Игры для малышей 10 месяцев: Игры с младенцем 9-10 месяцев – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Игры с младенцем 9-10 месяцев

Не все в мире зависит от желаний крохи, но ваша помощь расширяет его возможности. В возрасте 9–10 месяцев малыш не только имеет представление о том, как должны выглядеть вещи, но и наводит привычный порядок: например, переворачивает чашку, стоящую вверх дном. Попробуйте предложить ему задачку посложнее: положите в ряд несколько игрушек, а одну из них, например плюшевого мишку, поставьте на голову. Понаблюдайте, как будет действовать кроха.

Усложняем правила

Когда малыш освоит первые игры в прятки, привяжите длинный шнурок к небольшой игрушке, которую вы будете пропускать сквозь рулон, оставшийся от бумажного полотенца. Очень хороши для этого всевозможные вагончики или автомашины, причем достаточно большие, чтобы ребенок не мог их проглотить. Шнурок выберите длиннее, чем рулон. Поместите игрушку внутрь рулона, а затем вытащите ее с другой стороны. Малыш будет наслаждаться этим таинственным исчезновением. По мере того, как игрушка скрывается из поля зрения, говорите: «До свидания, машинка.

» А когда появляется, скажите: «Здравствуй, машинка!» В следующий раз предложите крохе найти нечто вкусненькое. Вам понадобится прозрачный пластиковый стакан, воздушная кукуруза, маленькое круглое печенье или кусочек банана. Посадите ребенка на высокий стул и на его глазах спрячьте печенье под стакан. Пусть малыш найдет печенье и съест его. Продолжайте эту игру, добавляя второй, а затем и третий стакан. Всякий раз, когда малыш добивается своего, от души хвалите его.

Шире круг

Если ваш ребенок уже научился играть во всевозможные прятки, наступило время для совершения обходных движений. Положите игрушку за какой-нибудь прозрачный барьер. Понаблюдайте, что будет делать кроха. Попытается достать игрушку сквозь барьер или обойдет преграду? Наклейте на плотный картон яркую картинку и покажите ее малышу. Теперь
поверните картонку так, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропажу? Предложите крохе достать интересующую его звучащую игрушку из-за перегородки, (предварительно спрятав ее там и не прекращая «сигналить» ею). Малыш в возрасте 9-10 месяцев вполне способен выполнять такие задания. В 9 месяцев ваш кроха, сидя за столом, размахивает погремушкой (стараясь извлечь из нее знакомый звук), вращает подвижные части игрушки (например, колесики), берет мелкие предметы с поверхности стола, вкладывает мелкие игрушки в коробочку и вынимает их, звонит в колокольчик, стучит ложкой о ложку или тарелку, просовывает пальчик в небольшое отверстие (например, телефонный диск). Ребенок даже довольно ловко действует всеми пальчиками, поэтому можно усложнить задания с захватами. Предложите ему игру с парящими или падающими предметами. Возьмите несколько полотенец, шарфиков, поясков и платочков. Сядьте с малышом на ковер и подбросьте в воздух одну из вещей. Когда она начнет падать, протяните руки и поймайте ее. В следующий раз пусть ребенок поймает шарфик сам, а вы направляйте его ручки так, чтобы шарфик опустился прямо в них, Вы уже убедились, что малыш учится действовать с предметами, вначале разбирая их на части. 9-месячный кроха легко разрывает бумагу. Для этой цели стоит пожертвовать разноцветными листами разной фактуры. Если ваш малыш уже научился выбрасывать все подряд из кроватки, значит, пришло время игры с мягким мячиком. Сядьте на пол лицом к ребенку и покатите мяч в его сторону. Затем возьмите ручонки малыша и покажите, как надо катить мяч от себя (то есть в сторону мамы). Чем активнее вы восхищаетесь его маленькими удачами, тем скорее он усвоит урок, А теперь возьмите маленький мячик и пустую банку из-под кофе. Посадите малыша и дайте ему мячик, в нужный момент разожмите его пальчики, чтобы мяч угодил прямо в банку. Услышав, как мячик стукнулся о дно, скажите: «Бах!». Немного тренировки, и малыш не только начнет сам проделывать это, но и постарается усовершенствовать точность броска. Теперь действия рук и глаз ребенка хорошо согласованы. Развивается координация движений плеча, предплечья, запястья и пальцев.

Сам себе кормилец

Пожалуй, пришла пора формировать первые навыки самообслуживания. Положите горсточку воздушной кукурузы или кусочки банана на поднос детского стульчика. А теперь попробуйте это аппетитное угощение, говоря при этом: «Я беру кусочек банана и кладу его в рот. Ам-ам-ам». Затем помогите вашему малышу захватить кусочек банана: «А это Мишенька (или Аленка) берет банан и кладет его в ротик. Ам-ам-ам». Когда вы учите своего ребенка пользоваться чашкой, не забывайте давать «попить» и плюшевому мишке. Ребенку ведь непременно тоже захочется напоить своего друга, и он постарается повторить все ваш,и движения.

Можно или нельзя?

Кроха теперь способен реагировать мимикой, жестом, интонацией на ваш запрет или разрешение. Подошло время первых «нельзя». Однако запрещать что-либо ребенку стоит лишь в ситуации, представляющей опасность для малыша или окружающих. Например, если кроха вцепился в мамины волосы и тянет их на себя. При этом учтите, что малыш воспринимает не столько слово, сколько вашу интонацию, взгляд и мимику. Запрет должен быть связан с сиюминутной ситуацией. Нравоучения вдогонку малоэффективны.

Занятия с папой

Для отцов существует своя ниша в отношениях с маленьким ребенком. Например, вы могли бы научить кроху сохранять равновесие — такие занятия полезны и приятны. А кто лучше папы сумеет показать малышу мир с высоты собственного роста! Посадите его себе на плечи и немного покатайте. Когда устанете, «приземлитесь» на удобный стул, положите ногу на ногу и, усадив ребенка на сгиб стопы лицом к себе, покачайте, придерживая за руки или за локотки. Можете спеть песенку, причем меняя темп исполнения и стараясь в соответствии с ним качать малыша. А вот еще варианты для «мужских игр».

Протяните длинный шнур между спинками двух стульев. Сложите пополам большой кусок папиросной бумаги и накиньте его на шнур, чтобы получилось подобие стены. Теперь разрежьте эту бумагу на вертикальные полосы, чтобы «волк» смог пробить себе дорогу через «стену» в «дом». Когда эти несложные декорации будут готовы, расскажите крохе сказку «Три поросенка». Как только дойдете до места, где волк «рычит и пыхтит», постарайтесь словами и жестами побудить ребенка включиться в игру.

Посадите кроху к себе на  колени, погладьте его по го лове и скажите: «Прелестные волосики». Затем положите  руки малыша на свою голову и скажите: «А это папочкины  волосы». Покажите, как вы расчесываете свои волосы.  Затем, взяв под уздцы игру шечную лошадку, проведите расческой по ее гриве. При двиньте лошадку к малышу и попросите его сделать то же самое. Потом малыш может причесать и вас.
Достаньте три любимые игрушки малыша. Взяв каждую  по очереди в руки, назовите  ее. Затем поставьте все иг рушки в ряд, назовите одну и  попросите малыша дать ее  вам. Если он выполнит зада ние, похлопайте в ладоши и  похвалите его.

Спортивные достижения

Девятимесячный малыш садится из положения лежа, держась за руки взрослого. Он ползает, не отрывая животика от поверхности, подтягиваясь к игрушке, лежащей неподалеку. Перемещаясь в положении лежа,ребенок делает попытки встать на четвереньки, опираясь на колени и руки. Вы можете помочь крохе перейти в положение на четвереньках. Для этого есть разные возможности. Например, ползайте вместе с ним, подкладывая свернутое полотенце под его животик. Сидя на стуле, пристройте малыша между ног на вытянутых руках, поддерживая его под грудь так, чтобы своими коленками и ладошками он доставал до пола
Десятимесячный карапуз в положении на животе может переместиться в направлении желанной игрушки на расстояние 10-50 см. Он способен проползти самостоятельно, опираясь на собственные колени и руки не менее 50 см. Поддерживаемый взрослым под мышки в положении стоя, активно переступает ножками. переступает ножками.

Малыш учится владеть своим телом. Задача родителей — обеспечить условия безопасности в комнате, коляске, в любом месте, где может оказаться ваш любознательный исследователь.

Проследите, чтобы в вашей квартире на высоте до 1,5 метра не лежало вещей острых, способных свалиться и разбиться.

В зоне досягаемости малыша не должно быть проводов или шнуров, потянув за которые он мог бы свалить на себя что-то тяжелое.

Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru

Игры с ребенком 10 месяцев

Игра 5. Мамина шкатулка

В 10 месяцев у ребенка начинается новый кризисный этап – он изучает последовательности. Малыш начинает понимать, что для достижения какого-то результата ему нужно выполнить ряд последовательных действий.

Для возраста 10 месяцев существует множество развивающих игр, которые закрепляют это понимание. Например, простая пирамидка и вкладыши типа матрешки. Можно играть с ребенком в одевание игрушек, заворачивать и разворачивать маленькие предметы или читать потешки про приготовление супа. Для развития речи важно проговаривать с детьми все ежедневные действия.

Мы собрали овощей
И для супа, и для щей.
Очень много, очень много,
Развести руки в стороны
Много разных овощей
Поднять руки вверх и опустить в стороны, описывая круг

Морковка и репка
В земле уселась крепко.
Погрозить пальчиком (или сжать ладошки в кулачки)
Огурец и помидор
Ведут друг с другом разговор
Покачать головой в стороны

А картошка и лучок
Прилегли на свой бочок
Положить ладошки под щеку
Все равно для вкусных щей
Мы набрали овощей
Похлопать в ладоши

Ребенка 10 месяцев могут заинтересовать шнурочки, ленточки, мамины бусы. Для этой игры возьмите коробочку и положите в нее все эти сокровища, только свои украшения замените безопасными слингобусами. Ребенок будет с большим удовольствием вытягивать из коробки разноцветные побрякушки, перебирать их в ручках и класть обратно.

Предлагайте ребенку для игры разные на ощупь предметы. Например, чистую щетку для одежды, резиновую подставку для мыла с выпуклой поверхностью, кусочек бархатной ткани. Не предлагайте крохе много предметов за один раз, но постоянно обновляйте их, чтобы малыш знакомился с новыми материалами. Соприкосновение со множеством точек-рецепторов на ладошках развивает тактильную память.

Игры с ребёнком в 10 месяцев

В 10 месяцев ребёнок может подолгу играть самостоятельно, но как и в любом другом возрасте игры с мамой и папой остаются важной составляющей его полноценного развития.

Играя с малюткой, сопровождайте свои действия стишками, сказочными историями или песенками. Потешки и пестушки – разновидность детского фольклора, корни которого уходят в глубину веков. Ещё в древности этот способ коммуникации при игре с малышом использовали для обучения ритму, развития памяти и концентрации внимания. Лёгкие касания детских ладошек и пальчиков (потешки «сорока-белобока», «мальчик-пальчик, где ты был?») развивают мелкую моторику ребёнка. «Идёт коза рогатая» заставляет малыша смеяться, когда ему щекотят животик и часто эта потешка помогает быстро отвлечь расстроенного карапуза.

Пальчиковые игрушки

Десятимесячный ребёнок ещё не способен долго удерживать внимание при чтении сказки. Но если во время повествования вы будете сопровождать текст маленькими игрушками, надетыми на пальцы, изображать, как они кланяются, прыгают и разговаривают, то надолго заинтересуете маленького слушателя.

Купите готовый набор пальчиковых игрушек в магазине либо сшейте их самостоятельно. Сказка на ночь с их использованием поможет малышу снять нервное возбуждение и настроиться на крепкий сон.

Ролевые сценарии для детей в 10 месяцев

Дети в этом возрасте начинают подражать взрослым и с удовольствием изображают заботу о подопечном. Возьмите любимую игрушку ребёнка, ложку и тарелочку и предложите крохе повторить за вами, показывая, будто кормите игрушечного гостя: «Кашку повари-повари, зайчика покорми-покорми». Малыш с важным видом будет болтать ложкой в тарелке, а потом совать игрушке, угощая её.

Простейшие ролевые игры помогают развить у десятимесячных детей первые навыки общения, укрепляют самооценку через воздействие на персонажа.

Юла

Заводной волчок в движении – картинка завораживающая, но позвольте крохе не только следить за кружением, пусть он попытается завести юлу сам. Управление волчком стимулирует развитие чувства опоры, учит координации движений.

Догонялки

Даже если ребёнок в 10 месяцев ещё не умеет ходить, он уже достаточно быстро ползает. Усадите его на пол, отойдите на несколько шагов и, повторяя «догоню-догоню!», слегка потопайте ногами. Малыш бросится наутек! Когда вы его догоните, встаньте рядом на четвереньки, произнесите «догони-догони!» и сделайте вид, что убегаете. Маленький преследователь с восторгом помчится за вами.

Догонялки – отличный способ для развития скорости реакции. Активное ползание укрепляет мышцы рук, ног и спины.

Фитбол

Какой кроха не любит, когда его качают? Положите десятимесячного ребёнка на фитбол животиком вниз. Придерживая за бока, аккуратно покачивайте малыша вперед-назад, влево-вправо, по часовой стрелке и против, приговаривая что-нибудь весёлое.

Упражнения на мяче – не только развлечение, но и прекрасная гимнастика для укрепления мышц брюшного пресса, спины и косых мышц живота. Врачи-ортопеды очень рекомендуют занятия на фитболе при лечении грыжи у детей.

Воздушный гимнаст

Когда держите ребёнка на руках, не бойтесь кружить его или слегка подбрасывать вверх. Конечно, здесь следует не перестараться, обязательно следите за реакцией крохи. Скорость вращения и высота полета должны быть небольшими, а сама игра непродолжительной. Кружась, шипите и жужжите, имитируя звук летящей пчелы или самолета, а подбрасывание сопровождайте ободряющим «ура!». Физическая нагрузка в такой форме укрепляет вестибулярный аппарат растущего человечка.

Каким бы ни были ваши игры с ребёнком в 10 месяцев, помните, что они должны приносить удовольствие вам обоим. Радость общения с родителями и телесный контакт с ними – бесценны в мире детей и никакая, даже самая дорогая игрушка не заменит маминых любящих рук.

Обучение через игру (10-12 месяцев). Как играть с ребенком в 10-12 месяцев

Содержание:

В этом возрасте у ребенка резко расширяются возможности знакомиться с окружающим миром – он уже хорошо ползает и начинает ходить. Передвигаясь, он узнает о расположении предметов в пространстве, “отрабатывает маршруты”. Ему приходится решать непростые задачи: оценивать расстояния между предметами и выбирать оптимальную последовательность действий – куда и как передвинуть руку, куда шагнуть. Понятно, что это требует сосредоточенности и внимания. Ребенок занимается этим с замечательным упорством!

В этом же возрасте он начинает применять к разным игрушкам разные, именно для них подходящие действия. Эти знания приобретаются от взрослого. Ребенок имитирует те действия, которые показывает ему взрослый.

Ребенок уже достаточно хорошо понимает, что ему говорит взрослый. Правда, он основывается при этом не только на том, что он услышал, но и на мимике и жестах взрослого.

Ребенок также неплохо сообщает о своих желаниях или требованиях. Он использует для этого жесты, мимику, звуки: ведь число употребляемых им слов еще очень мало – всего два-три.

Характерной особенностью лепета в этом возрасте является то, что он становится похожим по интонации и ритмике на речь окружающих. Используются также сочетания из разных слогов. Очевидно, что ребенок приобретает эти умения благодаря подражанию взрослым.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве – ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, – это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка – он попробует подражать вам.
Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: “Давай, пойдем” и пройдите короткое расстояние.
Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.
Приучите ребенка “петь” под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги (“мамама” или “папапа”), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
Продолжайте играть с ребенком в “Ку-ку, где я?”. Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: “Где же Миша, куда он ушел?”. Убрав его ручки, радуйтесь: “Миша тут!” Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: “Куда Миша исчез?”. Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого – и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в “Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает”, где сначала вы изображаете эту козу, а потом – он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Как учить ребенка обращаться с игрушками

Вначале малыш одинаково обращается со всеми игрушками: он их хватает, рассматривает, трясет, ударяет ими по столу или по полу, тянет их в рот. Применяя такие стандартные исследовательские действия, ребенок самостоятельно кое-что узнает о свойствах некоторых игрушек и о том, как с ними надо обращаться.

Например, он обнаруживает: погремушка издает звук, когда он ее трясет. И соответственно с ней и обращается. Однако большей части игрушек соответствуют специфические действия, которые должен показать взрослый. Знание этих специфических действий и предметов (игрушек), с которыми они совершаются, важно для интеллектуального развития ребенка. На базе этих знаний строятся затем новые, приобретаемые в более позднем возрасте.

Начинайте показывать ребенку разные действия при игре в мяч. Используйте для этого не один, а два-три мячика. Очень хорошо, если ребенок полюбит играть с мячом. Показывая ему мяч, а затем пряча его в разные места, вы сможете развивать у ребенка навыки поиска. Катая мяч в определенном направлении, вы задаете ребенку маршрут, по которому он должен научиться передвигаться.
Научите ребенка звонить в колокольчик – отличную развивающую игрушку для детей 10 месяцев. Придумайте игру, при которой вы делаете что-то для него приятное, например, начинаете его щекотать, если он позвонит в колокольчик. Таким образом, вы сделаете колокольчик любимой игрушкой и сможете использовать его при обучении ребенка новым умениям.
Обязательно подарите ребенку машинку и покажите, как катать ее вперед и назад. Сопровождайте катание какими-то звуками, типа “дрр” или “би-би”, которые он сможет дальше употреблять для обозначения машины. Если же он не начнет сразу же подражать вашим действиям, поместите его руки на машину и покатайте ее его руками. Катайте затем машину по очереди или используйте в игре две машины, одну будете катать вы, другую – ребенок.
После того, как вы научите ребенка катать машину руками, привяжите к ней веревку и покажите, как ее можно катать за веревку. После этого попробуйте предложить ему взять эту веревку – и когда он ползет, и когда стоит, и когда пытается ходить. Возможно, он воспользуется вашим предложением.
Когда малыш уже научился катать свою машину (руками и за веревку), предложите ему машину другого цвета, величины и формы и посмотрите, станет ли он ее катать. Если он этого не сделает, объясните ему, что это машина (назовите ее “дрр” или “би-би”) и что ее тоже катают. Но не показывайте катания руками! Проверьте, поймет ли он вас. Если не поймет, привяжите к этой новой машине веревку и дайте ему в руки. Если и это не поможет, покажите, как вы катаете новую машину. После того, как он тоже начнет ее катать, постарайтесь проверить с помощью еще нескольких игрушек, с каким набором (классом) предметов связывает ребенок действие катания и не является ли при этом определяющим факт, что у машины есть колеса. Вам будет легче находить лучшие методы развития ребенка, если вы будете не только видеть, что он делает, но и понимать, почему он это делает.
Машина интересна потому, что в ней можно возить разные предметы. Покажите, как это делается. Если среди игрушек есть грузовик, дайте ребенку небольшие предметы, которые он не может проглотить, и покажите ему, как их можно складывать в машину и потом везти в какое-то место, где их можно высыпать.

Как помочь ребенку овладеть новыми действиями и программами действий

Мама обучает малыша новым действиям, используя два подхода: она показывает, что и как нужно делать, совершая эти действия сама; если же ребенку что-то не удается, она берет его ручки в свои и помогает ему совершить требуемые действия.

Обучая ребенка действиям, мать использует соответствующие этим действиям предметы домашнего обихода или игрушки. Кроме того, она сопровождает свое поведение речью, называя и действия и предметы.

В результате таких “сеансов обучения” ребенок приобретает разного рода сведения:

он совершенствует свою способность подражать видимому им поведению другого человека;
он усваивает набор действий, из которых может в дальнейшем строить более сложные действия;
он узнает, каким предметам соответствуют какие действия; это способствует формированию понятий;
он узнает названия действий и названия предметов.

Дайте малышу попрактиковаться, надевая себе на шею через голову бусы из крупных легких бусин. Покажите ему, как надеть эти бусы вам и кукле. Смотрите только, чтобы он не порвал нитку и чтобы бусины не попали ему в рот.
Держите вертикально вашу руку, и пусть ребенок наденет вам браслет на руку. Сделайте это игрой и по очереди надевайте браслет на руку друг другу.
Купите ребенку пирамидку и покажите ему, как надевать на стержень кольца.
Давайте ему такие игрушки, с которыми можно играть в разные игры. Например, используйте банки из пластмассы, в которые можно класть разные вещи, такие как кубики, пустые катушки, деревянные бусины, пластмассовые крышки от бутылок и т.д. Положив несколько таких предметов в банку, закройте ее крышкой и потрясите. Дайте ребенку послушать, потом высыпьте предметы из банки и предложите ребенку собрать их в нее. Дайте ребенку поиграть со стаканчиками из пластмассы, которые вкладывают друг в друга. Покажите, как это делается, и предложите ему так поиграть.
Когда ребенок купается в ванне, дайте ему игрушки, которые плавают, например, пластмассовую чашку, и игрушки, которые тонут, например, металлическую ложку. Просите ребенка, чтобы он достал из ванны и дал вам ту и другую игрушку.
Покажите ему, как ронять или бросать предмет в пустое ведро. Лучше, чтобы это было металлическое ведро. В качестве “материала для бросания” можно использовать, например, металлическую ложку, деревянный кубик или пустую катушку от ниток, пластмассовую крышечку от бутылки или банки и т.п. Обратите внимание ребенка на звук при ударе предмета о дно ведра. Помогите ребенку потрясти ведро, чтобы снова услышать звук. Эта игра особенно хороша для детей, у которых есть склонность бросать предметы на пол. Опыт показывает, что имея возможность играть в такую игру, дети избавляются от этой своей весьма неудобной для домашних склонности.
Сядьте на пол рядом с ребенком и, показав ему любимую игрушку, спрячьте ее за своей ногой с другой стороны от него. Пусть он попытается перебраться через ваши ноги, чтобы достать игрушку. Поступая аналогичным образом, научите ребенка преодолевать другие препятствия, например, диванную подушку.
Используя такой же подход, как в п.7, научите малыша доставать игрушку, обходя ящик с игрушками, зайдя за угол шкафа или выйдя за дверь. Показывайте ему, куда вы кладете игрушку и обращайте на нее его внимание.
На глазах у приближающегося к вам ребенка спрячьте интересную игрушку, закрыв ее любым предметом, который ребенок может снять или сдвинуть (пеленкой, детским одеялом, ящиком, бумагой). Используйте привлекательную игрушку и неинтересный закрывающий предмет, чтобы ребенок не отвлекался его на его разглядывание и исследование. Например, возьмите яркую игрушку и закройте ее сначала небольшой миской. Затем закройте это сверху ящиком или коробкой от обуви. Наконец, накройте все это полотенцем. Если ребенок потеряет интерес, скажите ему “Давай искать вместе” и помогите ему снять все эти предметы. Изобразите восторг и удивление, когда вы найдете вместе игрушку.
Возьмите в кулак маленькую игрушку, заведите руку за экран (миску, ящик, пеленку, бумагу) и оставьте игрушку там. Затем покажите ребенку вашу пустую ладонь и спросите: “Где же она?” Помогите ему самому достать игрушку.
Играя на полу, положите на пол несколько диванных подушек, чтобы вы могли за ними спрятаться. Спрячьтесь и позовите ребенка: “Ку-ку, ищи меня”. Когда он вас найдет, изобразите восторг.
Ребенок учится разным способам достать нужный ему предмет. Вот простейший пример ситуации, когда ему надо совершить некоторые предварительные действия прежде чем взять в руку нужный предмет. Перед ребенком на столе находится тарелка, на которой лежит кусочек апельсина, но она отодвинута на такое расстояние, что можно дотянуться до края тарелки, а не до апельсина. Ребенку нужно передвинуть тарелку к себе. Сделает ли он это? Если нет, встаньте рядом с ним и покажите, как это делается. Потом снова отодвиньте тарелку и посмотрите, усвоил ли он ваш урок.
Положите перед малышом шнурок, другой конец которого привязан к игрушке, находящейся на таком расстоянии, что ребенку ее не схватить. Потяните за конец шнурка, показывая ребенку, что игрушка при этом двигается. Предложите ему потянуть за шнурок.
Привяжите веревки к разным игрушкам (машине, грузовику, тележке, паровозу и т.д.) и оставьте их на полу. Пусть ребенок таскает игрушки за собой, когда он ползает или ходит по комнате.
Когда вы играете с ребенком, покажите ему, как достать интересную игрушку или, например, ваши ключи, потянув за салфетку, покрывало или пеленку, на которой лежит эта вещь.
Постепенно придумывайте и ставьте перед ребенком более сложные задачи и показывайте ему, как их нужно решать. Например, положите игрушку на полотенце, накинутое на гору из подушек на кровати или на диване. Кончик полотенца, за который нужно потянуть, должен находиться вне досягаемости ребенка. Следовательно, ему надо будет сначала добраться до полотенца, а потом уже, потянув за него, достать игрушку.
Начинайте учить малыша складывать игрушки в ящик. Каждый раз перед тем, как он ложится спать, скажите ему: “Помоги мне собрать игрушки”. Показывайте ему пальцем на игрушку, говорите: “Возьми”. Потом говорите “Отнеси в ящик” и показывайте на ящик.

Как помочь благоприятному социальному развитию ребенка

В этом возрасте ребенок приобрел уже значительную самостоятельность, он сам передвигается в пространстве, он сам действует с предметами, он начинает проявлять элементы самообслуживания – ест частично сам, участвует в процессе одевания. Развитие ребенка и обеспечение его личной безопасности требует, чтобы он усвоил определенные правила поведения – прежде всего, приучился быстро и безоговорочно подчиняться запретам, выражаемым словами “нет” и “нельзя”. При этом существенно, чтобы запреты, исходящие от матери, не вызывали у ребенка отрицательных эмоций по отношению к ней, не уменьшали бы его любви к маме. Приучая ребенка подчиняться запретам, надо постараться обойтись без наказаний и угроз.

Ребенок в дальнейшем усвоит целый набор правил, касающихся социального поведения, и приобретет значительное количество сведений на эту тему. Первые приобретаемые им сведения относятся к принадлежности предметов. Он должен узнать, какие вещи (игрушки) принадлежат ему и он может сам ими распоряжаться, а какие – другим людям, и он их или вообще не должен трогать, или же должен каждый раз просить на это разрешение.

Очень важно рано приучить ребенка хорошо относиться к другим людям, уметь делиться с ними своими вещами (игрушками) и жалеть и утешать их, если они попали в беду. Доброжелательное отношение к другим людям откроет ребенку путь в компанию сверстников, к участию в коллективных играх. А именно коллективные игры определяют развитие ребенка в возрасте старше полутора-двух лет.

