Задания на логику и мышление для детей 6 7 лет: с ответами и решениями, развивающие задания

Материал для родителей: упражнения для Развития логического мышления у дошкольников 6 – 7 лет. | Консультация (старшая группа):

упражения для Развития логического мышления у дошкольников 6 – 7 лет.

 

Что такое логическое мышление? Что такое логика? Логика с древнегреческого, обозначает речь, рассуждение, т. е. это умение человека рассуждать, искусство рассуждения. Поэтому речь и логическое мышление взаимосвязаны.

Логическое мышление – это вид мыслительного процесса, при котором человек использует логические конструкции и готовые понятия.

Если логическое мышление, да еще и воображение хорошо развиты у человека, то он способен творчески мыслить и творчески подходить к поставленным задачам. Развитию логического мышления необходимо учиться. Нужно уметь пользоваться логическим мышлением и воображением. Его нужно развивать. Ведь это пригодится в жизни!

Для эффективного развития логического мышления можно и нужно решать различные ситуационные задачи и загадки. Это развивает логику, интеллект, воображение, фантазию.

Логические игры созданы для того, чтобы поломать голову и найти правильное решение и они хорошо помогают развивать логику и мышление. Таким образом: логические игры – это веселое, а главное полезное времяпрепровождение.

 

Развивающие упражнения, логические задачки:

Упражнение №1 “Задачи на составление заданной фигуры из определенного количества палочек”.

 

Задачи на изменение фигур, для решения которых надо убрать указанное количество палочек.

 

 

 

 

 

 

• Инструкция ребёнку: В фигуре, состоящей из 4 квадратов, переложить 3 палочки так, чтобы получилось 3 таких же квадрата”.

 

 

• Инструкция ребёнку: Составь домик из 6 палочек, а затем переложить 2 палочки так, чтобы, получился флажок”.

 

 

 

Словесно – логическое мышление.

Cловесно – логическое мышление представляет собой совершение любых логических действий (анализа, обобщения, выделения главного при построении выводов) и операций со словами.

 

 

 

 

Упражнение №2

Дидактическое упражнение «Скажите, какие ягоды вы знаете»?

Упражнение направлено на развитие умения систематизировать слова по определенному признаку.

 

Инструкция: Сейчас я буду называть слова, если среди них вы услышите слово, обозначающее ягоду, хлопните в ладоши.

Капуста, земляника, яблоко, груша, смородина, малина, морковь, клубника, картофель, укроп, черника, брусника, слива, клюква, абрикос, кабачок, апельсин.

 

Упражнение №3

«Раздели на группы».

Инструкция ребёнку: Как ты думаешь, на какие группы можно разделить эти слова?

Саша, Коля, Лена, Оля, Игорь, Наташа.

Какие группы можно составить из этих слов?

голубь, воробей, карп, синица, щука, снегирь, судак

Предложите свои игры по теме «Посуда».

 

Упражнение №4.

«Найди общее слово».

В этом задании содержатся слова, которые объединены общим смыслом. Этот их общий смысл нужно постараться передать одним словом. Упражнение направлено на развитие такой функции, как обобщение, а также способность к абстракции.

Инструкция: Каким общим словом можно назвать следующие слова:

 

1. Вера, Надежда, Любовь, Елена

2. а, б, с, в, н

3. стол, диван, кресло, стул

4. понедельник, воскресенье, среда, четверг

5. январь, март, июль, сентябрь”.

 

Более сложный вариант упражнения содержит только два слова, для которых необходимо найти общее понятие.

Упражнение №5

«Найди, что общего у следующих слов»:

а) хлеб и масло (еда)

б) нос и глаза (части лица, органы чувств)

в) яблоко и земляника (плоды)

г) часы и градусник (измерительные приборы)

д) кит и лев (животные)

е) эхо и зеркало (отражение)”

 

Упражнение №6

Толкование скрытого смысла пословиц.

Спросите у ребёнка, как он понимает смысл различных пословиц. Например, по теме «Продукты» можно предложить ребёнку пословицу «Хочешь есть калачи – не сиди на печи». Если он затрудняется, попробуйте объяснить ему скрытый смысл данного выражения на простых примерах, а затем помогите выучить пословицу наизусть.

Какие пословицы по данной теме вы можете предложить своему ребёнку? (Кто не работает, тот не ест).

 

Упражнение №7

Логические задачи.

Логические задачи – особый раздел по развитию словесно – логического мышления, включающий в себя целый ряд разнообразных упражнений.

 

1. Саша ел яблоко большое и кислое. Коля ел яблоко большое и сладкое. Что в этих яблоках одинаковое? разное?

 

2. Толя и Игорь рисовали. Один мальчик рисовал дом, а другой – ветку с листьями. Что рисовал Толя, если Игорь не рисовал дом?

 

Задачи на сравнение.

Начинать обучение решению таких задач можно с самых простых, в которых требуется ответить на один вопрос и которые опираются на наглядные представления.

 

1. Саша грустнее, чем Толик. Толик грустнее, чем Алик. Кто веселее всех? (Алик).

 

2. Ира аккуратнее, чем Лиза. Лиза аккуратнее, чем Наташа. Кто самый аккуратный? (Ира)

 

 

Упражнение №8

Упражнения на развитие гибкости ума.

Предложите ребенку поиграть в игру «Продолжи ряд».

Котлета, сардельки, …

Хлеб, печенье, …

 

Упражнение №9

«Как это можно использовать?»

Предложите ребенку игру: найти наиболее большее число вариантов использования какого-либо предмета.

Например, вы называете слово «карандаш», а ребенок придумывает как можно использовать этот предмет.

Ребенок называет такие варианты: Рисовать, писать, использовать, как палочку, указку, градусник для куклы и т.д.

 

Упражнение №10 «Что хорошо, что плохо?».

Мороженое (Хорошо – вкусное, летом освежает, плохо – можно заболеть ангиной).

Телевизор (Хорошо – можно смотреть любимые мультфильмы, узнать что- то новое, интересное, плохо – если долго смотреть телевизор и сидеть близко к экрану можно испортить зрение).

Загадки и игры на логику для детей 5-6, 7-8 лет

Загадки и игры на логику для детей 5-6, 7-8 лет

[email protected]

Перезвоните мне

+7 (499) 643-37-10

Логикой называют как науку, изучающую законы и формы человеческого мышления, так и непосредственно способность осуществлять умственную деятельность – анализировать, сравнивать, обобщать, делать обоснованные выводы. Это необходимый для каждого человека навык, который следует формировать с раннего детства.

Содержание

• Зачем развивать у малышей умение логически мыслить
• Основные мыслительные операции
• Мыслительная деятельность у дошкольников
• Мыслительная деятельность у младших школьников
• Нужны ли специальные занятия?
• Материалы по теме:

Однако важно учитывать возрастную психологию, понимать, что сначала формируется простейшее наглядно-действенное мышление – малыши манипулируют различными предметами, устанавливая между ними определенные связи, затем, на следующем этапе, развивается наглядно-образное – способность мыслить при помощи образов, и лишь к старшему дошкольному возрасту появляются начальные элементы словесно-логического – полностью оно складывается лишь к 11-12 годам.

Однако заниматься логикой с детьми можно и нужно начинать раньше, формируя базовые предпосылки для дальнейшего полноценного развития этого вида мышления.

Быть талантливым, умным, одаренным и уметь логически мыслить не одно и то же. Если способности присущи человеку от природы, то логическое мышление – это навык, который необходимо формировать и интенсивно тренировать. На каждом из этапов развития создается некий базис, который станет надежной основой для последующего обучения.

Регулярные упражнения на логику для детей 6 лет – превосходная тренировка перед школой. Умение совершать мыслительные операции – необходимый фундамент для освоения учебной программы. Поэтому важно, не упуская времени и учитывая индивидуальные способности малыша, понемногу упражнять его в технике умственной работы, обучать делать правильные выводы на основе подробного анализа ситуации.

Простейшие игры на логику для детей могут предлагаться родителями даже в повседневной жизни. Например, на прогулке в парке хорошо попросить посчитать скамейки с разных сторон аллеи и сравнить, где их было больше. А на следующий день после дождя можно поинтересоваться, как малыш может охарактеризовать произошедшую последовательность событий: подул сильный ветер, полетели листья, на небе появилась темная туча, полил дождик.

Важно! Ошибочно думать, что формировать умение думать логически можно только через задания, связанные с точными науками. Разные формы мышления не могут существовать изолированно друг от друга.

Кроме того, всегда высоко ценится нестандартный взгляд на вещи (впоследствии он пригодится в любой профессии), поэтому наравне с задачами, требующими четких умозаключений, необходимо предлагать дошкольникам и школьникам занятия и упражнения, развивающие воображение и раскрывающие творческий потенциал.

Основные мыслительные операции

Разнообразные загадки на логику для детей призваны сформировать навык осуществления умственных операций. Обычно выделяют несколько основных.

1. Анализ – прием, предполагающий расчленение целого на части. С его помощью выявляют признаки предметов и объектов, свойства явлений, отдельные этапы событий. Понятным каждому школьнику примером анализа может служить разбор слова по составу или выделение главных и второстепенных членов предложения.
2. Синтез же наоборот подразумевает сложение целого из отдельных, разрозненных частей. И хотя это действие противоположно анализу, в реальности они часто сосуществуют вместе. Постепенно обучаясь читать, ребенок выделяет в словах слоги и звуки (анализирует), объединяя их затем снова в слова и складывая эти слова в предложения (синтезирует).
3. Сравнение – операция, позволяющая устанавливать сходства и различия предметов или явлений.
4. Обобщение – формирование более широкого понятия на основе частных утверждений, объединение предметов на основании общих признаков (малина, голубика, вишня – ягоды).
5. Классификация – прием, позволяющий на основе выделения общих свойств, распределить предметы, события или явления на группы.
6. Абстрагирование – так называют мысленное выделение каких-то признаков предмета, позволяющее впоследствии мыслить об этом признаке как о самостоятельном объекте. Например, наблюдая воду, воздух, стекло, можно выделить такой признак как прозрачность и сформировать о нем самостоятельное понятие.

Популярные упражнения могут тренировать технику осуществления отдельных операций или развивать несколько сразу. Так, тесты из серии «Найди недостающую фигуру» учат анализу, головоломки, в которых нужно сложить из простейших фигур более сложную – синтезу. А в распространенных логических задачах разного уровня сложности обычно требуется хороший навык последовательного применения нескольких мыслительных приемов.

Мыслительная деятельность у дошкольников

Формирование личности человека на каждом из этапов его развития осуществляется в рамках ведущей деятельности. Под этим термином подразумевается основной, характерный для определенного возраста способ взаимодействия с окружающим миром, благодаря которому формируются и перестраиваются все психические процессы, происходит постепенное взросление. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра, поэтому развитие логики у детей 5 лет или младше обычно стимулируют интересными заданиями и упражнениями в игровой форме.

Прекрасные инструменты для решения поставленной задачи – конструктор и мозаика. Наряду с умением оперировать мыслительными приемами они великолепно развивают воображение и память. В дошкольном возрасте уже можно понемногу начинать учить ребят играть в шахматы. Неплохой тренировкой могут стать и более простые варианты – шашки или домино. Полезны и разнообразные настольные игры, позволяющие тренировать умственную деятельность в интересной и доступной для малышей форме.

Также обязательно предлагать упражнения для детей на логику в картинках. Это могут быть задачи на нахождение спрятанных объектов в изображении или поиск отличий между рисунками, на определение закономерностей и выбор продолжающих ряд фигур и т.д.

Обратите внимание! Поскольку в этом возрасте ребенок лучше воспринимает информацию наглядно, необходим красочный и интересный дидактический материал, позволяющий ребенку представить сконструированную ситуацию максимально ярко. Постепенно, по мере формирования словесно-логического мышления, количество демонстрационного материала может уменьшаться, однако полностью исключать наглядность из процесса обучения умственной работе не стоит.

Мыслительная деятельность у младших школьников

У учащихся начальной школы постепенно, по мере перехода из класса в класс, учебная деятельность вытесняет игровую. Однако, тренируя логику у детей 7 лет, важно сохранять в подбираемых заданиях элемент игры. В систему занятий для младших школьников включают загадки (более сложные, чем для дошколят), задания на определение смысла пословиц и поиск предметов по определенным признакам, графические лабиринты, красочные пазлы.

Для совершенствования логики у детей 8 лет, уже знающих буквы и умеющих читать, хорошо подходят усложняющиеся по мере взросления картиночно-буквенные ребусы и игры:

• «Эрудит»,
• «Наборщик»,
• «Виселица»,
• «Диагональ».

Для освоивших основные операции с числами будут хороши математические ребусы, загадки со спичками (примеры на восстановление равенства). Не стоит забывать и про популярный «Морской бой» – эта не требующая особых подручных средств игра отлично учит началам тактики и стратегии, формирует пространственное мышление.

Подбирая для ребят этого возраста задачки, картинки, игры нужно стремиться к тому, чтобы каждый мог выполнить полученные задания самостоятельно. Для этого нужно ориентироваться на способности школьников и уже сформированные навыки. Поэтому начинать работу по развитию логического мышления нужно с обязательной диагностики.

Можно использовать для этого методики:

1. «Исключение понятий»,
2. «Сравнение понятий»,
3. «Последовательность событий» и т.п.

Методические материалы и тесты всегда можно найти в интернете, но лучше, если диагностика будет проведена специалистом, который по результатам обследования даст рекомендации, какого рода задания будут доступны и полезны тому или иному учащемуся.

Нужны ли специальные занятия?

Многие родители, часто играющие с сыном или дочкой в развивающие игры, считают такую тренировку достаточной для развития умения мыслить. Однако психологи все-таки рекомендуют записать ребенка на специальные занятия. Дело в том, что в составленных опытными специалистами программах задания для детей на логику подбираются с учетом возрастных особенностей и выстраиваются в единую обучающую систему.

Материал собирается на основе поставленных целей и структурируется таким образом, чтобы последовательно – от простого к сложному – обучать занимающихся в кружке ребят каждой из мыслительных операций. Квалифицированные педагоги и психологи знают, по каким критериям подбирать адекватный поставленным задачам и безопасный для малышей дидактический материал. Они умеют диагностировать имеющиеся у учеников навыки, чтобы адаптировать общую программу под индивидуальные особенности занимающихся в каждой конкретной группе.

Развитие навыков вычислительного мышления для детей 4-7 лет | Tech Age Kids

NEWS$show=/search/label/news

Здесь вы найдете все последние новости о технологиях для детей. Мы любим следить за новыми крутыми изобретениями на Kickstarter и ищем все последние объявления о технических игрушках и гаджетах к предстоящим рождественским праздникам. Вы также узнаете нашу версию детских историй о технологиях в средствах массовой информации.

ОБЗОРЫ$show=/search/label/review

Наши обзоры продуктов для детей призваны помочь вам решить, подходит ли игрушка, гаджет или набор для вашего ребенка или семьи. Есть много классных вещей, но правильный ли это выбор для ребенка или подростка, для которого вы покупаете? Мы поможем вам сделать правильный выбор и получить лучшее соотношение цены и качества.

ПОДАРОЧНЫЕ РУКОВОДСТВА$show=/search/label/gift%20guide

Собираются родители, бабушки и дедушки, тети, дяди и друзья. Мы создаем списки подарков, чтобы помочь вам сделать правильный выбор для детей, которые помогут им развить правильные навыки в будущем. Мы изучаем лучшие игрушки и игры для кодирования, инструменты и наборы для изготовления / рукоделия, подарки, связанные с STEM / STEAM, программируемые роботы, комплекты электроники и гаджеты для детей и подростков Tech Age.

PROJECTS$show=/search/label/project

Будьте изобретательны с технологиями. Здесь мы будем публиковать все наши идеи и проекты с использованием технологий для творчества и творчества с детьми. Вы найдете что угодно, от изготовления лимонной батареи до светящегося в темноте меча Minecraft. Наши проекты опробованы на наших собственных детях или на мероприятиях, которые мы проводим, поэтому мы уверены, что вы сможете попробовать их дома со своими детьми. В некоторых наших проектах используются определенные технические гаджеты, которые мы предоставляем вам по ссылкам для покупки.

STEM$show=/поиск/метка/основа

STEM расшифровывается как Science, Technology, Engineering, and Mathematics. В последние годы этим направлениям исследований уделяется повышенное внимание. Нам также нравится включать Искусство и Дизайн, поэтому мы часто говорим о STEAM (A означает Искусство). В Tech Age Kids мы верим, что программирование — это новая грамотность, и дети должны понимать, как работают технологии, практиковаться в создании навыков и расти в своем любопытстве, чтобы создать лучшее будущее для всех нас.

КОДИРОВАНИЕ$show=/search/label/coding

Программирование все больше признается важным навыком для обучения детей. Некоторые научатся программировать в школе или в кружке кодирования, но будет здорово, если они получат поддержку и дома.

ЭЛЕКТРОНИКА$show=/search/label/electronics

Мы считаем, что детям очень важно получить практические навыки работы с электроникой и научиться создавать схемы и писать код для управления оборудованием. Маленькие дети могут начать с токопроводящего пластилина. Для детей, которые любят совмещать ремесло и технологии, LittleBits отлично подойдет. И мы любим компоненты беспроводной электроники SAM Labs за то, что они позволяют детям легко создавать изобретения для Интернета вещей. Многие наборы электроники для детей поддерживают микропроцессорную среду Arduino. DuinoKit Jr — один из наших фаворитов. Arduino — это потрясающий навык для детей старшего возраста и подростков.

ROBOTICS$show=/search/label/robotics

Мы любим роботов в Tech Age Kids, особенно программируемых. У нас их много, и мы пишем обзоры и проекты, которые их используют. Наше руководство по покупке программируемых роботов для детей — хорошее место для начала, если вы не уверены, что есть в наличии. Робот-собака Roby the mBot Meccano — один из наших популярных проектов, он был с нами на многих мероприятиях. Наш трейлер Ozobot LEGO идеально подходит для детей, которые любят LEGO и роботов.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ И РЕМЕСЛО$show=/search/label/making

Мы сторонники творческого использования технологий, но это должно быть сбалансировано с развитием физических навыков, таких как изготовление бумаги, работа по дереву, лепка из глины, техническое рисование и пайка. Если дети не развивают эти навыки по мере взросления, то физические проекты могут стать скорее разочаровывающими, чем забавными. Сообщество Maker использует термин «изготовление» как широкий термин, включающий все виды ремесленных навыков или ремесленных занятий. Способность делать вещи может привести к увлечению на всю жизнь или даже к карьере. Это прекрасное чувство — иметь возможность превратить проект из идеи в вашей голове в реальный объект, который что-то делает. Мы особенно заинтересованы в изучении продуктов, которые сочетают в себе навыки производителя с техническими навыками, такими как электроника, но другие сосредоточены исключительно на физических навыках изготовления, которые по-прежнему важны для современного производства.

Вычислительное мышление — это набор навыков, необходимых для того, чтобы заставить компьютеры выполнять полезные действия. Он включает в себя логическое мышление, планирование наперед, работу с данными, способность давать точные инструкции и делать прогнозы. Существует множество занятий, которые могут помочь маленьким детям в возрасте 4-7 лет развить эти навыки.

Навыки вычислительного мышления можно развить с помощью программирования, но есть и множество других полезных занятий. Многие из них не имеют экрана, что помогает развивать современные навыки, а также развивать другие важные навыки, включая моторику и общение.

Некоторые из представленных здесь идей являются классическими детскими играми и занятиями, которые вы, возможно, уже пробовали, но они отлично подходят для развития навыков вычислительного мышления.

1. Головоломки

   Головоломки и задания, такие как «Найди отличия», кроссворды и головоломки, отлично подходят для развития вычислительного мышления. Вы можете найти их на листах с заданиями для детей в ресторанах, фаст-фудах и коробках с хлопьями, на листах с заданиями в музеях и в дни мероприятий, а также в детских журналах и ежегодниках. Поощряйте детей пробовать и помогайте им с более сложными головоломками, чтобы улучшить их технику.

2. Приложения

Большинству детей нравится проводить время за телефоном или планшетом. Многие компьютерные игры на самом деле развивают вычислительное мышление. Дети должны предсказать, что произойдет, и придумать стратегии для решения проблем и победы в играх. Некоторые приложения специально развивают навыки логического мышления. Обратите внимание на игры, которые требуют использования логики, памяти или планирования наперед. А также игры, которые побуждают детей экспериментировать и создавать в цифровом виде. Мы рекомендуем приложения Tinybop и Toca Boca. Прочитайте наш обзор приложений Tinybop.

3. Логические игры

   Есть несколько отличных практических логических игр, которые могут помочь детям развить навыки решения задач. Smart Games предлагает ряд логических игр, предназначенных для детей младшего возраста, которые развивают навыки логического мышления во время игры.

4. Игры с козырными картами

   Игры с козырными картами и коллекционные карточные игры отлично подходят для обучения работе с данными. Детям, которые играли в игры в стиле Top Trumps, намного легче понять концепции данных и работы с базами данных. Доступно множество различных наборов, поэтому вы сможете найти что-то, что соответствует интересам вашего ребенка.

5. Обзоры и коллекции

   Опросы — отличный способ заставить детей задуматься о работе с данными. В зависимости от времени года вы можете найти опросы о бабочках, деревьях или других диких животных, в которых вы можете принять участие. Следите за результатами или просмотрите результаты опросов за предыдущие годы. Объясните, что компьютеры очень хорошо справляются с большими объемами данных, но люди должны думать о том, какие вопросы задавать.

   Прикоснитесь к интересам детей, чтобы узнать о данных. Дети часто действительно интересуются фактами и данными об их любимых предметах. Это может быть статистика их любимой футбольной команды, знание всех подробностей обо всех наборах LEGO в их любимом ассортименте или знание всех подробностей о персонажах их любимых книг или телешоу.

   Вопросы о самом большом, самом маленьком, самом старом, первом, самом быстром отлично подходят для размышлений о данных.

6. Угадай, кто

   «Угадай, кто» — это классическая детская игра, которая развивает понимание данных и логики во время игры. Он отлично подходит для того, чтобы научиться находить сходства и различия и помогает понять, как правильно задавать вопросы о данных. Детям не нужно беспокоиться об этом, пока они играют!

   Вы можете найти тематические версии «Угадай, кто» и даже версию для детей младшего возраста.

7. Клуедо-младший / Clue Jr

   Cluedo (Clue в США) — классическая игра на логическую дедукцию. Существует младшая версия игры, разработанная для детей от 5 лет.

   Младшая версия по-прежнему использует логическую дедукцию, но в ней нет ужасного сеттинга оригинала. Вместо этого тайна включает в себя торт!

8. Секретные коды

   Все, что связано с кодированием сообщений и взломом секретных кодов, отлично подходит для вычислительного мышления.

   Мелисса и Даг составляют набор заданий «Секретный декодер», который включает в себя множество заданий, которые познакомят детей с основами криптографии. Набор рекомендуется для детей от 7 лет, поэтому он относится к старшему возрастному диапазону, но некоторым детям он понравится и в более раннем возрасте, особенно если к ним присоединится родитель.

9. Физические игрушки-головоломки

   Есть много физических игрушек-головоломок, которые развивают навыки решения проблем и планирования. Просто скажите детям, что это игрушки-непоседа! Мяч-головоломка — популярный вариант — вам нужно перемещать шарики по одному, чтобы они совпадали по цвету с лункой и шариком. Если дети собираются целую вечность ерзать, они могут делать это с игрушкой, которая развивает полезные навыки.

   Дети, которые хотят настоящих испытаний, могут попробовать кубик Рубика 2 x 2. На самом деле собрать кубик 2 x 2 сложнее, чем вы думаете!

10. Ремесла на основе узоров и правил

    Многие ремесленные занятия включают работу с шаблонами или соблюдением правил. Хорошими примерами являются наборы для нанизывания бисера и мозаика в стиле пиксель-арт. Существуют также наборы для раскрашивания по номерам, которые включают сопоставление числа с цветом, вы можете найти версии для рисования, наборы, в которых используются карандаши и мозаика, и есть даже приложения, позволяющие раскрашивать по номерам. Нам особенно нравятся крошечные пластиковые кубики, похожие на головоломки, сделанные Simbrix.

Яркие горизонты | Развитие навыков критического мышления у детей

Развитие навыков критического мышления

Обучение критическому мышлению может быть одним из самых важных навыков, которые сегодняшним детям понадобятся в будущем. В сегодняшнем быстро меняющемся мире дети должны уметь делать гораздо больше, чем просто повторять список фактов; они должны быть критически мыслящими, способными осмысливать информацию, анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы и генерировать навыки мышления более высокого порядка.

Развитие навыков критического мышления у вашего ребенка

Развитие навыков критического мышления происходит в ходе повседневного общения, когда вы разговариваете с ребенком, задаете открытые вопросы и позволяете ребенку экспериментировать и решать проблемы.

Вот несколько советов и идей, которые помогут детям создать основу для критического мышления:

• Предоставьте возможности для игр .  Строительство из кубиков, разыгрывание ролей с друзьями или игра в настольные игры – все это развивает у детей критическое мышление.
• Пауза и ожидание.  Очень важно предоставить ребенку достаточно времени, чтобы подумать, выполнить задание или сформулировать ответ. Это дает вашему ребенку возможность обдумать свой ответ и, возможно, уточнить его, вместо того чтобы отвечать своей первой интуитивной реакцией.
• Не вмешивайтесь сразу.   Детям нужны трудности, чтобы расти. Подождите и посмотрите, прежде чем броситься решать проблему.
• Задавайте открытые вопросы.  Вместо того, чтобы автоматически давать ответы на вопросы, которые поднимает ваш ребенок, помогите ему мыслить критически, задавая вопросы в ответ: “Какие у вас есть идеи? Что, по вашему мнению, здесь происходит?” Уважайте их ответы независимо от того, считаете ли вы их правильными или нет. Вы можете сказать: «Это интересно. Скажи мне, почему ты так думаешь».
• Помогите детям выдвинуть гипотезы.  Выдвижение гипотез во время игры – это упражнение на критическое мышление, которое помогает развивать навыки. Попробуйте спросить своего ребенка: «Если мы это сделаем, как вы думаете, что произойдет?» или «Давайте предскажем, что, по нашему мнению, произойдет дальше».
• Поощряйте мыслить по-новому.  Позволяя детям мыслить иначе, вы помогаете им оттачивать свои творческие навыки решения проблем. Задавайте такие вопросы, как: «Какие еще идеи мы могли бы попробовать?» или предложите ребенку придумать варианты, сказав: «Давайте подумаем обо всех возможных решениях».

Конечно, бывают ситуации, когда вам как родителю необходимо вмешаться. В таких случаях полезно смоделировать собственное критическое мышление. Работая над процессом принятия решений, вербализуйте то, что происходит у вас в голове. Дети учатся, наблюдая за тем, как вы думаете. Выделение времени для того, чтобы позволить вашему ребенку ориентироваться в проблемах, является неотъемлемой частью развития навыков критического мышления вашего ребенка в долгосрочной перспективе.

 

Дополнительная информация по этой теме

• Получите идеи, как улучшить взаимодействие ваших детей с наукой, технологиями, инженерией и математикой.
• Критическое мышление часто возникает, когда у детей есть время попрактиковаться в принятии решений, планировании своего времени или создании из ничего. Узнайте, как увеличить количество свободного времени для своих детей.

 

ПОДКАСТ BRIGHT HORIZONS, ЭПИЗОД 3: В поисках исполнительной функции

Послушайте, как Рэйчел Робертсон, вице-президент по образованию и развитию, и Рут Фидино, директор по обучению и развитию, обсуждают, как вы можете внедрить возможности развития навыков исполнительной функции в свою повседневной жизни и поддерживайте своих детей, помогая им научиться делать что-то самостоятельно.