из листьев для детей

Ищете другие веселые осенние поделки? Ознакомьтесь с этими забавными идеями:

Осенние поделки для детей

Осенние распечатки

Осенние занятия для детского сада

Математика осени

Тыквенные развлечения для детей

Яблочные развлечения для детей

Веселая, красочная математика для осени и Хэллоуина за

октября

Добро пожаловать в октябрьский выпуск журнала Monthly Math Activities! Теперь, когда вы накопили для своих учеников три месяца занятий, важно оставаться организованным, поскольку у вас еще есть семь наборов заданий, которые можно добавить в свою коллекцию.

Как учителя, мы помогаем нашим ученикам развить сильные организаторские навыки, чтобы поддерживать порядок на рабочем месте, знать, где находятся их материалы, и представлять свои знания в логической и организованной форме.

Как педагогу также важно найти организационный стиль, который подходит вам. Я знал учителей, которые складывают все в папки, других, которые клянутся своими картотечными шкафами, и тех, кто использует универсальные папки или кадки и корзины, чтобы держать вещи в порядке. Да, есть те из нас, кто тоже любит свои стопки, но мы пока их пропустим.

Тем из вас, кто связывает, вам понравится добавленная халява в этом месяце. Можно печатать как в цвете, так и в черно-белом, это обложка и корешок папки, идеально подходящие для папки размером 1–3 дюйма. Мне нравится использовать пластиковые язычки с карманами, поэтому мне не нужно во всем пробивать дыры или открывать папку каждый раз, когда я хочу что-то вынуть или убрать.

Мне нравится пробивать отверстия в клавишах для ответов, которые могут оставаться в подшивке, и класть мастер-копии в карманы, чтобы быстро вытащить и запустить копии.Прозрачные мешочки для карандашей с тремя отверстиями идеально подходят для хранения многоразовых предметов, таких как игральные карты для центровых.

Что, если вы не переплетчик? Это нормально. Прочтите октябрьские блоги 4 и 5 классов, чтобы получить больше советов и идей по организации.

Уже организовано? Поздравляем, пришло время более подробно ознакомиться с деятельностью в этом месяце. Удачи в обучении!

Давайте подробнее рассмотрим, что входит в октябрьский комплект.

• Осенние математические факты
• Скрытые задачи с тыквами
• Умножение и деление в кукурузном лабиринте
• Уловка округления
• Сортировка жутких форм
• Сравнивающая игра Candy Craze
• Dia de los Muertos – Раскраска по номерам
• Halloween Logic Пазл

Осенние математические факты

Независимо от того, где находятся ваши ученики, здесь каждый найдет что-то для себя.Есть 6 различных уровней на выбор, когда учащиеся работают над навыками умножения. От поиска продуктов до заполнения таблицы умножения и сопоставления – достаточно разнообразия, чтобы студенты были вовлечены во все это. Используйте по одному, когда вы преподаете факты, или составляйте пакет, чтобы студенты могли работать над ним в течение долгого времени.

• х 0-2
• x 5 и 10
• x 3 и 6
• x 4 и 8
• x 7 и 9
• x смешанный

Скрытые проблемы с тыквой

Проблемы со словами – это весело!

Это упражнение отлично подходит, чтобы научить решать текстовые задачи и писать уравнения или практиковаться самостоятельно, если вы уже работали с текстовыми задачами в этом году.

Сначала студенты читают, пишут уравнения и решают 8 основных задач на умножение и деление слов. Затем они находят уравнения, скрытые в числовом поиске ниже.

Умножение и деление кукурузного лабиринта

Умножение – это БОЛЬШАЯ сделка в 3-м классе. Чем больше у студентов возможностей практиковаться, тем лучше.

Студенты пробираются через кукурузный лабиринт, находят уравнения умножения или деления и записывают все 20 уравнений сбоку на своей странице.

Для тех, кто испытывает трудности, это задание может быть объединено с таблицей фактов умножения, которая также может помочь с делением.

Небольшое округление

Иногда мои ученики стонут при округлении. Некоторые никогда не видят в этом смысла, поскольку предпочитают просто решать точную проблему. Однако округление и оценка имеют свое место и являются отличными жизненными навыками для взрослого человека.

В этом упражнении учащиеся вырезают, сопоставляют и связывают округленные оценки с задачами, включая сложение, вычитание, умножение и деление.

Жуткая сортировка форм

Держите под рукой ножницы и клей! Вот еще одна сортировка.

