Разное

Картинки о временах года: Картинки времена года (37 фото) • Прикольные картинки и позитив

Содержание

Учим времена года, играя | Педагогическая мастерская

Учим времена года, играя

Автор: Переводова Ольга Васильевна

Организация: ГБДОУ «Детский сад № 92» компенсирующего вида

Населенный пункт: г. Дзержинск Нижегородской области

Жизнь протекает во времени. Непрерывно меняются времена года, мы плавно переходим из весны в лето, из лета в осень, оттуда в зиму и опять приходит весна, все в природе вокруг нас циклично. Каждый сезон по-своему удивителен и прекрасен. Нам, взрослым, кажется, что знать времена года – это естественно и очевидно. Но для ребенка не всё просто и ясно, ведь времена года нельзя потрогать или пощупать Дети не всегда чётко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень. И как оказывается на практике, объяснить такое явление, как времена года, не всегда удается с первого раза.

Я, как учитель-дефектолог, уделяю большое количество времени и внимания данной теме. У нас в детском саду воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, поэтому формирование у них представлений о временах года играет большую роль в построении адекватной картины мира.

Когда мы изучаем времена года, дети запоминают, что сейчас, например, идёт зима. А вот характерные особенности, последовательность времён года вызывают затруднения. А это необходимое условие успешного обучения в школе, ведь с началом систематического обучения детям будет необходимо реагировать на разные временные интервалы: скоро осень, начинается учебное время, а каникулы бывают каждое время года – сначала осенние, потом зимние, весенние, летние каникулы самые длинные и т.д. В работе по формированию представлений о временах года я решила использовать дидактические игры, они являются эффективным средством познавательной активности и способны корректировать имеющиеся нарушения, детям приходить размышлять и рассуждать. Дидактические игры способны влиять на развитие навыков жизненной компетенции, так как сам процесс игры включает установление характера взаимодействия и общения ребенка со взрослыми, выявление основных способов усвоения ребенком общественного опыта.

Я разработала несколько игр, которые формируют представления о временах года. В них я учу детей соотносить характерный признак с соответствующим временем года.

Так, предлагаю детям путешествие по временам года на паровозике. В окошечко паровоза вкладывается картинка, обозначающее конкретное время года.

– Ребята, посмотрите внимательно и скажите, в какое время года мы сейчас совершим путешествие? Дети отвечают на вопрос. Затем предлагаю подобрать картинки, соответствующие данному времени года и прикрепить их в окошки вагончика.

В игре «Волшебные окошки» сначала предлагаю детям рассмотреть наглядный материал, даю понять, как перемещаются картинки. Затем предлагаю поместить в окошки те картинки, которые относятся к одному определённому времени года.

Интересной формой работы считаю применение компьютерных развивающих игр-презентаций. Я разработала несколько игр, одна из них – «Подбери картинки», которая способствует умению различать времена года по характерным признакам, природным явлениям, особенностям вида деятельности людей, поведению животных и птиц.

Предлагаю ребёнку внимательно рассмотреть слайд, назвать на картинках времена года.

– Посмотри внимательно и скажи: «К какому времени года можно отнести бабочку?»

Ребёнок отвечает на вопрос. Затем предлагаю проверить правильность ответа:

– Нажми «мышкой» на бабочку и узнаешь, правильно ли ты ответил.

Ребёнок выполняет (бабочка перемещается к лету).

– Молодец! Правильно. Бабочка бывает летом. И т.д.

Таким образом, через игру можно ввести ребенка в сложнейший мир познания времён года.

 

 

Приложения:

  1. file0.docx.. 129,4 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 2,2 МБ
Опубликовано: 01.04.2020

Методика “Определение времени года по картинкам “

 

Методика “Определение времени года по картинкам “

(предлагается с 5 лет)

(Задание может быть включено в беседу и заменить вопросы, направленные на выявление запаса сведений о природных явлениях, растительном мире и т. п.)

Оборудование
Четыре картинки с изображением времен года ( см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

12 картинок с изображением различных предметов, относящихся к определенному времени года (по 3 на каждое время года) (Приложение 2).

Цели исследования
Выявление полноты и точности представлений детей о вре­менах года. Запас сведений об окружающем мире. Способность на основе анализа ситуации установить причинно-следственные зависимости. Речевое развитие.

Процедура проведения
Перед ребенком поочередно выкладывают четыре картинки большого размера с изображением разных времен года, сопровождая каждую вопросом: “Когда это бывает? Когда бывает снег?” и т.п. После рассматривания этих картинок ребенку дают 12 кар­тинок меньшего размера и просят разложить их на соответствующие большие картинки. Инструкция: “Посмотри, к какому времени года подходит каждая картинка, и положи ее туда”.

Анализ результатов

Дети с нормальным умственным развитием с удовольствием рассматривают каждую картинку. В зависимости от уровня речевого развития одни дети называют отдельными словами увиденное на картинке, другие строят фразы. К 6 годам они должны самостоятельно составить рассказ по картинке. Определение времени года по признакам (опавшие листья, снег и т.п.) не вызывает трудности. Соотнесение предметов с временами года им посильно, но некоторые дети нуждаются в уточняющих вопросах.

Дети умственно отсталые, как правило, называ­ют на картинках то, что попадает в поле их зрения, не обобщая увиденное самостоятельно. При наводящих вопросах и выраженных признаках они узнают времена года. Ответы — в виде отдельных слов, что связано с бедностью словаря и трудностями построения фразы. Задание на раскладывание картинок в соот­ветствии с временем года не понимают (они просто кладут ма­ленькие картинки на большие без учета признаков). При обучении деятельность улучшается, но бедность представлений об окружающем мире часто приводит к ошибочным результатам.

Дети с задержкой психического развития понимают смысл задания. Время года на картинках определяют, но при раскладывании картинок необходимо постоянное уточнение, так как у многих детей запас сведений об окружающем недостаточен. Возникают трудности и в самостоятельном описании картинки.

При анализе результатов можно использовать следующую оценку результатов:

Источник: Немов Р. С. “Психология в 3-х томах”. – Том 3, стр. 124

Оценка результатов

10 баллов – за отведённое время (2 мин.) ребёнок правильно назвал и связал все картинки с временами года, указав на каждой основной не менее 2-х признаков, свидетельствующих о том, что на картинке изображено именно данное время года (всего не менее 8 признаков на 4 картинках)
8-9 баллов – ребёнок правильно назвал и связал с нужными временами года все картинки, указав при этом 5-7 признаков, подтверждающих его мнение, на всех картинках вместе взятых.


6-7 баллов – ребёнок правильно определил на всех картинках времена года, но указал только 3-4 признака, подтверждающих его мнение.
4 – 5 баллов – ребёнок правильно определил время года только на 1-2 картинках из 4-х и указал 1-2 признака в подтверждение своего мнения.
0 – 3 балла – ребёнок не смог правильно определить ни одного времени года и не назвал точно ни одного признака (разное количество баллов от 0 до 3 ставится в зависимости от того, пытался или не пытался ребёнок это сделать).

Выводы об уровне развития

10 баллов – очень высокий
8 – 9 баллов – высокий
6 – 7 баллов – средний
4 – 5 баллов – низкий
0 – 3 балла – очень низкий

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

       

     

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

 

Детские картинки: времена года

Детские картинки: времена года

Четыре сезона в году:

  1. зима,
  2. весна,
  3. лето,
  4. осень.

Каждая пора года прекрасна по-своему. Весна богата цветами и первыми лучами солнца, зима приносит праздники и зимние забавы. В глазах детей все времена года выглядят наподобие нового мира с яркими характерными запахами, красками, а также ощущениями. Лучше всего начать знакомство ребенка со всеми сезонами в году, используя детские картинки для дошкольников «Смена времен года: весна, зима, осень, лето». Желательно, чтобы они наглядно демонстрировали особенности каждого сезона в отдельности. Такая дидактическая игра способствует развитию кругозора дошкольников, их пониманию законов природы.

Как можно их использовать?

Картинки на тему «Смена времен года: весна, лето, осень, зима» и дидактическая игра для детей подойдет лучше всего. Так ребенок лучше запомнит изучаемый материал. Вначале малышу следует объяснить, какие природные явления характерны для каждой поры года. Лишь затем ему можно показывать всевозможные картинки для детей с изображениями разных времен года.

Когда малыш их внимательно рассмотрит, пусть назовет все времена года, которые предлагает дидактическая игра. Так ваше чадо не только визуально запомнит новую информацию, но и сможет хорошо ее закрепить.

В домашних условиях можно придумать еще и другой вариант изучения смены времен года для детей.

Например, может быть создана такая дидактическая игра. Для этого самостоятельно изготовьте карточку из белого картона и нарисуйте на ней в верхней части улетающих птиц, расцветающий подснежник, куст земляники и спящего мишку. От каждого рисунка изобразите дорожки в виде лабиринта, подпишите снизу соответствующие сезоны года. Попросите ребенка, чтобы он прошел по дорожкам лабиринта и сказал, в какое время года птицы улетают в теплые страны, когда расцветают подснежники, поспевает в лесу земляника, а в какое время года мишка спит. Приступайте с ребенком к подобным занятиям лишь тогда, когда у него проявится к этому интерес. В детсаду может быть применима следующая дидактическая игра.

Воспитатель каждому ребенку раздает по 4 детские карточки с изображениями определенных предметов. Дает несколько минут на их рассмотрение. Затем просит назвать, есть ли среди них лишний предмет, не относящийся к определенному времени года. Например, лишним предметом является снеговик, потому что его можно слепить или встретить только зимой. Выигрывает тот, кто все правильно назовет.

Хорошо подойдет такая дидактическая игра для детей «Смена времен года: весна, лето, осень, зима». Воспитатель предлагает детям выбрать название сезона года, например, весна или зима. Когда выбор будет каждым сделан, им показывают поочередно фрагменты картинок с разными временами года. Тот, кому данный фрагмент подходит, забирает себе. Кто первым справится с заданием, и будет победителем. Здесь я собрала бесплатные картинки для детей «Смена времен года», а также плакаты, всевозможные карточки про времена года, игры и многое другое. Все материалы можно скачать бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать.

Дидактическая игра «Смена времен года: зима, весна, лето, осень» для детей развивает творческие способности, способствует повышению уровня эрудиции. Она заинтересует вашего ребенка изучением времен года, природы и ее особенностей. Именно игра – главный метод обучения малышей. Только она способна сделать из них чутких, любознательных и интересных людей.

Тематические материалы

Карточки-картинки

Полный комплект тематических карточек о различных временах года для детей. Картинки очень красочные и интересные.

Дидактическая игра

Игра на сортировку про Времена года для детей:

Сами картинки времен года для детей для игры:

Самые простые карточки с изображением мультипликационных героев из мультфильмов о различных временах года.

Плакат по теме

Времена года и погода

Еще один набор развивающих тематических картинок с детьми на тему: Времена года.

Раскраска

Плакат с картинками времен года для детей. Картинки взяты из пособия Школы 7 гномов «Времена года.»

Книги

Всем рекомендую при изучении тематики «Времена года» купить или скачать вот это пособие от Школы 7 гномов:

Скачать эту книги бесплатно можно здесь.

Пример страниц изнутри книги:

Плакат про сезонную одежду и времена года для детей:

Очень хорошая тематическая книга про времена года для детей Шалаевой Галины Петровны. В ней подобраны различные игры и материалы на тему времени года для детей различного возраста.

Вот как она выглядит:

Здесь Вы можете посмотреть пример изнутри этой замечательной книжечки:

Источник: steshka.ru — Детские картинки: времена года

Времена года

На этой страничке Вы найдете материал, который связан с изучением четырех времен года. Смотрите, скачивайте, распечатывайте. Учитесь играя.

Содержание статьи.

(Для быстрого перехода нажмите на название раздела)

Учим времена года.

Для взрослых, кажется, что знать времена года, это просто, естественно и очевидно. Но для ребенка такое понятие как времена года, не кажется простым и ясным. Маленький ребенок не четко представляет себе, что такое зима, весна, лето и осень, так как это нельзя потрогать или пощупать. И как оказывается на практике, объяснить такое явление, как времена года, не всегда удается с первого раза.

Настольная игра 3D «Времена года»

Как объяснить эти процессы природы ребенку, как помочь ему легче запомнить такую информацию?

Для того чтобы ребенку было легче понять и запомнить, надо зародить в нем ассоциации с чем-то существующим.

С какого возраста начинаем изучать.

Обучение, или точнее сказать, знакомство с сезонами можно начинать очень рано. С 1,5 – 2 лет.

В этом возрасте, знакомьте ребенка с окружающим миром, вводите такие понятия как холодно- тепло, дождливо- солнечно , листья были зеленые – стали желтые.

Формируйте первоначальные представления о временах года. Зимой – снег, весной – почки и зеленая травка, летом- фрукты, ягоды и море, осень – листья желтеют и падают.

Знакомить ребенка в раннем возрасте так же можно и при помощи картинок и мультиков. Показываете ребенку иллюстрацию и рассказываете, что там изображено. Просмотр картинок не должен занимать более пяти минут. Если видите, что интереса к картинкам ребенок не проявляет, не хочет слушать и смотреть, то не настаивайте. У Вас много времени впереди, все успеется!

К трехлетнему возрасту уже можно ребенку объяснить разницу во временах года. В этом возрасте ребенок у же точно понимает, что такое дождик, снежок, когда на улице холодно, когда тепло. Когда гуляете с ребенком, обращайте внимание на изменения в природе, рассказывайте что поменялось на улице. Начните с того сезона, который в данный момент за окном. Чтобы ребенок на жизненном примере видел, какие изменения происходят в природе.

Если в возрасте 3- 4 года у Вы еще не начали знакомства с сезонными изменениями и временами года, то именно в тот период когда это необходимо сделать.

В четырехлетнем возрасте уже нужно более серьезно подойти к процессу изучения времен года. За свои четыре года жизни ребенок уже несколько раз наблюдал за сменой сезонов. У него уже сформировались какие-то свои ассоциации с каждым временем. Например: зимой- катаемся на санках, а летом- едем к бабушке.

В возрасте 5- 7 лет ребенок уже четко должен знать и понимать явления природы.

Как легче запомнить ребенку времена года.

В дошкольном возрасте обучение детей происходит только в игровой форме. В наше время достаточно ярких, красочных материалов, наглядных пособий, книг и игр по теме «Времена года». Эти пособия можно купить, можно распечатать из интернета, можно делать самому.

  1. С ребенком можно заняться разными видами творчества, рисованием, аппликацией, раскрашиванием. В процессе занятия творчеством, вести разговор и пояснять ребенку, когда и что происходит. Например, из рисования и аппликации с нашего сайта:
  2. Можно читать книги и рассматривать яркие и привлекающие к себе внимания картинки. Можно купить книжку с наклейками, и приклеивать наклейки, выполняя задания. Таким образом закрепить полученные знания.
  3. Можно играть в развивающие игры по теме «Времена года», это могут быть пазлы, лото, игры с прищепками и т.п.
  4. Разучивать стихи отгадывать загадки. Чтобы выучить стих за 5 минут, покажите ребенку мнемотаблицу, результат гарантирован.
  5. Воспользуйтесь, красочно оформленными карточками — алгоритмом рассказа.
  6. Смотреть обучающие мультики и видео.
  7. И самое главное, наблюдайте за изменениями природы в реальной жизни. Подмечайте и обсуждайте происходящее.

Вот примерные особенности времен года, которые будут доступны и понятны каждому дошкольнику:

ЗИМА.

Это, конечно, белый снег, холодно. Люди одеваются теплей, шапки, шубы, шарфы, перчатки. Дети катаются на санках, с горки, на лыжах и коньках, играют в снежки, лепят снеговика. Любимый праздник — Новый год, наряжаем елку, подарки от Деда Мороза.

ВЕСНА.

Тает снег, прилетают птицы, из спячки просыпаются животные, появляются почки на деревьях, деревья цветут, потом появляются зеленые листики. Травка зеленеет, растут цветы. Праздник — 8 марта, дарят мимозы и тюльпаны. На Пасху пекут куличи.

ЛЕТО.

Ассоциируется с солнцем, теплом, мало одежды, море, поездка к бабушке, созревают фрукты и ягоды, цветы, бабочки. День длинный, а ночь короткая, детки долго гуляют на улице. Дети катаются на велосипедах, самокатах, роликах, купаются в реке.

ОСЕНЬ.

Листья желтеют, опадают, деревья становятся «голыми». На улице дождь и ветер, птицы улетают на юг. Сбор урожая, зонт и резиновые сапоги.

Экспериментируйте, фантазируйте, изучайте, закрепляйте!

Воспользуйтесь материалами с нашего сайта, будем рады.

Тематический материал для изучения времен года.
Пазл «Четыре сезона»

Множество пазлов на тему «Времена года»

Игра с прищепками «Времена года»
  • Основное поле для игры
  • Карточки которые надо приклеить к прищепкам

Игра с липучками «Времена года»

Плакаты А3 и А4 признаки Зимы, Весны, Лета, Осени.

Плакаты Времена года

Схема рассказа о Зиме, Весне, Лете, Осени.

Времена года. Зима. Весна. Лето. Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Комплект в 4-х книгах. ФГОС

Источник: promany.ru — Времена года

Времена года картинки для детей

Изучение времен года – обязательная часть любой дошкольной и школьной программы, без освоения которой кругозор ребенка останется недостаточно широким, а дальнейшее познание окружающего мира будет наталкиваться на определенные препятствия. Когда мы изучаем времена года с ребятишками, нужно использовать как можно более разноплановые и интересные наглядные пособия, позволяющие получить полное представление об изменениях, происходящих не только в природе, но и в повседневной жизни людей.

Очень удобно использовать, изучая времена года, картинки – для детей это самый доступный и понятный материал, который отображает все особенности изучаемого времени года.

Обычно на картинках изображаются характерные детали сезонной одежды людей и наиболее выразительные моменты, происходящие в природе, а также различные погодные явления. Рассматривая картинки, мы акцентируем внимание малышей на связи того или иного предмета с происходящими в природе изменениями: например, увидев снег, подчеркиваем, что зимой очень холодно, поэтому идет не дождик, а снег. Осенью теплее, идет дождь. А летом чаще всего жарко, и ярко светит солнце.

Удобно использовать, изучая времена года, карточки. Работа с карточками приносит деткам большое удовольствие, при этом, незаметно для себя, они усваивают все характерные особенности каждого сезона.

Предлагаем ребятишкам поиграть в простые игры с карточками:

  • распределить их по разным группам, согласно изображенному времени года;
  • выбрать из общей кучки только те карточки, которые имею отношение к определенному сезону;
  • убрать лишние карточки из предложенных.

Такие игры развивают внимание и делают учебный процесс более увлекательным.

Обязательно посмотрите с ребенком карточки с деревьями, которые изменяются в зависимости от различного времени года.

Дополнением к занятию может стать изображающая различные времена года раскраска. В процессе работы с ней, ребенок лучше усвоит особенности каждого сезона и характерную для него цветовую гамму. Таким образом, более прочно закрепится изученный материал.

Картинка «месяцы»

Картинки «времена года с одеждой»

Дерево в разные времена года

Природа и погодные явления в разные времена года

Жара с термометром Солнышко и тучи Ночь, тучи и луна Тучи со снегом Тучи с дождем Ветер Весеннее дерево Зимний городок Туча с молнией

Раскраски времена года

Поделки на тему «времена года»

Можно изготовить тематические поделки: времена года, отображенные в объемной аппликации, выглядят более выразительно, благодаря чему лучше запоминаются ребенком.

Для изготовления такой поделки нам понадобится приклеить на лист картона плотную ткань — фон будущей картины.

Используйте для создания поделок самые интересные материалы: например, красивая аппликация на зимнюю тему получается при помощи белого фетра и ваты, на летнюю – при помощи фетра и мягкой цветной бумаги. Фетр можно заменить бархатным картоном или кусочками драпа.

Поделка из фетра времена года

Можно создать показательную серию аппликаций – например, сделать четыре дерева, обводя ладошку ребенка, и оформить эти деревья в соответствии с тем, как они выглядят в определенное время года.

Дерево — рисунок пальчиковыми красками

Изучать времена года лучше в течении нескольких дней, посвящая каждый из них определенному сезону. Так ребенок лучше усвоит информацию и меньше будет смешивать времена года друг с другом.

Источник: montessoriself.ru — Времена года картинки для детей


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Рисунок на тему времена года коррекционная группа.

Для детей времена года выглядят, как каждый раз новый мир с яркими характерными красками, запахами и ощущениями, присущими определенному времени года. Ознакомление детей с временами года можно начинать с картинок с описанием природы, демонстрирующих особенности сезона, знакомить с легкими стихами о природе для детей про времена года в картинках и загадках.

В году четыре времени года: весна, лето, осень и зима. Каждое время года состоит из 3 месяцев, а всего в году получается 12 месяцев. Каждый месяц в году еще с древних времен имеет свое имя. Названия месяцев года пришли с старинных времен, в своих названиях можно увидеть то, что происходит в данное время года, в данный месяц.

Давайте познакомимся с каждым временем года поближе.

Четыре сестрицы

Стихи для детей про времена года
(автор Е. Карганова)

Есть у природы
Четыре страницы,
Есть у погоды
Четыре сестрицы

Странички про каждое время года

Весна

Прилетают птицы
Звери просыпаются
Первая сестрица
ВЕСНОЙ называется

Лето

Сыты все, согреты
Солнца ярким светом
Вторую сестрицу
Называют ЛЕТО

Осень

Сделаны запасы
Листья облетают
Третья сестрица –
ОСЕНЬ золотая

Зима

Всюду снег искрится –
К нам пришла сама
Четвертая сестрица –
Зимушка – ЗИМА

Многие названия месяцев происходят из народного календаря и связанны с некоторыми важными событиями, например, июнь-хлеборост, потому что восходит хлеб, а вот сентябрь-хмурень, потому что погода в это время года начинает быстро портится и хмуриться. В каждое время года природа меняется, лес сменяет цвет, меняется погода. Мы тоже меняемся в каждое время года, сменяем одежду, игры и занятия.

Задания-игры для детей про времена года

Назови, какие явления природы изображены на картинке?

Выбрать можно из этих природных явлений: Дождь; Снегопад; Град; Гроза; Ветер; Радуга

(Правильные ответы можно узнать, нажав мышкой на картинку )

А теперь, скажи, в какие времена года встречаются данные явления природы?

Картинка времена года для детей в виде часов

Скачайте изображение на компьютер, распечатайте и вырежьте из бумаги. Затем надо придумать стрелку, это может быть полоска из бумаги. Сделайте отверстие в центре часов и вставьте стрелку. Теперь нужно переводить стрелку, указывая на время года с картинкой соответствующей сезону одежде.

()

Игра для детей с картинками времен года.

Пройди по дорожкам лабиринта и ты узнаешь, в какое время года спит мишка, когда поспевает в лесу земляника и когда птицы улетают в теплые края.

(Нажмите мышкой на рисунок, чтобы открылась большая картинка для скачивания )

Угадай, какое это время года?

Посмотри внимательно:
Какие времена года изображены на картинках?

(qнǝɔо) (оɯǝv)
(ɐнɔǝʚ) (ɐwиε)

Изучение времен года – обязательная часть любой дошкольной и школьной программы, без освоения которой кругозор ребенка останется недостаточно широким, а дальнейшее познание окружающего мира будет наталкиваться на определенные препятствия.

Когда мы изучаем времена года с ребятишками, нужно использовать как можно более разноплановые и интересные наглядные пособия, позволяющие получить полное представление об изменениях, происходящих не только в природе, но и в повседневной жизни людей.

Очень удобно использовать, изучая времена года, картинки – для детей это самый доступный и понятный материал, который отображает все особенности изучаемого времени года.

Обычно на картинках изображаются характерные детали сезонной одежды людей и наиболее выразительные моменты, происходящие в природе, а также различные погодные явления. Рассматривая картинки, мы акцентируем внимание малышей на связи того или иного предмета с происходящими в природе изменениями: например, увидев снег, подчеркиваем, что зимой очень холодно, поэтому идет не дождик, а снег. теплее, идет дождь. А летом чаще всего жарко, и ярко светит солнце.

Удобно использовать, изучая времена года, карточки. Работа с карточками приносит деткам большое удовольствие, при этом, незаметно для себя, они усваивают все характерные особенности каждого сезона.

Предлагаем ребятишкам поиграть в простые игры с карточками:

  • распределить их по разным группам, согласно изображенному времени года;
  • выбрать из общей кучки только те карточки, которые имею отношение к определенному сезону;
  • убрать лишние карточки из предложенных.

Такие игры развивают внимание и делают учебный процесс более увлекательным.

Обязательно посмотрите с ребенком карточки с деревьями, которые изменяются в зависимости от различного времени года.

Дополнением к занятию может стать изображающая различные времена года раскраска. В процессе работы с ней, ребенок лучше усвоит особенности каждого сезона и характерную для него цветовую гамму. Таким образом, более прочно закрепится изученный материал.

Картинка «месяцы»

Картинки «времена года с одеждой»

Природа и погодные явления в разные времена года

Раскраски времена года

Поделки на тему «времена года»

Можно изготовить тематические поделки: времена года, отображенные в объемной , выглядят более выразительно, благодаря чему лучше запоминаются ребенком.

Для изготовления такой поделки нам понадобится приклеить на лист картона плотную ткань — фон будущей картины.

Используйте для создания поделок самые интересные материалы: например, красивая аппликация на зимнюю тему получается при помощи белого фетра и ваты, на летнюю – при помощи фетра и мягкой цветной бумаги. Фетр можно заменить бархатным картоном или кусочками драпа.

Можно создать показательную серию аппликаций – например, сделать четыре дерева, обводя ладошку ребенка, и оформить эти деревья в соответствии с тем, как они выглядят в определенное время года.

Эти дидактические материалы помогут ребенку быстрее выучить и запомнить названия времен года и месяцев. Скачайте и распечатайте картинку-календарь, его нужно будет повесить на видном месте таким образом, чтобы ребенок часто встречал календарь глазами в течение дня. Он невольно будет прокручивать в памяти названия времен года, зимних, весенних, летних и осенних месяцев.

Естественно, перед этим необходимо ребенка с этими временами года ознакомить. Начните свой рассказ с зимы. Обязательно расскажите приметы, что происходит в это время года в природе, какая стоит погода, чтобы ребенок прочувствовал и ярко представил себе полную картину сезона.

Зимой день короткий. Солнце стоит низко и греет слабо. Выпадает снег. Холодно. Люди носят зимнюю одежду. Зимой мы празднуем любимый всеми праздник – Новый год.

Весной день становится длиннее. Солнце греет лучше. Становится теплее. Снег тает. Бегут ручейки. На деревьях появляются листья. Начинает расти трава. Расцветают цветы. Прилетают перелетные птицы. Люди носят демисезонную одежду. Самые известные праздники весны – это 8 марта и первомай.

Летом солнце стоит высоко, светит ярко, хорошо греет. Стоит жаркая погода. Цветут цветы и появляются ягоды. Люди носят летнюю одежду. Можно купаться в природных водоемах и загорать.

Осенью день становится все короче. Солнце ниже. Холодает. Поспевает урожай овощей и фруктов. С деревьев облетает листва. Перелетные птицы улетают на юг. Часто льет дождь. Люди одевают теплую одежду. Самый известный осенний праздник – день знаний.

И снова наступает зима…

Не забудьте обсудить и само понятие “времена года”, что такое год. Детки часто путают “время года”, “время суток”, “неделя”, “месяц” и просто “время”, сразу разграничьте эти понятия. Помогут в этом загадки:

В саду царском стоит дерево. На одном боку цветы расцветают, на другом листы опадают, на третьем плоды созревают, на четвертом сучья подрезают. Что это за дерево? (год)

Птицы эти вереницей летят,
И не воротятся больше назад.
В каждой стае птичек – семь,
Вам они известны всем! (Дни недели.)

Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Но друг друга не обгоняют. (Месяцы.)

Протянулся мост
На семь вёрст,
А в конце моста –
Золотая верста. (Неделя.)

Ежегодно приходят
К нам в гости:
Один седой,
Другой молодой,
Третий скачет,
А четвёртый плачет. (Времена года.)

Предложите ребенку самому придумать рассказ про времена года.

Не забудьте сказать ребенку, что год состоит из 12 месяцев , и на каждое время года приходится по 3 месяца.

Календарь времена года

Далее знания можно углубить, разбив происходящее в природе на месяцы, как изображено на картинках. Задавайте ребенку вопросы: “когда опадают листья с деревьев?”, “когда мы поедем купаться на реку?” и тому подобные, чтобы хорошо закрепить в памяти материал.

В продаже бывают календари с подвижной стрелкой для изучения времен и месяцев года. Такой календарь можно смастерить и своими руками, просто распечатав рисунок и прикрепив стрелку из картона.

Хорошо помогут детям в закреплении знаний о временах года карточки, рисунки-раскраски и загадки.

Карточки

Нужно разрезать по линиям.

В детском саду или дома можно сделать аппликацию из цветной бумаги на тему времен года. Шаблон:

Как с ребенком выучить названия месяцев

Запомнить месяцы поможет простое стихотворение:

По сугробам шёл январь, всех морозов зимних царь!
Догонял его февраль – потерял из вьюги шаль.

Прибежал на смену март, зазвенел: “Весна, на старт!”
По ручьям приплыл апрель, он в кармане нёс капель.

Шелестел листвою май: “Куртку тёплую снимай!”
Одуванчик нёс июнь. Хочешь чуда? Просто дунь!

А в июле, а в июле мы на море отдохнули!
Август пчёлами гудел, да грибом в лесу сидел.

В золотистом сентябре мы забыли о жаре!
Ветер дунул октябрём: листьев жёлтых наберём!

Нас ноябрь заморозил, первый снег на землю бросил.
Вот декабрь к нам идёт, завершая длинный год!

(с) Ирина Гурина

Или еще одно стихотворение:

Выучили названия месяцев и их порядок, теперь можно рассказать ребенку секретик, как определить/посчитать количество дней в месяце по кулачкам:)

Не забудьте рассказать и про високосный год!

Тридцать дней всегда в сентябре,
В апреле, июне и ноябре.
На день больше в месяцах прочих,
Только февраль подравняться не хочет.
В нём всего двадцать восемь дней,

Яркие иллюстрации, сюжетные картинки и раскраски о погодных явлениях и сезонных изменениях в природе.

На собранных здесь рисунках и наглядных пособиях доступно и наглядно показываются отличительные особенности каждого времени года и различных перемен погоды.

Сезоны и времена года в картинках для детей.

  • Дополняем и систематизируем знания детей об основных погодных явлениях, о четырёх сезонах. Расширяем представления о весне, лете, осени и зиме как об отдельных временах года. Формируем понятия об их характерных признаках и приметах.
  • Развиваем образное мышление и воображение; умение восстанавливать логическую взаимосвязь между различными сезонными явлениями и конкретными событиями в окружающей среде.
  • Воспитываем любовь и бережное отношение к природе; умение детей видеть и замечать красоту в каждом времени года.
Раскрываем смысл известного выражения «У природы нет плохой погоды». Поощряем познавательный интерес к естественным наукам и исследовательской деятельности.

Дети активно познают мир с самого рождения. Всему новому свое время. Например, о цветах грудничку нужно рассказать в 1-1, 5 года, о размере и форме в 2-3 года. Подробно о временах года, названиях месяцев дошкольники узнают поэтапно – в 3-4 года, ближе к школе в 6-7лет. Как сделать занятия увлекательными и запоминающимися с помощью специальных картинок времен года для детей, расскажем в нашей статье.

Начинать познавательные уроки о временах года с детьми нужно в раннем возрасте, в 3-4 года. К этому периоду малыши уже несколько раз осознанно наблюдали за сменой погоды в течение года, понимают, что такое тепло, холодно, пасмурно, снег, дождь.

Как подобрать карточки

Для урока нужно подготовить карточки времена года. Обучающие комплекты можно скачать в интернете, купить в книжном магазине. Картинки должны быть яркие, четкие. Различия погоды понятными детям.

  1. Лето. Ассоциируется с солнцем, морем, цветами, бабочками. Преобладающие цвета для картинок – зеленый, желтый, оранжевый, голубой. На карточках должны присутствовать люди в летней одежде, дети, катающиеся на велосипедах, роликах, купающиеся в речке.
  2. Осень. Признаком осени стали желтые, оранжевые листья на деревьях, сбор урожая яблок в саду, дождь, зонты, резиновые сапожки.
  3. Зима. Для детей зима пахнет мандаринами, радует Новым годом, подарками от Деда Мороза, украшенной елкой. Люди на картинках одеты в варежки, шапки, шубы. Дети катаются на санках, коньках. Лепят снеговиков.
  4. Весна. Тает снег, прилетают птицы после долгой зимовки. Люди пекут куличи на Пасху. На деревьях появляются первые листья, распускаются полевые цветы.

С чего начинать занятия

Развивающие уроки о временах года и месяцах начните следующим образом:

  1. Разложите перед дошкольником все серии картинок.
  2. Пусть внимательно рассмотрит их, задаст интересующие вопросы.
  3. Обсудите с ребенком, зачем мы учим времена года.
  4. Малыш должен понимать, что эта информация очень важная. Она поможет ориентироваться в обществе, адекватно одеваться по погоде и т.д.
  5. Задайте дошкольнику несколько вопросов по картинкам.
  6. Спросите, что он видит на изображение, какое это время года, почему он так решил и т.д. Если ребенок затрудняется ответить, помогите ему.
  7. Попросите ученика нарисовать самостоятельно времена года.
    Обратите внимание на выбор красок и оттенков. Каждому времени года соответствует свой колер.
  8. Следующим этапом будут игры, увлекательные занятия с картинками, прослушивание музыки и заучивание стихов. На основательное изучение времен года у дошкольника уходит не менее 3-4 недель. Но материал периодически приходится повторять.

Важно! Для детей 3-4 лет основным способом познания мира является практический пример и наглядность. Разбейте знакомство с календарем, породным условиям на весь календарный год. Так малыш увидит за окном то, что изображено на рисунках.


Дети помогают взрослым зимой

Прогулка в зимнем лесу


Задания

Времена года для детей – достаточно сложная тема, особенно запоминание названий месяцев и их очередности. Чтобы процесс изучения стал более легким, используйте следующие интересные задания.

  • Одеваемся на прогулку

Попросите малыша собрать куклу на улицу согласно заявленным вами погодным условия. Можно называть только месяц или время года. Для выполнения задания потребуется кукла и кукольный гардероб на весь год.

Подберите тематические разукрашки для детей дошкольного возраста. Просите объяснять выбор цвета, комментируйте творческий процесс, объясняя изменения в природе.

  • Опиши картинку

Раздайте детям рисунки по временам года. Попросите описать изображения. Лучшим вариантом будет картинка с действиями персонажей. Например, малыши катаются в зимней одежде на санках, взрослые собирают урожай и т.д.

  • Чтение и заучивание стихов

Для малышей 3-4 лет подойдут стихи про времена года Маршака, Никитина. Для старших дошкольников – стихи Тютчева, Блока, Есенина, Майкова.

  • Делаем часы времен года своими руками

Вырежьте из картона большой круг, разделите поле на 4 сегмента. Попросите ребенка изобразить в каждой части время года. Можно нарисовать соответствующие праздники, собственные ассоциации.






Игры

Изучая времена года с дошкольниками, без игр не обойтись. Используйте следующие виды поучительных развлечений.

  • Прыгаем по лужам

Используется для знакомства с осенью. Вырежьте из бумаги большие и маленькие круги. Дети должны пройти комнату, не наступив в лужи. Перед активной частью расскажите малышам, что дожди начинаются в сентябре, они еще теплые, лужи маленькие. А в октябре и ноябре дождевая вода замерзает ночью, ливни холодные.

  • Соотнеси картинки

Раздайте детям изображения атрибутов каждого времени года: для зимы – снег, для весны – пасхальной яйцо, для лета – панама и т.д. Задача: разложить изображения предметов под картинкой времени года.

  • Угадай, какое время года

Дошкольникам показывают картинки с изображением животных, людей в разное время года. По одежде, окрасу шерстки малыш отгадывает, какая пора наступила. Одновременно с этим учитель может рассказать о сне медведя зимой, о том, чем питаются птицы и звери летом, как готовят запасы для холодных периодов и т.д.

  • Разгадываем загадки

Загадки про времена года помогают изучить погодные явления, названия месяцев. Занятия получаются увлекательными. Добавьте соревновательный момент, тогда дети буду отвечать на вопросы с азартом.

Загадки Ответ
Снег на полях,
Лёд на водах,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
Хоть сама и снег, и лёд,
А уходит – слёзы льёт.
Укрыла землю пуховым одеялом,
Сковала реки крепким льдом,
Узоры на окне нарисовала
Искристым белым серебром.
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт –
В лесу подснежник расцветёт.
Из заморских стран далёких
Птицы к нам
Летят-возвращаются.
Прилетела пава,
Села на травы,
Распустила перья
Для всякого зелья.
Зелёное, жёлтое, красное,
Самое в году прекрасное!
Босоногое, щедрое, жаркое,
Дачное, пляжное, яркое!
Красное, зелёное, жаром опалённое,

Жёлтое, плодовое, каждый день с обновою.

Можно купаться и рыбу ловить,
Можно по лесу с корзиной бродить,
Бегать по лужам под дождиком тёплым
И не бояться до нитки промокнуть.
Пришла волшебница прекрасная
Листву без краски перекрасила.
Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг. (
Ей, чтобы перекрасить листья,
Не нужно красок или кисти:
Зелёные летом, они
Становятся жёлтыми, красными.

Узнать о том, как научить ребенка временам года, можно из специальных пособий для родителей и воспитателей детского сада. Используйте следующую методическую литературу:

  1. З.Е. Агранович “Времена года”.
  2. Т. Чижкова Рассказы по картинкам. “Времена года”.
  3. Г.А. Прохорова “Демоматериалы для дошкольников”.
  4. Т.В. Шпотова “Времена года. Пособия для родителей и воспитателей” и др.

Не бойтесь экспериментировать, давать ребенку больше информации. Закрепляйте изученный материал практически, обращайте внимание на изменения в природе на прогулках, при просмотре мультфильмов.

Картинки времена года для детей | Как научить ребенка временам года

Картинки времена года для детей помогают для  занятий по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. Для развития связной речи у детей 3-7 лет на групповых и индивидуальных занятиях в детском саду и дома.

 

 

Для детей времена года выглядят, как каждый раз новый мир с яркими характерными красками, запахами и ощущениями, присущими определенному времени года. Ознакомление детей с временами года можно начинать с картинок с описанием природы, демонстрирующих особенности сезона, знакомить с легкими стихами о природе для детей про времена года в картинках и загадках.

Картинки времена года для детей

Хочу предложить вашему вниманию игру «Времена года» с предметными картинками для развития речи детей.

Для игры вам понадобятся картинки с изображением времен года: осени, зимы, лета, весны.

Если ребенок плохо знает времена года, возьмите только два вместо четырех, например контрастные лето и зиму. Картинки времена года для детей нужно подготовить заранее.

Вам понадобятся изображения любых предметов, имеющих отношение к  временам года: коньки, скакалка, велосипед и санки, цветы, осенние листья и снежинки. Задача ребенка разложить маленькие картинки к соответствующим  большим, произнеся тематическое предложение.

 

Времена года картинки для детского сада /

Картинки времена года для детей

Времена года — ЗИМА

Зима – удивительная пора, когда земля укутывается в белоснежное одеяло, а природа засыпает, предвкушая во сне будущее весеннее пробуждение. Зима всегда была красивейшим временем года, завоевывавшим сердца писателей, поэтов, художников… В литературе и искусстве этот период всегда ассоциируется с различными «снежными» мотивами: укутанные в белые шапки леса, пушистые белые покрывала на полях, сани, пробирающиеся через высокий снег. Действительно, зима в нашем понимании – это морозы, покрытые коркой льда озера и реки, на которых так мило и живописно рассаживаются рыбаки, уснувшая природа, укутанная белым одеялом.

Картинки времена года для детей

 

Картинки времена года для детей

 

Картинки времена года для детей

Времена года — ВЕСНА

Весна — это время года множество людей называют своим любимым. Это и понятно: после зимних холодов, долгих темных ночей и серых дней природа начинает пробуждаться. И дни становятся длиннее, и солнце — сильнее греет землю. Тает снег, звенят весенние капели. Когда говорят, что весной природа просыпается от зимней спячки, то это выражение справедливо и в прямом, и в переносном смысле. В прямом смысле, действительно, пробуждаются многие звери, которые провели зиму в своих норах и берлогах. Но и в переносном смысле все тоже верно: все жизненные процессы начинают проходить насыщеннее и быстрее.

Картинки времена года для детей

 

Картинки времена года для детей

 

Картинки времена года для детей

Времена года — ЛЕТО

Три летних месяца: нарастающий теплом июнь, грозовой жаркий июль и плодоносный август. С самого начала лета природа будет наливаться соками, дни будут увеличиваться до самого солнцестояния, затем знойный июнь покажет свой суровый характер, а потом на смену придет теплый и дружелюбный август, наградит за терпение и труд спелым урожаем.

Картинки времена года для детей

Картинки времена года для детей

Картинки времена года для детей

Времена года — ОСЕНЬ

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Картинки времена года для детей

Картинки времена года для детей

Картинки времена года для детей

Картинки времена года для детей очень интересны малышам. Со временем ребенок будет знать каждый месяц года, будет с нетерпением ждать и радоваться каждому сезону, принимая его с восхищением и интересом. Ведь каждое время года для детей незабываемо интересно по своему: летом можно собирать землянику в лесу и купаться на речке, зимой кататься на санках с горки и играть в снежки, а весна и осень интересны нетерпеливым ожиданием смены времен года в календаре.

VN:F [1.9.11_1134]

Rating: 5.0/5 (2 votes cast)

VN:F [1.9.11_1134]

Картинки времена года для детей, 5.0 out of 5 based on 2 ratings

Читайте, это полезно:

Пейзажи в разные времена года

Пейзажи в разные времена года

ПЕЙЗАЖ ПРИНАДЛЕЖИТ ТОМУ, КТО НА НЕГО СМОТРИТ

ПУСТЬ МНЕ ТВЕРДЯТ, ЧТО ЕСТЬ КРАЯ ИНЫЕ, ЧТО В МИРЕ ЕСТЬ ИНАЯ КРАСОТА.
А Я ЛЮБЛЮ СВОИ МЕСТА РОДНЫЕ, СВОИ РОДНЫЕ, МИЛЫЕ МЕСТА.  

Красивые пейзажи на фотографиях способны передать ту невидимую и тонкую грань, которая отделяет человека от природы. Картинки пейзажей отражают тот мир, не человек является венцом творения, а природа главенствует над людьми. Пейзажи природы – это целый огромный мир, в котором множество красок способны обострить ощущение полного единения с природой. В пейзажах природы особенное место занимают пейзажи картинки, отображающие времена года, поскольку ничто не может до такой степени чутко тронуть человека, как смена природного облика. Например, фото зимних пейзажей впечатляют своим волшебством, а красивые пейзажи весны – своей неповторимой свежестью, картинки и пейзажи осени – вселяют в нас ностальгию, а вот пейзажи красивые лета радуют глаз буйством красок. Вместе со сменой сезонов меняется и настроение самой матушки-природы, которое так легко и непринужденно передают фото пейзажей, к примеру, фото зимнего пейзажа выглядят просто завораживающе. А знаете ли вы, что пейзажи красивой природы способны воспитать в человеке благородство и глубину его души, способность восприятия и ощущения всех тонкостей и оттенков явлений, начиная привычными нам вещами, и заканчивая наиболее неординарными, которые так замечательно передают картинки пейзажей. Пейзажи природы являются наиболее тонкими источниками добра и воспитателями наивысшей человеческой красоты – сочувствия и человечности. Человек, который в полной степени может ощутить красивые пейзажи, не может быть бессердечным, бездушным и безжалостным. Пейзажи красивые дают нам полное понимание окружающего нас мира. Красивые пейзажи были воспеты в поэмах и стихах, фотографиях и живописи, песнях и романсах. Однако, что же может передать красоту пейзажей настолько же точно, как сама природа? Фото пейзажи и картинки – это попытка передать настоящую, незыблемую красоту нашей планеты. И в условиях больших городов именно фото пейзажи и картинки могут напомнить человеку, откуда он все же произошел, и на сколько же в действительности пейзажи красивые. И именно пейзажи, такие красивые фото природы, напоминают нам о том, что надо ценить все, что подарила нам наша планета. В этой галерее я сделал попытку предоставить как можно больше разделов пейзажных фотоснимков, и всё это снято в окрестностях села Ивановка. На сайте собрана и пополняется выборка фотографий пейзажной тематики, сделанных с применением различных техник, что и позволяет обеспечить подобное разнообразие картинок. На этом сайте вы можете найти самые разные снимки живой природы. Из них вы сможете выбрать те, которые будут вам по душе. Они расположены по таким разделам, как цветы, макро, лето, зима, закаты и др. В то время, когда мы фотографируем картины живой природы, начинаем чувствовать себя совершенно иначе, чем раньше. Это позволяет обрести немного покоя, значительно повлиять на своё душевное состояние или просто использовать это как великолепную возможность отдохнуть. Галерея имеет несколько различных разделов фото пейзажей, разделённых по временам года. Большинство из нас не может поехать, когда хочется, на лоно природы, но всё равно можно немного отдыхать сидя в помещении офиса – просматривая пейзажи, такие как пейзаж. Такие фото помогают за один миг ощутить себя в совершенно другом уголке земного шара , а также просто отвлечься от работы отдохнуть. Природа – это удивительный мир, в котором все мы живём и от неё мы отгораживаемся. Мы часто забываем: возможность созерцания её явлений неописуемой красоты может подарить фантастическое чувство спокойствия и свободы.

В этот альбом вошли пейзажные фотографии, отражающие характерные признаки какого-либо времени года.

Весенний пейзаж

Весна – это время, когда природа просыпается, оживает и расцветает. Сначала тает снег, превращаясь в большие лужи, потом воздух прогревается солнцем, наполняется неповторимым ароматом свежести, а ближе к лету становится совсем тепло, распускаются листья на деревьях и первые весенние цветы. Уставшие от зимы горожане выбирают для прогулок сосновый бор, пропитанный хвойным запахом. Приятно съездить и в березовый лес, побродить по шуршащим листьям и набрать любимый всеми березовый сок, который дарит нам силу и энергию. Весенние лужи, словно большие зеркала, отражают стройные фигуры деревьев и безупречно синее небо.


Летний пейзаж фото

Лето – самое теплое и веселое время года. Как приятно провести летний вечер с друзьями где-нибудь на берегу реки, попеть песни под гитару и просидеть до утра у костра, встречая рассвет. А как хорош в жару летний дождь! Природа расцвела, похорошела, набралась сил. Преобладающие цвета летнего пейзажа – синий и зеленый, но летние луга радуют нас многообразием полевых цветов. Летний лес манит нас свежим воздухом, реки привлекают чистотой и прохладой.


Осенний пейзаж фото

Золотая осень… Столь популярный эпитет как нельзя лучше характеризует это время года. Осенняя палитра просто поражает насыщенностью и разнообразием красок! Осенний лес преподносит нам много подарков в виде грибов и ягод. На смену теплым дням приходят холода, туманы, иней, природа постепенно готовится к зиме. Для фотографов и художников осень – несомненно самое любимое время года. Но даже не искушенных искусством людей очаровывает осенний пейзаж фото которого также представлены в этом альбоме.


Зимний пейзаж фото

Мороз и солнце! – знаменитое восклицание поэта очень точно передает настроение в зимний день. Искрящийся снег, деревья в инее, реки и озера, покрытые хрустальным льдом – вот сюжеты для зимнего пейзажа. Особенно красив зимний лес, укутанный в белую пушистую шубу. Конечно, зима – сложное время для фотосъемки, мерзнут руки, да и техника тоже, но удачные зимние картинки стоят того!

Красивый пейзаж не обязательно должен быть великодушен к человеку

 Живая природа – это тот великолепный мир, где мы живём, но в то же время от него мы сами же закрываемся. Просто созерцание природных явлений непостижимой и великолепной красоты позволяет получить фантастическое чувство спокойствия и свободы. Пусть мы и не можем собраться и выехать куда-нибудь подальше от города, зато у каждого есть возможность релаксировать сидя за компьютером – просто с удовольствием смотря прекрасные фото природы, к которым относятся и фотка года. Такие фото позволяют нам ощутить себя на любом уголке земли для того, чтобы действительно отвлечься от работы отдохнуть.

Тихая красота мест вокруг села Ивановка Амурской области вдохновляет отправиться в путешествие не в дальние страны, а в укромные уголки нашей природы. Я люблю пройтись по таким местам.

Пейзаж. Кажется, нет любителя, который бы не попробовал себя в этом жанре. Через пейзаж проходят все. Увы, часто только «проходят», и пейзаж в их творчестве не оставляет следа. Может, он не заслуживает серьезного внимания и его время в фотографии прошло? Нет. «Спрос» на пейзаж со стороны зрителей никогда не упадет, а скорее, в связи со все более растущей урбанизацией, и «подскочит». Хороший кадр о природе — это глоток чистого воздуха, хороший альбом — путешествие в места, реально попасть в которые далеко не каждому удается. Звучит парадоксально: трудность пейзажной съемки в кажущейся ее легкости. Смотри, снимай и будет пейзаж. Но проявишь пленку и понимаешь: выскользнул сюжет из твоих рук, нет желанных кадров.
Л. Шерстенников

 

Как великий художник, природа умеет и с небольшими средствами достигать великих эффектов

Составить рассказ описание времена года. Картинки-схемы с алгоритмом по составлению рассказа-описания

ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА Бицура
НОД в подготовительной группе «Составление рассказа «Времена года»

МДОУ «Детский сад № 2 г. Черемхово»

Открытое мероприятие тьютерского сопровождения

«Современные стратегии реализации ФГОС ДО»

Организация непосредственно образовательной деятельности детей в подготовительной группе

по теме :

Составление рассказа «Времена года »

Задачи :

Формировать умение составлять рассказы по моделям с последовательно развивающимся действием с применением сложных предложений.

Побуждать детей к самостоятельности суждений в рассказах .

Систематизировать представления о временах года путём сравнения и анализа.

Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, развивать воображение и самостоятельность при создании образов во время восприятия музыкальных произведений.

Развивать самостоятельностьв объединениив подгруппы для решения поставленных воспитателем задач. Воспитывать организованность, саморегуляцию.

Формироватьспособность к анализу результатов деятельности других детей

Оборудование для педагога :

Презентация «Времена года » , мультимедийная установка, компьютер, аудиозапись «Времена года » , карта Мира, письмо.

Оборудование для детей :

Фломастеры, карточки с особенностями времен года , фишки зеленого, желтого, синего, коричневого и оранжевого цвета.

Предварительная работа :

Рассматривание иллюстраций в энциклопедиях, книгах о континентах и разных стран, чтение рассказов разных стран , просмотр детьми телепередач (дома с родителями) по каналам : «Дискавери» , «Планета» и др. о жизни людей разных рас, беседы с детьми о странах и континентах.

1. Вводная часть (мотивация и целеполагание)

Ребята, сегодня нам пришло электронное письмо.

1 слайд : (Письмо)

Как вы думаете, откуда оно пришло? (рассуждения детей ) .

Почему вы так считаете? (ответ)

Действительно, это письмо прислал нам из Африки мальчик Джон.

2слайд : (Негретенок)

А еще он прислал нам фотографии с изображением природы

3и 4, 5 слайд : (Природа Африки)

Ребята, а как вы думаете, зима в Африке бывает?

Оказывается там бывает и зима, и осень, и весна, но в любое время года жарко , зимой не бывает снега, осенью листья с деревьев не опадают.

Так вот Джон и никогда не видел русской зимы, весны и осени,

так как там постоянно жарко.

Джон хочет с вами дружить и просит познакомить его с особенностями наших сезонов года .

Ну что, ребята, расскажем Джону о временах года

2. Основной (создание проблемной ситуации)

Но как мы познакомим Джона, ведь он в Африке, а мы в России (рассуждения детей ) .

Я предлагаю нам снять все на видеокамеру и отослать видеоролик по интернет-почте. Согласны?

Давайте попросим Ю. В. стать видеооператором.

6 слайд : (Круглый год)

Назовите сезонные изменения круглого года ?

Четыре времени года проходят , значит проходит (один год)

7слайд : (4 времени года )

Как вы думаете, почему зима отмечена синим цветом?

Весна – зеленым цветом?

Лето – красным цветом?

Осень – желтым цветом?

Подумайте о каком времени года вы будете рассказать Джону , выберите фишку, соответствующую этому времени года и найдите на столе карточку с эти цветом.

Лиза о каком времени года ты будешь рассказывать ?

Света, а ты о каком времени года будешь рассказывать ?

У вас на столах модели к временам года .

Составьте рассказ о своем времени года с помощью этих моделей.

Не забудьте, что в начале рассказа нужно назвать время года .

В середине рассказать об особенностях времени года .

И в конце выскажите свое отношение к этому времени года .

А в пустые клеточки вы можете подрисовать, что бы вы еще хотели добавить об этом времени года .

Составление рассказов с использованием мнемотаблиц

О весне – 1 ребенок рассказывает , другие добавляют

О зиме – 1 начинает, 2 продолжает, 3 заканчивает

Физминутка :

«Солнце спит и небо спит»

Солнце спит и небо спит, (Сложенные ладони к левой щеке, к правой щеке.)

Даже ветер не шумит.

Рано утром солнце встало, (Подняли руки вверх, потянулись.)

Все лучи свои послало. (Качаем поднятыми вверх руками.)

Вдруг повеял ветерок, (Качаем раскрытыми в сороны руками.)

Небо тучей заволок, (Закрыли лицо руками.)

И деревья раскачал. (Качание туловища влево-вправо.)

Дождь по крышам застучал, (Прыжки на месте.)

Барабанит дождь по крышам, (Хлопаем в ладоши.)

Солнце клонится все ниже. (Наклоны вперед.)

Вот и спряталось за тучи, (Приседаем.)

Ни один не виден лучик. (Встали, спрятали руки за спину.)

Об осени -1 начинает, 2 заканчивает, другие добавляют

О лете – 1 ребенок рассказывает , другие добавляют

3. Заключительная часть

Ребята мы сегодня составили много рассказов Джону о временах года .

Понравился ли вам рассказ об осени ?

Если да – поднимите веселого смаилика,

Если нет – поднимите грустного смайлика.

Что понравилось в рассказе ?

Понравился ли вам рассказ о зиме ?

Почему ты поднял этого смайлика?

Что понравилось в рассказе ?

Понравился ли вам рассказ о весне ?

Почему ты поднял этого смайлика?

Что понравилось в рассказе ?

Понравился ли вам рассказ о лете ?

Почему ты поднял этого смайлика?

Что понравилось в рассказе ?

Д/и «Я чувствую, я ощущаю»

Ребята, я вам предлагаю отправить Джону еще один сюрприз, сделать наше письмо еще и музыкальным.

Закройте глаза, послушайте музыку.

Что вы ощущаете?

Какое время года вам напоминает эта музыка?

Расскажите нам о своих ощущениях.

И так отправляем письмо с нашими рассказами Джону , будем ждать от него ответ.

Публикации по теме:

У многих из нас возникает вопрос, как можно познакомить детей со всеми временами года за короткий промежуток времени? И так как детки у.

Цель: 1. Формировать представление детей о чередовании времен года, их характерных особенностей; 2. Учить наблюдать за сезонными явлениями.

НОД. Составление рассказа по картинам «Домашние животные» Задачи: -связная речь:учить составлять рассказ по одной из картин, придумывать предшествовавшие и последующие события;учить оценивать содержание.

Времена года это четыре удивительных сезона, каждый неповторим и очарователен по-своему. Пробуждающая живой мир весна, благоухающее лето, грациозная осень и суровая зима. Природа во все времена года невероятно красива, словно сказочная принцесса, примеряющая разные одежки.

Какая бы не была погода во дворе, будь-то дождливая, ненастная или жаркая, она передает настроение и краски своего сезона. Поэтому если посмотреть за окно по другому, то не взирая на дождь или мокрый снег, хочется радоваться и ценить ту возможность, которую нам дарит природа, сменяясь по временам года.

Весеннее пробуждение

Весной природа пробуждается после долгого зимнего сна: с каждым днем становится теплее, все вокруг зеленеет буквально на глазах, а в лесу все чаще можно встреть животных и услышать радостное щебетание птиц. В начале весны снега уже мало, но пасмурных дней все же хватает.

Появление подснежников означает, что весна полностью вступила в свои права. Вот уже постепенно теплеет, солнечных дней становится больше, вскоре мелкий дождик начинает поливать расцветающие деревья. Все с большим нетерпением ждут первой майской грозы, которая извещает о том, что наступило теплое и солнечное лето.

Зеленое летнее царство

Летом луга покрыты пахучей растительной скатертью, а сады радуют буйством красок – все вокруг превращается в зеленое летнее царство. Именно в это время года природа показывает все свое богатство. А летняя ночь – особая пора, когда можно наслаждаться далекими звездами, засыпая под открытым небом.

Высокая температура воздуха и палящее солнце вынуждают людей искать тенечек под величественными кронами деревьев. Несущий кратковременное облегчение летний дождь позволяет увидеть настоящее чудо природы – радугу. Но начинающие понемногу желтеть листья уже сообщают, что впереди осень.

Хмурая осень

Осень – хмурая пора, когда совсем не хочется выходить из дома из-за постоянных дождей. Погода в это время года постоянно меняется: вот над головой светит яркое солнце, а через мгновение небо затянули густые облака – начался ливень.

Но все же осенью природа невероятно прекрасна, ведь золотые листья, падающие с деревьев, создают удивительную атмосферу. С интересом можно наблюдать за птицами, которые улетают зимовать в теплые края, и за животными, готовящимися к спячке. Все хорошо, пока осенний лес расписан золотыми красками, но вскоре оголенные деревья с грустью отмечают, что скоро наступит зима.

Суровые правила зимы

Зима – настоящая снежная королева: она покрывает все вокруг пушистым снегом, доставляющим немало радости. Но у этого времени года свои суровые правила, с которыми приходится считаться: длительные вьюжные ночи сменяются короткими несолнечными днями. Зимой природа становится безмолвной – животные пребывают в спячке, даже щебетание птиц не услышать.

Но все же в это время года природа по-своему прекрасна: белая пушистая скатерть простилается на многие километры, снег хрустит под ногами и лежит на ветках деревьев словно белая подушка. Но уже скоро зажурчат ручьи и пробьются подснежники, как весточка о скорой весне.

Татьяна Казакова

Цель : учить составлять описательный рассказ о времени года – весна .

Задачи :

1. Формировать умение составлять по образцу простые и сложные предложения.

2. Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.

3. Закрепить навыки образования прилагательных.

4. Закрепить навык составления рассказа по описанию

План составления рассказа :

1. Какое время года наступило ? Какие весенние месяцы вы знаете (Март, апрель, май)

2. Какое весной солнце ? Греет ли оно?

3. Что происходит весной со снегом ?

4. Что происходит с деревьями с наступлением весны ? (Деревья оживают, набухают почки, распускаются листья)

5. Что происходит с цветами, травой с наступлением весны ? (Появляются первые цветы, зеленеет трава и т. д.)

6. Что происходит с птицами с наступлением весны ? (Прилетают перелетные птицы, весной птицы выводят птенцов)

7. Какие изменения происходят в жизни животных весной ? (Медведь, еж, пробуждаются ото сна, весной у животных появляются детеныши)

8. Каков труд людей весной ? (люди перекапывают землю, высаживают овощи и т. д.)

9. За что ты любишь весну ?

Примерный рассказ :

Наступила весна . Весенние месяцы это март, апрель, май. Весной солнце пригревает . Снег начинает таять, появляются проталины. Деревья весной оживают , на ветках набухают почки, затем из почек появляются листики. Из под снега появляются первые цветы – подснежники, трава зеленеет. Весной прилетают птицы – грачи, ласточки, птицы вьют гнезда и высиживают птенцов. Медведь просыпается от зимней спячки. Люди весной высаживают овощи , убирают мусор после зимы. Я люблю весну за то , что она теплая.

Публикации по теме:

Много я смотрела на лэпбуки разной тематики, и решила создать для своей подготовительной группы Дидактическое пособие “Времена года” (Комплект.

Конспект НОД «Составление описательного рассказа по картине А. Саврасова «Грачи прилетели» 1. Программное содержание: 1. Учить детей составлять описательный рассказ по картине А. Саврасова «Грачи прилетели». 2. Дать энциклопедическое.

Конспект занятия по развитию речи подготовительной группе Тема: «Составление описательного рассказа» Программное содержание: 1. Обеспечение целостного восприятия картины. Закреплять умение детей составлять связный рассказ – описания по картине.

Конспект занятия с детьми старшей группы. Тема: «Составление описательного рассказа с опорой на мнемотаблицы» Программное содержание: Образовательные задачи: 1. Учить детей устанавливать логические связи в развитии сюжетной линии 2. Обобщать накопленные.

Мнемотаблица для составления описательного рассказа. Приложение к конспекту НОД по развитию речи «Мебель» 3. Работа по плану. Вывешивается картинно-графический план Логопед обращает внимание детей на схему, расположенную на магнитной доске и.

Цель: учить составлять описательный рассказ о доме. Задачи: 1. Формировать умение составлять по образцу простые и сложные предложения.

Конспект занятия «Составление описательного рассказа по игрушкам» Тема: «Составление описательного рассказа по игрушкам» в средней группе Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально.

Хотите, чтобы ребенок запомнил времена года? Почитайте и обсудите с ним сказку Натальи Рысаевой. Вместе с маленьким котенком и его мамой, ваш малыш легко запомнит и научится замечать в природе признаки смены разных пор года.

blog-italia.ru

— Ух, как воет вьюга за окном, но ты не бойся, сынок! – говорила мама-кошка своему сыну, полосатому котенку. Это старая троллиха там, в горах, трясет и выбивает половики. Оттого и снег метет, оттого и вьюжит нынче. А у нас на печке тепло, будто летом на солнышке.

— Мама, — спросил котенок, а что такое лето? Что такое снег?

— Сынок, на улице не всегда холодно и темно, бывает и тепло. Ложись ко мне поближе, я расскажу тебе о временах года.

Зима

— Зимой, сынок, всегда холодно. Дни короткие, а ночи длинные и морозные. Часто воет ветер и метет снег, вот так, как сегодня. Нам тяжело охотиться, потому что мышей в нашем чулане почти нет, птицы улетели в жаркие страны, а рыба, которую можно ловить в старом пруду, спит под толстым ледяным одеялом. Но наша Хозяйка — добрая женщина, и каждый день наливает для меня в блюдце свежее молоко и сметану. Скоро ты станешь старше, и я научу тебя есть из блюдца и охотиться.

Зимой человеческие детеныши катаются на таких странных штуках, называются они санками и коньками, лепят из белого снега больших и чудных фигур, мастерят снежные крепости и замки.

А еще есть такой день зимой, который очень любят все люди, и большие, и маленькие. Он называется Новый год. В этот день Хозяин привозит на повозке из лесу колючее дерево, называется оно елка. Детвора наряжает елку разными диковинными игрушками, водит вокруг хороводы и поет веселые песни. Вечером все садятся за праздничный стол, и начинается пир и веселье.

Когда детвора уляжется спать, а потом и Хозяин с Хозяйкой, в печную трубу влетает Снежный дед и кладет под елку подарки для всей семьи. Вот утром радости!

Зимой часто идет снег…

— Мама, ну а что такое снег? – снова спросил котенок.

— Снег, сынок, это такая белая крупа, похожая на сахар, но не сладкая. Из нее старая троллиха печет пироги и булки для своих внуков – горных троллей. Еще есть снежинки — это кружевные салфетки, которые плетут у себя в ледяном тереме дочери Снежного деда, а потом пускают их по всему свету. Но лишь только они падают тебе на носик или шерстку, сразу же тают…

— Мам, а зима долго длится? – задал новый вопрос котенок.

— Нет. Не очень долго, сынок. Каждая пора года длится ровно три месяца, отвечала мама-кошка.

Весна

Следом за зимой приходит весна. Она начинается так: сперва Снежный дед вместе с дочерьми уезжает на Север. Старый воробей из ближнего леса начинает громко чирикать и звать весну, к его кличу присоединяются все лесные птахи, и отовсюду слышится:

— Весна, Весна, приходи скорее!

И вот в легкой повозке приезжает Весна. Всегда юная, всегда молодая, она поет звонкие песни. И там, где проезжает ее повозка, начинает таять снег и звенит капель. Махнет она волшебной палочкой — на деревьях появляются почки, а потом и клейкие зеленые листочки россыпью украшают их ветки.

Весной весь мир наряжается, будто на праздник, птицы и звери меняют старые шубы на новые наряды, все прихорашиваются, и точно сходят с ума: почему-то хочется петь и кувыркаться, и даже я, большая кошка, точно котенок, кувыркаюсь и мурлыкаю: Мурр, мурр!

И еще, сынок, весной весь лесной народ ищет пару, чтобы построить жилье и вывести деток. Шум и гам кругом, ведь все хотят выбрать самое лучшее место. Птицы дерутся так, что летят пух и перья кругом, олени устраивают боевые поединки, и лучше не попадаться им на глаза, а не то — берегись, как наподдаст кто-нибудь из них рогом.

Все вокруг такое чистое, нарядное, ярко светит солнце…

— Мам, спросил котенок, — а солнце — это что?

— Солнце, сынок, это такой желтый круг, он дает тепло нам всем. Но ни потрогать, ни долго смотреть на него нельзя — заболят глазки, он очень горячий!

wnature.net

Появляются первые цветы.

— А цветы, это что, их трогать можно? – поинтересовался котенок.

— Цветы, сынок, это небесные ангелы, они приходят на землю, чтобы радовать всех нас. Есть такие, которые летают, называются бабочки, их особенно много летом.

Лето

— Лето приходит всегда с супругой. Оба статные, красивые, они идут в разноцветных нарядах по земле и поют песни, и там, где пройдут — все становится еще краше и наряднее, чем весной. Они живут где-то далеко в лесу. Никто, даже старый Воробей не знает, где именно. Но я слыхала, что есть у них уютный домик, и сидят они рядышком на полянке возле него. И играет муж на волшебной свирели, а жена расчесывает ему волосы волшебным гребнем. И если кто-нибудь из людей услышит и увидит это, то исполнится его самое сокровенное желание.

Весь звериный люд занят летом выращиванием потомства и его воспитанием: рыбы в пруду учат мальков плавать, птицы учат птенцов летать высоко, зайчихи учат зайчат носить нужную шубку…

— Как это, нужную? — удивился котенок. Разве у зайцев их несколько?

— Да, их две. Летом серая, а зимой – белая. Это помогает ушастым быть в безопасности. И путать, какую шубу надевать, нельзя ни в коем случае, а не то попадутся они в лапы волку или лисе. Это называется охота, сынок. Но об этом я расскажу в другой раз.

Летом всем живется привольно и весело: и людям, и нам. И кажется, что так будет всегда. Но, когда грачи, а с ними и остальные птицы начнут собираться в стаи и улетать в жаркие страны — вот тогда приходит осень.

Осень

С каждым днем становится все холоднее и холоднее. Солнце светит уже не так ярко, ночи становятся длиннее, а дни — короче. Люди и звери готовятся к холодам и запасают на зиму съестное — люди собирают с полей урожай, белки и дятлы таскают в дупла орехи и ягоды, мыши носят в норку зерна.

Лето с супругой идут, тихие и молчаливые по земле, и жена его поет грустную песню. Где-то на лесной опушке повстречается им статная женщина в золотых одеждах. Это Осень. Молча кивают они друг другу, здороваясь и прощаясь, а потом Осень занимает домик Лета, и сидит в нем у окошка, плетя бусы из красной рябины.

mtdata.ru

Дарит Осень людям урожай, грибы и поздние ягоды. А нам, зверям — новые теплые шубы.

— А у меня будет теплая шубка, мама? — спросил котенок.

— Конечно, милый. Ты уже подрастешь к тому времени, и сам увидишь, какая красивая она будет.

— Кода опадут последние листья с деревьев, превратится Осень из статной женщины в дряхлую старуху, и уже не золотые на ней одежды, а рваное черное платье. И как увидит она себя в зеркало, да как закричит громким голосом, да заплачет слезами-дождями проливными, сразу знай, сынок, что совсем скоро ей на смену приедет Снежный дед с дочерьми, и снова придет Зима. Вот и весь рассказ про времена года.

— Как интересно ты рассказала о них, мамочка, — сказал котенок. Расскажи мне про волшебную свирель Лета, или про Снежного деда и его дочерей, — попросил он.

— Я обязательно расскажу, но в другой раз, малыш. А сейчас я тебя обниму крепко, и мы будем спать.

Спят котенок, спит его мама. И нам с тобой, дружок, тоже пора спать. Доброй ночи.

Уважаемые читатели! Поделитесь в комментариях отзывами на сказку Натальи Рысаевой о порах года. Что из услышанного понравилось вашим детям, какие вопросы они задавали. Знают ли они признаки пор года и умеют ли замечать, какие в природе в жизни людей и животных происходят изменения?

Константин Ушинский «Четыре желания»

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:

— Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была!

— Запиши твоё желание в мою карманную книжку, — сказал отец.

Митя записал.

Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:

— Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.

Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.

Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене и вечером сказал отцу:

— Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было.

И это желание Мити было записано в ту же книжку.

Наступила осень. В саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу:

— Осень лучше всех времён года!

Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.

5 советов по съемке природы в разные времена года

Съемка природы может быть невероятно полезным занятием. В течение года смена времен года дает вам прекрасные возможности для фотосъемки разнообразных природных объектов. Вот несколько советов, как запечатлеть природу в разные времена года.

Lavendar, Прованс, Франция

1) Снимайте одно и то же место в разное время года

У вас может быть любимое место, которое вы хотели бы посетить.Например, это может быть местный лес, пейзаж или достопримечательность, которую вы любите посещать во время отпуска. Посетив там, вы можете обнаружить, что в разное время года пейзажи выглядят уникально. Смена сезонов означает, что условия могут резко меняться от одного периода к другому. Снегопад зимой уступает место весенним цветам и пышной зеленой растительности летом, что может существенно повлиять на внешний вид вашего изображения.

Морозный рассвет, Кингс Саттон, Оксфордшир, Англия

Морозный рассвет, Кингс Саттон, Оксфордшир, Англия

Одеяло из снега или инея преображает пейзаж, придавая самым обыденным предметам, таким как ваше любимое дерево, некоторую магическую привлекательность.В то время как зима создает яркую и четкую картину, весенние зеленые и синие цвета могут сделать изображение более ярким и красочным. Я рекомендую вам вернуться в свое любимое место, понаблюдать за сценой в течение нескольких разных сезонов и запечатлеть сезонные изменения.

2) Снимайте больше восходов и закатов зимой

Одним из значительных преимуществ фотографирования природы зимой является то, что время восхода и заката более благоприятное, чем летом. Многие люди предпочитают проводить холодные зимние месяцы в помещении.Однако это прекрасное время для прогулок на свежем воздухе, поскольку дни короче, а время лучше, чем в остальное время года. Более поздние восходы дают вам больше времени для сна, а более ранние закаты означают, что вам не нужно ждать часами, чтобы их запечатлеть.

3) Запечатлейте время смены цвета

Осень – волшебное время года для съемки фотоаппарата, и это излюбленное время года для многих пейзажных фотографов. Сезон приносит фантастическое разнообразие теплых и ярких цветов.Осенью вы можете снимать самые разные объекты – от лесов до листвы и дикой природы.

Учитывайте свет и решайте, что вы хотите запечатлеть. Вы можете увеличить листья или найти яркую, хорошо освещенную сцену. Вы также можете снимать на солнце и работать с подсветкой для создания динамичного изображения.

4) Запечатлейте меняющийся свет

Черные горы, Брекон-Биконс

Резкое освещение и перемены погоды случаются в любое время года.Яркие грозовые тучи мгновенно заменяют солнечные чары, предоставляя фантастические объекты для фотографий природы. Я считаю, что в летние месяцы штормы могут быть очень драматичными и давать прекрасные моменты мимолетного света. Кратковременные дожди могут смениться лучезарным сиянием и, если повезет, красивыми радугами. Я запечатлел эту сцену в июне, когда гулял. Изменение света, которое произошло, когда солнце снова появилось после сильного ливня, было удивительно атмосферным.

Я рекомендую снимать изменение освещенности также в осенний и зимний периоды, так как солнце остается ниже в небе по сравнению с летом.Таким образом, мы получаем более длинные тени, с которыми можно играть. Из-за высоты солнца изображение зимой может выглядеть совсем не так, как летом. Зимой солнце падает на сцену с более низкого угла, что делает общую композицию и освещение уникальными.

5) Запечатлейте времена года в любую погоду

В дождь или в ясную погоду вы должны выйти с камерой, чтобы запечатлеть различные сезоны и при любых погодных условиях. Не бойтесь выходить на улицу с фотоаппаратом, если на улице идет дождь или небо серое и свинцовое.Возможны перерывы в погоде, и дождь в конце концов прекратится. Часто после дождя может образовываться туман, что делает сцену привлекательной для фотографирования.

Туманный пейзаж, Северная Ирландия

Если дождь продолжается, подумайте о других способах сфотографировать плохую погоду. Съемка абстрактных сцен, капель воды и крупных планов цветов или пресной воды на пышных пейзажах может работать. Водопады хорошо смотрятся с пасмурным небом, а дополнительный дождь добавляет красоты и большего количества воды.

Заключение

Таким образом, запечатлеть природу в разное время года может быть очень приятно в любое время года. Сфотографируйте свое любимое место в меняющееся время года, воспользуйтесь преимуществами заката ранней зимой и запечатлейте меняющийся свет в любую погоду.

Что бы ни сделала вам мать-природа в следующий раз, отправляйтесь туда и запечатлейте фантастические изменения в нашем прекрасном мире во все времена года. Как только вы это сделаете, поделитесь своими изображениями с нами ниже.

Год в картинках: 19 наборов сезонных картинок и иконок

Впереди новый год, конечно же, нас ждут четыре сезона творчества и красивой графики.Наступил новый год охоты за красивым графическим контентом: дизайнеры, создатели контента, маркетологи, SMM-менеджеры, преподаватели и другие творцы всех мастей здесь и там будут сидеть в Интернете в поисках красивых картинок для использование на баннерах, индивидуальном дизайне карточек и приглашениях, визуальных элементах социальных сетей, инфографике, презентациях, образовательных проектах, всплывающих окнах и уведомлениях и т. д. и т. д. Между тем, дизайнеры пользовательского интерфейса и графические дизайнеры могут искать значки различных сезонов для приложений, веб-сайтов и целевых страниц.

Чтобы сэкономить ваше время и усилия, мы продолжаем делиться тематическими пакетами с бесплатной графикой из разнообразной библиотеки Icons8. На этот раз мы собрали разнообразные клипарт и значки с сезонами в 19 стилях дизайна, от подробных красочных иллюстраций до супер-минималистичных иконок. Здесь вы найдете весну и лето, зиму и осень, солнце и мороз, сезонные развлечения и атрибуты.

Если вы хотите проверить полный пакет изображений в определенном стиле, просто щелкните ссылку под изображением.Получите всю графику бесплатно по ссылке и используйте ее для своих нужд без ограничений.

Клипарт Яркие времена года в стиле Flat Color

Прекрасные иллюстрации для зимы и лета, весны и осени в стиле Color Hand Drawn

Забавный мультяшный клипарт с января по декабрь в стиле Doodle

Аккуратные и элегантные цветные клипарт на все времена года в пастельном стиле, от снега до жаркого солнца, от леса до пляжа

Симпатичная и игривая коллекция сезонного клипарт в облачном стиле

Цветные декоративные иконки на все времена года в стиле Cute Color

Аккуратные цветные значки для зимы, весны, осени и лета в офисном стиле

Контурный клипарт времен года в стиле Gradient Line

Монохромные значки сезонов в синем стиле пользовательского интерфейса

Прекрасный контурный клипарт на все времена года в пунктирном стиле

Черно-белый клипарт времен года в стиле пастельных символов

Декоративные круглогодичные иконки в стиле Cute Outline

Прекрасные наброски для четырех сезонов года, выполненные вручную в стиле

Контрастные значки сезонов в стиле Windows Metro

Аккуратные иконки зимы, весны, лета и осени в стиле Windows 10

Жирные круглогодичные значки в стиле Android Ice Cream

Иконки сезонов в стиле Material Filled

Элегантные иконки на все времена года в стиле iOS Glyph

Минималистичные значки сезонов в стиле Simple Small можно использовать в качестве шрифта значка

Найдите больше картинок и значков в Интернете.Или попробуйте наше настольное приложение и загрузите картинки и значки, чтобы использовать бесплатные изображения в автономном режиме в любом программном обеспечении для редактирования векторных изображений.

Также предлагаем ознакомиться с нашими предыдущими тематическими наборами бесплатных изображений и значков:

Какой это сезон? | План урока

Какое сейчас время года? | План урока Убедитесь, что в вашем браузере включен JavaScript. Если вы оставите отключенным JavaScript, вы получите доступ только к части предоставляемого нами контента.Вот как.

Детский сад

3 студента

1 час

1 час

Погода и атмосфера

Погода, Времена года

  • Назовите не менее трех погодных характеристик каждого сезона.
  • Определите сезонные закономерности на основе наблюдений.
  • Объясните, как погодные условия меняются от сезона к сезону.

Свенья Лонер, доктор наук, приятели по науке

Обзор

На этом уроке учащиеся исследуют сезонные закономерности, сопоставляя различные картинки с разными сезонами.В небольших группах учащиеся проанализируют изображения на предмет подсказки для определенного времени года, опишут, что они наблюдают, и объяснят, какие доказательства они нашли на каждой фотографии, чтобы определить время года. Сравнивая изображения, учащиеся смогут распознавать закономерности и определять сезонные изменения с течением времени.

Выравнивание NGSS

Этот урок помогает студентам подготовиться к выполнению следующих требований в отношении научных стандартов следующего поколения:
  • K-ESS2-1.Используйте и делитесь наблюдениями за местными погодными условиями, чтобы описывать закономерности во времени.
Этот урок посвящен следующим аспектам трехмерного обучения NGSS:
Наука и инженерные практики Основные дисциплинарные идеи Общие концепции
Анализ и интерпретация данных. Используйте наблюдения (из первых рук или из средств массовой информации), чтобы описать закономерности в мире природы, чтобы ответить на научные вопросы.

Привлечение доказательств. Сконструируйте аргумент с доказательствами в поддержку утверждения.

Построение объяснений и разработка решений. Используйте информацию из наблюдений (из первых рук и из средств массовой информации), чтобы построить основанное на фактах объяснение природных явлений.

ESS2.D: Погода и климат. Погода – это сочетание солнечного света, ветра, снега или дождя и температуры в определенном регионе в определенное время. Люди измеряют эти условия, чтобы описывать и записывать погоду и замечать закономерности с течением времени.
Выкройки. Можно наблюдать закономерности в мире природы, использовать их для описания явлений и использовать в качестве свидетельств.

Материалы


На каждую студенческую группу:

Учителю:

Обзоры

Будьте первым, кто пересмотрит этот план урока.

Детский сад

3 студента

1 час

1 час

Погода и атмосфера

Погода, Времена года

Свенья Лонер, доктор наук, приятели по науке

  • Назовите не менее трех погодных характеристик каждого сезона.
  • Определите сезонные закономерности на основе наблюдений.
  • Объясните, как погодные условия меняются от сезона к сезону.

Видео о нашей науке

Сделайте парашют из салфетки – STEM Activity

Сделайте свою собственную лавовую лампу

10 проектов робототехники, которые действительно могут реализовать дети!

Мы используем файлы cookie и файлы cookie сторонних поставщиков для обеспечения наилучшего качества работы в Интернете и сбора статистики.
Продолжая и используя сайт, включая целевую страницу, вы соглашаетесь с нашими Политика конфиденциальности и Условия эксплуатации.

Бесплатные проекты для научной выставки.

Как сделать потрясающие снимки смены времен года на даче

канадских сезонов драматичны, каждый из которых предлагает великолепные визуальные эффекты. А если вы дачник круглый год, ваш дом вдали от дома станет идеальным объектом для многосезонного фотоальбома.Вот несколько отличных советов по созданию потрясающей коллекции сезонных фотографий.

Осенняя фотография

Когда дело доходит до съемок на открытом воздухе на большей части территории Канады, нет лучшего сезона, чем осень. Когда листья меняют цвет, леса загораются невероятно вдохновляющей радугой красных, желтых и оранжевых цветов. Как всегда, лучшее время для съемки – восход и закат. Установка за 45 минут до восхода или заката приведет к лучшим снимкам.

Осенние цвета обычно достигают пика в начале октября.Если вы приедете слишком рано, вы не получите наилучшего цвета за свои деньги, а если вы опоздаете, голые деревья убьют общий эффект в живописном кадре. Один шторм или один сильный дождь сбивают с деревьев много листьев, поэтому, когда вы заметите, что цвета становятся яркими, вам нужно выбраться отсюда. Не откладывайте; это длится недолго.

Если вы пропустите пик сезона, у вас есть еще много возможностей для съемки крупным планом. Листья покроют лесную подстилку, стекают по рекам и плавают в прудах.Капли росы на листьях делают тему бесконечной. И если вы хотите купить немного оборудования, чтобы улучшить свои снимки, фильтр с круговой поляризацией действительно сделает эти цвета яркими.

Зимняя фотография

Хотя многие канадцы любят жаловаться на наши долгие зимы, правда в том, что зима – это прекрасное время года, которое создает отличные снимки. Если вы снимаете пейзажи, обязательно выходите сразу после сильного снегопада. Простые сцены с велосипедами или столами для пикника, покрытыми нетронутым снегом, – отличный сюжет.Или попробуйте снимать во время самого шторма, когда с неба падают толстые хлопья.

Катание на санях, лыжах или лепка снеговиков – также отличные зимние предметы. Только не забудь выбраться наружу, когда будет снег. Вы никогда не знаете, что может принести завтрашняя погода, и вы не хотите пропустить красоту свежевыпавшего снега.

Весенняя фотография

Некоторые из самых вдохновляющих весенних образов созданы из текущей воды. В это время года водопады переполнены, и их легко сфотографировать.Возьмите с собой штатив, настройте камеру и попробуйте уменьшить выдержку. Это даст вам те великолепные изображения водопада, где вода напоминает мазки краски на холсте. Чем медленнее вы заставите камеру работать, тем более впечатляющим будет это изображение. Только убедитесь, что сенсор не пропускает слишком много света и не выдувает все изображение.

Проращивание цветов и растений также является отличным предметом в это время года. Скрипач, подснежники и триллионы – все это отлично подходит для съемки крупным планом, как и дети, выходящие на улицу, чтобы плескаться в лужах и наслаждаться теплой погодой.Это те воспоминания, которые вам захочется запечатлеть.

Летняя фотография

Трудно выделить классическую летнюю тему, потому что их так много. Что касается ландшафта, то здесь есть восходы и закаты, а также озера, заливы и пляжи. В это время года природа кипит жизнью, а фильтр с круговой поляризацией поможет сделать яркие цвета яркими.

Summer также предлагает бесконечное множество удивительных возможностей для создания динамичных снимков. Фотографии вашей семьи, которая катается на велосипеде, плавает, готовит барбекю или играет на улице, – все это станет ценным дополнением к вашей коллекции воспоминаний о коттедже.

Собираем все вместе

Лучший способ объединить весь год в альбоме – попытаться найти общую тему, проходящую через времена года. Определенные люди или занятия в каждом сезоне помогут плавному течению альбома.

Еще один забавный прием для круглогодичной коллекции – это попытаться делать одни и те же фотографии каждый сезон. Если у вас есть особое место, которое нравится вам и вашей семье, почему бы не запечатлеть его весной, летом, осенью и зимой? С людьми в кадре или без них вы действительно почувствуете драму каждого сезона.

Штатив увеличивает шансы получить точно такой же снимок, а распечатанная копия фотографии предыдущего сезона поможет вам создавать одно и то же изображение каждый раз, когда вы возвращаетесь.

советов по съемке сезонных пейзажей: от лета до зимы

советов по съемке сезонных пейзажей: от лета до зимы Пейзаж Алессандро Торри
Подпишитесь ниже, чтобы сразу загрузить статью

Вы также можете выбрать свои интересы для бесплатного доступа к нашему премиальному обучению:

Пейзажная фотография – это времена года.
Место, которое выглядит теплым и волшебным весной, может показаться зловещим и жутким зимой.
Эта статья даст вам советы, как максимально эффективно снимать сезонные пейзажи.
С весны до зимы мы покажем вам, как улучшить ваши пейзажные изображения.

Весна – синоним возрождения. Природа, цветы и растения, краски и ручьи – все они оживают.
На больших высотах начинает таять снег. Реки и водопады снова полны воды.
Теперь вам следует сосредоточиться на фотографии водопадов. Они набухли от воды, что подчеркивает их величественную красоту. Это один из лучших моментов для их фотографирования.
Растительность также становится зеленой и пышной. Это придает вашей композиции почти волшебный эффект сказки. Не говоря уже о цветах, которые есть повсюду.

Ковер из цветов весной. На заднем плане видны заснеженные горы.

Прогулка по горам может предложить фантастические смотровые площадки.На переднем плане разместите красивые весенние цветы. И высокие заснеженные горы на заднем плане.
Простое, но мощное сочетание цветов и ощущений.
Весеннее цветение – тоже отличный предмет. Специально для пейзажных фотографов, но также для поклонников макросъемки и цветочной фотографии.
Я могу придумать как минимум пять или шесть мест на макушке, где распустившийся цветок улучшил бы композицию. И еще там, где это может испортить картину.

Иногда распустившийся цветок испортит вашу композицию, если займет слишком много места.// Осенью или летом это растение на переднем плане может испортить вашу композицию

По мере того как растительность оживает, оживают и животные. Они просыпаются после долгих месяцев спячки.
Это идеальный момент для фотоохоты. Животные в лесу ищут пропитание. А благодаря более высоким температурам они будут везде.

Белка в поисках пищи ранней весной

В дни будет становиться все больше и больше часов света. Погодные условия часто меняются. В одном и том же месте может быть разная атмосфера.Все в считанные минуты.
Нетрудно найти небо, наполненное облаками и тяжелым дождем. И в то же время закаты полны красок и эффектов.

Летняя фотография

Я считаю, что лето – самое трудное время для создания фотографий, которые мне нравятся.
Не поймите неправильно. Лето – прекрасное время года. Дни длинные, а рассветы и закаты полны красок и волнений.
А летние бури могут принести впечатляющие погодные снимки.
Но рассвет начинается очень рано утром, с синим часом еще до 5 утра.И солнце садится поздно вечером.
Для пейзажного фотографа это означает вставать очень рано утром. И ложусь спать очень поздно.
И если вы уедете в такое место, как Италия, велика вероятность, что небо будет оставаться чистым в течение нескольких дней. Ни единого облака.
Это вызывает у меня сильное чувство скуки, которое усугубляется закатом или восходом солнца без облаков. Единственный интересный момент – это солнце и то, как оно меняет небо.

Попытка превзойти пустое небо с помощью фотографии с длинной выдержкой

Летом сложнее создать интересное небо.Это факт.
Но есть способы обойти это.
Читайте погодные сайты, используйте мобильные приложения для отслеживания погоды или метеорологический радар. Тогда вы сможете получить представление об эволюции погоды.
Вы можете использовать их, чтобы придать вашим композициям уникальную атмосферу. И чтобы избежать разочарования от поездки в жаркую погоду, приходить домой без фотографий.
Но не все так плохо. Летняя фотосъемка может быть очень интересной.
Зимой я много занимаюсь фотографией. Я провожу много времени, изучая лучшие места, как извлечь выгоду из погодных условий и так далее.
Летом я могу этим воспользоваться.
И я с большей вероятностью организую фотосессии. Таким образом, я смогу посетить места, о которых вы мечтали зимой.
Я сделал несколько моих любимых фотографий во время летних путешествий по Европе.
Лето – также лучшее время для астрофотографии, особенно для фотографии Млечного Пути. Это с июня по начало сентября.
Летом в северном полушарии Млечный Путь предстает во всей красе.Его ядро ​​долгое время остается видимым над линией горизонта. И наклон его почти вертикальный.
По окончании лета ядро ​​снова становится невидимым и находится ниже линии горизонта.

Фотография Млечного Пути, сделанная летом

Осень – одно из лучших времен для фотографии. Вместе с весной это любимое время года для фотографов. И я говорю не только о пейзажных фотографах. Для всех фотографов.
Fall – это теплые и яркие цвета, которые выделяют все виды фотографии.Пейзаж, портреты, макро, свадьба – осень понравится каждой нише фотографии.
Меньше часов сурового полуденного солнца. Легче делать снимки при мягком теплом золотистом свете.
Вы также не вернетесь домой с той съемки заката в 2 часа ночи только для того, чтобы уехать на съемку восхода солнца.

Осень в итальянских Альпах

Осенью цвета сильно меняются. Они переходят от почти всех зеленых к красивым теплым красным, апельсиновым и желтым оттенкам.
Сами падающие листья становятся еще одним объектом, который вы можете сфотографировать.Это популярно, и все, кажется, фотографируют осенние листья, но это всегда впечатляет.

Сосновая листва осенью

Такие места, как Канада и Япония, известны своей осенней листвой. Их лес становится пейзажным или портретным фотографом.
Неудивительно, что осенью эти места привлекают толпы фотографов.
Погодные условия также меняются в осенние месяцы. Голубое и ясное небо сменяется серыми днями и тяжелыми облаками. Это означает, что у вас есть натуральный софтбокс для ослабления резкого света.
Если вы еще не знакомы с волшебством фотографии в пасмурный день, ознакомьтесь с этой статьей здесь.
Осенью дождь тоже длится дольше. Водопады полны воды после летней засухи. Так что иди и сфотографируй их.

Цветные водопады

Цвета растительности помогут вам создать более мощную композицию. Водопады обычно встречаются в лесах и ущельях.
Вокруг много листьев, которые можно использовать как точку фокусировки для зрителя.

Зима – одно из самых сложных сезонов для фотографии.Специально для тех, кто снимает пейзаж.
Дни очень короткие, даже здесь, на берегу Средиземного моря.
Это увеличивает ваши шансы на отличные фотографии восхода и заката. Но света намного меньше, чем летом.
Это означает, что вам нужно спланировать время и место съемки. Запас времени для смены положения или кадра меньше, чем летом. У тебя не так много времени на ошибки.

Длительная выдержка в Порто-Венере

Погодные условия также менее подвержены резким изменениям.Это поможет вам предсказать ваши следующие фотографии. Но это может привести к долгим дням ожидания подходящего освещения и погодных условий.
Водопады зимой замерзают или в них очень мало воды. Потоки и альпийские озера тоже хотя бы частично замерзнут.
Сильный снегопад в горах затрудняет путешествие и передвижение. Как на машине, так и пешком.
Я считаю снег одним из самых запоминающихся элементов, которые можно сфотографировать. Но в то же время снежная фотография может быть сложной.
Легко ошибиться с экспозицией и получить серые недоэкспонированные фотографии снега.
Но особенное очарование имеют заснеженные горы. И дерево, покрытое белым, тоже. Убедитесь, что вы храните свое снаряжение в безопасности в экстремальных погодных условиях.

Заключение

Для фотографии не бывает идеальных сезонов. В каждом сезоне есть свои особенности, и каждый из них потрясающий. Конечно, с точки зрения фотографии.
Эта статья предоставила вам несколько интересных идей для каждого сезона.От сильных сторон каждого сезона до их подводных камней.
Но даже если сезон кажется более сложным, не оставляйте фотоаппарат дома. Возьми его с собой и отправляйся туда.
Развлекайтесь, делайте ошибки и учитесь на них. Каждый сезон может предложить вам удивительные композиции и захватывающие дух перспективы.

Об авторе

Алессандро Торри

Алессандро родился в Милане, Италия, в 1979 году и является фотографом-самоучкой.Он пробовал почти все виды фотографии, всегда возвращаясь к своей первой настоящей любви: пейзажной фотографии и длинной выдержке.

Еще от: Alessandro Torri>
Мне нужна помощь с…

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[type = ‘text’]

[type = ‘text’]

[type = ‘password’]

[type = ‘password’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control ‘, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

[‘rmockx.RealPlayer G2 Control’, ‘rmocx.RealPlayer G2 Control.1’, ‘RealPlayer.RealPlayer ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealVideo.RealVideo ™ ActiveX Control (32-бит)’, ‘RealPlayer’]

4 простых способа запечатлеть времена года на ваших фотографиях

Я живу в Калгари, Альберта, Канада, в той части мира, где мы переживаем все четыре сезона.

Обычно у нас четыре сезона, но иногда кажется, что они пересекаются, что не всегда так очевидно.

Если быть более точным, наша весна и осень могут очень походить на зиму, искусно замаскированную снегом. Я действительно пытаюсь сказать, что наши зимы могут показаться очень долгими. Тем не менее, несмотря на то, что некоторые сезоны кажутся короткими по сравнению с другими, мы по-прежнему переживаем все четыре великолепных сезона.

Зима – не мой личный фаворит, но иногда даже она может быть великолепной. Я наблюдаю, как то же самое пространство превращается с января по декабрь.

Цикл всех четырех сезонов – одни из самых впечатляющих изменений в мире, которые можно увидеть своими глазами. Но что еще более удивительно, чем наблюдать, как это запечатлеть.

Когда я сел писать это, я действительно начал думать о том, как мне пришлось адаптировать мою фотографию к моему окружению. Как фотографы, на нашу работу влияют времена года, влияющие на то, что и как мы фотографируем.

Фотография для меня – это естественный, реальный опыт.Речь идет об использовании моего окружения, включении в свои изображения как можно большего количества реальных повседневных приключений. По сути, это означает, что я включаю все, что мне предложила мать-природа.

Есть что-то действительно вдохновляющее в том, чтобы использовать сезоны в своих фотографиях. Я действительно вижу, чувствую и переживаю каждый сезон, наблюдая за всеми происходящими изменениями, изменениями освещения, текстур, цветов, оттенков и тонов. Неинтересный пейзаж или объект в одно время года может стать красивым всего за месяц.

В этом сообщении в блоге я надеюсь вдохновить вас отправиться туда и испытать времена года, подумать о смене времен года совершенно по-новому.

Как можно в полной мере использовать времена года для создания великолепных изображений?

1. Расскажите историю

Когда я снимаю свою жизнь, чаще всего с намерением вернуться в этот момент. Я создаю временную капсулу воспоминаний, чтобы я и моя семья могли пережить эти истории заново. Так при чем тут времена года? Что ж, я использую времена года на своих изображениях, чтобы передать сообщение.Я хочу вспомнить тепло солнца на наших спинах, снег, падающий на наши щеки, воду из озера, охлаждающую нашу кожу. Речь идет о том, чтобы передать чувство, чтобы рассказать часть своей истории.

2. Увеличьте количество цветов

Наш мир находится под сильным влиянием цвета. Мы живем в цвете и переживаем жизнь в цвете. Мы можем использовать цвет в меру своих возможностей, чтобы создавать изображения, отражающие это. Наши времена года приносят столько изменений в цветах вокруг нас, давайте воспользуемся этой красотой.Используйте цвета (или отсутствие цветов) вокруг вас, чтобы вызвать эмоции, создать настроение, тепло и холод. Подумайте о зеленой траве, восходе и закате, цветущих цветах, ярко-синем небе на фоне белого снега. По тем же причинам можно использовать и отсутствие цветов. Зима здесь иногда бывает тусклой и без цвета, поэтому выбор преобразования в черно-белый помогает мне создать более яркое изображение.

3. Пеленальный светильник

Характеристики естественного освещения резко меняются от сезона к сезону.В зависимости от того, где вы проживаете на земном шаре, все будет по-разному для вас. Для меня зимние дни короче с более низкой цветовой температурой, летние дни намного длиннее с более высокой цветовой температурой. Не вдаваясь в подробности, сезоны изменяют как количество, так и качество света. Тем не менее, хорошее освещение можно получить в любое время года, летнее солнце не обязательно для хорошей фотографии. Воспользуйтесь возможностью съемки в любое время года.

Летний сезон Сатурна закончился, когда телескоп Хаббл наблюдает (фото)

Сатурн сейчас находится в «сентябре» своего длинного года, и культовый космический телескоп наблюдает за сменой времен года на планете, окруженной кольцами.

Весна и осень официально начались здесь, в Северном и Южном полушариях Земли, соответственно, всего несколько дней назад с наступлением весеннего равноденствия. Приход и уход сезонов возможны, когда планета имеет наклонную ось, а Земля и Сатурн наклонены во вращении.

Но есть большая разница в продолжительности сезона. Земле требуется один год, чтобы вращаться вокруг Солнца, в течение которого наша планета испытывает холод и уныние, солнечное и восхитительное, и все промежуточные сезоны.Но Сатурну, шестой планете от Солнца, нужно 29 земных лет, чтобы один раз обойти нашу звезду. Земля многократно проходит через все свои сезоны, в то время как Сатурн остается только в одном сезоне; Сатурну требуется примерно семь земных лет, чтобы начать и закончить один из своих сезонов.

Связано: Сатурн не имеет летнего блюза на этой удивительной фотографии Хаббла

Эта серия изображений была сделана (слева направо) в 2018, 2019 и 2020 годах. В это время Сатурн находится на конец лета и приближающаяся осень в северном полушарии.(Изображение предоставлено NASA / ESA / STScI / A. Simon / R. Roth)

К счастью, у длительных космических миссий, таких как миссия НАСА «Кассини» и космический телескоп Хаббл, было достаточно времени, чтобы наблюдать сезонные изменения на Сатурне.

18 марта члены команды Хаббла из Центра космических полетов имени Годдарда НАСА в Гринбелте, штат Мэриленд, опубликовали новые изображения, которые показывают тонкие различия в оттенках с внешним видом облаков Сатурна за последние несколько земных лет. На этих изображениях, сделанных Хабблом в 2018, 2019 и 2020 годах, северное полушарие Сатурна переживает летнее время и приближается к своей осени.Между тем, как и на Земле, в южном полушарии Сатурна была зима (наступила весна).

«Мы обнаружили небольшое изменение от года к году в цвете, возможно, высоте облаков и ветрах – неудивительно, что изменения не огромны, поскольку мы смотрим только на небольшую часть года на Сатурне. , “по словам Эми Саймон, планетолога из Годдарда, которая прокомментировала пресс-релиз НАСА, описывающий новые изображения. «Мы ожидаем больших изменений в сезонной шкале времени, так что это свидетельствует о прогрессе к следующему сезону.”

Данные телескопа Хаббла показывают, что с 2018 по 2020 год яркость экватора увеличилась примерно на 5-10%, а некоторые полосы облаков, которые были видны в определенные годы, не появляются в другое время.

Скорости ветра также изменились, согласно в НАСА. Когда Кассини наблюдал Сатурн в 2004–2009 годах, скорость ветра около экватора составляла примерно 800 миль в час (примерно 1300 километров в час), согласно релизу.

Наблюдения Хаббла в 2018 году показывают, что экваториальные скорости ветра стали намного выше , около 1000 миль / ч (примерно 1600 км / ч).Однако к 2019 и 2020 годам Хаббл обнаружил, что эти скорости ветра упали до скоростей Кассини более десяти лет назад.

Кольца Сатурна, полученные с космического корабля НАСА «Кассини». Кассини наблюдал Сатурн и его спутники с 30 июня 2004 г. по 15 сентября 2017 г. (Изображение предоставлено НАСА / Лаборатория реактивного движения-Калифорнийский технологический институт / Институт космических наук)

Космический телескоп Хаббл работает с 1990 года. Космический корабль, которому 30 лет. в этом месяце ненадолго перешел в безопасный режим, но 11 марта снова вернулся к своей научной работе.

Следуйте за Дорис Элин Уррутия в Twitter @salazar_elin. Следуйте за нами в Twitter @Spacedotcom и на Facebook.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *