Разное

Письменная ж: Прописи для дошкольников и школьников скачать или распечатать бесплатно / Задания дошкольникам. – ДЕТСКИЙ МИР – Раскраски l Игры…

Содержание

Урок обучения грамоте "Письмо строчной буквы «ж»". 1-й класс

Ключевые слова: алгоритм написания, буква “ж”, универсальные учебные действия, работа в парах, рефлексия.

Тип урока: Изучение нового материала

Цели урока:

  • предметные: познакомить детей с алгоритмом написания строчной буквы “ж”; учить писать слоги, слова, предложение с буквой “ж”; закреплять письмо изученных букв.
  • метапредметные: развивать устную и письменную речь, внимание, логическое мышление, фонематический слух, творческие и коммуникативные способности, навыки классификации, умение формулировать тему и цель урока, подводить итог урока, выражать отношение к результату своей работы.
  • личностные: создать условия для формирования внутренней позиции обучающихся, характеризующейся интересом к происходящему на уроке и положительной мотивацией учебной деятельности. Воспитывать внимательное отношение друг к другу, умение работать в парах.

Оборудование: мультимедиа, нарисованное дерево, вырезанные из бумаги вишенки для работы в паре, ребус “жук”, голубые листочки, условное обозначение: “Работа в паре”, закладки для учеников “Солнышко”.

Ход урока

I. Организационный момент.

Учитель: Вот и прозвенел звонок, начинаем мы урок.

II. Актуализация знаний.

Учитель: Послушайте и отгадайте загадку.

В жаркой Африке гуляет,
Длинной шеей удивляет,
Сам высокий, будто шкаф,
Жёлтый, в пятнышках...

Ученики: Жираф (СЛАЙД 2 )

Учитель: Какой звук слышится в начале слова жираф? Дайте характеристику этому звуку.

Ученики: Согласный, твёрдый, парный.

Учитель: Придумайте слова, в которых слышится звук [ж].

Учитель: Какой буквой на письме обозначается звук [ж]?

Ученики: Буквой “ж”. (СЛАЙД 3 )

III. Формулирование темы. Постановка цели урока.

Учитель: Попробуйте сформулировать тему урока.

Ученики: Строчная буква “ж”.

Учитель показывает строчную букву ж.

Учитель: Какова цель урока?

Ученики: Научиться писать строчную букву “ж”, слова с этой буквой.

IV. Открытие новых знаний.

Учитель: Посмотрите внимательно на букву. Из каких элементов она состоит?

Ученики: Закруглений, прямых наклонных.

Учитель: Если бы вы были учителем, как бы вы объяснили алгоритм написания строчной буквы “ж”?

К доске выходит ученица и пробует объяснить алгоритм написания строчной буквы” “ж”.

Учитель: Послушайте алгоритм написания строчной буквы “ж”:

1. Ставим ручку чуть ниже рабочей строки, пишем закругление влево;

2. Пишем прямую наклонную вверх, прямую наклонную вниз, прямую наклонную вверх;

3. Пишем закругление вправо.

Последовательность выполнения работы учениками:

1. Письмо строчной буквы “ж” воздухе.

2. Повторение правил, которые нужно вспомнить при письме (спинку держим прямо, ручку держим правильно, листок тетради располагаем наискось).

3. Письмо строчной буквы “ж” по алгоритму в Прописи - с. 24 (сначала с учителем).

Ученики открывают тетради по закладкам. У каждого ученика в тетради лежит закладка “Солнышко”.

4. Работа в парах.

Учитель показывает условное обозначение: значок “вишенки”.

Учитель: Что это за условное обозначение?

Ученики: Работа в паре.

Учитель: Давайте покажем гостям, как вы научились писать строчную букву “ж”.

Ученики по очереди пишут фломастером строчную букву “ж” на вишенках и “одевают” дерево. < Рисунок 1>

 

Рис. 1

V. Физкультминутка для глаз “Бабочка”

VI. Работа над новым материалом.

1. На доске буквы: а у ж и (СЛАЙД 4 )

Учитель: На какие группы можно разделить эти буквы?

Ученики: Гласные и согласные.

Учитель показывает на экране схему: (СЛАЙД 5 )

Учитель: Согласная буква “ж” дружит с гласными буквами. В результате этой дружбы образуются слоги. Давайте их прочитаем.

2. Чтение слогов. (СЛАЙД 6 )

3. Игра “Доскажи словечко”

Учитель: Давайте с этими слогами поиграем в игру: “Доскажи словечко”

ЖА-ЖА-ЖА – есть иголки у . .. (ежа) (СЛАЙД 7)

ЖУ-ЖУ-ЖУ - с Петей, Васей я ... (дружу) (СЛАЙД 8)

ЖИ-ЖИ-ЖИ – очень острые ...(ножи) (СЛАЙД 9)

Учитель: Посмотрите внимательно на слоги. Как вы думаете, как на письме будет соединяться строчная буква “ж” с гласными буквами: а, у, и?

Ученики: При помощи прямой соединительной линии.

4. Письмо слогов.

Учитель: Давайте запишем слоги в тетради. Что нужно произносить, когда мы пишем слоги и слова?

Ученики: Звуки.

Ученики по очереди выходят и записывают слоги на доске, остальные – работают в тетради самостоятельно.

Учитель: Для чего мы учились писать строчную букву “ж”?

Ученики: Чтобы научиться писать слова с этой буквой.

VII. Физкультминутка.

Учитель: Если вы в слове услышите звук [ж], то нужно присесть, а если не услышите, то нужно подпрыгнуть на месте. (Слова: вареник, ёжик, ведро, жук, ворона, журавли, вертолёт, жизнь).

5. Работа в парах (СЛАЙД 10)

ЛУК Л - Ж

Учитель: Отгадайте, какое слово зашифровано в этом ребусе?

Ученики: Жук

Учитель: Сколько звуков в слове жук?

Ученики: 3

Учитель: Давайте проверим.

Ученики вместе с учителем произносят звуки, загибая пальчики.

Учитель: Запишите слово на голубом листочке. Поменяйтесь листочками. Проверьте работу своего соседа по парте. Нарисуйте на листочке звёздочку, если работа выполнена правильно.

5. Письмо слов и предложений. (СЛАЙД 11)

На экране: в, Дашу, жук, ужалил, руку

Учитель: Прочитайте слова. Подумайте и скажите, пожалуйста, это предложение?

Ученики: Нет.

Учитель: Что нужно сделать, чтобы у нас получилось предложение?

Ученики: Переставить местами слова по смыслу. (СЛАЙД 12)

Учитель: Давайте запишем предложение. Какие правила нужно знать, чтобы записать предложение?

Ученики: Первое слово пишем с большой буквы. В конце предложения ставим точку. Когда пишем слова, произносим звуки.

Один ученик работает у доски.

Учитель: Разделите слова на слоги, подчеркните слоги дугой. Поставьте в словах ударение.

VIII. Закрепление пройденного.

Индивидуальная работа. Игра “Собери слова”

Учитель: Давайте поиграем в игру: “Собери слова”. Слова нужно записать в Прописи. (СЛАЙД 13 - 20)

Ж О А Л
Р Ж А А
Б А Ж
А
У Ж А Л

ЖАЛО, ЖАРА, ЖАБА, ЛУЖА

IX. Итог и рефлексия урока

Учитель: Чему вы учились сегодня на уроке? Что лучше всего у вас на уроке получилось? Какие трудности у вас были? Что бы вы хотели себе пожелать? Поднимите солнышко те ученики, которые довольны своей работой и у кого хорошее настроение.

Учитель: Спасибо всем за урок.

Информация о приеме - Академический университет

Информирование о приеме на обучение


Информация о количестве мест для приема на обучение по различным условиям поступления

Прием ведется ТОЛЬКО НА ОЧНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ

Код,

Направление подготовки (специальности)

Профили обучения Контрольные цифры приема (бюджет) По договорам об оказании платных образовательных услуг
Всего в т. ч. особая квота в т.ч. целевая квота в т.ч. доп. места (в т.ч. 1 по особой квоте) в рамках основного приема

03.03.01 

Прикладные математика и физика

Физика и нанотехнологии
Теоретическая физика
Физика и наноБИОтехнологии
Биоинформатика
53 5 - 0 10

Информация по различным условиям поступления

Вступительные испытания (в порядке приоритета) Минимальное количество баллов Форма проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Для профилей «Физика и нанотехнологии», «Теоретическая физика» и «Физика и наноБИОтехнологии»
Физика 72 Письменная
Математика 72
Русский язык 65
Для профиля «Биоинформатика»
Информатика и ИКТ 72 Письменная
Математика 72
Русский язык 65

Информация о сроках проведения приема

  Бюджет, очная форма Контракт, очная форма
Начало приема документов
20 июня 2021 г.
20 июня 2021г.
Окончание приема документов

07 июля 2021 г.  – для поступающих по вступительным испытаниям СПбАУ РАН;

 

25 июля 2021 г. – для поступающих по ЕГЭ
10 июля 2021 г.  – для поступающих по вступительным испытаниям СПбАУ РАН;

 

10 августа 2021 г. – для поступающих по ЕГЭ
Сроки проведения вступительных испытаний до 25 июля 2021 г. до 25 июля 2021 г.
Даты завершения приема заявлений о согласии на зачисление 28 июля 2021 г. – по квотам без вступительных испытаний

 

03 августа 2021 г. – первый этап

 

13 августа 2021 г.
Приказы о зачислении лиц, подавших заявление о согласии на зачисление 28-30 июля 2021 г. – приказ о зачислении по квотам;

 

03-05 августа 2021 г.  – приказ основного этапа;

 

16 августа 2021 г.


Информация о приеме документов, необходимых для поступления

Прием в Академический университет на обучение по образовательным программам бакалавриата проводится по личному заявлению поступающего, поданному на имя Ректора СПбАУ РАН им. Ж.И. Алферова. Личные заявления о приеме подаются поступающими в Приемную комиссию следующим образом:

а) представляются поступающим или доверенным лицом уполномоченному должностному лицу организации, проводящему прием документов в здании Академического университета вместе с необходимым пакетом документов;

б) направляются в организацию через операторов почтовой связи общего пользования вместе с необходимым пакетом документов;

в) электронноцифровой форме в Личном кабинете поступающего с прикреплением сканов необходимых документов.

Информация об особых правах и преимуществах, доступных поступающим на бакалавриат в СПбАУ

Правила предоставления права на прием без вступительных испытаний (БВИ).

Информация о порядке учета индивидуальных достижений поступающих

Правила учета индивидуальных достижений поступающих.

Порядок приоритизации профильных предметов

Правила приоритизации профильных предметов при участии в конкурсе на поступление в бакалавриат.

Информация о преимущественном праве зачисления в СПбАУ

Правила предоставления преимущественного права зачисления («особая квота»).

Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов

Вступительные экзамены сдаются всеми поступающими дистанционно на общих основаниях.

Информация о возможности сдачи вступительных испытаний на иностранном языке

Правилами приема возможность сдачи вступительных испытаний на ином языке, кроме русского, не предусмотрена.

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно.

Информация о наличии общежития

Академический университет предоставляет студентов возможность проживания в собственном современном оборудованном общежитии.

Дополнительные стипендии

Алферовский университет помогает оформлять и направлять заявления поступивших на бакалавриат абитуриентов на конкурс, проводимый Комитетом по науке и высшей школе (КНВШ) правительства Санкт-Петербурга на право получения именных стипендий Правительства Санкт-Петербурга в области физики, математики, химии, русского языка и сфере информационных технологий.

В конкурсе могут принять участие абитуриенты, успешно выступавшие на международных, общероссийских и региональных олимпиадах.

Руководство СПбАУ рекомендует зачисленным в университет абитуриентам участвовать в объявленном конкурсе, а специалисты приемной комиссии в свою очередь помогут подготовить все необходимые документы и подать заявки в КНВШ.

Подробнее о правилах подачи документов вы можете прочитать здесь.

Подготовленные заявки и пакеты документов следует направлять в приемную комиссию Алферовского университета Полине Юрьевне Лурье по адресу [email protected] с темой письма «Заявка от абитуриента на стипендию КНВШ». 

Информация о расписании вступительных экзаменов с указанием мест их проведения

Расписание будет размещено не позднее чем за 14 календарных дней до начала вступительных испытаний.

Информация о количестве поданных заявлений о приеме

Информация будет размещаться с даты начала приема документов.

Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления

Информация будет размещаться с даты начала приема документов.

ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА - это... Что такое ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА?

ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА
- сделка, совершаемая в письменной форме (простой или нотариальной). В соответствии с гражданским законодательством РФ (см. гл. 9 ГК РФ) сделка в письменной форме должна быть совершена путем составления документа, выражающего ее содержание и подписанного лицом или лицами, совершающими сделку, или должным образом уполномоченными ими лицами. Двусторонние (многосторонние) сделки могут совершаться путем составления одного документа, подписанного сторонами, а т.ж. путем обмена документами посредством почтовой, телеграфной, телетайпной, телефонной, электронной или иной связи, позволяющей достоверно установить, что документ исходит от стороны по договору (п. 2 ст. 434 ГК РФ). Договор т.ж. считается заключенным в письменной форме, если лицо, получив письменную оферту, в положенный срок совершило акцепт, т. е. действия по выполнению указанных в ней условий договора (отгрузка продукции, предоставление услуг и т.п.). Законом, иными правовыми актами и соглашением сторон могут устанавливаться дополнительные требования, которым должна соответствовать форма сделки (совершение на бланке определенной формы, скрепление печатью и т.п.) и которыми должны предусматриваться последствия их несоблюдения. Если такие последствия не предусмотрены, применяются последствия несоблюдения простой письменной формы сделки. При совершении сделок допускается факсимильное воспроизведение подписи с помощью средств механического или иного копирования, использование электронно-цифровой подписи либо иного аналога собственноручной подписи в случаях и в порядке, предусмотренных законом, иными правовыми актами или соглашением сторон. Если гражданин вследствие физического недостатка, болезни или неграмотности не может собственноручно подписаться, то по его просьбе сделку может подписать другой гражданин. Подпись последнего должна быть засвидетельствована нотариусом либо другим должностным лицом, имеющим право совершать такое нотариальное действие, с указанием причин, в силу которых совершающий сделку не мог подписать ее собственноручно. В простой письменной форме, за исключением сделок, требующих нотариального удостоверения, совершаются: а) сделки юридических лиц между собой и с гражданами; б) сделки граждан между собой на сумму, превышающую не менее чем в десять раз установленный законом минимальный размер оплаты труда, а в случаях, предусмотренных законом, - независимо от суммы сделки. Соблюдение простой письменной формы не требуется для сделок, которые могут быть совершены устно в соответствии со ст. 159ГКРФ.

Экономика и право: словарь-справочник. — М.: Вуз и школа. Л. П. Кураков, В. Л. Кураков, А. Л. Кураков. 2004.

  • ПИСЬМЕННАЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ
  • ПИСЬМЕННЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА

Смотреть что такое "ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА" в других словарях:

  • ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА — сделка, совершаемая в письменной форме (простой или нотариальной). В соответствии с гражданским законодательством РФ (гл. 9 ГК РФ) сделка в письменной форме должна быть совершена путем составления документа, выражающего ее содержание и… …   Юридическая энциклопедия

  • СДЕЛКА ПИСЬМЕННАЯ — ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА …   Юридическая энциклопедия

  • СДЕЛКА ПИСЬМЕННАЯ — (см. ПИСЬМЕННАЯ СДЕЛКА) …   Энциклопедический словарь экономики и права

  • Сделка о признании вины — Соглашение о признании вины (англ. Plea bargain) разрешённая законом письменная сделка обвиняемого и защитника с обвинителем, в которой зачастую в обмен на признание обвиняемым (подсудимым) своей вины в менее тяжком преступлении обвинитель… …   Википедия

  • Сделка Устная — сделка, для заключения которой не требуется письменная форма. Устно могут совершаться все сделки, исполняемые при самом их совершении, за исключением сделок, для которых установлена нотариальная форма, и сделок, несоблюдение простой письменной… …   Словарь бизнес-терминов

  • СДЕЛКА, УСТНАЯ — сделка, для которой законом или соглашением сторон не установлена письменная (простая или нотариальная) форма. Устно могут совершаться все сделки, исполняемые при самом их совершении, за исключением сделок, для которых установлена нотариальная… …   Большой экономический словарь

  • Письменная форма сделки — Сделка в письменной форме должна быть совершена путем составления документа, выражающего ее содержание и подписанного лицом или лицами, совершающими сделку, или должным образом уполномоченными ими лицами. Законом, иными правовыми актами и… …   Словарь: бухгалтерский учет, налоги, хозяйственное право

  • Сделка — У этого термина существуют и другие значения, см. Сделка (значения). Сделка  действия физических и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей[1]. Таким образом, сделку… …   Википедия

  • Сделка —         действие, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав или обязанностей. Наиболее распространённым видом С. является Договор (т. е. двусторонняя или многосторонняя С.). Однако С. могут быть и односторонними,… …   Большая советская энциклопедия

  • Письменная форма сделки — 1. Сделка в письменной форме должна быть совершена путем составления документа, выражающего ее содержание и подписанного лицом или лицами, совершающими сделку, или должным образом уполномоченными ими лицами... Источник: Гражданский кодекс… …   Официальная терминология

Регистрация недвижимости, оформление права собственности на квартиру, регистрация недвижимости юридического лица

В настоящее время предусмотрены две формы заключения сделок с недвижимостью:

  • простая письменная форма сделки;
  • нотариальная форма.

Нотариальное удостоверение совершаемых гражданами сделок купли-продажи, мены и дарения недвижимости в большинстве случаев является необязательным, поэтому граждане вправе выбирать наиболее подходящую форму для заключения сделок с недвижимостью.

Однако следует помнить, что регистрационная служба не предоставляет услуг по составлению текста договора для подписания сторонами, вместе с тем предъявляются обязательные требования к содержанию договора, без соблюдения которых государственная регистрация перехода права собственности на недвижимое имущество в органах государственной регистрации не производится.

С 31 июля 2019 года вступили в силу изменения в Федеральный Закон № 218-ФЗ «О государственной регистрации недвижимости». Нововведения значительно упрощают порядок регистрации сделок, позволяя заключать сделки в простой письменной форме участникам общей долевой собственности, которые принимают обоюдное решение совершить сделку, сократить финансовые затраты при отчуждении и ипотеке имущества. Таким образом, договор купли-продажи, дарения, наследования или ипотеки долей может быть заключен в простой письменной форме, если подписан всеми долевыми собственниками недвижимости без исключения. В случае, когда хотя бы один собственник отказывается принимать участие в сделке, все же требуется обратиться к нотариусу.

На данный момент подлежат обязательному нотариальному удостоверению:

  1. сделки по отчуждению долей в праве общей собственности на недвижимое имущество, кроме случая отчуждения всеми участниками долевой собственности своих долей по одной сделке.
  2. сделки по отчуждению недвижимого имущества, принадлежащего несовершеннолетнему гражданину или гражданину, признанному ограниченно дееспособным, а также сделки, связанные с распоряжением недвижимым имуществом на условиях опеки.

Урок письма на тему " Строчная буква ж"

I. Организация
начала урока

II.Актуализация знаний.

Фронтальная, индивидуальная.

( Работа в парах, детям раздаются элементы буквы, которые они должны собрать)

Приветствие. Проверка готовности к уроку (наличие на столе учебной тетради «Прописи 4», ручки)

Прозвенел звонок весёлый-

Мы начать урок готовы.

Здравствуйте, ребята. Сегодняшний урок письма у нас необычный, кроме гостей, которых вы видите, к нам пришёл ещё один гость.

Угадайте:

Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками.

(Ёж)

Больше всего на свете ему нравится наблюдать за падающими снежинками. Но вот беда. Ежи не могут поднимать вверх голову, так как шея у них очень короткая. Разрешим ему любоваться и играть нашими снежинками?

Пришёл он с подарками для тех детишек, которые весь урок будут активно работать и правильно сидеть. Хотите получить подарки? Тогда начали работать!!!!

-Давайте, вспомним, из чего состоит наша речь?

-Чем буква отличается от звука?

-Игра « Засели букву»

- На доске пазлы, ваша задача собрать их так, чтобы получились буквы.

-Какие же буквы у вас получились?

- Ребята, скажите мне, пожалуйста, а на какие группы делятся все буквы?

-Охарактеризуйте каждую букву и положите её в нужную корзину.

-Ребята, фокус, что надо сделать с двумя буквами К, чтобы превратить их в новую букву?(Ж)

-В какую корзину мы её положим, охарактеризуйте букву Ж.

Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, эмоционально настраиваются
на урок

На доске появляется рисунок ежа.

Класс украшен снежинками.

Раздаётся стук в дверь, заносят корзину с подарками от ёжика.

Собирают пазлы.

Называют буквы:Ч(обозначает всегда мягкий согласный звук)

И(обозначает гласный звук, согласные с ней произносятся мягко)

Мягкий знак звука не обозначает.

Делят их на гласные и согласные.

Буква ь-снимается с доски.

Букву ж надо положить в корзину с согласными, так как она даёт всегда твёрдый согласный звук.

Внимательно слушают, дают внутреннюю установку на урок

Индивидуальный. Проверка готовности
к уроку

III. Постановка учебной задачи

Фронтальная. Словесный. Вступительное слово учителя

-Кто догадался, какую букву мы будем сегодня учиться писать?

– Правильно, сегодня на уроке будем учиться писать и соединять с другими буквами прописную строчную букву ж, которая обозначает твердый согласный звук [ж]

Строчную букву ж.

Звонкий твердый согласный звук.

Различают звук
[ж] в словах,
характеризуют его. Совместно
с учителем формулируют учебную задачу

Фронтальный.

Устные ответы

IV Усвоение новых знаний и способов
деятельности.

1. Пальчиковая гимнастика

Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Упражнение для развития
мелкой

моторики

– Подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику .

-Возьмём в руки колючие шишки.

Этот шарик не простой

Весь колючий, вот такой.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Выполняют пальчиковую гимнастику по тексту, используя шишку.

На партах лежат шишки.

Внимательно
слушают, выпол-няют упражне-
ние в соответствии с показом
учителя

Индивидуальный. Правильное выполнение упражнения для мелкой моторики пальцев рук

2. Правила посадки за столом во время письма

Индивидуальная. Практический

– Проверяем посадку, правила обращения
с ручкой

Показывают посадку за столом при письме, как правильно держать ручку

Правильно держат осанку при письме, верно обращаются
с ручкой

Индивидуальный. Проверка правильной посадки при письме, верного обращения
с ручкой

3. Знакомство с написанием строчной буквы ж (с. 6)

Фронтальная. Словесный, наглядно-демонстрационный, практический. Объяснение с опорой на показ

Слайд№1

– Рассмотрите образец строчной буквы ж.

– Строчную букву ж начинаем писать ниже верхней линии рабочей строки. Ведем вверх вправо, доводим до верхней линии, закругляем вниз влево, пишем полуовал.

Затем пишем присоединительный элемент от середины полуовала вправо вверх
до верхней линии рабочей строки. Потом
пишем наклонную палочку и начинаем писать второй присоединительный элемент
от нижней точки наклонной линии вверх вправо до верхней линии рабочей строки. Третий элемент – правый полуовал – начи-
наем писать чуть ниже верхней линии

рабочей строки, ведем руку вверх влево,

доходим до верхней линии, ведем вниз,
закругляем вправо, пишем полуовал.

– Пропишите элементы буквы ж в воздухе

Слушают объяснение учителя, следят за написанием буквы. Прописывают элементы в воздухе

Анализируют образец изучаемой буквы, обращают внимание на то, что буква состоит из трех элементов

Фронтальный.

Наблюдение
учителя

4. Работа

в «Прописи 4»
(с. 6).
Письмо буквы ж

Фронтальная, индивидуальная. Практический, словесный. Письмо, беседа

– Рассмотрите образец строчной буквы ж.

– Для чего нужны стрелки?

– Обведите элементы буквы.

– Обведите узор.

– Допишите на первой строке букву ж

-А теперь найдите среди написанных букв самую красивую и обведите её зелёной ручкой.

Рассматривают букву.

Отвечают на вопросы учителя. Обводят узор и пишут букву ж

Анализируют образец буквы,
в соответствии с ним выполняют письмо буквы ж, соблюдая высоту, ширину

Фронтальный,

индивидуальный. Устные ответы, письмо. Самоконтроль

5. Чтение

и письмо слогов

и слов

(с. 6)

Индивидуальная. Практический, словесный. Чтение,
письмо

– Прочитайте слоги на 2-й строке про себя.

-Теперь прочитаем их хором.

– Напишите слоги, обращая внимание
на соединение букв.

-Найдите слог, который получился лучше остальных, обведите его зелёной ручкой.

– Прочитайте слова на 3-й строке.

– Напишите слова, обращая внимание
на соединение букв

-Какое из этих слов является односложным и почему?

-Какое слово является двухсложным и почему?

-Какое опасное место прячется в слове ежи?

Читают слоги, слова, выполняют их письмо

Жук- односложное, одна гласная- один слог.

Ежи – двухсложное, две гласные, два слога.

ЖИ- пишем с И

Соблюдают соразмерность элементов буквы по высоте, ширине и углу наклона

Фронтальный,

индивидуальный. Письмо

6. Слого-звуковой анализ слова (с. 6)

Работа в группе.

Слайд№2

– Ребята, давайте вспомним правила работы в группе.

-Правильно, а теперь разделитесь на группы.

-Я раздам карточки и объясню задание.

-Ребята, вам надо соединить слово снежинки с нужной схемой.

-Соединили? Теперь внимание!!!!!Сравните ваш ответ с образцом.

-У кого задание выполнено правильно?

-Почему не подошла схема№2?

-Почему не подошла схема №3?

Перечисляют правила работы в группе.

Приложение №1

-Самопроверка с образцом на слайде.

Ответы учеников.

V.Физкультминутка

Коллективная. Практический

Молодцы, а теперь отдохнём!

По тропинке ёжик шел,

На поляне гриб нашел.

Раз грибок, два грибок,

Вот и полный кузовок.

Ёжик сладко потянулся,

А потом назад прогнулся,

А потом вперед прогнулся

И до пола дотянулся.

Ёжик выполнил разминку

И уселся на тропинку

Ходьба на месте.

Приседания.

Потягивания –
руки вверх.

Наклоны вперед
и назад.

Садятся за парты

Осуществляют профилактику утомления,
активно участ-

вуют в физкультминутке

Коллективный. Правильное выполнение упражнений

7. Работа

с предложениями
(с. 6)

Фронтальная, индивидуальная. Словесный, практический. Беседа, чтение,
письмо

– Найдите запись на 4 строке и прочитайте её про себя.

-Теперь прочитаем хором.

-Что мы с вами прочитали?

–По каким признакам вы это определили?

– Спишите предложение по образцу.

-Скажите, пожалуйста, как узнать, сколько в слове слогов?

-Выделите гласные в слове ЖИВУТ. Сколько гласных, сколько слогов?

- Какой первый слог, второй?

-Как называется слово, состоящее из двух слогов?

Какое правило спряталось в словах ЕЖИ и ЖИВУТ?

-Подчеркните зелёной ручкой.

-А теперь обменяйтесь тетрадями и посмотрите, всё ли в прописи , как на доске. Если да, поставьте на полях зелёную птичку.

Это предложение. ЕЖИ ЖИВУТ В ЛЕСУ.

Слова связанны между собой по смыслу. Начало – с большой буквы, в конце стоит точка.

Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Читают и пишут предло-
жение. Определяют количество слогов в слове.

Правильно интонируют при чтении повествовательное предложение и грамотно оформляют его на письме.

Списывают без ошибок

Фронтальный,

индивидуальный. Чтение, письмо, устные ответы

VI.Рефлексивно-оценочный

Фронтальная. Словесный. Беседа

Слайд№3

- Пришло время подвести итоги.

– Какую букву мы сегодня должны были научиться писать?

-Научились?

-Значит, мы справились с задачей урока?

–Какое задание было самым интересным, самым трудным?

-Скажите, пожалуйста, кто весь урок работал не покладая рук?

-Весь урок ёж любовался снежинками и вашей работой. Ему понравилось то, как вы трудились, поэтому получите от него угощения.

-Ребята, а вам урок понравился?

-Если да, можете свою шишку бросить в корзинку, и мы подарим их ёжику, чтобы всю зиму ему было чем полакомиться.

-А теперь пришло время прощаться. Скажем ему:

«Зима на дворе, тебе, Ёжик, спать пора! «

-А гостям мы подарим танец снежинок.

Строчную
букву
ж.

Да.

Все дети получают угощения, а самые активные угощения со снежинками.

Учитель раздаёт угощения из корзины.

Звучит вальс снежинок и дети исполняют танец.

Оценивают свою работу на уроке,

Фронтальный. Устные ответы. Само-
оценка

Количество движений при выполнении письменных знаков и их элементов — Университеты и ВУЗы Белгорода

Этот признак имеет идентификационное значение толь­ко в том случае, если и письменный знак выполняется большими или меньшими по количеству движениями в сравнении с существу­ющими стандартными прописями. Количество самостоятельных элементов при выполнении букв зависит от числа фиксированных (непрерывных) движений и резкого изменения их направления. Чем больше перерывов и изменений направления движений, тем больше элементов, по сравнению с прописями, содержится в письменных знаках; чем меньше таких перерывов и изменений на­правления движений, тем меньше элементов в письменных знаках) (рис. 50). Так, например, при слитном соединении буква «я» вы­полняется одним движением; при интервальном — двумя или тремя.

 

 
Рис. 50. Количество движений при выполнении письменных знаков и их элементов — увеличено, уменьшено

 

 

Рис. 51. Количество дви­жении при выполнении элементов букв

Этот признак имеет идентификационное значение толь­ко в том случае, если и письменный знак выполняется большими или меньшими по количеству движениями в сравнении с существу­ющими стандартными прописями. Количество самостоятельных элементов при выполнении букв зависит от числа фиксированных (непрерывных) движений и резкого изменения их направления. Чем больше перерывов и изменений направления движений, тем больше элементов, по сравнению с прописями, содержится в письменных знаках; чем меньше таких перерывов и изменений на­правления движений, тем меньше элементов в письменных знаках) (рис. 50). Так, например, при слитном соединении буква «я» вы­полняется одним движением; при интервальном — двумя или тремя.

 

 
Рис. 50. Количество движений при выполнении письменных знаков и их элементов — увеличено, уменьшено

 

 

Рис. 51. Количество дви­жении при выполнении элементов букв

Эксперт должен в своем заключении отметить не только аб­солютное количество движений при выполнении письменных зна­ков и их элементов по сравнению с установленными прописями, но и указать, за счет чего произошло увеличение или уменьшение. Например: «…установлено совпадение по следующим частным признакам… количество движений при выполнении буквы «и» уве­личено за счет дополнительного элемента; буквы «б» — уменьшено за счет утраты горизонтальной части надстрочного элемента…» и т. д. (рис.51).
Последовательность движений при выполнении элементов в письменных знаках. Идентификационное значение этот частный признак почерка приобретает только в том случае, когда нарушается по сравнению с предусмотренными типовыми прописями последо­вательность выполнения элементов. Такие нарушения чаще всего встречаются при выполнении букв «в», «н», «ж», «х» и письменных знаков, имеющих подстрочные и надстрочные элементы.
В заключении эксперта этот признак почерка характеризуется примерно следующим образом: «…установлены совпадения по та­ким частным признакам… последовательности движений при вы­полнении элементов буквы «н» — сначала исполняются первый и третий элементы, затем — второй; установлены различия в последо­вательности движений при выполнении «ф». Так, в исследуемом почерке «ф» соответствует прописям; в образцах—сначала испол­няется второй вертикальный прямолинейный элемент, затем пер­вый и третий…» и т. д. (рис. 52).

 
Рис. 52. Последовательность движе­ний при выполнении элементов в письменных знаках

Виртуальная приемная - Муниципальное автономное физкультурно-спортивное учреждение Спортивная школа №1

Порядок личного приёма граждан

в МАФСУ «Спортивная школа №1»

1. Работа с обращениями граждан ведется в соответствии с Федеральным законом РФ от 02.05.2006 №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан» и Федеральным законом РФ №8-ФЗ от 09.02.2009 "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления".

2.  Приём граждан осуществляется в порядке очередности. Лица, имеющие льготы и преимущества, принимаются вне очереди.

3.   Работу по организации приёма граждан проводит работник, ответственный за учёт и организацию рассмотрения письменных и устных обращений граждан.

4.    Предложения, заявления и жалобы граждан, полученные во время приема, передаются работнику, ответственному за учет и организацию рассмотрения письменных и устных обращений граждан, для их регистрации контроля за их исполнением.

Личный прием граждан проводится каждый вторник, с 10-00  до 13-00.

Прием проводится по адресу г. Кемерово, ж.р. Кедровка, ул. Стадионная 22а в служебном кабинете директора МАФСУ "СШ №1".

Прием проводит директор Ревенко Любовь Анатольевна.

Положение ФЗ №59

О порядке рассмотрения обращений граждан

Приложение №2

Приложение №3

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Отправить обращение

/ 26. 11.2018 / Толкачёва Анна Владимировна, безработный

Сколько стоит абонемент на 6 месяцев. Какие справки и документы надо при себе иметь.

Ответ:
Добрый день, в СК "Олимп" нет абонементов на 6 месяцев, абонементы приобретаются только на 1 месяц, и действительны 1 месяц со дня покупки. Для приобретения абонемента необходима справка для посещения бассейна, можно пройти врача на месте в СК "Олимп" и сразу получить справку.

Зеленова Нина Евгеньевна
21.12.2018

/ 01.10.2018 / Богдан Ирина Сергеевна, преподаватель

От имени всех родителей воспитанников волейбольной секции ДЮСШ №1 хотелось бы поздравить с Днём учителя нашего замечательного тренера Суспицына Константина Вениаминовича и его супругу Зеленову Нину Евгеньевну! Благодаря их усердному труду, высокому профессионализму, терпению и педагогическому таланту, наши парни с каждым годом становятся всё лучше и лучше! И это проявляется не только в сфере спортивных достижений, но и личностного роста! За годы тренировок наши ребята не просто сдружились, но стали настоящей командой, единым целым! Еще раз СПАСИБО нашему тренеру и Нине Евгеньевне! Творческих им успехов и профессиональных достижений!
С уважением, родители воспитанников секции "Волейбол"

Отзыв отправлен на рассмотрение

/ 04. 10.2017 / Богдан Ирина Сергеевна, преподаватель

От имени всех родителей юношей, занимающихся в секции по волейболу в МАУДО "ДЮСШ №1" г.Кемерово, хотелось бы выразить огромную благодарность нашему тренеру Суспицыну Константину Вениаминовичу за его самоотверженность в воспитании наших детей. За годы тренировок он стал нашим детям не просто тренером,который воспитывает волю к победе,прививает любовь к спорту и здоровому образу жизни,но и старшим товарищем и наставником, который, учитывая особенности каждого, старается раскрыть не только спортивный потенциал, но и какие-то творческие начала. Спортивные сборы у наших детей - это не только тренировки и состязания, но и конкурсы, направленные на раскрытие творческого и личностного потенциала ребят; много беседует с ребятами на разные темы, начиная с личной гигиены, заканчивая какими-то очень личными вопросами; на выездах контролирует выполнение домашнего задания, старается организовать досуг (по возможности ходит с ребятами на экскурсии). Тем самым Константин Вениаминович растит из наших детей не только очень собранных и готовых к любым трудностям спортсменов, но и способствует становлению гармонично развитых личностей. Еще отдельное спасибо хотелось бы сказать супруге Константина Вениаминовича Нине Евгеньевне Зеленовой, инструктору-методисту МАУДО "ДЮСШ №1". Нина Евгеньевна стала для нас, родителей, настоящей палочкой-выручалочкой! К ней можно обратиться с любым вопросом, она в курсе всего, что происходит на тренировках и на соревнованиях, на сборах она была нашим детям за маму. Это огромное счастье, что в нашем городе живут и трудятся такие замечательные тренеры. Благодаря их кропотливой работе, из наших детей вырастет достойная смена великим спортсменам, а если даже и не все найдут себя в спорте, то уж людьми с большой буквы станут точно! С уважением, родительский комитет отделения "Волейбол".

Отзыв отправлен на рассмотрение

/ 16.04.2017 / Olga Khakimova, Sergey Khakimov, служащий

Хотим выразить особую благодарность и признательность за работу Ткалиной Алле и Реветневой Елене. Практически каждую субботу посещаем бассейн. Были снова 15.04.2017.И отмечаем, что когда работают эти 2 девушки, в зоне бассейна, в саунах и в раздевалках всегда чистота и порядок. Алла Дмитриевна одновременно и требовательна к посетителям, строго следит за соблюдением правил и порядка поведения в бассейне, но всегда при этом приветлива, доброжелательна и терпелива. Поэтому и посетители ведут себя как положено. Получаем особенное удовольствие от посещения бассейна, когда она работает. Просьба к администрации отметить работу этих девушек, если есть возможность - денежным поощрением!

Ответ:
Добрый день, Ольга и Сергей. Спасибо Вам за оставленный отзыв о работе СК "Олимп". Медицинская сестра Ткалина Алла Дмитриевна и администратор Реветнева Елена Павловна неоднократно поощрялись за добросовестный труд и преданность к своей работе. Администрация Детско-юношеской спортивной школы №1 учтет Ваши пожелания и в дальнейшем рассмотрит вопрос о награждении сотрудниц.

Дитрих Ольга Викторовна (инструктор-методист "ДЮСШ №1")
17.04.2017

Тема № 752 Заполнение форм W-2 и W-3

Форма W-2

Работодатели должны заполнить, подать в электронном виде или по почте в Администрацию социального обеспечения (SSA) и предоставить своим сотрудникам Форму W-2, Отчет о заработной плате и налоге в формате PDF, показывающую выплаченную заработную плату и удержанные налоги за год для каждого сотрудника. Поскольку социальное обеспечение сотрудников и льготы по программе Medicare рассчитываются на основе информации, содержащейся в форме W-2, очень важно правильно и своевременно подготовить форму W-2.

Форма W-3

Любой, кто должен подавать форму W-2, должен также подать форму W-3 «Передача отчетов о заработной плате и налоговых декларациях в формате PDF», чтобы передать копию A формы W-2 в SSA.Итоговые суммы, указанные в соответствующих налоговых формах (Форма 941, Форма 943, Форма 944 или Таблица H (Форма 1040) за год), должны соответствовать суммам, указанным в Форме W-3. Если у вас есть вопросы по конкретному блоку в формах W-2 или W-3, обратитесь к Общим инструкциям по заполнению форм W-2 и W-3, в которых дается подробное объяснение каждого поля. Адрес для отправки копии A формы W-2 и формы W-3 также указан в Общих инструкциях к формам W-2 и W-3 PDF. Обязательно закажите форму W-3 при заказе формы W-2.

Куда и когда обращаться

Официальная форма W-2 доступна в виде пакета, состоящего из нескольких экземпляров. Пакет формы содержит все шесть копий, которые могут понадобиться пользователю для каждой Формы W-2 (Копия A, Копия 1, Копия B, Копия C, Копия 2 и Копия D). Вы должны отправить по почте или в электронном виде копию А формы (форм) W-2 в SSA вместе с пересылаемой формой W-3 «Пересылка отчетов о заработной плате и налоговых декларациях» до последнего дня января. Специальные сроки применяются, если вы прекратили свой бизнес. Форма W-3 и копия A каждой формы W-2, которую вы отправляете в SSA, должны быть в отсканированном виде, и их можно заказать онлайн или позвонив по телефону 800-TAX-FORM (800-829-3676). Дополнительные сведения см. В Общих инструкциях к формам W-2 и W-3. Отправьте копию 1, если применимо, в налоговый отдел вашего штата, города или местного налогового управления. Свяжитесь с налоговым отделом этого штата, города или местного округа для получения информации о требованиях и передаче. Вы должны хранить копию работодателя, Копию D, в течение 4 лет.

Вы должны предоставить своим сотрудникам копии B, C и 2 формы W-2 до 1 февраля 2021 года. Вы будете соответствовать требованиям по оформлению, если форма будет должным образом адресована и отправлена ​​по почте в установленный срок или раньше.Если сотрудник прекращает работать на вас до конца года, вы можете предоставить своему бывшему сотруднику Форму W-2 в любое время до, но не позднее 1 февраля 2021 г. Если ваш сотрудник запросит Форму W-2, вы должен предоставить вашему сотруднику Копии B, C и 2 в течение 30 дней с момента запроса или в течение 30 дней с момента последней выплаты заработной платы, в зависимости от того, что наступит позже.

Подготовка формы W-2

  • Печатайте все записи черными чернилами и, если возможно, шрифтом Courier размером 12 пунктов. Записи читаются машиной.Рукописные шрифты, шрифты, выделенные курсивом или курсивом, а также записи, сделанные не черными чернилами, не читаются.
  • Делайте все записи о долларах без знака доллара и запятой, но с десятичной точкой (00000.00). Покажите часть центов или используйте нули без центов.
  • Не делайте стираний, зачеркиваний или белых пятен. Копия A не должна содержать ошибок. Если вы допустили ошибку, поставьте «X» в поле «Пустота», используйте следующую форму W-2 и начните заново. Не пишите «исправлено» в следующей форме W-2.
  • Поскольку форма W-2 печатается с двумя формами на одной странице, отправьте всю страницу копии A (страницу, напечатанную красными чернилами) в SSA, даже если одна форма пуста или недействительна.Не обрезайте и не складывайте страницу. Не скрепляйте формы W-2 друг с другом или с формой W-3.
  • Если поле не подходит, оставьте его пустым.

Внесение исправлений

Если вы обнаружите ошибку в форме W-2 сотрудника после ее отправки в SSA, отправьте форму W-2c, исправленную справку о заработной плате и налоге. Заполняйте форму W-3c, Передача исправленных отчетов о заработной плате и налогах всякий раз, когда вы подаете форму W-2c в SSA. Дополнительные сведения см. В Общих инструкциях к формам W-2 и W-3.

Электронное требование

Работодатели, заполнившие 250 или более форм W-2, должны подавать в электронном виде, если IRS не предоставил им отказ. Всем работодателям рекомендуется подавать формы W-2 в электронном виде. Срок сдачи - 31 января. Для получения дополнительной информации об электронной подаче см. Общие инструкции для форм W-2 и W-3, а также тему № 801, тему № 802 и тему № 803. Вы можете получить дополнительные информацию о заполнении форм W-2 в электронном виде из Business Services Online (BSO) SSA или связавшись с отделом отчетности сотрудников SSA по телефону 800-772-6270 (TTY 800-325-0778).

Дополнительная информация

Различия между мемуарами, автобиографией и биографией - статья - Выбор темы - у меня есть идея!

Творческая документальная литература: мемуары против автобиографии против биографии

Написать любой документальный рассказ может быть непростой задачей. Как автор, вы обязаны рассказать правду и поделиться фактами как можно точнее, а также сделать процесс приятным для читателя.

Существует три основных формата творческой документальной истории: мемуары, автобиография и биография.У каждого есть свои отличительные особенности, поэтому важно понимать различия между ними, чтобы убедиться, что вы пишете в правильном объеме.

Мемуары

Мемуары - это совокупность личных воспоминаний, связанных с конкретными моментами или переживаниями из жизни автора. Мемуары, рассказанные с точки зрения автора, написаны от первого лица.

Определяющая характеристика, которая отличает мемуары от автобиографий и биографий, - это их объем. В то время как другие жанры сосредотачиваются на всей временной шкале жизни человека, мемуары строятся на одном аспекте, таком как зависимость, воспитание детей, отрочество, болезнь, вера и т. Д.

Они могут рассказывать истории из разных моментов жизни автора, но их следует читать как связную историю, а не просто пересказывать факты.

«Вам не нужен голос, который просто сообщает читателю факты. Вам нужен голос, который показывает читателю, что происходит, и помещает его в комнату с людьми, о которых вы пишете.»- Кеван Лайон в книге«
Написание мемуаров »

В отличие от автобиографий и биографий, мемуары больше сосредотачиваются на отношении автора и его чувствах к его собственным воспоминаниям. Мемуары, как правило, больше похожи на художественный роман, чем на фактический отчет, и должны включать такие вещи, как диалоги, сеттинг, описания персонажей и многое другое.

Авторы, желающие написать мемуары, могут почерпнуть идеи как из художественной, так и из научной литературы. Хотя мемуары рассказывают правдивую историю, они фокусируются на увлекательном повествовании, как в романе.Это дает авторам мемуаров немного больше возможностей для улучшения повествования для улучшения повествования.

Однако вы должны как можно точнее представлять диалоги и сценарии, особенно если вас беспокоят судебные процессы о клевете и диффамации.

Примеры популярных мемуаров: Ешь, молись, люби Элизабет Гилберт и Стеклянный замок Жаннетт Уоллс.

Ключевые черты мемуара:

- Написано на 1 st человека POV с точки зрения автора
- Менее формальный по сравнению с автобиографиями и биографиями
- Узкий по охвату или временной шкале
- Сосредоточен больше на чувствах и воспоминаниях, чем на фактах
- Больше гибкости для изменения истории для эффекта

Автобиография

Подобно мемуарам, автобиография - это пересказ автором своей жизни от первого лица, что делает автора главным героем рассказа.

«Автобиографии» также являются повествовательной документальной литературой, поэтому истории правдивы, но также включают элементы повествования, такие как главный герой (автор), центральный конфликт и набор интригующих персонажей.

В отличие от мемуаров, автобиографии больше сосредоточены на фактах, чем на эмоциях. Из-за этого к проекту часто присоединяется соавтор, чтобы помочь автору рассказать максимально фактическую и объективную историю.

В то время как мемуары ограничены по объему, автобиография подробно описывает всю жизнь автора до настоящего времени.Автобиография часто начинается, когда автор молод, и включает подробную хронологию, события, места, реакции, движения и другие важные события на протяжении всей жизни автора.

«В мемуарах многих людей они начинаются, когда они моложе, но это не так:« У меня была собака, потом у нас была рыба, а потом я научился завязывать ботинки »... какая-то деталь. " - Линда Джой Мейерс в
Memoir vs. Autobiography

Хронология автобиографии организована, но не обязательно в порядке дат. Например, автор может начинать с текущего времени и использовать ретроспективные кадры или организовывать события тематически.

Автобиографы используют множество источников информации для развития истории, такие как письма, фотографии и другие личные памятные вещи. Однако, как и мемуары, личная память автора является главным ресурсом. Любые другие источники просто обогащают историю и передают точный и увлекательный опыт.

Хорошая автобиография включает конкретные детали, которые знает только автор, и предоставляет контекст, связывая эти детали с более крупными проблемами, темами или событиями.Это позволяет читателю ближе познакомиться с опытом автора.

