Разное

Цвет на букву ш: Цветы на букву Ш – Энциклопедия цветов

Содержание

Названия комнатных цветов на букву ш

Сегодня Ирина Новоселова подготовила материал на тему: "названия комнатных цветов на букву ш". Здесь вы найдете ответы на все интересующие вопросы. Если что-то не совсем понятно и статья сложно написана, вы всегда можете уточнить, задав вопрос в комментариях. Ирина рада будет вам ответить.
Переходим к теме:

Шефлера цветок из рода растений семейства Аралиевые. Свое название получил в честь немецкого ботаника 18 века Якоба Христиана Шеффлера. Шефлера распространена в тропических регионах Юго-Восточной Азии, Австралии, островах Тихого океана. Название «зонтичное дерево» в обиходе шефлера получила благодаря расположению и строению листьев. Прекрасные комнатные растения неприхотливы, вырастают до 2 -4 метров в высоту и до 1,2 – 1,4 м…

Шлюмбергера (Schlumbergera) – род лесных эпифитных кактусов, традиционно цветущих в декабре-январе. Благодаря таким необычным для наших широт срокам цветения в народе шлюмбергеру часто называют «декабристом» или «рождественником». Известна еще как «рождественский кактус», «Варварин цвет». Есть еще одно научное название – зигокактус (Zygocactus). Шлюмбергеры — эпифитные растения, распространенные во влажных лесах Южной Америки и Бразилии…

В ботанических справочниках майский шиповник часто встречается под наименованиями шиповник коричный, роза майская или коричная. Этот кустарник начинает цвести в мае и имеет коричневатые побеги цвета корицы – этим и объясняется название. В средних широтах растение получило широкое распространение, здесь высоко ценятся полезные свойства его плодов, а также высокодекоративные качества. Описание шиповника майского, период и … Читать далее… →

О том, как выглядит шиповник, можно понять уже из самого названия: стебли этого растения буквально усыпаны острыми шипами. Пожалуй, это единственный недостаток кустарника – в остальном же растение «состоит» из одних достоинств. Кроме того что шиповник необычайно красив в пору цветения, его плоды ещё и очень полезны благодаря повышенному содержанию витамина С. Как выглядит шиповник: … Читать далее… →

Род Шеффлера (Schefflera) относится к семейству Аралиевые. В природе эти декоративно-лиственные растения распространены в Восточной Азии, Китае, Японии, Вьетнаме. Название роду дано в честь немецкого ботаника XVIII века И. Шеффлера, друга К. Линнея. Растение шеффлера в комнатных условиях цветет крайне редко. Описание видов шеффлеры В домашних условиях культивируется более десяти видов шеффлеры. Фото и описание … Читать далее… →

Ширококолокольчик крупноцветковый (Platycodon Grandiflorum): выращивание

Тип растения: многолетнее. Родина: Китай, Япония, Корея, Восточная Сибирь. Цветение: ширококолокольчик крупноцветковый имеет голубой, розовый или белый оттенок цветов. Аромат: отсутствует. Среда выращивания: сад, оранжерея. Освещение: полное солнечное. Темп роста: умеренный. Описание: это красивый поздно-цветущий многолетник, который вызывает восхищение благодаря своей форме и цвету. Относится к семейству колокольчиковых. Растение имеет голубые цветы, а этот оттенок … Читать далее… →

Тип растения: кактус. Родина: Южная Америка. Темп роста: медленный. Описание: Фредерик Шлюмбергер был одним из ведущих коллекционеров кактусов и выращивал их в домашних условиях. Вероятнее всего, он был первым европейцем, который смог культивировать это растение. Оно было обнаружено в Бразилии примерно в 1816 году. Большинство людей думают, что кактусы произрастают в горячих песках и скалах … Читать далее… →

Тип растения: луковичное. Описание: эти растения не выдерживают зимы на открытом воздухе, и чаще всего в саду их выращивают в качестве однолетников. В высоту они достигают от 15 до 30 см. Относятся к семейству амариллисовых. Всего в роду известно два вида. Родина: Мексика. Листва: это растение имеет узкие ланцетовидные листья. Уход: за растением нужен внимательный … Читать далее… →

Шалфей (Salvia) лекарственный и мускатный: выращивание в саду

Тип растения: многолетнее или однолетнее. Описание: это группа выносливых и изящных растений. Всего в роду насчитывается около 900 видов. В дикой природе они были найдены на территории Южной Америки, южной части Европы, Северной Африки и Северной Америки. Они относятся к семейству губоцветных. Такое название было взято от слова salveo, сохранять, и оно связано с медицинской … Читать далее… →

Тип растения: многолетнее. Описание: шиверекия цветок в высоту достигает от 5 до 30 см. Относится к семейству крестоцветных. Всего в роду насчитывается около 18 видов. Родина: Молдавия, Румыния, Россия. Цветение: это растение имеет цветы белого оттенка, а период цветения приходится на апрель, май, июнь и июль. Тип стебля: ползущий. Уход: несложный. Освещение: полное солнечное. Токсичность: … Читать далее… →

Гиппеаструмы (лат. hippeastrum) – многолетние цветущие луковичные растения.

Глоксинии (лат. sinningia) – клубневые многолетние травянистые цветущие комнатные растения.

Пеларгонии (лат. pelargonium) – ветвистые полукустарники. В народе пеларгонию называют герань.

Сенполии фиалковые (лат. saintpaulia ionantha) – многолетние вечнозеленые травянистые цветущие комнатные растения с укороченными стеблями, на которых образуются розетки листьев. Их еще называют африканские или узамбарские фиалки.

Спатифиллумы уоллиса (лат. spathiphyllum wallisii) – многолетнии вечнозеленые цветущие комнатные растения, образующие куст.

Фаленопсисы (лат. phalaenopsis hybrid) – это эпифитные орхидеи, иногда литофитные (растущие на камнях). Свое название

фаленопсисы получили из-за их сходства с ночной бабочкой.

Антуриумы (лат. anthurium) – вечнозеленые многолетние полуэпифитные цветущие комнатные растения. Антуриумы еще называют огненным языком, цветком фламинго или мужское счастье.

Толстянки (лат. crassula)растения суккуленты с очень мясистыми листьями, одревесневевшими стеблями, похожи на бонсай. В народе толстянку называют денежное дерево.

Вашингтонии (лат. washingtonia) – веерные пальмы, верхняя часть очень плотного ствола покрыта остатками старых высохших листьев.

17 сентября 2011 Ш

Род шефлера (лат. Schefflera) насчитывает до 200 видов и входит в семейство аралиевых. Можно встретить также и название шеффлера. Растет в тропических поясах планеты.

Шефлера – небольшого размера кусты или маленькие деревья с формой листа, которая типична для розеточных растений. Лист шеффлеры напоминает ладонь с расставленными пальцами. Лист делится на части – от 4 до 12. Иногда это растение называют дерево-зонт, т.к. доли листа шефлеры растут из одной точки, что напоминает раскрытый зонт.

В комнате шефлера цветет довольно редко, но если это произойдет, то цветки будут похожи на щупальца. Но в основном растение выращивают из-за листьев. Оно отлично будет смотреться в больших освещенных комнатах. Для пущего эффекта на листья наносят жидкий воск.

Какие цветы начинаются на букву Ш, Щ?

Цветов на такие буквы,как ш и щ не так уж и много,вот некоторые из них,которые я знаю – это шиповник, шалфей,щучий хвост.Как то мало я знаю таких растений и цветов,думаю это просто сложные буквы для названий цветов.

Вот немного цветов на букву quot;Шquot;: ширококолокольчик, Шлюмбергера, Шпрекелия, Шалфей (лекарственный и мускатный), Шиверекия. Кстати, есть растение (кустарник) шиповник, и он цветет. Цветы шиповника красивые, и имеют приятный мягкий аромат. А цветов на букву quot;Щquot; я даже не знаю.

Немного цветов начинаются на букву quot;Шquot; и quot;Щquot;, ну вот например есть такие как: шалфей, шиповник, шелковник, шелковица, шпрекелия, шизокодон, шеффлера. А на букву quot;Щquot; есть такие растения: Щучий хвост, щитолистник.

Шизокодон (минуты две угорала над этим названием)

Щетинник – лисий хвост

С буквы quot;Шquot; начинаются названия следующих цветов –

  • шалфей
  • шиповник
  • шелковник
  • ширококолокольчик
  • шеффлера
  • шивекерия
  • шпрекелия
  • шлюмбергера
  • шизокордон (прошу прощения).

С буквы quot;Щquot; начинаются названия таких цветов –

Не разбираюсь я сильно в цветах и растениях поэтому называю те названия что знаю – шиповник куст, шелковица -дерево с ягодами съедобными, шалфей – лекарственное растение, шафран – цветок, щавель – растение тоже подойдет, и ширококолокольчик. Он такой большой и этим отличается от обычных садовых и полевых.

Цветов на букву Ш и Щ достаточно, есть дикие цветы и комнатные растения на эти буквы, перечислить все невозможно, вот несколько из них:

Ну цветов на букву Ш и Щ называються так: Шиповник, шалфей, шелковник, шизокодон, шеффлера, шрекелия. А цветы на букву Щ будут такие: Щитолистник, щучий хвост. Больше я что то не знаю даже, возможно еще есть но я не слышала.

С буквы “Ш” начинаются названия следующих цветов –

  • шалфей
  • шиповник
  • шелковник
  • ширококолокольчик
  • шеффлера
  • шивекерия
  • шпрекелия
  • шлюмбергера
  • шизокордон (прошу прощения).

С буквы “Щ” начинаются названия таких цветов –

Не разбираюсь я сильно в цветах и растениях поэтому называю те названия что знаю – шиповник куст, шелковица -дерево с ягодами съедобными, шалфей – лекарственное растение, шафран – цветок, щавель – растение тоже подойдет, и ширококолокольчик. Он такой большой и этим отличается от обычных садовых и полевых.

Цветов на букву Ш и Щ достаточно, есть дикие цветы и комнатные растения на эти буквы, перечислить все невозможно, вот несколько из них:

Да, на эти буквы “ш” и “щ” есть немного цветов, но все – таки есть.

На букву “ш” я бы назвала такой красивый цветок – шефлера (шеффлера). Это очень красивый декоративнолистный комнатный цветок, который цветет, но только в тепличных условиях. Его листья похожи на раскрытую ладошку, но листочков больше, чем пять. Мне нравится этот цветок за различные расцветки и размеры листьев. Цвета листьев от молочного до темно – зеленого, а могут быть и пестрые листья. Очень ароматные и нежные цветы у шиповника. Еще, на букву “ш” я назвала бы красиво цветущий цветок – шлюмберга или декабрист, а также лекарственный шалфей.

На букву “щ” я знаю цветущий в домашних условиях щучий хвост.

Автор статьи: Ирина Новоселова

Добрый день! Я уже более 15 лет занимаюсь комнатными цветами. Я считаю, что являюсь профессионалом в своей области и хочу подсказать всем посетителям сайта как решать сложные и интересные задачи. Все материалы для сайта собраны и тщательно переработаны для того чтобы донести в удобном виде всю требуемую информацию. Перед применением описанного на сайте всегда необходима ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ консультация с профессионалами.

✔ Обо мне ✉ Обратная связь Оценка 4.4 проголосовавших: 9

Цветы на букву ш - энциклопедия цветов. Цветы на букву "ш"

Эксклюзивность
и уникальность

Наш каталог многолетних растений демонстрирует лучшие сорта, которые считаются уникальными в своём роде. С их помощью можно сделать любой сад особенным - наши специалисты помогут в этом.

Сервис
и качество

Сад и приусадебный участок должны выглядеть безупречно, поэтому работу с зелёными насаждениями лучше доверить профессионалам. Наши специалисты с удовольствием предлагают использовать многолетние растения. С Imperial Garden ландшафт будет обустроен в лучшем виде.

Лидерство
инновационность

Всё самое лучшее из Европы и России собрано в нашем центре - это и популярные, и эксклюзивные многолетние травянистые растения. Применение в работе новейших технологий позволило стать Imperial Garden лидером региона.

Красота
и эстетика

Грамотное оформление, при котором будут использованы многолетние садовые цветы и растения, сделает территорию эстетически привлекательной. Природа красива сама по себе, но приложив минимум усилий, можно создать нечто уникальное.

Забота об
окружающей среде

Этот вопрос последние десятилетия особенно актуален и волнует не только экологов. Внести свой вклад в озеленение планеты можете и вы. Используйте в создании ландшафта живую растительность - многолетние растения для сада.

Многолетние растения


в садовом центре Imperial Garden

Озеленение приусадебных территорий, садов и парков можно назвать приятным трудом, но он требует специальных знаний. Многолетние растения - мечта каждого садовода и идеальный вариант для обустройства ландшафта, ведь они не требуют к себе пристального внимания и исключают множество хлопот в процессе разведения. К выбору посадочного материала нужно подойти скрупулёзно.

Наш каталог многолетних растений представляет лучшие сорта, с помощью которых удаётся подчеркнуть оригинальность любой территории. От весны до самой осени гармония и уют будут царить в вашем саду.

Чем же заслужили такое внимание многолетние цветы и растения?

  • возможность пересадки только один раз в 2-3 года и неприхотливость;
  • высокая морозостойкость;
  • минимум труда, связанного с уходом;
  • декоративные качества на протяжении всего сезона превосходно сохраняют и цветы, и многолетние травянистые растения.

  • Благодаря этому, садоводы-любители и дизайнеры-профессионалы отдают предпочтение работе с многолетниками.

    На чём остановить выбор?
    Для создания таких популярных форм ландшафтного оформления как альпийские горки, рокарии, миксбордеры, клумбы или цветники используются травянистые растения. Они нетребовательны и отличаются стойкостью, многофункциональностью и длительным цветением.

    В садовом центре Imperial Garden вы найдете многолетние растения для сада классических видов: пионы, хосты, дельфиниумы, флоксы, ирисы, астильба. Ну а для рокариев и альпинариев подойдут камнеломки, очитки, молодило. Если в ваших планах создание теневых цветников, тогда остановите выбор на бруннерах, баданах, папоротниках, декоративных злаках.

    Смешивая многолетние садовые цветы и различные сорта травянистых растений, можно создать уникальные композиции необычайно красивых форм и расцветок. Это сделает вашу территорию отличным местом отдыха.

    В ботанических справочниках майский шиповник часто встречается под наименованиями шиповник коричный, роза майская или коричная. Этот кустарник начинает цвести в мае и имеет коричневатые побеги цвета корицы – этим и объясняется название. В средних широтах растение получило широкое распространение, здесь высоко ценятся полезные свойства его плодов, а также высокодекоративные качества. Описание шиповника майского, период и …

    О том, как выглядит шиповник, можно понять уже из самого названия: стебли этого растения буквально усыпаны острыми шипами. Пожалуй, это единственный недостаток кустарника – в остальном же растение «состоит» из одних достоинств. Кроме того что шиповник необычайно красив в пору цветения, его плоды ещё и очень полезны благодаря повышенному содержанию витамина С. Как выглядит шиповник: …

    Род Шеффлера (Schefflera) относится к семейству Аралиевые. В природе эти декоративно-лиственные растения распространены в Восточной Азии, Китае, Японии, Вьетнаме. Название роду дано в честь немецкого ботаника XVIII века И. Шеффлера, друга К. Линнея. Растение шеффлера в комнатных условиях цветет крайне редко. Описание видов шеффлеры В домашних условиях культивируется более десяти видов шеффлеры. Фото и описание …

    Тип растения: многолетнее. Родина: Китай, Япония, Корея, Восточная Сибирь. Цветение: ширококолокольчик крупноцветковый имеет голубой, розовый или белый оттенок цветов. Аромат: отсутствует. Среда выращивания: сад, оранжерея. Освещение: полное солнечное. Темп роста: умеренный. Описание: это красивый поздно-цветущий многолетник, который вызывает восхищение благодаря своей форме и цвету. Относится к семейству колокольчиковых. Растение имеет голубые цветы, а этот оттенок …

    Тип растения: кактус. Родина: Южная Америка. Темп роста: медленный. Описание: Фредерик Шлюмбергер был одним из ведущих коллекционеров кактусов и выращивал их в домашних условиях. Вероятнее всего, он был первым европейцем, который смог культивировать это растение. Оно было обнаружено в Бразилии примерно в 1816 году. Большинство людей думают, что кактусы произрастают в горячих песках и скалах …

    Тип растения: луковичное. Описание: эти растения не выдерживают зимы на открытом воздухе, и чаще всего в саду их выращивают в качестве однолетников. В высоту они достигают от 15 до 30 см. Относятся к семейству амариллисовых. Всего в роду известно два вида. Родина: Мексика. Листва: это растение имеет узкие ланцетовидные листья. Уход: за растением нужен внимательный …

    Тип растения: многолетнее или однолетнее. Описание: это группа выносливых и изящных растений. Всего в роду насчитывается около 900 видов. В дикой природе они были найдены на территории Южной Америки, южной части Европы, Северной Африки и Северной Америки. Они относятся к семейству губоцветных. Такое название было взято от слова salveo, сохранять, и оно связано с медицинской …

    Семейство Аралиевые

    В субтропических парках это дерево называют «дерево-осьминог» из-за характерных, похожих на щупальца соцветий. К сожалению, в комнатных условиях шефлера не цветет; ее культурная разновидность известна под названием «дерево-зонтик», потому что ее блестящие пальцевидные листочки отходят из одной точки, как спицы зонтика. Шефлера - неприхотливое растение.

    Секреты успеха в уходе за цветком

    • Температура: Умеренная, зимой не ниже 12°С. Температуры выше 20°С следует по возможности избегать.
    • Освещение: Яркий рассеянный свет.
    • Полив: Обильный с весны до осени, зимой умеренный.
    • Влажность воздуха: Требует частого опрыскивания листьев.
    • Пересадка: Каждые два года весной.
    • Размножение: Затруднено. Стеблевыми черенками летом. Для укоренения применяют фитогормоны и нижний подогрев.
    Шпрекелия великолепная

    Sprekelia цветок

    Семейство Амариллисовые

    Очень близкое к гиппеаструму растение - шпрекелия великолепная - родом с гор Мексики и Гватемалы. Даже «великолепная» сказать будет мало - великолепнейшая. Именно так в переводе с латыни звучит ее видовой эпитет - formosissima. Цветки появляются на растении до разворачивания листьев, что создает неповторимый декоративный эффект. На высоте 30 см над землей открываются алые бархатистые цветки. Они несколько напоминают орхидеи и достигают 10-12 см в диаметре. Каждый цветонос образует один, реже два цветка. Верхние лепестки расположены как в обычном цветке амариллисовых, а нижние образуют трубку вокруг тычинок и столбика и, несомненно, притягивают взгляд не только опылителей, но и счастливых обладателей этого растения. Своеобразная трубка - главное достоинство шпрекелии, ради которой ее широко культивируют в садах на американском континенте, а с XVI в. - и в европейских странах, где она снискала популярность как комнатное растение. Применяют ее и для срезки. Словом, шпрекелия великолепная в первую очередь подойдет тем, кому несколько приелся традиционный гиппеаструм: ведь она способна придать дополнительный колорит вашей коллекции луковичных растений.
    В целом уход за шпрекелией похож на уход за гиппеаструмом. Отличие состоит лишь в том, что она регулярнее образует детки и нуждается в пересадке не чаще, чем раз в 3 года. Погубить луковицу шпрекелии довольно сложно. Однако добиться регулярного цветения - особое искусство.

    Тема: Согласный звук [ш], буква Ш

    Тема: Согласный звук [ш], буква Ш

    Задачи: познакомить со звуком [ш], буквой Ш; повторить пройденные буквы, упражнять в определении словесного состава предложения; развивать фонематическое восприятие через  работу со словами-паронимами (отличающимися одним звуком).

    Демонстрационный материал: игрушка «Фотоаппарат», панно букв, набор картинок (шуба, карандаш, шкаф, шар, кошка).

    Раздаточный материал: кубики средней величины для конструирования, индивидуальные зеркала, фишки красного, синего, зелёного цветов; тетради в клетку, простые карандаши.

    Ход  НОД

     К нам в детский сад пришло письмо. Жители городка Буквинска обращаются к вам, ребята, с просьбой о помощи.

    - Дорогие ребята, мы, жители Буквинска, просим помочь вас осуществить наши архитектурные планы по строительству букв-домов. Подскажите нам, пожалуйста, какие буквы можно сконструировать из двух деталей, а какие буквы – из трёх деталей? Сконструируйте буквы по вашему выбору, сфотографируйте получившиеся буквы-дома и пришлите, пожалуйста, нам свои фото по почте.   Дети конструируют буквы из двух деталей («У», «О», «Э», «Т»), из трёх деталей («А», «Я», «Н», «К»).

     Сегодня мы познакомимся с вами со звуком [ш] и буквой Ш. Но сначала я расскажу вам историю про букву Ш.

      Буква Ш долго искала, где бы ей поселиться. Наконец она решила поселиться у маленького лесного болотца, в камышах. – Я с удовольствием помогу им шуршать, - подумала буква Ш.

    Она сделала домик и поселилась у маленького лесного болотца. При каждом дуновении ветерка камыши начинали шевелить листочками и шёпотом пересказывать друг другу последние новости леса. А буква Ш старалась им помогать. Она даже научилась рассказывать особые, шелестящие и шуршащие сказки. Занимательные сказки буквы Ш стали популярны среди лесных обитателей. Когда ветер стихал и в лесу воцарялся покой, лесные мыши первыми спешили прибежать к камышам и послушать сказки, которые свивает из тишины  и тихонько нашёптывает благодарным слушателям буква Ш.  Вспомните слова со звуком [ш], которые встретились вам в сказке. Этот звук живёт в слове-отгадке такой загадки:

    Твой хвостик я в руке держал, он полетел, я  побежал.  (Шарик воздушный)

    Выделение звука из слова «шарик»  (Со звука [ш].)

     Артикуляция звука.

    Вывод:  губы в положении трубочки, зубы сближены, кончик языка за верхними зубами, воздушная струя встречает преграду  «Положите руку на горлышко и произнесите: [ш –ш-ш-ш].

    Характеристика звука: Звук [ш] – согласный, всегда твёрдый, глухой, шипящий.

     Звук [ш] мы будем обозначать фишкой какого цвета? Да, он всегда твёрдый и фишка синего цвета.

    Определение позиции звука [ш] в словах: шуба, карандаш, машина, шкаф, шар, кошка. (картинки)

     Работа над слогом.

        Ша – шо – шу,        Шо – шу – ша         Шу – ша – шо,              Шо – шу – ша,

        Я письмо пишу.      Каша хороша.         Всё будет хорошо.       Шёл он не спеша.      

     Физкультминутка « Шмель»

       На лужайке, на ромашке                            Я с ромашками дружу.

       Шмель летал в цветной рубашке.             Тихо по ветру качаюсь,

       Шу-шу-шу-шу, жу-жу-жу,                         Низко-низко наклоняюсь.

     Составление схемы предложения: «Шмель летал в цветной рубашке».

       Определите количество слов в предложении. Назовите первое слово.

      Какое слово идёт потом. Изобразите графически схему предложения, обозначив слова

        короткими линиями, а предлог треугольником.

    Слова-паронимы.

     Шмель решил повеселить своих друзей и спеть им смешную песенку, н сначала предупредил своих друзей:     Я буду петь наоборот                         Вы можете похохотать  

                     И веселить лесной народ.                  И ошибки исправлять.

                     С другом мы играли в чашки,           Петухи, затеяв шпоры,

                     Пили чай из белой шашки.                Грозно поднимают споры.

                         А как правильно?                                  А как правильно?

                     Вылезла из норки шишка,                 Мы с сестрой посуду шили

                     На неё упала мышка.                          И наряды куклам мыли.

                               А как правильно?                                А как правильно?

                                                                                                        (И. Лопухина.)

     Заучивание  чистоговорки «Шла Саша по шоссе и несла  сушки на шесте».

    Темп произнесения   предложения убыстряется только до тех пор, пока ребёнок может правильно повторять  фразу.

     Знакомство с буквой.

          Показ буквы, рассматривание её.

                      Посмотри на букву Ш –

                      Буква очень хороша,

                      Потому что из неё

                      Можно сделать Е и Ё.

                                            (А. Шибаев.)                                  

         

     Найдите все буквы «Ш» в тетради и напечатайте  букву «Ш» по клеточкам.

     Итог.

     С каким звуком и буквой мы сегодня познакомились на занятии?

    Что нового  узнали про эту букву и звук?

     

    Мастер-класс "Буква Ш. Лепка из пластилина на картоне" — Вектор-успеха.рф

    Поделку выполняет дошкольник при изучении буквы Ш. Дошкольник лепит предметы на букву Ш вместе с родителями.

    Материалы и инструменты

    Ножницы
    Пластилин 12 цветов
    Шаблон буквы Ш
    Доска для лепки и стека
    Картон цветной

    Вырезаем шаблон буквы Ш из цветного картона. Мы использовали картон синего цвета, потому что Ш – твердый согласный звук.

    Лепим предметы на букву Ш.

    Первый предмет – Шапка. Шапку лепим из двух скрученных жгутиков розового и фиолетового цвета, сначала  располагая эти жгутики как треугольник. Потом размазываем пластилин внутрь этого треугольника и получаем разноцветную Шапку. Сверху добавляем на Шапку бамбон – фиолетовый круг, внутри розовый круг. Концы фиолетового круга разрезаем на части стекой.

    Второй предмет – Шарф. Шарф лепим из двух скрученных жгутиков синего и темно – зеленого цвета, располагая их как длинный прямоугольник. Потом размазываем пластилин внутрь этого прямоугольника.  По краям Шарфа делаем надрезы стекой, как будто это бахрома у Шарфа.

    Третий предмет – воздушные Шары. Лепим овалы разных цветов, располагаем их друг возле друга в произвольном порядке. Потом лепим нитки для воздушных Шаров, скрученные жгутики  салатового и фиолетового цветов и фиолетового и оранжевого цвета.

    Четвертый предмет – Штанга. Лепим два «блина» на штангу – два овала черного цвета, потом лепим крепление – жгутик черного цвета между «блинами».

    Наша поделка готова. Дошкольник может вылепить эти предметы вместе с родителями при знакомстве с буквой Ш. Дошкольник называет слова на букву Ш – Шарф, Шапка, Шары, Штанга.

    Спасибо за внимание!

    ПАВЛОВА ВЕРА ВАЛЕРЬЕВНА (a21vu_4766)

    23.10.2020 г. 40

    " Твердый согласный звук [ш] буквы Ш, ш""

    Обучение грамоте (чтения). УМК "Школа России"

    В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин.

    Тема: " Твердый согласный звук [ш] буквы Ш, ш""

    Цель: Создание условий для формирования умения выделять звук [ш] в речи. Выяснить особенности звука [ш] (звук [ш] всегда твердый согласный, у него нет мягкой пары). Совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов, читать слоги, слова, предложения, текст; обогащать словарный запас обучающихся.

    Способствовать воспитанию культуры учебного труда, чувства взаимопомощи и взаимовыручки, созданию творческого и благоприятного микроклимата в коллективе.

    Формировать УУД

    Познавательные УУД: формируем умение:

    - извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов,

    - представлять информацию в виде схемы,

    - выявлять сущность, особенности объектов,

     - на основе анализа объектов делать выводы.

    ЛичностныеУУД:

    - высказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции,

    - оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией,

    -формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

    Регулятивные УУД: формируем умение:

    - высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника,  - оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей,

     -прогнозировать предстоящую работу (составлять план),

     -осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

    КоммуникативныеУУД: формируем умение:

    - слушать и понимать речь других,

    - строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами,  

    - участвовать в диалоге на уроке, работать в паре.

    Оборудование: Азбука(авт. В.Г.Горецкий), презентация, Звуковичок, карточки с буквами и со слогами, воздушные шарики(красный, синий, зелёный),счётные палочки, проволока, шнурки, набор предметных картинок, компьютер, фонограмма «Песня Шапокляк»,видео ролик из м/ф, модели звуков, раздаточный материал, рисунок «На что похожа буква», смайлики- рефлексия.

    Тип урока: открытие новых знаний

    Методы обучения: наглядный, практический, частично-поисковый.

    Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная.

    Виды чтения:

    1. Чтение вслух.

    2. Чтение про себя.

    3. Чтение жужжащее.

    4. Чтение хором.

    5. Чтение в темпе скороговорки.

    6. Чтение цепочкой.

    7. Бинарное чтение

    Ход урока

    IМотивирование к учебной деятельности.

    Прозвенел звонок и смолк.

    Начинается урок.

    Тихо сели девочки.

    Тихо сели мальчики.

    На меня все посмотрели.

    И работать захотели.

    (мотивация, создание комфортной образовательной среды)1 мин.

    Создание положительного эмоционального настроя учащихся

    Мы сюда пришли учиться,

    Не лениться, а трудиться.

    Работаем старательно,

    Слушаем внимательно.

    - А девиз у нас такой: «То, что знаешь – не скрывай, на вопросы отвечай!»

    - И начнем наш урок с хорошего настроения и улыбки. Улыбнитесь друг другу и мне.

    II. Актуализация знаний.

    - На какие группы делятся все звуки и буквы? (гласные-согласные)

    - Чем отличаются звуки от букв? (Звуки мы слышим и произносим, а буквы видим и пишем)

    - Какая буква не имеет звуков? (ь)

    Игра «Гласные- согласные» учитель показывает карточку с буквой, дети поднимают сигнальную карточку синего цвета , если буква согласная , красного цвета – гласная.

    А м о н у ы л р б и в г д е з п к т с ч

    III.Создание проблемной ситуации, формулирование учебной проблемы.

    1. Побуждающий диалог.

    - К нам на урок сегодня должны придти гости из сказки Эдуарда Успенского Крокодил Гена и Чебурашка. (раздается стук в дверь, звучит песенка фонограмма «Песня Шапокляк») Ой, кто это там к нам пожаловал? (на воздушных шариках в класс влетает Шапокляк)

    - Узнали? (Шапокляк)

    - А где же Гена и Чебурашка они никогда не опаздывают?! С ними, наверное, что-то случилось, давайте посмотрим, почему они опаздывают

    (видео из м/ф)

    Так вот в чем дело!!! Хитрая Шапокляк забрала билет и отдаст Гене и Чебурашке при условии, что мы пройдем все ее испытания, поможем Крокодиле Гене и Чебурашке?

    Конверт с заданиями

    Посмотрите.

    звуковичок с восклицательным знаком.

    -Сегодня мы будем работать с новым звуком и новой буквой, у нас урок «открытия» новых знаний, так как звуковичок не одет, на нём нет буквы.

    -Что необычного заметили у звуковичка? (восклицательный знак)

    -Ребята, звуковичок хочет вас предупредить, что он представляет особенный, необычный звук, который отличается от других изученных вами звуков.

    -Какой у вас возникает вопрос? (Чем новый звук отличается от других звуков?)

    -Вот это нам и предстоит сегодня открыть – новый звук, новую букву и понять, чем отличается новый звук от других звуков.

    2) Звуковая разминка

    - Какой звук будем «открывать» узнаете из языковой разминки.

    Вспомните, какой звук издаёт змея?

    -Как шипит гусь?

    - Как шуршат осенние листья под ногами?

    -Давайте вместе надуем шарик.

    Ох, как здорово шипит этот звук, поэтому его и называют- ШИПЯЩИМ!

    - Может, уже кто-то догадался, о каком звуке пойдет речь?

    2) Подведение к формулированию темы.

    -Знакомы ли мы с таким звуком?

    -Сформулируйте тему урока. (звук [ш], буква ша.)

    -Каковы задачи нашего урока? Чему мы должны научиться?

    • дети ставят задачи, учитель прикрепляет, Заполнение «Корзины идей»

    • познакомиться с новым звуком и новой буквой:

    • учиться отличать звук и букву от других звуков и букв;

    • учиться читать слоги, слова с новой буквой.

    IV. «Открытие» нового знания.

    1) Знакомство с новым звуком.

    Произнесите новый звук хором несколько раз и подумайте, гласный он или согласный. Ответ обоснуйте.

    - Какой это звук согласный или гласный? (он согласный, при произношении встречает преграду)

    Может быть, кто-то из вас уже догадался, почему же этот звук особенный, чем он отличается от других звуков?

    - Тогда давайте решать эту проблему.

    Актуализация имеющихся знаний:

    -Раз он согласный звук, что мы можем про него еще узнать? (Мягкий он или твёрдый, -Звонкий или глухой)

    Составление плана решения учебной проблемы:

    -Давайте узнаем, какой он, звонкий или глухой?

    - Закройте уши. Произнесите звук еще раз и подумайте, звонкий он или глухой. Ответ обоснуйте.

    Он глухой, потому что в ушах не слышно звона.

    Надеваем чёрную шляпу на схему человечка

    Поиск решения проблемы - открытие нового знания:

    Как узнать, бывает ли он твёрдым или мягким?

    Звуковой анализ слов на основе моделей

    Старуха Шапокляк прилете к нам на воздушных шариках.

    Произнесите слово шар. Где слышится звук ш (в начале слова) Кто построит звуковую схему нашего слова (работа у доски и с кассой букв)

    Работа у доски (2 человека) , а остальные -в парах!!!

    Шар- сколько слогов в этом слове? Сколько гласных?

    Правила работы в парах:

    - думаю сам

    - высказываю свое мнение;

    - выслушиваю соседа;

    - приходим к общему мнению.

    Какой звук ш: твердый или мягкий?

    Давайте построим звуковую схему слова шкаф- сколько слогов в этом слове? Сколько гласных?

    (работа у доски и с кассой букв)

    Какой звук ш: твердый или мягкий?

    Прослушивание стихотворения и назовите слова , в которых встречается звук ш

    Слушают стихотворение

    Шуба, шапка, шляпа, шар,

    Шли однажды на базар.

    Шли пешком, неспешно шли,

    И шалаш в лесу нашли

    Посмотрели на шалаш:

    Был ничей, а будет наш.

    Какой звук Ш во всех словах — твёрдый или мягкий?

    Значит, какой вывод можно сделать?

    Вот вы и открыли секрет буквы Ш: она обозначает только один звук: твердый согласный ш. Закрашиваем башмачки человечка синим цветом !!!

    -Дайте полную характеристику звуку.

    - Звук [ш] — согласный, шипящий, глухой, твердый.

    Знакомство с новой буквой

    -Звук ш на письме обозначается буквой Ша

    Посмотри на букву Ша

    Буква очень хороша,

    Потому, что из неё

    Можно сделать Е и Ё (показывает как это сделать из проволоки)

    На что похожа буква Ш?

    На зубья этого ковша.

    Шура сено ворошил,

    Вилы в сене позабыл.

    -Я думаю, вам стоит поближе познакомиться с этой буквой

    Конструирование буквы Ш из счётных палочек, карандашей, шишек, проволоки.

    (звучит песенка «Буква Ша»)

    физминутка

    У.Посмотрите на опорную запись на доске.

    Какую цель мы ещё ставили перед собой?

    Д.Учится читать слоги и слова с новой буквой.

    Прибежал веселый а, прочитали дети - ша!

    Прибежал задорный о, прочитали дети - шо!

    Прибежал задира е, прочитали дети – ше!

    Прибежал игривый и, прочитали дети – ши!

    Прибежал угрюмый у, прочитали дети - шу!

    Прочитай слоги друг другу «Жужжащим чтением»

    Ребята, Шапокляк уверена, что мы еще не умеем читать, давайте ей докажем, что это не так.

    У.Открываем с.17 учебника чтение столбиков слов Бинарное чтение

    Один столбик читают два ученика одновременно

    1-й столбик- карандаш- карандаши Какое слово обозначает один предмет?

    2-й столбик- школа-кошка-

    3-й столбик- Миша-Гриша Почему эти слова написаны с большой буквы?

    У на в классе тоже есть ребята, имена которых дружат с буква ш. Встаньте пожалуйста: Андрюша, Настюша, Ванюша, Ксюша, Даша, Саша, Паша, Маша, Аннушка.

    Исторический секрет!!!

    Когда-то давно (это исторический секрет) буква ш была мягкой, поэтому после неё писали в соответствии с произношением букву и. Сейчас буква ш твёрдая, но по старой русской традиции после неё до сих пор пишут букву и.

    На доске появляется правило ШИ пиши с буквой И.

    - Давайте повторим хором новое правило.

    -Какие правила вы еще знаете? Ча-ща-с буквой а

    Чу-щу-с буквой у

    ЧК-чн- без ь!

    Игра «Буква потерялась»

    -Ребята, Шапокляк, торопилась к нам на урок и по дороге растеряла буквы в словах, давайте их найдем и прочитаем слова, которые получились

    На доске слова, вставить пропущенные буквы и объясните их выбор.

    Шина, машина, камыши, малыши, тишина, широко, мыши

    «Буксир» Учитель читает слова вслух, изменяя скорость чтения. Ученики читают вслух, стараясь успеть за учителем.( Чтение в темпе скороговорки)

    У. Научились ли мы читать слова с новой буквой? Какую задачу мы ещё ставили перед собой?

    Д.Читать тексты.

    У.Открываем с.17 учебника. Читаем текст по «Цепочке»

    Гимнастика для глаз

    Дети остаются сидеть за партами.

    «Глазкам нужно отдохнуть.»
    (Ребята закрывают глаза)
    «Нужно глубоко вздохнуть.»
    (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)
    «Глаза по кругу побегут.»
    (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)
    «Много-много раз моргнут»
    (Частое моргание глазами)
    «Глазкам стало хорошо.»
    (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)
    «Увидят мои глазки все!»
    (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

    -О каком времени года идёт речь?

    Осень одно из самых красивых времен года. И многие поэты свое восхищение и любовь выразили в своих стихах. А кто может вспомнить стихи об осени?

    Унылая пора! Очей очарованье!
    Приятна мне твоя прощальная краса —
    Люблю я пышное природы увяданье,
    В багрец и в золото одетые леса…

    А.С.Пушкин

    Кроет уж лист золотой

    Влажную землю в лесу...

    Смело топчу я ногой

    Вешнюю леса красу.

    Автор: А. Н. Майков

    Вот на ветке лист кленовый.
    Нынче он совсем как новый!
    Весь румяный, золотой.
    Ты куда, листок? Постой!

    (В. Берестов)

    Поспевает брусника,

    Стали дни холоднее,

    И от птичьего крика

    В сердце стало грустнее…

    Автор: К. Д. Бальмонт

    Куда пошли дети?

    Как вы понимаете выражение «горели кисти рябин»? (огненно-красного цвета, красные как рубины)

    Что они собирали?

    -Назовите слова с сочетаниями ши. (Шишки)

    -Чем отличаются шишки сосновые от еловых?

    Соедините слова с картинками!

    Какое правило спряталось в этом слове?

    Найдите пословицу, в которой встречается наше правило

    Поспешишь- людей насмешишь

    Почему так говорят? (Если поторопишься, сделаешь что-либо плохо, неудачно).

    V. Итог урока. Рефлексия.

    - Что важного узнали о новой букве?

    - А теперь сами оцените свою работу (шарики цветные)

    Я доволен собою, я все запомнил – зеленый цвет.

    Не все получилось, как хотелось бы – желтый цвет.

    Получилась только часть задания, не все понял – красный цвет.

    • Ну что, дорогая Шапокляк, мы выполнили все твои задания. Шапокляк извиняется перед нашими друзьями и отдает им билеты.

    • Старайтесь, ребята, побольше делать добрых дел.

    Ведь не зря гласит народная мудрость:

    • Делай добро и жди добра.

    • В добре хорошо жить.

    • Доброе дело без награды не остается.

    • Доброе дело и в воде не тонет. Звучит песенка Крокодила Гены «Голубой вагон»

    - Я слышу, наши друзья уже в пути и на следующий урок чтения они обязательно успеют

    Письмо заглавной буквы Ш

     Урок  по обучению грамоте (письмо)

    Составила учительница начальных классов Калмыкова Оксана Зиновьевна

    Тема урока: Заглавная буква Ш.

    Цели:

    Образовательные: познакомить учащихся с  заглавной буквой согласного звука [ш], с особенностью звука, формировать умение выделять звук в речи; формировать навык чтения с новой буквой, слогов, слов, текстов;

    Развивающие: развивать фонематический слух, навык осознанного, продуктивного слогового плавного чтения;

    Воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке, желание учиться читать, умения работать дружно в паре, самостоятельно, обращаться за помощью;

    Форма урока

    Интегрированная

    Тип урока

    Открытие нового знания

    Формы контроля

    Работа в прописи, тетради.

    Ход урока

    1.Актуализация знаний

    – Откройте с. 82 «Букваря». Рассмотрите разворот и скажите, что мы сегодня будем делать на уроке.

    – С чего начнём нашу работу?

    – Дайте характеристику звуков первых четырёх букв. Что общего?

    – Почему буква Ш в наших схемах отказывается идти к другим бук­вами?

    – А что ещё особенного у этого звука?

    2.Постановка учебной проблемы. Открытие нового знания.

    Знакомство с графикой заглавной буквы Ш.

    Сравнение печатной и письменной букв, написание заглавной буквы Ш. Подготовленный ученик:

    – Посмотри на букву Ш

    Буква очень хороша,

    Потому что из неё

    Можно сделать Е и Ё.

    – Правда можно сделать Е и Ё? А как?

    -Оцените свою работу на уроке.

    Работа в прописи.   Рассматривание рисунка. Подготовка руки к письму.

    – Откройте прописи на с. 0. Посмотрите на картинку.

    - Кто изображен на картинке?

    - Сова это кто?

    - Что общего есть у всех птиц?

    - Выберите цвет и обведите.

    Анализ заглавных букв И, Ш.

    – Какие буквы вы видите на первой строке?

    – Что общего и чем отличаются эти буквы?

    Написание буквы И.

    – Посмотрите на следующую строчку. Почему две наклонные линии на строке вместе с буквой И?

    – Обведите сначала все наклонные линии красным цветом.

    – Обведите зелёным букву И.

    – Найдите свои лучшие буквы И, подчеркните их.

    Написание буквы Ш.

    – Почему на строке с буквой Ш три наклонные линии?

    – Обведите сначала все наклонные линии красным цветом.

    Показ учителем под счёт написания заглавной буквы Ш: «и раз, и два, и три». Самостоятельное упражнение в записи заглавных букв И, Ш.

    – Найдите предпоследнюю строчку, напишите букву И одним цветом, а букву Ш – другим.

    Запись слов Шура, Шурик.

    – Что мы сейчас написали? (Имена.)

    - Мы написали разные имена или формы одного и того же имени? 

    Оцените свою работу на уроке.

    Физминутка.

    3.Применение нового знания.

    1. Работа в «Букваре».

    - Посмотрите на слайд.

    – Что там написано?

    - Найдите и прочитайте среди этих слов фамилии людей, название страны, города, кличку.

    – Посмотрите в «Буквари» на с. 82. В первом столбике найдите и прочтите слово в котором 5 букв, 2 слога, ударение падает на первый слог и нет сочетания ши.

    Найдите и прочтите слово в котором 6 букв, 3 слога, ударение падает на 2 слог, есть сочетание ши.

    Выполните звуко – буквенный анализ этих слов по желанию.

    Чтение столбиков слов до конца. Выполните взаимопроверку по образцу.

    Оцените свою работу.

    Игра «Кто они?»

    -Прочитайте про себя эти слова.

    -Что они обозначают?

    С какой буквы они написаны?

     - Прочитайте первое слово, кто это может быть?

    4.Итог урока

    Какие буквы научились писать? 

    – Какие необычные слова встретились сегодня на уроке?

    – Чему научились на уроке?

    – Кому сегодня было легко?

    – Кому ПОКА было трудновато?

    – Кто или что вам помогало справиться?

    – Кто доволен сегодня своей работой?

    – Кто хотел бы что-то исправить? Что? Что для этого нужно сделать?

    – Отметки ученикам первого класса не ставят.

     А каким словом вы бы ОЦЕНИЛИ свою работу? Почему?

    Согласный звук [ш], буква Ш. Строчная буква ш.

    Может, уже кто-то догадался, о каком звуке пойдет речь? (если не догадались тогда языковая разминка)

    - Какой звук будем «открывать» узнаете из языковой разминки.

    -Вспомните, какой звук издаёт змея?

    -Как шумит чайник при кипении?

    - Как шуршат  осенние листья под ногами?

    -А теперь давайте пошуршим все вместе: Ш-ш-ш

    - Давайте сформулируем тему урока.

    - Открываем «Букварь» на с.80

    – Составим план.

    Составление плана урока.

    План (примерный)

    1. Знакомство с новым звуком и буквой.

    2. Письмо новой буквы, слогов.

    3. Чтение слогов и слов.

    4. Письмо слов.

    5. Работа с предложением.

    6. Работа с текстом.

    1. –Произнесите и понаблюдайте, какой же это звук?

    – Дайте характеристику звуку [ш]. (Это согласный, так как его нельзя пропеть; воздух встречает во рту преграду; произносится без голоса; не может образо­вывать слог)

    - Произнесем еще раз и послушаем. Какой он глухой или звонкий? (прикладываем ладошку к горлышку)

    2. Как узнать, бывает ли он твёрдым или мягким?

    -Сначала определите, какое место занимает этот звук в словах?

    Рассмотрите картинки с изображением (Ушки, шуруп, шалаш, шляпа.) рисунки  с. 80.

    Определение места звука в словах,  работа в парах.

    1 ряд выбирает картинки с предметами, в названии которых звук [ш] стоит в начале слова.

    2 ряд – в названии которых этот звук стоит в конце слова.

    3 ряд – в середине слова

    Назовите слова.

    – Выделите в них звук [ш] и скажите, где он слышится: в начале слова,

    в середине или в конце.

    – Произнесите новый звук ещё раз. Какой это согласный? (Звук [ш] всегда твёрдый.)

    3.Знакомство с печатной буквой Ш.

    - На письме этот звук обозначается буквой Ш. А чтобы увидеть букву надо потрудиться, возьмите листочки и разрежьте по линиям.

    - Шапокляк пришла не с пустыми руками (открыть буквы на слайде)

    – Что напоминает буква Ш? (Гребешок, ковш экскаватора, вилы, зубья этого ковша.)

    Посмотри на букву Ш –

    Буква очень хороша,

    Потому что из неё

    Можно сделать Е и Ё.

    (А. Шибаев.)

    Ах, табуретка хороша!

    Перевернул – и буква Ш.

    (Г. Тарлапан.)

    - Посмотрите вниматель­но на схему буквы Ш. Почему «человечек» держит восклицательный знак? Какой звук буква обозначает?

    (Эта буква особенная. Она обозначает согласный звук [ш]. Это глухой согласный. Рисуем на голове шляпу, закрашиваем её в чёр­ный цвет. Этот согласный всегда твёрдый. Оба башмачка закрашива­ем в синий цвет.)

    – Чем отличается схема-«человечек» Ш от других?

    – Какие новые знания мы открыли?

    - Куда поселим нового жильца?

    Игра «Зеркало» Что делает зеркало?

    Повторяет наши движения. Игра в парах.

    4. Работа в прописи. Следить за посадкой.

    1) – Посмотрите на печатную и прописную буквы Ш. Чем они похожи, а чем отличаются?

    – Где мы потренируемся писать прописную букву Ш?

    – Откройте с. 26 в прописи, посмотрите на рисунок.

    2) Работа с иллюстрацией.

    – Кто изображён на картинке?

    – Как называют того, кто любит по­шутить?

    - Поразмысли не спеша

    И отыщешь обязательно

    Пять вещей на букву ш.

    (Шары, шутит, шутник, ширма, воздушные...)

    Заштрихуйте шары.

    Можно молча предъявить образец штриховки.


    – Заштрихуйте остальные предметы, в которых есть звук [ш].


    3) Написание букв. Посмотрите на табло.

    Из каких элементов состоит буква Ш?

    Упражнение на зрительную память.

    - Скажите, в каких буквах мы пишем этот элемент. Например:

    Показ учителя на доске.

    а) Запись элементов буквы Ш. (Счёт: раз-и-два-и-три-и.)

    б) Обведение буквы Ш. Комментируют учащиеся.

    в) Анализ ошибок: разная высота элементов, не сохранена параллельность. Можно показать возможные ошибки на доске, затем стереть их.

    г) Заполнение схемы-«человечка» в прописи.

    Регулятивные:

    Формируем умение прогнозировать предстоящую работу,

    формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

    Познавательные :

    Умение ориентироваться на развороте учебника.

    Коммуникативные УУД:

    формируем умение строить речевое высказывание

    Коммуникативные УУД:

    формируем умение слушать и понимать других;

    формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

    формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

    формируем умение работать в паре.

    Познавательные :

    Умение ориентироваться на развороте учебника.

    Регулятивные:

    формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

    Познавательные УУД:

    Обобщение, выявление особенности объектов.

    Познавательные УУД:

    Обобщение, формулирование вывода.

    Регулятивные УУД:

    формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

    Коммуникативные УУД:

    формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;

    Познавательные :

    Умение ориентироваться на развороте прописи.

    цветов, начинающихся с буквы «w»

    1. Цвета
    2. алфавитный список
    3. цвета, начинающиеся на w
    Зеленый Вагенинген

    Шестнадцатеричный:

    # 34b233

    Теплый черный

    Шестнадцатеричный:

    # 004242

    Водяной смерч

    Шестнадцатеричный:

    # a4f4f9

    Синий Велдон

    Шестнадцатеричный:

    # 7c98ab

    Венге

    Шестнадцатеричный:

    # 645452

    Пшеница

    Шестнадцатеричный:

    # f5deb3

    Белый

    Шестнадцатеричный:

    #ffffff

    Белый дым

    Шестнадцатеричный:

    # f5f5f5

    Дикий синий вон

    Шестнадцатеричный:

    # a2add0

    Дикая орхидея

    Шестнадцатеричный:

    # d470a2

    Земляника

    Шестнадцатеричный:

    # ff43a4

    Дикий арбуз

    Шестнадцатеричный:

    # fc6c85

    Сила воли оранжевый

    Шестнадцатеричный:

    # fd5800

    Виндзор загар

    Шестнадцатеричный:

    # a75502

    Вино

    Шестнадцатеричный:

    # 722f37

    Винный осадок

    Шестнадцатеричный:

    # 673147

    Зимнее небо

    Шестнадцатеричный:

    # ff007c

    Зимний волшебник

    Шестнадцатеричный:

    # a0e6ff

    Зимняя мечта

    Шестнадцатеричный:

    # 56887d

    Глициния

    Шестнадцатеричный:

    # c9a0dc

    Древесно-коричневый

    Шестнадцатеричный:

    # c19a6b

    ← Назад к алфавитному списку цветов

    Буква W Раскраски, рабочие листы и цветные плакаты

    Задания для печати> Раскраски> Алфавит> Буква W [ en español ]

    Наслаждайтесь Раскраски и цветные постеры для печати, в которых дополняют букву W. Это подходит для дошкольных учреждений, детских садов и первого класса.

    Посетить алфавит буква W деятельность и поделки для дополнительных ресурсов и планов уроков.

    Печать:

    • Щелкните изображение или дополнительные варианты в списке.
    • Выберите Распечатайте на верхней границе. Выберите Закройте после печати, чтобы вернуться к этому экрану.
    • Выберите минимальные поля, если у вас возникли проблемы с размещением шаблона на одной странице, или просмотрите справку по печати.

    Буква W животные [разные]
    w и сказочная звезда
    [фэнтези] [звезды]
    Джордж Вашингтон и вишневое дерево
    Джордж Вашингтон и вишневое дерево
    [прочтите легенду] [США]
    мусоровоз
    Мусоровоз

    [наземный транспорт]


    мусорщик
    мусорщик или мусорщик США
    мусорщик или мусорщик Великобритания
    [общественные помощники]
    кувшинка - инфо на июль
    [цветы рождения] [календарь]
    кувшинки и лилии
    Нарисуйте лягушку на кувшинке

    [лягушки и жабы]


    водные виды спорта [различные]
    водный транспорт [различный]

    арбуз

    [группа фруктов]


    погода [разная]
    Ви Вилли Винки
    с текстом | нет текста
    [детские стишки]
    тяжелая атлетика
    раскраска страница | плакат
    мельница

    [дома-постройки]


    зима [разная]

    зимние виды спорта [разные]

    ведьма [разное]
    волшебник или чернокнижник [разное]
    Волк в овечьей шкуре басня
    [Ч / Б] [цвет]

    Волк в овечьей шкуре
    [читать и видео]
    [овца] [волк]

    деревянные духовые инструменты [разные]
    борьба
    раскраска страница | плакат
    [Олимпийские игры - спорт]
    ** Letter W Действия для печати

    ** Все цветные плакаты, раскраски, трассировщики почерка и рабочие листы с буквой W .
    Большинство из них доступно на D'Nealian и стандартный блок рукописи формат почерка.

    Letter X-Y-Z> Перейти к другой букве:
    [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] [H] [I] [J] [K] [L] [M] [N] [O ] [P] [Q] [R] [S] [T] [U] [V] [W] [X, Y, Z]

    Алфавитный клип-арт Буква W - Элементы начинаются с W

    Алфавитный клип-арт для буквы W - Графика начинается с буквы W.

    Это набор клипартов из 12 изображений (6 различных индивидуальных дизайнов - один jpeg и один png каждый).

    Набор включает изображение прописной и строчной буквы "W".

    Есть также 5 различных ярких объектов, которые начинаются с буквы W:

    Окно
    Колесо
    Фургон
    Кит
    Арбуз (кусок арбуза)

    Каждый дизайн предлагается в виде файла jpeg и файла png.

    Этот продукт представляет собой файл .zip. Формат PNG имеет прозрачный фон, поэтому его можно наслоить и легко расположить.

    Файл .zip содержит:
    * 5 цветных 300 ppi файлов png
    * 5 цветных 300 ppi файлов jpg
    * 1 черный набор прописных и строчных букв 300 ppi png
    * 1 черный набор прописных и строчных букв 300 ppi jpg
    * Условия использования
    * Миниатюра коллаж всей графики в наборе с белым фоном
    * Миниатюра, используемая в магазине tpt

    Скоро в продаже:
    * Наборы клипов, представляющие первую букву остальной части алфавита
    * Клип художественные наборы черно-белых штриховых рисунков каждой из этих графических изображений
    * 1 набор всех цветных алфавитных картинок наборы
    * 1 набор всех черно-белых штриховых рисунков

    Условия использования
    Все дизайны являются собственностью Trina Clark и предлагаются через Коллаж в классе.Вам предоставляется разрешение на использование этих дизайнов при соблюдении следующих условий.

    Персональные условия использования:
    Вы можете использовать эти графические изображения для любого личного проекта, который вам нравится, будь то учебный ресурс или ремесло. Вы не имеете права продавать, обменивать, передавать или распространять файлы клипартов каким-либо образом.

    Коммерческие условия использования
    Эти дизайны могут использоваться в коммерческих целях для создания продуктов, которые вы собираетесь продавать в качестве цифровых учебных ресурсов только на веб-сайтах Teachers Pay Teachers и аналогичных веб-сайтах, а также в проектах Scrap for Hire.Их нельзя использовать для каких-либо других коммерческих продуктов или услуг, кроме учебных ресурсов и скрапбукинга.

    Вы не можете создавать картинки, комбинируя любой из этих дизайнов, а затем продавать или отдавать их. Эти картинки должны дополнять ваш письменный продукт.

    Кредит должен быть дан, указав «графику, созданную Триной Кларк и предоставленную The Classroom Collage» в упаковке вашего продукта.

    Ссылка на www.teacherspayteachers.com/store/classroom-collage И www.digiscraps.com также должен быть включен.

    Графические изображения должны быть защищены в файле продукта, чтобы их нельзя было легко удалить или скопировать.

    Если у вас есть какие-либо вопросы о наших условиях, свяжитесь с нами для уточнения.

    Как читать цифры и буквы цвета волос: полное руководство на 2021 год

    Давайте поговорим о цифрах и буквах цвета волос !

    Знаете, как когда вы смотрите на коробку с краской для волос, а оттенок примерно такой, 6NN или 8A? Вы когда-нибудь задумывались: «, что означают цифры и буквы в цвете волос?

    Это не только интересно, но и важно для вас знать, как читать номера в таблице цветов волос, чтобы вы могли выбрать идеальный цвет волос для ваших нужд.

    Звучит устрашающе? Не волнуйтесь ... на самом деле это довольно просто, а система счисления цветов волос повсеместно используется почти для всех линий цвета волос.

    Эта статья научит вас точно тому, что вам нужно знать, пытаясь расшифровать номера цветов и метки цвета волос! Прочтите. Сохрани это. Любить это.


    💡 СОВЕТ: Сохраните эту статью на доске Hair Color на Pinterest, чтобы она всегда была у вас под рукой, когда она вам понадобится! 👇🏼👇🏼👇🏼


    * Этот пост содержит партнерские ссылки, а это означает, что если вы совершите покупку после нажатия на ссылку, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Это помогает мне бесплатно предоставлять лучший контент на этом сайте. Имейте в виду, что я ссылаюсь только на качественные продукты, которые использую сам и которые, по моему мнению, будут полезны моим читателям. Пожалуйста, прочтите мое полное раскрытие партнерской информации для получения дополнительной информации.


    Как читать числа в цвете волос

    Давайте начнем с системы нумерации.

    Большинство цветов волос пронумерованы по системе уровней от 1 до 10. Уровень 1 - черный, и по мере увеличения числа цвет становится светлее.

    Другими словами, это связано с яркостью или темнотой цвета.

    В то время как некоторые цветовые линии доходят до уровня 12 (для блондинок с высоким подъемом), основная система нумерации идет до уровня 10, который является самым светлым оттенком блондинки.

    Все остальные числа представляют собой промежуточные оттенки цвета волос. Например, уровень 4 - средне-коричневый, а уровень 7 - средне-русый.


    Таблица номеров цветов волос


    Буквы цвета волос

    Буква, связанная с цветом волос, относится к базовому тону, используемому в этом конкретном цвете.

    • A - Ясень
    • B - Синий
    • BV- Сине-фиолетовый
    • C - Холодный
    • G - Золото
    • M - Красное дерево
    • N - Нейтральный
    • NA - Нейтральный Ясень
    • NB - Нейтральный Ясень
    • NB - Нейтральный
    • NN - натуральный / нейтральный (без лишнего тепла)
    • O - оранжевый
    • OR - оранжево-красный
    • P - платиновый / фиолетовый
    • R - красный
    • RR - действительно красный (красный без коричневого)
    • RB - Красно-коричневый
    • RC - Красно-медный
    • RO - Красно-оранжевый
    • RV - Красно-фиолетовый
    • V - Фиолетовый
    • VR- Фиолетово-красный
    • W - Теплый

    Еще несколько вещей Вы должны знать

    Важно отметить, что некоторые цветные линии могут использовать свои собственные уникальные тона, чтобы отличаться от конкурентов.Другими словами, они не будут следовать этой системе в T.

    💡 СОВЕТ: Если вы не уверены, вы всегда можете уточнить у производителя.

    Или, как правило, определить основной цвет можно по названию цвета. Например, «светлый пепельный блондин» обычно означает более высокий оттенок блондинки с пепельными тонами на синих тонах.

    Еще одна важная вещь, которую вы должны отметить, это то, что если цвет имеет двойные тона, как RV , это означает, что первый тон более заметен, а второй добавлен в дополнение к первому.

    Например, RV (красно-фиолетовый) означает, что в цвете преобладают красные тона с небольшим количеством фиолетового.


    Итак, когда вы сложите все вместе, 5RV означает оттенок 5-го уровня красно-фиолетового (с более красным, чем фиолетовым). 10G означает очень светлый золотистый блондин.


    FAQ

    Что означают цифры на цвете волос?

    Все цвета волос пронумерованы по системе уровней от 1 до 10; по мере увеличения числа цвет становится светлее. Например, уровень 1 - черный, уровень 5 - средне-коричневый, а уровень 10 - самый светлый блондин.Все остальные уровни представляют собой оттенки, которые попадают между этими цветами.

    Что означают цифры и буквы в цвете волос?

    Комбинации цифр и букв относятся к уровням и оттенкам определенных цветов волос. Число измеряется по шкале от 1 до 10 (1 - черный, 10 - самая светлая блондинка). Буква относится к тону и базовому пигменту цвета. Например, 7V будет означать оттенок фиолетового уровня 7.

    Универсальны ли номера цвета волос?

    Хотя большинство линий цвета волос следуют этой шкале, некоторые бренды отклоняются от нее.Прежде чем принимать какие-либо решения, обязательно проконсультируйтесь с брендом.


    Последние мысли

    Итак, вот и все ... основы цвета волос. Теперь, когда вы знаете, как читать цвета и числа волос, , чувствуете ли вы себя уполномоченными ?

    Вы должны быть… вы только что выучили секретный язык. Кроме того, вы совершенно не представляете, насколько важно знать, с каким уровнем и базовыми цветами вы работаете, чтобы вы могли правильно сформулировать цвет.

    Если не принимать во внимание все эти забавные вещи, может закончиться настоящим беспорядком.

    Но после прочтения этого полного руководства я уверен, что теперь вы знаете именно , как читать числа цвета волос… и вы на правильном пути к идеальным волосам!

    До следующего раза,

    Ваша очередь: Теперь вы чувствуете себя комфортно, читая цифры цвета волос? У вас есть вопросы по темам, которые я не затронул? Оставьте свои мысли в разделе комментариев ниже! 👇🏼👇🏼👇🏼


    СВЯЗАННЫЙ:

    Список всех 126 цветов без буквы e

    Время от времени в Facebook появляется эта задача: «Назовите цвет без буквы« e ».«Как будто это какая-то сверхсложная задача. Так соблазнительно отказаться от этого, но наш мозг сначала думает о простых цветах спектра ROY G BIV: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго, фиолетовый.

    Шесть из семи цветов спектра имеют букву «е». Ура! И действительно ли мы можем считать индиго? Люди не любят «индиго! конечно!"

    Но цветов конечно больше шести. Вот что меня раздражает в этой задаче Facebook. это тонко подразумевает, что цветов не больше, чем большая шестерка.

    Люди в Facebook неизбежно оставляют комментарии, используя такие цвета, как розовый и коричневый. Некоторые дерзкие люди могут даже перечислить серый и черный цвета, что вызывает много споров, цветные они или нет.

    Этот вызов - такая приманка для комментариев. Конечно, люди будут доказывать свою смекалку, перечисляя другие цвета. Поэтому, когда я увидел, что этот вызов снова появляется на Facebook, я решил, что закончу его раз и навсегда, перечислив ВСЕ цвета, в которых нет буквы e.

    В Википедии есть список из 1259 названий цветов.Многие из них состоят из двух слов, например, светло-зеленый и темно-бордовый.

    Многие прилагательные в двухсловных именах содержат «е»:

    • электрический
    • глубокий
    • средний
    • неоновый
    • бледный
    • пастельный

    Но многие прилагательные не включают «е»:

    Включение двух словесных имен показалось не столь точным, поэтому я сузил список Википедии, включив в него только однословные имена. Если вам интересно, из 1259 названий цветов (включая названия из одного и двух слов) 262 не содержат буквы e.

    Отложив в сторону имена из двух слов и сосредоточив внимание на однословных именах… Всего 296 имен из одного слова, из которых 126 цветов не содержат буквы «е». Верно. Более ста названий цветов.

    Если вы когда-нибудь увидите эту задачу на Facebook, не стесняйтесь отвечать, используя 126 названий цветов без буквы «е»:

    Миндаль, Амарант, Амазонка, Абрикос, Аква, Спаржа, Оберн, Авокадо, Базар, Черный, Блондин , Румяна, Латунь, Коричневый, Бафф, Бордовый, Бурливуд, Византия, Капри, Кардинал, Катавба, Древесный уголь, Киноварь, Цитрон, Кокос, Коралл, Кордован, Кукуруза, Корнсилк, Малиновый, Голубой, Нарцисс, Алмаз, Грязь, Драб, Ложь , Фанданго, Олень, Лен, Флирт, Безумие, Фуксия, Фульвус, Гейнсборо, Сизый, Золотой, Серый, Гризли, Грулло, Inchworm, Индиго, Ирис, Слоновая кость, Жонкиль, Хаки, Коби, Кобича, Лава, Сирень, Лев, Бледный , Похоть, Магнолия, Красное дерево, Мандарин, Богомол, Бархатцы, Бордовые, Полночь, Миндаро, Мин, Монетный двор, Мокасины, Горчица, Мистик, Флот, Ньянза, Оникс, Орхидея, Патриарх, Флокс, Розовый, Фисташки, Платина, Слива, Поп-звезда , Тыква, Кварц, Раджа, Раззматаз, Ритм, Рубин, Рыжий, Рыжий, Ржавчина, Шафран, Лосось, Песок, Песчаная буря, Сангрия, Тень, Шампунь, Синопия, Смальта, Снег, Мыло, S tizza, Stormcloud, Straw, Sunglow, Sunny, Sunray, Tan, Tomato, Toolbox, Topaz, Tulip, Tuscan, Tuscany, Urobilin, Vanilla, Viridian, Volt, Xanadu и Zomp. OQ1YI0] eQLJe3b V8aQKh% Z> f; f%> XGUPH =% paTkja? 1?) @ RZV * _P6 & S) T9sH.'Gjs! 1t5UG5 ~> конечный поток эндобдж 556 0 объект 56 эндобдж 557 0 объект > транслировать 8; SfZqOnUXDQ1c & UJ`? DXCtT3n5DOggb> aW1_ # DD + $ fK !! конечный поток эндобдж 558 0 объект > эндобдж 559 0 объект > эндобдж 560 0 объект > транслировать

    Поиск по чтению от А до Я Ресурсы для учителей

    Искать термин

    Тип ресурса Все анимационные алфавиты увеличиваются / Невероятные животные Бенчмарк Биографии / Биографии Canciones y rimas / Испанские песни и рифмы Комиксы декодируемые декодируемые отрывки Словарь ELL Книжная серия Художественная серия Тексты для успеваемости Графические книги Headsprout Раннее чтение Высокий Низкий Высокочастотный Слово Высокий / Низкий Графические книги Юмор идиома La vida en Latinoamerica y Espana / Жизнь в Латинской Америке и Испании Выровненная книга Leyendas y Mitos / Legends and Myths Los colores / Colours Los nmeros / Numbers Lugares de patrimonio en Latinoamrica / Объекты наследия в Латинской Америке. Основы чтения Документальная серия Карманная книга детских стишков Поэзия Чтение вслух Совместное чтение Совместное чтение Тексты для чтения Однокнижная классика Звук песни / символ Торговая книга Словарь Бессловесный алфавит Дополнительные ресурсы Оценка алфавита Алфавит Пение Алфавит Курсив Таблицы стиля Алфавит Фризы Буква алфавита Карточки Алфавит Изображение Карточки Алфавит Печать Таблицы стилей Упражнения по стилю Алфавит Наклонная печать Таблицы стилей Алфавит / Звук Флэшкарты Аргументация Пакеты навыков Аутентичные испанские контрольные отрывки Классика Закрыть Отрывки для чтения Закрыть Пакеты для чтения Пакеты навыков для понимания Связанный класс Страны по всему миру Ежедневная языковая практика Пакеты для декодируемых переходов Оценки ELL ELL Comic Conversations ELL Content Picture Packs ELL Grammar Resources ELL Language Skill Packs ELL Leveled Reader Packs ELL Vocabulary Games Guide ELL Vocabulary Power Packs Флорида Беглость речи Прохождение Оценка беглости Чтение предложений Беглость Практика Проходки Основные навыки Бесплатные PDF-файлы Гиганты высокого животного мира Ресурсы почерка Частота Оценка слов Высокочастотные карточки со словами Наборы текста с высоким / низким содержанием Графический органайзер среднего уровня (3-6) Учебные центры Приложение к уроку Литературный кружок Пользовательские журналы Литературный кружок Инструменты для Вы Литературный кружок Инструменты для ваших учеников Значимые беседы Основы чтения нового поколения Основы чтения следующего поколения Не коллекция Письмо следующего поколения Оценка фонограммы Форма оценки фонологической осведомленности Книги по поэзии, детские стишки и песенники Обзор Программа написания поэзии Таблицы советов дошкольного образования Начальная школа Graphic Organizer (K-2) Учебные пакеты на основе проектов Проецируемые макеты RAZ WOWzer Reader's Theater Script Пересказ рубрики Текущая запись Испанский Пакет для чтения Пакеты тем для летней школы в Испании Пакеты тем для летней школы на испанском языке Руководство по выравниванию книг с переводом на испанский Зрелищные виды спорта Летние контракты и журналы Пакеты тем для летней школы Текстовые наборы Тема Ресурсы Репетиторство и наставничество U.S. Правительство Визуальные устройства Словарь Графический органайзер Словарь Словарный запас Сортировка по буквам Словарь Открытая сортировка Словарь по звуку Сортировка по словарю Сортировка по теме Мировые достопримечательности Мировые лидеры Тема ВсеПриключенияЖивотные и насекомыеИскусство и музыкаКлассикаСообщества и рабочие местаКультуры во всем миреЕдаДружбаГосударствоЗдоровье и человеческое телоИсторияПраздники и праздникиДом и семьяКак?

    Художественная / Документальная ВсеФантастикаНехудожественная литератураЖанры Все Приключение Классическая концепция Описательная Басня Сказка Фэнтези Сказка Исторический Юмористический Информационный Информационный Повествование Легенда Тайна Миф Повествование Личное Личное повествование Личное повествование Убедительная Поэзия Сказка Пуркуа Реалистичная Научная фантастика Песня Рассказ Автобиография Концепция Биографии Творческое Описательное Фактическое Описание Историческое Как к Информационному Интервью Повествовательное Личное Повествование Поэзия Pro / ConAllAdventureClassicConceptDescriptiveFableFairy TaleFantasyFolktaleHistoricalHumorousInformationalInformational NarrativeLegendMysteryMythNarrativePersonalPersonal NarrativePersonal RecountPersuasivePoetryPourquoi TaleRealisticScience FictionSongTall TaleAllAutobiographyBiographyConceptCreativeDescriptiveFactual DescriptionHistoricalHow toInformationalInterviewNarrativePersonal NarrativePersuasivePoetryPro / Con

    Система выравнивания Выберите систему выравниванияLearning A-ZGradeLexileDRAFountas PinnellReading RecoveryRange

    aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2 - aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2

    ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z до ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z

    A-123-468101214161820242830343840506070 + к A-123-468101214161820242830343840506070 +

    123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A до 123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A

    K123455 + к K123455 +

    NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L к NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L

    Языки ВсеанглийскийфранцузскийИспанскийбританский английскийПольскийукраинскийвьетнамскийавстралийский

    Категория навыков ВсеСтратегия чтенияПониманиеФонологическая осведомленностьФоникаГрамматика и механикаРабота со словамиОсобенности текстаЛитературный элемент Навыки урока ВсеЗадать вопрос и ответить на вопросыСвязаться с предыдущими знаниямиКонтекстные подсказкиОсновная идея и деталиСоздать соединения текста с собойСоздавать, проверять и подтверждать прогнозыРешение проблемРеласионарное согласие на предыдущие вопросыРезумирРазвититьСамоконтрольСамостоятельный вопросПоследовательность событийSQA / Formular y Responder preguntasAnficationnalyizeTechnical connections и отвечать на вопросы Точка зрения автора Цель автораКатегоризация информацииПричина и следствие Черты персонажаКлассификация информацииСравнить контраст и Настройка Идентифицировать Факты Идентифицировать Жанр Идентифицировать Настройки Интерпретировать ДиаграммыИнтерпретировать Диаграммы s и GraphsMain Идея и DetailsMake InferencesMake Умозаключения / Draw ConclusionsNarrative Точка ViewProblem и SolutionReality и FantasySequenceSequence EventsStory ElementsSummarizeAllAlliterationBlend Onset и RimeBlend PhonemesBlend SoundsBlend SyllablesBlendsCombinar fonemasCombinar slabasCombinar у segmentar уна Palabra ан slabasConsonant Digraph SoundsDiscriminate Начальный и конечный согласный DigraphsDiscriminate Начальная Согласные BlendDiscriminate Начальная DigraphDiscriminate медиальной SoundsDiscriminate R Контролируемые OrDiscriminate Variant Vowel SoundsEl sonido / __ / El sonido / __ / de la letra __El sonido de la letra / __ / El sonido final de una palabraEl sonido inicial de las palabras и финальные звуки Начальные сочетания Начальный согласный диграф Начальные согласные Начальный звук Длинный гласный диграф Длинные гласные звуки Длинные гласныеLos sonidos / b / y / v / Лос sonidos де ла Letra __Manipulate Final SoundsManipulate начальным и заключительным SoundsManipulate Initial SoundManipulate медиальной SoundsMedial SoundOmitir ла slaba inicialProducir rimasR-Controlled VowelsRhymeRimaSegment и Смешать PhonemesSegment Onset и RimeSegment PhonemesSegment SyllablesSegmentar oraciones ан palabrasSegmentar уна Palabra ан slabasSegmento де slabasShort Vowel SoundsShort VowelsSonido inicialSound DiscriminationSustituir slabasSyllable AwarenessVariant гласного SoundsVowelsWord AwarenessAllBlendsConsonant BlendsConsonant DigraphsConsonante finalConsonante inicialConsonantesConsonantsDiferenciar Entre consonantes у vocalesDiferenciar Entre эль Sonido де ла Letra __ у ла Letra __Diferentes patrones де slabasDgrafosDiphthongsDouble LettersEl Sonido / __ / де-ла-Letra __El Sonido де ла Letra __El Sonido-де-лас letrasGrupos consonnticos ан posicin inicialLa consonante окончательный _LA consonante Inicial _Длинные гласныеОткрытые гласные Патроны CV простые Патроны CVC Патроны VCPatrones VC y CVR VowelsRhymeShort VowelsSlabas контролируемая tnicas у slabas tonasSilent LettersSonido де ла Letra / __ / Sonido inicialSound Символ RelationshipVariant VowelsVCe Длинные гласные PatternsVCe PatternVowel DigraphsVowel орграфах Versus Vowel DipthongsVowel DiphthongVowel GeneralizationsVowel PatternsVowel YWord FamiliesAllAccentsAcentuacin де лас Palabras interrogativas у exclamativasAdjectivesAdjectives, глаголами и AdverbsAdjetivos comparativosAdjetivos superlativosAdverbsAgreement из AdjectivesAntonymsApostrophesArticlesArtculos definidosArtculos definidos е indefinidosBold PrintBulletsCapitalizationCapitalization и PunctuationColonColons и SemicolonsCombined SentencesCommandsCommasCommon NounsComparative AdjectivesComparative и Superlative AdjectivesComplete SentencesComplex SentencesCompound AdjectivesCompound PredicatesCompound SentencesCompound SubjectCompound WordsConcordancia де sujeto-verboConjuncionesConjunctionsConnecting WordsContext CluesContractionsCoordinate и накопительное Adje ctivesDashDeclarative SentencesDescribing WordsDialogueEllipsesEnding ErExclamation MarksExclamatory SentencesGender и NumberHyphenated Соединение AdjectivesIdentify HomophonesIdentify Prepostional PhrasesInflectional EndingsInterrogative SentencesIntroducing PhrasesIrregular VerbsMayscula inicialMayscula Inicial у Пунто окончательного де ла oracinMultiple Значение WordsNonfiction элементов в вымышленных TextNounsNouns Против ContractionsOraciones completasOraciones declarativasOraciones exclamativasOraciones interrogativasParagraph FormationParenthesesPast TensePast-Напряженная VerbsPeriodsPlural NounsPluralsPossessive NounsPossessivesPredicado simplePredicatesPrefixesPreposicionesPrepositional PhrasesPrepositionsPresent-Tense VerbsPronombres personalesPronounsProper СуществительныеПунктуацияPuntosВопросные знакиЦифровые знакиЧтение символов с числамиПолуколонФрагменты предложенийТипы предложенийSignos de exclamacinSignos de interrogacinSimilesПростые и сложные предметыПростые предикатыПростые предложенияПростые су bjectSimple, соединение и комплекс SentencesSubjectSubject и PredicateSubject-Verb AgreementSuffixesSujeto simpleSuperlative AdjectivesSustantivosSustantivos pluralesSynonymsTime-Заказ WordsTypes из SentencesTypes предложений и PunctuationVerb EndingsVerb TenseVerbosVerbsVerbs и AdverbsVerbs и прямой ObjectsAllAbbreviationsAcrosticsAdjectivesAdverbsAffixesAlliterationAlphabetical OrderAlphabetizingAnimal NamesAntnimosAntonymsApostrophesBold PrintBoldface WordsCardinal и Порядковый NumbersCategorizar palabrasCategorize WordsColloquial phrasesColor WordsCommon PrefixesCommon SuffixesComparative и Superlative WordsCompound WordsConcept WordsConjunctionsContent VocabularyContext ПодсказкиСогласованияДни неделиОписательные словаДиалектСловарные навыкиИнформационный языкИностранный словарьВысокочастотные словаГомографыОмонимыГомофоныГифенированные и сложные словаИдиомыИнфекционные окончанияСлова с нестандартным содержаниемLos nmeros en palabrasСлова для измеренийМетафоры sMultiple Syllable WordsNumber WordsNumbers и AbbreviationsNumbers в пределах TextOften Confused WordsOnomatopoeiaOrden alfabticoOrder WordsPalabras де coloresPalabras де medidasPalabras де posicinPalabras де УСО frecuentePalabras interrogativasPersonificationPlural EndingsPosition WordsPossessivesPrefixesPrepositional PhrasesPrepositionsPronounsPronunciationProper NounsQuestion WordsReading чисел в пределах TextReading символы, цифры и AbbreviationsRegional WordsRootsSensory WordsSimilesSimiles и MetaphorsSinnimosSpanish VocabularySuffixesSyllable PatternsSyllablesSymbolsSynonymsSynonyms и AntonymsTime и порядок WordsVerb TenseVerbsVocabulario-де-ла lectura Происхождение слов: Слова, префиксы, суффиксы и т. д.

    Область содержимого ELL Все Искусство и музыка Искусство Цвета MusicELL Социальные и учебные материалы Языковое сотрудничество Повседневные распорядки Чувства Следование указаниям Дружба Хобби Решение проблем Обязанности Правила Безопасность Школа Спорт и игрыОсновные навыкиЯзыковые навыки Языковые навыки ELL Прилагательные Наречия Прилагательные слова Сочленения Существительные Детские стишки Поэзия Предлоги Местоимения Элементы текста Предложения Типы слов Рассказы Жанр Коллекции Приключение Биография Басни Сказки Общие народные сказки Как и обработка Интервью Легенды Тайны Мифы Убедительные сказки Pourquoi Pro / Con Tall Tales Математика сложение и вычитание Диаграммы и графики Подсчет экономики и бизнеса Доли и проценты Измерение геометрии Число денег Шаблон смысла s Формы Сортировка и классификация Время Наука Животные Биология Земля и космос Электричество и магнетизм Энергия, силы и движение Среда обитания Здоровье и человеческое тело Земля и вода Свет и звук Машины имеют значение Люди Растения Камни и минералы Ученые и изобретатели Инструменты и технологии Вода Погода и времена годаСоциальные истории Запугивание Сотрудничество Чувства и эмоции Манеры дружбы Социальные исследования Искусство и музыка Праздники Сообщество и соседство Культура и религия Экономика и бизнес Исследователи Еда География и путешествия Дом и семья Работа Карты Деньги Люди Места Технологии Транспорт U.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *