Разное

Как написать красиво цифру 3: Каллиграфическое написание цифр | Правила, секреты +видео

Содержание

Тренируемся писать цифры 1 – 3. — КиберПедия

Печатный материал к темам 17 – 19:

П– 17.2 Эталон № 16 «Как писать цифру 1»; эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

П– 18.5 Эталон № 18 «Как писать цифру 2».

П– 19.2 Эталон № 19 « Как писать цифру 3».

Печатный материал к теме 20:

П – 20.1 Маршрутный лист.

Цель занятия – тренироваться писать цифры 1 – 3 правильно и красиво по элементам, целиком.

Задания данной темы направлены на повторение эталонов № 10 – 19. Учитель, исходя из особенностей и возможностей своего класса, может сам выбирать задания, которые ему необходимо выполнить с учащимися для тренировки. Для этого он может использовать как страницы прописей части 1 – 2 , так и обычные тетради в клеточку.

Задания учащиеся могут выполнять как фронтально, так в группах или индивидуально.

Содержание и последовательность заданий темы разработано так, что учитель может организовать во второй половине дня занятие-тренинг с учащимися, которым необходимо повторить шаги написания одной из изученных цифр – 1, 2, 3. Для этого учащиеся сначала, выполняя

задание № 2, стр. 11 вспоминают точки-опоры цифр 1, 2, 3, обводят и называют элементы цифр, затем в задании № 3, стр. 11 тренируются писать элементы цифр по точкам-опорам, проговаривая вслух, а затем «про себя».

В задании № 4, стр. 12 пишут элементы цифр целиком, проговаривая «про себя». И только потом в задании № 5, стр. 12 пишут цифры 1, 2, 3 по элементам в средних графленых, клетках, затем в средних неграфлёных, и, наконец, в маленьких (тетрадных) клетках, проговаривая вслух, а затем «про себя». А в задании № 6, стр.12 пишут цифры 1. 2, 3 целиком, проговаривая «про себя».

Таким образом, учащиеся имеют возможность пройти все шаги и повторить все действия, которые они выполняли на занятиях при знакомстве с новой цифрой. Тем самым для учащихся, испытывающих трудности в обучении, создаются условия для формирования и закрепления ориентировочной основы действий при обучении письму цифр.

Комментарии к выполнению заданий № 1 – 8, стр. 11 – 13.

Выполнение упражнения № 1, стр.11 позволит ученикам актуализировать понятие точки-опоры ипотренироваться в умении расставлять точки-опоры и продолжать узор по образцу. В целях экономии времени, учитель может предложить учащимся повторить узор только два или три раза. При выполнении этого упражнения учащиеся опираются на эталон № 14 «Как расставить точки-опоры» и эталон № 15 «Как повторить узор».

Учащиеся сначала расставляют точки-опоры, затем продолжают узор. После чего находят в узоре линии, похожие на известные цифры (2 и 3), обводят эти цифры цветным карандашом. Затем проверяют свою работу по образцу для самопроверки. Образец для самопроверки учитель может заранее подготовить на доске или распечатать индивидуальные карточки с образцом для каждого ученика.

Если учитель на данном уроке организует индивидуальную работу, то можно заранее подготовить для каждого ученика маршрутный лист с указанием заданий, которые он будет выполнять в течение занятия.

Тогда каждый ученик сможет результаты выполнения задания заносить в маршрутный лист и в конце занятия на основе результатов выполнения каждого задания и критериев, предложенных учителем, он сможет оценить свою работу на занятии.

Маршрутный лист также можно использовать и при работе в парах или в группах. Тогда маршрутный лист выдается один на группу, и фиксируются общие результаты работы группы.

Задание № 2, стр. 11 направлено на отработку умения расставлять точки-опоры в цифрах и выделять элементы изученных цифр. Данные умения является одними из базовых умений в технологии обучения каллиграфии (ТОК).

Задание № 3 – 4, стр. 11 – 12 позволяют учащимся повторить и отработать написание изученных элементов цифр 1 – 3 в соответствии с ТОК. Данные упражнения могут выполняться как в парах, так индивидуально или фронтально. При этом при необходимости образец проговаривания может напомнить сам учитель или попросить быть ведущим одного из учеников.

Задание № 5 – 6, стр.12 помогут учащимся потренироваться в отработке написания цифр 1 – 3 по элементам и целиком в разных видах клеток – средних графленых, средних неграфленых, маленьких тетрадных клетках.

В задании № 7, стр. 13 предлагаются восемь строк с разными видами закономерностей написания цифр. Для выполнения задания учащиеся могут выбрать строки по своему усмотрению, исходя из своих затруднений в написании цифр или своего интереса. При этом сначала надо определить закономерность в написании цифр, а затем писать цифры, опираясь на предлагаемый образец.

Предлагаемые закономерности в задании № 7:

а) пишем цифру 1: в каждой клетке три раза – 111, затем клетка пропускается и снова пишем цифру 1 три раза, т. е. цифра 1 написана тройками через клеточку;

б) пишем цифру 2: сначала пишем один раз – 2, клетку пропускаем, и пишем без пропусков два раза – 22, затем снова один раз, клетку пропускаем, пишем два раза и так до конца строки;

в) пишем цифру 3: сначала два раза – 33, клетку пропускаем и пишем один раз – 3, клетку пропускаем и снова пишем один раз, затем два раза;

г) пишем цифры 1, 2, 3: пишем без пропусков подряд цифры 123, затем клетку пропускаем и снова пишем цифры подряд;

д) пишем цифры 1, 2: сначала пишем без пропусков подряд цифры 12, затем клетку пропускаем, меняем цифры местами и пишем цифры 21, клетку пропускаем, снова меняем цифры местами и пишем 21 и так далее;

е) пишем цифры 2, 3: сначала пишем без пропусков подряд цифры 23, затем клетку пропускаем, меняем цифры местами и пишем цифры 32, клетку пропускаем, снова меняем цифры местами и пишем 23 и так далее;

ж) пишем цифры 1, 3: сначала пишем без пропусков подряд цифры 13, затем клетку пропускаем, меняем цифры местами и пишем цифры 31, клетку пропускаем, снова меняем цифры местами и пишем 13 и так далее;

з) пишем цифры 1, 2, 3: пишем в каждой клетке цифры – 231, затем клетку пропускаем и снова пишем эти же цифры – 231, клетку пропускаем и продолжаем записывать эти же цифры.

Если кто-то из первоклассников захочет назвать числа, которые получаются при записи закономерностей, то учителю следует похвалить ученика и обратить внимание, что на уроках математики все ученики обязательно научатся читать, записывать такие числа и даже решать примеры и задачи с данными числами.

В задании № 8, стр. 13 предлагается задание для игры в «Телефон». Игра проводится с опорой на эталоны № 16, 18, 19 и помогает учащимся в игровой форме вспомнить проговаривание написания цифр 1, 2, 3 и потренироваться писать эти цифры по элементам. Перед игрой необходимо еще раз вспомнить правила игры в «Телефон».[4] Дидактическую игру «Телефон» можно организовать во внеурочное время или предложить учащимся по желанию поиграть дома со своими близкими.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они вспомнили и потренировались писать цифры 1, 2,3 правильно и красиво.

Если учитель на занятии использовал Маршрутный лист, тогда каждый ученик может увидеть свои результаты и назвать свои затруднения.

Примерный вариант диалога:

Посмотрите в свой Маршрутный лист. Сколько вы поставили себе плюсов?

Сколько поставили знаков вопроса? В каких заданиях у вас были затруднения? Почему?

Смогли ли вы преодолеть затруднение?

Над чем вам еще надо потрудиться?

Оцените свою работу на уроке с помощью оценочной линеечки Госпожи Каллиграфии. Если у вас все плюсы, нарисуйте клеточку выше середины линеечки, если есть 1 или 2 знака вопроса – на середине линеечки, а если больше двух знаков вопроса – нарисуйте клеточку ниже середины линеечки. А насколько ниже, решите сами.

Кто хочет рассказать, как он оценил себя, где нарисовал на оценочной линеечке клеточку и почему?

ТЕМА 21.

Учимся писать цифру 4.

Печатный материал к теме 21:

П – 21.1 Карточки с загадкой.

П – 21.2 Карточки с изображением локотка.

П– 21.3 Эталон № 20 «Элементы цифр» и эталон № 21 «Как писать цифру 4».

 

 

Цель занятия – выделить точки – опоры для написания цифры 4; определить новый элемент – «локоток»; научиться писать, проговаривая, данный элемент; учиться писать цифру 4, проговаривая по элементам, правильно и красиво.

Также следует отметить, что на данном занятии, в отличие от предыдущих, учащиеся знакомятся с написанием цифры, в которой есть

новый для них элемент«локоток». Следовательно, при планировании занятия учитель должен учитывать, что изучение нового элементов займет дополнительное время на занятии.

Однако, отмечаем еще раз, что учителю не следует сворачивать шаги при изучении написания каждого нового элемента. Напомним еще раз эти шаги:

1) Выделение нового элемента в цифре.

2) Определение, на какой предмет похож данный элемент и согласование его названия.

3) Проговаривание месторасположения точек-опор элемента в рабочих клетках.

4) Письмо элемента по точкам-опорам, проговаривая свои действия вслух (хором, в парах, индивидуально), затем про себя.

5) Письмо элемента целиком.

Приэтом следует еще раз подчеркнуть, что сначала учащиеся учатся писать новый элемент в средних графленых клетках, затем в средних неграфленых клетках и только потом пишут новый элемент в маленьких (тетрадных) клетках.

Именно так и формируется у учащихся ориентировочная основа действий (ООД) в технологии обучения каллиграфии (ТОК). Именно в соответствии с указанными выше шагами и разработаны задания в прописях по каллиграфии.

При знакомстве с написанием цифры 4 на этапе мотивации учитель может прочитать стихотворение о цифре 4 или загадать загадку. Например,

То ли цифра, то ли вилка,

То ли двух дорог развилка.

В ученической тетради

Знаю точно – все ей рады.

– Какую цифру вы будет учиться писать? (4)

– Если вы будете учиться писать новую цифру, то какой эталон вам пригодится сегодня на уроке? («Как научиться писать цифры».)

Учитель отрывает эталон № 17 «Как научиться писать цифры».

 

– Назовите шаги, которые вы должны выполнить, чтобы научиться писать цифру 4. (Учащиеся называют шаги, при необходимости опираются на эталон)

– Пройти эти шаги вам помогут задания в прописях по каллиграфии цифр. Я предлагаю вам в группах выполнить действия первого шага, выполнив

задание № 1, стр. 14 в прописях.

Учащиеся в течение полутора-двух минут работают в группах. Представители групп по очереди называют словами места, где поставили точки-опоры.

Задание № 2, стр. 14 можно выполнить фронтально.

Примерный вариант диалога при работе с заданием № 2, стр. 14.

Рассмотрите цифру 4 в задании № 2, хлопните в ладоши столько раз, сколько элементов вы видите в этой цифре. (Учащиеся хлопают два раза.)

Какой элемент вам знаком? (Копье.)

Назовите место расположения его точек-опор. (Верхняя рабочая клетка, верхний правый угол; нижняя граница, одна третья слева.)

В каких цифрах этот элемент встречается? (1, 4, 7.)

Напишите этот элемент столько раз, сколько домиков я нарисовала на доске. (Учитель заранее рисует на доске не более 4 домиков.)

Посмотрите на новый элемент синего цвета. В какой рабочей клетке он написан (В верхней рабочей клетке.)

Отметьте точки-опоры синего элемента цифры 4. Назовите место каждой точки. (Верхняя рабочая строка, верхняя граница, одна третья слева; центр большой клетки, верхняя рабочая клетка, нижняя граница, треть справа.)

Посмотрите на образец написания цифр на доске и скажите, каких цифрах этот новый элемент встречается? (Только в цифре 4.)

Покажите с помощью руки этот элемент. Можно сказать, что этот элемент похож на локоток? (Да.)

Нарисуйте в учебном пособии в задании № 2, на что похож этот элемент и назовите этот элемент. (Учащиеся предлагают свои варианты.)

Учитель может продемонстрировать рисунок локотка(П – 21.2)и предложить вариант названия элемента «локотка». После согласования нового элемента «локоток» учащиеся сравнивают свой вывод с эталоном, который учитель открывает на доске (П– 21.3), приклеивают эталон-наклейку в задание № 3, стр. 14.

Чтобы запомнить название нового элемента, повторяют название элемента вслух, одновременно показывая пальчиком на схеме в эталоне в упражнении № 3, стр. 4.

Задания № 4 – 5, стр. 14 предлагаются для формирования у первоклассников умения писать элемент «локоток». Образец проговаривания написания элемента «шапочка» дан в задании № 4.

Сначала учащиеся, тренируются писать элемент «локоток» в средних графленых, а затем средних неграфлёных клетках, проговаривая места расположения точек-опор сначала хором вместе с учителем, затем самостоятельно.

– Теперь вы умеете писать оба элемента цифры 4 и можете выполнить третий шаг научиться писать цифру 4.

Выполняя задание № 6, стр. 15, учащиеся составляют цифру 4 из элементов «локоток» и «копье» и пишут ее в большой графленой клетке в прописях в упражнении № 6, проговаривая названия элементов: «Сначала пишу элемент «локоток», затем пишу элемент «копье».

Учитель открывает на доске эталон № 21 «Как писать цифру 4», а учащиеся вклеивают эталон в прописи, в упражнение № 7, стр. 15, затем показывают на схеме в эталоне и проговаривают вслух, как писать цифру 4.

Задания № 8 – 11, стр. 16 направлены на формирование у учащихся умения писать цифру 4.

Выполняя задание № 8, стр. 16 учащиеся на первой строке учатся писать цифру 4 по элементам в средних графленых клетках, на второй строке – в средних неграфленых и, наконец, на третьей строке – в маленьких тетрадных клетках. При этом учащиеся сначала пишут, проговаривая вслух, а потом, проговаривая «про себя».

В задании № 9, стр. 16 учащиеся тренируются писать цифру 4 целиком, проговаривая про себя в разных типах клеток.

Обращаем внимание, что учащимся не обязательно прописывать все цифры до конца строки. Главное, чтобы ученик проговорил и написал цифры правильно и красиво.

Учащиеся уже не раз выполняли задания, аналогичные заданию № 10, стр. 16. Поэтому на его выполнение отводится не более одной минуты. Учащиеся подчеркивают цифры, в которых встречаются элементы «локоток» и «копье». Элемент «локоток» встречается только в цифре 4, а элемент «копье» – в цифрах 1, 4, 7.

Задание № 11, стр. 16 можно использовать для самостоятельной работы с самопроверкой. При этом сначала надо разобрать с первоклассниками, какая закономерность представлена в упражнении (цифра 4 записана два раза подряд, через клеточку, т.е. парами) и, как они будут продолжать писать строку.

– Напишите пять пар цифры 4, проверьте себя по образцу, подчеркните правильные и красивые цифры.

Примерный вариант диалога после выполнения самостоятельной работы.

Поднимите руку те, кто подчеркнул все пять пар цифр 4.

Кто подчеркнул не все цифры? Что нужно сделать, чтобы все цифры получались правильными и красивыми? (Надо тренироваться.)

Молодцы. Вы действуете, как настоящие ученики. Я уверена, что у вас все получится.

Задание № 12, стр. 16 является дополнительным и выполняется учащимися по желанию при наличии свободного времени. Учащиеся уже встречались с аналогичными заданиями, поэтому выполнение данного упражнения не вызовет у них затруднений.

В заключение занятия учащиеся отмечают, что они сделали еще один шаг на пути к правильному и красивому письму цифр – сегодня они узнали, как писать цифру 4 правильно и красиво, и научились писать цифру 4 по элементам и целиком.

ТЕМА 22.

Как научиться писать красивые цифры в клетках

 С 3-4 летними детьми стараемся запомнить графический образ числа- цифру, чтобы обозначать количество посчитанных предметов. Как и с буквами, подключаем к решению проблемы все органы чувств: цифры лепим из пластилина, выгибаем из проволочек, проходим ножками, дорисовываем, сочиняем сказки и т.д. Обыгрываем и запоминаем форму цифр. Мне  очень нравится, как хорошо работают сказки про форму цифр. В этом возрасте  пальчики ещё только развиваются, поэтому учимся писать упрощённые цифры.  Полезно использовать доску с мелом, рисование в манке  или стирающийся маркер, чтобы можно было удалить ошибку. Удобно пособие “Нарисую и сотру”, листы которого лучше сразу заламинировать.  Мы любим, когда у нас  всё получается. Вместо ламинирования можно просто класть сверху листы плёнки для кодоскопа, старинные канцелярские пластиковые папки и мн. др. прозрачное. Замечательно, если найдётся копировальная бумага- это вообще  чистое волшебство для детей:)

Надо заметить, что эта упрощённая форма букв остаётся у иностранцев навсегда, например в латышском дошкольном учреждении мы учили писать двойку с прямым хвостиком и шестёрку с девяткой без хвостиков на американский манер.
  Учим стихи о цифрах, запоминаем на что похожа цифра, рассматриваем цифры “с глазками”
 Делаем шнуровки с цифрами
Учимся обводить и закрашивать, изучаем состав числа 
См. подробно в этом блоге “Изучаем цифры” поэтапно, с пособиями .
На 15-минутных занятиях с детьми 5-7летнего возраста  начинаем писать цифры с наклоном. Дети этого возраста видят цифры в целом, не разделяя их на элементы. Поэтому, и случаются нередкие искажения и цифровых элементов при письме. Чтобы избежать этого, при обучении письма цифр, важно уделять внимание анализу каждой цифры, сравнению и сопоставлению одинаковых элементов разных цифр. Ребенку необходимо помочь научиться определять “опорные” точки, с которых начинается письмо каждого составляющего элемента цифры, последовательность элементов и их расположение в клетке.
Следует обратить внимание на то, что некоторые элементы в разных (например: “большая палочка” в цифрах 1 и 7, “волнистая линия” в цифрах 2, 5 и 7 и т.д.), а некоторые из них начинаются в одной и той же точке клетке (например: в цифрах 2 и 3, 9 и 0 и т.д.). Так и говорим: “начинаем писать тройку так же , как цифру два…”
Большое значение при обучении письму цифр имеет определение правильного наклона. При письме в клетке наклон определяется отрезком, соединяющим правый верхний угол клетки с серединой её нижней стороны. Прежде чем приступить к объяснению написания цифры, необходимо показать ребёнку её образец и проанализировать, из каких элементов состоит цифра (палочка, волнистая линия, овал, полуовал). Показ написания цифры должен сопровождаться краткими пояснениями о том, где начинается линия, в каком направлении ведётся, где заканчивается, в каком месте ручка должна быть оторвана от бумаги и какой будет следующая линия. Первые цифры, написанные ребёнком самостоятельно, должны быть просмотрены взрослым, который делает необходимые замечания.
Цифры наклоняются не вдруг, а после знакомства с клетками, графических диктантов-“путешествий по клеточкам”. В начале каждого занятия мы, например, летели на самолётиках целую строчку по указаниям меня-диспетчера: три клеточки вправо, две вниз и т.д. Сначала по указанию, но заканчивали строчку уже самостоятельно, угадав узор. Устраивали физкультминутку “Самолётики”( и другие по теме графического диктанта):

Руки в стороны – в полёт
 Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд.
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре-
Полетел наш самолёт.

В  большой клетке на доске начинали писать цифру. После графических диктантов и заданий в тетради мы уже хорошо представляем верхнюю, нижнюю часть, правую и левую сторону клетки. Отмечаем углы клетки точками и чёрточками серединки всех сторон. Отмечаем красными точками углы , в которые цифры не попадают никогда. Договариваемся, что все цифры начинаем писать  в правом верхнем углу и отмечаем его, на первых порах, зелёным цветом. А в  нижний правый угол попадает своим хвостиком одна только двойка- хулиганка.
Презентация “Алгоритм написания цифр”

Прописная цифра один (1)


Начинают писать маленькую палочку немного выше и правее центра клетки, ведут линию вверх к правому верхнему углу клетки. Затем пишут большую палочку от верхнего правого угла почти до середины нижней стороны клетки.
Живой учитель скажет всё это так:
Сейчас мы научимся писать единицу по школьным правилам. А правила такие:
1) головка у всех цифр должна быть в правом углу клетки;
2) ножка цифры должна встать на середину нижней стороны клетки;
3) цифру начинаем писать с головы, ручку не отрываем до конца.
Посмотрите на мою большую клетку на доске. Обведите в своих тетрадях клетку и поставьте точки, в тех уголках, где нельзя писать цифру( в левом  верхнем, в левом нижнем, в правом нижнем) Покажите, куда должна стать ножка у цифры( отмечаем  чёрточкой серединку нижней стороны клетки)
Ведём остренькую головку цифры 1 в правый верхний угол, а потом ставим ножку на середину нижней стороны клетки. Ножка будет под наклоном. Сейчас я в ваших тетрадях красной ручкой напишу цифру 1. Вы её обведите и напишите ряд цифр. Между ними пропускайте по одной клетке, а чтобы не забыть ставьте в пропускаемых клетках точки.
Но сначала скажите волшебные слова для ручки:

Ручка, ручка, мы с тобой друзья!
Плохо нам писать нельзя!

Тому, кто дошёл до конца строчки на полях улыбнётся солнышко:)

Прописная цифра два (2)


Начинают писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведут линию вниз к середине нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки пишут волнистую линию, ведя руку к правому нижнему углу клетки.
Живой учитель:
1)Рисуем в правом верхнем углу клетки круглую головку;
2) Потом , не отрывая руки, ставим ножку на середину нижней стороны клетки;
3) Теперь пишем хвостик, приговаривая:
вверх, вниз, вверх(~). На что похож хвостик? На гусеницу. Она не скачет, а еле ползёт. Гусеничка должна быть маленькой.  Двойка- “хулиганка”: она единственная из цифр залезла в правый нижний угол клетки
Здесь и далее быть живым учителем для ребёнка можно научиться  у Р.М Хамидулиной “Подготовка к школе.Сценарии занятий”

Прописная цифра три (3)


Начинают писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведут линию вниз, немного не доводят до середины клетки и пишут нижний полуовал.

Прописная цифра четыре (4)


Начинают писать немного правее середины верхней стороны клетки. Ведут прямую линию почти к центру клетки, затем ведут палочку вправо и немного не доводят до правой стороны клетки. Пишут длинную палочку, начиная выше середины правой стороны клетки и доводя её до нижней стороны клетки.

Прописная цифра пять (5)


Начинают писать наклонную палочку немного правее середины верхней стороны клетки и ведут её почти до центра клетки. Затем пишут полуовал. Сверху от палочки пишут вправо волнистую линию.

Прописная цифра шесть (6)


Начинают писать полуовал немного ниже верхнего правого угла клетки, закругляют, касаясь верхней стороны клетки, и ведут руку вниз. Закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки и ведут руку вверх. Затем закругляют линию влево немного выше центра клетки.

Прописная цифра семь (7)


Начинают писать волнистую линию немного ниже середины верхней стороны клетки и доводят её до правого верхнего угла клетки. Потом пишут большую палочку, доводя её почти до середины нижней стороны клетки, а затем перечёркивают её маленькой палочкой посередине.

