Разное

Написание буквы о прописи: Please Wait… | Cloudflare

Содержание

Методика письма – Русская Классическая Школа

ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ

 

 

(скачать)

 
УМ БЕЗ РАЗУМА – БЕДА

Это любимая пословица К.Д. Ушинского, которую он неоднократно цитировал. Печатью рассудочности и прагматизма отмечены все нынешние школьные программы. Неким идолом стало ускорение, поклонение которому превратило ребенка в объект педагогического диктата.

О том, что «письмо должно быть скорым», стали активно говорить в 50-х годах прошлого века. Путями достижения быстрого связного письма избрали упрощение начертаний букв и его безотрывность. А за основу взяли навыки, которыми обладает взрослый человек.

Проведите эксперимент: как можно быстрее напишите слово «ускорение». Вы заметите, что рука не отрывается от бумаги и многократно проводит повторные линии в обратном направлении. Но взрослому изобразить этот «серпантин» совершенно не обременительно.

Поставьте теперь на свое место первоклассника. Вместо того чтобы соединять палочки, крючки, петельки, овалы и прочие элементы, пишущиеся с одного росчерка; вместо того чтобы последовательно присоединять одну букву к другой, ребенок должен воспроизводить бесконечные лабиринты линий. Но как же к этому можно подвигнуть шестилетнего малыша? Школьные программы отвечают: «усилить элемент осознанности в выполнении движений», мысленно контролировать их, а порой и устно комментировать.

Нас уверяют, что безотрывное письмо ускоряет выработку графического навыка. Но движения снизу вверх, спиралеобразные линии, координирование их с передвижением руки вдоль строки чрезвычайно трудны для детей, вызывают у них тревожность, переутомление, мышечное напряжение, искажение осанки и бессмысленно тратят умственные силы. Из-за этого многие дети надолго «застревают» в навязанных им неестественных алгоритмах и не могут приобрести автоматизма письма. Вы можете это видеть на видео к данному посту. Так пишет четвероклассник, обученный писать безотрывно. Свободу движений сдерживает, тормозит участие головы: обдумывание путей движения руки. Столько излишних усилий приходится прилагать ребенку, чтобы уподобиться взрослому!

А как же скорость? Ответ вы можете получить в видеозаписи семинара по обучению дошкольников, в данном фрагменте: 2:49:48 – 2:50:51

Семинар по обучению детей дошкольного возраста. Часть вторая (5‐6 лет)

Читать на официальной странице группы ВКонтакте

 

РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Индивидуальную доску с графической сеткой для работы мелом можно заказать по адресу: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Дощечки можно изготовить и самостоятельно. Понадобится толстая фанера и инструмент для прочерчивания линий. Поверх наносится водостойкая матовая зелено-голубая краска.

В нашей фотогалерее представлена дощечка  размером 45 х 30 см.

ФОТОГАЛЕРЕЯ

Используется мел круглый в сечении, белого цвета.


2. За год до школы и в 1 классе при работе в тетради для рисования по клетками и в прописях используется механический карандаш с выдвижным грифелем диаметром 0,5 мм, по твердости-мягкости – HB.
Тонкий, ломкий грифель позволяет ребенку привыкнуть не расходовать излишние усилия при письме. А возможность стереть написанное снимает страх у ребенка перед погрешностями письма и помарками.

 

 

 

 

3. С середины 1 класса и во 2 классе для письма применяется ручка-макалка с остроконечными пером.

Рекомендуемые марки перьев и виды держателей:

 

Перо № 11 (со звездочкой)

 

Перо Leonardt «General» Nib

Перо Leonardt «Каллиграфическое»

Перо Leonardt для рисования

Держатели

 

Приобрести перья и держатели можно в специализированных магазинах с товарами для художественного творчества: etudesite.ru  getpen.ru и др.

При аккуратном обращении с перьями их расход минимален. Достаточно насухо протирать перо после работы, не гнуть и не ронять его.

Косыми держателями дети не пишут, соблюдается преемственность: карандаш – ручка-макалка – перьевая автоматическая ручка.

 

 

 

4. Необходимы чернила фирмы «Гамма». Цвет – фиолетовый, поскольку эти чернила более концентрированные и меньше растекаются по сравнению с синими.


Тушь не используется. Она гуще чернил, имеет специфический запах, быстро становится вязкой, образует комочки и засыхает. А перо покрывается бронзовым налетом.

Каждый раз чернила не нужно переливать из чернильницы обратно в пузырек, но следует прикрывать чернильницу крышечкой.


5. После ручек-макалок с остроконечным пером происходит переход к автоматическим перьевым ручкам с открытым пером. У этих ручек на конце пера есть шарик, облегчающий скольжение по бумаге. Переход к ним обусловлен тем, что дети приобретают прочный навык безотрывного письма. Остроконечное перо незаменимо в режиме отрывного письма. Для сохранения этого навыка до 6 класса включительно раз в неделю проводится урок чистописания с использованием ручки-макалки с острым пером. А на остальных уроках дети пишут автоматической ручкой.

Мы используем ручки немецкой фирмы LAMY

 

LAMY safari

EF (Extra Fein) – сверхтонкие

Linkshänder – универсальные: и для праворуких, и для леворуких

 

К ручкам приобретаем конвертеры-поршни:

LAMY Konverter Z 24

 

Письмо автоматической перьевой ручкой

Читать на официальной странице группы ВКонтакте

 


6. Прилагаем все виды разлиновок и шрифтов, используемых в наших пособиях, тетрадях и прописях.

– Поэлементное написание букв <скачать>

– Индивидуальный письменный алфавит https://vk.com/doc-137923156_448757878

– Настенный письменный алфавит https://vk.com/doc-137923156_448757767

Документы формата А4, черные и фиолетовые образцы

– 4-летки: клетчатая сетка 30 х 30 мм и образцы с нанесенными точками для выполнения орнаментов. <скачать>

– 5-летки: клетчатая сетка 15 х 15 мм <скачать>

– 6-летки: клетчатая сетка 7 х 7 мм <скачать>

– 6-летки: графическая сетка 123 % – крупная <скачать>

– Графическая сетка 100 % <скачать>

– Упрощенная графическая сетка (без средней дополнительной строки) 100 % <скачать>

– Крупные графические сетки (альтернатива меловым дощечкам)

<скачать>


Для работы пером и чернилами подходит матовая бумага формата А4, плотностью 120 г/кв.м, 160 г/кв.м.

 

 

7. Делаем некоторые уточнения по поводу работы в прописях.

Образцы орнаментов в прописях изображены в каллиграфическом стиле – для «радости очей». Дети выполняют узоры простыми карандашами с грифелем 0,5 мм. Это видно в нашем ролике.

СМОТРЕТЬ ВИДЕО

Иногда дети изображают ручкой еще и каллиграфические рисунки.


8. Методика применима и к леворуким детям. Для того чтобы ребенок не смазывал рукой только что написанные буквы, нужно, чтобы рабочая (левая) рука не загораживала линию письма.

 

9. Памятка для обучения чистописанию <скачать>

 

10. Прилагаем ссылки на комплект пособий, тетрадей, прописей, выпущенных «Русской Классической Школой».

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей четырёхлетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам для детей пятилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей пятилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Прописи для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам к Азбуке К. Д. Ушинского. (1 класс)

И.А. Горячева. Прописи к Азбуке К.Д Ушинского. (1 класс)

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам. (1 класс)

И.А. Горячева. Прописи. (2 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 1. (3 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 2. (3 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 3. (4 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 4. (4 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 5. (5 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 6. (5 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 7. (6 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 8. (6 класс)

И. А. Горячева. Тетрадь с графической сеткой (1–2 классы)

И. А. Горячева. Тетрадь с упрощенной графической сеткой (3 класс)

Письмо строчных и прописных букв (закрепление) | План-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.Мотивация учебной деятельности.

Общая готовность детей к уроку.

Концентрация внимания детей

– Посмотри-ка, ты дружок! Не пора ль начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все ли правильно стоят , все ли на меня глядят?

Дети садятся за свои парты и ещё раз смотрят все ли у них готово к уроку.

Личностные УУД:

Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе.

2. Актуализация знаний

Игра « Соедини буквы» ( На доске буквы строчные и заглавные)

-Дети, посмотрите на доску. Какие буквы вы видите?

-Соедините строчную букву с прописной (заглавной).

-Вы умеете писать эти буквы?

Игра «Буквоед»

-Дед  Буквоед съел части букв, нужно восстановить их.

-Давайте подготовим наши пальчики к письму.

Упражнения для пальчиков.

Этот пальчик самый толстый,

Самый сильный и большой,

Этот пальчик для того, чтоб показывать его,

Этот пальчик самый сильный и стоит он в середине,

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый,

Этот пальчик хоть и мал, он и ловок и удал.

-А теперь посмотрим, сумеют ли наши пальчики правильно брать ручку и красиво написать.

-Взяли ручку, сядем прямо

Развернём углом тетрадь

Скоро нас попросит мама

Научить её писать

Красиво и чисто в тетради пиши: наклон соблюдай, никуда не спеши.

Анализируют. Обобщают.

-Гласные и согласные.

Дети выходят по очереди соединяют буквы.

-Да.

-Восстанавливают.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Выполняют движения.

Предметные УУД:

Уметь писать изученные буквы;

Знать название и начертание букв.

3.Постановка темы и целей урока.

-Сегодня у нас урок повторения.

-Покажите, что вы всё знаете.

Письмо под диктовку букв:  А а, О о, У у, И и, Ээ, ы.

-Найдите 3-ю, свободную строчку. – Подготовились к диктанту.

-Пишем маленькую и большую буквы, без запятых, расстояние между буквами – клетка.

-Хорошо, продолжаем урок.

-А для чего нам нужно научиться писать прописные буквы?

Сегодня мы с вами отправимся в зоопарк.

Находят строчку.

Пишут в прописи.

Вспоминают правило.

– Чтобы правильно писать, ведь с прописной буквы пишут первое слово в предложении и  имена собственные.

Регулятивные УУД:

Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя.

Познавательные УУД:  Уметь ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов.

4.Решение учебной задачи.

Словоед

-Дети, отгадайте, с кем мы сейчас встретимся?

-У него четыре лапки,

Лапки – цап-царапки,

Пара чутких ушей,

Он – гроза мышей!

-Живет в норке,

грызет корки.

Короткие ножки;

боится кошки.

( Вывешивается на доску картинки)

-А как зовут мышонка и котёнка? Вам интересно узнать?

Прочитайте слова.

Почему вы не смогли их прочитать?

-Что может нам помочь?

Восстановление слов.

Размышляют.

-Котенок

Предполагают.

-Мышонок

-Да

Объясняют.

-Словоед съел буквы.

Восстанавливают слова

-Картинки.

Восстанавливают слова, соотносят с картинками.

Коммуникативные УУД:

Участвовать в диалоге, в общей беседе.

Личностные УУД:

Формировать способность к организации  самостоятельной учебной деятельности.

5.Соотношение темы и иллюстрации.

-Посмотрите на картинку и составьте по ним предложения.

-А как вы думаете, какие предложения можно составить по этой схеме?

-Какое это предложение ?

-Сколько слов в предложении?

-Почему на схеме первое слово обозначено длинной линией?

-Как вы думаете, как мы напишем второе слово?

-Какие слова в середине предложения пишутся с заглавной буквы?

– Составьте предложения по этой схеме.

Составляют.

 У Томки карандаш?

Составляют предложение по схеме.

Анализируют.

-Вопросительное

-Два слова.

-Нужно писать с заглавной буквы.

-С большой буквы.

-Собственное имя.

Составляют предложение.

Познавательные УУД: осуществлять анализ объектов.

Коммуникативные УУД:

Уметь оформлять свои мысли в устной форме.

6.Чтение и анализ предложения, списывание с письменного текста.

-Кого вы видите на картинках?

– Каким одним словом можно назвать и маленьких детей и слонят?

-Допишите предложения в прописи.

-«Разные» спишите с доски.

Составьте предложения по этим картинкам

Физкультминутка «Мишка»

Топай, мишка,

Хлопай, мишка.

Приседай со мной, братишка,

Лапы вверх, вперед и вниз,

Улыбайся и садись.

Рассматривают.

-Детей и слонёнка.

Обобщают.

-Малыши.

 

Пишут, комментируют.

-Ши – с и

-Ва.

Списывают с образца.

Составляют.

-Малыши бывают весёлыми.

Выполняют физкультминутку.

Личностные УУД:

Формировать способность осознавать и оценивать свои мысли, действия и выражать их в речи.

7.Подбор слов к схеме.

-Кто живёт в этом домике? Как вы думаете? Почему?

Звукобуквенный анализ слов.  

-Сделайте схему (с проверкой).

-Прочитайте слова. Обведите буквы.

-Что это за слова?

-Слова разные, значение одинаковое.

-Подчеркните в первом слове, одной линией, гласные буквы.

Соотносят.

-Совята. В этом домике 3 слога и на 2-й падает ударение.

-Подходит слово «совята».

Выполняют у доски.

Читают слова. Обводят буквы.

-Малышка.

-Малютки.

-Маленькие детей.

-Выполняют задание.

-Малышка.

-Малютки.

Познавательные УУД:

Уметь работать самостоятельно,  выполнять самопроверку и самооценку.

8.Работа в парах.

-Смотрим на следующую картинку. Кого вы видите на ней?

– Как одним словом назвать?

 Прочитайте  слова.

Допишите   эти слова

Проверка  

(вызвать детей  работать на доске)

Предполагают.

-Ворону, сороку и сову.

Обобщают.

-Птицы

Дети в парах решают, какие слоги нужно дописать, и записывают их

Регулятивные УУД:

Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

9.Самостоятельная работа, проверка с талона.

-Читаем предложение «У нас каникулы!»

-Сколько слов в предложение?

-Какое это предложение?  

-Как на письме мы выделяем предложение?

-Спишите это предложение письменными буквами.

Проверка.

Читают.

Анализируют.

-Два слова.

-Восклицательное.

-Заглавная буква, восклицательный знак.

Списывают, перекодируют.

Проверяют.

Личностные УУД:
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

10.Рефлексия.

-Чему вы научились сегодня на уроке?

-Вам понравился урок?

-Выразите его смайликами в своих рабочих тетрадях.

(Образец на доске)

Да-        

Не все-

Нет-

-Писать слова, предложения.

-Восстанавливали словоеда.

-Вставляли пропущенные слоги, повторяли правило.

Рисуют.

Коммуникативные УУД:

Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками.

Как научить ребёнка писать буквы

Обучение ребёнка письму и правильному написанию букв – безусловно, очень важная часть учебного процесса первоклассников. В то же время дошкольная подготовка детей включает в список обязательных требований только знание букв алфавита, а вот умение хорошо и красиво писать буквы не является обязательным условием для поступления в школу.

Когда и как лучше начинать учить ребёнка письму

Однако часто родители пытаются слегка предупредить этот процесс, пытаясь научить ребёнка письму ещё до школы, в возрасте пяти — шести лет. Но педагоги отмечают, что дети, начавшие учиться писать ещё до поступления в школу, в первом классе пишут хуже тех детей, которые приступили к освоению этого навыка уже непосредственно на школьных уроках.

Связано это с тем, что любой полученный навык, хорошо развивается тогда, когда он практически востребован. То есть, если малыша научить писать в пять или шесть лет, то впоследствии он должен ежедневно выполнять письменные работы, иначе, навык этот быстро забудется.

Либо, возможен ещё такой вариант: научившись рано писать, малыш иногда пользуется своим умением, но делает это не системно, другими словами, пишет как попало и где попало. В этом случае вроде бы неплохой почерк в начале обучения превращается в едва читаемый набор каракулей впоследствии.

Поэтому родители должны понимать, что если они решили научить маленького ребёнка писать самостоятельно, в домашних условиях, то необходимо делать это последовательно, не бросая занятия на полпути и постоянно тренируя полученный навык, пользуясь необходимыми для этого пособиями.

Готовим руку к письму: начальный этап

Существуют определённые виды упражнений, которые позволят хорошо подготовить руку будущего первоклассника к его дальнейшему обучению письму. Пособий, предлагающих подготовку такого рода, великое множество. Можно выбрать любое, однако, нужно обратить внимание на наличие в них следующих заданий:

  • Тренировка навыка «рисование» по точкам. Объединяя предложенные точки линиями, малыш получает изображение, картинку чего-либо . Очень полезный навык, который пригодится в дальнейшем, когда школьник будет осваивать похожим образом написание буквы в прописи.
  • Задания, которые позволяют научить малыша уверенно проводить чёткие ровные линии небольшой длины без применения линейки — как вертикальные, так и горизонтальные.
  • Рисование кругов, овалов, простейших геометрических фигур, волнистых и прерывистых линий также хорошо тренируют и готовят руку маленького ребёнка к предстоящим занятиям письмом.

Также можно потренироваться писать печатные буквы. Существуют специальные прописи для дошкольников, например «Буква к букве» И.Г. Медеева.

Скачать прописи для дошкольников, часть 2

Скачать прописи для дошкольников, часть 1

Учимся писать: необходимые пособия

Безусловно, главным помощником в нелёгком деле обучения ребёнка письму будет пропись – специальное практическое пособие, содержащее примеры того, каким образом дети должны учиться правильному написанию букв и их элементов.

Однако школьные прописи, которые предназначены для работы на уроках, предполагают небольшое время, отведённое на занятия по чистописанию, поэтому объём самой прописи и заданий там невелик, его будет недостаточно для регулярных занятий.  Поэтому если вы хотите научить детей писать  уверенно и быстро, а также добиться красивого почерка, то нужно озаботиться приобретением дополнительных прописей, для домашних занятий.

Правильная пропись: на что обратить внимание

Рынок обучающих пособий очень разнообразен и зачастую родителям сложно разобраться в том, как правильно выбрать то или иное пособие, тем более, если это касается приобретения такого непростого навыка, как письмо. Как должна выглядеть пропись и какие задания в ней должны быть, для того чтобы юный ученик научился писать буквы быстро и красиво?

Скачать прописи Леонида Никитина

  • Необходимо, чтобы образец буквы повторялся на строке несколько раз, а не один-два раза, в самом начале. Это связано с тем, что ребёнок берёт за образец ту букву, которая находится непосредственно в поле его зрения. И каждый последующий знак он уже будет писать, ориентируясь не на первые красивые и правильные образцы в начале строки, а на те, которые находятся непосредственно в поле его зрения – написанные им самим. А так как написание этих букв, скорее всего, далеко от совершенства, то и следующие за ними будут с каждым разом ещё хуже. Именно поэтому важно, чтобы правильный образец повторялся на строке несколько раз, оставляя ученику место для написания за ним двух — трёх букв, не более.
  • Обучение письму в выбранной прописи начиналось не с написания букв, а с отработки написания образующих их элементов: крючков, закруглённых линий и петелек. Тогда ребёнка будет значительно проще научить правильному написанию букв на следующем этапе.
  • Общие замечания

Отводите дополнительным занятиям по чистописанию 15–20 минут в день в течение первого года обучения ребёнка в школе.

Если вам удалось подобрать подходящую пропись, которая максимально точно содержит перечисленные выше моменты, то необязательно каждый раз, когда юный ученик выполнит все задания, для продолжения тренировок покупать новую. Можно перед началом работ скопировать необходимые листы, таким образом, получив неограниченный запас нужного наглядного пособия.

Маленькая хитрость

Очень часто ребёнок торопится, рисуя буквы на строке, понимая, что когда строка закончится, закончится и его задание. Это, к сожалению, не приводит к правильной отработке написания нужной буквы, а само выполнение задания сводится к задаче «лишь бы быстрее закончилось». Но если он будет понимать, что запас необходимых прописей ничем не ограничен, то подойдёт к выполнению упражнения с первого раза более аккуратно и ответственно.

Научить юного школьника писать аккуратно и красиво непросто, но навык этот совершенно необходим для последующего обучения. Поэтому желательно уделить самое пристальное внимание процессу обучения и подбору необходимых для этого пособий и прописей.

Преподаватель, специалист детского развивающего центра
Дружинина Елена

Логопедические занятия — Как научить ребёнка писать печатные буквы в прописи:

Комиссия РАН определит правило использования прописных букв — Российская газета

На последнем заседании Орфографическая комиссия РАН занималась правилами употребления прописной буквы. Как рассказал порталу Pravmir.ru ее председатель Алексей Шмелев, использовать большие буквы можно теперь будет по более либеральным законам.

