Какие развивающие: 15 развивающих игр для детей до 3 лет

Развивающие игры для детей 0+5

Описание

Все родители задаются вопросом: какие развивающие игры для детей 2-5 лет будут полезны их малышам? Ответ прост: игры для девочек и мальчиков, разработанные преподавателем! Наше приложение позволяет развивать у ваших малышей логику, внимание, моторику, память. Изучать цвета, цифры, геометрические фигуры, животных, составлять пазлы, учиться считать. Также есть современное увлечение – попит! Развивашки на любой вкус! Играть можно в развивающие игры с 1 года до 5 лет.

Ниже мы подготовили рекомендации по возрасту от 2 до 5 лет, но вы можете пробовать играть самостоятельно как пожелаете:

– Для малышей от 1 года
• Режим открой картинку – познакомит ребенка с разными животными. Вы можете играть с ребенком так: он начинает стирать пальцем картинку и должен угадать, кто там спрятан. Эта весёлая игра подойдет для самых маленьких с 1 года. Бурный восторг вызывает игра с динозаврами в этом режиме.

– Детские игры 2 года
• Пазлы для детей помогут изучить животных, живущий на ферме, в африке, динозавров. Также можно изучить кто чем питается (режим кто-что ест). В этом режиме можно познакомиться с геометрическими фигурами, цифрами. Пазлы помогают малышам развить логику, усидчивость, концентрацию внимания, память.

– Игры для детей 3-4 лет
• Лабиринты под водой – проведите рыбку по водному лабиринту от начала до конца. Лопайте пузыри, получайте эмоции вместе с малышом
• Лабиринты в лесу – проведите лесное животное по лесу. Слушайте как шуршит трава, листья. Наблюдайте за яблочками
• Круглый или квадратный лабиринт – решать вам. Прохождение по разным типам лабиринта для ребенка развивает мышление по разному!
• Учим цифры – игра позволяет изучать цифры от 1 до 9. С неба падают коробки, вам с ребенком нужно сосчитать их и ответить – сколько штук. Изучайте цифры.
• Тренировка памяти (карточки памяти) – известная многим игра, где нужно открыть две одинаковые карточки памяти подряд.

Карточки памяти – отличные развивающие игры для детей 2-5 лет

– Для детей 5 лет
• Тренировка памяти с большим количеством карточек – чем старше ребенок, тем больше карточек для игры с ребенком вы можете выбрать. С 5 лет можно попробовать поиграть начиная с 10 карточек. Родители могут попробовать для себя режим из 16 и 20 карточек! Игра с динозаврами доступна бесплатно в этом режиме

– Режим попит или симпл димпл
• Здесь малыш может порадоваться современному тренду – поиграть в попит. Попит можно переворачивать, шевелить

– Бонусный режим для Мам
• Чтобы порадовать мам, мы сделали специальный бонусный режим! Попробуйте, когда нужно поднять настроение! Надеемся, это подарит вам улыбку, а от улыбки – станет всем теплей! 🙂

Наши развивающие игры для детей 1-5 лет создавались при участии педагога и психолога с высшим образованием. Если вам нужно занять малыша – ваш ребенок играет сам, но наибольший эффект в плане развития будет от совместной игры в обучающие игры.

Весь контент в игре нарисован под контролем дипломированного дизайнера. Развивать вкус к прекрасному при помощи игры для девочек и мальчиков от 2 до 5 лет – также наша задача 🙂

Изучать цифры, геометрические фигуры, динозавров, животных веселей вместе! Рекомендуемый возраст от двух до пяти лет.

• Наши детские приложения и обучающие игры не содержат рекламы! Игры для малышей без рекламы – наш выбор!
• В игры для детей 2 лет, 3 лет, 4 лет, 5 лет можно играть без интернета!
• В бесплатной версии приложения для детей 3х лет на русском доступна часть режимов. Чтобы получить все веселые детские игры 3 лет на русском, активируйте их, совершив встроенную покупку.

5 сент. 2022 г.

Версия 1.6.9

исправления ошибок и небольшие улучшения игрового процесса

Оценки и отзывы

Оценок: 68

Игра норм но постоянно выскакивает хочу оценить

Игра норм но постоянно выскакивает хочу оценить

Ася

Очень крутое приложение

Давлада3

Хорошо

Разработчик ANDREY KOROBER указал, что в соответствии с политикой конфиденциальности приложения данные могут обрабатываться так, как описано ниже.

Подробные сведения доступны в политике конфиденциальности разработчика.

Не связанные с пользова­телем данные

Может вестись сбор следующих данных, которые не связаны с личностью пользователя:

• Покупки
• Идентифика­торы
• Данные об использова­нии
• Диагностика

Конфиденциальные данные могут использоваться по-разному в зависимости от вашего возраста, задействованных функций или других факторов. Подробнее

Информация

Провайдер

ANDREY KOROBER

Размер

128,3 МБ

Категория

Образование

Возраст

4+, для детей 0–5 лет

Copyright

© KOROBER

Цена

Бесплатно

• Поддержка приложения
• Политика конфиденциальности

Поддерживается

Другие приложения этого разработчика

Вам может понравиться

Игры с грудничком по месяцам

Когда в семье появляется ребёнок – это огромная радость, бессонные ночи и колоссальная ответственность родителей за здоровье и развитие малыша. Успешное развитие ребёнка до года зависит от многих факторов, но основным из них является то, как с рождения занимаются с ребёнком, сколько времени ему посвящают, какие развивающие игры и занятия используют, а также то количество любви, которое направлено на маленького человечка. Не бойтесь проявить излишнюю нежность – это никак не может повредить психологическому состоянию карапуза. А внимание к ребёнку, развивающие игры до года и всевозможные игрушки помогут ему увереннее перейти годовалый рубеж навстречу интересному и пока загадочному миру.

Какие развивающие игрушки выбрать ребёнку до года?

1) Все игрушки для детей до года должны иметь яркую окраску и чёткие очертания, рисунок: если это собака, то она должна быть похожа на собаку! Игрушки разных цветов позволят малышу различать первыми именно такие цвета. 

2) Прочность и безопасность. Игрушками стучат, их бросают, их кусают и обсасывают, а значит, материал, из которого они изготовлены, должен быть безопасен.

3) Разнообразие материалов для игрушек – игрушки для ребёнка до года можно выбрать из разного материала (пластмасса, ткань, дерево, резина)

4) Простота выбора игрушки. Учитывая, что новорождённый ничего не знает об окружающем его мире, любой предмет может стать объектом исследования (ложки, баночки, бусы мамы).

5) Ограничение количества игрушек для одного раза. Предложите две – три и поменяйте их через недельку, чтобы они не успели надоесть малышу.

Что нужно знать маме про игру с ребёнком до года?

1) При первом опыте игры, да и вообще все действия малыша неуклюжи и медленны. Многие родители пытаются помочь ему, чем только расстраивают карапуза, который должен сам исследовать каждый интересный объект. Предоставьте ему такое право: пусть не быстро и не с первого раза, но малыш освоит любую игру и игрушку. Не надо его торопить и пытаться форсировать процесс.

2) Попробуйте вызвать интерес к игрушке. Если ребёнок пассивно лежит, не стоит вкладывать игрушку в его ручку, пусть он сам попробует дотянуться и взять её.

3) Место для игры может быть где угодно: на диване, в кроватке, на полу, в стульчике для кормления и даже в «кенгуру». Малыш обследует новые места и запоминает окружающий мир.

Развивающие игры для ребёнка в 1 месяц (игры и потешки для новорожденного)

Разговор с ребёнком. Говорите с малышом постоянно, когда заходите в комнату, когда переодеваете или купаете его. Меняйте интонацию и тембр голоса. Тихий голос успокоит, а громкий – привлечёт внимание.

Мамино лицо. Когда ребёнок сфокусирует взгляд на мамином лице, медленно двигайтесь в разные стороны – малыш будет поворачивать за вами голову и следить взглядом.

Наблюдатель. Возьмите яркую игрушку и водите ею перед лицом малыша из стороны в сторону, по кругу, по вертикали. Расстояние от лица должно быть примерно 25-30 см. Когда ребёнок сможет взглядом следить за одним направлением движения, дайте ему отдохнуть. Потом попробуйте другое движение.

Я слышу маму. Когда вы идёте по комнате, где лежит ребёнок, подайте голос и позовите по имени карапуза. Меняя направление – отзывайтесь каждый раз. Малыш учиться следить за вашим передвижением и развивает слух.

Не забудьте про массаж, в этом возрасте он не менее важен, чем развивающие игры для новорожденного. Чем чаще вы прикасаетесь к телу ребёнка (во время переодевания, кормления, купания), тем спокойнее и увереннее чувствует и ведёт себя ребёнок.

Развивающие игры для ребёнка в 2 месяца

Колокольчик. В два месяца ребёнок поворачивает головку, лёжа на животе, слышит и различает звуки. Позвонив в колокольчик, повесьте его на одной из сторон кроватки, сверху. Потом, услышав звоночек, малыш будет поворачивать головку в ту сторону.

Ласковые варежки. Во время бодрствования карапуза погладьте его ручки разными образцами ткани: вязаными варежками, шёлковым платочком, кусочком меха. Это поможет формироваться осязанию ребёнка.

Попрыгун. Пришейте к любой мягкой игрушке резинку и подвесьте над кроваткой. Пусть игрушка «попрыгает», а малыш будет с интересом следить за ней взглядом.

Стишки. Пора начинать знакомит ребёнка с простенькими стишками, потешками, песенками и прибаутками. Есть прибаутки на любое действие: на массаж (потягушечки, порастушечки), на купание (Водичка, водичка, умой моё личико: чтобы глазки блестели, чтобы губки алели, чтоб кусался зубок, улыбался ротик). Ребёнок с удовольствием будет отвечать вам гугуканьем».

Фигурное плавание. Положив голову ребёнка на ладонь, попробуйте «поводить» его по поверхности воды в разные стороны, описывая восьмёрку, вправо-влево. Эта развивающая игра для ребёнка в 2 месяца поможет пространственному ориентированию малыша, а такая близкая ему водная среда поможет снять гипертонус и просто доставит удовольствие.

Развивающие игры для ребёнка в 3 месяца

Занятия на мяче. Ребёнок уже может достаточное время лежать на животике и какое-то время держать головку. Положив его на большой надувной мяч, покачайте его вперед-назад, осторожно, вправо-влево. Развивается ориентация в пространстве и вестибулярный аппарат.

Возьми игрушку. Положив малыша на живот, разложите передним 2-3 яркие игрушки и погремите ими. Если карапуз пытается дотянуться до одной из них, подставьте ладонь под стопу ножки – почувствовав опору, будет попытка оттолкнуться. Эта развивающая игра для ребёнка 3 месяца поможет ему раньше начать ползать.

Слушаем музыку. Включайте разную музыку: весёлые детские песенки, классическую, колыбельные. Старайтесь в такт звучания совершать какие-то действия (хлопать в ладоши, кружиться с ребёнком на руках, раскачиваться, подпевать).

Чудо-браслет. Наденьте на ручку (или ножку) малыша браслет из трикотажной ткани, на которой нашиты колокольчики, бубенчики. Развитие координации, изучение своих ручек и ножек, а также ориентация в пространстве будет намного интересней.

Не забывайте про массаж! С потешками и стишками.

Развивающие игры для ребёнка в 4 месяца

Ответь мне. Мама наклоняется над ребёнком и нараспев повторяет стишки с долгими гласными буквами (Петушо-о-ок, петушок, золотой гребешо-о-ок). Получается чёткое произношение гласных. Ребёнок в ответ будет «гулить».

Отдай игрушку. Взрослый берёт игрушки с разной фактурой и поочерёдно вкладывает их в ручки малыша, лежащего на спине. В развивающей игре следует обратить внимание на правильный захват, а именно положение большого пальца руки. Легонько забирайте игрушку и давайте другую. Происходит подготовка для мелкой моторики – напряжение и расслабление ручки, изучаются разные материалы.

Зеркальце. Если у вас есть игрушки с отражающими зеркальными вставками, закрепите их на кроватке. На расстоянии примерно 25 см от личика ребёнка. Рассматривать своё отражение очень интересно и в таком возрасте.

Мобили. Их можно развешивать и раньше, с 2-х месяцев. Развивается мелкая моторика, умение сосредоточить взгляд, тактильные ощущения. Развешивать можно не только игрушки, но разные бытовые предметы (бутылочки, щетки, ложки, фигурки зверей и птиц).

Ребёнок пытается или уже умеет переворачиваться на живот и обратно. Хвалите его и предлагайте <strong>первые книжки  с большими яркими картинками.

Развивающие игры для ребёнка в 5 месяцев

Мячи. Тряпичный: с его помощью развивается хватательный навык, координация движений рук и глаз. С пупырышками поможет развить мелкую моторику. Со встроенным бубенчиком – развитие слуха. А чуть позже, в 6 месяцев малыш обычно уже сам может играть с мячом, лёжа на животе или сидя на руках у мамы.

Спрятался. Развивающая игра для ребёнка 5 месяцев «ку-ку». Мама прячется от ребёнка за свои ладошки и потом с возгласом «ку-ку», открывает их.

Попрыгаем. Малыш с удовольствием стоит на ножках, если его придерживать. Читая ему стишок, давайте ему приседать и подпрыгивать. Обязательно придерживайте ребёнка.

Называем игрушки. Протягивая разные игрушки, чётко называем их и отдаём ребёнку. Тренируется память и развиваются тактильные ощущения.

Развивающие игры для ребёнка в 6 месяцев

Кнопочки на игрушках, коробочки. Открывание-закрывание коробочек, нажатие на кнопки обычно очень нравятся малышам в таком возрасте.

Ладушки. Классическая игра в ладошки со стишками.

Все интересующие предметы. Начался период активного исследования и если это не опасно для здоровья, позволяйте ребёнку брать и трогать различные предметы и вещи. Исследуя мир, мы развиваемся.

Развивающие игры для ребёнка в 7 месяцев

Мешочки с крупой. Маленькие мешочки, наполненные различными крупами (гречка, горох, фасоль, рис). Дайте их вашему малышу и они помогут в развитии мелкой моторики, дают возможность исследования, их можно хватать, жевать, бросать.

Молоточек. Игрушка с пищалками на концах. Детки в 7 месяцев любят стучать такими игрушками об пол. Весело и полезно для координации движений.

Барабан. Любая кастрюлька, миска и деревянная ложка подойдут для игры. Малыш ударяет по разным «барабанам» и слышит разницу в звуках. Полезно для развития слуха и логики.

Книжки и кубики из ткани, «шуршалки» вызовут интерес, разовьют внимание, полезны для мелкой моторики. Показывайте книжку ребёнку, потом он сможет рассматривать её сам.

Развивающие игры для ребёнка в 8 месяцев

Пластиковые бутылки с крупами или водой.  Их можно крутить и трясти. Звук и вид перекатывающейся крупы или булькающей воды стимулируют развитие зрения и внимание.

Музыкальные игрушки. Помогут развить мышление и слух. Ребёнок поймет связь между действием и полученным результатом: нажав на кнопку, выскакивает игрушка или играет музыка.

Кубики, посуда, пищащие игрушки. Все, что можно уронить на пол. Развивается способность к познанию и мелкая моторика. Немного позже, примерно в 9 месяцев, можно немного усложнить эту развивающую игру и учить кидать предметы специально (мяч в ведёрко, игрушку в коробку).

Свет. Если есть настольная лампа, позвольте малышу включать и выключать её, нажав на кнопку или потянув за шнурок торшера. Действия озвучивайте: «Свет загорелся!» «Выключили лампочку!»

Третий лишний. Дайте в руки малышу две игрушки. А затем предложите ещё одну. Заинтересованный ребёнок должен сообразить освободить одну руку, чтобы взять предложенную игрушку.

Развивающие игры для ребёнка в 9 месяцев

Игрушки для ванной. Ребёнок достаточно хорошо сидит и может самостоятельно купать утят и корабли в ванной. Помогите ему – покажите, как плавают и ныряют игрушки.

Пирамидки и кубики. Несложные пирамидки с малым набором колец. Развивает моторику, познание, синхронизацию действий глаз и рук. Из кубиков учим строить башню и разрушаем «Бабах!»

Матрёшки развивают моторику и формируют понятие размера. Показывайте малышу, какая фигурка маленькая как она прячется в большую.

Коробка с отверстиями для проталкивания игрушек внутрь. Если уже всё спрятали, пусть ребёнок попробует открыть коробку и найти, куда подевались все игрушки. Похвалите его обязательно.

Копилочки. Коробочки или баночки с прорезями, в которые можно класть мелкие предметы (пуговицы, прищепки, шарики).

Развивающие игры для ребёнка в 10 месяцев

Машинки на устойчивой основе.  Купите вашему десятимесячному малышу подвижную машинку на колёсиках. Покажите, что если её толкнуть, она укатится по полу. Для такой развивающей игры великолепно подойдут инерционные машинки. Катание вперёд и назад учат совершать базовые движения, необходимые и девочкам, и мальчикам.  

Игрушки музыкальные  (барабан, пианино). Происходит развитие слухового восприятия, координации. Играть лучше под стишки или песню.  

Конструкторы.  Несложные варианты развивают моторику, логику, мышление.  

Тряпочные игрушки или куклы, у которых крупные черты лица. Игра познакомит ребёнка с названиями части тела, лица. Предложите показать, где у куклы глазки, носик. Если у малыша не получается показывать, делайте это вместе с ним, водя его ручкой и указывая названные части лица.  

Развивающие игры для ребёнка в 11 месяцев   

Каталки.  Игрушки на колёсиках, которые на прогулке можно везти впереди себя (колесо, бабочка). Учат ходьбе, равновесию, понятию опоры и движения.  

Игрушки с механическим заводом  (машинки, поезда, мышки). Развивают моторику и логику. Предложите малышу самому завести игрушку.  

Игрушки со спортивным уклоном  (качалка в виде коня, машинка, на которой можно ехать сидя). Развивается координация, навыки ходьбы, бега. Эта развивающая игра для ребёнка в 11 месяцев должна проводиться под присмотром взрослых. Благодаря ней ребёнок постигает ориентацию тела в пространстве.  

Развивающие игры для ребёнка в 12 месяцев   

Кубики, мячи, прищепки, рисование, лепка  – это всё можно смело предлагать маленькому исследователю.  

Грабли.  Рассыпьте по столу не крупные игрушки и покажите, как можно песочными грабельками всё сгребать в кучку или со стола в коробку.  

Ботинок.  Предложите ребёнку самому надеть ботинок. Помогайте ему справится с этой задачей и обязательно похвалите его, даже если практически всё сделали самостоятельно. Это отличное упражнение для ребёнка до года на развитие моторики, терпения и самостоятельности.  

Альбом с фотографиями  родных, близких и самого малыша займёт его внимание. Узнавание лиц развивает память. Только проследите, чтобы малыш случайно не порвал и не помял ценные семейные фотографии.  

Все развивающие игры до года по месяцам для конкретно указанного возраста можно использовать и позже, в возрасте постарше, главное – интерес к ним ребёнка. Не забывайте про музыку и массаж в любом возрасте – массаж полезен для здоровья, а музыка развивает творческое начало.

Источник

Какие развивающие игры для ребенка 2 лет выбрать |

Пример HTML-страницы

К 1,5 – 2 годам мы уже адаптируемся в нашей новой жизни с ребенком, многие бытовые моменты уже решены, меньше беспокойств по наблюдению за здоровьем малыша и все чаще нас беспокоит – а чем же занять ребенка? Уже начинает формироваться речь, все больше общается с детьми на детских площадках – и появляются вопросы – а как научить совместной деятельности, как разрешить конфликт маленьких упрямцев и собственников?

Мы с вами уже говорили про сенситивные периоды – определенный возраст человека, когда с максимальной скоростью формируется то или иное умение, восприятие новых знаний, отработка черт характера. Мы с вами, родители, зная о таких периодах и наблюдая за своими детьми, можем стать их помощниками в познании мира и формировании себя. Давайте посмотрим, как в зависимости от возраста и склонностей ребенка выбрать совместные занятия, приучить к помощи по дому, подобрать стоящие игрушки.

Знания и навыки двухлетнего ребенка

В общем и целом мы смотрим на двигательную деятельность малыша, мелкую моторику, творческие стремления и уже думаем о развитии речи. Каждый человек имеет полное право на свою личную, уникальную траекторию развития и скорость, последовательность овладения той или иной деятельностью будет разной, как и желание заниматься тем или иным. Поэтому не подходите к своему любимому человечку с какой-то меркой, а просто предлагайте новую деятельность по мере его взросления. Из списков, которые предлагают психологи, нам с вами важно понять общую картину того, что ребенок каждого возраста готов освоить. И там, где ему сложно – уделять больше внимания, предлагать больше занятий на тренировку, выбирать нужные развивающие игрушки.

На что же способен малыш к 2м годам?

Крупная моторика: бегает, прыгает на двух ногах, ходит спиной вперед, может идти вверх-вниз по лестнице самостоятельно, пинает мяч, кидает мяч, ближе к 3м годам – может перепрыгивать на двух ногах через линию и ловить мяч

Мелкая моторика: сам строит пирамидки, может резать детскими ножницами, рисует горизонтальную линию, может шнуровать крупные бусины на шнурок

Мышление (восприятие, память, речь): может запомнить от 3х карточек в начале года до 6 к концу, может понять и повторить последовательно до 3х движений, по просьбе может принести знакомую вещь. Если уже накопил достаточный запас слов, то начинает говорить короткими предложениями.

У нас есть еще более подробная статья про развитие речи у детей

Социализация: сам моет руки, частично одевается, ест ложкой, пьет из обычного стакана.

Игровые упражнения для развития детей в возрасте 2 лет

Какие развивающие игрушки нужны ребенку для развития моторики, координации движений

Для тренировки манипулирования кистями рук:

Игра «Мышки в сыре» – игра с 10 месяцев: когда малыш тренирует захват мелких предметов и вытягивает мышей, а с 2х лет он уже может засовывать мывшей в норки и это тренировка уже всех движений кисти.

«Пирамидка геометрик» если тренировался ребенок раньше, то в 2 года уже будет хорошо сам собирать пирамидку-логику – опять же задействована кисть и малыш тренирует ее движения, чтобы нанизывать предметы разной формы на нужные штырьки, и координация глаз-рука, чтобы разобраться, какую фигуру на какое место нанизывать

В бытовых вещах можете давать предметы и игрушки, где нужно закручивать и откручивать крышки, гайки на болтах, вставлять ключи в замок, расстегивать и застегивать кнопки, молнии.

Еще занятия на координацию движений рук под контролем взгляда, т.е. согласованное взаимодействие глаз – рука: баскетбольное кольцо и бросание мяча сначала с близкого расстояния и по мере того, как малыш научился – отодвигаем на большее расстояние.

С 2х лет уже предложите ребенку лего-конструкторы из крупных деталей и поначалу малыш будет произвольно их соединять и разбирать – пока они нужны для тренировки рук, а позже появится интерес собирать по инструкции фигурки.

Развивающие игры для тренировки вестибулярного аппарата, мозжечка, ощущение собственного тела в пространстве:

Балансировочная подушка – сначала предлагаем малышу просто постоять на ней, а потом можно затеять состязания и бегать, прыгать на расставленных подушках-«кочках»

Очень полезны занятия на шведской стенке дома или спортивные комплексы на улице – лазить вверх, контролируя взглядом захват рук и нащупывать опору ногами – важная тренировка осознания положения собственного тела в пространстве.

Чем еще заняться с малышом на улице зимой и весной читайте в статьях:

Пример HTML-страницы

Какие развивающие игрушки нужны ребенку для развития сенсорного восприятия

Ребенку нужно трогать много разных по текстуре, весу, цвету предметов, поэтому все безопасное, к чему тянется ручка ребенка давайте ему ощупывать.

Еще формированию восприятия помогают предметы с виду похожие, но разные по текстуре и весу. Можно сделать одинаковые мешочки из ткани с разным наполнением: гречка, пуговицы, вата, макароны, пшено – чтобы у ребенка формировалось понимание, что одинаковые на вид предметы могут отличаться на ощупь и по весу.

Какие развивающие игрушки нужны ребенку для эмоциональной сферы

Ребенок в этом возрасте легко перегружается, что приводит нервную систему в состояние стресса и чтобы снимать напряжение используйте фитбол – покатать малыша на нем – позволяет расслабить все мышцы и повеселиться, переключить внимание с эмоциональных переживаний на ощущения от собственного тела.

Пластилин тоже помогает снять стресс. Начните с мягкого, похожего на тесто и не липнущего к поверхностям, и далее уже добавлять обычный упругий пластилин. Для тренировки щипкового захвата научите ребенка отщипывать кусочки, для снятия стресса и координации движений рук -учите катать колбаски и шарики, размазывать по контурам фигур на бумаге -все это развивает мелкую моторику, тренирует силы пальчиков и снимает излишнее возбуждение. Поэтому это хорошие занятия незадолго до отхода ко сну, чтобы нервная система разгрузилась и ребенок легче засыпал.

Развитие социальной сферы через игровую деятельность

С возраста 2х лет детям уже становится интересна деятельность взрослых, копирование ее – так проходит социализация. Наблюдая за родителями маленький человек учиться есть ложкой, протирать пыль или разлитую воду, складывать вещи на места – привыкает к правилам и порядку.

Когда вы даете малышу возможность тренировать бытовые навыки самообслуживания – в это время вы не просто растите чистоплотного человека, но самое главное, что эта деятельность запускает развитие зон самоконтроля головного мозга и в дальнейшем именно благодаря этим зонам ваш первоклассник будет сам собирать портфель, сам выполнять домашние задания. 

Поэтому наберитесь терпения, оставляйте время на то, чтобы малыш повозился с тряпкой, веником, своими штанами и курткой – потому что ваша поддержка самостоятельности формирует у подрастающего ребенка уверенность в своих силах – я мог сам! Так в мозге сохраняется позитивный опыт от вложенных усилий к достижению цели – сначала маленькой, а потом все больше и больших. И во взрослой жизни мы прекрасно знаем, что новая деятельность не получается с первого раза, мы тратим время на освоение. Так и ваши малыши: когда кряхтят натягивая самостоятельно штаны, тратят на это ооочень много времени, но идут к цели! Поддержите малыша, похвалите, дайте ему это столь важное время – и это вырастет в адекватные причинно-следственная связь, адекватная самооценка.

Если вашему малышу пока не интересно помогать маме по хозяйству, то можно начать развитие ребенка в процессе игровой деятельности: например, любимую игрушку натереть мелом и попросить вытереть салфеткой или испачканную одежду куклы предложить постирать в маленьком тазу и покажите, как нужно тереть, прополаскивать, выжимать и развешивать одежду. Также в детском тазу можно предложить вымыть игрушечную посуду, детали конструктора. Приучайте помогать в быту с самых малых дел: почистить банан, разложить ложки на стол, развернуть пачку масла, открутить крышку от банки.  

Развитие мышления

Развивающие игрушки для малышей на развитие памяти, концентрации внимания

Мозаика

Её в раннем возрасте можно давать для тренировки захвата большим и указательным пальцами, с 2х лет можно использовать для тренировки внимания: расставьте 4-5 мозаик разного цвета и вместе с малышом повторяете эту последовательность. Для этого возьмите пальчик малыша, поднесите к первой фигурке и скажите: «Найди такую же», пока малышу сложно – помогайте, но оставляйте ему больше времени и свободы сообразить самому. Чем старше ребенок – тем больше деталей вы выставляете, а позже ему самому будет интересно собирать фигуры из мозайки по трафарету.

Дети с 2х лет уже могут собирать паззлы: начните с двух половинок и больших понятных картинок, когда ребенку будет легко собрать – увеличивайте детали, но пока картинки должны быть крупными, не сложными. Есть еще вариант мягких паззлов, где ребенку нужно вставить фигуру в нужное место.

В 2 года дети уже начинают сортировать разные предметы, поэтому можете приобрести игровые наборы фруктов и овощей и «готовить» с малышом из них суп или компот, наборы диких и домашних животных – и рассказывайте, где они живут и что едят. Можно дать гальку в перемешку с ракушками и разложить вместе с ребенком в разные коробочки.

Тренировать память можно и играми с перестановкой и исчезновением игрушек: разложите 4-5 предметов перед малышом, потом путь отвернется, а вы одну игрушку спрячете или переставите две игрушки местами, а ребенку нужно вспомнить какая пропала или расставить все по местам.

Развитие речи детей через игровую деятельность

За формирование речи отвечает множество структур – от слухового аппарата и мышц рта, до разных отделов мозга, которые всю информацию собирают, обрабатывают и запускают формирование слов.

Помогает малышу научиться говорить наблюдение за нашим ртом, поэтому чаще разговаривайте с ребенком лицом к лицу, медленно произносите звуки, легче ребенку учиться на распевных слогах – когда вы часто произносите звуки животных или окружающей среды: ку-ку, га-га-га, гав-гав, чух-чух-чух, жжжиии. Если хотите разнообразить звуки – приобретите карточки, которые помогут и истории на картинке вместе обсудить и звуки потренировать.

С книжками уже малыш начинает дружить и использовать по назначению (вместо того, чтобы грызть): сейчас самое время рассматривать картинки с сюжетами, где много разных персонажей. Сначала мама рассказывает ребенку, что происходит на картинке, а потом и малышу становится интересно поискать, где жа спрятался кот на картике, а чем заняты мальчики на снежной горке, найти все мячики, разбросанные на траве, рассмотреть всех птиц на веточках. Так вы помогаете ребенку и расширять запас слов, и формировать связность речи, и тренировать память и внимание.

(ссылка о формировании речи у детей)

Пример HTML-страницы

Как выбрать развивающее занятия для детей

В последнее время в образовательной политике РФ произошли серьёзные изменения. Учебные заведения перешли с формата простой передачи знаний на формат обучения навыкам, которые пригодятся для успешной жизни. Для того, чтобы ребёнок был готов воспринять такую программу, родителям стоит задуматься, как будет организована подготовка детей к школе.

Если вы хотите вырастить человека, который обладает такими важными умениями, как сбор информации, её анализ, принятие решения на интуитивном и логическом уровнях, создание и воплощение идей, помимо обязательной образовательной программы вы можете воспользоваться двумя направлениями развития:

• Самостоятельные развивающие занятия для детей дома.
• Развивающие занятия для детей в детском центре развития по одной из современных методик.

Лучше сочетать оба эти варианта между собой. Но если возможность заниматься дома мала, то нужно основательно подойти к вопросу выбора программы развития дошкольника.

Важность развивающих занятий

Каждый ребёнок – это формирующаяся личность. Важно помочь ей развиваться целостно и гармонично. Перекосы возникают, когда делается упор только на каких-то определённых элементах, например, на спорте. Личность состоит из множества составляющих, и важно с ранних лет помогать развиваться полноценно, учитывая характер, темперамент, психологические особенности, физические возможности, желания и прочее.

Как выбрать развивающие занятия для детей?

Если говорить о раннем дошкольном возрасте 3-4 года, то это занятия на мелкую моторику, на сопоставление цветов, форм, их количественное отношение. Также важно развивать воображение и творческие способности.

В 5-7 лет начинается возникновение причинно-следственных связей, ребёнку в играх приходится думать, рассуждать. Этот период познания себя в мире, расширения кругозора. Хорошо играть в словесные игры, которые развивают логическое мышление, потому что дошкольник уже знает и использует в своей речи различные синонимы и антонимы.

Самое важное в данный период – это не только обучение, но и расширение кругозора, гармоничное развитие возможностей ребёнка.

Сегодня, как и много лет назад, существует множество кружков, секций, курсов для развития дошкольников, которые прививают то или иное умение, свойство характера или улучшают физическое здоровье. Родители, желая сделать личность своего малыша целостной, отдают его на занятия сразу по нескольким направлениям. И при этом всё равно не получается полного охвата требуемых навыков.

В каком возрасте нужно приступать к развивающим занятиям?

Примерно с 3 лет заканчивается период раннего детства у ребёнка и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает приучаться к самостоятельности, определяет границы между собой и родителями. Он уже кое-что понимает и желает более тщательно изучать мир, который его окружает. Внимательно приглянитесь к нему и попробуйте применять начальные детские развивающие занятия. Главное в этом возрасте – верно оценить его индивидуальные особенности. Если ему легко и просто даётся выполнение упражнений, то можно перейти на более сложные, а если он испытывает сложности, то можно подольше задержаться на самых начальных. Важно не требовать от ребёнка невозможного, не расстраиваться, если что-то идёт не по плану.

Очень важно понимать, что начинать подготовку к будущей самостоятельности и успешности лучше с раннего возраста. Именно с 4-х лет начинается этап активного обучения, именно в этом возрасте закладываются основы будущего человека.

Ментальная арифметика для успешного развития вашего ребёнка

Все родители задаются вопросом грамотного выбора занятий для развития детей. Ведь сыну или дочери нужно помочь создать тот фундамент, на котором в дальнейшем будет строиться вся жизнь. Чтобы фундамент был крепким, и его не смогли разрушить, необходимо грамотно и гармонично развивать навыки, которые помогут адаптироваться в любых сложных ситуациях, предугадывать дальнейшие действия, анализировать, делать выводы и прочее. Одним из вариантов развивающих занятий может быть освоение с малых лет ментальной арифметики. Она основана на том, что ребёнок выполняет вычисления не только в уме, но и двумя руками. Как следствие, улучшается моторика, память, логика. Исследования доказали, что при использовании данного метода головной мозг использует сразу оба полушария, при этом улучшаются связи между его половинами. В дальнейшем, подход к решению нестандартных жизненных ситуаций происходит быстрее и качественней.

Программа «Ментальная арифметика» создана для обучения использованию инструментов сразу двух полушарий головного мозга в равной степени. Одно из них – левое, отвечает за интеллект, логику, память и концентрацию. Второе – за творчество, интуицию, воображение и самостоятельность. Развивающие занятия для детей, которые «прокачивают» одновременно оба полушария, позволят им не только успешно пройти через школьную программу, но и стать человеком, уверенно чувствующим себя в современных реалиях жизни.

Как работает ментальная арифметика? На первый взгляд непонятно, как такое единичное действие, как счёт может повлиять на развитие дошкольников и воспитать гармоничную личность. Рисование развивает воображение, шахматы – концентрацию и умению продумывать свои действия, фехтование – быстроту реакции. Ментальная арифметика начинает с основ – с того, что дала природа.

Выполняя математические действия на счётах одновременно двумя руками, ребёнок тренирует моторику, память, воображение, логику. Постепенно переходя на счет в уме, он развивает визуальную память, учится максимально концентрировать своё внимание, улучшает аналитические способности и скорость мышления. Он одновременно учится получать ответы на вопрос «что?», «как?» и «как еще?». Это не только подготовка детей к школе, но и подготовка их к требованиям взрослой жизни.

Безусловно, все эти навыки являются залогом благополучия вашего сына или дочери в будущем. Уделив небольшое время на развивающие занятия для детей по программе ментальной арифметики, вы дадите своему чаду тот самый фундамент, на котором он сможет построить свою благоустроенную жизнь.

Врач-педиатр о развивающих игрушках для детей

С какого возраста ребенку нужны развивающие игрушки? Сколько игрушек нужно ребенку в 1, 2, 3 года? На что обращать внимание при выборе?

На самые популярные вопросы об игрушках для самых маленьких нам ответила Морозова Екатерина Вячеславовна, кандидат медицинских наук, член Союза педиатров России, врач-педиатр АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга).

С какого возраста ребенку нужны развивающие игрушки?

Примерно в 2-3 месяца у ребенка развивается хватательный рефлекс. Это значит, что пора покупать яркие погремушки для моторики рук. С 3 месяцев дети начинают различать цвета, и вы можете купить разноцветные мягкие книжки. В этом же возрасте становятся актуальными резиновые игрушки, например, фигурки животных, а с 4 месяцев – музыкальные игрушки.

В возрасте 6-9 месяцев ребенку будут интересны кубики, конструкторы с крупными деталями, складные конструкторы, неваляшки, юла. Не забывайте про прорезыватели зубов. Отдельная тема – это игрушки для ванной.

Деткам старше 9 месяцев можно покупать обучающие игрушки – сложные пирамидки, конструкторы, мозаику, детский транспорт, игрушки для сюжетно-ролевых игр (например, набор доктора или повара).

Интерактивные игрушки лучше начинать использовать с 12 месяцев.

Cколько игрушек нужно ребенку?

Есть так называемое правило 5 игрушек. Детское восприятие устроено таким образом, что для сохранения внимания в видимости ребенка не должно быть более 5 предметов одновременно.

На что обращать внимание при выборе игрушки, кроме указанного на упаковке возраста?

Материал

Игрушки должны быть из безопасных материалов. Детям до 3 лет не рекомендуется приобретать игрушки из натурального меха, древесной коры и кожи. Мягкие игрушки линяют и являются местом скопления бактерий.

Форма

Игрушки должны быть без острых выступающих частей и острых углов. Цвет Игрушка должна быть естественного цвета. Избегайте ядовитых оттенков (они содержат токсичные красители).

Запах

Неприятный запах игрушки говорит о токсичности материала.

Кроме того, обращайте внимание на реалистичность игрушки. Звуки, которые она издает, не должны пугать ребенка и раздражать родителей. Для грудничков важен вес – не более 100 граммов. Во избежание подделок покупайте игрушки в специализированном магазине.

Развивают ли игрушки сами по себе или к каждой игрушке нужно добавить участие мамы и папы?

Hазвиваться ребенок должен и вместе с родителями, и играя самостоятельно, и играя со своими сверстниками. Сами по себе игрушки тоже развивают.

Например, любопытство и находчивость развиваются, когда ребенку нужно придумывать и создавать свою игру. Настойчивость и усидчивость формируются, когда попадается сложная игрушка, с которой нужно разобраться самому. Игра вместе с родителями укрепляет семейные ценности, вносит спокойствие, сближает родителей и детей.

Какие развивающие игрушки нужны ребенку в 1 год? В 2 года? В 3 года?

1 год

Мяч, пирамидка, кубики, пластиковые строительные конструкторы, развивающие пособия и карточки, сенсорные коробки, геометрические пирамидки, пазлы, машина-каталка, кукла (можно с коляской), фигурки животных, музыкальные инструменты (барабан, маракасы, ксилофон, пианино), краски, пластилин, сюжетно-ролевые игры.

2 года

Те же игрушки, что в 1год, плюс сортеры, игровой домик, более сложные конструкторы, игрушки для творчества (мелки, фломастеры, маркеры, краски и раскраски), интерактивные игрушки с буквами и цифрами, игровые столики, кухни с посудой, игрушечные инструменты, наборы для сюжетно-ролевых игр (доктор, парикмахер), детская железная дорога.

3 года

Обучающие книги, более сложные куклы, фигурки мультипликационных героев, машинки (пожарная, полицейская, скорая помощь, гараж, парковка), мягкие игрушки, настольные игры (лото, домино, карточки).

Какие игрушки лучше развивают моторику, какие – речь, какие – логическое мышление?

Для моторики: кубики, конструкторы, пластилин, игрушки-шнуровки, погремушки для самых маленьких, мозаика, спортивные игрушки.

Для развития речи: мячик (для игры в слоги), трубочка, звучащие предметы, игрушки на руку или пальчиковые, карточки для развития речи и памяти.

Логическое мышление: пирамидки, конструкторы, кубики, игры с образами (пожарный, врач), настольные игры.

Как долго ребенок удерживает внимание на развивающей игре?

В 1 год ребенок очень быстро отвлекается на любой новый звук или предмет. В 2 года ребенок может удерживать внимание на предмете в течение 15 минут.

Начиная с 2. 5-3 лет ребенок способен наблюдать до 30 минут, он может сосредоточить свое внимание, увлечься процессом. В этом возрасте появляются зачатки произвольного внимания, когда ребенок может приложить волевое усилие для какого-либо рода деятельности.

Можно ли ругать ребенка, если он что-то выполняет неправильно?

Ребенок должен доверять родителям, поэтому ругать за неправильную игру или выполнение задания можно только в том случае, если это несет угрозу жизни или здоровью.

В остальных случаях это должно быть объяснение без повышения голоса.

 

Материал подготовлен при участии МОРОЗОВОЙ ЕКАТЕРИНЫ ВЯЧЕСЛАВОВНЫ, кандидата медицинских наук, члена Союза педиатров России, врача-педиатра АО «Медицина» (клиника академика Ройтберга).

 

Какие развивающие игрушки нужны для детей от 0 до 1 года и как правильно выбрать

Выбирая для детей от 0 до 1 года развивающие игрушки, родителям рекомендуется обращать внимание в первую очередь не на красочный внешний вид и качество, но и на другие характеристики. Каждая из них должна, в первую очередь, улучшать навыки, способствовать развитию слуха, мышления, мелкой моторики, физических способностей, укреплению мышц.

Задачи по развитию

Главная задача игрушек, которые предлагаются малышам до годика, — развивать определенные навыки. Улучшение моторики, физического развития, координации движений — только малая часть положительных качеств, которые скрываются в ярких детских аксессуарах для игр.

Развитие речи

Для развития речи рекомендуется приобретать игрушки, издающие звуки. Не отдавать предпочтение сложным аксессуарам, одновременно мяукающим, лающим или разговаривающим на нескольких языках. Полезными будут мягкие зверушки, поющие песенку или рассказывающие сказку.

Мелкая моторика

Для развития моторики приобретать конструкторы с крупными деталями, игры с кнопками (при условии, что сделаны они качественно и надежно), кубики. Все поверхности должны быть гладкими, без зазубрин, острых углов.

Координация движений

Для улучшения двигательных навыков приобретаются развивающие коврики. Развешанные погремушки, яркие зверьки, колечки — привлекательные предметы, к которым малыш непременно постарается подтянуться.

Слуховая память

Наиболее полезными будут игровые аксессуары, издающие монотонный продолжительный звук. Их назначение — вызвать интерес у малыша. Со временем младенец с удовольствием будет поворачиваться на звук и бурно радоваться, обнаружив знакомый предмет.

Требования к игрушкам

Перед тем как отправиться в детский магазин, родителям нелишним будет ознакомиться с требованиями и характеристиками игрушек, рекомендуемых для малышей. Обязательное правило:

• отсутствие мелких деталей;
• гладкие грани;
• экологически чистый материал;
• надежная покраска.

Информация о производителе и материале должна находиться на этикетке.

Безопасность

Чтобы избежать неприятных и даже опасных ситуаций, лучше выбирать деревянные или пластиковые игрушки. Яркие оттенки или многоцветная палитра не приветствуются — это не слишком полезно для зрения младенца.

Возрастное предназначение

Перед покупкой непременно изучить информацию производителя на этикетке. Здесь должно быть указано, для какого возраста предназначен детский аксессуар.

Отказаться от покупки, если информация изложена на незнакомом языке, есть риск приобрести опасный для младенца предмет.

Щадящая акустика

Не приветствуются игрушки, издающие слишком громкие или резкие звуки. Ребенок испугается неожиданного звонка или трещотки, что станет причиной последующих отказов брать новые предметы. Еще одна опасность, поджидающая младенца, — нанесение вреда слуху.

Практичность

Многие педиатры утверждают, что лучше приобрести меньше, но тщательно выбранных аксессуаров для малыша. Перед тем как отправиться за новым приобретением для младенца, рекомендуется подумать, что послужит улучшению навыков ребенка.

Лучшие производители развивающих игрушек

Есть много компаний, выпускающих игрушки, полезные в развитии навыков у ребенка.

Проверенные родителями производители:

• Mattel;
• Plan Toys;
• Tiny Love;
• Chicco;
• Gots;
• Smoby;
• Hansa.

Стоимость продукции известных компаний высока, но не стоит экономить на малыше — эти производители представляют пользователям качественные игрушки.

Развивающие игрушки для детей до года

Несмотря на обилие детских аксессуаров, рекомендуемых для грудничков, есть ряд игрушек, которые прошли многолетнюю проверку и получили признание родителей и детей.

Детское пианино

Использование в играх с малышом игрушечного пианино — отличный способ привлечь внимание. Ребенок с удовольствием будет следить глазами за источником звука, а со временем научится самостоятельно нажимать на клавиши, бурно радуясь успехам.

Игровой центр

Довольно дорогой, но полезный детский аксессуар. Здесь есть все для развития навыков — слуха, моторики, укрепления групп мышц, мышления. Главное — не позволять малышу самостоятельно играть, родители обязаны контролировать процесс.

Каталка

Игрушка со специальной ручкой подходит для малыша, который делает первые шаги. Ребенок с удовольствием толкает каталку, служащую опорой.

Колышки и молоток

Для улучшения моторики рекомендуется использовать колышки и маленький молоток. На первых порах родителям придется показать ребенку, как правильно пользоваться аксессуарами, через некоторое время младенец с удовольствием повторит движения.

Мобиль

Подвешенный над кроваткой мобиль послужит увлекательным развлечением для младенца, который восторженно наблюдает за движущимися фигурками. Поможет мобиль и в убаюкивании, особенно если аксессуар издает приятную мелодию.

Мягкие кубики

Использование в развивающих занятиях с малышом мягких кубиков послужит нескольким целям. У ребенка будет развиваться мелкая моторика и мышление.

Обучающие коврики и электронные плакаты

Обязательное условие при выборе плакатов или ковриков — наличие изображений природы, животных, растений. Ребенок с удовольствием будет изучать картинки, слушая объяснения родителей.

Пазлы

Деревянные или пластиковые пазлы из нескольких деталей — одна из любимых игрушек малышей. Не обойтись здесь без помощи родителей, которые должны объяснить и показать, как пользоваться аксессуаром.

Пирамидки

Малыш с удовольствием будет сооружать пирамидку, которая поможет научиться ориентироваться с размерами.

Погремушка

Использование в играх с младенцем пирамидки с погремушкой позволит малышу научиться ориентироваться с размерами, поспособствует развитию моторики. Не рекомендуется приобретать многокомпонентную игрушку, достаточно всего нескольких колец.

Развивающий коврик с дугами

У развивающего коврика с дугами есть несколько преимуществ — в игре легко использовать много игрушек. Благодаря подвешенным ярким колечкам или погремушкам у малыша появится возможность самостоятельно определять, что его заинтересовало, и тянуться к манящему предмету, развивая физические навыки.

Рамки-вкладыши

В играх с рамками-вкладышами понадобится помощь родителей. Со временем ребенок поймет, как правильно располагать картинки и складывать изображение. Отдать предпочтение лучше простым рамкам всего из нескольких фрагментов.

Сортеры

Отличная игрушка, которая непременно станет одной из любимой для малыша, — сортер. Младенцу понравится заполнять отверстия подходящими фигурками, что способствует развитию мышления, позволяет приобрести навыки моторики.

Какие развивающие игрушки лучше выбрать?

Есть немало полезных и интересных игрушек для малыша, которые поспособствуют его развитию и заставят окунуться в чудесный мир увлекательных игр. Родители должны помнить — только от них зависит, насколько активно будет развиваться младенец, поэтому лучше приобретать разные аксессуары. Однообразные игры, даже если в них берут участие взрослые, быстро наскучат крохе.

Главное правило для родителей, которые стремятся к активному развитию малыша, — принимать участие в каждой игре. Даже самая дорогая и «умная» игрушка окажется бесполезной, если ребенок не сможет разобраться в ее предназначении. Только совместными усилиями получится добиться результатов и извлечь из игр пользу для младенца.

Источник

Что такое развивающиеся страны | ИГИ Глобал

1.

Это страны с низким уровнем жизни, неразвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП). Узнайте больше в: Структура кибервозможностей: инструмент для оценки ИКТ для проектов развития

2.

Это относится к малообеспеченным и зависимым от импорта странам Восточной Европы, Латинской Америки, Африки и Азии, которые принимают правила, нормы и стандарты в отношении рабочих мест, бизнеса и мировой экономической практики. Узнайте больше в: Переосмысление карьеры через предпринимательское мышление и предпринимательскую ориентацию в постпандемическую эпоху: многочисленные примеры из развитых и развивающихся стран

3.

Это стран с низким уровнем дохода с высокой зависимостью от природных ресурсов, слабой промышленной базой, плохой инфраструктурой, отсутствием благоприятных условий для бизнеса и низким индексом человеческого капитала, включая слабые государственные институты. Узнайте больше в: Дискуссия об определениях, измерениях и теориях голубой экономики: последствия для укрепления академических исследований и отраслевой практики

4.

Страны , где рынки еще не достигли насыщения и по-прежнему отсутствуют инвестиции в инфраструктуру. Узнайте больше в: Эмпирический обзор долгосрочных прогнозов спроса на электроэнергию для Турции

5.

Это стран , которые в экономическом и социальном плане пытаются добиться улучшения путем экономического и социального обслуживания и надлежащей реализации политики. Узнайте больше в: Общественная наука и технологии и их значение для потенциальных потребностей

6.

Развивающиеся страны — это страны с годовым доходом на душу населения (валовой национальный доход [ВНД]) от 875 до 10 725 долларов США. Узнайте больше в: Программное обеспечение с открытым исходным кодом: взгляд развивающейся страны

7.

стран с низким уровнем индустриализации, дохода на душу населения и уровня жизни известны как развивающихся стран . Узнайте больше в: Переосмысление роли институтов в неолиберализме с точки зрения новой институциональной экономики

8.

развивающаяся страна , также называемая страной с развивающейся или переходной экономикой, представляет собой страну со слаборазвитой промышленной базой, низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими странами и низким качеством управления. По данным ООН, развивающихся стран из — это страны с относительно низким уровнем жизни, неразвитой промышленной базой и индексом человеческого развития (ИРЧП) от умеренного до низкого. Узнайте больше в: Аспект конвергенции формирования капитала: исследование основных стран

9.

Развивающиеся страны — это в целом страны , которые не достигли значительной степени индустриализации по отношению к своему населению и в большинстве случаев имеют уровень жизни от среднего до низкого. Узнайте больше в: Руководство по разработке игровой платформы для сбора данных о потреблении энергии от жилых домов в развивающихся странах

10.

Развивающиеся страны демонстрируют, среди прочего, значительно более низкий национальный продукт на душу населения, низкую производительность труда, высокий уровень неграмотности и высокую долю занятости в сельском хозяйстве по сравнению с промышленно развитыми стран . Узнайте больше в: Возможности экономичных инноваций для объединения социальных и экономических целей в маркетинге социальных предприятий: пример EinDollarBrille e.V.

11.

развивающаяся страна, также называемая слаборазвитой экономикой или слаборазвитой страной, представляет собой нацию со слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИЧР) по сравнению с другими странами . Узнайте больше в: Урбанизация и право собственности на загрязняющие окружающую среду транспортные средства: исследование из городской Индии

12.

Страны с более низким уровнем жизни, слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими странами . Узнайте больше в: Интернационализация, финансовые показатели и организационные проблемы: пример успеха в Португалии

13.

Развивающиеся страны – это стран с более низкой развитой промышленной базой и индексом человеческого развития по сравнению с другими стран . Узнайте больше в: Как финансовые ограничения и финансовые кризисы влияют на управление денежными средствами?: данные из развивающихся стран Азии

14.

Их часто называют слаборазвитыми стран , и они относятся к странам , где есть менее развитая промышленная база и они имеют низкий индекс человеческого развития (ИРЧП). Развивающиеся страны отличаются от развитых стран в том, что люди имеют более низкую продолжительность жизни, более низкий уровень образования, а люди из развивающихся стран имеют более низкий доход и, следовательно, меньше денег. Узнайте больше в: Как мобильные технологии способствуют экономическому развитию в странах Африки к югу от Сахары

15.

Также называемая менее развитой страной, также известная как «НРС», это страна с более низким уровнем жизни, слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими 9 странами.0013 стран . Не существует универсального, согласованного критерия того, что делает страну развивающейся по сравнению с развитой и какие страны подходят под эти две категории, хотя существуют общие ориентиры, такие как национальный ВВП на душу населения по сравнению с другими странами. Кроме того, общий термин «менее развитая страна» не следует путать с конкретным термином «наименее развитая страна». Узнайте больше в: Информационное общество, цифровой разрыв и электронное управление в развивающихся странах

16.

Страны с более низким уровнем жизни, слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими странами . Узнайте больше в: Интернационализация и финансовые показатели: пример успеха в Португалии

17.

Суверенные государства, которые еще не являются высокоиндустриальными по отношению к промышленно развитым и имеют низкий индекс человеческого развития. Узнайте больше в: Преподаватели, использующие электронные журналы в развивающихся странах: проблемы и вызовы

18.

Термин, используемый для описания стран , которые не имеют мощного становления индустриализации, инфраструктуры и сложных технологий, но начинают их создавать. Узнайте больше в: Электронное правительство для обеспечения прозрачности, борьбы с коррупцией и подотчетности: вызовы и возможности для стран Центральной Америки

19.

Страны с менее развитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими стран . В этом исследовании развивающихся стран — это Кения и Марокко. Узнайте больше в: Новые роли библиотек и библиотекарей во время и после пандемии COVID-19: вызовы и возможности

20.

Страны с менее развитой экономикой, технологиями, отраслями и индексом человеческого развития или слаборазвитые. Узнайте больше в: Влияние информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) на цифровую экономику

21.

развивающаяся страна рассматривается как бедная страна, которая стремится стать более развитой в экономическом отношении. Узнайте больше в: Проблемы инклюзивного образования в развивающихся странах Юго-Восточной Азии

22.

Часто их называют слаборазвитыми странами , и они относятся к странам , где есть менее развитая промышленная база и низкий индекс человеческого развития (ИРЧП). Развивающиеся страны отличаются от развитых стран тем, что люди имеют более низкую продолжительность жизни, более низкий уровень образования, а жители развивающихся стран имеют более низкий доход и, следовательно, меньше денег. Узнайте больше в: Влияние мобильных технологий на экономическое развитие в странах Африки к югу от Сахары

23.

развивающаяся страна , также называемая слаборазвитой страной со средним и низким уровнем доходов, является страной со слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими 9 странами.0013 стран . С другой стороны, с конца 1990-х годов развивающихся стран имели тенденцию демонстрировать более высокие темпы роста, чем развитые. По данным ООН, развивающихся стран из — это страны с относительно низким уровнем жизни, неразвитой промышленной базой и индексом человеческого развития (ИРЧП) от умеренного до низкого. Список из стран из развивающихся стран в настоящее время гонятся за ВВП самой развитой страны, хотя им не хватает других социальных и политических факторов. Узнайте больше в: Анализ конвергенции потребительских расходов домохозяйств: межстрановое исследование

24.

Штаты менее развиты по сравнению с другими странами . Узнайте больше в: От цифрового разрыва к цифровым дивидендам: использование основных услуг в программе цифровизации Зимбабве

25.

Страны с относительно низким уровнем инфраструктурного и технологического развития. Эти стран обычно находятся на Глобальном Юге. Узнайте больше в: Роль неправительственных организаций в содействии обучению на протяжении всей жизни в Ботсване

26.

Развивающиеся страны – это те страны , в которых среднегодовой доход низок, большая часть населения обычно занята в сельском хозяйстве, а большинство живет на уровне, близком к прожиточному минимуму. В целом развивающихся стран не являются высокоиндустриальными, зависят от иностранного капитала и помощи в целях развития, экономика которых в основном зависит от сельского хозяйства и первичных ресурсов, и не имеют сильной промышленной базы. Эти стран обычно имеют валовой национальный продукт ниже 1890 долларов США на душу населения (по определению Всемирного банка в 1986 году). Узнайте больше в: Интерактивные мультимедийные технологии для дистанционного обучения в развивающихся странах

27.

развивающаяся страна — это страна, которая не является промышленно развитой и имеет меньший экономический потенциал, доход на душу населения и более низкий и непостоянный индекс человеческого развития (ИРЧП). Узнайте больше в: Распространение инноваций и теории возможностей в контексте электронного правительства

28.

Это стран с менее развитой промышленной базой, низким уровнем доходов и плохой инфраструктурой. Узнайте больше в: Качество имеет значение

29.

Страны , которые не достигли значительной степени индустриализации по отношению к своему населению; часто с низким или средним уровнем жизни. Узнайте больше в: Упуская из виду организационную культуру: проблемы анализа успехов и неудач электронного правительства в развивающихся странах

30.

Страны , отстающие в экономическом и социальном плане по сравнению с другими странами мира и стремящиеся продвинуться в этих аспектах для решения проблем 21-го века, с которыми они сталкиваются. Узнайте больше в: Преодоление цифрового разрыва и повышение квалификации специалистов в области технологий во время пандемии COVID-19 в развивающихся странах: результаты многостранового исследования

31.

Нации, у которых низкий уровень материалов. Узнайте больше в: Структура согласования бизнеса и ИТ в рамках тематического исследования системы электронного правительства: электронное правительство в Сирии

32.

развивающаяся страна , также называемая страной третьего мира, менее развитой страной или слаборазвитой страной, является страной с менее развитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИЧР) по сравнению с другими странами . Однако с конца 1990-х годов развивающихся стран имели тенденцию демонстрировать более высокие темпы роста, чем развитые. Не существует общепризнанных критериев того, что делает страну развивающихся по сравнению с развитыми и какие стран подходят под эти две категории,[3] хотя существуют общие ориентиры, такие как национальный ВВП на душу населения по сравнению с другими странами. Кроме того, общий термин «менее развитая страна» не следует путать с конкретным термином «наименее развитая страна». Узнайте больше в: Защита критической инфраструктуры в развивающихся странах

33.

стран с экономикой в ​​​​процессе развития, с прошлым «недоразвитости» или перехода от тоталитарного режима, у них ситуация лучше, чем у других стран . Узнайте больше в: Глобализация и экономика: рост, развитие и финансовая система

34.

Широкий круг из стран , которым обычно не хватает высокой степени индустриализации, инфраструктуры и других капиталовложений, передовых технологий, повсеместной грамотности и высокого уровня жизни населения в целом. Узнайте больше в: Управление ИТ в государственном секторе в развивающейся стране

35.

Страны с низким доходом на душу населения, пытающиеся улучшить свои условия за счет индустриализации. Узнайте больше в: Политика в области ИКТ в развивающихся странах: цели, проблемы и факторы влияния

36.

Группа из стран , раскинувшаяся по всему миру, характеризуется низким уровнем экономического и социального развития по сравнению с развитыми странами . Узнайте больше в: Использование активного обучения и модели перевернутого класса в развивающихся странах: возможности и проблемы

37.

Либо развивающихся стран, которые в ближайшем будущем станут развитыми странами , либо развивающихся стран с богатыми финансовыми ресурсами, либо развивающихся стран с бедными финансовыми ресурсами. Узнайте больше в: Влияние качественного образования на устойчивость в развивающихся странах

38.

Нация с более низким уровнем жизни и низким индексом человеческого развития по сравнению с другими стран . Существует общая точка отсчета, например ВВП страны на душу населения по сравнению с другими странами. Узнайте больше в: Существуют ли на самом деле различия между социальным и коммерческим предпринимательством в развивающихся странах?: институциональный подход

39.

Развивающиеся страны — это страны с низким или средним индексом человеческого развития (ИРЧП), низким уровнем жизни, низким доходом на душу населения, широко распространенной бедностью, слаборазвитой промышленностью и устаревшей инфраструктурой, которые переживают длительные периоды рецессии. Узнайте больше в: Проблема финансирования женщин-предпринимателей: опыт женщин-предпринимателей в постконфликтной Боснии и Герцеговине

40.

Развивающаяся страна относится к стране с менее развитой промышленной базой и суверенным государством с меньшими показателями человеческого развития (ИРЧП), чем другие развитые страны . Доход на душу населения или валовой внутренний продукт (ВВП) также включаются в определение развивающихся стран. Развивающиеся страны — это те страны , в которых средний годовой доход низок; большая часть населения обычно занимается сельским хозяйством, и большинство живет на уровне, близком к прожиточному минимуму. В общем развивающихся стран не являются высокоиндустриальными, зависят от иностранного капитала и помощи в целях развития, в основном зависят от сельского хозяйства и первичных ресурсов и не имеют сильной промышленной базы. Узнайте больше в: Динамика государственных расходов на оборону и модели экономического роста в развитых и развивающихся странах

41.

это термин, который часто используется для обозначения большинства стран в Африке и Азии, которые все еще борются с проблемами модернизации. Таких стран часто демонстрируют низкие стандарты демократического правления, государственной службы, индустриализации и систем правопорядка. Развивающиеся страны часто имеют низкие показатели по таким статистическим показателям, как доход на душу населения, валовой внутренний продукт (ВВП), ожидаемая продолжительность жизни и уровень грамотности. Узнайте больше в: Оценка компьютерного курса непрерывного профессионального развития (CPD) для нигерийских учителей английского языка и учителей-инструкторов

42.

Те стран , которые находятся в процессе индустриализации, но имеют ограниченные ресурсы для борьбы со своими экономическими проблемами. Узнайте больше в: Дистанционное образование в малых островных государствах

43.

развивающаяся страна , также называемая страной с формирующейся или переходной экономикой со средним и низким доходом, представляет собой страну со слаборазвитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития (ИРЧП) по сравнению с другими 9 странами.0013 стран . С другой стороны, с конца 1990-х годов развивающихся стран имели тенденцию демонстрировать более высокие темпы роста, чем развитые, наряду с другими секторами общественного развития. По данным ООН, развивающихся стран из — это страны с относительно низким уровнем жизни, неразвитой промышленной базой и индексом человеческого развития от среднего до низкого. Доля занятости в сельскохозяйственном секторе очень высока, она может составлять от 60 до 70 процентов, тогда как становится 5-7 процентов в развитых странах. Узнайте больше в: Конвергенция и равенство дорожной инфраструктуры: межстрановой анализ

44.

Развивающиеся страны – это страны, которые еще не достигли существенного уровня индустриализации в отношении своего населения и имеют низкий уровень жизни. Узнайте больше в: Использование социальных сетей для динамического распространения информации в 21 веке

45.

Страны с относительно низкими доходами на душу населения и индексами человеческого развития. Узнайте больше в: Государственно-частное партнерство (ГЧП) как механизм улучшения инфраструктурных потребностей стран

46.

Категория, используемая Всемирным банком для определения стран глобального Юга с низким уровнем дохода с ВНД на душу населения в 2009 году ниже 935 долларов США и стран со средним уровнем дохода с ВНД на душу населения более 935 долларов США, но менее 11 456 долларов США. Узнайте больше в: Экономическая составляющая мировой политики и основные глобальные социально-экономические проблемы

47.

Страны обычно находятся в южном полушарии и характеризуются низким уровнем человеческого развития. Узнайте больше в: Сети действий по антиретровирусному лечению

48.

Развивающиеся страны – это страны с валовым национальным доходом (ВНД) на душу населения в размере 11 905 долларов США в год и меньше. На основании этого критерия Международный статистический институт включил 137 стран в таблицу развивающихся стран , действующую до 31 декабря 2015 года. Узнайте больше в: Решение проблем внедрения электронной коммерции для МСП в развивающихся странах

49.

Нации с более низким уровнем жизни, менее развитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития. Узнайте больше в: Облачные социальные сети как LMS: подходят для STEM в развивающихся и новых странах с развитой экономикой

50.

Суверенные государства с менее развитой промышленной базой и низким индексом человеческого развития по сравнению с другими странами . Узнайте больше в: Повышенная потребность в кибербезопасности в развивающихся странах: COVID-19и сопутствующие неблагоприятные риски киберпреступности

51.

Категория, используемая Всемирным банком для определения стран глобального Юга с низким уровнем дохода с ВНД на душу населения в 2009 году ниже 935 долларов США и стран со средним уровнем дохода с ВНД на душу населения более 935 долларов США, но менее 11 456 долларов США. Узнайте больше в: Свободная рыночная экономика как главный залог социально-экономического развития государства и содействия международному сотрудничеству

Найдите больше терминов и определений, используя наш поиск по словарю.

Чему развивающиеся страны могут научить богатые страны о том, как реагировать на пандемию

После девяти месяцев пандемии Европа остается одним из регионов, наиболее пострадавших от COVID-19. Десять из 20 стран с самым высоким показателем смертности на миллион человек являются европейскими. Остальные десять находятся в Америке. Это включает в себя США, где зарегистрировано самое большое количество подтвержденных случаев и смертей в мире.

Большая часть Африки и Азии, наоборот, еще кажется пощаженной. Из стран, в которых зарегистрированы случаи смерти от COVID, десять стран с самым низким числом смертей на миллион находятся в этих частях мира. Но хотя ошибки и неверные суждения вызвали постоянную критику действий Великобритании в борьбе с пандемией, успех большей части развивающегося мира остается незамеченным.

Конечно, более низкие уровни заболеваемости в развивающихся странах могут объясняться рядом факторов: разные подходы к регистрации смертей, молодой демографический профиль Африки, более широкое использование открытых пространств или, возможно, даже высокий уровень потенциально защитных антител, полученных от других инфекций. .

Но статистическая неопределенность и благоприятная биология — это еще не все. Некоторые развивающиеся страны явно добились большего успеха, приняв более ранние и более решительные меры против COVID-19. У многих в институциональной памяти есть наследие Сарса, Мерса и Эболы. В то время как промышленно развитые страны боролись, большая часть развивающегося мира незаметно продемонстрировала замечательный уровень готовности и творчества во время пандемии. Тем не менее, развитые страны уделяют этому мало внимания.

Многие развивающиеся страны имеют как больший, так и более свежий опыт борьбы с инфекционными заболеваниями, чем страны Запада. АООС-ЭФЭ

При рассмотрении успешных стратегий журналисты и политики преимущественно ссылаются на опыт других развитых стран, таких как Германия и Новая Зеландия. Существует явное нежелание учиться у развивающихся стран — слепое пятно, которое не признает, что «их» местные знания могут быть столь же актуальными для «наших» проблем развитого мира.

В связи с тем, что инфекционные вспышки, вероятно, станут более распространенными по всему миру, это необходимо изменить. У развивающихся стран есть чему поучиться в плане лидерства, готовности и инноваций. Вопрос в том, что мешает промышленно развитым странам учесть уроки развивающегося мира?

Хорошее руководство имеет большое значение

Когда дело доходит до борьбы с инфекционными заболеваниями, африканские страны показывают, что опыт — лучший учитель. Еженедельный бюллетень Всемирной организации здравоохранения о вспышках и других чрезвычайных ситуациях показал, что на конец сентября страны Африки к югу от Сахары столкнулись со 116 текущими случаями инфекционных заболеваний, 104 вспышками и 12 чрезвычайными гуманитарными ситуациями.

---

Эта статья является частью Conversation Insights
Команда Insights создает подробные журналистские материалы на основе междисциплинарных исследований. Команда работает с учеными из разных областей, которые участвовали в проектах, направленных на решение социальных и научных проблем.

---

Для африканских стран COVID-19 не является исключительной проблемой. Его лечат наряду с лихорадкой Ласса, желтой лихорадкой, холерой, корью и многими другими заболеваниями. Этот опыт делает эти страны более бдительными и готовыми задействовать ограниченные ресурсы, чтобы остановить вспышки до того, как они станут широко распространенными. Их мантру лучше всего можно сформулировать так: действуйте решительно, действуйте вместе и действуйте сейчас. Когда ресурсы ограничены, лучшими стратегиями являются сдерживание и профилактика.

Это видно по тому, как африканские страны отреагировали на COVID-19, от быстрого закрытия границ до демонстрации твердой политической воли для борьбы с вирусом. В то время как Великобритания колебалась и позволяла себе лунатизм в условиях пандемии, Маврикий (десятая самая густонаселенная страна в мире) начал проверять прибывающих в аэропорту и помещать в карантин посетителей из стран с высоким уровнем риска. Это было за два месяца до того, как был обнаружен первый случай.

И в течение десяти дней после того, как 28 февраля в Нигерии было объявлено о первом случае, президент Мухаммаду Бухари создал целевую группу, чтобы возглавить ответные меры страны по сдерживанию и информировать его и страну о болезни. Сравните это с Великобританией, где первый случай был зарегистрирован 31 января.план действий не был обнародован до начала марта. Сообщается, что за прошедший период премьер-министр Борис Джонсон пропустил пять экстренных совещаний по поводу вируса.

Опыт, полученный медицинскими работниками во время недавних вспышек лихорадки Эбола в Африке, теперь можно использовать во время пандемии COVID-19. АООС-ЭФЭ

африканских лидера также продемонстрировали сильное желание работать вместе над борьбой с вирусом — наследием вспышки лихорадки Эбола в Западной Африке в 2013–2016 годах. Эта эпидемия показала, что инфекционные заболевания не признают границ, и привела к тому, что Африканский союз создал Африканские центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC).

В апреле CDC Африки запустил партнерство для ускорения тестирования на COVID-19 (PACT), которое работает над увеличением возможностей тестирования, а также обучением и развертыванием медицинских работников по всему континенту. Он уже предоставил лабораторное оборудование и реагенты для тестирования в Нигерию и направил работников общественного здравоохранения из Африканского добровольческого корпуса здравоохранения по всему континенту для борьбы с пандемией, применяя знания, полученные в ходе борьбы с лихорадкой Эбола.

Африканский союз также создал общеконтинентальную платформу для закупки лабораторных и медицинских принадлежностей: Африканскую платформу медицинских принадлежностей (AMSP). Это позволяет государствам-членам приобретать сертифицированное медицинское оборудование, такое как диагностические наборы и средства индивидуальной защиты, с повышенной экономической эффективностью за счет оптовых закупок и улучшенной логистики. Это также повышает прозрачность и справедливость между участниками, снижая конкуренцию за важнейшие поставки. Сравните это с закулисной тактикой, используемой некоторыми развитыми странами в борьбе за поставки медицинского оборудования.

AMSP не уникален. В Европейском союзе есть похожая платформа – Соглашение о совместных закупках. Однако ухабистый старт в сочетании с медленными и чрезмерно бюрократическими процессами привел к тому, что некоторые страны создали параллельные союзы в попытке обеспечить доступ к будущим вакцинам. AMSP избежала этой участи благодаря тому, что Африканский союз передал свою разработку частному сектору под руководством зимбабвийского миллиардера Страйва Масиивы. Он собрал опыт, необходимый для быстрой разработки хорошо функционирующей платформы, опираясь на свои контакты и бизнес в цифровом и телекоммуникационном секторах.

Это способствовало популярности AMSP среди поставщиков и создало высокий спрос со стороны государств-членов. В настоящее время планируется расширить доступ к больницам и местным органам власти, утвержденным государствами-членами, а также включить дополнительную поддержку со стороны доноров (таких как Фонд Билла и Мелинды Гейтс и Фонд MasterCard). Опять же, решительное решение, направленное на установление сильного лидерства, принесло свои плоды.

Участие бизнесмена Страйва Масиивы в AMSP укрепило доверие как покупателей, так и продавцов. АООС-ЭФЭ

Сильное лидерство в борьбе с COVID-19 не ограничивается африканскими странами. Правительство Вьетнама получило широкую похвалу за свою четкую и увлекательную кампанию в области общественного здравоохранения. Считается, что это объединило страну и вызвало широкую поддержку усилий по борьбе с вирусом.

Вьетнам также показал, что хорошее лидерство предполагает использование уроков прошлого. Вспышка атипичной пневмонии в 2003 г. привела к значительным инвестициям в инфраструктуру здравоохранения, при этом среднегодовой прирост составил 9% государственных расходов на здравоохранение в период с 2000 по 2016 год. Это дало Вьетнаму преимущество на ранних этапах пандемии.

Вьетнамский опыт борьбы с атипичной пневмонией также способствовал разработке эффективных стратегий сдерживания, которые включали карантинные меры, основанные на риске заражения, а не на симптомах. Сильно пострадавшие страны, такие как Великобритания, которые несколько лет назад получили предупреждения о том, что их готовность к пандемии была не на должном уровне, должны сесть и принять это к сведению. Вьетнам имеет один из самых низких уровней заболеваемости COVID-19число погибших.

Во Вьетнаме маски раздаются бесплатно как в специально разработанных банкоматах, так и в простых ящиках, таких как этот в Ханое. АООС-ЭФЭ

Наконец, давайте посмотрим на Уругвай. В стране самый высокий процент людей старше 65 лет в Южной Америке, преимущественно городское население (лишь 5% уругвайцев не живут в городах) и сухопутная граница с Бразилией, которую трудно контролировать, поэтому она должна быть вероятным очагом инфекции. . Тем не менее, ему удалось обуздать вспышку без введения карантина.

Ранние агрессивные стратегии тестирования и скромность, чтобы запросить у ВОЗ информацию о передовом опыте, были одними из составляющих его успешного ответа. Наряду с Коста-Рикой Уругвай также ввел временное сокращение заработной платы для своих самых высокооплачиваемых государственных служащих, чтобы помочь финансировать ответные меры на пандемию. Эта мера была принята парламентом единогласно и способствовала высокому уровню социальной сплоченности.

Конечно, сильное лидерство не ограничивается Глобальным Югом (Германия и Новая Зеландия получают высшие оценки), и не все южные страны имеют эффективное лидерство (вспомните Бразилию). Но приведенные выше примеры показывают, что хорошее руководство — действующее сейчас, решительно и сообща — может в значительной степени компенсировать относительную нехватку ресурсов у стран.

Делать больше с меньшими затратами

Говорят, что необходимость — мать всех изобретений: там, где денег мало, изобилует изобретательность. Это было так же верно во время COVID-19, как и в любое другое время, и это еще один урок, который развитому миру следует усвоить.

В начале пандемии Сенегал начал разработку десятиминутного теста на COVID-19, который стоит менее 1 доллара США и не требует сложного лабораторного оборудования. Точно так же ученые в Руанде разработали умный алгоритм, который позволял им одновременно тестировать множество образцов, объединяя их вместе. Это сократило затраты и время обработки, что в конечном итоге привело к большему количеству людей, прошедших тестирование, и созданию более полной картины болезни в стране.

В Латинской Америке правительства внедрили технологии для отслеживания случаев заражения COVID-19 и отправки информации о состоянии здоровья населения. Колумбия разработала приложение CoronApp, которое позволяет гражданам ежедневно получать правительственные сообщения и видеть, как вирус распространяется в стране, не используя данные. Чили создала недорогой незапатентованный тест на коронавирус, позволяющий другим странам с низким уровнем ресурсов воспользоваться этой технологией.

Гана — не единственная страна, экспериментирующая с дронами. К этому тунисскому дрону прикреплен датчик температуры для проверки температуры людей. АООС-ЭФЭ

Примеры предпринимательства и инноваций на Глобальном Юге не ограничиваются биомедицинской сферой. В Гане бывший пилот, чья компания специализируется на опрыскивании сельскохозяйственных культур, перепрофилировал свои дроны и заставил их дезинфицировать открытые рынки и другие общественные места. Это быстро и дешево позволило выполнить работу, на которую обычно ушло бы несколько часов и полдюжины человек. А в Зимбабве стартапы продуктовых магазинов предлагают новые возможности для продавцов продуктов питания, чтобы удержать клиентов, опасающихся делать покупки лично.

Хотя это и отобранные примеры, они иллюстрируют важность способности к инновациям в условиях дефицита – то, что известно как «бережливые инновации». Они доказывают, что простые, недорогие или импровизированные решения могут решить сложные проблемы, и что экономные решения не обязательно должны включать в себя исправления типа «жевательной резинки и проволоки для кип».

Способность решать сложные проблемы в условиях нехватки ресурсов — это сильная сторона, которая может быть полезна всем, особенно с учетом разрушительного воздействия пандемии на страны с высоким уровнем дохода. Решения, предлагаемые развивающимися странами, могут предложить гораздо лучшее соотношение цены и качества, чем сложные и дорогие «выстрелы на луну», предлагаемые в таких странах, как Великобритания.

Почему бы не следовать этим примерам?

Эта пандемия — еще один тревожный звонок. Со времен лихорадки Эбола и Зика правительства всего мира знали, что им необходимо активизировать программу «глобальной готовности». Часто говорят, что когда дело доходит до пандемий, мир так же слаб, как и его самое слабое место.

Глобальные действия, однако, требуют выхода за рамки национальных интересов, чтобы идентифицировать себя с потребностями других. Мы называем это «глобальной солидарностью». В отличие от отношений солидарности внутри национальных государств, которые основаны на общем языке, истории, этнической принадлежности и т. д., глобальные отношения должны признавать взаимозависимость различных акторов. Глобальной солидарности так трудно достичь, потому что она должна учитывать различия, а не полагаться на общность.

До сих пор вирус легко пересекал международные границы, несмотря на меры контроля. АООС-ЭФЭ

Пандемия показала, зачем нужна глобальная солидарность. Глобализация сделала страны взаимозависимыми не только экономически, но и биологически. И все же в последние месяцы возобладала изоляционистская позиция. От США, вытягивающих финансирование из ВОЗ, до отказа Великобритании участвовать в Соглашении о совместных закупках ЕС, страны вместо этого следуют стратегиям «сделай это в одиночку». В этом замкнутом контексте неудивительно, что промышленно развитые страны не могут извлечь выгоду из уроков Африки, Азии и Латинской Америки.

Это не отсутствие признания того, что за пределами развитого мира есть знания и опыт; просто такое знание не считается актуальным, учитывая структурные различия между развитыми и развивающимися странами. В связи с этим рассмотрим последний пример.

В период с начала апреля по конец июня Фонд развития сельских районов, базирующийся в провинции Синд в Пакистане, самостоятельно сократил распространение инфекции в регионе более чем на 80%. Это было достигнуто за счет привлечения сообществ посредством информационных кампаний и санитарных мер. Подходы на уровне сообществ также были успешно применены в ДРК и Сьерра-Леоне. Во время вспышек лихорадки Эбола в этих странах власти вместо того, чтобы полагаться на технологии и приложения, обучали местных жителей личному отслеживанию контактов.

Эти стратегии на уровне сообществ отстаивали эксперты из развитых стран, в том числе из Великобритании. И все же, несмотря на явную текущую потребность, проверенные и недорогие подходы, подобные этому, по-прежнему недостаточно используются в странах с высоким уровнем дохода. Их игнорировали в пользу высокотехнологичных решений, которые пока не доказали свою эффективность.

Простые стратегии общественного здравоохранения, основанные на размещении людей на местах, работали в прошлом и могут работать снова сейчас. АООС-ЭФЭ

Проблема, как показывает этот пример, заключается в сохранении широко распространенного в глобальном здравоохранении нарратива, который изображает промышленно развитые страны как «передовые» по сравнению с «отсталыми» или «бедными» развивающимися странами, как это описано Эдвардом Саидом в его основополагающей книге. Ориентализм. Неспособность Европы учиться у развивающихся стран является неизбежным следствием исторически укоренившихся нарративов о развитии и отсталости, поддерживающих идею о том, что так называемый развитый мир может всему научить и нечему научиться.

Но если COVID-19 и научил нас чему-то, так это тому, что нынешние времена требуют от нас перекалибровки нашего восприятия знаний и опыта. «Вторая волна» уже на пороге Европы. Многие страны Южного полушария все еще находятся в середине первого. Широко разрекламированная глобальная повестка дня по обеспечению готовности потребует, чтобы ответные меры были совсем другими, чем мы видели до сих пор, с глобальной солидарностью и сотрудничеством в центре внимания. Здоровым началом для развитых стран было бы избавление от своего мировоззренческого мышления, взращивание смирения, чтобы взаимодействовать со странами, на которые они обычно не смотрят, и учиться у них.

Для вас: больше из нашей серии Insights:

• Тысячи неизвестных зимбабвийцев лежат в тайных братских могилах – и я хочу найти их

• Будущее месячных теперь может быть устойчивым и дешевым

• Гигантская задача: русская семья в поисках возрождения, чтобы справиться с климатическим кризисом

Чтобы узнать о новых статьях Insights, присоединяйтесь к сотням тысяч людей, которые ценят научно обоснованные новости The Conversation. Подпишитесь на нашу рассылку новостей .

«Абсолютно неприемлемые» уровни вакцинации в развивающихся странах

, потому что большая часть мира остается непривитой, и это представляет опасность для всех нас», — предупреждает Мамта Мурти, вице-президент Всемирного банка по человеческому развитию.

И что делается, чтобы помочь?  В последнем выпуске подкаста «Развитие» мы рассматриваем эти и другие вопросы.  

Из Аддис-Абебы д-р Ахмед Огвелл, заместитель директора Африканских центров по контролю за заболеваниями, подробно рассказывает, как COVID -19Пандемия развернулась на африканском континенте, и предпринимаются шаги по повышению уровня вакцинации.

Вернувшись в Вашингтон, Мурти присоединяется к Раке Банерджи и Полу Блейку, чтобы поговорить о глобальных тенденциях и поддержке, которую Группа Всемирного банка оказывает странам и партнерам в борьбе за вакцинацию мира от коронавируса.

Подпишитесь бесплатно на The Development Podcast и слушайте этот выпуск в Apple Podcasts и Spotify.

См. также: Многосторонняя рабочая группа лидеров по вакцинам против COVID-19
 

Стенограмма

Рака Банерджи:  Здравствуйте, и добро пожаловать на подкаст «Развитие», подготовленный для вас Группой Всемирного банка в США и во всем мире. Я Рака Банерджи вместе с Полом Блейком.

Пол Блейк: Сегодня гонка по вакцинации мира от COVID-19. Мы изучаем, почему многие страны с низким уровнем дохода изо всех сил пытаются вакцинировать свое население и что делается, чтобы помочь.

Мамта Мурти (Клип):  Ситуация, которую мы сейчас наблюдаем, абсолютно неприемлема, потому что большая часть мира остается непривитой, и это представляет опасность для всех нас.

Пол Блейк: И из Аддис-Абебы, предпринимаются шаги для ускорения темпов вакцинации на африканском континенте.

Ахмед Огвелл (Клип): Сейчас нам нужны вакцины. Нам не нужны вакцины в 2022, 2023 годах. А те вакцины, которые будут доступны сейчас, уже раскуплены. Это означает, что даже если у нас есть деньги, мы не можем купить, потому что нечего покупать.

Пол Блейк: Все это и многое другое в ближайшие несколько минут, но сначала давайте взглянем на некоторые данные.

Пол Блейк: Хорошо, Рака. Итак, вы копались в данных, и когда дело доходит до уровня вакцинации от COVID-19 во всем мире, что вы находите?

Рака Банерджи: Итак, я искал данные, доступные на веб-сайте «Наш мир в данных», который ежедневно обновляется на основе последних официальных статистических данных правительств и министерств здравоохранения по всему миру. И что стало болезненно ясным, так это то, что главная проблема, когда речь заходит о вакцинах, — это неравенство.

Пол Блейк: И каковы некоторые из этих серьезных несоответствий?

Рака Банерджи: Итак, во всем мире было введено почти 4 миллиарда доз вакцины. И 27,6% населения мира получили хотя бы одну дозу вакцины на данный момент. Так что это звучит неплохо. Но затем, если разбить его по группам стран с доходом, 1,1% людей, живущих в странах с низким доходом, получили хотя бы одну дозу вакцины.

Пол Блейк: А 1,1% Это очень низкий показатель. Можете ли вы разбить его и дальше?

Рака Банерджи: Итак, это в процентах от населения, но если вы посмотрите на разбивку, когда речь идет о проценте доз на сегодняшний день, а это по состоянию на 28 июля, 84% всех доз, которые до настоящего времени все они были направлены на людей в странах с высоким уровнем дохода и уровнем дохода выше среднего. И для сравнения, глядя на процент доз, которые были введены в странах с низким уровнем дохода, это шокирующе низкие 0,3%.

Пол Блейк: Я имею в виду, это огромная разница. Станет ли ситуация лучше, если вы начнете сравнивать регионы?

Рака Банерджи: Честно говоря, не совсем. Таким образом, с точки зрения доз, вводимых на каждые 100 человек, Европа и Северная Америка имеют 84 и 82 дозы соответственно, и имейте в виду, что большинство вакцин представляют собой двухдозовые схемы, верно?

Пол Блейк: Правильно.

Рака Банерджи: И тут же резко падает. Таким образом, Южная Америка управляла только 59доз на 100 человек, в Азии 54, а затем по всей Африке этот показатель составляет менее пяти доз на каждые 100 человек.

Пол Блейк: И это вопрос о проблемах с производством или с изготовлением вакцин? Или это проблема с дозами, которые хранятся в избытке и не предоставляются людям, которые в них нуждаются, в других местах? И я думаю, если речь идет о втором пункте, например, о избыточных дозах, где они и почему их не выпускают?

Рака Банерджи: Таким образом, большая часть проблемы заключается в том, что многие богатые страны на самом деле предварительно заказали гораздо больше доз вакцины, чем им даже нужно для вакцинации своего населения. Глядя на данные, поступающие из Университета Дьюка, например, США заплатили за достаточное количество вакцин для удвоения своего населения, Великобритания заплатила за достаточное количество вакцин для четырехкратного увеличения своего населения, а Канада — для пятикратного увеличения своего населения. Таким образом, несмотря на то, что к концу этого года в мире будет создано 11 миллиардов общих доз, почти 9,9 миллиарда из этих доз уже обещаны странам с более высоким уровнем дохода и уровнем дохода выше среднего.

Пол Блейк: Итак, что сейчас происходит в странах, где предложение вакцины превышает спрос на вакцину?

Рака Банерджи: Что ж, некоторые страны начали жертвовать часть своих избыточных запасов, но трудно найти данные о том, что именно происходит. В прошлом месяце G7 согласилась пожертвовать 1 миллиард доз COVID-19 более бедным странам, так что это начало. Но, учитывая, что Всемирная организация здравоохранения заявила, что для вакцинации большей части населения мира потребуется 11 миллиардов доз, многие люди считают, что этот вклад был недостаточно существенным, чтобы иметь значение, которое нам необходимо, чтобы фактически остановить пандемию.

Пол Блейк: И вы упомянули, что было трудно найти данные о избыточных дозах. У вас есть мысли, почему так? Почему трудно найти данные? Дело в том, что исследования не проводятся? Это вопрос какой-то прозрачности? Что стоит за этим?

Рака Банерджи: Дело в том, что когда дело доходит до данных, очень важно иметь прозрачность, чтобы люди могли привлекать правительства к ответственности. И поскольку большая часть этой информации не является общедоступной, очень трудно отстаивать справедливое распределение, которое действительно необходимо для того, чтобы люди в более бедных странах не были предоставлены самим себе.

Пол Блейк: Хорошо. Итак, последний вопрос. Является ли производство вакцин фактором здесь? И есть ли какие-нибудь хорошие новости на этом фронте с точки зрения стрельбы по оружию?

Рака Банерджи: Многие крупные производители вакцин нарастили производство. Так, например, Pfizer и BioNTech планируют до конца года произвести 3 миллиарда доз. И треть из них предназначена для прямой отправки в COVAX или страны с низким и средним уровнем дохода.

Пол Блейк: Хорошо. Что ж, большое спасибо за то, что поделились всей этой историей и контекстом. Действительно ценю это.

Рака Банерджи: С удовольствием. Спасибо, Пол.

Рака Банерджи: Это подкаст о развитии от Группы Всемирного банка.

Пол Блейк: Сейчас, март 2020 года, может показаться, что это была другая эпоха, но всего около 17 месяцев назад Всемирная организация здравоохранения объявила COVID-19 глобальной пандемией. Поскольку развивающиеся страны готовятся к приходу вируса на свои берега, одним регионом, который вызывал особую озабоченность, была Африка. Многие страны на континенте уже давно страдают от хрупких систем здравоохранения, которые уже пострадали от вспышек в прошлые годы.

Рака Банерджи: Чтобы понять, как африканские страны объединяются и готовятся к пандемии. В прошлом году мы разговаривали с заместителем директора Африканских центров по контролю за заболеваниями доктором Ахмедом Огвеллом.

Ахмед Огвелл (Клип от марта 2020 г.): Настроение, я бы сказал, неуверенное, потому что это новое, какие изображения доступны в Интернете, а средства массовой информации не очень обнадеживают. И, конечно, есть некоторое беспокойство, что это значит, если оно попадет на континент.

Пол Блейк: Ну, это был март 2020 года. Давайте перенесемся в сегодняшний день. Что же означает вирус для континента? Как насчет усилий по вакцинации и какие проблемы ожидаются на горизонте

Рака Банерджи: Чтобы получить ответы на эти и другие вопросы, у нас была возможность еще раз поговорить с доктором Ахмедом Огвеллом. Он присоединился к нам по линии из Аддис-Абебы.

Пол Блейк: Большое спасибо, что присоединились к нам. Когда мы в последний раз разговаривали, что было в начале марта 2020 года, прежде чем, я думаю, большая часть мира осознала, насколько серьезной будет эта пандемия, мы спросили вас, насколько серьезной пандемия казалась вам в то время и что это за ранние признаки похожи на вас по вашему профессиональному мнению относительно предыдущих вспышек заболеваний. И давайте очень быстро, прежде чем мы перейдем к некоторым вопросам, послушаем этот клип.

Ахмед Огвелл (Клип от марта 2020 г.): Этот выглядит намного серьезнее, чем предыдущие. Если вы посмотрите на COVID-19, его трансмиссивность довольно высока. Легко передается от человека к человеку. И тогда уровень болезней, которые он вызывает, особенно у пожилых людей, намного выше, чем то, что SARS и MERS показали нам в состоянии сделать.

Пол Блейк: Так что это был действительно пророческий ответ от начала марта 2020 года. Как дела обстояли с тех пор на африканском континенте?

Ахмед Огвелл: Есть три вещи, которые, по моему мнению, выделяют нас на континенте, и большое спасибо за то, что пригласили меня на шоу.

Пол Блейк: С удовольствием.

Ахмед Огвелл: Три вещи. Во-первых, когда общественность делится знаниями, она, как правило, реагирует в основном положительно. И это-

Ахмед Огвелл: … в основном в положительном смысле. И именно поэтому в начале пандемии мы видели низкие цифры в Африке не только потому, что там было руководство на многих уровнях, Африканский союз, CDC Африки, государства-члены, но и потому, что общественность прислушивалась к доказательствам и наука, и они ответили. Во-вторых, это то, что, когда фишки действительно падают, Африка остается сама по себе, и мы изо всех сил пытались справиться с вещами, которые были бы намного проще, если бы на глобальном уровне было больше солидарности. В-третьих, распространение вируса не очень касается моделирования. Он не реагирует на дискуссии среди профессионалов и политиков. Он делает то, что делает, и именно так его варианты распространились по всему миру. Мы знали, что появятся варианты, но, говоря глобально, мы не были полностью готовы. Мы не были полностью готовы к большому количеству вариантов. И, конечно же, дельта-вариант только просыпается и становится настоящей проблемой на протяжении всей пандемии.

Рака Банерджи: Когда мы говорили в последний раз, вы сказали, что одной из ваших главных забот в то время было то, что системы здравоохранения на африканском континенте не самые сильные, что они могут быть перегружены. Когда эти опасения хоть в какой-то степени оправдались, или вы можете дать нам обновленную информацию об этом?

Ахмед Огвелл: Африка очень разнообразна, и в некоторых частях Африки системы не были полностью захвачены, но сильно растянуты. Это действительно сильно зависит от того, насколько профилактика и участие общества в нашей стране проводится, потому что тогда это отражается не на общем количестве случаев, а на количестве тех, кто действительно нуждается в госпитализации. И те, кто нуждается в госпитализации, — это те, кто создаст огромную нагрузку на систему здравоохранения. И побочные эффекты включают другие области, малярию, туберкулез, детские болезни, которые затем пострадают, потому что персонал сильно перегружен.

Ахмед Огвелл: Но, сидя и глядя на весь континент как на один блок, мы очень рады, что мы, наши системы на континенте не были захвачены. Хотя мы получаем низкие цифры, у нас умирает немного больше людей, и это не та ситуация, которая нам бы понравилась. Мы знаем почему. Из этого вытекают три основные вещи. Во-первых, у нас мало медицинских учреждений, способных лечить действительно серьезные заболевания. Во-вторых, это все необходимое оборудование и расходные материалы, в частности кислородные концентраторы, сами кислородные аппараты, отделения интенсивной терапии, которых на континенте немного. И, наконец, потому, что наших медработников тоже мало. И поэтому они растягиваются между уходом за относительно большим количеством людей, которые нуждаются в этой помощи, но наши системы здравоохранения не были перегружены. И это то, что мы пытаемся сохранить в следующем месяце, когда мы внедряем вакцинацию на континенте.

Пол Блейк: И это следующий пункт, к которому я хочу перейти. Вы, конечно, эксперт в этом вопросе в гораздо большей степени, чем я, но я полагаю, что еще одним фактором будет относительно низкий уровень вакцинации в африканских странах и в большей части развивающегося мира, но во многих африканских странах сейчас очень низкий уровень вакцинации. И мне интересно, что, по вашему мнению, является причиной того, что уровень вакцинации так сильно отстает от других стран мира, особенно в более развитых странах, и что необходимо сделать?

Ахмед Огвелл: Есть несколько факторов, которые способствуют очень низкому уровню вакцинации. Фактически, на сегодняшний день мы полностью вакцинированы примерно на 1,65%, что очень далеко, если учесть нашу цель — 60% населения континента.

Рака Банерджи: [перекрестные помехи 00:13:35] Прошу прощения. Это по всему континенту? 1,65% по всему африканскому континенту?

Ахмед Огвелл: Правильно, полностью привит.

Пол Блейк: Мы-

Рака Банерджи: [перекрестные помехи 00:13:43] Полностью вакцинированы.

Пол Блейк: И полностью привит, да. И просто для тех, кто будет слушать в будущем, мы записываем это 28 июля, в конце июля. Итак, данные на 28 июля.

Ахмед Огвелл: Верно. Таким образом, несколько факторов способствуют низкому уровню вакцинации. Во-первых, есть несколько организаций, которые фактически производят COVID-19.вакцина. И особенно те, которые получили разрешение на использование в чрезвычайных ситуациях. Мало кто этим занимается. В то же время весь мир хочет вакцин. Таким образом, доступ сильно ограничен скоростью поставок вакцин. Во-вторых, относительно благополучные страны скупили подавляющее большинство вакцин, которые должны быть доступны в течение этого года, потому что сейчас нам нужны вакцины. Нам не нужны вакцины в 2022, 2023 годах. А те вакцины, которые можно было сделать сейчас, уже раскуплены. Таким образом, это означает, что даже если у нас есть деньги, мы не можем купить, потому что нечего покупать. И мы ведем очень напряженные переговоры с производителями, чтобы узнать, сможем ли мы получить некоторые из этих предметов раньше.

Ахмед Огвелл: Итак, секунда. В-третьих, вакцинный национализм. Даже те, с которыми у нас были соглашения о поставках, правительства пошли по очень бесполезному политическому пути, удерживая все, что производится, в пределах своих границ. И это, на наш взгляд, очень негативный путь, потому что он фактически продолжает держать весь мир в опасности, потому что, если вы не покроете справедливо, тогда появятся варианты. И эти варианты, как показала нам Дельта, действительно избегают текущих вакцин, которые у нас есть, а это означает еще один. В будущем нам могут понадобиться бустерные дозы.

Ахмед Огвелл: И, наконец, целая область сомнений в отношении вакцин. Этому способствовали некоторые части Африки, не большинство, а некоторые части Африки. Несмотря на то, что у них есть вакцины, их освоение было немного низким и медленным, и мы работаем с нашими коллегами по связям с общественностью, чтобы обеспечить хорошее взаимодействие с сообществом, чтобы эта нерешительность могла снизиться, а поглощение могло увеличиться.

Рака Банерджи: Вы беспокоитесь о том, что африканские страны останутся позади в будущем? И какие вы видите последствия этого?

Ахмед Огвелл: Да, мы очень обеспокоены тем, что медленный темп может оставить Африку позади. И последствия этого мы уже видим. Когда нам говорят, что вы не можете посещать определенные общественные места в определенных странах, если вы не предъявите свидетельство о вакцинации, подтверждающее, что вы были привиты. И все же, у нас нет вакцин, чтобы иметь возможность прививать. Так что это уже непосредственное следствие. Это означает, что я не смогу взять отпуск, например, в некоторых частях мира, потому что мне будет трудно передвигаться без вакцинации.

Ахмед Огвелл: Помимо этого существует риск, и очень, очень высокий риск того, что, если мы не проведем достаточно вакцинации и не возьмем пандемию под контроль, у нас появятся новые варианты. И, наконец, существует ли риск того, что наши системы здравоохранения будут перегружены, если мы позволим увеличить число заболевших. И это то, что действительно не дает нам заснуть в Африке. Центры по контролю и профилактике заболеваний США (CDC) пытаются поддерживать наши страны, чтобы поддерживать низкий уровень заболеваемости. Если цифры вырастут, мы знаем, что наши системы здравоохранения столкнутся с серьезными проблемами. И в этой ситуации мы получим очень, очень запутанную ситуацию, которую мы очень стараемся избежать.

Пол Блейк: Доктор Ахмед Огвелл, большое спасибо, что нашли время этим утром.

Рака Банерджи: Большое спасибо.

Ахмед Огвелл: Удовольствие.

Рака Банерджи: Какое удовольствие.

Ахмед Огвелл: Спасибо.

Рака Банерджи: Среди суматохи и опустошения пандемии ясно одно. Вакцины — наш самый эффективный инструмент, чтобы остановить вспышку, спасти жизни и вернуться к нормальной жизни.

Пол Блейк: В то время как титаническая работа ученых по разработке безопасных и эффективных вакцин так быстро увенчалась огромным успехом. Распространение вакцин, особенно в развивающихся странах, было неровным и неравномерным.

Рака Банерджи: Почему это так и что делается для повышения уровня вакцинации среди самых бедных и уязвимых слоев населения? Мы поговорили с Мамтой Мурти, вице-президентом Всемирного банка по человеческому развитию, которая присоединилась к нам из своего дома в Вашингтоне, округ Колумбия. Итак, сегодня, примерно через полтора года после начала пандемии, на богатые страны приходится подавляющее большинство мировых поставок COVID-19.вакцина. И, напротив, страны с низким уровнем дохода изо всех сил пытаются получить дозы даже для своих граждан, подвергающихся наибольшему риску. Как мы можем устранить этот разрыв в развертывании вакцин между богатыми и бедными странами?

Мамта Мурти: Итак, спасибо, Рака, отличный вопрос. Ситуация, которую мы сейчас наблюдаем, абсолютно неприемлема. Потому что большая часть мира остается непривитой. И это опасность для всех нас. Я вижу как минимум четыре вещи, которые должны произойти. В первую очередь нужно увеличить поставки вакцин в краткосрочной перспективе, вакцин на всех просто не хватит. Во-вторых, существующие вакцины были предварительно закуплены и переданы странам, у которых их более чем достаточно для вакцинации своего населения. Поэтому нам нужно выпустить эти дозы из стран с избытком и передать их странам, у которых недостаточно доз. Третье, что должно произойти, это то, что страны должны подготовиться и быть готовыми вакцинировать людей. И здесь есть немного курицы и яйца. Страны будут готовы, если узнают, что получат вакцины. И, наконец, в-четвертых, нам нужна большая прозрачность в отношении того, сколько доз может быть изготовлено, кому они предназначены, где находятся избыточные дозы, чтобы мы могли перераспределять дозы в страны, которые нуждаются в этих дозах.

Пол Блейк: И, мамта, что делает Всемирный банк, чтобы помочь во всем этом?

Мамта Мурти: Так что мы на самом деле делаем довольно много. Прежде всего, что касается производства, IFC поддерживает производство вакцин, медицинского оборудования и СИЗ. Фактически, самая крупная инвестиция в истории IFC была сделана в фармацевтическую компанию Aspen в Южной Африке, которая только что начала развертывание вакцин Johnson and Johnson от COVID-19. Во-вторых, мы помогаем странам с финансированием и технической помощью, чтобы они могли покупать и вводить вакцины своему населению. Мы уже выделили более четырех с половиной миллиардов долларов более чем в 50 странах для помощи в покупке и развертывании. Чтобы привести несколько примеров. Уже есть 50 миллионов доз COVID-19вакцин, которые были заказаны с использованием финансирования Всемирного банка. Финансирование Всемирного банка также позволит странам Африки оплатить 400 миллионов доз, которые организовал Африканский союз. Еще одна вещь, которую мы делаем, третья вещь, которую мы делаем, — это то, что мы помогаем странам с готовностью, готовимся к введению и развертыванию вакцин. И четвертое и последнее, что мы делаем, это, наряду со многими другими, мы выступаем за выпуск избыточных доз. На самом деле наш президент, президент Малпасс, вместе с главами МВФ, ВТО и ВОЗ совместно возглавляют целевую группу по COVID-19. Военную комнату, если хотите, чтобы ускорить доставку вакцин, лекарств и терапевтических средств в развивающиеся страны.

Пол Блейк:  Похоже, это очень сложный вопрос, и на него влияет множество факторов, но два из них, по-видимому, выделяются, это отсутствие поставок вакцины и отсутствие эффективного распределения. Когда вы действительно углубитесь в данные, в чем реальная проблема развертывания вакцины? Какой из них самый срочный, какой вызывает больше всего проблем?

Мамта Мурти: Я бы сказал, что и то, и другое. Это дефицит предложения. Без сомнения. Вакцин производится недостаточно, и производство распределяется неравномерно. Второе, что я хотел бы сказать, это то, что странам все еще нужно подготовиться к развертыванию этих кампаний массовой вакцинации. Просто хочу подчеркнуть, что большинство развивающихся стран привыкли вакцинировать свое детское население. Вакцина против COVID-19 — это вакцина, которую необходимо будет вводить в больших масштабах очень большому количеству взрослых. Большинство развивающихся стран прививают своих детей от детских болезней, кори, эпидемического паротита, краснухи и тому подобного. Они не привыкли вакцинировать своих взрослых. Таким образом, такая крупномасштабная кампания по вакцинации требует серьезной подготовки. И поэтому крайне важно, чтобы страны были к этому готовы. Как Всемирный банк, мы работаем с ВОЗ, Гави, ЮНИСЕФ и другими над оценкой готовности. Если вам это нравится как шпаргалка, это список вещей, о которых страны должны подумать, чтобы быть готовыми к широкомасштабной кампании вакцинации. И мы работали более чем в 140 странах, чтобы помочь правительствам провести эти оценки. И они выявили конкретные пробелы, над которыми странам необходимо работать, чтобы быть готовыми к масштабной кампании вакцинации. Я думаю, что с точки зрения наличия плана вакцинации большинство стран готовы. А еще имея системы безопасности, я думаю 80% стран готовы. Но что касается обучения вакцинаторов, примерно одной трети стран еще предстоит проделать гораздо больше работы, и более чем половине стран все еще необходимо работать над привлечением заинтересованных сторон и коммуникацией, чтобы преодолеть нерешительность в отношении вакцин.

Рака Банерджи: Я думаю, вы упомянули, что поставки на 2021 год, многие из которых уже были предварительно закуплены более богатыми странами, и похоже, что многие из этих богатых стран уже имеют более чем достаточно вакцины для вакцинации своих населения, даже в несколько раз больше. И я знаю, что Всемирный банк поощрял страны жертвовать свои избыточные дозы, можете ли вы рассказать о последствиях, если они этого не сделают?

Мамта Мурти: Что ж, если мы не сможем в ближайшее время вакцинировать всех в мире, мы можем оказаться в ситуации, когда пандемия затянется. Мы уже полтора года в пандемии. Это может продолжаться дольше, и это повлияет на восстановление мировой экономики. Мы можем оказаться в ситуации, когда мир не восстанавливается, поэтому глобальный экономический рост может быть ниже. И это имеет последствия, меньше рабочих мест, меньше доходов в руках людей. А это влияет на способность людей жить комфортно и пользоваться имеющимися возможностями. Мы также сталкиваемся с опасностью появления мутаций, поскольку пандемия затягивается и вирус циркулирует среди новых групп населения. А это значит, что всем нам грозит опасность стать жертвами новой немой мутации, которая на самом деле ускользает от иммунитета, обеспечиваемого вакцинами.

Рака Банерджи: С точки зрения более регионального подхода, кажется, что африканские страны сталкиваются с одними из самых серьезных проблем с доступом и распространением вакцин против COVID-19. Уровень их вакцинации в Африке шокирующе низок по сравнению с другими частями мира. Что Всемирный банк делает, чтобы конкретно помочь Африке?

Mamta Murthi: Таким образом, уровень вакцинации в Африке чрезвычайно низок, около 1% населения было вакцинировано, по сравнению с 40% населения в странах с высоким уровнем дохода. Как Всемирный банк, мы много делаем. Прежде всего, IFC поддерживает производство вакцин в странах Африки к югу от Сахары. Второе, что мы делаем, — это поддержка африканских стран финансированием как для закупки, так и для развертывания вакцин. Я говорил о более чем четырех с половиной миллиардах долларов, которые мы вложили в более чем 50 стран. Ну, половина этих стран находится в Африке.

Мамта Мурти: … и более чем в 50 странах. Ну, половина этих стран находится в Африке. Третье, что мы делаем, это мы, наше финансирование. Мы работаем с Африканским союзом, чтобы наше финансирование можно было использовать для покупки 400 миллионов доз, которые Африканскому союзу удалось получить у Johnson & Johnson. Таким образом, это означает, что финансирование Всемирного банка поддержит вакцинацию 400 миллионов человек в странах Африки к югу от Сахары. Мы много делаем как в области вакцинации, так и помимо вакцинации для укрепления систем здравоохранения, помогая Африке стать более устойчивой к изменению климата и поддерживая рабочие места и экономические преобразования в Африке.

Пол Блейк: Я также знаю, что существует целевая группа по COVID-19, которую банк объединяет с рядом других партнеров, МВФ, ВТО, ВОЗ. Можете ли вы точно сказать нам, что это такое и чего оно надеется достичь?

Мамта Мурти: Итак, рабочая группа, как вы упомянули, объединена с тремя другими агентствами. И вся цель состоит в том, чтобы отслеживать, координировать и ускорять доставку вакцин, диагностических и терапевтических средств в страны с низким уровнем дохода. Проблема, с которой сталкиваются все, заключается в отсутствии прозрачности в отношении того, что именно представляет собой поставка, что было выделено и когда она будет доставлена. Таким образом, одна из первых задач, которую взяла на себя целевая группа, — это создание веб-сайта и страновой информационной панели, на которых будут выявляться конкретные пробелы, сначала в поставках вакцин, а со временем — в поставках диагностических и терапевтических средств. Это позволит каждому легко увидеть, где именно есть нехватка, где находятся критические узкие места. И намерение состоит в том, чтобы довести это до сведения национальных властей и других заинтересованных сторон, чтобы можно было устранить критические узкие места. Второе, что делает целевая группа, — это отстаивание очень амбициозных целей, когда речь идет о вакцинации. Он выступает за вакцинацию 40% населения развивающихся стран к концу этого календарного года и 60% к середине следующего календарного года. Он также выступает за пожертвования вакцин. На самом деле, в этом календарном году требуется пожертвовать миллиард доз, чтобы выполнить эту амбициозную цель — вакцинировать 40% населения развивающихся стран. Третье, что он делает, это выступает за заполнение любых пробелов в финансировании, которые мешают вакцинации людей в развивающихся странах, включая пробелы в финансировании акселератора ACT. И, наконец, он выступает за снятие любых ограничений на поставку и экспортных ограничений, которые могут мешать доставке вакцин, лекарств и терапевтических средств. Это совместная работа по защите информации и обеспечению прозрачности данных, которая призвана по-настоящему продвинуть диалог и ускорить предоставление этих важнейших инструментов развивающимся странам.

Рака Банерджи: Вы говорили о прозрачности, и я слышал критику по поводу отсутствия прозрачности, которая существует прямо сейчас с точки зрения контрактов на вакцины между правительствами, фармацевтическими компаниями и организациями, которые являются частью вакцины. производство и доставка. Не могли бы вы еще немного рассказать о том, почему прозрачность так важна в этом процессе?

Мамта Мурти: Таким образом, для равного доступа абсолютно необходима большая прозрачность. Страны и производители должны быть прозрачными в отношении того, что и когда было поручено. Потому что, как только появится ясность в этом вопросе, они смогут понять, сколько ресурсов доступно для обсуждения, для переговоров, для перенаправления в те части мира, которые действительно в этом нуждаются. Без этой четкой картины очень трудно быть уверенным, что мы сможем переместить поставки в развивающиеся страны и достичь цели в 40% к концу календарного года. Точно так же полная прозрачность цепочки поставок. Цепочки поставок вакцин очень сложны. Полная прозрачность этих цепочек поставок на самом деле поможет определить критические узкие места, которые мешают производству и доставке вакцин, лекарств или терапевтических средств. А затем доведение этого до сведения соответствующих органов может помочь устранить узкое место. Без этой прозрачности я бы сказал, что на самом деле очень трудно достичь цели равного доступа. И как часть разговора, как Всемирный банк, мы решили быть полностью прозрачными в том, что мы делаем. Мы создали портал, к которому любой может получить доступ, чтобы увидеть, на что идет наше финансирование. Это доступно по странам.

Рака Банерджи: Большое спасибо, что вы с нами. Очень ценю ваши мысли обо всем этом.

Мамта Мурти: Спасибо, что пригласили меня. Было здорово поговорить.

Рака Банерджи: Хорошо, вот и все, еще один выпуск подкаста о разработке.

Пол Блейк: Если вам понравилось наше шоу, порекомендуйте его другу, оставьте отзыв, поделитесь им в социальных сетях. Сделайте все это.

Рака Банерджи: И если вам это нравится, и даже если вам не нравится шоу, вы всегда можете написать мне, Полу и остальным членам команды по адресу [email protected]

Пол Блейк: До следующего время. До свидания.

Рака Банерджи: До свидания.

 

Список 25 ведущих развитых и развивающихся стран

Трудно определить, как лучше всего количественно определить разницу между развитыми и развивающимися странами. Хотя валовой внутренний продукт (ВВП) является одной из наиболее известных величин для оценки экономического здоровья, для оценки развития страны можно также использовать несколько других показателей. Хотя некоторые из них могут быть более точными, чем другие, ни один из них не является неправильным по своей сути. Еще больше усложняет ситуацию то, что большинство стран представляют собой большие и сложные образования, которые невозможно четко классифицировать. В результате есть несколько наций, которые демонстрируют характеристики более чем одной категории.

Даже эксперты еще не пришли к единому определению. Например, Организация Объединенных Наций (ООН) классифицирует страны как страны с развитой экономикой, страны с переходной экономикой или развивающиеся страны, хотя не указывает основу для применения этих группировок, кроме того, что они «отражают основные экономические условия страны». Международный валютный фонд (МВФ), с другой стороны, принимает во внимание несколько различных факторов при определении того, является ли страна страной с развитой экономикой, страной с формирующимся рынком и развивающейся экономикой или развивающейся страной с низким уровнем дохода. Всемирный банк использует валовой национальный доход (ВНД) на душу населения для своих измерений, и он имеет четыре различные категории: страны с высоким уровнем дохода, страны с уровнем дохода выше среднего, страны с уровнем дохода ниже среднего и страны с низким уровнем дохода.

Цель данной статьи — осветить состояние развития 25 крупнейших стран мира по ВВП. Этот показатель был выбран, чтобы лучше проиллюстрировать, как страны, отвечающие традиционным критериям «богатства», все еще могут считаться развивающимися. При этом страны в этом списке были классифицированы в соответствии со стандартами ООН, потому что их система классификации наиболее близка к нашим определениям «развитых» и «развивающихся».

Ключевые выводы

• Страны могут быть классифицированы как развитые или развивающиеся на основе валового внутреннего продукта (ВВП) или валового национального дохода (ВНД) на душу населения, уровня индустриализации, общего уровня жизни и количества технологической инфраструктуры, среди нескольких другие потенциальные факторы.
• По данным Организации Объединенных Наций (ООН), статус развития страны является отражением ее «основных экономических условий в стране».
• Индекс человеческого развития (ИРЧП) — это показатель, разработанный Организацией Объединенных Наций, который используется для оценки уровня социального и экономического развития стран на основе ожидаемой продолжительности жизни, уровня образования и дохода и служит альтернативным средством оценки национального статус разработки.
• Соединенные Штаты были самой богатой развитой страной на Земле в 2020 году с общим ВВП в размере 20,95 трлн долларов.
• Китай был самой богатой развивающейся страной на Земле в 2020 году с общим ВВП в 14,72 триллиона долларов.

Что такое развитая нация?

Нация обычно считается «развитой», если она соответствует определенным социально-экономическим критериям. В некоторых случаях это может быть так же просто, как наличие достаточно развитой экономики. Если этого недостаточно, другие квалификаторы могут включать, помимо прочего, ВВП/ВНД страны на душу населения, ее уровень индустриализации, общий уровень жизни и/или объем имеющейся у нее технологической инфраструктуры. Эти факторы, как правило, взаимосвязаны (т. е. уровень доступной технологии может влиять на объем ВВП, который страна способна генерировать, и т. д.).

По данным ООН, в 2020 году «развитыми» считались 36 стран. Все развитые страны располагались либо в Северной Америке, либо в Европе, либо в «развитой Азии и Тихоокеанском регионе».

Развитые страны обычно имеют несколько других характеристик:

• Их рождаемость и смертность стабильны. У них не очень высокая рождаемость, потому что благодаря качественному медицинскому обслуживанию и высокому уровню жизни детская смертность низкая. Семьи не чувствуют необходимости иметь большое количество детей из-за ожидания, что некоторые из них не выживут.
• У них больше женщин работает. Эти ориентированные на карьеру женщины могли предпочесть иметь меньшую семью или вообще отказаться от детей.
• Они используют непропорционально большое количество мировых ресурсов. В развитых странах все больше людей водят автомобили, летают на самолетах и ​​питают свои дома электричеством и газом. Жители развивающихся стран зачастую не имеют доступа к технологиям, требующим использования этих ресурсов.
• У них более высокий уровень долга. Страны с развивающейся экономикой не могут получить такое, казалось бы, бездонное финансирование, какое могут получить более развитые страны.

Что такое развивающаяся страна?

Обычно считается, что нация все еще «развивается», если она не соответствует социально-экономическим критериям, перечисленным выше. Проще говоря, это чаще всего страны с более низким доходом, слаборазвитой промышленной базой, более низким уровнем жизни и отсутствием доступа к современным технологиям. В результате развивающиеся страны часто испытывают нехватку рабочих мест, продуктов питания, чистой питьевой воды, образования, здравоохранения и жилья.

По данным ООН, в 2020 году «развивающимися» считались 126 стран. Все развивающиеся страны были расположены либо в Африке, Азии, либо в Латинской Америке и Карибском бассейне.

Из-за расхождений в определениях такие страны, как Мексика, Греция и Турция, одни организации считают развитыми, а другие – развивающимися.

Статус развития определяет, какие страны имеют право на получение помощи в целях развития в соответствии с правилами многостороннего или двустороннего агентства, такого как Всемирная торговая организация (ВТО). Это, вероятно, основная причина того, почему существует так много разных определений «развитых» и «развивающихся», поскольку каждая организация имеет разные квалификации в отношении того, что должно составлять последнее, чтобы получить их помощь.

По этой же причине непоследовательна даже терминология, поскольку этого двоичного кода часто недостаточно для классификации больших и сложных территорий. Например, в 2016 году Всемирный банк объявил, что больше не будет проводить различие между развивающимися и развитыми странами, поскольку эти термины больше не считаются актуальными.

Какие страны имеют самый высокий ВВП на душу населения?

ВВП представляет собой общую денежную или рыночную стоимость всех готовых товаров и услуг, произведенных в пределах границ страны за определенный период времени. Расчет национального ВВП включает в себя все частное и общественное потребление, государственные расходы, инвестиции, пополнение частных товарно-материальных запасов, оплаченные затраты на строительство и внешнеторговый баланс.

Хотя эта метрика полезна для получения «моментального снимка» мировых экономических держав, сама по себе эта метрика обычно недостаточна. Очевидно, что в каждой стране будет разное население, а это означает, что рассмотрение исключительно ВВП может исказить правду и/или быть настолько очевидным, что потеряет смысл. Конечно, такая большая страна, как Китай, с общим населением в 1,4 миллиарда человек, будет иметь больший ВВП, чем гораздо меньшая страна, такая как Ирландия, с ее общим населением в 4,9 миллиона человек.

ВВП на душу населения является гораздо более подходящей статистикой для лучшей иллюстрации того, как гипотетический средний гражданин может испытывать экономический результат страны. ВВП на душу населения, сумма всех товаров и услуг, произведенных в стране за один год (выраженных в долларах США), является полезным показателем для отличия развитых стран от развивающихся. ВВП на душу населения рассчитывается путем деления ВВП страны на ее общую численность населения.

Например, население Китая примерно в 283 раза превышает население Ирландии. Тем не менее, типичный ирландец (85 422,50 долларов США) почти в восемь раз богаче своего китайского коллеги (10 434,80 долларов США), несмотря на то, что их страна намного меньше. Страны с самым высоким ВВП на душу населения часто являются странами с необычной концентрацией богатства.

Что означает ИРЧП?

Другой измерительный инструмент, индекс развития человеческого потенциала (ИЧР), был разработан ООН в качестве показателя для оценки уровня социального и экономического развития данной страны. ИЧР выражает ожидаемую продолжительность жизни, уровень образования и доход в виде стандартизированного числа от нуля до единицы; чем ближе к единице, тем более развита страна. Не существует минимального требования для статуса развитого, но большинство развитых стран имеют ИЧР 0,8 или выше.

Аспект ожидаемой продолжительности жизни ИЧР рассчитывается на момент рождения, который равен нулю, когда ожидаемая продолжительность жизни составляет 20 лет, и равен единице, когда ожидаемая продолжительность жизни составляет 85 лет. Уровень образования измеряется в соответствии со средним количеством лет обучения жителей страны. и ожидаемые годы обучения ребенка в среднем возрасте поступления в школу. Наконец, показатель, выбранный для представления уровня жизни, — это ВНД (валовой национальный доход) на душу населения, основанный на паритете покупательной способности (ППС).

Этот индекс полезен для изучения влияния политического выбора, сделанного каждой страной. Например, если две страны имеют примерно одинаковый ВНД на душу населения, но совершенно разные показатели ИЧР, то само собой разумеется, что эти различия могут быть связаны с политикой в ​​отношении ожидаемой продолжительности жизни, уровня образования или другого фактора, не связанного с экономическим здоровьем.

Важно помнить, что для этих показателей не существует установленных минимумов или максимумов. Экономисты рассматривают ситуацию в стране в целом, прежде чем выносить суждение, и они не всегда согласны с состоянием развития страны.

Статус развития 25 ведущих стран по ВВП

Вот наш анализ состояния развития 25 ведущих стран по ВВП по состоянию на 2020 год, организованный в алфавитном порядке. Из этого общего числа 14 стран считаются «развитыми», 10 — «развивающимися» и одна — «переходной».

Австралия

• ВВП (2020 г.): 1,33 триллиона долларов
• Население (2020 г.): 25,69 млн
• ВВП на душу населения (2020 г.): 51 680,30 долл. США
• ИЧР (2019 г.): 0,944

Австралия — развитая страна.

Земля Даун-Андер имеет широко распространенную индустриализацию и обеспечивает качественное медицинское обслуживание для большинства своих граждан. Качество жизни австралийцев также выше, чем в некоторых других странах; по данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), граждане в среднем оценили свою удовлетворенность жизнью на 7,1 балла из 10, что значительно лучше среднего глобального показателя 6,7. Австралия — одна из самых богатых стран Азиатско-Тихоокеанского региона, переживающая несколько лет экономического роста. В Австралии высокая средняя продолжительность жизни — 83 года, что во многом связано с отличной системой здравоохранения. Уровень младенческой смертности в стране составляет три случая на 1000 живорождений, что является одним из самых низких показателей в мире по состоянию на 2020 год.

Belgium

• GDP (2020): $521.86 billion
• Population (2020): 11.54 million
• GDP per Capita (2020): $45,205.30
• HDI (2019): 0.931

Бельгия — развитая страна.

Королевство Бельгия является первой среди нескольких европейских стран в этом списке с более высоким качеством жизни (6,8 из 10), ожидаемой продолжительностью жизни (81,6 года от рождения) и продолжительностью образования (19 лет).0,8 лет обучения), чем соответствующие средние мировые показатели. По данным Всемирной книги фактов ЦРУ, на сектор услуг приходится 77,2% наибольшей части ВВП страны. Бельгии не хватает природных ресурсов, поэтому она сильно зависит от импорта сырья. Однако, учитывая ее центральное географическое положение, высокоразвитую транспортную сеть и диверсифицированную промышленную и коммерческую базу, страна вполне подходит для того, чтобы выступать в качестве крупного экспортера промышленных товаров. По состоянию на 2020 год средняя ожидаемая продолжительность жизни в стране составляла 81 год от рождения, а уровень младенческой смертности составлял три смерти на 1000 живорождений.

Brazil

• GDP (2020): $1.44 trillion
• Population (2020): 212.59 million
• GDP per Capita (2020): $6,796.80
• HDI (2019): 0.765

Бразилия — развивающаяся страна.

Хотя Бразилия имеет несколько характеристик развитой страны, в том числе крупнейшую экономику в Южной Америке или Центральной Америке, Бразилия по-прежнему считается развивающейся страной из-за более низкого ВВП на душу населения, более высокого уровня детской смертности и других факторов. Высокий уровень рождаемости, составлявший 13 рождений на 1000 человек в 2020 году, также является общей характеристикой развивающейся страны. На все эти показатели влияют несколько факторов, в том числе нехватка чистой воды; ограниченный доступ к надлежащему медицинскому обслуживанию, особенно в сельской местности; ужасные жилищные условия во многих регионах; и некачественное питание. Средняя продолжительность жизни бразильца, составляющая 76 лет с момента рождения по состоянию на 2020 год, выше, чем в некоторых других развивающихся странах, хотя чуть выше среднемирового показателя в 75 лет.

Канада

• GDP (2020): $ 1,64 триллиона
• (2020): 38,04 млн.
• GDP PEPITA (2020): $ 4325255555555555558.
509509509505050505053.30509509509509509509509509509509505058305050509305050930505053930505053930505058 .

Канада — развитая страна.

Будучи 9-й по величине экономикой мира по ВВП, Канада имеет разнообразную экономическую базу. Он обладает богатыми природными ресурсами, включая нефть, газ и уголь. Таким образом, страна может поддерживать свои собственные энергетические потребности, а также экспортировать природные ресурсы в другие страны. Несмотря на это, Канада также является мировым лидером по производству и использованию возобновляемых источников энергии, которые обеспечивают примерно 18,9% от общего энергоснабжения страны, в то время как на движущуюся воду приходится 59,3% электроэнергии. Близость Канады к Соединенным Штатам и благоприятный обменный курс также способствовали хорошему производственному климату в стране. Канадцы пользуются всеобщим медицинским страхованием, и все жители имеют доступ к бесплатной медицинской помощи в рамках государственной программы. По состоянию на 2020 год средняя продолжительность жизни в стране составляла 82 года, а уровень младенческой смертности составлял четыре смерти на 1000 живорождений.

China

• GDP (2020): $14.72 trillion
• Population (2020): 1.41 billion
• GDP per Capita (2020): $10,434.80
• HDI (2019): 0.761

Китай является развивающейся страной.

Несмотря на то, что у Китая вторая по величине экономика и самые большие вооруженные силы, Китай по-прежнему не классифицируется как развитая страна по критериям большинства организаций. Помимо одного из самых низких ВВП на душу населения в этом списке, еще одним признаком, указывающим на то, что Китай все еще развивается, является его зависимость от сельского хозяйства, хотя со временем он имеет тенденцию к снижению. Согласно Всемирной книге фактов ЦРУ, 7.9% от общего ВВП Китая было получено от сельского хозяйства. По состоянию на 2020 год средняя продолжительность жизни в Китае составляла 77 лет, а уровень младенческой смертности составлял шесть на 1000 живорождений. Хотя эти показатели не являются исключительно высокими, они заметно хуже, чем в большинстве других стран с общим богатством в триллионы долларов.

Франция

• ВВП (2020 г.): 2,63 триллиона долларов США
• Население (2020 г.): 67,38 млн
• ВВП на душу населения (2020 г.): $39 037,10
• ИЧР (2019 г.): 0,901

Франция – развитая страна.

Французская Республика является одним из мировых экономических центров. По состоянию на 2020 год Франция занимает седьмое место по величине экономики по ВВП. Страна извлекает выгоду из разнообразной экономики, включая туризм, производство и фармацевтику. Французское правительство частично или полностью приватизировало многие известные компании, хотя оно сохраняет сильное присутствие в своих секторах энергетики, общественного транспорта и обороны. По состоянию на 2020 год у граждан Франции ожидаемая продолжительность жизни выше средней, составляющая 82 года с момента рождения, и низкий уровень младенческой смертности – три смерти на 1000 живорождений. Французская система здравоохранения сочетает в себе всеобщий доступ к медицинской помощи со значительной свободой для пациентов, при этом опросы показывают, что граждане в целом удовлетворены системой своей страны. Кроме того, в 2020 году безработица во Франции составила 8,01% и имеет тенденцию к снижению.

Германия

• ВВП (2020): 3,85 трлн.

Германия — развитая страна.

Благодаря высококвалифицированной рабочей силе Германия является самой сильной экономикой Европы и четвертой по величине экономикой в ​​мире. Страна известна тем, что поставляет продукцию мирового класса, включая машины, автомобили, электронику и фармацевтические препараты. В 2019 году, Германия уступала только Китаю как крупнейшая в мире экономика с избытком, при этом ее экспортная продукция превышала импортную. По состоянию на 2020 год в Германии ожидаемая продолжительность жизни составляла 81 год с момента рождения, а уровень младенческой смертности составлял всего три случая смерти на 1000 живорождений. Граждане Германии имеют доступ к универсальному медицинскому страхованию. Все немцы должны состоять в некоммерческой больничной кассе, которая оплачивает самые необходимые медицинские процедуры и лекарства. Всего 0,3% населения Германии сообщили о неудовлетворенной потребности в медицинской помощи в 2017 году.

India

• GDP (2020): $2.66 trillion
• Population (2020): 1.38 billion
• GDP per Capita (2020): $1,927.70
• HDI (2019): 0.645

Индия является развивающейся страной.

Хотя Индия является исключительно богатой страной (шестое место по общему объему ВВП), как и Китай, ее высокая численность населения приводит к довольно низкому ВВП на душу населения. Республика Индия считается как новой индустриальной страной, так и одной из самых быстроразвивающихся стран на Земле. Тем не менее, страна продолжает бороться с такими проблемами, как широко распространенная бедность, плохое водоснабжение и санитария и перенаселенность. В Индии развита разнообразная экономика, от традиционного земледелия до современного сельского хозяйства, от ремесел до широкого спектра промышленных товаров. Благодаря многочисленному и хорошо образованному англоговорящему населению Индия является крупным экспортером ИТ-услуг, услуг по аутсорсингу бизнеса и специалистов по программному обеспечению. По состоянию на 2020 год ожидаемая продолжительность жизни в Индии составляла 70 лет с момента рождения, а также чрезвычайно высокий уровень детской смертности – 27 смертей на 1000 живорождений.

Indonesia

• GDP (2020): $1.06 trillion
• Population (2020): 273.52 million
• GDP per Capita (2020): $3,869.60
• HDI (2019): 0.718

Индонезия — развивающаяся страна.

Республика Индонезия является самой густонаселенной страной в мире с мусульманским большинством и крупнейшей экономикой Юго-Восточной Азии. Основные экспортные товары страны включают каучук, животные и растительные жиры, минеральное топливо, машины, электрические машины и детали механических приборов. Уникальным аспектом качества жизни в Индонезии является то, что страна находится в пределах Тихоокеанского огненного кольца, которое отвечает за 90% землетрясений и 75% действующих вулканов мира. Помимо опасностей стихийных бедствий, страна также сталкивается с проблемами, более характерными для развивающихся стран: 18 миллионов индонезийцев не имеют доступа к безопасной воде, 20 миллионов не имеют доступа к улучшенным санитарно-техническим средствам, а 19,4 миллиона не могут удовлетворить свои потребности в питании. По состоянию на 2020 год ожидаемая продолжительность жизни в Индонезии с момента рождения составляла 72 года, а уровень младенческой смертности был высоким – 20 смертей на 1000 живорождений.

Italy

• GDP (2020): $1.89 trillion
• Population (2020): 59. 45 million
• GDP per Capita (2020): $31,770
• HDI (2019): 0.892

Италия — развитая страна.

Обрабатывающая промышленность Италии очень хорошо развита, и по данным Всемирного экономического форума она занимает седьмое место в мире. В частности, Италия известна производством высококачественных предметов роскоши, таких как модные аксессуары, дорогие автомобили и продукты питания. Почти 74% из более чем 25 миллионов рабочих Италии заняты в сфере услуг, в то время как чуть более 2% работают в сельском хозяйстве, что является убедительным показателем того, что эта страна развита. На одну только Италию приходится примерно 2,23% всего богатства планеты, занимая восьмое место в мире по общему ВВП. Современная коммерческая банковская индустрия зародилась в Италии, и сегодня Intesa Sanpaolo, крупнейшая в стране компания, предоставляющая финансовые услуги, регулярно входит в список Fortune 500. По состоянию на 2020 год средняя ожидаемая продолжительность жизни в стране составляла 82 года от рождения, а уровень младенческой смертности составлял три смерти на 1000 живорождений.

Japan

• GDP (2020): $5.06 trillion
• Population (2020): 125.84 million
• GDP per Capita (2020): $40,193.30
• HDI (2019): 0.919

Япония — развитая страна.

Несмотря на свой меньший размер по сравнению с другими экономически здоровыми странами, такими как Германия или Франция, Япония является третьей самой богатой страной на Земле с точки зрения общего ВВП. Почти 70% рабочей силы страны было занято в сфере услуг, а примерно 1,1% – в сельском хозяйстве. Архипелаг сильно зависит от импорта природных ресурсов и является крупнейшим в мире чистым покупателем продуктов питания, крупнейшим импортером сжиженного природного газа (СПГ) и третьим по величине импортером угля. По состоянию на 2020 год в Японии средняя ожидаемая продолжительность жизни составляет 85 лет от рождения, а уровень младенческой смертности исключительно низкий: две смерти на 1000 живорождений.

Mexico

• GDP (2020): $1.07 trillion
• Population (2020): 128.93 million
• GDP per Capita (2020): $8,329.30
• HDI (2019): 0.779

Мексика является развивающейся страной.

Статус развития Мексики сохраняется, несмотря на то, что она превосходит большинство своих сверстников в развивающемся мире по большинству экономических показателей и показателей качества жизни. На самом деле, согласно Всемирной книге фактов ЦРУ, экономика Мексики не сильно зависела от сельского хозяйства, всего 3,6%, в то время как сектор услуг и промышленности были намного больше. Различные другие факторы приближаются к приемлемым уровням для статуса развитой страны, но не достигают их. Ожидаемая продолжительность жизни 75 лет с момента рождения по состоянию на 2020 год ставит Мексику выше, чем в большинстве развивающихся стран, но все же уступает своим североамериканским соседям. То же самое и с уровнем младенческой смертности, который в том же году составил 12 на 1000 живорождений. Кроме того, Мексика страдает от больших слоев бедности, отсутствия качественного здравоохранения и ограниченного доступа к чистой воде.

Netherlands

• GDP (2020): $ 913,86 млрд
• (2020): 17,44 млн.
• GRDP PER CAPITA (2020): 333333333333333333333.70504.

Нидерланды — развитая страна.

Эта нация демонстрирует относительную силу по всем показателям и сочетает в себе сильную экономику с высоким уровнем жизни большинства ее жителей. В 2017 году голландцы были пятым населением с самым низким уровнем риска бедности или социальной изоляции в Европейском союзе. По состоянию на 2020 год в Нидерландах ожидаемая продолжительность жизни составляла 81 год с момента рождения, а уровень младенческой смертности составлял четыре смерти на 1000 живорождений. По данным ОЭСР, Нидерланды успешно обеспечивают своих граждан инструментами, необходимыми для обеспечения высокого качества жизни. Хотя качество окружающей среды в стране ниже среднего, здоровье и продолжительность жизни жителей соответствуют другим развитым странам. Нидерланды также занимают очень высокое место с точки зрения баланса между работой и личной жизнью: менее 0,3 жителей сообщили, что они работают сверхурочно, по сравнению со средним мировым показателем в 10%.

Nigeria

• ВВП (2020): $ 432,29 млрд
• (2020): 206,14 млн.
• GRDP PER CAPITA (2020): $ 2.0504 GRDP PER CAPITA (2020): $ 2.0504 GV

Нигерия является развивающейся страной.

ВВП Федеративной Республики Нигерия слишком низок, как и уровень жизни в стране, чтобы считать ее развитой страной. Несмотря на крупнейшую экономику в Африке, индустриализация в Нигерии отстает от большинства других крупных экономик. Страна также страдает от низкого уровня грамотности — примерно 62% по состоянию на 2018 год — и перегруженной системы здравоохранения. Широко распространена бедность, составившая 40,1% в 2018 году, и на больших территориях страны нет доступа к чистой воде. В 2020 году уровень младенческой смертности в Нигерии был чрезвычайно высоким — 72 случая на 1000 живорождений, а ожидаемая продолжительность жизни была низкой — 55 лет с момента рождения.

Польша

• ВВП (2020): $ 596,62 млрд
• (2020): 37,90 млн.
• GRDP PEP CAPITA (2020): $ 15,72.5.

Польша – развитая страна.

Республика Польша по состоянию на 2020 год является шестой по величине страной в ЕС по ВВП. Советское государство-сателлит до 1989 года, страна почти завершила преобразование в демократическую и рыночную экономику. Ожидается, что благодаря сильной экономике Польша быстро восстановится после пандемии COVID-19.пандемия подходит к концу. Как и многие развитые страны, Польша предлагает своим гражданам как бесплатное здравоохранение, так и высшее образование. По состоянию на 2020 год уровень младенческой смертности в стране составлял четыре на 1000 живорождений, а ожидаемая продолжительность жизни составляла более 77 лет с момента рождения. В стране также есть 17 объектов, включенных в Список всемирного наследия ЮНЕСКО, и только один из них не является культурным объектом.

Россия

• ВВП (2020 г.): 1,48 трлн долл. США
• Население (2020 г.): 144,10 млн
• ВВП на душу населения (2020 г.): 10 126,7 долл. США
• ИЧР (2019 г.): 0,824

Россия – страна переходного периода.

В настоящее время Россия не считается развитой страной, хотя когда-то она была мировой сверхдержавой наряду с Соединенными Штатами. Экономика страны развалилась после распада Советского Союза в 1991 году. В последнее время низкие цены на нефть, расходы на незаконную аннексию Крыма Россией и усилия по укреплению ее вооруженных сил оказали негативное влияние на финансы страны. Широко распространена бедность (у 13% населения, большинство из которых дети) и низкий уровень жизни (граждан России в среднем дает ему 5,5 из 10). Как это типично для неразвитой страны, экспорт природных ресурсов питает большую часть экономики России. Россия находится на грани в лучшем случае по большинству показателей развитых стран. Уровень младенческой смертности составляет четыре на 1000, а ожидаемая продолжительность жизни составляет 71 год с момента рождения.

Саудовская Аравия

• ВВП (2020 г.): 700,12 млрд долларов США
• Население (2020 г.): 34,81 млн
• ВВП на душу населения (2020 г.): 20 110,30 долл. США
• ИЧР (2019 г. ): 0,854

Саудовская Аравия — развивающаяся страна.

На чисто денежном уровне Королевство Саудовская Аравия довольно успешно по сравнению с другими развивающимися странами. Это была крупнейшая экономика на Ближнем Востоке по ВВП в 2020 году; однако его экономике не хватает диверсификации. Более 87% государственных доходов поступает от экспорта нефти, что делает Саудовскую Аравию крупнейшим в мире экспортером нефти. Кроме того, согласно отчету Amnesty International за 2020 год, правительство подверглось резкой критике за многочисленные нарушения прав человека, при этом почти все известные правозащитники из Саудовской Аравии в стране были задержаны или заключены в тюрьму. По состоянию на 2021 год три активистки за права женщин были условно освобождены, и на них по-прежнему распространяются ограничения на свободу передвижения и свободу слова. По состоянию на 2020 год средняя ожидаемая продолжительность жизни саудовцев с момента рождения составляла 75 лет, а уровень младенческой смертности составлял шесть смертей на 1000 живорождений.

Южная Корея

• ВВП (2020): $ 1,64 триллионов
• (2020): 51,84 млн
• GDP PEPITA (2020): $ 310504 GDP PEPITA (2020): $ 310504 GDP PEPITA (2020): $ 310504 GDP PEPITA (2020): $ 310504 GDP PEPITA (2020): $ 310504 GDP PEPITA (2020): .

Южная Корея — развивающаяся страна.

Страна имеет сильный ВВП и предлагает своим гражданам широкий доступ к качественному здравоохранению и высшему образованию. После нескольких десятилетий быстрого экономического роста и глобальной интеграции Республика Корея стала высокотехнологичной и промышленно развитой страной, наиболее важными секторами которой являются электроника, телекоммуникации, производство автомобилей, химическая промышленность, судостроение и сталелитейная промышленность. Тем не менее, страна зависит от экспорта и в настоящее время сталкивается с другими серьезными проблемами, такими как старение населения и низкая производительность труда. Ожидаемая продолжительность жизни в 2020 году составила внушительные 83 года с момента рождения. Уровень младенческой смертности в том же году был довольно низким – три на 1000 живорождений.

Испания

• ВВП (2020): $ 1,28 триллиона
• (2020): 47,36 млн.
• GDP PEPITA (2020): $ 270504 GDP PEPITA (2020): $ 270504 GDP.

Испания — развитая страна.

Почти все организации, которые анализируют статус развития, классифицируют Испанию как таковую. Страна имеет сильный ВВП, уровень грамотности более 98% и систему здравоохранения, которая является одной из лучших в мире. С момента возвращения к демократической системе в 1975, Испания стала четвертой по величине экономикой еврозоны с разнообразным набором отраслей, включая производство, финансовые услуги, фармацевтику, текстиль и одежду, обувь, химикаты и туризм. Показатели младенческой смертности и ожидаемой продолжительности жизни в Испании превосходны; по оценкам, три младенца умирали на 1000 живорождений в 2020 году, а средний испанец дожил до 82 лет от рождения в том же году.

Швеция

• ВВП (2020 г.): 541,22 млрд долларов
• Население (2020 г.): 10,35 млн

Швеция — развитая страна.

Швеция является одним из наиболее высокоразвитых постиндустриальных обществ в мире. Ожидаемая продолжительность жизни в Швеции составляет 82 года с момента рождения, а младенческая смертность составляет две смерти на 1000 живорождений. Хотя в Швеции самая высокая ставка подоходного налога в мире, страна также известна высоким качеством жизни и низким уровнем безработицы, составляющим примерно 8% в 2020 году. Кроме того, граждане Швеции имеют бесплатный доступ к здравоохранению и высшему образованию. Средний швед имеет почти 20 лет образования. Как общество, Швеция также придает большое значение экологической устойчивости.

Switzerland

• GDP (2020): $752.25 billion
• Population (2020): 8. 64 million
• GDP per Capita (2020): $87,100.40
• HDI (2019): 0.955

Швейцария — развитая страна.

По данным Всемирного банка, из стран, перечисленных на 2020 год, Швейцария занимает пятое место по ВВП на душу населения и является самым высоким показателем среди всех стран в этом списке. Это можно объяснить наличием в стране высококвалифицированной рабочей силы, которая помогает компенсировать меньшую численность населения. Крупнейшими секторами экономики страны являются финансовые услуги, точное производство, металлургия, фармацевтика, химия и электроника. В Швейцарии действует универсальная система здравоохранения, но при этом сохраняется частный рынок. По состоянию на 2020 год средняя ожидаемая продолжительность жизни в стране составляла отличные 83 года с низким уровнем младенческой смертности – четыре на 1000 живорождений.

Таиланд

• ВВП (2020): $ 501,64 млрд
• (2020): 69,80 млн.
• GDP PEPITA (2020): $ 70504 GDP PEPITA (2020): $ 70504 GDP PEPITA (2020): $ 70504 GDP PEPITA (2020): $ 70504 GDP).

Таиланд — развивающаяся страна.

Королевство Таиланд является второй по величине экономикой в ​​Юго-Восточной Азии. Таиланд имеет рыночную экономику с относительно хорошо развитой инфраструктурой. Около двух третей ВВП страны приходится на экспорт электроники, сельскохозяйственных товаров, автомобилей и запасных частей, продуктов питания и других товаров. За последние четыре десятилетия страна превратилась из страны с низким уровнем дохода в страну с высоким уровнем дохода, добившись существенного прогресса в социальном и экономическом развитии. Средняя ожидаемая продолжительность жизни в стране была выше средней и составляла 77 лет, а уровень младенческой смертности был довольно высоким – семь на 1000 живорождений. Став конституционной монархией в 1932 года она пережила 19 военных переворотов. Совсем недавно продемократические протесты продолжаются с февраля 2020 года.

Turkey

• GDP (2020): $719.95 billion
• Population (2020): 84.34 million
• GDP per Capita (2020): $8,536.40
• HDI (2019): 0.820

Турция – развивающаяся страна.

Турция, пожалуй, лучший пример страны, балансирующей между развитой и развивающейся. В прошлом ООН классифицировала ее как развитую страну. Сегодня большинство групп, включая саму Турцию, согласны со статусом страны как развивающейся страны. Проблема сбивает с толку ВВП Турции, уровень детской смертности и ожидаемая продолжительность жизни, все из которых колеблются в серой зоне. Уровень младенческой смертности в нем составляет восемь на 1000 живорождений по состоянию на 2020 год, что ниже, чем в некоторых других развивающихся странах, но все же остается довольно высоким. И наоборот, ожидаемая продолжительность жизни в стране составляет 77 лет от рождения.

United Kingdom

• GDP (2020): $2.76 trillion
• Population (2020): 67.21 million
• GDP per Capita (2020): $41,059.20
• HDI (2019): 0.932

Соединенное Королевство является развитой страной.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии было пятой по величине страной по ВВП в 2020 году, а Великобритания стала первой промышленно развитой страной в истории. Рост ВВП в значительной степени зависит от сектора услуг, особенно банковских, страховых и бизнес-услуг, в то время как большие запасы нефти и природного газа сокращаются. В 2016 году британские граждане проголосовали за выход из Европейского союза — решение, известное как Brexit. Великобритания официально вышла из ЕС 31 января 2020 г., хотя надлежащего торгового соглашения между двумя образованиями не было до тех пор, пока предварительное соглашение не было одобрено Европейским парламентом 28 апреля 2021 г. По состоянию на 2020 г. средняя продолжительность жизни в стране ожидаемая продолжительность жизни составляла солидный 81 год, а уровень младенческой смертности был довольно низким – четыре на 1000 живорождений.

United States

• GDP (2020): $20.95 trillion
• Population (2020): 331.50 million
• GDP per Capita (2020): $63,206.50
• HDI (2019): 0.926

США — развитая страна.

По состоянию на 2020 год Соединенные Штаты были самой богатой страной на Земле с точки зрения общего ВВП, что составляет почти 25% всего мирового богатства. США являются одновременно крупнейшим импортером товаров и вторым по величине экспортером, что делает их крупнейшей торговой державой в мире. Кроме того, по состоянию на 2021 год Америка занимает третье место по численности личного состава в вооруженных силах. Однако, несмотря на свое богатство и высокий показатель ИЧР, США также подвергались резкой критике за черты, более характерные для развивающихся стран, такие как то, что они являются единственной развитой страной без всеобщего здравоохранения, уровень бедности выше, чем в любой другой промышленно развитой стране, и его инфраструктура остро нуждается в ремонте и капитальном ремонте. По состоянию на 2020 год средняя продолжительность жизни в стране составляла 77 лет от рождения, а уровень младенческой смертности составлял пять смертей на 1000 живорождений.

Developing Countries 2022

61636 Гайана1636 10 142 6161635 Comoros 9163 3 5 Гвинея 61635 0. 48 9 1,4325.1636

Country	Human Development Index (2019)	GNI Per Capita (2020)	2022 Population
Trinidad and Tobago	0.796		1,531,044
Seychelles	0.796		107,118
Albania	0.795	5210	2,842,321
Iran	0.783	2870	88,550,570
Cuba	0.783	7480	11,212,191
Sri Lanka	0.782	3720	21,832,143
Bosnia and Herzegovina	0.78	6090	3,233,526
Mexico	0. 779	8480	127,504,125
Ukraine	0.779	3540	39,701,739
Grenada	0.779	8740	125,438
Saint Kitts and Nevis	0.779		47,657
Antigua and Barbuda	0.778		93,763
Thailand	0.777	7050	71,697,030
Peru	0.777	6010	34,049,588
Armenia	0.776	4220	2,780,469
North Macedonia	0.774	5720	2,093,599
Colombia	0.767	5780	51,874,024
Бразилия	0,765	7850	215 313 ​​498
Китай	0,765
1,425,887,337
Ecuador	0. 759	5530	18,001,000
Saint Lucia	0.759	8790	179,857
Dominican Republic	0.756	7260	11,228,821
Азербайджан	0,756	4450	10 358 074
Молдова	0,75	65360 5 3,272,996
Algeria	0.748	3550	44,903,225
Lebanon	0.744	5510	5,489,739
Fiji	0.743	4720	929,766
Dominica	0.742	6870	72,737
Tunisia	0.74	3100	12,356,117
Maldives	0.74	6830	523,787
Suriname	0.738	5510	618,040
Saint Vincent and the Grenadines	0. 738	7340	103,948
Mongolia	0.737	3670	3,398,366
Botswana	0.735	6640	2,630,296
Jamaica	0.734	4620	2,827,377
Jordan	0.729	4310	11,285,869
Paraguay	0.728	5140	6,780,744
Tonga	0.725	5000	106,858
Libya	0.724	4850	6,812,341
Uzbekistan	0.72	1670	34,627,652
Indonesia	0.718	3870	275,501,339
Philippines	0.718	3430	115,559,009
Bolivia	0.718	3200	12,224,110
Belize	0,716	3970	405 272
1636
Samoa	0. 715	4070	222,382
Venezuela	0.711		28,301,696
South Africa	0.709	5410	59,893,885
Palestine	0.708	3710	5 250 072
1636	0.704	2660	98,186,856
Marshall Islands	0.704	5010	41,569
Gabon	0.703	6970	2,388,992
Kyrgyzstan	0.697	1160	6600	808,726
Iraq	0.674	4660	44,496,122
El Salvador	0.673	3650	6,336,392
Tajikistan	0.668	1060	9,952,787
Guatemala	0. 663	4490	17,843,908
Nicaragua	0.66	1850	6,948,392
Bhutan	0.654	2860	782,455
Namibia	0.646	4520	2,567,012
India	0.645	1900	1,417,173,173
Honduras	0,634	2200	10 432 860
Бангладеш	0,632	2010	16,39 13,218 171631
Kiribati	0.63	3010	131,232
Sao Tome and Principe	0.625		227,380
Micronesia	0.62	4010	114,164
Laos	0.613	2480	7,529,475
Ghana	0.611	2230	33,475,870
Eswatini	0. 611	3580	1,201,670
Vanuatu	0.609	2780	326,740
Timor Leste	0.606		1,341,296
Nepal	0.602		30,547,580
Kenya	0.601	1760	54,027,487
Cambodia	0.594	1490	16,767,842
Equatorial Guinea	0.592	5810	1,674,908
Zambia	0.584	1190	20,017,675
Myanmar	0.583	1260	54,179,306
Angola	0,581	2230	35 588 987
Зимбабве	0,571	1090	153,39 16,39 153,321622	Syria	0.567	1820	22,125,249
Solomon Islands	0. 567	2300	724,273
Cameroon	0.563	1500	27,914,536
Pakistan	0.557	1280	235 824 862
Папуа-Новая Гвинея	0,555	2660	10 142 616
0.554	1450	836,774
Mauritania	0.546	1640	4,736,139
Benin	0.545	1280	13,352,864
Uganda	0.544	800	47,249,585
Rwanda	0.543	780	13,776,698
Nigeria	0.539	2000	218,541,212
Ivory Coast	0.538	2280	28,160,542
Tanzania	0. 529	1080	65,497,748
Madagascar	0.528	480	29,611,714
Лесото	0,527	1100	2 305 825
Джибути	0,5241636	1,120,849
Togo	0.515	920	8,848,699
Senegal	0.512	1430	17,316,449
Afghanistan	0.511	500	41,128,771
Sudan	0,51	650	46 874 204
1631
Gambia	0.496	750	2,705,992
Ethiopia	0.485	890	123,379,924
Malawi	0.483	580	20,405,317
DR Congo	0.48		99 010 212
Либерия	0,48	530	5 302 681	760	2,105,566
Guinea	0.477	1020	13,859,341
Yemen	0.47	940	33,696,614
Eritrea	0.459	600	3,684,032
Мозамбик	0,456	460	32 969 518
Буркина-Фасо 6	0	22,673,762
Sierra Leone	0.452	490	8,605,718
Mali	0.434	830	22,593,590
Burundi	0.433	270	12,889,576
Южный Судан	0,433	1090	10,913,164
ЧАД	0,398	660	0,398	660	0,398
Central African Republic	0. 397	510	5,579,144
Niger	0.394	540	26,207,977

A Disproportionate Impact – USGLC

Download the PDF

March 2021

2020 год стал самым жарким годом за всю историю наблюдений, с рекордными экстремальными погодными и климатическими бедствиями, от пожаров до наводнений и ураганов. В то время как глобальное лидерство в области изменения климата потребует многогранных политических решений, существует консенсус в отношении того, что экстремальные погодные явления и нарушения, вызванные засухой, наводнениями и конфликтами из-за природных ресурсов, несоразмерно сказываются на развивающемся мире, особенно на бедных и наиболее уязвимых, включая женщин и детей. С разрушениями от проливных штормов, таких как ураган Дориан, эти потрясения в развивающемся мире влияют на долгосрочную безопасность и экономические интересы Америки, вызывая массовые перемещения и угрожая прогрессу в предотвращении конфликтов, борьбе с голодом и глобальной бедностью.

Воздействие пандемии COVID-19, вероятно, усугубит последствия климатических проблем и подорвет усилия по их решению. Стихийные бедствия, вызванные изменением климата, угрожают перегрузкой местных систем здравоохранения в то время, когда они и без того испытывают экстремальный стресс, а стоимость ущерба и восстановления после стихийного бедствия в сочетании с пандемией оценивается на 20 % выше, чем обычно.

Чтобы продвигать интересы США и национальные ценности, преодоление этих драматических последствий изменения климата потребует разумных стратегических инвестиций в глобальное развитие, помогая странам, подверженным риску, повышать устойчивость к экстремальным погодным условиям и адаптироваться к будущему.

Факты: как изменение климата непропорционально влияет на развивающийся мир

Во всем развивающемся мире последствия изменения климата уже создают большую нестабильность в нестабильных и развивающихся странах и рынках:

• Нестабильность, конфликты и перемещение : Пентагон охарактеризовал последствия изменения климата как «множители угроз» и катализаторы конфликтов, а Глобальная стратегия уязвимости Государственного департамента определяет деградацию окружающей среды как ключевой фактор уязвимости. В качестве примера эксперты по безопасности предполагают, что «Аль-Каида» использовала возможности для вербовки и влияния в результате опустынивания в Северо-Западной Африке. Экстремальные погодные условия способствовали конфликтам и терроризму в нестабильных государствах, что привело к перемещению 80 миллионов человек из своих домов, что сейчас является самым высоким показателем в истории человечества. По данным Всемирного банка, к 2050 году более 143 миллионов человек могут быть вынуждены покинуть свои дома из-за конфликтов из-за нехватки продовольствия и воды и стихийных бедствий, вызванных изменением климата. А к 2070 году почти 20% планеты могут стать слишком горячими для жизни.
  
• Продовольственная и водная безопасность : По данным Продовольственной и сельскохозяйственной в развивающихся странах живут в сельских общинах, зависящих от сельского хозяйства – сектора, крайне уязвимого к условиям окружающей среды. Повышение температуры увеличивает затраты на сельскохозяйственное производство и угрожает биоразнообразию: один миллион видов находится под угрозой исчезновения, что влияет на рост сельскохозяйственных культур, рыболовство и животноводство.
• Глобальное здравоохранение : Более высокие температуры могут подвергнуть до одного миллиарда человек смертельным инфекционным заболеваниям, таким как лихорадка Зика, лихорадка денге и чикунгунья. Только в США число случаев заболевания комарами, клещами и блохами увеличилось более чем в три раза с чуть менее 30 000 до почти 100 000 в год в период с 2004 по 2016 год. Более теплый климат может привести к тому, что в период с 2030 года от болезней, включая малярию, ежегодно умирает еще 250 000 человек. и 2050 г., по данным Всемирной организации здравоохранения. По оценкам Красного Креста, более 50 миллионов человек во всем мире совместно пострадали от COVID-19.и изменение климата.
• Экономическое развитие : По оценкам Всемирного банка, последствия изменения климата могут привести к тому, что к 2030 году за чертой бедности могут оказаться еще 100 миллионов человек. 26 миллионов человек в бедности каждый год. Кроме того, крупные торговые порты в развивающихся странах, включая Рио-де-Жанейро, Мумбаи, Гуанчжоу и Дар-эс-Салам, столкнутся с угрозой затопления из-за повышения уровня моря, и к 2050 году не менее 300 миллионов человек будут жить в прибрежных районах, которым угрожает опасность опасное наводнение. Исследование Стэнфордского университета показало, что изменение климата увеличило экономическое неравенство между развитыми и развивающимися странами на 25% с 19 века.60.

Создание решений: создание устойчивости к изменению климата

Американские инвестиции в развитие и дипломатию помогают странам адаптироваться к изменению климата и повышать устойчивость, определяемую USAID как способность сообществ и стран «смягчать последствия, адаптироваться и восстанавливаться» потрясений, стихийных бедствий и конфликтов при одновременном снижении хронической уязвимости. Эти инвестиции необходимы для продвижения интересов США и противостояния безопасности, экономическим и гуманитарным последствиям изменения климата:

• Снижение воздействия засух и наводнений : Американская глобальная инициатива по обеспечению продовольственной безопасности Feed the Future помогла вырваться из нищеты более чем 23 миллионам человек и поддерживает исследования устойчивых к изменению климата сельскохозяйственных культур. Например, экономика Восточной Африки, основанная на сельском хозяйстве, долгое время страдала от засух и наводнений. Тем не менее комплексные программы обеспечения устойчивости в Эфиопии продемонстрировали, что общины могут выдерживать сильные засухи, в то время как в соседних общинах без вмешательства их продовольственная безопасность снизилась на 30%. Кроме того, благодаря этим программам 100 000 фермеров, выращивающих кукурузу, получили гибридные сорта, которые удвоили урожайность благодаря партнерству с DuPont Pioneer.
• Расширение доступа к чистой воде : Поскольку экстремальные засухи и нехватка воды продолжают расти, инвестиции США в доступ к безопасной и чистой воде необходимы для повышения устойчивости, уменьшения конфликтов и помощи сообществам в адаптации. Например, в Кабо-Верде только 9% бедных домохозяйств имеют доступ к общественному водоснабжению — условия еще больше ухудшились из-за засухи 2017 года. Программы устойчивого к изменению климата развития Корпорации «Вызовы тысячелетия» в стране включают проект стоимостью почти 40 миллионов долларов по строительству инфраструктуры водоснабжения, и программа уже создала более 3500 новых подключений к водопроводной сети в этой стране с дефицитом воды.
• Борьба с миграцией : Будь то повышение уровня моря или конфликты, связанные с ресурсами, миграция, вызванная климатом, будет продолжать расти в ближайшие десятилетия. Лидерство и ресурсы США в рамках глобальной гуманитарной системы будут иметь важное значение для помощи в управлении и реагировании на растущие потоки и перемещения людей, наряду с инвестициями, которые помогут обеспечить стабильность и альтернативные средства к существованию для сообществ, которые постоянно перемещены.
• Финансирование устойчивости прибрежных районов и городов 904:33: Всемирный банк и Организация Объединенных Наций запустили инициативу Invest4Climate, чтобы активизировать и координировать государственное и частное финансирование, необходимое для адаптации к экстремальным погодным условиям. Инициатива помогла городским и национальным правительствам выявить препятствия для инвестиций и определить потенциальные проекты для повышения устойчивости к изменению климата, включая предотвращение береговой эрозии в Западной Африке, страхование рисков на Филиппинах для ограничения затрат в результате стихийных бедствий, вызванных изменением климата, и финансирование более устойчивого производства какао. в Гане и Кот-д’Ивуаре.
• Лесовосстановление : Лесовосстановление истощенных лесов и лесных массивов по всему миру помогает повысить устойчивость к климатическим потрясениям, укрепить биоразнообразие и поддержать экономические средства к существованию. Программа USAID «Устойчивые ландшафты» привлекла более 500 миллионов долларов инвестиций и сотрудничала с компаниями с глобальными продажами на сумму более 4 триллионов долларов в поддержку двусторонних и глобальных программ в таких странах, как Бангладеш, Колумбия, Индия и Замбия.
• Предсказание экстремальной погоды 904:33: Доказано, что повышение способности прогнозировать экстремальные погодные условия помогает уменьшить их воздействие на сообщества в развивающихся странах. Servir, партнерство НАСА и USAID, использует спутниковые данные, чтобы помочь более чем 45 странам прогнозировать погодные условия и улучшать землепользование, лучше подготавливая их к предотвращению нестабильности и стихийных бедствий, вызванных изменением климата, и реагированию на них. Подобные усилия привели к более ранним предупреждениям о наводнениях в Бангладеш, снизили потери урожая в Кении от заморозков на 40% и улучшили меры по реагированию на наводнения в Лаосе после прорыва плотины.

Государственно-частное партнерство играет центральную роль в борьбе с изменением климата

Широкий круг заинтересованных сторон, включая частный сектор, фонды, многосторонние учреждения и международные НПО, сосредоточены на устранении последствий изменения климата в развивающихся странах. Вместе — вместе с такими учреждениями, как Организация Объединенных Наций и Всемирный банк — они сотрудничают с местными, региональными и национальными правительствами для создания устойчивых сообществ и содействия устойчивому экономическому росту. Примеры включают:

• Зеленый климатический фонд был создан в 2010 году как партнерство между более чем 190 странами, которое стремится помочь развивающимся странам реагировать на изменение климата, используя государственные инвестиции для стимулирования частного финансирования. С 2014 года Фонд привлек более 10 миллиардов долларов и направил ресурсы на проекты, посвященные как смягчению последствий, так и адаптации. Благодаря партнерству с рядом международных организаций, НПО и компаний частного сектора Фонд помог повысить устойчивость примерно 350 миллионов человек во всем мире. Специальный посланник по климату Джон Керри недавно заявил, что Соединенные Штаты возобновят участие в Фонде в рамках возобновления усилий по поддержке глобального климатического финансирования.
• Более 50 мировых бизнес-лидеров под номером , представляющих компании, которые в 2017 году получили более 1,3 триллиона долларов дохода, опубликовали в 2018 году заявление, в котором заявили о своей постоянной приверженности борьбе с изменением климата, назвав его «серьезной угрозой для нашей окружающей среды, общества и экономики, наше благополучие и процветание».
• Сотни НПО участвуют в государственно-частных партнерствах для борьбы с непропорциональным воздействием изменения климата на наиболее уязвимые слои населения мира.