Картинки для детей месяцы: Летние месяцы – картинки для детского сада. Классные срисовки.
Картинки для детей до года
Большинство родителей считают, что дети до года не нуждаются в рассматривании каких-то изображений: они интересуются и воспринимают окружающий мир, поэтому не следует им мешать дополнительными искусственными картинками. Возможно, это верно. Однако сегодня все большую популярность приобретают методики развития детей до 1 года, в которых рекомендуется показывать и рассказывать ребенку как можно больше. При этом изображения предметов, животных, людей разных профессий, даже буквы алфавита распечатываются, рисуются и развешиваются на стенах дома. Когда вы носите малыша на руках, он разглядывает нарисованное и запоминает на подсознательном уровне. Специальные карточки, созданные по методике Зайцева, работают как раз по этому принципу. По мнению ученых, педагогов, такие дети вырастают более развитыми, шире воспринимают окружающую действительность, лучше мыслят.
Если у вас есть желание применить данные методики по отношению к своему ребенку, можете воспользоваться картинками для детей до года, выложенными на этом сайте. Нежелательно показывать их ребенку на компьютере или через телевизор: это вредно для здоровья малыша. Лучше найдите возможность распечатать изображения и развесить в комнате. Показывая детям иллюстрации, обязательно четко, несколько раз назовите их. Малыш запоминает не только внешний вид, но и звучание вашей речи. Возможно, благодаря подобным стараниям ребенок начнет раньше говорить, будет делать успехи в школе.
Данные картинки для детей до года не подчинены какой-либо методике. Если вы хотите использовать их, следуя точным указаниям, познакомьтесь с методикой Зайцева, Домана или Монтессори. Это наиболее известные методики по обучению малышей. В соответствии с предложенными рекомендациями других методистов вы сами сможете расположить иллюстрации в нужном порядке. Главное – быть уверенным, что делаете вы это для пользы вашего ребенка. Тогда результат не заставит себя ждать.
Подборка материалов
Все мы знаем, что зрение ребенка развивается постепенно, приблизительно до 4 месяцев, в зависимости от интереса ребенка, целесообразно показывать ему контрастные черно-белые картинки.
Таким образом, мы стимулируем зрение ребенка, а значит, и мозг малыша начинает работать в более усиленном режиме, ребенок воспринимает не только информацию на слух, но и смотрит на картинки, тем самым улучшает свое зрение, тренирует умение концентрироваться.
1 этап (для малышей от 3 месяцев)
Другой вариант карточек в черно-белом варианте для детей до года в формате pdf:
2 этап
Постепенно, в зависимости от интереса ребенка, можно добавлять к черно-белым другие картинки, предпочтительно контрастных ярких цветов, например, вот такие:
Книги
Хорошая подборка цветных картинок для малышей собрана в одном из пособий Школы семи гномов, которая так и называется, «Цветные картинки»:
купить книжку и почитать о ней отзывы можно, нажав на картинку ниже:
Скачать бесплатно книжку Цветные картинки можно здесь.
Первые черно-белые картинки для развития малыша (от нуля до шести месяцев): taberko — LiveJournal
Зрение развивается только тогда, когда оно задействовано.
Малыши проводят свои первые недели и месяцы жизни, обучаясь видеть окружающий мир. В этот период развиваются такие умения как фиксация взгляда, содружественные движения обоих глаз, распознавание глубины, развитие зрительно-тактильных реакций, пространственное восприятие. Изначально, чем больше зрительной информации получает ваш малыш, тем активнее развивается его мозг. Поэтому ребенок, окружение которого визуально обогащено, более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции.
Первые и самые главные зрительные объекты, которые оказывают стимулирующее воздействие на развитие зрения малыша с самого рождения – это лица мамы и папы. Поэтому как можно чаще смотрите на своего ребенка, общайтесь с ним, улыбайтесь.
На втором месте – контрастные черно-белые структурированные изображения, которые малыш может «рассматривать». Глядя на то, как моему Главному Читателю нравилось смотреть на осенние черные ветки деревьев на фоне светлого неба, я всегда жалела, что у нас дома нет панды, зебры, или хотя бы далматинца.
Период от рождения до шести месяцев крайне важен для развития зрения ребенка, так как именно в это время наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и те участки мозга, которые отвечают за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи рассматривают этот возрастной период, как критический для формирования зрительной системы. Именно первое полугодие жизни ребенка – самое чувствительное к внешней стимуляции время развития зрительной системы, оптимальное для проведения занятий. В результате таких занятий улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша, т.е. ребенка удобнее уложить головой к окну.
В первые месяцы жизни важно формирование двух зрительных умений: фиксировать и рассматривать предмет, и прослеживать его. Вот ряд упражнений с картинками на фиксирование и прослеживание, которые помогут вашему малышу (Ф – фиксирование, П – прослеживание):
0-1 месяц:
При рождении поле зрения вашего малыша ограничено – 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу, на расстоянии не более 90 см от тела. Его зрение на 10 – 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. К тому же, новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). В первый месяц жизни малыши предпочитают простые геометрические фигуры, клетку, полоску, точки, прямые и ломаные линии кривым и волнистым.
Уже в 10 дней малыш может удерживать в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое сложение), а в 20 дней – сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и на лице говорящего с ним взрослого.
К концу месяца он пытается следить за медленно перемещающимся черно-белым предметом или лицом взрослого на расстоянии 20-30 см. Замечает объекты, недолго рассматривает их.Ф: Показывайте, а также прикрепите к стенкам кроватки листы бумаги с черно – белыми контрастными рисунками. Меняйте их с нарастанием сложности. Это поможет малышу фокусировать взгляд. Подойдут и черно-белые фотографии мамы и папы.
Полезно смастерить малышу черно-белый мобиль. Подвесить его можно на вешалку, предварительно сделав на ней насечки для ниток, или на скрещенные карандаши. Еще проще купить в магазине готовый вращающийся мобиль и временно поменять подвесные игрушки на черно-белые.
П: На расстоянии примерно в 30 см от глаз покажите малышу картинку. Ребенок заметит ее и зафиксирует на ней взгляд. Медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). В дальнейшем приближайте картинку к малышу и снова удаляйте (20см – 1 метр – вертикальное прослеживание).
1 – 3 месяца:
Малыш может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться, рассматривает детали лица, узоров. Его особенно привлекают изображения кругов, колец, пятна. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину.
Ребенок уже следит за предметом, когда его отводят немного в сторону. В течение 1-2х минут может зрительно сосредоточиваться на неподвижном предмете. К концу третьего месяца жизни переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу. Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом на расстоянии 20-80 см. Ждет появления исчезнувшего из его поля зрения предмета.
Ф: Картинки можно развесить на стенах по всему дому – малыш уже может зрительно сосредотачиваться в вертикальном положении (на руках у взрослого), так что его ждут интересные прогулки.
П: В этом возрасте усложните траекторию движения предметов для прослеживания.
К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Теперь можно прослеживать картинки не только лежа на спине, но и вертикально на руках у мамы или папы, и лежа на животе (когда малыш уверенно держит голову). Прослеживание предметов по кругу можно тренировать при помощи мобиля, сняв с него все объекты, кроме одного.
3 – 4 месяца:
Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
Кроме того, он помнит увиденное, наблюдает за движущимся предметом, переводит взгляд и поворачивает в его сторону голову. В этот период происходит становление цветовосприятия, потому что в сетчатке начинают усиленно работать колбочки.
Ф: Можно вводить цвет (попробовать стоит с двух месяцев, у некоторых детей колбочки созревают раньше). Сначала малыш способен воспринимать красный и желтый цвета, чуть позже – зеленый и синий. Дальше вы можете показывать любые цвета в произвольном порядке и комбинациях.
Для фиксирования цвета покажите малышу поочередно с интервалом в 30 секунд две картинки с цветочком, отличающиеся только цветом (форма и размер у них одинаковые). Проделайте то же для фиксирования формы с изображениями бабочки и елки (цвет объектов одинаковый).
П:
1. Возьмите одну из картинок и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он ее зафиксировал, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
2. Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
3. Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды».
Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малыш удивится.
4-6 месяцев:
К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах, образы, полученные от правого и левого глаза начинают объединяться в один – у малыша развивается бинокулярное зрение и зрительное восприятие глубины. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. В этом возрасте малыши очень любят рассматривать объекты народных промыслов – жостовские подносы, хохлому, гжель, орнаменты и ковровые узоры. Оказывается, что помимо получения эстетического наслаждения, их созерцание является отличной тренировкой для зрительной системы ребенка – в них есть ритм, симметрия и асимметрия, четкость и выверенность композиции.
Ф: Одновременно покажите ребенку две картинки. Малыш будет переводить взгляд с одного рисунка на другой. Покажите ребенку картинку, отраженную в зеркале.
П: Вам понадобится картинка и плотный лист белой бумаги шириной около 40 см. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Пусть ребенок зафиксирует ее. Затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.
Можно нарисовать черно-белые рисунки самостоятельно, а можно распечатать себе такие же, как у нас.
Чтобы получить печатные материалы, можно подписаться на e-mail рассылку здесь: http://taberko.livejournal.com/209981.ht
Остается сказать, что в занятиях важны умеренность и хорошее настроение мамы и малыша. Проводите игры, когда ребенок доволен, спокоен и не очень устал, например, после кормления. Не увлекайтесь только зрительно-ориентировочными реакциями. Для целостного развития важно стимулирование и взаимодействие всех органов восприятия ребенка: слуха, осязания, обоняния, вкуса. А еще помните, что самое главное для развития зрительной системы – не количество и разнообразие картинок, а мамино улыбающееся лицо.
Список использованной литературы:
1. Сирс У., Сирс.М. Ваш малыш от рождения до двух лет. – М. : Эксмо, 2010. – 912 с.
2. Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС Гранд», 2002. – 448 с.
3. Брюэр С. Суперребенок. До рождения и после. – М. : Попурри, 2003. – 256 с.
4. Результаты психолого-педагогических исследований нервно-психического развития детей первого года жизни, прив. Н.М. Келовановым, С.М. Кривиной, Э.Л.Фрухт, К.Л.Печорой, Г.В.Пантюхиной, Л.Г.Голубевой и др.
Моя статья по теме: Первые картинки для развития малыша. Растем в родных стенах (начиная с 6 месяцев)
Фото детей по месяцам. Идеи для девочек и мальчиков
Альбомы от рождения до года для вклеивания фотографий – избитый и неинтересный вариант для снимков малыша. Мы предлагаем креативные идеи фото ребенка по месяцам с простым реквизитом: с шарами, цифрами и т.д.
Есть много способов задокументировать рост вашего ребенка. Независимо от того, решите ли вы использовать наклейки на месяц или цветы, изменения будут очевидны. Мы собрали несколько креативных идей фото ребенка по месяцам для первого года жизни, которые вдохновят вас на создание семейного альбома или календаря.
Подготовка перед фотосессией по месяцам
Мы уверены, что вы нацелены делать фото малыша каждый месяц. Но забывчивость присуща каждому. Если пропустили день съемки, не переживайте. Сделайте фото, когда сможете.
Главное, чтобы в вашей серии не было пропущенного месяца. Установите напоминание на телефон или в календаре. И вы никогда не пропустите день очередной съемки.
Обеспечьте малышу безопасность. Начните с выбора безопасной поверхности для позирования ребенка. Если выберете кресло-качалку, позовите другого взрослого, который мог бы подстраховать ребенка.
Используйте широкоугольный объектив. Это позволяет вам оставаться на расстоянии вытянутой руки от вашего крошечного объекта для безопасности. А искажения не заметны)
Определитесь, где вы будете делать фото ребенка по месяцам и понаблюдайте за светом в этой комнате в течение дня. Когда свет проникает слишком сильно? Есть ли лучшее время, когда он будет более рассеянным? Выбирайте такое время суток, когда в комнате светло, но солнце не проникает через окна резко. Надеемся, это время не совпадает со временем сна!
Подготовьте все необходимое, прежде чем класть ребенка на место. Если вам нужно собрать реквизит или отрегулировать жалюзи, сделайте это заранее.
Подготовьте настройки камеры непосредственно перед тем, как вывести ребенка на сцену. Большинству младенцев не понравится долгое время оставаться в одиночестве! Часы начинают тикать в ту секунду, когда вы кладете их на место, поэтому убедитесь, что все готово.
При необходимости увеличьте ISO, чтобы можно было закрыть диафрагму и выдержать достаточно короткую выдержку для шевелящихся младенцев. Сосредоточиться на новорожденном легко, но не на годовалом!
Будьте последовательны. Все должно быть единообразно. Чтобы, когда вы будете смотреть на фото ребенка по месяцам самым заметным изменением на снимках, был рост вашего ребенка.
Фотографии ребенка по месяцам не должны оставаться в памяти смартфона или пылиться на полках. Создайте из чудесных снимков фотокалендарь.
Загрузите фото в шаблон и закажите печать. Начать год можно с любого месяца.
Когда дело доходит до продуманного подарка, Mapi7 дарит отличную идею – персонализированный календарь с фото. Идеальный подарок или красивый способ продемонстрировать любимые фотографии – все это повод заказать календарь с фото.
Заказать календарь
из фотографий
Не выбрасывайте фото календарь в конце года! Отрежьте от листов календарную сетку и у вас сразу окажется стильный фотоальбом 🙂
Идеи фото малыша по месяцам с цифрами и без
С чистого листа
Сфотографируйте своего малыша на простом белом фоне, а затем добавьте цветной текст поверх фотографии.
Включите вес, рост и основные моменты месяца. Не забывайте мелкие детали, потому что даже мелочи становятся воспоминаниями, которым обязательно заставят вас улыбнуться.
С воздушными шарами
Простая и забавная идея для фото ребенка по месяцам до года – с шарами. Добавляйте каждый месяц по одному шарику в кадр.
К 12 месяцам малыш сможет сам держать воздушные шары.
Шаг за шагом. Пальчики ручек и ножек не останутся крошечными навсегда. Делайте снимки каждый месяц. Эти фотографии не обязательно должны иметь одинаковый фон. Попробуйте фотографировать естественно в повседневной жизни, например, во время прогулки в парке или в детской кроватке.
Цифры из цветов.
Цветы придадут красочности и жизни картинкам первого года жизни вашего малыша. Выберите цветы, которые цветут в сезоне в этом месяце.
Из цветов выложите число, которое показывает, сколько месяцев вашему малышу.
Один и тот же наряд не подойдет вашему ребенку для всех фотографий (они так быстро растут!). Но сохраняя ту же цветовую схему одежды, вы получите лучшие фотографии.
На календаре. Чтобы наглядно продемонстрировать, как быстро проходят дни, разместите своего малыша рядом с календарем или на нем. Обведите дату, когда вы делаете снимок, чтобы отобразить временную шкалу. Фотография не обязательно должна быть сделана в один и тот же день каждый месяц, на самом деле, фотографии будут лучше, если они немного отличаются.
Фрукты и овощи
Вам нравится украшать интерьер на праздники? Используйте свой талант в качестве фона для фото ребенка по месяцам. Можно ежемесячно одевать своего малыша по сезону.
Добавляйте сезонные фрукты и овощи, чтобы обозначить месяц. Это покажет, как проходит время, а также как растет ваш ребенок.
Покажите всем малыша.С гордостью похвастайтесь своим малышом, держа его высоко над головой. Повторяйте позу месяц за месяцем. Пока ребенок не станет достаточно большим, что вы не сможете удержать его в руках высоко. Попробуйте использовать однотонный фон, чтобы ребенок был в центре внимания.
С игрушками
Чтобы показать, как растет малыш, не обязательно фотографировать в полный рост. Лицо говорит само за себя. Выложите игрушками над головой ребенка число, чтобы показать временные рамки, и сделайте портрет.
Необязательно, чтобы ваш ребенок был в центре внимания все время, но, если вы хотите, чтобы его внимание было сосредоточено, попробуйте повесить игрушку над камерой.
В сравнении. Сравнение размеров – лучший способ показать рост. Сфотографируйте своего ребенка рядом с мягкой игрушкой. Выберите игрушку того же размера, что и малыш в месяц, чтобы к 12-месячному рубежу был очевиден прогресс.
Баннер года
Гирлянда из фото и пустым местом для следующей ежемесячной фотографии – отличное визуальное напоминание, которое поможет вам запечатлеть милые моменты каждый месяц.
Готовые кадры удобно распечатывать в стиле полароид.
Крутые фотографии достойны необычного обрамления. Напечатайте свои классные фотки в стиле полароид. Поклонники моментальной фотографии из 90-х могут испытать знакомые чувства, взяв в руки фото в стиле Полароид. Тем, кто не знаком с традиционным полароидом, придутся по вкусу квадратные изображения с полем для надписей.
Сделать фотографии
в стиле полароид
Домашний уют. Найдите в доме удобное кресло. Используйте его в качестве декорации для фотографий. Удерживать ребенка будет легче, если у кресла будут высокие подлокотники. Попробуйте наклеить на рубашку малыша наклейки с месяцем рождения, чтобы отметить возраст.
Ростомер из игрушек
Измеряйте рост малыша игрушками. Если у вас есть старший ребенок, одолжите у него кубики, лего или модельки машинок.
Не переживайте, что ребенок сделал что-то не так. Не смотрит в объектив. Хотел срыгнуть. Закрывает лицо руками. Возможно, это не тот снимок, который вы себе представляли, но именно на него вы будете смотреть с наибольшей любовью.
Когда определитесь, как вы будете фотографировать своих маленьких девочку или мальчика, подумайте, где вы будете хранить эти фото. Превратите эти драгоценные снимки в детский альбом Лайт или сделайте серию магнитов на холодильник.
Восхитительные идеи для фото ребенка по месяцам легко воплотить в жизнь самостоятельно. Документируйте ежемесячно взросление своего малыша. Ловите моменты сейчас и наслаждайтесь ими вечно!
Чёрно-белые картинки для развития зрения малыша | Mandarina.Mam
🕐 время чтения: 12 мин
Маленькие ляльки, начиная где-то примерно с месяца от роду, очень любят рассматривать чёрно-белые контрастные картинки и объекты (игрушки). Мой Федя их просто обожал! Дело в том, что детки рождаются с не полностью сформированной зрительной системой – ей ещё предстоит дозреть.
Наши сладкие комочки видят, прямо скажем, не лучшим образом, острота зрения у них очень слабая.
Несколько фактов о зрительной системе новорожденного:
– малыши рождаются дальнозоркими, т. е. плохо видят близкие предметы
– по причине незрелости глазного нерва и мышц, двигающих глазное яблоко, у новорожденного имеется физиологическое косоглазие – это возрастная норма, которая имеет временный характер
– мы знаем, что окраска радужной оболочки зависит от количества пигмента. Когда его много – глаза темно- или светло-карие, а когда мало – серые, зеленоватые или голубые. Радужная оболочка у новорожденных содержит мало пигмента, поэтому цвет глаз, как правило, голубой. С возрастом радужка становится толще и богаче пигментом, т. е. цвет глаз ребёнка меняется.
Особенности строения сетчатки в первые месяцы жизни таковы, что из всех цветов лучше всего малыши видят чёрный и белый, остальные цвета они видят хуже, но видят.
Не стоит заблуждаться, что новорожденные видят мир в чёрно-белых красках. Это не так. Различные исследования подтверждают это.
Так что, интерес к четким черно-белым картинкам обусловлен лёгкостью зрительного восприятия их малышом. В первые два – три месяца малыш прежде всего учится отличать наиболее контрастные предметы, фокусировать на них взгляд и плавно прослеживать движущийся в разных направлениях и с разной скоростью предмет. Чёрно-белые картинки будут хорошим подспорьем в этом процессе. Но не стоит забывать о том, что ни в коем случае нельзя ограничивать цветовую среду недавно родившегося ребёнка только черным и белым. Для развития зрительной системы, с самого рождения необходимо постоянное присутствие ярких и цветных игрушек (предметов), они способствуют нормальному развитию цветоощущения и остроты зрения.
Какими должны быть чёрно-белые картинки
Самым маленьким деткам (с конца 1 месяца) нравятся простые геометрические фигуры, клетка, полоска, круги, прямые и ломаные линии, ассиметрия, и схематические изображения улыбающегося лица или мордочки (глазки, нос, улыбка).
С каждым месяцем изображения должны усложняться.
Сначала эти рисунки должны быть достаточно крупные с крупными деталями – все мелкое (тонкие линии, маленькие фигурки, небольшие расстояния между объектами и т. д.) для месячного малыша сольются в одно пятно. Постепенно детализация рисунка увеличивается. Размер картинки: вполне подойдёт лист А4. Важно: листочек не должен просвечивать, для этого листок с рисунком можно наклеить на картон.
Кроме картинок некоторые мамы чего только не делают: мастерят черно-белые мобили, самодельные кубики, шьют игрушки… Они большие умницы, если успели сделать это всё во время беременности. Но если малыш уже родился, я считаю, что погружаться так сильно в процесс создания подобных девайсов совершенно излишне. Лучше проведите это время со своим крохой (это будет гораздо полезнее для его развития) или отдохните сами. Берегите свои силы, мамы, ибо материнство – это забег на очень длинную дистанцию, для этого учитесь выделять главное. И помните: многое для развития ребёнка уже есть в его среде. Так что, в сторону сильные заморочки с развивающим материалом, рисуем/печатаем листочки и радуемся вместе с ребёнком.
Есть ещё одна малозатратная по времени идея, кроме листочков с рисунком: черный и белый фетр. Это тоже очень просто: навыстригала, скомбинировала и вот тебе, пожалуйста, гирлянды (растяжки), которые можно повесить в кроватку (от бортика к бортику, или в коляску) и игрушки, которые будут полезны ещё и для развития тактильности и мелкой моторики. И, конечно же, не забывайте, что в продаже черно-белые игрушки тоже есть. К слову, у нас была такая замечательная мягкая черно-белая погремушка Мишка панда 🐼 . Она была Фединой любимицей месяцев до 4.
Как использовать чёрно-белые изображения
Вот некоторые моменты, которые необходимо учитывать:
- в первые месяцы малышу наиболее удобно рассматривать всё и всех вокруг себя с вертикального положения (на ручках). Так ему легче концентрироваться.
- во время занятий для развития зрения источник света должен находиться за головой малыша, чтобы свет не бил в глаза и хорошо освещал всё что находится перед ним.
- новорожденный малыш лучше всего видит предметы на расстоянии 20 – 30 см (фокусное расстояние). С каждым месяцем оно будет постепенно изменяться. Соблюдение правильного фокусного расстояния необходимо ещё и для предотвращения схождения глазных яблок, которое может стать устойчивым. Таким образом мы можем способствовать преодолению проблем с косоглазием.
- растяжку-погремушку лучше вешать в кроватку так, чтобы она располагалась над животиком малыша примерно в 30 см. Мобили нужно вешать не над головой, а ближе к ножкам. Такое положение поможет концентрации и не будет создавать лишней нагрузки на мышцы шеи.
Картинки и игрушки можно закрепить на бортиках кроватки, повесить на стены (прогуливаясь с ребёнком по квартире, вы будете их ему показывать). Их можно наклеить на большие кубики. Во время выкладывания малыша на животик, чёрно-белые картинки, поставленные перед малышом будут отличным стимулом учиться поднимать и удерживать головку. Не забывайте менять эти картинки, примерно через каждые 3 дня, с нарастанием сложности. И, главное, не переусердствуйте, помните, что чёрно-белые картинки – не основное условие развитие зрения малыша, а всего лишь вспомогательное. С каждым месяцем актуальность чёрно-белых изображений снижается.
Имейте в виду, что не стоит сразу же, в первые недели после рождения ребёнка, кидаться в развивашки – глазки малыша очень чувствительны к яркому свету, веки ещё припухшие, смотреть ему не очень комфортно, да и большую часть времени он спит. Пусть пройдёт адаптационный период (и у вас, кстати, тоже), а к концу первого месяца (вы сами почувствуете, когда уже можно), потихоньку начинайте заниматься с ребёнком.
Черно-белые картинки для распечатки по месяцам и некоторые упражнения для прослеживания
Изображения для скачивания формата А4 в PDF файле.
Все описанные упражнения можно делать и с цветными изображениями, и вообще с любыми игрушками (предметами).
1 – 3 месяца
В первый месяц жизни поле зрения малыша ограничено, он реагирует только на те объекты, которые находятся в пределах 20 – 30 градусов по сторонам и 10 градусов сверху и снизу.
Первое упражнение для прослеживания. Покажите малышу картинку (помните о фокусном расстоянии). После того, как малыш заметит её и зафиксирует на ней взгляд, медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). Затем, приблизьте картинку к малышу примерно на 20 см, а потом удалите на 1 метр (вертикальное прослеживание).
К концу третьего месяца он уже может следить за перемещающимся во всех направлениях лицом взрослого или предметом на расстоянии от 20 до 80 см, а также смотреть на свою руку и предмет, который в ней держит. Малыша начинают привлекать изображения кругов, колец, пятна. Теперь можно усложнить траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Прослеживание предметов по кругу можно тренировать ещё при помощи мобиля, сняв с него все игрушки, кроме одной.
Скачать 57 чёрно-белых картинок для детей 1 – 3 мес.
3 – 4 месяца
Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы.
Возьмите картинку и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он зафиксировал на ней взгляд, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком.
Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу.
Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малышу понравится 🙂
Скачать 13 черно-белых картинок для детей 3 – 4 мес.
4 – 6 месяцев
Теперь малыши очень любят рассматривать различные орнаменты.
Им по-прежнему нравятся кривые, они стремятся к более сложным рисункам.
Берём картинку и лист белой бумаги размером больше самой картинки. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Подождите пока ребёнок на ней сфокусирует взгляд, затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны.
Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа.
Скачать 21 чёрно-белую картинку для детей 4 – 6 мес.
В заключение добавлю: занимайтесь с ребёнком, когда и у него и у вас хорошее настроение, пусть занятия вам обоим будут в радость. И знайте, что самое главное для развития зрения ребенка – это ласковое, улыбающееся лицо мамы. Доказано, что именно на мамино лицо (и лица близких людей) ребёнок любит смотреть больше всего.
Список литературы:
- Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. – СПб.: Издательский Дом «Нева», 2006.
- Уильям и Марта Сирс Ваш ребёнок. Все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет. – М.: Крон-пресс Корона, 1994.
- Болотова А. К, Молчанова О. Н. Психология развития и возрастная психология. Учебное пособие. – М.: ГУ ВШЭ, 2012.
- Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Питер, 2001.
Mandarina Mam
Если вам понравился пост, дайте мне знать об этом – жмите 👍 , так вы поддержите мой канал 😉
❖
Подписывайтесь на Mandarina Mam , чтобы не пропустить свежие публикации
Следите за обновлениями в моём в БЛОГЕ о материнстве и воспитании
и в ИНСТАГРАМ – только личное: жизнь нашей IT-семьи
Вступайте в мою группу в ВК – там много полезного и интересного для мам и детей
❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ ° ❀ °
Как проверить зрение у ребенка
Зрение – один из пяти органов чувств человека.
Причины нарушения зрения
Наследственные. Передаются от родителей или через поколение. Как правило, это тяжелые заболевания глаз: глаукома, катаракта, врожденное помутнение роговицы, заболевания сетчатки и зрительного нерва, дальтонизм, и др., а также дефекты оптики (астигматизм, миопия, гиперметропия).
Врожденные. Возникают в период внутриутробного развития вследствие отрицательного воздействия на плод (перенесенных матерью во время беременности вирусных заболеваний, обострений хронических болезней, интоксикаций и пр.).
Приобретенные. Появляются после рождения из-за воздействия внешних факторов: инфекционных заболеваний, поражений центральной нервной системы, травм зрительного аппарата, несбалансированного питания, неправильного зрительного стереотипа, несоблюдения гигиены зрения и пр.
Человек родился: проверка зрения у детей до года
Чтобы не допустить нарушений и ухудшения зрения, необходима его регулярная проверка начиная с периода новорожденности.
- ✓ В первые часы после появления на свет глазки осматривает врач-неонатолог, при этом особое внимание уделяется недоношенным детям или новорожденным после тяжелых родов, так как существует риск кровоизлияний или патологии сетчатки.
- ✓ Если есть показания, первая проверка офтальмологом проводится в 1 месяц. В зоне риска – дети с врожденными патологиями, родовыми травмами, перенесенной асфиксией, недоношенные.
- ✓ Если малыш родился здоровым, плановый визит к доктору должен состояться в 3 месяца.
- ✓ Следующие осмотры проводятся в 6 и 12 месяцев. При этом в 1 год острота зрения определяется невербальными методами, и, в среднем, ее значение составляет 0,3–0,6.
С возрасте 1 года профилактические осмотры у детского офтальмолога должны стать ежегодными.
За развитием зрения у малыша родители могут следить и самостоятельно. Для этого нужно знать, на что и как реагирует детский глаз в разном возрасте.
- 1–2 месяца. При реакции на свет зрачки сужаются. Младенец начинает следить взглядом за предметом, понемногу различает черты лица.
- 3–4 месяца. Ребенок останавливает свой взгляд на цветных игрушках, улыбается в ответ на улыбку.
- 5–7 месяцев. Малыш приглядывается к игрушкам, узнает родных, ищет взглядом предметы и людей.
- 8–10 месяцев. Ребенок быстро распознает «своих» и «чужих», пытается взять все, до чего может дотянуться.
- 11–12 месяцев. Годовалые дети внимательно разглядывают мелкие детали на игрушках, они уже могут оценивать расстояние до предмета.
