Осень подвижные игры: Картотека подвижных игр по сезонам: весна, лето, осень, зима.
Картотека подвижных игр по сезонам: весна, лето, осень, зима.
Картотека подвижных игр по сезонам в средней группе детского сада
Подвижные игры для проведения осенью.
«Кто скорее соберет?»
Цель: учить группировать овощи и фрукты; воспитывать быстроту реакции на слова, выдержку и дисциплинированность.
Ход: дети делятся на две бригады: «Садоводы» и «Огородники». На земле лежат муляжи овощей и фруктов и две корзины. По команде воспитателя бригады начинают собирать овощи и фрукты каждый в свою корзину. Кто собрал первым, поднимает корзину вверх и считается победителем.
«Огуречик – огуречик…»
Цель:укрепить мышцы ног, формировать чувство ритма.
Ход: на одной стороне зала – воспитатель (ловишка), на другой стороне – дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит:Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
Дети убегают за условную черту, а педагог их догоняет. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.
«Мышеловка»
Цель: совершенствовать координацию движения и ловкость, умение действовать после сигнала.
Ход: играющие делятся на две неравные группы. Меньшая группа детей, взявшись за руки, образует круг. Они изображают мышеловку. Остальные дети (мыши) находятся вне круга. Изображающие мышеловку начинают ходить по кругу, приговаривая:
Ах, как мыши надоели,
Всё погрызли, всё поели,
Берегитесь же, плутовки,
Доберёмся мы до вас.
Вот поставим мышеловки,
Переловим всех сейчас!
Дети останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх, образуя ворота. Мыши вбегают в мышеловку и выбегают из неё. По сигналу воспитателя «Хлоп» стоящие по кругу дети опускают руки, приседают – мышеловка захлопывается. Мыши, не успевшие выбежать из круга (мышеловки), считаются пойманными. Пойманные становятся в круг, мышеловка увеличивается. Когда большая часть детей поймана, дети меняются ролями, и игра возобновляется. Игра повторяется 4-5 раз.
«Охотники и зайцы»
Цель: развитие у детей умения бегать, не наталкиваясь друг на друга, развитие ловкости и координации движений.
Ход: из числа играющих выбирается охотник, остальное дети – зайцы. На одной стороне зала (площадки) отводится место для охотника, на другой – дом зайцев. Охотник ходит по залу(площадке), делая вид, что ищет следы зайцев, а затем возвращается к себе в дом. Зайцы выпрыгивают из-за кустов и прыгают (на 2-х ногах, на правой или левой – кто как хочет) в разных направлениях. По сигналу: «Охотник!» – зайцы убегают в дом, а охотник бросает в них мячи (в руках у него 2-3 мягких мяча). Зайцы, в которых он попал, считаются подстреленными, и он забирает их в свой дом. После каждой охоты на зайцев охотник меняется, но выбирается не из числа пойманных.
«Бездомный заяц»
Цель: улучшать быстроту реакции на звуковой сигнал, учить детей играть по правилам
Ход: из числа играющих выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы чертят себе кружочки (дома), и каждый встает в него.
«Бездомный заяц» убегает, а «охотники» его догоняют. «Заяц» может спастись от «охотника», забежав в любой кружок; тогда «заяц», стаявший в кружке, должен сейчас же убегает, потому что теперь он становится бездомным и «охотник» будет ловить его. Как только «охотник» поймал (осалил) зайца, он сам становится «зайцем», а бывший «заяц» – «охотником».
«Лохматый пес»
Цель: развивать внимание, быстрый бег; учить по-разному обозначать предметы в игре.
Ход: дети стоят на одной стороне площадки. Водящий – пес – на другой стороне. Дети тихо подходят к нему со словами:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим,
И посмотрим что-то будет!
После этих слов пес вскакивает и громко лает. Дети разбегаются, а пес старается их поймать
«Хитрая лиса»
Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность ловкость. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг.
Ход: играющие стоят в кругу на расстоянии одного шага друг от друга. В стороне, вне круга обозначается дом лисы. По сигналу воспитателя дети закрывают глаза, а педагог обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который и становится водящим – хитрой лисой. Затем дети открывают глаза, хором 3 раза (с небольшим интервалом) спрашивают (сначала тихо, потом громче): «Хитрая лиса, где ты?» После третьего вопроса хитрая лиса быстро выбегает на середину круга, поднимает вверх руку и говорит:«Я здесь!». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит (дотрагиваясь рукой). После того как лиса поймает 2-3 ребят и отведет их в свой дом, воспитатель произносит: «В круг!». Игра повторяется.
«Лисичка и курочки»
Цель: развивать быстрый бег, ловкость.
Ход: на одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи. На противоположном – стоит лисичка. Курочки и петухи (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют зерна. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается дотронуться до любого из игроков.
Если водящему не удается дотронуться до кого-либо из игроков, то он снова водит.
«Такой листок – лети ко мне»
Цель: развивать внимание, наблюдательность; упражнять в нахождении листьев по сходству; активизировать словарь.
Ход: воспитатель с детьми рассматривает листья, упавшие с деревьев. Описывает их, говорит, с какого они дерева. Через некоторое время, раздает детям листья от разных деревьев, находящихся на участке, и просит внимательно его послушать. Показывает лист от дерева и говорит: «У кого такой же листок, бегите ко мне!»
«Зайцы и медведи»
Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.
Ход игры: ребенок- «медведь» сидит на корточках и дремлет. Дети- «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:
Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».
Подвижные игры для проведения в зимний период.
«Снежная баба» (русская народная)
Цель: развивать двигательную активность.
Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая,
Баба Снежная стоит,
Утром дремлет, днями спит.
Вечерами тихо ждет,
Ночью всех пугать идет.
На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».
«Два Мороза»
Цель:учить детей играть по правилам, развивать быстроту, ловкость, выносливость.
Ход: на противоположной стороне площадки обозначены два дома, играющие располагаются
В одном из домов. Водящие – Мороз Красный нос и Мороз синий нос встают посередине площадки лицом к играющим и произносит:
Мы морозы молодые
Мы два брата удалые
Я Мороз Красный нос!
Я Мороз Синий нос!
Кто из вас решится
В путь – дороженьку пуститься?
Играющие отвечают хором:
Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз.
После слова «мороз» дети перебегают через площадку в другой дом, а водящие догоняют их и старается коснуться рукой, «заморозить». «Замороженные» останавливаются на том месте, где до них дотронулись, и до окончания перебежки стоят не двигаясь. Воспитатель вместе с «Морозами» подсчитывают количество «замороженных».
«Смелые воробушки»
Цель: развивать быстроту и ловкость
Ход: дети строятся в круг, перед каждым играющим два снежка. В центре круга водящий – кошка. Дети изображают воробушка и по сигналу воспитателя прыгают в круг через снежки и прыгают обратно из круга по мере приближения кошки. Воробей, которого коснулась кошка. Получает штрафное очко, но из игры не выбывает. Через некоторое время воспитатель останавливает игру и, подсчитывает количество «осаленных»; выбирается новый водящий.
«Зимующие и перелетные птицы» (русская народная)
Цель: развивать двигательные навыки; закреплять представление о поведении птиц зимой.
Ход: дети надевают шапочки птиц (перелетных и зимующих). В середине площадки на расстоянии друг от друга стоят два ребенка в шапочках Солнышка и Снежинки. «Птицы» бегают врассыпную со словами:
Птички летают, зерна собирают.
Маленькие птички, птички-невелички».
После этих слов «перелетные птицы» бегут к Солнцу, а «зимующие» – к снежинке. Чей круг быстрее соберется, тот и выиграл.
«Ветерок»
Цель: развивать двигательные навыки, упражнять в умении менять движения в соответствии с текстом.
Ход: выбирается водящий. Ему надевают шапочку «Ветерка». И он отходит в сторону. Воспитатель говорит:
«Из – за елки на опушке
Чьи-то выглянули ушки. (Дети присели и показывают ушки)
Лапки заек замерзают,
Зайки лапки согревают (встали, согревают лапки)
Стали прыгать и скакать,
Стали весело играть». (Дети прыгают).
Воспитатель говорит:
«Ну-ка, ветер, не зевай
И зайчишек догоняй!»
Водящий догоняет детей.
«Охота на зайцев»
Цель: развивать внимание, ловкость, быстрый бег.
Ход: Все ребята -«зайцы» и 2-3 «охотника». «Охотники» находятся на противоположной стороне, где для них нарисован дом.
Воспитатель:
Никого нет на лужайке.
Выходите, братцы-зайки,
Прыгать, кувыркаться!..
По снегу кататься!..
«Охотники» выбегают из домика и охотятся на зайцев. Пойманных «зайцев» «охотники» забирают себе в дом, и игра повторяется.
Подвижные игры в весенний период.
«Гори, гори ясно!»
Цель: развивать быстроту и ловкость
Ход: игроки стоят в колонну по два, держась за руки, впереди колонны – водящий. Дети хором говорят:
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.
Глянь на небо: птички летят,
Колокольчики звенят!
Раз, два, три – беги!
По окончанию слов игроки последней пары опускают руки и бегут в начало колонны – один справа, другой слева от нее. Водящий пытается запятнать одного из игроков, прежде чем тот успеет взяться за руки со своей парой. Если водящий запятнал игрока, то он становится с ним в пару впереди колонны.
«Птички и птенчики»
Цель: развивать у детей выполнение движений по сигналу. Упражнять в беге в разных направлениях не задевая друг друга.
Ход: дети делятся на 3 – 4 группы; каждая группа имеет свой домик-гнездо. У каждой группы «птенчиков» есть птичка-мама. По слову воспитателя «полетели» птенчики вылетают из гнезда. По слову воспитателя «домой» птички-мамы возвращаются и зовут птенчиков домой. В гнезде птенчики усаживаются в кружок. Игра проводится 3 – 4 раза.
«Найди свой цвет»
Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по сигналу. Упражнять ходьбе и в беге.
Ход: дети получают флажки трех-четырех цветов: красного, синего и желтого цвета и группируются по 4-6 человек в разных углах площадки. В каждом углу воспитатель ставит на подставке цветной флаг (красный, синий, желтый). По сигналу воспитателя «идите гулять» дети расходятся по площадке. По слову воспитателя «найди свой цвет» дети собираются возле флага соответствующего цвета. Продолжительность игры 4 – 5 минут.
«Найди себе пару»
Цель: развивать у детей ориентировку в пространстве. Упражнять детей в беге.
Ход: каждый ребенок получает один флажок. Флажки двух цветов поровну. По сигналу воспитателя дети разбегаются по площадке. По сигналу «найди пару» дети, имеющие одинаковые флажки, становятся рядом. В игре должно принимать участие нечетное число детей, чтобы один остался без пары. Обращаясь к нему, все играющие говорят:
Ваня, Ваня не зевай (Таня, Оля и другие.)
Быстро пару выбирай!
Затем по удару в бубен дети опять разбегаются по площадке, и игра повторяется. Продолжительность игры 5-7 минут.
«Перепрыгнем через ручеек»
Цель: упражнять в прыжках в длину с места.
Ход: на площадке рисуется ручеек, с одного конца узкий, а дальше все шире и шире (от 10 до 40 см.) Группе детей предлагается перепрыгнуть через ручеек вначале там, где узкий, а затем там, где шире, и, наконец, где самый широкий. Продолжительность игры 5 – 6 минут.
«Мы веселые ребята»
Цель: воспитывать быстроту и ловкость.
Ход: дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Водящий назначается воспитателем или выбирается детьми. Дети хором произносят:
Мы, веселые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас догнать.
Раз, два, три – лови!
После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка догоняет бегущих, ловит их. Тот, до кого ловишка сумеет дотронуться, прежде чем убегающий пересечет черту, считается пойманным. Он отходит в сторону. После 2 -3 перебежек выбирается другойловишка. Игра повторяется 3-4 раз.
Указания. Если после 2 – 3 перебежек ловишка никого не поймает, все равно выбирается новый ловишка.
«Беги к тому, что назову»
Цель: тренировать в быстром нахождении названного предмета на площадке или в комнате; развивать быстрый бег стайкой, внимание.
Ход: выбирается водящий, дети стоят рядом с ним и слушают, что он скажет. Водящий объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите, и будете ждать меня», затем произносит: «Раз,два, три к песочнице беги!» Водящий внимательно следит за детьми, кто побежит не к тому предмету, отводит на скамейку штрафников. Игра повторяется. (дети бегут к столику, к любому дереву, к веранде.)
«Космонавты»
Цель: развивать у детей внимание, ловкость, воображение. Упражнять ориентировке в пространстве.
Ход: по краям площадки чертятся контуры ракет. Общее количество мест в ракетах должно быть меньше количества играющих детей. Посередине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая:
Ждут нас быстрые ракеты На такую полетим!
Для прогулок по планетам. Но в игре один секрет:
На какую захотим, Опоздавшим места нет.
С последними словами дети отпускают руки и бегут занимать места в ракете. Те, кому не хватило места в ракетах, остаются на космодроме, а те, кто сидит в ракетах, поочередно рассказывают, где пролетают и что видят. После этого все снова встают в круг, и игра повторяется. Во время полета вместо рассказа о виденном детям предлагается выполнять различные упражнения, задания, связанные с выходом в космос.
Подвижные игры в летний период.
«Совушка»
Цель: учиться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.
Ход: играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и других насекомых.
Неожиданно произносит: «Ночь наступает, все замирает, сова вылетает». Все должны немедленно остановиться в том положении, в котором их застали эти слова, и не шевелиться. «Сова» медленно проходит мимо играющих и зорко осматривает их. Кто пошевелится или засмеется, того «сова» отправляет к себе в «дупло». Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих.
«Поймай комара»
Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом. Упражнять в прыжках на месте.
Ход: играющие становятся в круг, на расстоянии вытянутых в стороны рук. Воспитатель в центре. Он вращает по кругу шнур, к концу которого привязан «комар». Воспитатель кружит комара немного выше головы играющих. Играющие внимательно следят за комаром и при его приближении подпрыгивают на месте, чтобы поймать его. Тот, кто схватит комара, говорит: «Я поймал». Продолжительность 4 -5 минут.
«У медведя во бору…»
Цель: развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и ловле.
Ход: на одном конце площадки проводится черта. Эта опушка леса. За чертой очерчивается место для медведя. На противоположном конце площадки обозначается линией дом детей. Воспитатель назначает одного из играющих медведем. Дети направляются к опушке леса и проговаривают:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь не спит и на нас рычит.
Когда играющие произносят слово «рычит», медведь с рычанием встает, а дети бегут «домой». Медведь старается их поймать. Пойманного отводит к себе. Продолжительность игры 5 – 6 минут.
«Цветные автомобили»
Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять в беге, ходьбе.
Ход: вдоль стены сидят на скамейках дети. Они – «автомобили». Каждому дается флажок какого – либо цвета или цветной круг, кольцо. Воспитатель в центре площадки. Он держит в руке три цветных флажка. Воспитатель поднимает флажок какого – либо цвета. Все дети, имеющие флажок этого цвета, бегут по площадке; на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и по сигналу «в гараж» направляются шагом к своей скамейке. Продолжительность 4 – 6 минут.
«Кот на крыше»
Цель: развивать координацию движений; развивать ритмичную, выразительную речь.
Ход: дети становятся в круг. В центре – «кот». Остальные дети – «мыши». Они тихо подходят к «коту» и, грозя друг другу пальцем, говорят хором вполголоса:
Тише мыши, тише мыши…
Кот сидит на нашей крыше.
Мышка, мышка, берегись.
И коту не попадись!
После этих слов «кот» гонится за мышками, те убегают. Нужно отметить чертой «мышкин дом» – норку, куда «кот» не имеет права забегать.
«Журавль и лягушки»
Цель: развивать внимание, ловкость; учить ориентироваться по сигналу.
Ход: на земле чертится большой прямоугольник – река. На расстоянии 50 см от нее сидят дети – «лягушки» на кочках. Позади детей в своем гнезде сидит «журавль». «Лягушки» усаживаются на кочки и начинают свой концерт:
Вот с насиженной гнилушки
В воду шлепнулись лягушки.
И, надувшись, как пузырь,
Стали квакать из воды:
«Ква, ке,ке,
Ква,ке,ке.
Будет дождик на реке».
Как только лягушки произнесут последние слова, «журавль» вылетает из гнезда и ловит их. «Лягушки» прыгают в воду, где «журавлю» ловить их не разрешается. Пойманная «лягушка» остается на кочке до тех пор, пока «журавль» не улетит и не вылезут «лягушки» из воды.
«Зайцы и медведи»
Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.
Ход: ребенок-«медведь» сидит на корточках и дремлет. Дети- «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:
Мишка бурый, мишка бурый,
Отчего такой ты хмурый?
«Медведь» встает, отвечает:
Я медком не угостился
Вот на всех и рассердился.
1,2,3,4,5 – начинаю всех гонять!
После этого «медведь» ловит «зайцев».
«Карусель»
Цель: учить одновременно двигаться и говорить, быстро действовать после сигнала.
Ход: играющие стоят в кругу. На земле лежит веревка, концы которой связаны. Они подходят к веревке, поднимают ее с земли и, держась за нее правыми {или левыми) руками, ходят по кругу со словами:
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели,
А потом кругом, кругом
Все бегом, бегом, бегом.
Играющие двигаются сначала медленно, а после слова «бегом» бегут.
По команде руководителя «Поворот!» они быстро берут веревку другой рукой и бегут в противоположную сторону. На словах:
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра.
Движение карусели постепенно замедляется, а с последними словами останавливается. Играющие кладут веревку на землю и разбегаются по площадке. По сигналу они спешат вновь сесть на карусель, то есть взяться рукой за веревку, и игра возобновляется. Занимать места на карусели можно только до третьего звонка (хлопки). Опоздавший на карусели не катается.
«Ловишка» (с ленточками)
Цель: развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.
Ход: играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга – ловишка. По сигналу «Раз, два, три – лови» дети разбегаются, а ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три – в круг скорей беги!», дети строятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, то есть проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям. Игра начинается с новым водящим.
Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.
Игры на осенний бал в доу. Подвижные игры в детском саду на осеннем празднике в старшей группе
Осенние игры для детей младшего дошкольного возраста
Пальчиковая игра «Цветы»
Слушаем стихи и выполняем движения руками: поочерёдно сгибаем и разгибаем пальчики.
Солнце поднимается –
Цветочки раскрываются.
Солнце опускается –
Цветочки закрываются.
Вновь светло становится,
Солнце в небе светит.
Радуются солнышку
И цветы, и дети.
Но уходит солнце спать,
И темно уже опять.
Солнышко не светит.
Спят цветы и дети.
День приходит снова,
Солнце поднимается.
И цветы, проснувшись,
Быстро открываются.
А потом приходит ночь,
Солнце опускается.
И цветы, готовясь спать,
Снова закрываются.
Мы цветам хотим помочь.
Им подскажем: день и ночь,
День – ночь, день – ночь.
Игра «Собери лепестки»
На полу – два кружка (серединки ромашек). На некотором расстоянии от них – две кучки лепестков. По команде два участника собирают каждый свою ромашку. Победит тот, кто быстрее это сделает.
Игра «Листопад»
Ветер дует, задувает,
Ветер дерево качает.
Падают листочки
На траву, на кочки.
(Приседаем и встаём.)
Ветер дует, задувает,
Ветер листики срывает.
