4 клас русский язик: Часть 2 – стр. 99 гдз по русскому языку 4 класс Канакина, Горецкий

1. Карабанова Наташа – 3637
2. Кузичева Ксения – 3564
3. Сороколетова Настя зачет – 3502
4. 200ФилатоваВалерия – 3280
5. Жуков Даниил – 2956
6. Кожухова Лиза – 2799
7. 200ТуменбаеваАльмира – 2636
8. Кристина Перова 11 – 2570
9. Андрей Кривдин – 2511
10. 200ПодрядоваСветлана – 2451

11. NatalieCeline – 2359
12. 200ТитоваАрина – 2232
13. Ладасенина – 2102
14. Крысанов Иван – 2055
15. 200ВасильеваЕлена – 1983
16. Адамян Гоарик – 1913
17. 200КуватоваРегина – 1871
18. Слава555 – 1837
19. Буслаев Евгений – 1805
20. Бортникова Карина – 1728

21. Шугай Валерия – 1723
22. 202ИльинаАнастасия – 1710
23. Денис Карабанов – 1693
24. 202СтасюковаВарвара – 1537
25. Мищенко Аня – 1500
26. 202КупареваЕлизавета – 1469
27. 202УралбаеваАлина – 1411
28. Полканов Дима – 1377
29. Сахарова Олеся – 1316
30. ВикторВоропаев – 1292

31. Матевосян Эрик – 1272
32. Мануйленко Виктория – 1197
33. 200ХомутовскаяВалерия – 1194
34. Матвей Ефремов – 1179
35. Храмогин Стас – 1159
36. Роева Дарья – 1153
37. kirill1991 – 1145
38. vazikov – 1142
39. 179_ONDER – 1135
40. 200АужановаАдия – 1123

41. Илья 5А ш3 – 1086
42. 200МалинаГалина. – 1081
43. Солодкова Софья – 1066
44. Полина Нечаева – 1065
45. Андреева Анастасия – 1054
46. 202ИвановаЕлизавета – 1050
47. Кипа Артём – 1043
48. 200ФерягинаКристина – 1038
49. 202СокуренкоАнна – 1034
50. Ульянченкова Вера – 1019

• Количество школьников по классам в России 2018

Другая статистика по теме

Пожалуйста, создайте учетную запись сотрудника, чтобы иметь возможность отмечать статистику как избранную. Затем вы можете получить доступ к своей любимой статистике через звездочку в заголовке.

Пожалуйста, авторизуйтесь, перейдя в «Моя учетная запись» → «Администрирование».После этого вы сможете отмечать статистику как избранную и использовать персональные статистические оповещения.

Базовая учетная запись

Познакомьтесь с платформой

У вас есть доступ только к базовой статистике.

Единая учетная запись

Идеальная учетная запись начального уровня для индивидуальных пользователей

• Мгновенный доступ к статистике 1 м
• Скачать в формате XLS, PDF и PNG
• Подробные ссылки

$ 59 39 $ / месяц *

в первые 12 месяцев

Корпоративный аккаунт

Полный доступ

Корпоративное решение, включающее все функции.

* Цены не включают налог с продаж.

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Самая важная статистика

Дополнительная статистика

• Количество квалифицированных рабочих, выпускников в России 2018, по профессиям
• Количество аудиторий в школах во Вьетнаме 2014-2019
• Выбранный тип программы для иностранных школьников в Китае 2018
• Количество государственных школ в США. S., по структуре образования 2018/19
• Доля школ с доступом к Wi-Fi во Франции 2019 г., по уровню школы
• Доля школ с цифровым рабочим пространством во Франции 2019 г., по уровню школы
• Количество мобильных устройств, доступных в школе во Франции 2019 г., по уровням школы
• Доля школ в США на 2009/10 г., по этнической концентрации и типу школы
• Число новых зачисленных в среднюю школу учащихся в Китае 2009-2019 гг.
• Число штатных учителей в средних школах в Китае 2009 г. – 2019
• U.Мнения школьных консультантов о миссии системы образования 2011 г.
• Колумбия: количество учащихся по академическому уровню 2016-2019 гг.
• Доля учителей в США, 2012 г., по полу и типу школы
• Учащиеся-инвалиды в начальных школах в Италии 2017/18, по типу задачи
• Количество начальных и средних школ в США по типу 2017/18
• Доля учащихся 5-го класса, которые могут прочитать абзац уровня 2-го класса Индия 2008-2018 гг.
• Дети с ограниченными возможностями в специальных начальных школах школы Малайзия, 2016 г., по полу
• Доля учащихся, посещающих частные школы без посторонней помощи, Индия, 2019 г., по полу
• Дети с ограниченными возможностями в обычных начальных школах Малайзия, 2016 г., с разбивкой по полу
• Основные экологические проблемы, вызывающие беспокойство в ЕС в 2014 году, по возрасту

Узнайте больше о том, как Statista может поддержать ваш бизнес.

Высшая школа экономики. (26 марта 2020 г.). Количество учащихся начальных, основных и средних общеобразовательных учебных заведений в России в 2018/2019 учебном году, по классам (в тысячах) [График]. В Statista. Получено 4 мая 2021 г. с сайта https://www.statista.com/statistics/1130004/number-of-school-students-russia/

Высшая школа экономики. «Количество учащихся начальных, основных и средних общеобразовательных учебных заведений в России в 2018/2019 учебном году, по классам (в тысячах). Диаграмма. 26 марта 2020 г., Statista. По состоянию на 4 мая 2021 г. https://www.statista.com/statistics/1130004/number-of-school-students-russia/

Высшая школа экономики. (2020) . Число учащихся начальных, основных и средних общеобразовательных учебных заведений в России в 2018/2019 учебном году, по классам (в тысячах). Statista. Statista Inc .. Дата обращения: 4 мая 2021 г. https: // www. statista.com/statistics/1130004/number-of-school-students-russia/

Высшая школа экономики. “Количество учащихся начальных, основных и средних общеобразовательных учебных заведений в России в 2018/2019 учебном году по классам (через 1000 с).”Statista, Statista Inc., 26 марта 2020 г., https://www.statista.com/statistics/1130004/number-of-school-students-russia/

Высшая школа экономики, Количество студентов начальных, основных, и средние общеобразовательные учреждения в России в 2018/2019 учебном году, по классам (в тысячах) Statista, https://www.statista.com/statistics/1130004/number-of-school-students-russia/ (последнее посещение 4 мая 2021 г. )

Факты и информация: SummitPost

Оценка

Основные градационные факторы:

Характер местности.

, где вы можете посмотреть другие сравнения марок.

Информация для студентов из России

Требования для поступления

Эта информация предназначена только для общего ознакомления; вступительные требования различаются для разных курсов.Для получения более подробной информации посетите веб-страницу соответствующего курса или обратитесь в приемную комиссию по выбранной вами предметной области.

Требования для поступления на базовый год

International Foundation Year (получение степени бакалавра в области менеджмента, гуманитарных, гуманитарных и социальных наук)	Аттестат, достижение минимального балла 4,0 в целом с 4,0 по предметам, относящимся к выбранному курсу бакалавриата
Engineering Foundation Год (переход на бакалавриат в области инженерии, физики, информатики и геофизики)	Attestat, минимум 4 балла.0 в целом с 4,0 по математике и естествознанию
Science Foundation Год (переход на курсы бакалавриата по биологии, химии и другим предметам, связанным с естественными науками)	Аттестат, минимальный общий балл 4. 0 с 4.0 по математике и естественным наукам. Обратите внимание, что этот курс не позволяет перейти на степень бакалавра медицины.

Требования для поступления в бакалавриат

Чтобы получить место на одной из наших программ бакалавриата (бакалавриата), вам необходимо:

Требования для поступления в аспирантуру

Требования для поступления на английский язык

Вам необходимо будет продемонстрировать необходимый уровень владения английским языком. Узнайте больше о наших требованиях к английскому языку и поддержке.

Студенческое сообщество России

Мы рады приветствовать студентов из России в университете каждый год.В 2016/17 году у нас учится 31 российский студент.

Студенческие клубы и общества

Участие в клубах и обществах – отличный способ познакомиться с другими студентами из вашей страны и со всего мира. Союз студентов университета (ЮУрГУ) управляет множеством обществ с разными интересами, религиями, спортивными и академическими группами.

Посетите веб-сайт Союза студентов Саутгемптонского университета (ЮУрГУ) для получения дополнительной информации о клубах и обществах.

Суммируются ли внеклассные программы, такие как русская математика?

Примечание. Аудиоверсия этой статьи впервые появилась на сайте WGBH.

Раннее холодное субботнее утро в Русской математической школе в Ньютоне, штат Массачусетс, но 10-летний Себастьян Собей, похоже, не возражает. Он уже глубоко поглощен тремя часами продвинутой математики. На уроке геометрии в шестом классе Собей изучают углы и параллельные линии. Его учительница, Марина Ерошкина, стоит перед классом у большой доски с мелом в руке, и, как только она задает вопрос, рука Собейх взрывается с ответом.

Нет сомнений в том, что Собейх, который посещает Русскую математическую школу (РШМ) с детского сада, увлекается числами, но его привлекает и способ преподавания математики. В русской школе учителя представляют сложные математические концепции в юном возрасте, а затем снова и снова возвращаются к ним.

«Стиль обучения очень прямой, без лишних слов», – пояснил он. «И это то, что мне действительно нравится в RSM».

Что касается того, что такое математика без всякого «вздора», у Собейха тоже есть ответ.

«Пух – это когда вы вводите посторонние темы, которые только усложняют понимание проблемы и совсем не прямые», – сказал он.

США не очень хорошо разбираются в математике по сравнению с другими промышленно развитыми странами. Взгляните на наши низкие показатели по международным тестам, таким как PISA, который проводится каждые три года. Следовательно, для родителей, которые хотят помочь своим ученикам преуспеть или продвинуться в математике и могут себе это позволить, популярным вариантом являются внеклассные программы, в которых предметом уделяется много внимания, в том числе Русская математическая школа.

Инесса Рифкин и Ирина Хавинсон основали школу еще в 1997 году. Рифкин, инженер, иммигрировавший в Соединенные Штаты из Советского Союза, был разочарован математическим образованием, которое ее сын получил в своей государственной школе в Ньютоне, и создал Русскую школу. математики, чтобы помочь ему и другим детям преодолеть трудности с изучением предмета и развить критическое мышление.

Рифкин беспокоился, что ее сына учили запоминать факты вместо того, чтобы обрести подлинное понимание математических концепций и необходимые навыки для самостоятельного решения задач, по словам дочери Рифкина, Маши Гершман.

«Значение математики было совершенно другим [в России и Советском Союзе], – сказал Гершман, который в настоящее время является директором по связям с общественностью в Российской математической школе. – Исторически это рассматривалось как инструмент для развития ума, инструмент для расширения умственных возможностей ».

Математика также была инструментом, который бывший Советский Союз использовал во время космической гонки, чтобы попытаться получить преимущество над своим соперником по холодной войне, Соединенными Штатами.

«Одно из преимуществ тоталитарного режима состоит в том, что вы можете заставить все свои высшие академические умы заниматься образованием, и это действительно то, что они сделали», – сказал Гершман.

Русская школа началась за кухонным столом матери Гершман и вскоре была поддержана множеством других семей иммигрантов, которые были также разочарованы тем, как их детей учат математике в Соединенных Штатах.

Программа значительно расширилась с момента ее создания. Согласно данным, предоставленным школой, он имеет 48 филиалов и обслуживает более 30 000 учеников по всей стране, от детского сада до 12 класса.

Трудно измерить общую эффективность внеклассных программ, таких как русская математика, но Джон Стар, профессор Гарвардской высшей школы образования, обеспокоен тем, что родители отправляют своих детей на программы обучения алгебре или геометрии до того, как они ее выучат. в школе.

Он считает, что родители, особенно в богатых пригородах, где популярны внеклассные программы по математике, должны спросить себя, почему они выбирают дополнительные занятия.

Когда учащиеся, особенно в средней или старшей школе, «идут на внешкольную программу с целью продвинуться вперед, они часто добиваются успеха, но в результате им становится скучно, когда они ходят в школу», – сказал Стар. . «Если родители отправляют учеников на внеклассные программы, чтобы развить их любопытство и интерес к математике, только для того, чтобы пойти в школу, чтобы им стало скучно и они потеряли интерес к математике, это кажется мне контрпродуктивным.«…

Чтобы прочитать статью полностью или послушать аудиоверсию, посетите WGBH.

Российская Федерация | Climate Action Tracker

Обновление NDC: В ноябре 2020 года Российская Федерация представила обновленный NDC. Наш анализ его новой цели – , здесь .

В связи с замедлением экономического роста в России, связанным с COVID-19, мы ожидаем, что выбросы парниковых газов (ПГ) в 2020 году будут на 8-10% ниже, чем в 2019 году.Российскому правительству пока не удалось добиться зеленого восстановления с помощью мер экономического стимулирования. В недавно принятой Энергетической стратегии до 2035 года Россия продолжает уделять внимание расширению внутреннего производства и потребления ископаемого топлива, уделяя особое внимание расширению экспорта природного газа. И наоборот, меры, поддерживающие использование возобновляемых источников энергии, по-прежнему терпят неудачу, и Россия не на пути к достижению своих скромных краткосрочных целей. Россия по-прежнему в целом бездействует в области климатической политики. В начале 2020 года Россия предложила слабое обновление своего целевого показателя выбросов на 2030 год, который не потребует каких-либо новых политик для его достижения. В результате мы присвоили России рейтинг «Критически недостаточный».

Ограничения на поездки, введенные для предотвращения распространения вируса COVID-19, являются важным фактором ожидаемого снижения выбросов на 8-10% в этом году, что приведет к сокращению выбросов в России на 40% в годовом исчислении. потребление бензина в апреле 2020 года. Однако не ожидается, что это будет сигналом к ​​продолжающемуся сокращению выбросов, поскольку мы ожидаем сильного восстановления в 2021 году, за которым последует рост или уровень статических выбросов как минимум до 2030 года.Последние фактические данные о выбросах показывают значительный всплеск выбросов парниковых газов в 2018 году, что является тревожным знаком, поскольку это второй последовательный скачок годовых выбросов после четырех лет относительной стабильности.

В отсутствие «зеленого» восстановления COVID-19 Россия предпочла сосредоточиться на снижении налогов, кредитных каникулах, прямых субсидиях для бизнеса и поддержке доходов граждан. Разрешение на удаленную работу и более короткую рабочую неделю при определенных обстоятельствах будет способствовать снижению транспортных выбросов, но оно может быть отменено, как только пандемический кризис утихнет.Отсутствие восстановления, основанного на смягчении последствий изменения климата, происходит, несмотря на предупреждение Счетной палаты России в январе о том, что изменение климата может снизить ВВП России до 3% в год к 2030 году.

Россия ратифицировала Парижское соглашение в 2019 г. 2020 г., выпустив проект долгосрочной климатической стратегии. Эта стратегия включает прогнозы выбросов на 2050 год, которые даже при самом амбициозном сценарии предусматривают уровень выбросов парниковых газов (ПГ) примерно на нынешнем уровне.Более чем вероятно, что Россия выполнит как текущую цель Парижского соглашения , так и предложенную новую цель на 2030 год в соответствии с нынешней политикой.

Вслед за ратификацией Россией Парижского соглашения долгожданный климатический закон, внесенный в парламент в декабре 2018 года, который вводил бы квоты на выбросы и наказывал крупных загрязнителей, был распотрошен. Влиятельный Российский союз промышленников и предпринимателей эффективно лоббировал сокращение законодательства до пятилетнего аудита выбросов.

Россия в целом добилась незначительного прогресса в реализации действий по борьбе с изменением климата. Недавно принятая правительством Энергетическая стратегия до 2035 года, которая была недавно принята, направлена ​​на поддержку и развитие ископаемого топлива, при этом в значительной степени игнорируя возобновляемые источники энергии: действительно, Министерство энергетики России прямо определило продвижение возобновляемых источников энергии как прямую угрозу планируемому использованию ископаемого топлива. расширение.

Россия не только затягивает реализацию политики, но и угрожает подорвать международные усилия по борьбе с изменением климата.В середине 2020 года ЕС объявил, что расследует вопрос о введении пограничного налога на выбросы углерода, который будет наказывать торговых партнеров, отстающих в области климатической политики. Россия ответила, что она «крайне обеспокоена» предложенной мерой и считает, что она противоречит правилам ВТО, что указывает на вероятную будущую проблему для мировой торговой организации.

CAT оценивает текущий целевой показатель выбросов в России на 2030 год (на 25-30% ниже уровней 1990 года) как «критически недостаточный». Если Россия примет предложенный обновленный целевой показатель на 2030 год, предусматривающий снижение на 33% ниже уровня 1990 года, это повысит рейтинг России до «крайне недостаточного».Это демонстрирует, что обновление NDC должно быть гораздо более амбициозным, чтобы Россия вносила свой справедливый вклад в ограничение потепления до 1,5 ° C.

Россия, скорее всего, встретит свой НДЦ, потому что он настолько слаб.

В связи с замедлением экономического роста, вызванным пандемией COVID-19, по нашим оценкам, выбросы парниковых газов (без учета ЗИЗЛХ) в 2020 году упадут на 8-10% по сравнению с уровнями 2019 года. Ожидается, что после восстановления в 2021 году, вызванного восстанавливающейся экономикой, выбросы в рамках проводимой в настоящее время политики либо останутся примерно неизменными, либо вырастут на 9% по сравнению с уровнями 2020 года к 2030 году.Это представляет собой сокращение выбросов на 32-37% ниже уровней 1990 года, уровня, который ниже целевых показателей NDC, которые составляют сокращение на 19-24% ниже уровней 1990 года (без учета ЗИЗЛХ).

Даже если Россия примет предложенную обновленную цель на 2030 год по снижению на 33% ниже уровней 1990 года, это означает, что она, вероятно, достигнет ее без необходимости проведения какой-либо дополнительной климатической политики. При таком подходе российская экономика рискует потерять глобальную конкурентоспособность в среднесрочной и долгосрочной перспективе на рынке, который быстро движется в сторону развития низкоуглеродных технологий.

Первым шагом на пути к достижению целей Парижского соглашения будет для России переоценка предлагаемой цели на 2030 год и представление такой цели, которая устанавливает фактическое сокращение выбросов сверх текущего политического сценария. Это не только будет более убедительным с международной точки зрения, но также поможет согласовать разработки национальной политики с долгосрочными сокращениями выбросов, необходимыми для предотвращения опасных уровней изменения климата, которые представляют собой высокие риски для национальной экономики.

Продолжающаяся зависимость России от потребления и экспорта энергоемких видов энергии не только представляет собой проблему для российской экономики в будущем, но и, как ожидается, усугубит последствия, с которыми она сталкивается в результате изменения климата.

Многие последствия изменения климата уже заметны в России и оказываются несоразмерно более значительными по сравнению с остальным миром. С середины 1970-х годов температура в России росла в 2,5 раза быстрее, чем в среднем по миру, и с 2016 года ежегодно с 2016 года ежегодно выжигают беспрецедентную площадь российских лесов.В 2020 году внутри полярного круга в городе Верхоянск была зафиксирована температура 38 ° C, самая высокая с момента начала регистрации в 1885 году, в то время как тающая вечная мерзлота продолжает выделять большое количество метана и подвергать опасности города и инфраструктуру, которые находятся на ее вершине. . Эти риски были подчеркнуты российским планом адаптации к изменению климата на период до 2022 года, выпущенным в январе 2020 года.

Энергетическая стратегия России до 2035 года, принятая в июне 2020 года, направлена ​​в первую очередь на развитие секторов ископаемого топлива с особым акцентом на расширение природных ресурсов. добыча и экспорт газа.В документе предполагается, что топливно-энергетический комплекс (ТЭК) станет центральной опорой экономики России в течение следующего десятилетия, при этом в значительной степени игнорируется мировой сектор возобновляемых источников энергии. Фактически, Министерство энергетики России прямо определило, что продвижение возобновляемых источников энергии представляет собой прямую угрозу для ТЭК России и ее планируемого расширения. В 2018 году (последний год, по которому имеются данные) на энергетический сектор России приходилось 79% всех выбросов без учета ЗИЗЛХ.

Установленная мощность производства возобновляемой энергии к концу 2018 года составила примерно 54 ГВт, что эквивалентно 20% от общей мощности страны по выработке электроэнергии, при этом гидроэнергетика составляет большую часть установленной мощности возобновляемой энергии (52 ГВт).

Несмотря на то, что в последние годы инвестиции в возобновляемые источники энергии в России увеличились, в 2017 и 2018 годах не было зарегистрировано увеличения мощности возобновляемых источников энергии. Однако недавним позитивным событием стало решение России в конце 2019 года расширить программу поддержки возобновляемых источников энергии за пределы 2024 г., при этом 400 млрд рублей (5,6 млрд долларов США) будет выделено на строительство 5,3 ГВт мощностей возобновляемой энергии в период с 2025 по 2035 год (Лырчикова, 2019). Это примерно вдвое превышает целевой показатель мощности возобновляемых источников энергии на 2024 год по предыдущей схеме 5.6 ГВт.

Согласно текущим политическим прогнозам, наблюдается небольшая тенденция к увеличению доли возобновляемых источников в спросе на первичную энергию, примерно с 3,3% в 2017 году до 4,5% к 2030 году. Россия имеет целевой показатель по возобновляемым источникам энергии 2,5% на 2020 год и 4,5%. целевой показатель на 2024 год (без учета крупных гидроэлектростанций) для электроэнергетического сектора, который, по нашим оценкам, приведет к небольшому увеличению доли источников возобновляемой энергии до 4,5% в первичном спросе на энергию к 2030 году. Однако в 2019 году только 0,16% электроэнергии в России приходилось на негидроэнергетику. возобновляемые источники энергии по сравнению со среднемировым показателем более 10%, что указывает на маловероятность того, что Россия выполнит даже свои скромные краткосрочные цели в области возобновляемых источников энергии.

Кулак | Русский крестьянин

Кулак , (русский: «кулак»), в российской и советской истории богатый или преуспевающий крестьянин, обычно характеризуемый как владелец относительно большой фермы, несколько голов крупного рогатого скота и лошадей и материально обеспеченный возможность найма наемного труда и аренды земли. До революции 1917 года кулаки были главной фигурой в крестьянских деревнях. Они часто ссужали деньги, предоставляли ипотечные ссуды и играли центральную роль в социальных и административных делах деревни.

В период военного коммунизма (1918–21) Советское правительство подорвало положение кулаков, организовав комитеты бедняков для управления деревнями и надзора за реквизицией хлеба у более богатых крестьян. Но введение в 1921 году новой экономической политики благоприятствовало кулакам. Хотя Советское правительство считало кулаков капиталистами и, следовательно, врагами социализма, оно приняло различные стимулы для поощрения крестьян к увеличению сельскохозяйственного производства и обогащению.Наиболее успешные крестьяне (менее 4%) стали кулаками и взяли на себя традиционные роли в социальной структуре села, часто соперничающие с властью новых советских чиновников в сельских делах.

В 1927 году Советское правительство начало менять свою крестьянскую политику, увеличив налоги с кулаков и ограничив их право на аренду земли; в 1929 г. началось движение за быструю коллективизацию сельского хозяйства. Кулаки решительно противодействовали попыткам заставить крестьян отказаться от своих мелких личных хозяйств и перейти в крупные кооперативные сельскохозяйственные предприятия.В конце 1929 года правительство начало кампанию по «ликвидации кулачества как класса» («раскулачивание»). К 1934 году, когда примерно 75 процентов хозяйств в Советском Союзе были коллективизированы, большинство кулаков, а также миллионы других крестьян, выступавших против коллективизации, были депортированы в отдаленные районы Советского Союза или арестованы, а их земля и имущество конфисковано.

Бакалавр. Современный язык и бизнес и менеджмент (русский язык) (поступление в 2021 г.)

Информация о коронавирусе для соискателей и владельцев оферт

Мы понимаем, что будущие студенты и участники программы могут быть обеспокоены продолжающейся вспышкой коронавируса.Университет следует рекомендациям университетов Великобритании, Министерства здравоохранения Англии и Министерства иностранных дел и по делам Содружества.

Прочтите нашу последнюю информацию о коронавирусе

Присуждена степень

BA

Продолжительность

4 года

Типичное предложение A-level

Оценки ABB PLUS GCSE по современному иностранному языку (или английскому языку) и математике – обе оценки B / 6

Типичное контекстное предложение A-level (что это?)

оценки BBB PLUS GCSE по современному иностранному языку (или английскому языку) и математике – обе оценки B / 6.

Типичное предложение программы международного бакалавриата

Всего 34 балла. 6,5,5 по предметам высшего уровня

Полные требования для въезда

Как поступить

Обзор курса

• Получите продвинутые лингвистические навыки, культурное понимание и бизнес-знания на русском языке.
• Запишитесь на специальные курсы делового языка, чтобы получить навыки международного менеджмента.
• Проведите 3-й год обучения в России.
• Изучите разделы менеджмента, охватывающие экономику, финансы, бухгалтерский учет, технологии, бизнес и предпринимательство, преподают специалисты Alliance Manchester Business School и нашего экономического факультета.
• Обучение в университете, входящем в топ-10 Великобритании по современным языкам, бизнесу и менеджменту (QS World University Rankings 2019).

Дни открытых дверей

Наши дни открытых дверей отличная возможность:

• почувствовать вкус студенческой жизни и города;
• узнавать о предметных областях и курсах от нынешних студентов и преподавателей;
• исследуйте объекты с помощью самостоятельных и специализированных туров;
• получить представление о вашей предметной области посредством выступлений и дегустационных сессий; и
• задайте все интересующие вас вопросы.

Комиссии

Стоимость обучения для домашних студентов, которые начнут обучение в сентябре 2021 года, составит 9250 фунтов стерлингов в год. Стоимость обучения для иностранных студентов составит 19 500 фунтов стерлингов в год. Для получения общей информации посетите страницы по финансам для студентов бакалавриата.

Полис о дополнительных расходах

Все студенты, как правило, должны иметь возможность завершить свою программу обучения без дополнительных затрат на обучение сверх платы за обучение по этой программе.Любые неизбежные дополнительные обязательные расходы, составляющие более 1% годовой платы за обучение на дому, в год, независимо от того, является ли данная программа бакалавриатом или аспирантурой, вам будут разъяснены при подаче заявления. Дополнительную информацию можно найти в Политике университета о дополнительных расходах, которые несут студенты, обучающиеся по программам бакалавриата и магистратуры (документ PDF, 91 КБ).

Стипендии / спонсорство

Мы предлагаем специальные пакеты финансовой поддержки на сумму до 2000 фунтов стерлингов для студентов, проживающих за границей, в зависимости от их семейного дохода.

Вы будете автоматически аттестованы на получение награды на основании вашей финансовой оценки студенческих финансов – вам просто нужно убедиться, что вы подали заявку на финансовую оценку в том учебном году, в котором вы будете проживать за границей.

Курсы по смежным предметам

Воспользуйтесь приведенными ниже ссылками для просмотра списков курсов в связанных предметных областях.

Регулируется Управлением по делам студентов

Манчестерский университет регулируется Управлением по делам студентов (OfS).OfS направлен на то, чтобы помочь студентам преуспеть в высшем образовании, гарантируя, что они получают отличную информацию и рекомендации, получают высококачественное образование, которое готовит их к будущему, и защищая их интересы. Более подробную информацию можно найти на сайте OfS.

Вы можете найти правила и политику, касающиеся студенческой жизни в Манчестерском университете, в том числе наши правила получения дипломов и процедуру рассмотрения жалоб, на нашем веб-сайте с правилами.