Таблицы для проверки зрения детей
Как проверить зрение ребенку? Начиная с 2,5 – 3 лет это можно делать с помощью таблицы Орловой (рис.1). Она предназначена для детей, которые еще не знают букв. В таблице Орловой содержатся изображения предметов, хорошо знакомых ребенку, поэтому он без труда сможет их назвать. Провести проверку зрения по таблицам можно и в домашних условиях, при этом важно учесть некоторые моменты.
- Таблица для проверки зрения детей распечатывается в формате А4. Определение остроты зрения производится с расстояния 2,5 метров.
- Распечатанную таблицу размещают на уровне головы ребенка. Лист с силуэтами должен быть хорошо освещен.
- Проверять необходимо каждый глаз по очереди, второй при этом закрывается ладошкой.
- Перед тем как начать проверку зрения, можно подвести ребенка к таблице и попросить его назвать все изображения. Так малыш поймет, что от него требуется, а вы будете знать, как он называет ту или иную фигуру.
- Таблица состоит из 12 рядов. Если глаз видит только верхний ряд таблицы, острота зрения будет равна 0,1. Для трехлетнего ребенка нормально, если этот показатель равен 0,6.
- При определении остроты зрения следует учитывать, что дети быстро устают. Начинать проверку нужно с верхнего ряда таблицы, показывая по одной картинке. Если малыш не назвал изображение, нужно указать на остальные фигуры этого ряда, потом на строку выше и так далее до тех пор, пока не будут правильно названы все символы в ряду. Эта строка таблицы для проверки зрения у детей и определит остроту зрения.
Рис. 1.
Рис. 2.
Когда ребенок будет четко знать все буквы, для проверки можно использовать традиционную таблицу Сивцева (рис.2). Исследование проводится по тому же принципу, но с расстояния 5 метров. В возрасте 6–7 лет нормальной считается острота зрения, равная 1,0.
Современным прибором для проверки остроты зрения является электронный проектор знаков, поэтому качественная достоверная диагностика зрения возможна только в специализированных офтальмологических кабинетах и центрах, оснащенных всем необходимым оборудованием.
Как выучить с ребенком времена года, названия месяцев и научить его пользоваться календарем
Методика, о которой я Вам хочу рассказать, применялась для обучения моих детей. Она обкатывалась года два, в процессе несколько раз изменялась и дорабатывалась, переделывался графический материал и добавлялись нужные фотографии. Теперь я готова о ней написать. Также я предоставлю в этой теме весь графический материал, который вы можете скопировать и распечатать.
Сложно советовать, с какого возраста нужно ее использовать. Все дети разные. Кто-то готов воспринимать материал уже с 3 лет, а кому-то и в 6 трудно. Нужно смотреть индивидуально. Методика подойдет детям с особенностями развития, так как весь материал максимально иллюстрирован и схематизирован, с его помощью легко объяснять абстрактные понятия.
Обучение я условно разобью на три этапа, позволяющие постепенно ввести понятия «времена года», затем перейти к месяцам года и их названиям, после чего уже с имеющимися навыками использовать классический календарь.
ЭТАП 1
ВРЕМЕНА ГОДА
В интернете есть много материалов, схем и рисунков для ознакомления детей с понятием “времена года” . Это отдельные карточки, планшеты с липучками и кармашками для карточек с названиями и т.п. Мне понравилась эта схема. На ней нет ничего лишнего, отвлекающего от основной задачи, а картинки четко отображают смену времен года. Потому я не буду ничего придумывать своего, а возьму эту схему за основу.
Этот графический материал взяла отсюда https://eva.ru/passport/109015/photos/562548/photo/5934213.htm
Единственный минус – нет надписей с названиями времен года, но это легко исправить, их можно написать от руки или добавить в графическом редакторе.
Приведенная ниже схема лишена указанного недостатка, но мне она меньше нравится из-за деления на секторы и более сложно воспринимаемые изображения, если смотреть на схему в целом. Оставлю ее здесь, может она будет кому-то полезна.
Усовершенствованный вариант моей схемы выглядит так: я добавила надписи названий времен года и добавила стрелочку. На схеме четко видно, что есть 4 времени года. Каждое время года содержит три месяца. Они могут наступать только друг за дружкой, в направление вращения стрелки, как указано на схеме.
Если ребенок усвоил эту информацию, тогда можно переходить к следующему этапу.
ЭТАП 2
НАЗВАНИЯ МЕСЯЦЕВ.
ЦИКЛИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОИСХОДЯТ В ПРИРОДЕ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА
Если на первом этапе мы просто знакомим ребенка с названиями месяцев, которые составляют каждое время года, то здесь мы говорим о каждом месяце более детально и запоминаем их названия в нужной последовательности.
На этом этапе я использовала карточки, которые иллюстрируют каждый месяц года. Материал я сверстала сама, подобрав нужные картинки, стараясь отобразить на них то, что детям понятно и наглядно легко воспринимается. Чтоб легче было ориентироваться и сортировать карточки, каждое из времен года имеет свой цвет рамки.
Каждую карточку нужно с ребенком проговорить: вначале рассказать основные положения, а затем предложить ребенку пересказать. Дополнительный бонус – развитие речи.
Родители лучше всего знают, что интересно и близко их ребенку, о чем нужно рассказывать в привязке к каждому месяцу. Я набросаю примерный план того, о чем можно упомянуть.
ЗИМА. ДЕКАБРЬ
Это первый месяц зимы. Становится холодно. На деревьях нет листьев, нет зелени, остаются зелеными только хвойные деревья (ели, сосны и пр.), природа засыпает. Многие животные (ежи, медведи и др.) впадают в зимнюю спячку. Также нет насекомых, змей, лягушек, они тоже уснули до весны.
Идет снег или холодный дождь. Снега может быть много или мало, каждый год бывает по разному. Если очень холодно, могут замерзнуть водоемы. На деревьях и кустах еще есть ягоды и плоды, травянистые растения имеют семена, они служат пищей для птиц, которые остались зимовать.
ЗИМА. ЯНВАРЬ
Становится еще холодней. Температура понижается. Как правило, январь самый холодный месяц зимы. Выпадает больше снега. Реки и озера замерзают.
День становится коротким, а ночь длинной. Солнце дает мало тепла.
31 декабря/1 января – праздник Нового года. Люди украшают елки, празднуют и дарят подарки. Этот день принято считать начало отсчета нового года.
ЗИМА. ФЕВРАЛЬ
Это третий и последний месяц зимы.
Чаще всего в феврале много снега, реки и озера покрыты льдом.
Продолжаются морозные дни. Но не смотря на полную власть зимы, дни становятся длинней, солнце появляется все чаще и к концу месяца можно наблюдать первые признаки пробуждения природы – ветки деревьев приобретают более яркую окраску, темнеют, иногда даже появляются почки.
ВЕСНА. МАРТ
Это первый месяц весны. День становится длиннее. Солнышко начинает пригревать и снег тает. Из растаявшего снега образуются лужи, бегут ручьи. Еще холодно, но природа пробуждается. На деревьях набухают почки, а на некоторых из них даже появляются первые зеленые листики. В лесу из под снега появляются первые весенние цветы – подснежники. Птицы поют веселей. Пробуждаются из зимней спячки животные. Природа радуется весне!
ВЕСНА. АПРЕЛЬ
Становится еще теплей. Днем солнышко пригревает, но ночью еще могут быть заморозки. С каждым днем снега остается все меньше и меньше, а зелени все больше. На деревьях появляются молодые зеленые листики, зеленела травка, цветут первоцветы – подснежники, ряст, пролески. Из теплых краев возвращаются перелетные птицы и начинают вить гнезда. Появляются насекомые.
ВЕСНА. МАЙ
Май – последний месяц весны. С каждым днем становится все теплей. Весна разбудила природу. Земля покрывается зеленой растительностью. Деревья одеты в молодую ярко-зеленую листву. Многие деревья в цвету – вишни, абрикосы, черешни, сливы. За ними к концу мая зацветут яблони и груши. Все вокруг зелено и ярко. Появляется множество насекомых – пчел, бабочек, мух, комаров и др. Для людей начинается время работы в огородах и садах: они копают грядки, сажают картофель, сеют свёклу, морковку, лук и др, а также цветы.
ЛЕТО. ИЮНЬ
Солнце поднимается высоко в небо и дает много тепла света, день становится долгим. Погода стоит теплая и даже может быть жаркая. Листья на деревьях достигают необходимой величины и становятся темно-зелеными. Вся земля покрывается густой растительностью, многие растения цветут, трава густая и высокая.
Появляются первые ягоды – земляника, клубника.
ЛЕТО. ИЮЛЬ
Лето в разгаре. Природа цветет и изобилует. Дозревают абрикосы, черешни и вишни. Тепло не только днем, но и ночью. Вода в реках и озерах хорошо прогревается, пришло время купаться.
ЛЕТО. АВГУСТ
Август – последний месяц лета. Цветут поздние цветы, начинают дозревать плоды. В садах появляются яблоки, груши, сливы, в лесах – грибы и ягоды. Если лето было жарким, растительность выгорает и все выглядит уже не таким зеленым. На полях дозревают хлеба – пшеница, овес, ячмень. Погода к концу месяца становится более прохладной, ведь скоро осень.
ОСЕНЬ. СЕНТЯБРЬ
Сентябрь – первый месяц осени. С ним приходит прохлада, чаще бывает дождливая погода. На небе все чаще появляются темно-серые свинцовые облака. День становится короче. На деревьях появляются первые желтые листочки. Дозревают поздние сорта яблок, краснеет рябина. На полях и огородах собирают урожай. Не смотря на похолодание еще цветут поздние цветы – астры, георгины, морозец и др. Традиционно 1 сентября начинается учебный год.
ОСЕНЬ. ОКТЯБРЬ
Становится еще холоднее, свежесть замечается особенно по утрам. К концу месяца могут появится заморозки. Деревья окрашиваются в желтые и красные цвета, листья начинают опадать. Травянистые растения, дав семена, засыхают. Перелетные птицы собираются в теплые края.
ОСЕНЬ. НОЯБРЬ
Ноябрь – последний день осени. Дни становятся все короче, а ночи длинней. С каждым днем все холодней. Часто моросит мелкий холодный дождь и холодный колючий ветер срывает последние листья с деревьев. Пусто и глухо в полях и лесах, природа засыпает. Исчезают насекомые. Звери впадают в зимнюю спячку.
Пролетают первые снежинки, не на долго покрывая землю тонким слоем снега. Подмерзают лужи, особенно по ночам.
Чтоб карточками было удобно пользоваться, я наклеила их на картонки. Размер моих карточек – см на см.
Для того, чтоб ребенку был виден полный годовой цикл, можно раскладывать карточки по кругу, а ребенку предложить сесть в центр круга.
Важное дополнение, которое я не учла на наших карточках: наверное, логично было бы наклеить в центр каждой карточки порядковый номер месяца (например, в виде цифры в белом кружке), как принято их нумеровать согласно общепринятой системе. Такие знания детям обязательно нужны.
| ЗИМА: Декабрь (12) Январь (1) Февраль (2) | ВЕСНА: Март (3) Апрель (4) Май (5) |
| ОСЕНЬ: Сентябрь (9) Октябрь (10) Ноябрь (11) | ЛЕТО: Июнь (6) Июль (7) Август (8) |
ЭТАП 3
ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАДИЦИОННОГО КАЛЕНДАРЯ
Все дети ждут праздников и очень им радуются. Этот момент можно использовать для лучшего усвоения материала. Как дополнение к карточкам с месяцами я изготовила стойку, на которой мы вывешивали наши памятные даты и праздники.
Что собой представляет данное изделие. На деревянной основе устанавливается кольцо, на котором по кругу размещены 12 месяцев года в виде подвесных карточек. К каждой карточке-месяцу прикрепляется (тоже в виде карточки) интересное для детей событие, которое происходит в этом месяце.
Кольцо съемное. Оно просто лежит на поставке в пазах, которые его центрируют.
Например, в мае у нас есть День рождения папы и начало школьных летних каникул. С одной стороны карточки написано название события/праздника, с другой – дата.
Саму подставку я немножко украсила – нарисовала на основе полный цикл изменения времен года, чтоб было наглядно и красиво. Да, я перфекционист, хочу, чтоб наши рабочие материалы украшали собой интерьер. Кроме того, детям так интересней и они тоже любят все красивое.
Каждая сторона квадратной основы посвящено отдельному времени года.
Переходы между ними плавные.
Здесь у нас весна.
Это лето.
На этой стороне осень.
И тут зима.
Рисунки делала простые и наглядные, понятные с первого взгляда.
Кольцо с карточками размещается так, чтоб время года на карточках отвечало рисунку на подставке. Например: на карточках весна – внизу на подставке тоже нарисована весна. Хрестовина разбивает кольцо на 4 сектора, в каждом по три месяца, что отвечает четырем временам года.
Подвесные карточки повторяют графику из больших карточек: те же картинки, но меньшего размера и сложены пополам.
На каждой подвесной карточке есть крючки, на которые навешиваются “праздники” и “события”. Их можно снимать, переставлять, добавлять новые.
Из памятных дат мы выбрали следующие: Дни рождения детей, родителей и близких родственников, Новый год, Пасху, 8 марта, Хеловин, начало и конец учебного года.
На карточках узнаваемые картинки, название памятной даты и с обратной стороны число-месяц.
На каждый месяц у нас получилось, в основном, по одному-два события. В одном месяце – три, потому пришлось крепить на соответствующую ему карточку три крючка.
Что дала нам такая конструкция:
1. Она красивая и яркая, содержит много мелких элементов, которые можно снимать/переставлять – детям нравится и они хотят все ее детали рассматривать без принуждения. Смотрят и запоминают.
2. Она компактная, при этом отображает все элементы в одном целом. Наглядно видно как меняются времена года, месяцы и в какой части года размещены памятные даты.
3. Глядя на конструкцию, дети представляют, сколько нужно ждать одного или другого праздника.
После стойки с картинками подвесками можно легко вводить обычный календарь. У нас, к примеру, вот такой: каждая страница – это один месяц.
В календаре отмечаем все те же даты, что были на карточках. Рассказываем, что в каждом месяце есть 30 дней или 31 (ну и 28-29 в феврале, если сложно, то пока можно не грузить).
Также учимся делить месяцы на дни недели (про дни недели я напишу в другой теме более подробно).
Используя календарь, так дети отсчитывают дни до своего Дня рождения)
Ну вот и, кажется все информация.
Если Вам нужен графический материал, скачивайте просто с этой темы. Как вариант, я могу Вам отправить на электронную почту (оставляйте адрес в комментариях к этой теме, регистрироваться на сайте не обязательно, можно зайти через социальные сети). Все картинки я размещала в Word на А4, чтоб было удобно сразу компактно распечатывать все в нужном размере. Вам только придется заменить даты и имена на карточках. Материал на русском языке. Если Вам нужен украинский или другой язык, то надписи придется переписать (может я сделаю это позже сама – украинский и английский варианты).
МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛА
Ниже я приведу детальный мастер-класс по изготовлению используемого в теме материала.
1. Круг “Времена года” со стрелкой.
Распечатываем рисунок на обычной писчей бумаге. Приклеиваем это клеем ПВА на картонку (любую, какая у вас есть).
Затем вырезаем круг вместе с картоном. Вырезаем из картона стрелочку, оклеиваем ее бумагой, наводим контур желаемым цветом. Ее длина должна быть такой, чтоб она не перекрывала собой название месяцев.
По центру круга крепим стрелочку с помощью двух пуговиц. Делаем по центру круга и в месте крепления на стрелке отверствия шилом или другим острым предметом.
Продеваем в пуговицу проволоку ( у меня проволока для флористики), складываем ее вдвое и затем протягиваем через сделанные отверствия в стрелке и круге.
С обратной стороны круга одеваем на оба конца проволоки пуговицу, концы плотно закручиваем.
Все готово. Если нет проволоки, можно взять толстую нитку, но с проволокой все же удобней и прочней.
2. Изготовление карточек с названиями месяцев и картинок-подвесок для стойки.
Я распечатывала картинки на цветном лазерном принтере, разместив перед этом в вордовском формате по две картинки на лист.
Распечатки наклеивала на картон и уже затем вырезала по контуру.
Мелкие карточки подвески для стойки делала так же, только их верстала в более мелком размере и наклеивала распечатки на картон с двух сторон.
Чтоб плотно приклеить использовала строительный ролик.
Для того, чтоб получить ровный край, плотный картон подрезала пол линейку канцелярским ножом.
У меня был помощник, который активно участвовал в работе. Особенно ему нравились мелкие детали. Вместе мы все осилили)
3. Изготовление стойки с календарем.
Кольцо для подвешивания карточек я делала из плотной проволоки (можно взять любую, у меня толстая флористическая).
Предварительно я подготовила все картинки и прикинула количество подвесок на каждый месяц.
Проволоку основы обмотала в месте стыка более тонкой проволокой, а затем скотчем.
Карточки крепила на прочные нити. У мены были вот такие с люрексом.
По нарисованному на бумаге шаблону распределила положение карточек по секторам и прикрепила нити с помощью термоклея к проволоке.
Затем обмотала проволоку флористической лентой, периодически прикрепляя ее термоклеем.
Кольцо с подвесками готово.
Теперь нужно изготовить подставку. Ее можно сделать любой конструкции и формы, я решила, что оптимальной будет крестовина на квадратной основе.
Из деревянной заготовки круглого сечения, купленной в строительном магазине, выреаем нужной длины стержни. По их центру с помощью стамески, электрического фрезера или чего-либо, что у вас есть в распоряжение (пойдет даже острый нож) выбираем древесину и делаем паз, чтоб две детали можно было совместить и они лежали в одной плоскости. Соединяем их с помощью клея ПВА.
Крестовину нужно установить на подставку. Для этого вырезаем еще одну деталь необходимой длины (высота подставки) из того же кругляка. Ее край делаем с округлой выемкой, к нему будет крепиться крестовина.
Основу стойки я сделала из остатков фанеры, которые остались у нас после ремонта. Можно использовать также доску.
Вырезаем квадрат, шлифуем его кромки, убираем острые углы, снимая небольшую фаску (у меня есть шлифовальная машинка, можно и в ручную наждачкой).
По центру сверлим отверствие и вставляем в него на клей ПВА изготовленный держатель крестовины.
Крестовину крепим к держателю с помощью шурупа и клея ПВА. Любым иструментом (ножом, стамеской, надфилем или др.) делаем на крестовине пазы под кольцо, зашлифовываем их наждачкой.
Следующий этап – шпаклевка изделия и подготовка его под покраску. Вначале поверхность дерева грунтуем. Я беру обычную строительную акриловую грунтовку.
Неровности и монтажные зазоры выравниваем акриловой шпаклевкой. После высыхания шлифуем неровности и еще раз грунтуем поверхность.
Переходим к покраске. Я это буду делать акриловой краской, обычной из строительного магазина. Для придания нужного цвета используем колеры, их можно купить в том же строительном магазине.
Моя стойка будет фиолетовой, под цвет стен в детской комнате, основа стойки – голубой (в будущем это будет фон неба).
Покраска в два-три слоя, каждый слой должен подсохнуть перед нанесением следующего.
Делаем примерку – все ОК)
На этом можно остановится, но я еще хочу основу разрисовать. Прикидываю на бумаге будущий рисунок времен года.
Примерно переношу его простым карандашом на деревянную основу и выполняю рисунок акриловыми красками.
Поскольку акрил очень быстро сохнет, то вначале выполняю все фрагменты рисунка в разведенном цвете – зеленым, затем коричневым, белым и т.д.
Мелкие цветные детали наношу после высыхания основного слоя краски.
Вот так меня получилось. Поверхность рисунка по желанию можно покрыть акриловым лаком.
Поставка и кольцо с карточками готовы. Осталось сделать карточки, обозначающие праздники и памятные даты. Распечатываем их, клеим на картон и вырезаем.
Я долго не могла придумать систему для удобного и простого подвешивания, чтобы при этом еще и выглядело все эстетично. Вначале была идея сделать петлю с проволоки и за нее цеплять карточки на крючки для штор. Но такое исполнение мне было не по душе, очень получалось грубо.
Пока изготавливала подставку, в голову пришла умная мысль использовать платяные металлические крючки.
Расщепляем картонку и вклеиваем термоклеем внутрь нее петельку.
Получается просто и элегантно, при этом подвески легко прикрепляются и хорошо удерживаются.
На саму карточку-подвеску приклеиваем петлю из нити.
Стойка готова. Карточки размещены. Пользоваться удобно.
Надеюсь моя тема была вам полезна.
Есть еще несколько разработок по изучению дней недели, временных понятий “вчера-сегодня-завтра”, обучению пользования часами и др. Буду постепенно выкладывать в разделе “Развитие детей”.
Спасибо за внимание!
Картинки весны для детей детского сада. Большая коллекция
Приход весны знаменуется не только капелью, пением птиц и расцветом природы, но и потребностью в тематических весенних материалах у воспитателей детского сада. Чтобы показать деткам особенности этого времени года и просто интересно провести время, не обойтись без соответствующих изображений. Мы собрали большую коллекцию картинок весны для детей детского сада, чтобы вам было проще провести демонстрационное занятие. Изображения можно скачать бесплатно.
40 весенних картинок детям детсада для воспитателей
Детвора резвится на природе весной, а кто-то даже работает на огороде
В городе весной тоже можно заметить много изменений
Все признаки весны на одной картинке
Дети вышли из избушки ранней весной
Ответственные дети помогают взрослым в весенних работах
Что происходит в разные месяцы весны
Мальчик с девочкой пускают бумажные кораблики по лесному ручью
Просто красивая весенняя картинка с распустившимися цветами, лугом и небом
Ребята смастерили деревянные кораблики и запускают их в ручье под присмотром пса и котёнка
Весна. Зайка общается с вернувшимися перелётными птичками
Колоритное весеннее изображение с детьми и животными
Дети играют на улице весной
Детки играючи помогают взрослым на весеннем огороде
Две девочки полздней весной у леса с вербочками в руках
Весеннее оживление животного мира
Две девочки гуляют ранней весной вдоль озера у леса
Солнце, первые цветы, возвращение перелётных птиц и другие признаки весны на этой детской картинке
Вот что ещё принесёт нам весна
Ребята работают на территории школы
Ребята очарованно наблюдают за весенними изменениями в окружающем мире
Брат и сестра радуются приходу весны
Одинокий снеговичок тает у забора, а птичка возвращается в свой скворечник
Весна в роли красивой девушки явилась детям и растопила снега, пробудила природу
Ещё одна красавица — весна, за которой тянутся ребята. На картинке также изображены все признаки весны
Весенняя картинка — задание на рассказ
Детская рисованная открытка «Весна в лесу»
Девочка и мальчик запускают в ручейке кораблик с моряком на борту
Ребята вместе вешают скворечник, в который уже спешат вернувшиеся из тёплых краёв ласточки
Рассказ о первом месяце весны — марте для детей
Аналогичный рассказ про апрель
Рассказ про последний месяц весны — май
Котик предлагает мышке прокатиться на кораблике по ручью
Дети смастерили скворечники и спешат их приделать к деревьям
Стая перелётных птиц возвращается домой, а тут уже всё расцветает
Дети работают в огороде весной
Девочка катается на велосипеде, а мальчик радуется цветению деревьев, забыв про мячик. Такое возможно только весной
Дети идут вешать скворечники со своим верным псом
Весенние развлечения ребятни на перемене возле школы
Мальчику не терпится запустить свой кораблик по ручью
Красивая весенняя картинка на природную тематику
© Lifeo.ru
Предыдущая:Весна. Красивые картинки на телефон. Скачайте бесплатно!Дальше:Картинки «С Благовещением Пресвятой Богородицы», GIF анимация
Голос за пост – плюсик в карму! 🙂 Загрузка…
Подвергает ли их размещению фотографий ваших детей на Facebook риску? | Право на забвение
Существует неписаное правило: нельзя размещать фотографии чужих детей в Facebook. Я знаю это. И все же в октябре 2012 года, охваченный волнением по поводу рождения сына (и, вероятно, немного лишенного сна), я совершил ужасную ошибку. Моя подруга, назовем ее Кэти, пригласила меня познакомиться с ее собственным новичком, маленьким мальчиком ровно на месяц младше моего сына Макса. Я сфотографировал их двоих, лежащих бок о бок; один в красном бэби-гро, другой в белом.Макс был уже на добрых два дюйма длиннее новорожденного, что меня поразило, так как он был еще таким крошечным, и он уже начал терять часть того морщинистого вида новорожденного.
По дороге домой я посмотрел на фото и почувствовал прилив гордости. Казалось, это так много говорит: вот два новорожденных мальчика, которые, вероятно, вырастут с каталогом общих детских воспоминаний, их дружба предопределена отношениями их родителей. Не задумываясь, я открыл приложение Facebook на своем телефоне и загрузил фотографию вместе со ссылкой на моего друга и подписью: «Какая разница в месяц.
Людям нравятся фотографии новорожденных, поэтому неудивительно, что за пару часов я набрал десятки лайков и множество комментариев. Но потом пришло письмо.
Это было от моего друга. Тон был беззаботный, но она явно была расстроена. Ее почтовый ящик был завален сообщениями от друзей, которые поздравляли ее с рождением сына. Большинство из них даже не знали, что у нее начались роды; она определенно не успела прислать то самое важное первое фото.Она спросила, могу ли я удалить сообщение, что я немедленно сделал. Я был в ужасе; Я фактически нарушил эмбарго в отношении их ребенка.
Нравится это вам или нет, но Facebook – это факт современной жизни, и появление смартфонов сделало процесс обновления вашего статуса почти легким. Одно из следствий состоит в том, что большинство из нас гораздо меньше думает о том, что мы публикуем в Интернете, чем в те дни, когда нам приходилось идти домой и включать свои компьютеры, прежде чем рассказать миру, чем мы занимались. Иногда мы делаем ошибки, например, публикуем смущающую фотографию или гневный комментарий, но мы – взрослые с согласия, и это наши ошибки.Регистрируясь на сайтах социальных сетей, мы также сознательно соглашаемся с тем, что они в какой-то степени используют наши личные данные. Но что с нашими детьми?
Большинство людей, состоящих в отношениях с ребенком, в какой-то момент опубликовали или подумали о публикации чего-либо о них в Facebook, Instagram или Twitter. Но безопасно или даже этично публиковать что-то о ком-то, кто не может дать свое согласие? И по мере изменения бизнес-моделей социальных сетей и развития цифровых технологий, могут ли эти невинные снимки когда-нибудь вернуться и укусить наших детей за спину?
Когда дело доходит до размещения фотографий с детьми, родители часто оказываются самыми худшими виновниками.Недавнее исследование в США показало, что 63% мам пользуются Facebook; из них 97% заявили, что публикуют фотографии своих детей; 89% публикуют о них обновления статуса, а 46% публикуют видео. Я делаю это сам, хотя и экономно – и, надо признать, это больше для того, чтобы создать представление о том, что моя жизнь не была полностью затоплена моими детьми, а не из-за каких-либо опасений по поводу безопасности. Но есть фотографии, которыми я бы, наверное, не поделился; фото моих детей в обнаженном виде; снимки, на которых я или они запечатлены в нелестных позах; и кадры, которые могут четко определить, где мы живем (на случай, если кто-то решит подкрасться и напасть на нас ночью).Я никогда особо не продумывал эти правила, это скорее инстинкты.
Я делаю это, потому что хочу поделиться ростом и развитием моих детей с друзьями и родственниками, которые не обязательно живут поблизости. Это кажется безобидным, поскольку мои настройки конфиденциальности означают, что их могут видеть только мои друзья. Но достаточно ли этого?
«Есть две вещи, о которых нужно быть осторожными, – говорит Виктория Нэш, исполняющая обязанности директора Оксфордского института Интернета. «Один из них – это объем информации, которую вы предоставляете, которая может включать такие вещи, как дата рождения, место рождения, полное имя ребенка или отметка любых фотографий с указанием географического местоположения – все, что может быть использовано кем-то, кто хотел украсть личность вашего ребенка.
«Вторая проблема больше связана с согласием. Какую информацию о себе дети хотели бы видеть в Интернете позже? »
Как говорит Соня Ливингстон, профессор социальной психологии Лондонской школы экономики и эксперт по детям и Интернету, важен характер публикуемых материалов: «Я думаю, нам следует начать с вопроса о стоимости – если вы размещаете фотографию своего ребенка со знаком дьявола на руке или в приступе гнева, возможно, это будет дорого обходиться в будущем.Не все картинки, а некоторые картинки проблематичны “.
Согласно данным веб-сайта Career Builder, примерно пятая часть работодателей использует сайты социальных сетей для поиска кандидатов на работу, и около 59% говорят, что на них повлияет присутствие кандидата в Интернете. Ходят слухи, что к кандидатам в Google поступают также репетиторы при приеме в университеты, хотя степень, в которой это происходит, неизвестна.
«Если вы разместите информацию, вы, возможно, подвергнете риску своего ребенка в настоящем, и вы можете подвергнуть его риску в будущем», – говорит Ливингстон.«У нас нет четкого представления о том, насколько это вероятно, но и то, и другое, вероятно, только увеличится».
Меня интересуют мои друзья-родители на Facebook, многие из которых делятся фотографиями своих детей, поэтому я публикую обновление статуса с просьбой высказать их мнение. Большинство говорит, что они уверены, что делятся информацией о своих детях, потому что, как и я, их настройки конфиденциальности означают, что они передаются только друзьям. Но по мере того, как я копаю глубже, я понимаю, что некоторые друзья думали об этом больше, чем я.
Сара – подруга, у которой есть годовалая дочь, которую ласково зовут Либбет. Она не любит ничего лучше, чем смотреть Frozen в ее платье принцессы, откручивая лак для ногтей своей мамы и кусая людей за пальцы ног. Я знаю это, потому что Сара почти ежедневно обновляет свою ленту в Facebook анекдотами Либбет и своими собственными чувствами по поводу материнства. В основном, мне это интересно, и это создает эмоциональную связь между нами, которая была бы еще более слабой, если бы наши взаимодействия строго ограничивались физическими встречами – особенно сейчас, когда мы живем в разных городах.Сара говорит, что это одна из причин, почему она это делает. «Думаю, если бы я не раскрывал материал, то люди, которых мы любим, пропустили бы некоторые особенные моменты».
Тем не менее, она добавляет, что очень осторожна с настройками конфиденциальности, массово отбирала список друзей, когда Либбет была крошечной, и, вероятно, сделает еще одну выборку в ближайшем будущем. «Для меня Facebook – это поддержание связи с людьми, которые вам действительно небезразличны, а не выяснение того, что ела на чай дочь вашего старого школьного друга», – говорит она.
Используя кличку домашнего животного, а не настоящее имя дочери, Сара также предоставила ей некоторую защиту от тех компаний или лиц, которым могут быть интересны личные данные ее дочери; даже если настройки конфиденциальности Сары подведут ее, поиск по настоящему имени Либбет не приведет к появлению ни одной из ее публикаций – по крайней мере, на данный момент.
Ее подход типичен для многих родителей, – говорит Нэш. «Если вы буквально ничего не публикуете, идеальной защиты не существует. Но большинство родителей, вероятно, находят золотую середину, когда публикуют картинки или рассказы о своих маленьких детях, не используя их настоящее имя или не отмечая их на картинках.”
На данный момент это может быть хорошей мерой предосторожности. Но как насчет 10 или 20 лет, когда сегодняшние дети достигнут совершеннолетия? «Трудно сказать, как Facebook будет выглядеть через 15–20 лет, и я подозреваю, что они тоже не знают», – говорит Сарита Ярди Шенебек из Мичиганского университета, которая исследует отношения матерей с социальными сетями. Прямо сейчас Facebook и другие сайты используют собираемые персональные данные, чтобы помочь рекламодателям выйти на свой целевой рынок; так они зарабатывают деньги.Но эта бизнес-модель может измениться, и для постоянного сбора личной информации разрабатываются новые инструменты.
«Обеспечить анонимность в Интернете становится все труднее, – говорит Эми Уэбб, футуролог и генеральный директор компании Webbmedia Group, занимающейся цифровой стратегией. «Пароли и фотографии легко взломать, и чем больше информации доступно, тем легче отследить цифровые сухари до одного человека».
Носимые устройства, которые могут отслеживать местоположение вашего ребенка, уже доступны, и некоторые опасаются, что они могут быть взломаны.Между тем, у Facebook уже есть инструмент распознавания лиц на своем сайте в США, который сканирует фотографии и автоматически идентифицирует людей на основе существующих изображений и тегов, хотя в настоящее время он недоступен в Европе. Но к тому времени, когда сегодняшние малыши станут подростками, мы можем ожидать, что такие алгоритмы станут гораздо более сложными и широко распространенными. Алгоритмы машинного обучения уже продвинулись до такой степени, что наши лица становятся мгновенно узнаваемыми, даже если мы стареем или намеренно меняем свою внешность.
«Я вижу сценарий, в котором фотография моего четырехлетнего ребенка, которую я публикую, затем связывается с фотографией, сделанной, когда ему было 10 лет, и с их профилями в Facebook или других странах», – говорит Элис Марвик, читающая лекции в социальных сетях и цифровая культура в Фордхэмском университете в Нью-Йорке. «Это становится чем-то, что они не могут контролировать. Сценарий судного дня – это профиль, который может следить за вами, быть доступным для самых разных агентств и использоваться в будущем, чтобы решить, получаете ли вы студенческий кредит, одобряете ли ваше заявление в университет или получаете ли вы ипотеку.
Хотя законы о защите данных могут защитить от некоторых из этих опасений, некоторые родители, такие как Уэбб, считают необходимым крайний подход. Чтобы защитить будущую цифровую идентичность своей дочери, она и ее муж вообще ничего о ней не публикуют. Более того, перед тем, как назвать ее, они проверили свои предпочтительные имена через массив поисков по доменам и ключевым словам, проверяя похожие имена или другой негативный контент. После того, как они выбрали имя, они стали владеть им в цифровом формате, так что к моменту рождения их дочери у нее уже был зарегистрированный URL-адрес, а также учетные записи Facebook, Twitter, Instagram и Github, все они были связаны с одним адресом электронной почты.
«Мы размещаем огромные объемы личных данных в различных базах данных и репозиториях», – говорит Уэбб. «Эта информация доступна для поиска правоохранительным органам, маркетологам и даже просто опытным пользователям Интернета. Наша цель в настоящее время – защитить ее будущую цифровую идентичность ».
Каким бы крайним ни показалось поведение Уэбб, она не одинока. Генеральный директор Google Эрик Шмидт предложил людям сменить имя, чтобы избежать стыда в сети и продолжить свою жизнь. Я считаю, что эти опасения разделяют несколько моих друзей.Ричард – технологический журналист, работающий на BBC. Когда я спрашиваю, публикует ли он фотографии своей годовалой дочери, он отвечает, что публикует, но только для очень ограниченного круга друзей, и его это беспокоит. «Существует широкий, туманный страх, что я слишком много отдаю», – говорит он. «Наши потомки будут хмуро смотреть на нас из-за многих вещей, и я думаю, что наше невнимание к Facebook и отслеживанию Google нашей жизни от колыбели до могилы может быть чем-то, о чем они заботятся гораздо больше – или, по крайней мере, хотят сделать осознанный выбор. участие в.Когда моей дочери исполнится 20 лет, она вполне может рассердиться на меня за то, что я угрожаю ее частной жизни ».
Линда проверяет, настроены ли ее параметры конфиденциальности в Facebook, чтобы делиться фотографиями только с друзьями. Фотография: Суки Дханда / ObserverМногие эксперты отмечают, что даже если вы заблокируете настройки конфиденциальности, чтобы посторонние не могли просматривать ваши фотографии и сообщения, это не мешает другим загружать фотографии вас или ваших детей. «На самом деле множество других людей публикуют информацию о вас без вашего ведома, и довольно сложно – если не невозможно – контролировать круги в социальных сетях всех, кого вы знаете», – говорит Марвик.
Кажется, феноменально сложно не иметь цифрового следа, даже если вы еще не научились печатать. Даже Уэбб оказалась в ловушке; В процессе попытки интегрировать ее многочисленные социальные сети и цифровые учетные записи, пара детских фотографий, которые она отредактировала с помощью мобильного инструмента редактирования Instagram, каким-то образом стали достоянием общественности.
Уэбб никогда бы не узнал, за исключением того, что после того, как он написал о цифровой анонимности в Slate , несколько читателей начали рыться и нашли эти фотографии.Вы должны восхищаться упорством троллей.
Не только взрослые беспокоятся о цифровой конфиденциальности. Согласно отчету Института семейной онлайн-безопасности, 76% подростков очень или в некоторой степени обеспокоены своей конфиденциальностью, либо им наносят ущерб их действия в Интернете. На самом деле, маловероятно, что большая часть того, что мы публикуем о наших детях, приведет к запугиванию, отказу в приеме на работу или, что еще хуже. Тем не менее, некоторые считают, что необходимы дополнительные меры безопасности, которые позволили бы молодым людям удалять нежелательный контент, который они или другие публикуют о них по достижении определенного возраста.«Может быть, когда вам будет 17 лет, вы пройдете экзамен по вождению и сможете проверить все известные базы данных, чтобы исправить и стереть ошибки и начать свою взрослую жизнь заново», – предлагает Ливингстон. На прошлой неделе группа iRights представила пять принципов, направленных на расширение прав и возможностей молодых людей максимально эффективно использовать цифровой мир, не подвергая себя риску.
«Принцип номер один – право удалять контент, который вы размещаете сами, если вам меньше 18 лет», – говорит основатель iRights, баронесса Бибан Кидрон.«Молодые люди экспериментируют, они меняются и взрослеют».
Однако iRights также призывает обратиться за помощью в другое место, а не в суд, если они недовольны действиями других, даже если они не являются незаконными.
Идея состоит в том, что веб-сайты, компании, родители и преподаватели могут подписаться на эти принципы с конечной целью создания структуры, с помощью которой люди могут судить о своем цифровом взаимодействии с молодыми людьми. Остальные принципы – это право знать, как используются собираемые о вас данные; право на безопасность и комфорт; право на агентство; и право на цифровую грамотность.
«Эти пять вещей складываются в сознательное использование сети; использовать его таким образом, чтобы это было эффективно и положительно для вашей жизни, и получить больше навыков и больше поддержки для навигации и понимания того, что невидимо, неясно и иногда неприятно », – добавляет Кидрон. На данный момент подписантами являются более сотни гражданских организаций, в том числе детские благотворительные организации, такие как Barnardo’s, а также технологические компании и ученые.
Что касается логистики удаления контента из сети, это другое дело.В мае Европейский суд постановил, что человек имеет право на удаление ссылки, относящейся к его имени, из поисковой системы, если она неточная, вводящая в заблуждение или вызывающая беспокойство – так называемое «право на забвение». Тем не менее, многие, в том числе комитет Палаты лордов, заявили, что это решение неосуществимо, потому что у небольших поисковых систем нет ресурсов для обработки тысяч запросов на удаление, которые они, вероятно, получат. Комитет также заявил, что было неправильно отдавать решение о том, что удалять, коммерческой компании, такой как поисковая система.
И все же, несмотря на все это беспокойство о конфиденциальности, есть альтернативное будущее, которое может произойти: возвращение анонимности. Мы уже видим, как подростки отказываются от таких сайтов, как Facebook, в пользу приложений, таких как Snapchat, которые позволяют временно обмениваться фотографиями – изменение в поведении, о котором родители могут помнить, когда в следующий раз публикуют фотографии, которые останутся в сети на неопределенный срок.
Вместо сценария с большими данными, в котором нас преследует повсеместный цифровой след, мы могли бы оказаться в цифровом мире, который процветает на псевдонимах и анонимности.«Такие приложения, как Snapchat, Whisper и Secret, популярны среди молодежи, потому что они позволяют им беспрерывно обмениваться информацией друг с другом», – говорит Марвик. «Я думаю, что одна из причин этого возврата к анонимному общению заключается именно в том, что сайты, использующие настоящие имена людей, стали настолько проблематичными».
Каким бы ни было будущее, вполне вероятно, что цифровой след наших детей будет сильно отличаться от нашего собственного. Мы выросли с роскошью того, что наша жизнь не документирована в фотографиях в Интернете.Эти смущающие детские фотографии оставались надежно запертыми в альбомах, если только наши родители не решили передать их потенциальным романтическим женихам.
Но если оставить в стороне вопросы безопасности, возможно, также стоит задуматься о том, что наши дети подумают о наших постах, когда вырастут. «Через десять лет почти все следующее поколение подростков будет иметь детские фотографии на Facebook; это не будет чем-то, что их клеймит », – говорит Шенебек.
«Я полагаю, что это усилит те отношения, которые у них уже есть со своими родителями.Если у них прекрасные отношения, они могут оглянуться на эти фотографии и сказать: «Вау, я могу оценить то, через что прошла моя мама». Однако, если они расстроены из-за своих родителей, они могут рассматривать такие сообщения как нарушение их конфиденциальности. , и использовать их как топливо для огня ».
Я думаю о 248 друзьях, которые у меня есть на Facebook; многие из них – пережитки моих школьных времен. Уверен ли я, что это люди, которым я достаточно доверяю, чтобы поделиться своими интимными семейными моментами? Возможно, пришло время для моей собственной дружбы или, по крайней мере, стать более избирательным в выборе друзей, с которыми я делюсь фотографиями.Я также возвращаюсь и проверяю свои собственные настройки конфиденциальности, которые не менялись уже несколько лет. Я рад видеть, что моими постами по-прежнему делятся только друзья. Но есть и другие дыры.
Например, я не установил флажок, в котором говорится, что я могу одобрить любую фотографию, на которой я отмечен тегом, до того, как она будет показана остальному миру. Если бы кто-то разместил фотографию меня и моих детей на Facebook, они бы отметили меня. Это небольшой комфорт, но отметка этого поля дает мне дополнительный контроль.
Наконец, я столкнулся с проблемой, которая вертится у меня в голове с тех пор, как два года назад я удалила фотографию ребенка Кэти: действительно ли она исчезла? Я возвращаюсь и проверяю свой канал, но не нахожу никаких следов. Затем я ломаю голову над друзьями, которым понравилась фотография или прокомментировал ее, и пролистываю их страницы в Facebook. Я нахожу множество фотографий их собственных детей, но ни одной фотографии Кэти.
Я связываюсь с Facebook с просьбой пояснить, и они уверяют меня, что удаление действительно означает удаление, хотя то, что происходит с метаданными (местоположение, теги и т. Д.), Добавленными к фотографии пользователями, менее ясно.
Возможно, эта фотография все еще скрывается в каком-то непонятном уголке киберпространства, но, похоже, ее нет на Facebook. Но если вы каким-то образом наткнулись на симпатичную фотографию двух крошечных мальчиков – один в красном, другой в белом – и отправили его или опубликовали в другом месте, пожалуйста, нажмите удалить. Их будущее может зависеть от этого.
Подумайте дважды, прежде чем размещать эти милые детские фотографии в Интернете: снимки
Детские фотографии, которые родители выложили в Интернете оказались в рекламе и на порнографических сайтах. Культура РФ / Getty Images скрыть подпись
переключить подпись Культура РФ / Getty ImagesДетских фотографии, которые родители выложили в Интернете оказались в рекламе и на порнографических сайтах.
Культура РФ / Getty ImagesКогда сыну Кэтлин Бербидж было 6 лет, он совершал какую-то глупую шутку, типичную для первоклассника. Но после того, как она сделала фото и начала пользоваться телефоном, он задал ей серьезный вопрос: «Ты собираешься опубликовать это в Facebook?»
Она засмеялась и ответила: «Да, думаю, буду». То, что он сказал дальше, остановило ее.
“Не можете?”
Именно тогда ее осенило: она публиковала его фотографии в Интернете, не спрашивая его разрешения.
«Мы большие сторонники телесной автономии и не заставляем его обнимать или целовать людей, если он этого не хочет, но мне никогда не приходило в голову, что я должна попросить его разрешения публиковать его фотографии в Интернете», – говорит Бербридж, мама. двоих в Уэйкфилде, штат Массачусетс. «Теперь, когда я публикую его фотографии на Facebook, я показываю ему фотографию и получаю его согласие. Я могу утверждать теги и фотографии себя, которые я хочу опубликовать – почему не мой ребенок?»
Когда ее 8-месячному ребенку будет 3 или 4 года, она планирует начать спрашивать его в соответствии с возрастом: «Вы хотите, чтобы другие люди это видели?»
Это именно тот подход, который два исследователя отстаивали перед кабинетом педиатров на прошлой неделе на заседании Американской академии педиатрии, когда они обсуждали проблему 21-го века, связанную с «обменом», новым термином, обозначающим онлайн-обмен родителями о своих детях.
«Как защитники прав детей, мы считаем, что дети должны иметь право голоса в отношении того, какая информация о них передается, если это возможно», – говорит Стейси Стейнберг, профессор юридических навыков юридического колледжа Университета Флориды Левин в Гейнсвилле.
ли это обеспечить ваш ребенок не издевается над чем-то вы добавите, что их личность не в цифровой форме «похищено» или что их фотография не в конечный итоге на порнографических сайтах полудюжины детей, как обнаружила один австралийская мама, родители и педиатры все больше осознают важность защиты цифрового присутствия детей.
Стейнберг и Бахаре Кейт, доцент педиатрии Медицинского колледжа Университета Флориды, говорят, что большинство детей, скорее всего, никогда не испытают проблем, связанных с тем, что разделяют их родители, но все еще существует противоречие между правом родителей делиться своим опытом и права их детей на неприкосновенность частной жизни.
«Мы никоим образом не пытаемся заглушить голоса родителей», – говорит Стейнберг. «В то же время мы признаем, что дети могут быть заинтересованы в свободном вступлении во взрослую жизнь, чтобы создать свой собственный цифровой след.«
Они процитировали представленное ранее в этом году исследование 249 пар родителей и их детей, в котором более чем в два раза больше детей, чем родители, хотели иметь правила о том, чем родители могут делиться.
«Родители сказали:« Нам не нужны правила – все в порядке », а дети сказали:« Нашим родителям нужны правила », – говорит Кейт. «Дети хотели автономии в этом вопросе и беспокоились о том, что их родители делились информацией о них».
Она отметила, что Американская академия педиатрии предлагает родителям рекомендации по мониторингу использования социальных сетей их детьми, но не наоборот, что, как ожидает Дэвид Хилл, председатель Совета AAP по коммуникациям и средствам массовой информации, станет важной частью Обмен сообщениями AAP.
Несмотря на то, что текущие правила использования СМИ рекомендуют родителям моделировать правильное использование социальных сетей для своих детей, в нем прямо не обсуждается чрезмерное совместное использование со стороны родителей.
«Я считаю, что это вполне законное беспокойство, и ценю, что они обратили на это наше внимание», – говорит Хилл, отец пятерых детей. Он видит роль педиатров в разговоре с родителями об этом, но считает, что сообщения должны выходить далеко за пределы кабинетов педиатров. «Я с нетерпением жду, когда исследователи расширят наше понимание этой проблемы, чтобы мы могли преобразовать ее в эффективное образование и политику», – говорит он.
По этой теме было мало исследований, – написал Стейнберт в юридической статье по этой проблеме. В то время как штаты могут принимать законы, связанные с обменом информацией о детях в Интернете, Стейнберг считает, что сами родители, как правило, лучше всего подходят для принятия этих решений за свои семьи.
«Хотя мы не хотели создавать ненужную панику, мы обнаружили некоторые проблемы, которые вызывали беспокойство, и подумали, что родители или, по крайней мере, врачи должны знать об этих потенциальных рисках», – говорит Стейнберг.К ним относятся фотографии, переделанные с использованием ненадлежащих или незаконных средств, кражи личных данных, смущение, издевательства со стороны сверстников или цифровое похищение людей.
Родители не забывают об этих возможностях. Опрос 569 родителей детей в возрасте 4 лет и младше, проведенный в марте 2015 года в Детской больнице CS Mott при Мичиганском университете, показал, что 68 процентов беспокоятся о конфиденциальности своего ребенка, а 67 процентов опасаются, что фотографии их детей могут быть опубликованы у других пользователей. реальность.
Например, ненаучный опрос интернет-сайт детской порнографии австралийским правительственного чиновника обнаружили значительный кусок фотографии первоначально разделялась родителей на таких сайтах, как Facebook и Instagram. Сами фотографии были в основном невинными, повседневными сценами игр детей, но они сопровождались откровенными, неуместными комментариями. По оценкам австралийского чиновника, «около половины» из 45 миллионов изображений »были получены непосредственно из социальных сетей.«
Но это отвратительная сторона, с рисками, которые необходимо уравновешивать с преимуществами совместного использования. Стейнберг отметил, что родительский обмен в социальных сетях помогает создавать сообщества, объединять разрозненные семьи, обеспечивать поддержку и повышать осведомленность о важных социальных проблемах для
Тот же опрос, проведенный CS Mott, показал, что 56 процентов матерей и 34 процента отцов обсуждали вопросы воспитания детей в социальных сетях, 72 процента из них заявили, что обмен заставляет их чувствовать себя менее одинокими и почти столько же сказал, что обмен помогает им меньше беспокоиться и дает им советы от других родителей.Наиболее часто обсуждаемые темы включали детский сон, питание, дисциплину, поведенческие проблемы, а также детский сад и дошкольное учреждение.
«В наши дни медицинское обслуживание носит равноправный характер, и у родителей есть прекрасная возможность узнать полезные советы, узнать о мерах безопасности и профилактике, проповакцинных сообщениях и всевозможных других сообщениях от других родителей в их социальных сообществах “- говорит Венди Сью Суонсон, педиатр и исполнительный директор по цифровому здоровью Детской больницы Сиэтла, где она рассказывает о своем собственном родительском пути, чтобы помочь другим родителям.«Их взращивают люди, которых они уже выбрали и которым доверяют», – говорит она.
«Как мы взвешиваем риски, как мы думаем о преимуществах и как мы снижаем риски?» она сказала. «Это вопросы, которые мы должны задать себе, и у каждого может быть свой ответ».
Для мамы Карен Кой из Платт-Сити, штат Миссури, избегание обнаженной натуры или публикаций о телесных жидкостях является обязательным, но в отношении вещей, в которых она не уверена, она задает себе ряд вопросов.
«Кому это служит? Если это кто-нибудь, кроме ребенка, не пойдем», – объяснила она через Facebook Messenger. «Будет ли это то, что людям нравится слышать или видеть? Если ответ отрицательный, нет. Я бы хотел, чтобы это всплывало как воспоминание о Facebook в плохой день? Если нет, то нет».
Последний вопрос – почему она не делилась фотографиями, когда ее дочь госпитализировали.
«Она выглядела восхитительно в огромном больничном халате, который на ней была потому, что она была уязвима, и я чувствую, что хочу опубликовать публикацию, которая использует эту уязвимость, чтобы привлечь внимание к нам, ее родителям», – говорит Кой.«Ее пребывание в больнице не должно быть связано с нами, оно должно быть о ней и о том, что ей нужно в этот момент».
Некоторые родители считают, что для них лучший способ – вообще не делиться. Бриджит О’Хэнлон и ее муж, живущие в Кливленде, еще до рождения дочери решили не публиковать ее фотографии в Интернете. Когда несколько членов семьи опубликовали фотографии, О’Хэнлон и ее муж ясно высказали свои пожелания.
«Было трудно не поделиться ее фотографиями, потому что люди всегда хотят знать, как поживают младенцы и малыши, и видеть фотографии, но мы приняли решение создать социальные сети, а она этого не сделала», – сказала О’Ханлон NPR через Facebook Messenger.
Хотите знать, как и чем поделиться?
Для родителей, которые только начинают осознавать возможные риски, связанные с рассказом о жизни своих детей в Интернете, поговорите со своим ребенком о том, что им удобно, и следуйте некоторым основным рекомендациям.
Стейси Стейнберг, профессор юридических навыков юридического колледжа Левина Университета Флориды, и Бахаре Кейт, доцент педиатрии Медицинского колледжа Университета Флориды, предлагают следующие предложения:
- Знайте свои сайты в социальных сетях ‘ политика конфиденциальности.
- Настройте уведомления, чтобы предупреждать вас, когда имя вашего ребенка появляется в поисковых системах, с помощью предупреждений Google и предупреждений Talkwalker.
- Родители, которые решили рассказать о поведенческих проблемах своих детей, должны подумать о том, чтобы поделиться анонимными данными.
- Будьте осторожны, прежде чем сообщать фактическое местонахождение вашего ребенка.
- Рассмотрите возможность предоставления детям старшего возраста «права вето» на раскрытие информации в Интернете.
- Обдумайте риски, прежде чем размещать фотографии детей в любом состоянии раздетости.
- Подумайте, как совместное использование может повлиять на благополучие вашего ребенка в будущем.
Точно так же Элисон Джеймисон из Фэйрпорта, штат Нью-Йорк, вместе со своим мужем решила, что их ребенок имеет право на собственную идентичность в сети. Они использовали платформу для обмена фотографиями только по приглашениям, чтобы друзья и родственники, в том числе находящиеся далеко, могли видеть фотографии, но они твердо стояли на своем, когда получили отказ от использования других платформ социальных сетей, сказала она NPR через Facebook Messenger.
«Для большинства семей это путешествие. Иногда что-то идет не так, но в большинстве случаев это не так», – говорит Свонсон, который рекомендует начинать спрашивать у детей разрешения на размещение рассказов или фотографий в возрасте от 6 до 8 лет. «Мы. мы будем все больше и больше узнавать, что такое наша толерантность. Мы можем попросить наших детей помочь нам, как обществу, узнать, что хорошо, а что нет ».
Действительно, процесс обучения идет в обоих направлениях. Брия Данэм, мать из Сомервилля, штат Массачусетс, была так взволнована, увидев момент братской связи, когда ее первоклассница и ребенок вместе принимали ванну, что она сделала несколько фотографий.Но когда она подумала о том, чтобы опубликовать их в Facebook, она приняла точку зрения своего сына: что бы он почувствовал, если бы родители его одноклассников увидели его фотографии, на которых он лежал на груди в ванне?
«Это заставило меня задуматься о том, как я учу его владеть своим телом и как то, что передается сегодня, сохраняется в будущем», – говорит Данхэм. «Поэтому я оставил фотографии при себе и принял это как еще один шаг в поддержку его растущей автономии».
Тара Хэлле является соавтором книги Информированный родитель: научный ресурс для первых четырех лет жизни вашего ребенка .Она в Твиттере: @tarahaelle
.5 причин, по которым вам следует избегать сообщений о своем ребенке в социальных сетях
Многие родители публикуют в социальных сетях истории, фотографии и видео своих детей, потому что они гордятся своими семьями и хотят оставаться на связи с родственниками и друзьями. Социальные сети также полезны, чтобы получить совет и почувствовать себя менее одиноким, поскольку воспитание детей может быть сложной задачей! Как родители, мы понимаем желание поделиться своим опытом воспитания ребенка.
Но насколько обмен мнениями – это слишком много, и может ли публикация в социальных сетях подвергнуть детей опасности? В этой статье рассматриваются пять не столь очевидных способов, которыми обмен информацией о вашем ребенке в социальных сетях может потенциально навредить вашему ребенку, а также вопросы, которые вы должны задать себе, прежде чем нажимать кнопку «опубликовать».
Загрузите приложение Jellies
Распаковки нет. Без рекламы. Просто хорошие, качественные ролики для детей.
Публикация в социальных сетях может нарушить конфиденциальность вашего ребенка
Хотя маленькие дети могут не задумываться о том, что их родители рассказывают о них в социальных сетях, это может измениться по мере их взросления.Согласно Common Sense Media, примерно в 5 лет у детей начинает развиваться ощущение себя как личности и того, как их воспринимает остальной мир. Их конфиденциальность становится все более серьезной проблемой. Они могут начать стесняться контента, который родители публикуют о них в социальных сетях, особенно когда речь идет об анекдотах из раннего детства, забавных фотографиях и обновлениях, касающихся проблем развития и поведения.
Распространение неправильного контента в социальных сетях также может заставить детей почувствовать, что они не владеют собственными телами или ценностями.На самом деле у детей нет возможности не соглашаться с тем, что их родители публикуют в социальных сетях фотографии, сделанные во время купания, и другие деликатные фотографии. Они также не имеют права голоса в тех политических или социальных сообщениях, которые навязывают им родители. Например, как некоторые дети будут относиться к табличкам с изображением президентских выборов 2016 года, которые они несут, или к футболкам с надписью, которые они носят, когда они, будучи взрослыми, оглянутся на эти фотографии? Как они будут относиться к тому, что их родители будут использовать в качестве политических заявлений на страницах Facebook?
Ваши сообщения в социальных сетях могут быть использованы для издевательств
Вам также следует позаботиться о том, как другие могут отреагировать на материалы, которые вы рассказываете о своем ребенке в социальных сетях.Независимо от того, заботится ли ваш ребенок о старых фотографиях и рассказах о них в социальных сетях, другие могут использовать эту информацию, чтобы высмеивать, оскорблять и даже запугивать вашего ребенка, когда он или она вырастет. Что должно помешать сверстнику поделиться фотографией, которую ваш ребенок смущает в своих сетях? Что, если эта акция приживется? Не нужно много времени, чтобы фотография из семейной шутки превратилась в пищу для сплетен для всей старшей школы.
Возможность запугивания не ограничивается людьми, которых вы знаете.Чтобы почувствовать безжалостные личности анонимных людей в Интернете, просто взгляните на ленты комментариев детских видео на YouTube. Что подумает и почувствует ваш ребенок, если увидит, что ваша аудитория в социальных сетях плохо отреагирует на ваше обновление?
Сообщения в социальных сетях могут повлиять на будущее вашего ребенка
Сложно, если не невозможно, контролировать информацию после ее размещения в Интернете.Вы не можете запретить кому-либо сделать снимок экрана вашего сообщения и распространить его за пределами вашей досягаемости. Ваши удаленные сообщения, хотя, по всей видимости, исчезли из вашего профиля в социальных сетях, могут по-прежнему храниться на веб-сайтах архивов Интернета и на самих серверах социальных сетей. Помня об этом, вы должны подумать, как ваши фотографии и рассказы могут повлиять на вашего ребенка, когда он станет намного старше, даже взрослым.
Реальность такова, что данные, которыми поделились родители, могут быть раскрыты поисковыми алгоритмами Google на долгие годы.И мы не знаем, каковы могут быть цели наших детей, когда они станут старше.
– Стейси Стейнберг, заместитель директора Центра по делам детей и семьи Юридического колледжа Левина Университета Флориды.Родители должны подумать о том, как потенциальные работодатели могут отреагировать на обнаружение определенных чувствительных моментов детства в социальных сетях. Им также следует задаться вопросом, как их сообщения могут повлиять на их ребенка, если он или она когда-либо решит баллотироваться на государственные должности или жить более общественной жизнью.
Обмен подвергает вашего ребенка риску цифрового похищения
Цифровое похищение людей – это разновидность кражи личных данных. Это происходит, когда кто-то фотографирует ребенка в социальных сетях и использует для него новые имена и личности, часто называя ребенка своим. В последние годы было множество примеров этого, в том числе инцидент 2015 года, когда незнакомец сфотографировал 18-месячного мальчика со страницы мамы-блогера в Facebook и разместил его в своем профиле в Facebook, действуя так, как будто он был ее сыном. .
Фотографии вашего ребенка также могут быть похищены для детских ролевых игр. Если вы не знакомы с ролевыми играми с детьми, поищите #BabyRP, #AdoptionRP и #KidRP в социальных сетях. Детские ролевые игроки создают учетные записи на сайтах социальных сетей, чтобы публиковать украденные фотографии вместе с подписями, которые содержат ложные сведения о ребенке на фотографиях. Иногда незнакомец выдает себя за ребенка, отвечая на комментарии как ребенок или с точки зрения ребенка. Эти комментарии могут вызывать беспокойство, но не все они злонамеренны.Учетные записи для детских ролевых игр, похоже, создаются людьми, которые хотят быть родителями или детьми. Однако они являются еще одним примером того, как вы можете легко потерять контроль над личностью своего ребенка, когда публикуете информацию о нем в Интернете.
Ваши сообщения в социальных сетях могут привлечь опасных людей
Фото и видео детей разделяют их родители на социальной медиа иногда оказаться на беспокоящих сайтах и форумах, некоторые из них посвящены детской порнографии.В одном случае мать из Нэшвилла пыталась установить личность незнакомца, который поделился фотографией ее дочери. Она перешла по фотографии на страницу, принадлежащую мужчине из Китая. На этой странице она обнаружила свое фото, а также множество других фотографий маленьких девочек.
Это не так уж редко, как вы думаете. По данным австралийского комиссара по электронной безопасности детей, на одном сайте было размещено не менее 45 миллионов изображений, половина из которых были фотографиями детей, взятыми из учетных записей социальных сетей.Фотографии были повседневными семейными делами, но сопровождались неуместными комментариями.
Легко забыть, что сообщения в социальных сетях также могут содержать небольшие индикаторы, которые могут помочь людям определить, где ребенок живет, играет и ходит в школу. Сообщения с такой информацией, как теги местоположения и ориентиры, дают незнакомым людям, а также известным злоумышленникам возможность определить местонахождение ребенка и других членов семьи. Это особенно опасно для семей, которые пытаются разрешить споры об опеке и избежать ситуаций домашнего насилия.
Что делать, если вы рассказываете о своем ребенке в социальных сетях
Желание рассказать о своей семье в социальных сетях – это понятно. Если вы все же решили поделиться, спросите своих детей, что им удобно, и примите некоторые меры предосторожности. Обратите особое внимание на настройки конфиденциальности на своих страницах в социальных сетях. Тщательно выбирайте свои фотографии и ставьте водяной знак на те, которые вы публикуете.Попросите друзей и семью воздержаться от размещения фотографий или видео вашего ребенка. И начните вовлекать своего ребенка в решение, чем уместно поделиться с другими. Эти разговоры могут помочь предотвратить плохие чувства в будущем и полезны для подготовки вашего ребенка к жизни в эпоху цифровых технологий.
Есть ли у вас собственные правила публикации сообщений о своих детях в социальных сетях? Нам интересно узнать, как ваша семья справляется с этой деликатной ситуацией. Свяжитесь с нами в Twitter @jelliesapp, чтобы поделиться своими лучшими практиками.Щелкните здесь, чтобы загрузить приложение Jellies.
Как сделать капризную детскую улыбку для фотографий
Как и у взрослых, у каждого ребенка свой характер и настроение, и им не всегда хочется улыбаться в камеру. В отличие от взрослых, младенцы не могут фальшиво улыбнуться, просто сказав «Сыр!». Вам понадобятся некоторые из этих приемов, чтобы заставить ребенка улыбнуться для фотографии.
Когда дети начинают улыбаться?
Многие гордые родители скажут вам, что их новорожденные улыбались в тот день, когда они вернулись домой из больницы.Хотя они выглядят очаровательно, эти милые маленькие улыбки, вероятно, просто спонтанные рефлексы. Младенцы будут беспорядочно улыбаться, даже когда они спят, примерно до возраста одного месяца. После этого:
- В возрасте от 6 до 10 недель: Младенцы начнут улыбаться при стимуляции окружающей среды.
- К 2–3 месяцам: Младенцы, вероятно, смогут смотреть на вас и улыбаться, когда они счастливы.
- В возрасте от 4 до 6 месяцев: Младенцы улыбаются, а затем отводят взгляд, если решают, что взаимодействие слишком интенсивное.
- В возрасте от 6 до 12 месяцев: Младенцы начинают экспериментировать со смехом, и их становится действительно интересно фотографировать. Они могут улыбаться в социальных ситуациях и использовать более одного типа улыбки для общения.
Как заставить ребенка улыбнуться
Первое, что нужно помнить при фотосъемке ребенка, – это то, что нельзя стесняться. Младенцы могут чувствовать, когда вам неудобно. Вынужденная фальшивая улыбка не успокоит вашего ребенка.
Лучшие фотографы детей знают, что привязка к их предмету – ключ к получению хорошего снимка.Вам нужно стать глупым! Поэтому попробуйте эти уловки, чтобы вызвать яркую детскую улыбку:
- Смешные звуки
- Раскройте губы
- Щелкни языком
- Покачивайте ушами или носом
- Подмигнуть
- Сделать смешное лицо
- Поднимите палец вверх
- Играть в peek-a-boo
- Пощекотать ребенка перышком
- Удариться носом чучелом
- Танцуйте под какую-нибудь дурацкую музыку
- Поставить мини-кукольный спектакль
Если один из них не работает, попробуйте что-нибудь другое или попробуйте два одновременно.Сделайте шум самолета с широко открытыми глазами от удивления, когда столкнетесь носом с животным. Серьезно, глупо!
Если возможно, попросите другого члена семьи помочь вам заставить ребенка улыбнуться и сделать снимок. Братья и сестры или кузены – особенно хороший выбор; большинство детей наделены природным талантом рассмешить младенцев.
Использование реквизита для фотосессии
Реквизит часто включается в сеансы детской фотографии, чтобы добавить интерес к фотографиям (поскольку детские позы сильно ограничены в течение первого года).Реквизит также может быть полезен для того, чтобы заставить капризных младенцев улыбнуться.
Яркие и красочные игрушки с интересными звуками помогут привлечь внимание вашего ребенка на достаточно долгое время, чтобы вызвать улыбку. Попробуйте использовать погремушки, мячи, кубики, куклы или грузовики в качестве реквизита на своих фотографиях.
Когда нет улыбки
Имейте в виду, что на некоторых из самых очаровательных фотографий нет улыбки. Во время некоторых сеансов у ребенка может не получиться ни единой улыбки. Это реальность, и любой детский фотограф скажет вам то же самое.Иногда это просто не работает!
Вместо этого ищите мягкие глаза, пытливые взгляды и другие милые вещи, которые делают младенцы. Не упустите и эти моменты!
фотографий показывают, что пограничный пункт США переполнен детьми-мигрантами | Новости прав ребенка
Иммиграционная политика президента США Джо Байдена продолжала вызывать критику в понедельник после того, как появилась серия фотографий переполненного центра содержания под стражей, в котором содержатся дети-мигранты.
ПредставительГенри Куэльяр, демократ из Техаса, чей район находится на границе США и Мексики, опубликовал фотографии в понедельник.На фотографиях изображены дети-мигранты, которые в одиночку перебрались в США без родителей или опекунов, которых держат в переполненных комнатах с матрасами на полу, окруженными прозрачным пластиком, в следственном изоляторе в Техасе.
Фотографии также показали, что в каждой комнате есть телеэкран.
Мигранты толпятся в комнате со стенами из пластиковой пленки во временном центре таможенного и пограничного контроля США в Донне, штат Техас, США [Офис конгрессмена Генри Куэльяра / раздаточный материал через Reuters] Куэльяр сказал Axios, что детей держали в «ужасных условия »на импровизированном объекте в Донне, штат Техас, состоящем из палаток.По его словам, комплекс состоит из «капсул», вмещающих до 260 человек. Куэльяр сказал, что в одной конкретной капсуле размещалось 400 мальчиков.
«Мы должны помешать детям и семьям совершить опасный переход через Мексику в Соединенные Штаты», – сказал Куэльяр Axios. «Мы должны работать с Мексикой и странами Центральной Америки, чтобы они подали заявление о предоставлении убежища в своих странах».
Белый дом попытался развеять критику в понедельник.
«Эти фотографии показывают то, о чем мы давно говорили, а именно, что эти пункты пограничного патрулирования не предназначены для детей», – заявила пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки на пресс-конференции в понедельник.«Это не те места, в которых мы хотим, чтобы дети оставались надолго».
«Сейчас мы сосредоточены на решениях», – сказала она.
Несопровождаемые несовершеннолетние собрались в переполненном помещении со стенами из пластиковой пленки в центре временного оформления таможни и пограничной службы США в Донне, штат Техас, США [Офис конгрессмена Генри Куэльяра / Раздаточный материал через Reuters] Когда Байден вступил в должность два месяца назад, он пообещал покончить с жесткой позицией своего предшественника в отношении иммиграции.Он подверг критике так называемую политику абсолютной нетерпимости бывшего президента Дональда Трампа, которая разделяет семьи мигрантов, и подверг критике процедуры, которые включают содержание детей в «клетках».
Байден перестал заставлять просителей убежища ждать даты суда в Мексике и остановил строительство пограничной стены вдоль южной границы страны.
Но сейчас Байден сталкивается с растущей критикой по поводу того, как он сам справился с наплывом мигрантов, направляющихся в США.
По данным исследовательского центра Pew Research Center, 18 945 мигрантов были задержаны на границе в январе и феврале, что на 168 процентов больше.А на границе было задержано 9 297 несовершеннолетних без сопровождения взрослых, что на 63 процента больше.
Лидеры республиканцев заявляют, что Байден виноват в новой волне мигрантов, которые появляются на границе США и Мексики, создавая кризисную ситуацию, которая угрожает безопасности США.
Администрация Байдена утверждает, что США все еще высылают просителей убежища обратно в Мексику в соответствии с Разделом 42 – положением эпохи Трампа, в котором пандемия коронавируса упоминалась как причина для разрешения быстрой депортации мигрантов.
Они также отрицают назревающий кризис.
«Дети, находящиеся на нашей границе, спасающиеся от насилия, спасающиеся от судебного преследования, убегающие из ужасных ситуаций, – это не кризис», – заявила Псаки в понедельник.
«Мы считаем своей обязанностью гуманно подходить к этим обстоятельствам и следить за тем, чтобы с ними обращались и создавали безопасные условия», – сказала она.
Пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки заявила, что администрация Байдена провела коммуникационные кампании, в которых рекламировалось, что граница США закрыта для мигрантов, и добавила, что правительство США привержено финансированию программ развития, направленных на устранение коренных причин иммиграции [Office конгрессмена Генри Куэльяра / Раздаточный материал через Reuters] Официальные лица Байдена также продолжали призывать мигрантов не приезжать, заявляя, что США скоро введут в действие систему, которая позволит просителям убежища – особенно из Центральной Америки – подавать заявления из своего дома страны.
Администрация Байдена также подверглась критике из-за своего отказа допустить внешних наблюдателей или представителей средств массовой информации в помещения, где содержатся тысячи детей иммигрантов.
«Мы, безусловно, хотим убедиться, что средства массовой информации имеют доступ к этим сайтам», – сказал Псаки.
«Мы работаем с Министерством здравоохранения и социальных служб, а также Министерством внутренней безопасности, чтобы обеспечить конфиденциальность и гарантировать, что мы соблюдаем протоколы COVID», – сказала она.
Она добавила, что администрация Байдена провела коммуникационные кампании, которые рекламировали, что граница США закрыта для мигрантов, и добавила, что правительство США привержено финансированию программ развития, направленных на устранение коренных причин иммиграции.
29 Блестящие способы сфотографировать несговорчивых детей
7. Играть в игры
Совет от Эрики Уильямс: Когда я имею дело с детьми, которые не хотят делать то, что я просил, или просто не имеют этого, я спрашиваю их, хотят ли они поиграть в игру. Большинство детей говорят «да»!
Я спрашиваю их, хотят ли они мчаться ко мне, когда я говорю «Иди» или считаю до 3. Затем их мысли отвлекаются от камеры и возвращаются к тому, что они тоже делают, что я хочу, улыбаясь и весело!
Совет от Сары Коссак Гупта: Недавно я снимал братьев и сестер на семейном сеансе, и им было неинтересно находиться в кадре вместе.Я решил задать вопросы друг другу и поиграть с ними в игры «Сможете ли вы найти».
В течение нескольких минут они работали вместе, чтобы найти что-то красного цвета. После того, как я сделал снимки, братья и сестры спросили, могут ли они продолжить игру!
Если ваши объекты развлекаются, они вспомнят, как они себя чувствовали, и что их фотографии будут иметь для них значение.
8. Пусть они будут фотографом
Совет от Лизы Раппа: Одна из моих стратегий – позволить ИМ быть фотографом.
Это отлично работает в течение 18 месяцев и старше, и иногда даже молодые хотят подыграть! Я держу ее и позволяю им нажимать кнопку на моей камере, чтобы сфотографировать своих родителей или братьев и сестер, а затем у меня есть очередь их сфотографировать.
9. щекочет
Совет от Бет Энн Фрикер: Визит щекочущего монстра подходит для всех возрастов. Для детей, не склонных к сотрудничеству, мама или папа будут щекотать детей, чтобы улыбки были более естественными.
Совет от Marcie Reif: Попросите детей пощекотать друг друга, это всегда вызывает смех и много радости!
10.Папа подбрасывает
Совет от Бет Энн Фрикер: Когда маленький ребенок корчится и не хочет позировать, я прошу папу подбросить ребенка в воздух.
Ключ – сделать снимок после того, как ребенок спустится с броска, который неизбежно смотрит либо на меня, либо на папу. В итоге я получу три фотографии: забавный бросок, взаимодействие ребенка и папы и снимок с естественной улыбкой.
11. Поощряйте взаимодействие
Совет от Бет Энн Фрикер: На сеансах новорожденных, когда я пытаюсь сфотографировать старшего брата или сестру и ребенка, я прошу старшего брата или сестру показать мне нос ребенка, сосчитать пальцы ребенка или спеть детка песня.
Это задание или направление дает ребенку цель и он более склонен к сотрудничеству. Если старшие братья и сестры продолжают действовать, мы немедленно останавливаемся, идем дальше и пробуем снова позже.
12. Дайте им заняться
Совет от Даны ДиСальво: Я люблю давать детям что-то делать или подержать. Обычно они забывают, что я вообще там. Мой младший был таким капризным после дня на пляже и не хотел иметь ничего общего с моей камерой. Потом мы вытащили змей, и она оказалась в раю!
Совет от Жизель Кейро: Когда я фотографирую своих детей, я готовлю для них что-нибудь забавное, например, рисую в картонных коробках и часто складываю песни, чтобы не отставать от момента.Это оставляет их вовлеченными в деятельность и забывает, что я там.
Совет от Шокофе Сора: Я всегда даю своим детям то, чем они занимаются. Чем больше удовольствия они получают, тем дольше у вас будет время, чтобы сделать снимок, а также получить самые разные снимки. И если вы сделаете это весело, они не убежят, когда вы в следующий раз захотите сфотографироваться.
13. Позвольте им выступить за вас
Совет Ванессы Брак: Во время сеансов с клиентом я прошу детей показать мне свои уловки и таланты.Большинство детей любят выпендриваться и рады, когда кому-то это интересно.
Я могу запечатлеть искренние эмоции и фотографии, которые верны этому ребенку. Мы все хорошо проводим время, и родителям нравятся фотографии!
Эта милашка показывает мне, как у нее могут развеваться волосы:
14. Прочитать
Совет от Брекке Джонсона: Прочтите книгу !! Ничто так не успокаивает буйного малыша, как пара строк его любимого рассказа.
15. Вздремнуть
Совет от Брекке Джонсона: Когда мой собственный сын ужасно отказывается от сотрудничества, это обычно означает, что пора вздремнуть.
Я позволил ему подумать, что ему что-то сходит с рук, поспав на кушетке (там, где такой красивый свет !!), и отпал, когда он дремлет.
Связанные: 14 секретов удивительных фотографий спящих детей
16. Спой песню
Совет от Карен Шанели: Я думаю, что музыка может быть очень мощной и лечебной. Успокаиваю ли я нервного ребенка или пытаюсь естественным образом хихикать, я люблю петь.
Старый Макдональд, «Если ты счастлив и знаешь это», «Ты мое солнце», «Отпусти» или темы из «Бэтмена» или «Звездных войн» – это только начало.Спросить маму или папу перед тем, как клиент снимет, какие песни его дети любят, или даже попросить их спеть своему ребенку, обычно приводит к отличной реакции.
17. Предложить награду
Совет от Никки Рейни: Моя цель – запечатлеть, что мои дети являются самими собой и делают то, что им нравится.
Хотя я счастлив получать в своих изображениях полный спектр эмоций, включая моего трехлетнего ребенка, который отказывается от сотрудничества, гораздо легче, когда они счастливы. Так что, если ничего не помогает, я не против взяточничества.«Приз» может даже стать отличным изображением.
Совет от Брекке Джонсона: Будь то мой собственный сын или ребенок клиента, я говорю им, что они могут выбрать ЛЮБОЙ камень, цветок, лягушку или травинку, которые захотят, и могут сохранить это навсегда! И мы ведем себя так, как будто это САМЫЙ особенный рок, который мы когда-либо видели!
Поскольку детям обычно весь день говорят «нет», они загораются, когда вы говорите им «ДА»!
Совет от Джесси Нельсон: Моя уловка, чтобы заставить детей сотрудничать во время занятия, – это предлагать мини-зефир в обмен на улыбку или сидение спокойно в течение одной минуты – конечно, с разрешения мамы.Мини-зефирки не тают, не оставляют липких масс и, кажется, радуют всех вокруг.
Вот до и после. Младшая сестра делится своим зефиром после эпического срыва.
18. Обратная психология
Совет от Лизы Тичейн: Это такой простой, но эффективный трюк с неподходящими малышами и маленькими детьми.
Больше всего они любят делать прямо противоположное тому, что они должны делать, поэтому просто попросите их НЕ делать этого! Не улыбайся, не целуй маму, не садись … Они будут рады нарушить правило.
19. Примите соперничество братьев и сестер
Совет от Элизабет Ордонез: Используйте соперничество братьев и сестер в своих интересах! Когда одна из моих девочек не хочет сотрудничать, я просто говорю ей отойти, чтобы я мог сфотографировать ее сестру. Работает как шарм.
20. Сделайте перерыв
Совет от Лизы Тичейн: Если ребенок не в настроении или собирается впасть в истерику, просто дайте ему / ей перерыв.
«Знаете что? Вы можете выйти из комнаты, я собираюсь сфотографировать наедине с мамой и папой (или одним старшим братом) ».Через несколько минут (а иногда и секунд!) Ребенок вернется, потому что гораздо веселее быть в центре внимания, чем быть одному!
21. Подожди
Совет от Кимберли Фредерикс: Я очень стараюсь не просить слишком много конкретных вещей от моих детей, чтобы, когда я это делаю, они могут быть более сговорчивыми.
Вместо этого я заблаговременно нахожу композицию, свет и настройки и жду подходящего момента. Я регулярно отмечаю определенный свет или снимки, которые мне нужны, чтобы быть готовым к тому, что они волшебным образом произойдут сами по себе!
22.Предварительный план
Совет от Карлы Бэгли: Когда дети отказываются сотрудничать, я говорю родителям дать им то, что им нужно. Предварительное планирование имеет решающее значение … убедитесь, что им тепло или не слишком жарко, с надлежащей одеждой, накормили, выспались … так что заранее позаботьтесь об этом, что останется, – это эмоционально. Им может понадобиться повеселиться, побегать на солнышке, безумно покрутиться и потанцевать с мамой и папой. Многие просто нуждаются в заверении. Если их сфотографировать незнакомец, это может вызвать у них чувство неуверенности, поэтому я говорю маме и папе, чтобы они продолжали сосредотачиваться на своем малыше и были готовы предоставить им все необходимые объятия.Каковы результаты эмоциональных образов, которые хотят мама и папа.
23. Не сопротивляйся.
Совет от Меган Арндт: Когда я фотографирую собственных детей, я просто не сопротивляюсь! У меня может быть совершенно блестящая идея для изображения, но если мои дети не хотят участвовать, это не имеет значения.
Я могу предложить это, но если этого не происходит, я просто отступаю и позволяю им исследовать самостоятельно. Иногда они все равно делают то, о чем я их просил (просто потому, что я не настаивал!), А иногда я получаю даже лучший имидж, чем я изначально ожидал.
24. Держите маму и папу в покое
Совет от Кэрри Хоуленд: Я всегда говорю родителям (до начала занятия), что дети будут детьми, и у ВСЕХ будут моменты, когда они откажутся от сотрудничества. Я прошу их сохранять спокойствие, КОГДА это произойдет (не ЕСЛИ.)
Фотосессии могут быть напряженным занятием, и я хочу, чтобы мама и папа чувствовали себя непринужденно и не беспокоились о том, как их дети будут себя вести. Дети питаются энергией своих родителей; поэтому, если мама и папа рассердятся или расстроятся, сеанс может довольно быстро выйти из-под контроля.
Если мы будем сохранять энергию легкой и игривой, я могу делать отличные снимки, что бы ни происходило. Эта семья – одна из моих любимых семей для фотографирования, потому что они любят веселье и естественный хаос, который сопровождает рождение маленьких детей. Мы танцуем, поем, играем и прекрасно проводим время вместе!
25. Прекратите подчеркивать
Совет от Ким Милано: Мой первый шаг к отказу от сотрудничества с детьми – это заставить родителей перестать испытывать стресс.
Я всегда говорю родителям: «Дети будут детьми, и пусть они будут на один час. Не расстраивайся, не повышай голос, просто расслабься ». Когда родители отпускают стресс, дети тоже начинают расслабляться.
26. Подготовьте родителей
Совет от Меган Арндт: Что касается сеансов с клиентами, то для меня все сводится к подготовке родителей. Я говорю родителям, что мы планируем сделать один или два «позированных» снимка, где все улыбаются в камеру, и после этого мы не будем так сильно сосредотачиваться на позах.
Я хочу, чтобы они просто общались и играли со своими детьми и следовали их примеру! Если детям не нравится идея, которую я представляю, ничего страшного! Во всяком случае, лично мне гораздо больше нравятся откровенные моменты, чем постановочные.
27. Не заставляйте
Совет от Элиз Селлуччи: Не заставляйте его. Чем усерднее вы будете стараться, тем меньше они будут сопротивляться. Я всегда говорю ребенку, что сделаю две фотографии: для мамы и для него. На самом деле мама возвращалась и говорила, что им нравится эта тупая картинка, потому что это их ребенок.
28. Сдаться
Совет от Джессики Томасон: Как вам это за чаевые… Просто сдавайся. РЖУ НЕ МОГУ!
Я шучу, но не совсем.
Шансы на то, что мои 5-летние и 2-летние девочки будут сотрудничать с чем-либо (связанным с фотографией или иным образом), ничтожны. Так что я просто принимаю это и ищу историю. Так что, возможно, вместо «просто сдавайся» я должен сказать «поищи контекст и включи его».
Это нормально, если ваши дети иногда отказываются сотрудничать, но как вы можете сфотографировать их в контексте, чтобы показать зрителю историю, стоящую за этим? Сделайте резервную копию и включите наблюдателей, вывески, братьев и сестер – все, что объясняет экологический и социальный контекст, в котором происходит отказ от сотрудничества.
Вот недавняя фотография, которую я сделал в один из самых жарких дней года в торговом центре на открытом воздухе в выходные, не облагаемые налогом (просто чтобы вы знали, что именно эти ингредиенты действительно мешают детям, которые отказываются сотрудничать). Двухлетнему мальчику было достаточно, и он не хотел иметь ничего общего с покупками или даже сидеть прямо.
Вместо того, чтобы драться с ней, я просто отступил и обратил внимание на то, как нелепо она выглядела, лежа у витрины магазина, когда мимо проходили занятые покупатели. В дополнение к резервному копированию для контекста окружающей среды, я уменьшил выдержку до 1/80, чтобы усилить ощущение людей, быстро идущих мимо (охота за сделками), в то время как малыш лежал там, не двигая ни единой мышцей.
29. Отпустите совершенство
Совет от Элизабет: Научитесь отпускать совершенство. Я говорю своим клиентам, чтобы они принимали причуды своих детей – дети могут сделать или прервать сеанс – уловка в том, чтобы кататься вместе с ними!
Если все позволят совершенствоваться и оценят сезон, дети будут в более веселой и запоминающейся игре!
Совет от Энджи Маннс: По моему опыту работы с клиентами, лучшие занятия всегда те, на которых детям разрешено быть просто детьми.Нам нужно отказаться от идеи совершенства и мысли о том, что каждый должен смотреть в камеру и улыбаться, чтобы это было хорошее изображение.
Пусть дети будут самими собой! Им будет веселее, а у родителей меньше стресса. Все выигрывают!
Совет от Дженни Русби: Дети будут детьми. Им нравится бегать, лазить, играть, устраивать беспорядки, но они редко хотят сидеть на месте и мило улыбаться в камеру.
Так что не форсируйте его и забудьте о совершенстве.Сосредоточьтесь на том, чтобы запечатлеть их такими, какие они есть, и запечатлеть воспоминания, поскольку именно эти образы будут значить для вас мир в ближайшие годы.
Проверка фактов: на фотографиях «детей в клетках» не видны дети-мигранты в США
Обновление от 30 июня 2020 г .: Включая показания госсекретаря Нильсена
Reuters Fact Check. REUTERS / Axel Schmidt
Сообщение, в котором якобы показаны маленькие клетки с детьми-мигрантами, которых ежедневно опрыскивают химическими веществами, содержит вводящую в заблуждение и ложную информацию.
Сообщение в Facebook от 22 июня включает две фотографии, на которых запечатлены дети, накрытые фольгированными одеялами, которые лежат в индивидуальных клетках (здесь). Изображения также использовались в других публикациях в Facebook и Twitter (здесь, здесь и здесь).
На изображения в первом посте наложен снимок экрана с заголовком из The New York Times, который гласит: «США. теряет следы еще 1500 детей-мигрантов, как выяснили следователи ».
Рядом с фотографией пользователь Facebook написал комментарий: «Представьте (я не знаю), что вы вообразили, когда услышали« дети в клетках ».Ну вот. Не говоря уже о том, что они ежедневно опрыскиваются химикатами. 1500 детей никто не потерял, они мертвы ».
Во-первых, на этих фото не изображены настоящие дети. Это изображения художественной инсталляции, которая появилась в феврале в Де-Мойне, штат Айова. Инсталляция была создана для повышения осведомленности о детях-мигрантах, содержащихся под стражей на границе США и Мексики и в других местах страны (здесь, здесь).
США подверглись тщательной проверке на предмет обращения с мигрантами, включая детей, в местах содержания под стражей на южной границе.Видео, где в прошлом году министра внутренней безопасности Кирстен Нильсен допрашивали по поводу того, содержатся ли дети-мигранты на границе с Мексикой в «клетках» – вместе со снимками мест содержания под стражей – можно посмотреть здесь.
Непонятно, к чему относится комментарий пользователя по поводу распыления химикатов; однако в недавнем письме с жалобой от Внутренней коалиции за иммиграционное правосудие и свободу иммигрантов были подробно описаны проблемы со здоровьем, о которых сообщалось из учреждения для мигрантов в Калифорнии в связи с использованием дезинфицирующих средств.
В письме, отправленном в мае, цитируются заключенные в следственном изоляторе Аделанто, которые говорят, что у них были такие осложнения со здоровьем, как сыпь, кровотечение из носа, затрудненное дыхание, головные боли и тошнота в результате частого распыления сильнодействующего дезинфицирующего средства по всему учреждению. Нет никаких упоминаний о том, что детей в клетках опрыскивали химическими веществами (tinyurl.com/y8szrpca).
Аналогичная жалоба была направлена в центр заключения во Флориде (здесь).
Наконец, упоминание в сообщении 1500 детей, которые, по его мнению, «мертвы», является необоснованным.Статья New York Times, упомянутая в сообщении, относится к сентябрю 2018 года и касается несопровождаемых детей-мигрантов, которые незаконно въехали в Соединенные Штаты и были переданы спонсорам после выхода из федеральных приютов. В статье (здесь) цитируется пресс-секретарь Министерства здравоохранения и социальных служб, отрицающая, что дети «потерялись».
ПРИГОВОР
Ложь. На изображениях не изображены настоящие дети, которых держат в маленьких клетках, и нет никаких свидетельств того, что в США в таких клетках содержатся дети.S. и каждый день опрыскивают химическими веществами. Нет также свидетельств того, что 1500 детей-мигрантов погибли.