(Поднимаем руки вверх, потом опускаем вниз.)
Как же веткам не дрожать?
Как им листья удержать?
(Руки перед собой, трясём кистями.)
Листья в воздухе кружатся,
Листья на траву ложатся.
(Кружимся на месте, потом приседаем.)
Мы сейчас пойдём гулять.
(Идём на месте.)
Будем листья собирать!
(Наклоняемся.)
Игра «Осенние листья»
На полу – красные, жёлтые и оранжевые листья, вырезанные из бумаги. Дети разделены на три команды, каждая собирает листья своего цвета. Победит команда, которая выполнит задание быстрее других. Игру можно повторить, распределив цвета иначе.
Игра «Кленовые листья»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся ладошками разных частей тела.
Как красивы листья клёна –
Красный, жёлтый и зелёный!
Листья с дерева упали,
Нам на голову попали.
На затылок, на макушку,
А с макушки и на ушки.
А ещё на лоб упали,
А ещё на нос попали.
Листья падают на плечи
И слетают на живот.
И ещё потом на плечи,
Ну а с них и на живот.
Листья падают на ручки,
Листья падают на ножки.
Уж повсюду листьев кучки,
В листьях – травка и дорожки.
Игра «Листья падают»
Ладошки – как кленовые листики. Воспитатель называет части тела (например: «Листья упали на коленочки», «Листья упали на живот»). К тому, что названо, дети должны быстро прикладывать ладошки, будто туда упали листики.
Игра «Овощи»
Воспитатель поочерёдно называет овощи. Дети должны их изобразить. Капуста – показать руками, какая она круглая; морковка – соединённые руки вверх; кабачок – соединённые руки вниз; и т. д.
Пальчиковая игра «Огород»
Слушаем стихи и загибаем пальчики.
Огород у нас хорош!
Где ещё такой найдёшь?!
Удивляется народ:
Как богат наш огород!
Что растёт, покажем.
И про всё расскажем
Здесь у нас не пусто.
Выросла капуста.
Вот укроп, а вот петрушка,
Это свёкла и картошка,
Это тыква и горох.
Урожай совсем не плох!
Репа, редька и морковка…
Много разных овощей.
Мы наделаем салатов
И наварим вкусных щей.
Игра «Хомкина зарядка»
Воспитатель читает стихотворение, сопровождая чтение движениями. Дети выполняют эти движения.
Потом воспитатель предлагает: по желанию каждый из участников игры может придумать и показать какое-нибудь упражнение, а остальные будут повторять его.
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Хомка, Хомка, Хомячок –
(Гладим живот.)
Полосатенький бочок.
(Гладим бока.)
Хомка рано встаёт,
(Поднимаем руки вверх.)
Щёчки моет, носик трёт.
(Трём щёки и нос.)
Подметает Хомка хатку
(Машем руками из стороны в сторону.)
И выходит на зарядку.
(Поднимаем руки вверх, потом разводим их в стороны.)
Игра «Наша зарядка»
Раз-два – покружились.
Три-четыре – руки вверх.
Пять-шесть – наклонились.
Семь-восемь – руки вверх.
Девять-десять – приседаем,
А потом всё повторяем.
Игра «Яблоки»
Слушаем стихи и показываем то, о чём говорится.
Яблочки на веточках
Висели высоко.
(Поднимаем руки вверх.)
И достать нам яблочки
Было нелегко.
(Подпрыгиваем на месте.)
Встали мы на цыпочки,
Тянем ручки, ножки.
(Встаём на цыпочки и тянемся вверх.)
А потом мы веточки
Потрясли немножко.
(Трясём руками.)
Полетели яблочки
На траву густую.
(Опускаем руки вниз.)
Сложим их в корзиночку –
Мы найдём пустую.
(Показываем, как складываем яблоки в корзиночку.)
Игра «Передай яблоко»
Дети встают в круг. Звучит музыка. Дети передают по кругу яблоко (мячик). Неожиданно музыка прерывается. Тот, у кого в этот момент оказался мячик, выходит из игры.
Маленький Барашек За рекой живёт.
Увидал букашек,
Мамочку зовёт:
Бе-е, бе-е!
А Козлёнок, сын Козы,
Испугался стрекозы.
На лугу играл,
Мамочку позвал:
Ме-е, ме-е!
Игра «Барашек»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Погладим мы кудряшки
У нашего Барашка.
Где кудряшки растут?
И вот здесь, и вот тут.
И на лбу, и на головке.
Можем их погладить ловко.
И на грудке, и на спинке
Мягко так, как на перинке.
Много шёрстки на боках,
Будто в мягких облаках.
На животике, на ножках
И на хвостике немножко.
Хороши кудряшки
У нашего Барашка!
Игра «Домик»
Слушаем стихи и выполняем движения руками.
Мы построим новый дом.
(Хлопаем в ладоши.)
Постучим мы молотком.
(Стучим кулачком о кулачок.)
Домик выше, выше, выше –
(Ставим одну ладошку на другую.)
Добрались уже до крыши.
(Поднимаем руки вверх.)
Сделаем окошко,
Отдохнём немножко.
Двери открываем,
(Прикрываем глаза ладошками и убираем ладошки.)
В домик попадаем!
(Разводим руки в стороны.)
Игра «Отгадай животное»
Водящий (в этой роли могут выступать поочерёдно сами дети) изображает походку, повадки, голос домашнего животного (корова, коза, курица, петух, кошка, собака и др.). Остальные должны отгадать.
Игра «Гуляем под дождём»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Дождь на улице опять.
(Трясём кистями рук.)
Всё равно пойдём гулять.
(Идём на месте.)
Дует ветер без конца.
(Делаем руками перед собой волнообразные движения.)
Закачались деревца.
(Поднимаем руки вверх, качаемся из стороны в сторону.)
Дождик капает из тучки.
(Трясём кистями рук.)
Мы шагаем по дорожке.
(Идём на месте.)
Дождик капает на ручки,
(Барабаним пальцами одной руки по другой руке.)
Дождик капает на ножки.
(Касаемся ног кончиками пальцев.)
Дождик капает сильнее.
Где же лужицы поуже?
(Разводим руки в стороны, а потом сводим их перед собой.)
Мы пройдём, ведь мы сумеем
Перепрыгнуть через лужи!
(Прыгаем на месте.)
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Дождь из этой тучки лил,
А из этой – моросил.
(Поднимаем руки вверх, трясём кистями.)
Дождик землю намочил,
Всюду луж больших налил.
(Машем кистями рук перед собой, затем разводим руки в стороны.)
Дождик нам не нужен.
Скачем через лужи.
(Двигаем головой из стороны в сторону, затем прыгаем на месте.)
Прыг-скок, прыг-скок –
С бугорка на бугорок.
(Делаем шаг влево и ещё влево, затем шаг вправо и ещё вправо.)
Игра «Лужи»
На полу – листы бумаги. Это лужи. Дети должны добежать до другого конца комнаты, обежав все лужи. На них наступать нельзя. Тот, кто наступил, выходит из игры. Воспитатель определяет победителей.
Загадки про птиц
Слушаем загадки и стараемся их отгадать.
Кто уселся на суку
И кричит «ку-ку, ку-ку»? (Кукушка.)
Разлетайтесь, воробьи!
Разбегайтесь, мыши!
Кто-то чёрный и большой
К нам спустился с крыши.
Прячьтесь, муха и комар!
Кто кричит здесь «кар-кар-кар»? (Ворона.)
Ищет зёрнышки в пыли,
Подбирает крошки.
Скачет, ростом невелик,
В парке на дорожке.
Что за серый озорник
Всё кричит «чирик-чирик»? (Воробей.)
Игра «Воробей»
Воспитатель называет действия, которые совершает воробей. Дети выполняют эти действия. Например: воробей прыгает (все прыгают), воробей летит (все машут руками), воробей клюёт зёрнышки (можно стучать указательным пальчиком правой руки по ладошке левой), воробей прячется (все приседают и закрывают голову руками).
Игра «Птички»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Птички прилетели,
На рябину сели.
(Приседаем.)
Стали ягоды клевать,
Своих деток угощать.
(Стучим указательным пальчиком одной руки по ладошке другой.)
Птички прилетели,
(Машем руками, как крыльями.)
На калину сели.
(Приседаем.)
Стали ягоды клевать,
Своих деток угощать.
(Стучим указательным пальчиком одной руки по ладошке другой.)
Игра «Собираем ягоды»
Воспитатель обращает внимание детей на то, что рябина растёт высоко (это же дерево), а клюква – низко (это же маленькие кустики), после чего объясняет правила игры. Если воспитатель произносит слово «рябина», дети поднимают руки вверх (рвут рябину), а если слово «клюква», – приседают (собирают клюкву).
Игра «Мишкин дом»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Мишка по лесу гулял
(Идём на месте.)
И грибов насобирал.
(Наклоняемся.)
Мишка строит новый дом,
(Складываем руки над головой домиком.)
Будет спать спокойно в нём.
(Кладём ладошки под щёчку.)
Под высокою сосной
(Поднимаем руки вверх.)
Появился дом большой.
(Разводим руки в стороны.)
И на мягкую кровать
Мишка лёг поспать.
(Приседаем.)
Игра «У медведя во бору»
С помощью считалки выбирают Медведя. Он садится в сторонке. Остальные участники игры ходят рядом, собирают ягоды и произносят:
У Медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А Медведь не спит
И на нас глядит.
После этих слов Медведь начинает ловить детей. Того, кто ему попался, он забирает в свою берлогу.
Пальчиковая игра «Пятнышки»
Слушаем стихи и загибаем пальчики – считаем пятнышки.
Хочется коровке божьей
Пятнышки нарисовать.
Ну давайте ей поможем –
Раз – кружочек чёрненький.
Два – кружочек чёрненький.
Три и четыре –
Нарисуй пошире.
Пять и шесть –
Краска ещё есть.
Семь – последний кружок.
Краски больше нет.
Полети на лужок.
Всем от нас привет!
Игра «Найди божью коровку»
Дети – божьи коровки. Водящий (им может быть воспитатель или кто-то из детей) говорит:
Божья коровка,
Полети на небо,
Принеси нам хлеба.
Чёрного и белого,
Только не горелого.
Пока звучат эти слова, дети бегают по комнате и, изображая божьих коровок, машут руками, а потом приседают и замирают. Шевелиться нельзя. Тот, кто пошевелился, выходит из игры.
Игра «Щука»
Слушаем стихи и выполняем различные движения. Щука плавает в воде,
Щука плавает везде.
(Делаем движения, как будто плаваем.)
На поверхность выплывает,
(Поднимаем руки вверх.)
А потом на дно ныряет.
(Приседаем.)
Щёлк зубами злая щука,
А потом сидит без звука.
(Полусогнутыми ладошками изображаем пасть щуки.)
Хочет рыбку там поймать.
Как увидит рыбку – хвать!
(Делаем руками перед собой хватательные движения.)
Игра «Вылови рыбок»
На полу или на столе – рыбки, вырезанные из картона (к каждой прикреплена скрепка). Также для игры нужна удочка – палочка со шнурком, на конце которого привязан магнит. Победит тот, кому удастся выловить рыбок больше, чем другим.
Чтобы спасти рыбок от щуки, мы должны переселить их в другой водоём. Для этого давайте выловим рыбок и поместим в приготовленное ведёрко.
МБОУ”Новорождественская СОШ”
подготовила
учитель начальных классов
Литвина Г.А.
игры для праздника осени
ИГРА «УЗНАЙ ПО ВКУСУ»
Ведущий выносит на тарелочке разрезанные на маленькие кусочки овощи.
Дети с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу.
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?»
На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше? (4 человека)
Конкурсы на праздник осени.
НАЗОВИ, ЧТО ЭТО?
Дети встают в круг, в центре круга – водящий с мячом. Он бросает мяч любому ребенку и говорит одно из слов: “Овощ”, “Ягода” или “Фрукт”. Ребенок, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт. Кто ошибся – выходит из игры.
СОБЕРИ ГРИБЫ!
Играют по двое. Каждому участнику дают пустую корзинку. На полу лежат силуэты грибов. Дети берут по очереди силуэт гриба, называют любой гриб, который знают, и кладут в корзинку. Выигрывает тот, кто больше «собрал» грибов.
РЕПКА
Участвуют две команды по 6 детей. Это – дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит “репка” – ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к “репке”, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают “репку” и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстре вытянула «репку».
СОБЕРИ ШИШКИ!
В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 – 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.
СОРТИРУЕМ ОВОЩИ!
Играют две команды. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.
СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
В игре участвуют 2 ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
ПАРОВОЗИК
В ней участвуют две команды. На полу разложены бутафорские грибы. По сигналу команды змейкой обегают грибы по “извилистой тропинке” (каждый ребенок держится за плечи впереди стоящего). Считается победителем та команда, которая:
– не уронила ни один гриб;
– не потеряла ни одного участника;
– быстрее оказалась у финиша.
ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ!
Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).
3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда.
РАЗГРУЗИ МАШИНУ!
Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему. Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины. Машинами могут быть коробки, стулья; овощами – кегли, кубики и т. п.
ГРИБНИК
У водящего (“грибника”) завязаны глаза. Дети-грибы бегают по залу. Если попадается «мухомор», дети кричат: «Не бери!» Побеждает тот, кто за определенное время «соберет» больше «грибов».
КОТ В МЕШКЕ
Надо определить на ощупь овощ или фрукт, не вынимая его из мешочка.
КЛЕНОВЫЙ ЛИСТОЧЕК
В игре участвуют два ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
УГАДАЙКА
В чашке лежат кусочки разных овощей или фруктов. Ребенку завязывают глаза и он должен по вкусу определить, что это.
Детские утренники — отличный способ сдружить ребятишек, а также в игровой форме привить им новые навыки и знания. Поэтому игры на осенний праздник в детском саду стоит выбирать интересные и разнообразные. Именно игры — самая интересная часть утренника для его маленьких участников. Рассмотрим несколько вариантов игр для осеннего утренника.
Традиционная эстафета, стилизованная под осеннюю тематику. Нам понадобится по два больших осенних листа на каждую команду. Листы рисуем на картоне и вырезаем. Суть эстафеты: игрок берет два листа, на один из них становится, а другой кладет перед собой. Затем перепрыгивает на второй лист, а первый кладет перед собой. Таким образом надо пройти дистанцию от старта до финиша и наоборот, передав листы следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится.
Осенние бусыАтрибуты: яркие листья с деревьев, веточки рябины, шишки, несколько ниток или веревок. Этот конкурс творческий. Участников делим на команды, и каждая команда создает свои бусы из предложенного материала — на веревку нанизывают листья, шишки, рябину. На сам процесс отводится определенное время, пока звучит музыкальное сопровождение. Когда бусы готовы, зрители голосуют аплодисментами за каждое украшение. Обычно в таких развлечениях не победителей и проигравших, побеждает дружба.
Раскраска на скоростьПредварительно надо распечатать несколько раскрасок, в зависимости от того, сколько будет команд или участников. Также понадобятся карандаши или фломастеры. Дети должны раскрасить картинки за определенный промежуток времени, причем сделать это желательно аккуратно, поэтому раскраски лучше выбирать несложные, без мелких деталей. Ну и поскольку праздник у нас осенний, то тематика раскрасок должна быть осенняя.
Собираем яблокиЭто соревнование можно проводить как с открытыми, так и с завязанными глазами. Цель игрока — собрать как можно больше яблок в корзинку. Яблоки можно нарисовать на картоне и вырезать, а можно заменить их какими-то предметами — кубиками, мячиками, маленькими мягкими игрушками.
Гроздь виноградаПонадобится два листа ватмана, на каждом из которых нарисован хвостик грозди с листочком. Малыши по очереди подходят к ватману, им завязывают глаза и они рисуют одну виноградину. Каждая команда рисует свою гроздь, цель — нарисовать ее как можно точнее. Но не всегда это получается, поэтому забава получается веселой, а ее результаты непредсказуемы.
КотятаЭстафета с элементами творчества. Заранее подготавливаем два листа ватмана с нарисованными силуэтами котов, кусочки ваты, клей-карандаш. Ребята становятся на старте, первому участнику дается в руки клей-карандаш. По команде ребенок бежит к ватману и клеит кусочек ваты на кота, так чтобы получилась шерстка. Побеждает та команда, у которой котик получится самый пушистый, подготовленный к зиме.
Слови мячВедущий бросает мяч детям по очереди, каждый ребенок, когда ловит мяч, должен назвать слово, которое ассоциируется с осенью. Тот, кто не смог вспомнить слово, выбывает из соревнования.
Собери яблочкоНадо подготовить несколько картинок с яблоками, разрезанных на части. Задача малышей — собрать картинку с яблоком. Кто быстрее соберет, тот и победил.
СортировщикВ большой ящик кладутся разные предметы: кубики, игрушки, пасочки. Это могут быть и картинки на осеннюю тематику — листочки, ягоды, грибы. Детишкам даются ведерка или корзинки, их задача — выбрать из ящика как можно больше определенных предметов, например, только кубиков, или только картинок с грибочками.
Пробеги по лужеОпределяем границы “лужи” (чаще всего это ковер, который лежит посреди актового зала), готовим несколько пар резиновых сапог. Ребенок должен по команде надеть сапоги и пробежать через “лужу” и вернуться обратно. Забавно проходит игра, если сапоги взять на несколько размеров больше ноги ребенка.
Угадай, что в мешкеТрадиционная игра для детских праздников в детском саду, в том числе и осенних. Для нее понадобится мешок и разные предметы, связанные с осенью: яблоки, груши, морковка, картошка, листья, каштаны. Вместо настоящих даров природы можно использовать из муляжи. Каждый ребенок засовывает руку в мешок, выбирает один предмет и на ощупь угадывает, что это такое. Если угадал, получает конфетку.
Собери тыкву с огородаЕще одна вариация эстафеты, на этот раз с тыквой. Для нее понадобятся две тыквы одинакового размера. Участник команды катит свою тыкву от старта до финиша и обратно, после чего передает ее следующему участнику. Задачу можно усложнить, если катить тыкву только ногами или толкать каким-нибудь предметом.
ГрибникиКоманды выстраиваются шеренгами. Первому ребенку дают корзинку с грибами(муляжами грибов) и он передает ее следующему участнику, а тот в свою очередь следующему. Так корзинку надо передать в другой конец шеренги и обратно, не потеряв при этом грибы. Если гриб выпадает, корзинка возвращается в начало шеренги. Важный нюанс: корзинку дети держат на вытянутых руках над головой.
ЛистопадПонадобятся листья с деревьев или вырезанные из бумаги. Листья кладутся на стол, малыши становятся возле стола. По команде каждый участник начинает дуть на свой лист. Кто быстрее сдует его на пол, тот и победил.
Эстафета огородниковРеквизит: обручи, лейки, муляжи овощей и фруктов. Как проходит эстафета: первый ребенок раскладывает обручи — вскапывает грядки, второй участник кладет в каждый обруч по овощу — сеет семена, третий малыш “поливает” грядки из лейки, четвертый — собирает урожай — складывает овощи в корзинку. Выигрывает та команда, которая быстрее остальных справится с поставленной задачей.
Веселые паучкиДля этого развлечения понадобится несколько клубочков шерстяных ниток. Надо чтобы нитки в клубочках были одной длины. По команде участник разматывает клубочек-паутинку на полу вдоль линии, а затем сматывает обратно и передает клубок следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее пройдет эстафету.
Цветные овощиЗаготавливаем несколько карточек разных цветов. Дети наугад вытягивают карточку из мешочка и называют овощ или фрукт. Если попалась красная карточка, надо назвать овощ красного цвета и т.д.
Или можно провести такой же конкурс, но не с цветами, а с буквами — вытаскивать из мешочка буквы и называть плоды, название которых начинается на эту букву.
Придумайте загадкуЭто даже интереснее, чем отгадывать загадки. Показываем детям карточки с изображением фруктов и овощей или муляжи плодов, а участники должны назвать их свойства, придумав таким образом загадку к этому плоду. Также можно придумать загадки к осенним явлениям природы, к самому слову “осень”.
Кто листочек потерял?Ведущий показывает карточки с изображением листьев, а задача детей — угадать, с какого дерева этот лист. Карточки можно заменить настоящими листьями с деревьев.
ПриседалкиДети становятся перед ведущим. ведущий по очереди называет овощи, ягоды, фрукты. Если овощ растёт на земле, дети должны присесть, а если это ягода, которая растет на дереве, дети встают и поднимают руки над головой. Кто последний присел или встал, тот выбывает. Побеждает тот, кто остался последним и не выбыл.
Надеемся вам понравились перечисленные выше игры на праздник осени в детском саду, и вы возьмете некоторые из них себе на заметку.
Игры на осенние утренники для детей старшего возраста.
- «Осень спросим».
/участники игры стоят по кругу;
В центре круга – ребенок с султанчиком; дети произносят слова и сопровождают их движениями/.
Ведущий : Осень, гостья дорогая, хорошо, что ты пришла!
А давайте спросим Осень, что она нам принесла?
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пирожки!
Осень : Принесла вам гречки!
Дети : Каша будет в печке!
Осень : Принесла вам овощей!
Дети : И для супа, и для щей!
Осень : А уж яблоки, что мед!
Дети : На варенье, на компот!
Осень: А дождику вы рады?
Дети : Не хотим, не надо!
Ребенок – дождик: Кто под дождик попадет,
Тот сейчас домой пойдет!
/ребенок догоняет детей, дотрагиваясь, султанчиком/.
- Игра «Перевези овощи».
Участники игры становятся в 2 команды. Напротив каждой команды – корзина с бутафорскими овощами. Игра проводится в форме эстафеты. Подбежать к корзине, взять 1 овощ, прибежать к своей команде, положить предмет в пустую корзину, передать эстафету.
- «Игра с шишками».
А у меня для вас, ребятки, есть интересная загадка.
На высоких стройных ёлках дружно прячутся в иголках.
Любят белочка и клёст ими лакомиться. Прост
Мой вопрос для вас, детишки:
– Что ж едят они все? – /Шишки/!
Правильно, шишки. В круг скорее, детвора, поиграть пришла пора.
Шишку на пол положи, себя в танце покажи!
Закончит музыка играть, быстро шишку надо взять!
- Игра «Убеги от дождя».
Осень: А я хотела бы спросить. Не боитесь вы дождей?
Дети: Нет!
Осень: А прохладных хмурых дней?
Дети: Нет!
Осень: Тогда по командам вы вставайте, играть с зонтами начинайте!
Игра проводится в форме эстафеты в нескольких вариантах:
- можно оббегать ориентир, просто, держа зонтик в руках;
- можно после передачи эстафеты, одеть галоши и бежать с зонтиком в галошах;
- самый безопасный вариант для дошкольников – не передавать зонт следующему игроку, а положить его посреди беговой дорожки. Тогда участник добегает до зонта, берет его, оббегает ориентир, кладет зонт на место, и прибегает в своей команде, передавая эстафету.
- Игра «Найди свой домик».
Скоморох: Ребята, а вы хотите красоту осеннюю увидеть? Ну, смотрите!
/ подбрасывает вверх листочки 3х цветов; у 3х детей большие листочки такого же цвета/.
А ну, ребята, не зевайте, себе листочки выбирайте.
Если музыка играет – ветер листочки разгоняет.
А закончится игра – в домики лететь пора!
/дети выбирают листочки определенного цвета; все, в том числе и ведущие, бегают по залу врассыпную легко на носочках; замолкает музыка – все бегут к своим листочкам/.
«Соберем грибы»
Дети собирают грибы и складывают их в корзину к воспитателю. На игру в бубен – убегают под зонтик – прячутся от дождя. В это время другой взрослый незаметно рассыпает грибы, и воспитатель приглашает детей снова в лес за грибами: «дождик кончился». Так повторяется дважды. Когда дети в третий раз пойдут в лес за грибами, они найдут большой гриб, в ножке которого спрятаны сладости.
«Игра с листочками»
Дети после хоровода или танца с листочками, остаются стоять в кругу. Осень предлагает положить листочки на пол и поплясать, а когда музыка закончится, быстро взять листочек и спрятать за спину, чтобы осень не смогла его забрать. После игры Осень дует на «листочки» (дети), те улетают на свои места.
игра «Тучки-плакучки»(О.Сивухина)
Дети перестраиваются в два круга – мальчики и девочки. В каждый круг приглашается мама, она играет роль Мамы-Тучки, дети – капельки.
Воспитатель. Вот какие мамы Тучки, а вы – детки-непоседки!
Тучки по небу ходили,
Красно солнышко ловили. (двигаются по кругу шагом)
А мы солнышко догоним,
А мы красное – поймаем! (переходят на топающий шаг)
Солнышко спрятали,
И сами заплакали: кап-кап-кап! (приседают, стучат пальчиками по полу)
Разбежались капельки, капельки-дождинки,
По дорожкам бегают, по крышам, по травинкам…
(разбегаются врассыпную)
А сейчас: раз, два, три!
Тучку-маму найди! (дети должны найти свою Маму-Тучку, построиться в круг)
игра с мамами «Два зонтика»
Мамы с зонтиками разного цвета двигаются вместе с детьми врассыпную. С окончанием музыки мамы останавливаются, девочки и мальчики собираются в кружочки под разными зонтиками: девочки – под розовым, мальчики – под синим.
Раз, два, три!
Маму-зонтик ты найди!
Игра «Ветерок и Дворник»
Звучит музыка, (шум ветра) все дети разбегаются по залу. Звучит музыка дворника. Выходит Дворник с метлой и говорит слова:
Дворник: Ох, работы много стало:
Сколько листиков опало!
Подметать скорей спешу,
Я порядок навожу! (подметает)
Я мету, мету, мету, листья в кучу соберу.
Под музыку метет, дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Ветер:
Шум ветра.Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются.
Дворник: Непорядок, в самом деле,
Все листочки разлетелись.
Я метелочку возьму
Снова листья соберу.
Я мету, мету, мету,
Листья в кучу соберу.
Музыка Дворника (метлой в середину зала) Дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Дворник уходит. Выбегает ветерок(ребенок)
Ветер: Я веселый ветерок, мой путь не близок, не далек.
Я по свету пролетаю, все листочки раздуваю.
Шум ветра. Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются. Входит
Дворник.
Дворник: Ах, вы листья озорные, яркие да расписные!
Чтоб не смели улетать, должен я всех вас поймать!
Музыка Дворника. Дворник догоняет детей, они убегают на свои места и прячут листья под стулья.
Дворник: Я набегался, устал, но листочки не догнал.
На дорожках только лужи, больше дворник здесь не нужен.
Ведущая: Ты прав, Дворник.
Дождик каждый день льет, нам гулять не дает.
А мы дождика не боимся, будем вместе веселиться!(песенка про дождик)
Игра – аттракцион «Собери листочки»
На полу разбросаны листья желтого, красного и зеленого цветов. Приглашаются 3 ребенка. Каждый должен собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3, собери!» дети собирают листья. Кто собрал первым – тот победитель.
Игра – аттракцион «Собери урожай»
У центральной стены стоят 2 грузовика, а ближе к зрителям рассыпаны в обручах – «грядках» овощи. Двое играющих по сигналу везут за веревочку грузовики к грядкам, собирают овощи в кузов. Собрав овощи, везут урожай на прежнее место. Кто собрал и привез первым – тот победил.
старший дошкольный возраст
Игра – аттракцион «Три ноги»
У центральной стены стоят двое – четверо играющих. Средние ноги связаны шнуром. В результате на двоих – три ноги. Задача играющих: добежать до фишки, обежать ее и вернуться на прежнее место.
Игра – аттракцион «Вытяни репку»
Возле зрителей на большом расстоянии друг от друга на полу лежат 2 репки (репками могут быть и дети, сидящие на стульчиках, на голове – шапочка репки). У центральной стены стоят в 2-х колоннах играющие: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. По сигналу первыми бегут к репке дедки и, оббежав ее, возвращаются каждый к своей колонне. Берут за руку бабку, оббегают репку, возвращаются. Бабки берут за руку внучек и т.д. Когда все персонажи оббегут свою репку. Они вытягивают ее. Чье звено вытянет репку первым.
«Не промочи ноги»
Вариант1: дети переходят «болото», перекладывая три доски.
Вариант 2: перепрыгивают через «лужи» – листы вырезанного картона на полу.
Игра с листьями на внимание
– Раз-два-три! Этот лист бери!
Раз-два-три! Красный лист бери!
Раз-два-три! Кленовый лист!
Раз-два-три! Два листа бери!
Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!
Раз-два-три! Ничего не бери!
Игра «Осенние угощения»
На общем подносе лежат вместе овощи и фрукты. Детям необходимо быстро рассортировать их, чтобы одному, сварить суп, а другому компот.
«Бег в галошах»
Ведущая или герой: Кто потерял галошу, дети? (показывает) Кто-то сейчас танцевал и потерял. (Обыгрывает, пытаясь кому-нибудь примерить).
Ну-ка, посмотрим… Да вот, полюбуйтесь, ещё одна. И тоже, кажется, с правой ноги…
Нету пары, ну и что же,
Побегу в одной галоше. (Пытается пробежать в одной галоше)
Ну, а кто, ответьте, братцы,
Тоже хочет пробежаться?
«Грибник»
Дети делятся поровну на деревья и грибы, выбирают грибника. Деревья встают по кругу. За ними «прячутся» грибы. По центру ходит грибник, читает:
Грибник: По грибы я в лес пошел,
Но грибов там не нашел.
Где же спрятались они?
Под деревья? Иль под пни?
Грибы: А вот и мы!
Только ты нас собери!
1,2,3! Беги!
Грибы убегают. Грибник их ловит.
«Перенеси картошку в ложке»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды. Задача: перенести по одной картошке в ложке из обруча (грядка-лунка) в ведро. Чья команда быстрее соберет урожай.
«Кто точнее попадет в ведро»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды. Задача: попасть картошкой в ведро. Чья команда быстрее и точнее соберет урожай.
Аукцион: «Назови блюда из картошки»
Игра «Собери венок»
1 вариант: Листья из корзины высыпают на пол. Дети берут из кучки по одному листку и выкладывают на полу венки: берёзовый, кленовый, дубовый.
2 вариант: Затем ведущая предлагает выложить веночки из тех листьев, что находятся у детей в карманах на стульчиках. Под музыку вальса дети двигаются по залу, танцуют. На окончание музыки – встают в кружочки, каждый листочек в свой.
«Узнай овощ на вкус»
Закрытыми глазами дети пробуют овощ и называют его.
«Осенние листья» – фанты
Ведущая: Мы сейчас возьмем осенние листики и поиграем с ними.(Ведущая раздает детям осенние листья).
Ведущая: Та-ра-ра!
Начинается игра! (все говорят хором).
Ведущая: Листочку осинки сделать три головных убора из косынки. (Выходят дети, которые держат в руках листья осины – выполняют задание).
Ведущая: У кого кленовый лист,
Тот артист – эквилибрист.
Может в цирке выступать,
Палку на руке держать.
(Выходят дети с кленовыми листьями, выполняют задания – ходят по натянутому на полу шнуру, держа в руке палку – под музыку).
Ведущая: Дубовый листок расскажет стишок
Или осенние скажет приметы,
Или без слов нам покажет предметы…
(Выходят дети, у которых дубовые листья, и выполняют задание).
Ведущая: У кого березовый лист,
Тот мимический артист –
Ничего не говорит,
Жестом все изобразит… (кислый лимон, колючку, пушинку и т.д.) (Выходят дети с березовыми листиками и выполняют задание).
Ведущая: У кого листок рябинки –
Говорите без запинки:
Карл и Клары
Украл кораллы.
(Дети, у которых листья рябины, выходят и выполняют задание).
Игры с яблоками
1) Игра-эстафета. Участвуют 2 команды. Необходимо быстро перенести яблоки из одной корзины в другую.
2) В чашке с водой находится 1 яблоко. Участнику необходимо без помощи рук достать его.
3) В центре зала помещают 2 плоскостных дерева, них висят яблоки, детям нужно быстро с завязанными глазами собрать яблоки к себе в корзину.
Дыхательное упражнение «Осенние листочки»
Шаловливый ветерок в лесочек залетел:
Тихо-тихо веточкам он песенку запел:
Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел:
Громко- громко веточкам он песенку запел:
Ветерки по очереди листьям песни пели:
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
А после – улетели!
Игра-аттракцион «Перейди болото»
Дети по двое участвуют в соревновании. По залу расставлены 12 «кочек» -макеты из картона, неровной формы и раскрашенные в серо-коричневый цвет. Для каждого участника приготовлено по шесть кочек на небольшом расстоянии друг от друга: вперёд можно шагать только по «кочкам» и таким же образом вернуться назад. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Игра «Урожайная»
Дети делятся на две команды – «Ветерок» и «Капелька». Для игры нужны 6 обручей, 2 детских лейки, 2 ведра, 8 картофелин. По сигналу первыми топочущим шагом выходят «трактористы», двигаются «змейкой», расставляют обручи и бегут на исходную позицию.
Идут девочки с ведерками, кладут в каждый обруч по 1 картошке. Затем бегут «поливальщики», оббегая каждый обруч. Последние бегут с ведерками, собирают урожай.
игра «Кочерыжки-листочки-кочанчики»
Выбирают несколько родителей – они «кочерыжки», дети – «листочки». Водящий по очереди говорит слова «кочерыжки», «кочанчики». Под музыку начинают двигаться или родители или дети. Как только водящий говорит: «Кочанчики», – дети должны быстро подбежать к любой «кочерыжке» в круг, как можно плотнее.
Понравилась статья? Поделись с друзьями:
Мой мир
Вконтакте
Google+
26.07.2021
Шахматы
Самое интересное:
Подвижные игры осень листопад. Методическая разработка картотеки подвижных игр в старшей группе к тематической неделе «Осень золотая Игры с листочками для детей
Игра «Красивые листочки»
Падают с деревьев
Жёлтые листочки –
(Машем ладошками.)
И летят на землю,
И летят на кочки.
(Приседаем.)
Ветер дует, задувает,
(Машем руками перед собой.)
Листья выше поднимает.
(Поднимаем руки.)
Ветер тише, тише, тише.
(Машем руками перед собой.)
Листья ниже, ниже, ниже.
(Приседаем и встаём.)
Скоро мы гулять пойдём
(Идём на месте.)
И листочков наберём.
(Делаем наклоны.)
Игра «Собираем листья»
Звучит музыка. Дети собирают листья, вырезанные из цветной бумаги Когда музыка заканчивается, воспитатель определяет, кто из детей со брал листьев больше всех, и объявляет победителя.
Игра «Осенний лес»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Вот мы по лесу идём.
(Идём на месте.)
Мы грибочков соберём.
(Наклоняемся и разгибаемся.)
Раз грибок и два грибок –
Их положим в кузовок.
(Показываем, как кладём грибы.)
Впереди мы видим что-то.
(Вытягиваем руки перед собой.)
Ох, большое там болото!
(Разводим руки в стороны.)
Как бы нам не утонуть.
Нужно в сторону свернуть.
(Поворачиваемся вправо и идём на месте.)
Чтоб пройти нам по лесочку,
С кочки прыгаем на кочку.
(Прыгаем на месте.)
Прыг да скок, прыг да скок!
Снова тут сухой лесок.
(Разводим руки в стороны.)
Игра «Дерево, кустики, травка»
Когда воспитатель произносит слово «дерево», дети должны поднять руки вверх, когда слово «кустики» – должны стоять, опустив руки, а когда слово «травка» – присесть. Воспитатель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры.
Пальчиковая игра «Речка»
Слушаем стихи и загибаем пальчики.
Мы по речке поплывём,
Что увидим – назовём.
Катер мчится и ревёт,
На волнах качнулся плот.
Лодка медленно плывёт,
Проплывает пароход.
Кот и пёс на корабле
Приближаются к земле.
Лебедь, гусь и утка тут –
Все вдоль берега плывут.
А ещё плывёт лягушка,
Пучеглазая подружка.
Игра «Перепрыгни через речку»
На полу – две верёвочки (на небольшом расстоянии одна от другой). Это речка. Дети должны прыгать через неё. Если им это удаётся, воспитатель раздвигает верёвочки (речка становится шире). Победит тот, кто сможет перепрыгнуть через самое широкое место.
Вот речка. В том месте, где она берёт своё начало, её можно назвать ручьём. Почему? Потому что речка ещё очень узкая. Она течёт, течёт и становится всё шире и шире. Давайте попробуем перепрыгнуть через речку – там, где она не очень широкая.
Игра «Листик»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Листик рос на ветке клёна,
Был большим он и зелёным.
(Поднимаем руки вверх, растопыриваем пальцы.)
Ветку ветерок качал.
(Машем руками перед собой.)
Листик солнышко встречал.
(Поднимаем руки вверх, машем кистями.)
А потом он пожелтел,
Покружиться захотел.
(Кружимся на месте.)
Покружился, покружился
И на землю опустился.
(Кружимся и приседаем.)
Скоро мы гулять пойдём.
(Идём на месте.)
Жёлтый листик мы найдём.
(Наклоняемся.)
Игра «Не наступи на листья»
Воспитатель раскладывает на полу листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети должны пройти по этому месту так, чтобы не наступить ни на один листик. Тот, кто наступил, выходит из игры. Игру можно повторить.
Деревенские загадки
Слушаем загадки и стараемся отгадать, кто это говорит, рассказывает.
Вот в траве мои детишки,
Жёлтенькие шалунишки.
Всех детишек я найду,
Поведу потом к пруду.
Их я плавать научу.
Часто им «кря-кря» кричу. (Утка.)
За деревней течёт речка,
Есть хорошее местечко.
Я хожу туда купаться,
Понырять и поплескаться.
Там кричу я: «Га-га-га!
Как красивы берега!» (Гусь.)
Непослушный мой ребёнок
Убегает на лужок.
Там пасётся жеребёнок,
Маленький его дружок.
Говорю сыночку: «Му!
Знаю, скучно одному». (Корова.)
Игра «Волшебная палочка»
Воспитатель дотрагивается волшебной палочкой до детей и превращает их в разных домашних животных. Дети должны изобразить, как двигается животное, какие звуки издаёт. Тот, у кого это получится лучше, чем у других, станет победителем.
Игра «Урожай»
Слушаем стихи и показываем то, о чём говорится.
Мы копали, мы копали –
Вот так, вот так.
Вместе овощи сажали –
Вот так, вот так.
Поливали, поливали –
Вот так, вот так.
Сорняки мы вырывали –
Вот так, вот так.
Помидоры собирали –
Вот так, вот так.
Их потом в корзинку клали
Вот так, вот так.
Игра «Съедобное – несъедобное»
Воспитатель бросает мяч и произносит названия разных овощей и фруктов, а также несъедобных предметов. Если названо что-то съедобное (овощ или фрукт), мяч нужно ловить, а если несъедобное, то ловить не надо.
Игра «Яблонька»
Слушаем рассказ и выполняем различные движения.
Мы посадили в землю семечко.
(Приседаем.)
Потом мы полили его.
(Трясём ручками.)
Из земли показался росточек.
(Встаём и стоим прямо.)
Выросли ветки.
(Поднимаем руки вверх.)
На ветках появились листики.
(Трясём кистями рук.)
Потом созрели тяжёлые яблоки,
И ветки согнулись.
(Опускаем руки вниз.)
Подул ветер, яблонька закачалась.
(Качаемся из стороны в сторону.)
Яблоки упали на землю,
И ветки распрямились.
(Поднимаем руки вверх.)
Игра «Найди яблоко»
Воспитатель показывает детям несколько перевёрнутых ведёрок. Дети должны угадать, под каким из них лежит яблоко (мячик). Они по очереди предлагают варианты. Выиграет тот, кто правильно укажет ведёрко. Затем дети отворачиваются. Воспитатель перепрятывает мячик, и игра продолжается.
Игра «Едем по дороге»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Сели мы в машину,
Налили бензину.
(Делаем такие движения, как будто крутим руль.)
Би-би-би, би-би-би!
Налили бензину.
Едем, едем мы вперёд.
Вправо, влево поворот.
(Поворачиваемся в стороны.)
Би-би-би, би-би-би!
Вправо, влево поворот.
По дороге чистой
Едем, едем быстро.
(Идём на месте, ускоряем шаг.)
Би-би-би, би-би-би!
Едем, едем быстро.
Вот последний поворот.
Остановка – у ворот.
(Замедляем шаг и останавливаемся.)
Би-би-би, би-би-би!
Всё, приехали мы. Стоп!
Игра «Светофор»
Воспитатель рассказывает детям, что такое светофор и для чего он нужен на дороге, а затем объясняет правила игры. Когда будет зелёный свет (показан кружок из зелёного картона), машинки едут (дети ходят по комнате). Когда жёлтый – останавливаются, а когда красный – стоят.
Игра «Подсолнухи»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
В огород мы все пришли.
(Идём на месте.)
Посадили семечки.
(Показываем, как сажаем.)
Чтоб скорее проросли,
Их польём из леечки.
(Показываем, как поливаем.)
Вскоре появились
Зелёные росточки.
(Приседаем и встаём.)
Быстро стали подрастать,
Выросли листочки.
(Вытягиваем руки вперёд, растопыриваем пальчики.)
Стебли разогнулись
И стоят на солнышке.
(Наклоняемся и разгибаемся.)
К небу потянулись
Жёлтые подсолнушки.
(Поднимаем руки и тянемся вверх.)
Очень-очень много в них
Уж созрело семечек.
(Разводим руки в стороны.)
Будет угощение
Для мальчиков и девочек!
(Сдвигаем прямые руки, вытягиваем перед собой.)
Пальчиковая игра «Орешки»
Слушаем стихи и загибаем пальчики – считаем орешки.
Посмотрите! Наши белки
Не хотят играть в горелки.
Раз – орешек за пеньком,
Два – орешек под кустом.
Три – орешек рядом с кочкой,
А четыре – под цветочком.
Пять – орех растёт на ветке.
Шесть – у белки, у соседки.
Семь – под ёлкой, ну а восемь
У сороки мы попросим.
Девять – мы найдём в дупле,
Десять – рядом на стволе!
Игра «Попади в дупло»
Для игры нужны небольшой мяч и корзина (тазик). Дети – белочки. Воспитатель предлагает детям забросить орех в дупло, то есть мяч в корзину. Те, у кого это не получается, могут подойти ближе. Победит тот, кто забросит мяч с самого дальнего расстояния, или тот, кто попадёт в корзину наибольшее число раз.
Игра «Грибок»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Дождик плакал, плакал –
Целый день он капал.
(Трясём кистями рук.)
Дождик всё в лесу полил
И листочки все помыл.
(Трём ладошкой о ладошку.)
На полянке жил грибок –
Не велик и не высок.
(Приседаем.)
Его дождик поливал,
И он быстро подрастал.
(Встаём.)
Рос грибок, тянулся –
Ёлочки коснулся.
(Поднимаем руки вверх.)
Погулять мы в лес пойдём
(Идём на месте.)
И грибочек тот найдём.
(Наклоняемся.)
Игра «Собираем грибы»
Воспитатель прячет в комнате грибы, вырезанные из картона. Дети должны их отыскать. Тот, кто найдёт грибов больше других, станет победителем
Пальчиковая игра «Заячья семья»
Слушаем сказку и выполняем движения руками.
Жил-был маленький зайчик.
(Сгибаем пальцы в кулачок, затем указательный и средний разгибаем.)
У него была мама-зайчиха.
(Руку поднимаем повыше.)
А ещё был большой папа-заяц.
(Поднимаем руку вверх.)
Пошли зайцы гулять
И вдруг увидели волка.
А волк зарычал: р-р-р!
(Показываем «когти».)
Зайцы быстро побежали домой.
(Стучим ладошками по коленочкам.)
Прыгали по кочкам, по камушкам.
(Стучим кулачком о кулачок.)
Бежали потраве, по песочку.
(Трём ладошкой о ладошку.)
Добежали до дома и спрятались.
(Прячем ручки под мышки.)
Игра «Лесные жители»
Воспитатель спрашивает детей: «Кто живёт в лесу?» Дети поочерёдно называют животных. Когда какое-то животное названо, воспитатель предлагает всем детям изобразить его. Дети изображают – по желанию и по очереди (как двигается животное, какие звуки издаёт). Тот, у кого это получится лучше, чем у других, станет победителем. Затем игра продолжается: дети называют и изображают ещё какое-то животное.
Игра «Тучка»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Тучка по небу плывёт.
(Руки вверх, качаем ими из стороны в сторону.)
Тучка дождик нам несёт.
(Держим руки вверху, машем кистями.)
Тучка солнце спрячет,
А потом заплачет.
(Держим руки перед собой, трясём кистями рук.)
Мы поднимем ручку
И прогоним тучку.
(Прогоняем: машем рукой.)
Тучка, скройся за горой!
Тучка, солнце нам открой!
(Выставляем обе руки вперёд и разводим их в стороны.)
Игра «Зонтик»
Воспитатель берёт большой зонт, раскрывает его и объясняет детям: «Пока дождика нет, можно бегать, прыгать, веселиться. Но когда начнётся дождик, нужно быстро спрятаться под зонтик». Дети играют. Воспитатель говорит: «Дождик начался!» Все обступают воспитателя – прячутся под зонтик. После слов «Кончился дождик!» дети продолжают резвиться.
Игра «Дождик»
Слушаем стихи и делаем весёлый массаж: касаемся пальчиками разных частей тела.
Дождик капает немножко
И на ручки, и на ножки.
На головку – кап-кап!
И на ушки – кап-кап!
Нам на щёчки – кап-кап!
И на носик – кап-кап!
Нам на плечи – кап-кап!
И на грудь нам – кап-кап!
На животик – кап-кап!
На коленки – кап-кап!
Намочил он нас водой.
Что за дождик озорной!
Игра «Собираемся гулять»
Воспитатель предлагает детям показать, как они выполняют разные действия: когда собираются гулять – надеть сапожки, надеть плащ, застегнуть пуговицы, завязать пояс, надеть шапочку, надеть капюшон; когда пришли с прогулки – снять капюшон, снять шапочку развязать пояс, расстегнуть пуговицы, снять плащ, снять сапожки. Игру можно повторить, предложив детям выполнять действия быстрее.
Осенью на улице холодно и дождливо. Нужно надевать тёплую одежду. А когда идёт дождь, нужна непромокаемая одежда. Тогда мы и не замёрзнем, и не промокнем.
Игра «Птицы»
Слушаем стихи и выполняем различные движения.
Птицы к югу полетели –
(Разводим руки в стороны, машем ими.)
Выше дуба, выше ели.
(Поднимаем руки вверх.)
Крылья вверх, крылья вниз –
Ещё выше поднялись.
(Тянем руки вверх.)
Птицы крыльями махали
(Машем руками.)
День и ночь, потом устали.
(Опускаем руки вниз.)
Птицы низко покружились
И на землю опустились.
(Приседаем.)
Нужно птицам отдохнуть.
Завтра снова в дальний путь!
(Кладём руки на коленочки, опускаем голову.)
Игра «День – ночь»
Воспитатель объясняет детям, что птицы летят на юг только днём, а ночью они отдыхают на земле. Когда воспитатель произносит слово «день», дети, изображая птиц, бегают по комнате и машут руками, словно крыльями. После слова «ночь» они должны присесть.
Шевелиться нельзя. Кто пошевелился, выходит из игры. Затем воспитатель снова говорит: «День». Игра продолжается.
Теплякова Ольга
Мы с детьми решили приготовить самостоятельно атрибуты к играм по осенней тематике. Для этого дети раскрасили шаблоны листьев трёх разных деревьев:клёна,берёзы и дуба. Каждый выбирал сам себе листок,какой бы он хотел раскрасить. После этого мы стали разучивать игры,где непосредственно использовали раскрашенные листочки.
Подвижная игра «Листопад»
Задачи : совершенствовать умение выполнять движения по тексту стихотворения,развивать память, внимание. закреплять знания о приметах осени.
Ход игры : дети держат в руке свой листочек и встают в круг. По ходу чтения стихотворения машут листьями и в конце кидают их вверх,имитируя листопад.
Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелел
И по ветру полетели.
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад…
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Подвижная игра «Осенний букет»
Задачи: совершенствовать умение дифференцировать листья разных деревьев,развивать наблюдательность,внимание.
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре-листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается,каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет,проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг и игра начинается заново
Подвижная игра «Найди пару»
Задачи: учить составлять пары листьев по одному признаку, указанному взрослым,закреплять знания о форме,цвете и размере, развивать слуховое и зрительное восприятие.
Ход игры: дети стоят по кругу,в центре-листья (их количество по количеству детей и подобраны листья так, чтобы можно было составить пары листьев). Дети идут по кругу со словами: «Раз,два,три – лист скорей бери!» Каждый берёт листок. Воспитатель говорит: «Найдите себе пару – листочек такого же цвета.» (Другие задания:составь пару-листья с одного дерева, или листья,отличающиеся
размером:большой и маленький,или листья одного размера с одного дерева.)
Примечание :для этой игры нужно приготовить дополнительные листья из двусторонней цветной бумаги меньшего размера по сравнению с теми,что раскрашивали дети.
Дидактическая игра «С какого дерева лист?»
Задачи: совершенствоватьумение дифференцировать, деревья по их стволам и листьям,развивать внимание,наблюдательность, память,воображение.
Атрибуты : нарисованные на отдельных листах стволы трёх разных деревьев,осенние листья этих деревьев.
Ход игры: листья россыпью лежат вокруг рисунков стволов деревьев. Дети должны разложить листья на своё дерево.
Примечание :игра может проводиться в групповой и индивидуальной форме.
Дидактическая игра «Какой лист?»
[Задачи: совершенствовать знания различать листья трёх деревьев,учить образовывать прилагательные,развивать устную речь,внимание,память.
Ход игры: дети сидят по кругу и передают друг другу корзинку. По очереди достают листок,говорят, с какого он дерева и образуют прилагательное. Например: это лист с берёзы- берёзовый лист.
Подвижная игра «Слушай внимательно»
Задачи: развивать умение выполнять словесную инструкцию,действовать по сигналу взрослого,закреплять знания о форме листьев разных деревьев.
Атрибуты :осенние листья трёх видов деревьев. Количество листьев каждого дерева равно количеству играющих.
Ход игры :в центре круга- листья. Дети водят хоровод со словами: «Раз,два,три,листок скорей бери!» Взрослый называет дерево, и дети берут листья только этого дерева, поднимают их вверх
Картотека подвижных игр в первой младшей группе
Листопад
Цели: закрепить знания о цвете, величине осенних листьев; учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме; конкретизировать понятие «листопад»
Материал: осенние листья
Ход игры
Воспитатель (В .): «Ребята! Все вы будете листочками, выберете листочек, который понравится: кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький».
Каждый ребенок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине.
В . рассказывает: «Листья легкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают руками.)
Листопад! Листопад!
Листья желтые летят!
Кружатся красивые желтые листочки. (Действия выполняют дети с желтыми листочками.)
Кружатся красивые красные листочки. (Действия выполняют дети с красными листочками.)
Покружились и уселись на землю. (Дети приседают.)
Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся.)
Прилетел легкий ветерок, подул». (Дует взрослый, за ним дети.)
В .продолжает: «Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. (Дети разбегаются по площадке.)
Закружились, закружились, закружились!
Листопад! Листопад!
Листья по ветру летят.
Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю … листья». Игра повторяется 2-3 раза.
Вышли дети в садик
(по стихотворению Л. Кондратенко)
Ход игры
Воспитатель.
Вышли дети в сад зеленый
Танцевать, танцевать.
Ля-ля! Ля-ля-ля!
(Дети двигаются произвольно, танцуют)
Стали гуси удивленно
Гоготать, гоготать.
(Дети кричат: «Га-га-га!»)
Серый конь заржал в конюшне:
«Иго-го! Иго-го!»
(Дети повторяют: «Иго-го! Иго-го!»)
Для чего кружиться нужно,
Для чего, для чего?
(Все дети кружатся.)
И корова удивилась:
«Му-му-му! Му-му-му!»
(Дети повторяют: «Му-му-му!»)
Что вы так развеселились?
Не пойму, не пойму!
Воспитатель делает вид, что забодает всех.
Дети разбегаются в стороны.
Игра повторяется 2-3 раза
Беги к тому, что назову
Цели: напомнить названия предметов, научить бегать «стайкой».
Правила: уметь слушать взрослого.
Ход игры
Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Педагог объясняет: «Куда я скажу, туда вы побежите и будете ждать меня». Затем произносит: «Раз, два, три. К песочнице беги!»
Дети стайкой бегут к песочнице. Воспитатель идет за ними, не спешит, дает им время передохнуть. Хвалит, что все бежали правильно, и произносит: «Раз, два, три, к веранде беги!»
Затем игра повторяется. Дети бегут к качелям, к столику, к горке и т.д.
Лохматый пес
Цель: учить передвигаться по площадке, следуя указаниям, которые даются в игровой форме.
Материал: крупная игрушечная собака.
Ход игры
Воспитатель сажает у веранды яркую игрушечную собачку и объясняет детям: «Собачка спит, попробуем ее разбудить».
Воспитатель читает стихотворение, жестом приглашая детей выполнять соответствующие действия:
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнул он нос,
Тихо-смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет.
Дети подкрадываются к собачке, тихо-тихо зовут: «Собачка, собачка, поиграй с нами! Собачка «лает». Дети разбегаются в разные стороны.
Игра повторяется 2-3 раза.
Вейся, венок!
Цель: учить водить хоровод.
Материал: веночки с цветами и лентами.
Ход игры
Воспитатель (В .) предлагает детям поиграть и раздает всем веночки. Каждый ребенок, выбирая ободок-веночек, называет цветок, его окраску, а воспитатель и остальные ребята помогают тем, кто затрудняется в названиях.
В рассказывает, что на полянке выросли красивые цветы (показывает на детей). Все вместе дружно отбирают цветы по названиям: «Это ромашка, вот еще ромашка, и это тоже ромашка. А то василек, и это василек. Идите, васильки, сюда!»
В : «Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. (Дети убегают.) Пришла девочка Дашенька и сказала: «Вейся, венок! Завивайся, венок!» (Взрослый помогает детям образовать круг.) Какой красивый разноцветный венок у нас получился! Вейся, венок! Завивайся!»
Вместе с воспитателем малыши водят хоровод и поют хором любую веселую песенку.
Игра повторяется 2-3 раза.
По узенькой дорожке
Цель: учить перешагивать из круга в круг (нарисованный палочкой на песке, мелом на асфальте).
Ход игры
Воспитатель чертит на земле круги (кругов должно быть больше, чем играющих детей). Затем поясняет, что через ручеек можно перейти «по камешкам» – кружкам, иначе промочишь ножки.
Воспитатель произносит слова и показывает действия: «По узенькой дорожке шагают наши ножки!»
Все дети шагают за воспитателем, приближаются к «камешкам». Взрослый показывает, как нужно перешагивать из круга в круг. Дети подражают его действиям: «По камешкам, по камешкам, по камешкам!»
Вдруг педагог неожиданно произносит: «И в ямку – бух!», выпрыгивает из кружка, приседает, а за ним и все дети.
Игра повторяется 2-3 раза
Птички и дождик
Цели: учить действовать по команде взрослого; упражнять в произнесении звуков.
Материал: эмблемы с изображением птиц.
Ход игры
В. раздает детям эмблемы птиц, уточняет, у кого какая, и объясняет: «Все должны слушать слова по ходу игры и выполнять названные дейст-вия». В. начинает: «Птички летают (дети бегут по площадке) , клюют зернышки (дети присаживаются, «клюют») , опять, улетают.
Вдруг налетел злой осенний ветер, завыл, зашумел. (« Ввв !» – произносят дети.) Закапал частый дождь, застучал по крыше: «Тук! Тук! Тук!» – повторят дети.
«Прячьтесь, птички! А то все перышки станут мокрыми,- зовет взрослый. – Все птички попрятались: кто под кустик, кто под листик (дети присаживаются) . Дождик прошел, и опять птички полетели, веселую песенку запели, радуются». (Дети имитируют голоса знакомых птиц.)
Игра продолжается. Можно усложнить сюжет появлением на площадке собачки, автомобиля. Каждый раз «птички» разлетаются в разные стороны.
Поедем в лес
Цели: уточнить названия растений; развивать ориентировку в пространстве.
Материал: чурочки-грибочки, цветы из гофрированной бумаги или из капроновых лент, два шнура, 5-6 корзиночек.
Ход игры
Воспитатель (В.) вместе с детьми украшает цветами полянку, около деревьев кладет грибочки, на площадке натягивает два шнура (обозначив мостик через речку).
В. гудит, изображая паровоз: «Уууу!» – Все дети («вагончики») едут, гудят: «Уууу!». Но вот остановка. «Шшшш!» – повторяют дети за педагогом. «Куда это мы приехали?» – спрашивает воспитатель. Если малыши затрудняются ответить, помогает: «Поезд привез всех на поляну, где растут цветочки». Дети собирают цветы.
Все цветы собраны в корзинки, «паровоз» дает протяжный гудок. «Поезд» едет через мостик в «лес», где дети дружно собираю грибочки, а затем бегают от дерева к дереву, прячутся за них.
Опять протяжный гудок паровоза – все уезжают домой.
В «лесу» В. может спросить, знают ли дети названия таких деревьев, как елка, береза.
У медведя во бору
Цель: учить действовать согласно словам текста.
Материал: крупная игрушка (медведь).
Ход игры
Воспитатель (В.) сажаетмедведя под кустом и рассказывает детям, что осенью можно пойти в лес, набрать грибов и ягод; спрашивает, кто из детей ходил с родителями за грибами: «Много грибов принесли? Находили ли в лесу малину? Кто любит малину? Конечно медведь! Он приходит полакомиться сладкими ягодами, а как увидит кого, сразу рычит, отгоняет всех, хочет один ягоды собирать. Ишь какой мишка-сладкоежка! Пойдемте и мы в лес!
В. медленно читает стихотворение:
У медведя во бору
Грибы-ягоды беру,
А медведь глядит
И на нас рычит: «Рррр!»
Слушая текст, ребята медленно приближаются к медведю (мягкой игрушке).
Как только медведь «зарычит», все разбегаются в разные стороны.
Затем В. спрашивает: «Кто хочет быть медведем? Ты, Миша? А рычать будешь? Тогда садись рядом. У нас будет два медведя».
По желанию детей игра повторяется 3-4 раза, «медведи» могут меняться.
Дед мороз
Цель: прививать умение выполнять характерные движения.
Ход игры
Воспитатель предлагает детям начать игру. Все вместе вспоминают, что Дед Мороз живет в лесу и приносит зимой детям подарки.
Я – Мороз Красный Нос,
Бородою зарос.
Я ищу в лесу зверей.
Выходите поскорей!
Выходите, зайчики!
Дети прыгают навстречу воспи-тателю , как зайчики.
Воспитатель пытается поймать ребят: «Заморожу! Заморожу!» Дети разбегаются.
Игра повторяется.
Каждый раз «Дед Мороз» приглашает выходить «из леса» новых «зверей» (мишек, лисичек), лесных птичек. Дети имитируют их движения, а затем убегают от «Деда Мороза».
Ворона и собачка
Материал: большая пушистая собака, эмблемы с изображением ворон.
Ход игры
Воспитатель произносит:
Возле елочки зеленой
Скачут, каркают вороны:
«Кар! Кар! Кар!»
Дети прыгают, изображая ворон, издают каркающие звуки.
Педагог подходит к «воронам», берет в руки игрушечную собачку и говорит:
Тут собачка прибежала
И ворон всех разогнала:
«Ав! Ав! Ав!»
«Вороны» разбегаются в разные стороны.
Игра по желанию детей повторяется 2-3 раза.
Раздувайся, мой шар!
Цели: учить выполнять разно-образные движения, образуя круг; упражнять в произношении звука [ш].
Ход игры
Воспитатель (В.) говрит: «Давайте, ребята, будем надувать воздушный шар. Надуем его так, чтобы он стал большим-большим и не лопнул».
Все встают в круг тесно друг к другу, берутся за руки. В.медленно, напевно произносит слова, отступая назад:
Раздувайся, мой шар!
Раздувайся, большой…
Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. В.продолжает:
Оставайся такой
И не лопайся!
В.уточняет: «Смотрите, какой большой шар мы надули!» И все вместе: «Ш-ш-ш-ш!» Не отпуская рук, все сбегаются в середину. «Сдулся наш шар!» – констатирует воспитатель. – «Надуем еще раз!» – и повторяет слова игры.
На третий раз дети, держась за руки, расходятся, образуя как можно широкий круг.
В. командует: «Хлоп!». Дети расцепляют руки и разбегаются в разные стороны: «Лопнул шар!»
Снег кружится
(по стихотворению А.Барто)
Цель: научить соотносить собственные действия с действиями участников игры.
Материал: ободки с эмблемами-снежинками.
Ход игры
Воспитатель (В.) напоминает детям, что снег легкий, он медленно падает на землю, кружится, когда подует ветерок.
Затем предлагает всем участникам игры ободки-снежинки. В. предлагает детям покружиться, произнося: «Снег, снег кружится, белая вся улица!»
Затем жестом приглашая детей приблизиться, произносит: «Собрались мы все в кружок, завертелись, как снежок».
Дети выполняют действия произвольно и в конце медленно приседают. В. произносит: «Подул холодный ветер. Как? В-в-в-в! (« В-в-в !» – произносят дети.) Разлетелись, разлетелись снежинки в разные стороны».
Дети разбегаются по площадке.
Игра по желанию детей повторяются 3-4 раза.
Собачка и воробьи
Цели: закреплять знания о характерных движениях птиц; учить имитировать их голоса.
Материал: эмблемы с изображением воробьев, мягкая игрушка (собачка).
Ход игры
(В.) объясняет детям: «Мы все будем воробьями (раздает эмблемы птиц). Как летают воробьи? Как скачут? Как клюют? А как поют? Молодцы! Хорошие воробьи, веселые. А кто будет собачкой? (Ребенок-собачка берет мягкую игрушку, садится в уголок.) Кто вспомнит, как домик собачки называется? Правильно, будка! Наша собачка сидит в будке. Начинаем играть». В.:
Скачет, скачет воробей:
Скок-поскок! Скок-поскок!
(Дети скачут, кто как может.)
Кличет маленьких детей:
«Чив! Чив! Чив!»
(Дети повторяют: « Чив ! Чив ! Чив !»)
Киньте крошек воробью,
Я вам песенку спою.
Осенние игры
Подвижная игра «А нас дождик не намочит»
При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Мимическая игра «Осень»
Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени легкая поступь, весе лое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая. Изобразить Позднюю Осень. Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гони мая. Изобразить плачущую Осень.
Наше настроение: Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.
Увидели гриб-сморчок. Сморщить лицо. Показать, как вы уди вились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широ ко раскрываются, при опускании — почти закрываются.
Любуемся красивым нарядом Осени: «О-о-о, о-о-о, о-о-о!» Увидели большой гриб и удивились: «О-о-о-о-о!» Нашли червивый гриб, огорчились: «Ах-ах-ах!»
Пальчиковая игра «Засолка капусты»
Мы капусту рубим,
Движения прямыми кистями вверх-вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Имитировать посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Сжимать и разжимать пальцы.
Пальчиковая игра «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
Загибают пальчики, начиная с большого.
Будем листья собирать.
Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
«Шагают» пальчиками.
(Н. Нищева)
Игра «Сдуй листок со стола»
На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение не стоит выполнять более 3-4 раз. Цель – развивать речевое дыхание.
Подвижная игра «Листопад»
Цель – закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятие «листопад».
Всем детям раздаются листья из осеннего букета.
Логопед: Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо). Листочки едва шевелятся. Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко). Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!” (Сначала громко, потом тихо). Осенние листочки на веточках сидят, осенние листочки с нами говорят:
“А-о-и-у”. (Под музыку они кружатся с листочками в руках.)
Налетел ветер, и листочки стали опадать.
Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на коврик и приседают).
Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на коврик и приседают).
Подвижная игра «Поймай листок»
Цель – развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.
Ход игры: Дети пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.
Подвижная игра «Птички в гнездышках»
В этой подвижной игре может быть задействовано столько детей, сколько позволяет площадь проведения игры.
Итак, дети сидят на корточках в кругах, начерченных на земле. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы
только в свое «гнездышко».
Подвижная игра «Гиси-лебеди»
На одной стороне площадки проводится черта, отделяющая «гусятник». По середине площадки ставится 4 скамейки, образующие дорогу шириной 2-3 метра. На другой стороне площадки ставится 2 скамейки – это «гора».
Все играющие находятся в «гусятнике» – «гуси». За горой очерчивается круг «логово», в котором размещаются 2 «волка».
По сигналу – «гуси – лебеди, в поле», «гуси» идут в «поле» и там гуляют. По сигналу «гуси – лебеди домой, волк за дальней горой», «гуси» бегут к скамейкам в «гусятник». Из-за «горы» выбегают «волки» и догоняют «гусей».
Выигрывают игроки, ни разу не пойманные
Подвижная игра «Белки-шишки-орехи»
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто – орехом, кто -шишкой.
Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи.
Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим.
Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.
Воспитатель раскладывает на полу бумажные листья и предлагает детям прошагать по ним.
Ты на листья погляди
И по листьям пройди.
Посмотри, посмотри,
Раз-два-три.
Педагог проговаривает зачин несколько раз, побуждая детей к повторению.
Игра «Большой – маленький»
Воспитатель раздает детям большие и маленькие осенние листья и предлагает сравнить их: «Какой лист у Тани? (У Тани большой лист.) А у Маши? (А у Маши маленький листочек.) Какой лист у Вовы? (У Вовы большой лист.) А у Антона?.. (А у Антона маленький листочек.)»
Занятие 2
Цели. Развивать навык фразовой речи. Способствовать сенсорному воспитанию. Учить детей комментировать свои действия.
Наглядный материал. Основы для ковриков (три листа бумаги красного, зеленого, желтого цветов) и листочки такого же цвета (по 5 штук для каждого ребенка).
Ход занятия
Игра «Сделаем коврики»
Воспитатель кладет на середину стола листы бумаги красного, зеленого, желтого цветов, а детям раздает осенние листья.
Педагог выясняет у малышей, какого цвета у них листочки. Затем он предлагает сделать коврики. Малыши по очереди подходят к столу и раскладывают свои листочки на основы (цвет листа должен соответствовать цвету основы). Свои действия они по возможности сопровождают словами: «Я кладу зеленый листок на зеленый коврик. Я кладу желтый листок на желтый коврик. Я кладу красный листок на красный коврик…» При необходимости педагог оказывает малышам помощь.
В конце занятия воспитатель еще раз выясняет у детей, какого цвета у них получились коврики.
Занятие 3
Цели. Развивать навыки фразовой речи. Усвоение и дифференциация понятий один, два, много, ни одного. Побуждать детей к высказыванию. Способствовать сенсорному воспитанию. Учить координировать речь с движениями.
Наглядный материал. Осенние листья (их можно вырезать из бумаги).
Ход занятия
Игра «Сколько листочков?»
Воспитатель вызывает четырех малышей, троим из них он дает осенние листочки (одному -один листок, другому -два, третьему – много). Педагог предлагает сосчитать листочки.
У Тани один листочек.
У Маши два листочка.
У Вовы много листочков.
А у Антона ни одного листочка.
Игра повторяется 2-3 раза.
Речевая подвижная игра «Листопад»
Воспитатель предлагает детям изобразить листопад: малыши выполняют роль листиков, педагог – ветра.
Листопад, листопад,
Осыпается наш сад,
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят.
Педагог повторяет игру несколько раз, побуждая детей к повторению четверостишия.
Чтение без наглядного сопровождения
Осень
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
М. Ходякова
Тематический цикл «Домашние животные» (восьмая неделя)
Занятие 1
Цели. Развивать навык фразовой речи. Обогащать активный словарь детей. Способствовать усвоению обобщающего понятия домашние животные. Учить отличать животных друг от друга по внешним признакам, имитировать их звукоподражания. Воспитывать гуманное отношения к животным.
Наглядный материал. Игрушки: кошка, коза, корова, лошадь; лошадка-качалка.
Ход занятия
Игра «Песенки животных»
Воспитатель показывает детям игрушки (кошку, козу, корову, лошадь). С помощью рифмовок он знакомит малышей с каждым животным, побуждая их к повторению звукоподражаний.
Кошечка идет, песенку поет:
Мяу-мяу, мышку я поймаю.
Козочка идет, песенку поет:
Ме-е, ме-е. дайте травку мне.
Коровка идет, песенку поет:
Му-у, му-у, молока кому?
Лошадка идет, песенку поет:
И-го-го, и-го-го, возить грузы нелегко.
Воспитатель сообщает детям, что кошка, коза, корова, лошадка-это домашние животные, которые живут с человеком и приносят ему пользу.
Дети вместе с педагогом рассматривают зверей, выделяя их внешние признаки. Он еще раз выясняет у малышей, какие «песенки поют» кошка, коза, корова и лошадь.
Игра «Лошадка-качалка»
Воспитатель по очереди качает детей на лошадке-качалке и в такт проговаривает следующие строки:
А у нас живет лошадка.
Нам на ней качаться сладко,
Качи-качи-качи-кач,
Ты, Наташенька, не плачь.
Игра проводится ежедневно во время и вне занятий. Постепенно дети заучивают стихотворение наизусть.
Занятие 2
Цели. Развивать речь детей в процессе выполнения действий с предметами. Учить вслушиваться в рифмованную речь воспитателя; сопровождать игры речью. Обогащать активный словарный запас по теме.
Наглядный материал. Игрушки: корова, коза.
Ход занятия
Игра «Играем с животными»
Воспитатель показывает детям игрушки и спрашивает: «Кто это? (Корова, коза.) Как кричит корова? А коза?» Малыши внимательно рассматривают животных, а педагог проговаривает следующие строки (2-3 раза), побуждая детей к хоровому повторению.
Вот коровка к нам идет, Деткам молочко несет И кричит: «Му-му, Молочка кому, кому». У нее острые рожки, У нее четыре ножки, Вот живот, вот спина, Машет хвостиком она.
Прибежала к нам коза,
Вот бородка, вот глаза,
На головке – рожки,
Вот четыре ножки.
Копытами пляшет,
Хвостиком машет,
Ме-е, ме-е, ме-е, ме-е,
Дайте травку мне.
Дети вместе с педагогом рассматривают животных, отмечают их особенности.
Занятие 3
Цели. Развивать навыки связной речи. Учить детей вслушиваться в связный рассказ и улавливать сюжет. Способствовать усвоению понятий один, много, ни одной. Способствовать сенсорному воспитанию.
Наглядный материал. Три маленьких и одна большая собачки, дом, машина, коробка.
Ход занятия
Игра «Собачки испугались»
Педагог читает детям рассказ и с помощью игрушек разыгрывает происходящие в нем действия:
«Собачка пошла гулять. Подбежала к ней еще одна собачка. Потом еще одна. Теперь их много. Они маленькие. Вдруг прибежала большая собака.
Она лает: „Гав-гав-гав”. Испугались маленькие собачки и разбежались. Одна собачка спряталась в домике, другая залезла в машину, а третья собачка прыгнула в коробку. Нет ни одной собачки. Убежала и большая собака».
Затем он читает рассказ еще раз и побуждает малышей к повторению.
Игралочка: Игры с детьми осенью
Здравствуйте, дорогие читатели и гости блога. В силу ряда обстоятельств долго не писала в своем блоге, но посты своих блого-друзей читала. Так что я в курсе всех дел.
Совсем недавно я писала о первом дне осени, а вот уже и середина этого времени года. Скоро придут холода, и нашим деткам уже нельзя будет бегать на улице с утра до вечера, резвясь под лучиками теплого солнца. Однако не стоит отчаиваться! Ведь до зимы еще есть время, и теплые дни еще радуют нас и наших детей, для которых не бывает плохой погоды. Ну а нам, взрослым, чтобы не хандрить и не грустить в осенние дни, стоит проводить их с детишками, которые всегда полны настроения. Но у многих взрослых часто возникает вопрос: «Какие есть осенние игры для детей?», «Во что играть с детьми в прохладную погоду?». Ведь в осенней одежде да в сапогах уже не побегать так, как летом, особенно маленьким детишкам. На самом деле все не так печально, если знать, какие бывают детские игры про осень.
Предлагаю Вашему вниманию подборку игр на свежем воздухе, которая направлена на организацию досуговой деятельности дошкольников в осенний период. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, а также любящим своих детей родителям. Помните игру «Музыкальные стулья»? Это когда дети под музыку бегают вокруг стульев, которых по количеству на один меньше, чем игроков. Когда музыка останавливается, все должны сесть на стул. Ребенок, которому он не достался, выбывает из игры. Так вот, есть подобная игра на осеннюю тематику. В нее можно играть на улице. Для этой игры для детей про осень понадобятся стулья или зонт. Правила игры, следующие: когда вы говорите слово «Солнышко», дети встают со стульев и начинают бегать вокруг них. В это время вы убираете один стул. Пока малыши бегают, можете рассказывать осенние стихи, напевать песню. Но после того как вы крикните «Дождик!», дети должны будут сесть на свободные стулья. Вместо них можно использовать большой зонт. Кто прибежит под него последним, тот выбывает. Можно усложнить игру собранием листьев. Пока детки бегают, он должны будут собирать листики. Кто больше всего соберет, тот будет считаться победителем наравне с тем, кто сел на последний свободный стул. Такие осенние игры развивают детей не только физически, но и тренируют их внимательность. Во время листопада для детей 3-4 лет будет интересна такая игра. Вы становитесь посреди двора, дети встают вокруг вас хороводом. По команде «Вперед!» дети начинают бегать вокруг вас. Затем вы произносите: «Раз-два-три! Желтый лист бери!». Детки разбегаются и ищут желтый лист. Кто первый вам его принесет, тот победил. Каждый раз называйте разные цвета листьев – красный, зеленый, оранжевый. Такие осенние игры для дошкольников будет полезно тем малышам, которые еще плохо различают цвета. Для детей постарше игру можно усложнить названиями листьев – кленовый, дубовый и т.д. А когда листья облетели и лежат «ковром», то очень интересно смести их в различные дорожки, лабиринты, и организовать игры, направленные на развитие сообразительности, смекалки, воображения. Следующая игра направлена на развитие координации движений, воображение, ориентации в пространстве. Ее можно назвать «Изобрази природу». Играть можно и дома, и на улице во время прогулки. Перед началом игры ведущий рассказывает детям о растениях, деревьях, кустах, цветах, травах, которые растут в лесу. Каждый участник игры выбирает себе растение, дерево или цветок, которое будет изображать. После распределения ролей ведущий дает задания: 1. Изобразите, как растение будет вести себя под легким утренним ветерком (деревья покачивают ветками-руками, шевелят пальцами-листочками, цветы и кусты плавно покачиваются). 2. Изобразить, как растения сгибаются под натиском урагана. 3. Изобразить, как лесные растения качаются под порывами холодного осеннего ветра. 4. Показать, что случается с растениями под проливным дождиком. 5. Продемонстрировать, как растения ведут себя во время летней жары. 6. Изобразить, как растения радуются вечерней прохладе. Другие варианты заданий можно придумать по ходу игры.
Во время прогулки в парке, возьмите с собой ведёрко, корзинку и т.д. Дайте задание ребенку, за
определённое время набрать в него упавшие с дерева шишки, при этом
приговаривая: «Раз шишка, два шишка и т.д.». При этом вы с ребенком в игровой
форме повторите прямой и обратный счет. Можно использовать листья, жёлуди и т. д.
Далее можно поговорить о дереве, чьи плоды или листья были собраны. Для закрепления знаний о геометрических фигурах
дайте задание детям собирать листья
определённой формы. Можно всем сразу трёх видов, а можно разделить по группам:
одна группа собирает листья похожие по форме на круг, другая – на овал, третья
– на треугольник и т. д.
После активных игр, для развития логического мышления и расширение кругозора детей, можно предложить детям игру малой двигательной активности. Воспитатель говорит фразу, и, если утверждение верное, дети говорят: «Да!» и хлопают в ладоши. Если утверждение не верное, то дети говорят: «Нет!» и топают ногами.Примерные утверждения: Сегодня идёт дождь.На дворе осень.
Земля покрыта снегом.
Сентябрь – это зимний месяц.
Октябрь – это осенний месяц.
Сентябрь, октябрь, ноябрь – это осенние месяцы.
Осенью бывает снег.
Осенью птицы улетаю на юг.
Осенью в лесу много грибов и ягод.
