Игры с цветами для детей: Дидактические игры для детей, “Учим цвета” Игра 1

Игры на восприятие цвета своими руками

Цвет воздействует на нас сам по себе – он может возвысить до небес,

а может заставить опуститься до грубости и вульгарности, он может пробуждать желания, а может и убить их.

Гёте

Чувство цвета, видение цвета – не врождённое, а приобретённое знание. Изначально, как только ребёнок родился, он видит мир плоским, размытым и чёрно-белым. Это связано с тем, что зрительный аппарат ещё формируется. Примерно к 2-3 месяцам у малыша развивается объёмное и цветное зрение, и он начинает видеть красный цвет. Затем, зелёный. В 4 месяца ребёнок умеет фокусировать взгляд на предметах и видит жёлтый и синий цвета. И только в 6 месяцев восприятие пространства у малыша, как у взрослого.

Рассказать и показать ребёнку разнообразный, многогранный мир цвета можно, начиная с раннего возраста. И, конечно, в игровой форме. Сначала просто проговаривать вслух и показывать на цвет: «Смотри, мишка – он жёлтый, а курточка у него белая». Ведь цвет – это свойство, которое выделяет предмет, объект среди других и позволяет его запомнить. Если вы дома – обращайте внимание, какого цвета диван, стульчик, коврик, цветы на подоконнике, чашка, стул. На улице говорите ребёнку, что небо – голубое, машина – чёрная. Одежда людей, деревья, трава – всё важно.

Всевозможные игры помогают освоить знания цветов лучше, ведь игровая деятельность – ведущая в дошкольном возрасте. Игры на «цветознание», цветовосприятие могут быть предметные (дидактические, настольные) и подвижные, спокойные и активные. Для каждого возраста они свои – от простых, с использованием основных цветов для раннего возраста, до усложняющихся, когда ребятишки учатся смешивать цвета, учатся видеть и различать оттенки.

Игры настольные, дидактические могут меняться с подвижными. В подвижные игры можно играть в помещении и на улице. Таких игр множество. Например, ребята должны принести любую игрушку или предмет нужного цвета. Можно даже использовать приговорку: «Раз – два – три, синий принеси» потом другой цвет и т.д. В такую игру можно играть и командами, определив, какого цвета предметы собирает каждая.

Все мы в детстве играли в «Светофор» или «Красочки». Расчерчивается линия, разделяющая ведущего и игроков. Ведущий называет цвет. И у кого есть такой цвет в одежде, спокойно проходят через линию за спину ведущего, а у кого нет – тот должен пробежать, чтоб ведущий его не поймал. Кого поймали – тот «водит».

И, конечно, настольные игры и дидактические, обучающие очень важны. Это и зрительное восприятие, и эмоциональное, и тактильное, что способствует лучшему запоминанию. Такие игры можно изготовить самим из подручных материалов: бумаги разных фактур, картона, обрезков ткани, из фетра, пуговиц, тесёмок, шнурков и многого другого.

Игры могут быть такими:

«Рыбалка»

1. Вырезаются из картона или фетра разноцветные рыбки, к которым приклеивается с двух сторон маленькие магнитики, либо в сделанные дыроколом отверстия продеваются обычные скрепки.

2 Если нет игрушечной удочки, то её просто сделать из деревянной шпажки (суши палочки), магнита и верёвочки.

3. Ведёрки-ёмкости с обозначением цвета, куда будет складываться «улов». Для каждого цвета своё ведёрко.

 

«Помоги мышкам спрятаться от кота»

Вырезаются разноцветные домики (из бумаги, картона, ткани, фетра) и дверки. Разнообразие цвета дверок-закрывашек может быть больше, чем цвета домиков.

«Составь вагончики»

Составить поезда, присоединив к каждому паровозу свои вагончики.

«Помоги рыбкам найти своих мам»

Изготавливаем больших и маленьких разноцветных рыбок (из ткани, бумаги, фетра, картона или солёного теста). Предложить ребёнку помочь найти маленьким рыбкам своих мам, в соответствии с цветом. В этой игре ребёнок знакомится ещё и с понятием величины.

«Рассели бабочек по цветочкам»

Малыш должен определить, на каком цветке живёт та или иная бабочка.

«Разложи предметы по цветным вагончикам»

Принцип аналогичен игре с бабочками.

Лото «Расставь машины по гаражам», «Подбери чашку к чайничку», «От какого сервиза посуда»

В этих играх ребёнок должен подобрать предметы в соответствии с их цветами.

«Собери бусы»

1. Нарезаются коктейльные трубочки на брусочки длиной см. 3-4.

2. Подбираются разноцветные шнурочки, тесёмки, в том числе и под цвет нарезанных трубочек.

Предложить малышу собрать бусы, нанизав трубочки на нужную тесёмку.

«От какого платья оторвалась пуговичка»

1. Делаем цветные силуэты одежды (платья, брючки, халатик, курточка) из разного материала.

2. Берём цветные настоящие пуговицы или сделанные из солёного теста, фетра, сшитые из ткани или вырезанные из картона и бумаги.

Просим найти по цвету пуговицы одежду, от которой эта пуговица оторвалась.

«Подбери маленькую пуговичку к большой»

Делаем из разного материала разноцветные пуговицы, разные по величине. Предлагаем ребёнку найти малышке-пуговичке свою маму-пуговичку.

«Найди нужный цвет»

Подобрать правильный цвет к овощу или фрукту.

«Какой цвет получится»

Эта игра уже для старших дошкольников. Вкладывая в кармашки цветные карточки двух цветов, ребята должны определить, какой цвет получится.

Важно не торопиться, не нагружать ребёнка сразу всеми теми знаниями, какие есть у нас, взрослых. Ведь все ребятишки разные – одни усваивает информацию быстро, другим требуется больше времени. Играть нужно постоянно, тогда будет результат.

Учим цвета с ребенком: 10 креативных развивающих игр

Учить с ребенком цвета, формы, фигуры — достаточно кропотливый процесс, и лучше организовать его в форме занимательной игры! Как это сделать мы сейчас расскажем!

Источник: craftionary.net i.ytimg.com

Предлагаем мамам 10 интересных и эффективных игр, которые помогут обучить кроху цветам!

Лепестки цветов из прищепок

Вам понадобится:

• разноцветный картон
• клей-карандаш
• ножницы
• прищепки разных цветов (или одного цвета)

Из картона вырежьте 5-6 кругов разных цветов, а к ним приклейте стебельки из картона зеленого цвета. Приготовьте прищепки таких же цветов, как и серединки цветка, попросите ребенка создать лепестки, прикрепив прищепки нужного цвета на круги.

То же самое можно проделать и с прищепками одно цвета. Для этого вам нужно создать большой круг с 8 разноцветными секторами, а отдельно вырезать 8 разноцветных маленьких кругов из картона. Пусть ребенок прикрепит прищепкой на каждый сектор круг аналогичного цвета.

Источник: Instagram @mmamaliyaa

Игры по мотивам сказок

Игры с цветами можно придумать и с героями любимых сказок малыша.

Для этого вам понадобится:

• рисунки героев
• клей-карандаш
• цветной картон

Допустим, вы решили визуализировать сказку «Три поросенка». Нарисуйте на цветном картоне 3 домика разного цвета для каждого поросенка, а также самих героев и волка. Отрежьте от домиков дверь и разложите все вырезки перед крохой, предложив ему спасти поросят от волка. Для этого их нужно закрыть в домиках и подобрать нужную дверь к каждому.

Источник:en.shillopop.com

Сортеры

Интересные сортеры для запоминания цветов, можно придумать из различных бытовых вещей и подручных материалов! Например, используйте коробку, разделите ее на зоны, на дно каждой наклейте цветную бумагу определенного цвета.

В каждый сектор ребенок должен сложить мелочи именно под цвет дна. В качестве этих мелочей используйте большие яркие пуговицы, колпачки от фломастеров и маркеров, гипсовые фигурки, крышки об бутылок, прищепки.

Источник: craftionary.net

Также можно взять 5-6 стеклянных банок, на дно или на часть поверхности каждой приклеить цветной листик определенного цвета и сортировать конфеты M&M’s или заранее покрашенные морские камушки.

Источник: i.ytimg.com

Для изучения цветов можно эффективно использовать втулки от туалетной бумаги, превратив их в цветных человечков, внутрь которых нужно бросать мелочи подходящего цвета.

Источник: instagram @nainnam

В качестве емкостей для сортера можно использовать и пластиковые ведерки, в которых сейчас продается еда в супермаркетах.

Источник: theimaginationtree.com

Разукрасив картонную подставку для яиц, можно сделать очень креативные детали для обучающей игры. В каждый лоток определенного цвета нужно складывать такие же помпончики или пуговицы.

Источник: theimaginationtree.com

Мостик из спичек

Для игры понадобятся:

• несколько любимых игрушек ребенка
• 5-6 упаковок спичек
• разноцветные краски

Покрасьте каждый коробок и спички в нем одним ярким цветом — у вас должно получиться 5 цветных наборов для игры.

Поставьте игрушки друг против друга на расстоянии и попросите ребенка построить между ними мостик из спичек, например, синего цвета. Скажите, что без него, друзья не смогут встретиться и играть вместе, потому что под ним река.

Если кроха справился с этим заданием, попросите создать мост из двух цветов, например, синего и красного — по половинке каждого.

Источник: jili-blog.ru

Цветные крышки

С помощью цветных пластиковых крышечек можно создать веселую и развивающую игру для ребенка. Нарисуйте несколько цветочков и бабочек разных цветов, а ребенок пусть выложит сверху рисунок крышечками таких же цветов.

Источник: muslimasoasis.com

Также можно сделать вот такой один большой цветок, приклеить в нужные места горлышки от бутылок. Задание ребенка — подобрать крышки по цветам и прикрутить в нужное место.

Источник: kinder.sumy.ua

Разноцветные палочки от мороженого

Для игр понадобятся:

• палочки от мороженого
• разноцветные фломастеры, маркеры

Возьмите 10-15 палочек для мороженого и 5 фломастеров базовых цветов. Концы каждой палочки раскрасьте разными цветами. Например: желтый на одном конце, красный — на другом, у следующей — синий на одном, а зеленый — на втором.

Затем перемешайте палочки и попросите кроху создать длинный вагончик их палочек, соединив их между собой концами одинакового цвета.

Иточник: hellowonderful.co

Для развивающих игр на цвета вместе с палочками можно использовать и цветной пластилин. Попросите ребенка слепить 5-6 фигурок из пластилина разного цвета, а затем подобрать к каждой палочку такого же оттенка.

Источник: i.ytimg.com

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ “Об авторских и смежных правах – “Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.”

Картотека дидактических игр «Изучаем цвета» для детей от 2 до 4 лет

Картотека дидактических игр

«Изучаем цвета»

для детей от 2 до 4 лет

Изучение цветов является качественным расширением кругозора. Узнавая цвета, ребенок получает новый метод классификации всех окружающих объектов —по цвету. Кстати, помимо развивающего эффекта,

знание цветов открывает перед ребенком большое количество

интереснейших игр с цветом.

Описание

Начиная с рождения, малыш уже видит, что цвета разные. Вначале он различает желтый (не случайно выбирают именно желтые погремушки). В этом возрасте малыш пассивно воспринимает и впитывает информацию. До года малыша уже можно знакомить с разными цветами, называть их в игре, рассказывать, что какого цвета, но не стоит ожидать, что он может этозапомнить и тем более сказать. Просто обращать внимание на то, какого цвета его кружка, одежда, лопатка, ведерко, игрушка.

С первых лет жизни ребенка нужно учить его разделять объекты окружающего мира и их свойства. Поэтому не нужно говорить ребенку «Зеленая травка». Для ребенка это будет звучать как одно слово –«зеленая травка». Показывайте на травку и говорите: Это травка. Она зеленая.

И ведерко тоже зеленое». У малыша должен быть достаточно богатый опыт,

поэтому называйте ему цвета предметов как можно чаще. Если обучение цветам еще только начинается или идет с трудом, то подбирайте игрушки и

предметы с чистым цветом (такой, который можно с уверенностью назвать желтым или синим)

Особенности изучения цветов с самыми маленькими заключаются в том, что новые предметы и материалы для изучения необходимо вводить постепенно. Множество свойств малознакомых материалов может отвлечь малыша от основной темы – цвета. Поэтому если ребенок еще не знаком с рисованием и лепкой, то перед началом изучения цветов обязательно проведите несколько занятий – знакомств с красками и пластилином.

На изучение первых названий цветов (красного, желтого, синего, зеленого) лучше потратить целый день (на каждый цвет по дню). Для примера описан один день изучения цвета. Другие цвета будут изучаться подобно.

План дня по изучению красного цвета:

1. Показываем группу красных предметов и объясняем, что они красного цвета.

2. Рисуем рисунок или раскрашиваем картинку красными цветами. Если малыш младше двух лет достаточно одного средства рисования. Для малышей постарше можно внести разнообразие использованием красных

красок, фломастеров, карандашей и мелков. Альтернативой рисованию

может быть лепка.

3. Предлагаем сортировку – выбрать красные детали из предложенного набора игрушек и предметов разного цвета. Варианты предметов для сортировки:

 кубики;

 детали конструкторов (Lego и т.п.) и мозаек;

 пуговицы;

 цветная пластиковая посуда;

 поролоновые кубики из губки для мытья посуды

. 4. Устраиваем «охоту» на красные вещи. Совместно везде ищем красный. Дома – в интерьере и одежде, на прогулке просим показать красные машины.

5. Читаем книжки, смотрим карточки с изображением красных предметов.

Ближе к 2,5 годам ребенок овладевает важнейшей функцией мышления – поиск подобного или подбор пары, учится группировать предметы по какому – либо признаку. Умение сортировать и находить общие признаки предмета – эта важнейший навык, который необходимо совершенствовать в этом возрасте, предоставляя для этого всевозможные материалы для сортировки.

Различного рода сортировки можно осуществить непосредственно в любой игре с ребенком, например, расставлять разноцветные машины по гаражам соответствующего цвета или раскладывать еду игрушкам по тарелочкам, задавая какой – то один признак.

Можно сортировать по ходу повседневных дел, раскладывая фрукты и овощи на кухни, во время приготовления еды или рассортировать белье перед стиркой по цвету или по типу.

Игры на сортировку предметов

Сортировка – важный навык, который ребёнок должен усовершенствовать до того, как пойдёт в школу. Когда ребёнок разделяет предметы по определённому признаку, он изучает основы счёта, развивает мелкую моторику и учится называть и группировать объёкты. Сделайте такие занятия частью игры, и вы сможете одновременно учить ребёнка

полезным навыкам и развлекать его интересной игрой.

Сортировка разноцветных макарон

Начните с простого и предложите малышу группировать предметы по одному признаку – цвету. Необходимо взять 3 – 4 пригоршни макарон разного цвета. Смешайте их вместе и попросите ребёнка разложить макароны по кучкам на основе цвета. Эта простая игра поможет ребёнку выучить названия цветов и постигнуть основные принципы деления на категории.

Сортировка пуговиц

Когда двухлетн Когда двухлетний ребёнок овладеет ий ребёнок овладеет навыками сортировки предметов по цвету, повысьте сложность задания и дайте ему пуговицы разных форм, цветов и размеров.

Предложите разложить пуговицы на группы по определённому атрибуту. Например, в одну кучку он может сложить синие пуговицы или же отобрать только квадратные. У вас будет возможность учить ребёнка принципам последовательности, положив рядом две похожие

пуговицы и попросив его выбрать третью пуговицу

со сходными признаками. Пусть вас не беспокоит, если малыш не сразу полностью поймёт, что такое последовательность. В таком случае остановите игру и попробуйте повторить её позже.

Игра в уборку

Если вам с трудом удаётся уговорить малыша собирать свои игрушки,

попробуйте прибегнуть для этого к игре в уборку. Вручите ребёнку бумажный пакет и попросите его сложить туда все предметы одного типа.

Начните с обширной категории, например, с его одежды. Как только все предметы собраны, попросите его отсортировать их все на группы поменьше:

обувь, бельё, носки, штаны и т.д. Это поможет ребёнку глубже понять

принципы категорий и подкатегорий, а вам – обрести долгожданную чистоту

в доме.

Дидактические игры

Цель: Формировать у детей умение различать предметы по цвету с помощью операции сравнения однородных и разных по цвету предметов

при наложении, обозначать результат словами «такой», «не такой», действовать по подражанию, познакомить с названиямиосновных цветов.

Учить детей осуществлять выбор цвета по образцу, действовать поцветовому сигналу. Развивать внимание.

«Машины едут в гараж»

Для игры понадобятся игрушечные цветные машинок и цветовое поле (в качестве «гаражей» также можно взять листы цветной бумаги, разноцветные кубики и т.п.).

сообщаем малышу, что машинкам нужно попасть в свои домики: красные машинки едут в красный гараж, синие в синий и т.п. Раскладываем все машинки по «гаражам».

«С какого дерева лист»

Материал: макеты деревьев с остатками листочков желтого, красного и зеленого цвета, листочки таких же цветов.

Правила игры: ветер сдул листочки с деревьев, давайте попробуем найти, скакого дерева упал каждый листок. (Дети выбирают любой листок и находят дерево, с которого он упал).

«Помоги рыбкам»

Материал: 5 рыбок различных цветов и 20 маленьких рыбок (по 4 рыбки каждого цвета).

Игровое действие: помоги мамам – рыбкам найти своих детишек.

«Собери капельки в стакан»

Материал: пластмассовые стаканчики красного, синего, желтого и зеленого цвета, бусины такого же цвета.

Дети складывают «капельки» в стаканчики, соответствующего цвета.

«Кошки – мышки»

Материал: картонные домики разных цветов, посередине отверстие – норка, мышки тех же цветов , что и квадратные домики.

Большая мягкая игрушка кошка.

Игровое действие: спрячь мышку в домик и подбери по цвету.

«Собери ягоды в корзину»

Материал: Корзинки красного, синего, желтого и зеленого цвета, ягоды – шарики соответствующих цветов.

Игровое действие : дети собирают ягоды в корзинки соответствующих цветов.

«Сортируем игрушки»

Рассыпаем на полу игрушки разных цветов: кубики, детали от крупных конструкторов и т. д. Берём поднос определённого цвета и вместе с ребёнком собираем на него игрушки соответствующего цвета. Можно устроить соревнование и взять поднос для себя и для ребёнка и кто больше соберёт деталей синего цвета, пока звонит будильник (поёт песенка и т. д.).

«Посади цветочки на полянку»

Материал: цветочки различных цветов (4 – 9 шт.), «полянки» (листы бумаги) соответствующих цветов.

Игровое действие: каждый цветочек необходимо посадить на полянкусоответствующего цвета.

«Найди цветок для бабочки»

Оборудование: крупные цветы изображены на картоне (красный, синий, жёлтый, зелёный, розовый, голубой, фиолетовый, оранжевый), фигурки бабочек тех же цветов.

Описание:

Педагог расставляет на наборном полотне цветы разных цветов и показывает детям бабочек. Объясняет, что каждая бабочка хочет найти свой цветок и сесть на такой цветок, чтобы её не было видно, и никто не смог бы её поймать. Нужно помочь бабочкам спрятаться. Педагог обращает внимание на то, что цвета бабочки и цветка совпадают («такай же», бабочку не видно она спряталась. Затем дети достают из конвертов бабочек и цветы и выполняют задание). У каждого ребёнка вначале по две пары объектов, в дальнейшем количество пар увеличивается. В конце игры педагог подводит итог, называет цвета и показывает их: «Жёлтая бабочка села на жёлтый цветок, синяя бабочка села на синий цветок…Они спрятались, их не видно».

«Воздушные шары»

Оборудование: Изображения воздушных шаров разного цвета и отдельно ниточек такого же цвета.

Описание: Педагог показывает ребёнку шарик и говорит: «Какого цвета шарик? (Синий). Найди такую же ниточку. (Ребёнок подбирает ниточку такого же цвета.) Какого цвета шарик? (Синий). Какого цвета ниточка? (Синяя.) То же проделывает с шариком другого цвета».

«Поможем ёжику подобрать по цвету»

Оборудование: Ежи из картона разного цвета и прищепки того же цвета.

Описание: Педагог предлагает подобрать прищепки по цвету и прикрепить их на спинке ежика в виде иголок.

Различие цветов

Эта группа дидактических игр основана на зрительном различении предметов по цвету при непосредственном их сближении.

Сближение позволяет увидеть наличие или отсутствие так называемого цветового перепада между двумя цветами. Они могу быть резким (например, между красным и жёлтым цветами) или близким (между жёлтым и оранжевым цветами). Поэтому первые игры и упражнения должны проводиться с предметами, резко различающимися по цвету, а выбор осуществлять пот образцу. Постепенно цветовой перепад будет, всё меньшим, и сопоставление цветов производится уже на расстоянии. Педагог или родитель побуждает малышей выполнять задания самостоятельно, постоянно менять предметы по цвету, чтобы дети ориентировались не на их форму, а на цвет.

«Цветные кубики»

Оборудование:Крупные кубики (красные, жёлтые, синие, зелёные) по 2 каждого цвета.

Описание:

Игра проводится индивидуально. Педагог расставляет перед собой и ребёнком по 3 – 4 парных кубика, обращает внимание на их одинаковость: «Тебе такой

-мне такой, тебе такой, – мне такой…» Затем предлагает построить красивые одноцветные башни и показывает, как это делать. Процесс постройки обыгрывает: берёт сначала свой красный кубик, ставит на жёлтый и тут же выражает недовольство («Не такой!»), переставляет на красный, проводит по кубикам рукой сверху вниз, подчёркивая их однородность. Таким же образом устанавливает другие кубики. Затем педагог просит ребёнка сделать то же самое, при необходимости помогает. Ребёнок строит башни 2 – 3 раза. По окончании педагог хвалит его.

Зрительное соотнесение цветов

Зрительное соотнесение цветов происходит не только тогда, когда предметы находятся рядом, но и на расстоянии. В основе такого соотнесения лежит не просто различие, а восприятие цвета. В тоже время можно сказать, что восприятие цвета, и различие не всегда связаны со знанием названий цвета. Таким образом, в задания можно включать любые цвета и оттенки. Действуя с цветом дети, начинают запоминать и сами цвета, и их названия. Однако бессмысленно говорить им название цвета, если они не выделяют его зрительно, не отличают от другого. Поэтому игры и упражнения строятся так, чтобы ребёнок сначала вычленил цвет как значимый признак и выполнил задание. Только после этого нужно назвать цвет. Сначала даются названия основных цветов – жёлтый, красный, зелёный, синий, а затем дополнительных цветов и оттенков.

«Бегите ко мне»

Оборудование: Флажки трёх цветов, бубен.

Описание: Педагог раздаёт детям флажки. По сигналу бубна ребята разбегаются по комнате. Взрослый говорит: «Бегите ко мне!» и поднимает красный флажок. Дети с красными флажками подбегают к педагогу и поднимают флажки вверх. Затем все вновь разбегаются. Взрослый поднимает флажок другого цвета или сразу два флажка, например, синий и красный.

Дети с такими же флажками подбегают ко взрослому и поднимают флажки

вверх. В конце игры педагог или родитель поднимает все три флажка вверх.

«Найди своё место»

Оборудование:Парныецветные карточки (количество цветов соответствует количеству играющих), стулья (по количеству детей), бубен.

Описание:

Дети сидят на стульях, расставленных в ряд. Взрослый раздаёт им карточки, и дети под бубен разбегаются по комнате. Педагог раскладывает на стулья второй комплект таких же цветовых карточек, которые есть у детей. По сигналу дети бегут к тем стульям, на которых лежат карточки того же цвета, что и у них. Взрослый проверяет правильность выбора.

«Светофор»

Оборудование: Светофор – на ручке картонный круг, обклеенный с одной стороны зелёной, с другой красной – бумагой.

Описание:

Взрослый знакомит детей со светофором, показывает, как «загорается свет» (поворачивает круг зелёной и красной сторонами). Просит детей рассказать, видели ли они светофор на улице, что они о нём знают. Обобщая ответы. Обобщая ответы, предложить поиграть в светофор. Дети встают друг за другом, кладут руки впереди стоящим на плечи – это «трамвай». Взрослый исполняет роль полицейского (действует светофором).

При появлении красного сигнала «трамвай» останавливается, зелёного – «трамвай» – едет и дети передвигаются. Дети могут выполнять роль машины (их может быть несколько), «ехать на велосипедах» и т. п.

«Нарушители» – те, кто неверно действовал по сигналу светофора, – выходя

т из игры. Роль полицейского может выполнить ребёнок

English 4 Kids: Английский для детей

Продолжаем тему Цвета, которую мы затронули, посмотрев очередное видео про Gogo “What color is this?“ “What color is the sky?” мы с удовольствием поем на уроках с нашими учениками вот уже несколько месяцев. Секрет такой популярности этой песни не только в приятной мелодии, но и в некотором вызове, когда во второй части темп песенки удваивается,…

Продолжить чтение »

Для деток, кто уже освоил или осваивает песенку на английском языке “What color is the sky?” (Какого цвета небо?) эта игра будет приятным сюрпризом. Дети должны слушать диктора и раскрашивать картинку в указанные цвета: “Paint the sky blue” (Раскрась небо синим) – скажет диктор и ребенку нужно сначала “обмакнуть” кисточку в синий цвет (кликнуть на…

Продолжить чтение »

Сегодня мы вспоминаем сразу две темы: Цвета и Одежда. На рисунке изображен конькобежец и мы будем раскрашивать его одежду, для чего надо внимательно будет слушать английского диктора. Чтобы начать игру кликните по картинке с конькобежцем, внимательно слушайте диктора, который на английском языке будет давать нам задания, типа “Paint the scarf pink“, что означает “Раскрась шарф…

Продолжить чтение »

Сегодня мы продолжаем тему лица и частей тела на английском языке. Песенку на эту тему “Head and shoulders, knees and toes” мы уже разучили, а для закрепления темя я предлагаю уже знакомую вам игру – раскраску. Чтобы начать игру надо кликнуть по картинке с клоуном – внимательно слушать диктора, который на английском языке будет давать…

Продолжить чтение »

Здравствуйте! Мы продолжаем публиковать онлайн раскраски на английском языке. Сегодня мы с вами раскрашиваем животных, не домашних питомцев, которых мы здесь уже раскрашивали, а животных, которых можно увидеть в зоопарке. Животные, которых мы будем раскрашивать: lion – лев tiger – тигр zebra – зебра snake – змея elephant – слон parrot – попугай Цвета, в…

Продолжить чтение »

Мы продолжаем изучать тему Животные. И сегодня мы будем раскрашивать питомцев (pets), которых ребята решили забрать из Приюта для животных (Animal Shelter). Животные (домашние питомцы), которых мы будем раскрашивать: cat – кошка dog – собака snake – змея rabbit – кролик hamster – хомячок budgie – волнистый попугайчик Цвета, которые мы будем использовать: orange black…

Продолжить чтение »

“How many leaves do you see” – приятная простая песенка для начинающих изучать английский язык, к тому же, на актуальную сегодня тему “Говорим про осень”. Песенка хороша тем, что слова там простые, темп неспешный и много повторов. Вы сами можете решить какой кусочек песни будут подпевать ребята, возможно это будет только счет до трех “One,…

Продолжить чтение »

Здравствуйте, сегодня у нас еще одна симпатичная игра по теме Цвета и Одежда. Эта простенькая игра требует уже навыков чтения от детишек или от их родителей. От ребят требуется перетащить квадратик с описанием предмета одежды в нужное место. Правильно ли у вас получилось, вы увидите на подсказке внизу ;). Желаем удачи!

Продолжить чтение »

С удовольствием продолжаем следить за приключениями Gogo! А чтобы нам было легче понимать героев: What colour is this? – Какой это цвет? или Какого это цвета? what – какой this – это/этот colour – цвет (британский вариант) color – цвет (американский вариант) it – местоимение он, она, оно относящееся к неодушевленным предметам. Цвета урока: Green…

Продолжить чтение »

Совершенно замечательная коллекция из более чем 40 мини-уроков английского языка, каждый урок со словариком, песенкой и онлайн играми для детей. Представлены игры по всем темам английского языка для начинающих: Знакомство, Семья, День рождения, Цвета, Числа, Части тела, Лицо, Дом, Еда, Фрукты и овощи, Одежда, Животные, Время, Времена года, Погода, Транспорт, Места в городе, Глаголы, Предлоги,…

Продолжить чтение »

Сегодня я представляю вашему вниманию совершенно замечательную игру Memory match (на русском языке мы привыкли её называть просто Память). Игра необычная и очень полезная, поскольку на карточке не только нарисован предмет, но и написано английское слово, этот предмет обозначающее, а так же при клике на карточку английское слово будет произнесено диктором, и его можно за…

Продолжить чтение »

Мы продолжаем смотреть мультфильм Muzzy in Gondoland. Сегодня на очереди третья серия мультфильма и она как всегда она очень насыщена! Вот некоторые темы, которые мы сегодня повторим: лицо и части тела, предлоги, цвета, глагол can и глагол to be. Смотреть мультфильм Muzzy in Gondoland (третья серия) Смотреть подсказку к третьей серии мультфильма Muzzy in Gondoland…

Продолжить чтение »

Продолжаем заниматься по замечательному обучающему видео курсу для детей Magic English. Сегодня у нас девятнадцатая тема курса – Colors. Magic English for kids – 19 Colors (Цвета) Посмотреть подсказку по теме Magic English (Colors) можно прокручивая вниз картинки с переводом урока ↓ Чтобы увеличить картинку с переводом урока на неё можно кликать. English 4 Kids:…

Продолжить чтение »

Подвижная игра “Цветы” – дошкольное образование, прочее

Подвижная игра «Цветы»

Цель: Упражнять в ходьбе по кругу, «змейкой», сохраняя правильную осанку. Закреплять умение быстро передвигаться по площадке в разном направлении.

Инвентарь: Ободки с изображением цветов, которые закрепляются на голове участников.

Содержание игры: Выбирается «ветер». Дети идут по кругу. «Ветер», двигаясь за кругом, касается рукой каждого ребёнка, проговаривая текст:

Я весёлый ветерок.

Мимо поля и дорог

С шумом свистом я лечу.

Пошалить чуть-чуть хочу.

Затем дети разбегаются врассыпную по площадке, останавливаются и произносят слова:

Ветер разбросал цветы,

Помял стебель у травы.

Ветер, ветер улетай.

Ты играть нам не мешай.

Васильки, ромашки, розы.

Астры, жёлтые мимозы,

Все цветы собери,

Их названье повтори.

«Ветер» собирает цветы, беря за руку ребёнка, просит его произнести любое название цветка. После того как все дети возьмутся за руки, они идут «змейкой» по залу, затем образуют круг. «Ветер» произносит слова (указаны ниже), выбирает ведущего, который должен ответить на поставленные вопросы:

-Дай мне правильный ответ:

Из каких цветов букет?

-И ответить будь готов:

Сколько здесь всего цветов?

Ведущий отвечает на вопросы и, считая детей, определяет их количество. В заключении дети берутся вновь за руки и делают круг. Идя по кругу, произносят текст, следующего содержания:

Собрались цветы в букет.

Дай нам, солнце, тёплый свет.

Наш недолгий срок продли,

Чтоб всех радовать могли.

Правила игры: На первом этапе проведения игры, если ребёнок затрудняется назвать цветок, можно произнести любое название, или повторять уже названные цветы.

Подвижная игра «Веночек»

Дети становятся в шеренгу на одном конце  зала: это «Цветы в саду». Водящий  – садовник находится на расстоянии 3-4 метров от детей. Садовник приближается к цветам и говорит:

Я иду сорвать цветок,

Из цветов сплести венок.

Дети – цветы отвечают:

Не хотим, чтоб нас срывали

И венки из нас сплетали.

Мы хотим в саду остаться,

Будут нами любоваться.

Произнеся последние слова дети – цветы убегают, а садовник старается поймать кого-либо. Пойманный становится садовником.

Пальчиковая гимнастика

Наши алые цветки (дети соединяют ладони в форме тюльпана)

Распускают лепестки,                                            (раскрывают пальцы)

Ветерок чуть дышит,

Листики колышет                                      (плавно покачивают кистями)

Наши алые цветки

Закрывают  лепестки                     (медленно закрывают пальцы)

Тихо засыпают,

Головой качают.                         (покачивают руками как  головой)                               

– Какие бывают цветы? (садовые, луговые, комнатные, полевые)

– Какую пользу приносят цветы? (корм животным, лекарство, варенье)

– Из каких частей состоит цветок? (корень, стебель, лист, лепестки, бутон)

Танец «Вальс цветов»

Загадка

«Золотой и молодой

За неделю стал седой!

А денечка через два

Облысела голова» (одуванчик)

Я предлагаю совершить чудо! Мы будем делать полянку из одуванчиков.

Дети берут круги из желтой цветной бумаги, согнули  пополам, ещё пополам, делают надрезы, разворачивают, склеивают  надрезанные круги между собой в центре и подклеивают к нарисованному стебельку, края цветка приподнимают приоткрытыми ножницами.

Дидактическая игра  «У тебя – у меня» 
Логопед  показывает предметные картинки с первоцветами, дети  их забирают и  говорят:
У тебя подснежник, а у меня букет подснежников
У тебя медуница, а у  меня букет медуниц
Дидактическая игра  «Где растут  первоцветы?»
Давайте, определим  место  произрастания  ваших первоцветов.
(В  обруч  выставляются  условные  знаки (сад, лес, луг)  и дети самостоятельно выкладывают свои предметные картинки  по месту  произрастания первоцветов).
Если расту т в саду, значит  цветы  какие? (садовые)
Если растут  на лугу, значит цветы какие?  (луговые)
Если  растут в лесу, значит  цветы какие?  (лесные)
Дидактическая игра «Волшебный цветок»
Первоцветы могут быть садовые, луговые, лесные, а еще какие?  (дети называют слова – признаки  и выкладывают разного цвета лепестки)
Дети: душистые, весенние, первые, хрупкие,  лекарственные…
Полюбуйтесь,  какие волшебные первоцветы распустились  на нашей полянке.
Давайте  присядем на полянку  и  полюбуемся первоцветами (дети садятся на подушечки).

Дидактическая игра   «Собери цветок»

цель: проверить, знаете ли вы, из каких частей состоит цветок?  (дети собирают цветок из составных частей, и называют их)

Картотека игр на тему “Цветы” на все возраста | Картотека (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа):

«ЦВЕТЫ-МЕДОНОСЫ» (дидактическая игра) Выбираются «пчелы», им раздаются игрушечные ведерки. Остальным детям раздаются карточки с изображением цветов-медоносов (одуванчик, иван-чай, василек, клевер) и простых цветов (ромашка, колокольчик, ландыш). Ведущий (взрослый) еще раз проговаривает названия всех цветов, обращает внимание детей на то, какие из них являются медоносами, Затем ведущий произносит: «Пчелы, пчелы, на лужок! Собирайте свой медок!» «Пчелы берут у детей карточки цветов-медоносов, называют их и кладут в ведерки. Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.	«КОЛОКОЛЬЧИК» (музыкально-дидактическая игра) Водящий выходит из комнаты. Остальные дети прячут цветок колокольчик (картинку с изображением цветка) в группе, берут звоночки-колокольчики, приглашают водящего и начинают звонить в колокольчики. Водящий ищет цветок. Чем ближе к цветку подходит водящий, тем громче начинают звонить дети- так они подсказывают водящему, где нужно искать колокольчик.
«НАЙДИ ПАРУ» (дидактическая игра) Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок.	«СОБЕРИ БУКЕТ» (дидактическая игра) Обращается внимание детей на отдельные элементы цветов, сообщается, что ветер сорвал все лепестки с цветов. Цветы нужно собрать и оживить (по основным цветам спектра).
«ПОСАДИ ЦВЕТОК» (дидактическая игра) На листе изображена клумба, поле (посередине). По краям листа различные цветы (в зависимости от знаний детей).	«СОБЕРИ ЦВЕТОК» (дидактическая игра) Разрезать открытку с изображением цветка и предложить ребенку собрать ее, дать название цветку, указать, где он растет.
«СОБЕРИ БУКЕТ» (подвижная игра) Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.	«НЕЗАБУДКА» (подвижная игра) Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.
«МЫ ЦВЕТЫ» (физкультминутка) Распрямили стебли, вытянули ветки. (Поднять руки вверх) Расправили листочки, пошелестели листочками. (Пошевелить пальцами) Гимнастика для стебля (Наклоны туловища вправо-влево, вперед-назад) Гимнастика для корней (Вытянули правую ногу – вращение ступней, вытянули левую ногу – вращение ступней) Моем листья и стебли под дождем (Подняли руки вверх, растопырили пальцы, подставили ладошки дождю, кружимся)	«КУЗНЕЧИКИ, ТРАВЫ, БАБОЧКИ, ЦВЕТЫ» (подвижная игра) Дети делятся на кузнечиков, бабочек, цветы, травы и репетируют роли: кузнечики- прыгают, травы- приседают, бабочки- машут руками, цветы складывают ладони, как чашечки цветов. Ведущий (взрослый) произносит слова: «Начинается игра, просыпаться всем пора». Дети превращаются в обитателей луга и выполняют свои движения. Затем ведущий говорит: «Солнце скрылось до утра, на лугу всем спать пора». Дети приседают и «засыпают». Затем дети выбирают себе другие роли, и игра повторяется.
«ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ» Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки»делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»:раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.	«КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ ЦВЕТОК» (подвижная игра) Дети делятся на 2 равные команды. На полу выкладываются 2 ромашки из лепестков. (лепестков должно быть столько, сколько детей в команде). Командам предлагается перенести цветы на определенное расстояние (5-7 метров) и выложить лепестки вокруг приготовленных серединок. Команды стоят за линией. Каждый участник может взять только один лепесток Игрок начинает движение после того, как предыдущий игрок хлопнет его по руке. Выигрывает та команда, которая раньше соберет цветок.
«ДОГОНИ ЦВЕТОК» (подвижная игра) Каждый играющий выбирает себе название какого- нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию выбранный цветок, например, «Роза» начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например, «Мак». «Мак» бежит, а «Роза» его догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя придумывать повторно одно и то же название цветка.	«ЖИВАЯ КЛУМБА» (игра малой подвижности) Дети становятся цветами: иван- чаем, зверобоем, клевером. Обратите внимание детей, что иван- чай среди этих цветов самый высокий. Дети, изображающие иван- чай, встают в центр круга и поднимают руки вверх. Зверобой- средний по высоте цветок. Дети, изображающие зверобой, встают во круг высоких цветов и идут по кругу, взявшись за руки. Клевер низкий- дети образуют второй круг: окружают «иван- чай» и приседают. На слова ведущего: раз, два, три, клумба, замри!»- дети замирают.
«ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН» (по мнемотаблицам)  Ребенок приходит в «магазин», называет характерные особенности цветка, дает описание внешнего вида, называет место произрастания цветка.	«РАЗМИНКА» Чтобы нам цветов нарвать Нужно дружно приседать.                Маки, васильки срываем                   И букеты составляем.
«1-2-3 К ЦВЕТОЧКУ БЕГИ» (подвижная игра) При знакомстве малышей с полевыми цветами предлагается : Дети, вы – пчелки, вам нужно лететь к названному цветочку: 1, 2, 3, к ромашке лети, 1,2,3, к колокольчику лети … Детям можно предложить изготовленных из киндеров пчелок или надеть шапочки. Цветы – карточки или искусственные раскладываются на «полянке». Также роль цветов могут выполнять дети в изготовленных родителями шапочках – цветах.	«ОДУВАНЧИК» (разминка) Одуванчик, одуванчик! (приседают, медленно поднимаются) Стебель тоненький, как пальчик. Если ветер быстрый-быстрый (разбегаются) На поляну налетит, Все вокруг зашелестит (проговаривают ш-ш-ш) Одуванчика тычинки разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу) И сольются с небосводом.
«НА ЛУЖАЙКЕ» (подвижная игра) На лужайке по ромашкам (можно менять название цветов) Жук летал в цветной рубашке. Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу, Тихо по ветру качаюсь, низко- низко наклоняюсь (действия выполняются по тексту).	«КЛУМБЫ» (физкультминутка) (Все становятся в хоровод) Дети к клумбе подошли, много здесь цветов нашли. (Идут по кругу) Лейки в руки взяли, цветочки поливали. (Имитируют полив) Цветочки подрастали, бутоны раскрывали (Поднимают руки вверх, раскрыв кулачки) К клумбе пчелки прилетели, (Бегают, изображая пчелок: «ж-ж-ж») На цветочки наши сели. (Приседают)
«ВЫРОСЛИ ЦВЕТЫ» (разминка) (дети присели, имитируя нераскрывшиеся бутоны цветов). 1-2-3- выросли цветы! (дети поднимаются медленно, вытягивают руки вверх и раскрывают ладони с растопыренными пальчиками – бутоны раскрылись).       К солнцу потянулись высоко (на носочки) Стало им приятно и тепло! Ветерок пролетал, стебельки покачал (ребенок «ветер» пробегает среди детей) Влево качнулись- низко пригнулись, Вправо качнулись- низко пригнулись (движения по тексту) Ветерок, убегай! Ты цветочки не сломай! Пусть они цветут, растут, детям радость принесут! («ветерок» убегает)	«ЦВЕТОК» (психологический этюд) Дети-«семена» занимают места на коврике, сидя на коленях, спрятав голову. Ведущий (взрослый) ходит между ними, задевая каждого, произносит: «Сажубархатцы (или другой цветок, предложенный детьми) .Присыпаю семена землей, поливаю водой (выполняет соответствующие действия, рыхлю (гладит детей по спинкам). -Растите, бархатцы, мне на радость, соседям на зависть (можно поговорку о труде). После «полива», «рыхления», дети изображают как прорастает корешок, появляются листочки, вырастает стебелек. Дети выпрямляются, показывают, как ветерок качает цветы, наклоняет, как они поворачиваются к солнышку.
«КЛУМБА» (физкультминутка) Клумба посреди двора выросла вчера. (Имитирует движения: копают землю) Там сажает детвора цветики с утра. (Сажают цветы) И ромашки, и вьюнок – (Поливают) Собирай в букет, дружок. (Срывают, нюхают, дарят друг другу)	«НАЙДИ СВОЕ МЕСТО» (подвижная игра) Два ведущих. Один берет в руки полевые цветы, другой – садовые. Дети-цветы под музыку танцуют. По окончании музыки дети бегут и образуют круг у своего ведущего.
«САДОВНИК» Садовник: Я садовником родился, Не на шутку рассердился, Все цветы мне надоели, Кроме (называет цветок) Этот цветок: Ой! Садовник: Что с тобой? Цветок: Влюблен. Садовник: В кого? Цветок: В розу. Роза: Ой! И т. д. Игра на внимание Ведущий показывает открытки с цветами. Если это полевой цветок, дети поднимают одну руку. Если садовый – две руки.	«ПОДУЙ НА ОДУВАНЧИК» (дыхательная гимнастика) В яркий солнечный денек Золотой расцвел цветок. Дует легкий ветерок- закачался наш цветок. Сильный ветер дует- лепестки волнует. (дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков) Белым шариком пушистым Красовался в поле чистом, на него подуй слегка, Был цветок – и нет цветка. (затем дуют на ватку – «одуванчик» не раздувая щек).
«ЖИВАЯ КЛУМБ»     (подвижная игра) Все играющие разбиваются на три команды: Золотые шары; Ноготки; Бархатцы. Дети – цветы на клумбе. В центре растут золотые шары – самые высокие. Дети поднимают руки вверх и вращаются вокруг себя. Второй круг – ноготки, они идут хороводом вокруг золотых шаров. Третий круг – дети-бархатцы приседают на корточки, эти цветы самые низкие. Подул ветер, цветы ожили и зашевелились: золотые шары – кружатся, ноготки идут по кругу в одну сторону, бархатцы – в другую.	«ЦВЕТЫ-МЕДОНОСЫ» (подвижная игра) Выбираются «пчелы», им раздаю игрушечные ведерки. Остальным детям раздают карточки с изображением цветов-медоносов (одуванчик, иван-чай, василек, клевер)и простых цветов (ромашка, колокольчик, ландыш). Ведущий (взрослый) еще раз проговаривает названия всех цветов, обращает внимание детей на то, какие из них являются медоносами.           Затем ведущий произносит: Пчелы, пчелы, на лужок! Собирайте свой медок! «Пчелы» берут у детей карточки цветов-медоносов, называют их и кладут в ведерки.Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.
«КАКОЙ ЦВЕТОК ЛИШНИЙ» (речевая игра) Ведущий называет цветы, растущие на клумбе и среди них один луговой. Ребенок должен назвать, какой цветок лишний по месту произрастания. Также – среди луговых цветов найти садовый. Я ЗНАЮ 5 НАЗВАНИЙ САДОВЫХ (ЛУГОВЫХ) ЦВЕТОВ). Ребенок перечисляет цветы: колокольчик-раз, василек- два, незабудка-три и др.	«НАЗОВИ КАКОЕ?» (речевая игра) Поле, где растут васильки –васильковое Поле, где растут ромашки – ромашковое Глаза цвета фиалок – фиалковые Глаза цвета незабудок – незабудковые Мед из клевера – клеверный Аромат ландыша – ландышевый и др. Варенье из одуванчиков – одуванчиковое
«ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТОК»  Нарисовать любимый цветок или взять иллюстрацию и потанцевать с ним под музыку «Вальс цветов».	«ЖЕЛТЫЙ, БЕЛЫЙ, СИНИЙ» (речевая игра)  Детям предлагается перечислить цветы определенного цвета: Красные-прекрасные, Белые – нежные, Желтые – солнечные, Синие – небесные (или варианты детей).
«ВОШЕБНАЯ ПАЛОЧКА» (словесная игра) «Волшебной палочкой» дотронуться до цветка (игрушка или иллюстрация). Назвать его, описать (цвет, величина, форма, произрастание, цветение, применение).	«Распускаются цветы – небывалой красоты» (познавательно-исследовательская) Дети по шаблону вырезают себе цветок (или получают готовый, закручивают у него лепесточки, опускают в воду, наблюдают, как цветок «распускается»
«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО» (словесная игра) Я шариком пушистым-Белею в поле чистом, Дунул ветерок, остался (стебелек). Золотой и молодой, за неделю стал седой. А денечка через два-Облысела (голова). Спрячу-ка в карманчик, бывший … (одуванчик). Я – травянистое растение с цветком сиреневого цвета, Но переставьте ударение,и превращуся я в конфету. (Ирис) Все знакомы с нами яркими, как пламя. Мы, однофамильцы, с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми (гвоздиками). На лугу растёт ромашка, лютик едкий, клевер (кашка). Открывают лепестки. (Разжать пальцы)	«ПЧЕЛКИ И ЖУКИ» (пальчиковая игра) Я – веселый майский жук, Знаю все сады вокруг. (вариант: цветы вокруг) Над лужайками кружу, а зовут меня Жу-Жу (вариант: и с цветочками дружу) (сжимают кулачки, указательный палец и мизинец разводят в стороны и шевелят ими «усы»). Пчелка села на цветок, пьет она душистый сок. (вытягивают указательный палец правой руки и вращают им, затем то же самое – пальцем левой руки)
«ЦВЕТОК» (пальчиковая игра) Утром рано он закрыт Но к полудню ближе Раскрывает лепестки – красоту их вижу! К вечеру цветок опять закрывает венчик. И теперь он будет спать до утра, как птенчик. (действия можно обсудить с детьми и выполнять по их желанию)	«ЦВЕТОК» (пальчиковая гимнастика) Вырос высокий цветок на поляне  (Руки в вертикальном положении ладони. Прижаты друг к другу, округлить пальцы) Утром весенним раскрыл  лепестки. (Развести пальчики в стороны.) Всем лепесткам красоту и питанье  (Ритмичное движение пальцами вместе-врозь.) Дружно дают под землей корешки. (Положить ладони тыльной стороной на стол, пальцы развести.)
«НА ЛУГУ РАСТУТ ЦВЕТЫ» (пальчиковая гимнастика) На лугу растут цветы небывалой красоты. Руки на столе в вертикальном положении,                     с опорой на локти, пальцы раскрыты.                                                             К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты.  Потягивания- руки вверх. Ветер дует иногда, только это не беда.                 Взмахи руками, изображая ветер. Наклоняются цветочки, опускают лепесточки.  Наклонить кисти рук. А потом опять встают и по-прежнему цветут. Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты.	«КАЖДЫЙ БУТОНЧИК» (пальчиковая гимнастика) Каждый бутончик склониться бы рад               Поставить локти на стол, пальцы обеих рук собраны в щепоть – «бутончики». Влево и вправо, вперед и назад.                      Раскачивать «бутончики»  вправо-влево, вперед-назад. От ветра и зноя бутончики эти Соединить вместе локти иладони рук, образуя один большой                                                                          «букет» Спрятались живо в цветочном букете.
«ЦВЕТЫ»  (пальчиковая гимнастика) Наши алые цветки распускают лепестки. (раскрываются пальчики, кисти рук поворачиваются вправо- влево) Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (потихоньку пошевелить пальчиками) Наши алые цветки, закрывают лепестки, (сомкнуть пальцы вместе в бутон) Тихо засыпают, головками качают. (кисти рук опустить вниз, круговые движения кистями рук).	«ПОДСОЛНУХ» (пальчиковая гимнастика) У подсолнуха ладонь – о-го-го!             Показать левую ладонь. Сто семян в ладони щедрой у него.       Постучать пальчиками правой  руки по внутренней стороне левой ладони. В тесноте, да не в обиде все сидят,     Сжать левую ладонь в плотный кулачок. С ясным солнышком о лете говорят.  Поднять обе руки наверх, растопырить пальчики.

«Цветы» игры. Ручной труд «Бабочка»

В преддверии женского праздника хочу поздравить всех мам, бабушек, а также наших маленьких принцесс с международным женским днем. я предлагала провести накануне Дня Матери, а сегодня я предлагаю организовать для наших деток тематическое занятие, посвященное самому традиционному подарку женщинам на 8 марта, — цветам.

1. Лингвистический тип интеллекта

1) Пальчиковая игра «Цветок».

Кисти рук превратились в цветок. Лепестки закрыты, плотно сомкнуты.

Утром рано он закрыт (кисти рук находятся в исходном положении).
Но к полудню ближе (ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук напоминают полураскрытый бутон).
Раскрывает лепестки, красоту их вижу (кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок).
К вечеру цветок опять закрывает венчик (пальцы сомкнуть – нераскрывшийся цветок).
И теперь он будет спать (кисти рук в исходном положении).
До утра, как птенчик (кисти рук положить под щеку – имитация сна).

2) Упражнение на развитие мелкой моторики «Цветок из прищепок».

Малыш до 2 лет может снимать лепестки под известное стихотворение — гадание про ромашку. Детки постарше могут сами создавать такой цветок, прикрепляя прищепки — лепестки.

3) Упражнение на развитие координации пальцев «Пристегни лепесток»
Для этой игры вам нужно сделать цветочек из разноцветной плотной ткани, например, фетра.

2. Логико-математический тип интеллекта

1) Игра на цвета. Подбери для каждой ромашки свое поле по цвету.

2) Игра на ориентацию в пространстве.

3. Музыкальный тип интеллекта

1) Выполняем движения по тексту песенки Железновых «Цветок».

2) Играем в музыкальную игру «Лютики, ромашки».

3) Слушаем и смотрим П.И. Чайковского «Вальс Цветов» из балета «Щелкунчик».

4. Естествоведческий тип интеллекта.

2) Смотрим презентацию по ботанике для малышей «Цветы».

3) Смотрим видео «Как распускаются цветы».

5. Творческий тип интеллекта.

1) Лепим цветы из пластилина

2) Делаем аппликацию «Цветок»

6. Телесно-кинетический тип интеллекта

Делаем веселую зарядку с цветами

7. Внутриличностный тип интеллекта

Поговорим о красоте человеческой души.

1) Читаем ребенку сказку «Цветок кактуса», задаем вопросы по сказке.

8. Коммуникативный тип интеллекта

Смотрим обучающий мультфильм «Уроки хороших манер. Как дарить цветы»

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках , помогающих при простудных заболеваниях.

Правила игры: отыскать карточку с изображением лекарственного растения в соответствии с описанием его характерных признаков.

Материал: карточки с изображением растений.

Ведущий называет характерные особенности того или иного растения, которое помогает при простудных заболеваниях, не называя его. Дети отыскивают его изображение среди карточек, называют его, рассказывают о лечебных свойствах. Побеждает тот, кто быстро и правильно найдет или назовет отгадку.

Дидактическая игра « Найди, что лечит »

Цель: учить детей, используя схемы-модели, находить те части лекарственных растений, которые являются целебными.

Правила игры: используя схемы-модели находить и рассказывать о лечебных свойствах определенной части лекарственного растения (листья, стебель, цветок, семена, корень и т.д.).

Материал: 10-15 карточек с изображением лекарственных растений, схемы-модели с изображением цветка, листа, корня, стебля, веток.

Организация и методика проведения: на столе разложены карточки с изображением лекарственных растений, которые перевёрнуты изображением вниз (10-15 карточек). Воспитатель предлагает ребёнку взять карточку, посмотреть и назвать, какое лекарственное растение изображено на картинке. Затем рассказать, какая часть у этого растения целебная (цветок, корень, стебель и т.д.) и соответственно положить её возле карточки-схемы. За каждый правильный ответ ребёнок получает фишку. Побеждает тот, у кого будет больше фишек.

Дидактическая игра « Зелёная аптека »

Цель: ; учить правилам сбора, заготовки, применения. Упражнять в их распознавании на иллюстрациях.

Правила игры: угадывать лекарственные растения, используемые при простудных заболеваниях по их характерным признакам, описывать правила их сбора и заготовки.

Материал: плоскостное лукошко с красно-зелёным крестиком на одной из сторон, набор иллюстраций лекарственных растений.

Организация и методика проведения: воспитатель загадывает детям загадки про лекарственные растения. Ребёнок находит в лукошке отгадку, называет растение и объясняет, почему его называют «зелёным доктором», рассказывает о правилах сбора и заготовки лекарственных растений.

Подвижно-дидактическая игра « Кто быстрее найдёт растение по названию »

Цель: упражнять детей в быстром нахождении лекарственного растения по названию.

Правила игры: действовать по сигналу, быстро находить лекарственное растение по названию.

Организация и методика проведения: игра организуется как подвижная. Воспитатель объясняет, что после того, как он назовёт лекарственное растение и скажет: «Раз, два, три к … беги», ребятам необходимо быстро найти растение на участке и стать возле него.

Дидактическая игра « Интервью с лекарственными растениями »

Цель: развивать эмоционально-чувственную сферу личности старших дошкольников в процессе познания ими природы.

Правила игры: придумать интервью с лекарственными растениями.

Материал: игрушка микрофон.

Организация и методика проведения: воспитатель предлагает дошкольникам представить, что лекарственные растения ожили и могут говорить. Далее предлагается придумать, какие вопросы ребята задали бы лекарственным растениям, что хотели бы у них узнать.

За самые длинные и интересные интервью ребёнок получает фишку.

Дидактическая игра « Кто быстрее найдёт растение по названию? »

Цель: .

Правила игры: быстро находить карточки с изображением лекарственного растения, названного педагогом.

Материал: карточки с изображением растений (по нескольку карточек каждого растения).

Организация и методика проведения: воспитатель раскладывает карточки с изображением различных растений. Называет одно из изображенных на карточке лекарственных растений. Например, календула. Дети собирают все карточки с изображением календулы. Выигрывает тот, кто быстрее всех найдет названное растение.

Прокофьева О.О., Корниенко С.В.

Тематическая подборка игр и упражнений для детей раннего возраста на тему «Бабочка»

Цели:

Расширить знания детей о бабочках.
Обогатить словарь детей по данной теме.
Формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете, расположении предметов в пространстве.
Познакомить детей с понятием «симметрия».
Совершенствовать навыки лепки, наклеивания, рисования карандашами, пальчиками и штампами.
Учить выполнять упражнение на развитие правильного артикуляционного дыхания.
Развивать мышление, мелкую моторику, координацию движений.

Оборудование:

Игрушка «Бабочка».
Картинка с изображением четырех бабочек, одна из которых отличается от других.
Картинка-схема с изображением бабочки из геометрических фигур, геометрические фигуры, вырезанные из цветного картона, счетные палочки для усиков.
Силуэтная картинка «Бабочка» на крыльях которой круги разного цвета и размера, соответствующие по размеру и цвету пуговицы.
Разноцветные прищепки, силуэты туловища и головы бабочки, вырезанные из плотного картона.
Бумажные цветные бабочки, прикрепленные к ниточкам.
Цветные бабочки, приклеенные на зубочистки, цветы синего и красного цветов, нарисованные на пенопласте.
Пластилин, горошины, ракушки, вырезанные из цветной бумаги силуэты бабочек.
Картинка-заготовка с нарисованными белыми цветами (серединки разного цвета), цветные карандаши, клей, силуэтные картинки бабочек цвета, соответствующего серединкам цветов.
Пальчиковые краски, картинка-заготовка с изображением бабочки с белыми точками на крыльях.
Силуэтные картинки гусениц и бабочек красного, синего, зеленого, желтого цветов.
Картинка-фон с нарисованными бабочками разного цвета и величины, соответствующие по цвету и величине силуэты бабочек, вырезанные из цветного картона.
Вырезанные из картона цветы разного цвета.
Парашют из четырех секций разного цвета.
Гуашь, штампы «бабочки», картинка-заготовка «луг».
Аудиозапись: «Бабочка».

Ход занятия:

Сюрпризный момент «Кто за окном?»

Сегодняшняя наша гостья должна вот вот прилететь. Давайте откроем окно. А вот и она! Вы узнали нашу гостью? Кто она? Бабочка.

Посмотрите на картинку и покажите бабочку, не такую как другие, отличающуюся от других бабочек.

Конструирование «Сложи бабочку»

На картинке-схеме дети выкладывают изображение бабочки из геометрических фигур. Воспитатель просит показать заданную фигуру и назвать ее цвет.

Игра с пуговицами «Бабочка»

Разложите пуговицы на круги подходящего цвета и величины.

Дидактическая игра «Гусеницы становятся бабочками»

Каждая бабочка когда-то была гусеницей. Разложите перед собой гусениц. Назовите, какого цвета каждая гусеница. А теперь давайте превращать гусениц в бабочек. Желтая гусеница станет желтой бабочкой. А какими бабочками станут другие гусеницы? (Дети накладывают по цвету силуэтные картинки бабочек на силуэтные картинки гусениц).

Ручной труд «Бабочка»

Из большого кусочка пластилина прямым раскатыванием сделать толстую колбаску-туловище. Из маленького кусочка круговым раскатыванием сделать шарик-голову и присоединить к туловищу. Из двух ракушек сделать крылья, из горошин – глаза.

Изобразительная деятельность «Бабочки на цветах»

Вот выросли цветы на лугу. Нарисуйте карандашом зеленого цвета длинные прямые линии – стебли цветов. А короткие линии – будут травинками.

Обратите внимание, что серединки цветов разного цвета. Сейчас прилетят бабочки и рассядутся каждая на свой цветок – серединка которого того же цвета. что и сама бабочка. Приклейте бабочек на свои цветы.

Подвижная игра «Найди свой цветок»

Выберите себе цветок того цвета, какой вам больше нравится. Положите цветок на ковер. Теперь дети превращаются в бабочек и садятся каждый на свой цветок – бабочки спят. Вот бабочки проснулись и посмотрели по сторонам (повороты головы влево-вправо).
Бабочки расправили крылышки и взлетели. Полетели бабочки. (Пока дети бегают, воспитатель меняет местами цветы на ковре). Дождик начинается. Бабочки, летите скорее на свой цветок! (После того, как дети отыщут свои цветы, игра повторяется).

Игра с прищепками «Бабочка»

Сделайте бабочке крылья из прищепок разных цветов. только крылья у бабочки должны быть одинаковые: прикрепили слева красную прищепку, значит и справа прикрепите красную прищепку.
Еще можно сделать бабочке усики из прищепок.

Дидактическая игра «Разложи бабочек»

Разлетелись бабочки с картинки, помоги вернуть их на свои места. (Дети раскладывают бабочек на картинке соответственно цвету и величине).

Дыхательное упражнение «Отправь бабочку в полет»

Дети берут в руки нитку с прикрепленной к ней бумажной бабочкой и дуют на нее (не раздувая щек).

Пальчиковое рисование «Бабочка-красавица»

Оставьте отпечатки своего пальчика в белых кружках. Используйте краску того цвета, какого цвета крылышко.

Динамическая пауза «Парашют»

На полу расстилается парашют из четырех секций разного цвета. Детям предлагается полететь, как бабочки и сесть на заданный цвет, перепрыгнуть из одного цвета на другой. Разложить свои цветы на соответствующий цвет на парашюте.

Дидактическая игра «Рассади бабочек на цветы»

Сосчитайте, сколько цветов лежит перед вами? Три цветка.
Положите перед собой цветы так, чтобы в середине оказался красный цветок, а по бокам – синие цветы. Воткните палочку с бабочкой в красный цветок – посадите ее.

Лепка барельефная «Бабочка»

Сделайте тонкую колбаску и приложите на место туловища бабочки. а теперь сделайте бабочке красивый узор на крыльях – отрывайте кусочки пластилина и налепляйте на крылышки. Только, если на одном крыле вы сделали желтое пятнышко, значит и на другом крыле в этом же месте должно быть такое же желтое пятнышко.

Рисование штампами «Много бабочек»

С помощью штампа нарисуйте много бабочек.

Танцевальное упражнение «Бабочки»

Дети повторяют танцевальные движения за воспитателем под музыку.

Валентина Воскресенская

В рамках экологического проекта «Береги первоцветы» были изготовлены дидактические игры, цель которых:

1. Закреплять знания детей о первоцветах, упражнять в классификации, сравнении, обобщении.

2. Развивать связную речь, активизировать словарный запас.

3. Уметь разгадывать загадки, выразительно читать стихотворения, чётко произнося все звуки.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Изготовление .

По конвертам разложены карточки с изображением цветов – первоцветов (они наклеены на плотный картон). Одни картинки разрезаны на части для последующего сбора, на других – написаны первые печатные буквы слова.

Дидактическая игра «Узнай цветок по описанию”.

Дети получают красивые картинки.

1. Воспитатель даёт описание, дети находят нужную картину и показывают её.

2. Ребёнок может дать описание.

Дидактическая игра «Собери цветок».

Дети получают разрезные картинки цветов и по принципу сбора пазлов, составляют целую. Можно предложить ребёнку прочитать стихотворение о данном цветке.

Дидактическая игра «Отгадай загадку и найди цветок».

Воспитатель предлагает детям загадки (из интернета).

1.В белой шапке стоит дед, если дунешь – шапки нет! (Одуванчик)

2.Он и мачеха, и мать, как цветочек этот звать? (Мать и мачеха)

3. Цветёт он только лишь весной, его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд, цветы душистые висят. (Ландыш)

4. Шмель цветочку очень рад, ах, медовый аромат!

И цветки красивые – розовые, синие. (Медуница)

На столе лежат перевёрнутые карточки. Отгадавший загадку,

подходит к столу и ищет нужную картинку, когда находит, показывает её детям и читает стихотворение про данный цветок.

А стихов мы выучили много (подборка из интернета).

1. Уронило солнце лучик золотой.

Вырос одуванчик, первый, молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет.

2. Свистят весёлые скворцы, на каждом дереве певцы.

И под кустом в траве пчела фиалку синюю нашла.

3. Фиалки, медуницы весной в лесу цветут

И звёзды ветреницы белеют там и тут.

А маленький подснежник – весны сынок родной,

Доверчиво и нежно глядят на нас с тобой

Дидактическая игра «Дополни словечко».

1. Из-под снега вышел друг – и весной запахло вдруг.

Он весны – красны разведчик, нежный, крохотный…(подснежник)

2. Замечательный цветок, словно яркий огонёк,

Пышный, важный, словно пан, нежный, бархатный….(тюльпан)

3. Он цветочный принц – поэт, в шляпу жёлтую одет.

Про весну сонет на бис прочитает нам…(нарцисс)

4. Жёлтый, белый, голубой на земле растут пустой.

У весны есть фокусы: распустились….(крокусы)

Дидактическая игра «Назови первоцвет на заданный звук»

Воспитатель называет звук, а дети должны показать карточку с изображением цветка, название которого начинается с данного звука.

Данные дидактические игры помогают развивать связную речь, расширяют, активизируют словарь детей.

Публикации по теме:

«Путешествие к первоцветам» Конспект НОД по теме «Путешествие к первоцветам» (Ручной труд и ознакомление с природой). ЦЕЛЬ: Расширять и углублять знания детей о первоцветах.

Какие подарки наиболее дороги для ребенка, а равно для человека вообще? Те, которые служат ему средством наиболее чисто развертывать его.

Ловишка,бери ленту. Играющие строятся по кругу. Каждый участник игры получает полоску цветного материала или ленточку, которую он закладывает.

Обозначь предметы цифрой Цель игры: формирование элементарных математических представлений, развитие внимания, памяти, мышления, а также.

Дидактические игры по ПДД Дидактическая игра по правилам дорожного движения Игра «Теремок» Цель: Учить детей различать дорожные знаки, знать их назначение для.

Интегрированное занятия «В гости к первоцветам» подготовительная группа вопитатель высшей категории Третьякова С. Н. Цель: расширять.

Надежда Баранова
Картотека игр по теме «Цветы»

Предлагаю вашему вниманию картотеку игр (подвижных, дидактических, пальчиковых, речевых) по теме “Цветы”. Игры взяла на заметку в различных источниках, оформила на карточки. В нужную минуту они всегда под рукой. Игры помогут детям запомнить названия цветов, места их произрастания, научат составлению описательных рассказов, научат любить и беречь природу.

СОБЕРИ БУКЕТ (подвижная)

Выбирается «садовник». Остальные дети садятся в круг и закладывают руки за спину. В центр ставится ваза или цветочный горшочек. Выходит «садовник». У него в руках карточки с цветами. Он произносит слова: «Я цветы свои люблю, я цветы свои полью». Изображает, как он поливает цветы, и дает карточки некоторым детям в руки. «Садовник» называет эти карточки: «мак, ромашка, василек…» Затем дети произносят слова: «раз, два, три, букет собери!» Игроки, получившие карточки, должны встать, выйти за круг, оббежать круг до своего места, забежать в круг и положить свой цветок в вазу. Игрок, положивший цветок первым, становится «садовником». Он достает цветы из вазы, и игра повторяется.

НЕЗАБУДКА (подвижная)

Выбирается «незабудка» и водящий. Остальные дети – цветы, им раздаются по одной карточке с изображением какого-либо цветка. «Цветы» разбегаются по всей комнате. Водящий выбирает три цветка, ставит детей в одну линию и произносит: «Всем цветам всегда я рад. Посажу цветочки в ряд. Мак, ромашка, василек (или другие три цветка)». Водящий ставит цветы в определенной последовательности. Далее три выбранных «цветка» «теряются» среди других. «Незабудка» должна найти их, поставить в нужном порядке и назвать.

ЦВЕТЫ-МЕДОНОСЫ (дидактическая)

Выбираются «пчелы», им раздаются игрушечные ведерки. Остальным детям раздаются карточки с изображением цветов-медоносов (одуванчик, иван-чай, василек, клевер) и простых цветов (ромашка, колокольчик, ландыш).

Ведущий (взрослый) еще раз проговаривает названия всех цветов, обращает внимание детей на то, какие из них являются медоносами, Затем ведущий произносит: «Пчелы, пчелы, на лужок! Собирайте свой медок!» «Пчелы берут у детей карточки цветов-медоносов, называют их и кладут в ведерки. Затем дети меняются ролями, и игра повторяется.

КУЗНЕЧИКИ. ТРАВЫ, БАБОЧКИ, ЦВЕТЫ (подвижная)

Дети делятся на кузнечиков, бабочек, цветы, травы и репетируют роли: кузнечики- прыгают, травы- приседают, бабочки- машут руками, цветы складывают ладони, как чашечки цветов. Ведущий (взрослый) произносит слова: «Начинается игра, просыпаться всем пора». Дети превращаются в обитателей луга и выполняют свои движения. Затем ведущий говорит: «Солнце скрылось до утра, на лугу всем спать пора». Дети приседают и «засыпают». Затем дети выбирают себе другие роли, и игра повторяется

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЦВЕТОВ

Дети становятся цветами. Сначала они делают гимнастику для «корешков»: Топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются, приветствуя добрых путников. Дальше «цветочки»делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. И, наконец, делают гимнастику для «цветочков»:раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы.

КТО БЫСТРЕЕ ВЫЛОЖИТ ЦВЕТОК. (подвижная)

Дети делятся на 2 равные команды. На полу выкладываются 2 ромашки из лепестков. (лепестков должно быть столько, сколько детей в команде). Командам предлагается перенести цветы на определенное расстояние (5-7 метров) и выложить лепестки вокруг приготовленных серединок. Команды стоят за линией. Каждый участник может взять только один лепесток Игрок начинает движение после того, как предыдущий игрок хлопнет его по руке. Выигрывает та команда, которая раньше соберет цветок.

КОЛОКОЛЬЧИК (музыкально-дидактическая)

Водящий выходит из комнаты. Остальные дети прячут цветок колокольчик (картинку с изображением цветка) в группе, берут звоночки-колокольчики, приглашают водящего и начинают звонить в колокольчики. Водящий ищет цветок. Чем ближе к цветку подходит водящий, тем громче начинают звонить дети- так они подсказывают водящему, где нужно искать колокольчик.

ЖИВАЯ КЛУМБА. (малой подвижности)

Дети становятся цветами: иван- чаем, зверобоем, клевером. Обратите внимание детей, что иван- чай среди этих цветов самый высокий. Дети, изображающие иван- чай, встают в центр круга и поднимают руки вверх. Зверобой- средний по высоте цветок. Дети, изображающие зверобой, встают во круг высоких цветов и идут по кругу, взявшись за руки. Клевер низкий- дети образуют второй круг: окружают «иван- чай» и приседают. На слова ведущего: раз, два, три, клумба, замри!»- дети замирают.

«НАЙДИ ПАРУ» (дидактическая)

Карточки с изображением разных цветов разрезаются пополам, детям раздаются по одной половинке цветка. Дети ищут свою половинку. Выигрывает та пара, которая первая составит цветок из 2 половинок.

ЦВЕТЫ (пальчиковая)

Наши алые цветки распускают лепестки.

(раскрываются пальчики, кисти рук поворачиваются вправо- влево)

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

(потихоньку пошевелить пальчиками)

Наши алые цветки, закрывают лепестки,

(сомкнуть пальцы вместе в бутон)

Тихо засыпают, головками качают.

(кисти рук опустить вниз, круговые движения кистями рук).

ДОГОНИ ЦВЕТОК

Каждый играющий выбирает себе название какого- нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию выбранный цветок, например, «Роза» начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например, «Мак». «Мак» бежит, а «Роза» его догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя придумывать повторно одно и то же название цветка.

РАЗМИНКА

Чтобы нам цветов нарвать

Нужно дружно приседать.

Маки, васильки срываем и букеты составляем.

НА ЛУЖАЙКЕ (подвижная)

На лужайке по ромашкам (можно менять название цветов)

Жук летал в цветной рубашке.

Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу,

Тихо по ветру качаюсь, низко- низко наклоняюсь (действия выполняются по тексту).

1-2-3- ВЫРОСЛИ ЦВЕТЫ (разминка)

(дети присели, имитируя нераскрывшиеся бутоны цветов).

1-2-3- выросли цветы!

(дети поднимаются медленно, вытягивают руки вверх и раскрывают ладони с растопыренными пальчиками – бутоны раскрылись).

К солнцу потянулись высоко (на носочки)

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал, стебельки покачал (ребенок «ветер» пробегает среди детей)

Влево качнулись- низко пригнулись,

Вправо качнулись- низко пригнулись (движения по тексту)

Ветерок, убегай!

Ты цветочки не сломай!

Пусть они цветут, растут, детям радость принесут! («ветерок» убегает)

ЦВЕТОК (пальчиковая)

Утром рано он закрыт

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки – красоту их вижу!

К вечеру цветок опять закрывает венчик.

И теперь он будет спать до утра, как птенчик.

(действия можно обсудить с детьми и выполнять по их желанию)

ПЧЕЛКИ И ЖУКИ (пальчиковая)

Я – веселый майский жук,

Знаю все сады вокруг. (вариант: цветы вокруг)

Над лужайками кружу, а зовут меня Жу-Жу (вариант: и с цветочками дружу)

(сжимают кулачки, указательный палец и мизинец разводят в стороны и шевелят ими «усы»).

Пчелка села на цветок, пьет она душистый сок.

(вытягивают указательный палец правой руки и вращают им, затем то же самое – пальцем левой руки).

«ПОДУЙ НА ОДУВАНЧИК» (дыхательная)

В яркий солнечный денек

Золотой расцвел цветок.

Дует легкий ветерок- закачался наш цветок.

Сильный ветер дует- лепестки волнует.

(дети дуют на лепестки одуванчика с разной силой и наблюдают за интенсивностью движения лепестков)

Белым шариком пушистым

Красовался в поле чистом, на него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка.

(затем дуют на ватку – «одуванчик» не раздувая щек).

ОДУВАНЧИК (разминка)

Одуванчик, одуванчик! (приседают, медленно поднимаются)

Стебель тоненький, как пальчик.

Если ветер быстрый-быстрый (разбегаются)

На поляну налетит,

Все вокруг зашелестит. (проговаривают ш-ш-ш)

Одуванчика тычинки разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом).

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТЮД «ЦВЕТОК»

Дети-«семена» занимают места на коврике, сидя на коленях, спрятав голову.

Ведущий (взрослый) ходит между ними, задевая каждого, произносит: «Сажу

бархатцы (или другой цветок, предложенный детьми) .Присыпаю семена землей, поливаю водой (выполняет соответствующие действия, рыхлю (гладит детей по спинкам).

Растите, бархатцы, мне на радость, соседям на зависть (можно поговорку о труде).

После «полива», «рыхления», дети изображают как прорастает корешок, появляются листочки, вырастает стебелек. Дети выпрямляются, показывают, как ветерок качает цветы, наклоняет, как они поворачиваются к солнышку.

СОБЕРИ БУКЕТ (дидактическая)

Обращается внимание детей на отдельные элементы цветов, сообщается, что ветер сорвал все лепестки с цветов. Цветы нужно собрать и оживить (по основным цветам спектра).

КАКОЙ ЦВЕТОК ЛИШНИЙ (речевая)

Ведущий называет цветы, растущие на клумбе и среди их один луговой.

Ребенок должен назвать, какой цветок лишний по месту произрастания.

Также – среди луговых цветов найти садовый.

Я ЗНАЮ 5 НАЗВАНИЙ САДОВЫХ (ЛУГОВЫХ) ЦВЕТОВ).

Ребенок перечисляет цветы:

колокольчик-раз, василек- два, незабудка-три и др.

ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН (по мнемотаблицам)

Ребенок приходит в «магазин», называет характерные особенности цветка, дает описание внешнего вида, называет место произрастания цветка.

ПОСЧИТАЕМ ЦВЕТЫ (речевая)

Один тюльпан, два тюльпана, три тюльпана и далее.

НАЗОВИ КАКОЕ? (речевая)

Поле, где растут васильки –васильковое

Поле, где растут ромашки – ромашковое

Глаза цвета фиалок – фиалковые

Глаза цвета незабудок – незабудковые

Мед из клевера – клеверный

Аромат ландыша – ландышевый и др.

ПОСАДИ ЦВЕТОК (дидактическая)

На листе изображена клумба, поле (посередине). По краям листа различные цветы (в зависимости от знаний детей).

Детям предлагается соединительной линией указать место произрастания.

СОБЕРИ ЦВЕТОК (дидактическая).

Разрезать открытку с изображением цветка и предложить ребенку собрать ее, дать название цветку, указать, где он растет.

РАСПУСКАЮТСЯ ЦВЕТЫ НЕБЫВАЛОЙ КРАСОТЫ (познавательно-исследовательская)

Дети по шаблону вырезают себе цветок (или получают готовый, закручивают у него лепесточки, опускают в воду, наблюдают, как цветок «распускается»

ЖЕЛТЫЙ, БЕЛЫЙ, СИНИЙ (речевая)

Детям предлагается перечислить цветы определенного цвета:

Красные-прекрасные,

Белые – нежные,

Желтые – солнечные,

Синие – небесные (или варианты детей).

РАЗ, ДВА, ТРИ – К ЦВЕТОЧКУ БЕГИ (подвижная)

При знакомстве малышей с полевыми цветами предлагается:

Дети, вы – пчелки, вам нужно лететь к названному цветочку:

1, 2, 3, к ромашке лети, 1,2,3, к колокольчику лети …

Детям можно предложить изготовленных из киндеров пчелок или надеть шапочки.

Цветы – карточки или искусственные раскладываются на «полянке».

Также роль цветов могут выполнять дети в изготовленных родителями шапочках – цветах.

49 Цветочные игры и развлечения для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

В этой статье речь пойдет обо всем цветочном! Мы поделимся множеством мероприятий на тему цветов и цветочными играми для детей. Эти занятия доставляют массу удовольствия и гарантированно будут развлекать детей часами.

Маленькие дети очарованы природой, а также бесчисленными цветами, запахами и текстурами, которые есть в естественном мире.

Дети тоже любят поделки, так почему бы не совместить их с некоторыми тематическими мероприятиями и играми, посвященными цветам!

Следующие занятия идеально подходят для детей всех возрастов, от малышей до подростков. Каждое задание можно изменить в соответствии с художественными навыками участников.

Используйте эту статью, если ищете:

• Цветочные мероприятия для малышей или цветочная тематика для малышей
• Цветочные игры для детей
• Цветочные игры для дошкольников

Давайте посмотрим на них!

---

МАСТЕРСТВА НА ЦВЕТОЧНУЮ ТЕМУ

1) МЕКСИКАНСКИЕ БУМАЖНЫЕ ЦВЕТЫ

Красочно, весело и красиво!
Потребность: салфетка разных цветов, ножницы, проволока для цветов или цветные средства для чистки труб.

1. Чтобы сделать цветы, сложите пять или шесть прямоугольных листов папиросной бумаги одинакового размера (цвета можно смешивать или нет). Чем меньше листы папиросной бумаги, тем меньше цветок.
2. Начиная с одного из коротких концов бумаги, сложите бумагу в один дюйм складки гармошкой, как будто сделав веер.
3. Затем плотно оберните цветочную проволоку или очиститель труб вокруг ЦЕНТРА сложенной папиросной бумаги. Выпрямите одну из проволок для стержня.
4. Осторожно потяните слои папиросной бумаги в стороны, в стороны и вверх… и взбейте их, чтобы создать пышный взрыв разноцветных лепестков цветов.

---

2) ЦВЕТЫ ДЛЯ ЛИЦА

Материалы: ткань для лица, нить, ножницы,
Инструкции:

1. Возьмите одну салфетку и сложите ее вперед и назад. Он должен быть похож на бумажный веер или сложенный гармошкой.
2. Для цветов меньшего размера разрежьте сложенную ткань на два куска длиной около 4 дюймов каждый. Положите две части друг на друга.
3. Используйте кусок нити и плотно завяжите его посередине.
4. Разделите слои ткани и взбейте в форме цветка.

СОВЕТЫ: ​​
1. Если у вас только однослойная салфетка для лица, сложите две или три салфетки друг на друга, прежде чем начинать первый шаг.
2. Из цветной ткани сделайте разноцветные цветы.
3. Используйте акварельную краску для создания раскраски; Краска должна быть очень водянистой для растушевки; кистью нанесите краску на край салфетки и дайте воде впитаться, чтобы краска распространилась по лепесткам.
4. Используйте более густую краску, чтобы получить более четкие цвета.Используйте краску и промокните ее там, где хотите.
5. Если у вас нет акварельной краски, попробуйте пищевой краситель. Будьте осторожны, так как это может испачкать столешницы или рабочие поверхности.

---

3) СУШИЛКА ДЛЯ ЦВЕТОВ – ЦВЕТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Материалы:
Использованные или новые листы для сушки, акриловые краски для рукоделия, зеленые средства для чистки труб, одеколон или эфирное масло. Ваза или банка не являются обязательными.

1. Возьмите два или три листа сушилки; сложите их вдоль, складывая и раскладывая гармошкой (как если бы вы делали ЛЮБЫЕ бумажные цветы)
2.Сложите пополам и проденьте верхнюю часть устройства для очистки труб, затем плотно скрутите устройство для очистки труб. Остальная часть очистителя труб становится стеблем цветка.
3. Потяните слои вверх и в стороны и посмотрите, как появится цветок.
Дополнительно: добавьте несколько капель духов или эфирного масла, если используются салфетки для сушки или не содержат отдушек.
4. Налейте небольшое количество краски в чистую емкость / поддон; добавить немного воды. Аккуратно почистите верхние края цветка.
5. Повторить картину разными цветами.
6. Несколько штук в красивой баночке или вазе (что может быть другим проектом) станут хорошим подарком.

---

4) ЦВЕТОЧНЫЙ БУКЕТ ДЛЯ ОЧИСТИТЕЛЯ ТКАНИ И ТРУБ

Потребность:
Большие средства для чистки труб разных цветов, клей, обрезки ткани, ножницы, цветочная или ювелирная проволока, помпоны

1. Согните приспособления для очистки труб в форме лепестков цветов и скрутите концы вместе, оставив около 1 дюйма свободного места.
2. Приклейте лепестки очистителя труб к ткани; вырежьте из ткани каждый лепесток.
3. Оберните проволокой концы 5 лепестков длиной в один дюйм, оставив кусок проволоки свободным, чтобы она служила стержнем.
4. Отделка помпонами.

---

5) СДЕЛАТЬ БУКЕТ ИЗ ЦВЕТОК

Необходимые материалы:
Карточная бумага или плотная бумага
Ножницы
Очистители труб
Кнопки

1. Вырежьте цветы из бумаги разного цвета. Выберите пуговицы, соответствующие вашим цветам.
2. Расположите пуговицу по центру цветка. Проденьте очиститель для трубок через цветок так, чтобы он прошел вверх и через первое отверстие пуговицы, затем проткните его через следующее отверстие в пуговице и через цветок.
3. Оберните короткий конец устройства для очистки труб вокруг длинного конца прямо под цветком и пуговицей.

---

6) БУМАЖНЫЕ ЦВЕТЫ

1. Раздайте каждому ребенку по два бумажных стаканчика для выпечки и лист бумаги; пусть они расплющат чашки и приклеят их к бумаге.
2. Затем дайте каждому ребенку еще две НЕ приплюснутые формы для выпечки; приклеиваем их поверх приплюснутых. Цветы будут напоминать нарциссы.
3. Чтобы завершить цветы, попросите детей нарисовать зелеными мелками или фломастерами траву, стебли и листья.

---

7) ЧАШКИ ДЛЯ ТЮЛЬПАНОВ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОЙ БУМАГИ

1. Попросите детей сделать тюльпан из плотной бумаги.
2. Приклейте вырез тюльпана к вершине язычкового зажима.
3. Вырежьте прорезь в дне чашки из пенополистирола. Прорезь должна быть достаточно большой, чтобы через нее мог проскользнуть депрессор языка.
4. Потяните прижим для языка так, чтобы цветок в «горшке» не был виден.
5. Поговорите о том, что цветы нуждаются в солнце и воде, чтобы расти.Говоря о вещах, которые нужны растениям, медленно подталкивайте депрессор языка вверх, и тюльпан будет «расти». Нажмите здесь, чтобы увидеть больше поделок с использованием депрессоров для языка.

---

8) ЯЙЦО ЦВЕТЫ – ДЕТСКИЕ ЦВЕТОЧНЫЕ РЕМЕСЛЕНИЯ

Вам необходимо:
Картонные коробки для яиц (картон или пенопласт)
Ножницы
Клей
Зеленые гибкие соломинки или средства для чистки труб
Цветные маркеры или краска

Вырежьте отдельную чашку из картонной коробки. Обрежьте чашки по бокам, чтобы получились лепестки (концы могут быть закругленными или заостренными).В качестве завершающего штриха с помощью цветного маркера подчеркните края лепестков. В завершенном виде они выглядят очень круто!

---

9) СДЕЛАЙТЕ ТЮЛЬПАН ИЗ ЯЙЦА

Вырежьте отдельную чашку из картонной коробки. Обрежьте чашки по бокам, чтобы получились лепестки (концы могут быть закругленными или заостренными). В качестве завершающего штриха с помощью цветного маркера подчеркните края лепестков.

---

10) СДЕЛАЙТЕ КАРТОНУ ДЛЯ ЯЙЦА DAFFODIL

1. Начните с 2 чашек из коробки для яиц.
2. Приготовьте один, как описано для тюльпана.
3. Обрежьте вторую чашку так, чтобы края были ровными, а стороны были высотой около дюйма.
4. Вставьте короткую чашку в первую и приклейте на место.
5. Наконец, сделайте небольшую прорезь в нижней части каждого цветка и вставьте конец соломинки или трубочки для стебля. Теперь ваши цветы можно расставить в вазе.

---

11) ЦВЕТЫ HANDPRINT ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

1. Обведите обе руки ребенка на цветной бумаге и попросите их вырезать их.
2. Покрасьте ручку в зеленый цвет.
3. Согните пальцы каждой руки на карандаше, формируя лепестки. Приклейте по одной руке к каждой стороне палочки для поделок пальцами, загнутыми наружу.
4. Попросите учащихся украсить белую чашку из пенополистирола маркерами или мелками. Воткните маленькие шарики пластилина на дно каждой детской чашки. Воткните стебель цветка в пластилин, чтобы он оставался вертикальным.
5. Если хотите, можете насыпать в чашку измельченную зеленую бумагу, пасхальную траву, сушеную траву, сено или эксельсиор, чтобы покрыть пластилин.

Вы также можете сделать цветок одной рукой, напечатав , как показано выше . Сформируйте конус, используя ладонь с отпечатком руки (следя, чтобы пальцы были загнуты наружу). Скотчите конус вместе, а затем скотчем к соломке. Нарисуйте листья на зеленой плотной бумаге, вырежьте их и приклейте к соломке.

---

12) ЦВЕТЫ ИЗ СКРУЧЕК И КАРАНДАШЕЙ

Вам понадобятся: карандаш, резинки для волос, листики из пенопласта, ножницы, дырокол
, глиняный горшок, черная фасоль

Помните те пушистые резинки для волос (материал на резинке), которые многие из нас использовали для изготовления хвостовиков? Соберите все, что сможете, для этой веселой весенне-летней поделки или подарка.
1. Для каждого цветка оберните 1 или 2 ЦВЕТНЫХ ЗАВОДА ДЛЯ ВОЛОС на верхушку карандаша.
2. Вырежьте пару зеленых листочков из пенопласта (вы можете заранее сделать шаблон, чтобы дети могли его проследить).
3. Слегка протравите на пене линии жилок листьев кончиком зубочистки.
4. Дыроколом проделайте отверстие в основании каждого листа.
5. Готовые цветы выложить в глиняный горшок, наполненный сушеной черной фасолью.
6. Заклейте отверстие для горшка, если бобы просыпаются.

---

13) МАСКИ ЦВЕТОВ

1.Чтобы сделать недорогую и красочную маску из цветков, вырежьте центр бумажной тарелки, оставив отверстие, достаточно большое для лица ребенка. Если ребенок маленький, помогите вырезать лепестки цветов из разноцветной плотной бумаги или папиросной бумаги.
2. Приклейте лепестки по ободку, чтобы получился уникальный цветок.
3. Прикрепите эластичную нить к задней части пластины, чтобы закончить маску.

Это простая поделка на память, сделанная из детской фотографии, отпечатка руки ребенка и плотной бумаги.
Необходимые материалы:
Лист светлой цветной бумаги (белого, бледно-голубого, бледно-желтого и т. Д.) Для фона
Один кусок яркой цветной бумаги – для лепестков цветов
Фотография ребенка
Ножницы
Клей
Зеленая темперная краска
Кисть (или просто пальцем)
Ручка или карандаш
1. Вырежьте круг вокруг головы рисунка ребенка (это будет центр цветка.
2. Вырежьте кружок) форма цветка из красочной плотной бумаги.Убедитесь, что цветок больше круглого рисунка ребенка, но достаточно мал, чтобы поместиться на бумаге.
3. Приклейте бумажный цветок к верхней части листа бумаги.
4. Зеленой темперой нарисуйте стебель своего цветка.
5. Попросите ребенка сделать два зеленых отпечатка руки у основания стебля – это листья цветка.
6. Приклейте картинку ребенка к центру цветка.
7. Напишите на бумаге имя и дату ребенка. Этот подарок на память о ребенке обязательно понравится родителям!

---

СДЕЛАЙТЕ ТЮЛЬПАНЫ HANDPRINT, КАК ПОКАЗАНО!

---

15) ЦВЕТЫ КУПЕК

Потребность: Формы для выпечки / держатели для кексов, маркеры, клей, бумага, ватный диск, одеколон…

Направление:
1.Попросите детей сделать цветы, раскрашивая формы для запекания маркерами и наклеивая их на стебли и листья из плотной бумаги.
2. Сбрызните ватные шарики одеколоном или освежителем воздуха и попросите детей приклеить ароматный ватный шарик к центру каждого «цветка». Когда цветы высохнут, повесьте их на стене или доске объявлений и предложите посетителям «остановиться и понюхать цветы».

---

16) ОЖЕРЕЛЬЯ ПОДСОЛНЕЧНИКА

Нужно:

• Семечки подсолнечника
• Нейлоновая нить
• Тонкая игла

Что делать:
1.Как только кочан подсолнечника прорастет и начнет сохнуть, соберите семена, чтобы сделать красивое ожерелье.
2. Проденьте нейлоновую нить в тонкую иглу и осторожно протолкните семечки по одному. Проденьте иглу через толстый конец семени от края к краю. следи за пальцами!
3. Привяжите 2 отрезка нейлона к концам ожерелья, чтобы можно было обвязать его вокруг шеи. Если у вас есть застежки от старого ожерелья, пришейте их к концам шнурка.

---

17) ТАРЕЛКИ ДЛЯ ПОДСОЛНЕЧНИКА

Материалы: бумажные тарелки, строительная бумага, клей, желтая краска, семена подсолнечника
1.Попросите детей вырезать несколько желтых лепестков и наклеить на небольшую бумажную тарелку, предварительно выкрашенную в желтый цвет.
2. Залейте центры семечками.

Вас также может заинтересовать «ТЕМА ПОДСОЛНЕЧНИКА»…

---

18) СУХИЕ ИЛИ ШЕЛКОВЫЕ ЦВЕТЫ В ОБЛОЖКЕ

Вам понадобятся:
Баночки для детского питания с крышками (очищенные)
Пластилин или другая глина
Различные соломенные цветы или искусственные цветы небольшого размера.

1. Выдавить небольшое количество пластилина на нижнюю часть крышек.
2. Вставьте в пластилин цветы или другие предметы; при желании вы также можете добавить миниатюрные украшения – вы можете добавить столько, сколько хотите, при условии, что вы все еще можете прикрепить крышку обратно к банке.
3. У вас также есть возможность добавить искусственный наполнитель из мха к оставшейся части открытого пластилина.
4. Оставьте крышку на воздухе на ночь, чтобы пластичное тесто высохло.
5. Утром снова закройте крышку. (Баночка стоит вверх дном, крышка на дно … Она будет похожа на закрытую вазу с цветами.)

---

19) ЦВЕТОЧНЫЕ БАНКИ

1. Попросите детей положить небольшое количество глины в крышки от банок с детским питанием.
2. Дайте им маленькие засушенные или шелковые цветы, чтобы они поместили их в глине.
3. Закрутите крышки к банкам.
4. Поставить банку крышкой на дно и обвязать горлышки банок лентой. Делают хорошие подарки!

---

20) ОЖЕРЕЛЬЕ ЖИВЫЕ ЦВЕТОКИ

Необходимые материалы:
Контейнер для пленки
Ватные шарики
Пряжа
Семена цветов или овощей
Винтовой крючок с проушиной

Инструкции: отлично работает с прозрачными контейнерами.
1. Положите в емкость два-четыре ватных шарика.
2. Засуньте несколько семян между ватными шариками и внешней стороной контейнера, чтобы вы могли их видеть. Лучше всего подходят крупные семена. Горох, дыня и т. Д.
3. Добавьте несколько капель воды до тех пор, пока ватные шарики не станут влажными, но не пропитанными и не достаточными для образования лужи на дне контейнера.
4. Используйте резьбовую проушину с ушком среднего размера и вкрутите ее через центр крышки. Плотно закройте емкость крышкой. 5. Заплетите три куска пряжи достаточной длины, чтобы они обхватили шею ребенка и перекинулись через голову.
6. Проденьте пряжу через ушко винта и завяжите круг.
7. Детям нравится носить эти ожерелья и смотреть, как семена прорастают и растут внутри контейнера. Если вы правильно рассчитаете время, вы можете посадить их в горшочки для закваски, когда они станут слишком большими для контейнера, или на улице, в саду.

---

21) СДЕЛАЙТЕ ОЖЕРЕЛЬЕ ИЛИ КОРОНУ ИЗ одуванчика

Уберите одуванчики с газона. Выбирайте те, у которых длинные толстые стебли.
Присоедините их, завязав один стебель узлом высоко рядом с цветком другого одуванчика и так далее, пока не достигнете желаемой длины.
СОВЕТ: Напомните детям, что их новые ожерелья / короны сделаны из сорняков и увянут через день или два, но они всегда могут сделать новое.

---

22) ЗЕРНОВЫЕ ЦВЕТЫ

Бумажная тарелка, Клей для зеленой строительной бумаги, Очистители для зеленых труб

1. Наклейте разноцветные крупы на бумажные тарелки в виде цветов.
2. Добавьте стержень очистителя труб и листочки, вырезанные из плотной бумаги.

---

23) Сиреневые стебли

1.Нарежьте пурпурную и бледно-лиловую папиросную бумагу на квадраты по 2 дюйма.
2. Попросите детей сделать «цветы сирени», скручивая по одному квадрату ткани вокруг ластика на конце карандаша.
3. С помощью ватных тампонов приклейте цветы и сделайте палочки.
4. Чтобы покрыть верхнюю часть «стебля», потребуется 4-5 цветков с каждой стороны.

Посетите нашу другую страницу, чтобы узнать больше о фиолетовых вещах.

---

24) СОЗДАЙТЕ ПОЛЕ БУМАЖНЫХ ОГОВЕЙ

Что вам понадобится:
Желто-коричневая строительная бумага
Клей
Ножницы
Краска или маркеры

1.Вырежьте два желтых круга (один примерно на дюйм меньше другого.
2. Затем вырежьте коричневый круг (примерно половину размера самого большого желтого круга)
3. Склейте круги от самого большого к самому маленькому.
4. Ножницами, чтобы окаймляйте желтые круги (делая их похожими на одуванчики)
5. Для большего удовольствия сделайте для цветов стебли – такой же высоты, как и дети. Отлично на стене!

К началу страницы

---

ИДЕИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЦВЕТОЧНОГО ИСКУССТВА

25) ИДЕИ ТРИ КИСКИ WILLOW ART

PUSSY WILLOW ART ИЗ ПУФИ ИЗ ЗЕРНА

Потребность: Строительная бумага любого цвета, воздушные рисовые хлопья, клей и фломастеры.
1. Нарисуйте несколько веток на чертежной или цветной бумаге. Приклейте воздушную рисовую крупу для цветков вербы.
2. Было бы неплохо, если бы вы могли поставить пару веток в вазу как «натюрморт» для детей, чтобы они использовали их в качестве ориентира.

---

PUSSY WILLOW THUMB PRINT ART

Чтобы сделать Pussy Willows вам понадобятся:
Белая темперная краска
Темная плотная бумага
Маркеры
1. Нарисуйте ветку на листе темной плотной бумаги.
2. Дайте детям небольшую емкость с белой краской.Пусть они окунут палец в краску и сделают отпечаток на ветке.
3. Попросите их повторять этот процесс, пока ее ветви не станут напоминать белые вербы.
4. Измените это занятие, используя светлый картон и розовую краску, чтобы нарисовать цветение вишни.

---

PUSSY WILLOW ART (С КРАСКОЙ)

Потребность: плотная бумага любого цвета, белая краска, ватные палочки, производители.
1. Нарисуйте несколько веток на чертежной или цветной бумаге. №
2. Раскрасьте цветки вербы белой краской ватным тампоном.
3. Было бы неплохо, если бы вы могли поставить пару веток в вазу как «натюрморт» для детей, чтобы они использовали их в качестве ориентира.
4. Когда каждый ребенок нарисует свою вазу и раскрасит ее, они обычно рисуют коричневую краску и раскрашивают длинные стебли, выходящие из вазы. Желтой краской будут цветы. Они будут и красочными, и красивыми.

---

26) ОКРАШЕННЫЕ ЦВЕТЫ ДЛЯ НОГ – ДЕТСКОЕ ИСКУССТВО ЦВЕТОК

Вам понадобятся: краска, бумага

Нарисуйте нижнюю часть стопы детей и попросите их положить ее на бумагу.Затем они могут добавить стебель и листья … и украсить по своему усмотрению. Обязательно держите под рукой воду и тряпки / бумажные полотенца!

---

27) КРАСКА ДАНДЕЛИОНОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КУШ-ШАРОВ

Потребность: Строительная бумага; Зеленый маркер; Миниатюрные шары Куш и желтая жидкая темперная краска

Указания:
Попросите детей нарисовать стебли на бумаге, затем пусть они окунут мини-шар в краску и слегка надавят на шар в верхней части стебля. Будет поле одуванчиков!

---

28) ПОПКОРН ВИШНЕВЫЕ ЦВЕТЫ!

Положите НАПОЛНЕННЫЙ попкорн и розовую порошковую темперную краску в пакет и встряхните.Из него получаются отличные цветущие сакуры для арт-проекта! Они выглядят настоящими.

---

29) ПУФИ-ПОПКОРН ЦВЕТЫ – ДЕТСКИЙ ЦВЕТОК ИСКУССТВО

Материалы: попкорн, порошковая темперная краска (любые цвета), зеленая строительная бумага, клей, картон

1. Положите горсти лопнувшегося попкорна в полиэтиленовый пакет и добавьте в каждый порошкообразную темперную краску.
2. Хорошо встряхните, чтобы краска распределилась по всему попкорну.
3. Вырежьте из зеленого цветного картона стебли и листья и приклейте их к картону.
4. Приклейте цветной попкорн, чтобы сделать цветы.

---

30) ОКРАШЕННЫЕ ПРИНТЫ ЦВЕТОК БУТЫЛОК СОДЫ

Потребность: пластиковая бутылка из-под соды, краска, бумага, кисти.

Дети могут создавать свои собственные цветочные принты, раскрашивая дно бутылок из-под газировки !

1. Окуните бутылку содовой в неглубокую кастрюлю с краской.
2. Прижмите его к листу бумаги.
3. С помощью кисти нарисуйте стебель и листья.

---

31) КАРТОЧКИ ИЛИ ФОТОГРАФИИ ДЛЯ ПЕЧАТНЫХ ЛИСТОВ ЦВЕТОВ

Вид деятельности: Искусство природы
Необходимые материалы:
Старая телефонная книга, Коллекция разноцветных листьев, трав, цветов, трав,
Клей для рукоделия, Простые карточки / открытки / акварельная бумага.

1. Совершите прогулку на природе в ясный и сухой день. Собирайте любые красивые цветы, листья, травы и травы.
2. Отделите каждый стебель или цветок. Разместите каждую по отдельности между страницами телефонной книги, расположив их на достаточном расстоянии друг от друга.
3. Поместите телефонную книгу в прохладное сухое место на срок от недели до десяти дней. После этого ваши листья полностью высохнут и будут готовы к использованию.
4. Осторожно нанесите клей для рукоделия на тыльную сторону засохшего листа или цветка.
5. Отцентрируйте его на карточке для заметок для одного дизайна или поместите несколько в виде коллажа на лист акварельной бумаги, который позже можно будет оформить в рамку.
6. Ваш листовой пресс можно использовать снова и снова. В них цветы можно хранить несколько месяцев.

---

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

В викторианские времена люди сажали декоративные сады и часто хранили свои травы и цветы в прессе для листьев. Считалось, что некоторые цветы обладают особыми качествами: Пример:

Розмарин на память… Розы на бессмертную любовь

• Розовый = Дружба
• Красный = Страстная любовь
• Красный и Белый = Единство
• Белый = Чистота
• Желтый = Зелоус
• Лаванда для преданности.
• Дубовые листья для прочности
• Панси любит мысли
• Подсолнух для обожания
• Зиния для размышлений о друзьях

На карточке с ароматным языком цветов содержалось больше слов, чем .

---

32) КРУЖЕВНОЕ ИСКУССТВО КОРОЛЕВЫ АНН

Материалы: несколько стеблей кружева королевы Анны, красная, желтая и белая краска, темная бумага.

Наливайте краску в неглубокие емкости. Попросите детей окунуть цветы кружева королевы Анны в краску и слегка промокнуть ими свои бумаги.
Готовые изделия напоминают блестящие фейерверки.

---

33) ЦВЕТОЧНАЯ ПЕЧАТЬ

Помимо рисунка, из него также получается очень красивая оберточная бумага …
Материалы: бумага, жидкая темпера, цветы (свежие), мелкие формы (форма для пирога
или форма для выпечки)

1. Раздайте каждому ребенку по листу бумаги.
2. Сделайте краску трех или четырех разных цветов. Выложите в неглубокие кастрюли.
3. Пусть ребенок аккуратно окунет цветок в краску.
4. Аккуратно промокните цветок на бумаге.
5. Повторите и повторите, чтобы увидеть световой эффект .

---

34) КРАСКА ВАЗА ЦВЕТОВ

Выйдите на улицу и выберите несколько веток .

1. Положите их в вазу с водой; Предложите детям нарисовать натюрморт с вазой и цветами –
2. Композицию следует использовать как «модель». Дети могут интерпретировать вазу и цветы так, как захотят.
3. Когда каждый ребенок нарисовал свою вазу и раскрасил ее, они обычно рисовали коричневой краской и рисовали длинные стебли, выходящие из вазы.
4. Желтой краской будут цветы. Они будут и красочными, и красивыми.

---

Вернуться к началу страницы

ЦВЕТОЧНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

35) ИГРА «ЦВЕТОЧНЫЙ САД»

(Это также может называться Зоопарк, Океан, Цирк, Скотный двор или Космос. Если у вас другая «Тема» – просто измените названия в соответствии с темой…)

В зависимости от того, сколько у вас детей – формируйте команды.У вас может быть от 3 команд и выше!
Команды в своих группах и в одном конце спортзала или поля.

Игроки в командах назвали весенние цветы названиями: ТЮЛЬПАНЫ, ЛИЛИЯ ДОЛИНЫ, ФЛОКС, ВИНКА и ДАФФОДИЛ, Сирень, ПАНСИ

.

ДЛЯ летних цветов: РОЗА, БЕГОНИЯ, МАРИГОЛЬД, ЛИЛИЯ и др.

• Два или три человека находятся в центре комнаты.
• «Оно» вызывает названия цветов (Пример – тюльпан)
• Все тюльпаны должны сбегать в сад в противоположном конце комнаты, чтобы их не поймали.
• Когда вызывается «САД», все должны бежать к противоположному концу .
• Наказание за то, что их поймали, – один раз пробежать по всему саду (КРУГ ПО СПОРТИВНОМУ ЗАЛОВУ) – и затем они могут вернуться в игру!
• (Не забудьте изменить «это» людей)

---

36) ИГРАТЬ ПЧЕЛОМ НА ЦВЕТОК

Сыграйте так же, как «Приколите хвост ослу».
1. Перед игрой нарисуйте простую ромашку или другой цветок на доске для плакатов.
2. Сделайте пчел, божьих коровок или бабочек из бумаги или пенопласта. Напишите имена детей на каждой пчеле и приклейте двойную липкую ленту для игры.
Альтернативная игра: Играйте «НАЛОЖИТЕ ЛЕПЕСТОК НА ЦВЕТОК» так же, как «Приколите хвост ослу».

---

37) ДЕТСКИЕ САДОВЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

Вам понадобятся:
Маленькие детские лейки
2 ведра с водой
Маленькие пластиковые стаканы
Как играть:

• Разделите гостей на две команды и попросите их сформировать две линии.
• Поставьте ведро с водой перед каждой линией и пустую лейку на расстоянии примерно десяти футов.
• Дайте каждому игроку по пустому пластиковому стакану.
• Когда вы говорите: «Вперед!» Игроки перед каждой линией должны наполнить свои стаканы водой, окунув их в ведро.

Затем они должны подбежать к пустой лейке и налить внутрь свой стакан воды, затем бежать назад и пометить следующего члена команды. Следующий в очереди ребенок должен наполнить стакан водой и быть готовым к бегу.Продолжайте гонку, пока одна из команд полностью не наполнит лейку. Команда, первой наполнившая лейку водой до краев, побеждает.

---

38) FLO WERPOT TOSS – ЦВЕТОЧНАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Потребность:
1. Три пустых горшка
2. Пластиковые игрушки или мягкие игрушки в форме жуков.
3. Другой вариант – использовать цветные детские носки, наполнить их сухими бобами и завязать их лентой. Выбирайте красные носки в качестве божьих коровок, зеленые носки в качестве кузнечиков и желтые носки в качестве пчел.
4. Зеленая плотная бумага
5. Мел для тротуаров (необязательно, если игра проводится на открытом воздухе)

• Вырежьте большой лист из зеленого плотного картона. Его должно быть достаточно
  , чтобы ребенок мог стоять обеими ногами. При необходимости отрежьте два листа
  и скрепите их скобами у основания.
• Если вы играете в игру на открытом воздухе, тротуарным мелом нарисуйте на подъездной дорожке форму цветка с тремя стеблями разной длины.
• Поместите горшок наверху каждого стебля, чтобы представить цветок, и поместите бумажный лист в самый низ.
• Попросите каждого ребенка по очереди встать на лист и бросить жуков в цветочные горшки.
• Присудите одно очко за приземление в ближайший горшок, два очка или средний горшок и три очка за самый дальний банк.

---

39) КОЛЕСНАЯ БОЧКА С МЯЧАМИ – САДОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Что вам понадобится:
Две маленькие тележки-колесики (также можно использовать повозки)
Несколько мячей на каждую тележку, например, пляжные мячи, футбольные мячи или баскетбольные мячи.
… .. Используйте малярную ленту, чтобы обозначить линии старта и финиша гонок.
… ..Для детей до пяти лет дистанция должна быть достаточно короткой. Для детей от шести до десяти – двадцать пять футов или больше.

1. Разделите гостей на две команды и предложите им сформировать две линии. Поместите тележку (или тележку), наполненную несколькими шарами, впереди каждой линии. (Или человек как на фотографии)

2. Когда вы говорите: «Иди!» Игроки перед каждой линией должны схватиться за ручки своих тележек и мчаться к отмеченной вами линии, развернуться и мчаться назад.

3. Если какие-либо шары выпадают из тележки-колеса, они должны остановиться и поднять их.

4. Когда они возвращаются к стартовой линии, следующий член команды хватает тачку и бежит.

• Продолжайте гонку, пока все участники обеих команд не пересекут финишную черту.

Есть также традиционная гонка на колесных тачках . Смотрите фото!

---

40) ИГРА-УГАДАЮЩИЕ ЦВЕТОКИ

1.Приклейте на спину каждого ребенка фотографии пакетов с семенами.
2. Вы также можете просто написать названия цветов на ленте на спине.
3. Другие игроки дают подсказки, чтобы угадать, что это за цветок.

---

41) ПЧЕЛЫ В САДУ – ДЕТСКАЯ ИГРА ДЛЯ НАРУЖНОГО САДА

Потребность:
Большой кусок белой доски для плакатов
Черный маркер
Любой цветной маркер (необязательно)
Ножницы или нож X-Acto
Как минимум 3 желтых пластиковых пасхальных яйца
1.Нарисуйте форму цветка на большом листе плаката.
2. Если в эту игру играют дети младшего возраста, убедитесь, что центр цветка имеет диаметр примерно 7-8 дюймов. Если молодежь старше, сделайте центр меньше (т.е. не меньше 5 дюймов в диаметре).
3. Вырежьте центр цветка.
4. Раскрасьте или раскрасьте лепестки цветов.
5. Прикрепите цветок к колышку или палке, которую можно опустить в землю.
6. Сделайте трех «пчел», нарисовав черные полосы и усики на желтых пластиковых пасхальных яйцах.

ИГРАТЬ: Поместите цветок в землю и проведите линию примерно в 6 футах от него. Выровняйте детей позади очереди. Пусть каждый ребенок попробует бросить каждую «пчелу» через центр цветка. Совет: Для детей старшего возраста поместите шарик или другой небольшой предмет внутрь каждого яйца, чтобы затруднить бросание прямой линии.

---

42) ДЕТСКИЕ РЕЛЕ ДЛЯ ГРЯЗНОЙ ЛОПАТЫ

Используйте безопасную для детей лопату, чтобы перенести грязь из кучи в ведро.Побеждает первая команда, которая заполнит ведро!

---

43) CATERPILLAR В САДУ ДЕТСКАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ

1. Разделите игроков на две команды.
2. Выровняйте детей в две колонки, один за другим, в начале линии.
3. Пусть каждый ребенок положит руки на талию ребенка перед ними, образуя «гусеницу».
4, Когда вы говорите: «Покачивайтесь!» каждая команда должна бежать, не теряя связи, до финиша.
5. Если команда отключается, она должна остановиться и снова подключиться, прежде чем продолжить.
6. Побеждает команда, которая первая финиширует.

---

44) САЙМОН СКАЗЫВАЕТ ДЕТСКИЕ ЦВЕТОЧНЫЕ ИГРЫ

Идея: вместо «Саймон говорит» спектакль «ГОВОРИТ ФЛОРИСТ (или садовник)»…

---

Веселитесь с ЦВЕТОЧНЫМИ ШУТКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Цветочные анекдоты – вторая группа из топ .

Вернуться к началу страницы

---

ЗАКУСКИ НА ЦВЕТУ

45) СДЕЛАЙТЕ ТОРТ ИЗ ЦВЕТОК

1.Выпекайте столько смесей для торта, чтобы вместить детей и обычных сковородок.
2. Дайте пирогам остыть и нарежьте примерно двухдюймовыми кубиками.
3. Купите очень большой терракотовый горшок. Хорошо вымыть и высушить. Выстелите дно фольгой, чтобы закрыть отверстие.
4. Наполните кастрюлю примерно наполовину кубиками торта. Выложите на него слой пудинга. Посыпать мармеладными червями.
5. Добавьте оставшиеся кубики торта. Покройте шоколадно-взбитыми сливками. 6. Посыпать шоколадной крошкой печенья или шоколадной стружкой.Добавьте сверху еще несколько мармеладных червей.
7. Украсить шоколадными цветами на палочках для мороженого или положить сверху шоколадные или леденцовые цветы.
8. Зачерпните для гостей новенькую вымытую садовую корыто

.

---

46) СДЕЛАЙТЕ ТОРТ ДЕТСКИЙ САД

Базовый вариант – зеленая глазурь и добавление леденцов, крошек шоколадного печенья и маленьких шелковых или цветочков. Французское масляное печенье также можно было выстроить по краю торта для забора.

---

47) ЗАКУСКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ЦВЕТКУ

Смягчите большую упаковку сливочного сыра и фунта тертого американского сыра. Смешать. Пусть каждый ребенок разложит на бумажной тарелке пять крекеров круглой формы. Затем они могут окружить круглый сырный шарик крекерами, чтобы получился цветок!

---

ДРУГИЕ САДОВЫЕ ИДЕИ ЗАКУСКИ!

• Подавать пунш из НОВОЙ чистой лейки. Убедитесь, что лейки имеют узкие носики – и не разбрызгивают носики.
• • Поместите чипсы и дипы в корзины и очистите цветочные горшки.
• • Ешьте подсолнечник, тыкву или другие виды съедобных семян.
• • Сделайте джигглеры для желатина ярких цветов и нарежьте их формочками для печенья в виде бабочек и цветов…
• • Читос можно назвать «червями».
• • Подавать печенье и крекеры Pepperidge Farm Butterfly.
• • Нарежьте бутерброды с помощью формочки для цветочного печенья.
• • Покройте палочки кренделя арахисовым маслом и посыпьте изюмом. Из них получаются отличные «муравьи на бревне».

---

Это было сделано, чтобы быть солнцем, но похоже на ЦВЕТОК!

Нарежьте апельсины и клубнику! Это так просто … Дети могут использовать эту полезную закуску и добавить чернику, ломтики банана, изюм или сушеную клюкву для улучшения черт лица! (Идея и фото KidActivities)

---

Обязательно ознакомьтесь с темой «Сад / Садоводство».Есть много идей и мероприятий, которые дополняют эту «Цветочную тему»…

---

48) ПОЛУЧИТЬ САД ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ БАБОЧЕК!

Список растений, привлекающих взрослых бабочек:

• Астра
• Одеяло Цветочное
• Лилейник
• Флокс
• Подсолнечник
• Вербена
• Черноглазая Сьюзан
• Втулка бабочка
• Молочай

---

49) ДЕТСКИЙ НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ «Гвоздика»

Добавьте небольшой научный эксперимент для своей «Цветочной темы»! Поразит детей младшего возраста .

1. Возьмите белую гвоздику.
2. Оставьте его без воды на 1-2 часа, пока он не начнет немного увядать.
2. Отрежьте 1 дюйм от стержня.
3. Поместите гвоздику в окрашенную воду, приготовленную путем добавления в воду пищевого красителя.
4. Залейте водой шток диаметром 6 дюймов. Подержите в цветной воде более 24 часов…
5. Понаблюдайте, что происходит с гвоздикой. Чем дольше он находится в воде – тем насыщеннее цвет!

---

Некоторые другие страницы, которые могут вас заинтересовать:

Мероприятия для дошкольников с цветочной тематикой – фантастическое развлечение и обучение

Весна – прекрасное время, чтобы выйти на улицу и увидеть все прекрасные новые растения и краски.Это также отличное время, чтобы изучить цветы в качестве учебной темы. Видите ли вы, как они появляются вдоль шоссе, окрашивают сады и даже деревья, или наслаждаетесь их красотой в вазе у себя дома – цветы повсюду! На протяжении многих лет мы делились множеством разных способов развлечься и учиться с цветами в учебной программе. Большинство этих занятий предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет, но многие из них могут быть изменены и для детей младшего и старшего возраста. Ознакомьтесь с этими цветочными мероприятиями для детей, чтобы вдохновить их на собственное обучение дома или в школе.

Цветочные развлечения для детей

ПОЧЕМУ ВЕСЕЛО

Цветы бодрят чувства, добавляя красоту, цвет и чудесные запахи в нашу жизнь. Они также могут мгновенно скрасить комнату или настроение. Маленькие дети лучше всего учатся, исследуя окружающий мир на практике. Цветы представляют собой идеальный ресурс, так как вы можете выйти прямо на улицу, наклониться и посмотреть на них на уровень глаз. А какой ребенок не любит просто собирать полевые цветы ?!

КОГДА ОБУЧАТЬ ТЕМУ ЦВЕТОВ

Цветочную тему можно преподавать в любое время года, но нам нравится изучать эту тему весной.Поскольку сезон меняется с зимы на весну, повсюду появляются свежие цветы. Приятно следить за сезонной сменой и изучать, что происходит в мире вокруг вас. Изучение жизненного цикла цветка – хорошее введение в изучение и понимание живых существ.

УЧЕБНЫЕ СОВЕТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ БУДУТ УЗНАТЬ ДЕТИ

Если вы планируете тематику цветов для дошкольников, есть много возможностей для использования значимых навыков раннего обучения.

Это лишь некоторые из концепций, которые дети могут узнать во время цветочной темы:

• • части цветка
  • Жизненный цикл цветка
  • семян
  • опыление
  • цветущие деревья
  • Еда, начинающаяся с цветка
  • цветов, форм и подсчет частей цветка

Вы также можете использовать шелковые цветы, лепестки цветов или семена в качестве манипуляторов при выполнении многих учебных заданий по обучению математике и грамотности.

ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ СОБИРАТЬ И ЗАПРОСИТЬ ЗАРАНЕЕ

Если к вам присоединятся родители, друзья и семья, вы можете обогатить опыт детей во время вашего дошкольного цветочного оформления.

Соберите или попросите людей помочь вам собрать:

• шелковые цветы
• настоящие цветы
• вазы (не из стекла) для драматической постановки или демонстрации
• семян
• лупа

Вы можете даже пригласить специальных гостей (или пойти в гости, если можете), чтобы они приехали и рассказали о полях и хобби, связанных с цветами.Вы можете включить:

• флорист
• садовник
• работник питомника

ПЕЧАТЬ ЦВЕТОК ПЛАН УРОКА

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот набор в настоящее время включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Первоначальное звуковое мероприятие по созданию цветка
2) Карточки с числами цветов
3) Считывающее устройство для подсчета лепестков цветов
4) Набор для согласования цветочного алфавита
5) Цветы в верхнем и нижнем регистре для практических игр и мероприятий
6) Карты жизненного цикла цветов
7) Цветочный ролл и графическая игра
8) Карточки для рисования и сортировки цветов
9) Мат для сортировки по именам и буквам
10) Фигуры для построения цветов с фигурами

ПОЛУЧИТЬ ПЛАН УРОКОВ

Планы уроков по теме цветов для домашнего дошкольного возраста

Планы уроков по теме цветов в дошкольном классе

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

СВЯЗАННЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ РАСПЕЧАТКИ

Весенний цветок и математические игры с более чем 15 математическими играми, в которые вы можете отрабатывать первые математические навыки с детьми.

Цветочная тема «Упражнения на чувство числа» с занятиями в небольших группах и в центре для практической практики определения числа.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ ФАНТАСТИЧЕСКОГО УДОВОЛЬСТВИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Здесь, на сайте Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими упражнениями по рисованию, сенсорному восприятию, математике и грамотности, которыми можно заниматься, одновременно получая удовольствие от изучения цветов.

Искусство и чувственность

Создайте радужный сад с помощью этого весеннего арт-проекта с помпонами.

Приобретите очистители для трубок, чтобы создать свои собственные цветы. Затем используйте их для штамповки краски цветника.

Создайте цветочный сад и смешайте немного математики с этим весенним цветочным искусством.

Этот быстрый и легкий рисунок из пернатых цветов наверняка понравится маленьким ручкам, поскольку они манипулируют очистителем для трубок и мягкими перьями.

Исследуйте деревья, которые цветут цветами, в этом художественном упражнении «Цветущее весеннее дерево». Вам понравится рисовать не только кистью, но и другими материалами!

Возьмите несколько цветочных лепестков и акварель, чтобы создать Хризантема , вдохновленная искусством названия цветочного лепестка.

Создайте великолепное цветочное искусство из воздушно-сухой глины в этой ручной творческой игре из цветов.

Примените практический способ узнать о деревьях, которые цветут весной, с помощью пластилина и сыпучих деталей.

Возьмите несколько кистей и создайте свой собственный букет цветов.

Создайте сенсорную сумку для сжимания, в которой вы можете сжимать отдельные части в цветущий сад.

Используя палочки для поделок и цветные сушеные бобы, вы можете создать цветник, который идеально подойдет для подарка ко Дню матери или весенней поделки.

Создайте красивый сад из цветочных лепестков с помощью этого сенсорного садового искусства. Детям понравится достать контактную бумагу!

Отбросьте кисти для лепестков цветов и исследуйте различные текстуры, рисуя лепестками.

Оцените эту уникальную открытку-лепесток ручной работы, которая подойдет для любого случая!

Эта простая поделка из цветочных открыток идеально подойдет на День матери или день рождения.

Создайте красивый сад из цветов с пластилином и незакрепленными деталями.

Этот цветочный чайный подарок станет прекрасной поделкой из цветов и подарком на День матери или на день рождения любителя чая!

Погрузитесь прямо в весну с этой поделкой из цветов бабочки, в которой для украшения бабочки используются кусочки цветов.

Примите участие в творческой игре, посадив свой собственный цветочный сад из настоящих цветов, пластилина и семян.

Выполните эту сенсорную игру с лепестками цветов на практике. Детям понравится водить руками по воде и наблюдать за движением лепестков и блеска.

Используя индийскую кукурузную шелуху и ее зерна, создайте эффектное искусство подсолнечника для осеннего украшения.

Возьмите несколько кофейных фильтров, маркеров, семян и клея, чтобы создать красивую ловушку для подсолнечника.

Грамотность и математика

Работайте над созданием названия, разводя «сад» с помощью этого веселого задания по названию цветка.

Поработайте над идентификацией и формированием чисел с помощью этого практического упражнения по математике лепестков цветов. Просто возьмите контактную бумагу и соберите несколько лепестков!

Выйдите на улицу и воспользуйтесь мелом на тротуаре, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел, сопоставлении и счете в этой игре со счетом в цветочном саду.

Примените практическое обучение при создании математического сада для лепки.Просто сосчитайте лепестки, чтобы они соответствовали соответствующим числам на штампе.

Практикуйтесь в распознавании букв и «срывайте» цветы в этой веселой цветочной игре с алфавитом.

ЦВЕТОЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ОТ ТВОРЧЕСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Расширьте свое удовольствие и узнайте больше о цветах до перекуса с помощью любой из этих полезных цветочных закусок.

Используйте кухонную утварь, чтобы штамповать уникальные цветы в этом веселом цветочном арт-проекте.

Ознакомьтесь с этим списком различных способов играть и учиться с живыми цветами.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВИДЕО НА YOUTUBE

Загляните внутрь цветка, чтобы узнать об их очень важной работе (опыление).

Узнайте, какие цветы должны расти, когда вы визуально увидите все части, помеченные пластилином.

Наблюдайте за жизненным циклом цветка от семени до ростка и до опыления.

Откройте для себя названия некоторых распространенных цветов с помощью этого информационного анимированного цветочного видео.

ПЕСНИ ДЛЯ YOUTUBE

Спойте песню о цветах и ​​исследуйте все цвета, которые вы тоже можете увидеть!

Эта весенняя цветочная песня работает над счетом, идентификацией чисел и даже показывает живые цветы в природе.

Эта цветочная колыбельная песня переносит детей прямо на природу с цветами.

Эта веселая игра для пальцев, Five Little Flowers , была бы веселой и увлекательной песней на цветочную тему.

ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Игра пальцами и стихотворения – отличное дополнение к вашей дошкольной тематике. Вот несколько потрясающих вариантов, которые можно дополнить цветочной темой.

Мы обожаем этот стишок, I’m a Little Seed , потому что он заставляет детей двигаться и изображать рост цветка.

Preschool Express имеет отличную коллекцию песен для игры на пальцах о цветах и ​​весне.

Если вы хотите дополнить свое практическое обучение онлайн-играми , вы можете попробовать:

Создайте свой собственный цветник с PBS Kids и Curious George.

В

Primary Games есть множество онлайн-игр о цветах, в которых рассказывается о том, как растут растения, о жизненном цикле растений, а также игры на подбор цветов.

КНИГИ О ЦВЕТАХ

Хотите окунуться в хорошую книгу о цветах? Посмотрите эти любимые детские цветочные книги.

ЛЮБИМЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ КНИГИ

Есть масса замечательных книг, которые можно почитать для ваших дошкольных занятий с цветочной тематикой. Ниже приведены некоторые из наших любимых книжек с картинками на цветочную тематику.

ДРУГАЯ ПОДДЕРЖКА И УЧЕБНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Эти практические материалы по вашей цветочной теме помогут закрепить ваши знания. Их можно использовать для сенсорных урн, поделок и учебных занятий.

Gears всегда пользуется успехом у маленьких учеников, и мне нравится, как они способствуют творческому мышлению и решению проблем.Этот набор отлично сочетается с цветочной тематикой!

БЕСПЛАТНАЯ ПЕЧАТЬ

Практикуйте первые математические навыки в увлекательной практической игре в этой игре с цветочными роликами и цветами.

В этой распечатанной математической игре с цветком и чувством чисел используются различные способы представления чисел.

Попрактикуйтесь в распознавании букв или звуков с помощью этого бесплатного ролика для печати и скажите «Весенняя азбука».

Практикуйте сложение фактов в этом упражнении по сложению лепестков цветов.

Практикуйте математические навыки с помощью этих упражнений на определение числа цветов.

Возьмите несколько бутонов или несколько лепестков и используйте их в качестве математических манипуляторов в этой бесплатной распечатке «Весеннее дерево».

Потренируйтесь сравнивать большие числа с этим числом, сравнивая активность лепестков цветка и бесплатную распечатку.

Поработайте над простым сложением, добавив лепестки цветов в этой математической игре о сложении цветов.

Создайте буквы алфавита с помощью этих бесплатных печатных цветочных ковриков ABC в верхнем и нижнем регистре.

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Завершая свои дошкольные занятия на тему цветов, обратите внимание на то, что детей больше всего интересовало на протяжении всей темы. Продолжите, исследуя одну из этих концепций более глубоко. Ниже приведены некоторые возможные предложения. У нас есть планы уроков для печати, для которых после них есть ссылки.

ВЕРНУТЬСЯ НА НАШУ ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ДОШКОЛЬНОЙ ТЕМЫ, ЧТОБЫ ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИДЕЯМИ

Цветочные онлайн-игры и игры

Цветы и растения – это отличные вещи, о которых стоит узнать.Вы можете узнать о типах и цветах цветов в школе или у родителей, а также можете поиграть в веселые игры и сделать поделки из цветов или садов. Поделка из цветов также может стать отличным подарком на День матери или День бабушек и дедушек. По этим ссылкам вы найдете несколько интересных занятий о цветах и ​​растениях.

Онлайн-игры?

• Bloomin ‘Gardens: Эта игра в саду просит вас расчистить сад, сочетая растения, чтобы освободить место для новых растений.
• Цветочный магазин: выполняйте заказы человека и зарабатывайте деньги в игре по ходу игры.
• Игра «Волшебное садоводство Доры»: эта игра позволяет сажать цветы, поливать их и собирать урожай. Это отличная игра для маленьких детей.
• Удивительный цветочный магазин: создайте сад, а затем соберите цветы, чтобы продать их в своем цветочном магазине.
• Выращивание на всю жизнь: ухаживайте за своим садом, поливая и собирая урожай. Постарайтесь увидеть, насколько вы можете вырасти.
• Цветочный магазин Флоры: участвуйте в гонках, чтобы выполнять заказы людей и подбирать для каждого заказа нужное количество и тип цветов.
• Flower Power: Эта игра доводит полив до крайности. Вы можете полить каждый цветок из шланга.
• Цветочные сюрпризы: Помогите Полли посадить семена и полить растения. Каждый цветок превращается в сюрприз.

Интернет-активность ?

• Поиск слова цветов: поиск различных названий цветов в этом поиске слов в Интернете.
• Практическое руководство по опылителям: этот PDF-файл представляет собой учебное пособие с множеством заданий и раскрасок о цветах и ​​их выращивании.
• Цветочные раскраски. Выбирайте раскраски, от простых до более подробных.
• Twisty Noodle Flower Coloring Pages: на этих страницах для печати вы можете выбирать из множества разных цветов.
• Фотосинтез: в этом онлайн-упражнении схоластик объясняет, как растения питаются.
• От семени к цветку: посмотрите это видео о выращивании цветов. Процесс ускорен, появляется много разных цветов.
• Пазлы с цветами: на этом сайте онлайн-пазлов вы найдете множество головоломок с цветами.Вы можете выбрать, насколько сложной будет головоломка.
• Пазлы с цветами для распечатки для дошкольников: распечатайте одну из этих головоломок, вырежьте кусочки с помощью взрослых, а затем посмотрите, сможете ли вы сложить кусочки вместе.

Art Projects

• Букет в коробке: Crayola объясняет, как сделать коробку с тканевыми цветами. В этом проекте используются мел, бумага, папиросная бумага и клей.
• Handprint Photo Blossom Craft: Это ремесло станет отличным подарком ко Дню матери.Для этого используются темперная краска, плотная бумага и фотографии каждого ребенка.
• Daffodil Egg Carton Craft: Создайте нарцисс из цветной бумаги, краски, картонных коробок для яиц, клея и ножниц.
• Ткань Cherry Blossom Tree: Используйте салфетки, чтобы создать цветы сакуры, и приклейте их к ветке, чтобы показать в вашем доме. Вам понадобится ваза или чашка, чтобы поставить ветку и выставить ее на обозрение.
• Вешалка для цветов ко Дню матери. Сделайте вазу для цветов с помощью этой простой поделки от Highlights.Вам понадобится трубка для бумажного полотенца, краска и пряжа.
• Цветочные предложения: Откройте для себя выгодные предложения на цветы.
• Сила цветов: превратите прозрачный зонт в красивый пейзаж с помощью этой веселой поделки из цветов. Для создания этой поделки вам понадобится прозрачный зонтик, скотч и бумага.
• Мексиканский бумажный цветок: Создайте красивый цветок из ткани с помощью этих простых указаний. Эти цветы используют папиросную бумагу и средства для чистки труб.

Автор Ava Rose.

Цветочная тематика и мероприятия

Празднуйте силу цветов весной или в мае, когда это Национальный месяц цветов.Создайте цветочный магазин в своей драматической игровой зоне и позвольте детям принимать заказы, расставлять цветы и доставлять цветы одноклассникам. Также ознакомьтесь с нашей статьей “Как растет ваш сад?” Тема должна совпадать с цветочной темой.

Цветочные песни и игры для пальцев

The Seed (Мелодия: Twinkle Twinkle Little Star )
Я посаженное семя
Посмотри на падающий на меня дождь
Солнце светит сквозь деревья
Это то, что мне действительно нужно.
О, как они меня радуют.
Я немного растущее семя.

Части растений (Мелодия: Голова, плечи, колени и пальцы ног )
Знаете ли вы части растений, части растений?
Знаете ли вы части растений, части растений?
Все виды растений, которые растут, растут и растут.
Знаете ли вы части растений, части растений?

Корни удерживают растение на месте, растение на месте.
Корни удерживают растение на месте, растение на месте.
В корнях также хранится еда и вода.
Корни удерживают растение на месте, растение на месте.

Стебель перемещает воду вверх по растению, вверх по растению.
Стебель перемещает воду вверх по растению, вверх по растению.
Стебель приносит воду к листьям.
Стебель перемещает воду вверх по растению, вверх по растению.

Листья нежатся на солнышке, нежатся на солнышке.
Листья впитывают солнце, нежатся на солнце.
Солнце помогает растению расти, расти и расти.
Листья впитывают солнце, нежатся на солнце.

Цветок вырастает в плод, в плод.
Цветок превращается в плод, в плод.
Внутри плода маленькие крошечные семена.
Цветок превращается в плод, в плод.

Части цветка (Мелодия: Фермер в Dell )
У цветка есть корни, у цветка есть корни.
Корни несут еду и питье, у цветка есть корни.
У цветка есть стебель, у цветка есть стебель.
Стебель поднимет его вверх, у цветка есть стебель.
У цветка несколько листьев, у цветка несколько листьев.
Листья ловят дождь и солнце, у цветка есть листья.
У цветка есть лепестки, у цветка несколько лепестков.
Лепестками зовут птиц и пчел, у цветка несколько лепестков.

Деятельность в области цветочного искусства

Нарциссы
Разложите бумажный стаканчик для выпечки и приклейте второй стакан к центру. Украсить и прикрепить к штоку очистителя труб.

Бумажная тарелка Цветы
Дайте каждому ребенку бумажную тарелку и попросите их вырезать лепестки из плотной бумаги, а затем прикрепите их вокруг бумажной тарелки.

Цветочная корона
Сложите бумажную тарелку пополам. Отрежьте по линии и поперек центра, каждый раз начинайте вырезать на расстоянии одного дюйма от границы. Откройте пластину и отогните точки. Обрежьте каждую точку вдоль, чтобы получилось 8 шпилей. Дети могут наклеить засохшие лепестки роз или другие цветы и семена для украшения.

Картина цветов на катушке
Окуните катушки в краску и сделайте штампы на бумаге. Когда высохнет, нарисуйте или нарисуйте стебли на катушке цветов.

Цветочная картина из бутылок из-под газировки
Окуните дно бутылок из-под газировки в краску, чтобы создать цветы.

Цветочная математика и наука

Сортировка цветов
Обеспечьте детей разнообразными искусственными цветами из долларового магазина. Попросите их отсортировать цветы по цвету, типу и т. Д.

Цветочный сенсорный стол
Спросите в цветочном магазине цветы, которые вот-вот будут выброшены. Поместите их в свою научную область с лупой. Позвольте детям изучить части цветка – разные цвета, формы, прожилки, температуру и текстуру.

Питьевые цветы
Наполните прозрачный стакан водой и добавьте столько пищевого красителя, чтобы вода в каждом стакане приобрела разный цвет.Отрежьте у гвоздики стебель и поместите его в стакан. Это позволит детям увидеть, как цветы пьют воду.

Цветочные моторные навыки и движения

Выращивание цветов
Пусть дети притворяются семенами, хрустя об пол. Попросите другого ребенка ходить с пустой лейкой и «поливать» семена. Когда их «поливают», дети могут «расти». Попросите их медленно встать и вытянуть руки, пока они не станут взрослыми цветками.

Цветочные закуски

Семечки подсолнечника
Наслаждайтесь семечками подсолнечника, очищенными или в скорлупе (в зависимости от возраста детей).

Фруктовые цветы
Раздайте детям нарезанные кружочками клубнику, бананы, груши, яблоки и дыню овальной и круглой формы. Пусть дети создадут цветок на своих тарелках. Полюбовавшись цветами, они могут наслаждаться плодами.

Другие цветочные ресурсы

7 идей для игры с цветами ⋆ Сахар, специи и блеск

Добро пожаловать в Sugar, Spice & Glitter! Моя информационная рассылка – лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам.Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.

С возвращением в Sugar, Spice & Glitter! Моя информационная рассылка – лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам. Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.

Хотя мы любим изучать ботанику, иногда просто весело играть с цветами.

Вот семь основных способов, которыми нам нравилось играть с цветами, изучая ботанику для детей.

Есть гораздо больше, чем семь способов поиграть с цветами, но вот семь простых и экономных способов поиграть с оставшимися цветами:

Цветочная сенсорная корзина

Я использовал основу из окрашенного желтого ячменя в качестве «пыльцы» и попросил детей оторвать лепестки от цветков, которые приближались к концу, и аккуратно поместить их вокруг ячменя. Мы также сняли листья со стеблей цветов и обрамили ими сенсорный ящик.

Мы исследовали контейнер с воронками и мерными стаканами для ячменя, пинцетом и лупой для лепестков и листьев.Контраст текстур и переосмысление различных материалов для создания сенсорной корзины «гигантский цветок» были моими любимыми аспектами этой сенсорной корзины.

Цветы на светлом столе

Это исследование было выполнено с использованием ламинированных изображений цветов, но вы также можете ламинировать настоящие цветы и исследовать их на световом столе. На прошлой неделе я писал, почему мы перешли на настоящий световой стол, но световой стол своими руками – отличный способ начать и оценить, понравится ли вашим детям эта форма сенсорной игры.

Рассечение цветов

Отличный способ изучить части цветка. Нам очень понравилось препарирование цветка, которое включало в себя осторожное разделение цветка на части, прикрепление его к холсту и маркировку. Это особенно хороший вариант для тех, кто занимается практическим обучением, или если вы не одобряете вскрытие животных с детьми старшего возраста.

Картина с цветами

Отличное художественное занятие для детей, если у вас увядшие цветы или декоративные листья, рисование с цветами – это отличное художественное занятие и сенсорное занятие для детей в одном лице! Элла почувствовала себя привилегированной, получив возможность рисовать цветами, и это произвело действительно забавные текстурные произведения искусства.

Грязь для чистки сада

В то время как мы использовали искусственные цветы для сенсорной корзины для очистки сада от грязи, вы можете легко использовать настоящие цветы! Для очистки грязи используются простые бытовые ингредиенты, которые, вероятно, уже есть под рукой – туалетная бумага и кусковое мыло.

Или вы можете сделать простую композицию из цветов без грязи.

Сделайте свой собственный парфюм

Мы решили делать наши собственные пищевые духи с пищевыми экстрактами и ароматизаторами, но вы можете легко добавить в воду несколько цветочных лепестков и обрезков травы, чтобы получить собственный домашний парфюм на основе цветов.

Поскольку мы уже научились измельчать специи с помощью ступки и пестика, я, вероятно, посоветовал бы детям размять лепестки цветов с небольшим количеством воды, чтобы ускорить процесс создания духов.

Игра Цветочное Соединение

Мы создали эту простую распечатанную игру со связями цветов, чтобы помочь детям изучить и понять, как использовать союзы «и», «или» и «с». Цветы можно поменять местами с любыми предметами, интересными вашему ребенку.

Вы также можете использовать настоящие лепестки цветов, чтобы поиграть с нашим пластилином с ароматом розы или в корзине Love Sensory.

Как вам нравится играть с цветами?

PS – если понравилось, то может понравиться:

Цветочная тематика – МНОГО веселых цветочных мероприятий для детей

Изучайте цветы с этой восхитительной недельной цветочной темой . Просто выберите свои любимые цветочных мероприятий , цветочных поделок , книги и образовательные цветочные рабочие листы , чтобы получить потрясающий цветочный блок , обучающийся вместе со своими детьми! Используйте эту дошкольную школу с цветочной тематикой , дошкольные учреждения, детский сад, первый, второй, третий и четвертый классы весной в марте, апреле или мае.Если хотите, используйте эти упражнения для дошкольных учреждений в качестве увлекательного летнего урока в июне и июле!

Цветочная тема

Темы

– отличный способ развлечься и удержать детей в процессе изучения математики, грамматики, чтения, письма, естествознания, истории и рукоделия с увлекательной темой. Эта цветочная тема – отличный способ научить дошкольников, дошкольников, учеников 1, 2, 3 и 4 класса разнообразным математическим и грамотным знаниям, одновременно весело проводя время! Эта цветочная единица наполнена цветами алфавита, цветочной математикой , цветочных мероприятий для детей , бесплатными цветочными распечатками и множеством простых цветочных поделок идей!

Цветочный блок

Если вы родитель, учитель или школьник, ищущий цветочных мероприятий для малышей, учеников начальной школы или цветочных мероприятий для детского сада – у нас есть так много действительно забавных идей узнать о цветах для дошкольников. Используйте эти идеи дома, в классе или в качестве дополнения к уроку в курятнике или домашней школе!

Грамотность Цветочные мероприятия

Добавьте несколько веселых тематических цветочных мероприятий для грамотности в свою цветочную тему для детей дошкольного возраста и младших школьников.

Цветочная грамотность

Ищете веселые образовательные весенние темы идей, которые сделают обучение интересным в апреле и мае? Ознакомьтесь с этими забавными ресурсами:

Упражнения по цветочной математике

Ищете забавы занятия с растениями для дошкольников ? Они обязательно приведут детей в восторг от математики! Выберите пару забавных заданий по математике, чтобы наслаждаться ими со своими детьми!

Цветочная математика

Хотите развлечься, заданий по математике цветов , чтобы сделать обучение интересным в апреле и мае? Ознакомьтесь с этими забавными бесплатными ресурсами для печати:

Легкое цветочное ремесло

Мы нашли так много действительно красивых цветочного искусства и поделок для дошкольников и учеников младших классов.Посмотрите эти забавные цветочные поделки и поделки, которые можно сделать вместе со своими детьми!

Весенние поделки для детей

Эксперименты по науке о цветах

Проверьте эти 20 занятий STEM со своими детьми или попробуйте один из экспериментов ниже!

Цветочная наука

Посмотрите на эти невероятно веселые весенние научные эксперименты для детей:

Идеи для цветочных мероприятий

Детские цветочные книги

Выберите один из двух вариантов использования книг в своем модульном исследовании цветов:

• Читайте разные книги каждый день недели с понедельника по пятницу.
• Читайте свои любимые книги каждый день недели. Не беспокойтесь о том, что вашим детям станет скучно, ведь дети любят повторять!

Вот 5 отличных книг о цветах, чтобы наслаждаться ими вместе с детьми:

Еженедельные темы

Независимо от того, используете ли вы эти тематические учебные идеи для младших школьников или еженедельных дошкольных тем , у нас есть множество увлекательных тематических учебных занятий, чтобы составить ваш план урока:

• Исследуйте увлекательный мир насекомых в этой тематике ошибок
• Отправляйтесь на природу, не выходя из дома, с этой веселой тематикой кемпинга
• Расскажите детям о социальных помощниках с помощью этих забавных математических навыков, грамотности и поделок и заданий помощников сообщества
• Готовы к доисторическому забавному обучению в этой тематике динозавров
• Откройте для себя осенний сезон с этим забавным осенним блокнотом
• У старого Макдональда была ферма EIEIO; Дети будут получать удовольствие, узнавая о сельскохозяйственных животных и заданиях с этой темой фермы
• Дети будут расцветать знаниями по мере того, как они приобретают ценные навыки и создают проекты в этой цветочной теме.
• То, что сейчас лето, не означает, что вы не можете научиться тайком с помощью этой забавной темы, посвященной 4 июля.
• В этом сентябре вы должны попробовать эти веселые мероприятия, посвященные яблокам, в рамках Дня Джонни Яблочного семени.
• Погрузитесь и узнайте о подводных животных с этой темой океанов
• На неделю, которая не от мира сего, ознакомьтесь с идеями в этой космической теме.
• Будьте готовы ко дню святого Патрика в марте с творческой темой ко Дню святого Патрика
• Узнайте о паломниках в этом творческом исследовании раздела «День благодарения».
• Отпразднуйте День Земли в апреле с этой темой дерева, идеально подходящей для весны
• Розы красные, фиалки синие, учиться весело, с тематикой Дня святого Валентина
• Дождь, снег, мокрый снег и град – узнайте интересные факты из этой погодной темы
• Наблюдение за птицами – это очень весело с этой птичьей темой
• На улице может быть ХОЛОДНО, но внутри тепло и жарко, когда дети учатся с этой зимней темой.
• Откройте для себя удивительных животных в этой веселой теме зоопарка с сотнями забавных и умных занятий
• Найдите здесь все наши еженедельные темы или изучите наши еженедельные темы для дошкольных учреждений, чтобы получить более 50 увлекательных еженедельных занятий.

30+ практических занятий с цветами для детей – жизнь старше

Мы любим весну в нашем доме! Пришло время выйти на улицу и подышать свежим воздухом после зимы, проведенной внутри. Светит солнце, поют птицы, повсюду цветы. Это не только время для развлечений, но и для обучения. Выйдите из дома или класса в этом году с помощью веселых учебных заданий. Если вы не можете выбраться наружу, эти 30+ практических занятий с цветами отлично подойдут, потому что вы можете привнести в себя весну и сделать весеннее обучение вашего ребенка очень увлекательным.

30+ практических занятий с цветами для обучения!

Учить числа с цветами – это очень весело в корзине для восприятия цветов!

Fun is for flowers – отличное занятие, которое поможет вашему ребенку учиться и смеяться!

Счетчик и цветы объединяются в этом задании по математике цветов!

Вот три веселых цветочных занятия, которые понравятся вашим детям!

Пластиковые яйца превратились в цветы, которые преподносят сюрпризы! Что может быть веселее?

Цветочная роспись коробки для яиц! Это гарантированно доставит удовольствие вашему малышу.

С помощью этих упражнений на мелкую моторику вашему ребенку понравится плести букет!

Используйте цветочные композиции, чтобы улучшить мелкую моторику вашего ребенка!

Создайте свои собственные цветы с помощью этой несложной цветочной поделки!

Изучите алфавит с этим цветником алфавита!

Эти надоедливые сочетания согласных могут быть забавными для изучения с этим садом согласных диграфов!

Этот старинный научный эксперимент доставил вам удовольствие. Теперь позвольте вашим детям испытать то же самое в этом эксперименте с цветами!

Узнайте все о цветах с помощью этих научных мероприятий!

Светящиеся цветы обязательно удивят вас, дети!

Подсчет цветов в этой весенней математической игре выводит математику на новый красивый уровень!

Научи своих детей садовничать с «Моим первым садом»!

Сделай весенний цветок Сенсорная бутылка!

Поработайте над тем, чтобы научиться писать имя вашего ребенка с помощью этого веселого упражнения с цветочным горшком!

Эти одуванчики с ватной палочкой отлично подходят для развития мелкой моторики с помощью обычных предметов домашнего обихода!

Создайте свои собственные акварели с цветами!

Если у вас есть класс, вот несколько отличных занятий по украшению дверей, которые вы можете попробовать со своими детьми!

Создавайте разноцветные розы с помощью этих простых указаний!

Вот отличная корзина для сенсоров «Цветочный сад»!

Как рисовать цветы, как Эрик Карл, автор книги «Крошечное семечко»!

Эта папка «Жизненный цикл растений» может быть отличным развлечением для людей разного возраста!

Азбука Матч с цветами идеально подходит для дошкольников.