Прописная цифра восемь (8)


Начинают писать немного ниже и правее середины верхней стороны клетки. Ведут линию вверх и вправо, закругляют, касаясь верхней и правой сторон клетки. Затем ведут руку вниз, закругляют линию, касаясь нижней стороны клетки. Далее, закругляясь, линия идёт вверх к начальной точке.

Прописная цифра девять (9)


Начинают писать немного ниже правого верхнего угла клетки. В правом верхнем углу клетки линию закругляют и ведут руку вниз, к центру клетки. Здесь линию вновь закругляют и ведут вверх к началу овала. Затем ведут руку вниз, закругляя у середины нижней стороны клетки.

Прописная цифра ноль (0)

Овал начинают писать немного левее правого верхнего угла клетки. Ведут линию вниз, закругляя на середине нижней стороны клетки. Затем ведут руку вверх к началу овала.

Дидактические игры, прописи и всевозможные задания по возрастным группам( 3-4 года, 5-6 лет, 6-7 лет),которые мы выполняли в детском развивающем центре собраны в этом сообщении 

Цифра 3 (или разобрать слова как часть речи) Сами слова Красивый,сено. ОЧЕНЬ ВАС ПРОШУ

1. Определите тему и подберите свой заголовок к тексту. 2. Выпишите ключевые слова из 1-го абзаца. 3. К выделенным прилагательным из 1-го абзаца подбе … рите краткую форму.​

эссе на тему знать русский язык-значит открыть глаза на мир.Помогите составить небольшое!!!​

Напишите сочинение Летние Радости.Помогите пж⊕

Определите, какой тип речи представлен в предложенном отрывке из текста. Запишите ответ. 1 Вместо своего небольшого, скромного дома, потрепанного непо … годой и ветрами, дующими с болот, с облупившейся краской на дверях, она видела перед собой величественное прекрасное здание, окруженное парком. Вент Роял. Окна блистают золотом в последних лучах заката. Трепещет на ветру штандарт маркиза. И в небе парят белые голуби, летящие над цветущими лугами к себе домой. 2 — Поскольку вы теперь моя гостья, то это беда поправимая. Я надеюсь, что в будущем, когда мы будем с вами беседовать, то обязательно поговорим откровенно о многих вещах, которые представляют интерес для нас обоих. Это поможет нам лучше узнать друг друга. 3 Там, где я жила, было озеро, в котором водились большие щуки. Там плавала утка с утятами, и щука хотела схватить одного из них. Так вы представляете, утка, завидев опасность, посадила всех птенцов себе на спину и быстро-быстро поплыла, унося их в безопасное место, на меньшую глубину. 4 Мина отвернулась от стойла, где стояла смирная лошадка, та, которую грум предложил ей для прогулки, и направилась в самый конец конюшни. Там было стойло Светлячка. Конь тревожно ржал и фыркал, требуя к себе внимания со стороны хозяина, который до сих пор не подошел к нему. 5 Мина прошла несколько шагов вперед, подняла вверх руки, словно приглашая птиц подлететь ближе, и закинула голову вверх, будто окликая их. И голуби начали снижаться. Две птицы уселись на ее вытянутые руки, другие сели на плечи, а остальные опустились к ее ногам, окружив девушку живым белым кольцом. 6 Голубь спокойно лежал в руках Мины, казалось, он совершенно ничего не боялся. Девушка поближе поднесла его маркизе, и та увидела, что лапка голубя взята в лубок и аккуратно перевязана. 7 Здесь, за кустарником и деревьями, скрывалась тихая, заросшая цветами и травой поляна. Это был один из самых изолированных, отдаленных участков парка, куда редко кто забредал. Сюда приходили пугливые косули. 8 Маркиз старался изо всех сил отвлечь девушку от грустных мыслей, заведя разговор на темы, которые обычно ее интересовали больше других. В частности, он стал рассказывать ей о тех странах, в которых сам побывал, и о многих достопримечательностях, увиденных им. Вспоминал маркиз и забавные истории, которые с ним приключались во время его путешествий. 9 — Вам пришла телеграмма, мисс, — продолжала Роза, не обращая внимания на отсутствующий взгляд девушки. — Ее принесли с опозданием, так как у Тома, нашего почтальона, лошадь захромала, и ему пришлось идти почти всю дорогу до Вент Роял из деревни пешком. Роза прошла через комнату, продолжая говорить: — Он не стал дожидаться ответа, так как боялся в темноте идти пешком через парк. Его страсть как пугают всякие сказки про привидения и гоблинов, которые прячутся под деревьями. Хотя я ему говорила, что у нас водятся только олени. 10 На небе высыпали яркие звезды. Они отражались в озере, и от этого казалось, что небо простирается во все стороны. ( по книге Б.Картленд «Волшебные крылья») ПРИМЕР ЗАПИСИ: 1.Рассуждение

Исправьте ошибки по режиме конёк и едется дождливый зимой обломать раскрасить лицо летучей Макс нотой молодой Орёл печёнка слететь​

ZOSOSOSOOSOSOSO ёкарный бабай​

Запиши название описания, план и опорные слова

!!!¡!!!!!!!!! !!!?!!!!Хелп ми.!!!!!!!!!!

33. Рассмотрите схему, обсудите её друг с другом и ответьте виды связи существуют между словами, частями предложения между? Как отличить подчинительну … ю связь от сочинительной? сапщение на эту тему, дополните схему собственными примера упражнений.ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ УПРАЖНЕНИЯ​

Помогите! Срочно! Надо восстановить порядок абзац!

Красивые номера и Фэн-шуй – ТопНомер.ру

Древняя даосская практика Фэн-шуй хоть и не является традиционной в наших краях, но достаточна популярна. Согласно этой теории мы можем правильно организовать пространство вокруг себя объединяя воедино силы природы и вещи, которые вроде бы не имеют прямого отношения на гармоничное формирование окружающего нас мира. Правильно применяя практику Фэн-шуй мы можем самостоятельно формировать свою дальнейшую судьбу.

Для большинства людей Феншуй может иметь непосредственное отношение к тому, как мы чувствуем себя, в том или ином месте. Правильно расположенные предметы в квартире, наличие обязательных атрибутов расставленных в правильных местах и многое другое.

Но кроме привычных для нас атрибутов, имеющих особое значение по древней практике, есть и то, чему мы часто не придаем особого значения. Согласно Феншуй, особое значение имеют и числа, которые нас окружают в повседневной жизни. Номер телефона с нами всегда, и мы используем его в повседневной жизни гораздо чаще, чем другие привычные для нас в быту предметы интерьера.

Сегодня мы расскажем, как цифры в номере телефона влияют на нашу жизнь, и как правильно подобрать сотовый номер по Фэн-шуй.

Значение чисел по Фэншуй

Как и все остальные вещи, которые окружают нас в мире, числа согласно древней практике тоже делятся на Инь и Янь. К первым относятся четные, а ко вторым нечетные. Научиться соблюдать баланс между Инь и Янь — это то, чему нас учит Феншуй.

Неважно, какое сочетания цифр имеется в виду — номер квартиры, дома, автомобиля или сотового. Все имеет свое значение и откладывает определенный отпечаток на формирование нашей личности и дальнейшую жизнь.

Кроме мужского и женского начала, каждая цифра имеет свое сакральное значение:

1

выигрыш, честь

2

легко

3

рост

4

смерть

5

баланс

6

богатство, доход

7

уверенность, стабильность

8

драгоценность

9

здоровье, долголетие

0

нейтральная цифра

Грамотное сочетание цифр позволит глубже понять основу древней практики и использовать их во благо. Несмотря на отрицательное или нейтральное значение некоторых цифр, их комбинации с другими может усилить позитивное влияние и привлечь в жизнь желаемые результаты.

Счастливые сочетания

Самым благоприятным влиянием обладает комбинация единицы, шестерки и восьмерки. Сочетайте смело эти цифры в любой последовательности, чтобы выбрать счастливый номер телефона по Фэн шуй.


Приносящими удачу при любом сочетании являются семерка, восьмерка и девятка. Сочетайте их в номере телефона, чтобы привлекать только хорошее в свою жизнь по фэншую.


Если вы начинающий бизнесмен, и желаете быстро и легко разбогатеть, то используйте в своем номере сочетание двойки и двух восьмерок. В случае если хотите привлечь легкие деньги, то выбирая номер мобильного по фэн шуй, комбинируйте двойку и восьмерку.


Если вы уже реализовали свое дело, но желаете его расширить и увеличить свое состояние, то комбинируйте тройку с шестеркой, чтобы обеспечить рост своего благосостояния.

Особой силой обладают номера, в которых цифра обладающая положительной энергетикой повторяется несколько раз, и тем самым усиливая позитивное влияние на владельца номера. К таким телефонным номерам по фэн шуй относятся те, в которых сочетаются по отдельности пятерки, семерки, восьмерки и девятки.


Расходятся во мнениях нумерологи относительно значения нуля. Одни говорят, что это нейтральная цифра не несущая в себе никакого значения. Соответственно его сочетание возможно с любыми приносящими позитивные тенденции цифрами. Другие, напротив называют ноль символом целостности мира, а его сочетание с другими цифрами усиливает их влияние на человека.

Каких комбинаций цифр стоит избегать

Самым неблагоприятным значением обладает четверка, которая не только по фэншуй имеет негативное значение. Стоит учитывать, что само значение четверки может быть усилено влиянием нейтральных цифр — двойки, пятерки и ноля.

Здесь можно отметить некое переплетение культур — восточных и западных, что может быть доказательством того, что магия чисел не вымысел. Сочетание четверки и нуля по фэншую относится к неблагоприятной комбинации. В славянской культуре также к несчастливым цифрам земной жизни относят именно сочетание четверки и нуля, которое образует число сорок.

Не стоит забывать и про личное восприятие отдельных чисел. Так, несмотря на позитивное значение шестерки (богатство, доход) она может иметь неприемлемое значение для тех, кто кроме Фэншуй будет руководствоваться другими значениями чисел, ведь три повторяющиеся шестерки образуют “число зверя“.

Подводя итог

Сотовый телефон стал неотъемлемой частью нашей жизни и правильное его использование может иметь непосредственное влияние на то, какие события происходят в ней. Само использование мобильного без телефонного номера практически бесполезно, а номер содержит сочетание цифр, которое с нами каждый день.

Поэтому если вы доверяете древней даосской практике Фэншуй, то обратите внимание и на свой номер телефона. Может оказаться, что неправильное сочетание цифр может блокировать благоприятное воздействие других окружающих нас вещей, выстроенных в полном соответствии с практикой.

Подобрать красивое и правильное сочетание цифр в номере достаточно просто, а результат такого изменения может иметь колоссальные позитивные изменения, которые могут прийти в вашу жизнь.

Эссе – что такое, как писать, сочинение эссе, примеры

Что такое эссе

Слово “эссе” пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В “Толковом словаре иноязычных слов” Л.П. Крысина эссе определяется как “очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме”.

“Большой энциклопедический словарь” дает такое определение: “Эссе – это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь”.

“Краткая литературная энциклопедия” уточняет: “Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные”.

Некоторые признаки эссе:

  • наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
  • эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
  • как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
  • в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень (“Опыты”, 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

Важно написание эссе и для молодого специалиста.

То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию).

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Наиболее актуальной темой для эссе молодого специалиста является тема “Я и моя карьера”. Тематика эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата – писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

  1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
  2. мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут “перегрузить” изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

  • вступление
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

  1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).
  2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
  3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование “самого современного” знака препинания – тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе:

  1. Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:
    • отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?
    • в чем проявилось это качество?
  2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
    • что заставило меня заняться этим видом деятельности?
    • почему я продолжал(ю) заниматься этим?
  3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
    • почему мне запомнилось именно это событие?
    • изменило ли оно меня как личность?
    • как я на это отреагировал?
    • было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
  4. О каждом человеке, которого вы упомянули:
    • почему я назвал именно этого человека?
    • стремлюсь ли я стать таким как он?
    • какими его качествами я восхищаюсь?
    • было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?
    • пересмотрел ли я свои взгляды?
  5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
    • почему мне это нравится или не нравится?
    • повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?
  6. О каждой вашей неудаче:
    • чему я в результате научился?
    • что полезного я вынес из этой ситуации?

Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:

  • философскими,
  • литературно-критическими,
  • историческими,
  • художественными,
  • художественно-публицистическими,
  • духовно-религиозными и др.

По литературной форме эссе предстают в виде:

  • рецензии,
  • лирической миниатюры,
  • заметки,
  • странички из дневника,
  • письма и др.

Различают также эссе:

  • описательные,
  • повествовательные,
  • рефлексивные,
  • критические,
  • аналитические и др.

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы:

  • личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
  • эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе.

Признаки эссе

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:

  1. Небольшой объем.

    Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе – от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста.

  2. Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

    Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

  3. Свободная композиция – важная особенность эссе.

    Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом “Всё наоборот”.

  4. Непринужденность повествования.

    Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

  5. Склонность к парадоксам.

    Эссе призвано удивить читателя (слушателя) – это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

  6. Внутреннее смысловое единство

    Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

  7. Ориентация на разговорную речь

    В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача – сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

Правила написания эссе

  • Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно – наличие заголовка.
  • Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.
  • Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
  • В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с “Я хочу рассказать о…”, а заканчивается “Я пришел к следующим выводам…”, эссе – это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

Ошибки при написании эссе

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

    1. Плохая проверка.

      Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит “брать на заметку”:

      “Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака”.

      “Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой”.

    2. Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

      Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

    3. Многословие.

      Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

    4. Длинные фразы.

      Чем длиннее предложение, тем лучше – так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

      Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S – менее 10 слов, M – менее 20 слов, L – 20 и более слов.

      Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв – M S M L M S.

      Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв – S S S M L L L.

    5. Не перегружайте эссе.

      При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом.

Проверка эссе

Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на “свежую голову”.

При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:

  1. Прежде всего, важно помнить, что эссе – жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей.
  2. Представленные данные:

    Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

    Ответил ли я на заданный вопрос?

    Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?

    Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?

    Убедитесь также в том, что вы:

    • Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении.
    • Были “нацелены” на построение карьеры в определенной области.
    • Включили в рассказ от одного до трех качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из массы других кандидатов.
    • Представили хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в свой бизнес.
  3. Навыки общения / письменной речи.

    Эссе предназначены также для того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки письма. Консультант по вопросу отбора специалистов говорит: “Ваше эссе не должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы – будущий лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с другими людьми”.

    Плохо написанное (представленное) эссе не будет способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес.

  4. Образ реального человека.

    Экспертная комиссия (работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал. Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. “Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей”.

    Здесь важно следующее – быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими собой!

    Эксперты считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером, зрелой личностью, что забывают быть просто человеком!

  5. Индивидуальность.

    Единственный способ сделать так, чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного человека – внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут выделиться среди сотен других претендентов.

    “Эссе должно быть как можно более персонализированным. Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами – это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата”.

  6. Детали.

    Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

  7. Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

    По мнению экспертов “выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать”.

    Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

  8. Честность.

    Экспертная комиссия не терпит участников, которые любят пускать пыль в глаза. Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые “слабые стороны” следует презентовать следующим образом: “раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество”.

  9. Литературное произведение.

    Представители экспертных комиссий любят такие эссе, читать которые – одно удовольствие. “Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы”.

    “Юмор – великий инструмент, но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает. Настоящий юмор – искусство, он является признаком хорошего вкуса”.

    В своих эссе вы рассказываете историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру именно в том направлении, которое избрали. Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы – прекрасный рассказчик.

Примеры эссе

Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела “Как написать эссе” и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме – Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры – не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих – это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого – для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом.

Пример написания эссе на тему “Я и моя карьера

Такое эссе – это изложение в свободной форме (как правило, краткое, в объеме не более одной страницы) мыслей по поводу целей и смысла карьеры для выпускника.

Свободная форма позволяет в полной мере продемонстрировать творческие способности, нестандартность и гибкость мышления, навыки письменной коммуникации и эффективной самопрезентации.

В эссе на тему карьеры соискатель раскрывает свой взгляд на карьеру, описывает причины и особенности выбора им профессии, характеризует образ будущего и раскрывает собственные стратегии достижения карьерного успеха.

Пример написания эссе на тему “Я и моя карьера”

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на  то, что многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги и аэродромы».

Это направление я выбрал неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом.

Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог.

В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из основных моментов успеха в любом деле.

В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения.

Пример эссе на тему “Человек и общество”: Проблемы одиночества и уединения в городе

Приступая к работе, для начала нужно ответить на вопрос: что значит в понимании социолога сам термин «город»? В первую очередь, конечно же, это само общество, без которого город немыслим; общество, которое изо дня в день меняется и вместе с тем меняет этот сложный мир, созданный самими людьми за всё время своего существования.

Касаясь проблемы города как объекта для социологического анализа, стоит упомянуть имя Роберта Парка, американского социолога, известного своими исследованиями в области изучения городской среды. По его мнению, «именно в городской среде – в мире, который человек сам себе создал – человечество впервые возвысилось до интеллектуальной жизни и приобрело те черты, которые более всего отличают его от животных и первобытных людей». В этом смысле городское сообщество – это нечто уникальное, что по сути своей отличается от природы, поскольку ей несвойственны многие черты, которые человек сумел в себе воспитать за время жизни в новой для себя среде.

Но взглянем на город с другого ракурса. С одной стороны, именно с помощью города общество сумело расширить свои возможности, преобразить свою жизнь и сделать её гораздо более комфортной. Но какова обратная сторона медали? И здесь мы подходим к главной теме работы: живя в огромных мегаполисах, где, казалось бы, невозможно чувствовать себя одиноким, люди всё более и более отдаляются друг от друга. Философу XVI века Рене Декарту принадлежат слова: «Уединения нужно искать в больших городах», – стоит ли говорить, насколько эта фраза актуальна для XXI века?

Стягиваясь в большие города в надежде построить новое, счастливое будущее, люди зачастую остаются ни с чем, чувствуют себя чужими в новой атмосфере и теряются среди огромного количества таких же, как они, горожан. За последние 50 лет количество пожилых людей в России, ведущих одинокий образ жизни, возросло, и такая тенденция продолжает развиваться в отрицательном для общества направлении. Государство пытается бороться с этой социальной проблемой, поддерживая создание новых домов престарелых и всячески спонсируя различные мероприятия, нацеленные на помощь пенсионерам и инвалидам, но, к сожалению, этого мало: люди, привыкшие к жизни в одиночестве, не в силах пересилить себя и открыться.

Такое недоверие к окружающим характерно не только для пожилой категории людей, но и для всего общества в целом. Чтобы доказать это, стоит хотя бы спуститься в московский метрополитен: редко можно здесь увидеть человека, чьё лицо не будет омрачено тяжестью ежедневных забот и проблем. Находясь в вагоне, ощущаешь «чувство неуверенности, своей неуместности и одновременно чувство отчужденности, желания отстраниться от другого, следящего за тем, не собираешься ли ты вставать и выходить, или опасно нависающего над тобой». Неудивительно, почему в такой нагнетающей атмосфере каждый старается закрыться, спрятаться от внешнего негатива, замыкаясь в себе.

Говоря о проблеме одиночества человека в городе, хотелось бы вспомнить работу Х.У. Зорбо «Золотой берег и трущобы». В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго: «мир светского общества» и «мир меблированных комнат». Можно подумать, что между ними не может быть ничего общего, однако то, что их объединяет на самом деле гораздо важнее финансового положения или же статуса в обществе. Речь, конечно, идёт об отдалении людей друг от друга. Возможно, в высшем обществе Золотого берега это ощущение одиночества чувствовалось не так сильно самими представителями света, как ощущение угнетения и безысходности, которое испытывали жители «трущоб». Но если посмотреть глубже, и жители Золотого берега, и обитатели доходных домов не знали ни одного человека близко, лишь изредка общаясь с некоторыми либо ради «выставления себя напоказ», как это происходило в «мире Золотого берега», либо по простой случайности, поскольку среди жителей доходных домов царил «всеобщий барьер недоверия». Сложно сказать, изменилась ли ситуация сегодня, ведь всё же в наше время люди стараются наладить отношения хотя бы с теми, кого они видят практически каждый день. Но даже если человек имеет нескольких таких знакомых, можно ли сказать, что он не одинок?

По мнению Георга Зиммеля, «независимость индивидуума, являющаяся результатом взаимной замкнутости и безразличия, составляющих условия духовной жизни наших широких кругов, нигде не чувствуется так сильно, как в тесной сутолоке больших городов, потому что физическая близость и скученность только подчеркивают духовную отдаленность». Действительно, именно находясь в давке, человек особенно остро ощущает собственную ничтожность. Каждому знакомо это чувство: в метро в час-пик, на оживлённой улице люди не замечают друг друга, стараясь либо абстрагироваться от происходящего, либо выплеснуть накопленный негатив на любого, кто окажется рядом. Возникает вопрос, почему же так происходит? Почему люди делают всё возможное, чтобы построить вокруг себя непреодолимые преграды, закрывающие их от внешнего мира, вместо того, чтобы, напротив, пойти навстречу друг другу?

Возможно, в этом и состоит одна из многих задач работы социолога – понять причину столь негативного и безразличного отношения людей друг к другу, в особенности среди жителей мегаполисов, и, следовательно, – дать ответ на вопрос, как искоренить это всепоглощающее чувство одиночества, поражающее каждого второго, живущего в городе. Сейчас сложно себе представить, как бы выглядело общество нашего времени, не будь оно столь агрессивным и равнодушным, но главное, что можно точно сказать, оно было бы лучше во многих отношениях, как бы смело это ни звучало. Именно поэтому исследования города не прекращаются, с каждым днём приближая нас всё ближе к цели.

Пример эссе по обществознанию на тему “Социология рабочих взаимоотношений”

Содержание
  • Коллектив или рабочая группа
  • Коммуникационная структура и роли внутри группы
  • Стадии развития коллектива
  • Групповые роли
  • Социально-психологический климат
    • Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации
    • Тест: Уровень благоприятности психологического климата
  • Эффективность рабочей группы
  • Мотивация достижения успеха и избегания неудачи
  • Конфликты в группе

Коллектив или рабочая группа

Наш отдел –  финансовое управление – состоит из 5-ти человек, что является оптимальным с социологической точки зрения.

Отдел по своей сути относится, скорее всего, к рабочей команде, т.к. в наличие все ее характеристики. Члены нашей команды:

  • стремятся к достижению общей цели,
  • решают определенные задачи как часть своих должностных обязанностей,
  • постоянно взаимодействуют и координируют свои усилия.
  • имеет место высокая частота взаимодействия членов команды;
  • достаточно продолжительный срок “жизни”.

Уровню коллектива отдел еще не соответствует, т.к. отношения в отделе для каждого из нас не столь значимы, и активными их назвать трудно. Хотя, конечно, отдел является целостной системой, где имеется распределение функций, структура руководства и управления. Также, работая в отделе, каждый из нас развивается и растет профессионально.

Каждый из сотрудников вносит отдельный вклад в общий результат согласно своим функциям, ведет отдельный участок финансового учета по холдингу и данная работа не имеет какой-либо взаимозависимости. Поэтому в нашем случае создание высоко развитого коллектива не очень важно. Но т.к. местоположение у нас такого, что мы находимся в одном помещении, каждый из нас вносит свой вклад в эмоциональную сферу рабочей команды, что очень существенно. У всех нас есть профессиональный интерес к своей работе, что тем самым, стимулирует держаться за свое место и не создавать конфронтацию. Проблема противоречия между индивидуальными интересами сотрудников и групповыми, насколько мне известно, отсутствует.

Если понаблюдать за нашими совместными беседами, в которых принимают участие все сотрудники, то это обычно «перетягивание одеяла на себя». Никто в отделе, включая финансового директора, не является лидером, и никто ни имеет особого влияния не коллективное мнение. Но никто и не претендует на роль лидера. Сотрудники ведут себя откровенно и открыто, свободно высказывая свое мнение и внимательны к мнениям других. Я бы даже сказала, что во время нерабочих моментов, люди пытаются отомстить директору за то, что в рабочей сфере им приходится полностью подчиняться его решениям. Но при этом, никаких негативных последствий или репрессий это за собой не несет. Поэтому, вылив свой негатив в нерабочей обстановке, работа в отделе потом продолжается слаженно и позитивно.

Что касается рабочих собраний и совещаний, то тут присутствует абсолютная диктатура финансового директора. Сотрудники, конечно, высказывают свои предложения открыто и честно, т.к. этому никто не препятствует, но после всех обсуждений директор притворяет в жизнь свое решение, принятое еще до совещания. Хотя, если внесенное предложение имеет сильную аргументацию, то оно будет принято.

Если финансовому директору нужна помощь в принятии решения по какому-либо отдельно взятому вопросу, то проводить совещание он не будет, а обратиться непосредственно к должностному лицу, выполняющему эту работу, и решит вопрос «тет-а-тет».

Коммуникационная структура и роли внутри группы

Структура нашего финансового управления относится к фронтальной структуре каналов коммуникаций. Мы все находимся в одном помещении, можем вступать в прямые контакты, видим друг друга. При этом присутствует руководитель, координирующий нашу работу. Т.о. параллельно непосредственно с самой работой, имеется и эмоционально-психологический фон, который иногда способствует какой-либо деятельности, а иногда препятствует ей.

Если рассматривать структуру всего холдинга, то это, конечно, иерархическая структура каналов коммуникаций, какая принята в большинстве копаний, занимающихся коммерческой деятельностью. Сотрудник – простой специалист – не может напрямую обратится к генеральному директору, а только к своему непосредственному руководителю. Межличностное общение между всеми сотрудниками холдинга ограничено и возникает только по необходимости, либо при наличии личной дружбы.

Что качается коммуникационных ролей, то, как финансовое управление, каждый из наших сотрудников выполняет роль сторожа. Каждый собирает информацию на вверенном ему участке холдинга, фильтрует и агрегирует ее. И уже в обработанном виде она поступает финансовому директору и при необходимости другим линейным руководителям.

В мои обязанности входит общение с финансовыми работниками предприятий, которыми владеет наш холдинг. Причем я завязана сразу на несколько человек каждой из «дочек», и получаю информацию я как для своего отдела, так и для других, например для бухгалтерии. Т.о. я выполняю роль связного.

Частично я осуществляю и роль «лидер мнения», т.к. во-первых, работаю в отделе достаточно долго, и, во-вторых, занимаю должность заместителя директора, и все приходящих новые сотрудники изначально получают информацию от меня. Я передаю им рабочую информацию, сильные и слабые стороны данного участка, и вместе с этим и личное восприятие ситуации.

Роль космополита отведена финансовому директору. Он имеет большое количество внешних связей, как внутри холдинга, причем на разных уровнях иерархии, так и за его пределами – контрагенты, банки, государственные органы.

Стадии развития коллектива

Наш отдел был образован за короткий промежуток времени. Правда, изначально в нем работало только 3 человека. Одному человеку, теперь финансовому директору, было предложено собрать команду и начать осуществлять финансовый контроль на высоком профессиональном уровне. До этого в холдинге отслеживалось только движение денег. Я начала работать в команде одна из первых.

Изначально это была стадия формирования. Т.к. до этого мы все не были знакомы, то, конечно, первое время присматривались друг к другу и отношения были абсолютно формальными. Не было ничего негативного, но и ничего позитивного. Отсутствовала критика руководства, сплетни, личные обиды, но отсутствовали также дружеские привязанности и человеческая теплота между сотрудниками. С точки зрения работы, люди выполняли поставленные им задачи безынициативно, но четко и вовремя. Творческой и воодушевляющей коллективной работы фактически не было. Я бы сказала, что тогда люди больше слушали и интересовались друг другом, при этом глубоко спрятав свои собственные идеи и мнения. Руководитель на первой стадии, действительно, был лидером команды, от которого сотрудники ждали распоряжений, выдвижения целей и разработки методов в достижении поставленных задач.

После этого началась стадия противостояния. Люди уже достаточно изучили друг друга, и стали более открыто и свободно высказывать свои мысли. Причем у всех за плечами имелся опыт работы в других организациях, поэтому каждый предлагал свою методику работы и считал ее оптимальной. В команде начались трения и конкуренция за обладание более высоким статусом. Появились попытки покушения на власть руководителя. К сожалению, он воспринял такое поведение участников группы как неприятие к себе, достаточная самостоятельность сотрудникам предоставлена не была, а просто сохранил за собой положение руководителя-лидера, в следствие чего, один человек был уволен. С эмоциональной стороны группировки и кланы не образовывались из-за малой численности отдела.

Несмотря на все трудности второго этапа, в итоге все нормализовалось. У сотрудников отдела возникло ощущение общности и единства. Противоборствующие силы пришли в состояние равновесия, началось сотрудничество. Только теперь появились реальные действия в работе в рамках, установленными руководителем, сформировалась культура команды.

После отдел вступил в стадию зрелости. Результаты работы отдела стали оцениваться выше стоящем руководством и другими подразделениями холдинга.

И стало понятно, что каждый из нас несет на себе часть ответственности за это. Появился азарт в работе и плодотворная активность. Появились первые достижения и результаты.

С повышением качества работы начали расширяться и возможности для внедрения новшеств, у команды появился авторитет на уровне холдинге. Возникло чувство гордости за отдел, быть членом которого приятно, и сотрудники начали получать удовольствие просто от самого факта принадлежности к нему.

Теперь руководитель следит, чтобы в общей деятельности участвовал каждый член группы, никто бы не оставался в стороне. А также положительно или отрицательно оценивает результаты работы каждого сотрудника.

Отдел хорошо функционирует по сей день, и стадию расформирования мы еще не пережили.

Групповые роли

Согласно проведенному тестированию в нашем отделе имеются следующее групповые элементы:  завершитель, исследователь ресурсов, организатор группы, организатор работы (я), формирователь (руководитель).

РольФункцииСвойстваТипНуждается
2. Формирователь Лидер, соединяет усилия членов группы в единое целое Динамичный, решительный, напористый Доминирующий экстраверт в компетентной, умелой группе
5. Организатор работы Преобразование идей в конкретные задания и организация их выполнения Организатор, волевой, решительный Волевой тип личности в предложениях и идеях группы
6. Организатор группы Способствует согласию группы, улаживает разногласия, знает потребности, проблемы членов группы Чувствительность, дипломатичность, доброта, коммуникативность Эмпативный и коммуникативный тип личности в постоянном контакте со всеми членами группы
7. Исследователь ресурсов Связующее звено с внешней средой Общительный, увлекающийся, энергичный, привлекательный “Напористый экстраверт” в свободе действий
8. Завершитель Побуждает группу все делать вовремя и до конца Профессиональная педантичность, обязательность ответственность Педантичный тип личности в групповой ответственности, обязательности

Руководитель нашего отдела осуществляет роль формирователя, которая имеет вторую степень важности и первой по сути  в работе команды. Данная роль принадлежит лидеру, что соответствует статусу данного человека.

Планируя работу, он распределяет ее между сотрудниками, тем самым, объединяя нас в команду, выполняющую одну работу и работающую на единый результат. Он, действительно, обладает свойствами такими, как динамичность и напористость. И мы – его сотрудники, являемся для него компетентными людьми для осуществления его идей.

Я являюсь заместителем и осуществляю роль организатора работы. В моем перечне эта вторая роль, и что также соответствует моему статусу.

Моя основная роль в данной рабочей команде переносить идеи руководителя «что?» в плоскость «как?». Т.е. я структурирую задания руководителя, нахожу методы их выполнения и контролирую процесс их выполнения. Я обладаю достаточно волевым и решительным характером, и у меня хорошие организаторские способности.

Другие сотрудники выполняют роли организатора группы, исследователя ресурсов и завершителя рабочего процесса.

У нас присутствует общительный и увлекающийся сотрудник, обладающий свободолюбивым и любознательным характером. Ее психологические особенности отражаются и на процессе работы – постоянный сбор информации и коммуникации с другими подразделениями. Также имеется очень дипломатичный и чувствительный сотрудник, что выражается в улаживании разногласий в команде и зачастую выполнении чужой работы. И завершитель – очень педантичный, ответственный и обязательный сотрудник, который в возникающих вопросах и проблемах пытается добраться до самой сути, очень скрупулезен, и доводит дела до абсолютной точности.

На мой взгляд, сложившиеся роли в отделе хорошо дополняют друг друга. И факт, что первые лица отдела занимают и первые ролевые позиции, тоже является положительным моментом. Такое распределение ролей сложилось само по себе и соответствует организационной структуре.

Единственное, что иногда происходит обмен ролями, и кто был организатором работы становится завершителем, а кто был завершителем – становится исследователем ресурсов. Сотрудники соответствуют своим ролям примерно на 70-80%. Т.е. абсолютные типажи отсутствуют, а люди имеют лишь предрасположенность к какой-либо роли, которая подходит им по складу ума и характера.

Но имеется в нашей команде и одна проблема. 4 из 5 сотрудников на предыдущих местах работы занимали очень значимые если не должности, то статусы. Таким образом, четверо сотрудников не прочь стать руководителем данного подразделения. И если занять это место достаточно трудно, т.к. финансовый директор вполне справляется со своими обязанностями и им довольно высшее руководство, то хотя бы иметь весомое положение в рабочем процессе. Т.е. каждый раз, когда принимается решение, отличное от его личного мнения или важное задание отдается другому сотруднику, возникают напряженные моменты или ролевой конфликт.

Единственное, что спасает ситуацию, это соответствие профессионализма сотрудников их должностям. Т.е. переборов внутри себя конфликт, человек понимает, что выше стоящее должностное лицо имеет более широкий опыт и его вариант, скорее всего, окажется лучшим. К тому же финансовый директор является и лидером нашей рабочей команды, он обладает достаточно высоким уровнем инициативы и активности, опытом и навыками организаторской деятельности, заинтересованностью в достижении хороших результатов и информированностью о делах отдела.

Стиль нашего финансового директора это лидер-боец. Волевой, уверенный в своих силах человек. Первым идет навстречу опасности или неизвестности, без колебания вступает в борьбу. Готов отстаивать то, во что верит, и не склонен к уступкам. Его преимущество – это активность, инициативность, энергичность. Его недостатки – неумение слушать и слышать других, упрямство. А также неумение поощрять и критиковать – как вышло, так вышло, значит, так тому и быть.

Компоненты его лидерства – это деловой и информационный лидер.

В моменты отсутствия финансового директора я становлюсь руководителем отдела. Мой стиль руководства это лидер-организатор. Рабочий процесс полностью поглощает меня, я очень чутко воспринимаю возникающие проблемы, но при этом не теряюсь, а действую оптимистично и уверенно. С подчиненными предпочитаю метод «кнута и пряника», т.к. люди должны понимать, когда они делают что-то не так, но необходимо и поощрение хороших результатов. В тоже время уважительно общаюсь со всеми, не задевая чужого достоинства.

Компоненты моего лидерства те же – это деловой и информационный лидер. Эмоциональная сторона в нашей команде обделена вниманием.

Социально-психологический климат

Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации

Преобладающие факторыБалльная оценкаПреобладающие факторы
1. Высокий уровень сплоченности группы 7 6 5 4 3 2 1 1. Низкий уровень групповой сплоченности
2. Высокая активность членов группы 7 6 5 4 3 2 1 2. Низкая активность членов группы
3. Нормальные межличностные отношения в группе 7 6 5 4 3 2 1 3. Плохие межличностные отношения в группе
4. Отсутствие конфликтных отношений в группе 7 6 5 4 3 2 1 4. Наличие конфликтов в группе
5. Высокий уровень групповой совместимости 7 6 5 4 3 2 1 5. Низкий уровень групповой совместимости
6. Принятие организационных целей как личностнозначимых 7 6 5 4 3 2 1 6. Принудительное принятие организационных целей
7. Признание авторитета руководителя 7 6 5 4 3 2 1 7. Члены группы не принимают авторитета руководителя
8. Уважение к компетентности руководителя. 7 6 5 4 3 2 1 8. Члены группы не отдают должного внимания компетентности руководителя
9. Признание лидерских качеств руководителя 7 6 5 4 3 2 1 9. Члены группы не считаются с лидерскими качествами руководителя
10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем 7 6 5 4 3 2 1 10. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем
11. Участие в принятии коллективных решений членами группы 7 6 5 4 3 2 1 11. Отсутствие участия членов группы в принятии решений
12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников 7 6 5 4 3 2 1 12. Отсутствуют возможности выразить творческий потенциал членам группы
13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу 7 6 5 4 3 2 1 13. Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу
14. Хороший психологический климат в группе 7 6 5 4 3 2 1

14. Плохой психологический климат в группе

15. Высокий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы 7 6 5 4 3 2 1 15. Низкий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы
16. Наличие активной жизненной позиции у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 16. Наличие пассивной жизненной позиции у членов группы
17. Стремление к творчеству у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 17. Отсутствие стремления к творчеству у членов группы
18. Высокая степень согласованности действий у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 18. Малая степень согласованности действий у членов группы
19. Наличие общегрупповых ценностей 7 6 5 4 3 2 1 19. Отсутствие общегрупповых ценностей
20. Стремление группы к коллективной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 20. Стремление членов группы работать индивидуально
21. Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 21. Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности
22. Положительное отношение руководителя к членам группы 7 6 5 4 3 2 1 22. Отрицательное отношение руководителя к членам группы
23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю 7 6 5 4 3 2 1 23. Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю
24. Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы 7 6 5 4 3 2 1 24. Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы
25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы 7 6 5 4 3 2 1 25. Отсутствие самостоятельности в решении поставленных задач у членов группы

Оценка результатов:

  • 48 баллов группа отрицательно мотивирована
  • 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации
  • 125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности
  • 151 баллов группа в достаточной степени ориентирована на успех в выполнении поставленных задач
  • 175 баллов группа положительно мотивирована

Тест: Уровень благоприятности психологического климата

1. Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения +3+2+1 0-1-2-3 Преобладает подавленное настроение
2. Доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии +3+2+1 0-1-2-3 Конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии
3. Членам коллектива нравится быть вместе +3+2+1 0-1-2-3 Члены коллектива выражают отрицательное отношение к совместной деятельности
4. Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание +3+2+1 0-1-2-3 Успехи вызывают зависть, неудачи – злорадство
5. Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга +3+2+1 0-1-2-3 Каждый нетерпим к мнению товарищей
6. Один за всех и все – за одного +3+2+1 0-1-2-3 Каждый сам за себя
7. Чувство гордости за каждого члена коллектива +3+2+1 0-1-2-3 Равнодушны друг к другу, к успехам и неудачам

8. Каждый активен, полон энергии

+3+2+1 0-1-2-3 Коллектив невозможно поднять на совместное дело
9. Совместные дела всех увлекают +3+2+1 0-1-2-3 Коллектив распадается на привилегированных и отверженных
10. В коллективе справедливо относятся друг к другу +3+2+1 0-1-2-3  

Оценка результатов:

Результат = 0, т.е. явного комфорта или дискомфорта не наблюдается.

Проанализировав ситуацию, можно отметить, что люди по-человечески хорошо настроены друг к другу, но профессиональные вопросы привносят в отношения соперничество и дискомфорт.

Внутренние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • больше авторитарный, чем демократичный
  • личностный, в силу малого количества
  • высокая степень личной независимости
  • отношения доброжелательные, есть взаимопонимание и поддержка (если требуется помощь, то она придет, причем с разных сторон)
  • низкая терпимость к чужому мнению (личное мнение отстаивается до конца)
  • от рядовых сотрудников больше ожидается поведение типа “не высовываться”, “не брать на себя больше, чем необходимо”
  • есть система поощрения по качеству работы и результатам, цениться индивидуальный вклад

Анализируя вышесказанное можно сделать вывод, что наша команда больше рабочая, чем дружеская. Что вполне нормально, ведь нас собрали для того, чтобы мы осуществляли определенные функции и приносили определенные результаты.

Внешние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • в холдинге хорошие условия труда, красивая и уютная обстановка в офисе; личностная привязанность и сплоченность у «старого» коллектива высокая, у «нового» низкая (как мне кажется, в силу отсутствия корпоративных праздников ввиду мирового кризиса)
  • в отделе домашние проблемы «приносятся» на работу, и даже если человек ничего не говорит, то всегда видно наличие серьезных проблем; небольшие проблемы все-таки «оставляются» дома (отвлекающим фактором является возможность переключится на другие дела)
  • личностное настроение сотрудников изменчивое, но критические моменты возникают редко (в силу высокой личной независимости характера работы)

Эффективность рабочей группы

Именно повышение эффективности работы группы является конечной целью изучения социологии. Итак, основные моменты, оказывающие влияние на нашу рабочую группу:

командное вознаграждение (материальное): чем дольше и эффективнее сотрудник работает в холдинге, тем выше у него зарплата и растет его профессиональный статус. Регулярных премий нет, но в холдинге есть примеры быстрого роста по карьерной лестнице, что воодушевляет других на плодотворную работу.

способные и квалифицированные сотрудники: как уже отмечалось выше, на предыдущих местах работы большинство наших сотрудников обладали высоким статусом или должностью, а значит, являются высокими профессионалами. Все они активны и любознательны, энергичны, но разумны. В их руках дело спориться и они ищут новые возможности для себя.

четкое осознание выполняемых функций: в команде работают сотрудники высокой квалификации, умеющие действовать самостоятельно, не дожидаясь приказов сверху. Имеет место даже частичное проникновение на чужой участок работы.

наличие ясной и мотивирующей цели: т.к. отдел создан относительно недавно, то цель у нас одна – занять авторитетное место в холдинге, расширить свое влияние. Вся рабочая команда знает это и прилагает много усилий для достижения этой цели. Каждый ясно представляет себе, к каким результатам надо стремиться, принимает и разделяет цели команды.

совершенствование методов работы: соперничество, являющееся характерной чертой нашей команды, стимулирует сотрудников на поиск новых знаний, идей, перспективных методов работы. Руководитель поддерживает разумные идеи и поддерживает их внедрение в рабочий процесс при условии, что они согласуются с проводимой им основной линией.

отношения внутри коллектива: в отделе присутствует хороший психологический климат, но как показывают тесты, до комфорта еще далеко.

В этом перечне отсутствуют поддерживающее окружение и нормы и стандарты группы. В первом случае, причиной является то, что отдел только завоевывает свой авторитет, и менеджмент холдинга присматривается к нам и не демонстрирует явно веру в способности членов команды и, к сожалению, не оказывает должной помощь, хотя у отдела уже есть хорошие результаты. Во втором случае, отсутствие стандартов определено независимым характером работы у каждого из нас.

Мотивация достижения успеха и избегания неудачи

Проведя тестирование у 5-ти наших сотрудников, я получила следующие результаты:

  • Диагностика мотивации достижения успеха: 4 – умеренно высокий уровень мотивации, 1 – слишком высокий уровень мотивации.
  • Диагностика мотивации избегания неудачи: 1 – низкая мотивация к избеганию неудач, 3 – средний уровень мотивации к избеганию неудач, 1 – слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.

Причем, чем выше была мотивация достижения успеха, тем ниже мотивация избегания неудач, и наоборот.

Таким образом,  в нашем отделе преобладают люди рискованные, которых привлекает неопределенность, непредсказуемость, которые в случае успеха ожидают «овации», а неудачу объясняют большими трудностями и невыполнимостью. Им противен успех «на халяву», в работе им нужен азарт. Рутинная работа таким людям противопоказана, а сложная – приносит удовольствие.

Я сама также отношусь к рискованным людям, но не могу сказать, что меня больше мотивируют неудачи, как сказано в теории.

Склонность к риску – это черта характера, внутренне содержание. Неудачи, если они идут одна за другой, выбьют из колеи любого. И даже я прекращу этот процесс. Но когда появляется новая неразрешимая задача, «глаза вновь загораются». Это можно сравнить с азартом, любопытством, но никак не с твердолобостью и упрямством.

Мотивация избегания неудач в нашей команде находится на среднем уровне. В данном случае это говорит о наличии чувства меры, т.е. риски возможны, но только, когда они обоснованы, и успех принесет хорошие результаты, а потери не будут столь значительными. Такие люди, хоть и любят «головоломки», понимают, что основная работа – это рутинная работа, повторяющаяся день изо дня и не подверженная большим изменениям.

Лично я получила самую низкую мотивацию к избеганию неудач и защите, хотя причисляю я себя к людям разумным. Возможно, мне просто везло на сложные задачи, и, идя по жизни, большинство сложных задач мною были преодолены.  Таким образом , сложилось, что у меня нет боязни к риску, нет страха, что если что-то не получится, то взяв на себя непосильную ношу, я поставлю фирму в сложное положение. Возможно и уровень моих знаний более высокий, что я понимаю, что если я не возьмусь за решение сложного вопроса и не решу его, то это не сможет сделать никто не другой, либо качество решения будет оставлять желать лучшего.

С точки зрения функций нашего отдела – ведение финансового учета, нам необходимы сотрудники со средней или высокой степенью избегания неудач, т.к. финансы требуют точности и аккуратности. И достаточно одного сотрудника с высокой степенью мотивации к успеху, который как «локомотив», будет двигать прогресс вперед и внедрять новые идеи и методы работы.

Соотношения двух типов мотивации – наступающий (2), сильно мотивированный и ответственный (1), гармоничный (2). Т.е. все же преобладает мотивации достижения успеха.

Я бы разграничила стиль поведения человека в работе и стиль общения. На мой взгляд, это две совершенно разные стороны человека. При изучении данного вопроса речь идет о стиле работы сотрудника.

Итак, у двух наших сотрудников сильно развита мотивация достижения успеха – наступающие. Такие люди склонны к риску, проявляют напористость в продвижении своих идей и доводов. Причем, так сложилось, что именно эти двое людей обладают наибольшими умственными способностями (но не должностями) и высоким интеллектом в нашем отделе, и именно им обычно поручаются самые ответственные дела.

Т.к. мотивация успеха у них выше, чем неудачи, то давая им поручения, надо обращать внимание, что это очень трудное задание, поэтому именно им оно было предложено к выполнению. Я думаю, что это будет самым сильным толчком и стимулом для них.

Один сотрудник является очень ответственным и сильно мотивированным. У такого человека сильно завышенный самоконтроль. Я бы не стала давать ему действительно сложные задачи, т.к. с одной стороны он максималист, с другой стороны у него есть внутренний тормоз, сдерживающий его. И если он почувствует, что дело плохо продвигается, то скорее его мысли будут перенаправлены на то, как красиво выйти из этой ситуации. А ведь решение сложной задачи может быть найдено даже тогда, когда кажется, что все безнадежно. Для решения задач средней сложности – более прекрасного сотрудника не найти. Но давая ему задание, помимо поощрения в случае успеха, ему необходимо дать и гарантии в случае неудачи, т.е. как бы задать для него рамки.

Двое сотрудников относятся к гармоничному типу. Это люди с хорошей саморегуляцией и средним уровнем тревожности. Т.к. осторожных сотрудников в нашем отделе не нашлось, то рутинную работу лучше поручить им. Стимулирование их работы должно быть сдержанным, во-первых, чтобы они не почувствовали сверхтрудность задания, и, во-вторых, ненужность их работы.

Конфликты в группе

Стили поведения в конфликте сотрудников в нашем отделе – соперничество (2), компромисс (2), избегание (1).

К сожалению, разрешать конфликт соперничеством предпочитают двое наших руководящих сотрудников – финансовый директор и его заместитель (то есть я).

Стратегия соперничества предполагает заставить других принять свою точку зрения, игнорируя интересы другой стороны и цену взаимных отношений. Данные люди обладают властью, чем собственно и пользуются во время конфликта. Этот стиль эффективен только в ситуации угрозы или форс-мажора. Постоянное же подавление инициативы подчиненных лишь ухудшает отношения с подчиненными и напрягает обстановку.

Человек, придерживающийся стратегии избегания, ухода от конфликта, может лишь усугубить ситуацию своим бездействием и еще больше наэлектризовать отношения. Принятие его мнения другой стороной его не интересует, но и принимать чужое мнение он сам не собирается. Это лишь отдалит людей друг от друга и отнимет возможность дальнейшей продуктивной работы.

Компромисс предполагает принятие точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Это снижает недоброжелательность во взаимоотношениях, но и оставляет вопрос нерешенным, поэтому в будущем конфликт может вспыхнуть вновь.

Конечно, лучшим вариантом разрешения конфликта является сотрудничество и поиск решения, приемлемого для всех. Данная стратегия полностью исчерпывает конфликт по данному вопросу и оставляет людей в дружеских отношениях.

Но, на мой взгляд, психологическое состояние любого человека испытывает разные состояния, и иногда, действительно, оптимальным будет игнорирование проблемы, т.е. необходимо дать человеку остыть и обдумать все. Бывают ситуации, когда, наоборот, следует отстоять свое решение, особенно если вы более компетентны в этом вопросе. Внутренний мир человека скрыт от посторонних, и не всегда ясно, почему именно он отстаивает именно это мнение. И потом, если решать все возникающие проблемы путем сотрудничества, то не хватит никакого времени непосредственно на текущую работу. Хотя, конечно, всегда необходимо искать оптимальный выход из сложившейся ситуации.

Пример написания эссе на тему “Глобальные проблемы современности и пути их преодоления”

За плечами первая десятилетка нового тысячелетия. Еще полвека назад в мире заговорили о новой угрозе человечеству. И, как ни странно, исходила она от самого человека. Ныне ничего собственно не изменилось, перед людьми по-прежнему стоят острейшие глобальные проблемы, угрожающие самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете. Сам термин «глобальный» ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля. Неспособность предвидеть и предотвратить отрицательные последствия научно-технической революции угрожает ввергнуть человечество в термоядерную, экологическую или социальную катастрофу.

Во многих уголках нашей планеты состояние окружающей среды можно назвать экологическим бедствием. И количество этих точек все увеличивается. Мы практически находимся в пороге близкой глобальной катастрофы. И, если человечество не будет во всей деятельности отдавать приоритет вопросам экологии, прикладывать усилия для сохранения и восстановления природной среды, наша история может закончится очень скоро.

В упоении от борьбы с природой и инакомыслящими, мы не осознали два момента, от которых напрямую зависит наше существование.

Во-первых, человечество существует и развивается за счет природы. Глупо рубить сук, на котором сидишь.

А во-вторых, вовсе не противоборство, а взаимопомощь – основа всего сущего на Земле.

Пока человек изменял окружающий мир, чтобы просто выжить, можно было найти ему оправдание. Когда же он пытается утопить корабль, на котором все вместе плыву по океану своей истории, – прощения ему нет. И не поможет ему ни кто. Лишь общими усилиями, возможно, достичь благополучия.

Пожалуй, все же стоит разобраться, что за беда настигла семимиллиардную человеческую популяцию.

Перечень глобальных проблем сложился ещё в начале 70-х годов, когда начал применяться сам термин “глобалистика”, появились первые модели глобального развития.

Существует множество различных определений данного понятия, но объединяет их все, на мой взгляд, одно – это проблемы, от решения которых зависит социальный прогресс/регресс человечества и сохранение всей цивилизации. Глобальные проблемы охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. Для решения данных проблем необходимы объединённые усилия всего человечества. Вот почему они и получили такое название – от лат. слова globus – Земля, земной шар.

Глобальные проблемы возникают в результате объективного развития общества, создают угрозы всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.

Особенности глобальных проблем состоят в том, что они носят планетарный характер и угрожают гибелью всему человечеству. С данными проблемами человечество столкнулось во второй половине 20 века. Связано это, на мой взгляд, с огромными масштабами человеческой деятельности (в особенности промышленной), которая радикально изменила природу, образ жизни людей, общество.

Глобальные проблемы явились результатом качественно нового уровня взаимодействия человека, природы и общества. Они порождены ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, кризисом современных социально-экономических моделей развития и другими планетарными процессами.

Появлению и обострению глобальных проблем способствовали также: быстрый демографический рост на планете, создание оружия массового поражения, применение которого угрожает существованию всей цивилизации, ухудшение социально-экономических условий существования отдельного человека, способствующих нервно-психологическим нагрузкам, распространению болезней, наркомании, алкоголизма, СПИДа, деградации культуры и нравственности.

В реальной жизни глобальные проблемы проявляются в конкретных формах – острых противоречий, в форме конфликтов, войн, бедствий и т. п.

Хозяйственная деятельность во многих странах сегодня развита настолько мощно, что резко обозначился дефицит природных ресурсов не только внутри отдельных стран, но и во всем мире.

В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. По оценкам ЮНЕСКО, чтобы человечество вписывалось в естественные циклы биосферы, оно должно в 10 раз сократить свое потребление.

Осознание глобальных проблем, неотложности пересмотра многих привычных стереотипов пришло к нам поздно, гораздо позже опубликования на Западе первых глобальных моделей, призывов остановить рост экономики. Между тем все глобальные проблемы теснейшим образом связаны между собой.

Устойчивого перечня глобальных проблем не существует. По предложенной World Economic Forum классификации глобальные проблемы, влияющие на экономику, делятся на 4 группы:

  1. Экономические проблемы:
    • Цены на нефть/энергопотребление
    • Цены активов/огромная задолженность
    • Дефицит текущего счета США
    • Денежный кризис
    • Рост Китая
  2. Экологические проблемы:
    • Биологическая вариативность
    • Изменение климата
    • Обеспечение водными ресурсами/качество
    • Природные катаклизмы
    • Загрязнение воздуха, воды и почвы
    • Проблема нехватки энергетических ресурсов
  3. Социальные проблемы:
    • Радикальный ислам
    • Угроза религиозных войн
    • Демографические: старение населения, недостаток населения в развитых странах, преобладание мужского населения
    • Вынужденная миграция
    • Инфекционные заболевания
    • Бедность
    • Неоднозначное отношение общественности к технологическим достижениям (биотехнология, нанотехнология, другие области науки)
  4. Геополитические проблемы:
    • Терроризм
    • Организованная преступность
    • Горячие точки (Израиль/Палестина, Индия/Пакистан, Ирак, Чечня, Корейский полуостров, Китай/Тайвань, Иран, Саудовская Аравия)
    • Конфликты из-за нехватки ресурсов
    • Создание оружия массового уничтожения

Именно такие вопросы встали перед учеными в начале второй половины 20-го века и становятся всё более важными на сегодняшний день.

Вообще, в целом, глобальные проблемы человечества можно схематически представить в виде клубка, где от каждой проблемы тянутся многообразные нити ко всем остальным проблемам.

Быстрый рост населения Земли получил название демографического взрыва. Он сопровождался изъятием у природы огромных территорий под жилые дома и общественные учреждения, автомобильные и железные дороги, аэропорты и пристани, посевы и пастбища. Сотнями квадратных километров вырубались тропические леса. Под копытами многочисленных стад степи и прерии превращались в пустыни.

Одновременно с демографическим взрывом произошла и научно-техническая революция. Человек освоил ядерную энергию, ракетную технику и вышел в космос. Он изобрел компьютер, создал электронную технику и промышленность синтетических материалов.

Демографический взрыв и научно-техническая революция привели к колоссальному увеличению потребления природных ресурсов.

При таких темпах потребления стало очевидным исчерпание многих природных ресурсов в ближайшее время. Одновременно отходы гигантских производств стали все больше загрязнять окружающую среду, разрушая здоровье населения. Во всех промышленно развитых странах большое распространение получили раковые, хронические лёгочные и сердечно-сосудистые заболевания.

Воздействие на природу достигло таких масштабов, что возникли проблемы глобального характера, о которых в начале XX века никто не мог даже подозревать. Если оставить в стороне экономические и социальные аспекты, а говорить только о природе, то можно назвать следующие глобальные экологические проблемы: глобальное потепление климата, истощение озонового слоя, истребление лесного покрова Земли, опустынивание обширных территорий, загрязнение Мирового океана, уменьшение видового разнообразия флоры и фауны.

По мере развития человеческой цивилизации могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. Так, к разряду глобальных стали относить проблему освоения и использования ресурсов Мирового океана, а также проблему освоения и использования космоса.

Изменения, произошедшие в 70-80-е и особенно в 90-е гг. позволяют говорить о смене приоритетов в глобальных проблемах. Если в 60-70-е гг. главной считалась проблема предотвращения мировой ядерной воины, то сейчас на первое место одни специалисты ставят экологическую проблему, другие – демографическую проблему, а третьи – проблему бедности и отсталости.

Вопрос установления приоритетности глобальных проблем имеет не только научное, но и важное практическое значение. Какие-то методы по направлению к решению вышеперечисленных проблем уже приняты и активно внедряются в общество, какие-то находятся в разработке.

По различным оценкам, ежегодные затраты человечества на решение глобальных проблем должны составлять не менее 1 трлн. долларов, или 2,5% мирового ВВП.

Все направления по решению, по-моему, объединяет одна основная цель – привить людям новые нравственно-этические ценности. В чём же их суть? Её стоит рассматривать на фоне каждой конкретной глобальной проблемы.

Возьмём, к примеру, экологические проблемы.

Один из основных принципов решения – формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.

Также для решения экологических проблем, на мой взгляд, нужны научные исследования. Такие, как например, выяснение влияния на здоровье населения длительного воздействия слабых доз радиации и разработка методов дезактивации почв, разработка рациональных методов поглощения дымовых и газовых аэрозолей, выработка наиболее рациональных способов искусственного восстановления озонового слоя (кстати, работы в этом направлении уже начаты) и т.д.

Также одной из острейших глобальных проблем современности является преодоление отсталости в развитии большей части человечества. Отсталость является результатом взаимосвязанности всех глобальных проблем. Подавляющее большинство населения развивающихся стран не имеет нормальных условий жизни. В целом треть населения развивающегося мира живет в условиях абсолютной нищеты.

Для того чтобы покончить с отсталостью большей части человечества, необходимо осуществить огромные преобразования во всем мире, устранив все формы неравноправия народов мира.

Как ещё один пример – очень актуальная на сегодня проблема терроризма.

Первые годы XXI века ознаменовались крупномасштабными террористическими актами во многих странах земного шара. Особый резонанс вызвали террористические акты в США, России, Испании, Англии. Международный терроризм бросил вызов человечеству.

Слово «террор» в переводе с латинского означает «устрашать, запугивать». Это особая форма насилия, характеризующаяся чрезвычайной жестокостью.

Основой террора является террористический акт, который имеет в качестве своей непосредственной задачи захват заложников, похищение политических деятелей или их убийство, получение денег; специальных материалов, транспортных средств, оружия и др.

На протяжении всей человеческой истории террор использовался в качестве средства политической борьбы в интересах, прежде всего, государства, отдельных организаций.

Во второй половине XX века во всем мире резко расширился и усложнился характер террористической деятельности, возросла изощренность и антигуманность террористических актов.

Страшная особенность современного международного терроризма заключается в том, что ни один человек в любом уголке земного шара, независимо от пола, возраста, рода занятий не может чувствовать себя в полной безопасности, даже в стенах собственного дома.

Общие причины террора в современном мире кроются в неспособности многих обществ регулировать сложные социально-политические процессы, быстрой смене систем идеалов и ценностей, подключении к активной политической жизни широких масс населения, лишенных политического опыта.

Опасность терроризма не только в том горе и страданиях, которые он причиняет своим жертвам, родным и близким погибших. Террористы стремятся посеять страх и панику во всем обществе. Они подталкивают государства к ограничению прав и свобод граждан, способствуют распространению религиозной и национальной вражды.

Борьба с международным терроризмом – сложнейшая задача. Нынешний международный терроризм называют сетевым терроризмом. Это сеть крупных и мелких организаций, идейно связанных между собой. Их объединяют современные коммуникации и денежные потоки.

Средства на терроризм поступают от нелегальной торговли наркотиками, алмазами, оружием. Все эти денежные потоки, легальные и нелегальные, так тесно переплетены, что их невозможно перерубить одним махом. Все это свидетельствует о том, что борьба с международным терроризмом не может не приобретать глобальный характер. Его нельзя побороть без объединенных усилий всех стран мира. Силовые методы борьбы с ним также необходимы, но силовой вариант способен дать позитивные результаты только на краткосрочный период. Прежде всего, надо думать о решении сложных социально-экономических и социокультурных проблем всего мира, значительная часть которого воспринимает сложившийся миропорядок как явно несправедливый.

Глобальные проблемы, по-моему, искоренить полностью невозможно. Конечно, существует огромное количество различных международных организаций, которые проводят активную политику по перемене общественного мнения в гуманно-демократичную сторону гармонии с окружающим миром. Особую роль в решении глобальных экономических проблем играет ООН.

Предпринимается неимоверное количество действий: реклама, акции, видеофильмы, законы, встречи, брошюры и т.д. и т.п.

Но всё это бесполезно. Точнее выражаясь – бесполезно для тех, кому «всё равно». Ведь изменить сознание человека, которому всю жизнь было плевать на то, что происходит вокруг, достучаться до эгоистов, жизненная политика которых «лишь бы мне было хорошо, а остальные сами о себе позаботятся», можно сказать, невозможно.

Так как человечество неидеально – всегда будут существовать люди, которые очень трепетно будут относиться к тому, что имеем, к природе, задумываться о будущем поколении, заботиться о других, пытаться что-то изменить к лучшему, во благо и для гармонии. Но и останутся «глухие» ко всему люди, эгоисты с политикой «А почему я, а не кто-то другой?! Пусть кому надо, тот и заботится об окружающих!»

Проблемы не исчезнут, пока не исчезнет насилие с экранов телевизоров, из видеоигр (что практически невозможно, так как это огромная индустрия по зарабатыванию денег), из СМИ. Почему я говорю о средствах массовой информации? Именно из новостных выпусков можно узнать «как делать не надо» и из праздного любопытства попробовать.

Пока не изменится «политика» воспитания в некоторых семьях, пока не исчезнет безграмотность и грубость, неотёсанность. А это – столетия, столетия и столетия…

Необходимо дальнейшее усиление взаимосвязи современного мира, изменение взаимодействия с окружающей средой, отказ от культа потребления, выработка новых ценностей. Человечеству необходимо научиться рационально распоряжаться своими силами и возможностями.

И так как все глобальные проблемы взаимосвязаны и невозможно решить какую-то одну проблему в отдельности, усилиями какой-то отдельной страны или нескольких стран, нужны объединённые усилия, воля и действия всего человечества, усилия каждой семьи, каждого отдельного человека. Решение глобальных проблем, как мне кажется, в итоге сводится к человеческим качествам и путям их усовершенствования. Ибо лишь через развитие человеческих качеств и человеческих способностей можно добиться изменения всей ориентированной на материальные ценности цивилизации и использовать ее огромный потенциал для благих целей. Культурное развитие человека отстало от энергетических и технических возможностей общества. Выход видится в развитии культуры и формировании новых качеств человека. В эти новые качества входит глобальность мышления, любовь к справедливости, отвращение к насилию. Без соответствующих человеческих качеств невозможно ни применение экологически чистых технологий, ни установление справедливого экономического порядка, ни разумная формулировка задач человечества. В связи с необходимостью формирования новых человеческих качеств на передний план выходят проблемы образования. Именно в системе образования закладывается тот ресурс, который реализуется в последующей жизни человека. Следовательно, от качества образования зависит, как люди будут позиционировать себя в мире, на какие ценности будут ориентироваться. От образования же зависит формирование либо перспективного взгляда на ход мирового развития, либо ориентация на сиюминутность. На вопрос о том, какая из существующих угроз представляет сейчас наибольшую опасность для человечества, трудно дать однозначный ответ. Несмотря на окончание «холодной войны», ослабление напряженности в отношениях между главными ядерными державами, сохраняется опасность войны с применением ядерного оружия или других средств массового поражения, жертвой которой неизбежно станет все человечество.

Нельзя исключить несанкционированного применения ядерного оружия в результате случайностей, технических ошибок, ложных тревог или неверных восприятий обстановки, психических расстройств у людей, обслуживающих ядерные установки. Удары по атомным электростанциям даже обычными средствами поражения могут привести путем цепной реакции к общепланетарной ядерной катастрофе. Серьезную опасность представляет угроза разного рода техногенных катастроф, число которых все время растет.

Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, нарушения экологических связей в экосистемах, демографические взрывы/кризисы, гонка вооружений, огромные масштабы промышленной деятельности – всё это и многое другое стало глобальными проблемами. И если человечество будет продолжать идти по нынешнему пути развития, то его гибель через два – три поколения неизбежна.

Мобилизует ли надвигающаяся опасность? К сожалению, пока ответ человечества на вызов глобальных проблем вообще и экологических в особенности явно не достаточен. Возможно, это связано с тем, что огромной части человечества – примерно три четверти мира – не до глобальных проблем, ибо люди в первую очередь нацелены на решение более конкретных вопросов, связанных с непосредственным выживанием, и с удовлетворением растущих потребностей по “европейской” модели.

Перспективы решения глобальных проблем в значительной мере будут определяться уровнем развития самого человека, его культуры, способности предвидеть последствия своей деятельности, а также типом социально-экономического устройства общества.

Какой может быть вывод? Каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет – заслуга каждого из нас. Земля – это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.

Делаем цифры на день рождения своими руками — Общие дети, г. Воронеж

Топиарий на День Рождения, 10 лет, пошаговый мастер

Меня попросили сделать какое-нибудь яркое деревце для девочки 10 лет. Предпочтение отдали тому, чтобы деревце обязательно было с соответствующей цифрой. В голове созрело деревце и я принялась за выполнение задания.

Для работы нам понадобится:

-рафия жёлтого цвета
-рафия красного цвета
-пенопласт шириной 2 см
-жестяная баночка от консервированной кукурузы и горошка
-строительный гипс
-клеевой пистолет
-стержни клея
-проволока
-атласная лента красного цвета шириной 0,5 см
-сизаль жёлтого цвета
-декоративные божьи коровки
-декоративные паетки
-акриловая краска красного цвета
-кисточка для краски
-канцелярский нож
-ножницы
-плоскогубцы
-лист белой бумаги А4
-простой карандаш

Отрезаем плоскогубцами две проволоки размером 30 см каждая. Строительный гипс разводим с водой до состояния жидкой кашицы, сразу переливаем в жестяную банку, в серединку вставляем две проволоки и придерживаем их, пока гипс не подсохнет.

На бумаге распечатываем цифру 10. Если нет возможности распечатать, то просто прислоняем к монитору белый лист бумаги и аккуратно перерисовываем цифры. Я так и сделала. Ножницами вырезаем цифры и перерисовываем их на пенопласт. Цифры из пенопласта вырезаем канцелярским ножом.

Затем акриловой краской покрываем циферки и даём им немного подсохнуть.

Берём одну полосочку рафии красного цвета и одну полосочку жёлтого цвета. Соединяем их вместе и приклеиваем горячим клеем к нолику.

Плотно обматываем рафию вокруг нолика.

Как только рафия закончится, её концы закрепляем горячим клеем.

Берём опять две разноцветные полосочки рафии и обматываем цифру, концы закрепляя горячим клеем.

Теперь приступим к единичке. Мне понадобилось пять полосочек рафии для того, чтобы она была равна ширине цифры. Приклеиваем горячим клеем, чередуя цвета.

Приклеиваем горячим клеем к нижней части.

И можно так сказать, возвращаемся к исходному положению, лишнее обрезаем ножницами.

Опять берём одну красную полосочку рафии и одну жёлтую. Приклеиваем концы к нижней части единички.

И начинаем плотно обматывать.

Когда полосочки рафии закончатся, приклеиваем следующие и точно также плотно обматываем, пока не обвернём всю циферку.

Вот такие у нас получились циферки.

Проволоку нам нужно будет свернуть в спиральку. Она тогда очень красиво смотрится. Берём либо скалку, либо баллончик какой-нибудь спрей — краски. У меня была аэрозолька клея. Вокруг неё обворачиваем спиральку.

Баночку достаём и немного вытягиваем проволоку наверх за конец. Точно также делаем со второй проволокой.

Вторую проволоку тоже вытягиваем. Вот что у меня получилось.

Горячим клеем приклеиваем цифры к проволоке.

Жестяную баночку я тоже решила задекорировать рафией. К нижней части я приклеила рафию красного цвета.

Серединку обматываем рафией жёлтого цвета, а верхнюю часть опять красной рафией.

Красной атласной лентой обматываем проволоки, концы закрепляем горячим клеем.

Строительный гипс задекорируем жёлтой рафией. Приклеиваем её горячим клеем, только аккуратно, а то прижимая сизаль к гипсу, можно обжечь пальцы.

Лишний сизаль подрезаем ножницами.

Из красной рафии завязываем бантик и приклеиваем на горшочек.

Из жёлтой рафии я завязала шесть бантиков.

Декорируем по своему усмотрению и наш подарочек готов. Творите с любовью!


Автор: Алёна Глазкова.

Как сделать цифру 3 из. Цифра на день рождения своими руками. Как сделать плоские и объемные цифры для мальчика, девочки. Пошаговые мастер-классы. Каркас для фигуры

В настоящее время все больше праздников имеют тематические направления. Определенная тематика прослеживается во всем, начиная с сервировки блюд праздничного стола и заканчивая элементами декора: воздушными шарами в выбранной цветовой гамме, столовой посудой, скатертями, плакатами и объемными яркими цифрами. Именно про то, как сделать цифру на день рождения своими руками и пойдет речь в сегодняшней статье.

Мы расскажем, как изготовить объемные и плоские цифры. Подскажем, что понадобится для того, чтобы сделать цифру на день рождения своими руками и поделимся основными приемами декорирования. Для декора будем использовать различные материалы, начиная от дешевых салфеток и заканчивая эксклюзивными фотографиями из вашего семейного архива. Вариантов будет много, вы сможете выбрать подходящий по душе и кошельку.

Цифра на день рождения своими руками – это не просто необычное украшение помещения, элемент декора, поддерживающий общую тематику праздника, это еще и отличный подарок.

Заметим, что данный тренд достаточно новый, поэтому он только набирает популярность. Цифры на день рождения своими руками, фото которых вы можете наблюдать в статье, всегда привлекают к себе внимание. Хотите сделать яркое и необычное фото, да еще и с припиской «сделано своими руками»? Тогда давайте приступим к работе.

Делаем заготовку для цифры

Чем хорош этот метод украшения праздника? Плоские и объемные цифры на день рождения своими руками сможет сделать каждый. Кроме того, на них не придется тратить много денег. Чтобы сделать цифры вам потребуется минимум инструментов, которые, наверняка найдутся в каждом доме.

Итак, поехали. Самое главное – изготовление каркаса, который впоследствии будет декорироваться. Совершенно неважно, какая именно цифра на день рождения своими руками будет изготавливаться. Каркас или основа для нее будет самым первым, о чем следует позаботиться.

Для того чтобы сделать каркас, отправляемся в путешествие по дому, заглядываем в каждый укромный уголок, не забываем посмотреть в кладовке или на балконе. Что мы ищем? Обычную картонную коробку, которую, как говорится, испортить не жалко. Именно из плотного картона, из которого сделано большинство упаковок от техники или детских игрушек мы и будем изготавливать каркас для цифры.

Выбираем вариант каркаса

Существует два варианта каркаса: объемный и плоский. Перед тем, как приступить к работе следует определиться с этим моментом.

Плоский

Если вы собираетесь подвешивать цифру на стену или просто поставите ее у стены, то можно выбрать плоский каркас.

Если же вы собираетесь сделать объемные цифры на день рождения своими руками, чтобы они с легкостью могли встать в любом месте комнаты (на праздничном столе, в отдельно отведённом месте для подарков, в месте, подготовленном для проведения фотосессии), то выбираем второй вариант основы.

Объемный

С плоской основой все понятно: вырезаем нужную нам цифру из картона и украшаем ее задуманными элементами декора. С объемной формой придется немного повозиться. Объемная форма цифры может быть сделана из большой коробки. Если же под рукой нет таковой, можно взять обычный картон и вырезать из него четыре детали (передняя часть, задняя сторона и боковые элементы).

Далее, в ход идет обычный широкий скотч. Именно с его помощью мы будем соединять подготовленные картонные части друг с другом. Можете использовать любой скотч: прозрачный, малярный, темный строительный. Этот момент не важен ведь все равно скотч будет закрыт элементами декора.

Также для изготовления каркаса для объемных цифр может подойти кусок пенопласта. Необходимо будет вырезать из него нужную цифру. Однако этот вариант не всегда удобен, если вы собираетесь не втыкать подготовленные элементы, а, скажем, фиксировать на клей или двусторонний скотч. Пенопласт с такими материалами имеет достаточно низкую сцепку. Поэтому мы советуем все-таки остановить свой выбор на картонной основе. К ней приклеится все, что угодно.

Ткани и ленты

Итак, наступает самый интересный, захватывающий и волнительный момент. Теперь мы будем украшать сделанный нами каркас. Какие материалы нужны для того, чтобы сделать красивые и необычные цифры на день рождения своими руками?

Очень часто для декора используются ленты и ткани. Если вы будете использовать ткань, то заранее продумайте рисунок намотки и нарежьте заготовки. Используя ленты, никакие заготовки материала заранее делать уже не надо, ленты и так удобны в работе.
Берем хороший качественный клей и покрываем верхнюю часть цифры. Затем начинаем постепенно и очень аккуратно наматывать ленты или куски ткани на каркас из картона. Не промазывайте клеем сразу всю цифру. Вы элементарно не успеете намотать ленты так быстро, и клей высохнет.

Когда вся поверхность цифры будет покрыта тканью, можно добавлять декоративные элементы. К примеру, для детского варианта можно использовать фигурки мультяшных героев, красивые цветы из пластика или бумаги. Ткань будет выступать в роли стильного фона, на который можно добавить все, что только душа пожелает.

Гофрированная бумага

Очень эффектно и необычно смотрится цифра, украшенная элементами из гофрированной бумаги. К примеру, вам нужна цифра 5 на день рождения своими руками. Попробуем изготовить цветочные элементы из гофрированной бумаги для украшения каркаса пятерки.

Чаще всего из такого материала делают розы. Для этого необходимо нарезать бумагу на длинные кусочки – ленты. Помните, чем шире будет лента, тем крупнее и объемнее будет цветок. Можно сделать все цветы одинакового размера, а можно поэкспериментировать, сочетая маленькие цветочки с крупными розовыми бутонами.
Каждую ленту вам нужно будет немного растянуть. Делается это с того края, где находятся прожилки на бумаге. После растягивания получится, что один край более пушистый. Вот этот край и будет верхушкой – бутоном цветка. Теперь приступим к скручиванию розочки. Делайте это аккуратно, придерживая нижние складки пальцами. В итоге у вас должна получиться своеобразная гармошка, где верхняя часть на порядок пышнее (за счет растягивания бумаги), чем нижняя.

Теперь берем кусочек нитки и привязываем ее снизу. Далее, можно отрезать низ чуть короче и сделать ровнее, чтобы его с легкостью можно было плотно приложить к основанию и приклеить. После того как бутоны сформированы и укреплены нитью снизу, можно верх немного растормошить, растянуть края бумаги и сделать бутон таким пышным, как вам бы хотелось.

Бумажные салфетки

Если под рукой нет специальной бумаги, а цифра 2 на день рождения своими руками непременно должна быть по вашей задумке покрыта цветами, то выход есть. Помощниками выступят обычные бумажные салфетки, которые, наверняка найдутся в каждом доме.

Берем упаковку салфеток, ножницы, степлер и обычный ПВА-клей. Складываем салфетку дважды пополам и серединку заготовки фиксируем с помощью степлера. У вас должен получиться небольшой квадрат. Но не забываем, что нам нужна цифра на день рождения своими руками украшенная цветами. А они, как правило, имеют округлые бутоны. Что делаем? Конечно, берем ножницы и обрезаем края до нужного нам круглого размера.

Когда форма будет готова, останется лишь приподнять каждую салфетку. Делайте это поочередно, так цветок будет более пушистым. Оставьте лишь нижний круг, который будет выступать в роли основы. На последний круг будет цветочек приклеиваться к картону.

В итоге у вас получатся красивые большие цифры на день рождения своими руками украшенные цветами. Заметим, что это один из самых бюджетных вариантов. Картонная коробка, бумажные салфетки, клей, ножницы – предметы, имеющиеся у каждой хозяйки.

Герои мультфильмов

Девочке, девушке, женщине намного проще подобрать стиль оформления цифр. А вот, что предпринять, если вам нужна цифра на день рождения мальчику? Своими руками можно ли сделать оригинальный подарок для современного молодого человека?

Предлагаем вам простой и легкий вариант. Он подойдет для тех, у кого растут любители мультиков или компьютерных игр, если речь идет о подростках. Также этот вариант для тех, кто не хочет тратить много времени на изготовление цифр на день рождения своими руками.

Ход работы таков. Находим необходимые изображения любимых героев, распечатываем их на принтере и просто расклеиваем в хаотичном (или точно выбранном вами) порядке. Яркая и необычная цифра для мальчика готова. Также можно сделать цифры и для девочек, просто добавив к мультяшным персонажам все те же розочки из гофробумаги.

Фотографии

Цифра 1 на день рождения своими руками, сделанная для любимого малыша и украшенная коллажом из фотографий за прошедший год жизни – удивительно милый и приятный подарок. Конечно, ребенок сразу не поймет его значение, но такие цифры с фото могут храниться долгие годы и будут радовать и родителей и подрастающее поколение, напоминая о счастливых моментах.

  • Совет 1. Если вы собираетесь создать коллаж из фотографий, то лучше делать не объемный, а плоский каркас. В этом случае цифру можно будет повесить на стену в гостиной или на дверь в детской комнате. Такая цифра будет не только удивительно милым украшением торжества, но и выгодным дизайнерским решением, используемым для оформления помещений.
  • Совет 2. Делайте фотографии маленького размера или вырезайте только лица из уже имеющихся фото. Тогда на цифру вы сможете уместить все счастливые мгновения, о которых не хотелось бы забывать.

Искусственные букеты

Согласитесь, порой сделать что-то собственноручно невозможно из-за банальной нехватки свободного времени. Крутить 250-300 штук розочек из гофрированной бумаги (а именно столько необходимо для украшения объемной цифры) просто физически многие молодые мамы не могут. Как поступить, если сделать приятный подарок для своей принцессы в день ее рождения тем не менее хочется? Вариант только один – готовые искусственные букеты.

Покупаем один или два букета, состоящие из мелких искусственных цветов. Раскручиваем проволоку, на которую они, как правило, закреплены. Нам для украшения не нужен полноценный букет. Требуются отдельные его элементы: цветы, листочки, тычинки. Делаем картонную заготовку (можно плоскую, раз мы экономим время) и оборачиваем ее бумагой или лентами. Останется только приклеить цветы и листочки клеем-пистолетом. Подарок готов.

Цветные нити

Для декора цифр ко дню рождения очень часто используют обычную пряжу. Вариант достаточно быстрый и экономичный. Берем любые нитки, которые есть в доме (кроме тех, что предназначены для обычного шитья). Лучше взять хлопковые или шерстяные нитки, так как они более плотные. Обматываем нитками заготовку из картона в любом порядке. Можно сделать это по горизонтали, по вертикали, вязать нити хаотично, менять и смешивать различные цвета.

Умеете вязать крючком? Отлично. Украсив каркас пряжей, можно добавить пару-тройку вязаных элементов. Это могут быть цветы для девочек, любая вязаная игрушка – для мальчиков.

Пуговицы

Вам казалось, что пуговицы нужны только для того, чтобы не давать рубашке распахнуться на груди? А вот и нет. Их также можно использовать для декорирования цифр ко дню рождения. Это также бюджетный вариант, который позволит не только сэкономить, но и проявить фантазию. Для крепления пуговиц можно использовать недорогой клей «Момент» или клей-пистолет.

А, вообще, совершенно неважно из какого именно материала будет изготовлена цифра. Важно другое – вы сделали ее своими руками, вложили душу, любовь и желание сделать для именинника приятное.

Объемные цифры в наше время имеют огромную популярность. Их используют для украшения помещения и создания фотозоны. Многим кажется, что сделать такую цифру самостоятельно очень сложно. Но на самом деле это не так и справиться с их изготовлением сможет любой.

Объемные цифры — это отличный способ украсить помещение к предстоящему празднику, создать фотозону и просто для украшения интерьера.

Самое интересное в этом, то, что сделать объемные цифры вы сможете своими руками и именно такую, как захочется вам, а результат наверняка никого не оставит равнодушным. Украсить цифру можно цветами, шариками, ленточками. Все ограничивается только вашей фантазией и желанием.

Испечь красивый и оригинальный тортик на день рождения в виде цифры может абсолютно любой человек. Такой тортик обязательно понравится не только имениннику, но и всем гостям.

Очень многие хозяйки боятся, что сделать такой торт своими руками будет слишком сложно, но на самом деле это совсем не так. Приготовить его по силам любой хозяйке, а зная как он готовится вы сможете делать такой торт почаще, радуя своих родных и близких.

Самое главное преимущество в самостоятельной выпечке такого торта заключается в том, что вы можете сделать его с таким кремом, который нравиться именно вам. А помимо этого вы сможете самостоятельно его украсить.

Изготавливают форму этого торта двумя способами:

  1. Вы выпекаете обычный прямоугольный корж, а после того, как он приготовится вы вырезаете из него по макету цифру
  2. Коржам сразу придается форма цифры, а после того, как он приготовится ему останется только подравнять края и смазать кремом

Какой из этих способов использовать решать только вам.

Для приготовления коржа вам нужны следующие ингредиенты:

  • 5 штук яиц
  • Примерно 200 грамм муки
  • Один стакан сахара
  • Щепотку ванилина

Для приготовления бисквитов возьмите яйца, разбейте их в глубокую миску и смешайте с сахаром. После этого нужно миксером взбить яйца до пышной массы. После этого всыпьте щепотку ванилина и очень аккуратно, постоянно перемешивая всыпьте муку. Делать это нужно так, чтобы масса не потеряла свой объем при этом.

Как только вы приготовили тесто, перелейте его на противень, смазанный маслом и отправьте в духовку выпекаться до готовности. При этом тесто нужно разделить на три части так, чтобы получилось три одинаковых коржа, либо выпечь один пышный бисквит и разрезать его на 3 части.

Пока коржи готовятся можете из обычного альбомного листа заготовить макет цифры.

После того, как коржи выпекутся пропитайте их сиропом, который готовиться из воды и стакана сахара на огне, дайте им остыть и пропитаться.

За то время, пока коржи остывают можете приготовить крем. Какой крем использовать решать только вам. После того, как коржи остынут и пропитаются сиропом смажьте их сиропом, соберите вместе и сверху положите макет вашей цифры. Вырежьте из торта цифру, а обрезанные кусочки можно съесть с чаем как пирожное.

Готовую цифру смажьте кремом со всех сторон и украсьте мастикой по вашему желанию!

Для того, чтобы изготовить объемную цифру 5 на праздник первым делом приготовьте большую коробку, которая будет служить основой для вашей цифры. Сначала аккуратно нарисуйте на одной стороне этой коробки цифру, затем вырежьте ее аккуратно канцелярским ножиком или ножницами.

Затем приступайте к ее украшению. Чуть ниже приведено несколько примеров, как ее можно украсить:

  • Для этого варианта вам понадобится несколько пачек разноцветных салфеток, стэплер со скрепками, ножницы и клей. салфетки можно брать как одного цвета, так и разных цветов, можно сделать полностью разноцветную цифру, украсив ее разноцветными салфетками.

Первым делом возьмите одну салфетку и сложите ее 2 раза пополам так, чтобы у вас получился ровный квадрат. В самом центре этого квадратика степлером прикрепите скрепку и обрежьте края квадрата, делая из него круг.

После этого начните загибать по одному слоя салфетки в верх, придавая ей форму цветка.

После того, как все ваши цветы будут готовы приклейте их к вашей цифре.

  • Помимо этого цифру можно украсить гофрированной или даже обычной цветной бумагой. Для этого разрежьте бумагу на тонкие полосочки. Края каждой полоски снизу порежьте бахромой.
    После этого обклейте вашу цифру этими полосочками.
  • Одним из самых простых вариантов украшения вашей цифры может быть раскрашивание ее красками или обклеить цветной бумагой. При этом можно по желанию добавить к украшению блесток.

При изготовлении цифр вы можете сами продумать заранее насколько большую цифру вы хотите. а также какая она буде. это могут быть не слишком большие цифры, размещенные рядом с фотографиями ребенка. Либо наоборот очень большие. Четких правил в этом нет. Так же цифра может быть либо объемная и стоять в фотозоне, если размеры помещения вам этого не позволяют, можно сделать плоскую цифру и повесить ее на стену.

Для украшения каркаса можно сделать красивые разноцветные розочки из цветной бумаги. для этого возьмите цветную бумагу, ножницы, карандаш и клей. Нарисуйте на бумаге круглую спиральку и вырежьте ее по контуру. затем начинайте сворачивать бумагу, как показано на рисунке.

Также очень красиво смотрится, если украсить цифры помпончиками из ниток. Для того, чтобы сделать такие помпончики заранее приготовьте 2 кругляшка из картона в виде буквы о. Соедините их вместе и обмотайте их края цветной пряжей. Все что вам останется сделать это разрезать пряжу по краям ножницами между кругляшками и посередине перевязать ниткой.

Еще очень красиво при оформлении выглядят хризантемы из бумаги. Для того, чтобы их сделать нужно заранее приготовить тонкую декоративную бумагу и сложить ее в виде гармошки. Эту гармошку по серединке связать ниткой, а края обрезать полукругом. затем распушите гармошку и получиться очень красивый цветок.

Еще один вариант оформления объемных цифр — это обклеить их цветными лентами. Дополнительно можно еще украсить ее лентами, бантиками, картинками.

Для того, чтобы сделать цифру 2 нужно сделать ее макет из картона. Для этого вам нужно найти плотный картон. Это может быть старая коробка из под какой-нибудь техники. Из коробки нужно вырезать 2 цифры, которые предварительно лучше прочертить карандашом. Чтобы их соединить и сделать каркас цифры разрежьте оставшуюся коробку на прямоугольники, длинной примерно по 9 сантиметров и приклейте их к цифрам при помощи скотча, создавая ребро у цифры.

После этого можно приступать к оформлению. Для этого заранее приготовьте ленты, клей и другие декорации по вашему желанию. Обмотайте лентой вашу цифру, приклеивая ленту к каркасу.

Объемные цифры из шаров всегда очень красиво смотрятся, очень украшают помещение и привлекают внимание. При первом взгляде на них многие пугаются, думая, что их тяжело сделать самостоятельно и проще купить. Но не всегда есть возможность купить такие цифры, а украсить помещение перед праздником хочется. И как же быть в таком случае?

На самом деле все не так плохо и любой может справиться с их изготовлением. Для того, чтобы создать такую цифру вам нужна толстая проволока, много шаров, которые легко можно купить в магазине упаковками по 100 штук сразу и несколько длинных шаров.

Для начала из проволоки сделайте каркас для будущих цифр. Для этого заранее продумайте какого они будут размера.

После того, как вы приготовили сам каркас, возьмите длинные шарики и полностью обмотайте их шариками как ленточкой. Это нужно для того, чтобы потом шарики, которые вы будете крепить крепче держались и не скользили. После этого надуйте заранее все шарики.

После того, как вы их надули свяжите их в связки по два шарика.

Как только закончите, прикрепите шарики к каркасу по 4 штуки, обматывая их между собой так, чтобы они держались.

Ваша цифра готова! Можно дополнительно украсить ее фигурками из длинных шариков.

Для того, чтобы сделать цифру 7 первым делом вам нужно изготовить шаблон для будущей цифры. Его можно сделать самостоятельно, начертив его на листе формата А3 либо распечатать уже готовый.

После того, как вы его сделали найдите какую-нибудь старую большую коробку, которую будете использовать для создания каркаса вашей цифры. На коробке начертите вашу цифру с шаблона и вырежьте ее ножницами или канцелярским ножом. У вас должно получиться 2 цифры из картона и по боком их нужно склеить полосками из картона примерно по 9 сантиметров каждая. чтобы придать цифре объем.

После того, ка вы сделали каркас можно приступать к его оформлению. Для этого вам понадобится несколько пачек цветных салфеток, стэплер и клей. Для создания цветков из салфеток сложите несколько салфеток вместе и соедините стэплером посередине. После этого обрежьте их в форме круга и придайте форму цветка.

После того, как сделаете цветки начните обклеивать ими вашу цифру. Можно дополнительно украсить ее бабочками или бантиками.

Одним из способов украшения цифры могут быть розочки из гофрированной бумаги. Для это разрежьте на полосочки. Частью полосок обклейте края цифры. Остальные начните сворачивать в цветок, подгибая края.

Самым необычным оформлением цифры могут быть мелкие игрушки. К этому занятию можно привлечь ребенка, развивая его моторику. Для этого возьмите любые мелкие игрушки, которые наверняка есть у вас дома и обклейте ими цифру. Сверху покрасьте игрушки краской из баллончика или акриловой краской.

Очень красиво смотрятся цифры, обклеенные красивыми ленточками. Дополнительно их можно украсить бусинками или цветами из ткани.

Еще одним вариантом оформления цифры может быть фотографии. Для этого заранее приготовьте и распечатайте фото с памятными событиями и обклейте ими вашу цифру.

Либо можно сделать украшение для цифры из цветной бумаги. Для этого бумагу порежьте на полосочки толщиной 3 см и нижний край порежьте бахромой. После этого приклейте к цифре за верхний край.

Помимо картона, объемные цифры можно делать своими руками из пенопласта. Очень многие ценят этот материал за его прочность и надежность. Цифра из пенопласта смотрится красиво, даже без дополнительного декора.

Размером такую цифру можно сделать любым. Все зависит от того, как вы будете декорировать ей помещение. Ее можно поставить на стол с фотографиями именинника, повесить на стену или сделать большую.

Для того, чтобы сделать такую цифру вам нужно заранее приготовить пенопласт нужного размера, канцелярский нож и шаблон цифры. При изготовлении шаблона стоит заранее продумать какой будет ваша будущая цифра. Если вы хотите, чтобы она стояла на поверхности сделайте ее с подставкой снизу для устойчивости. Если она будет висеть на стене, то подставка вам не понадобиться.

После того, как вы сделали шаблон, вырежьте его по контуру, приложите к пенопласту и обрежьте пенопласт по шаблону.

Цифры из фетра получаются всегда яркие, красивые и приятные на ощупь. Сделать такую цифру своими руками не сложно, а результат вас точно порадует.

Первое, что вам нужно сделать для изготовления цифры — это шаблон. Его можно нарисовать самостоятельно, либо распечатать готовый.

После этого определите цвет, для вашей будущей цифры. подготовьте материалы: ткань, ножницы, нитки и иголки.

Сначала перенесите шаблон на ткань при помощи ручки. Вам нужно сделать 2 стороны цифры в зеркальном отражении. Проведя контур вырежьте получившиеся цифры при помощи ножниц.

После этого сложите их вместе и начните сшивать. Вывернуть цифру легче всего при помощи карандаша или ручки, а в качестве наполнителя использовать синтепон.

После этого возьмите кусок пенопласта нужного размера и перенесите на него шаблон цифры. Перед тем, как начинать вырезать лучше подстелить газетку, чтобы не мусорить. После этого приступите к вырезанию цифры. Если вы хотите, чтобы ваша цифра была устойчивая сделайте дополнительно снизу подставку из пенопласта.

Первое, что нужно сделать для изготовления цифры — сделать шаблон. Можно распечатать его.

После этого приготовьте кусок пенопласта, перенесите на него шаблон и вырежьте вашу цифру по контуру и подровняйте края.

Украшать цифру дополнительно или нет, решать вам. Она будет красиво смотреться и без украшения. но при желании можете добавить элементы декора по вашему желанию.

Цифры для торта изготавливаются из мастики. Для ее изготовления приготовьте заранее мастику и форму в виде цифр.

Из мастики вырежьте при помощи формочки 1, либо если у вас нет специальной формочки вырежьте ее при помощи ножа. Для того, чтобы прикрепить цифру к торту, прикрепите к ней деревянную шпажку.

Сегодня собрала коллекцию идей, которая может пригодиться во многих жизненных ситуациях. Что-то из этого могут сделать даже начинающие декораторы и любители handmade, остальное лучше заказать в специальных мастерских.

Когда могут использоваться большие декоративные буквы и цифры

♦ На свадьбе

С каждым годом набирают популярность фотосессии с буквами-инициалами молодоженов или словами. Их можно делать на заказ или даже взять в аренду.

♦ В день рождения компании

Всегла приятно видеть цифры, подтверждающие рост и развитие вашего бизнеса. Идей много, просмотрите статью до конца.

♦ На юбилее и годовщине свадьбы

Цифры чаще показывают на мужских юбилеях, женщины предпочитают иначе оформлять зал в свой день рождения. А вот число, обозначающее количество совместно прожитых лет все гордо выставляют напоказ — есть чем гордиться.

♦ На школьном выпускном

Декоративные цифры и буквы в этом случае нужны для памятных фотографий и документальных фильмов. У кого нет снимка на школьной сцене «Выпуск 2013»?

♦ В день рождения ребенка

Родители малышей иногда готовы сделать цифры в полный рост ребенка, лишь бы подчеркнуть важность момента. Ниже будет много идей, что-то обязательно подберете!

Буквы и цифры из шаров

Вариант 1
Готовые фольгированные фигурные шары. Их нужно просто надуть обычным воздухом (крепим скотчем к стене) или гелием.

Вариант 2
Цифры и буквы можно сплести из шаров небольшого размера. В принципе, сейчас есть возможность научиться по обучающим видео в интернете, но с первого раза получается не всегда.

Звоните нам, если вы в Москве, сделаем любые украшения для свадьбы, выпускного и дня рождения! 🙂

Большие бумажные буквы и цифры

Салфеточное мастерство

Вариант 1
Техника торцевания. Сейчас не буду подробно описывать, найдете подробные мастер-классы без труда. Изготовление таких цифр и букв требует много времени и подходит для самых терпеливых. Впрочем, если озадачить нескольких трудолюбивых старшеклассниц, все получится. Вот примеры:

Вариант 2
Украшение вырезанной фигуры цветами из салфеток или гофрированной бумаги. Мне приходилось делать такие цифры. Шаблон распечатали на принтере (А3), обвели и вырезали на плотном картоне. Потом сделали много-много заготовок из салфеток (обводили блюдце, чтобы элементы получались достаточно крупные), приклеивали к основе. Примерно так:

Вот еще примеры:

Бумажная пластика

Кстати, все это не так просто, как кажется. Есть компании, которые занимаются оформлением праздников в этой технике, я неоднократно видела их работы на профессиональных выставках. Если вам хочется чего-то изящного и неповторимого — ищите таких мастеров!

Буквы и цифры из ткани

Такие украшения больше всего подходят для детских праздников, но бывают и свадебные буквы-игрушки. Фигуры можно делать плоские (из фетра) или объемные (их шьют как мягкие игрушки, набивая синтепоном). При желании найдете выкройки, ничего сложного, вот примеры:

Пуговичные подарки

Честно говоря, такие шедевры больше подходят не для оформления праздника, а в качестве постоянного украшения комнаты. Пуговицы, монетки или бусинки крепят на горячий клей к ткани или дизайнерсокму картону. Очень нарядно!

Буквы и цифры из дерева, пластика и пенопласта на заказ

Я часто посещаю свадебные выставки. В последние годы появилось очень много предложений от производителей объемных цифр, букв и слов из разных материалов. Используются такие фигуры для фотосессий и свадебного декора. Кстати, если вам не нужно что-то особенное, возьмите всю эту красоту из пенополистирола в аренду. Безусловно, русские шрифты тоже есть.

Вот примеры для свадьбы:

Для детского праздника:

Еще мне очень нравится вот эта идея для детской комнаты. Все буквы алфавита сделаны в разных стилях и взяты из разных шрифтов. Но как же оригинально все вместе это выглядит!

Из живых цветов

С такой задачей справится только флорист. Цветочки должны оставаться свежими довольно долго, поэтому используется флористическая губка, вырезанная по форме буквы или цифры.

Чаще все мы можем наблюдать на праздниках цифры из маленьких шаров. Особенно на первые дни рождения родители обычно заказывать цифру соответствующую возрасту ребенка. А на самом деле сделать такую цифру на день рождения своими руками красивее и необычнее можно из любого другого материала. Даже если делать цифру надо срочно – у вас, наверняка, найдется картон и бумага, а у рукодельниц ткань или нитки. А уж если заранее готовиться, то можно подготовить к оформлению распечатанные фотографии или что-то совсем необычное.

БУМАГА

Итак, берем бумагу и картон. Вырезаем из картона цифру нужного нам размера шириной примерно 5 см. Берем папирусную бумагу или просто тонкую цветную и начинаем творить. Делаем цветы, которые мы уже уже учились делать для декора комнаты. Для этого берем 6 листов бумаги, соединяем вместе, всю пачку складываем гармошкой. Затем делим гармошку на три части (примерно по 12 см), посередине перевязываем, концы округляем, разделяем слои и начинаем выворачивать лепестки.

Когда наберется достаточно цветов, приклеиваем их к нашему картону. Получается такая красота.

Еще бумажные цветы можно пришивать. Только уже за основу возьмем не картон, а ткань, которой обтянем нужного размера рамку. В таком случае цифра будет ярче, если цвета подберем контрастные сочетания ткани и бумаги.

А для изготовления цветов возьмем несколько слоев бумаги, вырежем их нее квадраты и сложим все пополам, потом еще раз пополам, потом как кусок пирога. Берем ножницы и вырезаем полукруг. У нас с легкостью получится нужные нам цветы. Количество цветов зависит от возможностей ножниц.

Берем получившиеся цветы, соединяем несколько цветочков и пришиваем их к нашей ткани, по нарисованной широкой цифре на полотне. Будет красивее если цифра будет шириной в два-три цветка.

Еще, чтобы сделать цифру на день рождения своими руками, можно начать с бумажных цветов. Берем бумагу нужного цвета и вырезаем круг. Рисуем на круге спираль или можно сразу резать бумагу по спирали. Затем соединяем (закручиваем) получившиеся полоски спирали в цветок и приклеиваем на картон. Цветы при этом будут ярче смотреться, если будут разного размера и цвета.

Самый простой вариант: просто нарезать гофрированную бумагу на полоски чуть длиннее, чем ширина цифры и приклеить на картонную цифру. Получается платье в оборочках. Для девочек очень нежный вариант.

Ткани и ленты

А уж если у вас есть много ленточек, смело режьте из на небольшие кусочки примерно по 20 см. (зависит от величины цифры). Первый вариант – если у вас широкие ленточки – делаем красивые бантики. Они словно бабочки сядут на вашу цифру.

А второй вариант, если у вас в наличии узкие ленточки. Тогда долго не думаем, в просто завязываем узелки и смело приклеиваем их на цифру. Разноцветные ленточки сделают цифру более яркой и веселой, а однотонные – спокойной и торжественной.

Очень красиво смотрятся в качестве цифры атласные цветы. Их совсем не сложно сделать. Вырезаем из атласной ткани или широкой атласной ленты три круга: побольше, средний и маленький. Немного обугливаем края свечкой и соединяем лепестки иголкой.

Чаще всего для цифры на день рождения своими руками мы испольщуем картон, но в данном случае хорошо за основу цифры взять пенопласт. И тогда можно смело втыкать наши цветы так, чтобы основы не было видно.

НИТКИ

Для красивой цифры можно использовать нитки. Берем снова картонную цифры или делаем ее объемной. Для этого нужно побольше картона и скотч. Соединяем части цифры скотчем

Берем нитки и приклеиваем их в торце. Остальную. поверхность обвязываем нитками одного цвета или разных цветов.

Можно не готовить объемную цифру, а обмотать плоский картон. Получиться ничуть не хуже. Цветовую гамму только стоит подобрать под стиль вашего праздника.

Еще нитками можно сплести цифры, обвязывая гвоздики. В дощечку вставляем кнопки или гвоздики по периметру цифры и начинаем делать паутинку.

ФОТОГРАФИИ

Очень интересны вариант цифры на день рождения своими руками получаются из фотографий. Можно в фотошопе сразу собрать коллаж в форме цифры и распечатать. Можно скрепить две бумаги, на одной наклеить фотографии, на другой вырезать широкую цифру. Или просто сложить из фотографий цифры и прикрепить к стене.

ИЗ РАЗНООБРАЗНЫХ МАТЕРИАЛОВ

А если у вас ребенок чем-то увлекается или у вас есть интересный материал, используйте его для изготовления цифры своими руками. Например, возьмите лего или мозаику, или воздушные шарики. Посмотрите вокруг – у вас точно что-то есть полезного для цифры: скрепки, пуговицы, прищепки, игрушки и многие другие вещицы. Праздник – день рождения для того и создается, чтобы фантазировать и творить.

Детский день рождения – самый большой праздник для родителей. Подготовка к празднованию этого торжества начинается за несколько месяцев заранее, ведь меню, наряд и украшения для дома должны быть продуманы до мелочей. В этой статье мы расскажем вам, как самостоятельно сделать праздничную цифру, обозначающую возраст ребенка, ко дню его рождения.

Праздничная цифра – это главная фотозона, около которой все приглашенные вами гости будут фотографироваться вместе с малышом. Поэтому вам нужно постараться сделать ее так, чтобы она была в центре внимания.

Как правило, используется два варианта размеров цифр:

  1. Большие – соответствующие росту именинника или выше него
  2. Компактные – изделия, которые можно поместить на столе со сладостями и снимками ребенка, который празднует день рождения

Исходя из площади помещения, в котором ваша семья планирует отмечать торжество, вам нужно рассчитать и габариты будущей декорации. Никаких ограничений в этом вопросе нет. Мы подробно расскажем в этой статье, как и из чего изготавливать цифры больших размеров.

Каркасы для больших цифр на день рождения своими руками

Чтобы сделать цифру на день рождения своего малыша, сначала нужно найти прочный и надежный материал, из которого будет изготавливаться каркас будущего изделия. Мы рекомендуем для этой цели использовать:

  • Плотный картон (из старых коробок)
  • Толстую проволоку

Конечно, если вы владеете высоким искусством резьбы по дереву или умеете варить металлические изделия в форме цифр, то можете воспользоваться своим талантами и сделать уникальный каркас для декорации.

Плоские цифры на день рождения своими руками

Если по вашей задумке цифра должна быть плоской, чтобы ее можно было повесить на стену, то можно вырезать заготовку из плотного картона, и красиво ее после этого украсить.

Однако картон имеет свойство мяться. Если для вас это важный момент, тогда для изготовления плоской цифры лучше используйте пластик или ДСП. На них обычным маркером прорисовываете контур изделия, а затем вырезаете его специальными ножницами.

Объемные цифры на день рождения своими руками

Самый оптимальный вариант для изготовления объемной цифры своими руками – это пенопласт большой толщины. На нем просто нужно нарисовать контур, а затем вырезать его при помощи специального режущего инструмента с нагретой нихромовой нитью. Почему важно использовать именно его? Потому что пенопласт имеет свойство крошиться, если с ним неправильно работать.

Придать цифре объема можно и из обычного картона, но здесь придется вспомнить азы черчения, чтобы правильно рассчитать размеры каждой детали изделия, затем их аккуратно вырезать и склеить между собой скотчем.

Проволоку тоже используют для создания объемной цифры. Из нее создается каркас, на который потом очень легко прикрепить воздушные шары. Они создадут и объем декорации, и будут очень ярко смотреться на детском празднике.

Украшение цифры на день рождения своими руками

Сделать оригинальное украшение для праздничной цифры совсем несложно. Из любого канцелярского материала и декоративных элементов можно создать необыкновенное изделие.

Мы приведем несколько самых простых способов изготовления декора для цифры ко дню рождения ребенка.

Декор цифры из салфеток на день рождения

Салфетки – самый доступный материал для работы. Даже если вы планируете сделать большую цифру, вы не сильно потратитесь финансово на приобретение такого материала. К тому же с салфетками легко работать – они быстро склеиваются, просто режутся и сшиваются.

Например, из салфеток можно сделать цветы:

  1. Для изготовления одного такого цветка потребуется одна салфетка, согнутая пополам
  2. Ее середину нужно либо прошить ниткой, либо закрепить степлером
  3. У вас получится квадрат, из которого нужно сделать круг с помощью обычных ножниц
  4. Когда вы обрежете края квадрата, то увидите заготовку для цветка, состоящую из множества тонких бумажных слоев
  5. Каждый слой, кроме последнего (на него будет наноситься клей), нужно друг за другом поднять вверх, слегка припушивая
Декор цифры из бумаги на день рождения

Из любой декоративной и гофрированной бумаги можно сделать несколько вариантов красивых украшений для праздничной цифры:

  1. Вырезаете из бумаги полоски одинаковой длины и ширины.
  2. Верхний край каждой полоски слегка подворачиваете (на 5-7 мм).
  3. Затем берете обычную шариковую ручку или простой карандаш и начинаете накручивать на нее заготовку, формируя бутон розы.
  4. Когда он будет готов, свяжите его основание ниткой или декоративной проволокой, а лепестки посыпьте блестками или обклейте стразами.
  1. Несколько слоев тонкой декоративной бумаги скручиваете гармошкой.
  2. Затем концы получившейся гармошки обрезаете полукругом или острым углом, а ее середину туго перевязываете ниткой или декоративной проволокой.
  3. После этого каждый слой бумаги, которую вы использовали, с правой и левой стороны гармошки нужно распушить, чтобы в итоге получилась вот такая красивая хризантема, как показано на фото.
  1. Вырезаете из бумаги длинные прямоугольники
  2. Нижнюю их часть разрезаете бахромой, распушиваете ее, а ровной частью приклеиваете к каркасу цифры
  3. Несмотря на то, что заготовки делаются достаточно быстро, времени на оформление праздничной декорации уйдет немало
Декор цифры из картона на день рождения

Картон – материал, который позволяет изготавливать из него объемный декор для будущей цифры. Из него можно вырезать красивых бабочек разных размеров, футбольные мячи, бантики, сердечки, мультяшных персонажей, сказочных героев и так далее.

Изображение будет зависеть от предпочтений и интересов вашего ребенка.

Декор цифры из фотографий на день рождения

Этот способ украшения удачнее всего будет смотреться на плоской цифре. Вам нужно будет заготовить яркие семейные фотографии с именинником и красиво приклеить с помощью быстросохнущего клея к основе.

Из фотографий вы создадите оригинальную и трогательную декорацию, глядя на которую, вас будут охватывать приятные вспоминания, связанные с ростом и развитием вашего ребенка.

Идеи декорирования цифр на день рождения своими руками

Мы подобрали идеи для оформления праздничных цифр на каждый год жизни ребенка. Кстати, эти варианты украшения вы можете применить и для оформления праздника взрослого человека. Каждая техника будет описана на примере одной из десяти цифр. Вы же сможете использовать любую понравившуюся вам технику на любой цифре.

Цифра 1 на день рождения своими руками

Для празднования первого года жизни малыша можно сделать большую, но плоскую циферку из гофрированного картона. Украсить ее предлагаем вязальными нитками любого цвета. Если вы делаете своими руками цифру на день рождения мальчика , лучше использовать голубые или бирюзовые нитки.

Как оформляется такой декор:

  1. Вам нужно очень плотно обмотать основу изделия нитками сначала в горизонтальном направлении, а затем в вертикальном.
  2. Чтобы не были видны зазоры, рекомендуем делать многослойную обмотку.
  3. Если вы умеете вязать, то к цифре можно изготовить вязаные цветы и листочки. Они украсят изделие и сделают его ярче.
Цифра 2 на день рождения своими руками

По такому же принципу можно изготовить декор из ярких широких ленточек. Чтобы они крепче держались, рекомендуем заранее смазать основу клеем ПВА.

В качестве дополнительного украшения можно использовать старые бусы или бисер. Из тех же ленточек можно завязывать банты и тоже крепить их к праздничной ленте.

Цифра 3 на день рождения своими руками

Шикарно смотрятся самодельные цифры, украшенные искусственными или живыми цветами. Такой вариант цифр подойдет для оформления дня рождения девочки .

Цифра 4 своими руками на день рождения

Если вы умеете шить, то идея создания праздничной цифры из фетра вам очень понравится.

Что нужно, чтобы изготовить такую цифру:

  • Обычный бумажный каркас цифры
  • Вата или поролон, которые нужно приклеить к бумажной основе с помощью клея ПВА
  • Фетр разных цветов для обшивки заготовки цифры и изготовления дополнительных элементов декора
Цифра 5 на день рождения своими руками

Из разноцветных бантов, которые можно приобрести в любом магазине ткани или декора для рукоделия, можно сделать пушистые помпоны. Их с помощью быстросохнущего клея нужно плотно друг к другу приклеить на плоскую или объемную цифру. Изделие получится ярким и мягким.

Каждый помпон можно заранее накрахмалить и обсыпать блестками.

Цифра 6 своими руками на день рождения

Любители техники декупаж смогут применить ее и для изготовления праздничной цифры к долгожданным именинам своего ребенка.

  1. Первое, что потребуется сделать — заготовить объемный каркас и нанести на него однотонную краску.
  2. Затем приклеиваете к цифре вырезанные рисунке, наносите сверху акриловую краску, ждете, пока изделие подсохнет и покрываете все бесцветным лаком.

Если хотите, можете подобрать к такой цифре и объемные элементы декора – цветочки, детские игрушки. Их лучше крепить с помощью клея-пистолета.

Цифра 7 на день рождения своими руками

Воздушные шары – символ праздника, веселья и хорошего настроения! Ими можно не просто украсить дом, развесив по уголкам комнат, с их помощью можно сделать яркую объемную цифру на день рождения ребенка. Возьмите за основу проволочный каркас и надуйте шары необходимого размера и цвета, а затем прикрепите их к основе. Только предварительно заготовьте «примитивы» — небольшие вязки шаров, состоящие из 4-5 штук. Ими потом будет очень легко оплетать каркас.

К цифре из шаров можно приматывать и другие изделия. Например, если ваша цифра – это имитация красивого облачка, то к ней можно примотать солнышко, цветочную полянку, тоже выполненную из шаров.

Цифра 8 на день рождения своими руками

Конфеты – любимая всеми малышами сладость. Поэтому ваш ребенок очень обрадуется, если увидит на своем празднике цифру, изготовленную из его любимых конфет. Конечно, их потребуется немалое количество, поэтому придется сделать существенные затраты.

Конфеты прямо в фантиках нужно с помощью быстросохнущего клея прикрепить к основе цифры в любом порядке. За счет блестящих упаковок сладостей, в целом изделие будет смотреться очень ярко.

Цифра 9 на день рождения своими руками

Очень широкую популярность в последнее время приобрели мексиканские пиньяты – игрушки-сюрпризы. В этой технике можно сделать и цифру на день рождения:

  1. Заготовьте основу цифры из папье-маше;
  2. Внутрь насыпьте много вкусностей и праздничной мишуры – печенье, конфеты, шоколадки, серпантин, конфетти;
  3. Украсьте внешнюю часть пиньяты бумажной бахромой.

В конце празднования дня рождения предложите имениннику ударить по цифре тяжелой палкой – пиньята лопнет, и из нее выпадут сюрпризы для гостей. Весь этот процесс подарит детям множество незабываемых эмоций.

Цифра 10 руками ко дню рождения

Оригинальные цветы для украшения праздничной цифры можно сделать не только из бумаги или салфеток, но и из целлофановых пакетов.

Чтобы изделие получилось таким же, как на картинке, нужно скрутить пакеты в трубочки, которые по виду будут напоминать бутоны не распустившихся роз. В таком виде при помощи степлера или клея-пистолета их можно прикрепить к плоской или объемной цифре.

Видео: Объемные цифры на День Рождения

В этом видео мы предлагаем вам ознакомиться с мастер-классом, в котором рукодельница пошагово показывает, как изготовить собственноручно нарядную цифру на детский день рождения.

Цифра 10 фото – Подарки и поздравление

Сделай сам

Детский День рождения должен проходить в особой праздничной обстановке. Хочется и комнату именинника украсить, и в прихожей повесить большую надпись, чтобы прямо с порога маленькие гости заряжались позитивом и весельем.

Можно позвать на помощь профессиональных декораторов. Они быстро развесят дорогой декор. Но гораздо интереснее заняться оформлением интерьера красивыми «штучками» собственного изготовления и родителям, и детям. Совместное творчество позволит провести время увлекательно.

В этой статье собраны разнообразные идеи выполнения цифры для именинника.

Но если такое оформление надоело, то вооружайтесь ножницами, картоном, гофрированной и цветной бумагой, элементами декора, нитками и приступайте к работе. Главное в таком важном деле — хорошее настроение и позитивный настрой.

Из чего сделать цифру на день рождения?

Цифры, соответствующие возрасту именинника, сделанные из маленьких шаров — это наиболее привычный для нас способ украшения комнаты. Разве может быть что-то проще, чем оформить заказ нужной цифры в ближайшем ивент агентстве? Но если сделать цифру своими руками из любого другого материала, то она будет смотреться необычно.

Цифра станет прекрасным задником для фотографий

Не стоит отказываться от идеи самостоятельного изготовления цифры на День рождения именинника, если у вас мало времени. Цифра из картона вырезается быстро, а ткань и нитки у рукодельницы всегда под рукой.

Если цифра нужна не срочно, то можно заранее распечатать яркие фотографии или придумать что-то уж совсем оригинальное. Интересная фотосессия имениннику в такой комнате с большими цифрами гарантирована.

Цветы можно вырезать иначе

Какие же существуют способы изготовления цифр?

  • Большую цифру можно вырезать из картона и украсить тем, на что способна ваша фантазия и ресурсы.
  • Для основы возьмем обычную картонную коробку предпочитаемого размера. На картоне намечаются контуры нужной цифры. Фигура вырезается канцелярским ножом и декорируется. Такая цифра будет плоской. Ее можно повесить на стену.
  • Если нужна объемная цифра или вы располагаете временем и желанием, то лучше сделать такую фигуру, с которой именинник сможет играть и переставлять с места на место при желании.
  • Чтобы цифра получилась объемной, понадобится две одинаковые картонные заготовки. Но кроме них нужно будет вырезать еще и длинные картонные полоски с ровными краями (одинаковой ширины), чтобы обклеить боковинки.
  • Каркас собирается легко с помощью термопистолета или малярной ленты.

Процесс изготовления цифры

В качестве декора можно использовать нитки

Декор цифры необходимо подбирать в соответствии с общим стилем оформления. Чаще всего используются такие материалы:

  • шпагат
  • цветная пряжа
  • яркая ткань (органза, шифон, атлас, бархат)
  • флористическая пленка, которую используют для упаковки
  • цветная бумага
  • гофрированная бумага
  • цветы из салфеток

Все эти материалы используются для того, чтобы обернуть основу. Но можно с их помощью придать дополнительный объем цифрам. Для этого нужно изготовить из бумаги или ткани цветы с торчащими лепестками или сделать пушистые помпончики из шерстяных ниток, добавить разных «фунтиков» и бантиков.

Цифра в эко-стиле

  • Чтобы сделать цифру в эко-стиле, понадобится картонная основа и шпагат. Основа постепенно смазывается клеем и аккуратно оборачивается шпагатом по проклеенному участку.
  • Готовую цифру можно покрасить акриловой краской, а можно оставить шпагат неокрашенным. Такая цифра станет украшением любого интерьера, а на ее изготовление понадобится совсем немного времени и сил.

Цифра из цветов

  • Для изготовления цифры с цветочным узором, нам понадобится много розочек, вырезанных и склеенных из бумаги
  • Цветочки укладываются плотно друг к другу, заполняя всю основу
  • Такая цифра, даже при отсутствии другого декора, будет смотреться превосходно

Потраченное время на вырезание бумажных цветов компенсируется улыбками детей и радостью именинника. После праздника цифру можно повесить в детской комнате, пока ребенок не станет старше на целый год

Цифра из помпонов

  • Для изготовления цифры из помпонов понадобится большое количество помпонов из шерсти
  • Процесс заполнения основы помпонами такой же, как и бумажными цветами

Цифра на день рождения из салфеток

Украсить вырезанный из картона каркас можно цветами из салфеток. Набравшись терпения и вырезав из обычных салфеток одинаковые по размеру цветочки, можно порадовать именинника самой пушистой цифрой на свете!

Цифра из салфеток

  • Вырезаем салфеточные цветочки в неограниченном количестве: сложенную вчетверо однослойную салфетку делим на 4 квадрата
  • Укладываем квадраты ровной стопочкой и фиксируем по центру степлером либо кусочком тонкой проволоки
  • Квадратная стопочка обрезается, чтобы получился круг
  • Осталось только прорезать края получившегося круга, не доходя до центра
  • Поднимем салфеточные лепесточки и расправим их.
  • Так мы создадим пушистые цветочки, которые потом нужно будет только приклеить клеем ПВА к основе

Как вырезать основу из картона

Как цветочки делать из салфеток

Вот такая цифра получилась после оклеивания цветочками

Двойка и декорации

Цифра на день рождения из гофрированной бумаги

Цветы из гофрированной бумаги смотрятся просто шикарно. Их можно выполнить двумя способами. Нужно только большое количество гофрированной бумаги нужного цвета. Цифра получится красивее, если клеить на нее цветочки 2 или 3 разных цветов.

  • Режем бумагу полосками. Приблизительные размеры в сантиметрах: 50 / 3,5. Следим за правильным расположением «прожилок» будущих цветочков: они должны тянуться вдоль, а не поперек цветка.
  • Далее нужно выполнить растяжку цветочка с одной стороны для получения волн. Такая растяжка возможна за счет «прожилок».
  • Растянутые цветочные заготовки держим крепко за одну сторону волнами вверх, и прихватываем основание-чашечку.
  • Резинкой или нитками в тон бумаги закрепляем нижнюю часть цветка.
  • Чем мягче гофрированная бумага, тем объемнее и пушистее получаются цветочки.
  • Стенки картонной основы оклеиваются гофрированной бумагой, чтобы скрыть возможные просветы между цветочками.
  • Цветочками оклеивается основа. Для этого удобно использовать клеевой термопистолет. Можно «посадить» цветочки и на обычный клей ПВА.

Вырезаем из гофробумаги полоску длиной 20, 30, 40 см

Распечатать цифры от 1 до 10, каждая на листе А4 отдельно

Автор: admin
Дата записи

На этой страничке вы можете выбрать для распечатки цифры, которые крупно написаны на обычном формате. Распечатать любую цифру можно прямо с браузера.

Выберите те цифры, которые вам необходимо распечатать. Шрифт для цифр подбирался по критериям: красивый и читабельный.

Распечатать цифру 1

Откройте этот PDF для распечатки цифры «1» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 2

Откройте этот PDF для распечатки цифры «2» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 3

Откройте этот PDF для распечатки цифры «3» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 4

Откройте этот PDF для распечатки цифры «4» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 5

Откройте этот PDF для распечатки цифры «5» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 6

Откройте этот PDF для распечатки цифры «6» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 7

Откройте этот PDF для распечатки цифры «7» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 8

Откройте этот PDF для распечатки цифры «8» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 9

Откройте этот PDF для распечатки цифры «9» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 0

Откройте этот PDF для распечатки цифры «0» на обычный лист А4 формата.

Распечатать цифру 10

Если необходима цифра «10», которая расположена на листе А4 формата, то скачайте следующее изображение в PNG.

Карточки с цифрами для детей

На карточках, изображение которых представлено выше, размещены цифры от 1 до 10, под которыми нарисовано соответствующее количество фруктов или овощей. Распечатать эти обучающие счету детей карточки, можно на формате А4. Затем лист нужно разрезать на 10 карточек.

Цифры от 1 до 10 для печати — скачиваем детям

В этом материале вы можете бесплатно скачать замечательную подборку карточек от Лисёнка Бибуши «Цифры от 1 до 10» для печати. Карточки пригодятся родителям, воспитателям детских садов, а также педагогам младших классов для занятий с детьми и обучения ребят счету до 10. Здесь вы найдете 7 наборов карточек, которые находятся в отдельных архивах для скачивания во вложениях внизу страницы.

Во время занятий по карточкам малыши не только познакомятся с цифами от 1 до 10, они будут запоминать, как правильно пишутся цифры, смогут самостоятельно научиться обводить цифры по образцу, а также выполнять различные задания на счет и решать математические примеры.

Образцы карточек для предварительного просмотра мы выложили в ознакомительном материале под описанием. Чтобы не занимать место на странице — мы не стали размещать образцы синих цифр до 10, считаем, что трех цифр будет вполне достаточно для обзора.

Если вас интересуют карточки с числами от 1 до 20, вы можете просто кликнуть по этой ссылке для дальнейшего просмотра и скачивания материалов. Оцените наш труд — не ленитесь писать свои отзывы!

1. «Цифры от 1 до 10» для печати в картинках.

Эти яркие и красочные карточки в картинках с цифрами от 1 до 10 вы можете распечатать на цветном принтере (бумаге формата А-4). Разрежьте каждый бланк на четыре части по указанным линиям — и приступайте к занятиям с ребенком. С помощью данных карточек, вы можете самостоятельно придумывать различные задачи для малышей, например, подобные тем, которые мы разместили на четвертом бланке пособия.

2. Скачиваем цифры — раскраски от 1 до 10 с заданиями.

Эти карточки хороши тем, что во время занятий ребенок может совмещать обучение с рисованием. Если вы заметили, что ваш малыш устал и перестал внимательно воспринимать информацию, сделайте перерыв — предложите ребенку раскрасить картинки с цифрой, которую он уже успел выучить. Таким образом, ребенок и отдохнет, и с удовольствием приступит к изучению следующей цифры.

На четвертом бланке вы найдете два задания для малышей на счет, для закрепления пройденного материала. К тому же, во втором задании ребенку предлагается дорисовать узоры на варежках в зеркальном отображении. Такие примеры вы легко сможете составить сами при помощи цифр, картинок и математических знаков, которые распечатаете на странице.

3. Как пишутся цифры от 1 до 10 правильно.

Это пособие пригодится вам уже после того, как ребенок выучит и хорошо запомнит 10 печатных цифр. Чтобы ребенок научился правильно писать прописные цифры, необходимо сначала на наглядном примере продемонстрировать малышу последовательность их написания по стрелочкам. Положите бланк на столике перед ребенком, возьмите ручку или карандаш, и начните обводить первую цифру от указанной точки по направлению стрелочек, затем предложите малышу сделать то же самое. Затем вторую, третью и так далее, в зависимости от того, как быстро ребенок запоминает последовательность написания.

Бланк должен все время быть на виду у ребенка, чтобы он мог в любой момент проверить себя. После того, как малыш запомнил данные правила, можно приступить к седьмому пункту этой страницы, где ребенку нужно обвести цифры по точкам, руководствуясь этим пособием.

4. Карточки с цифрами от 1 до 10 и математическими знаками «плюс» и «минус».

Скачивая четвертый архив, вы получите 2 бланка с цифрами и математическими знаками «плюс» и «минус», которые расположены на листах в рамочках, по 6 штук на каждом. Вырежьте рамочки по линиям и у вас появится замечательный набор карточек для ознакомления ребенка с печатными цифрами и обучения малыша счету до 10.

Ваша основная задача — донести до ребенка, что за цифрами «скрываются» реальные предметы и насколько интересно научиться самостоятельно их пересчитывать.

Во время занятий приводите малышу как можно больше наглядных примеров из окружающей обстановки по счету, ненавязчиво занимайтесь с ним на прогулке, во время еды, игр — сделайте обучение увлекательным и интересным.

5. Скачать цифры от 1 до 10 «Синие». Цифры и их названия.

В пятом архиве находятся 11 карточек с синими цифрами от 1 до 10, начиная с нуля, каждая из которых размещена на отдельной странице. Под каждой цифрой на листе имеется и название цифры. Дополнительно, в наборе карточек мы разместили и математические знаки «плюс», «минус» и «равно».

Во время занятий с малышом при изучении цифр, необходимо направить все усилия на то, чтобы научить ребенка сопоставлять зрительный образ цифры, изображенной на на карточке, с ее количественным значением.

Для распечатки карточек используйте А-4 формат бумаги. Даже если у вас нет цветного принтера, не страшно, при распечатке цифр на черно-белом принтере, цифры станут черного цвета.

6. Карточки «Цифры от 1 до 10» — распечатать каждую цифру на отдельном листе.

В шестом архиве собраны, аналогичные предыдущим, карточки с цифрами и математическими знаками, но уже без названий. Для того, чтобы использовать карточки длительное время, их лучше распечатать на более плотной бумаге, либо заламинировать.

Запоминать цифры ребенку довольно сложно, поэтому процессу обучения необходимо уделить особое внимание, а главное, сделать его увлекательным и интересным. Заниматься нужно постоянно, в игровой форме, с использованием наглядных материалов и предметов. Занимайтесь дома, на улице, в транспорте, магазине, такое обучение, как правило, приносит самые неожиданные результаты и является максимально эффективным.

Если вас интересует полный набор карточек с математическими знаками и символами для составления различных примеров и задач во время занятий с ребенком, перейдите по этой ссылке.

7. Учимся писать цифры по точкам от 0 до 15 по образцу.

После того, как малыш успел познакомится с правильным написанием прописных цифр, предложите ему самостоятельно выполнить данные задания. Здесь ему нужно будет обвести по образцу цифры, начиная с нуля до 15, а также математические знаки «плюс», «минус» и «равно». Проконтролируйте действия ребенка, когда он будет обводить цифры по точкам и проверьте, насколько хорошо он запомнил правила их написания. Бланки с заданиями можно распечатать в любом количестве, поэтому не нужно ругать малыша, если у него с первого раза не будет хорошо получаться чистописание.

Вы также можете воспользоваться нашими прописями для детей с цифрами, раскрасками и картинками для скачивания, если перейдете по этой ссылке

Цифра 10 фото

Информация:
Шаблоны листов формата А4 с цифрами.
Большие: одна цифра на весь лист.
Маленькие: 16 чисел на листе.
Можно распечатать на принтере из pdf (пдф) файла онлайн прямо из браузера.

Число на весь лист.

Расположение: горизонтальное и вертикальное.

Для того чтобы распечатать цифры и числа (например номер телефона) большим шрифтом не обязательно делать это в Ворде (Word), можно найти уже готовый подходящий вариант.

Для чего можно использовать данные шаблоны, примеры:
Распечатать телефон большими цифрами (например для объявления), номер кабинета или аудитории, порядковый номер места. Для нумерации списка вещей. Как наклейки на предметы. Написания даты (число, месяц, год).

Представлены арабские и римские цифры.

Цифры и числа

для распечатки на А4

Одна цифра на лист А4 вертикально:

Римские цифры, одно число на лист А4 вертикально:

Шаросфера. Фигуры из шаров | Оформление шарами праздников |Воздушные шары с гелием

Цифры из фольги с гелием


Цифра с гелием «Slim» — 750 руб

Цифра с гелием «OldStyle» — 850 руб

 

С цифрами из фольги получаются восхитительные композиции: яркие, праздничные, объёмные. В праздничный букет можно добавить и латексные шары и шары из фольги. Очень красиво смотрятся комплекты из больших ростовых игрушек и цифр на подставках.

Стоимость композиций может быть различной, т.к. изготавливаются по индивидуальным заказам.

Цифра из фольги с гелием — 750 руб

Цифра из фольги с декором «Звёзды» — 750 руб

Цифра из фольги на подставке простая — 650 руб

Цифра из фольги с основанием «Перламутр» — 750 руб

Цифра из фольги на подставке (с цветочным декором) — от 750 руб

Цифра «Морские мотивы» — 850 руб

Композиция с цифрами «30», «60» — индивидуальный заказ, от 1850 руб, в зависимости от декора (без учёта стоимости шаров с гелием)

Композиция с цифрами «10» — от 1350 руб (без учёта стоимости шаров с гелием)

Цифра «4» с тропическим цветком — 850 руб

Цифры из фольги «Юбилей» (2 шт) — 1300 руб (Кукла из шаров «Именинница» — 1100 руб)

 

Цифры из фольги на подставках и колоннах

Цифра на колонне «Классика» — 1150 руб

Цифра на колонне «Радуга-дуга» — 1150 руб

Цифра на подставке «Млечный путь» — 900 руб

Цифра на колонне «Цветочный мотив» — 1350 руб

Цифра на колонне «Мыльные пузыри» — 1750 руб

 

Цифры на первый день рождения

Цифра из шаров может быть отдельным подарком или частью оформления. Для самых маленьких — чудесные цифры, вокруг которых можно водить хоровод.

Набор на первый День Рождения «Медвежонок» (игрушка + цифра) — 1750 руб

Цифра «1» из шаров «Бирюза» (с цветочками) — 1350 руб

Цифра «1» из шаров «Цветочный декор»  — 1150 руб

Единичка из шаров, на каркасе — 750 руб / с игрушкой из фольги — 950 руб

Цифра «Панно» из шаров — 950 руб

Единичка из шаров «Звёзды» — 1450 руб

Нестандартные модели рассчитываются по индивидуальному заказу.

 

Цифры из шаров на каркасах

Цифра из шаров может быть декоративной и удачно сочетаться с основным тоном праздничного оформления. Или цифру из шаров можно «оживить»: прикрепить колпачок, глазки, руки — и цифра сама станет весёлым героем праздника.

Цифра из шаров «Вензель» (с декором) — 1850 руб

Цифра «2» из шаров «Горошки» — 950 руб

Цифра «2» из шаров «Джунгли» — 1350 руб

Цифра «3» из шаров «Озорная» — 1100 руб

Цифра «5» из шаров «Солнечный день» — 1250 руб

Сюжетное, тематическое оформление может быть любым, по Вашему выбору.

 

Цифры на подставках и колоннах

Цифры из латексных шаров на специальных каркасах стоят самостоятельно, не требуют дополнительного монтажа.

Цифра «3» «Цветочные мотивы» — 1650 руб

Цифра «7» из шаров «Горошки» — 1350 руб

Цифра «4» из шаров «Цветочки» — 1450 руб

Цифра «2» из шаров «Машинки» — 1850 руб

Цифра «2» из шаров «Ромашки» — 1450 руб

Цифра «7» из шаров «Холодное сердце» — 1850 руб

Цифра «5» из шаров «Цветочки» — 1650 руб

Цифра «7» из шаров «Солнечный день» — 1450 руб

Цифра «8» из шаров «Подарок» — 1650 руб

Цифры из шаров «Юбилей», на колонне — 3500 руб

 

Плетёные цифры на металлических каркасах создаются путём переплетения маленьких шариков. Большим плюсом таких цифр являются прочность и бесконечные возможности для декорирования. Для детских дней рождения популярны цифры-картинки с различной тематикой. Для торжественных праздников предпочтительны  одноцветные цифры больших размеров. Красиво и торжественно смотрятся цифры  и буквы из шаров в виде вензелей.

Цифры из фольги могут быть надуты гелием или воздухом. Обычно такие цифры используют в подарочных композициях или как часть декоративного оформления.

Для подарков детям или девушкам цифры можно сочетать с большими фигурами из воздушных шаров.

Число Дня Рождения 10 – Центр Нумерологии

Ваши преимущества

Люди с 10-м днем ​​рождения очень самодостаточны и уверены в себе. Вы целеустремленны, целеустремленны и обладаете навыками прирожденного лидера. Задача, которая стоит перед вами в жизни, – жить так, как вы хотите, чтобы вы были сильной личностью со стабильными принципами и ясной целью. У вас достаточно ресурсов, чтобы жить так, как вы мечтаете. Состояние вашего ума аналитическое. Поскольку вы хороший руководитель, вы можете эффективно управлять людьми и контролировать их. Вы также склонны знать, как манипулировать людьми и заставлять их делать то, что вы хотите, в секрете.

Ваши недостатки

Вы вряд ли занимаетесь рутиной, так как ваш уровень любопытства и азарта всегда должен быть довольно высоким. Если жизненные события заставляют вас надолго оставаться на одном месте, вы расстраиваетесь и разочаровываетесь.Здесь следует четко мыслить и заставить себя как можно быстрее справиться с этой ситуацией. Вы новатор и всегда должны двигаться вперед.

Когда что-то разрушает ваши принципы или авторитеты, вы очень упрямы и недалеки. Однако у вас нет проблем с выражением своих чувств и искренностью, поэтому у вас есть настоящие друзья, которые окажут вам полезную помощь. У вас резкое проявление эмоций, если вы счастливы, вы улыбаетесь и все это видят. Если вам грустно, вы чувствуете, что мир предал вас. Итак, вы не можете скрыть свои эмоции, и то же самое с ревностью. Вы конкурентоспособны, но все видят, что вы ревнуете, пытаетесь использовать это как мотивацию, а ваша решимость и творческий ум приведут вас к месту назначения.

День рождения числа 10 – Предсказание для числа дня рождения 10

В день рождения человека число дня можно отчетливо увидеть в его личности.Обычно в нумерологии говорят о числах от 1 до 9. Однако мы продолжим и поговорим о людях, родившихся 10 числа месяца. Мы постараемся рассказать вам все о таких людях.

Если ваш день рождения 10 числа, вы будете очень амбициозны в жизни. У вас в жизни много желаний. Вы никогда не сможете терпеть, когда кто-то пытается доминировать над вами. Если кто-то пытается доминировать над вами, это вас огорчает и разочаровывает. Следовательно, вы пытаетесь быть свободными. Ваш ум хочет вырваться на свободу.Вы всегда склонны действовать как лидер. Однако вам также следует прислушиваться к мнению других. Всегда хочется преуспевать в жизни и опережать других. Вы пытаетесь прожить свою жизнь согласно своим мечтам. У вас есть правильный настрой, энергия и смелость, чтобы осуществить свои мечты.

У вас есть возможность преодолевать всевозможные препятствия, чтобы осуществить свои мечты. В конце концов, вы можете осуществить свои мечты благодаря своему упорному труду. Вы приобретаете то, чего всегда желали. Вы очень умный человек.Вы все внимательно анализируете. Вы также умеете все организовать. Вы отличный стратег. Вы также анализируете потенциал других людей для реализации ваших планов.

Вам надоедает делать одно и то же снова и снова. Это вызывает у вас стресс и разочарование. Если вы окружены ограничениями и ограничениями, вам трудно преодолевать препятствия. Вы хотите избежать проблем. Вы желаете безопасности и стабильности в жизни. Вы пытаетесь использовать свой интеллект, хотя и рискуете.Вы должны научиться оставаться на своем пути к успеху. В целом у вас чистое сердце и добрая душа.

Иногда вы можете быть упрямыми и высокомерными. Если вы принимаете решение о чем-то, вы много думаете об этом. Вы абсолютно лояльны и честны по отношению к своим друзьям. Вы преданы своим друзьям. Вам нравится выражать свою любовь к тем, кого любите. Однако в жизни вы также можете быть ревнивым или собственником. Хотя вы любите своих друзей, вы можете немного завидовать, если они добиваются большего успеха, чем вы.В такие моменты ваша ревность очень сильна. Вы используете свои художественные способности и решимость, чтобы добиться успеха в жизни.

Чтобы получить отчет по нумерологическому анализу жизни, щелкните по этой ссылке: Нумерологический анализ жизни

Число дня рождения 10 в нумерологии

Десятка в нумерологии – единство двух чисел со сакральной целью. Переведя их суть на обыденный язык, можно сказать, что они могут иметь все или ничего.Люди, рожденные десятого числа, отличаются честностью. Они всегда действуют напрямую. Интриги – не их конек. В голове у этих людей всегда много планов. Некоторым из них суждено сбыться в силу обстоятельств, не зависящих от человека. Многие из них из-за отсутствия четко поставленной цели терпят поражение. Десятки всегда окружены друзьями из-за яркости и непринужденности их характера.

Число 10 состоит из единицы и нуля. Ноль – это число, смягчающее предыдущее.Следовательно, число 10 – это ослабленное число 1. Эти люди являются лидерами, но менее доминирующими, чем рожденные 1. У них есть все качества 1, но без излишеств. Эти люди амбициозны и ясны. Они не тратят время на реализацию своих планов и не терпят вмешательства. Они упрямы и упорны и не останавливаются, пока не выполнят все свои планы.

Обычно они успешны в жизни, потому что обладают всеми положительными качествами числа 1, но менее резкими и не такими властными.Несмотря на успех, они не могут достичь высоты, на которой родилась 1 цифра. Они умны, обладают воображением, творческими способностями и смелостью. Они могут делать большие ставки на успех и не боятся проигрышей, тем более что успех обычно к ним приходит.

Число дня рождения 10 – Работа и карьера

Вам категорически противопоказана рутинная, монотонная работа, особенно – с регламентированным количеством рабочих часов в день или неделю. Вы почувствуете себя тигром в клетке, и рано или поздно любой запор уступит место натиску вашей внутренней энергии.Из таких людей, как вы, получаются профессиональные каскадеры и рекордсмены, приверженцы экстремальных видов спорта и специалисты в тех видах деятельности, которые связаны с постоянным риском. Вы можете быть спасателем, пожарным, полицейским, летчиком-испытателем, гонщиком.

Любой бизнес, где есть возможность «показать себя» и хотя бы на короткое время «подняться на пьедестал». У вас есть слабость к разного рода наградам, почестям, всему, что может поднять вас в глазах других. Ваша работа должна быть «героической», необычной, яркой.Из статей о таких, как вы, состоит Книга рекордов Гиннеса.

День рождения Число 10 – Любовь и Семья

С эмоциями все в порядке – вы не боитесь любить и открыто демонстрировать свои чувства. Поэтому на этапе выбора партнера и в период «свиданий» у вас не возникает особых проблем. Они начинаются позже, когда на смену романтике открытий приходит однообразие жизни. Во-первых, вы не допустите, чтобы вас отвлекали от великих проектов из-за каких-то мелочей, таких как счет за электричество или не очень оригинальное меню ужина.

А во-вторых, вы считаете себя непререкаемым авторитетом по всем вопросам, о которых имеете хоть какое-то представление. И отстаивая свою точку зрения, не умеют контролировать свои эмоции. Все это затрудняет общение с вами на уровне семейных отношений. Трудности будут не только у партнера, но и у подрастающего поколения семьи. А если вы еще не сделали окончательный выбор, ищите покладистого и снисходительного человека.

День рождения 10 Число

Число Дня Рождения 10 – Рождение 10-го числа месяца

Число Дня Рождения 10 – Характеристики

У рожденных десятого числа месяца число силы души равно 10.Число дня рождения 10 обладает лидерскими качествами. Это энергичный, аналитический и жизнерадостный . Обычно они настроены позитивно и оптимистично.

Вы любите внимание и привязанность и нуждаетесь в них, чтобы чувствовать себя цельным. Вы должны чувствовать себя любимыми и нужными, поэтому помощь детям (или даже животным) может быть для вас прекрасным занятием. Многим детям и животным нужен хороший дом. Усыновление или попечение может быть еще одним вариантом для десятков.

У десятков скорее всего будет семья и дети.Они хорошие родители и будут любить своих детей. Они захотят, чтобы их дети тоже добились успеха в жизни. Если они с партнером, который так же трудолюбив и успешен, как и они, это поможет им продвинуться дальше в жизни. Им также нужно быть осторожными, чтобы не брать на себя слишком много долгов. С возрастом они будут более безопасными и успешными.


Рожденные Десятого числа – Личность

Число дней рождения 10 человек – амбициозных, независимых и успешных. Они любят вызовы и в то же время креативны. Им может наскучить один и тот же старый скучный распорядок. Они откровенны и могут иметь вспыльчивый характер, хотя никогда не злятся. Они добьются успеха, но после большой борьбы. У них может быть много взлетов и падений в своих финансах, но в конце концов все получится. Ключ к их успеху – сохранять уверенность в себе и много работать. Также не бойтесь занять руководящую позицию, потому что именно здесь они будут процветать.

День рождения № 10 щедры и милосердны с теми, кого они любят.Они любят удивлять своих близких и друзей подарками. Однако они могут быть расточителями, и им нужно научиться лучше управлять своими финансами. Другими словами, им нужно проявлять некоторую сдержанность в своих покупках. Однако они любят светскую жизнь, поэтому неудивительно, что их вложения на протяжении всей жизни растут и падают.

Десятки людей любят давать и делиться, и они не будут счастливы, если не смогут помочь своей семье и друзьям. Они, вероятно, не смогут удержать свои деньги, если не отдадут их.Им нужно будет максимально использовать свой доход и возможности зарабатывать деньги.

Дата рождения 10 Нумерология – вещей, которых следует избегать и предложения

Те, кто родился 10 -го числа месяца, должны научиться открываться больше со своими близкими. Они могут быть далекими и загадочными, не делясь всеми своими секретами. Десятки очень честны и ждут, что и окружающие тоже будут честны. Они могут работать слишком много – до изнеможения и от этого избытка нужно воздерживаться.День рождения номер 10 нужно проявлять осторожность, чтобы не переусердствовать и с другими физическими нагрузками. Десяткам следует поработать над своим терпением, так как их темперамент иногда может доставить им неприятности. В целом рожденные 10 -го -го числа месяца счастливы и успешны.

Число рождения 10 нужно проявлять осторожность, чтобы не ворчать и не давить слишком сильно, иначе их дети могут сопротивляться и восстать, когда они это сделают. Детей будут тянуть к десяткам, даже если они не свои. Если у вас нет собственных детей или вы разлучены с вашими, вы можете подумать о благотворительной работе с детьми, так как это очень полезно, особенно для таких, как вы.

См. Также:

Значение числа 10 в нумерологии – Тайна рождения 10-го числа месяца

День рождения Число 10 потенциалов

Чтобы активизировать свой аналитический ум, а также лидерские и управленческие навыки, вам необходимо соперничество и соревнование. Успех вашего конкурента может заставить вас совершить интеллектуальный прорыв, найти нетривиальное решение простой проблемы или создать что-то новое и важное.

Это относится не только к деловой и общественной жизни, но и к вашей личной жизни.Вполне возможно, что соревнование приведет вас к победам в личной жизни и поможет обеспечить счастье в браке. Все, что вам нужно, – это никогда не отказываться от борьбы, всегда находить творческие подходы к решению проблем и быть последовательными и систематическими, что бы вы ни делали.

Область оптимального роста для профессионального развития

Рутинная и монотонная работа, особенно с регламентированным количеством рабочих часов в день или неделю, вам категорически противопоказана. Это заставит вас почувствовать себя тигром в клетке, и однажды препятствия уступят место вашей внутренней энергии.

Такие люди, как вы, могут стать профессиональными каскадерами и рекордсменами, энтузиастами экстремальных видов спорта и экспертами в любых областях, связанных с постоянным риском. Вы можете быть спасателем, пожарным, полицейским, летчиком-испытателем и гонщиком. Практически любая работа, дающая возможность проявить себя и хоть на время подняться на вершину пьедестала, идеально вам подходит.

Вы очень любите всевозможные награды, почести и все, что может поднять вас в глазах других. Ваша работа должна быть героической, необычной и блестящей.О таких, как вы, написаны статьи в Книге рекордов Гиннеса.

Влияние числа дня рождения 10 на выбор партнера и семейную жизнь

Вы человек со здоровыми эмоциями: не боитесь любить и открыто выражать свои чувства. Поэтому этапы выбора партнера и знакомства проходят гладко. Проблемы возникают позже, когда романтика новых открытий сменяется повседневностью.

Во-первых, невозможно отвлекаться от больших проектов по пустякам вроде счетов за электричество или скучной еды.Во-вторых, вы считаете себя высшим авторитетом в каждом вопросе, о котором имеете хотя бы малейшее представление. Отстаивая свою точку зрения, вы не можете контролировать свои эмоции.

Это затрудняет общение с вами вашей семьи. Не только ваш партнер, но и молодое поколение столкнутся с этими трудностями, поэтому, если вы еще не сделали окончательный выбор, вам лучше поискать спокойного и терпеливого партнера.

Попробуй бесплатно!

Получите быстрые ответы на свои вопросы!

Murderous Maths: Age By Chocolate

Murderous Maths: Age By Chocolate

Был трюк с электронной почтой, который работает примерно так:

Прежде всего, выберите, сколько раз в неделю вы хотели бы есть шоколад (более одного раза, но менее 10) Предположим, это 7
Умножьте это число на 2 7 х 2 = 14.
Добавить 5 14 + 5 = 19
Умножьте это на 50.

Возможно, вам понадобится шоколадный калькулятор!

19 х 50 = 950
Если у вас уже был день рождения в этом году, добавьте 1770 *. Если нет, добавьте 1769 *

* Эти числа заставят уловку работать в 2020 году.
В 2021 году используйте 1771, если у вас был день рождения, или 1770, если нет.
В 2022 году используйте 1772, если у вас был день рождения, или 1771, если нет.

Допустим, сейчас 2020 год, и у нас был день рождения, поэтому мы прибавляем 1770 +950, ​​чтобы получить 2720.
Теперь вычтите четырехзначный год вашего рождения. Допустим, мы родились в 1995 году, поэтому 2720-1995 = 725
У вас должно получиться трехзначное число.

Первая цифра – это количество раз в неделю, когда вы любите шоколад.

Последние две цифры – ваш возраст!

Да!

7 – выбранное число, и если бы мы родились в 1995 году, то в 2020 году нам было бы 25 лет!

Итак, что происходит?

Это вариант старого трюка «Подумай о числе», который можно объяснить с помощью алгебры.

Прежде всего, когда мы смотрим на ответ 725, мы знаем, что 7 – это число, которое мы выбрали для шоколада. Уловка гарантирует, что это число будет умножено на 100, чтобы оно появилось в ответе в разряде «сотни».

Что касается возраста, весь трюк – это вычесть год вашего рождения из этого года, но это делается замаскированным образом. Вместо того, чтобы просто вычитать из 2020 года, он сначала добавляет 250 + 1770, чтобы получить 2020, прежде чем вы вычтете год своего рождения.

Запутались? Неважно, давайте сделаем это еще раз с алгеброй…

Выберите, сколько раз в неделю вы хотели бы есть шоколад. Назовем его C
Умножьте это число на 2 2 х С = 2С.
Добавить 5 2C + 5
Умножьте это на 50. Обязательно умножьте оба бита на 50!

Получаем 50 (2C + 5) = 50 x 2C + 50 x 5 = 100C + 250

Если у вас уже был день рождения в этом году, добавьте 1770 *.
Если нет, добавьте 1769 *.
Если у нас был день рождения, получим
100C + 250 + 1770 = 100C + 2020
Если у нас не было дня рождения, мы получаем
100C + 250 + 1769 = 100C + 2019.
Это сделает возраст в окончательном ответе на один год меньше.
Теперь вычтите четырехзначный год вашего рождения. Если мы родились в 1995 году, то:

100C + 2020 – 1995 = 100C + 25

У вас должно получиться трехзначное число.

Первая цифра – это количество раз в неделю, когда вы любите шоколад.

Последние две цифры – ваш возраст!

Как видите, трехзначное число состоит из 100C,
(что ставит вашу шоколадную цифру впереди).
и две последние цифры – ваш возраст.
Сколько нужно щелчков, чтобы разбить плитку шоколада?
Эта головоломка может показаться вам вкуснее, чем алгебра!

Чтобы разбить этот маленький столбик на шесть квадратов, нужно 5 щелчков.(Вам не разрешается ломать две части одновременно.)

Оба столбика имеют по 12 квадратов. Какие снимки понадобятся больше всего? Или им обоим понадобится один и тот же номер?

Вы можете найти ответ на этой странице:
Easy Questions Evil Answers

В
The Phantom X вы найдете гораздо больше замечательных трюков и то, как все они работают.


Ссылки:

Уловки и игры

Домашняя страница The Murderous Maths

С 10-летием | Их первое десятилетие!

Дни рождения – это всегда особые случаи, но некоторые дни рождения – настоящие вехи.Одним из таких ориентиров является то, что ребенок, наконец, набирает двузначные числа – большую 10. Поделитесь теплым сообщением в социальных сетях, отправьте продуманное электронное письмо или вы можете дать этому особому ребенку текст, чтобы показать ему, что его день запомнился и важен для вас. .

Может, им на день рождения подарили первый телефон? Если так, они будут счастливы получить сообщение. Вы не знаете, что сказать? Не волнуйтесь! Просмотрите эту коллекцию сообщений для той особенной девушки, мальчика, сына, дочери, внука или внучки, которая сегодня старше еще на год.

Для мальчика

Используйте эти сообщения для молодого парня, которому в день рождения исполняется 10 лет:

  • Вы официально состоите в шикарном клубе с двузначными цифрами! Поздравления лучшему 10-летнему мальчику. Надеюсь, твой особенный день подходит такому принцу.
  • Я так горжусь своим большим мальчиком, и я просто хочу, чтобы у тебя был самый лучший день в твой большой день рождения со счетом 1: 0.
  • У тебя целое десятилетие в книгах, милый именинник.Пусть сегодняшний день будет невероятно потрясающим для вас и вашей коллекции игрушек … (если вы сейчас не слишком стары для игрушек.)
  • Тебе предстоит потрясающий 10-й год жизни. Поздравляем с днем ​​рождения одного из самых стойких и выдающихся молодых людей, которых я когда-либо имел удовольствие знать.
  • Каким прекрасным молодым парнем вы стали. Наилучшие пожелания с днем ​​рождения, который соответствует тому, насколько ярким вы являетесь каждый день, всем, кто когда-либо имел удовольствие знать вас.
  • 10-е будут для вас временем много знаний и волнений.Наслаждайтесь каждой минутой этого. Начните с большой плиты праздничного торта.
  • Page 10 прибыла в вашу книгу жизни. Было приятно наблюдать за тем, как разворачивается ваша история. Будьте уверены, что, когда вы перевернете страницу, вас ждет множество захватывающих приключений. Самые теплые пожелания в ваш особенный день.
  • Итак, вы на год старше и на доллар богаче. Интересно, будет ли узнаваем этого полувзрослого, красивого и богатого чувака к следующему дню рождения? Надеюсь, вам понравятся все награды за свой день рождения.
С Днем Рождения.Уровень 10 разблокирован. С 10-летием. С днем ​​рождения. С 10-летием.
Для девушки

Используйте эти сообщения для девушки, которой в день рождения исполняется 10 лет:

  • Милая девочка, желаю лучшего 10-летия. Вы заслуживаете луну, солнце, звезды и не менее десяти восклицательных знаков !!!!!!!!!!
  • С днем ​​рождения, девочка, первая двузначная цифра! Ты полностью будешь качать всю эту детскую стадию.
  • Какая радость видеть твой день рождения, красавица. С каждой главой жизни вы становитесь выше, мудрее и ярче. Предлагаем вам насладиться первым из множества двузначных чисел младше вашего возраста.
  • Для замечательной девочки многие надеются, что у вас будет самый замечательный первый день своего 10-летнего возраста. Лучший совет: возьмите край торта и остерегайтесь порезов оберточной бумаги.
  • Розы красные. Встаньте с постели, чтобы насытиться. Ждут торт и мороженое. Так что не опаздывай, чтобы все не съели.Желаю тебе отличного дня рождения.
  • Неважно, 10 вам или 100 лет, вы всегда будете сиять для всего мира. Наслаждайтесь первым днем ​​10-летнего ребенка и не забудьте показать этим свечам, как настоящая звезда освещает комнату.
  • Наилучшие пожелания Вам с юбилеем, которому исполнилось 10 лет! Пусть этот год будет обогащен множеством особых благословений и безумных приключений.
  • Как замечательно, что такая необычная девушка отмечает свое первое десятилетие жизни. Пожалуйста, примите эти сердечные пожелания дня, достойного вашего доброго и щедрого духа.
для моего сына

Если вашему сыну в день рождения исполняется 10-я веха, испытайте одно из этих сердечных желаний:

  • Никто не мог и мечтать о лучшем сыне. Вы дарите всем нам свое огромное сердце круглый год. Итак, перестаньте наслаждаться всеми заслуженными подарками, которые вам принесет этот день. Поздравляю с днем ​​рождения нашего большого мальчика.
  • Пока мой мальчик освоил все возрастные категории, и мне не терпится увидеть, что вы сделаете с десятками.Так же, как ты становишься больше с каждым годом, моя любовь к тебе растет. Хорошего дня, сынок.
  • Девять был тяжелым годом. Но вот в чем особенность дней рождения – это новый старт для совершенно нового года и нового года. Добро пожаловать в 10-летний возраст и все его мечты и цели.
  • Я самый счастливый родитель, у которого когда-либо был такой мальчик на день рождения, как ты. Ты самый плохой во всех смыслах. С днем ​​рождения, Большой 1!
Ура на сегодня! С 10-летием.
  • У меня всего один 10-летний сын, и я рад, что это ты! Вы делаете каждый день праздником, но сегодня вы переворачиваете страницу жизни на двузначные числа.Я очень горжусь, счастливее или удостоен чести быть твоим родителем, и я надеюсь, что сегодня для тебя лучший день.
  • Возможно, я не идеальный родитель, но у меня определенно есть идеальный сын. А идеальный сын заслуживает не меньше, чем идеальный день рождения. Давайте начнем с виртуальных объятий 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10!
  • Сынок, пусть все мечты и надежды сбылись, когда ты задуваешь свой 10-й комплект свечей на день рождения. Ты делаешь меня самым счастливым, и я не хочу ничего, кроме тебя, сегодня и каждый день.
  • Три буквы суммируют весь мой мир: S-O-N. С любовью и наилучшими пожеланиями к замечательному празднованию 10-летия, когда я отлично справляюсь с ролью моего S-O-N.
Моей дочери

Если вашей дочери исполняется 10 лет, попробуйте одно из этих прекрасных пожеланий:

  • Вы завершили свое первое десятилетие с множеством приятных воспоминаний. Просто помните, юная леди, что исполнилось 10 лет, это не значит, что вы можете добавить к этому поясу мини-юбку.Я люблю тебя бесконечно раз.
  • Многие девушки думают, что превращение TEN делает их T-потрясающими, E-захватывающими и N-новыми. Вы, дорогая доченька, уже давно всем перечисленным. Итак, расслабьтесь и наслаждайтесь уже освоением десятков!
  • Ух ты, выглядишь очень солидно, тебе сегодня исполнилось 120 месяцев! Может, стоит оставить 10 свечей на день рождения? Я люблю тебя, моя старушка, и желаю тебе всего самого наилучшего, что принесёт сегодняшний день.
  • Добро пожаловать, чтобы стать десятилетним.Используйте время с умом, потому что совсем скоро вы станете настоящим подростком и будете слишком стары для сообщения с советом по поводу дня рождения от родителей.
С днем ​​рождения, девочка, первая двузначная цифра! С днем ​​рождения. Самые теплые пожелания в ваш особенный день.
  • Надежда достичь этого 10-летнего рубежа незабываема – как и вы! С большой любовью, торт, мороженое, печенье, газированные напитки, чипсы, подарки, будущие фонды колледжа и радость на сегодня. Обратите внимание, что деньги и любовь будущего колледжа применяются весь день, каждый день.
  • Уже не ребенок. Не совсем подросток. Вчера не оставайся дома, а завтра не спеши. Будьте собой, потому что вы просто совершенны, каковы есть сегодня. Однако я буду продолжать любить вас вчера, сегодня и завтра – за то, что я взрослый. С 10-летием!
  • Буквально вчера ты была классной цыпочкой. Сегодня, когда твой день рождения двузначный, я думаю, это делает тебя вдвойне крутой цыпочкой? Надеюсь, у тебя самый крутой день рождения.
  • Самая милая дочь, ты наполняешь мою жизнь полным счастьем каждый божий день на протяжении последних 10 лет.Вы определенно заслуживаете часть этого счастья для себя. Так что возьмите этот день, свой день рождения, и насладитесь им в полной мере с тортом, любовью и множеством подарков.
Моему внуку

Выберите сообщение из этой коллекции для ценного внука, празднующего свое 10-летие:

  • Ты суперзвезда, мой любимый внук. Будь то рядом или далеко, я всегда буду твоим поклонником №1. Посылаю самое лучшее в твой особенный день рождения # 10.
  • Мы действительно любим нашего внука, или, лучше сказать, десятилетнего внука. Поздравления и пожелания самого счастливого дня рождения!
  • Закройте глаза и представьте, внук, теплые объятия от меня. Я надеюсь, вы чувствуете, как сильно я вас обожаю, и знаете, что сегодня мое единственное желание, чтобы вы получили удовольствие от превращения в 10-летнего молодого человека.
  • Ты, мой внук, заслуживаешь самого лучшего. Думаю, поэтому я у вас дедушка и бабушка. С любовью в твой первый десятилетний день рождения.
  • Говорят, добрые дела вознаграждаются десятикратно.Если это правда, ваш 10-й день рождения должен быть переполнен наградами, потому что вы лучший внук.
  • Тебе наконец-то 10! Помните, это, вероятно, единственный день в этом году, когда ваши родители не ругают нас за слишком много сладостей. Итак, ешьте торт, пейте газировку и веселитесь, когда вы поворачиваете циферблат старости на двойные числа.
  • Задувая все свечи на день рождения, загадайте 10 желаний. Некоторые дети могут получить только один, но мой замечательный внук заслуживает одного за каждый год, когда он благословлял меня как бабушку и дедушку.Только не доставляйте нам неприятностей, желая пони или самолет.
  • Это может быть 10-й день рождения, но ты всегда будешь со мной номером один. Посылаю всю свою любовь, объятия и пожелания лучшего дня.
Моей внучке

Выберите содержательное послание из этой коллекции для любимой внучки, празднующей 10-летний юбилей:

  • Теперь, когда у вас двойные числа, нужно ли нам обращаться к вам, как к подростку на тренировке, или мы можем просто продолжать называть вас внучкой? В любом случае, я люблю вас, пучки.
  • Поздравляю с достижением официального статуса большой девочки. Надеюсь, вы еще не слишком стары для поздравления с днем ​​рождения от бабушки и дедушки: наилучших пожеланий вам в ваш большой день!
  • Когда тебе больше не будет девяти лет, знай, что ты всегда будешь моим милым маленьким внуком. Независимо от того, вам ли это 10 или 100 лет, я хочу, чтобы каждый ваш день рождения всегда был запоминающимся и таким же ярким и ярким, как вы для меня.
  • Тебе уготовано величие, моя внучка.Каждый твой день рождения – подарок мне и всему миру. За ваши первые 10 лет, и я так рад видеть, что вас ждет в следующие десять.
  • Спасибо, моя ангельская принцесса, за то, что принесла в мою жизнь десять лет такого волнения и радости. Я желаю вам такого же счастья, как вы празднуете, едите и играете на праздновании своего дня рождения.
  • Любовь терпелива. Любовь добра. Но поторопитесь и разрежьте торт. Давайте сделаем ваш № 10 праздником всего грандиозного, в том числе и самого грандиозного – вас, конечно же, моя внучка.

Вам также может понравиться:

Открытка с Днем Рождения | Послания для особого дня ребенка

Хиппи С Днем Рождения | Поздравления с Днем Рождения подростку

Послания и цитаты для моих детей «Я люблю тебя»

.

➊ ➋ ➌ Цифры для имён и ников ➂ ➁ ➀. Красивые и прикольные шрифты цифр для Instagram, Одноклассников, Вконтакте.

Красивые цифры для имен и ников – наборы необычных шрифтов для цифр от 0 до 10 из таблицы unicode. Такие цифры используются в STEAM, Instagram, ВК и других сервисах для оформления ников, профилей, постов, историй и других текстов различной длины.

Часто из цифр можно составлять буквы или символы с разными значениями, смотрите пример.

Разделы цифр для имён и ников

Самые крутые и популярные цифры

  • Alt+9461

  • Alt+9312

  • 𝟙

    Alt+120793

  • Alt+10102

  • 𝟘

    Alt+120792

  • 𝟚

    Alt+120794

  • Alt+8544

  • Alt+9462

  • Alt+9470

  • Alt+9463

  • Alt+9466

  • Alt+9464

  • Alt+9313

  • Alt+9469

  • Alt+10108

  • Alt+9467

  • Alt+9316

  • Alt+9315

  • Alt+9314

  • Alt+9322

Наряду с красивыми и необычными буквами, символами и другими закарлючками, парни и девушки часто используют для оформления своих ников цифры разных шрифтов. Доступные на клавиатуре цифры не вызывают особого интереса, а вот более редкие варианты шрифтов мы предлагаем ниже. Все цифровые шрифты подходят для оформления Instagram, TikTok, VK и аккаунтов STEAM.

Красивые цифры и числа для имен и ников

  • Alt+9461

  • Alt+9462

  • Alt+9463

  • Alt+9464

  • Alt+9465

  • Alt+9466

  • Alt+9467

  • Alt+9468

  • Alt+9469

  • Alt+9470

  • Alt+10102

  • Alt+10103

  • Alt+10104

  • Alt+10105

  • Alt+10106

  • Alt+10107

  • Alt+10108

  • Alt+10109

  • Alt+10110

  • Alt+10111

  • Alt+10112

  • Alt+10113

  • Alt+10114

  • Alt+10115

  • Alt+10116

  • Alt+10117

  • Alt+10118

  • Alt+10119

  • Alt+10120

  • Alt+10121

Как используют цифры в никах

Кроме количественных обозначений красивые цифры иногда заменяю буквы или слоги в никах. Например цифра в нике заменяет ту букву с которой начинается название цифры или близка по написанию: 4 заменяет букву “Ч”, 2 замена буквы “Д”, в английских никах 2 заменяют предлог “to”, единица 1 заменяет английское написание букв L или I, тройка 3 букву “З” и т.д.

Chegevara -> 4egevara

Zverechek -> 3\/ere4k

Пример замены букв на цифры Ник / имя
В фамилии Чегевара русскую букву “Ч” на красивую цифру “4” ⓸egevara
В имени “О” меняем на цифру 0 К0R0NA
В слове зверёчек меняем букву “З” на цифру “3” ⓷\/ere❹k
Украшение ника с использованием цифр Ⅰ❶ⅠPrincesSⅠ❶Ⅰ
Ⅵ❼lucky❼Ⅳ

Если что-то упустил пишите в комментариях!! )).

Какие бываю шрифты цифр

В нашем каталоге цифры поделены на виды и диапозоны. В таблице символов можно найти

  • Цифры в круге
  • Цифры в круге на черном фоне
  • Цифры в скобках
  • Цифры в двойном круге
  • Римские цифры

Также для удобства шрифты красивых цифр от 0 до 9 и чисел от 10 до 50 находятся в разных категориях.

Написание чисел: учебник по грамматике

    Щиток приборов

    КРАТКАЯ ГРАММАТИКА

    Написание чисел

    перейти к содержанию Щиток приборов
    • Авторизоваться

    • Панель приборов

    • Календарь

    • Входящие

    • История

    • Помощь

    Закрывать