Разное

Математика 1класс: ГДЗ по математике 1 класс учебник Моро 1, 2 часть

Содержание

ГДЗ по математике 1 класс учебник Моро 1, 2 часть

Часть 1. Страницы

  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • 120
  • 121
  • 122
  • 123
  • 124
  • 125
  • 126
  • 127

Часть 2.

Страницы
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94
  • 95
  • 96
  • 97
  • 98
  • 99
  • 100
  • 101
  • 102
  • 103
  • 104
  • 105
  • 106
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111

Дополнительное ГДЗ Моро

  • Рабочая тетрадь по математике 1 класс Моро, Волкова
  • Проверочные работы по математике 1 класс Волкова 

Рекомендуем посмотреть

  • Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс Плешаков
  • Учебник по русскому языку 1 класс Канакина, Горецкий
  • Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Канакина, Горецкий

Описание

Сборник готовых домашних заданий по учебнику М. И. Моро, С.И. Волковой, С. В. Степановой «Математика 1 класс» демонстрирует принципы выполнения основных номеров.

Для удобства материал разбит на две части. Страницы ГДЗ строго соответствуют учебнику. Имеются необходимые пояснения к аналитическим заданиям, краткие записи задач на сложение, вычитание, чертежи, неравенства.

Преимущество пособия состоит в том, что оно представляет решения упражнений под чертой, что не всегда встречается у авторов других ГДЗ.

Высококачественные иллюстрации выглядят чётко, разборчиво. Наглядное объяснение алгоритмов помогает понять принципы решения, поэтапной записи, итогового оформления. Это позволяет оперативно передавать навыки работы детям.

Ваше сообщение отправлено!

+

ГДЗ по математике 1 класс учебник Моро, Волкова 2 часть


  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Решебник – страница 105Готовое домашнее задание

Рейтинг

👇 Выберите другую страницу 👇

1 часть

Учебник Моро 4 5 6 7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127

2 часть

4
5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
88
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111

Ваше сообщение отправлено!

+

ГДЗ по математике 1 класс учебник Моро, Волкова 2 часть


  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Решебник – страница 16Готовое домашнее задание

Задание вверху страницы

Объясни, как составлена каждая таблица. Спиши и вычисли суммы, используя перестановку слагаемых. Проверь себя по таблице на обороте обложки.

Ответ: Таблицы составлены так, что в каждой строке у всех примеров 1 ответ: в первой строке значение примеров − 6, во второй строке значение примеров − 7 и т.д.
Используя перестановку слагаемых, вычисляем суммы.

Номер 1.

Найди в таблице примеры, в которых сумма равна числу 10, 8, 7.

Ответ:

Номер 2.

Катя придумала 5 примеров на сложение и 4 примера на вычитание. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием.

Ответ:

Номер 3.

Узнай длину каждого отрезка. Какой из них длиннее и на сколько сантиметров? Реши задачу разными способами.

Ответ:

Длина красного отрезка – 10 см. Длина зелёного отрезка – 7 см.
Способ 1: 10 − 7 = 3 (см) Ответ: на 3 см длиннее.
Способ 2: Посчитаю свободные сантиметры, которые не входят в длину зелёного отрезка и входят только в красный отрезок. На столько см красный отрезок длиннее зеленого.

Номер 4.

Составь по рисунку разные задачи и реши их.

Ответ:

Номер 5.

Составь из 7 одинаковых палочек 2 одинаковых квадрата, а из 10 палочек 1 большой квадрат и 1 маленький.

Ответ:

Задание внизу страницы

Ответ: 1 + 7 = 8    2 + 5 = 7    3 + 6 = 9

Задание на полях страницы

Нарисуй и раскрась узор.

Ответ:

Рейтинг

👇 Выберите другую страницу 👇

1 часть

Учебник Моро 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127

2 часть

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111

Ваше сообщение отправлено!

+

ГДЗ Математика 1 класс.

Моро, Волкова. Учебник часть 1, 2 ГДЗ Математика 1 класс. Моро, Волкова. Учебник часть 1, 2
  1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 1 класс
  4. Математика
  5. Моро, Волкова. Учебник

Похожие ГДЗ:
Рабочая тетрадь часть 1, 2
Проверочные работы

Быстрый поиск

  • Учебник
  • Рабочая тетрадь

Учебник
Часть 1. Страницы

Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 80 Страница 81 Страница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 92 Страница 93 Страница 94 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 98 Страница 99 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 109 Страница 110 Страница 111 Страница 112 Страница 113 Страница 114 Страница 115 Страница 116 Страница 117 Страница 118 Страница 119 Страница 120 Страница 121 Страница 122 Страница 123 Страница 124 Страница 125 Страница 126 Страница 127

Учебник
Часть 2. Страницы

Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80 Страница 81 Страница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 92 Страница 93 Страница 94 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 109 Страница 110 Страница 111

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Описание ГДЗ

Смотреть ответы

Математика 1 класс

Учебник часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С.И., Степанова С.В.

2015-2021 год

К списку ответов

Рабочая тетрадь часть 1, 2

Математика 1 класс
Моро М.И., Волкова С.И.


Проверочные работы

Математика 1 класс
Волкова С.И.



ГДЗ Математика 1 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1, 2

ГДЗ Математика 1 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1, 2
  1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 1 класс
  4. Математика
  5. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь

Похожие ГДЗ:
Учебник часть 1, 2
Проверочные работы

Быстрый поиск

  • Рабочая тетрадь
  • Учебник

Рабочая тетрадь
Часть 1. Страницы

Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48

Рабочая тетрадь
Часть 2. Страницы

Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Описание ГДЗ

Смотреть ответы

Математика 1 класс

Рабочая тетрадь часть 1, 2

Авторы: Моро М. И., Волкова С.И.

2016-2021 год

К списку ответов

Учебник часть 1, 2

Математика 1 класс
Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.


Проверочные работы

Математика 1 класс
Волкова С.И.



ГДЗ: Математика 1 класс Башмаков, Нефёдова

Часть 1. Как мы будем сравнивать стр. 4-5

1 2 3 4 5 6

Часть 1. Как мы будем считать стр. 6-7

1 2 3 4 5 6

Часть 1. Что мы будем рисовать и что писать стр. 8-9

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Сравниваем предметы. Сравниваем фигуры стр. 12-13

1 2 3 4 5 6

Часть 1.

Сравниваем форму и цвет стр. 14-151 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Больше, меньше. Выше, ниже стр. 16-17

1 2 3 4 5 6

Часть 1. Длиннее, короче. Шире, уже стр. 18-19

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Считаем прдметы. Числа 1, 2, 3 стр. 20-21

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Числа 4,5 стр. 22-23

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Расставляем по порядку стр. 24-25

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Числа 6,7 стр. 26-27

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Числа 8,9 стр. 28-29

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Числа от 1 до 9 стр. 30-31

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Сравниваем числа. Больше. Меньше. Столько же стр. 32-33

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Сравниваем числа стр. 34-35

1 2 3 4 5 6

Часть 1. Равенство и неравенство стр. 36-37

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Увеличиваем на 1 стр. 38-39

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 1. Уменьшаем на 1 стр. 40-41

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Сравниваем числа с помощью числового ряда стр. 42-43

1 2 3 4 5 7 8

Часть 1. Больше на… Меньше на.

.. стр. 44-451 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Рисуем и измеряем. Продолжаем знакомство стр. 46-47

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Проводим линии стр. 48-49

1 2 3 4 5

Часть 1. Отрезок и ломаная стр. 50-51

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 1. Многоугольники стр. 52-53

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Рисуем на клетчатой бумаге стр. 54-55

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Ноль и десять стр. 56-57

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Измеряем длину стр. 58-59

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Измеряем отрезки стр. 60-61

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 1. Числовой луч стр. 62-63

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Вспоминаем, повторяем стр. 64-65

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Проверочные задания стр. 66

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Математический тренажёр стр. 67

1

Часть 1. Мазайка знаний стр. 68

1

Часть 1. Складываем числа стр. 70-71

1 2 3 4 5 6

Часть 1. И вычитаем стр. 72-73

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 1. Считаем до трёх стр. 74-75

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1.

Два да два — четыре стр. 76-771 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Отличное число стр. 78-79

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Секрет сложения стр. 80-81

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Самое красивое число стр. 82-83

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Семь дней недели стр. 84-85

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Складываем… и вычитаем стр. 86-87

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Сколько ног у осьминога стр. 88-89

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Загадочное число стр. 90-91

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Чёт и не’чет стр. 92-93

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Десять братьев стр. 94-95

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 1. Вспоминаем, повторяем стр. 96-97

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Увеличилось или уменьшилось? стр. 98-99

1 2 3 4 5 6

Часть 1. Ура! Путешествие… стр. 100-101

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Считаем двойками стр. 102-103

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Плюс 2. Минус 2 стр. 104-105

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Чудо-числа стр. 106-107

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Увеличиваем числа.

.. стр. 108-109 1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. И уменьшаем стр. 110-111

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Рисуем и вычисляем стр. 112-113

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Больше или меньше? На сколько? стр. 114-115

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Вспоминаем, повторяем стр. 116-117

1 2 3 4

Часть 1. Вырезаем и сравниваем стр. 118-119

1 2 3 4 5 6 7

Часть 1. Рисуем и сравниваем стр. 120-121

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 1. Проверочные задания с. 122

1 2 3 4

Часть 1. Математический тренажер с. 122-123

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Часть 1. Мазайка знаний стр. 125

1

Часть 2. Что такое десяток стр. 6-7

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Считаем десятками стр. 8-9

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Считаем шаги стр. 10-11

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2. Знакомьтесь: числа от 11 до 20 стр. 12-13

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2. Следующее и предыдущее число стр. 14-15

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Прибавляем по одному… и вычитаем стр. 16-17

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2.

