Логические задачи для детей 7 8 лет с ответами: Загадки на логику для детей: 100 логических загадок

простые, на логику и с подвохом

Загадки / 1 класс

Перед вами 25 интересных загадок с ответами для детей 6-7 лет. Всего на ЛогикЛайк более 1500 загадок для детей 7-8 лет, задач и других развивающих заданий на логику.

Выберите возраст ребёнка, чтобы начать

Дошкольник

1-2 класс

ЛогикЛайк — онлайн-платформа для развития логики и мышления у детей. Разгадывайте загадки, решайте логические задачи и головоломки. 3500 вопросов для детей 5-12 лет!

Выберите свою роль, чтобы узнать больше о ЛогикЛайк

Родитель

Учитель

Отгадывайте загадки и выполняйте задания на логику онлайн: простые и с подвохом, на логику и эрудицию.

Смотрите подборку загадок специально для детей 7 лет и переходите к интерактивным занятиям.

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься скажу.

Узнать ответ

Дневник.

Примостились на страничке 33 родных сестрички,
Но сестрички эти всё же друг на друга не похожи.

Узнать ответ

Буквы.

К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный …

Узнать ответ

… учитель, не водолаз 😃.

С земли и ребёнок поднимет,
А через забор и силач не перебросит.

Узнать ответ

Пух, листок.

Этот рыжий огонёк
С ветки прыг, на ветку скок.
Уши острые, как стрелки.
Догадались? Это…

Чтобы решать, нажимайте Начать!

Узнать ответ

Белка.

В курсе развития мышления

есть всё, что вы искали!

Простые загадки

Вопросы на логику

Угадай по описанию

Доскажи словечко

Начать курс

По воде идёт, а до берега не дойдёт – исчезает.

Узнать ответ

Волна.

Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова?

Узнать ответ

Огонь, костер.

С буквой «У» на нем сидят,
с «О» за ним пишут и едят.

Узнать ответ

СтУл – стОл.

Где встречается такое, что земля над головою?

Узнать ответ

Туннель в метро.

Что за зверь упрямый слишком
Не желает делать стрижку?
Ходит он с лохматой гривой
И считает, что красивый.

Чтобы решать, нажимайте Начать!

Узнать ответ

Ответ:

Лев.

Прибежит и солнце спрячет,
А потом ещё заплачет.

Узнать ответ

На какое дерево садится ворона во время дождя?

Узнать ответ

На мокрое.

Не предмет, не вещь, потрогать нелья, и формы у них нет, а называют круглыми.

Узнать ответ

Сутки.

Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень?

Узнать ответ

У этой лошадки в полоску одежда.
Сменить на другую нет вовсе надежды.

Чтобы решать, нажимайте Начать!

Узнать ответ

Ответ:

Зебра.

У отца Мэри есть 5 дочерей: Чача, Чичи, Чече, Чочо.
Как зовут 5 дочь?

Узнать ответ

Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит.

Узнать ответ

Слаще мёда, мягче пуха.
— Отдохни! — всё шепчет в ухо.
Тот, кто будет с ней дружить,
Будет очень плохо жить.

Узнать ответ

Когда мальчика называют женским именем?

Узнать ответ

Когда он долго спит – Cоня.

Чтобы решать, нажимайте Начать!

Иван и Юра читали.
Один читал книгу, другой – журнал.
Иван читал книгу.

Узнать ответ

Ответ:

Иван.

На земле лежит у дома – совершенно невесома,
Но ее, могу сказать, даже краном не поднять.

Узнать ответ

Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.

Узнать ответ

Книга.

Саша и Коля увидели в небе два летящих самолета.
Сколько самолетов увидел каждый мальчик?

Узнать ответ

Стучит, гудит, спешит вперёд,
По рельсам ходит …

Узнать ответ

Поезд.

Своей силой неспроста
Он удивит даже слона.
Раз в десять тяжелей себя
бывает ноша …

Чтобы решать, нажимайте Начать!

Узнать ответ

Ответ:

… муравья.

Вернуться в раздел Загадки для детей.

Подключайтесь к ЛогикЛайк!

3500 заданий на логику — решайте онлайн, сохраняйте результат, соревнуйтесь с ребятами со всего мира…

Начать занятия! Начать занятия!

Логические задачи для детей 6-7 лет с ответами

Логические задачи для детей 6-7 лет помогают развивать правильное мышление, формировать интерес к математическому образованию у дошкольников.

Возрастные особенности

Именно в младшем дошкольном возрасте закладываются основы психического развития. Логические задачи для детей 6-7 лет помогают осуществлять полноценную подготовку их к будущей жизни. Умственная деятельность, а также обработка и осмысление информации, предлагаемой в заданиях, способствуют формированию определенных представлений, а также приобретению обобщенных и конкретных знаний. Полученные навыки помогут ребятам найти нужное решение в различных жизненных ситуациях.

С чего начинать?

Предлагаем готовые логические задачи для детей 6-7 лет с ответами. Ребенку предлагаются картинки, на которых изображены: автобус, скутер, велосипед, автомобиль. Нужно определить то транспортное средство, которое является в предлагаемом перечне лишним.

Задача 1: решение

Ответ – велосипед. Смысл задания заключается в том, что для передвижения на автобусе, автомобиле, скутере, необходимо топливо, поэтому их можно отнести к одной группе. При передвижении на велосипеде достаточно мускульной силы человека, поэтому данное средство не вписывается в общий перечень.

Такие логические задачи для детей 6-7 лет не только развивают мышление, но и формируют кругозор дошкольников. Дети осваивают навыки разговорной речи, свободно рассуждают, говорят, планируют свою деятельность, задают вопросы, делают логические выводы.

Задача 2

Есть и логические задачи с подвохом для детей, которые направлены на развитие воображения у подрастающего поколения. Петя слабее, чем Коля, но сильнее, чем Миша. Кто из ребят самый слабый?

Ответ: Миша.

Чтобы разрешить эту логическую головоломку, нужно провести сравнение между Мишей, Колей, Петей. Самым сильным является Коля, следовательно, самым слабым будет Миша.

Разнообразные логические задачи для детей 6 лет психологи называют правильным направлением развития детей, не приносящим проблем с их физическим и психическим состоянием. Специалисты советуют начинать с простых заданий, постепенно повышая уровень их сложности.

Задача 3

Предлагаем логические задачи с ответами для детей, порассуждать над которыми придется и взрослым.

В зоопарке живет столько голубых попугаев, сколько желтых птиц. Число красных и голубых попугаев одинаково, сколько всего в зоопарке птиц, если там три красных попугая?

Ответ: 9 попугаев.

Для того чтобы справиться с данной математической задачей, нужно внимательно выслушать ее условие. Поскольку количество всех птиц одинаково, следовательно, красных, голубых, желтых вместе будет девять птиц.

Решая такое задание, ребенок получает навыки анализа и синтеза, сравнения, учится упорядочивать свои действия, ориентироваться в пространстве.

Виды и примеры логических задач

Предметные задачи могут предлагаться в ходе настольных или дидактических игр. Например, ребята должны выбрать из предложенного перечня предметы одной геометрической формы, цвета, размера. Такие задания выполняют определенную функцию – обучение ребенка выполнению поставленной задачи, стремлению к результату, умению находить свои ошибки, проводить их корректировку:

• 1-е задание. На одной ноге курица весит два килограмма, сколько она будет весить на двух ногах? (2 кг).
• 2-е задание. В кафе зашли два папы, два сына, а также дедушка с внуком. Сколько мужчин оказалось в кафе? (трое).
• 3-е задание. В семье пятеро сыновей. Каждый имеет по одной сестре. Сколько детей в этой семье? (Шесть).
• 4-е задание. Четыре девочки играли целый час в куклы. Сколько часов играла каждая из девочек? (один час).

Словесные задания

Такие задачи для развития логического мышления для детей могут быть разной тематики:

Задание 1. Малыши должны отгадать по описанию домашних питомцев или определить животное по перечисленным внешним признакам.

Задание 2. На сосне росли пять шишек и четыре банана. Сколько осталось бананов, если все шишки упали?

Ребята, у которых сформировано творческое мышление, понимают, что на сосне не могут расти бананы, поэтому отвечают, что на сосне не останется ни одного фрукта.

Дети решают логические задачи гораздо быстрее взрослых, скорее включают логику и воображение.

Задание 3. Маша зажгла шесть свечей, чуть позже 3 затушила. Сколько осталось у девочки свечей? (3 штуки, поскольку остальные полностью сгорели).

Задание 4. Сережа разломил деревянный прут на 3 части. Сколько он сделал надломов? (Два).

Психологи убеждены в том, что именно разнообразные логические задания способствуют формированию гармоничной личности ребенка, поэтому такие упражнения включены по новым федеральным образовательным стандартам в программы дошкольного воспитания. Только при использовании развивающих задач и игр можно вести речь о формировании подрастающего поколения, обладающего полноценным логическим мышлением.

Разнообразные пальчиковые игры помогают активизировать деятельность головного мозга, стимулируют формирование речевых навыков, развивают мелкую моторику, позитивно отражаются на творческой деятельности. Например, можно предложить ребятам инсценировки сказок, историй, используя пальцы.

Успешность обучения в школе напрямую зависит от умения решать логические математические задачи для детей в дошкольном возрасте.

Задание 5. Откуда можно спрыгнуть, но куда нельзя запрыгнуть? (В самолет).

Задание 6. Сережа оказался в комнате, в которой есть газовая плита, свеча, керосиновая лампа. Что в первую очередь должен зажечь мальчик? (Спичку).

Задание 7. Что может увидеть Маша с закрытыми глазами? (Сны).

Задание 8. Максим увидел «зеленого человечка». Что нужно сделать мальчику? (Перейти дорогу по зеленому сигналу светофора).

Заключение

В дошкольном возрасте в качестве основного вида деятельности используют игру. Она способствует быстрому усвоению умений, навыков, знаний, концентрации внимания, развитию памяти. Именно к концу дошкольного периода начинается формирование словесно-логического мышления. Оно связано с развитием у детей умения использовать слова, анализировать и воспринимать логику рассуждений. Для того чтобы у ребенка не возникало проблем с социальной адаптацией, необходимо уделять особое внимание формированию его логического мышления.

Психологи выделяют три разновидности бесед, способствующих формированию логики у дошкольников. Вводные виды занятий предназначены для ознакомления детей с предметами, явлениями, процессами. Основной задачей такой формы работы является получение новых знаний, формирование интереса к предстоящей деятельности.

Они кратковременные, эмоциональные, без них невозможно развитие математической логики. Второй вариант беседы предполагает постановку воспитателем вопросов, для поиска ответов на которые ребенку придется включиться в активную мыслительную деятельность.

Работа выстраивается на основе мобилизации детского внимания, мышления, памяти. Ребенок постоянно контролирует ход беседы, ищет ответы на вопросы, задаваемые педагогом. Эвристические беседы подходят для старшего дошкольного возраста. Например, разговор можно завершить загадкой или пословицей, стимулирующей последующую деятельность дошкольников. При выстраивании беседы важно актуализировать опыт, имеющийся у детей, направить их на предстоящую мыслительную деятельность. Например, во время эвристической беседы воспитатель выявляет противоречия, решать которые вынуждены дети.

Именно дошкольный возраст является самым важным моментом в формировании логической и экологической культуры. В это время происходит закладывание основ личности, включая и позитивное и бережное отношение к живой природе, окружающим людям.

Логические задачи, помогающие дошкольнику узнать и понять явления и процессы, происходящие в живой природе, способствуют развитию эмоционально-ценностного отношению к растениям и животным, осознании связи с живым миром.

В этом возрасте дети с удовольствием включаются в процесс разгадывания логических задач, главное, сделать занятие интересным и увлекательным.

Логические задачи для детей 6 лет в картинках на карточках – Telegraph

Логические задачи для детей 6 лет в картинках на карточках

====================================

>> Перейти к скачиванию

====================================

Проверено, вирусов нет!

====================================

бесплатно. Логические задачи, головоломки, тесты для детей, упражнения на логику. Задания в картинках. лигическое мышление 5 – 6 лет. Какую.

Задания для развития внимания, логического мышления и воображения детей. Развивающие игры для детей 3-4-5-6-7 лет. Задание в картинках на развитие внимания у детей 5-7 лет. с ограниченными возможностями здоровья, на любой урок могу найти применение нескольких заданий- карточек.

Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки. 2. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам. Логические задачи для Дошкольников. Твердые и Мягкие согласные звуки ( Карточки). Курс Игралочка – ступенька к школе , часть 4 (2) (для детей 6-7 лет).

Развивающие игры для детей 6, 7, 8 и 9 лет могут заключаться не только в. Картинки составлена для детей от 7 лет и старше. Развивающие игры детям от 6 лет Логические задания – это упражнения для развития логического. Английские карточки · Кроссворды на английском · Английские прописи.

Задания для детей от 3 до 4 лет. 5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки. 6. Ребенок должен уметь. Скачать. Логическое мышление 3-4 года.pdf. Развивающие карточки и игры на развитие общего запаса знаний и.

логические задачи для детей 7-8 лет с ответами: 19 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках. Карточки-лото змейка для чтения. логические задачи для детей 7-8 лет с ответами: 19 тыс. шифровка03. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Рабочая тетрадь по Математике (6 лет). Multiplication table in magical.

логические задачи для детей 7-8 лет с ответами: 19 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках. картинки для детей найди отличия (7) ( 489×679, 785Kb). dobrý webovky na stažení různých kartiček Карточки Азбука действий – АККП. РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Рабочая тетрадь по Математике (6 лет).

Развивающие и логические задания в 2-3 года, скачать и. Диктанты · Карточки · Олимпиада. Развивающие задания для детей от 2 до 3 лет в картинках. 6. показывать на пальчиках сколько малышу лет;

Увлекательные математические задания для дошкольников, помогут. Развитие логики детей в 5-6 года можно посмотреть здесь и для детей 6-7 лет в. логические игры, для которых используют карточки с картинками, только в.

Развивающие раскраски для детей 6-7 лет скачать бесплатно. Игры в картинках для детей старшего дошкольного возраста. Развивающие задания для детей 5-6 лет. Задание на развитие логики у детей дошкольников.

Развитие мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игры для развития. для дошкольников. Логические задачки. Дети 6-ти лет любят придумывать загадки, игра проходит оживленно. Вариант наоборот: У детей карточки с картинками, а у взрослого разные предметы. Дети с 5.

развитие мышления у детей, упражнения, задачи. Составить домик из 6 палочек, а затем переложить 2 палочки так, чтобы. Игра состоит из 32 карточек, на каждой из которых изображены две картинки. Саша на 10 лет младше, чем Игорь. Игорь на 2 года старше, чем Леша. Кто младше всех ? 8.

Задачи, вопросы и загадки на логику и смекалку с картинками и ответами. типовых школьных задач, которые дети учатся решать на уроках математики. Расставь карточки по порядку и собрать снеговика ( перемещать карточки. Другие категории заданий. По возрасту. По темам. 5 – 6 лет · 6 – 7 лет.

Нескучная математика для дошкольников 5-6 лет. Математические раскраски; Карточки с цифрами; Логические задачки и дидактические игры. Карточки с цифрами и смешными картинками можно использовать в качестве.

Эти правила на развитие логического мышления у детей должна. 6-7 лет: игра «Подбери узор» с картинками, интересными ребенку;.

Математика для дошкольников; Советы, рекомендации и бесплатные. фигуры в картинках карточки с изображение геометрических фигур,; игры. Здесь Вы можете бесплатно скачать задания на развитие логики у детей 3 4 лет. составлять простые предложения и сложные из 5-6 слов, группировать.

Возраст: от 3 до 6 лет. Комплект Умные карточки для детей от трех лет – набор из 36 карточек с красочными фотографиями. Шпаргалки для мамы Рассказы в картинках. 3 – 10лет. потренируется в чтении и счёте, решит логические задачи и выполнит множество других занимательных заданий.

50 лучших сайтов для дошкольников: задачки на логику, прописи, обучалки. сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Сундучок дошкольника http:// / В “сундучке” собраны картинки, карточки.

Вторая младшая группа от 3 до 4 лет. Возьмите картинки с овощами и фруктами. «Давай приготовим. В наборе 24 карточки (Зима- 6 карточек, весна -6 карточек, лето – 6 карточек, осень- 6 карточек). Думаю, что ваш малыш очень быстро поймет как решать такие логические задачки.

Ведь это требует сочетания наглядного мышления и логики. Затем можно приступить к счету и решению задач на карточках. математика для дошкольников в картинках. Мы живем в Европе и у нас детки идут с 6 лет в школу, поэтому для подготовки к иногда хочется вспомнить наши.

Логические вопросы для детей. Логические и занимательные задачи (300 задач) Вопросы детей 5 6 лет

Оборудование и материалы:

Сладкие призы, медали для всех участников, медаль победителя викторины, жетоны.

Ход занятия:

(ведущий- воспитатель)

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами будем играть. Игра у нас будет не простая, а интеллектуальная. Я предлагаю вам принять участие в викторине о мультфильмах. Как вы думаете, что это за викторина, о чем в ней пойдет речь? (ответы детей).

Я буду вам задавать вопросы по мультфильмам, а вы будете отвечать на вопросы викторины, получать за правильные ответы жетоны. По окончании викторины мы с вами узнаем, кто из вас лучше всех знает мультики и их героев. Тот, у кого из вас будет больше всех жетонов, станет победителем нашей игры, знатоком мультиков, получит приз. А все участники получат поощрительные призы.

Вопросы викторины:

1. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультиков про богатырей) .

2. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно! ») .

3. Назовите имя друга Чебурашки (Крокодил Гена) .

4. В каком мультфильме главные герои – маленькие человечки, которые занимаются ремонтом разного рода аппаратуры и техники? («Фиксики») .

5. Назовите название мультфильма, главную героиню которого зовут Маша, и с нею случаются разные истории? («Маша и медведь») .

6. Как звали говорящего коня в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий) .

7. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых встречаются цифры? («З богатыря на дальних берегах», «Али Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветик – семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросенка» и др.) .

8. В каком мультфильме 4 героя – черепахи, и все они – супергерои? («Черепашки – ниндзя»).

9. В этом мультфильме главный герой – супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазать по стенам, летать, плести паутину. Идя на очередное дело, он одевает специальный костюм с изображением насекомого, название этого насекомого есть и в названии мультика. («Человек – паук») .

10. Как зовут толстого мышонка, который очень любит сыр, из мультика «Чип и Дейл спешат на помощь»? (Рокки) .

11. В серии этих мультфильмов металлические конструкции превращаются в роботов, оживают, совершают разные действия, ведут борьбу с врагами. («Трансформеры») .

12. Назовите имена героев мультфильма «Смешарики». (Лосяш – лось, Крош – заяц, Ежонок – ежик, Нюша – поросенок, Бараш – барашек, Копатыч – медведь, Кар Карыч – ворона, Совунья – сова) .

13. Назовите число пятнистых щенков из знаменитого мультфильма про далматинцев. («101 далматинец») .

14. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей определенный подарок из города? («Аленький цветочек») .

15. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди») .

16. В этом мультфильме главный герой – врач – ветеринар. Он лечил зверей, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)

17. Назовите специальности людей, которые придумывают и делают мультики? (сценарист, режиссер, художник – мультипликатор, озвучивают их актеры) .

18. В этом мультфильме главный герой зеленого цвета, с большими головой и животом. Он влюбился в принцессу Феону, женился на ней, жил во дворце, помогал Феоне править страной. («Шрек») .

19. В этом мультфильме белка на протяжении всего мультика искала орешек. («Ледниковый период») .

20. Главный герой этого мультика – мальчик, человек, которого воспитали джунгли и звери. («Маугли», «Книга джунглей») .

21. В этом мультфильме, по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева заколдовала братца, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .

22. В этом мультфильме действие происходит во времена жизни пещерных людей. Это было, по сюжету, много – много миллионов лет назад. («Семейка Крудс») .

23. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек – горбунок») .

24. Назовите имя героя, который просил рыбу исполнить желания, говоря такие слова: «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля из мультика «По щучьему велению») .

25. В каком мультфильме младший сын царя забросил стрелу в болото? Назовите название мультика и имя младшего сына царя. («Иван из мультика «Царевна лягушка») .

26. Как называется мультик, в котором главный герой – черепаха по имени Селли? («Шевели ластами») .

27. Героиня этого мультфильма потеряла на балу золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главную героиню? (Золушка из одноименного мультфильма) .

28. Как звали большую черную кошку – пантеру из мультика про Маугли? (Багира) .

29. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно – старший – умный детина, средний – так и сяк, младший – дурак) .

30. В каком мультфильме герои – животные Африки? («Мадагаскар») .

31. Какие герои тянули овощ в огороде? («Репка», герои: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка) .

32. В этом мультике у деда и бабы случилась беда – мышка разбила золотое яйцо, которое задела своим хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)

33. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино») .

34. В серии этих мультиков показаны разные истории, в которых есть предупреждения, поучительные и познавательные истории. Ведущий этих историй – супергерой. Назовите его имя и фамилию. (Аркадий Паровозов и одноименный мультсериал) .

35. Вспомните и назовите пластилиновые мультики. («Падал прошлогодний снег», «Пластилиновая ворона», заставка «Спокойной ночи, малыши») .

36. Как называются детские телеканалы, по которым транслируются мультики? («Детский», «Дисней», «Карусель») .

37. Назовите имя самого известного американского мультипликатора, который подарил миру Скруджа Макдака и других известных мульгероев? (Уолт Дисней) .

38. Кто был художником – мультипликатором всеми любимого советского мультика «Ну погоди? » (Котеночкин) .

39. Какие герои советского мультфильма пели песенку, лежа на песке, со словами: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу, все лежу и лежу, и на львенка не гляжу… »? (мультик «Львенок и Черепаха») .

40. Назовите имя медведя, который любил есть мед, дружил с Пятачком, пел песенку «Я – тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь, как хорошо мне, тучке, по небу лететь». (Винни Пух из мультика «Винни Пух и все – все – все») .

41. Это насекомое – девочка. Она гуляла по полю и нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главная героиня – муха, мультик «Муха цокотуха») .

42. В каком американском мультфильме жена короля, выпив волшебного зелья, превращается в медведицу? («Храбрая сердцем») .

43. Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты») .

44. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .

45. Вспомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня – маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее воровали жабы, она жила в норе с мышью, ее чуть не выдали замуж за крота. Спасла ее ласточка и унесла ее в страну эльфов. («Дюймовочка») .

46. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, 2 ее дочки, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко») .

47. В какое время карета в одном из мультиков превратилась в тыкву, кучеры – в мышей, а шикарное платье – в лохмотья? (В 12 часов, мультик «Золушка») .

48. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он был не похож на всех птиц во дворе, он был некрасивым и «гадким». По прошествии времени, превратился в прекрасную птицу – лебедя, все им восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .

49. Главные герои этого мультфильма – поросята, каждый из которых строил себе домик. Как звали поросят и какой это мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультик «Три поросенка») .

50. Какой мультгерой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультика «Лунтик и его друзья») .

51. Какие слова волк из мультфильма «Ну погоди »кричал зайцу, когда заяц его обманывал? («Ну, заяц! Ну погоди! ») .

52. В каком мультфильме одним из главных героев был дядя Федор? («Приключения в Простоквашино») .

53. Назовите имена героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядюшка Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Деда Шэр, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червяк, Эллина – бабочка) .

54. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) .

55. Назовите любимое лакомство Карлсона. (варенье, плюшки) .

56. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .

57. Назовите клички собак, которые летали в космос. Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка) .

58. Как звали домовят, которые жили в квартире у девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .

59. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).

60. В каком мультике обезьянка и попугай шагами мерили длину удава? (38 попугаев) .

61. Какого животного приручил викинг? (Дракона в мультфильме «Приручить дракона») .

62. Из какого мультика эти слова: «А давай вместе бояться? »? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав») .

63. Самое крупное животное из мультфильма «Ледниковый период». (мамонт) .

64. Как называл свою корову кот Матроскин? (Мурка) .

65. Какого цвета были волосы у Мальвины из мультика про золотой ключик? (фиолетовые) .

66. У кого в дверях застрял Винни Пух? (у кролика, когда уходи л из гостей, объевшись меда) .

67. Как звали морскую принцессу – русалочку из мультфильма «Русалочка»? (Ариэль) .

68. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фоторужья? (пес Шарик) .

69. Мальчик – луковка. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино») .

Итог занятия:

Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все были молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Вижу, что вы знаете и любите мультики и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами жетонов. Тот, у кого их больше всех, становится победителем игры, он – лучший знаток мультфильмов (награждение). Продолжайте и дальше смотреть мультики, можете сами рисовать свои, развивайте свои интерес, зрение, память. До свидания.

www.maam.ru

Викторина для детей 5-6 лет (с ответами) . Для ребят детского сада вопросы с ответами | Не для галочки, а для друзей

Конек-Горбунок

Карточки лучше подписать.

Воспитатель задает вопросы, а ребята должны поднять вместо ответа карточку, соответствующую тому или иному персонажу. Вопросы:

1. У кого из сказочных персонажей три головы? 2. Кто умеет выдыхать огонь, если его очень разозлить? 3. Кто в детстве мало каши ел и остался худым и злобным на всю свою долгую-долгую жизнь? 4. Кого нельзя убить, если не отыскать иголку и не сломать ее?

5. Птицы, ворующие детей для Бабы Яги? 6. Кто из сказочных персонажей помогает злой старухе, летает по воздуху и покрыт перьями? 7. Какой персонаж очень любил своего брата, и предупреждал его не пить воды из лужи?

8. Смелая девочка не побоявшаяся отправиться за своим братом к Бабе Яге? 9. Кто из персонажей ест овес и может перепрыгнуть через высокую гору? 10. Кто спас Иванушку от гибели в котле с кипятком?

Лучше задавать вопросы вразнобой, чтобы немного «запутать» ребят.

Математическая викторина для подготовительной группы детского сада

«Приключения кошки Маши и ее котят»

1. Наша кошка Маша – отличная мамаша У нее четыре дочки и еще один сыночек Девочки и мальчики, загибаем пальчики Сколько у нее котят? (пять)

А теперь еще одна задачка про кошку Машу и ее котят. У Маши пять котят. Три из них рыжие, как лисята, оставшиеся – серого цвета.

Сколько котят у кошки Маши серого цвета? (два)

Два котенка пьют молоко, один играет. Сколько котят спят? (два)

3. Вот прибежал огромный пес, И пусть он Машу перерос, Она ему покажет! Два под крылечком прячут нос, А трое на траве остались. Вопрос задам я детворе: Животных сколько во дворе? (семь – пес, кошка Маша и пять котят)

4. Хозяйка кошке Маше Чтоб та ловила мышек, Быстрее раза в два.

Маша поймала пять мышек. Три котенка тоже поймали по мышке, а двум не повезло – им не попалось ничего. Сколько всего было поймано мышек?

5. У кошки Маши пять котят. Дети придумали повесить им на шею бантики, но поспорили – какие ленточки красивее – синие или красные. Чтобы не поссориться, дети решили, что надо приготовить ленточки сразу двух цветов.

Сколько всего ленточек, красных и синих, надо будет приготовить детям?

6. Игра на знание детьми основных геометрических фигур.

Ведущий:

Кошка Маша забралась на крышу, последить сверху за своими играющими котятами. Крыша была вот такой формы (показывает руками «домик») . На какую фигуру похожа крыша? (треугольник)

Котята играли в мячик. На какую фигуру похож мячик? (круг)

Вдруг мячик отскочил, подпрыгнул и попал прямо в окошко! На какую фигуру похоже окошко? (Прямоугольник или квадрат)

Из окошка выглянула бабушка и начала ругаться на котят: «Ах вы такие-сякие!». Но быстро простила их, и вынесла во двор блюдце молока. На какую фигуру похоже блюдце с молоком? (круг)

Пришел из магазина дедушка, и принес коробку с тортом (показывает руками прямоугольник, ведь торты могут быть и круглыми) . На какую фигуру похожа коробка? (прямоугольник)

Близился вечер, стало прохладно, и бабушка накинула на плечи платок (накидывает на плечи платок треугольной формы) . На какую фигуру похож платок? (треугольник) .

Кошка Маша укладывает котят спать. На небе висит большая желтая луна. На какую фигуру похожа луна? (круг) .

Материал klub-drug.ru

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий – 2013»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»

Существует множество способов сделать процесс обучения в детском саду интереснее и увлекательнее. Для старших дошкольников отличным вариантом будет викторина по сказкам.

При помощи викторины, на основе прочитанных сказок, можно закрепить пройденный материал, развить способности к драматизации. Соревновательный момент викторин стимулирует познавательный интерес детей, а осознание того, что через какое-то время их ждёт викторина, повышает мотивацию к запоминанию и обучению.

В целях обобщения и уточнения знаний детей старшего дошкольного возраста о русских народных сказках, мной была создана литературная игра «В гостях у сказки». Я использовала эту игру в викторине «В гостях у сказки».

Цель : закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Практическая значимость:

• поможет закрепить знания о русских народных сказках;
• повысит у детей старшего дошкольного возраста интерес к устному народному творчеству;
• создаст мотивацию для самостоятельности;
• доставит радость и эмоциональное равновесие.

Целевая аудитория: презентацию предлагаю использовать в организованной образовательной деятельности, в досуговой деятельности, в подгрупповой и индивидуальной работе.

Приложение 2: Конспект.

Викторина для детей дошкольного возраста

Дошкольное развитие, Развивающие игры

У дошкольников преобладает непроизвольный вид памяти. Малыши трех – шести лет лучше всего запоминают то, что им интересно или привлекло их внимание. Поэтому процесс обучения и познания нужно выстраивать таким образом, чтобы ребенку было интересно: яркие книжки, увлекательные задания, понятные и четкие инструкции.

Для закрепления пройденного материала хорошо использовать викторины. Это форма опроса позволяет выявить степень владения ребенком материалом, викторины широко используются на занятиях в детском саду.

Викторина для детей дошкольного возраста, с ответами

Астрономическаявикторина (вопрос ответ)

1. Сколько месяцев в году? (двенадцать)
2. Сколько дней в неделе? (семь)
3. Перечисли, пожалуйста, все дни недели по порядку (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)
4. Назови самую горячую звезду (Солнце)

Математическаявикторина (вопрос ответ)

1. У Миши было две шоколадки. Пока Миша собирался пить чай, к нему в гости пришла подружка Маша. Мама посоветовала Мише угостить девочку шоколадкой и позвать ее тоже пить чай. Миша посадил подружку за стол и отдал ей одну шоколадку. Сколько шоколадок осталось у Миши? (одна шоколадка)
2. Мама подарила Ване набор из шести фломастеров. Однажды, когда мальчик рисовал у себя в альбоме, фломастеры рассыпались на полу, а часть из них попала под диван. Сколько фломастеров не досчитался Ваня, если известно, что он сумел собрать только три фломастера? (три фломастера)
3. 3. На окне сидели две птички. Скоро к ним прилетели еще две. Сколько всего птичек стало? (четыре птички)
4. Мама принесла из магазина арбуз. С работы пришел папа и когда сели ужинать, арбуз разрезали на десять равных частей. Сколько кусочков арбуза осталось после ужина, если известно, что всей семьей было съедено девять кусков? (один кусочек арбуза остался)

Викторина по окружающему миру (вопрос ответ)

1. Как называются высокие хвойные деревья, которые люди обычно украшают зимой на новый год? (ель)
2. Какого цвета лепестки у ромашки? (белые)
3. Когда рано темнеет: зимой или летом? (зимой темнеет раньше, чем летом)
4. Олень относится к хищникам или травоядным? (олень – травоядное животное)
5. Что больше всего на свете любит есть заяц? (морковку, капусту)
6. Где можно встретить настоящего ёжа? (в лесу)
7. Дружат ли между собой орел и лисица? (нет, орел – птица, летает в воздухе, а лиса – животное)
8. Подосиновик – съедобный гриб? (да)
9. Где растет ягода черника? (в лесу)
10. Где растет ягода клубника? (на даче у бабушки)
11. Чем питается лось? (травой и другими растениями)
12. Что любят кошки? (молоко, рыбку, сметану, валерьянку)
13. Где живет дятел? (в лесу)

Если ребенок затрудняется ответить на какой – либо вопрос, можно воспользоваться методом подсказки: задайте наводящий вопрос и дайте ребенку время подумать. Хорошо в этом случае помогают размышления вслух. Лучше не давать ребенку готовый ответ, а позволить ему самому его вспомнить.

Викторина для детей дошкольного возраста прекрасно развивает память, внимание, мышление, воображение. Она направлена на формирование усидчивости и интереса к окружающей действительности.

Ее целесообразно проводить на занятиях в детском саду, но вполне можно использовать для домашних «уроков». Для закрепления положительного результата читайте детям больше сказок, дополняйте занятия развивающими играми и книгами.

Иванова Ольга Юрьевна
Викторина для детей 6–7 лет

Станция «Разминка» .

Вопросы для 1-й команды :

Последний месяц в году? (декабрь)

Корова в детстве? (теленок)

Колобок, обросший иглами? (еж)

Прибор для измерения времени? (часы)

Перечисли 7 дней недели?

Какой день недели был вчера?

Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора?

Что значит «прикусить язык» ? (замолчать)

Как называется наш город? (г. Чебоксары)

Вопросы для 2 команды.

Последний день недели? (воскресенье)

Сколько месяцев в году? (12) Перечисли.

Курица в детстве? (цыпленок)

Прибор для стирки белья? (Стиральная машина)

Из каких 7 цветов состоит радуга?

Что значит «бить баклуши» ? (бездельничать)

Что нужно делать, если случился пожар?

В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)

Название страны, где мы живем? (Россия)

Станция «Сказка» .

Вопросы для 1-й команды :

Во что превратилась карета Золушки? (в тыкву)

Какой цвет волос у Мальвины? (голубой)

Кто был хозяином в доме в деревне Простоквашино? (Дядя Федор)

Что получил от черепахи Буратино? (Золотой ключик)

У кого была нога 45 размера? (Дядя Степа)

Как называется сказка, в которой кот носил обувь? (кот в сапогах)

Как звали курочку, которая снесла золотое яйцо? (Ряба)

Вопросы для 2-й команды :

Кто вырос в джунглях? (Маунгли)

Друг крокодила Гены? (Чебурашка)

Какой сказочный персонаж съел Колобка? (Лиса)

Самый «лучший в мире летун» ? (Карлсон)

Назовите имя девочки, которой бабушка подарила красную шапочку? (Красная Шапочка)

Сколько было гномов у Белоснежки? (семь)

Самая страшный и коварный герой сказок? (Баба –Яга)

Станция «Народные промыслы»

Вопросы для 1-й команды :

Пусть вам лучшею подружкой

Станет русская игрушка.

И недаром все музеи

Дорожат, гордятся ею.

Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

Алый шелковый платочек

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть :

Может 3, а может 6.

Кукла первая толста, а внутри она пуста,

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Разрумянилась немножко

Наша русская (матрешка) .

Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбы.

А ну, назови-ка меня!

(Дымково.)

Эта роспись

На белом фарфоре –

Синее небо, синее море

Синь васильков,

Колокольчиков звонких.

Синие птицы

На веточках тонких.

(Гжель)

Посуда не простая,

А точно – золотая!

С яркими узорчиками

Ягодками и листочками.

Называется она-

(Золотая Хохлома)

Вопросы для 2-й команды :

В синих купавках,

В красных бутонах,

Крупных и мелких

Листьях зелёных

Привезли ларец

Из города ….(Городец) .

Он не броский, круглый он – не раскрывшийся… (бутон) .

Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она – … (купавка) .

Словно чудо тут и там распускается … (розан) .

Она круглая, как чашка, и зовут ее… (ромашка) .

Полоски красные, зеленые,

На ножках веточки сосновые.

Козлик полосатенький,

Очень привлекательный.

(Филимоновская игрушка)

Кто ответит на вопрос

Что за сказочный поднос?

Есть букет в нем крупный, яркий

В середине цветом жарким

Он сияет, а вокруг,

Словно дети встали в круг

Много маленьких цветочков

И травинок и листочков

И узорная кайма

По подносу пролегла

Отвечаем на вопрос-

Это жостовский поднос.

Вы видали, вы видали,

Чтобы мишки танцевали?

Не видали ничего?

Покажу я вам его –

Он немножко неуклюжий

И застенчивый к тому же.

Он не может устоять,

Очень хочет танцевать.

(Богородская игрушка)

Публикации по теме:

Викторина для детей по ПДД для детей старшего возраста Викторина по ПДД с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду «Правила дорожные детям знать положено» Цель: формирование навыков.

Викторина для детей подготовительной «Знатоки транспорта» детей подготовительной группы№4 на тему: «Знатоки транспорта». составила: Шипицына Л. С. 2016г. Конспект «Знатоки транспорта».

Викторина №1 «Умные мысли»

Вспомните, из каких сказок, стихотворений, рассказов эти цитаты.

1. «Утро вечера мудренее».

а) «Царевна-лягушка» +

б) «Царевна-змея»

в) «Царь-медведь»

2. «Песнями сыт не будешь, чириканьем зимой не согреешься».

а) «Огниво»

б) «Дюймовочка» +

в) «Снежная королева»

3. «Надо, надо умываться

По утрам и вечерам!»

а) «Мойдодыр» +

б) «Федорино горе»

в) «Крокодил»

4. «Ветер несет нас прямо на север… Значит, обратно надо будет возвращаться на юг».

а) «Знайка-зазнайка»

б) «Алиса в стране чудес»

в) «Приключения Незнайки и его друзей» +

5. «Человек, который понапрасну теряет время, сам не заме

чает, как стареет».

а) «Сказка о рыбаке и рыбке»

б) «Сказка о потерянном времени» +

в) «Сказка о золотом петушке»

6. «Я буду умненьким и благоразумненьким».

а) «Чиполлино»

б) «Мальчик с пальчик»

в) «Приключения Буратино» +

7. «Хотя мне уже идет девятый год, я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить».

а) «Главные реки» +

б) «Профессор кислых щей»

в) «Где это видано, где это слыхано…»

8. «Выбирай себе, дружок,

Один какой-нибудь кружок».

а) «Болтунья» +

б) «Я выросла»

в) «Первоклассница»

9. «Никого убивать не надо. Животных надо любить».

а) «Милиционер»

б) «Фантазеры»

в) «Три охотника» +

10. «Мамы! Папы! Нам без вас —

Всё равно, что вам без нас!»

а) «Праздник Непослушания» +

б) «Сон с продолжением»

в) «Я хочу домой»

Викторина на тему «День рождения и подарки»

1. Как в шутку называют день рождения?

а) день варенья +

б) день печенья

в) день веселья

2. «К сожаленью, день рожденья только раз в году…» пел…

а) Винни-Пух

б) крокодил Гена +

в) кот Леопольд

3. Кого не пригласила именинница Муха-Цокотуха на свой праздник?

б) Паука +

в) Бабочку

4. Сколько оловянных солдатиков подарили на день рождения мальчику в сказке Г. X. Андерсена?

а) двадцать

б) двадцать пять +

в) тридцать

5. По мнению Винни-Пуха, лучший подарок — это…

а) букет цветов

б) воздушный шарик +

6. Кто подарил царю Дадону из сказки А. С. Пушкина золотого петушка?

а) звездочет +

б) генерал

7. Чем Пеппи Длинный чулок угощала на своем дне рождения Аннику и Томми?

а) пряниками, булочками и горячим шоколадом +

б) пряниками, булочками и мармеладом

в) пряниками, булочками и чаем

8. Если в этом году на дне рождения Малыша был торт с восемью свечами, то в следующем году свечей будет…

б) восемь

в) девять +

9. Кто из Смешариков опоздал на день рождения Нюши?

а) Лосяш и Совунья

б) Бараш и Пин

в) Крош и Ежик +

10. «Если песни петь — с ними веселей, а когда наоборот —

скучно!». Кто так напевал в мультфильме «День рождения кота Леопольда»?

б) кот Леопольд +

в) бабушка кота Леопольда

Викторина №3 «Волшебные слова и заклинания»

1. Как звали героя, произносившего слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью»?

а) Емеля +

в) Василий

2. Кто в сказке К. И. Чуковского «ударил в медный таз и вскричал: «Кара-барас!»»?

а) Бегемот

б) Крокодил +

в) Мойдодыр

3. «Раз, два, три, горшочек, вари!». Что после этих слов варил горшочек в сказке братьев Гримм?

а) густой кисель

б) сладкую кашу +

в) наваристый суп

4. В какой сказке В. Гауфа для того, чтобы превратиться в любое животное и понимать язык зверей, нужно произнести слово «мутабор»?

а) «Карлик Нос»

б) «Калиф-аист» +

в) «Маленький Мук»

5. «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики!». Где были написаны эти слова из сказки «Волшебник Изумрудного города»?

а) на подкладке золотой шапки +

б) на каблучках серебряных башмачков

в) на обложке Волшебной книги

Волшебные слова и заклинания

6. «Сивка-бурка, вещая каурка!..». Из какой сказки это заклинание?

а) «Царь-девица»

б) «Булат-молодец»

в) «Конек-горбунок» +

7. Закончите фразу сказочника: «Крибле-крабле-..!»

8. Что происходило в сказке братьев Гримм, если ослу говорили: «Бриклебрит»?

а) сыпалось дождем золото +

б) сыпалось дождем серебро

в) сыпались драгоценные камни

9. В какой арабской сказке герои произносили слова «Сим- Сим, откройся!»?

а) «Волшебная лампа Алладина»

б) «Приключения Синдбада-морехода»

в) «Али-Баба и сорок разбойников» +

10. Что сказал Павлику на ухо старичок в рассказе В. Осеевой «Волшебное слово»?

а) «Пожалуйста» +

б) «Спасибо»

в) «До свидания»

Викторина №4 «Цитаты из сказок»

Вспомните, из каких сказок эти слова.

1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок!»

а) «Маша и медведь» +

б) «Двое из сумы»

в) «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

2. «Спи, глазок, спи, другой».

а) «Вещий сон»

б) «Белая уточка»

в) «Крошечка-Хаврошечка» +

3. «Не ешь меня, я тебе песенку спою».

а) «Колобок» +

б) «Три калача и одна баранка»

в) «Волшебные ягоды»

4. «— Я — мышка норушка.

— А я — лягушка-квакушка. А ты кто?»

а) «Теремок» +

б) «Зимовье зверей»

в) «Звери в яме»

5. «Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку. ..»

а) «Репка» +

б) «Морозко»

в) «Терешечка»

6. «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!»

а) «Волк и семеро козлят»

б) «Заяц, лиса и петух» +

в) «Лиса и кувшин»

Цитаты из сказок

7. «Ловись, рыбка, большая и маленькая».

а) «Лисичка-сестричка и волк» +

б) «Лиса и журавль»

в) «Лиса и заяц»

8. «Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места?»

а) «Семь Симеонов»

б) «Братья-охотники»

в) «Три медведя» +

9. «Съешь моего лесного яблочка — скажу!»

а) «Гуси-лебеди» +

б) «Золотой петушок»

в) «Пастушья дудочка»

10. «Хоть полсвета обойдешь,

Обойдешь, обойдешь,

Лучше дома не найдешь,

Не найдешь, не найдешь!»

а) «Три медведя»

б) «Три поросенка» +

в) «Три толстяка»

Викторина №5 «Цитаты из стихотворений»

Вспомните, из каких стихов эти строки.

1. «Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны».

а) «А что у вас?» +

б) «Сашина каша»

в) «Про девочку, которая плохо кушала»

2. «Вместо шапки на ходу

Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

Натянул себе на пятки».

а) «Быль-небылица»

б) «Чего боялся Петя»

в) «Вот какой рассеянный» +

3. «Красота! Красота!

Мы везем с собой кота!»

а) «Песенка друзей» +

б) «Мы с приятелем»

в) «Одна рифма»

4. «Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое…»

а) «Мойдодыр» +

б) «Путаница»

в) «Чудо-дерево»

5. «Хвостик — на подушке,

На простынке — ушки».

а) «Кот и лодыри»

б) «Детки в клетке»

в) «Усатый-полосатый» +

Цитаты из стихотворений

6. «Ох, нелегкая это работа —

Из болота тащить бегемота!»

а) «Крокодил»

б) «Телефон» +

в) «Бармалей»

7. «Ехали медведи

На велосипеде.

А за ними кот

Задом наперед».

а) «Тараканище» +

б) «Краденое солнце»

в) «Муха-Цокотуха»

8. «А сестренки и братишки

С ним играют в мышки-мышки».

а) «Тихая сказка»

б) «Сказка об умном мышонке» +

в) «Сказка о глупом мышонке»

9. «Вам, при вашей вышине,

Нужно ехать на слоне!»

а) «Фантазер»

б) «Дядя Степа» +

в) «Веселый турист»

10. «Книгу переворошив,

Намотай себе на ус —

Все работы хороши,

Выбирай на вкус!»

а) «Кем быть?» +

б) «Младший брат»

в) «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Загадки и вопросы, связанные с животным миром и окружающей средой, представляют большой интерес для ребёнка любого возраста. Для детей важно иметь своё представление о природе и её обитателях, которые они выскажут вместе с ответами.

Интересные задания для размышлений могут быть построены на разных тематиках:

• мир животных;
• растения;
• природные явления;
• музыка;
• литература;
• логика и внимательность;
• размышления о жизни.

Игры и конкурсы, направленные на заинтересованность и эрудицию детей, имеют массу полезных свойств:

• Формируют увлечённость окружающим миром.
• Пробуждает любовь и доброе отношение к близким людям и животным.
• Повышает уровень познаний.

Вопросы для детей с ответами с успехом используются в школьных и дошкольных учреждениях в познавательно – развлекательных целях. Викторины и загадки часто входят в сценарий праздничного утренника или другого мероприятия, направленного на изучение определённых навыков.

Загадки для детей 4-5 лет про животных

Игровой способ учит детей распознавать виды животных, их среду обитания, привычки и характерные особенности.

• Бродит летом по тропинке возле елей и берёз, спит он зимнею порою и от стужи прячет нос. (Медведь )
• На мордашке – пятачок, сзади – маленький крючок, кругленькая спинку, а на ней щетинка. (Свинья )
• Ходит в пушистой шубе, в густом лесу живёт. В дупле на старом дубе, орешки грызёт. (Белка )
• Что это за зверь играет? Не рычит он и не лает. Нападает на клубок, прячет в лапке коготок. (Котёнок )
• В лесу она живёт и сельских кур крадет. Хвост у неё пушистый и мех золотистый. (Лиса )
• Не котёнок, не енот, в лесной чаще он живёт. Летом шёрстка серая, а зимою – белая. (Заяц )
• Серый хищник, очень злобный, ходит по лесу голодный. По полям всё рыщет, кур, овечек ищет. (Волк )
• Строят дом без топора, эти речные мастера, из хвороста и тины, сделают плотину. (Бобры )
• Под крылечком он живёт, дом всё время стережет. С хозяевами дружит, верно ему служит. (Собака )

Длинный хвост, и короткие ножки, семечки грызёт и боится кошки. (Мышь)

• Любит под дубами угоститься желудями. Хоть он родственник свиней, но выносливей, сильней. (Кабан )
• Ну, скажите, кто такая? Хоть и мышка, но летает. В ночном небе скитается, мухами питается. (Летучая мышь )
• Страшная кривляка, просто забияка. Всем подряд подражает и бананы обожает. (Обезьяна )
• Цокают копытца, он по полю мчится, чует что овес, ему хозяин принёс. (Конь )
• Косматый, и рогатый, ест капусту и томат. Заберётся в огород пожевать любит укроп. (Козёл )

Легкие загадки для дошкольников

Простые зашифровки для детей младшего возраста развивают познания в области природы и предметов обихода.

• Все сады и огороды на округе полила, нагремела, нашумела всё омыла и ушла. (Гроза )
• Зимою шею согревает, обычно вязаным бывает. (Шарф )
• Летит словно птица, а воет как зверь, а как прикоснётся – колышется дверь. (Ветер )
• Железная лестница на полях лежит, а по этой лестнице длинный дом бежит. (Поезд )
• Летом зеленью одевается, осенью – золотом покрывается, а зимой снегом прикрывается. (Дерево )
• Всё время молчит, а науке научит. (Книга )
• Тикает и бьёт, а с места не сойдёт. (Часы )
• Круглый и яркий в сторонке лежит, заденешь ногой, и он побежит. (Мяч )
• Ярко сияет, теплом согревает, выглядит как дыня, но светит очень сильно. (Солнце )

Тонкой ножкой по чистому полю гуляет, что-то рисует, следы оставляет. (Карандаш)

• Волшебное стекло, необычный вид с него. Посмотреть со стороны, на себя сможешь ты. (Зеркало )
• Только ночь глубокая настала, на небе тёмном она засияла. (Луна )
• Словно бабочки они, спят до летней поры. Распускаются, красуются, на них смотрят и любуются. (Цветы )
• Пекут и варят, в пирожки кладут и жарят. (Картофель )
• Белая радость, холодная сладость, детишек всех манит, только горлышко болит. (Мороженое )

Загадки на логику и внимательность для самых маленьких

Загадки помогут педагогу научить детей быть внимательными и находчивыми во время выполнения заданий.

Видеозагадки для детей на сообразительность:

• У папы Андрея есть 4 сына: Саша, Лёша, Женя… Какое имя у четвёртого сына? (Андрей )
• Бывает и маленький, и большой, кусок железа притянет любой. Любой, кто его возьмёт, иголку в сене найдёт. (Магнит )
• Он в лесу или среди высоких гор, на разных языках отвечать готов. (Эхо )
• На окне живёт, себя взять в руки не даёт. (Кактус )
• Если жёлтый мяч кинуть в Чёрное море, каким он станет? (Мокрым )
• Что по утрам вместе с нами, рано встаёт с петухами? (Солнце )
• У Ваниной бабушки есть пёс Барбос, котёнок Мурзик и попугай Рома. Сколько у неё есть внуков? (Один )

Как правильно сказать: «не видно зелёного неба», или «не видно зелёное небо»? (Небо зелёного неба не бывает)

• Сколько налито молока в пустой кружке? (в кружке ничего нет )
• На тарелке лежит 2 яблока, 6 груш, 3 сливы и 1 виноград. Сколько в тарелке лежит яблок? (2 яблока )
• Может ли страус сказать, что он птица? (Страусы не умеют разговаривать ).
• По чему дети ходят в детский сад? (Ходят по дороге )
• Какой рукой нужно причёсывать голову? (Причёсывать голову нужно расчёской )
• По чему целый день барабанит дождь, не утихая? (По крыше )
• Как зовут мальчика, который потерялся в лесу? (Громко )
• Что делает ветер в трубах? (Воет )

Логические загадки для детей 6-7 лет

Сообразительность и логичность созревают в детском мышлении во время игровых заданий, построенных по «хитрой» системе.

• Света закрыла глаза. Что увидит девочка, если глаза её будут закрытыми? (Сновидения )
• Какие виды камней нельзя найти на морском дне? (Сухие )
• В каком месяце имеется 28 дней? (В каждом месяце есть 28 дней )
• Как чёрный кот может попасть в дом? (Через открытую входную дверь )
• У реки – 1, у кукушки – 2, у лисицы ни одной. Что это? (Буква К )
• Что не поместится в самой большой кастрюле? (Её крышка )
• Чем заканчивается вечность? (Мягким знаком )
• У Наташиного отца было 7 сыновей. Сколько было у него дочерей? (Одна )
• Какие насекомые стали «домашними»? (Пчёлы )

Если сырой – его не едят, а вареный – выкидывают. (Лавровый лист)

• Какое количество букв «г» необходимо, чтобы из сена получить большую кучу?
• (сто – г )
• Зачем корова лежит на земле? (Она не умеет сидеть )
• Что нужно для ужина? (Тарелка )
• Что у аиста впереди, а у чайки сзади? (Буква–А )
• Куда люди всё постоянно ходят? (Вперёд )

Математические загадки для детей 6-7 лет

Вопросы для детей с ответами в области математики, познакомят ребёнка с первыми познаниями в области арифметики.

• Остроносый словно птица, одноногий господин, называют …(единица), а считают, как … (1).
• Как лебедь шею выгибает, на утку похожа едва, и каждый лодырь её знает, когда учитель ставит… (2).
• На букву «З» она похожа, словно близняшка, посмотри, две закорючки её сложат, и получается так… (3).
• Радость принесёт ученику — проныре, отличника лишь огорчит, твёрдая… (4).
• Совсем не трудно сосчитать, три плюс два рождает… (5).
• Выгибает голову, словно хочет есть, пузо есть огромное, это цифра… (6).
• Сколько дней в неделе известно людям всем, или в сказке гномов, скажут дети… (7).

Снеговика напоминает, или эскимоса, и каждый ребятёнок знает, что это цифра… (8).

• Шестёрке от скуки нечего делать, встала на голову, превратилась в … (9).
• Установила всех по порядку и стала в конце, гордо… (десятка).
• Чтобы вкусным пирогом смог я всех угостить, правильно его мне нужно… (разделить).
• Цифры слаживать совсем я не боюсь, мне нужны числа, и значок… (плюс).
• В первом классе на уроке математика и вот, все ребята начинают громкий устный… (счёт).
• Отрезок нужный отмерь поскорей – ка, вот: карандаш, тёрка, …(линейка).
• Он круглый и важный, словно король, на «О», так похоже, но только он — …(ноль).

Познавательные загадки для детей 6-7 лет

Полученные сведения в сфере природы пригодятся ребятам при выполнении следующих игровых упражнений.

Растительный мир:

• Сочную, большую, любят дети кушать, с лампочки – фигура, а зовётся… (грушей ).
• Бывает красным, жёлтым, и зелёным, а в сказках «молодильным», наливным, сок из плода получится отменным, и все любят полакомиться им. (Яблоко )

Огромный, зелёный, не овощ, не фрукт, а сочный и сладкий растенье – продукт. (Арбуз).

• Колючая и пышная, вечно молодая, на праздниках зимою, нарядная такая. (Ёлка )
• Самой главной для борща, овощ тот является, как хрустит, как хороша, зелёная красавица! (Капуста ).
• Острый, вкусный для гурмана, всем покажет без обмана, «молодец» совсем не прост и не чистится без слёз. (Лук )
• Великан среди деревьев, очень мощен его сруб, жёлуди слетают с ветвей, а зовут его все… (дуб ).
• Красные плоды срываю, с веточек повыше, в рот ложу, компот сварю. Очень люблю … (вишни ).
• Их так любят дети, и даже обезьяны, жёлтые и сладкие в Африке … (бананы ).
• Яркий как солнце, для чая – барон, нарежу кусочками этот … (лимон ).

Времена года, природные явления

• Белой ватою украсит город, ели и дома, предвещает яркий праздник, белоснежная … (зима ).
• Лёд растаял и мороз пропал, деревья пробудились ото сна, солнца луч теплее, ярче стал, вот наконец – то к нам пришла… (весна ).
• Вокруг цветы и фрукты вырастают, летают бабочки, смеётся детвора, на речках, море пляжи наполняют, ах, как прекрасна… (летняя пора ).

Заметно за окном похолодало, забарабанил дождь по крыше просом, вот время золотых листьев настало, которое все называют … (осень).

• В морозный день он совершит набег, укроет землю покрывалом … (снег ).
• Обычно в мае она рождается, и ветер сильный появляется, льёт с неба дождь, гремит и молнии пускает, велит дома сидеть и всех пугает. (Гроза )
• С радостью сбирается на каток народ, всем так сильно нравится, под коньками … (лёд )
• Раним утром, когда небо синее, на траве появляется … (иней )
• Серая, угрюмая, выглядит могучей, на хмуром небе восседает пасмурная … (туча )
• Трещит и щиплет щёки, нос, украсит окна всем … (мороз )

Математическая викторина

Арифметические задания закрепляют знания детей и формируют математическое мышление.

Для детей 7-8 лет

• Из норки высунулись 3 лисьи мордочки. Какое общее количество ушей у этих лисят? (6)
• В январе в нашем саду расцвели 2 абрикоса, 3 черешни и 1 яблоня. Сколько всего деревьев расцвело? (Нисколько, в январе нет цветущих растений)
• На полянке сидело 8 зайчат. Пошёл дождь, и все зайцы, кроме 3, умчались. Сколько осталось зайчат сидеть на месте? (3)
• Даша, Элла и Нина играли на улице 2 часа. Сколько времени провела на улице каждая из девочек? (2 часа)
• Игорь позвал на день рождение 15 гостей. Но 3 детей прийти не смогли. На сколько частей нужно поделить именинный торт? (На 13. Будет 12 гостей и именинник)

Пятачок мерился ростом, оказался выше Совы и ниже Ослика И-а. Кто из них самый высокий? (Ослик И-а)

• Мальвина взяла 4 яблока, и раздала поровну: Пьеро, Буратино, Артемону и Арлекино. Сколько яблок получил каждый? (1)
• 6 подружек послали на Новый год друг другу по открытке. Какое количество открыток получит каждая из девочек? (5)
• Кошка сидит с правой стороны от собаки, а мышка с левой стороны от кошки. Кто находится посередине? (Кошка)
• На 1 градуснике показано 22 градуса. Сколько градусов будет указано на двух градусниках? (22)

Для детей 9 — 10 лет

• Как называется цифра в журнале учителя? (Оценка ).
• На двух ладонях находится 10 пальцев. Сколько пальцев имеется на 10 ладонях? (50 )
• Автобус преодолевает расстояние от города А до посёлка Б за 1 час и 30 минут. На обратную дорогу он тратит всего лишь 90 минут, почему? (1 час 30 мин. и 90 мин. – одно и тоже время ).
• Какая цифра, в горизонтальном положении, ассоциируется с бесконечностью? (8 )

Какую геометрическую фигуру используют родители для наказания детей? (Угол)

• Продолжи цепочку: 2, 5, 7, 9 … (к цифрам добавляется число 2 )
• Бабушка Люба выгуливает каждый день своих собак. После прогулки она моет 8 лап. Сколько собак у бабушки Любы? (2 )
• Чтобы сварить яйцо в крутую, его нужно продержать в кипящей воде 5 минут. В кастрюлю положили 6 яиц в 7 часов. Во сколько требуется выключить плиту, после готовности яиц? (7 часов, 5 минут ).
• Вера и Антон получили по 6 шоколадных конфет. Девочка съела 2, а мальчик 4. У кого конфет осталось больше? (У Веры )
• Если сложить по 5 цветов розы, хризантемы и ромашки, то сколько цветов получится в букете? (15 )

Литературная викторина

Вопросы для детей с ответами книжного жанра, научат ребят ценить литературу и проявит интерес к чтению.

• Создатель таких персонажей, как Чебурашка, Самоделкин, профессор Чайников и дядя Фёдор? (Эдуард Николаевич Успенский )
• Этот писатель в своих чудесных произведениях учит жертвенной любви, неумолимой верности, победе добра над злом, и надежду на то, что каждый гадкий утёнок может в будущем стать прекрасным лебедем. (Ганс Христиан Андерсен )

• Она написала много детских и поучительных стихов для самых маленьких детей. (Агния Львовна Барто )
• Из его книг детское общество узнало о достойных действиях Тимура и его команды ребят. (Аркадий Петрович Гайдар )
• Смешные рассказы о живой шляпе, фантазёрах и неугомонном Незнайке произошли от пера этого человека. (Николай Николаевич Носов )
• Творец потешных и поучительных рифмованных сказок о неряшливой Федоре, добром докторе зверей и настойчивом Мойдодыре. (Корней Иванович Чуковский )
• Главная героиня его сказочных повестей – Медной горы хозяйка. (Павел Петрович Бажов )
• Этот автор создал замечательные произведения «12 месяцев» и «Кошкин дом», которые учат справедливости и доброте. (Самуил Яковлевич Маршак )
• Его перу принадлежат смешные истории мальчика Дениски. (Виктор Юзефович Драгунский )
• Он написал для юного читателя большой объём басен, рассказов и пословиц. Трогательная история «Лев и собачка» или «Булька» учат преданности и дружбе. (Лев Николаевич Толстой )
• Автор загадочных и забавных историй и трепетных сказок. Известен рождественской историей, где фигурирует красавица Оксана, кузнец Вакула и хитрый чёрт. (Николай Васильевич Гоголь )
• Известный прозаик жизненных повествований и сатиры. Поведал детям о приключениях собаки Каштанки. (Антон Павлович Чехов )

Вопросы для детей с ответами помогут повысить знания ребенка о литературе

Создал великолепную сказку, где главным героем является мальчик – луковица. (Джанни Родари)

• Писал о животных, природе и о лесном мире. (Бианки Виталий Валентинович )
• Творец большого количества басен, поведавший историю о мартышке с очками, вороне с куском сыра, журавле и лисице. (Крылов Иван Андреевич )
• Поведал миру удивительные рассказы о жизни джунглей и их обитателях, о воспитании мальчика волчьим стадом и его человеческих качествах. (Редьярд Киплинг )
• Читая его тёплые произведения, ребёнок познает и полюбит удивительный мир природы. (Пришвин Михаил Михайлович )
• Глубокие стихи, пропитанные отчаянной любовью к родному краю, были написаны поэтом, рождённым в простой крестьянской семье. (Есенин Сергей Александрович )
• В забавных стихах показал личность необыкновенного высокого гражданина по имени Степан. (Сергей Владимирович Михалков )

Экологическая викторина

В игровой форме ребёнок может порассуждать над полезными качествами растений, спецификой животных, что повлечёт за собой бережное отношение к природной среде.

• Это растение способно заживить рану. (Подорожник )
• Из этого дерева изготавливают спички. (Осина )
• Из каких растительных субъектов можно приготовить вкусный и полезный мёд? (Липа, бузина, одуванчик )
• Надрезав её кору, можно получить питательный сок. (Берёза )
• Одним словом, назовите покров планеты Земля. (Трава )
• Как называют детёныша лошади? (Жеребёнок )
• Какую пользу дереву приносит дятел, ведь он его долбит? (Добывает мошек )
• Какое животное меняет цвет кожи? (Хамелеон )
• Эта трава ноги жалит, волосы лечит, и пригодна для некоторых блюд? (Крапива )
• Когда ёж бывает не колючим? (Когда рождается )

Музыкальная викторина

Вопросы для детей с ответами для путешествия в мир музыки проявляют у малышей глубокую заинтересованность музыкальными произведениями и композиторами.

• Какое количество струн у балалайки? (3 )
• На каком инструменте играл Трубадур из «Бременских музыкантов»? (Гитара )
• Известный мастер скрипок. (Антонио Страдивари )
• Композитор, написавший знаменитые «Щелкунчик», «Спящая красавица» и «Лебединое озеро». (Пётр Ильич Чайковский )

Самый известный скрипач из Италии 19 века. (Никола Паганини)

• Человек, основавший оркестр русских инструментов. (Василий Васильевич Андреев )
• Старинный инструмент формы трапеция. (Гусли )
• Именем этого композитора, звали огромного сенбернара из зарубежного фильма. (Бетховен )
• Самый простой инструмент, состоящий из палочек и пластин разного размера. (Ксилофон )
• Кто посвятил несколько произведений временам года? (Вивальди )

Познавательная викторина

Забавные способы завлекают детей в мир рассуждений и сопоставлений, повышают и раскрывают знания.

• К какой категории деревьев относятся: сосна, пихта, ель? (Хвойные )
• С её наступлением звери залегают в спячку? (Зима )
• Эта страна считается родиной кенгуру. (Австралия )
• Её появление возвещает о скором прекращении сильного дождя. (Радуга )
• Эта птица с лёгкостью заменяет будильник в сельской местности. (Петух )
• Насекомое служит примером большого трудолюбия. (Муравей )

Так называют конфету и ягоду с кислинкой. (Барбарис)

• Другое название леса. (Бор )
• Птица, «дающая сольные концерты» в чаще. (Соловей )
• Быстро лишается хвоста в момент опасности. (Ящерица )
• Необычное питание верблюдов. (Колючки )
• Во что превращаются розы, лишённые необходимого ухода. (Шиповник )
• Водоём, сотворённый людьми. (Ставок )
• Бывает скрипичным, золотым, родниковым и металлическим. (Ключ )
• Огромное морское животное. (Кит )

Сложные загадки на логику для детей 9-10 лет

Вопросы, построенные хитрым словосочетанием, полезны для детей тем, что включают смекалистость и внимание, которые проявляются с ответами маленьких знатоков.

• Сможет ли человек не спать 8 дней? (Да, он будет спать только ночью )
• Молчаливый язык, на котором говорят многие. (Жесты )

Когда это насекомое появляется, его ожидают бурные аплодисменты. (Комар)

• В этом слове указана буква «О» и измерение длины? (Метро: метр — О )
• У какого слона не существует хобота? (У шахматного )
• Горят два особняка: богатый и бедный. Приехала скорая помощь. Какой особняк они потушат первым? (Никакой: скорая помощь не тушит пожары, этим занимается пожарная инспекция )
• На груше выросло 7 яблок, на вишне 5, а на абрикосе всего 2. Сколько всего груш уродилось? (На данных деревьях яблоки не растут )
• День, который никогда не настаёт. (Завтра )
• На лавочке сидело 5 мальчиков. 2 из них решили уйти. Сколько мальчиков осталось сидеть на лавке? (Пятеро. Они только решили уйти, а не ушли )
• Что каждый человек беспрерывно совершает. (Дышит )

По его температуре определяют состояние здоровья котов. (Кошачий нос)

• Бывают у людей, винограда и рядом с палитрой. (Кисти )
• Доносится из уст маленького ребёнка и глубокого старца. (Лепет )
• Когда буква «А» встречается 4 десятка раз? (в слове «сорока»: сорок – а )
• Готовят каждый день, но не едят. (Домашние задания )

Философские вопросы

Вопросы философского характера проливают свет на ту область знаний, которая может втайне волновать каждого ребёнка.

№ п.п	Загадка	Ответ
1	Луна и Солнце одинаковые по размеру?	Солнце намного больше ночного источника света, но находится от него на очень большом расстоянии. Наблюдая за светилами с Земли, людям кажется, что они одного размера
2	Что такое дружба?	Тёплые взаимоотношения людей, основанные на общих интересах, поддержки и понимании друг друга
3	Кто такой Бог?	Согласно писанию древней книги Библии, Бог является Духом, который обладает всемогущей силой и всепрощающей любовью. Он является Высшим разумом и Творцом всего живого
4	Что такое «зло»?	Зло – это полное отсутствие добра
5	Какова цена самых лучших вещей в мире?	Самое лучшее в мире: любовь, дружба и теплота достаются человеку бесплатно
6	Можно ли увидеть ветер?	Ветер увидеть нельзя, но мы можем наблюдать его действия
7	Возможно ли одному человеку изменить весь мир?	Человек может изменить сам себя. Излучая теплоту, доброе отношение к окружающим, он получит то, что отдаёт. Таким образом улучшится «его личный мир»
8	Как человек приобретает привычку?	В течение месяца ему требуется делать одно и то же действие, к которому он хочет привыкнуть. Например, делать зарядку

Загадки на смекалку

Находчивость рассуждений на замысловатые задания полезно, как и детям, так и взрослым. Они учат глубокому и нестандартному мышлению.

• Она всегда всех встречает и провожает. (Дверь )
• Когда молодой – похож на серп, а когда взрослеет – сильно полнеет. (месяц )

Имеется у глаза и среди фруктов. (Яблоко)

• Говорят, что её на хвосте приносит птица – воровка. (Новость )
• Название реки, которое связано с зубами. (Десна )
• «Мумия» виноградной ягоды. (Изюм )
• Эта часть тела обеспечивает своему животному 9 жизней. (Кошачьи лапы )
• У яркой личности жизнь «бьёт» этим предметом. (Ключом )
• Дождь, которые устремляется вверх. (Фонтан )
• Его можно завязать, а развязать – нет. (Диалог )

Любые вопросы, подготовленные для маленьких детей и дошкольников, с интересными ответами помогут подготовить развивающий досуг и удовлетворить детское любопытство. Главное, пробуждать у ребят желание познавать мир, его окружение и пробуждать своё логическое мышление.

Оформление статьи: Е.Чайкина

Полезный видео-ролик о загадках для детей

Видео, в котором собраны загадки с подвохом:

Сама пробовала перед школой задать эти вопросы дочке, когда она собиралась в 1 класс. Очень пригодилось.

Все, на что она не смогла ответить, я ей объяснила сама и она все знала.

Очень пригодилось – делюсь и с вами, дорогие наши пользователи.

И не расстраивайтесь, если он многого не знает. Это нормально. Они ведь еще такие маленькие и у них все впереди. Слишком многого от них хотят в наше время.))

Просто просим перечислить ребенка что-либо или ответить на вопрос. Поехали!

НАЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ – поезд, такси, автобус, трамвай, трактор, грузовик, мотоцикл, велосипед, троллейбус…

ПОДЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ – метро.

ПАССАЖИРСКИЙ ТРАНСПОРТ – автобус, троллейбус, самолёт, такси, трамвай, метро, теплоход…

ЛЕТАТЕЛЬНЫЕ АППАРАТЫ – ракета, планёр, парашют, самолёт, вертолёт, дирижабль, дельтаплан…

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ – поезд, метро, трамвай, паровоз, дрезина, электровоз…

ВОДНЫЙ ТРАНСПОРТ – плот, яхта, баржа, каноэ, катер, танкер, шлюпка, байдарка, парусник, теплоход, мотолодка, катамаран…

ВОЕННАЯ ТЕХНИКА – танк, истребитель, бомбардировщик…

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИКА – трактор, комбайн, сеялка…

СТРОИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА – экскаватор, бульдозер, каток, подъёмный кран, грейдер…

ЧАСТИ САМОЛЁТА – шасси, салон, крылья, хвост, фюзеляж (корпус самолёта), иллюминатор…

ВИДЫ СПОРТА – бег, бокс, футбол, шахматы, борьба, карате, волейбол, плавание, гимнастика, баскетбол. ..

ЗИМНИЕ ВИДЫ СПОРТА – хоккей, фигурное катание, лыжи, биатлон…

СПОРТСМЕНЫ – бегун, боксёр, лыжник, пловец, хоккеист, футболист, шахматист, гимнастка, конькобежец, велосипедист, баскетболист…

ИГРЫ – лото, кегли, нарды, шашки, домино, жмурки, теннис, футбол, хоккей, бильярд, бадминтон…

СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ – мяч, диск, ядро, копьё, брусья, лыжи, шашки…

ОДЕЖДА – плащ, шуба, юбка, блузка, брюки, жилет, халат, шорты, джинсы, куртка, пальто, пижама, пиджак, платье, свитер, джемпер, рубашка, сарафан, дублёнка, футболка, комбинезон, пуховик…

ДЕМИСЕЗОННАЯ ОДЕЖДА – пальто, плащ, комбинезон, куртка, дождевик…

ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА – шуба, зимнее пальто, дублёнка…

ДОМАШНЯЯ ОДЕЖДА – пижама, халат…

ЛЕТНЯЯ ОДЕЖДА – юбка, блузка, брюки, шорты, джинсы, платье, сарафан…

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ – кепка, берет, шапка, шляпа, шлем, каска, панама, ушанка, платок, косынка, пилотка, тюбетейка…

ОБУВЬ – боты, туфли, ботинки, сапоги, валенки, пинетки, тапочки, босоножки, полуботинки. ..

СПОРТИВНАЯ ОБУВЬ – кеды, чешки, кроссовки…

СУМКИ – сумка, визитка, чемодан, портфель, ридикюль…

ПАРФЮМЕРИЯ И КОСМЕТИКА – шампунь, крем, лак, мыло, помада, тени, духи…

ПОСУДА – блюдце, ваза, миска, кувшин, чайник, тарелка, кастрюля, маслёнка, кофейник, солонка, соусник, чашка, сахарница, сковорода…

ЧАЙНАЯ ПОСУДА – заварочный чайник, сахарница, чайная чашка, блюдце, чайная ложка, десертный нож..

КОФЕЙНАЯ ПОСУДА – кофейник, сахарница, кофейная чашка, блюдце, молочник, кофейная ложка…

КУХОННАЯ ПОСУДА – кастрюля, чайник, сковорода, половник, дуршлаг…

СТОЛОВАЯ ПОСУДА – тарелка глубокая, тарелка мелкая, ложка, вилка, супница, нож, соусник, солонка,..

ГДЕ ЧТО НАХОДИТСЯ?

Посуда- … (в кухне)
Одежда – … (в гардеробе)
Сахар – … (в сахарнице)
Масло – … (в маслёнке)
Соль-…{в солонке)
Молоко-… (в молочнике)
Соус – … (в соуснице)
Хлеб – … {в хлебнице)
Фрукты – … (в вазе)
Вафли-. ..(в сухарнице)

МЕБЕЛЬ – стол, стул, диван, комод, полка, книжный шкаф, кресло, кровать, сервант, стеллаж, табурет, гардероб, тумбочка, этажерка, шифоньер…

КУХОННАЯ МЕБЕЛЬ – кухонные полки, табурет, стол, буфет…

МЯГКАЯ МЕБЕЛЬ-диван, кресло…

ЧАСЫ – будильник, куранты, ходики, часы с кукушкой…

ДЕТАЛИ ЧАСОВ – стрелки, циферблат, маятник, кукушка, батарейка…

КОГДА ЧТО БЫВАЕТ?

Когда загораются звёзды?
Когда поёт соловей? Когда закат солнца?
Когда восход солнца?
Когда солнце в зените?
Когда мы завтракаем?
Когда мы обедаем?
Когда мы ужинаем?
Когда мы ложимся спать?
Когда мы встаём?

ПОГОДА – солнечная, пасмурная, дождливая…

ЯВЛЕНИЯ ПОГОДЫ

В какое время года снегопад?
В какое время года листопад?
В какое время года ледоход?
В какое время года половодье?
В какое время года идёт дождь?
В какое время года бывает гроза?
В какое время года появляются листья на деревьях?
В какое время года птицы вьют гнёзда?
В какое время года появляются птенцы?
В какое время года день равен ночи?
В какое время года можно увидеть росу?
В какое время года бывает град?
В какое время года бывает иней?
В какое время года появляются подснежники?
В какое время года птицы улетают на юг?
В какое время года у клестов появляются птенцы?
В какое время года у медведицы рождаются медвежата?
В какое время года бегут ручьи?
В какое время года появляются комары?
В какое время года река покрыта льдом?
В какое время года у животных линька?
В какое время года желтеют листья?
В какое время года бывает сенокос?
В какое время года сеют озимые?
В какое время года собирают урожай?
В какое время года сажают семена?
В какое время года готовят сани, а в какое – телегу?

СКАЖИ КОРОТКО

Остаться на зиму (зимовать)
Остаться на ночь(заночевать)
Мелкий дождь (дождик)
Капля дождя (дождинка)
Место, где проводят зиму (зимовье)

ХЛЕБОБУЛОЧНЫЕ ИЗДЕЛИЯ – кекс, торт, батон, пряники, булка, вафли, калач, кулич, лаваш, пирог, пицца, пышка, рулет, сдоба, сушки, бублики, пончики, сухари, баранки, печенье, ватрушка. ..

КОНФЕТЫ – ирис, леденцы, шоколадные конфеты, карамель…

ПИРОЖНЫЕ – безе, эклер, песочное пирожное, бисквит, суфле, наполеон, картошка…

КОНДИТЕРСКИЕ ИЗДЕЛИЯ – зефир, халва, конфеты, пастила, помадка, шоколад, мармелад…

МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ – сыр, кефир, масло, брынза, йогурт, молоко, сливки, творог, ряженка, сметана, мороженое…

МЯСНЫЕ ПРОДУКТЫ – рагу, фарш, сало, гуляш, шашлык, ветчина, колбаса, фрикадельки, котлеты, сосиски, тефтели, сардельки…

СУХИЕ ФРУКТЫ Из винограда – изюм.
Из абрикосов – урюк, курага.
Из сливы – чернослив.

ОРЕХИ – фундук, грецкий, миндаль, фисташки, кедровый, бразильский, кешью…

ПРИГОТОВЛЕНЫ ИЗ…

Котлеты из мяса – мясные.
Котлеты из курицы – куриные.
Котлеты из рыбы – рыбные.
Котлеты из капусты – капустные.
Котлеты из моркови – морковные.
Котлеты из свёклы – свекольные.
Котлеты из риса – рисовые.

СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ:

Дорога, путь
Прохлада, свежесть, холодок
Птичка, птаха, пичужка, пичуга
Метель, вьюга, буран, пурга, ураган, шторм
Родина, отечество, отчизна
Холод, мороз, стужа;
Дети, детвора, ребята;
Восторг, восхищение, радость;
Друг, приятель, товарищ;
Враг, противник, неприятель, недруг;
Праздник, торжество;
Страх, боязнь, испуг, ужас, паника;
Лентяй, лодырь, ленивец;
Шалун, проказник, баловник;
Волшебник, кудесник, маг, чародей. Аккуратный, опрятный, чистый.
Быстрый, проворный, резвый.
Печальный, грустный, унылый, тоскливый.
Душистый, ароматный, пахучий.
Мокрый, сырой, влажный.
Старый, ветхий (о вещах), дряхлый.
Страшный, ужасный, чудовищный.
Красивый, прекрасный, великолепный, роскошный, восхитительный.
Вкусный, аппетитный, лакомый.
Жаркий, знойный, жгучий, горячий, палящий.
Холодный, морозный, ледяной.
Дивный, чудный, чудесный, волшебный, сказочный, удивительный.
Грустный, печальный, скучный.
Вежливый, почтительный, воспитанный, любезный, тактичный.
Верный, надёжный, преданный.
Робкий, несмелый, пугливый, трусливый.
Догадливый, смышлёный, сообразительный, понятливый, находчивый.
Глупый, неразумный, несмышлёный.
Умный, неглупый, мудрый, разумный.
Чуткий, отзывчивый, участливый, сердечный.
Сильный, мощный, могучий.
Смелый, храбрый, отважный, мужественный, бесстрашный. Бояться, пугаться, робеть.
Сказать, молвить, произнести.
Смеркаться, темнеть, вечереть.
Видеть, наблюдать, замечать.
Грустить, печалиться, унывать.
(Дождь) моросит, накрапывает, идёт, льёт.
Делать, мастерить, сооружать, творить, создавать.
Сердиться, дуться, злиться.
Блестеть, сиять, сверкать.

ЧТО ИЗ ЧЕГО ДЕЛАЮТ

Что делают из муки? (хлеб)
Что делают из молока? (сметану, сливки, сыр,творог, кефир, ряженку, йогурт)
Что делают из шерсти овец и коз? (нитки, одеяла)
Что делают из шерстяных ниток? (свитер, джемпер, носки, варежки, шарфы)
Что делают из песка? (стекло)
Что делают из глины? (посуду, кирпич)
Что делают из металла? (инструменты, посуду)
Что делают из нефти? (бензин)
Что делают из хлопка? (ткани, вату)
Что делают из древесины? (мебель)
Что делают из семян подсолнуха? (подсолнечное масло)

Баклуши бить – бездельничать.
После дождичка в четверг – никогда.
Задать головомойку (баню), намылить шею, голову – сильно отругать.
Волк в овечьей шкуре – злой человек, прикидывающийся добрым, кротким, безобидным.
Витать в облаках – фантазировать невесть о чём.
Душа в пятки ушла – человек перетрусил, испугался.
Зарубить на носу – запомнить крепко-накрепко.
Из мухи делать слона – превращать мелкий факт в целое событие.
На краю земли – где-то очень далеко.
Съесть пуд соли – хорошо узнать друг друга.
На седьмом небе – быть в полном восторге, в состоянии наивысшего блаженства.
Ни зги не видно – так темно, что ничего не видно.
Скатертью дорога – уходи, без тебя обойдёмся.
Работать засучив рукава – работать горячо, со старанием.

СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ

БОЛЬШОЙ – большущий – огромный – огромнейший – гигантский – крупный – громадный -громоздкий – великанский.

МАЛЕНЬКИЙ – малюсенький – небольшой -крохотный – крошечный – махонький – миниатюрный – словно игрушечный.

ВЫСОКИЙ – высоченный – рослый – длинный – длиннющий – долговязый.

НИЗКИЙ – низенький – низкорослый – коротыш – невысокий.

ШИРОКИЙ – широченный – просторный – вместительный – глубокий – толстый.

УЗКИЙ – узенький – тесный – мелкий – тонкий.

ИЗМЕНИ ПО ЧИСЛАМ

День – дни
Метро – метро
Верёвка – верёвки
Флаги – флаг
Мост – мосты
Глаза – глаз
Ручей – ручьи
Какао – какао
Тучи – туча
Почка – почки
Кол – колья
Друг – друзья
Пальто – пальто
Пол – полы
Коньки – конёк
Воробей – воробьи
Какаду – какаду
Ветка – ветки
Луг – луга
Скворечник – скворечники
Брат – братья
Цыплёнок – цыплята
Ухо – уши
Кофе – кофе
Просьба – просьбы
Пианино – пианино
Брюки – брюки
Шахматы – шахматы
Сыры – сыр
Стул – стулья
Шашка – шашки
Стрекоза – стрекозы
Чернила – чернила
Звенья – звено
Сын – сыновья
Жильцы – жилец
Туманы – туман
Лыжи – лыжа
Карандаши – карандаш
Ягнёнок – ягнята
Полено – поленья
Барсуки – барсук
Муравей – муравьи
Шорты – шорты
Ножницы – ножницы
Огонёк – огоньки
Хлопья – хлопья

СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ:

КРАСНЫЙ – малиновый, алый, бордовый, вишнёвый, кирпичный, румяный, розовый, розоватый, персиковый.

ОРАНЖЕВЫЙ – рыжий, апельсиновый, абрикосовый, медный.

ЖЁЛТЫЙ – канареечный, соломенный, яичный, лимонный, песочный.

ЗЕЛЁНЫЙ – зеленоватый, травяной, салатный, болотный.

ГОЛУБОЙ – голубоватый, бирюзовый, лазурный, небесный, морской волны.

СИНИЙ – синеватый, васильковый.

ФИОЛЕТОВЫЙ – сиреневый, лиловый, фиалковый, сизый.

БЕЛЫЙ – белоснежный, молочный, цвета топлёного молока.

ЧЁРНЫЙ – черноватый, смоляной, угольный.

СЕРЫЙ – стальной, пепельный, мышиный,

КОРИЧНЕВЫЙ – шоколадный, кофейный, кремовый, каштановый, бурый, бежевый, кофе с молоком.

СДЕЛАНО ИЗ…

Шапка из меха-меховая.
Сковорода из чугуна – чугунная.
Посуда из дерева – деревянная.
Монета из золота-золотая.
Венок из цветков – цветочный.
Кувшин из глины – глиняный.
Стол из пластмассы – пластмассовый.
Подсвечник из меди – медный.
Платок из шерсти – шерстяной.
Блузка из шёлка – шёлковая.

КАКОЕ ЧТО БЫВАЕТ?

Что бывает гладкое, а что шероховатое?
Что бывает круглое, а что плоское?
Что бывает длинное, а что короткое?
Что бывает толстое, а что тонкое?
Что бывает прямое, а что кривое?
Что бывает острое, а что тупое?
Что бывает жидкое, а что густое?
Что бывает упругое, а что ломкое?
Что бывает твёрдое, а что мягкое?
Что бывает прочное, а что хрупкое?
_____________

СКАЖИ НАОБОРОТ. ..

Родина, отчизна – чужбина
восток – запад; север – юг
восход – закат
зима – лето
грязь – чистота
свет – тьма, темнота
день – ночь
жара – холод
мир – война, ссора
правда – ложь
город – село, деревня
добро – зло
польза – вред
богач – бедняк
друг – враг
радость – грусть, печаль
лентяй – труженик
трудный – лёгкий
аккуратный – неряшливый
жесткий – мягкий
правдивый – лживый
робкий – смелый
храбрый – трусливый
ловкий – неуклюжий
здоровый – больной
белый – чёрный
быстрый – медленный
высокий – низкий
горький – сладкий
полезный – вредный
весёлый – грустный
глубокий – мелкий
острый – тупой
гладкий – шершавый
горячий – холодный
мокрый – сухой
яркий – тусклый
сытый – голодный
тонкий – толстый
широкий – узкий
ясный – пасмурный, ненастный
новый – старый
близкий – далёкий
большой – маленький
частый – редкий
ложиться – вставать
греть – охлаждать
помогать – мешать
смеяться – плакать
удаляться – приближаться
говорить – молчать
трудиться – бездельничать
мёрзнуть – согреваться

ЧТО С ЧЕМ ДЕЛАЮТ?

Песок сыплют, а воду. ..
Котлеты жарят, а суп…
Стол накрывают, а постель…
Цветы водой поливают, а огонь…
Нитку в иголку вдевают, а гвоздь в стену…

Верёвка толста, но канат…
Ясень крепок, но дуб…
Малина сладка, но мёд…
Сосна горит жарко, а берёза…
Молоко жидко, а вода…
Озеро глубоко, а море…

ЧАСТЬ – ЦЕЛОЕ

Стержень – ручка.
Вершина – гора
Страница – книга, тетрадь.
Грифель – карандаш.
Клавиши – рояль, пианино.
Вершина – гора.
Книга – библиотека.
Руль – машина, велосипед.
Паста – тюбик.
Ноготь – палец.
Колесо – машина, велосипед.
Стрелка – часы.
Палец – рука.
Волосы – голова.
Крыша – дом.

ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА – голова, шея, туловище, грудь, живот, руки, ноги…

ЛИЦО – лоб, брови, глаза, нос, щёки, рот…

РОТ- губы, зубы, язык…

РУКА – плечо, локоть, пальцы…

ПАЛЬЦЫ – большой, указательный, средний, безымянный, мизинец.

НОГА- бедро, колено, стопа. ..

Берёза высока, но сосна ещё…
Железо тяжело, но свинец ещё …
Волк хитёр, но лиса ещё …
Серебро дорого, но золото ещё …
Медь тверда, но железо…
Нитки тонки, но волос…

ОКЕАНЫ – Тихий, Индийский, Атлантический, Северный Ледовитый.

МАТЕРИКИ – Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.

ЧАСТИ СВЕТА – Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.

МОРЯ – Чёрное, Балтийское, Красное, Белое, Охотское и др.

ГОРОДА – Москва, Киев, Одесса, Тверь, Кострома, Сочи, Санкт-Петербург, Новгород и др.

ГОСУДАРСТВА – Россия, Болгария, Китай, Латвия, Украина, Япония, США, Канада и др.

РЕКИ – Волга, Ока, Енисей, Дон, Нева и др.

ОЗЁРА- Селигер, Байкал, Балхаш, Виктория и др.

Стол можно сломать, а стакан…
Воду можно разлить, а горох…
Сено косят, а волосы…
Нитки прядут, а холст…
Платье шьют, а шарф…

Интересные логические задачи с ответами. загадки на логику для детей

Сложные загадки с подвохом с ответами

Сложные загадки с подвохом с ответами позволят потренировать мозг.

Загадка №1

Когда всё видишь, то её не видишь. А когда ничего не видишь, то её видишь.

(Ответ: Темнота)

***

Загадка №2

Что невозможно удержать и десяти минут, хотя оно легче пёрышка?

(Ответ: Дыхание)

***

Загадка №3

Один брат ест и голодает, а другой – идёт и пропадает.

(Ответ: Огонь и дым)

***

Загадка №4

Дороги имеются – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя, луга есть – косить нельзя, в реках, морях воды нет. Что это?

(Ответ: Географическая карта)

***

Загадка №5

Бывает лёгкой и тяжёлой, но ничего не весит.Бывает быстрой и медленной, но не ходит, не бегает, не летает.Что же это?

(Ответ: Музыка)

***

Загадка №6

Чем их больше, тем вес меньше. Что это?

(Ответ: Дырки)

***

Загадка №7

Как 2 литра молока поместить в литровую банку?

(Ответ: Сделать творог)

***

Загадка №8

По некоторым поступившим в полицию города Сан-Франциско сведениям можно было сделать вывод, что готовится похищение драгоценностей жены миллионера миссис Андерсон. Миссис Андерсон жила в одном из первоклассных отелей. По-видимому, здесь же проживал и замысливший злодеяние преступник. Несколько дней дежурил детектив в номере миссис Андерсон в надежде схватить негодяя, но безрезультатно. Миссис Андерсон уже начала подшучивать над ним, как вдруг произошло следующее. Вечером кто-то постучал в дверь номера. Затем дверь открылась, и в комнату заглянул мужчина. Увидев миссис Андерсон, он извинился, сказав, что ошибся дверью.

– Я был абсолютно уверен, что это моя комната, – смущенно проговорил он. – Ведь все двери так похожи одна на другую.

Тут детектив вышел из засады и арестовал незнакомца. Что смогло убедить детектива в том, что перед ним злоумышленник?

(Ответ: Мужчина постучался. Значит, он шел не в свою комнату)

***

Загадка №9

Путешественник не спал целые сутки. Наконец он добрался до гостиницы и снял номер.

– Будьте любезны, разбудите меня ровно в семь, – попросил он портье.

– Не волнуйтесь, – успокоил его портье. – Я непременно разбужу вас, только не забудьте позвонить мне, а я мигом приду и постучу вам в дверь.

– Буду вам очень признателен, – поблагодарил его путешественник. – Утром получите вдвое больше, – добавил он, протягивая портье чаевые.

Найдите ошибку в этом рассказе.

(Ответ: Чтобы позвонить портье, путешественнику придется сначала проснуться)

***

Загадка №10

Восемь братьев-близнецов вырвались на выходные в загородный дом, и каждый нашел себе дело по вкусу. Первый занят сбором яблок, второй отправился на рыбалку, третий топит баню, четвертый играет в шахматы, пятый готовит ужин, шестой весь день смотрит сериалы про ментов на ноутбуке, седьмой открыл в себе художника и рисует окружающие пейзажи. Чем в это время занимается восьмой брат?

(Ответ: Играет в шахматы с четвертым братом)

***

Загадка №11

Во Франции жил-был литературный работник, который терпеть не мог Эйфелеву башню, в особенности то, как она ужасно выглядит. При этом, проголодавшись, он всегда посещал предприятие общепита, расположенное на первом этаже этого архитектурного символа Парижа. Как объясняется такое поведение?

(Ответ: Только в этом ресторанчике, выглянув в окно, он не видел Эйфелеву башню)

***

Загадка №12

Очень известный английский писатель Бернард Шоу однажды посетил один ресторан со своим коллегой. Они разговаривали друг с другом и не хотели, чтобы им кто-то мешал. Вот к Шоу подходит дирижер оркестра и спрашивает его: «Что сыграть в вашу честь?»

Шоу не хотел, конечно же, никакой музыки и ответил очень остроумно, он сказал: «Я был бы вам весьма благодарен, если бы вы сыграли…»

Как вы думаете, что же предложил сыграть дирижеру оркестра Бернард Шоу?

(Ответ: Он предложил дирижеру сыграть партию в шахматы)

***

Загадка №13

Одна женщина жила в двенадцатикомнатной квартире. В каждой комнате у нее висели часы. Одним субботним вечером в конце октября она перевела все часы на зимнее время и легла спать. Проснувшись следующим утром, она обнаружила, что только два циферблата показывают правильное время. Почему?

(Ответ: Десять из двенадцати часов были электронными. Ночью был скачок напряжения и часы сбились. И только двое часов были механическими, поэтому они и показывали правильное время на следующее утро)

***

Загадка №14

Она может постареть всего за пару часов. Она приносит людям пользу, убивая при этом себя. Ветер и вода могут спасти её от гибели. Что это такое?

(Ответ: Свечка)

***

Загадка №15

Чтобы начать его использовать, его необходимо разбить.

(Ответ: Яйцо)

***

По возрастам

Детские загадки для самых маленьких

Загадка №70

Шубка серая для лета,Для зимы — другого цвета.

(Ответ: Зайчик)

***

Загадка №71

В реках Африки живетЗлой зеленый пароход!

(Ответ: Крокодил)

***

Загадка №72

Не ходит, не бегает,А только по кочкам прыгает.

(Ответ: Лягушка)

***

Загадка №73

Не птичка, а с крыльямиНад цветами летает, нектар собирает.

(Ответ: Бабочка)

***

Загадка №74

Иго-го кричит, копытами стучит.

(Ответ: Лошадь)

***

Смотреть все детские загадки для самых маленьких

Детские загадки с ответами 3-4 лет

Загадка №75

Он большой любитель меда.Он в берлоге спит полгода.Любит громко пореветь.А зовут его…

(Ответ: Медведь)

***

Загадка №76

Начинается потеха,Все катаются от смеха!На арене… Кто он?Ну, конечно…

(Ответ: Клоун)

***

Загадка №77

Все семейство вечером,Сядет за меня.Вместе все покушают,Дружная родня.

(Ответ: Стол)

***

Загадка №78

Не шагом ходит, не бегает,Только прыгает.

(Ответ: Лягушка)

***

Загадка №79

Кто на себе свой дом носит?

(Ответ: Улитка)

***

Смотрите все детские загадки с ответами 3-4 лет

Детские загадки с ответами 4-5 лет

Детские загадки с ответами 4-5 лет про животных, овощи, фрукты и природу.

Загадка №80

Этот зверь живёт лишь дома,С этим зверем все знакомы.У него усищи-спицы,Он мурлычет, он поёт,Только мыться он боится. Угадали? Это…

(Ответ: Кот)

***

Загадка №81

Среди зверей кто самый главный?Храбрый, с гривою шикарной,Он не привык скрывать свой гнев,Зверей он царь, свирепый…

(Ответ: Лев)

***

Загадка №82

Он бывает, дети, разный —Желтый, травяной и красный.То он жгучий, то он сладкий,Надо знать его повадки.А на кухне — глава специй!Угадали? Это…

(Ответ: Перец)

***

Загадка №83

Что же это за девица:Не швея, не мастерица,Ничего сама не шьёт,А в иголках круглый год.

(Ответ: Ель)

***

Загадка №84

Знают этот фрукт детишки,Любят есть его мартышки.Родом он из жарких стран,В тропиках растёт…

(Ответ: Банан)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 4-5 лет

Детские загадки с ответами 5-6 лет

Загадка №85

Маленький, серенький на слона похож.

(Ответ: Слоненок)

***

Загадка №86

Почему собака лает?

(Ответ: Говорить не умеет)

***

Загадка №87

К тебе пришли гости, а в холодильнике — бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?

(Ответ: Холодильник)

***

Загадка №88

А и Б сидели на трубе,А упала, Б пропала.Кто остался на трубе?

(Ответ: И)

***

Загадка №89

Шесть ежат в лесу гуляли,Землянику собирали,А один улегся спать,Сколько их гуляет?

(Ответ: 5)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 5-6 лет

Детские загадки с ответами 6-7 лет

Загадка №90

Грузы я возить привык,Я тяжелый …

(Ответ: Грузовик)

***

Загадка №91

Ходит город-великанНа работу в океан.

(Ответ: Корабль)

***

Загадка №92

Пешеходам объясняет,Как дорогу перейти.Он сигналы зажигает,Помогая нам в пути.

(Ответ: Светофор)

***

Загадка №93

Он красив и ярко-красен,Но он жгуч, горяч, опасен.

(Ответ: Огонь)

***

Загадка №94

И зимой и летомХолод в нем и лед.Рыбу, суп, котлетыОн нам сбережет.

(Ответ: Холодильник)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 6-7 лет

Детские загадки с ответами 8 лет

Загадка №95

Что нельзя съесть на завтрак?

(Ответ: Обед и ужин)

***

Загадка №96

Кто под проливным дождем не намочит волосы?

(Ответ: Лысый)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 8 лет

Детские загадки с ответами 9 лет

Загадка №97

Если с верными друзьямиТы отправился в поход,Про него скажу я точно:Он тебя не подведет. Верный путь домой укажет,Стрелкой север нам покажет.

(Ответ: Компас)

***

Загадка №98

На квадратиках доскиКороли свели полки.Нет для боя у полковНи патронов, ни штыков.

(Ответ: Шахматы)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 9 лет

Детские загадки с ответами 10 лет

Загадка №99

Сначала его в центрифуге крутилиА после в тяжёлый скафандр нарядили.Отправился он полетать среди звёзд.Я тоже хочу! Говорят, не дорос.

(Ответ: Космонавт)

***

Загадка №100

Что за зебра без копыт:Не под нею пыль летит,А над нею вьюга пылиИ летят автомобили.

(Ответ: Пешеходный переход)

***

Смотреть все детские загадки с ответами 10 лет

Хитрые загадки с подвохом и ответами

Хитрые загадки с подвохом и ответами помогут вам улыбнуться.Загадка №61

Висит груша – нельзя скушать. Не лампочка.

(Ответ: Чужая груша)

***

Загадка №62

Представьте, что вы плывёте по морю в лодке. Вдруг лодка начинает тонуть, вы оказываетесь в воде, к вам подплывают акулы. Что сделать, чтобы спастись от акул?

(Ответ: Перестать представлять)

***

Загадка №63

Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь?

(Ответ: На карусели)

***

Загадка №64

Ползут 3 черепахи.Первая черепаха говорит: «За мной ползут две черепахи».Вторая черепаха говорит: «За мной ползёт одна черепаха и передо мной ползёт одна черепаха».А третья черепаха: «Передо мной ползут две черепахи и за мной ползёт одна черепаха».Как такое может быть?

(Ответ: Они ползут по кругу)

***

Загадка №65

Как правильно? Пять плюс семь будет «одиннадцать» или «адиннадцать»?

(Ответ: Двенадцать)

***

Загадка №66

В комнате было 12 цыплят, 3 кролика, 5 щенят, 2 кошки, 1 петух и 2 курицы.Сюда зашёл хозяин с собакой. Сколько в комнате стало ног?

(Ответ: 2, остальные — лапы)

***

Загадка №67

Богатый купец, умирая, оставил своим сыновьям в наследство стадо из 17 коров. Всего у купца было 3 сына. В завещании указано распределить наследство следующим образом: старший сын получает половину всего стада, средний сын должен получить треть всех коров из стада, младший сын должен получить девятую часть от стада. Как же братьям поделить между собой стадо согласно условию завещания?

(Ответ: Необходимо взять еще одну корову, тогда старший сын получит девять коров, средний шесть и младший две коровы. Итак – 9 + 6 + 2 = 17. Оставшуюся корову нужно вернуть)

***

Загадка №68

Какой ключ не может ни открыть, ни бить?

(Ответ: Нотный)

***

Загадка №69

Могут ли на яблоне быть яйца?

(Ответ: Да, в птичьем гнезде)

***

Загадка №70

На столе лежали три огурца и четыре яблока. Ребенок взял со стола одно яблоко. Сколько фруктов осталось на столе?

(Ответ: 3)

***

Загадка №71

На руках десять пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?

(Ответ: 50)

***

Загадка №72

Что может в одно и то же время: стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать?

(Ответ: Часы)

***

Загадка №73

Эту загадку часто предлагают детям. Но иногда взрослые могут долго ломать голову, чтобы догадаться, как решить такую задачку, поэтому можно устроить конкурс: предложить всем желающим попытаться решить задачку. Тот, кто догадается, независимо от возраста, заслуживает приз. Вот задача:

6589 = 4;5893 = 3;1236 = 1;1234 = 0;0000 = 4;5794 = 1;1111 = 0;4444 = 0;7268 = 3;1679 = 2;3697 = 22793 = 1;4895 = 3

Вопрос: 5894 = ?

(Ответ: Главное – смотреть на задачу по-детски, тогда вы поймёте, что ответ 3 (три кружочка в записи цифр)

***

Загадка №74

Вы участвуете в марафоне и обогнали бегуна, бежавшего последним. Какую позицию вы теперь занимаете?

(Ответ: Это невозможно, ведь он — последний)

***

Загадка №75

Шла женщина в Москву, а навстречу – три мужика. У каждого по мешку, в каждом мешке по кошке. Сколько существ направлялось в Москву?

(Ответ: Одна женщина)

***

Загадки на логику для детей 7-8 лет

Загадки на логику для детей 7-8 лет это загадки для первоклассников, которые уже учатся в школе. Загадка №50

В зоопарке живёт столько жёлтых попугаев, сколько и голубых.Голубых столько же, сколько и красных. Посчитай, сколько всего попугаев, если красных три.

(Ответ: Всего попугаев 9. Жёлтые = голубые. Голубые = красные. Красные = 3. 3 красных + 3 голубых + 3 желтых = 9.)

***

Загадка №51

Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.

(Ответ: Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.)

***

Загадка №52

Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей?

(Ответ: Спит)

***

Загадка №53

Бежит без ног, не зная горя, И добирается до моря.

(Ответ: Река)

***

Загадка №54

В воде она живет, Нет клюва, а клюет.

(Ответ: Рыба)

***

Загадка №55

Три, три, три и три…Что будет?

(Ответ: Дырка)

***

Загадка №56

Накормишь – живет, Напоишь – умрет.

(Ответ: Огонь)

***

Загадка №57

Гусеница не длиннее червяка. Червяк не длиннее гусеницы. Кто длиннее?

(Ответ: Одинаковые)

***

Загадка №58

У бабушки Ани внук Сережа, кот Пушок, собака Бобик. Сколько у бабушки внуков?

(Ответ: Один)

***

Загадка №59

Какой прибор человек перед сном включает, а утром выключает?

(Ответ: Будильник)

***

Загадка №60

Как отыскать черную кошку в комнате, где выключен свет?

(Ответ: Включить свет)

***

Загадка №61

У бабушки живут три кошки – кошка Мурка, кошка Клава и кошка Лиза. Обычно они спят на трех разных подушках – желтой, розовой и синей. Кошка Клава любит спать на розовой подушке. Кошка Мурка никогда не выбирает ни розовую, ни синюю. Подумай и скажи, на какой подушке должна спать каждая из кошек?

(Ответ: Клава – на розовой, Мурка – на желтой, Лиза – на синей. )

***

Загадка №62

Какое число уменьшится на треть, если его перевернуть?

(Ответ: 9)

***

Загадка №63

На дереве висело восемь яблок: три красных и пять зеленых. Через два дня покраснели еще два яблока. Сколько теперь яблок на дереве?

(Ответ: 8)

***

Загадка №64

За что обычно учеников выгоняют из класса?

(Ответ: За дверь)

***

10 загадок на логику для детей

1. Что есть на грядке, в огороде и на даче, но нет в квартире? (буква «Д»)
2. Какой прибор человек перед сном включает, а утром выключает? (будильник)
3. У каждого из пяти братьев есть по сестре. Сколько всего у них сестер? (одна)
4. Зачем цыпленок переходит дорогу? (чтобы попасть на другую сторону)
5. Зимой термометр за окном показывает минус пятнадцать градусов. Если вывесить за окно еще два градусника, какую температуру они будут показывать? (такую же — минус пятнадцать градусов)
6. Как отыскать черную кошку в комнате, где выключен свет? (включить свет)
7. В холодильнике находятся три бутылки сока: виноградный, апельсиновый и томатный. Что нужно будет открыть в первую очередь, если захочется пить? (дверцу холодильника)
8. Что может увидеть человек, у которого закрыты глаза? (сон)
9. Когда лошадь покупают, она какая? (мокрая)
10. Каким станет спасательный круг зеленого цвета, если бросить его в Красное море? (мокрым)

Загадки для детей 6-7 лет про животных

Веселые загадки для детей 6-7 лет с ответами — загадки про животных.

Загадка №1

Она прыгать мастерица,Она прыгать не боится.Небольшой у неё рост,Но зато пушистый хвост.

(Ответ: Белка)

***

Загадка №2

Серый и зубастый,Воет в день ненастный.

(Ответ: Волк)

***

Загадка №3

Пришла из леса птичница в рыжей шубке, кур посчитать.

(Ответ: Лиса)

***

Загадка №4

Живут в реке работники,Не столяры, не плотники,А выстроят плотину —Хоть пиши картину.

(Ответ: Бобры)

***

Загадка №5

Кто пчелиный любит мед,Лапу кто зимой сосет?

(Ответ: Медведь)

***

Загадка №6

Хоть и мышка, но летаю. Когда ночь кругом и тишь,Когда ты в кроватке спишь,Покружиться я люблю,Мошек в темноте ловлю.

(Ответ: Летучая мышь)

***

Загадка №7

Всех зверей она хитрей,Шубка рыжая на ней.

(Ответ: Лиса)

***

Загадка №8

Этот зверь пловец прекрасный,Вместо лап у зверя ласты.В море плавает весь день.Угадайте, кто?

(Ответ: Тюлень)

***

Загадка №9

Он и сильный, он и быстрый,У него рога ветвисты.Средь заснеженных болотОн лишайник вкусный рвет.

(Ответ: Олень)

***

Загадка №10

Осторожный, чуткий, смелый,Зимой ходит в шубке белой,Шубкою гордитсяМладший брат лисицы.

(Ответ: Песец)

***

Загадка №11

Короткий хвостик, длинные ушки,Весело скачет он по опушке.

(Ответ: Заяц)

***

Загадка №12

У него два горба,В них и пища и вода.

(Ответ: Верблюд)

***

Загадка №13

Хоть и бархатные лапки,Но зовут меня «царапкой»,Мышек ловко я ловлю,Молоко из блюдца пью.

(Ответ: Кошка)

***

Загадка №14

Я хозяину служу —Дом хозяйский сторожу. Я рычу и громко лаю,И чужих я прогоняю.

(Ответ: Собака)

***

Загадка №15

У нее красивая шкуркаПятнистая, как у Мурки.Но ее поберегись,Ведь она не кошка — …

(Ответ: Рысь)

***

Логические загадки для детей 6-7 лет

Логические загадки для детей 6-7 лет развивают логическое мышление и память у детей. Эти загадки не так-то просто угадать!

Загадка №16

Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

(Ответ: 15)

***

Загадка №17

Меня зовут Миша. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?

(Ответ: Миша)

***

Загадка №18

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?

(Ответ: 8 так и осталось)

***

Загадка №19

В коробке 25 кокосовых орехов. Обезьяна стащила все орехи, кроме 17. Сколько орехов осталось в коробке?

(Ответ: Осталось 17 орехов)

***

Загадка №20

Какой рукой лучше размешивать чай?

(Ответ: Лучше всего чай размешивать ложечкой)

***

Загадка №21

У каждой из 5 сестер было по двое братьев. Сколько братьев было всего?

(Ответ: Двое братьев)

***

Загадка №22

Вы опередили лыжника, который находился на второй позиции. Какое место теперь занимаете вы?

(Ответ: Обогнав лыжника, вы становитесь на его место, а именно на второе)

***

Загадка №23

Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?

(Ответ: Два разреза)

***

Загадка №24

Какое колесо не крутится при правом развороте?

(Ответ: Запасное колесо)

***

Загадка №25

На что больше всего похожа половина апельсина?

(Ответ: На вторую половину апельсина)

***

Загадка №26

Из какой посуды не едят?

(Ответ: Из пустой)

***

Загадка №27

Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?

(Ответ: Нет, через 72 часа снова будет полночь)

***

Загадка №28

У какого слона нет хобота?

(Ответ: Хобота нет у шахматного слона)

***

Загадка №29

Шла бабка в Москву, навстречу ей три старика, у стариков — по мешку, а в каждом мешке — по коту. Сколько всего шло в Москву?

(Ответ: Только бабка шла в Москву, а вот старики шли в другую сторону)

***

Загадка №30

По чему птицы летают?

(Ответ: Птицы летают по воздуху)

***

Загадки обманки для детей

Веселые загадки обманки для детей развеселят любого!Загадка №1

Высокий, длинноногий,Летать ему не лень —На крыше из соломыУстроился …

***

Загадка №2

Скачет наш котенок ловко,Очень любит он …

***

Загадка №3

Я скажу вам без затей —В сумке я ношу детей.А в прыжках я чемпион,Я прыгучий серый…

***

Загадка №4

Быстрее всех от страхаНесется ….

***

Загадка №5

В Простоквашино он жилИ с Матроскиным дружил.Простоват он был немножко,Звали песика…

***

Загадка №6

Все узнает, подглядит,Всем мешает и вредит.Ей лишь крыска дорога,А зовут ее…

***

Загадка №7

Потерял он как-то хвостик,Но его вернули гости.Он ворчлив, как старичокЭтот грустный…

***

Загадка №8

От рыжей лисицыВ кустарник удравВ листву завернулсяКолючий . .

***

Загадка №9

На речке и в болотеВсегда его найдешь:С блестящей гладкой кожейВ кольцо свернулся …

***

Загадка №10

Она под панцирем живет,На жизнь свою не злится!Когда куда-нибудь ползет,То не спешит …

***

Загадка №11

В теплой лужице своейГромко квакал…

***

Загадка №12

Кто он, с белой бородой, сам румяный и седой,Он всех лучше и добрей! Догадались? — …

***

Загадка №13

Много-много-много лет дарит нам подарки Дед,Дарит елку, поздравленья. Этот праздник — …

***

Загадка №14

К нам приехал Дед Мороз. Внучку юную привез.Дети ждут ее подарка – Эта девочка — …

***

Загадка №15

Вот она, красавица. Вся переливается!Принесли ее с мороза. Это дерево — …

***

Загадки на логику с подвохом

Решение различных задач и загадок, способствующих развитию логического мышления, само по себе сложное и затягивающее в «омут знаний» занятие. А когда задачки еще и с подвохом, думать тяжелее вдвойне: ответ на вопрос может оказаться предельно простым и ввести в «ступор» даже бывалого математика.

Не нервничайте раньше времени и подключите к решению загадок детей, а еще лучше – зайдите с ними на сайт Умназии и составьте индивидуальную программу. Развивайте пять навыков мышления вместе с нами и будьте уверены в том, что ваш ребенок справится с любой логической (и даже алогической) школьной задачей.

Зачем это нужно?

Когда ребенок решает обычную задачу, он ищет самый «логичный» ответ на нее. Учится думать и анализировать, обрабатывать информацию, оценивать факты и делать выводы. При решении загадок с подвохом ему приходится менять алгоритм и подключать к работе не только левое «аналитическое» полушарие, но и «творческое» правое, которое оперирует вдохновением и фантазией. Найти правильный ответ помогает и то, и другое: в загадках с подвохом важно не только соотнести аргументы, посылки и выводы, но и предугадать неоднозначность самой отгадки.

Загадки обманки для детей 5-6 лет

Загадки обманки для детей 5-6 лет удивят и детей и взрослых.

Загадка №31

На обед сыночку Ване Мама варит суп в…

(не в стакане)

(Ответ: кастрюле)

***

Загадка №32

Говорит нам папа басом: «Я люблю конфеты с…

(не с мясом)

(Ответ: орехами)

***

Загадка №33

Просит бабушка Аркашу Из редиски скушать…

(не кашу)

(Ответ: салат)

***

Загадка №34

И в Воронеже, и в Туле, Дети ночью спят на…

(не на стуле)

(Ответ: на кровати)

***

Загадка №35

Подобрать себе я смог пару варежек для…

(не для ног)

(Ответ: для рук)

***

Загадка №36

День рожденья на носу — испекли мы…

(не колбасу)

(Ответ: торт)

***

Загадка №37

И капризна, и упряма, В детский сад не хочет…

(не мама)

(Ответ: дочка)

***

Загадка №38

Куклам платьица, штанишки Любят шить всегда…

(не мальчишки)

(Ответ: девчонки)

***

Загадка №39

Лет, наверно, двести Петиной…

(не невесте)

(Ответ: черепахе)

***

Загадка №40

Картину рисую я акварелью, Как папа на даче ствол пилит…

(не дрелью)

(Ответ: пилой)

***

Загадка №41

Чтобы погладить майку, трусы, мама включает в розетку…

(не часы)

(Ответ: утюг)

***

Загадка №42

Он — надежная охрана, Дверь не может быть без…

(не без крана)

(Ответ: без замка)

***

Загадка №43

Наберем цветов охапку И сплетем сейчас мы…

(не шапку)

(Ответ: венок)

***

Загадка №44

На базар идут старушки Покупать себе…

(не игрушки)

(Ответ: продукты)

***

Загадка №45

Хоккеистов слышен плач Пропустил вратарь их…

(не мяч)

(Ответ: шайбу)

***

Загадки с подвохом для детей

Начнем с малого и решим 5 загадок для самых маленьких. Взрослым ответ покажется очевидным, а вот ребятам придется подумать (но может быть и наоборот). Чур, не подсказывать!

Загадка №1 Что ты никогда не сможешь съесть на завтрак?

Показать ответ

Ответ: Обед и/или ужин.

Загадка №2. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?

Показать ответ

Ответ: Почтовая марка.

Загадка №3 В одноэтажном розовом доме жил розовый человек, розовый кот, розовая рыбка, был розовый компьютер, розовое кресло, розовый стол, розовый телефон, розовая душевая кабина – все было розовым! Какого цвета была лестница?

Показать ответ

Ответ: В этом доме не было лестницы, потому что это был одноэтажный дом.

Загадка №4 Что настолько же огромное, как слон, но ничего не весит?

Показать ответ

Ответ: Тень слона.

Загадка №5 Какое слово в словаре написано неправильно?

Показать ответ

Ответ: Это слово «неправильно».

Мы знаем, что вам и вашим детям, как минимум, было интересно. А как максимум – вы серьезно задумались и хотите идти дальше!

Польза загадок для детей

Польза загадок для детей действительно не преувеличена, в подтверждение чего можно привести мнение авторитетных психологов и педагогов. Зачастую жанр очень тесно граничит со сказочным, при этом не будучи лишенным логического зерна, воспринимать которое гораздо легче именно через призму «Угадай-ка!».

Так, еще на этапе зарождения русской культуры под словом «гадать» подразумевались раздумья и углубленное изучение какого-то вопроса, поэтому немудрено, что порой в шуточной шараде заложен гораздо больший смысл, чем можно подумать изначально.

А ведь не секрет, что многие дети порой отказываются «включать мозги» в том или ином вопросе, оказывая всяческое сопротивление сухим фактам. В этом случае на помощь приходит старая добрая загадка — безошибочный вариант, как заставить думать школьника, который с удовольствием вовлечется в предложенную игру, особенно если родители будут всячески поощрять его участие, не скупясь на похвалу, а быть может, и на символические презенты.

Загадки развивают в детях догадливость и сообразительность

А ведь загадки для детей — это не только логическое мышление, но и восполнение многих других пробелов в развитии ребенка. Среди них:

• развитие художественного воображения и поэтического восприятия подаваемой информации;
• приобретение навыков нестандартного мышления;
• умение концентрироваться на определенном художественном образе, изучая его различные грани и открывая для себя что-то новое в них;
• тренировка памяти;
• улучшение речевого развития;
• расширение кругозора и развитие любознательности.

Ценность таких занятий состоит еще и в том, что они помогают взглянуть на привычный предмет с нестандартной стороны, раскрыть его новые качества, о которых ребенок никогда не задумывался ранее. При этом можно увязывать загадываемый объект с происходящими на данный момент событиями.

К примеру, обучая ребенка кройке и шитью, можно загадать иголку или нитку, а прогуливаясь по парку — дорогу или деревья. Приветствуется и спонтанность, так как она помогает тренировать способность быстрого переключения с одного предмета изучения на другой.

А для того чтобы малыш мог уловить саму суть таких шарад, следует объяснить важность каждого слова в тексте, от которых может зависеть ответ.

Смотрите также:

Как научить ребенка решать задачи по математике 1-4 класс?

Вопросы и ответы — Детская терапия Люмьер

«Привет, как дела?»

«У меня все хорошо, только что вернулся из отпуска»

«Куда ты ходил?»

«Флорида»

«Ницца. С кем ты пошел?”

«Моя дочь»

«Как вы туда попали»

«Мы поехали».

Приведенный выше диалог является примером типичного разговора между двумя людьми, обсуждающими недавний отпуск. Человек, задающий вопросы, проявляет интерес и получает больше информации, задавая информативные вопросы. Человек, отвечающий на вопросы, предоставляет дополнительную информацию о своей поездке, адекватно отвечая на вопросы. Умение правильно задавать вопросы и отвечать на них — важный навык для участия в социальных беседах с другими людьми и построения отношений. Это также помогает в понимании устной и / или письменной речи, изучая информацию в форме вопросов и демонстрируя понимание, отвечая на вопросы понимания.

Что включает в себя задавание вопросов и ответы на них?

Шаги для адекватного ответа на вопросы включают:

1. Правильное слушание вопроса

2. Размышление о значении путем расшифровки разницы между кто, что, где, когда, почему и как

   9

   900 смысл или контекст

3. Формирование подходящего ответа

4. Сформулируйте ответ в грамматически правильном предложении

Шаги по адекватному заданию вопросов включает в себя:

1. Определение информации, которую вы хотели бы получить

2. Сформулирование сплоченного, грамматически правильного вопроса в своей голове

3. Артикуляция вопроса о том, что другой человек, использующий, использует другой человек. адекватные социальные навыки

Существует иерархия ответов и вопросов во время разработки. Вопросы «Что» проще всего выучить, использовать и отвечать на них в развитии языка. Следующими идут вопросы «где», за которыми следуют вопросы «кто». И, наконец, самые сложные вопросы — «когда» и «почему». Обучая детей отвечать на вопросы, начинайте с вопросов «Что» и «Где», пока полностью не освоите их.

Основные этапы постановки вопросов и ответов на них

1–2 года:

Ответы:

• Отвечают на простые вопросы типа «что это такое?» указывая на обычные предметы

• Отвечает на простые вопросы «где», указывая на предметы или картинки в книге, например «где твоя обувь?»

• Отвечает на вопросы да/нет кивком или словом

Asking:

• Начинает добавлять восходящую интонацию в конце фраз для обозначения вопросов. Например, «печенье?» может означать «Можно мне печенье?»

• Может начать спрашивать «что это?» на неизвестные объекты

2-3 года:

Ответы

• Укажите на объекты, когда они описываются в таких вопросах, как «где вы спите?» или «Что ты носишь на ногах?»

• Отвечает на простые вопросы (что, где, кто) логически

• Выполняет указания на вопрос «Можете ли вы…», например: «Можете ли вы дать мне кисть?»

Спрашивать

3-4 года:

Отвечать

• “когда/кто отвечает на более сложные вопросы” », и «как»

• Отвечает на вопросы о функции объектов, такие как «что мы делаем с полотенцем?»

• Отвечает на гипотетические вопросы. Например: «Если ты болен, куда ты идешь?»

Спрашивать

• Использует правильный синтаксис при формулировке таких вопросов, как «куда идет сестра?» вместо «сестра куда?»

• Начинает задавать вопросы «почему» о повседневной жизни

• Задает следующие типы вопросов, используя правильную грамматику:

  • Ранний инфинитив «Хочешь пойти в зоопарк?»

  • Будущее «Мы идем в школу?»

  • Модал может/можно «Можно мне воспользоваться ванной?»

4 года:

Ответ

Спрашивая

Мероприятия, чтобы попробовать дома:

• для 1-2-го. уровень. Выстройте в ряд любимые игрушки или предметы домашнего обихода и попросите ребенка назвать каждую, спросив: «Что это?» Поиграйте с фигурками животных и спросите детей: «Какой звук издает свинья?» и так далее. Книги отлично подходят для использования, чтобы дети могли указывать ответы на вопросы «Что это такое». «Первые 100 слов» Роджера Придди — любимая книга логопедов.

• Чтобы работать над вопросами типа «да/нет», задавайте предпочтительные вопросы в этом формате. Например: «Хочешь йогурт? Да или нет?”. Соответственно кивайте головой, говоря «да», а не «нет», чтобы ваш ребенок полностью понял.

• Книжки с картинками содержат визуальные подсказки, которые помогут вашему ребенку найти ответы на вопросы. Просмотр сцены в книге дает возможность обсудить происходящее на картинке с помощью вопросов что, где, кто и почему. Свяжите историю с их жизнью, задавая такие вопросы, как: «Девочка идет в школу. Где ты ходишь в школу? Как ты добираешься до школы? Кто твой учитель”. Книги с минимумом слов или без слов дают детям возможность сделать вывод об истории. Ниже приведены несколько замечательных книг, которые помогут развить язык вопросов.

  • Спокойной ночи, Gorilla By Peggy Rathmann

  • MOLK BY BILL THOMSON

  • СДЕ Джеймс Стивенсон

• Автомобильные поездки дают достаточно времени, чтобы ответить на вопросы, связанные с повседневной деятельностью. Если вы направляетесь в продуктовый магазин, вопросы могут включать в себя «Где мы идем покупать еду?», «Что мы должны купить на завтрак» или «Где они хранят молоко?». После школы задавайте более конкретные вопросы о прошедшем дне: «Что ты ел на обед?», «С кем ты сидел рядом в классе?» или «Где ты играл на перемене?».

• Сделайте доску для плакатов. Разделите плакат на три части (что, где, кто) или четверти (что, где, кто, когда) в зависимости от возраста вашего ребенка. Просмотрите старые журналы и вырежьте картинки, чтобы приклеить их на соответствующие места. Картинки «что» могут включать одежду, еду или игрушки. Изображения «где» будут включать в себя внутренние или наружные места. «Кто» — это люди. Изображения «когда» могут изображать времена года, праздники или время суток.

• Создайте свои собственные сборники рассказов. Во-первых, решите, о чем будет рассказ (отпуск, уроки танцев, школа, покупки, заведение питомца и т. д.). Далее задайте ребенку вопросы по рассказу, чтобы составить сюжет, например «О ком рассказ», «Куда они идут?», «Что они там делают?», «Когда это происходит? », и «Чем это кончится». Пусть ваш ребенок нарисует картинку на каждой странице вместе с текстом.

Вехи понимания прочитанного

Когда дети достигают школьного возраста, навыки задавать вопросы и отвечать на них применяются для понимания прочитанного. Дети начинают понимать, что они читают, определяя элементы истории (персонаж, место действия, сюжет, основная идея, развитие действия и развязка). Ниже описывается типичное развитие навыков понимания прочитанного и стратегии, помогающие в развитии, которые можно попробовать дома.

Детский сад (5 лет)

• Воспитанники детского сада могут начать пересказывать подробности прочитанного вслух рассказа, указывая кто, что, когда, где и почему по сюжету

• Дети могут пересказать основную идею простых рассказов

• Дети могут расположить события рассказа в последовательном порядке

• Они могут ответить на простые вопросы «что» о прочитанном рассказе

Первый и второй класс (6-7 лет)

• Дети могут сами читать простые, знакомые истории

• Ответить на вопросы по рассказу, требующие от них осмысления прочитанного

• Продемонстрировать понимание истории с помощью рисунков

• Дети могут создавать свои собственные истории, организуя мысли в логической последовательности начала, середины и конца

Второй и третий класс (7-8 лет) )

• Дети могут самостоятельно читать длинные книги

• Способны определять незнакомые слова по контексту и картинкам

• Применять навыки чтения к навыкам письма, формируя полные абзацы

С четвертого по восьмой классы (9-13)

• Способность читать и изучать различные тексты, включая повествования, поэзию, художественную литературу и биографии

• сеттинг, персонажи, сюжет, проблема и решение

• Анализируйте тексты на предмет значений, используйте навыки логического вывода и делайте прогнозы.

Стратегия для дома

Сделайте чтение частью своей повседневной жизни, будь то книга утром, после школы или перед сном. Периодически останавливайтесь на протяжении всей книги, чтобы проверить понимание, спрашивая: «Что происходит?», «О ком идет речь?» и «Как вы думаете, что произойдет дальше?». Для детей младшего возраста сложите бумагу в три сгиба и попросите ребенка нарисовать три картинки, изображающие историю.

Если вашему ребенку трудно отвечать на вопросы или задавать вопросы, или он кажется отстающим в развитии языка, Детская терапия Люмьер может предоставить соответствующее вмешательство для улучшения языковых навыков.

Ссылки:

«Задавать вопросы и отвечать на них». Speech And Language Kids , www.speechandlanguagekids.com/questions-resource-page/.

Ланца, Джанет Р. и Линн К. Флэшив. «Ответы на вопросы и задавание вех». Блог ресурсов для родителей , LinguiSystems, Inc., 2008 г., parentresourcesblog. files.wordpress.com/2013/05/questions-development.pdf.

Морин, Аманда. «Навыки чтения: чего ожидать в разном возрасте». Understood.org , \www.understood.org/en/learning-attention-issues/signs-symptoms/age-by-age-learning-skills/reading-skills-what-to-expect-at-разному-возраст .

«Вехи чтения (для родителей)». Под редакцией Cynthia M. Zettler-Greeley, KidsHealth , The Nemours Foundation, июнь 2018 г., kidshealth.org/en/parents/milestones.html.

Спайви, Бекки Л. «Как помочь ребенку понять и составить вопросы на «WH». Super Duper Handy Handouts , 2006 Super Duper Publications, 2006, www.superduperinc.com/handouts/pdf/110_wh_questions.pdf.

«Обучение вашего малыша отвечать на вопросы — проблемы с задержкой восприятия и выражения речи». Teachmetotalk.com , 13 сентября 2017 г.,teachmetotalk.com/2008/02/26/techniques-to-work-on-answering-questions-with-language-delayed-toddlers/.

«Почему так важно задавать вопросы и отвечать на них?» ABC Pediatric Therapy , 11 марта 2018 г. , www.abcpediatrictherapy.com/why-is-asking-and-answering-questions-important/.

85 Забавных вопросов для детей на критическое мышление

Вы когда-нибудь задумывались о том, чтобы использовать забавные вопросы для тренировки критического мышления?

Учащимся может понадобиться небольшая помощь, чтобы они обдумали вопросы, на которые нет однозначных ответов.

Но важен именно этот процесс!

Как правильные вопросы стимулируют критическое мышление

Каждый родитель знает, как естественно для детей задавать вопросы.

Следует поощрять. В конце концов, вопроса помогают критическому мышлению.

Однако по мере взросления обучение их ответам на вопросов может быть не менее полезным.

Вопросы, побуждающие детей анализировать, сравнивать и оценивать информацию, могут помочь им развить способность критически мыслить о сложных темах в будущем.

Конечно, вопросы критического мышления для детей должны соответствовать их возрасту — даже лучше, если вы сможете добавить в них немного веселья!

Вот с чем я надеюсь помочь вам сегодня. Ниже я распределила вопросы по трем возрастным группам:

• Старшая начальная школа
• Средняя школа
• Старшая школа

---

Получите упражнение на критическое мышление на основе вопросов — бесплатно!

Мягко и легко внедряйте критическое мышление с помощью стимулирующих размышлений упражнений.

ОТПРАВЬТЕ МНЕ ⇨

---

Старшая начальная школа

Учащиеся старших классов могут неохотно выставлять себя напоказ, особенно если ответы кажутся странными.

В некоторых случаях такая нерешительность на самом деле является страхом отличаться от своих сверстников (и барьером для критического мышления).

Но именно поэтому так важно практиковаться в ответах на двусмысленные вопросы.

Мы хотим, чтобы наши дети твердо отстаивали свои убеждения и не уступали давлению сверстников.

Кроме того, учащиеся могут чувствовать себя неловко, отвечая на серьезные вопросы, неуверенные в решении «больших» проблем.

Однако при грамотном использовании творческих вопросов для детей можно привлечь даже самых неохотных детей этой возрастной группы.

Идея состоит в том, чтобы просто заинтересовать их беседой и заданными вопросами.

Если у вас особенно замкнутый ученик, попробуйте начать с забавных вопросов на критическое мышление.

Юмор — это естественный ледокол, который может сделать вопросы критического мышления более беззаботными и приятными.

Конечно, большинству младших детей просто нравится дурачиться, поэтому игра с этим может поддерживать их активность и заинтересованность.

С учетом сказанного, вот несколько отличных вопросов для начала:

1. Кто-то подарил вам пингвина. Вы не можете его продать или подарить. Что ты с этим делаешь?

2. Что было бы, если бы люди умели летать?

3. Если бы животные могли говорить, какой вопрос вы бы задали?

4. Если бы вы были мороженым, каким бы вы были и почему?

5. Хотите отправиться в прошлое? Если да, то как далеко вы бы зашли? Если нет, то почему?

6. Что бы вы могли изобрести, чтобы помочь своей семье?

7. Если бы вы могли не спать всю ночь, что бы вы сделали?

8. Что делает человек на Луне днем?

9. Что делает что-то странным или нормальным?

10. Можете ли вы описать вкусы «соленый» и «сладкий», не используя эти слова?

11. Каково это кататься на американских горках?

12. Что делает шутку смешной?

13. Какие два предмета вы бы взяли, если бы знали, что окажетесь на острове, и почему?

14. Есть ли у вас любимый способ смеяться?

15. Какой звук заставляет вас съеживаться и затыкать уши? Почему?

16. Если бы вы могли стать родителями на один день, что бы вы сделали?

17. Если бы вы могли переключиться на свой любимый фильм и изменить результат, какой бы вы выбрали и почему?

18. Если бы вы могли стать невидимым на один день, что бы вы сделали?

19. Что делает день «идеальным»?

20. Если бы у вас был магазин, какие товары вы бы продавали?

21. Если бы твои родители были твоего возраста, ты бы подружился с ними?

22. Вы бы по-прежнему любили свою любимую еду, если бы она была такой же на вкус, как всегда, но теперь имела ужасный запах?

23. Что бы вы сделали, если бы забыли надеть обувь перед выходом из дома?

24. Кем бы вы были, если бы были героем мультфильма?

25. Как вы думаете, сколько хот-догов можно съесть за один присест?

26. Если бы вы могли дышать под водой, что бы вы исследовали?

27. Как вы думаете, в каком возрасте вы перестанете быть ребенком?

28. Если бы у вас были пружины в ногах, что бы вы могли делать?

29. Можете ли вы описать слепому человеку синий цвет?

Средняя школа

На этом этапе учащиеся начинают приобретать более сложные навыки и могут делать собственные выводы на основе полученной информации.

Однако не стоит ожидать глубоких философских дебатов с 12- и 13-летними.

Тем не менее, как родители-учителя, мы, безусловно, можем начать использовать более сложные вопросы, чтобы помочь им исследовать и рационализировать их мыслительные процессы.

Просмотрите приведенные ниже веселые вопросы на критическое мышление для учащихся этой возрастной группы.

Возможно, вы будете удивлены, увидев, насколько восприимчивыми могут быть дети средней школы к таким наводящим на размышления (но все же забавным) вопросам.

30. Что произойдет, если действительно пойдет дождь из кошек и собак?

31. Что значит быть удачливым?

32. Если бы вы проснулись посреди сна, где бы вы были?

33. Можно ли лгать? Почему или почему нет?

34. Если бы вы были единолично ответственны за создание законов, какой закон вы бы издали?

35. Что делает человека хорошим другом?

36. Как вы думаете, какой самый важный навык вы можете приобрести во взрослой жизни?

37. Если бы вам пришлось отказаться от обеда или ужина, что бы вы выбрали? Почему?

38. Сколько денег вам нужно, чтобы считаться богатым?

39. Если бы вы знали, что вас не поймают, стали бы вы списывать на тесте?

40. Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было?

41. В чем ваша самая сильная сторона? Как это актив?

42. Если бы у вас была возможность посетить Международную космическую станцию, вы бы это сделали?

43. Что лучше молчать или высказывать свое мнение?

44. Представьте себя своим любимым животным. Как бы вы провели свой день?

45. Вы бы дружили с кем-то, у кого не такие ценности, как у вас?

46. Сколько экранного времени вы считаете слишком большим?

47. Можете ли вы описать свой любимый цвет, не называя его?

48. Если бы вы вдруг ослепли, стали бы вы видеть вещи по-другому?

49. Вы когда-нибудь прыгали с парашютом?

50. Опишите время, когда вы были самым счастливым в своей жизни. Почему это сделало вас счастливым?

51. Если бы у вас был миллион долларов, что бы вы сделали?

52. Если бы вам пришлось переехать в новый город, изменили бы вы то, как вы представляете себя другим?

53. Что нужно сделать, чтобы прославиться?

54. Если бы вы могли переписать концовку любимой книги или фильма, что бы вы изменили?

55. Как бы вы справились с большой задачей?

56. Как бы вы успешно продали лед эскимосу на Аляске?

57. Что делает вас уникальным?

Старшая школа

Критическое мышление берет на себя совершенно другую роль, когда учащиеся переходят в старшую школу.

В этом возрасте они лучше понимают правильное и неправильное (и то, что делает вещи такими), а также лучше понимают проблемы мира.

Помощь подросткам в более глубоком изучении и размышлении над такими вещами является важной частью развития их навыков рассуждения и критического мышления.

Будь то забавные вопросы о гипотетических сверхспособностях или сложные критические вопросы о жизни, подростки старшего возраста обычно имеют все необходимое, чтобы продумать свой путь к логическому завершению.

Конечно, выбирайте темы для обсуждения с проницательностью, но вот несколько вопросов, которые помогут вам начать:

58. Как избежать [распространенной проблемы] в будущем?

59. Как вы думаете, нормально лишить жизни, чтобы спасти 5, 10, 20 или более человек?

60. Если бы вы могли вернуться назад и дать совет самому себе в молодости, что бы это было?

61. Что лучше дарить или получать?

62. Насколько важно быть финансово обеспеченным? Почему?

63. Если бы это зависело от вас, какое правило вы бы изменили в своей семье?

64. Что бы вы сделали, если бы группа друзей захотела сделать что-то, что вы считаете плохой идеей?

65. Откуда вы знаете, что что-то является фактом, а не мнением?

66. Что нужно сделать, чтобы вы передумали?

67. Что самое важное в твоей жизни?

68. Если бы деньги не имели значения, какую работу вы бы выбрали и почему?

69. Как узнать, счастлив ли ты?

70. Считаете ли вы эвтаназию нравственной?

71. Что вы можете сделать сегодня, чего не могли сделать год назад?

72. Социальные сети — это хорошо или плохо?

73. Правильно ли содержать животных в зоопарке?

74. Как ваше отношение влияет на ваши способности?

75. Что бы вы сделали, если бы узнали, что ваш друг делает что-то опасное?

76. Если бы у тебя была какая-нибудь сверхспособность, что бы это было? Почему?

77. Какой будет жизнь на Земле через 50 лет?

78. Что важнее: искоренение голода в мире или глобальное потепление?

79. Стоит ли снижать возрастной ценз до 16 лет? Почему или почему нет?

80. Если бы сегодня отключили электричество, как бы вы готовили, если бы не было возможности использовать дрова?

81. Если бы вы могли волшебным образом переместиться в любое другое место, где бы это было и почему?

82. Когда подростки могут не гулять всю ночь?

83. Существует ли число ноль на самом деле?

84. Что отличает щедрого человека?

85. Влияет ли влиятельный человек на всех?

Не стесняйтесь распечатать эти забавные вопросы на критическое мышление и включить их в свою неделю домашнего обучения !

---

узнают ли ваши дети правду?

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ ⇨

---

Более 40 открытых вопросов, чтобы ваши дети заговорили

Как родители и учителя, мы часто не можем найти слов. Мы хотим общаться с детьми, но иногда не знаем, с чего начать разговор об их дне.

Вот почему мы составили этот обширный список открытых вопросов для учителей и родителей. Эти вопросы помогут зажечь разговор и установить связь между вами и ребенком.

Если вы являетесь учителем или родителем, основанным на запросах, эти открытых вопроса и примера идеально подходят для вас. Опросные вопросы для детей — это способ заставить детей думать самостоятельно и без каких-либо барьеров.

Эти открытые вопросы касаются малышей, дошкольников и даже старших школьников. Ниже вы сможете скачать эти вопросы в удобном формате pdf с открытыми вопросами.

Кроме того, этот список вопросов для детей не ограничивается вашей фантазией! Добавляйте свои собственные наводящие на размышления вопросы для детей и расширяйте этот список.

Кроме того, вопросы такого типа позволяют взрослым в жизни ребенка собирать информацию, чтобы лучше направлять ребенка. Помимо всего прочего, довольно интересно наблюдать за ребенком в разгар такого типа мышления.

Простые вопросы часто пробуждают творческое мышление и идеи, которые раньше не представлялись ребенку.

Открытые вопросы для малышей и дошкольников

Одно из моих главных намерений как родителя — дать детям возможность творчески решать проблемы и находить решения. Другими словами, я хочу, чтобы дети критически думали о проблеме и воспринимали неудачу как возможность повторить и стать лучше.

Фантастический способ вдохновить на такое поведение, чем задавать вопросы. Кроме того, забавные вопросы идеально подходят для вовлечения детей!

Кроме того, я придерживаюсь этого подхода во всем, что мы делаем в жизни — чистим зубы, строим из лего, пишем, лазаем, меняем белье, ходим в походы или занимаемся любым STEAM-проектом.

Что такое открытые вопросы?

Прежде чем мы углубимся в примеры открытых вопросов, я подумал, что было бы полезно рассмотреть, почему открытые вопросы так важны для обучения и развития ребенка. Кроме того, внимательно изучите открытые и закрытые вопросы.

Задание наводящих вопросов аналогично допросу свидетеля на суде. Прежде всего, цель состоит в том, чтобы собрать как можно больше информации. Точно так же я использую этот подход в своем воспитании.

То же самое можно сказать и о закрытых вопросах или вопросах с односложными ответами, такими как «Да» или «Нет».

Как вы понимаете, на закрытые вопросы можно ответить без подробностей. Точно так же вопросы с несколькими вариантами ответов лишь немногим лучше, потому что ребенок может просто угадать или выбрать то, что, по его мнению, вы хотите, чтобы он ответил.

Наконец, давайте рассмотрим преимущества задавания открытых вопросов .

Преимущества открытых вопросов

Как родители, мы всегда ищем способы лучше понять наших детей и поощрять их открываться нам. Один из способов сделать это — задавать открытые вопросы.

Открытые вопросы — это вопросы, на которые нельзя ответить простым «да» или «нет». Они требуют обдумывания и обычно начинаются со слов кто, что, когда, где, почему или как.

Преимущество №1. Открытые вопросы способствуют критическому мышлению.

Когда вы задаете ребенку открытый вопрос, вы побуждаете его критически обдумать ответ. Они должны обработать запрос и дать ответ, который состоит не только из одного слова. Этот тип мышления является важным навыком, который поможет им в школе и в жизни.

Преимущество № 2. Открытые вопросы способствуют общению.

Часто дети неохотно общаются со своими родителями, потому что боятся осуждения или критики. Когда вы задаете ребенку открытые вопросы, вы даете ему понять, что вам интересно услышать то, что он хочет сказать, без осуждения.

Это поможет им более свободно общаться с вами как о хорошем, так и о плохом опыте.

Преимущество № 3.

Открытые вопросы показывают, что вы цените мнение ребенка.

Если вы спросите у ребенка его мнение, это покажет, что вы цените его мысли и идеи. Это может укрепить уверенность в себе и помочь им чувствовать себя более комфортно, делясь своим мнением с другими.

Кроме того, это может помочь укрепить ваши отношения с ребенком, так как он чувствует, что может прийти к вам со всем, что у него на уме.

Используя этот ресурс, дети захотят каждый день отвечать на вопросы об эмоциях, науке, математике и многом другом!

Примеры закрытых вопросов

Ниже приведены примеры закрытых вопросов, чтобы дать вам представление о различных подходах. Имейте в виду, что вам может понадобиться попрактиковаться в этом подходе.

Однако есть много возможностей превратить закрытый вопрос в открытый. Кроме того, этот шаг в процессе может стать отличным переходом, когда вы научитесь подходить к общению открытым способом.

Например, вы можете спросить:

1. Вам нравится заниматься спортом? Почему?
2. Какая твоя любимая еда и почему?
3. Почему вы решили нарисовать дракона?
4. Какой твой любимый предмет в школе? Расскажите мне больше.
5. Если бы вы могли выбрать любое занятие в свободное время, что бы вы выбрали и почему?

Бестселлер №1 TableTopics to GO Kids — 40 разговорных карточек для… $9.00

Бестселлер №2 Вопросы для детей: 500+ семейных вопросов… $8,99

Бестселлер №3 101 забавный вопрос, который стоит задать своим детям: умные и глупые… 2,9 доллара США9

Бестселлер №4 TableTopics Kids Conversation Pack – 120… 20 долларов США

Бестселлер № 5 TABLETOPICS Family: вопросы для начала… 25 долларов США

Примеры закрытых вопросов могут выглядеть так:

• Как прошел ваш день?
• Вам понравился ужин?
• Тебе нравится быть старшим братом?
• Какой вид спорта тебе больше всего нравится?
• У вас есть домашние животные?
• Какой вкус мороженого вам нравится больше всего?
• Тебе понравилось играть в доме Джо?
• Тебе грустно?
• Что тебя бесит?
• Вам нравится кататься на лыжах?

Важность задавать открытые вопросы

Открытые вопросы для детей отлично подходят для развития исполнительных навыков. Прежде всего, имейте в виду, что дети по своей природе умеют решать проблемы. Тем не менее, есть короткое время, чтобы взрастить и поощрить это врожденное любопытство.

Вопросы требуют места для рассуждений и учат детей думать о различных аспектах темы. Дети, развившие такой подход к мышлению, смогут более успешно ориентироваться в мире.

Есть и преимущества общения, так как дети могут подробно объяснить свою точку зрения и детализировать свои мысли. Поощрение вопросов, на которые нет правильного или неправильного ответа, помогает ребенку научиться думать и не упоминать, чтобы развить уверенность и убежденность в своих вариантах.

Преимущества задавания вопросов детям

• Ребенок может углубиться в конкретную тему
• Более содержательные ответы проявляются
• Ребенок владеет своим обучением
• Более активный ребенок
• Ребенок естественным образом становится более любопытным
• Повышается мотивация к обучению
• Развиваются исследовательские навыки
• Поощряется мышление роста и личная ответственность
• Развиваются навыки критического мышления
• Учит задавать правильные вопросы

Надеемся, что эти примеры открытых вопросов для учащихся помогут вам направить наших маленьких решателей задач!

Примеры открытых вопросов для учащихся

Одним из центральных моментов открытых вопросов для детей всех возрастов является сбор информации.

1. Что произойдет, если…
2. Интересно, что…
3. Как вы думаете, что может произойти, когда…
4. Как это произошло?
5. Что нужно сделать, чтобы начать проект?
6. Как это работает?
7. Как вы думаете, что происходит?
8. Что бы вы могли изменить?
9. Вы можете представить…
10. Какой у вас план?
11. Интересно, как…
12. Интересно, что будет дальше…
13. Интересно, что произойдет, если мы изменим это…
14. Что самое лучшее в том, чтобы быть старшим в вашей семье?
15. Расскажите мне о случае, когда кто-то был добр к вам сегодня?
16. Как вы думаете, что может произойти дальше?
17. С чего ты это взял?
18. Как ты мог…
19. Если бы ты мог быть любым животным, то каким и почему?
20. Если бы вы могли выбрать любую сверхспособность, что бы это было и почему?
21. Что ты видишь?
22. Скажи мне, почему…
23. Что здесь поставить?
24. Скажите мне, что. ..
25. Вы можете придумать другие способы…
26. У вас есть какие-нибудь идеи…
27. Как мы можем это выяснить?
28. Какой дизайн вам больше всего нравится и почему?
29. Что бы вы оставили прежним?
30. А теперь расскажите мне о времени, когда…
31. Как вы пришли к такому решению?
32. Расскажите, как…
33. Помогите мне это исправить…
34. У вас есть идеи для решения?
35. Есть ли другие способы, которыми мы могли бы…
36. Что вы думаете о…
37. Если бы вы могли отправиться в любое место во Вселенной, куда бы вы отправились и почему?

Еще один фантастический способ заставить детей общаться — использовать облака слов. Это тип мозгового штурма, который побуждает ребенка использовать язык и помогает ему выражать свои мысли и чувства.

Прочтите по теме:  Почему важно задавать простые открытые вопросы

Развлекайтесь с этими вопросами и заставьте детей задуматься! Дети – естественные решатели проблем и ученые!

Нажмите на изображение, чтобы получить удобный PDF-файл с открытыми вопросами.

Марни

Скачать сейчас!

Получите более 25 открытых вопросов для любознательных детей, введя свое имя и адрес электронной почты!

Имя

Адрес электронной почты

Мы используем это поле для обнаружения спам-ботов. Если вы заполните это, вы будете отмечены как спамер.

Мы не будем рассылать вам спам. Отписаться в любое время. Работает на ConvertKit

12 умопомрачительных игр для развития мышления у детей

Шесть часов вечера, ваш малыш хочет посмотреть мультфильм, который он просто обожает (а вы боитесь). Вы просто хотите, чтобы они сделали что-то более продуктивное. Чему научат их Дораэмон или Свинка Пеппа?

СВЯЗАННЫЕ: Быстрые и простые способы сократить время, которое ваш ребенок проводит у телевизора / мобильных телефонов

Итак, чтобы отвлечь их, вы пытаетесь сказать: «Эй, почему бы нам не прочитать эту книгу?» это приводит к полному отвращению на лице вашего ребенка и чрезмерному поражению на вашем.

Что, если есть способ решить эту проблему? Как сделать обучение и развитие мозга увлекательным?

У нас есть ответы, которые помогут вам!

Существует множество игр и занятий для развития ума, которые отвлекут их от экранов, помогут развить их мышление, развлекая и стимулируя их ум: игры для мозга для мальчиков и девочек!

Детские игры являются неотъемлемой частью развития. Дети играют не только для того, чтобы развлечь себя. С самого рождения они постоянно учатся.

Когда ваш ребенок тянется к вам за мягкой игрушкой, он учится.

Они только что узнали, что могут вытянуть руку, чтобы коснуться игрушки. Они узнали, что тянутся руками, чтобы достать эту игрушку.

Обучение и развитие происходят постоянно, но наша обязанность — обеспечить это обучение положительным подкреплением.

СВЯЗАННЫЕ: Простая техника, которая сделает обучение вашего ребенка увлекательным

Играя в игры для детей, приобретайте различные навыки.

• Аналитическое мышление
• Понимание
• Пространственное восприятие
• Концептуальное обучение
• Латеральное и критическое мышление
• Креативность
• Лингвистическое развитие и решение проблем
• 6 многое другое!

1) Блоки – строй!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет.

Кубики с незапамятных времен были основными играми для развития мозга у детей и оставались неизменными в «игрушечной сфере» — и тому есть веская причина.

Как играть

Покажите ребенку блоки разных цветов и размеров — и все! Пусть ваш ребенок исследует блоки и дайте волю своему воображению.

Раскрываются все аспекты развития вашего ребенка, включая распознавание формы и цвета, творческие способности, пространственное мышление и многое другое.

СВЯЗАННЫЕ С: 11 советов по развитию творческого мышления у вашего ребенка

Вы можете начать с базовых блоков цвета и формы для детей младшего возраста, а затем перейти к конструкторам Lego или абстрактным строительным блокам для детей старшего возраста.

Создавайте простые узоры из кубиков, пусть ваш малыш попытается скопировать узоры. Это простой способ помочь вашему ребенку наблюдать закономерности.

Кубики с незапамятных времен были основными играми для детей.

Нажмите, чтобы твитнуть

2) Я шпионю за играми — я шпионю… игры для мозга для детей

Лучше всего подходит для детей от 5 до 12 лет

Классические игры, такие как «Я шпионю своим маленьким глазом…», «Саймон говорит» а охота за мусором – веселые игры для оттачивания мозга.

Эти игры для развития мозга помогают вашим детям следовать инструкциям, улучшают внимание, развивают речь и улучшают пространственное восприятие. Книги, похожие на «Где Уолдо?» отлично подходят для детей (и взрослых!), поиск целевого предмета в загроможденной среде помогает улучшить когнитивные системы вашего ребенка.

Охота за мусором может быть легко настроена и может занять ваших детей на несколько часов!

Вот пример тематической охоты за мусором

Охота за мусором на природе

Найдите следующие предметы!

• Цветок
• 3 камня
• Вода
• Зеленый лист
• Коричневый лист
• Трава
• Розовый цветок

3) Tease Your Brain!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 8 лет

Головоломки могут развлечь всю семью! Это отличный способ развить у вашего ребенка пространственное восприятие, координацию, умение решать задачи, когнитивные навыки и мелкую моторику — доказывая, что головоломки — это потрясающие игры для развития мозга.

Есть много различных головоломок на выбор: танграммы и настольные головоломки для детей младшего возраста, а дети постарше (и взрослые) могут развлекаться Scrabble, судоку, кроссвордами, логическими головоломками и даже кубиками Рубика! В любом возрасте головоломки — настоящая головоломка!

Идея головоломки «Сделай сам»: Выстройте палочки от эскимо в ряд, прикрепите копию семейной фотографии на палочки от эскимо. Используя резак, разрежьте между палочками эскимо. Помогите ребенку выстроить эскимо и воссоздать фотографию.

СВЯЗАННЫЕ: 18 основных жизненных навыков, которые помогут вашему ребенку подготовиться к реальному миру

4) Полоса препятствий — прыгай, прыгай, беги и прыгай!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 5 лет.

Полосы препятствий просты в установке и являются одной из лучших интеллектуальных игр для детей. Вы можете установить его прямо в гостиной.

Создавайте простые полосы препятствий, используя предметы домашнего обихода, усложняйте их с помощью творческих препятствий для детей старшего возраста.

Полосы препятствий помогают улучшить общую моторику, зрительное восприятие, планирование движений, координацию, способность решать проблемы, критическое мышление и языковые навыки вашего ребенка.

Есть так много вариантов полос препятствий! Вот некоторые предметы, которые вы можете использовать для создания полосы препятствий в помещении: подушки, стулья, столы, подушки, диван, столы, ящики для хранения, веревки, бумага, мячи, обручи.

Типичная полоса препятствий включает в себя следующие действия: нечто, по чему можно ходить, ползти под ним, пролезать, прыгать, бросать, прыгать, решать загадки, возможности безграничны!

Вы можете адаптировать простую полосу препятствий для детей старшего возраста, используя головоломки и загадки в качестве препятствий для прохождения!

5) Гнездо и штабелирование игрушек – насколько высоко вы можете складывать?

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет

Пусть вас не обманывает обманчивая простота складывания и складывания игрушек. Эти игрушки имеют решающее значение для раннего развития обучения для малышей.

Матрешки, хоть и очень простые, но отлично развивают мозг малышей.

Движение стопки и раскладывания помогает вашему малышу развивать мелкую моторику, пространственное и зрительное восприятие, баланс, последовательность, предварительные математические навыки и координацию. Кто бы мог подумать, что такая простая вещь может быть такой полезной?

Совет: Начните с нескольких простых игрушек для сборки колец и улучшите игру до игрушек, которые включают в себя текстуры, принты или размеры.

Гнездовые игрушки — близкие родственники складываемых друг на друга игрушек. Важно поддерживать разговор, пока ваши дети играют.

«Что дальше?» — Это помещается в эту чашку? — А почему ты думаешь, что это не подходит?

6) Удаление ленты игры – Усилитель мозга!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 4 лет.

Концентрация является ключевым фактором при игре в большинство игр. Это важная деятельность по развитию мозга. Но дети так легко отвлекаются. Вот веселая игра для развития мозга для самых маленьких.

Все, что вам нужно, это малярный скотч и плоская поверхность. Используйте эту игру для мозга, чтобы улучшить концентрацию вашего малыша. Малыши любят щупать, царапать и тянуть, и в этом упражнении используются все эти действия!

Совет: На плоскую поверхность, стол или ноутбук наклейте полоски малярного скотча. Убедитесь, что ленты перекрываются. Покажите малышу, как снимать ленту по одной, соскребая концы ногтями.

Позвольте вашему малышу исследовать и снять ленту самостоятельно. Вы можете добавить ленты разных цветов (изоляционные ленты) или текстурированные ленты для рукоделия, чтобы добавить больше элементов в занятие.

7) Наборы для ролевых игр — Доктор, доктор!

Лучше всего подходит для детей от 2 до 6 лет

Воображаемая игра, ролевая игра или воображаемая игра — отличное упражнение для развития мозга, поскольку оно играет решающую роль в когнитивном и социальном развитии ребенка.

Притворная игра помогает развивать языковые навыки ребенка, социальные и эмоциональные навыки, питает его воображение и улучшает понимание окружающего мира.

Притворная игра — отличное время, чтобы задать ребенку несколько открытых вопросов и стимулировать его мыслительный процесс.

Притворная игра — отличный повод задать вашему ребенку несколько открытых вопросов.

Нажмите, чтобы твитнуть

Идея «сделай сам»: Используйте старые полки для создания «рынка», перерабатывайте картонные коробки для создания стиральных машин, домов, крепостей, плит и всего, что понравится вашему ребенку. Не забывайте, это все притворство — так что все возможно!

8) Игры на импровизацию — импровизируй!

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Импровизационные игры — самые веселые игры для развития мозга! Польза импровизационных игр огромна!

Они помогают повысить уверенность в себе, улучшить способности к мозговому штурму, улучшить обучение и наблюдательность, улучшить принятие решений и спонтанность.

Импровизационные игры отлично подходят для всей семьи, в них можно играть где угодно и когда угодно.

Вот простая импровизационная игра, в которую можно играть всей семьей:

«История из одного слова»
Каждый человек в комнате помогает рассказывать историю, но по одному слову за раз! Придумайте причудливое название или тему рассказа и начните веселье! Упростите игру, рассказывая историю по одному предложению, а не по одному слову.

9) Рассказывание историй – Жили-были…

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Рассказывание историй способствует развитию мозга, отличному от того, что дети получают, слушая сказку или читая книжку с картинками.

Рассказывание историй требует от ребенка внимания и сосредоточенности в течение длительного периода времени.

Они также помогают своей памяти, так как должны следить за персонажами истории, последовательностью событий и тем, что произойдет дальше.

Рассказывание историй также помогает вашему ребенку развивать речь, словарный запас и уверенность в себе! Каждая история требует, чтобы они установили связи и сформулировали их.

Дети в возрасте шести лет развивают уверенность в себе и независимость; истории — отличный способ для них выразить свои чувства и эмоции в позитивной форме.

Подсказка: Используйте журнал как подсказку для истории. Выберите страницу с большим количеством элементов, ваш ребенок должен будет составить историю, используя элементы на этой странице.

Еще одна забавная идея-подсказка — заполнить баночку остротами: «зеленый монстр в замке», «пропавший космонавт в ракете», «божья коровка с зелеными пятнами». Чем креативнее подсказки, тем смешнее история!

СВЯЗАННЫЕ С: Рассказывание историй – невероятные способы рассказать ребенку замечательные истории

10) Фоническое веселье – воображаемый путешественник

Лучше всего подходит для детей от 6 до 12 лет

Эта игра проста, но очень увлекательна! Простая игра для тренировки мозга, в которую можно играть в машине, в очереди в супермаркете или просто когда им скучно.

Это занятие помогает вашему ребенку (и вам) быстро соображать, развивает общение, улучшает навыки принятия решений и укрепляет уверенность.

Подсказка: Все игроки по очереди продолжают с последовательными буквами алфавита и заполняют следующее Я иду (пусто) и я беру (пусто).

Например, я иду в дом тети Аниты и беру свое яблоко. Я еду в Бомбей и беру лодку. Я иду в цирк и беру клоуна. Сделайте их настолько глупыми, насколько это возможно, чтобы обеспечить максимальное удовольствие!

11) Игра на память – Слоны никогда не забывают!

Лучше всего подходит для детей в возрасте от 5 до 12 лет.

Игры для развития памяти помогают улучшить память веселым и занимательным способом. Игры памяти помогают тренировать мозг вашего ребенка, улучшают концентрацию, улучшают когнитивные функции, тренируют зрительную память, повышают концентрацию и внимание.

Существует множество вариантов игр на развитие памяти, в которые вы можете играть дома : простое задание на сопоставление для детей младшего возраста, увеличивайте или уменьшайте сложность, изменяя количество элементов.

Get Picture — увлекательная игра, в которую можно играть прямо дома! Вы начинаете игру, говоря: «Когда мы идем на пляж, мы берем…» «На столе есть…» все участники игры по очереди добавляют элемент.

Когда один человек произносит объект, следующий повторяет этот объект и добавляет еще один объект. Идея состоит в том, чтобы повторить все элементы, которые сказал человек до вас. Продолжайте цепочку, пока кто-нибудь не разорвет цепочку!

СВЯЗАННЫЕ: 10 быстрых и проверенных способов улучшить память вашего ребенка

12) Математическая игра: Математика + Игры для мозга = Веселье!

Лучше всего подходит для детей от 5 до 12 лет.

Простая математическая игра отлично подходит для развития у детей навыков счета. Карточные игры отлично подходят для укрепления общих математических навыков.

Математические игры для мозга помогут вашему ребенку распознавать числа, считать, складывать/вычитать, больше/меньше и другие основы математики.

Простая математическая игра отлично подходит для развития навыков счета у детей.

Нажмите, чтобы твитнуть

Итак, вот две простые математические игры для детей:

Войны в кости

Вам понадобятся игральные кости и некоторые счетные элементы (камешки, пуговицы, семена и т. д.).
Вы играете в игру, по очереди бросая кости и подсчитывая число на костях.

Игрок с большим номером может украсть камешек или пуговицу у другого игрока. Игрок, укравший все элементы, становится победителем!

Я шпионские карты!

Вам понадобится колода карт без карточек с картинками. Сдайте все карты в ряд цифрами вверх.

Один игрок говорит: «Я вижу своими глазами две карты, из которых в сумме получается ___», а другой игрок должен найти эти две карты.

Как только карты будут найдены, удалите их из набора. Продолжайте, пока все карты не будут очищены. Помимо всех этих игр, вы можете использовать загадки и классические карточные игры, такие как Uno, Go Fish или даже кроссворды, чтобы взбить мозг.

Кроме того, детям нравится создавать собственные игры. Возможно, они захотят поиграть в «Воображаемого путешественника» с изюминкой, поэтому позвольте вашему ребенку исследовать и свободно выражать себя.


Итак, в следующий раз, когда ваш ребенок скажет, что ему скучно, просто сыграйте в игру! У вас есть 12 потрясающих игр для мозга и идеи на выбор.

Попробуйте эти игры и расскажите нам, какие из них вам понравились больше всего. Не забудьте поделиться своим опытом и предложениями о других забавных играх для мозга для детей, которые мы могли пропустить.

Головоломки для детей (с ответами)

Если на улице плохая погода или вашим детям уже наскучили все имеющиеся у них игрушки, попробуйте эти головоломки для детей, чтобы занять их.

1 / 26

Getty Images (2), rd.com

Головоломки для детей

По мере того, как дети растут, им нужно тренировать не только тело, но и мозг. Порадуйте их обучением с помощью этих головоломок для детей, которые гораздо веселее решать, чем математические задачи в школе. Посмотрите, сколько они могут сделать правильно — без обмана! А если вы хотите немного потренировать свой мозг, попробуйте эти 19головоломка, которая оставит вас в тупике.

2 / 26

Getty Images, rd.com

Слово из пяти букв

Какое слово из пяти букв становится короче, если к нему добавить две буквы?

Ответ: Короче.

3 / 26

Getty Images (2), rd.com

Больше значит меньше

Чем больше есть, тем меньше видишь. Что это?

Ответ: Туман. Попробуйте распечатать кроссворды, чтобы проверить свои способности.

4 / 26

Getty Images (2), rd.com

При свете

Я существую только тогда, когда есть свет, но прямой свет меня убивает. Что я?

Ответ: Тень. Хотите больше испытаний? Эти головоломки нестандартного мышления сложнее, чем вы думаете.

5 / 26

Getty Images (3), rd.com

Лицо и руки

У кого есть лицо и две руки, но нет ни рук, ни ног?

Ответ: Часы. Если эти головоломки для детей слишком просты для вас, попробуйте эти головоломки, которые немного сложнее.

6 / 26

Getty Images (2), rd.com

Пока сохнет

Что становится более влажным, пока сохнет?

Ответ: Полотенце.

7 / 26

Getty Images, rd.com

Держите воду

Во мне полно дыр, но я все еще могу держать много воды. Что я?

Ответ: Губка. Вот почему головоломки полезны для вашего мозга.

8 / 26

Getty Images (2), rd.com

Вокруг света

Что путешествует по миру, но остается в одном и том же углу?

Ответ: Штамп.

10 / 26

Getty Images (2), rd.com

На планетах

Вы можете найти его на Меркурии, Земле, Марсе, Юпитере и Сатурне, но не на Венере или Нептуне. Что это?

Ответ: Буква «Р».

11 / 26

Getty Images (2), rd.com

Разбивается без падения

Что ломается, но никогда не падает, и что падает, но никогда не разбивается?

Ответ: Утром и ночью.

12 / 26

Getty Images (2), rd.com

Не поливать

Я всегда голоден и умру, если меня не накормят, но если ты меня напоишь, я умру. Что я?

Ответ: Пожар.

13 / 26

Getty Images (2), rd.com

Указания для встречи

Женщина немного не понимает, где ее встреча. Начиная с четвертого этажа, она поднимается на пять этажей, вниз на семь этажей, вверх на шесть этажей, на три этажа вниз и снова на четыре этажа. На каком она этаже?

Ответ: Девятый этаж. Попробуйте найти недостающее число в этой хитрой головоломке.

14 / 26

Getty Images (2), rd.com

Городской автобус

Вы едете в городском автобусе. На первой остановке заходят пять женщин. На второй остановке выходит одна женщина и заходят двое мужчин. На третьей остановке заходят трое детей. Автобус белый, а на улице мартовский дождь. Какого цвета волосы у водителя автобуса?

Ответ: Какого бы цвета ни были ваши волосы. Вы водитель автобуса. Посмотрите на эти оптические иллюзии вещей, которые не являются тем, чем кажутся.

15 / 26

Getty Images (2), rd.com

Гора Эверест

Какая гора была самой высокой в ​​мире до открытия Эвереста?

Ответ: Гора Эверест.

16 / 26

Getty Images (2), rd.com

Раз в минуту

Что можно увидеть раз в минуту, дважды за мгновение и никогда за тысячу лет?

Ответ: Буква «М».

17 / 26

Getty Images (2), rd.com

Всегда впереди

Что всегда перед вами, но невидимо?

Ответ: Будущее. Если вашему ребенку нравятся эти головоломки для детей, посмотрите, сможет ли он найти отличия на этих 10 картинках.

18 / 26

Getty Images (2), rd.com

Пять пальцев

Я не живой, но у меня пять пальцев, кто я?

Ответ: Перчатка. Попробуйте эти веселые автомобильные игры, в которые вы никогда не думали играть со своими детьми.

19 / 26

Getty Images (2), rd.com

Каждый день недели

Какие буквы легко найти в любой день недели?

Ответ: D, A и Y.  Если ваш мозг немного вялый, попробуйте эти игры для мозга, чтобы увеличить его силу.

20 / 26

Getty Images (2), rd.com

Создавать, сохранять, изменять, поднимать

Люди делают меня, спасают меня, изменяют меня, поднимают меня. Что я?

Ответ: Деньги.

21 / 26

Getty Images (2), rd.com

Неверное слово

Какое слово написано в словаре неправильно?

Ответ: Слово «неправильно». Это самые сложные загадки. Можете ли вы решить их?

22 / 26

Getty Images (2), rd.com

Позавчера

Если завтра я скажу: «Позавчера была суббота», какой сегодня день?

Ответ: Воскресенье.

23 / 26

Getty Images (2), rd.com

Тизер письма

Сколько букв в английском алфавите?

Ответ: 18. 3 в «the», 7 в «английском» и 8 в «алфавите». Эти словесные головоломки наверняка оставят вас в тупике.

24 / 26

Getty Images (2), rd.com

Никогда не ел

Люди покупают меня, чтобы поесть, но никогда меня не едят. Что я?

Ответ: Тарелка.

25 / 26

Getty Images, rd.com

Вниз и вверх

Я спускаюсь вниз, но никогда не поднимаюсь. Что я?

Ответ: Дождь. Если эти головоломки для детей слишком сложны, попробуйте найти кота, спрятавшегося на этой фотографии летучих мышей.

26 / 26

Getty Images (2), rd.com

Движение сидя

Кто совершает движения сидя?

Ответ: Шахматист. Как только вы разгадаете все эти головоломки для детей, посмотрите, сможете ли вы ответить на эти загадки для детей.

Первоначально опубликовано: 14 июля 2020 г.

Морган Кутоло

Морган является старшим производственным редактором Trusted Media Brands. В 2016 году она окончила Университет Нью-Гэмпшира, где получила степень бакалавра искусств в области журналистики. Она работает с нашими координаторами по производству, чтобы поддерживать движение контента и следить за тем, чтобы за кулисами все работало хорошо для всех наших цифровых сайтов. В свободное время ей нравится исследовать побережье штата Мэн, где она живет и работает удаленно полный рабочий день, а также уютно устроится на диване со своим корги Эгго, чтобы посмотреть HGTV или «Офис».

Знакомство с вопросами и ответами

Аналитическое мышление проверяет способность ребенка анализировать данные и использовать логику, чтобы находить закономерности или делать выводы.

В реальном мире мы используем анализ для тщательного изучения последовательностей, закономерностей, диаграмм, диаграмм и графиков, чтобы собрать наиболее подходящие данные.

Дети с сильными аналитическими способностями будут думать о том, как ключевые элементы этой информации взаимодействуют друг с другом, и с большей вероятностью заметят важные закономерности и детали.

Темы для аналитических и логических рассуждений перечислены ниже вместе с вопросами и ответами. Для лучшего понимания вопросов добавлены пояснения. Чтобы улучшить критическое мышление вашего ребенка и способности решать проблемы, помогите ему попрактиковаться в этих вопросах.

Как родители, мы хотим, чтобы когнитивные способности наших детей быстро развивались в первые годы их жизни. Мы должны участвовать в логических и аналитических упражнениях, которые способствуют их когнитивному развитию, потому что дети развивают свои навыки, наблюдая и взаимодействуя.

Цель логического и аналитического упражнения для детей — помочь вашему ребенку вспомнить, чему он научился. Возможны как физические, так и умственные упражнения. Эти мероприятия помогают учащимся улучшить успеваемость, а также дают выход их энергии.

Простые логические и аналитические упражнения помогут вашему ребенку сохранять остроту мышления, улучшать его интеллект и лучше успевать в школе или дома.

Читайте также: Упражнения для развития мозга для детей: некоторые приемы и приемы для стимуляции ума

Логические способности Вопросы и ответы для детей

Вопросы и ответы 1

# Из-за проблем со старостью мужчина умирает в свой 24-й день рождения. Как это логично?

Решение: Он родился 29 февраля.

Объяснение: 29 февраля бывает раз в четыре года; он будет стареть каждый год, но праздновать дни рождения только каждые четыре года.

Вопрос и ответ 2

# На столе лежат три спички. Сделайте из них четверку, не добавляя больше спичек. Ни одна из спичек не должна быть сломана.

Решение: IV.

Пояснение: Сделайте форму римской цифры четыре IV из трех спичек.

Вопросы и ответы 3

# В городе есть магазин одежды. Костюм обойдется вам в 24 рупии, носки — в 30 рупий, кепка — в 18 рупий, а пара брюк — в 48 рупий. Угадайте цену худи, используя описанный выше метод.

Решение: 36 рупий.

Объяснение: Обратите внимание на цены и количество букв в каждом слове. За каждую букву в слове владелец берет 6 рупий. Поскольку слово «костюм» состоит из четырех букв, 6 х 4 равно 24. Точно так же, поскольку слово «худи» состоит из шести букв, 6 х 6 = 36,

Вопросы и ответы 4

# В каком месяце всего 28 дней?

Решение: Каждый месяц.

Пояснение: Первое, что приходит на ум при задании вопроса, это февраль, но мы забываем, что в каждом месяце 28 дней.

Вопросы и ответы 5

# Рассмотрим трехзначное число, в котором вторая цифра в четыре раза больше первой, а последняя цифра в три раза больше секунды. Попробуйте угадать трехзначное число.

Решение: 141

Объяснение: Вторая цифра числа 141 в четыре раза больше первой, 4 х 1, а последняя цифра в три раза меньше второй, 4 – 3 = 1.

Читайте также: Математические загадки с ответами: интересные математические загадки для ваших детей

Аналитические способности для детей

Что снеговик ест первым делом по утрам?

Ответ: Снежинки

Когда дело доходит до индюков, на какой стороне больше всего перьев?

Ответ: Снаружи

Какое животное всегда ложится спать в своей обуви?

Ответ: Лошадь

Когда к слову добавляются две буквы, оно становится короче.

Ответ: Короткий

Что вы можете оставить после того, как отдали?

Ответ: Ваша работа

Читайте также: Игры-викторины для друзей: Список вопросов для друзей всех возрастных групп

Что можно увидеть в середине апреля и марта?

Ответ: Слово «р»

Что, как бы сильно ни лил дождь, никогда не становится мокрее?

Ответ: Вода

Сколько мужчин родилось в прошлом году?

Ответ: Никто, только дети родились

Сколько времени вам нужно, чтобы ответить на этот вопрос?

Ответ: Как долго

Что вы можете хранить, но не делиться, потому что, как только вы поделитесь этим, вы больше не сможете это удерживать?

Ответ: Секрет

Что всегда приводит все к концу?

Ответ: Алфавит «г»

Какие две вещи вы не сможете съесть на ужин?

Ответ: Завтрак и обед.

Что такое логические способности и логические рассуждения?

Читайте также: Занятия с пластилином для детского сада: узнайте о преимуществах пластилина и некоторых основных пластилинах для детей.

Упражнения на концентрацию

Игры на концентрацию внимания помогают детям концентрировать внимание и эффективно запоминать названия предметов. Положите игрушки или другие игрушки перед ребенком и дайте ему 30 секунд, чтобы запомнить их все в этой игре. За короткий промежуток времени будет сложно вспомнить названия игрушек или предметов.

Ребенок становится сообразительнее и умнее

Эта логическая и логическая игра развивает у вашего ребенка творческое и аналитическое мышление, делая его сообразительнее и умнее. В результате этого упражнения у ребенка улучшается память, и он учится быстрее, чем другие дети.

Повышает уверенность и самооценку у детей

Логические и аналитические упражнения повышают самооценку ребенка, а также уровень его уверенности в себе. Креативность, организаторские способности, аналитические способности, координация и концентрация улучшаются в играх-головоломках.

Развитие творческих способностей

Эти вопросы помогают развивать творческие способности детей. В дополнение к творчеству, дети развивают координацию и уверенность в себе в раннем возрасте.

Улучшает коммуникативные способности

Эта логическая деятельность и рассуждения улучшают коммуникативные навыки, а также методы рассказывания историй для эффективного представления идей. Исследователи обнаружили, что детям с лучшими коммуникативными навыками легче добиться успеха и развить лидерские качества.

По сравнению с чтением книжки с картинками или прослушиванием истории, рассказывание истории способствует развитию мозга.

Заключение

Таким образом, любые упражнения и вопросы, повышающие силу мозга, необходимы для того, чтобы сделать ребенка лучше, а не превратить его в машину, как в случае с традиционными методами.