Правила поведения при пожаре рисунки: Раскраска правила поведения при пожаре. Раскраски пожарная безопасность для детей

Раскраска правила поведения при пожаре. Раскраски пожарная безопасность для детей

Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

• Горящий дом
• Пожарника
• Огонь
• И номер пожарной

В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

Основная информация и идеи рисунков:

• Дети в горящей комнате
• Малыши со спичками
• Запускание горящих бумажных самолетиков
• Пожарные машины и гидранты в работе
• Небольшие надписи об опасности пожаров
• Схематические коллажи

Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

Варианты плаката:

• Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
• Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
• Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки

Пожарная безопасность детям!

С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило – знать номер вызова Пожарной бригады:

Пусть знает каждый гражданин – пожарный номер – 01

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников – людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы – дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Взлетит или нет – сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

Нельзя, малыш, с огнем играть – опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

В любом доме, в школе, в детском саду – есть специальные средства для тушения пожара – огнетушители!

Огнетушитель в доме каждом – то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение – так пожары предотвращаются!

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал – ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами – это опасно и может привести к пожару!

Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

Розетки – не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы – можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Спицы в розетку засунул едва – искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

В любом общественном здании – школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!

Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

Если вдруг начался пожар – не прячься под кровать или стол – убегай из квартиры и звони 01!

От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Иногда родителям приходится оставлять детей дома одних и переживать за безопасность собственного чада. Гораздо легче и спокойнее оставлять подрастающего сорванца дома, испытывая полную уверенность в его рассудительности и грамотности в вопросах пожарной безопасности. Шалость с огнем может довести до самых плачевных последствий. Именно поэтому правила пожарной безопасности для детей, воспитательные беседы и игровые формы обучения навыкам противостояния огню являются важной составляющей в развитии детей.

Беседы с малышами

Для того чтобы рассказать детям о причинах возникновения огня и его опасности, не нужно много времени. Если регулярно говорить с малышом на эту тему, к примеру во время прогулки, ребенок быстро впитает в себя столь нужную информацию. Ну а дома, пользуясь бытовыми приборами, включая газ или отопление, каждый родитель сможет наглядно объяснить, что означает пожарная безопасность для детей. Зато теперь юный сорванец будет осведомлен о надобности выключения бытовых приборов по завершении пользования и о том, что нужно проверять перед выходом из дома, не остался ли включенным утюг.

Главное правило

Самое главное правило противопожарной безопасности учит всячески избегать критических ситуаций. Потенциальную опасность легче не допустить, чем потом исправлять. Ребенок должен твердо уяснить, что играть дома с огнем, спичками, поджигать что-либо ни в коем случае нельзя. Это табу. Правила пожарной безопасности для детей категоричны, поэтому следует позаботиться о том, чтобы ребенок не брал в руки спички, даже поджигая газ. Ребенку будет безопаснее и удобнее пользоваться электроподжигом газовой плиты либо кремниевой зажигалкой. Учить детей поджигать спички нужно на улице, например во время загородного пикника или семейного похода.

Чтобы родитель был уверен в своем ребенке, оставляя его дома даже на короткий период, необходимо задавать своему чаду следующие вопросы:

• Что в первую очередь нужно сделать, если вдруг в квартире возникнет пожар? – Позвонить по телефону 01, сообщить точный адрес, фамилию, указать место возгорания.
• Как во время ожидания пожарной бригады можно попытаться самостоятельно справиться с огнем? – Очаг возгорания накрывают одеялами, пальто, закидывают песком, поливают водой.
• Какой номер у пожарной службы? – 01, с сотового телефона звонить по номеру 010 и 112.
• Как вести себя в условиях возникшей опасности? – Соблюдать спокойствие и не поддаваться панике.
• Являются ли спички игрушкой? – Нет.
• Могут ли дети младшего возраста самостоятельно пользоваться розеткой? – Только в присутствии родителей.

Только когда дети будут уверенно отвечать на каждый из поставленных вопросов, можно начинать оставлять их дома одних на короткое время.

Родители должны рассказать малышам, как опасно трогать влажными руками включенные бытовые приборы, а также дотрагиваться до розетки. Во время новогодних каникул существует опасность игр со свечами и бенгальскими огнями вблизи елки.

Правила поведения в возникшей критической ситуации

Как мы уже определили, пожарная безопасность для детей наиболее эффективна в случае недопущения критических ситуаций. Но далеко не всегда детские шалости с огнем и не соблюдения техники безопасности приводят к возгоранию. К сожалению, очагом возгорания часто выступает неисправная проводка. Такую ситуацию даже самый обученный и грамотный ребенок не может предотвратить. Что же делать ребенку, если пожар уже случился, и не важно, есть ли в этом вина самого малыша?

Родители должны рассказать, как важно в момент возникновения горящего пламени в квартире не подаваться панике и не терять самообладания. Большинство несчастных случаев происходит, когда испуганный малыш прячется под кровать или в шкаф, хотя мог бы покинуть место происшествия. Каждый ребенок должен знать, что есть специальная служба, готовая прийти на помощь, стоит лишь позвонить по простому номеру. Если по какой-то причине малыш не может позвонить, но смог выбраться из квартиры, лучше, если он незамедлительно попросит соседей о помощи. Ну и конечно же, нужно всецело доверять пожарным и выполнять все их указания.

Что опаснее – огонь или дым?

Существует один важный нюанс, который озвучит беседа с детьми. Пожарная безопасность предупреждает, что едкий дым гораздо опаснее самого огня. Это должен знать каждый. Начиная кашлять и задыхаться, в случае если пути за пределы квартиры перекрыты, дожидаясь пожарных, ребенок должен накрыть дыхательные пути влажной тряпкой. Хорошо, если в шкафу на видном месте под рукой у ребенка будет лежать универсальный простенький респиратор. В крайнем случае, не имея элементарных средств защиты, ребенок должен лечь на пол лицом вниз. Дети должны знать, что едкий и опасный дым поднимается кверху. Если есть возможность выбираться к выходу, необходимо ползти, держа лицо максимально приближенным к полу.

Пожарная безопасность для детей. Когда начинать занятия?

Многие родители интересуются, с какого возраста начинать обучать малышей правилам пожарной безопасности. Чем раньше, тем лучше! Это предотвратит полную беззащитность ребенка в случае критической опасности. И пусть малыш не всегда осознает происходящие вокруг вещи, однако навыки по сохранению своей жизни должны быть отточены до автоматизма. Наиболее эффективны игровые формы обучения, различные наглядные пособия, раскраски. Пожарная безопасность для детей подразумевает групповые занятия.

Важные вопросы для самых маленьких

Уже в возрасте 3-4-х лет ребенок начинает осознавать себя и свои поступки. Вопросы, которые задаются на занятиях в детском саду, несколько отличаются от вопросов пожарной безопасности, задаваемых старшим детям. Каждый малыш должен знать:

• об опасности огня;
• что дыма стоит бояться даже больше пламени;
• в каких ситуациях нужно самостоятельно попытаться потушить огонь;
• можно ли оставаться в помещении, объятом пламенем;
• кого необходимо звать на помощь.

Формы проведения уроков

Игровая форма занятий быстрее и эффективнее ознакомит ребенка с вопросом, что такое пожарная безопасность. Картинки для детей действуют на уровне подсознания, запечатленное на них действо глубоко проникает в память, а в критическом случае моментально воссоздается перед глазами. Во время бесед не стоит оперировать мало понятными для детей терминами. Все объяснения ведутся на доступном для восприятия малышей языке. Очень важно уже с малых лет обучать детей тому, как не допустить возгорания по неосторожности.

Для подчеркивания важности вопроса многие воспитатели охотно приглашают на обучающие занятия сотрудников пожарной части. На общественных объектах, в местах большого скопления людей пожарная безопасность (картинки для детей это показывают наглядно) является неотъемлемой. Детям часто предлагают самим нарисовать схематичный план эвакуации в случае экстренной ситуации. Регулярные занятия с детьми приносят намного больше пользы, чем разовые мероприятия. Для этого родители и воспитатели должны действовать в своеобразном тандеме. Дома родителями ведется ознакомительная беседа, задаются вопросы, предлагаются тематические раскраски. Пожарная безопасность для детей в дошкольных и школьных учреждениях преподается опытными педагогами с использованием наглядных пособий и занятий по эвакуации.

Обеспечить безопасность ребенка – это задача родителей. И если родители не могут находиться все время с ребенком, его необходимо научить основным правилам безопасности.

Все знают, что спички детям не игрушки, и что пожар приводит не только к повреждениям или порчи имущества, но и зачастую становится причиной смертности или ожогов.

Неосторожность обращения со спичками, зажигалками или электроприборами может привести к самым наихудшим последствиям.

Детям, с самого малого осознанного возраста, надо объяснять понятные для вас, и непонятные для ребенка, вещи.
Научите вашего ребенка основным правилам пожарной безопасности!

А помогут вам в обучении картинки :

1. Золотое и первое правило, которому надо научить ребенка – “НЕЛЬЗЯ ИГРАТЬ СО СПИЧКАМИ И ЗАЖИГАЛКАМИ”.

Объясняйте на примерах, как это опасно и к чему может привести игра с огнем. Вещи и окружающие предметы могут очень быстро загореться даже просто от одной искры.

2. Дома нельзя зажигать фейерверки. Даже бенгальские огни без родителей зажигать нельзя.

Пока дети маленькие не стоит в праздники дома зажигать бенгальские огни, т.к. дети воспринимают это как сигнал к тому, что так делать можно. Лучше выйдите на улицу с семьей и зажгите красивые бенгальские огни и запустите праздничный фейерверк, поясняя детям, что это могут делать только взрослые и только на улице.

3. Розетки детям не игрушки. Нельзя ничего засовывать в розетки – ни ручки, ни спицы, ни другие посторонние предметы. Также, не стоит подходить к розеткам и проводам с мокрыми ручками.

4. Кухня – это одно из опасных мест в доме, т.к. в ней есть плита, а значит есть огонь.
По возможности не допускайте детей к плите. Объясните, что это опасно. Помимо того, что там есть открытый огонь (если газовая плита), с плиты можно что-то горячее пролить на себя.

Если подросшие дети хотят помогать на кухне – поясняйте правила пользования плитой и что за тем, что готовится надо постоянно наблюдать. Нельзя поставить что-либо на плиту и уйти играть в другую комнату. Перед уходом с кухни надо обязательно проверить все ли конфорки на плите выключены.

5. Нельзя пользоваться электроприборами без разрешения родителей. Забыв выключить утюг или оставив его на одежде горизонтально – он может загореться. Также, без родителей не стоит включать обогреватели или телевизор.

6. На улице, также, нельзя играть с огнем. Нельзя поджигать пух (особенно актуально весной), т.к. он быстро разгорается и пламя может стремительно распространиться по всей округе, нанося вряд как предметам, так и людям.
По той же причине нельзя в лесу поджигать желтые листья. Ведь вы и оглянуться не успеете, как все будет в огне.

7. Детям надо запрещать играть возле костра . Из костра часто бывают искры, которые попав на одежду, могут вызвать ее возгорание.

В этом случае необходимо срочно затушить огонь на человеке либо облив водой, либо накрыв покрывалом, либо повалить на землю и забросать листьями. Главное это потушить огонь любым способом.

8. Покидая лес, обязательно надо затушить костер, если его разжигали.
Ведь ветром огонь может разнестись на весь лес, от чего пострадает не только природа, но и дети, которые не успели выйти из лесу.

Повторяйте с детьми постоянно эти правила, пока они их не выучат и не поймут сами.

А что делать, если пожар все-таки начался – читайте в следующей статье.

Огонь является другом и помощником человека, но если с ним неправильно обращаться – он может сильно навредить. Чтобы избежать неправильного обращения и возможных печальных последствий необходимо учить себя и других обращаться с ним. Для полноты изучения необходимо не только слушать, но и видеть .

Увидеть, что делать при пожаре необходимо ещё и для того, чтобы лучше понять порядок действий при возгорании . Примеры действий могут показываться на картинках , видео или реальном примере учебных тревог огнеборцев. И остаётся надеяться, что эта информация поможет избежать пожаров и людских жертв .

Обучение

Картинки противопожарной безопасности позволяют повлиять на визуальную память людей, и очень хорошо помогают тем, кто на слух не очень хорошо воспринимает информацию. Они позволяют подробно и красочно объяснить про пожарный режим, который действует на определённой территории, правила поведения людей, содержания помещений и другие аспекты, которые помогают избежать пожаров, а в случае их возникновения – обеспечить пожарным, одетым в специальную спецодежду для тушения, доступ к охваченной огнём территории для эффективной борьбы.

Возникновение пожара невозможно, если нет контакта между источником зажигания и горючего. Именно, исходя из этого принципа, разрабатываются правила пожарной безопасности , которые в случае опасности должны поспособствовать тушению возгорания огнеборцами.

В случае, если источник зажигания и потенциальное горючее не представляется возможным изолировать, до здание, в котором происходят потенциально опасные процессы, должно обладать автоматическими средствами борьбы с пожарами в виде различных сигнализаций, аварийного отключения оборудования и автоматических систем тушения.

Для информирования и напоминания о необходимости придерживаться правил противопожарной безопасности используются рисунки противопожарной безопасности , нанесённые или наклеенные на объекты, которые сообщаю про особенности эксплуатации объектов.

Такие разные пожары и их последствия

Также с помощью противопожарных картинок могут сообщать про условия во время тушения пожара, которые может выдержать спецодежда, или как взаимодействовать с предметами, предназначенными для тушения возгораний. Помогает с этим классификация видов горящих веществ и материалов :

• Возгорание твердых веществ;
• Возгорание жидких веществ;
• Возгорание газообразных веществ;
• Возгорание металлов.

Игнорировать опасность, которая идёт от возгораний нельзя. Про последствия могут рассказать рисунки на тему противопожарной безопасности , или такой небольшой список, где собраны возможные последствия во время возникновения пожара и после его завершения:

• Открытое пламя, и разлетающиеся от него искры, которые могут нанести вред незащищённым участкам кожи человека;
• Значительная температура окружающей среды;
• Токсичные продукты, выделяемые во время горения;
• Снижение количества кислорода, доступного человеку, так как он в больших количествах идёт на поддержание активности пожара;
• Повреждение или разрушение объекта, в котором произошел пожар;
• Опасные факторы, которые проявляют себя в результате возникновения взрыва. Среди них – пламя, ударная волна, обрушение несущей конструкции, разлет осколков.

Тушить пожары в опасной ситуации без уверенности, что он будет потушен – нежелательно. Значительно лучшим вариантом будет вызвать пожарников , которые профессионально смогут затушить огонь, в которых есть спецодежда и предметы специального назначения для тушения на близком расстоянии. Хотя в случае наличия точки подачи воды и шланга, можно попробовать потушить огонь своими силами с относительно безопасной дистанции.

Важно! Необходимо запомнить, что играть с огнем – это небезопасно, не зря ведь пожарные работают в спецодежде, которая защищает их от возможных ожогов. Берегите себя и будьте внимательны во время своего взаимодействия с пожароопасными предметами и материалами.

Про детей

Для тех, кто имеет маленьких детей рисунки и картинки будут хорошими помощниками, которые помогут научить, что делать в случае пожарной опасности . Нужно дать базовое понятие про опасность пожара, токсичных продуктов, которые выделяются из огня, когда происходит возгорание. Следует объяснить, как всё это может сказаться на ребёнке, рассказать про последствия – перегрев, ухудшение самочувствия, нарушение ритма дыхания и работы сердца .

Можно воспользоваться методом расклейки предупредительных знаков : договориться, какие знаки противопожарной безопасности какие случаи на картинках обозначают, и что делать в каждом определённом случае. Таким способом, в игривой форме можно заставить выучить технику безопасности и быть спокойным за своё чадо, пока родители в отлучке.

Раскраска правила поведения при пожаре. Картинки пожарная безопасность детям

В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!

С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.

Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило – знать номер вызова Пожарной бригады:

Пусть знает каждый гражданин – пожарный номер – 01

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников – людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы – дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Взлетит или нет – сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

Нельзя, малыш, с огнем играть – опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.

В любом доме, в школе, в детском саду – есть специальные средства для тушения пожара – огнетушители!

Огнетушитель в доме каждом – то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение – так пожары предотвращаются!

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал – ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!

Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами – это опасно и может привести к пожару!

Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!

Розетки – не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы – можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Спицы в розетку засунул едва – искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!

В любом общественном здании – школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!

Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!

Если вдруг начался пожар – не прячься под кровать или стол – убегай из квартиры и звони 01!

От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Показаны публикации 61-70 из 129 .
Все разделы | Пожарная безопасность, огонь. Поделки, аппликации, рисунки

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию картину на тему : “Пожар в лесу “. Я использовала технику “многослойная пластилинография” – объёмное изображение лепной картины с последовательным нанесением нескольких слоёв. Преимущества данной техники в том, что на плоскости можно…

Этот макет пожарной части создан для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессией и работой пожарного . Вот это Пожарная часть ! Сюда не хотите ли вы попасть! Фотографии смотрите! Свою поделку смастерите ! Цель работы : познакомить детей с профессией пожарного ;. ..

Пожарная безопасность, огонь. Поделки, аппликации, рисунки – «Спички – детям не игрушки». Пластилинография (детский мастер-класс)

Публикация ««Спички – детям не игрушки». Пластилинография (детский…»
Безопасность детей – это вопрос, который волнует всех взрослых, как родителей, так и учителей. Поэтому во всех детских учебных заведениях ведётся большая работа по безопасности. А чтобы процесс по привитию безопасного образа жизни был эффективен, необходим творческий подход и,…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Неосторожное, неумелое обращение с огнем, детские игры и шалость с огнем, огнеопасными предметами детей дошкольного и младшего школьного возраста – это причины пожаров в результате случайного нарушения правил пожарной безопасности. Почему это происходит? Ответ прост – в…

Всем детям очень нравится играть с машинками, и даже девочкам! Особенно детей привлекает строительная техника и спец.транспорт. А ещё детки постоянно что-то строят, собирают и складывают. Поэтому я решила сделать для ребят пожарную машину, которую можно с легкостью собирать и…

Одной из важных задач воспитателя является обучение детей правилам пожарной безопасности. Чтобы детям было интересно и они быстрее усвоили правила пожарной безопасности мы совместно с детьми: -Рассматриваем картинки и иллюстрации с изображением пожара и правилами поведения в…

Пожарная безопасность, огонь. Поделки, аппликации, рисунки – Макет пожарного щита. Мастер-класс

Макет пожарного щита (мастер – класс) Цель: познакомить детей с пожарным щитом, каким инвентарем (первичными средствами) он укомплектован. С предметами пожаротушения, правилами пользования ими при тушении пожара. Ввести в словарь детей новые слова: пожарный щит, лом, багор,…

Недавно в нашем детском саду прошла тематическая неделя по пожарной безопасности. Мы с детьми подготовительной группы решили сделать информационный плакат о правилах пожарной безопасности. Работа выполнена из бумаги, в технике оригами. Для работы нам понадобилось: 1. Цветная…

Поделки руками родителей и воспитателей

Обучение ребенка основным правилам пожарной безопасности стоит начинать в раннем возрасте, когда он только начинает самостоятельно перемещаться по дому и изучать новые незнакомые предметы. Любое обучение дети лучше воспринимают в легкой игровой форме. Раскраски Пожарная безопасность помогут научить ребенка основным правилам поведения для предотвращения пожаров и действиям в случае их возникновения.

Правила, которые должны соблюдать дети, чтобы не допустить возникновение пожара:

• Никогда не играйте со спичками и зажигалками – это одна из частых причин возгорания.
• Маленькие дети не должны самостоятельно пользоваться электрическими розетками. Категорически запрещается вставлять в розетки посторонние предметы.
• Детям запрещается пользоваться газовыми приборами, а также играть в непосредственной близости от них.

Что делать ребенку в случае возникновения пожара:

• Как можно быстрее сообщить о пожаре взрослым, которые присутствуют в квартире, доме.
• Если взрослых дома нет, ребенок должен уметь позвонить самостоятельно в пожарную службу. Номера: 01 – для вызова пожарных с городского телефона, 101 и 112 – для вызова с мобильного телефона. Кроме этих номеров дети должны знать и уметь называть свой адрес и фамилию.
• При пожаре нельзя прятаться под кроватями, столами, залезать в шкаф. Прибывшие пожарные не смогут вас быстро отыскать.
• Если есть такая возможность, как можно быстрее выбегайте из дома на улицу, из квартиры в подъезд.
• Из подъезда выходите пешком, не пользуйтесь лифтом – он может застрять при отключении электроэнергии.
• При большом количестве дыма необходимо закрыть рот и нос любой мокрой вещью из ткани (полотенце, предмет одежды). Внизу количество дыма, как правило, меньше, поэтому следует лечь на пол и ползком передвигаться к выходу из помещения.
• Не открывайте окна и форточки – приток свежего воздуха резко усилит горение.

Раскраски по пожарной безопасности для детей содержат перечисленные выше правила. Раскрашивая эти картинки, малыши хорошо запоминают, как нужно себя вести в подобных критических ситуациях. Важно, чтобы родители (бабушки, дедушки и другие взрослые) также придерживались правил пожарной безопасности при обращении с огнем и бытовыми приборами – дети учатся на ваших примерах. Раскраски подойдут для использования в детских садах и начальных классах в качестве учебных пособий.

Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.

Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.

Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.

От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.

Что можно предложить нарисовать дошкольнику:

• Горящий дом
• Пожарника
• Огонь
• И номер пожарной

В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.

Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.

Основная информация и идеи рисунков:

• Дети в горящей комнате
• Малыши со спичками
• Запускание горящих бумажных самолетиков
• Пожарные машины и гидранты в работе
• Небольшие надписи об опасности пожаров
• Схематические коллажи

Ниже представлены распространенные темы и рисунки.

Существует масса вариантов изготовления такого плаката.

Варианты плаката:

• Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
• Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
• Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.

Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.

После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.

Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.

Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.

ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?

По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?

Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:

• дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
• окно: маленький квадрат внутри большего
• огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
• пожарного схематично
• надпись «01»

Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.

Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».

Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».

Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».

Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».

Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?

Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».

На рисунке школьника пожарный тушит пожар.

Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.

На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.

Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».

Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!

Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».

Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».

Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.

Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».

Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.

Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».

По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».

Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».

ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.

ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»

Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?

ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.

Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.

Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.

Нарисовать обеденны стол поэтапно.

Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.

Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:

• ведро с водой
• огнетушитель
• толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)

Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?

Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:

• лист ватмана (обратная сторона обоев)
• линейка на 30 см
• карандаш
• ластик
• ножницы
• краски, фломастеры, карандаши цветные

Вот несколько способов:
Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».

Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.

Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.

Аппликация — коллаж «Берегись огня!».

Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.

ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».

Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»

Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.

В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.

Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:

• неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
• смелости и самоотверженности пожарных
• противопожарной и спасательной техники

Работа для конкурса «Неопалимая Купина».

Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».

Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.

Конкурсный детский рисунок.

Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».

ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».

ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.

В архиве | Руководство по расследованию пожаров и поджогов

Это руководство предназначено в качестве руководства по рекомендуемым методам сбора и сохранения улик на месте пожара/поджога. [1]

Соблюдайте правила агентства!
Действия, предпринимаемые в соответствии с этими руководствами, должны выполняться в соответствии с политиками и процедурами отдела, а также федеральными законами и законами штата.

Юрисдикционные, логистические или юридические условия могут препятствовать использованию конкретных процедур, содержащихся в настоящем документе.

Пожары разрушительны, они распространяются по мере роста и поглощают следы своего возникновения. В тушении пожаров и выяснении причин их возникновения участвуют государственные служащие и частные группы, такие как пожарные, службы неотложной медицинской помощи и правоохранительные органы. Правоохранительные органы и пожарные службы должны всегда определять причину пожара, будь то поджог или случайный, чтобы выявить опасности и опасные действия и предотвратить пожары в будущем. Многие пожары можно предотвратить с помощью просвещения населения, например, обучая людей безопасным методам использования комнатных обогревателей или других газовых и электрических устройств.

Не каждая часть этого документа может быть применима ко всем пожарам. Лица, осуществляющие реагирование, могут по своему усмотрению (в зависимости от их ответственности, а также цели и объема их обязанностей) применять процедуры, рекомендованные в данном Руководстве, к конкретному инциденту. Некоторые процедуры, описанные в данном Руководстве, могут выполняться не в описанной последовательности или выполняться одновременно.

Звоните на помощь!
В случае потенциально разрушительных ситуаций, таких как использование биологического оружия, радиологической или химической угрозы, свяжитесь с соответствующими службами.

Шаги в этом руководстве включают:

• Прибытие на место происшествия.
• Оценка сцены.
• Документирование сцены.
• Обработка улик на месте происшествия.
• Завершение расследования.

Прибытие на место пожара и/или поджога

Лица, прибывшие на место пожара, должны оценить место пожара и обеспечить его безопасность, а также обеспечить оказание медицинской помощи пострадавшим.

• Соблюдайте условия пожара и места происшествия.
• Учения по технике безопасности.
• Сохраните место пожара.
• Установить безопасность и контроль.
• Координация межведомственной деятельности.

Соблюдайте условия пожара и места происшествия. Лица, оказывающие первую помощь на месте пожара, должны наблюдать за условиями и действиями и предоставлять следователям точное и полное описание.

Приближаясь к месту пожара, лица, оказывающие первую помощь, должны наблюдать и мысленно отмечать следующие условия и действия и инициировать постоянное документирование информации (например, письменные заметки, голосовые записи и видеозаписи):

• Присутствие, местонахождение и состояние потерпевших и свидетелей.
• Транспортные средства, покидающие место происшествия, прохожие или необычные действия вблизи места происшествия.
• Состояние пламени и дыма (например, объем пламени и дыма, цвет, высота и расположение языков пламени, направление движения пламени и дыма).
• Первые сотрудники службы безопасности, прибывшие на место происшествия, будь то сотрудники правоохранительных органов, пожарные или сотрудники службы экстренной медицинской помощи (EMS).
• Тип заселения и использования строения (например, жилое помещение, используемое в качестве бизнеса).
• Состояние конструкции (например, включенный свет, огонь через крышу, стоящие стены, открытые, закрытые или разбитые окна и двери).
• Условия, окружающие место происшествия (например, заблокированные подъездные пути, мусор, повреждение других конструкций).
• Погодные условия.
• Необычные характеристики места происшествия (например, наличие контейнеров, внешнее горение или обугливание здания, отсутствие нормального содержимого, необычные запахи, пожарные трейлеры [физические следы топлива и следы горения, вызванные этими следами]).
• Используемые методы пожаротушения.
• Состояние пожарной сигнализации, охранной сигнализации и спринклеров.

Учения по технике безопасности. Безопасность перевешивает все другие заботы. Лица, оказывающие первую помощь, должны убедиться, что жертвы, прохожие и сотрудники службы общественной безопасности находятся в безопасности. Это включает в себя снижение угроз безопасности, которые могут еще больше угрожать жертвам, наблюдателям и сотрудникам общественной безопасности. Они должны проявлять должную осторожность, чтобы не навредить себе и другим.

Лица, принимающие первые ответные меры, должны:

• Оценить место происшествия на наличие угроз безопасности (например, обрушение конструкции здания, задымление, электрические, химические или биологические опасности, другие риски для здоровья).
• Установите безопасные/опасные зоны.
• Сообщите об опасности другому персоналу, прибывшему на место происшествия.
• Используйте инструменты и средства индивидуальной защиты, соответствующие задаче, во время всех операций.

ОПАСНОСТЬ: Остерегайтесь зажигательных или взрывных устройств! Место происшествия может содержать устройства, специально предназначенные для уничтожения или нанесения увечий спасателям общественной безопасности. Не прикасайтесь к предположительно зажигательным или взрывным устройствам. Покиньте территорию и запросите услуги персонала, обученного удалению таких предметов.

Сохранить место пожара. Лица, оказывающие первую помощь, должны понимать, как спасательные, медицинские, тушение пожара, капитальный ремонт и спасательные работы могут неблагоприятно повлиять на улики, и предпринимать шаги для их сохранения. Они должны обеспечить охрану места пожара и выявить потенциальные улики, принять предварительные меры по их сохранению и уведомить соответствующие органы о их существовании.

Лица, оказывающие первую помощь, должны:

• Наблюдать и мысленно отмечать улики на месте происшествия, такие как:
  • Схемы возгорания (включая множественные очаги возгорания).
  • Ожоги пострадавших и огненные узоры на одежде.
  • Прицепы, горючие жидкости или другое необычное распределение топлива (например, стопки газет и/или мебель, сдвинутые вместе).
  • Зажигательные/воспламеняющие/взрывные устройства (например, зажигалки, спички и устройства для измерения времени).
  • Отпечатки обуви и отпечатки шин.
  • Разбитые окна и двери.
  • Раздача битого стекла и мусора.
  • Признаки взлома (инструменты и следы инструментов).
  • Контейнеры.
  • Выброшенная одежда.
  • Следы (например, волосы, волокна, отпечатки пальцев, кровь и другие биологические жидкости).
  • Доказательства преступлений помимо возможного поджога (например, оружие, трупы, наркотики и/или оборудование подпольной лаборатории по производству наркотиков).
  • Свидетели, прохожие и потерпевшие.
  • Любые другие необычные предметы или отсутствие нормального содержимого или структурных компонентов.
• Распознавать угрозы вещественным доказательствам (т. е. их перемещение, изъятие, загрязнение или уничтожение) из любого из следующих источников:
  • Противопожарные мероприятия, которые могут смыть или ослабить потенциальные улики.
  • Работы по капитальному ремонту, которые разрушают схемы возгорания.
  • Спасательные работы, связанные с перемещением или изъятием вещественных доказательств.
  • Использование инструмента, способного уничтожить улики.
  • Подвижные ручки, переключатели и элементы управления на приборах и коммунальных услугах.
  • Погодные условия, влияющие на временное свидетельство (например, ветер, осадки или изменения температуры).
  • Персонал проходит через место происшествия.
  • Свидетели и потерпевшие уходят с места происшествия.
  • Медицинское вмешательство и лечение пострадавших (например, повреждение улик на месте происшествия или уничтожение одежды пострадавших).
  • Преждевременное удаление или перемещение тел.
  • Транспортные средства на месте происшествия (например, которые доставляют жидкость на место происшествия из-за утечек транспортных средств или уничтожают другие улики, включая отпечатки обуви и отпечатки шин).
  • Загрязнение из внешних источников, таких как инструменты или оборудование, работающие на топливе.
• Защитите улики:
  • Ограничение чрезмерного пожаротушения, капитального ремонта и утилизации.
  • Предотвращение ненужного уничтожения имущества.
  • Не трогать тела.
  • Пометка улик конусами или маркерами.
  • Запись наблюдений с помощью письменных заметок или голосовых записей.
  • Покрытие предметов или областей, содержащих улики, предметами, которые не загрязняют улики (например, чистыми ящиками или брезентом).
  • Изоляция предметов или областей, содержащих улики, с помощью веревки, барьерной ленты, баррикад или часовых.
  • Сохранение и закрепление предметов одежды, снятых с потерпевших и подозреваемых.
  • Получение информации о потерпевших и свидетелях (т.е. их имена, адреса и номера телефонов).
  • Сохранение временных улик (например, следов, отпечатков обуви и шин).
  • Удаление улик, если они могут быть уничтожены пожаром или обрушением поврежденного здания.
  • Сообщить прибывшим следователям об обнаруженных уликах.

Установить безопасность и контроль. Лица, принимающие первые ответные меры, должны немедленно установить контроль над местом происшествия и начать документирование места происшествия.

Для обеспечения безопасности и контроля лица, оказывающие первую помощь, должны:

• Установить периметр безопасности (например, с помощью барьерной ленты).
• Контроль доступа на место происшествия через периметр безопасности.
• Приступить к документированию места происшествия.

Координация межведомственной деятельности. Службы экстренного реагирования должны координировать аварийные операции между множеством различных агентств и организаций.

Для координации действий на месте происшествия лица, принимающие первые ответные меры, должны:

• Создать командный пункт и внедрить систему управления инцидентами (т. е. точку контакта, линию связи и полномочия для сотрудников службы общественной безопасности).
• Установите плацдармы, чтобы гарантировать, что аварийные и вспомогательные машины имеют доступ в этот район.
• Запросите дополнительные кадровые ресурсы, такие как пожарные, сотрудники скорой помощи, сотрудники правоохранительных органов, следователи и представители коммунальных предприятий.
• Сообщите властям о статусе инцидента, опасностях, травмах, свидетелях, местонахождении улик и других соответствующих фактах.

Оценка места происшествия

Как только ведущий следователь прибудет на место происшествия, чтобы сменить спасателей, он или она должен осмотреть место происшествия, найти свидетелей и выяснить, что необходимо сделать. Ведущий сыщик должен:

Примечание. Этот раздел руководства предназначен для лиц, ответственных за расследование пожара. Когда установлено, что место происшествия связано с поджогом или другим преступлением, следователь должен выполнить юридические требования в отношении доступа на место происшествия, обыска и изъятия улик.

• Связаться со службами экстренного реагирования и установить присутствие.
• Определите границы сцены.
• Найдите и опросите свидетелей на месте происшествия.
• Оцените безопасность места происшествия во время пожара.
• Определите ресурсы, необходимые для обработки сцены.

Связаться со службами экстренного реагирования и установить присутствие. Следователь должен встретиться с руководителем инцидента и лицами, оказывающими первую помощь, чтобы оценить предыдущие события и текущее состояние места пожара, представиться, определить основной персонал и определить вопросы безопасности и целостности места происшествия.

Следователь должен:

• Опознать и связаться с текущим руководителем инцидента и предъявить удостоверение личности.
• Проведите инструктаж с руководителем инцидента, чтобы определить, кто имеет юрисдикцию и разрешение (законное право на вход), а также идентифицировать другой персонал на месте происшествия (например, правоохранительные органы, пожарные, службы неотложной медицинской помощи, персонал, работающий с опасными материалами, и персонал коммунальных служб).
• Определите необходимый уровень помощи и необходимость дополнительного персонала.
• Определить первоначальную безопасность места происшествия перед входом путем наблюдений и обсуждений с лицами, оказывающими первую помощь. Примите во внимание вопросы охраны окружающей среды и безопасности персонала. Оцените изменения условий безопасности в результате усилий по тушению.

Определить границы сцены. Следователь должен провести предварительный осмотр места происшествия, определить территорию, на которой будет проводиться осмотр места происшествия, и установить периметр места происшествия.

Следователь должен:

• Провести предварительную оценку места происшествия (общий осмотр места пожара для определения степени ущерба, начиная с участков с наименьшим ущербом к участкам с большим ущербом) для определения участков, требующих дальнейшего осмотра, будьте осторожны, чтобы не потревожить улики.
• Осмотрите и защитите прилегающие участки, которые могут включать в себя признаки возгорания (например, тела, пятна крови, скрытые отпечатки или следы инструментов) или дополнительные доказательства, связанные с пожаром (например, неудавшиеся источники воспламенения, топливные контейнеры и воспламеняющиеся жидкости).
• Отметьте или переоцените периметр и установите процедуры контроля доступа к месту происшествия.

Найдите и опросите свидетелей на месте происшествия. Следователь должен установить личности свидетелей и провести опрос.

Следователь должен:

• Связаться с руководителем инцидента, определить лиц, принимающих первые ответные меры, и первых пожарных, а также договориться о документировании их наблюдений либо в письменной форме, либо путем записи интервью.
• Определите, кто сообщил о пожаре. Закрепите запись или расшифровку отчета, если таковые имеются.
• Определите владельца здания/сцены, всех его обитателей и ответственного за управление имуществом.
• Определите, кто последним покинул здание/сцену и что произошло непосредственно перед тем, как они ушли.
• Найдите и опросите других свидетелей (например, соседей и прохожих) и запишите их показания.

Оценка безопасности места происшествия во время пожара. Следователь должен определить, были ли здание или транспортное средство неповрежденными и безопасными, а также работали ли во время пожара системы охранной сигнализации или системы обнаружения и тушения пожара.

Следователь должен:

• Спросить сотрудников службы экстренной помощи, где был сделан вход, какие шаги были предприняты для проникновения в здание или транспортное средство и были ли активированы какие-либо системы, когда они прибыли на место происшествия.
• Осмотрите и задокументируйте состояние дверей, окон, других проемов и противопожарных перегородок (например, противопожарных дверей). Попытайтесь определить, были ли они открыты, закрыты или скомпрометированы во время пожара.
• Наблюдайте и документируйте расположение таймеров, переключателей, клапанов и блоков управления коммунальных служб, систем обнаружения и систем подавления, а также любые изменения в этих положениях службами быстрого реагирования.
• Свяжитесь с агентствами по мониторингу систем безопасности и пожаротушения, чтобы получить информацию и доступную документацию о конструкции и функционировании систем.

Определите ресурсы, необходимые для обработки сцены. Следователь должен определить, какой персонал может потребоваться для обработки места происшествия в соответствии с Национальной ассоциацией противопожарной защиты (NFPA) 921 и другими общепризнанными национальными правилами.

Примечание: За исключением наиболее очевидных случаев, определение происхождения и причины пожара может быть сложной и трудной задачей, требующей специальной подготовки и опыта, а также знания общепринятых научных методов расследования пожаров.[2] Следователь должен либо обладать соответствующими знаниями, либо обратиться за помощью к тому, кто обладает такими знаниями.

Исследователь должен:

• Определить четкое происхождение (место, где начался пожар) и очевидную причину пожара (источник воспламенения, первое возгорание топлива и обстоятельства события, которые свели их вместе).
• Если ни происхождение, ни причина не очевидны сразу, или если имеются явные признаки воспламенения, следователь должен
  • Проведите осмотр места происшествия в соответствии с NFPA 921 и другими рекомендациями.
  • Найдите кого-нибудь с необходимым опытом.
• Знайте, когда обращаться за помощью к специализированному персоналу и получать специализированное оборудование, необходимое для помощи в расследовании. Стандартное оборудование должно включать следующее:
  • Лента барьерная.
  • Чистые неиспользованные контейнеры для вещественных доказательств (например, консервные банки, стеклянные банки, нейлоновые или полиэстеровые пакеты).
  • Компас.
  • Оборудование для обеззараживания (например, ведра, кастрюли и моющие средства).
  • Бирки, этикетки и ленты для улик.
  • Перчатки (одноразовые перчатки и рабочие перчатки).
  • Ручные инструменты (например, молотки, отвертки, ножи и ломы).
  • Светильники (например, фонарики, прожекторы).
  • Маркерные конусы или флажки.
  • Средства индивидуальной защиты.
  • Фотооборудование.
  • Грабли, метлы, лопаты и т. д.
  • Рулетки.
  • Письменные принадлежности (например, блокноты, ручки, карандаши и перманентные маркеры).

Примечание. Если место происшествия связано с поджогом или другими преступлениями, следователь должен выполнить юридические требования для доступа на место происшествия, обыска и изъятия улик.

• Признавать интересы сторон, которые могут быть затронуты результатами расследования, и избегать ущемления этих интересов путем принятия мер по защите доказательств. Эти проблемы включают хищение[3], суброгацию[4] и претензии третьих лиц.

Документирование места происшествия

После того, как ведущий сыщик осмотрит место происшествия, он должен задокументировать место происшествия. Он или она должны выполнить следующие шаги:

Примечание. Этот раздел руководства предназначен для лиц, ответственных за расследование пожара. Когда установлено, что место происшествия связано с поджогом или другим преступлением, следователь должен выполнить юридические требования в отношении доступа на место происшествия, обыска и изъятия улик.

• Сделайте фото или видеосъемку места происшествия.
• Опишите и задокументируйте сцену.

Сфотографировать или снять на видео сцену. Следователь должен создать и сохранить точную визуальную запись места происшествия и улик, прежде чем приступить к осмотру места происшествия.

Следователь должен:

• Сделать фото- и/или видеосъемку собравшейся толпы и происходящего пожара.
• Удалите весь ненужный персонал с фона при фотографировании места происшествия и улик.
• Систематически и последовательно сфотографируйте место пожара снаружи и внутри (стены, двери, окна, потолки, полы). (Видеосъемка может служить дополнительной записью, но не заменой фотографии.)
• Сфотографировать любые точки или области происхождения, источники воспламенения и первый воспламененный материал.
• Сфотографируйте любую физическую реконструкцию места происшествия.
• Ведение фото- и видеожурналов. Запишите дату, имя фотографа и тему.
• Определите, нужны ли дополнительные фотографические ресурсы (например, аэрофотосъемка, инфракрасная фотография или стереофотография).

Опишите и задокументируйте место происшествия. Исследователь должен вести постоянную документированную запись наблюдений, чтобы освежать воспоминания, подтверждать мнения и выводы исследователя и подтверждать фотографическую документацию.

Исследователь должен:

• Подготовить рассказ, письменные описания и наблюдения, включая возможные причины пожара.
• Нарисуйте точное изображение места происшествия и его размеров, включая важные элементы, такие как высота потолка, топливные упаковки (например, горючее содержимое комнаты), двери, окна и любые области происхождения.
• Подготовьте подробную схему, используя эскиз(ы) сцены, ранее существовавшие схемы, чертежи, планы этажей или архитектурные или инженерные чертежи сцены. Это может быть сделано позднее.
• Определите, нужны ли дополнительные ресурсы документации.

Обработка улик на месте происшествия

После документирования места происшествия следователь или другой сборщик улик должен собрать, сохранить и хранить улики с места происшествия. Он или она должны выполнить следующие действия:

Примечание. Этот раздел руководства предназначен для лиц, ответственных за расследование пожара. Когда установлено, что место происшествия связано с поджогом или другим преступлением, следователь должен выполнить юридические требования в отношении доступа на место происшествия, обыска и изъятия улик.

• Выявление, сбор и сохранение улик.
• Предотвратить загрязнение улик.
• Упаковка и транспортные доказательства.
• Установить и поддерживать цепочку поставок.

Выявление, сбор и сохранение улик. Следователь должен обеспечить, чтобы сборщики доказательств идентифицировали, документировали, собирали и сохраняли доказательства для лабораторных анализов, дальнейших расследований и судебных разбирательств.

Сборщики доказательств должны:

• Примите меры предосторожности для предотвращения загрязнения.
• Задокументируйте местонахождение улик, используя письменные заметки, зарисовки, фотографии, фото- и видеозаписи, журнал обнаружения улик, ярлыки улик и этикетки контейнеров.
• Соберите улики в любых местах, где возник пожар (например, первое возгорание топлива и источник воспламенения) в тех случаях, когда пожар не является случайным.
• Поместите улики в маркированные контейнеры для транспортировки и хранения. Жидкие доказательства, собранные для лабораторной идентификации, должны быть немедленно помещены в чистые, неиспользованные, паронепроницаемые контейнеры (например, чистые, неиспользованные банки из-под краски, стеклянные банки, одобренные лабораторией нейлоновые или полиэфирные пакеты), а затем запечатаны.
• Маркируйте каждый контейнер, чтобы он был однозначно идентифицирован. Маркировка может включать имя исследователя, дату и время сбора, номер дела, номер образца, описание и место извлечения.
• Соберите и сохраните подходящие образцы для сравнения, но учтите, что такие образцы могут быть недоступны.
• Упаковать доказательства в соответствии с политиками и процедурами своей лаборатории.
• Распознайте наличие других вещественных доказательств, таких как пятна крови, отпечатки обуви, скрытые отпечатки и улики, и используйте надлежащие методы сохранения и сбора или обратитесь за квалифицированной помощью.

Предотвратить загрязнение улик. Следователь должен контролировать доступ к месту пожара после тушения пожара и следить за тем, чтобы улики собирались, хранились и транспортировались таким образом, чтобы они не были загрязнены.

Сборщики улик должны:

• Установить и поддерживать строгий контроль доступа на место происшествия.
• Признайте, что инструменты и оборудование, работающие на топливе, являются потенциальными источниками загрязнения, и их следует избегать. Когда сборщики должны использовать эти инструменты и оборудование, исследователь должен задокументировать их использование.
• Носите чистую защитную верхнюю одежду, включая обувь.
• Используйте чистые одноразовые перчатки для сбора улик. (Во избежание перекрестного загрязнения перчатки следует менять между сбором несвязанных улик или при наличии видимых загрязнений.)
• Используйте чистые или одноразовые инструменты для сбора улик из разных мест на месте происшествия.
• Поместите улики в чистые неиспользованные контейнеры и немедленно запечатайте.
• Храните и отправляйте контейнеры с вещественными доказательствами, собранными в разных местах, в отдельных упаковках.
• Упакуйте жидкие пробы, чтобы предотвратить утечку, и отправляйте их отдельно от других улик.
• Хранить и перевозить улики, оставшиеся после пожара, отдельно от других улик.
• Выполнение конкретных запросов лаборатории (например, предоставить неиспользованный контейнер для проб).

Примечание. В случае случайного пожара улики не следует без необходимости тревожить, но следует уведомить владельца собственности или страховщика, чтобы избежать проблем с хищением.

Упаковка и транспортные доказательства. Исследователь должен обеспечить соблюдение процедур упаковки, транспортировки и хранения для предотвращения деструктивных изменений состояния образцов.

Персонал, ответственный за упаковку и транспортировку, должен:

• Принимать меры предосторожности для предотвращения загрязнения.
• Аккуратно упакуйте хрупкие предметы.
• Замораживание или немедленная транспортировка предметов, содержащих почву, в лабораторию.
• Своевременно доставляйте все летучие образцы в лабораторию.
• Соблюдайте правила транспортировки.

Установить и поддерживать цепочку поставок. Следователь должен обеспечить соблюдение цепочки сохранности.

Персонал, ответственный за цепочку поставок, должен:

• Вести письменные записи, документируя номер образца, описание доказательства, дату и место, где оно было найдено, имя коллекционера и различные комментарии.
• Документируйте все передачи под стражу, включая имя получателя, дату и способ передачи.
• Задокументируйте окончательное расположение улик.

Завершение расследования

После сбора и обработки улик следователь должен завершить расследование и освободить место происшествия. Он или она должны выполнить следующие шаги:

Примечание. Этот раздел руководства предназначен для лиц, ответственных за расследование пожара. Когда установлено, что место происшествия связано с поджогом или другим преступлением, следователь должен выполнить юридические требования в отношении доступа на место происшествия, обыска и изъятия улик.

• Освободить сцену.
• Отправка отчетов в соответствующие базы данных.

Освободить сцену. Следователь должен освободить место происшествия после того, как были предприняты разумные усилия для выявления, сбора и удаления всех улик с места происшествия для изучения, а также после того, как все физические характеристики места происшествия были задокументированы. Кроме того, до раскрытия места происшествия связанные с этим юридические вопросы, вопросы здравоохранения и безопасности должны быть сформулированы стороной, берущей на себя расследование, и при необходимости доведены до сведения органов общественной безопасности.

Следователь должен убедиться, что следующие задачи выполнены перед освобождением места происшествия:

• Выполнить окончательную критическую проверку:
  • Убедиться, что все улики зарегистрированы и находятся под стражей.
  • Обсудите предварительные выводы с членами команды.
  • Обсудите постсценарные вопросы, включая судебно-медицинскую экспертизу, страховые запросы, результаты допросов и криминальное прошлое.
  • Назначьте обязанности сотрудников правоохранительных органов и других следователей.
  • Решение юридических вопросов.
• Убедитесь, что вся документация сцены завершена.
• Решение структурных проблем, вопросов охраны окружающей среды, здоровья и безопасности.
• Уберите все следственное оборудование и материалы.
  • Восстановление и инвентаризация оборудования.
  • Обеззараживание оборудования и персонала.
• Задокументируйте следующую информацию:
  • Время и дата выпуска.
  • Принимающая сторона.
  • Администрация освобождает место происшествия.
  • Состояние места происшествия на момент выпуска (например, проблемы со структурой, окружающей средой, здоровьем и безопасностью). Подумайте о том, чтобы сфотографировать и/или снять на видео окончательное состояние сцены.
  • Предупреждения, сделанные принимающей стороне при освобождении (например, соображения безопасности, условия, доказательства, юридические вопросы).

Отправка отчетов в соответствующие базы данных. Ответственные органы должны подавать отчеты об инцидентах в соответствующие базы данных. Подробная информация о пожарах собирается, интегрируется и распространяется через национальные и государственные базы данных. Эти данные помогают властям выявлять тенденции возникновения пожаров и разрабатывать инновационные процедуры и оборудование.

Следователь должен собрать достаточно информации и передать ее в следующие базы данных:

• Национальное хранилище поджогов и взрывчатых веществ (Бюро по алкоголю, табаку и огнестрельному оружию).
• Центр данных о бомбах (Федеральное бюро расследований).
• Национальная система оповещения о пожарах (Управление пожарной охраны США).
• Национальная система отчетности об инцидентах (Федеральное бюро расследований).
• Государственные и местные системы оповещения о пожарах.

Подробнее о:

Доказательство Персонал Обыск и выемка Правоохранительные органы Расследования Национальная система отчетности об инцидентах (NIBRS) Скорая медицинская помощь Федеральное бюро расследований (ФБР) Поджог Криминалистика

Как создать план эвакуации при пожаре для вашего бизнеса [+ Шаблон]

Когда пожар угрожает вашим сотрудникам и бизнесу, существует множество вещей, которые могут пойти не так, и каждая из них может иметь разрушительные последствия. Когда в середине 2018 года загорелась офисная башня в Сиднее, Австралия, строителям на строительных лесах пришлось карабкаться в безопасное место, мчась на время, пока фасад здания превратился в стену огня.

Хотя пожары сами по себе достаточно опасны, угроза часто усугубляется паникой и хаосом, если ваша компания не готова. Лучший способ предотвратить это — иметь подробный и отрепетированный план эвакуации при пожаре.

Качественный план эвакуации подготовит ваш бизнес не только к пожарам, но и к любой чрезвычайной ситуации — будь то стихийное бедствие или активный стрелок. Предоставив своим сотрудникам надлежащую подготовку по эвакуации, они смогут быстро покинуть офис в случае возникновения чрезвычайной ситуации.

Пример плана эвакуации из офиса

Независимо от того, начинает ли ваша организация с нуля или хочет улучшить существующие процедуры эвакуации, этот план из семи шагов вместе с собственным шаблоном плана эвакуации при пожаре от AlertMedia поможет вам создать план эвакуации при пожаре. который защищает ваших людей и бизнес.

7 шагов по совершенствованию плана эвакуации при пожаре в вашей организации

1.

Представьте различные сценарии

Планируя план эвакуации при пожаре, начните с нескольких основных вопросов, чтобы изучить основные угрозы, с которыми может столкнуться ваш бизнес в случае пожара.

Как возникают пожары?

Национальная ассоциация противопожарной защиты отмечает, что за пять лет с 2007 по 2011 год в офисных помещениях возникало в среднем 3340 пожаров в год. Исследования показали, что кухонное оборудование, преднамеренные поджоги и неисправности электрооборудования были наиболее распространенными причинами пожаров на рабочем месте. Более поздний анализ, проведенный Управлением пожарной охраны США, подтвердил, что приготовление пищи было основной причиной пожаров в нежилых зданиях за последние 10 лет.

Каковы ваши риски?

Потратьте некоторое время на обдумывание причин, по которым пожар может угрожать вашему бизнесу. У вас есть кухня в офисе? Используют ли люди переносные обогреватели или личные холодильники? Лесные пожары угрожают вашему местонахождению каждое лето? Убедитесь, что вы понимаете угрозы и то, как они могут проникнуть в ваш бизнес.

Поскольку камины для приготовления пищи занимают первое место в списке офисных помещений, установите «домашние правила» в отношении использования микроволновых печей и других офисных кухонных приборов. Запретите использование плит, электрических грилей и других кухонных приборов в офисах — за пределами кухни.

Что, если случится «Х»?

Составьте список вопросов и ответов на тему «Что, если произойдет X». Сделайте «X» как можно более специфичным для бизнеса. Рассмотрим крайние сценарии, такие как:

• «Что, если власти нас эвакуируют, а у нас есть пятнадцать рефрижераторов, загруженных нашими еженедельными поставками мороженого?»
• «Что, если нам придется покинуть нашу штаб-квартиру без предупреждения?»

Продумывание различных сценариев позволяет составить план действий. Это упражнение также поможет вам превратить пожар из того, что никто не может вообразить, в коллективное сознание вашего бизнеса для настоящей пожарной готовности.

Создайте план эвакуации при пожаре для своего предприятия с помощью этого заполняемого шаблона.

ПОЛУЧИТЕ ШАБЛОН

2. Распределите роли и обязанности

Когда возникает пожар и вашему предприятию необходимо эвакуироваться, сотрудники обратятся к своим руководителям за поддержкой и руководством. Создайте четкую цепочку подчинения с резервными копиями, указывающими, кто имеет право отдавать приказ об эвакуации.

Вот основные роли, которые вам следует рассмотреть в рамках плана эвакуации при пожаре:

• Начальник пожарной охраны — Этот сотрудник несет общую ответственность за пожар, включая планирование и подготовку. Начальник пожарной охраны часто следит за тем, чтобы двери были закрыты, проверяют туалеты и проводят резервный подсчет персонала в безопасном месте.
• Помощник начальника пожарной охраны — Этот человек использует систему массового оповещения для оповещения сотрудников, вызывает пожарных и собирает отчеты. Если ваша компания использует систему экстренной связи, убедитесь, что этот человек является системным администратором.
• Маршрутизаторы — Маршрутизаторы играют важную роль в обеспечении расчистки маршрутов и упорядоченной и спокойной эвакуации.
• Напольные наблюдатели — Напольный наблюдатель выходит последним после того, как удостоверится, что территория свободна. У них будет выделенная зона для прикрытия, обеспечение эвакуации всех сотрудников и отчетность перед начальником пожарной охраны, когда они будут в безопасности.

Роли и обязанности при пожарной эвакуации

При распределении ролей убедитесь, что ваша группа пожарной безопасности надежна, присутствует и способна быстро реагировать в случае чрезвычайной ситуации. Кроме того, убедитесь, что начальники пожарной охраны вашей организации не слишком привязаны к одному отделу. Например, члены отдела продаж иногда более общительны и склонны работать волонтерами, но вы захотите распределить обязанности по нескольким отделам и местам для лучшего представительства.

Задокументируйте все эти ожидания, а также контактную информацию для вашей группы пожарной безопасности. Самый простой способ сделать это — заполнить бланк плана эвакуации при пожаре. Затем вы можете распространить свой план вместе с другой полезной информацией, такой как схемы эвакуации на плане этажа, среди остальных сотрудников вашей компании, чтобы все знали, чего ожидать и что делать.

Предварительный просмотр шаблона плана эвакуации при пожаре

3. Определение путей эвакуации и ближайших выходов

Хороший план эвакуации при пожаре для вашего бизнеса будет включать основные и дополнительные пути эвакуации. Отметьте все пути выхода и пожарные лестницы четкими знаками. Следите за тем, чтобы на выходах не было мебели или других предметов, которые могут препятствовать выходу ваших сотрудников.

Для больших офисов сделайте несколько карт планов этажей и диаграмм и разместите их, чтобы сотрудники знали свои пути эвакуации. Передовая практика также требует разработки отдельного плана эвакуации для лиц с ограниченными возможностями, которым может потребоваться дополнительная помощь.

Как только ваши люди покинут здание, куда они пойдут?

Определите безопасное место сбора для сотрудников. Назначьте помощника начальника пожарной охраны, чтобы он находился на сборном пункте, собирая численность персонала и предоставляя обновленную информацию. Если начальник пожарной охраны использует AlertMedia для связи, он может использовать функцию опроса, чтобы быстро определить, кто в безопасности, а кто все еще числится пропавшим без вести.

Наконец, подтвердите, что пути эвакуации и зона сбора могут вместить ожидаемое количество эвакуируемых сотрудников.

Каждый план должен быть уникальным для бизнеса и рабочего пространства, для которых он предназначен, но вот пример того, как может выглядеть план эвакуации при пожаре для гипотетического бизнеса:

Образец плана эвакуации склада

4.

Создайте сообщение план

По мере разработки планов эвакуации и проведения противопожарных учений назначьте кого-нибудь (например, помощника начальника пожарной охраны), чья основная задача состоит в вызове пожарных и аварийно-спасательных служб, а также в распространении информации среди основных заинтересованных сторон, включая сотрудников, клиентов, и средства массовой информации. Если применимо, оцените, должен ли ваш план коммуникации в кризисной ситуации также включать работу с населением, поставщиками, транспортными партнерами и государственными чиновниками.

Тщательно выбирайте связь. Чтобы обеспечить своевременную и точную связь, этому лицу может потребоваться работать из запасного офиса, если основной офис пострадал от пожара (или угрозы пожара). В качестве наилучшей практики вы также должны обучить резервную копию на случай, если ваш руководитель по кризисным коммуникациям не сможет выполнять свои обязанности.

После того, как вы определили эту критическую роль, вам необходимо предоставить им надежную многоканальную систему экстренной связи. Реакция на пожар может быть очень хаотичной. Люди могут не иметь доступа к своим обычным каналам связи, они могут забыть проверить, и сети могут выйти из строя.

Возможность отправлять уведомления по электронной почте, телефону, текстовым сообщениям и через мобильное приложение предоставляет вам возможность связаться с жильцами здания предпочтительными и второстепенными способами связи, обеспечивая максимально широкое распространение ваших сообщений. Это также позволяет вам как можно быстрее связаться с пожарной службой и аварийно-спасательными службами. Интуитивно понятный инструмент экстренной связи, такой как AlertMedia, упрощает эту задачу. В случае, если некоторые сотрудники эвакуировались без своих личных телефонов, руководители пожарных групп также должны провести ручную перекличку, чтобы убедиться, что каждый сотрудник учтён.

После того, как этот инструмент будет готов, ваша команда по связям с общественностью должна будет сообщить соответствующим заинтересованным сторонам, как ситуация влияет на бизнес, какие действия они должны предпринять, следующие шаги и многое другое.

5. Знайте свои инструменты и проверяйте их

Проверяли ли вы эти пыльные офисные огнетушители в прошлом году?

Национальная ассоциация противопожарной защиты рекомендует перезаправлять многоразовые огнетушители каждые 10 лет и заменять одноразовые каждые 12 лет. Также не забывайте периодически напоминать своим сотрудникам о расположении огнетушителей на рабочем месте. Создайте график подтверждения того, что другое аварийно-спасательное оборудование обновлено и находится в рабочем состоянии, в том числе:

• Системы пожарной сигнализации
• Аварийное освещение
• Противопожарные двери (если применимо)
• Эвакуационные лестницы (если применимо)
• Рупор, мегафон или жезл регулировщика для пожарной охраны

В дополнение к этим важным противопожарным средствам , вы должны рассказать своим сотрудникам о полезности повседневных канцелярских принадлежностей в чрезвычайной ситуации. Например, офисные стулья и картотечные шкафы можно использовать для выбивания окон или выбивания дверей в случае настоящего пожара.

6. Отрепетируйте процедуры эвакуации при пожаре

Если у вас есть дети в школе, вы знаете, что они часто, иногда ежемесячно, проводят «пожарные учения».

Почему?

Потому что проведение регулярных репетиций сводит к минимуму путаницу и помогает детям увидеть, как должны работать безопасные пожарные учения, что в конечном итоге снижает панику при возникновении реальной чрезвычайной ситуации. Безопасный исход более вероятен у спокойных учащихся, которые знают, что делать в случае пожара.

Исследования показывают, что взрослые получают пользу от того же подхода к обучению посредством повторения. Пожары распространяются быстро, и секунды могут иметь значение, поэтому перед возможной эвакуацией необходимо подготовиться на индивидуальном уровне.

Ключевые руководители пожарной эвакуации должны встречаться ежеквартально и планировать ежегодную или полугодовую полную репетицию плана эвакуации компании при пожаре. Ознакомьтесь с любыми местными правилами пожарной безопасности для вашего объекта, чтобы убедиться, что вы соблюдаете требования безопасности, а аварийный персонал знает о плане эвакуации вашей организации.

Вот подробное руководство по проведению противопожарных учений на работе. Чтобы получить бонусные баллы, сделайте мини-тренировку по эвакуации при пожаре частью процесса адаптации нового сотрудника.

Это пошаговое видео проведет вас через процесс проведения пожарной тревоги на рабочем месте.

7. Последующие действия и отчетность

Во время пожара руководство вашей компании по безопасности должно поддерживать связь и отслеживать прогресс в режиме реального времени. Опросы — это простой способ получать обновления статуса от ваших сотрудников. Помощник начальника пожарной охраны может просто отправить опрос с просьбой обновить статус и отслеживать ответы в режиме реального времени, чтобы узнать, кто в безопасности. Самое главное, помощник начальника пожарной охраны может видеть, кто не ответил, и направлять ресурсы для помощи нуждающимся.

Самая большая проблема, с которой вы столкнетесь, — это получение отчетов от людей, которых нет в офисе. Неизбежно кто-то будет болеть или находится в отпуске. Этих людей явно не будет на месте сбора, поэтому вы можете начать задаваться вопросом, благополучно ли они выбрались из офиса.

Убедитесь, что вы включили такие варианты ответов, как «Меня сегодня нет в офисе», в свои опросы, чтобы учесть это и прояснить ситуацию для всех.

Если у вас большая организация, страницы событий помогают держать всех в курсе информации в режиме реального времени. Это предложит сотрудникам веб-ссылку, по которой они смогут проверять наличие обновлений в режиме реального времени.

Советы сотрудникам во время эвакуации при пожаре

Хотя в детстве вы, вероятно, научились «останавливаться, падать и катиться», если вы горите, есть и другие действия, которые вы и ваши сотрудники должны предпринять, если начнется пожар распространять в вашем офисе.

Держитесь низко над землей

Если вы попали в дым, пригнитесь и ползите, делая короткие вдохи через нос. Тепло поднимается вверх, оставляя более чистый и прохладный воздух у пола.

Проверка дверных ручек

Прежде чем открыть любую дверь, потрогайте дверную ручку тыльной стороной ладони. Если жарко, не открывайте дверь. Если прохладно, слегка приоткройте, чтобы проверить, нет ли тепла или густого дыма. Если это так, закройте дверь и оставайтесь в комнате. Если НЕТ, пройдите к ближайшему выходу и закройте за собой дверь.

Идите к ближайшему выходу, лестничной клетке или пожарной лестнице

Всегда используйте лестничную клетку для эвакуации с верхних этажей, а не лифт. Шахты лифта могут наполниться дымом, или электричество может выйти из строя, и вы застрянете внутри и подвергнетесь опасности. Большинство дверей на лестничных клетках сконструированы таким образом, чтобы не допустить проникновения огня и дыма, если они закрыты, и защитить вас, пока вы не выйдете на улицу.

Другие рекомендации по эвакуации при пожаре

Некоторые особые ситуации могут различаться в зависимости от бизнеса, но не исключайте их из своего плана эвакуации при пожаре.

Уникальные рабочие ситуации

• Включите в свой план подрядчиков, временных работников и клиентов. Кроме того, удаленные работники могут не пострадать от пожара напрямую, но им необходимо знать, что происходит с бизнесом и их коллегами.
• Обязательно предусмотрите любые особые потребности, например, работников-инвалидов или других людей, которым может потребоваться помощь для безопасной эвакуации. Даже если в вашей компании нет сотрудников с постоянной инвалидностью, очень важно планировать для тех, кто временно передвигается на костылях или в инвалидном кресле. Эти люди могут нуждаться в дополнительной помощи во всех чрезвычайных ситуациях, а не только при пожарах. Ежегодно обновляйте план реагирования вашей компании на чрезвычайные ситуации, указывая количество людей с ограниченными возможностями, которым может потребоваться особая помощь во время эвакуации, и их основное место работы.
• Разработайте процедуры для сотрудников, которые остаются, чтобы отключить критическое оборудование, управлять огнетушителями или выполнять другие важные услуги. При разработке этих процедур очень важно, чтобы вы установили строгие правила о том, когда отказываться от этого оборудования для обеспечения личной безопасности.

Защита активов

• Есть ли ценные активы, которые вы можете легко защитить или эвакуировать? Вам следует подумать о хранении критически важных предметов или предметов, которые слишком тяжелы для перемещения, в огнеупорной комнате или сейфе.
• Если в вашем бизнесе нет избыточного хранилища для конфиденциальных данных, сделайте их защиту первоочередной задачей. Учитывая относительно низкую стоимость облачного хранилища, инвестирование в резервное облачное решение для хранения данных является разумным для бизнеса любого размера.

Часто задаваемые вопросы

Какие действия должен предпринять сотрудник в первую очередь при возникновении пожара?

Сотрудники должны сохранять спокойствие и немедленно выполнять план экстренной эвакуации. Направляясь к ближайшему обозначенному выходу, обязательно используйте пути эвакуации и прислушивайтесь к любым дополнительным инструкциям вашей пожарной команды.

Где размещать планы и карты эвакуации?
Разместите указатели и карты эвакуации в хорошо видимых местах на рабочем месте. Выходные двери и лифты являются основными местами размещения планов эвакуации, чтобы напомнить сотрудникам о правильном маршруте в случае возникновения пожара. Кроме того, убедитесь, что планы и карты эвакуации постоянно обновляются, чтобы отражать любые недавние ремонтные работы на рабочем месте.

Что взять с собой на случай пожара?
Во время пожарной эвакуации главным приоритетом для всех должно быть спасение от пожара и попадание в безопасное место. Если мобильное устройство работника доступно немедленно, они должны взять его с собой, чтобы быть в курсе и отвечать на проверки статуса. Сотрудники никогда не должны оставаться дома, чтобы собрать другие личные вещи.