Геометрическая фигура квадрат для детей: Презентация ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР на тему “Геометрическая фигура квадрат”.

Презентация ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР на тему “Геометрическая фигура квадрат”.

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Автор презентации: учитель – дефектолог, логопед Синякова Нина Викторовна ТЕМА: Геометрическая фигура квадрат Санкт – Петербургское государственное бюджетное учреждение центр для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Центр содействия семейному воспитанию №15» ЗАНЯТИЕ ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР

2 слайд Описание слайда:

Листать слайды – кнопка Узнать задание – кнопка Скрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.

3 слайд Описание слайда:

ЦЕЛИ: Закрепить знание геометрических фигу (круг, квадрат), цвета и размер; Учить детей составлять квадрат из двух частей; Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой; Тренировать детей в решении примеров (+ – 1) и задач с открытым результатом; Развивать логическое мышление и внимание.

4 слайд Описание слайда:

Как называются эти фигуры? (это круги) Назови цвет, размер и форму (синий средний круг, фиолетовый большой круг….) При клике на фигуру, она мигает.

5 слайд Описание слайда:

Как называется эта фигура? Эта фигура называется квадрат. Заучивание слова «квадрат». Дефектолог обводит пальцем квадрат. Прямо ведем палец, это – уголок, поворачиваем палец, еще уголок, опять поворачиваем палец.

6 слайд Описание слайда:

Чем отличается квадрат от круга? ( НАКЛАДЫВАЕМ КРУГ НА КВАДРАТ) (ИЗ-ПОД КРУГА ВИДНЫ УГЛЫ КВАДРАТА) Можно ли квадрат покатать? (нет) Дети выполняют соответствующее действие. – Почему? (мешают углы) При клике на круг, он накладывается на квадрат

7 слайд Описание слайда:

Работа с раздаточным материалом. Покажи квадрат. Обведи его пальцем Наложи круг на квадрат. Покажи углы квадрата. Назови предметы в комнате, которые имеют углы. Кликни на круг и он наложится на квадрат.

8 слайд Описание слайда:

Физкультминутка На полу мелом нарисованы много кругов и квадратов. На команду: «Круг!» каждый ребенок должен найти круг и обежать его по окружности, на команду: «Квадрат!» – впрыгнуть в квадрат (3-4 раза).

9 слайд Описание слайда:

Работа с раздаточным материалом. «Составь квадраты из двух частей». У каждого ребенка два квадрата разного размера одного цвета, разделенных на две части. Составление квадратов; анализ работы. Кликнуть на правый большой (маленький) прямоугольник и он сложится со своей половинкой.

10 слайд Описание слайда:

Работа с раздаточным материалом. «Составь квадраты из двух частей». У каждого ребенка два квадрата разного размера одного цвета, разделенных на две части. Составление квадратов; анализ работы. Для составления квадрата надо щелкнуть на правый большой и правый маленький треугольники.

11 слайд Описание слайда:

Работа с раздаточным материалом. «Составь квадраты из четырех частей». У каждого ребенка один квадрат, разрезанный по двум перпендикулярным линиям на четыре части (четыре маленьких квадратика). Составление квадратов; анализ работы. Для составления большого квадрата, кликни на 2 верхних и нижний правый квадратики.

12 слайд Описание слайда:

1 3 2 Кликни на правильную цифру и она поменяет цвет. (слайды 12- 16)

13 слайд Описание слайда:

1 3 2

14 слайд Описание слайда:

1 3 2

15 слайд Описание слайда:

1 3 2

16 слайд

Описание слайда:

1 3 2

17 слайд Описание слайда:

1 3 2

18 слайд Описание слайда:

Задача. На столе стояло 3 чашки. Одна упала и разбилась. ( щелчок на нижнюю центральную чашку). Сколько чашек осталось на столе?

19 слайд Описание слайда:

Задача. На столе стояло 2 чашки. Девочка принесла ещё одну чашку. (Щёлкни на чашку в руке у девочки.) Сколько стало чашек на столе?

20 слайд

Описание слайда:

Задача. На столе стояло 3 тарелки и 2 ложки. Сколько ложек надо ещё положить, чтобы их стало поровну ? (Кликни на крайнюю правую тарелку и появится ещё одна ложка.)

21 слайд Описание слайда:

2 1 3 Кликни на пустой квадрат и там появится цифра – ответ. (Слайды 20- 23)

22 слайд Описание слайда:

1 2 3

23 слайд Описание слайда:

3 1 2

24 слайд

Описание слайда:

3 2 1

25 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний» Кликни на лишнюю фигуру и она исчезнет Слайды 24- 29

26 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний»

27 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний»

28 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний»

29 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний»

30 слайд Описание слайда:

Игра «4-й лишний»

31 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?» Кликни на верхний левый квадрат и на его месте появится круг, кликни на нижний правый круг и на его месте будет красный квадрат.

32 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?» Кликни на верхний правый (зеленый) квадрат и он поменяется на круг.

33 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?» Кликни на верхний правый квадрат (красный) и он поменяется местом с зеленым.

34 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Чего не стало» Кликни на синий круг и он исчезнет

35 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Чего не стало» Кликни на зеленый квадрат и он исчезнет.

36 слайд Описание слайда:

Игра «Будь внимательным» «Чего не стало» Кликни на зеленый квадрат и но исчезнет.

37 слайд Описание слайда:

Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?» Кликни на правильную фигуру и она появится в пустой клеточке. Слайды 36 – 38

38 слайд Описание слайда:

Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»

39 слайд Описание слайда:

Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»

40 слайд Описание слайда:

МОЛОДЕЦ!!!

Курс повышения квалификации

Курс профессиональной переподготовки

Воспитатель детей дошкольного возраста

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Презентация ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР на тему “Геометрическая фигура квадрат”.

Цели:

-Закрепить знание геометрических фигу (круг, квадрат), цвета и размер; -Учить детей составлять квадрат из двух частей; -Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой; -Тренировать детей в решении примеров (+ – 1) и задач с открытым результатом;

– Развивать логическое мышление и внимание.

В презентации используются следующие управляющие кнопки:

Листать слайды – Узнать задание – кнопка “?”

Скрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.

Проверен экспертом

Общая информация

Номер материала: ДБ-319562

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

ООД «Геометрическая фигура квадрат».

Коррекционно-образовательные задачи: знакомить детей с геометрической фигурой квадрат, учить детей составлять квадрат из частей.

Коррекционно-развивающие задачи: развитие зрительного восприятия и восприятия формы; развитие памяти, воображения, развитие наглядно-образного движения.

Коррекционно-воспитательные задачи: формирование умения слушать педагогов и сверстников; формирование умения работать группой; развивать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: Демонстрационный материал. Круги двух размеров разных цветов, квадрат. Раздаточный материал. Круг и квадрат из картона; по два квадрата разного размера, разрезанных на две части; по одному квадрату, разрезанному на четыре части.

Ход занятия.

Организационный

1. Игра «Посмотри и скажи».

Цель: активизация внимания детей, настраивание на работу на занятии, развитие зрительного восприятия.

Дефектолог демонстрирует детям различные круги.

—Как называется эта фигура?

—Назовите цвет, размер и форму.

Дети дают ответы.

Основной:

2. Работа с демонстрационным материалом.

Цель: познакомить детей с геометрической фигурой квадрат.

3. Работа с раздаточным материалом.

Цель: закрепление знаний детей о форме, цвете и размере фигур; развитие зрительного восприятия.

4. Физкультминутка.

Цель: развитие общей моторики.

5. Работа с раздаточным материалом.

Цель: развитие зрительного восприятия,

зрительно-моторной координации.

6. Работа в тетради.

Цель: развитие мелкой моторики, графомоторных навыков, закрепление образа круга.

Дефектолог демонстрирует детям квадрат.

—Как называется эта фигура? Эта фигура называется квадрат.
Заучивание слова «квадрат».

Дефектолог обводит пальцем квадрат.

—Прямо ведем палец, это—уголок, поворачиваем палец, еще уголок, опять поворачиваем палец. Чем отличается квадрат от круга? (Накладывает круг на
квадрат.)

– Из-под круга видны углы квадрата. Можно ли квадрат покатать?
– Почему?

У каждого ребенка в коробочке лежат кружок и квадрат одинакового размера.

– Покажите круг. Обведите его пальцем.

– Покажите квадрат. Обведите его пальцем.

– Наложите круг на квадрат. Покажите углы квадрата. Назовите предметы в комнате, которые имеют углы.

На полу мелом нарисованы много кругов и квадратов.

– На команду: «Круг!» вы должны найти круг и обежать его по окружности, на команду: «Квадрат!»—впрыгнуть в квадрат

Педагог раздает детям разрезанные на 2 части и на 4 части квадраты.

-Составьте квадраты сперва из 2 частей, потом из 4 частей.

Педагог раздает детям тетради:

– Обведите по клеточкам квадраты и раскрасьте их в разные цвета.

Дети дают ответы.

Дети повторяют хором и индивидуально.

Дети выполняют соответствующее действие.

Дети выполняют задания.

Дети играют в игру.

Дети выполняют задание.

Дети выполняют задание.

Заключительный:

7. Подведение итогов занятия.

Педагог задает обобщающие вопросы по теме занятия

– Какую геометрическую фигуру мы сегодня с вами изучили? Как она выглядит? Назовите квадратные предметы?

Дети дают ответы.

Геометрические фигуры и их названия для детей: рисунки и картинки для малышей

Маленькие детки готовы учиться везде и всегда. Их юный мозг способен улавливать, анализировать и запоминать столько информации, сколько трудно даже взрослому человеку. То, чему родители должны научить малышей, имеет общепринятые возрастные рамки.

Основные геометрические фигуры и их названия дети должны узнать в возрасте от 3 до 5 лет.

Поскольку все дети разнообучаемы, то эти границы лишь условно приняты в нашей стране.

Нескучная геометрия

Геометрия — это наука о формах, размерах и расположении фигур в пространстве. Может создаться впечатление, что это сложно для малышей. Однако предметы изучения этой науки находятся повсюду вокруг нас. Вот почему иметь основные познания в этой области важно и для детей, и для старших.

Чтобы увлечь детей изучением геометрии, можно прибегнуть к веселым картинкам. Дополнительно хорошо бы иметь пособия, которые ребенок сможет потрогать, ощупать, обвести, раскрасить, узнать с закрытыми глазами. Основной принцип любых занятий с детьми — удержание их внимание и развития тяги к предмету с использованием игровых приемов и непринужденной веселой обстановки.

Сочетание нескольких средств восприятия сделает свое дело очень быстро. Воспользуйтесь нашей мини-методичкой, чтобы научить ребенка отличать геометрические фигуры, знать их названия.

Круг

Круг — самая первая из всех фигур. В природе вокруг нас многое имеет круглую форму: наша планета, солнце, луна, сердцевина цветка, многие фрукты и овощи, зрачки глаз. Объемный круг — это шар (мячик, клубок)

Начать изучение формы круга с ребенком лучше, рассматривая рисунки, а потом уже подкрепить теорию практикой, дав ребенку подержать что-нибудь круглое в руках.

Квадрат

Квадрат — это фигура, у которой все стороны имеют одинаковую высоту и ширину. Квадратные предметы — кубики, коробки, дом, окно, подушка, табурет и т. п.

Строить из квадратных кубиков всякие домики очень просто. Рисунок квадрата проще сделать на листочке в клетку.

Прямоугольник

Прямоугольник — родственник квадрата, который отличается тем, что имеет одинаковые противоположные стороны. Так же, как и у квадрата, у прямоугольника все равны 90 градусам.

Можно найти множество предметов, имеющих форму прямоугольника: шкафы, бытовая техника, двери, мебель.

Треугольник

В природе форму треугольника имеют горы и некоторые деревья. Из ближайшего окружения малышей можно привести в пример треугольную крышу дома, различные дорожные знаки.

В форме треугольника были построены некоторые древние сооружения, например храмы и пирамиды.

Овал

Овал — это круг, вытянутый с двух сторон. Формой овала обладают, например: яйцо, орехи, многие овощи и фрукты, человеческое лицо, галактики т. д.

Овал в объеме называется эллипсом. Даже Земля сплюснута с полюсов — эллипсовидная.

Ромб

Ромб — тот же квадрат, только вытянутый, т. е. имеет два тупых угла и пару острых.

Изучать ромб можно с помощью наглядных пособий — нарисованной картинки или объемного предмета.

Приемы запоминания

Геометрические фигуры по названиям запомнить несложно. В игру их изучение для детей можно превратить, применив следующие идеи:

• Купите детскую книжку с картинками, в которой будут веселые и красочные рисунки фигур и их аналогии из окружающего мира.

• Нарежьте из разноцветного картона побольше всяких фигурок, заламинируйте их скотчем и используйте как конструктор — очень много интересных сочетаний можно выложить, комбинируя разные фигурки.

• Приобретите деревянные или пластиковые объемные математические фигуры в магазине для детей.
• Хорошо увлекают малышей сортеры, в которых нужно в отверстия вставлять подходящие геометрические фигуры из комплекта.

• Купите линейку с отверстиями в форме круга, квадрата, треугольника и других — для детей, которые уже дружат с карандашами, рисунки с помощью такой линейки — интереснейшее занятие.

Можно придумать много возможностей научить малышей знать названия геометрических фигур. Все способы хороши: рисунки, игрушки, наблюдения за окружающими предметами. Начните с малого, постепенно усложняя информацию и задания. Вы не ощутите, как пролетит время, а малыш обязательно порадует вас успехами в скором.

Источник: https://PomoshRoditelyam.ru/igry-i-zanyatiya-s-detmi/geometricheskie-figuri-i-ih-nazvaniya-dlya-detej-risunki-i-kartinki-dlya-malishej.html

Картинки и аппликации из геометрических фигур для дошкольников

В этом разделе моего блога Вы можете скачать картинки и раскраски геометрических фигур для детей.

Ваш ребенок познакомится с такими геометрическими фигурами, как: квадрат, круг, прямоугольник, равнобедренный треугольник, пятиугольник, шестиугольник, восьмиугольник, сердце, овал, звезда, прямоугольный треугольник, ромб, воздушный змей или кайт, крест и полукруг, а также объемные фигуры, например, цилиндр.

Пособия и материалы по теме

Все геометрические фигуры для детей, их картинки, рисунки или раскраски Вы можете разрезать на отдельные карточки и изучать вместе с Вашим ребенком. Из них может получиться отличная аппликация.

• Все представленные плоские и объемные фигуры для дошкольников разноцветные и яркие, с ними будет приятно играть и познавать любому малышу.
• Картинки, рисунки и раскраски геометрических фигур для малышей предназначены как для индивидуального использования, так и для групповых занятий в школах раннего развития и детских садах.
• Занятия с карточками геометрических фигур развивают кругозор Вашего малыша, позволяют узнать название и виды различных фигур.
• Разнообразьте свои занятия для детей различными играми с карточками геометрических фигур, например,

1. можно искать похожие на эти геометрические фигуры предметы в доме,
2. распечатать два варианта с геометрическими фигурами, один вариант разрезать на карточки и прикладывать к другому,
3. можно также просто распечатать геометрические фигуры для дошкольников, разрезать на карточки и развесить по комнатам на уровне глаз ребенка. Иногда подходить к карточкам и ненавязчиво называть геометрические фигуры, а потом, когда почувствуете, что малыш усвоил информацию, спрашивать его.

1. Придумайте и Вы свои варианты игры.
2. Скачать и распечатать геометрические фигуры в картинках Вы можете здесь совершенно бесплатно — нажмите на картинку ниже.

Геометрически фигуры с названиями на русском языке. Названия на английском языке.

Задание: соедини линией одинаковые по форме геометрические фигуры.

Назови и напиши названия всех геометрических фигур. Соедини линией одинаковые по форме геометрические фигуры. Обведи пунктирные линии. Посчитай, сколько геометрических фигур Построй логическую цепочку. Найди все квадраты и раскрась. Разрежь на части фигуры и назови их. Раскрась в соответсвующие цвета. Обведи и назови. Посчитай, сколько на рыбке фигур?

Аппликация

Интересным видом работы для детей может стать аппликация. Вы можете вырезать круг или квадрат, а затем попросить малыша наклеить его на основу. Такие фигуры, как квадрат, овал, круг могут стать основой для небольшой картинки.

Интересно будет склеить из бумаги объемные фигуры, например, параллелепипед или цилиндр. Правда, для этого понадобится плотный картон, зато дети узнают, что в основе параллелограмма лежит квадрат, а в цилиндр берет за основу круг. Аппликация поможет развивать творческие способности детей. Цилиндр или параллелограмм можно впоследствии использовать как коробочку для небольших игрушек.

Материалы для скачивания

• Шаблоны животных из геометрических фигур Вы можете скачать здесь.

Вырежи и склей домик. Эти геометрические фигуры Вы можете вырезать и придумать свои аппликации.

Сделай веселый квадрат из бумаги. Вырежи и приклей окна к домику.

Аппликация для дошкольников, как и раскраски, развивает мелкую моторику пальцев, стимулирует центры речи.

Занимайтесь со своим малышом: изучайте геометрические фигуры!

Видео

Источник: http://steshka.ru/geometricheskie-figury-v-kartinkax

Учим геометрические фигуры с малышами от 1 года | Скачать картинки

2015-03-24

В сегодняшней статье я хотела бы рассказать о том, как легко и увлекательно можно изучать геометрические фигуры с малышом, и зачем вообще в столь раннем возрасте грузить ребенка геометрией. Какие игры будут интересны малышу от 1 года, и какие материалы вам понадобятся для занятий – обо всем этом, читайте в статье. Кроме этого, здесь вы найдете несколько полезных материалов для скачивания.

Зачем изучать геометрические фигуры с малышом?

1. Геометрические формы встречаются нам повсюду, их можно разглядеть в большинстве окружающих нас предметов: мяч круглый, стол прямоугольный и т.д. Анализируя сходство окружающих предметов с геометрическими фигурами, ребенок замечательно тренирует ассоциативное и пространственное мышление.

2. Изучение геометрических фигур полезно для общего развития малыша, расширения его знаний об окружающем мире. Если знакомить ребенка с формами в раннем возрасте, в школе ему придется гораздо проще.

3. На умении отличать геометрические фигуры основано множество интересных развивающих игр. Это конструирование, игры с сортером, мозаикой, математическим планшетом, блоками Дьенеша и т.п. Поэтому изучение форм в столь раннем возрасте будет способствовать дальнейшему успешному развитию ребенка.

Итак, игры для изучения и закрепления знаний о геометрических фигурах:

1. Называем геометрические фигуры всегда и везде

Если во время игр или чтения книг вам встречается какая-либо фигура, обязательно обращайте на нее внимание малыша и называйте ее («Посмотри, мячик похож на круг, а кубик – на квадрат»).

Даже если вам кажется, что ребенок еще вряд ли запомнит названия фигур, все равно произносите их, и они обязательно отложатся у него в голове. Делать это можно уже до года.

Поначалу указывайте только на основные фигуры (квадрат, круг, треугольник), затем, когда поймете, что малыш их усвоил, начинайте изучать и другие фигуры.

2. Играем в геометрическое лото

При помощи лото можно изучать все, что угодно: цвета, геометрические фигуры, овощи, животных и т.д. А геометрическое лото к тому же довольно легко сделать самостоятельно: на листе бумаги или картона рисуем или распечатываем два одинаковых набора фигур, один из которых разрезаем на карточки. Все готово, можно играть. Наши шаблоны лото для изучения геометрических фигур можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

Для первых занятий с малышом лучше использовать лото, где всего 3-4 фигуры. Когда малыш хорошо освоит такую игру, постепенно усложняйте поставленную задачу. Также полезно на первое время все фигуры на игровом поле сделать одного цвета и размера. В этом случае ребенок будет ориентироваться только на один признак – форму, другие же характеристики не будут ни отвлекать, ни подсказывать ему.

Накладывать на игровое поле можно как карточки с изображением фигур, так и объемные фигуры. Хорошо с этой целью подойдут блоки Дьенеша (Ozon, KoroBoom), фигурки от сортера, рамки-вкладыша.

Ну и самый нехлопотный вариант — это приобрести готовое лото с геометрическими фигурами.

3. Играем с сортером

Примерно в возрасте 1 года ребенок начинает замечать, что выбранную им фигурку сортера (Озон, Лабиринт, My-shop) можно протолкнуть далеко не в каждое отверстие. Поэтому во время игры необходимо акцентировать на этом внимание: «Так, вот у нас круг – сюда он не подходит, сюда не подходит, а куда же подходит?». Поначалу повернуть фигуру под правильным углом малышу может быть тяжеловато, но это не страшно, это вопрос практики. Главное, не забывайте вовремя увлекательного процесса «проталкивания» все время произносить названия фигур, и ребенок незаметно их все запомнит.

Важно! При выборе сортера обратите внимание на то, чтобы там были представлены все основные геометрические фигуры, а не только сердечки и полумесяцы.

4. Играем с рамкой-вкладышем

Понадобится такая рамка-вкладыш, на которой представлены все основные фигуры. По своей сути игра аналогична сортеру.

5. Сортируем геометрические фигуры

Процесс сортировки предметов стал интересовать мою дочь в возрасте 1 года 4 месяцев. Мы сортировали предметы по цветам, по размеру и, конечно же, по форме. Думаю, эта игра очень нравилась Таисии, потому что мы часто привлекали в нее ее игрушечных друзей. Стоило, например, куклу Машу позвать в игру, она тут же сообщала, что любит играть только с треугольниками, а мишка говорил, что ему нравятся только прямоугольники. Вот и приходилось нам тщательно отбирать фигуры, чтобы никого не обидеть:)

6. Рисуем

Во время совместного рисования с ребенком также не забывайте произносить названия форм. «Так, нарисуем квадрат, теперь треугольник – получился домик», «Нарисуем круг, овал, палочку, палочку – получился человечек».

Примерно с 1,5 лет малышу уже можно предлагать обводить фигуры по трафаретам. Первые трафареты с геометрическими фигурами вы можете сделать самостоятельно из плотного картона, т.к.

готовые трафареты, как правило, очень малы для самых первых опытов рисования.

Первые трафареты для Таисии я сделала из не очень удачного набора карточек (картинки были не очень, а вот картон отличный), четырех основных фигур нам хватило за глаза (размер наших трафаретов 8×8 см).

Года в 2 Таисия полюбила рисовать по небольшим трафаретам (еще вариант), а также в этом возрасте мы начали обводить с наружной стороны блоки Дьенеша, это было не менее интересно, хотя и потруднее.

7. Клеим

Использовать геометрические фигуры в занятиях по аппликации можно хоть с самого первого занятия. Когда малыш только знакомится с клеем (на мой взгляд, знакомство хорошо проходит в возрасте от 1 года 2-3 месяцев), ему больше интересен сам процесс приклеивания, нежели создание какой-то композиции. Поэтому не стоит в первых аппликациях с малышом создавать сложные картины, начните просто с хаотичного приклеивания бумажек на листочек, а еще лучше с хаотичного приклеивания геометрических фигур! Пока малыш увлечено мажет фигурку клеем (с вашей помощью) и прикладывает ее на листочек, вы говорите ему, как она называется. При такой игре все названия очень хорошо укладываются у малыша в голове, можно сказать, прочно «приклеиваются»

• Когда у крохи уже будет получаться приклеивать элементы аппликации на заданные места (примерно с 1,5 лет), можно попробовать создать простую композицию.
• Вы также можете в своих занятиях использовать различные готовые пособия, например:

• Школа семи гномов 1+. Форма, цвет (Ozon, My-shop)

• Развивающие наклейки для малышей. Форма (Ozon, My-shop)

• Чудесные наклейки. Веселая геометрия (Ozon, My-shop)

8. Находим сходные по форме предметы

Для малышей чуть постарше (от 1 года 6–9 месяцев) очень полезно проводить аналогии между геометрическими фигурами и окружающими предметами. Во время чтения и игр, на прогулке обращайте внимание малыша на то, что тарелка – это круг, окно – прямоугольник, а песочница – квадрат и т.д. Таким образом, вы будете способствовать развитию пространственного и ассоциативного мышления ребенка.

Также можно выполнять задания на отыскание на картинке предметов, которые соответствуют заданной фигуре, например «Найди все круглые предметы». Несколько заданий можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ.

Вот еще одна интересная игра на распознавание форм – «Найди похожую фигуру» (Лабиринт, My-shop). Несмотря на то, что возраст на ней указан 3-5 лет, она будет интересна ребенку 2-х лет и даже чуть раньше.

9. Учим формы по карточкам Домана

На самом деле, я считаю, что этот метод изучения форм самый эффективный. Если вы занимаетесь по карточкам Домана, ребенок очень быстро запомнит все фигуры, а вы потратите на это минимум усилий.

Однако нужно заметить, что для того, чтобы знания, полученные по карточкам Домана, отложились у малыша в голове, их нужно закреплять посредством других игр (см. выше). Иначе ребенок быстро забудет все, что вы ему показывали.

Поэтому я рекомендую начинать смотреть карточки Домана с геометрическими фигурами примерно в возрасте 1 года, так как в это время малышу становятся интересны сортеры, рамки-вкладыши, рисование, аппликация и т.п.

И, изучив формы по картинкам, он сможет использовать полученные знания в этих играх. Кстати, карточки  «Геометрические фигуры» можно СКАЧАТЬ ЗДЕСЬ, а купить ЗДЕСЬ.

О нашем опыте изучения фигур по карточкам Домана можно почитать здесь.

10. Смотрим развивающие мультфильмы

1. Ну и, конечно, не помешает просмотр мультфильмов на тему «Геометрические фигуры», сейчас на просторах интернета их можно найти немало. Вот некоторые из них:

Вместо заключения

Очень часто процесс обучения ребенка геометрическим фигурам (да и не только фигурам) воспринимается родителями исключительно как постоянное экзаменирование ребенка, т.е.

они пару раз показывают ребенку, например, квадрат, а в дальнейшем же обучение сводится к вопросу «Скажи, какая это фигура?». Такой подход крайне неправильный.

Во-первых, потому что как и любой человек, ребенок не слишком любит, когда ему устраивают проверку знаний, и это только отбивает у него охоту заниматься. Во-вторых, прежде чем о чем-то спрашивать малыша, ему нужно очень много раз это объяснить и показать!

Поэтому постарайтесь сводить проверочные вопросы к минимуму. Просто повторяйте и повторяйте изучаемую информацию, будь то названия фигур или чего-то еще. Делайте это во время игр и бесед с малышом. А то, что ребенок все усвоил, вы вскоре и сами увидите без лишних проверок.

На этом у меня все, благодарю за внимание! Буду очень рада, если вы поделитесь с нами своими идеями игр для изучения фигур.

• Искренне ваша, Яна Разначенко
• Рекомендую также посмотреть статьи:
• ГОТОВЫЙ ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ГОДА ДО 1 ГОДА 3 МЕСЯЦЕВ
• ПОДБОРКА КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ
• ПОДВИЖНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ

Источник: https://jili-blog.ru/geometricheskie-figury-dlya-malyshej-ot-1-goda.html

Геометрические фигуры и их названия — Задания в картинках

Здесь вы с ребенком можете изучить геометрические фигуры и их названия с помощью веселых заданий в картинках. Но обучение будет проходить наиболее эффективно в том случае, если к распечатанному заданию вы добавите еще и различные образцы геометрических фигур.

Для этой цели могут подойти такие предметы, как мячики, пирамидки, кубики, надутые воздушные шары (круглые и овальные), кружки для чая (стандартные, в форме цилиндра), апельсины, книги, клубки ниток, квадратные печенья и многое другое — все, что подскажет вам фантазия.

Все перечисленные предметы помогут ребенку понять, что значит объемная геометрическая фигура. Плоские фигуры можно подготовить, вырезав из бумаги нужные геометрические формы, предварительно раскрасив их в разные цвета. 

• Чем больше различных материалов вы подготовите для занятия, тем интереснее будет ребенку изучать новые для него понятия.
• Также вам может понравиться наш онлайн тренажер по математике для 1 класса «Геометрические фигуры»:
• Геометрические фигуры 1 класс — Онлайн-тренажер
• Онлайн-тренажер по математике «Геометрические фигуры 1 класс» поможет первоклассникам потренироваться в умении различать основные геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, прямоугольник и треугольник.

Геометрические фигуры и их названия — Проводим занятие с ребенком:

Чтобы легко и непринужденно ребенок смог запомнить геометрические фигуры и их названия, скачайте сначала картинку с заданием во вложениях внизу страницы, распечатайте на цветном принтере и положите на стол вместе с цветными карандашами. Также к этому времени у вас уже должны быть заготовлены различные предметы, которые мы перечисляли ранее.

• 1 этап. Сначала пусть ребенок выполнит задания на распечатанном листе — проговорит вслух названия фигур и раскрасит все картинки.
• 2 этап. Необходимо наглядно показать ребенку отличия объемных фигур от плоских. Для этого разложите все предметы-образцы (как объемные, так и вырезанные из бумаги) и отойдите с ребенком от стола на такое расстояние, с которого хорошо видны все объемные фигуры, но потерялись из виду все плоские образцы. Обратите внимание малыша на этот факт. Пусть он поэкспериментирует, подходя к столу то ближе, то дальше, рассказывая вам о своих наблюдениях.  
• 3 этап. Дальше занятие нужно превратить в своеобразную игру. Попросите ребенка, чтобы он внимательно посмотрел вокруг себя и нашел предметы, которые имеют форму каких-либо геометрических фигур. Например, телевизор — прямоугольник, часы — круг и т.д. На каждой найденной фигуре — громко хлопайте в ладоши, чтобы добавить энтузиазма в игру.
• 4 этап. Проведите исследовательскую и наблюдательную работу с теми материалами-образцами, которые вы заготовили к занятию. Например, положите на стол книгу и плоский прямоугольник из бумаги. Предложите ребенку пощупать их, посмотреть на них с разных сторон и рассказать вам свои наблюдения. Таким же образом можно исследовать апельсин и бумажный круг, детскую пирамидку и бумажный треугольник, кубик и бумажный квадрат, воздушный шар овальной формы и овал, вырезанный из бумаги. Список предметов вы можете дополнить сами.
• 5 этап. Положите в непрозрачный пакет различные объемные образцы и попросите ребенка достать на ощупь квадратный предмет, затем круглый, затем прямоугольный и так далее. 
• 6 этап. Разложите перед ребенком на столе несколько различных предметов из тех, которые участвуют в занятии. Затем пусть ребенок отвернется на несколько секунд, а вы спрячьте один из предметов. Повернувшись к столу ребенок должен назвать спрятанный предмет и его геометрическую форму.

 Скачать геометрические фигуры и их названия — Бланк задания — вы можете во вложениях внизу страницы.

Названия геометрических фигур — Карточки для распечатки

Изучая с малышом геометрические фигуры, вы можете использовать во время занятий карточки для распечатки от Лисёнка Бибуши.

Скачайте вложения, распечатайте на цветном принтере бланк с карточками, вырежьте каждую карточку по контуру – и приступайте к обучению.

Карточки можно заламинировать, либо наклеить на более плотную бумагу, чтобы сохранить внешний вид картинок, ведь использоваться они будут неоднократно.

1. Первые шесть карточек дадут вам возможность изучить с ребенком такие фигуры: овал, круг, квадрат, ромб, прямоугольник и треугольник, под каждой фигурой в карточках можно прочесть ее название.
2. После того, как ребенок запомнил название определенной фигуры, попросите его выполнить следующее: обвести по контуру все имеющиеся на карточке образцы изучаемой фигуры, а затем раскрасить их в цвет основной фигуры, расположенной в верхнем левом углу.
3. Скачать названия геометрических фигур — Карточки для распечатки — вы можете во вложениях внизу страницы

Карточки для распечатки с изображением плоских геометрических фигур

С помощью следующих шести карточек ребенок сможет познакомиться с такими геометрическими фигурами: параллелограмм, трапеция, пятиугольник, шестиугольник, звезда и сердце. Как и в предыдущем материале под каждой фигурой можно найти ее название.

Чтобы разнообразить занятия с малышом, совмещайте обучение с рисованием – такой метод не даст ребенку переутомиться, и малыш с удовольствием будет продолжать учебу. Следите за тем, чтобы обводя фигуры по черточкам, ребенок не спешил и выполнял задание аккуратно, ведь подобные упражнения не только развивают мелкую моторику, они могут повлиять в дальнейшем на почерк малыша.

Скачать карточки для распечатки с изображением плоских геометрических фигур вы можете во вложениях

Объемные геометрические фигуры и их названия — скачать карточки

В процессе, того, как вы будете изучать с ребенком объемные геометрические фигуры и их названия, используя новые шесть карточек от Бибуши с изображениями куба, цилиндра, конуса, пирамиды, шара и полусферы, приобретите изучаемые фигуры в магазине, либо воспользуйтесь предметами, находящимися в доме, имеющими подобную форму.

Покажите малышу на примерах, как в жизни выглядят объемные фигуры, ребенок должен потрогать и поиграть с ними. Прежде всего, это необходимо для того, чтобы задействовать наглядно – действенное мышление малыша, с помощью которого ребенку проще познавать окружающий мир.

Скачать — Объемные геометрические фигуры и их названия — вы можете во вложениях внизу страницы

• Также вам будут полезны и другие материалы по изучению геометрических фигур: 
• Рисунки из геометрических фигур — Задания в картинках и раскраски
• Веселые и красочные задания для детей «Рисунки из геометрических фигур» являются очень удобным обучающим материалом для детей дошкольного и младшего школьного возраста по изучению и запоминанию основных геометрических форм:
• Геометрические фигуры — Раскраска для дошкольников

Задания ознакомят ребенка с основными фигурами геометрии — кругом, овалом, квадратом, прямоугольником и треугольником. Только здесь не занудное зазубривание названий фигур, а своеобразная игра-раскраска.

Плоские геометрические фигуры — Обведи и дорисуй

Как правило, геометрию начинают изучать, рисуя плоские геометрические фигуры. Восприятие правильной геометрической формы невозможно без выведения ее своими руками на листе бумаги.

Найди формы геометрических фигур в картинках

Это занятие изрядно позабавит ваших юных математиков. Ведь теперь им придется находить знакомые формы геометрических фигур среди множества картинок. 

Наложение фигур друг на друга — Задание для детей

Наложение фигур друг на друга — это занятие по геометрии для дошкольников и младших школьников. Смысл упражнения состоит в решении примеров на сложение. Только это необычные примеры. Вместо цифр здесь нужно складывать геометрические фигуры. 

1. Свойства геометрических фигур для дошкольников
2. Это задание составлено в виде игры, в которой ребенку предстоит менять свойства геометрических фигур: форму, цвет или размер.
3. Счет геометрических фигур — Картинки с заданиями
4. Здесь вы можете скачать задания в картинках, в которых представлен счет геометрических фигур для занятий по математике.
5. Чертежи геометрических тел — Задание для детей
6. В этом задании ребенок познакомится с таким понятием, как чертежи геометрических тел. По сути, это занятие представляет собой мини-урок по начертательной геометрии
7. Геометрические фигуры из бумаги — Вырезаем и занимаемся

Здесь мы подготовили для вас объемные геометрические фигуры из бумаги, которые нужно вырезать и склеить. Куб, пирамиды, ромб, конус, цилиндр, шестигранник,  распечатать их на картоне (или цветной бумаге, а затем наклеить на картон), а затем дать ребенку для запоминания. 

• Счет до 5 — Картинки с заданиями для малышей
• Здесь мы выложили для вас счет до 5 — картинки с математическими заданиями для малышей, благодаря которым ваши дети потренируют не только свои навыки счета, но и умение читать, писать, различать геометрические фигуры, рисовать и раскрашивать.
• И еще можете поиграть в математические игры онлайн от лисенка Бибуши:
• Игра «Что лишнее? — Геометрические формы»

В этой развивающей онлайн игре ребенку предстоит определить, что является лишним среди 4 картинок. При этом необходимо руководствоваться признаками геометрических форм.

Источник: https://bibusha.ru/geometricheskie-figury-i-ikh-nazvaniya-zadaniya-v-kartinkakh

Раскраски Геометрические фигуры

Раскраски по точкам

Раскраска алфавит

Раскраски прописи

Раскраска портрет мамы

Раскраска Лабиринты

Раскраски Геометрические фигуры

Раскраски по точкам для детей 3-4 лет

Раскраски по пдд

Раскраска Дорисуй по клеточкам

Математические раскраски

Раскраски Штриховки

Раскраски для 1 класса с примерами

Раскраска герб и флаг России

Раскраска Животные и их детеныши

Раскраски Изучаем цифры

Раскраски с примерами

Раскраски буквы

Раскраски Пожарная безопасность

Раскраски с цветным образцом

Раскраска русский народный костюм

Источник: https://tvoiraskraski.ru/razvivayushchie-raskraski/raskraski-geometricheskie-figury

Учим геометрические фигуры для детей 1-3 лет: методики обучения, игры, раскраски

В данной теме мы рассмотрим правила изучения геометрических фигур для детей.

Одна из самых важных задач для любой мамы – это ознакомить своего малыша с внешней средой. Знания о формах предметов дают малышу представление об окружающем мире.

Изучение основ геометрии с ранних лет необходимо для развития логики, ориентирования в пространстве и математического мышления. А это, в свою очередь, позволит ребенку в дальнейшем легче изучать точные науки.

Но учить геометрические фигуры с малышами нужно правильно, о чем сегодня мы с вами и поговорим.

Как учить геометрические фигуры с детьми: азы, базовые правила, игры

Уже начиная с первого года жизни кроху можно знакомить с различными формами и фигурами. Это не значит, что ребенка нужно сразу загружать геометрией, но постепенно показывать на примере окружающих предметов разные фигуры не помешает. Чтобы было легче, сначала нужно изучить только одну геометрическую фигуру, а когда ребенок ее запомнит, то приступать к следующей форме.

Важно: Уже в возрасте 2-3 лет малыши способны запомнить около 6 простых геометрических фигур. А начинать знакомить малыша с различными формами можно уже с раннего возраста в непринужденной разговорной форме. Но не стоит паниковать, если ваш малыш в этом возрасте не владеет основными объектами. Ведь не только цикличность занятий, но индивидуальность малыша играет роль в этом вопросе.

Начинайте с простых основ

Примитивные знания о геометрии позволят малышу:

• развивать свое пространственное мышление и аналитические способности;
• расширять свой кругозор и словарный запас;
• разрабатывать свои творческие способности, что может пригодиться в будущем. Например, если ребенок решит стать художником или архитектором. Да даже просто в школе ему будет легче улавливать информацию;
• проводя примеры сходства геометрических фигур с предметами, которые окружают ребенка, происходит тренировка ассоциативного мышления. И малыш учится проводить аналогию;
• многие игрушки основаны на умении различать геометрические фигуры, что, в свою очередь, влияет на общее развитие малыша;
• если малыш хорошо освоит базовые знания в раннем возрасте, то более сложные фигуры ему будет гораздо проще изучать в дальнейшем.

Такие игры невероятно полезны малышам

С чего начать изучение геометрических фигур?

• Естественно, ребенок в возрасте 1-2 года вряд ли сможет понять, чем отличается трапеция от квадрата и прямоугольника. Поэтому стоит начать с самых простых азов. Лучше всего в первую очередь ознакомить малыша с кругом, треугольником и квадратом. Только после того, как малыш научится самостоятельно их отличать, тогда уже приступайте к знакомству с более сложными формами.
• Один из самых простых и доступных способов выучить с малышом геометрические фигуры, который не требует специальных приспособлений – это показывать формы на примере бытовых предметов. Например, тарелка – круглая, то есть это круг. А вот книга – прямоугольная, кубик – квадратный, значит, они отражают соответствующие фигуры, и продолжаете в таком же духе. Со временем расширяете свои границы и затрагиваете не только мебель в доме, но и предметы на улице или детской площадке.
• Для деток до 1,5 лет такие разговоры с мамой – это отличный источник изучения окружающего мира. Поэтому даже если вам кажется, будто малыш не обращает на это внимания и не запоминает, не прекращайте периодически повторять. Любая информация при повторении обязательно запомнится малышу, даже если сразу он не сможет ее повторить.

Важно: В такой непринужденной форме малыш сможет постепенно запомнить обычные фигуры. Но не стоит слишком давить на малыша, т.к. можно отбить желание обращать на это внимание.

Каждый окружающий нас предмет имеет определенную форму

Учим геометрические фигуры с ребенком в 1-2 года

Когда малыш становится старше, он начинает увлекаться различными играми, рассматривать с интересом книги, рисовать и т.д. И в процессе таких занятий также можно ненавязчиво обучать ребенка различным геометрическим формам. Рассмотрим самые главные тренировки для изучения геометрических фигур.

• Рисование занимает первую ступень. Для этого понадобятся карандаши (фломастеры, краски, мелки и т.д.) и альбом. В то время, когда малыш старательно рисует свои «каляки-маляки», мама может взять карандаш другого цвета и рядышком нарисовать любую геометрическую фигуру, назвав ее.
  • Эту фигуру можно не закрашивать, а предложите малышу заштриховать ее или заполнить аппликацией вместе с вами. Так будет не только интересней, но и позволит развить у крохи творческие способности.
• Плакат на стене. На листах формата А4 нарисуйте различные фигуры и украсьте ими детскую комнату. Это позволит не только оживить интерьер, но и привлечет внимание малыша. Периодически спрашивайте у ребенка, привлекая его внимание к фигурам: «А где квадрат?», «А покажи мне круг» и т.д.

Сделайте с ребенком плакат в его комнату на основе фигур и цветов

• Геометрическое лото. На листе бумаги нарисуйте 3-4 фигуры в двух экземплярах, один из которых вырежьте. Можно использовать готовые фигурки из сортера. Напомним, что это игра сортировочного характера по различным критериям.
  • Предложите ребенку выложить на геометрическое поле вырезанные фигурки, чтобы они соответствовали нарисованным формам. Первое время стоит рисовать фигуры однотонным, неярким цветом, т.к. разные краски могут отвлекать внимание малыша. А при спокойных оттенках он будет ориентироваться только на форму.
• Игра сортер, безусловно, очень развивает освоение геометрических фигур. Можно даже сказать, что это один из самых простых способов изучить геометрические фигуры с малышом. При выборе игрушки необходимо ориентироваться на возраст малыша, и выбирать более простые фигуры, а не различные сердечки и полумесяцы.
  • В случае если у вас уже сеть сортер с большим выбором форм, то на первое время стоит отобрать более легкие фигуры и играть только с ними, чтобы лишний раз не путать малыша и не отвлекать его внимание. Подобные занятия позволяют малышу не только укрепить знания из геометрии, но и отлично развивают мелкую моторику рук.

Чаще раскладывайте и сортируйте фигуры по цветам и формам

• Игрушка-вкладыш — это логическая игра, в которой нужно вкладывать различные фигуры в соответствующие вырезы. Она может быть приобретена в магазине по различным вариантам, а можно ее и смастерить собственными руками.
• Клеим разные материалы и учимся с ними работать. Сам процесс работы с клеем очень интересен для деток, а в процессе можно изучать различные фигуры. Сначала можно раскладывать фигурки в хаотичном порядке, при этом проговаривая их называния, а уже ближе к 2 годам ребенку легче будет выстраивать различные аппликации.

Важно: Даже если малыш на ваш взгляд освоил основные геометрические фигуры, не стоит прекращать повторять с ним изученный материал. Развивающие игры можно постепенно усложнять: добавлять фигуры, цвета, размеры и т.д. А параллельно нужно проговаривать формы окружающих предметов, например, просить малыша принести круглое зеркало, прямоугольную книгу или юбку с квадратными карманами и т.п.

Повторяйте пройденный материал

Изучаем геометрические фигуры с ребенком в 2-3 года

Когда малыш подрастает, он начинает уже лучше запоминать и может повторить изученный материал. Поэтому и игры должны быть более сложными. В таком возрасте детки уже знают цвета и умеют ориентироваться в размерах, поэтому для изучения геометрических фигур подходят следующие занятия.

Важно: Как только малыш начинает ориентироваться и различать фигуры, можно усложнять занятия. Но не забывайте – что элементарные и простые, на первый взгляд, вещи для ребенка могут оказаться сложными и неизвестными. Поэтому, ни в коем случае, не стоит давить на кроху, если он не так быстро запоминает новый материал, как бы вам этого хотелось.

• Рисование с трафаретами. Поначалу можно просто предложить ребенку закрасить трафарет, а уже после просто обводить. Причем трафареты фигур могут быть как с внутренней стороны, так и с внешней гранью.
• Игры с иллюстрациями. Для этого можно использовать книги с изображениями обычных предметов. Можно предложить малышу отыскать на картинке предметы, которые по форме напоминают ту или иную геометрическую фигуру. Например, дать задание ребенку найти на картинке все треугольные или квадратные предметы.

Подобные конструкторы отлично помогают в обучении

• Найди лишнее. Можно взять, например, несколько картинок с квадратными предметами, и одну – с треугольным изображением. Малыш должен выбрать, какая картинка отличается от других вариантов. Для усложнения уровня можно узнать, почему он выбрал именно данное изображение.
• Разложи правильно. Для начала можно взять 2 фигуры по 3-4 картинки, далее предложите ребенку разложить их в две стопки по соответствующим фигурам. Не стоит усложнять сразу задачу малышу, а постепенно увеличивайте количество картинок.
• Из обычного картона можно нарезать различных цветов и размеров геометрические фигуры, а после — предложить малышу отсортировать их. Например, большие синие треугольники – в одну кучу, а маленькие красные кружочки – в другую сторону. Такое занятие укрепит знания цветов и позволит ребенку лучше ориентироваться в размерах.
• Объемное мышление поможет изучить самый обычный конструктор или кубики. К тому же постройки бывают совершенно разных форм и цветов, что, в свою очередь, отлично развивает фантазию у детей.
• Найди сокровище. Такая игра подходит для деток возрастом от 2-2,5 лет. Для нее понадобится миска с любой крупой, в которой спрячьте различные геометрические фигурки. Когда малыш будет их находить, обязательно должен давать название найденному предмету. Такая игра не оставит равнодушным ни одного ребенка.

Не останавливайтесь на достигнутом

Кроме вышеперечисленных способов изучения геометрических фигур существует множество других методов и игр.

Важно: Чтобы малыш с легкостью запоминал новый материал его нужно заинтересовать, подключить фантазию. Поэтому не стоит ограничиваться только обычным рисованием.

Для изучения любой фигуры очень важен тактильный контакт – лепка из пластилина или теста, вырезание, работа с клеем. Кроме этого, рисовать, изучая фигуры и прочие предметы, можно мелком на асфальте, палочкой на песке.

А также не забывайте выкладывать в песочнице геометрические формы из желудей или камешков.

Геометрические фигуры для детей: карточки, раскраски

Формы
Повторяем
Раскрась-ка
Проведите ассоциации
Найти фигуру
Разукрась нужным цветом

Способов изучения геометрических фигур с малышом очень много. Главное – не забывайте хвалить малыша за его труды, старания и достижения.  Это будет придавать ребенку дополнительный стимул расширять свои знания.

Видео: Как учить геометрические фигуры с детьми?

Источник: https://heaclub.ru/uchim-geometricheskie-figury-dlya-detej-1-3-let-metodiki-obucheniya-igry-raskraski

Детские загадки про геометрические фигуры с ответами

На фигуру посмотри
И в альбоме начерти
Три угла. Три стороны
Меж собой соедини.
Получился не угольник,
А красивый…

Ответ

* * *

Встал квадрат на уголок –
Ткнулся носом в потолок.
Вверх он рос еще дней пять.
Как теперь его назвать?

Ответ

* * *

Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник –
Стал квадрат…

Ответ

* * *

Не овал я и не круг,
Треугольнику не друг.
Прямоугольнику я брат,
А зовут меня …

Ответ

* * *

Чуть приплюснутый квадрат
Приглашает опознать:
Острый угол и тупой
Вечно связаны судьбой.
Догадались дело в чем?
Как фигуру назовем?

Ответ

* * *

Ни угла, ни стороны,
А родня – одни блины.

Ответ

* * *

Вы подумайте, скажите …
Только помнить вы должны:
Стороны фигуры этой
Противоположные равны.

Ответ

* * *

А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник –
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие…

Ответ

* * *

Четыре угла и четыре сторонки,
Похожи точно родные сестренки.
В ворота его не закатишь, как мяч,
И он за тобою не пустится вскачь.
Фигура знакома для многих ребят.
Его вы узнали? Ведь это …

Ответ

* * *

Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это …

Ответ

* * *

Если встали все квадраты
На вершины под углом бы,
То бы видели ребята
Не квадраты мы, а …

Ответ

* * *

Кубик в краску окуни,
Приложи и подними.
Вася десять раз так сделал –
Отпечатались они.

Ответ

* * *

Три угла, три стороны.
Могут разной быть длины.
Если стукнешь по углам,
То скорей подскочишь сам!

Ответ

* * *

Злая рыба хвост-лопата
Откусила полквадрата –
Целый угол, верь не верь!
Кто ж он, бедненький, теперь?

Ответ

* * *

Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
А зовут его…

Ответ

* * *

Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность –
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…

Ответ

* * *

Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно –
Получился бы …

Ответ

* * *

Три моих стороны
Могут разной быть длины.
Где стороны встречаются –
Угол получается.
Что же вышло? Посмотри!
Ведь углов-то тоже три.
На меня вы посмотрите,
Мое имя назовите.

Ответ

* * *

Обведи кирпич мелком
На асфальте целиком,
И получится фигура –
Ты, конечно, с ней знаком.

Ответ

* * *

Нет углов у меня
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?
Назовите вы меня!

Ответ

* * *

Ты на меня внимательно смотри –
Ведь у меня всего по три.
Три стороны и три угла,
Три пика – острия.
Теперь быстрее дай ответ,
Кто же я?

Ответ

* * *

Козья ножка танцевала
И ее нарисовала.

Ответ

* * *

Треугольник с полукругом
Круг дразнили «толстым другом».
Круг, расстроившись до слез,
Уже стал и вверх подрос.
Кто же угадает тут,
Как теперь его зовут.

Ответ

* * *

Три вершины,
Три угла,
Три сторонки –
Кто же я?

Ответ

* * *

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, –
Ну, пожалуй, и довольно! –
Что ты видишь? – …

Ответ

* * *

Два квадрата-близнеца –
Половинки их отца.
Сторонами приложи,
Имя их отца скажи.

Ответ

* * *

Вроде круг, но дело в том,
Что иначе мы зовем
Нарисованный кружок.
В чем секрет? Скажи, дружок!
Эта странная наружность
Называется…

Ответ

* * *

Нет углов у меня
И похож на блюдце я,
На медаль, на блинок,
На осиновый листок.
Людям я старинный друг.
Называют меня

Ответ

* * *

геометрических фигур для детей

Какие формы должны выучить дети и как сделать урок, чтобы помочь маленьким ученикам легко определять формы?

• К трем годам научите ребенка определять и называть такие формы, как круги, квадраты и треугольники. Изучите определения круглого, квадратного и треугольного. Научите ребенка определять форму разных предметов на картинках и в реальной жизни. Подбирайте большие и маленькие формы. Составляйте сложные задания, включающие элементы логики: «Найдите и большой желтый кружок, и маленький зеленый треугольник».Задания, даже если они кажутся простыми, потребуют сосредоточения всех интеллектуальных источников ребенка – и задание улучшит его навыки.

• Если вы уверены, что ваш ребенок успешно усвоил элементарные формы, вы можете продолжить уроки, добавляя овалы, прямоугольники и трапеции. Поймите, что ребенок, скорее всего, запутает названия фигур вначале – он может называть прямоугольник квадратом или треугольником или треугольник прямоугольником.Для дошкольника ключевая часть слова «квадрат» затмевает другие значения. Подчеркните, что треугольник назван так, потому что у него ТРИ угла. Вы можете продолжить составлять логические задания: «Выберите большую желтую трапецию и большой оранжевый треугольник».

• Чтобы определить формы, смешайте группу одинаковых фигур – овалы и круги, квадраты и прямоугольники, треугольники и трапеции, поместите их на стол и попросите ребенка поместить только один тип фигур в миску, а остальные оставьте. на столе.На самых начальных этапах все формы будут разного цвета, а формы одного вида – одного размера. Чтобы усложнить задачу, смешайте цвета фигур, а затем измените их по размеру. Также попробуйте дать ребенку задание, в котором необходимо отсортировать фигуры по цвету, но разные по размеру и форме
• Разложите на полу два набора больших фигур. Назовите фигуру и запрыгните на нее, пусть ребенок сделает то же самое. А теперь попросите его запрыгнуть на те же фигуры, что и вы, но вы произнесете вслух название другой фигуры.

• Какие формы должен знать ваш ребенок, прежде чем пойдет в школу?
• К 7 годам дошкольник должен уметь определять трехмерные фигуры: конус, шар и куб. Важно не путать их названия с плоскими фигурами: треугольником, кругом и квадратом.
• Что касается плоских фигур, познакомьте старшего дошкольника с полукругом, звездой, многоугольником и полумесяцем. Различить эти формы очень легко, а использование их в рисунках или мозаике обогатит дизайн рисунков, сделанных ребенком.
• К тому времени, когда ребенок пойдет в школу, он должен знать

Измерения, геометрические формы, формулы площади и объема

ИЗМЕРЕНИЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ

А. Измерения

1. высота 2. ширина 3. глубина

4. длина 5. дюйм 6. фут-фут 7. ярд 8. сантиметр 9. метр

10. расстояние 11. миля 12. километр

Б. Линии

13. прямая 14. параллельные линии 15.перпендикулярные линии

C. Геометрические формы

16. кв а. сторона 17. прямоугольник a. длина b. ширина c. диагональ
18. прямоугольный треугольник a. вершина b. прямой угол c. на основании. гипотенуза
19. Равнобедренный треугольник a. острый угол b. тупой угол
20. окружность a. центр б. радиус c. диаметр d. окружность
21. эллипс / овал

D. Сплошные фигуры

22. куб 23. цилиндр 24. сфера 25. конус 26. пирамида

1 дюйм (1 ″) = 2.54 сантиметра (см)
1 фут (1 ‘) = 0,305 метра (м)
1 ярд (1 ярд) = 0,914 метра (м)
1 миля (миль) = 1,6 километра (км)

Фигуры – Числа, Дата, Время – Фото словарь

A. Куб 1. высота 2. угол 3. верх 4. глубина 5. край 6. грань

B. Равнобедренный треугольник 7. тупой угол 8. острый угол
C. Прямой треугольник
9. вершина 10. гипотенуза 11. прямой угол 12. основание

Д.квадрат 13. сторона E. прямоугольник 14. длина 15. диагональ 16. ширина

F. Круг 17. окружность 18. центр 19. диаметр 20. радиус
G. Овал / эллипс H. Цилиндр I. Сфера

J. Прямые 21. перпендикулярные 22. прямые 23. параллельные 24. спиральные

Формы 5. круг 6. квадрат 7. треугольник 8. прямоугольник 9. овал / эллипс
Твердые тела 10. куб 11. конус 12. цилиндр 13. пирамида 14. сфера

Части круга
15.окружность 16. радиус 17. диаметр
Линии 18. прямые 19. изогнутые 20. перпендикулярные 21. параллельные
Части квадрата 22. сторона 23. диагональ 24. угол

Математика

Формы

радиус окружности, центр, дуга, окружность, диаметр, овал

конус, основание, цилиндр, куб, грань, вершина, пирамида, сфера

ромб, трапеция, пятиугольник, шестиугольник, восьмиугольник

квадрат, диагональ, прямоугольник, угол, гипотенуза, треугольник, параллелограмм.

Прямоугольник

Площадь A = l * w Периметр P = 2l + 2w

Площадь

Площадь A = s * s Периметр P = 4s

Треугольник

Площадь A = b * h * 1/2

Параллелограмм

Площадь A = b * h

Трапеция

A = (b1 + b2) * h * 1/2

Круг

Площадь A = ∏ * r * r
Окружность C = ∏ * d = 2 * ∏ * r

Призма

Площадь поверхности S = ​​2 * B + P * h
Объем V = B * h

Цилиндр

Площадь поверхности S = ​​2 * B + C * h = 2 * ∏ * r * r + 2 * ∏ * r * h
Объем V = B * h = ∏ * r * r * h

Пирамида

Площадь поверхности S = ​​B + P * l * 1/2
Объем V = B * h * 1/3

Конус

Площадь поверхности S = ​​B + ∏ * r * l = ∏ * r * r + ∏ * r * l
Объем V = B * h * 1/3 = ∏ * r * r * h

булавы клеверного конуса

круговая кривая

прямоугольник сердца

ромбовидный треугольник

лопата квадратная

Геометрические фигуры для дошкольников

Цвета и формы на самом деле формируют окружающий нас мир, и это очень важные базовые знания.Мы используем цвета и формы для описания вещей, поэтому детям следует усвоить эти понятия рано.

Почему так важно изучать формы как можно скорее?

• Пока формы и цвета помогают описывать окружающий мир, дети развивают свои навыки вербального общения, изучая названия форм.
• Когда дети начинают определять геометрические фигуры, они могут группировать предметы одинаковой или разной формы, таким образом развивая логические и аналитические навыки.
• Формы имеют много общего с буквами и цифрами, понимая формы, дети учатся их легче формировать. Почему стоит выбрать просмотр видеороликов Kids Academy?
• С помощью наших видеороликов дети могут узнать общие формы: квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, ромб.
• Видео превращают обучение в увлекательное занятие для детей – они узнают названия фигур и то, как они выглядят в реальной жизни, во время просмотра забавного мультфильма о строительстве нового великолепного дома.
• Дети не концентрируются на том, что учатся, они просто помогают герою мультфильма, поэтому обучение превращается в развлечение.

Родителям просто нравится видеть, что их детям нравится учиться и день за днем ​​они прогрессируют. Вашим детям наверняка понравятся наши веселые красочные видео, и они с легкостью узнают формы. Кстати, вы можете дополнить свое образование, указывая на разные фигуры дома и на улице. Пусть рисуют красивые картинки разной формы или строят башни из блоков.

Посетите наш канал, чтобы увидеть больше видеоматериалов и приятных занятий! На сайте Kids Academy вы также можете найти множество других обучающих материалов по фигурам для дошкольников, которые помогут им попрактиковаться.Например, взгляните на наши рабочие листы с фигурами, которые можно скачать и распечатать бесплатно!

Сортировка по форме – PreKinders

• Facebook
• Twitter
• Pinterest

Вот несколько идей для сортировки по форме. Я расположил их в том порядке, в котором, на мой взгляд, их следует учить.Хотя обычно реальные объекты должны предшествовать изображениям, я сначала использовал фотографии реальных объектов, чтобы мы могли выполнять задание во время большой группы. Затем у меня есть дети, которые работают над сортировкой реальных манипуляторов, а затем мы переходим к сортировке бумажных форм.

Карманная диаграмма формы

Сортировка

Дети сортируют эти фотокарточки с фигурами в разные ряды карманной таблицы. Мы делаем это как занятие в большой группе, поэтому мы работаем вместе, пока этот навык знакомится с детьми.Изначально я планировал создать для этого печатную форму, но не смог найти достаточно изображений для всех форм. Я нашел этот набор на Монтессори для всех, и вместо того, чтобы изобретать велосипед, я купил его.

Сортировка кнопок формы

Эти пластиковые пуговицы можно найти в большинстве каталогов образовательных материалов, обычно в разделе искусства с материалами для коллажей, и стоят они недорого. Они бывают разных цветов и форм: треугольник, прямоугольник, квадрат, круг, овал, ромб, сердце, звезда, восьмиугольник.Я использую их для математики, потому что они отлично подходят для сортировки по форме. Дети сортируют каждую фигуру по прозрачным пластиковым стаканчикам.

Сортировка пластиковых форм драгоценных камней

Эти пластмассовые украшения из ремесленного магазина можно сортировать по форме и цвету.

Сортировка фигурных вырезок из бумаги

После того, как дети попрактиковались в сортировке манипуляторов по форме, мы выполняем это задание на бумаге. Дети сортируют вырезки из бумаги по форме и приклеивают их на 4 части на бумаге.Я использовал дыроколы из ремесленного магазина, чтобы сделать вырезы. Конечно, это рисунки, а не основные геометрические фигуры, но это хорошее введение для маленьких детей в сортировке вещей по их форме. Возможно, вы захотите использовать лист сортировки для печати.

Сортировка геометрических форм бумаги

Чтобы сделать фигурки из бумаги, я распечатал блоки с выкройками с сайта Math They Way.