Рисование для 3 лет: ✔Видео уроки рисования для детей 3 лет

Нетрадиционные техники рисования для детей 2-3 лет

воспитатель МКДОУ д/с № 5 «Звездочка» г. Новосибирска

По мнению известного психолога В. А. Сухомлинского: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Рисование – это уникальное занятие, которое воспитывает в ребенке много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, фантазию и многое другое. Все они очень пригодятся малышу и в дальнейшей жизни.

Рисование – одно из самых любимых занятий детей раннего возраста, а это возраст – очень важный период в жизни детей. Именно в дошкольном возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, познающего окружающий мир.

Во время рисования ребенок развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учится думать и анализировать, соизмерять и сравнивать. У детей благодаря занятиям рисования формируется связанная речь, оно также участвует в конструировании зрительных образов, помогает овладеть формами, развивает чувственно-двигательную координацию. Рисуя, малыш получает радость и удовольствие, а еще удовлетворение от своей работы и от самой жизни, поэтому рисование полезно детям для разгрузки, снижения эмоционального и психологического напряжения.

В изобразительной деятельности идет интенсивное познавательное развитие. И изображая простейшие предметы, явления, ребенок познает их, у него формируются первые представления. Постепенно малыш учится рассказывать об увиденном и поразившим его явлении языком красок, линий, словами.

Наряду с традиционными методами изображения предмета или объекта на бумаге (рисование карандашами, кистью и красками, гуашью) используются и нетрадиционные техники, которые больше привлекают внимание маленьких непосед.

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Учитывая возраст малышей 2-3 лет, необходимо понимать то, что они еще не могут освоить слишком сложные методы, применяемые в изобразительном искусстве, и только начинают знакомиться с миром живописи. Поэтому, на уроках рисования для них актуально работать с самыми простыми техниками, к которым относится штампование и рисование руками (пальчиками, ладошками). Суть этой нетрадиционной техники заключается в создании рисунка при помощи рук.

Также существуют и другие техники рисования, которые являются также увлекательными.

«Точечный рисунок»: ребенок опускает пальчик в гуашь, ставит его перпендикулярно к белому листу бумаги и начинает изображать.

«Оттиск печатками из пробки или ластика»: ребенок прижимает пробку к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняется и мисочка и пробка.

«Печать по трафарету»: ребенок прижимает печатку или поролоновый тампон к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск на бумагу с помощью трафарета.

«Кляксография обычная»: ребенок зачерпывает гуашь пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается. Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Уже трехлетний ребенок может видеть образы и сказать, на что похожа его клякса.

«Кляксография трубочкой»: ребенок зачерпывает пластиковой  ложкой краску, выливает ее на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. Недостающие детали дорисовываются.

«Набрызг»: ребенок набирает краску на кисть и ударяет кистью о картон, который держит над бумагой. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Краска разбрызгивается на бумагу.

«Отпечатки листьев»: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывают его окрашенной стороной к бумаге для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок.

Каждая из этих техник – это маленькая игра. С помощью техник ребенок приобретает опыт и таким образом преодолевает страх перед неудачами, а в дальнейшем будет получать удовольствие от работы с кистью и красками, будет беспрепятственно переходить к обучению технике рисования. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Рисуя, дети отражают не только то, что видят вокруг, но и проявляют свою собственную фантазию.

Количество просмотров: 5429

Рисование для детей 2-3 лет, уроки рисования для детей 2 лет

Рисование для детей 2-3 лет – привлекательное занятие и мощный фактор психического развития! Это естественное дело для любого ребенка. Способность к изобразительной деятельности заложена в природе человека. Человечеством пройден путь от наскальной живописи до полотен великих художников.

Мы приглашаем малышей в нашу художественную студию для того, чтобы уроки рисования для детей 2 лет остались не просто забавой, а стали полноценной продуктивной деятельностью. При правильной методике проведения занятий дети получают новые впечатления, положительный эмоциональный заряд и развивающий потенциал. Содержание, формы и методы обучения полностью адаптированы с точки зрения возрастных и социальных факторов.

Мы практикуем рисование для детей 1 года. Даже самые простые упражнения в творчестве под руководством наших опытных педагогов расширяют познавательные возможности малыша. Юные художники учатся концентрировать свое внимание, наблюдать перемещение и другие изменения объектов. В процессе работы с разнообразными материалами тренируется мелкая моторика. Постепенно задания становятся сложнее.

Рисование для детей 2 лет знакомит с геометрическими фигурами, формируются сенсорные эталоны формы, размера, величины и т.д. У детей появляются потребность и привычка выражать свое внутреннее состояние через рисунок. Взрослым легче понять ребенка. Это вносит огромный вклад в формирование эмоционально уравновешенной психики.

Преимущества, которые дают занятие рисованием для детей 2-3 лет

Помимо эстетического развития опыт творческой деятельности способствует формированию познавательной инициативы. Детки, посещающие наш клуб, активно исследуют окружающий мир, привыкают экспериментировать. У них стимулируется критичность и оригинальность мышления, складываются черты креативной личности. В будущем ребенок сможет продуцировать неординарные идеи и решения.

Систематические уроки рисования для детей 2-3 лет приучают к организованности. Юные творцы довольно быстро запоминают повторяющиеся действия и виды деятельности.

Знакомые образы выступают в качестве пусковых механизмов к началу работы. Грамотный педагог интуитивно определяет момент, когда следует вносить новый технический или художественный элемент.

• Мы работаем в Москве 15 лет

• Лицензия на образовательную деятельность № 038368

• Мы любим и уважаем детей

• В нашей сети 4 клуба. Выбирайте ближайший!

• У всех педагогическое образование и специальная подготовка

• Системная охрана здоровья воспитанников

• Огромное значение – качеству услуг

• Собственный учебный и методический центр

• Видеонаблюдение, тревожная кнопка, пожарная сигнализация

Рисование для детей 2 лет: особенности проведения занятий

Каждое занятие обязательно начинается процедурой приветствия. Внимательный и чуткий наставник привлекает внимание детишек, улавливает особенности их эмоционального состояния, создает благоприятный микроклимат и оптимальный настрой. В непринужденной игровой атмосфере происходит знакомство с цветами и оттенками, линиями и фигурами. Уроки рисования для детей 2 лет в нашем клубе отличаются большим разнообразием. Малыши получают опыт работы с красками, мелом, углем, пастелью и акварелью. В проворные маленькие ручки попадают карандаши, кисти, палочки и перья. А еще можно рисовать губкой для посуды, ватным диском и даже собственными пальчиками! Рисование для детей 2-3 лет – полезное удовольствие!

Пожалуйста, расскажите о нас друзьям:

Основные этапы рисования трехлетней давности

Автор Эшли Верли

Опубликовано 31 августа 2022 г.

К трем годам у детей развивается мелкая моторика, и они могут самостоятельно двигать пальцами. Вот еще о рисовании вех.

Фото Сары Дитц: Pexels

Когда наши дети становятся старше, они начинают делать гораздо больше вещей, чем раньше. Всегда интересно наблюдать, как они растут и развиваются, и мама всегда задается вопросом, какая веха будет следующей. Им весело наблюдать, как они учатся ползать, ходить и бросать мяч, но когда ребенок достигает дошкольного возраста, им интересно, что будет дальше.

Одна из вещей, которую мама с нетерпением ждет больше всего, – это увидеть, какое художественное творение ее ребенок собирается сделать в следующий раз. Она знает, что это может быть небольшое производство, но она знает, что ее ребенок вот-вот начнет заниматься творчеством и использовать эту часть своего мозга, поэтому всегда интересно посмотреть, что будет дальше.

Однако мама все же хочет убедиться, что ее ребенок развивается правильно и находится на пути к своему развитию. Это означает, что они могут держать карандаш, рисовать и выражать свои мысли в соответствии с возрастом.

СВЯЗАННЫЕ С: Как помочь вашим подросткам развить навыки рисования

Проблема может заключаться в том, что мама не знает, что должен знать трехлетний ребенок на данном этапе. Должны ли они знать, как держать карандаш? Как нарисовать собаку? Или мама просто слишком многого ждет от своего ребенка? Мы собираемся пройти этапы рисования трехлетнего ребенка, чтобы мама точно знала, что искать.

Мелкая моторика

Фото Pixabay: Pexels

Для любого человека очевидно, что для того, чтобы рисовать, ребенок должен иметь некоторый контроль над своей мелкой моторикой. Мелкая моторика позволяет им манипулировать пальцами, например, карандашами, мелками и кистью. По данным МГУ, детей к трем годам развивают мелкую моторику и могут самостоятельно двигать пальцами . Они могут использовать их в более сложных задачах, таких как письмо, использование ножниц и рисование. Ваш ребенок вполне может держать карандаш, но он все еще работает над совершенствованием этого навыка.

Когда ваш трехлетний ребенок держит карандаш, вы заметите, что он держит его очень близко к кончику, чтобы лучше контролировать то, что он рисует. Они будут держать его между первыми двумя пальцами и большим пальцем. Если они все еще держат его как кинжал, возможно, вам придется поработать с ними, чтобы исправить их положение. Они также будут использовать свою предпочтительную руку, и тогда мама может впервые заметить, правша у них или левша.

Темы их рисунков

Через Pexels

Когда наши дети были совсем малышами, их рисунки были не чем иным, как каракулями, и это очень соответствовало их возрасту. Однако теперь это изменилось. Согласно Scholastic, в три года ваш ребенок способен к «репрезентативному мышлению». Это означает, что они могут смотреть на два объекта и манипулировать ими, чтобы они были чем-то другим. Они также могут создавать «с намерением», что означает, что они будут думать о цветке и пытаться нарисовать цветок. Даже если на самом деле это не похоже на цветок, это то, что они хотели нарисовать.

Люди из палочек

Через Pixabay

Мама знает, что один из классических рисунков для любого ребенка — человечек из палочек. У них первая проба лица, а потом и семейные портреты. По словам ОТ Холли, ваш 3-летний ребенок еще не совсем готов. Они не умеют рисовать людей-палочек, и если вы их об этом попросите, они, скорее всего, представят вам пересекающиеся круги .

Дети в этом возрасте знают, что такое человек, и они понимают, что вы хотите, чтобы они нарисовали, но они, возможно, еще не умеют излагать это на бумаге. Круги могут быть чем-то похожи на человека, где вы можете разглядеть руки, ноги и голову, но им еще есть куда двигаться.

Что они умеют

Авторы и права: Unsplash @Jerry Wang

Согласно Empowered Parents, трехлетние дети очень хорошо рисуют фигуры. Они начнут использовать основные формы для создания своих рисунков, и это основа для любого ребенка, который учится рисовать. Они могут рисовать круг, квадрат, треугольник и т. д., а также использовать эти формы для создания других изображений. На данный момент их работы, вероятно, будут выглядеть немного абстрактно.

Они также смогут рисовать точки и формы, похожие на буквы T, V и H. На самом деле, когда они начинают рисовать человека, довольно часто они рисуют круг вместо головы, а затем всего две линии, выходящие как ноги. Не волнуйтесь, это нормально, и скоро они будут на пути к полноценным изображениям.

Источники: МГУ, Scholastic, OT Holly, Empowered Parents

Похожие темы

• Малыши и дошкольники
• развитие ребенка
• малышей
• дошкольное учреждение

Об авторе

Чему я научу своих детей от 3 до 5 лет рисовать?

Начнем с плана

Вы хотите, чтобы их рисование было «веселым» занятием, когда вы проводите драгоценные моменты со своими детьми? Собираетесь ли вы получать удовольствие, наблюдая, как они развиваются, волнуются и погружаются в свою художественную деятельность? Покажете ли вы им то, что им нужно знать, чтобы чувствовать себя в безопасности и быть уверенными в ваших действиях? Каков ваш план действий?

Если вы просто ищете “простые” рисунки, чтобы показать их вашему ребенку, я бы посоветовал вам посетить все блоги и выбрать подходящий рисунок, который вам интересен.

Если вы ищете программу развивающего рисования, которая послужит надежному началу в искусстве для вашего ребенка, а также будет обучать, развлекать и воспитывать его… тогда следите за новостями в этом блоге. Вы получите самое лучшее введение и инструкции для детей от 3 до 5 лет, которые хотят и должны рисовать.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ; МЫ ТОЛЬКО ЗАВЕРШИЛИ НАШУ НОВУЮ УЧЕБНУЮ УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ ARTABET ART ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ УЧАСТНИКОВ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПЕРВЫЙ КЛАСС СО ВСЕМИ НОВЫМИ ВИДЕО И КОНТЕНТОМ. ВОТ ССЫЛКА – https://www.theartabet.com/what-art-curriculum-do-i-use-to-teach-drawing-to-ages-2-6-preschool-and-kindergarten/

ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ ЭТОТ БОНУСНЫЙ БЛОГ, КОГДА ЗАКОНЧИТЕ С ЭТИМ, Спасибо от Рона.

Обещаю, если вы немного почитаете и ознакомитесь с некоторыми предварительными упражнениями Artabet, вы будете более чем удовлетворены тем прогрессом, который сделают эти маленькие ручки.

Чему научить рисовать ребенка от 3 до 5 лет?

Если бы вам нужно было научить ребенка от 3 до 5 лет писать, вы бы начали с алфавита А .

Если бы вам нужно было научить ребенка от 3 до 5 лет считать, вы бы начали с цифр N

Если бы вам нужно было научить ребенка от 3 до 5 лет рисовать , вы бы научили его  Артабету

Улитки под парусом

Я преподаю Artabet более 25 лет, и это лучший план, который я нашел для молодых художников, особенно для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Вот 5 причин почему.

Рисунок — это движение, использующее 6 универсальных линий. Не больше и не меньше! Это факт.

Выучите эти 6 универсальных линий , и прогресс вашего ребенка будет феноменальным!

Попрактикуйтесь в 6 универсальных линиях , а затем начните рисовать простые «соответствующие возрасту» рисунки, которые я вам покажу.

Artabet — это весело, очень весело!

Artabet накладывает художественные концепции, которые позволяют очень маленькому ребенку творчески выражать себя. Они действительно изучают новый язык!

Дети любят «причуды», и эта картинка полна веселья и волнения. Нарисуй историю!

Рисунок — это движение, а карандаш, ручка или кисть — продолжение этого движения

Давайте используем карандаш в качестве основного «инструмента для рисования ». То, как вы держите карандаш, очень важно для рисования в возрасте от 3 до 5 лет. Это так же важно, как хороший захват скрипичного смычка, хоккейной клюшки, ложки, зубной щетки, в этом возрасте все зависит от удержания предметы и развитие мелкой моторики. Завязывание шнурков, застегивание пуговиц, надевание одежды, все двигательные действия, развивающиеся через правильное повторение и руководство.

 

Пора взять карандаш… Смотри, как его держать… и начинай рисовать!

Как хорошая хватка способствует отличному старту!

 

Как держать карандаш или ручку?

Удержание карандаша возле кончика облегчается с помощью короткого карандаша .  Если у вас его нет, укоротите один из карандашей, чтобы он был размером примерно с мелок. Прогресс будет быстрее, если вы сделаете это, так как карандаш теперь масштабируется по размеру их руки. Подумайте, как трудно вам было бы рисовать, если бы ваш карандаш был длиной в фут.

За последние 25 лет я наблюдал 3 способа, которыми ученики держат карандаш или ручку . Конечно, есть несколько нестандартных способов выполнить работу, но мы рассмотрим только три.

#1  Указательный и средний пальцы сбоку ручки. Большой палец вытянут и касается указательного пальца.

#2  Указательный и большой пальцы работают вместе, создавая давление вниз, в то время как средний палец согнут на нижней стороне ручки для баланса. Я развиваю этот хват с детьми от 3 до 5 лет. Учителя детского сада и первого класса пропагандируют это как лучший захват.

#3  Все три пальца и, возможно, даже четвертый на боковой стороне пера с большим пальцем сверху. Этот захват используется учеником, чтобы он мог видеть, что он рисует. Давление, направленное вниз большим пальцем.

Один захват лучше другого?

Я думаю, что модель средней рукоятки является наиболее демонстрируемой моделью для школьников. Я переформирую хват ученика, когда почувствую, что средний хват поможет ученику рисовать с большей легкостью, чем его нынешний хват. Ученикам постарше, которые за долгие годы практики укрепили свою хватку в камне, лучше оставить в покое, поскольку они приспособились к своей хватке и довольно хорошо с ней справляются.

Подумайте о технике, необходимой для игры на скрипичном смычке, выполнения пируэта, огранки бриллианта, игры в гольф, сада и тысяч других занятий.

Художник должен оставить свой след, и есть десятки способов сделать это так же, как есть много разных способов двигать смычком скрипки или размахивать клюшкой для гольфа, так и с инструментами художника. Следует использовать карандаш и ручку. с силой, мягкостью, жизненной силой и энергией.

Шесть линий, которые вам нужны, чтобы попрактиковаться в рисовании

Этими 6 универсальными линиями можно нарисовать что угодно.

Сделайте «По кругу и по кругу» на одном листе бумаги. Наполните его большим количеством «круглых и круглых»

Проделайте то же самое для каждой из 6 строк.

Покачивание Покачивание может быть проблемой… продолжайте каждый день, пока не получите его.

Повторяйте этот рисунок 6 линий Артабет каждый день, пока они не смогут назвать их так, как вы. Затем перейдите к следующему шагу… Разминка Artabet и энергетические линии, которые выполняются вместе на одной странице. Всегда следуйте порядку – по кругу, вверх и вниз, назад и вперед, зигзаг, покачиваясь, покачиваясь, точка точка точка,

Разминка и энергетические линии Artabet

Следовать приказу

 

Повторение — наша миссия, а десять тысяч раз — это весело.

Покачивания и зигзаги Большие… Маленькие

Давайте посмотрим на рисунки Артабет 3-5-летней давности

Рисование маркером и цветным маркером От 5 до 6 лет

Рисунок пятилетнего ребенка

Рисунок 4-летнего ребенка продолжается 5

4-летний рисунок

Рисунок трехлетнего ребенка

Рисование в возрасте до 5 лет

Время Леди Баг «Ваш первый рисунок»

Маленькие дети любят повторяться, поэтому рисуйте Леди Баг как можно дольше. Не торопите их в другой рисунок. Мы развиваем навыки и умения, не накладывая один рисунок на другой!! Идите с их скоростью и вводите новый материал медленно. По опыту могу сказать, что когда освоен один рисунок, остальные даются легко и гладко. Всегда делайте разминку и не гонитесь за результатами… ищите удовольствия и удовольствия

Давайте рисовать!

Много круглых и круглых

Давайте рисовать!

Что на обед?

Давайте рисовать!

 

 

Это поможет вам начать работу и займет вас как минимум на месяц, если вы будете следовать указаниям.