Для первоклассников задания по математике: занимательные задания и примеры в картинках с ответами и решением

Задания, игры и упражнения по математике для 1 класса «Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание в пределах 20»

СОШ с углублённым изучением отдельных предметов

НОУ ВПО «Ставропольский институт имени В. Д. Чурсина»

г. Ставрополя

Задания, игры и упражнения по

математике для 1 класса

«Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание в пределах 20»

подготовила

учитель начальных классов

II категории

Слинченко Анна Васильевна

Ставрополь 2010

1. Дай математическую информацию о числе: однозначное или двузначное, чётное или нечётное; состав числа; соседи этого числа; сколько в нём десятков и единиц; в виде каких разрядных слагаемых его можно представить.

2. Какие цифры использованы в записи чисел:

15, 18, 20, 11.

3. С какой цифры начинаются числа:

12, 17, 20, 10.

4. Найди закономерность. Вставь пропущенные числа:

6, 8, 10, …, …, 16, …, … .

5, 7, 9, …, …, …, 17, … .

3, 6, 9, …, …, 18.

2, 4, 3, 5, 4, …, …, 7, 6, …, … .

5. Вычисли. Найди закономерность и продолжи каждый столбик.

9 – 3 + 5 = 16 – 8 + 2 = 5 + 6 – 8 =

10 – 3 + 4 = 16 – 7 + 3 = 6 + 8 – 8 =

11 – 3 + 3 = 16 – 6 + 4 = 7 + 10 – 8 =

… … …

6. Чем похожи и чем отличаются числа:

7 и 17 5 и 15 10 и 20 2 и 20 10 и 11

7. Раздели на две группы следующие числа:

3, 7, 15, 2, 9, 18, 5, 1, 12, 19, 4, 8, 20, 6, 10, 13, 16, 11, 17, 14

а) чётные и нечётные;

б) однозначные и двузначные.

8. Дай название каждой группе чисел:

2, 4, 6, 10, 12, 14, 20 – это … .

1, 3, 7, 9, 13,17, 19 – это … .

3, 4, 6, 8, 9 – это … .

13, 17, 19, 12, 20 – это … .

9. Прочитай числа: 1, 6, 15, 11, 10, 2, 8, 19, 20, 5. Распредели их на две группы: однозначные и двузначные. Где числа распределили правильно?

а) 1, 11, 10, 15, 5 6, 2, 8, 19, 20

б) 1, 2, 8, 6, 10 15, 5, 11, 19, 20

в) 1, 2, 5, 6, 8 11, 15, 10, 19, 20

г) 1, 10, 20, 2, 6 19, 8, 15, 5, 11.

10. Игра «Логические цепочки»

Найди закономерность и продолжи ряды чисел влево и вправо:

……………….5 7 9 ………………

……………….5 6 7……………….

………………6 8 10………………

……………….7 10 13…………….

……………….12 9 6……………..

11. Игра «Ошибки-невидимки»

Учащимся предлагаются математические записи, содержащие ошибки.

Задание: необходимо исправить ошибку, ничего не исправляя, сделать её невидимой.

10 10 8 = 7 12 = 20

12. Найди закономерность и вставь пропущенное число:

12 5

7

14 9

?

13. Расшифруй слово:

14 6 9 7 8 11

14. Игра «Построим дом»

Учащимся предлагается план дома и раздаются карточки, на которых записаны выражения.

Задание: найти значения выражений и поместить «кирпичик» на нужное место.

выполнят задание, дом

будет «построен».

15. Игра «Открой дверь»

Учащимся предлагается открыть дверь, к замку которой подходит ключ – определённое число.

Задание: найти значения выражений и узнать, какое выражение «поможет» открыть дверь.

3 + 9 6 + 9

14 8 + 5 6 + 8

16. Выполни задания:

5

Задания, игры и упражнения по математике для 1 класса на тему «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание в пределах 10»

Задания, игры и упражнения по

математике для 1 класса

«Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание в пределах 10»

Учитель: Вовк А. В.

1. Напиши соседей чисел.

2. Вставь вместо звёздочки знак «+» или «-»:

5 * 3 = 8 7 * 2 = 9

3 * 5 = 8 2 * 7 = 9

8 * 3 = 5 9 * 7 = 2

8 * 5 = 3 9 * 2 = 7

5 * 4 = 9 6 * 4= 10

3 * 7 = 10 1 * 9 = 10

7 * 4 = 3 5 * 4 = 1

2 * 2 * 3 = 1

3 * 2 * 1 = 4

4 * 1 * 2 = 1

3. Заверши рисунки и записи:

а)

+ 2 – 3

2 + 2 – 3 = …

б)

– 2 + 1

4 – … + … = …

4. Реши. Прочитай полученные слова:

УЧЕБНИК КОНФЕТА ПОДЪЕЗД

7 – 1 = … … – … = … … – … = …

5. Расшифруй слово:

7 – 2 – 1 = … Н 2 + 2 + 2 = … Е

5 – 4 + 1 = … О 3 + 4 – 2 = … Ц

4 – 1 – 2 = … С 4 – 3 + 2 = … Л

1 10 9 8 5 6

Расшифруй слово:

4 5 9 5 3 1 2

6. Найди ошибки:

8 = 8 4 + 3 = 8 2 + 7 = 9

7 4 3 + 1 3

3

7. Найди лишние выражения и зачеркни их:

1 + 6 3 + 4 2 + 3 5 + 2

7 – 2 7 – 6 8 – 3 7 – 3

8. Раскрась грани кубика Рубика:

1 2 3 9

9. Из каких чисел состоит?

7777

77????

10. Числовая лесенка

11. Реши выражения и раскрась Жар-птицу.

5 4 3 2

12. Дай математическую информацию о числе: однозначное или двузначное, чётное или нечётное; состав числа; соседи числа на числовом отрезке.

13. Найди закономерность. Продолжи ряды чисел влево и вправо:

… 4 6 … …

… … 3 4 5 … … … … …

14. Игра «Лишнее число»

Даны числа: 1, 10, 6.

Задание: найди лишнее число.

15. Игра «Чем похожи?»

Даны выражения: 3 + 4

1 + 6

Задание: ответить на вопрос – что общего у этих выражений?

16. Игра «Ошибки-невидимки»

Учащимся предлагаются математические записи, содержащие ошибки.

Задание: необходимо исправить ошибку, ничего не исправляя, сделать её невидимой.

8 = 7 6 + 3 =10 7 – 2 = 2

17. Игра «Числа вокруг нас»

Учащимся предлагается назвать как можно больше слов, в состав которых входит название какого-нибудь числа.

Например, 1 – единица, единство, одинокий, однажды и т . д.;

2 – двойка, двойник, двушка, двустволка, дуэт и т. д.

18. Найди закономерность и вставь пропущенное число:

7 5

2

9 4

?

19. Реши кроссворд

По горизонтали

1. Вид ее – как запятая. Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев, а лентяи ее – нет.

4. Цифра вроде буквы О – это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький, но не значит ничегошеньки!
Если ж слева рядом с ним единицу примостим,
Он побольше станет весить, потому что это – …

5. Гляди-ка, эта цифра – стул, который я перевернул.

9. Шесть через голову перекатилась –
И я у вас получилась.

10. Не похож он на пятак, не похож на рублик,
Круглый он, да не дурак, с дыркой, да не бублик!

11. Я горбатая старушка. Или стружка – завитушка.

По вертикали

2. Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя.
Если я перевернусь, то совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я?

3. Цифра легкая совсем!
Я косу принесу
И срисую ту косу!

6. Один заметил: “Нуль с хвостом”,
Другой: “С хвостом, но только кошка”.
А третий помолчал немножко.

7. Налитая, симпатичная, цифра самая отличная!

8. На одной ноге в болоте вы меня легко найдете.
Или: На длинной ножке, застыв до поры,
Отдыхает палочка после игры.

По горизонтали

1. Два. 4. Десять. 5. Четыре. 9. Девять. 10. Ноль. 11. Три.

По вертикали

2. Восемь. 3. Семь. 6. Шесть. 7. Пять. 8. Единица.

20. Отгадай ребусы:

21. Игра «Молчанка»

22. Найди значения выражений. Раскрась.

23. Реши кроссворд

11

Задачи по математики 1 клас

Скачать задачи по математики 1 клас PDF

Карточки с задачами по математике для 1 класса. Текстовые задачи в действия для индивидуальной работы в классе и дома. Тест по математике 1 класс. Тема: “Числа от 1 до ” Тест предназначен для проверки знаний первоклассников на уроках математики.

3. Олимпиада по математике 1 класс. Олимпиада по математике для 1 класса и детей дошкольного возраста. Развивает логическое мышление детей.   Занимательные математические задачи на сообразительность для 1 класса. Сайт tvoi-prazdnik.ru 3.  Тест по математике для первого класса. Содержит примеры и задачи по математике а также задачки с подвохом. 0. 0. Если сопроводить задание по математике для 1 класса картинками, оно лучше воспринимается детьми лет, чем сухой текст.

Логические задачи. Родителям не стоит зацикливаться на решении задач. Решая только примеры для 1 класса по математике, можно отбить у детей желание учиться. Задания по школьной программе стоит разбавить логическими задачами и загадками, лабиринтами, головоломками. Обучаться с занимательными и веселыми упражнениями – проще и быстрее. Математика для первоклассников – наука не скучная. Знакомить ребенка с предметом можно с помощью игровых задач и конкурсов. Сделав интересную п. Теоретические уроки, тесты и задания по предмету Математика, 1 класс.

Задания составлены профессиональными педагогами. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения. Все задачи для 1 класса по математике тренажер группирует по разделам. Вы сможете оценить, насколько хорошо ваш первоклассник знает сложение и вычитание в пределах 10, а также перейти к более сложным заданиям с переходом через десятки. После каждого тестирования вы получаете оценку и рекомендации по продолжению занятий.

Математика. Логические задачи – список заданий на логическое мышление для детей 1 класса. Найти. Логические задачи – список заданий на логическое мышление для детей 1 класса.   Гриша, Артур, Саша и Вадим играли в шашки. Каждый сыграл с каждым по одной партии.

Сколько всего партий сыграно? Решение: Г → А ↓ Х ↓ С → В. Развивающие задания по математике 1 класс. Развивающие задачи по математике помогут повысить успеваемость.

В 1 классе ребенок должен уже уметь решать простые задания по математике на сложение и вычитание. Занимаясь по упражнениям IQsha, ваш ребенок научится совершать математические операции, решать задачи и неравенства, сравнивать числа, познакомится с понятиями “истина” и “ложь”, а также обучится различать фигуры.

Обучение составу числа, математические задания и тесты разбиты по возрасту и сложности. Наталья Жеребилова. Главный редактор обучающих заданий. Математика 1 класс tvoi-prazdnik.ru МБ. 3. Нравится Показать список оценивших.

Копилка учителя начальных классов 1 авг в карточки с матем заданиями 1 tvoi-prazdnik.ru МБ. Нравится Показать список оценивших. Копилка учителя начальных классов 1 авг в Посмотреть все изображения.

2. Нравится Показать список оценивших. Копилка учителя начальных классов 1 авг в нестандартные задачи по математике 1 tvoi-prazdnik.ru МБ. 1.

Похожее:

Занимательные задания для первоклассников. Тесты и упражнения для будущего первоклассника. Путешествие в Страну Математики

Занимательные задачи по математике для 1 класса

Задание №4
Как связаны между собой числа в каждой группе? Запиши на флажке нужное число.

Ответ: кенгуру
Задание№8
Верны ли высказывания?
1.Пять больше нуля
Ответ: да
2.Двенадцать больше семи
Ответ: да
3.Восемь меньше девяти
Ответ: да
4.Двадцать меньше девятнадцати
Ответ: нет
5.Неверно, что семь больше десяти
Ответ: да
6.Неверно, что один больше пяти
Ответ: да
7.Шесть не меньше пяти
Ответ: да
8.Десять не больше одиннадцати
Ответ: да
9.Восемь не равно шести
Ответ: да
10.Три плюс два равно пяти
Ответ: да
11.Один-самое маленькое число
Ответ: нет
12.Десять-самое большое двузначное число
Ответ: нет
13.Сумма четырех и шести меньше 10.
Ответ: нет
14.Разность двенадцати и пяти равна семи
Ответ: да Тесты и упражнения для будущего первоклассника

Общая подготовка
Ответы на эти вопросы должен знать каждый ребёнок
1. Назови своё полное имя и фамилию.
2. Сколько тебе лет?
3. Назови дату своего рождения.
4. Назови имя и отчество твоей мамы.
5. Где и кем она работает?
6. Назови имя и отчество твоего папы.
7. Где и кем он работает?
8. Есть ли у тебя брат или сестра? Сколько им лет? Старше они тебя или младше?
9. Назови свой домашний адрес.
10. В каком городе ты живёшь?
11. Как называется страна, в которой ты живёшь?
12. Хочешь ли ты идти в школу? Почему? Нравится ли тебе заниматься?

Умение действовать по правилу.
Методика «да» и «нет»
Мы с тобой будем играть в игру, в которой нельзя произносить слова «да» и «нет». Повтори, какие слова нельзя произносить? («да» и «нет»). Теперь будь внимателен, я буду задавать вопросы, а ты будешь отвечать на них, но без слов «да» и «нет».
Пробные вопросы (не оцениваются):
Ты любишь мороженое? (Я люблю мороженое)
Заяц бегает медленно? (Заяц бегает быстро)

Тест
1.Мяч сделан из резины?
2.Мухомор можно есть?
3.Снег белого цвета?
4.Лиса рыжего цвета?
5.Ворона меньше воробья?
6.Лягушка кукарекает?
7.Голуби умеют плавать?
8.У часов одна стрелка?
9.Медведи бывают белыми?
10.У коровы две ноги?

Оценка полученных результатов:
Высокий уровень – не допущено ни одной ошибки
Средний уровень – одна, две ошибки
Низкий уровень – более двух ошибок

Внимание
Проверьте, как развито внимание у вашего ребёнка.

Задание 1: Я буду произносить слова, если услышишь название цветка, хлопни в ладоши.
Морковь, мак, синица, самолёт, ромашка, карандаш, тетрадь, расчёска, астра, трава, роза, берёза, куст, лист, ветка, гладиолус, муравей, пион, шпион, пират, дерево, незабудка, чашка, пенал, василёк.

Результат:

Средний уровень – 1-2 ошибки
Низкий уровень – более 2 ошибок

Задание 2: Хлопни в ладоши, когда в словах, которые я назову, услышишь звук А.
Арбуз, автобус, ананас, утюг, шапка, бант, лиса, волк, медведь.

Результат:
Высокий уровень – ни одной ошибки
Средний уровень – 1 ошибка
Низкий уровень –2 и более ошибок

Задание 3: Я назову четыре слова, а ты назови два из них, которые звучат похоже.
Лук, медведь, трава, жук.
Ослик, санки, лейка, банки.
Мишка, рубашка, шишка, берёза.

Память
Успехи малыша в школе во многом зависят от его памяти. С помощью приведённых ниже заданий (лучше выполнять не более одного задания в день) Вы сможете оценить память своего ребёнка. Не расстраивайтесь, если результат не будет блестящим. Память можно развивать!

Задание 1: Прослушай внимательно 10 слов и постарайся их запомнить.
Шар, кот, лес, окно, гриб, часы, ветер, стол, очки, книга.

Попросите ребёнка повторить слова, которые он запомнил, в любом порядке.

Результат:
Не менее 6 слов – высокий уровень
4-5 слов – средний уровень
Менее 4 слов – низкий уровень

Задание 2: Читайте ребёнку фразы по одной и просите повторить каждую.
1.В лесу растут грибы.
2.Утром шёл сильный дождь.
3.Мама читает детям интересную книгу.
4.Вова и Саша несли красные и синие шары.

Результат: Хорошо, если ребёнок с первого раза дословно повторил фразу и не поменял слова местами.
Высокий уровень – все 4 фразы повторил точно
Средний уровень – ошибся только в 1 фразе
Низкий уровень – ошибся в 2 фразах и более

Задание 3: Послушай и запомни стихотворение.
Прочитайте ребёнку это стихотворение и попросите повторить его. Если ребёнок повторил с ошибками, прочитайте его ещё раз и опять попросите повторить. Стихотворение можно читать не более 4 раз.
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В холодное стекло.

Результат:
Высокий уровень – повторил стихотворение дословно после 1-2 прочтений
Средний уровень – повторил стихотворение дословно после 3-4 прочтений
Низкий уровень – допустил ошибки после 4 прочтений

Задание 4:Послушай внимательно пары слов и постарайся их запомнить.
Зачитайте ребёнку все 10 пар слов. Затем называйте ребёнку только первое слово из пары, а он пусть вспоминает второе слово.
Осень – дождь
Ваза – цветы
Кукла – платье
Чашка – блюдце
Книга – страница
Вода – рыба
Машина – колесо
Дом – окно
Конура – собака
Часы – стрелки

Результат:
Высокий уровень – 8-10 пар слов
Средний уровень – 5-7 пар слов
Низкий уровень – менее 5 пар слов

Задание 5: Упражнение на развитие объёма кратковременной слуховой памяти «Каскад слов».
Попросите ребёнка повторять за вами слова. Начинайте с одного слова, затем называйте два слова, ребёнок повторяет обязательно в этой же последовательности, три слова и т.д. (интервалы между словами – 1 секунда).
Когда ребёнок не сможет повторить определённый словесный ряд, зачитайте ему такое же количество слов, но других (для этого следует подготовить другой список слов).
Если во второй попытке ребёнок справился с этим словесным рядом, то переходите к следующему ряду, и так до тех пор, пока и во втором прочтении ребёнок не сможет воспроизвести заданное количество слов.
1. Огонь.
2. Дом, молоко.
3. Конь гриб, игла.
4. Петух, солнце, асфальт, тетрадь.
5. Крыша, пень, вода, свеча, школа.
6. Карандаш, машина, брат, мел, птица, хлеб.
7. Орёл, игра, дуб, телефон, стакан, сын, пальто.
8. Гора, ворона, часы, стол, снег, книга, сосна, мёд.
9. Мяч, яблоко, шапка, морковь, стул, бабочка, метро, цыплёнок, носки.
10. Грузовик, камень, ягоды, портфель, санки, молоток, девочка, скатерть, арбуз, памятник.

Мышление
Ребёнок познаёт мир и учится мыслить. Он учится анализировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.
Малыш может столкнуться с трудностями при выполнении этих заданий. В этом случае объясните ему принцип выполнения заданий, а затем предложите ему аналогичные упражнения.

Задание 1: Ответь на вопросы:
1.Чего в огороде больше – картофеля или овощей?
2.Кого в лесу больше – зайцев или зверей?
3.Чего в шкафу больше – одежды или платьев?

Ответы: 1- овощей, 2- зверей, 3-одежды.

Задание 2: Прочтите ребёнку рассказы и попросите ответить на вопрос после каждого рассказа.
1. Саша и Петя были одеты в куртки разного цвета: синюю и зелёную. Саша был одет не в синюю куртку.
В куртку какого цвета был одет Петя? (синюю)
2.Оля и Лена рисовали красками и карандашами. Оля рисовала не красками. Чем рисовала Лена? (красками)
3.Алёша и Миша читали стихи и сказки. Алёша читал не сказки.
Что читал Миша? (сказки)
4.Растут три дерева: берёза, дуб и сосна. Берёза ниже дуба, а дуб ниже сосны. Какое дерево самое высокое? Какое самое низкое?
5.Серёжа, Женя и Антон соревновались, кто быстрее бегает. Серёжа прибежал быстрее Жени, а Женя – быстрее Антона. Кто прибежал первым, а кто – последним?
6.Жили-были три щенка: Кузя, Тузик и Шарик. Кузя пушистее Тузика, а Тузик пушистее Шарика. Какой из щенков самый пушистый? Какой самый гладкий?

Задание 3: Ответь на вопросы:
1.Какое животное больше – лошадь или собака?
2.Утром мы завтракаем, а в полдень …?
3.Днём светло, а ночью …?
4.Небо голубое, а трава …?
5.Черешня, слива, вишня – это …?
6.Почему, раньше чем проедет поезд, вдоль пути опускаются шлагбаумы?
7.Что такое Москва, Калуга, Курск?
8.Чем отличается день от ночи?
9.Маленькая корова – это телёнок, маленькая собака – это …? Маленькая овечка – это …?
10.Собака больше похожа на кошку или курицу? Чем, что у них одинакового?
11.Почему у всех автомобилей есть тормоза?
12.Чем похожи молоток и топор?
13.Чем похожи друг на друга белка и кошка?
14.Чем различаются гвоздь и винт? Как бы ты их узнал, если бы они тут лежали рядом с тобой, на столе?
15.Футбол, теннис, плавание – это…?
16.Какие ты знаешь виды транспорта?
17.Чем отличается старый человек от молодого?
18.Почему люди занимаются спортом?
19.Почему стыдно уклоняться от работы?
20.Зачем на письмо нужно наклеивать марку?

Когда это возможно, старайтесь, чтобы ребёнок дал 2-4 варианта ответов, задавая ему вопрос: «А ещё?»
Норма не менее 15 правильных ответов.

Задание 4: Найди лишнее слово:
Читайте ребёнку группу слов. 3 слова в каждой являются близкими по значению и могут быть объединены по общему для них признаку, а 1 слово отличается от них и должно быть исключено. Предложите ребёнку найти лишнее слово.
1.Старый, дряхлый, маленький, ветхий.
2.Храбрый, злой, отважный, смелый.
3.Яблоко, слива, огурец, груша.
4.Молоко, творог, сметана, хлеб.
5.Час, минута, лето, секунда.
6.Ложка, тарелка, сумка, кастрюля.
7.Платье, шапка, рубашка, свитер.
8.Мыло, зубная паста, метла, шампунь.
9.Берёза, дуб, сосна, земляника.
10. Книга, телевизор, магнитофон, радио.

Задание 5: Упражнение на развитие гибкости ума.
Предложите ребёнку назвать как можно больше слов, обозначающих какое-либо понятие.
1.Назови слова, обозначающие деревья.
2.Назови слова, относящиеся к спорту.
3.Назови слова, обозначающие зверей.
4.Назови слова, обозначающие домашних животных.
5.Назови слова, обозначающие наземный транспорт.
6.Назови слова, обозначающие воздушный транспорт.
7.Назови слова, обозначающие водный транспорт.
8.Назови слова, относящиеся к искусству.
9.Назови слова, обозначающие овощи.
10.Назови слова, обозначающие фрукты.

Развитие речи
К 6-7 годам речь ребёнка должна быть связной и логичной, с богатым словарным запасом. Малыш должен правильно слышать и произносить все звуки родного языка. Развитие устной речи – основное условие успешного овладения письмом и чтением.
Больше разговаривайте с ребёнком, просите его пересказывать мультфильмы, которые он смотрит, книги, которые читаете. Предлагайте составлять рассказы по картинкам.
Если ваш ребёнок испытывает трудности при произнесении отдельных звуков или плохо различает звуки на слух, то вам следует обратиться за помощью к логопеду.

Задание 1: Определи на слух, какими звуками различаются слова.
Прочтите ребёнку пары слов. Ребёнок должен давать ответ после каждой пары.
Коза – коса, игра – игла, дочка – точка, день – тень, почка – бочка.

Результат:
Высокий уровень – без ошибок
Средний уровень – 1 ошибка

Задание 2: Хлопни в ладоши, когда услышишь другой звук.
Прочтите ребёнку цепочки звуков.
Ш-ш-ш-с-ш
Г-г-г-г-к-г
С-с-с-з-с-с
Р-р-р-р-л-р

Результат:
Высокий уровень – без ошибок
Средний уровень – 1 ошибка
Низкий уровень – 2 и более ошибки

Задание 3: Хлопни в ладоши, когда услышишь слово, которое отличается от других звуком.
Прочтите ребёнку ряды слов.
Рама, рама, рама, лама, рама.
Колобок, колобок, коробок, колобок.
Коса, коса, коса, коза, коса.
Голос, голос, колос, голос, голос.

Результат:
Высокий уровень – без ошибок
Средний уровень – 1 ошибка
Низкий уровень – 2 и более ошибки

Задание 4: Правильно подбери противоположные по смыслу слова.
Ребёнок должен правильно подобрать противоположное слово к каждому из предложенных. Ошибкой считается ответ типа «громкий – негромкий».
Медленно – (быстро)
День – (ночь)
Горячий – (холодный)
Толстый – (тонкий)
Добрый – (злой)

Результат:
Высокий уровень – без ошибок
Средний уровень – 1 ошибка
Низкий уровень – 2 и более ошибки

Задание 5: Ответь на вопросы.
Прочтите ребёнку вопросы. Он должен правильно подобрать слова к каждому из предложенных.
Что бывает: кислым, быстрым, красным, мягким?
Кто умеет: прыгать, плавать, рычать, петь?
Что делает: рыба, самолёт, лягушка, машина?

Результат:
Высокий уровень – без ошибок
Средний уровень – 1-2 ошибки
Низкий уровень – 3 и более ошибки

Задание 6: Объясни значения слов.
Прочитайте ребёнку слово. Попросите объяснить его значение. Перед тем, как выполнять это задание, объясните ребёнку на примере слова «стул», как его выполнять. При объяснении ребёнок должен назвать группу, к которой принадлежит этот предмет (стул – это мебель), сказать из чего состоит данный предмет (стул сделан из дерева) и объяснить, для чего он нужен (он нужен для того, чтобы на нём сидеть).
Тетрадь, самолёт, карандаш, стол.

Результат:
Высокий уровень – ребёнок объяснил правильно все понятия
Средний уровень – ребёнок объяснил правильно 2-3 понятия
Низкий уровень – ребёнок объяснил правильно не более одного понятия

Задание 7: Послушай внимательно рассказ.
Прочтите ребёнку рассказ и предложите ответить на вопросы.
Вьюга
Утром первоклассник Толя вышел из дому. На дворе была вьюга. Грозно шумели деревья. Испугался мальчик, стал под тополем, думает: «Не пойду в школу. Страшно».
Тут он увидел Сашу, стоявшего под липой. Саша жил рядом, он тоже собирался в школу и тоже испугался.
Мальчики увидели друг друга. Им стало радостно. Они побежали навстречу, взялись за руки и вместе пошли в школу.
Вьюга выла, свистела, но она уже была не страшной.

Ответь на вопросы:
1.Про кого говорилось в рассказе?
2.В каком классе учились мальчики?
3.Отчего мальчикам стало радостно?

Результат:
Высокий уровень – ребёнок правильно ответил на все вопросы
Средний уровень – ребёнок правильно ответил на 2 вопроса
Низкий уровень – ребёнок правильно ответил только на 1 вопрос

Окружающий мир
На момент поступления в школу ребёнок должен иметь определённый запас знаний и представлений об окружающем мире. Хорошо, если у него есть элементарные знания о растениях и животных, о свойствах предметов и явлений, знания в области географии и астрономии, представление о времени. Ниже перечислены основные вопросы об окружающем мире, на которые ребёнок должен уметь ответить.

1.Природа
Назови времена года и приметы каждого времени года.
Чем отличаются дикие животные от домашних?
Какую пользу приносят домашние животные?
Каких ты знаешь хищных животных?
Каких ты знаешь травоядных животных?
Назови перелётных и зимующих птиц. Почему их так называют?
Какие ты знаешь травы, деревья, кустарники?
Чем отличаются травы от деревьев и кустарников?
Назови садовые и полевые цветы.
Как называются плоды сосны, дуба, яблони?
Какие ты знаешь явления природы?

2.Время
Назови части суток по порядку.
Чем отличается день от ночи?
Назови по порядку дни недели.
Назови весенние, летние, осенние, зимние месяцы года.
Что больше: минута или час, день или неделя, месяц или год?
Назови месяцы по порядку.

3.География
Какие ты знаешь страны?
Какие ты знаешь города, в каких странах они находятся?
Чем отличается город от деревни?
Какие ты знаешь реки?
Чем отличается река от озера?
Какие ты знаешь планеты?
На какой планете мы живём?
Как называется спутник Земли?

4.Мир и человек
Назови профессии:
Кто учит детей?
Кто лечит людей?
Кто пишет стихи?
Кто сочиняет музыку?
Кто пишет картины?
Кто строит дома?
Кто водит автомобили?
Кто шьёт одежду?
Кто играет в кино и театре?

Какой предмет нужен, чтобы:
-измерять время;
-разговаривать на расстоянии;
-наблюдать за звёздами;
-измерять вес;
-измерять температуру?

Какие ты знаешь виды спорта?
В каких видах спорта нужен мяч? Коньки?
Какие ты знаешь музыкальные инструменты?
Каких ты знаешь писателей?
Что такое честность, доброта, жадность, трусость, лень, трудолюбие?
Зачем нужно учиться? Работать?
Как правильно переходить дорогу?

5.Свойства предметов.
Что бывает деревянным, стеклянным, металлическим, пластмассовым?
Что бывает мягким, твёрдым, сыпучим, гладким, жидким, острым?

DatsoPic 2.0 2009 by Andrey Datso

Современные школы при поступлении ребёнка в первый класс проводят тестирование .

Тестирование в общеобразовательной средней школе проводится с целью выявления уровня развития умственных способностей будущего первоклассника. Также с ребёнком проводит беседу школьный психолог, который определяет психологическую готовность малыша к школе.

Для получения объективной картины лучше, если рядом с ребёнком будет присутствовать один из родителей. Это важно потому что родной человек, находящийся рядом, поможет ребёнка справится с эмоциональными переживаниями в новой незнакомой обстановке с чужими незнакомыми людьми. Школа не имеет права отказать родителям присутствовать на тестировании.

Итак, какие вопросы задания могут быть на школьном тестировании будущего первоклассника?

Задания, определяющие уровень знаний об окружающим мире.

1. Назови своё имя, фамилию, отчество.
2. Сколько тебе лет?
3. Какого числа у тебя день рождение?
4. Как зовут твою маму (твоего папу, дедушку, бабушку)? (не тетя Маша, а Мария Ивановна Иванова).
5. В каком городе ты живёшь?
6. Какой у тебя домашний адрес?
7. Есть ли у тебя дома домашние животные?
8. Каких животных ты знаешь?
9. Какие из них называются домашними?
10. Каких ты знаешь птиц, насекомых, рыб и т.д.?
11. Назови, какие ты знаешь растения.
12. Какие ты знаешь времена года?
13. Угадай время года по описанию.

Тает снег. С каждым днём становится теплее.
На деревьях появляются почки, а затем молодые зелёные листочки, прилетают птицы.
Просыпаются медведи и ежи.

На улице очень холодно. Идёт снег.
На деревьях нет листьев.
Все насекомые исчезли.
Люди одели тёплые вещи. Дети катаются на санках.

На улице очень жарко.
На деревьях зелёные листья.
Ярко светит солнце. Растёт много цветов.
Созревает много фруктов и овощей.

Листья на деревьях становятся жёлтыми и постепенно осыпаются.
С каждым днём становится всё холоднее.
Очень часто идут затяжные дожди. Птицы улетают в тёплые края.

14. Назови зимние месяца, весенние, осенние, летние.
15. Сколько дней в недели?
16. Какие ты знаешь цвета?
17. Назови виды транспорта.
18. Что относится к мебели?
19. Закончи предложения:

Кукла, мяч, заводная машинка, кубики- это…
-ручка, тетрадка, карандаш, ластик – это …
– капуста, картошка, морковка, репа – это…
-абрикос, вишня, банан, ананас, персик, груша – это…
-липа, акация, тополь, клён – это …
-телевизор, пылесос, утюг, настольная лампа –это …

20. Расскажи о своей семье (любимой игрушке, любом коте или собаке).

Задания, определяющие уровень знаний по предметам.

1.Начерти пять разных фигур.
2.Закрась 4 кружочка. Закрась треугольников на 1 меньше чем кружочков. Закрась квадратов столько же сколько и треугольников.

3. В вазе 3 тюльпана и 2 розы. Сколько цветков в вазе?
Подчеркни нужную цифру.1 2 3 4 5 6 7
4. У Пети было 5 конфет. Он съел 1 конфету. Сколько конфет осталось у Пети?

5. Из-за кустика торчат 6 ушек. Сколько зайчиков за кустиком?
Подчеркни нужную цифру. 1 2 3 4 5 6 7
6. Закрась столько кружочков сколько звуков в слове:

7. Вычеркни лишнее слово:
СОН СОН СОМ
8. Зачеркни те фигуры, которые ты запомнил. (Предварительно на большом листе ребёнок в течение минуты разглядывает и запоминает 7 фигур. На индивидуальном листочке ему предлагается 12 фигур, из которых четыре лишние.)

9. Транспорт подчеркни зелёным карандашом, а инструменты – красным.

10. Графический диктант. (Выполняется на разлинованном в клеточку пространстве.)

Задание выполняется от точки. 2 клеточки вправо, 1 клеточка вниз,
3 клеточки вправо, 1 клеточка вверх,
1 клеточка влево, 1 клеточка вверх,
3 клеточки вправо,1 клеточка вниз,
1 клеточка влево, 1 клеточка вниз,
3 вправо, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх,2 вправо.

Задания теста читает педагог повторяя их 2 раза.

Все задания предпочтительнее отпечатать на отдельном листе для ребёнка.

Педагог помогает ориентироваться, если ребёнок не может найти задание.

11. Скопируй точки в нижнее поле.

12. Нарисуй слева от круга красный треугольник, а справа от круга синий квадрат.

Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь.
Г.Х. Андерсен

В детстве у меня была мечта: зима, уютный домик в глухой тайге, камин с потрескивающими дровами, пишущая машинка (о персональных компьютерах тогда не слышали) и я. Конечно, я в образе писательницы, создаю литературные шедевры.

С годами эту мечту сменяли другие, но желание приобщиться к искусству создания литературных шедевров осталось. Это качество очень помогает мне в моей педагогической деятельности чуть ли не каждый день. Приходят ко мне малыши из подготовительной группы – как тут без сказки? Хочешь-не хочешь, а удивляй их каждые пять минут!

Для малышей у меня одни сказки, для детей постарше – другие. Я не только рассказываю нужные сказки в нужный момент, мы их еще и создаем вместе. Бывает так, что придумываю какое-либо задание и упражнение, используя сказочную историю. А потом из всех этих фрагментов рождается целый сборник. Получается этакая сказка-конструктор.

Такие сказки можно оформить в виде альбомов и раздавать детям для индивидуальной работы. А можно подготовить презентацию и провести урок, скомбинировав индивидуальную, групповую и коллективную деятельность.

Например, у меня урок математики в первом классе. Этот альбом я создала, используя в качестве персонажей предметы, которые вижу каждый день на своем письменном столе. Получились такие вот задачи для первоклассников по математике.

Путешествие в Страну Математики

Страница №1

Добро пожаловать в страну Жителей Письменного Стола!

Я – самая старая жительница этой страны. Меня зовут Ручка.

Каждый из нас ждал тебя и приготовил свои задания. Попробуй сначала решить мои примеры.

7+3= 9-6= 9-2= 10-5=

8-6= 2+7= 8-5= 3-0=

4+5= 10-4= 5+2= 2+3=

8+2= 3+4= 9-8= 3+5=

Страница №2

Здравствуй! Я – Резиновый ластик. Я слежу за порядком на дорогах нашей страны. А тех, кто провинился, заставляю решать свои задания. Проверь, правильно ли их решил предыдущий нарушитель. Если нет, то исправь ошибки.

9-35+3

8+2=5+5 3+6>10-2

7+2>3+3 7-5>9-5

Страница №3

А я – Компьютерная Мышка. Люблю сидеть дома и решать задачи.

• В первом магазине осталось 5 подставок для карандашей, а во втором на 4 подставки больше. Сколько подставок для карандашей во втором магазине?
• Мастер отремонтировал 6 ноутбуков, а его помощник – 4 ноутбука. Сколько всего ноутбуков отремонтировано?

Страница №4

А я – Тетрадь. Очень люблю прогулки. Но в этот раз мне не повезло. Снежинки попали на мое домашнее задание и испортили его. Помоги мне вставить пропущенные цифры.

7-*=2 9-*=3 10-*=3

4+*=10 7+*=9 8-*=2

5-*=3 5+*=8 *+3=7

Страница №5

А я – Точилка. Хочешь узнать, какой букет мне вчера подарили? Тогда подбери правильные ответы к выражениям.

4+4-2= 6-3+2= 9-4 +3=

На бумажных цветах ответы: 8, 6, 5.

Страница №6

А меня боятся все в этом городе. Я – зубастый Антистеплер. Но я не учил математику в школе и не знаю, как начертить карту побега: 8 см вверх, 3 см вниз, 5 см вверх, 2 см вниз.

Страница №7

А я – Линейка, местный полицейский. Если ты правильно выполнишь это задание, то узнаешь, которого по счету преступника я скоро поймаю, несмотря на то, что у него есть план побега из страны.

4+3-5+3+7-4+3-2-5+8=

Страница №8

А теперь придумай задачу про персонажа своего письменного стола. Нам всем приятно было с тобой познакомиться. Спасибо за помощь! До свидания!

Задачи для первоклассников по математике разработала Яфарова Эльвира Нязымовна, учитель начальных классов ГБОУ КШ №1785.

Онлайн-программа по математике для 1-го класса

Учебная программа по математике в первом классе должна обучать учащихся основам таким образом, чтобы это было не только эффективно, но и весело. Свободное владение математикой в ​​первом классе не только дает студентам прочную основу, но и дает им инструменты и уверенность, необходимые для изучения более сложных понятий в будущем.

Если ребенок не успевает за учебной программой по математике в первом классе, он не только отстает и, в свою очередь, теряет уверенность в себе, но также теряет интерес к предмету.Кроме того, навыки и концепции, которые учащиеся изучают в первом классе по математике, не ограничиваются использованием только в академических занятиях. Свободное владение математикой в ​​первом классе также помогает учащимся лучше решать задачи и логически мыслить.

Готовы узнать больше? Эта страница заполнит вас и предоставит информацию о целях и задачах по математике для первого класса, а также о том, как учебная программа по математике для 1-го класса Time4Learning может помочь вашему ребенку добиться успеха.

Что математика должен знать первоклассник

Учащиеся получат массу новых математических навыков в первом классе.Эти знания послужат основой для того, что они узнают во втором классе по математике, а также расширят то, чему они научились в детском саду. В первом классе учащиеся должны быть знакомы с рядом понятий, чтобы добиться успеха и изучить более сложные темы и математические стратегии. К ним относятся, но не ограничиваются:

• Уметь считать, идентифицировать и записывать числа
• Выполнить сложение и вычитание одной цифры
• Есть понимание количества (больше и меньше)
• Знакомство с узорами и формами
• Знание разряда (единицы, десятки и т. Д.))

Идеальная учебная программа по математике для первого класса должна не только основываться на этих навыках и обеспечивать усвоение новых концепций, но и делать обучение увлекательным, вовлекая и мотивируя учащихся.

Узнайте больше о программе Time4Learning по математике для первого класса, просмотрев раздел и последовательность уроков по математике для 1-го класса и страницу с планами уроков по математике для 1-го класса.

Задачи по математике для 1-го класса

После того, как вы выбрали идеальную учебную программу по математике для своего первоклассника, важно установить некоторые достижимые цели.Ниже приведен пример того, какими должны быть некоторые из этих математических целей:

• Сосчитать до 100; графство на 5 и 10 до 100; сосчитать по 2 секунды до 40
• Обозначить числа на числовой строке
• Сложить и вычесть двузначные числа
• Напишите дату; сказать время; читать календарь
• Считайте и создавайте комбинации монет; сложить и вычесть деньги
• Распознавать, сортировать и классифицировать двумерные формы
• Понимание ценности денег

Ближе к концу года, если ваш ребенок уже достиг большинства своих целей по математике в первом классе, вы можете дать ему фору в следующем году, заставив его практиковать математические факты.Это укрепит то, чему они научились в первом классе, и подготовит их к задачам изучения математики во втором классе.

Почему стоит выбрать программу Time4Learning для первого класса по математике на дому

Без глубокого понимания основных математических навыков учащимся будет трудно успевать за учебной программой по математике в первом классе. Как все мы знаем, для того, чтобы держать маленького ребенка занятым и привить ему на всю жизнь любовь к учебе, им нужно получать удовольствие от уроков.

Time4Learning делает обучение интересным для первоклассников с помощью интерактивных мультимедийных уроков с красочными анимациями, забавными персонажами и запоминающимися песнями, которые помогают детям учиться, запоминать информацию и получать удовольствие.Благодаря простому для понимания формату, основанному на предыдущем материале, учащиеся могут расширить свои знания и повысить беглость математики в первом классе, чтобы овладеть понятиями числового значения, сложения, вычитания, оценки, денег, шаблонов и многого другого.

Помимо отмеченной наградами учебной программы для учащихся, Time4Learning может помочь вашему учащемуся достичь всех своих целей и задач по математике в первом классе с помощью нашей гибкой учебной программы, ориентированной на учеников. Он также предлагает удобные инструменты для родителей, которые помогут вам с уверенностью сэкономить время и учебу на дому.

Выбрав программу Time4Learning по математике для 1-го класса, вы получите:

Дополнительные ресурсы для обучения на дому для 1-го класса

заданий по математике для первого класса | Класс без помех

Эти печатные и цифровые ресурсы по математике для первого класса сэкономят вам массу времени на поиске качественных, основанных на стандартах заданий для ваших учеников.Узнайте больше о следующих 10 ресурсах для первого класса ниже:

• Проблемы со словами
• Математический журнал
• Открытые задачи
• Количество дней
• Ресурсы по математической лексике
• Обзор математической спирали
• Действия по сортировке
• Печатные математические игры
• Быстрые проверки по математике
• Оценки мониторинга прогресса

ПРОБЛЕМЫ С МАТЕМАТИЧЕСКИМ СЛОВОМ ПЕРВОГО КЛАССА

Задачи Word охватываются математическими стандартами Common Core первого уровня.Согласно стандартам, первоклассники должны уметь использовать сложение и вычитание в пределах 100 для решения одно- и двухэтапных задач со словами.

Ваши ученики будут уверенно знать , как решать текстовые задачи , и смогут определить ограничения использования ключевых слов словесных задач в качестве автономной стратегии с помощью ежедневных возможностей практического использования словесных задач, которые предоставляет этот ресурс. В этом ресурсе первоклассных словесных проблем есть сезонная тема, связанная с каждым месяцем: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, август, сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь.

КУПИТЬ НАБОР ПРОБЛЕМЫ MATH WORD или ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Математические журналы – отличный способ побудить учеников начальной школы осмыслить математические концепции, критически мыслить, устанавливать связи, объяснять мышление, обмениваться идеями, практиковать навыки грамотности, самооценку и размышления над обучением. Этот ресурс математического журнала включает 170+ подсказок, предлагаемых как в печатном, так и в цифровом форматах.

КУПИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЖУРНАЛЫ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

ОТКРЫТЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Открытые математические задачи, также известные как открытых математических вопроса , являются отличным инструментом, помогающим ученикам начальной школы вырасти в настоящих математиков, которые используют различные стратегии решения задач для изучения математических ситуаций, в которых не обязательно есть один «правильный» ответ. Эта практика дает им навыки критического мышления, необходимые для решения реальных проблем.Этот ресурс включает 180+ открытых подсказок, согласованных с Common Core, чтобы помочь вашим ученикам получить необходимую им ежедневную практику.

КУПИТЕ ОТКРЫТЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

ПЕРВЫЙ КЛАСС ДНЕВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Ряд дневных занятий – отличная идея для , как начать элементарный урок математики . Эти занятия предлагают учащимся ежедневную практику базовых навыков восприятия чисел, которые необходимы для первого и последующего классов, и помогают развить математическую уверенность.Этот ресурс может быть как печатным, так и цифровым.

КУПИТЕ КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ ИЛИ ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Во многих отношениях изучение математики похоже на изучение иностранного языка. Чтобы добиться успеха в математике, учащиеся должны свободно владеть словарным запасом. Этот пакет словарного запаса для первого класса включает в себя множество печатных и цифровых ресурсов, которые помогут вам помочь вашим ученикам выучить математический язык вашего уровня и научиться пользоваться им в академической беседе. Обучение элементарному словарному запасу математики – важный компонент передового обучения математике.

КУПИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ИЛИ ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

СПИРАЛЬНЫЙ ОБЗОР МАТЕМАТИКИ ПЕРВОГО КЛАССА

Спиральный обзор по математике – это идея о том, что после введения и явного обучения основному понятию или навыку учащиеся продолжают регулярно практиковать его в течение учебного года, чтобы поддерживать то, что они узнали.Это неотъемлемая часть каждого класса первого класса. Их использование последовательно сокращает количество времени, которое вам нужно тратить на подготовку к экзаменам, помогает закрепить или повторно обучить основополагающим навыкам и вселяет уверенность в математике среди учащихся.

Этот пакет проверок по математической спирали для первого класса, выровненный по Общему ядру, включает 250 печатных страниц экзаменов и 250 форм Google, так что ваши ученики могут получить доступ к ресурсам в цифровом и печатном виде. Каждая страница соответствует шаблону из десяти вопросов, а это значит, что этот ресурс включает 2500 задач!

КУПИТЬ НАБОР MATH SPIRAL REVIEW или ПОЛУЧИТЬ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СОРТИРОВКЕ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Упражнения по математической сортировке – это очень мощный учебный инструмент, который можно использовать как способ представить, укрепить или оценить концепцию первоклассника.Отличный способ реализовать сортировку в вашем первом классе – использовать концептуальные математические сортировки. Эти действия по математической сортировке для первого класса доступны как для печати, так и в цифровом формате и включают закрытые и открытые сортировки для каждого стандарта Common Core.

КУПИТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СОРТИРОВКЕ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Математические игры служат отличными математическими станциями, , домашними заданиями, подготовкой к тестам и многим другим. Это забавный и увлекательный способ для первоклассников практиковать ранее полученные навыки, чтобы закрепить свои знания.Этот математический ресурс включает 160 математических игр, которые можно распечатать, так что вы сможете рассчитывать на весь учебный год!

КУПИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ПЕЧАТИ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

БЫСТРАЯ ПРОВЕРКА МАТЕМАТИКИ ПЕРВОГО КЛАССА

Эти тесты для быстрой проверки математики, согласованные с Общим ядром, для первого класса могут помочь вам быстро проверить понимание и выявить учащихся, которым требуется вмешательство, чтобы вы могли предоставить соответствующие инструкции и исправления на основе данных. Отличный способ реализовать их в классе – выходных билетов .

Для каждого математического стандарта Common Core предлагается экзамен из трех вопросов. Этот ресурс поставляется с ключом ответа и листами отслеживания данных, а также включает как печатную, так и цифровую версию.

КУПИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ БЫСТРЫЕ ПРОВЕРКИ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К ВСЕМ НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ ДЛЯ ПЕРВОГО КЛАССА

Эти экзамены по математике для первого класса, согласованные с Общим ядром, являются ценным инструментом для формирующего оценивания , которым вы можете поделиться с семьями на конференциях родителей и учителей.Они отлично подходят для мониторинга прогресса, предоставления инструкций RTI на основе данных и сбора данных из табелей успеваемости.

Для каждого стандарта Common Core существует три экзамена, поэтому вы можете использовать их для отслеживания успеваемости учащихся в течение учебного года. Каждый экзамен состоит из пяти вопросов, ключа ответа и доступен в печатном и цифровом формате. Кроме того, этот ресурс включает записную книжку с данными учащихся, журнал успеваемости учителя и страницы планирования учителя.

КУПИТЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ или ПОЛУЧИТЕ ДОСТУП К НАШИМ МАТЕМАТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ !

СБОР ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

Коллекция элементарных математических ресурсов – это ОГРОМНАЯ библиотека тысяч стандартных математических ресурсов для 1–5 классов.Став участником, вы получите доступ ко ВСЕМ 5 уровням обучения, что поможет дифференциации и если в будущем ваше преподавательское задание изменится на новый уровень. Эта коллекция сэкономит ваше время, предоставит вам доступ к множеству ресурсов и увеличит вовлеченность студентов!

БЕСПЛАТНЫХ печатных листов по математике для 1-го класса и безумных минут для 1-го класса!

Помогите своему первокласснику получить необходимую им математическую практику, чтобы достичь беглости с помощью сложения и вычитания, используя эти супер милые, бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике для 1-го класса. Эти рабочие листы по математике для первого класса – отличный способ для учеников 1-го класса весело провести время, занимаясь математикой с помощью Mad Minutes Math Game. Просто распечатайте рабочие листы 1-го класса pdf-файл, и вы готовы практиковаться с рабочими листами 1-го класса в любое время! Плюс инструкции о том, как превратить бесплатные рабочие листы по математике в забавную математическую игру – БЕЗУМНЫЕ МИНУТЫ!

Задания по математике для 1-го класса

Мы всегда ищем забавные способы для наших детей заниматься математикой.Так важно получить прочную основу для подготовки к высшей математике. Поэтому мы стараемся сделать математическую практику для учеников 1-го класса интересной, чтобы они с нетерпением ждали и получали удовольствие от сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел. Эти рабочие листы по математике для 1-го класса – удобные, бесплатные рабочие листы для 1-го класса без подготовки! Плюс, превратив эти бесплатные рабочие листы по математике для первого класса в забавную математику, дети будут вовлечены, пока вы делаете учебу увлекательным занятием! Если вы родитель, учитель или ученик на дому – вам понравятся эти рабочие листы по математике для 1 класса , которые помогут детям практиковать сложение и вычитание.Используйте эти бесплатные рабочие листы для 1-го класса в качестве дополнительной практики, летнего обучения, математического центра в вашем классе или дополнения к учебной программе по математике на дому.

Задания по математике для первого класса

Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. Файл mad minutes pdf 1st grade откроется в новом окне, чтобы вы могли сохранить халяву и распечатать шаблон.

Рабочие листы по математике 1 класс

Я помню, как играл в «Безумные минуты», когда рос.Я довольно хорошо разбирался в математике, и мне очень понравилась возможность бросить вызов себе и показать своих одноклассников (не очень хорошо, я знаю). Мой первоклассник хорошо разбирается в математике, но ему лень делать работу. Похоже, что превращение отработки его сложения и вычитания в увлекательную игру помогает.

Сумасшедшие минуты могут быть выполнены по времени или без учета времени . Они отлично подходят для дополнительной практики.

• базовое дополнение
• 0-20 сложение
• базовое вычитание
• вычитание 0-20
• Комбинированные листы вычитания и сложения

Первый класс по математике

Я настоятельно рекомендую положить эти заданий по математике для 1-го класса в защитные пленки или ламинировать, чтобы использовать их снова и снова! ( Примечание: я заметил, что листы ламинатора других производителей не так хорошо протираются.В дальнейшем мы будем придерживаться листов ламинатора Scotch!)

Если у вас есть дети старшего возраста, вот ссылки на БЕСПЛАТНЫЕ Mad Minutes для старших классов:

Рабочие листы для печати бесплатно для 1-го класса

Так как вообще можно играть в математическую игру Mad Minutes? Дайте ребенку распечатанные рабочие листы по математике для первого класса в перевернутом виде. Теперь посчитайте, сколько времени им потребуется, чтобы заполнить свои рабочие листы.

Их называют MAD-минутой, потому что это можно сделать за одну минуту, но цель не только в математической практике, повышении точности и беглости математики ->, но и в том, чтобы ваш ребенок стал более уверенным в математике!

Запишите на обратной стороне листа, сколько времени им потребовалось, чтобы заполнить его.Это их ориентир. Исправьте бесплатные рабочие листы по математике для 1-го класса вместе, чтобы убедиться, что они усвоили правильный ответ на уравнения сложения и вычитания.

Бесплатные рабочие листы для первого класса

Теперь попросите вашего первоклассника повторить тот же рабочий лист во вторник. Запишите их новое время; не удивляйтесь, если у них сегодня немного больше времени … обычно точность немного повышается, но на 2-й день она становится немного медленнее.

День 3, повторите с тем же листом безумных минут для 1 класса.Опять же, запишите их время и точность. Повторите это в 4-й день, а в 5-й день поставьте перед учеником задачу превзойти свое время и точность. Вы будете поражены тем, как их скорость и точность улучшаются за неделю.

Не волнуйтесь! В последующих таблицах по математике для 1-го класса будут рассмотрены уже выполненные ими уравнения, чтобы убедиться, что они сохранят мастерство!

Рабочие листы 1-го класса

Ищете более увлекательные и бесплатные ресурсы по математике для первого класса? Вам понравятся эти БЕСПЛАТНЫЕ распечатки для 1-го класса по математике:

Если у вас есть первоклассник и вы хотите больше веселья, возьмите в руки рабочие листы для первого класса, игры и задания, которые сделают обучение интересным – вам понравятся эти ресурсы!

Рабочие листы для первого класса

У нас так много забавных бесплатных заданий по математике для 1-го класса на ваш выбор:

1 класс по математике

Используя отпечаток и ble ниже, вы соглашаетесь со следующим:

• Это только для личного пользования (учителя и классы кооператива, пожалуйста, приобретите лицензионную копию в моем магазине TPT)
• Запрещается продавать, размещать, воспроизводить, копировать или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
• Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
• Графика Приобретено и используется с разрешения
• Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок по партнерским ссылкам и рекламе заставляют светиться, так сказать. Спасибо вам!

>> Минуты безумия 1 степени здесь

>> Минуты безумия 1-го уровня для продвинутых – ДОБАВИТЬ

Простых и легких уроков математики для первого класса, которые можно практиковать дома

Этот пост спонсируется Welch’s ^® Fruit Snacks .Как всегда, все мнения и содержание мои собственные.

У вас есть первоклассник? Вот несколько простых и легких математических концепций, которые можно практиковать дома, чтобы научить их основам!

В первые официальные летние каникулы A мы наслаждаемся лучшими летними днями. Хотя мы любим играть на свежем воздухе и впитывать все свободные от расписания дни, он также очень рад вернуться в школу!

Осенью он будет первоклассником и хочет снова вернуться в математику и чтение, два его любимых предмета в школе.

Сделанные из настоящих фруктов и окруженные сливочным йогуртом, они являются идеальной закуской после школы для #dubsbrudders.

A – наглядный ученик, поэтому занятия с ним во время перекуса – отличный способ легко включить уроки математики. Снеки Welch’s Fruit ’n Yogurt – идеальное место для послеобеденных перерывов и занятий по математике.

Вот несколько простых и легких уроков математики для первого класса, которые можно практиковать дома:

Подсчет очень прост заниматься дома. Например, подсчитывая количество фруктовых закусок в группы по пять человек и пересчитывая их по мере того, как он их ест, это, вероятно, подсчет активности, которая нравится А больше всего. Я не против помогать в еде отдел тоже.

Используя простую таблицу 100, ваш первоклассник может попрактиковаться в счете

Аналогично подсчету пропусков, также A использует свою таблицу сотен, чтобы практиковать групповой счет по единицам, десяткам и сотням. Он кладет их на стол 100 и ест свою любимую фруктовую закуску, когда идет через его счетную деятельность. Кто знал, что математика может быть такой веселой и такой вкусной? Правильно?! 🙂

А довольно продвинулся, насколько и его базовые математические навыки, поэтому я люблю естественным образом укреплять их дома.Простой действия по вычитанию могут быть включены в повседневные задачи, такие как настройка / очистка стол для приема пищи. В семье из пяти человек он может легко практиковать свой простой навыки вычитания с вещами, которые он считает для своей семьи, а затем вычитает поскольку он раздает их каждому из нас.

A довольно хорошо работает с одной цифрой добавление. Сейчас мы практикуем сложение двузначных чисел. Простой и легкий способ визуально практиковать этот базовый математический навык с использованием визуальных объектов.Из ремесла Придерживается рисования чисел, А наслаждается своей математической деятельностью во время перекуса.

Это очень весело и легко тренировать дроби с нашими любимыми закусками Welch’s Fruit ‘n Yogurt. Используя форму круга на листе бумаги, А делит несколько своих фруктовых закусок на равные части, такие как половинки, трети, четверти и т. Д.

А любит создавать игры, укрепить его навыки концептуального математического мышления «больше чем, меньше чем, или равно »сценариям.Первоклассники учатся сравнивать двузначные числа числа с использованием символов больше, меньше и равно.

Простой способ попрактиковаться в обучении симметрия заключается в том, чтобы искать ее в повседневных предметах, а также помогать Первоклассники сами создают симметричные узоры.

А любит рисовать, поэтому практикуется симметричная геометрия – это то, что естественным образом происходит в искусстве и ремеслах. время.

А уже знаком с цветом, формы и числа узоров.Большинство первоклассников практиковали это в детском саду. Так увлекательно помогать ему открывать новые способы создания паттернов, включающих сложение, вычитание и его логическое мышление к основной математической концепции узоры.

Базовые графики – путь для первых оценщики, чтобы узнать концепцию измерения. Линейное измерение с помощью линейки, считывание температуры с помощью термометра или определение времени с помощью календарей различные математические концепции, которые учат первоклассников измерять с помощью базовых графики.

Нам нравится использовать закуски Welch’s Fruit ‘n Yogurt для математики, потому что они сделаны из настоящих фруктов, окруженных сливочным йогуртом. Они также бывают разных вкусов – клубники, черники и вишни. Они такие вкусные!

Прикрепите!

Советы по изучению математики для родителей первого класса

Мы знаем, что у большинства семей есть полное расписание, и может быть трудно найти время для того дополнительного внимания, которое мы хотим уделять математике.С DreamBox легко найти способы добавить немного математики в повседневные семейные дела и сделать так, чтобы это не превратилось в рутинную работу.

Родители могут помочь развить математические навыки независимо от возраста ребенка, исследуя математику в окружающем их мире. Первоклассники усложняют понимание числа. Они знают, что 6 может быть 5 и 1, 3 и 3 и т. Д. Они знают, что все наборы из 6, независимо от того, какие объекты, эквивалентны. И последнее посчитанное число – это номер набора.Эти большие идеи лежат в основе более эффективных стратегий подсчета, таких как расчет на большее количество. Они также развивают идею о том, что «ничто» обозначается 0, и что любое число в системе может быть записано с помощью цифр 0–9.

Дайте вашему ребенку множество возможностей считать и измерить

• Прочтите рецепт и попросите ребенка измерить количество ингредиентов. Используйте разные меры, такие как чайные ложки, чашки и пинты.
• Используя календарь, сосчитайте до семи, а затем до единицы, чтобы найти количество дней до предстоящего события.
• Запланируйте еду, которую вы хотите приготовить вместе, а затем составьте список покупок, который соответствует вашему бюджету.
• Если вы приносите домой овощи из магазина, попросите ребенка пересчитать их, считая, сколько овощей у вас уже есть.
• Найдите творческие способы измерения: сколько скрепок длинна на этом листе бумаги? Сколько рук у собаки?
• Читать Насколько велик фут? от Рольфа Миллера, о творческом ученике, который придумал более точный способ измерения размера.

Найдите способы попрактиковаться в операциях с числами

• Выберите число от 1 до 20 (или между любыми двумя числами до 100). Попросите ребенка угадать число, а затем вы скажете, было ли ваше число больше или меньше его предположения. Попросите ребенка пересматривать свое предположение, пока он не угадает ваше число. Затем поменяйтесь ролями.
• Сосчитайте 8 пенсов, затем спрячьте 4. Спросите: «Сколько спрятано?» Она знает, что их четыре?
• Собирать ягоды. Исследуйте ягодный участок вместе с ребенком.Ягоды какого цвета спелые и подходят для сбора? Попросите ребенка собрать десять ягод, а затем съесть одну. Сколько у него осталось?

Найдите способы сбора и систематизации информации

• Читайте графики погоды, расписание фильмов и другую общую числовую информацию, которую вы найдете в новостях.
• Когда вы стираете, попросите ребенка подобрать все пары носков. Сколько там носков? Сколько пар?
• Сравните и систематизируйте инструменты, посуду или другие предметы по размеру, цвету или весу.

Некоторые семейные игры, в которых используются математические навыки:

• Игральные кости, карты и настольные игры могут помочь вашему ребенку выучить складывающиеся комбинации.
• Dominoes помогает практиковать счет по 5.
• Карточная игра «Война» помогает детям распознать, какое число больше, а какое меньше.
• Yahtzee
• Манкала
• Шашки и китайские шашки
• Любая игра, которая включает в себя счет шагов на доске, например желоба и лестницы

Попробуйте несколько математических игр DreamBox 1

Прочитайте больше советов для родителей по изучению математики для:

При подписке на DreamBox вы будете получать регулярные электронные письма об успеваемости с советами по семейным занятиям, которые закрепят конкретные уроки, которые усваивает ваш ребенок!

первоклассных проектов, способствующих изучению математики | Образование

На первый взгляд математические концепции для первого класса кажутся простыми – и они таковы для большинства из нас.Но это не значит, что они не важны. Фактически, базовое понимание числовых концепций жизненно важно для дальнейшего математического успеха. Согласно публикации 2013 года исследователей Чикагского университета, многим первоклассникам сложно овладеть даже базовыми математическими навыками, что может привести к математической тревоге, которая сохраняется даже в школьные годы. Математические проекты, которые способствуют изучению математики, могут помочь улучшить навыки и уменьшить беспокойство.

Отбросьте эту математику

Отбросить математику не значит выбросить это домашнее задание по математике в мусорку – как ребенку этого хочется.Вместо этого это означает научить первоклассницу видеть математику в мире вокруг нее, сделав альбом для вырезок. Это особенно полезно, когда нужно замечать закономерности, время и деньги. Шаблоны окружают нас по своей природе, а время и деньги – это то, с чем каждый имеет дело каждый день. Разделите альбом на разделы по теме или по дате. Затем помогите ей записать, как она занимается математикой каждый день. Например, на одной странице она могла бы нарисовать картину того, как выглядят часы во время обеда.С другой стороны, она могла бы нарисовать узор цветов в саду – буквально или представив цвета цветов на простом графике, который разделит цветок на множество равных частей. Если она умеет писать, помогите ей написать предложение о математике, так как письмо по математике очень важно для понимания концепций, лежащих в основе чисел и уравнений.

Build Something

Практические занятия – один из наиболее эффективных способов помочь маленьким детям понять математические концепции.Многие дети являются кинестетическими учениками, и способность манипулировать предметами помогает закрепить концепции. Один из способов сделать это – создать проект, в котором ребенок или небольшая группа студентов должны построить что-то, чтобы представить математическое уравнение или концепцию. В примере, предложенном Scholastic Inc., ребенок может использовать детали Lego, чтобы показать части целого, создать узор или простое уравнение сложения и вычитания. Чтобы сделать его больше проектом, а не отдельным занятием, попросите ребенка создать целую серию моделей, а затем показать их, поместив в прозрачные пластиковые пакеты для сэндвичей и повесив их, или наклеив на картон.

Напишите книгу

Литература – отличный способ популяризировать изучение математики. Большинство первоклассников любят читать или им читают вслух, и многие книжки с картинками загружены первоклассными математическими концепциями, такими как счет по десяткам, простые измерения и определение времени. Согласно Scholastic Inc., хороший проект, который может связать чтение, письмо и математику, – это создание книги. Начните с чтения книжки с картинками, в которой используется математическая концепция, например, «Дюйм за дюймом» Лео Лионни. Обсудите концепции, проиллюстрированные в книге, а затем помогите ребенку создать его собственную похожую книгу.Это также можно делать небольшими группами.

Play Pretend

Проекты не всегда создаются из бумаги и клея. Проект можно разыграть, и большинство первоклассников любят практиковать свои грубые и мелкие моторные навыки и притворяться. Попробуйте попросить вашего ребенка или группу детей разыграть математическую игру. Это может быть что-то столь же простое, как создание движений или считывание рифмы, или столь же сложное, как разыгрывание реальной истории. Для еще большего подкрепления запишите игру и позвольте ребенку смотреть ее снова и снова.

Рабочие листы по математике для первого класса «Math Worksheet Wizard

Задания по математике для первого класса

Вы учитель первого или первого класса? Вы родитель шестилетнего или семилетнего ребенка? Если да, , пожалуйста, рассмотрите возможность добавления в закладки или ссылки на эту страницу . Вы можете сделать неограниченное количество заданий по математике для своих учеников первого класса, используя средства создания рабочих листов, доступные на этой странице.

Рабочие листы по математике для первого класса разделены на четыре раздела: числа, арифметика, деньги и время.Когда вы перейдете в каждую категорию, вы увидите набор мастеров математики на выбор.

Классы: Детский сад | Второй класс | Третий класс | Четвертый класс | Пятый класс