Вспоминаем чёт и не’чет стр. 18-191 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Перебираем числа стр. 20-21

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Решаем задачи стр. 22-23

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Ведём счёт дальше стр. 24-25

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Сколько десятков и единиц? стр. 26-27

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Как можно сравнивать числа стр. 28-29

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Записываем по порядку стр. 30-31

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Вспоминаем, повторяем стр. 32-33

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2. Проверочные задания стр. 34

1 2 3 4

Часть 2. Математический тренажер стр. 34-35

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Часть 2.Плюс десять… стр. 36-37

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. …и минус десять стр. 38-39

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2.Изменилось ли число? стр. 40-41

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Как прибавить число? стр. 42-43

1 2 3 4 5

Часть 2. Составляем суммы стр. 44-45

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Как вычесть число? стр. 46-47

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2.

Вычисляем по цепочке стр. 48-491 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Решаем задачи стр. 50-51

1 2 3 4

Часть 2. Длина ломаной стр. 52-53

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Периметр стр. 54-55

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Площадь стр. 56-57

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Вспоминаем, повторяем стр. 58-59

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Проверочные задания стр. 60

1 2 3 4

Часть 2. Математический тренажер стр. 60-61

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Часть 2. Мазайка знаний стр. 62-63

1

Часть 2. Условиe задачи стр. 64-65

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Как записать задачу короче? стр. 66-67

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Покупаем и считаем стр. 68-69

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Лёгкие вычисления стр. 70-71

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Решаем задачи по действиям стр. 72-73

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Больше на… Меньше на… стр. 74-75

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Находим значения выражений стр. 76-77

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2.Рассаживаем и считаем стр. 78-79

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2.

Сравниваем двузначные числа стр. 80-811 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Измеряем и сравниваем стр. 82-83

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Величины стр. 84-85

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Вспоминаем, повторяем стр. 86-87

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Проверочные задания стр. 88

1 2 3 4

Часть 2. Математический тренажёр стр. 88-89

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Часть 2. Слагаемые и сумма стр. 90-91

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Сколько всего? Сколько из них? стр. 92-93

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Прибавляем десятки стр. 94-95

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Вычитаем десятки стр. 96-97

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Уменьшаемое.Вычитаемое. Разность стр. 98-99

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Сколько прибавили? Сколько вычли? стр. 100-101

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Дополняем до круглого числа стр. 102-103

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Вычисляем удобным способом стр. 104-105

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Десятки с десятками, единицы с единицами стр. 106-107

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2.

Решаем задачи стр. 108-1091 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Вспоминаем, повторяем стр. 110-111

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Проверочные задания стр. 112

1 2 3 4

Часть 2. Математический тренажёр стр. 112-115

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Часть 2. Плоские и объёмные предметы стр. 118-119

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Развиваем смекалку стр. 120-121

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Часть 2. Десятки стр. 124-125

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Часть 2. Выбираем, чем заняться стр. 126-127

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Числа от 1 до 100 стр. 128-129

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. Выбираем, чем заняться стр. 130-131

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2. Сложение и вычитание стр. 132

1

Часть 2. Отвечаем на вопросы стр. 133

1 2 3 4 5 6 7

Часть 2. Выбираем, чем заняться стр. 134-135

1 2 3 4 5 6 7 8

Часть 2. И наконец … стр. 136-137

1 2 3 4 5 6

Часть 2. Выбираем, чем заняться стр. 138-139

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Часть 2. Умеешь ли ты… стр.

140-1411 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ИКЛ | Учим математику в 1 классе

IXL | Изучайте математику в 1 классе
  1. 1

    Счетный обзор – до 10

  2. 2

    Подсчитайте, чтобы заполнить десять кадров

  3. 3

    Счетный обзор – до 20

  4. 4

    Счет десятков и единиц – до 20

  5. 5

    Рассчитывайте на десять кадров – до 40

  6. 6

    Пропустить счет двойками

  7. 7

    Пропустить счет пятерками

  8. 8

    Пропустить счет десятками

  9. 9

    Пропустить счет двойками, пятерками и десятками

  10. 10

    Счет – до 100

  11. 11

    Счет десятков и единиц – до 99

  12. 12

    Счет двойками, пятерками и десятками

  13. 13

    Счет вперед – до 100

  14. 14

    Счет в обратном порядке – до 100

  15. 15

    Счет вперед – до 120

  16. 16

    Счет в обратном порядке – до 120

  17. 17

    Количество строк – до 100

  18. 18

    Количество строк – до 120

  19. 19

    Подсчет на сотню диаграммы

  20. 20

    Счет по числовой схеме – до 120

  21. 21

    Сотня диаграмма

  22. 22

    Четным или нечетным

  23. 23

    Определите числа как четные или нечетные

  24. 24

    Четные или нечетные числа в числовых рядах

  25. 25

    Какое четное или нечетное число стоит перед или после?

  26. 26

    Шаблоны с пропуском счета – с таблицами

  27. 27

    Последовательности – считать вверх и вниз на 1

  28. 28

    Последовательности – счет вверх и вниз на 1, 2, 5 и 10

  29. 29

    Порядковые номера

  30. 30

    Написание чисел словами – преобразование слов в цифры

  31. 31

    Написание чисел словами – преобразование цифр в слова

  32. 32

    Римские цифры I, V, X

  1. 1

    Складываем кубиками – суммирует до 10

  2. 2

    Добавить с картинками – сумма до 10

  3. 3

    Сложение предложений до 10: какая модель подходит?

  4. 4

    Сложение предложений до 10: что показывает модель?

  5. 5

    Сложение предложений с использованием числовых линий – сумма до 10

  6. 6

    Превратите слова в дополнительное предложение – суммирует до 10

  1. 1

    Добавление 1

  2. 2

    Добавление 2

  3. 3

    Добавление 3

  4. 4

    Добавление 4

  5. 5

    Добавление 5

  6. 6

    Добавление 6

  7. 7

    Добавление 7

  8. 8

    Добавление 8

  9. 9

    Добавление 9

  10. 10

    Добавление 0

  1. 1

    Сложение фактов – суммирует до 10

  2. 2

    Составьте число, используя сложение – сумма до 10

  3. 3

    Завершите дополнительное предложение – сумма до 10

  4. 4

    Способы составить число – сложение предложений до 10

  5. 5

    Сложение словесных задач с картинками – сумма до 10

  6. 6

    Словесные задачи на сложение – сумма до 10

  7. 7

    Сложение предложений для текстовых задач – сумма до 10

  8. 8

    Сложение предложений с использованием числовых линий – сумма до 20

  9. 9

    Сложение фактов – суммирует до 20

  10. 10

    Составьте число, используя сложение – сумма до 20

  11. 11

    Завершите дополнительное предложение – сумма до 20

  12. 12

    Словесные задачи на сложение – сумма до 20

  13. 13

    Сложение предложений для текстовых задач – сумма до 20

  14. 14

    Связанные дополнительные факты

  15. 15

    Дополнительные предложения: правда или ложь?

  16. 16

    Дополнительные предложения: что верно?

  17. 17

    Используйте модели для добавления двузначного и однозначного числа – без перегруппировки

  18. 18

    Добавить однозначное число к двузначному – без перегруппировки

  19. 19

    Перегруппировка десятков и единиц – способы составить число

  20. 20

    Перегруппировать десятки и единицы

  21. 21

    Используйте модели для добавления двузначного и однозначного числа – с перегруппировкой

  22. 22

    Добавление однозначного числа к двузначному – с перегруппировкой

  23. 23

    Задачи на сложение слов – однозначные плюс двузначные числа

  24. 24

    Сложение предложений для текстовых задач – однозначные плюс двузначные числа

  25. 25

    Используйте модели для добавления двузначных чисел – без перегруппировки

  26. 26

    Складывать двузначные числа без перегруппировки – суммируется до 100

  27. 27

    Используйте модели для добавления двузначных чисел с перегруппировкой

  28. 28

    Складывание двузначных чисел с перегруппировкой – суммирует до 100

  1. 1

    Добавить двойников – с моделями

  2. 2

    Добавить двойников

  3. 3

    Добавить двойников – закончить предложение

  4. 4

    Добавить, используя удвоения плюс один

  5. 5

    Добавить, используя удвоения минус один

  6. 6

    Добавьте три числа – используйте двойные числа

  7. 7

    Сделайте десять, чтобы добавить – с моделями

  8. 8

    Закончи предложение сложением – сделай десять

  9. 9

    Сделайте десять, чтобы добавить

  10. 10

    Сложите три числа – получится десять

  11. 11

    Используйте модели для сложения числа, кратного десяти, и однозначного числа

  12. 12

    Сложите число, кратное десяти, и однозначное число

  13. 13

    Сложите два кратных десяти

  14. 14

    Используйте модели, чтобы добавить число, кратное десяти, и двузначное число

  15. 15

    Сложите число, кратное десяти, и двузначное число

  16. 16

    Добавьте три числа

  17. 17

    Сложите три числа – словесные задачи

  1. 1

    Вычитание кубиками – до 10

  2. 2

    Вычитание с картинками – до 10

  3. 3

    Предложения с вычитанием до 10: какая модель подходит?

  4. 4

    Предложения с вычитанием до 10: что показывает модель?

  5. 5

    Вычитание предложений с использованием числовых строк – до 10

  6. 6

    Превратите слова в предложение с вычитанием – до 10

  7. 7

    Вычесть ноль и все

  1. 1

    Вычитание 1

  2. 2

    Вычитание 2

  3. 3

    Вычитание 3

  4. 4

    Вычитание 4

  5. 5

    Вычитание 5

  6. 6

    Вычитание 6

  7. 7

    Вычитание 7

  8. 8

    Вычитание 8

  9. 9

    Вычитание 9

  10. 10

    Вычитание 0

  1. 1

    Вычитание фактов – до 10

  2. 2

    Составьте число с помощью вычитания – до 10

  3. 3

    Способы сделать число – вычитание предложений до 10

  4. 4

    Способы вычитания из числа – вычитание предложений до 10

  5. 5

    Завершите предложение с вычитанием – до 10

  6. 6

    Задания на вычитание с картинками – до 10

  7. 7

    Проблемы со словами на вычитание – до 10

  8. 8

    Предложения на вычитание для текстовых задач – до 10

  9. 9

    Вычитание предложений с использованием числовых строк – до 20

  10. 10

    Вычитание фактов – до 20

  11. 11

    Составьте число с помощью вычитания – до 20

  12. 12

    Завершите предложение с вычитанием – до 20

  13. 13

    Проблемы со словами на вычитание – до 20

  14. 14

    Предложения на вычитание для текстовых задач – до 20

  15. 15

    Связанные факты вычитания

  16. 16

    Предложения с вычитанием: правда или ложь?

  17. 17

    Предложения с вычитанием: что верно?

  18. 18

    Вычесть однозначные числа из двузначных чисел

  1. 1

    Соотнесите предложения на сложение и вычитание

  2. Новинка! Вычитание обратным счетом – до 10

  3. Новинка! Вычитание обратным счетом – до 20

  4. 2

    Вычесть по счету – до 10

  5. 3

    Вычесть по счету – до 20

  6. 4

    Вычитание двойников

  7. 5

    Вычитание кратных десяти

  8. 6

    Вычесть кратное десяти

  1. 1

    Сложение и вычитание – способы сделать число

  2. 2

    Какой знак делает числовое предложение верным?

  3. 3

    Семейства фактов

  4. 4

    Факты сложения и вычитания – до 10

  5. 5

    Факты сложения и вычитания – до 20

  6. 6

    Предложения со сложением и вычитанием: что верно?

  7. 7

    Десять больше или меньше

  8. 8

    Складывать и вычитать десятки

  1. 1

    Задачи Word с неизвестным изменением – до 10

  2. 2

    Проблемы Word с неизвестным запуском – до 10

  3. 3

    Словесные задачи с одним неизвестным дополнением – до 10

  4. 4

    Задачи Word с обоими неизвестными дополнениями – до 10

  5. 5

    Словесные задачи на сложение и вычитание – до 10

  6. 6

    Словесные задачи на сложение и вычитание — до 20.

  7. 7

    Сложение и вычитание предложений для текстовых задач – до 20

  8. 8

    Задачи на сравнение слов до 10: на сколько больше или меньше?

  9. 9

    Задачи на сравнение слов до 10: какая сумма больше?

  10. 10

    Задачи на сравнение слов до 10: какая сумма меньше?

  11. 11

    Задачи на сравнение слов до 10

  1. 1

    Сравнение: больше или меньше?

  2. Новинка! Сравнение: на сколько больше или меньше?

  3. 2

    Сравните числа до 10, используя слова

  4. 3

    Сравните числа до 10, используя символы

  5. 4

    Сравните числа до 100, используя слова

  6. 5

    Сравните числа до 100, используя символы

  7. 6

    Сравните числа до 100: текстовые задачи

  1. 1

    Оценка с точностью до десяти

  1. 1

    Поместите модели до 20

  2. 2

    Запишите числа в виде десятков и единиц до 20

  3. 3

    Размещение моделей до 100

  4. 4

    Преобразование между десятками и единицами – кратными десяти

  5. 5

    Запишите числа в виде десятков и единиц

  1. 1

    Слева, посередине и справа

  2. 2

    Верх, середина и низ

  3. 3

    Расположение в сетке

  4. 4

    Над и под

  5. 5

    Рядом и рядом

  1. 1

    Какой рисунок-график правильный?

  2. 2

    Интерпретировать графические изображения

  3. 3

    Какая таблица учета правильная?

  4. 4

    Интерпретация итоговых диаграмм

  5. 5

    Какая таблица правильная?

  6. 6

    Интерпретировать данные в таблицах

  7. 7

    Интерпретация гистограмм I

  8. 8

    Интерпретация гистограмм II

  9. 9

    Какой столбчатый график правильный?

  1. 1

    Читать термометр

  2. 2

    Сравните предметы: длину и высоту

  3. 3

    Широкий и узкий

  4. 4

    Легкий и тяжелый

  5. 5

    Держит более-менее

  6. 6

    Сравните размер, вес и вместимость

  7. 7

    Измеряйте длину предметами

  8. 8

    Измерьте длину кубами

  9. 9

    Измерьте высоту кубиками

  10. 10

    Измерьте с помощью дюймовой линейки

  11. 11

    Какая обычная единица длины подходит?

  12. 12

    Привычные единицы длины: текстовые задачи

  13. 13

    Какая обычная единица веса подходит?

  14. 14

    Измерьте с помощью сантиметровой линейки

  15. 15

    Какая метрическая единица длины подходит?

  16. 16

    Метрические единицы длины: текстовые задачи

  17. 17

    Какая метрическая единица веса подходит?

  1. 1

    Названия и номиналы обычных монет

  2. 2

    Названия и номиналы всех монет

  3. 3

    Считайте копейки, пятаки и десять центов

  4. 4

    Считайте пенни, пятаки, десять центов и четверти

  5. 5

    Эквивалентные группы монет

  6. 6

    Обмен монет – с картинками

  7. 7

    Обмен монет

  8. 8

    Деньги – проблемы со словами

  9. 9

    Покупки: хватит ли денег?

  10. 10

    Сравните денежные суммы

  11. 11

    Наименьшее количество монет

  1. 1

    Введение в шаблоны

  2. 2

    Найдите следующую фигуру в шаблоне

  3. 3

    Завершить шаблон

  4. 4

    Сделать выкройку

  5. 5

    Шаблоны выращивания

  6. 6

    Найдите следующую форму в растущем шаблоне

  7. 7

    Найдите следующую строку в растущем шаблоне

  1. 1

    Больше, меньше и равновероятно

  2. 2

    Определенные, вероятные, маловероятные и невозможные

  1. 1

    Подсчет фигур на диаграмме Венна

  2. 2

    Сортировка фигур в диаграмму Венна

  3. 3

    Расставь числа по порядку – до 100

  1. 1

    Сопоставьте цифровые часы и время

  2. 2

    Сопоставьте аналоговые часы и время

  3. 3

    Сопоставьте аналоговые и цифровые часы

  4. 4

    Чтение часов и запись времени

  5. 5

    ЯВЛЯЮСЬ. или П.М.

  6. 6

    Время повседневных событий

  7. 7

    Сравните часы

  8. 8

    Время и часы: текстовые задачи

  9. 9

    Дни недели

  10. 10

    Времена года

  11. 11

    Месяцы года

  12. 12

    Читать календарь я

  13. 13

    Читать календарь II

  1. 1

    Назовите двухмерную форму

  2. 2

    Выберите двумерные фигуры

  3. 3

    ромбы

  4. 4

    Считаем стороны и углы

  5. 5

    Сравните стороны и углы

  6. 6

    Квадратные углы

  7. 7

    Равные стороны

  8. 8

    Открытые и закрытые формы

  9. 9

    Переворачивать, поворачивать и скользить

  10. 10

    Симметрия

  11. 11

    Создавайте двухмерные фигуры

  1. 1

    Двумерные и трехмерные формы

  2. 2

    Назовите трехмерную форму

  3. 3

    Кубы и прямоугольные призмы

  4. 4

    Выберите трехмерные фигуры

  5. 5

    Подсчет вершин, ребер и граней

  6. 6

    Сравните вершины, ребра и грани

  7. 7

    Определение форм, вычерченных из твердых тел

  8. 8

    Определение граней трехмерных фигур

  9. 9

    Формы повседневных предметов I

  10. 10

    Формы повседневных предметов II

  1. 1

    Равные части – половинки и четверти

  2. 2

    Равные части – половинки, трети и четверти

  3. 3

    Определить половинки

  4. 4

    Определить трети

  5. 5

    Определить четверти

  6. 6

    Определите половинки и четверти

  7. 7

    Определите половинки, трети и четверти

  8. 8

    Сделать половинки

  9. 9

    Сделать трети

  10. 10

    Сделать четверти

  11. 11

    Сделать половинки и четверти

  12. 12

    Делайте половинки, трети и четверти

  13. 13

    Делайте половинки и четвертинки разными способами

  14. 14

    Простые дроби: какую дробь изображает фигура?

1 класс – Элементарная математика

Обзор

Думай о математике! основан на принципе, что дети любопытны в решении проблем. Содержание каждого уровня обучения формирует склонность к решению головоломок, развивает математические «привычки ума» с помощью игр, головоломок, вычислений в уме и других совместных занятий — с целью предоставления увлекательного и мотивирующего опыта сообществу разных учащихся.

В Подумай о математике! , первоклассники стремятся исследовать математические отношения. Они сортируют и классифицируют по атрибутам и объясняют правила сортировки. Они представляют сложение и вычитание как скачки на числовой прямой, понимая, что скачок «плюс» движется вперед, а скачок «минус» — назад. Обучение сосредоточено на стратегиях сложения и вычитания в пределах 20, включая удвоение, деление чисел пополам и составление пар до 10 и 20 — в конечном итоге переход к большим числам до 120 путем изучения разрядности и группировки. Они экспериментируют с линейными измерениями, используя как нестандартные, так и стандартные единицы измерения для измерения различных объектов.

Доступ ко всем учебным материалам можно получить в таблице ниже в формате PDF по главам.

Список глав

Глава Темы Подумай о математических ресурсах
Глава 1. Двухмерные фигуры и узоры
  • Идентификационные номера и количества
  • Анализ атрибутов
  • Выявление закономерностей
Глава 1 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 1 Практические страницы Глава 1 Страницы расширения Глава 1 Мастера действий

Глава 1 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 2: Числовые линии и время
  • Сравнение чисел
  • Понимание сложения и вычитания
  • Время измерения
Глава 2 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 2 Практические страницы Глава 2 Страницы расширения Глава 2 Мастера операций

Глава 2 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 3: Счет и деньги
  • Соотношение пенни и пятицентовика
  • Разработка стратегий подсчета
  • Внесение сумм разными способами
  • Представляющие монеты
Глава 3 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 3 Практические страницы Глава 3 Страницы расширения Глава 3 Мастера операций

Глава 3 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 4. Изучение сложения и вычитания
  • Сортировка и объединение в любом порядке
  • Разработка стратегий сложения и вычитания
Глава 4 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 4 Практические страницы Глава 4 Страницы расширения Глава 4 Мастера операций

Глава 4 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 5. Работа с десятками
  • Сложение десятков и единиц
  • Представление двузначного числа с помощью десятицентовиков и пенни
  • Определение времени
  • Работа с числами, кратными десяти
Страницы «Урок учащегося (LAB) главы 5» Глава 5 Практические страницы Глава 5 Страницы расширения Глава 5 Мастера операций

Глава 5 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 6: Данные и вероятность
  • Сбор и систематизация данных
  • Отображение и интерпретация данных
  • Описание вероятности
Глава 6 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 6 Практические страницы Глава 6 Страницы расширения Глава 6 Мастера операций

Письмо о соединении между школой и домом, глава 6 (английский/испанский)

Глава 7. Работа с большими числами
  • Выявление шаблонов и правил
  • Понимание больших чисел
  • Представляем квартал
  • Нахождение стоимости коллекций монет
Глава 7 Студенческие уроки (LAB) страницы Глава 7 Практические страницы Глава 7 Страницы расширения Глава 7 Мастера операций

Глава 7 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 8. Удвоение, деление пополам и дроби
  • Удвоение и деление пополам как процессы
  • Удвоение и деление пополам коллекций монет
  • Понимание дробей как величин
Глава 8 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 8 Практические страницы Глава 8 Страницы расширения Глава 8 Мастера операций

Глава 8 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 9. Моделирование сложения и вычитания
  • Моделирование и запись дополнительных предложений
  • Применение правил сложения и вычитания
  • Относительное сложение и вычитание
Глава 9 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 9 Практические страницы Глава 9 Страницы расширения Глава 9 Мастера операций

Глава 9 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 10. Карты, сетки и геометрические фигуры
  • Изучение линий и путей
  • Создание двумерных пространств
  • Изучение двух- и трехмерных фигур
Глава 10 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся Глава 10 Практические страницы Глава 10 Страницы расширения Глава 10 Мастера операций

Глава 10 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 11. Сравнение чисел, температур и весов
  • Сравнение чисел
  • Прибавление или вычитание равных сумм из обеих частей предложения
  • Использование и понимание веса
Глава 11 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 11 Практические страницы Глава 11 Страницы расширения Глава 11 Мастера операций

Глава 11 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 12: длина, площадь и вместимость
  • Измерение для количественного сравнения
  • Использование единиц измерения в качестве культурных условностей
  • Отношение размера единицы к количеству единиц
Глава 12 Студенческие уроки (LAB) страницы Глава 12 Практические страницы Глава 12 Страницы расширения Глава 12 Мастера операций

Глава 12 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 13: Создание и разрушение чисел
  • Изготовление и разборка чисел
  • Нахождение сумм до 20
Глава 13 Учебные занятия учащихся (LAB) страницы Глава 13 Практические страницы Глава 13 Страницы расширения Глава 13 Мастера операций

Глава 13 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 14. Расширение сложения и вычитания
  • Использование стратегий сложения и вычитания
  • Представление числовых предложений из многих ситуаций
Глава 14 Студенческие уроки (LAB) страницы Глава 14 Практические страницы Глава 14 Страницы расширения Глава 14 Мастера операций

Глава 14 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

Глава 15. Изучение правил и шаблонов
  • Изучение различных правил
  • Идентификация входов и выходов
  • Правила отмены
Глава 15 Страницы учебных занятий (LAB) для учащихся Глава 15 Практические страницы Глава 15 Страницы расширения Глава 15 Мастера действий

Глава 15 Письмо о соединении между школой и домом (английский/испанский)

 

Математика для первого класса – 5012030

День рождения: Дополнение:

Присоединяйтесь к Джулиане на ее 8-й день рождения! Научитесь решать задачи на сложение в пределах 20, используя объекты и создавая рисунки в этом интерактивном учебном пособии для учащихся.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Как текстовые разделы передают цель автора:

Изучите выдержки из необычной автобиографии  Рассказ о жизни Фредерика Дугласа , когда вы исследуете цель автора при написании и использование им структуры текста задачи и решения. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как Дуглас использует структуру текста задачи и решения в этих отрывках, чтобы передать цель своего письма.

Тип: Оригинальное учебное пособие для студентов

Рискованные ставки: анализ универсальной темы (часть третья):

Погрузитесь глубже в знаменитый рассказ Антона Чехова «Пари» и изучите влияние пятнадцатилетнего пари, заключенного между юрист и банкир.

В третьей части вы узнаете об универсальных темах и объясните, как конкретная универсальная тема развивается в «Ставке».

Обязательно завершите первые две части серии до начала третьей части . Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Задачи на вычитание в зоопарке. Часть 2:

Помогите Марио и Гретхен смоделировать и написать уравнения для задач на вычитание в этом интерактивном учебном пособии.

Это вторая часть из трех частей. Щелкните ниже, чтобы ознакомиться с другими руководствами из этой серии.

Часть 1: Задания на сложение в зоопарке

Часть 2: Задачи на вычитание в зоопарке (эта)

Часть 3: Задания на сложение в зоопарке

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Задачи на вычитание в зоопарке – Часть 3:

Помогите Гретхен и Марио различать задачи на сложение и вычитание во время их экскурсии в зоопарк с помощью этого интерактивного руководства.

Это третья часть из трех частей. Щелкните ниже, чтобы ознакомиться с другими руководствами из этой серии.
Часть 1: Задания на сложение в зоопарке
Часть 2: Задачи на вычитание в районе зоопарка
Часть 3: Задачи на сложение в районе зоопарка (эта)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Задачи на сложение в зоопарке — часть 1:

Помогите Марио и Гретхен смоделировать и написать уравнения для задач на сложение в этом интерактивном руководстве.

Это первая часть из трех частей. Щелкните ниже, чтобы ознакомиться с другими руководствами из этой серии.
Часть 1: Задачи на сложение в зоопарке (этот)
Часть 2: Задачи на вычитание в зоопарке
Часть 3: Задачи на сложение в зоопарке

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ использования автором сопоставления в Джейн Эйр (часть вторая):

Во второй части этой серии из двух частей вы продолжите исследовать отрывки из романтического романа  Джейн Эйр Шарлотта Бронте. В этом уроке вы изучите использование автором сопоставления, которое представляет собой метод размещения двух или более элементов рядом, чтобы вызвать сравнение или противопоставление. К концу этого руководства вы должны быть в состоянии объяснить, как использование автором сопоставления в отрывках из первых двух глав Джейн Эйр определяет отношение Джейн к обращению с ней в семье Ридов.

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра первой части.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Выявление риторических обращений в «Похвальной речи о собаке» (Часть вторая):

Продолжайте изучать речь Джорджа Веста «Похвальная речь о собаке» и его использование риторических обращений. Во второй части этой серии из двух частей вы узнаете, как он использует этос и пафос на протяжении всей своей речи.

Обязательно завершите первую часть до того, как начнет вторую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Определение риторических обращений в «Похвальной речи о собаке» (часть первая):

Прочитайте речь Джорджа Веста «Похвальная речь о собаке» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. В этой серии вы узнаете и исследуете использование Вестом этоса, пафоса и логоса в его речи. В первой части вы узнаете, как Вест использовал логотипы в первой части своей речи. Во второй части вы узнаете, как он использует этос и пафос в своей речи.

Обязательно выполните обе части этой серии! Нажмите ЗДЕСЬ для запуска второй части.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть вторая):

Продолжайте изучать эпические сравнения в отрывках из Илиады во второй части этой серии из двух частей. Во второй части вы узнаете о настроении и о том, как язык эпического сравнения создает определенное настроение в отрывках из Илиады .

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра «Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть первая)».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть первая):

Узнайте о том, как эпические сравнения создают настроение в тексте, особенно в отрывках из Илиады , в этом двух- часть серии.

В первой части вы определите эпическое сравнение, определите эпическое сравнение на основе определенных характеристик и объясните сравнение, созданное в эпическом сравнении.

Во второй части вы узнаете о настроении и о том, как язык эпического сравнения создает определенное настроение в отрывках из Илиады . Обязательно выполните обе части!

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть «Это так эпично: как эпические сравнения влияют на настроение (часть вторая)».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Ставки с риском: текстовые данные и выводы (часть вторая):

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Рискованные ставки: текстовые данные и выводы (часть первая):

Прочтите знаменитый рассказ Антона Чехова «Пари» и узнайте о последствиях пятнадцатилетнего пари между юристом и банкиром в этой серии обучающих материалов, состоящей из трех частей.

В первой части вы будете цитировать текстовые свидетельства, подтверждающие анализ того, что в тексте говорится прямо или явно, а также делать выводы и подтверждать их текстовыми свидетельствами. К концу первой части вы должны быть в состоянии сделать три вывода о том, как пари изменило адвоката к середине истории, и подкрепить свои выводы текстовыми свидетельствами.

Обязательно выполните все три части!

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Рискованные ставки: текстовые доказательства и выводы (часть вторая)».

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Рискованные ставки: анализ универсальной темы (часть третья)».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ звука в стихотворении По “Ворон”:

Определите рифму, аллитерацию и повторение в произведении Эдгара Аллана По “Ворон” и проанализируйте, как эти звуковые приемы влияли на стихотворение в этом интерактивном руководство.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

На водительском сиденье: взаимодействие персонажей в «Маленьких женщинах»:

Изучите отрывки из классического американского романа « Маленькие женщины » Луизы Мэй Олкотт в этом интерактивном учебном пособии по английскому языку. Используя выдержки из восьмой главы Little Women, , вы определите ключевых персонажей и их действия. Вы также объясните, как взаимодействие между персонажами способствует развитию сюжета.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Что значит подарить подарок: как аллюзии придают смысл «Дарам волхвов»:

Изучите, как аллюзии придают смысл отрывкам из классического американского рассказа О. Генри «The The Gift of the Magi». Дар волхвов». В этом интерактивном учебном пособии вы определите, как аллюзии в тексте лучше раскрывают ключевые элементы сюжета, такие как сеттинг, персонажи и конфликты, и объясните, как аллюзии на волхвов способствуют основной идее истории о том, о чем идет речь. значит подарить

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ образов в «Сонете 18» Шекспира:

Научитесь определять образы в «Сонете 18» Уильяма Шекспира и объясните, как эти образы влияют на смысл стихотворения, с помощью этого интерактивного руководства.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Сравнение универсальных тем в «Сонете 18» Шекспира:

Изучите «Сонет 18» Уильяма Шекспира, чтобы определить и сравнить две универсальные темы и то, как они развиваются на протяжении всего сонета.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Как форма влияет на значение «Сонета 18» Шекспира:

Изучите форму и значение «Сонета 18» Уильяма Шекспира. В этом интерактивном руководстве вы изучите, как определенные слова и фразы влияют на значение сонета, выберете черты шекспировского сонета в стихотворении, определите решение проблемы и объясните, как форма шекспировского сонета способствует значение «Сонета 18».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ универсальных тем в «Даре волхвов»:

Проанализируйте, как О. Генри использует детали для рассмотрения тем ценности, жертвенности и любви в своем знаменитом рассказе «Дар». волхвов». В этом интерактивном уроке вы также определите две универсальные темы истории.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Взаимодействие элементов повествования в «Даре волхвов» — часть вторая:

Исследуйте ключевые элементы повествования в других отрывках из классического американского рассказа «Дар волхвов» О. Генри

Во второй части этой серии, состоящей из двух частей, вы проанализируете, как важная информация о двух главных героях раскрывается в контексте сюжета и сюжетных событий. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как развитие персонажа, сеттинг и сюжет взаимодействуют в «Даре волхвов».

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Как взаимодействуют элементы истории в «Даре волхвов» — Часть первая:

Исследуйте ключевые элементы классической американской новеллы «Дар волхвов» О. Генри. В этом руководстве, состоящем из двух частей, вы проанализируете, как важная информация о двух главных героях раскрывается в контексте сюжета и сюжетных событий. К концу этой серии уроков вы должны быть в состоянии объяснить, как развитие персонажа, сеттинг и сюжет взаимодействуют в отрывках из этого короткого рассказа.

Обязательно заполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть «Как взаимодействуют элементы истории в «Даре волхвов» — часть вторая».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Архетипы. Часть вторая: Изучение архетипов в «Принцессе и гоблине»:

Узнайте больше из фантастического романа «Принцесса и гоблин » Джорджа Макдональда во второй части этой серии из трех частей. . К концу этого урока вы сможете сравнить и сопоставить архетипы двух персонажей романа.

Обязательно заполните все три части этой серии, чтобы сравнить и сопоставить использование архетипов в двух текстах.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть первая: Изучение архетипа в Принцессе и гоблине ».

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть третья: сравнение и противопоставление архетипов в двух фэнтезийных историях».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Архетипы. Часть первая: Изучение архетипа в «Принцессе и гоблине»:

Научитесь определять важные черты главной героини по имени Принцесса Ирэн в отрывках из фантастического романа  г. Принцесса и гоблин г. Джорджа Макдональда. В этом интерактивном руководстве вы также определите ее архетип и объясните, как текстовые подробности о ее характере поддерживают ее архетип.

Обязательно заполните все три части этой серии, чтобы сравнить и сопоставить использование архетипов в двух текстах.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть вторая: Изучение архетипов в Принцесса и гоблин».

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы просмотреть «Архетипы. Часть третья: сравнение и противопоставление архетипов в двух фэнтезийных историях».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Способность исцелять или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» — часть первая:

Обои», леденящий душу рассказ Шарлотты Перкинс Гилман, в котором исследуется влияние на рассказчика того, что он ограничен в основном одной комнатой. Вы также определите, как описания рассказчиком обстановки рассказа лучше раскрывают ее эмоциональное и психическое состояние.

Этот интерактивный учебник является первой частью серии из двух частей. К концу второй части вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказчик меняется благодаря своему взаимодействию с обстановкой. Нажмите ниже, чтобы запустить вторую часть.

Способность исцелять или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» — часть вторая 

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Способность лечить или наносить ущерб: важность настройки в «Желтых обоях» — Часть вторая:

Продолжайте изучать несколько отрывков из леденящего душу рассказа Шарлотты Перкинс Гилман “Желтые обои”, в котором исследуется влияние на рассказчика того, что он заперт в основном в одной комнате. Во второй части этой серии руководств вы определите, как описания рассказчиком места действия рассказа показывают его влияние на ее эмоциональное и психическое состояние. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказчик меняется при взаимодействии с окружением.

Обязательно выполните первую часть г. до г., начало второй части. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить “Сила лечения или ухудшения: важность настройки в “Желтых обоях” – часть первая”.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Тайна прошлого: как форма вилланеллы влияет на смысл «Дома на холме»:

Исследуйте загадочную поэму Эдвина Арлингтона Робинсона «Дом на холме» в этом интерактивном уроке. Исследуя послание стихотворения о прошлом, вы определите черты вилланеллы в стихотворении. К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как форма вилланеллы влияет на смысл стихотворения.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Гигант размера и мощи. Часть вторая: Как форма сонета влияет на смысл «Нового колосса»:

Продолжайте исследовать значение знаменитой поэмы «Новый колосс». Эммы Лазарус, строки из которой выгравированы на постаменте Статуи Свободы.

Во второй части этой серии из двух частей вы узнаете особенности сонета в поэме «Новый Колосс». К концу этого урока вы должны быть в состоянии объяснить, как форма сонета влияет на смысл стихотворения.

Обязательно завершите первую часть до того, как начнет вторую часть.

Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы запустить «Гигант размера и мощи — Часть первая: изучение значения «Нового колосса».»

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся : Как настройка влияет на персонажей:

Продолжайте изучать, как настройка влияет на персонажей в отрывках из книги «Красный зонт» Кристины Диас Гонсалес с помощью этого интерактивного руководства.

Это вторая часть серии из двух частей. Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ  , чтобы запустить «Анализ начала Красный зонтик — Часть первая: как обстановка влияет на события».

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Гигант размера и мощи — Часть первая: Изучение значения «Нового колосса»:

В первой части исследуйте значение знаменитого стихотворения «Новый колосс» Эммы Лазаря, линии которого выгравированы на постаменте Статуи Свободы.

Это известное стихотворение тоже написано в форме сонета. Во второй части этой серии из двух частей вы определите черты сонета в стихотворении. К концу этой серии руководств вы должны быть в состоянии объяснить, как форма сонета влияет на смысл стихотворения. Обязательно выполните обе части!

Нажмите  ЗДЕСЬ, , чтобы запустить «Гигант размера и силы. Часть вторая: как форма сонета влияет на смысл в «Новом колоссе».

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ начала «Красного зонта» — часть первая: как обстановка влияет на события:

Исследуйте отрывки из начала исторического фантастического романа « Красный зонт» Кристины Диас Гонсалес в этой серии из двух частей. В первой части вы изучите, как сеттинг влияет на события. Во второй части вы исследуете, как сеттинг влияет на персонажей.

Обязательно заполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Физические науки Раздел: Каникулы на воде, урок 17 Видео:

Это видео SaM-1 предлагает учащимся дополнительный «поворот» к уроку 17 и задание по выявлению моделей (MEA), над которым они работали в физическом классе 3 класса. Научная часть: Каникулы на пляже на воде.

 

Чтобы просмотреть все уроки модуля, посетите https://www.cpalms.org/page818.aspx.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Физические науки Раздел: Вода Пляжный отпуск Урок 14 Видео:

В этом видео учащиеся знакомятся с деятельностью по выявлению моделей (MEA) и концепциями, связанными с проведением экспериментов, чтобы они могли применить полученные знания об изменениях, которые претерпевает вода при изменении состояния. Этот MEA предоставляет учащимся возможность разработать на основе фактических данных процедуру выбора наиболее эффективного охладителя.

Это видео SaM-1 должно быть использовано с уроком 14 в 3-м классе физико-математических наук: Каникулы на воде и пляже. Чтобы просмотреть все уроки этого модуля, посетите https://www.cpalms.org/page818.aspx.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Сортировка фигур:

В этом интерактивном учебном пособии, посвященном карнавалу, вы научитесь сортировать и определять двумерные и трехмерные фигуры.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Сыщики форм: трапеции:

Узнайте об определяющих атрибутах трапеций в этой серии интерактивных руководств по фигурам.

Нажмите ниже, чтобы узнать о других формах.

  • Сыщики формы: треугольники
  • Формы сыщиков: шестиугольники

Примечание. В этом учебном пособии используется определение трапеции, которое включает ровно одну пару параллельных сторон.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Сыщики фигур: прямоугольники и квадраты:

Помогите найти подсказки для определения прямоугольников и квадратов и их определяющих атрибутов в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Чтение слов с несколькими значениями:

Исследуйте поэму Роберта Фроста «Восстановление стены» и изучите слова, фразы и строки, имеющие множество значений. В этом интерактивном руководстве вы проанализируете, как эти множественные значения могут повлиять на интерпретацию стихотворения читателем.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Веселье в цирке: поиск кругов:

Изучите атрибуты или характеристики круга в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

От мифа к рассказу: рисование на исходном материале — часть вторая:

Изучите темы преобразования и совершенствования, читая отрывки из «Мифа о Пигмалионе» Овидия и рассказа «Родинка» Натаниэля Хоторна. К концу этой серии интерактивных руководств, состоящей из двух частей, вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказ опирается на исходный материал из оригинального мифа и преобразует его.

Этот учебник является вторым в серии из двух частей. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

От мифа к рассказу: опираясь на исходный материал. Часть первая:

Изучите темы трансформации и совершенствования, читая отрывки из «Мифа о Пигмалионе» Овидия и рассказа «Родинка» Натаниэля Хоторна. К концу этой серии интерактивных руководств, состоящей из двух частей, вы должны быть в состоянии объяснить, как рассказ опирается на исходный материал из оригинального мифа и преобразует его.

Это руководство является первым в серии из двух частей. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

На десять больше, на десять меньше:

В этом интерактивном учебном пособии изучите стратегии прибавления или вычитания десяти из двузначного числа.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Поиск фигур: изучение шестиугольников:

Помогите найти шестиугольники на основе их определяющих атрибутов для King Geo в этом интерактивном учебном пособии. Узнайте, что делает шестиугольник шестиугольником.

Это часть серии статей об определяющих атрибутах фигур. Нажмите на ссылки ниже.

  • «Поиск фигур: отслеживание треугольников»
  • «Поиск фигур: распознавание прямоугольников и квадратов»
  • «Поиск фигур: изучение шестиугольников»

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Дополнение Switcheroo :

Измените порядок чисел в предложении сложения и используйте стратегию подсчета, чтобы быстрее справляться с математическими фактами в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Не занимайтесь плагиатом: цитируйте свои источники!:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном учебном пособии все о цитировании источников и создании страницы «Процитированные работы» , и избегая академической нечестности!

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Сыщики фигур: Шестиугольники:

Узнайте об определяющих атрибутах шестиугольников в этой серии интерактивных руководств по фигурам.

Нажмите ниже, чтобы узнать о других формах.

  • Сыщики форм: треугольники

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Как избежать плагиата и цитирования источников:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном учебном пособии, посвященном цитированию источников и предотвращению академической нечестности!

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в книге Эмерсона “Уверенность в себе”: Часть 2:

Изучите отрывки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этой серии из двух частей. Это руководство является второй частью. В этом руководстве вы продолжите изучение отрывков из эссе Эмерсона, посвященных теме путешествий. Вы изучите значения слов и определите коннотации конкретных слов. Вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на значение этой части эссе.

Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: часть 1:

Изучите отрывки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этой серии интерактивных учебных пособий, состоящей из двух частей. Вы изучите значения слов, изучите тонкие различия между словами с похожими значениями и подумайте об эмоциях или ассоциациях, связанных с конкретными словами. Наконец, вы проанализируете влияние выбора конкретных слов на значение этих отрывков.

Обязательно выполните обе части! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ образного значения в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: Часть 2:

Изучите выдержки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. Это руководство является второй частью. В этой серии из двух частей вы научитесь расширять свои впечатления от эссе Эмерсона, анализируя использование им слова «гений». Вы проанализируете переносное значение слова «гений» у Эмерсона и то, как он развивает и уточняет значение этого слова в ходе эссе.

Обязательно завершите первую часть, прежде чем начинать вторую. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы просмотреть первую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ образного значения в книге Эмерсона «Уверенность в себе»: Часть 1:

Изучите выдержки из эссе Ральфа Уолдо Эмерсона «Уверенность в себе» в этом интерактивном учебном пособии, состоящем из двух частей. В первой части вы научитесь улучшать свое восприятие текста, анализируя использование переносного значения слова. В частности, вы изучите образное значение Эмерсона ключевого термина «гений». Во второй части вы узнаете, как отслеживать развитие переносного значения слова по ходу текста.

Обязательно выполните обе части обучения! Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Сыщики фигур: Треугольники:

Узнайте об определяющих атрибутах треугольников в этой серии интерактивных руководств по фигурам.

Нажмите ниже, чтобы узнать о других формах.

  • Сыщики формы: шестиугольники

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Команды с одинаковым количеством:

Узнайте, как определить, является ли уравнение истинным или ложным, основываясь на том, что вы знаете о знаке равенства, изучая этот интерактивный учебник.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в «Вороне» По — часть вторая:

Практика анализа выбора слов в «Вороне» Эдгара Аллана По, включая значения слов, тонкие различия между словами с похожими значениями , и эмоции, связанные с конкретными словами. В этом интерактивном уроке вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на смысл стихотворения.

Это вторая часть серии из двух частей. Первая часть должна быть завершена до начала второй части. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы открыть первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Анализ выбора слов в «Вороне» По — часть первая:

Попрактикуйтесь в анализе выбора слов в «Вороне» Эдгара Аллана По в этом интерактивном учебном пособии. В этом уроке вы изучите значения слов, исследуете тонкие различия между словами с похожими значениями и подумаете об эмоциях, связанных с конкретными словами. Вы также проанализируете влияние выбора конкретных слов на смысл стихотворения.

Это руководство является первой частью серии из двух частей, посвященной роману По “Ворон”. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы открыть вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Поэма в двух голосах: Джекил и Хайд:

Узнайте, как создать двухголосное стихотворение в этом интерактивном руководстве. Этот учебник является третьей частью серии из трех частей. В этом уроке вы узнаете, как создать стихотворение в 2 голоса, используя доказательства, взятые из литературного текста: Странная история доктора Джекила и мистера Хайда год Роберта Льюиса Стивенсона.

Перед тем, как приступить к третьей части, вы должны пройти Первую и Вторую части этой серии.

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Голоса Джекила и Хайда, часть вторая:

Приготовьтесь отправиться в прошлое, в Лондон, Англию викторианской эпохи, в этом интерактивном учебном пособии, в котором используются отрывки из текста Странная история Доктор Джекилл и мистер Хайд . Этот учебник является второй частью серии из трех частей. Перед тем, как приступить к этому руководству, вы должны пройти первую часть. Во второй части вы прочтете отрывки из последней половины рассказа и попрактикуетесь в цитировании доказательств в поддержку анализа художественного текста. В третьем уроке этой серии вы узнаете, как создать поэму на два голоса, используя факты из этой истории.

Обязательно выполните все три части! Нажмите, чтобы ЗДЕСЬ запустить первую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить третью часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Все о настроении: «Нулевой час» Брэдбери:

Узнайте, как авторы создают настроение в рассказе с помощью этого интерактивного учебного пособия. Вы прочтете научно-фантастический рассказ автора Рэя Брэдбери и проанализируете, как он использует изображения, звук, диалоги, обстановку и действия персонажей для создания различных настроений. Это руководство является первой частью серии из двух частей. Во второй части вы будете использовать историю Брэдбери, чтобы создать «Найденную поэму», которая передает различные настроения.

После завершения первой части нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Написание пояснения: Глаза в небе (часть 4 из 4):

Попрактикуйтесь в написании различных аспектов пояснительного эссе об ученых, использующих дроны для исследования ледников в Перу. Этот интерактивный учебник является четвертой частью серии из четырех частей. В этом заключительном уроке вы узнаете об элементах основного абзаца. Вы также создадите основной абзац с подтверждающими доказательствами. Наконец, вы узнаете об элементах заключения и потренируетесь в создании «подарка».

Это руководство является четвертой частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (часть 3)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Голоса Джекила и Хайда, часть первая:

Попрактикуйтесь в цитировании доказательств в поддержку анализа художественного текста, когда вы читаете отрывки из одного из самых известных произведений литературы ужасов всех времен,  г. Странная история доктора Джекила и мистера Хайда.

Это руководство является первой частью из трех частей. Во второй части вы продолжите анализ текста. В третьей части вы узнаете, как создать стихотворение на два голоса, используя факты из этой истории. Обязательно выполните все три части!

Нажмите  ЗДЕСЬ , чтобы запустить вторую часть. Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить третью часть.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

пояснительное письмо: глаза в небе (часть 3 из 4):

Из этого интерактивного руководства вы узнаете, как написать введение для описательного эссе. Этот учебник является третьей частью серии из четырех частей. В предыдущих уроках этой серии учащиеся проанализировали информационный текст и видео об ученых, использующих дроны для исследования ледников в Перу. Студенты также определили центральную идею и важные детали текста и написали эффективное резюме. В третьей части вы узнаете, как написать введение для описательного эссе об исследованиях ученых.

Это руководство является третьей частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (часть 3)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2 из 4):

Из этого интерактивного руководства вы узнаете, как определить центральную идею и важные детали текста, а также как составить эффективное резюме. Этот учебник является вторым в серии из четырех частей, в которой рассматривается, как ученые используют дроны для исследования ледников в Перу.

Это руководство является второй частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (часть 3)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1 из 4):

Узнайте, как исследователи используют дроны, также называемые беспилотными летательными аппаратами или БПЛА, для изучения ледников в Перу. В этом интерактивном руководстве вы потренируетесь цитировать текстовые доказательства, отвечая на вопросы по тексту.

Это руководство является первой частью серии из четырех частей. Нажмите ниже, чтобы открыть другие руководства из этой серии.

  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 1)
  • Дроны и ледники: глаза в небе (часть 2)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (часть 3)
  • Описательное письмо: Глаза в небе (Часть 4)

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Предотвращение плагиата: это не чудо:

Узнайте, как избежать плагиата в этом интерактивном учебном пособии. Вы также узнаете, как следовать стандартному формату цитирования и как оформлять исследовательскую работу в стиле MLA. По пути вы также узнаете о мастере фокусника Гарри Гудини. Этот учебник является второй частью серии из двух частей, посвященных написанию исследований.

Обязательно сначала выполните первую часть. Нажмите, чтобы просмотреть первую часть.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Написание научных исследований: это не чудо:

Узнайте о перефразировании и использовании прямых кавычек в этом интерактивном учебном пособии по написанию научных исследований. По пути вы также узнаете о мастере-фокуснике Гарри Гудини. Этот учебник является первой частью серии из двух частей, поэтому обязательно выполните обе части.

Ознакомьтесь со второй частью — Избегайте плагиата: это не магия здесь.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Все дело в настроении: Создание найденного стихотворения:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как создать найденное стихотворение с меняющимся настроением. Этот учебник является второй частью серии из двух частей. В первой части учащиеся прочитали научно-фантастический рассказ Рэя Брэдбери «Нулевой час» и рассмотрели, как он использовал различные литературные приемы для создания меняющегося настроения. Во второй части учащиеся будут использовать слова и фразы из «Нулевого часа», чтобы создать «Найденное стихотворение» с двумя одинаковыми настроениями из рассказа Брэдбери.

Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы запустить первую часть.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Счастливого Хэллоуина! Текстовые доказательства и выводы:

Приведите текстовые доказательства и сделайте выводы о «настоящей» истории Хэллоуина в этом жутком интерактивном руководстве.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Плагиат: что это такое? Как этого избежать?:

Узнайте больше об этом страшном слове — плагиат — в этом интерактивном руководстве, посвященном цитированию ваших источников и избеганию академической нечестности!

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

Кибервойна! Ссылаясь на доказательства и делая выводы:

Узнайте, как ссылаться на доказательства и делать выводы в этом интерактивном руководстве. Используя информационный текст о кибератаках, вы потренируетесь находить текстовые доказательства и делать выводы на основе текста.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Вперед за золотом: написание заявлений и использование доказательств:

Узнайте, как определять и идентифицировать утверждения, сделанные в тексте. Этот учебник также покажет вам, как можно эффективно использовать доказательства для поддержки сделанного заявления. Наконец, этот учебник поможет вам написать сильные, убедительные собственные утверждения.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Западное направление: изучение фактов и выводов:

Научитесь находить явные текстовые доказательства и делать выводы на основе текста. В этом интерактивном руководстве вы улучшите свои аналитические навыки, читая о знаменитых американских исследователях Льюисе и Кларке и их надежном спутнике Сакагавее. Вы будете практиковаться в анализе явных текстовых свидетельств в тексте, а также будете делать собственные выводы на основе имеющихся свидетельств.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Дикие слова: анализ расширенной метафоры в «Украденном ребенке»:

Научитесь определять и анализировать расширенные метафоры с помощью W.B. Стихотворение Йейтса «Украденный ребенок». В этом интерактивном уроке мы рассмотрим, как Йейтс использует образный язык для выражения расширенной метафоры в этом стихотворении. Мы сосредоточимся на использовании им этих семи типов образов: визуальных, слуховых, вкусовых, обонятельных, тактильных, кинестетических и органических. Наконец, мы проанализируем, как расширенная метафора стихотворения передает более глубокий смысл в тексте.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Какая погода?:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как организовать данные по трем категориям, а также представить и интерпретировать данные.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Готово: Анализ центральной идеи:

Научитесь определять и анализировать центральную идею информационного текста. В этом интерактивном руководстве вы прочтете несколько информационных отрывков из истории пиратов. Во-первых, вы изучите четырехэтапный процесс определения центральной идеи. Затем вы проанализируете каждый отрывок, чтобы увидеть, как центральная идея развивается по всему тексту.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Равные доли Герои Найдите четвертых:

Станьте героем и разделите круги и прямоугольники на четыре равные части. Опишите равные доли, используя слова «четверти» и «четверти» в этом интерактивном руководстве.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Фабрика фигур с роботом Робби:

В этом интерактивном учебном пособии вы научитесь комбинировать простые фигуры для создания более крупных фигур с помощью робота Робби.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Hickory Dickory Dock:

Научитесь определять время по часам на аналоговых и цифровых часах, выполняя этот интерактивный учебник.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

«Последний лист» — Выводы:

Узнайте, как делать выводы на основе информации, содержащейся в тексте этого интерактивного учебного пособия. Используя рассказ О. Генри «Последний лист», вы потренируетесь определять в рассказе как явную, так и неявную информацию. Вы будете применять свои собственные рассуждения, чтобы делать выводы на основе того, что указано в тексте как явно, так и неявно.

Тип: Оригинальный учебник для учащихся

“Медвежонок” Подробности:

Присоединяйтесь к Медвежонку , чтобы ответить на вопросы о ключевых деталях его любимых историй с помощью этого интерактивного руководства. Узнайте о персонажах, обстановке и событиях, отвечая на вопросы кто, где и какие.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Заполнение таблицы 120!:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как считать до 120 и заполнить пропущенное число в таблице до 120.

Тип: оригинальное учебное пособие для учащихся

Равные доли Герои:

Помогите героям разделить круги и прямоугольники на равные части и описать равные доли как «половинки» или «половину», выполняя этот интерактивный урок.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Выживание в экстремальных условиях:

В этом учебном пособии вы потренируетесь находить соответствующие улики в тексте, читая отрывки из рассказа Джека Лондона «Развести огонь». Затем вы будете практиковать свои навыки письма, составляя краткий ответ, используя примеры соответствующих фактов из истории.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Изучение текстов:

В этом интерактивном учебном пособии вы узнаете, как делать выводы, используя роман Hoot . Вы узнаете, как идентифицировать как явную, так и скрытую информацию в истории, чтобы делать выводы о персонажах и событиях.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Убийственная радость:

Узнайте, как делать выводы при чтении вымышленного текста, используя предоставленные текстовые доказательства. В этом уроке вы прочитаете рассказ Кейт Шопен «Часовая история». Вы потренируетесь определять, что прямо указано в тексте, а что требует использования умозаключений. Вы потренируетесь делать собственные выводы и подтверждать их доказательствами из текста.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Зоопарк Школа:

Исследуйте зоопарк и узнайте, как упорядочивать и сравнивать объекты по длине и высоте в этом интерактивном учебном пособии.

Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

Сингапурская математика для 1 класса: онлайн-практика

Обратите внимание, что наша виртуальная учебная программа по сингапурской математике для 1 класса является спиральной и предусматривает повторение важных понятий, которые учащиеся усвоили в детском саду. Наша онлайн-учебная программа по математике для K-5 согласуется со всеми стандартными сериями учебников по математике в Сингапуре и включает весь контент, охватываемый этими сериями, от класса K до класса 5. Наша программа может вводить некоторые темы на один класс раньше или откладывать изучение некоторых тем до тех пор, пока 2 степень. В тех немногих случаях, когда 1 9Единицы уровня 2818 st не совсем совпадают между нашей учебной программой и учебниками, вы все равно сможете легко найти соответствующую единицу в нашей онлайн-программе по математике, обратившись к оглавлению на один класс ниже или выше. Для справки: следующие темы в нашей учебной программе соответствуют классам 1A и 1B Сингапурской математики:

Сингапурская математика 1a

Понимание сложения и вычитания, чисел до 20, сложения и вычитания в пределах 20.

Singapore Math 1b

Числа до 40, сложение и вычитание до 40, числа до 120, сложение и вычитание до 120, длина, время, представление и интерпретация данных, рассуждения с фигурами.

Предварительные знания учащихся

До начала 1-го класса сингапурской математики большинство младших школьников уже научились считать до 10 и 20, сравнивать группы объектов до наборов из 10 и 20, используя правильный язык: «больше или больше, чем», «меньше или меньше, чем» и «такой же, как». Студенты также научились упорядочивать и сравнивать числа с 10 и 20. Начальные уроки сингапурской математики 1 -й класс являются обзором и дополнением к содержанию, охватываемому Kindergarten.

  • Понимание сложения и вычитания

    В этом разделе рассматриваются способы сложения и вычитания, создание семейств фактов, понимание знака равенства и свойств сложения и вычитания. Учащиеся, освоившие базовые навыки работы с числами, могут быстро продвигаться по урокам, посвященным способам сложения и вычитания и составлению семейств фактов. Эти учащиеся могут быть готовы пройти уроки по разрядному значению чисел до 20. Важно пройти уроки, связанные с числовыми связями, потому что учащиеся будут использовать числовые связи для сложения и вычитания двузначных и трехзначных чисел на будущих уроках в старших классах начальной школы.

  • Числа до 20

    Этот модуль охватывает разрядное значение чисел до 20, сравнение чисел в пределах 20, построение шаблонов и упорядочивание чисел в пределах 20. Эти уроки рассматривают и расширяют счет чисел от 11 до 20, подчеркивая разрядное значение и структуру «десять». и еще кое-что». Учащиеся научатся складывать и вычитать в пределах 20 без перегруппировки и сравнивать числа в пределах 20, используя язык сравнения: «больше или больше», «меньше или меньше» и «такой же, как».

  • Сложение и вычитание в пределах 20

    Этот модуль охватывает темы, связанные со счетом, сложением и вычитанием, сложением в пределах 20, вычитанием в пределах 20, задачами на сложение и вычитание и сложением трех чисел. Этот модуль охватывает основную стратегию, изучаемую в Сингапурской математике 1а, а именно составление 10. Учащиеся научатся разлагать числа, используя числовые связи, составлять десять, а затем прибавлять к десятке. Набрать 10 — это базовый навык, поддерживающий математические концепции разрядности, стандартный алгоритм и алгебраическое мышление.

  • Числа до 40

    Этот модуль знаменует собой начало курса Singapore Math 1b и охватывает такие темы, как счет до 40, размещение значений чисел до 40, а также сравнение и упорядочивание чисел в пределах 40. Обучение будет сосредоточено на счете, сравнении и структурах числа до 40. Учащиеся узнают, как считать десятки, т. е. 2 десятка составляют 20, 3 десятка составляют 30, а 4 десятка составляют 40. Учащиеся смогут моделировать числа различными способами, используя числовые связи, слова и таблицы разрядов. .

  • Сложение и вычитание до 40

    Этот модуль охватывает сложение без перегруппировки до 40, сложение с перегруппировкой до 40, вычитание без перегруппировки до 40 и текстовые задачи. Учащиеся изучат стратегии сложения и вычитания в пределах 40. Эти стратегии основаны на ранее изученных стратегиях сложения до 20 и вычитания до 20 в Сингапурской математике 1a. Учащиеся научатся складывать и вычитать однозначные числа из двузначных чисел в пределах 40.

  • Числа до 120

    Этот модуль охватывает разрядное значение чисел до 100, разрядное значение чисел до 120, сравнение чисел в пределах 100. В этом модуле учащиеся будут использовать и расширять свои предварительные знания стратегий, которые они изучили в модулях. по числам до 40. Учащиеся научатся считать, сравнивать и понимать разрядность чисел до 100 и 120, подчеркивая десятки и единицы. Учащиеся смогут моделировать числа различными способами, используя числовые связи и диаграммы значений разрядов, составлять и разлагать двузначные числа и распознавать закономерности.

  • Сложение и вычитание до 100

    Этот модуль охватывает сложение без перегруппировки до 100 и 120, сложение с перегруппировкой до 10, вычитание кратных 10, мысленное сложение и вычитание 10. Учащиеся изучат приемы сложения и вычитания в пределах 100 и 120. Эти стратегии построены на изученных ранее стратегиях первого раздела Сингапурской математики 1b — сложение и вычитание до 40. Учащиеся научатся складывать и вычитать однозначные числа из двузначных чисел в пределах 100 и 120.

  • Длина

    Этот раздел охватывает сравнение и заказ длин, а также нахождение длин в единицах. Учащиеся научатся оценивать длину, использовать словарь сравнения для описания объекта, продвигаться к овладению измерением длины, веса, объема и емкости. Учащиеся решают вычислительные и текстовые задачи.

  • Время

    Этот раздел охватывает время устной и письменной речи. Студент проверит и расширит свои знания, чтобы определить день и ночь, определить время с точностью до часа на аналоговых и цифровых часах с точностью до получаса и пяти минут. Слово «около» будет использоваться для обозначения времени.

  • Представление и интерпретация данных

    Этот модуль охватывает графические изображения и итоговые таблицы. Студенты научатся читать и интерпретировать графические изображения и сравнивать числа с вычитанием.

  • Рассуждения с фигурами

    Этот модуль охватывает половинки, четверти, четверти, составные фигуры и создание узоров из фигур. Студенты научатся идентифицировать, описывать и классифицировать фигуры на трехмерных фигурах по количеству сторон и типам углов. Учащиеся будут определять атрибуты форм и узоров на основе форм, используемых в трехмерных фигурах.

Первый класс

Первый класс
Содержание
  • Числа и счет до двадцати
  • Обратный отсчет
  • Числа до 100
  • Сравнение чисел
  • Номера для заказа
  • Разрядное значение
  • Счет двойками, пятерками и десятками
  • Порядковые числа
  • Дроби
  • Сложение чисел
  • Вычитание чисел
  • Округление чисел
  • Деньги
  • Римские цифры
  • Время
  • Паттерны и последовательности
  • Делиться |

    Вернуться к началу



    First Grade – Lessons

    Introduction

    • Hands on Activities
    • Отчет об успеваемости первого класса

    Сравнение величин

    • Больше, меньше или одинаково
    • Сравнение сумм

    Числа и счет до двадцати

    • Количество предметов I
    • Количество объектов II
    • Слова и цифры
    • Числа и слова
    • Номера по порядку
    • Следующий номер
    • Названия чисел до двадцати
    • Имя следующего номера
    • Цифры в слова
    • Слова в цифры
    • Цифры и счет до двадцати Викторина

    Обратный отсчет

    • Обратный отсчет с цифрами
    • Обратный отсчет со словами
    • Слова и цифры
    • Числа и слова
    • Тест на обратный отсчет

    Числа до 100

    • Счет до 100
    • Подсчет предметов
    • Цифры и слова – 1-50
    • Цифры и слова – 51-99
    • Слова и цифры
    • Обратный отсчет от 100
    • Числа до 100 Викторина

    Сравнение чисел

    • Больше, меньше или одинаково
    • Сравнение сумм
    • Большие или меньшие числа
    • Сравнение чисел словами
    • Сравнение однозначных чисел
    • Сравнение двухзначных чисел
    • Сравнение трехзначных чисел
    • Тест на сравнение чисел

    Номера для заказа

    • Номера для заказа по возрастанию
    • Заказ номеров по убыванию
    • Номера для заказа
    • Заказ номеров из двух цифр по возрастанию
    • Заказ двузначных номеров по убыванию
    • Заказ двузначных номеров
    • Викторина по номерам для заказа

    Местные значения

    • Местные значения по предметам
    • Поместите значения
    • Значение конкретного места
    • Поместите значения
    • Викторина по ценностям мест

    Счет двойками, пятерками и десятками

    • Счет двойками
    • Следующее число при счете двойками
    • Счет пятерками
    • Следующее число при счете пятерками
    • Счет десятками
    • Следующее число при счете десятками
    • Счет двойками, пятерками и десятками Викторина

    Порядковые номера

    • Порядковые номера

    Дроби

    • Дроби
    • Кварты
    • Восьмые
    • Десятки
    • Тест на дроби

    Добавление номеров

    • Добавление объектов I — кнопки
    • Добавление объектов II — краткий ответ
    • Добавление цифр к 10 I – Кнопки
    • Добавление цифр к 10 II – краткий ответ
    • Дополнение к 10 с помощью Word
    • Дополнение
    • Дополнительные факты для 0, 1 и 2
    • Дополнительные факты для 3 и 4
    • Дополнительные факты для 5 и 6
    • Дополнительные факты для 7 и 8
    • Дополнительные факты для 9 и 10
    • Все дополнительные факты к 9 + 9
    • Добавление десятков
    • Добавление двухзначных чисел без переименования
    • Добавление трех чисел
    • Дополнительные предложения
    • Тест на добавление чисел

    Вычитание чисел

    • Вычитание объектов I
    • Вычитание объектов II
    • Вычитание чисел — кнопки
    • Вычитание чисел — краткий ответ
    • Вычитание со словами
    • Вычитание
    • Факты вычитания для 0, 1 и 2
    • Факты вычитания для 3 и 4
    • Факты вычитания для 5 и 6
    • Факты вычитания для 7 и 8
    • Факты вычитания для 9 и 10
    • Все факты вычитания от 0 до 10
    • Вычитание десятков
    • Вычитание без переименования
    • Вычитание со словами
    • Вычитание предложений
    • Тест на вычитание чисел

    Округление чисел

    • Округление чисел

    Деньги

    • Ценность монет
    • Названия монет
    • Преобразование монет в пенни
    • Добавление пятицентовиков и пенни
    • Добавление десятицентовиков и пенни
    • Добавление десятицентовиков, пятицентовых монет и пенни
    • Денежная викторина

    Римские цифры

    • Преобразование арабских цифр в римские цифры
    • римских цифр в арабские цифры
    • Викторина по римским цифрам

    Время

    • Определение времени по часам
    • Определение времени до получаса
    • Определение времени до четверти часа
    • Рассчитывая время до пяти минут
    • Преобразование времени в минуты
    • Разница во времени — часы
    • Определение времени до ближайшего часа
    • Определение времени до ближайшего получаса
    • . Перевод времени с точностью до четверти часа
    • Тест на определение времени
    • Времена года
    • месяцев
    • Дни недели
    • AM и PM время
    • Викторина на время

    Паттерны и последовательности

    • Поиск пропущенного числа от 0 до 10
    • Найдите пропущенное число от 10 до 0
    • Найдите пропущенное число от 0 до 10
    • Найдите пропущенное число от 0 до 20
    • Найдите пропущенное число от 20 до 0
    • Найдите пропущенное число от 0 до 20
    • Найдите пропущенное число при счете до 10
    • Найдите пропущенное число при счете до 5
    • Найти пропущенное число от 0 до 100
    • Найдите пропущенное число от 100 до 0
    • Найти пропущенное число от 0 до 100
    • Викторина по паттернам и последовательностям

    Делиться |

    Вернуться к началу



    Copyright 2009 Дж. Банфилл. Все права защищены. Официальное уведомление


    Рабочая тетрадь Spectrum Math для 1 класса, мягкая обложка

    Спектр

    Заглянуть внутрь Смотреть видео

    Спектр

    160 страниц
    1 класс / 6-7 лет

    Код продукта:
    704561

    В настоящее время: $11,99

    Описание

    Улучшите навыки решения задач и обеспечьте успехи в математике с помощью Spectrum® Math для 1 класса. Эта любимая учителями серия помогает детям оставаться впереди в математике, предлагая систематические и побуждающие к размышлениям упражнения, предназначенные для повышения сложности.

    Spectrum Math для 1-го класса держит детей на вершине своей математической игры, используя прогрессивную практику, математику в повседневных условиях и тесты для отслеживания прогресса. Учебник по математике охватывает сложение, вычитание, составление фигур, сравнение чисел и выполнение измерений.

    Серия бестселлеров на протяжении более 15 лет, Spectrum по-прежнему лидирует, потому что работает. Это работает для родителей, которые хотят помочь своему ребенку в математике. Это работает для учителей, которые хотят, чтобы их ученики достигли целей обучения и превзошли их. И это работает, чтобы помочь детям укрепить уверенность и развить свои навыки. Независимо от того, какой предмет или класс, Spectrum обеспечивает тщательную практику и целенаправленное обучение для поддержки успеха учащихся.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.