4 лет

Рисуем красками с детьми 3 4 лет: Уроки рисования красками для детей 3-4 лет. | Материал (рисование, младшая группа) на тему:

Содержание

Рисование с детьми до 3 лет: не обучение, а самовыражение

25 05 2015      Н.Лейкина       15 комментариев

Я получаю много вопросов о том, когда же уже пора учить детей рисовать, показывать им как рисуется домик, солнышко, рассказывать, что травка зеленая, а небо синее.  Учить детей рисовать до 8-9 лет не нужно! А что же надо делать, вы узнаете из этой статьи.

Как правило, мы, взрослые, не особо обращаем внимание на детские каля-маля и пытаемся подтолкнуть ребенка к изображению реальных предметов. Взрослым хочется, чтобы дети как можно быстрей начали изображать что-то реальное: круг, квадрат, треугольник, тучу, домики, травку. Мы и не подозреваем, что такими желаниями и советами блокируем развитие у детей способности говорить на изобразительном языке, способности рисовать.

Итак, прежде, чем мы с вам пустимся в путешествие в мир первых детских рисунков, я хочу подчеркнуть существенные различия между рисунками взрослых и детей.

В своих рисунках взрослые изображают реальность, реальный предмет.

Дети до 7-8 лет передают свои ощущения от предмета, выражают свой психический мир во вне. Похожесть не интересна ребёнку, он рисует свое впечатление от предмета. Обычно, это тактильные, двигательные и  зрительные впечатления.

 

Длинная сабля у рыцаря, так ее воспринимает ребенок 3,5 лет.

Кошка: длинное тело и хвост, которые ребенок часто гладит. 3 года. Тактильное ощущение.

 

Давайте внимательно рассмотрим первые детские рисунки каля-маля. Надо отметить, что это очень важный период! И часто именно на этом этапе происходит блокировка рисования у наших детей. И тогда из них, как правило, вырастают взрослые, которые не умеют рисовать или рисуют шаблонно (солнышко, цветочки, домик, травка).

У периода каля-маля или каракульного рисования есть свои названия: хаотические каракули, циркулярные каракули, развитые каракули.

 

1. Хаотические каракули

Первое освоение изобразительного языка начинается до года, когда малыш берет в руки карандаш и начинает тыкать им в листочек, радуясь, что оставляет следы.

Это первые каракульные рисунки. В этот момент ребенок может смотреть по сторонам, на маму и продолжать тыкать. У него получаются хаотические каракули. И возникают они тогда, когда ребенок делает для себя открытие: он может оставлять следы в этом мире!

Если в этот период дать ребенку листок и карандаш, то он с интересом будет проводить карандашом по листку, не соблюдая границы. На этом этапе у него еще не сформирована зрительно-моторная координация (глаз-рука): глаза не следят за тем, что делает рука, а рука действует так, как получается.

В это время мама может дать 1 листок и 1 инструмент для рисования: мягкий карандаш или фломастер, пальчиковые краски, а если ваш ребенок все еще активно изучает мир через рот, то натуральный краситель, например, морковный или свекольный сок. Достаточно дать всего по одному экземпляру, а не россыпь карандашей и фломастеров и целый альбом. Это поможет ребенку сосредоточиться на оставлении следов, а не на том, чтобы попробовать все на вкус.

И важно, чтобы мама давала обратную связь: «Ого, как здорово!», «Как много и красиво ты нарисовал!» — чтобы ребенок получил опыт положительной реакции на свои действия. Особенно на оставление следов.

Надо заметить, что любое размазывание чего-либо в этот период (часто это каша по столу, овощи, макароны) – часть опыта оставления следов. Поэтому мы аккуратно реагируем на такие действия, без критики и негативных эмоциональных реакций. Просто помогаем ребенку доесть свою пищу и пойти заниматься другими делами, чтобы обед или ужин не превратился в развивающие занятия.

Итак, на этом этапе ребенок приобретает опыт, что оставлять следы — это очень и очень хорошо! Как организовать рисование, чтобы было хорошо и вам и ребенку, читайте здесь.

Хаотические каракули — довольно короткий период, дети уже совсем скоро переходят на следующий этап: циркулярные каракули.

1 год

 

2. Циркулярные каракули

Ребенок тыкал, тыкал в листок, потом он делает важно открытие: «Я могу управлять своим движением! Куда захочу, туда и поведу!». Это второе открытие в рисовании тесно связано с психическим развитием. Марина Озерова пишет, что циркулярные каракули примерно совпадают с тем временем, когда ребёнок начинает кружиться.

Ребенок  очень рад, что может САМ рисовать. И тут же изобретает несколько движений: крючки, прямые, круги, разные линии. И начинает их активно отрабатывать. В это время ребенок еще мало где может проявлять свою власть, мы его кормим, одеваем, за него решаем. А здесь он — хозяин движения! И уже имеется зрительно-моторная координация. Чем выше психическое развитие ребенка, тем больше линий он изобретает! У деток, у которых есть неврологические проблемы, на этом этапе будут очень заметны изменения, поскольку зрительно-моторная координация у них развивается позже.

И именно на этом этапе у родителей появляется соблазн начать обучать ребенка как правильно рисовать квадрат-круг, солнышко-домики. Так можно надолго заблокировать процесс развития этой деятельности. Во-первых, показ готовых шаблонов приводит к блокировке развития образного мышления, а в будущем — к шаблонному рисованию. Во-вторых, дети считывают мамину обратную связь, как: «Ты не умеешь, я знаю, как правильно, у тебя неправильно».

В детском рисовании нет ничего хуже, чем оценка.  Некоторые родители снисходительно принимают такие каля-маля своих детей, но все же переживают, что нет изобразительного, похожего на реальный предмет рисования.

Когда у меня на занятиях дети боятся рисовать (уже в  4-5 лет они могут отказаться это делать, так как боятся, что у них не получится), мы возвращаемся на стадию каракульного рисования, где дети заново открывают для себя возможность оставлять следы и управлять своими движениями на бумаге, без страха оценки и страха того, что не получится, так как тетя Наташа дала задания нарисовать каля-маля.

Мая рисует музыкальные каля-маля

Каля-маля, 5 лет

1,3 года

1,3 года

1 год 9 месяцев

На этом этапе мама опять дает по одному листу и всего два фломастера, карандаша, баночки с краской. Напомню, это важно, чтобы ребенок смог сосредоточиться на самом акте овладения своими движениями на листе. Здесь важно восхищаться разными линиями: «О, какой кружочек, какая завитушка, какая толстая линия!» и т.д. Не даем своих ассоциаций: «Это зайчик, медведь, машинка и прочее?». Не показываем шаблона и не обучаем. После того, как ребенок вам показал свои каля-маля, можно сказать «Нарисуй еще!». А что делать, если ребёнок просто просит: «мама, нарисуй?» Читайте в статье «Рисуем под сказку«.

3. Развитые каракули

На 3-ю стадию каракульного рисования ребенок выходит от 2-х до 3-х лет. Это благословленное время. «Лист мне тоже подчиняется! Я имею власть над пространством!» В этот период ребенок много бегает, он осваивает пространство. Фломастеры бегают по листочку. Ребенок осваивает пространство-лист, чувствует его край и учитывает это в своих графических действиях. «То, что я делаю, я делаю хорошо. Я знаю, как надо!» У ребенка формируется важное композиционное чутье.

Период развитых каракулей — сенситивный период для выстраивания композиции расположения предметов на листе. Развитые каракули — это свобода! Рисование тесно связано с телом, с физическим движением. Давайте ребенку возможность много двигаться.

Развитые каракули – это стадия интерпретаций своих рисунков, это переход к изобразительному рисованию. Ребенок в бесформенных изображениях начинает видеть смысл. В 2,5-3 года, по словам Марии Осориной, совершается революция. Ребенок обнаруживает, что его линии, точки, кружочки на что-то похожи. Они могут быть чем-то и что-то значить именно для него. Так ребенок открывает для себя знаковую функцию рисования. Все эти кружочки, пятна становятся элементами графического языка, при помощи которых ребенок начинает изображать человека, животных и даже абстрактные идеи.

Подчеркнём, что несовершенство графических форм не мешает ему говорить на графическом, изобразительном языке. На этом этапе ребенку важно нарисовать все, что он хочет. Это как магический акт: «встань передо мной, как лист перед травой!». И здесь он проделывает огромную интеллектуальную работу, он учится видеть необходимые и достаточные признаки персонажа: человека, животного, предмета.

Многие специалисты отмечают, что застенчивость взрослых людей, такая как страх выразить себя, начинается именно здесь. Ребенок уже подрос. Взрослые еще больше хотят, чтобы что-то уже конкретное появлялось в его рисунках, и часто взрослые дают оценку рисунку, а для ребенка это оценка его самого. У ребенка уже закладывается самооценка, он ее формирует из обратной связи значимых взрослых. Детские рисунки хорошо бы принимать также, как мы принимаем ребенка — безусловно. Рисование для него должно быть радостью! И даже каракули нужно вешать на стену, любоваться ими и показывать с гордостью друзьям и знакомым.

Паутина,где ползает паук. 3 года

Солдаты, которые победили паука. 3 года

На этом этапе мама может дать несколько ручек, карандашей, мелков и листы разной формы: круглые, маленькие, большие, треугольные, овальные. Мы знакомим ребенка с кистью и красками: гуашью, акварелью. И именно на этой стадии ребенок приносит вам рисунок и говорит: «Смотри — это машина едет, дождь идет, комары летают и т.

д.».

На этой стадии важно не давать своих ассоциаций: «Это волк, ежик, заяц?». Оценки также не даем: «Как похоже, молодец!». Можно сказать:»Как мне нравится твой заяц!»

Что еще важно? В период хаотических и циркулярных каракуль дать ребенку вволю наиграться с материалами: трогать, размазывать, хлопать, рисовать на своем теле.

Знакомство с красками, 2 года

Итак, ребенок примерно с 1 года до 3 лет проходит несколько стадий доизобразительного рисования:

  • Следы
  • Власть над движением
  • Поиск смысла в нарисованном рисунке
  • Желание изобразить что-то

Марина Озерова в своей книге напоминает, что ребёнок рисует ощущение и отношение к предмету. На создание изображения влияет двигательный канал восприятия. Ребенок рисует, опираясь не на зрительный образ, а на тактильные и двигательные  впечатления. В процессе развития образного мышления важно давать ребенку самому создавать свои рисунки.

Если мы даём готовые шаблоны, изображения, предметы, то мышление у дошкольника не генерирует свои образы, мы помогаем ребенку формировать шаблонное мышление.

Рисование — это не просто популярный вид деятельности. Это способ самовыражения без слов, рассказ о переживаниях, которые еще сложно осознать, непосредственная передача своего состояния с помощью художественных средств. У ребенка до 6-7 лет речь развита не настолько хорошо, чтобы он смог сформулировать и внятно выразить то, что он чувствует. Рисование дает детям шанс выразить состояние, отношение к чему-либо, вновь пережить приятное событие или избавиться от негативных эмоций.

Рисование связано с психическими функциями ребенка: с воображением, восприятием, речью и мышлением. Оно развивает эти функции и соотносит их между собой, помогая ребенку упорядочить представления о мире. Надо помнить, что в рисовании ребенок использует опыт, приобретенный в другой деятельности. Чем лучше ребёнок играет, активно познает окружающий его мир — тем лучше он рисует (не значит, что правильно изображает предметы, создает их похожими, а значит, что проходит качественно стадии развития детского рисунка, осваивает изобразительный язык).

Желаю вашим деткам рисовать с удовольствием!

Приглашаем вас на тренинг «Секреты детских рисунков»
УЗНАТЬ ПОДРОБНОСТИ!

 

Статья написана по материалам Марии Осориной, Марины Озеревой, Елены Макаровой, личных наблюдений меня и моего супруга, прекрасного художника-педагога, Михаила Лейкина.

Книги, которые вдохновляют на творчество с детьми:

1. Марина Озерова «О детском рисовании»

2. Мария Осорина «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»

3. Елена Макарова «Как вылепить отфыркивание»

Хотите получить в подарок запись вебинара “От каля-маля до шедевров!” и стать экспертом по сопровождению детского рисования? Заполните форму, и через несколько минут он придёт к вам на почту!


Поделитесь записью

Рисование с ребенком 1,5-2 лет

Что нарисовать с ребенком 1,5-2 лет

 

Начинать рисовать с маленькими детьми лучше всего восковыми мелками, гуашевыми красками. Начните с мелков. Они оставляют на бумаге яркий след, легко смываются с рук, правда быстро ломаются, но это не страшно.

При знакомстве с красками покажите, как держать кисточку, как прополаскивать ее в воде. Маленькие дети очень любят рисовать пальчиками, также с удовольствием рисуют ляпушкой. Ляпушки сделать не составит большого труда- намотайте на палочку или карандаш кусочек поролона, закрепите поролон ниткой. Также можно рисовать губкой, штампиками, с помощью трафаретов.

В 1,5 -2 года учим малыша рисовать горизонтальные и вертикальные линии, в 2 года-круги, раскрашивание силуэтов красками. Занятия следует проводить в игровой форме, обязательно используя наглядный материал, художественное слово.

 

Занятия по рисованию с детьми 1,5-2 лет

 

Что это

Цель. Учить ребенка держать правильно карандаш, учить видеть изображение предмета в нарисованных линиях, развивать воображение, интерес к рисованию.

Приготовьте лист бумаги желательно формата А4, восковые мелки или карандаши. Пусть малыш рисует, что хочет. Когда ребенок закончит рисовать, спросите его, что он нарисовал. Если он затрудняется с ответом, помогите ему увидеть изображение в линиях, дорисуйте детали, чтобы получилась рыбка, птичка, цветок. Полюбуйтесь рисунком вместе с малышом, похвалите его.

 

Спрячь мышонка ( котенка, зайчонка)

Цель: Учить держать карандаш, заштриховывать изображения горизонтальными и вертикальными штрихами.

Это занятие можно провести несколько раз с разными персонажами. Заранее приготовьте бумаги с нарисованным (контуром) мышонка или другого персонажа. Спросите малыша, кто это, как пищит? Предложите малышу помочь спрятать мышонка от кошки. Покажите, как заштриховать мышонка, сделайте несколько штрихов держа его ручку в своей. Похвалите малыша.

 

Дождик

Цель: Учить рисовать наклонные вертикальные линии, развивать интерес к рисованию.

На листе бумаги заранее нарисуйте тучки в верхней части листа. А внизу изобразите травку, цветы, грибочки. Как дождик капает? Проведите сплошную вертикальную линию-сильный дождь, и пунктирную линию -слабый дождик. Попросите малыша нарисовать, как дождь поливает травку, цветы, грибы. Спросите, какой дождь он нарисовал: сильный или слабый?

Не забудьте похвалить малыша.

 

Железная дорога

Цель: Учить рисовать вертикальные линии, развивать интерес к рисованию.

Приготовьте игрушечный паровозик или трамвай, можно нарисовать и вырезать из бумаги. Рассмотрите с малышом паровозик, придумайте куда он поедет, может быть повезет кого-то(игрушек, зверушек, маму). На листе бумаги заранее нарисуйте две горизонтальные линии на расстоянии 5-6 см. друг от друга. Расскажите, что строители забыли достроить железную дорогу и паровозик теперь не сможет по ней проехать, предложите малышу нарисовать(достроить) вертикальные линии, покажите как. В конце занятия скажите, что все, кто поедет на паровозике очень рады новой железной дороге и благодарны малышу за помощь.

Заборчик

Цель: Учить рисовать вертикальные линии, развивать интерес к рисованию.

На листе бумаги заранее нарисуйте домик. Придумайте для малыша историю о том, кто живет в домике: дедушка с бабушкой, зайчик, девочка- на ваше усмотрение. Предложите нарисовать возле дома заборчик. Нарисуйте рядом с домом две горизонтальные линии на расстоянии друг от друга 5-6 см, а ребенку предложите нарисовать вертикальные палочки-досочки. От имени жителей дома поблагодарите малыша за помощь.

 

Цветы на полянке

Цель: Учить рисовать вертикальные линии.

Заранее приготовьте лист бумаги с заштрихованной внизу полосой шириной 5-6 см-это полянка. Еще на расстоянии 7-8 см нарисуйте головки разных цветов. Рассмотрите с малышом цветы, расскажите, как они называются, определите, какого они цвета. Предложите дорисовать к ним стебельки — прямые линии от цветов до полянки.

Аналогично проводятся занятия по рисованию воздушных шариков, лопаток, травы.

Также темы для рисования  прямых и округлых линий можно посмотреть в статье «Рисование с ребенком 2-3 лет»

 

Рисование красками

Для начала приготовьте краску одного цвета, ведь малыш еще не умеет пользоваться красками, прополаскивать кисточку. Удобнее использовать гуашевые краски. Рисовать можно кисточкой, ляпушкой (примотанный к палочке или карандашу кусочек поролона), пальчиками. Покажите, как мокрая кисточка оставляет след на бумаге, затем полюбуйтесь какой след оставляет кисточка с краской. Пусть ребенок рисует, как хочет, его пока интересует сам процесс. Посмотрите, какой след оставит ляпушка, пальчик. Дорисуйте эти отпечатки до определенного образа: до цветка, колобка, птички, рыбки. Полюбуйтесь вместе рисунком.

Темы для рисования:

Дождик. Рисовать можно кисточкой- струи дождя, ляпушкой и пальчиком-капли дождя.

Снегопад — пальчиком и ляпушкой на синей бумаге.

Листья на заранее нарисованном дереве -пальчиком и ляпушкой.

Яблоки на заранее нарисованном силуэте яблони -пальчиком и ляпушкой.

Цветы -пальчиком, стебельки -кисточкой.

Бабочку -раскрашивая пальчиком или ляпушкой заранее вырезанный силуэт .

 

Ближе к 2 годам учимся рисовать круг кисточкой. Ставим точку и рисуем клубочек, как бы наматывая нитку на клубок.

Темы для рисования:

Разноцветные клубочки.

Воздушные шарики.

Колобок.

Цыпленок.

Неваляшка.

Снеговик.

Яблоко.

Рисование трафаретом

Заранее приготовьте трафарет. Внутри листа вырежьте не сложный силуэт -гриб, елка, зайчик, яблоко. Пусть малыш закрашивает его кисточкой, пальчиком, ляпушкой. Чтобы трафарет был долговечен, вырежьте его из куска линолеума. Можно купить и готовые трафареты.

Рисование манкой

Насыпьте манку в крышку от коробки, чтобы бортики крышки были не слишком высокие. Ребенок может рисовать по манке пальчиком или процарапать рисунок палочкой.

Каждое занятие можно проводить несколько раз. Чаще давайте малышу возможность порисовать самостоятельно, то что он хочет. Пусть придумывает, пробует, творит. Такое рисование поможет развитию воображения и фантазии. Важно развить у маленького человечка любовь к рисованию, для этого восхищайтесь его каракулями, хвалите его, не ругайте за испачканные вещи, наберитесь терпения и у вас вырастет настоящий художник.

Польза рисования для детей

 

Живопись для детей 3 4 лет

В этой статье мы хотим рассказать о рисовании с детьми от трех до четырех лет. О чем нужно помнить, когда занимаешься с детьми рисованием? Как сделать занятие веселым и увлекательным? Как и чем можно рисовать? Давайте попробуем вместе найти ответы на эти вопросы.

Как организовать урок рисования для детей 3-4 лет?

  • Продумайте занятие. Проиграйте в уме всю последовательность того, что вы и ребенок будете делать. Запаситесь влажными салфетками, тряпочками, чтобы в случае необходимости они были под рукой.
  • Сделайте пример того, что должно получиться в результате занятия. Это может очень облегчить объяснение материала.
  • Возьмите куклу, животное или героя мультфильма и проведите занятие с его помощью. Дети с удовольствием будут поддерживать кукольного учителя и помогать ему.
  • Продумайте, какие фотографии, картинки, видео и аудио материалы вы можете использовать на занятии. Это сделает ваш урок веселым и интересным.

Лучшие техники рисования в 3-4 года

Давайте рассмотрим некоторые техники рисования для детей 3-4 лет.

Как и чем рисовать?

Штриховки

Смысл этой техники в том, чтобы закрасить какую-либо область, не вылезая за границы рисунка. Штриховки лучше делать карандашом или ручкой.

Предложите ребенку раскрасить зайчика в серый цвет.

раскраска «зайчик» раскраска «рыбка»

Лисичку раскрашиваем в рыжий.

Закраска

Закраска похожа на штриховку, но выполнятся красками. Смысл тот же – закрасить определенную область. Например, очень интересно нарисовать разноцветные круги с помощью пластиковых стаканчиков, а потом раскрасить их в подходящий цвет.

Линии

Прямые, волнистые, прерывающиеся, по спирали и т.д. Вот пример того, как можно нарисовать разными линиями небо, травку и солнышко.

рисунок линиями небо и трава рисунок линиями солнце

Точки

Это одна из первых техник, которые осваивают дети и наиболее любимая. Детки могут рисовать этой техникой песок, дождик, снег, мух и др. Например, можно украсить точками ананас с помощью кисточки.

Точечный рисунок ананас

Или нарисовать клевер ватными палочками.

Рисунок ватными палочками

Брызги и кляксы

Если обычно за брызги и кляксы считается чем-то не аккуратными, то в этой технике все как раз наоборот. Вот пример красивой бабочки из кляксы. Мы нанесли кляксу разными красками на бумагу, а потом просто сложили ее вдвое. Однако, чтобы получился узор бабочки, надо немного потренироваться в нанесении краски.

Бабочка из кляксы

А вот такого монстра можно сделать, если нанести краску с большим количеством воды на лист бумаги, а затем подуть на капли краски в трубочку. Под давлением воздуха капля потечет, оставляя след на листе бумаги.

Монстр из кляксы

Интересная картина-размазня получается, если нанести пальчиковые краски или гуашь на лист бумаги.

Жидкие краски

Потом прижимаем их прозрачной пленкой.

Придавливаем пленкой

Надавливая на краски пленкой, можно увидеть, как краски растекаются и смешиваются. А в результате у нас получается интересный узор!

Рисунок из размазанных красок

Акварель поверх рисунка из мелка

Смысл техники в том, чтобы нарисовать рисунок белым восковым мелком или свечой на белой бумаге. Его видно не будет. Затем, когда сверху наноситься слой акварели, то рисунок начинает волшебным образом «проявляться».

Малышам наверняка будет под силу нарисовать горизонтальными линиями дождик.

Рисунок мелками «Дождь»

Настоящее чудо, когда нарисованные мелком спиральки начнут проявляться .

Рисунок мелками «Спиральки»

Можно таким же образом нарисовать рыбок, а затем вырезать их.

Рисунок мелками «Рыбки»

Печати и штампы как техника рисования

Смысл техники в том, что рисунок на лист бумаги наноситься не кисточкой, а печатью. Давайте посмотрим из чего можно сделать печать для ребенка: Изумительный цветок может получиться, если для его нанесения будут использоваться сложенные листья сельдерея.

Стебли сельдерея

Из отпечатка сельдерея получается очень красивая роза.

Отпечаток сельдерея

Из картошки можно вырезать удобный штамп, например, в форме листочка.

Штамп из картошки

Природа сама подсказывает нам идеи. Если нанести на веточку цветной капусты зеленую и коричневую краски, то отпечаток цветной капусты очень похож на раскидистое дерево.

Дерево из цветной капусты

Штамп с помощью губки для мытья посуды. Для этого обмакиваем губку в краску и наносим рисунок на бумагу.

Осенний рисунок губкой

Отпечаток резинового мячика с колючками. Так же, как и при работе с губкой, опускаем мячик в краску и проводим им по листу бумаги, получая забавный точечный отпечаток.

Рисунок резиновым ежиком

Оживить наш рисунок помогут ротик, глазки и ушки из бумаги.

Монстр

Рисунки пальчиками

Пальчиками можно наносить точки, линии, замазывать определенную область. Вот мы украсили точечными движениями осеннее дерево.

Осенний рисунок пальчиками

Пальчиками краску можно просто размазывать, заполняя выбранный контур.

Раскрашиваем фрукты

Рисунок из отпечатка ручки

Смысл техники в том, чтобы из отпечатка ручки сделать удивительную картину, добавив к отпечатку несколько дополнительных штрихов. Например, мы можем сделать зеленые отпечатки и дорисовать к ним оранжевые прямоугольники – получиться морковка.

Рисунок из отпечатков «Морковка»

Или же приклеить к отпечатку игрушечные глазки и дорисовать ротик – получается настоящая золотая рыбка.

Рисунок из отпечатка «Рыбка»

Очень трогательная картинка, нарисованная ладошками и пальчиками «гнездо». Детки смогут нарисовать птичек, а так же узнать с какой любовью мама-птица высиживает яички и кормит своих деток.

Рисунок ладошками и руками «гнездо»

Очень интересный способ рисования – это рисовать что-нибудь объемное на большом плакате или обратной стороне ненужных обоев. Так можно выполнить групповую работу.

Объемный рисунок

Мы рассмотрели несколько техник рисования для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Однако, все может пойти не так. Может разлиться краска, перевернуться вода, испачкаться одежда. Постарайтесь не расстраиваться и не расстраивать ребенка. Верьте – в следующий раз все обязательно получиться! Многое просто приходит с опытом.

Посмотрите, как можно нарисовать с ребенком ежика:

Рисование — одно из первых творческих направлений, которым овладевает ребёнок. Сложно преувеличить значение рисования для развития малыша. Но несмотря на это, родители часто интересуются, зачем обучать ребенка рисованию в раннем возрасте.

Обучение рисованию ребенка 3-4 лет

Рисование способствует познанию окружающего мира, развивает такие навыки, как внимание, воображение.

Зачастую малышу проще выразить свои эмоции при помощи художественной деятельности — лепки, рисования.

Умение владеть карандашом способствует развитию мелкой моторики, которая напрямую связана с формированием речи ребёнка. Во время рисования малыш задействует оба полушария головного мозга, что стимулирует развитие межполушарных связей.

Рисование в детском саду

Кроме того, рисование помогает малышу научиться ориентироваться в пространстве (вверх-вниз), соизмерять пропорции объектов (больше-меньше).

Психологи отмечают, что рисование обладает успокаивающим эффектом, поэтому особенно им рекомендуется заниматься детям, склонным к капризам и неврозам.

Как заинтересовать малыша рисованием

Ребенок в три года уже проявляет интерес к определенным темам, у него появляются любимые герои и персонажи. Для поддержания увлеченности чада при организации занятий необходимо учитывать его предпочтения.

В этом возрасте с малышом можно использовать различные способы рисования, необходимо проявлять фантазию каждый раз, чтобы сделать занятия максимально интересными для ребенка. Возможно рисовать пальчиками, цветными карандашами, кистью и красками, восковыми мелками, поролоновыми тампонами.

Чтобы сделать рисование для детей 3-4 лет увлекательным и любимым занятием, надо разрешать ему экспериментировать и импровизировать. Не стоит навязать ему какие-либо правила. Обязательно нужно рисовать вместе с малышом.

Важно! Не надо критиковать, в процессе рисования нужно помогать и направлять малыша очень мягко и деликатно.

Наблюдая за своим чадом, родители могут определить проблему, с которой он сталкивается во время занятий, и помочь решить ее.

Если малыш при малейшем затруднении бросает занятие, это говорит о том, что он не умеет преодолевать сложности. В этом случае необходимо показать ребенку альтернативные пути достижения желаемого. К примеру, если у малыша не получается нарисовать белочку, ему можно предложить слепить ее из пластилина или сделать аппликацию с изображением животного.

Если ребенок быстро теряет интерес к рисованию, то возможно занятие подобрано не под его уровень. Тогда нужно усложнить или упростить его.

Когда чадо быстро утомляется, для него представляет сложность завершить рисунок, то можно чередовать рисование с детьми 3-4 лет с активными занятиями, делать массаж.

Особенности организации рабочего пространства для малыша

Очень важно в детской комнате организовать рабочее пространство для малыша, в котором ему будет комфортно и интересно заниматься. Правильно обустроенное рабочее место настраивает ребенка на нужный лад.

Во время уроков рисования для малышей 3 лет желательно родителям находиться рядом, чтобы отвечать на возникшие у ребенка вопросы и помогать преодолевать сложности, если такие возникнут.

Для всего творческого материала — альбомов, красок, кисточек, карандашей — должно быть свое место, при этом ребенок должен иметь свободный доступ к ним. Если родители решили вешать полочки или шкафчики на стены, то рекомендуется это делать на высоте роста малыша, чтобы при желании он смог бы спокойно с них что-либо достать.

Когда учат рисовать детей 3-4 лет, то полезной деталью интерьера станет меловая доска или стена, покрытая специальной краской.

Обратите внимание! Экспозиции на стенах комнаты из работ, сделанных малышом, добавят мотивации к работе.

С чего следует начинать при обучении ребенка рисованию

Как показывают исследования, обучение живописи лучше начинать в раннем возрасте. Прежде всего нужно научить малыша правильно держать в руке карандаш и лишь потом переходить непосредственно к рисованию. Вначале можно помогать ребенку — водить его руку своей. Лучше всего обучение начинать с освоения прямых и волнистых линий, простых геометрических фигур (круг, квадрат). Постепенно можно переходить к усложнению рисунка, к примеру, рядом с домом нарисовать дерево, а на нем яблоки.

Техники для рисования

Основные техники рисования:

  • Штриховки и зарисовки. Целью данной техники является обучение закрашиванию какой-либо области, не заходя за контур.
  • Точки. Эта техника, пожалуй, легче всего дается детям. С помощью нее можно нарисовать зиму, дождик. Точки можно делать с помощью пальчика, который предварительно малыш опускает в краску. Также рекомендуется использовать ватные палочки, которыми, к примеру, ребенок без труда может нарисовать листочки на дереве.

Интересные идеи для рисования

Можно выбрать разные идеи для рисования, например, такие:

  • Штампы из пластилина. Подготовка для работы в данной технике не займет много времени. Достаточно из куска пластилина сделать штамп, придав ему нужную форму, украсить узорами и окрасить в нужный цвет. Для окрашивания можно использовать кисть или губку.
  • Штампы из листьев. Для этой техники подойдет любая краска. Сторона листа с прожилками покрывается обильно краской, а затем этой стороной нужно приложить его к бумаге. После нескольких секунд аккуратно убирать лист. С помощью этой техники можно сделать вместе с малышом картину «Осень в лесу».

  • Отпечатки овощей. Разрезав овощ на две части, нужно покрыть его поверхность подходящей по цвету краской, а затем сделать отпечаток на бумаге.

Учим ребенка рисовать карандашами

При знакомстве малыша с карандашами очень важно сделать правильный выбор. Первые карандаши не должны быть очень маленькими и тонкими, лучше всего отдать свое предпочтение трехгранным карандашам, на которых пальчики малыша располагаются в правильном положении.

Обратите внимание! По мере освоения этого предмета рисования ребенка можно обучать новым техникам. Но для начала он должен научиться рисовать точки, линии и штриховать.

Учим рисовать красками детей 3-4 лет

Рисование красками для детей 3-4 лет — очень увлекательное занятие. Для него лучше выбрать акварель или гуашь, потому что они безопасны и их легко отстирать с одежды. Лучше всего приобрести стаканчик-непроливайку и мягкие кисточки разного размера.

Прежде всего, начиная работу с красками, нужно научить малыша держать правильно кисть, смачивать ее в воде и набирать краску. Можно предложить ребенку поводить сухой кисточкой, чтобы потренировать степень нажима и четкость движений.

Начинать лучше работу с одного цвета и простых форм. Можно попросить малыша нарисовать линии, волны, круг, а потом закрасить его по контуру.

Когда рисунки одним цветом будут освоены, можно добавить второй цвет. Постепенно трёхлетка научится не смешивать цвета, вовремя промывать кисточку, не выходить за контур картинки.

В три года картины малыша еще довольно хаотичны и схожесть с предметами пока минимальна, но если поощрять ребенка, то со временем рука малыша привыкнет, и рисунки станут реалистичнее.

Важно! Ни в коем случае нельзя ругать ребенка за испачканную одежду или разлитую воду.

Как научить ребёнка рисовать поэтапно

При обучении малыша поэтапному рисованию важно озвучивать сюжет. Для этого отлично подойдут сказки или стихи.

Во время занятий рисуются простейшие линии и фигуры, а затем поэтапно модифицируются на глазах у малыша. Так, из квадрата получается домик, а из треугольника крыша, а из круга на небе появится солнышко.

Обратите внимание! Ребенку быстро надоедают монотонные и однообразные занятия, поэтому родители должны постоянно показывать новые приемы и подсказывать идеи для закрепления умений по пошаговому рисованию.

Поэтапное рисование для 4-летних детей приобретает более сложные формы и темы. Родители, используя различный методический материал, могут подобрать темы, интересующие его малыша. К примеру, научить рисовать машину или самолет.

Нужно ли отдавать ребенка в кружок рисования

Сейчас открылось множество кружков, студии по занятию с детьми с самого раннего возраста, их можно найти в любом районе города в шаговой доступности от дома. Но действительно ли нужны уроки по рисованию детям 3-4 лет?

Эксперты рекомендуют начинать художественные курсы уже в возрасте трёх-четырёх лет, где детей научат правильно держать карандаш или кисточку, аккуратно закрашивать контуры. Стоит отметить, что этому можно научить и самостоятельно дома. А если малыш ходит в садик, то и там обязательно имеются художественные занятия. В последнее время стали популярны курсы онлайн для детей, по которым они занимаются, не выходя из дома, что очень экономит время их родителей. По стоимости они обходятся дешевле кружка, что тоже является плюсом.

Рекомендации психологов и педагогов

Проведенные исследования подтверждают, что дети, которые много занимались рисованием, быстрее и легче осваивают письмо. Во время этих занятий развивается мелкая моторика, поэтому рисование — это обязательный этап, который должен предшествовать письму.

Обратите внимание! Кроме этого, педагоги утверждают, что детям, занимающимся рисованием, легче дается пространственное мышление и геометрия.

Среди психологов бытует мнение, что дети «рисуют головой, а не руками», потому что во время художественного процесса у них активно развивается мозг и улучшается память. Рисование развивает чувство красоты в детях. Зачастую психологи используют рисование во время своих практик, потому что это занятие помогает корректировать эмоции, достичь баланса внутри себя. Психологи называют рисование самотерапией.

Для привития чувства красоты, расширения кругозора и воспитания развитой личности, особенно если ребенок не ходит в сад, родителям стоит уделить особое внимание рисованию с детьми в возрасте 3-4 лет.

Редактор: Конева Елизавета Сергеевна

Учитель начальных классов первой квалификационной категории, дефектолог.

Рисование — увлекательное творчество для детей. Начинать «живописные работы» можно даже с годовалыми малышами, а дети 3-4 лет активно улучшают полученные навыки.

Польза рисования

Занятия рисованием приносят малышам колоссальную пользу:

  • совершенствуют мелкую моторику рук, учат правильно управлять своим телом – ведь в процессе рисования участвуют не только верхние конечности, но и мышцы спины, груди;
  • помогают выразить свои эмоции, во время занятий можно научиться передавать на бумаге свое настроение, а также получить море удовольствия от результатов собственного труда;
  • развивают способность анализировать, сравнивать и делать выводы – бурная мозговая деятельность происходит, даже если ребенок просто водит карандашом по бумаге;
  • улучшают память, обогащают речь – ребенок узнает названия новых предметов и явлений, учится различать цвета;
  • формируют полезные качества характера: усидчивость, уверенность в своих силах, целеустремленность, внимательность.

Занятия по рисованию с детьми 3-4 лет лучше проводить с использованием карандашей или красок. Фломастеры и шариковую ручку использовать нежелательно, ведь оставленные ими на теле и одежде следы стереть намного сложнее. Применяя самые разные техники и вспомогательные средства, можно комбинировать это увлекательное занятие с другими видами творчества.

Как организовать процесс?

Перед началом работы следует смириться с единственным неприятным последствием занятий: скорее всего, будут испачканы не только руки, но и одежда, стол, стулья и другие предметы. Нанести минимальный урон окружающей обстановке можно, если проводить занятия в ванной комнате или во дворе частного дома. Если ребенок будет рисовать красками, то можно на пол положить коврик, стол накрыть одноразовой полиэтиленовой скатертью. Лучше надеть на юного художника одежду, которую не так жалко испачкать. Обязательно следует запастись влажными салфетками, подготовить различные картинки и трафареты.

Простые приемы

Конечно, малыш не сможет сразу изобразить сложную картинку, сначала нужно научить ребенка рисовать.

С помощью книжек с трафаретами животных, людей и других изображений ребенок научится менять цвет рисунка, не нарушая границы контура. Карандаши помогут заштриховывать, а краски — закрашивать разные области, используя всю цветовую палитру.

  • Изображение геометрических фигур.

Прямые и прерывистые линии, различные волны, спирали, полукруги помогут ребенку изобразить поверхность земли, солнечные лучи или тучки. Одна из самых любимых детских форм — точки. Они обязательно пригодятся, чтобы нарисовать дождик, падающий снег или веснушки у рыжеволосой девочки.

С помощью треугольника можно получить крылья у бабочки, овал — подходящее туловище для ежика и человека или пасхальное яйцо, а кружок — колесо велосипеда, лицо ребенка, ягодка черешни.

  • Оригинальные помощники

Маленькому ребенку сложно сделать идеальную картинку, но можно значительно улучшить ее качество, если воспользоваться различными дополнительными предметами. Достаточно макнуть в краски не кисточку, а ватную палочку, чтобы затем создать на бумаге красивую гроздь винограда.

Хорошая идея—перед тем как закрасить лист акварельной краской, нарисовать на нем звездочки восковыми мелками (их может изобразить мама или другой взрослый). Малыш синим цветом затушует картинку, на которой проявятся изображения. Получится удивительное ночное звездное небо.

Рисунки можно выполнять не кисточкой, а различными трафаретами. Если взять половину картофелины и нанести на нее краску, а потом приложить к альбомному листу, то получится замечательный мячик, солнце или другой круглый предмет. По такой же технологии с помощью цветной капусты обретем раскидистое дерево, а губка для посуды даст возможность создать море или песок.

Руки тоже можно использовать! Классика жанра — отпечаток маленькой ладони на листе. Кроме этого, достаточно измазать в краске подушечки пальцев, а потом прикоснуться к полотну, чтобы сотворить ромашку или красивые бусы.

Соединить в одной работе аппликацию и рисование также несложно. Сначала приклеивают на альбомный лист основу: собранные и высушенные листья, вырезанные фигурки людей или животных. После этого остается дорисовать картинку. Достаточно изобразить небо, землю и несколько несложных деталей. Такие занятия рисованием придадут малышу уверенности в собственных силах, когда он увидит результат микса аппликации и своего творчества.

На альбомный лист капают краску с большим количеством воды. Можно сделать интересный силуэт дерева или сказочного монстра. Достаточно из трубочки подуть на краску, и она будет растекаться под действием воздуха.

Взрослым не стоит забывать, что во время рисования мы все становимся немного детьми. Важно не только помочь малышу во время процесса, но и получить массу положительных эмоций, стать ближе к своему ребенку. Обязательно нужно творить вместе, рисовать с детьми. А если что-то пойдет не так, например прольется краска или испачкается одежда, то расстраиваться точно не стоит. Ведь главная цель таких занятий — отличное настроение.

рисуем с детьми и проявляем фантазию

Содержание статьи

Рисование — увлекательное творчество для детей. Начинать «живописные работы» можно даже с годовалыми малышами, а дети 3-4 лет активно улучшают полученные навыки.

Польза рисования

Занятия рисованием приносят малышам колоссальную пользу:

  • совершенствуют мелкую моторику рук, учат правильно управлять своим телом – ведь в процессе рисования участвуют не только верхние конечности, но и мышцы спины, груди;
  • помогают выразить свои эмоции, во время занятий можно научиться передавать на бумаге свое настроение, а также получить море удовольствия от результатов собственного труда;
  • развивают способность анализировать, сравнивать и делать выводы – бурная мозговая деятельность происходит, даже если ребенок просто водит карандашом по бумаге;
  • улучшают память, обогащают речь – ребенок узнает названия новых предметов и явлений, учится различать цвета;
  • формируют полезные качества характера: усидчивость, уверенность в своих силах, целеустремленность, внимательность.

Занятия по рисованию с детьми 3-4 лет лучше проводить с использованием карандашей или красок. Фломастеры и шариковую ручку использовать нежелательно, ведь оставленные ими на теле и одежде следы стереть намного сложнее. Применяя самые разные техники и вспомогательные средства, можно комбинировать это увлекательное занятие с другими видами творчества.

Как организовать процесс?

Перед началом работы следует смириться с единственным неприятным последствием занятий: скорее всего, будут испачканы не только руки, но и одежда, стол, стулья и другие предметы. Нанести минимальный урон окружающей обстановке можно, если проводить занятия в ванной комнате или во дворе частного дома. Если ребенок будет рисовать красками, то можно на пол положить коврик, стол накрыть одноразовой полиэтиленовой скатертью. Лучше надеть на юного художника одежду, которую не так жалко испачкать. Обязательно следует запастись влажными салфетками, подготовить различные картинки и трафареты.

Простые приемы

Конечно, малыш не сможет сразу изобразить сложную картинку, сначала нужно научить ребенка рисовать.

  • Чудо-раскраски.

С помощью книжек с трафаретами животных, людей и других изображений ребенок научится менять цвет рисунка, не нарушая границы контура. Карандаши помогут заштриховывать, а краски — закрашивать разные области, используя всю цветовую палитру.

  • Изображение геометрических фигур.

Прямые и прерывистые линии, различные волны, спирали, полукруги помогут ребенку изобразить поверхность земли, солнечные лучи или тучки. Одна из самых любимых детских форм — точки. Они обязательно пригодятся, чтобы нарисовать дождик, падающий снег или веснушки у рыжеволосой девочки.

С помощью треугольника можно получить крылья у бабочки, овал — подходящее туловище для ежика и человека или пасхальное яйцо, а кружок — колесо велосипеда, лицо ребенка, ягодка черешни.

  • Оригинальные помощники

Маленькому ребенку сложно сделать идеальную картинку, но можно значительно улучшить ее качество, если воспользоваться различными дополнительными предметами. Достаточно макнуть в краски не кисточку, а ватную палочку, чтобы затем создать на бумаге красивую гроздь винограда.

Хорошая идея—перед тем как закрасить лист акварельной краской, нарисовать на нем звездочки восковыми мелками (их может изобразить мама или другой взрослый). Малыш синим цветом затушует картинку, на которой проявятся изображения. Получится удивительное ночное звездное небо.

Рисунки можно выполнять не кисточкой, а различными трафаретами. Если взять половину картофелины и нанести на нее краску, а потом приложить к альбомному листу, то получится замечательный мячик, солнце или другой круглый предмет. По такой же технологии с помощью цветной капусты обретем раскидистое дерево, а губка для посуды даст возможность создать море или песок.


Руки тоже можно использовать! Классика жанра — отпечаток маленькой ладони на листе. Кроме этого, достаточно измазать в краске подушечки пальцев, а потом прикоснуться к полотну, чтобы сотворить ромашку или красивые бусы.

Соединить в одной работе аппликацию и рисование также несложно. Сначала приклеивают на альбомный лист основу: собранные и высушенные листья, вырезанные фигурки людей или животных. После этого остается дорисовать картинку. Достаточно изобразить небо, землю и несколько несложных деталей. Такие занятия рисованием придадут малышу уверенности в собственных силах, когда он увидит результат микса аппликации и своего творчества.

  • «Мокрая» техника

На альбомный лист капают краску с большим количеством воды. Можно сделать интересный силуэт дерева или сказочного монстра. Достаточно из трубочки подуть на краску, и она будет растекаться под действием воздуха.

Взрослым не стоит забывать, что во время рисования мы все становимся немного детьми. Важно не только помочь малышу во время процесса, но и получить массу положительных эмоций, стать ближе к своему ребенку. Обязательно нужно творить вместе, рисовать с детьми.  А если что-то пойдет не так, например прольется краска или испачкается одежда, то расстраиваться точно не стоит. Ведь главная цель таких занятий — отличное настроение.

Как рисовать с детьми 3 4 лет — MOREREMONTA

Рисование — увлекательное творчество для детей. Начинать «живописные работы» можно даже с годовалыми малышами, а дети 3-4 лет активно улучшают полученные навыки.

Польза рисования

Занятия рисованием приносят малышам колоссальную пользу:

  • совершенствуют мелкую моторику рук, учат правильно управлять своим телом – ведь в процессе рисования участвуют не только верхние конечности, но и мышцы спины, груди;
  • помогают выразить свои эмоции, во время занятий можно научиться передавать на бумаге свое настроение, а также получить море удовольствия от результатов собственного труда;
  • развивают способность анализировать, сравнивать и делать выводы – бурная мозговая деятельность происходит, даже если ребенок просто водит карандашом по бумаге;
  • улучшают память, обогащают речь – ребенок узнает названия новых предметов и явлений, учится различать цвета;
  • формируют полезные качества характера: усидчивость, уверенность в своих силах, целеустремленность, внимательность.

Занятия по рисованию с детьми 3-4 лет лучше проводить с использованием карандашей или красок. Фломастеры и шариковую ручку использовать нежелательно, ведь оставленные ими на теле и одежде следы стереть намного сложнее. Применяя самые разные техники и вспомогательные средства, можно комбинировать это увлекательное занятие с другими видами творчества.

Как организовать процесс?

Перед началом работы следует смириться с единственным неприятным последствием занятий: скорее всего, будут испачканы не только руки, но и одежда, стол, стулья и другие предметы. Нанести минимальный урон окружающей обстановке можно, если проводить занятия в ванной комнате или во дворе частного дома. Если ребенок будет рисовать красками, то можно на пол положить коврик, стол накрыть одноразовой полиэтиленовой скатертью. Лучше надеть на юного художника одежду, которую не так жалко испачкать. Обязательно следует запастись влажными салфетками, подготовить различные картинки и трафареты.

Простые приемы

Конечно, малыш не сможет сразу изобразить сложную картинку, сначала нужно научить ребенка рисовать.

С помощью книжек с трафаретами животных, людей и других изображений ребенок научится менять цвет рисунка, не нарушая границы контура. Карандаши помогут заштриховывать, а краски — закрашивать разные области, используя всю цветовую палитру.

  • Изображение геометрических фигур.

Прямые и прерывистые линии, различные волны, спирали, полукруги помогут ребенку изобразить поверхность земли, солнечные лучи или тучки. Одна из самых любимых детских форм — точки. Они обязательно пригодятся, чтобы нарисовать дождик, падающий снег или веснушки у рыжеволосой девочки.

С помощью треугольника можно получить крылья у бабочки, овал — подходящее туловище для ежика и человека или пасхальное яйцо, а кружок — колесо велосипеда, лицо ребенка, ягодка черешни.

  • Оригинальные помощники

Маленькому ребенку сложно сделать идеальную картинку, но можно значительно улучшить ее качество, если воспользоваться различными дополнительными предметами. Достаточно макнуть в краски не кисточку, а ватную палочку, чтобы затем создать на бумаге красивую гроздь винограда.

Хорошая идея—перед тем как закрасить лист акварельной краской, нарисовать на нем звездочки восковыми мелками (их может изобразить мама или другой взрослый). Малыш синим цветом затушует картинку, на которой проявятся изображения. Получится удивительное ночное звездное небо.

Рисунки можно выполнять не кисточкой, а различными трафаретами. Если взять половину картофелины и нанести на нее краску, а потом приложить к альбомному листу, то получится замечательный мячик, солнце или другой круглый предмет. По такой же технологии с помощью цветной капусты обретем раскидистое дерево, а губка для посуды даст возможность создать море или песок.

Руки тоже можно использовать! Классика жанра — отпечаток маленькой ладони на листе. Кроме этого, достаточно измазать в краске подушечки пальцев, а потом прикоснуться к полотну, чтобы сотворить ромашку или красивые бусы.

Соединить в одной работе аппликацию и рисование также несложно. Сначала приклеивают на альбомный лист основу: собранные и высушенные листья, вырезанные фигурки людей или животных. После этого остается дорисовать картинку. Достаточно изобразить небо, землю и несколько несложных деталей. Такие занятия рисованием придадут малышу уверенности в собственных силах, когда он увидит результат микса аппликации и своего творчества.

На альбомный лист капают краску с большим количеством воды. Можно сделать интересный силуэт дерева или сказочного монстра. Достаточно из трубочки подуть на краску, и она будет растекаться под действием воздуха.

Взрослым не стоит забывать, что во время рисования мы все становимся немного детьми. Важно не только помочь малышу во время процесса, но и получить массу положительных эмоций, стать ближе к своему ребенку. Обязательно нужно творить вместе, рисовать с детьми. А если что-то пойдет не так, например прольется краска или испачкается одежда, то расстраиваться точно не стоит. Ведь главная цель таких занятий — отличное настроение.

В этой статье мы хотим рассказать о рисовании с детьми от трех до четырех лет. О чем нужно помнить, когда занимаешься с детьми рисованием? Как сделать занятие веселым и увлекательным? Как и чем можно рисовать? Давайте попробуем вместе найти ответы на эти вопросы.

Как организовать урок рисования для детей 3-4 лет?

  • Продумайте занятие. Проиграйте в уме всю последовательность того, что вы и ребенок будете делать. Запаситесь влажными салфетками, тряпочками, чтобы в случае необходимости они были под рукой.
  • Сделайте пример того, что должно получиться в результате занятия. Это может очень облегчить объяснение материала.
  • Возьмите куклу, животное или героя мультфильма и проведите занятие с его помощью. Дети с удовольствием будут поддерживать кукольного учителя и помогать ему.
  • Продумайте, какие фотографии, картинки, видео и аудио материалы вы можете использовать на занятии. Это сделает ваш урок веселым и интересным.

Лучшие техники рисования в 3-4 года

Давайте рассмотрим некоторые техники рисования для детей 3-4 лет.

Как и чем рисовать?

Штриховки

Смысл этой техники в том, чтобы закрасить какую-либо область, не вылезая за границы рисунка. Штриховки лучше делать карандашом или ручкой.

Предложите ребенку раскрасить зайчика в серый цвет.

раскраска «зайчик» раскраска «рыбка»

Лисичку раскрашиваем в рыжий.

Закраска

Закраска похожа на штриховку, но выполнятся красками. Смысл тот же – закрасить определенную область. Например, очень интересно нарисовать разноцветные круги с помощью пластиковых стаканчиков, а потом раскрасить их в подходящий цвет.

Линии

Прямые, волнистые, прерывающиеся, по спирали и т.д. Вот пример того, как можно нарисовать разными линиями небо, травку и солнышко.

рисунок линиями небо и трава рисунок линиями солнце

Точки

Это одна из первых техник, которые осваивают дети и наиболее любимая. Детки могут рисовать этой техникой песок, дождик, снег, мух и др. Например, можно украсить точками ананас с помощью кисточки.

Точечный рисунок ананас

Или нарисовать клевер ватными палочками.

Рисунок ватными палочками

Брызги и кляксы

Если обычно за брызги и кляксы считается чем-то не аккуратными, то в этой технике все как раз наоборот. Вот пример красивой бабочки из кляксы. Мы нанесли кляксу разными красками на бумагу, а потом просто сложили ее вдвое. Однако, чтобы получился узор бабочки, надо немного потренироваться в нанесении краски.

Бабочка из кляксы

А вот такого монстра можно сделать, если нанести краску с большим количеством воды на лист бумаги, а затем подуть на капли краски в трубочку. Под давлением воздуха капля потечет, оставляя след на листе бумаги.

Монстр из кляксы

Интересная картина-размазня получается, если нанести пальчиковые краски или гуашь на лист бумаги.

Жидкие краски

Потом прижимаем их прозрачной пленкой.

Придавливаем пленкой

Надавливая на краски пленкой, можно увидеть, как краски растекаются и смешиваются. А в результате у нас получается интересный узор!

Рисунок из размазанных красок

Акварель поверх рисунка из мелка

Смысл техники в том, чтобы нарисовать рисунок белым восковым мелком или свечой на белой бумаге. Его видно не будет. Затем, когда сверху наноситься слой акварели, то рисунок начинает волшебным образом «проявляться».

Малышам наверняка будет под силу нарисовать горизонтальными линиями дождик.

Рисунок мелками «Дождь»

Настоящее чудо, когда нарисованные мелком спиральки начнут проявляться .

Рисунок мелками «Спиральки»

Можно таким же образом нарисовать рыбок, а затем вырезать их.

Рисунок мелками «Рыбки»

Печати и штампы как техника рисования

Смысл техники в том, что рисунок на лист бумаги наноситься не кисточкой, а печатью. Давайте посмотрим из чего можно сделать печать для ребенка: Изумительный цветок может получиться, если для его нанесения будут использоваться сложенные листья сельдерея.

Стебли сельдерея

Из отпечатка сельдерея получается очень красивая роза.

Отпечаток сельдерея

Из картошки можно вырезать удобный штамп, например, в форме листочка.

Штамп из картошки

Природа сама подсказывает нам идеи. Если нанести на веточку цветной капусты зеленую и коричневую краски, то отпечаток цветной капусты очень похож на раскидистое дерево.

Дерево из цветной капусты

Штамп с помощью губки для мытья посуды. Для этого обмакиваем губку в краску и наносим рисунок на бумагу.

Осенний рисунок губкой

Отпечаток резинового мячика с колючками. Так же, как и при работе с губкой, опускаем мячик в краску и проводим им по листу бумаги, получая забавный точечный отпечаток.

Рисунок резиновым ежиком

Оживить наш рисунок помогут ротик, глазки и ушки из бумаги.

Монстр

Рисунки пальчиками

Пальчиками можно наносить точки, линии, замазывать определенную область. Вот мы украсили точечными движениями осеннее дерево.

Осенний рисунок пальчиками

Пальчиками краску можно просто размазывать, заполняя выбранный контур.

Раскрашиваем фрукты

Рисунок из отпечатка ручки

Смысл техники в том, чтобы из отпечатка ручки сделать удивительную картину, добавив к отпечатку несколько дополнительных штрихов. Например, мы можем сделать зеленые отпечатки и дорисовать к ним оранжевые прямоугольники – получиться морковка.

Рисунок из отпечатков «Морковка»

Или же приклеить к отпечатку игрушечные глазки и дорисовать ротик – получается настоящая золотая рыбка.

Рисунок из отпечатка «Рыбка»

Очень трогательная картинка, нарисованная ладошками и пальчиками «гнездо». Детки смогут нарисовать птичек, а так же узнать с какой любовью мама-птица высиживает яички и кормит своих деток.

Рисунок ладошками и руками «гнездо»

Очень интересный способ рисования – это рисовать что-нибудь объемное на большом плакате или обратной стороне ненужных обоев. Так можно выполнить групповую работу.

Объемный рисунок

Мы рассмотрели несколько техник рисования для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Однако, все может пойти не так. Может разлиться краска, перевернуться вода, испачкаться одежда. Постарайтесь не расстраиваться и не расстраивать ребенка. Верьте – в следующий раз все обязательно получиться! Многое просто приходит с опытом.

Посмотрите, как можно нарисовать с ребенком ежика:

Порой взрослые затрудняются, что рисовать с детьми 3 лет. Они представляются такими несмышлёнышами. Конечно, трёхлетки немного умеют. Но если создать условия для развития, то результаты увидим не только в рисовании.

С кем рисуем?

Поделимся собственным опытом подбора тем для рисования с Мишенькой 2,5 лет от роду. Мишенька — мальчик активный, деятельный. С красками и кисточками знаком. Сам он о рисовании не вспоминает. Но, увидев контейнер с красками, говорит: “Краски давай”.

Навыки. Твёрдо знает красную и жёлтую краску. Синюю и зелёную иногда путает. Рисует круг (неровный) самостоятельно. Вертикальные, горизонтальные и любые другие подобные линии самостоятельно и осознанно пока не рисует. Пока пытается линию, нарисованную взрослым его рукой, закруглить и превратить в пятно, если она короткая.

Задачи

  • Ориентировка на листе и в пространстве: вверху-внизу.
  • Применение основных цветов (синего, жёлтого, красного, зелёного) по назначению.

Условия рисования

Первое обязательное условие – маленькая мотивирующая история.

Жила-поживала машинка (игрушка-зверюшка, куколка…). Однажды захотелось ей погулять. Вышла на улицу из гаража (дома, норки…), а везде болото. Давай нарисуем ей дорожку?

Второе обязательное условие – обыгрывание нарисованного. Обыгрывать можно только высохшие рисунки. Сушите их феном, если малыш не боится его “жужжания”.

Время занятия обычное: 10 минут. Как в детском саду. Примерно через это время Мишенька говорит: “Я устал”. Встаёт и уходит. Заставлять работать дополнительно малыша этого возраста бесполезно. Так что всё планируемое на занятии стремимся уложить минут в 10.

Темы для рисования

Сразу уточняем: предполагается работа совместная. Что-то мы уже нарисовали, что-то только планируется.

Полезно иногда давать свободное рисование. краски не в баночках, а на палитре. Так минимизируем потери, потому что краски будут перемешаны и станут оттенками приятного болотного цвета. Свободу не ограничивать в пределах листа (лучше большого). Обязательно обсудить итоги творчества, даже если это большая клякса. Для взрослого клякса, а малыш видит целую историю.

И ещё правило для желающих сразу идеала. Всё начинается с одного неуверенного с поддержкой шага.

1. Дорожки вертикальные.

Кисть широкая (чтобы маленькая машинка проехала). Краски одного или всех основных цветов. Рисуя комментируем: “Дорожка (цвет) начинается вверху и бежит вниз”.

2. Дорожки горизонтальные.

Аналогично вертикальным. Ездить может машинка, передвигаться любая мелкая игрушка-зверушка. Благодаря разным вариантам обыгрывания, можно дорожки рисовать много раз, разного цвета, ширины, протяжённости. Только не подряд, а чередуя с другими рисунками. Чтобы не надоело.

3. Волнистая дорожка.

Не уверена, что получится, но попробуем нарисовать.

Солнце (круг), трава (вертикальные линии внизу листа), ягоды, цветы (разного цвета примакиванием или тычками). Рисование линий-травинок: ставим точку, ребёнок из неё ведёт линию вниз.

Цветные шарики. Круги и овалы разного цвета. Фломастером дорисовать ниточки.

Тема: небо-земля (верх-низ). Сперва смотрим за окно (мы — со второго этажа). Где там небо вверху, а цветы внизу.

Рисунок: на небе туча (горизонтальные линии), на земле цветы (кружки разного цвета). Из тучки капают капельки-дождинки на землю, чтобы цветочки (разноцветные округлые формы) водички попили. Вариант: на земле лужицы. Много капелек накапало. Пойдём по лужам ходить.

Если ворс на кисточке мягкий, дождинки рисуем примакиванием. У нас кисточка щетинка из хозяйственного магазина. Она выдерживает Мишенькины тычки. Рисуя тычками, малыши сосредотачивают дождинки (цветы, ягоды. ) обычно в одном месте. Полезно показывать пустое пространство на рисунке и говорить: “А здесь дождик ещё не прошёл”.

5. Сказки. «Колобок».

Рисуем колобка с ручками (считаем пальчики), глазками, ротиком в верхнем левом углу листа. (Вообще всё нарисованное считаем). От него дорожка с последовательно повстречавшимися зверями.

Зверей рисуем схематично, только головы: заяц – круг с длинными ушками, волк – круг с зубастой пастью, медведь – овал, приплюснутый сверху-снизу, с круглыми ушками, лиса – треугольник с треугольными же ушками. Обратить внимание ребёнка на особенности зверей: ушки длинные, круглые, острые.

На вопрос: кто где нарисован, Мишенька совершенно правильно все перечислил, показал, кто съел колобка.

6. Сказки. «Теремок».

Верх листа: рисуем теремок – прямоугольник (стены), треугольник (крыша), квадрат (окно). Зверушки будут нарисованы внизу все в рядок. Рассказываем сказку и одновременно рисуем. Выглядит примерно так.

Давай нарисуем сказку про теремок? Стоит в поле теремок. У него есть стенки (вертикальные линии), пол, потолок (горизонтальные линии). И так далее.

Тут варианты: рисуем рукой ребёнка или на отдельном листе, показывая пример, как я могу (это для ребят постарше). Вариант зависит от умений малыша.

Ещё появится тема для рисования с малышом, напишем.

Рисунок для детей 3 4 лет – рисование с дошкольниками картинки

Лучшие техники рисования в 3-4 года

Давайте рассмотрим некоторые техники рисования для детей 3-4 лет.

Как и чем рисовать?

Штриховки

Смысл этой техники в том, чтобы закрасить какую-либо область, не вылезая за границы рисунка. Штриховки лучше делать карандашом или ручкой.

Предложите ребенку раскрасить зайчика в серый цвет.

раскраска «зайчик»

раскраска «рыбка»

Лисичку раскрашиваем в рыжий.

раскраска лисичка

Закраска

Закраска похожа на штриховку, но выполнятся красками. Смысл тот же – закрасить определенную область. Например, очень интересно нарисовать разноцветные круги с помощью пластиковых стаканчиков, а потом раскрасить их в подходящий цвет.

Линии

Прямые, волнистые, прерывающиеся, по спирали и т.д. Вот пример того, как можно нарисовать разными линиями небо, травку и солнышко.

рисунок линиями небо и трава

рисунок линиями солнце

Точки

Это одна из первых техник, которые осваивают дети и наиболее любимая. Детки могут рисовать этой техникой песок, дождик, снег, мух и др. Например, можно украсить точками ананас с помощью кисточки.

Точечный рисунок ананас

Или нарисовать клевер ватными палочками.

Рисунок ватными палочками

Брызги и кляксы

Если обычно за брызги и кляксы считается чем-то не аккуратными, то в этой технике все как раз наоборот. Вот пример красивой бабочки из кляксы. Мы нанесли кляксу разными красками на бумагу, а потом просто сложили ее вдвое. Однако, чтобы получился узор бабочки, надо немного потренироваться в нанесении краски.

Бабочка из кляксы

А вот такого монстра можно сделать, если нанести краску с большим количеством воды на лист бумаги, а затем подуть на капли краски в трубочку. Под давлением воздуха капля потечет, оставляя след на листе бумаги.

Монстр из кляксы

Интересная картина-размазня получается, если нанести пальчиковые краски или гуашь на лист бумаги.

Жидкие краски

Потом прижимаем их прозрачной пленкой.

Придавливаем пленкой

Надавливая на краски пленкой, можно увидеть, как краски растекаются и смешиваются. А в результате у нас получается интересный узор!

Рисунок из размазанных красок

Акварель поверх рисунка из мелка

Смысл техники в том, чтобы нарисовать рисунок белым восковым мелком или свечой на белой бумаге. Его видно не будет. Затем, когда сверху наноситься слой акварели, то рисунок начинает волшебным образом «проявляться».

Малышам наверняка будет под силу нарисовать горизонтальными линиями дождик.

Рисунок мелками «Дождь»

Настоящее чудо, когда нарисованные мелком спиральки начнут проявляться .

Рисунок мелками «Спиральки»

Можно таким же образом нарисовать рыбок, а затем вырезать их.

Рисунок мелками «Рыбки»

Печати и штампы как техника рисования

Смысл техники в том, что рисунок на лист бумаги наноситься не кисточкой, а печатью. Давайте посмотрим из чего можно сделать печать для ребенка: Изумительный цветок может получиться, если для его нанесения будут использоваться сложенные листья сельдерея.

Стебли сельдерея

Из отпечатка сельдерея получается очень красивая роза.

Отпечаток сельдерея

Из картошки можно вырезать удобный штамп, например, в форме листочка.

Штамп из картошки

Природа сама подсказывает нам идеи. Если нанести на веточку цветной капусты зеленую и коричневую краски, то отпечаток цветной капусты очень похож на раскидистое дерево.

Дерево из цветной капусты

Штамп с помощью губки для мытья посуды. Для этого обмакиваем губку в краску и наносим рисунок на бумагу.

Осенний рисунок губкой

Отпечаток резинового мячика с колючками. Так же, как и при работе с губкой, опускаем мячик в краску и проводим им по листу бумаги, получая забавный точечный отпечаток.

Рисунок резиновым ежиком

Оживить наш рисунок помогут ротик, глазки и ушки из бумаги.

Монстр

Рисунки пальчиками

Пальчиками можно наносить точки, линии, замазывать определенную область. Вот мы украсили точечными движениями осеннее дерево.

Осенний рисунок пальчиками

Пальчиками краску можно просто размазывать, заполняя выбранный контур.

Раскрашиваем фрукты

Рисунок из отпечатка ручки

Смысл техники в том, чтобы из отпечатка ручки сделать удивительную картину, добавив к отпечатку несколько дополнительных штрихов. Например, мы можем сделать зеленые отпечатки и дорисовать к ним оранжевые прямоугольники – получиться морковка.

Рисунок из отпечатков «Морковка»

Или же приклеить к отпечатку игрушечные глазки и дорисовать ротик – получается настоящая золотая рыбка.

Рисунок из отпечатка «Рыбка»

Очень трогательная картинка, нарисованная ладошками и пальчиками «гнездо». Детки смогут нарисовать птичек, а так же узнать с какой любовью мама-птица высиживает яички и кормит своих деток.

Рисунок ладошками и руками «гнездо»

Очень интересный способ рисования – это рисовать что-нибудь объемное на большом плакате или обратной стороне ненужных обоев. Так можно выполнить групповую работу.

Объемный рисунок

Мы рассмотрели несколько техник рисования для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Однако, все может пойти не так. Может разлиться краска, перевернуться вода, испачкаться одежда. Постарайтесь не расстраиваться и не расстраивать ребенка. Верьте – в следующий раз все обязательно получиться! Многое просто приходит с опытом.

Посмотрите, как можно нарисовать с ребенком ежика:

Если ваш ребенок периодически расстраивается, говоря: «я не умею это рисовать» или «не красиво получилось», оставьте попытки рисовать по образцу, как это делают на различных кружках по рисованию, и попробуйте спонтанные техники рисования, не стандартные.

Мы предлагаем вам 10 ВАРИАНТОВ подобных техник, подсмотренных на сайте http://chipolinka.ru/neobichnoe-risovanie/, которые помогут раскрыть индивидуальность ребенка.

1. Паспарту

Есть отличный способ превратить маляки в шедевры искусства. Нужно научиться делать детские паспарту с каляками — это когда последние вставляются в лист с вырезанной какой-либо формой. Т.е. вырезаете шаблон, например, бабочки и накладываете сверху на «черканье» малыша. В итоге произведение ребенка образует неповторимый узор крыльев бабочки.

2. Рисование ногами

Закрепите на полу клейкой лентой лист бумаги. Это могут быть пальчиковые краски, даже акварельные (они легко отмываются). Можно творить одновременно двумя ногами на одном листе бумаге. Главное — желание!

Можно обернуть стопу полиэтиленовым пакетом. А можно вложить малышу между пальцев ног карандаш и попросить что-нибудь нарисовать.

3. Фроттаж

Лист бумаги располагается на плоском рельефном предмете и затем, перемещаясь не заточенным цветным карандашом по поверхности, вы получаете оттиск, имитирующий основную фактуру. Можно карандашную крошку точно так же растирать по рельефной поверхности.

Для того, чтобы рисовать в технике фроттаж, можно использовать абсолютно любые неровные поверхности. Например, расчески, подошву от туфель, различные пластиковые упаковки от продуктов и сладостей, кружева, обои, детали конструктора, досточки от мозаики и все, что попадется под руку. Рисунки можно делать самим, а можно взять готовые раскраски.

4. Кляксография

Пусть малыш капнет краской на лист, наклонит его в разные стороны, а затем дорисует кляксу так, чтобы получилось какое-либо изображение. Или ребенок окунает кисть в краску, затем сажает кляксу на лист бумаги и складывает лист вдвое так, чтобы «клякса» отпечаталась на второй половине листа. Затем разворачивает лист и старается понять, на кого или на что похож рисунок.

Еще можно раздувать кляксы через трубочку.

5. Рисование мочалкой/губкой

Определенные детали очень хорошо прорисовываются мочалкой. С ее помощью можно нарисовать, например, море, реку или крону деревьев. Обмакнув губку в густую гуашь, ребенок может нарисовать пейзажи, букеты цветов, ветки сирени, яблони.

Недостающие детали надо дорисовать кисточкой или фломастером.

6. Рисование по мятой бумаге

Работы, выполненные на таком листе бумаги смотрятся совсем по-другому, чем на гладком фоне, а используя растушевку водой можно добиться очень необычных эффектов.

Только нужно правильно смять лист. Лучше доверить эту работу взрослому: смоченной салфеткой протираем альбомный лист и аккуратно мнем и комкаем лист. Расправляем и рисуем на сырой поверхности.

7. Мыльная живопись

Краски вы можете смешать с мыльным раствором и затем наносить кисточкой узоры и формы. При рисовании образуются мыльные пузырики, которые создают фактуру красочных мазков.

Детки по-старше могут выдувать рисунки яркой мыльной пеной.

8. Ниткография

Рисование нитками. Да-да! Шерстяные нитки тоже можно использовать в качестве средства рисования. Нитками можно рисовать извилистые линии, смочив их в краске. Просто волшебно!

9. Пуантилизм

Рисование точками. Взрослый намечает предварительный контур предмета, а малыш затем точечной техникой заполняет пространство внутри него, используя фломастеры, карандаши разных цветов или ватные палочки и краски. Чем старше ребенок — тем сложнее могут быть объекты.

Многие известные художники активно используют эту технику в своем творчестве. Последнее фото — Поль Синьяк. Капо ди Ноли.

10. Рисование брызгами

Самое основное здесь – освоить технику «набрызга». На сухую зубную щетку с достаточно жесткой щетиной нанесите гуашь, чуть меньше, чем вы обычно кладете зубной пасты. Консистенция краски – чуть гуще, чем паста, поэтому вода здесь обычно не нужна. Держите щетку в левой руке щетиной вниз на расстоянии 3-4 см от бумаги и палочкой скребите щетину по направлению к себе.

Очень красив разноцветный «набрызг» (салют) и желто-красный (золотая осень) на белом листе; белый «набрызг» на темно-синем фоне (зимний пейзаж).

Эту технику рисования освоили и профессиональные художники. Чуть ниже представлены работы китайского художника Chen Yingjie.

11. Бонус — Волшебные шарики

Рисование для детей

Рисование – первое, самое простое и увлекательное творчество, которое дети осваивают ещё в самом раннем возрасте. Им они охотно занимаются хоть каждый день, совершенствуя постепенно своё мастерство.

В этом тематическом разделе мы собрали для Вас множество публикаций, которые будут полезными в организации уроков и занятий по изобразительному творчеству Ваших подопечных. Полистайте эти страницы в поисках свежих идей и творческого вдохновения для своих маленьких художников. Внести разнообразие в занятия по рисованию поможет удачный опыт коллег по внедрению в детский творческий процесс разного рода нетрадиционных техник рисования.

Рисуйте вместе с МААМ!


Содержится в разделах:

  • ИЗО. Изобразительная деятельность в детском саду

Включает в себя разделы:

  • Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму
  • Рисунки к 23 февраля. Рисование на тему День защитника Отечества
  • Рисунки. Выставки детских рисунков
  • Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки
  • Рисование. Конспекты занятий по рисованию, НОД
  • День победы, 9 мая. Занятия по рисованию, рисунки
  • Рисование на тему «Насекомые»
  • Эбру. Техника рисования
  • Весенний пейзаж. Рисуем весну с детьми
  • Дудлинг, зентангл

Показаны публикации 1-10 из 20310.
Все разделы | Рисование для детей

Новое

Конспект ООД по рисованию во второй группе раннего возраста «Красивый поезд» Конспект ООД (рисование) во второй группе раннего возраста на тему: «Красивый поезд» Цель занятия: 1. Закреплять умение правильно держать кисть, учить детей рисовать прямые линии горизонтально и вертикально в определённом месте, контролировать их длину; формировать интерес к…

Декоративное рисование по мотивам дымковских росписей «Украшение платочка» МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №108 Заводского района г. Саратова» Конспект занятия Декоративное рисование «Украшение платочка» (По мотивам дымковских росписей) Воспитателя средней группы Калякиной Татьяны Викторовны Г. Саратов 2018-2019 учебный год Декоративное…

Рисование для детей — Фотоотчёт о выставке рисунков к празднику Дню защиты детей «Подари ребёнку радость»

Публикация «Фотоотчёт о выставке рисунков к празднику Дню защиты детей «Подари…» 3 июня в нашем детском саду отмечался праздник «День защиты детей» Утром дети рисовали рисунки мелками на асфальте на тему «Пусть всегда будет солнце». В течение всего детей ждали сюрпризы: игры с разноцветными воздушными шарами, весёлые эстафеты, угощения. А вечером прямо на…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект занятия «Играем. рисуем, поём» СООБЩЕНИЕ НА ТЕМУ «ИГРАЕМ, РИСУЕМ, ПОЁМ» Интеграция в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста. Воспитатель Одинцова Н. В. Художественно-эстетическое развитие предусматривает введение детей в мир художественной культуры: речь идёт о знакомстве с деятелями…

Конспект НОД по рисованию «Картина про лето» в старшей группе Конспект НОД по рисованию «Картина про лето» в старшей группе. Задачи: Формировать умение детей отражать в рисунке признаки лета, используя нетрадиционную технику рисования (печать ладошками) . Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (печать ладошками) ….

Методические рекомендации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью Систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев включает: 1) информирование ребенка о видах и причинах несчастных случаев, рисках, влекущих за собой травматизм,…

Рисование для детей — Конспект НОД по рисованию «Мудрая змейка» в подготовительной группе

Статья «Конспект НОД по рисованию «Мудрая змейка» в подготовительной…» Конспект НОД по рисованию «Мудрая змейка» в подготовительной группе Цели: Создать условие для развития интереса о жизни змей. Задачи: -познакомить с некоторыми способами их защиты; -учить рассказывать об особенностях внешнего вида и поведения пресмыкающихся; — формировать умения…

Конспект занятия по рисованию «Опасный огонек» Пожарная безопасность- важная тема для детей младшего дошкольного возраста. На занятии по рисованию ребята попробовали изобразить «Опасный огонек» своими ладошками. Нам понадобились краски-гуашь, красного и желтого цветов. Кисточки и листы бумаги. Дети закрашивали свою ладонь…

План-конспект НОД с применением нетрадиционных техник рисования «Мои любимые рыбки» План — конспект НОД По художественно – эстетическому развитию — рисованию) По теме: «Водный мир (рыбы, аквариумные рыбки, водоросли)» «Мои любимые рыбки» 1 –ая младшая группа № 2 Взаимодополнение образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное…

Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми младшего возраста Цель методической разработки: создать условия для развития художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования. Задачи: — Знакомим детей группы раннего возраста с нетрадиционными способами…

Страницы: 2 3 4 … 2031

С чего начинать?

Первые уроки рисования могут проходить уже тогда, когда малыш научится держать в руках предметы. В этот момент мама может вручить ему карандаши и помочь провести ими на бумаге простую линию.

Пусть она будет не совсем ровная и даже «съедет» с альбома на стол. Гораздо важнее, чтобы ребенок понял: его «манипуляции» впоследствии способны превратиться во что-то действительно красивое!

Карандаши или фломастеры?

Давать малышам карандаши без контроля взрослых не стоит, чтобы они случайным образом ими не поранились. Однако под бдительным надзором дети могут рисовать фломастерами и кисточкой — тем более, что первые пробы «пера» они делают при помощи раскрасок.

Кто откажется нарисовать героя любимой книжки, готовое изображение которого лежит перед тобой на бумаге? Тут сложно ошибиться и сделать что-то не так!

А какие именно?

Некоторые считают, что карандаши или тонкие фломастеры не очень удобны в использовании. По-крайней мере, для малышей двух лет: у них часто ломается грифель, а стержень вдавливается внутрь.

Однако, только предоставляя ребенку возможность выбирать из многообразия вариантов что-то свое, вы поможете ему найти любимый «инструмент» для рисования.

Краски или мелки?

Двухлетний малыш может рисовать практически всем: пальчиковыми красками и жирными фломастерами — на бумаге, яркими мелками — прямо на асфальте или доске. Рисовать последними вообще удобнее всего, поскольку они мягкие, а линии после себя оставляют четкие.

Освоить гуашь и краски будет немного сложнее, потому что они предполагают под собой не только желание что-либо ваять, но и определенную технику творчества.

Чудо техники!

В последнее время в магазинах стали продавать и вовсе удивительные вещи для рисования: набор для творчества блеском по бумаге из бархата или удивительные фломастеры, в которые малыш может дуть. И это поистине прекрасно!

Уроки рисования для малышей от 2 до 4 лет

Учить рисовать ребенка, которому исполнилось 2-3 года, нужно с освоения простейших техник. При этом очень важно быть внимательным к потребностям малыша творить и не высмеивать его старательные чирканья карандашом по бумаге.

Снисходительное отношение взрослых к детским рисункам приводит к тому, что ребенок может посчитать рисование пустым занятием и отказаться от него.

Что потребуется?

Возьмите яркие краски, бумагу (чем большего размера будут листы, тем лучше), хорошие кисточки, мягкую губку и стакан воды. Лучше всего при этом одеться в то, что не жалко испачкать — даже купленный фартучек для рисования не спасет вас от пятен, когда юному художнику всего 3-4 года!

Сколько времени уделять занятиям?

Учить малыша рисовать нужно по 10-20 минут 2-3 раза в неделю, чтобы ему не надоело, но и тяга к изобразительности в итоге не потерялась.

Техники для развития навыков рисования

Свобода действий

Для проведения этого урока берется глянцевая бумага белого цвета и акварельные краски. Пусть малыш макает кисть в банку с краской и капает ей прямо на бумагу! Причудливые узоры, которыми она растекается, будут похожи на волшебные картинки!

Губка, но не Боб

Для этого урока берется гуашь и большой лист бумаги. Пусть ребенок обмакнет свою ручку в краску и немного отожмет ее. Пусть он оставит «подпись» на листе своей рукой, а губкой, скатанной в рулончик, сделает рядом завершающие художественные «штрихи».

Подобным образом можно рисовать на бумаге и пальчиками: разведите гуашь водой, чтобы она превратилась в «сметану», и вылейте ее на тарелку. При помощи широкой кисти нанесите краску на пальцы малыша и попросите оставить на листе свой автограф.

Мокрый стиль

Плотный и большой лист бумаги нужно намочить под водой в течение пары секунд. Теперь положите его на поднос и предложите ребенку покалякать на нем акварелью. Учитывая состояние поверхности, краска станет на ней растекаться, смешиваться и создавать удивительные «мокрые» рисунки.

Цветочек аленький

Чтобы научить ребенка рисовать что-то действительно запоминающееся, можно сделать так: обмакнуть палец ребенка в зеленый цвет и, придерживая его руку, провести вместе с ним на бумаге стебелек. В роли бутона выступит отпечаток ладошки, а в итоге получится замечательный цветочек!

Эту технику можно с успехом использовать и для изображения других объектов. Попробуйте изобразить с ее помощью с малышом дерево или веселого жирафа.

Уроки рисования с детьми старше 4 лет

Четырехлетний возраст — это благодатное время для осваивания более сложных техник рисования. Уже в этот период стоит отдавать малыша в художественную школу, но если сделать это по каким-то причинам не получается, можно научить его рисовать и самим.

Вдвоем веселее

Приготовьтесь к тому, что делать это придется вдвоем, так как именно с ваших рисунков он станет брать правильный пример. Старайтесь рисовать ярко, конкретно и не отвлекаться на слишком мелкие детали.

Рассказывайте обо всем

Сопровождайте процесс рисования увлекательным рассказом, чтобы ребенок понимал, что вы делаете.

Осваивайте фигуры

Самое главное — это научить малыша рисовать геометрические фигуры, которые станут основами нужных изображений, независимо от того, будет ли это животное или человек.

Как нарисовать дерево?

В 4 года начинать надо с простого: с обычной зеленой елочки, которой холодно зимой.

Ниже мы прилагаем пошаговую инструкцию для создания «художественного» дерева и картинку — чтобы ребенок понимал принцип работы.

  1. Рисуем на листе линию, ведущую сверху вниз. Проводим от нее немного изогнутые линии, которые будут ветками нашей елки.
  2. Теперь постараемся «обрисовать» эти линии иголочками: так, как показано на рисунке. Когда все ветки станут пушистыми, закрасьте елочку зеленым цветом.

Аналогичным образом можно изобразить березу и другие виды деревьев.

Учимся рисовать животных

Рисуем ежика
  1. Нарисуйте на бумаге иголки ежика с помощью зигзага, а затем добавьте ему уши.
  1. Соедините их с овалом, чтобы получилась голова.
  1. Нарисуйте ежу нос, глаза и рот и наградите ежа животом.
  1. Нарисуйте ему ножки и ручки.
  1. Остается прорисовать иголки так, как показано на картинке. Ежик готов!
Рисуем ослика

Изобразить на бумаге ослика тоже гораздо проще, чем вы думали.

Поэтапно выполняем следующие действия:

  1. Рисуем на бумаге простой овал, затем делим его линией на две части, в верхней из которых рисуем глаз ослика, а в нижней — ноздри и рот.
  2. Теперь прикрепляем ослику ушки, прорисовывая на листе два «огурца». Чуть ниже головы изображаем еще один овал — это будет туловище ослика, которое мы соединим с головой двумя «шейными» линиями.
  3. Теперь нужно добавить животному ноги, пририсовав их внизу туловища, и самый настоящий хвост, расположив его сбоку.

Ослик готов! Остается раскрасить его так, как подскажет фантазия!

Рисуем кошку и собаку

Тем же способом можно нарисовать и кошку с собакой. Пошаговая техника изображения кошки показана на следующем рисунке:

Главное: дать понять малышу, что рисовать животных — это не трудно, если брать за основу геометрические фигуры (в данном случае это круги и полукруги) и проявить толику фантазии.

Точно так же можно нарисовать и собачку:

Как нарисовать человека?

Как научить ребенка рисовать человечка? Не так просто, как хочется, но и не так трудно, как кажется. Начинаем!

Схема изображения человечка в полный рост

1. Рисуем на листе овал и прямоугольник (как показано на картинке), а потом присоединяем их линией друг с другом. Дорисовываем человечку ножки и ручки с пальцами.

2. Затем добавим к рукам по две линии, чтобы они казались толще. Так же поступим и с ногами. Теперь нарисуем человеку уши (два полукруга по бокам) и сделаем прическу.

3. Лицо человека заслуживает отдельного внимания, однако прорисовывать его черты — рот, нос и брови, будет просто, если перед этим взглянуть на рисунок. Добавляем человеку шею и дорисовываем рубашку с воротником.

5. Рисуем ему брюки и ботинки, прорисовываем ладошки. Остается всего ничего: стереть вспомогательные линии, обвести контуры и разукрасить человека.

Рисуем человеческую фигуру в движении и лицо

Аналогичным образом можно изобразить человека в движении или нарисовать его портрет. Пошаговый процесс подробно указан на следующей картинке:

Как научить ребенка рисовать человека?

Наверное, в каждой семье была ситуация, когда малыш просил нарисовать человечка, а у родителей или бабушек совсем нет опыта в этом, казалось бы, несложном деле. Оказывается, это настолько просто, что ребенок сможет легко нарисовать его самостоятельно.

Как научить ребенка рисовать человека, покажет простой поэтапный урок:

  1. Для начала вверху листа нарисуем овал.
  2. Ниже нарисуем прямоугольник и присоединим его к овалу маленькой линией.
  3. Внизу прямоугольника дорисуем вот такие примитивные ножки.
  4. Теперь очередь примитивных ручек. Это будут два отрезка с маленькими черточками-пальцами на концах.

  1. Усовершенствуем примитивные ручки, добавив по две линии к каждой руке.
  2. Превращаем примитивные ножки в красивые.
  3. Рисуем уши — это два маленьких полукруга по бокам нашей головы.
  4. Теперь делаем прическу. Здесь можно пофантазировать и нарисовать шевелюру на свой вкус.

  1. В каждом ухе прорисуем совсем маленькие завитушки.
  2. Подошла очередь к лицу нашего человечка. Рисование глаз, рта, носа и бровей — задача совсем несложная, если посмотреть на пример, и ребенок легко сможет их нарисовать.
  3. Дорисовываем шею и рубашку с воротником.
  4. Обводим черточки-пальчики и получаются ладони.

  1. Теперь нарисуем брюки с ботинками. На коленях брюк сделаем небольшие складочки, а ботинки — зашнуруем.
  2. Последний шаг — стираем ненужные линии, обводим основные контуры и разукрашиваем человечка.

Если посмотреть на готового человечка, можно и не поверить, что его нарисовал ребенок. Но теперь вы знаете, что это сделать очень легко. Главное — знать, как.

Видео как научить ребенка рисовать

Просмотрев следующее занимательное видео как научить ребенка рисовать бабочку, божью коровку, пчелку, улитку и других интересных персонажей, ваш малыш с легкостью сможет повторить все понравившиеся ему уроки.

Также родителям будут полезны советы опытного педагога:

А какой ребенок не любит смотреть мультфильмы о Спанч Бобе и его друге Патрике? Рисование любимых мультяшных героев доставит малышу настоящее удовольствие:

Как научить ребенка рисовать мультяшных персонажей?

Кто такие Крош, Бараш, Нюша — знает каждый ребенок и даже взрослые, ведь «Смешарики» сегодня очень популярный и любимый мультфильм. Как научить рисовать ребенка 7 лет этих персонажей, можно узнать из следующих уроков:

Кролик Крош

  1. Для начала следует нарисовать круг и две линии.
  2. Затем — два больших глаза и зрачки. Обратите внимание: размер одного глаза чуть меньше другого.
  3. Дальше — маленький носик, ротик, зубки и брови.
  4. Теперь следует нарисовать ушки и лапы. У Кроша одно ушко немного ниже другого.
  5. Поскольку Крош немного повернулся в сторону, его лапы должны отличаться одна от другой.
  6. Обведем контуры Кроша толстыми линиями и раскрасим готового кролика.

Бараш

  1. Нарисуем круг с двумя линиями.
  2. Затем глаза (Бараш любит мечтательно смотреть вверх), нос, рот и брови.
  3. Дальше, вокруг тела, рисуем завитки.
  4. Следующий этап — рога и копыта.
  5. С готового рисунка ластиком стираем лишние линии, обведем по контуру и раскрашиваем.

Как научить ребенка рисовать красками?

Подготовка необходимых предметов для рисования

Детям дошкольного возраста, которые только осваивают азы рисования красками, следует приобрести подходящие краски — акварель или гуашь. Универсальным растворителем для них является вода, их легко отстирать от одежды и смывать с мебели. Эти краски не вызовут у ребенка аллергии и пищевого отравления в случае попадания их малышу в рот (у детей младшего возраста такое вполне возможно).

Также для рисования будут нужны кисти различных размеров с мягким ворсом. Относительно недорогими и достаточно мягкими считаются кисти, изготовленные из шерсти белки или пони.Кроме того, понадобятся листы бумаги, причем для совсем маленьких детей рекомендуется подготовить плотную бумагу большого размера. Например, подойдет формат А3.

И последний предмет, без которого не обойтись, работая с красками, — это емкость с водой. Малышам лучше сразу купить стакан-непроливайку. Специальная конструкция его крышки не позволит пролиться воде при его падении.

Урок №1 – ознакомительный

Первое занятие следует посвятить теме «Как научить ребенка рисовать красками», на котором, используя игровую форму, расскажите о том, какие бывают краски и кисти, как и когда нужно их применять и что ними рисуют. Тут же уместно будет рассказать малышу все о цветах, что и каким цветом можно нарисовать. Перед началом работы с красками ребенок должен научиться правильно держать кисть в руке. После того как он научится это делать, можно пробовать работать кистью. Для начала можно просто поводить чистой кистью по бумаге и отработать интенсивность нажима и точные движения. После этого приступаем к рисованию красками.

Урок №2 – рисуем одним цветом

Начиная работу с красками, пока можно использовать только один цвет. Пусть потренируется рисовать прямые и волнистые линии, штрихи, замкнутые контуры, которые можно раскрасить. Такие упражнения позволят малышу понять, как набрать краску на кисть, как её ополоснуть, отжать и как правильно поставить в подставку. Если для первых уроков вы приобрели гуашь, проследите, чтобы она не была слишком жидкой и не растекалась по бумаге.

Урок №3 – рисуем и закрашиваем легкие фигуры

После того как ребенок освоит основные, доступные его возрасту приемы работы с красками, можно ввести и другие цвета. Теперь можно рисовать простые фигуры — квадрат, кружок, треугольник с последующим закрашиванием этих фигур. Первое время рисунки малыша будут совсем не похожи на те предметы, которые он пытался изобразить. Первые уроки направлены на отработку аккуратности.

Урок №4 – рисуем более сложные фигуры

Когда навыки в рисовании усовершенствуются и ребенок научится аккуратно раскрашивать контуры, сможет правильно набрать краску на кисть (следите, чтобы он не пачкал одну краску другой в палитре), ополоснуть и отжать ее, и рисовать рисунки, не смешивая краски, тогда на последующих уроках учим детей рисовать поэтапно более сложные рисунки. Это могут быть кораблик, зонтик с использованием нескольких цветов, черепаха или любой другой понравившийся ему предмет. Можете научить ребенка, как нарисовать одуванчик.

Техника поэтапного рисования красками особенно не отличается от рисования карандашами или фломастерами. Главное правило здесь — после каждого этапа в процессе раскрашивания рисунка давать возможность подсыхать уже нанесенной краске. Это поможет избегать смешивания красок на рисунке.

Первые рисунки не должны иметь мелких деталей, которые малыш не сможет аккуратно раскрасить. Не забудьте подобрать правильную тонкую кисть для прорисовывания контура. А если у вашего малыша будет просматриваться художественный талант, обязательно отдайте его в художественную школу или хотя бы на уроки акварели для начинающих.

Советы родителям, как научить ребенка рисовать

Правила для родителей, которые хотят научить своего малыша рисовать:

  • Не стоит улучшать рисунок ребенка своей рукой — это его обидит.
  • Приучите малыша к своему рабочему месту. После того как он закончил рисовать, необходимо собрать карандаши в стакан, бумагу сложить в стопку, кисточки и стакан с водой помыть и убрать. Все это он должен делать самостоятельно. И не разрешайте проявлять свое творчество на обоях и других «подходящих» предметах. Порядок — прежде всего!
  • Помните, что первые творения малышей скорее можно назвать не рисунками, а «каляканием». Не стоит относиться с насмешкой к этим рисункам — так можно отбить охоту малыша к рисованию и обидеть его.

Теперь вы знаете, как научить ребенка рисовать, с чего следует начинать, как рисовать рисунки поэтапно, как работать с красками и чего не стоит делать. Творческих успехов вам и вашим детям!

Рисование гуашью для детей 3 — 5 лет с пошаговыми фото. Грибок на полянке

Мастер — класс по рисованию гуашью «Грибок» для детей 3 — 5 лет с пошаговыми фото.
Лонкина Любовь Николаевна
Место работы: воспитатель, МДОУ Детский сад №35 «Вырастайка» ,г.Серпухов
Описание: данный мастер — класс по рисованию предназначен для воспитателей и для детей 3-5 лет, родителей, творческих людей.
Назначение: Работу можно отправить на конкурс, представить на выставку, а так же в качестве подарка оформив картину в рамку.
Цель: знакомство с техникой рисования гуашью.
Задачи:
— развивать творческую фантазию;
— тренировать твердость руки;
— совершенствовать умения работать с гуашью;
— учить получать разные оттенки смешивая разные цвета гуаши;
— развивать зрительное восприятие.
— закреплять умение правильно работать гуашью: набирать на кисть, вытирать лишнюю о край баночки, наносить ровные плотные мазки без просветов;
Материалы:
— гуашь;
— простой карандаш;
— клеенка;
— палитра;
— баночки с водой;
— кисти.
— альбомный лист;
— хорошее настроение;
— желание научиться рисовать.
Для начала берем альбомный лист и рисуем шляпку нашему грибочку.

Дорисовываем ножку.

На шляпке рисуем кружок — это будет божья коровка.

Рисуем божьей коровке крылышки, разделяя круг пополам, голову и ножки. На крылышках не забываем поставить точки.

Смешиваем синюю и белую краску и голубым цветом рисуем небо вокруг нашего грибочка.
Белым цветом закрашиваем ножку у гриба.

Смешиваем зеленую и красную краску, получаем коричневый и закрашиваем шляпку нашему грибочку, не закрашивая круг (нашу божью коровку).

Красным цветом закрашиваем божью коровку.

Светло — коричневым цветом рисуем юбочку у гриба.

Дорисовываем черной гуашью голову, ножки и крылья божьей коровке.

Белым цветом подкрашиваем ножки божьей коровке и рисуем глаза, светло — коричневым рисуем блик на грибочке.

Смешиваем зелёную и белую краску и светло — зеленым цветом мазками в произвольном порядке рисуем траву.

Добавляем темно — зеленую травку.

Рисуем белой краской облака и рисунок готов.

Получается очень красиво. Остается только убрать рабочее место и насладиться результатом.

Рекомендуем посмотреть:

Рисование ватными палочками во второй младшей группе. Мастер-класс с фотоРисование с помощью штампов в детском садуРисование акварельными красками для детей 4-6 лет поэтапно с фотоКак нарисовать ежика поэтапно с фото для детей 4-5 лет

Как заниматься с ребенком живописью?

Все, о чем мы говорили ранее, — это лишь предпосылки художественных способностей, которые существуют в психике ребенка именно как зачатки, а не как готовые творческие способности. Да, безусловно, все дети талантливы в этом возрасте, но чтобы из этого потенциала, пусть даже очень богатого, родились настоящие способности к художественному творчеству, необходимы специальные методики, закрепляющие и развивающие драгоценные свойства этого возраста.

Если вы решили самостоятельно заниматься с вашим ребенком живописью, проведите предварительную подготовку. Прежде всего, сходите в библиотеку или книжный магазин и возьмите альбомы по искусству и книги по цветоведению. Особую ценность для вас будут представлять книги, рассказывающие о культурной революции в области понимания значения цвета и света в живописи, которую совершили художники-импрессионисты в конце XIX века. До их появления цвет в картине, как мы уже говорили, имел зависимое от рисунка и формы предмета значение. С возникновением этого направления в искусстве мир увидел новую красоту, которая заключена в самом цветовом образе, независимом от рисунка.

По книгам можно проследить, как в истории искусств происходило раскрепощение цвета. Особенно интересно это сделать на примере творчества таких художников, как Поль Сезанн, Анри Матисс, Пабло Пикассо, Василий Кандинский. Постарайтесь приобщиться к ценностям мировой художественной культуры в понимании образа цвета. Уяснив для себя основы цветоведения и художественные пристрастия великих живописцев, вы смело можете самостоятельно заниматься с ребенком основами живописи.

Цель занятий по живописи — научить детей видеть цвет, то есть развить навыки цветового восприятия и научить средствами художественного выражения, красками, передавать на изобразительной плоскости (картине) различные образные качества и свойства цветовых отношений.

Занятия живописью с дошкольниками включают несколько типов заданий.

1. Задания, мотивирующие интерес ребенка к восприятию, наблюдению и запоминанию многообразных качеств цвета, возникающих в природе и искусстве.

Мы живем в большом цветном мире. Нас окружает огромное количество цветов и их сочетаний. Однако, как правило, в повседневной практике используется не более 12 цветов. А наши дети знают и того меньше: в их цветных рисунках вы можете насчитать от силы шесть красок. Но вот другой пример: дети Японии к семилетнему возрасту способны различать до 150 цветов и при этом каждому давать название! Конечно, и наши дети способны различать не меньшее количество цветов, только в русском языке нет особых обозначений цветовых нюансов. Зато наш язык дает множество способов назвать цвет, используя понятия «темно-…», «светло-…», «ярко-…», «интенсивно-…», «насыщенно-…» и их противоположности: «бледно-…», «слабо-…» и т. д. А сколько цветов получится, если сочетать их друг с другом?! «Сине-голубой», «желто-розовый» и т. п. Или даже прибавляя совсем «нецветные» слова: «небесно-голубой», «песочно-желтый», «утренней зари», «вечернего заката»! Неправда ли, у наших детей не так уж мало шансов перегнать маленьких японцев? Что для этого нужно? Просто рассказать им о том, как это сделать.

С чего начать? Начните с коллекционирования цветных поверхностей или объемов — например, фантиков, этикеток, вырезанных цветовых кусочков из журналов, фотографий; приобретите наборы цветной бумаги, какая только существует в магазинах. Собирайте цветные стеклышки, камушки, другие природные материалы. Коллекцию важно не только собрать, но и классифицировать, создать подобие каталога. При этом важно стимулировать интерес ребенка к поиску названия для каждого из вновь обретенных цветов. Чтобы цвета лучше запоминались, используйте ассоциативные свойства нашей памяти, в основе которых, к примеру, знакомые ребенку ощущения по прикосновениям к поверхностям. Так, цвет может быть бархатистый, шершавый, пупырчатый, густой, жидкий, скользкий, вязкий, рассыпчатый и т. д. Есть цвета, напоминающие вкусовые ощущения: шоколадный, ореховый, лимонный, кокосовый, медовый, карамельный.

Для названия цвета и его запоминания подойдут ассоциации с настроением и переживаниями ребенка, например: ласковый, добрый, веселый, таинственный, мрачный, праздничный.

С названиями цветов можно поиграть и внести сразу несколько эпитетов, например: кисло-лимонно-пупырчатый, ласковая малина с золотом, грустный цвет протухшего банана и даже цвет хрустящего малосольного огурчика.

Создание коллекции цветов имеет и живописно-практический выход: на ее основе вы сможете построить занятия, на которых ребенок будет учиться составлять красочные смеси, по своему цветовому тону соответствующие тому или иному цвету из вашей коллекции. В этих упражнениях коллекция используется как наглядная опора или натура для подражания в поиске разнообразных цветовых сочетаний. Различия в оттенках цвета можно находить, наблюдая и стараясь запомнить состояние цвета в природе и произведениях искусства.

Используйте прогулки с ребенком, обучая его видеть цвет. Например, гуляя в осеннем парке или лесу, обращайте внимание на то, как постепенно изменяют свой цвет листва и стволы различных пород деревьев. Изменчив и богат оттенками цвет облаков, небо не всегда бывает синим, и его тон зависит от времени дня и ночи, различных состояний природы, а трава состоит из огромного количества красок и т. д. Рассматривая вместе с ребенком репродукции картин художников, посещая выставки, театры и кинозалы, также акцентируйте внимание на цветовой выразительности картин, театральных декораций, красивых планов художественных и документальных фильмов и т. д.

Такие наблюдения обостряют внимание ребенка к цвету в окружающем его мире, мотивируют интерес к поиску новых оттенков, формируют навыки натурного восприятия, что в более старшем возрасте может пригодиться для занятий реалистической живописью или послужит формированию хорошего художественного вкуса.

2. Задания, направленные на изучение средств художественного выражения: краски и цветовая палитра, живописная каллиграфия, выразительные возможности изобразительной плоскости.

Цель занятий — показать ребенку выразительные возможности художественных материалов и инструментов, участвующих в живописном процессе.

Краски и палитра. Многолетний опыт подсказывает, что лучшими красками для занятий с детьми в этом возрасте является художественная гуашь. Она неприхотлива в работе и может наноситься на любые поверхности: бумагу даже не очень качественных сортов, обои, картон, дерево, холст. У гуашевых красок хорошие покрывные свойства, и если вы допустили ошибку или строите живописную технику на многослойной красочной основе, то, используя ее кроющие возможности, можно очень просто закрасить один цвет другим. Краски разводятся водой, их слои можно наносить жидко, как в акварели, или густо, подчеркивая пастозность (рельефность) мазков, как в масляной живописи.

Гуашевые краски обладают самыми разными фактурными возможностями: их можно наносить на плоскость с помощью как кисточек, так и металлической лопаточки — мастехина или шпателя, а можно использовать технику набрызга с помощью пульверизатора или обычной зубной щетки. Губка или палец руки также способны давать интересные живописно-фактурные решения. Гуашь совместима и с другими красочными материалами: акварелью, пастелью, фломастерами. Яркий цвет красок созвучен эстетическим переживаниям ребенка. В то же время ее красочный слой имеет приятную матовую поверхность, цвет не блестит, что объективно способствует формированию у ребенка хорошего живописного вкуса.

В перечисленных возможностях техники гуашевой живописи уже сокрыты многочисленные темы для занятий.

Знакомя ребенка с красками, взрослый должен понимать, что коробочка гуаши — это волшебная шкатулка, открывая каждый раз которую можно приобщиться к чудесам!

Красочная палитра — это плоскость, на которой художник, подобно алхимику, готовит красочные смеси. Палитра выполняет роль посредника между красками и изобразительной плоскостью, на которую они наносятся.

Первые упражнения с красками допускают взятие цвета из баночки, минуя палитру, однако в дальнейшем надо стремиться перевести работу с красочными смесями на палитру.

Палитра — это наглядно выраженный способ мышления живописца. С ее помощью художник размышляет, ищет, принимает решения, находит цветовые отношения, постигает тайны гармонии. Палитры великих живописцев выставляются в музеях, по ним можно судить о цветовой кухне мастера, они хранят секрет создания цветового строя картины.

Для ребенка общение с палитрой — это стимул для развития зачатков технологического мышления. Технологическая часть живописного мастерства для художника имеет огромное значение. Можно прекрасно понимать и видеть цвет, но вот умение его «сделать», материализовать на плоскости его образ требует от художника развития иных, технических, способностей, и палитра позволяет решать и эту проблему.

В качестве палитры можно использовать плоскость дощечки, изготовленной из белого пластика, или обычную, уплощенную по форме фаянсовую тарелку с диаметром не менее 20 сантиметров.

В каждую баночку с краской положите палочку или пластмассовую ложечку для выкладывания краски на палитру. Подобная культура взятия краски из банки поможет детям не пачкать ее другими цветами и сохранять руки чистыми до конца занятий. Каждый цвет выкладывается по краям палитры на небольшом расстоянии друг от друга. Середина палитры остается чистой, на этом месте краски смешиваются с водой и друг с другом. Их надо выкладывать понемногу, добавляя по необходимости. Оставшиеся или неиспользуемые в работе краски надо возвращать обратно в баночки.

Следите, чтобы в краску, особенно гуашевую, ребенок не добавлял много воды. Краска должна замешиваться плотно, до густоты сметаны. Если на листе бумаги образовалась лужица от избытка воды, то ее можно высушить с помощью губки или тряпочки. Чаще меняйте воду в баночке для промывки кисточек, приучайте ребенка чувствовать «грязь» в воде, которая не должна застаиваться, как вода в болоте. Перемешивать между собой более четырех красок технологически не рекомендуется.

Также следите за тем, чтобы ребенок правильно держал кисточку: тремя пальцами чуть выше железного наконечника. Чтобы краска хорошо набиралась, надо осторожно обмакивать ее всем ворсом в краску, предварительно смочив водой. Приучите ребенка промывать кисти водой лишь по необходимости, во время смены краски, так как некоторые дети очень любят промывать кисточки просто так.

Давая какое-либо задание, необходимо указать соответствующий цвет краски и просить детей чаще повторять названия красок, которые находятся в работе.

Приемы работы с краской, кисточкой, палитрой надо показывать неоднократно, особенно тем детям, которые с трудом овладевают нужным навыком. Старайтесь, чтобы ребенок выполнял упражнения на технику медленно, сосредоточившись на способе действия. Если ваш ребенок действует верно, не следует лишний раз давать ему указания, чтобы не лишать его самостоятельности. Не приучайте ребенка действовать лишь по указке. Чтобы дети были уверены в том, что действуют правильно, их следует чаще хвалить.

Итак, палитра для юного живописца и самоценное задание, и живой образ, и место, где рождаются чудеса!

Живописная каллиграфия. Основным средством цветового выражения в живописи является мазок. Мазок — это пятновой след, который оставляет кисть или другой художественный инструмент на изобразительной плоскости, картине. В образовании пластики мазка участвует движение руки живописца. От того, насколько хорошо развита моторика руки, зависит и совершенство живописного мазка.

Например, китайская живопись начинается с разучивания совершенных в своем графическом выражении иероглифических знаков, образованных с помощью колонковой кисточки и черной туши. Подобный каллиграфический навык является основой живописного мастерства. Нанести краску мгновенно, как бы на одном дыхании, виртуозно по движению и разнообразно по характеру очертаний, с наслаждением и эстетическим вкусом — вот цель любого живописца. Плохой мазок — скучный, вялый, словно коровьим языком вылизанный или подобный следу веника, подметающего пол.

Способ образования мазка — силуэтное цветовое пятно. По своей сути и живопись как художественное творчество — это искусство создания изображения посредством цветовых пятен. Рисунок в живописи также осуществляется от цветового пятна. Если, к примеру, начинать изображение, предварительно разметив его контурной линией, то впоследствии, заполняя межконтурные пустоты цветом, художнику придется многое изменять в рисунке. Это происходит оттого, что каждое цветовое пятно имеет свой «размер»: так, красные цвета стремятся увеличить размер рисунка, а синие, напротив, сузить. Поэтому на начальном этапе обучения забудьте про карандаш, рисуйте с ребенком сразу кисточкой, минуя всякие предварительные разметки.

Мазки могут иметь самый разнообразный графический характер: наноситься раздельно, не смешиваясь друг с другом, посредством касания («примакивания») бумаги кисточкой с краской, быть слитными, то есть образованными наподобие пятнового красочного подтека («залива»), могут наслаиваться один на другой, менять свою насыщенность, фактурность, размер, динамику движения, выражать настроение живописца, его экспрессию.

Для ребенка мазок — это живое существо, волшебный цветовой ритм. Приучите малыша чувствовать его гармонию и красоту.

Кисточка — это волшебная палочка для ребенка. Он не только должен правильно держать ее в руке, но и чувствовать ее характер. Придумайте для каждой кисточки свое название, например: Ласковая, Неторопливая, Стремительная, Богатырская, Малютка и т. п. Используйте в работе не менее пяти кисточек, как мягкие (белка, колонок, барсук, ушной волос), так и жесткие — щетиновые, с номерами от самых маленьких (1–4) до больших (12–20).

Изобразительная плоскость. Лист бумаги, картона или холст, на котором художник живописует, называется изобразительной, или картинной, плоскостью. Плоскость обладает тоновыми, фактурными, форматными и компоновочными свойствами.

Тон картинной плоскости определяется ее окрашенностью в какой-то цвет или градациями оттенков от белого к серому. На начальном этапе обучения живописи хорошо брать тонированную бумагу или картон, так как маленький ребенок, используя белый лист, не воспринимает его как цветную пространственную среду — фон и цветовая окрашенность изображаемого по отношению к фону им не осознается. Цветовой тон листа помогает решить эту проблему, и красочные пятна, созданные ребенком, сразу погружаются в фоновую среду, формируя таким образом в представлениях ребенка иллюзию пространства. Многие известные живописцы, начиная работу над картиной, стремятся избавиться от белизны холста, перекрашивая его в цветовой тон, соответствующий общему колористическому замыслу картины.

Первые занятия по живописи должны осуществляться на цветных изобразительных плоскостях. И как только ребенок привыкнет чувствовать «пустые» места фона как цветовое отношение, то можно переходить к работе на белом листе.

Цветной лист, предназначенный под живопись, обладает самоценным художественным образом и может создавать, к примеру, ощущение холода или жары, туманной дымки или вечерней прохлады. Он может создать настроение тревоги, мрачной глубины, быть тихим и нейтральным или создавать настроение праздника и подъема.

Фактура картинной поверхности. Изобразительная поверхность обладает различными качествами. Она может быть гладкой, шершавой, пористой, песчаной, всасывающей краску или, напротив, выталкивающей ее на поверхность. Экспериментируйте вместе с детьми в поиске интересных по фактуре изобразительных поверхностей. Пробуйте различные материалы и их сочетания. Аппликация и коллаж в соединении с живописью дают очень выразительные художественные решения.

Форматные свойства картинной плоскости. Основными форматами детских картин являются А4 (20 на 30 сантиметров) и A3 (30 на 40 сантиметров). Однако размер изобразительной плоскости определяется содержанием живописи. Форма всегда находится в зависимости от содержания — такова закономерность гармонии прекрасного. Например, если вы стремитесь изобразить крупный образ великана или богатыря, то на маленьком листе бумаги ему будет явно тесно, но если для этого образа вы используете полный лист ватмана (60 на 80 сантиметров), то произойдет развитие содержания образа, и ваш персонаж предстанет перед зрителем во всей своей богатырской силе.

Прямоугольный формат листа также не является для художника догмой. Могут быть самые различные конфигурации картинной плоскости, в которых содержание подчиняет себе форму. Например, если мы изображаем портрет Колобка, то рамой для этой картины может быть овал, а если елочку, то возможна треугольная рама. Формат, вытянутый лентой в ширину, хорош для рисования паровозика с вагончиками, а ленточкой вверх — для изображения жирафа. Форматы для занятий с детьми даже могут приобретать очертания рыбки, птички, дерева, разделочной доски или блюда. Экспериментируйте в поиске интересных форматных решений, воспитывая при этом у ребенка живое, образное отношение к выбору формата листа.

Компоновка — это прием расположения изображаемого на картинной плоскости с учетом ее форматного ограничения.

Как правило, дети этого возраста располагают изображение на листе бумаги как получится и далеко не всегда удачно. Между тем от грамотного компоновочного решения зависит красота изображаемого. Пока у ребенка не развито пространственное воображение, он не чувствует формат листа, за компоновкой следит педагог (другой занимающийся с ребенком взрослый). Подбирая тематику заданий, необходимо заранее продумать, какой формат листа предложить; в какой из его частей будет размещаться главное в изображении, а в какой — второстепенные элементы; как в пропорциональном отношении будут соотноситься фон, фигура и форматные ограничения (картинная рама). На первых порах стремитесь к тому, чтобы ребенок организовывал изображение как можно более крупно и не мельчил размеры образов по отношению к формату листа. Избегайте смещения персонажей в угловые части изобразительной плоскости, а также их размещения у краев рамы картины. Следите за равновесием: нельзя допускать, чтобы одна половина листа была перегружена изображениями, а другая — пустовала…

3. Задания, знакомящие детей с жанровой живописью.

Цель этой группы заданий — развитие сюжетной составляющей живописного искусства. В них как бы происходит слияние изобразительного и литературного творчества, а цвет становится художественным образом, помогающим раскрыть содержание того или иного сюжета.

Сюжетная составляющая изобразительного искусства вписывается в исторически сложившиеся жанры художественного творчества, такие как натюрморт, портрет, пейзаж, анималистическая картина, бытовая, историческая, сказочно-фантастическая, батальная и т. д.

Для ребенка данного возраста сюжет картины не должен быть очень сложным по содержанию. Самые популярные жанры: портрет (изображение, представляющее крупным планом образ человека, животного, фантастического существа и даже предмета), пейзаж (раскрывающий образ окружающего человека пространства: природы, архитектуры), натюрморт (передающий цветовые отношения предметов и вещей) и сказка.

Развитие сюжетной составляющей изобразительного искусства — это уже иная грань в детском художественном творчестве, связанная в большей степени с развитием рисовальных навыков.

Как организовать занятия. Время, отводимое на проведение занятия живописью, зависит от индивидуальных особенностей вашего ребенка. Для одних детей и 15 минут достаточно, другие способны просиживать за интересным занятием часами. Из педагогической практики известно, что детям пятилетнего возраста на урок можно отводить по 35 минут, для шестилеток — 1 час 20 минут.

Важное условие для начала занятия — эмоциональное состояние ребенка: если нет желания заниматься, заставлять не надо. Занятия искусством — это по преимуществу эмоциональная сфера деятельности человека, и если нет соответствующего настроя, то нет и художественного творчества.

Хорошо, если занятия будут проходить ежедневно и в определенное время. Старайтесь не допускать больших перерывов между занятиями, так как у детей этого возраста слабо развита память и все, что они узнают, без закрепления быстро забывается.

Правильно организуйте рабочее место ребенка. Стол, за которым будет производиться работа, должен быть похож на школьную парту, где угол наклона рабочей плоскости составляет 20 градусов. Если нет такого столика, то лучше приучить ребенка работать за столом стоя, да и для развития осанки это будет лучше.

Идеальным рабочим местом для юного художника считается мольберт-«хлопушка», который может складываться и с легкостью переноситься из одного места в другое. За мольбертом можно работать как стоя, так и сидя. Очень ценное качество мольберта в том, что прикрепленная к нему изобразительная плоскость смотрится картиной на выставочном стенде; к мольберту можно приблизиться или удалиться. Научите своего ребенка, работая за мольбертом, временами отходить от создаваемого творения на некоторое расстояние и оценивать свою работу с иной точки зрения, уже как зритель, сторонний наблюдатель. Поймите, хорошая картина выразительно смотрится с большого расстояния.

Уважаемые родители!

  • Цените желание ребенка самостоятельно создавать изображение. Это проявление характера и активное стремление выполнить действие без помощи взрослого. Если ребенок попросит вас помочь что-либо ему нарисовать, не отказывайте ему, но, помогая, объясняйте методическую сторону своих действий. Если ему не понравился ваш рисунок — не злитесь, это нормальная реакция ребенка на взрослую изобразительную культуру. Но если после вашего показа начнутся постоянные просьбы нарисовать домик, зайчика, девочку, машинку, это плохо, так как приводит к потере у ребенка творческой инициативы.
  • Пусть вас не смущает отсутствие узнаваемых изображений в некоторых работах детей. Доверьтесь видению ребенка, ибо он способен уловить сходство, которое вам неведомо. Не спешите разрушить возникший у него образ, не говорите, что «непохоже». Отрицательное отношение взрослого к тому, что получилось у начинающего художника, может вызвать чувство неуверенности, огорчения и даже отказ заниматься живописью. Нужно, чтобы занятия доставляли детям радость, а недостаточная чуткость, требования в категоричной форме выполнять задания, без учета настроения и состояния ребенка, вызывают протест.
  • Обратите внимание на конкурсы детского изобразительного творчества. Не пропускайте эти мероприятия, живо интересуйтесь происходящими выставками. Пусть ваш ребенок примет самое активное участие в них и как зритель, и как участник.

В нашей жизни, где много нестабильного и даже страшного, ребенку необходимо создать психологический комфорт, иначе он не сможет нормально развиваться. Занятия искусством позволяют малышу погрузиться в иной, более прекрасный мир, который может помочь ему в дальнейшей взрослой непростой жизни.

Из этой книги на 7е опубликовано: «От цветного рисунка к живописи», «Художественное творчество и развитие ребенка».

как организовать рисование для детей 3-4 лет

Мы рады нашей новой встрече, дорогие читатели, и надеемся, что радость эта взаимна. Сегодня мы с вами обсудим, как грамотно организовать рисование для детей 3-4 лет.

После прочтения статьи вы узнаете:

  • зачем рисование трёхлетке;
  • чего ждать от трёхлетнего художника;
  • как организовать занятие рисованием в домашних условиях;
  • как рисовать с ребёнком, если рисовать не умеешь.

Почему важно заниматься рисованием с трёхлеткой

Мы уже говорили о том, какими плюсами обладает рисование для дошкольника. В возрасте трёх-четырёх лет занятия с гуашью и акварельными красками, фломастерами и карандашами, цветными ручками и мелками вносит огромнейший вклад в формирование личности ребёнка:

  • прививают навыки самостоятельной работы;
  • развивают эмоциональную отзывчивость;
  • способствуют воспитанию усидчивости;
  • учат настойчивости и аккуратности;
  • взращивают чувство прекрасного;
  • стимулируют воображение.

Если рисованием с вашим ребёнком занимаются профессионалы развивающих центров или воспитатели в детском саду, дома вы можете рисовать по аналогии или предоставить малышу полную свободу творчества. Но если малыш «домашний», вам необходимо озадачиться этим вопросом и организовать занятия так, чтобы в них гармонично сочетались польза, эффективность и удовольствие.

Особенности рисования в 3-4 года

К трём годам ребёнок уже хорошо понимает, что такое форма, размер и цвет. Он сопоставляет изображения с реальными объектами. Внимательно рассматривает пейзажи. Рисуя в этом возрасте, дети пытаются воссоздавать образы знакомых им предметов, воплощать на бумаге свои фантазии и реальные представления о мире. Но, конечно, серьёзно говорить об изобразительной технике пока не приходится.

Малыши только-только осваивают простейшие приёмы:

  • штриховку;
  • закрашивание;
  • штамповку;
  • рисование пальцами и ладонями и пр.

Создавая в домашних условиях благоприятную среду для рисования, вы стимулируете малыша творить так, как ему хочется, и тогда, когда ему хочется. Это очень важно для формирования стойкого интереса к художествам, воспитания творческой свободы. Но также важно творческие способности формировать и направлять, совершенствуя изобразительные навыки, эстетические представления, восприятие ребёнком форм и цветов.

Важно, чтобы в этом возрасте интерес к самому процессу рисования перерос в интерес к качеству созданного рисунка. Обсуждайте творения своего художника. Пусть он рассказывает, что изобразил на листе и почему сделал это именно так: какие цвета выбрал, где разместил нарисованные объекты и т. п.

Как организовать занятие по рисованию
Создайте игровую ситуацию

В понятной, простой и интересной форме поставьте перед ребёнком задачу.

Например, можно объявить: сегодня мы будем создавать рисунок на тему «весна».

  • Обсудите, что происходит весной с природой.
  • Рассмотрите вместе репродукции «весенних» картин известных художников: Ивана Шишкина, Алексея Саврасова, Исаака Левитана, Павла Брюллова и др.
  • Предложите, что можно нарисовать в рамках обозначенной темы: цветы, сочную траву, яркое весеннее солнышко, разлившуюся речку, покрытое молодой зеленью дерево, прилетающих из тёплых краёв птиц.

Можно превратить занятие в игру: сказать, что весна не может вступить в свои владения, потому что заблудилась. Нам надо помочь ей найти дорогу, украсив путь красивыми картинками.

Фантазируйте, придумывайте свои сюжеты, используйте любимых персонажей вашего наследника или наследницы.

Позвольте малышу создать рисунок самостоятельно

Постарайтесь так проговорить задачу на первом этапе, чтобы непосредственное рисование ребёнок выполнил самостоятельно.

  • Заранее пошагово обсудите, что будет рисовать кроха.
  • Покажите ему на отдельном листе, как изобразить предмет.
  • Предложите образец, созданный тут же или заранее.

Но дайте ребёнку возможность поработать самостоятельно. Не подгоняйте его. Не рисуйте за него. И, самое главное, не критикуйте его старания.

Помогите доработать изображение

Когда рисунок готов, обратите внимание юного творца на то, как можно доработать отдельные детали его творения. Какие цвета будут уместны в данном случае. Как подправить форму того или иного нарисованного объекта. Доработайте рисунок самостоятельно или предложите это сделать автору.

Проанализируйте результаты

Детские рисунки, создаваемые в столь нежном возрасте, прекрасны все без исключения. Не стесняйтесь хвалить своего художника.

Он действительно молодец:

  • учился;
  • старался;
  • творил,
  • внимательно вас слушал;
  • управлял пока ещё непослушными пальчиками.

Важно, чтобы в итоге он получил одобрение и признание. Но при этом не забудьте мягко и аккуратно обсудить, как в следующий раз нарисовать ещё лучше, ещё интереснее, ещё красивее.

Штампуют все

В 3-4 года практически все малыши приходят в восторг, рисуя штампами. Хотя штамповка обычно рассматривается как нетрадиционная техника рисования, в последнее время она получила такое распространение, что по популярности не уступает более привычным способам нанесения изображения на полотно.

Преимущества рисования штампами очевидны:

  • Позволяет создавать интересные рисунки без художественных навыков.
  • Помогает изучить цвета.
  • Стимулирует желание рисовать.
  • Развивает мелкую моторику.
  • Тренирует нестандартное мышление.

При штамповке рисуют пальчиками и ладошками, ватными палочками и поролоном, картофелем и цветной капустой… Тут практически нет ограничений для фантазии. Причём изготовление штампов, которое, естественно, ложится на родительские плечи, отлично развивает творческие способности взрослых. Вы удивитесь, как, оказывается, интересно вырезать для любимого чада звездочки и сердечки из моркови или придумывать, что бы ещё приспособить под это невероятно затягивающее занятие. Вы будете рисовать со своим ненаглядным крохой, даже если прежде полагали, что рисовать не умеете.

Если у вас есть интересные, нестандартные предложения по рисованию штампами или, может быть, примеры готовых рисунков, выполненных по этой или другой интересной технике, вы можете поделиться ими с нашими читателями, оставив комментарий под статьёй или написав нам сообщение в группе «ВКонтакте».

Есть пожелания, замечания или вопросы? Пишите нам — мы всегда рады обратной связи от наших читателей.

Счастливого вам родительства, дорогие друзья!

19 художественных занятий для детей 3, 4 и 5 лет с использованием краски

Искусство для дошкольников так же важно для развития вашего ребенка, как чтение, письмо и другие навыки физического развития. Мы собрали 19 художественных занятий для детей 3, 4 и 5 лет с использованием краски . Эти занятия с рисованием идеально подходят для малышей, и большинство из них можно легко расширить и для детей старшего возраста.

Мы, , любим , используя краску в штаб-квартире Kiwi Families. Я думаю, что некоторые родители немного обеспокоены тем, насколько это может быть беспорядочно, и сколько времени потребуется, чтобы установить и упаковать вещи.И это обоснованные опасения. Но польза для развития вашего ребенка намного перевешивает несколько болезненных отпечатков пальцев на столе.

Похоже, сейчас наблюдается некоторая тенденция, когда родители оставляют такие вещи, как рисование, в детский сад или центры обучения детей младшего возраста, чтобы управлять ими. Это могло быть настоящей ошибкой по двум причинам.

Во-первых, чем младше вы начнете рисовать детей, тем лучше. Уже в 1 год, и даже младше – это нормально. Университет Пенсильвании заявляет, что большинство учителей раннего образования придают большое значение рисованию с очень маленькими детьми.Они перечисляют такие преимущества, как умение выражать эмоции, использование своих органов чувств и умение воспринимать окружающий мир.

Во-вторых, процесс рисования так же важен, как и сама деятельность. Благодаря активному общению с ребенком (например, «Мне здесь очень нравятся эти мазки, не могли бы вы рассказать мне о них больше?») Вы можете глубже понять мышление вашего ребенка. Живя вместе, можно установить настоящую связь. Университет штата Мичиган даже относит искусство к категории благополучия:

свободное выражение также полезно для общего здоровья и благополучия.Предоставление ребенку возможности творчества поможет снять стресс и проработать все, что происходит в его жизни. Поощряя художественное самовыражение, вы можете облегчить обучение.

Однако самое лучшее в использовании краски – это то, что возможности и возможности безграничны. Забудьте о классическом мольберте и акварельной раскраске, которые вы видите в игровых центрах. Это все о том, чтобы позволить вашему ребенку исследовать целую среду с интересными объектами и по-настоящему развить его любопытство и навыки творческого мышления.

Творческая игра приносит реальную пользу. Ваш ребенок разовьет навыки, которые пригодятся им во взрослой жизни. И это навыки, которые очень востребованы на современных рабочих местах.

19 художественных занятий красками для детей 3, 4 и 5 лет

1. Пусть ваши дети поэкспериментируют с различными кистями или инструментами. Вы можете попробовать различные инструменты для рисования, в том числе губчатые кисти, веерные кисти, валики и скребки, или позволить им исследовать предметы домашнего обихода, такие как перья, зубочистки или ватные палочки.

2. Изготовьте штампы собственной формы. Все, что вам нужно, это пена, клеевой пистолет и несколько деревянных брусков. Детям постарше понравится помогать вам делать марки. После того, как они будут сделаны, просто нанесите кистью немного краски на пену, и ваш ребенок создаст потрясающие изображения штампов.

3. Сделайте «отпечатки улиток» с помощью Pringles, емкости для теннисных мячей или банки для детского питания. Все, что вам нужно, это банка и крышка, несколько шариков, краска и бумага. Это замечательное занятие по искусству – веселое и шумное, с его помощью получаются действительно классные принты.

4. Роспись по ткани – отличное занятие для маленьких детей. Краска для ткани дешевая и простая в использовании. Вам не нужно спешить и покупать что-то особенное для украшения. Просто загляните в свой шкаф, бельевой шкаф или гараж и посмотрите, что вы можете найти для утилизации.

5. Сделайте «струнные распечатки». Это одно из самых простых занятий рисованием для детей, которым вы можете заниматься. Все, что вам понадобится, это веревка, бумага, краска и блюдце. Это очень весело, и ваш ребенок может создавать по-настоящему потрясающие конструкции.

6. Раскрашенные кувшины из каменной кладки или консервные банки – это такое классное ремесло прямо сейчас. Их можно использовать для кучи разных идей. Но одна действительно необычная идея для окрашенных банок для хранения – использовать их для сортировки и хранения детских канцелярских принадлежностей и принадлежностей для рукоделия.

7. Этот немного грязноват, вам обязательно понадобится пластиковая пленка или установить его на улице в погожий день. Искусство пузырьковой печати позволяет создавать действительно уникальные отпечатки. Вы можете обрамить самые интересные детали или даже разрезать их на полоски, накрыть прозрачной полиэтиленовой пленкой и превратить в закладки.

8. Искусство пены для бритья немного похоже на пузырьковую печать, но еще более грязно! Вашим детям понравится покрывать руки пеной и исследовать водовороты краски. Но что действительно круто, так это то, что это занятие тоже создает действительно потрясающие произведения искусства.

9. Не совсем уверены в беспорядке пены для бритья? Вы пробовали мягкую пену для бритья в мешочке? Используя сумку с застежкой-молнией, пену для бритья и немного краски, вы можете создать потрясающий проект тактильного искусства без беспорядка!

10. Это старомодное, но полезное. Сделайте промокашки, используя только сложенный лист бумаги и пятно краски. Это отличное занятие по рисованию для дошкольников, так как вы можете научить детей смешивать разные цвета.

11. Попробуйте нарисовать сказочный флаг. Это отличное занятие для мальчиков. Им понравится вешать флаг на двери или создавать пиратский корабль в саду!

12. Создайте эффект витража с помощью краски, клея ПВА и средства для мытья посуды.Вы можете нанести эту смесь прямо на окна или приклеить прозрачную пленку к стеклу и попросить их покрасить.

13. Это отличная детская картина, которая заставит ваших детей возвращаться снова и снова! Дети просто обожают заливку и прессование красок. Его довольно легко настроить, и финальные картины представляют собой настоящие произведения искусства с множеством фактур и движений.

14. Если вы можете получить сухую порошковую краску, это действительно грязное, но удивительное занятие.Все, что вам нужно сделать, это намочить бумагу и дать ребенку возможность исследовать, нанеся порошковую краску на бумагу. Он создает потрясающие картины в стиле Моне!

15. Попробуйте смешать сухую порошковую краску с клеем для обоев. Пусть ваш ребенок исследует создание узоров с помощью краски, а затем дайте ему различные материалы, которые он может наклеить, и сделать коллаж.

16. Вам понравится этот проект рисования для детей, так как он подходит для всех возрастов. Так здорово видеть, как дети хотят создавать собственные баннеры.Каждый баннер уникален, и они станут отличным украшением любой детской комнаты.

17. Рисование орнаментов из соленого теста – фантастическое занятие в дождливый день. Они традиционно используются в качестве украшения рождественской елки, но могут быть легко превращены в подарки Учителя или подарки ко Дню матери. Просто используйте необычную или более удобную формочку для печенья.

18. Это отличное занятие для теплых летних дней и настоящий успех у малышей. Дайте ребенку консервную банку с водой и кисть, и пусть он «покрасит» забор.Вода затемняет древесину и выглядит как настоящая краска. Им понравится смотреть, как он медленно сохнет, и рисовать заново!

19. Водные краски и блестки – еще один замечательный эффект рисования. Все, что вам нужно, это краска, бумага, вода и соль для создания эффекта фона. Когда у вас есть фон, вы можете украсить его блестками и вырезками из бумаги, чтобы превратить его в потрясающий коллаж.

Итак, вот и все, 19 художественных занятий для детей 3, 4 и 5 лет с использованием краски .Конечно, в Интернете есть еще сотни идей. Отличный ресурс для пробуждения вашего воображения – Pinterest, просто введите “детские рисунки”. Я настоятельно рекомендую сделать это за чашкой чая, так как вы легко списываете полчаса веб-серфинга

Помимо этого, это действительно зависит от вашего собственного воображения и творческих способностей. Используйте идеи на этой странице для начала, а вместе с ребенком просто поиграйте и посмотрите, что у вас получится.

Если вы вообще беспокоитесь о том, что ваш малыш будет использовать краску, попробуйте этот рецепт съедобной краски.К 3 годам ваш малыш должен уметь следовать инструкциям по рисованию. Но некоторые дети всего любят есть . Он действительно хорош для рисования пальцами, создания отпечатков рук или ног или даже для всего боди-арта!

Возможно, вы также захотите узнать здесь о других интересных занятиях для дошкольников.

1.5 2 голоса

Рейтинг статьи

11 удивительных занятий художественной росписью для дошкольников

Ищете занятия по рисованию для дошкольников?

Вот 11 наших фаворитов на все времена, которые ориентированы на процесс и подходят для развития, но при этом очень забавны.Все, от рисования вращением и пышной краски до акварельного сопротивления и мраморности крема для бритья.

И, бонус! Результаты тоже обычно довольно крутые.

Во-первых, небольшое примечание о красках.

Мы используем и любим самые разные краски, но наши любимые краски для дошкольников:

Занятия по рисованию для дошкольников :: 11 Избранное

1. Окрашивание методом центрифугирования

Раскрашивание вращением – такое увлекательное занятие по рисованию как для дошкольников, так и для детей старшего возраста! Мы используем спиннер для салата в нашем искусстве вращения, но я видел, как это делалось также с помощью специального купленного набора для рисования.

2. Мраморный прокат

Не знаю о ваших детях, но я люблю шарики. А живопись покрытых краской мрамора – любимое дело, к которому мы возвращаемся снова и снова. Мы даже использовали эту технику, чтобы сделать паутину на Хэллоуин!

3. Крем для бритья мраморность

Если вы еще не пробовали крем для бритья Marbling, обязательно! Так весело и так красиво.

4. Обводка и покраска кузова

Искусство рисования по телу – прекрасный способ для дошкольников создавать автопортреты, работать над самооценкой и работать над крупными проектами.

5. Брызги краски

Кто не любит рисовать брызгами и каплями? Это более сложное, ориентированное на действие художественное занятие, которое лучше всего подходит для активного отдыха.

6. Покраска колес и валиков

Кто сказал, что для рисования нужны кисти? Попробуйте накатать краску на бумагу с помощью небольшого малярного валика (продается для отделки под покраску) или катать колеса игрушечной машинки через лужу с краской.

7. Акварель + соль и спирт

Детям нравится видеть, как акварель реагирует на разные материалы! В этом посте есть много забавных техник акварели, которые можно попробовать с детьми.

8. Живопись на резисте акварельная

Классический акварельный резист для детства можно сделать разными способами. Эти произведения искусства забавно создавать, и они достаточно красивы, чтобы дарить им подарки.

9. Живопись выдавливанием воздушной краской

Пышную краску легко сделать из материалов, которые у вас уже есть, а дошкольники просто обожают выдавливать краску, чтобы создавать рисунки.

10. Соленые акварели

Это одно из тех искусств, которые никогда не стареют.Наблюдайте за магией краски, движущейся по покрытым солью клеевым линиям.

11. Краска для бритья

Я не могла написать пост о любимых занятиях дошкольников рисованием без рисования кремом для бритья! Мы сделали это на зеркалах, в окне и на плакатах.

Как насчет вас? Какое любимое занятие рисованием вашего дошкольника?

Приколите на потом ::

Об авторе

Жан Ван’т Хул

Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

Лучшие идеи рисования для детей

Эта коллекция из идей рисования для детей вдохновит на веселье и творчество! Есть идеи для детей всех возрастов, сезонные проекты и праздничное искусство, вы обязательно найдете одну (или несколько!), Которую ваши дети захотят попробовать.

Ниже вы найдете проекты акриловой и акварельной живописи, в которых используются забавные и уникальные техники, которые дети будут любить исследовать и творить. Мы пробовали рисовать ватными палочками, ватными шариками и вилками, пробовали разные типы простых акварельных техник, и все они были очень интересными, чтобы экспериментировать!

Если вы хотите попробовать другие художественные проекты, взгляните на нашу лучшую коллекцию удивительных художественных проектов для детей!

Ниже представлено так много замечательных идей для рисования, я надеюсь, вы найдете много вдохновения! Я разделил проекты на сезоны и праздники.В первом разделе есть идеи для рисования, которые вы можете делать в любое время года!

Это супер веселое занятие по рисованию! Нам было так весело, что дети захотели повторить это дважды. Ваши дети будут любить рисовать вилками, как Ван Гог.

Продолжить чтение

Узнайте о Джексоне Поллоке и боевиках с этой забавной картиной из брызг, вдохновленной Поллоком! Сделайте четыре сезона дерева с помощью этой супер простой техники рисования.

Продолжить чтение

Эти 5 техник акварели для детей – одни из моих любимых, и они настолько просты для детей любого возраста, что даже дошкольники могут попробовать их. Они просты в использовании и дают такие уникальные и красивые результаты.

Продолжить чтение

Эти принадлежности для акварели для начинающих предоставят детям все необходимое, чтобы начать создавать удивительные акварельные картины! Узнайте обо всем, что вам нужно для начала работы с акварелью.

Продолжить чтение

Этот детский художественный проект с водяными лилиями Моне – отличный способ научить детей простым техникам рисования акварелью и изучить масляную пастель.

Продолжить чтение

Эти простые акварельные техники дают волшебные результаты! Использование нескольких очень простых акварельных техник с использованием влажной бумаги и соли – все, что потребовалось для создания этих прекрасных картин северного сияния.

Продолжить чтение

Этот арт-проект по рисованию вращением галактики такой забавный! Это отличное художественное занятие, которое можно использовать для детей дошкольного возраста вплоть до подростков.

Продолжить чтение

Печать для детей – это такой замечательный процесс художественного творчества, он дает детям возможность исследовать различные текстуры, цвета и узоры.В этом проекте будут участвовать дети всех возрастов.

Продолжить чтение

Эти акварельные закладки получились такими уникальными и красивыми! Каждую из них можно настроить с помощью типов штампов, выбора цвета и деталей окантовки.

Продолжить чтение

Проекты весенней живописи

Используйте все прекрасные цвета весны с идеями рисования ниже! Есть много идей для рисования цветов, весенних пейзажей и многого другого.

Ничто так не говорит о весне, как цветущие вишневые деревья в великолепных розовых тонах! Использовать ватные шарики для рисования так весело для детей всех возрастов.

Продолжить чтение

Яркие смелые цвета придают этой акварельной цветочной картине вау-фактор! Мне нравится уникальный угол наклона цветка и то, как каждая часть лепестков и середина окрашены в разные цвета.

Продолжить чтение

Ярко-зеленые листья на деревьях, голубое небо и разноцветные полевые цветы – все вместе, чтобы создать эту великолепную картину с весенними деревьями! Мне нравится текстура, которую создают прилагаемые ватные советы, это отличный инструмент, который упрощает создание этого арт-проекта.

Продолжить чтение

Это поле с тюльпанами, раскрашенное ватными палочками, – такой увлекательный художественный проект для детей.Если вам посчастливилось побывать на фестивале тюльпанов, вы узнаете, насколько яркими и красочными являются бескрайние поля тюльпанов.

Продолжить чтение

В этой красивой акварельной картине бабочки сочетаются масляная пастель и акварель. Дети будут изучать простые техники акварели, чтобы создать это потрясающее произведение искусства!

Продолжить чтение

Эти простые акварельные цветы – веселый и красочный арт-проект для детей всех возрастов! Отличный акварельный проект для начинающих в простых техниках.Включен бесплатный шаблон для печати.

Продолжить чтение

Детское пасхальное искусство

Взгляните на забавные идеи пасхальной росписи ниже! Есть очаровательные рисунки кроликов в разных техниках и креативные художественные проекты пасхальных яиц.

Мы взяли искусство рисования соскабливанием и превратили его в супер веселый (и грязный!) Арт-проект с кроликами, который идеально подходит для весны или Пасхи.Было забавно наблюдать, как узоры, которые создавала краска, когда мы царапали бумагу, были разными.

Продолжить чтение

Эти камни из пасхальных яиц было так легко сделать, и они превратились в такой забавный проект рисования для детей! Они будут красиво смотреться как часть вашего пасхального декора, в вашем саду или вы даже можете спрятать их снаружи в рамках веселой охоты за пасхальными яйцами без конфет.

Продолжить чтение

Эти раскрашенные пасхальные кролики скалы очаровательны! Идеальная пасхальная или весенняя поделка, которую понравятся детям. Требуется всего несколько припасов.

Продолжить чтение

Мне просто нравятся все великолепные весенние цвета, которые мы использовали в этом арт-проекте «Пасхальное яйцо»! Мы использовали наклейки, чтобы создать простую и забавную технику акварельного резиста.

Продолжить чтение

Мне нравится смотреть на кролика под углом и разноцветные пасхальные яйца с другой стороны. Отличный мультимедийный арт-проект, в котором дети будут рисовать акриловыми красками, используя технику акварельного резиста и рисовать фломастерами.

Продолжить чтение

Забавная идея рисования пасхальных яиц в виде ватчиков! Детям всех возрастов понравится расставлять точки на разных узорах с помощью ватных подсказок, чтобы сделать этот красочный арт-проект.Включен бесплатный шаблон для печати.

Продолжить чтение

Идеи для рисования ко Дню матери

Сделайте маме или бабушке особенную открытку или подарок с помощью идей, представленных ниже! Есть отличные идеи для детей любого возраста.

Поделка из открыток ко Дню матери – это прекрасный художественный проект, который дети могут сделать для своих мам или бабушек на День матери. Эти открытки используют кофейные фильтры и забавную акварельную технику для создания фона.

Продолжить чтение

Набор закладок и открыток ко Дню матери – прекрасный подарок для детей ручной работы! Использование техники резиста – это всегда легкое и увлекательное занятие для детей всех возрастов, которое в конечном итоге вызывает настоящий вау-фактор.

Продолжить чтение

Детям понравится лепить эту раскрашенную рок-поделку на День матери! Эта поделка легко адаптируется для детей любого возраста.

Продолжить чтение

Эти яркие и веселые расписные цветочные горшки своими руками так весело и легко сделать детям! Замечательный детский подарок на День матери.

Продолжить чтение

Детские рисунки на лето

Взгляните на несколько отличных идей летнего рисования, включая наскальную живопись, рисование ватными палочками, акварель и многое другое! Выберите один или два проекта и проведите летний полдень, занимаясь творчеством и весело проводя время.

Эти нарисованные арбузом камни просто очаровательны! Они достаточно просты для детей, чтобы сделать их самостоятельно, и они станут отличным летним поделком для дома, летнего лагеря или даже летнего дня рождения.

Продолжить чтение

Нам нравится рисовать ватными палочками, и делать эту поделку в виде стрекозы было так весело! Использование ватных наконечников – очень расслабляющий способ рисовать и отлично подходит для развития мелкой моторики.

Продолжить чтение

Эту забавную картину с вилкой из тропической пальмы детям так весело рисовать! Отличный летний арт-проект для детей старшего возраста и подростков, в котором используется уникальная техника рисования.

Продолжить чтение

Эти нарисованные мороженым камешки станут супер веселым и легким занятием для детей! Дети будут весело рисовать и создавать своих очаровательных персонажей из мороженого.

Продолжить чтение

Это яркое изображение тропического фламинго со скретчингом было так весело рисовать! Рисование соскабливанием – всегда популярная техника у детей.

Продолжить чтение

Мы любим рисовать ватными тампонами. Это такое увлекательное занятие по рисованию для детей всех возрастов, оно нравится обоим моим детям, и мне тоже! Эта картина с апельсиновым деревом получилась великолепной, мне нравятся ярко-зеленые цвета и яркий оранжевый цвет.

Продолжить чтение

Детям понравится рисовать эту забавную акварельную цитрусовую картину ярких цветов! Изучите простые техники акварели масляной пастелью, чтобы создать этот красивый арт-проект.

Продолжить чтение

Это искусство из морских ракушек настолько весело и легко, что детям понравится создавать великолепные мраморные ракушки из своих пляжных сокровищ.В этой летней поделке дети будут заниматься творчеством и веселиться.

Продолжить чтение

Научиться рисовать чешую русалки на раскрашенных камнях – такое увлекательное занятие по наскальной живописи, которое понравится детям и подросткам!

Продолжить чтение

Этот рисунок кактуса так весело создавать детям! Отличный художественный проект для детей и подростков, в котором используется всего несколько простых принадлежностей.

Продолжить чтение

Дети любого возраста будут любить рисовать эту забавную акварельную рыбку! Используйте простые акварельные техники и яркие смелые цвета для создания этой подводной сцены. Включен бесплатный шаблон рыбы для печати.

Продолжить чтение

Рисование вращением, вероятно, одно из любимых занятий моего ребенка, и это ремесло в День Канады с использованием рисования вращением было очень забавным! Мы с удовольствием использовали разные цветовые комбинации и по-разному выдавливали краску, пытаясь создать уникальные узоры.

Продолжить чтение

День отца Идеи для рисования

Сделайте папе или дедушке продуманный подарок или открытку на День отца!

Дети с удовольствием сделают эту красочную закладку и набор открыток ко Дню отца для своего папы или дедушки в качестве особого подарка ручной работы. Супер простой акварельный арт-проект для детей всех возрастов!

Продолжить чтение

Детям понравится рисовать эту веселую и красочную открытку на День отца в виде эскимо для папы или дедушки! Очень просто для детей всех возрастов.Включены 3 печатных формы для смешивания и сопоставления.

Продолжить чтение

Осенний рисунок для детей

Отметьте осень всеми великолепными цветами сезона! Ниже вы найдете забавные идеи рисования осени в творческих техниках, которые понравятся детям.

Я люблю осень и все великолепные цвета, которые приходят с этим сезоном, и эта осенняя картина дерева с ватными шариками – замечательная осенняя поделка, которая понравится детям всех возрастов.Ватные шарики придают листьям пушистую текстуру и позволяют детям весело рисовать.

Продолжить чтение

Отпразднуйте все великолепные цвета осени с помощью этого рисунка осенних листьев для детей! Дети узнают, как смешивать и смешивать цвета с помощью акриловых красок.

Продолжить чтение

Этот проект рисования осенних листьев получился таким удачным! Нам нравятся акварели и волшебные неожиданные результаты, которые они производят, и в этом проекте используются красивые насыщенные осенние цвета.

Продолжить чтение

Этот художественный проект «Печать листьев на камнях» – такая веселая и легкая осенняя поделка, которая понравится детям. Мы использовали красивые осенние цвета, чтобы нарисовать наши камни, и окантовали их золотом, чтобы придать им особый вид.

Продолжить чтение

Дети будут весело создавать этот художественный проект по рисованию осеннего дерева, используя прилагаемые вложения! В комплект входит бесплатный шаблон дерева для печати, что делает эту осеннюю поделку идеальной для детей любого возраста.

Продолжить чтение

Это супер веселое художественное занятие для детей младшего возраста и не только! Мы решили превратить наши отпечатки формочки для печенья в салфетки для салфеток, и они оказались великолепными!

Продолжить чтение

Детям понравится рисовать ватными шариками, чтобы создать эту картину яблони, подходящую для детей всех возрастов! Печатный шаблон ветки прилагается.

Продолжить чтение

Этот акварельный мак – такой веселый и легкий арт-проект для детей. Эта акварельная паутина такая веселая и красочная. Детям понравится делать этот простой художественный проект на Хэллоуин и осень! Отличный художественный проект на День памяти или осенний цветок. Шаблон для печати включен.

Продолжить чтение

Это акварельное искусство паутины такое веселое и красочное.Детям понравится делать этот легкий осенний арт-проект!

Продолжить чтение

Детям понравится делать эту акварельную поделку из индейки на День Благодарения, используя веселые и простые акварельные техники! Бесплатная печать индейки включена.

Продолжить чтение

Эти нарисованные ватными палочками тыквы просто очаровательны! Из них получится такая легкая и красочная осенняя поделка для детей всех возрастов.Отличная идея для Дня Благодарения, которую дети могут сделать сами.

Продолжить чтение

Детский рисунок на Хэллоуин

Есть много забавных идей рисования на Хэллоуин, которые понравятся детям любого возраста! Попробуйте нарисовать тыкву или создать жуткий художественный проект с летучими мышами.

Эта картина с вращением тыквы – такое увлекательное занятие для детей! Супер простой и отличный художественный проект на Хэллоуин для детей всех возрастов.

Продолжить чтение

Этот арт-проект силуэтов на Хэллоуин – забавная и жуткая идея, которая понравится детям! Дети будут изучать простые техники акварели и добавлять свои собственные творческие штрихи, чтобы сделать каждую картину уникальной.

Продолжить чтение

Полная луна, жуткое небо на Хэллоуин и летающие летучие мыши собрались вместе, чтобы сделать этот ужасно жуткий арт-проект на Хэллоуин! Мне просто нравится, как летучие мыши отрываются от бумаги на этой картине, чтобы придать ей трехмерный элемент.

Продолжить чтение

Kids будут использовать технику акварельного резиста и добавлять забавные слова Хэллоуина, чтобы сделать этот простой художественный проект паутиной! Отличная идея рисования на Хэллоуин!

Продолжить чтение

Моя дочь любила заставлять своих призраков появляться с помощью этой простой техники акварельного резиста.Мы использовали яркие цвета, чтобы нарисовать забавную, не пугающую картину Хэллоуина.

Продолжить чтение

Поднимите свой декор Хэллоуина на новый уровень с этим баннером Хэллоуина с неоновыми брызгами! Это простой и увлекательный художественный проект, который понравится детям любого возраста.

Продолжить чтение

Зимняя картина для детей

Здесь так много красивых зимних красок и креативных техник рисования, которые дети могут попробовать!

Эта зимняя картина дерева с ватными шариками – забавная и простая зимняя поделка, которая понравится детям любого возраста.Мне нравится пушистая текстура снега, которую ватные шарики создают на ветвях, и контраст черной ветки и белого снега на фоне голубого неба.

Продолжить чтение

Это зимнее занятие по рисованию соскабливанием настолько увлекательное и очень легкое в процессе рисования, что детям будет интересно творить. Использование формы нарвала и ледяных зимних красок придает новый вид одному из наших любимых художественных занятий.

Продолжить чтение

Мне нравится, насколько зимними и ледяными оказались эти акварельные зимние художественные картины! Мы использовали простые и забавные техники акварели, которые могут использовать дети любого возраста, и получили потрясающие результаты.

Продолжить чтение

Детям понравится создавать эту симпатичную красочную зимнюю картину белого медведя в смешанной технике.Включено пошаговое простое руководство.

Продолжить чтение

Создавайте красивое зимнее искусство в смешанной технике с помощью простых техник и простых материалов. Веселый зимний арт-проект, который понравится детям создавать!

Продолжить чтение

Сделайте эту очаровательную открытку снеговика с пробковым принтом вместе с детьми, используя всего несколько простых принадлежностей.Эта идея для рисования также является отличным зимним арт-проектом.

Продолжить чтение

Этот простой зимний акварельный арт-проект потрясающий и отличный вариант рисования для детей старшего возраста и подростков! Веселый зимний проект с простым руководством.

Продолжить чтение

Рождественские художественные проекты для детей

Ниже представлено так много творческих идей рождественской раскраски, которые дети будут любить делать! Попробуйте нарисовать мультимедийную елку или сделать красивые акварельные рождественские открытки.

Эти простые акварельные рождественские открытки – забавная идея ручной работы для детей! Три дизайна на выбор, включая бесплатные шаблоны.

Продолжить чтение

Эта картина с рождественской елкой была такой забавной! Это замечательный художественный проект для детей, в котором они могут создавать и исследовать смешение цветов и использовать некоторые забавные техники, такие как рисование с помощью ватных подсказок, которые понравятся детям.

Продолжить чтение

Эти украшения для елки из глиняного горшка такие милые и забавные для детей! Это простая поделка из новогодних украшений, которую смогут создать дети любого возраста.

Продолжить чтение

Детям понравится делать эти великолепные раскрашенные вилкой рождественские открытки с помощью всего лишь нескольких простых принадлежностей.Отличная новогодняя поделка и идея для открытки ручной работы!

Продолжить чтение

Дети научатся рисовать акварельную новогоднюю елку с помощью этих простых и веселых акварельных техник! Замечательная идея рождественского арт-проекта.

Продолжить чтение

Эти раскрашенные оленями камни легко сделать, и они просто восхитительны! Из них получится замечательная рождественская поделка, которую понравится создавать детям любого возраста.

Продолжить чтение

Дети будут весело рисовать своих оленей, глядя на падающий снег. Включены три шаблона для печати, благодаря которым это рождественское искусство будет легко для детей всех возрастов.

Продолжить чтение

Мне нравится, насколько красочными и блестящими получились эти детские рождественские открытки.Кофейные фильтры – это забавный товар для поделок, потому что они очень универсальны, и их использование с акварелью – интересный способ для детей изучить смешивание цветов.

Продолжить чтение

Эта картина со звездным вращением – очень легкий и веселый новогодний арт-проект, который понравится детям! Сделайте крутящихся звезд искусства и превратите их в уникальный новогодний баннер в качестве праздничного декора.

Продолжить чтение

Арт-проекты ко Дню святого Валентина

Есть так много интересных идей для рисования на День святого Валентина! Посмотрите ниже, чтобы найти идеи для рисования с использованием акрила, акварели и смешанной техники. Есть также несколько идей валентинки, которые понравятся детям!

Раскрашивание вращением – это весело и легко для детей любого возраста! Наши вращающиеся сердечки станут идеальным художественным проектом ко Дню святого Валентина, и их можно использовать во многих отношениях.

Продолжить чтение

Это нарисованное ватной палочкой сердечко такое легкое и интересное для детей создание! Отличная поделка на День святого Валентина, которую понравится создавать детям всех возрастов.

Продолжить чтение

Детям понравится изучать цвета с помощью акварели и использовать бумажные сердечки для создания этого художественного проекта с сердечками.Это отличный проект для детей дошкольного возраста и старше, он станет прекрасным подарком на День святого Валентина или День матери.

Продолжить чтение

Мы любим делать и дарить валентинки своими руками. Это очень гибкая поделка, которую можно сделать краской, фломастерами, карандашными мелками или даже мелками для детей младшего возраста.

Продолжить чтение

Эту открытку на День святого Валентина с арбузом так мило и легко сделать детям! Это отличная поделка на День святого Валентина, которую понравится создавать детям любого возраста.Бесплатная распечатка включена.

Продолжить чтение

Эти простые акварельные валентинки – забавная идея ручной работы для детей! Используйте простые техники акварели, чтобы создать эти великолепные открытки для семьи и друзей.

Продолжить чтение

Сделайте свои собственные штампы в виде сердечек из губок, чтобы создать эту легкую и красочную картину в виде дерева в виде сердечка.Веселый арт-проект понравится детям любого возраста! Бесплатная распечатка дерева включена.

Продолжить чтение

Дети будут весело создавать этот милый и красочный арт-проект панды ко Дню святого Валентина, используя смешанный подход. Пошаговое руководство включено.

Продолжить чтение

Сделать эти акварельные закладки-валентинки с помощью техники стикера-резиста было так весело! Акварель – отличное средство рисования для детей, ведь есть так много забавных и интересных техник, которые можно попробовать.

Продолжить чтение

Надеюсь, у вас была возможность ознакомиться с некоторыми из вышеперечисленных идей и найти интересные проекты, которые вы можете попробовать!

Детям понравятся другие художественные проекты

Веселая и креативная акварельная живопись для детей

Мел, Pastel Art Kids will Love

Некоторые из моих любимых принадлежностей для рисования

Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки.Если вам нужна дополнительная информация, ознакомьтесь с моей политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

Загляните в мой магазин на Amazon, чтобы найти все мои любимые товары для творчества и рукоделия!

Подпишитесь на меня в Pinterest, чтобы увидеть больше интересных идей для проектов.

Прикрепите эти замечательные идеи на потом

идей рисования для детей с 50 инструментами, методами и рецептами

Всегда есть , для нас есть что-то новое, а также старые любимые.Я так благодарен за то, что нам вручили задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я ценю, что ты делишься своими делами и идеями !! – Мелисса К.

«Мне очень нравится, что этот снимает с себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». – Участник Activity Room, Рэйчел

Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона разных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. – Пользователь ранних летних планов, Мелисса К.

Это устраняет необходимость рыскать по Интернету в поисках идей. Это все равно что искать рецепт в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем думать о слишком большом количестве вариантов. – Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.

Большое спасибо за эту деятельность.Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение. Спасибо!! – 7 Day Challenge, Кэти М.

Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, потому что было так скучно делать одно и то же изо дня в день, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! – Хейли С.

Вы во многом изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт был первым спасателем жизни папы! – Джек С.

Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! – Карен И.

10 заданий по рисованию для малышей

Это собрание из 10 заданий по рисованию для малышей, которые Little Bee выполнила за последний год. Все эти художественные проекты побуждают ребенка задействовать мелкую моторику рук.Развивая эти мышцы в молодом возрасте, помогите малышам писать, когда они станут старше. Кроме того, эти художественные занятия включают в себя сенсорный опыт, который помогает ребенку связать движения рук с развитием мозга. Чтобы узнать больше о каждом мероприятии, нажмите ссылку над каждой фотографией, чтобы посетить арт-проект. Наслаждаться!

Мне нравится сосредоточенность на лице Пчелки, когда он рисует каждую часть сосновой шишки. К этой живописной работе он отнесся очень серьезно. Обратите внимание на то, как он держится за кисть, когда рисует.Он учится держать инструмент одной рукой, управляя его движением.

Это был замечательный арт-проект, в котором Маленькая Пчелка смогла развлечься с красной краской, а затем удалить ленту, чтобы увидеть готовое изображение флага на холсте. Пожалуйста, посетите ~ Kid Painted Flag Canvas Art для получения более подробной информации.

Это был забавный арт-проект, над которым мы с Пчелкой работали вместе. Я нарисовала лица и волосы на деревянных человечках, а Пчелка приклеила на них выпученные глаза.Затем пальцем нарисовал одежду на каждой кукле. После этого ему нравилось играть со своими маленькими людьми, которых он помогал создавать.

В художественных проектах интересно использовать различные инструменты для рисования. Я сделала цветочный штамп из ершика для чистки трубок, а затем Пчелка использовала его, чтобы создать уникальную открытку ко Дню матери для каждой бабушки. Пожалуйста, посетите ~ Цветочное искусство для малышей, чтобы узнать больше.

Этот рисунок пальцем, изображающий солнечную активность, был частью более крупного сенсорного проекта «День Земли».Посетите ~ Sensory Play for Earth Day, чтобы узнать больше!

Это фантастический опыт сенсорного искусства с использованием леденцов и льда на день Святого Валентина для создания цвета на белой поверхности. Посетите ~ 10 лотков для валентинок

Этот красивый снежный блеск из пузырчатой ​​пленки был частью зимнего художественного оформления окон. Посетите ~ Winter Sensory Sticky Play.

Я вырезал форму креста и подарил Пчелке разных цветов. Он нанес несколько красок (пальчиковых красок) на поверхность креста, а затем скрутил их вместе.Мы повесили нарисованный крест над нашими христианскими пасхальными полками, вдохновленными Монтессори.

Это рисование, которое мы сделали всей семьей для новогоднего фейерверка. Эти расписные салюты тоже прекрасны для 4 июля. Посетите ~ 6 подносов для фейерверков, чтобы получить больше удовольствия от рисования!

Рисовать ракушки было забавным занятием для Пчелки, наблюдая за деталями каждой ракушки. Этот арт-проект готовился к посещению пляжа. Маленькая Пчелка и я создали целую сцену искусства океана на бумажной тарелке.Посетите ~ Sensory Play Ocean Art for Kids, чтобы узнать больше!

Спасибо за посещение! Возможно, вам также понравятся эти другие занятия с искусством ~

Искусство Монтессори для малышей

Веселые обучающие занятия для детей ясельного возраста

Эскиз красного цвета для малышей

Подпишитесь на «Искусство для детей на доске Mama’s Happy Hive» в Pinterest.

Картины для детей разного возраста

Поделиться – это забота!

Рисование для детей может быть очень забавным, и оно выглядит по-разному в каждом возрасте.Вот как рисовать дома с помощью простых упражнений для детей.

Я верю, что искусство действительно помогло сформировать мои отношения с каждым из моих детей и помогло мне понять , какой матерью я хочу быть . Искусство помогло мне подключиться к другой области моего мозга и, в свою очередь, проникнуть в разные области мозга моих детей, на протяжении всего этого прекрасного чувства под названием ЛЮБОВЬ.

Творческая сторона моих детей проникнута любовью. Подобно клею, который мы наносим на бумажные коллажи, чтобы они приклеились к бумаге, моменты, которые я провожу, занимаясь искусством с моими детьми, усиливают этот клей, добавляют ему большей липкости и создают невероятно прочную память и связь.

Как мама… Я знаю, что мы хотим проводить время с нашими детьми, но нам часто не хватает идей, как весело провести время вместе. Эти занятия включают в себя простые идеи рисования для детей, к которым мама может присоединиться и сделать тоже.

Искусство заставило нас УВИДЕТЬ больше.

Я вижу разные области речи у своих детей через искусство, я вижу новые улыбки, я вижу новые взгляды в их глазах, когда они путешествуют по разному материалу с любопытными глазами и исследуют пальцы. Я вижу тело, которое прижимается ко мне немного ближе, пока они создают, и я вижу ребенка, который в возрасте 18 месяцев подходил ко мне и спрашивал: «Мама, какое actitity у тебя есть для меня сегодня?»

Искусство – это способ показать детям любовь.Да, я обнимаю их 1 000 001 раз в день и бесконечно говорю им, как сильно я их люблю … но время, которое я провожу с ними через творчество, через исследования, через воображение, также является способом полюбить их.

Искусство сделало меня лучшей матерью. Каждый мазок краски, который мой ребенок наносит на бумагу, каждый раз, когда они смотрят мне в глаза с этим прекрасным обожанием, дает мне терпение на весь оставшийся день. Это заставляет меня идти вперед, когда я чувствую себя подавленным. Это заставляет меня чувствовать себя действительно отличной матерью .

Поздравляю с Днем матери супер-мам повсюду… # MothersDay pic.twitter.com/VnAyuI0u33

– Superman (@SupermanTweets) 11 мая 2014 г.

Искусство в возрасте 1, 2, 3 и вплоть до 12 лет выглядит совершенно иначе. Сегодня я собираюсь сосредоточиться на том, как выглядит искусство с младшим ребенком. Я могу даже создать небольшой мини-сериал об искусстве дома с детьми, если будет интерес.

Детские товары для творчества:

Прежде чем мы начнем, мне часто задают один вопрос о принадлежностях для рисования.У меня есть сообщение о моих любимых принадлежностях для рисования для детей. Для детей, которые не собираются есть краску, я предлагаю вам приобрести смываемые темперные краски, несколько круглых кисточек (для детей младшего возраста 1-3 лет) и художественный фартук.

Помимо краски, я храню большую часть своих художественных принадлежностей в моей тележке для рисования. Он также работает как наша домашняя рабочая станция. Сюда входят мелки, маркеры, клей, клеевые стержни и многое другое. Я также использую картонную бумагу для небольших рисунков и картин.

Детские рисунки

Как выглядит искусство с младенцами и 1-летними детьми:

Искусство с ребенком, который все еще сует все в рот, особенно детям младше 2 лет, должно включать как можно больше съедобных или, скорее, безвредных на вкус ингредиентов.

Дети исследуют вкус, поэтому для них вполне нормально хотеть класть что-нибудь в рот.

Я начала заниматься искусством со своим первым ребенком в игровой группе для мамы и ребенка. Жук поймал меня, потому что с того момента, когда я увидел улыбку и смех своего сына … искусство овладело мной и не отпускало … это то, что вдохновило Fun With Mama в конечном итоге появиться в мире. Картина для детей превратилась в живопись и для мамы!

Моему первому ребенку на этой фотографии было 9 месяцев.Он ЛЮБИЛ рисовать … но как живопись выглядела с ним в 9 месяцев? Это было похоже на то, как мама помогает ему держать марки и показывает, как штамповать. Он еще не полностью контролировал свои движения, но с некоторым руководством он тоже мог исследовать.

Это также означало, что многим мне пришлось прекратить его постоянно пытаться пробовать краску на вкус .. В этом возрасте я настоятельно рекомендую использовать безопасную на вкус краску, чтобы ваш ребенок мог свободно исследовать. Ознакомьтесь с этим рецептом DIY Finger Paint, который безопасен на вкус.


В этом возрасте дети любят марки .. Еще они любят играть с наклейками. Они могут создавать картинки с помощью наклеек .. Они могут раскрашивать и добавлять наклейки на свои картины и т. Д.

В этом возрасте мы также делали цветные коллажи. Мы просматривали журналы в поисках изображений предметов в нашем цвете фокуса, а затем мой почти двухлетний ребенок наклеивал их. Клеевые стержни легче использовать, чем жидкий клей. Вы также можете приобрести фиолетовые клеевые стержни, чтобы дети могли видеть, куда они наносят клей.

Я рекомендую простые занятия, как показано ниже, для этой возрастной группы:

Или вы можете попробовать рисовать без беспорядка

Артикул

В возрасте от 1 до 4 лет я очень рекомендую заниматься открытым искусством. Я купил эту книгу по искусству в Интернете (мое было первое издание), и в нее входило МНОГО легких занятий по искусству для малышей и двухлетних детей.

Единственное, чего не хватало в книге, так это картинок.Мне нравится видеть фотографии процесса. Вот почему вы увидите, что многие из моих ранних творческих занятий в блоге были вдохновлены Мэриэнн Коль, и на этот раз они включали мои собственные фотографии.

МэриЭнн Коль научила меня этому:

Искусство – это процесс, а не продукт. – МэриЭнн Коль

Что это значит? Значит, ребенка в этом возрасте больше интересует процесс искусства … использования материалов и красок. Они хотят чувствовать и чувствовать запах краски.Стимулируйте их чувства. Их не очень волнует, как будет выглядеть их окончательное изображение.

Искусство в 2-3 года – это больше о процессе. Это мой любимый возраст для работы с детьми через искусство. Они так стремятся творить и исследовать, что смотреть на это так вдохновляет! Вы можете буквально поставить перед ними все, что угодно, и это превращается в творческое занятие по искусству.

Им нравится ощущать мазки кисти на бумаге и смотреть на смешение цветов.

Рисование пальцами – всегда выигрыш в этом возрасте и использование уникальных материалов для создания произведений искусства.

Прочтите о преимуществах рисования пальцами, чтобы узнать больше о том, почему вам следует поощрять рисование пальцами.

Если вы хотите что-то более управляемое и свободное от беспорядка, вы можете попробовать эти сердечки с точечным рисунком… они отлично подходят для визуального восприятия и мелкой моторики, а точечные маркеры настолько просты в использовании.

Это веселое / грустное занятие с тыквой было забавным, потому что оно поощряло разговоры о счастливом и грустном.. как узнать, когда кто-то счастлив? Как узнать, когда кому-то грустно? На что это похоже? Это также позволяло рисовать пальцами и получать сенсорную информацию, возникающую при ощущении краски в ваших пальцах. Здесь я использовала съедобную краску.

Еще одна вещь, которую я МНОГО делаю со своим 5-летним ребенком, – это я вытаскиваю страницы из ее книжки-раскраски. Это моя любимая книга, потому что она включает НАМНОГО толстые страницы. Затем я добавляю акварели или небольшую палитру красок, заполняю чашку водой и кладу ее на поднос или коврик.Это САМОЕ ЛЕГКОЕ занятие, и я клянусь, моя дочь ТАК любит его.


Примерно в возрасте 7/8 лет вот как начинает выглядеть искусство:

Это более спланировано и уделяется внимание конечному продукту.

Теперь, когда мои дети стали старше, мы начали заниматься более структурированной художественной деятельностью. Мне нравятся уроки рисования. Некоторым кажется, что обучение рисованию снижает творческие способности ребенка, но я придерживаюсь противоположного мнения.Я считаю, что научиться рисовать книги поможет вашему ребенку научиться создавать свои собственные рисунки.

Нельзя бросать кого-нибудь в бассейн, если он не умеет плавать … но вы можете помочь ему научиться плавать первым, чтобы, если он когда-нибудь упадет … он знает, как вернуться обратно.

Поскольку я не учитель рисования и не занимался никакими видами искусства в школе, я подписался на ежемесячное членство под названием Deep Space Sparkle. У Пэтти из Deep Space Sparkle также есть МНОГО бесплатных занятий в своем блоге. Мы перепробовали многие из них и очень их полюбили.

Многие из этих занятий по рисованию для детей и художественных проектов для детей были довольно простыми … и они послужили хорошей базой для моих детей, когда дело доходило до работы над некоторыми запланированными художественными проектами.

Рисование для детей Art Recipes

Рисование с малышами – все, что вам нужно знать

Вы попали в нужное место! Так может выглядеть картина с малышами.

Я был там.

Я знаю, что рисование является неотъемлемой частью самовыражения и исследования цвета, но такие вопросы, как нижеследующее, ставят процесс в тупик.

Какие принадлежности для рисования для малышей я использую?

Есть специальная кисть?

Как мне сохранить беспорядок?

Хорошие новости о рисовании малышей!

За последние четыре года мои дети много рисовали. Ни один стол не пострадал, и, по сути, картина успокоила хаос. ГАСП! Я знаю!

Внутри Я покажу вам, как рисовать с вашим двухлетним ребенком, с минимальной подготовкой, а также с лучшими принадлежностями для рисования для малышей.

Давайте настроим картину на сцену для малышей, добавив успокаивающую музыку (реплики Амоса Ли или Дэвида Грея) и приступим сегодня же!

СВЯЗАННЫЙ: Организованные поставки искусства? Да, пожалуйста! Оцените нашу тележку для картин!

Что нужно для рисования с малышом?

Для начала, мне нравится , чтобы рисование было очень простым.

Может показаться заманчивым добавить объекты для рисования, но я рекомендую вам сначала позволить вашему малышу изучить смешивание цветов, не отвлекаясь.

Здесь мы использовали наш любимый ящик для хранения вещей под кроватью. Поскольку краски можно смывать, я смыла рисунки моего малыша, чтобы очистить их.

Если ваш малыш создает шедевр, который вы не смеете смывать, аккуратно прижмите кусок большой белой бумаги к краске и сделайте отпечаток, который вы сможете сохранить.

СВЯЗАННЫЕ: 40+ мероприятий для годовалых – отличное место, чтобы отправиться в следующий раз!

1.Обеспечьте малыша цветами, которые хорошо сочетаются друг с другом.

Помните, двухлетнему ребенку не нужны ВСЕ краски для исследования. Здесь я дал своему двухлетнему ребенку больше цвета, чем требовалось.

Вы также можете попробовать снабдить своего двухлетнего ребенка:

Мне особенно нравится повторно использовать картонные коробки для яиц для контейнеров с краской. Я отрываю верхнюю часть каждой картонной секции и сразу заливаю краску.

Days with Gray – участник партнерской рекламной программы Amazon Services LLC Associates Program.Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее об этих ссылках читайте в моей политике раскрытия информации .

Если вам неудобно повторно использовать картонные коробки для яиц, вам подойдут эти водонепроницаемые стаканчики для краски.

2. Создайте буферную зону.

Мне нравится устанавливать различные буферы, чтобы создавал «зону разрешенных разливов».

Могу ли я сказать своим детям , что есть «разрешена зона разлива?»

Не обязательно.

Их работа заключается в том, чтобы держать краску, кисти и воду в зоне рисования.

Я забегаю вперед, пока мой малыш готовится рисовать.

Я знаю, что если я скажу своему двухлетнему ребенку хранить краску в одном месте, она естественным образом потечет в буферную зону. Такое случается. Но также важно установить пределы, с которыми вы можете двигаться, чтобы добиться успеха.

Если я скажу своим детям, у них есть дополнительное пространство для изучения, и краски будут везде.- Это хитрые мамины ходы, которые помогают мне оставаться в здравом уме. Позвольте вам и вашим детям некоторую гибкость. И самое главное, знайте свою аудиторию. Настройте себя на успех.

Уловка в том, чтобы знать свою аудиторию.

СВЯЗАННЫЙ: Хотите рисовать с несколькими детьми одновременно? Это возможно! Вот как рисовать с детьми.

Имейте в виду, что малыши учатся держать руки неподвижно.

Эта твердая рука – это навык, который нужно практиковать вашему малышу, чтобы помочь ему в будущем, когда он наливает молоко, пишет и готовит ингредиенты для еды.

Уловка состоит в том, чтобы

содержать пространство в чистоте. и приглашают вашего малыша рисовать.

Разгладьте складки на простынях и постарайтесь сохранить нейтральные цвета.

Вы хотите пригласить своих малышей и дошкольников в чистое, гостеприимное пространство, которое не отвлекает их от основной сенсорной игры.Слишком много отвлекающих факторов приведет к беспорядку в игре.

Как и в нашем списке любимых игрушек для малышей, я делаю игру открытой и вневременной.

СВЯЗАННЫЙ: Любите рисовать? Мы тоже! Посмотрите эти 40+ простых занятий по рисованию для детей!

Что можно использовать для рисования с малышами

буферная зона ?

Имейте в виду, что вы можете начать с пола или найти вертикальное пространство, чтобы стимулировать творчество и увеличить силу рук.Ниже показано вертикальное пространство для рисования с внутренним велосипедным ковриком, используемым в качестве «буферной зоны».

3. Установить пределы с рисованием с малышами; Сидите спокойно

К сожалению, мы не можем установить покрасочную станцию, а затем уйти от нашего малыша.

Я никогда не встречал двухлетнего ребенка, который тоже не любил бы хулиганить с краской в ​​руке.

Вот в чем дело:

Ваш двухлетний обычно ХОЧЕТ бросить или, может быть, даже убежать с художественными принадлежностями. ГАСП! Я знаю, это звучит не очень приятно! Я понял.

Малыши – это любопытные маленькие люди, которые познают жизнь через свои чувства. Это гениальная вещь!

Наша роль здесь заключается в том, чтобы помочь им понять руководящие принципы , когда и , где идти в путь.

Я считаю эту книгу фантастическим ресурсом для детей всех возрастов.

4. Как направлять малыша во время рисования:

Не менее важно напоминать малышам, что им нужно держать кисть на низком уровне.

Вот как это может выглядеть для ЛЮБОГО возраста на момент знакомства с художественными принадлежностями:

  • В ваших первых парах вы сидите с ребенком .

  • Ваш ребенок сидит напротив вас, так что вы можете смотреть друг на друга.

  • Поощряйте ребенка , когда он начинает использовать предложные фразы. “Посмотри на себя! Вы только что нарисовали НА бумаге! Замечательное самоконтроль! »

  • Поощряйте малыша , когда он начинает вставать.Вы можете сделать это с помощью таких фраз, как: «Вы хотите встать? Ладно, давай вернем кисть обратно в большую корзину, прежде чем мы двинемся. Затем продолжайте моделировать, как использовать кисть.

  • Если ваш ребенок слушает, не забудьте поздравить его с отличной работой , снова используя предлоги. “Ты сделал это! Верно! Вы кладете кисть ВНУТРИ емкости для рисования или НА бумагу. Умный ход!”

  • Если ваш ребенок продолжает ходить с кистью , уберите мусорное ведро.Напомни им. «Мама просила оставить краску в мусорном ведре или на бумаге. Если мы встанем с кистью, ее уберут ».

Прежде всего, помните, что
ваш ребенок все еще учится. Это было очень похоже на то, как мы учили нашего малыша работе с сенсорной корзиной.

Продолжайте напоминать своему малышу, чтобы он держал краску ВНУТРИ контейнера или НА бумаге. Продолжайте сидеть вместе, пока вы модель и укрепите для первых попыток покраски.

Очень скоро ваши дети будут готовы рисовать без присмотра.Это поможет перенаправить их энергию на что-то более продуктивное. Вот мои мальчики красят коробку, найденную в гараже.

5. Моющаяся краска и вода спасают положение.

Если я кое-что узнал, если вы быстро поймаете влажную краску, она обычно сразу смывается.

Краска, которую мы используем:

6. Как насчет других принадлежностей для рисования малышей?

Пухлые кисти отлично подходят для пухлых рук.

Мне нравится, что у этих кистей есть два разных размера для изучения.Плоская кисть отлично подходит для длинных мазков, а круглая кисть – для смешивания.

Кисти для малышей – это то, что вы можете купить оптом вовремя, а затем использовать в течение следующих двух лет. Если у вас есть излишки кистей, которыми вы никогда не воспользуетесь, прикрепите их к своему следующему подарку на день рождения!

Мой двухлетний ребенок хорошо работает с этими кистями, показанными ниже.

СВЯЗАННЫЙ: Хотите больше занятий для двухлетних детей? Вам понравится этот обзор идей для малышей.

А теперь вашему двухлетнему ребенку понадобится халат для рисования!

Хотя тот, который у нас есть, больше не доступен (товары для дома, найденные четыре года назад), этот халат для рисования имеет отличные отзывы с изображениями Amazon.Чтобы увидеть больше, нажмите на значок.

Теперь вы готовы рисовать вместе с малышом.

  1. Создайте буферную зону.

  2. Включите успокаивающую музыку. Нам нравятся Дэвид Грей и Амос Ли на Пандоре.

  3. Поместите складское место в буферной зоне.

  4. Добавьте краски, которые хорошо сочетаются друг с другом, в картонную коробку для яиц или водонепроницаемые емкости для краски.

  5. Поместите несколько кистей в ящик для хранения.Одна кисть отличная – не больше трех. Слишком много припасов отвлекает.

  6. Пригласите малыша рисовать.

  7. Сядьте рядом и наслаждайтесь, наблюдая, как ваш двухлетний ребенок исследует цвета.

  8. Используйте подкрепление, чтобы создать импульс и понять ожидания.

Хорошо! Освоили покраску бункера!

Хотите продолжить рисовать с малышами?

У меня ЗДЕСЬ есть полный список наших любимых принадлежностей для рисования.

Еще можно попробовать раскрасить кости скелета!

Давайте передадим в руки вашего малыша все необходимое для рисования, чтобы начать рисовать!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.