Разное

Картинки домашних животных для детей нарисованные: РИСОВАННЫЕ КАРТИНКИ ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Обсуждение на LiveInternet – Российский Сервис Онлайн-Дневников

Содержание

Картотека дидактических игр для детей 2-3 лет

Узнайте животного по описанию.

Цель: совершенствовать знания детей о домашних животных; учить находить картинки по описанию; развивать внимательность, память, мышление.

Материал: предметные картинки с домашними животными.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям найти то животное, которое он опишет.

Воспитатель. Это животное имеет голову, ушки, острые зубы, туловище, ноги, хвост. Она охраняет дом, любит грызть кости.

Ребенок выходит и находит картинку с собакой, показывает ее детям, а дети знаками отвечают: согласны они или нет.

Кто что ест.

Цель: закреплять знания детей о домашних животных (что они едят) развивать мышление, внимание, память, воспитывать желание заботиться о домашних животных.

Материал: предметные картинки с изображением домашних животных и пищи для них.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям «покормить» животных во дворе у бабушки. Воспитатель вызывает детей парами. Один ребенок называет животное и выставляет его, а второй – ищет для нее пищу, ставит картину рядом с животным.

Кто как кричит.

Цель: развивать умение детей узнавать голоса животных; воспитывать желание заботиться о животных.

Материал: набор игрушек «Домашние животные».                                                                       

Ход игры

Воспитатель выставляет игрушки на стол, спрашивает: кто это, где живет, как кричит.

                             

 Животные  и их малыши.

Цель: учить детей находить малышей домашних животных и называть их; развивать память, речь, внимание.

Материал: серия картинок «Домашние животные с малышами».

Ход игры

Воспитатель предлагает детям помочь домашним животными. Необходимо найти малышей, которые потерялись. Дети работают парами.

Один ребенок берет животное, второй ищет. Дети должны назвать животное и его детеныша.

 

Кто где стоит.

Цель: учить детей ориентироваться в пространстве; понимать понятие «влево», «вправо», «у», «перед», «за», «наверху»; развивать мышление, память.

Материал: картинки с изображением домашних животных, дом.

Ход игры

Воспитатель показывает картинки с изображением животных и их детенышей и предлагает детям назвать их (собака и щенок, кошка и котенок, корова и теленок т.п.). Картинки выставляются на подставку, в том же порядке, в котором показываются. После этого, показывая, например, на кошку, воспитатель спрашивает: «Кто стоит рядом с ней?» Дети отвечают.

Игра продолжается, пока дети не назовут всех животных и их детенышей.

 

 Дикие и домашние животные.

Цель: учить детей называть диких и домашних животных; классифицировать их, развивать речь, память, внимание; воспитывать любовь к природе.

Материал: наборы игрушек: «Домашние животные», «Дикие животные»; елки; дом.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям взять игрушку, назвать ее и «поселить» ее там, где она живет. Если это дикое животное, то ребенок ставит игрушку возле елок, а если домашняя – возле дома.

 

Кто пришел?

Цель: учить детей правильно называть животных и их детенышей; узнавать животных по голосу и воспроизводить их звуки; воспитывать бережное отношение к ним.

Материал: веревка и звонок.

Ход игры

Дети сидят на стульчиках. На некотором расстоянии от них протянуты веревки, к которому подвешен колокольчик на высоте роста детей. Воспитатель подзывает к себе двух-трех детей и договаривается: кто из них кем будет.

К веревке подбегает первый ребенок, подпрыгивает и трижды звонит.

Дети. Кто пришел?

Ребенок. Гав-гав-гав!

Дети отгадывают, что пришла собака. Ребенок, изображающий собаку, садится на место. К звонку подбегает другой ребенок – игра продолжается.

 

 Игра «Кто в домике живет?»

Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать речевое дыхание детей.

Ход: (Воспитатель показывает картинку с изображением собаки). Кто это? Собака лает громко: «ав-ав». А это кто? (ответы детей) Щенок лает тихо (дети повторяют звукосочетание 3-4 раза). (Воспитатель показывает картинку с изображением кошки). Кто это? Кошка мяукает громко: «Мяу-мяу». А это кто? (ответы детей) котенок мяукает тихонечко.

Пошли зверюшки домой (картинки убираются за кубики). Отгадайте, кто в этом домике живет: «ав-ав» (произносится громко)? (Ответы детей) Правильно, собака (показывает картинку). Как она лаяла? (ответы детей).

Отгадайте, кто в этом домике живет: «мяу-мяу» (произносит тихо)? Как котенок мяукал?

Аналогично дети отгадывают, кто живет в других домиках и повторяют звукосочетания по нескольку раз.

 

 

Игра «Позови свою маму»

Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать интонационную выразительность.

Ход: У всех детей предметные картинки с детенышами животных. Воспитатель: «Кто у тебя нарисован, Коля (цыпленок). Кто у цыпленка мама (курица). Позови, цыпленок, свою маму (Пи-пи-пи). Воспитатель имитирует кудахтанье курицы и показывает картинку.

Такая же работа проводится со всеми детьми.

 

 Игра «Отзовись»

Цель: Закреплять правильное произношение звуков. Развивать интонационную выразительность.

Ход: Воспитатель: Это кошка (показ картинки). Она как мяукает? Кто у нее детеныш? Как он кричит? Это собака (показ картинки). Как она гавкает? А ее детеныш – Щенок  как он кричит? и тд.  Картинки выставляются на фланелеграф.

Воспитатель раздает детям картинки с изображением животных . Детеныши гуляют (дети выходят из-за столов). Чья мама или чей папа позовет детеныша. Тот должен покричать – ответить им – и побежать – поставить картинку рядом с ними.

Воспитатель произносит крик животного. Ребенок, у которого изображен детеныш, произносит звуки и ставит картинку на фланелеграф.

Кто что ест.

Цель: закреплять знания детей о домашних животных (что они едят) развивать мышление, внимание, память, воспитывать желание заботиться о домашних животных.

Материал: предметные картинки с изображением домашних животных и пищи для них.                                                                                                                                                     Ход игры

Воспитатель предлагает детям «покормить» животных во дворе у бабушки. Воспитатель вызывает детей парами. Один ребенок называет животное и выставляет его, а второй – ищет для нее пищу, ставит картину рядом с животным.

 

Дидактическая игра «Кто, где живёт?»
Цель: Формирование умений детей соотносить изображение животных с их местом обитания.
Дидактический материал: Карточки с изображением животных 24 штуки (берём из лото) и два игровых поля с изображением леса и деревни.


Ход игры: Разложить карточки по местам обитания животных, домашних в деревню, а диких в лес.

 

Дидактическая игра «Отгадайте, что за животное»

Цель: Развитие умения описывать животных и узнавать их по описанию.

Дидактический материал: Карточки с изображением животных.

Ход игры: Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением животных. Дети никому не показывают свои карточки. Воспитатель предлагает одному ребенку описать животного, изображённого на его картинке, или загадать о нём загадку. Другие дети должны отгадать, что это за животное.

Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель: Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности.
Дидактический материал: Карточки с изображением животных, разрезанные на несколько частей.
Ход игры: Игра для детей от 3 лет. Детям раздают игровые карточки, разрезанные на 2, 3, 4 части (в соответствии с возрастом и способностями ребёнка). Собрав картинку, ребёнок рассказывает, какое животное он собрал.
Например: Собака – домашнее животное.
Медведь – дикое животное.

Кто где стоит.

Цель: учить детей ориентироваться в пространстве; понимать понятие «влево», «вправо», «у», «перед», «за», «наверху»; развивать мышление, память.

Материал: картинки с изображением домашних животных, дом.                                                      Ход игры                                                                                                                     Воспитатель показывает картинки с изображением животных и их детенышей и предлагает детям назвать их (собака и щенок, кошка и котенок, корова и теленок т.п.). Картинки выставляются на подставку, в том же порядке, в котором показываются. После этого, показывая, например, на кошку, воспитатель спрашивает: «Кто стоит рядом с ней?» Дети отвечают.

Игра продолжается, пока дети не назовут всех животных и их детенышей.

Дидактическая игра «Пятый лишний»

Цель: Развитие умений классифицировать животных по существенным признакам.
Дидактический материал: Карточки с изображением 5 животных, 4 из них относятся к одной тематической группе, а пятое к другой группе.
Ход игры: Детям дается задание: «Рассмотрите картинки, назовите, что на них изображено и определите, какое животное лишнее. Оставшихся, животных назовите одним словом». Каждый участник исключает лишнее животное по очереди. Если он ошибается или не выполняет задание, его вариант предлагают выполнить следующему игроку. За каждое правильно выполненное задание дают фишку. Выигрывает тот, кто наберёт больше фишек.
Карточки для игры:
1.Кошка, лиса, белка, волк, медведь. Лишняя кошка потому, что это домашнее животное, а остальные – дикие животные.

 2.Олень, тигр, собака, лиса, лев. Лишняя собака потому, что это домашнее животное, а остальные – дикие животные.

 3.Свинья, овца, собака, лиса, кошка. Лишняя лиса потому, что это дикое животное, а остальные – домашние животные.

 

 4.Лошадь, зебра, корова, ослик, коза. Лишняя зебра потому, что это дикое животное, а остальные – домашние животные.

Дидактическая игра «Чей хвост»
Цель: Развитие внимания, логики, памяти, мелкой моторики.
Дидактический материал: Карточки с изображением различных животных, а также их хвостов. 
Ход игры: Ребёнку дается задание. Подобрать хвост для каждого животного и соединить нужные картинки линиями. Назвать у какого животного, какой хвост (длинный, короткий, пушистый, толстый, маленький, большой и т.д.). 

 Дидактическая игра «Чей малыш»
Цель: Развитие наблюдательности, внимания и аналитических способностей.

Дидактический материал: Карточки с изображением детёнышей животных 12 штук и два игровых поля с изображением диких и домашних животных.

Ход игры: Ребятам предстоит помочь мамам разыскать своих малышей. Также при игре можно закрепить понятие у малышей большой и маленький, домашние и дикие животные. В игре могут участвовать от одного до четырех человек.

 

Дидактические игры по теме «Дикие животные”Игра «Назови по порядку»
Цель: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.

На картинки посмотри
И их запомни.
Я все их уберу,
Ты по порядку вспомни.

(6-7 предметных картинок по теме).


                           Игра «Кто у кого?»

Цель: употребление родительного падежа существительных единственного и множественного числа.

У медведицы  – … (медвежонок, медвежата).
У лисицы  – … (лисенок, лисята).
У белки  – … (бельчонок, бельчата).
У волчицы  – … (волчонок, волчата).
У ежихи  – … (ежонок, ежата).
У зайчихи  – … (зайчонок, зайчата).

 

                        Игра «Назови семью»

Цель: познакомить детей с названиями диких животных, их семьями; развивать речь детей.

Папа – медведь, мама – … (медведица), детеныш – … (медвежонок).
Папа – волк, мама – … (волчица), детеныш – … (волчонок).
Папа – еж, мама – … (ежиха), детеныш – … (ежонок).
Папа – заяц, мама – … (зайчиха), детеныш – … (зайчонок).
Папа – лис, мама – … (лисица), детеныш – … (лисенок).

 

                               Игра «Кто где живет?»

Цель: закрепление формы предложного падежа существительных.

На доске картинки с дикими животными (медведь, лиса, волк, белка, заяц и т.д.). На столе педагога картинки с их жилищами (нора, берлога, логово, дупло, куст). Дети ставят картинку с изображением жилища под картинку с соответствующим животным.

Белка живет в дупле.
Медведь живет в берлоге.
Лиса живет в норе.
Волк живет в логове.
Заяц живет под кустом.


Игра «Кто что любит?»

Цель: закрепление формы винительного падежа существительных.

На столе педагога картинки: морковка, капуста, малина, мед, рыба, орехи, шишки, грибы, желуди, кора деревьев, трава, куры, зайцы, овечка и т. д. Дети ставят картинки к соответствующему животному.

Белка любит орехи, шишки, грибы, желуди.

 

Игра «Подбери словечко»

Цель: учить детей подбирать и называть слова-признаки, слова-действия.

Медведь (какой?) … (бурый, косолапый, неуклюжий).
Волк (какой?) … (серый, зубастый, злой).
Заяц (какой?) … (длинноухий, трусливый, пугливый).
Лиса (какая?) … (хитрая, рыжая, пушистая).

Медведь (что делает?) … (спит, переваливается, косолапит).
Волк (что делает?) … (воет, убегает, догоняет).
Лиса (что делает?) … (выслеживает, бежит, ловит).

 

 

Игра «Узнай зверя по описанию»

Цель: учить детей узнавать животных по описанию; развивать мышление и речь детей.

– Трусливый, длинноухий, серый или белый.  (Заяц.)
– Бурый, косолапый, неуклюжий.  (Медведь.)
– Серый, злой, голодный. (Волк.)
– Хитрая, рыжая, ловкая.  (Лиса.)
– Проворная, запасливая, рыжая или серая.   (Белка.)

 

Игра «Кто как голос подает?»

Цель: познакомить детей, какие  голоса подают дикие животные.

– Скажите, как подают голос звери?
– Что делает волк – …(воет).
– Что делает лиса – … (тявкает).
– Что делает медведь – … (ревет).
– Что делает белка – … (цокоет).


Игра «Назови ласково»

Цель: учить детей образовывать существительные при помощи уменьшительно – ласкательных суффиксов. 
Ты дружочек не зевай,
Да словечко приласкай.
Белка – белочка
Лиса – лисичка

Игра «Один – много»

Цель: учить детей образовывать существительные множественного числа именительного и родительного падежей.
Мы волшебники немного,
Был один, а станет много.
Белка – белки – много белок
Медведь – медведи – много медведей

 

Игра «Посчитай!»

