Буква у стихи для детей: Стихи про букву У — Стихи, картинки и любовь – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Стихи про алфавит, азбуку, буквы для детей

Стихотворения для детей про азбуку и алфавит, которые собраны на нашей странице пригодятся учителям, воспитателям группы продленного дня, воспитателям в детском саду и родителям, которые стремятся дать своим детям больше знаний и представлений об окружающем мире.

Стих про букварь

Первая книжка

Вот книжка моя первая, —
Знакома всем, наверное?
Картинки — разноцветные,
Слова —
Простые,
Светлые.
Она
Меня
Начнёт
Учить —
Читать,
Писать,
Работать,
Жить.

Откроет все
Дороги в даль
Мне книжка первая —
БУКВАРЬ!
Валентин Лукша

Коротенький стих про алфавит

Что такое алфавит?
Вам, ребята, он известен.
Буква в нем всегда стоит
На своем особом месте.
Учим, учим назубок
Алфавит мы дружно,
Чтобы он найти помог
В словарях, где нужно.
***

Азбука

Что случилось? Что случилось?
С печки азбука свалилась!

Больно вывихнула ножку
Прописная буква

М,
Г ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!

Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У.

Ф, бедняжку, так раздуло —
Не прочесть ее никак!
Букву P перевернуло —
Превратило в мягкий знак!

Буква С совсем сомкнулась —
Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась,
Не узнала никого!
^{Ю. Тувим}
***

Песенка-азбука

Тридцать три родных сестрицы
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат.
Славные сестрицы,-
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А Б В Г Д Е Ё Ж
Прикатили нам еже!
З И Й К Л М Н О
Дружно вылезли в окно!
П Р С Т У Ф Х
Оседлали петуха!

Ц Ч Ш Щ Э Ю Я —
Вот и все они, друзья!
Познакомьтесь с ними , дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
^{Б. Заходер}***

Стихи для запоминания алфавита

А, б, в, г, д, е, ё –
Постираем мы бельё.
Ж, з, и, й, к, л, м –
Апельсинку быстро съем.
Н, о, п, р, с, т, у –
Погуляем на мосту.
Ф, х, ц, ч, ш, щ –
Ах, какая чаща!
ъ, ы, ь –
Не запомнятся никак.
Э, ю, я –
Вот и все, мои друзья.
***

Алфавит

А Б В Г Д Е Ё
Знайте место все своё!
Ж З И Й К Л М
Вспоминайте, кто за кем!
Н О П Р С Т У
Стойте дружно все в ряду!
Ф Х Ц Ч Ш и Щ
Размещайтесь не спеша!
Ъ Ы Ь
Стойте рядышком, вот так!
Торопитесь, Э Ю Я!
Вот и в сборе букв семья!
^{С.Ф. Жуйков, М.М. Зеленина, Е.Г. Карлсон
***}

Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,

А для тебя они — ключи
Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.

Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах…
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
***

Лесная Академия

Как-то летом, на лужайке,
Очень умный майский жук
Основал для насекомых
Академию наук.

Академия открыта!
От зари и до зари
Насекомые лесные
Изучают буквари:

А -Акула, Б — Берёза,
В — Ворона, Г -Гроза…
— Шмель и Муха, не жужжите!
Успокойся, Стрекоза!

Повторяйте, не сбивайтесь:
Д — Дорога, Е -Енот…
Повернись к доске, Кузнечик!
Сел ты задом наперёд!

Ж— Журавль или Жаба,
З — Забор или Змея…
— Не смеши клопа, Комарик,
Пересядь от Муравья!

И -Иголка, К — Крапива,
Л -Личинка, Липа, Луг…
— Ты кому расставил сети?
Убирайся , злой Паук!

М — Медведь, Мышонок, Море.
Н -Налим, а О — Олень…
— В академию не ходят
Те, кому учиться лень!

П -Петрушка, Р — Ромашка,
С — Сучок или Сморчок…
-Таракан, не корчи рожи!
Не подсказывай, Сверчок!

Т— Травинка, У — Улитка,
Ф — Фиалка, Х — Хорёк…
— После первой перемены
Мы продолжим наш урок!

Учат азбуку букашки,
Чтобы грамотными стать,
Потому что это мало —
Только ползать и летать!
^{С. Михалков
***}

На пиру у крота

Между собой уже века
Живут в согласье «Г» и «К»,
И не впадает «К» в обиду,
Когда ее сменяет «Г»,
Что схоже с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.

Открыл однажды КРОТ
В огороде огромный ГРОТ.
Достал мешок КОСТЕЙ

И пригласил ГОСТЕЙ.
Издалека ШАКАЛ
На пир к нему ШАГАЛ.
Топтыгин шапку СКИНУЛ —
Шакал от страха СГИНУЛ.
А краб Бороться с КРАБОМ
Давай в тени под ГРАБОМ.
Свернулся ёж в КЛУБОК,
Стал сон его ГЛУБОК.
И, закусив КОРОЙ,
Зайчишка под ГОРОЙ,
Чтоб отличиться в ИГРАХ,
Плясал до боли в ИКРАХ.

Озорные буквы

Воробьишка поскакал —
Где-то КРОШКИ отыскал.
Он одну сейчас же съел
Прямо на дорожке,
Остальные не успел:
Помешали КОШКИ.

«К» в карман к монтёру — прыг! —
А в кармане — РОЛИКИ.
Из кармана в тот же миг
Выскочили КРОЛИКИ!

Как-то вздумали газели
С буквой «Г» затеять ИГРЫ,
И за это чуть не съели
Их безжалостные ТИГРЫ!

Вот такая смехота:
«Р» свалилась на КОТА!
Кот не кот теперь, а КРОТ,
Роет он подземный ход.

Как буквы женятся

Как одинок бедняга М,
Он от тоски засох совсем,
Как майский жук в коробочке.

И вот красотка буква У
Однажды встретилась ему
На алфавитной тропке.
И бедный М сказал с мольбой:
-Давай поженимся с тобой.
Но встречен был сурово:
-Ты М, я У, а вместе МУ?
Всю жизнь мычать мне ни к чему.
Прощай, я не корова.
Наш М был страшно оскорблён.
Но букву Ы посватал он.
И та была согласна.
Она ему сказала: — Мы
Составим вместе слово МЫ,
А это так прекрасно.
^{Ю. Вронский}

Учим букву А, готовые задания

Стихотворения веселые, динамичные с забавными историями, безусловно понравятся взрослым и детям. Из них ребята узнают, что в русском языке 33 буквы-сестрицы. Что они стоят в определенной последовательности. При помощи стихов легко можно выучить алфавит.

При чтении желательно объяснить детям, что в языке есть буквы — это то что мы пишем и читаем, и звуки — произносим и слышим. Желательно, чтобы дети четко дифференцировали эти понятия. Потому как согласные буквы и звуки имеют различное звучание. Например «ррррр» — это звук, а вот «эр» — буква. Сначала детям это сложно понять и усвоить, но со временем они это поймут и их знания систематизируются.

Начинайте с малого и скоро великое придет к вам и вашим деткам!

Стихи про буквы

Ребенку легче познакомиться с буквами алфавита, если изучение идет не в простом тупом заучивании, а в стихах. Короткие веселые четверостишия на каждую букву алфавита легко запоминаются и малыш быстрее выучит все буквы. Все стихотворения разбиты на части, в которых собраны стихи про определенную букву.

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется строй (алфавит).

Стихи про букву А

Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква “А”.
(С. Маршак)

Буква А, буква А,
Афавиту голова.
Знает Вова, знает Света
В алфавите букву эту.
Всем известна буква «А» –
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»,
В алфавите главная.

Обожают этот звук
И Андрей и Аллочка,
Палка так и палка так,
В середине палочка.
(Э. Успенский)

Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает Алфавит!

Астры, аисты, аптеки
С буквой «А» дружны навеки!
А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
(А. Шибаев)

Вот буква вроде шалаша.
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
А начинает АЛФАВИТ.
(Е. Тарлапан)

Стихи про букву Б

Буква “Б” проснется рано,

Буква “Б” – бочка с краном.
Умывайся! Будь здоров!
Богатырь Борис Бобров.
(В.Степанов)

Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
(А. Шибаев)

Вот посмотрите, кто таков,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу? – Буква Б
(С. Маршак)

В Барабан бьёт Борька,
– Утренняя зорька!
Буква “Б” – согласная,
Буква первоклассная!
(С. Атилла)

Где найти мне букву Б?
Может Быть она – в трубе?
Ну, а может на работе
И появится к субботе?
Или прячется в избе?
Или едет на арбе?
Кто, ребята, мне подскажет
Где найти мне букву Б?
(Н. Манжос)

Стихи про букву В

Вот буква В
Видна вдали –
Красивая, витая.
Как будто крендель
Испекли,

Приезжих поджидая.
(С. Маршак)

Словно букву В
Алена
Держит
Трубку телефона.
(В. Степанов)

Палочка,
А рядом две ровные дужки –
Вот и готовы
Очки для лягушки.
(Е. Тарлапан)

Стихи про букву Г

Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
(С. Маршак)

И подобно кочерге,
Горбит спину буква Г.
(А. Шибаев)

Не гусь, не галка буква Г,
А цапля на одной ноге.
Букву на плече носил.
На лугу траву косил.
(Е. Тарлапан)

Гриб растёт среди дорожки –
Голова на тонкой ножке.

Буква «Г» как кочерга
Выступ и одна нога.

Га-га-га гогочет гусь,
С буквой «Г» я разберусь.

Стихи про букву Д

Этот домик – буква Д.
В домике – окошко.

Из трубы идет дымок,
А в окошке – кошка.

Д – это домик аккуратный,
С высокой крышею двускатной.
(В. Степанов)

Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
(В. Степанов)

Дятел долбит дом себе,
На высокой, на сосне,
Долбит крепкое дупло,
Будет букве «Д» тепло.

Стихи про букву Е

На дворе – такая жалость!
– Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
(Е. Тарлапан)

В слове ель мы «Е» услышим,
Букву «Е» мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву «Е» запомним, детки.

«Е» на грядке пригодилась –
Вместо грабель потрудилась.
(В. Степанов)

Ева гребнем причесалась –
Буква «Е» в руке осталась.

Стихи про букву Ё

Буква «Е» передохнула,
Как тотчас же на нее
Пара птенчиков вспорхнула –
Получилась буква «Ё».

Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
(В. Степанов)

Нарисуем ствол для ёлки.
Справа чертим три иголки.
Сверху пару точек. Все!
Получилась буква «Ё».

Стихи про букву Ж

Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
(В. Кожевников)

Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
– Сноп пшеницы на меже
Превратится в букву Ж.
(В. Степанов)

Стала снежинка
Буквою Ж,
Солнце ее
Не растопит уже!
(Е. Тарлапан)

Журавль по болоту не просто гулял:
Своим журавлятам он клюкву искал,
Чтоб наелись клюквы и выучили буквы.

Стихи про букву З

На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
(С. Маршак)

В звезде найдёшь ты букву «3»,
И в золоте и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, земле, морозе.

По белому полю
В туман и в снега
Бредут потихоньку
Бараньи рога…
(Е. Тарлапан)

«З»- девица мастерица,
С закорючками роднится.
З не просто завитушка,
З – пружинка, крендель, стружка.
(В. Степанов)

Стихи про букву И

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
– Три!
А какая буква?
– «И»!
(Е. Тарлапан)

На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
(В. Степанов)

Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула –
К правой ножке пристегнула.
(Т. Ванюхина)

Кричит ишак – «Иа-Иа» –
Какие странные слова.
Ты букву «И» скорей учи,
На ишака не походи.

Стихи про букву Й

Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На ее плечах сидит.
(В. Кожевников)

И краткое
Оно с тобоЙ
Пойдет и в школу
И домоЙ!

Летает над калиткой
Птица,
Но на калитку
Не садится.
(Е. Тарлапан)

Букву Й всем нужно знать,
Чтоб слова уметь читать.
Йогурт, йог и заЙка,
Ну-ка повторяй-ка.

Букву Й зовут «И кратким».
И как И в твоей тетрадке.
Чтобы И не путать с Й,
Сверху галочку пиши.
(В. Степанов)

Мы очень похожи с соседкой моей,
Только звучу я немного сильней,
Так же пишусь я и так же одета.
Но есть отличительная примета:
Лишь у меня из всего алфавита
Над головой запятая завита.

Стихи про букву К

На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой «К» на нас глядит.
(Г. Ванюхина)

Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он – как буква К.
(В. Степанов)

Кошка, карта, короли,
Букву «К» ты там найди.
Буква «К» забавная,
Эта буква славная.
В слове кошка и карета
Дети слышат букву эту.

Стихи про букву Л

Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
(В. Степанов)

Клоун с бантом
Стал гигантом.
Он в толпе ходил и пел.
Мы взглянули на ходули –
Увидали букву Л.
(Г. Ванюхина)

Львенок по лесу гулял,
Букву «Л» он повторял,
Лужа, лапа, лань и лисица,
Буквой «Л» будем гордиться.

Стихи про букву М

Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
(А. Шибаев)

Вот качели – Буква «М»!
Здесь качаться
Можно всем!
(Е. Тарлапан)

Взявшись за руки,
Мы встали
И на М похожи стали.
(В. Степанов)

П куда-то торопилась,
Посреднике проломилась,
П не П теперь совсем –
Получилась буква М.

Буква «М», буква «М»
Ты известна детям всем.
Мама, мед и молоко,
Выучить тебя легко.
Маятник в часах всегда
То оттуда, то туда,
Взад-вперед болтается,
Что ни день, то мается.
А умаявшись совсем,
Превратится в букву «М»

Стихи про букву Н

Н – натянутая сетка,
Сетку держат очень крепко.
Приходите к нам во двор –
Поиграем в волейбол.

На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю
Песенки!
(Е. Тарлапан)

Буква Н как лесенка,
Лесенка-чудесенка.
У меня про букву Н
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н
Получилась лесенка.

Стихи про букву О

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.
(Е. Тарлапан)

Посмотри на колесо –
И увидишь букву О.
(А.Шибаев)

Буква О всегда стояла
Круглая, нормальная,
Спать легла – бока помяла
И теперь овальная.
(Г. Ванюхина)

В старом дереве дупло
Ну совсем как буква О.
(В. Степанов)

Солнце село за село,
Как большая буква «О».
Буква О – луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
Все похоже с буквой О.

Змея в обруч вся скрутилась,
Буква О вдруг получилась.

Стихи про букву П

Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
– Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди да подтянись.
(А. Шибаев)

На хоккее, на футболе
Буква П – ворота в поле.
(В. Степанов)

Дома букву П найдем,
Заглянув в дверной проем.
(Г. Ванюхина)

Буква П прямо ворота,
Проходи, кому охота.

Стихи про букву Р

Буква Р – на мачте парус,
Вдаль плывет, небес касаясь.
(В. Степанов)

– Дрожу от страха до сих пор! –
Воскликнуло полено:
– Похожа буква на топор!
Расколет непременно!
(Е. Тарлапан)

[яндекс]

Как запомнить букву «Р»?
Каждый может, например,
Руку на бочок подставить
И друг другу Р представить.

Рысь на веточку присела,
И рысятам говорит,
Разрешите всем ребятам,
Букву Р мне подарить.

Буква Л, придя на сквер,
Повстречала букву Р.
Говорит: «Давай сыграем,
Ну, хоть в рифмы, например».
Л сказало: желтый лис…
Р сказало: варит рис.
Л сказало: просят ламу
Р сказало: вставить раму.

Стихи про букву С

Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
(В. Степанов)

Села мышка в уголок,
Съела бублика кусок.
(Г. Виеру)

Шел конь,
Подковами звеня.
Как буква С
Следы коня.
(Е. Тарлап)

Буква «О» жила на свете
Что же с ней случилось дети?
Вдруг кусочек «О» исчез,
Получилась буква «С».
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Стихи про букву Т

Т – антенна –
Выше крыши –
Все увидит, все услышит,
Телевизоры включаем,
У экранов не скучаем.
(В. Степанов)

Молоток стучит: «Тук-тук!
Букве Т я старый друг».
Стал под буквой Т трамвай:
Хочешь ехать – не зевай!
Т – зовет тебя в такси.
Ты шофера попроси –
Вмиг тебя доставит он
Точно в заданный район.

Буква Т
Тебя укроет
От дождя,
От снега,
Зноя.

На антенну Т похожа,
И на зонтик вроде тоже.
Тритоны азбуку учили,
Тридцать три буквы получили
Тоска, тужурка, том, тетрадь –
Букву Т нужно всем знать.

Стихи про букву У.

Буква У как будто ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

У – сучок.
В любом лесу
Ты увидишь букву У.
(В. Степанов)

У – улитка на дорожке –
Смело выпустила рожки.
Уходите-ка с пути!
е мешайте дом везти.
(В. Степанов)

Дочка учила алфавит,
Буква У, она твердит,
Уж, улитка, уголок,
У я знаю на зубок.
Подружусь я с буквой У,
И тогда я все пойму.

Стихи про букву Ф

Филин, в книжку залетев,
Притворился буквой Ф.
(А. Шибаев)

Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.
(В. Степанов)

Всем известно без подсказки:
Буква Ф – как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
(В. Степанов)

Буква Ф надула щечки,
Сама стала ручки в бочки.
Филин, Федька, франт и фаза,
Букву Ф запомню сразу.

Стихи про букву Х

X – на ножницы похожа,
Но в работе, а не лежа.
Хочешь – порешь,
Хочешь – шьешь,
Хочешь – сам себя стрижешь.

X – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
(В. Степанов)

Буква X, ты хохотушка
И хорошая вертушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело пойдем.
Хохотушка буква X
Рассмеялась: – Ха-ха-ха!

Стихи про букву Ц

Буква Ц – Внизу крючок,
Точно с краником бачок.
(Е. Тарлапан)

Стул чинил сегодня мастер.
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул –
Стал на Ц похожим стул.
(В. Степанов)

Буква Ц –
Смотрите сами –
Как скамейка
Вверх ногами.
Эта буковка-цеплялка
С хитрой, цепкой лапою. –
Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.
(А. Шибаев)

Впереди шагает квочка,
А за ней цыплят цепочка.

Цапля на одной ноге стоит,
Букву Ц все говорит,
Цапля, цыплёнок, царевна, циклоп,
Букву Ц знает на зубок.

Букв немало мы узнали,
Добрались до буквы Ц.
Есть слова, где Ц – в начале,
Где в середке, где в конце.
Цепь, цветок и цифра – тут
Ц в начале все прочтут.
А в словах Отец, боец
Ц мы пишем под конец.
Цапля ходит по болоту,
Ждут в гнезде ее птенцы.
Цирк откроется в субботу,
Уж приехали борцы.
В цех явились на работу
Молодые кузнецы.
В каждой строчке буква Ц –
Словно камушек в кольце.
И на каждой есть странице,
На границе и в столице.
И в цыплятах на крыльце
Тоже есть две буквы Ц.
Цапля, стоя на крыльце,
Объясняет букву Ц:
– Подойди, цыпленок Цып.
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.
(Л. Дьяконов)

Стихи про букву Ч

Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.

Рисовали цифру четыре –
Букву Ч мы начертили.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Первой букве в слове чтение –
Букве Ч Мое почтение!
(Е. Тарлапан)

Купил черепашонок
Чернила и тетрадь.
Читать он научился,
Научится и писать.

Стихи про букву Ш

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.
(А. Шибаев)

Шагает кошка не спеша,
Коготки, как буква Ш…
Шустро мышь под печку –
Шасть! Как бы в лапы
Не попасть.
(В. Степанов)

Ах, табуретка хороша!
Перевернул – И буква Ш!
(Е. Тарлапан)

На что похожа буква Ш?
На зубья старого ковша.
(В. Степанов)

Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

Что у нас в лесу на букву Ш?
Это шишка шлепнулась, шурша.
Шмель и шершень шумно шарят в кашке.
Шебуршат в шиповнике букашки.
Что еще в лесу на букву Ш?
Шум и шорох возле шалаша.
(М. Ясное)

Веселится буква Ш,
Ах, погода хороша!

Стихи про букву Щ

На расческу Щ похожа.
Три зубца всего?
Ну что же!
(Е. Тарлапан)

Щ – играющий щенок.
Кверху лапками он лег.
(Г. Виеру)

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
(В. Степанов)

Буква Щ узнала щука,
Но не издала ни звука,
Ухвачу-ка! Проглочу-ка!
Щелкает зубами щука.

Стихи про букву Ъ

Вот твердый знак
Походной твердой
Идет уверенный и гордый.

Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак,
Чтобы не облиться.
(В. Степанов)

Опершись на длинный хвост,
В цирке кобра встала в рост:
– Ш-ш-ш-ш…
Я вам не угрожаю –
Твердый знак изображаю.
(Е. Тарлапан)

– Как мы пишем твердый знак? –
Твердый знак мы пишем так:
Колесо и спичка,
Позади косичка.

Молчаливый твердый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется вам.
Хотите – не хотите,
Стоит он в алфавите!

Твердый знак – серьезный знак;
Лишь покажет свой кулак,
Вмиг приходится словам
Разделяться пополам.

Обойди хоть всю планету,
С твердым знаком зверя нету.
Может, где-то на Венере
С твердым знаком рыщут звери?
(Е. Григорьева, И. Гамазкова)

Стихи про Ь

Мягкий знак – важный знак,
Без него нельзя никак:
Ни пробегать целый день,
Ни найти под кленом тень.

Мягкий знак и твердый знак
Разговаривали так:
– Сколько я пирожных съем?
– Мягкий знак ответил:
– Семь.
(А. Шибаев)

Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
(В. Степаков)

Белка хвостик изогнула,
У пенечка отдохнула.
Распушила хвост,
Да так – Стал похож на мягкий Знак!
(Е. Тарлапан)

Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква – мягкий знак.
Ни одно словечко
С нас не начинается!
Но без нас звучания
Слов не получается!

В алфавите есть три буквы
Можно съесть полтонны клюквы
И полсвета обойти,
А слов на буквы не найти.

Стихи про букву Ы

А вот шагает буква Ы.
Без Ы не выучитесь ВЫ.
Вот топор.
Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы –
Все мы знать ее должны.
(В. Степанов)

Бывает эта буква В конце и в середине,
В конце капусты, брюквы,
А в середине дыни.

Буква ы – пуглива и скромна,
За спиной других она.
Но при том значенье слова
Изменить всегда готова.
У кита усы как сИто,
Кот на солнце дремлет сЫто.

Мы узнали от совы:
Нету слов на букву Ы.

Стихи про букву Э

Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
(А. Шибаев)

Над лугами в синеве
Пролетает буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
(В. Степанов)

Рот разинув до ушей,
Буква Э сказала: «Эй!»

Эта будет буква Э
Энергичная вполне:
Экскаватор, эшелон,
Элеватор, электрон.

Стихи про букву Ю

Вся согнулась буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою.

На арене укротитель –
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм смело встал лицом.
(В. Степанов)

Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
(А. Шибаев)

Детям весело играть,
Букву Ю им нужно знать.
Любят хрюшки букву Ю:
Без нее не скажешь хрю.

– Кто, – спросила буква Я,
– Заменить готов меня?
– Отвечала буква Ю:
– Если надо, заменю!

Откровенно признаю:
Зверя нет на букву Ю.
Только – южный ктототам.
Я его придумал сам!

Юлила Юля на полу,
Писала ножкой букву Ю!
Юбка, юнга, юрта, юг –
Полбуквы “Н”, плюс целый круг.

Стихи про букву Я

Всем известно буква Я,
Самая хвастливая.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:
– А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я
Я не только буква
Я – Буква, Слог И слово!
(А. Шибаев)

Буква Я
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место Буквы Я!
(Б. Заходер)

Яблоко вон на дорожке,
Мы ему прикрепи ножки.
Получилась буква Я
Самая красивая.

А эта буква оттого
Считается последней,
Что ты себя же самого
Не ставишь в ряд передний.
Не могут ждать у нас в стране
Почета, славы, чести
Те, у которых «я» да «мне»
Стоят на первом месте!
Народ толково и не зря
Расставил буквы букваря.
(С. Маршак)

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Учим букву А! — веселые стихи и запоминалки для детей

Подборка детских стихов про букву А. Поможет быстрее выучить буквы русского алфавита и пригодится для сценок и сценариев праздников, связанных с изучением грамоты в школе и детском саду.

А — начало алфавита…

А — начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

А-а-а!- Пропела «А»…

— А-а-а!-
Пропела «А».
— Я в начале «Букваря-а!»
Первой в Буквоград иду,
Буквы за собой веду…

Столбик планку подпирает,
Перекладинка скрепляет —
Получилась буква «А»!
Ножки две и голова!

Апельсин и ананас,
В азбуку зовут всех нас!
Аист, арфа и арбуз —
Буква «А» где, карапуз?

Надежда Мельник

А — автобус…

А — автобус.
Четко, кратко.
Здесь — и выход,
И посадка.
Всем известно, буква А —
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.
Обожают этот звук
И Андрей, и Аллочка,
Палка так и палка так,
И в середине палочка.

А у нас — ананас…

А у нас — ананас,
А у нас — арбуз как раз,
А у нас — в горах Алтая —
Алыча как на заказ…

Азбуку мы открываем…

Азбуку мы открываем.
А слова на А мы знаем?
Апельсин и Абрикос,
Алый мак на клумбе рос,
Астра, Август и Арбуз,
Антошка, милый карапуз,
Адрес, Акварель, Автобус,
Африку покажет глобус,
Акула в море уплыла…
Ах, сколько слов на букву А!

Савельева Ольга

Азъ — есть символ утвержденьЯ… (Буква А- Азъ есмь)

Азъ — есть символ утвержденьЯ
самоценности, движеньЯ.
Низ — фундамент нашей жизни:
мир, тепло, общенье с ближним,
дом уютный и семьЯ,
где есть дети и друзьЯ.

Над основой этой выше
к небу вверх восходит крыша:
в ней желанье пониманьЯ,
Свет Божественный Со-Знань-Я.
в ней желание у-часть-Я,
обретеньЯ в мире с-часть-Я.

Азъ — начало и стремленье
путь найти для восхожденьЯ.
Протяну к тебе я руки —
я + ты и нет разлуки.
Только обретая связь,
я и ты есть мира часть.

Алла Валентиновна Вавилова

Аист жил у нас на крыше…

Аист жил у нас на крыше,
А в подполье жили мыши.

Самуил Маршак

Аист крылья расправляе…

Аист крылья расправляет,
Аист книгу раскрывает.
В книге — буквы и слова.
Аист видит букву А.
И, надев, очки на нос,
Он читает:
— АБ-РИ-КОС.

Аист нёс в авоське алой…

Аист нёс в авоське алой:
Азбуку для Ани с Аллой,
Абажур, альбом — Алисе,
Алычу, арбуз — Анфисе.
Абрикосы для Антошки,
Апельсины для Алёшки.
Для кого же ананас?
Ну, конечно же, для нас!
Ай да Аист молодчага!
Утомился, чай, бедняга.

Маршаллова Т.

Аист прилетел ко мне на крышу…

Аист прилетел ко мне на крышу,
Он в клюве букву А держал,
Ах! Шептал он еле слышно,
Как же эта буква хороша!

Аист хвалится гнездом… (Аист)

Аист хвалится гнездом:
«Я построил славный дом!
Из травы да веточек
Для любимых деточек».
Антилопа-гну

Это Антилопа-гну,
А рога-то — ну и ну!..
К травоядному такому
Подходить я не рискну.

Акробат очень рад

Акробат очень рад
Что пришёл на маскарад.

Дитковская И.

Акула по морю плывёт…

Акула по морю плывёт,
Нам букву А, она не отдаёт,
Акула, эта буква для нас важна,
Буква А нам всем нужна.

Алеет за лесом закат…

Алеет за лесом закат.
Алые аисты к лесу летят.
Астры зарделись на клумбах в саду,
Алыми стали кувшинки в пруду,
Алые утки по пруду скользят…
Жаль, что уже догорает закат!
Аллигатор азбуку получил.
Аллигато азбуку изучил,
Аллигатор знания поглотил,
А потом и азбуку проглотил.

«Аленка» — это шоколадка…

«Аленка» — это шоколадка,
А шоколад, конечно, сладкий.
Все дети любят шоколад
И каждый взрослый ему рад.

Горюнова Ирина

Алым, сочным был арбуз… (Арбуз)

Алым, сочным был арбуз,
Просто сахарным на вкус,
Не грусти, Егорка,
Что остались корки.

Слуцкая Л.

Антилопе к именинам… (Буква: А)

Антилопе к именинам
Подарили апельсины,
Абрикосы, ананасы
И ещё бочонок кваса.

Апельсины, абрикосы…

Апельсины, абрикосы,
Ананасы и арбуз —
Эти фрукты любит, знает
С детства каждый карапуз!

Кроме вкуса, аромата,
Что еще у фруктов есть?
То, что эти фрукты можно
Тебе в Азбуке прочесть.

Посмотри на эти буквы
и сравни мои слова.
Все слова мои, конечно,
Начинаются на «А»!

Галина Сергеевна Томашевская

Апельсин, арбуз, айва…

Апельсин, арбуз, айва —
Аппетитные слова.

Арбуз, Альбом и Апельсин…

Арбуз, Альбом и Апельсин —
ЗнАкомые словА,
И знАет мой мАлыш, мой сын,
Что тАм в нАчАле — А.

Манфиш А.

Ах! — сказала буква А…

— Ах! — сказала буква А, —
закружилась голова…
И не ведаешь порой,
оказалось: я — герой!
В букваре я знаменита!
А — начало алфавита!

Анна Алферова

Буква «А» — Арбузом пахнет…

Буква «А» — Арбузом пахнет,
В Алый цвет мы «А» раскрасим.
Буква «А» — Артист Арены,
Акробат огромной сцены.
«А» живет и тут и там,
Присмотрись скорей к словам
Аист, Август, Акварель,
Абрикос, Альбом, Апрель.
Слов на букву «А» немало,
Поиграй в слова с начала.

Анна-София Крымская

Буква А, буква А …

Буква А, буква А —
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света,
А похожа на ракету.

Буква А всему глава…

Буква А всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква А
Начинает Алфавит!
Астры, аисты, аптеки
С буквой А дружны навеки!

БуквА «А» неслА Арбуз… (Классные гласные)

БуквА «А» неслА Арбуз,
А зА нею кАрАпуз:
— БуквА «А», буквА «А»,
НАучи читАть словА!

Ольга Шарко

Буква А, буква А…

Буква А, буква А —
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света,
А похожа на ракету.

Буква А — большой Арбуз…

Буква А — большой Арбуз,
Очень слАдкая на вкус.
САмой первой в Алфавит
БуквА встАла и стоит.

Зеленая К.

Буква «А» жила в Арбузе…

Буква «А» жила в Арбузе,
В полосатом толстом пузе.
Раз пришел к ней Абрикос,
Сладкий Ананас принес.
Мимо Аист пролетал,
Букву «А» он увидал,
И решил себе забрать.
Абрикос давай кричать:
— А-а-а, украли, помогите,
Букву «А» в букварь верните!

Гурина И.

Букву А за первой партой…

Букву А за первой партой
Посадили перед картой,
А на карте вся земля —
Реки, горы и поля.
И спросили, кем она
Стать мечтает, буква А?
— Я хочу быть агрономом,
Я смогу и астрономом,
Архитектором, артистом
И еще аквалангистом!
А какие вы слова
Знаете на букву А?

Букву А нам надо знать…

Букву А нам надо знать,
Чтобы что-то прочитать,
Ах, Антошка, Айболит —
Знать нам надо алфавит!

В Алфавите я — глава…

В Алфавите я — глава,
Чем горжусь немало.
Украшаю я слова,
Где бы ни стояла!
Даже, если не права,
Всё равно, я — буква А!

Генриетта Флямер

Возьми три палочки для «А»…

Возьми три палочки для «А».
Наклонились две сперва.
Ну, а третья, посмотри,
Третья спряталась внутри.

Вот два столба наискосок…

Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква А.

Впереди, подобна башне…

Впереди, подобна башне,
Буква А стоит отважно,
Первая и важная
Буква двухэтажная!

Генриетта Флямер

Всем известна буква А…

Всем известна буква А —
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

Дали букве А арбуз…

Дали букве А арбуз —
Очень сладкий он на вкус!

Красникова И.

Дом побежал…

Дом побежал.
Все сказали: — Автобус!
Дом полетел.
Все кричат: — Аэробус!

Лиза пишет букву А…

Лиза пишет букву А,
Буква упирается:
То сожмётся, то подпрыгнет
И не получается.

Вот уже дрожит рука,
Очень буква широка.
На воздушный шар похожа,
Так и рвётся в облака.

Надо пальцам отдохнуть,
Поиграть немножко,
И тогда у буквы А
Будет ровной ножка.

Снова Лиза пишет букву,
Не дрожит уже рука!
Всё в порядке, и в тетрадке
Наконец-то буква А!

Вот уже звенит звонок
И закончился урок.
Трудилась не напрасно я:
Буква А- прекрасная!

Татьяна Бутакова

Мы со звуком «А» играем…

Мы со звуком «А» играем,
Рот как птенчик открываем,
Язычок лежит спокойно,
Ветерок летает вольно

Изо рта, да на свободу,
По свободному проходу.
Зубки, губки не мешают,
Песню «А» не нарушают.

Наталья Летошко

Открываем алфавит…

Открываем алфавит.
Первой буква А стоит,
Словно лестница-стремянка.
— Рот откройте, обезьянка,
А-а скажите, — говорит
Добрый Доктор Айболит.

Открывает алфавит — буква А…

Открывает алфавит — буква А,
Прекрасен вид:
Вся сияет и лучится
Как вечерняя зарница.

Познакомьтесь – буква А.
Она гласная, поётся,
Так красиво в песнях льётся,
Что кружится голова.

Любопытна и отважна: —
На листок ложась бумажный,
Не боится ничего,
Образуя нужный слог.

Много слов на свете есть,
Разных – длинных и коротких,
Но её всегда прочесть
Можно в них и без сноровки.

Она гордая такая.
Ей приятно, что всегда
Её СЛЫШАТ и ЧИТАЮТ
Только лишь КАК БУКВУ — А.

А бывает, заболеет
Иль тоска вдруг одолеет,
И тогда звучит она
Между звуком [Э] и [А].

Долгий [А:] – короткий [А]:
Слог открытый – слог закрытый.
В слове, например ТРАВА
Оба — [А:], тем знамениты.

В слове КАСКА первый – [А] —
Прозвучал как звук КОРОТКИЙ —
За высокою горой
не услышишь, стал он кротким.

Слово МАМА повторяют
Дети часто – день и ночь.
Лучше слова и не знают,
Может МАМА всем помочь.

Если страшно, если плохо,
Если зуб болит всю ночь –
Произносят слово МАМА —
Улетают страхи прочь.

Знают слово все АРБУЗ.
Он зелёный, полосатый,
На любой подходит вкус,
У него вкус сладковатый.

АРКА, АРМИЯ, АРТИСТ,
АНГЕЛ, АИСТ и ОПАСНОСТЬ –
Буква А то впереди,
А то – ПОСЛЕ букв СОГЛАСНЫХ.

Поскорей откройте книжку,
В ней найдите букву А.
А — везде, вот так артистка!
Изучайте все слова!

Светлана Викторовна Мельникова

С буквой А мы строим дом…

С буквой А мы строим дом:
Две опоры под углом,
Подоконник — для окна,
Буква А теперь видна.

Астра, Азбука, Айва,
Начинаются на А
И кончаются на А
Астра, Азбука, Айва

Рейн С.

Стереотипов скучен груз…

Стереотипов скучен груз:
На А — лишь Аист и Арбуз?
А если так: Арба, Арбат,
Абракадабра, Акробат,
Актёр, Астрал, Атлас, Атлет,
Альфа — Центавра, Арбалет?
А вот ещё: Ах! Ах! — Аванс!
Авгур, Армада, Ананас…
Так долго можно продолжать,
Но нам на Б пора начать.

Ольга Цветикова

Стоит на первом месте в алфавите…

Стоит на первом месте в алфавите
И учит Аккуратности детей.
Шалаш из двух дощечек возведите,
Поставьте перекладину ровней —

И буква «А» предстанет перед вами,
Откроет, как здоровым стать, секрет —
Досуг Активный нужен временами,
На вредное питание запрет.

Без буквы «А» составить слово «мама»,
(А мама для детей — авторитет!)
Увы, нельзя. Не зря в любой программе
Отводят букве «А» приоритет!

Анна Аникович-Болдырева

Учу слова на букву «А»…

Учу слова на букву «А»:
АНАНАС, АРБУЗ, АЙВА,
АЛЫЧА и АВОКАДО,
Все попробовать я рада.
АБРИКОСЫ, АПЕЛЬСИНЫ —
АХ, как много витаминов!
Из-за стола встаю едва,
Вкусны слова на букву «А».

Терешкова Г.

Чем же буква знаменита?

Чем же буква знаменита?
Всегда первою стоит,
А за нею вьётся свита,
Продолжая алфавит.

Не особенная вроде,
Вот её о том спросили.
— Так Кирилл, а с ним Мефодий
Только сами так решили.

Они азбуку создали.
Позже русский алфавит.
Каждой букве место дали
Там она с тех пор стоит.

Буква эта гласная,
Чаще всех встречается.
Буковка прекрасная,
Легче всех читается.
Это буква А.

Зоя Крепс

Я карандаш в руке держу… (Буква А)

Я карандаш в руке держу,
И букву твёрдо вывожу.
А мой рисует карандаш
Уютный маленький шалаш.
Его мы делали не раз,
И там горел костёр у нас.
От звёзд кружилась голова.
…Вот, что такое буква «А».

Анатолий Мохорев

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

2 НРАВИТСЯ

Стихи для детей 1 класса про буквы

Учим-учим алфавит,
Чтобы буквы покорить,
Поскорей начать читать,
Много нового узнать.
Буквы ведь хранят секреты,
Разгадаем тайны эти,
Все освоим до одной
И раскроем их с тобой.

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, –
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!

Далеко летал дракон,
Побывал за морем он.
Видел он волшебный лес,
Заколдованных принцесс.
Видел он богатырей,
Чародеев, королей…
Много сказок знает он —
Мой летающий дракон,
И рассказывает мне
Эти сказки в тишине.

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.

Всем известно:
Буква Я
В азбуке
Последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
— Неизвестно?
— Неизвестно.
— Интересно?
— Интересно! —

Легкие стихи для детей 1 класса про буквы

На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
– Три!
А какая буква?
– И!

Воробей! Воробей!
Начирикай нам вестей!
“Чик-чирик, весна идет!
Вон вокруг вода течет,
Верба в поле расцвела,
Чик-чирик весна пришла!”

Где найти мне Букву Б?
Может Быть она – в труБе?
Ну, а может на раБоте
И появится к суББоте?
Или прячется в изБе?
Или едет на арБе?
Кто, реБята, мне подскажет
Где найти мне Букву Б?

Буква А известна всем,
Она не важная совсем.
Но у нее солидный вид,
Возглавляет алфавит.
Вот два столба наискосок,
Между ними — поясок.
Перед нами буква А
Алфавиту голова!

— Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! —
Закричали Гласные. —
Не хватало только драки!
А еще Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!
Буква Я
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме!

За первой партой
Посадили перед картой,
А на карте вся земля –
Реки, горы и поля.
И спросили, кем она
Стать мечтает, буква А?
– Я хочу быть агрономом,
Я смогу и астрономом,
Архитектором, артистом
И ещё … аквалангистом!..
А какие вы слова
Знаете на букву А?

В алфавите буква «В»,
Основная по воде,
Водяной и водопад,
«В» — водице всякий рад.
Водомёт и водовоз,
Водосток и водолаз,
Водосбор и водород,
Кто ещё что назовёт?
«В» – волнушка, виноград.
Им, конечно, каждый рад,
Вешенка и вишня,
Тоже здесь не лишни.

Идеальна буква И,
Ты, ну, как нИ посмотрИ,
Из уголочков состоИт,
ОдИнаковых такИх.
Буква эта словно чудо,
Игр без неё не будет,
И Игрушек для детей,
С нею мИр ведь веселей.

Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.

Выдра Вышла из реки,
И Вспорхнули Вверх Вьюрки,
Воробьи подняли гомон,
Громко каркнул старый Ворон.

Стихи для детей 1 класса учить про буквы

Больно вывихнула ножку
Прописная буква М,
Г ударилась немножко,
Ж рассыпалась совсем!
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою!
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У!

Буквам очень надоело
В толстых книжках спать да спать…
В полночь – кучей угорелой
Слезли с полки на кровать.
А с кровати – на пол сразу,
Посмотрели – люди спят –
И затеяли проказу,
Превеселый маскарад.

Алфавит – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

Что такое алфавит?
Вам, ребята, он известен.
Буква в нем всегда стоит
На своем особом месте.
Учим, учим назубок
Алфавит мы дружно,
Чтобы он найти помог
В словарях, где нужно.

Букву В верблюд двугорбый
На спине таскает гордый.
Одногорбому обидно —
Буквы В на нём не видно.

Медвежонок букву М нашёл,
Мама сказала, как хорошо,
Молоко и мёд друзья-
Без буквы М никак нельзя.
Мамина буква, как вы не смотрите,
Самая красивая в нашем алфавите,
Букву М нам надо знать,
Чтобы Маму к нам позвать.

Не рогаты мы,
Не злы.
Козлы мы,
А не козлы.
Держим мы
В руках бревно,
Чтоб не выпало
Оно.

Наклонилась Неваляшка,
Но упасть — не упадёт,
Даже если кот мой Яшка
Неваляшку в бок толкнёт.
В бок толкнёт игрушку он
И в ответ услышит звон!

«Буква А» стих для детей Маршака

Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква “А”.

Вот мраморная арка
Ведет в аллею парка.
Идет аллея до ворот,
А у ворот автобус ждет.

Куда по гладкой мостовой
Сейчас поедем мы с тобой?
Знает каждый человек:
С буквы “А” (заглавной)
Начинается Артек
Детский лагерь славный.

Только встанет алый шар
Утром на заре,
Будит чистый звук фанфар
Лагерь на горе.

Под горою Аю-Даг
Юный пионер
Поднимает алый флаг
Флаг СССР.

У буквы “А” мы простоим
Не меньше трех минут.
Давайте, братцы, поедим,
Пока гудок дадут.

В мешке у нас продукты
На десять дней пути.
Но хорошо бы фрукты
В дорогу припасти.

Да вот фруктовый магазин!
Здесь припасли для нас
Антоновку и апельсин,
Арбуз и ананас.

Вот абрикос, а вот айва…
Какие вкусные слова
И все на букву “А”!

Но снова объявляется,
Что поезд отправляется,
В дорогу отправляется
По строчкам, по листам.
Ребята, по местам!

Поехали, поехали,
Минуты не проехали,
Пред нами на столбе
Большая буква “Б“.

Еще стихи про Букву А

Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает Алфавит!
Астры, аисты, аптеки
С буквой «А» дружны навеки!

Абрикос растет в саду
А Арбуз на грядке.
Алфавит я соберу,
Чтобы был понятный.

Акула по морю плывёт,
Нам букву А, она не отдаёт,
Акула, эта буква для нас важна,
Буква А нам всем нужна.

Астра, Азбука, Айва,
Начинаются на А
И кончаются на А Астра,
Азбука, Айва.

Аист азбуку учил
И пятерку получил.
И сегодня без подсказки
Сам себе читает сказки.

Аист пробовал Арбуз:
А каков же он на вкус?
С Аппетитом ел, от пуза,
Был Арбуз – и нет Арбуза!

.txt .fb2 .doc

С буквы А начинается алфавит русского и других языков, основанных на кириллице. С буквы А дети в впервые начинают знакомство с чтением и письмом, которая символизирует и цифру 1.

Гласный звук буквы А признан учеными самым распространенным во всех языках на планете. Даже в тех наречиях, где гласных практически нет, А все равно присутствует — например, в убыхском, где этот гласный звук является в принципе единственным.

Загадки про букву А

Буква первая, друзья,
В алфавите — это…

Заблудишься, если в лесу,
Прибавь её к букве У! (А – АУ!)

Айболиту все сперва
Говорили букву…

Вот два столба наискосок,
А между ними — поясок.
Ты эту букву знаешь? Да?
Перед тобою буква… (А)

Самая первая, самая важная
Эта буква в алфавите глава.
Айболита если встретишь,
Тут же скажешь букву…

Буква Я — Заходер. Полный текст стихотворения — Буква Я

Всем известно:
Буква Я
В азбуке
Последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

— Неизвестно?
— Неизвестно.
— Интересно?
— Интересно! —

Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас
Буквы.

Жили, не тужили,
Потому что все дружили,
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.

Только раз
Все дело
Стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я
В строку не встала,
Взбунтовалась
Буква Я!

— Я, —
Сказала буква Я, —
Главная-заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла
Я!
Не хочу стоять в ряду.
Быть желаю
На виду!

—Говорят ей:
— Встань на место! —
Отвечает: — Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я — местоимение.
Вы
В сравнении со мною —
Недоразумение!
Недоразумение —
Не более не менее!

Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
— Фу-ты ну-ты! —
Фыркнул Ф,
От обиды покраснев.
— Срам! —
Сердито С сказало.
В кричит:
— Воображала!
Это всякий так бы мог!
Может, я и сам — предлог! —
Проворчало П:
— Попробуй,
Потолкуй с такой особой! —

Нужен к ней подход особый, —
Вдруг промямлил Мягкий Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.

— Ти-и-ше, буквы! Стыдно, знаки! —
Закричали Гласные. —
Не хватало только драки!
А еще Согласные!

Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!
Буква Я
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме!

—Я
Затопало ногами:
— Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! —
Буквы тут переглянулись,
Все — буквально! — улыбнулись,
И ответил дружный хор:
— Хорошо,
Идем на спор:
Если сможешь
В одиночку
Написать
Хотя бы строчку, —
Правда,
Стало быть,
Твоя!

— Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь,
А Я!
…Буква Я взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела, —
Написать она сумела
Только
«…яяяяя!»

Как зальется буква X:
— Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! —
О
От смеха покатилось!
А
За голову схватилось.
Б
Схватилось за живот…

Буква Я
Сперва крепилась,
А потом как заревет:
— Я, ребята, виновата!
Признаю
Вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади
Буквы Ю!

— Что ж, — решил весь алфавит, —
Если хочет — пусть стоит!
Дело ведь совсем не в месте.
Дело в том, что все мы — вместе!
В том, чтоб все —
От А до Я —
Жили, как одна семья!
Буква Я
Всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы Я!

Стихи про буквы алфавита / Стихи, стишки и стихотворения для детей, поздравления / Ёжка

Вот такой веселый стишок про все буквы нашего алфавита:
Алфавит

Всем известна буква А –
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.

В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.

Д — словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.

В слове ель мы Е услышим,
Букву Е мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву Е запомним, детки.

Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё — мы букву так читаем.

Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.

На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
3 не просто завитушка,
3 — пружина, крендель, стружка.

И похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И — меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

А дальше по порядку
Я назову И — и краткое.

К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.

Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.

Знать эту букву нехитро,
Кто был хоть раз в метро,
По вечерам нам светит всем
Между домами буква М.

У меня про букву Н
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н –
Получилась лесенка.

Буква О — луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.

Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.

Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.

В небе таял лунный серп,
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква С.

На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.

Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.

Буква X, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.

Рисовали цифру 4 –
Букву Ч мы начертили.

Буква Ш в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

Эта буква Щ как будто…
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.

Твердый знак -Ъ — пишут так:
Колесо и спичка,
Позади — косичка.

Ы… Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.

Букву Р перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так — мягкий знак — Ь.

Буква Э — как ни взгляни –
Увидишь клещи и клешни.

Вся согнулась буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою.

Куча яблок на прилавке…
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я.

Другие темы из раздела Стихи, стишки и стихотворения для детей смотрите здесь:
Стихи для детей на английском языке — English for kids
Детские стихи о дружбе
Детские стихи о маме (и бабушке)
Стихи о родине для детей
Правила дорожного движения — стихи детям
Стихи о лете для детей
Детские стихи про папу — для 23 февраля
Стихи про весну для детей
Стихи про осень для детей
Стихи о зиме для детей

Как написать стихотворение-акростих

Что такое стихотворение-акростих?

Стихотворение акростиха – это забавная форма стихотворения, которая может быть написана на любую тему.

Это стихотворение, в котором буквы в строках стихотворения (в начале, середине или конце) составляют определенное слово. Это слово отражает тему или тему стихотворения.

Какие правила?

Одно правило стихотворения акростиха состоит в том, что слово должно быть написано между начальными, средними или конечными буквами строки.

В стихотворении акростиха не обязательно рифмовать, но можно.

Также не обязательно должно следовать определенное количество слогов.

Как написать стихотворение акростиха?

Подумайте о слове, о котором вы хотите рассказать в своем стихотворении (семья, надежда, вдохновение, день рождения и т. Д.).
Напишите слово вертикально. Совет: используйте бумагу вместо компьютера. При написании стихов легче манипулировать словами и фразами на бумаге, записывая мысли или записывая слова.
Запишите несколько слов или фраз, которые вы думаете по этой теме (например: СЕМЬЯ – веселье, любовь, братья и сестры, мама, папа, связь, забота, воспоминания, ссоры, время вместе, игра, отпуск и т. Д.).
Если слова, о которых вы думаете, начинаются с одной из первых букв строки, продолжайте и введите их. Оттуда работайте над тем, чтобы вписать в строки другие ваши идеи.
При написании стихотворений акростиха убедитесь, что буквы, обозначающие слово, четко обозначены заглавными буквами, цитатами или жирным шрифтом.
Для маленьких детей или начинающих поэтов простой способ начать – это связать только одно слово с каждой буквой в стихотворении:
F un
A nd
M emories
I
L ove
Y или
Поиграйте с языком, чтобы добавить больше деталей для улучшения стихотворения. Некоторые стихотворения написаны таким образом, что упомянутое слово является тонким, в то время как другие делают его более выраженным, говоря: «А – это…». Потянитесь и напишите разными способами.Это лучший способ обучения и оттачивания ваших навыков.

3 различных типа стихотворений акростиха

Первая буква каждой строки
Использование букв в середине строки
Последняя буква каждой строки

Самая популярная версия – когда слово пишется с использованием первой буквы каждой строки (как показано выше). Другие варианты представляют собой более сложную задачу для опытных поэтов.

Один из вариантов – скрыть слово в середине стихотворения.

Поэзия делает меня ha P py
И приносит в мою душу O y.
Я вижу mys E lf в словах
И это заставляет M e чувствовать себя цельным.

Примеры поэм-акростихов, создающие слова в середине строк:

Третий вариант – написать стихотворение, в котором слово пишется вертикально, используя последние буквы каждой строки. Это может быть самый сложный вариант, но это отличная головоломка для тех, кто хочет бросить вызов.

Когда я чувствую себя подавленным и мне нужна помощь P
Никакая другая вещь, кроме записи, не будет d O .
Это высвобождает мои эмоции и заставляет меня чувствовать себя E .
Нет ничего лучше, чем написать, чтобы заставить меня набрать M .

Пример поэмы акростиха, в которой слово создается из конца строк:

Примеры поэм-акростихов для детей:

F unny times
A nd sad times
M соединены вместе.
I всегда будет
L выше
Y ou.

Еще стихи-акростихи для детей

Примеры очевидных Стихотворения-акростихи:

F для Отец, который защищает нас.
A для Всегда любить друг друга.
M для мамы, которая о нас заботится.
I для Подстрекательство к розыгрышам братьев и сестер.
L для Слушайте друг друга.
Да означает вчера и завтра вместе.

Примеры Тонких Акростихических стихов:

F Семья может быть из плоти и крови
A Найдите друзей, которые никогда не оставят вас.
M y Семья состоит из обоих, и
I буду стоять рядом с ними и защищать их всем, что у меня есть,
L зарабатываю на совместную жизнь через
Y вчерашние воспоминания и завтрашние приключения.

Как видите, есть много способов создавать стихотворения акростиха. Эта форма может быть адаптирована для людей любого уровня подготовки, и это отличный способ использовать язык для передачи определенной темы.

Сборники поэзии акростиха

Еще стихотворения-акростихи. Изучите эти коллекции:

стихов о любви для людей с детьми

МОЙ ШЕСТИЛЕТНИЙ УДЕРЖИЛ МОЙ ТЕЛЕФОН

Мои извинения, преподобный.
Мой шестилетний
получил
моего телефона
и отправил вам
142
какашек смайликов.
Пожалуйста, знайте
, что
никоим образом не отражает мое мнение о вас
или Церкви.
(Хотя это заставляет меня задуматься, существует ли Бог.)

Моему тестю Лу.
Ни один дедушка и бабушка никогда не должны получать
GIF Фабио без штанов
вызывающе танцует
со словами
Давайте поработаем!
Я был уверен, что удалил это.

Моему боссу Гэри.
Вы случайно получили фотографию
осла павиана
с запиской
Нашли эту фотографию с вами .
Я отправил это.

3:32 утра И я уверен, что МЕНЯ НАУЧАЕТ МЕНЯ

Navy SEAL s делают что-то
, так что я слышал.
Адская неделя.
Дней и
ночей почти без сна.
На пределе возможностей.
За исключением того, что он длится всего пять дней.
Это заставляет меня смеяться
, когда я стою и держу вас
в ванной
в нижнем белье
и покрытой плевками футболке
с запущенным душевым кабелем. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Почему?
Потому что вы
крошечный ребенок
, как шум воды.
Но ты не пойдешь спать.
И это уже третий раз, когда вы поднялись наверх
, проснувшись,
, глядя на меня,
, как инструктор на SEAL training
, ожидая, что я сломаюсь.
Я снова смеюсь над тем, что такое
Спецназ.
Заведи ребенка! Думаю.
Возьмите младенца в бой, почему бы и нет!
За исключением того, что я говорю вслух последнюю часть.
И обратите внимание на мою жену, стоящую у двери.
Дайте мне ребенка , – тихо говорит она.
Я смотрю на мою любимую
, которая снова плюет на меня
и появляется в рот dickhead .
Я в этом уверен.

Я ПОЛНОСТЬЮ ЗНАЮ, ЧТО КОЛЕСА АВТОБУСА КРУГЛИТЫ И КРУГЛИ

Я понял.
Я знаю о колесах, роге и младенцах.
Все это знают.
Вот кое-что, о чем вы могли не знать.
Папа на , этот автобус думает
Это не то, что я подписал на .
И, возможно, водитель автобуса
думает о том же самом.
Может, он смотрит на папу
и не идет Двигайтесь назад .
Может, вместо этого он кивает и улыбается.
И папа кивает и улыбается.
И водитель нажимает на газ
и начинает увеличивать, увеличивать, увеличивать масштаб
так быстро, что мамы в автобусе говорят
Иисус Христос Всемогущий, притормози!
И водитель с визгом останавливается на углу
, потому что он видит знак бара под названием «Открыто» в 9 утра.
и они с папой выходят из автобуса и идут в бар.
Позвоните в Uber
, потому что этот автобус не обслуживается.
Спой этот стих , почему бы и нет. ♦

схем рифм – Как написать стихотворение

На этой странице вы найдете введение в схемы рифм, а также ссылки, чтобы узнать о других темах написания стихов. Чтобы получить больше советов по творческому письму, присоединяйтесь к нашей группе писателей по электронной почте.

Почему рифма

Есть много причин, по которым вы можете использовать рифму:

Чтобы доставить удовольствие. Рифма, сделанная хорошо, приятна для слуха.Он добавляет в стихотворение музыкального элемента и создает ощущение «правильности», когда части подходят друг к другу. Это также облегчает запоминание стихотворения, поскольку рифма впоследствии отзывается эхом в сознании читателя, как мелодия.

Чтобы углубить смысл. Рифмование двух или более слов привлекает к ним внимание и связывает их в сознании читателя.

Для усиления формы. Во многих традиционных формах регулярные рифмы находятся на концах строк. Это означает, что даже если стихотворение читается вслух, слушатели могут легко услышать, где заканчиваются строки, могут услышать форму стихотворения.

Внутренние рифмы и концевые рифмы

Когда последнее слово в строке стихов рифмуется с последним словом в другой строке, это называется концевой рифмой . Во многих традиционных формах поэзии используются рифмы в конце.

Когда слова в середине строки стихов рифмуются друг с другом, это называется внутренней рифмой . Ниже представлена часть стихотворения Сэмюэля Тейлора Кольриджа. Можете ли вы найти внутренние рифмы и рифмы в конце?

Подул легкий ветерок, полетела белая пена,
Борозда пошла на свободе;
Мы были первыми, кто ворвался
В это тихое море.

В этом примере «дул» – «полетел» и «первый» – «взрыв» – это внутренние рифмы. «Свободный» и «море» – это рифмы в конце.

Правдивые и нестандартные рифмы

«Умный» и «Арт»; «товарищ» и «желтый»; «хирургия» и лжесвидетельство »- все это примеры истинных рифм или точных рифм , потому что последние гласные и согласные звуки (или последние слоги в более длинных словах) точно соответствуют уху.

« Судьба “и” святой “;” работа “и” искра “- примеры нестандартных рифм или наклонных рифм .В каждом случае часть звука точно совпадает, а часть – нет. Не рифмы используют ассонанс и созвучие :

Ассонанс – это сходство между гласными звуками (звуками, издаваемыми вашим дыханием, написанными буквами a, e, i, o, u, а иногда и y) » Sing, «тощий» и «свекла» являются примерами ассонанса, потому что все они имеют похожий звук «е». Другой пример – «лодка», «кость» и «крот», у которых все звучат одинаково. .

Созвучие – это сходство между согласными звуками (согласные – это буквы, которые вы произносите губами или языком, а не дыханием: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n , p, q, r, s, t, v, w, x, z и иногда y).«Озеро», «книга» и «спина» являются примером созвучия, потому что все они имеют одинаковые звуки «К», даже несмотря на то, что гласные звуки в этих словах различаются. Когда одни и те же согласные используются в начале слова (например, слова «петь» и «продавать»), что называется аллитерацией .

Вы можете использовать нестандартные рифмы вместо настоящих рифм или в дополнение к ним, чтобы создать более тонкий эффект.

Использование нестандартных рифм также дает вам больший выбор слов для рифмы.Это часто позволяет создавать более оригинальные или удивительные рифмы. Сколько поп-песен вы можете придумать рифму «сердце» с «врозь»? И когда вы слышите в песне слова «небо наверху», можете поспорить, что слово «любовь» таится поблизости. Есть всего несколько слов, которые рифмуются со словом «любовь», поэтому они используются снова и снова. Не рифмы могут помочь избавиться от этой предсказуемости, чтобы вы могли придумать более интересные рифмы.

Научитесь писать как рифмованные, так и не рифмованные стихи в нашем онлайн-курсе «Основы написания стихов».

Схемы рифм

Образец рифм в стихотворении записывается буквами a, b, c, d и т. Д. Первый набор строк, рифмующихся в конце, отмечен цифрами a . Второй набор отмечен номером b . Итак, в стихотворении со схемой рифмования abab первая строка рифмуется с третьей строкой, а вторая строка рифмуется с четвертой строкой. В стихотворении со схемой рифмования abcb вторая строка рифмуется с четвертой строкой, но первая и третья строки не рифмуются друг с другом.

Вот пример схемы рифмы abab из стихотворения Роберта Херрика:

СОБИРАЙТЕ бутоны роз, пока можете,
Старые времена все еще летят:
И тот самый цветок, который сегодня улыбается
Завтра будет умирать.

Вот пример схемы рифмы abcb.

Крохотный паучок (a)
Поднялся к водосливу (b)
Пошел дождь (c)
И смыл паука (b)

Этот aabccb:

Маленькая мисс Маффет
Села на тафет.
Ела творог и сыворотку.
Пришел паук
И сел рядом с ней
И напугал мисс Маффет.

Это сонет Шекспира. Схема рифмы – abab cdcd efef gg.

Глаза моей госпожи совсем не похожи на солнце; (а)
Коралл намного краснее, чем красные ее губы; (b)
Если снег белый, почему тогда ее груди серые; (a)
Если волосы – это провода, черные провода растут на ее голове. (b)
Я видел дамасские розы, красные и белые, (c )
Но таких роз я не вижу в ее щеках; (d)
И в некоторых ароматах больше восторга (c)
, чем в дыхании, которое пахнет от моей госпожи.(d)
Мне нравится слышать, как она говорит, но я хорошо знаю (e)
У этой музыки гораздо более приятный звук; (f)
Я признаю, что никогда не видел, чтобы богиня уходила; (e)
Моя госпожа, когда она идет, ступает по земле: (f)
И все же, клянусь небесами, я думаю, что моя любовь редка. (g)
Как и все, что она опровергла ложным сравнением. (g)

Можете ли вы выяснить схему рифм в этом лимерике Эдварда Лира (1812–1888)? (Ответ ниже):

Там был старик с побережья
, Который спокойно сидел на столбе
Но когда было холодно
Он отпустил свою хватку
И потребовал несколько горячих тостов с маслом.

(ответ: aabba)

Фото: Макс Ледерер @ Unsplash

Схемы рифм – что теперь?

Выберите одну из ссылок ниже.

Щелкните здесь, чтобы увидеть стихотворения, которые вы можете использовать в своих собственных стихах.

Щелкните здесь, чтобы прочитать о различных формах поэзии.

Присоединяйтесь к нашему онлайн-курсу «Основы написания стихов».

Щелкните здесь, чтобы прочитать о поэтическом метре и ритме.

Щелкните здесь, чтобы открыть меню страниц CWN о том, как писать стихи.

Объявление:

Схемы рифм для творческого письма Дом

Электрические любовные письма Эмили Дикинсон Сьюзан Гилберт – Brain Pickings

За четыре месяца до своего двадцатилетия Эмили Дикинсон (10 декабря 1830 г. – 15 мая 1886 г.) встретила человека, который стал ее первой любовью и оставался ее самым большим человеком – осиротевшего математика по имени Сьюзен. Гилберт, на девять дней младше нее.На протяжении всей жизни поэта Сьюзен была ее музой, ее наставником, ее основным читателем и редактором, ее самой сильной привязанностью на всю жизнь, ее «единственной женщиной в мире».

Я посвящаю более ста страниц книги Figuring их прекрасным, душераздирающим, неклассифицируемым отношениям, которые породили некоторые из величайших, самых оригинальных и меняющих парадигму поэзии, когда-либо создававшихся человечеством. (Это эссе взято из моей книги.)

Эмили Дикинсон в семнадцать. Единственная достоверная фотография поэта.(Архивы и особые коллекции Амхерстского колледжа, дар Миллисент Тодд Бингхэм, 1956)

Сьюзан Гилберт поселилась в Амхерсте, чтобы быть рядом со своей сестрой, после окончания Женской академии Ютики – одного из немногих учебных заведений с академической строгостью, доступных для женщин. в то время. Она вошла в жизнь Дикинсона летом 1850 года, которое поэт позже запомнит как время, «когда любовь впервые началась, на ступеньках у входной двери и под Вечнозелеными деревьями».

Уравновешенная и серьезная в свои двадцать лет, одетая в черное для сестры, которая только что умерла при родах и которая была ее материнской фигурой после смерти их родителей, Сьюзен наложила двойное очарование на Эмили и Остина Дикинсонов.И сестра, и брат были очарованы ее уравновешенной эрудицией и ее уранской красотой – ее плоские полные губы и темные глаза не были совсем мужскими, ее безобразное овальное лицо и низкий лоб не совсем женственными.

Сьюзан Гилберт (Гарвардский университет, библиотека Хоутона)

«Лучшее колдовство – это геометрия», – позже напишет Эмили Дикинсон. Теперь и она, и ее брат оказались в странном колдовстве фигур, поместив Сьюзен в одну точку треугольника. Но увлечение Эмили не было временным.Спустя почти два десятилетия после того, как Сьюзен вошла в ее сердце, она с неутолимым желанием писала:

Владеть собственной Сьюзен
Само по себе блаженство –
Какое бы Царство я ни лишился, Господь,
Продолжай меня в этом!

Буря близости закружилась в течение восемнадцати месяцев после появления Сьюзен в жизни Дикинсонов. Две молодые женщины вместе долго гуляли по лесу, обменивались книгами, читали друг другу стихи и завязывали интенсивную, интимную переписку, которая развивалась и менялась, но продлилась всю жизнь.«Мы единственные поэты, – сказала Эмили Сьюзен, – а все остальные – проза ».

К началу 1852 года поэт был просто очарован словами. Она поманила Сьюзан в воскресенье:

Пойдем со мной сегодня утром в церковь в наших сердцах, где всегда звенят колокола, и проповедник по имени Любовь заступится за нас!

Когда Сьюзен согласилась на десятимесячное назначение учителем математики в Балтиморе осенью 1851 года, Эмили была опустошена разлукой, но пыталась сохранить бодрое сердце.«Мне кажется, вы очень часто спускаетесь в класс с толстой биномиальной теоремой в руке, которую вы должны проанализировать и показать своим непонятливым», – поддразнила она в письме. Сьюзен была олицетворением науки, написанной с большой буквы – она будет преследовать стихи Дикинсона в течение десятилетий как «Наука».

Страницы из гербария Эмили Дикинсон – забытого шедевра на стыке поэзии и науки.

В комете письма от ранней весны 1852 года, через восемь месяцев отсутствия Сьюзен, Эмили бросает гранату противоречивого самооткровения:

Ты будешь добр ко мне, Сюзи? Сегодня утром я озорной и сердитый, и здесь меня никто не любит; и ты бы не полюбил меня, если бы увидел, как я хмурился и слышал, как громко хлопает дверь, когда я прохожу; и все же это не гнев – я не думаю, что это так, потому что, когда никто не видит, я смахиваю большие слезы краем фартука, а затем продолжаю работать – горькие слезы, Сюзи, – такие горячие, что они обжигают меня. щеки и чуть не опалить мне глаза, но ты много плакал, и ты знаешь, что они меньше гнева, чем печали .
И я люблю быстро бегать – и прятаться от них всех; здесь, в груди дорогой Сьюзи, я знаю, что это любовь и отдых, и я никогда не уйду, если бы большой мир не звал меня и не бил за то, что я не работаю … Твое драгоценное письмо, Сьюзи, оно сейчас здесь и так ласково улыбается на меня, и дает мне такие сладкие мысли о дорогом писателе. Когда ты вернешься домой, дорогой, мне твоих писем не достанутся, а у меня будет самому себе , что больше … Ох, больше и лучше, чем я могу даже подумать! Я сижу здесь со своим хлыстом и отбиваю время, пока не останется и часа – тогда вы здесь! И Joy здесь – радость сейчас и во веки веков!

В том же году в прусской лаборатории врач и физик Герман фон Гельмгольц измерил скорость нервной проводимости со скоростью восемьдесят футов в секунду.Как непостижимо то, что эмоции, такие сильные, и эмоции, это взрывчатое вещество, исходящие из разума, который, кажется, движется со скоростью световых лет в секунду, можно свести к простым электрическим импульсам. И все же это то, чем мы являемся – биомеханические существа, вся наша творческая сила, все наши математические выкладки, вся безудержная наша любовь, пульсирующая со скоростью восемьдесят футов в секунду вдоль нейронной инфраструктуры, которая развивалась на протяжении тысячелетий. Даже способность постижения, которая изо всех сил пытается постичь это, представляет собой серию таких электрических импульсов.

Электричество любви Дикинсон будет терпеть, пробегая через ее существо до конца ее жизни. Много лет спустя она направит его в этот бессмертный стих:

Я выбрал эту единственную звезду
Из ночных цифр –
Сью – навсегда!

Но теперь, в зарождающемся пылу ранней любви, навсегда сталкивается с непосредственностью нужды. В середине своего весеннего излияния Эмили внезапно изображает Сьюзен в третьем лице, как бы умоляя всемогущего зрителя исполнить ее желание в драме их надвигающегося воссоединения:

Она мне нужна – она нужна мне, О, отдай ее мне!

В тот момент, когда она называет свое желание, она смягчает его трепет ясным ужасом, что это может быть невыразимым:

Я ропщу, все это бормочет, или мне грустно и одиноко, и я не могу, не могу с этим поделать? Иногда, когда я чувствую это, я думаю, что это может быть неправильно, и что Бог накажет меня, забрав тебя; потому что он очень добр, что разрешил мне написать вам и дать мне ваши сладкие письма, но мое сердце хочет еще .

Здесь, как и в ее стихах, слова Дикинсон переплетаются с множеством значений, выходящих за рамки буквального толкования. Ее обращение к «Богу» – это не страх перед пуританским наказанием за отклонение от нормы, а непочтительный вызов этой самой догме. Какого рода «Бог», – кажется, спрашивает она, – испортил бы такую бесконечную сладость любви?

Четыре года назад, во время учебы на горе Холиок – «замке науки», где она создала свой потрясающий гербарий – Эмили начала формировать аморфное сомнение в претензиях религии, которое грызло ее с детства – сомневаюсь, что она позже увековечил бы в стихах:

Это беспокоило меня, как когда-то было –
Ибо когда-то я был ребенком –
Решая, как упал атом –
И все же небеса удержались.

Столкнувшись с ее желанием Сьюзен, ее самым глубоким страхом было не наказание от «Бога», а то, что ее своенравное сердце было само по себе возмездие – так же, как и награда. Она жалобно пишет в то жаркое лето:

Вы когда-нибудь задумывались об этом, Сюзи, и все же я знаю, что у вас есть, сколько этих сердец требует; почему я не верю во весь мир, в такие жесткие маленькие кредиторы – такие настоящие маленькие скряги , которых вы и я носим с собой каждый день в своей груди.Я не могу не думать иногда, когда я слышу о неблагородных, Сердце, не двигайся – или кто-то найдет тебя! … Я действительно думаю, Сьюзи, что наши сердца не разбиваются, каждый день … но я полагаю, что я сделан только из твердого каменного сердца, потому что оно не разбивает или , и дорогая Сюзи, если мое каменное, твое – камень, на камень, потому что ты никогда не уступишь, где бы то ни было. Кажется, я ошеломлен. Сьюзи: «Неужели мы всегда будем окостеневать », – скажет Сюзи, – как это будет?

В том, что Эмили колеблется между смирением и требованием, между любовным желанием разоблачения и страхом разоблачения, чувствуется ощутимое беспокойство.Позже в том же месяце она увещевает Сьюзен: «Любимый, ты знаешь!» – намек на речь Джульетты в «Ромео и Джульетта »: «Ты знаешь, что маска ночи на моем лице».

К июню, ожидая возвращения Сьюзен из Балтимора через три недели, Эмили тоскует от необузданной откровенности:

Когда я оглядываюсь вокруг и оказываюсь в одиночестве, я снова вздыхаю по тебе; небольшой вздох и тщетный вздох, которые не приведут вас домой.
Я нуждаюсь в тебе все больше и больше, и великий мир становится шире… каждый день ты держишься в стороне – я скучаю по своему самому большому сердцу; мой собственный бродит по кругу и зовет Сьюзи … Сюзи, прости меня, дорогая, за каждое слово, которое я говорю – мое сердце полно тобой … но когда я пытаюсь сказать тебе что-то не для мира, слов не хватает … становлюсь все более и более нетерпеливым, пока не наступит этот дорогой день, потому что до сих пор я оплакивал только человек; теперь начинаю надеюсь для вас.

Она заканчивает свое письмо болезненным осознанием диссонанса между ее личным желанием и общественными нормами любви:

А теперь прощай, Сюзи … Я застенчиво добавляю поцелуй, чтобы не было там кого-нибудь! Не дай им увидеть, будет ты, Сюзи?

Две недели спустя, когда до возвращения Сьюзан осталось несколько дней, ее страстное желание достигает пика:

Сьюзи, ты действительно придешь домой в следующую субботу, и снова станешь моей, и поцелуешь меня, как раньше? … Я так на тебя надеюсь, и чувствую к тебе такое стремление, чувствую, что я не могу ждать, чувствовать что теперь я должен иметь тебя – что ожидание снова увидеть твое лицо заставляет меня чувствовать жар и лихорадку, и мое сердце бьется так быстро – я засыпаю ночью, и первое, что я знаю, я сижу там широко проснулся, крепко сжимая руки и думая о следующей субботе… Почему, Сюзи, мне кажется, что мой отсутствующий Любовник так скоро вернется домой – и мое сердце должно быть так занято, готовясь к нему.

Дикинсон часто и намеренно меняла гендерные местоимения для себя и своих возлюбленных, преобразовывая свою любовь в приемлемую батарею желаний между мужчиной и женщиной. На протяжении всей своей жизни она часто использовала мужской род для обозначения себя – писала о своем «детстве», подписывала письма своим кузенам как «Брат Эмили», называла себя «мальчиком», «принцем», «графом» или « герцог »в различных стихотворениях, в одном из которых она распускает себя в жестоком преображении:

Ампутируйте мою веснушчатую грудь!
Сделай меня бородатым как мужчина!

Снова и снова она говорила всю правду, но говорила с уклоном, не фиксируя пол своих любовных объектов в местоимениях, соответствующих их биологии.Позже, заигрывая с идеей публикации, она маскулинизировала местоимения в ряде своих любовных стихотворений – «бородатые» местоимения, как она их называла – в соответствии с гетеронормативной формой, так что существуют две версии этих стихотворений: раньше обращался к возлюбленному, позже – к мужчине.

В ту невыносимую весну она уже заявила Сьюзен, что «ее сердце хочет еще ». Через двадцать августа после их встречи Дикинсон писал:

.
Хватит такой безмерной сладости, я полагаю, ее никогда не бывает, только жалкие подделки.
Дом Эмили Дикинсон, Усадьба. Спальня поэта – «комната, выходящая на запад», где она сочинила почти все свои стихи, расположена в правом углу над крыльцом. (Фотография: Мария Попова)
Но когда Сьюзен вернулась из Балтимора в ту долгожданную субботу, между ними что-то изменилось. Возможно, десятилетнее отсутствие, заполненное не их обычными прогулками по лесу, а письмами экспоненциально увеличивающейся интенсивности, показало Сьюзен, что чувства Эмили к ней были не другого оттенка, а совершенно другого цвета – того, что она была конституционно неспособный соответствовать.Или, возможно, Эмили всегда неправильно понимала содержимое сердца Сьюзен, делая вывод об иллюзорной симметрии чувств на основании не свидетельств, а сознательно слепой надежды.
Мало что может быть более обидно, чем сбивающий с толку момент обнаружения асимметрии привязанностей там, где предполагалась взаимность. Трудно представить, как Дикинсон восприняла отказ – здесь была женщина, которая пережила мир с эйфорией эмоциональной атмосферы, превосходящей атмосферу обычного человека, и поэтому, вероятно, резко упала до противоположной крайности в равной степени.Но, похоже, она все время этого боялась – боялась, что ее необъятные чувства никогда не будут полностью удовлетворены, как и проклятие тех, кто любит без присмотра. Пять месяцев назад она написала Сьюзан:
.
Я бы прижался к твоему теплому сердцу… Есть ли там для меня место, или я буду блуждать без крова и один?
Она также подозревала, что может ранить – и не только себя – силой своей любви:
О, Сьюзи, я часто думаю, что попытаюсь рассказать тебе, как ты дорога … но слова не произойдут, хотя слезы придут, и я сижу разочарованный … Размышляя о тех, кого я люблю, мой разум все ушло от меня, и иногда я действительно боюсь, что мне придется сделать больницу для безнадежно безумных и заковать меня там в такие моменты, чтобы я не причинял вам вреда.
Даже в своем пылком предвкушении письма, написанном перед возвращением Сьюзен, она на мгновение задается вопросом, реальна ли любовь, которая является центральной истиной ее повседневного существования:
Действительно ли я увижу вас, не «в темноте, но лицом к лицу», или я так воображаю и вижу благословенные сны, от которых меня разбудит день?
Теперь ее разбудили – не грубо, но безошибочно и необратимо. В тревожной настойчивости ее мольбы кроется печальное ощущение того, что Сьюзен ускользает от нее – и к Остину, который начал открытое ухаживание за ней.
Тем летом Эмили Дикинсон остригла свои каштановые волосы.
Следующей осенью Сьюзан Гилберт вышла замуж за Остина Дикинсона, в основном, чтобы быть рядом с Эмили, и они переехали в Эвергринс – дом, построенный для молодоженов отцом Остина и Эмили, через лужайку от Усадьбы, дома, где жил влюбленный поэт. .
Коридор, обнаженный травой, вскоре образовался между Усадьбой и Вечнозелеными деревьями, когда Эмили и Сьюзен ежедневно пересекали лужайку, чтобы увидеть друг друга или вложить друг другу в руку письмо, открепленное на груди платья.«Небольшая тропинка, достаточно широкая для двух влюбленных», – назвал ее Дикинсон. В течение следующей четверти века 276 известных стихотворений будут путешествовать между своими домами – некоторые вручную и пешком, но многие по почте. Я часто задавался вопросом, что побудило поэт пойти к почтовому ящику, а не к живой изгороди, запихивая свои чувства в конверт, адресованный дому в двух шагах от ее собственного. И все же сердце – это не камень – это вещь с перьями.
Крыльцо Эмили Дикинсон напротив Вечнозеленых растений. (Фотография: Мария Попова)
«Она любила изо всех сил, – вспоминала подруга Дикинсона после смерти поэта, – и все мы знали ее правду и доверяли ее любви.«Никто не знал эту любовь так близко и не имел причин доверять ей более прочно, чем Сьюзен. Там, где любовь Остина захлестнула ее бурными волнами желания, Эмили унесла ее глубокими потоками преданности – любовь, которую Дикинсон сравнил бы с любовью Данте к Беатрис и Свифт к Стелле. Сьюзен Дикинсон писал ее самые страстные письма и посвящал свои самые любимые стихи; для Сьюзен она будет сохранять равновесие, к своему берегу она будет возвращаться снова и снова, написав в последние годы своей жизни:
Покажи мне Вечность, и я покажу тебе Память –
Оба в одном пакете лежали
И снова подняли –
Будь Сью – пока я Эмили –
Будь следующим – кем ты когда-либо был – Бесконечность.
Что-то бесконечное всегда останется между ними. Спустя тридцать лет отношений Сьюзен подарит Эмили книгу на Рождество – любовный роман Дизраэли Endymion , названный в честь знаменитого стихотворения Китса, которое начинается со строчки «Красота – это вечная радость» с надписью «Эмили, Кого не вижу, я все еще люблю ».
Некоторые любят поселяться в тканях бытия, как ртуть, проникая в каждый синапс и сухожилие, чтобы оставаться там, иногда бездействуя, иногда мучительно беспокойно, с периодом полураспада, превышающим продолжительность жизни.
Их необычная любовь, великолепие и горести которых я исследую далее в Рис. Дело в том, что любовь, тоска и беспокойство человеческого сердца являются катализатором каждой творческой революции.
прилагательных, начинающихся на
иен
Начиная с YA

Начиная с YE

Начиная с YI

Начиная с YO

Начиная с Ю
Интересные категории для прилагательных, начинающихся с Y
В этой статье рассматриваются те, которые начинаются с буквы Y.Помимо перечисления прилагательных, также включены значение и пример правильного использования прилагательного.
Прилагательные, начинающиеся с Y
Интересные прилагательные
янки : используется южанами для жителей северного штата в Соединенных Штатах (особенно солдат Союза)
yucky : очень оскорбительный; вызывает отвращение или отвращение
вкуснятина : чрезвычайно приятна на вкус
Положительные прилагательные для описания события
год : продолжительностью год
посещает годичных курсов
ежегодно : выплачивается или выплачивается ежегодно
ежегодно медицинских осмотров
дрожжи : креативно; отмечен энергичным наслаждением
Положительные прилагательные для описания места
йон : далекий, но в пределах видимости («йон» диалектно)
молодой : в ранней стадии жизни

Отрицательные прилагательные для описания человека
зевая : показывает недостаток внимания или скуку
дает : склонность сдаться, сдаться или согласиться; не имеет жесткости и уступает давлению
они слишком уступают , чтобы противостоять любым посягательствам
yokelish : (лиц), лишенных утонченности или изящества
Отрицательные прилагательные для описания места
пожелтевший : изменился на желтоватый к
годам
Спортивные прилагательные
йога : йога или относящаяся к ней
Романтические прилагательные
юношеский : наводящий на размышления о юности; бодрый и свежий
Кратчайшие прилагательные
йон : далекий, но в пределах видимости («йон» диалектно)
йога : йога или относящаяся к ней
молодняк : (из сельскохозяйственных культур) убраны на ранней стадии развития; до полного погашения
yucky : очень оскорбительный; вызывает отвращение или отвращение
юман : язык или культура народа юма или связанные с ним
вкуснятина : чрезвычайно приятна на вкус
янки : используется южанами для жителей северного штата в Соединенных Штатах (особенно солдат Союза)
ежегодно : происходит или выплачивается ежегодно
дрожжи : креативно; отмечен энергичным наслаждением
кричал : в неистовом протесте
его крик слов поддержки можно было услышать сквозь шум толпы
Самые длинные прилагательные
югославский : относящийся к бывшей стране Югославии или ее народ или языки, или относящиеся к ней, или характерные для нее
дрожжевые : состоящие из дрожжей, похожие или содержащие их
желтоватый : промежуточного цвета между зеленым и оранжевым в цветовом спектре; чего-то напоминающего цвет яичного желтка
год : продолжительностью год
посещает годичных курсов
yeatsian : в духе Уильяма Батлера Йейтса
пожелтевший : изменился на желтоватый к
годам
дает : склонность сдаться, сдаться или согласиться
нежный, дающий человек
йоги : йоги или относящейся к ней
yokelish : (лиц), лишенных утонченности или изящества
молодой : несколько молодой
молодой мужчина с льняными волосами
конкурсов поэзии, Национальная библиотека поэзии и антологии любительской поэзии
Одна из моих работ как специалиста по цифровой справке – отвечать на вопросы, заданные через форму «Задайте библиотекарю» Центра поэзии и литературы.Вопросы, которые я получаю, обычно группируются по двум или трем основным категориям, например, как найти литературную критику в отношении романа и как найти полный текст стихотворения, не зная его названия и автора. Однако наиболее частый вопрос, который я получаю, возникает от людей, пытающихся найти стихи, которые они написали, представили на конкурс поэзии и впоследствии опубликовали в сборнике стихов.
Почти во всех случаях рассматриваемые стихи были опубликованы любителями или издательством поэзии.Эти коммерческие издатели, которые проявляют большую активность с 1980-х годов, принимают на публикацию почти все стихотворения, представленные на их конкурсы, и зарабатывают деньги, поощряя поэтов-победителей покупать копии антологий, в которых появляются их стихи.
Библиотека Конгресса стала центром вопросов об издателях поэзии тщеславной прессы – получает более двухсот запросов в год – потому что многие люди ошибочно полагают, что Библиотека сама издает и продает эти антологии.Это заблуждение возникает по ряду причин. Во-первых, названия некоторых издателей любительской поэзии очень похожи на названия Библиотеки Конгресса. Одним из крупнейших издателей любительской поэзии в 1990-х и 2000-х годах была Национальная библиотека поэзии, название которой часто путают с Библиотекой Конгресса, или, как многие люди называют нас, «Национальной библиотекой Конгресса». Во-вторых, многие из этих издателей отправляют электронные письма и письма поэтам-победителям, которые связывают свои антологии с Библиотекой Конгресса.В их переписке иногда отмечается, что антологии будут представлены в Бюро регистрации авторских прав США в Библиотеке Конгресса или что антологиям будет присвоен «номер» Библиотекой Конгресса. Люди часто принимают это за то, что Библиотека Конгресса добавит книгу в свои постоянные коллекции или присвоит ей номер ISBN. Национальная библиотека поэзии, по сути, напечатала ISBN на страницах авторских прав своих антологий таким образом, чтобы люди могли предположить, что номера были выпущены Библиотекой Конгресса или связаны с ней:
Страница авторских прав антологии Национальной библиотеки поэзии к востоку от восхода солнца.
На практике Библиотека редко добавляет эти книги в свои коллекции и не несет ответственности за присвоение книгам номеров ISBN. Скорее всего, что обычно происходит, так это то, что антология будет зарегистрирована в Бюро регистрации авторских прав и получит регистрационный номер авторского права.
Чтобы помочь людям найти стихи, которые они опубликовали в любительских издательствах, библиотека создала онлайн-справочник по антологиям любительской поэзии. В руководстве обсуждаются стандартные методы работы этих издателей, включены записи о десятках активных и неактивных издателей, а также предлагаются советы о том, как найти антологии в библиотеках и книжных магазинах.Если вы ищете стихотворение, которое вы, член семьи или друг отправили на конкурс или опубликовали в сборнике стихов, ознакомьтесь с руководством и посмотрите, поможет ли оно в вашем поиске. Конечно, мы также будем рады помочь вам напрямую: просто отправьте свой вопрос по электронной почте в нашу службу «Задайте вопрос библиотекарю», и мы сделаем все возможное, чтобы помочь вам найти ваше стихотворение.
7 причин не участвовать в операции «Рождественский ребенок» – Emily Joy Poetry
Ежегодно в это время тысячи церквей по всей стране участвуют в организации под названием Operation Christmas Child.Если вы не знакомы с операцией «Рождественский ребенок», суть такова: церкви раздают картонные коробки размером с обувную коробку, которые затем наполняются семьями игрушками, безделушками и предметами первой необходимости, такими как зубные щетки, и отправляются детям в другие страны. страны первого мира, чтобы у них было что открыть на Рождество. Многие церкви, которые я посещал в годы своего становления, участвовали в операции «Рождественское дитя», и много лет я и моя семья покорно взяли несколько обувных коробок и отправились в «Доллар Генерал» в поисках того, что, как мы думали, принесет бедным детям во всем мире счастье и радость.
Отлично звучит, правда? Ну не так быстро. Что я знаю сейчас, чего я тогда не знал, так это то, что существует множество причин НЕ участвовать в операции «Рождественский ребенок» и множество альтернативных организаций, которые вы можете поддержать, которые предложат вам возможность как по-настоящему помочь нуждающимся, так и научить своих детей. о щедрости и глобальной бедности одновременно.
1. Поддержка операции «Рождественское дитя» означает поддержку «служения» Франклина Грэма. Франклин Грэм, сын знаменитого евангелиста Билли Грэма, похоже, предпринимает отважную попытку войти в историю как богословский Дональд Трамп.За три года, прошедшие с тех пор, как я опубликовал эту статью, он официально поддержал предвыборную кампанию Трампа и потратил огромную часть интернет-трафика на защиту каждого ужасающего шага администрации. Его ленты в Facebook и Twitter – это нескончаемый набор расистских, сексистских, гомофобных, трансфобных, ксенофобских и других фанатичных язв. Большая часть того, что он говорит, настолько абсурдно ненавистна, что не стоит повторять – но, просто чтобы назвать несколько глупостей в последние годы, Грэм призвал запретить мусульманам въезд в Соединенные Штаты, смело заявляя, что полиция Самосуд над черными и коричневыми мужчинами и женщинами со стороны государства является результатом их невыполнения приказов, что привело сотни тысяч последователей к бойкоту Target не один, а два раза в попытке запугать компанию, чтобы привести ее в соответствие с его консервативным полом роли и сексуальная этика, и многое другое – и намного хуже – вещи.Он даже изо всех сил старался защитить судью Бретта Кавано, человека, достоверно обвиняемого в попытке сексуального нападения, насильственном употреблении алкоголя и участии в групповых изнасилованиях.
Короче говоря, Грэхем представляет собой полное замешательство для тех, кто претендует на имя Иисуса в частности, на религию в целом и на элементарную человеческую порядочность в целом. Он пример всего, что не так с американским евангелизмом, и он должен уйти со своего авторитета и получить интенсивные духовные и пастырские советы – не самая большая зарплата для генерального директора любой благотворительной организации, базирующейся в США.
Теперь для меня этого достаточно. Я не хочу поддерживать ничего, что способствует влиянию кого-то вроде Франклина Грэма. Но для других они готовы не обращать внимания на «плохое поведение» Грэма, потому что «это такое хорошее служение» и «оно помогает детям».
И этот может подойти. Если бы это было на самом деле правдой. Однако:
2. Детям, в которых эти коробки из-под обуви, на самом деле не будут нуждаться или они не будут использовать многие из вещей, которые в них есть. На самом деле, во многих случаях они даже не знают, что с ними делать! Конечно, зубные щетки и тому подобное – предметы первой необходимости.Но помимо этого, многие обувные коробки заполнены дешевыми, легко бьющимися безделушками и игрушками, которые взрослые, не говоря уже о детях, в этих странах даже не знают, как ими пользоваться. Я даже слышал истории о перчатках, шарфах и шляпах, которые отправляли в коробках детям в странах, где никогда не бывает снега! Джоэл Макнамара, моя бывшая одноклассница и основатель некоммерческой организации Badala в Кении, сказала следующее:
«Игрушки не играют такой большой роли в восточноафриканской культуре, как наша, поэтому нет никакой необходимости отправлять их полным контейнером, потому что фактический результат комично печален: африканские дети пытаются чтобы понять, что делать с американскими игрушками, а потом взрослые африканские мужчины пытаются научить их, что с ними делать… Неправильно! И даже не надо начинать с бантиков и повязок для волос! ”
Другая моя подруга, Эрин, говорит о том, что она работала депутатом парламента на Ближнем Востоке и о своем опыте там с операцией «Рождественское дитя», что «они были больше заинтересованы в том, чтобы делать что-то, что имело смысл и нравилось американцам, чем быть открытыми что было бы культурно приемлемым и значимым для получателей, включая раскрытие истинной основы для обращения к донорам из США .”
В 2019 году моя последовательница в Твиттере Такондва Семфере даже поделилась своим опытом, когда она была в детстве.
Может быть весело пойти с детьми в Dollar Store или Toys R Us, чтобы заполнить коробку, которая, по вашему мнению, благословит менее удачливого ребенка за границей, но на самом деле в большинстве случаев случайные игрушки – это последнее. они действительно нужны.
Щелкните здесь, чтобы увидеть еще одну недавнюю статью о Бадале и альтернативах Operation Christmas Child
3.Это подрывает местную экономику. Джоэлль также упомянула мне, что, по ее опыту, если в районе, куда отправляются эти коробки для обуви, есть магазин игрушек, продавец или производитель, они рискуют выйти из бизнеса из-за гладкой (и дешевой) американской пластмассы. игрушки, с которыми они не могут соревноваться. И опять же, спрос, как правило, невелик, поэтому коробки и коробки с игрушками означают определенную катастрофу для их прибылей и средств к существованию. И это не просто игрушки. Как правило, массовый сброс западных товаров в незападные страны с тяжелой экономикой никогда не бывает хорошей идеей.(И это даже не покрывает ущерб, нанесенный продолжением распространения одноразовых и краткосрочных пластиковых отходов по всему миру в то время, когда потребление пластика является фактором, способствующим как загрязнению моря, так и изменению климата. Ура.)
4. Сами обувные коробки являются одновременно расистскими и сексистскими. Не каждая обувная коробка, которая отправляется за границу в рамках Operation Christmas Child, является официальной коробкой OCC, поскольку многие семьи и отдельные лица просто используют настоящие коробки для обуви из своих домов, но организация часто предоставляет своим церквям-партнерам и парацерковным служениям коробки с логотипом OCC, которые украшают с карикатурными иллюстрациями босоногих черных и коричневых детей, подобных которым вы можете найти в колониалистской миссионерской агиографии или расистских каталогах Хэллоуина Party City.Убедитесь сами: на картинке ниже изображена коробка OCC, которую я лично снял на свой мобильный телефон в декабре 2015 года.
Может случиться так, что дизайн обувных коробок меняется из года в год, но тот факт, что команда дизайнеров когда-либо давала зеленый свет вышеперечисленному, является бессовестным и многое выдает о том, как они относятся к получателям своей благотворительности.
Карикатурные изображения черных и коричневых детей особенно необычны, учитывая хорошо задокументированное отношение Грэма к иммиграции.Как я упоминал ранее, Грэм публично призывал прекратить всю иммиграцию мусульман и был совершенно бессердечен перед лицом кризиса с сирийскими беженцами. 20 ноября 2019 года Эрик Метаксас, писатель-евангелист-христианин-республиканец, опубликовал этот твит и фотографию в Twitter:
Если вы не можете прочитать названия этих «детских» книг, написанных Метаксасом, на них изображен пещерный человек с Дональдом Трампом, одетым в набедренную повязку с американским флагом, и они озаглавлены «Дональд осушает болото» и « Дональд строит стену.”
Там есть что распаковать, но я не могу перестать думать о том, чем один из моих друзей поделился со мной на Facebook: «Я попросил своего ребенка представить ребенка в Гондурасе, получающего копию книги« Дональд строит стену в рождественском ребенке ». коробка. Он был в ужасе ». Если бы Франклин Грэм добился своего, скольким из тех самых детей, которым отправляются эти обувные коробки на Рождество, чтобы «показать любовь Бога», захлопнулась бы дверь перед их носом, если бы они захотели въехать в страну? Похоже, что Грэм предпочитает держать объекты своего «сострадания» немного больше, чем на расстоянии вытянутой руки.
Или, как выразился Такондва:
Кроме того, ожидается, что каждая семья, заполняющая обувную коробку, выберет обувную коробку «девочка» или обувную коробку «мальчик» и наполнит коробку игрушками соответствующего пола. Что именно представляет собой «обувная коробка для девочек» или «обувная коробка для мальчиков», я не могу вам сказать, но то, что такие вещи существуют, является основным тезисом концепции Евангелия Грэхэмом, о чем свидетельствуют вышеупомянутые многочисленные бойкоты Target, один из которых, когда они решили прекратить организовывать свои секции игрушек по полу и другим, когда они отказались вскочить на подножку дискриминации трансгендеров в туалете.«У меня есть новости для них и всех остальных, – сказал Грэм, – Бог создал два разных пола». Совершив поистине сбивающий с толку герменевтический ход, Грэм продолжил цитировать Матфея 19: 4 как библейское оправдание бойкота и продолжил свою традицию использования Библии как тупого оружия, чтобы заставить людей подчиняться правым тезисам.
Ах да, два пола: обувные коробки для девочек и коробки для обуви для мальчиков.
Я, конечно, надеюсь, что мне не придется объяснять, почему оба эти элемента вызывают серьезные проблемы.Карикатуры сами по себе крайне оскорбительны; Использование «благотворительности» для закрепления жесткой концепции пола и гендера Грэхэмом (два понятия, которые он постоянно объединяет, несмотря на доступ к Google) просто неприемлемо. (Это НЕ означает, как многие из моих более консервативных комментаторов любят обвинять меня в том, что нуждающиеся дети будут оскорблены получением игрушек с традиционным гендерным кодом. Это ЯВЛЯЕТСЯ утверждением, что теология мусора Грэхема о гендере служит основой для операции “Рождество” Детская программа, и это то, о чем нужно знать.)
5. Это не просто благотворительность – это машина евангелизации консервативного евангелического американского христианства. Конечно, вы, , и ваша церковь, возможно, не включают брошюры или религиозные материалы вместе с игрушками и зубными щетками, которые вы кладете (или, может быть, у вас есть), но Operation Christmas Child обязательно включает. И литература, которую они включают, относится к особой разновидности христианства Грэхема – фундаменталистской, консервативной и евангелической. В каждой стране, где это разрешено законом, операция «Рождественское дитя» добавляет брошюры и религиозные материалы, продвигающие их узкую теологическую перспективу – , что все те, кто не верит так, как они верят, будут вечно, сознательно мучиться в аду вечно Богом. «С Рождеством», детки.
Операция «Рождественский ребенок» администраторы на местах также получают дополнительные материалы, в которых детей заставляют участвовать, где они могут быть дополнительно внушены исключительной, фундаменталистской белой евангелической идеологии. Операция «Рождественское дитя» – это хорошо отлаженная машина для религиозной марки, построенной на колониализме, превосходстве белых и американской исключительности. Абсолютно последнее, чем интересуется эта организация, – это «просто дарить детям рождественские подарки» , а те, кто так говорит, просто прячут голову в песок.И если вы думаете, говоря детям, многие из которых не удовлетворяют свои основные человеческие потребности на повседневной основе, что они будут вечно гореть заживо в аду, если они не «примут» белого американского Иисуса как своего личного Господа. а Спаситель в обмен на коробку пластиковых игрушек – это «Евангелие», я не могу вам помочь.
6. Он побуждает полагаться на белых людей в решении проблем. Джоэль также сказала мне,
«Операция« Рождественское дитя »преподносится детям так, что это подарки от ваших братьев и сестер из-за границы, которые любят Иисуса и любят вас, что звучит хорошо.Но в конечном итоге это увековечивает ущерб, нанесенный постколониальной помощью, которая с раннего возраста внушает детям, живущим за границей, что вам нужно белых людей, чтобы они давали вам вещи, и нашим детям, что бедным нужны наши вещи. В массе и с течением времени именно эта идеология на самом деле делает бедные сообщества беднее ».
Такондва поддержал анализ Джоэль, когда она сказала:
Я не думаю, что есть лучший способ сказать это, чем это.
7.Это способствует культуре непроверенной веры и нерешительности «справедливости». Я считаю, что одна из величайших ошибок правосудия в христианстве, каким я знал его при жизни, – это отсутствие последовательности, когда дело доходит до выяснения того, каким образом наши лучшие намерения на самом деле способствуют большей несправедливости и страданиям в мире.
Добрые намерения не покрывают множества грехов .
Сколько насильников удалось, жертвы заставили замолчать, насильственные идеологии увековечивались, несправедливость оставалась неизменной, потому что мы боялись наступить на ноги, задеть чувства или порвать с традициями? В случае операции «Рождественский ребенок»…
… влияние теологически жестокого и духовно несостоятельного человека усиливается.
… дети, живущие в бедности, получают то, что им не нужно и не помогает, включая теологию белого американского евангелизма.
… привилегированные дети учатся смягчать свою вину, отправляя коробки с безделушками на Рождество и не принося реальных жертв на службе справедливости.
Как сказал мне Джоэл,
«Щедрость нам чего-то стоит, и она требует, чтобы мы внимательно относились к тому, что на самом деле нужно получателю.Добрый самаритянин думал обо всем, что нужно человеку, с большими личными затратами, а не только материальными. Это стоило времени, которое левит и священник не хотели отдавать, и требовало большого смирения ».
Если вы, ваша семья или ваша религиозная община рассматриваете возможность участия в операции «Рождественское дитя» в этом году, я настоятельно рекомендую вам подумать о том, какую цену ваше желание сделать что-то «веселое» для «доброго дела» действительно имеет в мире. . То, что делать что-то весело и на первый взгляд кажется полезным, на самом деле не делает это так.И, в конце концов, операция «Рождественское дитя» не является ни «развлечением», ни «хорошим делом» – это побеленная могила организации, и любая польза, которую она может принести или не может принести с точки зрения оказания помощи или помощи при стихийных бедствиях, намного перевешивает токсичностью его основного сообщения.
К сожалению, хотя существует множество организаций по оказанию помощи или стихийных бедствий, которые можно поддержать вместо операции «Рождественский ребенок», когда дело доходит до Рождества, не так много организаций (по крайней мере, в Соединенных Штатах) делают что-то подобное, но с меньшими затратами. склонен к теологическому насилию или возглавляется более сострадательным и инклюзивным генеральным директором.(Если вы знаете о них, я хотел бы услышать о них!) Однако есть множество вариантов для семей или церквей, которые хотят изменить ситуацию в своей общине и в мире и научить своих детей щедрости и бедности. в то же время.
Моя самая большая рекомендация – пойти на местный рынок. Как и за границей, люди в вашем сообществе будут знать, что им нужно и как это получить, лучше, чем люди, не входящие в сообщество. Я живу в Нэшвилле, штат Теннесси, поэтому в этот праздничный сезон я планирую собрать товары для зимних мероприятий для Open Table Nashville, , местной межконфессиональной некоммерческой организации, которая предоставляет жилье и навигацию по ресурсам для бездомных людей.Раньше я работал на них, поэтому я знаю, что они настоящие и имеют огромное значение в жизни людей. Церковная община, с которой я связан, также в настоящее время проводит благотворительную акцию для Launch Pad , системы приютов в Нэшвилле, обслуживающей бездомную ЛГБТК-молодежь, многие из которых испытывают бездомность из-за того, что их христианские семьи отвергли их из-за своей сексуальной ориентации.
Если вы действительно хотите переехать за пределы своего сообщества, есть миллион и одна причина, по которой вы можете принять участие в праздниках.С момента публикации этого поста в 2015 году я каждый год обновляю его новыми рекомендациями, поскольку узнаю больше о том, что действительно полезно. В этом году я решил сосредоточиться на пограничном кризисе , восстановлении после урагана в Пуэрто-Рико и том факте, что Флинт, штат Мичиган, до сих пор не имеет чистой воды .
Один из моих любимых людей в Интернете, Гленнон Дойл, регулярно собирает деньги, чтобы поддержать воссоединение семей на границе с помощью своих флешмобов «Вместе восстающей любви».Также посетите Mijente, Movimiento Cosecha, RAICES и Puente AZ. Партнерство по инклюзивным стратегиям в отношении стихийных бедствий возглавляют цветные инвалиды и уделяют особое внимание помощи в случае урагана в Пуэрто-Рико и на Багамах, которая доступна для всех. Во Флинте, штат Мичиган, министерство по связям с общественностью Crossover Downtown помогает с безопасной питьевой водой и множеством других предметов первой необходимости для жителей Флинта. Мари Копени, также известная как Маленькая мисс Флинт, также проводит невероятную информационно-разъяснительную работу и организует работу, помогая людям в своем сообществе и в других сообществах, где доступ к чистой питьевой воде не гарантирован.У нее даже есть рождественский список пожеланий, чтобы помочь принести книги детям во Флинте в этом году!
И, как я уже говорил ранее, лучшее, что вы можете сделать, чтобы изменить ситуацию к лучшему, где вы находитесь, и показать своим детям практический подход к работе в сфере правосудия, – это принять участие в местных благотворительных организациях, делающих добро прямо в вашем районе. Станьте волонтером в столовой или в приюте для бездомных. Спросите свою церковь, что они делают в это время года, чтобы помочь нуждающимся в вашем городе, и, если они еще ничего не запланировали, возьмите на себя ответственность за организацию.Проведите розыгрыш подгузников для родителей, которые, возможно, чувствуют, что их бюджеты немного стесняются на Рождество. Соберите аккуратно использованные кошельки и наполните их перчатками, шарфами, дезинфицирующим средством для рук, губной помадой и средствами женской гигиены, чтобы раздать их бездомным женщинам. Если для вас или вашей семьи важно, чтобы покупка игрушек специально для детей на праздники была частью вашего плана, я гарантирую, что в вашем городе есть множество организаций, которые с радостью примут пожертвования игрушек для семей в вашем районе, которые они обслуживать.Просто сделайте что-нибудь – и не отдавайте благотворительность на аутсорсинг в стиле Франклина Грэма.
И, конечно, если вы хотите сделать что-то хорошее с подарками, которые вы покупаете для своих друзей и семьи в этом году, подумайте о поддержке организации Джоэлли, Бадала. Здесь можно найти продукцию Badala, и она действительно великолепна. Вероятно, в вашем городе также проходят местные праздничные ярмарки. В Нэшвилле обычно есть один, который поддерживает нашу местную систему планирования семьи каждый год, и я стараюсь уйти, поскольку поддержка репродуктивной справедливости – важная часть моей веры.Но даже если это не поддерживает конкретное дело, которое вам небезразлично, местные покупки – отличный способ влиться в ваше сообщество и сделать его лучше (и сократить отходы от доставки!).
–
Послушайте. Я ЗНАЮ, что может быть трудно и неудобно задавать себе вопросы о себе и наших действиях таким образом, но это абсолютно необходимо ради Истинного Евангелия, чтобы мы это делали. Обострение осознания фанатизма и привилегий разрушает все виды забавных детских воспоминаний – привет, каждый фильм Диснея – но это абсолютно важная задача для каждого человека, который утверждает, что хочет идти путем Иисуса, – ОСОБЕННО для те церкви и организации, которые считают себя «инклюзивными» или «прогрессивными».”
Я надеюсь, что в этом году, когда вы будете стремиться творить справедливость, любить милосердие и смиренно ходить перед нашим Богом, вы внимательно изучите доступные вам варианты и выберете организации и благотворительные организации, которые приносят больше пользы, чем вреда, и предоставляют нуждающимся реальную помощь.