Примеры популярных автобиографий: Дневник девушки Анны Франк и Я знаю, почему птица в клетке поет Майи Анджелоу.

Ключевые черты автобиографии:

- Написано на 1 st человека POV с точки зрения автора, иногда с помощью соавтора
- Более формальный и объективный, чем мемуары, но более субъективный, чем биографии
- Широкий по объему или временной шкале, часто охватывающий автора вся жизнь до настоящего времени
- Сосредоточен больше на фактах, чем на эмоциях
- Требует более тщательной проверки фактов и исследований, чем мемуары, но меньше, чем биографии

Биография

Биография - это история событий и обстоятельств жизни человека, написанная кем-то другим, кроме этого человека. Обычно люди пишут биографии об историческом или общественном деятеле. Они могут быть написаны с разрешения субъекта или без него.

Поскольку автор рассказывает чужой рассказ, биографии всегда написаны от третьего лица и имеют более формальный и объективный тон, чем мемуары и автобиографии.

Подобно автобиографии, биографии охватывают всю сферу жизни субъекта, поэтому они должны включать подробные сведения о его или ее месте рождения, образовании, истории работы, отношениях, смерти и многом другом.

Хорошие биографы будут исследовать и изучать жизнь человека, чтобы собрать факты и представить максимально исторически точную и многогранную картину жизненного опыта человека. Биография должна включать сложные детали, поэтому для обеспечения точности необходимо тщательное исследование.

«Если вы имеете дело в основном с историческими личностями, которые давно умерли, юридических проблем очень мало… если вы имеете дело с более деликатным вопросом… тогда юристы будут копаться в истории.”- Дэвид Марголик в
Legal Issues with Biography

Тем не менее, биографии по-прежнему считаются творческой научной фантастикой, поэтому у автора есть способность анализировать и интерпретировать события из жизни субъекта, искать смысл в их действиях, раскрывать ошибки, разгадывать загадки, соединять детали и подчеркивать важность достижений человека. или жизненная деятельность.

Авторы часто организуют мероприятия в хронологическом порядке, но иногда могут упорядочивать их по темам или конкретным достижениям или темам, в зависимости от ключевой идеи их книги.

Примеры популярных биографий: Стив Джобс Уолтера Исааксона и Бессмертная жизнь Генриетты Лакс Ребекки Склут.

Ключевые черты биографии:

- Написано о другом человеке, часто знаменитости или общественном деятеле, и рассказано на 3 точке зрения человека
- Более формально и объективно, чем мемуары и автобиографии до настоящего времени
- Сосредоточено исключительно на фактах
- Требуется тщательное исследование и проверка фактов для обеспечения точности

Bigg Boss, 14 день 130 Письменное обновление: Ракхи Савант измельчает 14 лакхов, чтобы достичь финала

До Бигга осталось около недели Boss 14 грандиозный финал, по шоу стало интереснее.После Никки Тамболи, Ракхи Савант - второй участник, выигравший путевку в финал. Али Гони и Рахул Вайдья были недовольны тем, что Ракхи несет ответственность за удержание большой суммы из призовых.

ДЕВОЛИНА ЧУВСТВУЕТ АЛИ ГОНИ ПРЕДОСТАВИЛ ФРЕЙНДА РАХУЛА ВАИДЬЯ

Эпизод начался с Рахула Вайдьи и Али Гони, которые дулись из-за потери задания. Ракхи Савант был замечен выступающим против Винду Дара Сингха и обвинил его в потере билета на финальное задание. Она была эмоциональна, когда делилась своей болью с Деволиной.Позже они обсуждали, что Али намеренно проиграл задание и предал своего друга Рахула Вайдью.

Когда Джотика Дилайк спросила сестру Рубину Дилайк о ее чувствах к Жасмин Бхасин, она ответила, что не хочет ни дружить, ни враждовать с ней. Она рассказала ей, как безрезультатно пыталась наладить отношения с Жасмин.

КАКАЯ НОВАЯ ЗАДАЧА ДЛЯ СОРЕВНОВАТЕЛЕЙ?

На следующий день соседи проснулись под песню Aai Paapi. Бигг Босс объявил следующее задание для участников - перейти на следующий уровень i.е. заключительная неделя. Никки Тамболи - первый финалист Bigg Boss 14, а Рубина и Деволина номинированы на следующую неделю, так что они не будут участвовать в этой задаче. В этом задании товарищам по дому Рахулу, Али и Ракхи предлагается пожертвовать частью своих призовых денег, чтобы спастись от номинации.

Деволина попросила Ракхи не думать о победителе, а подумать о том, как обезопасить себя. Когда было замечено, что Ракхи разговаривает с Рубиной о деньгах, Бигг Босс отругал ее за обсуждение денежных операций.Было замечено, как Жасмин говорила Рахулу, что он постоянно набирает наибольшее количество голосов в шоу, но Рахул ей не поверил.

РАКИ СОВАНТ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ В ФИНАЛЕ

Рахул и Али поссорились с Ракхи Савант, когда она сказала, что хочет пойти первой. Она сказала, что хочет выйти в финал раньше других и готова пожертвовать суммой выигрыша. Рахул отказался внести 14 лакхов, но Али сказал, что хотел бы внести эту сумму. Али сказал это, поскольку Ракхи был непреклонен в том, чтобы пожертвовать суммой, чтобы войти в финальную неделю.

Kya призовые деньги ки kurbaani kar ke jayenge ghar wale finale mein? # BB14 # BiggBoss2020 # BiggBoss14 @BeingSalmanKhan pic.twitter.com/ybzjcIcRY4

- ColorsTV (@ColorsTV) 12 февраля 2021 г.

Рахи был одержим внесением этой суммы. Она была настроена оптимистично и была готова отказаться от огромной суммы. Али Гони и Рахул Вайдья изо всех сил старались ее урезонить, однако она была не в настроении слушать. Она сказала, что она достойный кандидат для участия в финальной неделе, и что пожертвовать 14 лакхов того стоит.Яан и несколько других соседей по дому сказали, что следующая сумма будет больше, и Ракхи также пожертвует следующей суммой.

#RakhiSawant ko bhi aaya gussa, она говорит, что потратит 14 лакхов, чтобы добраться до финала. # BB14 # BiggBoss2020 # BiggBoss14 @BeingSalmanKhan pic.twitter.com/yoD9lzuRYk

- ColorsTV (@ColorsTV) 12 февраля 2021 г.

РАКИ СОВАНТ - ВТОРОЙ ФИНАЛИСТ

Наконец, Ракхи получила чек в руку. Она начала плакать и обвиняла соседей по дому в том, что она не выиграет.Она уничтожила чек на 14 лакхов и вскоре была замечена сражающейся с Жасмин. Позже она снова поссорилась с Али и Рахулом. Али набросился на Жасмин и попросил ее не отвечать другим, потому что ему не нравится, что другие говорят против нее. Когда Рахул спросил Никки, могла бы она это сделать, она ответила, что понятия не имеет.

Следующая сумма составила 15 лакх рупий, которая будет вычтена из призового фонда. Али решил сэкономить деньги и сдал на хранение и остался номинированным на выбывание.Было замечено, что Ракхи обсуждает, почему она сделала то же самое с Винду и Деволиной. Винду посоветовал ей взять сумку с деньгами, если у нее будет возможность. Следующая сумма была 16 лакхов. Рахул Вайдья решил внести чек. Bigg Boss поздравил Ракхи с тем, что она стала вторым финалистом шоу.

Затем соседям по дому было предложено новое задание. Команда Рубины Дилайк должна была приготовить пасту, а команде Рахула Вайдьи - картофель фри. Команда Рахул выиграла задание. Позже ночью было слышно, как Ракхи говорила, что подарит Рахулу Вайдье 14 лакхов на его свадьбе.

ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ | Али просит Рахи не жертвовать 14 лакх рупий, чтобы добраться до финала Bigg Boss 14

ТАКЖЕ ПРОЧИТАЙТЕ I Bigg Boss 14, день 129, письменное обновление: Рубина Дилайк помогает Никки стать первым финалистом

Write-Down Definition

Что такое списание?

Списание - это учетный термин для уменьшения балансовой стоимости актива, когда его справедливая рыночная стоимость (FMV) упала ниже балансовой стоимости и, таким образом, становится обесцененным активом.Сумма, подлежащая списанию, представляет собой разницу между балансовой стоимостью актива и суммой денежных средств, которую предприятие может получить, выбрав их наиболее оптимальным образом.

Списание - это противоположность списания, и оно станет списанием, если вся стоимость актива станет бесполезной и будет полностью списана со счета.

Ключевые выводы

  • Списание необходимо, если справедливая рыночная стоимость (FMV) актива меньше балансовой стоимости, отраженной в настоящее время в бухгалтерских книгах.
  • Отчет о прибылях и убытках будет включать убыток от обесценения, уменьшающий чистую прибыль.
  • В балансе стоимость актива уменьшается на разницу между балансовой стоимостью и суммой денежных средств, которую предприятие могло бы получить, выбрав их наиболее оптимальным образом.
  • Обесценение не может быть вычтено по налогам до тех пор, пока актив не будет продан или выбыт.
  • Если актив удерживается для продажи, в списание также необходимо включить ожидаемые затраты на продажу.

Общие сведения о списаниях

Списание может иметь огромное влияние на чистую прибыль и баланс компании. Во время финансового кризиса 2007-2008 гг. Падение рыночной стоимости активов на балансах финансовых организаций вынудило их мобилизовать капитал для выполнения минимальных обязательств по капиталу.

Счета, которые, скорее всего, будут списаны, - это гудвилл компании, дебиторская задолженность, запасы и долгосрочные активы, такие как основные средства.Основные средства могут быть повреждены из-за того, что они устарели, повреждены и не подлежат ремонту, или цены на недвижимость упали ниже первоначальной стоимости. В секторе услуг бизнес может снизить стоимость своих магазинов, если они больше не служат своей цели и нуждаются в модернизации.

Списание является обычным явлением на предприятиях, которые производят или продают товары, для которых требуются запасы запасов, которые могут стать поврежденными или устаревшими. Например, запасы технологий и автомобилей могут быстро обесцениться, если они останутся непроданными или их заменят новые обновленные модели.В некоторых случаях может потребоваться полное списание запасов.

Общепринятые принципы бухгалтерского учета (GAAP) в США содержат определенные стандарты в отношении оценки справедливой стоимости нематериальных активов. Это требует, чтобы гудвил был списан немедленно в любое время, если его стоимость снизится. Например, в ноябре 2012 года Hewlett-Packard объявила о значительном убытке от обесценения в размере 8,8 млрд долларов, чтобы списать неудачное приобретение британской компании Autonomy Corporation PLC, что представляло собой огромную потерю акционерной стоимости, поскольку стоимость компании составляла лишь часть ее прежней стоимости. расчетная стоимость.Взаимодействие с другими людьми

Влияние списаний на финансовую отчетность и коэффициенты

Списание влияет как на отчет о прибылях и убытках, так и на баланс. Убыток указывается в отчете о прибылях и убытках. Если списание связано с запасами, оно может быть отражено как себестоимость проданных товаров (COGS). В противном случае он указывается как отдельная статья убытков от обесценения в отчете о прибылях и убытках, чтобы кредиторы и инвесторы могли оценить влияние обесценения активов.

Балансовая стоимость актива в балансе списывается до справедливой стоимости.Собственный капитал на балансе уменьшается в результате убытка от обесценения в отчете о прибылях и убытках. Обесценение также может создать отложенный налоговый актив или уменьшить отложенное налоговое обязательство, поскольку списание не подлежит налогообложению до тех пор, пока затронутые активы не будут физически проданы или выбыты.

Что касается коэффициентов финансовой отчетности, списание основных средств приведет к улучшению текущего и будущего оборачиваемости основных средств, поскольку чистые продажи теперь будут делиться на меньшую базу основных средств.Поскольку акционерный капитал падает, отношение долга к собственному капиталу увеличивается. Отношение долга к активам также будет выше при более низкой базе активов. Потенциал чистой прибыли в будущем увеличивается, поскольку более низкая стоимость активов снижает будущие амортизационные расходы.

Особые соображения

Активы, предназначенные для продажи

Активы считаются обесцененными, если их чистая балансовая стоимость превышает будущий недисконтированный денежный поток, который эти активы могут предоставить или за которые могут быть проданы. Согласно GAAP, обесцененные активы должны признаваться, когда становится очевидным, что балансовая стоимость не может быть возмещена.После обесценения актив может быть списан, если он остается в использовании, или классифицирован как актив, «предназначенный для продажи», который будет реализован или оставлен.

Решение о выбытии отличается от типичного списания, поскольку после того, как компания классифицирует обесцененные активы как «предназначенные для продажи» или выбывшие, от них больше не ожидается участия в текущей деятельности. Балансовую стоимость необходимо списать до справедливой рыночной стоимости за вычетом любых затрат на продажу объекта. Для получения дополнительной информации о признании и оценке обесценения прочтите «Как предприятия определяют, может ли актив быть обесценен?»

Бухгалтерский учет в большой бане

Компании часто списывают активы за кварталы или годы, в которых прибыль уже неутешительна, чтобы сразу сообщить обо всех плохих новостях, что известно как «принятие ванны».«Большая ванна - это способ манипулировать отчетом о прибылях и убытках компании, чтобы плохие результаты выглядели еще хуже, а будущие результаты выглядели лучше.

Например, банки часто списывают или списывают ссуды, когда экономика входит в рецессию, и они сталкиваются с ростом просрочек и дефолтов по кредитам. Списывая ссуды до наступления любых убытков - и создавая резерв на возможные потери по ссудам, - они могут сообщать об увеличении прибыли, если резервы на возможные потери по ссудам окажутся слишком пессимистичными, когда экономика восстановится.

Когда использовать письменный или письменный

Знаете ли вы, когда использовать «письменный» или «письменный»? Ты не одинок. Узнайте, как решить, какое слово использовать, с помощью забавных примеров и простых объяснений. Тогда у вас будет четкое представление о том, была ли эта статья «написана» или «написана».

Написано и написано: разница

Там «написано». Там «написано». Какой вы используете? Знать, когда и где использовать «письменный» и «письменный» - это битва, которую не совсем понимают даже некоторые продвинутые носители английского языка.

Всегда лучше начинать с основ. «Написано» и «написал» - обе формы глагола «писать».

  • Написал - это простое прошедшее время слова «писать».
  • Письменный - причастие прошедшего времени слова «писать».

Итак, что означают простое прошедшее время и причастие прошедшего времени? Вот где вы найдете ответ на вопрос, как правильно использовать «написано» или «написано».

Написал: Простое прошедшее время

Писать никогда не бывает легко.Но если вы «написали» что-то вроде «Я написал письмо», это означает, что действие письма произошло в прошлом. «Написал» также уточняет, что он полностью закончен. Например, если я «написал книгу», эта книга теперь завершена. Чтобы по-настоящему закрепить эту концепцию, вот несколько примеров предложений.

  • Мы вместе, , написали нашей статьи для английского языка.
  • Терри написал это за вас.
  • Он написал для вас компьютерную программу.
  • Я не знал, что он написал это .
  • Джессика написала всю математическую работу.
  • Можете ли вы поверить, что она написала то эссе?

Вы заметите, что слово «написал» всегда стоит после существительного в предложении. Помимо прошедшего времени, это может быть способом узнать, когда использовать «написано» или «написано».

Использование в предложении «Написано»

«Написано» не так просто, как «написано», потому что вы можете использовать «письменный» в предложении несколькими способами. Самое интересное в причастиях прошедшего времени состоит в том, что они могут образовывать идеальные времена, а также могут использоваться как прилагательные.Но что все это значит? Изучите каждый случай использования более подробно с множеством примеров.

Письменное использование в идеальных временах глаголов

Когда вы используете слово «письменный» для создания идеальных времен глагола, вы соедините его со вспомогательным глаголом, например, «имел» или «иметь». Ознакомьтесь с несколькими примерами предложений.

Прошедшее совершенное время показывает, что было написано в прошлом и закончено. Обычно он включает в себя «had».

  • Я, , написал потрясающую работу, но я ее потерял.
  • Они написали нашу статью за 10 минут, и она показала.
  • Он написал удивительную повестку дня, но она была изменена.
  • Было так много стихов, что он написал .
  • Как он, , написал все эти работы, я никогда не узнаю.

Настоящее совершенное время показывает написание, которое происходит сейчас, или написание, которое будет продолжаться. Обычно он включает в себя «иметь» или «иметь».

  • Компьютер написал так много удивительного кода.
  • Я написал сегодня стихотворения 10.
  • Она написала несколько работ в классе.
  • Джоан написала пять рассказов в этом году.
  • Он написал столько раз.

Перфектное время будущего демонстрирует будущие попытки письма с определенной датой окончания. Он использует конструкцию «будет иметь».

  • Matteo к тому времени напишет руководство по эксплуатации.
  • К тому времени, как мы приедем, Анета напишет вступительного слова.
  • Они написали свои свадебные клятвы.
  • Джеймс напишет полную антологию, когда будет закончена эта последняя книга.
  • Она напишет серию стихов о природе.

Вы заметите, что глагольное время вспомогательного глагола находится в прошедшем, настоящем или будущем времени, в зависимости от того, какое идеальное время глагола вы пытаетесь создать.

Письменный становится прилагательным

Полное время было интересно, но «письменный» - это слово из моих масок, включая прилагательное.Вы можете использовать слово «письменный» как прилагательное, чтобы показать что-то, выражающее или предполагающее письменное выражение. Не верите? Вы только посмотрите, как он используется в этих примерах предложений!

  • Вам необходимо улучшить свои навыки письменного общения .
  • У меня есть письменная запись об этом .
  • Я думал, что экзамен будет устным, а не письменным .
  • Где письменная работа для вашего экзамена?
  • Письменные инструкции противоречат тому, что мне велел делать инструктор.

Это все о времени

«Написал» и «написал», конечно, может сбивать с толку. Однако если вы попытаетесь запомнить глагольное время, которое они принимают, все станет намного яснее. Теперь, когда вы прочитали все написанные слова на этой странице, которые я написал , вы можете проверить примеры глагольных фраз. Вы на пути к тому, чтобы стать мастером грамматики!

Рисуйте и пишите чернилами в Office

Начните с выбора вашей версии Office:

Если ваше устройство поддерживает сенсорное управление, вкладка Draw включается автоматически.В противном случае включите его, выбрав Файл > Параметры > Настроить ленту > Нарисовать .

Написание, рисование или выделение текста

Новый набор перьев можно настраивать и переносить. Вы определяете перья, которые хотите иметь, и затем они становятся доступными в Word, Excel и PowerPoint.

  1. На вкладке Draw ленты коснитесь пера, чтобы выбрать его.

    В Word для рисования чернилами необходимо находиться в макете печати. Если вкладка Draw неактивна, поэтому вы не можете выбрать перо, перейдите на вкладку View и выберите Print Layout .

    В Outlook сначала коснитесь тела сообщения и вставьте холст для рисования; затем вы можете выбрать перо для рисования.

  2. Коснитесь еще раз, чтобы открыть меню параметров пера Толщина, и , Цвет, . Выберите желаемый размер и цвет.

    • Имеется пять настроек толщины пера в диапазоне от.От 25 мм до 3,5 мм. Выберите толщину или используйте знак «плюс» или «минус», чтобы сделать перо толще или тоньше.

    • В меню доступны шестнадцать однотонных цветов, еще больше доступно при нажатии Другие цвета .

    • Также доступны восемь эффектов: Rainbow , Galaxy , Lava , Ocean , Rose Gold , Gold , Silver и Bronze .

  3. Также доступна текстура карандаша:

    Когда вы рисуете текстурой «Карандаш» с помощью поддерживаемого цифрового стилуса, вы можете наклонять стилус, чтобы получить эффект «затенения», точно так же, как при использовании настоящего карандаша.

  4. На сенсорном экране начните писать или рисовать.

    После того, как вы нарисовали чернильную фигуру, она ведет себя как любая фигура, с которой вы привыкли работать в Office.Вы можете выбрать фигуру, затем переместить или скопировать ее, изменить ее цвет, повернуть ее положение и т. Д.

  5. Чтобы остановить рисование и выбрать аннотации, изменить или переместить их, выберите Draw или Draw with Touch на вкладке Draw .

Преобразование рукописного ввода в текст или фигуры

Word или Excel: см. Раздел «Преобразование рукописного ввода в фигуры в Office

».

PowerPoint: см. Раздел Преобразование рукописного ввода в текст или фигуры в PowerPoint для Microsoft 365.

Дополнительные функции

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

  1. Под Нарисуйте > Инструменты , нажмите ластик .

    (В PowerPoint для Microsoft 365 вы можете выбрать ластик разных размеров. Word имеет три варианта ластика. Нажмите стрелку вниз на кнопке Eraser , чтобы выбрать нужный ластик.)

  2. Пером или пальцем проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

    С помощью ластика сегмента в PowerPoint вы можете просто коснуться сегмента рукописного ввода или перетащить его, чтобы удалить его (вместо того, чтобы полностью стереть весь сегмент).Перетаскивание между сегментами - простой способ стереть сразу несколько.

Некоторые активные перья, например, Surface Pen, имеют ластик, который также можно использовать для стирания цифровых чернил.

Все приложения включают инструмент Draw на вкладке Draw ленты для переключения между режимом рисования и режимом выбора.

Существует также инструмент выделения чернил, Lasso Select, или специально для выбора объектов, нарисованных чернилами. Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Относится только к Word, PowerPoint и Excel:

Чтобы выделить часть рисунка или слова, написанные чернилами, используйте инструмент Lasso Select .(Этот инструмент не может выбирать объекты без чернил, то есть фигуры, изображения и т. Д.)

  1. В разделе Draw > Инструменты на ленте коснитесь Lasso Select или.

  2. Пером или пальцем проведите пером или пальцем, чтобы нарисовать круг вокруг той части рисунка или слова, которую вы хотите выделить.Вокруг него появится блеклая, пунктирная область выделения, и когда вы закончите, будет выделена часть, которую вы залиссировали. Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, изменять его цвет и так далее.

В Excel и PowerPoint цифровым пером можно выбрать область, даже не касаясь инструмента выделения на ленте. Используйте поддерживаемую кнопку цифрового пера, чтобы лассо выбрать рукописный ввод, не открывая ленту.Затем вы можете использовать перо для перемещения, изменения размера или поворота чернильного объекта.

  1. В меню Файл выберите Параметры , а затем выберите Расширенный .

  2. В разделе Pen установите флажок рядом с Использовать перо для выбора содержимого и взаимодействия с ним по умолчанию .

Этот параметр применяется только к приложению, в котором вы его создаете, поэтому, например, вы можете включить автоматическое рисование в Visio и отключить в Word.

Если ваше устройство поддерживает сенсорное управление, вкладка Draw включается автоматически.В противном случае включите его, выбрав Файл > Параметры > Настроить ленту > Нарисовать .

Написание, рисование или выделение текста

Новый набор перьев можно настраивать и переносить. Вы определяете перья, которые хотите иметь, и затем они становятся доступными в Word, Excel и PowerPoint.

  1. На вкладке Draw ленты коснитесь пера, чтобы выбрать его.

    В Word для рисования чернилами необходимо находиться в макете печати. Если вкладка Draw неактивна, поэтому вы не можете выбрать перо, перейдите на вкладку View и выберите Print Layout .

  2. Коснитесь еще раз, чтобы открыть меню параметров пера Толщина, и , Цвет, .Выберите желаемый размер и цвет.

    • Имеется пять настроек толщины пера в диапазоне от 0,25 мм до 3,5 мм. Выберите толщину или используйте знак «плюс» или «минус», чтобы сделать перо толще или тоньше.

    • В меню доступны шестнадцать однотонных цветов, еще больше доступно при нажатии Другие цвета .

  3. Также доступна текстура карандаша:

    Когда вы рисуете текстурой «Карандаш» с помощью поддерживаемого цифрового стилуса, вы можете наклонять стилус, чтобы получить эффект «затенения», точно так же, как при использовании настоящего карандаша.

  4. На сенсорном экране начните писать или рисовать.

    После того, как вы нарисовали чернильную фигуру, она ведет себя как любая фигура, с которой вы привыкли работать в Office.Вы можете выбрать фигуру, затем переместить или скопировать ее, изменить ее цвет, повернуть ее положение и т. Д.

  5. Чтобы остановить рисование и выбрать аннотации, изменить или переместить их, выберите Выбрать на вкладке Draw .

Преобразование рукописного ввода в текст или фигуры

См. Раздел Преобразование рукописного ввода в текст или фигуры в PowerPoint для Microsoft 365.

Дополнительные функции

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

  1. Под Нарисуйте > Инструменты , нажмите ластик .

    (В PowerPoint для Microsoft 365 вы можете выбрать один из четырех ластиков. Нажмите стрелку вниз на кнопке Eraser , чтобы выбрать нужный ластик.)

  2. Пером или пальцем проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

    С помощью ластика сегмента в PowerPoint вы можете просто коснуться сегмента рукописного ввода или перетащить его, чтобы удалить его (вместо того, чтобы полностью стереть весь сегмент).Перетаскивание между сегментами - простой способ стереть сразу несколько.

Некоторые активные перья, например, Surface Pen, имеют ластик, который также можно использовать для стирания цифровых чернил.

Когда вы рисуете чернилами, вы можете использовать «Остановить рукописный ввод» на вкладке Draw , чтобы вернуть указатель мыши к стандартному инструменту выделения.Инструмент выделения может выбирать рисунки, выполненные цифровыми чернилами, и любые другие объекты.

В PowerPoint и Excel также есть инструмент выделения чернил, Lasso Select , специально для выбора объектов, нарисованных чернилами. Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Относится только к PowerPoint и Excel:

Чтобы выделить часть рисунка или слова, написанные чернилами, используйте инструмент Lasso Select .(Этот инструмент не может выбирать объекты без чернил, то есть фигуры, изображения и т. Д.)

  1. В разделе Draw > Инструменты на ленте нажмите Lasso Select .

  2. Пером или пальцем проведите пером или пальцем, чтобы нарисовать круг вокруг той части рисунка или слова, которую вы хотите выделить.Вокруг него появится блеклая, пунктирная область выделения, и когда вы закончите, будет выделена часть, которую вы залиссировали. Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, изменять его цвет и так далее.

В Excel и PowerPoint цифровым пером можно выбрать область, даже не касаясь инструмента выделения на ленте. Используйте поддерживаемую кнопку цифрового пера, чтобы лассо выбрать рукописный ввод, не открывая ленту.Затем вы можете использовать перо для перемещения, изменения размера или поворота чернильного объекта.

  1. Выберите Файл > Параметры > Дополнительно .

  2. В разделе Pen установите флажок рядом с Использовать перо для выбора содержимого и взаимодействия с ним по умолчанию .

Этот параметр применяется только к тому приложению, в котором вы его создаете. Так, например, вы можете включить автоматическое рисование в Visio и отключить в Word.

Найдите инструменты для рисования

Перейдите на вкладку Review и выберите Start Inking , чтобы открыть вкладку Ink Tools и Pens .

Написать или нарисовать

  1. Менее Чернильные инструменты > Перья выберите Перо .

  2. Чтобы изменить цвет чернил и ширину штриха, наведите указатель на цвет и ширину (0.35 мм - 0,5 мм) хотите.

  3. На сенсорном экране начните писать или рисовать.

Выделить текст

  1. В разделе Ink Tools на вкладке Pens щелкните Highlighter , а затем выберите цвет выделения.

  2. Наведите указатель мыши и проведите пером или пальцем по тексту, который нужно выделить.

    Вы можете выделить текст в Excel, Word и Outlook, но PowerPoint не поддерживает выделение текста.

Удалить все написанные слова или рисунки тушью

  1. В разделе Ink Tools на вкладке Pens щелкните стрелку под Eraser и выберите размер ластика.

  2. Пером или пальцем выберите слово или рисунок, который нужно стереть.

Рисование в OneNote

Если вы используете OneNote и хотите рисовать, см. Другие статьи:

OneNote для Windows 10: писать заметки и рисовать в OneNote

OneNote: рисование и набросок заметок на странице

Дополнительные функции в PowerPoint

Выберите части рисунка, написанного чернилами, или написанных слов (только PowerPoint)

Чтобы выделить часть рисунка или несколько написанных слов, используйте инструмент Lasso .(Вы не можете использовать инструмент «Лассо» для выделения не чернильных объектов (фигур, изображений и т. Д.).

  1. В разделе Ink Tools на вкладке Pens щелкните Lasso Select .

  2. Пером или пальцем проведите пером или пальцем, чтобы нарисовать круг вокруг той части рисунка или слова, которую вы хотите выделить.Вокруг него появится блеклая, пунктирная область выделения, и когда вы закончите, будет выделена часть, которую вы залиссировали.

Удаление частей рукописного рисунка или частей написанных слов (только PowerPoint)
  1. В разделе Ink Tools на вкладке Pens щелкните стрелку под Eraser и выберите размер ластика.

  2. Пером или пальцем выберите части рукописного рисунка или текста, которые нужно стереть.

Преобразование рукописных рисунков в формы (только PowerPoint)

Вы можете преобразовывать рукописные рисунки на сенсорном экране в обычные формы.

  1. В разделе Ink Tools > Pens выберите Convert to Shapes .

  2. Пером или пальцем нарисуйте фигуру на слайде, и PowerPoint автоматически преобразует рисунок в форму, которая больше всего на него похожа.

    Чтобы остановить преобразование фигур, нажмите Преобразовать в фигуры еще раз.

Какие фигуры можно преобразовать в PowerPoint?

Когда вы создаете рисунок от руки, PowerPoint может преобразовать его в форму, которая больше всего на него похожа.

Рисунок тушью

Соответствующая форма

Прямоугольник

Прямоугольник

Площадь

Прямоугольник со всеми сторонами, равными

Алмаз

Алмаз

Параллелограмм

Параллелограмм

Трапеция

Трапеция

Неправильный четырехугольник

Закрытая форма произвольной формы с четырьмя сторонами

Правильный пятиугольник

Пентагон со всеми сторонами равен

Правильный шестигранник

Шестиугольник со всеми сторонами равными

Эллипс

Эллипс

Круг

Эллипс с высотой и шириной формы, равной

Стрела однонаправленная

Стрелка

Стрела двунаправленная

Двойная стрелка

Стрелки, соединяющие две фигуры

Соединители стрелочные

Правый треугольник

Треугольник с прямым углом

Равносторонний треугольник

Треугольник со всеми сторонами равными

Равнобедренный треугольник

Треугольник с двумя равными сторонами

Неправильный треугольник

Закрытая произвольная форма с трех сторон.

Дополнительные сведения об использовании Office с сенсорными устройствами Windows см .:

Ввод, рисование или выделение текста

На Mac эти функции доступны только в Microsoft 365 и Office 2019 для Mac.

  1. На вкладке Draw ленты коснитесь пера, чтобы выбрать его.

  2. Коснитесь еще раз, чтобы открыть меню параметров пера Толщина, и , Цвет, . Выберите желаемый размер и цвет.

    • Имеется пять настроек толщины пера в диапазоне от.От 25 мм до 3,5 мм. Выберите толщину, чтобы перо было толще или тоньше.

    • В меню доступны шестнадцать однотонных цветов, еще больше доступно при нажатии Другие цвета .

    • Также доступны восемь эффектов: Rainbow , Galaxy , Lava , Ocean , Rose Gold , Gold , Silver и Bronze .

  3. Также доступна текстура карандаша:

    Когда вы рисуете текстурой «Карандаш» с помощью поддерживаемого цифрового стилуса, вы можете наклонять стилус, чтобы получить эффект «затенения», точно так же, как при использовании настоящего карандаша.

  4. После того, как вы нарисовали чернильную фигуру, она ведет себя как любая фигура, с которой вы привыкли работать в Office. Вы можете выбрать фигуру, затем переместить или скопировать ее, изменить ее цвет, повернуть ее положение и т. Д.

  5. Чтобы остановить рисование и выбрать аннотации, чтобы изменить или переместить их, отмените выбор кнопки Draw на вкладке Draw .

Сенсорное рисование с помощью трекпада

Вместо того, чтобы рисовать чернилами с помощью мыши, вы можете рисовать на трекпаде пальцем. См. Раздел Использование трекпада для рисования "касанием" для получения дополнительной информации.

Стереть чернила

  1. Под Нарисуйте > Инструменты , нажмите ластик .

    (В PowerPoint для Microsoft 365 для Mac вы можете выбирать ластики разных размеров. Word имеет три варианта ластика (версия 16.28 или новее). Коснитесь стрелки вниз на кнопке Eraser , чтобы выбрать нужный ластик.)

  2. С помощью мыши, пера или пальца проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

Дополнительные процедуры

Выберите заголовок ниже, чтобы открыть его и просмотреть подробные инструкции.

В PowerPoint и Excel также есть инструмент выделения чернил, Lasso Select , специально для выбора объектов, нарисованных чернилами. Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Относится только к PowerPoint и Excel:

Чтобы выделить часть рисунка или слова, написанные чернилами, используйте инструмент Lasso Select .(Этот инструмент не может выбирать объекты без чернил, то есть фигуры, изображения и т. Д.)

  1. В разделе Draw > Инструменты на ленте нажмите Lasso Select .

  2. Проведите мышью, пером или пальцем, чтобы нарисовать круг вокруг той части рисунка или слова, которую вы хотите выделить. Вокруг него появится блеклая, пунктирная область выделения, и когда вы закончите, будет выделена часть, которую вы залиссировали.Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, изменять его цвет и так далее.

  1. В меню PowerPoint , Word или Excel выберите Параметры > Инструменты разработки и проверки > Общие .

  2. В разделе Pen снимите флажок рядом с Использовать перо для выбора содержимого и взаимодействия с ним по умолчанию .

Этот параметр применяется только к текущему приложению. Так, например, вы можете включить автоматическое рисование в Excel и отключить в Word.

Основные инструменты для рисования

Word для iOS, Excel для iOS и PowerPoint для iOS поставляются с основными параметрами рукописного ввода на вкладке Draw : инструмент выделения, инструмент рисования касанием, ластик, перья, несколько цветов чернил и толщина чернил. варианты:

Если вы работаете в OneNote на iPad, см. Статью «Рукописный ввод, рисование и наброски».

Нарисуй или напиши

По умолчанию Рисование с помощью мыши или касания (или «Режим рукописного ввода») включен, когда вы используете мобильное устройство. Просто коснитесь вкладки Draw , выберите перо, и вы сможете рисовать чернилами на слайде.

Для изменения настроек пера:

  1. Коснитесь еще раз, чтобы открыть меню параметров толщины и цвета пера.Выберите желаемый размер и цвет:

    • Имеется пять настроек толщины пера в диапазоне от 0,25 мм до 3,5 мм. Выберите толщину или используйте знак «плюс» или «минус», чтобы сделать перо толще или тоньше.

    • В меню доступны шестнадцать однотонных цветов, еще больше - при нажатии Другие цвета чернил .

    • (только для подписчиков Microsoft 365) Также доступны восемь эффектов: Rainbow , Galaxy , Lava , Ocean , Rose Gold , Gold , Silver и Bronze .

    Теперь доступна текстура карандаша:

    Apple Pencil чувствителен к давлению, что позволяет изменять толщину линий.Он также чувствителен к наклону, что позволяет создавать тени, как и при использовании наклонного графитового карандаша.

  2. На сенсорном экране начните писать или рисовать.

    После того, как вы нарисовали чернильную фигуру, она ведет себя как любая фигура, с которой вы привыкли работать в Office. Вы можете выбрать фигуру, затем переместить или скопировать ее, изменить ее цвет, повернуть ее положение и т. Д.

  3. Чтобы остановить рисование и выбрать аннотации, изменить или переместить их, выключите Draw with Touch на вкладке Draw . Отключение этой функции также предохраняет вас от случайных следов чернил при касании экрана рукой.

Посмотрите видеообзор функций рукописного ввода в iPhone и iPad:

2:47

Выбрать

На устройстве iOS режим рукописного ввода включается, если вы выбрали перо или маркер на вкладке Draw .В противном случае вы находитесь в режиме выбора и можете нажать, чтобы выбрать объект.

(Если вы используете Apple Pencil на устройстве iPad Pro, вы можете установить режим выбора по умолчанию, перейдя в настройки приложения.)

В PowerPoint и Excel есть инструмент выделения чернил, Lasso Select , специально для выбора объектов, нарисованных чернилами. Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов на слайде, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Чтобы выделить часть рисунка или слов, написанных чернилами в PowerPoint или Excel, используйте инструмент Lasso Select :

  1. На вкладке Draw на ленте нажмите Lasso Select .

  2. Пером или пальцем проведите пером, чтобы обвести чернила, которые вы хотите выбрать.

    При перетаскивании появляется блеклая, пунктирная область выделения, а когда вы закончите, будет выделена часть, на которую вы сделали лассо. Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, копировать, удалять и т. Д.

Стереть

  1. На вкладке Draw коснитесь ластика Eraser .

    Word предлагает на выбор три ластика: ластик для штрихов, ластик малого размера или ластик среднего размера. Коснитесь стрелки вниз на кнопке Ластик , чтобы выбрать нужный ластик.

    В PowerPoint есть эти три ластика и еще один: с помощью ластика Segment Eraser вы можете просто коснуться сегмента чернил или перетащить его, чтобы удалить его (вместо того, чтобы полностью стереть весь сегмент).Перетаскивание между сегментами - простой способ стереть сразу несколько.

  2. Проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

Инструменты переключения с новым Apple Pencil

Office для iOS поддерживает Apple Pencil 2-го поколения и его жест двойного касания. По умолчанию жест двойного касания переключается с текущего инструмента на ластик, но системные настройки на вашем устройстве позволяют выбрать другое поведение для этого жеста.Эта функция доступна подписчикам Microsoft 365 в Word, Excel и PowerPoint на iPad версии 2.22.1

01 и более поздних версий.

Отключить автоматическое рисование

  1. Откройте приложение «Настройки» на главном экране устройства iOS.

  2. Прокрутите список приложений в нижней части страницы настроек, чтобы найти свое приложение Office, и нажмите, чтобы открыть его настройки.

  3. В настройках приложения справа внизу под Рисование и аннотирование переключите Apple Pencil Always Draws Ink .

Дополнительные сведения см. В разделе Отключение автоматического рисования на iOS.

Преобразование рукописных рисунков в стандартные формы в PowerPoint

В PowerPoint вы можете преобразовывать рукописные рисунки на сенсорном экране в обычные формы:

  1. Убедитесь, что Рисование с помощью мыши или касания включен.

  2. Коснитесь Чернила для форм

  3. Пером или пальцем нарисуйте фигуру на слайде.Когда вы закончите рисовать, PowerPoint автоматически преобразует рисунок в форму, которая больше всего на него похожа.

    Чтобы остановить преобразование фигур, снова коснитесь Чернила в фигуры .

Основные инструменты для рисования

Word для Android, Excel для Android и PowerPoint для Android поставляются с основными параметрами рисования на вкладке Draw : инструмент выделения, инструмент рисования касанием, ластик, перья, цвета чернил и цветовое колесо, и варианты толщины чернил:

Нарисуй или напиши

По умолчанию Рисование с помощью мыши или касания (или «Режим рукописного ввода») включен, когда вы используете мобильное устройство.Просто коснитесь вкладки Draw , выберите перо, и вы сможете рисовать чернилами на слайде.

Выбрать

На устройстве Android режим рукописного ввода включается, если вы выбрали перо или маркер на вкладке Draw . В противном случае вы находитесь в режиме выбора и можете нажать, чтобы выбрать объект.

В PowerPoint и Excel есть инструмент выбора рукописного ввода, Lasso Select, специально для выбора рисунков, выполненных чернилами.Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Чтобы выделить часть рисунка или слова, написанные чернилами в PowerPoint или Excel, используйте инструмент Lasso Select .

  1. На вкладке Draw на ленте нажмите Lasso Select .

  2. Пером или пальцем проведите пером, чтобы обвести чернила, которые вы хотите выбрать.

    При перетаскивании появляется блеклая, пунктирная область выделения, а когда вы закончите, будет выделена часть, на которую вы сделали лассо. Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, копировать, удалять и т. Д.

Стереть

  1. На вкладке Draw коснитесь ластика Eraser .

    (В PowerPoint вы можете выбрать один из трех ластиков: ластик для штрихов, ластик малого или среднего размера. Нажмите стрелку вниз на кнопке Eraser , чтобы выбрать нужный ластик.)

  2. Проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

Некоторые активные перья, такие как перо Surface, имеют ластик, который также можно использовать для стирания цифровых чернил, не выбирая ластик на ленте.

Преобразование рукописных рисунков в стандартные формы в PowerPoint

В PowerPoint вы можете преобразовывать рукописные рисунки на сенсорном экране в обычные формы:

  1. Убедитесь, что Рисование с помощью мыши или касания включен.

  2. Коснитесь Чернила для форм

  3. Пером или пальцем нарисуйте фигуру на слайде.Когда вы закончите рисовать, PowerPoint автоматически преобразует рисунок в форму, которая больше всего на него похожа.

    Чтобы остановить преобразование фигур, снова коснитесь Чернила в фигуры .

Добавление рукописных комментариев во время показа презентации

В PowerPoint вы можете добавлять рукописные метки к слайду во время презентации:

Основные инструменты для рисования

Word Mobile, Excel Mobile и PowerPoint Mobile поставляются с основными параметрами рисования на вкладке Draw : инструмент выделения, инструмент рисования касанием, ластик, перья, несколько цветов чернил и параметры толщины чернил:

Если вы работаете в OneNote для Windows 10, ознакомьтесь со статьей Создание заметок и рисование в OneNote для Windows 10.

Нарисуй или напиши

По умолчанию Draw with Touch (или «Режим рукописного ввода») включен, когда вы используете мобильное устройство. Просто коснитесь вкладки Draw , выберите перо, и вы сможете рисовать чернилами на слайде.

Вкладка «Рисование» в Word Mobile, Excel Mobile и PowerPoint Mobile для Windows 10 аналогична настольной версии каждого приложения.Прежде чем вы сможете использовать функции рисования, обязательно обновите Windows до последней версии 10. Для этого нажмите кнопку Windows в нижнем левом углу экрана и выберите Настройки > Обновление и безопасность > Центр обновления Windows . Щелкните Проверить обновления , чтобы получить последние обновления.

Для изменения настроек пера:

  1. Коснитесь еще раз, чтобы открыть меню параметров толщины и цвета пера.Выберите желаемый размер и цвет:

    • Имеется пять настроек толщины пера в диапазоне от 0,25 мм до 3,5 мм. Выберите толщину или используйте знак «плюс» или «минус», чтобы сделать перо толще или тоньше.

    • В меню доступны шестнадцать однотонных цветов, еще больше - при нажатии Другие цвета чернил .

    • Также доступны восемь эффектов: Rainbow , Galaxy , Lava , Ocean , Rose Gold , Gold , Silver и Bronze .

  2. На сенсорном экране начните писать или рисовать.

    После того, как вы нарисовали чернильную фигуру, она ведет себя как любая фигура, с которой вы привыкли работать в Office. Вы можете выбрать фигуру, затем переместить или скопировать ее, изменить ее цвет, повернуть ее положение и т. Д.

  3. Чтобы остановить рисование и выбрать аннотации, изменить или переместить их, выключите Draw with Touch на вкладке Draw .Отключение этой функции также предохраняет вас от случайных следов чернил при касании экрана рукой.

Выбрать

Режим рукописного ввода включается, если вы выбрали перо или маркер на вкладке Draw . В противном случае вы находитесь в режиме выбора и можете нажать, чтобы выбрать объект.

В PowerPoint Mobile и Excel Mobile также есть инструмент выделения чернил, Lasso Select , специально для выбора объектов, нарисованных чернилами.Это наиболее полезно, когда у вас есть смесь стандартных и чернильных объектов, и вы хотите выбрать только чернильный объект.

Чтобы выбрать часть рисунка или слова, написанные чернилами в PowerPoint или Excel:

  1. На вкладке Draw на ленте нажмите Lasso Select .

  2. Пером или пальцем проведите пером, чтобы обвести чернила, которые вы хотите выбрать.

    При перетаскивании появляется блеклая, пунктирная область выделения, а когда вы закончите, будет выделена часть, на которую вы сделали лассо. Затем вы можете манипулировать этим объектом по своему усмотрению: перемещать его, копировать, удалять и т. Д.

Стереть

  1. На вкладке Draw коснитесь ластика Eraser .

    (В PowerPoint вы можете выбрать один из трех ластиков: ластик для штрихов, ластик малого или среднего размера. Нажмите стрелку вниз на кнопке Eraser , чтобы выбрать нужный ластик.)

  2. Проведите ластиком по чернилам, которые нужно удалить.

Преобразование чернильных рисунков в стандартные формы в PowerPoint

В PowerPoint вы можете преобразовывать рукописные рисунки на сенсорном экране в обычные формы:

  1. Убедитесь, что Рисование с помощью мыши или касания включен.

  2. Коснитесь Чернила для форм

  3. Пером или пальцем нарисуйте фигуру на слайде. Когда вы закончите рисовать, PowerPoint автоматически преобразует рисунок в форму, которая больше всего на него похожа.

    Чтобы остановить преобразование фигур, снова коснитесь Чернила в фигуры .

Откройте вкладку Draw на мобильных телефонах с Windows 10

Вот как можно увидеть вкладку Draw в Word, Excel и PowerPoint на телефонах с Windows 10 Mobile.

  1. Нажмите кнопку Подробнее в правом нижнем углу экрана.

  2. Выберите вкладку Draw .

Пишите, рисуйте или выделяйте текст в PowerPoint

  1. На вкладке ленты Draw коснитесь пера, чтобы выбрать его.

  2. Если вы хотите настроить перо, коснитесь стрелки перетаскивания рядом с пером на ленте и выберите нужную толщину и цвет.

Меню Draw позволяет использовать два отдельных пера, а также маркер.

Стереть чернила

Выберите ластик из галереи перьев на вкладке «Рисование», затем проведите курсором по чернилам, которые нужно стереть. Это ластик для штрихов, что означает, что он стирает все рукописные штрихи за раз.

вниз | Определение списания по Merriam-Webster

\ Rīt-ˌdau̇n \

: преднамеренное снижение балансовой стоимости актива (чтобы отразить эффект морального износа)

записал; записанный; записывать; записывает

переходный глагол

1 : записать в письменной форме

: обесценить, унизить или нанести ущерб письменно

б : для понижения статуса, звания или значения особенно : для уменьшения балансовой стоимости

непереходный глагол

: писать так, чтобы апеллировать к более низкому уровню вкуса, понимания или интеллекта

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *