Большая письменная буква ч: Пропись буква Ч для детей, учимся писать, распечатать

Ч

а, у я, ю

– HTML

Прописная буква – это… Что такое Прописная буква?

Прописная буква

Понятие прописные буквы имеет два значения:

• Буквы, написанные от руки каллиграфическим шрифтом, — в противоположность печатным буквам. Также прописной буквой называется напечатанный образец буквы для ручного письма, в основном применяемый в прописях — специальной тетради для учеников начальной школы.

Wikimedia Foundation. 2010.

• Проперций Секст
• Пропитек с диадемой

Смотреть что такое “Прописная буква” в других словарях:

• прописная буква — печатная буква Заглавная или “большая” буква. [http://www.morepc.ru/dict/] Тематики информационные технологии в целом Синонимы печатная буква EN block lettercapital lettercapitalscapsuppercase letter …   Справочник технического переводчика

• Прописная буква — ПРОПИСНАЯ БУКВА, или заглавная буква, буква увеличенного по сравнению со строчной буквой размера, а в ряде случаев обладающая и другой графемой. П. б. употребляется в начале первого слова предложения после точки, в начале собственного имени или в …   Издательский словарь-справочник

• Прописная буква — (ЗАГЛАВНАЯ БУКВА) буква увеличенного по сравнению со строчной буквой размера, иногда обладающая другой графемой. П. б. используются для набора выделений, заголовков, колонтитулов и т. д …   Реклама и полиграфия

• Прописная буква — см. заглавная буква …   Краткий толковый словарь по полиграфии

• Буква М — Буква кириллицы М Кириллица А Б В Г Ґ Д …   Википедия

• Буква Ч — Буква кириллицы Ч Кириллица А Б В Г Ґ Д …   Википедия

• прописная — (большая, заглавная) буква. Буква, отличающаяся от строчной своим размером, иногда и начертанием, употребляемая в соответствии с правилами орфографии и пунктуации. Прописная буква употребляется в начале текста, после точки и других конечных… …   Словарь лингвистических терминов

• буква — Графический знак в составе алфавита данного языка, служащий для обозначения на письме звуков (фонем) и их разновидностей (вариантов фонем). Гласная буква. Согласная буква. Прописная буква. Одна и та же буква может обозначать разные звуки. ср.… …   Словарь лингвистических терминов

• буква — ▲ символ (графический) ↑ для (кого), звук речи буква символ, обозначающий звук устной речи в данном языке; письменный звук; знак для графического отображения звука устной речи. ЗАГЛАВНАЯ БУКВА, ПРОПИСНАЯ БУКВА. маюскулы. строчная буква. минускулы …   Идеографический словарь русского языка

• буква — сущ., ж., употр. часто Морфология: (нет) чего? буквы, чему? букве, (вижу) что? букву, чем? буквой, о чём? о букве; мн. что? буквы, (нет) чего? букв, чему? буквам, (вижу) что? буквы, чем? буквами, о чём? о буквах 1. Буква это знак, передающий на… …   Толковый словарь Дмитриева

Книги

• Контрольное списывание 1-2 классы, Беленькая Т.. Пособие составлено с учётом норм для указанного возраста школьников: объёмы текстов, степень сложности, виды включённых в тексты орфограмм. Для удобства учителя орфограммы и случаи,… Подробнее  Купить за 106 руб
• Контрольное списывание 3 класс, Беленькая Т.. Пособие составлено с учётом норм для указанного возраста школьников: объёмы текстов, степень сложности, виды включённых в тексты орфограмм. Для удобства учителя орфограммы и случаи,… Подробнее  Купить за 83 руб
• Контрольное списывание. 3 класс, Беленькая Татьяна Борисовна. Пособие составлено с учётом норм для указанного возраста школьников: объёмы текстов, степень сложности, виды включённых в тексты орфограмм. Для удобства учителя орфограммы и случаи,… Подробнее  Купить за 80 руб

Написание буквы «ч».

Читайте также

Написание буквы «ж»

Написание буквы «ж» Графологи довольно редко обращают внимание на эту букву, поэтому толкований вариантов ее написания немного. Основное внимание уделяется написанию соединительных черточек и размеру средней линии.Так, длинная средняя линия (рис. 2.73) указывает на

Написание буквы «з»

Написание буквы «з» Эта буква также не всегда используется в исследовании почерка. Основное внимание направлено на верхнюю петлю (или ее отсутствие) в прописной «З» и нижнюю петлю (или ее отсутствие) в строчной «з».Так, строчная буква «з» с удлиненной нижней частью, но без

Написание буквы «и»

Написание буквы «и» Прописная «И»Начало буквы закруглено и напоминает полуовал (рис.  2.77, 2.78). Люди, так пишущие букву «И», наделены избытком воображения, неординарностью поступков и мышления, настойчивостью, нередко возвышенностью души. Рис. 2.77. Начало буквы

Написание буквы «й»

Написание буквы «й» В написании этой буквы, как и буквы «ё», имеет значение не сама буква, а черточка над ней. Буква «й» дает больше сведений о владельце почерка, когда стоит в середине слова (строчная), нежели в начале (прописная).Черточка со слабым нажимом (рис. 2.85)

Написание буквы «к»

Написание буквы «к» Прописная «К»Буква «К» с нажимом и длинной чертой вниз, вверху замкнутая в виде петли или завернутого внутрь крючка (рис. 2.90). Обычно это свидетельствует о таких чертах характера, как твердость, благоразумие, решительность, но замкнутость и

Написание буквы «л»

Написание буквы «л» Буква «л», как и буквы «ж» и «з», редко подвергается анализу. Принято считать, что она дает мало информации о пишущем человеке. Тем не менее уделим ей некоторое внимание.Чем с большим нажимом она написана (рис. 2.94), тем чувственнее и нежнее человек.

Написание буквы «м»

Написание буквы «м» Различия между написанием прописной и строчной «м» заключаются только в размерах букв, поэтому не будем рассматривать их отдельно. Для анализа вы можете выбрать любую букву «м» – в начале, середине или конце слова.Прямая, без закруглений, вторая линия

Написание буквы «н»

Написание буквы «н» Прописная «Н»Довольно сжато написанная; поперечная черта дугообразная, слегка вытянутая при соединении, в начале буквы сверху и/или снизу небольшой крючок (рис. 2.110, 2.111). Это указывает в первую очередь на такое качество, как робость. Если получается

Написание буквы «о»

Написание буквы «о» Прописная «О»Буква похожа на незамкнутый овал с опускающейся в середину чертой (рис. 2.117). Такое небрежное написание буквы указывает на деятельных, быстрых людей. Избыток их энергии часто означает излишнюю поспешность, но в целом написание буквы «О»

Написание буквы «п»

Написание буквы «п» Прописная «П»Наибольшее значение при написании буквы «п» имеет нажим.Тонкие линии, выведенные со слабым нажимом и небольшим закруглением (рис. 2.128). Такое написание говорит о слабохарактерности, восприимчивости и мнительности. Рис. 2.128. Буква

Написание буквы «р»

Написание буквы «р» Это одна из самых интересных букв для графологии. Считается, что это один из первых звуков, которые научился произносить человек. Он служил предупреждением об опасности или знаком угрозы. У этой буквы множество функциональных предназначений. Недаром

Написание буквы «с»

Написание буквы «с» Наклонная буква «с» с нажимом посередине, без украшений (рис. 2.139) свойственна почерку резких и суровых людей. Часто так пишут скептические, не склонные к сентиментальности и эмоциональности люди. Рис. 2.139. Наклонная, без украшений буква «с»С маленьким

Написание буквы «т»

Написание буквы «т» Прописная «Т»Две первые палочки сливаются вместе, а верхний росчерк сильно отделен и направлен вверх (рис. 2.143). Такое написание указывает на отзывчивого, религиозного, милосердного человека. Рис. 2.143. Две первые палочки сливаются вместе, а верхний

Написание буквы «у»

Написание буквы «у» Прописная «У»Отчетливая, с закруглением, внизу незакрытая, начальный штрих очень тонкий, иногда почти незаметный (рис. 2.150). Такие люди умозрительны, любознательны, их отличает любовь к изящному. Рис. 2.150. Отчетливая, с несильным нажимомС легким

Написание буквы «ц»

Написание буквы «ц» По сути, буква «ц» по своему написанию напоминает букву «и» с петелькой в нижней правой части. Поэтому в некоторой степени ее анализ совпадает с анализом буквы «и». С другой стороны, очень часто рисование петельки совпадает со строчными буквами «у» и

Написание буквы «ш»

Написание буквы «ш» Основное значение при написании этой буквы имеют темп написания и округлость составляющих ее элементов. Буква «ш» с большим начальным крючком, все элементы одинаково ровные, внизу закругленные, без подчеркивания (рис. 2.164). Такое написание указывает

Казахский алфавит

Казахский алфавит и письменность казахского языка

Казахи, как и все тюркские народы, — наследники рунической письменности, известной в науке как орхоно-енисейская. Рунический алфавит состоял из 24 букв и словоразделительного знака. Затем под арабско-мусульманским влиянием на территории Казахстана стали пользоваться арабским письмом. Китайские казахи и сейчас применяют модифицированную арабскую графику в СМИ и частично в системе образования.

В XIX веке Ибрай (Ыбрай) Алтынсарин представил первый кириллический казахский алфавит. Православные миссионеры для религиозных изданий и «русско-туземных» школ разработали казахскую «миссионерскую» азбуку на кириллице с включением специфических лигатурных и диакритизированных символов, и этот алфавит ограниченно применялся до 1917 года.

Комитет по новому алфавиту при ЦИК ССР разработал «Единый тюркский алфавит» (яналиф, или по-казахски Жаңаліп) на базе латиницы. С некоторыми модификациями, специфичными для казахского языка, он официально использовался с 1929 по 1940 год, после чего был заменен кириллицей.

Современный казахский кириллический алфавит используется в Казахстане и Монголии. В этом принятом в 1940 году алфавите, разработанном С. А. Аманжоловым, 42 буквы, из них 33 буквы русского алфавита и 9 специфических букв казахского языка: Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ (вместо этой буквы до 1957 года применялась Ӯӯ), Ү, Һ, І. Первоначально казахские буквы размещались после букв русского алфавита, затем каждую из них поставили после русских букв, сходных по звучанию.

Казахский алфавит:

Следующие буквы: в, ё (с 1957), ф, х, һ, ц, ч, щ, ъ, ь, э — в исконно казахских словах не употребляются. Буквы: ё, ц, ч, щ, ъ, ь, э — используются только в словах, которые заимствованы из русского или через русский язык и пишутся в соответствии с правилами русской орфографии. Буква х в разговорном языке произносится как қ. Буква һ используется только в арабо-персидских заимствованиях и произносится зачастую как глухая х. Буква е в абсолютном начале слова произносится как дифтонгоид [ʲe]. Буква э всегда произносится как е. Буква о в абсолютном начале слова может произноситься как дифтонгоид [ʷo]. Буквы і и ы обозначают звуки, подобные старославянским (до падения редуцированных) ь и ъ. Буква и обозначает псевдодифтонги ый, ій. Буква у обозначает неслоговый звук, подобный белорусскому ў, и псевдодифтонги ұу, үу, ыу, іу.

Следующие буквы (называемые соответственно «мягкие» или «узкие» и «твердые» или «широкие») обозначают пары гласных переднего и заднего ряда: е — а, ө — о, ү — ұ, і — ы. В арабо-персидских заимствованиях также есть противопоставление ә — а. Поскольку ударение всегда приходится на последний слог, оно на письме не отображается.

Дополнительная информация о казахском языке:

Источники:

1. http://bankreferatov. kz/people/116-altunsarin.html
2. http://center-translate.ru/stati/kogda_kazahskij_alfavit_stal_kirillicheskim/
3. http://feb-web.ru/feb/izvest/1941/03/413-097.htm
4. http://kazakh.perevesty.ru/linguistics.html
5. http://litart.academset.kz/files/13.htm
6. http://ru.wikipedia.org
7. http://wapedia.mobi/ru/
8. http://www.interlingua.su/ru/language/kz.html
9. http://www.kazakh.ru/about/
10. http://www.kyrgyz.ru/?page=78
11. http://www.languages-study.com/kazak.html
12. http://www.tilashar.kz/index.php3?parent_id=1008235813
13. http://www.vshkz.narod.ru/kaz/yrok.doc

Предлагаем вам самостоятельно рассчитать примерную стоимость данной услуги. Обращаем ваше внимание, что расчет цены будет примерным. Для ее уточнения рекомендуем обратиться к специалистам компании.

Рассчитать самостоятельно примерную цену перевода

Выберите языковую пару
с

РусскогоАнглийскогоНемецкогоФранцузскогоИспанскогоИтальянскогоКитайскогоЯпонскогоДругих языков

на

РусскийАнглийскийНемецкийФранцузскийИспанскийИтальянскийКитайскийЯпонскийДругие языки

Тематика

СтандартнаяБанковскаяМедицинскаяПерепискаТехническаяХудожественнаяЭкономическаяЮридическая

Сумма заказа

В калькуляторе указаны базовые цены на перевод. Конечная стоимость зависит от количества нормативных страниц, тематики, региона и сроков перевода. Для уточнения стоимости рекомендуем связаться со специалистом нашего бюро. Отправьте запрос любым удобным способом: по email, через форму ниже или по телефонам.

Заглавная и строчная буква Ч,ч

Проектирование урока по теме «Письмо заглавной и строчной буквы «Ч,ч».

Учебник: Прописи.

Основная цель темы – Создать условия для формирования умения, писать строчную и заглавную буквы ч Ч. Слова и предложения с изученными буквами.

В результате изучения данной темы учащиеся познакомятся с новой буквой и звуками, смогут произносить правильность звука, давать правильную характеристику. Научатся различать букву и звук, Читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

Предмет усвоения: Заглавная и строчная буква Ч и звук [ Ч`]

Ресурсы урока (средства обучения) Прописи, картинки(Чаплин, Чкалов, Чарушин)

Форма урока: фронтальная, индивидуальная.

2. Научность содержания учебного материала

Соответствие этапов усвоения и этапов данного урока

Проветривание кабинета.

Организация начала урока, мотивация к учебной деятельности.

Цель: организовать направленное внимание на начало урока

Раз, два, три, четыре, пять –

Урок пора нам начинать.

Вы друг другу улыбнитесь.

И тихонечко садитесь.

Здравствуйте, ребята!

1. Подготовка к восприятию

Физкультминутка

Актуализация опорных знаний, умений.

Цель: Цель: Создать благоприятный психологический настрой на работу. Актуализировать, требования к ученику со стороны учебной деятельности; – создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;

Название вида учебной работы: беседа, работа со стихотворением

Формы и организация контроля за работой:

Подведение результатов работы: учитель отмечает правильность ответов и хорошую работу детей

Учебное задание №1 работа со стихотворением

Буквы, буквы… 
Дай им волю — 
Нашалятся буквы вволю.
Целый день ТРУБА молчала, 
По хозяину скучала… 
Буква Ч к трубе пришла — 
Трубача труба нашла. 
Заиграл ТРУБАЧ на ней — 
Сразу стало веселей!…

Ребята как вы думаете какая тема нашего урока, о какой букве сегодня будет идти речь?( дети отвечают ,что сегодня познакомятся с буквами Ч ,формулируют тему урока)

– Почтальон, ребята, принёс нам письмо:

«Дорогие мальчики и девочки!

Черепаха и червяк,

Чувство, чучело, чудак,

Бой часов и чашка чая –

Всюду Ч мы замечаем!

Человек, чернила, чаша,

Чёрный кот, лесная чаща,

В сказках есть краса – девица,

Честный рыцарь, чудо – птица,

Черномор, Яга – злодейка,

Буква Ч , ты – чародейка!

– Приезжайте скорее. Мы научим вас писать букву Ч, заглавную и строчную.

Ваши друзья Букварь и Пропись ».

– Друзья, отправляемся в путь. Путешествовать мы будем вместе с Мудрой Черепахой. А что же нужно взять с собой? (ответы детей что они возьмут с собой; Карандаши, ручку, прописи)

Ребята , давайте с вами составим план урока чему мы сегодня будем учиться, а Мудрая Черепаха нам будет помогать. (составляют вместе с учителем, у учителя примерный составлен план урока)

План:

1.Письмо элементов строчной буквы ч.

2.Написание строчной буквы ч

3. Правописание буквосочетаний (чо, ча, че, чё, чи, чу, ач, ич, еч, уч, чк, чн, оч)

4.Знакомство с правилом (ча ,чу ,чк, чн)

5.Письмо элементов заглавной буквы Ч.

6.Написание заглавной буквы Ч.

7.Написание слов с заглавной буквой Ч.

8.Знакомство с известными людьми.

А теперь небольшая переменка

Цель: Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся Шли по крыше три кота, Три кота Василия. (Ходьба) Поднимали три хвоста Прямо в небо синее. (Поднятие рук) Сели киски на карниз, Посмотрели вверх и вниз (Приседание, наклон головы вверх – вниз) И сказали три кота: «Красота! Красота!» (Хлопки в ладоши) А теперь продолжим работу

2. Восприятие

3. Осмысление

Открытие нового знания.

Цель: Познакомить уч-ся с графическим образом письменной буквы ч

Учебное задание «№2 Анализ графического образа письменной буквы ч

Учебная задача для учителя: познакомить уч-ся с графическим образом письменной буквы ч

Учебная задача для учащихся: познакомиться с графическим образом буквы ч

Организация работы детей: фронтальная

Формы и организация контроля за работой: Учитель создает проблемную ситуацию, уч-ся находят пропущенную букву, 3 учеников пробуют написать букву ч у доски .Подготавливают руки к письму.

Проблемная ситуация:

Ребята, вы кто? Как вас называют в школе? (ответы детей) (УЧЕНИКИ распечатка)

Дети чего не хватает в слове?(буквы ч)

Кто попробует написать букву ч?(дети выходят вписывают пропущенную букву)

Ребята, как вы думаете, получилось у вас её написать(ответы детей)

Подготовка руки к письму.

 – Прежде чем приступить к письму буквы ч, подготовим пальчики к работе. Повторяйте за мной.

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту трём, трём,

Мы капусту жмём, жмём

Ребята, давайте с вами пропишем элементы

Откройте прописи с.23. Посмотрите на элементы в рамке

Давайте с вами найдем элементы маленькой строчной буквы ч и обведем по образцувливают руки к письму.ось у вас её написать(ответы детей)урока)

– Но сначала скажите, о чём будете помнить во время письма?

Тетрадь с наклоном положу,

Ручку правильно держу,

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Учебное задание № 3 Написание строчной буквы ч 

Учебная задача для учителя: сформировать представления о графическом образе строчной букве ч.

Учебная задача для учащихся: научиться писать строчную букву ч.

Организация работы детей: фронтальная, парная , индивидуальная.

Формы и организация контроля за работой: Учитель объясняет на доске как правильно прописать букву Ч, уч-ся прописывают в прописи, двое уч-ся производят строчную букву Ч на доске, после чего уч-ся обмениваются прописями обводят самую красивую и правильную букву Ч, сверяют с доской и выбирают правильную букву.

Содержание:

– Чтобы правильно и красиво написать строчную букву ч, послушайте объяснение.

(начинаем писать чуть ниже верхней линии рабочей строки, ведём руку вверх до рабочей строки, веду руку вниз, закругляю, виду наклонную линию вниз закруглением вправо )

Кто все сделает, меняется с соседом по парте и выбирает самую красивую букву.

Учебное задание №4 Написание соединений с буквой ч

Учебная задача для учителя: Учить соединять букву Ч с другими буквами

Учебная задача для учащихся: Совершенствовать навыки соединения буквы ч с другими буквами

Организация работы детей: Индивидуальная, подчеркните.красивое соединение парная .

Формы и организация контроля: Дети проговаривают какие слоги они будут писать .

Ребята как называются слоги?(Слоги – слияния)(согл+гл)

 – Прочтите сочетания с буквой ч.  Объясните соединения

Дети как вы думаете что записано на следующей строчке ?(буквосочетания)аете что записано на следующей строчке ?(вторая строчка верхнее соединение

– Выполните работу самостоятельно. Обменяйтесь тетрадями с соседом и проверьте правильно ли он написал соединение выберите правильное красивое соединение подчеркните.

Физкультминутка

-Раз, два- выше голова (руки вверх)

Три, четыре – руки шире (руки в сторону)

Пять, шесть – тихо сесть

Семь, восемь- лень отбросить

Название вида учебной работы № 5: знакомство с правилом

Учебная задача для учителя: познакомить уч-ся с правилом чк –чн, ча-чу

Учебная задача для учащихся: познакомиться с правилом

Организация работы детей: фронтальная

Формы и организация контроля: Учитель знакомит с правилом написания чк-чн,ча-чу

Содержание .

Пишутся без мягкого знака! Ребята, как вы думаете почему? (ответы детей, потому, что ч сама по себе мягкая поэтому мы не пишем мягкий знак)

Пишут только букву у.

Пишут только букву а.

Учебное задание №6 написание заглавной буквы Ч

Учебная задача для учителя: сформировать представления о заглавной буквы Ч,научить ее писать.

Учебное задание для учащихся: научиться писать заглавную букву Ч.

Организация работы детей: индивидуальная, парная

Формы и организация контроля: Учитель пишет заглавную букву Ч, уч-ся пишут по образцу и продолжают строчку.

Подведение результатов работы: Учитель задает вопросы уч-ся отвечают, выбирают самую красивую букву Ч проверяют друг у друга.

Содержание:

Ребята, давайте с вами откроем страницу 23 в прописи найдем элементы заглавной буквы Ч и обведем ее по образцу( дети обводят элементы заглавной буквы Ч)

азцу( дети обводят23 в прописи найдем элементы заглавной буквы Чрасивую буквуЧ проверяют друг у друга.

аучиться писать заглавную букву Ч.

ить ее писать.

главную букву Чаглавной буквы Ч

мягкий знак)

Ребята, кто прописал заглавную букву Ч обведите правильную букву ,карандашом проверь у соседа как он написал и у него обведи получившиеся букву карандашом.

Из каких элементов состоит заглавная буква Ч? Из палочки с закруглением внизу и вверху и наклонной прямой с закруглением внизу вправо.

– Какую букву напоминает заглавная буква Ч?

– Для чего необходима заглавная буква Ч?

Учебное задание № 7 письмо слов

Учебная задача для учителя: научить написать заглавную букву Ч в словах.

Учебная задача для учащихся: научиться писать заглавную букву Ч в словах

Организация работы детей: индивидуальная, парная

Формы и организация контроля: Учитель следит за осанкой уч-ся, контролирует правильность написания слов с новой буквой отмечает лучшие работы.

Ребята, давайте с вами прочитаем слова, которые начинаются на заглавную букву Ч.

Объясните значение этих слов , как вы думаете кто такой Чарли Чаплин – это комик который заставлявший смеяться людей во всем мире.

Чкалов Валерий Павлович – это отважный летчик – испытатель.

Чарушин Евгений Иванович – это детский писатель художник .

Что общего есть в этих словах (ответы детей буква Ч)

Ребята , давайте пропишем слова с которыми мы познакомились. Не забывайте правило соединения.

5. Применение

Подведение итогов.

Работа с вопросиками:

Цель: контроль за результатами деятельности.

Ребята, с какой буквой сегодня познакомились?

С каким правилом познакомились? Ча Чу Чк Чн

Каких известных людей вы узнали?

Какой звук обозначает буква Ч?

Рефлексия учебной деятельности.

Цель: Самооценка деятельности учащихся.

Название вида учебной работы

Учебная задача для учителя: Организовать процесс самооценки учащихся.

Учебная задача для учащихся: Самооценка своей деятельности на уроке.

Организация работы детей: А теперь оцените каждый свою работу. Перед вами лежат разноцветные ладошки: зелёные, жёлтые, красные. Цвета ладошек нам говорят, как мы сегодня поработали? Выберите ладошку того цвета, которая соответствует вашей работе на уроке: Я хорошо усвоил материал……..(зеленая) Мне нужно поработать ……., у меня были ошибки……… (желтая) У меня было много ошибок……………………… (красная) Этой ладошкой помашите мне, чтобы я знала, кому легко было на уроке узнавать новое, а кому – пришлось преодолевать трудности.

Формы и организация контроля за работой: проследить, чтобы учащиеся высказали свое мнение Подведение результатов работы: Спасибо, ребята, за ваши ответы! Мне понравилось, как вы работали на уроке, строили свои ответы, преодолевали трудности, рассуждали. Все вы МОЛОДЦЫ!!! Все в ваших руках!!! У вас все получится!!! И дома вы легко справитесь с домашним заданием.

Всем большое спасибо!

Обсуждение и запись домашнего задания.

Цель: Обеспечение понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания

Название вида учебной работы:

Учебная задача для учителя: объяснить учащимся характер домашнего задания.

Учебная задача для учащихся: осмыслить, что предстоит сделать дома.

Организация работы детей:

Amazon.com: UNFINISHEDWOODCO 23-дюймовая необработанная деревянная буква, большая, буква H (300337): Arts, Crafts & Sewing

Rustic Large Letter “H” – Contemporary – Wall Letters – от Precision Cut Custom Metal Design

1. Все продукты
2. Home Decor
3. Wall Decor
4. Wall Letters
5. MPN: Large18 “LetterH-ClearCoat

• Описание продукта
• Технические характеристики продукта
• Доставка и возврат

Этот продукт был описан как:

• Art
• кабина
• декор
• входная дверь
• крыльцо
• подарок
• ручная работа
• ручная роспись
• ручная работа
• домашний декор
• Предметы домашнего обихода
• промышленный
• большая буква
• буква
• бревенчатая хижина
• почтовый ящик
• металл
• необработанный металл
• деревенский
• знак
• стена
• свадьба

В Houzz мы хотим, чтобы вы покупали металл на заказ Precision Cut Дизайн Rustic Large Letter “H”, прозрачное пальто, 18 дюймов, деталь # Large18 “LetterH-ClearCoat с уверенностью.Вы можете прочитать реальные отзывы покупателей об этом или любом другом продукте и даже задать вопросы и получить ответы от нас или прямо от бренда. Когда вы покупаете у нас Precision Cut Custom Metal Design Rustic Large Letter “H”, Clear Coat, 18 “или любой другой продукт онлайн, вы становитесь частью семьи Houzz и можете рассчитывать на исключительное обслуживание клиентов на каждом этапе этого пути. Если у вас возникнут вопросы о детали Precision Cut Custom Metal Design, деталь # Large18 “LetterH-ClearCoat или любом другом продукте, выставленном на продажу, наша служба поддержки клиентов будет рада вам помочь.

page_type: page_view_productproduct_topic: topic_0product_price: price_level_1

Большая деревянная буква Kaisercraft – H (примерно 9 x 10 см)

Эта политика конфиденциальности определяет, как мы используем и защищаем любую информацию, которую вы предоставляете нам при использовании этого веб-сайта.

Мы стремимся обеспечить защиту вашей конфиденциальности. Если мы попросим вас предоставить определенную информацию, с помощью которой вас можно будет идентифицировать при использовании этого веб-сайта, вы можете быть уверены, что она будет использоваться только в соответствии с настоящим заявлением о конфиденциальности.

Мы можем время от времени изменять эту политику, обновляя эту страницу. Вам следует время от времени проверять эту страницу, чтобы убедиться, что вас устраивают любые изменения.

Что собираем

Мы можем собирать следующую информацию:

• ФИО и должность
Контактная информация
• , включая адрес электронной почты
• демографическая информация, такая как почтовый индекс, предпочтения и интересы
• другая информация, относящаяся к опросам клиентов и / или предложениям

Что мы делаем с информацией, которую собираем

Нам нужна эта информация, чтобы понять ваши потребности и предоставить вам лучший сервис, в частности, по следующим причинам:

• Ведение внутреннего учета.
• Мы можем использовать эту информацию для улучшения наших продуктов и услуг.
• Мы можем периодически отправлять рекламные сообщения о новых продуктах, специальных предложениях или другую информацию, которая, по нашему мнению, может вас заинтересовать, используя указанный вами адрес электронной почты.
• Время от времени мы также можем использовать вашу информацию, чтобы связываться с вами в целях исследования рынка. Мы можем связаться с вами по электронной почте, телефону, факсу или почте. Мы можем использовать эту информацию для настройки веб-сайта в соответствии с вашими интересами.

Безопасность

Мы стремимся обеспечить безопасность вашей информации. Чтобы предотвратить несанкционированный доступ или раскрытие информации, мы внедрили соответствующие физические, электронные и управленческие процедуры для защиты и защиты информации, которую мы собираем в Интернете.

Как мы используем файлы cookie

Cookie – это небольшой файл, который запрашивает разрешение на размещение на жестком диске вашего компьютера. Как только вы соглашаетесь, файл добавляется, и cookie помогает анализировать веб-трафик или сообщает вам, когда вы посещаете определенный сайт.Файлы cookie позволяют веб-приложениям реагировать на вас как на человека. Веб-приложение может адаптировать свои операции к вашим потребностям, симпатиям и антипатиям, собирая и запоминая информацию о ваших предпочтениях.

Мы используем файлы cookie журнала трафика, чтобы определить, какие страницы используются. Это помогает нам анализировать данные о посещаемости веб-страниц и улучшать наш веб-сайт, чтобы адаптировать его к потребностям клиентов. Мы используем эту информацию только для целей статистического анализа, а затем данные удаляются из системы.
В целом, файлы cookie помогают нам улучшить веб-сайт, позволяя отслеживать, какие страницы вы считаете полезными, а какие нет. Файл cookie никоим образом не дает нам доступа к вашему компьютеру или какой-либо информации о вас, кроме данных, которыми вы хотите поделиться с нами.
Вы можете принять или отклонить файлы cookie. Большинство веб-браузеров автоматически принимают файлы cookie, но обычно вы можете изменить настройки своего браузера, чтобы отклонять файлы cookie, если хотите. Это может помешать вам в полной мере использовать возможности веб-сайта.

Ссылки на другие сайты

Наш веб-сайт может содержать ссылки на другие интересные веб-сайты. Однако после того, как вы использовали эти ссылки, чтобы покинуть наш сайт, вы должны помнить, что мы не имеем никакого контроля над этим другим сайтом. Поэтому мы не можем нести ответственность за защиту и конфиденциальность любой информации, которую вы предоставляете при посещении таких сайтов, и такие сайты не регулируются данным заявлением о конфиденциальности. Вам следует проявлять осторожность и ознакомиться с заявлением о конфиденциальности, применимым к рассматриваемому веб-сайту.

20см Металлическая буква серебристого цвета H

Номер позиции eBay:

254629356557

Продавец принимает на себя всю ответственность за это объявление.

НОСРЕДНА ЕВЕТС

УНИКАЛЬНЫЕ РУОТЫ 42

maheraW

tesroD

WE4 02HB

МОДНИК ДЕТИНУ

: enohP10035592910

: liamEmoc.oohay@maherawemehtyrtnuoc

Описание товара