Картинки для детей для развития речи: Картинки по развитию речи для дошкольников и школьников

Животные.

Игрушки.

Профессии.

Дидактические игры с использованием фотографий.

Катины игрушки.

Цель: находить и называть изображенные на фотографии игрушки.

Оборудование: конверт, фотографии игрушек, кукла.

Дефектолог обращает внимание детей на куклу, говорит, что кукла как и дети любит играть и хочет, чтобы дети отгадали, какие игрушки у нее есть. Затем дефектолог достает из конверта фотографии игрушек, называет одну из игрушек, ребенок находит ее среди других (сначала среди двух, затем 3-4). Педагог побуждает ребенка назвать игрушку.

Найди игрушку.

Цель: поддерживать у детей интерес к снимку; закреплять умение соотносить предмет и его изображение на фотографии; активизировать словарь по теме: ” Игрушки”.

Оборудование: короб с игрушками (кукла, машина, пирамидка, собачка и др.), вертолина с соответствующими фотографиями.

Дефектолог предлагает детям посмотреть фотографии, расположенные на вертолине, назвать каждую и найти в коробе соответствующую игрушку. Когда все предметы будут соотнесены с фотографиями, вводится обобщающее понятие. Затем уточняется название предметов и действия с ними.

Игрушки для Маши и Даши.

Цель: учить сопоставлять предмет, изображенный на фотографии с картинкой.

Оборудование: две куклы, фотографии игрушек, картинки.

Дефектолог обращает внимание детей на кукол, называет их имена и говорит, что куклы любят играть в одинаковые игрушки. Например, Маша любит играть с зайкой. Просит ребенка найти на фотографии зайку. Ребенок выполняет задание и кладет фотографию около куклы Маши. После этого дефектолог говорит, что кукле Даше тоже нужен зайка, но такой фотографии больше нет и нужно найти зайку на картинке.

Сделай то, что видишь.

Цель: учить детей воспринимать действия, которые они видят на фотографиях, называть и отображать их; закреплять умение отвечать на вопросы; развивать игровые навыки.

Оборудование: фотографии с простым сюжетом (девочка кормит куклу, мальчик играет на барабане, мальчик качается на лошадке, девочка укладывает куклу спать). Игрушки: кукла, кукольная посуда, барабан, лошадка – качалка, кроватка.

Дефектолог предлагает каждому ребенку рассмотреть фотографию, назвать увиденное действие, выполнить то же самое, используя для этого необходимые предметы и сказать, что он делает.

Отображение эмоций.

Цель: учить узнавать эмоциональное состояние и передавать его мимикой; воспитывать положительные эмоции.

Оборудование: фотографии, отображающие эмоциональное состояние (ребенок веселый, ребенок грустный).

Дефектолог предлагает детям рассмотреть фотографии, на которых ребенок находится в разном эмоциональном состоянии. Дети называют состояние ребенка и отображают увиденные эмоции. Дефектолог предлагает детям не грустить, а только улыбаться – ведь улыбка будет радовать всех.

Наш альбом.

Цель: социальная адаптация: учить узнавать на фотографиях себя и детей из группы; формирование пространственных отношений; обучение пониманию и употреблению предлогов “рядом”, “около”.

Оборудование: альбом – наборное полотно, фотографии детей.

Дефектолог показывает детям альбом для фотографий, обращает внимание детей на солнышко (аппликация на альбоме), которое грустное потому, что в альбоме нет фотографий. Предлагает детям посмотреть фотографии, выбрать каждому свою и поместить ее в альбом. Обращает внимание детей на то, что солнышко засияло весело, оно радуется, что фотографии лежат на своих местах.

Затем дефектолог показывает общую фотографию. Предлагает детям перечислить всех детей и взрослых, изображенных на снимке; ответить, кто сидит рядом с Таней, Соней, Сережей? Около кого стоит Кирилл, Алена, Степа?

Что умеет делать кошка.

Цель: расширять словарный запас глагольной лексикой.

Оборудование: фотографии, изображающие кошку в разных состояниях действия.

Дефектолог рассказывает детям о кошке, просит показать фотографию, где кошка, например, спит и т. д. Затем спрашивает детей, что же умеет делать кошка. Дети отвечают и показывают соответствующие фотографии.

Животные и их детеныши.

Цель: уточнение знаний о домашних и диких животных, закрепление понятий “большой” – “маленький”, находить на фотографии взрослых животных и их детенышей. Развитие пассивного и активного словаря по теме.

Оборудование: фотографии животных с детенышами.

Дефектолог рассказывает детям о “больших” и “маленьких” в животном мире. Рассказ сопровождается показом фотографий. Отмечаются особенности животных. Дети берут по одной фотографии и называют животного и детеныша. Если у ребенка возникают затруднения, дефектолог называет сам, а ребенок повторяет за ним.

Времена года.

Цель: знакомство с характерными признаками осени, составление предложений по фотографии.

Оборудование: фотографии, изображающие различные времена года.

Дети рассматривают фотографии. Во время рассматривания подчеркивается, что на фотографии изображена осень, отмечаются признаки осени. На наборное полотно выставляются фотографии с изображением разных времен года. Предложить детям отобрать только те фотографии, где изображена осень. С помощью дефектолога дети составляют предложения.

Кому что нужно.

Цель: знакомство с профессиями взрослых, окружающих детей, развитие речи, внимания, памяти, наблюдательности.

Оборудование: фотографии взрослых различных профессий, предметы, вызывающие ассоциации с профессиями людей.

Дефектолог поочередно показывает детям фотографии врача, повара, медсестры и др. Называет профессию взрослого, рассказывает, что он делает. На другом столе положить предметы, вызывающие ассоциацию с какой-либо профессией. Показать одну из фотографий и предложить ребенку найти предмет, который нужен человеку этой профессии.

Кто спрятался?

Цель: развитие памяти, внимания.

Оборудование: фотографии: на одной три предмета, на других по два предмета.

Дефектолог показывает детям фотографию, на которой сфотографированы три игрушки. Дети называют игрушки. Фотография переворачивается изображением вниз, а детям показывается фотография с двумя игрушками. “Кто спрятался?” Дети называют игрушку, которой нет на фотографии. Сравнить обе фотографии.

Желаем успехов!

Использование живых картинок для развития речи детей раннего возраста презентация, доклад

Слайд 1Текст слайда:

Использование
«живых картинок» для развития речи детей раннего возраста

Составитель: Михайлова Н. В.
  

Муниципальная автономная дошкольная организация «Детский сад №1»

г. Сыктывкар

---

Слайд 2Текст слайда:

Речевое развитие детей раннего возраста по ФГОС

речевое развитие – включает овладение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи:

овладение речью как средством общения и культуры
обогащение активного словаря 
развитие связной, грамматически правильной речи 
развитие звуковой и интонационной культуры

---

Слайд 3Текст слайда:

Наглядность играет большую роль в обучении детей дошкольного возраста, так как соответствует особенностям их восприятия и усвоения знаний.  Воздействуя на органы зрительных чувств, средства наглядности способствуют более прочному усвоению знаний.
Многие ученые и педагоги рассматривали роль использования наглядных средств с дошкольниками, формирование у них образных представлений.
К. Д. Ушинский отмечал, что слова, не подкрепленные наглядностью, запоминаются детьми намного хуже, чем слова, зрительно связанные с картинками. Я. А. Коменский считал наглядность золотым правилом обучения. И. Г. Песталоцци  возражал против неосмысленного запоминания сведений, и строил свою систему обучения на основе широкого применения наглядных методов и т.д.

---

Слайд 4Текст слайда:

Речевое развитие ребёнка раннего дошкольного возраста наиболее успешно осуществляется в условиях обогащённой развивающей среды, которая обеспечивает единство социальных и природных средств, разнообразную деятельность и обогащение речевого опыта детей. Взрослым необходимо интересно организовывать жизнь ребёнка, чтобы создавать потребность в речевой активности детей. Эту задачу с легкостью выполняет пособие «живые» картинки.

---

Слайд 5Текст слайда:

«Живые» картинки привлекают детей тем, что неожиданно меняют свой вид. Каждая «живая» картинка может служить для нескольких разных по содержанию занятий; можно менять отдельные эпизоды, произвольно сокращать и увеличивать количество действующих лиц, переносить элементы одного рассказа в другой. Обычная картина всех этих возможностей не дает. 

---

Слайд 6Текст слайда:

Значение «Живой Картинки»
в развитии детей

Речь

Внимание

Память

Мышление

Воображение

---

Слайд 7Текст слайда:

Для изготовления «живой» картинки нужен фон, т.е. крупная картинка, изображающая сад, двор или улицу, лес – словом, то место, где происходит действие. Этот фон можно нарисовать самим или скачать из Интернет-ресурсов.

---

Слайд 8

---

Слайд 9Текст слайда:

Существуют разные способы изготовления «Живых картинок»

Картина, сделанная из аппликации, а отдельные фигурки по картине могут перемещаться при помощи лески или обычной нитки.

---

Слайд 10Текст слайда:

На фоне картинки сделаны прорези, в которые вставляются какие либо персонажи.

---

Слайд 11Текст слайда:

Персонажи к фону прикрепляются при помощи магнитов. В этом случае герои могут перемещаться с места на место.

---

Слайд 12Текст слайда:

Разные формы работы с пособием «Живые картинки»
-НОД
-Совместная деятельность с детьми
-Индивидуальная работа

«Живая» картинка оставляет значительный след в сознании детей, она активизирует не только деятельность мышления и речи, но и чувства. С помощью картины педагог формирует у детей различные знания. В зависимости от содержания картины и подобранных персонажей это может быть интерес и уважение к труду, любовь к животным, безопасность и т. д.

---

Слайд 13Текст слайда:

Спасибо за внимание!

---

Скачать презентацию

Детский язык разработка – Bilder und stockfotos

10.196Bilder

• Bilder
• FOTOS
• GRAFIKEN
• VEKTOREN
• Видео

Durchstöbern SI 10.

196

Durchstöbern SI 10.196

Durchstöbern SI 10.196

. Oder starten Sie eine neuesuche, um noch mehr Stock-Photografie und Bilder zu entdecken.

Süße Logopädin lehrt Kind, Wörter und Buchstaben im Büro richtig…

Schöne Logopädin Bringt Jungen die richtige Aussprache von Wörtern und Lauten im Büro bei

Nachdenkliche Kinder Schule Schüler mit gelben Glühbirne und…

Lehrer hilft jungen Studenten mit Mathematik

Logopädin hilft jungen Mädchen, ihre Sprache in ihrem Büro pieskindinschöne винтажный синий телефон в детском саду – развитие речи детей, фото и изображения

Schöne Kleinkind Junge spielen mit Vintage blau Telefon im. ..

Nahaufnahme der Hände des Kindes beim Spielen mit Alphabet-Spielze

Bildung des Kindes

Sprachtraining für Kinder. Professionelles Frauentraining mit…

Weibliche Logopädin, die Die Probleme und Hindernisse des Kindes…

Kleines Mädchen spielt, sitzt am Tisch

Выбери меня!

Kleinkind Junge Hände halten R Buchstaben. Bunte Buchstaben auf…

Die junge Mutter spricht mit ihrem Sohn, während sie zu Hause…

Kreative Mutter und Sohn, die zeichnen und kommunizieren, während sie Zeit zu Hause verbringen.

Niedliche kleine Mädchen in abgespeckte T-shirt schreien heraus…

Entzückender kleiner Blonder Junge spielt mit seinem fürsorglichen

Mutter hilft Tochter bei den Hausaufgaben

Kindertraining Grundkenntnisse der Sprache mit Logopäden

Афроамериканский курс обучения для детей с их обучением для детей -fotos und bilder

Schüler, die Erhöhung der Hände in class

Schüler, die während des Unterrichts in der Grundschule die Hand heben

Wohlfühlen voll mit doc

Süße Logopädin lehrt Kind, Wörter die und Buchstaben im Büro Richtig. .. Aussprache von Wörtern und Lauten im Büro bei

Storytime в детском саду

Lehrerin, die den Kindergartenkindern eine Lektion erteilt. Sie sitzen auf dem Boden und da macht sich ein Lehrer Notizen.

Baby Mädchen Spielen mit weichen Rabbit

10 Monate altes Mädchen, das mit Plüschkaninchen spielt

Fürsorgliche Mama und Papa, die kleckli Tochter zu zeichnen, Flümitichnen

Logopädische Praxis

Entzückende Neugeborene Baby coooing, während auf der dem Schoß.

Entzückendes Neugeborenes beim Gurren auf dem Schoß der Mutter, Schulteraufnahme, Panorama

Многоуровневые детские программы для ноутбуков и обучения…

Многоуровневые детские программы для ноутбуков и программ для обучения информационным технологиям. Kinder begrüßen Neuankömmlingsmädchen im Rollstuhl. Schulinklusives Bildungskonzept. Иллюстрация для веб-сайта, Werbung.

Jetzt девушка большое дерево Ziehen!

Je mehr Sie wissen, desto mehr wachsen Sie

Aufnahme von kleinen Kindern, die ihre Hände in einem Klassenzimmer heben

Kleinkind Mädchen Kind Ergotherapie Sitzung sensorische…

Asiatische Mutter und Tochter liegen auf Boden Zeichnung mit. ..

Glückliche Familie mit Mutter und backertem Sohn, die Zeit…

Gerne Asiatin Kind Schüler Globus an Schule Tafel für Welt…

Niedliche kleine asiatische 18 Monate/1 Jahr altes Kleinkind…

Kind-Ratgeber Psychotherapie Tagung

Fröhliches junges Kind, das während der Psychotherapiesitzung im Kinderpsychiatrischen Zentrum mit einem hilfreichen Kinderberater spricht

Asiatische Weibliche College-student, eine präsentation im klassenzimmer .0003

Kleiner afroamerikanischer Junge, der in eine Dose spricht, kann jemanden außerhalb des Rahmens in einem Park anrufen

Kind-Bausteine ​​mit einem Lehrer

Kleines Mädchen in der Klasse mit einem Logopäden. Der Einsatz…

Kleines Mädchen in der Klasse mit einem Logopäden. Die Verwendung von Spezialwerkzeugen zur Sprachkorrektur.

Lächelnder Lehrer applaudiert jungem Schüler im Klassenzimmer

Rollenspiel Küche im Kindergarten

Männlicher Lehrer, der mit einem Kindergärtner in einer Spielzeugküche spielt. Im Hintergrund ist ein Lehrer mit einer Zwischenablage zu sehen, der sie beobachtet.

Lehrer arbeitet mit Vorschulkind sitzen auf dem Schoß der Mutter

Kindertherapie Sitzung halb flache RGB-Farbvektor-Illustration….

HolzwürfelblockForm mit Zeichen Fragezeichen Symbol auf Holztisch

Kinder-Sprachtherapie-Konzept. Vorschulkind übt korrekte…

Wen sollen wir wählen?

technologie in den pausen

Afrikanischer Papa und kleiner Kleintoddgänger Sohn zeichnen mit…

Afrikanischer Vater und kleiner kreativer Kleinkind-Sohn zeichnen mit Buntstiften, die zusammen auf warmem Boden liegen, schwarzer Vater Babysitter lehrt Kinderjunge, die zu Hause spielen, Babysitter-Konzept

Afroamerikanischer Vater Vater Tutor Tagesmutter hilft bei der…

портрет фатера и сына, дер мит ноутбука einem Online-Kurs…

Игра с синдромом Дауна Игра-головоломка.

Kind in kaputten Schuhen und einem Schild mit dem Wort Hilfe in…

Nettes kleines Mädchen в gestreiftem T-Shirt schreien Alphabet…

Rückansicht des Schuljunge Hand heben, die Frage zu beantworten.

Rückansicht des kleinen Jungen und seiner Klassenkameraden, die die die Heben Arme, um die Frage des Lehrers während der Vorlesung im Klassenzimmer zu beantworten.

Nettes Kind Schulmädchen rote Buch auf Tafel Hintergrund hält….

Речевые стоковые фотографии и фотографии для детей

• CREATIVE
• EDITORIAL
• VIDEOS

• Beste Übereinstimmung
• Neuestes
• Ältestes
• Am beliebtesten

Alle Zeiträume24 Stunden48 Stunden72 Stunden7 Tage30 Tage12 MonateAngepasster Zeitraum

• Lizenzfrei
• Lizenzpflichtig
• RF und RM

Lizenzfreie Kollektionen auswählen >Editorial-Kollektionen auswählen >

Bilder zum Einbetten

Durchstöbern Sie 12.