Логопед буква р видео упражнения: Логопед. Постановка звука Р. Как научиться произносить звук Р.

Работа с произношением по скайпу. Ответы логопеда.

Логопед по скайпу. Постановка произношения

Для того, чтобы ребенок мог четко произносить звуки, а окружающие люди понимали его, необходимо уметь правильно управлять своими органами артикуляции (языком, губами, щеками, мягким небом и нижней челюстью). Необходимо научить ребенка ставить нужную позицию артикуляционных органов для того, чтобы у него получался необходимый звук.

Особенно это актуально, когда ребенок изучает иностранный язык, и некоторые звуки похожи по звучанию, но отличаются по произношению, или же в родном языке не встречается похожие звуки.

В английском языке отсутствуют такие звуки, как [щ], [ц], [р], [рь], поэтому очень часто двуязычным детям сложно правильно воспроизвести уклад артикуляционных органов и, как следствие, правильно произносить данные звуки. Поэтому в начале каждого логопедического занятия по скайпу проводится специальная подготовительная работа по выполнению артикуляционной гимнастики — комплексная система упражнений, самомассаж и работа по правильному брюшному целенаправленному дыханию.

Артикуляционная гимнастика

В самом начале логопедического урока проводится подготовительная работа для подготовки и укрепления мышц речевого аппарата, разучивания правильных позиций различных органов артикуляции по подражанию для постановки и закрепления того или иного звука.

Сама артикуляционная гимнастика представляет из себя серию картинок с изображением нужного положения органов артикуляции в зависимости от нужного звука. Не стоит пользоваться любой артикуляционной гимнастикой, представленной в интернете, так как не все позиции необходимы. Более того, неверное очередность упражнений может усугубить проблему. Необходимо поободрать такой комплекс упражнений, который нужен именно для постановки отсутствующего звука.

Я показываю картинку и объясняю, как правильно нужно выполнять данное логопедическое упражнение. Затем, по подражанию ребенок, смотря на себя и образец логопеда, старается повторить упражнение. Каждое упражнение выполняется медленно перед зеркалом, стараясь задержать нужную позицию на 6-10 секунд в зависимости от возраста и сложности упражнения. Задание ранжируются от легких по расслаблению мышц, к самым сложным, направленным на умение ребенка переключать работу мышц от напряжения к расслаблению артикуляционных органов с целью того, чтобы ребенок научился быстро переключать работу необходимых органов артикуляционного аппарата, не задумываясь о нужном положении.

Все картинки можно немного обыграть и придумать с ними увлекательную историю. Так детям будет интересно участвовать в истории, а затем и самому становиться «режиссером» собственного рассказа. Серия картинок по артикуляционной гимнастике для звуков [р], [рь]: «Блинчик», «Иголка», чередовать «Блинчик-Иголочка», «Трубочка», «Заборчик», чередование «Заборчик-Трубочка», «Ложка», «Накормить котенка», «Часики», «Вкусное мороженое», «Лошадка», «Гармошка».

Массаж и самомассаж

В процесс работы по гимнастике я включаю также различные виды логопедического массажа и самомассажа — механическое воздействие на органы артикуляции, которые выполняются самим ребенком и схожи с массажными. Самомассаж выполняется для улучшения кровообращения в области языка и губ.

Сначала я показываю, как необходимо выполнять массаж на своем примере, затем тоже самое пытается выполнить родитель, и как только у родителя начинает получаться, он делает массаж своему ребенку. По истечению определенного времени, когда ребенок привыкнет к массажу, он начинает самостоятельно выполнять все упражнения. До этого момента родители являются «моими» руками, я их обучаю, как правильно выполнять артикуляционную гимнастику, приемы массажа и самомассажа и т.д.

Приемы массажа и самомассажа: «Блинчик», «Покушать блинчик», «Расчесать язычок», «Непослушный язычок», «Зубная щетка» и т.д.

Дыхательная гимнастика

Немаловажную роль для развития устной речи, в особенности для постановки тех или иных звуков, при произношении которых необходима сильная целенаправленная воздушная струя (например, [ш], [щ], [ц], [р], [рь]), играет правильная постановка фиксированного дыхания. Звуки речи образуются при определенном положении артикуляционных органов, но при непременном условии: через артикуляционные органы должна проходить сильная воздушная струя. Это значит, что ребенок должен научиться одновременно правильно и дышать, и говорить. Зачастую это бывает не так просто сделать. Поэтому путем игровых приемов и скайп игр я вовлекаю детей в развлекательный процесс, который незаметно для них оказывается серьезной учебной работой.

Приемы дыхательной гимнастики: «Подуем на пушинку», «Посмеемся громко в лад», «Футбол», «Лесенка» и т.д.

Самое акутальное в моем Инстаграме. Подписывайтесь!

Постановка звука Р: автоматизация, упражнения, артикуляционная гимнастика

Чаще всего причиной консультации у логопеда является проблема проговаривания «Р». Возрастная норма по фонеме – от 5 до 6 лет. По советам логопедов, постановка звука «Р» должна начинаться с 5-летнего возраста. Бывает, что с наличием звука проблем нет, но проговаривание неправильное. Возможно горловое звучание или с вибрацией щёк, губ. В этом случае нельзя ждать 5, даже 4 лет, нужна срочная помощь специалиста. Если затянуть с логопедическими занятиями, то неверное произношение закрепится, и взрослый человек останется с серьезным речевым дефектом.

Содержание

Что мешает выговаривать Р?

Артикуляция данной фонемы – наиболее сложная в русской речи. Для верного звучания необходимы чёткие движения речевого аппарата, довольно тяжёлые для детей. Чтобы облегчить себе задачу, дети «глотают» фонему в словах, заменяют её на более простые в артикуляционном отношении звуки «Л» и «Й» или употребляют гортанное призвучание.

Причины проблемы:

• патологический прикус;
• дефект речевого дыхания;
• неразвитость языковой уздечки;
• слабость лицевой мускулатуры;
• искаженное восприятие звуков.

Постановка назначается, когда звук «Р»:

• пропускается в словах;
• заменяется фонемами «Л» и «Й»;
• смягчается там, где он должен быть твердым.

Причины неправильного произношения

Факторами, вызывающими неверное проговаривание, являются:

1. Патологический прикус. Сдвигание вперед верхней или нижней челюсти. В данном случае следует идти к стоматологу.
2. Нарушение дыхательной функции. Рычание производится посредством вибраций кончиком языка, упёршимся в нёбо рядом с верхними зубами. Вибрация осуществляется при выдыхании воздуха. Если выдох слабый, воздух не вибрирует, из-за чего правильное звучание невозможно.
3. Неправильное строение языковой уздечки. Для чёткого звучания необходимо, чтобы язык поднялся к верхним зубам. Если уздечка короткая, то это проблематично. Нормальная уздечка должна иметь длину 8 мм, а короткую либо удлиняют хирургически, либо развивают посредством упражнений.
4. Неразвитый речевой аппарат. Чтобы понять, что языковые, губные, челюстные мышцы у ребёнка слабые, родитель просит выполнить простые движения: сложить губы трубочкой, широко улыбнуться, сильно вытянуть язык, достать языком до уголков рта. Если с выполнением задания возникли проблемы, то лицевая мускулатура слаба. Нужна консультация невропатолога, так как дизартрия может быть следствием тяжёлых нервных патологий.
5. Нарушенный речевой слух. Дети начинают четко воспринимать фонемы на слух к 4 годам. Если есть слуховые проблемы, то в произносимых словах фонемы либо пропускаются, либо заменяются.
6. Поведенческие расстройства. Постановка звуков проблематична у детей с гиперактивностью и дефицитом внимания.

Постановочные упражнения

Сначала проводится разминочное занятие:

1. Рот растягивается в улыбке, приоткрывается. Языком поглаживается нёбо от верхнего зубного ряда к нёбному язычку. Повторение 10 раз.
2. Рот открывается и растягивается в улыбке. Язык высовывается, покачивается по маятниковому принципу. Повторение 20 раз.
3. Рот открывается в улыбке. Язык прижимается к нёбу так, как при проговаривании смягчённого «Н». С этим положением языка рот широко открывается и закрывается. Повторение 20 раз.
4. Рот открывается в улыбке. Кончик языка двигается по внутренней стороне верхнего зубного ряда вправо-влево. Повторение 10 раз.
5. Рот открывается. Кончик языка выходит за резцы с долгим проговариванием «З». Затем вдвигается в рот, прижимается к нёбу возле верхних зубов с проговариванием «З».

Далее можно приступать к основной тренировке. Способы постановки звука Р:

1. Через «Д». Рот открывается, кончик языка прижимается к задней поверхности верхнего зубного ряда с быстрым и чётким проговариванием «Д». Далее произносится «Д» на глубоком выдохе. Постепенно должна развиться языковая вибрация.
2. Через «Ж» с использованием логопедического шпателя. Рот широко раскрывается с тянущим «Ж», при этом язык постепенно перемещается к задней стенке верхнего зубного ряда. Под язык осторожно помещается шпатель, двигается в правый и в левый бок для создания вибрации.
3. Через «З». Рот раскрывается, язык глубоко вдвигается, издается «з-за». Под язык кладётся шпатель, двигается в правый и в левый бок. Аналогична постановка через «З» мягкого звука «Р», но произносится «з-зи».

Главное упражнение, позволяющее поставить фонему, называется «Моторчик».

Язык прижимается к нёбу, под него вкладывается палец. Необходимо с усилием вытолкать воздух с проговариванием длинного «Д» или «Ж». При этом делать быстрые колебания пальцем под языком вправо-влево. При этом методе исправляется постановка горлового звука «Р», вибрирует в расслабленном состоянии именно кончик языка.

Фонема «Рь» появляется самостоятельно после закрепления твёрдого звучания. Для мягкого звучания согласный употребляют с гласными «И», «Ю», «Е», «Я», широко улыбаясь.

Постановка звука Р механическим способом осуществляется посредством небольшой палочки. Произносится долгий звук «З», а под языком палочка быстро двигается вправо-влево. Итог механического воздействия – раскатистое рычание.

Артикуляционная гимнастика для звука Р

Постановка произношения звука Р осуществляется поэтапно, начальный и важный этап – гимнастика, подготавливающая речевые органы к основному постановочному комплексу. Домашний способ стимулирования речевого аппарата подразумевает использование зеркала или подражание пациента правильно произносящему человеку. Тренировки проводятся ежедневно, но недолго, чтобы дошкольник не утомился, не потерял интерес.

Когда постановка звука Р производится поэтапно, гимнастические занятия позволяют усилить выдыхание воздуха, растянуть уздечку, укрепить языковые мышцы.

1. «Качели». Рот раскрывается, язык высовывается, качается вверх и вниз, прикасаясь к зубам. Останавливается на верхних зубах на 10 секунд.
2. «Сладкое варенье». Язык облизывает губы сначала по часовой, потом против часовой стрелки.
3. «Индюк». Рот приоткрывается. Язык скользит в обе стороны по верхней губе, не отрываясь от неё. Движения ускоряются, при этом нужно постараться говорить «бл-бл-бл».
4. «Художник». Язык, словно кисточка, облизывает зубы, нёбо, внутреннюю поверхность щёк.
5. «Наказание». Язык высовывается из ротовой полости, быстрыми движениями сдавливается губами с одновременным выдыханием воздуха.
6. «Лошадь». Язык цокает по нёбу, подражая звучанию лошадиных копыт.
7. «Грибок». Язык прижимается к нёбу, держится 10 секунд. Вытянувшаяся уздечка похожа на ножку гриба.

Речевое дыхание

Чтобы фонема звучала верно, необходимо правильно направить воздушную струю. При неправильном потоке воздуха формируется горловой тип звучания, называемый также «французским». Поэтому приёмы постановки звука Р включают дыхательную тренировку.

Предлагаются следующие упражнения для постановки звука Р у детей:

1. «Свечка». Зажигается обычная свеча. Её нужно задуть. Дуют либо так, чтобы огонь сразу потух, либо так, чтобы он колебался, но не гас. В ходе тренировочного процесса свечу ото рта постепенно отодвигают, чтобы дуть становилось всё тяжелее.
2. «Ураган». Берут стакан с водой, трубочку для питья жидкостей. Вдыхают воздух носом, выдыхают ртом в трубочку, опущенную в воду. На поверхности воды появляется бурление.
3. «Снежинка».
   Открывают рот, широко улыбаются, язык кладут на нижнюю губу. А на языке размещают бумажку. Эту бумажку нужно сдуть.

Каждое действие повторяют не больше 4 раз. Важное условие эффективного процесса – носовой вдох и ротовой выдох.

Речевой слух

Очень частая проблема при нарушенном речевом слухе – замена на «Л». В этом случае особенность постановочных тренировок заключается в чередовании в словах правильной и заменяющей фонемы. Школьник должен научиться различать эти звуки в начале, середине, конце слова.

Логопед произносит слова: комар, молоко, рука и подобные. Пациент должен отвечать, в каких произносимых словах есть «Р». В словарную цепочку можно включать слова с согласными, совмещёнными с проблемной фонемой: лавр, гром и прочие.

Особенной отработки требуют сложные для детского речевого аппарата сочетания:

1. Д-Р. Сначала произносят длинное «Д», затем прибавляют вибрирующее «р-р-р»: друг, драка, ведро.
2. Т-Р. Трус, труба, троллейбус.
3. З-Р. Зрение, поздравление, здравствуйте.

Автоматизация звука Р

Автоматизация звука Р в слогах

Отработка идет через согласные «Д» и «Т», используются слоги с сочетанием «др» и «тр»: «дра» и «тра», «дро» и «тро», «дру» и «тру». Через эти согласные языку будет легче перейти к проблемной фонеме.

Потом убираются передние согласные, остаются слоги «ра», «ро», «ру». Тренировка проходит поэтапно, затем нужно ввести перевернутые слоги: «ар», «ор», «ур». Чередовать слоги нужно до тех пор, пока у пациента не закрепится вибрационное звучание.

Автоматизация звука Р в словах

Когда слоги будут отработаны, можно переходить к словам. Начинать следует со слов, в которых проблемная фонема стоит в начальном слоге: река, труба, рубашка. Затем идет прорабатывание слов, в которых фонема находится в среднем или последнем слоге: помидор, корова, мотор.

Далее необходимо проработать смягчённое звучание в словах. При обычном рычании язык плотно прижат к нёбу и располагается почти у самых зубов, при смягчённом – прижат не так сильно, находится чуть дальше от верхнего зубного ряда.

Обычно дети после нескольких тренировок сами начинают понимать различие между обычным и смягченным звучанием, использовать это различие при проговаривании слов. Некоторым детям необходимо объяснить, что язык нужно переместить по нёбу чуть глубже.

Закрепление результата

После основного логопедического процесса тренировки не заканчиваются. Дома родители могут сами заниматься с детьми. Детям в дошкольный период покупают книжки с логопедическими стишками и песенками, специальные игры, кубики или картинки с нарисованными предметами, в названиях которых есть проблемные звуки.

Такие игры развивают не только речевые, но и мыслительные способности. Выйдя с малышом на прогулку, можно попросить его называть встречающиеся на пути предметы, содержание в названии отрабатываемую фонему.

Подростку с речевой проблемой полезно читать вслух стихотворения и рассказы. Можно предложить ему для развития мышления сочинять и рассказывать собственные истории.

Ассоциация расщелин губы и неба

Каждый десятый ребенок (с расщелиной или без нее!) имеет Речевые, языковые и коммуникативные потребности ( SLCN ), что означает, что около трех детей в каждом классе будут иметь проблемы, которые затрудняют общение с другими трудный. Это может включать в себя проблемы с пониманием того, как говорить и слушать других, понимать слова и инструкции или иметь речь, которую трудно понять.

SLCN иногда может быть скрытой проблемой, потому что эти дети выглядят так же, как другие, и могут быть такими же умными. Но проблемы с общением могут влиять на детей по-разному, что поначалу может быть неочевидным. То, что рассматривается как «плохое поведение» или проблемы с общением с другими детьми, может быть просто попытками детей общаться или расстраиваться из-за того, что их не понимают. Речь также помогает нам понимать и развивать язык, поэтому проблемы с речью могут означать, что детям трудно читать и писать.

Эти проблемы часто могут быть пропущены или неправильно диагностированы, но, к счастью, схема лечения детей с расщелиной включает оценку речи и языка, чтобы гарантировать, что любые проблемы с речью будут выявлены и устранены на раннем этапе.

Перейти к:

Как расщелина влияет на речь

Что включает в себя логопедическая терапия?

Видеофлюороскопия

Что вы можете сделать дома, чтобы помочь

Хирургия

Видео: услуги логопеда и языковой терапии Положение

Проблемы с доступом к логопеду

Как расщелина влияет на речь

Расщелина неба может по-разному влиять на речь и коммуникативные способности. Речевое развитие детей с расщелиной сильно различается, и тяжесть их расщелины не всегда является хорошим признаком. Часто неясно, как это повлияет на ребенка, пока он не начнет говорить.

Дети с расщелиной мягкого неба (часть к задней части горла) могут иметь проблемы с речью, включая гнусавое звучание. Это вызвано тем, что мягкое небо не может должным образом закрыть рот от носа во время разговора и, следовательно, позволяет воздуху выходить через нос. Это известно как небно-глоточная недостаточность (VPI) . Кроме того, если в небе все еще есть отверстия (фистулы), это затрудняет произнесение некоторых согласных звуков, таких как с, з, ш  , которые требуют помещения туда языка для произнесения звука. Если зубы отсутствуют или находятся не в том месте, некоторые зубные звуки, такие как f и v может быть сложнее сформулировать.

Дети начнут учиться издавать разные звуки по мере взросления. На приведенном ниже графике показано, какие звуки дети (с расщелиной неба или без нее) начинают произносить в разном возрасте.

Проблемы с речью родители могут заметить только по мере взросления ребенка. Может случиться так, что, хотя вы прекрасно понимаете своего ребенка, у других возникают большие трудности. Это не такая проблема, когда они еще очень маленькие, но ее нужно лечить, если они хотят пойти в школу и уверенно взаимодействовать с другими.

Иногда проблемы с речью у ребенка могут усугубляться (или быть результатом) проблем со слухом, так как они не могут слышать свою речь или слышать, как другие люди моделируют правильное произношение слов, и поэтому не могут работать решить проблемы самостоятельно.

Около половины всех детей с расщелиной неба в какой-то момент нуждаются в речевой и языковой терапии (SLT) , и любые проблемы с речью, которые есть у вашего ребенка, должны быть выявлены и устранены командой специалистов по расщелине на раннем этапе. Ваш ребенок будет проходить оценку примерно в возрасте 18–24 месяцев, а еще одну — в 3 года. В обоих случаях лечение будет рекомендовано, если они сочтут это необходимым.

У детей с заячьей губой гораздо меньше шансов иметь проблемы с речью, но если вас это беспокоит, поговорите об этом со своей командой по расщелине.

Цель состоит в том, чтобы дети к 5-6 годам имели качественную, разборчивую (понятную) речь, чтобы они могли поступить в школу, способные полноценно участвовать в учебе и общаться со своими сверстниками.

Многим детям СЛТ понадобится только в раннем возрасте, но некоторым потребуется поддержка в подростковом возрасте. Сколько и как это будет доставлено, будет зависеть от потребностей соответствующего ребенка – поговорите со своим логопедом, если у вас есть проблемы.

Некоторым детям может потребоваться дополнительная операция, чтобы уменьшить количество воздуха, выходящего через нос, когда они говорят. Это называется вторичной речевой хирургией, и используется ряд процедур, таких как «глоточный лоскут» или «фарингопластика».

Сокращение NHS поставило под угрозу некоторые местные службы SLT, а это означает, что вы не сможете получить лечение, необходимое для вашего ребенка на местном уровне. Узнайте, что вы можете с этим сделать.

Что включает в себя логопедия и языковая терапия?

Логопед обычно проводит начальную оценку в возрасте около 18-24 месяцев, после чего следует дополнительная оценка, когда ребенку исполнится около трех лет. Эти оценки показывают, насколько хорошо ваш ребенок понимает слова, а также то, как они звучат, когда говорят. На этих сеансах может показаться, что терапевт просто играет с вашим ребенком в игры, но это важная часть процесса оценки, позволяющая оценить ребенка в более естественной деятельности.

Если оценки показывают, что у ребенка есть трудности с речью, SLT порекомендует дальнейшее лечение, которое, помимо прямой терапии, может включать обучение вас упражнениям, помогающим развитию вашего ребенка дома, и/или поддержание связи с учителями вашего ребенка чтобы убедиться, что они получают соответствующую поддержку вне любых запланированных сеансов SLT.

SLT будет работать с вашим ребенком до тех пор, пока ему нужна помощь. Цель состоит в том, чтобы у всех детей была качественная, понятная речь к тому времени, когда они пойдут в школу.

Иногда дети с подслизистой расщелиной неба не могут быть идентифицированы до тех пор, пока их не осмотрит местный ТЛС, врач общей практики или другой медицинский работник по поводу необъяснимых проблем с речью. Затем этих детей направят в местную бригаду по лечению расщелины и оценят, какое лечение, включая хирургическое, может быть необходимо. В некоторых случаях дети получают терапию гиперназальной речи, а подслизистая расщелина неба может оставаться невыявленной в течение многих лет, что является одной из причин, почему так важно знать обо всех видах расщелин.

Видеофлюороскопия

Поскольку некоторые проблемы с речью могут быть вызваны небными нёбами вашего ребенка, SLT важно увидеть, насколько хорошо это работает. Они могут сделать это с помощью видеофлюороскопии , которая представляет собой рентгеновский снимок, сделанный во время разговора вашего ребенка (см. воздуха, выходящего из носа, по сравнению с количеством воздуха, выходящим изо рта во время речи. Иногда 9Также может потребоваться назендоскопия 0003 , при которой в ноздрю ребенка вводят очень узкую трубку, прикрепленную к видеокамере.

Что происходит, когда я прихожу на видеофлюороскопию? из видео CLAPA на Vimeo.

Что вы можете сделать дома, чтобы помочь

Поощрение развития речи и языка важно для всех детей, а не только для детей с заметно отличающейся речью, поэтому здесь мы собрали несколько основных советов о том, что вы можете сделать дома.

Моделирование ввода: В этом видео описывается «моделирование ввода», который помогает детям младшего возраста выучить звуки, поощряя их смотреть, как вы издаете эти звуки.

Посетите веб-сайт South West Cleft Service, чтобы получить список полезных видеороликов и ресурсов, которые помогут вам поддержать логопеда вашего ребенка дома.

Команда South Wales Cleft Team сняла приведенное выше видео, чтобы показать, что возможно, используя всего несколько основных предметов и игрушек. Команда Cleft заинтересована в том, чтобы услышать ваше мнение о видео, поэтому, если вы посмотрите его, уделите несколько минут, чтобы заполнить анкету обратной связи для родителей и опекунов.

Обратите внимание: Babble Bags больше не продаются в CLAPA, но их можно легко и дешево приобрести в магазинах, если вы захотите собрать их сами.

Дополнительные практические советы:

• С раннего возраста приучайте ребенка издавать определенные звуки во время лепета, особенно такие, как п, б, т и д. Убедитесь, что они могут видеть ваш рот и губы, когда вы издаете эти звуки.
• Когда ваш ребенок подрастет и начнет говорить, используйте слова, которые он знает, в играх и песнях, чтобы помочь ему практиковать определенные звуки, например. «баа-баа паршивая овца» вместо б.
• Играйте с ребенком в игры или пойте песни, побуждающие его вдыхать воздух ртом, а не носом, например, эти песни , разработанные командой Spiers Cleft Centre.
• Разговаривайте со своим ребенком, когда играете вместе. Используйте короткие предложения и повторяйте ключевые слова и поощряйте их следить за вашим ртом и губами, когда вы говорите.
• Когда ваш ребенок пытается общаться с вами, повторяйте правильно звуки и слова, которые он произносит, но не говорите ему, что он сделал что-то не так, и не «переделывайте» его, так как это может вызвать у него беспокойство по поводу разговора в будущее. Вы также можете помочь в развитии речи, скопировав слова вашего ребенка в свой ответ, чтобы он понял, как эти слова сочетаются друг с другом. Например, если ваш ребенок пытается сказать «папа», но не может произнести звук «д», правильно используйте это слово в своем ответе, например: «Да, папа там».
• Будьте терпеливы, если ваш ребенок еще не может издавать новые звуки — это требует времени для каждого ребенка, а не только для детей с расщелиной!
• Дайте ребенку возможность говорить. Старайтесь не предугадывать, что они могут сказать, не заканчивайте предложения и не говорите им определенные слова, так как это может отбить у них желание говорить или вызвать у них давление. Однако, когда они закончат говорить, уточните, что они сказали — например, если ваш ребенок говорит «папина машина», вы можете ответить: «Да, это папина машина».
• Некоторые дети физически не могут издавать определенные звуки, поэтому, если вы не видите никакого прогресса, поговорите со своим логопедом, возможно, вашему ребенку просто нужна дополнительная операция или другой вид лечения, чтобы двигаться вперед. Не настаивайте на том, чтобы ребенок пытался произнести звук, который он не может произнести.
• Важно, чтобы ваш ребенок положительно относился к своей речи и языковому развитию, поэтому не забывайте поощрять и отмечать его успехи! Когда ваш ребенок достигает определенного рубежа или правильно произносит определенное слово или звук, хвалите его, чтобы он понял, что он сделал правильно, и поощряйте его повторять это.

Дополнительные ресурсы

BBC Tiny Happy People – Занятия для младенцев, малышей и детей, направленные на улучшение навыков общения.

Ресурсы South West Cleft Service

Речь дома — Курсы и ресурсы по логопедии под руководством родителей, которые должны быть запущены летом 2021 года.

Хирургия

«Полагаю, я была настолько сосредоточена на его операции и восстановлении губ, что мне и в голову не пришло думать о каких-либо проблемах с его речью. Когда Джо было четыре года, его речь действительно не улучшилась, и у него также было много воздуха, выходящего через нос, когда он пытался произнести определенные звуки. Джо предложили дополнительную операцию, чтобы помочь сократить разрыв, мы мучились из-за этого, так как он уже перенес 2 серьезные операции, и мы не могли гарантировать, что операция улучшит его речь. Мы продолжили операцию, и я рад сообщить, что улучшение речи Джо было не чем иным, как чудом. Мы заметили разницу в течение нескольких недель, и теперь, спустя 3 года, речь Джо практически идеальна. Да, у него все еще есть проблемы с некоторыми звуками, но его словарный запас расширился, а уверенность в себе выросла».

– Джудит

Операция будет предложена только в том случае, если команда Cleft Team посчитает, что она поможет вашему ребенку так, как это невозможно только с помощью SLT. Все дети разные, поэтому то, что может быть огромным стимулом для одних, может иметь незначительное значение для других. Важно поговорить с вашей командой Cleft о любых проблемах, которые у вас есть, и принять решение, которое подходит вам и вашей семье.

Операция по улучшению речи может быть сделана в более позднем возрасте, но может быть легче, если это сделать, пока ваш ребенок еще мал, так как это не только менее разрушительно для его жизни, но и означает, что ему не придется повторно – Научитесь говорить после операции, так как они все равно будут учиться.

Ваш ребенок будет тщательно осмотрен SLT и хирургом до и после любой операции, чтобы убедиться, что любые изменения в его речи контролируются.

Существует ряд различных операций, помогающих уменьшить количество воздуха, выходящего через нос при разговоре. Они включают глоточный лоскут, щечный лоскут, фарингопластику и операцию по восстановлению неба.

Что происходит?

Глоточный лоскут: Квадратный лоскут берется из слизистой оболочки в задней части глотки и прикрепляется одним концом к мягкому небу.

Щечный лоскут: Часть внутренней оболочки щеки перемещена, чтобы сделать мягкое небо длиннее.

Фарингопластика: Две части берутся по бокам горла и соединяются вместе, образуя «выпуклость» на задней или боковых сторонах горла.

Повторное восстановление нёба: Первоначальная коррекция расщелины нёба открыта, мышцы выравниваются, а нёбо восстанавливается еще раз.

Эти процедуры помогают предотвратить попадание лишнего воздуха в нос, но при этом обеспечивают нормальное дыхание. Как и в случае операции по восстановлению расщелины, ваш ребенок будет спать все время, и обычно после этого ему потребуется 1-2 дня в больнице, прежде чем его отправят домой. Им потребуется мягкая диета в течение 2-3 недель, и ваша команда даст вам другие рекомендации, которым вы должны следовать. Внутренняя часть их рта будет опухшей после операции, и пройдет некоторое время, прежде чем вы сможете четко сказать, произошли ли какие-либо изменения в их голосе — как долго это зависит от процедуры.

ВИДЕО: Предоставление услуг логопедической терапии

В этом видео с нашей конференции CLAPA 2015 г. представлена ​​Мари Пинкстоун, специалист SLT из больницы Грейт-Ормонд-стрит (и попечитель CLAPA!), которая объясняет, как SLT вписывается в остальную часть предоставление услуг от Cleft Team. Это отличное введение для родителей, которое поможет вам получить базовые знания и язык, необходимые для навигации в мире услуг NHS.

Конференция 2015 – 06 – Предоставление логопедической и языковой терапии – Мари Пинкстоун из CLAPA Видео на Vimeo.

Проблемы с доступом к логопеду

Читать сейчас: Отчет показывает неравенство в обеспечении логопеда и логопеда в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии

Когда текущая система Cleft Team была создана около 15 лет назад как часть централизации услуг по расщелине, она должна была работать с использованием модели «ступицы и спицы», в которой подразделения по расщелине являются центральными специализированными узлами, а местные службы здравоохранения оказывают помощь ближе к дому по согласованию со специалистами. Часто детей с расщелиной расщелины осматривает специалист из их бригады по расщелине, который затем рекомендует дальнейшее лечение местными поставщиками услуг. Специалист по расщелине поможет посоветовать этим местным поставщикам услуг, в какой помощи нуждается ребенок.

Так обычно работает логопедическая и языковая терапия при расщелине: ребенка осматривает специалист SLT с командой расщелины, и если необходимо дальнейшее лечение, вас направят к местному поставщику услуг, который затем, в идеале, будет работать с Команда Cleft для ухода за вашим ребенком. Однако сокращение услуг NHS означает, что это не всегда так, и в опросе 2015 года, проведенном CLAPA, только 55% родителей, получающих доступ к речевой и языковой терапии, сказали, что их ребенок получил все, что им нужно.

Хотя это проблема, которая варьируется от региона к региону, речь идет не о командах Cleft, а о местных службах, и различия здесь могут заключаться в почтовых индексах, а не только в округах или более широких областях.

Если вашему ребенку требуется СЛТ, вы можете обнаружить, что после направления к местному лечащему врачу ваш ребенок не был назначен на прием в течение рекомендованных 18 недель и вместо этого был поставлен в лист ожидания.

Почему мой ребенок может быть в списке ожидания?

К сожалению, это что-то вроде лотереи. Некоторые районы Великобритании могут предоставлять услуги SLT детям почти сразу после направления. Другим приходится ставить детей в длинные списки ожидания или вообще не иметь возможности их увидеть.

Иногда это зависит от того, насколько срочной считается необходимость SLT. Естественно, дети, чья речь совершенно неразборчива, или дети, которые не говорят (например, некоторые дети с расстройствами аутистического спектра), будут иметь более высокий приоритет для лечения, чем дети, у которых могут быть проблемы с произношением только определенных звуков.

В некоторых районах местные службы SLT просто перегружены и не могут принять всех поступающих направлений, даже если это необходимо срочно. Вы должны иметь возможность узнать, какое место в списке ожидания занимает ваш ребенок и как долго он может ждать, обратившись в местную службу SLT. Найдите свой здесь.

Если ваш ребенок находится в списке ожидания или вам сказали, что он не может получить никакого ухода, и вы считаете, что это плохо повлияет на его развитие, вы можете подать жалобу в пользу вашего ребенка, следуя процедуре подачи жалоб NHS.

Вам может помочь поговорить с командой Cleft Team и сообщить им, что вы не можете получить лечение на месте. Они могут порекомендовать вас в другом месте или, по крайней мере, они должны быть в состоянии предоставить вам отчет о своих рекомендациях. Это поможет, если вы решите пойти дальше, поскольку это доказательство того, что ваш ребенок нуждается в лечении, которого он не получает. В некоторых случаях они могут помочь вам с формулировкой вашей жалобы и сделать ее более эффективной.

Если вы хотите подать жалобу, лучше всего сделать это, как только вы поймете, что возникла проблема, или, по крайней мере, в течение 12 месяцев. Чтобы помочь вам начать работу, посетите страницу Citizen’s Advice Bureau, посвященную жалобам в NHS, а также написанию письма с жалобой.

Не забывайте вести учет всех писем и электронных писем, которые вы отправляете и получаете, и записывайте время, даты и все, что обсуждалось по телефону.

Несмотря на то, что это может быть эмоциональной проблемой для вас, постарайтесь написать свою жалобу отстраненно, объясняя вашу проблему, предоставляя доказательства и излагая решение или результат, на который вы надеетесь, даже если этот результат просто правильное объяснение того, почему это произошло.

Напишите поставщику SLT: Заявите о своем ребенке, написав своему местному поставщику SLT и объяснив, почему ваш ребенок имеет право на лечение. Если вы не знаете, кто является вашим местным поставщиком SLT, обратитесь в местную Группу по вводу в эксплуатацию клинических услуг (ранее называвшуюся Фондами первичной медико-санитарной помощи) и запросите информацию о том, с кем вам следует поговорить.

Каждая организация NHS имеет процедуру рассмотрения жалоб, хотя она отличается от места к месту. Если вы не можете получить доступ к процедуре подачи жалоб на веб-сайте вашей местной службы, попросите копию лично или по телефону, и там будет объяснено, как вы можете действовать дальше.

Может быть хорошей идеей поговорить с поставщиком услуг напрямую по телефону или лично, так как они могут решить ваши проблемы (или, по крайней мере, дать вам удовлетворительное объяснение), без необходимости прохождения процедуры подачи жалобы. . Это называется «локальным разрешением». Однако, если вам неудобно это делать или если вы пытались, но ваша проблема не была решена, вы все равно можете воспользоваться процедурой подачи жалоб.

Другие варианты

Пройти через PALS (Служба консультирования и связи с пациентами) : В вашей местной больнице или поставщике услуг должен быть офис PALS, где вы можете обсудить любые проблемы и получить совет. Список офисов PALS можно найти на веб-сайте NHS Choices. PALS также может связать вас с Независимой службой защиты жалоб NHS, которая поддерживает людей, желающих подать жалобу.

Консультационное бюро для граждан : Эта служба предоставляет практические советы по любым вопросам, от получения льгот до жалоб на плохое обслуживание. Они могут посоветовать вам, есть ли какие-либо другие действия, которые вы можете предпринять, и могут помочь вам понять, что закон говорит о вашей ситуации. У них также есть несколько шаблонов писем, которые вы можете использовать для самых разных ситуаций на их веб-сайте.

Попросите, чтобы вашему ребенку предоставили план образования, здравоохранения и ухода (EHCP) или индивидуальную образовательную программу (IEP) в Шотландии: . Хотя мы не классифицируем расщелину как инвалидность, речь ребенка нарушена настолько, что он не может посещать школу, как другие дети. В школе вашего ребенка могут быть ресурсы для того, чтобы местный SLT посетил школу и работал одновременно с несколькими пациентами или только с вашим ребенком. Они также могут посоветовать, как лучше всего получить доступ к этим услугам за пределами школы, например, получить справку об особых образовательных потребностях вашего ребенка. Дети с заявлением SEN или IEP могут быть осмотрены быстрее, а в некоторых районах с перерасходом услуг SLT это может быть единственным способом попасть к местному поставщику медицинских услуг.

Peachie Speechie

Расширьте свои возможности

Получите самые полезные и увлекательные материалы для логопедии. Легко добивайтесь прогресса в достижении целей лично и удаленно. Обязательно получите полезные бесплатные подарки и посмотрите наши обучающие видео!

Классическая толстовка с сердечком Do What You Love What You Do

$34.00 $39.00

Классическая толстовка с капюшоном Peace Love Speech Retro Characters

$44.00

Retro Welcome To Logo Therapy Canvas

из $59.00

Love Speech Therapy Candy Hearts Premium с длинным рукавом

$34.00

Классическая толстовка Alveolar Ridge Ski Resort & Lodge

$39.00

Моя любимая ученица подарила мне эту свечу

25 долларов США

Классический свитшот Speech Path Retro Checkerboard

$39. 00

Футболка Speech Life Polaroid Tri-Blend

$34.00

Кофе, потому что быть SLP — это тяжело Кружка для кофе

$19.00

Классическая футболка Speech Life Stuff

из 17,50 долларов США

Футболка Saturday Classic

из 17,50 долларов США

Классическая толстовка Your Mental Is Your Reality

$41,99 $44.00

Футболка Graffiti Logo Therapy Basic

из $15,99 17,50 долларов США

Укороченная футболка Speech Path Retro в клетку

$38. 00

Мягкая укороченная худи Neon Pop Speech

49 долларов.00

Плакат в рамке Rainbow Speech Sound Production

из $79.00

Толстовка Overlapping Speech Classic

$36,99 $39.00

Футболка Neon Pop Speech Basic

из $15,99 17,50 долларов США

Футболка Speech Heart Tri-Blend

$34.00

Мягкая футболка Larynx Premium

25 долларов США

Классический свитшот Speechie в стиле ретро

$39. 00

Мягкая футболка Speech Premium Soft внахлест

25 долларов США

Мягкая футболка Smush Premium для патологии речи

29,00 долларов США

Классическая футболка I Love You (в IPA)

из 17,50 долларов США

Классическая толстовка Speech Club

$36,99 $39.00

Классическая толстовка Future Speech-Language Pathologist

$44.00

Женская футболка свободного кроя SLP Passthrough

$32. 00

Команда логопедов Football Fave Crewneck

$54,00

Мягкая укороченная худи Friends Speech

49 долларов.00

Классическая футболка SLP Script

из 17,50 долларов США

Классическая толстовка с капюшоном I Love Speech Pathology

$44.00

Мягкая футболка Speech Therapy is Dino-Mite Premium

25 долларов США

Новая крутая классическая футболка Inclusion

из 17,50 долларов США

Моя любимая дочка — кофейная кружка SLP

$19. 00

Классическая футболка IEP Party

из 17,50 долларов США

Speech Life Stuff — специальная серия мягкой футболки премиум-класса

$30.00

Мягкая футболка Taco ‘Bout It Premium

25 долларов США

Модная женская футболка Speech Is Jawsome

29 долларов.00

Речево-языковая патология | Футболка More Than Words Classic

из 17,50 долларов США

Бутылка с жидкостью Speech Life

$39. 00 $44.00

Куртка-бомбер Champion с вышитыми буквами SLP

$74,00 $89.00

Премиум буфер обмена Rainbow Speech Sound Production

$39.00

Кофейная кружка Donut Fear The SLP Is Here

из $15.00

Мягкая футболка премиум-класса American Speech-Language Pathologist

25 долларов США

Мягкая футболка Whaley Love Speech Premium

25 долларов США

Эластичная мягкая футболка Rainbow Speech Premium

25 долларов США

Speech Life Stuff Большой стикер премиум-класса, лист

$16. 00

Модная женская футболка Colorful Speech

29,00 долларов США

Классическая футболка Taco ‘Bout It

из 17,50 долларов США

Классическая футболка Mellow Speech and Language

из 17,50 долларов США

R Минимальные пары звука

20 долларов США

Справочник по звуку речи от Peachie Speechie

$59.00

Глубокое знакомство с R — неофициальная оценка

20 долларов США

Вырезать и вставлять истории понимания на ЦЕЛЫЙ ГОД

$10. 00

Новогодний бросок и гонка — игра в кости с открытым концом

Бесплатно

Складной буклет Speech and Language Fun НАБОР

$10.00 $13.00

R Звуковая цепочка для логопеда

29,00 долларов США

Say Arrr: Talk Like A Pirate — получение R

$22.00

Волшебные снежинки: белый мелок и акварель

Бесплатно

Занятия по терапии беглости ко Дню святого Валентина (терапия заикания)

$4. 00

Набор для обучения речи и языкам Flip Flaps™

$35.00 $65.00

Поделка «Снежный шар» «Речь и язык»

$5.00

Подпишитесь на мою VIP-рассылку

Получите скидку 10% на товары по обычной цене при первом заказе. Получите эксклюзивные скидки, ранние релизы и многое другое!

Рекомендуемые дизайны

Выберите, чтобы увидеть продукты

Ретро добро пожаловать в логопедию

Празднуйте нейроразнообразие

Делай то, что любишь, то, что делаешь Сердце

Повезло быть твоим SLP

Речь Жизнь Материал

Типографский SLP

Мирная любовная речь Ретро-персонажи

SLP Вещи

Посмотреть другие модели

Пусть клиенты говорят за нас

из 2551 отзывов

ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖЕН ИМЕТЬ

Это изменило правила игры для моих учеников. Эти хорошо составленные упражнения помогли моим ученикам достичь своих вокальных целей. НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЮ!!

T.D. НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЮ!!!

T.D.0007

Это будет идеально для моей группы средней школы

Annette L.

05.02.2023

R Sound Minimal Pairs

Love Valentines

Я люблю форму валентинки и все слова и картинки на них . Я обязательно использую их в своих группах в ближайшие несколько недель!❤️

М.Б.

01.02.2023

Валентинки Articulation для логопедии

Розовая толстовка Do what you love

Розовая толстовка Love с надписью Do what you Love ..Love what you do.. с логопедом . Материал мягкий, цвет правильный оттенок розового. Я получаю комплименты каждый раз, когда ношу его. Он сидит свободно и удобно, выглядит очень красиво, хорошо стирается.

J.C.

27.01.2023

Do What You Love What You Do Heart Classic Толстовка

Рубашка Speechy Things

I love it и размер соответствует

G. B.

24.01.2023

Классическая футболка Speechy Things

Мне нравится эта рубашка

Эта рубашка заставила меня смеяться. Это очень удобно!

M.A.

19.01.2023

Классическая футболка All I Do Is Speech

Отличная посадка, отличный посыл

Я люблю свою футболку Every Voice Matters! У меня пышное телосложение, поэтому я очень ценю женский крой. Он достаточно длинный, чтобы не задираться, когда я двигаюсь, что идеально, потому что я занятой SLP раннего вмешательства.

А.Р.

19.01.2023

Every Voice Matters Женская футболка свободного кроя

Soft

Очень мягкая внутри, приятная и теплая!

L.

13.12.2022

Классический свитшот Grow Through What You By Through

Лучший свитер!

Это так удобно, я получил большой (обычно ношу S/M), и это идеально подходит для комфорта. Отличный способ начать разговор о том, чтобы быть SLP.

Л.

13.12.2022

Футболка с длинным рукавом Best Day Ever in IPA

Я заказал еще две на подарки!

Мне понравился этот дизайн и то, как он подходит, поэтому я заказал еще два в подарок SLP! Это точная модель унисекс из более толстого хлопка. Белый вообще не просвечивает!

М.Ф.

13.12.2022

Футболка логопедическая Basic Graffiti

Так. А. Милашка!

Вся работа Мередит и ее мужа потрясающая. Я заказал это снова (вероятно, мои оригинальные 7 лет?), потому что мне это чертовски понравилось. Он пользуется большим успехом как у моих учеников, так и у друзей-учителей! Мои другие фавориты — «счастливый кемпер» и «руки-скелеты — S.L.P.»! Спасибо за всю работу, которую вы, ребята, делаете, чтобы сделать нашу работу немного более беззаботной!

м.к.

05.12.2022

Модная женская футболка Speech Elf

Стоит каждой копейки!

Я люблю этот продукт! Моим ученикам тоже нравятся все задания/рабочие листы, а я пользуюсь ими всего неделю!

Л.Г.

02.12.2022

Я могу сказать… Набор учебников по артикуляции

Я ОБОЖАЮ это!!

Я ОБОЖАЮ свою новую толстовку!! Сидит отлично, красиво и тепло! Super Nintendo — моя любовь, поэтому я просто ДОЛЖЕН иметь этот дизайн! Я даже могу получить футболку! И я обязательно закажу еще одну удобную толстовку!

B. B.

Этот постер отлично смотрится в моей комнате для выступлений! Я заказал 24×36 и сделал его сам. Это так красочно, и я использовал его много раз, чтобы сопоставить форму рта с моими клиентами. Им заинтересовались даже мои клиенты, которые не работают со звуками речи.

С.Х.

17.11.2022

Плакат Rainbow Speech Sound Production

Как исправить латеральный звук S

Боковой шепелявый звук (также называемый латеральной шепелявостью) легко распознать по вязкому, влажному звуку. Давайте начнем с того, что посмотрим, что происходит во рту, когда вы произносите 90 787 точного звука 90 788 S, и сравним это с тем, что происходит, когда вы произносите боковое S. Затем я поделюсь своими любимыми методами достижения успеха!

Подробнее

Цепочка для звука R

Если вы еще не пробовали речевое моторное соединение  со своими учениками R, я настоятельно рекомендую вам продолжить чтение! Цепочка — это подход к лечению, при котором вы строите предварительно обученные звуки, постепенно увеличивая сложность речевых движений. ..

Подробнее

Мягкая футболка премиум-класса Minds Of All Kinds

25 долларов США

Мягкая футболка College Style Speech Premium

25 долларов США

Классическая футболка Seinfeld Speech

из 17,50 долларов США

Классический свитшот Speech Path Retro Checkerboard

$39.00

О нас

SLP находится в собственности и под управлением. Мы прилагаем все усилия, чтобы радовать вас качественной одеждой, инновационными терапевтическими и учебными материалами. Все наши экологически чистые продукты производятся с заботой.