Детям очень нравится игра «Жёлудь в руках». Для этой игры понадобится небольшой жёлудь или орешек. Игроки встают в ряд на небольшом расстоянии друг от друга. За спиной они держат вытянутые руки, ладони раскрыты. Ведущий идёт за их спинами с жёлудем в руках. Он по очереди дотрагивается до ладоней каждого участника, делая при этом вид, что хочет опустить жёлудь именно в его руки. При этом игроки не должны оглядываться. Наконец ведущий опускает жёлудь в чьи-то руки. Ведущий говорит слова: «Жёлудь, жёлудь покажись! Жёлудь, жёлудь к нам явись!». Игрок, в чьих руках жёлудь должен вырваться вперёд, а все остальные участники справа и слева стараются схватить его, не дать ему выбежать. Если его поймали, то он становится ведущим, если нет, то игра продолжается с прежним ведущим.
Мне всегда очень интересно читать посты блогера Ани Игнатеня из Минска, блог «Веселые будни». Она организовывает для своих детей очень интересные игры, причем везде, в любое время года и где бы они не находилась. Вот игры с лужами она точно не побоялась бы провести со своими детьми.
Лужи способны доставить радость любому малышу, но, к сожалению, отнюдь не огромную радость маме. Учитывая то, что запретный плод – сладок, не стоит лишать ребенка радости испачкаться в луже. Он это сделает все равно, если уж очень захочет. Игры в лужах – не самое страшное занятие, это своего рода познавательная активность ребенка и поэтому лишать его развития – не стоит. Главное все правильно организовать: позаботиться о соответствующей одежде и обуви, дополнительной паре перчаток. Лужи лучше выбирать различные по величине и глубине, но крайне желательно неподалеку от дома, все-таки это осенние лужи, и продолжительная дорога в мокрой одежде домой – нежелательное явление. Игры для детей осенью в лужах можно организовать по – разному: можно, обойдя лужи, посчитать количество шагов и сравнить лужи по величине, измерить глубину луж при помощи палки, построить мостик, покататься по лужам на велосипеде, прокатить колесо через лужу, покидать камешки, пускать «кораблики» из семян клена, ясеня, просто кидать листья в лужи, наблюдать отраженное в луже небо и т.д.
Вот, пожалуй, на лужах мы и остановимся. Разнообразие игр, организованных для детей осенью, зависит от фантазии и воображение взрослого, его желания общаться и развивать своего ребенка. Желаю всем не скучной осени, еще теплых денечков и радостного общения со своими детьми.
P.S. Вчера разместила пост, а сегодня, пока дочь ходила за Мишей в школу, сидела с Толиком, т.к. на улице шел дождь. Вот мы, пока ждали маму с Мишей, играли с зонтиком.
Для малышей это очень занимательный атрибут. Сначала мы его крутили, в руке и на полу, посадив туда игрушки. Потом поиграли в прятки. В кармане я нашла ленточки. Привязала их к концам спиц и повесила маленькие игрушки. Получилась карусель, которая вызвала неописуемый восторг у Толика. Фото делала телефоном, Толик все время в движении и фото получились размытые, но интерес и эмоции Толика видны.
Топ-10 развивающих игр для детей с осенними листьями
Ваш ребенок любит играть осенними листьями и с удовольствием собирает их в парке? Предлагаем 10 развивающих осенних игр для детей, в которые можно сыграть как на улице, так и дома!
Источник: [email protected]
Поделки из осеннего материала — это уже классика жанра. Но детки помладше еще не всегда проявляют к этому интерес, предпочитая спокойному творчеству активные игры. Мы подготовили для вас 10 вариантов детских осенних игр с листьями, которые точно увлекут малыша!
Выкладываем из листьев
- Выкладываем из листиков узор. Чередуем: большой – маленький – большой – маленький и т.д.
Или желтый – красный – зеленый – желтый – красный – зеленый и т.д. Или маленький – желтый – маленький – желтый и т. д. - Выкладываем из листочков буквы и цифры. Дети постарше могут выкладывать из палочек от листьев слова.
- Выкладываем на земле картинки из листьев и палочек, камушков — разных забавных человечков и животных. Это хорошо развивает фантазию ребенка.
Плетем венки
Попробуйте плести с ребенком венки на голову из листьев. Для этого отбираем на улице большие листики с длинным корешками. Заодно можно научить ребенка, что такое «короткий» и «длинный».
Играем в магазин
Все дети просто обожают играть в магазин и оперировать бумажками, как настоящими деньгами. Пусть денежками будут осенние листочки! Покупайте и продавайте вместе с ребенком!
Также можно предложить такую игру в детском саду, чтобы занять малышей на площадке.
Источник: [email protected]
От какого дерева листочек?
Такая коллективная игра подойдет для мам с несколькими маленькими детьми или для детского сада.
Собираем листочки, считаем их количество. Раздаем по одному листочку каждому ребенку (можно выбирать листочек с закрытыми глазами , так даже интереснее) и начинаем считать от 1 до 10 или от 10 до 1. Детям надо отнести листочек к его дереву.
Или собираем букет листочков с определенного дерева. Например, только кленовые листья. Кто больше успеет за минуту, тот и победит. В конце считаем у кого сколько получилось!
Сюрпризы
Осенью на улице можно поиграть в сюрпризы, а заодно потренировать с малышом понятие «лево» и «право». Вы прячете какой-то сюрприз в осенних листьях или возле дерева, а дети по очереди ищут.
Вы говорите путь и даете задание – два шага влево, один шаг вправо, три больших шага вперед, повернуться вправо, один шаг назад и т.д. И так «ведете» к сюрпризу.
Игра «Сдуй листок со стола»
Осенние листья могут помочь развивать речевое дыхание у детей. Такую игру можно посоветовать воспитателям в садике,чтобы развлечь малышей.
На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ.
По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети мухлевали, а сдували листья только с помощью набранного в рот воздуха.
Источник: [email protected]
Подвижная игра «Листопад»
Эта игра очень любима детьми, позволяет закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Но в нее лучше играть коллективно, например, в детском саду или на площадке с другими малышами.
Всем детям раздаются листья из осеннего букета.
⠀
Взрослый: Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо). Листочки едва шевелятся. Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко). Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!”. Осенние листочки на веточках сидят, осенние листочки с нами говорят:
⠀
“А-о-и-у”. (Под музыку они кружатся с листочками в руках.)
⠀
Налетел ветер, и листочки стали опадать.
⠀
Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на коврик и приседают).
⠀
Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на коврик и приседают).
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ “Об авторских и смежных правах – “Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.”
Подвижные игры и игровые упражнения к лексической теме ОСЕНЬ
Подвижные игры и игровые упражнения к лексической теме
«ОСЕНЬ»
Подвижная игра
МЫ – ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ
Мы – листочки, мы – листочки, Стоя, поднять руки вверх.
Мы – осенние листочки.Покачивания туловища вправо-влево.
Мы на веточке сидели,Присесть.
Ветер дунул – полетели.
Мы летали, мы летали, Бег в разных направлениях.
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок.Присесть.
Ветер снова вдруг подул,
И листочки быстро сдул.Бег, медленно кружась на месте.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.Присесть.
ЛИСТОПАД
Мы листики осенние, На ветках мы сидим. Дунул ветер — полетели. Мы летели, мы летели И на землю тихо сели. Ветер снова набежал И листочки все поднял. Закружились, полетели И на землю снова сели. | Дети идут по кругу, руки в стороны — вверх. Бегут по кругу, машут руками. Приседают, руки опускают на пол. Поднимаются, движения рукамивправо — влево. Кружатся на месте. Приседают. |
Упражнения для развития координации речи с движением
ДОЖДИК
Капля раз, Капля два. Очень медленно сперва. А потом. Потом, потом Всё бегом, бегом, бегом. Мы зонты свои раскрыли, От дождя себя укрыли. | Прыжок на двух ногах на месте, руки на пояс. Ещё прыжок на двух ногах. 1 прыжок – пауза. 4 прыжка – пауза. 8 прыжков – пауза Руки развести в стороны. Руки полукругом над головой. |
ДОЖДИК
К нам на длинной тонкой ножке Скачет дождик по дорожке. В лужице – смотри, смотри! – Он пускает пузыри. Стали мокрыми кусты, Стали мокрыми цветы. Мокрый серый воробей Сушит перышки скорей. | Прыжки на одной ноге по кругу. Дети стоят лицом в круг; ритмичные приседания. Руки вверх, потряхивания кистями. Наклон вперед, руки вниз, потряхивания кистями. Выпрямиться, руки вниз, потряхивания кистями. |
ЛИСТЬЯ
Листья осенние тихо кружатся, | Кружение на носках на месте. |
Листья нам под ноги тихо ложатся | Присесть. |
И под ногами шуршат, шелестят, | Плавные движения руками вправо-влево. |
Будто опять закружиться хотят. | Встать, кружение на месте. |
Пальчиковая игра
ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ
Раз, два, три, четыре, пять, Будем листья собирать. Листья берёзы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберём, Маме осенний букет отнесём. | Загибать пальцы, начиная с большого. Сгибать и разгибать пальцы рук. Загибать пальцы, начиная с большого. Руки вперёд, «шагать» средними и указательными пальцами. |
В ЛЕСУ
Меж еловых мягких лап Дождик кап, кап, кап. Где сучок давно засох, Серый мох, мох, мох. Где листок к листку прилип, Вырос гриб, гриб, гриб. Кто нашел его друзья? Это я, я, я. | Поглаживать подушечками пальцев колени. Стучать пальцами по коленям. Поднять руки вверх. Отведение и приведение кистей рук. Разведение и сведение пальцев. Поочерёдно соединять большой палец с остальными. Согнуть все пальцы, кроме мизинца, и показать его. |
ОСЕНЬ
Ветер по лесу летал, Ветер листики считал: Вот дубовый, Вот клиновый, Вот рябиновый резной, Вот с берёзки – золотой, Вот последний лист с осинки Ветер бросил на тропинку. | Плавные, волнообразные движения ладонями. Загибать по одному пальчику на обеих руках. Присесть, руки вниз. |
Упражнение, регулирующее мышечный тонус
ЦВЕТОЧЕК
Дождя давно не было, и наш цветочек завял. Сначала опустил головку, потом – листики, а потом и весь стебелек согнулся до самой земли. | Опустить голову, потом быстро опустить руки вниз, присесть. |
Вдруг пошел дождь, и цветочек начал оживать. | Медленно встать: сначала выпрямить ноги, туловище, голова наклонены вперед, руки висят, потом выпрямить спину, поднять голову. |
А после дождя подул ветер, стебельки закачались, зашумели (педагог показывает, как надо делать спокойный вдох без поднятия плеч и длительный выдох с произнесением звука «ш»). Итак, подул ветер… Стебельки закачались, зашумели. | Поднять руки вверх. Покачивать руками и произносить звук «ш». |
Ветер затих, стебельки успокоились. | Не торопясь опустить руки вниз. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424457-podvizhnye-igry-i-igrovye-uprazhnenija-k-leks
Игры на осенний праздник в детском саду: 20 вариантов
Детские утренники — отличный способ сдружить ребятишек, а также в игровой форме привить им новые навыки и знания. Поэтому игры на осенний праздник в детском саду стоит выбирать интересные и разнообразные. Именно игры — самая интересная часть утренника для его маленьких участников. Рассмотрим несколько вариантов игр для осеннего утренника.
Содержание статьи
Кочки-листочкиТрадиционная эстафета, стилизованная под осеннюю тематику. Нам понадобится по два больших осенних листа на каждую команду. Листы рисуем на картоне и вырезаем. Суть эстафеты: игрок берет два листа, на один из них становится, а другой кладет перед собой. Затем перепрыгивает на второй лист, а первый кладет перед собой. Таким образом надо пройти дистанцию от старта до финиша и наоборот, передав листы следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится.
Осенние бусыАтрибуты: яркие листья с деревьев, веточки рябины, шишки, несколько ниток или веревок. Этот конкурс творческий. Участников делим на команды, и каждая команда создает свои бусы из предложенного материала — на веревку нанизывают листья, шишки, рябину. На сам процесс отводится определенное время, пока звучит музыкальное сопровождение. Когда бусы готовы, зрители голосуют аплодисментами за каждое украшение. Обычно в таких развлечениях не победителей и проигравших, побеждает дружба.
Раскраска на скоростьПредварительно надо распечатать несколько раскрасок, в зависимости от того, сколько будет команд или участников. Также понадобятся карандаши или фломастеры. Дети должны раскрасить картинки за определенный промежуток времени, причем сделать это желательно аккуратно, поэтому раскраски лучше выбирать несложные, без мелких деталей. Ну и поскольку праздник у нас осенний, то тематика раскрасок должна быть осенняя.
Собираем яблокиЭто соревнование можно проводить как с открытыми, так и с завязанными глазами. Цель игрока — собрать как можно больше яблок в корзинку. Яблоки можно нарисовать на картоне и вырезать, а можно заменить их какими-то предметами — кубиками, мячиками, маленькими мягкими игрушками.
Гроздь виноградаПонадобится два листа ватмана, на каждом из которых нарисован хвостик грозди с листочком. Малыши по очереди подходят к ватману, им завязывают глаза и они рисуют одну виноградину. Каждая команда рисует свою гроздь, цель — нарисовать ее как можно точнее. Но не всегда это получается, поэтому забава получается веселой, а ее результаты непредсказуемы.
Котята
Эстафета с элементами творчества. Заранее подготавливаем два листа ватмана с нарисованными силуэтами котов, кусочки ваты, клей-карандаш. Ребята становятся на старте, первому участнику дается в руки клей-карандаш. По команде ребенок бежит к ватману и клеит кусочек ваты на кота, так чтобы получилась шерстка. Побеждает та команда, у которой котик получится самый пушистый, подготовленный к зиме.
Слови мячВедущий бросает мяч детям по очереди, каждый ребенок, когда ловит мяч, должен назвать слово, которое ассоциируется с осенью. Тот, кто не смог вспомнить слово, выбывает из соревнования.
Собери яблочкоНадо подготовить несколько картинок с яблоками, разрезанных на части. Задача малышей — собрать картинку с яблоком. Кто быстрее соберет, тот и победил.
СортировщикВ большой ящик кладутся разные предметы: кубики, игрушки, пасочки. Это могут быть и картинки на осеннюю тематику — листочки, ягоды, грибы. Детишкам даются ведерка или корзинки, их задача — выбрать из ящика как можно больше определенных предметов, например, только кубиков, или только картинок с грибочками.
Пробеги по лужеОпределяем границы “лужи” (чаще всего это ковер, который лежит посреди актового зала), готовим несколько пар резиновых сапог. Ребенок должен по команде надеть сапоги и пробежать через “лужу” и вернуться обратно. Забавно проходит игра, если сапоги взять на несколько размеров больше ноги ребенка.
Угадай, что в мешке
Традиционная игра для детских праздников в детском саду, в том числе и осенних. Для нее понадобится мешок и разные предметы, связанные с осенью: яблоки, груши, морковка, картошка, листья, каштаны. Вместо настоящих даров природы можно использовать из муляжи. Каждый ребенок засовывает руку в мешок, выбирает один предмет и на ощупь угадывает, что это такое. Если угадал, получает конфетку.
Собери тыкву с огородаЕще одна вариация эстафеты, на этот раз с тыквой. Для нее понадобятся две тыквы одинакового размера. Участник команды катит свою тыкву от старта до финиша и обратно, после чего передает ее следующему участнику. Задачу можно усложнить, если катить тыкву только ногами или толкать каким-нибудь предметом.
ГрибникиКоманды выстраиваются шеренгами. Первому ребенку дают корзинку с грибами(муляжами грибов) и он передает ее следующему участнику, а тот в свою очередь следующему. Так корзинку надо передать в другой конец шеренги и обратно, не потеряв при этом грибы. Если гриб выпадает, корзинка возвращается в начало шеренги. Важный нюанс: корзинку дети держат на вытянутых руках над головой.
ЛистопадПонадобятся листья с деревьев или вырезанные из бумаги. Листья кладутся на стол, малыши становятся возле стола. По команде каждый участник начинает дуть на свой лист. Кто быстрее сдует его на пол, тот и победил.
Эстафета огородниковРеквизит: обручи, лейки, муляжи овощей и фруктов. Как проходит эстафета: первый ребенок раскладывает обручи — вскапывает грядки, второй участник кладет в каждый обруч по овощу — сеет семена, третий малыш “поливает” грядки из лейки, четвертый — собирает урожай — складывает овощи в корзинку. Выигрывает та команда, которая быстрее остальных справится с поставленной задачей.
Веселые паучкиДля этого развлечения понадобится несколько клубочков шерстяных ниток. Надо чтобы нитки в клубочках были одной длины. По команде участник разматывает клубочек-паутинку на полу вдоль линии, а затем сматывает обратно и передает клубок следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее пройдет эстафету.
Цветные овощиЗаготавливаем несколько карточек разных цветов. Дети наугад вытягивают карточку из мешочка и называют овощ или фрукт. Если попалась красная карточка, надо назвать овощ красного цвета и т.д.
Или можно провести такой же конкурс, но не с цветами, а с буквами — вытаскивать из мешочка буквы и называть плоды, название которых начинается на эту букву.
Придумайте загадкуЭто даже интереснее, чем отгадывать загадки. Показываем детям карточки с изображением фруктов и овощей или муляжи плодов, а участники должны назвать их свойства, придумав таким образом загадку к этому плоду. Также можно придумать загадки к осенним явлениям природы, к самому слову “осень”.
Кто листочек потерял?Ведущий показывает карточки с изображением листьев, а задача детей — угадать, с какого дерева этот лист. Карточки можно заменить настоящими листьями с деревьев.
Приседалки
Дети становятся перед ведущим. ведущий по очереди называет овощи, ягоды, фрукты. Если овощ растёт на земле, дети должны присесть, а если это ягода, которая растет на дереве, дети встают и поднимают руки над головой. Кто последний присел или встал, тот выбывает. Побеждает тот, кто остался последним и не выбыл.
Надеемся вам понравились перечисленные выше игры на праздник осени в детском саду, и вы возьмете некоторые из них себе на заметку.
Видео по теме:
40 Детские осенние игры на открытом воздухе
Наслаждайтесь этими Осенними играми на открытом воздухе для детей в этом сезоне!
Осень – лучшее время, чтобы выйти на улицу и поиграть в веселые детские игры про осень!
Так много всего приходит на ум, когда приходит осенняя погода – чаще выходить на улицу, когда стало прохладнее, помогать детям с домашними заданиями, футболом и осенними каникулами!
Похоже, мы все проводим больше времени с друзьями и семьей в это время года.Так что здорово иметь под рукой какие-нибудь осенние игры для семейных встреч, классных вечеринок или просто долгих ленивых выходных на заднем дворе.
Честно говоря, когда ты играешь в игру, жизнь становится веселее, правда ?!
Ознакомьтесь с некоторыми из этих творческих идей и сезонных способов игры. Мы также добавили партнерские ссылки для некоторых из наших любимых.
Ищете ли вы идеи для игр на заднем дворе, классных вечеринок или праздничных развлечений, у нас есть отличная группа игр, которые понравятся детям (и их взрослым)!
Потрясающие осенние игры на открытом воздухе
Выйдите на улицу и наслаждайтесь погодой в этих простых играх «Сделай сам» про осень, в которые можно играть на заднем дворе, в школе или в парке!
Осенняя охота за мусорщиками | Приключения с детьми
Боулинг из сосновой шишки | Красный Тед Арт
Бросок кольца из тыквы | Развлечения для детей
Сказочный боевик | Я могу научить своего ребенка
Осенняя охота за мусорщиками | Modge Podge
Ярлык пугало | Детство 101
Игра с числами в осеннем листе | Одобрено малышом!
Ярлык фонарика и призраки на кладбище | Преднамеренные остатки
PLUS 18 игр «Осенняя охота за мусором»!
И обязательно ознакомьтесь с этими 25+ сказочными осенними играми в нашем магазине Amazon!
Игры и развлечения на Хэллоуин
тематических игр на Хэллоуин, которые заставляют детей двигаться, сжигают энергию и развлекают детей, подростков и взрослых!
Хеллоуинская охота за мусорщиком | Приключения с детьми
Прикрепи Бу! о призраке и еще 9 хеллоуинских играх | Простые игровые идеи
Шарада Хэллоуина | Приключения с детьми
Призрачный боулинг | Нет времени для карточек
Mystery Touch & Feel Game (отличная игра для всех возрастов !!) | Приключения с детьми
Хэллоуин Игры “Конфеты в банке” | Приключения с детьми
Катить монстра | 3 динозавра
Игра в бросок мешка с фасолью на Хэллоуин
Шарады на Хэллоуин (для детей младшего возраста) | Багги и приятель
Тыква Chuckin ‘| B-Вдохновленный Мама
Логово паука | цыплята
Страшная ритм-игра ведьм | Давай поиграем в музыку
Сделайте мумию | Блог о детских мероприятиях
А вы знали, что они делают игру «Кошмар перед Рождеством»? !!
PLUS, ознакомьтесь с более чем 40 печатными играми на Хэллоуин, пакетом мероприятий и обратным отсчетом!
Осенние игры на День благодарения
Бинго, охота за мусором и другие игры на тему Дня благодарения для детей и взрослых!
10 распечатанных игр на День благодарения (для всей семьи!) | Приключения с детьми
День Благодарения BINGO | Сумасшедшие маленькие проекты
Игры и мероприятия на День благодарения | Приключения с детьми
Охота за мусорщиками на День Благодарения | Цветение в пригороде
Охота на индейку | Блум
Охота на перья индейки | Нет времени для карточек
Не опрокидывайте вигвам | Вдохновленный домик на дереве
А так как мы проводим время с семьей в День Благодарения, попробуйте игру для всей семьи «Never Have I Ever», где вы вместе повеселитесь и посмеетесь!
PLUS 27 Бесплатные распечатанные игры и мероприятия на День Благодарения для еще большего веселья!
Веселые осенние игры для печати и игрFall Family BINGO | Приключения с детьми
Хэллоуин Игры в слова | Приключения с детьми
Игра в кости Хэллоуина | Руки по мере роста
Игра «Ролл тыкву» | Счастливая домашняя фея
Хеллоуин I-Spy | Простые игровые идеи
Еще 55 печатных форм свободного падения для развлечений и игр!
и не забывайте о распечатанных играх на День благодарения для детей и взрослых!
Осенние развлечения и развлечения
30 осенних игр в парке
40 веселых осенних мероприятий для вашей семьи
6 веселых игр на свежем воздухе, в которые дети могут поиграть этой осенью
Хотя в течение сезона в зависимости от того, где вы живете, могут быть теплые и солнечные дни, осень приносит свежий свежий воздух, который идеально подходит для игр на открытом воздухе.Это время года, которое так нравится многим людям из-за более низких температур и красоты меняющихся листьев. Это идеальное время, чтобы вывести детей из дома и с дивана, чтобы поиграть в веселые осенние игры. Вот несколько отличных советов по играм, которые им обязательно понравятся.
Эстафета Тыква и метла
Если бы дети играли в эту игру с мячом, это было бы слишком просто. Тыквы намного веселее, поскольку они никогда не катятся по прямой, потому что ни одна из них не является абсолютно круглой.Если у вас есть группа детей, получится веселая эстафета. Возьмите пару веников, несколько тыкв, установите линию старта и финиша, и вы готовы к работе. При желании вы можете разделить детей на команды. Когда вы это сделаете, дайте каждому ребенку по венику и положите перед ним маленькую тыкву. На счет три они мчатся к финишу, толкая тыквы. Тот, кто первым доберется до финиша, оставляет там тыкву, но возвращает метлу. Они передают его своему товарищу по команде, который бежит к тыкве на финише и отталкивает ее, и процесс повторяется.
Лакомства в стоге сена
Это определенно забавная игра, если есть дети младшего возраста, которые хотели бы поиграть. Во-первых, найдите какие-нибудь емкости, например, тачки, ведро, детский бассейн, все, что вы можете придумать. Возьмите кипу сена и положите в каждую. Наряду с сеном добавьте немного «угощений», которые найдут дети. Это может быть что угодно, от маленьких конфет в обертке до милых маленьких игрушек, которые вы, вероятно, найдете в местном долларовом магазине. Обязательно дайте каждому ребенку небольшую сумку, чтобы они могли держать все, что собирают.
Пугало бега
В этой игре вы услышите много смеха! Возьмите ту кучу одежды, которую вы сидите в задней части ближайшего к вам предмета, которую вы собирались выбросить, и вынесите ее на улицу. Разделите детей на команды. Когда судья говорит «иди», они должны бежать к груде одежды и одеваться как пугало. Как только они это сделают, они должны бежать обратно к своим товарищам по команде, где следующий ребенок бежит к куче и тоже делает то же самое, и процесс повторяется.Команда, в которой последний человек в костюме чучела пересекает финишную черту первой со своими товарищами по команде, побеждает.
Осенняя яма своими руками
Все любят кукурузную яму. Это довольно забавная игра, к тому же в нее легко играть, особенно для детей. Возьмите большую картонную коробку и вырежьте отверстия, чтобы они напоминали что-то похожее на падение, будь то лист, тыква или яблоко. Так детям будет интересно попробовать бросить мешки с фасолью в дыры. Если у вас нет мешков с фасолью, вы всегда можете сшить их сами, используя сушеную кукурузу и немного ткани.Детям понравится играть друг с другом в этой веселой осенней версии кукурузной ямы.
Стопки яблок
Это отличная игра для маленьких детей. Все, что нужно для этой игры, – это связка яблок! Это своего рода игра, в которой «выиграет минута». Предпосылка очень проста. В течение определенного промежутка времени у каждого ребенка есть пять яблок, которые они должны складывать, и эта стопка должна стоять в течение пяти секунд. Дети могут складывать их как угодно, если по истечении одной или двух минут они все еще стоят.После игр дети могут прийти и перекусить яблоками.
Листовой лабиринт
Если у вас на заднем дворе много деревьев, почему бы не отложить сгребание? Подождите, пока все листья не упадут, и когда это время придет, вы можете создать «лабиринт из листьев», чтобы дети могли бродить по нему. Возьмите грабли и начните строить маленькие лабиринты вокруг двора. Чтобы сделать его еще слаще, положите небольшое угощение в конце каждого лабиринта, чтобы дети могли его найти, когда они будут перемещаться по созданным вами лабиринтам.Маленьким понравится это занятие.
Вы определенно захотите запланировать время, чтобы побыть на свежем воздухе мягкими осенними ночами. Детям понравится играть в эти игры, пока вы просто расслабляетесь. Они определенно утомятся, играя в эти игры, которые сделают ночь более спокойной для всех. Вы даже можете повеселиться и поиграть в эти игры со своими детьми, что доставит им еще больше удовольствия.
Рекомендации редакции
Fall Games для детей и подростков
Свежий осенний воздух приглашает нас провести время на свежем воздухе.И какой лучший способ провести это время, чем играть в осенние игры!
Эти осенние игры отлично подходят для семей, взрослых, подростков и детей. Играйте в них в любой день или приглашайте друзей на осеннюю игровую ночь.
Многие из этих игр также работают по принципу «выигрывай за минуту». Я отметил эти игры знаком *.
Все эти игры подарят незабываемые моменты любому осеннему дню рождения!
Этот пост содержит партнерские ссылки. После нажатия одной из этих ссылок я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, если вы совершите покупку. Прочтите наше полное заявление об отказе от ответственности.
1. Бочче из сосновых шишек
Что вам понадобится:
- сосновых шишек
- желудь, камешек или палка для маркера
Это будет проще, если у вас будут разные цветные шишки для каждой команды. Раскрасьте сосновые шишки или украсьте их блестящим клеем, чтобы знать, какие из них относятся к каждой группе.
Как играть:
- Одна команда или игрок бросает маркер.
- Команды бросают сосновые шишки, стараясь подобраться как можно ближе к маркеру.
2. Capture The Pumpkin
Сыграйте в эту потрясающую игру про осень, как в «Захват флага», но с тыквами! Итак, цель игры – захватить тыкву другой команды и принести ее на свою домашнюю базу.
Что вам потребуется:
Создание:
- Сформируйте две команды.
- Определите границы и территории каждой группы.
- Каждая команда также выбирает место для своей тюрьмы и тыквы.
- Тыква должна быть видна, и ее нельзя двигать.
- Вокруг тыквы есть зона безопасности «тыквенный участок» (круг от 10 до 15 футов).
- Команда, владеющая тыквенным участком, не может войти в него, если другая команда не войдет в него первой.
Как играть:
- Каждая команда отправляет часть своей команды на территорию противоположной команды, чтобы захватить свою тыкву. Остающиеся позади члены команды охраняют свою тыкву.
- Если вас пометила команда противника, вы должны отправиться в их тюрьму.
- Вы можете выйти из тюрьмы, если кто-то из членов вашей команды отметит вас меткой.(Вы можете освободить только одного человека за раз.)
- После того, как вы поймаете тыкву, вы должны вернуть ее на свою территорию, чтобы вас не поймали.
- Если человека, несущего тыкву, поймают, он должен попасть в тюрьму, а тыква будет возвращена на тыквенный участок.
3. Candy Corn on the Cob *
Это идеальная игра, в которую можно играть по принципу «минута, чтобы выиграть».
Что вам понадобится:
Как играть:
- Дайте каждому игроку очищенный банан и мешок конфетной кукурузы.
- У них есть одна минута, чтобы засунуть сахарную кукурузу в банан, чтобы он выглядел как кукуруза в початках.
4. Передайте тыкву
Что вам понадобится:
Как играть:
- Члены каждой команды выстраиваются в линию.
- Первый человек в каждой группе проводит тыкву над головой.
- Следующий между ног.
- Третий над головой и тд.
- Когда последний человек получает тыкву, он бежит впереди очереди и пропускает тыкву над головой.
- Продолжайте, пока все не вернутся на свои исходные позиции.
5. Охота на тыквы *
Что вам понадобится:
- тыквы или изображения тыкв
Как играть:
- Спрячьте тыквы в игровой зоне.
- Отправьте игроков искать конкретную тыкву или найти как можно больше тыкв.
6. Реле Candy Corn *
Что вам понадобится:
- Candy Corn
- большая миска
- контейнер для каждой команды
- ложка для каждой команды
Как играть:
- Поместите конфетную кукурузу в миску и поместите ее между командами.Поместите пустые контейнеры на другом конце игрового поля. По одному контейнеру для каждой группы.
- Раздайте каждой команде по ложке.
- По одному игроку из каждой игры берет ложку и зачерпывает леденцы.
- Затем он бежит за конфетной кукурузой в пустой контейнер. Затем игрок бежит назад и дает ложку следующему игроку.
- Команда, у которой в чаше больше конфет, побеждает.
7. Гонка эстафеты урожая *
Играйте так же, как эстафету конфет кукурузы, но с семенами.
8. Тыквенный боулинг *
Это может звучать как игра для маленьких детей, но, поскольку это может создать беспорядок, я вижу, что подросткам это нравится.
Что вам понадобится:
- 10 кеглей для боулинга или 2-литровых бутылок из-под газировки, наполненных песком, чтобы их сложнее сбить с ног
- тыкв
Как играть:
- Установите кегли и отметьте линию броска.
- Дайте каждому ребенку тыкву или пару.
- Дети катят или бросают тыквы, чтобы опрокинуть булавки.
9. Тег пугала
Как играть:
- Один человек выбирается в качестве теггера (иметь 2 или более теггеров, если у вас большая группа.)
- Игроки бегают вокруг и пытаются избежать помечены.
- Если они помечены, они должны замерзнуть и стоять, как чучело, с раскинутыми руками. (Вы также можете попросить их раздвинуть ноги, если хотите, чтобы их освободил кто-то, пролезающий между ног.)
- Их можно освободить, постучав им по руке или проползя между их ног.
- Игра продолжается до тех пор, пока все не будут пойманы или пока не истечет время, и не будет выбран новый теггер.
10. Воздуходувка для листьев *
Что вам понадобится:
Как играть:
- Цель игры – доставить лист в указанное место, используя соломинку в качестве воздуходувки.
11. Apple Jack Thread *
Что вам понадобится:
- хлопья Apple Jacks или Cheerios
- стебли синели
Как играть:
- Дайте каждому игроку немного хлопьев и стебель синели.
- Игроки пытаются нанизывать хлопья на стебель синели, используя только одну руку.
- Выигрывает тот, кто финиширует первым или набирает наибольшее количество потоков в отведенное время.
12. Stick Limbo
Что вам понадобится:
Как играть:
Я думаю, что все знают, как играть в подвешенном состоянии … мы все, возможно, не сможем пройти под ним, хотя …
- Держите держитесь параллельно земле.
- Игроки ложатся под клюшку, сгибая колени и отклоняясь как можно дальше назад.
- Продолжайте опускать планку, пока у вас не останется только один участник, и он станет победителем!
13. Пугало в поле
Что вам понадобится:
- Одежда для пугала для каждой команды: соломенная шляпа, фланелевая рубашка, комбинезон, шарф, ботинки
Как играть:
- Набор сложите кучу одежды для каждой команды в одном конце игровой зоны.
- Выстройте команды на другом конце.
- По одному игроку от каждой команды подбегает к стопке одежды и надевает ее.Затем он быстро принимает позу, снимает их и бежит обратно к команде; затем идет следующий человек.
14. Точки листьев *
Что вам понадобится:
- листьев (настоящих или вырезанных из картона)
Как играть:
- Напишите числа на листьях.
- Подбросьте листья в воздух.
- Каждый пытается поймать как можно больше листьев.
- Сложите точки. Побеждает тот, у кого больше очков.
Игры на День Благодарения или Дружба для подростков и взрослых
- Категории
- Великие умы думают одинаково
- Что бы… выбрали?
- Finish My Phrase
Четыре веселые игры, в которые можно поиграть во время или после ужина. Отличный способ узнать друг друга поближе!
Посмотреть Игры на День благодарения или
Pdf-файл. Вам ничего не будет отправлено. 30-дневная гарантия возврата денег. В настоящее время доступно только для клиентов в США.
15. Acorn Toss *
Что вам понадобится:
Как играть:
- Разделите группу на команды по два человека.
- Выдайте пластиковый стаканчик одному человеку в каждой команде.
- Раздайте желуди остальным членам команды.
- Человек с желудями бросает их, а человек с чашкой пытается их поймать. Побеждает команда, первой собравшая все желуди.
- Сделайте игру немного сложнее, бросив их через плечо или с завязанными глазами.
16. Candy Corn Formation *
Это еще одна веселая осенняя игра для подростков, взрослых и детей.
Что вам понадобится:
Как играть:
- Дайте каждому игроку по стопке леденцов.
- Попросите их поставить конфетную кукурузу вертикально. Тот, у кого больше всего стоящих конфет, становится победителем.
17. Candy Corn Transfer *
Что вам понадобится:
- две миски для каждого игрока
- палочек для еды для каждого игрока
- сахарная кукуруза или любые другие леденцы
Как играть:
- Используйте палочки для еды, чтобы переложить конфету из одной миски в другую.
- Побеждает тот, кто больше всего двигается в течение одной минуты.
18. Jack O Lantern Race
Что вам понадобится:
- тыкв (вы можете нарисовать лицо на тыкве перманентным маркером)
Как играть:
- Каждый игрок балансирует тыкву на своем головой и бежит к финишу, не уронив ее.
19. Leaf Stepping *
Что вам понадобится:
- листиков, вырезанных из плотной бумаги
Как играть:
- Раздайте лист каждому члену команды.Плюс на доп.
- Они выстраивают листья и наступают на них. Дополнительный ставится перед первым в очереди.
- Цель состоит в том, чтобы добраться до финиша, наступая только на листья.
- Все наступают на лист прямо перед ними.
- Последний человек берет лист, на котором он только что стоял, и передает его члену группы, который первым в очереди ставит лист перед собой и наступает на него, и так далее.
- Команда, которая первой финиширует таким образом, побеждает.
20. Совок для тыквы *
Что понадобится:
- тыквы, разрезать пополам.
- ложек или совков
- чаш
Как играть:
- Дайте каждому игроку тыкву и совок.
- Поставьте чашу для каждого игрока на другом конце игровой площадки.
- Игроки зачерпывают тыквенную мякоть и несут ее совком по своим мискам.
- Побеждает тот, у кого больше всего мякоти в чаше.
21. Ярлык фонарика
Это отличная ночная игра для большой компании. Игра, которая понравится даже подросткам.
Что вам понадобится:
- Фонарик (два или больше, если у вас большая группа)
Как играть:
- Один человек выбирается, чтобы быть «им».
- Остальные прячутся.
- «Оно» ищет их с фонариком. Тот, кто найден первым, становится следующим «этим».
22.Ghost In the Graveyard
Это отличная ночная активная игра на открытом воздухе для подростков и подростков.
Что понадобится:
Как играть:
- Определитесь с местом расположения базы, «сейфа».
- В зависимости от размера вашей толпы выберите несколько человек, которые будут «призраками».
- Призраки прячутся.
- Остальные игроки ищут их с фонариками.
- Когда игрок находит привидение, он кричит: «Призрак на кладбище.«Этот игрок в безопасности.
- Все остальные игроки бегут обратно на базу. Призрак (ы) преследуют их и пытаются пометить их.
- Тот, кого помечают, становится дополнительным призраком в следующем раунде.
23. Светящиеся в темноте шарады
Осень – фантастическое время года, чтобы играть в игры, светящиеся в темноте!
Шарады в темноте могут быть довольно сложными даже со светящимися палочками.
Что вам понадобится:
- светящихся палочек (браслеты, браслеты, ожерелья и т. Д.))
- карт шарадов (необязательно)
Как играть:
- Один игрок выбирает карту шарады или придумывает действие, которое нужно выполнить.
- Она надевает браслеты, ножные браслеты и т. Д.
- Затем она выполняет действие, а остальные пытаются угадать, что она делает.
24. Светится в темноте Боулинг
Что вам понадобится:
- 6-10 пластиковых бутылок с водой
- светящаяся палочка на каждую бутылку
- шарик (светящийся в темноте подойдет быть крутым)
Как играть:
- Поместите светящуюся палочку в каждую бутылку.
- Играйте, как в любую другую игру в боулинг.
Игры на День Благодарения или Дружба для подростков и взрослых
- Категории
- Великие умы думают одинаково
- Что бы… выбрали?
- Finish My Phrase
Четыре веселые игры, в которые можно поиграть во время или после ужина. Отличный способ узнать друг друга поближе!
Посмотреть Игры на День благодарения или
Pdf-файл. Вам ничего не будет отправлено.30-дневная гарантия возврата денег. В настоящее время доступно только для клиентов в США.
25. Kingdom Builder: Harvest
Веселое дополнение к популярной серии настольных игр под названием Kingdom Builder:
Kingdom Builder Harvest
26. Фонари: Праздник урожая
Эта настольная игра, Lanterns: The Harvest Festival, является описывается как абстрактная стратегическая игра , в которой игроков должны сбалансировать размещение своих плиток или рискнуть помочь своим противникам на пути к победе .
27. Harvest Dice
Простая игра для осенней семейной ночи: Harvest Dice.
Сажайте овощи в саду или кормите ими свою свинью. Побеждает тот, у кого есть самые желанные овощи во время сбора урожая.
29. Охота за мусором и загадки
Охота за мусором – это всегда весело. Возьмите распечатки осенней охоты за мусорщиками и прогуляйтесь по окрестностям, чтобы увидеть, что вы можете найти.
ОСЕННЕЕ ВЕСЕЛЬЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ!
- 16 осенних ланч-боксов
- 5 осенних игр
- 5 осенних охоты за мусорщиками
- 24 загадки падения
- 37 осенних загадок
Взгляните на осенние развлечения для детей!
Отправляйтесь в увлекательную осеннюю охоту за мусором и отлично проведите время, задавая загадки и интересные вопросы.
Поделитесь или сохраните на потом:
Категории Повседневные развлечения, Осень, Осенние развлечения, Игры, Подростки Навигация по почте Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.Осенние развлечения для детей на свежем воздухе: 11 способов поиграть с листьями
Этот пост содержит партнерские ссылки для вашего удобства. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими Правилами для получения дополнительной информации.
2 комментария
Осень – прекрасное время года, чтобы выйти на улицу и поиграть с осенними листьями.
Вот 10 забавных осенних занятий с осенними листьями на улице, которые обязательно понравятся детям. Предложите своим детям выйти на улицу, чтобы поиграть с осенними листьями, используя некоторые из этих забавных мероприятий для детей.
Связанные: Идеи обучения на свежем воздухе и занятия на природе для детей
Связанные: 20 способов играть под дождем
Мероприятия с осенними листьями на свежем воздухе: 11 способов повеселиться на улице с осенними листьями
Осенние мероприятия, перечисленные ниже, включают забавные и уникальные способы играть и учиться с осенними листьями.
Для большинства занятий с осенними листьями вам не понадобится ничего, кроме граблей – выйдите на улицу, и все готово 🙂 Этой осенью выйдите на улицу со своими детьми, чтобы поиграть на свежем воздухе с осенними листьями!
Этот пост является частью серии «Get Outside and Connect». Чтобы узнать о нем все, перейдите по ссылке.
** Щелкните синий текст, чтобы получить указания по каждому осеннему мероприятию на открытом воздухе. **
1. Играть в игры с подсчетом осенних листьев
Попробуйте этой осенью поиграть в игры со счетом осенних листьев.Щелкните ссылку, чтобы узнать, как это сделать.
2. Греби и прыгай в груду листьев
Это занятие – один из самых простых и классических способов выйти на улицу и повеселиться с осенними листьями. Хотите сделать прыжки в листьях интереснее? Пока вы занимаетесь, попробуйте одно из следующих двух мероприятий на свежем воздухе.
3. Сделайте лабиринт из листьев или лабиринт на заднем дворе
Если вам нужно сгребать листья в осенние месяцы, почему бы не сделать лабиринт из листьев или лабиринт, подобный ЭТОМ, пока вы там? Сгребание листьев в форме лабиринта – интересный способ поиграть с осенними листьями, прежде чем собирать их.Вашим детям обязательно понравится эта веселая осенняя идея!
Создаете ли вы рисунок из листьев или учитесь шить, существует множество забавных и простых способов играть, учиться и мастерить с листьями.
4. Сделайте слайд-лист
Если вы ищете уникальное и веселое осеннее занятие для заднего двора, сделайте листовую сторону! Ага, вы правильно прочитали … Слайд-лист!
Скольжение листьев – еще одно отличное занятие, которым дети могут заняться осенью, когда они сгребают листья.Загляните в Happy Hooligans, чтобы узнать обо всех забавных подробностях.
5. Отправляйтесь на охоту за листьями
Отправляйтесь на охоту за листьями с этой забавной и познавательной идеей осенних листьев от Edventures with Kids! Используйте распечатанные карточки «Охота на падальщиков осенних листьев», чтобы вдохновить детей выйти на улицу, немного попрактиковаться в математике и (особенно) насладиться красотой сезона!
6. Найдите дерево, которое соответствует листу
Отправляйтесь к маме с планом урока, чтобы узнать, как играть в эту веселую игру со своими детьми.
7. Используйте осенние листья для создания ленд-арта
The Artful Parent делится прекрасной статьей об использовании осенних листьев и других природных материалов для создания великолепного ленд-арта. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы узнать все о художнике земли Ричарде Шиллинге и об этом прекрасном способе создания произведений искусства.
8. Ищите симметрию в природе
Превратите свою следующую прогулку на природе в простой урок симметрии с помощью этого веселого упражнения для детей с осенними листьями. Используйте настоящие осенние листья и другие натуральные предметы, чтобы проверить, симметричны они или нет.Поиск симметричных узоров и форм на свежем воздухе – это простой практический способ для детей изучить основные математические концепции.
9. Научитесь распознавать листья и деревья
Возьмите с собой на прогулку на природе свой любимый путеводитель по листьям или деревьям
или соберите несколько осенних листьев и принесите их домой, чтобы изучить их подробнее.Затем воспользуйтесь «Путеводителем по дикой природе» от Reader’s Digest или любыми книгами по деревьям и полевыми справочниками, перечисленными ниже, чтобы помочь своим детям узнать, как определять листья и деревья, которые растут в вашем районе, парке или заповеднике.
10. Охота на мусорщиков с подсчетом листьев
В этой статье о осенней охоте за падальщиками, организованной «Hands on as We Grow», рассказывается о другом способе подсчета листьев на открытом воздухе. Щелкните ссылку, чтобы узнать все об этом простом способе подсчета листьев. Затем предложите детям попробовать себя в этой веселой охоте за падальщиками листьев.
11. Соберите листья для поделок из осенних листьев
Выйдите на улицу, чтобы собрать листья, чтобы сделать поделку из осенних листьев. Попробуйте любое из перечисленных ниже декоративно-прикладных произведений из осенних листьев.
Связанные: Природные ремесла и природные мероприятия с использованием природных материалов
Активный отдых на свежем воздухе с осенними листьями для детей
Выйдите на улицу, подключитесь и получайте удовольствие, играя и узнавая о листьях этой осенью с помощью этих веселых мероприятий на свежем воздухе для детей!
Чтобы узнать о других мероприятиях на свежем воздухе, загляните в эту коллекцию идей для обучения на свежем воздухе и мероприятий на природе для детей.
Не забудьте взглянуть на наш осенний список сезонных мероприятий, чтобы подарить ему лучшую осень!
Узнайте больше о ритмах игры ЗДЕСЬ!
Другие осенние развлечения для детей
50 осенних занятий, которые помогут начать ваш любимый сезон
Лето, возможно, подходит к концу, но это не значит, что ваша семья планирует делать то же самое. На самом деле, они уже несколько недель придумывают осенние приключения! Добавьте в свой список любые из этих осенних поделок, мероприятия и другие идеи, например посещение местного тыквенного грядки, и убедитесь, что это действительно грандиозный сезон.Продолжайте читать, чтобы вдохновиться.
фото: iStock
1. Отправьтесь в путешествие на выходные. Оказывается, лето еще не полностью загнало рынок в угол для семейных поездок. Осень – отличное время для планирования. От смены листьев до одиссеи с тыквенными грядками – здесь есть на что посмотреть в течение всего сезона!
2. Прыжок в кучу листьев. Нет ничего проще, чем проверенный временем метод «грабь, собирай и повторяй», чтобы помочь детям прыгнуть в осень.
3. Посетите осенний фестиваль. Кажется, почти у всего есть свой праздник во время сбора урожая. Смотрите наши подборки лучших осенних фестивалей в стране здесь.
4. Развести костер и приготовить s’mores. Хотя вы можете сделать это в любое время, в этих холодных ночах есть что-то особенное. Усильте свою игру в стиле s’mores с помощью этих уникальных вариантов классического угощения.
5. Прокатитесь на фургоне. Тот осенний фестиваль, который вы посещаете? Посмотрите, сможете ли вы добавить поездку на фургоне для старомодного веселья.
фото: Эллисон Сатклифф
11. Садитесь на борт осеннего поезда. Исторические поезда доставляют семьи в самые горячие точки падения: от потягивания сидра до наблюдения за листьями и посещения Великого тыквенного поля Чарли Брауна.
12. Посетите дом с привидениями. У нас есть лучшие детские прямо здесь.
13. Приготовьте несколько злых (притворных) зелий. ‘Настало время магии, заклинаний и легкого послеобеденного веселья. Мы собрали здесь наши любимые зелья, которые дети могут приготовить.
14. Понаблюдайте за птицами. Возьмите бинокль и местного путеводителя по птицам из библиотеки, прежде чем отправиться в это тихое приключение. Не забывайте записывать свои находки в дневник полевых заметок, который вы можете использовать из года в год.
15. Прыгать по лужам. Примите меняющуюся погоду и немного поплескайтесь.
фото: Габби Каллен
16.Посетите местный ботанический сад . Прогуляйтесь по осенним краскам в ботаническом саду, где вы найдете больше, чем просто идеальные места для фотографий. Откройте для себя местные детские льготы в садах рядом с вами.
17. Постройте форт снаружи. Погода по-прежнему достаточно хороша для долгих вечеров на свежем воздухе. Воспользуйтесь преимуществом и помогите своим детям освоить собственный планшет.
18. Сделайте что-нибудь из яблок. Возьмите все яблоки, которые вы принесли домой из сада, и используйте их в одном из этих замечательных рецептов.
19. Посмотрите семейный фильм о Хэллоуине . Потому что вы можете!
20. Проведите время на качелях. Желательно под деревом, листья которого меняют цвет.
фото: Мередит Брованд
21. Сыграйте еще одну игру с мячом . Приобретите еще одну игру с арахисом, Cracker Jacks … и фирменным хот-догом на стадионе, если вы знаете, что для вас полезно.В течение сентября семьи могут успеть на финальный бейсбольный или футбольный матч, прежде чем сосредоточить свое внимание на футболе в одном из наших любимых семейных парков.
22. Проведите день в осенней тематике. Осень – идеальное время для совершенствования вашей игры на Pinterest. Кроме того, прямо здесь у нас есть лучшие осенние проекты для детей.
23. Боб для яблок. Потому что это весело. А у тебя еще остались яблоки из сада.
24. Играйте в игры на Хэллоуин. Когда еще, кроме осени, можно поиграть в Witch Pitch и Pop the Pumpkin?
25. Отправляйтесь на охоту за падальщиками листьев. Поместите своего маленького сыщика в дело с пропавшими листьями (определите те, которые нужно найти заранее: клен, дуб, орех пекан, вечнозеленые растения и т. Д.).
фото: любезно предоставлено Tara’s Organic Ice Cream
26. Ешьте мороженое. Или для лет.Или побрить лед. Пока не стало слишком холодно, чтобы насладиться этими холодными угощениями в солнечный день. Вы не пожалеете.
27. Играть в мяч. Бросайте, пинайте или подпрыгивайте к местной открытой спортивной площадке или травяному парку для качественной (семейной) игры.
28. Собирайте тыквы на грядке. Ничто так не говорит о падении, как ежегодная прогулка по тыквенным грядкам. Позвольте вашему приятелю карабкаться по тюкам сена или прыгать в урну для кукурузы, пока вы потягиваете поблизости горячий яблочный сидр. Мы собрали лучшие участки от побережья до побережья.
29. Читайте книги на заднем дворе. Осенняя погода приглашает взять одеяло, ребенка и почитать на улице. Смотрите наши любимые книги 2021 года (пока что) прямо здесь.
30. Сделайте горячий шоколад и посидите на улице до захода солнца.
31. Подготовьтесь к поездке на велосипеде. Получите больше удовольствия от отдыха на свежем воздухе на своем надежном двухколесном транспортном средстве. Ведете ли вы свою команду на трейлере или они катаются на велосипеде вместе с вами, нельзя отрицать радость, которую приносит семейная поездка на велосипеде.
32. Сделайте что-нибудь приправленное тыквой. У вас должно быть много ингредиентов для этого, потому что вы уже были на патче, верно? Найдите здесь свой новый любимый рецепт.
33. Совершите поход. Более прохладная погода означает, что с детьми будет легче отправиться в путь. Вы совершали какие-либо из этих походов по списку желаний?
34. Задний борт на любимую игру. Будь то ваша альма-матер или местная средняя школа, перекусить и пообщаться с друзьями перед началом матча – это классическое осеннее развлечение .
35. Наблюдайте за птицами, летящими на юг на зиму. Посмотрите вверх, чтобы увидеть группы пернатых друзей в форме буквы V, направляющиеся на более теплые пастбища.
36. Делайте покупки на местном фермерском рынке. Глянцевые красные яблоки, тушеные корнеплоды и рог изобилия кабачков ждут вас осенью на местном фермерском рынке. Купите себе до того, как рынки уйдут в перерыв на зиму.
37.Остановись и дыши. Выведите детей на улицу и сделайте несколько глубоких вдохов. В качестве бонуса спросите их, чувствуют ли они запах чего-нибудь, что падает с криком!
38. Сходите на последний пикник. До наступления зимней погоды упакуйте корзину всеми любимыми продуктами для пикника. Затем найдите травянистое место, чтобы насладиться разложением.
39. Наблюдайте за закатом. Листья, меняющие цвет, ничего не значат на великолепных осенних закатах. Выведите свою крошечную малышку, чтобы насладиться красочным шоу, прежде чем она упадет на сено.
40. Сделайте крепость из подушек и читайте книги о Хэллоуине. Здесь можно найти наши фавориты.
46. Луковицы растений. Погрузите свой маленький зеленый палец в грязь до первых заморозков, чтобы посадить луковицы сейчас, чтобы насладиться ими этой весной. Пусть ваш сад растет!
47. Найдите Октоберфест. Поднимите бокал за эту праздничную семейную прогулку. Соберите малышек для раскрашивания лиц, танцев, парадов и, конечно же, несколько пенистых кружек для мамы и папы.Ваше здоровье!
48. Украсьте свой передний двор к Хэллоуину. У нас есть лучшие идеи, которые могут вас вдохновить!
49. Найдите созвездия на ночном небе . Короткие осенние дни и более длинные ночи означают, что детям не нужно ложиться спать слишком поздно, чтобы увидеть наверху ослепительные узоры. Вот наше пошаговое руководство по наблюдению за звездами с детьми.
50. Сходи в парк развлечений, что лучше осенью. От LEGOLAND’s Brick or Treat до Хэллоуина в парках Sea World, веселые осенние события и ясная погода – отличные причины, чтобы провести день в волнении.
– Эллисон Сатклифф и Габби Каллен
Featured image: iStock
РОДСТВЕННЫЕ ИСТОРИИ:
Наши любимые осенние поделки для детей
10 простых занятий, которые стоят меньше 5 долларов
7 вещей, которые нужно включить в осенний список вашей семьи
7 семейных пляжей, которые лучше всего подойдут осенью
Сделай сам, осенние игры на свежем воздухе в саду
В зависимости от вашего местоположения осень может быть идеальным временем для отдыха на природе.Палящее летнее солнце немного успокоилось, и осенняя листва прекрасна. Есть ли лучший способ насладиться блаженством на заднем дворе, чем несколько осенних игр во дворе?
Тыквенные крестики-нолики похожи на обычные крестики-нолики, за исключением того, что вместо букв используются тыквы. Чтобы создать идеальную доску для игры в крестики-нолики для улицы, поместите декоративную клейкую ленту на подъездную дорожку или патио в сетку из 9 квадратов (Изображение 1). Используйте линейку, чтобы линии оставались ровными и равноудаленными (Изображение 2).В качестве игровых элементов используйте искусственные или настоящие мини-тыквы оранжевого и белого цвета, чтобы различать две команды.
Для создания этой классической карнавальной игры вам понадобятся 10 жестяных банок одинакового размера. Измерьте высоту и диаметр одной банки и с помощью скользящего триммера для бумаги или ножниц нарежьте 10 кусочков сверкающего оранжевого картона нужного размера. При желании добавьте немного обычной оранжевой плотной бумаги, чтобы добавить текстуры и разнообразия. Оберните картон вокруг каждой банки и закрепите горячим клеем.После того, как банки будут обернуты, нарисуйте и вырежьте традиционные лица фонариков из черной плотной бумаги и приклейте их к банкам горячим способом. Сложите несколько тюков сена и поместите банки пирамидкой вверху стога. Используйте оранжевые и черные мешки с фасолью, чтобы увидеть, кто первым сможет сбить всю стопку!
Эта негабаритная версия классической игры для студенческих вечеринок переосмыслена для семейного отдыха. Чтобы начать игру, просто поставьте ведерки с конфетами за 10 долларов на землю в виде треугольника (Изображение 1).Положите на дно камни или песок, чтобы ведра удерживались на месте (Изображение 2). Стоя примерно в 6 футах от первого ведра, игроки по очереди пытаются бросить мяч для пинг-понга в ведра, вынимая по одному каждый раз, когда набирают очки. Побеждает игрок с наибольшим количеством ведер в конце. Встряхните игру, посмотрев, кто первым получит мяч в каждое ведро, или разместив более высокие баллы в определенных ведрах. Выбор остается за вами!
Outdoor Fall Games for Kids
Что может быть лучше, чем отпраздновать осенний сезон с детьми на свежем воздухе.Дети любят играть в игры, а игра на свежем воздухе дает им возможность подышать свежим воздухом.
По мере того, как становится прохладнее, на улице становится еще комфортнее бегать и вести активный образ жизни, а если становится СЛИШКОМ холодно, дети всегда могут надеть свитер или куртку, чтобы поиграть. Вот несколько отличных игр про осень для детей.
Детские осенние игры на открытом воздухе
Sunflower Seed Dash
Это веселая эстафета, в которую детям понравится играть. Наполните несколько больших емкостей семенами подсолнечника и поместите пластиковую чашку для питья в каждую емкость.Напротив больших контейнеров установите прозрачные контейнеры меньшего размера. Разделите детей на команды. Цель игры – собрать по одному ребенку от каждой команды, наполнить пластиковый стакан семенами и бросить их в меньший контейнер. Затем они бегут назад и вручают кубок своему товарищу по команде. Команда, первой наполнившая меньший контейнер, побеждает в игре.
Pumpkin Bowling
Для этой игры вам понадобятся 3 маленькие тыквы, несколько пустых прозрачных 2-литровых бутылок и галька. На дно пустых 2-литровых бутылок насыпьте камешки, чтобы они стояли, не опрокидываясь.Разделите детей на команды и попросите их выстроиться в очередь для игры в боулинг. Тыквы используются для шаров для боулинга, а бутылки – для кеглей.
Pass the Corn
Pass the Corn – веселая игра, которая понравится детям. Разделите детей на две команды и попросите их составить две линии. Для этой игры вам понадобятся два початка сушеной индийской кукурузы. Дайте одному человеку в каждой команде по початку кукурузы.