Работа с формами и их атрибутами – отличный навык, который нужно периодически практиковать в течение года, и нет необходимости ждать, пока вы преподаете ему урок. В этом упражнении учащиеся встретятся с треугольниками, четырехугольниками, пятиугольниками и шестиугольниками.

Если вы похожи на меня и любите учиться тайком, когда и где можете, то сейчас самое время поговорить о числовых префиксах (uni-, bi-, tri-, quad- и т. Д.)

Сравнение увлечения конфетами

Эта игра отлично подходит для центровых, всего класса или небольших групп, в нее играют два или более игроков.

Каждому игроку нужен мат с 4 ячейками. Игроки по очереди вытягивают карты с цифрами от 1 до 9, пытаясь собрать как можно большее количество. (Вы можете распечатать и вырезать или использовать обычные игральные карты).

Студенты любят эту игру за сочетание удачи и мастерства. Каждый раз, когда вы берете карту, вы должны класть ее на циновку, зная, что, когда она опущена, она не может двигаться.После заполнения всех матов числа записываются и сравниваются. Если вы играете более чем с двумя игроками, учащиеся могут расположить их от наименьшего к наибольшему.

На более высоком уровне этой игры учащиеся составляют 2 числа, складывают и сравнивают суммы.

Раскраска по номерам – Диа-де-лос-Муэртос

Хотя технически Dia de los Muertos находится в ноябре, он включен в октябрь, так что вы можете украсить свой класс заранее, если хотите.

Это мероприятие также используется как практика для студентов и украшение классной комнаты.Для основного занятия учащиеся разделяют формы и маркируют единицы измерения. Эти ответы используются для черепа, раскрашенного по номерам, который можно вырезать и выставить в классе.

Бонусное оповещение !! Есть дополнительное бонусное занятие, чтобы сделать произведение искусства papel picado (перфорированной бумаги), которое тоже можно повесить в вашей комнате. Вы можете распечатать на белой бумаге и попросить учащихся написать дроби на числовой строке, раскрасить и вырезать. Вы также можете печатать на яркой бумаге, маркировать дроби, вырезать и отображать.

Логическая головоломка на Хэллоуин

Лучшее напоследок?

Я ОБОЖАЮ логические головоломки. Чем сложнее и сложнее, тем лучше. Однако, если ваши ученики плохо знакомы с логическими головоломками, это отличное место для начала.

хеллоуинских обманщиков взяли на себя числа в этих логических головоломках. Учащиеся используют подсказки, чтобы выяснить, какие символы выставляют напоказ какие цифры. На нижнем уровне есть только 5 цифр, которые нужно разгадать, и более чем достаточно подсказок, чтобы решить всю загадку.На более высоком уровне замаскировано 9 цифр, и для его решения потребуется немного больше умственной энергии.

С Хеллоуином!

Следите за обновлениями, чтобы узнать больше о ежемесячных мероприятиях…

Каждый месяц мы представляем новый набор мероприятий, специально разработанный для ваших 3-х классников!

Подпишитесь на удобное напоминание по электронной почте, и вы не пропустите его, так как будет выпущен каждый пакет ежемесячной активности. Кроме того, получите бесплатную загрузку раскраски в качестве осеннего подарка для вас и ваших учеников!

Купить октябрьский набор

Доступен для классов 3-5.

• Практика навыков соответствует Общим основным стандартам
• Ежемесячные тематические игры, головоломки, загадки, раскраски и многое другое!
• 2 уровня дифференциации
• ЧБ и цвет
• Ключи ответа

59+ Листья и осенние деревья и распечатки

Fall – фаворит в нашем доме, и мы любим делать для него множество осенних мероприятий. У меня есть забавная коллекция осенних мероприятий и осенних распечаток вокруг листьев и падающих деревьев.Это отличный сезон для путешествий с детьми.

На сайте представлена ​​обширная коллекция тематических осенних листьев и мероприятий с деревьями. Вы найдете печатные материалы, декоративно-прикладное искусство, живопись, валовой двигатель и многое другое.

Вы найдете сочетание занятий для разных классов.

Мы включили ссылки на некоторые продукты и ресурсы, которые мы использовали в этой деятельности. Если вы совершаете покупку по ссылкам, мы можем получить небольшую комиссию.

Что можно использовать с осенними распечатками и мероприятиями

Меня всегда спрашивают, какие предметы мы используем, и это отличный способ помочь вам узнать!

Распечатки с осенними листьями

У меня есть набор печатных форм для листьев.Вы найдете тематические наборы, ключевые слова, обучение чтению, цифры ABC, математику и многое другое. По мере того, как на сайте будет добавляться больше, я буду добавлять их в коллекцию здесь.

Тематические наборы для осени и листьев

Fall No-Prep Weekly Packs – отличные наборы без подготовки с общей осенней тематикой. Вы можете использовать эти пакеты без подготовки с 6 уровнями обучения. У вас есть prek, детский сад, первый класс, второй класс, третий класс и четвертый класс.

Leaves Activities Pack включает в себя задания для 2–5 человек, а также некоторые более старые задания по математике и языку для 6–8 или 9 человек.

Тематические еженедельные наборы без подготовки и практических листков содержат отличные не требующие подготовки и соответствующие практические занятия для дошкольных учреждений, детских садов, первого, второго, третьего и четвертого классов.

Leaf Activity Pack: Prewriting Shapes, ABC & Numbers – отличный набор для осенней печати, в котором есть карточки с клипсами, не требующие подготовки, полосы для рисования и книги для удобного чтения.

В

Fall Pack есть несколько действий с листьями. Он идет в комплекте с книгой: «Жила старушка, проглотившая листья!».

«5 дней наполнения сена и веселья с пугалом» – это веселая тематическая неделя с распечатками о пугалах

Осень и листья Учимся читать печатные издания

Leaves Sight Word Find: Preprimer – отличная словесная находка со всеми 40 словами Dolch Preprimer.

Sequencing: Raking Leaves – отличный способ определения порядка событий. Это отличная осенняя печать для детского сада.

Еще несколько наборов последовательности осени: яблочное пюре, тыквенный пирог и подсолнухи. 3 новых забавных набора для детей.

Scarecrow Themed CVC «Расшифруй слова» Отлично подходит для декодирования и сопоставления букв и изображений. В этой осенней печати есть два набора открыток.

Я вижу в осеннем суффиксе S Easy Reader Book – отличный способ поработать со словами множественного числа в книге осенью.

В

Fall Acrostic Poems есть листочки.

В

Fall Bookmarks for Kids есть несколько закладок для детей.

Weekly Fall Reading Charts имеет график чтения по тематике листа. Кроме того, в обновлении Weekly Reading Chart Update

есть больше вариантов еженедельного чтения. В

Fall Reading Charts есть 100 диаграмм, диаграмм авторов и названий, а также многое другое с темой отпуска, смешанной с осенью.

В

Blank Fall Bucket List есть отличная тема с тыквами и листьями. В нем есть три уровня, над которыми дети могут поработать.

ABC Распечатки «Осень и листья»

Leaves ABC Letter Find – забавная находка для детей с заглавными или строчными буквами в тематике листа.

Подбор осенних листьев ABC Cut & Paste содержит все 26 букв алфавита, чтобы дети могли работать над сопоставлением прописных и строчных букв.

В книге

Fall ABC Tracing Easy Reader Book есть несколько осенних планов с начальными звуками, на которые дети могут смотреть.Это отличный осенний детский сад для печати.

Leaf Themed Beginning Sound ABC Clip Cards – это интересный способ поработать над начальным звуком для детей с мелкой моторикой.

Математические распечатки об осени и листьях

В

математических пакетах без подготовки для осени: осень, яблоки и тыквы есть 3 забавных математических пакета без подготовки для сложения, вычитания, умножения и деления.

Fall Leaves Color by Division – это простая распечатка без подготовки для работы над делением от 1 до 12.

Scarecrow Skip Counting by 5s Easy Reader Book – отличная книга, чтобы научиться пропускать счет с помощью визуального изображения и повторного сложения.

Fall Tree Skip Counting by 7 Easy Reader Book – еще одна отличная книга для подсчета пропусков с наглядной картинкой для детей, чтобы научиться считать пропуски и повторять сложение.

Scarecrow Adding Doubles Mini Set работает путем сложения двух одинаковых чисел для чисел от 1 до 10 с соответствующими картами, ковриками без подготовки и практическим ковриком.

В

Scarecrow Place Value Puzzles есть две головоломки и два разных уровня с десятками и единицами и тысячами, сотнями, десятками и единицами!

Распечатки с числами осень и листья

Осенняя тематика: «Ткните число и посчитайте точку: яблоки, тыквы и листья» – это веселые практические занятия с яблоками, тыквой и листьями, не требующие подготовки.

Leaf Themed Number Color and Trace – это интересный способ поработать с нубмерами от 0 до 20, оставив их.

Leaf Themed Counting Mats включает 4 циновки с различными вариантами счета, с которыми дети могут учиться.

Осень и листья Другие печатные формы

Календарные карточки

Leaves – отличный способ поработать над нубмерами и шаблонами.

Fall Pack Extra: More Fall Dot Marker Pages содержит осеннее дерево для детей.

Осенний пакет Extra: Dot Markers содержит лист, чтобы дети могли расставить маркеры.

Fall Gross Motor Dice & Fall Gross Motor Set – это увлекательный набор упражнений на большую моторику, которые дети могут делать и получать удовольствие.

Leaves Ремесла и деятельность

В этом разделе вы найдете валовую моторику, практические занятия, поделки и многое другое. На протяжении многих лет мы любили делать разные осенние деревья. Мы всегда ищем новые занятия. Я разделил их на рисование, поделки, практические занятия, сенсорные корзины и другие виды деятельности.

Покраска листьев

Рисование формочки для печенья «Листья» – это увлекательное занятие по рисованию с мелкой моторикой, от которого дети могут получить массу удовольствия.

Рисование осенних листьев дерева – отличное занятие по рисованию осенних деревьев.

Fall Stamping использует резак для печенья, чтобы нарисовать осеннюю картину.

Scrubber Painted Fall Tree – это увлекательное занятие по рисованию для детей.

«Акварельное осеннее дерево» – отличное средство для мелкой моторики при рисовании дерева.

«Акварель« Осеннее дерево »и рисование с ватными палочками – отличный проект смешанного искусства для детей на осень.

Осень и листья Искусство и ремесла

Красный лист Желтый лист – Пряжа – одно из наших любимых осенних занятий.

Leaf Art с Leaf Man – это очень весело.

Easy Fine Motor Washi Tape Fall Tree – отличное развлечение для детей. К тому же он одновременно работает и с их мелким мотором.

Осеннее дерево из рваной бумаги – это забавное занятие из рваной бумаги, из которого дети могут сделать дерево.

Осеннее ленточное дерево – отличный способ сделать групповой проект для детей.

Fall Leaf Themed Wreath – это милые венки, которые можно сделать из осенних листьев.

«Акварельное осеннее дерево» – это веселое занятие с акварелью и созданием осеннего дерева.

«Осеннее дерево: акварель и масляная пастель» – отличный смешанный художественный проект среднего размера, который под силу детям.

Падение и листья Практические занятия

«Практика обучения с помощью листьев» – это увлекательное практическое занятие по сортировке и шаблону на осень.

Использование печатных форм с точечным маркером: «Осеннее дерево» показывает различные способы использования печатной формы для создания точечного маркера.

Fall Window – это забавная поделка из наклеек, которые понравятся детям.

Контейнеры для сенсорных материалов Fall & Leaves

Осенние листья и сенсорная тыква – это увлекательное практическое упражнение для детей.

Контейнер для сенсоров «Осенний рис» с листьями и акронами, в котором дети могут играть.

Fall Color Water Bead Search использует цвета осенних листьев, чтобы повеселиться в сенсорной корзине с водяными шариками.

Другая деятельность, связанная с отпуском

У

Gross Motor Playing in Leaves есть несколько забавных идей для детей, которые могут развлечься на улице в листьях.

«Игра в листья» – отличное осеннее занятие, которое могут сделать дети.

Fall Chalk Art – это выход на улицу и веселье над всем. Как большое осеннее дерево!

«30 дней переезда с детьми» – осенняя тематика имеет отличные осенние движения.

Fall Themed Gross Motor – это увлекательный способ развлечь детей во время чтения.

Кэсси – 3Dinosaurs.com

3 подсказки для письма, вдохновленные детскими книгами

Лето стремительно подходит к концу. Прежде чем мы это узнаем, мы все будем по колено пробираться сквозь осенние листья и выбирать тыквы, чтобы вырезать их для украшения или десерта. Для детей осень – особенно захватывающее время года: время историй о привидениях и потрескивающих костров, время горячего шоколада и ныряния головой вперед в аккуратно сгребенные груды листьев.

Возможно, у вас нет уютного костра, вокруг которого можно было бы им рассказать, но есть много замечательных историй, которыми можно поделиться со своими учениками в это время года. Возьмите страницу из лучших осенних детских книг и отметьте сезон вместе со своим классом, используя эти три осенних письменных подсказки для первоклассников.

Подсказка №1: «Амелия Беделия любит яблочные пироги. Какое ваше любимое осеннее угощение? Опишите это.”

В книге « Первый яблочный пирог Амелии Беделии », написанной Германом Пэришем, титулованная Амелия делает все возможное, чтобы сохранить семейную традицию вкушать яблочный пирог каждую осень.Это подсказка просит ваших учеников подумать, какой восхитительный осенний десерт или другие сезонные закуски они любят так же, как Амелия любит яблочные пироги. Это также возможность для ваших первоклассников попрактиковаться в навыках описательного письма, подробно объяснив, как выглядит эта еда, на вкус и запах, как если бы они писали кому-то, кто никогда раньше не видел эту еду. Чем больше в них будет аппетитных деталей, тем лучше!

Это приглашение к написанию также делает классный проект восхитительным.После того, как их ответы были написаны и отредактированы вами или одним из их сверстников, попросите своих учеников тщательно переписать свои ответы, используя маркеры. Затем попросите их нарисовать понравившуюся еду. Наконец, публикует своих вкусных угощений и описаний в учебнике, который наверняка вызовет у некоторых урчание животиков как раз к обеду на День Благодарения.

Подсказка №2: «Во время своего первого падения Маус обнаруживает, как весело играть в листьях. Какое твое любимое осеннее воспоминание? »

Это приятное осеннее написание подсказок дает прекрасную возможность познакомить первоклассников с искусством личного повествования.Эта подсказка, вдохновленная книгой Mouse’s First Fall Лорен Томпсон, помогает вашим ученикам отточить свои навыки вспоминания памяти, предлагая им вспомнить осенние воспоминания из прошлых лет и описать их в меру своих способностей. Обязательно попросите своих учеников поделиться своими историями после того, как они закончат писать; Нет ничего лучше, чем несколько хороших счастливых воспоминаний, чтобы согреть сердца даже самым холодным осенним утром.

Это приглашение можно легко превратить в забавный издательский проект всего за несколько дополнительных шагов.После написания попросите учащихся коллеги отредактировать работы друг друга и соответствующим образом переписать свои ответы. Когда их рассказы будут готовы к печати, попросите их нарисовать соответствующие иллюстрации. Затем попросите их нарисовать и раскрасить один осенний лист, точно так же, как те, над которыми резвится Мышь в книге Томпсона. Вырежьте листья, развесьте их в классе и сделайте забавные классные фотографии. Опубликуйте их работы и их фото в учебнике, полном веселых осенних воспоминаний. Не забудьте ненадолго приподнять их листья – они станут отличным украшением для , издательской вечеринки на осеннюю тематику, чтобы отпраздновать день, когда ваши ученики станут опубликованными авторами.

Подсказка №3: ​​«Как узнать, что сейчас осень?»

Вдохновленный текстом Goodbye Summer, Hello Autumn Кенарда Пака, эта подсказка для осеннего письма просит ваших первоклассников подумать о том, что делает осень особенной. Когда они точно узнают, что лето закончилось и наступила осень? Это продажа тыкв на обочине дороги или в супермаркете? Смена листвы или первый холодный ветерок, несущий ранний намек на праздничный сезон? Что бы ни говорило им «падение», они должны писать именно об этом.

Чтобы по-настоящему погрузиться в эту писательскую деятельность, начните с уникального мозгового штурма . В хорошую погоду выйдите на улицу со своими учениками, чтобы помочь им придумать идеи для своих ответов – они могут заметить несколько признаков осени, которые в противном случае не запомнили бы! Посмотрите, сколько падений вы можете заметить вместе, прежде чем возвращаться внутрь. Затем, когда они напишут свои ответы, попросите своих учеников нарисовать иллюстрацию их прохождения через сцену, которая включает в себя описанные ими вещи, точно так же, как сцены в Goodbye Summer, Hello Autumn .Наконец, публикуют свои рисунки и пишут в красивом осеннем учебнике, которым они с гордостью поделятся со своими семьями в этот праздничный сезон.

Падение: как писать об осени в 1-м классе

Подобные подсказки, конечно же, предназначены не только для того, чтобы поднять у первоклассников праздничное осеннее настроение. Написание таких вещей, как сезонные десерты, любимые воспоминания или первые признаки осени, побудит ваших учеников глубже задуматься о своем опыте и об окружающем мире.Они привлекают внимание к мелочам – которые зачастую оказываются самыми важными – и помогают вашим ученикам стать более искусными в выражении своего собственного уникального восприятия и точки зрения. А опубликовав их произведения и произведения искусства, вы сможете не только помочь им достичь чего-то по-настоящему захватывающего, но и создать бесценную картину того, кем они являются сегодня, для человека, которым они когда-нибудь станут. Их единственная в своем роде книга будет чем-то, чем они смогут оглянуться в какой-нибудь будущий осенний день с любовью и изумлением, увидев, насколько они выросли и изменились, и напомнит им о том чуде, с которым они видели мир, когда они были детьми.

---

Чтобы получить больше развлекательных (и бесплатных!) Ресурсов в классе, посетите нашу онлайн-комнату для учителей и обязательно подпишитесь на бесплатный комплект для публикации учебников!

Источники изображений: Изображение для лида через Unsplash ; Изображения 1, 2, 3 через OpenClipart.org

4 Fall Read Alouds для младших классов начальной школы

Осень. Самое прекрасное время года!

Октябрь приносит с собой множество осенних сезонных изменений, которые являются одновременно забавой и отличным способом для студентов узнать больше о сезонах и о том, как они переходят от одного к другому.

Ниже вы найдете осеннее чтение вслух для младших классов начальной школы, которое поможет вам и вашим ученикам вступить в новый сезон. Также есть предложения по занятиям для каждой книги!

Вы обучаете 3-5 человек? Увидеть свою осень прочитайте вслух рекомендации здесь !

(Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon. Это означает, что Amazon бесплатно для вас отправляет мне небольшую мелочь, если вы совершаете покупку по одной из этих ссылок. Это помогает поддерживать работу моего сайта!)

Прощай, лето, привет, осень by Kendard Pak

Эта прекрасно иллюстрированная книга знакомит нас с переходом от конца лета к началу осени.Вначале персонаж замечает, как в конце лета становится прохладнее и ветреннее, и как животные начинают мигрировать или добывать пищу, чтобы подготовиться к более холодным дням. Продолжая прогулку, она замечает цветы, которые распускаются ранней осенью, такие как астры и флоксы, а также меняют окраску листьев и начинают падать на землю. И слова, и иллюстрации помогают учащимся ощутить сезонные изменения от лета к осени.

Предложение действия:

Предложите учащимся отправиться на осеннюю охоту / охоту за мусором на природе и поискать предметы, которые представляют собой переход к осени, упомянутый в книге (e.грамм. листья меняющие цвет, белки, желуди, хрустящие листья, сосновые шишки, цвета: оранжевый, красный, желтый).

Человек-лист Лоис Элерт

В этом творении Лоис Элерт она использует осенние листья для создания своих иллюстраций. Первая иллюстрация – Человек-Лист, и книга следует за ним, когда его уносит ветром. Раньше Человек-Лист был в куче листьев, но затем ветер унес его мимо многих мест, в том числе: над цыплятами, болотом, полями тыкв, мимо индейки, над садами и рекой.Когда Человека-Листа уносит ветром, иллюстрации меняются, чтобы соответствовать пейзажу. На протяжении всей книги Лоис Элерт использует листья, чтобы проиллюстрировать курицу, уток и гусей, индейку, поле тыкв и кабачков, фруктовые сады, луга прерий, пятнистую корову, реку, птицу и многое другое. В начале книги также есть иллюстрации к листам с названиями, что делает ее отличной книгой для изучения листа.

Предложение действия:

Попросите учащихся выйти на улицу и собрать листья, чтобы сделать свою собственную иллюстрацию листа, выбрав одну из иллюстраций, которые Лоис Элерт использовала для самостоятельного воссоздания.Альтернативным занятием было бы собрать листья и попросить учащихся отсортировать их по признакам (например, по цвету, размеру и т. Д.).

Жуткая морковь Аарона Рейнольдса, иллюстрация Питера Брауна

Кролик Джаспер очень любит морковь. Настолько, что ему нравится смахивать их с поля Кракенхоппера так часто, как ему заблагорассудится. Но однажды морковь из Крэкенхоппер Филд начинает преследовать Джаспера. Сначала он думает, что это его воображение берет верх над ним, но затем он понимает, что жуткие морковки действительно преследуют его.Он видит их повсюду: чистит зубы, в ванной, в сарае и в своей спальне. Он говорит своим маме и папе, что морковь всегда уходит к тому времени, когда его родители прибывают на место происшествия. Как только Джасперу наконец-то надоело, он решает построить забор вокруг морковного поля, чтобы жуткие морковки больше не могли следовать за ним. Мало ли он знает, что морковь придумала жуткий план моркови, так что Джаспер не мог продолжать есть их.

Предложение действия:

В книге Джаспер считает морковь супер вкусной.Пусть ваш класс проголосует за то, кто считает морковь вкусной, а кто – противной. Составьте диаграмму класса, показывающую результаты, и / или попросите учащихся заполнить свой собственный график.

Сколько семян в тыкве? Маргарет Макнамара, иллюстрировано Дж. Брайаном Карасом

В этой книге предлагается множество способов совмещения математических и естественных наук (см. Рекомендации ниже). В книге Чарли и его одноклассники под руководством своего учителя мистера Тиффина предсказывают, сколько семян содержится в трех тыквах разного размера (малых, средних и больших).Класс делает свои прогнозы и делится своими рассуждениями. На следующий день мистер Тиффин открывает тыквы и просит студентов извлечь семена. В последний день ученики работают в группах, чтобы подсчитать семена. После получения результатов мистер Тиффин помогает ученикам понять, почему у одних тыкв больше семян, чем у других.

Предложение действия:

По мере чтения предложите учащимся вместе с персонажами оценить, в какой тыкве будет больше всего семян, и объяснить свои рассуждения.В конце помогите студентам составить список всех способов, которыми класс узнал от мистера Тиффина, которые могут сделать тыкву более семенами. Математика: используйте сушеные тыквенные семечки для подсчета, вычитания и сложения. Наука: рассеките тыкву и составьте список / схему всех ее частей.

Нажмите здесь, чтобы получить бесплатный мини-блок с тыквами!

Совет учителя: В этом сообщении было много предложений по занятиям. Когда у вас будут книги, возьмите стикер, запишите задание и приклейте его на внутреннюю обложку книги.Каждый раз, когда вы читаете вслух, вы можете вспомнить легкое занятие без подготовки!

Этот пост написала моя подруга Эриен Джонс. Она бывший школьный библиотекарь, а затем предприниматель, которая продолжает погружаться в мир книг!

Проверить зиму Читайте предложения по громкой связи здесь!

Hudson Valley WIReD | HVCC

Hudson Valley WIReD (Интернет-информация и прямая регистрация) – это Интернет-система, которая дает студентам Hudson Valley Community College доступ к записям и процессу регистрации.Перспективные и бывшие студенты также могут получить доступ к определенным областям системы.

Эта система доступна 24 часа в сутки.

Пожалуйста, проверяйте эту страницу почаще, чтобы узнать важные даты и время простоя системы.

Перейти на домашнюю страницу WIReD

• Понедельник, 4 октября 2021 г.
  Контрольные номера консультантов (AVN) доступны зимой 2022 года и весной 2022 года.
• Понедельник, 4 октября 2021 г.
  Период отказа от участия начинается в осеннем семестре 2021 г. Часть семестра 7B (спринтерские 12-недельные курсы).
• Понедельник, 11 октября 2021 г.
  Без занятий: День Колумба – Колледж открыт для работы с 8:00 до 17:00.
• Среда, 13 октября 2021 г.
  Degree Works будет недоступна с 4:00 до 8:00 в среду, 13 октября, для обслуживания системы. Мы приносим свои извинения за доставленные неудобства.
• Среда, окт.13, 2021
  Крайний срок отказа от участия в семестре осенью 2021 г. Часть третьего семестра (ранние спринтерские курсы).
• Четверг, 14 октября 2021 г.
  14 октября – срок оплаты обучения в осеннем семестре 2021 года, часть семестра 7 (спринтерские 8-недельные курсы).
• Четверг, 14 октября 2021 г.
  Регистрация на осенний семестр 2021 г. завершится в 17:00. в четверг, 14 октября, до 8 часов утра в пятницу, 15 октября. Часть расписания семестра (спринтерские 8-недельные курсы) будет отменена из-за неуплаты в течение этого времени.
• Понедельник, 18 октября 2021 г.
  Среднесрочная оценка через WIReD будет активирована для частей семестра 1 (полный семестр), 4 (вечерние курсы в кампусе), 5 (курсы вне кампуса) и 6 ( Курсы центра искусств) в 10:00
• Понедельник, 18 октября 2021 г.
  Итоговая оценка через WIReD будет активирована для части 3 семестра (курсы раннего спринта) в 10:00.
• Среда, 20 октября 2021 г.
  курсов отменены из-за низкой посещаемости на осень 2021 года, часть семестра 7 (спринтерские 8-недельные курсы).
• Пятница, 22 октября 2021 г.
  Крайний срок отказа от участия в осеннем семестре 2021 г. Часть шестого семестра (курсы Центра искусств).
• Пятница, 22 октября 2021 г.
  Уроки заканчиваются в осеннем семестре 2021 г. Часть третьего семестра (ранние спринтерские курсы).
• Понедельник, 25 октября 2021 г.
  Занятия начинаются в осеннем семестре 2021 г. Часть семестра 7 (спринтерские 8-недельные курсы).
• Понедельник, 25 октября 2021 г.
  Крайний срок подачи промежуточных оценок через WIReD – 10 часов утра.м. в понедельник, 25 октября, для частей семестра 1 (полный семестр), 4 (вечерние курсы на территории кампуса), 5 (курсы вне кампуса) и 6 (курсы центра искусств) в 10:00
• Понедельник, октябрь 25, 2021
  Крайний срок подачи итоговых оценок через WIReD – 10 часов утра в понедельник, 25 октября, за часть третьего семестра (ранние спринтерские курсы).
• Среда, 27 октября 2021 г.
  Регистрация закрывается на осень 2021 г. в 17:00. 28 октября – последний курс на часть семестра 7 (спринтерские 8-недельные курсы).
• Четверг, 28 октября 2021 г.
  Зима 2022 г. и весна 2022 г. Начало регистрации для вернувшихся и переведенных студентов в четверг, 28 октября.
• Понедельник, 1 ноября 2021 г.
  Начало регистрации на зиму 2022 г. и весну 2022 г. для новых студентов Понедельник, 1 ноября.
• Пятница, 5 ноября, 2021 г.
  Классы заканчиваются на осенний семестр 2021 г. Часть шестого семестра (Курсы Центра искусств).
• Пятница, 19 ноября 2021 г.
  Крайний срок отказа от участия в осеннем семестре 2021 г. Части семестра 1 (полный семестр), 4 (вечерние курсы на территории кампуса) и 5 ​​(курсы вне кампуса).
• Среда, 24 ноября 2021 г.
  Колледж закрыт: выходной, 24 ноября – 27 ноября

Как в действительности будет выглядеть школа этой осенью?

Мне, как человеку, вся карьера которого приходится на малообеспеченные сообщества, страшно смотреть на данные. Я знаю, что через 20 лет мы не собираемся оправдываться перед будущими взрослыми и говорить: «О, но это были дети Covid».

Педро Мартинес: Мы увидели резкие различия в успеваемости в нашем районе между нашими детьми, которые ходили в удаленную школу, и нашими детьми, которые учились там лично – в некоторых классах по математике удаленная школа привела к падению уровня знаний на 30 пунктов. Ставки на государственные оценочные испытания с 2019 по 2021 год.Это было очевидно и в других районах Техаса. Я все время говорю, что падение оценок не является отражением способностей моих учеников, это не отражение работы моих учителей. В прошлом году действительно были такие условия.

Доля учащихся из малообеспеченных семей, которые учились в удаленных школах, на конец 2020 года составила 64 процента. Для студентов с высоким доходом это было 48 процентов.

Schwinn: В Теннесси около 80 процентов семей решили отправить своих детей обратно лично в прошлом году, а 20 процентов этого не сделали.Были реальные компромиссы. Там, где учащиеся реже посещали школу, я видел больше детей, попавших под машины, попавших в аварии с квадроциклами или пострадавших от огнестрельного оружия – такого рода трагедии, которые могли бы не случиться, если бы эти дети находились в школьном здании. Во многих отношениях решение, отдавать ли вашего ребенка в школу во время всплеска Covid, было невозможным.

Дженни Радески: Доступ учащихся к виртуальной или личной школе сильно повлиял на их психическое здоровье.В некоторых районах здесь мы видели, как некоторые дети вернулись в очную школу осенью 2020 года и расцвели после этого. Мы провели опрос около 300 родителей учащихся начальной школы штата Мичиган и обнаружили, что у удаленных учеников была значительно более высокая гиперактивность, проблемы со сверстниками, неповиновение и проблемы со сном по сравнению с детьми, посещающими очную школу.

Школа организует и готовит детей. Я сосредотачиваюсь на детях с аутизмом, A.D.H.D., нарушениями исполнительной функции, травмами, неспособностью к обучению и задержками в развитии.Они видят мир нетипично, и их часто неправильно понимают. Без школьной среды, которая помогает им сдерживать свои мысли и эмоции, многие из моих пациентов были полностью нарушены. Я слышал рассказ за рассказом о проблемах со сном и регрессе к поведению, которого дети не демонстрировали долгое время. У них просто не было доступа к той же терапии и ролевому моделированию, что и у сверстников. Мне пришлось удвоить количество часов, которые я работал с пациентами, чтобы удовлетворить потребность.

Я также заметил огромные различия в поддержке, которую получали дети.Я практикую как в Анн-Арборе, так и в Ипсиланти, где выше уровень детской бедности, лишения свободы и злоупотребления психоактивными веществами. Завод General Motors закрылся в 2010 году. Во время изоляции позвонили родственники из Анн-Арбора и сказали: «Мне нужна помощь – пожалуйста, дайте мне новое направление к терапевту».