Твердо и решительно говорите “нельзя”, когда ребенок делает что-то непозволительное или когда он может оказаться в опасности. Качайте при этом головой и выражайте свое неодобрение мимикой и жестами. Если он не слушается, остановите его или вообще заберите его из опасной обстановки, но избегайте употреблять “нельзя” слишком часто. Говорите “нельзя”, только когда это безусловно необходимо, по возможности избегайте опасных ситуаций, убрав бьющиеся или опасные вещи подальше от ребенка. Будьте настойчивы, если вы уже сказали “нельзя”! Если ребенок послушался или вы сами физически его остановили, переключите его внимание на какое-то другое интересное для него занятие.
Используйте куклу-петрушку (надевающуюся на руку) для того, чтобы обучить ребенка прекращать действия, когда ему говорят “нельзя” или “перестань”. Разыграйте сцену, когда кукла делает что-то плохое и вы говорите ей “нельзя”. Пусть кукла прекратит это делать немедленно! Обратите внимание ребенка на поведение детской куклы.
Если ребенок обращается с игрушкой так, что ее портит (например, бьет машинкой об пол), скажите сначала: “Не надо, перестань”, а затем возьмите у него из рук игрушку и покажите, как надо с ней обращаться (например, начните катать машинку). Сделайте эту игру привлекательной и приятной для малыша!
Говорите “нельзя” и в тех случаях, когда ребенок неправильно ведет себя за едой (например, бросает пищу на пол, разливает молоко, стучит посудой и т.д.).
Возьмите несколько ваших вещей и вещей ребенка. Наденьте на себя шапочку ребенка, скажите: “Мама надела Мишину шапку” и начните смеяться. Рассмешите и ребенка тоже. Потом положите вашу шапку около себя, а шапку ребенка – около него. Возьмите новый предмет, например, ваши перчатки, протяните их ребенку и спросите: “Это мамины? Положи к маме”. Помогите ему положить их рядом с вами. Потом проделайте аналогичную процедуру с его ботиночками и т.д. Играйте в такую игру много раз, включая в игру и других членов семьи с их характерными вещами.
Путешествуя с ребенком по квартире, показывайте ему разные вещи и говорите: “Это папины туфли”, “Это мамины духи”, “Это папин приемник” и т.д.
В этом возрасте ребенок протягивает игрушку взрослому, чтобы ее показать – но еще не намерен ее отдать. Это первый шаг к тому, чтобы делиться собственностью с другими. Моделируйте сами такое поведение, протягивая игрушку, чтобы показать ребенку. Просите его: “Покажи мне куклу”, “Покажи папе книгу” и т.д. Пусть он держит игрушку в своих руках, когда вы говорите о ней, например, показываете, где у куклы носик, где глазки, где ручки; пусть он держит книжку в своих руках, когда вы показываете ему в этой книжке картинки. Таким образом он усвоит, что можно делиться предметами, не утрачивая их при этом.
Поделитесь пирожком с ребенком: дайте ему откусить, потом откусите сами. После этого отдайте ему пирожок, скажите: “Дай маме откусить” и откройте рот. Если надо, подвиньте ручку ребенка своей рукой; но постарайтесь сделать так, чтобы ребенок сам кормил вас.
Предложите каждому члену семьи избрать свою особую игру с малышом. Нужно, чтобы в ней были такие действия ребенка, которые служили бы сигналами привлечения этого члена семьи к их игре.
Широко используйте одевающуюся на руку куклу-петрушку. Она не обязательно должна изображать человека: может быть и собачкой, и кошкой, и лисичкой. Хорошо, если она сможет открывать рот и менять выражение лица. Разыгрывайте сцены, когда эта кукла что-то очень хочет и ребенок может ей помочь. Пусть, например, кукла будет голодна, и вы дадите ребенку ложку, чтобы он ее покормил. После еды кукла будет радоваться, благодарить “кормильца” и может его, например, пощекотать. Комментируйте поведение куклы, говорите, что она хорошая, что вы ее жалеете, гладьте ее. Дайте ребенку возможность увидеть, как надо помогать другому существу.

Как учить ребенка говорить и понимать речь

В этом возрасте ребенок понимает уже очень много из того, что вы ему говорите. Но его понимание основывается не только на тех словах, которые вы произносите. Оно очень сильно зависит от ситуации (что он в это время видит вокруг себя, чем он в это время занят), от ваших жестов, выражения вашего лица, тона вашего голоса.

Ребенок также приобретает склонность повторять услышанные им слоги или простые слова. Правда, это касается только таких коротких слов, гласные и согласные которых ребенок уже умеет произносить.

Уча его говорить, создавайте такие игровые ситуации, когда повторение сказанного вами слова приводило бы к желанному эффекту для малыша.

Когда вы вытираете его после купания, называйте при этом части тела. “Вот ножка, вытяни ножку, хорошая ножка”, “Где ручка, вот ручка…”, “А вот животик”, “А это спинка”. Поглаживайте, щекочите, целуйте… При одевании просите его вам помогать: “Вытяни ножку”, “Протяни ручку”, “Подними головку” и т.д.
Держа ребенка на руках, спросите у него: “А где у Миши носик?”. Возьмите в свою руку его пальчик, потрогайте им его нос и скажите: “Вот носик”. Потом спросите: “А где у мамы носик?” и потрогайте его пальцем свой нос, говоря: “Вот мамин носик”. Проделайте то же самое относительно рта, глаз, лба. Повторяйте это много раз – до тех пор, пока ребенок не начнет самостоятельно показывать пальцем свой и ваш нос, рот и т.д. Когда он уже выучит эту игру, проведите ее перед зеркалом.
Играя с ребенком, просите его выполнить простые уже известные ему действия, например: возьми, положи, дай, покажи, брось, иди сюда, покатай, надень. Если он не реагирует на просьбу, сопровождайте слова поясняющим жестом. Если и это не помогает, покажите ребенку, какое действие вы хотите, чтобы он выполнял, или помогите ребенку его осуществить.
Употребляйте слова “дай”, “покажи”, “возьми” по отношению к разным предметам домашнего обихода и игрушкам. Во время еды положите перед ребенком несколько разных кусочков пищи, например, печенье, булку, хлеб, яблоко и др. Скажите: “Возьми хлеб”. Если ребенок возьмет не то, что вы попросили, поправьте его. Аналогичным образом разложите перед ним несколько игрушек и по очереди просите у него разные предметы. Чтобы ему было интересно, составьте определенный сценарий игры с использованием тех предметов, которые вы получили от ребенка. Например, сначала попросите машину, потом попросите куклу, которую вы будете катать в машине. Потом попросите мишку, чтобы он убегал от машины, которая будет пытаться на него наехать.
Если малыш еще не выполняет действий типа “дай”, “возьми”, попробуйте другим способом выяснить, понимает ли он названия предметов и игрушек. Спрашивайте его, где данный предмет, и следите за тем, куда он направит свой взгляд. Если он посмотрит на тот предмет, который вы назвали, хвалите его.
Рассматривайте с малышом книжки с изображением игрушек, кошек, собак и обычных предметов. Просите его показать пальчиком тот или иной объект. Хвалите его, если он это сделает. Сами показывайте пальцем на называемые вами предметы или существа. Указывая на собаку или кошку, изображайте, как они “говорят” (“Это киса, она говорит мяу”).
Если в комнате находится еще кто-то из членов семьи, попросите ребенка его показать: “Где папа? Покажи папу”. Если ребенок уже ходит и находится в данный момент на полу, скажите ему: “Иди к папе (бабе, деде, тете и т.д.)”. Пусть тот, к кому ребенок пошел, радостно его встретит!
Научите малыша качать головой, выражая таким способом “Нет”, “Не хочу”, “Не надо”. Попросите кого-то из членов семьи предложить ему и вам ту пищу, которую он наверняка не захочет есть. Говорите “Нет, нет, не хочу” и качайте головой.
Используйте аналогичный описанному в п. 8 подход для обучения ребенка кивать головой в смысле “Да”. Пусть кто-то спросит вас и ребенка: “Хотите пирожок?” (или что-то другое, что малыш любит). Кивайте головой и говорите “Да, да, конечно”.
Играйте с ребенком в “разговор” путем повторения друг за другом одного и того же слога или слова. Произнося слова, делайте это с вопросительной интонацией, приглашающей его “на разговор”. Постарайтесь научить малыша произношению следующих слов (или слогов) с разными согласными:
м – мама (ма)
б – баба, бай-бай, бах
п – папа, пай
н – няня
д – дай, дядя, деда
т – тетя
к – ки (кошка)
г – гага
л – ляля (кукла)
Постарайтесь придумать ситуации, которые позволили бы малышу начать понимать произносимое (повторяемое) им слово, связывать его с определенным объектом или событием. Например, скажите ребенку: “Давай звать папу”. Пусть отец повернется на ваш призыв, улыбнется вам и ребенку и снова отвернется. В ответ на сказанное ребенком “папа”, попросите отца реагировать значительно активнее: подойти к ребенку, поговорить с ним, поласкать его. То же можно предпринять и с участием других родственников.

Бросайте на пол мячик после того, как скажите “бах”. Делайте то же при произнесении “бах” ребенком.

Легко придумать ситуацию с надевающейся на руку куклой, которая реагировала бы на слово “ляля” и которую можно было бы утешить (заставить перестать плакать), произнесением “пай!”.

рекомендации родителям детей 6-12 месяцев

В период от полугода до года ребенок уже не так активно растет, как в первые полгода после рождения, зато он начинает приобретать много необходимых навыков по освоению окружающего мира. Родители могут помочь ему в этом, предлагая подходящие развивающие игры. Специально для вас Я – Родитель подготовил 6 игр – для малышей от шести до девяти месяцев и от девяти до двенадцати месяцев.

Какие навыки развиваются у младенца в 6-9 месяцев?

Развитие мелкой моторики и координации

В этом возрасте мелкая моторика развита настолько, что кроха уже сам сознательно начинает проявлять интерес к предметам небольшого размера. И поэтому задача родителя, с одной стороны, уберечь чадо от опасности поглощения мелких предметов, с другой – организовать необходимые занятия для дальнейшего развития моторики.

Развитие целенаправленных действий

В полгода ребенок уже не просто изучает свойства предметов, а стремится использовать их по назначению: мячики и машинки – катать, в колокольчик – звенеть, в бубен – бить. Важно наглядно показывать ему, как из его действий следует результат.

Развитие речи

Теперь уже малыш не только произносит отдельные слоги, но и стремится к осмысленной речи. Поэтому нужно помогать ему осваивать лепетные слоги, из которых он уже очень скоро будет складывать первые слова: ма-ма-ма, па-па-па, ба-ба-ба, де-де-де и прочие.

3 развивающие игры с детьми 6-9 месяцев

Для развития каждого из перечисленных выше навыков Я – Родитель подобрал по одной игре.

Игра на развитие мелкой моторики

Положите в коробку игрушки разной формы: кубики, шарики, пирамидки. Можно более сложные: игрушечные фрукты, шишки – главное, чтобы они были безопасны, если все-таки кроха решит попробовать их «на зубок». Покажите малышу, как их доставать из коробки, а потом – как их туда складывать.

Игра на развитие целенаправленных действий

Знаете ли вы, что, когда ребенок в этом возрасте разбрасывает игрушки, часто он таким образом приглашает родителя в игру? Поэтому можно и сделать из этого настоящую игру, в которой он будет самостоятельно развивать необходимые навыки.

Привяжите на веревку или ленточку игрушку к стульчику, кроватке или манежу. Ребенок вначале будет кидать игрушку, а потом вы ему покажете, что можно вытягивать ее обратно за веревочку! И кидать снова, конечно же.

Частушка на проговаривание полезных лепетных слогов

Утром я встаю,
Песенку пою.
Песенку такую,
Вот какую:

Ля-ля-ля –
Вот и песенка вся.
Да-да-да –
Вот и песенка вся.
Ба-ба-ба –
Вот и песенка вся.

Скажи: ма-ма-ма-мама,
Скажи: па-па-па-папа,
Скажи де-де-де-деда,
Вот такая непоседа!

(автор: Клара Соломина)

Чему стоит уделить особое внимание в развитии малыша 9-12 месяцев?

Развитие двигательных навыков

В этом возрасте малыш – настоящий спортсмен, ведь за такой короткий период он учится стоять, ходить вокруг опоры, а потом ходить и без поддержки! Специалисты рекомендуют уже сейчас начинать вместе с малышом осваивать детские площадки и спортивные снаряды. К примеру, можно учить ребенка заползать на небольшую горку для младенцев и скатываться с нее, подниматься по лесенке с вашей помощью и прочим простым физическим действиям.

Развитие логики

Ребенку интересно не только использовать предметы по их назначению, к примеру, молоточком – стучать, ставить кубик на кубик и строить башню, он уже способен делать простые сравнения: большой-маленький, полный-пустой, есть-нет. Для этого хорошо подходят игры с емкостями, из которых можно что-то доставать и куда можно что-то складывать. Или игры с пластмассовыми вкладышами, которые можно вставлять один в другой.

Развитие памяти

Если до этого возраста вы с ребенком играли в «безопасные» прятки – прятали игрушку и потом ее доставали, то сейчас уже можно попробовать более «серьезные» прятки. Начать прятаться самим и учить малыша, что он тоже может спрятаться, а потом его обязательно найдут. Эта игра также важна для того, чтобы кроха легче переносил разлуку с мамой и другими взрослыми, к которым он привязан.

3 развивающие игры с детьми 9-12 месяцев

Игра на развитие двигательных навыков

Организуйте у себя дома переносной «спортзал»: соберите необходимые «снаряды», которые можно временно раскладывать в комнате, а потом убирать.

Это может быть большая тряпичная труба, в которую ребенок будет проползать. В эту игру лучше играть вместе с партнером: например, мама направляет ребенка, а папа зовет его с противоположного конца трубы.

Подобным образом можно использовать большой ящик, открывающийся с двух сторон.

А если разложить дорожку из книжек и поддерживать малыша за ручки, то он будет с удовольствием по ним ходить. Вместо книжек можно использовать специальные коврики с неровным покрытием, предотвращающие развитие плоскостопия.

Игра на развитие логики

Привяжите к веревочке несколько игрушек и положите их в коробку, а ее закройте тканью. Постепенно вытягивайте игрушки по одной из коробки и называйте их, когда они будут появляться из-под отреза. Дайте попробовать это сделать малышу. Потом, когда все игрушки будут вытащены, загляните в коробку и, разведя руками, скажите: «Нет игрушек!». Вместе с ребенком положите их обратно: «Есть игрушки!».

Игра на развитие памяти

Возьмите платок и закрывайте им свое лицо: «мамы (папы) нет». Потом открывайте: «мама нашлась (папа нашелся)»! Спрячьтесь за кроватку малыша, чтобы он какое-то небольшое время вас не видел: «где мама (папа, бабушка)?». Выгляните оттуда: «вот мама (папа, бабушка)»! Покажите малышу пример, как он может сам выглядывать из-за кроватки, а потом за нее прятаться, держась за опору. Или заползти за кровать, кресло, чтобы потом вы его там радостно обнаружили.

Наталья Нарышкина

Какими вы представляете идеальные отношения с ребенком и что лучше, опекать и баловать, контролировать или отпускать «в свободное плавание»? Прислушайтесь к себе и ответьте на вопросы нашего теста, и вы сможете определить, какая вы мама.

Пройти тест Какие игрушки нужны ребенку до года
Роман: Для здорового развития детям необходимо много играть. Но для этого вовсе не обязательны игрушки. В любом доме есть большое количество предметов для игры: кастрюли, ложки, книги и так далее. Игрушки можно сделать своими руками. Чем проще игрушка, тем больше фантазии нужно приложить для игры с ней и тем больше необходимость участия в игре мам, пап, братьев и сестер. Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако в недавнем исследовании говорилось, что чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.
Роман: Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней. Если ребенок просто сидит и смотрит, как игрушка сама выполняет свои функции, пользы от такой игрушки немногим больше, чем от просмотра телевизора.
Анна: Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха. Их не должно быть много, чтобы ребенок учился концентрировать внимание на одном предмете. Резиновые игрушки должны быть плотными, они не должны крошиться. Окрашенные игрушки перед покупкой необходимо потереть рукой: если след от краски остается на пальцах, покупать их не следует. Игрушки должны быть сделаны из разных материалов: резиновые, мягкие и пластиковые. Перед первым использованием пластиковые и резиновые игрушки необходимо замочить в растворе из детского мыла, текстильные — стирать в детском порошке.
Роман: С трех месяцев детям очень нравится проводить время на развивающих ковриках — там много всего интересного, что увлекает малыша. Ребенок на нем может длительное время быть предоставлен сам себе, поэтому мамы часто пользуются ковриком, чтобы немного отвлечься и заняться своими делами. Это удобно, и этим, безусловно, можно пользоваться. Однако не стоит забывать, что с точки зрения развития ребенка коврик не такой уж и «развивающий». Важно помнить про главный принцип здорового развития: ребенку в первую очередь необходимо взаимодействие с другими членами семьи.
Роман: До года ребенку не нужны интерактивные электронные игрушки обучающие приложения на смартфонах и планшетах. Они отвлекают его от необходимых в раннем возрасте социальных взаимодействий. Увлекаясь такой игрушкой, малыш не видит выражения лица родителей, их жестов, пропускает обращенные к нему фразы. Многочисленные исследования показывают, что электронные игрушки приводят к снижению игрового взаимодействия родителей и ребенка, более позднему развитию речи и умственных способностей, уменьшению двигательной активности.
Развивающие игры для ребёнка 10 месяцев
Дети в возрасте 10 месяцев стремятся изведать окружающий мир. Попробовать что-либо на вкус, рассмотреть различные предметы. Ребёнку нравится вертеть мелкие вещи в руках, использовать их по назначению. Но, главное, чтобы малышу было не скучно, с ним нужно играть. Именно здесь вы можете найти развивающие игры для ребёнка 10 месяцев.
Развивающие игры для ребенка 10 месяцев
Детям не свойственно сидеть на месте, поэтому они пытаются куда-то залезть, у них уже появляются свои интересы: рисование, танцы. Но не следует играть с детьми только дома, ребёнку необходим свежий воздух. А игры во дворе куда интереснее, чем в квартире.
Тренируем ножки
Чтобы малыш ровно и стойко держался на своих ножках, нужно поиграть с ним в следующую игру: построить небольшие барьеры, через которые можно легко переступить. На прогулке ходить не только по асфальту, но и по песку. Пусть ребёнок научится ходить в любом месте. Дома сделать велосипед ножками, сначала родители пусть помогают ребёнку перебирать ногами, а потом привыкнет и сам будет так делать.
Ловкость рук
Если с ребёнком нет времени поиграть, загрузились домашней работой, то можно предложить малышу поиграть в такую игру: пусть ребёнок возьмёт какой-нибудь небольшой предмет и начнёт кидать в ведёрко. И ребёнок занят, и находится всегда в поле зрения.
Во время купания также можно поиграть в развивающую игру. Нужно дать малышу губки, а он пусть пробует выжимать их. К тому же ребёнок может переливать воду из одной банки в другую или наполнять банку водой с помощью ложки. Все эти упражнения разовьют кисти рук малыша.
Видео «Игры без игрушек»
Развиваем интеллект
Перед ребёнком положить парные предметы, это могут быть носки, обувь, рукавицы. Малышу нужно отыскать каждой вещи свою пару. Цвета должны максимально отличаться, а число предметов не превышать пяти.
Для развития памяти подойдёт следующая игра: приготовить альбом с фотографиями родственников, рассказывать о них различные истории. После чего попросить малыша показать, где находится тот или иной человек.
Уборка
Дети постоянно разбрасывают свои игрушки по всей квартире. Их необходимо приучать к порядку. Поэтому стоит с ребёнком поиграть в интересную игру. Следует приготовить коробки, куда малыш станет бросать свои игрушки. Как только какая-нибудь вещь попадёт на дно, издастся звук. Это привлечёт внимание малыша. Он будет постоянно подходить к коробке и бросать туда свои вещи, чтобы проверить, что там за звуки.
Поиск
На глазах ребёнка спрятать его любимую игрушку за спину, под подушку, под коробку. Малыш тут же начнёт её искать и быстро найдёт. Постепенно следует усложнять задачу и прятать в более сложные места. Обязательно хвалить ребёнка за каждую найденную игрушку.
Кубики
Существует множество кубиков с изображением животных или букв русского алфавита. Ребёнку показать кубик и сказать, что на нём изображено. Например, если на картинке находится поросёнок, то нужно научить ребёнка озвучивать животное (хрю-хрю). Постепенно малыш запомнит. Теперь у него можно будет спросить. Буквы пусть повторяет за родителями, а потом он уже сам начнёт их называть.
Рисование
Пусть малыш учиться рисовать не только на бумаге карандашом или кистью, но ещё и на различной поверхности. На улице можно взять палочку и рисовать на земле или снегу. Дома — водить пальчиком по муке, крупе и изображать какой-либо рисунок.
В мире существует много игр для детей 10 месяцев, которые развивают память, мышление, мелкую моторику и т. д. Играть можно как дома, так и на улице. В первое время обязательно нужно помогать ребёнку и следить за его действиями. Малышу будет интересно выполнять различные задания. Ведь дети любят подвижные игры.

Список занимательных и обучающих мероприятий для 10-месячного ребенка
В отличие от беременности, после рождения ребенка время летит незаметно. Прежде чем вы это узнаете, вашему ребенку исполнится десять месяцев, что является важной вехой. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится десять месяцев, вы заметите многочисленные изменения. Из беспомощного новорожденного, которого вы привезли домой из больницы, ваш ребенок вырастет в самостоятельного, слегка маниакального человека. Вы можете оценить личность своего ребенка – тихий он или напористый, спокойный или предприимчивый.
Давайте взглянем на несколько занятий, которыми вы можете заниматься, а также на то, что вы можете ожидать от своего ребенка в этом возрасте.
Вехи десятилетнего ребенка
Через десять месяцев вы можете ожидать от ребенка нескольких вещей:
Он сможет играть в прятки.
Он сможет понимать определенные слова.
Он сможет подтянуться в положение стоя, а также сесть контролируемым образом.
Он также сможет ходить, используя опоры, такие как края мебели или стены.
Он может попробовать есть руками или ложкой. Вы всегда должны позволять ему делать это самому, даже если он очень неаккуратен.
Младенцы в этом возрасте будут интересоваться всем, и вы всегда должны развивать эту любопытную черту. Он будет пытаться потрогать и почувствовать, может даже попробовать на вкус все, что его окружает. Не ограничивайте его действия, если он не делает что-то, что может быть вредным.
Веселые и интересные занятия для 10-месячных младенцев
Существует множество игр для 10-месячных малышей, которые помогают вашему ребенку расти и учиться.Некоторые могут помочь ему развить сенсорные навыки, а некоторые помогают развить мышцы и моторику.
1. Изготовление стопок
Строительство башен – отличное занятие для младенцев, так как помогает им развивать моторику.
Как играть:
Изначально вам, возможно, придется самому собрать стопку и позволить ребенку сбить ее. Вскоре вы обнаружите, что ребенок пытается построить башню самостоятельно, чтобы сбить ее. Вначале попробуйте использовать блоки большего размера, чтобы вашему ребенку было легко построить башню.Однако со временем вы можете использовать блоки меньшего размера, что усложняет задачу.
Развитие навыков:
Улучшает моторику и ловкость ребенка, а также его память, способность решать проблемы и познавательные способности.
2. Палка Em
Поначалу это может показаться неприятной игрой, но когда ваш ребенок научится играть, она станет веселой.
Как играть:
Вам нужен твердый пол и некоторые предметы, например книги или игрушки, которые хорошо прилипают.Вырежьте контактную бумагу по форме низа изделия и приклейте ее к полу. Теперь приклейте соответствующий предмет к верхней поверхности контактной бумаги. Постарайтесь, чтобы ребенок понял проблему, притворившись, что безуспешно тянет за предмет. Теперь заставьте ребенка подползти к каждому месту и поднимите игрушку с пола. Не забудьте в это время следить за тем, чтобы бумага не касалась ее рта.
Развитие навыков:
В этом упражнении улучшаются когнитивные способности, умение решать проблемы и память.
3. Полоса препятствий
Веселая игра, в которую можно поиграть дома со своим 10-месячным малышом, за ней тоже будет здорово смотреть!
Как играть:
Смоделируйте полосу препятствий дома, используя повседневные предметы, такие как сплошные коробки, стопки больших книг, подушки или даже стулья для вашего ребенка. Устанавливая дорожку, убедитесь, что ваш малыш не может просто обходить препятствие. Держите ребенка в исходной точке и поощряйте его преодолевать препятствия, ползая или идя, выкрикивая его имя с конечной точки.
Развитие навыков:
Это помогает улучшить моторику, навигацию, зрительно-моторную координацию, память и познавательные способности ребенка.
4. Подарочные коробки
Он использует любопытную черту детей в этом возрасте и помогает им исследовать окружающий мир.
Как играть:
Возьмите пустые подарочные коробки и наполните их вещами, которые понравятся вашему ребенку, например игрушками. Теперь поставьте рядом с ним одну коробку и убедитесь, что она закрыта.Предложите ребенку открыть его и изучить предметы в коробке. После того, как он закончит играть с предметами, положите их обратно в коробку и закройте ее. Теперь заставьте его открыть другие коробки. Со временем вы увидите, что ребенок узнает, какие игрушки в какую коробку кладутся.
Развитие навыков:
В этой игре значительно улучшено решение задач и память ребенка.
5. Чтение вслух
Ваш ребенок может еще не понимать слов, но чтение действительно помогает!
Как играть:
Читайте вместе с ребенком простые книжки с картинками, даже если он может не понимать, о чем вы говорите.Тем не менее, вы всегда должны читать в тоне диалога, чтобы ребенок мог ассоциировать ваш тон с тем, что подразумевается, на будущей стадии. Примерно через десять месяцев вы обнаружите, что ваш ребенок может отвечать на ваши вопросы и понимать, о чем вы говорите, по частям.
Развитие навыков:
словарный запас и память ребенка также улучшены.
6. Коробка для шарфа
Это упражнение направлено на развитие у ребенка любопытства.
Как играть:
Изначально нужно взять много разноцветных шарфов и связать их один за другим на концах. Теперь положите это в пустую коробку для салфеток и оставьте один конец последнего шарфа торчащим наружу, чтобы стимулировать любопытство вашего ребенка. Поощряйте его вытащить его и наблюдайте, как ваш ребенок изумленно выглядит!
Развитие навыков:
Улучшаются познавательные способности и память малыша.
7. Подражатель!
Простая игра, но она имеет далеко идущие последствия.
Как играть:
Возможно, ваш ребенок уже смотрит на взрослых, чтобы подражать им, так что сделайте из этого игру. Эта игра-имитация поможет развить у вашего ребенка различные навыки. Начните с простого, с комбинации кивков, встряхиваний и движений пальцами. По мере прохождения игры обязательно усложняйте ее, добавляя свистки, пение и даже счет. Кроме того, не забывайте следить за тем, что вы говорите и делаете с ребенком после игры – он может все еще наблюдать за вами!
Развитие навыков:
Эта игра улучшает память, моторику и когнитивные способности.
8. Преследуй меня!
Веселое занятие, которое можно сделать с вашим ребенком, оно также помогает ему лучше связываться с вами.
Как играть:
Уложите ребенка на расстоянии и подползите к нему на коленях, говоря «вот и я», или с игривым рычанием. Как только вы дойдете до ребенка, поцелуйте его, пощекочите или рассмешите. Как только ваш ребенок поймет игру, вы увидите, что он попытается уклониться от вас, когда вы подползете к нему. Вы даже можете поменяться ролями, прячась под кроватью или за углами и выглядывая так, чтобы ребенок мог вас видеть.Когда он поймает вас, обязательно похвалите его!
Развитие навыков:
Эмоциональные и социальные навыки также улучшаются, наряду с моторикой.
9. Сдать руку
Это простая игра, которую вы можете попробовать где угодно без особых усилий. Кроме того, ваш малыш гарантированно смеется!
Как играть:
Положите ладони на ладонь ребенка по очереди. Сделайте это так, чтобы он понял суть того, что вы пытаетесь сделать. Вы увидите, что он кладет вторую ладонь на вашу руку (возможно, сначала с некоторой поддержкой).После этого потяните руку снизу и положите ее на его ладонь. Продолжайте так, пока ему не надоест и он не перестанет хихикать.
Развитие навыков:
Социальное и эмоциональное развитие происходит вместе с улучшением моторики.
10. Ходунки и игрушки для верховой езды
Это отличный способ безвредно улучшить навыки ходьбы и равновесие вашего ребенка.
Как играть:
Если вы считаете, что ребенок достаточно уравновешен и готов ходить или более подвижен, купите ему игрушку для верховой езды.Это может быть ходунок на колесиках или игрушка, похожая на велосипед с 4 колесами, поэтому познакомьте его с игрушкой и предложите ему покататься на ней. Будьте осторожны с окружающей средой, в которой он едет, а также поддержите его первые несколько раз. Вскоре вы увидите, как ваш ребенок двигается быстрее, чем раньше.
Развитие навыков:
Это улучшает подвижность, моторику и зрительно-моторную координацию ребенка.
11. Одеяло Ride
Эта игра увлекательная, и вашему малышу она обязательно понравится.Убедитесь, что ваш ребенок в безопасности.
Как играть:
Положите на пол большое одеяло и усадите ребенка прямо посередине. Медленно протяните один конец одеяла через комнату, пока ребенок пытается удержать равновесие. Эта игра увлекательна, если вы заботитесь о своем ребенке. Используйте толстое одеяло и продолжайте следить за своим ребенком. Вы даже можете петь песни, когда водите его по комнате.
Развитие навыков:
Эта игра улучшает баланс и координацию.
12. Игра с воздушными шарами
Эта игра простая и понятная, и очень интересная для вашего малыша.
Как играть:
Надуйте воздушный шарик и дайте его ребенку. Позвольте вашему ребенку играть с воздушным шариком, как он хочет. Вы также увидите, как он ползет за воздушным шаром, когда тот вылетает из его рук, что очень мило смотреть. Держите наготове несколько дополнительных предметов на случай, если воздушный шар лопнет.
Развитие навыков:
При выполнении этого упражнения улучшается хватка и зрительно-моторная координация.
Что нужно помнить о 10-месячном ребенке
Это тот возраст, когда ребенок начинает исследовать мир вокруг себя с возбужденным любопытством.
Теперь ребенок может в достаточной мере исследовать все пять чувств. Его мозг достаточно развит для этого.
Вы должны научить своего ребенка, что правильно, а что плохо, так как его познавательные способности только развиваются в этом возрасте.
Не стоит ограничивать действия своего ребенка. Поощряйте его быть независимым, если он не делает что-то опасное.
Двигательная и сенсорная деятельность 10-месячного ребенка может иметь огромное преимущество для его общего роста и развития, поэтому родители должны поощрять их в максимально возможной степени. Однако вы должны не забыть создать безопасное, защищенное от детей пространство для этих занятий, чтобы они не причиняли вреда.
Также читайте: Развлечения для младенцев
Детские занятия: способы поиграть с ребенком в возрасте 10–12 месяцев, которые ускоряют развитие
Неужели начинает казаться, что время внезапно ускоряется? Конечно, в первые несколько месяцев могло показаться, что они ползут в темпе летаргической лени, но когда ваш ребенок приближается к своему первому дню рождения, вы можете начать испытывать противоположный эффект.
По мере того, как он начинает ползать за каждым блестящим объектом в поле зрения, перемещаясь по мебели – перемещаясь по местам, которые, как вы никогда не думали, ему заинтересуются, вы можете начать чувствовать, что ваша жизнь – это постоянная игра в погоню. И вы можете пожелать, чтобы ваш дом уже был защищен от детей, как ваш педиатр сказал вам делать это на 6-месячном осмотре. Но, конечно, тогда ваш ребенок вообще не двигался, поэтому вы подумали, что у вас есть достаточно времени, чтобы позаботиться о нем … или это был только я? Слава вам, если вы были впереди всех.
Может быть, вы уже испытываете ностальгию по этой фазе крошечного ребенка и не можете поверить, как быстро ваш ребенок вырос и изменился. Или, может быть, вы смотрите на старших детей и думаете: «Я не могу дождаться, пока мой ребенок сможет просто СКАЗАТЬ МНЕ, ЧТО ОН ХОЧЕТ» (Или и то, и другое!). Тем не менее, каждая неделя приносит новые изменения, и как только вы чувствуете, что справились с родительскими обязанностями, ваш ребенок удивляет вас новым поведением и способностями. По мере того, как он становится более интерактивным, становится все интереснее находить новые способы развлекать друг друга и играть вместе.
Не знаете, чего ожидать? Вот некоторые общие этапы, на которые стоит обратить внимание между 10–12 месяцами:
Все эти движения означают, что у вашего ребенка есть целый новый мир, который он может исследовать. Он чувствует себя наиболее уверенно, исследуя окрестности, когда вы рядом – вы, как его главный опекун, известны как «безопасную базу», к которой он может вернуться, если почувствует беспокойство. За эти несколько месяцев вы также, вероятно, заметите, что в вашем доме становится намного больше беспорядка, поскольку ваш ребенок исследует все в любом ящике, до которого он может дотянуться.Вы можете предоставить ему безопасное место для этого – ящик, полностью заполненный его игрушками или безопасными для детей предметами. Ваш ребенок тоже начинает учиться словесно. Вы можете заметить, что он начинает указывать на интересующие вас объекты или даже пытается назвать их. Пока не ожидайте идеальной артикуляции, в этом возрасте он может только приближенно произносить слова. Может пройти некоторое время, прежде чем вы начнете понимать языковые попытки вашего ребенка, поэтому ищите те слова или звуки, которые он постоянно использует в присутствии предмета или изображения и произносит с осмысленным намерением.
Вы можете помочь своему ребенку раскрыть еще больше его способностей, выбрав наши занятия на 10–12 месяцев.
25 забавных занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев
Развлекать ребенка 10, 11 или 12 месяцев может быть труднее, чем кажется. Конечно, самые простые вещи могут заставить их хихикать, но выяснить, что может занять их более 10 секунд подряд, само по себе непросто. Вот почему я решила поделиться 25 супер простыми и веселыми занятиями в помещении, которые сделали моих детей счастливыми и развлекали без особых усилий – идеально для дождливых дней!
Как и все родители, я люблю, чтобы мои малыши были счастливы и развлекались, особенно в те дождливые дни.У меня появилось много замечательных идей для занятий и игр, в которые можно поиграть с вашим ребенком и скоро он станет малышом, но многие из них требуют небольшой подготовки, например, изготовления съедобной краски, или им могут потребоваться специальные материалы для рукоделия, такие как контактная бумага ( мы единственные, у кого не валяется контактная бумага?). Мне нравятся многие из этих идей, но в большинстве случаев мы не реализуем их. У меня могут быть самые лучшие намерения сделать для своих детей специальную книжку с играми, но обычно мешает повседневная жизнь.
Поэтому я составил список занятий, которые оба моих ребенка любили делать в возрасте 10, 11 и 12 месяцев, и которые требуют очень небольшой подготовки или совсем не требуют ее. Большинство из 25 занятий в помещении, которые любили дети в возрасте 8-10 месяцев , все еще творят чудеса в этом возрасте, но быть на несколько месяцев старше также означает новые способности. Поэтому этот список является продолжением предыдущего.
Я старался не репостить идеи из предыдущего списка, а вместо этого попытался немного оживить , хотя рвать журнал, пускать мыльные пузыри и ползать по нему, мама все еще наша фаворитка.Или, точнее, моего сына.
25 забавных и легких занятий в помещении для вашего ребенка 10-12 месяцев
Это список простых и веселых занятий в помещении, которыми развлекали моих двоих детей, когда им было 10, 11 и 12 месяцев. Это два очень разных маленьких человека, поэтому не все занятия были одинаково популярны у моих малышей. Но каждое последнее занятие заставляло их смеяться, концентрироваться и в целом развлекало их более минуты, а некоторые – гораздо дольше.Некоторые из этих действий они выполняли самостоятельно, в то время как другие требовали бдительного взгляда или даже полного участия со стороны меня или другого взрослого.
1. Игра с тенями.
Изготовление теневых животных удивительно увлекательно для малыша. Когда я впервые сделала бабочку своими руками, и она отбрасывала тень, меня поразило то, как сильно моя дочь начала смеяться, пытаясь прикоснуться к ней. И когда он начал двигаться и подниматься над своей собственной тенью, я знал, что эта игра имела большой успех, потому что она так сильно хихикала.
Моему сыну тоже нравится игра, но он не может сидеть на месте больше минуты, прежде чем начинает хвататься за источник света (лампу), что, конечно же, тоже является игрой.
2. Складывать вещи в ящики – и снова вынимать.
Удивительно видеть, как эта простая маленькая игра может сотворить столько чудес и заставить маленькую душу так сильно сконцентрироваться. Я люблю наблюдать за своим сыном, когда он играет в эту игру типа «положи и возьми». Иногда это просто деревянный брусок и миска, иногда шарф и ящик, но, тем не менее, чудо одно и то же.
3. Еда на полу.
Подача закусок на полу, а не на стульчике для кормления – это то, чем мы много занимаемся с моим сыном. Я знаю, что это может быть не самый обычный способ и он может идти вразрез с тем, чему вы пытаетесь научить своего малыша, но если вы можете не обращать внимания на это, то вы можете сохранить некоторое здравомыслие.
Мой сын не будет сидеть на стуле и есть, если сможет этого избежать. Он должен иметь возможность свободно передвигаться, поэтому я только что начал подавать еду, которую легко взять с собой, в миске или небольшом контейнере на полу, и вместо этого он ел ее там, возможно, немного подпрыгивая между укусами или немного занимаясь йогой во время жевания, но без особого беспорядка и без усилий, чтобы удержать его на месте.
4. Извлечение салфетки из коробки для салфеток.
Каждый раз, когда мы открываем новую коробку салфеток, вы можете быть уверены, что мой сын каким-то образом возьмется за нее и вытащит из нее все салфетки. Иногда я запихиваю туда другие вещи, например, обрывки ткани, а затем возвращаю их ему, и он развлекается в течение добрых 10-15 минут, вытаскивая их и пытаясь снова засунуть.
5. Снимаем все с полок.
Я знаю, на самом деле это не похоже на занятие, которым вы хотите, чтобы ваш ребенок занимался, но иногда вам просто нужно позволить ему исследовать.Если вы беспокоитесь о том, что что-то сломается, переместите его. Необязательно, чтобы это была постоянная установка, но это сделает те дни, когда вы исследуете, намного более увлекательными. Я знаю, что сожалел, что не сдвинул открытый мешок с рисом, хотя он действительно получил удовольствие.
6. Копируем кота – и учимся новым жестам.
Как и большинство младенцев, мой сын любит издавать всевозможные звуки, и он начинает понимать несколько основных слов, таких как «мама», «папа», «нет» и «да». Когда он произносит какие-то слова или издает другие звуки, мне нравится повторять их ему, и он повторяет их еще раз.Так мы можем поболтать целиком.
Мы часто добавляем новые жесты, такие как размахивание руками или прощание, а также выражения лица, и мне нравится видеть, как он морщит свое личико, пытаясь подмигнуть, как я. Когда моя дочь была младенцем, мы также немного подписывали ребенка, что я очень рекомендую – это весело, когда они понимают, и очень полезно для вас обоих, когда они действительно могут выразить то, что они хотят.
7. Бросок мяча (ну все, что реально можно бросить).
Мой сын любит бросать вещи. Чем сложнее, тем лучше, но я предпочитаю направлять его к связкам носков или мягкому плюшевому мячу или к его Oball , чтобы его было легче схватить. Он любит, когда мы пытаемся поймать его и отдаем ему, чтобы он снова бросил. Он мог делать это целую вечность.
Когда моя дочь была того же возраста, она любила бросать вещи из коляски, поэтому я иногда привязывал мяч к молнии лентой, чтобы она могла выбрасывать мяч из коляски, но мне не приходилось каждый раз наклоняться вперед. один раз и возьмите его (небольшой совет по безопасности: не позволяйте своему малышу оставаться наедине с этой установкой).Я знаю, что с точки зрения движений сгибание (или, в общем, приседание) было бы лучше, но не на оживленной улице в большом городе.
8. Игра с тканевыми булавками.
Моя дочь только начала понимать идею булавок для ткани, когда ей было 11 месяцев. Ей нравилось просто сидеть неподвижно, пытаясь открыть булавки и приколоть их к вещам вроде моей рубашки, газеты, пальца и всего, что она могла достать. Она была старше, прежде чем действительно овладела им, но в этом возрасте она провела довольно много времени, играя с ними.
9. Забивание гвоздей (колышков).
Дайте моему ребенку длинный предмет, и он начнет молотить по нему. Недавно он получил игрушку-молоток , и это был действительно лучший подарок на свете. Если у вас нет этой игрушки, то остатки пенопласта из упаковки и несколько футболок для гольфа (колышки) или спичек (для изготовления) станут отличной альтернативой, но в противном случае купите эту игрушку, если у вас есть маленький мальчик или девочка, которые любят удары и удары молотком.
10.Отрывание ленты от земли.
Такое простое занятие, которое я настраивал несколько раз, чтобы отвлечь своего сына. Я просто приклеиваю кучу малярного скотча (малярного скотча?) На землю и даю ему оторвать. Часто ленту можно использовать повторно, поэтому я возвращал ее обратно, когда он начинал сосредотачиваться на новом куске ленты. Легко, но для него такое удовольствие. Вероятно, неплохо было бы присмотреть за нашим малышом, пока он занимается этим, чтобы не допустить попадания ленты во рту (и в живот).
11. Тренируйтесь ходить.
Мои дети оба начали учиться говорить, когда они были в этом возрасте. Что характеризовало недели до того, как каждый из них сделал свои первые шаги, так это количество времени, которое они оба проводили за тренировками. Мы старались не держать их за руки слишком много, чтобы не вывести их из равновесия, а вместо этого дали им свободу заниматься самостоятельно. Для них это было неприятно, но именно это двигало их вперед.
Но что, на мой взгляд, имело огромное значение, так это то, что мы позволяли им проводить много времени без подгузников.Особенно моему сыну приходилось быть обнаженным в течение долгих периодов времени во время этой почти ходячей сцены. Если вас беспокоит беспорядок, у меня есть 8 идей, как свести к минимуму беспорядок без подгузников.
12. Гоняться друг за другом – особенно в туннель.
Все, что имеет высокую энергию, кажется настоящим хитом в этом возрасте. Погоня за сыном, хлопая в ладоши, заставляет его хихикать так сильно, что он с трудом удерживает равновесие. Иногда я достаю складной игровой туннель , который мы получили, когда родилась его сестра, и он любит залезать в него и заставлять нас пытаться схватить его с обеих сторон (что мы по какой-то причине никогда не можем сделать).
13. Говорить и играть в куклы и плюшевые игрушки.
Мишки, куклы или вещи с лицами не интересовали моего сына, пока ему не исполнилось 11 месяцев, но однажды он начал по-настоящему очаровываться одним из плюшевых игрушек своей сестры. А теперь он любит, когда мы заставляем разных игрушек и кукол разговаривать и взаимодействовать с ним. Он просто не может перестать улыбаться и общаться с ними.
14. Кувыркаемся с мамой и папой .
Все, что может вызвать немного адреналина, – любимое дело моего сына.Кружиться (в обе стороны), летать по гостиной, как самолет, или болтаться вверх ногами – вот лишь несколько примеров того, что действительно может заставить его хихикать.
15. Шуметь (или музыку).
Играть на ксилофоне, папиной гитаре или на любом другом инструменте – это всегда здорово, но дайте своему малышу что-нибудь длинное, чтобы он мог схватить его руками, и все, что угодно, превратится в барабан. Картонная коробка и случайная кухонная утварь (конечно, не нож) – и у вас есть счастливый ребенок.Мой сын начал замечать, что разные предметы издают разные звуки, когда он начал стучать по ним. Это так весело – познакомить вашего малыша с миром.
16. Падение рулона туалетной бумаги.
Просто приклейте к стене рулон туалетной бумаги и снабдите малыша деревянными брусочками, помпонами, нарезанными соломинками или крышками от бутылок. Если он проходит через трубку, то он идеально подходит для этого занятия! Не знаю, что делает его таким увлекательным, но для моего малыша он действительно завораживает.
17. Складываем все, что можно штабелировать.
Если у него есть поверхность и его может поднять ребенок, его можно штабелировать. Чашки, подушки, деревянные блоки, книги, что угодно. Когда мне нужна минута или две, я иногда направляю его к нескольким случайным объектам на полу (у нас всегда есть случайные предметы на полу) и складываю их, заставляя его попытаться воспроизвести. Это довольно эффективно, чтобы быстро отвлечься, когда вам нужно залезть в шкаф, куда не забирается и ваш малыш.
18. Изучение новых уголков дома.
Если у вас закончились новые углы, сделайте старый угол снова новым, повернув то, что на какой полке и с чем. Мой сын внезапно почувствовал большую радость в большой коробке, которая у нас была, когда мы поставили ее рядом с деревянными кубиками его сестры – две вещи, которыми он никогда раньше не интересовался, внезапно превратились в лучшие игрушки, когда их поместили вместе на низкой полке. в гостинной.
19. Прыжки на кровати.
Если у вас есть дети постарше и у вас есть общее правило не прыгать на кровати, то это может быть хорошим занятием, чтобы отложить его на случай, когда дети постарше будут вне дома. Мой сын любит прыгать на кровати и падать назад, и он прекрасно проводит время, кувыркаясь. Он ни разу не упал с кровати, но, конечно, будьте осторожны.
20. Игра в карты с картинками.
Мой сын любит игральные карты своей сестры, особенно карты с разными картинками. Он бросит их всех на пол, затем сядет и перевернет их лицом вверх, а затем посмотрит на разные картинки.Иногда он приходил и показывал их мне, и я говорил ему спасибо и рассказывал ему, что это такое. Обычно его это устраивает, и он идет искать другую картинку, которую я могу назвать. Это может продолжаться довольно долго, когда он будет делать небольшие перерывы, чтобы просто изучить карты самостоятельно.
21. Игра с картонными коробками.
Зачем пинать мяч, если можно пнуть картонную коробку? Я серьезно думал, что никогда не выбрасываю картонную коробку, но после большого шага я отказался от этой идеи – иначе мы утонем в коробках.Но картонные коробки и дети просто созданы, поэтому всякий раз, когда мы получаем что-то в коробке, я позволяю своему сыну (и его старшей сестре) развлечься с любой целью, которую он пожелает, прежде чем выбросить это. В прошлый раз он просто использовал маленькую коробку как мяч, а большую – для того, чтобы положить в нее всю нашу обувь.
22. Играет в прятки со своими игрушками (и туфлями).
Мой сын, кажется, уже получил всю сделку «подглядывать», но он все еще не готов играть в прятки. Вместо этого мы начали играть комбинацию, в которой я прячу одну из его игрушек или предметов, которые он очень хорошо знает, и прошу его найти ее.Это работает только с игрушками, с которыми он хорошо знаком, например, с мячом или туфлями. Если у вашего ребенка есть любимый плюшевый мишка или пустышка, я обязательно попробую их.
23. Новая закуска в новой таре.
Если вам нужен перерыв на кофе или просто добрые 10 минут тишины, попробуйте дать вашему малышу новую (или любимую) закуску в новом контейнере на полу. Я знаю, это звучит глупо, но моему сыну это очень нравится. Иногда после этого нужно немного прибраться, но разве не всегда? Здесь использовались чашки, разноцветные контейнеры для замораживания продуктов и даже некоторые кухонные игрушки, пригодные для пищевых продуктов.
24. Пение песен жестами.
Мой маленький парень особенно любит песню, в которой просто поет его имя, размахивая руками по-разному. Он перестанет плакать мгновенно, когда мы начнем петь эту песню и помахать ему руками. То же самое и с моей сестрой. В простых песнях с жестами рук есть что-то волшебное.
25. Что-нибудь с воздушным шариком.
Если все остальное не удается? Просто надуйте воздушный шар и позвольте волшебству случиться.Просто не забывайте внимательно следить за своим малышом, чтобы не рисковать, что он лопнет воздушный шарик и не захлебнется остатками. Если вам нужно дать им поиграть какое-то время, то крышка для воздушных шаров – отличное решение!
Развлекать малышей в этом возрасте иногда может казаться невозможным, но дать им возможность расслабиться и дать им свободу исследовать – на мой взгляд, лучшая основа для того, чтобы позволить им развиваться в их собственном темпе и в соответствии с их личностями.И что самое лучшее в этом подходе? Настроить его очень просто. Часто требуется лишь окружающий мир и вы сами.
игр для детей от 10 до 12 месяцев
Ресурсы по возрасту: Игры 10-12 месяцев
Детские развлечения Cruisin ’
Никогда не рано начинать играть в игры, чтобы помочь вашему ребенку достичь своих сенсорных навыков, навыков общения, кормления и двигательных навыков.
Игры
Семейное питание: Пусть ребенок присоединится к вам за столом во время еды, чтобы он заметил, какие продукты вы едите.Делитесь новыми, безопасными, небольшими продуктами со своей тарелки. Помогает познакомить ребенка с различными запахами и взглядами.
Еда в первый раз: Сначала давайте ребенку новую еду, пока он еще голоден и более открыт для нового опыта. Помогает ребенку испытать новые продукты и вкусы.
Сидение на гимнастическом мяче: Посадите ребенка на гимнастический мяч и крепко держите его за бедра. Подбрасывайте их вверх и вниз и слегка перекатывайте вперед и назад. Помогает ребенку тренировать основные мышцы сидя и развивать чувство равновесия.
Игры
Волна Привет: У ребенка может быть странное беспокойство.Если ребенок нервничает или стесняется общаться с новыми людьми, это нормально. Поощряйте их махать рукой при знакомстве с новыми людьми. Помогает ребенку сохранять спокойствие.
Wave Bye-Bye: Ребенок начнет использовать жесты, например, качать головой «нет» или протягивать руку, чтобы показать, что он хочет «большего». Попробуйте научить их новому движению, например, помахать рукой на прощание, когда гости покидают ваш дом. Помогает ребенку понять, что жесты имеют значение.
The Daily Read: Ежедневно читайте книги с картинками.Укажите и опишите изображения. Младенцы любят читать знакомые книги снова и снова! Помогает ребенку развить языковые навыки.
Пробуем и дегустируем: Ребенок развивает вкус и запах. Предлагайте ребенку разные виды еды. Если ребенку не нравится еда, попробуйте еще раз в другой день. Часто требуется несколько попыток, прежде чем вы научитесь любить новую еду. Помогает ребенку развить чувство вкуса и запаха и узнать, какие продукты ему нравятся.
Игры
Работа по дому Время: Не прекращайте общаться с ребенком только по дому! Выполняя работу по дому, указывайте на предметы и рассказывайте ребенку, что вы делаете.Направляйте внимание ребенка на предметы, помогая ему указывать пальцем. Помогает ребенку научиться концентрировать внимание.
Погоня за мячом: Поощряйте ребенка ползать по дому. Катите мягкий мяч по комнате. Скажите ребенку, что они должны пойти на «мяч», и используйте слова: «Готово, готово, вперед». Помогает ребенку ползать для развития основных сил и навыков слушания.
Формы, размеры и многое другое: Назовите текстуры, формы и размеры, которые помогут ребенку прикрепить слова к объектам и опыту.Скажите что-нибудь вроде «посмотрите на этот большой красный шар» или «эта мягкая игрушка». Помогает ребенку развить языковые навыки.
Stand and Reach: Позвольте ребенку встать рядом или позади мягкого стула или предмета небольшой мебели, который он может держать для поддержки, и поощряйте его тянуться в сторону за игрушкой. Затем положите игрушку на другую сторону, и они смогут дотянуться другой рукой. Помогает ребенку научиться переносить вес, чтобы подготовиться к ходьбе.
Игры
Сюрприз изнутри: Положите игрушку или книгу в пустую картонную коробку.Оберните его цветной бумагой или газетными комиксами. Хлопайте в ладоши, когда ребенок рывком ее открывает, а затем объявляйте, что внутри. Помогает в развитии языковых навыков, мелкой моторики и исполнительных навыков.
Поднос для кормления: Предлагайте на подносе детского стульчика детское питание, например хлопья или мягкие приготовленные овощи, которые нужно забрать. Покажите ребенку, как брать пищу пальцами и класть ее в рот. Помогает развивать мелкую моторику.
Читайте на животике: Прочтите книгу, пока вы с малышом лежите на животике.Им нравится звук вашего голоса и цвета сборника рассказов. Чтобы удержать внимание ребенка, произносите смешные голоса во время чтения. Помогает ребенку развлечься во время животика.
Игры
Отражения тела: Встаньте с младенцем перед большим зеркалом.Попросите ребенка указывать на разные части тела, когда вы их называете. Помогает ребенку научиться понимать восприимчивый язык (как воспринимать сообщения от других).
Play Hokey Pokey: Сядьте прямо к вам на колени и пойте песню, по очереди держа каждую из его рук и ног и осторожно двигая ими. Ребенок может смеяться, когда вы «встряхиваете все вокруг». Помогает ребенку научиться взаимодействовать с другими и развить навыки слушания.
Старый Макдональд: Спойте песни с повторяющимся языком, например «У старого Макдональда была ферма.» Помогает ребенку развить языковые навыки.
Голова, плечи, колени и пальцы ног: Спойте «Голова, плечи, колени и пальцы ног», разыгрывая движения с младенцем. Ребенок может не участвовать в полной мере, но стоять в одиночестве – хорошая практика! Помогает ребенку изучать части тела.
Игры
Очки тела: Спросите ребенка, где его ступни.После того, как они укажут на них, скажите: «Привет, ноги!» Поддерживайте активность, затрагивающую разные части тела. Помогает ребенку выучить названия частей тела.
Метание двумя руками: Дайте малышу небольшие легкие игрушки в левую и правую руки, чтобы они могли попрактиковаться в метании обеими руками. Помогает ребенку с крупной моторикой.
Наслаждайтесь свежим воздухом: Научите ребенка гулять на свежем воздухе. Выстелите на улице мягкое одеяло, чтобы вы с ребенком могли лечь на него. Спросите, видят ли они деревья или животных.Заставьте их держать и чувствовать то, что находится снаружи. Убедитесь, что ребенок не кладет предметы в рот. Помогает ребенку развить осязание и обоняние, изучая окружающий мир.
Кнопки, рычаги и многое другое: Дайте детям игрушки с кнопками, которые можно нажимать, или рычагами, чтобы они тянули, чтобы они были взволнованы, чтобы исследовать их пальцами и видеть, как работают различные части. Помогает ребенку тренировать мелкую моторику.
Игры
Игрушки-толкатели: Представьте игрушки-толкатели, которые позволяют ребенку тренироваться при ходьбе с некоторой поддержкой.Вы также можете использовать большую картонную коробку или корзину для белья с более тяжелыми предметами для устойчивости. Помогает ребенку развить крупную моторику.
Полотенце Время: Используйте кухонное полотенце, чтобы поиграть в прятки. Спросите: “Где мама?” и когда появится мама, скажите «мама», чтобы побудить ребенка подражать. Через несколько раз они смогут сами стянуть полотенце. Помогает научить объект постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся объекты, даже если он их не видит.
Hide and Find: Спрячьте предметы под одеялом во время игры. Вы также можете попробовать спрятаться и выскочить из-за мебели, чтобы удивить ребенка. Помогает научить объект постоянству, что помогает ребенку запоминать, где находятся объекты, даже если он их не видит.
Игры
Первое собеседование: Задавайте вопросы ребенку и поощряйте ответ словами, детскими звуками, воркованием или лепетом.Запишите разговор и воспроизведите его, чтобы ребенок услышал. Помогает ребенку развивать коммуникативные навыки.
Раунд аплодисментов: Аплодисменты от волнения после того, как ребенок сделал что-то хорошее. Поощряйте их хлопать вместе с вами. Помогает ребенку научиться использовать движения для самовыражения.
Furniture Follow: Помогите ребенку встать, держась за предмет мебели. Когда они станут устойчивыми, медленно перемещайтесь по комнате. Попросите ребенка следовать за вами, используя мебель, чтобы держаться за нее, и плыть по ней. Помогает ребенку развить крупную моторику.
Игры
Пляжный мяч для живота Время: Надуйте пляжный мяч мягким пятном, чтобы он стал почти полным.Осторожно держите ребенка на пляжном мяче животом вниз. Катите их вперед и назад, из стороны в сторону. Помогает ребенку развить силу и равновесие.
Ползание по препятствиям: Попытайтесь побудить ребенка ползать по различным предметам дома, под ними и сквозь них. Возьмите пустые коробки, снимите верх и низ и заклейте их, чтобы получился длинный туннель. Обязательно будьте рядом с малышом, чтобы он не поранился. Помогает ребенку лучше понимать пространство вокруг него.
Веселье в бутылке с водой: Положите бусинки, блестки или шарики в запечатанную бутылку с водой.Дайте это ребенку и позвольте ему встряхнуть. Помогает ребенку развить зрительные способности.
Игры
Kickin ’Back: Прикрепите пенопласт или мягкий мяч к веревке и повесьте его перед ребенком в пределах досягаемости.Пусть они попробуют пнуть мяч на спине, а затем ударить по нему на животе. Помогает ребенку научиться по-новому двигать руками и ногами и укрепить свои силы.
Roll to Me: Катите большой прыгающий мяч взад и вперед между вами и вашим малышом. Помогает ребенку с крупной моторикой.
Игры
Сундук с игрушками: Покажите малышу, где спрятаны игрушки, чтобы он мог ползать в поисках разных игрушек.Вы также можете попросить ребенка помочь убрать игрушки, сказав простые просьбы, например «Дай мне» или «вставь». Помогает ребенку научиться следовать командам и развить крупную моторику.
Уберитесь: Попросите ребенка подобрать разбросанные игрушки и принести их вам. Малышке понравится придумывать, как сгибать и поднимать игрушки. Помогает ребенку накачать сильные мышцы ног и начать учиться выполнять простые задачи в несколько шагов.
Игры
Башня Время: Используйте штабелируемые блоки, играя с младенцем.Посмотри, как высоко поднимется башня! Они могут смеяться, когда все рушится. Помогает ребенку тренировать развитие моторики.
Большая игрушка (Big Toy) Время: Младенцы в этом возрасте любят играть с большими предметами. Положите подушки на пол и помогите малышу ползать по ним. Убедитесь, что ребенок в безопасности и внимательно следите за ним. Помогает ребенку попрактиковаться в ползании, чтобы научиться перемещаться из одного места в другое.
Игры
Squeaky Toy Fun: Помогите ребенку сжать пищащую игрушку, чтобы услышать звук.Далее накрываем одеялом и снова скрипим. Посмотрите, как они на этот раз отреагируют на звук, и помогите им снять одеяло. Помогает ребенку тренировать память и способность распознавать звуки.
Bubble Time: Мыльные пузыри для ребенка. Наблюдайте, как они взлетают в небо, и позвольте ребенку высунуть их, когда они приземлятся. Помогает ребенку узнавать причину и следствие, наблюдая, как пузыри лопаются, когда они приземляются на другие предметы и людей.
21 лучший вид деятельности для детей в возрасте 10 месяцев дома (2021)
Обновлено 13 января 2021 г. Лириком Фергюссоном
Десять месяцев – такой веселый возраст.Ваш малыш, скорее всего, уже сидит, ползет, начинает стоять без посторонней помощи и, возможно, даже делает свои первые шаги. Это эпоха беспрецедентной мобильности, которая … временами может быть сложной, особенно если вы или ваш супруг работаете из дома, пытаясь достичь определенного уровня согласованности на рабочем месте!
Ниже приведены наши лучшие выборы. Эти игрушки и упражнения помогают развить моторику, познавательные способности и, надеюсь, дадут вам немного свободного времени, пока ребенок разминает мышцы для важной самостоятельной игры.
Кроме того, в конце статьи найдите список из бесплатных занятий для детей в возрасте 10 месяцев .
Наша 10-месячная Аврора угоняет садовый шланг!
21 Вовлекательная деятельность для 10-месячных
1. Таблица действий
Таблицы активности
великолепны, потому что они дают вашему десятимесячному ребенку возможность поиграть, пока он тренируется стоять без посторонней помощи. С таким множеством вещей, которые нужно исследовать, это отличный способ развлечь вашего малыша, пока вы работаете или пытаетесь выполнить домашние дела.Если вам нужен бюджетный вариант, выберите этот, а если вы ищете вариант без мигающих огней, мне понравится этот от Manhattan Toys. Мой сын действительно играл со своим столом активности до двух с половиной лет!
Посмотреть на Amazon.com ➜
2. Жевательные книги
Неразрушимые – лучший друг мамы. Они очень дешевы, их можно жевать, проливать, скатывать, бросать через комнату – и даже малыш Геракл не мог порвать их страницы. Плюнул на них? Без проблем.Просто бросьте их в стирку вместе с бельем. К тому же истории на самом деле очень милые.
Посмотреть на Amazon.com ➜
3. Ходунки
Ходунки
– это хороший способ, чтобы ребенок начал чувствовать себя уверенно, перемещаясь по дому без посторонней помощи. Этот не сломает ваш бюджет и отлично складывается для удобного хранения. Мне также нравится, что вы можете убрать развлекательную секцию, чтобы ваш ребенок мог играть с ней, сидя на полу. Если вы ищете тот, который позже превращается в игрушку-толкач, я рекомендую этот.Мой сын был одержим!
Посмотреть на Amazon.com ➜
4. Игрушки-толкатели
Оба моих ребенка рано ходили, поэтому, если ваш ребенок уже начинает подтягиваться, вставать или делать первые несколько шагов, игрушки-толкатели – это интересный способ укрепить уверенность в себе, когда он находится в полностью вертикальном положении, вместо того, чтобы сидеть в ходунках. Большинство игрушек-толкателей рассчитаны на 12 месяцев и более, но эта от Vtech хороша даже с 9 месяцев.
Посмотреть на Amazon.com ➜
5. Лабиринт из бисера
Некоторые из самых любимых игрушек в нашем доме простые и не требуют батареек.Этот лабиринт из бусин Мелиссы и Дуга – отличный тому пример. Моя дочь могла сидеть тридцать с лишним минут, просто перемещая предметы. Шлепаться на кухонный пол, пока вы готовите или моете посуду, – это забавное занятие.
Посмотреть на Amazon.com ➜
6. Play Pen
Я бы посоветовал эту площадку для игр среди всех вещей в списке, потому что нет ничего более важного, чем создание безопасного пространства для игры вашего ребенка. Когда у вашего малыша высокая подвижность, родительский стресс тоже может стать очень сильным.Этот манеж хорош тем, что он мобильный, поэтому вы можете легко перемещать его из комнаты в комнату и даже выносить на улицу.
Посмотреть на Amazon.com ➜
7. Песочница и игрушки
К 10 месяцам ваш ребенок, вероятно, перейдет от фазы поедания песка к реальной игре с ним. Простая песочница – отличное занятие на свежем воздухе. Этот недорогой и может поместиться даже на небольшой террасе или во внутреннем дворике, давая маме и папе очень важное время для работы. Не забывай песок!
Посмотреть на Amazon.com ➜
8. Уровень грунтовых вод
Это то, что хорошо работает для детей от 10 до 3 месяцев и старше. Это не потраченная впустую покупка. Поскольку летние температуры стремительно растут, вода – лучший способ успокоить душу моего малыша. Он и его друзья играют в это по несколько часов каждый день. Не забудьте защитные солнцезащитные очки и солнцезащитный крем. Мне нравится бренд Think Baby.
Посмотреть на Amazon.com ➜
9. Затененный бассейн
Это еще один замечательный способ заставить вашего ребенка полюбить воду в безопасной среде.Мне нравится этот бассейн, потому что он нетоксичный, затененный, чтобы ребенок не обгорел, а боковые стороны мягкие, что предотвращает появление ударов и синяков. Это также идеальный размер для маленького человека.
Посмотреть на Amazon.com ➜
10. Натуральное обезболивающее для полости рта
У вас может быть доступ ко всем видам деятельности, известным человеку, но если у вашего малыша прорезываются зубы, дни могут казаться бесконечными; как будто в конце туннеля нет света. У обоих моих малышей первые зубы появились в 4 месяца (!), И эти натуральные таблетки для прорезывания зубов действительно помогли.Я обнаружил, что ночная формула очень эффективна перед сном / перед сном. Это гвоздичное масло также является мощным, но естественным способом обезболить десны и действительно помогло нашей дочери, когда она сильно болела. Удачи, мы знаем, что прорезывание зубов может быть тяжелым!
Посмотреть на Amazon.com ➜
11. Музыкальный куб Моцарта
Этот кубик недавно был подарен моей дочери, и она (и мой трехлетний ребенок), кажется, не может насытиться им. Для них приятно нажимать кнопки и слышать, как играют разные классические песни, а свет не слишком яркий или не светит ей в лицо.Это простая игрушка, но она эффективно удерживает внимание ребенка.
Посмотреть на Amazon.com ➜
12. Кольца для штабелирования
Нетоксичные, многотекстурные и шаткие, эти складывающиеся кольца помогают обучить мелкой моторике и пространственному распознаванию, когда ваш ребенок пытается положить одно кольцо на другое. Мне нравится этот бренд, потому что они могут просто пережевывать их, если это кажется самым захватывающим занятием на данный момент!
Посмотреть на Amazon.com ➜
13.Блоки прорезывания зубов
Эти блоки не содержат бисфенола А и изготовлены из пищевого силикона. Их легко складывать, жевать, пищать, и они являются хорошим способом для развития моторики вашего малыша. Каждая сторона имеет разную форму и номер и будет расти вместе с вашим ребенком в качестве учебного пособия.
Посмотреть на Amazon.com ➜
14. Гусеничный подъемник
По крайней мере, на данный момент парки не подходят. Это отличное вложение для вашего двора, которое ваш ребенок может использовать по мере роста и развития.Мои дети любят туннели и играют в прятки, эту гусеницу они будут использовать на долгие годы.
Посмотреть на Amazon.com ➜
15. Музыкальные инструменты
Это отличный способ для вашего малыша исследовать причины и следствия во время движения и пазов во время самостоятельной игры. Он изготовлен из высококачественных нетоксичных материалов и безопасен для детей любого возраста. Моему сыну нравилось наматывать колокольчики на запястья и танцевать еще до того, как он смог встать.
Посмотреть на Amazon.com ➜
16. Игрушки для прорезывания зубов
Если вы еще не слышали о Жираф Софи, я очень рекомендую его! Он сделан во Франции из 100% натурального каучука, поэтому абсолютно нетоксичен. Если у вас уже есть Софи, мне также нравятся эти милые прорезыватели от Ike & Leo. Они сделаны из пищевого силикона, и их можно положить в морозильную камеру, чтобы успокоить ноющий рот ребенка. Моя дочь, которой сейчас 20 месяцев, все еще жует свою!
Посмотреть на Amazon.com ➜
17. DJ Center
Его подарил моему сыну его дядя в 10 месяцев, и это был самый большой успех.Это спасло меня, когда мне нужно было немного свободного времени, чтобы ответить на электронные письма или поработать по дому. Его можно перемещать из комнаты в комнату, и она развлекала моего ребенка часами. Самое приятное то, что он растет вместе с ними. Маленькое сиденье можно снять, когда они будут уверенно стоять и пианино под их ногами будет играть, когда они шагают. Действительно классная игрушка.
Посмотреть на Amazon.com ➜
18. Мягкая обувь
Когда ваш ребенок делает первые шаги, важно, чтобы он носил обувь, которая не стесняла его движений.Было доказано, что обувь с твердым дном не способствует развитию ребенка. Лучше всего ходить босиком, но для тех случаев, когда вам нужно быть в общественных местах, я рекомендую их от Ella Bonna Baby. Они мягкие, удобные, доступные и очень милые.
Посмотреть на Amazon.com ➜
19. Игрушка-тягач
Игрушки-тягачи действительно интересны для ползунков и тех, кто рано начинает ходить. Они узнают причину и следствие и чувствуют себя сильными, будучи теми, кто заставляет игрушку двигаться. Этот грузовик очень милый, но если вы больше любите деревянные игрушки, обратите внимание на этого щенка Walk-A-Long.
Посмотреть на Amazon.com ➜
20. Доступный Giant Cuddly
Мои дети любят нырять и обниматься с плюшевыми игрушками, которые в три раза больше их. Этот гигантский слон мягкий и прочный, поэтому ваши малыши могут играть с ним и любить его сколько угодно. Он будет утешать ваших малышей, пока они растут, так что они смогут любить его вечно!
Посмотреть на Amazon.com ➜
21. Настольные книги First 100 Board Book Box Set (3 книги)
Эти объемные настольные книги предлагают отличное введение в образовательные темы, такие как животные, числа, цвета и многое другое.Они яркие и яркие, и их размер идеально подходит для того, чтобы за них держались крошечные ручки вашего малыша. Вашему ребенку понравятся эти книги, поскольку они продолжают развиваться.
Посмотреть на Amazon.com ➜
7 бесплатных занятий для детей в возрасте 10 месяцев
Вашему 10-месячному ребенку потребуется много внимания, и вы не сможете дождаться, пока появятся ваши игрушки Amazon, чтобы отдать его им! Вот список из 7 бесплатных занятий, которыми вы можете заниматься с малышом дома, не дожидаясь и не тратя ни копейки!
1.Знакомство малыша с собой в зеркале
Это забавный и увлекательный способ для вашего ребенка начать этапы самосознания. Просто поднесите ребенка к зеркалу и поднимите его руку, наблюдая, как отражаются его собственные движения. Младенцы любят видеть себя в зеркале, даже если они не узнают себя еще несколько месяцев.
2. Рисование мелками
Рисование и раскраска – замечательное бесплатное занятие, которое понравится вашему малышу. Сядьте на пол, вручите карандаш и покажите, как перетаскивание мелка по бумаге приводит к появлению разноцветных линий.Ваш малыш будет полностью увлечен!
3. Танцы под музыку
Вашему малышу очень понравится двигаться в такт песням, ведь именно на этом этапе малыши начинают наслаждаться музыкой! Удерживайте их, покачивайтесь в ритме и наблюдайте, как они наслаждаются покачиванием телом под мелодию.
4. Имитация выражений
На этом этапе младенцы особенно наблюдательны и находятся в начальной стадии развития своей долговременной памяти. Покажите им, как хлопать в ладоши, махать рукой на прощание и простые повторяющиеся движения, которые также будут способствовать социальным и эмоциональным связям.
5. Носок кукол
Кукольный спектакль в носках – это веселый и творческий способ вовлечь вашего 10-месячного ребенка в дом. Просто возьмите носок, наденьте его на руку, как перчатку, и устроите маленькое шоу для своего малыша! Смотрите, как они хихикают, и наслаждайтесь своей историей.
6. Игра с самодельным пластилином
Просто смешайте вместе домашние ингредиенты: соль, муку, теплую воду, рапсовое или растительное масло и пищевой краситель (если хотите) и создайте забавное домашнее пластилин для вашего малыша! Покажите им, как катать, гладить и оставлять на нем свои маленькие отпечатки ладоней, что вам обоим понравится!
7.Спойте песню, хлопая и хлопая в ладоши
Пение песни с малышом и поощрение его хлопать или хлопать – отличный способ вовлечь его и развлечь. Вашему ребенку понравятся простые рифмующиеся песни с разными частями, в которых вы стукнете по полу или трижды хлопнете в ладоши и т. Д.
Заключение
В эти непростые времена может быть трудно найти баланс между заботой о малыше, работой из дома и поддержанием счастливой и здоровой семейной жизни.Мы надеемся, что занятия и предметы из этого списка помогут вам и вашей семье обрести равновесие и радость, сохраняя при этом здравомыслие в эти хаотические времена!
Вам также могут понравиться мероприятия для…
3-месячные | 4-месячные | 5-месячные | 6-месячные | 7-месячные | 8-месячные | 9-месячные | 10-месячные | 11-месячные | 1-летние | 13-месячные | 14-месячные | 15-месячные | 16-месячные | 17-месячные | 18-месячные | 19-месячные | 20-месячные | 21-месячные | 22-месячные | 23-месячные | 2-летние | 3-летние | 4-летние | Открытый | Лето | Осень | Познавательная | Сад | Форма |
10-месячных детских игр: первая неделя
Две веселые игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.
Щелчок двумя руками
Вашему ребенку, вероятно, будет бесконечно интересно, когда он узнает, что он может сложить руки вместе. Она может переводить взгляд с одной руки на другую, двигать каждой из них, а затем внезапно обнаруживать, что они касаются друг друга, и она готова хлопать в ладоши. Помогите ей изучить этот новый забавный навык в этой простой и шумной игре.
Развитые навыки: зрительно-моторная координация
Что вам понадобится: две деревянные палочки, такие как голени, кухонные ложки или деревянные бруски
Дайте ребенку держать в каждой руке деревянную палочку или ложку и покажите ему, как складывать их вместе.Сначала она будет промахиваться так же часто, как ударяет, но вскоре у нее появится ритм. Удовольствие от каждого шумного взрыва сделает ее счастливой даже после смены подгузников.
Сложите в стопку
Ваш ребенок не зря любит кубики, складные чашки и простые строительные игрушки: ему нравится смотреть, как все складывается вместе. Почему бы не развить этот энтузиазм, позволив ему устроить «обед» за столом? Эта запутанная игра также является отличным способом заинтересовать вашего ребенка кормлением пальцами.
Развитые навыки: мелкая моторика, зрительно-моторная координация
Что вам понадобится: различных вареных овощей, таких как морковь, брокколи, картофель и стручковая фасоль
Нарежьте овощи на кусочки размером с палец и варите или готовьте на пару, пока они не станут мягкими и мягкими.Усаживайте ребенка в его детский стульчик, детский стульчик или другое удобное место, где он привык есть. Сядьте напротив ребенка и сложите перед ним овощи. Разделите их по типам, чтобы в одной стопке была морковь, в другой – стручковая фасоль и т. Д. Сделайте себе несколько стопок.
Когда вы закончите разделять овощи, вы можете помочь своему ребенку сделать из них огромную башню. Начните с выбора самых больших овощных палочек и уложите их вдоль квадрата, чтобы они служили основой.Выберите другой сорт овощей, желательно другого цвета, и выложите несколько полосок квадратом поверх первого слоя. Стройте вверх слой за слоем, чтобы получилась разноцветная полосатая башня. Конечно, вы оба можете есть на ходу – собственно, идея именно в этом!

Узнайте больше о развитии вашего 10-месячного ребенка.
Помните: каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому, если ваш еще не совсем готов к занятиям на этой неделе, не волнуйтесь. Просто попробуйте их снова через несколько недель.

Есть ли у вашего малыша любимая игра? Поделитесь этим с другими родителями в нашем сообществе.
Последний раз рассмотрено: ноябрь 2018 г.
Как помочь вашему 10-месячному ребенку: советы и занятия
Большинство из нас признались бы, что испытывали неистовые, ночные мысли во время беременности, в которых мы сомневались в своем выборе стать родителями, или задавались вопросом, останемся ли мы тем же человеком после того, как станем мамой. Те из нас, кто планировал сделать карьеру после родов, также могли мучиться, будем ли мы так же преданы своей работе.
Когда певица и автор песен Аманда Палмер была беременна, фанат выразил беспокойство за нее, задавшись вопросом, пострадает ли карьера Палмера после того, как она станет мамой. Она была обеспокоена тем, что артист не сможет создавать песни того же стандарта. «Когда у вас будет этот ребенок, – заявила она, – либо он / она / она пострадают, либо пострадает ваша карьера».
В своем ответе через открытое письмо на Medium Палмер выразила собственное беспокойство по поводу возможной «потери идентичности как художника», когда она станет матерью.Она писала о проблемах, которые мучили ее, когда она решала, заводить ли ребенка: «Если бы у меня были дети, – размышляла она, – превратилась бы я в скучного, никому не нужного, никчемного артиста? Начну ли я внезапно писать песни о балансе … ? Стану ли я тем надоедливым человеком, который настолько увлечен своим ребенком, что невозможно вести интеллектуальный разговор с ними об искусстве, потому что они предпочтут показать вам фотографии iPhone, на которых их ребенок пускает слюни из ложки пюре из моркови? ”
Изменение жизни
Нельзя отрицать: после родов ваши приоритеты меняются.Вы меняетесь. На разных этапах жизни разные проблемы имеют приоритет. Жизнь с новорожденным – это мир от жизни, свободной от детей, а жизнь с подростком – это мир от жизни с новорожденным. В то время как ваша главная забота до рождения детей могла заключаться в том, как подняться по служебной лестнице, самой важной вашей мыслью после родов может быть то, как сделать и то, и другое – подняться по лестнице и быть вовлеченным родителем – или даже как полностью сойти с лестницы. . Человек, которым вы были тогда, уже не тот, кем вы являетесь сейчас.
Исследования показывают, что когда мы решаем иметь детей, происходят большие изменения, и что мать уже не та, кем она была до рождения детей. Scientific American сообщил несколько лет назад, что почти все самки млекопитающих претерпевают «фундаментальные изменения» во время беременности и после родов, и что гормоны беременности и кормления грудью могут изменять мозг, «увеличивая размер нейронов в некоторых регионах и вызывая структурные изменения в мозге. другие “.
Другое исследование показало, что сочетание гормонов беременности и опыта беременности и родов улучшает нашу память и способности к обучению.
Изменение приоритетов
Мамы, которых спросили, изменились ли они, все согласились с этим. Фотограф и мама Кармен Виссер считает, однако, что страхи Палмер направляются неверно и что ее приоритеты изменятся после того, как она станет мамой: «Во время беременности у вас есть время подумать и переживать о том, чтобы потерять свою личность, но как только ребенок появляется, появляется некогда беспокоиться о жизни, потому что жизнь происходит. Жизнь с ребенком богата – богаче, чем страх утраты собственной идентичности.
Эма, мама троих мальчиков, соглашается: «Когда я стала мамой, я как бы потеряла« себя ». Очевидно, всем нам время от времени нужно немного «меня», но я бы ничего не изменил. Теперь я больше, чем «я». Я мать ».
Учитель и мама двоих детей, Шерин, говорит, что самое большое изменение, которое она испытала с тех пор, как стала мамой, – это «эмоциональная уязвимость, которую испытываешь. Я смотрю на людей, потерявших детей, – говорит она, – и я чувствую такой страх и знание, что боль от такой потери превосходит все, что я когда-либо хотел бы испытать.У меня гораздо больше сочувствия к другим, тогда как до детей я думаю, что была довольно эмоционально отстраненной ».
Эма также испытала эту уязвимость с тех пор, как стала мамой:« Раньше я смотрела новости или документальный фильм и видела, как дети страдают. Хотя мне было грустно, было также отключение и неспособность понять, что именно представляют собой эти изображения в целом. Теперь каждый ребенок в новостях – это мой ребенок. Кроме того, я боялась быть непопулярной или иметь достаточно денег, чтобы купить все приятные вещи, которые были у друзей, или возможность провести крутые увлекательные каникулы.Теперь я боюсь, что не смогу обеспечить своих детей всем необходимым. Я боюсь, что не смогу дать им лучшие шансы в жизни ».
Мелани, мама Идена, сказала, что не хочет иметь детей, но затем появился ее малыш.« Когда я исполнилось 38 лет, мы с мамой, сестрой и я обсудили за рождественским бокалом вина, как было бы здорово, если бы (мой муж) и я бегали вокруг. Я выбросила свои таблетки, закрыла глаза и не стала Смотри! Спустя полтора года приехал Иден.”
” Я не думаю, что суть того, кем я являюсь, изменилась. Я все еще являюсь собой. Я не изменился, но я вырос. Мое сердце стало больше, и оно переполняется незапятнанной, незамысловатой и чистой любовью. для Иден. Видеть мир ее глазами – это возрождение. Мы ежедневно совершаем побеги в фантастические миры, наполненные воображаемыми существами. Жизнь лучше, прекраснее и спокойнее с моей дочерью в ней ».
Измениться к лучшему?
Безусловно, опасения фанатов Палмер по поводу того, изменится ли она, не были безосновательными.Но будет ли изменение к лучшему или к худшему? Пострадают ли ее способности как художника?
Поэт и писательница Финуала Доулинг считает, что Палмеру нечего бояться. Она утверждает, что материнство побудило ее стать писательницей. «Я обнаружила, что мои писательские амбиции прояснились только после того, как я забеременела. Я внезапно осознал, что потратил десять лет, желая стать писателем, но не написал ничего, кроме двух неудавшихся романов и нескольких рассказов. В 1993 году я сел с растущим животом и с почти непреодолимым чувством, что время истекает, написал рассказ, который впоследствии получил приз.Позже, зная, что моя дочь просыпается рано, я просыпался еще раньше, чтобы написать главы того, что станет моим первым романом. Я думаю, что становление матерью учит человека, как использовать все доступное время ».
Исследователи из Нидерландов недавно доказали, что во время беременности плодные клетки проникают и распространяются по всему телу матери. Это называется« микохимеризмом », это наличие клеток с другой генетический фон »в вашем теле. Исследователи собрали образцы у 26 женщин, которые были беременны сыновьями, и обнаружили присутствие Y-хромосомы у всех из них.
Это твердое доказательство того, что, став мамой, ты уже не тот человек. Выбор Палмер, превратиться ли она в «скучного, неуместного, никчемного художника» или в кого-то, кто не может вести интеллектуальный разговор. Однако неизбежным фактом является то, что беременность, рождение ребенка и отцовство сильно изменили ее.
Изменение – это трудно. Вот наши любимые продукты, призванные облегчить все боли, связанные с ростом.

Леггинсы-капри с опорой на живот Belly Bandit
Эти леггинсы для беременных, предназначенные для многозадачной мамы, приподнимают и поддерживают выпуклость по мере роста вашего ребенка.Достаточно удобные, чтобы выдержать роды и послеродовые приключения, но достаточно милые, чтобы их можно было носить на улице, эти леггинсы делают жизнь почти такой же легкой, как и вы. Изменения неизбежны, но ваш комфорт (и стиль) бескомпромиссны.
Hatch Collection mama must haves set
Позаботьтесь о вашем изменчивом теле наилучшим образом.