Лесные и домашние животные: Млекопитающие в жизни леса. Хищные и домашние животные, копытные.

Млекопитающие в жизни леса. Хищные и домашние животные, копытные.

Из хищных зверей на жизнь лесов более всего влияют барсук, лисица, куница, соболь, хорек, горностай, ласка и волк.

Барсук – большой друг леса. Он поедает много личинок вредных насекомых, питается мышами, полевками и другими вредными для леса животными, меньше потребляет амфибии, пресмыкающихся, червей, птенцов, птиц, грибов, ягод, трав.

Примерно такую же полезную роль в лесу играет и лиса, уничтожающая много мышей и полевок.

В желудке лисы находили до 40 передушенных мышей. Вреда от лисы как потребителя ценных птиц и зверей гораздо меньше, чем пользы, поэтому лис надо сохранять.

Соболь, хорек, горностай, куница и ласка также ценны, так как истребляют мышей, полевок и других грызунов. Правда, эти хищники уничтожают и полезных птиц и зверьков.

Волк  – опасный хищник, уничтожающий лесных копытных, лосей оленей, косулей, а также домашних животных.

Такие хищники леса, как медведь, не имеют существенного значения в жизни леса. Выдра и норка вредны как истребители рыбы в лесных водоемах.

Лесные парнокопытные – лоси, косули, северные и благородные олени, маралы, изюбры и др.  имеют сравнительно малое значение для жизни леса. Иногда при массовом размножении они вредят лесу, обгрызая и вытаптывая подрост. Нельзя не отметить, что копытные имеют большое декоративное значение в лесах.

В лесу часто пасут домашних животных, которые по-разному воздействуют на лес. Лошади, коровы и овцы объедают, вытаптывают и ломают подрост, уплотняют почву и тем приносят иногда значительный вред лесу. Более других животных объедают, обламывают, обдирают, ломают и вытаптывают древесные растения козы. Пастьбу скота нужно регулировать, чтобы она не вредила лесу и в то же время обеспечивала развитие животноводства. Выпас свиней в отдельных случаях может быть даже полезен для леса, так как они взрыхляют почву и уничтожают вредных насекомых, их личинки и куколки.

В лесоводстве уже сложилось немало методов воздействия н животный мир в целях улучшения лесного хозяйства, а также ведения охотничьего хозяйства.

Животные леса для детей — интересные факты про лесных животных

Лесные массивы — место обитания большинства уникальных животных. Здесь им легче находить себе еду и убежище. Давайте разберемся, какие звери живут в лесу, чем они там питаются и что еще интересного о них известно.

В основном дикие животные в естественной среде обитания избегают людей. И все-таки стоит знать, как лучше действовать при встрече с такими животными. Об этом мы тоже расскажем.

Медведь

Большой сильный зверь с темно-коричневой или бурой шерстью и когтистыми лапами — кажется, все знают, как выглядит медведь. В сказках у него «имидж» неповоротливого и неуклюжего. На самом же деле медведи, обитающие в лесу, очень ловкие, умеют передвигаться почти бесшумно — даже бегать — и лазить по деревьям. Питаются медведи ягодами, орехами, фруктами, овсом и насекомыми. Любят ловить рыбу прямо лапами.

Кстати, все знают выражение «сосать лапу» — обычно так говорят, имея в виду «обходиться малым», а иногда — «сидеть без денег». Считается, что медведи сосут лапу (буквально) во сне, когда пережидают зиму в берлоге — в засыпанной снегом норе, под корнями упавшего дерева или в куче хвороста. На самом деле не сосут — возможно, только согревают лапы дыханием.

Медвежата рождаются в середине зимы слепыми и выходят из берлоги уже весной, вскормленные молоком мамы-медведицы. Кроме матери, за малышами присматривает пестун — так называют няньку — старшую сестру медвежат. «Дети» обычно игривы, лазают по деревьям и кувыркаются.

Тем не менее нельзя сказать, что медведи так уж добродушны. Просто так на человека этот зверь не нападет, но если, например, потревожить его в берлоге или если медведица решит, что вы представляете опасность для детенышей, неожиданная встреча в лесу может закончиться бедой. Специалисты советуют путникам избегать густых кустов и зарослей в лесу, по возможности громко разговаривать и петь во время прогулки — так вы не застанете медведя врасплох и избежите опасности.

Волк

Волк, обитающий в лесу, внешне похож на овчарку — неудивительно, ведь именно от волка все собаки и ведут свою родословную. Но отличить волка все же можно: он крупнее собаки и никогда не закручивает хвост в колечко. А еще он не лает, а воет либо рычит. Мех у него серый или рыжеватый, густой и теплый.

В сказках волк считается коварным, грозным и злым животным. Такую «славу» он получил потому, что является хищником — питается плотью животных, добытых во время охоты: косуль, зайцев, лис, барсуков, мышей, сурков, диких гусей и других. Иногда волки даже убивают себе подобных.

Ягоды, фрукты и грибы тоже есть в волчьем рационе. Порой волки крадут с фермерских хозяйств арбузы и дыни — все потому, что этих животных часто мучает жажда: у них высокая потребность в воде.

Охотятся волки в основном стаей — и не там, где живут. Даже если волчье логово находится рядом с фермой или деревней, звери ничем себя не выдадут, потому что охотиться будут вдалеке — возможно, в километрах — от «места жительства».

Увидев волка в лесу, лучше тихо отступить, при этом не глядя ему в глаза, или вовсе уйти. При этом «плохим» зверем его считать не стоит — это ловкое, быстрое, умное и сильное животное. А еще волки — хорошие родители: волчицы кормят детенышей молоком и всегда оберегают от опасностей. Волчата появляются на свет глухими и слепыми, так что поначалу они совершенно беззащитны. Когда слегка подрастают, родители приносят им живую добычу — не только для еды, но для игры и пассивной «охоты».

Лиса

Ловкая, хитрая и умная — такой предстает перед нами лиса в сказках и баснях. Действительно, это животное зачастую живет недалеко от людей — не в дремучем лесу, а ближе к опушке, а порой возле полей и оврагов, — но не выдает себя. А еще лиса очень наблюдательна: например, не боится собак, сидящих на цепи, или работающих в поле людей, которые ее не замечают.

Но если ей вдруг грозит опасность, лиса скрывается стремительно, на бегу практически распластываясь над землей, и поймать ее крайне сложно. Равновесие при беге и прыжках лисичке помогает сохранять хвост — пушистый и рыжий, на кончике иногда белый или черный. Мех у лисы рыжий, мордочка узкая, лапки и ушки черные.

В отличие от волков, лисы любят одиночество и в стаи не собираются. Питаются главным образом мышами. Зимой лисы бегают по покрытым снегом полям и слушают, не пищит ли где мышь, чтобы схватить ее. Слух у лис прекрасный, как и обоняние. А вот зрение — не очень.

Также лисы охотятся на зайцев, разоряют гнезда птиц, едят насекомых, змей и лягушек, ловко таскают кур у фермеров. Да и ягодами и фруктами не брезгуют.

В норах лисицы выводят потомство. Причем иногда не роют норы сами, а оккупируют чужие — при этом делают на всякий случай запасные ходы. Детенышей — слепых, глухих и беззубых — лисицы выкармливают молоком. Подросшие лисята любопытны и надолго в норе не задерживаются — тянуться исследовать окружающее пространство. Правда, прячутся обратно в нору по первой материнской «команде» — тявканью.

Лисы не слишком любят встречаться с людьми, так что если лиса вдруг подходит к вам сама, это плохой знак. Возможно, она бешеная. Если негде укрыться, попробуйте вскарабкаться на ближайшее дерево, отвлечь лису, кинув ей еду (если есть), или дать ей вцепиться в палку.

Белка

Белки — это маленькие черноглазые зверьки, которые «переодеваются» в зависимости от сезона. Зимой белка более пушистая, и в цвете ее шубки преобладают серые, черные, иногда коричневые тона. Летом «одежда» белки полегче — мех жесткий и короткий, обычно рыжий или бурый. Роскошный пушистый хвост служит белке для поддержания равновесия во время длинных прыжков. Брюшко у белки белое или светлое.

В отличие от большинства лесных зверей, белок можно встретить довольно часто — да и не только в лесу, но и в городском парке. Они прыгают с дерева на дерево, а иногда спускаются на землю. Если белку не обижать, она не испугается — и даже с удовольствием поест у вас с руки орешки или грибы. Да-да, многие не знают об этом, но белки любят грибы — даже сушит их на зиму, нанизав на ветку. А еще белки добывают семена из шишек ели и сосны, ловко потроша эти шишки лапками. Кроме того, лисы едят улиток и насекомых.

Гнезда белки иногда строят сами — из веточек и прутиков, мха и травы, — а иногда «заимствуют» у ворон и сорок. Беличьи гнезда круглые — и теплые, потому что все отверстия тщательно заткнуты. Иногда на эти цели даже идут найденные белками обрывки бумаги и комки шерсти. Одним гнездом белки не ограничиваются — строят по несколько: для сна, для бельчат, для того чтобы скрыться от врагов и непогоды. В сильные холода в гнездах могут прятаться и по несколько белок.

Белки могут рожать по два раза в год, вынашивают детенышей чуть больше месяца. Бельчата появляются крошечными, не более 5 сантиметров, и слепыми. Мать вскармливает их молоком 40–50 дней (в последние из этих дней приучает уже и к ягодам, орехам и семенам). Через 8–10 недель бельчата уже покидают гнездо.

Еж

Узкая мордочка, черный носик, глазки-бусинки, а главное — «шубка» с колючими иголками. Так выглядит этот обитатель леса. Иголки нужны, чтобы животное могло защищаться от врагов — ежик сворачивается в колючий клубок в случае опасности. В основном ежи спят в норке или кустах днем, а вечером ведут активный образ жизни — выходят на охоту. Острые коготки, колючки и зубки помогают ежу поймать даже змею. А еще ежи едят насекомых, земноводных, гусениц, червей, а также фрукты и ягоды.

Живут часто рядом с людьми — возможно, потому что мы их подкармливаем. А вот гладить ежей и брать их на руки не стоит — мало того что можно пораниться, так еще эти зверьки являются переносчиками опасных болезней, вплоть до бешенства. И пытаться держать ежа дома не стоит — это вольное животное.

Зиму ежи проводят в спячке в своей норе под корнями деревьев, ветками или пеньком. Нору готовят заранее, когда начинает холодать. Таскают туда траву, мох и листья, чтобы спать было тепло и уютно. А еще с осени ежи усиленно питаются, накапливая на зиму жир.

Ежата рождаются весной — как и детеныши многих животных, беззубые, слепые и глухие. Ежихи кормят детей молоком и на время своего отсутствия прячут под травой и листьями. Через год ежи становятся совсем взрослыми и самостоятельными.

Рысь

Встретить эту большую желто-рыжую лесную «кошку» со знаменитыми «кисточками» на ушах — большая удача. Даже охотники встречаются с рысью крайне редко. При этом для человека она опасности не представляет, если только вдруг не заражена бешенством.

Рысь гибкая, ловкая и сильная, умеет хорошо лазать по деревьям и плавать. И глубокий снег для нее не помеха — из-за ее сильных мохнатых лап. Еще рысь хитрая — иногда проверяет капканы и ловушки охотников до них самих и утаскивает чужую добычу. Порой может часами ждать жертву (зайца, оленя, косулю, птицу) в засаде, чтобы потом тихо и незаметно подкрасться и прыгнуть на нее. Если не получается поймать с первого раза, рысь может охотиться за тем же животным целые сутки. Кстати, заходя в сельскую местность, рысь охотится и на кошек — практически себе подобных.

Рыси предпочитают селиться в укромных местах — например, в ямах под деревьями. Не стесняются занимать чужие норы.

Детеныши рыси пушистые и первые несколько дней слепые. Кстати, воспитывают рысят оба родителя, а это довольно редкий случай в животной среде.

Заяц

В сказках мы привыкли видеть зайца трусливым и глуповатым. На самом деле это умное и юркое животное, который может сбить со следа как лису, так и человека. Возможно, трусливым зайца считают потому, что он часто прячется в траве или кустах, уловив своими большими ушами настороживший его звук, и быстрыми длинными прыжками убегает от врагов, которым все же удалось его обнаружить. Иногда заяц внезапно возвращается по собственным следам и отпрыгивает далеко в сторону — так следов становится больше, а куда делся зверек, уже непонятно.

Глаза зайца расположены по бокам головы, поэтому его кличут «косым». Но благодаря этой особенности он может видеть то, что происходит не только перед ним, но сбоку и даже позади.

Заяц-беляк становится белым на зиму, чтобы сливаться цветом со снегом. Заяц-русак, обитающий в поле и степи, круглый год серый, а к зиме светлеет тоже, но не настолько значительно.

Главные враги зайцев — лисы, волки и птицы-хищники. Днем, на свету, заяц в одиночку скрывается от них, а поесть выходит вечером либо перед рассветом. Питаются зайцы травой, ветками, растениями, зимой — корой деревьев. Нередко крадут урожай с огородов.

У зайцев острые зубы и длинные острые когти. Вопреки стереотипам, бывает, что дикие зайцы убивают лис, а не наоборот. Иногда заяц может броситься даже на человека, но только для самозащиты. Если не обижать животное, оно, скорее всего, просто скроется при виде вас.

Зайчата кормятся жирным молоком матери, но если та вдруг ушла «по делам», то и молоком другой зайчихи. Растут быстро.

Кабан

Мощные и сильные клыкастые кабаны, родоначальники свиней, выглядят грозно, поэтому считаются очень опасными. На самом деле здоровый кабан, как и многие другие звери, может напасть на человека, только если возникнет необходимость защищаться или защищать детенышей. А вот раненые и больные кабаны действительно агрессивны и непредсказуемы. Как бы то ни было, убегать от них нельзя — как и подходить ближе, смотреть в глаза, поворачиваться спиной. При встрече с кабаном следует вести себя спокойно. Но, вероятнее всего, встреча не произойдет — кабан услышит вас издалека и уйдет сам.

Это животное быстро бегает — строение копыт позволяет ему преодолевать даже болота, не увязая, — и переплывает любые реки. А вот по глубокому снегу кабану передвигаться сложно. При этом в холода он не мерзнет — к зиме у него появляется густой подшерсток и накапливается жирок.

Кабаны живут маленькими группами. Едят лесные орехи, семена, желуди, клубни растений, с удовольствием лакомятся грибами, ягодами, яблоками и грушами. Иногда выкапывают картошку или репу с дачных участков. Поросят рожают в логове, скрытом мхом и ветками. На спинках малышей — светлые полоски, из-за которых детенышей не видно среди густых зарослей и при ярком свете, а также в тени.

Как и свиньи, кабаны обожают купаться в грязи — так они спасаются от жары и избавляются от цепляющихся к их жесткой шерсти насекомых.

Лось

Лось — такой же большой и мощный, но, по мнению многих, не такой роскошный зверь, как олень. Тоже широкие рога (защита от волков и медведей), но — горбинка на носу, толстая верхняя губа, массивное тело с «горбом», который формирует загривок… А еще — длинные уши, густая теплая шерсть и большие копыта.

Благодаря этим особенностям лоси не мерзнут зимой, отлично слышат, передвигаются по глубокому снегу, умеют плавать и быстро бегают — в том числе через густые лесные чащи и болота.

Питаются лоси всем, что найдут в лесу: листьями, корой, ветками, хвоей, мохом, грибами, ягодами и растениями, произрастающими у воды. Купаться лоси, кстати, очень любят, особенно в зной.

Зимой лось сбрасывает рога, чтобы летом отрастить новые.

Весной лосихи производят на свет детенышей, кормят молоком и вылизывают им шерстку. Лосиное молоко считается полезным. Когда лосиха гуляет с «ребенком», лучше обходить ее стороной: ради защиты лосенка она может и напасть.

Притом существуют даже лосиные фермы, где доят лосей — то есть их фактически можно приручить.

Лося можно встретить не только в лесу — он способен забрести даже в городской парк (за любовь к прогулкам его называют бродягой). Как и в случае с другими дикими зверями, главное — не привлекать к себе внимание, не подступать близко и не бежать.

Росомаха

Этот зверь внешне представляет собой своеобразную помесь соболя, барсука и медведя, а размером он с собаку. Мощная голова, острые зубы, толстые когтистые лапы.

Несмотря на несколько неуклюжую внешность, росомаха гибка, ловка и сильна. И довольно жестока — нападает на больных животных, разоряет гнезда, нередко питается падалью. Еще в ее рационе — змеи, ящерицы, рыбы (росомаха — отличный пловец). От врагов ее защищает железа с противным запахом, которым она отпугивает более крупных животных настолько сильно, что порой те не только не нападают, но и бросают росомахе собственную добычу. Капканы и ловушки, расставленные охотниками, она тоже охотно «подчищает». Да даже на громкий пикник, особенно ночной и с привлекательными ароматами еды, вполне может наведаться.

Впрочем, охотиться способна и сама — обладает острыми слухом и зрением, быстрой реакцией и способна долго и упорно преследовать даже крупного оленя, а потом напасть сзади. Если зверь, даже во много раз более крупный, чем сама росомаха, слаб и болен, она не оставит ему шанса. На охоту росомаха выходит ночью — в темноте она ориентируется прекрасно.

Логово устраивает под корнями выкорчеванного дерева либо вдали от посторонних глаз. Не остается нигде надолго, постоянно в движении.

Детеныши у росомахи рождаются в конце зимы, — а уже летом следуют за ней в дальний путь. Мать умело обучает их охоте и защите от врагов. К детенышам росомахи лучше не подходить — мать может напасть на человека, защищая потомство. При этом, попав к человеку, щенок росомахи, вероятно, привыкнет и станет послушным.

Бобр

Много веков подряд самый крупный грызун России — обыкновенный бобр — был мишенью для охоты: людей привлекали его шкура, мясо, жир и даже выделения мускусной железы, которые обладают целебными свойствами. Найти бобриные поселения было легко, так как звери селились группами по 5–8 животных, часто — у воды. Со временем популяция бобров поредела.

Бобр — приземистый зверек плотного телосложения, длина его тела — около метра, цвет меха — от каштанового до темно-бурого, реже — черный. Задние лапы у бобра многим сильнее передних.

Умные трудолюбивые бобры любят строить норы или хаты из веток, палок, глины, ила, причем всегда с выходом под водой. В водной среде этим работягам комфортнее и безопаснее, а по суше они передвигаются с меньшей охотой. Свои запасы бобр тоже хранит в воде, неподалеку от хатки, и зимой достает, чтобы не выходить на сушу.

Плотины, сооружаемые бобрами, не дают водоемам пересыхать. А бобрам плотины необходимы, чтобы поднимать уровень воды и делать жилище комфортным.

Бобры травоядны — употребляют в пищу более 300 видов растений. Любят древесную кору и прибрежные кувшинки, тростник. Своими острыми зубками бобр может перегрызть даже дерево, а об некоторые виды деревьев точит их.

Бобрята рождаются в апреле-мае, в выводке их может быть до шести. Вначале питаются молоком матери, через пару недель уже могут употреблять в пищу и растения, а со временем переключаются на растительную пищу полностью.

Несмотря на то что новорожденные бобрята уже хорошо видят, покрыты теплым пухом, умеют плавать и зубасты, с родителями бобры живут до двух лет.

Для человека бобр в основном не опасен. Кусает крайне редко. И все же пытаться покормить его или сфотографировать не стоит — при встрече со зверьком разумнее постоять и подождать, пока тот уплывет.

Горностай

Маленького хитрого зверька, ведущего ночной образ жизни, очень трудно обнаружить: желтовато-коричневый цвет шкурки летом позволяет горностаю сливаться с деревьями и растениями, а белая шубка зимой — со снегом (правда, кончик хвоста у этого животного всегда черный). Скрываться горностаю есть от кого: лисы, соболя, волки, хищные птицы — все они его враги.

Благодаря маскировке горностай может жить не только в лесах, но даже неподалеку от людей. Хищник предпочитает места, где много лягушек, рыбы, мышей и птиц, чьи гнезда он нередко разоряет. Грызунов горностай порой ловит больше, чем ему необходимо для пропитания, так что оставляет запасы на зиму.

У горностаев, как и у большинства животных из семейства куньих, длинное тело (до 40 сантиметров), круглые уши и короткие лапы, из-за которых передвигаются горностаи в основном прыжками. По деревьям лазить умеют, плавать тоже, но предпочитают ходить по земле.

Горностаи — одиночки. Селятся неподалеку от водоемов — в дупле, а нередко и в чужой норе (своих домов не строят). При этом сами на занятую собой территорию никого не пускают, «помечая» своим запахом. Зверя — нарушителя границ, скорее всего, ждет стычка. Да и человеку лучше близко не подходить — если будет загнан в угол или разозлится, горностай не побоится напасть.

В выводке горностая очень много детенышей — до 20. Причем беременность горностая длится иногда дольше, чем у человека — до 10 месяцев. Гнезда звери строят на время выращивания потомства — часто в своей норе или куче валежника. Изнутри мягко выстилают птичьими перьями, пухом и шерстью мелких животных. Детеныши рождаются крошечными — по несколько граммов, слепыми, глухими и без зубов.

Заботливая мать в первые дни жизни своих детей почти не покидает гнездо, а в случае опасности переносит весь выводок в зубах и даже плавает с детенышами на небольшие расстояния на пути к новому убежищу. Молоком матери горностаи питаются два месяца, но и потом несколько месяцев проводят с ней рядом, учась у нее охоте.

Короткий густой мех из шкурок горностая очень дорогой. Обычные люди не могут позволить себе горностаевую верхнюю одежду. Даже английской королеве разрешается иметь лишь одну мантию из горностая. Из-за охоты на этих животных их становится все меньше.

Люди еще в Средние века старались приручить горностаев, но мало что вышло. Зверьки в основном вырастают дикими, даже если появились на свет уже в неволе, да еще нападают на других домашних животных: хомяков, рыбок, ручных мышек.

Соболь

В нашей стране издавна была распространена соболиная охота. Соболиные шкурки (мех соболя густой, нежный, теплый и выглядит роскошно, особенно зимой) преподносили цари в подарок именитым заграничным гостям. Сейчас охота значительно уменьшила поголовье соболей, и встретить их можно крайне редко.

Эти красивые быстрые звери обитают в старых пнях, дуплах деревьев невысоко над землей. Соболя темно-бурые либо светло-коричневые, с желтоватым пятном на грудке и шее, круглыми ушками, широкими лапами и пушистым хвостом.

Соболя прекрасно карабкаются по деревьям, но в основном передвигаются все же по земле или стволам упавших деревьев и корягам. Зимой соболь не впадает в спячку, только пережидает непогоду в убежище. Зверек может бегать и под снегом — шуба у него теплая, и враги там не достанут. Да и охотиться удобно — соболя выходят на охоту как днем, так и ночью. Основная их добыча — мыши, кроты, землеройки.

Соболя строго разделяют территории для охоты между сородичами. Если соперник покусился на его территорию, зверь может вступить с ним в схватку.

Детеныши соболя рождаются весной, кормятся молоком матери и целый месяц остаются слепыми. Отец приносит малышам корм. Только осенью соболя начинают жить и охотиться самостоятельно.

Соболь не нападает на человека первым, но провоцировать его все же не нужно. Лишнее внимание зверь может воспринять как опасность.

Енот

Этого милого с виду зверя легко отличить по черной полоске на мордочке через глаза, напоминающей маску, и темным полоскам на пушистом хвосте. По размеру енот похож на собаку, мех у него всегда густой и длинный. Еноты умеют плавать и лазать с ветки на ветку — лапки у них ловкие и цепкие. Зверьки умело «рыбачат». Перед тем как съесть, енот-полоскун — самый известный вид енотов — полощет пищу в воде передними лапами. Иногда он даже купает так своих детенышей.

Рождаются еноты весной — слепыми. Через два месяца кормления маминым молоком крепнут и выходят из норы, но не уходят далеко от родителей весь год.

Встретить енота можно не только в лесу, но в деревне, на даче и даже в черте города — особенно на обочине дороги. В поисках пищи они могут забраться достаточно далеко. Иногда живут в амбарах и сараях, на сеновале. Предпочитают одиночество, но зимой могут спать в норах или дуплах целыми семьями.

К дикому еноту лучше не подходить — он может укусить даже без причины, а также переносит бешенство и столбняк. Если енот забредает к вам на дачу и крадет урожай, ему стоит оставлять еду слегка в стороне от дома. Тогда енот будет добрее и перестанет похищать ваши ягоды и фрукты.

Еноты неплохо поддаются дрессировке, так что их можно увидеть в цирке.

Ласка

Это гибкое животное с тонким длинным телом и короткими лапками передвигается смешно — прыжками. У ласки маленькие круглые ушки, тупой и слегка раздваивающийся на конце носик и острые когти. Верх головы, спина, бока, хвост и лапы снаружи у ласки летом буроватые, а горло, грудь, брюшко и лапы изнутри — белые. Осенью же животное «переодевается» в абсолютно белый мех.

Ласка внешне похожа на горностая, но она меньше, у нее одноцветный и более короткий хвост, на котором отсутствует черная кисточка.

Ласки часто живут колониями — в дупле, норах, под камнями. Не избегают населенных пунктов, но внимания к себе не привлекают и нечасто издают звуки. Но шипят, находясь в опасности, и «чирикают», когда нападают.

Ласка — быстрый, агрессивный и смелый хищник. Она охотится днем и ночью, в основном на мелких животных: мышей, крыс, тушканчиков, кротов, кроликов, кур, голубей. А еще — на ящериц, насекомых и даже змей. Сама ласка благодаря своей ловкости иногда может отбиться даже от крупного хищника.

Детенышей носит 5 недель и рожает в середине весны. Если им вдруг грозит опасность, ласка в зубах донесет их в другое место.

Кстати, в Древнем Риме и даже раннесредневековой Европе ласки были домашними животными и защищали запасы хозяев от мышей. Но ласку трудно приручить, к тому же с серыми крысами, которые появились в Европе позже, ей справляться было сложнее. Поэтому ласку вытеснили другие домашние животные, в том числе кошки.

На человека ласки не нападают, но, как и многие дикие животные, могут служить переносчиками опасных заболеваний.

Олень

Разновидностей оленя много. Хотя мы привыкли представлять себе красивое крупное животное с ветвистыми рогами, есть и пятнистые — поменьше, и даже совсем небольшие — размером с кошку. А рога, кстати, имеют только самцы. Ежегодно они сбрасывают рога, и на их месте вырастают новые.

У оленя стройные ноги и большие круглые глаза, благодаря которым у зверя отличное зрение. Обоняние и слух тоже очень острые.

Олени живут стадами — не только в лесах, но и в горах на склонах, в зарослях кустарников, на полянах с высокой травой. В жаркую погоду любят купаться, спасаясь от жары и мошек. Обожают соль — и регулярно посещают солонцы.

На оленей охотятся волки. Крепкие копыта и рога обычно помогают здоровому оленю отбиться от нападающего. Сами же олени довольно миролюбивы — питаются в основном ягодами, грибами, травой, орехами, каштанами, корой и ветками.

Осень — брачный сезон для оленей. В этот период в некоторых лесах на заре можно за километры услышать неповторимый рев благородного оленя. Он напоминает то игру на трубе, то мычание коровы, то громкие вздохи. Олени появляются на свет пятнистыми (у взрослых оленей пятна исчезают) и часто — со светлым пятном у хвоста. Новорожденные оленята таятся в траве, пока мать пасется неподалеку. Олениха общается с олененком, «блея».

В целом олени крайне редко преследуют людей, но становятся агрессивнее в период «свадеб».

Охота на пятнистых оленей запрещается. При этом из рогов оленя изготавливают пантокрин — лекарство, помогающее при неврастении, астении (состояние слабости, истощения, повышенной утомляемости) и так далее. А на Востоке считается, что пантокрин помогает сохранить молодость и силу.

Барсук

Зверь с длинной узкой мордочкой и тянущимися от глаз к ушам темными полосками вылезает из норы ночью — на охоту. Охотится он на грызунов, также питается лягушками, птицами и птичьими яйцами, ящерицами, насекомыми. Не брезгует грибами, орехами, ягодами и даже травой, но предпочитает все же животную пищу. Для человека барсук в основном не опасен.

Шерсть у барсуков плотная, спереди тело узкое, к хвосту расширяется. Лапы короткие, но сильные и когтистые — чтобы копать землю в поисках жуков и для устройства норы. Норы барсуков отличаются комфортом, иногда они очень глубокие и даже в несколько «этажей». «Подстилку» из травы и засохших листьев барсуки регулярно проветривают и просушивают снаружи.

К холодам барсуки сильно полнеют — иногда в два раза. Как и многие лесные животные, они впадают в зимнюю спячку и заранее накапливают жир.

Барсучата появляются на свет слепыми, их выкармливает молоком мать. А еще детенышам полезно находиться на солнце, поэтому мама иногда выносит их на «солнечные ванны».

Как вы поняли, наши леса богаты фауной, но при этом большинство зверей склонны избегать людей (и часто это к лучшему для обеих сторон). Многих лесных животных можно скорее встретить в зоопарке или даже в цирке, чем на прогулке в их естественной среде обитания.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Занятие во второй младшей группе «Дикие и домашние животные». | План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа):

Занятие во второй младшей группе «Дикие и домашние животные».

Цель:

Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных.

Задачи:

1. Образовательные

-Расширять кругозор детей через ознакомление с животным миром.

-Закреплять знания детей о диких и домашних животных.

2 .Развивающие.

-Развивать психологические процессы детей внимание, память, мышление.

-Способствовать развитию связной речи.

3.Воспитательная.

-Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.

РППС: игрушки собака и кошка, макеты деревьев, макет дома, набор домашних и диких животных, макет фермы, макет леса, картинки с изображением животных, раздаточный материал к игре «Кто что ест», аудиозапись, мультимидийное  оборудование.

Ход занятия:

 (Раздается  лай).

Воспитатель: Ой, ребята! Да тут кто-то есть. Сейчас я посмотрю, кто это тут лает.

Воспитатель достает собаку.

Собака: Я умею громко лаять

А еще хвостом вилять

Я за кошками гоняюсь,

И на них люблю рычать.

Воспитатель: Здравствуй песик, а как тебя зовут?

Собака: Меня зовут Дружок.

Воспитатель: И зачем ты прибежал к нам в детский сад?

Собака: А прибежал я к вам, ребята, за помощью. С моими друзьями случилась беда.

Вот послушайте, собрались как-то все  животные в лесу на полянке погулять. Да и перемешались друг с другом, заблудились. Не могут вспомнить кто, где живёт. И не знают теперь, кому  домой  возвращаться, а кому в лесу оставаться.

Воспитатель: Что же нам делать ребята? Как нам быть?

Дети: Помочь животным.

Воспитатель: Не грусти Дружок, мы вашей беде поможем. Для  этого мы с вами ребята отправимся в путешествие. На чем поедем? 

А я предлагаю вам сегодня поехать на автобусе! Садитесь все поудобнее, отправляемся!

Игра-импровизация «Автобус»

Вот мы в автобусе сидим и сидим, и сидим,

И из окошечка глядим, всё глядим.

Глядим назад, глядим вперёд,

Вот так вот, вот так вот.

Ну что-ж автобус не везёт, не везёт?

Колёса закружились

Вот так вот, вот так вот.

Вперёд мы покатились

Вот так вот, вот так вот.

А щётки по стеклу шуршат

Вжик -вжик- вжик-, вжик -вжик- вжик.

Воспитатель: Вот и наша первая остановка. Что это, ребята?  (Дети вместе с воспитателем останавливаются  возле Домика.)

Дети: Дом.

Воспитатель: Интересно, кто в домике живет? Как нам узнать?

Дети: Постучать, спросить.

Воспитатель: Правильно, давайте спросим, кто в домике живёт. Дети по очереди спрашивают.

Дети: Кто в домике живёт?

Воспитатель: Никто не отвечает.

То мурлычет, то играет,

То куда-то удирает,

Убегает далеко,

А когда придет обратно,

То мяукает и с блюдца

Пьёт сырое молоко. Кто же это?

Дети: Кошка.

Воспитатель: Как вы догадались, что это кошка? ( Ответы детей)

Собака: А я тоже догадался кто это! Только кошка умеет мурлыкать и мяукать.

Воспитатель  достаёт из домика кошку.

Воспитатель: Скажите, ребята, кошка домашнее или дикое животное?

Дети: Домашнее.

Воспитатель: Почему кошку называют домашним животным?

Дети: Живет в доме.

Воспитатель: Каких домашних животных вы еще знаете?

Дети: Собака, корова, лошадь, свинья.

Кошка просит поиграть с ней в клубочек.

Дидактическая игра «Найди детеныша»

Дети стоят перед воспитателем игра с клубком.

– А теперь назовите животное и его детеныша.

Ответы детей:

– У собаки – щенок.

– У кошки – котенок.

– У лошади – жеребенок.

– У коровы – теленок

– У свиньи- поросенок.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, а что-то никого здесь нет. Видно прав Дружок заблудились животные. Сейчас мы пойдем на полянку и посмотрим, кто же там гуляет.

А к лесу мы пойдем пешком что бы не напугать животных.

По тропинки, аккуратно перешагиваем кочки.

Вот посмотрите, все животные нас испугались и спрятались. Давайте угадаем  какие животные спрятались.

Игра  «Кто спрятался»

На экране появляются фрагменты картинок домашних и диких  животных. Дети угадывают что это за животные.

Какие мы молодцы нашли всех животных!

Игровое упражнение «Кто где живет» (Работа с макетами ферма, лес.)

– Посмотрите, эти животные заблудились и не могут вспомнить, кто, где живет. Давайте отправим диких животных в лес, а домашних животных к домику, ближе к человеку (дети выполняют задание, делят животных).

А почему вы отправили корову на ферму? А медведя в лес?

Воспитатель: Как называют  животных, которые живут в лесу?

Дети: Дикие.

Воспитатель: Дети, есть ли у диких животных в лесу дома?

Дети: Есть.

Воспитатель кто делает эти дома?

Дети: Сами животные.

Дидактическая  игра «Кто чем питается»

Ребята, животные вернулись в свои домики, но они наверно проголодались. Покормим их?

На доске животные, рядом столик с картинками еды для животных.

-Чем питается заяц? Возьми морковку и покорми зайца.

– Чем любит лакомиться медведь? Возьми из корзины малину и угости медведя.

– Что же любит щелкать белка? Возьми орехи из корзины и угости белку.

– Что любит есть кошка? Возьми молочко и угости кошку.

-Что любит есть собака? Найди в корзине косточку и покорми собаку.

-Чем питается корова? Возьми травку и покорми корову.

– Ребята, вы молодцы!!! Теперь животные, сытые.

– А нам пора возвращаться в детский сад.

(Звучит музыка, дети и садятся на стульчики физ.минутка Автобус)

– Вот наше путешествие и закончилось. Мы вернулись в детский сад. – Где мы с вами были? (в лесу, на ферме)

– С какими животными мы с вами встретились?

Рефлексия. Если понравилось наше путешествие похлопайте в ладоши.

Логопедическое занятие “Дикие и домашние животные”

Логопедическое занятие на тему

«Дикие животные наших лесов. Как звери зимуют»

Программное содержание:

• расширение и активизация словаря детей по теме, закрепление в речи названий диких животных наших лесов.

• развитие мышления детей на материале описательных загадок

• автоматизация и дифференциация сонорных и шипящих звуков в спонтанной речи детей

• развитие связной речи детей

• закрепление умения составлять предложения с заданными словами

• закрепление умения делить слова на слоги.

• закрепление умения из выделенных первых звуков составлять новое слово.

• развитие навыков чтения путем составления слов из слогов.

• развитие общей и мелкой моторики пальцев рук

• развитие памяти, мышления, зрительного и слухового восприятия

• воспитание умения взаимодействовать друг с другом

• воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к окружающему миру, к диким животным наших лесов

Оборудование и материалы: 

• предметные и силуэтные (для штриховки) картинки с изображением лесных зверей

• магнитная доска

• пазлы «составь слово»

• картинки для дидактических  игр “Где чей дом?”, “Чьи это следы?”

• картинки для игры “Составь новое слово”

• простые карандаши и шариковые ручки на каждого ребенка

Лексический материал: медведь, лиса, заяц, еж, белка, волк, лось, кабан, барсук, берлога, логово, нора, дупло, дикие животные, лесные звери и т.д.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Логопед. Сегодня на занятии нам предстоит выполнить много различных заданий. Чтобы успешно с ними справиться, нам надо как следует подготовиться.

Упражнение «Думающая шапочка»

(способствует развитию внимания, памяти, мышления, речи).

Логопед. Чтобы на занятии слышать все внимательно, надо делать массаж ушей старательно.

Улыбнулись.

Взяли наши ушки, 

Тянем до макушки,                (Тянуть указательным и большим

Тянем их старательно,        пальцем верхние края ушей вверх)

Слушаем внимательно.

Тянем, тянем наши ушки,

Но уже не до макушки,         (Тянуть боковые края ушей в стороны)

Тянем ушки в стороны,

Чтобы все запомнить здорово.

Тянем наши ушки снова,         (Мочки ушей – вниз)

Четко произносим каждое слово.

Дыхательная гимнастика. Наращивание слов в предложении.

Логопед. Какое сейчас время года? Верно, зима! (Дети за логопедом повторяют глубокий вдох через нос и на  выдохе произносят следующие фразы)

        Падает снег.

        Тихо падает снег.

        Тихо падает белый снег.

        Тихо падает белый, пушистый снег.

        Тихо падает белый, пушистый снег за окном.

Речевая гимнастика.

(Дети за логопедом произносят чистоговорки)

Су-су-су – мы увидели лису

Жа-жа-жа – есть иголки у ежа.

Ла-ла-ла – в лесу белка жила.

Ся-ся-ся – в чаще видели лося.

Олк-олк-олк – в логове зимует волк.

Сы-сы-сы – скачет зайка от лисы.

Ведь-ведь-ведь – спит зимой медведь.

Логопед. Молодцы! Теперь вы готовы к выполнению заданий.

2. Обобщение материала по теме “Дикие животные наших лесов”. Развитие фонематического восприятия.

Логопед. Дети, вы наверное догадались, о ком мы сегодня будем говорить на занятии.

(Ответы детей.)

Правильно, о диких животных наших лесов.

Назовите известных вам диких животных наших лесов (дети называют лесных зверей, а логопед выставляет на магнитной доске их изображения – медведь, лиса, волк, барсук, лось, заяц, еж, белка).

Логопед. Какие это животные? (Лесные, дикие) Где живут эти животные? (В лесу) Правильно. Все эти животные – лесные жители.

А теперь давайте определим количество слогов в словах – названиях этих животных. (дети выполняют задание логопеда, отделяя слоги в словах хлопками)

Слова: барсук, волк, лисенок, кабан, еж, медведица, белка.

Сейчас предлагаю вам  отгадать загадки о лесных жителях (дети отгадывают загадки, при этом один ребенок отыскивает изображение – отгадку на магнитной доске)

Летом бродит без дороги,

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

                        (Медведь)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной.

                        (Еж)

Кто зимой холодной

Бродит серый, злой, голодный?

                        (Волк)

Зимой – беленький.

Летом – серенький.

Никого не обижает,

А сам всех боится

                        (Заяц)

Трав копытами касаясь

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко.

                        (Лось)

Зверька узнаем мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке – летом.

                        (Белка)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост – краса!

А зовут ее …

                        (Лиса)

Логопед. А теперь еще отгадайте загадки. Предлагаю сыграть вам в игру «Составь слово»

(дети выделяют первые звуки из слов, изображения которых представлены на картинках на магнитной доске и составляют из них новое слово)

3. Физминутка.

Логопед. А теперь мы отдохнем – в зимний лес гулять пойдем. (дети становятся в круг)

а) Массаж биологически активных зон.

Да-да-да

Наступили холода                (потереть ладонями друг о друга)

Да-да-да                        (провести большими пальцами рук

Превратилась в лед вода         по шее сверху вниз)

Ду-ду-ду

Я по снегу иду                (растереть ладонями уши)

Ды-ды-ды                        (растереть лоб движениями в стороны

На снегу есть следы                от середины лба)

б) «Зимний лес» (дети выполняют упражнения, повторяя их за логопедом)

В зимний лес мы все пришли

И следы зверей нашли

Вот зайчишка в шубке белой

По полянке проскакал

И за кустик забежал

Ну а вот лиса-плутовка,

Не найдя пока еды

Тихо-тихо по снежочку

Ходит у норы

По сугробам серый волк

Пробежал и был таков

Из дупла, как из окошка

Выглянула белочка

Распушила серый хвост

Белочка-умелочка

Логопед раздает каждому ребенку по одной картинке из пары «след»-«жилище животного» из дидактических игр «Где чей дом? Чьи это следы?»

А теперь – не зевай

Где чей след?

И где чей дом?

Быстро угадай!

Дети должны найти парную картинку к своей у другого ребенка и образовать с ним пару (взять его за руку)

Пары картинок: лисьи следы – нора; волчьи следы – логово; медвежьи следы – берлога; беличьи следы – дупло; заячьи следы – заросли.

Логопед. Молодцы. Садитесь на свои места.

4. Развитие речи.

Логопед. Где чей след и где чей дом вы угадали. А сможете ли вы составить названия лесных животных из предложенных слогов? (Дети составляют названия животных из слогов-пазлов, лежащих у них на подносах. Затем каждый читает вслух свое слово)

А сейчас я предлагаю вам придумать предложения о своем животном.

Логопед. А сейчас, ребята, давайте вспомним и прочтем стихи, в которых говорится о том, как лесные звери зимуют. (Дети читают стихи).

Спать зимой ложатся

Ежик и барсук.

В дереве трухлявом

Спит усатый жук.

Спит медведь в берлоге,

Спит в норе сурок.

Ну а зайка белый

Спать зимой не лег.

Не зарылся в листья,

Не залез в нору –

Бегает по лесу

Да грызет кору.

                К.Робик.

– Мишка, мишка,

Что с тобой?

Почему ты спишь зимой?

– Потому что снег и лед

Не малина и не мед!

                В.Орлов.

Спит зимой в берлоге бурый мишка,

        под кустом дрожит зайчишка,

Лисичка рыжая – в норе,

        ежик спит в сухой траве.

Волчица в логове сидит,

        а белка из дупла глядит.

– Где ты, белочка, живешь,

Что ты, белочка, грызешь?

– На сосне в дупле пустом

У меня уютный дом.

– А мороз трескучий, злой

Не страшит тебя зимой?

– Нет! Мороз трескучий, злой

Не страшит меня зимой.

Греет сильно серый мех,

Эта шубка лучше всех!

Логопед. Молодцы! Стихи о лесных жителях вы знаете.

А сейчас посмотрите на силуэтные изображения лесных зверей на листочках, лежащих у вас на столах. Я предлагаю вам заштриховать синей ручкой силуэты тех зверей, которые впадают в зимнюю спячку, а простым карандашом тех, кто не спит зимой. Но чтобы ваши пальцы лучше вас слушались, давайте погреем их.

Пальчиковая гимнастика “Сидит белка на тележке”

Сидит белка на тележке.        (Сжимание и разжимание пальцев обеих рук)

Продает она орешки:                (Делают кружок указательным и большим пальцами)

Заиньке усатому,                (Пальчиковое упражнение “Заяц”)

Мишке толстопятому,                (Стучат ребром ладони по столу)

Серому волчонку,                (Пальчиковое упражнение “Волк”)

Колючему ежонку.                (Пальчиковое упражнение “Ёж”)

5. Закрепление материала

Логопед. Мы сегодня хорошо поработали на занятии. Для закрепления изученного, давайте поиграем в игру “Четвертый лишний”.

        Волк, собака, лиса, заяц

        Лиса, кабан, кошка, белка

        Корова, заяц, лось, волк

        Барсук, лошадь, белка, еж

        Лось, кабан, лиса, собака

        Медведь, барсук, лиса, еж.

Логопед. Молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями.

6. Итог занятия.

Логопед в беседе с детьми уточняет, о чем сегодня шла речь на занятии, дается дифференцированная оценка работы детей.

500 cамых популярных загадок о животных ~ Я happy МАМА

Загадки про животных — однозначно, самые любимые детские загадки. Они подходят как для самых маленьких, так и для деток постарше. Мы собрали самые популярные детские загадки как про домашних животных, так и про диких зверей. Загадки о животных помогут вашему малышу быстрее запомнить названия зверей, даже которых он никогда не видел.

Для удобства, мы сгруппировали все загадки по виду животных (домашние, дикие, лесные, морские), а также отдельно по каждому животному.

Увлекательное путешествие в мир загадки о животных успешно завершается радостью открытия, когда малыш узнает в описанном герое любимого питомца. Родителям больше не придется долго размышлять о том, чем занять свое чадо, ведь теперь ребенок будет сам предлагать «поиграть в загадки про зверей».

Как загадывать загадки про животных

Многие родители даже не задумываются о том, что загадки — отличный инструмент в развитии ребенка. Только, как и любым инструментом, ими нужно правильно воспользоваться. Существует несколько основных моментов, учитывая которые, вы сможете извлечь максимум пользы из этой увлекательной игры.

1. Загадывая загадки про животных, показывайте ребенку картинки. Особенно актуальным является этот совет для малышей.
2. Знакомство с загадками о животных можно сочетать с походом в зоопарк, лес или на ферму. Увидев поведение зверей наяву, ребенку будет легче отгадывать загадки про диких или домашних животных.
3. Время от времени возвращайтесь к отгаданным загадкам. Это позволит повторить названия животных и потренирует память.
4. Акцентируйте внимание на сравнениях и образных описаниях, которые встречаются в загадке. Это расширит словарный запас и образное мышление ребенка.
5. Не ограничивайтесь только хорошо знакомыми животными. Загадки про диких животных — отличный способ познакомить малыша с многообразием животных в диком лесу, в то же время загадки про домашних животных напомнят малышу о известных ему домашних любимцах.

Загадки про животных с ответами

Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.

Конь

ОТВЕТ

Задремлю я — и пою
Песенку тебе свою.
Но когда я на охоте —
Не ленивый я в работе.

Кот

ОТВЕТ

Позапасливее всех я:
У меня, друзья, щека
Вроде сумки для орехов
Или, скажем, вещмешка.

Хомяк

ОТВЕТ

Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

Ёжик

ОТВЕТ

У него огромный рот,
Он зовется …

Бегемот

ОТВЕТ

Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны.

Медведь

ОТВЕТ

Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

Белка

ОТВЕТ

Роет, роет,
Ход подземный строит,
Роет, строит ловко
Спальню и кладовку.

Крот

ОТВЕТ

Что за зверь,
Скажите, братцы,
Может сам в себя забраться?

Норка

ОТВЕТ

Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он…

Жираф

ОТВЕТ

Под полом скребусь,
А кошки боюсь.

Мышка

ОТВЕТ

Гладишь — ласкается.
Дразнишь — кусается.
На цепи сидит,
Дом сторожит.

Собака

ОТВЕТ

В одежде богатой,
Да сам слеповатый.
Живёт без оконца,
Не видывал солнца

Крот

ОТВЕТ

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.

Собака

ОТВЕТ

У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он не велик,
Но везёт, как грузовик.

Осёл

ОТВЕТ

Не усат, а бородат,
И сердит на всех ребят,
Но не дедушка он всё же.
Угадайте, дети, кто же?

Козёл

ОТВЕТ

Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.

Мышка

ОТВЕТ

Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами кисти-рожки..

Рысь

ОТВЕТ

Ползун ползёт,
Иголки везёт.

Ёжик

ОТВЕТ

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода — кора.

Заяц

ОТВЕТ

Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает.

Медведь

ОТВЕТ

В капусту он забрался осеннею порой:
рогатый и лохматый, и с длинной бородой

Козёл

ОТВЕТ

Выгнул спинку он дугой,
Замяукал. Кто такой?

Кот

ОТВЕТ

Без расчёски причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.

Кот

ОТВЕТ

Вместо хвостика — крючок.
Вместо носа — пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.

Поросенок

ОТВЕТ

Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки

Мышка

ОТВЕТ

Сама пестрая, ест зеленое, дает белое

Корова

ОТВЕТ

Не прядёт, не ткёт,
А людей одевает.
Шубу дважды в год снимает.
Кто под шубою гуляет?

Овечка

ОТВЕТ

Собой не птица,
Петь не поёт,
А кто в дом идёт,
Она знать даёт.

Собака

ОТВЕТ

Когда он в клетке, то приятен.
На шкуре много чёрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.

Леопард

ОТВЕТ

Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.

Олень

ОТВЕТ

Под соснами, под ёлками
Лежит мешок с иголками.

Ёжик

ОТВЕТ

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.

Белка

ОТВЕТ

Ёжик вырос в десять раз,
Получился…

Дикобраз

ОТВЕТ

Он кудрявый очень, очень,
Стать шашлыком совсем не хочет,
Среди овечек — великан,
Как зовут его?

Баран

ОТВЕТ

Есть в реке работники
Не столяры, не плотники,
А выстроят плотину —
Хоть пиши картину.

Бобры

ОТВЕТ

Из иголок колобок.
Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик,
На спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь.
Кто же это всё же?

Ёж

ОТВЕТ

Уж очень вид у них чудной:
У папы — локоны волной,
А мама ходит стриженой,
На что она обижена?

Львица

ОТВЕТ

Ушки чуткие торчком,
Хвост взлохмаченный крючком,
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.

Собака

ОТВЕТ

Глазищи, усищи,
Когтищи, хвостище,
А моется всех чище.

Кот

ОТВЕТ

Рыжий молокозавод
День жует, ночь жует.
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко!

Корова

ОТВЕТ

Голодная — мычит,
Сытая — жуёт,
Всем ребятам
Молоко даёт.

Корова

ОТВЕТ

На спинке иголки
Длинные и колкие.
А свернётся в клубок —
Ни головы нет, ни ног.

Ёжик

ОТВЕТ

У меня торчат кругом
Тысячи иголок.
У меня с любым врагом
Разговор короток.

Ёжик

ОТВЕТ

Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь.
Нёс на лбу он неспроста
Два развесистых куста.

Олень

ОТВЕТ

На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

Волк

ОТВЕТ

Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.

Ёжик

ОТВЕТ

По реке плывёт бревно —
Ох и злющее оно!

Крокодил

ОТВЕТ

Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.

Осёл

ОТВЕТ

Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.

Верблюд

ОТВЕТ

Какое животное очень красивое,
Самое высокое, самое длинное?

Жираф

ОТВЕТ

Длинное ухо,
Комочек пуха.
Прыгает ловко,
Грызёт морковку.

Кролик

ОТВЕТ

Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.

Собака

ОТВЕТ

Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой — зимой,
А в рыжей шубке — летом.

Белка

ОТВЕТ

Пятак есть, а ничего не купит.

Свинья

ОТВЕТ

Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.

Бобры

ОТВЕТ

Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.

Жираф

ОТВЕТ

Надели коняшки
Морские рубашки.

Зебра

ОТВЕТ

В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука — во лбу,
Так похожа на трубу!

Слон

ОТВЕТ

Держит он уши торчком.
Хвост у него крючком.
Лапы положит на грудь:
«Дай мне колбаски чуть-чуть!»
В щёку лизнет и в нос
Друг мой лохматый…

Пес

ОТВЕТ

Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Нос пятачком.

Поросенок

ОТВЕТ

По деревьям скок-скок,
А орешки щёлк-щёлк.

Белка

ОТВЕТ

Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки!

Кот

ОТВЕТ

Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала.

Лиса

ОТВЕТ

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.

Баран

ОТВЕТ

Работящие зверьки
Строят дом среди реки.
Если в гости кто придет,
Знайте, что из речки вход.

Бобры

ОТВЕТ

Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится.

Заяц

ОТВЕТ

Я, друзья, подземный житель
Землекоп я и строитель,
Землю рою, рою, рою,
Коридоры всюду строю,
А потом построю дом
И живу спокойно в нём.

Крот

ОТВЕТ

Носит по лесу весь день
Рога ветвистые … .
Даже на ночь снять рога
Не может он, боясь врага.

Олень

ОТВЕТ

Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.

Медведь

ОТВЕТ

Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк?

Белка

ОТВЕТ

Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы?

Заяц

ОТВЕТ

Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной:
Иголок очень много,
А нитки — ни одной.

Ёжик

ОТВЕТ

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.

Ёжик

ОТВЕТ

Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка?
За щекой!
Вот я хитренький какой!

Хомяк

ОТВЕТ

В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход!

Крокодил

ОТВЕТ

Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет тыщу рос.

Слон

ОТВЕТ

Всю жизнь ношу я два горба,
Имею два желудка!
Но каждый горб — не горб, амбар!
Еды в них на семь суток!

Верблюд

ОТВЕТ

С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт,
А лаптей не имеет.

Коза

ОТВЕТ

В клубок свернётся,
А взять не даётся.

Ёжик

ОТВЕТ

Всё изрыл — и луг, и сад —
Землеройный аппарат.
В темноте в часы прогулки
Рыл под полем переулки.

Крот

ОТВЕТ

Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая — для лета,
Для зимы — другого цвета.

Заяц

ОТВЕТ

Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.

Лось

ОТВЕТ

Вот так лошадка! —
Воскликнул Андрейка. —
Словно большая
Тетрадка в линейку!

Зебра

ОТВЕТ

Гладкий, бурый, неуклюжий,
Он не любит зимней стужи.
До весны в норе глубокой
Посреди степи широкой
Сладко спит себе зверёк!
Как зовут его?

Сурок

ОТВЕТ

У кого из зверей
Хвост пушистей и длинней?

Лиса

ОТВЕТ

Меня слепым зовут всегда,
Но это вовсе не беда.
Я под землёй построил дом,
Все кладовые полны в нём.

Крот

ОТВЕТ

С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.

Белка

ОТВЕТ

Маленькая, серенькая, а хвостик, как шило.

Мышка

ОТВЕТ

Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык!

Заяц

ОТВЕТ

Не говорит, не поет, а кто к хозяину идет она знать дает.

Собака

ОТВЕТ

Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.

Медведь

ОТВЕТ

На гору бегом, с горы кувырком.

Заяц

ОТВЕТ

Кто на себе свой дом носит?

Черепаха

ОТВЕТ

И в море не купаются,
И нет на них щетинки,
И все же называются
Они — морские …

Свинки

ОТВЕТ

Сделал дыру, вырыл нору,
Солнце сияет, а он не знает.

Крот

ОТВЕТ

Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живет, кур в деревне крадёт.

Лиса

ОТВЕТ

Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, но с водой не знается.

Кошка

ОТВЕТ

Развивая сферу эмоций, детские загадки о животных обеспечивают развитие вашего малыша. С первых лет он узнает важные факты о том или ином обитателе леса, поля или фермы. С каждым годом запас знаний маленького вундеркинда будет расти, что отлично скажется на его кругозоре. К примеру, отгадывая загадки про животных, ребенок может получить следующую информацию:

• внешний вид животного;
• место проживания;
• повадки;
• любимые лакомства;
• враги и друзья животного;
• особенности поведения.

Быстрому запоминанию полученных сведений способствует не только рифмованный слог, но и довольно простой язык, которым обычно написаны детские загадки про зверей. Использование ярких сравнений оставляет след в памяти ребенка, и он легко вспоминает при необходимости ту или иную особенность животного.

Кроме развития любознательности, внимания и фантазии загадка играет достаточно важную роль и в общении малыша с близкими. Ведь большинство загадок имеют яркую эмоциональную окраску, захватывающий сюжет, а значит — вызывают положительные переживания.

На первый взгляд может показаться, что загадка — это примитивный и довольно незначительный жанр устного народного творчества. Но именно отгадывание загадок способствует развитию определенных психических процессов. В частности отлично тренируются:

• логическое и критическое мышление;
• память;
• умение анализировать полученную информацию;
• способность сопоставлять факты и делать выводы.

Кроме того, что вашему ребенку полезно слушать и отгадывать загадки про животных, малыш также может самостоятельно придумывать простейшие загадки. Ему наверняка понравится загадывать их родителям и друзьям, поскольку в этот момент он чувствует свою значительность.

Сама форма построения загадки и ее небольшой объем привлекают детей. А если родители превратят процесс отгадывания в любопытную игру, пользу от загадок будет сложно переоценить. Упражняйтесь в рассуждениях, раскрывайте тайны животного мира и становитесь ближе со своими детьми.

Вернуться в раздел Загадки для детей.

В Госдуму внесли законопроект об обязательной регистрации домашних животных – Общество

МОСКВА, 29 марта. /ТАСС/. Законодательное собрание Челябинской области внесло в Госдуму законопроект об обязательной регистрации домашних животных. Текст документа размещен в думской электронной базе в понедельник.

Поправки предлагается внести в закон об ответственном обращении с животными. Как отмечают авторы инициативы, необходимо дополнить закон, учитывая результаты анализа практики применения законодательства в области обращения с животными. В частности, необходимо усилить защиту питомцев от безответственного обращения, а также снизить число домашних животных, попадающих на улицы.

В пояснительной записке к документу авторы инициативы отмечают, что “одним из основных источников пополнения популяции безнадзорных животных являются домашние животные, потерявшиеся или брошенные владельцами”. Поэтому предлагается обязать хозяев регистрировать своих животных, что также поможет быстрее возвращать питомцев домой, если они потеряются. Такие нормы также будут сдерживать нерадивых владельцев, которые пожелают бросить своих подопечных, уверены авторы инициативы. Согласно документу, устанавливать порядок такой регистрации домашних животных будут органы государственной власти субъектов РФ.

Кроме того, законопроект также предлагает наделить федеральные органы исполнительной власти полномочиями по установлению единых на территории России правил содержания домашних животных.

Документ также предлагает внести изменения в правила обращения с животными без владельцев. Сейчас такие животные, не проявляющие немотивированной агрессивности после лечения, стерилизации и вакцинации, подлежат возврату на прежние места их обитания. “Однако, учитывая потенциальную опасность безнадзорных животных, в целях минимизации их контакта с детьми, пенсионерами, пациентами медицинских организаций предлагается установить исключение в указанной норме, запретив возврат животных на территории социально значимых объектов”, – отмечается в пояснительной записке к документу. Речь, в частности, идет об организациях дошкольного образования, общеобразовательных и медицинских организациях или детских игровых площадок, на которых животные были отловлены.

Сведения о приоритетных инвестиционных проектов в области освоения лесов – Департамент лесного хозяйства

Идентификационный номер	3329041870-dogovora
Наименование набора данных	Информация о договорах на лесные участки (аренда, постоянное (бессрочное) пользование, безвозмездное) пользование)
Описание набора данных	Информация о договорах на лесные участки (аренда, постоянное (бессрочное) пользование, безвозмездное) пользование)
Владелец набора данных	Департамент лесного хозяйства администрации Владимирской области
Ответственное лицо	Шандарина Г.В.
Номер телефона ответственного лица	+74922458055
Адрес электронной почты ответственного лица	[email protected]
Гиперссылка (URL) на набор
Формат данных	csv
Описание структуры набора данных	https://data.gov.ru/opendata/3329041870-dogovora/data-20210422T0716-structure-20210422T0716.csv
Дата первой публикации	09.02.2018
Дата последнего внесения изменений	22.04.2021
Дата актуальности набора данных	30.06.2021
Содержание последнего изменения	Актуализация информации
Ключевые слова (Keywords)	договора
Гиперссылки (URL) на версии набора данных
Гиперссылки (URL) на версии структуры набора данных

Домашние животные, объяснение

Одомашненные животные – это животные, которые были селективно выведены и генетически адаптированы на протяжении поколений для жизни вместе с людьми. Они генетически отличаются от своих диких предков или кузенов.

Одомашнивание животных подразделяется на три основные группы: одомашнивание для товарищества (собаки и кошки), животные, выращиваемые в пищу (овцы, коровы, свиньи, индейки и т. Д.), И рабочие или тягловые животные (лошади, ослы, верблюды).

Животные, которые являются хорошими кандидатами на приручение, обычно имеют определенные общие черты:

• Они быстро растут и созревают, что делает их эффективными для ведения сельского хозяйства.
• Они легко размножаются в неволе и могут пережить несколько периодов фертильности за один год.
• Они питаются растительной пищей, поэтому их кормить недорого.
• Они выносливы и легко адаптируются к меняющимся условиям.
• Они живут стадами или имели предков, которые жили стадами, что позволяет людям легко контролировать их.

Процесс одомашнивания

Одомашнивание происходит посредством селективного разведения. Для разведения отбираются особи, демонстрирующие желаемые черты, и эти желательные черты затем передаются будущим поколениям.

Волки были первым животным, которое было одомашнено примерно между 33 000 и 11 000 лет назад. После одомашнивания собак пришло одомашнивание домашнего скота, что совпало с повсеместным переходом от добычи пищи к земледелию во многих культурах.

Владелец ранчо пасет овец в горах Айдахо. Многие домашние животные живут стадами, что упрощает контроль человека.

Фотография Мэтта Мойера, Nat Geo Image Collection

Пожалуйста, соблюдайте авторские права.Несанкционированное использование запрещено.

Поскольку большинство крупных актов одомашнивания начались до того, как была записана история, мы мало что знаем о точном процессе, лежащем в основе пути длиной в несколько поколений от дикого животного к домашнему животному или домашнему скоту. Ясно лишь то, что предки домашних животных должны были уже проявлять черты, которые делали их полезными для человека – черты, которые могли варьироваться от вкусного мяса до теплой шерсти и естественной близости к людям.

Исследование 2017 года обнаружило доказательства того, что ранние собачьи волки действительно были генетически предрасположены к дружелюбию.Это дружелюбие могло спровоцировать первые взаимовыгодные отношения между людьми и собаками, в которых люди давали собакам пищу или приют в обмен на службу животных в качестве охранников или товарищей по охоте. Были обнаружены и другие генетические данные, подтверждающие аналогичную теорию «самодомашнивания» кошек.

Из таких ранних взаимоотношений человека и животного произошло много поколений разведения, в котором люди разводили животных с наиболее полезными чертами и отбрасывали низкорослых, агрессивных или иным образом нежелательных существ.

Часто домашние животные, в отличие от своих диких собратьев, демонстрируют черту, известную как неотения, – сохранение таких молодых черт, как мягкий мех, висячие уши и большая голова по сравнению с размером их тела. Одно незабываемое исследование, начатое в Советском Союзе в 1950-х годах, показало, что лисы, разводимые по домашним признакам, начали проявлять неотению уже через несколько поколений. Остается неясным, почему это происходит, хотя это часто делает домашних животных «более симпатичными» для человека. Люди также часто намеренно отбирают эти молодые черты в процессе разведения, давая нам современных мопсов, тряпичных кошек и карликовых кроликов.

Домашнее против приручения

Приручение – это не то же самое, что приручение. Домашнее животное генетически толерантно к человеку. Отдельное дикое животное или дикое животное, рожденное в неволе, можно приручить – их поведение можно обусловить таким образом, чтобы они привыкли жить рядом с людьми, – но они не являются по-настоящему одомашненными и остаются генетически дикими.

Азиатских слонов, содержащихся в неволе, например, часто ошибочно принимают за домашних, потому что люди содержали их в течение тысяч лет.Однако большинство из них исторически было отловлено из дикой природы и приручено для использования людьми. Хотя они могут размножаться в неволе, как большие кошки и другие дикие животные, их не разводят выборочно, в основном из-за их длительного репродуктивного цикла. По этой причине у азиатских слонов нет домашних пород: они остаются дикими животными.

Другие животные, у которых есть современные дикие аналоги, такие как кролики, сталкиваются с противоположной проблемой: домашние кролики генетически отличаются от диких кроликов, но, поскольку популяции сосуществуют, отсутствие понимания их различий может привести к предположению, что домашние кролики могут выжить. в дикой природе.В отличие от других диких животных (домашних животных, которые живут в дикой природе), домашние кролики лишены инстинктов хищника, которые могут помочь им выжить без помощи человека. Приюты сообщают о большом количестве домашних кроликов, брошенных на открытом воздухе.

Дикая природа

Хорошо для всех

Процветающие леса полезны не только для людей. Если вам небезразлична дикая природа, вам нужно заботиться о том, что происходит в частных лесах Америки. Шестьдесят процентов дикой природы, подверженной риску, зависят от среды обитания частных лесов.В некоторых водоразделах 95 процентов видов, подверженных риску, встречаются только в частных лесах.

Во всем мире лесные массивы являются средой обитания 90 процентов видов растений и животных, обитающих на суше; это самые разнообразные экосистемы на суше.

Есть лес? Посетите MyLandPlan.org, ресурс для владельцев лесных угодий, созданный владельцами лесных угодий, призванный помочь вам защитить свой лес и наслаждаться им.

Типичные лесные растения и дикая природа

Прогуливаясь по лесу, у вас будет возможность понаблюдать за животными в их естественной среде обитания.Это отличный способ узнать о поведении, понаблюдать за привычками видов и открыть для себя что-то новое. Помните, вы гость в их доме; будьте осторожны с любыми лесными животными. Ниже приведены несколько животных, с которыми вы можете встретиться во время следующей прогулки по лесу.

Растения

• Деревья: клен, дубы, вяз, осина, береза ​​

• Кустарники: жимолость, вебурнум, азалия

• Виноградная лиана, вирджиния, виноград, ядовитый виноград Глициния

• Вечнозеленые растения

• Хвойные деревья: тсуга, голубая ель, красный кедр, сосны
• голосеменные (семенные растения): падуб, цикад, живой дуб
• покрытосеменные (цветоносные растения) , Royal Palm

• Болота и водоразделы
• Мхи

Дикая природа

• Мелкие млекопитающие. Кролики, лисы, еноты, белки, бурундуки и барсуки – сложно представить лес без мелких млекопитающих.
• Крупные млекопитающие. Олени, медведи, рыси, лоси и другие – лес заполнен крупными животными.
• Насекомые. Божьи коровки, жуки, богомолы, пауки, пчелы и другие жужжащие насекомые могут вызвать у вас жутких ползаний, но они являются неотъемлемой частью лесной экосистемы.
• Рептилии и амфибии. Гофер черепаха, черепахи, саламандры, змеи, лягушки, тритоны и скунсы; эти чешуйчатые существа – обычное явление для многих посетителей леса.
• Птицы. Цапли, дятлы, колибри, синие птицы и кардиналы; хороший бинокль поможет вам разглядеть этих пернатых друзей.

Лесная среда обитания | Среда обитания | WWF

Леса необходимы для жизни на Земле. Триста миллионов человек во всем мире живут в лесах и 1.6 миллиардов напрямую зависят от них в плане средств к существованию. Леса также являются средой обитания для огромного количества растений и животных, многие из которых до сих пор не обнаружены. Они защищают наши водоразделы. Они вызывают удивление и предоставляют места для отдыха. Они снабжают нас кислородом, необходимым для выживания. Они поставляют древесину для продуктов, которые мы используем каждый день.

Леса – это намного больше, чем просто набор деревьев. В лесах обитает более трех четвертей всей жизни на суше в мире. Эти экосистемы представляют собой сложные сети организмов, в которые входят растения, животные, грибы и бактерии.Леса имеют разные формы в зависимости от их широты, местной почвы, количества осадков и преобладающих температур. В хвойных лесах преобладают шишковидные деревья, такие как сосны и ели, которые могут расти в северных широтах, где эти леса часто встречаются. Во многих лесах умеренного пояса растут как хвойные, так и широколиственные деревья, такие как дубы и вязы, которые осенью могут приобретать красивые оттенки оранжевого, желтого и красного.

Самыми биологически разнообразными и сложными лесами на земле являются тропические леса с обильными дождями и всегда высокими температурами.Леса также играют решающую роль в смягчении последствий изменения климата, поскольку они действуют как поглотитель углерода, поглощая углекислый газ и другие парниковые газы, которые в противном случае были бы свободными в атмосфере и способствовали бы продолжающимся изменениям в климатических моделях.

Но леса уничтожаются и деградируют с угрожающей скоростью. Обезлесение проявляется во многих формах, включая пожары, сплошные рубки для сельского хозяйства, разведение скотоводческих хозяйств и развитие, нерациональные рубки древесины и деградацию из-за изменения климата.Это влияет на средства к существованию людей и угрожает широкому кругу видов растений и животных. В 2020 году тропики потеряли более 12 миллионов гектаров древесного покрова. Это примерно 30 деревьев на футбольном поле каждую минуту.

Амазонка, самый большой тропический лес на планете, потеряла не менее 17% своего лесного покрова за последние полвека из-за деятельности человека. В Индонезии остров Суматра потерял 85% своих лесов – в основном из-за переоборудования плантаций масличных пальм и целлюлозы – и аналогичный уровень разрушения наблюдается на острове Борнео.Обезлесение также подрывает важную функцию лесов как поглотителя углерода. По оценкам, 15% всех выбросов парниковых газов являются результатом обезлесения.

ЗАБРОС ОТ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ, ЕЩЕ ОДНА УГРОЗА ДЛЯ ДИКОЙ ЖИЗНИ> WCS Colombia

В Калдасе группа лисиц заразилась собачьей чумой, инфекционным и заразным заболеванием, очень распространенным среди собак. Заболевание передали домашние собаки, брошенные хозяевами.Шестнадцать млекопитающих Cerdocyon тыс. видов уже погибли во время этой эпидемии. Программа охраны здоровья дикой природы и борьбы с торговлей видами, возглавляемая WCS Colombia, призывает общины не оставлять домашних животных в сельских и городских зонах.

Обычно мы знаем об ущербе, нанесенном фауне, когда виды вылавливаются, например, из лесов и помещаются в городские районы для их незаконной торговли за границу или для домашнего использования в качестве домашних животных.Тем не менее, диким животным постоянно угрожают, даже в их естественной среде обитания. Эти угрозы усугубляются недавним ростом брошенных домашних животных, которые ищут убежища в дикой природе. Эти брошенные домашние животные находят убежище в джунглях или в естественных лесах, являясь переносчиками болезней, потенциально опасных для других млекопитающих.

Ситуация проявилась в ноябре прошлого года в Калдасе, когда у лисы была диагностирована собачья чума, очень распространенное заразное заболевание.

Изначально это заражение считалось единичным случаем. Однако по состоянию на июнь 2020 года вирус, вызывающий это заболевание, был обнаружен уже у 16 ​​особей вида Cerdocyon тыс. в муниципалитетах Белалькасар, Сан-Хосе, Рисаральда, Манисалес и Палестина. Пораженные лисы были доставлены в Centro de Atención, Valoración y Rehabilitationación de Fauna Silvestre Montelindo (Монтелиндо – Центр помощи, оценки и реабилитации фауны) в рамках CORPOCALDAS (Регионального управления окружающей среды).

Установлено, что лисы были заражены больными собаками, которые ранее были домашними животными и были брошены их владельцами без какой-либо видимой причины. Многие из этих животных до сих пор бродят по сельской местности, распространяя эту болезнь и другие патогенные агенты.

Оскар Оспина, координатор Управления дикой природы CORPOCALDAS, объясняет, что чумка легко передается: «Мы отвергаем укусы или драки как повод для передачи, потому что между собаками и лисами существует сопротивление и, когда они встречаются, они решают бежать. .Мы предполагаем, что одна из собак, вошедшая в лес, производила выделения. Поскольку лисы так же территориальны, как и собаки, они уловили странный запах собаки, определили жидкость, понюхали ее, и это привело к немедленному заражению ». Это происходит потому, что возбудитель инфекции распространяется по воздуху через капли секрета и экскременты, содержащие вирус.

Оспина добавляет: «Это быстро распространяющееся заболевание, вызванное, в частности, животными, брошенными их владельцами, безответственными людьми, которые не хотят продолжать покрывать расходы на содержание домашних животных.Во многих случаях лисы с чумой теряют аппетит, начинают с трудом дышать и даже могут испытывать судороги и слабость, пока полностью не теряют подвижность.

Есть случаи заболевания в других регионах

Инцидент в Калдасе не является чем-то необычным, поскольку эпидемии других заболеваний были обнаружены в разных частях страны. В июне 2012 года в Сапаяне и Эль-Пиньоне (Магдалена) произошла вспышка бешенства. В 2017 году в Пивиджай, другом муниципалитете Магдалены, были обнаружены две лисы, пораженные той же болезнью.

Случаи диких собак в Национальном природном парке Чингаза (расположенном недалеко от Боготы, в западной зоне Кундинамарки) хорошо известны. Этих собак бросили в городе, в сельских поселениях или в городских зонах муниципалитетов, окружающих эту национальную охраняемую территорию, и теперь они живут на пустыре. Эти собаки агрессивны и охотились на местных видов, таких как перелетные птицы, морские свинки и олени, переносящие болезни, такие как парвовирус и чумка.

Александр Веласкес Валенсия, биолог и директор Centro de Investigación para la Biodiversidad Andino-Amazónica (Inbianam) (Исследовательский центр биоразнообразия Анд и Амазонки) Университета Амазонии, заявляет, что существуют исследования, подтверждающие передачу болезней от домашних животных. к диким животным, возникшим после процессов колонизации с участием собак.

«У большинства охотников есть собаки. Эти собаки испражняются, и контакт животных с их фекалиями является источником передачи вирусов, бактерий или паразитов », – объясняет Веласкес.Он добавляет, что эти вредные агенты также могут передаваться тигровым кошкам, ягуарам и даже пумы.

Обучение для сообществ

Касаясь ситуации в Калдасе, Оскар Оспина добавляет, что эти случаи передачи являются критическими и тревожными, поскольку они все чаще происходят в условиях дикой природы.

За последние несколько недель зарегистрировано два новых случая заболевания лисиц. Несмотря на отрицательный результат тестирования на чумку, животных забили.Оспина поясняет, что у лисиц были все симптомы чумы, но поскольку болезнь находилась на начальной стадии, антитела в крови обнаружить не удалось. «Очень возможно, что эти животные переживали ту начальную фазу болезни».

Луз Дари Асеведо отвечает за программу охраны дикой природы и торговлю дикой природой в WCS Колумбии, инициативы, финансируемые Европейским союзом и правительством США. Она объясняет, что эти явления предупреждают об уязвимости нашего вида.Кроме того, она отмечает, что по мере роста антропогенной деятельности, вызывающей рост этих вспышек, многие виды могут оказаться перед угрозой исчезновения в ближайшем будущем.

Инициативы, направленные на сокращение добычи и незаконной торговли фауной и флорой, направляют сообщения об ответственном хранении домашних животных и необходимости избегать вмешательства в экологически значимые районы, чтобы контролировать передачу инфекционных агентов между дикой природой, домашними животными и люди.

«Любой, кто обнаружит больное и брошенное животное или находится в ненормальных условиях, должен сообщить об этом в местные органы охраны окружающей среды», – заключает Луз Дари. Это может предотвратить появление таких случаев, как лисы в Калдасе, и их смертельное распространение в других регионах страны.

Насколько сильно соревнуются домашние и дикие животные?

Отправлено редактором 21 ноября 2017 г.

Herfindal et al.

Как пересечение ниши диких и домашних животных меняется во времени и влияет ли присутствие домашних животных на диких животных? Таким вопросам уделяется повышенное внимание в управлении дикой природой, поскольку численность диких и домашних животных увеличилась. Обе группы имеют большое экономическое значение, но могут возникать негативные взаимодействия, например, из-за конкуренции за ресурсы и передачи болезней. В нашей статье: Погода влияет на временное разделение ниш между лосями и домашним скотом, мы исследовали отношения ниш между дикими копытными, лосями и двумя домашними копытными, живущими на свободе, овцами и крупным рогатым скотом, которые летом живут в одном ареале.

В большей части юго-востока Норвегии лоси, овцы и крупный рогатый скот используют одни и те же лесные массивы летом, и помет на этой фотографии показывает, что они не против быть близко. Однако наши данные об использовании среды обитания рассказывают более сложную историю.

Используя данные от людей с ошейниками GPS и модификацию анализа факторов экологической ниши (ENFA), мы количественно определили ширину реализованной ниши среды обитания каждого вида и расстояния между местоположением видов в реализованном пространстве ниши среды обитания.Лось и овца были ближе, чем лоси и крупный рогатый скот, а расстояние между нишами было больше в сумеречные часы. Однако на эти отношения повлияли погодные условия, поскольку ниши диких и домашних животных были ближе при более высоких (днем) или более низких температурах (ночью). Напротив, большое количество осадков было связано с тем, что ниши видов в дневное время были дальше друг от друга.

Сильная, а не ветреная овца? Наши данные показывают, что овцы, которые свободно пасутся на лесных пастбищах, на самом деле могут частично вытеснить лосей из среды обитания.

Поскольку лоси использовали среду обитания ближе к овцам, чем к крупному рогатому скоту, неудивительно, что ширина ниши у лося была более узкой, когда расстояние от ниши до овец было меньше, в то время как расстояние от ниши до крупного рогатого скота не влияло на ширину ниши лося. Это говорит о том, что лоси избегали определенных мест обитания в периоды, когда они использовались овцами.

Крупный рогатый скот выпас крупного рогатого скота и часто использует открытые участки более похожих на пастбища участков в лесу.Такие области имеют более низкую ценность для таких браузеров, как лоси, что может частично объяснять то, что мы обнаружили большее расстояние ниши между двумя видами

В этом исследовании мы показываем временные изменения в разделении ниш в сообществе копытных животных и документируем, как использование местообитаний дикими копытными животными было изменено использованием среды обитания домашними копытными. Это первый шаг к пониманию взаимодействия между дикими и домашними животными. Однако необходимы дальнейшие исследования, чтобы понять последствия наблюдаемых взаимодействий для пригодности.

Исследование было частью проекта «Интенсификация лесозаготовок – последствия для предприятий, связанных с дикими и домашними копытными», финансируемого Исследовательским советом Норвегии. Данные о домашних животных были получены в результате тесного сотрудничества с местными фермерами, тогда как данные о лосях были получены в рамках проекта по маркировке лосей в Акерсхусе, Норвегия.

Авторы через Ивара Херфиндала

Категории:

Общие

Комментарии

Специалисты предлагают выпас коров, овец, уток в лесу

Предоставляется

Козы пасутся в лесу.

Загонять коров, овец и другой домашний скот в леса на пастбище может оказаться ценным инструментом для управления лесными массивами Нью-Йорка, говорят преподаватели по сельскому хозяйству Cornell Cooperative Extension (CCE) и коллеги по программе Cornell Forestry Program.

Они выступают за возвращение лесного пастбища под управлением лесных пастбищ.

Учитывая, что пастбища превыше всего, они надеются, что эта практика понравится фермерам, которые смогут извлечь выгоду из расширенных вариантов корма и лучшей защиты своих животных от тени.

Возможность использовать часть своей земли, которая давно недоступна для животных, также может означать для фермеров новый способ платить налоги на землю. Чтобы дать фермерам больший стимул для преобразования лесных площадей в лесные пастбища, Сенат штата Нью-Йорк недавно проголосовал за внесение поправок в программу оценки сельского хозяйства штата, чтобы включить лесопастбищные угодья.

Silvopasturing также приносит пользу менеджерам лесных угодий – животноводство может помочь расчистить подлесок и создать более продуктивные насаждения древесины, сказал Бретт Чедзой, преподаватель сельского хозяйства CCE.

«Мы оказались в ситуации, когда нам нужно посмотреть, как мы используем наши ограниченные площади сельскохозяйственных земель», – сказал он. «Сильвопастбище соответствует нашему ландшафту на северо-востоке, где большинство пастбищ соседствует с лесом. В прошлом мы хорошо поработали, убедив людей не пускать животных в лес, но правила меняются».

Фермер из района Итака Стив Габриэль из Work With Nature Design, который работает помощником в Департаменте садоводства Корнелла, экспериментирует с этой практикой новым способом.Получив грант от Северо-восточной программы исследований и образования в области устойчивого сельского хозяйства, он пасет уток на зрелом лесном участке сахарного клена, что дает дополнительное преимущество в виде борьбы с вредителями для другого его проекта в области агролесоводства – фермы по выращиванию грибов шиитаке.

«Утки в настоящее время недооценены как прекрасное животное, обладающее потенциалом как для борьбы с вредителями, так и для обеспечения товарных яиц и мяса», – сказал Габриэль. «Включение их в практику агролесоводства, вероятно, привлечет больше фермеров к рассмотрению возможности выращивания нишевых культур, таких как грибы.«

Вместе с лесничим штата Питер Смоллидж, руководителем сельскохозяйственной программы округа Онтарио Джимом Очтерски и специалистом по молочному животноводству Нэнси Глейзер, Чедзой показывает другим фермерам, как можно безопасно и без вреда для окружающей среды проводить лесопастбищные угодья.

С деревьями и домашним скотом нужно обращаться должным образом, чтобы они оба оставались здоровыми, – сказал Чедзой. Домашний скот следует часто менять, чтобы, например, не повредить деревья, а полог леса нужно поддерживать тонким, чтобы через него проникал солнечный свет, чтобы дать возможность расти травам.

Его команда составила руководство по вылову лесов и веб-сайт с онлайн-форумами, провела более двух десятков переговоров на северо-востоке и провела региональную конференцию в Уоткинс-Глен.

«Мы пытаемся научить людей, что использовать интенсивный выпас скота для продуктивного использования лесных массивов – это нормально. Это инструмент восстановления для восстановления здоровой сукцессионной динамики экосистемы», – сказал Чедзой. «Большинство фермеров не рассматривают лес как неотъемлемую часть хозяйственной деятельности, но он очень популярен в других регионах.«

Работа с законодательными органами также стала важной частью деятельности команды.

«Отрадно видеть, что Олбани проявляет интерес к обновлению программ налоговых скидок и других политик, чтобы отразить гибридные системы агролесоводства, в отличие от узкой направленности, которая рассматривает землю как строго« лесную »землю или« сельскохозяйственную »землю», – сказал Чедзой.

Джули Суарес из Нью-Йоркского сельскохозяйственного бюро говорит, что она надеется, что поправка Сената о лесозаготовках также будет принята Ассамблеей в конце этого года, в немалой степени благодаря усилиям преподавателей.

Аарон Мюнцер – писатель-фрилансер.

Животноводство уничтожает тропические леса

1 июля 2021 г., 8:53

Обезлесение вызывает резкую утрату биоразнообразия тропических лесов, и большая часть вырубки происходит из-за животноводства. Оставшиеся участки нетронутого и восстанавливающегося леса служат последним убежищем для многих видов, неспособных противостоять воздействию человеческой деятельности.

В рамках одного из наиболее полных исследований воздействия нарушений на биоразнообразие тропических лесов, когда-либо проводившихся, международная группа ученых обнаружила, что леса были вырублены для животноводства, растительный и животный мир был обеднен, а оставшиеся виды неизменно состояли из тех же подмножество исходной флоры и фауны. Есть неопровержимые доказательства того, что биоразнообразие тропиков сокращается из-за животноводства.

Быстрый рост животноводства – основная причина вырубки лесов.70% тропических лесов Амазонки уже уничтожено и теперь занято пастбищами и кормовыми культурами. Одна из основных культур, выращиваемых в тропических лесах, – это соя, используемая специально для корма животных. Вырубка тропических лесов и вырубка лесов имеют неблагоприятные последствия, которые способствуют изменению климата, утрате биоразнообразия, сокращению поставок древесины, наводнениям и деградации почв.

Вырубка лесов в результате земледелия также оказывает большое влияние на потерю видов и упрощение их жизнедеятельности на больших территориях. Более низкое видовое разнообразие в деградированных лесах указывает на то, что многие виды ограничены нетронутыми лесами.И то, как они изменяются в результате деятельности человека, влияет на то, какие виды выживают.

Чтобы сохранить максимальное разнообразие видов, мы должны перейти от животноводства к сельскому хозяйству на основе растений. Уже 56 миллионов акров земли используются для кормления сельскохозяйственных животных, в то время как только 4 миллиона акров выращивают растения для потребления человеком. Чтобы накормить человека, придерживающегося растительной диеты, требуется в 20 раз меньше земли, чем для того, чтобы накормить мясоедов.

Исследования также определили, что заповедники не должны концентрироваться в одной части региона, а должны представлять собой обширную сеть лесных заповедников.Сюда должны входить вторичные леса, где не осталось девственных лесов. Хотя по-прежнему широко распространено мнение о том, что сосредоточение усилий по сохранению на защите изолированных заповедников – лучший способ сохранить биоразнообразие, уже нарушенные участки частных земель – которые доминируют в большей части тропиков – необходимо поддерживать и защищать как широкую сеть лесов. области. Без такого ландшафтного подхода многие виды вымрут в региональном масштабе.

Неустойчивые способы производства яиц, мяса и молочных продуктов наносят ущерб окружающей среде.Переход к сельскому хозяйству на растительной основе приводит к значительному сокращению масштабов климатических изменений, уничтожения тропических лесов и загрязнения воздуха, воды и земли.

.