Дидактические игры с прищепками: Игры с прищепками Скачать Распечатать Играть | – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Игры с прищепками своими руками. Дидактические игры с прищепками своими руками. Игры с “домиками” для пуговиц

Хочу поделится опытом, как можно одновременно поиграть с ребенком и научить его различать цвета. Для этого вам понадобятся обычные бельевые прищепки. Данная игра поможет малышу узнать и хорошо запомнить цвета предметов, как основные, так и более редкие.

Игра с прищепками очень хорошо развивает мелкую моторику рук.

Материал для игры:

прищепки
цветной картон/цветная бумага/краски/цветной принтер/скотч/клей

Что развивает игра?

развитие мелкой моторики рук
классификация предметов по цвету
знакомство с разнообразием цветовой палитры

Подготовка к игре:

Делаем заготовку в виде круга или многоугольника (кому как нравиться) с разноцветными секторами. Для этого вам понадобится цветная бумага и картон. Вместо цветной бумаги, можно использовать цветной принтер, распечатав и приклеив к картону следующий образец:

Если вы только начинаете изучать с малышом цветовую палитру, достаточно разделить круг на секторы с четырьмя основными цветами — красный, желтый, синий и зеленый.

Если ребенок уже хорошо ориентируется и различает базовые цвета, можно увеличить количество секторов, добавив например, черный, белый, коричневый, фиолетовый, оранжевый и пр.цвета.

Ход игры:
Выложите перед ребенком все подготовленные прищепки.
Задача ребенка, взяв одну из них определить к какому цвету она относиться — найти сектор такого же цвета и прикрепить к нему прищепку.

Другой вариант игры: вы показываете на любой из секторов круга (многоугольника), а задача ребенка найти соответствующую прищепку.

Для разнообразия и усложнения игры можно использовать шаблоны для прищепок, на которых изображены, например животные или птицы. У каждого из них определенный основной цвет.

Задача ребенка состоит в том, чтобы определить основной цвет каждого героя и прикрепить прищепку к соответствующему сектору круга (многоугольника).

Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук?

Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Особенно важно развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.

Можно использовать игры с прищепками для развития у детей творческого воображения, логического мышления, закрепления цвета, счёта.

Игры интересны и увлекательны. Могут использоваться педагогами при реализации образовательныхобластей «Социализация», «Здоровье», «Коммуникация», «Труд», «Познание».

Чтобы игра была интересной для ребёнка, можно прикреплять прищепки по тематике (лучики к солнцу, иголки к ёжику, лепестки к цветку, ушки к голове зайчика) Для этого нужно, соответственно, сделать заготовки солнца, ёжика, цветка, зайчика на картонной основе.

Прищепками играем – не только мелкую моторику развиваем

Когда дети научатся надевать и снимать прищепки, можно предложить им игры – задания.

Вариантов игр множество.

Использование прищепок одного цвета

Цель: учить детей подбирать нужные прищепки одного цвета, развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения.

Средства: прищепки разного цвета, поднос, заготовка ёжика.

Вариант игры: воспитатель предлагает ребёнку сделать ёжику колючки. Учит нажимать пальчиками на прищепку, чтобы она открывалась.

Когда ребёнок закончит выполнять задание, надо спросить его, прищепки какого цвета он использовал.

А затем предложить снять прищепки, проследив, чтобы ребёнок снова делал нажим на прищепку и открывал её.

«Сделай колючки ёжику»

Чередование прищепок по цвету

Цель: учить чередовать прищепки двух цветов; развивать мелкую моторику рук. Средства: прищепки жёлтого и оранжевого цвета, поднос, заготовка солнышка.

Вариант игры: сначала воспитатель предлагает детям рассмотреть солнышко, у которого уже есть лучики с чередующимися прищепками двух цветов, предлагает найти закономерность и продолжить составлять лучики в определённом порядке, это позволяет не только развивать мелкую моторику рук, а также восприятие, внимание, память и мышление.

Затем задание усложняется. Дети следуют уже словесной инструкции воспитателя.

Можно предложить детям найти и исправить ошибку, которую допустил какой-нибудь персонаж, например, Незнайка.

«Сделай лучики солнышку»

Соотнесение количества прищепок с цифрой

Цель: учить соотносить цифру с количеством предметов в пределах 5-ти; развивать мелкую моторику рук.

Средства: прищепки разного цвета, поднос, заготовки лошадки, зайчика, птички, морковки и репки, пластмассовые цифры 1, 2, 3, 4, 5. Вариант игр: воспитатель предлагает детям доделать недостающие детали животным и овощам с помощью прищепок.

Ребята, прищепок надо взять столько, чтобы их количество соответствовало предложенной цифре

/можно изменить задание: когда дети доделают фигурки животных и овощи, спросить у них, сколько прищепок понадобилось, например, чтобы сделать уши, хвост или ноги, затем предложить подобрать цифру, соответствующую количеству приделанных прищепок/

«Ботва у овощей», «Сделай зайчику ушки»

«Птичка»

Проявление творчества

Цель: учить использовать цветовую гамму прищепок по выбору, развивать творческие способности, мелкую моторику рук.

Средства: прищепки разного цвета, поднос, заготовки бабочки, цветка, самолёта.

Вариант игр: воспитатель предлагает доделать недостающие детали предметам. Когда дети выполнят задание, спросить у них, какую часть предмета они доделали и какого цвета прищепки использовали.

«Бабочка», «Волшебный цветок», «Самолёт»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

памятка для родителей ” Игры с прищепками”

Игры с прищепкамразвивают творческое воображение дошкольников. Учат детей манипулировать с предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную…

Игры с прищепками

*Игры с прищепками прекрасно тренируют мелкую моторику, развивают тактильные ощущения, цветовое восприятие, фантазию и творческие способности….

Развивающие игры с прищепками

В консультации для родителей рассказывается, как в игровой форме с помощью прищепок можно развивать интеллект и моторику ребёнка….

Малышам понравятся новые, яркие и необычные дидактические игры или «настольный театр» с разноцветными прищепками. Эти пособия для развития мелкой моторики несложно изготовить своими руками.

Множество прекрасных примеров тому можно найти на страницах данного раздела. В принципе, сама прищепка – уже готовая самодостаточная игрушка. Стоит лишь обыграть открытие-закрытие прищепки (лает собака, крякает утка и т.п.) А в сочетании с картонными силуэтами-заготовками можно систематично проводить работу с детьми по развитию всех сторон речи, одновременно развивать память, внимание, воображение, мелкую моторику рук. Посмотрите, что придумали для этого Ваши коллеги.

Прищепка – незаменимая в хозяйстве и нужная в игре штука!

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 428 .
Все разделы | Прищепки. Развивающие игры с прищепками

Дидактическая игра является ценным средством воспитания сенсорной активности детей, помогает ребенку узнать, как устроен окружающий мир и расширить его кругозор, игра способствует формированию личности ребенка. Нестандартные дидактические игры по сенсорному развитию , обладают…

Новогодняя авторская дидактическая игра с прищепками » Скоро-скоро Новый год”.». Всем доброго, зимнего и творческого вечера! Спешу поделится со всеми пользователями Маам своей очередной разработкой. Это дидактическая игра с прищепками . Не за горамивсеми любимый Новый год и моя…

Публикация «Игры с…»
Игры с прищепками Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от года до пяти лет. В таких играх развивается мелкая моторика, творческие способности и логическое мышление. Для детей это веселое и интересное занятие, а также необыкновенно полезное занятие. Именно тренировка…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Дидактическая игра с прищепками “Солнышко лучистое” Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи. Оборудование: шаблон солнышка, прищепки Ход игры: Даем ребенку в ручки, вырезанные из желтого…

Дидактическая игра с прищепками « Подбери по цвету» . Цели: Закрепить представления детей о 9 цветах; способствовать развитию памяти, мышления, логики и мелкой моторики пальцев рук; а также развитию сенсорного восприятия. Образовательные задачи: -развивать умение различать и…

По настоящему интересные вещи получаются из деревянных прищепок. Эти поделки будут каждый день радовать детей или они пригодятся в качестве красивого подарка Главное, что нам нужно освоить – декор прищепок, а остальное за нас сделает фантазия. Что нам понадобится …

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Игры с прищепками

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления воображения, речи. «СОЛНЫШКО» ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления воображения,…

Использование прищепок в сенсорном воспитании детей дошкольного возраста В процессе сенсорного воспитания у детей формируются все психические процессы – внимание, память, мышление, речь, воображение, что является предпосылкой для становления всех видов детской деятельности – игровой, продуктивной,трудовой, предметной. Занятия по сенсорному…

Василькова Татьяна

Автор : Василькова Татьяна Леонидовна,воспитатель детей дошкольного возраста в детском саду МДОУ

«Октябрьский детский сад» Калужская область, Ферзиковский район,п. Октябрьский. Описание работы :Мастер-класс по изготовлению дидактических игр с прищепками своими руками для воспитателей ,педагогов дополнительного образования,для родителей.

Назначение :дидактические игры детям от 3 до 6лет ,для развития мелкой моторики,сенсорного развития,для закрепления основных цветов,для закрепления счёта в пределах 10,умение соотносить количество предметов с цифрой,для закрепления знания о том,чем питаются животные.

Оборудование :Цветной картон,линейка,распечатанные цифры от 1 до 10,подхадящие картинки животных,их еды,хвостиков,скотч и собственно прищепки .

Цель :Изготовление дидактических игр своими руками .

Задачи. Развивать творческое мышление и воображение.

Формировать умения и навыки при создании игр с прищепками .

Игры с прищепками

Игры с прищепками прекрасно подходят для малышей от 2 лет. Они очень полезны для развития мелкой моторики рук,что в свою очередь помогает в развитии речи. Развивает творческие способности и логическое мышление.

Собственно основой всех этих игр служит круг из картона поделенный на равные сектора. На сектора приклеиваются выбранные картинки,ламинируются. На прищепки приклеиваются также соответствующие картинки и и всё игра готова

Игра “Найди цветочку полянку”

Игра «Где чей хвостик?»

Для этой игры шаблоны нашла в интернете и распечатала,заламинировала. Готово!

Игра «Кто что ест?»

Игра «Посчитай»

И конечно всеми любимая игра «Разноцветные прищепочки »

Публикации по теме:

Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное,.

Малыши от 2 лет до 3 лет жутко любознательны. А особенно их интересует то, что спрятано, закручено, и закрыто. Для развития познавательной.

Предлагаю Вашему вниманию подборку дидактических игр и пособий для занятий с детьми дошкольного возраста Эти игры были сделаны для итогового.

Предлагаю Вашему вниманию не сложные в изготовлении игры по математике на сложение и состав числа. Цель данных игр: закрепление навыков.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и МАААМОВЦЫ! Хочу вам показать какие дидактические игры по развитию сенсорных способностей в нашей первой.

Увидев в интернете игру “Кошки-мышки”, сделанную из пластмассовых пробок я решила связать игру своим деткам. Решила связать их крючком.

Игры с прищепками очень интересное, веселое и увлекательное время провождение с ребенком. А так же, такие игры очень полезны для ребенка.

Игры с прищепками – это отличная тренировка для пальчиков. Ведь нужно затратить достаточно стараний и усилий, чтобы прикрепить прищепку. Обычные бельевые прищепки — это незамысловатый и доступный материал, который есть в каждом доме.

Что такое игры с прищепками.

Существуют много разновидностей игр с прищепками. Для всех этих вариантов понадобится сами прищепки и бумажные заготовки.

Для начала, для самых маленьких детей, надо познакомить малыша, как открываются и закрываются прищепки, научить ребенка прищеплять прищепки.

Расскажите ребенку, что держать прищепку надо тремя пальчиками, что при нажатии пальчиками на края прищепки – она «открывает ротик», а при ослаблении пальчиков прищепка –«закрывает ротик».

Для наглядности можно смастерить Акулу.

Вариантов много, например такие:

Когда ребенок уже научился пользоваться прищепками, постепенно вводите в игру дополнительные элементы в зависимости от возраста ребенка.

Какая польза от игр с прищепками.

Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук.

А мелкая моторика – это основа для развития речи, памяти, мышления.

Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а так же развить логику, мышление и речь.

С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт и все что угодно.

Обычные бельевые прищепки это превосходное развивающие пособие для детей.

Есть уже готовы комплекты

С какого возраста можно играть в такие игры.

В такие развивающие игры можно играть с 2 лет.

В начале стоит ребенка научить прищеплять прищепки, потом постепенно добавлять игровые элементы.

В возрасте, 3-4 года можно играючи выучить цвета;
4-5 лет при помощи игр с прищепками можно изучить профессии, времена года и т.п;
5-6 лет, с помощью таких игр легче запомнить счет и алфавит.

Как играть.

Для маленьких «Найди прищепку».

Надо попросить ребенка, чтобы он вышел из комнаты и не видел, что Вы делаете. Убедитесь, что ребенок не подсматривает, развесьте прищепки по разным местам в комнате, например на шторы, игрушки, мебель и т.п. (обращайте внимание на то, чтобы ребенку было удобно дотянуться до прищепки, которую он найдет).

Потом попросите малыша найти все прищепки и сложить их в коробочку или корзинку. Как только ребенок находит прищепочку, хвалите его. Если не получается, подбадривайте.

Соберите бусы из прищепок.

Просто повесьте прищепки разных цветов на веревочку. И получится замечательное украшение для мамы. Для усложнения задания, можно попросить сделать бусы чередуя определенного цвета прищепки. Так ребенок запомнит цвета.

Цепляйте прищепки к коробочкам , и ко всему чему хочется.

Просто, сушите одежду.

Сделайте игру с прищепками своими руками.

Для этого вам нужно распечатать шаблон, вырезать заготовку (для длительного использования заготовку можно заламинировать или обклеить скотчем).

А теперь ребеночку надо из прищепок добавить солнышку – лучики, ежику –иголочки, рыбке – хвостик и плавники, тучке – капельки.

Декоративные прищепки

Можно воспользоваться тематическими шаблонами для игр с прищепками.

Скачайте или распечатайте шаблоны с нашего сайта:

Для изготовления тематической игры Вам потребуется:

Цветной принтер
Плотная бумага
Ножницы
Клей (или скотч двухсторонний)
Прищепки.

Распечатайте шаблоны, вырежете поле для игры, а так же овалы с изображениями.

Если бумага не достаточно плотная, то можно с обратной стороны приклеить картон. Для большей долговечности игры, отлично будет, если заламинировать или обклеить скотчем элементы.

Правила игры в зависимости от сюжета игры. Вариантов очень много….

Обычные бельевые прищепки, при творческом подходе становятся отличной развивающей игрушкой для ребенка дошкольного возраста. Играя в такие игры, ребенок выполняет гимнастику пальцев, а значит, и укрепляет указательный и большой пальцы руки, которые в будущем будут задействованы при письме.

Выбрать шаблон игр

Игра с прищепками «Профессии»

Содержит 2 стр. формата А4

Дидактические игры с прищепками для детей раннего дошкольного возраста | Материал (младшая группа):

Дидактические игры с прищепками для детей раннего дошкольного возраста

Дидактическая игра «Флажок – друг прищепки» (найди одного цвета)

Дидактическую игру “Флажок – друг прищепки” мы изготовили своими руками.

Игры с прищепками очень хорошо развивают мелкую моторику рук, познавательную активность, внимание, творческое воображение.
Материалы: цветной фетр, линейка, нитки, иголка, ножницы, длинный шнурок и бельевые прищепки основных цветов. Из фетра мы вырезали флажки основных цветов, протянули шнурок и вот у нас получилась гирлянда из флажков. Каждому ребенку выдали по две прищепки определенного цвета, он должен был прищепить прищепку на флажок такого же цвета.

Сначала дети учатся только снимать прищепки и только потом прикреплять. Для этого нужно показать, как это работает, потом вложить прищепку в руку ребёнка, придерживая своими пальцами, научить открывать и закрывать прищепку. Для поддержания интереса можно использовать стишки, потешки. С прищепками можно экспериментировать и придумывать различные игры на ходу. Во время игры прищепками, следите за тем, чтобы ребенок не прищепил себе пальчики или другие части тела. Нужно помнить, что развитие мелкой моторики рук очень важный процесс, который не нужно оставлять без внимания. Выбирайте прищепки, которые легко открываются. И не нанесут травму!

Игра с прищепками «Подбери по цвету»

Что особенного в прищепках, что может быть в них интересного? Хочу опровергнуть мысль о том, что прищепки можно использовать только по прямому назначению и предложить идею игры с прищепками “Подбери по цвету”.

Развивающая игра с прищепками “Подбери по цвету” – это весёлое и интересное занятие, а также необыкновенно полезное занятие для дошколят.
Прищепки очень хорошо способствуют развитию мелкой моторики детских пальчиков. Именно тренировка пальчиков и выполнение ребёнком точных движений руками, вносят бесценный вклад в полноценное развитие головного мозга малыша.
Игра с прищепками идеально подходит для тренировки ручек ребёнка-дошкольника. Кроме того, вырабатываются хватательные движения, укрепляется и развивается детская кисть.
“Подбери по цвету” – это не только тренировка пальчиков, здесь ребёнок должен прищепку определённого цвета прищепить на тот же цвет на круге.
Смастерить такую интересную, полезную и нужную игру совсем несложно.

Дидактическая игра «Волшебные прищепки»

На третьем году жизни дети становятся более самостоятельными. Продолжает развиваться предметная деятельность, совершенствуется восприятие, речь, начальные формы произвольного поведения, наглядно – действенное мышление, в конце года проявляются основы наглядно – образного мышления, но ведущую роль занимает – ИГРА!
Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от 2 до 5лет. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в развитии речи. А происходит это потому, что двигательные и речевые центры в коре головного мозга располагаются рядышком и влияют друг на друга. Кроме этого, в играх с прищепками развиваются творческие способности и логическое мышление.

Чтобы игра была интересной для ребенка, можно прикреплять прищепки по тематике (лучики к солнцу, иголки к ежику, дождик к тучке, травку к земле и тому подобное; для этого вам нужно, соответственно, сделать заготовки к Солнцу, ежику и так далее). При этом можно приговаривать различные стишки, потешки, поговорки, сочинить сказку.
Также можно использовать такой вариант игры «Верёвочка».
Привязать между двумя стульями веревку (до 1 метра). Дети по показу нанизывают прищепки одного размера на веревку средней толщины.

Тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционной моторики и подготовке кисти руки к письму. Но просто делать упражнения детям будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры.

Игры с прищепками очень любят дети. Используем их разнообразно – нанизываем на бельевую веревку, прищепляем к пальчикам (детям это очень нравится, дополняем недостающие элементы к фигурам, пристегиваем к одежде друг другу и потом отстегиваем.

Прищепки должны быть разного цвета, для того чтобы было разнообразно и вызвало еще больше интереса, используем потешки.

Помните: чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка!

Главная цель использования прищепок в игре – это развитие тонких движений пальчиков, что благотворно влияет на речевую зону мозга. Игры с прищепками развивают не только мелкую моторику рук, а также развивают воображение и коммуникативную функцию речи, закрепляют сенсорные навыки и пространственные представления.

Развивая речь у ребёнка, мы развиваем его мышление. Если тормозит развитие речи – тормозит и развитие мышления.

Игры с прищепками

С помощью картонных силуэтов-заготовок деревьев, насекомых, животных можно систематично проводить работу с детьми по развитию всех сторон речи, одновременно развивать память, внимание, воображение, мелкую моторику рук. Сначала надо научить ребенка открывать и закрывать прищепку. Обыграть это движение (лает собака, крякает утка, гогочет гусь.).
Если ребёнку игра понравилась настолько сильно, что он готов играть в неё на каждый день, – самое время усложнить задание: брать и прикреплять прищепки к заготовкам пальцами (большим и указательным, большим и средним и т. д.) сначала одной руки, потом другой.

Игра «Стаканчики»

-Прицепить прищепки к стаканчикам такого же цвета.

-Прицеплять прищепки к стаканчику определённого цвета и называть все, что бывает такого же цвета и. т. п.

-Называть посуду.

“Разноцветные прищепки”, “Волшебные замочки”, “Забавные резиночки”

Прищепка – незаменимая в хозяйстве и нужная в игре штука!

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 377 .
Все разделы | Прищепки. Развивающие игры с прищепками

Конспект НОД по познавательному развитию посредством экологического воспитания в старшей группе. Тема : “Человек и золотая рыбка”. Шнахова Яна. Цель : формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к природе как средство развития основ экологической культуры. Задачи :…

Мастер класс : “Развивающая игра с прищепками ” Для создания моей игры Мне понадобилось : фетр(разных цветов :красный оранжевый,черный,зеленый,желтый.) прищепки ,нитки, клей. Игра выполнена из яркого, безопасного, качественного фетра. ©…

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Мастер-класс «Игра с прищепками» для детей от 2 до 5 лет своими руками

Публикация «Мастер-класс «Игра с прищепками» для детей от 2 до 5 лет своими…» Добрый день, уважаемые коллеги! Игры с прищепками очень полезное занятие, довольно веселое и интересное. Тренировка пальцев и выполнение ребенком движений руками, вносят бесценный вклад в полноценное развитие головного мозга ребёнка. Уже давно научно обосновано, что качество…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Проект: развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность с прищепками. Автор: Зангиева Фатима Ивановна Вид проекта: Творческо- исследовательский Одно из ведущих мест в обучении ребенка занимает развитие мелкой моторики. Педагог В. А….

Картотека игр с прищепками «Ананас» Наша мама как-то раз Нам купила ананас. Вот так чудо! Он не плоский, Он в квадратную полоску. Словно мячик, весь в пуху, Чуб зелёный наверху. На макушке хвост из перьев И чешуйчаты бока. То ли рыба, то ли еж? Да и на орех похож. Что за чудо здесь у нас? Ну, конечно,…

Консультация для родителей «Использование прищепок для развития мелкой моторики» Консультация для родителей « В мире прищепок». Игры с прищепками идеально подходят для развития мелкой моторики пальчиков. К сожалению, немногие родители знают, зачем вообще развивать мелкую моторику. Все дело в том, что речевой и двигательный центры расположены рядом в коре…

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Логопедические игры с детьми с использованием прищепок

1. Тематическая цепочка Цель: активизировать предметный словарь по теме “Посуда” Дети по одному подходят к столу, на котором расположены прищепки. Ребенок берет одну прищепку и называет предмет посуды. Следующий ребенок прикрепляет другую прищепку к первой, также называет…

Возраст: 2-3 г ода. Це ль: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи. Оборудован ие: шаблон ежика, прищепки. Ход и гры: Даем ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ёжика, на которой…

КАРТОТЕКА

ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

с прищепками

СОЛНЫШКО»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: Вырезанный из картона круг желтого цвета, прищепки желтого цвета.

ХОД ИГРЫ:

Нам ярким светом светит …..(солнце)

П
осле того как дети догадаются, что это солнце, необходимо взять желтые прищепки прикрепить к солнышку, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Солнышко, скорей взойди,

И лучи свои пришли.

Чтоб они землю обогрели,

Нас теплом своим согрели.

«СОЛНЫШКО»

ЦЕЛЬ: Учить выделять и называть основные цвета, производить выбор по величине и слову; формировать умение чередовать по цвету и величине. МАТЕРИАЛ: Шаблон солнца или вырезанный круг желтого цвета, прищепки большие – желтые, маленькие – красные.

ХОД ИГРЫ: В начале игры загадать загадку:

Что видим мы, взглянув в оконце?

Нам ярким светом светит …(солнце)

После того как дети догадаются, что это солнце, необходимо прикрепить к солнышку прищепки по величине, цвету, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Солнышко утром рано встаёт,

Лучики тянет – тепло нам дает.

«ЦВЕТОК»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Шаблон цветка с разной серединкой, прищепки разных цветов (желтые, красные, синие, белые, зеленые, маленькие, большие и т. д.)

ХОД ИГРЫ: Раздаём детям шаблон цветка. Ребенок выбирает прищепки такого же цвета, какая серединка у цветка (кружок) и прикрепляют их по кругу, проговаривая слова:

Лепесточки и листок –

Распустился наш цветок.

«ЦВЕТОК»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, памяти, речи, способствовать расширению и активизации словаря детей.

МАТЕРИАЛ: Шаблоны цветов, прищепки основных цветов.

ХОД ИГРЫ: Детям предлагается прикрепить недостающие части в рисунке прищепками, сопровождая действия заучиванием небольших стихотворений:

Во дворе растут цветы,

Небывалой красоты,

Желтый, красный, голубой

Выбирай себе любой!

Дети выбирают прищепки нужного цвета и прикрепляют к шаблону.

«ЁЖИК»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления, речи.

МАТЕРИАЛ: Шаблон ежика, прищепки.

Х
ОД ИГРЫ: Даём ребенку вырезанную из картона заготовку ёжика, на которой нарисованы глаза, нос, уши, но без иголок. Загадываем загадку:

Вместо шубки лишь иголки,

Не страшны ему и волки,

Колкий шар не видно ножек,

Звать его, конечно… (ёжик)

Отгадав загадку, дети с удовольствием прикрепляют прищепки по периметру ежика.

«ЁЖИК»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, творческого воображения, способствовать активизации словаря дошкольника, развитие памяти и мышления.

МАТЕРИАЛ: Шаблоны ежика, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Взрослый: Отгадайте, кто это такой:

На спинке иголки, длинные, колкие.

А свернется в клубок – ни головы, ни ног.

Д
ети отвечают (ёжик). Взрослый: (показывает картинку с изображением ежа). Покажите, где у ежика глазки, ушки, носик? Дети показывают. Взрослый: Давайте поможем нашему ёжику найти иголочки. Детям выдаётся шаблон ёжика; Они прикрепляют к спинке ежика прищепки, сопровождая этот процесс заучиванием небольшого, веселого стихотворения.

Ёжик, ёжик, где гулял?

Где колючки растерял?

Ты беги скорей к нам, ёжик

Мы сейчас тебе поможем.

«ЁЛОЧКА»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Зеленые треугольники или прямоугольники, зеленые прищепки.

ХОД ИГРЫ:

Елочка наша вдруг загрустила,

Лапы еловые вниз опустила.

Ребята, елочка то плачет. Она потеряла все свои иголочки. Не плачь, не плачь, елочка! Мы тебе поможем. Даём ребенку вырезанные из картона треугольники или прямоугольники. Дети выбирают из коробки зеленые прищепки и «возвращают» елке ее иголочки. Взрослый (поглаживает елку).Ой! У елки иголки колки!

«ЁЛОЧКА»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: Шаблон елочки, разноцветные прищепки (зеленые, красные, синие и т. д.)

ХОД ИГРЫ : Взрослый читает стихотворение:

Маленькой елочке холодно зимой,

Из лесу елочку взяли мы домой.

Ребята, а чтобы елочка не грустила, давайте мы ее веточки украсим, в разноцветные бусы и елочка наша развеселится. Дети выбирают из коробки разноцветные прищепки, прикрепляют к елочке, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Бусы повесили, встали в хоровод

Весел, весело, встретим Новый год!

«ОВОЩИ»

ЦЕЛЬ: Развитие ловкости рук и мелкой моторики, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления, внимания.

МАТЕРИАЛ: Шаблоны овощей, прищепки зеленого цвета.

ХОД ИГРЫ: Раздать детям шаблоны овощей. Вспомнить названия овощей, затем воспитатель читает стихотворение:

Урожай мы собирали

И ботву всю оборвали.

Мы листочки прикрепляем –

Овощи узнаем.

Дети прикрепляют прищепки к шаблонам.

«РЫБКА»

ЦЕЛЬ: Развитие ловкости рук и мелкой моторики, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления.

МАТЕРИАЛ: Шаблон рыбки, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Воспитатель читает четверостишие:

Рыбка, рыбка, что грустишь?

Не видать улыбки?

Без хвоста и плавников

Не бывает рыбки.

Рыбка по волнам плывет,

И друзей к себе зовет!

Рыбка не простая,

Рыбка – золотая!

Ребенок должен прикрепит ей плавники и хвостик. Хвостик можно сделать пышнее (прикрепить дополнительные прищепки).

БОЛЬШАЯ СТИРКА»

МАТЕРИАЛ: Прищепки, веревка, кукольная одежда, платочки.

Х
ОД ИГРЫ: Натянуть веревку. Взять кукольную одежду или несколько разноцветных платочков. Сказать ребенку, что они выпачкались. Поиграть сначала в стирку, потом предложить повесить сушить кукольную одежду или платочки на веревочку и закрепить их прищепками. Можно подбирать по цветам (синий платочек закрепляем синей прищепкой, красный платочек-красной и т.д.)

Наша мамочка устала,

Всю одежду постирала

Милой маме помогу,

Все прищепки прицеплю.

«САМОЛЕТ»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Прищепки, шаблон самолета.

ХОД ИГРЫ:

Самолет, самолет

Отправляется в полет,

Но без крыльев и хвоста

Не взлетит он никогда.

«ЗАЙЧИК»

ЦЕЛЬ: Развивать мелкую моторику рук у детей младшего возраста, формировать умение различать и объединять предметы по признаку цвета, способствовать развитию ощущений собственных движений и формированию положительного настроя на совместную с взрослым работу, стимулировать речевую активность детей.

МАТЕРИАЛ: Прищепки, шаблон зайчика.

ХОД ИГРЫ:

Мерзнет зайка на опушке,

Спрятал лапки, спрятал ушки.

Зайка, зайка не дрожи

Лапки, ушки покажи.

«ЖУЧОК»

МАТЕРИАЛ: Шаблон божьей коровки, прищепки.

ХОД ИГРЫ:

Очень наш жучок устал,

Бегать по дорожке

Ночью спал, а утром встал,

Показал нам ножки.

«ПТИЧКА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон птички, прищепки

ХОД ИГРЫ:

Клювик, крылышки и хвостик –

Прилетела птичка в гости.

«ТУЧКА И ДОЖДИК»

МАТЕРИАЛ: Шаблон тучки, прищепки синего цвета.

ХОД ИГРЫ:

Тучка по небу гуляла –

Все дождинки растеряла.

«БЕРЕЗА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон ствола березки, прищепки зеленого цвета.

ХОД ИГРЫ:

Белоствольная береза

В холода весну ждала.

В мае листья распустила

Ветви к солнцу подняла.

«ЛОШАДЬ»

ЦЕЛЬ :Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: прищепки,шаблон лошадки.

ХОД ИГРЫ: На магнитной доске (либо фланелеграфе) закреплено изображение лошадки. Педагог просит показать где у лошадки хвостик, ноги, голова и т д.
Затем воспитатель показывает шаблон лошадки, спрашивает: А вот у этой игрушечной лошадки чего-то не хватает?
Дети: Ножек хвостика
Воспитатель: Давайте починим лошадку.
Дети выполняют задание педагога: прикрепляют лошадке ножки, хвостик (прищепки)
Воспитатель: Какая красивая лошадка! Дети, а вам она нравится? Давайте поиграем с ней!

Я люблю свою лошадку, (Поглаживание ладонью по голове лошадки, потом по спинке, хвостику).

Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости. (Бег по кругу с высоким подниманием колена, руки держат воображаемые поводья).
А. Барто

Василькова Татьяна

Автор : Василькова Татьяна Леонидовна,воспитатель детей дошкольного возраста в детском саду МДОУ «Октябрьский детский сад» Калужская область, Ферзиковский район,п. Октябрьский. Описание работы :Мастер-класс по изготовлению дидактических игр с прищепками своими руками для воспитателей ,педагогов дополнительного образования,для родителей.

Цель :Изготовление дидактических игр своими руками .

Задачи. Развивать творческое мышление и воображение.

Формировать умения и навыки при создании игр с прищепками .

Игры с прищепками .

Игра “Найди цветочку полянку”

Игра «Где чей хвостик?»

Для этой игры шаблоны нашла в интернете и распечатала,заламинировала. Готово!

Игра «Кто что ест?»

Игра «Посчитай»

И конечно всеми любимая игра «Разноцветные прищепочки »

Публикации по теме:

Игра носит процессуальный характер, главное в ней – действия, которые совершаются с игровыми предметами, приближенными к реальности.

В своей, первой младшей разновозрастной группе, я разработала инновационную методическую продукцию «Игры с прищепками для детей 2-3 лет», которую использую на уровне группы. Данная инновационная технология, позволяет усваивать детьми определенные знания, умения и навыки.

Цель и задачи данной технологии таковы:

Обогащать сенсорный опыт детей 2-3 лет
Развивать познавательную активность детей
Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей
Развивать внимание детей, воспитывать усидчивость
Умение принимать воображаемую игровую ситуацию

Малышам очень нравиться игра с прищепками

Вот так мы с малышами закрепляем знания по сенсорному воспитанию, развитию мелкой моторике рук, усвоению развития произвольного вниманию и произвольного запоминания.

воспитатель, ГБОУ СОШ село Красносамарское

Структурное подразделение детский сад «Ромашка»

Кинельского района Самарской области, Россия

Людмила Ширнина

“Разноцветные прищепки”.

Цель и задачи: обогащать сенсорный опыт детей, развивать познавательную активность, мелкую моторику пальцев, воображение и внимание детей.

Для игры нам понадобятся:

Геометрические фигуры из цветного картона.

Наборы цветных прищепок.

Перед началом игры воспитатель рассказывает деткам об интересных предметах – заменителях и показывает их.

Затем предлагает “посадить” лук:

Детки находят зелёный квадрат, прищепки и выполняют задание.

Для того, чтобы лук вырос нужно тепло и свет:

Детки находят оранжевый круг, прищепки и делают солнышко.

Для хорошего роста растение надо поливать. Давайте пригласим дождевую тучку:

Дождик, дождик. поливай – будет хороший урожай. Детки находят синий овал и выполняют задание.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что пока лил дождик, проросло семечко и вырос подсолнух.

Детки находят жёлтый круг и делают подсолнух.

А на нашей грядке всё в порядке!

А каким цветом можно ещё сделать солнышко?

Ответ готов:

Ясное, жёлтое солнышко!

Вариантов игры может быть великое множество. Спасибо за внимание и оценки. С уважением.

Предлагаю ещё один вариант популярной игры «Посади бабочку на цветок» (к сожалению, не знаю её автора) Я добавила коврик с липучками, который.

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Найди пару» Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет) “Найди пару”. Цель:Научить сопоставлять предметы, выделять основные.

Дидактическая игра для детей младшего возраста «Разноцветные носочки» Цель: развитие мелкой моторики; развитие зрительного восприятия;.

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Составь семью» Дидактическая игра «Составь семью» Цель: Формировать представление детей о том, что они имеют право на семью, как о людях, которые.

Цель: закрепить умение различать и правильно подбирать пуговицы по цвету и форме, развивать цветовосприятие, мелкую моторику, мышление.

Занятие «Дидактические игры с прищепками»

КАРТОТЕКА

ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

с прищепками

СОЛНЫШКО»

МАТЕРИАЛ: Вырезанный из картона круг желтого цвета, прищепки желтого цвета.

ХОД ИГРЫ: В начале игры загадать загадку:

Что видим мы, взглянув в оконце?

Нам ярким светом светит …..(солнце)

После того как дети догадаются, что это солнце, необходимо взять желтые прищепки прикрепить к солнышку, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Солнышко, скорей взойди,

И лучи свои пришли.

Чтоб они землю обогрели,

Нас теплом своим согрели.

«СОЛНЫШКО»

ХОД ИГРЫ: В начале игры загадать загадку:

Что видим мы, взглянув в оконце?

Нам ярким светом светит …(солнце)

Солнышко утром рано встаёт,

Лучики тянет – тепло нам дает.

«ЦВЕТОК»

Лепесточки и листок –

Распустился наш цветок.

«ЦВЕТОК»

МАТЕРИАЛ: Шаблоны цветов, прищепки основных цветов.

Во дворе растут цветы,

Небывалой красоты,

Желтый, красный, голубой

Выбирай себе любой!

Дети выбирают прищепки нужного цвета и прикрепляют к шаблону.

«ЁЖИК»

МАТЕРИАЛ: Шаблон ежика, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Даём ребенку вырезанную из картона заготовку ёжика, на которой нарисованы глаза, нос, уши, но без иголок. Загадываем загадку:

Вместо шубки лишь иголки,

Не страшны ему и волки,

Колкий шар не видно ножек,

Звать его, конечно… (ёжик)

Отгадав загадку, дети с удовольствием прикрепляют прищепки по периметру ежика.

«ЁЖИК»

МАТЕРИАЛ: Шаблоны ежика, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Взрослый: Отгадайте, кто это такой:

На спинке иголки, длинные, колкие.

А свернется в клубок – ни головы, ни ног.

Дети отвечают (ёжик). Взрослый: (показывает картинку с изображением ежа). Покажите, где у ежика глазки, ушки, носик? Дети показывают. Взрослый: Давайте поможем нашему ёжику найти иголочки. Детям выдаётся шаблон ёжика; Они прикрепляют к спинке ежика прищепки, сопровождая этот процесс заучиванием небольшого, веселого стихотворения.

Ёжик, ёжик, где гулял?

Где колючки растерял?

Ты беги скорей к нам, ёжик

Мы сейчас тебе поможем.

«ЁЛОЧКА»

МАТЕРИАЛ: Зеленые треугольники или прямоугольники, зеленые прищепки.

ХОД ИГРЫ: Взрослый читает стихотворение:

Елочка наша вдруг загрустила,

Лапы еловые вниз опустила.

Ребята, елочка то плачет. Она потеряла все свои иголочки. Не плачь, не плачь, елочка! Мы тебе поможем. Даём ребенку вырезанные из картона треугольники или прямоугольники. Дети выбирают из коробки зеленые прищепки и «возвращают» елке ее иголочки. Взрослый ( поглаживает елку).Ой! У елки иголки колки!

«ЁЛОЧКА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон елочки, разноцветные прищепки (зеленые, красные, синие и т. д.)

ХОД ИГРЫ : Взрослый читает стихотворение:

Маленькой елочке холодно зимой,

Из лесу елочку взяли мы домой.

Бусы повесили, встали в хоровод

Весел, весело, встретим Новый год!

«ОВОЩИ»

МАТЕРИАЛ: Шаблоны овощей, прищепки зеленого цвета.

ХОД ИГРЫ: Раздать детям шаблоны овощей. Вспомнить названия овощей, затем воспитатель читает стихотворение:

Урожай мы собирали

И ботву всю оборвали.

Мы листочки прикрепляем –

Овощи узнаем.

Дети прикрепляют прищепки к шаблонам.

«РЫБКА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон рыбки, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Воспитатель читает четверостишие:

Рыбка, рыбка, что грустишь?

Не видать улыбки?

Без хвоста и плавников

Не бывает рыбки.

Рыбка по волнам плывет,

И друзей к себе зовет!

Рыбка не простая,

Рыбка – золотая!

БОЛЬШАЯ СТИРКА»

МАТЕРИАЛ: Прищепки, веревка, кукольная одежда, платочки.

ХОД ИГРЫ: Натянуть веревку. Взять кукольную одежду или несколько разноцветных платочков. Сказать ребенку, что они выпачкались. Поиграть сначала в стирку, потом предложить повесить сушить кукольную одежду или платочки на веревочку и закрепить их прищепками. Можно подбирать по цветам (синий платочек закрепляем синей прищепкой, красный платочек-красной и т.д.)

Наша мамочка устала,

Всю одежду постирала

Милой маме помогу,

Все прищепки прицеплю.

«САМОЛЕТ»

МАТЕРИАЛ: Прищепки, шаблон самолета.

ХОД ИГРЫ:

Самолет, самолет

Отправляется в полет,

Но без крыльев и хвоста

Не взлетит он никогда.

«ЗАЙЧИК»

МАТЕРИАЛ: Прищепки, шаблон зайчика.

ХОД ИГРЫ:

Мерзнет зайка на опушке,

Спрятал лапки, спрятал ушки.

Зайка, зайка не дрожи

Лапки, ушки покажи.

«ЖУЧОК»

МАТЕРИАЛ: Шаблон божьей коровки, прищепки.

ХОД ИГРЫ:

Очень наш жучок устал,

Бегать по дорожке

Ночью спал, а утром встал,

Показал нам ножки.

«ПТИЧКА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон птички, прищепки

ХОД ИГРЫ:

Клювик, крылышки и хвостик –

Прилетела птичка в гости.

«ТУЧКА И ДОЖДИК»

МАТЕРИАЛ: Шаблон тучки, прищепки синего цвета.

ХОД ИГРЫ:

Тучка по небу гуляла –

Все дождинки растеряла.

«БЕРЕЗА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон ствола березки, прищепки зеленого цвета.

ХОД ИГРЫ:

Белоствольная береза

В холода весну ждала.

В мае листья распустила

Ветви к солнцу подняла.

«ЛОШАДЬ»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: прищепки, шаблон лошадки.

ХОД ИГРЫ: На магнитной доске (либо фланелеграфе) закреплено изображение лошадки. Педагог просит показать где у лошадки хвостик, ноги, голова и т д.
Затем воспитатель показывает шаблон лошадки, спрашивает: А вот у этой игрушечной лошадки чего-то не хватает?
Дети: Ножек хвостика
Воспитатель: Давайте починим лошадку.
Дети выполняют задание педагога: прикрепляют лошадке ножки, хвостик ( прищепки)
Воспитатель: Какая красивая лошадка! Дети, а вам она нравится? Давайте поиграем с ней!

Я люблю свою лошадку, (Поглаживание ладонью по голове лошадки, потом по спинке, хвостику).

Дидактические игры с прищепками для детей с ОВЗ

«Картотека Игры с прищепками»

Игра «Елочка»

Возраст: 6-7 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

Оборудование: зеленые треугольники или прямоугольники, зеленые прищепки.

Ход игры: Даем ребенку вырезанные из зеленого картона треугольники или прямоугольники. Ребенок берет зеленые прищепки, и прикрепляет к елке ее иголочки.

Игра «ёжик»

Возраст: 6-7

Оборудование: шаблон ежика, прищепки

Ход игры: Даем ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ёжика, на которой нарисованы глаза, уши, нос, но нет иголок. Ребенок прикрепляет к спинке ежика прищепки.

Ёжик, ёжик, где гулял?

Где колючки потерял?

Ты беги скорее к нам, ёжик.

Мы сейчас тебе поможем.

Игра «Цветок»

Возраст: 6-7

Оборудование: шаблон цветка, прищепки

Ход игры:

Даем ребенку вырезанные из цветного картона кружки. Ребенок выбирает из коробки прищепки такого же цвета, какой круг и прикрепляет их по кругу.

Лепесточки и листок –

Распустился наш цветок

Игра «Солнышко»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: шаблон солнышка, прищепки

Ход игры:

Даем ребенку, вырезанные из желтого картона заготовки солнца. Малыш выбирает из коробки желтые прищепки и прикрепляет к солнцу лучи.

Солнышко, скорей взойди,

И лучи свои пришли.

Чтоб они землю обогрели,

Нас теплом своим согрели.

Игра «Сказочный домик»

Возраст: 6-7 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений.

Оборудование: обычная коробка, обклеенная с каждой стороны цветной бумагой.

Ход игры: Расскажите ребенку о том, что это не коробочка – а сказочный домик, где каждая комната окрашена в свой цвет. А прищепки – это наши человечки, которые живут в домике. Они вышли погулять на улицу и забыли, где живут. Помогите им найти свои комнаты. Можно нарисовать цифры на каждой стороне коробочки, и попросить ребенка прикрепить такое количество прищепок, которое соответствует нарисованной вами цифре. А когда ребенок устанет играть, пусть побросает прищепки внутрь коробки-домика. Человечки пошли спать. Закройте его и потрясите. Послушайте, как гремят прищепки.

Игра «Состав числа»

Возраст: 4-5 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных и математических представлений.

Оборудование: шаблоны цифр, прищепки

Ход игры: Возьмите несколько листов плотного картона, фломастер и прищепки. На каждой картонной карточке напишите число от 0 до 10. Сначала покажите: ноль – это ни одной прищепки. Один – одна прищепка, два – две прищепки, три – три прищепки и т.д.

Когда с этим разобрались можно переходить и к изучению состава числа.

Три (3) – можно представить как 1 и 2, как 2 и 1, как 1, 1 и 1. И т.п.

Игра «Сними украшения»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки

Ход игры: Прицепите прищепки к одежде ребенка, попросите его снять их.

Игра «Большая стирка»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи, обучение бытовым навыкам.

Оборудование: прищепки, веревка, кукольная одежда, платочки

Ход игры: Натяните веревку, повесьте кукольную одежду, платочки, закрепите их прищепками

Игра «Рыбалка»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие воображения, речи, слухового и зрительного восприятия

Оборудование: прищепки, удочка с магнитом, таз с водой

Ход игры: Сделайте удочку – к палочке привяжите шнурок с магнитом на конце, или купите игрушечную удочку. Налейте в тазик воду, бросьте в нее прищепки и ловите их магнитом.

Можно игру усложнить, прикрепив к прищепкам картинки. Например: шапка, машина, носок, шуба, мышь. Попросите ребенка «поймать» картинки, в названиях которых спрятался автоматизируемый звук [ш]. Спросите, какая картинка лишняя и почему и т.д.

Игра «Звуковые домики»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие воображения, речи, слухового и зрительного восприятия

Оборудование: прищепки, три листа плотного картона (красный, синий, зеленый).

Ход игры: Вырежьте из них домики. В Красном домике будут жить прищепки красного цвета, в Синем домике – прищепки синего цвета, а в Зеленом домике – прищепки зеленого цвета.

Предложите ребенку с помощью разноцветных прищепок изобразить звуковые схемы слогов, слов, комментируя свои действия, например: в слове коттри звука; первый звук [к] – согласный твердый, глухой, я отмечу его синей прищепкой; второй звук [о] – гласный, я отмечу его красной прищепкой; третий звук [т] – согласный твердый, глухой, я отмечу его синей прищепкой.

Скороговорка «Пчела»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие воображения, речи, слухового и зрительного восприятия

Оборудование: прищепки

Ход игры: Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги скороговорки:

Ла-ла-ла – ко мне летит пчела,

Лы-лы-лы – жало у пчелы.

Игра «ПОНЯТИЕ ВЕЛИЧИНЫ»

Возраст: 7-8лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие воображения, речи, зрительного восприятия, сравнение предметов контрастных и одинаковых размеров по величине, высоте, длине.

Оборудование: прищепки, картонные полоски различной длины

Ход игры: Возьмите картонные полоски различной длины. Предложите малышу прикрепить к самой короткой полоске — одну прищепку, к средней — две, к самой длинной – три.

Игра «Овощи»

Возраст: 6-7

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления, речи.

Оборудование:прищепки, шаблоны овощей

Ход игры:

Урожай мы собирали

И ботву всю ободрали.

Мы листочки прикрепляем –

овощи узнаем.

Игра «Рыбка»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон рыбки

Ход игры:

Рыбка, рыбка, что грустишь?

Не видать улыбки?

Без хвоста и плавников

Не бывает рыбки.

Игра «Самолет»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон самолета

Ход игры:

Самолет, самолет,

Отправляемся в полет.

Но без крыльев и хвоста

Не взлетит он никогда.

Игра «СТРЕКОЗА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон стрекозы

Ход игры:

На ромашку у ворот

Опустился вертолет-

Золотистые глаза,

Вот она и СТРЕКОЗА

Игра «Зайчик»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки

Ход игры:

Мерзнет зайка на опушке,

Спрятал лапки, спрятал ушки.

Зайка, зайка, не дрожи,

Лапки, ушки покажи.

Игра «Коробочки»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, мышления

Оборудование: 4 картонные коробочки, на дно приклеить кружки красного, желтого, зеленого и синего цвета. Подготовить прищепки таких же цветов

Ход игры: Попросим ребенка рассортировать прищепки по цветам. Прищепки соответствующего цвета прикрепить к краю коробочки такого же цвета.

Игра «Разноцветный заборчик»

Возраст: 6-7 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений.

Оборудование: картона вырезать небольшие прямоугольники 4 основных цветов – красный, желтый, зеленый и синий. Подготовить прищепки таких же цветов.

Ход игры: Попросить ребенка построить забор – к красному картону прикрепить красные прищепки, к желтому – желтые и т.д.

Далее можно усложнить задание и попросить ребенка построить разноцветный забор, чередуя прищепки двух цветов.

Игра «ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления, речи

Оборудование: Из прищепок можно смастерить интересных героев – человечка.

Ход игры: Сделав таких человечков, поиграйте с ними – кормите, гуляйте, лечите.

Игра «ОСМИНОЖКА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон осьминожки

Ход игры:

Вот у нас и осминожка,

Зашагала по дорожкам,

По дорожкам в океане

Поспешила она к маме!

Игра «Жучок»

Возраст:6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон божьей коровки

Ход игры:

Очень наш жучок устал-

Бегал по дорожке.

Ночью спал, а утром встал,

Показал нам ножки.

Игра «Дом»

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи, мышления

Оборудование: прищепки, шаблон домика

Ход игры:

Дом сломался – вот беда.

Где крылечко? Где труба?

Мы умеем мастерить,

Можем домик починить.

игра «Цветы»

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны цветов

Ход игры:

Во дворе растут цветы,

Небывалой красоты.

Желтый, красный, голубой,

Полюбуйтеся со мной!

ИГРА «ПТИЧКА-НЕВЕЛИЧКА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон птички

Ход игры:

Птица хочет пробудиться,

Запевает песню птица,

Потому что птице с песней

Пробуждаться интересней.

ИГРА «РАДУГА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон тучки

Ход игры: выложить на тучке прищепки по цветам радуги

ИГРА «ЕЖАТА»

Возраст: 6-7

Оборудование: прищепки, шаблоны ежиков 4 основных цветов

Ход игры:

Жу-жу-жу, жу-жу-жу– я ежа Вам покажу.

Жа-жа-жа-, жа-жа-жа– вот и несколько ежат.

ИГРА «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ»

Возраст: 6-7 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных и математических представлений, мышления, внимания, воображения

Оборудование: прищепки, шаблоны геометрических фигур

Ход игры:

Прикрепляем прищепки к углам на геометрических фигурах – изучаем понятие угол. Считаем, сколько углов у каждой фигуры. Где больше, где меньше углов, где одинаковое количество.

ИГРА «Цветик –семицветик»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон цветка

Ход игры:

Прикрепить прищепки согласно цвету на цветке

Игра «Кактус»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон кактуса

Ход игры:

Прикрепить прищепки на шаблон кактуса

ИГРА «ПЕРЧАТКИ»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование:прищепки, шаблон перчаток

Ход игры:

Прикрепить прищепки согласно цвету пальцах перчпток

ИГРА «тУЧКА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон тучки

Ход игры:

Прикрепить прищепки на тучку

игра «звезда»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование:прищепки, шаблон морской звезды

Ход игры:

Прикрепить прищепки на морскую звезду

Игра «медуза»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон медузы

Ход игры:

Прикрепить прищепки на медузу

Игра «львенок»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование:прищепки, шаблон львенка

Ход игры:

Прикрепить прищепки к шаблону

Игра «динозаврик»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон динозаврика

Ход игры:

Прикрепить прищепки к динозаврику

Игра «Цвет»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шаблон машинки, цыпленка

Ход игры: Предложите ребенку соотнести цвет прищепки с картинкой. Например, к красной машинке прикрепить красную прищепку, к желтому цыпленку – желтую.

Игра «Живая – неживая природа»

Возраст: 6-7 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, мышления, внимания, воображения

Оборудование: прищепки, картинки живой и неживой природы

Ход игры:

Предложите ребенку красными прищепками отметить картинки с живой природой, а синими – с неживой. Усложняя, выбираем картинки, сделанные руками человека.

Игра «Птицы»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, картинки птиц

Ход игры:

Подобным образом отмечаем одним цветом зимующих птиц, другим – перелетных. Или птиц, которые умеют летать – желтыми прищепками прикрепляем, а нелетающих – зелеными.

Игра «Загадки»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, картинки с отгадками

Ход игры:

Подберите заранее загадки о тех предметах, которые находятся на вашем дидактическом круге. Загадывайте ребенку загадку. Прищепкой малыш должен прицепить правильный ответ.

Игра «Развиваем фонематический слух»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, картинки

Ход игры:

Предложите малышу прикрепить прищепки красного цвета к тем словам, которые начинаются на букву «М», например. Или найти картинки, в которых заданная буква находится в середине или конце слова.

Игра «Буквы и слоги»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, картинки

Ход игры:

Отмечаем слова, состоящие из 1 слога красными прищепками, из 2 слогов – синими. Можно на карточке написать различные слоги и составлять из них слова, отмечая их прищепками.

ИГРА «ПОЙМАЙ ЖУЧКА»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки

Ход игры: Возьмите разноцветные прищепки и прикрепите их в различных местах комнаты – на скатерки, на диване, на шторах и т.д. Скажите ребенку, что к нам прилетели жучки. Но они решили поиграть с нами в прятки. Давай вместе найдем их и соберем в коробочку. Если малыш не видел, куда они сели, подсказывайте ему словами «горячо – холодно».

ИГРА «СЧЕТЫ»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, веревки

Ход игры: После того, как вы нанизали прищепки, закрепите два конца веревки (привяжите к ножкам стула). Двигая прищепки, как косточки на счетах, считайте их. Было два пирожка у Маши, мама дала ей еще один. Сколько у Маши теперь пирожков? Три. С помощью таких «бус» удобно изучать понятия «направо», «налево».

ИГРА «БУСЫ»

Возраст: 6-7 лет

Оборудование: прищепки, шнурок

Ход игры: Прищепки можно нанизывать на шнурок. Получатся красивые бусы. Усложняя задание, предложите ребенку чередовать прищепки по цвету.

ИГРА «САЛОЧКИ»

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, веревки

Ход игры: Прикрепите каждому игроку веревочный хвостик. Если ребенка «осалили» – ему прицепляется прищепка на хвостик. По окончанию игры подсчитываем количество прищепок и выясняем улов салочки. Таким образом, можно научить детей счету.

ИГРА «НАШ ОТЛИЧНЫЙ РЯД»

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, полоски картона

Ход игры: Возьмите картонные полоски и научите ребенка прикреплять прищепки к краям на равном удалении друг от друга. Таким способом вы развиваете у крохи чувство ритма, расстояния. Ребенок старательно крепит прищепки, а если ряд нарушается, скажите ему об этом. Усложняя задания, крепите прищепки, по-разному их группируя: две-промежуток-одна и т.д.

ИГРА «СЛОВА С ПРИЩЕПКАМИ»

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки

Ход игры: Вы произносите какое-либо слово, а ребенок в это время прикрепляет прищепки, соотнося их с количеством услышанных слогов. Для начала можно слоги прохлопать.

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ»- 1

Возраст: 4-5 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений; развитие мышления, внимания, воображения, речи

Оборудование: прищепки, шаблон тучки, солнышка, ежика, елки

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» -2

Возраст: 7-8 лет

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления, внимания, воображения, речи

Оборудование: прищепки, шаблон цветка, божьей коровки.

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 3

НА ЛУГУ

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны солнышка, травки, стрекозы, бабочки

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 4

НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЕ

Возраст7-8– лет

Оборудование: прищепки, шаблоны елочки, ежика, птички

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 5

ВЕСЕЛАЯ ПОЛЯНКА

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны солнышка, тучки, травки

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 6

ОСЕНЬЮ

Возраст: 4-5 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны дерева, ежика

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 7

ЛЕТОМ В ЛЕСУ

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны елки, солнца, цветов, травы

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 8

ТУЧКА И ЕЛОЧКА

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны елки, тучки

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

Маленькая елочка, подрастай,

Дождик, дождик, елочку поливай!

ИГРА «Составь картинку.

Придумай рассказ» – 9

ТУЧКА И ЦВЕТОЧЕК

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны тучки, цветка

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем придумать рассказ

Капай дождик веселей,

Нам цветочек (цветочки) ты полей!

ИГРА «КТО ЛИШНИЙ?»

Возраст: 7-8 лет

Оборудование: прищепки, шаблоны ежика, гусеницы, божьей коровки

Ход игры: прикрепить прищепки к шаблонам, а затем сказать, кто лишний.

(гусеница, божья коровка, ежик – животное, а не насекомое )

ИГРА «СКАЗКА» – 1

Возраст: 7-8 лет

Много сказок есть на свете.

Сказки любят все-все дети

Сказки учат нас добру,

Уму-разуму, труду.

Учат дружбой дорожить

И вообще, как надо жить.

Предлагаю вам, ребята,

В сказочку отправиться,

Мне затея эта Очень даже нравится.

Предлагаю не скучать, Если надо – помогать,

Если надо ,то подумать

Или что-нибудь придумать.

А теперь, друзья мои,

ИГРА «СКАЗКА» -2

Ближе подходите,

Посмотрите, поглядите,

Ничего не пропустите.

Ой, а кто это такой:

Глазки пуговкой, спина дугой?

Вроде еж, а вроде нет….

Ну-ка, дайте мне ответ,

Почему наш ежик грустный,

Может был обед невкусный?

Может он вдруг заболел?

Или что-то не то съел?

Может у него аврал?

Или что-то потерял? (ответы детей)

Как нам ежику помочь,

Чтобы стал наш еж в- точь- -точь

На других ежей похож,

Стал бы весел и пригож?

(дети предлагают варианты, нужно сделать ежику иголки)

65. Игра «На лесной полянке»

Возраст: 7-8лет

Оборудование: Приготовьте коробку с разноцветными прищепками, вырезанные из цветного картона заготовки солнышка, ежика, стрекозы, кружок, прямоугольник и треугольник.

Ход игры:

Психолог. Отгадайте загадку. Светит, сверкает, всех согревает. Что это?

Психолог. Правильно, это солнце. Как ласково называем его? (Солнышко.) Чего нет у нашего солнышка? (Лучиков.) Какого цвета лучики у солнца? (Желтого.)

– Давайте подарим солнышку волшебные, добрые лучики, чтобы светило и грело еще сильнее.

66. Игра «На лесной полянке» -2

Психолог. Слушайте следующую загадку.

Она под осень умирает,

И вновь весною оживает,

Коровам без нее беда,

Она их главная еда.

Психолог. Правильно, это трава. Какого цвета трава? (Зеленого.)

Психолог раздает детям вырезанные из зеленого картона прямоугольники. Дети выбирают из коробки зеленые прищепки и прикрепляют их к прямоугольникам.

67. Игра «На лесной полянке» -3

Психолог. Отгадайте, кто это такой:

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

Психолог дает каждому ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ежика, на которой нарисованы, уши, нос, но нет иголок. Дети прикрепляют к спинке ежика прищепки.

Психолог. Зимой и летом одним цветом.

Психолог. Да, это елка. Помогите елочке найти все свои иголочки.

Психолог раздает детям вырезанные из зеленого картона треугольники. Дети выбирают зеленые прищепки и «возвращают» елке ее иголочки.

68. Игра «На лесной полянке» – 4

Психолог. Отгадайте, кто это:

На ромашку у ворот

Опустился вертолет –

Золотистые глаза.

Кто же это?

Психолог. Правильно, это стрекоза. Давайте поможем нашей стрекозе найти крылышки.

Психолог дает каждому ребенку вырезанную из цветного картона заготовку стрекозы. Дети прикрепляют к стрекозе прищепки – крылышки.

Психолог. Молодцы! Как красиво на ваших лесных полянках!

ИГРА «СКАЗКА» -3

Вот теперь понятно – еж,

На друзей друзей-ежей-похож!

Вот сюда теперь идите,

Проходите, не спешите,

И внимательно глядяте!

Что же здесь? А здесь кружочки,

А ведь были тут цветочки,

Но попрятали цветки

Все цветные лепестки.

Солнышко свои лучи

Потеряло в тучке,

Надо лучики ему

Прицепить по штучке.

И когда оно опять

Будет землю освещать,

На полянке все цветы

Вновь раскроют лепестки. (дети делают лучики солнышку)

ИГРА «СКАЗКА» – 4

Вот какое солнышко получилось.

Посмотрело солнышко, удивилось:

На полянке пусто –ни цветочка,

Все цветочки спят, словно ночка.

Что же делать, как нам быть,

Как цветочки разбудить?

Как полянку оживить,

Как тут нужно поступить?

(сделать лепестки цветам, дети делают)

Вот полянка расцвела,

Насекомых привлекла.

Только что-то здесь не так-

В нас опять нуждаются:

Ни ползти, полететь у них не получается!

Ну, ребята, помогайте,

Насекомых выручайте!

(дети разбирают насекомых и доделывают крылья, лапы)

ИГРА «СКАЗКА» – 5

Ну ,теперь здесь все в порядке.

Очутились мы на грядке.

Здесь растут редис, морковка

И свекла. Но ведь неловко

Из земли нам их достать,

Нужно что-то предпринять.

(приделать ботву, делают)

Урожай наш так хорош!

Будет рад колючий еж

Полакомиться с детками

Морковками да репками.

И редиску и свеклу

Отнесем сейчас ежу.

Вот лесок ,а вот и еж

На колючий мяч похож.

Ежик, мы к тебе спешили,

Про тебя мы не забыли.

ИГРА «СКАЗКА» – 6

Вот подарочек тебе

И колючей детворе.

Ну, теперь нам всем туда.

Ой, а тут опять беда.

Посмотрите-ка сюда.

Растеряли елки

Все свои иголки.

Стали наши елки

Ну совсем не колки.

И березки рядышком погрустнели,

Потому что веточки их опустели.

Помощь наша им нужна,

Приступайте, детвора!

(дети приделывают елочкам иголочки деревцам листочки)

Молодцы, управились,

И с бедой вы справились.

Времена года – игра с прищепками

Крохе полутора-двух лет понять тонкости смены сезонов непросто. В помощь мамам и папам был разработан эффективный дидактический материал – игра с прищепками «Времена года». Вы сможете его скачать и распечатать для занятий.

«Времена года» – игра с прищепками

Знакомить ребенка с сезонами можно начинать в возрасте 1,5 лет. Первоначальные представления формируют простые ассоциации: зимой – холодно, летом – жарко, осенью – желтые листья, весной – набухают почки.

Игра с прищепками времена года наглядно демонстрирует смену периодов. Круглое поле из твердого картона разделено на четыре секции с различной символикой:

на голубом фоне голое дерево, сугроб и снежинки – зима;
на зеленом фоне толстые почки на ветвях, дождевая тучка, птица, выводящая руладу – весна;
на желтом фоне солнце, цветущее дерево, зеленая трава, пчелка – лето;
на оранжевом фоне багряные листья, пожухлая трава, ветер – осень.

К каждой секции игры с прищепками времена года прилагается по четыре прищепки с тематическими картинками. Например, тающая сосулька — для времени года весна, девочка в резиновых сапогах под зонтом — для осени, мальчик, гоняющий мяч — прищепка для времени года лето, дети с комьями снега — для зимнего сезона. Попросите ребенка распределить зажимы в соответствии со временем года. Помогайте наводящими вопросами: когда мы запускаем воздушного змея? когда ты катаешься на санках? когда ты носишь резиновые сапожки? когда на деревьях набухают почки?

Чем полезны игры с прищепками

Первые дидактические материалы с прищепками, такие как Времена года, были разработаны знаменитым итальянским врачом и педагогом Марией Монтессори. Яркие деревянные зажимы органично вписались в ее систему гармоничного развития детей.

Знакомство с прищепочными играми начинают с азов. Покажите ребенку как правильно держать прищеп (указательным и большим пальчиком), сожмите и разожмите несколько раз своими руками. Вложите прищепку в руку малыша и помогите научиться открывать ее и закрывать.

Игры с прищепками развивают логическое мышление, фантазию, воображение, знакомят ребенка с цифрами и фигурами, с их помощью изучают цвета, времена года и даже осваивают счет. Пестрые прищепы игры Времена года — идеальный материал для развития мелкой моторики, и, соответственно, речи.

Скачать материал

Дидактическая игра с прищепками в ДОУ для старшего дошкольного возраста «Цифротека»

Цель: развитие зрительного восприятия, моторики, знакомство с цифрами, закрепление названий животных, закрепление представлений о питании животных
Возраст учащихся: 5-7 лет

Количество участников: 4-6 чел

Оборудование: дидактический материал «Цифротека», прищепки

Инструкция:

— Педагог: Сегодня мы с вами повторим ваши знания о цифрах. Давайте повторим все цифры которые вы знаете

(Дети повторяют все известные им цифры)

— Педагог: Посмотрите, какой интересный у меня есть круг, но пока нечего непонятно, а чтобы стало понятно нужно отгадать загадки и помочь животным. Поможем животным?

— Дети: Да, поможем!

— Педагог: Тогда слушайте внимательно!

— Педагог: Наша хрюшка просто душка

Хрюшка – сытенькое брюшко

Хрюшка любит есть свеклу

На диету села хрюшка, на обед всего лишь штучка

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу свеклу и посчитаем сколько съела хрюшка

Дети: Нашли! Рюшка съела 1 свеклу

— Педагог: Слоник любит странный фрукт

У него колючий бок, на макушке – хохолок!

Замечательный на вкус, толстокожий ананас

Сколько надо ананасов для счастливого слона?

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу ананас и посчитаем сколько съел слоник

Дети: Нашли! Слоник съел 2 ананаса

— Педагог: Мишке нравится малина, ягода лесная

Взял он в руки две корзины, ходит собирает

Но, кусты те не просты, оказались злючки!

Две корзины пусты, лишь ягодки в ладошке, посчитаем сколько там?

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу малину и посчитаем сколько съел мишка

Дети: Нашли! Мишка съела 3 малинки

— Педагог: Маленький рост, длинный хвост

Собирает крошки, прячется от кошки

Ищет вкусненький сырочек, помоги мышонку найти сырочек!

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу сырочек и посчитаем сколько съела мышка

Дети: Нашли! Мышка съела 4 сырочка

— Педагог: Расскажи, колючий ёж

Что, на иглах ты несешь?

Отвечает ёж – в лесу

Яблоко нашел – домой несу

Сколько яблок несет ёж?

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу яблочки и посчитаем сколько съел ёжик

Дети: Нашли! Ёжик съела 5 свеклу

— Педагог: Это рыбки золотые

Прибыли к нам из Китая

Редкие красавицы, киске очень нравятся

Рассмотреть поближе надо, посчитать скорее хочет!

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу рыбок и посчитаем сколько съела киска

Дети: Нашли! Киска съела 6 рыбок

— Педагог: Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок-сосед

На пенек зайчата сели

И морковочки поели

Кто считать, ребята ловок? Сколько съедено морковок?

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу морковку и посчитаем сколько съел зайчонок

Дети: Нашли! зайчонок съел 7 морковок

— Педагог: Мы бананов две вязанки подарили обезьянке

А, она их лопает и глазами хлопает

Сколько бананов слопала обезьянка

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу бананчики и посчитаем сколько съела обезьянка

Дети: Нашли! Обезьянка съела 8 бананов

— Педагог: Гав – Гав – Гав бежит щенок

Звонкий, громкий как звонок

Любит косточки жевать

Гав – Гав – Гав считать беги

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу косточки и посчитаем сколько съел щенок

Дети: Нашли! Щенок съел 9 косточек

— Педагог: Сидел петух на лавочке

Считал свои зернышки

Раз, два, три, четыре, пять

Сколько насчитал?

— Педагог: Давайте найдем на нашем волшебном кругу зернышки и посчитаем сколько съел петух

Дети: Нашли! Петух съела 10 зернышек

— Педагог: дети вы большие молодцы, отгадали все загадки и узнали все числа на волшебном кругу

Скачать — Дидактическая игра с прищепками в ДОУ для старшего дошкольного возраста «Цифротека»

Автор: Безматерных Татьяна Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «ЦРР – детский сад № 210»
Месторасположение: г. Пермь

Дата изменения: 25.02.2018

Простые фигурки для игр с прищепками для детей. Выкройки для игр с прищепками. Простые дидактические игры с прищепками

Есть много игрушек для развития мелкой моторики – дорогих и не очень дорогих. Но есть совершенно бесплатные тренажеры, которые есть в каждом доме – это прищепки. Да, обычные прищепки могут быть прекрасным обучающим инструментом, и не только для тренировки маленьких мышц рук, но и для изучения цвета, развития речи, тренировки счета, изучения букв и многого другого, вам просто нужно проявить каплю воображения.Участники «Карусели детских стихов» В качестве творческого задания им предстояло придумать игру с прищепками и поиграть в нее со своими детьми. Мы делимся с вами результатами такого мозгового штурма. Уверен, что столько необычных игр с прищепками вы еще не видели. И с этого дня прищепки в вашем доме будут использоваться не только по назначению!

Сделали пальму с цифрами. Обводим ладонь и вырезаем в двух экземплярах: один из гофрокартона, второй – из цветного.Склеиваем ладони клеем и на цветной стороне нумеруем пальцы начиная с большого пальца. А теперь пора играть: развиваем мелкую моторику и заодно считаем пальцы.

Черноиванова Александра и сын Андрей 2 года 9 месяцев, Новосибирск.

Постановка сказки «Облако-коса»

Сегодня мы играли прищепками по любимой книге нашего сына «Облако – это спитфайр». Сюжет следующий: тучка закрывает солнце, начинается дождь.Капает на грибы, цветы, по лужам скачет лягушка. Потом дождь заканчивается и появляется радуга.

Сделал из картона заготовки солнышка, облака, гриб. На прищепках делали солнечные лучи, дождь из облака, грибовидные ножки, лепестки цветов. Рисунок лягушки наклеила на прищепку, чтобы при нажатии открывала пасть. Сыну очень понравилось, он сам много раз надевал прищепки, закрывал солнце тучкой и играл с лягушкой, чуть не рассказал всю историю сам.

Шаларевой Елене и сыну Мише 2,7 года.

Нас сейчас очень интересуют буквы, поэтому мы решили сделать их на прищепках. Распечатали буквы, которые сейчас начинаем узнавать, наклеили на цветной картон и играем так:

Дочке очень нравятся эти живые буквы, я сама не ожидала!

Анна Попова и дочь Евфросиния 1 год 10 месяцев, г. Санкт-Петербург.

Мой сын любит играть с машинками.Она катается, ездит, делает парковки, гаражи, заправки … Вот я и подумал, что прищепки послужат отличным материалом для забора, ограды. Зажимаем между деталями конструктора основание – полоску картона, и цепляемся за наш стройматериал. Получился частокол. Картон можно закрепить кусочком пластилина.

Кстати, используя такое ограждение, можно сэкономить конструкторские детали, если их не очень много. А из оставшихся частей построить дом, например, или машину, или еще что-нибудь.

Сорокина Анна и сын Артемий 1 год 10 мес.

Стирка и игра «Кто что ест»

Мы с дочкой играли в две игры с прищепками:

Надежда Киселева и дочь Ксюша 2г. 7мес., Московская область

Иголки и бандероли для ёжиков

Играли иголками ёжика. Игра направлена на распознавание чисел и счет. По ходу игры появилось продолжение, позволяющее повторить цвета и сделать выбор согласно заданию.Перед началом игры я вырезал из картона полукруги – это ёжики, на каждом написала цифру – количество иголок, прищепок, которые необходимо закрепить на спинке ёжика.

В продолжении игры мы начали рассылать «посылки» ежикам. У нас накопилось много картонных яблок разного цвета. Я нарисовала карточку с номером и цветом, а задача малышки – сделать посылку из необходимого количества яблок указанного цвета и закрепить ее на спинке ёжика.

Кудряшова Надежда и Миша 2г. 10 месяцев, Санкт-Петербург.

Хотите легко и с удовольствием поиграть с ребенком?

Игровые идеи прищепки

Театр. Открывайте прищепки в такт речи. Пример диалога:

– Милая утка!
Я тебя люблю просто жутко!
Приди ко мне
Давай посидим одни!
– Ой, спасибо, лиса!
Но что-то мне не подходит.

Учите лево-право.Крокодил укусит вас за левую ручку! Хорошо скрой это быстро;
Самая длинная змея. Например, мы даем название предмету одежды и прикрепляем прищепку к другой прищепке. У кого больше вариантов этой змейки из прищепок, тот и дольше окажется;
По ходу сказки прикрепляем героев к веревке прищепкой;
Делаем прически прищепками.

Карина Килтер и дети Алиса 3г. 6мес и Данила 11 месяцев.

Заготовка прищепками

Сначала немного предыстории. Когда прочитала творческое задание, задумалась всерьез, так как прищепками мы почти не играли, и что-то придумать было просто невозможно. А потом поехали на дачу, в частности морковь. И когда я вытащил морковь, у некоторых оторвалась ботва, и мне пришлось ее откапывать. Тогда мне в голову пришла одна идея …

Итак, для игры нам понадобится контейнер с крупой (огород), корнеплодами (морковь, свекла, репа, редис, редис), вырезанными из цветного картона и прищепками.

Топпер вошел в привычку в нашем саду! Я съела все верхушки овощей, поэтому не вытаскивайте их из земли. Что делать? Как быть? На помощь пришли прищепки! Овощи немного выступают из земли, поэтому их можно поднять прищепкой и вытащить.

Сонька, естественно, все делает быстро и без проблем. Нине пришлось немного помочь. Думаю, он потренируется и побежит на морковке с Соней!

Вариации на тему уборки урожая прищепками:

Вместо емкости с крупами можно взять ящик, скатать ткань или какие-то черные или коричневые предметы в рулоны, плотно сложить рулоны в коробку и между ними набить овощи.
Вместо огорода можно устроить рыбалку, где рыбу нужно ловить не удочкой, а копьями-прищепками. Если играют двое детей, можно устроить соревнование – кто больше всех поймает. Для детей постарше можно усложнить задачу и завязать глаза.

Ольга Силина с дочерьми Ниной 1,9г. и София 5.2г.

Для игры нам потребовалось:

пластиковая чаша;
синие, красные, зеленые и желтые прищепки, которые легко нажимаются;
детская удочка с магнитом.Если его нет, то берем палку, привязываем к ней веревочку, а к веревочке магнит, который можно купить в магазине рукоделия;
кружки из картона того же цвета, что и прищепки.

Сначала ловим прищепки из таза удочкой, они отлично держатся на магните. Далее зацепляем прищепкой кружок соответствующего цвета. Таким образом, мы собираем цветы и изучаем цвета.

Марина Бердечникова и сын Ваня 1г.9 месяцев

Логическая игра с прищепками «Кто что ест»

Сделали логическую игру с прищепками. Сын назвал сначала животных, а потом, что они едят, и я написал на доске. Затем мы зарисовали головы этих животных и их еду на картоне и раскрасили. Головы животных вырезали и наклеивали на прищепки с помощью двустороннего скотча. Игра готова!

Теперь вам нужно собрать еду для каждого из животных и положить ее прямо в рот! Это самая занимательная часть игры: если нажать на прищепку, оказывается, что животное как бы открывает пасть и «съедает» поставленную там картинку.Сыну игра очень понравилась. Сначала он играл, выбирая подходящую еду, а потом – кормил животных чем угодно, и это его очень забавляло.

Калинкова Анастасия и сын Артур, 2,3 года, г. Санкт-Петербург.

Любишь игры с прищепками? Сохраните его на своей стене в социальной сети. чтобы не забыть все задумки и поиграть с малышом!

Расскажите мамам об играх с прищепками, они будут вам благодарны!

Прищепки игровые для дошкольников.

«Поймай ошибку».

Возьмите несколько прищепок разного цвета и прикрепите их в разных местах комнаты – на шторах, на диване, на скатертях и т. Д. Скажите ребенку, что к вам пришли маленькие жуки и они решили поиграть прятки с ним. Предложите ребенку вместе прогуляться по комнате и собрать жуков в коробку.

«Украшаем елку».

Пригласите своего малыша на время стать елкой.Как и любой елке, ему потребуются игрушки. Пусть мама «наряжает» елку, а малыш – снимает все прищепки.

«Веселые человечки»

Из прищепок можно создавать самые разные фигурки – башенки, цветок, змею, солнышко, елку, домик, человечка. Вы можете играть с ними, лечить их, кормить их. Эта игра разовьет не только мелкую моторику, но и творческое мышление.

«Бусины».

Если нанизать прищепки на веревку, можно сделать красивые бусины.Вы можете усложнить задачу, если предложите малышу чередовать «бусинки» по цвету.

«Салочки»

К каждому ребенку прикрепите веревочный хвостик. Если водитель ловит кого-то из детей, то цепляет им за хвост прищепку. В конце игры вы можете рассчитать «улов»

Дидактические игры с прищепками

«Слова с прищепками»

Скажите ребенку любое слово. Он должен сосчитать количество слогов в них и прикрепить соответствующее количество прищепок к куску картона, скатерти или занавески.Если слоговая структура слова все еще затруднена ребенку, то по слогам можно сначала «хлопнуть»
А вот еще игра с прищепками:

«Геометрические фигуры»

Прищепки – это отличный материал для изучения угла. Вырежьте из картона несколько геометрических фигур, посчитайте с ребенком количество углов, на их место прикрепите прищепки. Затем вы можете посчитать количество углов для каждой фигуры, сравнить, у кого из них больше, а у кого меньше.

Выкройки для игры с прищепками.

«Игры с числами»

С помощью прищепок вы можете быстро научить ребенка соотносить числа с количествами. Возьмите несколько полосок картона, начертите на них числа и предложите крошкам прикрепить к ним соответствующее количество прищепок

Игра «Кто что ест»

Сделать эту игру довольно просто, а преимущества ее бесценны. Обведите в кружок виды корма для животных и прикрепите к ним изображения соответствующего животного.На обратной стороне кружка должны быть подписаны названия животных – ребенок тоже может потренироваться в чтении. Распечатайте мордочки зверюшек, наклейте на картон и прикрепите к прищепкам.

«Понятие величины».

Вырежьте несколько одинаковых полосок из картона, предложите ребенку прикрепить к ним прищепки. К самой длинной – нужно прикрепить 3 прищепки, к средней – 2 и к самой маленькой – 1.

Василькова Татьяна

Автор : Василькова Татьяна Леонидовна, воспитатель дошкольников детского сада МДОУ «Октябрьский детский сад» Калужская область, Ферзиковский район, с. Октябрь. Описание работа : Мастер-класс по изготовлению дидактических игр своими руками с прищепками для воспитателей , педагогов дополнительного образования, для родителей.

Назначение : дидактические игры для детей от 3 до 6 лет , для развития мелкой моторики, сенсорного развития, для фиксации основных цветов, для фиксации счета в пределах 10, умения соотносить количество предметов с числом, чтобы закрепить знания о том, что едят животные.

Оборудование : Цветной картон, линейка, цифры от 1 до 10, подходящие изображения животных, их корма, хвосты, скотч и собственно прищепки .

цель : Изготовление дидактических игр своими руками .

Задачи. Развивайте творческое мышление и воображение.

Для формирования навыков и умений при создании игр прищепок .

Прищепки игры .

Прищепки для игр отлично подходят для детей от 2 лет.Они очень полезны для развития мелкой моторики рук, что, в свою очередь, помогает в развитии речи. Развивает творческие способности и логическое мышление.

Собственно, в основе всех этих игр лежит круг из картона, разделенный на равные сектора. Выбранные картинки наклеиваются на сектора, ламинируются. На прищепки тоже приклеены соответствующие картинки и вся игра готова

Игра «Найди цветочную поляну»

Игра “Где чей хвост?”

Для этого игр Я нашел в интернете шаблоны и распечатал их, ламинировал.Готово!

Игра “Кто что ест?”

Игра «Граф»

Ну и конечно же всеми любимая игра «Разноцветные прищепки »

Публикации по теме:

Ведущим видом деятельности дошкольников является игра. Дидактическая игра многословна, сложна.

Малыши от 2 до 3 лет ужасно любознательны.И особенно их интересует то, что скрыто, скручено и закрыто. Для развития познавательной способности.

Предлагаю Вашему вниманию подборку дидактических игр и методических пособий для занятий с дошкольниками. Эти игры были рассчитаны на финал.

Предлагаю вашему вниманию несложные математические игры на сложение и составление чисел. Цель этих игр – закрепить навыки.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и МАААМОВЦЫ! Я хочу показать вам, какие дидактические игры для развития сенсорных способностей у нас впервые.

Увидев в Интернете игру «Кошки-мышки», сделанную из пластиковых пробок, я решил привязать игру к своим детям. Решила связать их крючком.

Игры «Прищепка» идеально подходят для развития мелкой моторики пальцев. К сожалению, немногие родители знают, зачем вообще развивать мелкую моторику. Дело в том, что речевой и двигательный центры расположены рядом друг с другом в коре больших полушарий, отсюда связь между осязанием и развитием речи. Чем больше ваш ребенок чувствует предметы (желательно разной формы и текстуры), тем меньше у него проблем с речью.

Кроме того, развивая у малыша мелкую моторику, мы одновременно развиваем его творческие способности. А через некоторое время вы заметите, что пытаетесь конструировать сложные модели, рисовать трехмерные элементы, комбинировать и скреплять то, что не может быть скреплено по определению. Наряду с мелкой моторикой у ребенка развивается логическое мышление.

Вы можете экспериментировать с прищепками и придумывать разные на ходу.

Солнце

Пожалуй, самой популярной игрой с прищепками по праву можно назвать «Солнце».В этой игре малыш должен прикреплять лучи к солнцу, чтобы оно ярко светило. У этого есть много вариантов. Это шипы для ёжика, и веточки для елки, и ушки для зайчика, и крылья для бабочки, и трава, и все, на что способно ваше воображение. Эта игра учит вашего малыша открывать прищепку, отлично тренируя ловкость пальцев и, конечно же, развивая мелкую моторику в целом.

Щипок

Эта игра подойдет даже самым маленьким.Возьмите прищепку и ущипните малыша за пальчики, ладонь, ножки, животик … Эта игра не только отлично развивает тактильную чувствительность, но и помогает заниматься с крохотной частью тела.

Рыбы

Предложите своему ребенку покормить рыбу, показав, как рыба-прищепка открывает рот. Попробуйте захватить таким образом мелкие предметы – макароны, пуговицы и т. Д. Эта игра отлично развивает мелкую моторику и координацию ручек.

Цвета

Покажите вашему ребенку картинки с различными предметами.Каждая вещь должна быть определенного цвета, под цвет прищепки. Предложите малышу прикрепить прищепки к предметам по цвету.

Вешаем белье

Тянем веревку на уровне глаз ребенка. Предложите ему повесить носовые платки и носки (любую мелочь, кукольную одежду). Это действие будет для малыша намного сложнее, чем простая игра «Саншайн», потому что веревка узкая и подвижная, а маленькая вещь стремится упасть с веревки. Эта игра отлично развивает точную координацию рук и мелкую моторику.

Сделайте из картона ладонь без пальцев и скажите малышу, что пальцы ушли на прогулку. Предлагаю прикрепить прищепки. Эта игра учит малыша соотносить предметы по количеству.

Конструктор

Конечно, грех не использовать прищепки как документ. Из них можно сделать самолетик, забавных человечков, бабочку, паука и многое другое. Эта игра очень креативная, а потому отлично развивает детское воображение.

Лови жука

Возьмите цветные прищепки и прикрепите их к разным местам в комнате – на скатерти, на диване, на шторах и т. Д.Скажите ребенку, что к нам пришли жуки. Но они решили поиграть с нами в прятки. Давайте найдем их вместе и сложим в коробку. Если малыш не видел, где они сидели, подскажите ему слова «горячо – холодно». Эта игра развивает внимание.

Украшаем елку

Предлагаем малышке стать елочкой. Да не простой, а новогодний. И новогодняя елка нужна. «Вешаем» прищепки – украшаем елку. Или мама надевает – и малыш снимет прищепки.

Веселые человечки

Из прищепок можно сделать интересных персонажей – человечка, домика, елки, солнышка, змейки, цветка, башенки. Ведь прищепки ничем не хуже. Сделав таких людей, играйте с ними – кормите, гуляйте, лечите. Такая игра не только поспособствует развитию моторики ребенка, но и разовьет творческое мышление и воображение.

Бусины

Прищепки можно нанизать на веревку.У вас получатся красивые бусины. Чтобы усложнить задачу, предложите ребенку чередовать прищепки по цвету.

Натянув прищепки, закрепите два конца веревки (привяжите к ногам a). Перемещая прищепки, как и кости на счетах, пересчитайте их. У Маши было два пирога, мама подарила еще один. Сколько пирожков у Маши сейчас? Три. С помощью таких «бусинок» удобно изучать понятия «правый» и «левый».

Привязать каждому игроку веревочный хвостик.Если ребенка «прибивают», к его хвосту прикрепляют прищепку. В конце подсчитываем количество прищепок и узнаем защелку бирки. Таким образом, детей можно научить считать.

Наш отличный ассортимент

Возьмите картонные полоски и научите малыша прикреплять прищепки к краям на одинаковом расстоянии друг от друга. Таким образом вы разовьете у ребенка чувство ритма и дистанции. Ребенок старательно прикрепляет прищепки, а если ряд оборвался, расскажите ему об этом.Усложняя задания, застегивайте прищепки, группируя их по-разному: две-щели-одна и т. Д.

Игры с числами

Научите малыша соотносить число с количеством. Например, возьмите те же полоски и предложите малышу прикрепить к нему столько прищепок, сколько соответствует нарисованному номеру.

Количественное понятие

Возьмите картонные полосы разной длины. Предложите ребенку прикрепить одну прищепку к самой короткой полоске, две к середине и три к самой длинной.

Геометрические фигуры

Прикрепляем прищепки к углам на геометрических фигурах – изучаем понятие угла. Считаем, сколько углов у каждой фигурки. Где больше, где меньше углов, где столько же.

Слова с прищепками

Сыграйте с малышом в следующую игру: вы произносите слово, а в это время прикрепляете прищепки, соотнося их с количеством услышанных слогов. Для начала можно по слогам шлепать.

Ниже приведены примеры игр с прищепками и шаблоны для печати.

Как сделать игру:

1. Берем картон, желательно плотный и не очень толстый (я брала коробки из-под детского питания).

2. Распечатайте фотографии.

3. Наклеиваем на картон.

4. Вырезать.

5. Ламинат прослужит дольше. Можно ламинировать скотчем (я ламинировал пленкой на ламинаторе).

6. Покупаем прочные прищепки желаемого цвета (лучше купить деревянные прищепки и красить их в желаемые цвета).

000

0003

КАРТОЧНАЯ КОМНАТА

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

с прищепками

СОЛНЦЕ

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков, пространственных представлений, развитие мышления, воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: Желтый круг, вырезанный из картона, желтые прищепки.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Мы светим ярким светом … .. (солнышко)

P
После того, как дети угадают, что это солнце, необходимо взять желтые прищепки, чтобы прикрепить их к солнце, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Солнце, быстро взошло

И пришли их лучи.

Чтобы согрели землю,

Согрели нас своим теплом.

«СОЛНЦЕ»

ЦЕЛЬ: Научитесь выделять и называть основные цвета, делать выбор по размеру и слову; для формирования способности чередоваться по цвету и размеру. МАТЕРИАЛ: Солнце или вырезанный круг желтого цвета, большие прищепки желтые, маленькие красные.

ПРОГРЕСС ИГРЫ: В начале игры задайте загадку:

Что мы видим, когда смотрим в окно?

Нас светит яркий свет… (солнышко)

После того, как дети догадаются, что это солнышко, необходимо прикрепить к солнышку прищепки по размеру, цвету, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Солнце встает рано утром

Рисует лучи – дарит тепло.

«ЦВЕТОК»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Цветочный узор с другим центром, прищепки разных цветов (желтый, красный, синий, белый, зеленый, маленький, большой и т. Д.))

ХОД ИГРЫ: Раздаем шаблон цветка детям. Ребенок выбирает прищепки того же цвета, что и середина цветка (круг), и прикрепляет их по кругу, произнося слова:

Лепестки и лист –

Наш цветок распустился.

«ЦВЕТОК»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, памяти, речи, способствуют расширению и активизации детского словарного запаса.

МАТЕРИАЛ: Цветные шаблоны, прищепки основных цветов.

ПРОГРЕСС ИГРЫ: Детям предлагается прикрепить недостающие части рисунка прищепками, сопровождая действия заучиванием небольших стихотворений:

Во дворе растут цветы

Беспрецедентная красота

Желтый, красный, синий

Выбери себе любого!

Дети выбирают прищепки нужного цвета и прикрепляют к шаблону.

«ЕЖИК»

ЗАДАЧА: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, мышления, речи.

МАТЕРИАЛ: Выкройка Ёжик, прищепки.

X
OD ИГРА: Даем ребенку вырезанную из картона заготовку ёжика, на которой нарисованы глазки, носик, ушки, но без иголок. Загадывать загадку:

Вместо шубы только иголки

Волки его не боятся,

Колючий шарик не видно ног

Позови его, конечно… (ёжик)

Отгадав загадку, дети с удовольствием прикрепляют к ёжику прищепки.

«ЕЖИК»

ЦЕЛЬ: Развитие мелкой моторики рук, творческого воображения, способствует активизации словарного запаса дошкольника, развитию памяти и мышления.

МАТЕРИАЛ: Выкройки Ёжиков, прищепки.

ХОД ИГРЫ: Взрослый: Угадайте, кто это:

На спине иглы, длинные, колючие.

И свернуться клубком – ни головы, ни ног.

D
дети отвечают (ёжик). Взрослый: (показывает изображение ёжика). Покажи, где у ежика глаза, уши, нос? Детское шоу. Взрослый: Давайте поможем нашему ёжику найти иголки. Детям дается выкройка ёжика; К спинке ёжика прикрепляют прищепки, сопровождая этот процесс заучиванием небольшого забавного стихотворения.

Ежик, ёжик, где ты гулял?

Где ты потерял шипы?

Беги к нам скоро, ёжик

Мы поможем тебе сейчас.

«ЁЛОЧКА»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Зеленые треугольники или прямоугольники, зеленые прищепки.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Наша елка вдруг загрустила,

Она опустила еловые лапы вниз.

Ребята, ёлка плачет. Она потеряла все иглы. Не плачь, не плачь, елка! Мы поможем тебе. Дарим ребенку вырезанные из картона треугольники или прямоугольники.Дети достают из ящика зеленые прищепки и возвращают иголки дереву. Взрослый (гладит дерево) Ой! На дереве есть булавки!

«ЁЛОЧКА»

ЗАДАЧА: Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: Елочный узор, разноцветные прищепки (зеленые, красные, синие и т. Д.)

ИГРОВОЙ ПРОЦЕСС : Взрослый читает стихотворение:

Елочка зимой холодная

Елку мы забрали домой из леса.

Ребята, чтобы ёлочка не грустила, украсим её веточками разноцветными бусинами и наша ёлочка будет весело. Дети выбирают из коробки разноцветные прищепки, прикрепляют их к ёлке, сопровождая действия заучиванием стихотворения:

Бусы вешали, хороводили

Весело, весело, встречу Новый год!

«ОВОЩИ»

МАТЕРИАЛ: Растительные узоры, зеленые прищепки.

ХОД ИГРЫ: Раздайте детям овощные шаблоны. Вспомните названия овощей, потом учитель читает стихотворение:

Мы собрали урожай

И срезали ботву.

Прикрепляем листочки –

Узнаем овощи.

Дети прикрепляют прищепки к шаблонам.

«РЫБКА»

МАТЕРИАЛ: Рыбный узор, прищепки.

ПРОГРЕСС ИГРЫ: Учитель читает катрен:

Рыба, рыба, почему ты грустишь?

Не видите улыбки?

Нет хвоста и плавников

Рыбы нет.

Рыба плывет по волнам

И он зовет к себе друзей!

Рыбка не простая

Рыбка золотая!

Ребенку следует прикрепить к нему плавники и хвостик.Хвостик можно сделать пышнее (прикрепить дополнительные прищепки).

БОЛЬШАЯ СТИРКА

МАТЕРИАЛ: Прищепки, веревки, кукольная одежда, носовые платки.

X
OD ИГРА: Потяните за веревку. Возьмите кукольную одежду или несколько цветных носовых платков. Скажите ребенку, что они грязные.Сначала поиграйте в стирку, затем предложите повесить кукольную одежду или носовые платки, чтобы они высохли на веревочке, и закрепите их прищепками. Подбирать по цвету (синий платок закрепляем синей прищепкой, красный платок красной и т.д.)

Мама устала

Постирала всю одежду

Помогу дорогой маме

Прикреплю все прищепки.

«САМОЛЕТ»

ЦЕЛЬ:

МАТЕРИАЛ: Прищепки, шаблон самолета.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Самолет, самолет

Летит

Но без крыльев и хвоста

Он никогда не взлетит.

«ЗАЙЦ»

ЦЕЛЬ: Развивать мелкую моторику рук у маленьких детей, формировать способность различать и комбинировать предметы на основе цвета, способствовать развитию ощущений собственных движений и формированию положительного отношения к совместной работе со взрослым, стимулировать речевую активность детей.

МАТЕРИАЛ: Прищепки, узор кролик.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Зайчик мерзнет на краю,

Лапы спрятал, уши спрятал.

Зайчик, зайка не дрожи

Покажи лапы, ушки.

«BUG»

МАТЕРИАЛ: Выкройка божьей коровки, прищепки.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Наш жук очень устал,

Беги по трассе

Я спал ночью, а утром встал,

Он нам ноги показал.

«ПТИЦА»

МАТЕРИАЛ: Рисунок птицы, прищепки

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Клюв, крылья и хвост –

Птица пришла в гости.

«ОБЛАКО И ДОЖДЬ»

ЦЕЛЬ: Развивать мелкую моторику рук у маленьких детей, формировать способность различать и комбинировать предметы на основе цвета, способствовать развитию ощущений их собственных движений и формирование положительного отношения к совместной работе со взрослым, стимулирование речевой активности детей.

МАТЕРИАЛ: Образец облаков, синие прищепки.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Облако шло по небу –

Я потерял весь дождь.

«БЕРЕЗА»

МАТЕРИАЛ: Шаблон ствол березы, прищепки зеленые.

ПРОГРЕСС ИГРЫ:

Береза белая

В ожидании весны на морозе.

Распусти листья в мае

Она подняла свои ветви к солнцу.

«ЛОШАДЬ»

ЗАДАЧА : Развитие мелкой моторики рук, закрепление сенсорных навыков и пространственных представлений, развитие воображения, речи.

МАТЕРИАЛ: прищепки, узор лошади.

ХОД ИГРЫ: На магнитной доске (или фланельграфе) фиксируется изображение лошади. Воспитатель просит показать, где у лошади хвост, лапы, голова и т. Д.
Затем учитель показывает шаблон лошади, спрашивает: Этой игрушечной лошадке чего-то не хватает?
Дети: Хвостик
Воспитатель: Поправим коня.
Дети выполняют задание учителя: прикрепить к лошади ноги, хвост (прищепки)
Воспитатель: Какая красивая лошадь! Дети, она вам нравится? Давай поиграем с ней!

Я люблю свою лошадь (Ладонь поглаживает голову лошади, затем спину, хвост).

Я ее шерсть зачешу ровно.
Хвостик расправлю гребешком
А на коне поеду в гости.(Бег по кругу с высоким подъемом колен, руки держатся за воображаемые поводья).
А. Барто

Игры с прищепками для раннего возраста. Игры с прищепками. Дидактическое пособие «Кто что ест. Дидактическая игра« Разноцветные прищепки »

Гупалова Наталья.

Дидактическая игра «Разноцветные прищепки».

Для детей 2-3 лет.

Цель: развивать мелкую моторику, творческое воображение детей.

Научить детей манипулировать предметами по образцу, проявлять фантазию, выбирая из предложенных фигурок нужные вам.

Способствовать расширению и активизации словаря детей, а также развитию памяти и мышления.

Обеспечение сенсорных навыков и пространственных представлений.

Игры с разноцветными прищепками для детей – занятие веселое и интересное, а также необычайно полезное занятие. Именно тренировка пальцев рук и выполнение точных движений руками вносит неоценимый вклад в полноценное развитие мозга малыша.Они развивают у детей дошкольного возраста мелкую моторику рук, формируют представления о цвете, форме, величине, способствуют развитию ощущений собственных движений, стимулируют речевую деятельность детей.

Я сделал разноцветные коробки и вставил в них прищепки цвета коробок.

Положите их в удобное для детей место. Коробки привлекали их внимание яркостью, необычностью, оригинальностью. Сначала она учила детей держать прищепку двумя пальцами: большим и указательным, как открывать от нее «ротик».Во время игры я следил, чтобы ребенок больше не сжимал мне палец или носик. Закреплено знание цветов. Детям очень понравились эти простые на первый взгляд игры с прищепками.

Из картона сделаны яркие заготовки: солнышко, прикосновения, зайчик, рыбка, птички, котёнок, кони, жуки, цветочек, морковь, болваны, репа.

Предложил ребенку закончить какой-то образ, прикрепить к нему прищепки (лучи на солнце, на овощи, дождь на затяжку, крылья птицы и т. Д.)) По началу на пальцах были шалить пальцы. Прищепки цеплялись за края и снимали их, натягивая или затягивая, потому что им не хватало запаха, чтобы щелкнуть по краям и открыть прищепку. Играя прищепками, заучивает маленькие веселые стихи, тем самым развивая память ребенка.

Зайка.

Разъяренный кролик на краю,

Лапы спрятали, уши спрятали.

Зайчик, зайчик не дрогнет

Ушные ножки шоу.

вс.

Солнце встает рано утром.

Lucches тянет – тепло нас отдает.

Птица.

Клавиатура, крылья и хвост

Птица прилетела в гости.

Ошибка

Очень сильно устал

Бежал по трассе.

Ночью спал, а утром встал,

Показал нам ноги.

Цветок.

Лепестки и лист

Наш цветок распущен.

Рыба.

Рыба, рыба, что грустно?

Не видите улыбки?

Без хвоста и плавников не у рыбы.

Тучка и дождь.

Тучка по небу

Все бестолковые дожди.

«Божья коровка»

Божья коровка, летящая на облаке.

Приведи нас к осени, о чем мы будем просить.

Фантазия может быть бесконечной. Играя с детьми, все его действия сопровождали речью.После несложных игр дети узнали много нового и быстро научились лазить по прищепкам. Прищепки открываются хорошо и с легкостью, пальцы стали сильнее и ловче. Играть в игры с прищепками очень увлекательно и весело

Публикаций по теме:

Хочу предложить вашему вниманию дидактическую игру по математике для детей дошкольного возраста, геометрические пазлы «Разноцветные жучки.

Авторская разработка дидактической игры «Разноцветные стержни» Описание игры: Игра предназначена для детей 4-5 лет и детей 5-6 лет.

Авторская разработка дидактической игры «Разноцветные палочки» Описание игры: Игра предназначена для детей 4-5 лет и 5-6 лет.

Дидактическая игра по экологии для детей 6-7 лет. ОО-интеграция: «Когнитивное развитие», «Развитие речи». Название: «Земля наша общая.

Дидактическая игра «Разноцветные прищепки» Игры с прищепками – это красивая пальчиковая тележка.Ведь чтобы прикрепить прищепку, нужно приложить немало усилий. Но они развиваются.

Василькова Татьяна

Автор : Василькова Татьяна Леонидовна, воспитатель дошкольников детского сада МДОУ «Октябрьский детский сад» Калужская область, Фарзиковский район, с. Октябрь. Описание работа : Мастер-класс по изготовлению дидактических игр с прищепками своими руками для воспитателей , учителей дополнительного образования, для родителей.

Цель : дидактические игры для детей от 3 до 6 лет Для развития мелкой моторики, сенсорного развития, для закрепления основных цветов, для закрепления счета в пределах 10, умения соотносить количество предметов с цифрой закрепить знания о том, чем кормят животных.

Оборудование : Картон цветной, линейка, цифры от 1 до 10, блеклые изображения животных, их корма, хвосты, ленты и собственно прищепки .

цель : Производство дидактических игр своими руками .

Задачи. Развивайте творческое мышление и воображение.

Формируйте навыки и умения при создании игр с прищепками .

Игры с прищепками .

Игры с прищепками Идеально подходят для детей от 2 лет. Они очень полезны для развития мелкой моторики рук, что, в свою очередь, способствует развитию речи.Развивает творческие способности и логическое мышление.

По сути, в основе всех этих игр лежит картонный круг, разделенный на равные сектора. Выбранные картинки наклеиваются на сектора, ламинируются. На прищепки тоже приклеены соответствующие картинки и вся игра готова.

Игра “Найди цветок флейты”

Игра “Где хвост?”

Для этого игр Шаблоны найдены в Интернете и распечатаны, с подсветкой.Готовый!

Игра “Кто что ест?”

Игра “Штиль”

Ну и конечно всем любимая игра «Разноцветная рябь »

Публикаций по теме:

Ведущим занятием детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра – словесная, сложная.

Дети от 2 до 3 лет ужасно любознательны.И особенно их интересует то, что скрыто, скручено и закрыто. Для развития познавательной способности.

Предлагаю Вашему вниманию подборку дидактических игр и пособий для занятий с детьми дошкольного возраста, эти игры делались на финал.

Предлагаю вашему вниманию не сложную при изготовлении игру по математике на сложение и состав числа. Цель этих игр: закрепление навыков.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и маамовцы! Хочу показать, какие дидактические игры по развитию сенсорных способностей у нас в первую очередь.

Увидев в интернете игру «Кошки-мышки», сделанную из пластиковых пробок, я решил привязать игру к своим детям. Решила связать их крючком.

Игры с прищепками – красивая пальчиковая тележка. Ведь чтобы прикрепить прищепку, нужно приложить немало усилий. Но разрабатывают не только маленький мотоцикл. Однако об этом ниже.

Есть огромное количество игр с прищепками. Расскажу о наших любимых играх.

Это самые простые игры с прищепками, подходят для детей от 1 года.5 – 2 года и до школьного возраста.

Девочки с прищепками: преимущества и виды

Использование пикапов. Помимо развития мелкой моторики, с помощью прищепок можно изучать цвета, счет, математические идеи, развивать логическое мышление, творческое воображение. А с детьми постарше можно выучить и алфавит, и числа.

Как играть с прищепками. Во-первых, учим ребенка стрелять прищепками, это под силу полуторагодовалым малышам.Но ближе к двум годам ребенок может их навредить. С самого начала с вашей помощью, а затем самостоятельно.

Какие игры с прищепками. Для того, чтобы заинтересовать малыша этим полезным занятием, существует множество игр. Разделяю дидактические игры с прищепками на 3 вида :

простые, не требующие специальной подготовки;
игры с картонными заготовками;
игр с распечатанными шаблонами.

Простые дидактические игры с прищепками

Для этих игр ничего не нужно, кроме самих прищепок.Ну или почти ничего.

Возьми жучок из одежды . Поедайте прищепки разного цвета на себя или на ребенка и предлагайте ему убрать клопа. Это забавная игра, с помощью которой вы сможете закрепить знания об основных цветах, частях тела, одежде, изучить понятия «правая» и «левая» (правая рука, левая ступня).

А еще можно бегать за папой и уберечь его от надоедливых багов. Или убегайте от них сами.

Найдите ошибку . Попросите малыша подождать вас в другой комнате, а сами прищепки прикрепите к разным предметам – шторам, игрушкам, мебели и т. Д.Скажите малышке, что меня еще не было, клопы прилетели, теперь их надо поймать и положить в ящик или ведро.

Игра отлично развивает внимание и идеально подходит для первых игр, когда пальцы ребенка не могут прикрепить прищепки.

Очень веселая игра. Антошка она любит. Можно бегать и бегать ручками, и похвастаться уловом. И еще можно считать ошибки. Тоже играем – ищем 7 ошибок.

Когда у ребенка зафиксируются пальчики, предложите ему сажать жуков, и вы будете их искать.Но мой опыт показывает, что первые версии игры нравятся детям больше.

Ваш ребенок наверняка не раз видел, как вы вешаете белье после стирки. Дети любят повторять для взрослых! Если дать веревку между ножками стола или даже ручками тазика, малыш с какой-то радостью свесит носки или одежду для кукол!

Бусины из клатчей . На кружеве можно рискнуть одеждой – маме получатся красивые бусинки.Когда ребенок легко справится с заданием, усложните задание и предложите ему чередовать прищепки разных цветов.

Робот собирает соленья, самолет, олень. Еще собираю, а Антошка разбирает.

Всем привет . Подбодрите прищепки вместе с ребенком ко всему, что попадется под руку. Сделайте серьги-мишки, украсьте вешалку, пластиковые стаканчики, машинку, детали от дизайнера.

Антошка любит цеплять прищепки за ящиков по периметру, в которых мы их храним.А если вдвинуть коробку с цветной бумагой (с каждой стороны свой цвет), то это еще один повод повторить основные цвета.

Для этих же целей можно использовать деталей конструктора .

Для этих игр вам понадобится цветной картон и минимум времени. На разрезать заготовку уходит пара минут, и она прослужит долго.

Прищепками прикрепляем солнечных лучей , дождевых тучков , сажей хаш в огороде .

Сделайте веток дерева , оленя Морковки и республики , ежика колючего . Поскольку художник из меня неважный, то ёжика я предпочел распечатать.

Сделайте ушных связок .

Это то, что мы делаем. Таких игр хоть отбавляй. Но можно придумать много других вариантов : Подгонять ноги и ручки к человечкам, пальцы ладоней, лапы жуков, лепестки цветов, ступни животных, крылья самолета, листья с деревом и т. Д.

А можно создавать трехмерные объекты, прикрепив, например, ножку ноги .

Круг разноцветный . Еще одна наша любимая игра. На его создание потребуется немного больше времени, но результат вас порадует.

Я вырезал из картона круг, разделил его на 6 частей, каждую часть раскрасил в соответствии с цветами моей одежды. По внешнему краю нарисованы кружочки: от двух до пяти. Антошка прикрепляет ракеты соответствующего цвета по количеству кружков.Игра хорошо подходит для детей, учеников считает.

Знакомьтесь, это Гоша, вечно голодный цыпленок. Мама-прищепка кормит своих червей. И Антошка ей помогает.

Сделать такую птенца несложно, в будущем ее можно будет использовать не только для игр с прищепками. В крышке банок вырезаем клюв, обклеиваем двухсторонними клеящимися шашками, хорсколок и крылышки. В качестве жуков и червей используйте резинку для волос, отрезные шнурки и т. Д.

Чем проще подготовить материал для игры, тем лучше.Поэтому я предпочитаю делать заготовки из картона. Однако есть много красивых готовых шаблонов , которые вы можете скачать бесплатно.

Отлично, если вы не умеете заинтересовать ребенка прищепками, ведь вы ловите прищепки на мультяшный самолет или увеличивающийся кролик. У Антошки с интересом проблем нет, поэтому мы обошли стороной картонные шаблоны для игр с прищепками.

Однако я все же распечатал одну игру.

Игра представляет собой круг, разделенный на 12 частей.В каждом секторе круга изображена типичная еда для животных, мордочку которой вы заранее нарезаете и приклеиваете на прищепки.

Использовал деревянные прищепки и двусторонний скотч. Все это желательно ламинировать, но я стою распечатку на фотобумаге и наклеивание картонного слоя на лист с едой.

Предложите малышу покормить животных. Это отличная дидактическая игра, которая не только познакомит ребенка с любимыми кушанами Слон или Панда, но и заинтересует его прищепками.

Также видел варианты такой игры из фетра.

Вы можете скачать шаблоны игр одним файлом.

Я рассказывал о тех играх с прищепками, в большинство из которых мы начали играть ближе к двум годам. Именно тогда Антошка научился самостоятельно хитрить прищепки. Эти игры подходят для детей и в 2, и в 5 лет .

Есть много других игр, которые в наш век накручены.Они позволяют изучать алфавит, соотносить числа с суммой. Но это совсем другая история, потому что мы до таких игр еще не доросли.

Людмила Ширнина

«Разноцветные прищепки».

Цель и задачи: Обогатить сенсорный опыт детей, развить познавательную активность, мелкую моторику пальцев рук, воображение и внимание детей.

Для игры нам понадобится:

Геометрические фигуры из цветного картона.

Наборы цветных прищепок.

Перед началом игры педагог рассказывает детям об интересных предметах – заменителях и показывает их.

Затем предлагает “положить” лук:

Младенцы находят зеленый квадрат, прищепки и выполняют задание.

Для того, чтобы лук повышал огонь и свет:

Младенцы находят оранжевый круг, прищепки и лепят солнышко.

Для хорошего роста растение следует полить.Приглашаем мучения дождя:

Дождь, дождь. Осень – будет хороший урожай. Младенцы находят синий овал и выполняют задание.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что у него продолжительный дождь, проросли семечки и вырос подсолнечник.

Младенцы находят желтый круг и делают подсолнух.

А у нас на огороде все в порядке!

А как еще солнышко сделать?

Ответ готов:

Ясное, желтое солнце!

Вариантов игры может быть отличный набор.Спасибо за внимание и оценку. Искренне.

Предлагаю еще один вариант популярной игры «Написанная бабочкой на цветке» (к сожалению, не знаю ее автора) Я добавил коврик на липучке, который.

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Найди пару» Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) «Найди пару». Цель: научить сравнивать предметы, выделять основные.

Дидактическая игра для детей раннего возраста «Разноцветные носки» Задача: Развитие мелкой моторики; Развитие зрительного восприятия ;.

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Создай семью» Дидактическая игра «Состав семьи» Задача: Сформировать представление детей о том, что они подходят для семьи как люди, которые.

Задача: Обеспечить умение различать и правильно выбирать кнопки по цвету и форме, развивать цветовое восприятие, мелкую моторику, мышление.

Анна Проскурина
Игра с прищепками “Развитие”.

цель : Развитие Малая моторика и высшие умственные способности.

Задачи :

Образовательные : Научите детей правильно брать и открывать тапочки ; различать мужскую и женскую одежду; Закрепите знание основных цветов, счетов в пределах пяти.

Коррекционная :, координация действий обеих рук, зрительное восприятие, внимание, воображение, речевая деятельность; развивают слуховое восприятие .

Образовательный : Воспитывать интерес, симпатичность, терпение.

Актуальность работы заключается в том, что целенаправленная и планомерная работа по развитию Малые моторы у дошкольников способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой активности, а главное, сохранению умственного и физического

Развитие ребенка .

Возраст : 37 лет.

Ход игры.

Первый вариант.

« Упаковочная одежда » . цель : разработка Ловкость пальцев рук и мелкая моторика; Дифференциация мужской и женской одежды.

Второй вариант.

“Цвет прищепки » .

цель : развитие мелкой моторики ; повторение и изучение фиксированных цветов; разработка Эффектное восприятие и внимание.

Третий вариант.

«Счет. Расчет прищепок с номерами » .

цель : научить соотносить число с количеством предметов в пределах пяти; разработать мелкий мотор .

Публикаций по теме:

Дидактическая игра «Разноцветные прищепки». Цель: научить детей правильно брать и открывать прищепку. Развивайте мелкую моторику, координацию движений.

Игры с прищепками положительно влияют на развитие поверхностных рук. Развитие мелкой моторики играет важную роль в общем.

Дидактическая игра со связанными пальцами. Воспитатель: Клименко Наталья Александровна Цель игры: Разработать неглубокий мотоцикл.

Уважаемые коллеги, Предлагаю Вашему вниманию дидактическое пособие для занятий с детьми с нарушением «Развития». Один два,.

В работе с детьми по развитию мелких рук, диалогической речи, таких заместителей можно использовать сенсорное обучение.

Вот как мы играем – наши руки развиваются! Тренировка движений пальцев рук – важный фактор, стимулирующий речь.

“Кто быстро?” Цель: развивать пространственную дифференциацию.Комплектация: 2 шапки с прищепками. Группа детей делится на 2 команды.

Игры «Дидактическая шкатулка» и «Умный квадрат». Игры с прищепками

Марина Пирогова

Уважаемые коллеги!

Предлагаю Вашему вниманию дидактические игры для 2-й юниорской группы Сделано своими руками.

Все игры довольно простые в изготовлении, имеют бесплатные расходники. Их можно использовать как в учебной деятельности, так и в свободное время.Дети с большим интересом и энтузиазмом играют в них.

Д / и «Игры с прищепками»

Цель: Развить моторчик руками. Сформировать умение различать и комбинировать предметы по основе и цвету. Развивайте речь детей.

Для этой игры нужно подготовить фигурки (нашел в Интернете, распечатанные и с подсветкой, и, конечно же, сами прищепки. Обычные пластиковые разноцветные прищепки для стирки. Будет лучше, если цвета будут более “настоящими” (т.е. он синий, он желтый и. и т. д.)

Д / и «подобрать чашки к соусам»

Цель: развить у детей умение различать цвета и использовать название цветов в речи. Развивайте мелкую моторику, внимание.

Для этой игры вам нужно вырезать из цветного картона (лучше использовать базовые цвета) «чашки» и «блюдце». Детям нужно собрать чайную пару в соответствии с цветом.

Д / и “Подобрать колеса к станку”

Цель: закрепить умение детей сравнивать предметы по величине, выбирая из двух указанных значений.

Для игры нужно вырезать из картона силуэты машин двух размеров. Они соответствуют по размеру колес.

Д / и «Дымкову игрушку украсить»

Задача: Пополнить знания детей о Дымковской народной игрушке, ее героях, деталях и росписи. Для формирования мастерства детей красиво воспроизводится узор, передающий черты дымковской росписи.

Для этой игры необходимо вырезать силуэты простых фигур Дымкова из плотного картона (я тоже осветил).Дети должны обвести узор и раскрасить его в соответствии с особенностями дымковской росписи.

Д / и «спрятать мышь»

Цель: Познакомить с шестью основными цветами, развить умение их различать. Закрепите знания о понятиях «большой-средний-маленький». Развивайте скорость реакции, внимания, мышления.

Материал для этого руководства прост: квадраты шести основных цветов одинакового размера. В середине каждого квадрата есть белый квадрат – «Окно» трех разных размеров с изображением мыши (я нашел мышь в Интернете).К каждому цветному квадрату с «окном» прикреплен соответствующий прямоугольник «Дверь». Все предметы из картона я завернул в прозрачную самоклеящуюся пленку.

Д / и «Украшающая бабочку»

Цель: развить у детей умение группировать предметы по цвету. Закрепите знания о геометрической форме – круге, о понятиях «один, большой-маленький». Развивайте мелкую моторику рук, внимание.

Для игры вам необходимо вырезать из цветного картона или плотной цветной бумаги силуэты бабочек (интереснее, ели будут другими) и кружочки разного цвета и размера.

Надеюсь, что эти простые игры заинтересуют и увлекут ваших учеников. И вам пригодятся при достижении целей!

Публикаций по теме:

Сенсорное воспитание – целевое улучшение сенсорных процессов: ощущений, восприятия, представлений о внешних свойствах Объекты :.

Без значительных материальных и временных затрат вы можете получить полезные и привлекательные дидактические пособия, которые можно использовать.

Альтернатива расходным дорогим дидактическим играм – Игры, сделанные своими руками.Каждый раз, когда получаются старые кубики, рука не поднимается.

1. Игра «Дом и дикие животные». На картон наклеены две картинки: лес и деревня, проделаны дырки и вставлены винтовые шейки.

Дидактические игры своими руками для детей 2-3 лет Собрать букет в Ваза Цель: Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста ..

Здравствуйте уважаемые коллеги. Хочу продемонстрировать своими руками игры, которые я постоянно использую и которые пользуются популярностью.

Групповой участок 1 младшая группа “Ягоды” Центр театральной активности и насыщенности Музыкальный центр Уголок приватности Уголок сюжета.

Наглядное пособие для детей 2-5 лет.

Цель: Активизация интереса к познанию мира. Расширение горизонта. Уточнение и конкретизация новичков и накопленных знаний

Задачи:

– Разрабатывать мелкий мотоцикл руками.

– Научите находить нужную фигуру, классифицируйте предметы по заданным признакам.

– Развивайте ясное, эффективное и образное мышление.

– развивать сенсорное восприятие (цвет, форма, количество).

– развивать зрительную память, восприятие и внимание.

– Научитесь работать по образцу.

– Улучшение слухового восприятия.

Игры с использованием Magic Box

«Бантики»

Назначение: Развитие мелкого мотора

Игровой трафик:

Ребенку предлагаются ленты для плетения и завязывания

«Гипершипы»

Цель: развитие тактильных ощущений, активация речи.

Игровой трафик:

Игрушки решили поиграть с вами в прятки. Многие игрушки спрятаны, но вы найдете собаку. Просто ищите пальцы на ощупь и смотрите. Или: «Найди круглую и гладкую»

«Подбери в виде вкладыша к прорези»

Цель: Развитие зрительного восприятия, внимания, умения сравнивать форму вкладыша с прорезью.

Игровой трафик:

Ребенок предлагает разные вкладыши, объясняя, что они могут закрыть все окна.

«Вручение бусин разного цвета»

Цель: Упражнение в чередовании цветных предметов.

Игровой трафик:

Ребенку предлагают катать бусинки на нитке, чередуя их по цвету.

«Назови цвет»

Цель: Упражнение детей во имя цвета и оттенка (в легкости).

Игровой трафик:

Водонепроницаемый выбирает цветок, подходит к одному из сидящих детей, он называет цвет и называет цвет и оттенок цветка.Если он не может ответить, цветок показывают другому ребенку. Отвечающий становится ведущим, и на его место садится первый ребенок.

«Скуски, Прищалки»

Цель: Улучшение слухового восприятия.

Игровой трафик:

Воспитатель показывает замкнутых харистов, громит их и предлагает угадать, что внутри. Найдите такую же игрушку по звучанию.

«Цветочная поляна»

Назначение: Развитие мелкой моторики, закрепление основных цветов.

Игровой ход: (на 2-3 года)

– Ребенку предлагается расставить цветы на поляне в произвольном порядке.Затем подберите середину к цветам, прикрутив соответствующую крышку по цвету.

(для 4-5 лет)

– Ребенку предлагают расставить цветы на поляне по схеме или по указанию воспитателя: справа, слева по центру, сверху, снизу.

«Полет бабочек»

Цель: Развитие мелкой моторики, закрепление понятий одно – много, закрепление умения втыкать замки и пуговицы.

Игровой ход: (на 2-3 года)

– Ребенку предлагают возле каждого замка расположить по одной бабочке, а на другом конце – прикрепить цветок.Расстегнутый или застегивающийся замок укажет путь бабочке к вашему цветку.

(на 4-5 лет)

– Ребенку предлагают возле каждого замка расположить по одной бабочке по указанию воспитателя: по центру, сверху, снизу, а на другом конце прикрепить цветок такого же цвета. Расстегнутый или застегивающийся замок укажет путь бабочке к вашему цветку.

– нанести на нитку одну бусину или несколько бусинок; Совместное использование красных бусинок, а также зеленых.

«Веселые подружки»

Цель: Развитие мелкой моторики, закрепление навыков плетения, закрепление понятий большой – маленький.

Игровой ход: (на 2-3 года)

– Ребенку предлагают разогреть косички среди подружек и дать им большую или маленькую миску.

(на 4-5 лет)

– Выбрать бантики на двух знаках (цвет, размер)

«Бантики»

Назначение: Развитие мелкой моторики, фиксация цвета.

Игра Путешествие: Ребенку предлагают завязать бантики.

«Шнуровка»

Назначение: Развитие мелкой моторики.

Игровой ход: ребенку предлагается зашнуровать кольцо; Завязать узел.

«Чудные карманы»

1. Сила: развитие тактильных ощущений, активация речи.

Игровой ход: ребенку предлагается нащупать пальцем 10 карточек; Найдите среди них: мягкие, твердые, колючие, гладкие, грубые, меховые, бумажные; показывать карточки с поверхностью, похожей на шкуры животных, одежду; Возьмите карточку и скажите, как выглядит поверхность.

2. Назначение: фиксация геометрических фигур и цветов.

Игровой ход: ребенку предлагается назвать геометрическую фигуру, ее цвет и подобрать по форме похожую на длинную фигуру.

«Волшебная шкатулка» представляет собой коробку, покрытую поролоном и покрытую сверху тканью разных цветов. По бокам коробки (всего их 5) пришиты детали из разного материала. На одной стороне фасоны молнии, нитки с бусинками, а также бабочки и цветы на хлопках. На второй стороне – фликеры, ткани и шерсть девушек, а также атласные бантики на хлопках. С третьей стороны прикреплены крышки от бутылок и цветы из ткани. На четвертой стороне коробки шнуровка с использованием металлических колец и шнурков, а также короны из джинсовой ткани с бляшками для хранения карт.И на пятой стороне коробки, т.е. сверху нашиты бантики.

Развлечения в пределах городской квартиры могут стать увлекательным приключением в мире необычного и оригинального, если взять фантазию и самую обыкновенную помойку или картонную тару. Развлекательные игры Коробка поможет применить то, что обычно легко выбрасывается, а именно упаковку от обуви, пакеты из-под сока и многое другое. Развлекательные игры с коробками будут необычны для детей, ведь сначала потребуется немного поработать руками.Творческий процесс позволит развить у малыша чувство художественного вкуса и фантазии. При этом игрушки из коробок станут любимым развлечением любого ребенка, ведь ничто не ценит дороже вещей, сделанных своими руками.

Посмотрите на этой странице фото игрушек из коробок различного размера. Все эти идеи организации досуга помогут сделать развитие ребенка более простым и увлекательным процессом.

Как своими руками сделать игрушку для детей из картонной коробки для обуви

Игрушка из коробки может быть любой, в зависимости от текущих требований к деталям для организации детской игры.Например, если вы хотите поиграть в транспортную логистику, вы можете сделать такие игрушки из картонных коробок, как грузовики, самосвалы или парилки с машинками. НО большие игрушки Из картонной коробки могут стать карнавальными или театральными костюмами, например, головой робота.

Собираем – берем. Маленький грузовик или коробка из-под обуви с веревкой – это то, что вам нужно для игры. Перед тем, как сделать игрушку из коробки, нужно сделать на веревке «туловище»: проделать отверстие торцевой стороной обувной коробки и привязать подходящую ленту или веревку, чтобы малышу было удобно носить коробку.Покажите ребенку, как из ящиков для обуви складывать «груз» к игрушкам и выворачивать «на склад», «на стройку», «домой» и т. Д. Можно отгружать любые игрушки и небольшие предметы, малыш доволен, обычно загружает и выгружает кубики, маленькие игрушки в виде зверушек и т. д.

Помните, что перед тем, как делать игрушки из коробок, нужно привлечь внимание малыша и призвать его на помощь. Если в пути «Транспорт» поставить горку (обычный картонный лист согнуть и закрепить малярным скотчем на полу, как крышу дома), малыш научится преодолевать небольшую возвышенность.Такой «транспорт» пригодится малышу, если он помогает маме собирать разбросанные игрушки, или залезает ее одежду в стиральную машину, или по просьбе Папы «переносит» книгу / журнал с тумбочки на диван. Можно кататься в ванной игрушками для плавания, пустыми стаканчиками от кефира, пластиковыми ложками, ситчечкой, пластиковыми бутылками с дырочками. Зачем? Об этом читайте в разделе «Перерыв! Купайся!».

Благодаря такой игре ребенок будет знать, как сделать игрушку из картонной коробки, и чем можно разнообразить рутинное занятие по сбору разрозненных вещей.

Теремок. Любые игрушки из коробок своими руками для детей это «игровой симулятор». Всем известна сказка «Теремок». Сыграйте в эту игру с младенцем. «Теремком» обслужит ящик с резными «окошками» и «дверью», а жильцам – любую вашу игрушку с изображением животных. Поместите в ящик, например, кота, собаку, зайчика, медведя и т. Д. Запускаем игру «Сказочное»: «Оно в поле теремок-теремок. Не низкое, не высокое. Кто живет в Теремчке. «Кто в низком живет?» «Снаружи» кот: «Кто это? Кот! Как кот говорит? Мяу-мяу, привет, Саша! Какой милый кот – серый, хвостик, уши белые.Правильный кот – Мягкая шерсть. Иди, кот, в дом. А кто еще в теремохке живет? Кто живет на низком уровне? ГАВ ГАВ! Собачка! .. »Так что играйте со всеми игрушками. Сначала их две или три, потом, когда малыш освоится, он сам попробует« говорить »за животных. Измените« Героев », чтобы ребенок узнавал и запомнил животных и их имена, «голоса», особенности внешнего вида.

Эти самодельные игрушки из коробок для детей позволяют развить их воображение, творческий потенциал и внимание.

Пирамиды, башни, небоскребы. Пустые ящики, пакеты от молочных продуктов, банки и даже новые губки для мытья посуды – все это великолепный материал для строительства различных башенок, пирамид, домиков, мостов. Кроме того, малыш учится балансировать предметы, ведь не всегда коробку из-под сока можно «прикрепить» к верху жестяной банки.

Придумывайте все новые игрушки из коробок для детей, участвуйте в процессе создания, предлагайте строить не только простейший «двухэтажный» дом, но и более сложные строительные объекты.«Давайте рядом поставим два кубика, вот один, а это второй. Теперь буду кубики отодвигать друг от друга, как будто между ними течет река. А как зайка идет рекой, он не умеет плавать «Надо построить мост. Наденьте кубик« Даш ». Наверное, эта крышка от обувной коробки подойдет. Что ты молодец, сделал мостик для зайки!»

Большие и маленькие коробки из бумаги для игрушек для мальчиков и девочек

Все игрушки из коробок для мальчиков можно использовать для организации игр для девочек.Какого-то особого разделения здесь нет. Единственное, что следует учитывать, что игрушки в виде бумажной коробки требуют постоянного внимания родителей, ведь малыши в раннем возрасте могут разбить картон на мелкие кусочки и задушить их.

Каждый свой дом. Для этой игрушки из коробочек вам потребуются различные жести, футляры, карандаши, банки. Список можно продолжить, подойдет любой предмет с крышкой. Ведь вы можете узнать, как открывать контейнеры, толкая, раскладывая, откручивая, открывая или снимая различные крышки: ящики устроены по-разному.Для начала просто предложите малышу заглянуть внутрь каждого «домика». Можно заранее положить в каждую емкость, что-нибудь мелкое, и малыш срет, удивится, прислушается – и попытается открыть. Когда задание будет выполнено (сама крошка или с вашей помощью), все «жильцы» ящики окажутся «на волю», и малыш с радостью с ними поиграет. В конце игры предложите ребенку каждую игрушку снова посадить в подходящую коробку: «Это домики, в них могут жить ваши игрушки. Давайте подберем для каждого подходящее жилье.«И кропотливая работа начинается с вашего постоянного комментария:« Не подходит. Для машины эта баночка небольшая, нужно найти коробку побольше. Зато утенку здесь будет комфортно! В этой банке мяч не проходит, горлышко узкое. Попробуйте найти банк большего размера. Что подходит для куба? А для собаки? “и т. д. При этом малыш выпрямился, чтобы по-разному закрывать баночки / коробки.

Поезд. Из обычных плотных коробок (из-под молока, кефира, сока) можно сделать игрушку, в которую малыш будет с удовольствием играть долго и с удовольствием.Как сделать? В первую очередь, это изрядно отмыть ящики от остатков содержимого, просушить и отрезать одну боковую стенку так, чтобы получился «прицеп». На первое время достаточно двух-трех ящиков, а в дальнейшем можно увеличить длину поезда, добавив все новые прицепы. Раскрасьте или окуните коробки в «чистые» цвета, например желтый, красный, синий или зеленый. Проделав небольшие отверстия, соедините прицепы веревкой, а веревку немного длиннее прикрепите, чтобы можно было сесть в поезд.Поместите в желтую машинку маленькие игрушки желтого цвета, например, утенка, желтый кубик, желтое кольцо из пирамиды. Зелёный – зелёные игрушки и т. Д. Когда малыш играет в пол, садитесь в поезд со звуками: «Чух-чух-чух!» Ребенку, конечно, будет интересно. Садитесь в поезд вместе, пусть малыш теперь изобразит звуки идущей пассажирской «композиции». Предлагаю подумать, кто едет в поезде. Потом вместе «вываливаются» пассажиры – раскладывают игрушки, мол: «Утенок желтый, он едет в желтом трейлере…» Когда все пассажиры «спустятся на вокзал», их снова можно посадить в вагоны.«Сядьте» игрушки в вагончики своего цвета, помогите малышу не ошибиться в различении цветов.

По мере роста ребенка добавляйте трейлеры других «чистых» цветов: синего, оранжевого, коричневого и т. Д. На ловушках вы можете рисовать большие числа по порядку: 1, 2, 3 и т. Д. Ребенок в игре будет легко запомнить названия чисел в счете, а также порядковые номера: Первое, второе, третье и т. д.

Туннель – это игрушка из больших ящиков, в которую беспрепятственно войдет ребенок.Если у вас есть большая картонная коробка из-под крупной бытовой техники, можно играть в туннель. Откройте с двух сторон и закрепите игрушку из большого ящика, чтобы она случайно не упала (ребенок может испугаться и скатиться, чтобы отказаться от игры). Затем покажите, как катящийся по туннелю шарик катится, гоняя его несколько раз туда и обратно. «Потратьте» на туннель игрушечный поезд или машинку, и если вы позволите размер коробки, вы своим примером будете крутить по туннелю, вдохновлять крошку. Если ребенок все еще боится, не настаивайте, поиграйте в другой раз.

Развивающие детские игры с картонными коробками и фото-игрушками

Diverse Games S. картонная коробка Возможна складывающаяся. Для этого вы можете использовать идеи, предложенные ниже. Игры из картонных коробок, сделанных своими руками, позволят ребенку индивидуально и нестандартно взглянуть на окружающий мир.

Волшебный ящик. Это не игра с ящиком с игрушками, а с палочкой-разъедателем, когда маме нужно немного поработать со своими делами. Эти игры с картонной коробкой нужно начинать с подготовительного этапа.Возьмите большую прочную коробку, например, из-под обуви. Шайбу или вытащите из нее. Закройте коробку крышкой, но сначала проехав достаточно большое отверстие, чтобы малыш мог прикрыть руку внутрь и вытащить «сокровище». Совет: Сделайте дырочку с полем, ребенок будет долго играть в эту коробку. Внутрь кладите любые предметы или игрушки, здесь важно, чтобы они были безопасными – без острых углов, не хрупкими. Малышу объясните, что эта шкатулка очень нужна самой маме (или папе), но иногда ребенок может с ней поиграть.В обычные дни коробку необходимо спрятать, выдавайте, когда она вам действительно нужна. Время от времени, когда ребенок не видит, заменяйте игрушки и предметы внутри коробки. В нем можно спрятать и старые игрушки, которые малыш давно не видел. Тогда для ребенка игра «добыча сокровищ» станет настоящим волшебством – откуда-то из коробки появляются новые предметы! И старый мяч, и автомат, и пупсик!

Что внутри коробки? Чтобы сделать эти развивающие игрушки из коробок, вам понадобятся три крепких предмета с крышками, они должны быть разного размера, чтобы их можно было разместить отдельно в другом.Например, ящик для взрослой обуви, для детской обуви и небольшой ящик из-под какой-нибудь игрушки. Украшайте детские игрушки из коробок (как это сделать, читайте чуть ниже, после описания самой игры).

Играйте лучше на полу или на коврике. Предложите малышу поиграть в «Вот с этой большой зеленой коробкой с кругами». Пусть малыш назовет размеры (большой, средний, маленький) и цвета кружков. А потом предлагают посмотреть, что внутри. Пусть ребенок пытается сам открыть крышку, но если у него не получается, не открывайте самостоятельно, а покажите, как это сделать.Открыв коробку, малыш обнаружит в другом. «Ой, смотрите, внутри еще одна коробка! Желтая! Что на ней нарисовано? Треугольники!» Когда ребенок справится с крышкой, он найдет внутри следующей коробки. Комментарий: «Еще одна коробочка! Какого цвета? Красная. Какие на ней фигурки? Вот прямоугольник, а это квадрат! Давайте откроем коробку!» Внутри третьей коробки малыш ждет сюрприз в виде награды. – легкое лакомство (например, кусок любимого печенья) или новая игрушка. А можно поставить старую игрушку, с которой ребенок давно не играл.Он обрадуется «старой знакомой», поиграет с ней. В конце игры предложите крошке «собрать ящики, как было сначала». Помогите, подскажите, подбодрите и похвалите малыша: «А где у нас крышка от коробочки? А теперь поставим красную коробочку в желтую. Вот так. Как хорошо получилось от Саши! Молодец!» пр.

По поводу “декоративных” коробок. Чтобы эти контейнеры послужили вам для дальнейших игр, можно большую коробку Coloring green (или пойти зеленой бумагой), а на крышке и по бокам наклеить несколько разноцветных кружочков разного размера.Сделайте желтую коробку, чтобы сделать желтую с треугольниками, а маленькую – красную с прямоугольниками. Тогда можно будет играть в раздачу игры: «Все красные игрушки – в красном ящике, желтые – в желтом, а зеленые – в зеленом…» или: «Все круглые предметы – в ящике с кружками, предметы. похожие на треугольники – в желтом квадрате с треугольниками, а все, что похоже на квадраты и прямоугольники – в мелкие … »Можно класть игрушки по размеру: большой, средний, маленький … Можно играть на« светофоре » – поставить ящики друг на друга и назвать по порядку Цвет: Зеленый, Желтый, Красный… Да и уборка комнаты после игр пойдет веселее, если малышу дать задание «спрятать» игрушки в «домиках» по какой-нибудь табличке. Как видите, продавая ящики предложенным способом, можно приготовить «на будущее» еще несколько очень полезных для развития ребенка игр.

Статья прочитана 3 117 раз (а).

Игра «Дидактическая шкатулка» – своими руками: ознакомление с цветом, развитие речи, развитие мелкой моторики, ознакомление со временем года.

Автор игры – Педагог-дефектолог Маханева Ольга. Ольга работает с детьми от двух до десяти лет. Эта игра получила премию «За лучшую речевую игру» на нашем конкурсе обучающих игр своими руками онлайн-мастерской обучающих игр «Через игру – к успеху!» – 2015. Это уже не первая игра Ольги, которая получает призовые места в конкурсе, потому что Ольга участвует в нашем проекте уже третий год и всегда делится своими идеями с другими учителями и родителями.

Описание игры «Дидактическая шкатулка»

Игра «Дидактическая шкатулка» сделана из круглой жестяной коробки Из-под конфет или печенья. Дно и крышка ящика изнутри укладываются разноцветным фетром секторами. Боковая грань крышки приклеена магнитной лентой.

Дидактическая коробка Состоит из секторов четырех основных цветов – синего (зима), зеленого (весна), красного (лето), желтого (весна).

Крышка дидактического ящика Изнутри разделена на восемь секторов в соответствии с цветами радуги плюс белый цвет.

Корпус коробки снаружи разделен на 4 сектора и Выбран белый, серый, оранжевый, коричневый войлок. Это основные цвета шерсти животных, которые можно назвать: Bunny White, Fox Orange, Brown Bear, Wolf Grey.

Сторона дидактического бокса Магнитная лента Games. На плоскость можно прикрепить черно-белые изображения животных или птиц, назвав их цвет и нюансы оттенков (коричневый, красный).

Теперь добавляем кубики:

– на первом кубе – изображения лесных животных (на одном лице – одно животное),

– на втором кубе – действия животных (как они передвигаются),

– на третий куб – цвет животного (белый, серый, рыжий, коричневый, серо-белый, бело-образный и т. д.)),

– на четвертом кубе – Цифры или точки.

Пример игры с кубиками вы найдете в статье

Как пользоваться игрой «Дидактическая шкатулка»

В игре можно знакомить детей по цвету, времени года, геометрическим формам, развитию мелкой моторики (упражнения с прищепками), развитие речи ребенка.

Варианты заданий с игрой:

– подобрать пару (прикрепить красные прищепки к красному сектору, желтые – к желтому и так далее по цвету секторов),

– назвать животных какого цвета – игра с коробочка с крышкой (речевая грамматическая игра для усвоения прилагательного и существительных: кролик серый, серая мышка, серые коты).Фигурку животного размещаем на боковой магнитной панели обложки в соответствующем секторе по цвету и называем животное и его цвет,

– Времена года (раскладываем картинки со знаками времен года по секторам и объясняем их выбор – почему ребенок верит что на картинке изображена весна, а не лето или осень),

– Развитие мелкой моторики: а) прикрепление прищепок разного цвета в соответствии с цветом секторов, или б) прищепки с фигурками сбоку ящика.(Например, в игре «Найди свой дом». Если в луке есть игрушка синего цвета, то его домик синий. А фигурку животного нужно прикрепить к синему сектору. Если красный – красный и т. Д.),

– Классификация. Задача – разложить геометрические фигуры разной формы, размера, толщины по цвету в квадрате в квадрате (ребенку нужно выделить ведущую особенность – цвет, не обращая внимания на разную толщину фигур и их размер и форму)

– Соберите месяц в году (я называю месяц каждого времени года, если ребенок правильно назвал месяц, то он прикрепляет прищепку к соответствующему сектору).

– Найти соседей (Назовите соседей месяца – например, соседями января являются декабрь и февраль).

Коробку

можно также использовать как домик для режиссерских игр с детьми.

Желаем интересных игр!

Игры с прищепками идеально подходят для развития мелкой моторики пальцев. К сожалению, мало кто из родителей знает, зачем вообще развивать мелкую моторику. Дело в том, что речевой и двигательный центры расположены рядом с корой больших полушарий, отсюда и связь между нащупыванием и развитием речи.Чем больше ваш ребенок чувствует предметы (желательно различных форм и фактур), тем меньше вероятность возникновения проблем с речью.

Кроме того, развивая у малыша маленький мотоцикл, мы одновременно развиваем его творческий потенциал. А через некоторое время вы заметите, что он пытается конструировать сложные модели, рисовать объемные элементы, комбинировать и скреплять то, что не может быть решено по определению. Вместе с мелкой моторикой у ребенка развивается логическое мышление.

С прищепками можно экспериментировать и изобретать разные на ходу.

Для игры вам потребуются в первую очередь, конечно же, обычные прищепки. Кроме того, вам могут пригодиться фигурки из картона (прямоугольник, круг, квадрат, треугольник).

Покажите малышу, как держать прищепку тремя пальцами, несколько раз сожмите и расстегните молнию своими руками. Затем вложить прищепку в руку малыша, придерживая пальцами, научиться открывать и закрывать «Ротик» на прищепках.

Если малыш научился ловко обращаться с прищепками, предложите ему попробовать сделать что-нибудь из прищепок (если малыш смущен такой фразой, попробуйте изобразить ракеты человечка или что-то еще).Проявив немного фантазии, можно сделать из прищепок интересные игрушки. Например, самолет. Пришив к концам прищепок на одну прищепку, а к концам этих прищепок еще одна прищепка и т. Д. Вы получите самолет. Ставя на стол три прищепки подряд одну за другой и, толкая их, вы получите совершенно «настоящий» шлейф. Пофантазируйте с ребенком, и вы получите от игр не меньше удовольствия, чем ваш малыш!

И, конечно, пусть малыш помогает вам повесить носовые платки после стирки и закрепить их прищепками.Это простая задача даже для малыша, который еще не играл с прищепками, возможно, будет не так просто.

Внимание!

Во время игры с прищепками следите, чтобы ребенок не щелкал пальцами или другими частями тела. Следует помнить, что мелкая моторика рук – очень важный процесс, игнорировать который не нужно. Выбирайте прищепки, которые легко открываются! И они не пострадают !!!

Нарисуйте морских существ – морскую звезду, осьминога, измельчения, но только медузы не раскрашивают щупальца, а у Крабича лапа.Пусть ребенок обозначит свои прищепки. Так же здорово делать таких ёжиков без сараев и солнышек-разочек))

Есть много игр с прищепками. С их помощью можно развить не только мелкую моторику, но и научиться считать, развить фантазию. Сегодня мы сыграем с некоторыми из них.

Упражнения по развитию мелкой моторики – PreKinders

Вот идеи для улучшения мелкой моторики у детей дошкольного / дошкольного возраста.

Найдите больше идей для тонкой моторики на странице ресурсов Fine Motor Skills.

«Навыки мелкой моторики» – одна из основных областей, которую я стремился улучшить в своем классе Pre-K в прошлом году (2008-09).Я думаю, что мелкая моторика – это та область, о которой часто забывают, но она очень важна. Мелкая моторика – это фундамент, который необходим детям до того, как они научатся писать от руки, чтобы правильно владеть карандашом и владеть пишущим инструментом.

Моей целью было увеличить количество материалов для мелкой моторики, доступных в нашем классе, и спланировать занятия и материалы, которые были бы интересными и увлекательными, чтобы дети были мотивированы использовать их и выбирали их в свободное время.В большинстве этих мероприятий используются «найденные материалы», которые можно одолжить, подарить или купить недорого, а не коммерчески изготовить и продать в образовательном каталоге. Ниже приведены несколько упражнений на мелкую моторику, которые мой класс выполнял в этом году. Некоторые из этих идей были заимствованы у Монтессори (и я отметил их ниже).

Капли воды с присосками

Маленькие присоски на дне ванн этих форм превращаются в мини-чаши, если их перевернуть вверх дном и использовать в этом упражнении.(Они были куплены в Долларовом дереве.) Дети пальцами выжимают по капле цветной воды в каждую миску на миске. [Идея позаимствована у Монтессори]

Бусины с присосками

Это те же формы ванн, что и в предыдущем упражнении. Дети большим и указательным пальцами берут каждую бусинку и кладут ее в миску на фигуре. Бусы – это бусинки пони, которые можно купить в магазине для рукоделия. [Идея позаимствована у Монтессори]

Бельевая веревка

Дети используют свои мелкие моторные мышцы, чтобы сжимать прищепки, чтобы прикрепить каждый предмет одежды к веревке.Я привязал кусок толстой веревки к ручкам деревянного подноса, чтобы сделать веревку для белья, и использовал мини-прищепки (хотя можно использовать и прищепки обычного размера). Это одежда куклы Барби, купленная в долларовом магазине. В качестве альтернативы вы можете вырезать из фетра формы рубашек и брюк.

Прищепки на ящик

Дети сжимают прищепки и пристегивают их к бокам коробки. Чтобы сделать занятие более интересным, я написал буквы на наклейках с точками и разместил наклейки по бокам коробок.Я написала буквы на прищепках, чтобы дети сопоставили буквы на прищепках с буквами на коробках. Могут быть использованы другие навыки, например цвета, числа, начальные звуки. Это похоже на занятия, когда дети прикрепляют прищепки к бумажной тарелке или кругу из картона; однако, по моему опыту, они были хлипкими и неудобными в использовании, поэтому мне больше нравится коробка. Можно использовать любую прочную коробку (коробку из-под обуви, почтовый ящик). В коробках на этой картинке лежали стопки подарочных коробок с орехами в шоколаде (рождественский подарок), и все получилось идеально.

Гайки и болты

Эти большие гайки и болты можно приобрести по отдельности в хозяйственных магазинах. Стоимость обычно составляет не более 0,40–0,50 долларов США за штуку. Дети используют свои пальцы, руки и запястья, координируя обе руки, захватывая и закручивая металлические гайки на болтах.

Карты для шитья / шнуровки

Их можно купить или сделать из картона для плакатов и дырокола. Используйте шнурки для обуви или пластиковую шнуровку. Привяжите один конец шнурка к одному отверстию карты.Дети зашнуровывают шнурок через каждое отверстие. Их можно сделать в соответствии с разными темами или праздниками.

Тарелка для шитья

Свяжите отрезки пряжи с иглами для пластиковой пряжи и завяжите конец узлом. Дети «пришивают» пряжу к пластине из пенополистирола, продвигая иглу внутрь и наружу через пластину.

Соломинки для нарезки ниток

Нарежьте пластиковые соломинки для питья на мелкие кусочки, около 1 дюйма. (Нарезание соломки – еще одно отличное упражнение для детей с мелкой моторикой.) Привяжите пряжу к пластиковой игле или используйте пластиковые шнурки и завяжите конец узлом. Дети нанизывают соломку на пряжу или кружево.

Бусины для нанизывания

Дети нанизывают бусинки пони на ершики.

Склеивание фасоли

Дети рисуют карандашом на листе плотной бумаги простую картинку. Они обводят клеем карандашные линии и приклеивают бобы на дизайн. Схватить бобы пальцами – это хорошая практика для мелкой моторики.

Семена и пинцет

Дети собирают пинцетом разные виды семян и сортируют их по типу в чашки.

Unifix Cubes или Interlock Cubes

Дети толкают кубики руками, чтобы связать их вместе. Кубы Unifix соединяются одним концом и могут образовывать длинный «шлейф». Кубики блокировки соединяются с разных сторон и могут образовывать разные вещи, например собак, которых дети изображают на фотографии.

Мозаика

Заранее разрежьте плотную бумагу на полоски длиной 1 дюйм.Дети «разрезают» полоски на более мелкие кусочки и наклеивают их на бумагу, чтобы получилась мозаика. Это упражнение отлично подходит для детей, которые еще не умеют обращаться с ножницами, но нуждаются в резке, потому что они могут разрезать бумагу одним разрезом.

Пипетка Art

Дети с помощью пипетки капают жидкую акварель на кофейный фильтр или бумажное полотенце. (Я использую жидкую акварельную краску из Discount School Supply.) Если жидкая акварель недоступна, вы можете покрасить воду пищевым красителем.Также смотрите мою запись в блоге, чтобы адаптировать это занятие для праздников или тем.

Скрепки

Дети в моем классе всегда хотят использовать скрепки, потому что видят, как я их использую, поэтому я организовал это занятие в центре мелкой моторики. Я вырезал квадраты из цветной плотной бумаги и положил их на лоток вместе с цветными скрепками. Дети складывают листы (все одного цвета) и скрепляют их скрепкой соответствующего цвета. Некоторым детям было сложно манипулировать скрепкой, но им это нравилось, и это дало им возможность использовать скрепки с разрешения.

точка к точке

Я распечатал Dot Paper Geoboard с веб-сайта Math They Way для этого упражнения (я использовал размер на второй странице). Я добавил маркеры Pip Squeak, которые отлично подходят для маленьких детей, потому что они короткие. Дети рисуют маркерами линии, чтобы соединить точки на бумаге.

Пробойник с зубочисткой

Для этого упражнения вырежьте квадраты из цветной бумаги (я вырезал свой размером 6 × 6 дюймов). Нарисуйте цифру, букву или простую фигуру с помощью Sharpie.Я положил стопку этих бумаг в центр мелкой моторики вместе с зубочистками и ковровым квадратом. Дети кладут бумагу на квадрат ковра и с помощью зубочистки пробивают дыры вдоль черных линий. Когда они закончили, они могут поднести свою бумагу к свету и увидеть свет, сияющий через отверстия. Детям это нравится, и это отличная тренировка мелкой моторики!

Щипковый песок

Искусство из песка – отличная мелкая двигательная активность, потому что дети могут ущипнуть песок пальцами, чтобы нанести его на свои художественные работы.Подготовьте простой контур (или попросите детей нарисовать его), небольшую миску с белым клеем, маленькую миску с цветным песком и «кисточку для клея». Я покупаю дешевые кисти с жесткой щетиной, которые продаются в упаковке за 1 доллар в долларовых магазинах. Эти кисти недостаточно хорошего качества для рисования, но они отлично подходят для рисования. Дети рисуют клей на бумаге кисточкой, пощипывают пальцами немного песка и посыпают им клей. Поставьте на стол сковороду, поднос или бумажную тарелку, чтобы дети стряхивали излишки песка.

Упаковка для насекомых

Дети оборачивают пластиковых насекомых кусочками белой пряжи («паутиной»). Когда они закончат обматывать всех насекомых, они разворачивают их и кладут пряжу обратно в миску. Мы занимаемся этим во время изучения ошибок и пауков.

Птицы, питающиеся червями

Разрежьте очистители труб на более мелкие кусочки и придайте им форму нескольких «червяков». Поместите червей на коричневый квадрат ковра (это грязь).Дети используют прищепку как птичий клюв и ловят клювом червей. Когда они ловят червей, они кладут их в корзину, пока все черви не будут собраны.

Лопатки для мрамора и дыни

Дети зачерпывают шарики дынными шариками и кладут их в поддон для кубиков льда. Этот лоток для кубиков льда был найден в кухонном магазине со скидкой. Также размещен на Fine Motor в сенсорной таблице. Смотрите мою запись в блоге, чтобы узнать, как адаптировать это занятие к Хэллоуину.

Заливка

Дети переливают что-то из одной бутылки в другую.Я начал с того, что они насыпали семена попкорна. Позже они могут попробовать насыпать песок, а затем воду.

Смешение цветов

Дети смешивают воду основного цвета, чтобы получить второстепенные цвета. Ведро посередине предназначено для слива воды по окончании или для начала. Также размещен на странице Сенсорной таблицы.

Пазлы с ручками

Дети упражняют пальцы, используемые для захвата карандашей, когда собирают кусочки пазла, у которых есть ручки или колышки.

Лего

Немного очевидно, но не следует забывать.

Тесто для лепки

Старый резервный. Также посетите мою веб-страницу, чтобы узнать о других мероприятиях с пластилином.

Доски для колышков

Еще один старый резерв.

Дополнительные стойки точного двигателя

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь – мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

Прищепка с буквой Соответствие дошкольному мероприятию

Я всегда ищу забавные способы добавить немного обучения к своим повседневным занятиям с детьми. Зима все еще держится, по крайней мере, еще месяц или около того, поэтому важно найти то, что мы можем сделать внутри.

Эта прищепка с буквами идеально подходит для холодного зимнего дня, когда вы ищете занятие с очень маленькими принадлежностями и простой настройкой.

Самое лучшее в этом занятии – это использование предметов, которые у вас, вероятно, уже есть дома! Все, что вам нужно, это прищепки, бумажная тарелка и маркер.

Он также идеально подходит для детей от ясельного возраста до дошкольников и является идеальным занятием, которое не только предотвращает зимнюю меланхолию, но также помогает укрепить мышцы рук и пальцев вашего малыша и / или дошкольника.

Это занятие также включает в себя несколько когнитивных и языковых навыков, что делает его идеальным выбором для всех, кто хочет развлечься и развлечься со своими детьми.

Вещей, которые вам понадобятся:

Прищепки
Бумажная тарелка
Маркеры

Что делать:

Это задание так просто настроить и выполнить! Все, что вам нужно сделать, это написать прописные буквы A-Z на бумажной тарелке и соответствующие строчные буквы a-z на прищепках. В качестве альтернативы вы можете написать строчные буквы на тарелке и прописные буквы на прищепках.

Для самых маленьких вы можете написать один и тот же регистр (нижний или верхний) на прищепках и тарелке.Делаем его немного более подходящим для завершения.

После того, как вы настроили упражнение, вы можете передать своему малышу или дошкольнику тарелку и разложить прищепки. Предложите ребенку сжать прищепку и соединить с соответствующей буквой на тарелке.

Навыки, по которым это мероприятие адресовано:

Наши дети учатся каждый божий день, исследуя окружающий мир и наблюдая за ним. В этом возрасте малыши и дошкольники учатся в основном через игру.Игра – лучший способ помочь вашим детям развить навыки и концепции, которые понадобятся им по мере их роста.

Дети могут научиться решать задачи, определять цвета, формы, буквы и числа, измерять, считать и многое другое – всего лишь в повседневных играх.

В этом упражнении по сопоставлению букв с прищепками у вашего малыша или дошкольника будет возможность попрактиковаться и укрепить следующие навыки:

Язык – Идентификация букв является важной частью языковых навыков.Ваш малыш научится определять и различать буквы, соответствующие буквам на прищепке и бумажной тарелке. Вы также можете по мере продвижения называть слова, которые начинаются с буквы, что добавит новые слова в словарный запас вашего малыша.

Когнитивный – Соответствие букв и решение задач улучшат когнитивные способности вашего малыша / дошкольника.

Мелкая моторика- Когда ваш ребенок сжимает прищепку и прикрепляет ее к бумажной тарелке, он развивает и укрепляет свои мелкие моторные навыки.

Как включить язык

Ваш ребенок, несомненно, приобретет языковые навыки во время этого задания, поскольку он учится распознавать, сопоставлять и различать буквы. Однако вы можете добавить еще больше языковых навыков, выполнив одно или несколько из следующих действий:

Укажите на письмо и спросите «что это за буква?»
Спросите своего ребенка, «Какого цвета эта буква?»
Дайте ребенку возможность рассказать вам, какой звук издает буква.
Укажите на букву и спросите «какое слово начинается с этой буквы?»
Опишите задание вашему ребенку, пока он его завершает. Используйте такие слова, как «открыть», «закрыть», «включить» и «выключить».

Как развивать когнитивные навыки

Дайте вашему ребенку возможность решать проблемы. Если ваш малыш пытается научиться закреплять прищепку на тарелке, не поддавайтесь желанию сразу же указать ему «правильный путь». Дайте ребенку возможность решить проблему и разобраться в ней самостоятельно.Способность адаптироваться и решать проблемы поможет вашему ребенку во всех сферах развития в жизни.

Как развивать навыки мелкой моторики

Предоставление вашему ребенку возможности поработать, развить и укрепить мелкую моторику поможет вашему ребенку, когда он научится выполнять более сложные задачи, такие как письмо. Вы можете использовать это упражнение, чтобы легко укрепить мелкую моторику.

Дайте ребенку прищепку и попросите открыть / закрыть.
Позвольте ребенку без посторонней помощи пристегнуть прищепки к пластине.
Поощряйте ребенка перекладывать прищепку из одной руки в другую.

Ваш ребенок прекрасно проведет время, выполняя это задание по сопоставлению букв прищепки, и если вы ищете еще больше заданий по сопоставлению букв, обязательно ознакомьтесь со следующим:

Printable Winter Letter Matching

Winter ABC Matching для печати

Обучающая литература для малышей

Вы уже пробовали это упражнение со своим малышом или дошкольником? Как им это понравилось?

Игра подбора чисел прищепки – SupplyMe

Источник фото: confessionsofahomeschooler.blogspot.com

Разработанная Эрикой, разработчиком дошкольной программы и создателем программы Confessions of a Homeschooler, эта потрясающая игра на совпадение чисел поможет вашим дошкольникам улучшить распознавание чисел и счет, а также оттачивать мелкую моторику! Включите это задание в подготовленные уроки математики, оставьте его на партах учеников в качестве утренней разминки или добавьте упражнение в свой бесплатный математический центр – как бы оно ни работало для вас, вашим ученикам обязательно понравится эта красочная игра. ! Игровые приложения с прищепкой и цифрами

Эрика предлагает распечатать и ламинировать игровые диски, а затем написать цифры с первого по двадцать на мини-прищепках, предлагая вашим ученикам сопоставить каждую прищепку с соответствующим местом на игровом колесе.Вы также можете рассмотреть одно из следующих упражнений для более широкого и разнообразного использования в классе:

	Обеспечьте учащихся ламинированными игровыми дисками, мини-прищепками и мини-помпонами для рукоделия. Попросите учащихся использовать прищепку, чтобы по мере подсчета переносить помпон на каждую точку на игровом диске. Для более сложной задачи предложите учащимся определить цвет помпона и сопоставить его цвет с точкой на игровом диске.
	Раздайте учащимся распечатки дисков с играми и маленькие круглые наклейки.Предложите им наклеить наклейку на каждую точку во время подсчета. Чтобы усложнить задачу, предложите учащимся сопоставить цвет наклейки с точкой на игровом диске.
	Предоставьте учащимся ламинированный диск с играми, неглубокую посуду с водой и небольшую пипетку. Предложите студентам капнуть небольшую каплю воды на каждую точку, пока они считают. Попросите их вытереть диск с игрой бумажным полотенцем, прежде чем переходить к следующему разделу чисел.

Обладая такой универсальностью, эта распечатка игр со спичками станет отличным дополнением к любому дошкольному классу! Обязательно посетите полную публикацию Эрики для загрузки и, пока вы там, обязательно ознакомьтесь с другими ее фантастическими идеями для раннего детства!

Удачного подсчета и сопоставления!

Деловая сумка

подходящего цвета с прищепками – Life Over C’s

Моя дошкольница усердно работала, изучая свои цвета и развивая мелкую моторику, поэтому эта деловая сумка, подходящая по цвету к прищепкам, идеально ей подходит.У нее есть много возможностей попрактиковаться в обоих навыках. Я сделал это в рамках нашей серии «Учитесь с вашим ремесленным тайником». Я так взволнован всеми замечательными учебными идеями, которыми поделились, и с нетерпением жду следующих двух недель, в которых будет еще больше идей, как использовать наш запас ремесел для обучения!

Материалы, необходимые для мешка для работы по цвету:

Маленькие прищепки

Маленькие палочки для мороженого

Тонкая радужная лента васи

Подготовить:

Для каждого цвета приклейте ленту на 2 палочки для поделок и 3 булавки для одежды.

Я обнаружил, что на прищепках натягивание ленты на концы прищепки сзади и спереди помогает ленте оставаться более надежной.

Это создает два разных занятия, но я хранил их в сумке вместе, чтобы мне не пришлось делать дубликаты палок для поделок. Если вы хотите хранить их в двух отдельных пакетах, сделайте дополнительный набор палок для рукоделия. Затем вы можете хранить прищепки и один набор палочек в одной сумке, а два комплекта палочек – во второй сумке.

Для занятия прищепкой попросите ребенка подобрать прищепки к палочке правильного цвета. Три прищепки каждого цвета идеально подходят для поделок.

Второе задание – игра на подбор палок. Вы можете сделать это двумя способами.

С младшим ребенком положите палочки для поделок лицевой стороной вверх и попросите их найти подходящие цвета с вашей помощью.

Для более старшего / более опытного ребенка: положите палочки для поделок цветной стороной вниз и сыграйте в игру «Память», чтобы найти подходящие цвета.

Чтобы узнать больше об использовании прищепок, ознакомьтесь с этими замечательными идеями!

У Mrs. P’s Specialties есть множество отличных идей, как использовать прищепки для обучения! Мне особенно нравятся большие / маленькие чаевые!

Игры с прищепками своими руками. Дидактические игры с прищепками своими руками. Игры с “домиками” для пуговиц

Игра с прищепками очень хорошо развивает мелкую моторику рук.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Прищепка – незаменимая в хозяйстве и нужная в игре штука!

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Игры с прищепками

Что такое игры с прищепками.

Какая польза от игр с прищепками.

С какого возраста можно играть в такие игры.

Как играть.

Выбрать шаблон игр

Дидактические игры с прищепками для детей раннего дошкольного возраста | Материал (младшая группа):

“Разноцветные прищепки”, “Волшебные замочки”, “Забавные резиночки”

Прищепка – незаменимая в хозяйстве и нужная в игре штука!

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Мастер-класс «Игра с прищепками» для детей от 2 до 5 лет своими руками

Прищепки. Развивающие игры с прищепками – Логопедические игры с детьми с использованием прищепок

Занятие «Дидактические игры с прищепками»

Дидактические игры с прищепками для детей с ОВЗ

«Картотека Игры с прищепками»

Времена года – игра с прищепками

«Времена года» – игра с прищепками

Чем полезны игры с прищепками

Дидактическая игра с прищепками в ДОУ для старшего дошкольного возраста «Цифротека»

Простые фигурки для игр с прищепками для детей. Выкройки для игр с прищепками. Простые дидактические игры с прищепками

Постановка сказки «Облако-коса»

Стирка и игра «Кто что ест»

Иголки и бандероли для ёжиков

Хотите легко и с удовольствием поиграть с ребенком?

Игровые идеи прищепки

Заготовка прищепками

Логическая игра с прищепками «Кто что ест»

Игры с прищепками для раннего возраста. Игры с прищепками. Дидактическое пособие «Кто что ест. Дидактическая игра« Разноцветные прищепки »

Девочки с прищепками: преимущества и виды

Простые дидактические игры с прищепками

Ход игры.

Игры «Дидактическая шкатулка» и «Умный квадрат». Игры с прищепками

Как своими руками сделать игрушку для детей из картонной коробки для обуви

Большие и маленькие коробки из бумаги для игрушек для мальчиков и девочек

Развивающие детские игры с картонными коробками и фото-игрушками

Упражнения по развитию мелкой моторики – PreKinders

Капли воды с присосками

Бусины с присосками

Бельевая веревка

Прищепки на ящик

Гайки и болты

Карты для шитья / шнуровки

Тарелка для шитья

Соломинки для нарезки ниток

Бусины для нанизывания

Склеивание фасоли

Семена и пинцет

Unifix Cubes или Interlock Cubes

Мозаика

Пипетка Art

Скрепки

точка к точке

Пробойник с зубочисткой

Щипковый песок

Упаковка для насекомых

Птицы, питающиеся червями

Лопатки для мрамора и дыни

Заливка

Смешение цветов

Пазлы с ручками

Лего

Тесто для лепки

Доски для колышков

Дополнительные стойки точного двигателя

Прищепка с буквой Соответствие дошкольному мероприятию

Вещей, которые вам понадобятся:

Что делать:

Навыки, по которым это мероприятие адресовано:

Как включить язык

Как развивать когнитивные навыки

Как развивать навыки мелкой моторики

Вы уже пробовали это упражнение со своим малышом или дошкольником? Как им это понравилось?

Игра подбора чисел прищепки – SupplyMe

подходящего цвета с прищепками – Life Over C’s

Материалы, необходимые для мешка для работы по цвету:

Подготовить:

Добавить комментарий Отменить ответ