Цель: учить детей согласовывать существительные с числительными «один», «два», «пять».
Сколько их – всегда мы знаем,
Хорошо мы все считаем.
Один медведь – два медведя – пять медведей
Один еж – два ежа – пять ежей
Одна белка – две белки – пять белок

 Дидактическая игра «Чей хвост? »
Цель: закрепить знания о животных, развивать память, мышление, внимание и мелкую моторику рук.

Ход игры:
Однажды утром лесные звери проснулись и видят, что у всех хвосты перепутаны: у зайца — хвост волка, у волка — хвост лисы, у лисы — хвост медведя… Расстроились звери. Разве подходит зайцу хвост волка? Помоги зверям найти свои хвосты, ответив на вопрос «Чей это хвост? » Вот хвост волка. Какой он? (серый, длинный). Чей это хвост? — волчий. А это чей такой хвост — маленький, пушистый, белый? — зайца.
И т. д.  Теперь все звери нашли свои хвосты.

Игра «Измени слова по образцу»

Цель: образование притяжательных прилагательных.

Нос лисы – … (лисий нос).
Лапа лисы – … (лисья лапа).
Глаза лисы – … (лисьи глаза).
Нора лисы – … (лисья нора).


Игра «Наоборот»

Цель: образование слов-антонимов.

Лось – большой, а заяц – … (маленький).
Волк – сильный, а белка – … (слабая).
У лисы хвост длинный, а у медведя – … (короткий).

 

«Найди детеныша для мамы»

 

ХОД. Воспитатель обращает внимание детей на машину, которая привезла гостей, и рассказывает. Однажды телёнок, котёнок, щенок и жеребёнок убежали далеко от мамы и заблудились; встревоженные мамы поехали на машине искать их. Котёнок, он был самым маленьким, споткнулся и замяукал. Как он замяукал? (Хоровой и индивидуальные ответы) Услышала его кошка и позвала: «Мяу-мяу».

Воспитатель предлагает кому-либо из детей взять из кузова машины кошку (найти её среди других «мам»), вместе с этой игрушкой подойти к столу, на котором лежат картинки с изображением котёнка, жеребёнка, телёнка и щенка, и выбрать детёныша кошки.

Аналогично дети выполняют и три других задания – на выбор нужной картинки.

«Во дворе»

Цель: Развивать речевой слух и способность к звукоподражанию.

Оборудование: Игрушечные петух, курица, кошка, собака, корова.

Ход: Воспитатель выразительно читает стихотворение и показывает соответствующие игрушки.

Ку-ка-ре-ку!

Кур стерегу.

Кудах-тах-тах!

Снеслась в кустах.

Мур-мур-мур,

Пугаю кур!

Ам-ам! Кто – там?

Кря-кря-кря!

Завтра дождь с утра!

Му-му-му!

Молока кому?

           (А. Барто)

Прочитав стихотворение, воспитатель задает ребенку вопросы: «Как корова мычит?», «Как собачка лает?», «Как уточка крякает?» и т.д.

 

 «Гав-Гав»

Цель: Закреплять произношение звуков по подражанию.

Оборудование: Картинки с изображением щенка, коня, теленка, цыпленка, козленка.

Ход: Воспитатель сопровождает чтение стихотворения показом картинок с изображением животных и птиц.

«Гав! Гав!» – на заре,

«Гав! Гав!» – на дворе.

На дворе щенок бежал,

А в конюшне конь заржал.

Он сердился: «Ты чего

Спать мешаешь? И-го-го!»

И сказал теленок: «Му!» 

Спать мешает он ему.

И сказал теленок: «Пи!

Ты, щенок, еще поспи!»

А козленок: «Ме!» да «Ме!»,

«Подремать не дали мне».

А щенок все «Гав!» да «Гав!»,

У него веселый нрав!

И веселый этот нрав

Называется «Гав – гав!»

(по Т. Волгиной)

Важно добиваться, чтобы дети отчетливо произносили звукосочетания, подражая голосам животных. 

 

 «Чьи детки?»

 Дидактическая задача. Закреплять знания детей о животных и их детёнышей.

   Игровое действие. Подобрать к картинкам «животных-взрослых» картинки, изображающие их детенышей.

Оборудование. Картинки с изображениями животных: кошки, собачки, козлёнка, коровы.

Ход игры. Воспитатель показывает детям картинки с изображениями животных: кошки, собачки, козлёнка, коровы. Ребёнок называет животных, угадывая, какие звуки они издают. Затем взрослый предлагает детям, подобрать к картинкам «животных-взрослых»  картинки, изображающие их детенышей.

 

 « Да или нет»

Дидактическая задача

. Закрепить знания о частях тела котенка и какие звуки он издает.

Оборудование. Игрушечный котенок.

 Ход игры. Воспитатель просит показать, где у котёнка нос, глаза, хвост и т.д. Дети показывают. После этого воспитатель предлагает детям отвечать словами «да» или «нет» на такие вопросы: Есть у котенка нос?, 

Есть у котенка уши?, Есть у котенка рога? и т.


Автор:  Веселова Н.Е.

▶▷▶▷ картинки животных для рисования детям

▶▷▶▷ картинки животных для рисования детям
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-08-2019

картинки животных для рисования детям – Картинки животных для срисовки: легкие рисунки для детей и kakrisovatcomsrisovkiluchshie-kartinki Cached Красивые картинки животных для срисовки Милые рисунки для детей, легкие для начинающих и сложные изображения для профи Картинки животных для детей, нарисованные карандашом steshkarukartinki-zhivotnyx-karandashom Cached Так что рисовать животных карандашом необходимо предлагать старшим детям , а для маленьких подойдут цветные картинки Для детей, посещающих изостудию, рисованные изображения будут Картинки Животных Для Рисования Детям – Image Results More Картинки Животных Для Рисования Детям images Животные картинки для детей montessoriselfruzhivotnyie-kartinki-dlya-detey Cached Для знакомства с царством зверей мы предлагаем применять бумажные картинки животных Вы можете использовать покупные картинки животных , а можете скачать изображения зверей с этого сайта Поэтапное рисование животных, человека, узоров, цетов для детей profymamacomtvorchestvorisovaniepoetapnoe-osnovihtml Cached Поэтапно, шаг за шагом ваши дети смогут нарисовать человека, животных (собаку, кошку, зайца), цветы (розу, василек) и разные узоры Картинки для детей – Животные Домашние и дикие животные gamejuliarukartinki-zhivotnie-dlya-deteyhtml Cached Картинки Домашние животные Перед тем, как демонстрировать детям картинку с домашним животным и называть ее, следует рассказать, что есть животные, которые давно живут рядом с человеком Картинки для срисовки – mirpozitivaru mirpozitivaruarticles1874-kartinki-dlya Cached Картинки для срисовки для девочек разные, учитывается, сколько лет и какие у них интересы Девочки, которым 14 лет, возможно, захотят попробовать заняться рисованием креативных узоров Картинки для рисования животные карандашом Поэтапное winx-fanrukarandashomkartinki-dlya-risovaniya Cached Сложные срисовки животных для профи Если вы гуру рисования животных простым карандашом и хотите нарисовать что-то сложное и красивое, одним словом находитесь в поиске чего-то новенького, тогда вы попали по адресу Как рисовать животных для детей wwwlesyadrawrufor-childrenanimals-for-children Cached Вы узнаете, как рисовать животных ребенку Уроки рисования животных для детей, как научиться рисовать животных ребенку, как нарисовать животных для детей Детские рисунки животные Рисунки животных для детей winx-fanruraznoedetskie-risunki-zhivotnye Cached Детские рисунки животных Рисование одно из самых любимых детских занятий Ребята всех возраст How to Draw a Kitten Как нарисовать котенка – YouTube wwwyoutubecom watch?v1F1_-iqS75c Cached НРАВИТСЯ ВИДЕО? ПОДОНАТЬ РУЧКУ – ПОДДЕРЖИ МАТЕРИАЛЬНО !!! HowtoDrawaKitten Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 35,300

  • картинки ж
  • ивотных для рисовани
  • я рисования детям

  • легкие для начинающих и сложные изображения для профи Картинки животных для детей
  • сколько лет и какие у них интересы Девочки
  • захотят попробовать заняться рисованием креативных узоров Картинки для рисования животные карандашом Поэтапное winx-fanrukarandashomkartinki-dlya-risovaniya Cached Сложные срисовки животных для профи Если вы гуру рисования животных простым карандашом и хотите нарисовать что-то сложное и красивое

картинки животных для рисования детям Картинки по запросу животных для рисования детям Показать все Другие картинки по запросу животных для рисования детям Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Поэтапное рисование животных для детей лет картинки авг г Поэтапное рисование животных для детей лет картинки Видео Как Нарисовать Животных Дельфина для Детей Рисунки Своими Amaze Kids YouTube авг г Как Нарисовать Животных Котика для Детей Рисунки Своими Amaze Kids YouTube июл г Как Нарисовать Животных Фламинго для Детей Рисуем Простые Amaze Kids YouTube авг г Все результаты Картинки по запросу Рисуем домашних животных Д УЧИМСЯ Картинки по запросу Рисуем домашних животных hoe teken je een zwaan Drawing Lessons, Советы По Рисованию , Искусство Для Детей , Open Пошаговые рисунки животных с помощью кругов и овалов B авг г Пошаговые рисунки животных с помощью кругов и овалов Drawing Lessons, Методы Рисования , Детские Мероприятия, Занятия лёгкие рисунки животных карандашом Поиск в Рисунок лёгкие рисунки животных карандашом Поиск в Cat Gesture Sketches Animals Characters Альбом Для Рисования , Наброски, Рисунки Для Детские картинки животных Картиночный Природа Животные июл г Детские рисунки животных и их детенышей помогут маленькому человечку лучше ориентироваться в этом мире Рисуем поэтапно Животные и их детеныши картинки для детского сада Учимся рисовать Схемы рисунков для детей Рисование карандашом Игры с How to draw Cute Animals Научиться Рисовать , Поделка Черепаха, Рисуем с детьми Мультипликационные Рисунки, Легкие Рисунки, Learn to draw a pilgrim ship earlyamericanhistory pilgrims homeschool Картинки Ко Няшные картинки для срисовки Drawings ideas в г Pinterest Няшные картинки для срисовки Легкие Рисунки, Единорог, Сладости, Милые Рисунки, Идеи Для Покраски, Рисунки Диснея, Рисование Манги, Чучела Животных , Изображения Медведей, Детские Рисунки, Рисунок Обезьяны, Учимся рисовать животных Заходи к нам и учись рисовать это Похожие На этой странице мы покажем как рисовать животных А представьте, с каким удовольствием он будет раскрашивать эти изображения Вы сможете рисовать ребенку животных не только дома, глядя на схему, но и, например, Учимся рисовать животных Lookmiru Как научиться рисовать wwwlookmirurisunkizhivotnyhhtml Похожие Рисовать животных любят не только дети , но и иногда и взрослые Рисуя картинки животных нужно обязательно выделить их отличительные Как рисовать животных поэтапно Рисунки животных карандашом wwwlookmiruanimalshtml Похожие Рисунки животных для вас не будут сложными, если рисовать животных Все это необходимо помнить, чтобы научится детям правильно рисовать это Как рисовать животных поэтапно с детьми kidwelcomeru kidwelcomerueducationdetailsrisuemzhivotnyh Похожие Быстрый и простой способ начать учить рисовать ребенка животных Каждую картинку можно скачать или распечатать прямо из браузера, а так же ᐈ Карандашом животные рисунки и рисунки карандашом Скачать стоковое фото рисунки карандашом животные популярный рисунки для детей W для китов, окраски страницы Стоковая Картинка W для Как быстро научиться рисовать животных с Мир Позитива Статьи Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки , но и даст нам возможность Картинки животных для детей Картинки Detkitoday Рейтинг голос Интересные и смешные картинки с животными для детей , фото и Вы также сможете научить своих малышей рисовать разных животных Картинки животных для детей, нарисованные карандашом steshkaru картинки Похожие февр г Картинки животных для детей как пособия на уроках природоведения и рисования Рисунки карандашом Раскраски как и где их Красивые картинки животных для детей нарисованные цветные Каждому ребенку нужно рисовать , чтобы развивать память и внимание, лучше познавать окружающий мир Рекомендуется рисовать смешных и Поэтапное рисование карандашом животных для детей Корпоративный блог мая г Поэтапное рисование карандашом животных для детей учимся Картинки простым карандашом выполнять не сложно, нужно только Как нарисовать домашних животных поэтапно MamaClub для mamaclubrukaknarisovatdomashnichgivotnichpoetapno Похожие апр г Рисование может показаться сложной наукой, но попробуйте воспользоваться нашими инструкциями и нарисовать поэтапно Картинки для детей Животные Домашние и дикие животные Картинки для детей тема Животные Картинки домашних и диких животных Рисование по точкам для детей Похожие Рисование по точкам для детей линий, фигур и животных Рисуем по и их раскрашивание С подсказкой; Линии; Фигуры; Картинки ; По цифрам; ВСЕ Картинки животных простые Красивые фотографии животных Перейти к разделу Срисовки животных для детей Специально для детей мы подобрали очень милые рисунки животных , которые нарисованы не в привычном виде, понравившуюся картинку и начать рисовать лёгких рисунков карандашом для срисовки поэтапно с детьми Рисунки карандашом для срисовки животных А для тех, кто уже научился рисовать простенькие картинки , можно попробовать чтото и посложнее Картинки рисования для детей Поэтапное рисование животных Картинки рисования для детей Поэтапное рисование животных , человека, узоров, цетов для детей Содержание дети рисунок Фотографии, картинки Картинки для раскраски для детей животные Ёжинру Животные Если вы хотите распечатать малышу красивый рисунокраскраску животного , мы вам поможем Большая подборка диких и домашних животных для Детские рисунки как рисовать животных Лучшие картинки Для Мужчин Лучшие картинки животных для срисовки Срисовки животных для детей Вы увидите ключевые элементы рисования животных , а также получите Урокисхемы рисования карандашом животные Сезоны года Уроки рисования карандашом на тему животные это домашние любимцы Рисуя поэтапно простые и посложнее картинки животных , дети учатся Фотоотчет Дикие животные Рисунки детей старшего Маамру окт г Рисунки детей в нетрадиционной технике Видео На занятии по рисованию с детьми старшей группы мы попробовали нарисовать Картинки животные нарисованные Ой! twinstarru апр г Вы сейчас здесь, а это значит, что вы ищите картинки животных для срисовки Рисование довольно длительный процесс, а дети не Картинки по запросу как нарисовать панду Хг_ в г Картинки по запросу как нарисовать панду Милые Рисунки, Мультипликационные Рисунки, Рисунки Животных , Osos panda dibujo paso a paso Más Советы По Рисованию , Drawing Lessons, Методы Рисования Panda Рисунки Панды, Детские Рисунки, Легкие Рисунки, Милые Рисунки, Рисунки Животных , Картинки животных для срисовки легкие рисунки для детей и Срисовки дек г Вы сейчас здесь, а это значит, что вы ищите картинки животных для срисовки Скорее всего вы только учитесь рисовать или в поисках Учим детей рисовать животных простых пошаговых схем Развитие мая г С помощью простых схем для детей можно дать крохе азы рисования отдельных запоминающихся деталей, которые он сможет с картинки как рисовать людей для детей KiteClass kiteclassrufileskartinkikakrisovatliudeidliadeteixml апр г картинки как рисовать людей для детей но и учиться рисовать различных животных , людей и пейзажи Красивые картинки для Как рисовать Рысь поэтапно рисуем с детьми по шагам Рисуем февр г А так же они подойдут для детей лет и старше лет Рисуем поэтапно Животных Как рисовать Рысь поэтап Как Рисовать Животных Картинки halofasr апр г Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки , но и даст нам Простые и интересные схемки рисунков для детей Рыбка luntikirublogrisunokhtml Похожие окт г Вот такие простенькие схемки помогут научится рисовать животных самым маленьких, и деткам постарше Рыбка Автомобиль Рисовать пошагово животных карандашом Лучшие картинки Например, когда у Вас появятся дети Умение рисовать поможет в их воспитании и обучении Рисунки животных в этом случае будут как нельзя кстати Кавайные картинки для срисовки Как нарисовать Рисовать легко risovatlegkocomkavajnyekartinkidlyasrisovki Выбирайте для рисования кавайные картинки для срисовки дарите хорошее Яркие, смешные и милые изображения животных или предметов способов научить ребёнка рисовать животных из кругов янв г Таким образом у детей развивается логика, смекалка и оттачиваются художественные навыки А затем можно перейти к заданию Книга Обучение рисованию Рисуем животных Купить книгу Детский досуг Рисование для детей в рейтинге жанра Рисование для детей в августе ищут книгу, используя такие словосочетания, как рисованные картинки животных Для начинающих Рисунки по клеточкам wwwtasvscomдляначинающих Похожие мая г Мне понравились рисунки хоть я и лет назад начала рисовать по клеткам А можно пожалуйсто побольше маленьких картинок !?! Рисунки животных по клеточкам Lessdraw wwwlessdrawcomrisunkizhivotnyxpokletochkam Похожие июн г Если вы хотите узнать, как нарисовать животных по клеточкам, то в этой записи вы найдете все необходимые картинки и рисунки начинающих Рисунки по клеточкам ; Уроки рисования для детей Как рисовать поэтапно Уроки рисования карандашом для purmixru Похожие purmix пурмикс это смесь фото и видео уроков рисования карандашом для начинающих На пурмиксе вы найдете Рисуем и раскрашиваем лисичку в шарфике детям Перейти в раздел Для детей Учимся рисовать животных Ищите изображения рисунки детей? Фото и картинки по теме pikstokrutagрисункидетей Интернетжурнал Pikstok интересные посты о рисунки детей , картинки , подборки Если у вас пока не получается рисовать также красиво, не отчаивайтесь, Мы приготовили для вас подборку рисунков животных карандашом Раскраски домашние животные Бесплатные картинки для детей Для детского сада Раскраски домашние животные Игрушка пони, кстати, на нашем сайте есть замечательные разукрашки и поэтапные картинки рисования лошадок Рисунки животных для детей Распечатать раскраски с vseraskraskiruraskraskizhivotnye Похожие авг г Рисунки с животными для детей интересные, познавательные, милые изображения большого количества животных , которые так любят дети Во время рисования , вы можете провести целый урок что это за Рисуем животных Африки, уроки рисования для детей Ejkaru ejkarublogrisunokhtml Похожие февр г Интересные уроки рисования для юных художников Рисуем животных Африки черапвху, льва, слоненка, крокодила ИАЛыкова карточек в коллекции Учимся рисовать животных Посмотрите коллекцию Учимся рисовать животных фломастером пользователя Daria Solntseva в Коллекциях Уроки рисования для детей PDF Учимся рисовать животных Рисунки grafrulitУчимсярисоватьживотныхХэммондpdf Эта книга посвящается моей қошке Джей ся и моим чудесным детям ІШели своих учеников одну общую ха ся рисовать животных изображения Вместе с картинки животных для рисования детям часто ищут легкие рисунки животных для детей рисунки животных карандашом для срисовки рисунки животных для срисовки рисунки животных легкие как рисовать животных детям лет рисунки карандашом животных для начинающих рисунки животных карандашом для детей рисунки для детей Навигация по страницам

картинки животных для рисования детям

%d0%b4%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%bd%d0%b8%d0%b5 %d0%b6%d0%b8%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%bd%d1%8b%d0%b5 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

  • схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

    2000*2000

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • blue series frame color can be changed text box streamer

    1024*1369

  • prohibited use mobile phone illustration can not be used

    2048*2048

  • Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

    2000*2000

  • в первоначальном письме bd логотипа

    1200*1200

  • дизайн логотипа bc значок буквы b

    8333*8333

  • black and white train icon daquan free download can be used separately can be used as decoration free of charge

    2000*2000

  • 3d рендеринг числа 88 с прозрачным фоном

    1200*1200

  • номер 82 3d рендеринг

    2000*2000

  • Золотая буква b логотип bc письмо дизайн вектор с золотыми цветами

    8334*8334

  • logo design can be used for beauty cosmetics logo fashion

    1024*1369

  • be careful with fire pay attention to fire pay attention to fire warning icon

    2000*2000

  • буква bc 3d логотип круг

    1200*1200

  • attention be careful cut icon danger

    2500*2000

  • 88 летний юбилей векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • bd письмо 3d круг логотип

    1200*1200

  • логотип bc

    1200*1200

  • в первоначальном письме bd шаблон векторный дизайн логотипа

    1200*1200

  • сложный современный дизайн логотипа с биткойн символами и буквами bc

    8331*8331

  • в первоначальном письме bd логотип шаблон

    1200*1200

  • в первоначальном письме bd шаблон векторный дизайн логотипа

    1200*1200

  • chinese wind distant mountain pine tree chinese style pine tree chinese style poster can be combined

    3600*2475

  • 88 летний юбилей векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • be careful of potholes warning signs warning signs caution

    2000*2000

  • С Днем Пасхи 2021 88

    1300*1300

  • логотип готов использовать год до н э

    6667*6667

  • be careful of electric shock safety icon caution

    2240*2856

  • bc beauty косметический логотип дизайн вектор

    8542*8542

  • Векторный шрифт алфавит номер 82

    1200*1200

  • be careful to fall prohibit sign slip careful

    2300*2600

  • 88 год юбилея векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • flowering in spring flower buds flowers to be placed plumeria

    2000*2000

  • три группы 3d реалистичное декоративное яйцо с золотым цветом на гнезде bd с золотым всплеском текстовый баннер

    5000*5000

  • испуганные глаза комиксов

    5042*5042

  • safety slogan be careful pay attention to safety caution

    2000*2000

  • bd письмо логотип

    1200*1200

  • b8 b 8 письма и номер комбинации логотипа в черном и gr

    5000*5000

  • 82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • bd письмо логотип

    1200*1200

  • 88 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайн иллюстрация

    4187*4187

  • год до н э письмо логотип

    1200*1200

  • год до н э письмо логотип

    1200*1200

  • slip carefully fall down icon alert class be

    2000*2000

  • в первоначальном письме bd логотип шаблон

    1200*1200

  • madar e be sheer Исламская каллиграфия бесплатно png и eps

    5000*5000

  • be careful of electric shock signs warning signs warnings

    2000*2000

  • safety signs be careful to meet be careful of steps beware of burglary

    3000*4824

  • Простые буквы буквы буквы логотипы компании

    2250*2250

    • «Домашние животные и их детёныши».

    Цель занятия:

     развитие всех компонентов устной речи детей, развитие познавательного интереса к окружающему миру, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.

     

    Задачи:

    формировать у детей умение различать взрослых животных и их детёнышей; развивать воображение, любознательность, память и мышление детей; развивать умение отвечать на вопросы; развивать зрительное восприятие. способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко, тихо. способствовать освоению диалоговой речи; воспитывать любовь к домашним животным.

    Материал: 

    Интерактивная игра «Назови детеныша», медведь (игрушка), книга с мягкими вкладышами.

    Методическая работа:

    Организационный момент, игровая ситуация, рассматривание картинок на экране, беседа-диалог, физкультминутка, подведение итогов.

    Предварительная работа:

    Рассматривание иллюстраций из серии детских книжек с изображением домашних животных и их детёнышей;

    Чтение сказок, потешек, рассказов: Е. Чарушин «Курочка», И.Гурина «Про щенка», И.Шестакова «Кто моя мама»;

    чтение рассказов из серии детских книжек «Кто живёт в деревне», «Забавные малыши».

    Ход занятия:

    Организационный момент: дети стоят вокруг воспитателя.

    Ребята, давайте поприветствуем друг друга:

    Здравствуйте детишки девчонки и мальчишки,

    Здравствуйте, ладошки

    Хлоп, хлоп, хлоп!

    Здравствуйте, ножки

    Топ, топ, топ!

    И здравствуйте наши гости!

    -Ребята, к нам мишка пришел и с собой рюкзак принёс.

    (воспитатель обращает внимание детей, что принёс мишка).

    -Ребята, посмотрите, мишка принёс картинки домашних животных и их детёнышей, а названия их он забыл, и просит нас с вами помочь ему вспомнить их.

    -Ребята поможем мишке? (ответ детей)

    -Садитесь на стульчики, ребята я вам буду показывать картинки на экране, а вы будете называть кто это.

    Воспитатель показывает на интерактивной доске взрослых животных (на каждом слайде по одному животному), задает вопросы детям (и время от времени обращает внимание на мишку):

    Картинка №1 – Ребята кто это? (кошка)

    – Как мяукает кошка? (громко «Мяу-мяу»)

    – Как зовут детеныша кошки? (котенок)

    – Как мяукает котёнок? (тихо «мяу-мяу»)

    – А что любят кошки? ( «Молоко и рыбу»)

                         (обобщаю ответы детей).

    Показываю картинку№2 (собака со щенком)

    – Посмотрите, а кто на этой картинке изображён? (собака)

    – А как она лает? (громко «Гав-гав»)

    – А кто рядом с нею? (это ее детеныш – щенок)

    – Собака какая большая или маленькая? А какой щенок? (а щенок маленький)

                         (обобщаю ответы детей).

    Картинка №3

    – Посмотрите, кто здесь нарисован? (корова)

    – Правильно! Корова. Как мычит корова? ( «Мму-у-у»)

    – Что ест корова (травку)

    – А кто рядом с ней? (теленок)

    – А что дает корова? («Молоко»)

    – Корова маленькая? А теленок? (а теленок маленький)

                       ( обобщаю ответы детей).

    Картинка №4 (лошадь с жеребенком)

    – А кто на этой картинке? (лошадь)

    -Правильно, а как лошадь ржет? (громко «И-го-го»)

    – А как зовут детеныша лошади? (жеребенок)

    – Лошадь большая? А жеребенок какой? (ответы детей)

                       (обобщаю ответы детей).

    Картинка №5 (свинья с поросенком)

    – Кто на картине нарисован? (свинья)

    – Как хрюкает свинья? (громко «Хрю-хрю»)

    – А кто детеныш у свиньи? (поросёнок)

    – Правильно.

                       (обобщаю ответы детей)

    Картинка №6 (курица с цыплятами)

    – Кого вы видите на этой картинке? (Курицу и цыплят) .

    – Как зовут маму цыплят? (курица)

    – Как зовут деток курицы? (цыплята)

    – Как кудахчет курица? (громко «Ко-ко-ко»)

    – а как цыплята разговаривают? (тихо «Пи-пи-пи»)

    – Правильно.

    А теперь мы с вами поиграем.

    Физкультминутка «Котик»

    Котик лапкой умывается, (гладят щёки)
    Видно, в гости собирается.
    Вымыл носик, (трут ладонью носик)
    Вымыл ротик, (проводят пальцем по губам)
    Вымыл ухо, (поглаживают одно ухо, затем другое)
    Вытер сухо. (потёрли ушки)
    Котик лапкой умывается, (поглаживают грудь)
    К детям в гости собирается.(ходьба на месте)

    (воспитатель обращает внимание на Мишкин подарок (книжка с пазлами) и предлагает детям поиграть)

    Игра «Найди маму».

    -Ребята помогите найти каждому малышу свою маму(вставить нужный пазл с картинкой детёныша к своей маме).

                         (воспитатель хвалит детей за выполнение задания).

             (дети садятся на стульчики).

    Воспитатель обращает внимание на картинки с животными и говорит:

    – Все эти животные на картинках–это домашние животные(хоровые и индивидуальные ответы).

    – А как вы думаете, почему их так называют?

    Дети (или с помощью воспитателя):

    – Потому, что эти животные живут дома или в сарае, человек их кормит и поит (о них заботится).

    -Молодцы, ребята, вы все правильно мне отвечали.

    -Теперь наш мишка знает названия домашних животных.

    А сейчас подойдите ко мне.

    Мы похлопаем в ладошки. Раз, два, три.

    Мы попрыгаем немножко. Раз, два, три.

    Мы тихонько покружились.

    И на землю опустились.

    Поднялись и потянулись.

    И друг другу улыбнулись.

    Здесь мы вместе ты и я.

    Потому что мы друзья.

    Спасибо вам ребята за старание

    А вам гости «До свидания!»

    Карточки с животными для малышей распечатать. Картинки домашних и диких животных для малышей. Домашние животные картинки для детей, корова, курица

    Чёрно белые картинки для распечатки животные

    Моя дочь очень любит животных, находит и узнает их в любых источниках. Самым удобным и интересным методом изучения оказались карточки. У нас не так много покупных карточек (их стоимость порой приводит в ужас, особенно сейчас, пока я нахожусь в декрете), по этому я стараюсь находить какие то иллюстрации в журналах, брошюрах, вырезаю картинки и клею на картон. Мне нравятся и реалистичные изображения животных (фотографии) и рисунки, я считаю, что ребенку не лишне знать как выглядит животное на самом деле и как выглядит картинка. В своем ББ я планирую создать личный архив таких карточек. Не знаю что из этого получится, но надеюсь, что мне будет удобно “вынимать” отсюда материал для распечатки.

    Первые на очереди – домашние животные.











    Нравится

    Комментарии
    • Методика Домана. Карточки: домашние животные
    • ТН ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

      ТН ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ 1. Собери цепочку: животное – продукт, который оно дает – что можно сделать из этого продукта. Чтобы сделать пазл-цепочку, нужно наклеить распечатку на картон (или заламинировать), а потом вырезать картинки и разрезать…

    • Карточки с животными на английском языке

      Вы можете скачать карточки с животными на английском языке. На карточках изображены домашние и дикие животные и птицы. Есть вариант карточек с транскрипцией. Они помогут Вам и малышу в изучении английского языка. Так как английские…

    • Карточки “Животные и их малыши” 0+

      Развивающие карточки “Животные и их малыши” 0+ 36 карточек Написано, что “в игровой форме познакомят вашего малыша с представителями животного мира”. На обороте карточек есть информация о каждом животном, а также загадки и потешки. Предоставлены…

    • Карточки с животными

      мы понаблюдали и поняли, что Оливии сейчас интереснее смотреть на нарисованные изображения животных, а не на реалистичные рисунки или фотографии, а еще она в диком восторге (правда, она аж пищит!) от растяжки с ее фотографиями…

    • Три игрушки с карточками

      Хочу вам рассказать про три классные игрушки с карточками. Предисловие Мой ребенок никогда не любил карточки “в чистом виде”, просто игнорировал их, мял и все в таком духе. Но при наличии интерактива у него появился…

    • Демонстрационные карточки

      Девочки, расскажу вам про наше любимое занятие – это рассматривать животных, картинки, повторять кто как говорит, воет, носиком водит, рычит и т.д.Приобрела эти карточки еще 3 месяца назад. Сначала рассказывала и потом спрашивала: где цветочек,…

    Развивающие занятия с дошкольниками дают результат только при правильно подобранном наглядном материале. Рисунки предметов, людей, картинки животных для обучения и развития детей незаменимы. Логопеды используют такие изображения, как в групповой, так и в индивидуальной работе. Как делать это правильно?

    Общие принципы работы

    Если вы хотите получить от использования наглядного материала максимум пользы, то нужно соблюдать несколько важных правил:

    1. Важно подбирать изображения с учетом возрастных особенностей воспитанников. Малышам (до 3 лет) нужно показывать карточки домашних животные и птиц только с теми обитателями фауны, с которыми дети могут познакомиться лично.
    2. На рисунках должны быть реальные лесные жители, животные морей и океанов, домашние любимцы, обитатели фермы. Избегайте стилизованных изображений диких животных и их домашних собратьев. Цвет шерсти, части тела должны быть естественными, точно как в природе. Далеко не все детские картинки можно использовать на занятиях. Например, совершенно не подходят рисунки животных из мультфильмов.
    3. Важно выбирать изображения только со светлым фоном, он не отвлекает внимание.
    4. Карточки с изображениями должны быть привлекательными и достаточно прочными. Если не удалось купить хорошие дидактические карточки, то можно самостоятельно наклеить рисунки на картон или заламинировать их.

    Серия картинок “Домашние животные и их детёныши”:







    Виды картинок

    Все карточки для логопедических занятий можно разделить на несколько групп.

    Предметные

    Небольшие карточки, с одной картинкой (зверем) на каждой. Например, в серии “Дикие животные наших лесов” на них будут волк, лось, барсук.




    Набор “Животные севера” будет состоять из нарисованных моржей, песцов, тюленей.

    Сюжетные

    Картины-иллюстрации с несколькими персонажами, сюжетом. Они помогают детям составлять подробные развернутые рассказы, используя существительные, прилагательные, глаголы. Одна сюжетная картина позволяет обсудить сразу несколько тем: какую пользу приносят домашние животные, кто за ними ухаживает, где они живут.





    Логические

    Набор рисунков, на которых изображена какая-то история, сюжет в развитии. Например, некоторые животные зимой и летом выглядят по-разному. Изображение белки в серой и рыжей шубке, к примеру, позволяют ребенку составить рассказ о смене сезонов, о подготовке зверей к зиме.

    Рисунки диких животных и их детенышей позволяют придумать историю о детстве маленького зверя.

    Раскраски

    Контурные изображения – еще одна возможность для речевого развития малышей. Качественные раскраски помогают освоить много новых понятий, научиться использовать описательные прилагательные, предлоги. Еще они дополнительно стимулируют центр речи (с помощью регулярной тренировки ). Простые раскраски можно использовать для детей с 3 лет.

    Раскраски “Дикие животные”





    Примеры игр и занятий с картинками животных

    • «О ком я говорю?»

    Перед играющими раскладываются карточки с изображением домашних животных и птицы. Ведущий описывает одного из них, не называя, первый, кто догадался о ком идет речь, забирает карточку себе. Побеждает тот, кто соберет больше всех картинок.

    Спросите у ребенка: «Какие дикие животные наших лесов меняют зимой шубку? (впадают в спячку, едят ягоды, не боятся воды). Он должен отобрать карточки, объясняя свой выбор.

    • «Сравни и расскажи»

    Нужно подобрать два изображения. Это могут быть любые дикие или домашние животные и птицы – очень похожие или совершенно разные. Ребенка просят назвать как можно больше общих или отличительных признаков между ними. Чем младше дети, тем менее похожими должны быть звери.

    • «Запомни и найди»

    Если взять парные картинках, на которых нарисованы животные и их детеныши, то можно поиграть в один из вариантов «мемори». Карточки нужно перевернуть изображением вниз, затем перемешать. Каждый игрок может открыть только две картинки. Если пара сложилась, то играющий забирает ее себе. Победитель определяется по количеству собранных карточек.

    • «Наши друзья животные, домашние и лесные»

    Предложите ребенку доставать карточки из стопки, рассказывая о повадках выбранного обитателя леса или фермы.

    Нарисованные животные могут стать отличным логопедическим пособием. Легко выбрать подходящую картинку из книги, но лучше, конечно, использовать специальные карточнные наборы.



    Федорова Екатерина

    логопед-дефектолог

    3 Вариант: также помимо картинок с домашними животными, вы можете распечатать . Отдельно изучите каждую группу животных, а затем попросите ребенка рассортировать картинки на домашних и диких животных.

    Использовать этот обучающий материал можно и дома и в детском саду и в начальных классах.

    Весь обучающий материал на нашем сайте, адаптирован для формата бумаги А4. На каждом листе размещены 2 иллюстрации с домашними животными.

    В конце статьи вы сможете скачать все карточки одним архивом.

    Удачи вам и интересных занятий!

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки домашние животные для детей, кролик, кошка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, осел, гусь

    Развивающие карточки домашние животные для детей, попугай, канарейка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, индюк, утка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, коза, свинья

    Домашние животные картинки для детей, собака, лошадь

    Домашние животные картинки для детей, корова, курица

    Домашние животные картинки для детей, хомяк, овца

    Можно изучать домашних животных с детьми и с помощью развивающих мультфильмов

    Рисунки диких животных рисовать.

    Рисуем домашних животных

    Процесс рисования начинает интересовать малышей с первых лет жизни. Рисунки большинства ребятишек – это животные. Чтобы созданная юным художником картинка на бумаге соответствовала тому, что он хотел изобразить, нужно показать и научить его, как рисовать животных поэтапно.

    При обучении малыша азам рисования животных, возьмите за основу три основных моментов:

    1. Объясните ему, из каких фигур будет состоять выбранное животное. Чаще всего это круг, овал или прямоугольник.
    2. Покажите ребенку, как выполнять наброски, которые в последующем будут обрастать деталями.
    3. Обучение начинайте с освоения самых простых сюжетов. Лишь освоив технику, переходите к более сложным объектам.

    Для создания простых рисунков понадобится бумага, простой карандаш средней жесткости и мягкий ластик, а также набор цветных карандашей для раскрашивания готовой картинки.

    Зверюшки из кругов

    Самый простой способ научить ребенка рисовать домашних и диких животных – задействовать в качестве основы обычные круги. Такой вариант отлично подойдет даже для малышей возраста подготовительной группы.

    Смотрите, как все легко и просто! Каждый раз отправной точкой при создании рисунка будет выступать обычный круг. Задача юного художника – строго соблюдать последовательность действий.

    Начините с самых простых персонажей – щенка и золотой рыбки, либо свернутой в калачик кошечки и симпатичного совенка


    Хотите изобразить лесного жителя? Почему бы не нарисовать мордочку доброго медвежонка. Обратите внимание, основу рисунка составляют всего лишь несколько кругов различного диаметра.

    А как вам такая улитка с домиком на спине? Для ее создания нужно выполнить лишь 6 простых действий: пририсовать каплевидные фигуры туловища, навести глазки и ротик, оформить закручивающуюся спираль домика.

    Не вызовет особых трудностей и создание рисунка жителей подводного царства. К круглому туловищу нужно лишь пририсовать голову и конечности.

    Идея подобных рисунков проста: круг просто «обрастает» ушами, носами, глазами, лапами и хвостами. Применяя эту несложную технику, не составит труда изобразить не только зверюшек, но и любимых многими мультипликационных персонажей, к примеру, тех же смешариков.

    Рисуем енота

    Некоторые животные поражают своим необычным внешним видом и смешными повадками. К числу таковых относятся и красавцы еноты. Эти милые создания подкупают тем, что умело изображают эмоции. Предлагаем вашему вниманию два варианта, как нарисовать этих животных.

    Мультяшный персонаж

    Несложный в исполнении вариант под силу будет освоить как начинающим художникам, так и юным творческим натурам.

    Работу будем выполнять простым карандашом, а мелкие изъяны убирать мягким ластиком, не оставляющим следов на бумаге.

    • Первым делом рисуем туловище. Для этого в нижней половине листа ближе к центру наносим контур вытянутого по вертикали овала.
    • Намечаем место размещения головы. На начальном этапе это будет овал, слегка вытянутый по горизонтали. Его размер по отношению к туловищу составляет 2/3.
    • Придаем голове очертания, выделяя область мордочки. По форме она будет напоминать большие губы. Боковым контурам верхней части головы придаем вогнутую форму. В результате должна получиться фигура, напоминающая шапочку. Изначальные контуры овала вытираем ластиком.
    • В верхней части головы с небольшим смещением в бок рисуем ухо енота. Сначала наводим внешний контур ушной раковины, а затем внутренний.
    • Придаем правильные очертания туловищу животного. Левую часть наводим в виде изогнутой линии, сделав небольшое сужение в центральной части. По такому же принципу наводим правую сторону. Обе линии должны получиться симметричными.
    • Рисуем второе ухо животного, размещая его под таким же углом. Овал, который изначально обозначал туловище, аккуратно вытираем ластиком.
    • Приступаем к прорисовке конечностей. Левую лапку изображаем согнутой в локте и прижатой к туловищу. После этого наводим тонкую внутреннюю линию, очертания которой дублируют наружную.
    • Внутренняя линия – это контур границы шерсти енота. Его следует выполнить в виде волн или зигзага.
    • Оформляем мордочку енота. Для создания контрастного сочетания выделяем двумя каплевидными фигурами область размещения глаз. Внутри пятен вырисовываем кругленькие глазки. Под ними размещаем овальный нос и расплывшийся в улыбке рот. Контур щечек прорисовываем неровными линиями, имитирующими пряди шерсти.
    • Рисуем нижние лапки енота. По форме они напоминают человеческие, только очень маленького размера. Их изображаем в виде развернутых в стороны стоп. Кисть верхней лапки изображаем в виде зажатого кулачка.
    • Хвост у енота такой же длинный и пушистый, как у белки. Главное его украшение – пестрая раскраска. На завершающем этапе остается пририсовать правую лапку. Она приподнята вверх в знак дружеского приветствия.

    Картинка почти готова. Нужно лишь только убрать ненужные линии, прорисовать мелкие детали и раскрасить, используя черные, белые и серые оттенки. При желании енота можно даже изобразить в виде любимого многими персонажа по имени Ракету из «Стражей галактики».

    Реалистичное изображение

    Хотите изобразить настоящего лесного жителя? Возьмите за основу приведенное ниже руководство, в котором подробно расписано, как рисовать животных поэтапно.

    Первым делом намечаем места расположения основных элементов на листе. Наводим контуры ствола дерева и ветки, на которой сидит енот.

    Намечаем размеры фигуры животного. Туловище изображаем в виде овала, бедро и голову – кругами. Ориентируясь по контуру круга, набросайте расширяющуюся к низу мордочку зверька. В центральной части овала размещаем глаза и нос.

    Прорисовываем контуры тела, наводя их прерывающейся линией, имитирующей шерсть. Для получения желаемого эффекта их следует расположить близко друг другу, выдержав направление в сторону роста шерсти животного. Такими же линиями выделяем передние и задние лапы, свисающий хвост.

    Приступаем к прорисовке мордочки. Этапы работ наглядно представлены в пошаговой схеме.

    На финальной стадии остается только выполнить прорисовки шерсти на остальных частях тела, а затем выделить пальчики с малюсенькими коготками.

    В качестве завершающего штриха придайте рельефность стволу дерева. Дополните картину распустившейся листвой и порхающими бабочками.

    Лев – царь зверей

    Представители семейства кошачьих редко кого оставляют равнодушным. Эти грациозные животные в виде домашних питомцев очень радуют детей, поддерживая компанию во время игр. Но истинный восторг вызывает поистине царская кошка – лев. Так почему бы не предложить своему ребенку его нарисовать?

    Симпатичный львенок

    В том, чтобы нарисовать очаровательного львенка, нет ничего сложного:

    1. Сначала в верхней части листа ближе к центральной точке рисуем голову животного. Она имеет форму круга. Чтобы выдержать симметричность, круг делим двумя перпендикулярными линиями на 4 сектора. Поскольку львенок располагается под углом, линии делаем изогнутыми и несколько сдвинутыми в левую сторону.
    2. К голове пририсовываем туловище, изображая его в виде слегка выгнутого овала. Обратите внимание, что овал несколько заужен в верхней части и расширен в нижней. В районе нижних секторов головы пририсовываем круг поменьше. Это основа для будущей мордочки.
    3. В нижней части овала выделяем область задних лап, в верхней части – наводим контур прямостоячих передних лап. Все лапы плотно прилегают к корпусу туловища. Рисуем хвост, изображая его двумя параллельно идущими изогнутыми линиями.
    4. Прорисовываем детали мордочки. Для этого ближе к перекрещиванию линий намечаем контуры глаз, чуть ниже – нос, по форме напоминающий сердечко. К кругу головы пририсовываем нижнюю челюсть, формируя сначала внешний контур, а затем внутренний – нижняя губа. Вокруг носа с заходом на нижнюю челюсть выделяем область щек. Щеки должны получиться симметричны.
    5. Разве может быть лев без гривы? Для выделения косматой головы, отступив 2-3 см от контура, намечаем еще один круг чуть большего диаметра. Его обрамлению придаем зубчатую форму.
    6. На завершающем этапе остается только убрать вспомогательные линии. После этого пририсовать кисточку хвоста, закрасить черным цветом зрачки, а основные контуры сделать более четкими.

    Рисуем взрослого льва

    Если ребенок освоил базовые навыки рисования, стоит попробовать изобразить более сложную в исполнении, но при этом реалистичную фигуру царя зверей.

    Изначально следует разделить лист на 2 части: левую и правую. В левой – намечаем контур крупного вертикально расположенного овала. Это будущая голова животного, обрамленная роскошной гривой. С левой стороны верхней части овала изображаем круг – морда зверя. Чуть ниже овала намечаем место размещения передней лапы.

    В правой части рисуем круг размером с 2/3 по отношению к овалу. Это тазовая часть туловища. От круга вниз опускаются 2 соединенных овала – согнутая задняя лапа.

    Соединяем основные элементы фигуры посредством плавных линий. Дорисовываем заднюю лапу, выводим изогнутый длинный хвост. Каждую лапу дополняем овалом – ступней.

    Оформляем голову животного. Выделяем заостренный нос, делаем прямой переход к надбровным дугам. Формируем красивый плавный изгиб пышной гривы. Чуть выше надбровных дуг пририсовываем ухо.

    Наводим контур второй передней лапы. Делаем более четкий контур области бедра, соединив ее с голенью.

    Намечаем место размещения глаз, рта, заостряем нос. Выделяем переход загривка на область спины. Изогнутой линией подчеркиваем развитую грудную клетку. Прорисовываем детали конечностей: выделяем коленные составы, пальцы на ступнях.

    Оформляем гриву льва, делая более четкие и яркие линии. Параллельные изогнутые линии создают эффект густоты.

    Рисунок почти готов. Остается только выполнить штриховку. Она придаст объем и живость изображению.

    Напоследок маленький совет: не стоит расстраиваться, если первые рисунки не оправдают ожидания. Главное – научите ребенка соблюдать этапность работ и пользоваться заготовками в виде линий и геометрических фигур. Это позволит сохранить пропорции и избежать грубых ошибок при рисовании элементов животного.

    Как нарисовать белку:

    Как нарисовать корову:

    Каждый родитель, наблюдая за тем, как растет и развивается ребенок, замечает, что наступает момент, когда малыш начинает выражать свое мировосприятие и мысли при помощи рисунка. Данное стремление познать мир крайне благотворно способствует его всестороннему развитию. Что примечательно, наибольший интерес у малышей вызывает рисование животных. Задача родителей – всячески поддерживать начинания ребенка и помогать ему в изучении основ этого занятия. В данной статье мы решили особое внимание уделить, в частности, вопросу о том, как нарисовать домашнее животное. Ниже будет рассмотрено несколько примеров.

    Общие сведения

    Чтобы ваш малыш научился правильно изображать зверей, необходимо помочь ему в этом. А именно объяснить, как нарисовать домашних животных, с чего следует начать. Первоначально задача родителей – понять, есть ли у их чада стремление и желание постигать азы художественного искусства. Ведь порой первый неудачный опыт способен отвратить маленького человечка от дальнейших изобразительных подвигов. Чтобы у вашего ребенка вновь появилось желание создать “портрет” своего любимого питомца, стоит ему в этом немного помочь. Вызвать у него интерес к рисованию могут предложенные вами фигурки животных. Еще можно вместе с вашим чадом понаблюдать за другом семьи, изучив его повадки, внешние особенности и так далее. Перед тем поэтапно карандашом, следует определиться, какого именно зверя ваш малыш будет сегодня изображать. Животных, конечно, много существует. Здесь все будет зависеть от желания ребенка. Для начала можно выбрать несложные картинки. Не всех детей интересуют собачки да кошечки (хотя в большинстве случаев это любимые герои первых детских рисунков). Но мы предлагаем вам рассмотреть и другие иллюстрации. Для изображения животного поначалу лучше использовать карандаши. Красками или фломастерами картинки получатся ярче, конечно. Но нарисованные животные карандашом выглядят более реалистичными, и неудачные линии можно поправить. Ну и в дополнение к этому ваш малыш сможет лучше развить моторику рук. Итак, как нарисовать животное поэтапно карандашом?

    Изображаем лису

    В изучении вопроса “как нарисовать животное поэтапно карандашом” следует для начала создать эскиз образа зверя. Голова изображается в виде окружности, которую пересекают две линии. Одна вертикальная (обозначает носик) и две горизонтальные (обозначают глазки). Внизу головы в виде овала рисуем будущее тело лисы, а также намечаем лапки, ушки и хвост. Затем прорисовываем уши и при помощи зигзагообразной линии обозначаем мордочку. На уровне глаз рисуем верхние веки и изображаем одну лапку. На уровне вертикальной линии делаем треугольный лисий носик. Относительно него рисуются щечки и ротик. Передать фактуру шерсти можно при помощи линии зигзага, которая плавно переходит к нижней части хвоста. Теперь можно нарисовать оставшиеся лапки, щечку и красиво доделать ушки. Обратите внимание, что ушко должно быть четко изображено, а хвостик разделен на две части. Теперь при помощи ластика уберите все вспомогательные линии и при необходимости четче прорисуйте контур.

    Изображаем панду

    В последнее время многие дети увлеклись просмотром мультфильма “Кунг-фу Панда”. Ввиду этого мы решили отдельно осветить все тонкости рисования этого Изобразить его достаточно просто. Поскольку панда черно-белого цвета, использовать для разукрашивания зверя не стоит. Цветным можно сделать пейзаж вокруг: дополнить картину деревьями, горами и т. д. Также следует учесть, что мы изображаем персонажа мультфильма, поэтому в картинку следует вносить человеческие черты. Чтобы ребенку было проще освоить мультяшного героя, необходимо первоначально научиться рисовать карандашом обычного медведя панду. Его потом легко превратить в персонажа мультфильма. Итак, при помощи овала изобразите голову панды и его туловище (главное, точно выдержать все пропорции).

    Теперь нарисуйте лапы медвежонка. Если малышу проблематично сразу выполнить данный пункт, то можно изобразить их схематично. А в дальнейшем прорисуете полностью. Пора изобразить контуры носа и ушей. Справиться с данной задачей не так уж и сложно. Единственный совет: во время рисования не стоит слишком сильно нажимать на карандаш. В художественном процессе приходится неоднократно удалять и корректировать многие линии. Пришло время переходить к детализации рисунка. В этом вопросе главное – проверить правильность изображения всех частей тела нашего персонажа. Необходимо удалить вспомогательные линии и прорисовать панду, как это показано на рисунке. Когда изображение медведя готово, можно заняться его разукрашиванием. Как все знают, мордочка панды имеет темные места только в области глаз, носа и ушек. Не забудьте прорисовать вашему медвежонку ноготки. А также можно изобразить в его лапах стебель тростника, это любимое растение панд.

    Изображаем кота

    Рассказывая о том, для детей, не стоит упускать из виду всеми любимых щенков и котят. Ведь малыши обычно начинают изучать процесс рисования именно с них. Итак, в карандаше? В виде двух приплюснутых окружностей изобразите голову и туловище. Чтобы картинка получилась более симметричной, можно провести вертикальную линию. Следующий этап – это прорисовка глаз. Для придания им большей выразительности сделайте тон внизу значительно светлее, чем вверху. Обратите внимание, что все линии должны иметь плавный переход. В виде перевернутого треугольника нарисуйте носик, от которого пойдут линии к ушкам и глазкам. Рот кота изображается в виде перевернутой английской буквы Y. Вот, в принципе, и все, осталось только подправить мягкими линиями формы животного.

    Изображаем собачку

    Тело животного состоит из двух окружностей, одна большего размера (голова), вторая меньшего (туловище). Далее внутри окружности, обозначающей голову, проводим немного изогнутые линии, центр пересечения которых незначительно смещен в левый нижний угол. Затем плавно соединяем туловище и голову. Прорисовав глазки и носик, получаем милого щеночка. Четко сделайте линии мордочки. Не забудьте изобразить ушки, рот и брови. Осталось только прорисовать торчащий верх хвостик.

    Заключение

    Вот мы и изучили вопрос, как нарисовать животное поэтапно карандашом. Как вы можете судить, никаких сложностей здесь нет. Главное, шаг за шагом следовать нашим советам – и ваше чадо быстро освоит все тонкости рисования любимых зверушек.

    Любимцы всех маленьких детей, конечно же, – домашние животные. Мекающие и бекающие, они такие притягательные. Так хочется маленькому человечку, придя из контактного зоопарка или глядя на картинку в книжке, нарисовать такого же. Что же, нет ничего проще. Мы предлагаем вашему вниманию пошаговые уроки, как нарисовать домашних животных. Простые линии и простые формы на ваших глазах превратятся в коровку или козлика. Эти рисунки так легко повторить, что мастер-классы подойдут для самых маленьких детей, и у них все получится. Конечно же, под руководством взрослых:)

    Рисуем корову

    На первых порах рисунки можно упростить, нарисовав голову тоже круглой или овальной, как и тело животного. А уже в следующий раз ребенок постарается повторить более сложную форму. Малыш попытается еще упростить рисунок, к примеру, нарисовав хвост одной линией. Все в порядке, значит ваш юный художник уже может анализировать и обобщать!

    Рисуем козлика

    Рисуем овечку

    Как нарисовать свинью

    Рисуем лошадку

    Как видите, все легко и просто. Красивых творений вам и вашим деткам!

    Мастер-класс по рисованию. Алгоритмы рисования животных в обучении изобразительной деятельности детей дошкольного возраста

    Тушмакова Наталья Николаевна, воспитатель, АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад № 203 «Алиса»
    Описание: мастер-класс рассчитан на детей дошкольного возраста.
    Назначение: обучение детей дошкольного возраста работе с алгоритмом.
    Задачи:
    1. Развивать эстетическое восприятие, эстетические эмоции и чувства, эмоциональный отклик на проявления красоты в окружающем мире.
    2. Формировать опыт восприятия разнообразных эстетических объектов, развивать эстетические интересы, желание познавать искусство и осваивать изобразительную деятельность.
    3. Подвести детей к пониманию ценности искусства, способствовать освоению и использованию разнообразных эстетических оценок относительно проявлений красоты в окружающем мире, художественных образах, собственных творческих работах.

    Мир, окружающий человека прекрасен и многообразен. Ребенок, испытывая большое желание передать свои впечатления на бумаге, зачастую сталкивается с трудностями изображения задуманного в рисунке. Далеко не каждый ребенок имеет способность самостоятельно и поэтапно правильно передать образ того или иного существа. Чаще всего дети испытывают трудности в начале рисования, т.е. не знают, с чего начать или не знают, что рисовать дальше. В этом ребенку могут помочь образцы с изображением необходимой последовательности рисования различных объектов, т.е. алгоритмы. При помощи них ребенку легко сориентироваться в количестве и форме частей тела, увидеть их пропорциональное соотношение, а также конечный результат.
    В качестве предварительной работы, можно использовать шаблоны различных животных. Это поможет ребенку сориентироваться в количестве тех или иных частей тела, их форме и размера, но и даст возможность передать любое движение.


    Кроме этого, можно предложить детям найти аналогии между частями тела животного и самыми распространенными геометрическими фигурами, а также рисование в этой упрощенной системе. Например, образ слона может сложиться из следующих фигур: его туловище – овал, ноги – прямоугольники, голова и уши – треугольники. Останется только дорисовать детали, хвост и хобот – и рисунок готов.


    Для передачи образа животного ребенку также может помочь алгоритм, с помощью которого он может правильно и последовательно изобразить задуманное.
    Для детей младших групп лучше использовать алгоритмы с наименьшим количеством шагов. Алгоритм должен быть выполнен в цвете и сроиться на основе овала.


    Можно сопровождать показ рисования животного художественным словом. Например, при показе изображения зайчика, можно использовать следующие слова:
    Мы рисуем снежный ком,
    Ушки сделали потом.
    И как раз вместо глаз
    Угольки нашлись у нас.
    Зайчик вышел как живой!
    Он с хвостом и головой.

    Для детей старших групп используются алгоритмы с большим количеством шагов, т.к. добавляется больше деталей. Он может быть выполнен графическим способом. Кроме овальных форм, структура фигуры может состоять из осевых линий, которые совпадают с осями кости. Этот способ рисования иначе называется «палочным». От формы и характера оси (она может быть прямой и изогнутой) зависит очень многое: стоит фигура, двигается или подготовилась к прыжку. Эту конструктивную основу, скелет художник видит сразу и постоянно держит во время рисования в голове, не отображая на бумаге. Но начинающему это необходимо, т.к. это дисциплинирует рисунок, позволяет добиться пропорциональной точности и типичного сходства. Но вовремя нужно следить за тем, чтобы ребенок не нажимал сильно на карандаш, т. к. осевые линии впоследствии убираются.


    Приведу еще несколько вариантов алгоритмов рисования животных.


    А вот работы детей старшей группы, выполненные с помощью алгоритма.


    Желаю всем творческих успехов! Надеюсь, результат вас порадует!


    Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

    История первых изображений зверей

    Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

    Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

    • Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
    • Удовлетворение творческих потребностей человека;
    • Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
    • А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
    • Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

    Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

    Польза умения изображать зверьков для нас

    Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

    Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

    Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

    Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

    Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

    В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

    Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

    Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

    Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

    Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

    Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

    Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

    Как сделать детские карточки более долговечными. Картинки домашних и диких животных для малышей Цветные карточки с животными

    Дикие животные находятся либо в зоопарке, либо в местах их непосредственного обитания: лесах, горах. В отличии от домашних питомцев, в обычной жизни их практически не встретишь, а изучать животный мир с ребенком необходимо. В помощь вам мы предлагаем набор красочных картинок диких животных скачать и распечатать.

    С помощью этих развивающих карточек вы можете наглядно продемонстрировать малышу какие дикие животные обитают на территории России .

    Также помимо карточек с дикими животными, вы можете распечатать . Каждую группу животных изучите с малышом сначала отдельно. Расскажите как называется животное, где живет, чем питается, как «разговаривает» и т.д. После того как ребенок освоит материал, попросите ребенка самостоятельно рассказать о каждом из них, рассортировать картинки на домашних и диких животных.

    Обучающий материал адаптирован для формата бумаги А4. На каждом листе размещены 2 иллюстрации с животными.

    Изучать диких животных можно еще с помощью развивающих мультфильмов Малышман ТВ

    Развивающие карточки для изучения животных с детьми

    Развивающие карточки для изучения животных с детьми

    Развивающие карточки для изучения животных с детьми

    Развивающие карточки для изучения животных с детьми

    Развивающие карточки для изучения животных с детьми

    Развивающие карточки диких животных для детей, картинки Волк и Тигр

    Развивающие карточки диких животных для детей, картинки Лиса и Енот

    Развивающие карточки диких животных для детей, картинки Снежный барс и Зубр

    Развивающие карточки диких животных для детей, картинки Кабан и Бурый медведь

    Развивающие карточки диких животных для детей, картинки Бобёр и Ёж

    1) Распечатай карточки, наклейте их на плотный картон (или ламинированную потолочную плитку).

    2) Заламинируйте их скотчем с двух сторон (купите самый широкий скотч).

    3) Вырежьте каждую карточку (если клеили на потолочную плитку, то удобно использовать для вырезания канцелярский нож и линейку).

    Во что можно играть с детскими карточками.

    Сначала нужно запомнить, что на карточках нарисовано.


    Игра 1. Кто пришел в гости?
    Возьмите несколько карточек животными. И скажите «Смотри это котик. Котик пришел к тебе в гости. Мяу-мяу. Ой, а это кто? Собачка! Тоже пришла к тебе в гости! Собачка говорит гав-гав. Покажи где котик? А где собачка, покажи пальчиком» Некоторые детки не показывают пальчиком на картинку, а переводят взгляд с одной на другую (обращайте на это внимание). Обязательно похвалите малыша.

    Игра 2. Поваренок.
    Вам нужна детская тарелочка и любимая игрушка малыша (кукла или мягкая игрушка). Возьмите картинки с овощами и фруктами. «Давай приготовим кукле вкусный салатик, Что же нам положить в него? Давай положим помидор, огурец морковку и т. д.» По аналогии можно варить суп, компот, угощения для гостей и т.д.

    Игра 3 . Зоопарк.
    Скажите малышу, что сейчас вы с ним пойдете в зоопарк смотреть животных. Разложите карточки по комнате, и ходите от одной к другой, называя животных. (Аналогично можно играть в «Ферму», «Лес»).

    Развивающие игры с детскими карточками.

    1) Смешать карточки 2 и более тематик (зависит от возраста ребенка) и попросить сложить каждую тему отдельно.

    2) Сложить карточки в мешочек поочередно вытаскивать из него карточки и называть, что на них нарисовано.

    3) Разложить карточки картинками вверх. Ведущий называет картинки, а детки должны найти их на скорость, кто быстрее.

    4) Взять 2 и более карточки (зависит от возраста ребенка). Показать каждую картинку и перевернуть. Попросить ребенка показать, где какая картинка лежит.

    5) Карточки можно использовать как счетный материал (посчитать цветочки, грибочки).

    Детские фотокарточки “Птицы” (new)

    В наборе 22 карточки (Занятия с карточками удобно совмещать с просмотром презентации по теме ” “)




    Детские карточки “Цифры от 1 до 20”

    В наборе 20 карточек (Цифры от 1 до 20, с соответствующим количеством кубиков)




    Детские карточки “Транспорт”

    В наборе 16 карточек (Самолет, вертолет, мотоцикл, корабль, машина, трактор, легковой автомобиль, поезд, грузовик, экскаватор, подъемный кран, пожарная машина, такси, полиция, скорая помощь, автобус, водовоз)




    В наборе 24 карточки (Зима- 6 карточек, весна -6 карточек, лето – 6 карточек, осень- 6 карточек)




    Детские карточки “Дикие животные”

    В наборе 9 карточек – медведь, лиса, енот. белка, заяц, мышь, волк, лось олень




    Детские карточки “Домашние животные”

    В наборе 12 карточек- свинья, осел, овца, собака, кот, гусь, петух, индюк, утка, корова, лошадь, коза




    3 Вариант: также помимо картинок с домашними животными, вы можете распечатать . Отдельно изучите каждую группу животных, а затем попросите ребенка рассортировать картинки на домашних и диких животных.

    Использовать этот обучающий материал можно и дома и в детском саду и в начальных классах.

    Весь обучающий материал на нашем сайте, адаптирован для формата бумаги А4. На каждом листе размещены 2 иллюстрации с домашними животными.

    В конце статьи вы сможете скачать все карточки одним архивом.

    Удачи вам и интересных занятий!

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки с картинками животных для детей

    Развивающие карточки домашние животные для детей, кролик, кошка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, осел, гусь

    Развивающие карточки домашние животные для детей, попугай, канарейка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, индюк, утка

    Развивающие карточки домашние животные для детей, коза, свинья

    Домашние животные картинки для детей, собака, лошадь

    Домашние животные картинки для детей, корова, курица

    Домашние животные картинки для детей, хомяк, овца

    Можно изучать домашних животных с детьми и с помощью развивающих мультфильмов

    Развивающие занятия с дошкольниками дают результат только при правильно подобранном наглядном материале. Рисунки предметов, людей, картинки животных для обучения и развития детей незаменимы. Логопеды используют такие изображения, как в групповой, так и в индивидуальной работе. Как делать это правильно?

    Общие принципы работы

    Если вы хотите получить от использования наглядного материала максимум пользы, то нужно соблюдать несколько важных правил:

    1. Важно подбирать изображения с учетом возрастных особенностей воспитанников. Малышам (до 3 лет) нужно показывать карточки домашних животные и птиц только с теми обитателями фауны, с которыми дети могут познакомиться лично.
    2. На рисунках должны быть реальные лесные жители, животные морей и океанов, домашние любимцы, обитатели фермы. Избегайте стилизованных изображений диких животных и их домашних собратьев. Цвет шерсти, части тела должны быть естественными, точно как в природе. Далеко не все детские картинки можно использовать на занятиях. Например, совершенно не подходят рисунки животных из мультфильмов.
    3. Важно выбирать изображения только со светлым фоном, он не отвлекает внимание.
    4. Карточки с изображениями должны быть привлекательными и достаточно прочными. Если не удалось купить хорошие дидактические карточки, то можно самостоятельно наклеить рисунки на картон или заламинировать их.

    Серия картинок “Домашние животные и их детёныши”:







    Виды картинок

    Все карточки для логопедических занятий можно разделить на несколько групп.

    Предметные

    Небольшие карточки, с одной картинкой (зверем) на каждой. Например, в серии “Дикие животные наших лесов” на них будут волк, лось, барсук.




    Набор “Животные севера” будет состоять из нарисованных моржей, песцов, тюленей.

    Сюжетные

    Картины-иллюстрации с несколькими персонажами, сюжетом. Они помогают детям составлять подробные развернутые рассказы, используя существительные, прилагательные, глаголы. Одна сюжетная картина позволяет обсудить сразу несколько тем: какую пользу приносят домашние животные, кто за ними ухаживает, где они живут.





    Логические

    Набор рисунков, на которых изображена какая-то история, сюжет в развитии. Например, некоторые животные зимой и летом выглядят по-разному. Изображение белки в серой и рыжей шубке, к примеру, позволяют ребенку составить рассказ о смене сезонов, о подготовке зверей к зиме.

    Рисунки диких животных и их детенышей позволяют придумать историю о детстве маленького зверя.

    Раскраски

    Контурные изображения – еще одна возможность для речевого развития малышей. Качественные раскраски помогают освоить много новых понятий, научиться использовать описательные прилагательные, предлоги. Еще они дополнительно стимулируют центр речи (с помощью регулярной тренировки ). Простые раскраски можно использовать для детей с 3 лет.

    Раскраски “Дикие животные”





    Примеры игр и занятий с картинками животных

    • «О ком я говорю?»

    Перед играющими раскладываются карточки с изображением домашних животных и птицы. Ведущий описывает одного из них, не называя, первый, кто догадался о ком идет речь, забирает карточку себе. Побеждает тот, кто соберет больше всех картинок.

    Спросите у ребенка: «Какие дикие животные наших лесов меняют зимой шубку? (впадают в спячку, едят ягоды, не боятся воды). Он должен отобрать карточки, объясняя свой выбор.

    • «Сравни и расскажи»

    Нужно подобрать два изображения. Это могут быть любые дикие или домашние животные и птицы – очень похожие или совершенно разные. Ребенка просят назвать как можно больше общих или отличительных признаков между ними. Чем младше дети, тем менее похожими должны быть звери.

    • «Запомни и найди»

    Если взять парные картинках, на которых нарисованы животные и их детеныши, то можно поиграть в один из вариантов «мемори». Карточки нужно перевернуть изображением вниз, затем перемешать. Каждый игрок может открыть только две картинки. Если пара сложилась, то играющий забирает ее себе. Победитель определяется по количеству собранных карточек.

    • «Наши друзья животные, домашние и лесные»

    Предложите ребенку доставать карточки из стопки, рассказывая о повадках выбранного обитателя леса или фермы.

    Нарисованные животные могут стать отличным логопедическим пособием. Легко выбрать подходящую картинку из книги, но лучше, конечно, использовать специальные карточнные наборы.



    Федорова Екатерина

    логопед-дефектолог

    Чёрно белые картинки для распечатки животные

    Моя дочь очень любит животных, находит и узнает их в любых источниках. Самым удобным и интересным методом изучения оказались карточки. У нас не так много покупных карточек (их стоимость порой приводит в ужас, особенно сейчас, пока я нахожусь в декрете), по этому я стараюсь находить какие то иллюстрации в журналах, брошюрах, вырезаю картинки и клею на картон. Мне нравятся и реалистичные изображения животных (фотографии) и рисунки, я считаю, что ребенку не лишне знать как выглядит животное на самом деле и как выглядит картинка. В своем ББ я планирую создать личный архив таких карточек. Не знаю что из этого получится, но надеюсь, что мне будет удобно “вынимать” отсюда материал для распечатки.

    Первые на очереди – домашние животные.











    Нравится

    Комментарии
    • Методика Домана. Карточки: домашние животные
    • ТН ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

      ТН ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ 1. Собери цепочку: животное – продукт, который оно дает – что можно сделать из этого продукта. Чтобы сделать пазл-цепочку, нужно наклеить распечатку на картон (или заламинировать), а потом вырезать картинки и разрезать…

    • Карточки с животными на английском языке

      Вы можете скачать карточки с животными на английском языке. На карточках изображены домашние и дикие животные и птицы. Есть вариант карточек с транскрипцией. Они помогут Вам и малышу в изучении английского языка. Так как английские…

    • Карточки “Животные и их малыши” 0+

      Развивающие карточки “Животные и их малыши” 0+ 36 карточек Написано, что “в игровой форме познакомят вашего малыша с представителями животного мира”. На обороте карточек есть информация о каждом животном, а также загадки и потешки. Предоставлены…

    • Три игрушки с карточками

      Хочу вам рассказать про три классные игрушки с карточками. Предисловие Мой ребенок никогда не любил карточки “в чистом виде”, просто игнорировал их, мял и все в таком духе. Но при наличии интерактива у него появился…

    • Карточки с животными

      мы понаблюдали и поняли, что Оливии сейчас интереснее смотреть на нарисованные изображения животных, а не на реалистичные рисунки или фотографии, а еще она в диком восторге (правда, она аж пищит!) от растяжки с ее фотографиями…

    • Демонстрационные карточки

      Девочки, расскажу вам про наше любимое занятие – это рассматривать животных, картинки, повторять кто как говорит, воет, носиком водит, рычит и т.д.Приобрела эти карточки еще 3 месяца назад. Сначала рассказывала и потом спрашивала: где цветочек,…

    бесплатных картинок с рисунками собак, скачать бесплатные картинки с рисунками собак png, бесплатные клипарты в библиотеке клипартов

    нарисовать собаку

    легко нарисовать охотничью собаку

    мультяшная собака для раскраски

    собака черно-белая

    страшная собака рисунок легко

    черно-белые картинки собака

    dibujos de cachorro y perro

    Рисунок собаки для детей

    щенок клипарт рисунок

    рисунок щенка

    нарисовать собаку

    клипарт собака черно-белый

    собака сидит вертикально легкий рисунок

    легких рисунка собак

    нарисовать собачью ступеньку

    нарисовать собаку

    крутых рисунков собак

    рисунков собак

    рисунков милых собак

    рисунок собаки

    собачьих упряжках рисунок легко

    рисунок головы злой собаки

    мультфильм животных черно-белый

    изображения собаки рисунок прозрачный

    нарисованных картинок собак

    нарисовать собачью ступеньку

    рисунок мультяшной собаки

    штриховая графика

    нарисовать мультяшную собаку

    нарисовать собаку

    нарисовать злую собаку

    картинки собака рисунок головы

    easy courage рисунки трусливых собак

    мультфильм

    рисунки собак

    мультяшных собак

    рисунок лапы собаки

    рисунков собак

    штриховая графика

    нарисовать собаку

    реалистичная мультяшная собака

    Раскраска чихуахуа для печати

    нарисовать настоящую собаку

    рисунок можно раскрасить

    Научитесь рисовать домашних животных

    лотов NEW! Просто для удовольствия научитесь рисовать своих любимых домашних животных с помощью пошаговых инструкций по рисованию для детей!

    Это пошаговое руководство для печати учит детей, как нарисовать симпатичную картинку волнистого попугайчика.

    Дети могут научиться рисовать кошку с помощью нашего веселого пошагового руководства для печати. Посмотрите на формы и расположение, а затем скопируйте их!

    Вот веселое задание для печати на королевскую тему или для детей, которые любят собак! Научитесь рисовать корги, следуя инструкциям этого урока, а затем раскрасьте его в соответствии с нашими рекомендациями.

    Дети могут использовать эту распечатку, чтобы узнать, как легко научиться рисовать свою собаку или щенка из мультфильма! Это просто вопрос просмотра пошаговых руководств и копирования…

    Хорошие простые формы должны сделать наш урок рисования рыбы легким в освоении. После того, как вы нарисовали рыбу, вы можете заняться раскрашиванием.

    Золотая рыбка – любимый первый питомец детей. Теперь, даже если у вас нет своей, вы можете научиться рисовать золотую рыбку с помощью нашего пошагового руководства.

    Научитесь рисовать этого симпатичного хомяка, просто следуя инструкциям и внимательно копируя. Это увлекательный способ попрактиковаться в рисовании для детей!

    Дети хотят научиться рисовать лошадь или пони? Просто распечатайте наше пошаговое руководство, и они будут рисовать свои так же быстро, как и время, необходимое им для копирования фигур…

    Если дети хотят научиться рисовать мышку – это хорошее место для начала! Мы разбили рисунок на управляемые шаги, чтобы дети могли рисовать своих мышей в мгновение ока …

    Следуйте нашим пошаговым иллюстрациям, и дети скоро научатся рисовать этого милого кролика – идеально подходит для Пасхи или китайского Нового года!

    Дети могут следовать пошаговым иллюстрациям, чтобы научиться рисовать эту нахальную крысу!

    Научитесь рисовать черепаху с помощью нашего простого пошагового руководства.

    Вот простой способ научиться рисовать симпатичную морскую свинку для детей – просто следуйте нашим пошаговым иллюстрациям!

    Humane Society обещает сделать плохой оригинальный рисунок вашего питомца за пожертвование в размере 15 долларов, и вот результаты (35 фото)

    Wisconsin Humane Society ежегодно обслуживает 40 000 брошенных животных и полагается на пожертвования, чтобы сделать эту работу возможной. Чтобы убедиться в достижении своих целей, 25 февраля организация запустила новую кампанию по сбору средств.

    «Пора вернуть« веселье »к сбору средств … если вы пожертвуете 15 долларов животным в WHS, мы сделаем портретный рисунок вашего питомца», – говорится в сообщении в Facebook. «У нас есть группа сотрудников и добровольцев, готовых превратить ваше животное в вечное произведение искусства (или, по крайней мере, заставить вас смеяться). Вы можете получить одного из наших чрезвычайно талантливых художников, но мы будем честны … … вы, вероятно, получите кого-то, кто не может выбраться из бумажного пакета “.

    Поступили заявки на портреты домашних животных и пожертвования.Продолжайте прокручивать, чтобы узнать, как Общество защиты животных справилось с ними!

    Подробнее: wihumane.org

    Анджела Спид, вице-президент по коммуникациям Висконсинского общества защиты животных, рассказала Bored Panda , что вдохновением для этого уникального сбора средств послужила аналогичная кампания, проведенная группой приюта для животных в Балтиморе. , БАРКИ. «Мы обратились к ним с просьбой позаимствовать их идею, а также узнать больше о том, как они сделали свою кампанию успешной; мы очень признательны за их поддержку и руководство!» Сказал Спид.

    В конце концов, поток запросов на эти забавные рисунки стал настолько большим, что организация уже не могла справиться с ними. Итак, он прекратил принимать новые заявки всего через день. Но это хорошо. «Вы все поистине невероятны и превзошли наши самые смелые ожидания», – написало Висконсинское гуманитарное общество. «Наши художники неустанно работают, чтобы вернуть вам шедевры ваших очаровательных питомцев как можно скорее, хотя на данный момент это может занять несколько дней. Большое вам спасибо за вашу поддержку животных!»

    «Добровольцы, которые использовали цветные карандаши и цветные карандаши, неустанно трудились, чтобы закончить их.Нам пришлось закрыть кампанию примерно через 36 часов после ее запуска, так как мы были настолько завалены фотографиями домашних животных ».

    В целом, Висконсинское гуманитарное общество собрало около 12 000 долларов, что поистине фантастично. Кроме того, кампания охватила тысячи людей. любители животных и увлекательные люди с WHS уникальным и увлекательным способом ». Февраль в Висконсине может быть унылым месяцем, и мы надеемся, что он принес немного неожиданной радости с нашими плохими рисунками в сердца наших сторонников. “

    Воспитание любви детей к животным Natural Start

    Группа дошкольников, изо всех сил старающихся сохранять тишину на прогулке на природе, увидела выходки семьи уток, плавающих в небольшом пруду.Утки, ожидая от детей панировочных сухарей, вываливаются на берег и начинают приближаться к группе.

    Анна: (взволнованно вскрикивает) Они подходят к нам! Они подходят к нам!

    Мария: Смотрите, у них есть дети! Ой, они такие милые и такие пушистые!

    Дионн, которая никогда раньше не была так близка к «диким животным», пытается спрятаться за ногами учителя.

    Чарли: (шепотом) Они хотят еды! Они хотят, чтобы мы их накормили!

    Луис: Нет, они хотят поздороваться! Я поймаю одного! Я собираюсь завести ребенка!

    Воспитатель детей мягко убеждает Луиса «оставаться на одном месте, чтобы утки могли поздороваться с нами» – но ясно, что это все, что Луис может сделать, чтобы не бежать за утками.Дионн продолжает прятаться, в то время как Анна, Чарли и другие продолжают наблюдать и визжать от волнения при виде поведения уток.

    Уважение биологической связи

    Простой опыт, подобный этому, может показаться милым или очаровательным (и это действительно так!), Но здесь происходит гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Большинство людей, работающих с детьми, знают, что детей привлекают самые разные животные. В детском интересе к животным определенно есть что-то особенное.Исследования показывают, что врожденный интерес людей к животным является биологическим: нас привлекают виды, которые «отличны от человека», и во многих случаях у нас есть инстинкт заботиться о маленьких и уязвимых существах или лелеять их.

    В 1984 г. Уилсон, биолог, представил идею «биофилии» – врожденной близости людей к другим живым существам. В последние годы многие наставники раннего образования признали эту близость у маленьких детей и приняли философию, которая включает в себя много живых природных материалов в классе (например, растений и цветов), игровых площадок, основанных на природе, с элементами ландшафта, которые включают много растительности. и предоставляя детям много времени на свежем воздухе.Дети могут по-настоящему процветать, если им позволено проводить продолжительные периоды времени в естественных условиях, полных жизни. Однако «биоцентрический» подход к уходу и обучению в раннем возрасте означает больше, чем просто предоставление возможностей для игр на природе. Он может – и должен – включать в себя возможности для детей общаться с живыми животными.

    В отличие от взрослых, которые склонны ценить животных за то, что они могут дать (еда, кожа, шерсть) или за то, как они могут служить нам (в качестве компаньонов), дети склонны ценить животных просто потому, что они есть. Они признают внутреннюю ценность животных – они важны просто потому, что они живые существа.

    Наблюдение за дикими животными

    Дети могут общаться с домашними животными, обитателями контактного зоопарка, домашними животными в классе и даже с соседской кошкой, которая постоянно бродит по кварталу. Эти существа могут вызвать у маленьких детей любовь к животным на всю жизнь, но встречи с дикими животными могут быть особенными.

    Когда у детей есть возможность увидеть дикую природу, может открыться целый новый мир чудес.И животные не обязательно должны быть большими или экзотическими: даже обычные дикие существа, такие как утки, белки и птицы на заднем дворе, вызовут у детей острые ощущения. Наблюдение за дикими животными на природе может стать заветной памятью ребенка. Дикие животные обладают определенными качествами, которые делают их загадочными и интересными для детей. Их дома отличаются от наших и построены самими животными. Дикие животные должны сами находить себе пищу, и они едят «странные вещи», такие как насекомых и червей. У них есть особые способности, такие как полет, копание и лазание (о которых дети часто фантазируют), и животные сами выбирают, когда и где их увидят дети, а не наоборот.

    Создание связей, сочувствие и управление

    Когда дети находятся на открытом воздухе и их посещают животные, такие как утки в приведенном выше примере, или когда они входят в пространство животного (природу), они чувствуют себя удачливыми. Как будто их пригласили в особый мир. Если вы приведете ребенка в дикое место, в лесной парк или даже на школьный двор, где есть возможности для поощрения наблюдений за дикой природой или других видов связей, это может помочь детям развить врожденную любовь к животным.Дополнительное преимущество? Растущее количество исследований показывает, что дети, которых поддерживают в любви к животным, склонны распространять эту любовь на другие живые существа, такие как растения и природа. Исследования также показывают, что, когда детей поощряют заботиться о животных, они, как правило, становятся более чувствительными и заботливыми по отношению к другим людям. Таким образом, поддерживая любовь детей к животным, вы также помогаете воспитать эти важнейшие чувства связи и заботы.

    Многие педагоги обеспокоены тем, что дети будут кричать, преследовать животных или даже давить жуков.Это правда, что дети, скорее всего, будут делать все это! Это нормально, это часть того, как дети учатся играть собственными силами и исследовать уязвимость. По правде говоря, дети делают это, чтобы учиться. Они хотят знать, «что произойдет, если я…», и лучший способ узнать это – попробовать. Когда они видят влияние своего поведения на животных, дети узнают о своих способностях и влиянии, которое они оказывают. Например, если Дионн преследует семейство уток, дети узнают, что утки убегают.Просто не забывайте подходить к управлению поведением как можно более позитивно.

    Поддержка детей в их растущем понимании и интересе к животным может привести к более глубокому чувству сочувствия у маленьких детей, более позитивным отношениям в классе и социально-эмоциональному развитию. По мере того, как дети имеют опыт общения с животными, они узнают о различиях и сходствах, потребностях (например, в пище, убежище, воде и пространстве), а сострадание и сочувствие могут расти и углубляться.

    Практические идеи для детей младшего возраста и образовательных учреждений

    Как вы можете поддержать любовь детей к животным? Уход и образование в раннем возрасте – отличные возможности для развития интереса к дикой природе.Примите во внимание следующие идеи:

    Обустройте зону кормления птиц за окном вашего класса или в другом месте, где дети смогут наблюдать за птицами. (Обратите внимание, что многие смеси семян содержат арахис, распространенный аллерген. Примите меры, если у вас есть дети с аллергией.)

    • Часто выходите на улицу! Как уже упоминалось, вид обычной белки или даже след муравьев на тротуаре может быть захватывающим и особенным. Если вы встретите диких животных, позвольте детям понаблюдать за своими открытиями и поделиться ими.Поощряйте их вопросы и разговоры.
    • Поощряйте (но не заставляйте) тихое наблюдение. Большинство животных, с которыми вы, вероятно, столкнетесь (белки, насекомые, птицы), привыкли к людям, поэтому часто не слишком боятся шумных, возбужденных детей. Если детские вспышки действительно отпугивают животных, просто используйте это как возможность сделать научное наблюдение о влиянии шума на животных. Как вы знаете, маленьким детям ужасно тяжело молчать, когда они взволнованы и удивлены!
    • Соблюдайте правило «запрета на исправление ошибок» (если оно у вас есть, а я надеюсь, что оно есть), а не стыдите детей за подавление ошибок.Часто дети просто не ожидают убить насекомых, наступая на них, и дети могут быть очень расстроены, узнав, что насекомое умерло.
    • Каждый раз, находясь на улице, ищите и прислушивайтесь к свидетельствам присутствия животных. Вы можете увидеть следы, гнезда или другие признаки животных. Холодным зимним утром можно услышать щебетание птиц. Позвольте детям указать на свои наблюдения и «подсказки» о том, что дикая природа повсюду.
    • Призовите детей подумать о том, «каково быть этой уткой» (или белкой, или муравьем….). Это приглашение к воображению не только развивает словарный запас и языковые навыки, но также помогает детям развить привычку смотреть на перспективу, что является еще одним термином для сочувствия.
    • Если у вас есть домашнее животное в классе, поощряйте детей участвовать в уходе за животным. Кормление, смена воды и даже украшение клетки или аквариума для животных могут быть важными способами для маленьких детей взять на себя ответственность за заботу о живом уязвимом существе, а также развить уверенность в себе и своих способностях.(Примечание: дети всегда должны мыть руки после того, как прикасались к животным или предметам ухода за животными.)

    Специалисты по уходу и образованию в раннем возрасте имеют прекрасные возможности использовать природу как среду, чтобы больше узнать о животных, развить любопытство и воспитать врожденные чувства детей. любви и заботы о диких животных. Эти навыки и чувства сегодня важны как никогда!

    Об авторе

    Пэтти Борн Селли – исполнительный директор Национального центра начального образования STEM при Университете Святой Екатерины в Сент-Поле, Миннесота.Как основательница Small Wonders, консалтинговой компании в области естественнонаучного образования, предлагающей услуги школам, религиозным общинам и другим организациям, Пэтти разработала сотни программ, помогающих учителям включать образование в области природы и естественных наук. Она является автором двух книг: Connecting Animals and Children, и Early Childhood Activities for a Green Earth, обеих из Redleaf Press. Ее страсть заключается в том, чтобы помочь учителям восстановить связь детей с миром природы через занятия на открытом воздухе и значимые связи с животными.Узнайте больше о книгах Пэтти здесь или свяжитесь с Пэтти по адресу [адрес электронной почты защищен].

    Художник оживляет свои забавные детские рисунки с помощью веселого цифрового искусства

    Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.

    В прошлом мы видели, как многие творческие люди воплощают в жизнь забавные детские рисунки в виде мягких игрушек, предметов искусства, которые можно носить, и даже причудливых изобретений.Другой художник, который сделал это, – отец двоих детей Том Кертис, который создает веселые – и немного тревожные – «настоящие» изображения рисунков своих детей (8-летний Дом и 6-летний Эл) в постоянном Instagram. серия под названием Вещи я нарисовал . От анатомически неправильных животных до комично сконструированных автомобилей – каждый очаровательный рендеринг в Photoshop оживляет детское воображение и прославляет творчество.

    Кертис впервые начал серию вещей, которые я нарисовал, серию в 2016 году, когда он начал замечать необычные детали в рисунках своих детей.«Однажды я помню, как увидел на одном из рисунков Дома какое-то животное, и подумал, как интересно, что он и другие дети, кажется, всегда рисуют глаза и рот на одной стороне головы», – рассказывает Кертис My Современный Мет. «Его птицы были особенно забавными, потому что у них также были торчащие изо рта клювы». Затем Кертис начал задаваться вопросом: «На что был бы похож мир, если бы все, что рисовали дети, было на самом деле реальным, и только мы, глупые взрослые, не смотрели достаточно внимательно?»

    Среди портфолио Instagram вы найдете улыбающуюся бабочку, кота в форме сосиски, машущуюся панду и даже портрет Дома его собственного отца с выпученными глазами, косым носом и вздернутой улыбкой.«Сначала я подумал, что все мои версии из фотошопа будут действительно жуткими», – говорит Кертис. «Но оказалось, что Дом и его младший брат Ал в основном рисовали счастливых животных».

    Кертис надеется, что, продолжая сериал, он побудит своих и других детей продолжать рисовать. «Если когда-либо было время побуждать детей взять лист бумаги и карандаш и на самом деле что-то нарисовать, то это сейчас», – говорит Кертис. «Как и во многих семьях, у нас дома довольно много экранов, и мы ведем обычную« битву »с экранным временем.”

    Семья Кертис недавно выпустила книгу под названием « вещей, которые я нарисовал: в зоопарке », в которой описаны изображения странных и чудесных существ, которых они встретили во время поездки в зоопарк, до и после. Вы также можете найти больше из серии в Instagram.

    Художник и отец двоих детей Том Кертис создает веселые «настоящие» исполнения своих забавных детских рисунков в постоянной серии Instagram под названием «

    Вещи, которые я нарисовал» .

    Он часто обнаруживает, что оживляет детские рисунки животных – именно так, как они нарисованы!

    Его изображения также включают неодушевленные предметы…

    И несколько очень одушевленных людей.

    Независимо от предмета, каждый очаровательный рендеринг в Photoshop оживляет детское воображение и прославляет творческие способности его детей.

    Том Кертис / Вещи, которые я нарисовал: Instagram | Twitter

    My Modern Met предоставил разрешение на использование фотографий Тома Кертиса / Вещи, которые я нарисовал.

    Статьи по теме:

    Детские творческие рисунки становятся настоящими изобретениями, которые мы можем использовать

    ИКЕА превращает детские рисунки в настоящие игрушки, чтобы способствовать обучению детей

    Компания по развитию творчества превращает детские рисунки в настоящую одежду, которую они могут носить

    Любящий папа раскрашивает рисунки своих детей вдали на работу

    Веселые родители превращают детский рисунок на стене в домашнее произведение искусства в рамке

    Как рисовать животных карандашом для детей

    – Реклама –

    – Реклама –

    Понять принцип, как рисовать животных для детей карандашом, несложно.В большинстве случаев строение тела примерно одинаково у всех, как домашних, так и диких животных. Но что делает одного «пустым» диким волком, а другого милым и забавным котенком? Об этом мы и поговорим.

    История первых изображений животных

    Но сначала я хочу немного погрузиться в историю, чтобы понять, как и почему люди начали рисовать диких животных. Одна из первых попыток изобразить что-то появляется еще у первых людей, наших пра-пра-пра-предков.Что это было? Почему древние люди брали раскаленные угли из костра или долгое время путем долгих экспериментов находили формулу краски?

    Люди приложили столько усилий и надежд, и сделали это так серьезно, но почему? Вот некоторые из предложений: Возможно, рисование животных было простым, но творческим способом украсить ваш дом; Удовлетворение творческих потребностей человека или своего рода подготовка к получению пищи; А может эти картинки животных для детей – наглядное пособие?

    Пошаговый рисунок для детей

    – Реклама –

    Например, они служат детям 5 лет в качестве наглядных пособий для самых первых уроков биологии в мире; Но иногда и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно и неправдоподобно наивно, будто их ребенку 5 лет.Какова бы ни была причина того, что когда-то человека интересовало, как рисовать животных, теперь каждый из нас находит в этом уроке много интересных моментов.

    Благо умение изображать животных для нас

    Есть еще одна выгода от такой деятельности. Вместе с детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только делать милые картинки, но и пообщаться с нашими детьми. Например, прежде чем научиться рисовать животных поэтапно, вы можете вместе с малышом читать книги, исследуя характер и повадки зверя.В простом разговоре мы становимся ближе к нашему малышу. И он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства.

    – Реклама –

    Рисовать карандашом интересно и весело, и наши дети оценят и не забудут такое приятное времяпрепровождение. К тому же как приятно что-то делать своими руками. Это наглядно свидетельствует о появлении нового направления в прикладном искусстве, например, hand-made. Сюда можно смело включать рисунки животных карандашом для начинающих и уже опытных художников.Умея быстро сделать красивые зарисовки, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

    Например, взяв всего несколько уроков рисования животных, мы можем сделать наш дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но сделанные своими руками, будут смотреться свежо и оригинально. Рисунки можно делать и в цвете, и простым карандашом, и красками. И вы можете подобрать для них любую поверхность, например, по стеклу специальными красками. Животных можно рисовать карандашом, как на стенах, так и на обоях.На такие работы всегда будет приятно смотреть. В нашем умении поэтапно выполнять карандашные рисунки есть еще один плюс. Это возможность сделать уникальный подарок.

    Например, мы можем взять для зарисовки рисунки животных и выполнить свою работу в своеобразном для нас стиле и с надписью, подчеркивающей уважение и любовь к человеку, для которого приготовлен этот сюрприз. Как быстро и легко научиться рисовать животных. Даже те, кто никогда не держал в руках кисть или карандаш, возможно, в средней группе детского сада, когда ему было 4 года, они смогут приобрести навыки владения карандашом для начинающих, используя искусство рисовать по фотографиям.Где взять карандашные рисунки для рисования животных?

    Это может предложить наш сайт вместе с пошаговыми инструкциями по рисованию того или иного животного. Наши рисунки для рисования сопровождаются интересными рассказами и полезными советами. Их легко использовать как для взрослых, так и для детей. Существует единый принцип поэтапного выполнения простых и милых детских рисунков животных. Для начала нужно сделать примерно точные по масштабу вспомогательные линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых.После такой несложной работы даже самые маленькие легко двинутся дальше. Например, чтобы поэтапно рисовать животных, сначала нужно подготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружку.

    – Реклама –

    Папа воссоздает рисунки своих детей в Photoshop, и он создал безумный мир, который мы хотели бы посетить

    Дети воспринимают мир немного иначе, чем взрослые, и родители пытаются сохранить маленькие шедевры, созданные их детьми, чтобы увидеть вещи их глазами.Но Том Кертис, отец Эла и Дома и автор проекта Things I Have Drawn , решил пойти дальше и с помощью Photoshop превратил рисунки своих детей в веселые, но очень реалистичные картинки. Эти работы переносят нас в волшебный, безумный мир, полный животных, которых мы хотели бы видеть в реальной жизни.

    Мы в AdMe.ru, не могли перестать смеяться над этими буквальными интерпретациями детских творений и восхищались творчеством детей Тома.При этом мы предлагаем вам вместе с нами окунуться в этот аутентичный мир детских грез.

    Кертис начал работу «

    вещей, которые я нарисовал» в 2016 году, когда заметил интересные детали в рисунках своих детей.

    Его старшему сыну Дому в то время было 6 лет, и его рисунки стали источником вдохновения для творчества Тома.

    Том рассказывает, что ему всегда нравились рисунки Дома, и он думал, что было бы круто воплотить их в жизнь.

    Ему было интересно, как бы выглядел мир, если бы эти существа действительно существовали.

    Сначала Том подумал, что эти животные из фотошопа получатся жуткими.

    Но Дом нарисовал много счастливых и милых животных.

    Младший брат Дома, Алистар, которому было всего 3 года, когда проект начался, также внес свой вклад.

    Проект стал популярным совершенно неожиданно. Том только что опубликовал одно из их ранних творений на Reddit, и оно стало вирусным.

    Том и его сыновья стали сенсацией в Instagram, у них более 670 000 подписчиков.

    Кертис даже сотрудничал с Gucci, и модный дом использовал некоторые из его работ в своих Instagram Stories для мужского показа осень-зима 2020.

    Том считает, что рисование – это естественно для детей.

    Вот почему их следует поощрять не сдаваться и продолжать выражать себя.

    Этот полуэму-полуиндейка – одно из любимых творений Тома, потому что его было очень интересно интерпретировать.

    Том всегда просит своих детей рассказать ему больше о своих рисунках.

    Том использует свои собственные фотографии и картинки, чтобы воссоздать рисунки своих детей.

    Сегодня детям Тома 11 и 8 лет, поэтому их рисунки уже не такие детские и наивные, как раньше.

    Итак, Кертис часто использует рисунки других детей, чтобы продолжать создавать мир из детских фантазий.

    Помимо того, что Том является отцом двоих детей и руководит этим проектом, он также работает полный рабочий день в медиаагентстве в Лондоне.

    Какая картина вам показалась самой веселой и достоверной? У вас есть любимый рисунок, созданный вашим ребенком? Не стесняйтесь делиться с нами этими маленькими шедеврами в комментариях.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *