Разное

Английский для начинающих с нуля детей: Уроки английского онлайн :: Изучение английского языка

Содержание

Английский для начинающих детей – 10 приложений при изучении

Хотите изучать английский с ребенком, но не знаете, с чего начать? Если вы не понимаете, как учить с детьми английский язык с нуля, или у вас нет времени дома, чтобы изучать английский по книге – вам необходимо быстрое, подручное, везде доступное средство, чтобы можно было гулять и учить английский с ребенком. Стоит просто установить некоторые приложения и вместе со своим чадом изучать английский язык везде, где только можно.

Думаете, что урок английского для начинающих детей вам не под силу, ведь нужно постоянно повторять одно и то же по миллиону раз, а у вас на это нет сил и терпения? Тогда эти ресурсы максимально упростят вам жизнь.

Содержание

  1. Топ-10 приложений для изучения английского с начинающими детьми
  2. 10 советов, как мотивировать своих детей изучать английский язык с нуля 

Почему именно интернет-ресурсы лучше всего подойдут для изучения английского с начинающими детьми?

  1. Они всегда у вас под рукой, где бы вы ни были.

     
  2. Некоторые приложения работают без интернета.
     
  3. Дети через некоторое время сами станут учить английский, используя интернет-ресурсы, станут более самостоятельными в этом вопросе.
     
  4. Используя интернет ресурсы, вы сможете разнообразить ваш урок английского с начинающими детьми, сократить время на подготовку или вообще ее исключить.
     
  5. Выделяйте столько времени, сколько вы хотите и можете, от десяти минут до часа.
     
  6. Не нужно таскать за собой кучу учебников и тетрадок, чтобы выполнить очередное задание или упражнение.
     
  7. Вашему малышу обязательно понравится играть, учится, развиваться, используя интернет-ресурсы, а не просто смотреть очередной мультик. Просто скачивайте ресурсы, приведенные ниже, и наслаждайтесь уроком английского с начинающими детьми.

В общем, изучение английского с начинающими детьми с помощью интернет-ресурсов – самый быстрый, эффективный и современный способ, особенно для детей. Детское внимание постоянно «прыгает» с одной темы на другую, с одного предмета на другой, очень редко фокусируясь на чем-то одном.

Эти ресурсы помогут вам на некоторое время удержать внимание ребенка на изучении английского языка, он даже не заметит, что смотря мультик или разучивая очередную песенку, на самом деле он занимается изучением английского.


Окунитесь в мир английского для детей с нуля с приложениями для учебы

Поскольку вы только начинаете учить с детьми английский язык с нуля, мы специально собрали в этой статье 10 ресурсов для изучения английского с начинающими детьми, которые вы можете использовать уже сегодня.

Топ-10 приложений для изучения английского с начинающими детьми

1. British Council Kids

Один из лучших ресурсов для изучения английского с начинающими детьми. Этот сайт предназначен для детей возрастом от 5 до 12 лет, а также их родителей. Пока дети изучают английский, родители могут почитать разные статьи о том, как обучать своих детей английскому языку. На сайте British Council Kids представлено большое количество бесплатных игр, песен, историй, видео для детей, которые хотят изучать английский язык.

Ваш ребенок может практиковать здесь различные аспекты английского языка, начиная с изучения английских слов и заканчивая произношением. Огромный плюс этого сайта в том, что все игры, песни, видео разделены на три уровня сложности. Первый уровень для детей, которые могут использовать некоторые слова и короткие фразы, могут понимать простые песни, истории и текст. Второй уровень для детей, которые понимают и используют слова в предложениях. Третий уровень для тех, кто может уже более ясно изъясняться на английском. Дети по мере развития своих навыков могут выбирать тот или иной уровень сложности. Также вы сможете скачать разные приложения, которые предлагает British Council, что поможет учить английский для начинающих детей.


Сделайте изучение английского языка для детей с нуля легче

 

2. Мультфильм Muzzy in Gondoland

Можно использовать во время изучения английского с начинающими детьми. Этот мультфильм был выпущен телеканалом BBC. Можно не сомневаться, что он был разработан лучшими специалистами в области английского языка. Он был изначально направлен на преподавание английского как второго языка. Также это сегментированный мультик с обучающими вставками. Muzzy in Gondoland знакомит смотрящего с азами английского языка. Все герои говорят очень медленно, разборчиво, одна фраза повторяется несколько раз, но в ненавязчивой форме. Можете смело смотреть этот мультфильм всей семьей и изучать английский язык с нуля.
 

3. Freddiesville

Если вы не хотите бегать с одного сайта на другой в поисках идеального урока английского для начинающих детей, тогда знакомьтесь с Freddiesville. Это целая программа обучения английскому языку для детей от 4 до 12 лет. Здесь уже даны все материалы, разработан каждый урок, можете просто заходить, регистрироваться и начинать обучение с ребенком. Изучайте английский для начинающих детей, играя, веселясь вместе с лягушачьими персонажами из города Фредивилля. На этом сайте все материалы разделены по уровням в зависимости от возраста ребенка. В каждом уровне по 9-11 небольших уроков. Система сайта сама следит за прохождением уровней, в конце которых нужно сдать тест, чтобы перейти на следующий. Также этот сайт предлагает обучающие приложения, при помощи которых вы и ваш ребенок еще больше погрузитесь в изучение английского языка.
 

4. Cambridgeenglish

Уникальный сайт, который поможет изучить английский для начинающих детей. Здесь вы можете найти все, что касается английского языка и даже больше. Cambridge English – это сеть профессионалов по всему миру, которые помогают нам и нашим детям овладеть английский языком. Также этот сайт является частью Кембриджского университета. При помощи этого сайта можно подготовиться к IELTS, повысить свои навыки английского языка и учить с детьми английский язык с нуля. На cambridgeenglish вы сможете начать изучать английский с начинающими детьми, используя различные задания, которые направлены на развитие таких навыков как чтение, письмо, аудирование или устная речь. Одно задание задействует один навык. Также все задания разделены по уровням. По мере продвижения задания будут становиться сложнее.
 

5. Kahoot

Уникальное в своем роде приложение при изучении английского для начинающих детей. Учите с детьми английский язык с нуля весело, быстро, задорно, а также проверяйте вашу успеваемость. В этом приложении вы найдете тысячи квизов (небольших тестов), которые вы можете применять в обучении. Вашему ребенку понравится эта игра. Плюс она подстегнет его к дальнейшему изучению английского. Это приложение предназначено для детей от 6 до 100 лет.

 

6. Quizlet

Отличное приложение для изучения слов, фраз, выражений и даже грамматических конструкций. В этом приложении вы найдете готовые карточки с английскими словами, фразами, выражениями, либо же вы можете сделать их сами, это займет у вас от 15 до 30 минут в зависимости от количества слов. Изучайте при помощи этого приложения не только английский язык, а также и другие иностранные языки плюс математику, физику, географию и другие предметы. Кроме карточек, вы здесь найдете диаграммы, которые позволят вам еще больше и эффективнее запоминать новую лексику.

Также попробуйте сыграть в Quizlet Live. В режиме настоящего времени вы взаимодействуете с участниками игры и вместе находите значение того или иного слова. Так вы разнообразите совместное с ребенком проведение досуга, выучите пару новых слов или выражений. Это приложение подходит как для изучения английского с начинающими детьми семилетнего возраста, так и для взрослых.


Изучайте английский для начинающих детей с нуля вместе с Quizlet и другими приложениями

 

7. Story Dice или Storytelling

Хотите, чтобы ваш ребенок умел доносить свои мысли на английском? Развивайте его разговорные навыки вместе с приложением Story Dice. Составьте и расскажите 1000 историй. Как оно работает? Скачиваете приложение, заходите, можете выбрать от 3 до 10 кубиков с картинками на разные темы, начиная от повседневной жизни и заканчивая Star Wars. Бросайте эти кубики и придумывайте по ним историю на английском языке. Таким образом, вы тренируете разговорные и творческие навыки, а также воображение.

Вы будете в восторге от того, как быстро ваш ребенок научится разговаривать на английском. Подходит при изучении английского для начинающих детей с 4-5 лет.
 

8. Lingokids

Специально разработанный онлайн-курс для изучения английского с начинающими детьми в возрасте от 2 до 8 лет. Над приложением трудились школьные учителя, воспитатели и специалисты в области дошкольного обучения. Контент в приложении построен на учебных материалах Oxford University Press.

По мере взросления изучение английского языка как второго или иностранного становится большим преимуществом для будущего наших детей. Это даст им доступ к возможностям, которые в противном случае будут недоступны. Всегда родители пытаются дать лучшее своим детям, не исключение – и уроки английского языкас нуля. Мы пытаемся найти лучшие материалы и методики и учить по ним английский язык с детьми. Но какие материалы использовать в раннем возрасте при изучении английского для начинающих детей? На этот вопрос нет ни одного правильного ответа! Наоборот, есть несколько вариантов, которые вы можете объединить: песни на английском языке, которые помогут вам с произношением, или игры и небольшие задания, которые сделают обучение веселым.

Все эти нюансы учли разработчики приложения Lingokids. Поэтому этот ресурс наполнен веселыми песнями, играми, заданиями, которые помогут вашему ребенку выучить английский язык с нуля. Последнее, что стоит сказать: это приложение платное, но у него есть пробный период.
 

9. Learn English for Kids

Если ваш ребенок немного постарше – от 9 до 12 лет – и вы только пошли на курсы английского для начинающих, предлагаем вашему вниманию это приложение. Оно построено по принципу игры, ваш ребенок начинает с самого легкого уровня и заканчивает самым сложным. При помощи этого приложения вы с легкостью и весельем будете учить с детьми английский язык с нуля. Вы будете учить новые слова, предложения, общаться и шаг за шагом выучите новый язык. В этом приложении нет песен, а есть определенный материал, разбитый по уровням и темам. Начните ваше обучение уже сегодня. Приложение абсолютно бесплатное.

 

10. Mondly

Приложение предназначено для детей от 3 до 8 лет. Mondly – не просто приложение с песнями – это целое путешествие. Ваш ребенок будет не только изучать английский язык, но также путешествовать вместе с мальчиком и девочкой и изучать информацию о различных зверях, природе, еде, частях тела, цветах и числах. Вы с детьми будете исследовать мир и учить английский язык с нуля. Также вы можете выбрать, какой вариант английского ваш ребенок будет изучать: британский или американский. С первых минут, проведенных в приложении, ваш ребенок начнет узнавать много нового, интересного и обучатся английскому языка. Кроме запоминания слов, прохождения тестов и выполнения различных заданий, также нужно будет записывать голосовые ответы на задания, таким образом, ваш ребенок учится еще и говорить. Это многофункциональное приложение точно станет другом и помощником для вашего ребенка в изучении английского.


Начинаем учить английский язык с нуля вместе с Mondly

10 советов, как мотивировать своих детей изучать английский язык

Вы когда-нибудь задавались вопросом, как вы можете мотивировать своего ребенка заниматься английским языком? Легче учить с детьми английский язык с нуля, когда они сами этого хотят.

Ведь детям недостаточно просто сказать, что английский поможет им в жизни, на нем разговаривает весь мир, или установить приложение, дать им в руки смартфон и отправить учить английский. Они вас не поймут или будут играть в игры, а то приложение, которое вы им скачали – игнорировать. К детям нужен немного другой подход. Мы предлагаем вам десять советов, как вы можете направить, подтолкнуть, мотивировать вашего ребенка заниматься английский языком.


Мотивируйте и изучайте азы английского языка с детьми

  • Будьте полны энтузиазма и вовлеченными в обучение ребенка

    С энтузиазмом относитесь к изучению языка. Если ваш ребенок увидит, что вы читаете, смотрите фильмы и говорите по-английски, он будет вдохновляться и повторять за вами. Активно вовлекайте себя в процесс изучения английского языка с вашим ребенком, не ожидая, что он будет учиться самостоятельно. Поощрение и поддержка вашего ребенка повысят его уверенность в себе и мотивацию.


     
  • Сделайте обучение веселым и приятным

    Изучение языка должно быть приятным и полезным занятием. Постарайтесь включить элемент веселья в мероприятия по изучению английского языка. Естественно, дети любят играть в реальной и виртуальной жизни. И ваш ребенок с удовольствием сыграет с вами в очередную интересную, увлекательную игру, если вы предложите. Попробуйте карточные игры (Memory), экшен-игры (Simon Says), настольные (Snakes, Ladders). Используйте чувство соперничества вашего ребенка в качестве мотиватора, например, вы можете играть в игры не только со своим ребенком, но также вместе с его друзьями.


     
  • Отталкивайтесь от интересов своего ребенка

    Подумайте о личности вашего ребенка, его интересах и вещах, которые ему нравятся. Очень активные дети могут любить играть в экшн-игры, более тихие дети могут предпочесть игры в слова или карточные игры. Если ваш ребенок любит спорт, ему понравятся истории, игры со словарным запасом о спорте. Выбирайте тему из широкого ассортимента на Learn English Kids.


     
  • Позвольте своему ребенку выбирать

    Участие в процессе выбора является отличной мотивацией. Позволяйте вашему ребенку выбрать ситуации, предметы и т.д., с которыми он чувствует себя комфортно на английском языке. Например, вы можете поощрять ребенка читать по-английски, выбрав книги на английском языке в местной библиотеке, книжном магазине или онлайн.


     
  • Оцените настроение вашего ребенка

    Постарайтесь выбрать подходящее время, чтобы побудить вашего ребенка попрактиковать английский язык. Ваш ребенок должен быть восприимчивым и внимательным, а не усталым и раздражительным во время занятий. Если вы настаиваете на занятии английским, когда ребенок устал, то эффект будет минимальным, а также вы можете поставить ребенка в стрессовую ситуацию, что плохо отразится на его желании заниматься английским языком в дальнейшем. Если после начала занятий вы заметили, что ваш ребенок не восприимчив, лучше попробовать позже, чем заставлять его продолжать.


     
  • Играйте в ролевые игры

    Дети любят ролевые игры и используют свое воображение. Предложите некоторые игровые ситуации. Например, вы находитесь в магазине игрушек, автобусе, ресторане и т.д., попросите своего ребенка по очереди выполнять различные функции (например, обслуживать клиентов в магазине), помогайте своему ребенку, если он не знает или забыл слово. Если он используют фразы на своем родном языке, повторите то, что он сказал, на английском. Сделайте ситуацию более значимой, используя реальные объекты, например: игрушки – для магазина игрушек, стулья – для автобуса, стол – для ресторана. Чем с большим энтузиазмом вы будете играть свою роль, тем более мотивированным будет ваш ребенок!


     
  • Хвалите ребенка за выполнение домашних заданий

    Дети часто неохотно делают домашнее задание или учатся в школе. Установите регулярный режим выполнения домашних заданий, позволяющий ребенку выбирать, в какое время и где он будет учиться. Хвалите своего ребенка за все усилия, которые он прилагает, а не критикуйте его. Это поможет вашему ребенку стать более уверенным. Ребенок, которому нравится английский язык, будет сам хотеть заниматься.


     
  • Используйте приложений и онлайн-материалы

    Даже самые неохотно учащиеся дети с удовольствием поиграют в игру на планшете и будут изучать английский с ее помощью. Возможно, мы, взрослые, думаем об очередном приложении для изучения английского языка как об обучающем материале, но дети воспринимают все как игру.


     
  • Делитесь опытом

    Поощряйте старших детей помогать младшим братьям и сестрам практиковать английский язык. Почему бы не позволить ребенку выбрать фильм на английском языке и не пригласить друзей или семью посмотреть его? Расположите стулья, чтобы превратить вашу гостиную в кинотеатр! Сделайте билеты на английском. Это даст возможность попрактиковаться в письме. Многим детям нравится выступать. Предложите им поставить спектакль или кукольное представление, либо же спеть несколько английских песен для семьи.


     
  • Найдите способы, с помощью которых ваш ребенок сможет общаться

    Если у вашего ребенка есть англоговорящий друг или знакомый, с которым он будет общаться на английском, это еще больше подстегнет его к изучению языка. Ведь теперь у него появилась вполне весомая, реальная и понятная причина. Если у вас нет знакомых-иностранцев, вы можете найти занятия для детей в вашем городе, где ваш малыш сможет общаться на английском со сверстниками. Мы вам в этом поможем. Green Country – лучший выбор для вашего малыша. Здесь, на курсах английского, ваш ребенок сможет практиковать свои навыки и общаться со сверстниками. Не ждите еще одного понедельника, запишите своего ребенка на курсы прямо сейчас. Учите с детьми английский язык с нуля весело, интересно, продуктивно.

Анастасия Бирюкова

 

Курсы английского языка для малышей от 1 до 3 лет в Москве

Английский язык для детей от 1 года на урок в привычном его понимании не слишком похож. Занятия с малышами английским – это по большей части англоязычные «инсценировки» с небольшим сюжетом, стихотворные рассказы, английские песенки, веселые картинки и интересное рисование-поделки. При этом никакие, в том числе новые, иностранные слова малышу на русский не переводятся. Ребенок должен заинтересоваться непонятным для него языком и, погружаясь в англоязычную среду, слушать и впитывать. Нередко совсем юные ученики сначала просто слушают, слушают и слушают английскую речь преподавателя, а потом начинают выдавать целые конструкции.

Чтобы малыш сразу включился в процесс обучающей игры, в Центре Полиглотики ребенка может сопровождать родитель. Как только ученик найдет контакт с педагогом и перестанет терять маму или папу, он может самостоятельно оставаться на уроках английского языка для самых маленьких.

Возрастные особенности обучения

Курсы английского языка для малышей делятся на несколько подвидов. С детьми от года до 2 лет преподаватели занимаются в присутствии родителей. Помимо изучения иностранного особое внимание уделяется раннему развитию. Педагог в своей работе использует пальчиковые игры, подвижные задания, побуждающие малышей действовать, разучивает со своими подопечными коротенькие стихи и песенки. Один из доступных и эффективных способов подачи информации просмотр мультфильмов на английском. Основная задача преподавателя заинтересовать детей, вызвать у них желание изучать язык и развиваться. Педагог работает над подготовкой ребенка к более интенсивному курсу, учит его на интуитивном уровне распознавать и понимать иностранную речь.

Программа английский язык для малышей от 2 лет направлена на то, чтобы ребенок как можно раньше заговорил. При регулярном посещении занятий у детей развивается идеальное произношение и отсутствуют грамматические ошибки. Этот уровень сочетает в себе задания для самых маленьких и является основой для регулярного обучения. Преподаватель по-прежнему много времени уделяет играм, но дети уже больше находятся за столом, выполняя творческие поручения. Грамотный подход позволяет за год в несколько раз увеличить словарный запас ребенка. В структуре занятий остаются песенки, танцы, небольшие стихи и потешки.

Наша учебная литература

Уроки английского языка для начинающих с нуля детей и взрослых онлайн

Вряд ли для кого-то новость, что English – язык международной коммуникации. И если вы хотите изучить английской с нуля до определенного уровня, то услуги онлайн школы иностранных языков – оптимальное решение.

Lingolands: с заботой о студентах.

Интерактивные курсы от «Линголэндс» – это коммуникативная методика в тандеме с индивидуальным подходом. У нас разработан свой подход к обучению, основанный на опыте коллег и наших специалистов. На текущий момент мы готовы предложить слушателям ряд выгодных опций, которые помогут прокачать английский с нуля до продвинутого уровня за максимально короткий срок:

  1. Тьютеры – преподавательский состав это или дипломированные специалисты с практическим опытом работы, или носители языка.
  2. Индивидуализация – и в групповых, и в персональных занятиях мы стремимся создать максимально удобные условия для работы каждого учащегося. Для этого учитывается не только время занятий и уровень, но и возраст, пол, интересы, скорость обучения и другие индивидуальные факторы, которые могут оказать влияние на успеваемость.
  3. Мотивация – стремление изучать нечто новое всегда волнообразна. Обучение – это труд, даже если процесс достаточно интересен. Мы знаем это и стараемся мотивировать наших учеников, чтобы их огонь не угас.
  4. Коммуникативная методика – скучные лекции, правила в тетрадь и бесконечная зубрежка уже давно доказали свою неэффективность. Мы предлагаем интернациональный подход. В рамках методики английский для начинающих и продолжающих изучается в игровой форме, общаясь и постоянно погружаясь в среду целиком, человек просто вынужден использовать сначала отдельные слова, позже – предложения, а потом и думать на изучаемом языке.

Английский для начинающих: от дошкольников до пенсионеров.

LingoLands – место, где комфортно обучаться и взрослым, и детям. Для каждой возрастной группы предусмотрены особые условия занятий, которые позволяют достичь максимальной эффективности. Обучение может проходить как в группе, так и индивидуально с преподавателем.

  • Хотите заговорить на английском через 2 месяца?
  • Есть желание работать с преподавателем своей мечты?
  • Не уверены, что вам подходят условия?

Воспользуйтесь пробным уроком совершенно бесплатно и развейте свои сомнения.

Урок 1. Английский для начинающих. » Английский язык для начинающих. Онлайн курс

Краткое содержание урока:

1. Какой вариант английского мы изучаем.
2. Английский алфавит. Буквы b, c, d, f, l, m, n, p, s, t, v, o. Понятие о транскрипции.
3. Чтение сокращений.
4. Отработка названий больших букв.
5. Отработка названий малых букв.
6. Чтение буквы O в простейших словах.

1. Иногда задают вопрос: какой вариант английского языка стоит учить – британский или американский? Считаю, что для начинающих такой вопрос является несколько надуманным и совсем не актуальным. На начальных этапах изучения языка подойдет универсальный английский, вобравший в себя особенности разных вариантов. Этот вариант – а не американский и не британский – как раз и есть “язык международного общения”. Именно этот вариант мы и будем изучать. Он, естественно, легче для понимания и нейтрален по окраске. Иногда его называют международным языком бизнеса.

Английский язык, который будем изучать мы, и который изучают в большинстве языковых школах всего мира, сами носители языка также называют “языком учебников”. Это базовый стандартный английский, общий для всех вариантов английского языка. В нем меньше колорита, цвета – того, что отличает носителей языка от неносителей. Но постигать более сложные детали языка, специфичные для той или иной страны, – это значит приближаться к совершенству, переходить на другой уровень – “английский как родной”. Задача для большинства иностранцев недостижимая. С другой стороны, на данный момент мы ее перед собой и не ставим. Английский в современном мире всего лишь средство общения. Причем не всегда с британцами и американцами, а с людьми разных национальностей.

Итак, мы с вами изучаем универсальный английский – язык, являющийся средством коммуникации людей всего мира. Но, разумеется, с деталями, специфичными для американского и британского вариантов английского языка, мы будем знакомиться. Начнет это происходить примерно в 60-х уроках.

2. Начнем с алфавита и английских звуков. Тот, кто хорошо знает буквы и транскрипцию и не очень хочет их повторять, может перейти сразу к уроку 4, где мы начнем изучать правила чтения.

Если же вы хорошо знакомы с основными правилами чтения букв и слогов, уверенно читаете и переводите такие слова, как man, game, my, have, his, be, like, help, то можете переходить сразу к уроку 9.

Тем не менее, всем настоятельно рекомендую пройти уроки с самого начала. Повторение ранее изученного принесет только пользу.

Нажав на значок

вы услышите звучание новых слов или словосчетаний. Включаем колонки, проверяем как работает звук, настраиваем громкость. Если значок аудио у вас отображается не как квадратик с треугольником внутри, а в виде длинной полоски, то крайне желательно обновить свой браузер до последней версии или же использовать другой.

* * *

В английском алфавите 26 букв. Они называются не так, как в классическом латинском или немецком алфавитах. Названия букв в алфавите надо знать, причем не только по порядку (эй-би-си-ди-…), но и вразброс. Несколько причин, по которым вы должны знать названия букв:

a) не зная названий букв, вы не сможете читать сокращения, которые в английском языке встречаются, пожалуй, чаще, чем в русском;

b) представьте себе такую жизненную ситуацию. Вы находитесь в каком-либо официальном учреждении. Служаший, сидящий напротив, просит вас уточнить написание вашей фамилии и назвать ее по буквам. Вы должны уметь это сделать.

c) если вы не знаете написание какого-либо слова и обращаетесь за уточнением к знакомому иностранцу, он продиктует вам это слово именно по буквам.

Так что хорошее знание названий букв в алфавите – суровая необходимость. Не отнеситесь к этой задаче как к чему-то несерьезному – здесь существуют свои ”подводные камни”.

* * *

На первом уроке мы узнаем названия 12 букв английского алфавита.

Произношение букв сначала будет даваться в двух вариантах – русскими буквами и транскрипцией. Транскрипция – это международный звуковой алфавит, который используется в словарях, и знаки которого вам нужно будет очень хорошо уметь читать (но не писать). Чтение транскрипции дело не сложное, и вы запомните ее без труда.

Сейчас для себя можно выбрать любой из способов чтения – русские буквы или транскрипцию. Только чуть позже, когда вы уже уверенно будете читать транскрипционные знаки, в течение нескольких уроков, постепенно, мы перейдем к передаче звучания слов только транскрипцией.

 B b [би] [bi:]
 C c [си] [si:]
 D d [ди] [di:]
 F f [эф] [ef]
 L l [эл] [el]
 M m [эм] [em]
 N n [эн] [en]
 P p [пи] [pi:]
 S s [эс] [es]
 T t [ти] [ti:]
 V v [ви] [vi:]
 O o [óу] [əu]

Примечания:

1. Звуки и произношение слов будут даваться в [квадратных скобках].
2. Двоеточием отмечается долгий гласный. [i:] = [ии]
3. [ə] – нейтральный гласный типа русского [э] или [o] в слове ”голова’.
Послушайте его в слове

 [коул] = [kəul] или в слове  [эш‘yэ] = [əʃ’uə].
4. Знак ударения (‘) ставится перед ударным слогом.

Один небольшой совет. Не старайтесь сразу вникать во все малейшие детали. Запоминайте столько, сколько запоминается естественным образом. Не забивайте себе голову тонкостями транскрипции.

3. Сокращения читаются следующим образом.
(Произносите их вслух. Это очень важно. От этой мелочи – произнесения вслух – зависит очень многое.)

PC

[пи си]

[pi: si:]

персональный компьютер
BBC [би би си] [bi: bi: si:] телекомпания Би-Би-Си
TV

[ти ви]

[ti: vi:]

телевидение
Co [си оу] [si: əu] компания
OTS [оу ти эс] [əu ti: es] военное училище
LSD [эл эс ди] [el es di:] наркотик ЛСД
MP [эм пи] [em pi:] военная полиция
CNN [си эн эн]

[si: en en]

телекомпания Си-Эн-Эн
NB [эн би] [en bi:] важное примечание
DDT [ди ди ти] [di: di: ti:] ядохимикат ДДТ
FM [эф эм] [ef em] частотная модуляция

4. Давайте выполним задание, которое поможет нам лучше запомнить названия букв. Попробуйте прочитать сокращения в первом столбике. Во втором столбике транскрипция подскажет, правильно ли вы произнесли буквы. В третьем столбике спрятаны подсказки русскими буквами. При наведении курсора в пространство между квадратными скобками они проявляются.

Если вы просматриваете сайт на мобильном устройстве, можно нажать на ссылку и удерживать одну-две секунды. Если все же произошел переход на главную страницу, вернитесь назад. Попробуйте приспособиться.

5. Теперь можно отработать чтение малых букв.

c f s p [si: ef es pi:] [си эф эс пи]

c o m b

[si: əu em bi:]

[си оу эм би]

t l v l [ti: el vi: el]  [ти эл ви эл] 
t f s c [ti: ef es si:] [ти эф эс си] 
b p o n [bi pi: əu en]  [би пи оу эн] 
m v n o [em vi: en əu]  [эм ви эн оу] 

Основная сложность – не путать, буквы C [си] и S [эс].

6. Каждая буква передает в слове соответствующий звук. Буква V [ви]=[vi:] передает звук [в]=[v], буква F – [ф]=[f], и т.д. Только буква С может передавать два звука – [с]=[s] и [к]=[k]. Но чаще всего это [k].

Давайте попробуем прочитать простые слова. Буква O в них будет звучать так же, как она называется в алфавите – [оу]=[əu]. Буква С – [k]. Буква e в конце слова не читается. Ради интереса дан перевод слов. Учить их не надо.

 no [nəu] [ ноу ] нет
 so [səu] [ соу ] так
 pope [pəup] [ поуп ] поп
 dome [dəum] [ доум ] купол
 note [nəut] [ ноут ] нота
 code [kəud] [ коуд ] код
 vote [vəut] [ воут ] голосование
   mole [məul] [ моул ] родинка
 foe [fəu] [ фоу ] недруг
 tone [təun] [ тоун ] тон

Переходим к упражнениям на закрепление материала, в которых уже не будет явных подсказок.

как помочь ребенку выучить, с чего начать обучение

В последние годы резко усилился интерес россиян к иностранным языкам. Несмотря на рост популярности разных и даже экзотических вариантов, самым востребованным остается английский. Детям его преподают в дошкольных учреждениях, школах, специальных группах. Для одних малышей занятия не представляют сложности, а другие сталкиваются с трудностями. В такой ситуации родителям приходится принимать решение – помогать ученику своими силами или нанимать репетитора. Если есть желание, а время позволяет, то первый вариант предпочтительнее Вообще, начать обучение ребенка английскому языку можно и самостоятельно, надо лишь с умом подойти к процессу.

Правила и рекомендации от профессионалов

Работа с профессионалом, который является носителем языка, несомненно обладает массой преимуществ. Когда целью является вырастить билингва, полиглота или связать будущую профессию ребенка с иностранными языками, лучше сразу задуматься о частном профильном детском саде. Это позволяет ребятам не просто посещать занятия по иностранному языку, а привыкать к нему в реальных условиях, делая его вторым родным.

Если планы ограничиваются хорошей успеваемостью, подготовкой малыша к адаптации в новой стране или проверкой его интереса к языкам, стоит поработать с ним своими силами. Вопреки распространенному мнению, это возможно даже в ситуации, когда сами родители не владеют английским на хорошем уровне.

В идеале, обучение английскому языку при помощи носителя языка обладает массой преимуществ для ученика.

Изучая с дошкольником или младшим школьником с нуля английский для детей самостоятельно, родители должны учитывать такие моменты:

  1. Не нужно бояться – этого нельзя делать самому, от такой привычки нужно избавлять ученика. Ошибки, допускаемые при изучении иностранного, нормальны, закономерны и неизбежны. Не стоит переживать за то, что ребенок выучит неправильное написание или произношение слова, а затем не сможет переучиться. Это возможно и в родном языке, но ведь не становится проблемой для общества.
  2. Необходимо планирование – интернет переполнен ресурсами, с помощью которых взрослый человек может заняться самообучением. В случае с ребенком на родителя ложится ответственность по составлению оптимальной программы. Надо потратить время на сбор материала, выведение плана, определение методик подачи информации, выделение собственного времени на работу с малышом. Не стоит рассчитывать на то, что достаточно купить книгу или диск, установить детскую программу на планшет и вручить его ребенку.
  3. Важен не график, а регулярность – не следует превращать изучение английского в вариант домашней школы, иначе можно спровоцировать отторжение ученика. Лучше подобрать такой подход, при котором малыш сам будет просить еще позаниматься английским. Можно изначально определить в качестве основной задачи ежедневные занятия по 30-60 минут. В течение дня их разбивают на просмотр мультика, прослушивание песни, чтение, разговор, работу над словами. Даже тратя на все перечисленные манипуляции по 5-10 минут, можно добиться хороших результатов.
  4. Работу следует вести сразу в нескольких направлениях – не обязательно сначала тратить несколько недель на изучение алфавита, затем переходить к чтению по слогам и т.д. Слушать, говорить, читать, писать надо одновременно, постепенно повышая уровень сложности всех действий.
  5. Занятия должны быть с упором на практику, а не теорию – детям не интересны правила и основы грамматики. Даже изучая родной язык, они сначала заучивают слова и фразы, а только в школе знакомятся с принципами их построения. При изучении английского должно быть так же. Достаточно донести до малыша нужную информацию, после чего «заставить» его использовать ее на практике.
  6. Учим английский с детьми в игровой форме – занятия должны доставлять дошкольнику удовольствие. Этого можно легко достичь, если превратить урок в игру. Не обязательно придумывать поощрения или призы. При правильном подходе малыш будет так гордиться своими успехами, что этого будет для него достаточно. Также не стоит умалять ту радость, которую он испытывает от общения с родителем.
  7. Создание условий – благодаря обилию ресурсов, вокруг дошкольника можно создать полноценную англоязычную среду. Мультфильмы, кино, книги, песни на английском – лишь малая доля доступных средств. Одежда с надписями на иностранном, постеры, англоговорящие игрушки – вариантов масса. Когда ученик освоит навык чтения, можно подписать все предметы в его комнате или доме, наклеив на них стикеры с английским названием и русским переводом. Со временем их можно дополнить описаниями этих объектов.

Необходимая база знаний складывается из систематического применения и пополнения словарного запаса ученика.

Родителям важно понять, что даже при ответственном подходе к подготовке всего учесть не получится. По мере работы будут возникать сложности и вопросы, с которыми придется оперативно разбираться. Этого тоже не надо опасаться. Просто следует набраться терпения, принять во внимание особенности характера своего ученика, найти способ поддерживать его интерес к изучению английского.

Могут ли вырастить ребенка-билингва русскоязычные родители?

Нет ничего проще научить ребенка английскому языку дома родителю, прекрасно владеющему иностранным. Для этого при малыше он должен использовать только его, тогда «ученик» поневоле начнет впитывать в себя нужную информацию. На практике это не так сложно, достаточно выработать привычку. В идеале английский должен хорошо понимать и второй родитель, говорящий при своем чаде исключительно на русском, тогда проблем в создании билингвальной среды вообще не будет. При этом информация не смешается в голове дошкольника, у него сформируются два независимых навыка.

Вопреки распространенному мнению, английский самостоятельно детям могут давать и те взрослые, которые плохо знают язык. Нужно лишь желание обучаться самостоятельно и терпение. Родитель, взявший на себя обязанность «англоязычного», должен опять же разговаривать только на английском, совсем не употребляя русские слова. То, чего он не знает, можно заменять жестами, или записками, которые не будет читать «ученик». Ребенку не нужно сразу же слышать сложные фразы. Наоборот, чем проще будет на начальном этапе, тем активнее он будет впитывать знания. Такая практика будет подстегивать и родителя, вынужденного постоянно повышать свой уровень владения английским.

Выработка умения говорить на английском

Стремясь научить ребенка английскому языку самостоятельно, надо учитывать особенности выработки навыков в детском возрасте. Это происходит на подсознательном, интуитивном уровне. По этой причине с первых же занятий надо сделать так, чтобы малыш заговорил. Приветствия, похвалы, замечания – все это остро воспринимается детьми и быстро запоминается. Систематическое применение слов и коротких фраз заложит необходимую базу, даст представление о произношении, после чего можно приступать к расширению словарного запаса.

Изучить английский для детей с нуля помогут такие приемы:

  • использование карточек – их можно приобрести или изготовить самостоятельно. Оптимальным вариантом для дошкольников являются образцы с яркими картинками на одной стороне, английским и русским текстом на другой. Не нужно заставлять детей зазубривать материал. Достаточно тратить 5-10 минут в день на повторение пройденного и знакомство с новыми карточками. Постепенно все слова осядут в памяти ученика. Тот материал, который дошкольник отвечает без запинки, откладывается в сторону, но к его повторению надо возвращаться каждые 3-4 недели;
  • расклеивание стикеров – после того, как новое слово выучено, можно оформить красивый стикер и прикрепить к этому предмету, если таковой есть в обстановке дома. Дети, постоянно сталкиваясь с наклейками, неосознанно повторяют слова, лишний раз смотрят на их написание. Этот прием можно использовать даже с малышами, которые еще не умеют читать. На предметы, которые обозначают уже изученные слова, крепятся пустые стикеры. Видя их, ученик начнет напрягать память, пытаясь вспомнить название, или обратиться за помощью к родителям;
  • изготовление карточек – лучше всего не приобретать материал, а готовить его самостоятельно, привлекая ребенка. Уже в процессе оформления карточек он несколько раз произнесет слова, увидит их написание, запомнив значительную часть информации;
  • настольные игры на английском – «Скрэббл», «Эрудит», «Монополия», «Домино» и многие другие наборы для организации досуга ребенка помогут ему параллельно заговорить на английском.

Необходимо уделять внимание письменной речи, проводя 1-2 раза в неделю маленькие словарные диктанты.

Не нужно заставлять ученика запоминать слова, надо создать условия, при которых он будет с ними постоянно сталкиваться.

Добавляя в рабочий объем всего по 10-20 слов в неделю, за месяц можно пополнять словарный запас дошкольника на 40-100 слов.

При том, что дети используют в своей повседневной речи от 500 до 1000 слов, за несколько месяцев можно вывести малыша на уровень английского словаря в рамках родного языка. Дошкольник сам начнет пытаться складывать слова в предложения, что позволит перейти на новый уровень работы – заучивание фраз с акцентом на основы грамматики.

Письменная грамотность

Не стоит пытаться обучить ребенка английскому языку, не уделяя внимания письму. Отработка этого навыка способствует развитию грамотности у ученика, упрощает для него восприятие новых слов, устраняет проблемы с произношением, стимулирует память. В дошкольном возрасте достаточно 1-2 раза в неделю проводить маленькие словарные диктанты. Одни должны быть на русском, другие – на английском. Хорошо, если малыш сам будет проверять свои работы, используя карточки или иные подручные материалы.

Аудирование – восприятие английского на слух

Сегодня возможности изучения английского для малышей с нуля огромны и разнообразны. Достаточно включить своему чаду мультик с иностранной озвучкой, как начнется процесс его обучения. Конечно, изначально это должны быть профильные материалы с элементарным уровнем сложности. Затем, отдельно от картинки, можно включать тексты из уже просмотренных мультфильмов, чтобы заставить работать ассоциативную память дошкольника.

Если ученик уже хорошо читает, рекомендуется использовать возможности субтитров. В разное время это могут быть слова по-английски, перевод. Ребенок даже не будет понимать, что он учится, но положительные результаты обязательно проявятся.

Учимся читать на английском языке

В книжных магазинах и на профильных сайтах можно найти массу материалов, с помощью которых можно давать английский язык детям. Для начинающих с нуля это должны быть адаптированные книги. Они разделяются по уровням сложности, содержа в своем составе определенное количество рабочих слов. Обычно к ним прилагаются словари, но сегодня все популярнее становятся тексты с параллельным переводом.

Детям учить английский проще, если слова сопровождаются красивыми картинками или их захватывает содержание книги. В 4-5 лет дошкольник способен самостоятельно или с помощью родителей разбирать полноценные тексты. Уже в 6-8 лет малыш сможет читать любимого Гарри Поттера в оригинале, если найти для него адаптированный материал и заниматься чтением хотя бы по 20-30 минут в день.

Родителю следует учитывать его индивидуальные особенности и характер ребенка.

Полезные ресурсы для самостоятельного изучения английского с ребенком

Давая английский детям с нуля, родители могут использовать сайты, созданные профессионалами с учетом особенностей детского восприятия. На них есть полезные материалы, советы и рекомендации.

Ресурсы, способные помочь ребенку выучить английский язык:

  • puzzle-english.com – здесь есть тексты, игры, видео- и аудио-паззлы, фильмы и мультики, а также уроки, составленные англоязычными педагогами. Проект платный, но есть и бесплатные предложения, а еще часто проводятся скидочные акции;
  • teremoc.ru – упор делается на обучающие игры, которые помогут выучить алфавит, улучшить правописание, пополнить словарный запас;
  • starfall.com – англоязычный ресурс, но на нем можно легко разобраться даже без знания языка. Неоспоримый плюс сайта в том, что весь материал озвучен профессионалами;
  • r-n-s.info – здесь можно найти тексты разной сложности для развития навыков чтения, расширения словарного запаса. Весь материал разработан согласно технике синхронного перевода, поэтому для его разбора словари не понадобятся.

Перечисленные сайты будут интересны не только дошкольникам, но и взрослым. Их использование особенно актуально в ситуациях, когда родители учат английский вместе со своими детьми.

Самостоятельное изучение с ребенком английского с нуля позволяет родителям добиться сразу нескольких положительных эффектов. Такая работа полезна для обеих сторон, способствует их развитию, а также объединяет за счет появления общих интересов.

Английский для начинающих с нуля, курсы в Новосибирске

Сложно ли выучить английский с нуля? Подобные вопросы совершенно не беспокоят современных детей и молодежь, — для них английский язык просто также необходим, как русский. Музыка, компьютерные игры, путешествия, учеба — без языка никуда! Взрослому человеку, у которого все в жизни стабильно и понятно, замотивировать себя сложнее. Однако все чаще в нашу языковую школу приходят именно взрослые люди на курс английского для начинающих в Новосибирске. Часто нами правят стереотипы. Один из них звучит примерно так: «Изучать английский с нуля взрослому человеку — это сложно, долго и бесперспективно». Давайте забудем о подобных высказываниях раз и навсегда, потому что они не имеют никакого отношения к реальной жизни. Курс английского для начинающих в Новосибирске доступен абсолютно любому человеку!

Почему английский нужно изучать?

  • Потому, что это язык международных отношений, торговли, политики, интернета и туризма. В большинстве стран мира Вас поймут, если вы знаете сотню-другую английских слов. На земном шаре на английском говорят более миллиарда человек.
  • Доказано, что знание английского языка увеличивает зарплату сотрудника на 20-30%, а в некоторых случаях – это обязательное требование работодателя. Свободный английский – это Ваш козырь при поиске работы, это отличный помощник в продвижении по службе.
  • Английский язык может быть увлекательным хобби. Вы читаете на чужом языке, глубже проникаете в культуру другой страны, начинаете понимать, о чем поется в давно любимых песнях. Большая часть информации в интернете выкладывается на английском, и лишь малая часть переводится спустя время на русский, естественно, порой с потерей смысла.

Всякое начало трудно — заведите помощника. Пройти курс английского для начинающих в Новосибирске во взрослом возрасте можно самостоятельно. Но базовый начальный уровень английского лучше пройти с педагогом. Во-первых, опытный преподаватель позволит избежать ошибок в произношении слов, во-вторых, он даст вам представление о структуре языка. В-третьих, поначалу вам нужна будет и психологическая поддержка. Часто люди, сталкиваясь с первыми трудностями, пасуют, им начинает казаться, что все это — глупая затея. Преподаватель не даст вам паниковать и убедит, что вы на правильном пути. Одним словом, английский для начинающих будет проще учить с грамотным педагогом.

Практикуйтесь! Изучение английского с нуля в Новосибирске будет максимально успешным, если вы будете много практиковаться. Общайтесь с преподавателем только по-английски. Используйте любую возможность, чтобы говорить на этом языке. Смотрите фильмы, которые вы уже видели в переводе на русский, на оригинальном языке. У некоторых людей бывают сложности с использованием языка, они стесняются говорить. Убрать это барьер поможет только общение. Пробуйте говорить на английском в поездках, путешествиях. Вас обязательно поймут!

Занимайтесь языком постоянно. Язык — это система! Достигнув определенного уровня, не позволяйте себе расслабляться. Постоянно совершенствуйте навыки, расширяйте словарный запас. Читайте книги на английском, журналы, старайтесь понять тексты песен, звучащих по радио. Отличный тренажер — разговорные клубы.

Английский для начинающих. Как ускорить процесс.

  • Используйте карточки-слова. В любую свободную минуту перебирайте их. Ежедневно пробегайте глазами не меньше двадцати слов, а лучше пятьдесят.
  • Осваивайте грамматику на ходу. Воспроизводите конструкции, выученные на уроке английского для начинающих в быту. Мысленно комментируйте свои действия по-английски.
  • Ежедневно выполняйте упражнения из рабочей тетради, обязательно слушайте аудио упражнения по многу раз.
  • Регистрируйтесь в наших группах Вконтакте и Фэйсбуке. Шутки, картинки, видео – все это позволит Вам быстро освоить язык на курсах.

Контактные телефоны для начинающих изучать английский язык: +7 (383) 223-09-76, +7 (383) 286-68-65.

Читайте также: изучение английского языка по скайпу.

занятия для взрослых в Москве

Английский язык давно уже стал одним из обязательных предметов в школе или университете, его знание часто требуется и при устройстве на работу, да и во время отпуска за границей он никогда не будет лишним. Но что делать тем, кто пропускал уроки по английскому в школе или вовсе забыл язык за неимением практики. Выход один – обучение на курсах английского языка.

Все начинается с уровня Beginner. Это базовая ступень на курсах, где закладываются основы чтения, произношения и основные принципы грамматики.

Эта программа для взрослых подходит тем, кто не сможет составить даже элементарное предложение на английском языке. На этапе с нуля вас обучат элементарным готовым фразам-клише, которые наиболее распространены при повседневном общении, а также умению самостоятельно формулировать простые предложения. Таким образом, вы запоминаете нужную лексику, которая не ляжет мертвым грузом в вашем подсознании, а будет активно использована при общении с иностранцами.

 

Итак, прежде чем определиться с группой на курсах, предварительно проверьте себя по следующим пунктам. Этап Beginner подойдет тем, кто:

  1. никогда не изучали ни один иностранный язык;
  2. если вы учили английский язык очень давно, и ничего не помните из пройденного;

  3. вы когда-то занимались языком самостоятельно и желаете еще раз пройтись по начальному курсу, чтобы систематизировать свои знания;
  4. если вы неуверенны в своих лингвистических способностях, но желаете попробовать начать изучать новый язык.

Каждый этап обучения английскому языку стоит на четырех «китах»: аудирование, говорение, чтение и письмо.

На курсах основной акцент делается на формирование неподготовленной речи и на восприятии ее на слух.

Ведь эти два навыка чаще всего пригодятся вам в повседневной жизни. Письмо и чтение помогают наглядно изучить язык и закрепить изучаемый материал.
В процессе обучения английскому вы сможете контролировать свои успехи за счет проводимых тестирований. Что позволит выявить сложные или не до конца усвоенные темы. В школе английского языка Capital School Center мы индивидуально подходим к каждому ученику, учитывая его запросы. Ведь у всех есть своя цель обучения новому языку: для работы, для путешествий, чтобы завести новые знакомства, для общения в семье и т.д.

Учитывая это, на курсах мы составим для вас индивидуальный план для начинающих и расскажем как эффективнее освоить язык.

Благодаря индивидуальному подходу на курсах, вы сможете выучить английский язык без долгих заучиваний и получите только необходимые знания.

Как это работает

Перед началом курса начального английского проводится тест на определение уровня знаний по языку. Начальный этап делится на два периода Beginner и Elementary, и чтобы определить в какой группе вам будет более продуктивно заниматься, следует пройти несложное тестирование.

На курсах на первом этапе основной акцент делается на постановку произношения и интонацию. Ведь при неправильном произнесении английских слов вас не поймет даже носитель.

Поэтому в процессе занятий по языку используются аудиоматериалы, что позволяет услышать наиболее правильную речь непосредственно носителей, а также научит различать на слух фразы, произнесенные не только преподавателем, но и другими людьми.
Для освоения чтения используются небольшие адаптированные тексты по актуальным темам. После прочтения текста обязательно следует его обсуждение и выполнение заданий, чтобы закрепить новую лексику и языковые модели.
В процессе обучения слушатели всегда являются участниками, то есть между преподавателем и учениками происходит коммуникация. Формирование непроизвольной речи с первых занятий сильно поможет в изучении на последующих уровнях. Это помогает быстро снять языковой барьер и неуверенность в себе при разговоре с иностранцами, а также научит быстро формулировать свои мысли на иностранном языке.


Занятия в группе позволяют отработать новый материал непосредственно на уроке. Если у вас нет возможности общения вне аудитории, то для вас это отличный шанс поговорить на языке. Выполняя лишь письменные упражнения, вы не сможете научиться говорить, так как в любом деле, прежде всего, важна практика (подкрепленная теорией). В процессе освоения у слушателей возникают вопросы, и наши преподаватели всегда помогут вам и объяснят те или иные значения, а также разберут новые слова в ситуациях.

К концу обучения на курсе английского языка вы сможете вести простой диалог на вышеперечисленные темы, а ваш словарный запас пополнится на 1500 английских слов.

Также на уровне Beginner вы узнаете как образуются неправильные глаголы, времена, повелительное наклонение и т.д.

Наша школа Catital School Center при обучении с нуля использует только современные, а главное, эффективные методы обучения.

Ведь у работающего человека так много забот, а учеба требует выделения определенного количества времени на английский.

И это касается не только посещения курсов английского, но и выполнения домашнего задания, так как без самостоятельного закрепления материала эффект от занятий будет меньше.

Наши преподаватели учитывают этот факт, поэтому на занятиях по языку мы максимально продуктивно используем время на изучение и запоминание нового материала, а выполнение домашнего задания отнимет немного сил.

На уроке отсутствует скучная теория с зазубриванием материала. Вся новая грамматика подается в доступной форме, мы используем коммуникативный метод, чтобы сразу применить свежие знания в разговоре.

Таким образом, ученики быстрее запоминают модели и изучают ситуации, в которых они могут быть применены. Вам не придется учить каждое слово на английском языке по отдельности.

Наш метод предполагает запоминание новой лексики в условиях контекста, что, несомненно, пригодится на более высоких уровнях обучения, когда значение незнакомых слов вы сможете понять, прочитав или услышав предложение. Также мы предлагаем запоминать новые слова при помощи ассоциаций и наглядных изображений. Такой метод наиболее эффективен и способствует быстрому запоминанию, по сравнению с простым механическим заучиванием. Грамматика наглядно представлена в понятных схемах, что облегчает понимание и запоминание новых конструкций.


Благодаря всему этому, вы не будете рассматривать уроки английского языка для начинающих, как скучное времяпрепровождение, отнимающее у вас силы и деньги, а будете с радостью приходить на занятия, чтобы в интересной форме овладеть новыми знаниями.

Результаты прохождения начального курса

Конечно, встает вопрос, каких же ждать результатов после окончания этапа обучения для начинающих, и на что хватит полученных знаний?

  • Во-первых, вы сможете путешествовать и ориентироваться за границей без англоговорящего сопровождающего, общаться на знакомые темы в повседневных ситуациях: магазине, кафе, гостинице, аэропорту, и т.п.

  • Во-вторых, вы научитесь понимать грамматическую структуру, то есть освоите его базу, на которую потом будут наложены новые знания. Вы на автомате сможет построить элементарные предложения.
  • В-третьих, положительная динамика стимулирует вас к продолжению обучения, придаст вам сил и желания совершенствовать полученные навыки.
  • В-четвертых, благодаря методике нашей школы, на курсах вы сможете намного эффективнее, прочнее и быстрее освоить материал, который не сотрется из памяти при должной практике.

Обучение на курсах английского для начинающих – это первая ступень для тех, кто хочет грамотно и уверенно говорить на языке, кто хочет снять страх разговора с иностранцами и научиться понимать англоязычную речь на слух. Наша цель – помочь вам правильно излагать свои мысли и понимать собеседника, с каким бы темпом речи он не говорил.

Наша задача – научить начинающих с нуля говорить не только штампами, но и сформировать навыки неподготовленной речи в различных бытовых ситуациях.

К начальному курсу относится также уровень Elementary или A2.

Он уже подойдет тем, кто уже знаком с английским языком, учил его в школе или институте, но прошлые знания ушли глубоко в подсознание и их нужно освежить.

На этом этапе наши преподаватели помогут вам начать говорить на языке, дадут всю необходимую грамматику для этого уровня владения, а также научат понимать иностранную речь на слух.
После прохождения этой ступени вы получите:

    • Во-первых, свободное общение в повседневных ситуациях, чтение адаптированных небольших текстов.
  • В-третьих, языковые знания, пусть и на невысоком уровне, расширит ваш круг общения, позволит завести новые знакомства.
  • В-четвертых, при устройте на работу часто требуется знание английского языка, что вы сможете указать в своем резюме и получить дополнительное преимущество при трудоустройстве.

Чтобы добиться успехов, приступая с нуля

Чтобы добиться успехов в таком непростом деле, как обучение языку, вам понадобиться еженедельно выделять не менее 4 часов на занятия.

Закрепление пройденного материала происходит вне стен учебного кабинета. Мы предоставляем своим слушателям курсов доступ к нашей инновационной онлайн методике, которая интегрирована в панели SMART Technologies, что делает процесс обучения еще увлекательнее. Также для начинающих для закрепления мы рекомендуем, помимо выполнения домашнего задания, также пользоваться различными приложениями на телефоне, искать возможность общаться с носителями или же с людьми, владеющими английским языком, а также смотреть видео и читать адаптированные тексты.


Даже если вы еще многого не понимаете, не стоит отчаиваться, самое главное на начальном этапе – не потерять мотивацию. Ведь понимание приходит с опытом, и его невозможно получить лишь во время занятий на курсах английского. Степень вашего успеха зависит не только от усилий, потраченных на уроке, но от тех, что вы приложите уже после того, как выйдете из аудитории.

Для систематизации знаний составьте график того, что вы должны сделать каждый день: посмотреть один видеоролик, послушать англоязычные песни, выучить новых 10 слов, и т.д.

Всегда следуйте своему графику, то есть если вы наметили посмотреть видеоролик сегодня, то вы должны это сделать.

Также ведите словарь, где вы будете записывать новые слова, которые вам будут встречаться в процессе обучения.

Таким образом, вы всегда сможете обратиться к своим записям или за их пределами и освежить знания, если вы что-то забыли.

И никогда не упускайте возможность попрактиковаться в устной речи на английском языке. Это ваш залог успеха, который поможет быстро снять языковой барьер.

Также при обучении важно изначально знать конечную цель и сроки ее реализации.

Цели могут быть разные, но главное, чтобы они были! Под них мы поможем подстроить ваш план занятий и дадим рекомендации, как эффективнее осуществить запланированное.

Но глобальные планы состоят из более мелких. Поэтому на начальном этапе вы должны ставить промежуточные цели. Таким образом, вы легко сможете четко отслеживать свои успехи.
Запишитесь на наш пробный бесплатный урок в Москве, чтобы оценить степень профессионализма наших преподавателей. Занятия проводят как и высококвалифицированные российские педагоги, так и профессиональные преподаватели-носители.

Наша школа Catital School Center в Москве предлагает современные программы, основанные на коммуникативном методе.

Мы проводим занятия для взрослых в доступной форме и уделяем внимание каждому ученику. Так что, даже если вы сомневались в своих способностях, после начала занятий в нашей школе вы ощутите уверенность в своих силах и сможете выучить язык, уложившись в учебный план.

Оставить заявку

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Мой мир

Как дать толчок абсолютным новичкам

Вы немного опоздали на свой первый урок ESL.

Когда вы входите в комнату, вы обнаруживаете, что она заполнена неизвестными людьми, ожидающими вас за своими столами.

Они могут болтать между собой и медленно замолкают.

Они могут не разговаривать на одном языке, и вы сталкиваетесь с общим молчанием.

Вы улыбаетесь и говорите «Доброе утро».

Вы встречаетесь с невыразительными лицами.

Никто не понял ни одного сказанного вами слова, а вы сказали только два слова!

У вас класс абсолютных новичков.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Задача преподавания английского языка от 0

В современном технологически перегруженном мире контент на английском языке доступен любому, у кого есть доступ к смартфону, планшету или компьютеру. Несмотря на это, все еще есть люди, которые практически не общались с английским языком ни в формальном классе, ни в повседневной жизни.

Если вы добавите к этому нулевому уровню знания английского языка тот факт, что вы не говорите на родном языке ваших учеников или что в классе есть несколько родных языков, вы, похоже, окажетесь в затруднительном положении.

Как вы собираетесь преподавать язык, если вы не можете общаться со своими учениками?

Ну, еще не все потеряно. Утешайте себя, зная, что вы не первый преподаватель ESL / EFL, которому пришлось столкнуться с этой проблемой. Вот где вам действительно интересно: обучать начинающих – сложная задача, но она, безусловно, обогатит ваш опыт преподавания английского языка.

Когда вы встретите абсолютных новичков в английском?

Есть много ситуаций, в которых вы можете обучать абсолютных новичков:

  • Дети, переехавшие с семьей в англоязычную страну.
  • Взрослые, которые изучали второй язык, кроме английского, в соответствии с требованиями школьной системы в их стране.

Основы преподавания английского языка от 0

Независимо от демографической группы в вашем классе, следует помнить о некоторых основных принципах, которые помогут вам подготовить этих учеников к успеху.

Ваша цель? Заставьте их говорить и поверить: «Я хорошо говорю по-английски».

Эти основы делятся на четыре основные категории: Физический язык , мысленный язык , разговорный язык и, наконец, общий язык .

В каждом из них мы увидим некоторые общие знаменатели между родным языком и английским. Мы также рассмотрим, как использовать преимущества каждого из этих типов языка, чтобы сдвинуть с мертвой точки и развить свой уровень владения английским языком.

Простое упражнение или деятельность включены в каждую категорию. Вы можете расширить каждый из них в соответствии с вашими собственными целями и планами для вашего класса английского для начинающих.

Очень важно, чтобы вы также вводили в класс кучу понятных материалов. Для этого исходный видеоконтент становится бесценным ресурсом, поскольку ваши ученики могут сочетать действия и язык тела с разговорным английским. Если вам интересно, как это сделать, начните работу с учетной записью преподавателя FluentU прямо сейчас.

Добавив аутентичный контент в класс, ученики станут более уверенными в своих способностях, а также создадут словарный запас английского языка на основе реальных носителей английского языка!

1. Физический язык

Наше самое раннее общение – это невербальный язык, который понимают наши родители, братья и сестры.

Младенцы и очень маленькие дети для общения используют жесты и мимику. Вы можете сделать то же самое со своими начинающими учениками, чтобы продемонстрировать, что общение возможно, даже когда слова не подходят.

Как: использовать жесты перед словами

Представьте, что вы находитесь в мире, где говорить – это заслуженная привилегия, а в противном случае люди должны вести себя совершенно тихо.

Прежде чем «обременять» класс устными командами, такими как «подождите», «успокойтесь, пожалуйста» и «откройте свои книги», потратьте пару дней, используя только жесты .

Вы можете легко установить жесты, чтобы обозначить базовое поведение в классе:

  • Слегка выдвинутая вперед открытая ладонь означает «подожди.”
  • Пальцы к губам означает «успокоиться».
  • Открытие воображаемой книги.
  • Запись на воображаемом листе бумаги.

После дней безмолвных инструкций начните использовать слова при жестах. Не беспокойтесь о том, что явно обучит словарному запасу или даже высказываниям, которые вы используете, просто сделайте жест и произнесите инструкции. Ваши ученики быстро соединят точки.

Точно так же вы можете попробовать следующую игру в первых нескольких классах.

Активность: Пантомима

Вам понадобится:

  • Короткие видеоролики обычных повседневных ситуаций

Хотя это может показаться контрпродуктивным в языковом классе, все это действие должно быть беззвучным . Никаких слов ни со стороны учителя, ни со стороны учеников.

Это «молчаливое обращение» подобно тому, как сказать «нет» ребенку или мужу: это, скорее всего, заставит их сделать прямо противоположное этому «нет», а именно высказаться – и это именно то, что вы хотите, чтобы они делали. !

Теперь вот что делать.

  • Покажите своим ученикам видео о повседневной ситуации, например, о первой встрече без звука.
  • Беззвучно выделяет используемые жесты. При каждом жесте ставьте видео на паузу и имитируйте его самостоятельно, чтобы весь класс мог его видеть.
  • Попросите учащихся воспроизвести ту же ситуацию.
  • Воспроизвести видео с диалогом на английском языке.
  • Позвоните в колокольчик, когда придет время сменить пары и перейти к новой повседневной ситуации.

Это упражнение можно использовать при знакомстве с любым языком.

Чтобы сделать еще один шаг вперед, раздайте карточку ситуации одной паре и попросите двух учеников воспроизвести взаимодействие перед классом – аудитория в классе выскажет свои предположения о том, что происходит в безмолвной ситуации.

В конце презентации каждой пары научите своих учеников безмолвным аплодисментам: покажите им руки вверх, ладонями наружу и покачивайте из стороны в сторону.Поаплодируйте беззвучно, когда каждая пара закончит имитировать!

Как: сочетать язык тела со смыслом

Язык тела присутствует во всех человеческих взаимодействиях. Хотя чтение языка тела часто является случаем интерпретации, основанной на ситуации и людях в ней, при разговоре все используют язык тела.

Вы можете использовать язык тела, чтобы обучать разным языкам, например эмоциональному языку, например, счастливому, грустному, возбужденному, усталому, скучающему, ожидающему и т. Д.

Для начала попробуйте песню «Если ты счастлив и знаешь это».

Задание: Если вы счастливы и знаете это

Вам понадобится:

  • Карточки эмоционального / физического состояния: счастье, грусть, злость, головная боль, боль в животе.
  • Карточки жестов: хлопайте в ладоши, потирайте глаза, топайте ногами, потирайте живот.

Без песни вытащите карточку эмоций. Воспроизведите соответствующее движение.

Спойте задействованную строчку, например:

«Если ты злишься и знаешь, что топчет ногами!»

Когда ученики выполнили действие, остановитесь и переходите к следующей карточке.

Как видно из этой версии, каждое действие накапливается и повторяется перед переходом к следующему действию.

Действие: Показать или рассказать

Ваши ученики должны получать то, что они хотят, не открывая рта. Если они не могут сказать это по-английски, они не смогут сказать вам или своим сверстникам, что им нужно.

Придется показать .

До тех пор, пока учащиеся не смогут спонтанно использовать английский язык для получения того, что они хотят, вы можете использовать это упражнение в виде шарад, чтобы сосредоточить их внимание на мотивации , стоящей за тем, что они хотят сказать.Это также будет отличной разминкой для вопроса «чего ты хочешь?» деятельность, описанная ниже.

Показывать, но не рассказывать!

Вам понадобится:

  • Карточки вещей: мяч, книга, удочка, кот.
  • Таймер яйца для ограничения поворотов одной или двумя минутами.

Вытащите одного ученика вперед. Предложите им выбрать карточку, которую видят только они.

Этот студент имитирует действие с вещью, которую он хочет.

Студенты поднимают руки, и пантомима зовет их по очереди.

Если предположение верное, этот ученик становится мимом. Если нет, пантомима вызывает следующего или продолжает имитировать.

Если никто не угадает до истечения времени, вы имитируете предмет , повторяя его имя и побуждая всех также мимикрировать и повторять.

Поддерживайте динамику этого занятия, ограничивая время на пантомиму и ответ до одной или двух минут.

Как: использовать общий физический отклик (TPR)

TPR кажется последней модой в методах обучения языкам.Как правило, за этим методом стоит верная идея о том, что соединение языка со связанным физическим движением помогает как в понимании, так и в усвоении этого языка.

При соответствующем обучении вы сможете основать весь свой метод обучения на TPR.

Тем не менее, для учителей, у которых есть напряженный список целей, вы можете снять сливки из TPR и комбинировать их с другими методами.

Таким образом, вот забавная вариация известной игры «Саймон говорит»:

Действие: Саймон
не говорит

Вам понадобится:

  • Активные глагольные карточки: прыгать, сидеть, ходить, смеяться, хлопать в ладоши.
  • В колоду замешано несколько красных «молчаливых» карт.

Вытащите карточку из стопки и скажите: «Саймон говорит, ешь!» Все должны есть.

Продолжайте, пока не дойдете до «тихой» карты. Следующую карту вы не скажете, а скорее покажете.

Учащиеся должны выкрикивать слово, обозначающее действие.

Альтернативный вариант – поместить студентов в круг и дать каждому из них по очереди разыграть то, что говорит Саймон. Когда появится молчаливая карточка, быстро переходите от ученика к ученику, пока один из них не произнесет правильный глагол действия.Этот ученик становится Саймоном.

2. Ментальный язык

Как: обработать перед производством

Лингвисты изучают изучение и усвоение языка на протяжении десятилетий. Они выдвинули несколько довольно интересных теорий, чтобы объяснить свои наблюдения. От физического устройства для изучения языка, похороненного где-то глубоко в сером веществе, с помощью теории социокультурного взаимодействия существует ряд мнений о том, как мы впервые учимся говорить.

Однако все теории разделяют то, что язык начинается с мысли. Одна из самых вдохновляющих мыслей, которые мы разделяем с рождения, – это чего-то хотеть. Мы хотим обнять, мы хотим завтрак, мы хотим особенную игрушку, мы хотим смотреть телевизор. «Желание», или мотивация, во многом лежит в основе языка, который мы создаем.

Воспользуйтесь этим базовым импульсом «хочу», чтобы создать простой, а затем постоянно усложняющийся язык. Следующие виды деятельности поддаются расширению:

Активность: Какой аукцион?

Вам понадобится:

Затем приведите действие в действие:

  • Раздайте фиксированное количество теста каждому ученику.
  • Вытащите предмет из пакета с реквизитом, поднесите его вверх, чтобы увидеть, и опишите его, не говоря, что это такое .
  • Начните аукцион с вопроса «Кто предложит 100 долларов за эту [вещь]?»
  • Студенты называют все увеличивающиеся суммы, которые они готовы заплатить за предмет.
  • Быстро продвигайте ставки, продавайте «вещь», но не передавайте ее, пока тот, кто предложит самую высокую цену, не сможет назвать «вещь».
  • Спросите: «Хочешь?» и ученик отвечает «да» или «да, я хочу это».”

Как: демонстрация и повторение

Демонстрация языковых шаблонов и их повторение учащимися – один из краеугольных камней аудио-языкового подхода. Учителя вытаскивали пару марионеток и разыгрывали повседневную сцену, детализировали конкретную структуру предложения, детализировали сцену, а затем предлагали ученикам разыграть сцену.

Сегодня учителя, кажется, избегают упражнений в классе, главным образом потому, что они имеют репутацию унылых и неинтересных.Кто хочет быть сержантом-инструктором для своих английских учеников?

Тем не менее, есть способы, которыми этот вид деятельности может быть включен в класс ESL, не вводя ваших учеников в транс. Попробуй это!

Задание: Это самолет, он большой, это большой самолет

Вам понадобится:

большой самолет / маленький самолет

красивая женщина / некрасивый мужчина

полный стакан / пустой стакан

  • Гитара или арфа для игры на нескольких аккордах.

Начните с “Это” (или “Это”!). Пролистать всю страницу, отмечая время, 1-2 хлопать в такт:

Самолет . Это самолет . Она мужчина или человек. Он человек .

Как только вы убедитесь, что у всех есть большинство основных существительных, замените прилагательные:

Это большой . Это маленький . Она красавица красивая. Он грн св.

Пару раундов прилагательных, и вы готовы комбинировать существительные с прилагательными:

Самолет , большой .Она человек, человек, она человек и человек.

Сохраняйте ритм, 1–2 на всем протяжении.

Предпоследний шаг – изменение существительных с прилагательными:

Это самолет , большой , большой самолет . Она человек, человек, человек, человек, она человек, человек, человек, человек.

Последний шаг – возвращение к простому «It’s a» + существительное / «It’s a» + прилагательное, как к повторяющейся песне.

Т: Это самолет. – Сс: Это самолет.

Т: Он большой. – Сс: Он большой.

Т: Это самолет. – Сс: Это самолет.

T: Маленькая. – Сс: Маленькая.

Придумайте мелодию самостоятельно и сохраняйте ритм, особенно в длинных словах, таких как « beau tiful», где эти три слога должны уместиться в том же месте, что и « big.

Как: объединить звук со смыслом

Эдгар Аллен По преподал нам очаровательный урок звукоподражания своим стихотворением «Колокола.«Описательный язык, который он использовал, напоминает звуки каждого колокола:

  • серебряные колокольчики: звенят, звенят, звенят (и не забывайте tintinnabulation !)
  • свадебные колокола: расплавленные, злорадство, набухание, обитание
  • звонки тревоги: медный, визг, лязг, столкновение, рев
  • колокола железные: толлинговые, катящиеся монотонные

Хотя это стихотворение восхитительно, оно вряд ли подходит для начального урока английского языка.Тем не менее, вы можете использовать звукоподражания, чтобы закрепить слова в сознании учащихся, используя понятие звука как значения, превращающегося в слово.

Действие: Похоже на….

Вам понадобится:

  • Реквизит различный: автомобили, звонок, телефон и др.

Используя изображения и звук, каждый день представляйте своим ученикам несколько из них. Например:

Толкайте две игрушечные машинки по столу, издавая шум мотора. Попросите одного разогнаться, крикнуть до остановки. Затем один врезался в другой.Вот вам три звукоподражания:

мотор (мммррррр) ; визг (ээээээ!) ; авария (кккшшш)

Теперь научите слова, связанные с этими звуками.

3. Разговорный язык

Развлекательные игры и пантомимы созданы, настало время научить учащихся использовать свой разум и рот для создания языка.

Как обучать высказываниям, а не лексике

Многие учителя, сталкиваясь с абсолютным новичком, думают, что лучше учить отдельные «слова», чем усложнять вещи так называемыми «полными предложениями».”

Подумайте, однако, как часто вы говорите односложными высказываниями? Как бы вы отреагировали, если бы кто-нибудь вошел в комнату и просто сказал «стол»? Вы упускаете из виду, что имел в виду этот человек, большая часть общения будет происходить в его или ее голове.

Обучайте своих начинающих учеников полному изречению, то есть связкам передаваемых звуков, а не спискам слов. Умение сосчитать от одного до двадцати не означает, что ученик может автоматически сказать вам, сколько пальцев вы держите (не всегда начиная с «один»!)

Попробуйте научить основам речи в классе с помощью простой песни.

Задание: Напишите свою собственную песню на ESL

Используя базовые мелодии для детских стишков, вы можете создавать полезные английские песнопения, которые останутся в голове ваших учеников на долгие годы. Начнем со слов “Вот и мы вокруг куста тутового дерева”. С вашей стороны, это просто задача заменить оригинальный текст фразами, которые вы хотите научить:

Поехали вокруг тутового куста

  • Можно мне в туалет?
  • Можно мне взять карандаш?
  • Могу я ответить на вопрос, пожалуйста?

При необходимости вытащите эту композицию.На моих уроках для начинающих, если кто-нибудь из учеников хотел взять карандаш, но не мог ответить на принятый вопрос, я останавливал все, тянул гитару, и мы все пели: «Можно мне карандаш, пожалуйста?» Пару раз.

У меня был еще один, называвшийся «Пожалуйста и спасибо», который я использовал всякий раз, когда забывали о манерах.

Будьте музыкальны и сочиняйте собственные песни. Купите себе дешевую гитару и выучите несколько аккордов. Это понравится студентам любого возраста.

Как попасть во «Вселенную дискурса»

Вселенная дискурса или контекста является фундаментальной при использовании языка.Недостаточно просто научить лексике и грамматике. Студентам необходимо знать , когда уместно использовать все.

Среди прочего, вселенная дискурса будет включать , кто говорит , , где они говорят, , о чем они говорят. Выделите эти аспекты разговора с помощью действий, например этого:

Действие: Что вы скажете, когда….

Вам понадобится:

  • Пара десятков ситуационных карточек, например:
    • Встречаюсь с кем-то впервые.
    • Прибытие в уже сформированную очередь ожидания.
  • Начальные строки для каждой из этих ситуаций:
    • Рад познакомиться.
    • Это строка для…
  • Ответные строки для этих:
    • Приятно познакомиться.
    • Нет, эта линия там.

Словесные описания ситуаций можно заменить простыми рисунками, поскольку следует сосредоточить внимание на том, что говорится в ситуации , а не на самой ситуации.

Разделите класс пополам. Раздайте каждому участнику одной половины карточку ситуации и карточку первой линии. Раздайте второй половине карточки ответа. Попросите пары найти друг друга, сопоставив их ситуации с соответствующими вступлениями / ответами, а затем вместе отработайте короткий диалог.

Наблюдайте за практикой, затем пусть каждая пара представит свою короткую игру, в то время как другие попытаются угадать ситуацию, в которой они находятся.

4. Общий язык

Как: поощрять разговор

Люди используют язык для передачи мыслей, мнений и попыток получить то, что мы хотим от другого человека.

С другой стороны, мы также используем язык, чтобы узнать, что происходит, когда мы не вместе. Интерес к деятельности ваших учеников между уроками – это не только языковая возможность попрактиковаться в прошедшем времени. Это показывает им, что они вам интересны как люди. Это побуждает их прилагать усилия, чтобы поделиться с вами.

Задание: Чем вы занимались прошлым летом?

Вам понадобится:

  • Карточки на каждый день: играйте в футбол, ходите в кино, делайте домашние задания, встречайтесь с друзьями.
  • Включите экстремальные или необычные занятия: ныряйте с аквалангом, плавайте с акулами, поднимайтесь на Эверест, летайте на Луну.

Раздайте карточки своим ученикам и спросите их: «Что вы делали прошлым летом?»

Для начала позвольте студентам раскритиковать свою летнюю деятельность.

Позвольте другим назвать существительное, представляющее действие. Постепенно попросите их добавить глагол, а затем местоимение.

Как: налаживать отношения

За исключением более случайных обменов, таких как вопрос о времени у незнакомца или общение с продавцом, мы разговариваем с людьми, с которыми мы либо поддерживаем отношения, либо строим отношения.Мама, папа, парень, напарник. Мы ежедневно общаемся с этими людьми.

Постройте здоровые отношения между учителем и учеником со своими учениками. Это довольно просто: проявить интерес к их жизни. Например, с младшими школьниками вы можете задать им надоевший вопрос: «Кем вы хотите быть, когда вырастете?

Задание: Кем вы хотите быть и почему?

Вам понадобится:

  • Карточки с профессией (включая некоторые нестандартные!)

Просмотрите шаблоны:

  • Потому что [я могу / мне нравится / мне нравится] + форма глагола

Дайте студенту карточку и задайте свой вопрос.Спросите первого ученика, затем они спросят человека слева и так далее.

Как: отметить достижения в области коммуникации

Наконец, награда будет иметь разные формы и цвета. Всегда будьте позитивны во всех комментариях, которые вы делаете в классе. «Хорошо» и «хорошо сделано» должны легко вылететь из вашего рта.

Студенты аплодируют друг другу во время презентаций. С самого начала учите поздравительный язык, используйте его часто и поощряйте своих учеников использовать его между собой.

Задание: Групповая сессия похвалы

Расставьте учеников по кругу. Ты начинаешь.

«Хуан, ты очень хороший ученик».

Хуан продолжает сидеть с человеком слева от него, возможно, бросая ей мешок с фасолью.

«Мария, ты очень хорошая ученица».

Когда мешок с фасолью вернется к вам, измените комплимент:

«Педро, ты очень четко произносишь слова».

Вы можете помочь своим ученикам, подготовив карточки с комплиментами, из которых они могут извлечь.

Как: поделиться сильной философией изучения языка

Эта идея в основном предназначена для нас, учителей, хотя мы должны делиться этой идеей и развивать ее с нашими учениками.

Мои занятия всех уровней начинались с простого набора концепций, которые я назвал «Четыре Р». Вот эти четыре: регулярно , повторяют , проверяют и вознаграждение .

Регулярно: Наши ученики должны выработать хорошие учебные привычки и регулярно уделять внимание изучению и использованию английского языка.

Repeat: Языковые привычки можно выучить и запомнить с помощью повторения. Привычка – это часто просто повторение действий, например, как мы делаем кофе каждое утро или как мы приветствуем коллег по прибытии в офис.

Не допускайте, чтобы повторение превратилось в заученное поведение, похожее на попугая. Это должно быть отражением того, сколько мы на самом деле повторяем в общении в реальном мире.

Отзыв: Также важная часть изучения языка на всех уровнях, но особенно на ранних, начальных уровнях.Студентам потребуется многократное знакомство с новым материалом, прежде чем он перестанет быть новым материалом. Основываясь на ранее изученном материале, оставьте время на то, чтобы просмотреть этот материал, прежде чем использовать новый.

Награда: Хорошо выполненная работа заслуживает признания. Всегда напоминайте своим ученикам, что они продвигаются вперед благодаря признанным наградам: игре, стикерам-смайликам, вечеринке в конце учебного года.

Абсолютные новички будут иметь один язык за плечами. Некоторые придут с большим количеством.

Все они умеют общаться, они просто не знают, как это сделать по-английски.

Если вы примете предпосылку, что общение возможно, несмотря на незнание английского языка, вы преодолеете самое серьезное препятствие, которое поможет вашим ученикам начать изучение английского языка.


Ревел Эрроуэй преподавал английский как иностранный язык в течение 30 лет, прежде чем уйти на пенсию в качестве учителя. Его блог Interpretive ESL предлагает взгляды на преподавание языков, упрощение занятий в классе, занятия языковых классов и общие мысли по преподаванию английского языка как иностранного.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

Как начать преподавать английский для начинающих: шаг за шагом

Если вы никогда раньше не преподавали английский для абсолютных новичков, идея провести целый урок, общаясь со студентами, которые не понимают ни слова, которое вы говорите, звучит немного устрашающе.

Любой учитель ESL может сказать вам, что обучение абсолютных новичков немного отличается от обучения других классов.

Конечно, это сложно, но это также может быть одним из самых увлекательных и полезных уровней для обучения.

На этом уровне учитывается каждое новое слово, которое выучили ваши ученики, и лучший способ научить – проявить творческий подход и даже немного глупо. Сделайте изучение английского увлекательным!

Вот почему лучше подготовиться. К счастью, существует множество курсов TEFL, которые помогут вам преподавать английский как иностранный.

Но, в любом случае, вот семь способов начать обучение английскому языку начинающих, шаг за шагом:

  1. Разделите уроки и разбейте словарный запас по категориям.
  2. Все повторить.
  3. Используйте много реквизита.
  4. Примите свою внутреннюю пантомиму.
  5. Проверьте понимание.
  6. Займитесь групповой деятельностью.
  7. Ободрите.

1. Разделите уроки и разбейте словарный запас по категориям.

Подумайте, как сложно выучить иностранный язык.Поначалу это может быть ошеломляющим. Выучить английский – непростая задача.

Студентам ESL нужна структура. Попробуйте составить план уроков с небольшими заданиями, разбитыми на управляемые части, чтобы помочь им усвоить и запомнить все.

Обучайте своих студентов английскому языку с помощью словарных категорий. Категоризация словарного запаса делает изучение новых слов более сложным!

Например, вы можете сгруппировать словарь по таким категориям, как животные, рестораны, маршруты проезда или вещи, которые вы найдете в супермаркете, и это лишь некоторые из них.

Допустим, вы слушаете диалог в супермаркете и задаете вопросы. Сначала введите ключевой словарный запас и убедитесь, что учащиеся поняли вопросы, прежде чем вы начнете играть.

Поскольку занятия для начинающих короче и более структурированы, вам может потребоваться больше ресурсов. К счастью, в Интернете есть множество бесплатных ресурсов для уроков ESL.

2. Повторить все

Не бойтесь быть побитым рекордом. Привычка повторять что-то поможет вашим начинающим ученикам понять урок и лучше запоминать ключевые фразы и слова.

Если вы начинаете каждый урок с приветствия типа «Привет, как дела?», Учащиеся быстро научатся отвечать и использовать это приветствие.

Большинство инструкций в классе также можно свести к нескольким удивительно простым словам. Слушай, читай, пиши, смотри, вставай и садись.

Сосредоточение внимания на повторении одних и тех же слов в инструкциях означает, что учащиеся без опыта владения английским языком выучат эти слова быстро и лучше поймут.

Вы также можете распространить концепцию повторения на свой распорядок в классе.

Попробуйте начинать каждый урок с игры с повторением словарного запаса (повторяя новые слова из последнего урока) и заканчивать каждый урок написанием домашнего задания и наведением порядка в классе.

Даже если учащиеся не понимают каждого вашего слова, со временем они привыкнут к распорядку и поймут, что им следует делать.

3. Используйте много реквизита

Представьте, как вы могли бы описать кошку тому, кто не говорит по-английски.

Реальность такова, что вы можете говорить все, что хотите, но проще всего было бы показать им изображение кошки или нарисовать кошку на доске.

Часть вашей подготовки к уроку по обучению английскому языку начинающих может заключаться в поиске картинок или предметов, которые помогут вам быстро и точно объяснить концепции в классе.

Также неплохо напечатать какой-нибудь общепринятый классный язык и повесить его на стену.

“Могу я сходить в туалет?” – длинный вопрос для новичка, который следует запомнить на английском языке.Но если они увидят вопрос на стене, они могут попытаться задать его. Или, в худшем случае, укажите на него.

Поощрение ваших учеников к использованию английского языка в классе также является отличным способом помочь им говорить полными, правильными предложениями, используя язык, который они видели смоделированным вами и другими учениками.

Если вы не хотите создавать свои собственные, Pinterest – отличный источник классных плакатов.

4. Примите свою внутреннюю миму

Иногда вам нужно будет объяснить, что такое кошка, но у вас нет картинки, на которую можно сослаться, или места на доске, чтобы ее нарисовать.

Итак, что еще проще сделать? Выпустите пару мяу и разыграйте это.

Ваш характер зависит от того, какой вы учитель, но умелое использование жестов (и не боясь выглядеть глупо перед классом) поможет вам донести свое сообщение во многих ситуациях.

И, честно говоря, сначала вы можете почувствовать себя немного смешно, но как только вы увидите, насколько это помогает вашим ученикам, вы обнаружите, что имитируете все, что говорите.

Вы также можете привлечь студентов!

Попросить учащихся разыграть вещи – отличный способ проверить словарный запас, вовлечь их в игры или даже дать им возможность рассказать, что они чувствуют.

5. Проверьте понимание

Даже после того, как вы дали отличные инструкции, показали картинку и изобразили мим, достойный Оскара, вы все равно иногда будете сталкиваться с целым классом невежественных лиц, которые смотрят на вас.

При обучении базовому английскому начинающим может быть трудно оценить, насколько учащиеся понимают.И часто, не по своей вине, они могут совершенно неправильно понять, о чем вы их спрашиваете.

Чтобы помочь всем не сбиться с пути, вам нужно постоянно проверять понимание учащимися. Для этого задайте вопросы для проверки концепции.

Например, представьте, что вы хотите, чтобы учащиеся выступили с речью, задавая десять вопросов разным учащимся и записывая свои ответы. Вы можете спросить, понимают ли они, но есть вероятность, что они просто «да», даже если они этого не понимают.

Вместо этого попробуйте задать конкретные вопросы «да / нет», относящиеся к деятельности.Вы можете спросить:

  • Сколько вопросов вы зададите?
  • Вы поговорите с одним студентом или десятью студентами?
  • Будете ли вы писать ответы или просто слушать?
  • У всех есть ручка?

Задание этих вопросов сразу всему классу даст вам мгновенную обратную связь о том, что учащиеся понимают (или нет), а также убедит учащихся в том, что они имеют правильное представление о том, что им следует делать.

6. Участвуйте в групповых мероприятиях

Иногда бывает трудно заставить учеников из начальных классов сформировать связь, особенно если все они из разных стран и не говорят на одном языке.

Пение песен и песнопений – отличный способ выстроить групповую деятельность в классе для начинающих, улучшив беглость речи и сосредоточив внимание на повторении.

На веб-сайте British Council Kids есть множество простых песен, которые классы могут петь вместе, а также игры и видео.

Или вы можете попробовать посмотреть простые шоу в группе. Это проще с младшими школьниками, которые смотрят детские шоу. Но это также отличный вариант для взрослых. Попробуйте Свинку Пеппу!

Просмотр шоу на английском языке дает студентам возможность развлечься вместе, и вы, вероятно, заметите, что ваши ученики используют общие фразы.

И не забывайте вместе играть в игры. Простые игры, такие как Pictionary, бинго или Scattergories, могут помочь создать дружелюбную атмосферу поддержки в вашем классе.

7. Ободряйте учеников

Для учащихся этого уровня все в новинку, и они неизбежно совершают ошибки, когда говорят и пишут по-английски.

Они знают это так же хорошо, как и вы, и, возможно, потребуется больше похвалы и поддержки, чтобы продолжить работу.

К ошибкам нужно относиться, потому что ошибки ведут к обучению.

Шаги, которые кажутся небольшими, например, способность произнести полное предложение или произнести новое слово, являются огромным достижением для ваших учеников и должны рассматриваться как таковые.

Так что хвалите и поощряйте!

Помните, вы тоже новичок!

Из всех различных советов по преподаванию в классах ESL, когда дело доходит до начала обучения английскому языку для начинающих, наиболее важным является встретить их на их уровне.

Если вы хотите помочь своим новичкам, не забудьте:

  1. Разделите уроки и разбейте словарный запас по категориям.
  2. Все повторить.
  3. Используйте много реквизита.
  4. Примите свою внутреннюю пантомиму.
  5. Проверьте понимание.
  6. Займитесь групповой деятельностью.
  7. Ободрите.

Если вам нужна дополнительная помощь, прохождение сертификационного курса TEFL даст вам более глубокое понимание и даст вам навыки, необходимые для обучения английскому языку любой возрастной группы и любого уровня.

В любом случае вашим ученикам и вам потребуется время, чтобы усвоить то, что они изучают.Так что не торопитесь! Делайте шаг за шагом.

Удачи!

Как преподавать английский начинающим

Автор: Камилла Тернер,
, 21 августа 2019 г.

Идея обучения английскому языку начинающих (которые плохо знают английский или совсем не владеют им) может вселить страх в сердца новых преподавателей TEFL, особенно если они не знают языка учащихся. Учителя могут задаться вопросом, можно ли преподавать на этом уровне или с чего начать.Не волнуйтесь – это возможно для любого учителя! Мы дадим вам практические советы о том, как преподавать английский язык новичкам, и инструменты, которые вы можете использовать в классе (например, реквизит и игры на совпадение), чтобы заинтересовать их в развитии своих навыков английского языка.

Что означает начальный студент ESL?

Перво-наперво – давайте начнем с обзора уровней учащихся. Учащиеся, изучающие английский язык, обычно классифицируются (по результатам тестирования или собеседования) как учащиеся начального, среднего или продвинутого уровня.В некоторых школах также есть промежуточные уровни, например, для начинающих.

Существует также несколько популярных, более глубоких систем классификации, например, Общеевропейская система компетенции владения иностранным языком (CEFR), которая распределяет студентов по шести различным категориям. Однако использование трех общих терминов (начальный, средний и продвинутый) является всемирной практикой. Ниже приводится разбивка основных характеристик каждого уровня.

Начинающий

Начинающий студент, изучающий английский язык, сосредоточен на изучении основной лексики, такой как фамилии, предметы домашнего обихода, основные прилагательные и географические названия.Новички также знакомятся с подлежащими местоимениями, часто используемыми глаголами и модальными выражениями. Они могут изучать грамматику и синтаксис, но эти уроки в основном будут сосредоточены на основных понятиях, таких как задавание вопросов или построение простых предложений.

Стоит отметить, что большинство учащихся не совсем новички, поскольку они в некоторой степени знакомы с английским языком, будь то фильмы, музыка или уроки базовой школы в младшие годы. Этих студентов называют «ложными новичками», потому что у них недостаточно навыков, чтобы их можно было считать средним, но они все же имеют некоторые базовые знания английского языка.

Средний

Учащийся среднего уровня усвоил основы, может выразить большинство идей простым способом и переходит к изучению более сложных времен глаголов и грамматических структур. Эти студенты обычно показывают более быстрый прогресс и могут стремиться расширить свой словарный запас, чтобы варьировать язык, который они используют.

Продвинутый

Продвинутый уровень владения английским языком Учащиеся, способные легко общаться, оттачивают свои языковые навыки и стремятся все больше и больше походить на носителей английского языка.Они учатся более автономно и могут быть заинтересованы в работе с аутентичными английскими ресурсами, такими как журнальные публикации, журнальные статьи и подкасты.

Сложно ли научить английскому языку новичков?

Сертификационные курсы TEFL / TESOL подготовят вас к обучению изучающих английский язык всех уровней; однако обучение новичков может быть сложнее по той очевидной причине, что они не поймут большую часть того, что вы говорите по-английски. Это может усложнить инструктаж по занятиям и усложнить использование обучения с погружением (обучение полностью на английском языке).Иногда обучение с погружением будет предпочтительным методом в школе или институте, где вы работаете, а в других случаях это будет необходимо из-за обучения класса студентов с различными L1 (первые языки). Однако эти трудности можно преодолеть, и существует множество эффективных способов подойти к обучению новичков.

Где обычно преподают английский для начинающих?

Всего новичков обучают во всем мире, и эти студенты представляют собой разноплановую группу людей.Вы можете найти возможности для обучения взрослых иммигрантов-новичков в своей родной англоязычной стране, или вы можете поехать за границу и преподавать в любом возрасте.

В то время как в большинстве стран можно найти взрослых новичков, азиатские страны, такие как Китай и Южная Корея, уделяют большое внимание изучению английского языка детьми, поэтому в большинстве случаев обучение начинающих происходит с юными учениками. Если вы собираетесь уехать за границу, в Азии есть масса возможностей обучать этих молодых учеников!

Страны Южной Америки – еще одно место, где становится все более обычным явлением отправлять маленьких детей в двуязычные школы или внешкольные программы английского языка, и вы можете найти ряд рабочих мест, обучая новичков в странах этого региона, таких как Эквадор и Перу тоже.

Ищите вакансии TEFL на Доске вакансий Bridge.

Новые преподаватели TEFL обычно преподают английский язык начинающим?

Чаще всего новые учителя не будут преподавать много классов для начинающих, потому что местные двуязычные учителя в языковых школах или школах K-12, как правило, обучают учеников более низкого уровня, пока они не будут готовы к 100% -ному погружению в английский. Однако это не всегда так, и многие учителя ESL должны преподавать разные уровни, поэтому вы можете оказаться с классом для начинающих как часть вашего ежедневного учебного расписания.

Можно ли обучать начинающих студентов ESL, не зная их языка?

Конечно, можно обучать новичков, не зная местного языка! Фактически, большинство учителей TEFL не знают языка, на котором они преподают. Иногда знание языка не принесет вам никакой пользы, если у вас будет класс, полный людей со всего мира. В других случаях ваш работодатель может попросить вас воздержаться от использования родного языка учащихся, даже если вы его знаете, чтобы обеспечить иммерсивный опыт английского.Обучение с погружением – это метод, который получил более широкое распространение в последние годы, и у студентов есть много преимуществ, чтобы учиться таким образом.

Какие советы по обучению английскому языку начинающих?

Это несколько примеров техник, которые вы изучите на курсах Bridge TEFL / TESOL, чтобы подготовить вас к обучению новичков и других студентов.

Используйте Total Physical Response (TPR)

Total Physical Response (TPR) – отличный способ научить английскому как взрослых, так и молодых новичков.TPR – это метод, который предписывает использовать ваше тело и выражения лица для передачи смысла. TPR настолько успешен, потому что независимо от того, где вы находитесь, каждый может понять определенные жесты и выражения. Например, при использовании TPR для обучения «кошке» вы можете поднести пальцы к щекам, чтобы имитировать усы, или, обучая слову «хоп», вы можете продемонстрировать действие.


Покажите много картинок

Еще один отличный способ научить новичков понять вас – использовать изображения в своих уроках.Картинки – хороший способ передать смысл, не сбивая с толку учащихся, и они подходят для учащихся всех возрастов. Кроме того, учащимся может быть полезно связать изображения с английскими словами, что может помочь в запоминании.

Вот и другие способы эффективного обучения английскому языку.

Используйте минимальный язык

Когда вы обучаете новичков, вы должны сделать все возможное, чтобы не перегружать их длинными и сложными предложениями. Давая инструкции, будьте ясны и кратки, демонстрируя их по ходу дела.При обучении новой лексике или грамматическим понятиям используйте как можно меньше второстепенных слов и фраз, чтобы учащиеся могли сосредоточиться на важной или целевой части вашей речи.

Добавьте реквизит

Всем новичкам будет полезно использовать реквизит в вашем обучении. Это помогает передать смысл и укрепить ваш материал урока. Вы можете использовать реквизит или realia (объекты из реальной жизни) для обучения словарному запасу, формирования основы деятельности или игры или проверки понимания.

Узнайте больше о реалиях и о том, как использовать их в классе ESL!

Как составить план урока для начинающих студентов, изучающих английский язык?

При создании плана урока для начинающих студентов ESL вы, конечно, хотите принять во внимание, преподаете ли вы молодых учеников, подростков или взрослых, и убедитесь, что вы представляете информацию в контексте, который им подходит.

Как и в любом классе, при обучении новичков вы должны учитывать свои цели обучения, общую учебную программу и любые ограничения по времени или ресурсам.Кроме того, не забудьте разнообразить целевые навыки (говорение, чтение, письмо или аудирование) различными видами деятельности. И даже на этом уровне важно посвятить большую часть плана урока разговору учащихся (STT). Для начинающих студентов вы можете помочь облегчить это, написав ключевые фразы и словарный запас на доске или предоставив учащимся диалоги для чтения.

Ваш план урока может включать следующие компоненты:

  • Задача: Что ученики будут знать, как делать к концу этого класса? (Пример: студенты выучат словарный запас, чтобы представиться другим)
  • Разминка: Сделайте вводное задание в начале урока, чтобы студенты расслабились.
  • Обзор: Просмотрите то, чему вы учили на предыдущем уроке, чтобы закрепить концепцию и подготовиться к ее развитию.
  • Настоящее время: Представьте новую концепцию, согласованную с целью, в соответствующем контексте.
  • Практика: Предложите учащимся структурированные задания для отработки концепции, возможно, в парах или группах.
  • Производство : Дайте студентам возможность создавать новый язык в менее структурированном контексте.
  • Проверка концепции: используйте забавные способы проверки понимания учащимися материала (например, с помощью CCQ).

Какие забавные занятия для обучения английскому начинающих?


Занятия для взрослых

Ролевая игра

Ролевая игра – один из лучших способов обучения для начинающих взрослых, поскольку она облегчает реальные ситуации, с которыми они могут столкнуться. Разделите студентов на пары и дайте им сценарий (и сценарий, если хотите), чтобы применить на практике то, что они недавно узнали.Вы можете разыграть любую ситуацию, например, составить планы с другом, пойти к врачу, заплатить в продуктовом магазине и т. Д.

Словарные журналы

Пусть ваши взрослые ученики-новички будут записывать новые слова, которые они выучили, могут быть очень полезными, когда они хотят что-то найти, вспомнить слово или повторить то, чему их учили. Это также служит физическим напоминанием об их успехах и об уроках, которые они изучили.

Игры на совпадение

Мне нравится использовать игры на совпадение со взрослыми новичками, чтобы практиковать практически любую новую концепцию.Вы можете попросить их сопоставить словарные слова и их определения, изображения и слова, заполнить пробелы предложения и местоимения, минимальные пары для произношения или любое количество вещей, которые вы хотите, чтобы они освоили. Игры на совпадение также могут служить отличной техникой обзора или побуждать учащихся разговаривать с партнерами или небольшими группами.

Получите идеи по обучению старшеклассников онлайн, пройдя короткий курс с микрокредитами по играм и мероприятиям для онлайн-класса (для взрослых).

Задания для детей

Выучите песню вместе

Научите учащихся короткой и простой песне, которая относится к любому словарному запасу или тематической концепции, которую вы преподаете в то время.Дети любят танцевать, поэтому убедитесь, что вы создаете движения, соответствующие словарю песни, чтобы учащиеся могли быть активными и отлично провести время во время пения.

Получите вдохновение для своего класса с этими песнями и упражнениями на ESL.

Разыгрывайте слова

Вместо того, чтобы просто использовать TPR для обучения новой лексике или идеям, вовлеките студентов в процесс, пригласив их принять участие в TPR вместе с вами. Детям нравится разыгрывать боевые слова, животных и вообще все, что позволяет им двигаться и вести себя глупо.Кроме того, они с большей вероятностью запомнят английские слова, если сыграют их.


Пусть они мастерит поделки

Юным ученикам очень нравится создавать забавные поделки, рисовать картинки и демонстрировать свои творческие способности. Предлагайте учащимся множество забавных поделок и художественных проектов, чтобы закрепить уроки. В качестве бонуса выставляйте их творения в классе, чтобы учащиеся гордились тем, что они сделали во время обучения.

Новый курс Bridge по играм и мероприятиям для онлайн-класса (для учащихся), посвященный микрокредитованию, предлагает множество идей для виртуального обучения детей английскому языку как иностранному.

Не бойтесь учить начинающих!

Понятно, что вы можете испугаться, если не знаете, как преподавать английский для начинающих! Однако имейте в виду, что у большинства новых учителей TEFL будет немного занятий со студентами этого уровня. Если вы это сделаете, подходите к классу с терпением, уверенностью и некоторыми проверенными действиями по обучению начинающих учеников, это поможет и вам, и вашим ученикам добиться успеха.

Вам нужны еще идеи, которые вы могли бы использовать в своем классе? Взгляните на эти 10 ледоколов ESL, которые вы можете использовать со своими учениками в первый день или в течение семестра!

Как преподавать английский язык детям

Последнее обновление

English теперь является мировым эталоном разговоров.От личных до профессиональных сценариев всегда ценится умение говорить, писать и общаться на английском. Родители часто задаются вопросом, как научить ребенка английскому дома, и могут прибегать к другим методам, чтобы добиться этого.

10 советов по обучению английскому языку детей младшего возраста

С помощью этих простых советов и приемов вы можете легко научить детей говорить по-английски и подготовить их заранее.

1. Сделайте это захватывающим опытом

Дети быстро схватывают вещи, когда они находятся в среде, полностью поддерживающей их учебный процесс.Пусть атмосфера будет продуктивной, чтобы отовсюду начали улавливать нюансы языка. Это могут быть разговоры между вами или по телефону, просмотр средств массовой информации, в которых говорят на профессиональном английском, и так далее.

2. Обучение английскому можно сделать музыкальным

Большинство родителей сразу же прибегают к учебным методам обучения английскому языку. Маленьким детям это может быстро надоесть. Вместо этого вы можете начать использовать песни, стихи или даже настоящую музыку с английскими текстами.Это могут быть простые рифмы даже к популярным песням. Слушая слова и ритм разговоров, дети могут лучше узнать, как звучит язык и что он означает, и начать улавливать эти более тонкие детали.

3. Converse по-английски дома

Маленькие дети не смогут сразу строить предложения или структурировать свои мысли на английском языке. Следовательно, необходимо, чтобы они научились общаться на английском языке того, что они уже умеют. Поговорите с ними о повседневных делах и вещах, о которых вы обычно говорите на английском.Прямо от того, чтобы спросить их, чистили ли они зубы, чтобы научить их формулировать вопрос, когда они хотят что-то вас спросить. Например, если они хотят молока, вместо того, чтобы сказать «Я хочу молока» на вашем родном языке, предложите им сформировать правильный запрос, например: «Я хочу немного молока из холодильника».

4. Сделайте английский увлекательным, превратив его в игру

Чтение книг или разговор по-английски – не единственный способ выучить язык. Веселые игры и занятия, направленные на понимание значения языка, помогают детям лучше понять его.Такие игры, как Pictionary, помогают им выразить свою идею в картинках, одновременно пытаясь понять, как лучше всего перевести картинку в английское слово. В глупых шарадах основное внимание уделяется выражениям лиц, жестам рук и языку тела, благодаря чему они лучше передают то, что они хотят сказать, с помощью невербальных сигналов. Палач поможет им в увлекательной игровой форме понять, как удалять ненужные буквы, а также понимать формирование слов и их произношение.

5. Учиться весело, когда рассказывается в рассказе

Дети обладают чрезвычайно ярким и визуальным воображением.Использование этого в своих интересах при обучении английскому языку – отличный способ заставить их учиться. Используйте иллюстрированные сборники рассказов, чтобы помочь им понять, как слова помогают визуализировать окружающую среду, персонажей и обстановку. Рассказывайте им истории и используйте разные слова, чтобы помочь им понять, как это меняет их восприятие. Например, помогите им представить себе, чем река отличается от ручья, ручья или ручья. Использование изображений и звуков помогает им лучше выражать свои мысли.

6. Грамматику можно упростить повторением

Обучить детей грамматике – непростая задача.Обучение детей грамматике английского языка обычно проводится после того, как ребенок переходит в определенный класс школы. Количество правил и форматов структуры предложений может легко поразить. Лучший способ познакомить их с миром грамматики – продолжать использовать правильную грамматику в общих разговорах. В тот момент, когда они используют неправильную грамматику, позвольте им услышать предложение с правильной грамматикой и дать им понять, какое из них звучит лучше и подходит для произнесения. При достаточном количестве повторений в повседневном использовании дети могут научиться правильно строить предложения.

7. Смешивайте понравившиеся игры с примерами английского языка

Не все дети будут учить английский так, как вы бы этого хотели. Поэтому лучше всего интегрировать язык в те занятия, которые им уже нравятся. Если вашему ребенку нравится играть в Jenga, вы можете настроить игру, написав вопросы о блоках Jenga, и ваш ребенок должен будет ответить на вопрос до того, как начнется раунд. Если им нравятся головоломки и загадки, вы можете перчить подсказки однострочными пробелами или английскими фразами и стихами, которые им нужно вспомнить и дополнить, чтобы получить следующую подсказку.

8. Творческое самовыражение – лучший способ измерить прогресс

Для того, чтобы изучение английского языка было непрерывным процессом, очень важно знать, на каком уровне находится ваш ребенок и можете ли вы поднять уровень обучения на ступень выше. Выберите день и время и попросите ребенка придумать свою историю или стихотворение или рассказать о чем-нибудь интересном, что произошло за неделю. Помогите им записать его, даже если в нем есть несколько грамматических и орфографических ошибок.Позвольте им выразить это поэтапно, а затем постепенно исправляйте их.

9. Изучение языка тоже может быть физическим упражнением

Все хорошо знают игру «Саймон говорит». Это не только языковой тест, но и проверка того, насколько быстро вы можете обрабатывать инструкции. Попросите вашего ребенка собрать своих друзей и угостить их вечером Саймона Сэйса. Объявите небольшой приз ребенку, выигравшему раунд.

10. Ничто не сравнится с изучением английского языка, как просмотр прекрасного фильма

Обучение всегда должно быть интересным.А малыши могут быстро погрузиться в зону скуки и найти что-то еще, что могло бы удержать свое внимание. Покажите им подходящий английский фильм и позвольте им прочувствовать диалоги и сюжетную линию. Позже попросите их разыграть определенных персонажей или рассказать историю своими словами на английском языке.

Обучение чему-либо в раннем возрасте имеет свои преимущества. А английский язык довольно легко освоить, если его правильно научить. Один из способов добиться этого – делать вещи разнообразными и интересными. Сделайте разговор по-английски естественной привычкой в ​​семье.Выделите определенное время дня, когда каждый будет говорить только по-английски. Постепенно и неуклонно ваш ребенок начнет приобретать знания языка и начнет переживать и выражать свои собственные мысли о нем.

Также читайте: Как научить детей хинди

11 лучших каналов YouTube, которые помогут вам выучить английский дома ‹GO Blog

Каждый день во всем мире люди используют YouTube, чтобы научиться новым навыкам, не выходя из дома.Это фантастическая платформа для бесплатного создания, обмена и обучения практически любым навыкам, о которых вы только можете подумать! Он также очень доступен, все, что вам нужно, – это хорошее подключение к Интернету.

Это то, что делает его бесценной платформой для изучения языков; вы можете смотреть или виртуально сидеть на уроках в любое время, вы можете приостанавливать, останавливать и пересматривать видео так часто, как вам нужно.

На YouTube доступно множество англоязычных каналов. Я выбрала несколько моих любимых каналов для каждого языкового уровня, в том числе несколько развлекательных каналов, специально для детей!

Начинающие
Говорите по-английски с Mr.Дункан

Самопровозглашенный английский наркоман, мистер Дункан страстно любит английский язык. Через свой канал на YouTube – Speak English With Mr. Duncan – он бесплатно преподает английский язык всему миру три дня в неделю в прямом эфире из своего дома в Англии. Вы многое получите от его уроков; видеоролики забавны, их легко смотреть, и они больше ориентированы на практический язык и то, как на нем говорят, вместо того, чтобы вдаваться в подробности грамматики. Его развлекательные уроки охватывают самые разные темы в течение недели: природа, сленг, новости, мода и даже инстинкт выживания.

Easy English

Не уроки как таковые, а Easy English остается одним из самых полезных каналов изучения английского языка для начинающих. В каждом видео рассказывается о реальных разговорах и взаимодействиях с англоговорящими людьми в реальных жизненных ситуациях. Людей берут на интервью на улице и задают простые вопросы об их сегодняшнем дне или жизни. Вы научитесь правильному произношению и привыкнете слышать язык, на котором говорят разные люди.

BBC Learning English

BBC (British Broadcasting Corporation) – британская организация, и вам будет сложно найти лучшее место для изучения британского английского языка.Каждый день на канале BBC Learning English публикуется новый урок, каждый из которых призван помочь вам эффективно выучить английский язык с использованием различных форматов.

Существует также суперинформативная функция под названием BBC News Review, где репортеры обсуждают актуальные темы и истории и показывают вам, как использовать язык из последних новостей в вашем повседневном английском. Веб-сайт BBC Learning English предлагает фантастические ресурсы для учащихся всех возрастов, включая детей.

Jennifer ESL

Дженнифер – тот учитель английского языка, которого вы хотели бы иметь; она терпеливая, ясная и очень знающая. Она преподает американский английский и регулярно публикует уроки и ресурсы, сгруппированные в простые в использовании, исчерпывающие плейлисты на своем канале Jennifer ESL. Уроки охватывают все основные элементы изучения языка: аудирование, говорение, чтение, письмо, грамматику, словарный запас, произношение и американскую культуру. Вы также будете учиться вместе с ее учениками, что придаст урокам интимную атмосферу в классе.

Средний
EnglishClass101.com

Вы быстро продвинетесь с EnglishClass101. На выбор доступны сотни видеоуроков, каждый из которых охватывает темы, важные для изучения языка. Уроки, как правило, проходят в быстром темпе и лучше подходят для учащихся, хорошо владеющих языком.

В пути с EF

Канал EF на YouTube использует несколько иной, но очень интересный подход к изучению языка: вы отправляетесь в виртуальный отпуск, пока вы учитесь.Видеоблогеры EF путешествуют по миру, чтобы показать вам одни из лучших городов и по пути обсудить языки и культуру. Вы откроете для себя Лос-Анджелес с Анджелиной, Кейптаун с Марией и Ванкувер с Азией, выучив ключевые фразы и словарный запас, использованные в видео.

VOA Learning English

Это фантастическая идея от международной новостной компании «Голос Америки». Их канал VOA Learning English на YouTube побуждает вас изучать американский английский с помощью телевизионных новостных репортажей с субтитрами, используя более простой язык и гораздо медленнее читать.Вы узнаете о текущих событиях и познакомитесь с новостями на английском языке, одновременно улучшая свои знания английского языка.

Продвинутый
Rachel’s English

Если вы ищете способ улучшить свое произношение и говорить на естественном английском языке, английский Rachel’s для вас. Рэйчел – оперная певица с классическим образованием и знаток английского произношения. По ее словам, помогать ученикам обрести полную уверенность в разговоре – это ее страсть – вам безмерно понравятся ее уроки!

Business English Pod

Что произойдет, если на работе вам потребуется говорить по-английски? Встречи и презентации часто подразумевают использование языка, который обычно не используется на улице.Отправляйтесь в модуль Business English Pod, где уроки охватывают сложные языковые ситуации, такие как «Как не соглашаться с идеями», «Как сделать предложение», а также такие темы, как финансы, право и экономика.

Изучение языков для детей
British Council Learn English Kids

LearnEnglish Kids от Британского Совета использует увлекательный и информативный подход к изучению языков для детей. Видео бывают разных форматов; вы найдете простые видеоролики «Как сделать», такие как «Как приготовить попкорн» – все для детей – и анимированные детские стишки, песни и рассказы, идеально подходящие для детей младшего возраста.Фактически, независимо от вашего возраста, если вы изучаете язык, слушайте и подпевайте детские стишки на английском языке, поскольку они помогают улучшить память и запоминание.

Fun Kids English

Fun Kids English – это очень интересный канал для детей всех возрастов. Созданный профессиональными учителями, музыкантами и детскими авторами, он наполнен обучающими анимированными видео на английском языке и запоминающимися песнями. Каждую неделю публикуются новые видеоролики, каждое из которых призвано помочь детям узнать об алфавите, звуке, животных, еде, цветах, действиях, транспорте, работе и многом другом!

Использование разнообразных материалов может способствовать обучению, поэтому попробуйте использовать хотя бы одно видео в день наряду с обычным изучением языка, и вскоре вы заметите улучшения в своем английском.

IBM Scratch Programming для детей

Scratch – это бесплатный инструмент для блочного программирования. ориентированы в первую очередь на детей. Используя подход визуального программирования, пользователи могут кодировать интерактивные истории, игры и анимации и делиться своими творения через онлайн-сообщество. Этот инструмент, разработанный как проект группы «Детские сады на протяжении всей жизни» в MIT Media Lab, помогает молодым людям. применять творческий подход, рассуждения и логику при работе над совместными проектами.

Этот набор упражнений знакомит детей младшего школьного возраста с программой Scratch. Необязательно быть разработчиком, чтобы вести эту деятельность – просто нужно проявить любопытство. и с энтузиазмом знакомят детей с возможностями программирования.

Аудитория:
  • Возраст 6-10 (учащиеся начальной / начальной школы)
Какова цель этого набора?
  • Знакомство с концепциями программирования с помощью Scratch с помощью простого практического анимационного упражнения.
  • Студенты научатся применять четырехэтапный подход к планированию, дизайну, кодированию и презентации в рамках этого упражнения.
  • Студенты, успешно прошедшие обучение, могут получить сертификат «Час кода» (PDF).
Почему эта тема важна?
  • Информатика является основой для каждого ребенка, независимо от его карьеры.Раннее знакомство с STEM поможет студентам чувствовать себя комфортно изучение технологических тем в более поздние годы.
  • Компьютерные науки – 4-е место в рейтинге популярная специальность STEM для студентов, поступающих в колледж.
  • Компьютерные специальности – источник №1 новой заработной платы в США. (это 16% от все новые зарплаты).
  • 67% рабочих мест в вычислительной технике вне технологического сектора.
  • 91% родителей хотят их учащийся должен изучать CS, и 93% родителей хотят, чтобы в школе их ребенка преподавали CS.
  • Раннее введение в информатику гарантирует, что студенты не останутся без работы с новыми воротничками.
Что мне нужно знать об этой деятельности?

Опыт программирования / кодирования не требуется. Опыт использования Scratch полезен, но не обязателен, так как его можно легко научить самостоятельно.

Это задание идеально подходит для волонтеров, которые…

  • … получать удовольствие от работы с учениками начальной школы
  • … комфортно руководить работой с программным обеспечением
  • … люблю экспериментировать с дизайном и кодированием

Сотрудники IBM могут добавить часы волонтерской работы к общей сумме THINK40.

Ресурсы действий

Что такое программирование для детей в 2021 году?

Программирование для детей кажется невозможным, не так ли? Это очень похоже – буквально – на изучение совершенно нового языка!

Таким образом, попросить детей вообразить себя способными, скажем, создать приложение, само по себе является достаточно сложной задачей.

Мы все были там … чистый лист может быть очень пугающим, непреодолимым препятствием.«Подходит ли мне кодирование? Как я когда-нибудь дойду до точки, когда кодирование станет легким? Когда я смогу использовать этот новый навык для завершения готового проекта? »

Подобные заявления остановили многих … еще до того, как они дали себе шанс начать.

Подумайте об этом – сначала вы должны спланировать, затем вы должны научиться, затем вы должны быть достаточно хорошими, чтобы творить. Но прежде чем вы начнете учиться, вы должны решить, что именно вы собираетесь изучать, и вам нужно хорошо понимать, что то, что вы изучаете, принесет какие-то дивиденды, когда все будет сказано и сделано.

Нет никакого способа обойти это. Это настоящий вызов.

Но, пожалуйста, продолжайте читать.

Любая новая задача всегда кажется невозможной с самого начала и фактически невозможна, если вы не предпримете все необходимые шаги – и в правильном порядке – заранее.

Это означает, что прыжок с двух ног на самом деле может привести к большему разочарованию и даже снизить вероятность завершения / успеха по сравнению с тем, чтобы начинать с малого, не торопясь и добиваясь маленьких побед на этом пути.

ЧТО ТАКОЕ КОДИРОВКА ДЛЯ ДЕТЕЙ?

Программирование для детей – это набор возможностей, доступных детям для участия в программировании. Эти возможности направлены на то, чтобы развлечься и развлечься, чтобы увлечь юный ум.

И хотя трудно представить себе молодой мозг, изучающий что-то, казалось бы, сложное, программирование для детей – это реальность – благодаря многочисленным летним лагерям по программированию, веб-сайтам, репетиторам по программированию, внеклассным программам и игрушкам программирование можно легко усваивать.

Начните с объяснения причин, опишите преимущества, определите ключевые термины, изучите примеры, выберите язык и приступайте к работе!

Подождите. Что такое кодирование? Кодирование – это то, как мы общаемся с компьютерами, а также то, что мы используем для создания и запуска веб-сайтов, приложений, игр и многого другого.

КАК ПОЛУЧИТЬ КОДИРОВКУ РЕБЕНКА?

Это ответ, который может идти в миллионе разных направлений.

Итак, давайте начнем с движения в одном направлении – вперед. Это не обязательно должен быть гигантский скачок.Фактически, согласно вышесказанному, на данный момент это должен быть лишь небольшой шаг.

Важно то, что с каждым движением ваш ребенок прогрессирует.

С этим мы собираемся ориентироваться в этом извилистом ландшафте кодирования по различным темам:

Готовы?

КОДИРОВКА ХОРОШО ДЛЯ ДЕТЕЙ?

Несколько лет назад, когда началась вся эта детская болтовня и кодовая болтовня, вы могли охарактеризовать это как шумиху, потому что сама идея была новой и новой для системы образования.И хотя этот всплеск популярности «научись программировать» ни в коем случае не был необоснованным, время было единственной вещью, которая могла сказать нам, будет ли все это большой жирной вспышкой на сковороде.

Ну вот и мы.

Время прошло, но мы все еще наблюдаем статистику образования в области STEM, например, к 2025 году 3,5 миллиона рабочих мест в STEM останутся незаполненными. И другие, например, 71% всех новых рабочих мест в STEM связаны с вычислениями, но только 8% выпускников STEM занимаются компьютерными науками. Люди до сих пор задаются вопросом, сложно ли научиться программированию.

Мы официально вышли за рамки простого заявления «программировать – это круто, так что делайте это», конец истории. Вместо этого мы сейчас говорим: «кодирование – это на самом деле круто, так что делайте это, но вы также должны пойти и сделать это, потому что в результате вы будете вознаграждены».

Другими словами, есть работы, их много – и работа, за которую хорошо платят.

Что делает это еще лучше, так это то, что дело не только в работе или крутости (если бы это было так, это было бы гораздо более короткое сообщение в блоге). Но также креативность, решение проблем, сотрудничество, общение и другие навыки созрели для совершенствования в качестве побочных продуктов обучения детей программированию.

Итак, дети должны учиться программировать, потому что:

  • Кодеры пользуются повышенным спросом
  • Кодирование дает конкурентное преимущество
  • Знание программирования позволяет студентам лучше понимать мир
  • Кодирование – это весело и доставляет удовольствие
  • Кодирование способствует развитию творческих способностей
  • Кодирование улучшает решение проблем
  • Кодирование улучшает настойчивость
  • Кодирование улучшает сотрудничество
  • Кодирование улучшает коммуникацию

ПОЧЕМУ ВАЖНО КОДИРОВАНИЕ? КАКОВЫ ПРЕИМУЩЕСТВА?

Вот объяснение различных причин важности кодирования.

1. Кодеры пользуются большим спросом

Как уже упоминалось, согласно Code.org, 67% всех новых рабочих мест в STEM связаны с вычислениями, но только 11% выпускников STEM занимаются компьютерными науками. Это серьезная нехватка специальностей CS.

2. Кодирование дает конкурентное преимущество при поступлении в колледжи, на стажировку и работу

Если вы обладаете горячими навыками, которых не хватает многим вашим сверстникам, например, умением кодировать, вы сразу же кажетесь более желанным в глазах потенциальных сотрудников приемной комиссии колледжа и работодателей.Легко и просто.

3. Обладая знаниями в области программирования, учащиеся лучше понимают окружающий мир.

Большинство из нас даже не знают, что заставляет работать наши смартфоны, ноутбуки, социальные сети и видеоигры. Базовые знания в области программирования могут изменить то, как мы взаимодействуем с технологиями, которые мы используем (и принимаем как должное) ежедневно, и могут открыть нам глаза на безграничные возможности программирования.

4. Кодирование – это весело и приятно

Хотя программирование основано на логике, это также чрезвычайно творческая деятельность.Если вы знаете, как кодировать, вы можете разрабатывать вышеупомянутые приложения, видеоигры, веб-сайты и многое другое!

Для многих разработчиков часть привлекательности программирования – это вызов и награда за то, что их код оживает после хорошего сеанса отладки. Однако не дайте себя обмануть – с правильными инструкциями начать программирование может быть легко и весело.

5. Кодирование способствует развитию творческих способностей

Когда вы изучаете язык, вы используете его, чтобы выразить себя.То же самое и с кодом. Компьютерное кодирование дает детям возможность не только потреблять цифровые медиа и технологии, но и создавать их. Вместо того, чтобы просто играть в видеоигру или использовать приложение, они могут представить себе создание своей собственной видеоигры или представить себе, как может выглядеть их собственный веб-сайт или приложение, и у них будет выход для самовыражения.

6. Кодирование улучшает решение проблем

Когда дети пишут код, они берут сложные задачи и разбивают их на более мелкие части.

Дети узнают, что значит подходить к проблеме, как это делает инженер-программист, с логическим, вычислительным мышлением.

Как объясняет Дэн Кроу, технический директор SongKick: «Вычислительное мышление учит, как решать большие проблемы, разбивая их на последовательность более мелких и более решаемых проблем».

Это логическое мышление – мощный инструмент в школе, на работе и в жизни.

7. Кодирование улучшает устойчивость

Научиться программировать, как и любая новая дисциплина, непросто. Таким образом, решение сложных проблем – и попутное совершение ошибок – может быть очень неприятным.

Кодирование учит ценному навыку настойчивости перед лицом таких проблем.Изучение того, как решать проблемы и искать решения посредством исследований и сотрудничества, развивает этот очень желательный навык.

8. Кодирование улучшает совместную работу

Каждый ученик может учиться, и каждый ученик может научиться программировать – дети могут учиться вместе с другими людьми любой расы, пола или происхождения. Дети встречаются и учатся сотрудничать со всеми сверстниками, которых объединяет общий интерес к технологиям.

Классные комнаты и другие персональные среды, такие как iD Tech, объединяют детей для непосредственного сотрудничества.Дети, обучающиеся в Интернете, также могут расти, задавая друг другу вопросы и работая над решением проблем и творчеством вместе.

Многие игры, такие как Minecraft, также предлагают множество образовательных преимуществ, потому что они тоже включают кодирование, сотрудничество и участие – с коллегами по всему миру.

9. Кодирование улучшает коммуникацию

Общение – это абсолютно необходимый навык в школе, на работе и в жизни. Люди, которые могут ясно выражать сложные идеи простыми словами, как правило, добиваются успеха в разных сферах и сферах жизни.

Когда дети учатся программировать, они учатся общаться с самой простодушной аудиторией, которую только можно вообразить: компьютерами. Как уже упоминалось, компьютерное кодирование учит детей разбивать сложные идеи и упорядочивать их так, чтобы компьютер мог их понять.

Но при этом будьте осторожны …

Хорошо, я не собираюсь сейчас оборачиваться и говорить, что не следует учиться программировать, очевидно, но больше …

Почему просто код ?

Естественно, что такой простой вопрос и следующие связанные вопросы возникают, когда вы разбираетесь, подходит ли программирование для вашего ребенка:

Что делать, если мой ребенок не хочет специально учиться программировать? Это делает их неудачными?

Неужели у них не будет возможности получить классную стажировку в будущем? Стоящая работа?

Что, если они вместо этого хотят научиться просто «техническим»? Это жизнеспособный вариант?

Что, если они хотят изучить X? Или Y? Или Z? Будет ли это иметь значение в будущем?

Точно так же, если бы они только научились программировать и ничего больше, подняло бы их на вершину?

Итак, позвольте мне завершить этот раздел, сказав, что я или кто-либо еще, призывающий вас «научиться программировать», вероятно, не делает этого с намерением этого утверждения быть таким исключительным.

Я имею в виду, вас никогда не побудят читать, но не писать. Или выучить свою таблицу умножения, выбросив деление из окна. Facebook был создан программистом, но что было бы без дизайна?

Итак, во что бы то ни стало, если у вас есть ребенок, который интересуется программированием, тогда да, помогите им УЧИТЬСЯ. К. КОД. Если у них нет интереса, они никогда не кодировали и имеют другие интересы, тем не менее, подумайте об этом. Это так важно, и вы будете рады, что хотя бы дали ему шанс.

Но в процессе не забывайте и о другом. Помогите им научиться «технологиям» и изучить возможности разработки игр, 3D-печати или видеопроизводства, если это им больше подходит. Погрузитесь в фотографию, если они действительно хотят этим заниматься в качестве хобби или даже будущей карьеры.

Предложите им получить навыки в области маркетинга, ведения переговоров, продвижения по службе и т. Д. Или научитесь, как стать лидером. Есть список возможностей обучения, и этот список можно продолжать и продолжать. Кодирование может увести вас далеко, но вы также должны обладать дополнительными навыками, чтобы ваши творения процветали.

Одна из самых удивительных вещей, которые вы когда-либо слышали, – это то, что Стив Джобс не писал код для Apple. Всегда.

Вы можете в это поверить? Если бы я спросил вас, добился ли Стив Джобс успеха, вы бы повернулись и спросили, было ли небо голубым или трава зеленой.

Джобс был одним из самых успешных людей, бродивших по Земле… не потому, что он был превосходным кодировщиком, а потому, что он знал достаточно, чтобы выразить свое видение, и обладал огромными навыками в других областях.

В конце концов, дети и подростки, которые хотят извлечь выгоду из обилия рабочих мест в области информатики в завтрашнем дне, должны проходить курсы кодирования сегодня.

Перед всем этим давайте взглянем на некоторые определения.

ЧТО ТАКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ПОМОЧЬ ПОНИМАТЬ?

Выучить новый язык сложно, потому что без значения слова буквально представляют собой случайные комбинации букв.

Таким образом, недостаточно просто уметь что-то произнести – вам нужно уметь понимать, что означает каждое слово, чтобы сформировать логическое утверждение.

Итак, давайте погрузимся в некоторые из основных терминов, с которыми могут столкнуться ваши дети и подростки, когда они впервые начнут свое путешествие по программированию.

«Программирование»

Есть ли у вашего сына или дочери собака? Ваша семья пыталась дрессировать эту собаку?

Цель, конечно же, состоит в том, чтобы вы достигли точки, когда вы даете команду, и собака реагирует соответствующим образом на основании ваших указаний. “Сидеть.” “Остаться.” “Перекатывать.”

Когда вашим детям приходит время написать программу или программу, они делают то же самое. Они, как «владелец», передают компьютеру набор команд, ожидая, что компьютер отреагирует соответствующим образом.

Конечно, разница здесь в том, что вместо того, чтобы строго озвучивать эти инструкции с угощением со вкусом печени, спрятанным в руке, дети будут писать инструкции на языке, который чем-то похож на знакомый английский, но имеет несколько дополнительных параметров и правил. .

Да, дрессировать собаку сложно, но успокойтесь тем фактом, что, если программная команда вашего ребенка дана правильно, компьютер всегда будет слушать. Успех с собакой может помешать присутствию или отсутствию поблизости надоедливой белки.

Программирование – это основа робототехники, видеоигр, приложений, компьютерной графики и многого другого. И каждая из этих программ представляет собой набор инструкций; последовательность коротких команд, одна за другой, с программированием, используемым в качестве инструмента для написания и распространения этих отдельных инструкций.

«Язык программирования»

Исходя из вышесказанного, суть программирования – связанный язык. Чтобы разговаривать с компьютером, вам нужно говорить в терминах, которые он понимает.

Сначала подумайте об английском языке. У нас есть слова, но есть и знаки препинания. Существуют также разные правила и рекомендации относительно того, когда следует использовать определенную форму слова, а когда следует выбирать другую.

Таким образом, язык программирования состоит из собственного словаря и набора правил – разница в том, что каждый язык основан на собственном уникальном синтаксисе (грамматической структуре) и семантике (значении).

И да, «каждый» язык – поскольку существует несколько языков программирования; у каждого свои правила и варианты использования.

«Программирование с нуля»

Мы начали с определения программирования, а затем поговорили о том, что такое язык программирования.

Несмотря на то, что существует множество других терминов программирования, которые необходимо определить, полезно взглянуть на такой термин, как программирование с нуля, который представляет собой большую часть того, с чем ваш ребенок может столкнуться, когда он только начинает работать.

Scratch – это графический язык программирования, разработанный Массачусетским технологическим институтом и основанный на основах программирования с перетаскиванием, поэтому дети могут легко создавать интерактивные рассказы, комиксы и многое другое.

Программирование с нуля популярно среди детей, потому что вместо использования строк кода молодые пользователи учатся с помощью красочных блоков кодирования команд и мультипликационных спрайтов. Это означает, что, не набирая ни единой строчки кода, дети могут замочить ноги программистами и вычислительными идеями и начать проверять свои пределы творческого мышления, чтобы решать проблемы.

Погрузитесь глубже: 12 определений кодирования, которые должен знать каждый ребенок (и родитель)

КАКИЕ ЯЗЫКИ КОДИРОВАНИЯ ЛУЧШИЕ?

Глядя на все, что было представлено выше, я надеюсь, что вы все еще хотите двигаться вперед!

В любом случае, это отличное место, чтобы остановиться и оценить, потому что с этого момента мы будем погружаться в лучшие варианты языка программирования для ваших детей, а также взглянем на несколько вдохновляющих историй от самих детей-программистов.

Scratch и другие языки визуального программирования

Видите, я сказал вам, что Скретч снова появится!

Поскольку мы уже говорили об этом выше, я не буду вдаваться в подробности, но на самом деле визуальное программирование – отличный способ приучить молодого, неопытного студента к программированию.

Конечно, такие языки не обучают синтаксису, необходимому для большинства других языков программирования, но это нормально! Все дело в прогрессе; двигаться вперед, помнишь? Попытка положить слишком много на тарелку ребенка обычно приносит больше вреда, чем пользы.

В Scratch и другом визуальном программировании все решает простота, которая волнует детей при программировании. Мгновенное удовлетворение от перетаскивания команд и последующего просмотра интерактивных историй, игр и анимаций является безумно мощным.

Погрузитесь глубже: детский летний лагерь Scratch.
Дополнительный ресурс: Scratch Game tutorial

Lua

Хотя Lua немного сложнее и сложнее, чем вариант визуального программирования, он по-прежнему остается отличным языком для детей и подростков, которые хотят быстро освоить язык.

И я остановлюсь здесь, чтобы заявить, что половина успеха в привлечении ребенка к чему-то новому (особенно когда это что-то сопряжено с новыми проблемами) связана с уже сложившимися интересами.

Итак, ваши дети любят видеоигры? Lua отлично подходит для студентов, заинтересованных в применении своих новых навыков программирования в игровом программировании. Фактически, количество разработчиков, использующих Lua, продолжает расти, что в будущем приведет к появлению новых вакансий. Учащийся, обладающий такими навыками, может выбрать множество вариантов карьеры.

Плюс, слышали когда-нибудь о Roblox? Лучшие разработчики Lua, которые создают игры на Roblox, могут зарабатывать более 1 миллиона долларов в год! (Узнайте больше о программировании Roblox для детей.)

Чтобы получить представление о том, что дети могут ожидать, в нашем курсе кодирования Lua и написания игровых сценариев учащиеся начинают со встроенного редактора Roblox, чтобы создавать трехмерные миры и расширять свои функциональные возможности с помощью Lua. Оттуда они могут создавать сценарии для своей собственной игры или даже продавать сценарии другим дизайнерам для использования в своих играх!

Погрузитесь глубже: лучшие языки программирования для детей и лучшие классы программирования для детей.

В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ДЕТИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО МОГУТ НАУЧИТЬ КОДИРОВКУ?

Послушайте, если вы чувствуете себя немного подавленным в этот момент, я не виню вас! Это много информации помимо дополнительной информации, и еще немного.

Итак, сейчас хорошее время, чтобы сосредоточиться не на рассказах, а на демонстрации.

Может быть почти невозможно представить, чтобы дети или даже подростки нашли свой путь в программировании… особенно до такой степени, что они будут вооружены навыками для успешной карьеры.

Но, как и все остальное, это процесс.Здесь, в iD Tech, мы называем это iD Tech Pathway ™, что по определению является нашей системой долгосрочного развития навыков, которая со временем способствует «любви и мастерству» отдыхающих в технологиях.

Но на практике идея состоит в том, что, как и при изучении иностранного языка или музыкального инструмента, вам придется посвятить практике более одного часа. Вместо этого, чтобы достичь статуса «мастера», лучше всего начинать с юных и постепенно развивать увлечения и навыки.

Наши программы STEM созданы для облегчения такого путешествия – дети могут начать с 7 или 10 лет с iD Tech Camps или Alexa Café соответственно, а затем продолжить свой путь подростками с iD Coding & AI Academy, iD Game Dev Academy или AcademyNEXT.В конце концов, они находятся в идеальном положении, чтобы продолжить свой путь в колледж, а затем, в конечном итоге, сделать захватывающую карьеру.

Тем не менее, мы видели, как студенты совершали невероятные вещи. Чтобы помочь вам представить себе, что переход к программированию может сделать для вашего ребенка, вот несколько наших любимых историй успеха детей-программистов.

Ави Шиффманн создал популярный веб-сайт по отслеживанию COVID-19 и вакцины.

Ави было семнадцать лет, когда он создал веб-сайт.И не просто веб-сайт, а тот, который был признан «одним из наиболее важных ресурсов для людей, ищущих точные и актуальные данные о пандемии».

Сотни миллионов посетителей спустя сайт стали ключевым источником информации для тех, кто нуждался в дополнительной информации о пандемии, включая количество случаев и, что важно, количество выздоровевших людей, а также интерактивную карту и реальные данные. -время информации.

Несмотря на то, что история Ави удивительна, мы здесь, в iD Tech, питаем даже более глубокий интерес – Ави – бывший участник лагеря iD Tech, который сосредоточился на изучении Python и многом другом в течение трех разных занятий в лагере.(Подробнее здесь.)

Мэтью работал в некоторых из самых престижных компаний мира

Хотя установка цели работать в таких знаковых компаниях, как Dropbox, Facebook и Google, можно было бы счесть высокой, Мэтью хотел этим заниматься в течение многих лет. Как только он решил это сделать, его уже не остановить!

Мэтью говорит, что развитие его навыков началось в летних программах iD Tech Camps и iD Coding & AI Academy, которые проводились в Стэнфорде в Кремниевой долине.Этот опыт научил его тому, чему он не учился в школе, и дал ему возможность работать со стандартным программным обеспечением.

Он подчеркивает важность работы над проектами вне учебы. «Неважно, что вы разрабатываете, если это технически сложно для вас», – говорит Мэтью. «Это не только позволяет вам создать сильное портфолио, но и обеспечивает прочную основу для увлеченных ответов на возможные вопросы собеседования для вашей будущей карьеры».

Достижения Ребекки в области программирования были признаны Белым домом.

Этот выпускник iD Tech был признан Белым домом после основания некоммерческой организации CoderDojo NYC.Теперь она менеджер программ в Microsoft и яростный защитник девушек в STEM!

«Мое путешествие началось 14-летней девочкой в ​​iD Tech Camps в Кембридже, что дало мне ранний шанс исследовать свои увлечения. Две недели изменили мою жизнь; «Меня познакомили с идеей технологий как с увлекательной и увлекательной карьерой, а не с какой-то возвышенной идеей для инженеров, прячущихся в лаборатории», – говорит Ребекка.

Самопровозглашенная «Джилл на все руки», Ребекка сейчас работает менеджером программы в Microsoft for Tech Jobs Academy, 16-недельной программе технического обучения, готовящей талантливых жителей Нью-Йорка к востребованной технической работе в облачной среде и администрировании серверов.

Погрузитесь глубже: история Ребекки

Приложения Эндрю превысили 50 000 загрузок в Apple App Store

Этот бывший студент iD Tech добился первоначального успеха, продав свои девять приложений в Apple App Store. С тех пор он переключил свое внимание на управление собственными компаниями-разработчиками и еще больше с помощью своих навыков программирования.

Можно подумать, что для составления списка достижений Эндрю потребовались бы годы, но этот молодой разработчик только учился в колледже, когда впервые начал добиваться успеха.С девятью приложениями, 50 000 скачиваний, классом, который он разработал и обучил сам, и многими другими начинаниями, удивительно, чего добился этот бывший студент. Не говоря уже о том, что когда-то он считал программирование «устрашающим».

«До посещения академии iD Coding & AI Academy меня пугало программирование для iPhone. Я пытался учить себя, но сдался, думая, что, возможно, я недостаточно умен, чтобы программировать. Что ж, через две недели я оказался неправ – я ушел с тремя завершенными или незавершенными приложениями.”

КАК НАЧАТЬ ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ КОДЕКСУ?

В каждом из приведенных выше примеров успех следует за четким процессом. Конечно, некоторые из нас будут более одаренными в определенных областях, чем другие, но в любом случае мы все должны начать с первого шага.

Итак, что это за первый шаг при обучении детей программированию или при обучении детей программированию?

Что ж, если честно, то, что будет дальше, не для тех, кто сидит за компьютером и готов программировать. Для этого есть онлайн-курсы кодирования, личный опыт и многое другое.

Скорее, слова ниже предназначены для тех, кто хочет узнать больше; которые слышат о важности программирования и хотят понять, что это может значить для их детей.

Во-первых, научите детей учиться. Что-нибудь. Что-нибудь! Нет слишком маленьких лакомых кусочков, и основы, такие как определения, упомянутые выше, обеспечивают отличную отправную точку,

Затем попробуйте найти кого-нибудь для вашего ребенка, с которым он может поговорить о том, что он узнал. На данный момент это может быть ты или даже друг.Как видите, этот шаг не требует, чтобы ваш ребенок разговаривал с кем-то, кто разбирается в кодировании (но это, безусловно, может быть).

Оттуда приведите своих детей к , чтобы сделать что-нибудь . Опять же, маленькие – это нормально, и здесь они действительно поощряются. Лучше всего придерживаться реалистичных ожиданий. Итак, это может быть только вступительная игра или анимация со Scratch, и опять же, все в порядке!

И только после вышеперечисленных пунктов большинство детей должны стремиться к чему-то большему. Больше в плане того, что они изучают, с кем разговаривают и, конечно же, чем они занимаются.

Основной совет через все это – постараться как можно больше соединить точки между уже установленными областями знакомства и кодирования, чтобы дети могли легко увидеть, как разные части мира вокруг нас сочетаются друг с другом и доводятся до жизнь через кодирование.

НИЧЕГО ДРУГОЕ?

При всем этом, действительно ли обучение программированию так же просто, как «изучить что-то», «поговорить с кем-то» и «сделать что-то», как указано выше?

Конечно, нет.

Но для тех, кто просто вставал и двигался в тупик, набор правил, которые кажутся простыми, – отличное место для начала.

Код на самом деле – это язык будущего, и обучение программированию, хотя и полезно знать само по себе, также укрепляет творческие способности, решение проблем и множество других навыков.

Таким образом, ценность обучения программированию не ограничивается фактическим физическим актом кодирования, поскольку оно также открывает двери для множества связанных возможностей.

Короче говоря, обучение программированию чрезвычайно важно, и, надеюсь, это руководство поможет вам и вашему ребенку сделать шаг вперед.

КУДА ДАЛЕЕ

студента iD Tech приезжают летом, чтобы учиться – не только из-за их интереса к технологиям, но и потому, что многие из них до сих пор не получают ценных инструкций по таким предметам, как программирование, в повседневной жизни. Они покидают лагерь с новыми навыками, более глубокими знаниями и уверенностью в том, чтобы выйти и сделать что-то значимое, используя то, что они узнали.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *