Игры с буквами для дошкольников: Страница не найдена | Детский сад №44

Игры с буквами для дошколят

Вернуться назад на страницу 1 На страницу 2 страница 3

Игры с буквами для дошколят 3.

Автор методической разработки:
Морева Наталья Сергеевна,
воспитатель высшей квалификационной категории
МА ДОУ ЦРР детский сад №24 г. Ишима Тюменской обл.
Связаться с Моревой Натальей Сергеевной: [email protected]

Рыбалка
Цель: запоминать буквы, развивать координацию движений.
Возраст: с 3-4 лет.
Что вам понадобится: изображения рыбок (из лото или из детских журналов/силуэты, вырезанные из бумаги), скрепки, цветные карандаши или фломастеры, веревочка (длиной 30 см), магнит, линейка (длиной 20-30 см), скотч, обруч (синий платок/синий коврик/голубое одеяло), ведерко.
Как играть?
Перед началом игры необходимо изготовить удочку и «улов». Чтобы сделать удочку, к линейке привяжите веревочку, а на конец веревочки прикрепите магнитик (можно привязать его или приклеить скотчем). На рыбках напишите буквы, которые в настоящее время ваш ребенок запоминает. К каждой рыбке прикрепите «на нос» скрепку.
На пол положите обруч — это будет «озеро». Вместо обруча можете использовать большой платок, одеяло, коврик, синего или голубого цвета. «Запустите» рыбок в озеро — сложите всех рыбок в обруч. Теперь ваш ребенок, как «настоящий рыбак», может ловить рыбу в озере. Главное правило игры: только та рыбка считается пойманной, «название» которой (букву, прикрепленную на ней) ребенок сможет узнать. Весь улов рыбака складывается в ведерко.
Обратите внимание! Перед началом игры решите для себя, как для вашего ребенка полезнее перевернуть рыбок в озере — буквами вверх или буквами вниз. Если ребенок будет видеть, какие буквы написаны на рыбках, то, возможно, он специально не будет «ловить» рыбок с малознакомыми ему буквами. С другой стороны, если рыбки перевернуты буквами вверх, вы сможете сами говорить ребенку, какую рыбку ему поймать. В таком варианте игры ребенку нужно будет вспомнить, как выглядит названная вами буква, и после того как малыш поймает соответствующую рыбку, он только повторит название буквы, написанной на рыбке.

Буквы на спине
Цель: запоминать буквы, развивать внимание.
Возраст: с 3-4 лет.
Что вам понадобится: для этой игры реквизит не нужен.
Как играть?
Поиграйте с ребенком в загадки. Просто «напишите» на спине ребенка своим указательным пальцем или тупым концом карандаша известную ему букву. Спросите, какую букву вы написали. Предложите ребенку написать букву у вас на спине, а вы отгадайте. Загадывайте буквы по очереди.
Таким образом полезно запоминать буквы, которые ребенок не может по каким-либо причинам твердо выучить.
Вариант:
Вы пишете у ребенка на спине, а он одновременно пишет эту же букву мелом на доске или фломастером на бумаге.

Зеркальные буквы
Цель: запоминать буквы, тренировать внимание и наблюдательность.
Возраст: с 3-4 лет.
Что вам понадобится: картон, ножницы, карандаш/фломастер/ручка.
Как играть?
Подготовьте карточки одинакового размера (примерно 8×12 см) из расчета по 2 штуки на изученные ребенком буквы. На каждой карточке напишите по 1 букве. Буквы должны быть написаны в правильном и зеркальном («задом наперед») изображении.

Выложите перед ребенком пару карточек с изображением одной и той же буквы. Предложите выбрать правильную букву. Организуйте самостоятельную проверку выполнения задания ребенком: дайте ему возможность сравнить выбранную букву с буквами из «Азбуки» или «Букваря». Обязательно спрашивайте, как называется буква.
Упражнение поможет в дальнейшем избежать ошибок в написании букв.

Буква в окошке
Цель: запоминать буквы, учиться различать похожие по написанию буквы, тренировать внимание.
Возраст: с 4-5 лет.
Что вам понадобится: белый и цветной картон, цветные карандаши или фломастеры, ножницы.
Как играть?
Подготовьте карточки из цветного и белого картона одинакового размера, приблизительно 13×18 см. Цветных карточек может пригодиться 3-5 штук, а количество белых карточек определите, исходя из количества заучиваемых букв. На карточках из белого картона напишите фломастерами крупные буквы. В карточках из цветного картона вырежьте «окошки» разной формы (круглые, квадратные, треугольные, овальные, прямоугольные): в каждой карточке по одному окошку. Окошки желательно вырезать не посередине карточки, а смещая их немного вверх или вниз.

Спрячьте за карточкой с окошком карточку с буквой. Постарайтесь сделать это так, чтобы ребенок не увидел букву раньше времени. Покажите ребенку окошко с буквой. Попросите его узнать и назвать букву в окошке (по фрагменту).
Обратите внимание! Одну и ту же букву можно загадывать многократно, чередуя карточки с окошками или изменяя предъявляемый фрагмент в окошке (это легко сделать, переворачивая карточку с окошком «вверх ногами»).
Игра поможет хорошо запомнить графические образы букв, не путать буквы при дальнейшем обучении чтению.

Буквоед
Цель: запоминать графические образы букв, учиться узнавать одинаковые элементы букв, учиться узнавать разные элементы букв.
Возраст: с 3-4 лет.
Что вам понадобится: бумага (альбом, блокнот, тетрадь, листы), цветные карандаши или фломастеры.
Как играть?
Напишите «испорченные» буквы (недописанные, с отсутствующими деталями). Расскажите ребенку, что эти буквы испортил вредный Буквоед и попросите ребенка восстановить (дописать/починить) их. Обязательно спрашивайте, какая буква получилась.

Вы можете написать один из часто встречающихся элементов букв (вертикальную линию, горизонтальную линию, наклонную линию, круг, полукруг) и просить ребенка назвать все буквы, которые содержат этот элемент, если вариантов ответов несколько.
Например, правый полукруг встречается в буквах 3, Ф, Ы, В, Р, Э, Б, Ь, Ъ, левый полукруг есть в буквах Ф и Я, наклонная линия — составляющая букв И, Й, У, К, X, Ж, М, горизонтальная линия присутствует в буквах А, П, Н, Т, Г, Б, Э, Е, Ю, Ш, Щ, Ц, Д.
Такое упражнение развивает зрительное внимание, предупреждает ошибочное называние букв при чтении и неправильное написание букв при печатании. Предупредить эти ошибки очень важно, т. к. весь период дошкольного детства ваш ребенок будет писать именно с помощью печатных букв. Освоение «письменных» букв малыш начнет только в первом классе.
Варианты:
Попробуйте «загадать» буквы, в которых есть 2 одинаковых элемента. Например, две вертикальные линии. Такие линии — составляющие части букв Н, И, Й, Ы, М, П, Ц, Ш, Щ. Любая из перечисленных букв будет правильным ответом на загадку.
Можно проводить эту игру и на улице: писать буквы палочкой на песке или мелом на асфальте. Зимой протаптывайте буквы на снегу или пишите по снегу лопаткой.

Игры с буквами для детей разного возраста

Буквоед может искать себе букву на доске или на большом листе как у нас.

Наши игры в клубе
 могут пригодится вам дома, в дороге, в очереди с ребёнком  и т.п.

Изучаем буквы; активизируем и расширяем словарный запас, развиваем фонематический слух, память, наблюдательность, логику, внимание, сообразительность и быстроту реакции и др.

• Игры с  алфавитными карточками 

Кто здесь живёт?
Рисуем домик, а в окошке пишем букву или вставляем карточку с буквой. Ребёнок должен назвать слова на эту букву.
Мимика
Педагог без голоса произносит звуки [а, о, у, и, ы, э, б, в, г, д, з, к, л, м, р, п, х]. Дети отгадывают звук и называют соответствующую букву. В игре можно использовать карточки с буквами: дети называют букву, соответствующую звуку, который «произносит» педагог, и показывают её на карточке.

Угадай, какая буква

Карточки с изученными буквами складываются стопкой. Верхняя карточка пустая. Педагог медленно отодвигает её, открывая букву, написанную на следующей карточке. Дети соревнуются в том, кто первый отгадает эту букву.

Назови букву

Педагог выкладывает на столе карточки с буквами оборотной стороной вверх. Ребёнок подходит к столу и берёт любую карточку так, чтобы остальные дети не видели букву. Потом называет слово, которое начинается на эту букву. Дети должны отгадать букву, которая написана на карточке.

Найди пару

Педагог раскладывает на столе карточки из двух одинаковых наборов букв (по 10-15) оборотной стороной вверх. Ребёнок берёт две карточки. Если на них разные буквы, он кладёт карточки на место и ход переходит к другому игроку. Если на карточках одинаковые буквы – забирает их себе и берёт две другие карточки. Во время игры ребёнок называет все буквы, которые видит.

Побеждает тот, кто наберёт больше всех карточек с одинаковыми буквами.

Вариант игры для детей 4-5 лет: карточки с буквами лежат изображением вверх.

Угадай букву

Педагог называет слово. Ребёнок выбирает из карточек ту, на которой написана буква, с которой начинается (или заканчивается) это слово.

Я был в цирке и видел…
Карточки с буквами лежат в стопке. Участники игры берут карточки по очереди и называют слова,не только существительные, на заданную букву.

Например, на “К”: клоуна, кареглазую гимнастку, красный занавес, козу… Варианты игры: “Я был на море и видел…”
Путешествие
наш корабль отправляется в Индию. Что с собой возьмём на букву “К”?( Кота, кактус и т.д.) Нижняя палуба заполнена! На верхнюю палубу складываем всё на букву “С”! и т.д.
Поезд на дачу
В окошках поезда на картинке пишем или размещаем карточки с изученными буквами. Делим карточки с буквами между игроками и занимаем места. Игроки должны назвать на заданную букву, кто поедет или что он с собой возьмёт.На букву “Т” едет Таня и берёт с собой телевизор и т.д.
Магазин
Для игры понадобятся бумажные пакеты для покупок или подарков, карточки с буквами и слогами на каждого игрока. В центре стола складываются карточки с картинками или вырезки из каталогов. Игроки по очереди выбирают из пакета свою букву и ищут в центре стола картинку- покупку, которую забирают себе и кладут в пакет. если игрок не может найти нужную картинку, зачит “уходит из магазина без покупки”. В конце игры покупки подсчитываются.
Кто сильнее?
Оборудование: карточки с буквами русского алфавита кроме карточек с буквами «Й», «Ъ», «Ь», «Ы»
Ход игры:
Играть можно вдвоём, за столом или на полу.
Всем участникам раздается равное количество карточек. Первым начинает тот игрок, у кого карточка с буквой «А». Он кладет эту карточку перед игроком, сидящим слева. Затем произносит: «А, – арбуз. Что сильнее?». Игрок достает любую из своих карточек, показывает всем букву (например, «Х»). Произносит: «Х, – холодильник, он сильнее, потому что больше и может сохранить в себе арбуз». После этого игрок слева забирает себе обе карточки, у него очко. Затем он берет любую из своих карточек и продолжает игру. И так до тех пор, пока не закончатся карточки.
 Можно использовать в игре только карточки с уже изученными буквами.
Вариант игры с группой детей: игроки садятся в круг, у каждого одинаковое количество карточек с буквами. Первым ходит игрок, у которого есть карточка с буквой «А». Далее аналогично. Засчитываются очки игрокам за правильные ответы «Что сильнее?». Детям раздаются жетоны, которые подсчитываются в конце игры. Карточки остаются у игроков. Ход переходит к следующему игроку – двигаясь против часовой стрелки. Игра продолжается до тех пор, пока у детей сохраняется интерес к игре.

• Игры с картинками и картинами

Картина  И. Е. Репина «Не ждали»
Оборудование: репродукции картин известных художников.
Ход игры:
Можно играть с группой детей или с одним ребенком.
Возьмите картину, покажите ребенку. Прочтите название и имя художника. Немного расскажите об этой картине ребенку, заинтересуйте его. Попросите найти на ней все предметы на определенную букву. 

Задание 1:

 нужно найти все предметы, названия которых начинаются на букву «П» (пол, портрет, пальто, передник, и т.д.). 

Задание 2:

 Попросите ребенка запомнить все слова на эту букву. Закройте картину, и предложите вспомнить все эти предметы.
Детская картинка

Стол, столешница, скатерть, самовар, скамейка, сачок, стрекоза, стул, самосвал, совочек, сумка, свет, сандалии, сланцы, сарафан, сосиски, собака, самолёт, самокат, солнце, стрелы, сок, сорока, сосна, связка, стрельба, солдат, следы, страницы, сетка, сидение, сердечко, светит, сияет, стоит, сидит, стреляет, строит, стенки, ствол, ступни, смотрит, синий, счастливый, сказка

Колчан, Кепка, Колесо, Кресло, Куличики, Корзина, Кусты, Камешки, Карман, Кружка, Кран, Клюв, Книга, Кружки, Крышка, Крыша, костюм, крылья, косынка, капот, кузов, кабина, крона, колени, кормит, красный, коричневый

Машина, мяч, мишка, мальчик, малыши, мордочка, мирный, мир, махать, место, маленькие

Песок, песочница, пакет/сока/, пальцы, панама, прическа, платье, платок, площадка, полоски, пятна, пасть, подошва, плечи, палка, пачка, повесть, птица, пить, почва

Ведро, вода, волосы, ветки, воздух, воин, веки, везет, веселый

Лапы, лицо, лучи, лук, лавка, листья, листва, лето, ловля, лоб, локоть, ладонь, ладошка, люди, летит, лежит

Горка, гриб, голос, голова, грузовик, глаза, гольфы, груз, губы, горячий, горошки

Тетива, тапочки, туфли, туловище, тарелки, трубочка, трава, тень, текст, тепло

Хвост, хвостики, хобот, хвоинки

Нос, ноги, ножки, носки, надувной мяч, ногти, носик, небо, накидка на слоне, насекомое

Уши, усики, усы, углы, улица, угощение, угощает, упаковка

Ручки, руки, рот, руль, ребята, ресницы, ремень, резинки, розовый, рыжий, радость, радостный, рассказ, растет

Дерево, дуб, доска, друзья, дети, дупло, день, дружба, дверцы, дно, доброта, добрый, девочка, даёт

Игра, игрушки, иголки, играет

Чтение, чайник, чай, чаепитие, чашка, читает, черный, человек

Футболка, форма

Буквы, бандана, босиком, бабочка, ботинки, бежит, брови, белый

Цифры, целые сосиски, центр

Отдых, облака, отдыхает, оранжевый

Шнурки, шорты, штанишки, шея, шерсть

Язык

Зеленый, золотой, золотистый, заварка, земля, зубы, зрачки, загорать, загар.  Жара, жарко, жаркий, желтый, железный, жалеет, жалость, животное, ждёт

• Подвижные игры

Разминка “Алфавит”

-Чтобы сильным стать и ловким

Приступаем к тренировке

А – Букву А узнать её легко
Ноги ставит широко

Б – Буратино потянулся,
Раз – нагнулся, два – нагнулся,
Руки в стороны развёл
Видно ключик не нашёл
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать

В – Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревце
Ветер тише, тише, тише,
Деревце всё выше, выше, выше.

Г – Гриша шёл, шёл, шёл.
Белый гриб нашёл
Раз грибок, два грибок
Положил их в кузовок

Е – Еле, Еле, Еле, Еле,
Завертелись карусели
А потом кругом, кругом,
Все бегом, бегом, бегом.

М – Мы проверили осанку,
И свели лопатки.
Мы походим на носках
А сейчас на пятках.

К – Поднимаем плечики,
Прыгаем кузнечики.
Прыг – скок, прыг – скок
Сели, травушку покушали

Т- тишину послушали.
Тише, тише, высоко
Прыгай на носках легко.

Я – Я иду и ты идёшь – раз, два, три.
Я пою и ты поёшь – раз, два, три.

Мы идём и мы поём – раз, два
Мы идём и мы поём – раз, два, три.

Очень дружно мы живём – раз, два, три.

Бросаемся слогами
Игра с мячом. Один игрок бросает другому мяч и называет слог, другой должен продолжить слово:  Ко- мар,- са,- рова; са-…;де-…
Хлопушки – топотушки
На доске написано пять букв. Педагог объясняет правила игры: если он указывает указкой на букву А, нужно хлопнуть в ладоши, если на букву С – топнуть, на букву К -поднять руки вверх и выполнить движение «фонарики», на букву Р – встать, на букву Я – закрыть лицо ладонями.
Темп игры выбирает взрослый.
Живая азбука
Педагог предлагает каждому ребёнку «оживить» одну из букв: Г, 0, Т, Р, У, К, Е, 3, X, Ъ, Ф, В, Л, Э, Я, Ч, С, Ь. Дети пытаются изобразить буквы любыми способами: с помощью жестов, поз и т.д. Затем педагог предлагает детям разбиться на пары или тройки и, используя гимнастическую палку, показать буквы Ц, Ш, Щ, Ы, Д, Ж, М, И, Ю.

Летела корова
Игроки становятся в круг и особым образом смыкают руки: левая ладонь вверх, правая вниз. Ударяя ладонью левой руки по ладони соседа справа произносят по очереди по слову:” Летела корова, сказала слово. Какое слово сказала корова?” Игрок называет любое слово. Следующие игроки по очереди называют слово по буквам. Произнося последнюю букву пытаются поймать ладонь соседа справа двумя ладонями. Пойманный выходит из игры.

• Игры с игрушками и дополнительными аксессуарами

С пластмассовым конструктором. Собрать букву

Для четырёхлетних детей: А, Г, П, Е, И, Л, М, Н, О, С, Т, У.

Для пятилетних детей: В, Б, К, М, Р, X, Ч, 3, Ш.

Для шестилетних детей: Д, Ж, Ф, Ц, Щ, Ъ, Ь, Э, Ю, Я.

Детям шести лет можно дать и такое задание: «Попробуйте придумать свою букву (или букву, которой не существует). Дайте ей название

С мозаикой

Педагог предлагает каждому ребёнку выложить из мелких деталей мозаики определённую букву. Предупреждает, что буква должна быть какого-то одного цвета.

Счётные палочки

Педагог называет буквы, дети выкладывают их из палочек. Взрослый обращает внимание детей на разные способы выкладывания одной и той же буквы. 

 Кубики с буквами

Дети поочерёдно вынимают из мешочка по одному кубику и называют нарисованные на нём буквы (или находят названную педагогом). Потом они составляют из этих букв слоги или слова и прочитывают их.

Разрезные буквы

Взрослый заранее пишет 15 букв на картонных карточках (4×5 см). Далее разрезает каждую карточку по диагонали, вертикали или горизонтали на две части и складывает полученные детали в один конверт. Ребёнок получает конверт, выкладывает эти детали на стол, собирает буквы и называет их.

Эту сложную игру следует проводить с детьми 6-7лет.

Цветная проволока

Педагог раздаёт детям куски мягкой цветной проволоки (20-30 см) и предлагает сделать из них буквы: Л, П, Р, Г, С, Б, В, 3, И, М, У, Ц,Ч,Ш,Щ,Ъ.

Шнурки

Цель.  Развивать воображение, мелкую моторику рук.

Педагог раздаёт детям по одному цветному шнурку (20-30 см) и предлагает выложить на столе буквы.

Для букв Ю Ы Щ Ж Д Ф Й понадобится три шнурка.

• Игра на доске или бумаге

Волшебники
Педагог рисует на доске букву( или простым карандашом на бумаге) и предлагает превратить её в другую букву. Чтобы это сделать, ребёнок добавляет или стирает в букве какие-либо элементы.

Превращения букв:
А-Л
3-В
к-ж
и-й
л-м
н-ч
р-ф
ц-щ
ш-щ
Э-0
Е-Ё,Г
П-Д, Г
г – т, р, ф
Ы – Ь, Ъ, Б
Б – В, Г, Ь, Е, Ё, Ы
О – Р, Ф, Ь, Б, Ы, С, В, 3, Ъ, Э, Ю, Я

• Игры с буквами на магнитах

Разбросанные буквы
Цель: развивать мышление, учить узнавать букву в любом положении.
Дети закрывают глаза. Педагог располагает буквы произвольно (“лёжа на боку”, “вверх ногами”) и т.п.) в нижней части магнитной доски. Ребёнок находит названную педагогом букву и выставляет её в правильном положении в верхней части доски. Игра продолжается до тех пор, пока все буквы не будут выставлены в верхней части доски в правильном положении.

Поймай букву за хвост!
Слово выкладывается кольцом без начала и конца. Нужно найти начало и прочитать слово.

О какой букве я говорю?
На магнитной доске выложено несколько букв. Педагог поочерёдно даёт описание каждой, например: “Эта буква стоит на длинной палочке. У неё есть два кружочка: один справа, другой слева”. Если ребёнок правильно назвал букву, педагог снимает её с доски.
Ведущим в игре может быть ребёнок.

Вы согласны или нет?
Педагог выставляет на доску букву, например К, и говорит: «Дети, это буква К. Вы согласны?» (Да.) Затем выставляет другую букву, например Н, и говорит: «А это буква В. Вы согласны? (Нет.) А как же называется эта буква?».
Педагог выставляет на доску другую букву, например Ш, ускоряет темп игры или вступает с детьми в спор: «Я знаю, это буква Е. У неё есть палочка, которая стоит, и три палочки, которые лежат. Разве это не такая буква? (Нет, у неё три палочки стоят, а одна лежит.) Как же называется эта буква? (Ш.)

Составь слово
Цель: Формировать слоговое чтение.
Двое-трое детей на магнитной доске составляют из букв сначала слоги, затем слова, которые обязательно прочитывают. Педагог может сам составить слово, но с пропущенной буквой. Например:

З.Б

Л.НА

К.Т

МЫ.КА

Ребёнок вставляет пропущенную букву и читает слово.
Какая буква пропала?

Вариант: выкладывать слова Л-?-сь. Можно вынимать одну или две буквы и складывать не в общую кучу, а отдельно.

Вариант: можно  выбирать одну букву из двух слов и делать мини кроссворды:

   к

ст?л

   т

Дополнены источники:
 https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2013/11/07/igry-s-bukvami
https://doc4web.ru/fizkultura/urok-dvigatelnoy-aktivnosti-podvizhnie-igri-klass-sportivnaya-ab. html

Продолжение следует…

Игры с буквами и цифрами. Для детей 5-6 лет в Комсомольске-на-Амуре: 156-товаров: бесплатная доставка [перейти]

Партнерская программаПомощь

Комсомольск-на-Амуре

Каталог

Каталог Товаров

Одежда и обувь

Одежда и обувь

Стройматериалы

Стройматериалы

Текстиль и кожа

Текстиль и кожа

Здоровье и красота

Здоровье и красота

Детские товары

Детские товары

Продукты и напитки

Продукты и напитки

Электротехника

Электротехника

Дом и сад

Дом и сад

Сельское хозяйство

Сельское хозяйство

Промышленность

Промышленность

Мебель и интерьер

Мебель и интерьер

Все категории

ВходИзбранное

Игры с буквами и цифрами. Для детей 5-6 лет

mds.yandex.net/get-marketpic/5484019/pic739b92f03db610ede2da412d7e88f706/300×300″> jpeg/300×300″> mds.yandex.net/get-marketpic/1714782/pic0560bc83b2bbf370327758001b9964e3/300×300″>

Настольная игра детская, Азбука и Цифры, 2 в 1, обучающая, в подарок для ребенка минимальный возраст: 6 лет, жанр игры: развивающая, минимальное число игроков: 2 игроков

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

mds.yandex.net/get-marketpic/1884454/pic00790a474f2bedf6971d9e38300e9f6e/300×300″> mds.yandex.net/get-marketpic/1714782/pic0560bc83b2bbf370327758001b9964e3/300×300″> mds.yandex.net/get-mpic/5283489/img_id7900833471866888251.jpeg/300×300″>

2 страница из 7

Сборник дидактических игр по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста “Игры деда буквоеда”

Программа материала

Оглавление:

 Аннотация: данная работа является конкурсной

Целью разработки данного сборника является оказание методической помощи педагогам ДОУ в овладении технологией планирования и организации работы по обучению дошкольников грамоте и чтению как в ходе специально организованной деятельности (на занятии), так и в других видах детской деятельности: во время самостоятельной деятельности детей, на прогулках, в процессе проведения кружковой работы по подготовке к школе и т. д.

Данный сборник основывается на  идеях ФГОС дошкольного образования – это «прежде всего развитие многообразия, это мир детства, это технология развития детства. Главное – процесс развития, а не результат; социализация, развитие ребенка, а не обучение; это педагогика свободных искусств. Ребенка ценят, а не оценивают. Счет, чтение, письмо – это побочные продукты деятельности, через которые ребенок входит в мир, приобщается к нему».

Адресуется специалистам различной квалификации, занятые в сфере практической деятельности в системе дошкольного образования.

Пояснительная записка

В работе с детьми мы применяем основной метод обучения – игру, как ведущую деятельность детей этого возраста. С помощью игры мы делаем обучение радостным, увлекательным и жизненно важным для детей делом.

Играя, ребенок познает мир и взаимоотношения между людьми, реализует творческие потребности и познавательные интересы. Игра способствует развитию мышления ребенка. Он учится действовать по правилам, преодолевать возникшие затруднения, планировать и регулировать свою деятельность в соответствии с замыслом.

Игра развивает воображение, фантазию и творческие способности ребенка, регулирует отношения между ними, развивает их чувства, укрепляет волю. Дети очень активны в игре. Они настойчиво ищут ход решения, который ведет к результату. Ребенку интересна конечная цель, которая увлекает его: найти нужную букву, выделить звук, отгадать слово.

В группе создан мобильный, постоянно действующий центр по обучению грамоте. Главный персонаж центра Дед Буквоед. Дед Буквоед – это кукла, роль которой могут исполнить и взрослые, и дети. Игры в уголке постоянно меняются по мере изучения материала. Создание такого центра малозатратно, потому что все игры изготовлены руками воспитателей. Для воспитателей это очень хорошее подспорье, помогающее закрепить материал, изученный на занятии. Можно отметить повышенный интерес детей к игре в данном центре, и как следствие 90 % детей идут в школу уже читающими.

За годы работа сложилась своя система: игры мы разделили на 3 блока.

1. Игры, направленные на развитие фонематического слуха, умения анализировать и обобщать.

2. Игры, направленные на обучение составлению и чтению слогов.

3. Игры, направленные на развитие техники осмысленного чтения.

Главная задача любого, в том числе и добуквенного, этапа обучения грамоте – сделать для ребёнка слово, его звуковую оболочку не только ощутимой, но  привлекательной и интересной.

Поэтому к предлагаемым играм следует относится не как к инструкции, требующей пунктуального выполнения, а как к теме для свободной игровой импровизации

Игры звукоподражания

-Ты слышал, как жужжат пчёлы? Давай поговорим на пчелином языке. Вот так: “Давай друЖЖЖить! Ты где ЖЖЖивёшь? А я ЖЖЖиву в этом ЖЖЖилище. Угощайся                           медовыми           пироЖЖЖками           и           мороЖЖЖеным.”

Для протягивания звука В можно разыграть встречу двух машин. Акцентируя в словах звуки Ш и С, легко превратить обычную речь в ” змеиный язык” и т. д.

Звукоподражание можно включать в самые разнообразные игровые сюжеты. Главное, чтобы игровая роль определяла звуковую окраску речи, требовала выделения звука.

Игровая ситуация “Магазин”

“Продавец” отпускает товар только в том случае, если ” покупатель” правильно называет первый звук в слове, которое обозначает “покупку”.

ПРОДАВЕЦ: Миша, ты выбрал ложку? За неё надо заплатить первым звуком этого слова. Произнеси его!

ПОКУПАТЕЛЬ: ЛЛЛ.

ПРОДАВЕЦ: Правильно, молодец, можешь забрать ложку.

Возможные варианты игры «МАГАЗИН».

На доске выкладываются предметные картинки с изображением игрушек. Педагог – продавец, дети – покупатели. Чтобы купить игрушку, выполняется задание:

1)               Продается игрушка, в названии которой 2 слога, ударный второй слог. (Например: юла.)

2)               В названии которой 2 слога, ударный первый слог. (Кукла.)

3)               В названии которой один слог. (Мяч.)

Игра “Почтальон”

Цель: развитие фонематического слуха, умение анализировать и обобщать.

 Почтальон собрался разносить почту, но на домиках вместо адреса написаны буквы согласные и гласные. Ребенок должен найти, в какой домик нужно отнести почту.

Задания:

2)               Отнести только в те домики, где буквы согласные.

3)               Отнести только в те домики, где буквы гласные.

Возможны варианты: можно на домики вместо букв прикреплять слоги.

Задания:

1)               Отнести почту в домик, где слог с согласным твердым.

2)               Отнести почту в домик, где слог с согласным мягким.

Возможны варианты: можно на домике прикреплять слова.

Задания:

1)               Отнести почту в домик, где в слове два слога.

2)               Отнести почту в домик, где в слове один слог.

Игра “Домики для звуков”

Цель: развивать у детей осознанное восприятие твердых и мягких согласных звуков, научить детей различать понятия звук и буква, научить детей правильно употреблять термины «твёрдый согласный звук», «мягкий согласный звук».

Правила игры.

Игру проводит взрослый, предварительно разрезав карточки. Убедитесь перед началом игры, что детям понятны изображения на картинках, и они их правильно называют. Потренируйте ребёнка произносить изолированно, т.е. без призвука гласного звука твердые и мягкие согласные звуки. В игре использованы только согласные буквы, которые обозначают по два оппозиционных звука имеющих различия по твёрдости и мягкости.

Вариант 1.

Детям раздают по несколько карточек. Взрослый устанавливает очерёдность. Ребенок называет свою картинку, выделяет первый звук в слове, даёт ему характеристику, показывает букву, которой на письме обозначают этот звук, и кладет карточку на домик, соответствующий мягкому звуку (зеленый домик) или твёрдому звуку (синий домик). Если кто-то допустил ошибку, то карточка остаётся у него. Выигрывает тот, кто первым правильно разложит свои картинки.

Вариант 2.

Каждому ребенку раздается несколько (2,3,…) карточек и одна фишке. Все ставят свои фишки у начала дорожки. Каждый по очереди бросает кубик и совершает столько передвижений по кружкам, в которых написаны буквы, сколько показал кубик. Остановившись на букве, ребенок называет её и говорит, какие звуки она может обозначать. Затем ребёнок ищет среди своих картинок те, названия которых начинаются на эти звуки. Если такая картинка(и) есть, ребёнок кладёт её (их) на изображение соответствующего домика: синего, когда картинка начинается на твердый согласный звук, или зеленого, когда картинка начинается на мягкий согласный звук. Если кто-то попадает на кружок с изображением «болота», то ведущий называет ему любой звук, на который ребенок должен назвать слово, либо ведущий называет слово, а ребенок определяет, первый звук в нём. Справившись с заданием ведущего, ребенок бросает кубик ещё раз, а если не справился, то остается на прежнем кружке. Выигрывает тот, кто первым освободится от картинок.

Игра “Звонкий – глухой”

Цель: развитие фонематического слуха, связности речи, внимания, памяти. Комплектность: 4 большие карты, 64 маленькие карточки, бумажный кубик. 16 картинок в начале слова звонкий согласный звук, а в конце слова глухой: матрос, ландыш, волк, мак, жук, молоток, венок, горох, мост, грузовик, мяч, бегемот, мышь, бык, василек. ..

16 картинок в начале слова глухой согласный звук, а в конце звонкий: трактор, пеликан, слон, крокодил, сыр, тигр, стакан, стул, телевизор, самовар, кувшин, стол, пингвин, светофор, тюльпан, кабан…

16 картинок в начале и в конце слова звонкий согласный звук: забор, лимон, баран, барабан, мотоцикл, букварь, доктор, магнитофон, дятел, ворон, мухомор, дверь, батон, диван дом, милиционер… Дополнительные слова: бидон, рупор, балкон, мел. 16 картинок в начале и в конце слова глухой согласный звук: самолет, шарф, карандаш, чеснок, колокольчик, кубик, троллейбус, платок, чайник, петух, холодильник, снеговик, шарик, теленок, кот, флажок… Дополнительные слова: пылесос, конверт, поросенок, кит, камыш, танк, шкаф, квадрат, фотоаппарат, кактус, хомяк.

Правила игры.

Перед началом игры определите, по какому из вариантов: в начале слова, в конце слова, сразу в начале и в конце слова будете собирать карту.

На большие карты с желтым прямоугольником в середине собираются картинки, если в слове звонкий согласный звук либо в начале слова, либо только в конце слова или сразу в начале и в конце слова.

На большие карты с коричневым прямоугольником в середине собираются картинки, если в слове глухой согласный звук находится в начале либо в конце, или в начале и в конце сразу.

Например: бык – звонкий звук в начале слова, стол – звонкий согласный звук в конце слова, дом – звонкий согласный звук в начале и в конце слова.

Вариант 1.

Дети (2-4 человека) берут себе по большой карте и определяются, на какую часть слова будут ориентироваться – на начало, конец или сразу и то и другое. Ведущий показывает по одной картинке и спрашивает: «Кому она подходит?». Дети выкладывают картинки, которые начинаются, например, с глухого согласного «с». Выигрывает тот, кто первым соберет все картинки на своей карте.

Вариант 2.

Играют 2-4 детей без ведущего. Игроки берут себе большие карты. Маленькие карточки с картинками лежат на столе вразброс лицевой стороной кверху. Дети по очереди кидают бумажный кубик. Желтая грань обозначает, что надо взять со стола картинку, чтобы звонкий согласный звук был в начале либо в конце, или сразу в начале и в конце слова (об этом дети договариваются заранее). Если выпадает грань с буквой Д – игрок кидает кубик дважды, это дополнительный ход. Если у игрока карта с коричневым прямоугольником в середине, а на кубике выпала желтая грань – передать ход следующему игроку. Выигрывает тот, кто первым соберет картинки на своей карте.

Вариант 3.

Кто соберет длиннее цепочку из картинок с наличием в словах заданного звука, независимо от того, в какой части слова он находится:

«д»: доктор, дом, диван, карандаш, крокодил…

«дь» ландыш, дверь, дятел…

«с»: стул, слон, стол, снеговик, самолет, сыр, «сь» стакан, светофор, троллейбус, чеснок, матрос, василек…

«л»: тюльпан, василек, слон, стул, стол…

«ль» колокольчик, волк, молоток, пеликан, лимон, холодильник, дятел, мотоцикл…

Игра “Бабочки на полянке”

Цель: обучение составлению и чтению слогов.

Для этой игры необходимо иметь две зеленые полянки и 6-8 предметных картинок с изображением пестрых бабочек. На обратной стороне бабочки крепятся согласные и гласные буквы. Бабочки с согласными буквами находятся на первой полянке, а с гласными – на второй. Детям предлагается поймать по одной бабочке с каждой полянки, перевернуть их, составить и прочитать полученный слог. Возможны варианты: можно с обратной стороны у бабочек прикрепить готовые слоги. Ребенку предлагается поймать бабочку, прочитать слог, дополнить его до полного слова, используя буквы на наборном полотне.

Игра «Самый зоркий», или «Кто быстрее».

Цель: развитие произвольного внимания и памяти.

Для этой игры необходимо иметь набор карточек с буквами и слогами. Детям на несколько секунд под счет: «Раз, два, три – внимательно смотри!» – показывается та или иная буква. Затем среди других 7-8 букв. Побеждает тот, кто первым назовет и покажет нужную букву.

Возможны варианты: аналогичная работа может производиться со слогами.

Задание:

•                    Найти, показать и прочитать нужный слог.

•                    Найти слог с такой же согласной, но чтобы согласный звук был мягким. (Например: слог «НА» – находим «НЯ».)

Игра «К кому пойти в гости»

Цель: развитие внутреннего планирования.

Не доске прикрепляется несколько предметных картинок с изображением животных, птиц или рыб. Все картинки соединяются между собой дорожками. Все звери должны ходить друг к другу в гости. Для того чтобы узнать, кто пойдет первым, дети выполняют задание.

1)               Первым пойдет в гости тот, у кого в названии один слог и первый звук согласный твердый.

2)               Он пойдет в гости к тому, у кого в названии 2 слога и первый звук согласный мягкий.

3)               Они пойдут в гости к другу, в названии которого 3 слога.

Игра “Придумай слово”

На определенный звук ребенок называет слова, которые знает. Можно посоревноваться, кто больше назовет слов.

Игра “Хлопушка”

«Сейчас я буду называть тебе слова, а ты, как только услышишь слово, в котором есть звук «к», хлопни в ладоши один раз. Если услышишь в слове звук «г» — хлопни два раза».

Начинайте упражнение в медленном темпе, постепенно увеличивая скорость. Говорите четко и громко, чтобы ребенок слышал все произносимые звуки. Корова, кисель, гора, норка, карусель, гитара, сапог, сук, гардина, рука, догнал, толкнул.

Вы можете подбирать сами слова для этого упражнения, а также и на другие звуки. Это упражнение заодно поможет вам проверить реакцию ребенка.

Игра “Магический квадрат”

Внимательно посмотри на картинки и скажи, на какой звук начинаются картинки в каждом ряду. А названия каких картинок оканчиваются на звук «а», «к»? Этот квадрат можно использовать для развития зрительной памяти. (1 таблица) Внимательно посмотри на картинки, запомни их расположение, а потом вспомни, какие из них расположены в первом ряду, во втором, в третьем, в четвертом. А сколько всего картинок ты можешь вспомнить? (2 таблица)

Игра “Первый — последний”

Взрослый предлагает ребенку по очереди 8-10 слов, в которых он называет первый и последний звуки. Слова проговариваются медленно, чтобы ребенок смог уловить звуки.

Арбуз, ворона, носок, барабан, совок, кошка, школа, мясо, муравей, паук.

Игра “Волшебные превращения”

Для усвоения темы звуковой анализ слова, надо научить детей преобразовывать слова путем замены в них звуков и получать новые слова.

Играющие выбирают слово, заменяют в нем первый, второй, третий звуки так, чтобы получились новые слова. Выигрывает тот, кто больше получит новых слов. Новые слова можно обозначать фантами. У кого больше фантов наберется, тот и выиграл. Слово «дом». Замените в нем первый звук: Дом — Сом — Ком — Лом — Ром. У кого больше получилось слов? Замените второй звук в этом слове: дом — дАм. А теперь замените третий звук: доМ — доЛ — ДоН. Для игры можно подобрать слова из 4 — 5 букв: Точка — Бочка — Кочка и т. д.

Игра «Разрезные буквы»

Для этой игры необходимо подготовить карточки с буквами, разрезать их на две части (затем можно эти же буквы дополнительно разрезать так, чтобы получалось 3—5 деталей). Предлагайте ребенку собирать буквы, предъявляя части разными способами: части одной буквы, части одной буквы + одну часть от другой буквы, части 2—3 букв одновременно. Особое внимание уделите подбору букв для одновременного складывания двух букв и более. Сначала подбирайте для такого задания буквы, разница во внешнем виде которых очевидна, например: А и Р, С и И. Когда ребенок освоит этот уровень, можно предъявлять одновременно части схожих по написанию букв, например: Р и В, Ш и Е, Н и П. Не забывайте называть или спрашивать ребенка, какая получилась буква!

Такая игра очень похожа по своему принципу на разрезные картинки, в которые любят играть все дошкольники. Игра способствует и развитию наглядно-образного мышления.

Игра «Узор из букв»

Увлекательным занятием могут стать «пространственные загадки» из букв. Чтобы их изготовить, вам потребуется набор цветной бумаги (желательно окрашенной с двух сторон). Сложите лист бумаги по вертикали и горизонтали. На получившейся четверти листа нарисуйте букву так, чтобы ее контур максимально занимал пространство. Вырежьте букву, не разворачивая листа, разверните. Покажите ребенку получившийся узор. Спросите, из какой буквы получился узор. Сложите лист вчетверо — покажите отгадку.

ШГА

Можно поручить проверку отгадки самому ребенку. В этом случае у него появится возможность выбрать правильное расположение буквы в пространстве. Игра развивает пространственное и образное мышление.

Игра «Найди и подчеркни»

Для этой игры потребуется любой текст с крупным шрифтом (старая детская книжка, реклама из почтового ящика). Предложите ребенку, просматривая текст, находить и подчеркивать букву, которую вы с ним заучиваете. Не забывайте называть или спрашивать, какую букву ребенок ищет. В другой раз ее можно зачер­кивать, обводить в кружочек, ставить под/над ней точку…

 Если ребенок успешно выполняет задания, предложите ему поискать две буквы одновременно и под­черкнуть их. Наиболее сложный вариант упражнения —найти две буквы одновременно, отмечая их разными знаками (например, Н — зачеркнуть, И — обвести в кружочек). Начинать поиск двух букв одновременно лучше с букв, явно различающихся по внешнему виду (например, 3 и К), чтобы ребенок сначала освоил принцип работы. Затем можно предложить варианты поиска схожих по внешнему виду букв (например, Н/П, И/Н, У/Ч, Б/В). Это задание полезно на всех этапах обучения чтению (даже для читающих детей), так как тренирует еще и внимательность.

Игра «Какая буква выглянула в окошко?»

Используйте любые крупные буквы из разрезной азбуки. Дополнительно приготовьте лист большего размера с «окошком» любой формы (круглое, квадратное, прямоугольное). Спрячьте за этим листом букву из азбуки. Попросите ребенка узнать букву «в окошке» (по ее фрагменту). Одну и ту же букву можно загадывать многократно, изменяя предъявляемый фрагмент «в окошке». Игра развивает пространственное мышление и внимание.

Предложите ребенку угадать, какие буквы спрятались на картинках. Если выполнить задания на отдельных листах, ребенок, поворачивая лист в разные стороны, сможет найти больше букв. В случае, когда ребенок не может узнать какую-либо букву, обведите ее тупым концом карандаша. Это поможет ему выделить букву на общем фоне. Задание развивает зрительное восприятие.

Игра «От какой буквы деталь?»

Напишите на листе бумаги только элементы букв. Попросите ребенка угадать, какие буквы вы хотели написать. Вы можете просить ребенка назвать все буквы, которые содержат этот элемент (если вариантов ответов несколько).

Если ребенок умеет писать, предложите ему дописать незаконченные буквы:

Игра «Какая буква следующая?»

Сидя рядом с ребенком, напишите цепочку из букв: AЛ АЛА. Попросите малыша угадать, какая буква должна быть следующей, выбрать ее из букв разрезной азбуки и положить в продолжение ряда или написать самостоятельно. При этом ребенок называет буквы. Когда ребенок поймет принцип выполнения задания, предлагайте ему в цепочках буквы, схожие по написанию. Пусть теперь ребенок записывает ответ.

В дальнейшем можно усложнить задание и предлагать записывать не одну, а две последующие буквы.

Это задание представляет собой логическую закономерность, развивает логическое мышление и внимание.

Для дошкольника доступны следующие виды чередования:

хохохо

хоохоохоо

ххооххооххоо

хонохон

Игра “Корзина со звуками”

Пособие составляется из отдельных корзин, каждая из которых наклеивается на бумагу формата А4. К корзине двусторонним скотчем прикрепляется прозрачный кармашек размером 6×6 см. В него вставляются карточки размером 5×5 см с изображением определенного звука. В верхней части корзины сделаны прорези (2,5 см), в которые вставляются силуэты грибов на длинной ножке (5—7 см).

Это пособие можно использовать на разных занятиях. В занятии-сказке «Маша и Медведь» детям, например, нужно в корзинки со звуками «С», «3», «Ш», «Ж» разложить грибы, в названии которых есть эти звуки (подберезовик, лисичка, сы­роежка, подосиновик, свинушка, груздь, шампиньон, волнушка). А в сказке «Три медведя» в корзинки аналогично раскладываются ягоды.

Игра “Блины со слогами”

Это пособие изготавливается из поролонового круга радиусом 8 см. На одну его сторону с помощью клея ПВА приклеиваются карточки со слогами (10×5,5 см), которые легко снимаются. Дети участвуют в эстафете «Принеси блины в сковороде» и читают слоги. В сказке «Маша и медведь» они помогают бабушке перенести блины с одними слогами, а в сказке «Колобок» – с другими.

Игра “Ромашка”

Основание этого пособия—деревянный круг радиусом 7 см, в центре которого сделано отверстие радиусом 1 см. В отверстие вставляется зеленая палочка-стебель высотой 18 см. На палочку с помощью винта-самореза прикрепляется серединка ро­машки. Она сделана из двух картонных кругов желтого цвета радиусом 7 см, скрепленных по краям кусочками поролона толщиной 0,5 см, которые образуют ячейки для съемных лепестков ромашки. Лепестки (длина 18 см, ширина в широкой части — 7 см, в узкой — 1 см) вырезаются из картона. На широкую часть наклеивается картинка, узкой частью лепесток вставляется в ячейку. На начальном этапе «Ромашка» используется для изучения слияния звуков в слоги (в центре закрепляется согласный звук, а на лепестках — по гласному звуку). На занятии с использованием сюжета сказки «Колобок» дети собирают ромашку из овощей, растущих в огороде у Зайца, определяя первый звук в словах.

Игра «Кто в домике живет»

 Данная игра преследует 3 цели: развитие звуко-буквенного анализа; автоматизация звуков в словах; пополнение словарного запаса у детей.  В окошке звук (буква) зовет гостей: «З-з-з», «К-к-к»

Игра «Соберем урожай»

Педагог  предлагает Незнайке помочь  собрать урожай, но выбрать нужно только те овощи, в названиях которых есть звук «р» (слова проговариваются) Например, можно использовать карточки со словами петрушка, огурцы, перцы, чеснок, кабачок, свекла, помидор.

Игра «Каких животных ты знаешь со звуком «Л», «Ль»?»

Педагог  предлагает  детям пригласить животных в гости, в названиях которых есть звук «л» или «ль». (слова проговариваются) Например, можно использовать карточки со словами белка, лиса, крокодил, лошадь, лев, лиса, слон и т.п.

Игра «Веселые скоморохи»

Данная игра многофункциональна. Скоморохи живут в красивом разноцветном сундучке и приходят в гости к детям. У них различные имена, состоящие из одного звука, либо из одного слога. Возможны варианты игры:
у педагога на столе стопкой лежат картинки изображе­нием вниз. Игроки по одному подходят к столу, берут картин­ку, называют изображенный на ней предмет, выделяют пер­вый звук, определяют, гласный он или согласный, после чего кладут картинку соответствующему скомороху. Игра продолжается до тех пор, пока все картинки не будут разложены по местам. Игру можно проводить как соревно­вание.

Игра «Собери пазлы»

В данной игре детям предлагается собрать пазлы. Ребенку предлагается соотнести картинку с звуковой схемой, либо со слоговой схемой слова.

Игры «Слоги рассыпались», «Лото»

Детям предлагается из слогов составить слова из данных слогов. Слова могут быть на разную тему. Например, в канун нового года могут быть «новогодние» слова.

Игра «Звуковая пирамидка»

Оборудование: рисунок пирамиды из схем. В нижней части каждой схемы — кармашек для вкладывания карти­нок; в основании пирамиды — схема из 3 слогов, выше — из двух, потом — один слог; заканчивается пирамида треугольной вер­хушкой. Предметные картинки тех же размеров, что и схемы пирамиды. Педагог  предлагает детям построить из картинок пира­миду. Он объясняет, что в ее основании должны быть картин­ки, названия которых состоят из трех слогов, следующий ряд пирамиды — картинки, названия которых имеют два слога, и т.д.

Игра “Кто больше слов составит”

Цель: развитие техники осмысленного чтения. Игра проводится как соревнование. Дети должны соединять слоги правого и левого столбиков (напечатанных на доске) так, чтобы они образовывали осмысленные слова. Например: КО ЛОГОР MAP КНИ МАРА ГА

КО

КО

КО

ГА

КО

КО

КО

КО

  Игра “Накормите зверей”

Цель: развитие техники осмысленного чтения.

Для этой игры потребуются предметные картинки с изображениями различных животных. Дети выбирают себе понравившиеся картинки. Это звери и птицы, которых они будут «кормить». На столе перед детьми – карточки, где написаны названия кушаний (молоко, пшено, овес, рыба и т. д.). Карточки перевернуты, дети по очереди открывают карточки, читают названия блюд и выбирают то, что подходит их питомцу.

Игра “Поваренок”

Цель: формирование навыка словообразования, активизация словарного запаса, расширение представлений об окружающем мире, развитие техники осмысленного чтения.

Оборудование: картонные шаблоны в виде кастрюль с прикрепленными к ним целлофановыми пакетиками с сыпучими продуктами: вермишелью, крупами, горохом, фасолью, карточки со словами.

Ход игры. Педагог раздает «кастрюли», дети рассматривают различные виды круп, уточняют названия продуктов и блюд, которые можно из них приготовить; сравнивают, чем вермишель отличается от макарон, горох — от фасоли и т. Д. Затем образуют прилагательные, например: вермишелевый, пшенная, рисовая, гороховый. Эти прилагательные вводятся в предложения различных моделей: «Из гороха можно сварить гороховый суп», «Я положу рис в кастрюлю и сварю рисовую кашу» и т. П. Дети читают названия круп, каш, написанных на карточках и определяют к какой кастрюльке подходит.

Рассказать друзьям:

Дополнительная образовательная программа «Игры с Буквами» социально-педагогической направленности по обучению детей элементам грамоты Для воспитанников 3-4 лет

Когда начинать?

Универсального ответа на вопрос не существует. Чтобы его найти, нужно отталкиваться от нескольких исходных данных. Причем как от самого ребенка, так и от родителей.

Во-первых, все дети разные. У всех разные способности, разные интересы и разные потребности. Исключая, конечно же, базовые. Один ребенок может до самой школы не интересоваться книжками как таковыми. А потом получать нагоняй от родителей и учителей за низкую успеваемость несмотря на все их старания.

А другой и безо всяких методик, обладая неуемной любознательностью и способностями, тихонько научится читать в уголке. И откроется это совершенно случайно. И неважно, три года было ребенку, или семь.

Во-вторых, родители тоже разные. Одни просто и естественно вовлекают своих чад в мир собственных интересов. Не потому что озабочены вопросами раннего развития. А потому что им кажется естественным приобщить малыша к своей жизни.

Другие руководствуются собственными соображениями. Таким родителям непременно необходимо, чтобы дети изучали по несколько языков, занимались математикой и ходили во все кружки в районе.

То есть получается, что понятия «рано» и «поздно» оказываются очень растяжимыми. Не ищите универсальной нормы, смотрите на собственного ребенка. Уж вы то точно поймете, когда вам будет рано а когда уже – пора.

То есть, даже если у кого-то ребенок может бойко читать по слогам, это не значит, что пора и вашему. И наоборот. Ребенок может быть в ваших глазах еще совсем малышом.

Но живой интерес к книжкам, перелистыванию страниц и разглядыванию картинок – это сигнал, что можно попробовать перейти к буквам. Может, у вас и не получится с первого раза, но попытаться можно.

Если вам все-таки нужен универсальный совет, то он такой: дайте малышу немного подрасти и выйти из младенческого возраста.

Пусть он научится говорить. Как только малыш научится более или менее нормальной коммуникации с вами, его можно начинать чему-то осознанно учить.

Ориентируйтесь на возраст 3-4 года, а там смотрите по обстоятельствам.

А теперь давайте перейдем к процессу.

Метод Елены Бахтиной

Вкратце о методе Елены Бахтиной мы уже говорили, но для изучения алфавита он подходит очень хорошо. Кстати, именно ее метод, как и составленный ей букварь, сегодня очень популярен среди педагогов и родителей.

Елена Бахтина советует изучать с ребенком алфавит так: за каждой буквой закрепляется конкретный образ или ассоциация, возникающая у малыша при его первом знакомстве с этой буквой. К примеру, буква А может вызывать звуковую ассоциацию – малыш может произносить какой-то звук, когда видит букву А, и т.д. Затем родитель помогает ребенку вспомнить, что это за буква, используя его же ассоциации.

Также педагог предлагает использовать то, что написание большинства букв подкрепляется аналогиями со знакомыми малышу предметами. Например, Б – бегемотик с большим животиком, У – улитка с домиком на спине, Е – буква с закрытыми глазками, а Ё – с открытыми.

Изучать алфавит по этой методике очень просто. Единственное условие – это развитое у ребенка ассоциативное мышление, что встречается, к сожалению, далеко не всегда. Несмотря на это, метод очень распространен. При подробном изучении он оказывается очень последовательным, а разобраться в нем способен любой родитель.

По сути, в том, чтобы помочь ребенку выучить алфавит, нет совершенно ничего сложного. Нужно лишь запастись терпением, взять во внимание предложенные нами советы и рекомендации и начать применять на практике уже известные вам приемы и методики. Поначалу лучше пробовать все подряд, чтобы установить наиболее эффективные и действенные способы, а со временем, когда вы будете знать все особенности своего дитя, – использовать только то, что работает.

В любом случае не нужно требовать от малыша больше, чем он способен сделать. Всегда давайте ему право на ошибку, будьте чуткими к его настроению и самочувствию, изучайте его индивидуальные особенности. В тех же ситуациях, когда замечаете, что ребенку не хочется или совсем не интересно играть с буквами, попробуйте некоторое время подождать, ведь вполне вероятно, что час начала занятий еще не пробил.

В шестом уроке мы подробно остановимся на обучении детей чтению по слогам и представим практические рекомендации на эту тему, а также несколько домашних уроков для развития внимания, зоркости, поля зрения и других полезных способностей и навыков.

Как учить детей буквам?

Предположим, что вы определились с целями и поняли, что вашему ребенку пора выучить буквы. Теперь возникает вопрос, как это правильно сделать в домашних условиях, без привлечения специалистов.

Запомните главное правило: чем младше ребенок, тем больше процесс обучения должен походить на игру.

• Малыш и не поймет никакой иной формы обучения, кроме игры.
• Другое условие – уроки не должны проходить в напряжении и принуждении. Ребенка не нужно заставлять делать то, что он делать не хочет. Его нужно заинтересовать процессом.
• В третьих, не нужно высиживать «до победного» целые часы. Здесь тоже лучше всего ориентироваться на возраст. Чем ребенок младше, тем быстрее утомляется.

От возраста зависит и методика, которая лучше всего подойдет. В 3 года ребенок мыслит и воспринимает информацию одним способом. В 4 года – уже другим. А в 5 лет – третьим.

Смотреть обучающее видео как научить детей буквам:

В каком возрасте можно начинать учить буквы с ребенком?

Многие дети верно показывают некоторые буквы уже с 2 лет, а в 4 года знают почти весь алфавит. Поэтому к обучающим занятиям можно приступать, когда ребенку исполнится 3 года. Но не стоит рассчитывать, что маленький ученик быстро запомнит все буквы: обучение потребует немало времени.

Педиатры и педагоги считают, что трехлетний возраст – время активизации познавательной деятельности и повышенного внимания к окружающему миру, поэтому приступать к занятиям в этот период лучше всего.

При этом следует учитывать индивидуальные особенности детского организма: если малыш заикается, имеет другие нарушения речевого развития, то изучение алфавита следует отложить до завершения курса логопедических занятий.

Эффективные упражнения от заикания рассмотрены в следующей нашей статье. Рекомендуем к прочтению!

Учим буквы в 3 года

Начнем с возраста, в котором малыш уже достаточно вырос для того, чтобы чему-то учиться. Трехлетний малыш по всем показателям еще недостаточно взрослый, чтобы сесть за парту и вдумчиво учить алфавит.

Поэтому для него этот процесс должен быть ненавязчивой веселой игрой. И эта игра должна длиться до тех пор, пока ребенок не начнет уставать. Не обижайтесь, если это случится слишком скоро. И не ждите от него, что он быстро сможет выучить сразу все буквы.

Для уроков лучше использовать специальные развивающие игрушки или яркие книжки-азбуки. Они созданы специально для этой цели.

Для того, чтобы лучше запоминать информацию, трехлетнему ребенку нужен какой-то зрительный образ. Буква должна ассоциироваться с конкретным предметом, который с ней связан.

Именно поэтому все книги такого типа яркие и снабжены красивыми, запоминающимися картинками. Сами буквы без оформления его бы вряд ли заинтересовали. Они воспринимались бы как бессмысленные закорючки. Вроде тех, которые он сам может нарисовать, не вкладывая смысла.

Для него этот способ имеет смысл еще и по другой причине. В 3 года для ребенка еще актуален вопрос постоянного пополнения лексики. Сама его речь еще недостаточно развита.

Поэтому ему легко будет учить буквы запоминая на деле целые слова. Помните, что в таком возрасте малышу еще сложно запоминать отдельные знаки букв.

Следовательно, предоставьте ребенку возможность воспринимать сами буквы как яркий зрительный образ. Хорошо будет, если родители не ограничатся только теми словами, которые в книжках и будут помогать чаду пополнять его словарь. Не помешает здесь и обучение по реальным предметам.

Например, изучая букву «А», вы можете показать ребенку апельсин, дать подержать его повторяя «А», апельсин. Затем очистить его и отправлять малышу, каждую дольку в рот, когда он произнесет «А». Так у ребенка возникнут устойчивые вкусовые и тактильные ассоциации. А как известно ассоциативная память одна из самых устойчивых. То же можно проделать и с ананасом. Одним словом, включите свою фантазию.

Важно, при этом, постоянно проговаривать буквы алфавита, чтобы их он тоже запоминал на слух.

Очень важно стимулировать при этом и развитие памяти 3 летнего малыша.

Алфавит для детей 6 лет

Шестилетний возраст считается самым лучшим для идеального запоминания алфавита и достижения удовлетворительного уровня чтения. Причем, если выучить буквы в 3 года малышу не удалось, в 6 лет он сделает это 100%, и намного быстрее.

В качестве средств для занятий также можно применять азбуки, буквари и магниты. Рекомендуется начинать пользоваться прописями и просматривать мультфильмы, которые обучают буквам и особенностям построения слогов и слов. Некоторые также используют смартфоны и планшеты с тематическими приложениями, но этот момент – исключительно на ваше усмотрение. Мы все-таки советуем приобщать детей к книгам.

И еще кое-что: не поленитесь и сделайте со своим малышом авторский букварь. Делается это очень просто: на бумаге рисуется буква и картинка с соответствующим ей предметом. Затем все это вырезается и вставляется в фотоальбом или вклеивается в обычный альбом и регулярно просматривается. Если же параллельно приобретать для ребенка простенькие книги, он быстрее освоит навык чтения.

Теперь же мы отступим от привязки к возрасту и познакомим вас с тремя проверенными методами, направленными на помощь ребенку в освоении алфавита.

Учим буквы в 4 года

В этом возрасте ребенок достаточно подрос, чтобы усваивать более сложные вещи. Но и теперь сажать его за парту еще рановато. Он уже может осознавать, что буквы на страницах книг несут какую-то информацию. Он наверняка понимает, что взрослые каким-то образом извлекают из них целые слова.

Но обучение для него пока еще должно быть игрой, хотя уже и при несколько изменившихся условиях.

Четырехлетний ребенок постигает мир не только через зримые образы, но и через воображение. У него достаточно богатый словарный запас и неуемное любопытство. Именно в этом возрасте он начинает забрасывать своих родителей разными вопросами.

Он сам озвучивает, что его интересует. Он смотрит, слушает и запоминает. Его зрительная и слуховая память постоянно развивается. Он стремится к подражанию, повторению. Его память очень цепкая, хотя он и не умеет еще долго на чем-то концентрироваться.

Чтобы чаду было легко пусть ваши уроки будут похожи на игры в ассоциации. Не пытайтесь пока учить буквы алфавита по порядку. Начните с гласных, потому что их запомнить и повторить гораздо легче.

Свяжите воспроизводимые звуки с эмоциями и ситуациями, понятными ребенку. Когда вы будете писать эти буквы, то попробуйте найти для него объяснение, почему они выглядят так, а не иначе. Найдите ассоциацию, которая поможет запомнить их на бумаге. Не забываем и про кубики с буквами, как хорошее наглядное пособие.

Согласные учите парами – глухие и звонкие. Так они быстрее и легче запомнятся. Не нагружайте его сразу и много. Добавляйте новую информацию постепенно, но постоянно повторяйте то, что уже усвоили. Процесс должен быть постепенным. Перед тем, как добавить что-то новое, убедитесь, что ребенок умеет правильно выговаривать буквы, которые учили до этого.

Рекомендую приобрести магнитную азбуку и по мере изучения закреплять буквы на холодильнике. Чтобы они были у ребенка перед глазами, а вы могли невзначай о них упомянуть или попросить малыша еще раз назвать.

Методики изучения букв для детей разных возрастов

Для успешного обучения алфавиту в любом возрасте нужно, чтобы ребенок проявлял заинтересованность. Родителям следует поддерживать в малыше интерес, используя увлекательные игровые методы обучения. Перечень наиболее популярных методик обучения буквам для разных возрастов приводится ниже.

Изучение азбуки в 3 года

Малышу нужно регулярно слушать стихи и сказки, чтобы у него к 3 годам появился интерес к книжкам и самостоятельному чтению. Трехлетнего ребенка легко можно научить узнавать буквы своего имени и первый ряд алфавитных символов.

Для изучения букв применяются следующие методики:

• Кубики Зайцева и буквенные карточки. Это развивающие игрушки для обучения чтению в дошкольном возрасте. Применяется принцип складывания: из букв формируются слоги и слова. Кубики с разным наполнителем (деревянным или металлическим), ударяясь о пол, звучат с неодинаковой звонкостью в зависимости от того, какая фонема изображена – звонкая или глухая.
• Рисование букв. Можно рисовать где и как угодно. Такой метод позволяет быстрее запомнить буквы.
• Складывание букв из предметов. Используются пуговицы, веточки, карандаши и прочие небольшие предметы. Метод не только ускоряет запоминание материала, но и развивает мелкую моторику.
• Буквы-игрушки. Можно купить коврик-пазл с изображенными буквами или магнитную азбуку. Складывание пазлов и формирование слов на магнитной доске – увлекательнейшие занятия.
• Вкусные буквы. Трехлетний возраст – время изучения мира не только через зрительные органы, но и через вкус и запах. Обычный прием пищи можно превратить в интересный и познавательный процесс, если готовить блюда в виде алфавитных символов. Например, испечь «буквенное» печенье, выложить изюм на каше в виде буквы.
• Создание поделок. Хороший метод, при котором не только изучается алфавит, но и развиваются творческие способности. Можно изготавливать пластилиновые и бумажные фигурки, делать аппликации, раскраски. Если сделать пластилиновые фигурки с глазками, ножками, ручками, то с ними можно играть.
• Ассоциации. Алфавит запоминается лучше, если символы ассоциируются с именами родных, знакомых, друзей (звук «м» – мама, «п» – папа, «б» – бабушка, «д» – дедушка», «с» – Саша, «о» – Оля). Для ускорения запоминания можно сделать альбом с фотографиями близких людей и регулярно дополнять его фотографиями новых знакомых, животных, предметов. Например, после похода в цирк в альбом вставляют «о» – обезьяну, «к» – клоуна, «м» – медведя.

Изучение алфавита в 4 года

Четырехлетние дети также изучают азбуку игровыми методами.

Используются вышеперечисленные обучающие методы, но можно дополнить занятия следующими познавательными играми и уроками:

• Уроки по методике Зайцева. Для детей 4 лет можно использовать не только слоговые кубики Зайцева, пользующиеся большой популярностью, но и настенные слоговые таблицы. Плакаты имеют большой формат, поэтому на стене в детской нужно освободить место. Таблица помогает дошкольнику систематизировать слоги, а кубики, имеющие разный цвет и звучащие неодинаково, знакомят с глухими и звонкими, твердыми и мягкими фонемами.
• Уроки по методике Бахтиной. Это ассоциативный метод, при котором пользуются «Букварем для малышей от двух до пяти». Каждая страница посвящена определенному алфавитному символу, дополнена ассоциативными иллюстрациями и комментариями для родителей. Есть специальные страницы, на которых буквы можно вырезать для наклеивания на картонные карточки. Каждый символ изображен так, чтобы вызывать ассоциации с определенным предметом. Например, «ж» имеет усики и шесть лапок – «жук», у «г» есть клюв и птичьи лапки с перепонками – «гусь». Ребенок не просто листает книгу, а играет на каждой странице.

• Настольные развивающие игры. Выбор игр в магазинах огромный. Можно купить умное домино для дошкольников, буквенное и буквенно-цифровое лото. Главное, чтобы изображенные символы были просто и понятно отображены, а предметы на картинках были знакомыми. Большой популярностью пользуются обучающие игры-бродилки с мультипликационными героями.
• Игра «Волшебный мешок». В небольшой непрозрачный мешок складываются картонные буквы. Малыш опускает руку в мешок, выбирает картонку, пытается на ощупь определить символ. Затем вытягивает картонку и смотрит, правильный ли он дал ответ.
• Игра «Поиск картинки». Понадобятся картинки, на которых изображены разные предметы. Родитель раскладывает картинки на столе (количество карточек начинается с трех, постепенно увеличивается), называет букву. Ребенок должен выбрать картинки, на которых присутствует предмет, начинающийся на названную букву.
• Игра «Песочница». В 4-летнем возрасте мелкая моторика уже хорошо развита, поэтому такая игра не вызовет затруднений. Используются мелкие камешки, различные крупы, чистый песок. Родитель на бумаге клеем пишет букву, а малыш сыплет используемый материал на клейкую поверхность. Получается интересная аппликация.

Изучение алфавита в 5 лет

Пятилетний ребенок интересуется чтением осознанно и понимает, что буквы являются частями слогов, слоги – слов, слова – предложений. В этом возрасте обучение может быть частично самостоятельным, присутствие родителей не является обязательным. Предлагаются следующие методы:

• Создание поделок. В 5 лет ребенок способен без помощи родителей лепить фигурки из пластилина, теста, делать аппликации из природных материалов, подручных предметов, цветной бумаги, ткани.
• Ассоциации. Играть можно с друзьями или родителями. Один игрок называет букву, второй пытается вспомнить начинающиеся на эту букву слова. Побеждает назвавший большее количество слов.
• Поиск букв в названиях окружающих объектов. Играть с ребенком можно в магазине, зоопарке, на прогулке. Сопровождающий называет букву, ребенок ищет вокруг предметы, в названии которых первой стоит названная буква. Например, «о» – облака на небе, «с» – столбы вдоль дороги, «д» – деревья в парке, «т» – тигр в зоопарке.
• Электронные буквари. Приобретаются в магазине, также доступны занятия онлайн в интернете. Главное при выборе букваря – чтобы устройство произносило не алфавитное название буквы, а фонему: не «эн», а «н», не «ка», а «к». В противном случае в дальнейшем у ребенка могут возникнуть проблемы с чтением слогов и слов.
• Рабочие тетради для детей 4-5 лет. В магазинах имеется огромный выбор такой продукции, но наиболее популярна тетрадь «Изучаем буквы». Ребенок самостоятельно или под контролем родителя выполняет упражнения, приведенные в тетради.

Изучение алфавита в 6 лет

Родителям не стоит переживать, если ребенок ранее не проявлял интереса к азбуке. В 6 лет он скорее всего наверстает эти знания. В шестилетнем возрасте дети обучаются быстрее, чем трехлетние малыши.

• Основные обучающие методы для дошкольников:
• Электронные буквари.
• Магнитные азбуки.
• Рабочие тетрадки, прописи.
• Образовательные мультфильмы, которых много на детских телевизионных каналах. Мультфильмы также можно найти в интернете, купить на диске.

Предлагаем к просмотру развивающие мультфильмы, которые помогут вам и вашему ребенку в изучении букв и алфавита:

При изучении букв наиболее важна заинтересованность ребенка. Заставлять и наказывать его недопустимо: результативность уроков будет низкой, а у ученика сформируется неприязнь к учебному процессу. Хороший мотивационный метод – поощрение. Дошкольники с удовольствием занимаются, если родители их хвалят за каждое достижение.

Учим буквы в 5 лет

В этом возрасте ребенок уже готов сесть за парту.

Возможно, он еще неусидчив, но теперь он уже точно понимает разницу между игрой и учебой.

Некоторые дети даже рады были чуть-чуть побыть совсем как школьники. То есть, в их понимании, люди достаточно взрослые и серьезные.

Ни один малыш не упустит возможности побыть «как большой». Одно только это даст ему на некоторое время заряд энтузиазма для того, чтобы чему-то научиться.

Именно такое желание «повзрослеть» мы как опытные родители и должны использовать, чтобы научить нашего ребенка буквам. Вот здесь уже можно предложить ему серьезные вещи. Показать, если есть возможность, настоящую азбуку, рассказать про алфавит. Если ребенок уже знает какие-то буквы, дело пойдет быстрее. А если он любит книги, то у него будет дополнительный стимул учиться – он наконец-то сможет читать их самостоятельно!

Попробуйте вместе заучить стишки из азбуки, играйте в слова – пятилетний ребенок уже на самом деле достаточно большой для таких игр. Пользуйтесь всеми доступными вам ресурсами. Но не требуйте от него больше, чем он может по способностям.

Алфавит для детей 5 лет

По достижению пятилетнего возраста дети, как правило, уже начинают проявлять осознанный интерес к чтению. Они уже понимают, что буквы составляют слова, а слова – предложения. Поэтому в 5 лет ребенок уже в состоянии без посторонней помощи составлять буквы, рисовать их, лепить и т.д.

Лишь с этого возраста можно давать ребенку в руки электронные буквари – подобные предметы очень увлекают детей. Но подбирать такой букварь нужно грамотно – чтобы при нажатии на кнопки из динамика звучал именно звук буквы, а не ее название. Также можно начинать использовать специальные рабочие тетради (часто они так и называются «Изучаем буквы»), заниматься с которыми ребенок может сам либо с родителями.

Крайне важно, чтобы в 5 лет ребенок говорил связно и внятно. Исходя из этого, нужно как можно чаще просить его что-то рассказывать, к примеру, какую-то сказку или чем он сегодня был занят и т. п.

Творческие идеи как научить ребенка буквам

1. Пишем буквы (неординарным способом) чтобы привлечь внимание малыша: палочкой на песке или снегу, мелом или водным пистолетом на асфальте, пальцем на крупе…
2. Лепим буквы: из пластилина, из глины, теста …
3. Раскрашиваем буквы вместе с ребенком, через заранее приготовленный трафарет. Можно даже пальчиком…
4. Буквенная аппликация из макарон, ракушек, камушков…
5. Вырезаем вместе известные малышу крупные буквы из старых журналов. Увлекательные вырезалки с составлением простых слов.
6. Нажимаем на компьютере. Открываем текстовый редактор»World». Устанавливаем крупный красный шрифт и играем в нажималки.

Подробнее о том как научить ребенка буквам в полезном видео:

Логопед / Публикации по логопедии / Дидактическая игра «Домики с буквами» (для детей 5-7 лет)

          Вступление.
          Важным компонентом в успешной логопедической работе с дошкольниками по овладению грамотой является сформированность фонематического восприятия. В основе обучения грамоте лежит опора на речевой слух, на фонематическое восприятие и навыки звукового, а затем звукобуквенного анализа, отсюда следует, что необходимо более раннего выявления у детей недостатков фонематического слуха и организации систематической работы по его развитию. У детей в возрасте от 3 до 5 лет наблюдается повышенная чувствительность к звуковой стороне речи. Именно в этом возрасте важно развивать фонематический слух и речевое восприятие, а не предлагать сразу буквы, которые относятся к другой языковой действительности — знаковой системе. При обучении грамоте необходимо наличие добуквенного, чисто звукового периода обучения, который будет проходить ряд этапов: от умения различать звуки (как речевые, так и неречевые) до звукового анализа и синтеза. Очень важно, прежде чем начать читать, ребенок должен научиться слышать, из каких звуков состоят слова, проводить звуковой анализ слов (называть по порядку звуки, из которых состоят слова). Дети должны учиться слышать звуки, различать гласные (ударные и безударные), согласные (твердые и мягкие), сравнивать слова по звучанию, находить сходство и различие, делить слова на слоги, составлять слова из слогов, из звуков. Позднее учиться делить речевой поток на предложения, предложения на слова и только после этого знакомиться с буквами русского алфавита, овладевая послоговым, а затем слитным способом чтения.

          Цель игры: Развитие звуко-буквенного анализа у детей дошкольного возраста. (5 – 7 лет)

          Описание пособия.
          Удобным пособием для звуко-буквенного анализа на протяжении всего периода обучения грамоте, в моей работе, является изображение домов. Но дома эти сказочные, в нем живут
          не люди, а звуки и буквы.

          «Домики для звуков и букв»

          «Хозяйками домиков» являются неваляшки (неваляшки разноцветные, каждая неваляшка отвечает за свои звуки). Они помогают ребёнку запомнить, что согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими, что йотированные гласные смягчают согласные звуки. Также они помогают усвоить звуковые схемы, выполнять фонематический анализ и синтез слов.
          Каждая неваляшка имеет определённый цвет, соответствующий характеру звуков и у каждой имеется карман (для дополнительного обозначения: звонких, глухих, йотированных звуков):

          «Неваляшки»

          Красная неваляшка: одна, с карманом без обозначения, отвечает за гласные первого ряда (А, У, О, Э, Ы) ,
          другая , со звёздочкой на кармане, отвечает за гласные второго ряда (Я, Ю, Ё, Е, И).
          Гласные второго ряда представляем ребёнку как буквы-волшебницы. Так как они смягчают предшествующие согласные (МЯ,….и т.д.)
          Синяя неваляшка: одна, с карманом без обозначения, отвечает за твёрдые глухие согласные звуки, другая– на кармане с колокольчиком – за твёрдые звонкие согласные звуки.
          Зелёная неваляшка: одна, с карманом без обозначения, отвечает за мягкие глухие согласные звуки, другая– на кармане с колокольчиком – за мягкие звонкие согласные звуки.
          Знакомить детей с буквой можно только после того, как они познакомятся со звуками:
          –научатся выделять изучаемый из ряда предложенных звуков и слогов,
          –находить этот звук в слове,
          –определять его место (начало, середина, конец слова),
          –с помощью звукового анализа определять характеристику звука (гласный или согласный; если согласный, то какой: твёрдый или мягкий, звонкий или глухой).
          В своей практической деятельности, как логопед, заметила, такой глубокий анализ характеристики звука в дальнейшем поможет ребёнку правильно прочитывать и писать букву, обозначающую этот звук, и слово в целом.

          Игра: «Найти квартиру для буквы в домике»

          Цели:
          Закрепить знания об изученных звуках и буквах.
          Учить определять левую и правую сторону предмета (выбор левого и правого «парадного» домика), отсчитывать этажи (счёт по порядку, начиная снизу), объяснять выбор своего решения, опираясь на знания о звуке.

          Ход игры:
          Логопед показывает детям карточку с чёрным изображением изучаемой буквы. Дети ищут в домике её квартиру. Но в квартиру нельзя попасть без помощи неваляшки. Дети подбирают неваляшку, объясняя все свои действия. (Почему выбран именно этот подъезд? Почему эта неваляшка? Почему передний или задний карман?). После объяснения дети открывают выбранную квартиру и проверяют свой выбор.

          Игра: «Назови соседей буквы в домике».

          Цели:
          Закрепить знания о звуке и букве.
          Учить детей понимать и правильно употреблять слова и словосочетания, обозначающие местоположение: над, под, слева от, справа от, между.
          Учить понимать сходство и различие парных согласных (они одинаковы по артикуляции, но звонкие произносятся с участием голоса, а глухие – без голоса).
          Развивать наблюдательность.

          Ход игры.
          Логопед показывает чёрно-белое изображение буквы. Дети ищут нужную квартиру для буквы, объясняя по ходу выполнения задания свои действия, далее они должны назвать соседей заданной буквы и объяснить, почему именно они будут её соседями.
          Возможны другие варианты игр:
          • Назови букву, над которой живёт буква –, а слева от которой находится буква –. (Ответ: буква: –).
          • Какая буква живёт между буквой – и буквой –? (Ответ: буква –).

          Игра: «Составь разноцветные слова».

          Цели:
          Закрепить знания детей о звуко-буквенном анализе и синтезе слогов и слов.
          Закрепить знания детей о звонких и глухих звуках, твёрдых и мягких согласных звуках, о смягчении согласных звуках гласными – «волшебницами».

          Предварительная работа.
          Для того чтобы написать слово, ребёнок должен проделать несколько операций: разобрать слово на звуки, установить их порядок, соотнести каждый звук с буквой.
          Начинать эту игру следует с более простого варианта – звуко-буквенного анализа и синтеза слогов. А далее усложнять – вводить в игру слова.

          Ход игры.
          Перед детьми логопед раскладывает разноцветные неваляшки и цветные буквы.
          Детям предлагают выложить предложенные слова из цветных букв. При этом каждый ребёнок должен объяснить, почему взята буква такого цвета, почему он искал букву именно у этой неваляшки.
          Более усложнённым вариантом игры будет написание детьми слов разноцветными карандашами с объяснением выбора цвета букв.

          Можно сделать заключение, что анализ результатов работы с детьми, с пособием «Домики для букв», позволяет сказать об эффективности разработанной и апробированной системы работы по обучению дошкольников грамоте.

          Список литературы
          1.Журова Л. Е. “Обучение грамоте в детском саду” Изд-во «Педагогика», М., 1978 г. 2.Гордеева С.Е. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения
          Издательство: ТЦ Сфера, 2011 г.
          3.Астафьева Е.О. «Играем, читаем, пишем» Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2006 г.

          Данное пособие для игр изготовлено автором.

          Фотографии из личного архива.

—
29.03.2013 (17:03)
Автор Прасс Светлана Сергеевна
svetap.74[@]mail.ru

100 игр ABC, которые невероятно ВЕСЕЛЫЕ!

1 класс • Алфавит • Занятия с детьми • Детский сад • Дошкольное учреждение

19 июля 2021 г.

Бет Горден

Ваши дети работают над изучением букв? Вот более 100 невероятно веселых и творческих игр ABC Games , которые вам нужно увидеть! Эти алфавитных игр для детского сада, малышей, дошкольников, дошкольников и первоклассников интересно попробовать дома с родителями, в классе с их учителями или в семьях, обучающихся на дому. С рук на буквенные действия от до буквы, соответствующие , отслеживание букв до бесплатных печатных форм ABC , у нас есть все, что вам нужно, чтобы научить детей их буквам от А до Я. С более чем 100 abcgames , самая сложная часть – решить, какая из них эти забавных игр с буквами вы попробуете первым?

ABC Games

Заучивание букв алфавита — очень важный навык, которым дети должны овладеть, чтобы быть готовыми к обучению грамоте в будущем. Поэтому, чтобы помочь вам сделать обучение веселым, мы составили ОГРОМНЫЙ список действительно веселых, супер милых и креативных 9 0007 ABC Games для малышей, дошкольников, детсадовцев и учеников 1 класса. Потому что вы не сможете научиться читать или писать, пока не выучите азбуку и звуки, издаваемые буквами! Так что помогите детям развивать фонематическую осведомленность, отслеживать алфавит, играть с буквами алфавита, работать над распознаванием букв, учиться сопоставлять прописные и строчные буквы и получать удовольствие, играя с этими 26 буквами, составляющими английский алфавит!

ЗАБАВНЫЕ АВС-игры

Эти забавные игры с алфавитом обязательно понравятся малышам, дошкольникам, детсадовцам и первоклассникам, которым будет интересно выучить буквы от А до Я!

• Алфавитный суп от Teach Me Mommy
• Одобрено для детей младшего возраста “Накорми акулу”.
• Охота на кубок ABC от Playdouh до Plato
• “Отправьте письмо” от Happy Brown House
• Бутылка с сенсорным алфавитом от Parenting Chaos
• Прищепка Алфавит Солнышко с кофейными чашками и мелками
• Алфавитная игра-пылесос от Nerdy Mama
• Мяч Alpha “Basket” от Activity Mom
• Алфавитный пинг-понг падает с The Imagination Tree
• Печенье ABC от Fantastic Fun and Learning
• Letter Bathtime Fun от Adventures and Play
• Пазлы на палочках от эскимо ABC из The Letters of Literacy
• Игра «Рыбалка с алфавитом» от Mom Inspired Life
•  Стирание алфавита занятым малышом 
• Chicka Chicka Boom Boom Alphabet Сенсорная коробка от Natural Beach Living

ABC Games for Kids

Так много  abc веселых игр для игрового обучения с маленькими детьми!

• Сопоставление алфавита Geoboard от Munchkins and Moms
• Я шпионю за совпадением букв алфавита от вдохновленной мамой жизни
• Алфавитная автомобильная игра от Little Family Fun
• Совпадение букв алфавита Lego Duplo от PreK Pages
• Игра «Собери прачечную с буквами» от Homeschool Поделиться
• Алфавитная игра Chicka Chicka Boom Boom от The Many Little Joys
• Алфавитная игра Twist on Twister от мисс Лизы Пэт
• Отскок алфавита для пинг-понга от I Can Teach My Child
• Семена алфавита, выращиваемые по книге за книгой
• Сенсорная игра Alphabet Water от Mom Inspired Life
• Swat Alphabet Snowflake от Preschool Powol Packets
• Алфавит Move & Grove by No Time для карточек
• Состязание по алфавиту свиней в грязи от The Kindergarten Connection
• Сопоставление алфавита пингвинов из письма о грамотности

Веселые игры Abc

Используйте магниты, лапшу для бассейна, распечатанные игры и другие забавные игры с алфавитом, чтобы побудить детей освоить буквы английского алфавита!

• Музей алфавита от родителей
• Алфавитные бобы от The Imagination Tree
• Алфавитная стопка лапши для бассейна
• Учим буквы с помощью журналов от Printable Princess
• Алфавит забрать на станции создания миссис Джонс
• Алфавитная игра “Джек и бобовый стебель” от Mom Inspired Life
• Алфавитная игра “Скажи и распыли” от A Dab of Glue will Do
• Лист печенья и магниты с алфавитом. Активность из Life as Mama
• Разбор алфавита малышом Одобрено
• Алфавит отпечатков пальцев от Easy Peasy Fun
• Искусство рисования букв
• Летние пазлы с алфавитом
• Буквы алфавита от А до Я
• Буквы алфавита из фетра с начинкой от Buggy & Buddy
• Кубок. Игра на сопоставление алфавитов от планирования игрового времени
.

ABCGames

• Чашки с алфавитом и световой стол Занятие от Дерева воображения
• Азбука пластилина из блога детских мероприятий
• Алфавитный лабиринт художников из ленты “Руки по мере роста”
• “Накорми монстра-алфавита” из книги “Я могу научить своего ребенка”
• Уступи дорогу игре про утенок, развивая книгу за книгой
• Алфавитная парковка от I Can Teach My Child
• Баскетбольный мяч Alphabet из фрагментов школьного времени
• Алфавитные туннели от малышей Одобрено
• Алфавитные кольца для душа Activity from And Next Comes L
• Алфавитная ледяная краска от выращивания украшенной драгоценными камнями розы
• Горячий шоколад Alphabet одобрен для малышей
• Алфавитная охота от Artsy Mama
• Игра “Алфавитное печенье” от Busy Toddler
• Алфавитная игра Kick the Cup от Mom Inspired Life

Игры с алфавитом для печати

• Алфавитные лабиринты от Homeschool Creation
• Алфавитные головоломки от This Reading Mama
• Головные уборы с алфавитом
• Сопоставление букв алфавита для поддонов от In My World
• Головоломки на соответствие алфавиту от Itsy Bitsy Fun
• Карточки с картинками с алфавитом от The Measured Mom
• Карточки Alphabet Phonics Clipcards by Kids Activity Blog
• Алфавитное домино от Happy Brown House
• Браслеты с алфавитом
• Алфавитная игра «Рыбалка»
• Алфавитная буква маркера бинго Найти
• Карточная игра Robot Alphabet от Mom Inspired Life
• Карточки действий с алфавитом от ABC до ACTS
• Алфавитная игра Peek A Bug
• Гамболы с алфавитом
• Алфавит Память супергероя

abc game

ABC Games – Практика письма

• Трактор Азбука Пахота
• Алфавит крекеров с золотыми рыбками, заимствованный из Totschooling
• Алфавитное мороженое разбрызгивает письмо от Modern Preschool
• Карточки Lego с алфавитом от Wildflower Ramplings
• Алфавит арбузных семечек, отслеживаемый буквами грамотности
• Алфавит из радужного геля, написанный Ботанкой Мамой
• Конструктор букв алфавита

Алфавитные игры для детского сада

• Волшебное письмо Практика
• Коврики из пластилина с алфавитом
• Картина с надписью “Хлопковая своп” от The Stay at Home Survival Guide
• Практика письма на соляном подносе в игровой форме для обучения детей дошкольного возраста
• Вдохновленные Монтессори страницы для перфорации букв от Gift of Curiousity
• Карточки Magna Tiles Alphabet для печати от Adventure в коробке
• Коврики с алфавитом Duplo
• Настенные подвески с алфавитом принцессы, которые можно раскрасить и повесить
• Машины, делающие буквы Багги и Бадди
• Сенсорные карточки с алфавитом от Best Toys 4 для малышей
• Практика написания алфавита

БЕСПЛАТНЫЕ печатные формы с алфавитом

Ищете другие печатные формы для детей? У вас есть множество бесплатных распечаток с алфавитом

• Веселые раскраски с алфавитом и акустикой
• Очень милые, бесплатные рабочие листы для распознавания букв — каждая страница имеет свою тему
• Раскраски Диснея с алфавитом, чтобы попрактиковаться в рисовании букв от А до Я
• Alphabet Books pdf – книга на каждую букву алфавита от А до Я
• Бесплатные печатные рабочие листы по алфавиту — удобно со страницей на букву с отслеживанием прописных и строчных букв
• Набор «Алфавитный лабиринт» для тренировки азбуки с милыми тематическими лабиринтами
• Распечатайте эти удобные печатные формы с алфавитом для стены
• Вырезать и вставить рабочие листы с алфавитом — отлично подходит для изучения азбуки с pre-k
• Супер милые шляпы с буквами для печати, которые можно раскрасить и надеть в качестве письма недели
• Простые коврики из пластилина с алфавитом и местом для букв
• Заверши картинку Коврики из пластилина с алфавитом
• Тренируйтесь в фонематическом восприятии с помощью этих симпатичных бесплатных поделок с буквами KITE, которые можно распечатать
• Удобные печатные формы с алфавитом для стены
• Собери буквы с помощью этих симпатичных ковриков из лего-букв
• Сопоставьте буквы и звуки, чтобы сделать бутерброд PB & J с умными начальными звуковыми упражнениями
• Бесплатно создать шаблон письма

Алфавит для детей

• Очень милые раскраски с алфавитом
• Практикуйте письма с помощью этих умных листов Pirate ABC Worksheets
• Наши самые популярные рабочие листы Alphabet, так как в них всего понемногу (выше)
• Очень милые поделки с алфавитом из наших бесплатных печатных форм строчных букв
• Поделки из прописных букв алфавита
• Полоски с алфавитом — удобное наглядное пособие для детей
• Практика различных математических и литературных навыков с помощью этих тематических бесплатных алфавитных печатных форм
• Сделайте симпатичный проект алфавита отпечатка руки для каждой буквы от A до Z
• Раскраски с простым алфавитом
• Веселые рабочие листы по распознаванию букв для детей, которые можно использовать с точечными маркерами
• Карточки для отслеживания прописных букв на тему животных
• Буквенные точечные маркеры для печати
• Рабочие листы ABC на тему животных
• Милые рыбки. Найди букву. Рабочие листы
.
• Распечатайте и найдите рабочие листы с буквами
• Бесплатные печатные поделки с прописными буквами
• Невероятно веселые коврики с буквами из фруктовых петель
• Ищете больше бесплатных печатных материалов? У нас есть много рабочих листов pre k, рабочих листов детского сада, рабочих листов 1-го класса и более 1 миллиона страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов для детей.

Вам также может понравиться

28 августа 2014 г.

28 ноября 2020 г.

23 октября 2013 г.

1 ноября 2020 г.

7 июля 2017 г.

2 июня 2021 г.

24 сентября 2020 г.

10 июля 2021 г.

Об авторе

Бет Горден

Бет Горден — творческий многозадачный создатель 123 Homeschool 4 Me. Будучи занятой матерью шести детей, занимающейся домашним обучением, она стремится создавать практические учебные задания и рабочие листы, которые детям понравятся, чтобы сделать обучение УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫМ! Она создала более 1 миллиона страниц печатных материалов, чтобы научить детей азбуке, естественным наукам, английской грамматике, истории, математике и многому другому! Бет также является создателем 2 дополнительных сайтов с еще большим количеством образовательных мероприятий и БЕСПЛАТНЫХ печатных материалов — www. kindergartenworksheetsandgames.com и www.preschoolplayandlearn.com

14 удивительных практических игр с алфавитом для дошкольников

19 сентября 2018 г. 1 декабря 2020 г.

Виды деятельности

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Эти практические алфавитные игры для дошкольников идеально подходят для обучения распознаванию букв, азбуке и началу звуков. Добавьте одно или два упражнения к алфавиту для дошкольников.

Чтобы выучить алфавит, детям нужно много знакомиться с буквами. Мы поем песенку «Азбука», покупаем магнитики с буквами на холодильник и в изобилии читаем азбуки.

По мере того, как дети становятся старше и приближаются к школьному возрасту, мы начинаем более целенаправленно учить их алфавиту. Мы знакомим их с печатными буквами ABC, настольными играми и практическими занятиями.

Эта коллекция игр с алфавитом для дошкольников — отличное место, где можно найти практические занятия по алфавиту, которые обязательно вовлекут ваших дошкольников в изучение и повторение алфавита.

Алфавитные игры для дошкольников

• Создайте алфавитную канатную дорогу для ваших дошкольников. У них будет развита мелкая моторика, когда они будут скреплять каждую карточку с буквой, и вы увидите, над какими буквами им еще нужно поработать, когда они выкрикивают ее, прежде чем отправить ее по канатной дороге. Дар любознательности

• Превратите старую банку из-под чипсов или коробку из-под хлопьев в голодного монстра, и пусть ваши дошкольники накормят его в этой веселой  игре-монстре с алфавитом . Маленькая семейная забава

• Эта игра ABC «Охота на кубок» — веселая игра, которая понравится дошкольникам! Playdough to Plato

• Подобно музыкальным стульям, эта музыкальная игра-азбука — отличный способ повторить алфавит и научить произносить буквы. Мама 2 шикарных див

• Отправляйте своих дошкольников на рыбалку, они ловят алфавит . Первая палетка

Страницы с буквами и раскрасками

Когда вы начнете учить дошкольников алфавиту, не забудьте добавить к своим занятиям несколько забавных рабочих листов. Этот набор страниц со следами алфавита и цветными страницами идеально подходит для работы над распознаванием букв и рукописным вводом, а также обеспечивает увлекательное занятие по раскрашиванию.

Нажмите на изображение ниже, добавьте свой адрес электронной почты, а затем проверьте папку «Входящие» на наличие ссылки для скачивания.

• Малыши могут сжечь скопившуюся энергию, когда вы настроите эту игру с алфавитом . Frugal Fun 4 Boys

• Повторяйте буквы и звуки букв, развивая крупную моторику с помощью игры со звуками букв . Практика по мере роста

• В этой игре с шумными прыжками с буквами ваши дошкольники сосредоточатся на звуках букв, а не на их названиях. The Imagination Tree

• Создайте город ABC для своих малышей, и они будут готовы играть в эту игру про алфавит самосвала . Homeschool Preschool

• Алфавитный боулинг — это очень весело, и это отличный способ повторить идентификацию букв и звуки букв. Одобрено для малышей

• Никогда еще изучение звуков букв не было таким увлекательным, как когда вы настраиваете для своих малышей это упражнение « назови звук ». Happy Brown House

• Подобно игре Feed the Monster , о которой я рассказывал выше, эта игра Feed the Shark идеально подходит для повторения алфавита во время занятий, посвященных океану. Одобрено для малышей

• Мяч-корзина с алфавитом — это увлекательный способ научить или повторить алфавит, в него можно играть в помещении или на улице. Activity Mom

• Дети получат удовольствие, потянувшись к пасти крокодила, чтобы увидеть, какие буквы он съел, когда вы установили это крокодил оснастки алфавит игра для них. Растущие детишки

У тебя есть любимая игра в алфавит? Если да, то дайте мне знать, что это такое!

Алфавитные книжки

Алфавитные книжки — отличный способ помочь дошкольникам выучить буквы. И они тоже не должны быть скучными!

Существует множество забавных и увлекательных алфавитных книг, от книг, которые учат буквам с помощью рифмованных стихов, до книг с очаровательными животными.

Алфавитные книги также могут быть отличным способом для родителей и опекунов установить связь со своими малышами. Совместное чтение — это всегда особое время, и оно еще более особенное, когда вы делитесь книгой, которая помогает вашему ребенку узнать что-то новое.

Итак, ищете ли вы подарок для дошкольника в своей жизни или просто хотите добавить новые названия в свою домашнюю библиотеку, обязательно ознакомьтесь с азбукой для детей!

•  Азбука для мальчиков . В этой единственной в своем роде иллюстрированной вручную азбуке буквы сочетаются со всеми любимыми мальчишескими вещами: самолетами, самосвалами и многим другим!

• Альфа Упс! День Z пошел первым – Это хаос! Это пандемониум! И это определенно не так просто, как A-B-C! Вот яркая история о комическом беспорядке, который возникает, когда буквы алфавита, как класс непослушных детей, выходят из строя и показывают, что у каждой есть собственное мнение.

• Pinkalicious ABC — A для Apple. B для ванны с пеной. C для кекса. Что может быть лучше, чем выучить азбуку с Pinkalicious в этой потрясающей розовой настольной книге?

Какие занятия я могу провести со своим дошкольником, чтобы помочь ему выучить алфавит?

Этот милый набор из 26 букв из ткани — отличный способ для вашего ребенка играть и изучать алфавит. Безопасен для всех возрастов. И можно стирать в машине и сушить в небольшом сетчатом мешочке.

Эти эпоксидные буквы – это так весело! Их можно использовать в сенсорных корзинах, наряду с образовательными мероприятиями или самостоятельно! 26 букв включены!

Похожие сообщения

1,4К акции

• Поделиться6

Почтовые теги: #Алфавит#Алфавитные игры#Практическое обучение#Изучение алфавита

Похожие сообщения

Виды деятельности

Занятия со снеговиком для дошкольников

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Эти занятия со снеговиком для дошкольников идеально подходят для ваших зимних дошкольных планов. Есть много идей, чтобы провести вас в течение сезона. Если в вашем районе выпал снег или ваши дети только мечтают о снеге, добавьте снеговика в свои повседневные занятия. Откройте для себя поделки на тему снеговика,…

Подробнее Занятия со снеговиком для дошкольниковПродолжить

Ремесла

Поделки с динозаврами для малышей

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы ищете простые поделки с динозаврами для малышей, вы попали в нужное место. Эти простые проекты идеально подходят для детей в возрасте 2-3 лет, и их можно выполнить всего за несколько минут. Эти простые занятия с динозаврами идеально подходят для малышей! С помощью всего нескольких простых принадлежностей ваш маленький…

Подробнее Поделки с динозаврами для малышейПродолжить

Виды деятельности

Рождественские поделки из палочек от мороженого

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Дети могут сделать эти рождественские поделки из палочек от мороженого и повесить их на рождественскую елку, чтобы напомнить о весеннем празднике. Добавьте одну или несколько из этих идей к своим дошкольным рождественским мероприятиям. Даже ваши самые маленькие дети найдут способ сделать это…

Читать далее Рождественские поделки из палочек от мороженогоПродолжить

Ремесла

Бумажная тарелка Поделки на День Благодарения

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Эта потрясающая коллекция поделок из бумажных тарелок на День Благодарения включает в себя индеек, тыквы, корабли Mayflower и многое другое! Если вы ищете забавную поделку для своих дошкольников или вам нужны новые украшения на День Благодарения, эти поделки из бумажных тарелок идеально подходят для предстоящего праздника. Многие из этих забавных поделок можно…

Читать далее Поделки на День Благодарения из бумажной тарелкиПродолжить

50 простых заданий по азбуке для дошкольников

от happytoddlerplaytime

ВНУТРИ: более 50 практических и простых в настройке заданий по алфавиту для дошкольников и младших школьников. Веселые и простые способы учиться, практиковаться и играть с алфавитом дома или в классе!

Практические упражнения с буквами

Обучение моих дошкольников буквам, формам, числам и цветам всегда было одним из моих любимых занятий. Они являются ключом к их полному взаимодействию с окружающей средой и лежат в основе всего другого обучения. Самое главное, создание простых, веселых и увлекательных способов практиковать эти фундаментальные навыки — моя область знаний!

Если вы ищете способ помочь вашему дошкольнику или воспитаннику детского сада начать учебу в школе, вы обратились по адресу. Все эти занятия основаны на игре — они включают в себя элементы игры, которые помогут заинтересовать и стимулировать. Кроме того, эти действия также являются практическими, что означает БЕЗ РАБОЧИХ ТАБЛИЦ.

Я не стучу по рабочим листам, я верю, что они нужны для обучения. Тем не менее, практические занятия позволяют вашему ребенку действительно что-то делать и испытывать. Они задействуют свои чувства, свой разум и свое тело!

Итак, вы готовы!? ХОРОШО! Давайте начнем!

Упражнения на сопоставление алфавитов для дошкольников

1. Упражнение на сопоставление алфавитов — это очень простое и веселое задание на сопоставление алфавитов, которое вы можете организовать для своего дошкольника, пока вы готовите ужин.
2. Отправляйтесь на охоту за буквами динозавров.
3. Найдите и разверните буквы Moon Rock.
4. Упражнение для малышей «Заполни алфавит» — это уникальный способ попрактиковаться в написании букв с помощью бутылочек.
5. Упражнение для развития мелкой моторики «Алфавит Падение» — отличный способ использовать все эти рулоны бумажных полотенец.
6. Car Letter Match – идеальный способ попрактиковаться в написании букв для фанатов автомобилей!
7. Прищепка Letter Dig сочетает в себе прищепку и магнитные палочки.
8. Используйте трубку для бумажных полотенец в ABC Tube — простое задание на сопоставление букв — Busy Toddler
9. Принесите немного свежего воздуха в помещение в Rock Letters Alphabet Activity из Days With Grey.
10. Растопите ледяные буквы в этой сенсорной корзине грамотности.
11. Letter Presents превращает ваши письма в маленькие подарки, которые нужно открывать и сопоставлять.
12. ABC Paint Match — отличное занятие по рисованию алфавита для дошкольников от Busy Toddler.

Другие простые упражнения с буквами для дошкольников

13. Гигантская головоломка с алфавитом использует гигантский пенопластовый коврик в качестве задания!
14. Азбука «Бросай и найди» — это увлекательное упражнение для развития крупной моторики для дошкольников.
15. Secret Letters Art & Literacy Activity — это красочное задание с сопротивлением мелкам от Busy Toddler.
16. Собери буквы в ABC Stacks.
17. ABC Box Stamping — интересный способ использования буквенных штампов. Например, это практический способ попрактиковаться в верхнем и нижнем регистре.
18. Создайте туннель ABC TP с помощью рулонов бумажных полотенец.
19. Алфавитная головоломка «Сделай сам» — это простая головоломка, которую можно легко собрать своими руками.
20. Покормите алфавитных монстров в этом увлекательном задании от Toddler Approved.
21. Радужные кубики с буквами
22. «Покажи алфавит» из Days With Grey — это творческое практическое занятие по алфавиту для дошкольников.
23. Игра «Прятки с помпонами» использует помпоны, чтобы спрятать буквы, чтобы ваши дошкольники могли их найти.
24. Развивайте мелкую моторику, а также изучайте алфавит с помощью упражнения «Распыли цветочные буквы».
25. Одобренный малыш использует бумажные тарелки в головоломках Alphabet Paper Plate Puzzles для тренировки букв.
26. Выгляните на улицу в игре Squish the Bugs Alphabet.
27. Развлекайтесь с алфавитом в Sponge Letter Match.
28. Создайте эту сенсорную сумку с изображением алфавита без беспорядка, чтобы попрактиковаться в азбуке.
29. Упражнение для малышей «Спрячь алфавит» — это простой способ тренировать буквы в сенсорной корзине для риса.
30. Создай алфавитный зоопарк с буквами и животными!
31. Двигайтесь сквозь цвета с игрой Fun Learning for Kids ‘Rainbow Hop Letter Sounds Game.
32. Используйте маффин для этого задания «Звуки букв» — «Экономное развлечение для мальчиков и девочек»
33. Snowman Phonics Discovery Bags
34. Phonics Christmas Activity

Seasonal Alphabet Activities for Preschoolers

33. Snowball Letter Unwrap
34. Snow Letters
35. Arctic Letters Sensory Bin
36. Feed the Leprechaun Rainbow Cookies Game
37. Совпадение с буквами из липких сердец
38. Совпадение с буквами на День святого Валентина «Мелкая моторика»
39. Совпадение с буквами в виде сердечек Сенсорная корзина
40. Накорми сердце монстра
41. Post It Present Match Activity
42. Рождественский чулок: головоломка
43. Игра «Накорми оленей»
44. Christmas Lights Letter Trace: Play Dough Invitation
45. Письма с прищепкой для индейки: мелкая моторика -Подготовка к осени
46. Штамп в виде листьев
47. Магнитная спичка в виде листьев
48. Пазлы с буквами «Сделай сам» в виде тыквы
49. Мини-буква в виде тыквы

ИТАК, ВЫ ПОПРОБУЕТЕ СО СВОИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ ЛЮБОЕ ИЗ ЭТИХ ЗАДАНИЙ С АЛФАВИТОМ? ПРИКРЕПИТЕ ЭТО НА ПОТОМ!

Деятельность, Возраст, Детский сад, Обучение, Письма, Дошкольник, Быстрый и легкий, Малыш азбука, алфавит, детский сад, изучение букв, письмо, распознавание букв, деятельность дошкольника happytoddlerplaytime

‎ABC Genius – Игры для дошкольников для изучения букв в App Store

Описание

ABC Genius делает изучение букв простым и легким!

Наконец-то появилась ЗАБАВНАЯ и ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ игра, которая поможет малышам
выучить азбуку вовремя.

ABC Genius содержит множество интерактивных игр и
заданий, которые отлично подходят для детей всех возрастов. Независимо от того, есть ли у вас
малыш или дети, начинающие детский сад, они быстро узнают азбуку
с помощью ABC Genius.

ABC Genius мероприятия и игры включают:

ABC Отслеживание букв. Увлекательные игры и занятия, которые помогут вашему малышу
освоить написание букв от А до Я.

Найди букву. Веселые игры, которые помогут вашему малышу распознавать
прописных и строчных буквы.

Парные игры. Веселые игры, которые помогут вашим малышам подобрать слова из
букв.

Рисуйте линии, чтобы завершить действие. Детей просят нарисовать линии, чтобы
соединить связанные элементы, такие как большие и маленькие буквы.

Азбука акустики. Веселые игры, которые помогут вашему малышу научиться
правильно распознавать картинки и буквы по звуку.

Вставьте пропущенную букву. Веселые игры, которые помогут вашему малышу найти
пропущенную букву в простых словах.

Какой предмет не принадлежит? Веселые игры, помогающие вашему малышу
определить, какой предмет не соответствует заданной букве.

Головоломки и лабиринты. Веселые игры и лабиринты, чтобы закрепить знания
и помочь малышам познакомиться со всеми буквами от А до Я.

В общей сложности ABC Genius содержит сотни заданий. Это как получить
десятков дорогих книг в одном приложении.

Версия 1 включает занятия и игры только для первых шести букв.
Дополнительные письма будут добавлены в ближайшие недели, как только
получат ваши отзывы, чтобы мы могли сделать ABC Genius единственным
лучшим приложением для изучения ABC для детей!

ГЕРОИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Героическая поддержка — это не только то, чем мы занимаемся. Это действительно то, что делает нас, ну, нами. Это стремление изменить свою жизнь к лучшему, независимо от того, насколько оно велико или мало. На самом деле, это наш образ жизни, потому что мы хотим, чтобы вы были нашим клиентом на всю жизнь веселья и обучения.

Есть вопросы? Мы здесь, чтобы помочь. Напишите нам по адресу [email protected]

18 мая 2017 г.

Версия 6.0

Компания Apple обновила это приложение, чтобы отобразить значок приложения Apple Watch.

Гарантия корректной работы приложения с последней версией iOS
Гарантия корректной работы приложения на всех устройствах iOS
Незначительные исправления ошибок и улучшения

Рейтинги и обзоры

2,1 тыс. оценок

Действительно хорошо.

Я получил бесплатную версию для моего 3-летнего внука. Она провела около 30 минут, отслеживая свои письма. Она попробовала все бесплатные разделы, так что эта бабушка будет покупать это приложение для своих малышей. У нее не было проблем с навигацией в приложении или пониманием того, что делать. Думаю, я тоже куплю кальку и карандаши! Никогда не рано учиться… и не поздно, если уж на то пошло.

Детали заказа инсульта

Я владею учебным центром и управляю им, и я очень внимателен к деталям. Мне очень нравится это приложение для изучения и отработки порядка штрихов букв, но я обнаружил некоторые несоответствия.

Буквы всегда следует писать сверху вниз и слева направо, не поднимая карандаши без необходимости.

Буква “t” в этом приложении перечеркнута правильно, слева направо, а буква “f” перечеркнута справа налево.

Буква “z” показывает перезапуск под каждым углом, но карандаш должен оставаться на странице. Другие буквы продолжаются правильно.

Буква “p” показывает первый штрих вниз, а затем поднимается вверх для круга. Другие подобные буквы верны.

“y” показывает, чтобы сделать “v”, а затем вернуться к той же строке для длинной строки. Я полагаю, что это письмо обычно учат и более аккуратно пишут малыши в два штриха. Им трудно аккуратно писать по линии, находящейся под углом.

Я бы порекомендовал это своим родителям, но расхождения было бы слишком сложно объяснить.

Нулевая поддержка

Я отправил сообщение этой компании-разработчику приложения 3 раза и не получил никакого ответа. Я заплатил за разблокировку всего приложения, но оно ничего не разблокировало. Очень расстраивает. Не тратьте деньги на полную версию, особенно с таким плохим обслуживанием клиентов.

Обновлено: я до сих пор не получил ответа от этой компании. Теперь у них есть еще одно приложение, предлагающее вам заплатить за полную версию. Как удобно, когда люди платят за базовую версию, ничего не разблокируют… только для того, чтобы их игнорировали при попытке связаться со службой поддержки.

Разработчик Innovative Mobile Apps не предоставил Apple подробностей о своей политике конфиденциальности и обработке данных. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.

Сведения не предоставлены

Разработчик должен будет предоставить сведения о конфиденциальности при отправке следующего обновления приложения.

Информация

Продавец

ООО «Инновационные мобильные приложения»

Размер

313 МБ

Категория

Образование

Возрастной рейтинг

4+, для детей от 0 до 5 лет

Авторское право

© Alligator Apps

Цена

Бесплатно

• Тех. поддержка
• Политика конфиденциальности

Еще от этого разработчика

Вам также может понравиться

60 простых заданий по азбуке для дошкольников

Категории Занятия, Искусство и ремесла, Мелкая моторика, Бесплатные распечатки, Крупная моторика, Ролевые игры, Головоломки и игры, Сенсорная деятельность, STEM

Вы учитель дошкольного образования или занятая мама, пытающаяся научить своих малышей читать? Хотя существует множество идей, которые вы можете использовать, номер 4 из 10 простых шагов, чтобы научить детей читать, — это играть в словесные игры дома или в машине. Это именно то, о чем эти 60 занятий по азбуке для дошкольников .

60 различных способов обучения дошкольников алфавиту в игровой форме. Если вы хотите погрузиться немного глубже, попробуйте программу «Буквы и звуки». Он покажет вам, какие буквы учить в первую очередь и как.

Не забудьте подписаться на Taming Little Monsters в Instagram

Раскрытие информации: некоторые ссылки в этом блоге являются партнерскими. Мне будет выплачена комиссия, если вы используете эту ссылку для совершения покупки.

Если вы хотите, чтобы ваши тематические уроки ABC были легкими, ознакомьтесь с Alphabet Activity Pack . Он содержит более 300 страниц упражнений по обучению грамоте. Все они соответствуют стандартам дошкольного образования. Проверьте это сегодня.

Алфавитные книжки для детей

Азбука для дошкольников

1. Отпечатки букв Алфавитное искусство

Одно из моих любимых занятий с алфавитом для детей — это изготовление букв. Используйте пластиковые буквы и пищевые красители, чтобы сделать эти красочные художественные проекты с отпечатками букв вместе с вашим классом.

2. Алфавит Цветник Занятие

Вам не нужно учить своих детей азбуке в алфавитном порядке. Почему бы не начать с букв в имени вашего ребенка, как в этом упражнении «Азбука цветочного горшка».

Фото: Buggy and Buddy

3. Сенсорная корзина Alphabet

Упражнения для детей могут быть очень увлекательными, особенно если они основаны на игровом подходе к обучению. Найдите буквы в этой сенсорной корзине и сопоставьте их с их местом в головоломке. Это отличное занятие по поиску и сопоставлению для малышей и дошкольников.

4. Тыкать в алфавит

Это забавный способ играть с буквами. Буква алфавита прячется в каждом отделении формы для кексов. Вам, дети, нужно проткнуть бумагу, чтобы вытащить буквы, и сопоставить их с той же буквой на сетке.

Фото: Days with Grey

5.

Алфавитная головоломка Мелкая моторика

Вы будете приятно удивлены, узнав, сколько упражнений для дошкольников можно выполнить с помощью простой азбуки. В этой веселой игре все, что вам нужно сделать, это завернуть кусочки головоломки в фольгу. Ваши ученики должны будут развернуть каждую часть, прежде чем правильно найти и разместить буквы в головоломке.

6. Пластилин с алфавитом

Разомните пластилин и слепите буквы. Это отличный способ развить мелкую моторику и буквообразование.

Фото: Learning 4 Kids

7. Упражнение «Сопоставление букв из рулона картона»

Это замечательное задание по сопоставлению букв от туалетной бумаги для дошкольников. Напишите буквы на точечных наклейках и старом рулоне туалетной бумаги. Вашему классу нужно будет отклеить наклейки и наклеить их на соответствующую букву. Вы также можете выполнить это упражнение, если хотите сопоставить прописные и строчные буквы или цвета и формы.

8. Rock Letters Alphabet Activity

При обучении маленьких детей буквам важно выбирать практические задания по обучению ABC. Написание алфавита на камнях для создания игры на совпадение — это отличный способ вовлечь малышей и дошкольников в процесс обучения.

Фото: Days with Grey

9. 35 бесплатных алфавитных печатных форм

Не забудьте проверить этот список из 35 бесплатных алфавитных печатных форм. Это отличный способ начать обучение грамоте вместе с детьми.

10. Притворная игра с буквами

Превратите обучение в увлекательное занятие с помощью этого почтового отделения. Дети узнают о буквах алфавита, когда пишут и отправляют свои письма.

Фото: Нет времени на карточки

11. Поднос для письма «Радужный песок»

Не все задания по алфавиту для детей нужно выполнять с ручкой и бумагой. Этот поднос для письма, сделанный из радужного песка, — отличный способ по-новому потренировать навыки письма.

12. 26 Карточки с алфавитом

Сколько веселых игр с буквами вы можете сделать с карточками? Получите свою копию этих карточек действий ABC и посмотрите, что вы можете сделать.

Фото: Days with Grey

13. Бесплатные пазлы Rainbow Alphabet

Я люблю бесплатные занятия по алфавиту для дошкольников. Это намного проще, когда вам не нужно тратить много времени и денег на составление планов уроков. Эти пазлы с радужным алфавитом можно бесплатно распечатать и использовать.

14. Забей алфавит

Забивание ти для гольфа в картон — увлекательный способ развития мелкой моторики. Но лучший способ превратить это занятие в урок грамотности — заставить детей стучать по алфавиту, пока они это делают.

Фото: Экономные развлечения для мальчиков и девочек

15. Сортировка по алфавиту

Рассортируйте буквы алфавита по буквам с отверстиями и без отверстий. Упражнения ABC для дошкольников, направленные на визуальное различение, действительно помогают детям различать похожие буквы, когда они учатся читать.

Фото: Learning 4 Kids

16. Радужный алфавит

Возьмите эту распечатку, чтобы сделать веселую игру на сопоставление букв. Спрячьте несколько букв под чашками, и как только дети их найдут, они должны поместить буквы в соответствующую букву на радужном рабочем листе.

Фото: Growing Book By Book

17. День Земли. Алфавитное занятие для дошкольников

Выбросьте мусор в этой веселой игре с алфавитом. Это отличный способ для детей научиться различать прописные и строчные буквы, одновременно тренируясь в переработке.

Фото: Pre-K Pages

18. Нанизывание бусинок на алфавит. Упражнение

Нанизывать бусины на ершики для труб, чтобы получились буквы, — это фантастическое удовольствие. Это также отличный способ для детей практиковать распознавание алфавита в игре.

Фото: The Imagination Tree

19. Исчезающие буквы

Немного сложнее найти задания по алфавиту для малышей. Однако вы можете начать с некоторых исчезающих букв. Напишите алфавит на кофейных фильтрах и дайте малышам добавить в них воды. Затем подождите и наблюдайте, как буквы исчезают и меняют узор.

Фото: No Time For Flashcards

20. Сенсорная корзина с буквами «Радужный рис»

Это забавная сенсорная игра, в которую могут принять участие малыши и дошкольники. Спрячьте алфавит в радужном рисе и сделайте его увлекательным. обычная азбука.

Фото: Корзиночки для маленьких ручек

21. Игра «Кот в шляпе» с алфавитом

Приготовьте для детей задания по изучению алфавита в вашем дошкольном классе. Эта игра «Кот в шляпе» — прекрасное дополнение к классической книге доктора Сьюза.

Фото: Tot Schooling

22. Совпадение по алфавиту

У вас дома есть штампы с алфавитом? Если да, то почему бы не попробовать некоторые действия с письмами, которые не включают в себя настоящую штамповку. Здесь они делают быструю и простую игру на соответствие ABC, которую ваши дети могут делать снова и снова.

Фото: Learning 4 Kids

23. Игра «Накорми акулу алфавиту для детей»

Это одно из лучших занятий по изучению алфавита, с которыми мне приходилось сталкиваться. Кому не нравится идея кормить акулу игровыми буквами?

Фото: Одобрено для малышей

24. Буквы Lego

Используйте кубики Lego, чтобы собрать буквы алфавита. Самое приятное то, что это коврики для печати, которые вы можете скачать и использовать в своем классе бесплатно.

Фото: Корзиночки для маленьких ручек

25. Баскетбольная игра «Азбука для дошкольников»

Привлечь детей к занятиям по алфавиту для дошкольников может оказаться непростой задачей для воспитателя. Особенно в дождливые дни, когда дети просто хотят сжечь немного энергии. Это интересный способ сделать и то, и другое одновременно. Эта игра в баскетбольный алфавит научит ваших учеников азбуке, пока они двигаются.

Фото: Schooltime Snippets

26. Штамп в пустых местах

Используйте алфавитный штамп, чтобы заполнить пробелы в этой простой идее. Вы можете использовать эту идею для прописных или строчных букв, в зависимости от того, чего вы хотите достичь в этот день.

Фото: No Time for Flashcards

27. Алфавит из ракушек

Что вы думаете об этой сенсорной ячейке ракушек? Это показывает, как много разных способов выучить алфавит без необходимости в рабочих листах.

Фото: Pre-K Pages

28. Тракторный алфавит

Возьмите этот бесплатный тракторный алфавит, который можно распечатать, чтобы помочь детям распознавать буквы и составлять последовательности. Вы можете использовать эту печатную форму для создания действий abc, которые сосредоточены на распознавании имен, сортировке прямых и изогнутых линий и многом другом.

Фото: Растущая книга за книгой

29. Сенсорная корзина с насекомыми и упражнения с алфавитом

Сенсорная корзина с алфавитом насекомых станет отличным дополнением к вашему списку занятий с алфавитом. А также интересный способ рассказать детям обо всех жутких ползающих насекомых, которые есть в этом удивительном нашем мире.

Фото: Teaching Mama

30.

Рабочие листы по алфавиту

Вот несколько замечательных упражнений по алфавиту, включенных в один бесплатный лист по алфавиту. Возьмите с собой точечные маркеры и цветные карандаши, потому что это отличный вариант для занятых мам.

Фото: This Reading Mama

31. Splash The Alphabet

Splash the Alphabet должно быть одним из лучших занятий по алфавиту для детей. Кто не любит плескаться, особенно в жаркий день. Это отличный способ остыть и одновременно выучить буквы.

Фото: Days with Grey

32. Swat the Fly

Если вы ищете способ совместить крупную моторику и знание букв, попробуйте эту игру ABC с прихлопыванием мухи. На каждой мухе есть буква, все, что вам нужно сделать, это прихлопнуть нужную.

Фото: Gift of Curiosity

33. Алфавитные созвездия

Буквенные созвездия — это замечательные задания для детей, которые любят космос. Исследуйте космос с помощью этой простой игровой идеи.

Фото: No Time for Flashcards

34. Игра «Алфавит с фонариком»

Используйте фонарик, чтобы найти в темноте буквы алфавита, а затем соберите головоломку. Это веселая игра для детей, которые любят играть с факелами или огнями.

Фото: Happly Ever Mom

35. Лоток для соли Dollar Store

Лоток для соли — одно из классических занятий ABC для дошкольников. Напишите буквы в соли и насладитесь сенсорной игрой.

Фото: Нет времени на карточки

36. Гигантский алфавит Занятия

Нарисуйте большие буквы на стенке холодильника маркером для белой доски. Это интересный способ для детей попрактиковаться в составлении букв, пока вы спокойно готовите ужин.

Фото: Laly Mom

37. Ловля букв

Отправляйтесь на рыбалку с бесплатными алфавитными играми. Найдите рыбу и сопоставьте соответствующие буквы на рабочих листах.

Фото: The Kindergarten Connection

38.

Crayon Resist ABC Hearts

Проявите творческий подход к некоторым обучающим заданиям ABC. Какая буква спряталась в сердечках? Используйте технику сопротивления карандаша, чтобы узнать.

Фото: Измеренная мама

39. Сопоставление букв из фетра

Это отличный способ научить распознавать буквы. Напишите алфавит на фетровых листочках и деревянных прищепках. Затем предложите своим дошкольникам соединить совпадающие буквы вместе. Это поможет улучшить мелкую моторику, а также нахождение прописных и строчных букв.

Фото: No Time for Flashcards

40. Упражнение «Говори и распыляй»

Практикуй звуки букв и фонематическое восприятие с помощью веселого упражнения «Говори и распыляй». Напишите мелом на асфальте буквы или слова, а затем попросите детей распылить буквы, соответствующие тому, что они слышат.

Фото: Капелька клея поможет

41. Вычистите микробы из алфавита

Пробовали ли вы совмещать лечение зубов с занятиями по азбуке для детей? Напишите алфавит на белом подносе для льда и предложите детям смахнуть его. Эти микробы ABC заставят детей чистить зубы без утренней ссоры.

Фото: Выращивание по книгам

42. Алфавитная игра «Медвежья пещера»

Несколько простых способов сделать медвежью пещеру с помощью бумажных пакетов. После создания пещер медведям нужно будет отправиться на медвежью охоту за буквами

Фото: Inspiration Laboratories.

43. Картонная туба «Алфавит»

Используйте отходы, чтобы сделать несколько упражнений с алфавитом для дошкольников. Напишите алфавит на старой картонной трубке и попросите детей произнести вслух то, что они видят.

Фото: Gift of Curiosity

44. Буквы из ракушек

Слепите буквы из пластилина из ракушек. Это отличное занятие для детей младшего возраста, когда вы пытаетесь научить детей буквам их имени.

Фото: No Time for Flashcards

45. Алфавит Археолог

Покопайтесь в науке вместе с заданиями ABC для дошкольников. Узнайте, как выкопать ископаемые буквы с помощью этой забавной сенсорной корзины.

Фото: Learning 4 Kids

46. Игра «Азбука совы для печати»

Отправьте сов на их место на дереве с помощью этого совиного алфавита, который можно распечатать. Это интересный способ практиковать названия букв или звуков с вашими дошкольниками.

Фото: The Educators Spin on It

47. Буквенный шлепок

Возьмите свою копию этих карточек с алфавитом и научитесь играть в буквенный шлепок. Это интересный способ научить навыкам распознавания букв, которые понравятся вашим детям.

Фото: Gift of Curiosity

48. Упражнение «Азбука сельскохозяйственных животных»

Это увлекательное занятие поможет детям выучить азбуку с помощью фермы. Используйте полный набор азбуки сельскохозяйственных животных для печати, чтобы начать.

Фото: Маленькая щепотка совершенства

49. Задание «Алфавитный лист»

Соберите листья алфавита в этой веселой игре на свежем воздухе. Если вы ищете занятия по азбуке для малышей, то это идеально, потому что даже очень маленькие дети могут участвовать.

Фото: Подойдет мазок клея

50. Звуковое колесо с буквами

Эта распечатка звукового колеса с буквами — отличный способ для детей старшего возраста практиковать свои начальные звуки, и она стала одной из моих любимых распечаток алфавита. Прикрепите прищепку к картинкам, которые начинаются со звука буквы в середине.

Фото: Playdough to Plato

51. Ловля букв

Алфавитные занятия для детей особенно хороши для детей, которым трудно начать. Занятия, а не рабочие листы, помогают детям, которым нужен практический метод обучения, для понимания новых концепций.
Распечатка «Ловля букв» — прекрасный пример практического обучения для дошкольников.

Фото: Pre-K Pages

52. Алфавитные железнодорожные пути

Напишите алфавит на некоторых железнодорожных путях и произнесите звуки, когда поезд движется. Подобные обучающие мероприятия отлично подходят для детей от 2 лет и старше.

Фото: Teaching Mama

53.

Игра «Азбука в пасхальном яйце»

Прячьте буквы или простые слова в пластиковых пасхальных яйцах, а затем раскладывайте их по разным корзинам. Изучение алфавита может включать в себя сортировку гласных и согласных, буквы с изогнутыми или прямыми линиями и многое другое.

Фото: Pre-K Pages

54. Chicka Chicka Boom Boom Alphabet Activity

Проявив немного изобретательности, вы можете весело провести время с любой книгой, которую любят ваши дети. Эта игра Chicka Chick Boom Boom гарантированно увлечет ваших детей.

Фото: Pre-K Pages

55. Giant Alphabet Dot to Dot Maze

Внедрение азбуки для дошкольников в повседневную жизнь не должно быть трудным или сложным. В этом лабиринте от точки к точке от ABC все, что вам нужно сделать, это написать алфавит на странице, а затем попросить своих детей соединить все совпадающие буквы. Насколько это легко?

Фото: Days with Grey

56. Игра «Азбука для щенков»

Вот несколько забавных заданий по алфавиту для дошкольников, которые можно проводить с магнитными буквами. Прикрепите магнит к кончику носа игрушечной собаки и дайте щенку съесть несколько букв.

Фото: Pre-K Pages

57. ABC Game with Water Balloons

Есть так много разных замечательных идей, которые можно реализовать с водяными шариками. Спрячьте буквы и игрушки в шарики с водой, и пусть ваши дети лопнут их, чтобы увидеть, что внутри.

Фото: Teaching Mama

58. Сенсорная азбука

Мне нравится эта сенсорная азбука, но я бы полюбила ее еще больше, если бы это был суп из алфавита. Если у вас дома есть такие пенопластовые буквы, добавьте их в ванну с водой, чтобы поиграть с алфавитом.

Фото: Powerful Mothering

59. Alphabet Pillow Jump

Прыгать с одной подушки на другую — очень тяжелая работа. Так что, если вы ищете забавные упражнения с алфавитом, которые также сжигают энергию, попробуйте игру с прыжками с подушки ABC. Поместите несколько букв на каждую из подушек и попросите детей произнести их во время прыжка.

Фото: Одобрено для малышей

60. Пряничный пластилин ABC

Этот имбирный пластилин ABC — фантастическое занятие для небольших групп, которое можно провести вместе на Рождество. Какие веселые творения они придумают вместе?

Фото: Fantastic Fun and Learning

Собираетесь ли вы попробовать какие-либо из этих упражнений ABC для дошкольников?
Не забудьте отложить идею на потом.

Подробнее Обучение в игровой форме для детей

Автор Мишель

Опубликовано Последнее обновление: 7 июня 2022 г.

Категории Деятельность, Искусство и ремесла, Мелкая моторика, Бесплатные распечатки, Крупная моторика, Ролевые игры, Головоломки и игры, Сенсорная деятельность, STEM

Tags

Tags

ABCsалфавитбесплатная печатьдетский саддошкольныйдетский садtoddlers

Этот веб-сайт использует файлы cookie для повышения производительности, социальных сетей и рекламных целей. Однако вы можете отказаться. Воспользуйтесь возможностью ознакомиться с ключевыми моментами нашей политики конфиденциальности Настройки файлов cookieПРИНЯТЬ

Лучшая игра на распознавание букв для дошкольников

Ищете интересный способ поиграть с азбукой? Эта игра на распознавание букв с использованием одноразовых ложек и картонной коробки — отличная самодельная альтернатива или дополнение к карточкам и рабочим листам!

Алфавитная игра, которую можно сделать с ограниченным бюджетом!

Нет ничего более приятного, чем создать веселую игру для распознавания букв, используя предметы повседневного обихода, которые наверняка найдутся в доме! А большие спинки ложек создают идеальное место для письма. Что может быть лучше, чем учить буквы? Учим буквы, улучшая мелкую моторику! Это упражнение отлично подходит для тренировки этих маленьких мышц рук, когда они бросают ложки в маленькие прорези!

Все действия должны проводиться под присмотром взрослых. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Навыки: Алфавит, искусство и ремесла

Возраст: 2–3 года

Время подготовки:  30 минут

Говоря о цветах, вы можете задаться вопросом: почему цвета объединяют буквы в секции? Я использовал цвета, потому что это может быть полезным ориентиром для детей, которые все еще изучают расположение букв в алфавите. Пропустите этот шаг, если ваши малыши лучше знакомы с азбукой!

Материалы

• Картонная коробка
• Одноразовые ложки

• Канцелярский нож
• Маркеры

• Картонная коробка
• Одноразовые ложки
• Канцелярский нож
• Маркеры

Пошаговые инструкции 

Шаг 1

Возьмите старую картонную коробку и напишите каждую букву алфавита, обводя ее черным цветом для более смелого вида!

Шаг 2

Теперь напишите каждую букву на чаше одноразовой ложки.

Шаг 3

Используйте острый нож, чтобы прорезать в картонной коробке прорези для каждой буквы, и ваша игра в алфавит готова!

Шаг 1

Возьмите старую картонную коробку и напишите каждую букву алфавита, обводя ее черным контуром для более смелого вида!

Шаг 2

Теперь напишите каждую букву на чаше одноразовой ложки.

Шаг 3

Используйте острый нож, чтобы прорезать в картонной коробке прорези для каждой буквы, и ваша игра в алфавит готова!

Когда дети начинают учить алфавит?

Хотя каждый ребенок учится в разном темпе, распознавание букв обычно начинается в возрасте от 3 до 4 лет. Именно тогда они также начинают ассоциировать звуки с буквами. Конечно, пение песенки «Азбука» для младенцев и малышей — отличный способ обеспечить раннее знакомство. К 5-6 годам, когда дети ходят в детский сад, они, как правило, умеют узнавать все буквы алфавита.

Когда дети начинают учить алфавит?

Хотя каждый ребенок учится в разном темпе, распознавание букв обычно начинается в возрасте от 3 до 4 лет. Именно тогда они также начинают ассоциировать звуки с буквами. Конечно, пение песенки «Азбука» для младенцев и малышей — отличный способ обеспечить раннее знакомство. К 5-6 годам, когда дети ходят в детский сад, они, как правило, умеют узнавать все буквы алфавита.

Обучающие игрушки «Четыре алфавита»

Нужны идеи для купленных в магазине игрушек, которые отлично развивают мелкую моторику Вот мои лучшие игрушки для малышей, которые отлично подходят для укрепления мышц рук, с особым упором на пинчерный захват!

Блоки с алфавитом

Эти крупногабаритные строительные блоки отлично подходят не только для распознавания букв и правописания, но и для развлечения!

КУПИТЬ СЕЙЧАС

Намагниченные строительные блоки алфавита 

Это уникальный способ складывания букв, который также можно использовать для построения других форм!

КУПИТЬ

Магнитная доска для письма 

Одна сторона прописная, другая прописная.