Как рисовать по клеточкам сложные: Сложные рисунки по клеточкам ? фото 100 креативных идей – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Простые и сложные маленькие картинки по клеточкам. Схемы и фото

Не каждому удалось окончить художественную школу, чтобы научиться технике рисования. Если хотите сделать креативную открытку своими руками или заполнить дневник оригинальными рисунками, освойте рисование по клеточкам. Маленькие картинки по клеточкам смогут сделать даже новички. Главное, купить тетрадку для математики со светлой бумагой.

Как рисовать по клеточкам

Многие любят разгадывать японские кроссворды, в основу которых положено рисование по клеточкам. Если у вас есть готовые разгаданные кроссворды или ответы к ним, то сможете просто перерисовать в свою тетрадку большие фигуры.

Самый хороший способ использовать готовые схемы, которые были специально разработаны для тех, кто не умеет рисовать. Вы можете закрашивать по схеме клеточки в собственной тетради, а потом удивлять красивыми изображениями близких и родных.

Среди шаблонов вы найдете схемы человеческих лиц

Оригинально смотрятся фрукты по клеточкам. Если хорошо закрасить рисунок яркими фломастерами, то потом можно его вырезать и использовать для декора интерьера или украшения аппликации.

Хотите сделать открытку или описать в своем дневнике романтическую историю, тогда нарисуйте сердечко по клеткам.

Конфетки, букетики, цветочки – все это можно нарисовать по клеточкам.

Если вы освоите принцип, то потом сможете изображать все, что угодно в своей собственной тетради.

Хотите придумать свой собственный рисунок? Тогда сделайте легкую зарисовку, а потом начинайте превращать ее в рисунок по клеточкам. Начинать лучше всего с контура. Потом можете выделять мелкие детали. Не забудьте отметить, каким цветом, какая деталь должна быть выделена, чтобы рисунок получится ярким и красивым.

3D-рисунки по клеточкам – это хороший способ провести интересно досуг и реализовать свои творческие способности.

Вы еще ни разу не рисовали по клеточкам? Тогда обязательно попробуйте. Это занятие придется по душе как маленьким детям, так и взрослым. Специалисты отметили, что это хобби развивает творческое мышление, координацию движений при письме, концентрацию внимания и логику. Проводите досуг с пользой, выдумывая новые 3Д схемы простые и сложные для рисования по клеточкам.

Сложный рисунок по клеточкам

Предлагаем фото нескольких популярных схем для начинающих

Мороженное по клеточкам

Посмотрите сложные схемы изо по клеточкам и попробуйте нарисовать такие же.

Из мультика Энгри Бердс

Миньоны по клеточкам

Не обязательно с точностью копировать рисунки и их цветовую гамму, фантазируйте, тогда ваша тетрадка в клетку будет заполнена маленькими необычными картинками. Если вырезать картинку и поместить ее в самодельную рамочку для фотографии, то получится креативный подарок.

картинки в тетради, фото и видео для 9 лет ♥ Рисунки карандашом поэтапно

Рубрика: Рисуют дети

Графическая бумага используется не только в математике. Она является одним из наиболее широко используемых видов бумаги во всем мире из-за всех способов использования бумаги. Эта бумага может использоваться для домашних творческих проектов ежедневно. Когда вы обнаружите, что у вас много лишней бумаги, подумайте о различных способах использования ее.

Возможно, ваши дети захотят выполнить рисунки по клеточкам сложные и красивые. Создайте ребенку собственный макет рисунка или найдите хороший шаблон в интернете. Популярными являются животные в их естественной среде обитания. Когда ребенок использует графическую бумагу для своего творческого проекта, его мозг работает еще активнее, нежели во время обычной прорисовки картинки. Для 14 лет можно найти отличные варианты пейзажей, которые действительно подходят детям на этот возраст, а может даже привлекут и их родителей.

Какие сложные и красивые рисунки по клеточкам можно предложить ребенку в 9 лет?

Рисунки по клеточкам сложные и красивые для 9 лет помогут ребенку не только выразить свои эмоции, продемонстрировать умение работать с деталями, быть аккуратным, создавая картинки, но и научат таким важным вещам, как статистика и исчисление. К счастью, эту бумагу можно распечатать с компьютера или купить в местном магазине. Конечно, по клеточкам можно рисовать и в тетради. На самый крайний случай.

Графическая бумага также может использоваться для арт-проектов. Фактически, большинство основ для плакатов, которые вы найдете, имеют квадратики на одной из сторон, чтобы вы могли убедиться, что проект правильно распланирован и пространство используется максимально эффективно. В сети можно без проблем найти обучающие видео, которые помогут вам создать масштабные картинки по клеткам. Такие проекты создавать не так сложно, как может сначала показаться.

Графические проекты, очевидно, будут завершены быстрее и проще при работе с этим типом бумаги. Вы также можете персонализировать масштаб различных арт-проектов, так как вы можете найти бумагу с нужной клеточкой или распечатать ее с компьютера во многих разных размерах сетки.

В Интернете можно найти фото, что объясняют, как создавать картинки, которые можно будет потом даже раскрасить наподобие больших раскрасок по номерам. Кроме того, рисование — это деятельность, которая позволяет детям символизировать то, что они знают, и это очень важный выход для детей, чем вербальное общение, которое иногда может быть ограничено.

Кроме того, дети могут использовать рисунок, чтобы выразить эмоциональные моменты, такие как волнение и печаль. Изобразительное искусство служит средством творческого развития и обеспечивает возможность самовыражения. Ученые утверждают, что существует невероятное чувство эмоционального удовлетворения, когда дети моделируют с глиной, рисуют карандашами или делают коллаж.

Когда дети могут сделать художественное заявление, это повышает их уверенность в себе и дарит им чувство радости. Рисунок необходим для успеха ребенка в будущем. Рисование помогает разработать умственные способности детей, потому что ум всегда задействован в процессе создания рисунка, а уж тем более по клеточкам.

Благодаря рисунку, уверенность детей крепнет, создаются новые открытия, они готовы к чему-то новому и лучше понимают, таким образом, окружающий мир и самих себя. Научите своего ребенка рисовать по клеточкам. В процессе его развития это сыграет далеко не последнюю роль. А для некоторых детей это обязательно станет той самой отдушиной, которой бы они захотели посвящать гораздо больше времени и своих сил. Сделайте их счастливыми!

Рисунки по клеточкам сложные и красивые, фото:

Лошадь карандашом фото

Love is… карандашом фото

Глаза аниме по клеточкам фото

Енот карандашом фото

Роза карандашом фото

Тигр карандашом фото

Цыпленок карандашом фото

Пингвины карандашом фото

Прошу тебя, проголосуй!

Загрузка…

Рисунки по клеточкам в тетради для мальчиков и девочек: сложные, красивые, черно белые и цветные, Майнкрафт, аниме

Увлекательное и одновременно развивающее занятие – рисование по клеточкам – помогает детям, совсем не умеющим рисовать, двигаясь от простого к сложному, развить воображение, художественные навыки. Ребята постарше используют подобные рисунки для украшения в тетради, альбоме. Даже сложные рисунки выполняются относительно быстро.

Польза рисования по клеточкам

Благодаря увлекательному занятию можно интересно провести время. Специальных умений не требуется.

Рисование по клеткам развивает:

художественный вкус;
координацию;
творческое мышление.

На ребят, занимающихся данным видом искусства,рисование воздействует успокаивающе: непоседливые дети постепенно становятся усидчивыми. Особенно расслабляется нервная система, если включить спокойную музыку во время творчества. Малыши, готовящиеся пойти в первый класс, развивают орфографическую зоркость.

С ними полезно заниматься рисованием по клеточкам, чтобы привить усидчивость, помочь преодолеть рассеянность. С помощью рисунков по клеточкам можно украсить страницы личного дневника или еженедельника. Этот вид рисования дает возможность каждому почувствовать себя настоящим художником.

Чем рисовать

Для рисования по клеточкам следует запастись тетрадью в клетку, блокнотом. Для изображений большого формата понадобится миллиметровая бумага. Также необходимы будут карандаши, фломастеры, цветные ручки. Эти принадлежности понадобятся для создания необычных ярких изображений.

Что можно рисовать

Рисуют абсолютно все: природу, зверей, смайлики, растения, персонажей мультфильмов. Существуют рисунки для мальчиков, девочек. Начинать следует с простых рисунков. Они рисуются преимущественно одним цветом. Например, для начала можно украсить тетрадь забавными смайликами. Затем можно приступить к рисованию прикольных вкусностей.

Можно изобразить на бумаге розовый пончик, гамбургер или завтрак: яичницу плюс апельсиновый сок.

Как рисовать

Первое время необходимо просчитывать клеточки перед началом работы, строить схемы. Такая подготовка поможет творить, не отрываясь от процесса. Позже, по мере приобретения навыка, можно рисовать как угодно: заполнять середину, начинать с контура, зарисовывать столбиками.

Легкие рисунки для начинающих

«Пиксельные» рисунки обрели популярность среди людей всех возрастов. Для начала следует обратить внимание на простые изображения. Количеством задействованных клеток простые рисунки отличаются от сложных. В простом изображении проще соблюсти схему и не испортить рисунок добавлением ненужного квадратика.

Рисунки по клеточкам для маленьких

Если малыш хочет рисовать, но у него не получается, следует использовать совсем простые схемы и научить ребенка технике закрашивания клеточек. Важно, чтобы занятие не продлилось долго и не утомило малыша. Например, ребенок может самостоятельно создать поздравительную открытку маме, папе, бабушке. Рисовать можно карандашами или фломастерами.

Маленькие рисунки

Хорошим способом провести время являются небольшие изображения. Они пользуются популярностью у ребят, стремящихся скоротать время на уроках, у взрослых во время минут отдыха. Подобное занятие дает возможность расслабиться, насладиться самим процессом. За одну перемену школьник способен создать целый рисунок.

Большие и сложные рисунки на весь лист

В зависимости от площади изображения, которая закрашивается, определяют сложность рисунка. Если вблизи легко различимы отдельные квадратики большого рисунка, то издалека видно четкое изображение – появляется реалистичность. Кажется, что нарисовать сложное изображение непросто. Но принцип остается тем же.

Для сложных рисунков понадобится:

тетрадь в клетку;
цветные карандаши;
черная гелевая ручка;
фломастеры;
фотография;
компьютер.

Во время рисования придется считать клетки. Главная сложность заключается во внимательности. Нельзя ошибаться в подсчетах, иначе придется все переделывать. Важной задачей также является подбор цвета.

Для девочек

К этой категории изображений относятся:

одежда,
прически,
лаки,
тортики,
пирожные,
мишки,
сердечки.

Девочки украшают рисунками страницы с любимыми стихами, песнями, размещают изображения на листах своих дневников. Начинают с простых изображений, постепенно переходя к сложным. В первую очередь берут за основу готовый рисунок и перерисовывают его. Позже, приобретя умения, навыки, включают в работу фантазию.

Для мальчиков

Мальчики выбирают близкие им темы:

машинки,
животные,
герои мультфильмов,
веселые смайлики.

Рисунки по клеточкам в тетради(сложные особенно) развивают усидчивость и фантазию,помогают определиться с профессией.

Красивые рисунки для личного дневника

Некоторые люди ежедневно записывают события прошедшего дня в особом блокноте. Украсить его помогают изображения, сделанные по клеточкам. Можно подбирать рисунки, подходящие по тематике. Если описываются проказы домашних питомцев, размещают на страничках забавные мордочки собак, котиков. Если описывается сюжет понравившегося мультфильма или фильма,рисуют его главных персонажей.

Выбрать подходящий рисунок можно к любому виду косметики, рассуждению о моде.

Черно – белые

Отдельным направлением в искусстве считаются черно-белые изображения. Можно выбрать из множества вариантов для перерисовки от самых простых до сложных.

В коллекциях черно-белых картинок встречаются:

кошки,
собаки,
панды,
тигры,
лошади,
птицы,
ящерицы.

Чаще всего такие изображения выполняются карандашом или черной гелевой ручкой.

Цветные

Рисунки по клеточкам, выполненные в тетради –хороший способ научиться рисованию, начиная с самых простых черно-белых рисунков и постепенно переходя на сложные цветные. Стиль рисования карандашом набирает в последнее время популярность. Для цветных изображений используют фломастеры, мелки, наборы карандашей. Для начала перерисовывают шаблон.

3D рисунки

Главное свойство трехмерного изображения – реалистичность. Добиться подобного результата сложно. Чтобы «перешагнуть» из одной среды в другую, используют различные эффекты. Например, применяют способ игры света, тени – он считается самым простым.

Делая 3D рисунки, используют и другие приемы: не забывают о разнице нанесения линий на плоскости, в пространстве. Клеточки служат простыми элементами в рамках одного изображения,они выполняют роль пикселей, задающих определенное разрешение.

На день рождения

В пиксельной технике рисования по клеточкам можно оформить открытки, плакаты. Достаточно подобрать понравившийся шаблон и перенести его на бумагу. Можно выбрать яркую веселую картинку с забавными изображениями животных и надписями. Обязательным атрибутом праздника считаются цветы. Следует изобразить те, которые нравятся имениннику и написать внутри пожелания.

На Новый Год

Новогодние картинки должны создавать соответствующее настроение. Отличный вариант – нарисовать снеговика, елочку. Для начала можно использовать простой карандаш, а затем обвести изображение фломастером, чтобы получилось ярче. Шарики, Дед Мороз и Снегурочка, лесные звери, подарки, символ года – все эти изображения относятся к новогодней тематике.

Нарисованные изображения можно вырезать и на нитке повесить на новогоднюю елку.

К 8 марта и 23 февраля

К этим датам дети могут сделать подарки своими руками. А основой открыток послужат именно рисунки по клеточкам. Девочки, например, могут поздравить мальчиков открытками с изображениями техники (танки, самолеты, бронемашины), выполненными по клеточкам. Ребята легко нарисуют точечные картинки цветов, чтобы порадовать девочек.

Имена

Рисунки по клеточкам из самых простых подходящих для изображения в тетради – это имена, логотипы. Они будут выглядеть более сложными, если украсить первую букву лозой вьющегося растения. Выполняются такие рисунки карандашом, маркером, черной гелевой ручкой. Предварительный расчет клеточек можно не вести.

Про любовь

Нарисовать по клеточкам можно что-то из любовной тематики, например, изобразить сердечко, розу, стрелу амура. Эти сюжеты отлично подходят для поздравительных открыток ко Дню всех влюбленных. Можно использовать как готовые схемы, так и придумывать свои. Интересный вариант – целующиеся фигурки. Их можно сделать черно-белыми и украсить красным сердцем.

Губы

Изображаются чаще в цвете. Верхняя всегда темнее нижней из-за игры света – она остается в тени, поэтому используют разные оттенки одного тона. Если нужно сделать изгиб, следует «утопить» губу под большим углом внутрь.Техника несложная, освоить ее может даже ребенок, но потребуется внимательность.

Аниме

Аниме включает различные направления, жанры, рассчитанные на любую возрастную категорию.

Рисунки по клеточкам в тетради сложные и простые выполняются чаще карандашом. К наиболее известным сюжетам относятся Naruto, монстр за соседней партой, мастер меча, Dragonball. Популярны разнообразные изображения кошачьих ушек – они подчеркивают невинность. Любимыми героями считаются также черный принц и волчица.

Майнкрафт

Начинать следует с перерисовки готовых шаблонов. Среди простых и сложных тем нужно выбрать первые. Практика копирования подготовит к изображению Майнкрафта на бумаге. После приобретения опыта можно брать в руки цветные карандаши и фантазировать на заданную тему. Вначале следует разобраться с композицией. Затем,соблюдая пропорции, считают клетки для закрашивания.

Рисунки в стиле Майнкрафт считаются уникальной возможностью совместить виртуальные образы с искусством.

Животные

Мир природы уместно изображать совместно с детьми. Мнение, что изобразить его на бумаге сложно, ошибочно. Достаточно найти простые рисунки любимых зверей. Начиная творить, отсчитывают определенное число клеточек в нужную сторону. Количество закрашенных квадратиков должно четко соответствовать шаблону – не уменьшаться и не увеличиваться.

В противном случае изображение получится неестественным. Для старта отлично подойдут герои мультфильмов. Очень просто рисуются панда, пони, любопытный щенок, непоседливый котенок. Важно сохранять пропорции и перерисовывать рисунок внимательно.

Еда

Полет фантазии позволяет создать исключительные блюда на бумаге: сложные пирожные, многоярусные торты, гамбургеры, пиццу. Необязательно иметь талант художника, чтобы создавать точечные картинки, достаточно найти картинки-образцы. Все сладкоежки могут рисовать мороженое, экспериментируя с формой, цветовой гаммой.

Цветы

Рисунки по клеточкам в тетради, сложные и простые в виде цветов,могут представлять собой оригинальный орнамент. Изображения растений также являются подходящим сюжетом для создания поздравительной открытки, приглашения на торжество. Можно нарисовать тюльпаны, розы, ромашки как собранные в букеты, так и рассыпанные по всему полю листа.

Важно не отступать от схемы, чтобы правильно передать очертания каждого цветка. Для повторяющегося мотива отсчитывают необходимое число клеток. С цветовой палитрой можно экспериментировать.

Фрукты

Начиная с детского садика, детей следует научить изображать окружающий мир. Такое занятие формирует образное мышление, помогает быстрее запомнить названия предметов. Рисуя вместе с ребенком, следует помочь ему выбрать картинку для срисовывания.

Самым простым рисунком является изображение яблока. Если хочется его усложнить, нужно добавьте веточку и листок. Многие дети любят изображать фрукты, которые им нравятся на вкус. Так на бумаге появляются бананы, груши, апельсины, киви.

Мишки Тедди

Можно изобразить на бумаге мишек Тедди. Есть совсем простые эскизы, которые выглядят вполне эффектно. Начинать нужно с черно-белых рисунков – они самые простые. Затем переходят к рисованию полноцветных мишек Тедди. Способов выполнения рисунков несколько.

Можно начинать с морды, затем переходить к рисованию тела и лап либо рисовать сначала одну половину мишки, затем добавлять вторую – в итоге получится симпатичный медвежонок. Создавая изображение, придется вести подсчет квадратиков в каждом ряду. Важно соблюдать последовательное изображение каждого ряда.

Для простого изображения подойдет обычный тетрадный лист, для более сложного понадобится миллиметровая бумага.

Смайлики

Рисование смайликов дается относительно просто, однако,вначале придется считать клетки, чтобы не наделать ошибок.

Рисунки по клеточкам в тетради можно рисовать в абсолютно любой тематике.

Впоследствии получится создавать изображения самостоятельно, опираясь лишь на фантазию.

Персонажи

Изображать любимых героев очень весело. Забавным получается добродушный любитель меда Винни Пух, крутыми и смешными – персонажи из мультфильма Гравити Фолз. Определившись, какого размера будет рисунок, следует подобрать соответствующий лист бумаги в клетку. Если изображение будет большим, следует начать от края листа, чтобы оно полностью поместилось.

Когда техника рисования по клеточкам будет освоена, сложные схемы, предварительно сделанные в тетради, будут не нужны. Особенно удавшиеся изображения можно поместить в рамочку.

Видео: рисунки по клеточкам в тетради

Как рисовать по клеточкам, смотрите в видео-ролике:

https://www.youtube.com/watch?v=j-QHxhnH6yQ

Рисуем по клеточкам: крутые пиксельные очки в видео:

рисунки по клеточкам сложные и красивые в тетради

вот например еда из макдональдса гамбургер. достаточно выбрать рисунок и начать.

Krasivye Kartinki Po Kletochkam V Tetradi Smotret Besplatno 15

нарисовать какую нибудь прикольную вкусняшку по клеточкам тоже несложно.

рисунки по клеточкам сложные и красивые в тетради. рисунки по клеточкам в тетради отличный способ научиться рисовать. берите эти легкие рисунки и буквально за 5 минут на вашим листе появится веселый и озорной образ. сложные и красивые рисунки по клеточкам помогают не просто интересно провести время на скучном уроке но и красиво оформить тетрадь в клетку например для личного дневника.

сегодня у меня творческая тема в которой я вам расскажу и поэтапно покажу что такое рисунки по клеточкам в тетради они будут легкие и сложные на разные темы и для разного возраста. для такого рисования не требуются особые навыки. это также отличное развивающее и.

сложные рисунки по клеточкам в тетради помогут развеять скуку и с интересом провести время проявляя свое творчество. рисунки по клеточкам в тетради для девочек. рисунки по клеточкам в тетради для девочек.

скоротайте время с пользой а потом удивите всех.

Risunki Po Kletochkam V Tetradi Kartinki Slozhnye Legkie S

Risunki Po Kletochkam Shemy Pikselnye Risunki Piksel Art

Pin Ot Polzovatelya Lida Firsova Na Doske Risunki Po Kletkam

Kak Risovat Koronu Po Kletochkam Risunki Po Kletochkam Pixel Art

Risunki Po Kletochkam Pikselnye Izobrazheniya Minecraft Risunki

Risunki Po Kletochkam S Izobrazheniyami Risunki Piksel Art

Kartinki Po Zaprosu Risunki Po Kletochkam V Tetradi S

Risunki Po Kletochkam V Tetradi Multyashnye Risunki Pikselnye

Resultado De Imagen Para Risunki Po Kletochkam Risunki Idei Dlya

Risunki Po Kletochkam V Tetradi Slozhnye Termomozaika Pikselnye

Risunok Popugaya Po Kletochkam Pikselnye Izobrazheniya Minecraft

Risunki Po Kletochkam Slozhnye S Izobrazheniyami Poperechnye

Risunki Na Polyah Tetradi Foto 9 Tys Izobrazhenij Najdeno V Yandeks

Risovat Po Kletochkam Prostye I Slozhnye Kartinki Shema S

Risunki Po Kletochkam 67 Tys Izobrazhenij Najdeno V Yandeks

Risunki Po Kletochkam V Tetradi S Izobrazheniyami Risunki Slona

Risunki Po Kletochkam 19 Tys Izobrazhenij Najdeno V Yandeks

Kartinki Po Kletochkam Devushki S Izobrazheniyami Risunki

Pin Ot Polzovatelya Nigai Na Doske Chelo Risunki Pikselnye

Таблицы для рисования по клеточкам. Сложные графические диктанты по клеточкам для школьников.

В последнее время рисование по клеточкам стало не только необходимым, но и самым интересным занятием для детей, которые готовятся к школе и для первоклассников. Кстати, и взрослые не против порисовать с детьми и научиться чему-то новенькому.

А вы знаете, что рисование по клеточкам, это не только увлекательное занятие, но еще и очень полезное? Особенно для 5-6 летних непосед, которым пора подготавливать руку к письму.

Преимущество рисования по клеткам

Рисование развивает логическое мышление, учит ребенка мыслить более развернуто, приучает не только к усидчивости, но и улучшает координацию движения. Это просто замечательное занятие с дошкольниками, потому что увлекательная игра превращается в полезное дело.

Подводим итоги, плюсы рисования по клеткам:

развивает мышление и логику;

тренирует память;
помогает ребенку сосредоточиться;
учит аккуратности;
помогает тренировке руки к письму;
развивает глазомер.

Как научиться рисованию по клеткам

Для самых маленьких разработаны специальные картинки с большими рисунками. Каждая клеточка – заполнена своим цветом. Чтобы нарисовать фигуру, нужно пройтись цветным карандашом по каждой клеточке. Этот вариант больше подходит для детей, которые только-только научились держать карандаш в руках. Чуть позже, когда ребенок научится отличать направление: вправо-влево, вверх-вниз, будет понимать, где правый и левый угол листа, можно приступать к более сложным заданиям.

Научиться рисовать по клеточкам легко, особенно если занятия проводить в игровой форме и подобрать легкие картинки для начинающих.

Что нужно для того, чтобы научиться рисовать по клеткам:

Подобрать картинку, соответствующую возрасту ребенка.
Объяснить и показать, как это делается.

Предложить нарисовать точно такой же рисунок, чтобы ребенок понимал, что от него требуется.
Чуть позже можно развивать умения ребенка, подбирая более сложные картинки: например, показать половинку рисунка и дать возможность ребенку дорисовать недостающую часть.
Самое сложное – научиться воспринимать задания на слух и рисовать под диктовку. Например: 2 клеточки вверх, клеточка вправо, 3 клеточки вниз или вверх и так далее.

Что понадобится, чтобы рисовать по клеткам

Что подготовить и как рисовать по клеточкам:

для самых маленьких лучше подготовить пачку цветных карандашей и тетрадку в клеточку, а также яркий и красочный образец, нарисованный взрослым. По этому образцу вместе с ребенком нужно двигаться снизу вверх, последовательно заполняя свободное пространство листика, закрашивая клеточки цветными карандашами;

если работаете с 6-7-летним ребенком, тогда дайте ему ручку или простой карандаш, листик в клеточку с нарисованной половинкой картинки. Предложите дорисовать вторую половинку так, чтобы получился рисунок. Это может быть что-то простое: домик, кошечка, зайчик, елочка, человечек. Начинать работу лучше всего с нижней строчки, постепенно двигаясь вверх. Если видите, что ребенок ошибся, подскажите ему, пусть сразу исправит ошибку. На будущее научите ребенка быть повнимательнее и правильно считать клеточки;

для детей школьного возраста разработаны более сложные задания, которые называются графическими диктантами. Понадобится ручка или карандаш, листик в клеточку. Взрослый диктует условия задания, ребенок отсчитывает клеточки, ориентируясь в направлении. Например, чтобы рисовать по клеточкам, необходимо научить ребенка понимать задание: цифра 1 со стрелочкой вправо означает, что нужно отступить одну клеточку право, 2 и стрелочка вниз – отступить 2 клеточки вниз и так далее.

Графический диктант обычно базируется на том, что на листике в клеточку нужно изобразить тот или иной рисунок, при чем очень схематично. Такое упражнение прекрасно развивает фантазию дошкольника, позволяет развивать мелкую моторику ручек ребенка, позволяет ориентироваться по сторонам, запомнить, где право-лево, верх-вниз, а также обучает ребенка тому, как можно схематично нарисовать те или иные рисунки.

Графические диктанты могут выполняться детьми двумя разными способами. Первый заключается в том, что ребенку дается уже готовая картинка и предлагается нарисовать точно такую же. Второй способ заключается в том, что учитель или мама диктует малышу, что нужно рисовать и произносит, сколько клеток, и в какую сторону нужно провести карандашиком.

Подготавливая дошкольников к школе, обязательно нужно обращать большое внимание на то, как развивается мелкая моторика ручек деток. Если ручки малыша будут развиты, то у него уже будет наблюдаться необходимая зрелость мозга для того, чтобы речь, мышление и письмо развивались в правильном направлении. Малыши, которые хорошо владеют своими руками, более понятливы и сообразительны. Именно для развития умения мыслить, а также для тренировки мелкой моторики рук и проводятся графические диктанты для детей младшего школьного возраста

Такие упражнения, где нужно рисовать по клеточкам, помогут воспитателям и родителям подготовить малыша к школе, развить в нем орфографическую зоркость, усидчивость и внимательность. Если по клеточкам рисовать регулярно, то у дошкольников будет развиваться пространственное воображение, координация движений, мышление, внимание и память.

Для школьников

Для деток младшего школьного возраста можно предлагать более сложные графические диктанты. Такие предложения будут полезны, если дети уже знакомы с данным упражнением и смогут легко и быстро, а главное, без ошибок, справиться с графическим диктантом поменьше.

Дети должны уже хорошо владеть знаниями, где лево-право и верх-низ, а также оперировать такими понятиями как точка, клеточка, угол и сторона. Сложный графический диктант заключается в том, что школьник должен не только правильно выполнить упражнение, чтобы на листике появилась нужная картинка, но также и сделать это максимально аккуратно и внимательно. Учитель может следить за тем, чтобы весь класс слушал его предложения по диктанту и чертил все правильно, избегая неточностей и ошибок.

Животные

По клеточкам с детьми будет очень весело и занятно. Чтобы заинтересовать малышей, поговорите с ними о том, чем отличаются животные одни от других. Попробуйте внести предложения нарисовать то или иное животное, поговорите с детьми о его отличительных особенностях. Тогда графический диктант с животными по клеточкам пройдет очень хорошо.

Мы предлагаем вам попробовать нарисовать симпатичную небольшую черепашку. Поставим точку ближе в левому края листа и проведем 2 клетки вправо, 4 вниз, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 4 вправо, 1 вниз, 1 право, 3 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 4 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

Робот

Деткам будет также интересно рисовать роботов, мы предлагаем вам средней сложности вариант рисования робота по клеточкам. Помните, что у детей во время рисования должен быть настрой на такую работы и вы, как взрослый, должны его поддерживать. Нет ничего страшного в том, что малыш может ошибиться, поправляйте его и подсказывайте ему.

Кенгуру

Скорее всего, деткам очень нравятся графические и их безумно забавляет рисовать по клеточкам. Мы предлагаем вам не слишком мудреный рисунок кенгуру и скорее всего детки не откажутся от предложения нарисовать его.

Графический диктант кенгуру

Самолет

Любые занятия с детками должны строится по принципу от простого к сложному. Берите сначала самые простенькие упражнения и постепенно подводите детей к более трудным и замудренным. Достаточно трудным считается упражнение самолет.

Узоры

Узоры как никакое другое упражнение помогает развивать малышам глазомер и мелкую моторику рук. Узоры могут быть как сложными, так и совсем простыми. Постарайтесь начинать с простеньких, а заканчивать трудными и интересными узорами.

Графический диктант 3.рисуем корабль

Самые сложные рисунки по клеточкам в тетради. Рисование по клеточкам. Как и что нарисовать поэтапно? Легко

Польза рисования по клеточкам

Благодаря увлекательному занятию можно интересно провести время. Специальных умений не требуется.

Рисование по клеткам развивает:

художественный вкус;
координацию;
творческое мышление.

Чем рисовать

Что можно рисовать

Можно изобразить на бумаге розовый пончик, гамбургер или завтрак: яичницу плюс апельсиновый сок.

Как рисовать

Первое время необходимо просчитывать клеточки перед началом работы, строить схемы.
Такая подготовка поможет творить, не отрываясь от процесса. Позже, по мере приобретения навыка, можно рисовать как угодно: заполнять середину, начинать с контура, зарисовывать столбиками.

Легкие рисунки для начинающих

Рисунки по клеточкам для маленьких

Если малыш хочет рисовать, но у него не получается, следует использовать совсем простые схемы и научить ребенка технике закрашивания клеточек. Важно, чтобы занятие не продлилось долго и не утомило малыша . Например, ребенок может самостоятельно создать поздравительную открытку маме, папе, бабушке. Рисовать можно карандашами или фломастерами.

Маленькие рисунки

Хорошим способом провести время являются небольшие изображения. Они пользуются популярностью у ребят, стремящихся скоротать время на уроках, у взрослых во время минут отдыха.
Подобное занятие дает возможность расслабиться, насладиться самим процессом. За одну перемену школьник способен создать целый рисунок.

Большие и сложные рисунки на весь лист

Для сложных рисунков понадобится:

тетрадь в клетку;
цветные карандаши;
черная гелевая ручка;
фломастеры;
фотография;
компьютер.

Для девочек

Для мальчиков

Мальчики выбирают близкие им темы:

Красивые рисунки для личного дневника

Выбрать подходящий рисунок можно к любому виду косметики, рассуждению о моде.

Черно – белые

В коллекциях черно-белых картинок встречаются:

кошки,
собаки,
панды,
тигры,
лошади,
птицы,
ящерицы.

Чаще всего такие изображения выполняются карандашом или черной гелевой ручкой.

Цветные

Рисунки по клеточкам, выполненные в тетради –хороший способ научиться рисованию, начиная с самых простых черно-белых рисунков и постепенно переходя на сложные цветные.
Стиль рисования карандашом набирает в последнее время популярность. Для цветных изображений используют фломастеры, мелки, наборы карандашей. Для начала перерисовывают шаблон.

3D рисунки

На день рождения

На Новый Год

Нарисованные изображения можно вырезать и на нитке повесить на новогоднюю елку.

К 8 марта и 23 февраля

К этим датам дети могут сделать подарки своими руками. А основой открыток послужат именно рисунки по клеточкам.
Девочки, например, могут поздравить мальчиков открытками с изображениями техники (танки, самолеты, бронемашины), выполненными по клеточкам. Ребята легко нарисуют точечные картинки цветов, чтобы порадовать девочек.

Имена

Рисунки по клеточкам из самых простых подходящих для изображения в тетради – это имена, логотипы. Они будут выглядеть более сложными, если украсить первую букву лозой вьющегося растения.
Выполняются такие рисунки карандашом, маркером, черной гелевой ручкой. Предварительный расчет клеточек можно не вести.

Про любовь

Губы

Изображаются чаще в цвете. Верхняя всегда темнее нижней из-за игры света – она остается в тени, поэтому используют разные оттенки одного тона.
Если нужно сделать изгиб, следует «утопить» губу под большим углом внутрь.Техника несложная, освоить ее может даже ребенок, но потребуется внимательность.

Аниме

Аниме включает различные направления, жанры, рассчитанные на любую возрастную категорию.

Майнкрафт

Рисунки в стиле Майнкрафт считаются уникальной возможностью совместить виртуальные образы с искусством.

Животные

Еда

Полет фантазии позволяет создать исключительные блюда на бумаге: сложные пирожные, многоярусные торты, гамбургеры, пиццу.
Необязательно иметь талант художника, чтобы создавать точечные картинки, достаточно найти картинки-образцы. Все сладкоежки могут рисовать мороженое, экспериментируя с формой, цветовой гаммой.

Цветы

Фрукты

Мишки Тедди

Для простого изображения подойдет обычный тетрадный лист, для более сложного понадобится миллиметровая бумага.

Смайлики

Рисунки по клеточкам в тетради можно рисовать в абсолютно любой тематике.

Впоследствии получится создавать изображения самостоятельно, опираясь лишь на фантазию.

Персонажи

Видео: рисунки по клеточкам в тетради

Как рисовать по клеточкам, смотрите в видео-ролике:

Рисуем по клеточкам: крутые пиксельные очки в видео:

Хотите научиться рисовать любимых персонажей мультфильмов? Тогда смелее открывайте рисунки по клеточкам панда. Озорной, весёлый, неуклюжий, задумчивый или воинс…

Всегда найдутся маленькие сластёны, которые обожают придумывать необычные виды десертов. Развивайте этот талант в ребёнке, помогая освоить рисунки по клеточкам…

Кошечки, собачки, медведи и другие пушистые представители животного мира так и просятся стать сюжетом детского рисунка. Чтобы научиться реалистично изображать л…

Для поднятия настроения друзьям и близким, создания красивой поздравительной открытки существуют рисунки по клеточкам смайлики. Научиться этому искусству сможет…

Нравится придумывать новые блюда, необычно украшенные торты, экзотические фрукты и другие вкусности? Всё, что готова создать ваша фантазия, легко уместиться на…

Не отставайте от своих сверстников, скорее учитесь рисовать картинки по клеточкам Майнкрафт. Придумайте свою художественную историю этой увлекательной игры. Воз…

Чтобы не было скучно на переменках или в поездке, научитесь рисовать по клеточкам Майнкрафт. Изображение главных героев, локаций, домов и других объектов на бум…

Всем маленьким поклонникам компьютерных игр наверняка интересно как нарисовать по клеточкам Майнкрафт. Не всегда есть возможность воспользоваться планшетом для…

Видели, как увлечённо ваши одноклассники создают рисунки по клеточкам Майнкрафт? Немного усидчивости, фантазии и на бумаге появляется новый герой игры, заполнен…

Играть в развивающие компьютерные игры, такие как Майкрафт – это очень интересно. Дети могут часами просиживать в ней. Никто не откажется от возможности поискат…

Всем привет. Сегодня у меня творческая тема, в которой я вам расскажу и поэтапно покажу, что такое рисунки по клеточкам в тетради, они будут легкие и сложные, на разные темы и для разного возраста.

Эти графити в тетрадях подойдут для самых юных школьников, начиная с 7 лет. В основном интерес у детей просыпается в 9-13 лет, первыми начинают девочки, мальчики глядя на них повторяют.

На примере таблицы покажу схему смайлика с вк с подробным описанием работы. В каждой строке указана цифра с буквой, цифра, это число клеток, а буква, это цвет клеточек. К примеру, б обозначает белый цвет, ж – желтый, к – красный, ч – черный.

Строка	Цифра – число клеточек/ буква — цвет
1	11 б, 8 ж
2	9 б, 12 ж
3	7 б, 16 ж
4	6 б, 18 ж
5	5 б, 20 ж
6	4 б, 22 ж
7	3 б, 24 ж
8	2 б, 4 ж, 2 к, 3 ж, 2 к, 4 ж, 2 к, 3 ж, 2 к, 4 ж
9	2 б, 3 ж, 4 к, 2 ж, 4 к, 1 ж, 4 к, 3 ж
10	1 б, 4 ж, 9 к, 2 ж, 9 к, 4 ж
11	1 б, 4 ж, 9 к, 2 ж,9 к, 4 ж
12	1 б, 5 ж, 7 к, 4 ж, 7 к, 5 ж
13	1 б, 6 ж, 5 к, 6 ж, 5 к, 6 ж
14	1 б, 7 ж, 3 к, 8 ж, 3 к, 7 ж
15	1 б, 28 ж
16	1 б, 28 ж
17	1, б, 28 ж
18	2 б, 26 ж
19	2 б, 6 ж, 14 ч, 6 ж
20	3 б, 5 ж, 14 ч, 5 ж
21	3 б, 6 ж, 12 ч, 6 ж
22	4 б, 6 ж, 10 ч, 6 ж
23	5 б, 6 ж, 8 ч, 6 ж
24	6 б, 18 ж
25	7 б, 16 ж
26	8 б, 14 ж
27	11 б, 8 ж

По такому принципу можно нарисовать простой рисунок по клеточкам ребенку, либо сложный взрослому. Самые популярные, это смайлы из вк, новогодние, летние, звери и еда. Транспорт почему — то не пользуется популярностью. Зато машинки, самолеты, и прочее часто используют в графическом диктанте по клеточкам.

Предлагаю ознакомиться со смайликами, которые улыбаются, подмигивают, хохочут, с косичками и в очках.

А это самый радостный смайл с большой улыбкой.

Рисунки по клеточкам в тетради для девочек

Среди юных красавиц огромной популярностью пользуются надписи в тетрадях, а именно имена девочек. Но только представьте, если я вам буду показывать схему каждого имени девочки или мальчика, только на букву А, надо написать как минимум 40 имен.

Времени терять я не стану, покажу красивые схемы для начинающих, возможно, они вам и понравятся.

Начну я свою подборку с милого котенка, а точнее с Хелоу Кити, эта милая мордашка является символом моего сайта для всей семьи.

Этот шаблон немного сложнее, сгодится для 10 лет.

Все девочки любят пони, почему бы не нарисовать это маленькое животное в тетради, опираясь на готовый шаблон.

А вот еще один милый котенок в шляпке.

Посмотрите, какие котики могут красоваться в тетрадях в клеточку.

Рисунки по клеточкам в тетради для мальчиков

Мальчики больше любят рисовать рисунки майнкрафт, но я решила показать вам немного других интересных схем.

Все дети играли или играют в спинер, это такая штука с подшипниками, которая крутится. Ловите мальчики шаблоны этого агрегата.

Для мальчиков 10 лет подойдут андроид по клеточкам, и даже Босс — молокосос.

Свои творения вы можете делать цветными, при отсутствии палитры, выполните рисунок по клеточкам обычным простым карандашом, тогда они у вас получатся черно — белые.

Рисунки по клеточкам в тетради – сложные

Сложно подобрать самые сложные рисунки, ведь в этом случае надо учитывать возраст художника. Животные по клеточкам относятся к нелегким работам, все объемные тоже попадают под эту категорию.

Для вас я подобрала красивые рисунки по клеточкам в тетради, но при этом сложные и мультяшные.

Такие замечательные Миньоны могут попасть в вашу коллекцию.

Рисунки по клеточкам в тетради – еда

Ну как обойтись без еды, особенно без фруктов, ведь в них много полезных веществ. Витамины мы кушаем, а вот рисование таких продуктов улучшает мозговую деятельность, развивает память, мышление и моторику пальцев.

Конфета чупа — чупс.

Красивые и сложные клубнички.

Яблочки.

Эскимо на палочке.

Дольки арбузов.

Клубнички.

Киви в разрезе.

Сочная груша.

Вишенки.

Ананас.

Какой выбрать шаблон девочке, мальчику или взрослым, решать вам, все они очень красивые, милые и новые.

Рисунки по клеточкам в тетради – животные

Животные бывают маленькие, милые, красивые и большие, именно это все я собрала в одной категории. Сложные рисунки с животными подходят для взрослых, либо детей от 12 лет.

Пингвин.

Панда.

Обезьянка.

Мышонок.

Лисичка.

Кот на луне.

Зайчик.

Гусь.

Бабочка.

Свинья.

Сова.

Божья коровка.

Все шаблоны для срисовывания можно бесплатно скачать.

Рисунки по клеточкам на Новый год

Если вы ходите выполнить работу в большом формате, тогда вам две клеточки надо брать за одну либо наоборот. Предлагаю ознакомить с фото и схемами красивых сложных и простых новогодних рисунков для тетрадей.

Снежинки.

Рисунки по клеточкам – лето

К лету можно изобразить графический рисунок, как мальчикам, так и девочкам. Для детей 7 – 9 лет выберите легкий и красивый шаблон, к примеру, пальма или мороженое эскимо.

Утка.

Для детей 10 – 12 лет сгодятся более сложные рисунки по клеткам, к примеру, дельфин, солнцезащитные очки.

Рисунки по клеточкам в тетради – цветы

Шаблоны цветов по клеточкам чаще всего используют девочки или женщины рукодельницы, ведь такие схемы подходят для вышивания и вязания. Вот несколько графических роз.

Друзья, если вы любите рисовать, у вас есть свободное время, попробуйте повторить мои рисунки по клеточкам в тетради, для вас я подробно разобрала один смайлик, показала схемы и шаблоны, поделила все изображения на категории. Если вам трудно справиться со сложными заданиями, начните с рисунка для начинающих, советую даже не смотреть на категорию для девочек или мальчиков, важно, чтобы вам это понравилось.

Подбирала для вас рисунки по клеточкам в тетради Нина Кузьменко.

(12 оценок, среднее: 4,00 из 5)

Дорогие пользователи, а так же гости нашего сайта, сегодня мы с вами рассмотрим технологию рисования рисунки по клеточкам .

Наверное, каждый из нас закрашивал клеточки на полях школьных тетрадей. У кого-то из этого всего получались интересные орнаменты, кто-то писал таким образом тексты, но далеко не всем известна технология рисования рисунков по тетрадным клеточкам , которую мы рассмотрим в этом уроке.

Если хотите усовершенствовать свой навык рисования обязательно прочитайте статью рисунки карандашом. Нужен ли особый талант?

Что такое рисунки по клеточкам?

Рисунки по клеточкам это вид изобразительного искусства, в котором используется пиксельная (точечная) графика. В зависимости от сложности такого изображения увеличивается его площадь и количество пикселей (в нашем случае – клеток), которые закрашиваются. Чем больше будет площадь изображения, тем выше будет реалистичность изображения при осмотре с дальнего расстояния.

Давайте рассмотрим один из примеров таких работ:

Как вы сами можете заметить, если смотреть на картинку издали – мы видим чёткое изображение, но если приблизиться – наблюдаем отдельные закрашенные квадратики. Это вариант более сложных , который мы рассмотрим чуть позже.

А сейчас давайте немного окунёмся в историю.

Косички по клеточкам (видео)

Какой след рисунки п

о тетрадным клеткам оставили в истории?

Безусловно, каждый из нас, чьё детство прошло в 80-е или 90-е, даст ответ на этот вопрос. И ответ на него простой – видеоигры!

Все мы помним легендарные игры из нашего детства: Марио, «танчики», Pacman, Donkey Kong и многие другие. Об этих играх знают и наши дети, но в курсе ли они, что Марио не всегда был трёхмерным?

В наше детство игры были 8-битными, и даже самые красочные пейзажи составлялись по технологии пиксельной графики. Используя эту же технологию, рисуются рисунки по тетрадным клеткам . И кто знает, может быть, легендарный Марио или Donkey Kong тоже когда-то были просто рисунками на полях школьной тетради?

Давайте и мы с вами попробуем нарисовать наш первый рисунок по тетрадным клеткам, и кто знает, может быть, он вдохновит вас на что-то такое, что перевернёт наш мир, как когда-то его перевернуло появление видеоигр.

Что необходимо для рисования простых рисунков по тетрадным клеткам?

Для рисования простых рисунков по клеткам нам понадобятся:

Чёрная гелиевая ручка
Фломастеры

Как нарисовать простой рисунок по тетрадным клеткам?

В рисовании простых рисунков по тетрадным клеткам нет ничего сложного. Всё что вам нужно – посчитать клеточки, начертить контур и закрасить рисунок в соответствии с оригиналом. Давайте рассмотрим это подробнее на примере сердечка.

Возьмите тетрадный лист и чёрную гелиевую ручку, поставьте три крестика так, как это показано на рисунке. Крестики будут означать то, что эти квадратики мы будем закрашивать чёрным цветом.

Далее нарисуйте линии, которые обозначат границы нашего рисунка в этой области.

Поставим ещё 6 крестиков сверху, по три крестика с каждой стороны. Обратите внимание на отступы, считайте клеточки, которые нужно оставить пустыми.

Проведём ещё 2 линии, чтобы обозначить границы рисунка.

5. Поставим ещё по крестику слева и справа, а так же проведём горизонтальную линию под верхними крестиками, обозначая границы в этом месте. Сделайте это так, как показано на рисунке.

6. Проставим 8 крестиков по вертикали, по 4 крестика с каждой стороны, так как это изображено на следующем рисунке.

7. Проведём вертикальную линию слева, а так же линии сверху, так как это сделано на рисунке. Этим мы полностью обозначим верхнюю границу нашего сердечка.

9. И сделаем то же самое с правой половиной сердечка.

10.Теперь нам осталось обозначить границы сердечка по всему его периметру, так как это сделано на рисунках ниже. Наш рисунок уже напоминает сердечко, однако, это ещё не всё. Теперь мы должны закрасить наше сердечко, чтобы оно приобрело готовый вид.

11. Закрасим внутреннюю часть сердечка красным фломастером, но оставим три клеточки белыми в левом верхнем углу, дабы обозначить световой блик. Сделайте это так, как это показано на рисунке.

12. Последнее, что нам осталось сделать – это закрасить чёрным фломастером те части, которые мы помечали крестиками.

И вот, наш рисунок приобрел свой готовый вид. Теперь вы умеете рисовать простые рисунки по тетрадным клеточкам и можете попробовать свои силы в рисовании других картинок, которые можно без труда найти в интернете по ключевым словам «8bit art ».

Если вы не хотите ограничивать свои умения рисованием простых рисунков, давайте рассмотрим с вами, как рисуются сложные рисунки по клеточкам . Изначально процесс может показаться вам очень сложным, но не отчаивайтесь раньше времени, стоит всего один раз попробовать и вы поймёте, что рисовать подобные рисунки не только просто, но и очень увлекательно!

Что необходимо для рисования сложных

рисунков по тетрадным клеткам ?

Для рисования сложных рисунков нам понадобятся:

Чёрная гелиевая ручка
Фломастеры или карандаши
Тетрадь (или тетрадный лист) в клетку
Компьютер
Фотография
Редактор фотографий Adobe Photoshop

В рисовании сложных рисунков , вам тоже придётся просчитывать клеточки, которые нужно закрашивать. Сложность в данном случае заключается только в том, чтобы не ошибиться в просчёте, так как клеточек у нас будет больше, нежели на предыдущем рисунке. А так же наша задача – правильно подобрать оттенки фломастеров или карандашей, чтобы наш рисунок соответствовал фотографии, с которой мы будем его рисовать.

И так, давайте приступим!

Для начала давайте подберём фотографию. Я выбрал фотографию милого щенка, которую нашёл в интернете. Вот она:

Давайте откроем редактор фотографий Adobe Photoshop и загрузим нашу фотографию:

Теперь нам нужно применить фильтр, чтобы обозначить клеточки на фотографии, по которым мы впоследствии будет ориентироваться. Для этого выбираем сверху вкладку «Фильтр» и жмём на параметр «Галерея фильтров».

4. В открывшимся окне выбираем вкладку «Текстура» и один раз кликаем на фильтр «Цветная плитка».

5.Ползунки параметров справа нужно установить следующим образом:

Размер квадратов – 10

Рельеф – 0

Затем нажимаем ОК.

6. Теперь наша фотография разбита на клеточки. Давайте сохраним её на нашем компьютере, чтобы впоследствии её можно было открыть на весь экран, либо распечатать.

Теперь остаётся только открыть или распечатать нашу фотографию, подобрать карандаши или фломастеры по оттенкам и закрасить клеточки в соответствии с оттенками.

Вот и всё!

Теперь вы умеете рисовать простые и сложные рисунки по клеточкам !

Благодарим вас за ваше внимание!

Следите за нашими новостями и учитесь рисовать вместе с нами!

Рисуем по клеточкам (видео)

Рисование по клеткам для подростков сложные. Сложные графические диктанты по клеточкам для школьников.

Хорошо собирать и хранить чертежи

Стоит собирать и хранить рисунки вашего ребенка, – поощряет Эва Новак. Во-первых, мы показываем, что его работа важна для нас, ценная, и мы хотим сохранить ее как сувенир. Держа их в специальной папке или вяжущем, мы даем ребенку ясный сигнал: «Вы особенны для нас», и это создает чувство достоинства маленького человека.

Во-вторых – дети любят возвращаться к своим рисункам, смотреть, как они когда-то рисовались, смеяться над ним. Они возвращаются в прошлое и лучше видят свое развитие. Детские психологи препятствуют использованию маркеров, потому что, рисуя их, ребенок не чувствует или не контролирует давление. Благодаря им ребенок упражняется в своей руке, улучшает ее, и это будет полезно при обучении писать. Поощряйте своего ребенка выполнять графическую работу с использованием различных инструментов: восковых карандашей, углерода, карандаша, перьев, кистей.

Четырехлетний может рисовать на трассе, воспроизводить прямую линию, геометрические фигуры. Отдельные части рисунка разбросаны по всему листу, они не образуют однородного целого. Рисует человеческую фигуру как диаграмму, так называемую. «Головоногие». 5-летний мужчина может создавать тематические рисунки и может точно рисовать человеческую фигуру, выделяя все важные части тела и одежды.

В каждом детском саду детский психолог или педагог обычно контролируется на регулярной основе, чтобы показать рисунки ребенка и попросить консультации или устный перевод. Если у вас есть старший ребенок, обратитесь за помощью к школьному психологу. Вы также можете обратиться в ближайший семейный консультационный центр.

Наше восприятие мира отличается от того, как его воспринимает крошечный ребенок. Когда вы приходите в мир, ваш ребенок еще не полностью визуализирован, потому что во время жизни плода практически нет визуального стимула. После рождения, веки размываются, поворачивают голову от источника света, его глаза чувствительны в течение некоторого времени. Интересно, что спустя всего несколько минут он заметил ваше лицо, но только через некоторое время он сосредоточится на ней и сосредоточится больше на своих конкретных элементах.

Он не различает цвета, он видит в разных оттенках серого. Это ограниченное видение защищает его от избыточных стимулов и позволяет постепенно, безопасно изучать мир. Навыки, такие как восприятие формы, цвета и ясности, извлечение элементов из фона будут развиваться постепенно.

Например, в возрасте 9 недель контрастная чувствительность будет в десять раз более точной у ребенка, чем в первые дни жизни, и будет почти такой же хорошей, как у взрослого. Исследования в Калифорнийском университете в Беркли показывают, что уже две недели младенцы реагируют на цвета и выделяют красный предмет из зеленого. Они явно предпочитают белый, красный и желтый, им не нравятся черные, синие и зеленые. Однако стоит помнить, что их навыки не такие же, как у взрослых, они не могут различать тонкие различия между подобными цветами, например, они не различают красный цвет от апельсина.

Для школьников

Визуальная активность в раннем детстве сохраняет высокий уровень активности клеток головного мозга. Хорошо стимулировать визуальное развитие у здорового ребенка, но это нужно делать умеренно и помнить, что его нельзя ускорить. У новорожденного, развитие которого нарушено, такая стимуляция становится необходимой. Новорожденные, рожденные в инкубаторе после рождения, с меньшей вероятностью проявляют зрительную функцию, их глаза нуждаются в большем количестве времени, чтобы начать нормально функционировать.

Более того, активное восприятие является фундаментальной стадией развития интеллекта и изучения языка, положительно влияя на развитие моторики. Когда вы планируете игру с ребенком, всегда обращайте внимание на его сон и ритм бодрствования – ребенка нужно кормить, иметь сухую подгузницу, лежать удобно, а одежда не может сдерживать его движения. Первые игрушки вашего ребенка должны быть в первую очередь визуальными стимулами. Примерно через 4-6 недель вы можете использовать черно-белые чертежные карты, а также подходящие контрастные книги и игрушки в ярких цветах: красный, желтый, зеленый и синий.

Чтобы помочь им воспринимать, выбирайте цвета контрастностью. Ваш ребенок обязательно заметит простые рисунки и рисунки, четко очерченные контуры, оцененные элементы, большие, чем размеры меньшего размера. Хорошо разместить белые и черные иллюстрации справа или слева, а не прямо над головой ребенка. Также стоит увеличить и уменьшить изображение с лица пек. Во время этой забавы вы заметите, что уже месячный ребенок смотрит сначала на сильно контрастные края. Это позволяет вам узнать о границах объектов, которые в будущем облегчат вам захват игрушек и приобретение важных навыков.

Животные

Один из авторов учебника детской психологии на протяжении многих лет отметил, что «когда дети перемещают свой взгляд на изображение или части их многочисленных краев, нейроны в зрительной области мозга становятся более активными». На этом этапе вы можете забыть пастельные фотографии, хотя они, как правило, доступны и кажутся привлекательными взрослыми – ваш ребенок пока не оценит их. Поговорите со своим ребенком о том, что он видит – таким образом вы объясните его вокруг него, все еще нова для него, а также подготовьте его к обучению говорить.

Все эти процедуры, а также частые зрительные контакты, улыбающиеся ребенку, делают шахту, углубляют эмоциональную связь между вами. В возрасте около трех месяцев ребенок начинает реагировать с улыбкой на улыбку, а также поворачивает голову за игрушкой или человеком – таким образом, становится все более активным в поисках информации о мире. Исследования показывают, что трехмесячные младенцы предпочитают красный и желтый, потому что они стимулируют их нервную систему. Более того, в этом возрасте ваши ножны начинают больше смотреть на изображения, на которых уплотняются элементы.

Робот

Например, он стремится посмотреть на черты лица, такие как глаза, нос, рот. Она начинает более внимательно смотреть на картины в буклетах и, например, отмечает, что черная бабочка на белом фоне также имеет большую красную точку на крыльях. В течение четвертого месяца жизни стоит начать регулярное приключение ребенка с толстыми картонные страницы. Многие из известных преимуществ имеют контакт с буклетами. Кроме того, челюсть может также помещать их во рту и практиковать десны перед входом в период прорезывания зубов.

Правда, только ребенок в возрасте десяти лет, одиннадцать месяцев, может перелистывать страницы в картонные карточки, но чем быстрее он вступает в контакт с его картинами, подходящими для возраста, тем больше желающих видеть и показывать своих родителей; Существует также большая вероятность того, что он с большей вероятностью будет использовать книги в будущем. К середине четвертого месяца ваш ребенок может координировать изображения с обоих глаз и начинать видеть трехмерные изображения. Пятимесячный ребенок может держать игрушку в своих руках и сосредоточиться на других объектах и сосредоточиться на устах буклета родителя.

Кенгуру

В возрасте шести или семи месяцев он начинает смотреть на объект, который с любовью упал со стола. В возрасте около девяти месяцев он приобретает способность указывать пальцы и активно искать игрушки, которые исчезли из поля зрения. В первый год жизни глаза развиваются очень интенсивно, играя все более важную роль в процессе познания мира. Для того, чтобы ваш ребенок мог видеть окружающую их реальность, им нужна длительная тренировка и соответствующие визуальные стимулы, адаптированные к видению маленького человека на разных этапах развития.

Графический диктант кенгуру

Самолет

Это удостоенное наград программное обеспечение включает множество функций для создания и запуска уроков, а также для подключения ресурсов, инструментов и поддержки. Программа характеризуется интуитивно понятным интерфейсом, облегчающим разработку уроков, которые можно использовать повторно.

Удобные ресурсы позволяют легко передавать разные идеи. Это связано с тем, что программное обеспечение предлагает учителям разные способы оживления интерактивного контента, такого как фильмы, звуки, изображения и флэш-анимации. В результате студенты получают лучшие результаты, получают больше информации и получают важные технические навыки.

Узоры

Вы можете легко искать, тестировать, загружать и делиться различными материалами в классе. Все это было создано, чтобы сделать обучение более уникальным. Программное обеспечение также имеет ряд настраиваемых инструментов, которые помогают повысить производительность и удобство повседневной работы и администрирования.

Хорошее сотрудничество с другими продуктами

Добавление или удаление отдельных ячеек для создания асимметричных таблиц. Создавайте титульные страницы, используя шрифты, цвета фона и изображения, а затем вставляйте их в страницы ноутбуков. Перетаскивайте страницы в группы, добавляйте новые страницы и одновременно показывайте одну группу в сортировщике страниц.

Графический диктант 3.рисуем корабль

Улучшенный захват печати

Выберите желаемый цвет из цветовой палитры системы и используйте его для создания контуров или заполнения объектов. Заполните фигуры двухцветными градиентами, изображениями или узорами. Редактируйте или настройте элементы, например текст и ссылки.

Специальные шрифты и научные обозначения

Добавьте верхний и нижний индексы к текстовым или научным символам и научной нотации.

Прокрутка горизонтальной панели инструментов

Используйте инструменты рисования для добавления вложений, цифр, пунктирных линий, стилей стилей рекламы и т.д. Вы также можете писать во многих флеш-анимациях, используя оптимизированное распознавание рукописного ввода.

Автоматическая проверка орфографии

Быстрая проверка орфографии с помощью инструмента, который автоматически сканирует текст в объектах и документах в режиме редактирования.

Преимущество рисования по клеткам

Подводим итоги, плюсы рисования по клеткам:

развивает мышление и логику;
тренирует память;
помогает ребенку сосредоточиться;
учит аккуратности;
помогает тренировке руки к письму;
развивает глазомер.

Как научиться рисованию по клеткам

Что нужно для того, чтобы научиться рисовать по клеткам:

Подобрать картинку, соответствующую возрасту ребенка.
Объяснить и показать, как это делается.
Предложить нарисовать точно такой же рисунок, чтобы ребенок понимал, что от него требуется.
Чуть позже можно развивать умения ребенка, подбирая более сложные картинки: например, показать половинку рисунка и дать возможность ребенку дорисовать недостающую часть.
Самое сложное – научиться воспринимать задания на слух и рисовать под диктовку. Например: 2 клеточки вверх, клеточка вправо, 3 клеточки вниз или вверх и так далее.

Что понадобится, чтобы рисовать по клеткам

Что подготовить и как рисовать по клеточкам:

для самых маленьких лучше подготовить пачку цветных карандашей и тетрадку в клеточку, а также яркий и красочный образец, нарисованный взрослым. По этому образцу вместе с ребенком нужно двигаться снизу вверх, последовательно заполняя свободное пространство листика, закрашивая клеточки цветными карандашами;

если работаете с 6-7-летним ребенком, тогда дайте ему ручку или простой карандаш, листик в клеточку с нарисованной половинкой картинки. Предложите дорисовать вторую половинку так, чтобы получился рисунок. Это может быть что-то простое: домик, кошечка, зайчик, елочка, человечек. Начинать работу лучше всего с нижней строчки, постепенно двигаясь вверх. Если видите, что ребенок ошибся, подскажите ему, пусть сразу исправит ошибку. На будущее научите ребенка быть повнимательнее и правильно считать клеточки;

для детей школьного возраста разработаны более сложные задания, которые называются графическими диктантами. Понадобится ручка или карандаш, листик в клеточку. Взрослый диктует условия задания, ребенок отсчитывает клеточки, ориентируясь в направлении. Например, чтобы рисовать по клеточкам, необходимо научить ребенка понимать задание: цифра 1 со стрелочкой вправо означает, что нужно отступить одну клеточку право, 2 и стрелочка вниз – отступить 2 клеточки вниз и так далее.

Сложная ячейка – обзор

2.10.2.3 Сложные ячейки и энергия движения

Отличительной чертой сложной ячейки, которая отличает ее от простой ячейки, является отсутствие отдельных субрегионов RF (см. Рисунок 4 (d)). Для решетчатого стимула простые ответы клеток зависят от пространственной фазы стимула, так что максимальный ответ возникает, когда яркие части стимула выровнены с включенной областью RF. Напротив, сложные клетки не имеют подобластей RF, что делает их нечувствительными к фазе стимула, и они будут реагировать на правильно ориентированную полосу или решетку в любом месте внутри RF.

Важно отметить, что там, где простые клетки линейно комбинируют локальные ответы, сложные клетки делают это нелинейно (Hubel, D. H. and Wiesel, T. N., 1962; Movshon, J. A. et al. , 1978). Одной из существенных нелинейностей является выпрямление – отклик как на приращение, так и на уменьшение освещенности, что приводит к удвоению частоты откликов на синусоидально модулированные стимулы и приблизительно постоянным (DC) откликам на дрейфующие решетки. Однако это менее важно для направленности, чем нелинейные взаимодействия между множественными стимулами в пределах RF.Селективность направления не очевидна в появлении сложной RF клетки, как в простой клетке, и выявляется только в экспериментах, где два стимула могут взаимодействовать внутри RF. Такой RF второго порядка получается путем исследования нелинейных взаимодействий между двумя стержнями, поскольку они происходят в относительно разных положениях и временах в пределах RF. На рисунке 6 показаны области в РФ, где ответы отклоняются от ожидаемой линейной суммы ответов первого порядка, и показаны как подавляющие, так и содействующие взаимодействия.RF второго порядка имеют удлиненную форму и ориентированы в пространстве-времени, а наклон соответствует предпочтительному направлению и скорости ячейки.

Рис. 6. Профиль рецептивного поля второго порядка (нелинейный), полученный в результате эксперимента по картированию с двумя присутствующими полосами: контрольной полосой и контрольной полосой. Отклики на тестовую полосу нанесены на график относительно того, что они бы отсутствовали при наличии контрольной полосы. Пунктирными изолиниями обозначены отрицательные области взаимодействия. От Emerson, R.C., Цитрон, М. С., Вон, В. Дж., И Кляйн, С. А. 1987. Нелинейные направленно селективные субъединицы в сложных клетках полосатой коры головного мозга кошки. J. Neurophysiol. 58, 33–65.

Как правило, этот вид RF согласуется с предсказаниями семейства связанных моделей движения (Adelson, EH и Bergen, JR, 1985; Heeger, DJ, 1987; Watson, AB, 1987), все из которых содержат существенные нелинейности. . Чаще всего используется модель энергии движения Адельсона Э. Х. и Бергена Дж. Р. (1985), структура которой проиллюстрирована на рисунке 7.Однако его предсказания сходятся с предсказаниями моделей корреляции в стиле Райхардта в большинстве случаев (van Santen, J.P.H. и Sperling, G., 1985). Там, где корреляционные модели и модели энергии движения были протестированы лицом к лицу (Emerson, R.C. и др. , 1992), данные имеют тенденцию в пользу модели энергии движения.

Рисунок 7. Упрощенная модель энергии движения. Обратите внимание, что одно воспринимающее поле нечетно-симметрично, а другое – четно. Выходы фильтров возводятся в квадрат, а затем складываются для получения энергии движения.Каждый фильтр зависит от фазы с избирательностью в правом направлении. Для сравнения, энергия движения инвариантна по фазе с избирательностью в правом направлении. Перепечатано из Адельсона, Э. Х. и Бергена, Дж. Р. 1985. Пространственно-временные модели энергии для восприятия движения. J. Opt. Soc. Являюсь. А 2, 284–299.

Как и в случае с направленными простыми ячейками, прямых доказательств наличия локальной цепи, которая обеспечивает направленность сложных ячеек DS, недостаточно. Это прискорбно, поскольку различные модели делают явные (хотя и несколько абстрактные) предсказания для кортикальных проводников, которые подлежат прямому экспериментальному тестированию.Это подтверждается открытием, что простые клетки в слое 4 сильно проецируются на сложные клетки в слоях 2 и 3 (Pollen, DA и Ronner, SF, 1981; Field, DJ и Tolhurst, DJ, 1986; Martinez, LM и Alonso, JM. , 2001). Многие из этих простых ячеек демонстрируют необходимый диапазон пространственных фаз для создания квадратурных пар и обнаружения энергии движения.

Два возможных способа создания сложных ячеек путем объединения результатов …

Люди двигают глазами, чтобы изучить визуальные представления мира.Эти движения глаз зависят от различных факторов: либо от сцены, которую мы воспринимаем, либо от наших собственных решений. Выбор того, что важно для посещения, является частью наших механизмов выживания и того, как мы строим реальность, поскольку мы постоянно сознательно и бессознательно реагируем на все раздражители, проецируемые в наши глаза. В этом тезисе мы пытаемся объяснить (1) как мы двигаем глазами, (2) как построить машины, которые понимают визуальную информацию и развертывают движения глаз, и (3) как заставить эти машины понимать задачи, чтобы принимать решения о движениях глаз. .(1) Мы предоставили анализ поведения движения глаз, вызванного низкоуровневой различимостью признаков, с набором данных из 230 синтетически сгенерированных паттернов изображений. Всего было сгенерировано 15 типов стимулов (например, ориентация, яркость, цвет, размер и т. Д.) С 7 контрастами признаков для каждой категории признаков. Данные отслеживания взгляда были собраны у 34 участников во время просмотра набора данных с использованием инструкций задач свободного просмотра и визуального поиска. Результаты показали, что на заметность преимущественно и отчетливо влияют: 1.тип признака, 2. контраст признаков, 3. временность фиксации, 4. сложность задания и 5. смещение центра. На основе такого набора данных (SID4VAM) мы вычислили эталонный тест моделей значимости путем тестирования производительности с использованием психофизических паттернов. Производительность модели оценивалась с учетом вдохновения модели и ее соответствия психофизике человека. Наше исследование показывает, что современные модели значимости глубокого обучения плохо работают с синтетическими изображениями паттернов, вместо этого модели со спектральным / фурье-вдохновением превосходят другие по показателям значимости и больше соответствуют психофизическим экспериментам людей.(2) Вычисления в первичной зрительной коре (область V1 или полосатая кора) долгое время считались ответственными, среди нескольких механизмов обработки зрительной информации, за восходящее зрительное внимание (также называемое заметностью). Чтобы подтвердить эту гипотезу, изображения из наборов данных отслеживания взгляда были обработаны с помощью биологически правдоподобной модели V1 (называемой нейродинамической вейвлет-моделью или NSWAM). Следуя нейродинамической модели Ли, мы определяем боковые связи V1 с сетью нейронов скорости возбуждения, чувствительных к визуальным характеристикам, таким как яркость, цвет, ориентация и масштаб.Функционально моделируются ранние подкорковые процессы (т.е. сетчатка и таламический). Результирующие карты значимости генерируются из выходных данных модели, представляющих нейронную активность проекций V1 в направлении областей мозга, участвующих в управлении движением глаз. Мы хотим точно указать, что наша унифицированная вычислительная архитектура способна воспроизводить несколько визуальных процессов (например, яркость, хроматическую индукцию и визуальный дискомфорт) без применения какого-либо обучения или оптимизации и с сохранением той же параметризации.Модель была расширена (NSWAM-CM) с реализацией функции кортикального увеличения для определения ретинотопических проекций на V1, обработки нейрональной активности для каждого отдельного вида во время наблюдения сцены. Новые вычислительные определения нисходящего торможения (в терминах запрета возврата и механизмов выбора) также предлагаются для прогнозирования внимания в условиях свободного просмотра и визуального поиска. Результаты показывают, что наша модель превосходит другие модели, основанные на биологии, прогнозирования значимости, а также последовательности визуальных саккад, особенно для природных и синтетических изображений.Мы также показываем, как временные и пространственные характеристики торможения возврата могут улучшить предсказание саккад, а также как различные стратегии поиска (с точки зрения выборочного или категориального торможения) предсказывают внимание в различных контекстах изображения. (3) Хотя предыдущие модели пути сканирования могли эффективно предсказывать саккады во время свободного просмотра, хорошо известно, что стимулы и инструкции задач могут сильно влиять на паттерны движения глаз. В частности, было показано, что примирование задач имеет решающее значение для развертывания движений глаз, включая взаимодействие между областями мозга, связанными с целенаправленным поведением, работой и долговременной памятью, в сочетании с нейронными коррелятами движений глаз, управляемыми стимулами.В нашем последнем исследовании мы предложили расширение модели контроллера выборочной настройки внимательной привязки ссылок на основе требований задачи (STAR-FCT), описывая новые вычислительные определения долговременной памяти, визуального исполнения задач и рабочей памяти задач. С помощью этих модулей мы можем использовать текстовые инструкции, чтобы направлять модель к определенным категориям объектов и / или местам на сцене. Мы разработали нашу модель памяти, обработав визуальную иерархию низко- и высокоуровневых функций.Взаимосвязь между инструкциями исполнительной задачи и представлениями в памяти была указана с использованием дерева семантических сходств между изученными функциями и метками категорий объектов. Результаты показывают, что при использовании этой модели результирующие карты локализации объектов и предсказанные саккады имеют более высокую вероятность попадания в выделенные области в зависимости от конкретных инструкций задачи по сравнению с заметностью.

Простые ячейки

Фон

Простые клетки – это нейроны V1, которые реагируют на стимулы с определенной ориентацией на объекты внутри их рецептивное поле.Подобно клеткам латерального коленчатого ядра (LGN), у них есть четкие возбуждающие и тормозные области. Но в отличие от клетки LGN, они обладают избирательностью ориентации, а не центрально-окружающими визуальными полями. Хьюбел и Визель (1959) обнаружили, что удлиненные стимулы, похожие на столбики, кажутся особенно сильными. эффективные стимулы для этих клеток. Действительно, они обнаружили, что некоторым камерам нужна темная полоса на светлый фон и другие, реагирующие на белую полосу на темном фоне.Бары также могут происходят под разными углами ориентации, и они меняются по предсказуемой схеме. Эта выборочная стрельба Скорость ориентации показывает избирательность ячейки к ориентации.

Предпочтительная ориентация простой клетки – это ориентация стимула, обеспечивающая наиболее сильное воздействие. ответ от простой ячейки. Эксперименты с использованием одноклеточных записей демонстрируют ориентацию кривые настройки для любой конкретной простой ячейки в V1.Эти ориентировочные кривые настройки представляют собой графики которые демонстрируют типичный ответ простой клетки на стимулы или различную ориентацию. Вы можете создать такую кривую с помощью этого упражнения. Простые клетки лучше всего реагируют на стимул с помощью определенная ориентация, а затем, когда ориентация становится больше или меньше, реакция ячейки уменьшается. Если ориентация сильно отклонена, ячейка вообще не ответит. В других камерах есть разные предпочтительные ориентации.Таким образом, V1 указывает ориентацию линий в визуальном мире. благодаря тому, что выбранные ячейки реагируют на разные углы ориентации.

В этом упражнении вы можете имитировать запись из простой ячейки. Используйте точку, чтобы обозначить рецептивное поле, и столбцы, чтобы попытаться определить оптимальный стимул. Затем вы можете вращать стимул и даже вращать предпочтительная ориентация рецептивного поля для изучения характеристик этих клеток.

Инструкции

Полноэкранный режим

Чтобы увидеть иллюстрацию в полноэкранном режиме, что рекомендуется, нажмите кнопку Full Screen , которая появляется вверху страницы.

Вкладка для иллюстраций

На вкладке “Иллюстрация” можно стимулировать область сетчатки и увидеть, как одна ячейка, из которой вы ведете запись.

Настройки

Ниже приведен список способов изменения модели. Настройки включают следующие:

Область экрана : черная область на экране слева – это экран, глаз вашего животного видит. Восприимчивое поле ячейка, из которой вы ведете запись, реагирует на некоторую часть этого экрана. Щелкните или коснитесь экрана, чтобы переместить точку, и посмотрите, как ячейка отреагирует, посмотрев на график Направо.
Тип стимула : выберите стимул, который вы используете. Вы можете выбрать Dot , White Bar или Black Bar .
Если стимул представляет собой белую или черную полосу, вы можете изменить следующие две функции полосы:
Наклон : изменение ориентации полосы.
Ширина стержня : измените ширину стержня. Попробуйте сделать планку достаточно широкой, чтобы заполнить весь экран.
Добавление отметок с помощью элементов управления, упомянутых ниже, работает только в том случае, если стимулом является точка:
Excite Resp (+) : если скорость стрельбы превышает горизонтальную синюю линию, говорят, что ячейка возбуждена. Вы можете разместить в этом месте зеленый значок плюса, нажав эту кнопку.
Inhib Resp (-) : если скорость стрельбы опускается ниже горизонтальной синей линии, клетка считается заблокированной.Вы можете поставить красный знак минус в этом месте, нажав эту кнопку.
Удалить последнюю отметку : нажмите, чтобы удалить последнюю отметку, а затем последовательно нажмите предыдущие отметки, если вы добавили отметки по ошибке.
Показать ячейку : после того, как вы разместили достаточно отметок на экране, вы можете показать форма этого воспринимающего поля. Зеленая форма – это область возбуждения, а красная форма. указывает на зону торможения.
Когда воспринимающее поле видно, работают два следующих элемента управления: Увеличить угол : повернуть желаемую ориентацию воспринимающего поле против часовой стрелки.
Угол уменьшения : повернуть желаемую ориентацию воспринимающего поле по часовой стрелке.

Сброс

Нажатие этой кнопки восстанавливает настройки до значений по умолчанию.Это также дает вам новую ячейку, которая может иметь другой рецептивное поле.

% PDF-1.3 % 76 0 объект > эндобдж xref 76 81 0000000016 00000 н. 0000001968 00000 н. 0000002858 00000 н. 0000003108 00000 п. 0000003172 00000 п. 0000003347 00000 н. 0000003461 00000 н. 0000003574 00000 н. 0000003707 00000 н. 0000003833 00000 н. 0000003998 00000 н. 0000004122 00000 н. 0000004264 00000 н. 0000004438 00000 н. 0000004597 00000 н. 0000004800 00000 н. 0000004925 00000 н. 0000005051 00000 н. 0000005216 00000 н. 0000005500 00000 н. 0000012341 00000 п. 0000012703 00000 п. 0000013174 00000 п. 0000013702 00000 п. 0000014419 00000 п. 0000014882 00000 п. 0000014923 00000 п. 0000021509 00000 п. 0000021975 00000 п. 0000022787 00000 п. 0000023344 00000 п. 0000023366 00000 п. 0000025048 00000 п. 0000025310 00000 п. 0000025411 00000 п. 0000025651 00000 п. 0000026022 00000 п. 0000026268 00000 н. 0000026341 00000 п. 0000026601 00000 п. 0000026893 00000 п. 0000027090 00000 н. 0000028003 00000 п. 0000028025 00000 п. 0000028200 00000 н. 0000028270 00000 п. 0000028441 00000 п. 0000028682 00000 п. 0000028876 00000 п. 0000029168 00000 п. 0000029413 00000 п. 0000029615 00000 п. 0000030096 00000 п. 0000032679 00000 п. 0000033000 00000 п. 0000033068 00000 п. 0000033306 00000 п. 0000033621 00000 п. 0000034581 00000 п. 0000034603 00000 п. 0000035572 00000 п. 0000035594 00000 п. 0000035836 00000 п. 0000036007 00000 п. 0000036075 00000 п. 0000036397 00000 п. 0000037268 00000 п. 0000037290 00000 п. 0000038230 00000 п. 0000038252 00000 п. 0000039139 00000 п. 0000039161 00000 п. 0000040112 00000 п. 0000040134 00000 п. 0000040213 00000 п. 0000042888 00000 п. 0000043561 00000 п. 0000046056 00000 п. 0000047659 00000 п. 0000002119 00000 н. 0000002836 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 77 0 объект > эндобдж 155 0 объект > поток Hb“`f`pg`g`Ved @

Простой алгоритм рисования сложных таблиц

Я был удивлен, увидев во время разработки rst2ansi, что не было простые модули Python для красивой печати сложных таблиц с символами ascii.

Большинство из них поддерживали только простые таблицы с однострочными ячейками, и не дай бог вам захочется для печати ячеек, охватывающих несколько столбцов или строк.

Я продолжил и создал небольшой алгоритм, который помогал мне рисовать эти таблицы.

Алгоритм

Мы хотим нарисовать произвольную таблицу, например:

  + ----- + ----- + ----- + ----- +
| А | B | C | D |
+ ----- + ----- + ----- + ----- +
| E | F |
+ ----- + ----- + ----------- +
| G | | |
+ ----- + I | J |
| H | | |
+ ===== + ===== + =========== +

Первое, что нам нужно определить, это что именно составляет строку в этой таблице и порядок обхода для каждой ячейки:

После этого мы можем прямо нарисовать таблицу, повторяя ячейки в указанном выше порядке:

Нарисуйте верхнюю и левую границы таблицы
Для каждой ячейки нарисуйте ее нижнюю и правую границы.

Вот пошаговая визуализация процесса для приведенной выше таблицы:

Шаг 10
А	B	С	D
E	F
G	I	Дж

Шаг 11
А	B	С	D
E	F
G	I	Дж
H

Шаг 12
А	B	С	D
E	F
G	I	Дж
H

(обратите внимание, что этот алгоритм можно использовать для рисования таблиц на любом носителе, а не только для красивой печати ascii.)

Сразу видно, что для работы этого алгоритма необходима точная информация. на столе:

Конечно, необходимо количество строк и столбцов и содержимое ячеек,
Требуется макет каждой ячейки, т.е. какие ячейки занимают несколько строк и / или столбцов.
Ему нужна высота каждой строки и ширина каждого столбца.

Это означает, что мы должны определить правильную структуру данных для представления этой информации.

Реализация

Настройка сцены

Первое, что мы должны определить, – это способ представления наших данных. Для такой таблицы:

  + ------------------------ + ------------ + --------- - + ---------- +
| Строка заголовка, столбец 1 | Заголовок 2 | Заголовок 3 | Заголовок 4 |
| (строки заголовка необязательны) | | | |
+ ======================== + ============ + ========== + ========== +
| тело строка 1, столбец 1 | столбец 2 | столбец 3 | столбец 4 |
+ ------------------------ + ------------ + ---------- + ---------- +
| 2-й ряд тела | Ячейки могут занимать столбцы.|
+ ------------------------ + ------------ + ----------- ---------- +
| 3-й ряд тела | Клетки могут | Ячейки могут охватывать оба |
+ ------------------------ + ряд строк. | строки и столбцы. |
| 4-й ряд тела | | |
+ ======================== + ============ + =========== ========== +

Как лучше всего это представить?

Поначалу можно было подумать использовать многомерный список, но мы получаем удар по лицу при попытке работать с ячейками, охватывающими несколько столбцов и строк.

Оказывается, лучший формат для представления таблицы, хотя и немного (и под этим я подразумеваю «много») многословный, это использовать дерево:

       1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 год
22
23
24
25
26 год
27
28 год
29
30
31 год
32
33
34
35 год
36
37
38
39
40
41 год
42
43 год
44 год
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
  ТАБЛИЦА = {
    'узел': 'таблица',
    'дети': [
      {
        'узел': 'голова',
        'дети': [
            {
              'узел': 'строка',
              'дети': [
                {'узел': 'ячейка', 'данные': 'строка заголовка, столбец 1 \ n (строки заголовка необязательно)'},
                {'узел': 'ячейка', 'данные': 'Заголовок 2'},
                {'узел': 'ячейка', 'данные': 'Заголовок 3'},
                {'узел': 'ячейка', 'данные': 'Заголовок 4'},
              ]
            }
          ]
      },
      {
        'узел': 'тело',
        'дети': [
          {
            'узел': 'строка',
            'дети': [
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'строка тела 1, столбец 1'},
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'столбец 2'},
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'столбец 3'},
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'столбец 4'},
            ]
          },
          {
            'узел': 'строка',
            'дети': [
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'строка тела 2'},
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'Ячейки могут охватывать столбцы.',' morecols ': 2},
            ],
          },
          {
            'узел': 'строка',
            'дети': [
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'строка тела 3'},
              {'node': 'cell', 'data': 'Ячейки могут занимать строки.', 'morerows': 1},
              {'node': 'cell', 'data': 'Ячейки могут занимать как строки, так и столбцы.', 'morerows': 1, 'morecols': 1},
            ],
          },
          {
            'узел': 'строка',
            'дети': [
              {'узел': 'ячейка', 'данные': 'строка тела 4'},
            ],
          }
        ]
      }
    ]
  }

Это действительно непросто сделать, но это не имеет значения: мы будем использовать только этот формат как промежуточная структура, предназначенная для создания из другого источник.

Знакомо? Так уж получилось, что эта структура немного похожа на тот, который использует HTML:

       1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 год
22
23
24
25
26 год
27
28 год
29
30
  <таблица>
  

    
       Строка заголовка, столбец 1 
 (строки заголовка необязательно) 
       Заголовок 2 
       Заголовок 3 
       Заголовок 4 
    
  
  
    
       строка тела 1, столбец 1 
       столбец 2 
       столбец 3 / td>
       столбец 4 / td>
    
    
       строка тела 2 
       Ячейки могут занимать столбцы.
    
    
       строка тела 3 
       Ячейки могут занимать строки. 
       Ячейки могут охватывать как строки, так и столбцы. 
    
    
       основной ряд 4

Строка заголовка, столбец 1 (строки заголовка необязательно)	Заголовок 2	Заголовок 3	Заголовок 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 год 22 23 24 25 26 год 27 28 год 29 30	<таблица>
строка тела 1, столбец 1	столбец 2	столбец 3 / td>	столбец 4 / td>
строка тела 2	Ячейки могут занимать столбцы.
строка тела 3	Ячейки могут занимать строки.	Ячейки могут охватывать как строки, так и столбцы.
основной ряд 4

Мы могли бы создать функцию для преобразования этих HTML-таблиц в наш промежуточный формат, например.

Увеличение размера стола

Другие данные, которые нам нужны для работы этого алгоритма, – это размеры каждой строки и столбца.

Реализация этой функции зависит от варианта использования и выбранной стратегии. Некоторые возможные идеи:

Найдите ширину столбца:
- Используйте фиксированную ширину
- Для каждого столбца используйте среднее значение ширины всего содержимого ячеек в этом конкретном столбце
- Используйте длину метки столбца
Найдите высоту строки:
- Используйте максимальное количество строк, которое может заполнить содержимое каждой ячейки в строке.

Реализация алгоритма

Основным компонентом алгоритма является итерация по ячейкам. С тех пор, как мы определил древовидную структуру данных, хорошая итерационная техника обходится каждый узел с посетителем.

Начнем с определения класса Visitor , который реализует visit . visit – это метод, который вызывает 'visit_' + node_name на узле, посещает всех своих дочерних узлов, затем вызывает "leave_" + имя_узла .

Мы также определяем исключение SkipChildren , которое, если оно вызвано visit_ функция, скажет посетителю не посещать дочерние элементы текущего узла.

       1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 год
22
23
24
25
26 год
27
28 год
29
30
31 год
  класс SkipChildren (исключение):
  проходить

класс Посетитель (объект):

  def visit (self, node):
    "" "
    Посетите общий узел. Вызывает 'visit_' + node_name на узле,
    затем посещает его дочерние элементы, затем вызывает «leave_» + node_name."" "
    def noop (узел):
      проходить

    пытаться:
      visit_fn = getattr (self, 'visit_' + node ['узел'])
    кроме AttributeError:
      visit_fn = нет

    пытаться:
      leave_fn = getattr (self, 'отъезд_' + узел ['узел'])
    кроме AttributeError:
      leave_fn = нет

    пытаться:
      visit_fn (узел)
      для n в node.get ('children', []):
        self.visit (сущ.)
    кроме SkipChildren:
      возвращаться
    наконец-то:
      leave_fn (узел)

С нашим классом посетителя мы наконец можем определить наш настольный принтер:

       1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 год
22
23
24
25
26 год
27
28 год
29
30
31 год
32
33
34
35 год
36
37
38
39
40
41 год
42
43 год
44 год
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81 год
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
  # Примечание: для краткости этой статьи код ниже
# на самом деле псевдокод Python.Рабочая реализация может
# можно найти в репозитории git, ссылка на который приведена в конце этой статьи.

класс TablePrinter (Посетитель):

  def __init __ (сам):
    self.row = 0
    self.col = 0

  def visit_table (self, node):
    _draw_initial_table (узел ['colspec'], node ['rowspec'])

  def visit_row (self, node):
    self.col = 0

  def leave_row (self, node):
    self.row + = 1

  def visit_cell (self, node):
    # Получить позицию и размеры

    pos = self.row, self.col
    dim = self._get_cell_dimensions (узел, позиция)

    spanned_cols, spanned_rows, width, height = dim

    # Нарисуйте ячейку

    себя._draw_bottom_border (тусклый, поз, узел)
    self._draw_right_border (dim, pos, node)

    self._draw_cell_contents (dim, pos, node)

    # Обновить позицию и прекратить рекурсию

    self.col + = spanned_cols
    поднять SkipChildren

  def _get_cell_dimensions (self, node, pos):
    "" "
    Возвращает количество столбцов и строк, охватываемых этой ячейкой,
    и его ширина в символьных столбцах и высота в строках.

    Аргументы:
        узел: узел ячейки.
        pos: индексы строки и столбца этой ячейки."" "
    поднять NotImplementedError

  def _draw_initial_table (собственная, ширина, высота):
    "" "
    Нарисуйте крайнюю левую и верхнюю границы таблицы,
    и заполняет заданный прямоугольник пробелами.
    Аргументы:
        widths: ширина каждого столбца
        высоты: высота каждой строки
    "" "
    total_width = сумма (ширина) + (len (ширина) + 1)
    total_height = сумма (высоты) + (len (высоты) + 1)

    поднять NotImplementedError

  def _draw_bottom_border (self, dim, pos, cell):
    "" "
    Нарисуйте нижнюю границу этой ячейки
    Аргументы:
        dim: размеры ячейки
        pos: позиция ячейки в таблице
        ячейка: свойства ячейки
    "" "
    поднять NotImplementedError

  def _draw_right_border (self, dim, pos, cell):
    "" "
    Нарисуйте нижнюю границу этой ячейки
    Аргументы:
        dim: размеры ячейки
        pos: позиция ячейки в таблице
        ячейка: свойства ячейки
    "" "
    поднять NotImplementedError

  def _draw_right_border (self, dim, pos, cell):
    "" "
    Нарисуйте содержимое этой ячейки
    Аргументы:
        dim: размеры ячейки
        pos: позиция ячейки в таблице
        ячейка: свойства ячейки
    "" "
    поднять NotImplementedError

Завершение

Я опубликовал на github средство визуализации таблиц ascii с использованием этого алгоритма в качестве доказательства концепции здесь.Код не идеален, и должен быть немного очищен, но должен быть в целом понятным.

Этот алгоритм достаточно прост для целей, где нет стилей границ. Для более широких можно было либо изменить этот алгоритм, чтобы он перезаписал предыдущие границы, или используйте рекомендации, как описано в официальном документе w3c о свойствах CSS2 таблиц HTML.

происхождение сложных клеток

Мир природы полон великих партнерств. Бактерии дают животным кишки для переваривания всевозможных несъедобных продуктов.Водоросли позволяют кораллам использовать силу солнца и строить могучие рифы. Муравьи сотрудничают, чтобы стать могущественными суперорганизмами. Но величайшее партнерство гораздо более древнее. Он настолько древний, что мы можем только предположить, что это произошло, глядя на исторические сигналы, встроенные в геномы современных видов. Детали того, как и когда это произошло, до сих пор являются источником ожесточенных споров, но это, несомненно, было самое важное слияние в истории жизни на Земле: партнерство двух простых клеток, которые лежат в основе возникновения каждого живого животного, растения, грибка. и водоросли.

Вся сложная жизнь принадлежит одной группе, называемой эукариотами, члены которой, от людей до амеб, имеют общее происхождение. Их клетки отличаются наличием нескольких внутренних отсеков, включая ядро, в котором хранится их драгоценная ДНК, и митохондрии, обеспечивающие их энергией.

Эта внутренняя организация отличает эукариот от двух других областей жизни: плодовитых бактерий; и археи, мастера экстремальных сред. Эти две группы очень разные по своей биохимии, но внешне они похожи.Оба состоят из одиночных клеток, в которых отсутствуют митохондрии или какие-либо другие внутренние компартменты; их ДНК не ограничена ядром. Организационная пропасть отделяет эти простые клетки от сложных эукариот, и преодоление этой пропасти несколько миллиардов лет назад является одним из важнейших событий в истории планеты.

Событие, столь глубокое во времени, всегда было трудно соединить воедино. Эти предковые клетки вряд ли оставят после себя окаменелости, но в геномах живых существ есть ключи к разгадке их древней предыстории.Некоторые гены настолько важны, что они являются общими для всех живых существ – ни бактерии, ни человек не могут обойтись без них. Эти основные гены расходились в ходе эволюции, но они достаточно похожи, чтобы отражать общую историю. Сравнивая их между современными видами, биологи могут определить, какие из них более близки, чем другие.

В 1970-х годах великий биолог Карл Вёзе использовал один такой ген, чтобы построить великое древо жизни, где эукариоты и археи являются родственными линиями, оба произошли от бактериальных предков (левое изображение выше).Это традиционный взгляд на происхождение эукариот, но он основан только на одном гене. По мере того, как другие анализировались, вырисовывалась более запутанная картина. В то время как многие эукариотические гены действительно тесно связаны с генами архей, как предсказывает дерево Вёзе, другие имеют более похожие аналоги у бактерий.

Эти два класса также имеют разные роли. Гены, подобные архее, обычно являются «информационными» генами, которые участвуют в ДНК: декодируют ее, используют для производства белков и создают новые копии.Гены, подобные бактериям, обычно «работают» – они участвуют в работе собачьего тела, например, в производстве аминокислот, молекул жира и так далее.

Итак, в новом исследовании Джеймс Коттон и Джеймс Макинерни обнаружили, что гены, подобные архейам, также кажутся более важными, чем гены, подобные бактериям, хотя они и менее распространены. Дуэт изучил каждый из 6700 генов пекарских дрожжей Saccharomyces cerevisiae . Они обнаружили, что около 2000 наиболее тесно связаны с бактериальными генами и только 500 или около того наиболее тесно связаны с генами архей.

Но не все гены равны. Некоторые из них настолько незаменимы, что, если они не работают, дрожжи умирают. И у этих жизненно важных генов более чем в два раза больше шансов иметь аналоги из архей, чем у бактериальных. Есть и другие важные показатели: гены, подобные архейам, также примерно в два раза активнее, чем гены, подобные бактериям; они с большей вероятностью будут взаимодействовать с другими генами; и они присутствуют в меньшем количестве экземпляров. Итак, в геноме дрожжей гены, подобные архейам, представляют собой небольшую группу, но элитную.

Коттон и Макинерни считают, что их результаты подтверждают модель происхождения эукариот, которая сильно отличается от дерева Вёзе. В этом сценарии – так называемом «кольце жизни» – эукариоты возникли в результате слияния двух других областей жизни. В роковой схватке археон проглотил бактерию, создав союз, который позволил бы им обоим избежать ограничений их простых структур.

Бактерия была в конечном итоге одомашнена, превратившись в сегодняшние митохондрии.Он перенес многие из своих генов в геном хозяина, создав химерное соединение архейной и бактериальной ДНК, которое мы видим у современных эукариот. Между тем, он сохранил некоторые из собственных генов, и действительно, митохондрии все еще имеют собственный небольшой геном.

Результаты Коттона и Макинерни определенно соответствуют этой идее. Гены архей-хозяина взаимодействовали друг с другом дольше, задолго до того, как в смесь были добавлены какие-либо бактериальные гены. Как только это произошло, некоторые гены архей были вытеснены, но немногие важные остались нетронутыми.Даже после двух миллиардов лет эволюции они продолжают выполнять ту же фундаментальную работу. Бактериальные добавки должны быть интегрированы в эту базовую сеть. Это объясняет, почему архейоподобные гены дрожжей имеют центральное значение вне зависимости от их небольшого числа.

Нельзя сказать, что добавление бактерии не было решающим событием. Ник Лейн много писал на эту тему в своей прекрасной книге «Восхождение жизни» и предостерегает от чрезмерной интерпретации нового исследования.«Может создаться впечатление, что клетка-хозяин каким-то образом« руководила »все это время, а митохондрии имели относительно незначительное, конечно, менее важное участие в эволюции эукариотической клетки», – говорит он. «Это было бы совершенно неправильно».

«Клетка-хозяин была полностью трансформирована митохондриями», – говорит он. «Тот факт, что несколько генов архей кажутся более важными, чем гены бактерий, не должен отвлекать от того факта, что эукариотическая клетка не является археоной. Он полностью трансформировался и имеет тысячи новых генов (даже у дрожжей), ни один из которых был бы невозможен без митохондрий.

Билл Мартин, который также поддерживает модель «кольцо жизни», считает важным, чтобы бактерии «внесли больший количественный вклад в геномы дрожжей (и эукариот), чем археи». По его мнению, это противоречит классической модели древа жизни, в которой археи являются сестрами эукариот. Это можно объяснить только «симбиотическим происхождением эукариот», когда археи и бактерии внесли свой вклад в происхождение этих сложных клеток.

Том Кавалье-Смит, который до сих пор отстаивает модель древа жизни, видит вещи по-другому.Для него архейоподобные гены дрожжей были просто генами, которые присутствовали у последнего общего предка эукариот и архей; они отражают тот факт, что эти две группы – сестры. Согласно этой точке зрения, первые эукариоты уже развили многие из своих сложных особенностей, прежде чем они проглотили бактерии, которые в конечном итоге стали митохондриями. Бактеобразные гены дрожжей и других современных эукариот либо происходят от этих одомашненных бактерий, либо представляют собой медленно изменяющиеся остатки чрезвычайно древних бактериальных предков.

Кавалье-Смит также говорит, что новое исследование не учитывает тот факт, что гены развиваются с очень разной скоростью. Некоторые из наиболее важных генов, сформировавших эволюцию ранних эукариот, изменились настолько сильно, что их нельзя отнести ни к архее, ни к бактериям. Эти гены рассказывают важную историю, но Коттон и Макинерни в значительной степени игнорируют их.

И если есть одна вещь, с которой все согласны, так это то, что гены дрожжей – это только часть общей картины. Для начала, дрожжи могут выжить без митохондрий.Лейн считает, что у эукариот, которые не могут этого сделать, например у животных, отключение бактериальных генов обойдется гораздо дороже. Мартин соглашается – он думает, что «важность» подделок архей может варьироваться от одного вида к другому. «Время и дополнительные анализы покажут, – говорит он.

Этот спор не будет разрешен в ближайшее время. В самом деле, Вез написал мне по электронной почте, просто чтобы сказать, что он не хочет вмешиваться. Возможно, это неизбежно. Происхождение эукариот – будь то ветвление дерева или слияние кольца – было критическим событием, которое произошло миллиарды лет назад.Его исключительная важность делает его бесконечно увлекательным и, возможно, бесконечно трудным для решения.

Ссылка: PNAS http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1000265107
Если ссылка на цитирование не работает, прочтите, почему здесь
//

Компонент синтетической клетки

расширяет код жизни в сложных клетках

Два миллиарда лет назад на молодой геохимически бурной Земле простая бактерия поглотила своего соседа. Вместо того, чтобы растворяться в питательных веществах, съеденный организм, вопреки всему, сформировал симбиотическое партнерство со своим хозяином и превратился в специализированные крошечные фабрики, называемые органеллами.Так родилась эукариотическая клетка.

Несмотря на свое экзотическое название, эукариотические клетки хорошо знакомы людям. Как строительные блоки большинства животных и растений, эти клетки превратились в сложные молекулярные города, набитые органеллами, предназначенными для основ жизни. В ядре, например, находится наш генетический материал. Рибосомы, напоминающие ямочки самородки с невероятно сложной структурой, служат фабриками по производству белка. Молекулярные шаттлы перемещаются по вязкому внутреннему пространству клетки, как летающие машины, эффективно соединяя одно отделение с другим.

В течение двух миллионов лет это был де-факто способ поддержания сложной жизни. Жизнь скоро получит серьезный апгрейд.

На этой неделе немецкая группа, возглавляемая доктором Эдвардом Лемке из Европейской лаборатории молекулярной биологии, описала полностью синтетическую органеллу внутри живых клеток в Science . Укоренившись в природе, эти искусственные фабрики, тем не менее, взрывают возможности нормальных клеток, изменяя основную генетику жизни.Суперклетки, оснащенные этими органеллами, не только перерабатывают нормальные буквы ДНК – A, T, C, G – в естественные белки; они также способны расширять генетический код и использовать конструкторские строительные блоки для создания полностью новых белков, не нарушая нормальные функции клетки.

«По сути, получается клетка, которая одновременно использует два разных генетических кода для разных белков, которые она производит», – рассказали Лемке и его коллеги, Кристофер Рейнкемайер и Джемма Эстрада Жирона Singularity Hub .

Дело даже не в этом. Теоретически эта стратегия может работать, чтобы сконцентрировать любых дизайнерских функций в ячейках. Поскольку эта концепция не нарушает нормальный образ жизни клетки, команда считает, что теперь ученые могут создавать специальные отсеки, которые выполняют полностью синтетические задачи внутри клеток, такие как перекачка жизненно важных лекарств, биотоплива или кодирования искусственного фотосинтеза.

«Теперь мы можем начать мечтать о разработке всех типов органелл, чтобы снабдить клетки новыми функциями», – сказали они.

«Это кажется удивительным шагом вперед как для инженерии органелл, так и для инженерии генного кода», – сказал доктор Джордж Черч в интервью SH , «крестному отцу» синтетической биологии в Гарвардском университете, который не принимал участия в исследовании.

Дизайнерская жизнь

Это не первый случай, когда синтетические биологи пересматривают естественную жизнь.

Еще в 2017 году команда из Исследовательского института Скриппса расширила базовый код ДНК, добавив в него еще две буквы, X и Y.Созданная доктором Флойдом Ромесбергом, команда разработала полусинтетические формы жизни, которые могут расшифровать эти неестественные буквы, чтобы создать светящиеся в темноте белки, которые освещают в остальном нормальную клетку бриллиантовым зеленым цветом.

«Это было наименьшее возможное изменение, которое мы могли внести в образ жизни, но это первое в истории», – сказал тогда Ромесберг.

Эти титанические усилия пока работали только с бактериальными клетками, которые намного проще наших. «Поскольку клетки млекопитающих также намного сложнее, в ближайшем будущем будет нелегко трансплантировать этот [элегантный] подход на более сложные эукариотические клетки», – пояснил Лемке.

Вместо того, чтобы напрямую связываться с кодом ДНК, команда использовала невероятно умный подход: повторить происхождение эукариотических клеток, начиная с белков.

TL; DR производства белков

Рождение белка начинается внутри ядра, забитого ДНК.

Необычный танец молекул «считывает» части ДНК и транскрибирует код в более портативную версию – РНК-мессенджер. Подобно голубям, несущим письма, эти короткие цепочки молекул летят в отдаленные части клетки, чтобы набрать армию, необходимую для запуска всего процесса производства белка.

Центральное место в коде жизни занимает то, как ДНК «переводится» в белки, состоящие из аминокислот. В ДНК четыре буквы, расположенные в комбинации по три; Подобно азбуке Морзе, эти комбинации, в свою очередь, привлекают очень специфический «носитель», тРНК, которая доставляет соответствующую аминокислоту на фабрику по производству белка. Одновременно он задействует мощный белок, также адаптированный к определенной аминокислоте, который обеспечивает химическую реакцию, необходимую для соединения отдельных строительных блоков в цепи.Мне нравится думать о своих пальцах как о протеиновой комбинации тРНК, которая позволяет мне захватывать аминокислотный блок Lego, обеспечивая при этом достаточно энергии, чтобы надавить и построить протеин Lego по частям.

В этой истории есть еще один важный аспект: «стоп-кодон». Как следует из названия, эта молекулярная странность резко останавливает весь механизм построения белка. Чтобы фабрика по производству белка продолжала производить свой продукт, необходимо подавить стоп-кодон.

Всего жизнь дала нам всего 20 различных аминокислот.Для синтетических биологов включение новых – таких, которые помогают клеткам светиться, например, – является конечной целью создания совершенно новых организмов, которые служат нашим потребностям.

ОТ Органеллы

Лемке и его коллеги сосредоточились на решении одной головокружительной проблемы: как позволить клетке встраивать совершенно странные, неестественные аминокислоты только в определенный белок, а не во все остальное?

Их вдохновение пришло из стресса. Не то, чтобы вырвать волосы, а химический триггер, который клеткам на самом деле не нравится.Под воздействием стресса многие клетки образуют небольшие агрегаты, называемые стрессовыми гранулами, которые саморазделяются внутри клетки. Они автоматически образуют своего рода органеллу – сущность внутри клеточного города без стен, которая все еще сообщается с другими частями города.

В биохимических терминах это называется «фазовым разделением». Этот процесс позволяет молекулам объединяться в функциональные, похожие на туман «безопасные дома» внутри хаоса живой клетки.

Недостаточно добавить компоненты из стрессовых гранул – команда также включила еще одну молекулярную настройку, чтобы еще больше запустить разделение фаз.

«Когда в результате разделения фаз образуется капля дождя, воздух вокруг остается влажным, и не вся вода попадает в каплю, а только большая ее часть. Только, когда мы объединяем оба подхода, мы получаем большую похожую на органеллу структуру, которая пространственно довольно ограничена », – объяснили они.

Это ключевой момент: разделение фаз сконцентрировало все неестественные белковые компоненты в тонкой органелле и вдали от естественных механизмов строительства белка. Чтобы специально пометить одну матричную РНК – то есть, в конечном итоге, один дизайнерский белок – в органелле, команда добавила лакомый кусок кода в молекулярный голубь-носитель, получивший название «ms2», который, в свою очередь, собрал тРНК и другие компоненты в искусственный органелла.

В результате этого процесса сформировалась органелла, совершенно отличная от тех, которые возникли естественным образом.

Если информационная РНК «голубь» теряется внутри клеточного города, срабатывает стоп-кодон и препятствует построению белка. Другими словами, стоп-кодон только подавлен внутри искусственных органелл, что позволяет встраивать искусственные аминокислоты в данный синтетический белок. В любом другом месте клетка естественным образом подавляет любое искусственное незаконное построение белка.

«В клетках млекопитающих до сих пор не удавалось выбрать конкретную [информационную] РНК», не подвергая опасности природные белки, – пояснили авторы.

Теперь мы можем.

Полусинтетическая жизнь

Если твой мозг болит, мой тоже. Благодаря миллиардам лет эволюции изменение обычного порядка молекулярных процессов похоже на борьбу со всеми силами матери-природы – это чертовски сложно.

Но команда Лемке, в числе других, настроенных на создание новой жизни, показывает, что это возможно.Мы больше не находимся под контролем эволюции; скорее, мы можем напрямую программировать функции в клетках, для развития которых могут потребоваться эоны (и удача).

В целом, чтобы господствовать над эволюцией, потребовалось всего пять генетических изменений: в мире синтетической биологии это детская игра. По мере того, как наше понимание биологического разделения фаз растет, мы можем ожидать, что искусственные органеллы 2.0 станут гораздо более утонченными, селективными и совместимыми с естественной клеточной жизнью.

Работа с нестандартными органеллами – лишь один из способов, которым ученые переписывают жизнь.Программа GP-Write, возглавляемая Черчем, быстро разрабатывает более эффективные технологии синтеза ДНК, которые в один прекрасный день могут привести к появлению суперклеток, устойчивых к большинству вирусов.

В конце концов, «нет ничего особенного в природной системе, которую природа использует для кодирования информации», – сказал Ромесберг. «И если эта самая сокровенная система жизни может быть спроектирована, управляема или изменена, возможно, сама жизнь может быть изменена или созданы новые формы жизни».

Кредит изображения: LuckyStep / Shutterstock.com