“Прописные буквы употребляются в двух случаях. В одном случае, в зависимости от позиции в тексте: в начале предложения, у многих поэтов в начале стихотворной строки, иногда заголовки пишут одними прописными буквами. Все вышесказанное – довольно простые случаи, – объяснил лингвист. – Бывает, что прописные буквы играют в тексте сложную выделительную функцию, когда выделяют имена собственные и какие-либо собственные наименования”.

Прописная буква, безусловно, повышает статус того, что обозначает слово в предложении. И это не советское изобретение. В XX веке до некоторого момента рекомендовалось писать местоимения, относящиеся к членам императорской фамилии, одними прописными буквами.

Один из примеров, который приводится в справочниках – писать в составных наименованиях первое слово с прописной буквы, а все остальные со строчной, если они не имена собственные. Скажем, Московский педагогический государственный университет – Московский с прописной, а остальные со строчной. Государственная дума – Государственная с прописной, дума с маленькой. Но есть, по мнению Шмелева, серьезный аргумент в защиту больших букв: “Во всех документах Государственной Думы оба слова написаны с прописной буквы”.

Поэтому, сообщил глава орфографической комиссии, “было принято решение сделать это правило более либеральным и указать, что в некоторых случаях допускается написание двух прописных, наша задача – точно указать случаи. Но вообще полезно было бы относиться к написанию прописных букв еще более легко”. Какие же случаи имелись в виду?

“В правилах русского правописания академика Грота (это вторая половина XIX века) правила употребления прописной буквы с выделительной функцией занимали три с половиной страницы. В новом справочнике это уже 40 страниц. А надо бы сформулировать на 3,5 страницах строгие правила, отклонение от которых является ошибкой, а дальше дать мягкие рекомендации. Скажем, имена существительные в таком торжественном употреблении как: Человек, Родина или Природа – могут писаться с прописной буквы, хотя это совершенно не обязательно”.

Прочем, лингвисты комиссии признают: сложно понять, как следует писать слово – с прописной или со строчной буквы. Скажем, в имени Ван Гог следует ли писать оба слова с прописной буквы (Ван Гог), или ван со строчной, а Гог с прописной (ван Гог), как ван Бетховен?

“Нужен ли дефис в имени Ван Гог – это все сложные вопросы, которые приходится решать, потому что есть разные устоявшиеся практики, – размышляет Алексей Шмелев. – В ближайшее время мы планируем продолжить заниматься правилами употребления прописных и строчных букв”.

Справка “РГ”

Алексей Шмелев – автор более 400 научных работ, в том числе 11 книг и учебников русского языка для средней школы (с 5 по 9 классы), по которому учатся школьники в разных регионах России. Является председателем Орфографической комиссии Российской академии наук. Считает нормой языка то, что признается правильным компетентными членами языкового сообщества.

Правописание букв русского алфавита прописи. Прописи для детей. Прописи: фигуры, цифры, буквы

Прописи – специальные альбомы и пособия для тренировки правильного написания букв и подготовки руки дошкольника к письму. Если раньше мы, родители, знали прописи только в школе (это были тетрадки, в которых первоклассники учились аккуратно писать буквы), то сейчас можно найти специальные прописи для малышей и дошкольников. Прописи для детей: фигуры, цифры, буквы учат малышей красиво писать и тренируют руку.

Есть прописи которые предназначены для определенного возраста ребенка. На прилавках магазинов вы можете найти прописи для детей 3-4 или 5-6 лет.

В этой статье я подготовила для вас комплекты прописей которые можно бесплатно скачать и самостоятельно распечатать. Вы можете сохранить нужные картинки и давать ребенку каждый день новый листок с прописями.

Прописи для малышей

Вы думаете, что прописи только для подготовки к школе? Это не совсем так. Маленькие дети могут обводить по контуру или пунктиру простые картинки или большие буквы. Это прописи для малышей. В таких прописях почти нет текста, ведь ребенок еще не может читать. Зато они очень крупные, а картинки забавные. Почему бы не предложить малышу обвести веселого петушка по точкам или раскрасить утенка.


Деткам 4-5 лет можно предложить поиграть с – это тоже своеобразные прописи. В таких прописях вы не найдете цифр или букв, они для малыша еще сложны. Но задания на логику или точность движений будут обязательно. Выполняя обводку фигур, проводя кривые и ровные линии ребенок осваивает ручку или карандаш, учится нажиму и рисованию без отрыва от бумаги.

Среди прописей для малышей можно выделить особую группу прописей – это штриховки . Они представляют собой рисунки, которые нужно заполнять ровными или пунктирными линиями, в зависимости от задания.

Прописи для детей 5-6 лет

Для детей 5-6 лет прописи будут с более сложными заданиями. В них включены печатные и письменные буквы, а также палочки, крючки и другие части из которых строятся письменные буквы. Но пунктирные линии в этих прописях сохраняются. По ним ребенок обводит буквы, учится вести линию ровно и без отрыва. Лучше обводить буквы в прописях хорошей ручкой, потому что работая карандашом, ребенок может слишком сильно нажимать на карандаш, а от этого будет уставать рука.

Используя такие прописи ребенок не только познакомится с буквами русского алфавита, но и станет лучше их запоминать, а также выучит как они пишутся письменно. Также в прописях для дошкольников часто встречаются цифры. Дошкольник знакомится с цифрами и счетом.

Прописи для детей 5-6 лет можно условно разделить на:

  • прописи АЛФАВИТ,
  • прописи ЦИФРЫ.

Прописи для школьников

Чтобы ребенок научился красиво писать, а почерк у него сохранялся и не портился, нужно много заниматься. В школе учителя не придают большого значения правильной постановке руки во время письма и почерку. Но родители могут сами попробовать позаниматься с ребенком с помощью специальных прописей для школьников.

Каллиграфическое письмо – хороший навык, который может быть выработан у каждого ребенка. Скачайте и распечатайте прописи и потренируйтесь со школьником в написании красивых букв. В

Заметьте, что в этих прописях нет картинок или штриховок. В основном эти прописи направлены на тренировку хорошего красивого почерка.

Во время занятий обращайте внимание на то, как ученик держит ручку, как проводит линии. Следите, чтобы ребенок прописывал буквы без отрыва от бумаги. Не ругайте ребенка, если сразу у него не получается писать красивые буквы. Следите, чтобы ребенок начинал писать букву с нужной точки, а не так, как ему нравится. Например, начинают писать заглавную букву Р снизу вверх. Следите за этим. Сейчас во многих прописях даже стоят стрелочки и точки – ориентиры для деток. Покажите им эти стрелочки, объясните для чего они.

Надеюсь, прописи помогут вашему ребенку научиться красиво и правильно писать!

Каждый родитель стремится, чтобы у ребенка был красивый и понятный почерк. На помощь приходят прописи. В тетрадях для письменной работы представлены каллиграфические образцы букв, слогов, цифр. Они помогают детям обучиться правильному письму, обозначив принципы и основы каллиграфии. К помощи прописей прибегают и взрослые люди. При регулярных тренировках они исправляют неаккуратный почерк.

Прописи

Взрослые люди редко пишут от руки, часто при крайней необходимости. Письмо заменил компьютерный текст. Это удобно, но при этом почерк взрослых людей портится из-за отсутствия тренировок. Детей в школах и детских садах учат писать правильно и красиво, регулярно закреплять навык, тренировать руку и учиться писать по специальным пособиям дома.

Самые простые прописи делают самостоятельно, они подходят для детей 2 лет, 3 лет. Необходимо взять тетрадь в клеточку и начертить пунктиром простые фигуры: линии, квадраты, треугольники. А малыши с помощью родителей или самостоятельно будут обводить фигурки. Примеры для начинающих представлены ниже. В сети присутствуют шаблоны прописей pdf, word и других форматов.

Для дошкольников

Детей 3 – 4 лет

4 – 5 лет

5 – 6 лет

Для подготовительной группы

По точкам

Узоры: палочки — крючочки

Для 1 класса

Для 2 класса

По математике

Классические

Для взрослых

Печатная азбука проще письменного алфавита, поскольку буквы не соединяются друг с другом. Такие учебные тетради подойдут для детского сада, когда малышей только знакомят с алфавитом. Прописи-раскраски в игровой форме познакомят ребенка с азбукой, когда он раскрасит картинку, начинающуюся на определенную букву. Например: арбуз, если речь идет о букве «А» или бегемота, когда знакомится с буквой «Б».

Во время обучения печатному алфавиту ребенку стоит пояснить, какие бывают гласные и согласные буквы, чем отличаются шипящие звуки от звонких, твердые от мягких.

Каллиграфические буквы

Прописной алфавит изучают перед школой. Это сложные символы, где правописание заглавных букв отличается от строчных. При этом символы важно правильно соединить между собой. Родители и педагоги используют современные виды учебных тетрадей или прописи еще советских времен.

Взрослые и дети старшего школьного возраста могут использовать прописи в широкую линейку, для малышей применяют тетради в узкую. Можно распечатать пропись, где все буквы на одном листе – это поможет поскорее запомнить последовательность букв в азбуке.

Как пишутся цифры

Математические символы писать легче, поскольку их значительно меньше: всего 10 цифр против 33 букв алфавита, при этом числа не соединяют друг с другом. Для прописей используют тетрадки в клеточку, где каждая цифра четко ограничена и не выходит за пределы.

Школьные прописи с цифрами оснащены штриховкой, стрелочками и прочими знаками, помогающими понять, с какой точки начинается символ, алгоритм написания. Распечатки с примерами чисел используют для обучения и дошколят, и детей школьного возраста.

Рабочие тетради по чистописанию

Учителя и воспитатели рекомендуют приобрести специальные тетради, разработанные для подготовки руки к письму. Лучшие прописи разработали и создали отечественные педагоги, к каким относятся тренажер Некина, рабочие прописи Бортниковой, Жуковой, Колесниковой. Пособия разработаны для детей разного возраста.

Бортниковой

Жуковой

Колесниковой

Некина

Как подготовить руку к письму

Для подготовки рук будущих первоклассников педагоги составили список специальных заданий.

Регулярные упражнения тренируют мелкую моторику у детей любого возраста:

  1. Подготовить руку помогут пальчиковые игры, но не стоит отдавать приоритет только одной руке, независимо от того, правша или левша ребенок. Конечности должны быть одинаково задействованы.
  2. Раскраски – веселое времяпрепровождение развивает творческое воображение и готовит пальчики к письму.
  3. Специальные тетради-обводилки для будущих школьников. Авторы предлагают обвести картинки или большие буквы по точкам, начертить линии, не отрывая карандаш от бумаги (лабиринт).
  4. Прописи – первые учебные пособия разрабатывают для детей 4–5 лет, 6–7 лет, для 1-2 класса, для 3, 4 класса. Прописи знакомят малышей с печатными и прописными буквами, слогами. Бывают и математические пособия с цифрами и числами, тетради по русскому, английскому, немецкому, французскому и другим языкам.

Ребенок старшего дошкольного возраста учатся по прописям. Их можно купить в канцелярских, книжных магазинах или скачать бесплатно онлайн.

Как исправить почерк

Многие люди считают, что красивый почерк формируется в школьном возрасте, и взрослые уже не смогут его исправить. На самом деле улучшить его можно независимо от возраста: как первоклассник, так и взрослый человек способен поставить руку. Однако это результат продолжительных и регулярных тренировок.

При этом важно соблюдать правила и учитывать нюансы:

  • Удобное место для письма – необходимо хорошее освещение,стол выбирают с твердой поверхностью, стул со спинкой. Эти условия особенно важны для малышей, детей 3-6 лет, младших школьников, но также рекомендованы и для взрослых.
  • При работе нельзя спешить, необходима максимальная сосредоточенность на процессе.
  • Подходящие канцелярские принадлежности. Ранее специалисты утверждали, что для успехов в каллиграфии, постановки хорошего почерка нужно использовать перьевую ручку. Сегодня допускается и шариковая, но с тонким стержнем.
  • Учебный материал – дети используют прописи для соответствующего возраста. Они учатся писать по точкам, штриховкам или пунктирам. Взрослые могут завести тетрадь в узкую линейку и тренироваться в ней. При желании скачивают готовые онлайн прописи, учатся правильно писать соединения букв, их элементов, слоги и предложения.
  • Первоначально следует написать ровные и параллельные линии, круги и другие простейшие формы. Затем переходить к буквам и слогам.
  • При необходимости обращаются к мастерам каллиграфии, они подскажут, как пишутся буквы и соединения, в которых есть ошибки. Посоветуют упражнения, улучшающие мелкую моторику рук и почерк.

Не стоит ждать быстрых результатов. Каллиграфия улучшится после упорных и регулярных тренировок.

Как научиться правильно и красиво писать

Обучить школьника сразу красивому почерку легче, чем впоследствии переучивать и исправлять ошибки.

Родителям дошколят и первоклашек помогут советы опытных педагогов:

  • Каллиграфический почерк невозможен без развитой моторики пальцев. Для этого необходимо чаще рисовать карандашами, лепить из пластилина, заниматься оригами, бисероплетением. Для самых маленьких будут интересны и полезны игры с крупой. Для этого взрослому нужно смешать немного гречки и риса, а ребенок их переберет.
  • Красивый почерк непосредственно связан с прямой осанкой. Малышу нельзя горбиться, пока он пишет в прописи. Спина должна быть ровной, для этого его усаживают на стул с твердой спинкой. При этом компьютерные, крутящиеся кресла не подходят.
  • Качественная ручка для правописания. Необходимо подбирать канцелярский товар с тонким стержнем. При выборе между гелевой и шариковой ручкой отдают предпочтение последней, поскольку она не царапает бумагу. Место для захвата пальчиками должно быть сделано из резины. Такая ручка не будет скользить в детских руках, в отличие от пластикового или металлического аналога.
  • Захват ручки. Правильное положение в руке: ручка лежит на среднем пальце, большой и указательный палец ее удерживают, а безымянный и мизинец – прижаты к ладони. При неверном захвате нельзя добиться красивого почерка.

Выполнение правил каллиграфии поможет ребенку научиться красиво писать буквы от А до Я, слова, цифры и числа.

Подготовка этой выкладки заняла у нас немало времени. Мы постарались собрать здесь все известные нам прописи для дошкольника, которые когда-либо выпускались на рынок. Некоторые из них уже давно не используются в образовательных учреждениях., но это не делает их неэффективными в обучении детей письму.
С помощью прописей букв и цифр Ваш ребенок научится основам письма и грамоте, сможет самостоятельно выводить цифры на бумаге в клетку или линейку.

По математике (цифры)

Математические прописи – незаменимый помощник в ходе подготовки к школе. Практика показывает, что детки, с которыми родители занимались изучением того, как правильно писать цифры, чаще становятся отличниками и хорошистами в начальной школе.

Колесникова Е.В. для 5-7 лет по математике по клеточкам

Скачать

Колесникова Е.В. для 4-5 лет математические ступеньки


Ссылка для скачивания

Шевелев К.В. для 6-7 лет математические прописи


Часть 1
Часть 2

Перерсон Л.Г. и Суворина Е.А. – учимся писать числа 3-4 года и старше

Эта книга в двух частях от изветных авторов для бесплатного скачивания. В подготовительной группе детского сада она часто используется педагогами. Потренироваться с ребенком никогда не помешает.

Часть 1
Часть 2 Пособие научит ребенка правописанию цифр, что так необходимо для изучения математики в 5 классе. Также в нем присутствуют задания для развития графических навыков, а для математического уклона – геометрические фигуры.

Нефедова и Узорова 3000 упражнений для дошкольника

В этом пособии не только образец и пример, как должны выглядеть подобного рода пособия, но и полный цикл обучения правописанию цифр. Пожалуй, это лучшие прописи..
Скачать бесплатно и без регистрации

По русскому языку и грамоте (буквы)

Рабочая тетрадь по русскому для 5-6 лет в клетку

Данное пособие по грамоте предназначено для детей старшей группы детского сада. Веселые прописи для детей, главный герой в которых – утенок, помогут научить будущих первоклассников, как писать элементы букв. Весь алфавит в виде прописи перед нами.

Печатные и письменные буквы Федосова Н.А. для 5-7 лет

Эти прописи научат выводить и заглавные и прописные буквы любого ребенка. Они соответствуют ФГОС. Предназначены для работы в дошкольных образовательных учреждениях.

Лункина – подготовка к школе 5-7 лет обучение грамоте

В данных прописях автор Лункина занимательно учит детей грамоте. Сначала палочки и крючочки, а потом уже и вся азбука, затем соединения букв. И все это с рабочей тетрадью с заданиями.

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронин О.В. по письму

2 части учебного пособия от известных авторов для подготовки к школе. С их помощью можно научиться выводить печатные буквы. Мы и сами учимся писать буквы с их помощью.

Скачать и печатать часть 1
Скачать и напечатать часть 2

Развивающие письмо букв от Нянковской Н.Н.

Помогает сформировать графическое представление букв, их соединение. Интересное и развивающее пособие для дошкольников. Большая часть книги посвящена крючкам, черточкам, штриховке, галочкам, линиям. Только потом обучение переходит к буквам.

Первые и правильные! Со штриховкой

В данном пособии содержится целая азбука. 98 страниц для того, чтобы научиться писать все буквы русского алфавита. Все изображено достаточно крупно. Отличная идея, как для подготовки к школе, так и для младших дошкольников.

Денисова, Дорожкин для подготовительной группы

Уроки грамоты для малышей от метров отечественного издательства прописей.

Жиренко, Колодяжных – элементы букв, основы письма

Отличное пособие для формирования навыков письма у детей дошкольников.

Гласные и согласные буквы. Автор: Жукова

Прописи авторов Илюхиной, Козловой, Васильевой, Белых и Нищевой мы выкладывать не стали, в связи с тем, что уже наслышаны историями о жалобах правообладателей на сайты, где размещены файлы для скачивания. Надеемся на Ваше понимание и постоянно работаем над улучшением контента сайта.
В косую линейку

Прописи картинки (шаблоны)

Буквы русского алфавита

Буква А

Написание рецептов 101 (с примерами рецептов)

Я очень беспокоился о написании рецептов на третьем году обучения в медицинской школе. Я, наверное, убил целое дерево, разрывая неправильные рецепты.

Почему я так беспокоился об этом? Написание рецептов не очень хорошо освещалось в моей медицинской школе. И с объемом материала, который необходимо освоить за эти 4 года, я не удивлюсь, если выписка рецептов не будет хорошо изучена ни в одной медицинской школе.

Как написать рецепт из 4 частей

  1. Имя пациента и другой идентификатор, обычно дата рождения.
  2. Лекарства и их сила, количество, способ приема и частота.
  3. Сумма, которую нужно отдать в аптеке, и количество заправок.
  4. Подпись и идентификаторы врача, такие как номера NPI или DEA.

Это основная схема того, как выписывать рецепт.Мы подробно рассмотрим каждый шаг ниже. Но сначала давайте посмотрим, почему так важно овладеть этим навыком.

Стоимость плохого написания рецептов

Плохо выписанные рецепты могут быть одной из основных причин того, что сегодня существует так много ошибок в лечении. Взгляните на некоторые из этих часто цитируемых статистических данных:

  • Ошибки при приеме лекарств возникают примерно в 1 из каждых 5 доз, вводимых в больницах.
  • Одна ошибка на пациента в день.
  • Примерно 1.Ежегодно в США из-за ошибок, связанных с приемом лекарств, происходит 3 миллиона травм и 7000 смертей.
  • Заболеваемость и смертность, связанные с наркотиками, в США оцениваются в 177 миллиардов долларов

Хотя это всего лишь оценки различных исследований и статистических моделей, цифры ошеломляют. Если в США 800 000 врачей, на каждого врача приходится 221 250 долларов! Вы все еще задаетесь вопросом, почему страхование от врачебной практики стоит так дорого?

Примерно 1.3 миллиона травм и 7000 смертей ежегодно происходят в США из-за ошибок, связанных с приемом лекарств. Нажмите, чтобы твитнуть

Надеюсь, если вы читаете это, вас интересует , а не ошибок. Несмотря на то, что я не думаю, что причинил какой-либо серьезный вред кому-либо из моих пациентов из-за ошибок в рецептах, мне жаль, что я не читал что-то подобное, когда я впервые начал выписывать рецепты на 3-м году обучения в медицинской школе.

Как выписывать рецепты

Рецепт – это выписанный вами, врачом (или будущим врачом) приказ, в котором фармацевту сообщается, какое лекарство вы хотите, чтобы ваш пациент принимал. В этом посте я собираюсь разбить все части рецепта, как писать каждый раздел и на что обращать внимание. Если вам больше нравится этот формат, посмотрите видео выше!

Разбор формата рецепта

Как я намекал выше, вот основной формат рецепта: Во-первых, у нас есть имя пациента и другой идентификатор пациента, обычно дата рождения. Затем у нас есть лекарство и сила, количество, которое нужно принять, путь, по которому его следует принимать, и частота.Для лекарств «по мере необходимости» указывается симптом, указывающий, когда их следует принимать.

Лицо, выписывающее рецепт, также записывает, сколько следует выписать в аптеке и за сколько повторных доз пациент может вернуться. Рецепт дополняется подписью и любыми другими идентификаторами врача, такими как номер NPI или номер DEA. Затем рецепт передается фармацевту, который интерпретирует написанное и готовит лекарство для пациента. Теперь давайте рассмотрим каждую часть этого по отдельности.

Идентификаторы пациентов

Согласно национальным целям безопасности пациентов Объединенной комиссии по аккредитации организаций здравоохранения ( JCAHO ), в различных клинических ситуациях следует использовать как минимум два идентификатора пациента. Хотя написание рецепта специально не указано в качестве одной из этих клинических ситуаций, прием лекарств включен. Я думаю, что написание рецептов тоже должно быть в этой категории.

Два идентификатора пациента должны быть включены в рецепт, чтобы избежать ошибок при приеме лекарств.Click To Tweet

Двумя наиболее распространенными идентификаторами пациентов являются их полное имя и дата рождения. Идентификаторы пациента – это первых вещей, которые нужно написать в рецепте. Таким образом, вы не будете писать подписанный рецепт без имени пациента, который случайно выпадает из вашего белого халата на пол в кафетерии.

Лекарство / лекарство

Это простой. Это лекарство, которое вы хотите прописать. Обычно не имеет значения, пишете ли вы здесь родовой препарат или торговую марку, если только вы не хотите специально указывать торговую марку.

Если вы все же хотите прописать только торговую марку, вам необходимо указать «нет дженериков». Есть несколько причин, по которым вы можете захотеть это сделать, но мы не будем вдаваться в подробности. На блокноте с рецептами есть небольшое поле, которое можно поставить отметкой «только торговая марка» или «нет дженериков».

Если вы хотите прописать только торговую марку лекарства, вам нужно указать в рецепте «нет дженериков». Нажмите, чтобы написать в Твиттере

Сила

После того, как вы напишете название лекарства, вам нужно сообщить фармацевту желаемую дозу . Многие, если не большинство, лекарства имеют несколько сильных сторон. Надо написать, какой хочешь.

Часто нужная вам дозировка недоступна, поэтому фармацевт заменит вам подходящую альтернативу. Например, если вы напишете преднизон (кортикостероид) 50 мг, а в аптеке есть только таблетки по 10 мг, фармацевт выдаст таблетки по 10 мг и скорректирует количество, которое пациент должен принять, кратно 5.

Amount

Используя мой предыдущий пример с преднизоном, первоначальный рецепт был на таблетки по 50 мг.Вы бы написали: «Преднизон 50 мг, одна таблетка…». (Я оставлю все остальное, пока мы не доберемся туда). «Одна вкладка» – это единиц конкретного лекарства и дозировки, которую нужно принять.

Опять же, используя мой предыдущий пример, из-за того, что таблетки по 50 мг недоступны, фармацевт переписал инструкции как «преднизон 10 мг, пять таблеток…». Вы можете видеть, что «одна вкладка» теперь «пять». Фармацевты вносят эти изменения постоянно, часто без участия врача.

Маршрут

До этого момента мы использовали простой английский для рецептов. Маршрут – это первая возможность начать использовать английские или латинские сокращения. Примечание. Чтобы уменьшить количество ошибок при приеме лекарств, часто предлагают писать рецепты на 100% на английском языке, без латинских сокращений. Я покажу вам оба и позволю вам решать.

Есть несколько способов приема лекарств. Некоторые распространенные из них – через рот (PO), через прямую кишку (PR), сублингвально (SL), внутримышечно (IM), внутривенно (IV) и подкожно (SQ).

Часто предлагают, чтобы уменьшить количество ошибок при приеме лекарств, рецепты должны быть написаны на 100% на английском языке, без латинских сокращений. Щелкните Tweet

. os ») или просто обычное сочетание букв английского слова. К сожалению, когда вы торопитесь и записываете эти рецепты, многие из этих сокращений могут выглядеть одинаково. Например, интраназальный часто обозначается сокращением «IN», которое, если писать небрежно, может быть ошибочно принято за «IM» или «IV.”

Общие сокращения для написания рецептов:

  • PO (внутрь)
  • PR (per rectum)
  • IM (внутримышечно)
  • IV (внутривенно)
  • ID (внутрикожно)
  • IN (интраназально) )
  • TP (местный)
  • SL (сублингвальный)
  • BUCC (буккальный)
  • IP (внутрибрюшинный)

Частота

Частота – это просто, насколько часто вы хотите, чтобы пациент принимал лекарство.Это может быть один раз в день, один раз в ночь, два раза в день или даже раз в две недели. Многие частоты начинаются с буквы «q». Q происходит от латинского слова quaque, что означает один раз.

Итак, в прошлом, если вы хотели, чтобы лекарство принималось один раз в день, вы писали QD, что означает «один раз в день» («d» происходит от латинского слова «умереть», обозначающего день). Однако, чтобы уменьшить количество ошибок при приеме лекарств, QD и QOD (через день) внесены в список «не использовать» JCAHO. Значит, нужно писать «ежедневно» или «через день».”

Сокращения общепринятых частот для написания рецептов:

  • ежедневно (без сокращений)
  • через день (без сокращений)
  • BID / b.i.d. (2 раза в сутки)
  • трижды в сутки / т.ид. (трижды в день)
  • QID / q.i.d. (четыре раза в день)
  • QHS (каждый отход ко сну)
  • Q4h (каждые 4 часа)
  • Q4-6h (каждые 4-6 часов)
  • QWK (каждую неделю)
Для уменьшения количества ошибок при приеме лекарств, QD и QOD находятся в списке JCAHO «не использовать» для написания рецептов.Поэтому вам нужно выписывать «ежедневно» или «через день». Щелкните Tweet

Часть «Почему»

Многие рецепты, которые вы выписываете, будут на лекарства «по мере необходимости». Это известно как «PRN», от латинского pro re nata, что означает «в зависимости от обстоятельств». Например, вы можете писать для ибупрофена каждые 4 часа «по мере необходимости».

То, что врачи и студенты-медики обычно упускают из виду, принимая лекарства PRN, является «причиной». »Зачем это нужно? Вам нужно добавить это к рецепту.Вы должны написать «PRN головная боль» или «PRN боль», чтобы пациент знал, когда принимать их.

Сколько

Инструкция «сколько» сообщает фармацевту, сколько таблеток следует выдать, или сколько бутылочек, или сколько ингаляторов. Обычно вы пишете номер после «Disp #».

Я настоятельно рекомендую вам написать число после знака #, , даже если это не требуется. Например, я бы написал «Диспетчерская № 30 (тридцать)». Это предотвращает вмешательство кого-либо в рецепт и добавление лишнего 0 после 30, превращая 30 в 300.

Запасные части

Последняя инструкция на рецепте сообщает фармацевту, сколько раз пациент может использовать один и тот же точный рецепт, т. Е. Сколько доз он может получить.

Например, возьмем запасы оральных контрацептивов для женщин. Врач может прописать 1 упаковку орального контрацептива с 11 дозами, которых хватит пациенту на целый год. Это удобно как для пациента, так и для врача для любых лекарств, которые будут использоваться в течение длительного времени.

Примеры выписывания рецептов

В этом примере показано обычное лекарство, которое выписывают при выписке из больницы.Это одна таблетка 100 мг, которую следует принимать перед сном. Рецепт рассчитан на 30 таблеток и без добавок.

Зофран – очень популярное лекарство от тошноты, применяемое после операции. Вы заметите, что в этом скрипте отсутствует «сумма». Лекарства, вводимые внутривенно, немного отличаются тем, что их количество и сила как бы смешаны. Однако это не всегда так. Вы также видите, что это лекарство «по мере необходимости» или «PRN». Когда пациент жалуется на тошноту, медсестра может дать это лекарство, потому что оно было прописано.

В этом примере показан общий способ выписывания рецептов на жидкости, особенно для детей. Здесь я использовал слово «жидкость» вместо названия жидкого лекарства. Жидкости имеют определенную концентрацию на количество жидкости. Здесь концентрация составляет 10 мг на 5 мл. Однако мы хотим дать только 5 мг, поэтому «количество», которое мы назначаем, составляет всего 2,5 мл на дозу. Его принимают внутрь каждые 4 часа. Мы раздаем «1 (одну) бутылку». Вы также можете просто написать «1 (один)», поскольку фармацевт поймет, что вы имеете в виду.

В завершение, вот список JCAHO «Не использовать» Список:

  • U или u (единица) – используйте «единицу»
  • IU (международная единица) – используйте «международную единицу»
  • QD / QD / qd / qd – использовать «ежедневно»
  • QOD / QOD / qod / qod – использовать «через день»
  • Завершающие нули (# 0,0 мг) – использовать # mg
  • Отсутствие начального нуля ( . #) – используйте 0. # mg
  • MS – используйте «сульфат морфина» или «сульфат магния»
  • MS0 4 и MgSO 4 – используйте «сульфат морфина» или «сульфат магния»

Ссылки и Прочие ресурсы

Письмо о медицинской необходимости

Скачать форму

Письмо о медицинской необходимости (LMN) – это письмо, написанное вашим врачом, подтверждающее, что приобретаемые вами услуги или товары предназначены для диагностики, лечения или профилактики заболевания или состояния здоровья.Это письмо требуется IRS для покрытия определенных допустимых расходов. Просмотрите список приемлемых расходов, чтобы узнать, нужно ли вам письмо о медицинской необходимости для определенного типа расходов. HealthEquity создал шаблон LMN с пошаговыми инструкциями для вашего удобства.

Какая информация должна быть включена?

  1. Имя пациента.
  2. Требуется конкретный диагноз / лечение
    • Рекомендуемое лечение должно быть описано вашим лицензированным поставщиком медицинских услуг.
      • Например, рекомендуемая программа упражнений через абонемент в тренажерный зал на следующие шесть месяцев для облегчения гипертонии у пациента.
  3. Продолжительность лечения
    • Поставщик может порекомендовать конкретную продолжительность лечения
      • Если он недоступен, мы считаем LMN действительным в течение одного года с даты его написания.
      • Если лечение выходит за рамки указанного периода времени, участник должен подать новый LMN, охватывающий новый период времени.
      • Срок действия LMN не может превышать 12 месяцев.
  4. Должен быть подписан лицензированным практикующим специалистом.
  5. Приемлемая форма LMN
    • Форма HealthEquity LMN
    • Официальный бланк провайдера
    • Рецепт врача / LMN на блокноте
    • Разрядные бумаги

Как отправить запрос

  1. Загрузите форму выше и заполните ее полностью.
  2. Загрузите копию своей формы и сопроводительной документации, вернувшись в Справочный центр и нажав кнопку «Загрузить форму».

Если вы отправляете LMN в ответ на получение отказа о необходимости LMN, обратите внимание на претензию или транзакцию по карте, с которой этот LMN должен быть связан.

Как четко и лаконично выписывать рецепты

01 февраля 1997 г.

Читать 6 мин.

Источник / Раскрытие информации
Опубликовано:

Раскрытий: Кристенсен не имеет прямого финансового интереса в продуктах, упомянутых в этой статье, и не является оплачиваемым консультантом для упомянутых компаний.

ДОБАВИТЬ ТЕМУ В ОПОВЕЩЕНИЯ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ

Получать электронное письмо, когда новые статьи публикуются на

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать сообщения о публикации новых статей. Подписывайся Нам не удалось обработать ваш запрос.Пожалуйста, попробуйте позже. Если проблема не исчезнет, ​​обратитесь по адресу [email protected]

Вернуться в Healio

В связи с недавними изменениями в государственных законах об оптометрии, оптометристы теперь имеют привилегию и ответственность за составление рецептов. Письменный рецепт – это юридический документ, который следует подготовить с осторожностью. Хотя есть некоторые различия от штата к штату, рецепт в основном состоит из 10 частей, которые будут обсуждаться в этой статье.Используйте эту информацию в качестве руководства, но убедитесь, что вы знаете требования в своем штате. Также помните о различных требованиях к рецептам на контролируемые вещества и неконтролируемые вещества.

Части рецепта

Информация для врача: Имя, адрес и номер телефона врача должны быть четко написаны (или напечатаны заранее) вверху бланка рецепта. В некоторых штатах требуется, чтобы в форме был указан номер государственной лицензии врача. не рекомендуется. вы должны предварительно напечатать свой номер Управления по борьбе с наркотиками (DEA) на блокноте с рецептами.Для наркоманов становится слишком легко поднять несколько бланков рецептов на незаконное употребление, если такой номер легко доступен. Номер DEA не требуется для неконтролируемых рецептов; тем не менее, многие аптеки могут запросить номер DEA с рецептом, чтобы помочь при подаче заявлений пациента о страховании лекарств.

Для тех, кто не использует свой номер DEA: рецепты часто считаются по номеру DEA. Если это число не используется в рецептах, выписанных оптометристами, подсчет не будет отражать точное количество рецептов, выданных нашей профессией.Это повлияет на поддержку, которую оптометрия получает от фармацевтических компаний в плане обслуживания, поддержки образовательных программ и участия в фармацевтических клинических испытаниях.

Информация о пациенте: Эта часть рецепта должна включать как минимум имя и фамилию пациента и возраст пациента. Многие имена, такие как «Смит» и «Джонс», должны включать полное имя и адрес, чтобы помочь различать пациентов с похожими именами. Адрес требуется для контролируемых препаратов Списка II и должен быть включен в рецепты на любое контролируемое вещество.Если точный возраст неизвестен, слово «взрослый» может использоваться в возрастном интервале. Детям и пожилым людям может потребоваться вес, указанный при назначении пероральных препаратов.

Установленная дата: Дата является частью юридического документа, подтверждающего, когда было выписано предписание. Фармацевтам часто выдают рецепты с датами, которые давно вышли из употребления. Некоторые пациенты предпочитают сохранять рецепты для использования в будущем. Это часто включает антигистаминные и антибиотики, которые могут быть не показаны или даже опасны для текущего состояния пациента.

Надпись: Это символ Rx на бланке рецепта, обозначающий, что письменный документ является рецептом. Rx – это сокращение от латинского словосочетания, которое означает «возьми ты».

Надпись: Надпись включает название препарата, концентрацию и вид препарата. Названия лекарств не следует сокращать, и правильное написание важно для гарантии того, что лекарство будет отпускаться правильно. Макситрол (неомицин и сульфаты полимиксина b и дексаметазон, Alcon) и Tobra Dex (тобрамицин и дексаметазон, Alcon) являются примерами препаратов, которые готовятся в виде мазей (ung) или капель (gt).Кортиспорин (сульфаты неомицина и полимиксина B, бацитрацин цинка и гидрокортизон, Glaxo Wellcome) входит в состав офтальмологических и ушных капель. Укажите, какой препарат вы хотите, чтобы пациент использовал.

Названия лекарств могут быть написаны с использованием химического названия, такого как ципрофлоксацин 0,3% (Цилоксан, Алкон), или патентованной формы, в которой запрашивается конкретный брендовый препарат. Этот препарат все еще находится под патентом, поэтому, если вы используете любое название, аптека предоставит продукт, произведенный Alcon.

Тобрамицин недавно получил патент. Если вы прописываете «Тобрекс», пациент должен получать лекарство, произведенное компанией Alcon, если вы не отметите поле в рецепте, в котором указано, что генерики приемлемы. Если вы напишете «тобрамицин», пациент, скорее всего, получит генерическую форму препарата.

Гоматропин и пилокарпин бывают разных концентраций. Рекомендуется всегда указывать концентрацию, даже если препарат входит только в одной концентрации. В будущем этот препарат может появиться в других концентрациях.Концентрация и форма препарата должны быть написаны справа от названия препарата. Используйте метрическую систему мер и весов.

Чтобы избежать неправильного толкования концентрации препарата, следуйте этому стандарту в письменной форме процентов: если процент меньше единицы, всегда ставьте перед десятичной дробью ноль, например 0,1% или 0,05%. Если процент больше единицы, без дроби, не используйте ноль после десятичной дроби, например 1%. Запись 1.0% легко может быть ошибочно истолкована как 10%.

Инструкции для фармацевта, Sig, , должны быть как можно более конкретными, чтобы обеспечить соблюдение пациентом режима лечения и правильное использование лекарств.

Signatura (Sig): Это инструкции врача фармацевту, в которых указывается, как пациенту следует использовать лекарство. Латинские или английские сокращения используются для обозначения конкретных инструкций, переведенных фармацевтом для использования пациентами. Типичные инструкции по рецепту будут следовать в следующем порядке:

  • 2 gtt каждые 2 часа OD в течение 3 дней Эти инструкции, используемые в рецепте на цилоксан, можно интерпретировать следующим образом: две капли каждые 2 часа закапывать в правый глаз в течение 3 дней.
  • 1 таблетка перорально два раза в день в течение 14 дней Эти инструкции, используемые в рецепте на доксициклин, можно интерпретировать следующим образом: по одной таблетке перорально два раза в день в течение 14 дней.
  • 1 gt QID OU в течение 7 дней, затем BID в течение 14 дней, при зуде в глазах SHAKE Эти инструкции, используемые в рецепте на Ливостин (левокабастин HCl, Ciba Vision Ophthalmics), интерпретируются следующим образом: одна капля Ливостина четыре раза в день в каждый глаз в течение 7 дней, а затем уменьшили до двух раз в день в течение 14 дней, для зудящих глаз, вызванных аллергией; перед употреблением капли взболтать.

Эти инструкции должны быть как можно более конкретными. Плохие инструкции, данные в офисе и по рецепту, приводят к плохому соблюдению и часто неправильному использованию лекарства. Уместно написать в сигнатуре, для чего назначается лекарство, чтобы пациент знал о показаниях для лечения. Такие фразы, как «от боли в глазах» или «от зуда в глазах», помогут гарантировать правильное использование лекарства.

Данные для пополнения: Укажите количество добавок, которое необходимо пациенту для завершения цикла лечения препаратом.Большинство рецептов на антибиотики и стероиды не требуют повторного введения или одного приема. Лекарства от глаукомы обычно пополняются по три раза, что позволяет пациенту принимать лекарства на срок от 3 до 6 месяцев, в зависимости от размера выданных бутылочек. Вещества, включенные в Список II, не подлежат добавке. Контролируемые вещества, включенные в списки III – V, можно пополнять пять раз или можно пополнять максимум в течение 6 месяцев, в зависимости от того, что наступит раньше. В офтальмологической практике редко есть причина для приема этих контролируемых препаратов более одного раза.

Замена разрешена: Отметка «Да» позволяет фармацевту заменять прописанное лекарство на генерическую форму. Некоторые планы медицинского страхования требуют использовать непатентованный препарат для экономии денег. При написании названий лекарств помните, что названия генериков не пишутся с заглавной буквы, а торговые марки пишутся с заглавной буквы: Pred Forte (Allergan) или преднизолона ацетат 1%.

Подпись: Ваша подпись и степень завершают юридический документ. Штамп для подписи может использоваться для неконтролируемых веществ.Рецепты на контролируемые наркотики требуют собственноручной подписи и номера DEA.

Подписка (Disp): Исторически это была инструкция фармацевту по составлению лекарств. Это может включать, например, инструкции относительно обогащения тобрамицина для лечения язвы роговицы. Сегодня большинство лекарств представляют собой предварительно приготовленные препараты. В подписке теперь указывается количество лекарства (количество капсул или таблеток) или размер выдаваемой бутылки (5 мл, 10 мл, 15 мл).

Что нужно запомнить
  • Ведите записи о прописанных лекарствах, письменных датах, продолжительности лечения, концентрации лекарств и диагнозе состояния.
  • Конкретно объясните пациенту, как принимать лекарство и почему его следует использовать.
  • По возможности объясните дозировку, диагноз и причину лечения доступному лицу, ухаживающему за пациентом (супругу, родителю, ребенку, другу, медсестре).
  • Дайте письменные инструкции пациенту в офисе, если график дозирования усложнен.Когда назначается несколько лекарств и требуется постепенное уменьшение дозировки, письменные инструкции особенно важны для достижения соответствия.
  • Неграмотность – это забытая причина несоблюдения требований. Если вы подозреваете, что пациент не может читать или не может понять письменные инструкции, проверьте понимание, попросив пациента повторить инструкции устно после того, как вы объясните, как использовать лекарство. Если возможно, объясните дозировку и план лечения члену семьи.

Точно выписанный рецепт полностью завершает план по улучшению здоровья и благополучия глаз вашего пациента. Изучение системы написания рецептов требует их фактического написания и изучения приведенных выше рекомендаций, чтобы убедиться, что инструкции и формат верны.

Используйте свои ресурсы, чтобы обеспечить точность. Если вы не уверены, обратитесь к справочной литературе по лекарствам, чтобы узнать, как выписать рецепт, особенно для редко используемых лекарств.Ваш фармацевт – ценный источник информации; не бойтесь звонить и спрашивать его мнение.

Для информации:

Бобби Кристенсен, OD, , занимается частной практикой в ​​Мид-Уэст-Сити, штат Оклахома. Он читает лекции по терапевтическим фармацевтическим агентам. С ним можно связаться в медицинском центре Heritage Park, 6912 E. Reno, Suite 101, Midwest City, OK 73110; (405) 732-2277; факс: (405) 737-4776.

ДОБАВИТЬ ТЕМУ В ОПОВЕЩЕНИЯ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ

Получать электронное письмо, когда новые статьи публикуются на

Укажите свой адрес электронной почты, чтобы получать сообщения о публикации новых статей.Подписывайся Нам не удалось обработать ваш запрос. Пожалуйста, попробуйте позже. Если проблема не исчезнет, ​​обратитесь по адресу [email protected]

Вернуться в Healio

Написание письма о трудностях Стоимость лекарства

Лекарство невероятно дорогое. И хотя надлежащее медицинское обслуживание стало более доступным после принятия Закона о доступном медицинском обслуживании, оно по-прежнему оставляет желать лучшего.Кроме того, с новой администрацией Трампа существует большая неопределенность с точки зрения того, что покрывается, а что нет. Если вам прописали лекарства, возможно, вы окажетесь в ситуации, когда вы не сможете их себе позволить. Это особенно верно, если лекарство предназначено для лечения болезни, из-за которой вы не можете работать. Если вы испытываете финансовые затруднения, у вас есть возможность написать письмо представителю по фармацевтике с объяснением вашей ситуации.

Советы по написанию письма о трудностях Стоимость лекарства

Этот тип письма является официальным запросом, поэтому его следует составлять соответствующим образом.Это означает, что вы должны адресовать его в нужный отдел и нужному человеку. Ваше письмо также должно быть датировано. В строке темы объясните, что это письмо о затруднениях со ссылкой на название препарата.

Начало буквы

Убедитесь, что ваше письмо по существу. Для начала объясните, что вы хотите – процентную скидку или даже бесплатную поставку определенного лекарства. Укажите, что вы принимали это лекарство от определенного состояния и что оно значительно улучшило качество вашей жизни.Объясните, какое у вас заболевание и для чего нужны лекарства. Также объясните, что произойдет, если вы больше не сможете принимать лекарство. Не забудьте также указать дозировку и частоту ее приема.

Содержание письма о трудностях

Очень часто людям приходится писать письмо о стоимости лекарств после того, как цена на лекарства повышается. В этом случае обязательно укажите дату увеличения стоимости, а также старые и новые цены.Объясните, что такая цена вам больше не доступна, и почему. Убедитесь, что вы включили документальное подтверждение этого в финансовый отчет с указанием ваших доходов и расходов. Прикрепите квитанции о заработной плате, выплатах социального обеспечения, счетах и ​​т. Д.

Также объясните, что вы пытались внести в бюджет лекарства. Возможно, вы отказались от социальных дел, отменили подписку на телевидение или что-то еще. Объясните, что вы все еще можете заплатить определенную сумму, если это так, и укажите эту сумму.Однако будьте честны с этим. Лучше ничего не предлагать, чем предлагать то, что вы не можете себе позволить. Вы также можете потребовать, особенно если вы действительно предлагаете что-то заплатить, чтобы цена лекарства больше не повышалась для вас.

Окончание письма

В конце письма поблагодарите производителя или поставщика за их внимание. Письмо должно быть кратким и лаконичным. В идеале он должен умещаться на одной странице. Обязательно приложите ксерокопии всех ваших доказательств, а также сделайте копию письма для своих собственных записей.Наконец, отправьте его заказным письмом.

Письмо о трудностях Пример стоимости лекарств

{Ваше имя}
{Ваш адрес}
{Ваш номер телефона}

{Дата}

Уважаемый {представитель по наркотикам}:

Я пишу, чтобы запросить скидку в размере {процент} на {лекарство}.

В течение последнего {количества времени} я принимал {лекарство}, которое мне требуется от {состояния}. Это опасное для жизни состояние, и если я не буду принимать это лекарство каждую {частоту}, возникнут {последствия}.

Как вы знаете, {лекарство} подорожало с {price} до {price} за {количество времени}. Это та цена, которую я больше не могу себе позволить, как вы можете видеть из {квитанций о заработной плате, банковских квитанций}, которые я приложил к этому письму.

Я все еще могу платить {price} за {amount}, и я хотел бы попросить, чтобы эта цена оставалась той, которую я взимаю.

Спасибо за ваше время и внимание. Не стесняйтесь обращаться ко мне по адресу {контактная информация}.

Спасибо,

{Имя отправителя}

Что такое письмо о медицинской необходимости и зачем оно мне?

Опубликовано 21 февраля 2020 г. автором Клинт Келли – см. Редакционные правила

Отказывали ли вам когда-либо услуги или лекарства по вашей страховке? Ваш врач назначает вам рецепт, который вам нужен, и вы обнаруживаете, что он стоит сотни, если не тысячи долларов, потому что ваша страховка не покроет его.И в этот момент вы чувствуете, как ваше сердце падает в живот. Но просматривали ли вы когда-нибудь письмо о медицинской необходимости?

Письмо о медицинской необходимости может быть вашим выходом из этой ситуации. Это может дать вам необходимое покрытие. Итак, в этой статье мы расскажем, что такое письмо о медицинской необходимости, процесс его получения и многое другое.

Прежде чем мы погрузимся слишком глубоко, вот вам быстрый ответ.

Что такое письмо о медицинской необходимости? Письмо о медицинской необходимости, сокращенно LOMN, – это форма или письмо, заполняемое вашим врачом, в котором говорится, что прописанные лекарства или услуги необходимы для вашего здоровья.Ваш врач отправит его в страховую компанию для рассмотрения оттуда.

Что такое письмо о медицинской необходимости?

Письмо о медицинской необходимости является юридическим документом. Это формальный аргумент, представленный вашим врачом страховой компании. В письме содержится конкретное содержание и необходимая информация, в которых указывается, почему и какие лекарства или услуги необходимы для вашего здоровья.

Для чего может понадобиться письмо

Если ваш врач предложил лечение, которое улучшит ваше здоровье, но страховка отказывает в покрытии этого лечения, вам может потребоваться письмо о медицинской необходимости.

Перед отправкой письма о медицинской необходимости необходимо учесть некоторые аспекты. Во-первых, будет ли лечение эффективным с медицинской точки зрения? Спасет ли лечение вашу жизнь в экстренной ситуации или предотвратит возникновение других медицинских осложнений? Если лечение неэффективно с медицинской точки зрения, ваша страховка может отклонить это письмо.

Еще один аспект, который следует учитывать, – есть ли более дешевые варианты? Например, вам не нужно письмо о медицинской необходимости, если вам прописан общий вариант лечения.Как правило, генерическая версия лекарства менее затратна и может обеспечивать такую ​​же эффективность. Страховая компания изучает более дешевые варианты, которые эквивалентны, прежде чем утвердить письмо.

Вот личный пример, чтобы дать вам представление о том, что вам может понадобиться для письма о медицинской необходимости лекарств.

Я диабетик 1 типа, и мне, как диабетику, нужно иметь при себе глюкагон на случай чрезвычайной ситуации. Глюкагон используется, когда человек с низким уровнем сахара в крови теряет сознание и не может самостоятельно исправить гипогликемию.Недавно на рынке появилось новое лекарство, известное как Баксими, которое может заменить глюкагон.

Глюкагон обычно выпускается в виде инъекции, и его может быть сложно ввести в экстренной ситуации. Баксими – это назальный спрей, который действует так же, если не лучше, чем инъекция глюкагона.

Мой врач прописал мне Баксими, но из-за того, что лекарство было новым для рынка, страхование не одобрило его. Итак, мой врач отправил мне письмо о медицинской необходимости.Единственное другое лекарство, которое может заменить это, – это укол глюкагона, и более дешевых вариантов нет. Это также то, что могло бы спасти мою жизнь, если бы я испытал тяжелую гипогликемию.

Это письмо может быть написано не только о лекарствах. Ваш врач может назначить услугу, необходимую для вашего здоровья. Например, вы можете получить письмо о медицинской необходимости для занятия йогой и получить компенсацию, если письмо одобрено страховкой. В этом письме можно рассмотреть все, что необходимо для вашего здоровья и не имеет эквивалентного варианта по более низкой цене.Сюда также могут входить вспомогательные устройства, такие как справка о медицинской необходимости инвалидной коляски или слухового аппарата.

Что должно быть в письме

Чтобы письмо о медицинской необходимости было принято страховкой, определенная информация должна быть заполнена правильно. Если будет какая-либо дезинформация или если врач заполнит неправильную форму, то страховка, скорее всего, ее отклонит.

Вот типичная информация, необходимая для этого юридического документа.

Больной И.D

Идентификация пациента будет включать имя пациента, дату рождения и информацию о страховке, такую ​​как номер группы и полиса. Также должна быть указана дата написания письма.

Идентификационный номер врача

Врач должен будет идентифицировать себя, указав свое имя и свое отношение к пациенту.

Дата и диагноз

Следует указать дату последнего медицинского осмотра, а также диагноз. Диагноз того, что привело к необходимости назначенного лечения, должен быть очень конкретным.Недостаточно заявить, что у пациента общая боль или заболевание сердца.

Если у пациента диабет, необходимо указать конкретный тип диабета. Если у пациента возникает боль, следует указать тип и место боли, а также то, что вызывает боль.

Лечение

Назначенное лечение также должно быть очень конкретным. Например, если прописано лекарство, необходимо указать точную дозировку. Если прописанным лекарством является Eliquis, то слова «Eliquis» недостаточно.Вместо этого следует указать «5 мг Эликвиса два раза в день».

Наряду с дозировкой следует указать продолжительность лечения. Если было диагностировано хроническое заболевание, то, возможно, со временем потребуется продлить письмо о медицинской необходимости. Это связано с тем, что требуется определенный период времени.

История болезни

Здесь важно отметить, что здесь следует избегать несвязанной истории болезни. Меньше всего вам нужна информация, не имеющая ничего общего с вашим заболеванием и необходимым лечением.

Этот раздел предназначен для истории симптомов, связанных с диагнозом. В этом разделе могут быть указаны случаи госпитализации или процедуры, связанные с диагнозом. Если вы пробовали предыдущие варианты лечения, которые не увенчались успехом, то об этом также следует сказать здесь.

Медицинская необходимость

Этот раздел очень важен. Здесь следует указать, почему лечение необходимо по медицинским показаниям. Как назначенное лекарство вылечит или предотвратит состояние, ухудшающее здоровье пациента.

Также будет полезно объяснить, почему другие варианты лечения нежизнеспособны, будь то из-за стоимости или отсутствия на рынке других лекарств, обеспечивающих должную эффективность.

Дополнительная литература

Любая информация, подтверждающая потребность пациента в лечении, должна быть добавлена. Это будет включать любые другие публикации, подтверждающие письмо о медицинской необходимости, а также результаты любых лабораторных исследований или анализов. Предоставление результатов лабораторных исследований убедительно свидетельствует о серьезности заболевания.

Может ли пациент написать письмо о медицинской необходимости?

Пациент может написать письмо о медицинской необходимости, но оно должно быть подписано врачом. Врач сможет предоставить наиболее точную и достоверную необходимую информацию. Хотя вы можете написать собственное письмо о медицинской необходимости, лучше попросить вашего врача написать его. Медицинские работники имеют опыт работы со страховыми компаниями и являются лучшим выбором для покрытия ваших лекарств.

Процесс

После того, как врач подпишет письмо, оно будет отправлено в страховую компанию вместе с рецептом. После этого страховая компания попросит группу профессионалов рассмотреть письмо, что может занять от трех до четырех дней.

После того, как группа рассмотрит письмо и проведет собственное исследование, они либо примут, либо отклонят покрытие. Страховщик может отказать в покрытии, если информация, представленная в письме, не является точной или если нет достаточных убедительных доказательств того, что это необходимо с медицинской точки зрения.

Если вам по-прежнему отказывают в покрытии, вы можете подать апелляцию. Подача апелляции займет больше времени, но, возможно, в конечном итоге оно того стоит, если вы сможете получить покрытие. Вы также должны сохранить копию письма о медицинской необходимости в своих личных записях.

Заключение

Мы надеемся, что это дало вам немного больше информации о том, что такое письмо о медицинской необходимости. Работа со страховыми компаниями и получение заслуженной защиты – сложный процесс.Если вам по-прежнему отказывают в покрытии или у вас возникли проблемы с приобретением необходимых вам лекарств, то вам может помочь Prescription Hope.

Prescription Hope работает с более чем 180 фармацевтическими производителями и использует их программы помощи пациентам, чтобы предоставить вам фиксированную стоимость ваших лекарств. Зарегистрируйтесь у нас, чтобы узнать, имеете ли вы право платить всего 50 долларов в месяц за каждое из ваших лекарств.

Уведомление о покрытии рецептурных препаратов и ваших правах Medicare

Если ваш план по части D не будет оплачивать ваше лекарство, вы должны получить в аптеке уведомление под названием «Покрытие рецептурных препаратов Medicare и ваши права».В этом уведомлении содержатся инструкции по подаче запроса об исключении в ваш план. Обратите внимание, что даже если ваш план не будет оплачивать лекарства, это первоначальное уведомление не является официальным отказом.

Позвоните в свой план, чтобы узнать причину, по которой он не покрывает ваше лекарство. Если в вашем плане произошла ошибка, они должны ее исправить. В противном случае есть несколько распространенных причин, по которым план может отказать в выплате:

  • Предварительное разрешение: вы должны получить предварительное одобрение от плана, прежде чем он будет покрывать конкретный препарат.
  • Поэтапная терапия: ваш план требует, чтобы вы сначала попробовали другое или менее дорогое лекарство
  • Ограничения по количеству: ваш план покрывает только определенное количество лекарства в течение определенного периода времени, например 30 таблеток в месяц
  • Вне рецепта: препарат не входит в список покрываемых вашим планом препаратов

Если ваш план отказал вам в приеме препарата по одной из этих причин, попросите своего врача написать письмо поддержки для отправки вашему плану с просьбой об исключении из правил плана.В этом письме должно быть объяснено, зачем вам это лекарство и, если возможно, почему другие лекарства для лечения того же состояния опасны или менее эффективны для вас. Вы должны получить решение от плана в течение 72 часов. Если вам нужен лекарственный препарат немедленно, поскольку ожидание стандартного срока может серьезно пострадать вашему здоровью, вы или ваш врач можете запросить ускоренное решение, и вы должны получить это решение от своего плана в течение 24 часов.

Если ваш план одобрит ваш запрос об исключении, ваше лекарство должно покрываться страховкой до конца текущего календарного года.Если ваш запрос об исключении отклонен, вы можете подать апелляцию.

Для получения дополнительной информации об уведомлении о покрытии рецептурных препаратов и ваших правах Medicare позвоните в свой план или по телефону 1-800-MEDICARE.

Да, есть причина, по которой у врачей такой неряшливый почерк. Вот почему: Ашер Голдштейн, доктор медицины: врач, сертифицированный советом директоров

Если вы когда-нибудь получали рецепт от врача или просматривали записи своего визита, похоже, что никакое прищуривание не поможет сделать буквы более четкими.Плохой почерк кажется почти обязательным требованием для окончания медицинской школы.

Дело не в том, что медицина привлекает только людей с плохим почерком. Рут Брокато, доктор медицины, врач первичного звена медицинского центра Mercy, говорит, что она прошла путь от награды за почерк в начальной школе до совершенно неразборчивого письма. «Я знаю, что другим людям трудно расшифровать мои записи», – говорит доктор Брокато, добавляя, что обычно она может читать свои собственные записи. Очевидно, врачи не пробовали этот одноминутный трюк для улучшения почерка.Так что же дает?

Во-первых, врачи должны писать больше, чем о любой другой работе. «В области медицины, если это не задокументировано, этого не происходило», – говорит Селин Тум, доктор медицины, медицинский директор ParaDocs Worldwide. Все, о чем вы говорите за закрытыми дверями, требует письменного подтверждения вашей истории болезни. (Интересно, что говорит о вас ваш почерк? Этот анализ почерка вам скажет.)

Долгие дни плюс тонна письма равняются очень уставшей руке. «Если вы пишете буквально от 10 до 12 часов в день и пишете от руки, ваша рука просто не сможет этого сделать», – говорит доктор.Брокато. Почерк большинства врачей ухудшается в течение дня, так как эти маленькие мышцы рук перенапрягаются, – говорит Ашер Гольдштейн, доктор медицины, врач по обезболиванию в центрах боли Genesis.

Если бы врачи могли провести час с каждым пациентом, они могли бы замедлиться и дать рукам отдохнуть. Но факт в том, что большинство врачей спешат к следующему пациенту. Например, у одного пациента может быть всего 15 минут, чтобы обсудить восемь медицинских вопросов и задать важные вопросы о рецептах, говорит д-р.Брокато. При таком большом количестве пациентов, которых можно осмотреть за ограниченное время, врачей больше заботит получение информации, чем совершенствование своего почерка.


Жаргон, с которым имеют дело врачи, также поддается плохому почерку. Показательный пример: представьте, что вы пытаетесь написать «эпидидимит» без удобной проверки орфографии на вашем компьютере. «У нас так много технических терминов, которые невозможно написать», – говорит д-р Тум. «Иногда вы делаете каракули, чтобы скрыть ошибку».

Кроме того, некоторые термины, которые полностью понятны медицинским экспертам, могут заставить вас почесать голову.Например, QD – это сокращение от латинской фразы, означающей «один раз в день», а TID – «три раза в день». Ваш фармацевт точно знает, что имел в виду ваш врач, но вы, вероятно, спишете это как куриную царапину.

Доктор Брокато, который сейчас в основном печатает, говорит, что врачи особенно осторожны, когда дело касается рецептов, когда крохотное неверное прочтение может иметь серьезные последствия. Например, вместо того, чтобы писать «мг» или «мкг», врачей предлагалось писать «миллиграмм» или «микрограмм». «Если [дозировка] в 100 раз больше, чем вы пишете, вы должны быть очень осторожны с этим», – говорит она.

Эти крошечные нюансы в небрежном почерке могут быть плохой новостью для лечения. Отчет за 2006 год показал, что более 7000 человек умирают в год от врачебных ошибок, вызванных неразборчивым почерком.

Теперь врачи переходят на электронные медицинские записи, чтобы сократить количество ошибок, которые могут быть потеряны при переводе. Некоторые штаты даже по закону требуют, чтобы врачи присылали рецепты в электронном виде, а не передавали рукописные бланки. Ни в одном из исследований не выяснилось, снизился ли годовой уровень смертности от неправильных рецептов, но врачи соглашаются, что вероятность ошибки меньше.«Вещи стали более разборчивыми, чем раньше», – говорит д-р Гольдштейн.

Конечно, печатать тоже не идеально. По-прежнему существует возможность ввести, скажем, 30 вместо 300, и этот процесс медленнее, чем просто выписывать рецепт. Хотя все мы ведем электронные медицинские записи, мы будем писать от руки, когда сможем. В конце концов, почерк может сделать вас умнее.

Полная статья Нажмите здесь

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *