2 класс программа: Библиотека материалов для учителей

Программа обучения на дому для 2-х классов | Time4Learning

Второклассники по натуре любопытны и хотят узнать, как все устроено. Вот почему, если вы готовитесь ко второму классу школы на дому, вас ждет захватывающий год обучения! Вы, вероятно, ищете учебную программу для 2-го класса, которая не только сохранит мотивацию вашего ученика к учебе, но и поможет вам раскрыть его потенциал.

На этой странице содержится информация о том, чему учатся второклассники, как учиться на дому во втором классе, на что обращать внимание в учебной программе второго класса и многое другое.

Чему учатся второклассники?

Второклассники продолжают совершенствовать свои навыки чтения, практиковаться в сложении и вычитании, а также улучшают свои навыки решения проблем, а также становятся более опытными в вычислительных навыках. Второй класс обучения включает в себя сильное внимание к чтению, языковым искусствам и логике чисел. По мере того, как второклассники учатся читать более независимо, они улучшают беглость речи, анализ и понимание.

Некоторые навыки и концепции, которые изучит ваш второклассник, включают:

• Более глубокие навыки понимания прочитанного
• Улучшение понимания и правильного использования существительных и глаголов
• Изучение многозначных слов
• Как написать рассказ с четким началом, серединой и концом
• Более быстрое и точное сложение и вычитание
• Решение более сложных задач по математике
• Определение времени и понимание единиц времени
• Понимание различных физических и химических изменений в веществе
• Различение человеческих желаний и потребностей
• Изучение национальных символов, исторических мест и праздников

Узнайте больше о том, как Time4Learning может помочь вашим ученикам в достижении их академических целей, просмотрев объем и последовательность занятий для 2-го класса, а также страницы с планами уроков для 2-го класса.

Обзор учебной программы для 2-го класса

Типичная учебная программа второго класса будет варьироваться в зависимости от штата, в котором вы живете. В целом, обучение во втором классе должно быть направлено на то, чтобы помочь учащимся продолжать развивать свои навыки чтения и письма, а также улучшать их исследовательские навыки и навыки критического мышления.

При изучении программы домашнего обучения для второго класса важно убедиться, что она:

• Делает обучение увлекательным с помощью интерактивного контента, который держит вашего ребенка вовлеченным и стимулирующим.
• Обучает фундаментальным концепциям по всем основным предметам, чтобы помочь учащимся достичь целей обучения.
• Периодически оценивает учащихся, чтобы гарантировать усвоение и понимание содержания.
• Предоставляет множество возможностей для дополнительной практики и подкрепления.
• Позволяет студентам работать в своем собственном темпе, чтобы они могли полностью понять концепции и материал.
• Включает упражнения, которые помогают учащимся развить важные навыки критического мышления и решения проблем.

Поскольку требования к домашнему обучению различаются в зависимости от штата, важно изучить законы своего штата о домашнем обучении, чтобы убедиться, что выбранная вами учебная программа соответствует этим требованиям.

Почему стоит выбрать программу обучения на дому для 2-го класса Time4Learning?

Выбор из множества вариантов учебной программы для 2-го класса может быть ошеломляющим. Однако общая цель состоит в том, чтобы найти учебный план или набор программ, который соответствует тому, как ваш ребенок учится лучше всего. Time4Learning – лучшая программа домашнего обучения для многих семей, поскольку она достаточно гибкая, чтобы соответствовать самым разным потребностям.

За более чем 16 лет тысячи семей успешно обучали своих учеников на дому, используя Time4Learning в качестве основной учебной программы. Тысячи других также использовали нашу учебную программу, чтобы дополнить то, что их ученики изучают в школе.

Ниже приведены лишь некоторые из ожидаемых преимуществ и функций.

Часто задаваемые вопросы о домашнем обучении 2 класс

Какого возраста дети во втором классе? В традиционной школе U.С., второклассникам обычно 7-8 лет. Однако семьи, обучающиеся на дому, часто уделяют меньше внимания согласованию уровней обучения с возрастом, предпочитая использовать уровни обучения для обозначения фактического прогресса в учебе.

В каком классе дети учатся умножению? Хотя основа для этого закладывается еще в дошкольном учреждении, непосредственное обучение умножению обычно начинается во 2-м или 3-м классе. Студенты могут практиковать и усваивать важные математические факты с помощью Time4MathFacts, который встроен в Time4Learning и предоставляется участникам без дополнительных затрат.

Где я могу найти планы уроков для второго класса? Time4Learning позволяет родителям просмотреть полный объем и последовательность, охватываемые учебной программой второго класса. Посмотреть наши планы уроков для 2-го класса по предметам можно здесь ..

Каковы стандарты письма для второго класса? Согласно Time4Writing, второклассники познакомятся с процессом написания, будут писать для разных целей и для разных аудиторий и будут включать в себя правила английского языка, такие как различение полных и неполных предложений и правильное использование кавычек.

Как подготовить ребенка ко второму классу? Поскольку второй класс – такой литературный год, ищите творческие способы укрепить навыки чтения. Вот некоторые из навыков, которые вы можете привить своему ребенку, чтобы подготовиться ко второму классу:

• Пусть ребенок читает вам вслух перед сном, а не наоборот.
• Попросите ребенка объяснить вам своими словами, что только что произошло в отрывке.
• Сложить и вычесть числа из десяти и двадцати (например: 20 + 10 или 40-10)
• Способность определять время по аналоговым часам.

Программа PATHS® Социально-эмоциональное обучение 2-го класса – PATHS Program LLC

Полный пакет для класса 2-го класса

Включает:

• НОВИНКА! Интегрированное онлайн-обучение – стоимость 150 долларов. Регистрация одного учителя на два трехчасовых интерактивных учебных модуля для самостоятельного обучения, которые предоставляют информацию и помогают каждому инструктору легко и эффективно внедрять программу PATHS® в своем классе.

• Печатный учебный план .50 простых и понятных уроков с полностью написанными сценариями. Каждый урок состоит из 3 частей:

  • Подготовка к уроку: краткое изложение целей урока и необходимых материалов

  • Проведение урока: Полный сценарий и внутриурочные инструкции, а также подсказки для наглядные пособия, используемые во время урока

  • После урока: Напоминания и предложения после урока для

    • Дополнительные упражнения: пение, приготовление пищи и другие дополнительные мероприятия могут использоваться для расширения материала программы PATHS® за пределы уроков

    • Дальнейшее руководство: советы по подготовке к будущим урокам, общению с семьями и увязке ключевых моментов обучения с обычным учебным временем.

• Введение в учебную программу. Удобное руководство содержит введение в социальное и эмоциональное обучение, обзор структуры урока, связи с учебными программами и стандартами и многое другое. Также доступны в онлайн-материалах, перечисленных ниже.

• Карты “Чувствующие лица”. Классный набор – 25 экземпляров 38 разных карточек. Учащиеся создают свою коллекцию карточек и свой эмоциональный словарный запас по мере того, как каждое новое чувство вводится в учебную программу.

• «Таблица наших чувств» (23 1/2 x 36 дюймов). Позволяет PATHS® Kid for Today отображать карточки «Чувствующие лица», предоставляя визуальное напоминание о «комфортных» и «дискомфортных» чувствах, усвоенных к настоящему времени.

• 2 плаката (17 1/2 “x 23”)

  • “Управляющие сигналы”

  • “PATHS® Kid for Today”

• 200 “PATHS® Kid For Сегодня »Наклейки

• Ресурсы для уроков и дополнительные мероприятия. Фотографии, иллюстрации и раздаточные материалы для учащихся, которые сопровождают урок, можно легко отобразить на экране компьютера, на доске или в виртуальном классе. На усмотрение учителя могут быть добавлены предложения по песням, играм и другим дополнительным упражнениям.

• Дополнительные уроки и списки книг

• Семейные коммуникации. Письма для печати, раздаточные материалы и домашние мероприятия на английском и испанском языках, чтобы держать родителей / опекунов в курсе и вовлекать их!

• Введение в учебную программу

• Материалы для консультантов / администраторов. Инструменты для школьного консультанта, директора или другого сотрудника, чтобы повысить осведомленность всей школы о программе PATHS® , быстро найти уроки, посвященные конкретным чувствам и навыкам, и отслеживать их выполнение:

• PATHS® Evaluation Kit . Оценки до и после внедрения, которые помогают учителям и администраторам оценивать влияние программы на учащихся и отслеживать качество реализации.

• Подписка Premium на портал участников PATHS на 18 месяцев после покупки.Включает онлайн-версию Руководства по учебной программе для 2-х классов , разбитую по урокам.

Арт. № 502947

Цена: 499 долларов за штуку, включая онлайн-обучение – стоимость 120 долларов
Доступны оптовые скидки.

Цены могут быть изменены без предварительного уведомления.

Инструменты программы для 2-го класса: математика для 2-го класса

Приборная панель

Математика 2 класс

Программные средства класса 2

Перейти к содержанию Приборная панель

• Авторизоваться

• Приборная панель

• Календарь

• Входящие

• История

• Помощь

Закрывать
• Мой Dashboard
• Математика 2 класса
• Страницы
• Инструменты программы 2 класса
NE
• Главная
• Процедуры
• Закрытие
• Банк ресурсов
• Курс 1-го класса
• Курс 3-го класса
• Учебный план 2-го класса Сообщество
• Семья и сообщество 2-го класса
• Сотрудничество
• Google Диск

2 класс – Обучение моего ребенка: ресурсы для родителей

Искусство английского языка (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Чем я могу поделиться с одноклассниками? Что интересного могут мои одноклассники Поделись со мной? Путем дальнейшего развития их слушание, говорение, чтение и навыки письма, которые ваш ребенок создаст, писать и печатать свои собственные истории и использовать свои языковые навыки, чтобы помогать другим.

Математика (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ)

Использование математики для решения задач . Ваш ребенок будет считать, описывать и оценивать количество до 100 различными способами. Они будут понимать и применять стратегии для сложения фактов до 9 + 9 и связанных фактов вычитания, вспоминать факты сложения до 5 + 5 и связанных фактов вычитания, а также складывать и вычитать числа до 100.Ваш ребенок будет решать задачи, используя числа, шаблоны, измерения и сбор данных, а также использовать графики и диаграммы для передачи информации.

Наука (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Поплавок или раковина? учеников 2 класса продолжать развивать свои научные способности ища ответы на вопросы и решая проблемы.Они исследуют уникальные свойства жидкостей, особенно воды, и они узнать, как материалы могут измениться по мере их нагреваются или охлаждаются. Студенты экспериментируют с такими силами, как плавучесть и магнетизм а также узнайте о жутких ползаях!

Социальные науки (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Какие еще канадские общины там? Ваш ребенок 2-го класса будет подавать заявление их понимание сообщества Инуиты, акадцы и прерийное сообщество.Они оценят, как эти сообщества сформированы множеством факторов, таких как прошлое, где они расположены, группы, в которые они принадлежат и обмен товарами и Сервисы.

Физическое воспитание (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Каковы преимущества активного Стиль жизни? Ваш ребенок возьмет участвовать в различных мероприятиях, которые будут помочь им вести здоровый, активный образ жизни.Они вырастут, чтобы оценить важность физической активности, открывая необходимые жизненные навыки, такие как сотрудничество, лидерство, честная игра и командная работа.

Здоровье и жизненные навыки (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Волонтерство в школе заставляет меня чувствовать важный! Ученики 2-х классов учатся как есть из всех четырех групп продуктов, узнать, как быть максимально активными, узнать о безопасности на велосипедах и роликовые коньки и узнайте, кому можно доверять по соседству.

Art (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Посмотрите, что я сделал! в классе 2, ваш ребенок будет создавать изобразительное искусство, используя разнообразие средств массовой информации и методов и общения с визуальными символами.Через четыре основных компоненты художественной программы – рефлексия, изображение, композиция и выражение – они изучит форму и функции и разовьется декоративные стили.

Музыка (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Занимаюсь музыкой! Ваш ребенок 2 класса создадут собственную музыку на стихи и песни.Они увидят, как поднимаются мелодии и упасть и понять, что ритм может быть в паре с мелодией. Они будут петь разнообразные песни; перейти к музыке, поэзии и рассказы; и читать простые печатные символы.

Драма (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Выразите себя! Студенты-драматурги экспериментируют с драматической игрой и открывают творческие способы самовыражения.Посредством кукольного представления, рассказывания историй и других видов драматической игры учащиеся узнают, кто они такие, и обнаруживают связи, которые у них есть с другими.

языков (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ТЕМА)

Языки открывают дверь в другие культуры и новые способы мышления. Разнообразие языковых курсов предлагаются в Альберта.Ваш ребенок может иметь возможность чтобы выучить язык коренных народов или международный язык.

Подробнее о:

95 Основная программа Phonics – Комплект для класса 2

включает издание для учителя (3 тома), рабочие тетради для учащихся (4 тома) и индивидуальные манипулятивные наборы для 20 учащихся, звуковые карты правописания, тесты и подписку на учебный год на цифровую презентацию (с возможностью продления в последующие годы). Вы просили – и мы вас услышали! Представляем нашу новую программу для всего класса по фонетике , разработанную для того, чтобы обеспечить эффективность структурированного подхода к обучению грамоте 95 Percent Group всему классу.Эта программа помогает устранить и предотвратить пробелы в чтении для всех учащихся. Эта программа по акустике – идеальный способ убедиться, что все ваши ученики K-3 получат необходимые им научные инструкции по фонетике.Он добавляет явную звуковую нить в основную программу. Он предназначен для использования как in-perso, n , так и удаленного обучения. В каждый комплект для уровня обучения входят: Teacher’s Edition со всеми уроками и мероприятиями по преподаванию основополагающих стандартов ELA Манипуляторы: отдельные наборы микросхем для озвучивания орфографии Рабочие тетради для учащихся для практических занятий или для отправки домой в случае закрытия школы Цифровая презентация для каждого ежедневного урока, моделирующая управляемую практику для студентов, чтобы сопоставить звуки и изучить образцы слов Новая программа по фонетике для всего класса 95 Percent Group помогает студентам овладевать критически важными навыками грамотности в раннем возрасте.Это помогает заполнить пробелы в тех случаях, когда основная инструкция не отвечает потребностям всех учащихся. Школы используют эту звуковую программу для систематического и подробного изучения слов и обучения правописанию в классах K – 3, а также для сокращения числа учащихся, которым требуется интервенционное обучение. 95 Основная программа Phonics согласована с исследованиями и проверенным подходом 95 Percent Group.Комплексные учебные материалы предлагают гибкость для очного и удаленного обучения, обеспечивая непрерывность обучения независимо от того, приобретают ли учащиеся навыки дома или в школе. Программа включает в себя следующие компоненты: • Письмо-звуковая корреспонденция • Инструкция по формированию письма и практика в детском саду • Предложения по развитию печатных концепций для подробных инструкций по смешиванию слов CVC в K и 1 степени • Звуковые паттерны продемонстрированы и отработаны на практике с помощью звуковых микросхем • Отображение фонемы-графемы, включая фонематическую осведомленность • Часто встречающееся слово • Написание слов, цепочек слов, предложений и коротких ответов на отрывок из текста • Практика беглости слов и фраз • Еженедельные списки уроков по правописанию, предназначенные для усиления модели внимания, обзора предыдущих моделей и оценки владения часто употребляемыми словами • Практикуйтесь в применении акустических знаний для чтения декодируемого текста • Указание морфологических единиц, включая общие префиксы, суффиксы и латинские корни • Обучение и практика использования процессов понимания посредством устных дискуссий и письменных ответов после чтения декодируемых текстов • Оценка в конце подразделения для мониторинга прогресса Чтобы запросить дополнительную информацию, обратитесь к местному представителю 95 Percent Group или напишите в отдел продаж @ 95percentgroup.com.

Степень бакалавра в области раннего ухода и образования (2-й класс при рождении) в Уилмингтонском университете

ЭТО УТВЕРЖДЕННАЯ DELAWARE ПРОГРАММА ЛИЦЕНЗИИ / СЕРТИФИКАЦИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ О ЗНАНИИ СОДЕРЖАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ. Студенты, проходящие курсы, отвечающие требованиям сертификации, несут личную ответственность за проверку в Департаменте образования Делавэра (или в соответствующем лицензирующем / сертификационном органе другого штата), что такая курсовая работа применима и приемлема.Студенты также несут ответственность за выполнение всех установленных государством требований к тестированию и за подачу документов на получение аттестата. Уилмингтонский университет не принимал решений о выдаче лицензий в штатах за пределами Делавэра. Для получения контактной информации от штата для получения информации о требованиях к лицензированию отдельных штатов посетите Справочник профессиональных лицензий NC-SARA.

---

Требования к содержанию и оценке успеваемости

Утвержденные штатом программы получения степени способствуют получению права на лицензирование / сертификацию в качестве преподавателя в государственных школах штата Делавэр.Таким образом, все соискатели лицензии на начальное обучение в Делавэре должны соответствовать требованиям к содержанию и оценке эффективности, описанным в Административном кодексе DE.

Оценка содержания

Постановлением: «Если экзамен на готовность к содержанию применим и доступен в запрашиваемой области, предмете или категории специализации, кандидат должен набрать проходной балл на экзамене, установленный Советом по профессиональным стандартам, в консультации с Департаментом и с согласие Государственного совета.”

Требования к оцениванию и минимальному баллу тестов, установленным Департаментом образования штата Делавэр для этой программы степени и для сертификации K-6, составляют:

Тест	Оценка
Тест ETS № 5024, Обучение детей младшего возраста	160

Обратите внимание, что утвержденные штатом лицензионные / сертификационные экзамены и требования к минимальному баллу могут быть изменены Министерством образования штата Делавэр.Любые изменения, внесенные Министерством образования, будут внесены в соответствии с требованиями штата.

Оценка эффективности

Штат Делавэр требует, чтобы новые учителя набирали проходной балл на утвержденной штатом аттестации, чтобы получить полную лицензию. Оценка, выбранная Уилмингтонским университетом для удовлетворения этого требования, – это оценка успеваемости учителей Praxis (PPAT). PPAT проводится и оценивается ETS.Выполнение этой оценки является требованием преподавателя. Кандидаты должны проконсультироваться со своими консультантами по программам или руководителями программ, чтобы получить актуальную и точную информацию, касающуюся оценок и минимальных требуемых баллов.

Требования программы

Кандидаты в преподаватели должны зарегистрироваться в электронном фолио EDU 102 при зачислении в качестве учащихся. EDU 102 предоставит кандидатам доступ к Watermark, который является ресурсом для студентов, позволяющим создавать портфолио профессиональных работ, которые будут использоваться для сбора данных об успеваемости студентов для аккредитационных агентств.

Кандидаты в учителя должны выполнить все требования, связанные со степенью бакалавра наук в области начального образования K-6, включая всю курсовую работу и клинический опыт. Педагогический колледж устанавливает обязательную минимальную оценку «C-» для всех основных образовательных курсов (ECE, EDU, RDG и EPY) и общий совокупный средний балл (средний балл) 3,0 или выше.

Кандидаты в учителя должны сдать Praxis II, тест № 5024 (Обучение детей младшего возраста) до поступления на место преподавания / стажировки.Тест на знание содержания Praxis II должен быть сдан EDU 391, Practicum II и пройден до EDU 451, Student Teaching / Teaching Internship в качестве условия поступления в EDU 451.

Кандидаты в учителя должны указать Уилмингтонский университет и Департамент образования штата Делавэр в качестве получателей баллов во время сдачи тестов, а также предоставить бумажную копию отчета об оценке ETS, в которой указаны все баллы и промежуточные баллы. ПОЛНЫЕ отчеты о результатах должны быть получены в главном офисе Педагогического колледжа, расположенном в здании Peoples Building на территории Нью-Касла.

Требования к работе на местах

Практикумы (Practicum I, II, III)

Каждый из этих трех курсов требует 60 часов практического опыта в утвержденной школе плюс 30 часов обязательных семинаров. Хотя практические курсы требуют от кандидатов только регистрации и оплаты одного (1) кредита за каждый курс, курсы фактически структурированы как три (3) кредитных курса. Причина такого подхода состоит в том, чтобы максимально снизить общее количество часов, необходимых для получения степени, и при этом соответствовать требованиям государственной сертификации.В противном случае кандидатам придется зарегистрироваться и оплатить дополнительные 6 кредитов. Это пособие позволяет сэкономить более 2000 долларов на оплате обучения.

Все стажировки на практику организовываются Управлением клинических исследований в соответствии с соглашениями о партнерстве со школьным округом и протоколами о зачислении. Окончательные решения о зачислении принимаются должностными лицами школьного округа. Кандидатам не разрешается искать или организовывать свое собственное трудоустройство. 60 часов полевого опыта, необходимого для каждого практического занятия, обычно проводятся в округе, где кандидат посещает семинары, хотя это может варьироваться в зависимости от наличия учебных классов для размещения на практических занятиях.

Чтобы быть рассмотренными для размещения в школе K-12, кандидаты в учителя должны заполнить заявку на практическую работу в поле Taskstream до крайнего срока 1 февраля для размещения осенью и 1 августа для размещения весной. На момент подачи заявки требуются запечатанный отчет CBC (проверка криминального прошлого) Федерального правительства и штата Делавэр, недавний отчет о туберкулезе / PPD (младше года) и заполненная форма CPR (форма реестра защиты детей).

Capstone Clinical Experience (обучение студентов / стажировка)

Заключительный клинический опыт – это полный рабочий день, с понедельника по пятницу, размещение 80 учебных дней в утвержденных условиях и в той области содержания / уровне обучения, которая соответствует программной концентрации кандидата. Также может быть доступен вариант полного погружения с проживанием в течение года. За дополнительной информацией обращайтесь к консультанту по программе, председателю или помощнику председателя.

Кандидаты в преподаватели должны подать заявление в Отдел клинических исследований для размещения студентов на преподавательской работе / стажировке на осенний семестр до 1 февраля или на весенний семестр до 1 августа. Заявки на обучение студентов / стажировку должны быть отправлены в электронном виде в Taskstream. Заявления НЕ заменяют собой регистрацию для обучения студентов / стажировки.Регистрация и оплата всех сборов, в том числе лабораторных за преподавание / стажировку студентов, по-прежнему требуется. На момент подачи заявки требуются новый и запечатанный отчет CBC (проверка криминального прошлого) Федерального правительства и штата Делавэр, новый туберкулез / PPD, заполненная медицинская форма и заполненная форма CPR (регистрационная форма защиты детей).

Требования к размещению и регистрации включают следующее: проходные баллы на соответствующем экзамене PRAXIS II, средний балл 3,0, заполненное заявление в Taskstream и все необходимые пункты допуска.

Все направления организуются специалистами по размещению в офисе клинических исследований WilmU в соответствии с соглашениями и протоколами о партнерстве школьного округа. Однако окончательные решения о размещении принимаются должностными лицами школьного округа и основываются на потребностях школы и округа, а также на наличии школьных наставников, которые считаются высококвалифицированными и эффективными. Кандидатам не разрешается искать или организовывать свое собственное трудоустройство.

---

Учебный план

Требования к общеобразовательному образованию (34 кредита)

CTA 206 Компьютерные приложения

OR

FYE 101 Семинар по первому году опыта

ECO 105 Основы экономики

ENG

MAT 205 Вводный обзор по математике

MAT 205 Вводный обзор

MAT 205 Английский состав I

ENG 122 Английский состав II

ENG 320 Расширенный состав

HIS 316 Американская история

PHI 100 Введение в критическое мышление

POL 300 Американская политика

PSY 101 Введение в психологию

BIO 251 Биология I ( с лабораторией)

Требования изобразительного искусства (6 кредитов)

Выберите 2 курса из:

ART 101 Art Appreciation 1

ART 203 Незападное искусство

ART 210 Базовый дизайн

ART 301 Рисование и живопись

ART 302 Рисунок

ART 304 Живопись

ART 315 Акварельная живопись

COM 431 СМИ и общество

DRA 105 Знакомство с театром

DRA 110 Актерское мастерство

DSN 110 Основы рисования

DSN 210 Basic Photoshop

HIS 230 История искусства и дизайна

MUS 101 Оценка музыки

SPA 301 Практический испанский I

TEC 215 Базовая фотография

Ядро поведенческой науки (18 кредитов)

PSY 330 Развитие младенцев и малышей

PSY 333 Психология исключительного ребенка

PSY 336 Развитие ребенка

PSY 420 Введение в травму -Информированные подходы

PSY 421 Травма и самопомощь

PSY 422 Практическое значение подходов, основанных на информации о травмах

Education Core (51 кредит)

EDU 102 E-Folio

EDU 204 Leadership and Collaboration

ECE Developmentally Надлежащая практика

ECE 201 Здоровье, безопасность и питание

ECE 202 Profess in • • • • • • • • • • • ECE 20 9 – Дифференцированные методы обучения для детей дошкольного возраста – 2-й класс

– • Общество и семья ECE 21 7.

ECE 301 Интеграция искусств в дошкольное образование

ECE 302 Умение считать и овладение цифрами в дошкольном образовании

EPY 201 Разработка и внедрение IEP

ECE 315 Дифференциальное обучение детей младшего возраста

EPY 316 Образование Дошкольники с особыми потребностями

EPY 317 Оценка детей младшего возраста

EPY 402 Различия в обучении и оценка одаренных детей

RDG 203 Развитие учащихся и ранняя грамотность

RDG 302 Литература для детей

Клинические компоненты (150002 баллов)

390 Практикум m I

ECE 391 Практикум II

ECE 392 Практикум III

ECE 450 Дошкольное образование Преподавание учащихся

EDU 452 Оценка успеваемости

EDU 452 необходимо сдавать вместе с курсом обучения студентов ECE 450

трансферных кредитов: для аккредитации наша программа должна собирать данные об успеваемости студентов на различных курсах.По этой причине студенты не смогут перейти на курсы для выполнения следующих курсовых работ.

EDU 203, EDU 204, ECE 207, ECE 208, ECE 209, ECE 315, EPY 316, EPY 317, EPY 201, EPY 402, ECE 390, ECE 391, ECE 392, ECE 450, EDU 452

Сертификация

Это утвержденная штатом программа на получение степени, которая способствует праву на получение лицензии штата Делавэр на начальное обучение и сертификации в качестве дошкольного образования – 2-й класс обучения. Программа также включает в себя все курсовые работы, необходимые для сертификации в Делавэре как исключительного ребенка младшего возраста. Учитель специального образования для детей (ECE 315, EPY 316, EPY 317, ECE 217, RDG 203).

Настоятельно рекомендуется, чтобы кандидаты прошли сертификацию по специальному образованию, так как этого требуют многие школы и школьные округа.

---

---

Эта информация относится к студентам, которые поступают на эту программу обучения в течение 2020-2021 учебного года. Если вы поступили на эту образовательную программу до семестра осени 2020 года, обратитесь к академическому каталогу за год, когда вы начали свою образовательную программу.

дурачок

Настройка ежедневного расписания занятий во 2-м классе

Так много дел, так мало времени

Для многих учителей 2-х классов хорошо продуманный, но гибкий распорядок дня в классе является ключом к преподаванию столько, сколько им хотелось бы каждый день.Установленные государством учебные программы, требования окружных школ, меняющаяся философия образования и, конечно же, разные стили обучения среди ваших второклассников создают проблемы для создания и соблюдения повседневного распорядка, который работает. Вот несколько идей и стратегий для создания расписания, которое соответствует целям обучения, а также обеспечивает ежедневную здоровую и счастливую классную комнату для вас и ваших детей.

Итак, с чего начать?

Согласно второй главе Северо-восточного фонда для детей, Inc.Книга «. Что нужно знать каждому учителю 2-го класса о создании и ведении класса». , три основных момента, о которых следует помнить, глядя на пустой распорядок дня:

• Как ваши ученики учатся лучше всего
• Образовательные блоки вашего дня
• Соответствующие временные интервалы для блоков

Подкатегории включают в себя, как выделить достаточно времени для того, чтобы встать и двигаться, протоколы ванной комнаты, выделение времени для вмешательства специалиста и установление эффективных сигналов для привлечения внимания детей.Но сначала узнайте свою аудиторию.

Обнимая любопытных, мобильный второклассник

В этом возрасте и классе большинству детей нужен график, предусматривающий много активного обучения. Активное обучение – это практический процесс, позволяющий детям проявлять любопытство, прикасаться к вещам и, как правило, использовать свое тело, чтобы лучше понимать. Интерактивное обучение также важно, поскольку небольшие группы поощряют студентов учиться друг у друга и устанавливают ожидания в отношении поведения.Мероприятия всего класса объединяют всех и укрепляют сообщество.

В дополнение к этой общей динамике в ежедневном расписании должно быть место для перекусов, повышающих энергию, растяжки, особого внимания и, конечно же, внеплановых мероприятий. С этим довольно сложно справиться, особенно с учетом критериев, установленных вашей школой, округом или штатом.

Форма и функции

Вы когда-нибудь искали в Интернете информацию об организации класса? Есть много советов, и на то есть веские причины: творческие, эффективные учителя знают, что хорошо спроектированный класс – это тот класс, который помогает лучше выполнять ваше распорядок дня.Удобные и полезные пространства помогут вам делать больше вещей, помогая второклассникам сосредоточиться и чувствовать себя хорошо.

Учитель и блогер Джейми, создательница 2-го класса Stuff, публикует оригинальные фотографии своего класса без детей, включая «почему» и «что». Несмотря на искажающее реальность совершенство дошкольных пространств, схема Джейми отражает то, что сработало и что не сработало для нее в прошлом. Цель состоит в том, чтобы плавно перемещаться по круговому времени, выбору дня в The Daily 5 ™, индивидуальному и гибкому времени после обеда.

Продуманная классная комната поможет ученикам «изменить темп, изменить пространство», хороший совет от Northeast Foundation for Children, Inc. по сохранению свежести и эффективности вашего расписания.

Итак, что мы собираемся делать сегодня?

Надо сказать: ежедневное расписание занятий во втором классе не всегда зависит от вас. Тем не менее, такие учителя, как Ли Лэнгтон, учитель 2-го класса из Центральной Флориды и создатель «Применяющего учителя», говорят, что вы действительно можете работать в системе.Школа Лэнгтон обозначена Титулом 1, что в ее случае означает множество не подлежащих обсуждению требований учебной программы. Лэнгтон пишет:

” Не все временные рамки высечены в камне, и в некоторые дни я обнаруживаю, что могу пройти только половину того, что планировал завершить. Всегда существует баланс между обучением и тайм-менеджментом ”.

Тем не менее, добавляет она: «Я составляю свой график во втором классе, чтобы учиться по максимуму, но оставляю место и для некоторых забавных вещей!» График Лэнгтона сочетает обязательные программы с уроками в целых группах и обучением в малых группах.В ее классе пять центров обучения чтению (Teacher Center, Independent, Technology и Group Work), а также пять «Ведерок» по математике, по одному на каждый день недели, наполненных играми и заданиями.

Грамотность и математика

Daily 5 ™, задуманный и продвигаемый учителями и авторами Гейл Боуши и Джоан Мозер, представляет собой метод развития грамотности с помощью пяти компонентов: чтение для себя, работа над письмом, чтение кому-то, слушание чтения и работа с текстом.Хотя многим учителям сложно включать каждый компонент каждый день – или даже каждую неделю, – этот метод иллюстрирует способ придания гибкости вашему классу.

Университет Восточного Иллинойса продвигает модель математического семинара, которая дополняет подходы к обучению грамоте в малых группах, такие как Daily 5 ™, предлагая сочетание индивидуальных, индивидуальных и групповых уроков, которые позволяют максимально эффективно использовать время. Вариации, ротация и сочетание самомотивированного и группового обучения вместе составляют продуктивный ежедневный график.

Образец расписания

Обычный день может включать следующее:

• 8: 00-8: 30: Приветствие и встреча
• 8: 30-9: 10: Мини-урок и совместное чтение
• 9: 10-10: 00 Мастер-класс по чтению
• 10: 00-10: 15: Закуски
• 10: 15-11: Письменный семинар
• 11: 00-11: 30: Специальное исследование
• 11: 30–12: 30: перерыв и обед
• 12: 30–1: 50: Мини-урок и мастер-класс по математике
• 1: 50-2: 05: Книга глав, прочитанная вслух
• 2: 05–2: 45: Наука / общественные науки
• 2: 45–2: 50: Очистить
• 2: 50–3: 00: Время закрытия и увольнение

Работа в малых группах дает вам время для встреч как с небольшими группами, так и с отдельными учащимися.Это также возможность для специалистов проводить время с отдельными студентами. Такая гибкость позволяет детям выполнять работу без чрезмерного стресса для них или их однокурсников.

Ожидайте неожиданного

Лучшие расписания во втором классе – это те расписания, которые могут выдержать неизбежные сбои из-за перерывов в работе школы, кровотечений из носа, перерывов в туалете и по другим причинам. Практически любое расписание потребует некоторого времени для достижения успеха. Планируйте найти время, чтобы объяснить и смоделировать ожидания, привыкнуть к рабочим местам и определите способы перехода от одного занятия к другому.Второклассники – группа нетерпеливая и энергичная, по большому счету, они хотят попасть на борт. Им может потребоваться несколько дополнительных секунд, чтобы успокоиться под звук дождя или распознать, что ваша рука находится в воздухе. Вы будете знать, что установили рабочий распорядок дня для своего второго класса, когда никто не чувствует спешки, даже вы.