Конспект большой маленький: Тема: «Большой – маленький» | План-конспект занятия (младшая группа) на тему:

Большой, маленький | План-конспект занятия по математике (младшая группа):

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Узей-Туклинский детский сад» Увинского района Удмуртской Республики

Конспект

организованной образовательной деятельности

по формированию элементарных математических представлений

для детей 3-4 лет

на тему «Большой, маленький»

 

                                                             Составила: 

                                                             воспитатель первой 

                                                             квалификационной категории 

                                                             Колесникова  

                                                             Галина Александровна 

 

 

 

д. Узей-Тукля, 2019г.

Конспект организованной образовательной деятельности                                      по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет

Образовательная область: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Возрастная группа: вторая младшая группа (3-4 года).

Форма проведения: игра. 

Тема: Большой, маленький. 

Цель: уточнение и обогащение представлений детей о величине, о количестве предметов, о цвете, о пространственном направлении.  

Задачи:  

образовательные: упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький;

упражнять в умении различать пространственные направления от себя и обозначать их словами: впереди – сзади, слева – справа;

закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу – без счета и названия чисел;

закреплять умение различать и называть основные цвета;

расширять активный словарь детей;

развивающие: развивать познавательную активность, мышление, слуховое внимание, мелкую моторику;

развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;

воспитательные: воспитывать бережное отношение к предметам.

Материалы и оборудование:                                                                           

демонстрационный материал: медвежонок, палочки Кюизенера; 

раздаточный материал: кружочки (по 5 шт. для каждого ребенка), однополосные карточки, большие и маленькие мячи, палочки Кюизенера.

Методические приемы:

Наглядные:

• Показ картинок и игрушки;

Словесные:

• Вопросы;
• Объяснение;
• Упражнения «Большие, маленькие мячи», «».

Словесно-слуховые:

• Коммуникативная игра «Мой дружочек»;
• Пальчиковая игра «Мишка».

Игровые:

• Дидактические игры «Большие и маленькие мячи», «Выложи кружочки», «Найди такую же и покажи».
• Сюрпризный момент появление Мишки.

Организационно-мотивационный этап:

Приглашаю детей встать в круг.

Здравствуй, здравствуй,

Мой дружочек.  (здороваются за руку)

Как живёшь ты?  (ладони направляются на друга)

Как животик?  (ладонью гладим себя за животик)

За руки с тобой возьмемся, (берем за руки)

И друг другу улыбнёмся.  (улыбаемся друг другу)

Основной этап:

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то в гости пришел. Кто это?

Дети: Медвежонок

В: Да это медвежонок Миша и он чем – то расстроен. Давайте спросим, почему он такой грустный. (спрашивают)

Миша: Ребята, я хочу поиграть, а одному скучно. Я хочу всех вас пригласить поиграть со мной. Поиграем?

Дети: Да поиграем.

Пальчиковая игра «Мишка»

Туки-туки, (стучат кулачками)

Мишка в свой бежит (пальчиками бегут по столу)

 Домишко (строим крышу из ладошек)

Забегает он во двор (пальчиками бегут по столу)

И калитку на запор. (скрестить пальцы)

Испугался мишка, (покачать головой)

Спрятался в домишко. (строим крышу из ладошек)

В: Игра «Большой, маленький мячи»

(Собирают в корзины мячи. Большие мячи в большую корзину, в маленькую маленькие мячи.)

Медвежонок Миша принес для каждого из вас большие и маленькие мячи и просит разложить их по корзинам. Большие мячи в большую корзину, а маленькие мячи в маленькую корзину.

М: Спасибо. Как весело с вами играть.

В: Ребята, сейчас приглашаю вас за столы и Мишку тоже.

Игра «Выложи кружочки»

Миша будет мне помогать. (Воспитатель с Мишей выкладывает кружочки. Дети вслед за воспитателем и Мишей тоже выкладывают на карточки по одному кружочку. Когда все кружочки разложены, воспитатель выясняет у детей, сколько кружочков они положили.) (Один, много)

Физкультминутка «Мишка вышел из берлоги»

Мишка вышел из берлоги, (шагают на месте)

Отлежал бедняга ноги.

Приседает, топает

И в ладоши хлопает.

Звери все перепугались (качают головой)

Мишка хлопает,

Косолапый топает.

М: Ребята, у меня еще есть очень интересная игра. Поиграем?

Д: Да.

М: Игра «Найди такую же и покажи»

(для игры используются палочки Кюизенера)

Дети со столов выбирают такую же палочку, которую показывает Миша. Воспитатель предлагает показать палочку (впереди, сзади, слева, справа).

Заключительный этап

М: Ребята, мне было очень интересно с вами, и вы большие молодцы. Но, к сожалению, пора домой возвращаться.

В: А где живет Миша?

Д: В лесу

В: Правильно все медведи живут в лесу. Давайте с Мишей попрощаемся. Скажем ему до свидания.

---

Самоанализ организованной образовательной деятельности                                      по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет

Воспитатель: Колесникова Галина Александровна.

Форма проведения: игра. 

Тема: Большие, маленькие. 

Цель: уточнение и обогащение представлений детей о величине, о количестве предметов, о цвете, о пространственном направлении.

На занятии решались задачи по трем образовательным областям: познавательное развитие: упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький;

упражнять в умении различать пространственные направления от себя и обозначать их словами: впереди – сзади, слева – справа;

закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу – без счета и названия чисел;

закреплять умение различать и называть основные цвета;

расширять активный словарь детей;

речевое развитие: развивать познавательную активность, мышление, слуховое внимание, мелкую моторику;

социально-коммуникативное развитие: развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности; воспитывать заботливое отношение к предметам.

К занятию было подготовлено оборудование и материалы: медвежонок, палочки Кюизенера; 

раздаточный материал: кружочки (по 5 шт. для каждого ребенка), однополосные карточки, большие и маленькие мячи, палочки Кюизенера.

С детьми была проведена предварительная работа: разучивание коммуникативной игры «Мой дружочек», пальчиковой гимнастики «Мишка», физкультминутки; дидактические игры «Большой, маленькие», «Выложи кружочки», «Найди такую же и покажи».

Были продуманы возможные риски: дети начнут делить палочки во время игры с палочками Кюизенера, не успеем проиграть игру «Найди такую же и покажи».

На занятии использовались основные виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.

Было продумано рабочее пространство: использовалась вся площадь группы.

Взаимоотношение с детьми было выстроено в партнерской форме: я была рядом с детьми, разрешалось свободное размещение, перемещение и общение детей.

Использовались фронтальная, подгрупповая, парная и индивидуальная форма организации детей.

В ходе организационно-мотивационного этапа занятия с целью создания атмосферы психологической безопасности, эмпатического принятия и поддержки ребёнка была включена коммуникативная игра «Мой дружочек».

Для возникновения у детей внутренней потребности к совместной деятельности был использован сюрпризный момент: появление медвежонка Миши.

Чтобы вызвать интерес детей была использована мотивационная ситуация: поиграть с медвежонком Мишей.

На основном этапе занятия повторение и включение нового материала в систему знаний ребенка было дано через дидактическую игры: «Большой, маленький мячи», «Выложи кружочки», «Найди такую же и покажи».

Дети с интересом подключались к выполнению игровых упражнений.

Использование пальчиковой гимнастики, физкультминутки, как элементов здоровьесберегающей технологии, позволило снизить утомляемость детей, повысить эмоциональный настрой.

Требования к гигиеническим условиям организации пространства группы, размещения оборудования и материала, продолжительности занятия были соблюдены.

В течение занятия при необходимости оказывала детям индивидуальную помощь. Из поставленных задач были решены все. Возможные риски: дети начнут делить палочки во время игры с палочками Кюизенера, не успеем проиграть игру «Найди такую же и покажи». не оправдались.

Итог подводился после каждого игрового задания и в конце занятия.

Занятие доведено до конца.

Конспект занятия по математике «Большой. Маленький»

Подготовила: Шевелёва Н.М.

Учитель начальных классов.

ГБОУ «Белгородская коррекционная школа – интернат № 23» .

Конспект занятия по математике в подготовительном классе по теме: «Большой. Маленький». Сравнение предметов по размеру..

Цели: – создать условия для восприятия учащимися предметов разных размеров;

-формировать представление о понятиях «большой», «маленький»,;

-формировать умение различать предметы по размеру, употребляя при этом в речи слова большой, маленький;

-развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, классификация.

Оборудование: набор предметных картинок, карточки – смайлики, рабочие тетради.

Ход занятия

1.Орг. момент.

Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Все за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.

Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика сейчас.

2.Знакомство с новым материалом.

-Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел заяц. А что он с собой принес?

– Давайте посмотрим, что в корзинке у зайчика? (Учитель по очереди достаёт предметы из корзинки)

– Что это? (Яблоко).

– Что это ? (груша).

– Что это? (апельсин).

– Что это? (яблоко)

– Что это? (груша)

– Что это? (апельсин).

– Посмотрите, ребята, на яблоки: чем они отличаются? (одно маленькое, другое большое)

-Правильно, ребята. Предметы могут отличаться друг от друга по размеру.

-Теперь посмотрим на груши: чем они отличаются? (одна маленькая, другая большая)

-Посмотрите, у меня в каждой руке по апельсину. Какой из них большой? Какой маленький?

-Молодцы! Теперь давайте сделаем с вами очень важный вывод: какие предметы могут быть по размеру? (большие и маленькие)

-Верно.

3. Первичное закрепление.

-Ребята, у вас есть у каждого на партах картинки. Я буду называть вам какую-то картинку, вы должны мне нужную показать.

-Покажите большой мяч. (маленький мячик, большое яблоко, маленькое яблоко, большую грушу, маленькую грушу и др.)

-Молодцы, ребята, справились с заданием!

4.Физминутка.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все ниже, ниже.

5.Работа с презентацией.

Просмотр презентации и ответы на вопросы.

6. Работа у доски.

На доске картинки с изображением больших и маленьких предметов

Ученики по очереди выходят к доске, а учитель называет, какой предмет они должны показать. Ученики показывают нужный предмет.

7. Итог занятия. Рефлексия.

-Молодцы, ребята, вы все сегодня хорошо поработали. Скажите мне, пожалуйста, какие бывают предметы по размеру?

-На этом наше занятие окончилось.

– А сейчас заяц хочет поблагодарить вас за вашу хорошую работу.

Large Abstract Art – Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность данных пользователей. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

(более 1000 релевантных результатов)

Относится к большому абстрактному искусству

• картина маслом
• большая абстрактная картина
• абстрактная живопись
• пейзаж
• картина маслом оригинал
• большая настенная живопись

Абстракционизм | Искусство Темы | Искусство и зеркала

Ready to Ship

Select:

• Nikki Chu – Golden Palm 6

  $399. 95

  Now:$298.99

  Quick Look

• Heart To Heart

  $899.00

  Now:$673.99

  Quick Look

• Gold Flora

  $449.95

  Now:$336.99

  Quick Look

• Nikki Chu – Masked

  $899.95

  Now:$673.99

  Quick Look

• Onyx Self 1 – Black Frame

  $249.95

  Now:$186.99

  Quick Look

• Nikki Chu – Pinky Fine

  $999.95

  Now:$748.99

  Quick Look

• Nikki Chu – Spirit Guides

  $799.95

  Now:$598. 99

  Quick Look

• Nikki Chu – Dark Mood

  $349.95

  Now:$261.99

  Quick Look

• Nikki Chu – Dark Mood 2

  $ 349,95

  СЕЙЧАС: 261,99

  Краткий взгляд

• Гламурная волна 2

  $ 699,95

  Теперь: $ 523,99

  $ 699,95

  Теперь: $ 523,99

  $ 699,95

  Теперь: 523,9913

  $ 699,95

  : $ 523,99

  $ 699,95

  .

  Now:$673.99

  Quick Look

• Evening Etoile 2

  $799.00

  Now:$598.99

  Quick Look

• Nikki Chu – For The Love Of Fashion 1

  $ 499,95

  СЕЙЧАС: $ 373,99

  Краткий взгляд

• Никки Чу – для любви к моде 2

  $ 499,95

  Теперь: $ 373,99

  .

  Now:$261.99

  Quick Look

• Pale Garden

  $1299.00

  Now:$973.99

  Quick Look

• Butterfly Knight

  $499.95

  Now:$373.99

  Quick Look

• Glitter Bang 1

  $499.95

  Now:$373.99

  Quick Look

• Adoregeo

  $499.95

  Now:$373.99

  Quick Look

• Amethyst Glitter I — Limited Edition

  149,95 $

  Сейчас: 111,99 $

  Quick Look

• Amethyst Glitter II — Limited Edition

• $ Сейчас: 900,95 $

  9

  Quick Look

• Колчанные формы I – Limited Edition

  $ 129,95

  СЕЙЧАС: 96,99

  Quick

• СОБЛЮДЕНИЯ.

  

• Разобранная Rainbow IV — ограниченная серия

  $199,95

  Сейчас: $148,99

  Quick Look

• Разобранная Rainbow V — ограниченная серия

  $ 199,95

  Сейчас: $ 148,99

  Быстрый взгляд

• Desert Rockfall I – Limited Edition

  . :111,99 $

  Quick Look

• Dreaming Lollipop 1

  $599,95

  Сейчас: $448,99

  Quick Look

• Frizzante – I

• Limited Edition

  0135

  $199.00

  Now:$148.99

  Quick Look

• Frizzante II – Limited Edition

  $199.00

  Now:$148.99

  Quick Look

• Stone Brush 1 – Limited Edition

  $299. 95

  Now: 223,99 $

  Quick Look

• Stone Brush 2 — Limited Edition

  299,95 $

  Сейчас: 223,99 $

  Quick Look

— Limited Edition 9 Express 9 1347 Black
• 5

  $299.95

  Now:$223.99

  Quick Look

• Black Expression 2 – Limited Edition

  $299.95

  Now:$223.99

  Quick Look

• Expressive Monochrome 1 – Limited Edition

  $249.95

  Now : 186,99 $

  Quick Look

• Expressive Monochrome 2 — Limited Edition

  249,95 $

  Сейчас: 186,99 $

  Quick Look

• 44444440134 Expressive Monochrome 3 – Limited Edition

  $249. 95

  Now:$186.99

  Quick Look

• Expressive Monochrome 4 – Limited Edition

  $249.95

  Now:$186.99

  Quick Look

• Hazy Summer 1 – Limited Edition

  299,95 $

  Сейчас: 223,99 $

  Quick Look

• Hazy Summer 2 — Limited Edition

  299,95 $

  2 Quick Look: 900,99 $0003

• Первичное действие 1 – ограниченное выпуск

  $ 249,95

  Сейчас: $ 186,99

  Quick Look

• Первичная действие 2 – ограниченная эв. 3 — Limited Edition

  249,95 $

  Сейчас: 186,99 $

  Quick Look

• Основное действие 4 — Limited Edition

  249,95 $

  Сейчас: 186,9 $9

  Quick Look

• Первичное действие 5 – Limited Edition

  $ 249,95

  Теперь: $ 186,99

  Quick Look

• Первичная действие 6 – ограниченная эв.

  

• Перекрестие 1 — ограниченная серия

  199,95 $

  Сейчас: 148,99 долларов

  Быстрый просмотр

• Пересечение 2 — ограниченная серия

  909092 $15

  Now:$148.99

  Quick Look

• Navy Study

  $799.95

  Now:$598.99

  Quick Look

• Avenue 1 Diptych

  $699.95

  Now:$523.99

  Quick Look

• Движение в Red

  $ 699,95

  Сейчас: $ 523,99

  Quick Look

• Я вижу, что вы слышите 2

  $ 549. 95

  Теперь: 411,99

  Quick

  : 411.99

  $ 549,95

  : 411,99

  $ 9999

  : 411,99

  $ 549,95

  : 411,99

  99

  .0003

• Indigo Wave 1

  $549.95

  Now:$411.99

  Quick Look

• Indigo Wave 2

  $549.95

  Now:$411.99

  Quick Look

• Meant To Be 1

  $799.95

  Now:$598.99

  Quick Look

• Meant To Be 2

  $799.95

  Now:$598.99

  Quick Look

• Porcelain 3

  $499. 95

  СЕЙЧАС: $ 373,99

  Quick Look

• Nikki Chu – Здание требует времени

  $ 999,95

  СЕЙЧАС: $ 748,99

• 4.

• Живи, смейся, люби

  799,95 $

  Сейчас: 598,99 $

  Quick Look

Яркий блюз. Полосы сусального золота. Формы закружились вместе. В Z Gallerie мы предлагаем доступное абстрактное искусство, которое поможет вам обставить любое пространство в вашем доме текстурой, насыщенностью цвета и безупречным стилем.

Великий мастер абстрактной живописи Пабло Пикассо однажды написал: «Абстрактного искусства не существует. Всегда нужно с чего-то начинать. После этого вы можете удалить все следы реальности». Просмотрите нашу подборку абстрактных предметов, как крупных, так и мелких, чтобы создать единое пространство в вашем доме.