Мягкие согласные в слове чаща все согласные: чаща — фонетический (звуко-буквенный) разбор слова

Гласные и согласные

Для начала разберемся, сколько букв в русском алфавите. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

Мы не можем отнести к какой-либо группе только мягкие и жесткие знаки: они не обозначают звук, а служат для обозначения жесткости или мягкости предыдущего звука.

Гласные звуки

Гласные произносятся легко, поют. Это возможно благодаря тому, что во время сочленения во рту не образуется преграда для воздушного потока.

Сколько всего гласных в русском языке? – 10 букв. Гласных звуков намного меньше: всего 6: A, O, U, S, I, E. Эта разница объясняется тем, что 4 гласные образуются путем слияния двух звуков: = = О + O; Е = Y + E; Y = Y + Y; I = Y + A.

Ударная и безударная

Шоковая и безударная гласные. Ударные гласные в слове подчеркнуты голосом. Благодаря ударению мы понимаем значение этого слова. Есть слова, в которых значение зависит только от ударения, например: ЗАМОК-ЗАМОК. Безударные звуки произносятся не так четко, поэтому в письме мы тестируем безударные звуки с ударением.

Сколько согласных и звуков в русском языке?

Согласных всего 21, а звуков 37.

Согласные звуки образуются из-за препятствия во рту при прохождении воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные звуки делятся на множество групп, например губные, зубные и т. Д.

Согласные также делятся на твердые и мягкие. , глухой и звонкий.

Жесткие и мягкие

Жесткие согласные произносятся грубее, а мягкие – более элегантно и смягчаются соседней гласной или буквой с мягким знаком.В транскрипции тихие звуки обозначаются ближайшим апострофом. Например, в слове DOM буква «d» звучит твердо, а в слове IDEA – мягко. Мягкие и твердые согласные звуки представлены в таблице.

Глухие и звонкие

Тупые согласные получаются без участия голоса, в то время как участие голоса необходимо при образовании твердых звуков. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: БП, ФЖ и т. Д. Есть всего несколько звуков, не имеющих пары глухонемых: Ш, Ц, Й, П, Л, М. , Н.

Таблица, представленная на нашем сайте, поможет в полной мере учесть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные. Его можно повесить в классе, где дети начали более детальное изучение русского алфавита. Также вполне разумно повесить в доме стол на видном месте, если малыш начинает учить буквы.

Таблицы

Мультики по теме

Для того, чтобы малыш быстро научился делению букв на гласные и согласные, можно предлагать ему мультики на эту тему.На нашем сайте вы найдете обучающие мультфильмы, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео представлены звуки на русском языке с использованием звукоподражательных примеров. Эта методика позволит детям отработать четкость произношения гласных и согласных, более отчетливо почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и природными явлениями. Посмотреть мультик можно здесь

Учим и спой русский алфавит

В данном видеоролике содержится исполнение алфавита под музыку.Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песня сопровождается отображением буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен детям любого возраста, ведь он направлен не только на запоминание порядка букв, но и на отработку дикции. Посмотреть мультфильм можно здесь

Приглушенные согласные звуки

Принято считать, что использование согласных звуков невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, это видео нельзя назвать песней целиком: скорее, мы разберемся с затяжным произнесением глухих согласных.Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно видны дефекты произношения шипящих звуков. Почаще подкладывайте этот мультик своему ребенку, чтобы он поправил дикцию. Посмотреть мультик можно здесь

Звонкие согласные

Звонкие согласные звуки гораздо проще петь, хотя опять же мы будем иметь дело не с пением, а с непрерывным произношением звука. Голос участвует в образовании звонких согласных, поэтому их легко распевать.Этот мультфильм предлагает детям попрактиковаться в таком простом деле и поближе познакомиться со звучными звуками. Смотрите мультфильм здесь

Учите гласные и согласные, ведь они составляют основу нашего алфавита!

1. А а
2. B b b
3. In ve
4. G g ge
5. D d de
6. E e e
7. Йо-Йо-Йо
8. Колодец же
9. Z ze
10. А и
11. -й и короткий
12. К кг
13. L l el
14. М мм
15. N n en
16. ООО
17. П.п.
18. R er
19. S с es
20. T t te
21. Г да
22. F f eff
23. X x га
24. Ts ts ce
25. H h
26. Ш ш ша
27. Щ Щ ща
28. b знак сплошной
29. Y s
30. л мягкий знак
31. эээ
32. Ю Ю
33. Я

Чем буквы отличаются от звуков

Звук – это упругие колебания в среде.Мы слышим звуки и можем создавать их, в том числе с помощью речевого аппарата (губ, языка и т. Д.).

Буква – это символ алфавита. У него есть версия в верхнем регистре (искл., B и b) и в нижнем регистре. Часто буква – это графическое изображение соответствующего звука речи. Буквы, которые мы видим и пишем. Чтобы особенности произношения не зависели от буквы, были разработаны правила орфографии, которые определяют, какие буквы следует использовать в рассматриваемом слове.Точное произношение произношения слова можно найти в фонетической транскрипции слова, которая в словарях показана в квадратных скобках.

Гласные и звуки

Гласные («голос» – старославянское «голос») – это звуки [а], [а], [о], [у], [с], [э], при образовании которых голосовые связки вовлекаются, и выдыхаемый воздух на своем пути не создает преград. Эти звуки поются: [ааааааа], [iiiiiii] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, е и, о, у, с, е, у, i.Буквы e, e, u, i называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [th “], когда

1. являются первыми в фонетическом слове e le [y” e ́l “e] (3 буквы, 4 звука) e else [th” и u ” o ‘] (3 буквы, 4 звука) y [y “o osh] (2 буквы, 3 звука) Yu la [th« at »] (3 буквы, 4 звука) Я блок [th» и «черный» ] (6 букв, 7 звуков) Я ичко [у »и ич’ка] (5 букв, 6 звуков)
2. , за которой после гласных следует птица d [ft« ity »et]] (7 букв, 8 звуки) ее [ій “о ́] (2 буквы, 4 звука) kayu ta [kai” u ota] (5 букв, 6 звуков) синий [с “ін” ій “а] (5 букв, 6 звуков)
3. следовать после б и б зд хе [в “э]]]] (5 букв, 5 звуков) восход м [пади” о м м] (6 букв, 6 звуков) лей [л й у ‘] (3 буквы, 3 звуки) крылья [крыло “th” a] (6 букв, 6 звуков)

Буква а также обозначает два звука, первый из которых [th “], когда

1. , за которым следуют соловьи [салав” th “и ́] (7 букв, 7 звуков)

Одним словом, выделенные при произношении гласные звуки называются ударными, а не подчеркнутые – безударными.Чаще всего слышны и записываются звуки в состоянии стресса. Чтобы проверить, какую букву вам нужно вставить в слово, следует выбрать родственное слово, в котором будет подчеркнут желаемый безударный звук.

Бег [б “игуош” йи “] – бег [б” эк] горы [гара] – гора [гора]

Два слова, соединенные одним ударением, составляют одно фонетическое слово.

В сад [фсат]

В слове столько слогов, сколько гласных. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переводе.

согласных букв и звуков

Согласные – это звуки, которые создают барьер на пути выдыхаемого воздуха.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [n] – [b], при произнесении которых губы и язык находятся в одном положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и обозначаются апострофом в транскрипции ” что происходит, когда согласные

1. всегда мягкие [th “], [h”], [n “” ah [ah “] (2 буквы, 2 звука) ray [ray”] (3 буквы, 3 звука) лещ [ l “esh]] (3 буквы, 3 звука)
2. , за которыми следуют буквы e, e, и, u, i, b (искл., всегда твердые [w], [q], [w] и в заимствованных словах) stranded [m “el”] (4 буквы, 3 звука) тетя [t «ot» a] (4 буквы, 4 звука) люди [ l «уд» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [w iz «n»] (5 букв, 4 звука) цирк [цирк] (4 буквы, 4 звука) шея [sh eya] (3 буквы, 4 звука) ) pace [t emp] (4 буквы, 4 звука)
3. с последующими мягкими согласными (в некоторых случаях) блин [bl “в” h “ik]

В противном случае согласные будут в основном сплошными.

Звуки шипящих согласных включают [г], [ш], [ч “], [у”].Логопеды правят предпоследним произношением: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться во вкусе в форме чашки. Последними в очереди всегда идут вибрирующие [p] и [p “].

А нужна ли школьнику фонетика?

Без разделения на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, невозможно. Но транскрипция – это перебор.

Логопеды должны знать фонетический анализ слов и, возможно, это может быть полезно иностранцам.

Для школьников (с 1 класса!), Еще не усвоивших правила орфографии, достаточно глубокое изучение фонетики только мешает, сбивает с толку и способствует неправильному запоминанию орфографии. Это «спина», которую ребенок будет ассоциировать с разговорным «бегом».

Фонетика – дама своенравная, хотя и интересная. Ни для кого не секрет, что все звуки в русском языке делятся на согласные и гласные. Первые в свою очередь делятся на звонкие и глухие, мягкие и жесткие.В основе этой классификации лежит способ произношения звуков и особенности работы нашего артикуляционного аппарата. Так как же их всех отличить?

А в чем собственно дело?

Мягкие и твердые согласные 1 класс начинают изучать в самом начале курса русского языка. Но чтобы отличить одну фонему от другой, нужно сначала понять, в чем разница между ними и гласными.

Гласные произносятся только голосом. Их можно спеть, растянуть – так учителя объясняют детям в школе.Когда воздух на выходе из легких проходит через трахею, гортань и полость рта, он не встречает никаких препятствий. Когда мы говорим о согласных звуках, нам нужно использовать губы, зубы и язык, чтобы произносить их – все они участвуют в процессе, если можно так выразиться.

Сравнивая согласные и гласные по их звучанию, мы замечаем следующую тенденцию: когда гласные, как упоминалось выше, звучат только одним голосом, то в согласных все еще есть шум, создаваемый шумом, с которым сталкивается воздух при их произнесении.В этом их главное отличие. Глухие звуки издаются только этим же шумом, а в звонких голосах к нему добавляются. Сравните, например, произношение слов «грот» и «моль» или «дом» и «объем». В обоих случаях первые – это буквы сплошных согласных, звонкие и глухие соответственно.

«Назад к нашим баранам!»

Теперь, когда мы уже немного знаем о различиях в согласных звуках, мы переходим к нашей основной теме.

Учиться лучше на примере, верно? И снова давайте посмотрим на сравнение: скажем пару слов:

Стойка для ракеток, комод, мама – мяч, лоза – лед, башня – вид.

Есть разница в том, как мы произносим согласные. Не так ли? Он определяется гласными, которые следуют за согласными. Слова специально подобраны так, чтобы нужные нам звуки во всех примерах находились в одном и том же положении. В этом случае они показывают все свое разнообразие. Повторите это снова, медленно. Чувствуете, как язык в тех словах, где согласные звучат мягче, не упирается в нёбо, а как бы расслабляется, становится плоским? Это можно считать главной особенностью, которой обладают наши сильные согласные при артикуляции.

Теория

Ну а теперь перейдем к конкретной теории. Твердые согласные – таблица, которая будет состоять из двух частей. Первое, что нужно помнить, это то, что жесткость или мягкость звука обусловлена ​​его соседней гласной. Когда после буквы стоит а, о, у, с , то звук, который он обозначает, обязательно будет твердым (варежки, топание, губы, игра), и если есть e, e, u, i и , согласная будет звучать мягче (метель, пёсик, мята, Киев).Таким образом, можно сказать, что нет смысла запоминать все твердые согласные. Практически все они парные. Это свойство было показано в первом ряду слов, где мы научились различать твердые и мягкие звуки. Поэтому все зависит от этой самой гласной.

Непарные согласные

Другой вопрос, как поступать с непарными согласными. На русском их очень мало: w, w, c . Как ни старайся, мягко их произнести невозможно.Даже если после них будут написаны гласные, которые обычно употребляются с мягкими согласными: шомпол – шелест – шик, жутко – жидкость – жесть, цена – цирк – король. Не имеет себе равных для этого согласного h, uh, th , который во всех случаях будет звучать мягко: чурка – чаще – расчесывание, щеки – прищур – щебень, йот – йогурт .

Взломайте систему!

При этом нужно понимать, что правило последующих гласных с ними не влияет на непарные сплошные согласные.Таблица, которую можно составить для лучшего усвоения материала, в любом случае будет состоять из двух частей – парной, эквивалент которой всегда можно найти, изменив гласную, и непарной, живущей по своим правилам.

Помните

Теперь перейдем к методам обучения и запоминания. Твердые согласные 1 класс запоминает неохотно – скучновато. Но всегда есть способ повысить эффективность, заинтересовав ученика необычной формой работы даже с материалом, который настолько теоретический и на первый взгляд ненужный.На помощь нам придут различные картинки, схемы, рисунки и игры с выбором слов.

Сделаем карты, пожалуй. Вам потребуются два листа цветной бумаги или цветного картона. Главное, чтобы они были контрастными. Вырезаем одинаковые облака, шары, фигурки – все, что приходит в голову. Затем соединяем две фигурки клеем так, чтобы эти контрастные стороны оказались снаружи. А потом при участии вашего маленького помощника с одной стороны пишем гласные, дружащие с мягкими, а с другой – с твердыми согласными.Чтобы совсем ничего не забыть, можно еще поставить рядом непарный и парный соответственно. Когда все под рукой, это намного проще.

Затем мы рисуем что-то, что может помочь создать ассоциацию – кирпич на картоне, где записаны твердые звуки, и перышко с мягкими фонемами. Или что-то еще в этом роде. Имея перед глазами конкретный пример, ученик, вероятно, лучше усвоит информацию. Позже, для закрепления, вы можете попросить своего ученика письменно выделить жесткие и мягкие звуки разными цветами – например, красным и синим, чтобы вы могли легко проверить его домашнее задание.

Лом

Чтобы приготовить таблетки, о которых говорилось выше, вам все равно понадобится какой-то материал. Сплошные согласные звуки – это стол, к которому вы можете прислониться, чтобы не запутаться. Для удобства он обеспечивает парные и непарные звуки по жесткости и мягкости. Кстати, если мы хотим указать мягкость звука, в фонетической транскрипции, например, после него ставится апостроф.

В этой таблице все фонемы вверху сплошные.Ниже представлены их софт-аналоги. Правда, у нас есть три случая, когда звук не имеет пары. Значит, он не мягкий.

Запоминаем дальше

Продолжаем практиковать? Приведем еще примеры слов, в которых один и тот же согласный звук встречается в твердой или мягкой позиции. Еще один нюанс. Помимо тех самых гласных, которые влияют на согласный звук, его можно смягчить или сделать жестким с помощью мягкого и жесткого знака соответственно. Не забудем об этом в следующем задании.

Бобер беленький, метель – вратарь, город – гелий, крыльцо – писарь, жираф, зима – зубы, китовый кот, лошадь – лимонад, женя море, носорог Нептун , пароход – перерыв, романтическое решение, сова – семья, торт – тематический, пленочная фотография, халва – схема, курица, шляпа.

Определите слова в паре, которые представляют мягкие или твердые согласные. Как видите, одни и те же буквы используются для обозначения одного и того же. Обратите внимание, что в некоторых словах на твердость и мягкость влияют не только гласные, но и согласные, стоящие рядом с нашим звуком. Кроме того, можно также попросить ребенка придумать примеры непарных согласных, чтобы он сам убедился, что они только твердые. Тем не менее мой собственный опыт является гораздо более ярким подтверждением, чем любая изученная теория.

Еще одна игра

Для изучения темы мягкие и твердые согласные могут предложить школьнику именно такую ​​игру. Она очень простая. Перед ним ряд слов, из которых нужно выписать только сплошные согласные буквы. А потом, вставив в них гласные, придумать какое-то слово. Например, есть ряд слов: маринад – лакей – ножи . Записываем, следовательно, согласные: s, l, n, добавить гласные. И первое, что приходит в голову, – это короткое, но емкое слово «слон».Продолжать?

1. Править – будет – утилизировать (выписано пр, в, л ).
2. Помидор – роль – болото (выписано т, п, т ).
3. Выпь – Соня – Хай (выписано in, s, n ).

Заключение

В заключение хочу напомнить, что ни в коем случае нельзя говорить «сплошные согласные». Это всего лишь звуки. Причем по своему обозначению они абсолютно такие же, как и у мягких (это видно из таблицы выше).Теперь, когда у вас есть весь материал в руках, вам просто нужно практиковаться. В сети можно найти огромное количество различных игр и упражнений на определение типа согласных. И, конечно, вы можете несколько раз перечитать материал по теме «Солидные согласные звуки» – таблица, представленная в статье, поможет систематизировать все наши знания. Повторить с ней будет намного проще.

Не забывайте давать новые примеры для каждого парного и непарного звука, чтобы наш ученик сам научился сравнивать разные звуки согласных фонем.Иногда это зависит не только от последующих гласных или мягкого и жесткого знака, но и от соседних согласных, которые, в зависимости от их жесткости или мягкости, также могут влиять на исходный звук. Все не так сложно, как кажется. Больше игр и практики – и все получится.

Какие звуки называются согласными?
Из чего состоит согласный звук?
Что такое согласные звуки?
Сколько согласных и согласных в русском алфавите?
Какие согласные звуки всегда жесткие, а какие – мягкие?
Какие буквы обозначают мягкость согласного звука?

Звуки, при произношении которых воздух встречает препятствие во рту, называются согласными .Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.

Согласных делятся на звонких и глухих. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

Из звуков состоит только шум: [k], [n], [s], [t], [f], [x], [q], [h], [w] », [u]. Это приглушенные согласные.

Многие согласные образуют пар для озвучивания – глухота : [b] – [n], [c] – [ф], [г] – [к], [д] – [т], [час] – [s], [f] – [Вт].

Чтобы запомнить звонкие согласные, вы можете выучить фразу: « У Льва и Жабы много друзей ».
Посмотреть все фразы для запоминания звонких и глухих согласных.

Глухие согласные легко запомнить по фразе: « СТЕППКА, ХОЧУ ВЕДРО? – Уф! ».

Согласные обозначаются буквами:

B , IN , G , D , F , 3 , Th , TO , L , M , N , P R , ИЗ , T , F , X , Ts , H , W , U .

Всего в русском есть 21 согласная .

Согласные звуки бывают также жесткими и мягкими.

Жесткие и мягкие звуки различаются положением языка при произнесении. При произношении мягких согласных средняя спинка языка приподнята к твердому нёбу.

Большинство согласных звуков образуют пары по жесткости-мягкости:

Следующие твердые и мягкие согласные звуки не образуют пар по твердости-мягкости:

Таблица «Согласные звуки: парные и непарные, звонкие и глухие, твердые и мягкие» (1-4 классы)

Примечание: в начальной школе твердые согласные обозначаются синим, мягкие согласные – зеленым, гласные – красным.

Жесткость согласных звуков указывается на букву в гласных A , ПРО , at , S , E .

Мягкость согласная обозначается на букве в гласных Е, Е, А, Ю, И , а также на букве В (мягкий знак).

Сравните: нос [нос] – несущий [номер], угол [угол] – уголь [угол].

Непарные звонкие звуки [y❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [p], [p] »называются звонкими , т.е. в переводе с латинского означает «звонкий».

Звуки [ш], [ш], [х❜], [щё] называются шипящими . Они получили это имя, потому что их произношение похоже на шипение.

Звуки [W], [W] – это непарные сплошные шипящие звуки.
Звуки [ч❜] и [щ❜] – это непарные мягкие шипящие звуки.

Звуки [c], [c❜], [h], [h], [q] »называются свистящими .

Согласный не может быть ударным или безударным .

В русском языке согласных (36) больше, чем согласных (21), так как одна буква может обозначать парные твердые и мягкие звуки: например, буква L (эль) обозначает звуки [l] и [l❜].

Внимание! Согласная может образовывать слог только с

Умение различать мягкие и твердые согласные. Очевидно, их нужно не запоминать, а научиться слышать. А для этого ребенку нужно рассказать, как именно получаются эти звуки – это значительно облегчит его понимание.

Всегда мягкие и всегда твердые согласные

Не все согласные в нашем языке жесткие или мягкие. Для начала нужно, чтобы ребенок запомнил только жесткие: F, W, C, а также всегда мягкие: H, W, Y.Для этого можно, например, сделать мемориальную доску, где твердые всегда будут нарисованы на голубых кирпичах, а мягкие – на зеленых подушках (выбор цвета зависит от того, как эти звуки обозначают в младших классах).

Если ребенок будет постоянно видеть эту картинку, которую вы кладете в его рабочую тетрадь или зависаете, он быстро запомнит согласные.

Как гласные «командуют» согласными

Затем вы объясняете ребенку, что другие согласные могут быть как мягкими, так и твердыми.Но соседние буквы помогут подсказать это. Если после согласного стоит еще один согласный, значит, наш твердый. Например: стол. Что стоит после звука C? Итак, это твердый согласный звук.

Гласные, однако, «командуют» согласным перед ним, каким он должен быть. Если это гласные: A, O, U, E, S, то в них только твердые согласные. А если это: А, Э, Ю, И, Э, то – мягкое. На мягкость предыдущего согласного также указывает

Развивающие игры

Чтобы ребенку было легче запоминать, попробуйте поиграть с ним.Предложите ему приложить указательный палец к нёбу и по очереди произносить слоги, где есть мягкие и твердые согласные. Например: ТА – ВЫ, НА – НЯ. Ребенок благодаря этому сможет точно запомнить, как получается согласный звук. Он поймет, что при образовании мягкой согласной язык движется как бы вперед, а его спинка немного поднимается к небу. Но когда произносятся твердые согласные, этого не происходит.

Бросьте мяч ребенку, назвав слог твердым согласным, и позвольте ему вернуть мяч вам, уже произнеся его мягким согласным.Например: LA – ALE, LO – ALE, ALE – ALE и т. Д.

В школе ученикам рекомендуется выделять твердые и мягкие согласные, используя синий и зеленый. Синий – твердый, зеленый – мягкий. Вырежьте несколько квадратов из красного, синего и зеленого цветов и предложите составить мозаику из слова. Ребенок будет раскладывать гласные красным цветом, твердые согласные – синим, а мягкие – зеленым. Возьмите для этого небольшие слова из одного или двух слогов: рыба, слон, ветка, мел, и т. Д.

Сыграйте цепочку слов.Вы произносите слово, оканчивающееся на слог с твердым или мягким согласным, и ребенок называет следующее слово, которое начинается с этого слога. Не забывая вслух определять, какой согласный, твердый или мягкий был в этом слоге: ветра – рыба – рогалики – фильмы и т. Д.

Если вы методично объясните ребенку разницу между твердыми и мягкими согласными, это поможет ему лучше усвоить ориентироваться в будущем, изучая при этом многие особенности правописания русского языка. Удачи тебе!

Назализация гласных в шотландском гэльском языке: нет доказательств неполной нейтрализации начальной мутации

Чикагский университет фонологии и…

Урок изучения диплома «Шипящие согласные звуки». Какие буквы модные

Свистящие согласные звуки получили такое интересное название не случайно – они действительно кажутся шипящими, потому что произносятся их особым образом.В нашей статье для учеников 2 класса о них подробно рассказывается: на какие группы делятся такие звуки, которые имеют особенности и фонетические характеристики.

Что это за звуки и как их произносить

Шипение выделяется среди других акустических шумов, то есть шипения. Правильно произносить можно только при открытых и слегка растянутых губах, а зубы при этом практически сомкнуты. Таким образом, получается щель, проходя через которую стесняется воздух.Итак, ярким примером шипящего согласного звука является звук [Ш], который четко произносится таким образом, без добавления голоса. Все четыре таких звука всегда произносятся на выдохе. При этом с боков звук не проходит: он блокирует язык, прижатый к коренным зубам и твердому небу. То есть, чтобы правильно произнести шипящий звук, нужно из языка «сделать» ведра.

Можно сказать, что у них непростой характер – произносить их сложно не только детям, но и многим взрослым.Чтобы научиться делать это правильно, нужно следить не только за формулировкой языка и губ, но и за выдыхаемым воздухом: его струя проходит посередине и должна быть достаточно широкой. Вы можете проверить это, поднеся свой рот ко мне.

Если вы разместите сообщение о своей артикуляции, вы увидите, что все шипящие звуки основаны на одном – [sh]. Итак, [Well] появляется, если к нему добавить голос, то есть дрожание голосовых связок. Когда [Sh] поднимает среднюю часть языка, а когда [h], к этому возвышению добавляется изгиб перед зубной щеткой для губ.

Непарный или парный?

Наука русского языка считает бесподобные звуки [ч] и [ш], а [з] и [ш] – парой только одного знака. И действительно, поскольку другие звуки, у которых есть пара, невозможно полностью совместить. Однако есть две особенности, по которым их можно объединить в группы – это агрессивность / глухота и твердость / мягкость. Итак, [F] и [sh] – звуки только твердые, а [h] и [sh] – мягкие. При этом неважно, какие гласные стоят после них.Даже если на букву после буквы, обозначающей сплошное шипение, поставить мягкий знак, звук будет твердым.

Что касается разделения на глухой и звонкий, то в первую категорию входят [ш], [ч] и [ш], а во вторую – только [Ф], так как при произнесении голос добавляется. Таким образом, [F] и [sh] получаются парами на основе глухоты / walle.

Когда-то было иначе – [Ф] и [ш] были мягкими, но с 14 века стали становиться такими же, как сегодня, то есть твердыми.

Фонетическая характеристика шипящих звуков

Итак, у каждого звука есть своя характеристика. Чтобы обезопасить информацию, нужно разобрать все четыре по отдельности, не говоря уже о классификации, которую они шипят:

• [Колодец] – твердый, звонкий, парный.
• [Вт] – твердая, глухая, парная.
• [H] – Мягкий, глухой, бесплатный.
• [Щ] – мягкий, глухой, непарный.

Что мы знали?

Шипение в русском языке всего четыре – это [Ш], [Ф], [h] и [sh].Их так назвали из-за особой манеры произношения. Их фонетические характеристики, то, как они звучат, делают эти звуки особенными и сложными.

Назначение:

Расскажите детям о шипящих согласных звуках .

Поднять важность (ценность) учебы как интеллектуального труда и познания нового.

Дерево: Найдите в тексте слова с шипением ш, ш, з и т. Д. (Для конкретной задачи).Выучить стихотворение наизусть и внимательно прочитать его. Сравните слова в столбцах и найдите «слишком много».

Spectal: Лента писем, мультимедиа, демонстрационный материал

План урока.

1. Организационный момент.

2.Речная разминка.

3. Костюм учебного задания.

5. Бесконечность.

6. Работа с учебником.

7. Работа в тетрадях.

8. Конструктивная часть.

9. Мягкие рабочие места.

Во время занятий.

1. Организационный момент.

Долгожданный танцевальный звонок

Урок начинается.

И книги, и тетради,

И мысли – все в порядке.

2.Речная разминка.

Щука щука щупает, прощает щекой.

3. Костюм учебного задания.

Определите этот звук по мягкости и жесткости. Для сравнения произносим слова: щука, роща, лещ, щит. (Звук [ш “] Во всех словах произносится мягко, независимо от того, какой звук следует за ним.)

Произнести этот звук не получится, так что звук [ш ‘] всегда мягкий и не имеет парных жестких звуков.

4. Потребление новых знаний и способы действия 1. Ставим слова на букву .

Какие буквы в их имени означают звук [а]? (Буквы «ка», «ха», «ша», «ш».)

Звуки [ш »] и [ч» очень близки по звучанию, и их часто путают в словах.Угрожаю произносить их в скороговорке:

Кисть Я чищу своего щенка,

Скач ему по бокам.

2. Чтение слов в столбцах.

3. Произношение слова начиная с letterpart sch. Первым звуком в таких словах будет звук [Ш »].

Например: счетчик, счастье, счет, счет.

Сравните слова: Прочтите и посчитайте.

4. Ввод правил написания сочетаний: Ча-щ, Чу-Щу из записанных слов. (Чаща письмо с буквой а, Чу-Щу пишу с письмом у

Правило чтения.

5. Работа в паре

Чтение стихотворения пивовара «Река»

6. Работа со стихотворением.

5.Бесконечный.

Дети встают в поезд, ходят в классе и поют:

Вот едет наш поезд

Колеса стучат

А в поезде наши

Ребята сидят.

Чу-Чу-Чу-Чу-Чу-Чу-

Идет паровоз,

Далеко-далеко

Ребята его ведут.

6. Работа с учебником.

Учитель читает Поташникова «Сосульки»:

Как вы понимаете это выражение? (Детские отзывы)

Разговор в тексте.

7. Работа в тетрадях.

1. В предложении “спрятано” слово щенок (щенок).

2. РЕШЕНИЕ РУС. (Щука, ящик, щека).

3. Решение кроссворда. (1. Недостаток. 2.Пласт. 3. Щука.)

8. Конструктивная часть.

Какое письмо вы сегодня встретили?

На какой звук это указывает?

Опишите этот звук. (Звук [ш »] – согласный, глухой, парного звона согласного не имеет, всегда мягкий).

С каким правилом познакомился? (Ча-щи пишется буквой А, Чу-Щ пишется буквой у).

Отражение.

На этом наш урок подошел к концу.

На доске три утверждения: «Я хочу знать больше». «Хорошо, но я могу лучше». «Пока у меня проблемы».

Учитель читает, и ученики поднимают руки, если они согласны с одним из них.

9. Мягкие рабочие места.

1. Читать.

Под весенним дождем безумно, хочет – все глумится, в шутку платят, слезы обманут, все залечут и остановятся.

(И. Эренбург)

• Как называется дождь? Почему?
• Найдите слово, в котором есть шипящие согласные звуки. Попробуйте каждый шипящий звук. Базируйте букву, которую он обозначил, на букве.

2. Назовите элементы.

• Произнесение названий этих предметов. Слушайте звук шипящего согласного звука в каждом из слов.
• Какие из шипящих согласных звуков в этих словах твердые, а какие мягкие?

Страница для любопытных

Доставка

Некоторым звукам было дано интересное название: шипение. Возьмите звуки [ш], [ч “], [ш”] один за другим. Что вам напоминают звуки? Может, так масло в сковороде, закипит чайник, шелестит сухие листья под ногами, попадет в утюг или газированную воду.

Звук [Ну] тоже шипением называют не случайно: говорят сначала громко, потом тише и тише – [ЖЖ Жжщ-Ш].Сейчас мы произносим слова Ёжа, и снова вы слышите звук [ш] в этих словах.

(В. Иванова)

3. Читать.

4. Читать.

5. Читать. Когда так говорят?

работа

Страница для любопытных

О словах происхождения

Слово карандаш Оно пришло к нам из тюркского языка. Он состоял из двух слов: ка, и тире , . Слово ка означает «черный», а тире означает «Камень».Слово карандаш На этом языке понималось как «черный камень», графит.

6. Напишите слово карандашом . Мы подчеркиваем в нем букву, обозначающую неоплачиваемое твердое плетение согласного звука.

• Какой предмет мы называем словом карандаш ? Для чего это? Как вы думаете, какого цвета раньше было тесто, оставляющее след от карандаша? И сейчас? А что такое простой карандаш ?

В этой статье поговорим о согласных звуках, их количестве, типах (мягкий, твердый, глухой и звонкий) и других особенностях и интересных фактах.

На русском языке 33 буквы, из них 21 согласная:

b – [b], in – [in], g – [g], d – [d], g – [g], y – [th], z – [z]],
K – [K]] , L – [L], M – [M], N – [N], P – [P], P – [P], C – [C],
T – [T], F – [F], X – [X], C – [C], h – [h], sh – [sh], Sh – [Щ].

Все названные согласные обозначают 36 согласных.

В русском языке тоже 10 гласных букв и всего 6 гласных звуков.

Всего 33 буквы (10 гласных + 21 согласная + «б» и «б»), обозначающих 42 звука (6 гласных и 36 согласных) далеко не все звуки речи, а только основные.

Разница между количеством букв и звуков связана с особенностями русской буквы, ведь, например, твердые и мягкие согласные обозначаются одной буквой.

Согласные делятся на:

• кольцевой и глухой
• твердые и мягкие
• парные и непарные.

Всего 36 различных сочетаний твердого и мягкого, глухого и звонкого, глухого – 16 (8 мягких и 8 мягких), звонких – 20 (10 мягких и 10 твердых).

Твердые и мягкие согласные звуки

Согласные делятся на твердые и мягкие, такое разделение связано с разницей положения языка при их произнесении. Когда мы произносим мягкие согласные, средняя спина языка поднимается до твердого набу. Отметим также, что кроме того, что согласные делятся на твердые и мягкие, они могут быть парными и непарными.

Например, букву «К» можно обозначить как твердый звук [к], например, в слове кот, а мягкий звук [К`], например, в слове – очки.Получаем, что Звуки [to] и [K ‘] образуют пару твердость-мягкость . Для согласных звуков, имеющих пару жесткости мягкости, верно следующее правило:

• согласные твердые, если после него идут согласные: а, о, у, с, ух;
• и мягкий, если после него идут гласные: E, E, и, Yu, I.

В русском языке есть значащие буквы, у которых звук, который они обозначают, может быть только твердым ([Ш], [F], [C]), либо только мягким ([th], [h`], [sh` ]).Такие звуки не относятся к парным и являются непарными.

Глухие и звонковые согласные

Согласные делятся на звонкие и глухие. При этом глухие согласные произносятся почти прикрытым ртом и голосовые связки при их произношении не работают. Для звонких согласных требуется больше воздуха, а с их произношением работают голосовые связки. То есть звонкие согласные состоят из шума и голосов, а глухие согласные – только из шума.

Lyfhak для определения глухоты или звона согласных звуков для школьников

Чтобы определить встречу, звук глухой или звенящий и при этом часто встречается у детей, следует зажать уши руками и произнести звук. При произнесении глухих звуков где-то вдалеке они будут слышны, а при произнесении официантов в ушах – прямо! Так вы сможете определить, какой звук встретился. Особенно при фонетическом разборе слов.

Некоторые согласные звуки похожи как по звучанию, так и по способу произношения. Однако такие звуки произносятся с разной тональностью, то есть либо глухие, либо звонкие. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу паровых согласных. Всего пар 6, каждый из них имеет глухой и звонкий согласный звук. Остальные согласные – непарные.

• сельскохозяйственных согласных: Bd, VF, Mr., Dr., Z – C, J.
• непарных согласных: l, m, n, r, y, c, x, h, uch.

Сонорные, шумные, шипящие и свистящие согласные

В русском языке также выделяются звонкие, шумные, а также шипящие и свистящие звуковые звуки. Мы даем определение каждому из вышеперечисленных типов согласных, а также перечисляем, какие согласные относятся к тому или иному.

Сонорные согласные

Сонорные согласные звуки – Это звонкие непарные согласные.

Всего существует 9 звуков звуков: [th ‘], [l], [l’], [m], [m ‘], [n], [n’], [p], [p ‘] .

Шумные согласные

Шумные согласные звуки делятся на звонкие и глухие. К глухим шумным согласным относятся 16 звуков: [to], [k ‘], [p], [p’], [s], [t ‘], [φ], [f’], [x], [ x ‘], [c], [ch’], [Ш], [sh ‘], а шумный звонкий согласный звук включает 11 звуков: [b], [b’], [B], [in ‘], [g], [g ‘], [d], [d’], [g], [z], [z ‘].

Шипящие согласные звуки

Всего в русском языке 4 шипящих согласных: [Ф], [ч ‘], [ш], [ш’]. Все они напоминают шипение слухов, поэтому их называют шипящими согласными.

Веселые согласные звуки

Свистящие звуковые звуки [s] [s ‘] [s] [s’] [C] в их произношении передние полосы, щелевые. При произнесении твердых звуков [s], [C] и [C] зубы обнажаются, кончик языка наклоняется к нижним зубам, а спинка языка слегка вытягивается, боковые края язычок прижимается к верхним коренным зубам. Воздух занимает место, создавая шум от трения.

При произнесении мягких звуков [C ‘] и [z`] это тоже происходит, но задняя часть языка поднимается до твердого небу.

При произнесении звенящих звуков [s] и [z`] голосовые связки смыкаются и вибрируют, но завеса жарения поднимается.

согласных – смешанные, тихие, жесткие, мягкие звуки

Согласные – это буквы алфавита , кроме гласных a e i o u. В английском алфавите есть b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z . В английском языке некоторые согласные очень разборчивы в отношении их ассоциации с другими и могут смешиваться только с определенными согласными.Есть некоторые, которые при смешивании звучат как другие согласные.

BL – черный, под обрез, глухой, блочный, синий

БР – марка, хлеб, кирпич, брат, кисть

CH – карта, чек, ребенок, шоколад, церковь

CL – хлопать в ладоши, убирать, подниматься, одежда, беспорядок

CR – краб, крип, кроватка, корона, крошка

DR – рисовать, мечтать, сверлить, падать, барабан

DW – карлик, обитать, укорениться

FL – флаг, бегство, бегство, пол, грипп

FR – хрупкий, свободный, резвый, лягушка, фрукт

GL – стекло, ликование, проблеск, свечение, клей

GR – трава, большая, хватать, расти, ворчать

PL – игра, мольба, беда, плуг, пробка

PR – чернослив, молиться, хищник, цена, профессия

SC – напугать, школа, забить, ругать, мразь

SH – доля, овца, корабль, берег, сторониться

SK – скейт, скелет, скип, череп

SL – пощечина, сон, стройная, медленная, трущобы

SM – умный, запах, улыбка, дым, самодовольный

SN – закуска, красться, хихикать, снег, прятаться

SP – запасной, говорящий, корешок, ложка, спиральный

SQ – отряд, квадрат, визг, корч, кальмар

ST – взгляд, шаг, палка, остановка, крепкий

SW – своп, сладкое, swizzle, набухшее, качели

TH – это, их, думать, думать, палец

т.р. – ловушка, дрожь, струйка, трофей, доверие

TW – тверк, скрутка, шпагат

CH звучит как K – техника, живот, школа, эхо, монарх

CK звучит как K – назад, дека, отмычка, замок, грузовик

GH звучит как F – смех, кашель, грубый, жесткий, сквозняк

XY звучит как Z – ксилофон, ксилограф

PH звучит как F – фаза, телефон, явление, фишинг

QU звучит как KW – брось, королева, тихо, тихо, вопрос

SU звучит как SW – учтиво, замша, люкс

CH – повар, шампанское, рыцарство, машина, брошюра

SS – страсть, сессия, миссия, давление, уверенность

СУ – сахар, обязательно, обеспечение, обязательно, страхование

CEA – океан, пышный

CIE – древний, достаточный, эффективный, несовершенный

ЦРУ – официальная, коммерческая, расовая, лицевая

ИТ-директор – драгоценный, подозрительный, сочный,

TIA – частичное, существенное, потенциальное, существенное

ТИО – нация, рацион, раствор, аттракцион

B – барашек, долг, конечность, сомнение, большой палец

C – мышцы, приобретение, ножницы, сцена

D – красавчик, среда

G – грызть, знак, гностик, GNU

H – честный, призрак, час, белый, рифма

GH – учил, вес, борьба, мысль, шоссе

К – стук, колено, конь, нож

L – гулять, разговаривать, успокаивать, ладонь, умел, надо

Н – гимн, колонна, торжественная, осенняя, осуждающая

P – псалом, пневмония, экстрасенс, психология

S – остров, обломки, проход, шасси

T – замок, нестле, слушай, астма

Вт – обернуть, венок, написать, целиком, два, ответить

Hard C прежде всего звучит как K, например, в словах cat, cow, call, clown, crab

Soft C звучит как S перед «e», «i» или «y» в словах cell, city, cycle, cease, cinema, cyclone

Hard G звучит как звонкий K (звучит в горле) в gum, go, guest, gorilla, grab

Soft G звучит как J в общем, гигантский, гимнастический, щедрый, рыжий, большой

Сообщение опубликовано 2020-08-25 20:05:40.

Нравится:

Нравится Загрузка …

слов, где есть только мягкие согласные. Какие там звуки

А вот у меня вопрос такой …. Почему-то в памяти всплывает правило, что согласный звук будет мягким, если после него идет мягкий согласный звук, смягченный на b. Я вспоминаю это, когда слышу название своего города: Пермь. И они говорят: pe rm! Говорят, так читают комбинацию quot; pquot; и quot; mquot; … И мне кажется, что произношение: pe rm – соответствует правилам русского, а не только историческому произношению, которое знают только местные жители

Согласные – Ч, Щ, Y, а также согласные, стоящие перед гласными – Я, Ю, Э, я всегда мягкий.

А вот и название города: ПЕРМЬ произносится как п рм, но многие, кто впервые слышит про Пермь, произносят PE R M. Почему-то в голове всплывает правило, что согласный мягкий, если есть мягкий согласный после него.Итак, какое правильное произношение Пермь не является исторически сложившейся, о чем знают местные жители, но отвечает правилам русского языка, о которых должен знать каждый. Это так?

Мягкость согласного звука в русском языке обозначается мягким знаком. Например, дневной, маленький, чик.

Мягкость согласного звука всегда обозначается гласными E, Yu, I, I, стоящими после согласного. Например, теплый день, дядя.

Звуки Ч, Й, Ш всегда мягкие, у них нет парной твердой согласной.

Также необходимо обратить внимание на сочетание некоторых согласных, так как согласные могут смягчаться под воздействием последующих мягких звуков. Например, baNtik, n – soft под влиянием soft T.

Следует исходить из того, что в русском языке все гласные делятся на мягкие и твердые.

Мягкие гласные – E, I, I, Yu

Сплошные гласные – A, O, U, Y, E

Все согласные перед мягкими гласными будут мягкими – RI, PYa, PI, ME, Le

Все согласные перед сплошными гласными будут сплошными – RA, RO, PU, ​​WE, ME

B тоже всегда смягчает согласные.

В русском языке всегда есть три мягких согласных звука – Ч, Щ, Y. Остальные согласные звуки можно смягчить некоторыми гласными звуками, т. Е. Если за ними следуют гласные I, Yu, I, E, и мягкий знак.

Например, в слове роза звук quot; pquot; жесткий, но в слове риза он мягкий.

Чтобы указать в слове мягких согласных , а такая задача предлагается в тестах по русскому языку (quot; Укажите слова со всеми мягкими согласнымиquot;), необходимо сразу отбросить всегда жесткие звуки f , w , c , например:

в слове женьшень , несмотря на кажущуюся мягкость (наличие букв quot; еquot; и quot; ьquot;), на самом деле есть два твердых звука.Это слово не будет правильным ответом.

Мы также помним о всегда мягких звуках: h , u , th .

И все остальные согласные могут быть как мягкими, так и твердыми. Они немедленно смягчаются, если за ними стоят буквы: e ,, yu , i , и , b , например:

la n b, c m ena, r яд, l n, l yu l bka, l isa, to r b.

А иногда, несмотря на отсутствие мягкого знака после согласного, все звуки в нем мягкие из-за взаимодействия звуков между собой, когда один мягкий звук смягчает предыдущий. Это фонетическое явление называется ассимиляцией мягкостью . В слове quot; Nurquot ;, на первый взгляд не сразу определить, все ли звуки тихие. Но послушав его звук, мы услышим такое:

на нч т, то есть все звуки мягкие.

Я хотел бы резюмировать приведенные выше ответы. В русском языке есть согласные всегда твердые (Ж, Ш, Ц), всегда мягкие (Ч, Щ, Y), а остальные могут быть как твердыми, так и мягкими, в зависимости от того, какие звуки у них есть quot; соседиquot; справа.

• Если после согласной идет твердый согласный, это означает, что определяемый звук твердый (это если не учитывать ассимиляцию, когда звуки похожи друг на друга)
• есть исключение из этого абзац: буква H смягчается перед мягкими D, T и звуками Ч, Щ; и наоборот, D, T смягчаются перед буквой N.Z, S смягчаются перед мягким D, H, T.
• Если после согласного звука стоит гласная, твердость и мягкость определяются этими звуками.
• Смягчает согласные и мягкий знак (его вторая функция – разделение звуков).

• Методом исключения всегда удаляем твердые w, w, c.

  Только мягкие d, h, n.

  Определите мягкость по положению рядом с гласной. Например, в слове quot; бросаться; мягкий согласный звук (т), а в слове quot; asquot; – твердый согласный (к).

  если перед согласным стоят гласные I, E, I, Yu и мягкий знак, то согласные мягкие.

  См. Таблицу. Чтобы детям было легче запоминать, мы назначаем мягких и жестких командиров.

  Чтобы ответить на эту задачу, вспомним школьные годы и уроки великого русского языка. В языке смягчение согласных звуков при произношении называется палатализацией, эти звуки возникают при поднятии средней части языка к небу.И эти согласные определяются следующим образом:

  Если после согласного идут следующие гласные: E, I, Yu, Ya.

  Или мягкий знак b.

  Также всегда мягкими являются: Ы, Ч, Щ.

  После потрясающе подробного ответа Александра писать что-либо было бы неуместно.

  Поэтому добавлю только один.

  Наличие твердых и мягких согласных в русском языке, а точнее необходимость их произношения в зависимости от наличия определенной гласной после одной и той же буквы, является камнем преткновения для иностранцев, изучающих русский язык.

  С сочетанием согласной с е, ю, я и – блокировка.

  В лучшем случае они получают такое произношение: quot; Тан-якуот; или quot; Таняquot; это уже продвинуто. В этом случае просто quot; iquot; их довольно легко произносить.

  Хотя мягкий знак для некоторых – проблема.

  Обожаю старый анекдот про quot; бульканье, бутылка и палка, желе, мамзель и гизель ;.

  Недавно мы с ребенком проходили эту тему в дошкольной подготовке.Там даже рисовали схемы, мягкие согласные в зеленом цвете, а твердые – в синем.

  У них было такое правило:

  То есть есть согласные, которые всегда будут сплошными, это: Ж, Ц и Ш.

  И есть согласные, которые всегда будут мягкими, это: Y, Ch и Sh.

  А остальное зависит от гласной после и от quot; bquot ;.

  Мягкие согласные в науке называются палатализованными .

  При образовании мягких согласных к основной артикуляции добавляется участие твердого nba.На латыни quot; жесткий nboquot; будет palatum, отсюда и название quot; палатализованныйquot;. Явление смягчения называется quot; палатализацияquot ;.

  Как определить, какой согласный мягкий, а какой жесткий?

  Как известно, в русском языке согласные Ч, Щ, Y всегда мягкие.

  В других случаях мягкий согласный можно определить по следующей за ним букве.

  Обычно согласная буква обозначает мягкий согласный звук, если за ней следует одна из следующих шести букв: E, I, Y, I, b .

  лес (L soft), пс (P soft), тип (B soft), ерш (P soft), мята (M soft), лошадь (H soft).

  Но осторожно:

  1) Согласные Ж, Ш, Ц всегда твердые! Они никогда не смягчатся, даже перед I или E.

  2) В некоторых иностранных словах согласные перед буквой E не смягчаются. К сожалению, универсального правила на этот счет просто нет. Например, произносится текст, однако текст, темп; деспот, но деспот; NERV, однако vonEma.Так что здесь вам просто нужно впихнуть и запомнить каждое слово.

  3) Если после согласной идт идет мягкий согласный звук, то предыдущий согласный можно смягчить, но он может остаться твердым. Можно сформулировать следующие правила:

  а) согласная H смягчается перед мягким T, D: поклон, ундина. Кроме того, буква H всегда смягчается перед Ч, Щ: лимон, гонщик.

  б) согласные Т, Д смягчаются перед мягким Н: рабочий, всадник.

  в) согласные S, Z смягчаются перед мягкими T, D, N: мостик, праздность, песни, суета.(Перед остальными мягкими согласными буквы C и Z не смягчаются! Смех C тяжелый, зрение Z тяжелое.)

  В других случаях согласные перед другими согласными обычно остаются сплошными.

Слова, в которых все согласные являются мягкими, выглядят следующим образом:

• BARLEY
• BISCUIT
• LILAC
• SWINGER
• FUN
• POTION
Rubble
• SERVANTS 9048
• ПОКОЛЕНИЕ
• УДАЧА
• УПЛОТНЕНИЕ
• ОЛЕНЬ
• СЕМЕНА
• ЛИНИЯ
• ЛИЛИЯ
• HERESY
• ДНЕЙ
• СЕРЬГИ
DAYS
• СЕРЬГИ
DAYS 9044 9044 СЕРЬГИ 9044

• Мое любимое слово – лень.

  Другой плетень, нитка, тьма, миля, киль, прошение, Сибирь, глициния, фитиль, клетка, няня, щебень и т. Д.

  таких слов много, например:

  метель, косяк, дядя, мороз , щуки, очки. в этих словах все согласные мягкие) если задуматься, таких слов можно найти множество.

  Слова, в которых все согласные мягкие

  Пельмени, посинели, ляля, мель, деньги, дни, день, сел, дизель, повесить, побелеть, реле, желе, веселье, белье, билет, меню, виноват , все, жизнь, киль, дизель, удача, медь, пролет, пятерка, я, бязь, беляши, беленькая, обыватель, куртка, медь

  В русском языке есть слова, в которых все согласные мягкие, например:

  • метель
  • правители
  • пятерки
  • десять
  • сиреневый
  • финики
  • няньки
  • вишни
  • десять
  • тюбетейки
  • скворечники
  • хищники

• Прежде чем запоминать слова, в которых все согласные будут мягкими, необходимо вспомнить школьную программу, когда мы проводили фонетический звуково-буквенный анализ слова, то есть транскрипцию слова.

  Мягкий знак и некоторые согласные буквы придают мягкость согласному.

  Есть много примеров таких слов. Вот некоторые из них – пояс, дядя, осень, метель, кисель, тень, лень и так далее по тому же принципу.

  Честно говоря, слова, в которых все согласные были бы мягкими, не редкость для русского языка.

  Ниже приведены примеры таких слов с подробным фонетическим анализом.

  Таких слов, в которых все согласные мягкие, в русском языке очень много.На ум пришли следующие примеры: чай, иней, пояс, зелье, веселье, тень, пень, день, сирень, метель, дядя, тетя, селедка, лень, олень.

  Очень много таких слов, в которых все согласные мягкие.

  Вот несколько примеров некоторых из этих слов с мягкими согласными:

  • дядя;
  • сиреневый;
  • падение;
  • десять;
  • морозный;
  • метель;
  • уплотнение;
  • ремень.

• Таких слов в русском не очень много, вот некоторые из них:

  Fun и не только..

  Благодарю за внимание

  В русском языке много слов с мягкими согласными (впрочем, и с твердыми). Примером таких слов могут быть слова: тень, день, плетень, плетение, плетение, пельмени, пельмени, пилюля, лебедь, отбеливать, отбеливать, пила и многие другие слова.

Обычно дети не испытывают серьезных трудностей с пониманием разницы между гласными и согласными. А вот о твердых и мягких согласных стоит поговорить подробнее.

Как научить детей различать твердые и мягкие согласные

Самое первое, чему научить ребенка: согласные могут быть твердыми и мягкими, но не буквы.

Типичная ошибка:
Дети путают звук и букву. Помните, что звук – это звук, а буква – это значок, она написана. Буква не может быть твердой или мягкой, твердой или мягкой в ​​произношении, может быть только согласный звук.

Иногда дети могут легко научиться различать мягкие и жесткие звуки на слух.
Но бывает, что это дается с трудом, и в этом случае на помощь придут знаки, по которым можно отличить жесткие звуки от мягких.

Отличительные особенности мягких и жестких звуков

Какой звук после согласной:

• Если после согласного звука стоит гласная a, o, y, e, s, то согласный звук сплошной.
• Если после согласного стоит гласный i, e, yu, i, то согласный мягкий.

Разработка на примерах:
В словах «мама», «дырочка» – сплошные согласные, потому что после них идут «а» и «о».
В словах «летать», «няня» – мягкие согласные, потому что после них идут «е», «и», «я».

• Если после согласной звучит другой согласный звук, то первый согласный будет сплошным.
• Есть звуки, которые могут быть только жесткими, и звуки, которые могут быть только мягкими, независимо от того, какой звук слышен и какая буква написана после них.

Всегда твердые звуки – ш, ш, ц.
Всегда мягкий – й, ч, сч.
Распространенный способ выучить эти звуки – простая техника: мы пишем буквы, передающие эти звуки, в линию и подчеркиваем «y, h, u».Подчеркивание символизирует подушку, на которой сидят мягкие звуки. Подушка мягкая, а значит, и звуки мягкие.

Мягкая метка и жесткая метка

• Если в конце слова стоит согласная, а после нее – буква «ь», то согласная мягкая.

Это правило легко применить, если ребенок видит написанное слово, но оно не помогает, если ребенок слушает задание.

Движение языка при произнесении мягких и жестких звуков

При произнесении мягкого звука язык слегка продвигается вперед, приближаясь (или касаясь) неба своей серединой.
При произнесении резких звуков язык не продвигается вперед.

Таблица признаков жестких и мягких звуков

Цельный:

1. Перед a, o, u, e, s.
2. В конце слова перед согласной.
3. Ж, с, ш.

Мягкий:

1. Перед гласными e, e, i, yu, i.
2. Если после согласной стоит мягкий знак (пыль, корь).
3. Y, h, sch.

Показывается картинка или просто список тематических слов, и задача – выбрать слова с мягкими или твердыми согласными.Например:

Звонкие и глухие согласные

В русском языке 11 пар звонких / глухих согласных.
Фонетическое различие между звонкими и глухими согласными заключается в напряжении голосовых связок. Глухие звуки произносятся шумно, без напряжения связок. Звонкие звуки произносятся голосом, вызванным колебаниями голосовых связок, потому что воздух выходит из гортани с шумом.

Мнемоническая техника запоминания глухих звуков:
Выучите фразу: «Степка, хочешь щец? – Фи! «Все согласные здесь глухие.

Примеры заданий для детей

Задачи на обучение разнице между парными согласными можно составить для каждой пары по следующему принципу (например, пара D / T):

Задания на различие пары согласных G / K

Несомненно, когда родители отправляют маленького ребенка в школу в первый класс, малыш может столкнуться с новыми и непредвиденными трудностями. Он получает большую часть своих знаний от своего учителя, но не все можно усвоить и навсегда остаться в его голове.Проблема может заключаться в том, что ребенок еще слишком мал, чтобы успеть «схватить» все сразу.

Такие препятствия можно задавать по многим предметам и темам. И нет, это не только точные науки, такие как математика и естествознание. Русский язык также может подавлять многих детей, потому что это один из самых сложных языков в мире!

Как известно, все большое начинается с малого, и русский язык, как правило, начинают изучать с детьми со звуков, которые в свою очередь делятся на мягкие согласные или твердые, ударные и безударные.Эта тема включает в себя множество аспектов, изучение которых крайне необходимо, чтобы каждый ребенок в совершенстве знал основы русского языка.

В первую очередь, чтобы школьник начал изучать звуки и их характеристики, необходимо ознакомиться с буквами, которые по-своему делятся на согласные и гласные. Также нужно знать, что в алфавите целых 33 буквы, из которых только 21 согласная в русском языке, что при произношении может давать 36 различных звуковых произношений.

Согласные всегда классифицируются. Есть согласные твердые и мягкие, глухие или звонкие, звонкие и шумные, парные и непарные. В этом случае глухие и звонкие согласные определяемого слова зависят от произношения. Они состоят из шума и голоса. Таким образом, глухие звуки образуются с помощью шума и дают только глухоту, а последние отличаются проявлением звонкости за счет голоса.

Гласных звуков меньше, их в алфавите всего 10, дающих всего шесть звуков.Также они могут быть ударными и безударными. Когда будущий первоклассник уже хорошо прочитал и усвоил этот материал, мы приступаем к повышению этого навыка, когда ученик мог легко отличить мягкий согласный звук от твердого.

При этом нужно научиться различать по разным знакам, ведь просто запоминание не всегда помогает. Бывают случаи, когда согласный звук в слове может звучать как мягко, так и твердо, и бывают исключения. Теперь приступим к изучению правил.

Перед какой гласной?

Какие гласные мягкие, а какие жесткие? Попробуем разобраться. Первое правило звучит так: «В случае, если одна из следующих гласных следует за согласной буквой – а, о, у, е, с – то звук всегда будет твердым. А «е, у, и, е» всегда делают согласные мягкими. «В результате последние все согласные – мягкие слова. Возьмем для примера слово« мама ».

После согласной« м »идет гласная« а », которая делает звук жестким, и в слове« дядя «звуки« я-я »придают мягкость согласной« д ».Если дети выучат это простое правило и научатся им пользоваться, последующее определение мягкости или жесткости звука им не составит труда.

Чтобы еще лучше закрепить материал «Твердые и мягкие согласные», дайте детям аналогичные упражнения, свидетельствующие о закреплении этих правил. Советуем начать с самых простых слов.

Две согласные в ряду

В случае с последующими согласными мы разобрались без труда, но что делать, когда две согласные стоят подряд и как определить характеристики звука в этом случае? Здесь действует другое правило.Такие падежи всегда означают, что согласный всегда будет твердым. Только мягкие согласные в этом правиле не фигурируют.

• Возьмем для примера слово «ручка». После «х» следует звук «к», и ребенок должен понимать, что «ч» автоматически станет твердым звуком, поскольку следующая «к» – согласная.
• Не торопитесь, объясняя своему ребенку эти простые, но важные, а иногда и запутанные правила. Следите за тем, чтобы ребенок понимал, задавайте вопросы и не поленитесь несколько раз объяснить.

Обозначение твердости и мягкости на письме

Традиционно все звукозаписи производятся путем транскрипции. Итак, в транскрипции, если звук мягкий, ставьте после него апостроф, который выглядит как запятая сверху. Отображение: `. Например, возьмем букву «б». В слове «барашка» – твердый звук, звукозапись его выглядит следующим образом: [б], а в слове «белый» – уже [б`]. В слове «лед» только «л» и «д» будут мягкими. То есть на самом деле ребенок пишет одну и ту же букву, но она, в свою очередь, имеет разное произношение.

В транскрипции и письменно такой момент может обозначаться по-разному, то есть двумя способами :

1. В том случае, когда мягкие согласные в русском языке стоят в конце слова или перед другим согласный (в большинстве случаев твердый), мягкость обозначается мягким знаком, транскрипция – апостроф. Например, «конь», «ясень»
2. Если после согласного стоит смягчающая гласная (которую см. Выше в правиле), то именно с ее помощью указывается мягкость согласных.Например: «мел», «спел», «штрих» – первые звуки всегда мягкие.

Важно знать, что не следует игнорировать тот факт, что любой метод определения мягкости звука применим только к тем, у кого есть пара жесткости. Это означает, что, например, в словах «чернила» и «чернила» мягкий знак во втором случае указывает только на принадлежность данного предмета / явления / существа к женскому полу. Подобные слова: «щука», «шить», «пить», «чаще».

Постоянная твердость и мягкость согласного звука

Вы должны знать, что есть звуки, которые, независимо от положения, правила или даже исключения, не меняют своего положения.Это «w, w, c» – они всегда твердые, а «h, w, y» неизменно мягкие, где w, w, h, w – шипящие согласные.

Но детям может быть трудно хорошо запомнить этот аспект, и тогда родитель может легко подготовить напоминание в блокноте, которое будет выглядеть примерно так: w, w, c, h`, sch`, y` или просто подчеркните последние три буквы.

«Мягкие» слова

Так можно называть слова, в которых все мягкие согласные являются мягкими. Их огромное количество. Например: «мороз», «очки», «тюбетейки», «веселье», «хищники», «косоглазие» – это слова с мягкими согласными.

• Очень увлекательным и развивающим занятием не только для ребенка, но и для родителя будет поиск таких новых слов, в которых все согласные мягкие.
• Если у вас возникнут трудности, обратитесь в нашу помощь! «Щука», «дядя», «метель», «тетя», «линейки», «пятерки», «десятка», «сирень», «финики», «няни», «вишенки», «десятка» – слова, где все согласные мягкие. Также поиграйте наоборот: ищите все согласные в словах теперь твердо.

Обучение в игре

Некоторые источники и справочники рекомендуют сосредоточиться на обучающих играх.То есть увлеченный такой деятельностью ребенок сам не замечает, как схватывает и усваивает трудный материал. Знакомый «Найди пару» может быть примером такой игры.

Все, что нужно, – это дать ребенку слова с резкими звуками, а он должен придумать в ответ что-то еще, но мягкое. Вот как легко и непринужденно можно выучить мягкие согласные в 1-м классе!

В русском языке 21 согласная буква и 36 согласных. Согласные буквы и соответствующие согласные звуки:
b – [b], c – [c], d – [d], d – [d], g – [g], d – [d], h – [h]] », k – [k], l – [l], m – [m], n – [n], n – [n], p – [p], s – [s] », t – [t], f – [f], x – [x], c – [c], h – [h], w – [w], u – [u].

Согласные делятся на звонкие и глухие, твердые и мягкие. Они бывают парными и непарными. Всего существует 36 различных комбинаций твердых и мягких, глухих и звонких согласных для парных и непарных: глухих – 16 (8 мягких и 8 жестких), звонких – 20 (10 мягких и 10 жестких).

Схема 1. Согласные и согласные русского языка.

Твердые и мягкие согласные

Согласные твердые и мягкие. Они делятся на парные и непарные. Парные твердые и парные мягкие согласные помогают нам различать слова.Сравните: лошадь [con ‘] – con [con], лук [лук] – люк [l’uk].

Для понимания поясним «на пальцах». Если согласная буква в разных словах означает либо мягкий, либо твердый звук, то звук относится к парным. Например, в слове кот буква к обозначает жесткий звук [к], в слове кит буква к обозначает мягкий звук [к ‘]. Получаем: [k] – [k ‘] образуют пару твердость-мягкость. Звуки для разных согласных не могут быть отнесены к паре, например [в] и [к ‘] не составляют пару по твердости-мягкости, но составляют пару [в] – [в ’].Если согласный всегда твердый или всегда мягкий, то он относится к непарным согласным. Например, звук [w] всегда твердый. В русском языке нет слов, где бы было мягко [ф ‘]. Поскольку пары [w] – [w ‘] нет, это относится к непарным.

Звонкие и глухие согласные

Согласные звуки звонкие и глухие. Благодаря звонким и глухим согласным мы различаем слова. Сравните: мяч – тепло, счет – гол, дом – объем. Глухие согласные произносятся с закрытым ртом; при их произнесении голосовые связки не работают.Для звонких согласных нужно больше воздуха, голосовые связки работают.

Некоторые согласные имеют похожий звук по способу произношения, но произносятся с другой тональностью – глухо или громко. Такие звуки объединяются в пары и образуют группу парных согласных. Соответственно, парные согласные – это пара глухих и звонких согласных.

• парные согласные: b-p, w-f, g-k, d-t, z-s, zh-w.
• непарных согласных: l, m, n, p, y, c, x, h, sch.

Звонкие, шумные и шипящие согласные

Звонкий – звонкие непарные согласные.Звонкие звуки 9: [’], [l], [l’], [m], [m ’], [n], [n’], [p], [p ’].
Шумные согласные бывают звонкими и глухими:

1. Шумные глухие согласные (16): [k], [k “], [n], [n”], [s], [s “], [t], [t”], [f], [ f “], [x], [x ‘], [q], [h’], [w], [u ‘];
2. Шумные звонкие согласные (11): [b], [b ‘], [c], [c’], [g], [g ‘], [d], [d’], [g], [z ], [h ‘].