Картинки квадраты для детей: Геометрические фигуры для детей. Квадрат.

Прямоугольники, ромбы и квадраты | Мышематика от Жени Кац

Чем мы занимаемся на математическом кружке?

Мы решаем задачки, обсуждаем их, говорим про разные определения. Вот, например, в феврале на кружке в ДНТТМ мы говорили с детьми про разные четырёхугольники.
Я нарисовала на доске много разных фигур, и про каждую из них спрашивала, как они считают, что это — прямоугольник, ромб, квадрат. И просила сосчитать — сколько они тут видят квадратов, сколько ромбов, сколько прямоугольников.

Примерно половина детей привыкла считать, что квадрат — это не ромб и не прямоугольник, и мы это подробно обсуждали.

-Вот в детском саду, — говорила я, иногда говорят: «это не квадрат, это прямоугольник, он длинненький», но мы-то с вами уже большие, и мы будем говорить не как в детском саду! Мы будем говорить с вами как взрослые математики. Что такое прямоугольник? Как о нём говорят математики?

И мы постепенно приходили к определению прямоугольника.
Пока определение было неполным, я рисовала подходящие под определение картинки.

Говорит мне ребёнок:
-Прямоугольник, это такая фигура, у неё 4 стороны и углы прямые.
Я в ответ рисую незамкнутую ломаную, но с прямыми углами — типа лесенки.

-Нет, прямоугольник — это у которого все углы прямые!
Я рисую фигуру типа Г, или типа П, с прямыми углами, но не из 4 отрезков, а больше.

-Я знаю! Прямоугольник — это у которого две стороны параллельны.
Рисую трапецию.

-Наверно, правильнее так: у прямоугольника две противоположные стороны одинаковые!
Рисую параллелограмм.

Наконец получаем определение прямоугольника — замкнутая фигура, у которой 4 стороны и все 4 угла прямые. (Попутно обсуждаем, что такое прямой угол, и много ли их вокруг нас.)
После этого начинаем разбираться, подходит ли под это определение квадрат.
Оказывается, подходит!
-Вот, говорю я, — квадрат какой хитрый — в детском саду считают, что он не прямоугольник, а мы-то с вами теперь знаем, что он и квадрат, и одновременно — прямоугольник!

Так бывает, да! Вот Лиза — она одновременно и девочка, и первоклассница, да? Но не любая девочка — первоклассница. Зато любая первоклассница — девочка.

Та же вдумчивая Лиза спрашивает, а как узнать, который угол прямой. Мы коротко обсуждаем, что если взять две прямые, которые пересекаются в данной точке, то они образуют 4 угла. Эти углы попарно равны. А если равны все 4 угла, то это и называется прямой угол.

После этого выясняем, перестанет ли квадрат быть квадратом, если его повернуть.

Потом точно так же разбираемся с ромбами.
В итоге выясняем, что квадрат един в трёх лицах — он и ромб, он и прямоугольник, и квадрат одновременно!

А потом мы рисовали прямоугольник, делили его пополам на две прямоугольные комнаты, и считали — сколько же вышло прямоугольников.

Потом брали фигуру посложнее,
и тоже считали — сначала однокомнатные,
потом двухкомнатные,
потом трёхкомнатные прямоугольники.

А потом придумывали, какую ещё можно провести линию, чтоб стало ещё больше прямоугольников.
А сегодня от обсуждения прямоугольников мы плавно перешли к обсуждению их площади…
Дети кричали: «Легкотня!» И требовали добавки.

Про прямоугольники и площади есть хорошая головоломка — про ковры короля Квадратуса

Учим геометрические фигуры с малышами от 1 года

В сегодняшней статье я хотела бы рассказать о том, как легко и увлекательно можно изучать геометрические фигуры с малышом, и зачем вообще в столь раннем возрасте грузить ребенка геометрией. Какие игры будут интересны малышу от 1 года, и какие материалы вам понадобятся для занятий – обо всем этом, читайте в статье. Кроме этого, здесь вы найдете несколько полезных материалов для скачивания.

Зачем изучать геометрические фигуры с малышом?

1. Геометрические формы встречаются нам повсюду, их можно разглядеть в большинстве окружающих нас предметов: мяч круглый, стол прямоугольный и т. д. Анализируя сходство окружающих предметов с геометрическими фигурами, ребенок замечательно тренирует ассоциативное и пространственное мышление.

2. Изучение геометрических фигур полезно для общего развития малыша, расширения его знаний об окружающем мире. Если знакомить ребенка с формами в раннем возрасте, в школе ему придется гораздо проще.

3. На умении отличать геометрические фигуры основано множество интересных развивающих игр. Это конструирование, игры с сортером, мозаикой, математическим планшетом, блоками Дьенеша и т.п. Поэтому изучение форм в столь раннем возрасте будет способствовать дальнейшему успешному развитию ребенка.

Итак, игры для изучения и закрепления знаний о геометрических фигурах:

1. Называем геометрические фигуры всегда и везде

Если во время игр или чтения книг вам встречается какая-либо фигура, обязательно обращайте на нее внимание малыша и называйте ее («Посмотри, мячик похож на круг, а кубик – на квадрат»). Даже если вам кажется, что ребенок еще вряд ли запомнит названия фигур, все равно произносите их, и они обязательно отложатся у него в голове. Делать это можно уже до года. Поначалу указывайте только на основные фигуры (квадрат, круг, треугольник), затем, когда поймете, что малыш их усвоил, начинайте изучать и другие фигуры.

2. Играем в геометрическое лото

При помощи лото можно изучать все, что угодно: цвета, геометрические фигуры, овощи, животных и т.д. А геометрическое лото к тому же довольно легко сделать самостоятельно: на листе бумаги или картона рисуем или распечатываем два одинаковых набора фигур, один из которых разрезаем на карточки. Все готово, можно играть. Наши шаблоны лото для изучения геометрических фигур можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

Для первых занятий с малышом лучше использовать лото, где всего 3-4 фигуры. Когда малыш хорошо освоит такую игру, постепенно усложняйте поставленную задачу. Также полезно на первое время все фигуры на игровом поле сделать одного цвета и размера. В этом случае ребенок будет ориентироваться только на один признак – форму, другие же характеристики не будут ни отвлекать, ни подсказывать ему.

Накладывать на игровое поле можно как карточки с изображением фигур, так и объемные фигуры. Хорошо с этой целью подойдут блоки Дьенеша (Ozon, KoroBoom), фигурки от сортера, рамки-вкладыша.

Ну и самый нехлопотный вариант — это приобрести готовое лото с геометрическими фигурами.

3. Играем с сортером

Примерно в возрасте 1 года ребенок начинает замечать, что выбранную им фигурку сортера (Озон, Лабиринт, My-shop) можно протолкнуть далеко не в каждое отверстие. Поэтому во время игры необходимо акцентировать на этом внимание: «Так, вот у нас круг – сюда он не подходит, сюда не подходит, а куда же подходит?». Поначалу повернуть фигуру под правильным углом малышу может быть тяжеловато, но это не страшно, это вопрос практики. Главное, не забывайте вовремя увлекательного процесса «проталкивания» все время произносить названия фигур, и ребенок незаметно их все запомнит.

Важно! При выборе сортера обратите внимание на то, чтобы там были представлены все основные геометрические фигуры, а не только сердечки и полумесяцы.

4. Играем с рамкой-вкладышем

Понадобится такая рамка-вкладыш, на которой представлены все основные фигуры. По своей сути игра аналогична сортеру.

5. Сортируем геометрические фигуры

Процесс сортировки предметов стал интересовать мою дочь в возрасте 1 года 4 месяцев. Мы сортировали предметы по цветам, по размеру и, конечно же, по форме. Думаю, эта игра очень нравилась Таисии, потому что мы часто привлекали в нее ее игрушечных друзей. Стоило, например, куклу Машу позвать в игру, она тут же сообщала, что любит играть только с треугольниками, а мишка говорил, что ему нравятся только прямоугольники. Вот и приходилось нам тщательно отбирать фигуры, чтобы никого не обидеть:)

6. Рисуем

Во время совместного рисования с ребенком также не забывайте произносить названия форм.

«Так, нарисуем квадрат, теперь треугольник – получился домик», «Нарисуем круг, овал, палочку, палочку – получился человечек».

Примерно с 1,5 лет малышу уже можно предлагать обводить фигуры по трафаретам. Первые трафареты с геометрическими фигурами вы можете сделать самостоятельно из плотного картона, т.к. готовые трафареты, как правило, очень малы для самых первых опытов рисования. Первые трафареты для Таисии я сделала из не очень удачного набора карточек (картинки были не очень, а вот картон отличный), четырех основных фигур нам хватило за глаза (размер наших трафаретов 8×8 см).

Года в 2 Таисия полюбила рисовать по небольшим трафаретам (еще вариант), а также в этом возрасте мы начали обводить с наружной стороны блоки Дьенеша, это было не менее интересно, хотя и потруднее.

7. Клеим

Использовать геометрические фигуры в занятиях по аппликации можно хоть с самого первого занятия. Когда малыш только знакомится с клеем (на мой взгляд, знакомство хорошо проходит в возрасте от 1 года 2-3 месяцев), ему больше интересен сам процесс приклеивания, нежели создание какой-то композиции.

Поэтому не стоит в первых аппликациях с малышом создавать сложные картины, начните просто с хаотичного приклеивания бумажек на листочек, а еще лучше с хаотичного приклеивания геометрических фигур! Пока малыш увлечено мажет фигурку клеем (с вашей помощью) и прикладывает ее на листочек, вы говорите ему, как она называется. При такой игре все названия очень хорошо укладываются у малыша в голове, можно сказать, прочно «приклеиваются»

Когда у крохи уже будет получаться приклеивать элементы аппликации на заданные места (примерно с 1,5 лет), можно попробовать создать простую композицию.

Вы также можете в своих занятиях использовать различные готовые пособия, например:

• Школа семи гномов 1+. Форма, цвет (Ozon, My-shop)

• Развивающие наклейки для малышей. Форма (Ozon, My-shop)

• Чудесные наклейки. Веселая геометрия (Ozon, My-shop)

8. Находим сходные по форме предметы

Для малышей чуть постарше (от 1 года 6–9 месяцев) очень полезно проводить аналогии между геометрическими фигурами и окружающими предметами. Во время чтения и игр, на прогулке обращайте внимание малыша на то, что тарелка – это круг, окно – прямоугольник, а песочница – квадрат и т.д. Таким образом, вы будете способствовать развитию пространственного и ассоциативного мышления ребенка.

Также можно выполнять задания на отыскание на картинке предметов, которые соответствуют заданной фигуре, например «Найди все круглые предметы». Несколько заданий можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

Вот еще одна интересная игра на распознавание форм – «Найди похожую фигуру» (Лабиринт, My-shop). Несмотря на то, что возраст на ней указан 3-5 лет, она будет интересна ребенку 2-х лет и даже чуть раньше.

9. Учим формы по карточкам Домана

На самом деле, я считаю, что этот метод изучения форм самый эффективный. Если вы занимаетесь по карточкам Домана, ребенок очень быстро запомнит все фигуры, а вы потратите на это минимум усилий. Однако нужно заметить, что для того, чтобы знания, полученные по карточкам Домана, отложились у малыша в голове, их нужно закреплять посредством других игр (см. выше). Иначе ребенок быстро забудет все, что вы ему показывали. Поэтому я рекомендую начинать смотреть карточки Домана с геометрическими фигурами примерно в возрасте 1 года, так как в это время малышу становятся интересны сортеры, рамки-вкладыши, рисование, аппликация и т.п. И, изучив формы по картинкам, он сможет использовать полученные знания в этих играх. Кстати, карточки  “Геометрические фигуры” можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ, а купить ЗДЕСЬ.

О нашем опыте изучения фигур по карточкам Домана можно почитать здесь.

10. Смотрим развивающие мультфильмы

Ну и, конечно, не помешает просмотр мультфильмов на тему «Геометрические фигуры», сейчас на просторах интернета их можно найти немало. Вот некоторые из них:

Вместо заключения

Очень часто процесс обучения ребенка геометрическим фигурам (да и не только фигурам) воспринимается родителями исключительно как постоянное экзаменирование ребенка, т.е. они пару раз показывают ребенку, например, квадрат, а в дальнейшем же обучение сводится к вопросу «Скажи, какая это фигура?». Такой подход крайне неправильный. Во-первых, потому что как и любой человек, ребенок не слишком любит, когда ему устраивают проверку знаний, и это только отбивает у него охоту заниматься. Во-вторых, прежде чем о чем-то спрашивать малыша, ему нужно очень много раз это объяснить и показать!

Поэтому постарайтесь сводить проверочные вопросы к минимуму. Просто повторяйте и повторяйте изучаемую информацию, будь то названия фигур или чего-то еще. Делайте это во время игр и бесед с малышом. А то, что ребенок все усвоил, вы вскоре и сами увидите без лишних проверок.

На этом у меня все, благодарю за внимание! Буду очень рада, если вы поделитесь с нами своими идеями игр для изучения фигур.

Искренне ваша, Яна Разначенко

Рекомендую также посмотреть статьи:

---

ГОТОВЫЙ ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА ДО 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ

---

---

ПОДБОРКА КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

---

---

ПОДВИЖНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ

---

Почему все восторгаются «Черным квадратом»

Есть произведения искусства, которые знают все. Ради этих картин туристы стоят в длинных очередях в любую погоду, а затем, попадая внутрь, просто делают селфи на их фоне. Однако, если спросить у туриста, отбившегося от группы, почему он так рвется посмотреть на шедевр, – он вряд ли объяснит, ради чего он страдал, толкался и мучился с фокусным расстоянием. Зачастую дело в том, что из-за постоянного информационного шума вокруг конкретного произведения забывается сама его суть. Наша же задача в рубрике «Великое и непонятное» вспомнить, почему всем надо ходить в Эрмитаж, Лувр и Уффици.

Первой картиной в нашей рубрике стало полотно Казимира Малевича «Черный квадрат». Оно является, пожалуй, самым известным и спорным произведением русского искусства и при этом самым узнаваемым на Западе. Так, в Лондоне сейчас проходит масштабная выставка, посвященная творчеству художника. Главным экспонатом стал, конечно, «Черный квадрат». Можно даже утверждать, что у европейских критиков русское искусство ассоциируется не с Карлом Брюлловым и Ильей Репиным, а именно с Малевичем. При этом, к сожалению, мало кто из посетителей Третьяковской галереи или Эрмитажа может четко сказать, чем же так известно это полотно. Сегодня попытаемся это исправить.

Казимир Малевич (1879 – 1935) «Автопортрет». 1933 год.

1. Это не «Черный квадрат», а «Черный квадрат на белом фоне»

И это важно. Этот факт стоит запомнить, как теорему Пифагора: в жизни вряд ли пригодится, но не знать ее как-то неприлично.

К.Малевич «Черный квадрат на белом фоне». 1915 год. Хранится в Третьяковской галерее

2. Это не квадрат

Сначала художник назвал свою картину «Четырехугольник», что подтверждается линейной геометрией: здесь нет прямых углов, стороны не параллельны друг другу, а сами линии неровные. Таким образом, он создал подвижную форму. Хотя, конечно, пользоваться линейкой умел.

3. Зачем Малевич нарисовал квадрат?

В своих воспоминаниях художник пишет, что сделал это бессознательно. Однако развитие художественной мысли можно проследить по его картинам.

Малевич работал чертежником. Неудивительно, что сначала его увлекал кубизм своими правильными формами. Например, картина 1914 года – «Композиция с Джокондой». Здесь уже появляются черные и белые прямоугольники.

Слева – Казимир Малевич «Композиция с Джокондой». Справа – Леонардо да Винчи «Мона Лиза», она же «Джоконда»

Затем, при создании декораций для оперы «Победа над солнцем», появилась идея квадрата как самостоятельного элемента. Однако картина «Черный квадрат» появилась только спустя два года.

4. Почему именно квадрат?

Малевич считал, что именно квадрат является основой всех форм. Если следовать логике художника, круг и крест являются уже вторичными элементами: вращение квадрата образует круг, а перемещение белых и черных плоскостей – крест.

Картины «Черный круг» и «Черный крест» были написаны одновременно с «Черным квадратом». Все вместе они составили основу новой художественной системы, но главенство всегда было именно за квадратом.

«Черный квадрат» – «Черный круг» – «Черный крест»

5. Почему квадрат черный?

Для Малевича черный – это смешение всех существующих цветов, в то время как белый – отсутствие всякого цвета. Хотя, это полностью противоречит законам оптики. Все помнят, как в школе рассказывали, что черный цвет поглощает остальные, а белый – соединяет весь спектр. А потом мы делали опыты с линзами, разглядывая получившуюся радугу. Но у Малевича все наоборот.

К. Малевич «Черный квадрат». Фрагмент.
Здесь видно, что полотно покрылось кракелюром. В некоторых местах просвечивает краска предыдущей композиции, которая была закрашена художником.

6. Что такое супрематизм и как его понять?

Малевич основал в середине 1910-х годов новое направление в искусстве. Он назвал его супрематизмом, что в переводе с латыни означает «наивысший». То есть, по его мнению, это течение должно было стать вершиной всех творческих поисков художников.

Супрематизм легко узнать: различные геометрические фигуры объединены в одну динамическую, обычно асимметричную композицию.

К.Малевич «Супрематизм». 1916 год.
Пример одной из многих супрематических композиций художника.

Что это значит? Подобные формы зрителем обычно воспринимаются, как разбросанные по полу детские разноцветные кубики. Согласитесь, нельзя две тысячи лет рисовать одни и те же деревья и дома. Искусство должно находить новые формы выражения. И не всегда они понятны для обывателей. Например, полотна малых голландцев когда-то были революционными и глубоко концептуальными. На натюрмортах через предметы отображалась жизненная философия. Однако сейчас они воспринимаются, скорее, как красивые картинки, современный зритель просто не задумывается над глубоким смыслом произведений.

Ян Давидс де Хем «Завтрак с фруктами и омаром». Вторая четверть XVII века.
Каждый элемент в голландских натюрмортах несет определенный символический смысл. Например, лимон – символ умеренности.

Эта стройная система рушится при знакомстве с картинами авангардистов. Здесь не работает система «красиво – не красиво», «реалистично – не реалистично». Зрителю приходится думать, что же могут означать эти странные линии и кружочки на полотне. Хотя, на самом деле, в лимонах на голландских натюрмортах смысла не меньше, просто посетителей музея не заставляют его разгадывать. В картинах XX века надо сразу понимать идею произведения искусства, что намного сложнее.

7. Неужели только Малевич был таким умным?

Малевич был не первым художником, который начал создавать подобные картины. Многие мастера Франции, Англии и России были близки к постижению беспредметного искусства. Так, Мондриан в 1913 – 1914 годах создавал геометрические композиции, а шведская художница Хильма аф Клинт писала так называемые цветные диаграммы.

Хильма аф Клинт. Из серии SUW (Звезды и Вселенная). 1914 – 1915 годы.

Однако, именно у Малевича геометрия приобрела четкий философский подтекст. Его замысел ясно вытекал из предыдущего художественного течения – кубизма, где предметы дробятся на геометрические формы, и каждая из них раскрашена отдельно. В супрематизме перестали изображать первоначальную форму, художники перешли к чистой геометрии.

Пабло Пикассо «Три женщины». 1908 год.
Пример кубизма. Здесь художник еще не отказывается от формы-прототипа – человеческого тела. Фигуры похожи на работу скульптора-плотника, который как будто создал свое произведение с помощью топора. Каждый «срез» скульптуры закрашен оттенком красного цвета и не выходит за границы.

8. Как квадрат может быть подвижным?

Несмотря на внешнюю статичность, эта картина считается одной из самых динамических в истории русского авангарда.

По замыслу художника, черный квадрат символизирует чистую форму, а белый фон – бесконечное пространство. Малевич употреблял прилагательное «динамический», чтобы показать, что эта форма находится в космосе. Это похоже на планету во Вселенной.

Так что фон и форма неотделимы друг от друга: Малевич писал, что «самое главное в супрематизме – два основания – энергия черного и белого, служащие раскрытию формы действия». (Малевич К. Собрание сочинений в 5 томах. М., 1995. Том 1. С.187)

9. Почему у «Черного квадрата» две даты создания?

Полотно было создано в 1915 году, хотя сам автор на оборотной стороне написал 1913 год. Это было сделано, видимо, чтобы обойти своих конкурентов и утвердить первенство в создании супрематической композиции. На самом деле, в 1913 году художник занимался оформлением оперы «Победа над солнцем», и в его эскизах, действительно, был черный квадрат как символ этой победы.

Но в живописи замысел был воплощен только в 1915 году. Картина была представлена на авангардистской выставке «0, 10», причем художник поместил ее в красный угол, место, где в православном доме обычно висят иконы. Этим шагом Малевич провозгласил значимость полотна и оказался прав: картина стала поворотным пунктом в развитии авангарда.

Фотография, сделанная на выставке «0, 10». «Черный квадрат» висит в красном углу

10. Почему «Черный квадрат» есть и в Эрмитаже, и в Третьяковке?

Малевич несколько раз обращался к теме квадрата, так как для него это самая главная супрематическая форма, после которой в порядке важности идут круг и крест.

В мире существует четыре «Черных квадрата», однако они не являются полными копиями друг друга. Они различаются размерами, пропорциями и временем создания.

«Черный квадрат». 1923 год. Хранится в Русском музее

Второй «Черный квадрат» был создан в 1923 году для биеннале в Венеции. Затем, в 1929 году, специально для своей персональной выставки художник создает третью картину. Считается, что его попросил директор музея, потому что оригинал 1915 года уже к тому времени покрылся сеточкой трещин, кракелюром. Художнику идея не понравилась, он отказался, но затем передумал. Так в мире стало на один квадрат больше.

«Черный квадрат». 1929 год. Хранится в Третьяковской галерее

Последнее повторение было создано предположительно в 1931 году. Никто не знал о существовании четвертого варианта, пока в 1993 году некий гражданин не пришел в самарское отделение Инкомбанка и не оставил эту картину под залог. Больше загадочного любителя живописи не видели: за полотном он так и не вернулся. Картина стала принадлежать банку. Но ненадолго: он банкротился в 1998 году. Картину выкупили и передали на хранение в Эрмитаж.

«Черный квадрат». Начало 1930-х годов. Хранится в Эрмитаже

Так, первая картина 1915 года и третий вариант 1929 года хранятся в Третьяковской галерее, второй вариант – в Русском музее, а последний – в Эрмитаже.

11. Как современники отнеслись к «Черному квадрату»?

Если надежды на понимание творчества Малевича уже не осталось, не стоит печалиться. Даже последователи русского авангардиста не до конца осозновали глубокий замысел художника. До нашего времени дошли дневники одной из современниц мастера – Веры Пестель. Она пишет:

«Малевич написал просто квадрат и закрасил его сплошь розовой краской, а другой черной краской и потом еще много квадратов и треугольников разных цветов. Нарядной была его комната, вся пестрая, и хорошо было переходить глазу с одного цвета на другой – все разной геометрической формы. Как спокойно было смотреть на разные квадраты, ничего не думалось, ничего не хотелось. Розовый цвет радовал, а рядом черный тоже радовал. И нам понравилось. Мы тоже стали супрематисты». (Малевич о себе. Современники о Малевиче. Письма. Документы. Воспоминания. Критика. В 2 томах. М., 2004. Том 1. С. 144-145)

Это все равно, что сказать о натюрмортах малых голландцев – зачем вдумываться.

Впрочем, есть и более разумеющие замечания. При том, что не все понимали философский подтекст полотна, его значимость все-таки оценили. Андрей Белый так сказал о супрематизме:

«История живописи и все эти Врубели перед такими квадратами – нуль!» (Малевич о себе. Современники о Малевиче. Письма. Документы. Воспоминания. Критика. В 2 томах. М., 2004. Том 1. С. 108).

Александр Бенуа, основатель движения «Мир искусства», был крайне возмущен выходкой Малевича, но все равно понимал значение, которое приобрела картина:

«Черный квадрат в белом обрамлении – это и есть та «икона», которую господа футуристы предлагают взамен мадонн и бесстыжих Венер. Это не простая шутка, не простой вызов, а это один из актов самоутверждения того начала, которое имеет своим именем мерзость запустения…». (Бенуа А. Последняя футуристическая выставка. Из “Малевич о себе…”. Т.2. С.524)

В общем, картина произвела двоякое впечатление на современников художника.

12. Почему я не могу нарисовать «Черный квадрат» и прославиться?

Можете нарисовать, но прославиться уже не получится. Смысл современного искусства не только в том, чтобы создать что-то совершенно новое, но и правильно это преподнести.

Например, черные квадраты рисовали и до Малевича. В 1882 году Пол Билхолд создал картину с неполиткорректным названием «Ночная драка негров в подвале». Еще раньше, в XVII веке, английский художник Флад написал полотно «Великая тьма». Но именно русский авангардист обозначил картиной новую философию и эксплуатировал ее на протяжении нескольких десятилетий. Сможете так? Тогда вперед.

Роберт Флад «Великая тьма». 1617 год.

Пол Билхолд «Ночная драка негров в подвале». 1882 год.

⭐️Как сделать PowerPoint презентацию с триггерами⭐️

В этой статье мы расскажем, как вставить триггеры в PowerPoint-презентацию, сделать с их помощью игру, загрузить ее в блог или отправить по email всему классу.

Триггер в PowerPoint — это инструмент, который позволяет создать «горячую клавишу» для запуска анимации, аудио- и видеоэффектов.

Один клик мышью — и выбранный объект (картинка, фигура, отдельное слово) приходит в движение на слайде. Исчезает, выезжает справа или слева, меняет цвет — действует по заданному сценарию. Например, вот так:

Как сделать триггер в презентации

Посмотрите нашу короткую видеоинструкцию: 

​

Рассмотрим на конкретном примере, как сделать триггер в PowerPoint. Мне нужно, чтобы при нажатии на портрет Пушкина всплывала подсказка — окошко с фамилией и инициалами поэта. А при нажатии изображения Лермонтова появлялся текст «М.Ю. Лермонтов». Итак, цель задана. Рассмотрим создание триггеров в презентации пошагово.

1. Создаем пустой слайд

Запускаем PowerPoint. В нашем случае это версия 13-го года. Перед нами первый слайд с графами Заголовок и Подзаголовок. Для удобства сделаем его пустым. Наведите курсор на свободное место на слайде, кликните по нему один раз правой кнопкой мыши, выберите пункт Макет и Пустой слайд.

2. Добавляем изображения для анимации

Для этого на вкладке Вставка в группе Изображения нажмите кнопку Рисунки.

В открывшемся диалоговом окне найдите нужное изображение, выберите его и нажмите кнопку Вставить.

СОВЕТ: если вы хотите одновременно вставить несколько рисунков, выберите необходимые файлы, удерживая клавишу CTRL.

3. Вставляем подсказки

Для этого выбираем меню Вставка — Фигуры — Выноска.

После вставляем в фигуру текст с подсказкой. Выполняем данные действия для двух фото. Должно получиться так:

4. Создаем анимацию

Для этого выделяем фигуру с текстом, выбираем меню Анимация — Добавить анимацию — Появление.

5. Настраиваем триггер

Для этого выделяем подсказку, далее Анимация — Область анимации — Триггер — По щелчку — Рисунок 3.

Для второй подсказки применяем ту же схему. Только в конце выбираем Рисунок 4. В итоге должно получиться следующее:

Точно так же можно поставить триггеры на другие объекты слайда: надписи, рисунки, автофигуры, добавить анимацию, аудио- и видеоэффекты. Именно триггеры «прокачают» вашу PowerPoint-презентацию до уровня:

Как поделиться интерактивной презентацией с учениками

Вы создали презентацию с триггерами, курс или тест и хотите поделиться ими с учениками. Можно провести урок в компьютерном классе или показать презентацию через проектор. А можно расширить «географию». Например, залить материал в интернет и скинуть ссылку школьникам соцсетях или по почте. Тогда дети смогут ознакомиться с презентацией в удобное время.

Простой способ поделиться презентацией в интернете — загрузить материалы в «облачный» сервис iSpring Cloud. Программа предлагает четыре удобных варианта распространения презентаций, которые можно будет открыть на любом компьютере:

1. Короткая ссылка — вы можете просто скопировать ссылку и отправить ее ученикам по смс, через Skype или любой другой сервис для обмена сообщениями. Вставьте ссылку в рекламный баннер или промо материалы.
2. Email — укажите адрес электронной почты получателя, и из iSpring Cloud придет приглашение к просмотру материала.
3. Социальные сети — делитесь презентацией с учениками в социальных сетях (Facebook, Twitter, LinkedIn, Вконтакте).
4. Embed-код — скопируйте код и разместите презентацию на сайте или в блоге.

В iSpring Cloud можно не только делиться курсами, но и смотреть по ним статистику: кто открывал, сколько слайдов просмотрено, сколько в среднем тратят времени на изучение.

Никто не испортит вашу презентацию. В iSpring Cloud она защищена от редактирования. Сохранить авторские права помогут настройки приватности: установите пароль, и доступ к материалам смогут получить только те пользователи, кому вы доверяете.

Читайте подробную инструкцию о том, как поделиться презентацией с помощью iSpring Cloud.

Если вам понравилась статья, дайте нам знать  —  нажмите кнопку Поделиться.

А если у вас есть идеи для полезных статей на тему электронного обучения  —  напишите нам в комментариях, и мы будем рады поработать над новым материалом.

Дизайн детской комнаты 11 кв. м.

То, как будет оформлена детская, всегда представляет собой поиски индивидуальных решений. Некоторые выбирают инновационные технологии и современные веяния, другие исключительно придерживаются мнения детей.

Но у всех единственной основной целью является продумывание дизайна комнаты так, дабы в ней все было наиболее функционально. Если Вам нужно организовать дизайн детской комнаты 11 кв. м. да, к очень большим такую площадь не отнести.

Тем не менее, здесь достаточно пространства для организации письменного стола с компьютером, уютной кровати.

В то же время каждый предмет должен выполнять собственное первоначальное предназначение.

Разные детские на возраст 3, 10, 14 лет

Планируя интерьер детской 11 квадратов для совсем еще малыша, всю ответственность за внешний вид его комнаты придется взять на свои плечи. Ведь в таком возрасте детки еще не могут выражать свои вкусы и нравы, предпочтения.

Ну а что касается подростковой комнаты, здесь без мнения Вашего чада никак не обойтись. Обязательно нужно советоваться с ним относительно предпочитаемых цветов, дизайна, аксессуаров и прочего.

Существуют некоторые правила, которые стоит учитывать при оформлении детских, а именно:

Цветовая гамма в комнате маленького чуда должна быть спокойной. Не нужно стены делать алым или сразу же изумрудным. Среди оптимальных тонов можно выделить беж, бледный желтый, цвет песка, нежный голубой.

Одиннадцать квадратов вполне хватит для размещения мебели, а именно: пеленального стола, комода, шкафа, кроватки. Чтобы родителям было удобно, можно поставить также пуфик, мягкий диван/кресло-кровать. Здесь рекомендуется оставлять пространство, чтобы ребенок мог ползать, делать первые шаги.

Ковер на полу может служить акцентом всего интерьера, а вот на диванчике можно разложить самые яркие из мягких игрушек.

Оформление комнаты для детей в дошкольном возрасте можно оформлять красочно. Поскольку в такой возрастной категории дети уже способны познавать мир, осознавая собственную принадлежность, на одиннадцати квадратах может быть организован настоящий мир сказки.

Если у Вас мальчик, выбирайте синюю цветовую гамму, а также зеленый со светлым серым или белым. Ну а если комната оформляется для девочки, кровать можно подобрать самую необычную, например, сделанная в форме кареты, а также украшенная при помощи балдахина.

Что касается цветовой гаммы, здесь прекрасно впишется вариант желтого, оранжа, сочетая их с белым. Здесь важно уделять особое внимание зоне игр. Интересные варианты можете увидеть на наших фото детской комнаты 11 кв. м.

Рекомендуется кровать ставить близ окошка, а что касается игровой зоны, то ее организуйте в центре или иной части пространства. В такой квадратуре Вы спокойно сможете расставить мебель в рабочей зоне, а также для сна и отдыха.

Думаете, как оформить детскую в 11 кв. м. для мальчика в школьном возрасте? Здесь важно организовать зону для отдыха и письма. Наилучший вариант организации пространства здесь минималистичный стиль.

Мебель рекомендуется выбирать модульного типа, или же стоит предпочесть компактные варианты. Здесь обязательно наличие шкафа-купе, кровати и рабочего стола. Такие предметы являются функциональными, все иные лишь дополнят их. Что касается размещения, то кровать со столом рекомендуется устанавливать в противоположных углах.

В крайнем случае, ребенок за столом должен сидеть спиной к кровати. Это поможет сосредоточиться на учебе.

В интерьере подростковой комнаты важно тщательно выбирать буквально всё. Лучшим вариантом здесь будет довериться своему сыну/дочке, чтобы именно он/она самостоятельно продумали интерьерный дизайн собственной спальни.

Здесь Вам останется лишь наблюдать и контролировать фантазию. Не рекомендуется выбирать мрачную гамму, вроде черных, темных серых, а также болотных тонов.

Здесь отлично будут смотреться спокойные тона, например белый лайм, бледный серый, яркий оранж, глубокий синий, цвет песка, ну а если выбирать красный, то его же следует сочетать с белым.

Дизайн детской комнаты 11 кв. м.

0 0 голоса

Рейтинг статьи

Помогите проекту, поделитесь с друзьями 😉

😮 30 крутых оптических иллюзий: взрыв мозга

Мы привыкли воспринимать окружающий нас мир как данность, поэтому не замечаем, как наш мозг обманывает своих же хозяев. Несовершенство нашего бинокулярного зрения, бессознательные ложные суждения, психологические стереотипы и прочие искажения мировосприятия служат поводом для возникновения оптических иллюзий. Их огромное множество, но мы постарались собрать для вас самые интересные, безумные и невероятные из них.

Топ потрясающих оптических иллюзий

Невозможные фигуры

В свое время этот жанр графики получил такое широкое распространение, что даже получил собственное название – импоссибилизм. Каждая из таких фигур кажется вполне реальной на бумаге, но существовать в физическом мире попросту не может.

Невозможный трезубец

Классический невозможный трезубец

Классический бливет – пожалуй, самый яркий представитель оптических рисунков из категории «невозможные фигуры». Как ни пытайся, определить, где берет начало средний зубец, не получится.

Другой яркий пример – невозможный треугольник Пенроуза.

Невозможный треугольник

Он же в виде так называемой «бесконечной лестницы».

Бесконечная лестница Пенроуза

А также «невозможный слон» Роджера Шепарда.

Невозможный слон Шепарда

Комната Эймса

Вопросы оптических иллюзий интересовали Адельберта Эймса-младшего с раннего детства. Став офтальмологом, он не прекратил свои исследования восприятия глубины, результатом которых и стала знаменитая комната Эймса.

Оптическая иллюзия «Комната Эймса»

Как работает комната Эймса

В двух словах эффект комнаты Эймса можно передать так: кажется, что в левом и правом углу ее задней стены стоят два человека – карлик и великан. Разумеется, это оптический трюк, и на самом деле эти люди вполне обычного роста. В действительности помещение имеет вытянутую трапециевидную форму, но из-за ложной перспективы оно кажется нам прямоугольным. Левый угол сильнее удален от взора посетителей, чем правый, а потому стоящий там человек кажется таким маленьким.

Принцип работы комнаты Эймса

Иллюзии движения

Эта категория оптических трюков представляет наибольший интерес для психологов. Большинство из них основано на тонкостях сочетания цветов, яркости объектов и их повторе. Все эти уловки вводят в заблуждение наше периферическое зрение, в результате чего механизм восприятия сбивается, сетчатка фиксирует изображение прерывисто, скачкообразно, и мозг активирует участки коры, отвечающие за распознавание движения.

Плывущая звезда

Сложно поверить, что эта картинка – не анимированный gif-формат, а обыкновенная оптическая иллюзия. Рисунок был создан японским художником Кая Нао в 2012 году. Ярко выраженная иллюзия движения достигается благодаря противоположенной направленности узоров в центре и по краям.

«Плывущая звезда» Кая Нао

Существует довольно много подобных иллюзий движения, то есть статических изображений, кажущихся подвижными. Например, знаменитый вращающийся круг.

Вращающийся круг

Или желтые стрелки на розовом фоне: при пристальном взгляде кажется, что они колышутся туда-сюда.

Движущиеся стрелки

Осторожно, это изображение может вызвать резь в глазах или головокружение у людей со слабым вестибулярным аппаратом.

Лучи из центра

Честное слово, это обычная картинка, а не гифка! Психоделические спирали словно затягивают куда-то в полную странностей и чудес вселенную.

Полосатые спирали

Иллюзии-перевертыши

Самый многочисленный и веселый жанр рисунков-иллюзий строится на перемене направления взгляда на графический объект. Самые простые рисунки-перевертыши нужно просто развернуть на 180 или 90 градусов.

Медсестра или старуха

Две классические иллюзии-перевертыша: медсестра/старуха и красавица/уродина.

Красавица или уродина

Более высокохудожественная картинка с подвохом – при повороте на 90 градусов лягушка превращается в лошадь.

Лошадь или лягушка

Другие «двойные иллюзии» имеют более тонкую подоплеку.

Девушка / старуха

Одно из самых популярных двойственных изображений было опубликовано в 1915 году в карикатурном журнале «Puck». Подпись к рисунку гласила: «Моя жена и теща».

Самые известные оптические иллюзии: девушка-старуха и профили-ваза

Старики / мексиканцы

Пожилая супружеская пара или поющие под гитару мексиканцы? Большая часть сперва видит стариков, и лишь потом их брови превращаются в сомбреро, а глаза – в лица. Авторство принадлежит мексиканскому художнику Октавио Окампо, создавшему немало картинок-иллюзий подобного характера.

Старики/мексиканцы Октавио Окампо

Влюбленные /дельфины

Удивительно, но трактовка этой психологической иллюзии зависит от возраста человека. Как правило, резвящихся в воде дельфинов видят дети – их мозг, еще не знакомый с сексуальными взаимоотношениями и их символами, просто не вычленяет в этой композиции двух любовников. Люди постарше, напротив, сначала видят пару, а уж потом дельфинов.

Дельфины или любовники – еще один интересный обман зрения

Список таких двойственных картинок можно продолжать бесконечно:

Всем известный индеец-эскимос

На картинке выше большинство людей видят сперва лицо индейца, а уже затем переводят взгляд влево и различают силуэт в шубе. Изображение ниже обычно трактуется всеми как черная кошка, и только потом в ее контурах проступает мышь.

Кошка или мышь?

Очень простая картинка-перевертыш – что-то подобное можно без труда сделать своими руками.

Белоснежка или Шерлок Холмс?

Иллюзии цвета и контраста

Увы, человеческий глаз несовершенен, и в своих оценках увиденного мы (сами того не замечая) часто опираемся на цветовое окружение и яркость фона объекта. Это ведет к очень интересным оптическим иллюзиям.

Серые квадраты

Оптические иллюзии цветов – одни из самых популярных видов обмана зрения. Да-да, квадраты A и B окрашены в один и тот же цвет.

Квадраты A и B на самом деле одинакового цвета

Такая уловка возможна благодаря особенностям работы нашего мозга. На квадрат B падает тень без резких границ. Благодаря более темному «окружению» и плавному градиенту тени кажется, что он значительно светлее квадрата A.

И вот – доказательство

Зеленая спираль

На этой фотографии всего три цвета: розовый, оранжевый и зеленый.

Голубой цвет здесь лишь обман зрения

Не верите? Вот что получится, если заменить розовый и оранжевый на черный.

Без отвлекающего фона видно, что спираль полностью зеленая

Платье бело-золотое или сине-черное?

Впрочем, основанные на восприятии цвета иллюзии не редкость. Взять к примеру хотя бы покорившее в 2015 году интернет бело-золотое или черно-синее платье. Какого же цвета на самом деле было это загадочное платье, и почему разные люди воспринимали его по-разному?

Разъяснение феномена платья очень простое: как и в случае с серыми квадратами, все зависит от несовершенной хроматической адаптации наших органов зрения. Как известно, сетчатка человека состоит из двух видов рецепторов: палочек и колбочек. Палочки лучше фиксируют свет, а колбочки – цвет. У каждого человека соотношение колбочек и палочек разное, поэтому определение цвета и формы объекта немного отличается в зависимости от доминирования того или иного вида рецепторов.

Те, кто увидел платье бело-золотистым, обратили внимание на ярко освещенный задний фон и решили, что платье находится в тени, а значит, белый цвет должен быть темнее обычного. Если же платье показалось вам сине-черным, значит, ваш глаз в первую очередь обратил внимание на основной цвет платья, который на этой фотографии действительно имеет синий оттенок. Затем ваш мозг рассудил, что золотистый оттенок – черный, посветлевший из-за направленных на платье лучей солнца и плохого качества фото.

Загадочное бело-золотое или черно-синее платье

В действительности платье было синее с черными кружевами.

Платье оказалось сине-черным

А вот другая фотография, поставившая в тупик миллионы пользователей, которые никак не могли решить, стена перед ними или же озеро.

Стена или озеро? (правильный ответ – стена)

Исчезающие круги

Оптические иллюзии на видео

Балерина

Эта безумная оптическая иллюзия вводит в заблуждение: сложно определить, какая нога фигуры является опорной и, как следствие, понять, в какую сторону вращается балерина. Даже если вам это удалось, во время просмотра видео опорная нога может «меняться» и девушка словно начинает вращаться в другую сторону. Популярнейшая оптическая иллюзия «Балерина» Если вы без труда смогли зафиксировать направление движения балерины, это говорит о рациональном, практичном складе вашего ума. Если же балерина вращается в разные стороны, это значит, что у вас бурное, не всегда последовательное воображение. Вопреки распространенному мнению, на главенство правого или левого полушария это никак не влияет.

Лица-монстры

Если долго смотреть на крестик в центре, то периферическое зрение пугающе исказит лица знаменитостей. Иллюзия «Лица монстров»

Оптические иллюзии в дизайне

Обман зрения может стать эффектным подспорьем для тех, кто хочет придать изюминку своему жилищу. Очень часто в дизайне применяются «невозможные фигуры».

Казалось, что невозможный треугольник обречен остаться лишь иллюзией на бумаге. Но нет – дизайнерская студия из Валенсии увековечила его в виде эффектной минималистичной вазы.

Ваза в форме невозможного треугольника

Книжная полка, вдохновленная невозможным трезубцем. Автор – норвежский дизайнер Бьорн Бликстад.

«Невозможная» книжная полка Бликстада

А вот стеллаж, вдохновленный одной из самых известных оптических иллюзий – параллельными прямыми Иоганна Цельнера. Все полки параллельны друг другу – иначе какой был бы толк от такого шкафа – но даже тем, кто давно приобрел такой стеллаж, сложно избавиться от впечатления наклонных линий.

Наклонный стеллаж

Тем же примером вдохновлялись и создатели «коврика Цельнера».

Кривизна линий – обман зрения

Интерес для любителей необычных вещей представляет стул дизайна Криса Даффи. Кажется, что он опирается исключительно на передние ножки. Но рискнув сесть на него, вы поймете, что тень, отбрасываемая стулом, и является его основной опорой.

Стул на двух ногах

Как развить эмоциональный интеллект :: РБК Тренды

Каждая эмоция может стать ресурсом для достижения цели, поэтому развитие эмоционального интеллекта — важная составляющая успеха, уверена психолог Виктория Шиманская

Эмоциональный интеллект — это способность понимать эмоции, чувства и переживания — свои и чужие. Он позволяет сделать весь спектр эмоций своим помощником для достижения целей и выполнения любых задач.

Мы редко задумываемся о том, что вызывает раздражение, радость или гнев. Человек с развитым эмоциональным интеллектом умеет считывать эти сигналы и реагирует не на поступки и эмоции, а на причины, которые за ними стоят. Даже самые сильные переживания не застилают такому человеку глаза.

Кому нужно развивать эмоциональный интеллект?

Сегодня мир меняется очень быстро: для достижения успеха уже недостаточно быть специалистом в какой-то одной сфере знаний или получить один диплом о высшем образовании. Поэтому как никогда важно развивать так называемые мягкие навыки, среди которых и те, что можно причислить к эмоциональному интеллекту. Это актуально для людей любого возраста, но особенно — для подростков.

Подростковый возраст — время, когда идет активный процесс построения внешних коммуникаций. Если до этого момента мир ребенка был в достаточной степени определен, а практически все проблемы решали взрослые, то в подростковом возрасте человек выходит на новый этап коммуникации и социализации. Он сам начинает принимать решения: с кем ему общаться и кем быть, впервые возникают сложные жизненные ситуации.

Поэтому нужно помочь подростку развивать несколько аспектов одновременно, а именно понимание своих целей, намерений, переживаний и умение выстраивать общение с ровесниками, родителями и другими взрослыми. Этому и способствует хорошо развитый эмоциональный интеллект.

Как развивать эмоциональный интеллект?

Важно понимать, что работа над эмоциональным интеллектом ждет и родителей подростков. В пубертате происходит гормональная перестройка, в результате которой дети становятся очень сложными для коммуникации: кажется, подростки совсем не слышат взрослых, а о передаче опыта речь почти не идет. Здесь потребуется развитый эмоциональный интеллект самих родителей.

Главное, не забывайте: намерения подростка всегда позитивны, какими бы негативными действиями они не проявлялись. Мудрость родителей в этот момент должна заключаться в том, чтобы не реагировать на резкие и, порой, неадекватные действия, а попытаться понять намерения, а также пересмотреть требования, предъявляемые к подростку.

Родительская помощь будет заключаться в выполнении вместе с ребенком заданий для развития эмоционального интеллекта. Вот несколько практик, которые я рекомендую. Предложите выполнить их своему подростку. Кстати, возрастных ограничений у этих практик нет: для многих взрослых они окажутся не менее полезными.

Про понимание себя

Упражнение «Квадрат настроений»

Считывание настроения, в котором находится собеседник, позволяет оценить перспективы общения и быстро подобрать подход. Ниже представлена схема, которая наглядно покажет, почему иногда так сложно наладить коммуникацию и договориться о чем-то.

Фото: из книги «Коммуникация» Виктории Шиманской

Это квадрат эмоций или настроений. Настроение можно определить по двум критериям. Удовольствие — это эмоциональная составляющая. Энергия — физическая. Попробуйте сейчас оценить уровень своей энергии и уровень эмоций. В каком вы секторе?

Кстати, человек может действовать эффективно в любом из четырех состояний, примеры подходящих занятий для каждого находятся внутри цветных квадратов.

Постепенно можно научиться распознавать, в каком секторе настроения находится собеседник, и тогда общаться станет проще.

Про общение со сверстниками

Упражнение «Не обижайся!»

Когда кто-то говорит обидные слова или пытается задеть, важно помнить, что все прозвища, «обзывалки» к реальности никакого отношения не имеют. От того, что тебя назвали слоном, уши или хобот не вырастут. Это всего лишь «кривое зеркало», мимо которого всегда можно пройти, проигнорировав странное изображение. Игнорирование — еще один способ не обижаться и не «подпитывать» своей реакцией обидчика. Чтобы было проще, нужно задать себе вопрос: «Разве мне так важно мнение человека, который это говорит?» После этого полностью отстранитесь.

Фото: из книги «Коммуникация» Виктории Шиманской

Перейти в режим игнора помогает ассоциативная цепочка. Посмотрите вокруг себя. Что вы видите? Например, видите стол, стул, шкаф. Эмоций ноль. И продолжаете — обидчик. Стол–стул–шкаф-обидчик — никаких эмоций. А еще можно представить себе обидчика в какой-нибудь смешной или глупой ситуации, чтобы злиться на него просто не получалось. На самом деле придется еще постараться не засмеяться.

Про общение с родителями

Слова часто вызывают негативную реакцию только из-за своей окраски, хотя их смысл нейтральный или даже позитивный. Самая яркая реакция обычно бывает на слово «должен»: «ты должен учиться», «должен убраться в комнате», «должен гулять с собакой», «должен слушать, что тебе говорят».

Сказать по правде, никто никому ничего не должен. Ты — никому, но и тебе — никто и ничего. Осознание этого помогает по-новому взглянуть на многие вещи. Вот как можно расшифровать несколько привычных реплик родителей.

1. «Ты должен учиться» = «я беспокоюсь за твое будущее».

2. «Ты должен убраться в комнате» = «тебе будет комфортнее».

3. «Ты должен гулять с собакой» = «твой пес тоже живой, и он по тебе скучает».

Звучит куда более оптимистично! А теперь к каждому «должен» в левой колонке можно написать справа, почему этого стоит хотеть. Например, «Ты должен учиться» может значить «Я хочу хорошо учиться, чтобы в будущем иметь хорошую работу и достойный уровень жизни».

Я уверена, что осознанное развитие эмоционального интеллекта у подростков и взрослых улучшает качество жизни, отношения в семье, кроме того, развитые soft skills — хороший фундамент для успешной жизни ребенка, какую бы сферу деятельности он не выбрал.

15 упражнений для обучения детей ясельного и дошкольного возраста квадратам

Внутри: эти 15 квадратных упражнений отлично подходят для детей ясельного возраста, которые изучают свои формы. Отлично дома и в дошкольном образовании!

По мере продвижения учебного года мы перешли от обучения наших малышей кружкам к обучению их квадратам.

Здесь мы начинаем включать счет в наши формы, потому что мы считаем 4 стороны, чтобы убедиться, что это квадрат.

Как и круг, квадраты встречаются повсюду в их повседневной жизни, поэтому им становится интересно узнавать их.

Эти 15 заданий помогут малышам узнать об этой четырехгранной форме дома и в классе.

👉 Возьмите бесплатный печатный пакет с квадратами внизу этого поста!

15 занятий по обучению детей ясельного и дошкольного возраста

1. Штамповка квадратов – Возьмите свои блоки для этого увлекательного занятия по рисованию квадратов.
2. Квадратные маркеры с точками – Используйте маркеры с точками, чтобы попрактиковаться в начертании контура квадрата. (Моя жизнь путешествий и приключений)
3. Square Stamping – Штампуйте геометрические кубические блоки краской для создания квадратного искусства. (Нет времени для флеш-карт)
4. Рисование квадратов – Дошкольники будут практиковать раскрашивание каждого квадрата разными цветами, чтобы создать художественный шедевр. (Обучаем дошкольном)
5. Square Snacks – Чтобы интересно узнать о квадратах, перекусите, полностью состоящим из закусок квадратной формы.(Детский сад миссис Племон)
6. Shape Collage – Малыши будут практиковать свои навыки склеивания, накладывая квадраты из папиросной бумаги на бумагу. (Беспорядок меньше)
7. Квадратная сенсорная корзина – Создайте сенсорную корзину, состоящую только из квадратных объектов, для изучения дошкольниками. (Ежедневный хаос и спокойствие)
8. Geoboard Shapes – Практикуйте мелкую моторику, создавая квадраты на геодоске. (Дар любопытства)
9. Color Sorting – Сортировка квадратов на лотке по цвету для распознавания цвета.(Деятельность мама)
10. Contact Paper Shape Art – Используйте квадратные кусочки контактной бумаги, чтобы закрасить и удалить, чтобы выявить квадратные формы на холсте. (Беспорядок меньше)
11. Trace and Color – Малыши будут практиковаться в рисовании линий квадрата и раскрашивании с помощью этого квадрата для печати. (Удовольствие от рабочего листа)
12. Cutting Squares – Дошкольники будут практиковать свои навыки ножниц, вырезая квадрат из этой бесплатной печатной формы. (SupplyMe)
13. Square Monsters – Создавайте монстров милой формы, используя гугл-глаза, помпоны и другие материалы.(Творческое семейное развлечение)
14. Коврик для пластилина – малыши будут практиковаться в рисовании формы квадрата пластилином, используя эти коврики произвольной формы. (Бесплатные предложения по обучению на дому)
15. Square Name Spelling – Практикуйте навыки грамотности, произнося имена малышей или другие слова квадратными буквами. (PBS)

БЕСПЛАТНЫЙ пакет для печати квадратов – 5 страниц для печати, чтобы усилить форму квадрата:

Другие занятия по фигурному катанию:

Учебные кружки для детей ясельного и дошкольного возраста

Художественное занятие в форме фигур для малышей

Настройка класса: тема «Фигуры и цвета»

Формы мелкой моторики

Теперь в наличии: Набор для мелкой моторики Shapes.Веселые занятия, которые помогут развить мелкую моторику, и все с темой фигур!

Приготовьте один раз и используйте снова и снова.

• Фигуры в рулоне и цвете – игральные кости и для печати

• Рисование фигурным ватным тампоном – 2 варианта

• Распечатки для манипуляций с формами – 9 форм

• Карты для отслеживания формы – 16 карт

• Распечатки фигурных точечных маркеров – 15 вариантов

• Карты заданий «Фигурные палочки» – 8 вариантов

• Формовочные маты для лепки – 13 вариантов

Щелкните здесь, чтобы загрузить информацию

Фигуры и идеи для развлечения для детей

Вы попали в нужное место, если ищете веселых, увлекательных и захватывающих Тематические занятия с формами для малышей, дошкольников и дошкольников.Нашими мероприятиями широко пользуются учителя, мамы, папы, воспитатели и многие другие!

Все наши мероприятия доступны бесплатно, можно бесплатно распечатать и поделиться . Выберите ниже, чтобы начать.

Негатив
Вырежьте квадрат из центра цветной бумаги и раскрасьте его.

Коллекции
Для своего треугольника я вырезал треугольник побольше из мясной бумаги, а затем нарисовал вещи с треугольниками.

Шнуровка
Вырежьте квадрат, проделайте отверстия по бокам, возьмите немного пряжи, чтобы продеть ее через квадрат, закрепите ленту на обоих концах пряжи и проденьте сквозь отверстия в квадрате.Вы можете сделать это со всеми формами.

Вложение
Раздайте детям большой квадратный лист бумаги, меньший и меньший, еще меньший и еще меньший и т. Д. Попросите детей наклеить их друг на друга по размеру. (надеюсь, что это имеет смысл).

Губка для рисования
Квадратный лист бумаги, краска и губки квадратной формы.

Коллаж
Вырежьте пучок квадратов из плотной бумаги (или даже лучше … пусть дети), пусть они приклеят квадраты на квадратный лист бумаги и сделают квадратный коллаж.

Фигурные изображения
Дайте им связку квадратов разного размера и попросите их сфотографировать из них все, что они хотят.

Рисование фигур
Дайте им большой лист квадратной бумаги и позвольте им выбрать свой любимый цвет краски. Предложите им раскрасить весь квадрат. Пока еще влажный, посыпать блестками.

Трафареты
Сделайте квадратные трафареты (используйте табличку)

Рамки для картин
Сделайте квадратные рамки для картин с помощью палочек от мороженого

Подставки под тарелки
Пусть дети вырежут другую форму, которую вы используете, как вы сказали используя круги и овалы.(или вы их вырезаете) Попросите детей приклеить круги к одной стороне строительной бумаги
и овалы с другой стороны, а затем ламинировать. Затем, когда вы поедите, попросите детей найти ……. форма, чтобы поесть. Помните, что вместо ламинирования можно использовать прозрачную контактную бумагу. А если нужно, чтобы он был прочнее, используйте светлый картон.

Художественные формы
Вырежьте из папиросной бумаги разные формы, например круг, и нанесите клей на вощеную бумагу и приклейте к ней фигуры.

Коллаж форм
Материалы: плотная бумага и журналы Нарисуйте большие фигуры на цветной бумаге.Попросите детей заполнить фигуры, используя картинки, вырезанные из журналов. Заполните круг круглыми формами и т. Д.

Rolling Designs
Материалы: пряжа, клей, тюбики туалетной бумаги, краска и плотная бумага.

Дайте детям окунуть кусочки пряжи или веревки в миски с клеем. Попросите их намотать пряжу, покрытую клеем, вокруг коротких картонных трубок так, как они хотят.

Дайте клею высохнуть. Сделайте подушечки для краски, поместив сложенные бумажные полотенца в неглубокие емкости и налив небольшое количество темперной краски.Пусть дети перекатывают трубочки по подушечкам с краской, а затем по листам плотной бумаги.

Круги для жевательной резинки
Материалы: дубовый ярлык, цветная плотная бумага, клей и мелки.

Для каждого ребенка вырежьте фигурку машинки для жевательной резинки из дубового тега и несколько маленьких бумажных кружков, чтобы использовать их в качестве шариков для жевательной резинки. Попросите детей раскрасить свои машинки для жевательной резинки мелками. Пусть они выберут кружочки для шариков жевательной резинки и приклеят их к фигурам.

Подсказка: если вы работаете с определенным цветом, сделайте все круги этого цвета. Или используйте наклейки.

Белое на черном жирным
Материалы: мыльные хлопья, белая краска для пальцев, толстый лист черной бумаги и пластиковые бутылки для выжимания. В отжимную тару положить мыльную стружку и краску. Выдавите на черной бумаге интересные белые линии разной формы. Расположите их жирным шрифтом.

Glue Dots
Материалы: пищевой краситель, клей, зубочистки, бумага.Используйте пищевой краситель, чтобы подкрасить две или три небольших емкости с клеем. Подготовьте зубочистки для каждого цвета клея. Дети используют зубочистки, чтобы наносить клей на художественную бумагу произвольным узором, варьируя цвета, которые они используют.

Колье в виде фруктовой петли – (кружочки)
Дайте каждому ребенку длинный кусок пряжи с лентой на одном конце. Пусть они нанизывают на пряжу фруктовые петли. Попросите их также назвать цвета, когда они нанизывают. Когда закончите, свяжите два конца вместе и дайте им износиться. Только не забудьте взлететь до того, как вздремнуть.

Цепочки из бумаги – (прямоугольник и круги)
Дайте каждому ребенку несколько полосок бумаги (прямоугольников) для украшения. Когда закончите, склейте концы вместе, чтобы получился «круг». Приятно собрать всех вместе и посмотреть, сколько у вас получится продержаться.

Воздушных змеев (ромб, прямоугольник)
Дайте каждому ребенку форму «ромба». Пусть приклеят на папиросную бумагу или клочки бумаги, в конец добавьте длинный «прямоугольный» хвост. Повесить в классе.

Восхитительные воздушные змеи (трапеция)
Материалы: 9 дюймов.Художественная бумага 12 дюймов, обрывки художественной бумаги разных цветов, ножницы и клей, карандаш и ластик, линейка, полоски крепированной бумаги

Процедура: Сложите и вырежьте форму змея. Используйте обрывки бумаги разных цветов для создания весенних дизайнов воздушных змеев. (цветы, бабочки, птицы) Используйте крепированную бумагу для хвостов.

Twinkle Star (звезда)
Дайте каждому ребенку по вырезанной из бумаги звездочке. Пусть раскрасят в желтый цвет. Прежде чем он высохнет, посыпьте звезду блестками.

Светофор (прямоугольник, круги)
Дайте каждому ребенку черный прямоугольник, сделайте его достаточно большим.Пусть ребенок наклеит красный кружок, под ним желтый кружок, под ним зеленый кружок. Обсудите цвета и их значение, когда вы даете их ребенку. Добавьте снизу черный прямоугольник поменьше, он будет похож на столб.

Треугольник (треугольник)
Дайте каждому ребенку большую треугольную форму. Теперь дайте им много меньших треугольников и позвольте им приклеить их к большому треугольнику.

Постройте дом (квадрат, прямоугольник, треугольник)
Дайте каждому ребенку большой квадрат (это дом) и позвольте им наклеить его на лист белой или синей бумаги.Теперь дайте им треугольник, это крыша дома. Теперь приклейте два квадрата в качестве окон. В качестве двери приклейте прямоугольник. Маленький кружок как дверная ручка. Дети теперь могут украсить фон, чтобы добавить солнце (круг).

Книга форм (все формы)
Дайте каждому ребенку лист бумаги с названием фигуры, написанным внизу. Теперь дайте ребенку несколько фигур и дайте ему приклеить нужную форму на нужную бумагу. Когда все будет готово и все формы будут приклеены к нужным страницам, дайте им еще одну бумагу, но на ней напишите «Моя книга форм».При желании они могут украсить эту обложку. Теперь скрепите все страницы и обложки вместе. Дети могут взять его домой и почитать свою книгу форм своим родителям. Я также делаю то же самое с Цветами.

Формы людей
Сделайте круг из красной плотной бумаги (здесь я комбинирую цвета с формами), сделайте белые овалы вместо глаз с черными кругами внутри, сделайте короткие прямоугольники для рук и длинные прямоугольники для ног, сердечки вместо рук и треугольников. для ног, все в разных цветах. То же самое я делаю с треугольниками, квадратами и прямоугольниками.Я вырезал все фигуры, но позволил детям склеить их. Склеивание – еще один обучающий опыт. Мы вешаем их в комнате до конца недели, а на следующей неделе они забирают их домой.

Лицо клоуна
Вырежьте по большому кругу для каждого ребенка. Вырежьте из плотного картона разного цвета несколько кружочков, треугольников, прямоугольников и ромбов. Пусть дети наклеят их на белую бумагу, чтобы получилось лицо клоуна.

Укажите путь
Цель: обеспечить осмысленный опыт работы с геометрическими фигурами.
Предоставьте каждому столу или небольшой группе из 4-6 детей форму для кексов, содержащую смешанные краски для пальцев нескольких цветов. Раздайте каждому ребенку по большому листу бумаги. Посоветуйте детям сделать различные геометрические фигуры, окунув один палец в краску и сделав «отпечаток пальца», чтобы показать эту форму.

Примеры: «Сделайте контур отпечатка пальца, показывающий синий круг». «Сделайте так, чтобы путь отпечатка пальца выглядел как треугольник».

Формы Caterpillar
Вырежьте голову для гусеницы.Вырежьте фигуры, чтобы дети добавили сегменты к телу.

Распыление
Вырежьте фигуры после того, как нарисовали их на бумаге. Затем поместите их на белую бумагу и нанесите на них краску темпура. Дети могут видеть фигуры на бумаге и те, которые они вырезают.

Коробка форм
Вырежьте формы, положите в коробку. Предложите детям выбрать формы, чтобы создать свое творение и приклеить их на бумагу.

Прямоугольные роботы
Вырежьте заранее несколько прямоугольников: больший прямоугольник для тела, меньший для головы.Для рук, ног, кистей и ступней нарежьте бумажные полоски с помощью резака для бумаги разных размеров. Попробуйте также обернуть бумагу или бумагу с другой текстурой. Дети сначала кладут свои прямоугольники на бумагу, а затем, когда им нравится их расположение, они наклеивают их на бумагу. Добавьте черты лица мелком или маркером, а «антенны» – очистителем для спиральных труб.

Углеродный чертеж
Прикрепите лист бумаги с фигурами к чистому листу бумаги с листом графита между ними.Дети обводили фигуры и были поражены, увидев их на нижнем листе, хотя они не могли понять, почему он был синим, а не цветом карандаша, которым они пользовались!

Shape Art
Используйте форму в качестве начала рисунка:
Круг можно превратить в грань
Квадрат можно превратить в дом
Треугольник можно превратить в тройник
Прямоугольник можно можно превратить в высотку
Овал можно превратить в воздушный шар
Алмаз можно превратить в воздушного змея
Сердце может быть частью тела

Прыжок по форме
Прикрепите к этаж и сыграйте в прыжки или поиграйте в музыкальные квадраты.

Фигуры на стульях
Приклейте различные формы, которые вы разучиваете, на спинку стульев. Затем, когда вы будете использовать стулья, попросите ребенка сесть на круг и так далее.

Время круга
Во время круга вы можете положить фигурки на пол там, где вы хотите, чтобы дети сели, или вы можете пойти в магазин ковров и попросить образцы ковра и ленты или нарисовать фигуры на них.
Затем попросите по одному ребенку найти …… форму.

Таблица форм
Возьмите специальный стол, и когда дети найдут что-то квадратное, они могут его туда положить!

Большая книга форм
Возьмите плотную бумагу и вырежьте их, как и все формы, затем мы вырезаем по 3 меньших по каждой форме и ламинируем их.Возьмите большие формы и пробитые отверстия и поместите их в книжном стиле, как они есть, затем, используя маленькие кусочки липучки, поместите меньшие формы на большие формы. Это отличная игра на совпадение.

Сенсорные формы
Вырежьте разные формы из разных чувственных предметов (наждачная бумага, обои, ковер, разные текстуры ткани и т. Д.), Затем приклейте их к большому куску картона и попросите детей почувствовать
различных форм .

Игра с фигурами
Мы вырезаем из плотной бумаги большие фигуры (это тоже отлично подходит для цветов), прячем их по комнате.Вы можете попросить детей найти форму круга или только синего цвета, или когда они найдут нужную форму, они скажут вам, что это такое.

Игра по сортировке форм
Возьмите несколько небольших коробок, сумок или чего-то еще и нарисуйте формы или что-то еще, чему вы учите, на карточках и поместите те же формы на коробки, например, поместите круг на одну коробку и овал на другую, поместите карты в одну ящиков (ящики kleenex отлично работают). Детям нужно вытащить из коробки одну фигуру, рассказать, что это, и положить карточку в коробку, которая соответствует ей.

Круглый день – нарезанных бананов, виноград, шарик мороженого, крекеры Ritz, кексы, печенье, бутерброды на круглом хлебе. Пицца с английскими маффинами, рогалики, даже нарезанные кружочками хлеба для французских тостов или бутербродов, блинов и пиццы.

Triangle Day – треугольных чипсов, ломтики сыра, нарезанные треугольниками, треугольные крекеры, конусы мороженого, сэндвич, нарезанный треугольниками

Square Day – кубиков сыра, крекеры, рисовые квадраты криспи, сэндвичи, нарезанные квадратами

День прямоугольника – палочек сельдерея, морковных палочек, прямоугольных крекеров, батончиков мюсли, сэндвича, нарезанного полосками

Apple Sailboat Snack
Дети делают яблочные парусники из ломтика яблока, треугольного куска сыра и зубочистки.Ешьте на перекус.

Shape Snack
Нарежьте бутерброды треугольниками, используйте квадратные крекеры или квадраты крекеров с арахисовым маслом, круглые крекеры с сыром и прямоугольное вафельное печенье. Предложите детям рассказать нам, какую форму они едят, и мы также проведем мозговой штурм по другим формам продуктов (пицца, пирожное, ломтики огурца / моркови и т. Д.

Уважаемый читатель! Вы можете помочь нам сделать эту тему еще лучше!

Все наши тематические идеи пришли из нашего воображения и из отзывов читателей.Пожалуйста, используйте эту форму, чтобы связаться с us , если у вас есть поделки, занятия, игры, рецепты, песни или стихи, которые вы хотите, чтобы мы добавили в эту тему.

Изучение квадратов – Младенцы и дети ясельного возраста

Изучение квадратов

Мероприятия для детей ясельного возраста

Эта тема предлагает множество заданий, которые помогут маленьким детям открыть для себя эти четырехгранные фигуры.

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

Подвесные квадраты

Вырежьте из плотного картона несколько квадратов.Позвольте младенцам и малышам рисовать на квадратах. Они также могут приклеивать на квадраты различные предметы декоративно-прикладного искусства, например, перья. Подвесьте квадраты к потолку в детском саду.

Квадраты на полу

Наклейте клейкой бумагой разноцветные квадраты из плотной бумаги на пол в детском саду (см. Задание ниже).

МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ

Скатерть индивидуальная

Купите бумажную скатерть в местном долларовом магазине.Повсюду нарисуйте много квадратов (разных размеров). Перед обедом положите скатерть на стол и предложите детям рисовать на ней, прежде чем подавать обед. Эту деятельность также можно выполнять на полу. Если вы предпочитаете этот вариант, запланируйте пикник в помещении на обед.

Квадратная книжка с картинками на кольце

Это занятие отлично подходит для смены подгузников или периодов ожидания. Большой кусок картона разрезать на квадраты. На каждый квадрат приклейте картинку или иллюстрацию.По возможности найдите изображения квадратных предметов. Ламинируйте каждый квадрат и проделайте отверстие в одном углу, чтобы можно было надеть их на металлическое кольцо. Позвольте младенцам и малышам управлять этой уникальной квадратной книжкой с картинками.

Мыло квадратное

Сделайте собственное мыло квадратной формы. При желании можно даже вставить крошечный сюрприз в каждый квадратный кусок мыла. Детям постарше понравится манипулировать этим мылом во время мытья рук. Чем больше они моют руки, тем скорее обнаруживают маленькие сюрпризы.

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (вкус)

Квадратный десерт

Приготовьте ваш любимый рецепт квадратов фиников, квадратов рисового криспи или любого другого рецепта, который можно разрезать на квадраты вместе с вашей группой. Дети постарше могут наливать ингредиенты, перемешивать их или даже резать пластиковыми ножами.

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (сенсорный)

Текстурированное одеяло

Вырежьте несколько квадратов из разных типов ткани с широким диапазоном фактур.Сшейте или склейте их, чтобы получилось лоскутное одеяло. Позвольте младенцам и малышам управлять этим текстурированным одеялом.

СЕНСОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (смотреть)

Разноцветные квадраты у окна

Вырежьте большие квадраты из целлофановой бумаги разных цветов. В целях безопасности обмотайте края каждого квадрата плотной липкой лентой. Используйте распылитель, чтобы смочить окно, находящееся на уровне детей, и показать им, как они могут нажимать на разноцветные квадраты на поверхности по своему усмотрению.Им понравится снимать их и заменять неоднократно.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Рамки

Попросите детей старшего возраста нарисовать несколько палочек для мороженого. Склейте наборы из четырех палочек для мороженого, чтобы получились квадраты. Вы можете использовать квадраты как рамки. Вставьте фотографию ребенка или рисунок в каждую рамку и украсьте ими свой детский сад.

Коллективный текстурированный квадрат

Вырежьте несколько квадратов из разных видов бумаги и картона (папиросная бумага, блестящая бумага, гофрированный картон и т. Д.)). Также вырежьте квадраты из разных видов ткани (искусственный мех, фетр, мешковина, джинсовая ткань и т. Д.). Вместе с детьми в вашей группе прижмите квадраты на большом листе клейкой бумаги или большом листе плаката. Пусть дети пощупают квадраты, чтобы дать им возможность исследовать текстуры.

Деревянные блоки

Куплю брус натуральный. Поощряйте малышей рисовать их. Когда они высохнут, детям понравится их складывать.

Самосвалы с квадратными ящиками

Нарисуйте несколько самосвалов на больших кусках картона. Конечно, грузовые боксы будут иметь квадратную форму. Вырежьте грузовики. Позвольте детям раскрасить их или наклеить на них различные материалы для декоративно-прикладного искусства. Когда они будут готовы, повесьте грузовики на стену в зоне строительства или игрушечной машины.

Квадратные роботы

Вырежьте из цветного картона квадраты вместе со ртами, глазами, руками и т. Д.Пусть дети постарше прижимают детали к большому куску картона или большому куску клейкой бумаги, чтобы создать оригинальных роботов.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Картинная коробка

Вырежьте из стенок картонной коробки квадратные окошки, достаточно большие, чтобы дети могли вставить свои руки. Вырежьте несколько небольших квадратов из картона (меньше окон) и ламинируйте на них фотографии детей из вашей группы.Поместите картинки в коробку. Закройте коробку крышкой и покажите детям, как они могут просунуть руку в окна, чтобы вытащить картинку.

Квадратный семейный

Создайте квадратную семью, вырезав из цветной бумаги квадраты четырех разных размеров. Нарисуйте лица на каждом квадрате и позвольте младенцам и малышам раскрасить их. Покажите свою квадратную семью на стене.

Подглядывание за игрой

Купите квадратные одеяла или сделайте их сами.Получайте удовольствие, прячась под одеялами с младенцами и малышами в своей группе для простой игры в прятки.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Пазл хлеб

На каждого ребенка понадобится кусок белого хлеба и кусок цельнозернового хлеба. С помощью формочки для печенья вырежьте по квадрату из каждого ломтика хлеба. Вставьте квадрат белого хлеба в ломтик цельной пшеницы и наоборот. Детям понравится есть свой хлеб-пазл.

Заполнить и опорожнить

Соберите несколько небольших квадратных ящиков, а также множество квадратных контейнеров (например, пустые контейнеры для грибов или черники). Предоставьте детям небольшие предметы, которые дети могут использовать для заполнения и опорожнения квадратных ящиков и контейнеров, например, небольшие блоки, сухие хлопья, перья и т. Д.

Войлок

Повесьте на стену большой кусок черного фетра. Вырежьте квадраты из разноцветного фетра и предложите младенцам и малышам прижать их к черной фетровой доске.Они приклеятся к черному фетру. Воспользуйтесь этим упражнением, чтобы назвать цвета и изучить понятие размера (маленький квадрат, большой квадрат и т. Д.).

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Тесто для лепки

Обеспечьте красочное тесто для лепки и квадратные формочки для печенья, которыми дети старшего возраста могут манипулировать.

Площадки для скалолазания

Для этого занятия вам потребуются прочные картонные коробки.Наполните их газетой и заклейте крышкой или плотной лентой. Позвольте младенцам и малышам рисовать на них. Когда они закончат, предложите им перелезть через ящики.

Квадратный путь

Вырежьте большие квадраты из цветной плотной бумаги. Используйте клейкую бумагу, чтобы разложить их на полу в детском саду или в коридоре. Веселитесь, прыгая по площадям со своей группой.

ЯЗЫК

Плакат с квадратами

Наклейте изображения квадратных предметов на большой кусок картона.Например, вы можете использовать изображения квадратной подушки, квадратного стола, квадратной рамки для картины, квадратного блока и т. Д. Повесьте свой плакат на стене и указывайте на различные предметы, когда вы их называете.

Учимся говорить «квадрат»

С помощью карандашей для макияжа нарисуйте квадрат на животе или руке каждого ребенка. Сядьте перед зеркалом вместе со своей группой и предложите им посмотреть на фигуру, как вы говорите: «Это квадрат ». Через некоторое время трансформируйте каждый детский квадрат, чтобы он выглядел как дом.

Микрорайон

Когда вы идете гулять со своей группой, получайте удовольствие от поиска квадратов. Среди прочего можно увидеть квадратные вывески, окна, навесы и т. Д.

Шанталь Миллет

Воспитатель дошкольного образования

---

Educatall.com не несет ответственности за содержание этой статьи. Ответственность за информацию, указанную в этой статье, несет автор. Educatall.com не несет ответственности за какие-либо судебные разбирательства или вопросы, вытекающие из этой статьи.

Pattern Block Puzzle Games – Young Mathematicians

Создание рисунков с узорами из блоков – разноцветных трапеций, шестиугольников и треугольников, которые используются во многих дошкольных классах, – это отличный способ для детей развить свое геометрическое мышление и пространственные навыки. Наши игры Pattern Block Puzzle помогают детям исследовать формы, вращение фигур, двухмерную композицию и разложение, а также отражения изображений.

«Эти упражнения помогают детям увидеть мир как состоящий из форм, а также подготавливают их к более поздним математическим идеям. Самое лучшее в этой деятельности? Он разработан для самых разных учеников: от детей, которые просто тренируются складывать кубики, до тех, кто может решить сложную головоломку самостоятельно ».

Вы можете загрузить свой собственный набор головоломок с узорами из блоков и инструкции для забавных игр с узорами из блоков, используя приведенные ниже ссылки!

ЧТО ТАКОЕ МАТЕМАТИКА?

Дополнительная информация о математических навыках, которые используются в играх-головоломках с выкройками для

.

НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ИГР В ШКОЛЕ

Классные инструкции для головоломок с узорами из блоков (все направления в одном файле)

НАПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ИГР В ДОМУ

Copy My Pattern (английский)
Copia Mi Patrón (испанский)
Copie minha figura (португальский)
Copy My Pattern (арабский)

ВИДЕО О СОСТАВЛЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ

ИГРОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ОБРАЗЦЫ ДЛЯ ПЕЧАТИ ГОЛОВОЛОМКИ

Набор 1: Пазлы с разноцветными узорами

Набор 2: Ч / Б пазлы с узорами

Набор 3: Сколько способов? пазлы из блоков

Набор 4: Головоломки с узорами симметрии

ФОРМАТИВНАЯ ОЦЕНКА: ДОШКОЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА ПОСМОТРЕТЬ

Отслеживайте развивающиеся знания вашего ребенка о формах
Отслеживайте развивающееся понимание вашим ребенком фигур

ПРЕДЛАГАЕМЫЕ КНИГИ ПРОЧИТАТЬ

Фигуры мышей Эллен Столл Уолш
В этой книге мыши прячутся от кошки в кучу фигур.Мыши с удовольствием конструируют фигуры, но потом их находит кошка! Мыши используют формы, чтобы построить «трех больших страшных мышей», чтобы отпугнуть кошку – и это работает! Прочитав эту книгу, дети могли использовать ножницы и бумагу, чтобы вырезать фигуры и создавать свои собственные конструкции. Это отличный способ заставить детей задуматься о том, как геометрические фигуры сочетаются друг с другом для создания картинок.

Color Zoo , Лоис Элерт
В этой уникальной книге есть искусные вырезы и наложенные страницы, в которых используются формы – прямоугольники, квадраты, круги, треугольники, овалы и т. Д. – для создания лиц животных.Эти яркие, красочные рисунки будут заставлять детей возвращаться снова и снова. В качестве дополнительного занятия предложите детям склеить вырезы разных форм, чтобы они могли создавать собственные дизайнерские творения!

Bear in a Square, Oso en un cuadrado , Stella Blackstone
Формы, счет и рифмы на испанском и английском языках – в этой книге есть все! На каждой странице этой книги медведь ищет разные формы: квадраты, сердечки, круги, прямоугольники, треугольники, ромбы, зигзаги, овалы и звезды.Медведю нужно найти определенное количество (1-10) каждой формы, а общее количество фигур на странице показано на боковой панели. Веселый и простой рифмующий текст этой книги написан на английском и испанском языках, поэтому дети могут выучить названия фигур на обоих языках!

Что такое квадрат? , Ребекка Кай Дотлич
Это отличная базовая книга, которая может вдохновить детей на охоту за своей фигурой или на создание коллекции предметов, которые все имеют квадратную форму!

Фигуры (математические подсчеты) Генри Плюкроуз

Это отличная книга, которая помогает детям задуматься о формах, которые они видят в окружающем их мире.На первых нескольких страницах детей просят провести пальцем по краям квадрата, круга, прямоугольника, шестиугольника и треугольника. Затем есть страница, показывающая три разных квадрата, и другая страница, показывающая пять разных треугольников. В книге детям предлагается посмотреть, насколько фигуры похожи и отличаются друг от друга. Следующая часть книги отлично подходит для разговора об охоте за фигурой! Есть фотографии, на которых дети могут найти прямоугольники, квадраты, треугольники и круги в реальном мире – даже шестиугольники в сотах! На странице 16 автор вводит слово тесселяция для описания фигур, которые подходят друг к другу, не оставляя пробелов.Хотя это слово, вероятно, ново для детей, это понятие они испытали, когда строят из блоков или создают конструкции из блоков узора.

Для дополнительного занятия поищите фигуру в классе, спальне и на улице. Найдите круги, такие как часы, дверные ручки и табуреты. Найдите прямоугольники, например окна, художественную бумагу и фотографии. Сможете ли вы найти в обеде треугольник?

Так много кругов, так много квадратов Тана Хобан
В этой бессловесной книжке с картинками Тана Хобан показывает красочные фотографии повседневной жизни с кругами и квадратами.Детям понравится «охота» за фигурами на картинках, а затем их собственная охота за фигурками! Обратите внимание, что некоторые из «квадратов» в этой книге имеют закругленные углы, а некоторые круги, такие как лук и виноград, на самом деле не являются кругами.

Хобан, Тана: 9780688151652: Amazon.com: Книги

Дошкольные учреждения 2? Учащиеся начнут замечать повсюду квадраты и круги, посмотрев на эти привлекательные фотографии. Круги в квадратах, квадраты в кругах, квадраты в квадратах и ​​т. Д., все можно увидеть во многих разнообразных предметах, от посудомоечных машин до цветных чайников и тканей с ярким рисунком. Фотография отличная, а предметы разнообразны. Создание книги для иллюстрации общих предметов в классе и изображения кругов и квадратов было бы первоклассным последующим мероприятием, чтобы укрепить эти концепции. Это одна из лучших книг Хобана о формах? Стефани Хатчинсон, Начальная школа Pioneer, Саннисайд, Вашингтон,
Copyright 1998 Reed Business Information, Inc.-6. Для своей последней бессловесной книжки с картинками Хобан обыскала город и нашла изображения круглых и квадратных предметов, соответствующие концепции ее названия. Сторонники геометрической точности подчеркнут, что лук и виноград – это не круги, а у некоторых «квадратов» углы закруглены. Тем не менее учителя и маленькие дети найдут, о чем поговорить, глядя на красочные, хорошо составленные и четко определенные изображения. На самом деле, некоторые картинки могут стать хорошей отправной точкой для творческого мышления или упражнений на письмо.Еще одна привлекательная открытая книга от выдающегося фотографа. Кэролайн Фелан

от Kirkus Отзывы

Бессловесная концептуальная книга кругов и квадратов Хобана украшена захватывающими полноцветными фотографиями, но искажена небольшим грубым жестом на одной фотографии. Большинство изображенных объектов представляют собой знакомые объекты, созданные руками человека, и большинство из них поставляется с крышками для урбанистических ям, строительными поворотниками, витринами, решетками ливневой канализации. Некоторые фотографии довольно забавные – на одной парочка детей с коробками на головах; остальные фото имеют качество найденных объектов – задняя часть мусоровоза, вид сбоку багажника аэропорта.Предостережение: снимок светофора и знака с односторонним движением включает небольшой плакат с символом, известным как “ палец ”. Возможно, только городские дети заметят; Кроме того, это аккуратная книга, в которой содержится неуклонное послание Хобана: посмотреть и увидеть. (Книжка с картинками. 3-7) – Copyright © 1998, Kirkus Associates, LP. Все права защищены.

Обзор

“Пытаться найти свежие хвалебные прилагательные для описания фотографий Таны Хобан – все равно что искать новые фразы для описания заката.”-” Роговая книга

Об авторе

Фотографии Таны Хобан выставлялись в Музее современного искусства в Нью-Йорке и в галереях по всему миру. Она выиграла множество золотых медалей и призов за свою работу в качестве фотографа и режиссера. Ее книги для детей знают и любят во всем мире.

Дошкольная распечатка

Shape – Preschool Mom

Наши печатные формы для форм идеально подходят для маленьких ручек. Здесь вы найдете фигурное бинго, таблицы фигур для печати, полностраничные учебные таблицы, игры с папками с файлами, головоломки, игры на сопоставление и многое другое.Изучение форм дает детям ранние математические навыки, поговорите с ними о том, сколько сторон, точек / углов они могут найти. Ищите фигуры в классе и составляйте общую таблицу того, что вы найдете.

Попробуйте нашу НОВУЮ программу «Форма недели» !

Форма недели Учебный план

Форма недели – это учебная программа без подготовки, распечатки и работы, которая охватывает 10 увлекательных форм! Благодаря ежедневным практическим занятиям учащиеся узнают о кругах, треугольниках, квадратах и ​​многом другом.Этот набор рассчитан на 4-дневную неделю и идеально сочетается с нашим письмом недели и нашей учебной программой по обучению чтению.

div { дисплей: таблица-ячейка; } .element_35 div.left-block_35 { отступ справа: 10 пикселей; } .element_35 div.left-block_35 .main-image-block_35 { ясно: оба; ширина: 0 пикселей; } .element_35 div.left-block_35 .main-image-block_35 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 0px! важно; высота: авто; } .element_35 div.left-block_35.thumbs-block { положение: относительное; маржа сверху: 10 пикселей; } .element_35 div.left-block_35 .thumbs-block ul { ширина: 0 пикселей; высота: авто; дисплей: таблица; маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; стиль списка: нет; } .element_35 div.left-block_35 .thumbs-block ul li { маржа: 0px 3px 0px 2px; отступ: 0 пикселей; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; плыть налево; } .element_35 div.left-block_35 .thumbs-block ul li a { дисплей: блок; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_35 div.left-block_35 .thumbs-block ul li a img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 75 пикселей; высота: 75 пикселей; } .element_35 div.right-block { вертикальное выравнивание: сверху; } .element_35 div.right-block> div { ширина: 100%; padding-bottom: 10 пикселей; маржа сверху: 10 пикселей; фон: url (‘https://i2.wp.com/www.preschoolmom.com/wp-content/plugins/portfolio-gallery/Front_end/../images/divider.line.png’) центральный нижний повтор-x ; } .element_35 div.right-block> div: last-child { фон: нет; } .element_35 div.right-block .title-block_35 { маржа сверху: 3 пикселя; } .element_35 div.right-block a: first-child { текстовое оформление: нет; } .element_35 div.right-block .title-block_35 h4 { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; font-weight: нормальный; размер шрифта: 19 пикселей! важно; высота строки: 23px! важно; цвет: # 0000FF; } .element_35 div.right-block .title-block_35 h4: hover { цвет: # 12304D; } .element_35 div.right-block .description-block_35 p, .element_35 div.right-block .description-block_35 * { маржа: 0px; отступ: 0 пикселей; font-weight: нормальный; размер шрифта: 15 пикселей; цвет: # 555555; } .element_35 div.right-block .description-block_35 h2, .element_35 div.правый блок .description-block_35 h3, .element_35 div.right-block .description-block_35 h4, .element_35 div.right-block .description-block_35 h5, .element_35 div.right-block .description-block_35 h5, .element_35 div.right-block .description-block_35 h6, .element_35 div.right-block .description-block_35 p, .element_35 div.right-block .description-block_35 strong, .element_35 div.right-block .description-block_35 span { отступ: 2px! важно; маржа: 0px! важно; } .element_35 div.right-block.description-block_35 ul, .element_35 div.right-block .description-block_35 li { отступ: 2px 0px 2px 5px; маржа: 0px 0px 0px 8px; } .element_35 .button-block { положение: относительное; } .element_35 div.right-block .button-block a, .element_35 div.right-block .button-block a: link, .element_35 div.right-block .button-block a: visit { положение: относительное; дисплей: встроенный блок; отступ: 6px 12px; фон: # F7F7F7; цвет: # 787878; размер шрифта: 14; текстовое оформление: нет; } .element_35 div.right-block.button-block a: hover, .pupup-elemen.element div.right-block .button-block a: focus, .element_35 div.right-block .button-block a: active { фон: # F7F7F7; цвет: # 737373; } @media only screen и (max-width: 767px) { .element_35> div { дисплей: блок; ширина: 100%; ясно: оба; } .element_35 div.left-block_35 { отступ справа: 0 пикселей; } .element_35 div.left-block_35 .main-image-block_35 { ясно: оба; ширина: 100%; } .element_35 div.left-block_35 .main-image-block_35 img { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; ширина: 100%! важно; высота: авто; } .element_35 div.left-block_35 .thumbs-block ul { ширина: 100%; } } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 { переполнение: скрыто; маржа сверху: 5 пикселей; float: top; ширина: 100%; } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; стиль списка: нет; float: left; margin-left: 1%;} # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_filters_35 ul { маржа: 0px! важно; отступ: 0px! важно; переполнение: скрыто; float: left; margin-left: 1%;} # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 ul li { радиус границы: 0 пикселей; тип-стиль-список: нет; маржа: 0px! важно; float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; float: left! important; border: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 ul li a { цвет фона: # F7F7F7! important; размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; текстовое оформление: нет; курсор: указатель; маржа: 0px! важно; дисплей: блок; отступ: 3 пикселя; } / * # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 ul li: hover { } * / # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_options_35 ul li a: hover { цвет фона: # FF3845! important; цвет: #FFFFFF! важно; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_filters_35 { маржа сверху: 5 пикселей; float: top; ширина: 100%; } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_filters_35 ul li { тип-стиль-список: нет; float: left! important; margin: 4px 8px 4px 0px! important; float: left! important; border: 1px solid #ccc;} # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_filters_35 ul li a { размер шрифта: 14 пикселей! важно; цвет: # 555555! important; цвет фона: # F7F7F7! important; радиус границы: 0 пикселей; отступ: 3 пикселя; дисплей: блок; текстовое оформление: нет; } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_filters_35 ul li a: hover { цвет: #FFFFFF! важно; цвет фона: # FF3845! important; курсор: указатель; } # huge_it_portfolio_content_35 section { положение: относительное; дисплей: блок; } # huge_it_portfolio_content_35 # huge_it_portfolio_container_35 { } ]]>

Таблицы глупых форм

Это глупый набор диаграмм форм ты можешь повесить ваш класс.Этот простой и яркий набор из 13 различных форм подходит для всех возрастов.

Shape Wordwall Cards

Это набор печатных Wordwall карт с изображениями восьми различных форм.формы; круг, треугольник, квадрат, бриллиант, звезда, овал, прямоугольник и сердце.

Рабочие листы для отслеживания формы

Трассировка для маленьких детей дает так много преимуществ.Эти практические печатные формы, такие как треугольники, восьмиугольники, шестиугольники, круги и т. Д., Могут помочь развить мелкую моторику, развить навыки рисования и подготовить вашего ребенка к следующему шагу: письму!

Формируйте лабиринты для дошкольников

Ученики следуют фигурам в лабиринте, чтобы поднести поросенка-маму к поросенку.Эти бесплатные лабиринты развивают ключевые логические навыки.

Printable Shape Bingo Game

Shape Bingo – отличная игра для детей все возраста! Дошкольники любят играть в игры и это отличный способ усилить форму признание в увлекательной игровой форме.

Простая диаграмма форм для печати

Это форма для печати диаграмма, показывающая формы; круг, треугольник, квадрат, бриллиант, звезда, овал, прямоугольник и сердце.

Мини-книга формы

Это мини-книга для печати с восемью разные формы; круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, ромб, сердце и звезда.

Таблицы для отслеживания формы тыквы

Это бесплатный набор рабочих листов для отслеживания формы тыквы! Включает 10 различных форм с идеями для точного расширения мотора.

Трассировка фигур снеговика

В этом бесплатном наборе листов для трассировки фигур есть глупая тема снеговика! Эти страницы – отличный обзор во время ваших зимних дошкольных уроков.

Закладки формы

Наши закладки формы – отличный способ чтобы дети учились вне класс! Используйте закладки как награды или даже подарки домой за дети.Печать на плотном картоне и ламинат для достижения наилучших результатов.

Spring Shapes Color & Find

Это бесплатная страница для детей, на которой они могут искать и находить различные формы и раскрашивать их в соответствии с цветовым руководством.Для маленьких детей вы можете раскрасить образец руководства для них.

Полноцветные таблицы форм

Эти таблицы для печати иметь полноразмерные формы вы можете использовать в различных различные пути; Класс плакаты, пазлы для печати, игровые доски, пол игры…ект.

Раскраски фигур

Эти пустые формы для печати отлично подходят для роспись мрамора, базовая окраска линией формы и даже сделать отличную головоломку шаблоны.

Пазлы-фигуры

Эти полноцветные пазлы-фигуры отлично подходят для центрального времени виды деятельности.Печать на картоне и ламинат для достижения наилучших результатов. Обеспечьте детей младшего возраста пустой шаблон из Черно-белые формы.

Игра с последовательностью фигур и чисел

Это игра с последовательностью, состоящая из разные формы.Дети размещают фигуры в порядке от 1-8. Дети, которые готовы также можно попробовать расположить их в обратном порядке.

Ищете больше? Попробуйте нашу новую программу «Форма недели» сегодня!

Рабочие листы для раскрашивания, начертания и рисования квадратов

Наши распечатанные рабочие листы для раскрашивания, рисования и рисования квадратов дают вам ценный детский ресурс, который можно использовать для обучения и развлечения.Здесь собраны удивительные упражнения, такие как определение, раскрашивание, обводка и рисование квадратов. Добавьте немного реальной жизни, когда дети находят квадратные предметы в своем окружении, а затем вырежьте и склейте и проследите путь, которого достаточно, чтобы ваши дети дошкольного, детского сада или первого класса склеили на долгое время. Наши бесплатные листы раскраски, обводки и рисования заставят вас задуматься о большем!

Раскраска, начертание, соединение точек и рисование квадратов

Путаница из четырех заданий, начиная с раскрашивания квадрата, затем обводки его, соединения точек, чтобы получился квадрат, и завершение рисованием квадрата, знакомит детей с квадратной формой.

Обводка и раскраска квадратов

Поднимите руку, если вы любите рисовать и раскрашивать. Сможет ли ваш дошкольник нарисовать квадраты на вагонах, раскрасить их и дополнить картинку в этом PDF-файле начертания и раскраски квадратов?

Прослеживание формы и ее имени

Сочетание рисунка и письма помогает детям ассоциировать форму с ее названием. Попросите маленьких архитекторов детского сада и 1 класса обвести квадраты и буквы фигурного слова.

Определение и раскраска квадратов

Прочешите этот лист для печати и раскрасьте все квадраты, которые вы найдете в Части A, возьмите линейку и карандаш и нарисуйте квадраты с равными сторонами разных размеров в Части B.

Поиск, раскраска и подсчет квадратов

На этом листе pdf раскраски и подсчета квадратов три реальных объекта имеют квадраты. Найдите и раскрасьте их. Найдите на футболке квадраты с напечатанными геометрическими фигурами, посчитайте и раскрасьте их.

Раскрашивание квадратных предметов

Где вы видите квадраты в реальном мире? Посмотрите вокруг и выберите объекты квадратной формы в качестве прелюдии к этому распечатанному листу раскраски квадратов. Возьмите цветные карандаши и раскрасьте предметы квадратной формы.

Резка и склейка | Создание бота

Зумер, Дино, Сферо и Козмо эти имена звонят в колокол? Попросите начинающих изобретателей дошкольного образования создать своего собственного бота, вырезав квадраты разных размеров и приклеив их в этот рабочий лист в формате pdf.

Решение лабиринта

Качая головой, извиваясь, извиваясь, петляя по тропинке, журавль Джейн ищет пищу.