Осеннее дерево для детей: Аппликация осеннее дерево для малышей

Светит солнышко с небес.  
С летом день прощается.
Мы идём в страну чудес
К осени-красавице.
Осень в сказочной красе
Скоро с нами встретится:
Лента жёлтая в косе
У березы светится,
Гроздья ягод у рябин —
Яркие фонарики.
В каждой ягодке рубин
Драгоценный маленький.
А у тоненьких осин
Осень — красок магазин.
Чудо-краски — разные.

Воспитатель:

– Ребята, на прогулке в осеннем парке мы с вами любовались красотой и разнообразием деревьев. Назовите, какие деревья вы запомнили? (Дуб, клён, осина, берёза, сосна, ель…) Какие деревья изображены на картинах, которые расположены перед вами? (Ответы детей.) Чем отличаются эти деревья друг от друга? (Формой кроны, толщиной ствола, расположением ветвей, формой и размерами листьев, высотой.)

– Скажите, как одним словом можно назвать деревья, покрытые листвой? (Лиственные.) 

– Какие лиственные деревья вы знаете? (Тополь, берёза, клён, осина, дуб, липа…)

– Как одним словом можно определить все деревья покрытые хвоей? (Хвойные.)

– Назовите хвойные деревья. (Ель, сосна, пихта… Ответы детей воспитатель сопровождает показом изображений всех деревьев называемых детьми.)

– А теперь скажите, что общего у всех деревьев? Что у них есть? (Ствол, ветви, маленькие веточки, крона – листья или хвоя.)

– В основном какого цвета ствол у деревьев? (Коричневого.)

– А сейчас я вам предлагаю на время забыть, что вы дети, и превратиться в осенние листочки.

Физкультминутка: «Листики».

Мы листики осенние,

Дунул ветер – полетели,

Мы летели, мы летели              (легкий бег по кругу) 

И на землю тихо сели.                (присесть) 

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.              (легкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.                (присесть)

Дети возвращаются на рабочие места.

Воспитатель:

– Так вот сегодня ребята, предлагаю нарисовать те деревья, которые вам больше всего понравились во время нашей прогулки по осеннему парку. Рисовать вы будете по технологической карте, которая лежит на каждом столе. Обратите внимание на последовательность изображения любого дерева, будь то берёза или ель, дуб или сосна.

– На втором этапе что рисуем? (Ветви.) 

– Куда растут ветви у лиственных деревьев? (Вверх.) А у хвойных? (В стороны.)

– После того как нарисуете ветви, что нужно изобразить? (Маленькие веточки.)

– Как они расположены на деревьях? (В разные стороны на больших ветвях.)

– Посмотрите внимательно на схему, что она вам подсказывает делать дальше? (Рисовать листья.)

– Какой последний этап, что делаем в конце? (Закрашиваем дерево цветными карандашами, создаем композицию.)

Дети приступают к работе. Воспитатель по ходу работы индивидуально напоминает детям о строении дерева, при необходимости предлагает помощь.

Готовые работы выставляются на стенд, анализируются.

Ну, что ребята, вы славно постарались. Посмотрите какой красивый парк образовался теперь и в нашей группе. Какие разные деревья в нем находятся. Зимой, когда все деревья будут стоять без листвы, если нам станет грустно, мы сможем вновь окунуться в красивую сказку осеннего леса, глядя на  ваши работы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1»

24.10.2019 года (четверг)

«Познание» Природный мир

Игровая развивающая образовательная ситуация: «Путешествие в осенний лес»

Воспитатель: Дмитриева М.В.

Программные задачи:

Познание: Природный мир

– расширять знания детей об осени

– расширять представление детей о подготовке животных к зиме,

– воспитывать бережное отношения к природе.

 – побуждать устанавливать простейшие причинно – следственные изменения в природе (медведь готовит норку к спячке, зимой спит -; заяц и белка меняют шерстку – линяют; белка делает запасы на зиму).

Познание: Математическое развитие

– упражнять в нахождении парной геометрической фигуры, соотнося по форме и по цвету;

– развивать познавательные процессы, сообразительность, логику, мелкую моторику

 Интеграционная образовательная деятельность 

Речевое развитие.  

– побуждать детей читать знакомое стихотворение по очереди.

 – побуждать детей вступать в диалогическую речь.

 – развивать   координацию слова с движением.

 – формировать умение выслушивать других детей

 Социально-коммуникативное развитие  

–  закрепить правила поведения в лесу;

Физическое развитие

– развивать двигательные умения детей в соответствии с текстом игры.

Художественно- эстетическое развитие  

– закрепить с детьми знание цвета (жёлтый, красный, коричневый)

– вызвать интерес к работе с природным материалом,

– развивать  слуховое внимание

– воспитывать  любви к музыке

Формы работы:

–  Коллективная

–  Фронтальная

–  Индивидуальная

Методы:

– Словесный: беседа;

– Практический: задания, опыт, слушание звуков животных и птиц;

–  Наглядный: рассматривание осеннего пейзажа, фото животных и птиц, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа:

–Беседы о диких животных.

–Беседы о деревьях.

–Дидактические игры.

–Чтение русских народных сказок о животных.

–Рисование животных.

–Рисование деревьев.

–Рассматривание серии картин «Дикие животные».

–Рассматривание серии картин «Деревья».

– Прослушивание звуков: «трели птиц», «шум леса»;

–  Изготовление шаблонов «осенние листья».

 Материал к НОД:

– ИКТ.

– Панорама осеннего леса.

– Геометрические фигуры.

– Листья клёна, берёзы, дуба.

– Фото животных и птиц

ХОД    

 Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их.

Звучит музыка. В группу влетает надувной шар с письмом.

Воспитатель: Ребята, смотрите письмо? Как интересно! Откроем его?

Дети: Да.

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы любите путешествовать! Приглашаю вас в гости в осенний лес, но путь ваш будет не простой, ищите карту. По ней вы сможете найти дорогу».

Воспитатель: Давайте отправимся в путешествие в лес…

-А поедим мы на поезде, получаем билетик и занимаем место в поезде в соответствии с билетом. «Найди пару» (геометрические фигуры).  

 Игра. А пока будем ехать, давайте вспомним правила поведения в лесу.

 Если я буду говорить правильно, то вы будете хлопать, а неверно, то топать. Слушайте внимательно:

– В лес бери с собой топор, можешь там разжечь костер. (Действия детей)

– Пойте, кричите, аукайте, громкой песней лес баюкайте. (Действия детей)

– Птиц, лягушек и ужей из леса надо гнать взашей. (Действия детей)

– В лесу громко не разговаривай. (Действия детей)

– Муравейники не разоряй. (Действия детей)

– Птенцов домой не забирай. (Действия детей)

– Ходи по лесу осторожно, веток не ломай. (Действия детей)

– В лес бери с собой лукошко, соберешь мухоморов немножко. (Действия детей) 

Воспитатель: Молодцы ребята, вы не ошиблись. Вот мы и приехали

 Нам надо найти карту, чтобы идти дальше. 

Нашли!

Воспитатель: Посмотрите что это за дерево нас встречает? (Береза) 

-какого цвета ее листочки?

– как называются листья с березы? (Березовые)

– как называется гриб который растет под березой? (подберезовик)

стихотворение

 Воспитатель: Мила нам расскажет стихотворение про березу 

Белоствольная берёза – 
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.

Смотрим  карту, куда  идти дальше.

      Воспитатель: Кого мы видим на ней?(птиц) 

Ребята, как птицы готовятся к зиме?

(Осенью птицы собираются в стаи, т. к. становится холодно, часто идут дожди. Птицы готовятся к отлёту на юг, в тёплые страны).

–   птицы не могут разобраться, кто улетает в теплые края, а кто нет.

Поможем им?

Воспитатель: давайте вспомним, как называют птицы которые улетают в теплые края? (Перелетные)

 (ласточка, грач, аист)

Воспитатель: Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие)

(голубь, дятел, снегирь)

По очереди дети называют птицу и говорите какая она – перелетная или зимующая

  Молодцы ребята! И с этим заданием мы справились,  открываем карту, куда нас стрелочка ведет?  (ответы детей)

Смотрим  карту, куда  идти дальше.

Воспитатель: На нашем пути болото. Надо нам перейти на другой берег. А как?

Дети: по мостику

Воспитатель: Очень страшен этот мост,                                        

Переход совсем не прост:                                                

Зазеваешься – слетишь

И ребят всех насмешишь.

Становитесь друг за другом и вперёд по очереди.

Молодцы прошли все, ноги не замочили? Тогда идем дальше.

Воспитатель:   Ребята, мы пришли  к пеньку, а под ним мячик.

                       Мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать

И вопросы задавать.

Игра.

Ребята, давайте поиграем в игру («Подбери действие»). Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос,

Листья осенью (что делают?) — Листья осенью желтеют, опадают и т.д.

Дождь осенью — Дождь осенью моросит, идет и т.д.

Урожай осенью — Урожай осенью убирают.

Птицы осенью — Птицы осенью улетают.

Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

Воспитатель:  Молодцы. Мы правильно выполнили  задание и теперь давайте откроем карту и посмотрим, куда идти дальше.

Стрелочка показывает нам на лес.

Чтобы оказаться  в осеннем лесу, повторяйте за мной волшебные слова.

 Игра. «Воображаемый лес»

Деревья качаются раз,

Деревья качаются два,

Листочки колышутся три,

Лесная фигура на месте замри.

Закрываем глаза и как только услышим музыку лес оживет, а мы превратимся в жителей леса.

Воспитатель: Вот мы и оказались  с вами в осеннем лесу. в кого вы превратились?

Посмотрите, как здесь прекрасно: какие деревья нарядные стоят, воздух свежий.

 Упражнение на дыхание:

Произвольное дыхание: вдох – носом, выдох – ртом.- 3 раза

Воспитатель:  ребята, а какое время года в нашем лесу? (осень)

                         Как вы догадались? (на земле лежат листья от деревьев, деревья без листьев)

                        А почему деревья сбрасывают листочки? (готовятся к зиме)

Сбрасывая листья, дерево защищает свои ветки от травм и переломов. Ведь на голых ветвях много снега не удержится, а если дерево оставит на зиму крону , то ветки не выдержат такой тяжести и сломаются или согнутся.

Воспитатель: посмотрите, что это за дерево? (дуб)

Дуб-это могучее дерево с мощным стволом и сильными корнями

                         Какого цвета листочки на дубе? (коричневые)

        Как называется лист с дуба? (Дубовый)

                         Кто знает как называется плод дуба (желудь)

Нам сейчас Максим расскажет стихотворение про желудь.

Желудь с дерева упал
В почву рыхлую попал
Зиму кроха переждёт,
По весне уж прорастёт.
К небу веточки потянет
И однажды дубом станет.
Головой коснется туч.
Будет крепок и могуч                 

Воспитатель:  Ребята, посмотрите какие красивые листочки на этом дереве.

                      Какого цвета листочки?  (красные)

                      Кто знает, что это за дерево? (клен)

Клен – высокое стройное дерево, ствол у него прямой, покрытый гладкой, тонкой, серой корой

                      Как называются листья клена? (кленовые)

Посмотрите, какие интересные листочки у клены, на что похожи? (на ладошки)

Воспитатель: Послушайте стихотворение про клен.

    Клён под солнышком купался
 И ладошкой умывался.
Осень красная пришла
Все ладошки обожгла.
Дождик пламя потушил,
Ветер ветки подсушил.
красные  ладошки 
К нам летят в окошки.           Молодец

Пальчиковая игра

Воспитатель:  дорога к пеньку ведет нас через поляну. Встаньте в кружок.  А какой праздник завтра будем праздновать? ( День мамы)

Давайте соберем воображаемый букет из листьев, вспомним наше упражнение для пальчиков “Будем листья собирать”.

 Раз, два, три, четыре, пять –

 Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.)

Листья березы, (Загибают большой палец.)

Листья рябины, (Загибают указательный палец.)

Листики тополя, (Загибают средний палец.)

Листья осины, (Загибают безымянный палец.)

Листики дуба (Загибают мизинец.)

Мы соберем.

Маме осенний Букет отнесем. (Сжимают и разжимают кулачки.) 

Физминутка:

«Веселые зверята»

Зайка скачет по кусточкам, (Скачут на двух ногах, сделав «ушки» из ладоней)

По болоту и по кочкам.

Белка прыгает по веткам, (Прыгают, согнув руки перед грудью)

Гриб несет бельчатам-деткам.

Ходит мишка косолапый, (Идут вперевалку)

У него кривые лапы.

Без тропинок, без дорожек (Двигаются в полуприседе, сделав круглые спинки)

Катится колючий ежик.

Воспитатель: А как же звери готовятся к зиме?                          

 – как готовится к зиме зайчик? (меняет серую шубку на белую)

– Был серый, стал белый? Как вы думаете, почему зайчик становится белым? (Чтобы его не было видно на белом снегу.)

Опыт 

Сейчас мы с вами проведем опыт, правда это или нет?

-У меня есть белый доска, представим, что это снег.

-Вот скачет по снегу серый зайчик. Хорошо ли его видно? (Да.)

-А вот скачет зайчик белый. Видно его? (Нет.)

Зайчик белый на снегу не заметен и этим он спасается от хищников?

– чем питается заяц зимой?

зайцы питаются веточками деревьев. Едят и сухую траву, обгрызают кору с молодых деревьев. роет в снегу глубокие норы.

– как готовится к зиме  медведь?                                                                                                                   – Чем занимается медведь зимой? (Ничем, он спит.)

Как называется место, где спит медведь? (берлога)

Воспитатель: Берлогу медведь устраивает в сухом месте, в углублении под вывернутым с корнями пнем.                    

А кто ещё впадает в зимнюю спячку? (Ежи, ящерицы, лягушки, жабы).

– как готовится к зиме белочка? (меняет шубку, она становится более пушистой)

Как называется жилье белочки? (Дупло)

Мы узнаем чем питается белочка, когда соберём картинки

Что получилось у вас? (шишка, желудь, гриб, орех, яблоко ).

-Молодцы ребята! Мы справились с заданием.

презентация  

Игра  «Угадай, кто и что делает?»

(угадать, чей звук, показать картинку)

 Дятел? – Стучит! (Дятел работает, древесину долбит, деревья лечит: вредных насекомых и их личинки из-под коры и даже из глубины дерева достает.)

 Воробей? – Чирикает!

 Ворона? – Каркает!

 Кукушка? – Кукует!

Ø  Сорока? – Стрекочет!

Ø  Медведь? – Ревёт!

Ø  Волк?- Воет!

Ø  Змея? – Шипит!

Ø  Ёж? – Фыркает!

-Молодцы! Мы справились со всеми заданиями.

 Воспитатель: Ну вот, совершили мы необычную экскурсию в осенний лес. Настала пора возвращаться домой. Чтобы превратиться в людей мы должны закрыть глаза и сказать: 1, 2, 3, 4, 5, в садик нам пора опять.

Воспитатель: Ребята, сколько животных собралось на нашей полянке, здесь и птицы, и звери, и мы, люди. И никто никого не боится. Так давайте же возьмемся за руки – человек и природа, будем дружить, бережно относиться друг к другу.

Смотрим  карту, куда  идти дальше.

 Садимся на свои места и отправляемся в детский сад.

 Воспитатель: Что больше всего вам запомнилось?

Вот мы и приехали.

Давайте подойдем к дереву и прикрепим к нему листочек.

Мне очень понравилось, как вы сегодня работали, молодцы и я прикрепляю

Если вам понравилось наше путешествие, то прикрепляем желтый листок, если не совсем- то красный.

Можете быть свободными.

8 быстрых способов нарисовать осеннее дерево для детей и взрослых | Разукрашка

Темы деревьев всегда были для меня очень вдохновляющими и близкими. Наверное, потому что каждое дерево индивидуально, неповторимо, красиво и полно жизни.

Я люблю тему дерева в картинах, искусстве и скульптуре. Кроме того, дерево было предметом моей дипломной работы по керамике. Затем я создал глиняное дерево высотой полтора метра с осенними листьями из фарфора. Это было прекрасное завершение моей пятилетней художественной школы и работа, которой я очень гордился.

Сегодня я покажу вам некоторые методы и интересные техники для художественной работы. Вы также можете следовать моим советам и самостоятельно рисовать или раскрашивать осеннее дерево.

Шаблон будущих работ.

Наша древовидная галерея и пошаговое описание работы.

Первое предложение для детей постарше.

Дерево выложено в технике квиллинг — тонкими полосками цветные бумаги, свернутыми по спирали.

На картинке вы увидите как я шаг за шагом проделываю эту работу. Достаточно намотать на зубочистку тонкие полоски бумаги.

Вы можете вырезать полоски из цветной бумаги или купить готовые полоски для квиллинга в магазине.

Подготовка к работе.

Шаблон дерева смажьте клеем и приклейте цветные спирали, свободно расположив их в кроне дерева.

Дерево выложено в технике квиллинг.

Теперь у меня есть предложение для детей младшего и дошкольного возраста — дерево, выложенное крепированной бумагой.

Раздавите кусочки крепированной бумаги в разноцветные шарики. Клеем смажьте нарисованный шаблон дерева и приклейте шарики, создав красочный вид осеннего дерева.

Делаем разноцветные шарики.

В процессе работы.

Дерево, выложенное крепированной бумагой.

Штамповка и покраска дерева обычной картошкой.

Наверное, каждому ребенку нравится делать штампы, особенно маленьким дошкольникам.

Только родитель или учитель может помочь вам вырезать узор из листьев на картофеле.

Затем просто выдавливаем краску на тарелку и штампуем лист, наблюдая, как красиво смешиваются цвета.

Штампованное дерево — отличная идея для детей младшего возраста, даже от 2 лет.

Выдавливаем краску на тарелку.

Мокаем в краску штамп.

Покраска дерева обычной картошкой.

Штампованное дерево.

Отражение настоящей текстуры листьев на листе бумаги также позволяет получить потрясающие результаты.

Свежесобранные листья достаточно окрасить красками с той стороны, где хорошо видна структура листа.

Затем несколько раз отражаем лист на листе. Спустя время наша крона дерева превратится в красивую осеннюю работу.

Окрасить красками.

Отражаем лист на листе.

Отражение настоящей текстуры листьев.

Настоящая текстура листьев на дереве.

Для следующего предложения вам понадобятся ватные палочки.

Дерево, раскрашенное отражающими цветными точками, определенно подойдет детям всех возрастов.

Кстати, мы можем немного познакомить ребенка с миром искусства и рассказать о технике создания пуантилизма. Это направление живописи в искусстве вел Жорж Сёра. Заключался в построении композиции рисунка путем заполнения его густыми разноцветными точками. Краска наносилась кончиком кисти.

Мы используем ватные палочки для разнообразия.

Используем ватные палочки.

Подойдет детям всех возрастов.

Раскрашенное отражающими цветными точками

Дерево, раскрашенное ватными палочками.

Интересно, рисовали ли вы когда-нибудь ершиком для мытья бутылочек?

Если нет, то пора попробовать, ведь нарисованное таким образом дерево выглядит как настоящие произведение искусства.

Крошечные следы краски на листе бумаги дает впечатление, что на дереве скопились разноцветные осенние листья.

Выглядит как настоящие произведение искусства.

Осенние деревья с настоящими сухими листьями.

Что могут делать сухие листья?

Например, чтобы наклеить их на наш шаблон дерева. Смазываем шаблон клем. Затем прижимаем листочки чтоб они поломались и приклеиваем к шаблону.

Эффект похож на настоящее миниатюрное осеннее деревце.

Смазываем шаблон клем.

Прижимаем листочки чтоб они поломались.

Деревья с настоящими сухими листьями.

Напоследок у меня есть предложение создать необычное дерево с помощью сухой пастели.

На рисунке вы можете увидеть, как я шаг за шагом делаю работу. Все, что вам нужно сделать, это вырезать из листа бумаги шаблон листа как на фото ниже.

Кладем шаблон на лист, обводим его сухой пастелью и растираем пальцем. Повторяем действие нескольких раз, меняя положение шаблона и цветных пастели.

Через некоторое время вы увидите, как красиво сочетаются краски осенних листьев.

Вырезать из листа бумаги шаблон.

Обводим шаблон сухой пастелью и растираем.

Дерево с помощью сухой пастели.

Делитесь в комментариях своими рисунками.

Рекомендую почитать:

Как нарисовать васильки масляной пастелью поэтапно

Нарисовать букет роз карандашом поэтапно

Рисуем цветы “Анютины глазки”

Как нарисовать ромашку за 10 минут. Простой урок для начинающих

И обязательно подписывайтесь на канал Разукрашка

Помогите в набрать 10 000 подписчиков

Еще больше уроков на сайте decorys.ru

Поделитесь в соц.сетях.

Ставьте лайки, мне для стимула писать еще.

Аппликация “Осеннее дерево”

Художественно-эстетическое развитие.

Старшая группа.

Аппликация «Осеннее дерево»

Автор: Ажгиревич Маргарита Валерьевна

Организация: МАДОУ №39 «Ромашка» г. Видное 2019г.

Цель: создание «Осеннего дерева» с помощью цветной бумаги.

Задачи:

1. Образовательные:

— Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации из бумаги.

2. Развивающие:

— Развивать у детей умение построения композиции (ориентировку в форме изображения, глазомер).

— Развивать творческие способности и воображение детей.

— Развивать мышление, умение находить выход из проблемной ситуации;

3. Воспитывающие:

— воспитывать бережное отношение к природе;

— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

— воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем.

Предварительная работа:

-Экскурсия осенью на территории детского сада.

-Чтение стихов об осени А.С.Пушкина, А.Плещеева, А.Бунина.

-Знакомство с осенними приметами, поговорками.

Материал для воспитателя: Иллюстрации с изображением ранней осени, в группе расположены осенние листья. конверт с письмом, украшенный осенними листьями, сундучок с письмом. Коробочка с карашдашами. 

Материал для детей: белый картон (для выполнения аппликации), разноцветная бумага, ножницы, клей, салфетка,

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Проблемная ситуация

Воспитатель:

Осень – красавица в дом к нам пришла,
Кисти и краски собой принесла,
Стало она вокруг рисовать,
Красным и жёлтым всё заливать.

Золотом всё вокруг заблестело,
Жёлтым и красным деревья одела…
Зелень с  травы она убрала,
Серый добавила и замерла…

Нет, не годится, решила она
Слишком уж серым стала земля,
Листья с деревьев все собрала
Наземь все скинула вместо ковра.

Скучно ей стало, потом рисовать
С ветром решила она поиграть
Ветер поднял все листочки с земли
И закружились они, как могли.

Осень взглянула, опять красота!
Листья летают, в вальсе кружа.
Вдруг, загрустила, затосковала,
Кистью дождинки нарисовала…

И полилась с небес вдруг вода,
Смыла все краски, грязь принесла…
Осень  шагнула, ушла за порог…
Скоро зима ей на смену придёт.

(под дверью группы появляется небольшое письмо, украшенное желтыми осенними листьями, дети находят письмо и приносят воспитателю)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Интересно, кто же нам его написал. Вот это сюрприз. Давайте прочтем его.

(воспитатель открывает письмо, читает)

 «Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам жители леса! У нас случилась беда. Наши осенние деревья заколдовала злая Серость Унылая. Не понравились ей наряды, подаренные деревья золотой Осенью. «Слишком яркие, да золотые,»-сказала она. Сказала. и все наряды у деревьев украла. Нет в лесу ни красного, ни зеленого, ни желтого, ни оранжевого листика. Деревья печальные стоят. Нам их очень жаль, и мы решили попросить помощи у Осени. Но у нее дел много, нужно все раскрасить в яркие цвета, дождиками полить грибы, облачка в тучки собрать. Осень сказала, что вы очень смелые и умные и вы сможете нам помочь. Для вас она приготовила подсказки, как вернуть наряды деревьям. Очень надеемся на вашу помощь. Лесные звери

Мотивация деятельности детей.

Воспитатель: Что же будем делать? А с чего начнем? (ответы детей, нужно найти подсказки осени)

Основная часть.

А как нам осень может передать подсказки? Как вы думаете? Я согласна с вами, подсказки могут быть на листиках осенних. Осень, наверное, в нашей группе их разбросала. Давайте найдем листочек.

(дети с воспитателем находят желтый листочек)

Воспитатель:

Вы осенние загадки отгадайте- ка ребятки

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Подходила — грохотала,

Стрелы на поле метала.

Нам казалось, шла с бедой,

Оказалось — шла с водой.

Подошла и пролилась,

Вдоволь пашня напилась. (Туча)

Стоит корыто,

Дополна водой налито. (Лужа)

Он холодный, проливной,

По пятам бежит за мной.

Убегаю — только хуже,

Потому что всюду — лужи! (Дождь)

На поляне лесной,

Под могучей сосной —

Старый старичок,

На нём бурый колпачок,

Колпачок на бочок. (Гриб)

Осень в сад

К нам пришла,

Красный факел

Зажгла.

Здесь дрозды,

Скворцы снуют

И, галдя,

Его клюют. (Рябина)

Воспитатель: Ох и умные ребятки

Отгадали все загадки.

И за это не зевайте

Вы награду получайте

Вы не стойте, вы идите

И карандаши ищите

(дети с воспитателем находят коробочку с коричневыми карандашами)

Воспитатель Ребята, как вы думаете, зачем нам коричневые карандаши? На что они похожи?

(Предположительные ответы детей; На ствол деревьев)

Воспитатель Ствол для дерева есть, чего не хватает?

Предположительные ответы детей (солнышка, листьев, травы)

Вы правы, дереву не хватает листьев. Нам нужна следующая подсказка. Будьте внимательные, ищите еще листик.

(дети находят еще один листочек с запиской)

«В группе вы предмет найдите

Только тщательно ищите»

Дети находят сундучок с цветной бумагой. 

Воспитатель: Какого цвета бумага? На что похожа она?

Предположительные ответы детей (желтый, и зеленый, и красный цвет. Они похожи на осенние листья)

Воспитатель: Мы с вами нашли и карандаши для стволов деревьев, и бумагу для листьев. Как вы думаете это поможет нам справится с нашей задачей? Предлагаю стать волшебниками и помочь лесным зверятам вернуть наряды деревьям. Согласны? Для этого нужно прочесть волшебные слова.

ФИЗМИНУТКА

Садятся за столы, на которых уже приготовлены: фоновая бумага, клей, ножницы, кисточки, салфетки, цветная бумага.

Воспитатель: Прежде, чем приступить к волшебству, нужно вспомнить правила работы с ножницами и клеем.

Дети вспоминают правила работы с ножницами

Предположительные ответы детей:

Не держать ножницы концами вверх.

Клей наносить равномерно.

При необходимости пользоваться салфеточкой.

Воспитатель Какие вы молодцы. Все правила вспомнили.

Ребята, перед вами лежит лист белого цвета. Расположите его вертикально (показ). Затем мы с вами берем коричневый карандаш и рисуем полоски в виде ствола (показ), это у нас что будет? (Ствол). Конечно, ствол дерева готов. Далее мы с вами создадим на дереве листья. Как вы думаете, как нам это сделать?

(Предположительные ответы детей: С помощью ножниц и цветной бумаги)

Воспитатель: Я с вами согласна. Предлагаю карандашом нарисовать с обратной стороны листья дерева. Чтобы нам было легче вырезать. Затем вырезаем (показ) Мы нанесем клей на вырезанный лист, с обратной стороны. А теперь приклеим наши листочки к стволу дерева (показ). Следите чтоб ваши работы были аккуратными. Вот такое нарядное, осеннее дерево у нас должно получиться. (Образец).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Дети выполняют работу, можно включить музыкальное сопровождение (классическую музыку, инструментальную композицию).

Рефлексия

Воспитатель:  Вы молодцы. У нас все получилось. Смотрите настоящий осенний лес. Какие замечательные деревья у нас получились. Какое красивое дерево у Виктории, и у Максима тоже яркое дерево. (воспитатель хвалит работу каждого ребенка)

Вы смогли победить злую Серость Унылую. И в волшебном лесу снова будут яркие краски. Снова деревья оденут свои осенние праздничные наряды, и будут радовать своим видом не только лесных жителей, но и всех гостей леса.

Вспомните, как вам удалось справиться с Серостью Унылой? А что было самым сложным? А что вам понравилось больше всего в сегодняшнем нашем приключении?

(Предположительные ответы детей)

Воспитатель: Наши деревья нужно отправить в лес. Для этого нужно подготовить ваши работы и расположить их на выставке. Поможете мне?

Воспитатель за столом совместно с детьми готовит работы на выставку (подписывает).

Затем воспитатель «неожиданно» находит еще один листик и читает: Спасибо вам, наши маленькие друзья. Лес снова сияет осенними яркими красками. Серость Унылая сбежала из нашего леса. Вам за помощь отправляем подарки и всегда ждем вас в гости. Лесные жители»

 ЛИТЕРАТУРА:

«Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет) авт. сост. Н.В.Лободина.-Изд.2-е.-Волгоград: Учитель,2016г

«Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» Т.С.Комарова М.: Мозаика-Синтез,2016год

«Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа» О.А. Соломеникова М.:Мозаика-Синтез,2016год

Рисуем осеннее дерево с детьми красками поэтапно. Рисуем осень акварелью: Золотая берёза

Рисование на тему является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.

Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.

Рисунок пальчиками «Осеннее дерево»

Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.

Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.

Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:

Рисование при помощи белой восковой свечи

Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.

Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.

Покрываем весь лист краской.

Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.

Рисуем овощи и фрукты:

Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.

Рисунок восковыми мелками

Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.

Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.

Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.

Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.

Рисование в детском саду (видео):

Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:

Осенний рисунок отпечатками

Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.

Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку

Раскрашивание листиков

Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.

Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.

Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.

В этом случае сам листик является осенней картиной.

Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.

Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.

Окрашивание бумажных листиков

Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.

Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.

Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.

Осенний рисунок мелками

Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.

Кладем шаблон на альбомный лист.

Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.

Раскрашиваем кленовый лист.

Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.

Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.

Рисунок и аппликация «Осенний мухомор»

С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!

Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.

В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.

Как нарисовать цветной лист пошагово

Время чтения: 3 минуты

Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения. Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!

Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .

Идея №1

Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.

Идея №2

Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.

Идея №3

На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.

Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!

Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.

Идея №4

kokokokids.ru

Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.

Идея №5

Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.

Идея №6

Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.

Идея №7

Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.

Идея №8

Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!

Идея №9

Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором. Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.

Идея №10

Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.

Идея №11

Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.

Что может быть прекраснее природы? Сочная весенняя зелень, причудливые заснеженные ветки, багровые осенние листья… Природа привлекает, наверное, каждого, и многие хотели бы попробовать изобразить хотя бы частичку натуры на бумаге. Однако не всем дано быть художниками и рисовать сложные пейзажи. Кто-то очень хотел бы научиться изображать хотя бы одно дерево, не говоря уже о чем-то более сложном. Именно для людей, которые очень хотят, но не умеют рисовать, предназначен этот урок. Из статьи вы узнаете, как нарисовать осеннее дерево поэтапно, получая от процесса и результата огромное удовольствие. Этот мастер-класс поможет вам не только нарисовать картинку, но и научит видеть правильные линии, строить их, а значит, поможет вам в дальнейшем изобразить настоящий пейзаж.

Как нарисовать осеннее дерево

Итак, давайте приступим к нашему мастер-классу. Возьмите лист бумаги, простой и ластик и повторяйте шаг за шагом!

Шаг 1-й. Рисуем ствол

Начнем со ствола. Не знаете, как нарисовать Это очень просто! Проведите две параллельные линии на довольно внушительном расстоянии (если только вы не собираетесь изображать березу). Штрихами обозначьте корневище дерева. Далее ствол должен перейти в широкие ветви. Посмотрите на картинку ниже, они похожи на змей, изобразите на своем листе бумаги такие же.

Шаг 2-й. Детализуем ветви

Теперь детализируем наши ветви. Добавьте небольшие, тонкие отростки, чтобы сделать дерево более естественным, не похожим на рисунок малыша. Если не знаете, как нарисовать ветку дерева правильно, посмотрите на картинку ниже. Запомните правило: ветки не должны дублироваться, включите фантазию и не рисуйте зеркально точных копий. Кроме того, чтобы достичь небольшого 3D-эффекта, прорисовывайте некоторые ветви четче, а некоторые, наоборот, только обозначьте штриховкой.

Шаг 3-й. Эффект коры

Как нарисовать осеннее дерево естественным? Добавьте едва различимые линии на стволе и на ветках. Они не должны быть идеально ровными, наоборот, линии должны создавать эффект коры. В некоторых местах сделайте «островки», как показано на рисунке ниже.

Шаг 4-й. Добавляем цвет

Теперь пришло время добавить цвета вашему дереву. Глубоким коричнево-красным цветом прорисуйте линии, которые вы набросали в предыдущем шаге.

Шаг 5-й. Раскрашиваем

Светло-коричневым карандашом закрасьте остальные участки дерева. Следите, чтобы у всех ваших линий было одинаковое направление!

Шаг 6-й. Сделаем изображение объемным

Теперь приступим к нанесению теней. По контуру дерева средне-коричневым карандашом прорисуйте тени, чтобы изображение выглядело объемнее. Если вы никогда не имели дело с тенями на рисунке, посмотрите, как это выполнено на картинке ниже.

Шаг 7-й. Состариваем дерево

Если хотите, можете сделать ваше дерево «старше». Для этого возьмите темно-коричневый карандаш, закрасьте красно-коричневые участки и сделайте тени глубже.

Шаг 8-й. Осень

Вот мы и добрались до последнего шага в рассказе о том, как нарисовать осеннее дерево. Осталось добавить небольшие желтые листочки. Пририсуйте к тонким веточкам миниатюрные листики и раскрасьте их желто-оранжевым и красноватым карандашами.

Теперь вы знаете, как дерево. Желаем вам успехов в дальнейших начинаниях!

Лариса Савчук

Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования “Осенние деревья”

Для работы понадобится: листы плотной бумаги для рисования, краски гуашь, кисти беличьи, щетинные, восковые мелки коричневого цвета, ватные диски, прищепки, офисная бумага размером в 1/4, 1/2 листа, баночки с водой, коктельные трубочки.

На первом этапе необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка. Это можно сделать несколькими способами.

1. Лист бумаги полностью намочить в воде и положить его на газету. Затем на бумагу беличьей кистью акварельными или гуашевыми красками нужного цвета нанести мазки (небо, земля, трава). Краска при этом будет расплываться по всему листу. Дать высохнуть и желательно лист положить под пресс.

2. Два листа бумаги намочить в воде и положить их на газету. На один лист красками нужного цвета нанести густые мазки (небо, земля, трава) и сразу накрыть вторым листом. Разгладить ладонями, а затем снять верхний лист бумаги. Получится два одинаковых отпечатка. Дать высохнуть и под пресс.

3. Фон можно сделать И просто затонировав лист бумаги цветными карандашами.

На втором этапе рисуем ствол дерева. Ствол можно нарисовать так же разными способами.

1. В технике кляксографии – выдувание через трубочку. Для этого большую каплю (кляксу) ставим внизу листа бумаги – туда, где будет начинаться ствол дерева. И с помощью трубочки для коктеля выдуваем её вверх и в стороны до получения нужного результата.

2. Ствол дерева рисуем восковыми мелками

На третьем этапе – рисуем листву. Листву у деревьев можно нарисовать следующими способами:

1. С помощью мятой бумаги. Небольшой кусок бумаги хорошенько смять в комок и окунув одну его сторону в гуашь (разведённую до густоты сметаны) сначала одного цвета – сделать отпечатки – листву дерева. Затем берём краску другого цвета.

2. С помощью ватного диска и прищепки. Ватный диск сложить в несколько раз, острый уголок прихватить прищепкой, набрать краску нужного цвета и сделать отпечатки на листе изображая листву.

3. С помощью жесткой полусухой щетинной кистью в технике «тычок» (набивка). Наносим мазки нужного цвета вертикальными движениями руки с кистью (вверх-вниз) на бумагу изображая листву на дереве и на земле.

4. Способом бокового мазка. На кисть набрать краску необходимого цвета и способом примакивания изобразить листья.

5. С помощью трубочки «тычка» или пальчиками.

ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!

Публикации по теме:

По лесочку я хожу, Я на ягодки гляжу: На кусте малинка, На дереве – рябинка, В травке – земляничка, Под горой – черничка, Клюковка – на.

Конспект открытого занятия по рисованию в нетрадиционных техниках в подготовительной группе «Царство хозяйки зимы» СП МБОУ «СОШ№2 г. Калининска Саратовской области» Детский сад «Почемучка» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ.

Осень-прекрасная пора,когда листья деревьев окрашиваются в яркие краски. Сегодня с ребятами мы сделали несколько осенних деревьев. Для первого.

(для оформления группы или зала) Хочу предложить Вашему вниманию мастер – класс «Осенние деревья» из подручного материала. Выполняются.

Программное содержание: Совершенствовать знания детей о сезонных изменениях в природе, связанные с зимним периодом. Упражнять в подборе.

Осеннее дерево. Мастер-класс с пошаговым фото.

Ход работы.

1. Берем необходимый инвентарь.

Коллективная работа “Осеннее дерево” | План-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа):

Воспитатель:

 Баянова Инна Сергеевна

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности в средней группе коллективная работа «Осеннее дерево»

            область: «Художественно-эстетическое развитие (ИЗО/Аппликация)»

Цель: Продолжать знакомить и закреплять представления об осени, ее признаках и особенностях; закреплять умение аккуратно закрашивать рисунок красками, не выходя за контур, наклеивать; вызвать желание у детей красиво нарядить дерево.

Задачи:

Образовательные:

– расширять знания детей о приметах осени.

– вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Осеннее дерево» 

– вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций и картинок с изображением осенних деревьев.

– учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Развивающие:

– развивать воображение, фантазию;

– учить аккуратно, наносить клей на бумагу, приклеивать в нужном месте картинки;

– развивать мелкую моторику рук;

– развивать эстетический вкус.

Воспитательные:

– воспитывать дисциплинированность, любознательность;

– воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире и в искусстве

– воспитывать у детей умение слушать взрослых.

Оборудование: Ватман А1, гуашь коричневая, синяя, желтая, красная кисти №3,№5, баночка «непроливайка, салфетка, клей ПВА, цветная бумага желтого, красного, оранжевого и зеленого цветов.

Предварительная работа:

– экскурсии по участку детского сада

-сбор осенних листьев и наблюдения в природе.

– рассматривание осенних иллюстраций

– чтение стихотворений на осеннюю тему.

– беседы с детьми об осени и осенних явлениях

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель загадывает загадки

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)

Оранжевые, красные
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят. (Деревья осенью)

2.  Рассматривание иллюстраций осенних листьев

Ребята, посмотрите на эти листочки. Каким цветом? (ответы детей) Почему листочки стали жёлтые, красные, оранжевые? (ответы детей) Правильно, потому что пришла осень и раскрасила листочки на деревьях.

3. Динамическая пауза “Мы – листики осенние”

Мы, листики осенние, 
На веточках сидели. 
Ветер дунул, полетели. 
Мы летели, мы летели. 
И на землю тихо сели. 
Ветер снова набежал. 
И листочки все поднял. 
Повертел их, покружил. 
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

4. Творческая работа

Сегодня мы с вами ребята создадим самое осеннее дерево.

Как правильно выполнить задание: гуашью закрашиваем ствол и ветки дерева. После того, как краска высохнет, наносим клей по краям веток и накладываем на клей кусочки цветной бумаги, прижимая их ладошками. Остатки цветной бумаги удаляем. Фон закрашиваем тонким слоем гуаши.      

5. Итог

Работу  украшаем небольшими картинками. вывешиваем вместе с ребятами на выставку «Краски осени».

– А теперь давайте подойдем к дереву и посмотрим на него. Посмотрите, какое оно стало нарядное и красивое. Вам нравится? Оно стало красивым и веселым. И нам стало тоже весело. Молодцы ребята!

Художествено-эстетическое развитие. Старшая группа (5-6 лет). Аппликация «Осеннее дерево» | Дошкольное образование

Художествено-эстетическое развитие. Старшая группа (5-6 лет). Аппликация «Осеннее дерево»

Автор: Горбунова Наталия Николаевна

Организация: МБДОУ-д/с №17

Населенный пункт: Краснодарский край, Калининский район, х.Гречаная Балка

Цель: создание «Осеннего дерева» с помощью разноцветного конфетти

Задачи:

1. Образовательные:

— Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации, конфетти из бумаги.

2. Развивающие:

— Развивать у детей умение построения композиции (ориентировку в форме изображения, глазомер).

— Развивать творческие способности и воображение детей.

— Развивать мышление, умение находить выход из проблемной ситуации;

3. Воспитывающие:

— воспитывать бережное отношение к природе;

— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

— воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем.

Предварительная работа:

-Экскурсия осенью на территории детского сада.

-Чтение стихов об осени А.С.Пушкина, А.Плещеева, А.Бунина.

-Знакомство с осенними приметами, поговорками.

-Рассматривание картин, иллюстраций.

-Отгадывание загадок.

-Рассматривание различных декоративных композиций, нарисованных или выполненных в технике аппликации из бумаги.

Материал для воспитателя: Иллюстрации с изображением поздней осени, в группе расположены осенние листья(2 шт.), конверт с письмом, украшенный осенними листьями, большая шкатулка «Яблоко», корзина с яблоками и грушами, мультимедиа, экран, ноутбук.

Материал для детей: синий картон форматом А 4 (для выполнения аппликации), разноцветное конфетти на пластиковой тарелочке, ножницы, клей, салфетка,

ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Проблемная ситуация

Воспитатель(смотрит в окно, читает стихи)

Осень кисточку достала,
Всё вокруг разрисовала!
На цвета сменила моду,
Разукрасила Природу:
У берёзок, у сестричек —
Ленты жёлтые в косичках.
В красный шарф одеты клёны.
В пёстрых платьицах газоны.
На рябине украшенье —
Алых ягод ожерелье.
Обновляя всем наряды,
Осень ходит с нами рядом.

(под дверью группы появляется небольшое письмо, украшенное желтыми осенними листьями, дети находят письмо и приносят воспитателю)

• Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Интересно, кто же нам его написал. Вот это сюрприз. Давайте прочтем его.

(воспитатель открывает письмо, читает)

«Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам жители леса! У нас случилась беда. Наши осенние деревья заколдовала злая Серость Унылая. Не понравились ей наряды, подаренные деревья золотой Осенью. «Слишком яркие, да золотые,»-сказала она. Сказала. и все наряды у деревьев украла. Нет в лесу ни красного, ни зеленого, ни желтого, ни оранжевого листика. Деревья печальные стоят. Нам их очень жаль, и мы решили попросить помощи у Осени. Но у нее дел много, нужно все раскрасить в яркие цвета, дождиками полить грибы, облачка в тучки собрать. Осень сказала, что вы очень смелые и умные и вы сможете нам помочь. Для вас она приготовила подсказки, как вернуть наряды деревьям. Очень надеемся на вашу помощь. Лесные звери»

Мотивация деятельности детей

Воспитатель Что же будем делать? А с чего начнем? (ответы детей, нужно найти подсказки осени)

Основная часть

А как нам осень может передать подсказки? Как вы думаете? Я согласна с вами , подсказки могут быть на листиках осенних. Осень, наверное, в нашей группе их разбросала. Давайте найдем листочек.

(дети с воспитателем находят желтый листочек)

Воспитатель Вы осенние загадки отгадайте- ка ребятки

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Подходила — грохотала,

Стрелы на поле метала.

Нам казалось, шла с бедой,

Оказалось — шла с водой.

Подошла и пролилась,

Вдоволь пашня напилась. (Туча)

Стоит корыто,

Дополна водой налито. (Лужа)

Не огонь, а греет.

Не лампа, а светит.

Как мячик, круглое.

Как тыква, жёлтое. (Солнце)

Он холодный, проливной,

По пятам бежит за мной.

Убегаю — только хуже,

Потому что всюду — лужи! (Дождь)

На поляне лесной,

Под могучей сосной —

Старый старичок,

На нём бурый колпачок,

Колпачок на бочок. (Гриб)

Осень в сад

К нам пришла,

Красный факел

Зажгла.

Здесь дрозды,

Скворцы снуют

И, галдя,

Его клюют. (Рябина)

Жёлтый Демид

Весь день

На солнышко глядит. (Подсолнух)

Воспитатель Ох и умные ребятки

Отгадали все загадки.

И за это не зевайте

Вы награду получайте

Вы не стойте, вы идите

И коробочку ищите

(дети с воспитателем находят коричневую коробочку с коричневой цветной бумагой)

Воспитатель Ребята, как вы думаете, зачем нам коричневая бумага? На что она похожа?

(Предположительные ответы детей На ствол деревьев)

Воспитатель Ствол для дерева есть, чего не хватает?

Предположительные ответы детей(солнышка, листьев, травы)

• Вы правы, дереву не хватает листьев. Нам нужна следующая подсказка. Будьте внимательные, ищите еще листик.

(дети находят еще один листочек)

В группе вы предмет найдите

Только тщательно ищите

Круглое, румяное, сочное и сладкое,

Очень ароматное, наливное гладкое,

Тяжелое, большое, что это такое?

Предположительные ответы детей: яблоко

Дети ищут и находят большое желтое яблоко(шкатулка). В яблоке пакетик с разноцветным конфетти.

Воспитатель: Какого цвета конфетти? На что похоже это конфетти?

Предположительные ответы детей ( Конфетти разноцветное: есть и желтый, и зеленый, и розовый, и оранжевый цвет. Конфетти похоже на осенние листья)

Воспитатель Мы с вами нашли и бумагу для стволов деревьев и конфетти для листьев. Как вы думаете это поможет нам справится с нашей задачей? Предлагаю стать волшебниками и помочь лесным зверятам , вернуть наряды деревьям. Согласны? Для этого нужно прочесть волшебные слова.

ФИЗМИНУТКА

• садятся за столы, на которых уже приготовлены , фоновая бумага, клей, ножницы, кисточки, салфетки.

Воспитатель раздает тарелочки с конфетти(на каждого ребенка).

Воспитатель Прежде чем приступить к волшебству, нужно вспомнить правила работы с ножницами и клеем.

Дети вспоминают правила работы с ножницами

Предположительные ответы детей:

Не держать ножницы концами вверх.

Клей наносить равномерно.

При необходимости пользоваться салфеточкой.

Воспитатель Какие вы молодцы. Все правила вспомнили.

Ребята, перед вами лежит лист синего цвета. Расположите его вертикально (слайд). Затем мы с вами аккуратно от бумаги коричневого цвета отрезаем небольшую полоску, это у нас что будет? ( Ствол) Конечно, ствол нашего дерева. Ствол мажем небольшим количеством клеем и располагаем посередине нашего синего листа(слайд). Ствол дерева готов. Далее мы с вами создадим на дереве листья. Как вы думаете, как нам это сделать?

(Предположительные ответы детей: С помощью конфетти)

Воспитатель: Я с вами согласна. Предлагаю карандашом нарисовать крону дерева. Чтобы нам было легче создавать крону. Мы нанесем клей на бумагу и покроем слой клея конфетти. Излишки конфетти мы аккуратно стряхнем в тарелочку, они нам еще пригодятся. Вот такое нарядное, осеннее дерево у нас получилось. Но чего-то не хватает.

Предположительные ответы детей: Травки

Воспитатель Я тоже так думаю. Чтобы наша композиция имела законченный вид, нужна травка. Из чего мы можем ее сделать? Я предлагаю использовать остатки конфетти. Наносим клей у корней дерева и насыпаем конфетти (слайд) Придавливаем конфетти пальчиками, чтобы оно лучше приклеилось. Вот такое дерево получилось у меня.

Одному дереву мы вернули наряд, но нужно помочь остальным. Приступайте к работе мои маленькие волшебники. Следите чтоб ваши работы были аккуратными.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Дети выполняют работу, можно включить музыкальное сопровождение(классическую музыку, инструментальную композицию), на слайде изображение осени.

Рефлексия

Воспитатель Вы молодцы. У нас все получилось. Смотрите настоящий осенний лес. Какие замечательные деревья у нас получились. Какое красивое дерево у Машеньки, и у Саши тоже яркое дерево.(воспитатель хвалит работу каждого ребенка)

Вы смогли победить злую Серость Унылую. И в волшебном лесу снова будут яркие краски. Снова деревья оденут свои осенние праздничные наряды, и будут радовать своим видом не только лесных жителей , но и всех гостей леса.

Вспомните, как вам удалось справиться с Серостью Унылой? А что было самым сложным? А что вам понравилось больше всего в сегодняшнем нашем приключении?

(Предположительные ответы детей)

Воспитатель Наши деревья нужно отправить в лес. Для этого нужно подготовить ваши работы и расположить их на выставке. Поможете мне?

Воспитатель за столом совместно с детьми готовит работы на выставку детского творчества

В группу входит помощник воспитателя, вносит корзину с яблоками и грушами.

Воспитатель Что это Анна Ивановна?

• Я даже незнаю. Я наводила порядок в приемной. Вдруг сильный ветер подул, я оглянулась- а там корзинка стоит, а кругом листья желтые лежат.

Воспитатель берет корзинку, находит там среди яблок и груш осенний листик.

Воспитатель(читает)

• вам, наши маленькие друзья. Лес снова сияет осенними яркими красками. Серость Унылая сбежала из нашего леса. Вам за помощь отправляем подарки и всегда ждем вас в гости. Лесные жители»

ЛИТЕРАТУРА:

«Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет) авт. сост. Н.В.Лободина.-Изд.2-е.-Волгоград: Учитель,2016г

«Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» Т.С.Комарова М.: Мозаика-Синтез,2016год

«Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа» О.А. Соломеникова М.:Мозаика-Синтез,2016год

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:

http://ped-kopilka.ru

https://infourok.ru/prezentaciya-prazdnika-dlya-nachalnih-klassov-na-temu-prazdnik-oseni-1408126.html

http://www.myshared.ru

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2016/06/13/zagadki-pro-osen

http://razumniki.ru

http://kladraz.ru

Приложения:

1. file0.docx.. 30,1 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,4 МБ

20 забавных поделок из осеннего дерева для детей

Добавьте немного осеннего цвета в помещение с помощью этих творческих поделок из осеннего дерева для детей!

Одним из недостатков жизни во Флориде является отсутствие осенней листвы. Поскольку не всегда можно увидеть, как деревья меняют цвет в осенние месяцы, мы стараемся привнести немного осенней листвы в наш дом с помощью художественных проектов и творческих поделок!

Эти поделки из осеннего дерева – идеальный способ поэкспериментировать со смешиванием цветов и научить своих детей осеннему сезону.Вы можете использовать их как часть уроков по теме осени в дошкольном учреждении или использовать их для создания осенних деревьев у себя дома. Они вдохновят ваших маленьких учеников на создание осеннего шедевра, даже если они не видят осеннюю листву там, где живут.

ПОЛУЧИТЕ ПОЛНУЮ НЕДЕЛЮ ЗАНЯТИЙ НА ОСЕННУЮ ТЕМУ В НАШИХ ПЕЧАТНЫХ ПЛАНАХ УРОКОВ ОСЕННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ.

20 забавных поделок из осеннего дерева для детей

Эта поделка из попкорна – отличное средство для мелкой моторики и большой двигательной активности для дошкольников.

Вы можете использовать сельдерей, картофель или любые другие остатки пищи, которые у вас есть под рукой, чтобы создать эти забавные деревья с падением.

Расскажите своим детям обо всех цветах осени, раскрашивая осенние деревья ватными шариками.

Позвольте вашим детям немного поваляться с этим очаровательным осенним деревом с отпечатками пальцев.

Это красивое осеннее дерево из бумаги – идеальный способ начать осенний сезон.

Эта забавная поделка из осеннего дерева для смешивания цветов научит ваших детей различным техникам рисования и смешиванию цветов.

Этот забавный снежный шар из падающего снега – отличное сенсорное занятие для ваших детей, которое можно собрать вместе, и он даже станет отличным украшением.

Попросите своих детей создать свое собственное осеннее дерево, используя q подсказок с помощью этой поделки из ватного дерева.

Этот простой коллаж из осеннего дерева – отличный способ использовать макулатуру или наклейки.

Используйте немного папиросной бумаги, чтобы создать изумительные осенние деревья с помощью этой поделки из папиросной бумаги.

Сумасшедший секрет этой творческой забавной поделки из осеннего дерева – это щетка для посуды!

Это осеннее дерево на липкой бумаге из контактной бумаги станет забавной и красивой поделкой для вашей стены.

Позвольте вашим детям строить свои собственные деревья с нуля с помощью этой мелкой моторики этого осеннего дерева.

Используйте свой отпечаток руки, чтобы создать забавную поделку из дерева с отпечатком руки из настоящих листьев.

Используйте мятую цветную бумагу, чтобы создать реалистичные осенние листья в этом искусстве падения из мятой бумаги.

Если у вас остались остатки винных пробок, используйте их для создания этой поделки для рисования пробковых деревьев осенью.

Если вы ищете что-то действительно простое, вы не ошибетесь, выбрав это легкое занятие – упасть деревом.

Создайте свои собственные яблони с помощью этой поделки из папиросной бумаги.

Используйте бумажные тарелки, чтобы сделать свой собственный снежный шар с падающими деревьями внутри с помощью этой бумажной тарелки, падающего дерева, снежного шара.

Создайте забавное и декоративное произведение искусства с помощью этой поделки из дерева с отпечатком руки.

ПЕЧАТНЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ НА ОСЕНЬ

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

Поделка для рисования из пробки осеннего дерева для детей

За последний год или около того я начал замечать тенденцию. Если вы занимаетесь ремеслом со своими детьми, держу пари, вы тоже это заметили. Медленно, но верно стены нашего дома превращаются в художественную галерею художественных и ремесленных проектов, которые я реализовал с Sweet Pea. Так что, естественно, я всегда пытаюсь придумывать милые, достойные повешения на стену проекты, которые мы можем делать вместе.Эту поделку для рисования из пробки «Осеннее дерево» для детей сделать очень легко, Sweet Pea понравилось, и да… она гордо висит в нашей гостиной. Читайте дальше, чтобы узнать, как мы его создали!

Партнерские ссылки включены для вашего удобства.

Необходимые материалы:

• 8 × 10 чистый холст
• Акриловая краска следующих цветов: коричневый, зеленый, красный, оранжевый, желтый (примечание: вы также можете получить различные оттенки этих цветов для более «сложной» окраски).
• 2 Кисти из пенопласта (для дерева и травы)
• 1 пробка за каждый цвет краски
• 1 тарелка бумажная

• В ночь перед тем, как я планировал сделать эту поделку из Sweet Pea, я нарисовал дерево и траву на холсте.На самом деле нет правильного или неправильного способа покрасить дерево. Все очень просто. Единственное, что вам нужно сделать, это покрасить многочисленные ветки. Дайте полотну высохнуть на ночь.

• Нанесите небольшое количество акриловой краски каждого цвета на бумажную тарелку (или другую палитру красок). Я использовал бумажную тарелку только потому, что она была доступной и дешевой.

• Воткните по одной пробке в каждую струю краски и установите палитру краски рядом с холстом.

Я любил это ремесло, потому что Свит Горох в своем дошкольном изобилии хотела нарисовать все, что .Тем не менее, я смог использовать это ремесло, чтобы вместе с ней выслушивать указания. Итак, чтобы подготовиться, я сказал ей, что мы будем штамповать, а не растирать краску повсюду. Она могла рисовать листья там, где хотела, но мы хотели нарисовать дерево. Как только она начала, она быстро попросила меня создать дерево с ее помощью . Было так весело! Мне особенно нравится, что некоторые из ее «интерпретирующих» штампов с листьями можно легко истолковать как падающие листья. На самом деле это довольно красиво.

Хотели бы вы узнать лучшую часть этого ремесла? После того, как краска высохла, я повесила картину в нашей гостиной, и Сладкий горошек сразу же воскликнул: «Мы сделали эту мамочку!» Поговорим о том, чтобы оставить теплое пятно на сердце.

У вас есть похожая история? Какие художественные проекты вы любите создавать со своими детьми? Хотелось бы услышать ваши идеи!

Спасибо за чтение!
Сара

Картина осеннего дерева с ватными шариками

Я люблю осень и все великолепные цвета, которые приходят с сезоном, и это осеннее дерево , картина с ватными шариками – замечательная осенняя поделка, которая понравится детям всех возрастов. Ватные шарики придают листьям пушистую текстуру и позволяют детям весело рисовать.

Нам нравится изучать различные техники рисования. Взгляните на мою коллекцию идей рисования для детей, чтобы попробовать еще больше веселых и творческих художественных проектов!

Нам было так весело делать наши вишневые и апельсиновые деревья, поэтому я подумал, что мы можем попробовать осеннее дерево, и мне нравятся цвета и то, как оно получилось!

Я создал для вас распечатанный шаблон ветки, который идеально подходит для детей младшего возраста и детей, которые предпочли бы не рисовать свою ветку.Вы можете распечатать его на картоне и сразу же приступить к рисованию.

Этот шаблон доступен моим подписчикам по электронной почте как часть моей бесплатной библиотеки ресурсов для печати. Подпишитесь на мой список рассылки ниже, чтобы получить мгновенный доступ.

После подтверждения подписки по электронной почте вы получите приветственное письмо со всеми данными для входа. Прокрутите вниз, чтобы зарегистрироваться.

Этот пост содержит партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках . Если вам нужна дополнительная информация, пожалуйста, ознакомьтесь с моей политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

• Шаблон для печати ветки (необязательно)
• Холст, бумажный блокнот или белый картон, если вы используете шаблон
• Акриловая краска осенних цветов
• Кисти
• Палитра для краски и контейнер для воды, переработанные контейнеры отлично работают
• Ватные шарики
• Прищепки

В этом проекте мы использовали холст, это то, на чем мы рисовали в последнее время, и мне это очень нравится.По сути, это холст, который обычно натягивают на деревянную раму, но он поставляется в блокноте с 10 листами.

Он очень хорошо держит краску и, я думаю, придает картине приятную текстуру. Моим детям тоже очень понравилось пользоваться им, всегда весело находить разные поверхности для творчества.

1. Поскольку эта осенняя картина с деревом больше похожа на ветку, чем на целое дерево, вам нужно разрезать бумагу пополам для горизонтальной картины, что, на мой взгляд, выглядит довольно круто!

Брезентовая прокладка была 12 x 16 дюймов, поэтому наш готовый размер был 12 x 8 дюймов, если разрезать ее пополам.Вы также можете использовать любой холст, который есть у вас дома. Или, если вы используете шаблон, вы будете использовать белый картон.

2. Смешайте краски. Я использовал красивый ярко-синий цвет для неба и великолепные осенние цвета: красный, оранжевый и желтый для листьев. Мы также экспериментировали с использованием зеленого цвета, но мне не понравилось, как это получилось, цвета получились немного мутными.

Мне очень нравится, как красный, оранжевый и желтый сочетаются друг с другом, чтобы придать картине глубину и интерес.Мы использовали черный цвет для ветки дерева, что сделало картину еще более контрастной.

Детям тоже понравится: Рисование осеннего дерева с ватными палочками

3. Закрасьте весь холст синим цветом для неба. Наша краска была смешана с белой, поэтому вы можете видеть белые полосы кое-где в небе, что, на мой взгляд, выглядит неплохо.

Использование более крупной плоской кисти для неба хорошо работает и помогает детям покрыть весь холст.

Дайте небу полностью высохнуть или, если вы хотите побыстрее двигаться дальше, воспользуйтесь феном, чтобы ускорить процесс.

Связанный: Картина осенних листьев акварелью и блеском

4. Нарисуйте ветку карандашом. В зависимости от возраста ребенка для этого может потребоваться помощь. Использование моего бесплатного распечатываемого шаблона ветки упрощает эту задачу, особенно для детей младшего возраста, в то время как дети постарше могут предпочесть рисовать свои собственные.

Покрасьте ветку в черный цвет и дайте ей высохнуть, прежде чем двигаться дальше.

5. А теперь самое интересное! Сделайте кисти из ватного тампона и начните рисовать.Сначала мы начали с красного, затем с оранжевого и в последнюю очередь покрасили в желтый. Я не особо беспокоился о том, что цвета сохнут между ними, и они, похоже, не смешиваются или не растекаются.

Рисовать ватными шариками было так весело для моих детей, что было весело рисовать дерево для каждого сезона в этой технике. Мне просто нравится, как пушистые и яркие осенние краски смотрятся на фоне голубого неба и черной ветки.

Эта картина с осенним деревом – замечательная осенняя поделка для детей, которая в готовом виде выглядит просто великолепно!

>>

Easy Paper Quilling Apple Craft

Картина яблони ватными шариками

Подпишитесь на меня в Pinterest , чтобы узнать больше о новых идеях для проектов!

Выход: 1 картина осеннего дерева.

Создайте эту великолепную картину осеннего дерева с помощью ватных шариков.Детям понравится создавать эту осеннюю поделку со всеми красивыми осенними красками!

Время подготовки 5 минут

Активное время 30 минут

Время высыхания 1 час

Общее время 1 час 35 минут

Сложность Легкий

Материалы

• Шаблон для печати
• Акриловая краска
• Ватные шарики
• Холщовый блокнот или белый картон
• Карандаш

Инструменты

• Кисти
• Палитра красок
• Прищепки

Инструкции

1. Если вы используете шаблон, распечатайте его на белом картоне.Если вы используете холст, обрежьте его до желаемого размера. Мы разрезали нашу пополам, так что она была 12 на 8 дюймов.
2. Покрасьте небесно-голубой и дайте высохнуть.
3. Пусть дети вытянут свою ветку, если они не используют шаблон.
4. Покрасьте ветку в черный цвет и дайте ей высохнуть. Использование кисти меньшего размера для этого шага облегчит детям задачу.
5. Приготовьте кисти для рисования на ватных дисках.
6. Приготовьте акриловую краску, мы использовали красную, оранжевую и желтую краску для нашего осеннего дерева.
7. Начните с рисования сначала красным, затем оранжевым и последним желтым. Не нужно давать цветам сохнуть между ними.
   Обязательно используйте по одному ватному тампону каждого цвета и напомните детям, чтобы они наносили краску и старались не размазывать краску взад и вперед.

почему листья падают с деревьев?

Любопытные дети – серия для детей. Если у вас есть вопрос, на который вам нужен эксперт, отправьте его по адресу [email protected]. Вам также может понравиться подкаст «Представь это», совместное производство ABC KIDS listen и The Conversation, основанное на «Любопытных детях».

Почему листья падают с деревьев? – Эмма, 5 лет.

Отличный вопрос! Короткий ответ: листья падают с деревьев, когда они больше не выполняют свою работу.

Работа листа – превращать солнечный свет в пищу для дерева. Для этого листу нужна вода. Эта вода поступает из почвы и всасывается через трубы в стволе и ветвях вплоть до листьев – это может быть очень долгий путь для высоких деревьев!

Если воды недостаточно, лист может повредиться и перестать работать.Дерево не хочет тратить впустую все хорошее, что есть в листе, поэтому оно забирает питательные вещества из листа обратно в стебли и корни. Таким образом, они могут быть переработаны.

Когда лист пуст, дерево перестает держаться за него, и оно падает на землю или уносится порывом ветра.

Читать далее: Любопытные дети: как из крошечного семени на самом деле может вырасти огромное дерево?

Что такое лиственные деревья?

Некоторые деревья ежегодно теряют листья.Эти деревья называются лиственными, и они теряют листья в зависимости от времени года. Лиственные деревья в основном происходят из мест, где зима становится холодной и снежной.

Когда очень холодно, вода в дереве может замерзнуть – листья перестают работать и даже могут быть повреждены кристаллами льда. Эти деревья знают, что нужно подготовиться к этому, и начинают получать питательные вещества из листьев, когда осенние дни становятся короче – именно тогда мы можем видеть, как они меняют цвет.

Но есть лиственные деревья в тропических местах, где никогда не бывает холодно. Зима в этих местах очень засушливая. Когда сезон дождей заканчивается, дерево знает, что в течение нескольких месяцев у него не будет много воды, поэтому оно отпускает листья.

Деревья тоже впадают в спячку

Когда дерево безлистное, оно не может служить пищей. Но не голоден. Вместо этого он отдыхает.

Подобно тому, как медведь впадает в спячку и дремлет всю зиму, деревья спят долго, пока вода в трубах снова не начнет двигаться.Это может быть весной или когда снова пойдет дождь. Затем они просыпаются и пускают новые листья, чтобы снова начать готовить еду.

Некоторые деревья держатся за листья круглый год. Эти деревья называют вечнозелеными, потому что они остаются «вечнозелеными». Но все листья на этих деревьях отмирают и в конце концов опадают. Это случается, когда листья старые или поврежденные. Листья перестают работать после того, как их съело животное.

Листья действительно важны для дерева, но иногда дереву лучше их отпустить.Они могут сохранить все полезные части, а когда будет достаточно воды, они могут использовать их для выращивания новых листьев.

Читать далее: Любопытные дети: Откуда взялись деревья?

Здравствуйте, любопытные детки! У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ от эксперта? Попросите взрослого отправить свой вопрос по адресу [email protected]

Скажите, пожалуйста, свое имя, возраст и город, в котором вы живете.Мы не сможем ответить на все вопросы, но сделаем все, что в наших силах.

Q-Tip Fall Tree для дошкольников

Отпразднуйте осень с этим забавным и простым деревом, расписанным ватной палочкой. Рисование с ватными палочками отлично подходит для того, чтобы маленькие дети могли творчески выразить себя, а также смешивать цвета и укреплять мелкую моторику.

Материалы, необходимые для Q-Tip Fall Tree

Ствол дерева для печати

Газеты

Художественный халат

Красно-желтая краска

Бумажная тарелка

Q-наконечники

1.Распечатайте ствол дерева на белой бумаге.

2. Приготовьтесь к небольшому беспорядку. Накройте свое рабочее место газетой, чтобы не пролить жидкость. Наденьте на ребенка художественный халат или старую рубашку.

3. Налейте небольшое количество красной, желтой и красно-желтой краски на бумажную тарелку.

4. Дайте вашему ребенку 3 или более q-подсказок для печати листьев.

Совет учителя: Мы используем модель Я делаю, Мы делаем, Ты делаешь для многих проектов, включая этот. Я показываю своему ребенку, как набить ватную палочку краской и поставить штамп на ветке.Затем я держу его за руку, и мы вместе наполняем ватную палочку краской для практики. Это дает самым маленьким ученикам возможность почувствовать ритм топания листьев. Наконец, он делает это самостоятельно.

Дополнительные расширения образовательной деятельности:

1: 1 Переписка. Это концепция раннего обучения математике для детей ясельного и дошкольного возраста. Вы можете поощрить это, попросив ребенка поставить один лист на конце каждой ветки. По одному листу на каждую ветку, 1: 1.

Развитие словарного запаса. Расскажите об изменениях на деревьях, пока ваш ребенок рисует. Объясните: недостаток хлорофилла в листьях проявляется в других цветах: красном, желтом и оранжевом.

Смешивание цветов: поговорим о цветах в цветовом круге. Поощряйте их предугадывать, какого цвета будет желтый и оранжевый, перед их смешиванием.

Другие осенние занятия от Аманды:

Тыквенное время для малышей

Осенний конкурс STEM для детей: листья

Тыквы из сборника рассказов

Книжка со словами “Сделай сам” осенние цвета

Аманда – учитель, сертифицированный Национальным советом, с огромным опытом в области дошкольного образования.Она имеет степень бакалавра начального образования и степень магистра чтения в классах K-12. Вы часто найдете ее на заднем дворе, исследующей природу со своими детьми или выполняющую практический научный проект за кухонным столом. Она любит гулять с собакой и прижиматься к хорошей книге, когда она не по локоть в приготовлении черничных кексов на кухне. Она делится образовательными мероприятиями для детей от 0 до 7 лет в The Educators ’Spin On It

Красивое осеннее дерево, поделки из бумаги

Вы взволнованы, когда в следующем месяце начнут появляться цвета осени? Это осеннее дерево из бумаги – идеальный способ отпраздновать начало осеннего сезона.

Красивые красные, оранжевые, желтые и зеленые цвета, смешанные с бумажными кружками, которые появляются на странице, помогают создать потрясающую осеннюю поделку из бумаги, которую вы захотите демонстрировать в течение всего сезона.

Как сделать поделку из бумаги Осеннее дерево

Этот пост содержит партнерские ссылки на упомянутые продукты. Прочтите нашу политику раскрытия информации для получения дополнительной информации.

Принадлежности, необходимые для изготовления этой осенней поделки из бумаги

Инструкции для этой поделки из бумаги Осеннее дерево

1.Из картона коричневого цвета вырежьте ствол и ветки дерева. Приклейте их к синему картону, чтобы получилось дерево. Вы не увидите веток дерева в готовой поделке, но они отлично подходят для того, чтобы помочь вам расположить бумажные круги на дереве.

2. Используйте резак для бумаги, чтобы вырезать маленькие бумажные полоски из красного, оранжевого, желтого и зеленого картона, чтобы получились бумажные круги. Для этого разрежьте лист картона пополам. Сложите две половинки вместе, а затем вырежьте из них полоски диаметром 3/4 дюйма.Готовые полоски должны быть 3/4 ″ x 4-1 / 4 ″.

3. Нанесите клей на конец бумажной полоски и согните полоску, чтобы сформировать круг, соединив другой конец с клеем и закрыв его. Продолжайте делать бумажные круги из красных, оранжевых, желтых и зеленых бумажных полосок. Вам понадобится около 40-50 бумажных кружков для вашего дерева.

4. Нанесите каплю липкого клея на нижнюю часть бумажных кружков и приклейте их вокруг веток дерева, чтобы получилась красивая бумажная поделка из осеннего дерева.Продолжайте, пока ваше дерево не станет полно разноцветных листьев.

5. Вырежьте две зеленые полоски картона и приклейте их к нижней части бумаги, чтобы они выглядели как выцветшая трава. Закончите свою красивую бумагу с осенним деревом, приклеив несколько бумажных кружков к нижней части листа, чтобы они выглядели как опавшие листья.

Ваша прекрасная поделка из бумаги «Осеннее дерево» готова!

Ищете еще забавные поделки из бумаги, чтобы сделать их к осеннему сезону? Вот забавный способ превратить бумажный пакет в забавную бумажную куклу вороны.Эта поделка пугало из бумажной чаши – еще одна замечательная поделка для осенних детей. Вам также может понравиться эта поделка из осеннего дерева, сделанная одним из наших друзей из вторсырья.

Handprint Fall Tree Craft для детей

Внутри: сделай это развлечением отпечаток руки осень поделка из дерева для детей этой осенью!

Если есть что-то, что приходит на ум в связи с осенним сезоном, это листья, меняющие цвет с зеленого на ярко-красный, оранжевый и желтый.

У нас в Аризоне не так много смен сезонов, поэтому мы решили создать эту простую поделку из осеннего дерева, чтобы напоминать нам о смене времен года и более прохладной погоде!

Это еще один из наших забавных рисунков и поделок для детей , , который отлично подходит для использования дома или в классе.

Прочтите ниже, чтобы узнать, насколько просто сделать эту легкую поделку из осеннего дерева.

Easy Tree Handprint Art для детей

Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства.Вы можете прочитать мое полное раскрытие здесь.

Принадлежности для рукоделия Осеннего дерева

Осенний отпечаток руки Направления на дереве

Вырежьте кусок зеленой бумаги для травы внизу рисунка и приклейте ее к синему картону.

Используя коричневую бумагу и карандаш, нарисуйте руку, запястье и предплечье вашего ребенка, немного расширяясь на конце, чтобы сделать его похожим на ствол дерева.

Вырежьте отпечаток руки и приклейте его на зеленую траву.

Снимите наклейки с листьев и поместите их на все ветки. Если вы используете цветную бумагу для изготовления листьев, вырежьте их и приклейте.

Также наклейте несколько наклеек на нижнюю часть елки.

Вот и все!

Возрастной диапазон для этой осенней поделки

Эта простая поделка отлично подходит для детей разного возраста. Дети старшего возраста в начальной школе, освоившие навыки ножниц, смогут сделать всю эту поделку с минимальной помощью взрослых.

Детям младшего возраста, например, малышам, дошкольникам или дошкольникам, вероятно, понадобится помощь в этом ремесле.

Наш лучший совет для детей младшего возраста: перед тем, как приступить к поделке, необходимо обрезать все листья и траву и подготовить их. Это позволит детям начать с самого начала, а не ждать, пока взрослый вырежет кусочки.

Конечно, вы не сможете предварительно вырезать их отпечатки руки и предплечья, но это не займет много времени, чтобы подготовиться.

Поделка из дерева благодарения

Если вы хотите превратить его в нечто большее, чем поделку на День Благодарения для детей, у нас есть отличная идея!

Предложите ребенку написать для каждого листочка, за который он будет благодарен, по одному листку. Вы можете сделать листья побольше, чтобы детям было легче писать на листе.

По нашему опыту, мы обнаружили, что некоторых детей может заблокировать слово «благодарные». Даже если они понимают, что это значит, они все равно могут придумать только несколько вещей, которые нужно записать.

Чтобы помочь вашим детям по-настоящему увидеть изобилие в их жизни, используйте вопросы, подобные перечисленным ниже, вместо слова благодарность.

• Какие ваши любимые вещи?
• С кем вам нравится находиться рядом?
• Что самое крутое в природе?
• Что заставляет вас смеяться?
• Что у тебя хорошо получается?

Превратите ли вы эту поделку-отпечаток руки в упражнение для благодарности или в простое художественное занятие, вашим детям понравится делать это этой осенью!

Поделитесь с нами

Вы сделали эту поделку из осеннего дерева с отпечатком руки вместе со своими детьми или учениками?

Нам нравится видеть, как они выглядят, поэтому делает снимок и публикует его на стене Facebook или в нашей частной группе на Facebook.