Грамматика для малышей и школьников: Грамматика английского языка для школьников. Учебное пособие для детей. Книга 2 (Гацкевич Марина Анатольевна) – купить книгу с доставкой

Лучшие учебники английского для школьников. Обзор от учителя.

Обучение грамматике детей возраста начальной школы имеет свою специфику.

У детей в этом возрасте еще обычно сложно с абстрактным мышлением и пониманием правил (конечно, бывают и исключения). Если второкласснику сказать, что -s к глаголу добавляется в случае единственного числа 3-ого лица… Вы сами прекрасно представляете себе его лицо.

Но грамматика нужна! Особенно для школы. Что делать? С детьми в этом возрасте отлично работает выполнение однотипных заданий по аналогии. Они просто запоминают, что после he — is — т.д., так правило «ложится» в речь интуитивно. А потом, когда мозг будет готов полностью понять логическое правило, проблем с употреблением в речи будет еще меньше.

Я уверена, что не все пособия по грамматике одинаково хороши для детей, но мы отобрали несколько разных учебников, которые способны облегчить усвоение грамматики для ваших учеников!

Round-up

Round-up — настоящая детская классика. Теории в учебнике мало, но она очень наглядная. Также много упражнений на дрилл.

Round up 3

Учебник структурирован блоками, например, артикли, to be, множественное число и местоимения. После отработки каждой темы отдельно идет ооочень большой блок Revise, где все эти темы уже нужно применять одновременно.

Это очень хорошо приближает задания к реальному продуцированию речи: мы же не думаем только об артикле когда говорим – как минимум еще и глагол нужен (и куча других мелочей).

Когда выбирать? Когда нужно обучить детей курсом или подтянуть отдельные темы.

MacMillan Primary Grammar

Это трехступенчатый курс для младших школьников. В каждой книге серии темы повторяются, но становятся сложнее и рассматриваются все более комплексно.

Теория и задания поданы на русском языке, что удобно для самостоятельной работы. Достаточно упражнений на отработку каждой темы; также много заданий для работы в парах и группах, чему особенно порадуются преподаватели, которые работают с группами. Также есть задания с аудио.

Macmillan Primary Grammar

Первая книга очень подробно освещает большинство аспектов школьной программы. Причем постепенно, углубляясь в детали по мере отработки. После пройденной темы — мини контрольная работа (не в форме теста!)

Этот курс удобно брать целиком, как дополнение к общему учебнику. Системно построенная подача позволяет хорошо отработать все базовые темы в необходимом объеме.

Когда выбирать? Когда нужно обучить детей курсом или усилить грамматику основного УМК.

Гацкевич М, «Английский язык»

У этого учебника есть два варианта: «Грамматика для школьников» и «Грамматика. Сборник упражнений». Разница в обхвате тем — «Грамматика для школьников» включает в себя гораздо больше тем, чем сборник упражнений.

Гацкевич, Английский языкEnglish Grammar for pupils, Гацкевич

Структура учеников похожа: в начале словарь (с транскрипцией), потом темы.

В начале каждой темы краткая схема образования времени или правило, а потом ооооочень много упражнений, в основном на раскрытие скобок.

Самое ценное в этих пособиях — это маленькие тексты с вопросами к ним. В них тоже надо раскрыть скобки, но потом их можно использовать для пересказа и просто поиска информации в тексте для ответа на вопрос.

По сути эти сборники – собрание однотипных упражнений на вдалбливание правил до скрежета зубов, что хорошо для детей, у которых плохо укладывается и которым надо много-много-много раз нарешать. Остальным может стать скучновато из-за однотонности заданий.

Когда выбирать? Когда вы работаете со слабыми учениками и нужно дриллить конкретные темы.

Следующие учебники не являются специально детскими, но их также можно использовать в работе с детьми.

Essential English Grammar in Use

Классика классик. Недавно его выпустили в русской версии — перевели примеры и инструкции к заданиям (для любителей классики — английская версия также осталась). В русифицированной версии сложность вполне подъемная для 3-4 класса.

Задания без дрилла — скорее наоборот, достаточно разные. Это хорошо — не наскучивает, но иногда их может быть недостаточно. Книга ориентирована больше на взрослых, поэтому с детьми ее лучше брать точечно, если необходимо комплексно отработать конкретную тему.

Essential grammar in use обзор

Структура учебника стандартная — он разбит на юниты, где идет страница теории с примерами и страница упражнений с нарастающей сложностью.

Когда выбирать? Берем с соображающими детьми, когда нужно закрепить конкретную тему.

Grammarway 1

Подойдет только для сильных учеников 4-5 класса. Все объяснения в учебнике на английском. Правила даны очень подробно, но при этом закрепления для детей недостаточно. Структура учебника: темы идут блоками, постепенно углубляясь в детали.

Grammarway 1

Если ребенок только начал изучать язык, очень вероятно, что из этого учебника он ничего не запомнит, а тема не уложится в голове.

Это пособие все же больше для средней школы.

Когда выбирать? Берем для сильных и соображающих детей для обучения курсом.

Наличие дополнительной к УМК книжки по грамматике способно сэкономить кучу времени, так что выбирайте то, что вам по душе (ну и по целям=)

comments powered by HyperComments

Поддержите #Teachaholic, если считаете нашу работу полезной 💜

Больше 2-х лет мы развиваем журнал своими силами, и сейчас нам очень нужна ваша поддержка!

Если наши материалы хотя бы раз оказались вам полезными, если вы использовали их на своих уроках и радовали учеников свежими идеями — вы можете сказать нам «Спасибо» и сделать любой комфортный для вас вклад в нашу работу в виде доната.

В знак благодарности мы вышлем доступ к вебинару «Карьерные перспективы учителя английского» каждому, кто сделает донат, вне зависимости от суммы.

Ваш Teachaholic.

Скорая методическая помощь от #Teachaholic🧡

Привет, тичахолики! Мы запустили новый сервис для учителей английского языка под названием «Методическая помощь»👏👏

Это сервис, с помощью которого каждый учитель может получить оценку эффективности своих уроков, онлайн-консультацию опытного методиста и понятный план профессионального развития!

Книга “Английская грамматика для детей.

Игры, Песенки и Мнемокарточки” Агальцова М

• Книги
  • Художественная литература
  • Нехудожественная литература
  • Детская литература
  • Литература на иностранных языках
  • Путешествия. Хобби. Досуг
  • Книги по искусству
  • Биографии. Мемуары. Публицистика
  • Комиксы. Манга. Графические романы
  • Журналы
  • Печать по требованию
  • Книги с автографом
  • Книги в подарок
  • “Москва” рекомендует
  • Авторы • Серии • Издательства • Жанр

• Электронные книги
  • Русская классика
  • Детективы
  • Экономика
  • Журналы
  • Пособия
  • История
  • Политика
  • Биографии и мемуары
  • Публицистика
• Aудиокниги
  • Электронные аудиокниги
  • CD – диски
• Коллекционные издания
  • Зарубежная проза и поэзия
  • Русская проза и поэзия
  • Детская литература
  • История
  • Искусство
  • Энциклопедии
  • Кулинария. Виноделие
  • Религия, теология
  • Все тематики
• Антикварные книги
  • Детская литература
  • Собрания сочинений
  • Искусство
  • История России до 1917 года
  • Художественная литература. Зарубежная
  • Художественная литература. Русская
  • Все тематики
  • Предварительный заказ
  • Прием книг на комиссию
• Подарки
  • Книги в подарок
  • Авторские работы
  • Бизнес-подарки
  • Литературные подарки
  • Миниатюрные издания
  • Подарки детям
  • Подарочные ручки
  • Открытки
  • Календари
  • Все тематики подарков
  • Подарочные сертификаты
  • Подарочные наборы
  • Идеи подарков
• Канцтовары
  • Аксессуары делового человека
  • Необычная канцелярия
  • Бумажно-беловые принадлежности
  • Письменные принадлежности
  • Мелкоофисный товар
  • Для художников
• Услуги
  • Бонусная программа
  • Подарочные сертификаты
  • Доставка по всему миру
  • Корпоративное обслуживание
  • Vip-обслуживание
  • Услуги антикварно-букинистического отдела
  • Подбор и оформление подарков
  • Изготовление эксклюзивных изданий
  • Формирование семейной библиотеки

Расширенный поиск

Агальцова М.

Иллюстрации

Учим английский. Подборка сайтов для малышей и школьников

Оригинал взят у vsegda_tvoj в Учим английский. Подборка сайтов для малышей и школьников

Чтобы ваше бэби бегло “спикало” на языке международного общения, ему должно быть прежде всего интересно. В помощь нам – богатые ресурсы Интернета! Особенно те, которые одновременно и обучают, и развлекают. С простой подачей и игровой формой в них разберутся даже те родители, которые в своем полиглотстве недалеко ушли от “Ландан из э кэпитэл оф Грэйт Бритэн”. А заодно, глядишь, и сами усовершенствуемся.

Учимся и упражняемся

ФОТО: SHUTTERSTOCK

У учеников, как известно, есть учебники. Но они, бывает, надоедают. А бывают и не очень качественными. А в Сети – и выбор большой, и послушать можно, как оно все правильно звучит, и анимацию посмотреть.

Уроки английского для детей

http://www.study-languages-online.com/ru/en/english-for-children.html
Слова, числа, алфавит, грамматика: азы в простейшем исполнении. Нажимаешь кнопочку – и слушаешь, как должным образом произносится “This is the table”, как используются самые распространенные глаголы и так далее.

Много ссылок с разными обучалками

http://www.lovelylanguage.ru/for-kids/
Текстики с картинками и грамматика, стихи и сказки, песни и видеоролики, игры с обучением – онлайновые и подвижные… Этот ресурс – скорее, для самих родителей. Поможет освежить в памяти и структурировать азы английского нам самим – и заодно поделится образовательно-педагогическими идеями.

Английский язык детям

http://www.bilingual.ru/
Здесь есть серьезный раздел онлайн-уроков с упражнениями для дошкольников
и младших школьников (а также отдельными пояснениями для их родителей), а еще – аудио- и видеоуроки, видеоигры, литература, комиксы, пазлы и еще куча всякой всячины.

Деточки дома

http://detochki-doma.ru/angliyskiy-dlya-detey-onlayn-besplatno/
Цикл из двадцати видеоуроков английского для детишек. Учителя – Хрюша, Степашка и прочая компания из знаменитых “Спокушек”.

Интересное обучающее видео

http://video-uroki-online.com/obu4enie_doma/uroki_angliyskogo/
Видео-уроки, рассказывающие о тонкостях грамматики, времен, глаголов и даже сленга. Это, конечно, не для малышни, а для умненьких учеников средней и старшей школы, которые сами тянутся к совершенствованию, потому как уже начинают мечтать об Оксфорде.

Для распечатки

http://www.autoenglish.org/jim.htm
Разнообразные задания и обучающие игры в виде pdf-ок под распечатку. Разделены по жанрам и годам обучения.

Веселые игры

ФОТО: SHUTTERSTOCK

Как ухитриться увлечь учебой заядлого геймера? Пустить его игроманию в мирное русло! Пусть ловит пингвинов и собирает сокровища, слушая английские комменты. А еще лучше – повторяя и вставляя нужные слова в нужные места.

Обучающие онлайн-игры на английском

http://english5kids.russianblogger.ru/category/english_games/online-english-kid-games
Здесь собрано много – целых три страницы – полезных ссылок с самыми разными учебными играми. В нашей сетевой библиотеке мы не можем не дать ссылку на хороший стеллаж”.

Онлайн-игрушки на английском

http://pae-alina.narod.ru/eng.html
Подборка игр разного рода и степени сложности. Объединяет их только язык.

Игры для изучения английского

http://www.laem.ru/games
Простенькие игрушки, помогающие ребенку выучить буквы и слова.

Обучающие игры

http://allforchildren.ru/online/english.php
Ищем буквы, собираем из букв слова, а из слов цепочки.

Игры по изучению английского

http://mother-and-baby.ru/angliyskiy-yazik-dlya-detey-onlyan
Игры-обучалки: ищем буквы алфавита, учим названия цветов и цифр, предметов и животных, раскрашиваем умные раскраски.

Детские компьютерные обучающие игры

http://www.cartoons-english.ru/games.html
Рыбка Фредди, пеликан Тилли, буквенный червячок и другие няшные существа помогают выучить английский. На сайте – ссылки для бесплатного скачивания.

Мультфильмы

Для ребенка лучше один раз увидеть (и тут же услышать), чем сто раз повтыкать в текст упражнения. Заветное слово “мультики” поможет выучить трудные слова и фразы эффективнее любой теории. А потом можно небрежно бросать сверстникам: “Русский перевод так себе… Я смотрел в оригинале!”

Мультипликационные видеоуроки

http://free-english-online.org/angliyskiy-dlya-detey
А помните Большого Маззи? Ага, того самого “ай эм Биг мази”, который жевал будильники! А также короля с королевой, принцессу Сильвию, садовника Боба и всю эту компанию из нашего любимого “Детского часа”? Есть возможность познакомить с этими милыми чудиками и своих наследников!

Мультики на английском языке

http://chudo-udo. com/multiki/razvivaushie/angliyskiydlyadeteyobuchausheevideo
Ролики, которые развлекают, а заодно обучают буквам, цифрам, песенкам. А еще тут есть очень интересный раздел “Русские мультики на английском”. Любопытно небось посмотреть нашего родного Карлсона, который шпарит на инглише? С русскими субтитрами, чтобы не растеряться.

Английские песенки

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/
Песенки в виде анимированных видеоклипов, снабженных субтитрами. Понравившиеся можно использовать как караоке.

Интерактивные истории про Клиффорда

http://www.nd.ru/clifford/123/clifford/parent/dindex.htm
Клиффорд – это такой большой симпатичный пес. Небольшие сюжеты о нем и игры с ним помогут детворе выучить лексику и произношение. Сбоку для удобства есть окошки “указания” и “перевод”.

Анимированные истории

http://am-en.ru/english-for-children.html
Короткие историйки о котиках, слониках, драконах и прочих милых существах, снабженные субтитрами – с текстом и английским, и русским.

Мультики на языке оригинала

http://multyasha.com/cartoons/
А тут есть не только обучающие и развивающие сюжеты, но и полноценные мультфильмы на английском – “Бэмби”, “Золушка”, “Король Лев” и другие.

Рид, плиз!

ФОТО: SHUTTERSTOCK

 

Чтение – тоже увлекательный процесс, когда читаешь что-нибудь интересное. Желательно волшебное или приключенческое. Как насчет Винни-Пуха или Гарри Поттера в оригинале?!

Песенки и стишки

http://www.canteach.ca/elementary/songspoems.html
По этой ссылке – одни сплошные тексты. Зато их много, они в рифму, и они обо всем на свете – тут тебе и про бабочек и пчелок, и про космос.

Книги на английском языке

http://www.homeenglish.ru/Books
Тут тоже просто тексты в формате “почитать” или “скачать”. Но тут их вообще немерянное количество. От сказок до детективов, от Библии до Дарвина.

Книги с параллельным переводом

http://enjoy-eng. ru/knigi-s-parallelnym-perevodom
Здесь книжек не так много, но текст подается в двух колонках: слева английский оригинал, справа для сверки русский перевод.

Аудиокниги на английском с текстами и переводом

http://www.delightenglish.ru/audiobooks.htm
Тут сразу три в одном: текст читают тебе голосом с правильным произношением, ты читаешь его сам глазами – и можешь тут же посмотреть перевод.

Адаптированные аудиокниги на английском с текстами и переводом

http://www.yourenlang.ru/4part.htm
Подборка, оформленная так же, как и предыдущая: слушай – читай – переводи. Только тексты другие.

Читаем книги и изучаем английский язык

http://englishstory.ru/
Просто отличный сайт для старших школьников. Здесь есть классические тексты различных степеней сложности – Джером К. Джером, О. Генри, Брэдбери… Причем адаптированные и со словами для изучения. А еще – раздел “Кинозал” с мульт- и киноклассикой на английском.

С погружением

ФОТО: SHUTTERSTOCK

Помимо русскоязычных ресурсов, помогающих обучиться “инглишу”, можно попутешествовать и собственно по иностранным – так сказать, от носителей языка. Это как обучение плаванию методом “ныряй и плыви”: чтобы сообразить, что тут нужно делать, необходимо разобраться еще и в английских указаниях! Так чужой язык начинаешь усваивать еще быстрее.

Раскрашиваем стишки онлайн

http://www.enchantedlearning.com/rhymes/painting/
Самые популярные английские детские стишки здесь снабжены иллюстрациями, которые можно раскрашивать кликами мышки.

Пип и большой мир

http://peepandthebigwideworld.com/en/
Обучающие игры в видеосюжетах – с участием англоязычных детишек, а также веселого рисованного цыпленка.

Детская страничка Би-Би-Си

http://www.cbeebies.com/global/
Видеосюжеты, игры, раскраски, небольшие иллюстрированные истории, песенки.

Иллюстрированные истории

http://www.magickeys.com/books/
Сказки и истории с картинками для детей любого возраста – от простеньких похождений букашек до приключений в историческом антураже. Некоторые из них – которые с соответствующей отметкой – снабжены аудио-сопровождением.

Я читаю!

http://www.starfall.com/n/level-c/index/load.htm
Весьма симпатичная подборка детского чтива: маленькие пьески, “художка” и “о природе”, комиксы, греческие мифы, китайские басни. Все очень простое, ярко иллюстрированное, местами снабженное ненавязчивой анимацией, а кое-что озвучкой – самое то для обучения чтению.

с

13 способов сделать грамматику увлекательной для детей

Поскольку все дети 6-х классов должны пройти тест на орфографию, пунктуацию и грамматику, а также уделять больше внимания технической стороне английского языка в начальной учебной программе, мы обратились к экспертам за их главными советами и практическими рекомендациями. занятия, которые помогут вашему ребенку заниматься грамматикой и получать от нее удовольствие.

или зарегистрируйтесь, чтобы добавить к своим сохраненным ресурсам

Когда летом 2013 года правительство ввело тест на грамматику, пунктуацию и орфографию (SPAG) для 6-го класса, оно продемонстрировало приверженность более формальному подходу к грамматике в начальных школах.

Предыдущая национальная учебная программа была несколько расплывчатой ​​в отношении того, как следует преподавать грамматику; например, на ключевом этапе 1 просто говорилось, что «учеников следует обучать некоторым грамматическим особенностям стандартного письменного английского языка». Текущая учебная программа (принятая в 2014 г.), однако, точно определяет, какие грамматические понятия следует преподавать в каждом учебном году , от заглавных букв и точек в 1-м классе до использования пассивных времен, независимых предложений, двоеточий и полу- двоеточия в 6 классе.

Так как же помочь ребенку освоить грамматику и получать от этого удовольствие?

Развлечение грамматики для детей младшего школьного возраста

1. Использование действий

«Дети часто лучше усваивают информацию, используя мультисенсорный подход, поэтому мы учим разные действия для каждой части речи», — говорит Сара Вернхем, учитель и соучредитель схемы Jolly Grammar. Например, дети касаются лба всеми пятью пальцами при произнесении имени нарицательного (например, «стул» или «машина») и двигают руками вперед и назад, как будто бегают трусцой, произнося глагол (например, «ходить» или «слушать»). ) — полный список действий вы найдете на странице 11 бесплатного онлайн-справочника по грамматике Jolly.

‘Играйте в игры, в которых вы называете слово и заставляете ребенка выполнять правильное действие; это может быть очень глупо, но заставляет его задуматься о том, что делают слова, — предлагает Сара.

Или почему бы не выучить несколько песенок на грамматику или реп, чтобы спеть вместе с ребенком? Учитель начальной школы, ставший рэпером MC Grammar, предлагает уроки грамматики и рэп на своем веб-сайте и на канале MC Grammar на YouTube.

Улучшите навыки грамматики вашего ребенка

• Учебник по пунктуации
• Грамматические игры
• плюс 100 с других грамматических ресурсов

Скачать сейчас

2. Получите свои предложения в порядке

для младших детей, напишите слова простого предложения – такие, как такие такие предложения, такие как такие такие предложения, такие как такие такие предложения. , «Утка плавает в пруду» – на отдельных листочках бумаги и попросите их расставить слова в правильном порядке, с заглавной буквы в начале и точкой в ​​конце.

3. Будьте проще

«Грамматические термины могут сбивать с толку, поэтому полезно упростить терминологию», — говорит консультант по грамотности Джон Болд, который дает бесплатные советы родителям. «Я называю артикли (a, an, the) «словами-компаньонами» — потому что все слова нуждаются в маленьком друге — и группируют прилагательные и наречия вместе, поскольку они оба «добавляют» что-то к существительному . Еще одна вещь, которую следует подчеркнуть, это то, что не все глаголы «делают слова» — сбивает с толку утверждение, что они, как и глаголы to be и to have, наиболее распространены, ничего не «делают»! Мой способ объяснить это состоит в том, чтобы думать о вещах, которые, очевидно, ничего не делают — например, собака мертва, моя рубашка в дыре — и практиковаться в выборе глаголов. Если дети думают, что все глаголы должны делать что-то, это вызовет много путаницы».

4. Читайте то, что вас окружает

«Грамматика основана на шаблонах, а шаблоны повсюду в мире, так что используйте их в качестве отправной точки для разговора о грамматике», — предлагает консультант по образованию Джефф Дин. «Например, названия парикмахерских и лозунги на бортах грузовиков могут многому научить детей языку и смыслу». цвет каждой конкретной части речи:

• существительные: черные
• местоимения: розовый
• Прилагательные: синий
• глаголы: красный анализировать предложение по частям речи — наберите несколько предложений на компьютере и попросите его выделить каждую часть речи нужным цветом», — говорит Сара. Вы также можете сделать это на бумаге с помощью фетровых наконечников.

  6. Достаньте стикеры

  «Одна родительница, с которой я работал, придумала, чтобы ее ребенок писал предложения, а затем приклеивал стикер в конце каждого в качестве точки», — говорит Джон. подкрепление по мере того, как ваш ребенок учится.

  7. Игра противоположностей

  Помогите ребенку понять антонимы (противоположности), называя такие слова, как горячий, большой, медленный, легкий и заставляя его выкрикивать противоположное. В качестве альтернативы попросите ребенка выкрикивать слова, которые означают то же самое, что и вы (синонимы).

  8. Предложения из трех блюд

  «Хорошая аналогия, чтобы помочь детям в построении предложений, — думать о предложениях с точки зрения еды вне дома», — говорит Джон. Например:

  • Основное блюдо: простое предложение с подлежащим и глаголом
  • Закуска + основное блюдо: включите начальную фразу, например, «вчера» или «однажды»
  • Основное блюдо + десерт: добавьте ссылку слово (союз или союз, например, «тогда» или «потому что») или сильный знак препинания, например, точка с запятой или двоеточие

  Затем ваш ребенок может составлять предложения с закусками, основным блюдом и десертом и т. д.

  9. Составители глупых предложений

  Обратитесь к глупой стороне вашего ребенка, поощряя его составлять забавные предложения, которые все еще делают грамматический смысл. Напишите на отдельных карточках предметы, глаголы, прилагательные, наречия, союзы и т. д. и попросите ребенка составить сумасшедшие предложения, например: «Волосатый ребенок поехал на Луну на фиолетовом банане».

  10. Напряженные палатки

  Чтобы помочь вашему ребенку понять времена глаголов, нарисуйте на листах бумаги несколько «напряженных палаток». Запишите некоторые глаголы в их различных временах — настоящее (например, играть), прошедшее (играл), будущее (будет играть), будущее продолженное (будет играть) и т. д. — и попросите ребенка переставить глаголы в правильную палатку.

  11. Возьмите под контроль предложения

  «Хорошим занятием для детей старшего возраста будет предложить им составить предложения, состоящие не менее чем из 25 слов, содержащих только один глагол», — предлагает Джефф. «Это упражнение помогает им понять, как управлять предложением, а не усложнять его» 9.0003

  12. Уголок словаря

  «Умение пользоваться словарем — важная часть овладения грамматикой, — говорит Сара. Познакомьтесь со словарем, играя с ним в игры: для детей младшего возраста запишите смесь правильно и неправильно написанных слов («зубная щетка» и «зубная щетка») и попросите их найти правильное написание или бросьте вызов ребенку постарше, позвав его. из незнакомых слов и времени, сколько времени ему потребуется, чтобы найти определение.

  13. Использование онлайн-ресурсов и игр

  Существует множество интерактивных игр, которые помогут развлечь грамматику. Попробуйте:

  • Грамматические игры Британского Совета
  • BBC Bitesize Grammar и интерактивная игра BBC Bitesize Crystal Explorers: детям нужно использовать свои знания грамматики, пунктуации и орфографии, чтобы решать задачи и решать дьявольские головоломки
  • Лучшие приложения для проверки грамматики и пунктуации для детей
  • SPaG Monsters — это онлайн-игра, направленная на развитие основных навыков грамотности (бесплатная пробная версия с последующей платной подпиской).
  • Рабочие листы TheSchoolRun по грамматике
  • Великие грамматические игры, 100-страничный обучающий пакет для подписчиков TheSchoolRun

  Кому освежить свои знания грамматической терминологии прочитать больше статей о грамматике для младших школьников или просмотреть нашу грамотность глоссарий:

  • Что такое прилагательное?
  • Что такое наречие?
  • Что такое связки?
  • Что такое предлоги?
  • Что такое оговорка?
  • Что такое простые, сложные и сложные предложения?
  • Что такое прямая и косвенная речь?

  Обучение грамматике сбивает детей с толку, как показывают исследования

  Дети могут быть сбиты с толку и не могут писать точные предложения из-за «неопределенного» обучения грамматике, предупреждают эксперты. Но уверенные в себе учителя могут позволить учащимся использовать свои знания грамматики, чтобы помочь им создавать и создавать свои письма и положительно поддерживать развитие детей как писателей.

  Учителя сосредотачиваются на том, чтобы учащиеся начальных классов могли запомнить и повторять простые объяснения, такие как «глагол — это слово действия; прилагательное — слово, описывающее» — во время уроков грамматики, а не помогать им понять ключевые идеи. Это мешает их обучению и оставляет некоторых учеников в состоянии только повторить эти определения, а не понять, что они означают.

  Новое исследование подчеркивает, что эти действия часто не имеют никакой другой цели, кроме предоставления данных для национального тестирования, однако дети часто не понимают обратную связь, которую они получают. даются об их написании, произведенном для этой цели.

  Эксперты из Университета Эксетера призвали учителей оказывать большую поддержку, чтобы преподавание грамматики не становилось «абстрактной и экзотической» частью учебной программы, и помочь им сделать его естественной частью уроков.

  Академики, работающие над проектом, финансируемым Советом по экономическим и социальным исследованиям, под названием «Письменные беседы», поставили перед собой задачу глубоко изучить взаимосвязь между грамматическими знаниями детей и их писательским развитием, а также влияние преподавания грамматики на обучение и письмо детей. . Они отслеживали всех учеников двух начальных классов и двух средних классов, каждый из четырех разных школ Девона, в течение трех лет. Они проводили время в школе, разговаривая с детьми об их понимании грамматики и о том, как они пишут, чтобы проанализировать взаимосвязь между тем, чему детей учили, и тем, что они узнали. Там, где учителя внимательно рассматривали грамматическую концепцию, а затем связывали грамматическую структуру с тем, что она делает в тексте, дети гораздо лучше могли использовать грамматические знания, чтобы сделать эффективный выбор в качестве писателей.

  Новая национальная учебная программа, введенная в 2014 году, уделяет повышенное внимание грамматике. Дети последнего года обучения в начальной школе теперь также должны сдавать тест на орфографию, грамматику и пунктуацию. Но учителям дают разные сообщения о том, почему дети должны учить грамматику. Им говорят, что это помогает детям научиться правильно строить предложения, а также помогает им делать эффективный языковой выбор в письме.

  Исследователи обнаружили, что дети теперь более уверенно определяют грамматические структуры после изменений в учебной программе, но часто это знания, полученные в результате тестов или оценок учителей, и детям становится труднее описать, как эти структуры влияют на их письмо.

  Доктор Хелен Лайнс, один из исследователей проекта, сказала: «Наше исследование показывает, что если учителя регулярно объясняют грамматику более практичным и естественным образом, а не что-то отдельное или абстрактное от других уроков, дети будут лучше понимать».

  «Чрезмерное сосредоточение внимания на обозначении и определении грамматических терминов бесполезно, и правительству и учителям необходимо еще раз подумать о том, как дети могут получить более сложное и обогащенное понимание того, что такое грамматика. Им нужно больше места в учебной программе, чтобы дети могли выразить как свое понимание, так и свое замешательство»9.0003

  Профессор Дебра Майхилл, руководившая проектом, сказала: «Письмо детей становится более сложным по мере того, как они становятся старше, но очень часто они могут использовать определенную грамматическую структуру в своем письме, прежде чем они смогут описать то, что они сделали. Я пока не знаю, связано ли это с развитием или с тем, как обучают учеников. Но ясно то, что учителя, которые сами разбираются в грамматике, лучше способны справиться с путаницей детей и помочь им стать более вдумчивыми писателями».

  ---

  Узнайте больше

  Учащиеся, которым нравится грамматика, добиваются лучших результатов

  ---

  Дополнительная информация: Ресурсы для учителей по поддержке преподавания грамматики можно найти на веб-сайте проекта: socialsciences. exeter.ac.uk/ed … r-teacher-resources/

  Предоставлено Эксетерский университет

  Цитата : Исследования показывают, что преподавание грамматики сбивает детей с толку (15 декабря 2017 г.) получено 7 октября 2022 г. с https://phys.org/news/2017-12-grammar-children.html

  Этот документ защищен авторским правом. Помимо любой добросовестной сделки с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в ознакомительных целях.

  Детский или детский? Уроки и рабочие листы для 3-х и 4-х классов

  Ищете короткие уроки, которые помогут вашему ребенку заниматься и учиться? Наша опытная команда учителей разработала уроки английского языка, математики и естественных наук для дома, чтобы ваш ребенок мог учиться, где бы он ни находился. И, поскольку все действия оцениваются самостоятельно, вы действительно можете поощрять своего ребенка к самостоятельному обучению. Познакомьте их с уроком ниже , а затем перейдите к нашим заданиям , созданным учителем, чтобы попрактиковаться в том, чему они научились. Мы рекомендовали пять, чтобы они чувствовали себя уверенно в своих знаниях — 5 занятий в день помогают предотвратить потерю знаний (по крайней мере, мы так думаем!). Готовы ли они начать практиковать прямо сейчас? Перейдите к нижней части страницы, чтобы найти действия.

  А теперь… на урок!

   

  KS2 Требования к английскому языку

  Учащиеся 3 и 4 классов должны уметь правильно ставить притяжательный апостроф в словах с правильным множественным числом [например, для девочек, для мальчиков] и в словах с неправильным множественным числом [например, для детей].

   

   

  Нужен апостроф?

  Ошибки с апострофами встречаются абсолютно везде, что говорит о том, что это сложно только для детей! Тем не менее, это не должно быть причиной беспокойства для вашего ребенка. Пройдите следующие шаги вместе, чтобы разобраться с этой распространенной пунктуационной ошибкой. Мы рассмотрим различные варианты использования апострофа, в том числе апострофы для сокращения, владения в единственном и множественном числе… и если на данный момент это кажется пугающим… не беспокойтесь! Мы уверены, что если ваш ребенок понимает основы апострофов, то более сложные части будут намного менее страшными! Следуя этому пошаговому процессу, ваш ребенок сможет:

  1) Понять  как использовать апострофы и определить, используются ли они для сокращения или владения.

  2) Определите   , используются ли они для сокращения или владения.

  3) A применять свое обучение с помощью примерных вопросов, добавляя апострофы к предложениям, где это необходимо.

   

  Техническая терминология!

  Прежде чем вы начнете, вот список некоторых ключевых терминов, которые мы будем использовать. Очень важно, чтобы дети понимали терминологию апострофов. Почему бы не проверить их знакомство со следующими терминами: 

  Апостроф – знак препинания для обозначения сокращения или владения Шаг 1: Апострофы для сокращения

  Этой теме обучают в классе 2, но определенно стоит вернуться к ней, чтобы убедиться, что ваш ребенок понимает сокращения, прежде чем переводить их на апострофы для владения. Что такое сокращение?  

  Апострофы используются для сокращения, чтобы объединить два слова в одно. Апостроф заменяет отсутствующие буквы. Примеры Часто дети ошибочно полагают, что между двумя словами стоят апострофы, например: не надо и не надо, так что проверьте, правильно ли поставлен апостроф. Давайте практиковаться!

  В следующих предложениях найдите слова, которые можно соединить вместе, чтобы образовать сокращение, и напишите сокращение, думая о том, где должен стоять апостроф.

  1) Сегодняшняя школьная поездка вам понравится.

  2) Мама спросила: «Где твой школьный свитер?»

  3) Я думаю, что уже был здесь раньше.

   

  Шаг 2: Апострофы для обозначения владения в единственном числе

  Здесь очень важно, чтобы дети действительно понимали, что владение означает что-то или кого-то владеет чем-то. Часто, когда дети впервые узнают об апострофе, они добавляют апостроф перед каждой буквой s!! Но теперь они должны понимать, что нам нужен только один, если два слова сдвинуты вместе ( сокращение ) или кто-то/что-то чем-то владеет ( владение ).

  Начнем с рассмотрения единичного владения – когда одно лицо/вещь чем-то владеет. Простая часть здесь заключается в том, что вам просто нужно добавить апостроф + s (если слово не заканчивается на s). Убедитесь, что апостроф стоит в слове, которому что-то принадлежит , а не  объект, которому принадлежит. Вот несколько примеров:

  Марии ягненок бежал по полям.

  Утиное Яйцо начало вылупляться на фермерском поле.

  детская сумка найдена в гардеробе.

  Обсудите эти предложения с ребенком. Кому что принадлежит? Например, Мэри владеет ягненком . Дайте им попробовать с вашим ребенком, чтобы увидеть, есть ли у них это?

  Добавьте апострофы для сокращения или владения в единственном числе. Объясните, откуда вы знаете, что они используются для сокращения или владения.

  1) Лицо Альберта засветилось, когда он увидел подарки на свой день рождения.

  2) Мы еще не добрались до дома Бабушки; это не должно быть слишком долго.

  3) Что не так с компьютером твоего брата?

  Какие апострофы не нужны в приведенном ниже предложении и почему?

  4) Игрушки были повсюду в комнате Роберта; он не убрался перед тем, как спуститься вниз.

   

  Шаг 3. Единственное и множественное число

  Чтобы понимать апострофы для множественного числа, дети должны хорошо разбираться в единственном и множественном числе и понимать, что мы не всегда просто добавляем букву «s». Чтобы начать объяснение этой концепции, лучше всего предложить детям заполнить таблицу, подобную приведенной ниже. Правильные ответы выделены оранжевым цветом.

  Существительное в единственном числе	Обычное множественное число (добавить s)	Неправильное множественное число
  Шар	Мячи
  Ребенок		Дети
  Зуб		Зубья
  Яйца	Яйца
  Малыш		Младенцы
  Женщина		Женщины

   

  Шаг 4: Апострофы во множественном числе

  Заполнение приведенной выше таблицы полезно, потому что мы добавляем апостроф после правильного множественного числа, чтобы показать принадлежность , и мы добавляем апостроф и s (если слово не заканчивается на s) после неправильного множественного числа, чтобы показать владение . Взгляните на примеры ниже:

  Скорлупа всех яиц была разбита. — Яйца — это обычное множественное число, поэтому нам просто нужно добавить апостроф, чтобы показать владение.

  Украдены три женские сумки. — Women — неправильное множественное число, поэтому мы добавляем апостроф и букву s.

  Каждый год продается много пустышек. — Babies — неправильное множественное число, но оно уже оканчивается на s, поэтому на этот раз мы просто добавляем апостроф.

  Правило большого пальца

  Отличное правило для проверки своей работы – это правило большого пальца: закройте апостроф большим пальцем и проверьте, принадлежит ли существительное перед большим пальцем тому, что следует за большим!

  Давайте посмотрим, как это работает:

  Пропали пальто 3 мальчиков. Если мы закрыли апостроф, мы можем проверить, что пальто принадлежат трем мальчикам.

  В детском классе царил беспорядок. Это распространенная ошибка — класс принадлежит детям, а не детям, поэтому апостроф нужно переставить, чтобы стало детей.

   

  Шаг 5: Упорствуйте и практикуйте притяжательные апострофы!

  Теперь, когда мы рассмотрели это вместе, почему бы не поручить вашему ребенку следующие 5 заданий в указанном порядке, чтобы увидеть, как много он усвоил?

  Все занятия создаются учителями и автоматически помечаются. Кроме того, с подпиской EdPlace мы можем автоматически продвигать вашего ребенка по до уровня, который ему подходит. Отправка вам отчетов о ходе работы, чтобы вы могли отслеживать и измерять прогресс, вместе – великолепно!

  Занятие 1. Сокращение слов: использование апострофов (3)

  Задание 2. Знай свои апострофы: владение и сокращение

  Задание 3. Знай свои апострофы: Отмечай владение 1

  Упражнение 4. Знай свои апострофы: Отмечай владение 2

  Задание 5. Знай свои апострофы: Отмечай владение 3

   

  Шаг 1.