Картинка для детей книжки: Серия книг Для детей Книжка-картинка | издательство Манн, Иванов и Фербер
Книжка- картинка для детей “Для маленьких умников”
0.0330201007 c
Ликвидация по суперцене! Игрушки, праздник и другое Покупка Умные книги, раскраски, наклейки Коллекция38 р
Товара нет в наличии
Артикул 47765
Организатор
Шалопут 17.
9
Задать вопрос Найти отзывы Защита покупателя Нашли дешевле?
Книжка-картинка “Для маленьких умников” арт. 47765/ 10 ФОРМЫ И ЦВЕТА /200х260 мм, 6 л., блок – офсет 100 г/м2, полноцветная печать, обл – мелованная бумага 170 г/м2, мягкий переплёт (2 скобы),
Задать вопрос
Шар12” Пастель шелк рис. 2ст. Улыбки 5 дизайнов (25 шт./уп.) /БК
16 заказов
–27%
89 р65 р
Шар12” Пастель шоколад/Chocolate (50 шт.
/уп.) /БК
10 заказов
–36%
45 р29 р
Бант-шар 1,8 см голография ажур дл.90 см (цвета в ассортименте)
24 заказа
–30%
93 р65 р
Шар12” Пастель шелк рис. 5ст. Звезды (5 шт./уп.) /БК
14 заказов
–31%
94 р65 р
Шар14″ Пастель рис. Мотивирующие 2ст. (5шт./уп.) /В
11 заказов
Шар12″ Металлик золотой/Golden (по 5 шт)
10 заказов
–29%
84 р60 р
Шар12″ Пастель карибы/Caribs (5 шт./уп.) /КЛ
12 заказов
–64%
14 р5 р
24 заказа
В корзине Убрать
–63%
12 р5 р
Открытка 23 Февраля! РФ
11 заказов
В корзине Убрать
–21%
89 р70 р
Шар12″ Пастель рис.
Мужская лига 2ст. /Black&Yellow (50 шт./уп.) /М
9 заказов
–92%
131 р10 р
Открытка-поздравление “Мечты сбываются…”
13 заказов
В корзине Убрать
–38%
40 р25 р
Бант-звезда 8.5 см
15 заказов
Перейти в покупку
Перейти в покупку
Перейти в покупку
Показать все отзывы покупкиПромо
Детский бюджетный хороший трикотаж. Новинки
Активна ещё 1 деньДоставка с 7 ноября
КИКО-БУМ Куртки, пуховики, джоггеры, шапки — NEW 2022
Активна ещё 8 днейДоставка с 18 октября
LXstyle — трикотаж для всей семьи
Активна ещё 1 деньДоставка с 11 ноября
Одежда из Германии для всех.
Отличное качество по супер цене
Активна ещё 1 деньДоставка с 6 декабря
ЭлКарн. Карнавальные костюмы для праздников в дет. саду
Активна ещё 1 деньДоставка с 26 октября
Что такое 100sp —
совместные покупки
Как работает сайт
Как сделать
заказ
Для новичков
Как оплатить
заказ
Способы оплаты
Как получить
заказ
Способы доставки
Детские товары Детские книги на английском
Книги без слов – чтобы говорить
Моему внуку сейчас два с половиной года. Я с удивлением и интересом слежу за тем, как ему читают родители.
Сначала меня поражало, что такой маленький ребенок может сам определять круг интересующих его в данный момент книг, что он сам выбирает, какие книги «читать». И сейчас в числе этих «любимых» книг – «В цирке» Доро Гёбеля и Петера Кнорра. Книга, в которой вообще нет слов.
Прием, использованный создателями «В цирке», близок тому, что делает Ротраут Сюзанна Бернер.
Большая картинка лишена одного единственного смыслового центра, в ней одномоментно происходит сразу много действий. Трудно сказать, какие герои главные, какие второстепенные. И уж точно нет главного сюжетного действия. Все события и действия укладываются в тему «Цирк» – и все.
Что делать с такой книгой? Вроде бы, все понятно: эту книгу надо смотреть, рассматривать. Психологи могли бы сказать, что это развивает детское воображение. Ну и как-то само собой напрашивается, что эта книга – для самостоятельных детских занятий, раз в ней только картинки. Смотреть – не читать. Здесь вроде бы не нужны никакие специальные умения.
Поэтому можно открыть книгу перед ребенком и оставить его с этой книгой наедине…
Это если ребенку лет пять, а лучше шесть. Но не два с половиной года. Возможно, какие-то малыши и могут самостоятельно рассматривать картинки в книжках. Сидеть и молча рассматривать. Но вообще-то в раннем возрасте (да и позднее) книга, в первую очередь, – повод для общения с взрослым, то, что объединяет родителя и малыша, задает способ общей деятельности и совместного, разделенного переживания.
Двухлетний ребенок не знает, что в книге о цирке нет слов. Он не знает, что такое «написанные слова». Даже если попытаться это ему объяснить, объяснение будет усвоено очень поверхностно. Но у него есть некоторый опыт общения со взрослым вокруг книги: он смотрит на картинку, а взрослый в это время «читает», произносит слова.
В книге Гёбеля и Кнорра есть картинки, на которые ребенку интересно смотреть. Но это не освобождает взрослого от обязанности «произносить слова». То есть ребенку надо, чтобы родитель говорил.
Что именно? То, что каким-то образом связано с рассматриваемой картинкой. И родитель вынужден говорить. Что видит, о том и «поет» – на ходу «сочиняет рассказ по картинке».
Как объясняла мне моя невестка, малыш сам находит какого-то персонажа, который в данный момент оказывается ему наиболее интересен. Вот переболел он – и вдруг среди множества персонажей выделяет верблюда, у которого перевязано горло. Раньше его взгляд скользил мимо этого верблюда и в поле зрения попадали другие герои. А тут новый личный опыт вдруг изменяет его «оптический прицел». А что значит вдруг выделить нового для себя персонажа? Это значит – отыскивать его на разных страницах, следить, что с ним происходит, как меняются обстоятельства его жизни. И книги Ротраут Бернер, и «В цирке» построены по принципу «графического романа» – только для детей. «Малышовость» проявляется в тематике, особенностях персонажей и способе их рисования: они хорошо «читаются», хорошо «читаются» их действия и эмоции, характер их отношений друг с другом.
А на уровне сюжетного построения – это возможность на каждой картинке следить за приключениями разных персонажей или групп персонажей (некоторые из них связаны между собой «близкими» отношениям и втянуты в общие события).
Ребенок следит за персонажами глазами. И в то же время он следит за родительской речью.
Родительская речь при этом совершенно необходима – хотя это чистой воды импровизация. Наверное, она не отвечает строгим требованиям литературной нормы. Но в ней есть то, чего жестко заданная и соответствующая самым строгим редакторским правилам литературная речь лишена, – это живая речь. Ребенок является свидетелем ее «здесь и теперь» возникновения. Главный способ обучения малышей – это метод демонстрации поведенческих образцов. Что может быть более развивающим с точки зрения развития речи, чем показывать, как живет речь? Как она возникает – и «называет», «определяет», «разъясняет» происходящее? В данном случае – на картинке.
Да, в такой книге нет слов. Но это не значит, что она никак не связана с речью.
Только это другая связь и «другая» речь, другие механизмы речевой активности. Это рассказывание.
Казалось бы, тут напрашивается аналогия с фольклорным (не книжным) способом повествования. Настоящее фольклорное повествование – это тоже рассказывание, тоже устный текст, не связанный с законами письменной речи и литературным редактированием. И все-таки родительское рассказывание «по картинке» – это качественно иная деятельность. Хотя бы потому, что фольклорное повествование, пусть и не зафиксированное на письме, во многом основывалось на традиционной сказительской технике и не определялось «здесь и теперь» визуальными впечатлениями. И оно не было адресовано конкретному ребенку в конкретной ситуации – то есть не было индивидуализированным. А это – индивидуальная обращенность речи – крайне важно в детско-родительского общении.
Речевая импровизация – это еще и способ обучения рассматриванию и пониманию картинки. Это способ обучения рационализации визуальных образов – слово ведь гораздо более рационально, чем графический образ.
Собственно, это мы знаем по себе. Нам нужны поясняющие таблички в художественных галереях, на которых было бы указано хотя бы название картины. Словесное наименование – это точка опоры, позволяющая стартовать нашему восприятию. Название задает вектор восприятия. Вообще для неискушенного зрителя очень важно, чтобы ему о картинах рассказывали.
Место и роль речи в современной культуре безусловно меняется. Но никуда не исчезает и никогда не исчезнет необходимость говорить с маленьким ребенком.
И культура органично подстраивается под новую ситуацию – предлагая родителям новые содержательные поводы для разговоров с ребенком, новые возможности пользоваться речью – книжки-картинки, книжки без слов. Книги без слов адресованы неискушенному зрителю, очень часто – маленькому ребенку. И как бы парадоксально это ни звучало, но одна из важнейших задач таких книг – способствовать развитию речи.
Марина Аромштам
10 детских книжек с красочными картинками
Как известно, детские книги должны быть не только интересными, но и красочными.
Ведь сказку читать гораздо увлекательнее, если на страницах будут нарисованы все ее персонажи и события. Иллюстрации в детских книгах очень важны — они должны привлекать взгляд ребенка, заинтересовывать его в содержимом, должны призывать — «почитай меня». И, конечно, они должны быть позитивными, яркими и добрыми, чтобы ребенок с удовольствием вглядывался в рисунки.
Редакция Tlum.Ru делится с вами подборкой 10 книг издательства «АСТ», которые иллюстрировали самые талантливые художники. Читайте и разглядывайте с удовольствием!
Приключения Незнайки и его друзей
Все мы знаем замечательного шалопая Незнайку, пора познакомить и детей с его удивительными приключениями. Жизнь коротышек в Цветочном городе, путешествие малышей на воздушном шаре, новые знакомства и, конечно, сам Незнайка. Книга проиллюстрирована Вадимом Челаком, который не пожалел красок, чтоб оживить нашего любимого героя и его друзей.
Стихи в картинках В. Сутеева
Книга предназначена для самых маленьких читателей (до 3-х лет), которые попросят вас прочитать им стихи, а сами будут разглядывать картинки.
Здесь собраны лучшие произведения Маршака, Михалкова, Чуковского, Берестова и других авторов, а иллюстрации нарисовал В.Г. Сутеев. Детально проработанные персонажи обязательно порадуют ваших юных слушателей и привьют им любовь к хорошим книгам.
К. Г. Паустовский. Сказки
Книга издана к 125-летию со дня рождения талантливого русского писателя — Константина Георгиевича Паустовского. Многие его произведения стали классическими и вошли в школьную программу, поэтому ученикам 1−4 классов эта книга точно пригодится. Здесь собраны самые известные произведения писателя — «Теплый хлеб», «Стальное колечко», «Дремучий медведь» и другие. Иллюстрации к произведениям К.Г. Паустовского выполнены тульским художником Иваном Цыганковым.
Домовенок Кузька
Для детей младшего школьного возраста предлагается книга «Домовенок Кузька». Многие знают этого смешного малыша по мультфильму, но тем интереснее будет прочитать книжку об уже полюбившемся персонаже.
Полные приключений истории о домовенке увлекут не только детей, но и взрослых. Проиллюстрировал книгу знаменитый художник-мультипликатор А. Савченко.
Сказки, стихи, песенки в рисунках Э. Булатова и О. Васильева
В эту книгу вошли такие сказки как «Золушка» Шарля Перро, «Цветик-семицветик» В. Катаева, «Дневник медвежонка» Г. Цыферова, а также стихотворения Э. Мошковской, Г. Сапгира, И. Токмаковой, М. Бородицкой и русские народные сказки «Рукавичка», «Курочка, мышка и тетерев». А иллюстрации к ним выполнили Эрик Булатов и Олег Васильев, которых объединяла работа художника и любовь к волшебству. Для дошкольного возраста.
Стихи и сказки в рисунках О. Зотова
В этой книге собраны лучшие работы одного из величайших детских иллюстраторов — Олега Зотова. Здесь и «Сказки» А.С. Пушкина (приз «Золотое яблоко» на Международной выставке в Братиславе в 1981 г.), «Бородино» М.Ю. Лермонтова, сказки К.И. Чуковского и стихи С.
Я. Маршака и Э.Н. Успенского, сказка Х.К. Андерсена «Соловей» и русские песенки-потешки. Школьники обязательно полюбят эти рисунки, а книга станет украшением семейной библиотеки.
Стихи и сказки в рисунках В. Лебедева
Владимир Владимирович Лебедев — великолепный живописец, мастер плаката, основатель ленинградской школы книжной графики и собственной «лебедевской школы». Именно он автор иллюстраций к этой книге. Тут собраны произведения Киплинга, Чуковского, Маршака, Толстого, Михалкова и многих других авторов.
Веселые истории в рисунках дяди Коли Воронцова
Это не просто книжка с картинками, это целое игровое поле, где иллюстрации не просто отражают текст, а дополняют его, снабжают подписями и репликами. Именно такая манера сделала художника Николая Воронцова признанным мастером иллюстрации. В книгу вошли произведения Остера, Чуковского и самого Воронцова. Ваши дети с удовольствием будут читать любимых авторов в книге с таким неожиданным исполнением.
Хорошие стихи и сказки в рисунках В. Чижикова
Если вы не знаете, кто такой Виктор Чижиков, вам стоит сказать только одно — это «папа» олимпийского Мишки. Сразу становится понятно, насколько талантлив этот человек, и как много он привнес в российскую иллюстрацию. В этой книге собраны лучшие его произведения: рисунки к произведениям «Три поросенка» Михалкова, «Муравьиный фонарщик» Кушака, «Сказки» Пермяка, «Игрушки» Барто и многие другие.
Добрые сказки в рисунках А. Савченко
И опять книга с иллюстрациями замечательного художника-мультипликатора — Анатолия Савченко. Здесь собраны сказки и сказки-мультфильмы, над которыми работал автор. Это «Петя и Красная Шапочка», «Дереза», «Вовка в Тридевятом царстве» и другие произведения. Многие из них были отмечены премиями многочисленных отечественных и международных кинофестивалей. Это добрые и красочные картинки, которые запомнятся вам надолго.
Приятного чтения!
Интересное по теме:
Книги для маленьких леди
9 книг для любителей загадок
Первый раздел книги – “Родителям – о детском чтении” – закончился, второй называется “Книжки-картинки”, так и буду называть посты. Из книги И. Н. Тимофеевой “Что и как читать Вашему ребенку от года до десяти. Энциклопедия для родителей по руководству детским чтением” Первые книги ребенка — книжки-картинки. В них писатель и художник – соавторы. Почетное место книжки-картинки в детской литературе определяется особенностями детского восприятия. Об этом хорошо сказал великий знаток детской души К. Ушинский: «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними, но свяжите с картинками двадцать таких слов, и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро». Ребенок растет, и различные книги все больше и больше входят в его жизнь, но книжка-картинка остается при нем и в младшем школьном возрасте.
Однажды во втором классе ребятам предложили рассказать, как выглядит ромашка, одуванчик, незабудка. И хотя дети хорошо знали эти цветы, их ответы сводились к одному: есть стебель и лепестки. Умение видеть и выделять главное — гениальная способность детского ума, но она должна дополняться и способностью видеть предмет во всем богатстве его подробностей, и оттенков. Картинки начинают показывать уже годовалому младенцу. Они радуют его и побуждают узнавать предметы, то есть способствуют развитию речи, а тем самым и ума. Какие книжки показывать детям, которые еще не овладели активной речью, но уже многое понимают? Для детей ясельного возраста предпочтительнее черно-белые картинки, изображающие предмет в простом действии: мальчик играет в мяч, собака бежит, девочка прыгает и т. д. Такие, например, как рисунки А. Пахомова к «Азбуке» Л. Толстого (Л., 1979) «Маша ест кашу», «Паша мыла щеки», «Оля ела суп», «Внук пьет чай с дедом». В изображенных людях ребенок видит себя и своих близких. Малютка не знает, что у книжки есть начало и конец и, листая страницы, указывает на любую картинку, требуя: «Читай!» Поэтому ему нужны издания, где параллельно тексту идет повествование в рисунках. Так, в сказке «Теремок» (художник Е. Рачев) он увидит, как сначала пришла муха-горюха, а потом — комар-пискун, мышка-норушка, лягушка-квакушка и т. д. А иллюстрацию к «Репке» Е. Ребенок, как известно, наделен вниманием к деталям, подробностям: оно и попятно, без них не познакомишься с предметами окружающего мира, не отличишь их друг от друга. Ориентируясь на эту особенность детской психики, художники часто создают иллюстрации, состоящие из мелких изображений, рассчитанных на пристальное рассматривание, надо только, чтобы они не уводили от главного. Не все, даже хорошие иллюстрации годятся маленьким, потому что выполнены без учета этой особенности их восприятия. К сказке «Репка» художник Т. Фадеева сделала яркие, увлекательные рисунки, в которых много выдумки и фантазии, интересной для больших детей, но маленьких они отвлекают от смысла, сути. По мере того, как ребенок подрастает, в книжках-картинках все большее значение начинает приобретать слово, текст. Это хорошо видно в разных изданиях одной и той же сказки. В книжке-картинке «Кот, петух и лиса» с рисунками Ю. Васнецова параллельно тексту идет подробное повествование в картинках. И малыш узнает сюжет сказки и из текста, и из иллюстраций. Они для него одинаково значимы. Но та же сказка в сборниках иллюстрируется и всего тремя картинками Ю. Васнецова, посвященными трем главным моментам: в начале счастливые Кот и Петух у окна своей избушки, потом — Лиса тащит Петушка, в конце – Кот, он сидит на лавке, плачет и утирает глаза полотенцем. Все знают, что маленькие дети любят цветные иллюстрации. Даже бытует мнение, будто они не хотят смотреть черно-белые рисунки. Думается, что все обстоит сложнее. Настя в два с половиной года с интересом листала энциклопедию Б. Житкова «Что я видел» и называла предметы, изображенные в небольших черно-белых рисунках, расположенных рядом с текстом, но когда ей попадались листы со страничными цветными иллюстрациями, она радостно смеялась и с восторгом поднимала ручки, но то, что нарисовано, не понимала.. Дело в том, что цвет, сам по себе, независимо оттого, что изображено с его помощью, обладает громадной силой эмоционального бессознательного воздействия. Цветное изображение обращается преимущественно к чувству, а черно-белое – к рассудку. Дети постарше, лет четырех-пяти, больше интересуются содержанием рисунка, его сюжетом. Однажды в детском саду на стол положили два издания сказки Л. Толстого «Три медведя»: книжку большого формата с цветными рисунками В. К сожалению, в наше время на книжном рынке почти нет дешевых изданий с черно-белыми рисунками и в мягких обложках. Между тем давно известно, что в художественном отношении они могут быть и очень часто бывают гораздо более ценными, чем иные «роскошные». Вспомним, что черно-белыми являются такие всемирно известные и популярные иллюстрации Г. Доре к «Приключениям барона Мюнхгаузена», Ж. Гранвил к «Путешествиям Гулливера» и многие другие — их столько, что перечислить невозможно. А теперь поговорим о том, как беседовать с маленькими по картинкам. Первые книги ребенка — это, обычно, сборники русских народных детских песенок. Ребенок охотно и по много раз будет отвечать на вопросы, пока не запомнит слова, а когда запомнит, начнет шалить, нарочно показывая все неправильно. Так, веселясь, он утверждается в своих знаниях. Учитывая эту особенность детской психологии, поиграйте с ребенком в «Путаницу». Сын или дочка, показывая на ушки котика, спрашивает: «Что это?». Мама лукаво отвечает: «Хвостик». Вместе смеются. Пассивное развитие речи предполагает не только восприятие отдельных слов, но и рассказа в целом. Покажем это на примере беседы по рисунку Ю. Васнецова. Двух строчек — «тем, кто выучил все буквы, дам на ужин сладкой брюквы» оказалось достаточно, чтобы художник придумал и нарисовал очаровательную картинку: в центре Мишка с книгой, а вокруг — благодарные слушатели, птицы и звери. Колпакова Н. П. А у нас-то какие дела /Рис. Ю. Васнецова. — Л.: Художник РСФСР, 1980. — 12 с: ил. Беседу начните с перечисления — «что мы видим». Ребенка увлекает своеобразное соревнование, когда мать и малыш попеременно, дополняя друг друга, называют все, что видят: медведь и медвежонок, лисичка, заинька, белочка, ежик, мышка, сорока-белобока, сова и т. д. Потом вопросами поведите малыша к связному рассказу: «что делает медведь?», «кто слушает медведя?», потом взрослый говорит: «Давай рассказывать вместе!» и начинает рассказ. Ребенок вторит ему, вставляя отдельные слова. Постепенно, после многих повторов, он начинает произносить весь текст, но все равно продолжает любить пересказ вместе. Так веселее, а для ребенка вместе — значит, сам. Если ребенок еще не говорит, все равно рассмотрите с ним картинку: пусть он пальчиком покажет, где мишка, белочка, зайчик и т. д. А связный рассказ повторите сами, пусть послушает. Если беседа соответствует развитию ребенка, он будет с удовольствием участвовать в ней, а если не захочет — значит, не дорос до нее или, наоборот, перерос. Дети, которые приучены разглядывать картинки, развиваются быстрее и говорят лучше. Чтобы укрепить и развить эту привычку, каждый день, по три-пять минут, читая книжку, побуждайте маленького сосредоточиться и проявить активность; если делать перерывы в несколько дней, он может разучиться тому, что умел. Увы, многие дети, которые любят быстро листать страницы, а остановиться, сосредоточиться не хотят — не умеют. Книга для них остается закрытым ларцом — они смотрят, но не видят, богатства ларца им недоступны. Маленьких детей нельзя ни заставлять, ни принуждать. Каждое занятие должно быть им только в охоту и радость, поэтому надо запастись терпением и исподволь, осторожно, используя любовь малыша к близким, убеждать его «Давай покажем бабушке (папе, маме), как мы умеем смотреть картинку…» Коли и это не поможет, значит, он еще не дорос и надо говорить: «Подожди, хочу посмотреть эту картинку!» Любя вас и желая общения с вами, ребенок тоже будет смотреть и слушать. К трем годам, если с ребенком заниматься постоянно, он привыкает рассматривать картинки и слушать стихи, сказки, рассказы и перед ним начинают раскрываться сокровища детской литературы. Идут годы, и чем старше дети, тем шире становится назначение иллюстраций, тем более сложную роль они играют: помогают уяснить жанр произведения, его основную идею, разобраться в эпохе, сюжете, характерах героев и их взаимоотношениях и т. п. Детям, начиная со старшего дошкольного возраста, показывают не только иллюстрации в детских книгах, но и репродукции с картин великих художников. В библиотеке можно взять издания по искусству с хорошими репродукциями в цвете. Расскажу, как я выбирала картины для пятилетней Насти, и как она воспринимала их. Девочке понравились мадонны. Рассматривая картину «Мадонна Бенуа», где Леонардо да Винчи написал юную мать, играющую со своим сыном, она сказала: «У меня будет братик, и я буду с ним играть». Счастливые воспоминания о прогулках на даче вызвала у нее картина Рафаэля «Прекрасная садовница», где изображена Мадонна с детьми, сидящая на лужайке среди цветов. Настоящий восторг у Насти вызвала картина «Менины» Веласкеса. Девочка бредит принцессами, а здесь изображена принцесса, к тому же ее сверстница – инфанта Маргарита со своей свитой. Художник написал живописную группу детей, одетых в нарядные платья — из белого атласа на инфанте, зеленоватого и серебристо-серого на других девочках. Из русской живописи мы рассматривали В. Васнецова «Аленушка» и очень жалели бедную сиротку: «Плохо без папы и мамы». Зато картина М. Врубеля «Царевна-лебедь» дала счастливую возможность вспомнить стихи А. Пушкина: Тут она, взмахнув крылами, Рассматривали мы и репродукцию с картины К. Брюллова «Последний день Помпеи», и я обратила внимание девочки на огненное небо и на то, как люди, объятые ужасом, помогают друг другу. Позднее увидели эту картину в Русском музее. Конечно, у детей нет подготовки для восприятия искусства, но есть нечто гораздо большее: такая свежесть и острота восприятия, которая позднее уже никогда не повторится. У ребенка глаз зорче, а картина для него — сама жизнь, и он ее участник, отсюда — страстность сопереживания: радость, восторг, печаль и усвоение идей, которые входят в плоть и кровь. Вот почему так важно на заре жизни показывать великие творения, утверждающие, что человек прекрасен, а жизнь его бесценна. Среди книг для малышей особую группу составляют специальные книжки, которые нужно не только читать и рассматривать. Это книжки, предназначенные для игры: книжки-панорамы, книжки с подвижными элементами, книжки фигурные (то есть в форме какого-нибудь предмета или даже существа), книжки-ширмочки (или гармошки) и т. п. Это книжки, побуждающие и приучающие ребенка к творчеству: книжки-раскраски, книжки-самоделки в самых различных вариантах и сочетаниях, перечислить которые просто невозможно. Зародились они довольно давно, еще более ста лет тому назад, и с тех нор усовершенствовались, обогащаясь новыми и новыми выдумками.
| |
Вот — избушка. И ребенок думает: «Кто здесь живет?» Вот — аист на репке. И ребенок думает, зачем он здесь стоит? Бабка и дедка делают «перекуры» для отдыха и размышлений, а в это время кошка в кокетливой шляпке болтает с Жучкой… Ничего не поняв, трехлетняя Настя вздохнула и сказала: «Бабушка, эту книжку я подарила тебе». А я пошла в детскую библиотеку за «Репкой» с рисунками Е. Рачева.
Здесь содержание сказки ребенок узнает из текста, а иллюстрации лишь дополняют его.
Лебедева и небольшую с черно-белыми рисунками Ю. Васнецова. Все ребята сначала брались за цветную книжку, по, полистав, откладывали ее в сторону, зато вторую, на вид невзрачную, смотрели подолгу и внимательно, потому что художник подробно изобразил приключения девочки Маши, которая забрела в лесную избушку, набедокурила там, а когда хозяева возвратились, выпрыгнула в окно.
Рассматривая с ребенком картинку, ему читают песенку, услаждая музыкой стиха, а затем, вновь и вновь повторяя нехитрый сюжет, побуждают отвечать на вопросы. Сначала вопросы рассчитаны на пассивное развитие речи («где у котика глазки», «где лапки», «где хвостик»), а потом — на активное, так как побуждают не только узнавать слова, но и произносить их (это что? глазки, лапки, хвостик).
Все ясно: мама читает книжку и мишка — тоже. Чудесное это занятие!
Иногда помогает присутствие других детей.
30 лучших зимних книг для детей: от книжек-картинок до поучительных историй
Под Новый год мы стремимся наполнить жизнь детей чудесами и волшебством. И если тематические мультики им в эти дни точно предложит любимый телеканал или стриминговый сервис, то с книжками, скорее всего, потребуется помощь. Для родителей, у которых нет времени на прогулки по магазинам, мы собрали список из 30 волшебных зимних хитов.
0+
1. «Красная ниточка», Сесилия Хеккиля
Трогательная история маленького пушистого котенка, который под Рождество бродит в одиночестве по городу. Тут и там мыши собираются в компании и поют песни, из кондитерской вкусно пахнет печеньем, а он один, и согревает его лишь любимый красный свитер. Вот только страница за страницей нитки его распускаются, и котёнок остаётся без свитера.
Но это же новогодняя сказка! А значит, у нее будет хороший конец: обязательно найдется тот, кто найдёт красную ниточку и свяжет из нее свитер лучше прежнего для своего нового друга.
2. «В гостях у Санты», Рик Питерс
Как думаете, чем Санта-Клаус занимается с января по ноябрь? Никогда не догадаетесь! Он танцует в футболке с единорогом, плещется в ванне с пеной до потолка и украшает деревья в своем саду старыми гитарами, креслами и другими ненужными вещами. А еще готовит мегаполезный торт со шпинатом.
В этом удивительном виммельбухе читатели найдут множество интересных заданий — например, отыскать всех спрятавшихся на странице оленей или подсчитать медали Санты. Но даже если ребёнок пока слишком мал для таких челленджей, ему точно понравится рассматривать картинки со смешным рождественским дедом.
3. «Когда я вырасту, я стану Дедом Морозом», Грегуар Золотарефф
Вы когда-нибудь задумывались, откуда взялся Дед Мороз? Ведь не всегда же он был старым. Что он делал в юности? Почему он бессмертный? Кто наделил его волшебной силой?
Ответы на эти и другие вопросы можно найти в этой книжке-картинке. Мы узнаем, что Деда Мороза на самом деле звали Ноэлем и однажды в лесу он нашел огромный красный мешок с подарками и письмом.
И письмо это было предназначено тому, кто мешок найдет. А что было дальше? Придется перевернуть страничку, чтобы узнать.
Альтернативная история появления в мире Деда Мороза — нежная и очень правдивая. Читая, веришь, что все именно так и было и что чудо возможно. Главное — внимательно смотреть по сторонам.
4. «Год, полный чудес», Шерил Б. Кляйн, иллюстратор Цинь Лэн
Сколько разных событий с нами происходит за год? А кто-нибудь пробовал день за днем их считать? Герои этой книги отважились — и не пожалели.
В книге описан мир взаимоотношений брата и сестры — их первые вафли в новом году, их опоздания на автобус, влюбленности и ссоры, стрижки и потерянные зонтики, снегопады и солнечные ожоги. А еще семейные посиделки, первые и последние сказки года, которые напоминают: скоро все начнется заново. И это так здорово!
Книгу наполняют чудесные иллюстрации, которые так интересно разглядывать вместе с братом или сестрой. Кто знает, может быть, ваши дети тоже решат вести список событий? Попробовать стоит!
5.
«Мышонок Тим. Новогодняя книга», Анна КазалисНезатейливая книжка-картинка с простой новогодней историей про мышонка Тима. В ней есть место и приключениям, и ошибкам, и забавам, и волшебству.
Книга написана простым языком, но это скорее плюс: эти истории поймут даже самые маленькие читатели. А мышонок Тим — отличный пример для подражания: он точно знает, что любую ошибку можно исправить и тогда наутро под елкой тебя будут ждать и игрушечный поезд, и самолет (почти как настоящий!), и самые вкусные конфеты.
6. «Снеговики ночью», Кэралин Бюнер, иллюстратор Марк Бюнер
Интересно, чем занимаются снеговики по ночам? Неужели просто стоят с мётлами? Ну нет, отказываемся в это верить! Книга приоткроет завесу тайны: оказывается, они пьют шоколад из ледяных кружек, играют в салки и возятся в свежем снегу.
Забавная книжка-картинка про озорных снеговиков придется по вкусу и самым маленьким читателям, и их родителям. А главное, теперь у родителей есть безотказный способ вытащить детей на улицу.
Ведь надо налепить снеговиков, да побольше. Иначе кто в вашем дворе будет отвечать за вечеринки с шоколадом и ночные катания на льду?
7. «Снеговики за работой», Кэралин Бюнер, иллюстратор Марк Бюнер
Со снеговиком-почтовиком мы все с детства знакомы. А что насчет снеговика-механика и снеговика-дантиста? Да-да, и такие существуют! Одни продают чипсы изо льда, другие чинят снегоходы и убирают крыши и тротуар.
Веселая книжка-картинка в стихах понравится и совсем маленьким детям, и тем, кто постарше. Строчки о трудовой жизни снеговиков хочется сразу выучить наизусть: они ничуть не хуже классических новогодних стихотворений. А если этого мало, всегда можно придумать продолжение про любую из профессий. Как насчет снеговика-балетмейстера и снеговика-айтишника?
8. «Зимняя история», Джилл Барклем
Ежевичную поляну укрыло пушистым снегом, и семейство мышей спешит организовать зимний бал. Хвостатые герои подходят к делу со всей ответственностью, а потому событие наверняка выйдет на славу.
Невероятно красочная книга погрузит в ожидание чудес и праздника. Правда, есть вероятность, что по прочтении вам сразу же захочется позвать к себе гостей. Сварить согревающий суп, приготовить пунш и пудинг, а после пуститься в пляс, практически не касаясь лапками (или ногами) земли. Жаль, не раздобыть нигде светлячков, чтобы поручить им праздничное освещение. Но и свечи тоже отлично сойдут!
3+
9. «Чай в зимнем лесу», Акико Миякоси
Не пугайтесь того, что иллюстрации к этой книге выглядят простыми, неяркими. Это по-настоящему зимняя книга, а зимой мы и правда видим вокруг лишь белый снег и черные стволы деревьев. И карандашные рисунки помогают нам погрузиться в удивительную и волшебную историю, происходящую в японском лесу.
Как-то утром папа Кикко уходит к бабушке, чтобы почистить снег, да вот незадача: он забывает дома пирог, который мама девочки испекла для пожилой женщины. Надо исправлять ситуацию, и отважная героиня пускается в путь по заснеженному лесу.
Пусть поначалу кажется, что вы попали в сказку про Красную Шапочку, достаточно перелистнуть пару страниц, чтобы убедиться: здесь совсем другой лес — и ничуть не менее интересный.
10. «Снежный призрак», Тони Миттон
Это необычная книга: на ее страницах, искрящихся всеми оттенками белого и голубого, трогательные стихи о душе, которая ищет дом. И не сразу, но находит его.
Издание не стоит листать в спешке. Лучше отвести на чтение и обсуждение целый вечер. Ведь вам наверняка захочется покрепче обнять ребенка и рассказать ему о том, что все, кто ушел, все равно здесь, рядом. И всем им нужен приют в твоем сердце — в том числе и во время праздников.
11. «Лисенок Лютер и снежное Рождество», Джулия Роулинсон, иллюстратор Тифани Бик
Добрая сказка про лисенка и его отношения с соседями. Рыжий герой так переживает за зайчат, которые решили перед Рождеством переехать в новый дом, что решает выложить к нему дорогу для Санта- Клауса. Ведь если рождественский дед не найдет дорогу к соседям, они останутся без подарков! Помогать лисёнку будут и бельчата, и птицы, а после они все вместе усядутся у зайцев пить чай с черничным пирогом.
Вот только начинается сильный снегопад, дорогу заваливает снегом. Как же теперь Санта найдет путь к тем, кто его так сильно ждет?
Чудесные уютные акварельные иллюстрации напоминают о том, что зима — это время горячего чая и ароматного печенья, теплого пледа и крепкой дружбы. И она согревает наше сердце получше любого, даже самого толстого шерстяного свитера.
12. «Зимние приключения Жужи и Коровки», Лиза Морони
Уже знакомая многим читателям выдумщица Жужа ждет зиму и активно к ней готовится. А заодно уговаривает свою подругу Коровку не ложиться спать до весны. Но теперь у них так много дел! Коровке шьют комбинезон, вяжут варежки и мастерят коньки — на каждую из многочисленных ножек.
Подружки с радостью катаются по поверхности замерзшей лужи, лепят снеговиков, и, конечно же, приключения находят их сами. Даже без настоящих чудовищ не обойдется! Спойлер: лопата, которую Жужа всегда носит с собой, им точно пригодится.
13. «Зима-зима-зимагия», Ксения Валаханович
А у вас есть январежки? Как это так — нет? Они у вас, конечно же, есть, просто вы об этом не знаете.
А как прочитаете озорные зимние стихи Ксении Валаханович, сразу поймете, о чем речь.
Январежками дело не ограничится: в книге вы найдете массу других необходимых для зимы аксессуаров. Каждое стихотворение наполнит дом веселым смехом, и зима перестанет казаться вам такой уж промозглой и противной. Так и работает настоящая зимагия.
14. «Грузовик, прицеп и новогодняя елка», Анастасия Орлова
Маленький прицеп — тот же детсадовец: с утра не добудиться, быстро не собрать. А ведь у грузовика перед Новым годом работы вал: надо отвезти в город большую ёлку. Пришлось пообещать прицепу вместе спуститься с большой горки. Конечно, без приключений обойтись не могло.
Новогодняя история от Насти Орловой — это история взрослого и ребенка со знакомыми нам уговорами, хитростями и беседами о вечном по дороге в детский сад.
Детям понравятся разные шрифты и описания машин, а взрослые посмеются над тем, как точно автор описывает взаимоотношения родителей и детей. Вот вы, когда обещаете с горки скатиться, всегда обещание сдерживаете? Грузовик абсолютно честен с прицепом — многим из нас есть чему у него поучиться.
15. «Кротик. Зимние истории», Зденек Милер
Сказки про Кротика всегда милые и поучительные, а уж истории про зиму и Рождество — настоящий подарок к празднику.
Что будет, если Кротик слепит снеговичка? Конечно же, тот оживет и подружится со своим создателем. Кротик будет кормить его сосульками и кататься с ним на санках, а когда снеговичок начнет таять, организует спецоперацию по его спасению.
Еще Кротик решит праздновать Рождество и устроить сюрприз для всех своих друзей, которые спят зимой. Вечеринка-сюрприз удастся на славу!
16. «Рождество в лесу», Ульф Старк
Классическая рождественская сказка, которую можно и нужно перечитывать каждый декабрь.
Озорной ветер уносит варежки и колпак ворчливого гнома Буки. Их находят лесные звери, которые понимают: скоро Рождество, и владелец обязательно придет за своей одеждой. А значит, надо готовиться: учить приветственную песню, убираться в доме и наряжать дерево. Правда, что-то гость задерживается. А знает ли он, что его ждут крольчата и их друзья?
Но мы точно знаем, что праздник состоится.
Ведь на Новый год иначе и быть не может.
6+
17. «Йети, дети, Дед Мороз», Валентина Дегтева
Уморительная история про несчастного Йети. Главный герой по-настоящему любит только сидеть на белоснежном диване, хрустеть сосульками и ледышками из холодильника и смотреть в окно как в телевизор.
Но неожиданно его лишают привычного покоя. А все потому, что олень Чих споткнулся о пенек, и из-за этого Дед Мороз сломал ногу. Вот и приходится Йети на диете (конфеты из дедова мешка таскать нельзя!) подарки за травмированного волшебника разносить, стихи на утренниках слушать и прочие поручения праздничные выполнять.
Чем все это кончится и полюбит ли Йети детей и Новый год? Узнаем только в самом конце.
18. «Зимний мастер», Нина Дашевская
Пронзительная история о том, что наши желания могут изменять реальность вокруг, а искусство в любом его проявлении обладает сокрушительной силой.
Самые маленькие будут радоваться чудесным иллюстрациям и просить тоже расписать елочный шар.
Те, кто постарше, будут вслушиваться в музыку слов и наблюдать за хитросплетением волшебного сюжета. А взрослые услышат музыку внутри себя.
Эта книга — идеальный подарок тем, кто не верит в чудеса. Ведь они прямо здесь, буквально топчутся на пороге, но вы можете об этом даже не подозревать.
19. «Лапин. Зима белого кролика», Юлия Симбирская
Наш добрый друг кролик Лапин подрос, сменил шерстку к зиме и спешит поделиться с ребятами самыми снежными историями. Ведь у белок появился новый симпатичный мех, а мама кролика начала учить иностранный язык, а еще он узнал, что зима всегда приходит после осени и самый верный способ призвать снегопад — это испечь королевскую ватрушку.
Кстати, рецепт той самой ватрушки вы в книге тоже найдете. А еще — секрет приготовления зимнего салата и множества других блюд из Клеверовой долины.
20. «Все тайны Нового года», Юлия Брыкова
Забавная энциклопедия про Новый год и связанные с ним традиции. Книга поможет объяснить ребенку, как Дед Мороз успевает за одну ночь облететь весь мир.
Оказывается, на самом деле он не один! В каждой стране работает свой зимний волшебник, и вместе они — сила.
Фанаты Нового года узнают, что в Африке Деда Мороза зовут Санта Христиан, и он обитает в окрестностях вулкана Килиманджаро, в Австралии Санта-Клаус гоняет на серфе, а в Узбекистане главное новогоднее угощение — арбуз.
Многие факты про Новый год будут интересны и родителям. Не все же знают, что благодаря решению Петра I Россия за одну ночь потеряла 5508 лет истории! Вот уж обнулились так обнулились.
21. «Елка номер четыре», Зуля Стадник
«Мне кажется, в новом году всё будет по-новому. Мы станем другие и чуточку лучше», — с надеждой говорит дом номер восемь.
Другой дом скептически замечает: «Ты каждый год на это надеешься — и что? Сегодня первое января, а всё по-старому».
В книге читатели найдут удивительные сказочные истории про говорящие и летающие дома из переулка Строителей. Ведь не только люди, но и здания тоже ждут Нового года и верят в чудеса.
И они обязательно с ними произойдут.
22. «Деднадзор», Бьерн Рервик, Пер Дюбвиг
Друзья — Лис и Поросенок — попадают в лагерь охламонов, где полным ходом идут приготовления тортов для самого Деда-Надзора. Еще бы, ведь он каждый день ровно в три часа приходит за готовыми сладостями и оставляет заказ на следующий день. А если готовые вкусности не отдать, то такую головомойку устроит!
Правда, Дед-Надзор подозрительно пахнет вонючими носками. К чему бы это? Придется разобраться, а заодно освоить пару-тройку кондитерских рецептов. В конце книги читателей ждет рецепт наивкуснейшего охламонового рулета.
23. «Безработный Дед Мороз», Микеле Д’Иньяцио
Произошло то, чего так давно с ужасом ожидал Дед Мороз: дети перестали писать ему бумажные письма! Теперь достаточно отправить вишлист с планшета или телефона- и все. А Дед Мороз так любил их открытки и пожелания.
Да и расходы почтовая служба решила сократить, а стоимость аренды оленей выросла, и помощников так и не наняли.
Что же делать? Пришла пора искать новую работу или все-таки нет?
Удивительно современная сказка про Деда Мороза, прочитав которую даже родителям захочется отправить весточку зимнему волшебнику.
24. «Если веришь в чудо», Кэтрин Ранделл
Совсем скоро Новый год, а Тео сидит дома в одиночестве. Родители все время на работе, старая няня куда-то исчезла, а новая постоянно спит. К тому же почти все ёлочные игрушки, кроме четырёх, разбились. И в доме так холодно, а включить батарею некому.
Тео видит из окна падающую звезду и загадывает желание. И вдруг те четыре игрушки, что он повесил на елку — солдатик, снегирь, лошадка и крылатая малышка-ангел, — оживают.
Тут- то и начнутся чудеса. Лошадка пожуёт шторы, а Снегирь начнёт учить гаммы. Но главное, что в дом вернется дух Рождества. А родителям, которые будут читать книгу детям, захочется почаще обнимать своих Тео.
25. «Все про Дедморозовку», Андрей Усачев
«Школу снеговиков» и «Истории из Дедморозовки» можно читать из года в год, и они никогда не надоедают.
А еще иногда и новыми историями пополняются.
Шалопаи снеговики, добрый Дедушка Мороз и хохотушки снеговички станут лучшими друзьями детей не только на новогодние каникулы, но и на весь год.
26. «100 тысяч почему про Новый год»
Почему мы празднуем Новый год? А как отмечают его в Африке? А на Северном полюсе? А в космосе? И есть места, где его вовсе не празднуют? А Дед Мороз правда-правда все письма читает?
Эта книжка — спасение для всех родителей. В ней собраны ответы помощников Деда Мороза на сто тысяч детских «почему?» о главном празднике в году. Вас ждет увлекательный экскурс в историю и географию, знакомство с традициями и культурой разных народов. А еще вы наконец узнаете, почему мандарины брызжут соком и почему елка колется. И правда, от кого она защищается?
27. «Зимние сказки со всего света», Дон Кейси
В этой книге собраны самые колоритные истории о самом холодном и самом таинственном времени года. Есть здесь и «Щелкунчик», и «Двенадцать месяцев», и «Снегурочка», и «Снежная королева», а еще масса сказок, о которых вы, скорее всего, никогда не слышали.
Каждая история, будь она из Польши, Японии или Норвегии, сопровождена коротким вступлением, которое объясняет ее значение для той или иной культуры.
После такого чтения вам точно будет что обсудить с детьми. А они, в свою очередь, смогут поделиться полученными знаниями с друзьями. Да-да, именно так и распространяются по миру сказки — древним и самым надежным способом!
28. «Дед Мороз, Санта-Клаус и другие»
Под одной обложкой собраны сказочные истории о главных зимних волшебниках всех стран мира. Сказки Северной Европы и Азии, сказки гавайские и мексиканские, исландские и испанские — всех не перечесть. И все они, конечно, про Рождество и Новый год.
Знакомых с детства сказок здесь всего несколько. А все остальные — это возможность попасть в удивительный мир новогодних чудес в разных точках земного шара.
29. «Робин и Бог», Шурд Кейпер
Робину всего 5 лет, он ходит в школу и ждет Рождества вместе с мамой, папой, сестренкой Сюзе, бабушкой и любимым дедушкой, у которого на запястье татуировка в виде якоря, потому что он раньше был матросом.
Дедушка рассказывает разные истории, и однажды разговор заходит о Владыке Небесном. Детям интересно, вот только папа почему-то очень этим недоволен и говорит, что его не существует. Но Робин верит дедушке, и вскоре его, а также юных читателей и их родителей, ждет череда открытий и чудес.
30. «Подарок для Снегурочки», С. Прокофьева, И. Токмакова
Волшебная сказка про Снегурочку и ее друзей — бельчонка Митрошку и мудрого Ворона, а еще про вредных Лису и Волка, которые обожают строить козни другим.
Верная дружба пройдет непростые испытания. Но мы знаем, что все закончится хорошо и Снегурочка получит желанный подарок — встречу с летом, а Волку и Лисе достанется по заслугам.
Эта сказка поможет взрослым вспомнить собственное детство, она как будто возвращает нас в темный зал кукольного театра — и так не хочется, чтобы спектакль заканчивался.
61 фото пошагово поясняющие процесс создания
Красочную книгу для малышей можно сделать самому.
Для этого понадобятся следующие подручные материалы:
- фото;
- бумага;
- картон;
- ткань.
С помощью такой самоделки можно развивать своих детей.
Существует 3 разновидности самодельных книжек:
- бумажный вариант;
- фотокнижки;
- развивающие книжки из текстиля.
Далее рассмотрим каждый из видов подробнее.
Содержимое обзора:
Книжка-самоделка из картона или бумаги
На фото детской книжки, предназначенной для малютки, которому еще нет года, можно видеть крупные предметные картинки. Лучше всего объединять изображения по темам.
Рекомендуем посетить https://igroutka.net/igry-dlya-detey/ на сайте ИгроУтка вы можете поиграть в лучшие детские игры.
Для годовалого малыша можно изготовить различные книжки. Каждая из них может быть посвящена одной из тем: «Домашние животные», «Еда», «Игрушки».
Зная, как сделать детскую книжку своими руками, вы быстро изготовите ее. Малютку обязательно заинтересует познавательный рассказ о том, чем занимается любимый мишка.
Серия картинок показывает малышу, как мишка играет с мячом, ест вкусный мед, гуляет в лесу, спит на кровати.
Откуда брать тематические картинки?
Нужные изображения можно найти в различных источниках:
Красочные фото есть в рекламных буклетах супермаркетов и кафе. Привлекательные картинки потребуется просто вырезать.
Картинки из книжек-раскрасок также смогут заинтересовать маленького ребенка. Малютку привлекают цветные изображения и нераскрашеные.
Большие картинки есть на страницах журналов. Подходящие изображения можно найти в сети интернет. Их легко распечатать на принтере. Если использовать фотобумагу, то получатся качественные фотографии.
Картинки из настенных календарей тоже подходят для рукотворной самоделки. В конце года можно попросить календарь у знакомых.
Вооружитесь карандашами и красками. Рисуйте сами! Ваш малыш по достоинству оценит каждое творение.
Фотографируйте сами различные предметы или явления, чтобы создать уникальную книжку.
Проявив свои творческие способности, в скором времени вы сможете создать самодельную библиотеку.
Изготовление своеобразной энциклопедии окружающего мира для развития малыша
Вариант 1. Книжка-самоделка из фотоальбома
Нужно приобрести фотоальбом 10Х15 с 36 страницами, это самый оптимальный вариант. Выбирайте небольшие габариты, не следует брать громоздкие фотоальбомы. Возьмите картон, и вырежьте из него полоски из белого картона с размерами 10Х15.
Остается только наклеить картинки на карточки и вставить их в альбом. Если карточки заламинировать, то они прослужат дольше.
Предметные изображения с надписями в фотоальбоме – это не просто книжка для детского сада.
Если ее оформление усложнить, то она подходит для детей более старшего возраста. В такую книгу можно включить детские ребенка, загадки и сказки.
Вариант 2. Книжка-самоделка в файловой папке
Для изделия понадобится приобрести файловую папку, картон с размером А4.
Картинки приклеиваются на белые или цветные листы. Готовые карточки вставляют в папку.
Поделки из пластилина для детей: мастер-класс + инструкция, как сделать своими руками. Фото, лучшие идеи, видео, секреты, отзывы
Осенние поделки: ТОП-200 фото лучших вариантов с эксклюзивным дизайном. Пошаговая инструкция, мастер-класс, секреты мастериц, отзывы + видео
Светильник-ночник своими руками – инструкция и советы по оформлению
На листе может находиться одно изображение и маленький рассказ по картинке. Другой вариант оформления – под рисунком располагается подпись.
Вариант 3. Книжка-самоделка из листов для рисования
Для книжки нужно взять 8 или 10 листов, их сгибают пополам, а после этого сшивают вместе. Соединить листы можно и другим способом – сделать отверстия с помощью дырокола, продеть атласную ленточку и завязать ее.
Тематические картинки вклеивают в готовую книжку.
Такое изделие имеет единственный недостаток – недостаточную прочность.
Вариант 4. Книга в виде альбома
Самоделку можно сделать из альбома для рисования. Тематическую картинку нужно приклеить на обложку. В книжку можно вписывать высказывания малыша, его первые рассказы или детские песенки.
Детские развивающие фотокнижки
Книга для ребенка с фотографиями поможет малышу перейти от бытовых разговоров с родителями к восприятию литературных произведений. Здесь ребенку уже нужна связная речь. Просто назвать предмет уже недостаточно.
Можно вклеить фотографию свою и ребенка. Первая страница служит обложкой, на ней пишут название и имя автора. Сюда же приклеивается изображение, по которому нетрудно догадаться , какой теме посвящена книга.
В книгу пишут текст, его размещают по-разному. Фото можно приклеивать сверху или на левой странице от разворота, а информацию поместить снизу от фотографии или на правой стороне.
Мягкая тканевая детская книжка
Мастер-класс «Как сделать детскую книжку» поможет создать настоящий шедевр. Здесь могут использоваться элементы, привлекающие внимание ребенка: пищалки, бубенчики, аппликации, застежки на шнуровке или липучках.
Мягкие книжки помогают развивать тактильные ощущения. Их изготавливают из материалов различной фактуры: флиса, шерсти или бархата.
Дополнительно могут применяться разнообразные наполнители. К наиболее популярным вариантам относятся мелкие камушки, бусинки, горошины или семена.
Фото детская книжка своими руками
Как картинки могут помочь в общении детей? Советы по использованию картинок для развития речи
1:$zrdnp4j-1=10.1.1.$0″> Мы используем картинки каждый день, чтобы воспринимать и запоминать информацию. Мы листаем картинки на iPlayer, а не читаем названия программ. В дорожных знаках вместо слов используются символы, поэтому мы можем их быстро понять. Мы даже используем фотографии в наших социальных сетях, чтобы вспомнить, что мы делали на прошлой неделе, в прошлом месяце или в прошлом году!
Поэтому неудивительно, что маленькие дети, которые все еще изучают слова, могут извлечь большую пользу из того, что мы используем изображения во время разговора.
Вот несколько простых способов включить изображения в повседневную жизнь вашего ребенка, чтобы облегчить его понимание и общение.
Что мы делаем?
Понимание языка детьми, а также их память развиваются постепенно. Устные инструкции могут быть слишком сложными для понимания малышами, но картинки могут помочь.
Вместо того, чтобы просто рассказать им свой план на утро, попробуйте использовать визуальное расписание. Сфотографируйте, распечатайте или нарисуйте то, что вы собираетесь делать, например, «мы собираемся пойти в супермаркет, затем в парк».
Возьмите с собой расписание, чтобы вы могли видеть, когда одна работа подходит к концу, а следующая вот-вот начнется.
Всякий раз, когда ваш ребенок начинает скучать или расстраиваться, вынесите расписание и расскажите ему. Они лучше поймут и запомнят.
Куда мы идем?
Ваш ребенок с большей вероятностью поймет, куда именно он идет, если сначала увидит фотографию.
Поход к врачам может быть менее страшным, если вы сначала покажете им фотографию хирургической операции.
Это может помочь им вспомнить, когда они посещали врача раньше и что все было в порядке!
1:$zk7vydm-3=10.1.1.$9″> Просмотр фотографий друзей или родственников, которых они давно не видели, может помочь вашему ребенку чувствовать себя менее застенчивым, когда вы видите их лично.Если вы посещаете несколько разных парков, магазинов или игровых центров, покажите ребенку фотографию того, в который вы собираетесь в этот день, это поможет избежать разочарования в будущем.
Если ваш ребенок еще не может произнести то, что он хочет сказать, картинки — отличный способ помочь ему показать вам.Я могу сделать это сам
Дети любят делать что-то для себя, и вы можете использовать расписания в картинках, чтобы помочь им освоить важные навыки самостоятельности.
Вы можете разбить повседневную рутину на более мелкие шаги для вашего ребенка, с изображением для каждого шага.
Например, мытье рук можно разбить на четыре этапа: намочить руки, намылить, вымыть руки, высушить руки.
Выполняйте вместе с ними шаги, когда они впервые используют расписание, указывая на изображение каждого шага, когда вы его делаете.
Это поможет вашему ребенку научиться пользоваться им самостоятельно в будущем.
Помогите поделиться особыми моментами с помощью фотографий и картинок
Получите максимум от этих фотографий на своем телефоне! Сфотографируйте то, чем вы занимаетесь вместе, а затем пусть ваш малыш покажет их семье или друзьям, которых там не было.
Фотография пробуждает память и дает взрослым и детям повод для совместного разговора.
Это также даст вашему малышу что-то, на что он может указать, если он не может придумать слова или слишком стесняется говорить.
Дети тоже любят вспоминать свои приключения. Создание фотокниги о том, что они делают, а затем совместное просмотрение этого помогает их памяти.
Когда вы вместе говорите о картинках, вы даете ребенку примеры коротких предложений, которые он затем может использовать, чтобы рассказать о своей деятельности.
Когда общение затруднено
Ваш ребенок расстраивается, когда вы не можете понять, чего он хочет? Еще сложнее, когда они не могут указать на вещь или привести вас к тому, что им нужно.
1:$zwxgbqt-6=10.1.1.$7″> В этом случае доска выбора изображений может быть действительно полезной. Вы можете использовать его для:- Показ фотографий мест, которые они могут захотеть посетить, например. Бабушкин дом, парк, магазины, кафе
- Указание на картинку для действия или игры, напр. беги за мной, давай поиграем в прятки, могу ли я взять контрейлера
- Попросить определенный вид еды или питья, напр. вкус чипсов или вид сока, не доставая их все из холодильника!
Сфотографируйте вещи, которые действительно нравятся вашему ребенку, и, если сможете, распечатайте их.
Показывайте только три или четыре варианта одновременно. Если они покачают головой, можно попробовать показать еще несколько фотографий.
Поместите фотографии в том месте в вашем доме, где ваш ребенок часто просит эту вещь, например, на стене. фотографии выбора еды на кухне, фотографии «выходных» рядом с входной дверью. После этого они будут готовы к использованию вами и вашим ребенком.
Когда вы выяснили, чего хочет ваш ребенок, даже если он сделал это другим способом, например, указав на кого-то, кто ест ту же закуску, покажите ему фотографию и скажите: «Хочешь изюма?»
Затем вы показываете им, как они могут использовать изображения, чтобы передавать свои сообщения в другое время.
Сфотографируйте то, что действительно нравится вашему ребенку.
Когда они просят что-то, вы можете показать им картинку, чтобы они знали, как использовать эти картинки в следующий раз.Что не так?
Чувства могут быть непреодолимыми для маленьких детей. Даже те, кто может с удовольствием болтать о том, что другие люди чувствуют себя грустными или счастливыми, могут с трудом выразить словами свои собственные чувства.
Картинки счастливых, грустных, злых, испуганных, усталых могут стать ступенькой к тому, чтобы помочь вашему ребенку понять и объяснить, что он чувствует. Вы также можете использовать их для других ощущений тела, таких как голод, жажда или указать, где что-то болит.
Сначала вам нужно несколько раз показать ребенку, как пользоваться этими картинками.
Попробуйте немного притвориться, показывая на картинки, когда вы идете, говоря что-то вроде «Тедди грустит! Он хотел еще чая». Вы также можете попробовать держать фотографии под рукой, когда вместе читаете книгу или смотрите телевизор.
Как бы вы их ни использовали, картинки и фотографии — это простой способ помочь вашему ребенку общаться и осваивать новые навыки, так что снимайте и рисуйте — ваш ребенок будет вам благодарен!
Статья подготовлена с помощью Элис Мазерс, высокоспециализированного логопеда, работающего с детьми с широким спектром речевых, языковых и коммуникативных потребностей.
На случай, если вы пропустили
Репортаж — способ делать отличные снимки детей
Дети могут быть упрямыми, делая только то, что они хотят делать… и позирование для фотографий обычно не то, что они хотят хочу сделать.
Итак, как вы можете получить какие-либо стоящие фотографии ваших детей?
Многие родители, которые фотографируют своих детей, теряют надежду, когда видят, как трудно поймать своих детей в любой позе или даже просто лицом к камере. Результат? Фотографии, на которых их дети выглядят странно или, может быть, немного злыми. Так что попробуйте эти советы, чтобы найти другой, лучший способ фотографировать детей.
Игра — это основа
Играющий ребенок — лучший способ попрактиковаться в своих фотографических навыках, а также делать отличные снимки. Игра — это развлечение для детей, и оно может быть развлечением и для вас — благодаря фотографии и безумным идеям вашего ребенка. Здесь нет ни «улыбки», ни «стой прямо!» Не будь директором; быть наблюдателем. Продолжайте наблюдать, время от времени предлагайте занятие и немного говорите, но не диктуйте.
Я был очарован красивым светом на моем крыльце перед грозой. Я положила несколько прищепок на крыльце для дочери в том месте, где хотела ее сфотографировать.
Сразу же она начала превращать их в дом. Canon EOS 6D, Canon EF 85/1,8, 1/400 с, f/2,2, ISO 100, фокусное расстояние 85 мм
Игры могут быть самыми разными — от резиновых мячей до кукол и палочек в песке. Детям постарше нравятся всевозможные транспортные средства: велосипеды, скейтборды, игрушечные машинки. В зависимости от погоды они могут запускать воздушных змеев, плавать в бассейне, лепить снеговиков или прыгать в ботинках по лужам.
У этого есть три преимущества: оригинальные фотографии, счастливый ребенок и лучшие отношения, потому что ваш ребенок будет знать, что «с вами весело».
Свет и еще немного света
Хороший свет — один из важнейших аспектов фотографии, даже в репортаже. Как правило, не рекомендуется фотографировать при ярком дневном свете, который создает на лицах людей тени, из-за чего фотографии кажутся «плоскими». Между тем, самое фотогеничное время суток — это «золотой час», час перед закатом, и менее известный синий час, час перед восходом солнца.
Но вы также можете делать снимки между этими моментами. Важно, чтобы вы осознавали, откуда исходит свет и является ли он жестким или мягким. Научитесь распознавать эти знаки и использовать их в своей фотоработе. Вы скоро будете рады, что сделали это.
Дети любят нас копировать, и я этим воспользовался. Сначала я села в это кресло (которое не было специально подготовлено для съемки), а когда дочь закричала «Я тоже!» Я позволил ей взять верх. Она вытащила несколько бумажных 3D-очков и надела их. Без них фото было бы менее интересным и выглядело бы постановочным.Canon EOS 6D, Canon EF 35/1,4 L, 1/1000 с, f/4, ISO 100, фокусное расстояние 35 мм
Остерегайтесь клише
Каждый ребенок уникален. Так зачем вам такие же детские фотографии, как и у всех остальных? Смена времен года иногда будет искушать вас сделать тематические фотографии, такие как «в поле», «у тыкв» или «на снегу», но если вы хотите, чтобы ваши фотографии действительно «говорили», лучше оставить все на волю случая.
Наши глубоко укоренившиеся представления о том, как «должны» выглядеть фотографии детей, могут помешать нам сделать оригинальные фотографии.
Улыбчивые, опрятные портреты действительно найдут свое место в семейном фотоальбоме, но в то же время следует отметить, что они редко раскрывают истинную личность вашего ребенка. Эта сила сохраняется за моментами, выхваченными из жизни — репортажами или документальными фотографиями.
Хорошо компонуйте, хорошо экспонируйте
Если вы хотите, чтобы ваши фотографии имели художественные достоинства, вам необходимо соблюдать одно основное правило фотографии: хорошая экспозиция необходима. (Для получения дополнительной информации см. нашу статью «Откройте для себя 3 ключа к хорошей экспозиции: треугольник экспозиции».) Вам также потребуется хорошее владение композицией: как объекты расположены на изображении. Если вы уже знакомы с этими вещами, то вы можете дать волю своей фантазии — например, вы можете попробовать панорамировать изображение бегущего ребенка или поставить камеру на штатив и размыть маленького велосипедиста с длинной выдержкой.
, или используйте аксессуары, ориентированные на эффекты, такие как Lensbaby, или используйте преимущества теней и отражений.
Сначала представь свою картинку в голове: разберись, что ты хочешь сделать, а уж потом настраивайся на происходящее и начинай ждать подходящего момента.
Я оказался в саду, когда моя дочь выбежала, чтобы показать «наряд», который они создали вместе с сестрой. У меня была с собой камера, поэтому я сделал несколько снимков, но они не получились. Но после этого я разговорился с соседкой, и моя дочь начала исследовать сад. Затем я поймал ее в этой «балетной» позе.Canon EOS 6D, Canon EF 100/2.8, 1/400 с, f/3.2, ISO 200, фокусное расстояние 100 мм
Plans Vs. Reality
Семейные мероприятия редко сочетаются с фотографией, как мы все знаем. Ежедневная карусель работы и забот не всегда позволяет нам взять камеру и отправиться делать несколько (хороших) снимков. Решение состоит в том, чтобы спланировать совместное занятие с детьми и сфотографироваться там, например, в лесу или на фестивале.
Множество замечательных фотографий, которые вы видите в Интернете, рождаются из всего понемногу — некоторой предусмотрительности, некоторой подготовленности, некоторой удачи. Пополняйте семейные альбомы репортажными фотографиями и сохраняйте детство своих детей для себя… и для них.
Едва ли не в первый раз дочка натянула на голову свой «кошачий» капюшон, но в этот раз у меня была с собой камера, и я смогла увековечить этот комический момент.Canon EOS 6D, Canon EF 35/1,4 L, 1/500 с, f/2,8, ISO 100, фокусное расстояние 35 мм
Сегодняшние дети будут изображены почти на 1000 онлайн-фотографий к пятилетнему возрасту
В среднем 973 фотографии публикуются в Интернете к пятому дню рождения ребенка, что соответствует в среднем 195 фотографиям, которыми делятся родители каждый год. Это ключевой вывод нового исследования, заказанного Nominet для его кампании по безопасности в Интернете. Эта цифра растет по мере того, как дети становятся старше: родители детей младше 16 лет публикуют в среднем 208 изображений своих детей в Интернете в год.
Исследование показало, что 17% родителей никогда не проверяли свои настройки конфиденциальности в Facebook, а почти половина (46%) проверяли их только один или два раза, несмотря на то, что социальная сеть является наиболее распространенной платформой для обмена фотографиями.
«Родители создают большой цифровой след для своего ребенка с раннего возраста, и правильные настройки важны, если вы хотите сохранить контроль»
Исследование, проведенное Parent Zone от имени Nominet, опросило 2000 родителей о том, как они делятся изображениями детей в Интернете, а также проверило их знание информации, которая фиксируется при съемке фотографий на разных устройствах. . Несмотря на то, что 70% родителей заявили, что их основным гаджетом для фотосъемки был смартфон, менее половины (49%%) знали, что данные о местоположении, показывающие, где были сделаны фотографии, могут храниться.
Кроме того, родители не знают, кто имеет права на изображения, размещаемые в Интернете, так как 39% считают, что они владеют исключительными правами на изображения, размещенные в Facebook, а 17% думают то же самое в отношении Instagram.
Фактически, в условиях многих социальных сетей, включая Facebook и Instagram, говорится, что они имеют право использовать загруженные изображения для продвижения своих услуг, не спрашивая явного разрешения лица, загрузившего фотографию.
Рассел Хаворт, генеральный директор Nominet, прокомментировал: «Мы все любим делиться этими драгоценными моментами из жизни наших детей с друзьями и семьей, и такие сайты, как Facebook, сделали это проще, чем когда-либо. Хотя Интернет помогает родственникам поддерживать связь и участвовать в нашей повседневной жизни, он также может привести к случайному чрезмерному обмену информацией. Важно убедиться, что установлены правильные настройки конфиденциальности для защиты нашей личной информации и контента. Родители создают большой цифровой след для своего ребенка с раннего возраста, и правильные настройки важны, если вы хотите сохранить контроль».
Facebook доминирует в том, как родители делятся изображениями своих детей: 53% родителей заявили, что они загружали изображения своих детей на сайт социальной сети.
За ним следует Instagram с 14%, в то время как более одного из десяти (12%) родителей загружают фотографии своих детей в Twitter.
Исследование также показывает, что родители часто пренебрегают чувствами других, размещая фотографии в Интернете. Четверть (25%) признаются, что никогда не спрашивали разрешения у людей на фотографиях, прежде чем публиковать их, и более половины (53%) загрузили чужую фотографию ребенка. Сегодняшние дети, возможно, не слишком довольны этой тенденцией, так как почти треть родителей признались, что их ребенок запретил загружать их фото.
Вики Шотболт, генеральный директор и основатель The Parent Zone, добавила: «Сегодняшняя молодежь — это первое поколение, которое выросло с социальными сетями как неотъемлемой частью повседневной жизни, поэтому важно, чтобы мы остановились и подумали о том, как они могут относиться к контенту, которым делятся. теперь, когда они старше. Никто не хотел бы, чтобы потенциальный работодатель просматривал их детские фотографии, поэтому всегда полезно убедиться, что настройки конфиденциальности применяются правильно.
Конечно, родители должны чувствовать себя комфортно, загружая фотографии в социальные сети, но сначала нужно подумать о том, подходит ли это изображение, чтобы избежать нежелательных последствий в будущем».
Вот наши главные советы по обмену фотографиями в Интернете:
- Проверьте настройки конфиденциальности: проверьте настройки конфиденциальности своей социальной сети и убедитесь, что они изменены по сравнению с настройками по умолчанию. Убедитесь, что вы делитесь изображениями только с нужными людьми, и избегайте чрезмерного обмена
- Подумайте, прежде чем загружать: если это изображение ребенка, как вы думаете, они поблагодарят вас за то, что вы поделились им, когда вырастут? Подумайте о чувствах других, прежде чем публиковать изображения — если ребенок не ваш, попробуйте сначала спросить разрешения у его родителей. Самое главное, помните, что после того, как изображение загружено на сайт социальной сети, очень сложно удалить все его следы
- Держите все под контролем: не используйте социальные сети в качестве замены собственных фотоальбомов или хранилища на жестком диске, так как они могут оказаться под угрозой в случае каких-либо технических сбоев. И помните, что некоторые социальные сети получат права на ваши изображения, как только вы их загрузите .
- Будьте в курсе: социальные сети регулярно добавляют новые функции и обновляют свои настройки, поэтому важно следить за
И помните, что некоторые социальные сети получат права на ваши изображения, как только вы их загрузитеДля получения дополнительной информации см. нашу инфографику.
Примечания для редакторов
Методология исследования
Зона для родителей опросила 2000 родителей в период с 26 января 2015 года по 3 февраля 2015 года. облегчить жизнь родителям. Цифровое воспитание детей и онлайн-безопасность — одно из направлений их работы, повышающее стандарты для родителей как потребителей и сотрудников.
Дополнительная информация
Пожалуйста, свяжитесь с Кэти Дональд / Викторией Марнох в Brands2Life по телефону 020 7592 1200 или по электронной почте [email protected]
Pictures of Youth – Online Course
Пропустить главную навигацию
Перейти к поддержке
FutureLearn использует файлы cookie для улучшения вашего обучения опыт работы с сайтом.
Все файлы cookie, кроме строго необходимых, в настоящее время отключены для этого браузера. Включите JavaScript, чтобы применить настройки файлов cookie для всех необязательных файлов cookie. Вы можете ознакомиться с политикой FutureLearn в отношении файлов cookie здесь.
Изучите визуальную культуру для детей и молодежи, включая книжки с картинками, комиксы, кино, телевидение и драму
Узнайте больше о том, как присоединиться к этому курсу
Изучите современную визуальную детскую культуру с ведущими поле
В мире, где молодые люди окружены все более широким спектром средств массовой информации, визуальный анализ детской культуры становится все более важным.
Курс знакомит детей и юношество с популярными видами визуальной культуры. К концу вы получите более глубокое понимание детского кино, телевидения, драмы, книжек с картинками и комиксов.
Вы откроете для себя широкий спектр предлагаемых работ, научитесь расшифровывать эти средства массовой информации, поймете некоторые способы их создания и потребления и сможете провести собственный анализ.
Невозможно воспроизвести видео. Включите JavaScript или рассмотрите возможность обновления вашего браузера.
Скачать видео: стандартное или HD
0:05Перейти к 0 минутам и 5 секундам Мы часто слышим, что живем в визуальном мире – мире образов, созданных для того, чтобы нас шокировать или доставить нам удовольствие, повлиять на нас или успокоить нас. Составленные так же тщательно, как и вербальные тексты, нам иногда кажется, что мы естественным образом обрабатываем эти образы. Но это не так. Это навык, и мы оттачиваем его, регулярно знакомясь с такими вещами, как картинки в книжках с картинками, картинки в мультфильмах по телевизору, уличная реклама. Даже маленькие дети знают, что многие изображения вокруг них имеют смысл — они рассказывают истории. И они очень хорошо, довольно быстро расшифровывают эти истории. Мы склонны называть таких детей дограмотными. Правда, они уже грамотные — у них есть некоторая визуальная грамотность.
0:50Перейти к 0 минут 50 секунд Взрослые часто удивляются тому, как хорошо дети замечают детали на картинках. Да, конечно! изображения являются важной формой общения для них, чтобы понять мир. И это общение далеко не простое. У него есть своя грамматика, свои условности, свои клише, свои законодатели моды и свои нарушители. В том числе и для детей. Тем более, если он ориентирован на детей. Этот курс частично посвящен утонченности этого визуального языка и достижениям детей, которым удается интерпретировать этот язык. В этом четырехнедельном курсе вы узнаете о различных видах визуальной культуры для детей — книжках с картинками, комиксах, фильмах и телевидении. Мы изучим эти медиа, научимся их расшифровывать и лучше понимать, сохраняя при этом, надеюсь, чувство удивления.
1:40Перейти к 1 минуте и 40 секундам Присоединяйтесь к нам с широко открытыми глазами на нашем курсе визуальной культуры для детей в Йоркском университете.
Когда бы вы хотели начать?
Начните прямо сейчас и присоединитесь к глобальному классу учащихся.
Если курс еще не начался, вы увидите будущую дату, указанную ниже.
Уже доступно
Изучение этого курса
На каждом этапе курса вы можете встречаться с другими учащимися, делиться своими идеями и участвовать в активных дискуссиях в комментариях.
Чего ты добьешься?
К концу курса вы сможете…
Оценивать, как можно критически исследовать изображения, опираясь на визуальный анализ и детские исследования
Интерпретировать визуально-вербальное взаимодействие в книжках с картинками
Объясните, какая творческая работа требуется юным читателям/зрителям для построения смысла
Обсудите традиции детской визуальной культуры и множество способов, которыми детство может быть или было представлено
Размышление о месте образов в развитии ребенка
Для кого предназначен курс?
Этот курс, посвященный визуальному анализу, новым медиа и массовой культуре для детей, идеально подходит для всех, кто интересуется современными образовательными и культурными темами, родителей и тех, кто испытывает ностальгию по текстам и медиа своей юности.
Кто разработал курс?
Йоркский университет
Йоркский университет сочетает в себе стремление к академическому превосходству с культурой интеграции, которая поощряет всех — из разных слоев общества — добиваться наилучших результатов.
Отзывы учащихся
Отзывы учащихся не могут быть загружены из-за ваших настроек файлов cookie. Пожалуйста, обновите страницу для просмотра этого контента.
Вы знаете кого-нибудь, кому понравился бы этот курс? Расскажите им об этом…
Вы можете использовать хэштег #FLpicturesofyouth, чтобы рассказать об этом курсе в социальных сетях.
Другие курсы, которые могут вам понравиться
Учащимся, присоединившимся к этому курсу, также понравились эти курсы.
Свяжитесь с FutureLearn для получения поддержки
Фотографии детских проблем с кожей: распространенная сыпь и многое другое
Медицинское заключение Дебры Джалиман, доктора медицинских наук, 6 августа 2021 г.
За изменениями кожи у детей часто стоят болезни, аллергии, жара или холод. Большинство из них не имеют большого значения и легко поддаются лечению. Вы можете научиться рассказывать, как многие из них выглядят. Конечно, всегда консультируйтесь с врачом вашего ребенка, чтобы знать наверняка и получить правильное лечение.
Черви не вызывают стригущий лишай. И стригущий лишай не должен быть зудящим. Это вызвано грибком, который живет за счет омертвевшей кожи, волос и ногтевой ткани. Он начинается как красное чешуйчатое пятно или шишка. Затем появляется предательское зудящее красное кольцо. Кольцо имеет приподнятые, пузырчатые или чешуйчатые края. Стригущий лишай передается при контакте кожа-к-коже с человеком или животным. Дети также могут получить его, поделившись такими вещами, как полотенца или спортивный инвентарь. Ваш врач может лечить его противогрибковыми кремами.
Это заразное и обычно легкое заболевание проходит через пару недель. Пятая болезнь начинается с гриппоподобных симптомов.
Затем следует яркое лицо (классически описываемое как «пощечина») и сыпь на теле. Он распространяется при кашле и чихании и наиболее заразен за неделю до появления сыпи. Это лечится отдыхом, приемом жидкости и болеутоляющими средствами ( не давать детям аспирин ). Если у вашего ребенка пятое заболевание и вы беременны, позвоните своему врачу.
Благодаря прививке от ветряной оспы эта когда-то распространенная сыпь не так часто встречается у современных детей. Он очень заразен, легко распространяется и оставляет зудящую сыпь и красные пятна или волдыри по всему телу. Пятна проходят стадии. Они пузырятся, лопаются, сохнут и покрываются коркой. Ветряная оспа может быть очень серьезной. Все маленькие дети должны получить прививку от ветряной оспы. То же самое должны делать подростки и взрослые, которые никогда не болели или не были вакцинированы.
Импетиго, вызываемое бактериями, вызывает красные язвы или волдыри. Они могут вскрываться, сочиться и образовывать желто-коричневую корку.
Язвы могут появляться по всему телу, но в основном вокруг рта и носа. Импетиго может передаваться при тесном контакте или при совместном использовании таких вещей, как полотенца и игрушки. Расчесывание может распространить его на другие части тела. Это лечится мазью с антибиотиком или пероральными антибиотиками.
Вирус вызывает эти причудливые, но в основном безвредные и безболезненные новообразования на коже. Бородавки могут легко передаваться от человека к человеку. Они также распространяются при прикосновении к предмету, которым пользовался человек с вирусом. Чаще всего их можно найти на пальцах и руках. Чтобы предотвратить распространение бородавок, скажите ребенку, чтобы он не ковырял их и не грыз ногти. Накройте бородавки повязками. Их можно легко лечить в кабинете врача с помощью процедуры замораживания.
Виноваты закупоренные потовые протоки. Потница выглядит как маленькие красные или розовые прыщики. Вы обычно видите потницу на голове, шее и плечах младенцев. Сыпь часто появляется, когда благонамеренные родители слишком тепло одевают ребенка.
Но это может случиться с любым ребенком в очень жаркую погоду. Одевайте ребенка только на один слой больше, чем вы носите. Это нормально, если их ноги и руки кажутся прохладными на ощупь.
Кожа некоторых детей реагирует после прикосновения к продуктам питания, мылу или растениям, таким как ядовитый плющ, сумах или дуб. Сыпь обычно начинается в течение 48 часов после контакта с кожей. Незначительные случаи могут вызвать легкое покраснение или сыпь в виде небольших красных бугорков. В тяжелых случаях вы можете увидеть отек, покраснение и большие волдыри. Эта сыпь обычно проходит через неделю или две, но ее можно лечить противовоспалительным кремом, таким как гидрокортизон.
Несмотря на устрашающее название, это распространенная детская болезнь. Он начинается с лихорадки, за которой следуют болезненные язвы во рту и незудящая сыпь. Сыпь пузырится на руках, ногах, иногда на ягодицах и ногах. Он распространяется через кашель, чихание и использованные подгузники. Так что чаще мойте руки.
Коксаки не является серьезным заболеванием и обычно проходит само по себе примерно через неделю.
У детей, склонных к экземе, могут быть другие аллергии и астма. Точная причина не ясна. Но дети, которые его получают, как правило, имеют чувствительную иммунную систему. Обратите внимание на выступающую сыпь с сухой кожей и интенсивным зудом. Атопический дерматит является наиболее распространенным типом экземы. Некоторые дети перерастают его или имеют более легкие случаи по мере взросления.
Эти зудящие или жгучие рубцы могут вызываться многими причинами. Лекарства, такие как аспирин (который детям никогда не следует принимать) и пенициллин, могут вызвать крапивницу. К пищевым триггерам относятся яйца, орехи, моллюски и пищевые добавки. Жара или холод и острый фарингит также могут вызывать крапивницу. Рубцы могут появиться в любом месте на теле и длиться минуты или дни. Иногда может помочь антигистаминный препарат. Крапивница может быть признаком серьезных проблем, особенно когда они сопровождаются проблемами с дыханием или отеком лица.
В этих случаях или если крапивница не проходит, обратитесь к врачу.
Скарлатина – это острый фарингит с сыпью. Симптомы включают боль в горле, лихорадку, головную боль, боль в животе и опухание шейных желез. Через 1-2 дня появляется красная сыпь с консистенцией наждачной бумаги. Через 7-14 дней сыпь стирается. Скарлатина очень заразна, поэтому часто мойте руки, чтобы предотвратить ее распространение. Позвоните врачу вашего ребенка, если вы думаете, что у вашего ребенка есть это. Вероятно, их будут лечить антибиотиками.
Розеола, легкое заболевание, получила свое прозвище из списка шести распространенных детских высыпаний. Чаще всего им болеют маленькие дети от 6 месяцев до 2 лет. Это редко бывает после 4 лет. Оно начинается с простуды, за которой следует несколько дней высокой температуры (которая может вызвать судороги). Затем лихорадки прекращаются внезапно. За ними следует сыпь в виде мелких, розовых, плоских или слегка приподнятых бугорков. Сначала появляется на груди и спине, затем на руках и ногах.
ИЗОБРАЖЕНИЯ ПРЕДОСТАВЛЕНЫ:
(1) Джордж Дойл / Stockbyte
(2) Том Майерс / Photo Researchers, Inc
(3) © Библиотека изображений Pulse/CMP Images / Phototake — Все права защищены.
(4) © ISM / Phototake — Все права защищены.
(5) © Библиотека изображений Pulse/CMP Images/Phototake — Все права защищены.
(6) © ISM / Phototake — Все права защищены.
(7) Предоставлено К.Е. Greer, MD
(8) Bill Beatty / Visuals Unlimited
(9) © ISM / Phototake — Все права защищены.
(10) © ISM / Phototake — Все права защищены.
(11) © Scott Camazine / Phototake — Все права защищены.
(12) Предоставлено CDC
(13) © Scott Camazine / Phototake — Все права защищены.
ИСТОЧНИКИ:
Американская академия дерматологии: «Атопический дерматит», «Крапивница».
CDC: «Заболевания рук, ног и рта (HFMD)».
KidsHealth: «ветрянка», «пятая болезнь», «стригущий лишай», «розеола», «бородавки».
Справочник Medscape: «Аллергический контактный дерматит», «Импетиго».
Служба здравоохранения Принстонского университета: «Уход за кожей».
Здоровье Саттера: «Уход за новорожденным».
© 2021 WebMD, LLC. Все права защищены. Посмотреть политику конфиденциальности и довериться информации
Опасно ли публиковать фотографии моего ребенка во время купания в Интернете?
Модель Эмили Ратаковски вызвала негативную реакцию после того, как опубликовала фотографию своего годовалого сына, обнаженного вместе с ней в ванне. У нее 29,5 миллионов подписчиков в Instagram. На фото не видно его половых органов, но многие фолловеры отметили, что подобное интимное фото опасно для ребенка (потому что оно может попасть в руки хищников).
Известно, что родители-миллениалы чрезмерно делятся информацией о своих детях в социальных сетях (для этого даже есть термин — делиться, смотреть на вас). Но не всем нужно видеть фотографии пляжного отдыха вашей семьи, полуодетые фотографии ваших малышей и все такое.
Пост Ратаковски заставил нас задуматься, где проходит черта.
В чем опасность публикации личных фотографий наших детей, даже если они не полностью обнажены? Мы задали наши вопросы Жасмин Худ Миллер, директору по контенту и взаимодействию с сообществом в Common Sense Media, и Деворе Хейтнер, доктору философии, автору Screenwise: помощь детям в процветании (и выживании) в их цифровом мире .
Есть ли риск, если я буду публиковать фотографии своих детей во время купания в социальных сетях?
Краткий ответ: Да. И это относится не только к купанию или другим частным фотографиям.
«Один из основных рисков заключается в том, что как только вы размещаете что-то в Интернете, вы теряете контроль над этим. Он находится в открытом доступе, и вы не можете запретить кому-либо его копировать, вставлять, скачивать, использовать каким-либо другим способом, который вы не планировали или не хотели», — сказал Худ Миллер. «[Вы] оставляете этот цифровой след для своих детей. Вы, как родитель, теряете контроль, а затем ваши дети теряют этот контроль, на который они не подписывались с самого начала [с].
Этим летом учетная запись трехлетнего ребенка в TikTok с более чем 17 миллионами подписчиков вызвала споры о конфиденциальности и безопасности детей в Интернете. Аккаунт называется Wren Eleanor, и в постах в основном рассказывается о том, как маленькая девочка занимается обычными делами для малышей — играет с игрушками, демонстрирует милые наряды и пробует новые продукты (учетной записью управляет ее мама). Но некоторые подписчики начали кричать, что видео о том, как она ест соленые огурцы или хот-доги, или делает вид, что бреет лобок (она пародировала свою маму), сохраняются десятки тысяч раз (и даже сотни тысяч раз). Люди задавались вопросом: «Кто в мире сохраняет эти видео, чтобы посмотреть их позже? И, что более важно, почему?» Другие начали указывать на неуместные комментарии к некоторым сообщениям, используя хэштеги, такие как #savewren.
«Большинство из нас не сексуализирует младенцев, малышей и маленьких детей. Приятно и невинно иметь фотографию своего ребенка в ванне? Конечно, это не значит, что вы сделали что-то не так.
Просто мы живем в мире, где что-то можно перепрофилировать, и поэтому я считаю, что люди должны подумать дважды», — сказал доктор Хайтнер.
Как выразился Худ Миллер, «это вещи, которые мы должны учитывать в онлайн-мире, где есть опасности и хищники».
Но мой профиль закрытый… разве это не делает безопаснее публиковать фотографии моего ребенка во время купания?
Возможно. Это меньший риск, чем общедоступный профиль, но риск все еще существует.
«Наличие ваших настроек конфиденциальности и меньшее количество подписчиков, безусловно, снижает вероятность [что случится что-то плохое], но я не могу сказать вам, что это на 100%, потому что на самом деле требуется только один человек в этом списке из 20 [ подписчики] оставляют свою учетную запись открытой на своем рабочем столе, а затем, возможно, кто-то еще заходит позже, чтобы использовать ее, делать скриншоты и загружать на [неприемлемый] сайт», — сказал доктор Хайтнер.
Нужно ли мне прекратить публиковать
все фотографий моего ребенка в социальных сетях? Вовсе нет.
И вы не плохая мама, если хотите поделиться фотографиями своего ребенка (вот почему мы купили дополнительную память телефона, верно?). Но реальность такова, что существуют риски, и вы должны поделитесь этими фото.
Совет: если вы чувствуете угрызения совести, вы всегда можете вернуться и удалить старые фотографии из своего профиля. Другой вариант — заархивировать фотографии, чтобы они оставались на платформе, но были видны только вам.
Смысл в том, чтобы подумать, прежде чем публиковать. И это включает в себя размышления о чувствах ваших детей.
«Однажды ваш дошкольник вырастет, и он может просто не захотеть, чтобы его друзья могли найти фотографии своего купания в Интернете. Это также [о] согласии и уважении ваших детей», — сказал Худ Миллер.
Если ваши дети достаточно взрослые, поговорите с ними о том, что можно публиковать. «Я думаю, очень важно, чтобы мы спросили разрешения у ребенка. Но даже до того, как они станут достаточно взрослыми, чтобы спросить разрешения, как младенцы, малыши и дошкольники, мы [должны] представить их как застенчивых 12 или 13-летних, а мы представляем их как 23-летних с профиль знакомств.
И кто-то может искать свое имя, думая о том, чтобы пойти на первое свидание или нанять его, и это станет частью его цифрового следа», — сказал доктор Хайтнер.
Защищают ли законы о конфиденциальности детей, когда их фотографии публикуются в социальных сетях?
Закон о защите конфиденциальности детей в Интернете (COPPA) запрещает веб-сайтам и приложениям собирать данные о детях младше 13 лет без согласия родителей.
Но сообщения от родителей могут иметь непредвиденные последствия (подумайте: подвергнуть их отслеживанию распознавания лиц или краже личных данных).
«Мы не разрешали [нашим детям] играть посреди улицы. Мы должны ориентироваться в этом пространстве для них, создавать для них безопасные границы и гарантии. Точно так же, как мы не выкладываем их в открытый доступ, мы не можем просто выложить их в открытый интернет и получить их информацию, их изображения и все остальное», — сказал Худ Миллер.
Как я могу безопасно делиться фотографиями своих детей?
У Common Sense Media и Dr.
Heitner есть несколько мер предосторожности, которые вы можете предпринять, чтобы попытаться минимизировать потенциальные риски:
Используйте самые строгие настройки конфиденциальности (для всех платформ — Instagram, Tiktok и Facebook)
Ограничение кто могут просматривать фотографии (например, только семья)
Создать закрытую группу только по приглашению в социальной сети (например, Facebook)
Используйте закрытые сайты для обмена фотографиями, такие как Google Фото и Flickr (вы можете попросить членов семьи или друзей создать учетную запись, чтобы увидеть фотографии, которыми вы поделились)
Создайте цифровой альбом в таких приложениях, как Photo Circle или Семейный альбом (и делиться им только с близкими людьми)
Не включать личную информацию (например, домашний адрес, вывески, школа вашего ребенка) на фотографиях
службы удаленного определения местоположения в настройках вашей камеры, поэтому вы не публикуете точное место, где был сделан снимок)
Вернитесь в старую школу — соберите фотоальбомы членов семьи из фотопленки
Тссс: Сообщите бабушкам и дедушкам, тетям и друзьям, если вы не хотите, чтобы они также публиковали фотографии вашего ребенка в своих профилях.