Развивающие игры для детей своими руками от 1 года до 2 лет дома: занятия дома с мамой, упражнения – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

самодельные игры и игрушки — 75 ответов на Babyblog

Долго же я созревала для этого поста, давно уже некоторым обещала его написать. Ну что ж, созрела=))) Часто в этом сообществе спрашивают, чем развлечь ребенка определенного возраста, вот делюсь тем, чем сама развлекала. Здесь описываю только самодельные варианты игр и игрушек. Многие из них очень просты в исполнении. Начинали играть с года примерно.

1. Домик с жильцами. Эту идею я увидела в американском ресурсе еще задолго до года, и очень уж она мне понравилась. Поэтому-то дом выглядит таким потрепанным))) Решила совместить открывающиеся окошки с изучением эмоций. Вставляющийся внутрь листок с картинками можно заменять.

2. Эмоциональный конструктор. Это идея из ВК. Фломастер уже выцвел за время использования=) В исполнении очень прост – на крупные детали от конструктора наклеила с двух сторон куски бумажного скотча и нарисовала части лица, соответствующие определенным эмоциям. Можно все менять местами и смотреть, что получилось.

3. Платье для куклы. Это очень популярная игра, на просторах интернета встречается очень часто в различных вариациях. На сложенном пополам листе картона нарисовала куклу и вырезала платье. Внутрь этого листа вкладывается лист цветной бумаги, и кукла сразу получает наряд=))) Мие долго нравилось играть с этой куклой, да и сейчас она играет. Это очень простой способ изучить цвета. Вместо куклы можно нарисовать что угодно – медведя, машину, да даже мяч, и сделать прорезь в определенном месте.

4. Искалка. Тоже часто встречается на просторах интернета. Игрушка на развитие моторики. Внутри специальный наполнитель и игрушки из киндер-сюрприза (у меня до рождения ребенка накопилась неплохая коллекция этих игрушек) и крупные пуговицы. Перебираем пальцами внутренности и разглядываем, что внутри, ищем, угадываем. Популярна была и в 1,6, и сейчас.

5. Эта идея тоже из интернета. Голодный бегемотик. Существуют разные ее вариации, потому что опять же нарисовать можно кого угодно с прорезью для рта, но я выбрала бегемота. Вместо “еды” мы использовали фишки от лото. Игра увлекала Мию надолго, сейчас в 2 года уже конечно так не интересует.

На другой стороне коробки с бегемотом я сделала сортер по форме и цвету с отверстиями для мячей, крышек от банок с детским питанием и счетных палочек. Примитивно, но интерес этот сортер удерживал долго, получше всех покупных)))

6. Поезд с застежками и карточки для счета. Эта игрушка тоже на моторику – вагоны соединяются с помощью липучки и кнопки, один вагон застегивается на молнию, второй – это просто карман. В паровоз и вагоны можно что-нибудь складывать, я храню в нем карточки=) Карточки рассматривали, сейчас и для счета используем. Еще делала я радугу из пуговиц, но фото нет.

7. А это мое любимое детище – развивающая книжка. Шила я ее еще до родов, времени потратила уйму, поэтому безумно рада, что ребенок книгу обожает. Рассматривать ее она начала еще до года, но настоящий интерес пришел ближе к 1,6 годам, сейчас тоже часто с книгой играет. Покажу только некоторые странички, а то много получится. Там много разных застежек, мелких отсоединяющихся элементов, бусин, колокольчиков и прочего.

Это Миюшкин любимый разворот – почему-то эту девочку она именует мамой))) Учимся заплетать косы и делать прически.

8. Фигурные камушки из Фикс Прайс. О, эти наборы камней – это просто находка! Сколько игр с ними можно придумать без малейших усилий! Вот некоторые варианты.

Цветные яйца кидали в бутылку с узким горлом. Их же можно раскладывать в ячейки в коробке из-под конфет. Сейчас тоже иногда с ними играет – пытаемся продолжать узор из определенной последовательности цветов.

Сокровища и листы цветной бумаги. Подбирали, к какому листу бумаги подойдет определенный камень. А изначально сортировали камушки по 2-3 цвета просто по стаканчикам. Так же делала сенсорные коробки при помощи этих камней.

9. Игры с прищепками. Тут тоже ничего нового, идея из интернета. Шаблонов там можно найти великое множество. А начинать играть можно и проще – цеплять прищепки на игрушку или одежду и просить ребенка их снять.

10. Игры на интуицию. Карточки я эти сделала очень просто – наклеила яркие наклейки на кружочки, вот и все=) Брала по квадрату в руки, за одним квадратом прятала кружок, чтобы ребенок не видел, за каким именно, и просила ее отгадать, где бабочка/гусеничка/цветок… Удивительно, но эта игра была обожаема и любима)))

Потом с теми же кружками играли в мемори. Выкладывала 2-3 кружочка, озвучивала их, переворачивала и спрашивала, где бабочка/жук/улитка… Еще выискивали среди всех картинок одинаковые.

11. Счетные палочки. Одна из простейших игрушек, по-моему, и старейших тоже. Когда только начинали играть с ними, то просто засовывали в отверстие в банке из-под жевательной резинки. Потом начала менять деятельность – сортировали по цветам в коробке с бегемотом, делали простейшие рисунки (домик, солнце, дорожка, забор, т.п.).

12. Ну и наш долгожитель напоследок – коробка с горохом. Я сейчас даже не вспомню точно, в каком возрасте я дала ей горох в первый раз. Но Мия до сих пор любит поковыряться в нем))) Вариантов игры за все время было много – просто руками перебирала, откапывала клады, кормила животных, насыпала и пересыпала во всякие емкости, в последний раз мы мороженое делали=))))

На этом у меня все. Все остальные идеи так и остались невоплощенными=) Пост создан с целью показать, что не так уж и сложно придумывать развлечения из подручных материалов, к тому же это еще и весело=)

Развивающие Игры для Детей от 2 Лет: Занимаемся Дома (2018)

СохранитьSavedRemoved 5

Двухлетний малыш является очень любознательным и начинает проявлять небывалый интерес к окружающему миру. Ему просто необходимы развивающие игры для малышей от 2-х лет. Он уже уверенно ходит и его маленькие ручки тянутся ко всему, что видит. Пусть этот непоседа и доставляет много хлопот маме, но она должна радоваться. Ребенок развивается и познает мир, а не сидит на месте.
Совсем скоро он вступит в возраст собственного осознания и станет отстаивать, даже перед родителями, свои личные границы. Появятся первые признаки самостоятельных решений. Чтоб привить необходимые малютке навыки и исключить возникновение проблем с развитием, следует никогда не переставать заниматься с малышом. Достигнутый возраст двух лет открывает огромную вселенную допустимых развивающих игр.
Бушующую энергию ребенка, которая ищет выход, следует направлять в «нужное русло». Главное в этом деле — грамотно заинтересовать малыша. Любящая мама обязательно справится с этим.
На что обратить внимание
В занятиях с ребенком стоит обратить внимание на:
понимание малышом поставленной задачи. Бывает так, что ребенку сложно, он ощущает дискомфорт, не понимает, что от него требуется. В таком случае следует изменить методику игры или вообще переключиться на другую;
важно, чтоб игры были нацелены именно на развитие и соответствовали возрасту. Если неправильно подобрать игру, то продуктивность малыша будет минимальной, а результат нулевой;
игры и упражнения нужно подбирать по возрасту и индивидуальным способностям малыша;
при логопедических занятиях родителям следует тщательно проговаривать каждое слово;
подвижные игры должны быть безопасны. Нельзя допускать упражнений, где малыш мог бы удариться или упасть;
к ребенку нужно относиться с пониманием и уважительно. Не нужно ругать его за то, что у него не получается. Малыш маленький и ему бывает сложно полностью понять, что от него требуется. Вы уже прошли детство, а ребенок только учится. Родители должны быть терпимы;
не нужно стараться всё делать за чадо. Предоставьте ему максимум самостоятельности, сделайте вид, что не контролируете его. Приходите на помощь только в том случае, когда малыш действительно не справляется. В случае успешного выполнения упражнения и поставленной цели, непременно хвалите маленького человечка;
в случае, когда малышу разрешены самостоятельные действия, родитель всё равно должен контролировать ход игры. Это нужно на случай, если ребенок потянет в рот то, что не нужно, или начнет отвлекаться;
вернуться к меню ↑
Еще несколько советов
даже в повседневной жизни не стоит ограничивать маленького человечка в общении с миром. Пусть трогает журналы, книжки, игрушки. Не выхватывайте у него из рук каждый предмет. Из-за этого может возникнуть недоверие или протесты с капризами;
если получилось так, что вещь пришлось забрать из шаловливых ручек, следует сразу объяснить, почему ее трогать не следует. Обязательно всё расписывать на понятном ребенку языке. Одним словом «нельзя» ограничиваться не нужно;
принимайте участие в исследованиях малыша. Разъясняйте и описывайте ему то, что он держит в руках;
потенциально опасные предметы нужно сразу убирать в недоступные места. Ребенок не должен внезапно найти ножи, спички или зажигалки;
деньги, кошелек лучше тоже убрать подальше. Дети, помимо простого рассматривания вещей, также любят их ломать и рвать;
не стоит думать, что ребенок играет не с теми вещами. Даже рассматривание обычной ложки или газеты несет свой вклад в познание окружающего мира.
вернуться к меню ↑
Двигательная активность
Вы наверняка заметили, что как только малыш начал ходить, он стал очень непоседливым. За ним нужен «глаз да глаз», как говорится. Он падает, встает, начинает бегать, хватает всё, что видит. Через этот этап развития и познания мира проходил каждый взрослый.
Родителям не стоит каждый раз поднимать своего кроху, как только он упал. При очередном падении — понаблюдайте за ним. Он начнет перекатываться с бока на бок, неумело опираться на ножки, цепляться за предметы. Но в итоге он встанет. И, поверьте, он будет этому очень рад. Первое время, родителям стоит его хвалить за то, что он поднялся сам. Через слова старайтесь передать ребенку, что он молодец и проявил самостоятельность. Это закрепит для него ваше уважение, он подсознательно начнет гордиться собой.
При самостоятельных поднятиях, малыш стимулирует и развивает свои мышцы, напрягая их. А походка, в дальнейшем, станет еще более уверенной. Время на поднятие сократится. Происходит развитие вестибулярного аппарата, маленький человек учится держать равновесие.
Бывает так, что ваш малыш перестал проявлять двигательную активность, он сидит и вяло что-то делает. Это признак либо сильной усталости, либо он заболевает.
Дети с удовольствием познают новые предметы и развивающие игры
вернуться к меню ↑
Подвижные игры
В возрасте 2-х лет ребенок, как никогда, нуждается в физическом развитии. Он уже научился ходить, но другие навыки тоже следует развивать. Укрепление мышечного каркаса, развитие гибкости, выносливости, быстроты и ловкости — все это нужно для полноценного развития крошки. Пора учить его прыгать, бегать, приучать к утренней зарядке.
Для развития каждого аспекта физического здоровья, существуют отдельные упражнения.
вернуться к меню ↑
Игры с мячом
Упражнения с мячом всегда приносят массу удовольствия для ребенка. Ему интересно ловить мячик, пинать, наблюдать, как отскакивает от пола или стен. Такие занятия развивают в ребенке ловкость, быстроту действий. Малыш учится оценивать происходящую ситуацию, координировать свои движения, чтоб поймать мячик.
Как нужно играть:
для развития силы броска, просите ребенка кидать мячик в стену или пол. Пусть малыш понаблюдает, как он отскакивает от поверхности;
покажите малютке, как можно закатывать мячик между ножек стула. Потом дайте ему тоже попробовать попасть в «ворота». Такое упражнение хорошо тренирует точность;
посоревнуйтесь с малышом в том, кто дальше пнёт мячик. Это тоже развивает силу удара. Поддайтесь ребенку, сделайте так, чтоб у него мяч откатился дальше. Не забудьте похвалить кроху, мотивируйте его! Это даст ему сил и уверенность в следующих своих маленьких победах;
пусть малютка догоняет катящийся мячик;
начните кидать мячик малышу, а он пусть его старается поймать. Это разовьет ловкость;
пусть сынок или дочка подбрасывает мяч вверх и тут же пытается его поймать. Продемонстрируйте это на собственном примере.
В таких играх должны участвовать только легкие мячи, которые не принесут вреда ребенку. Поверьте, в процессе, малыш не раз столкнется с игрушкой.
Малыши обожают подвижные игры с мячом
вернуться к меню ↑
Попрыгаем
Для данного развивающего упражнения нам понадобиться маленькая скамейка. Ставим малыша на нее и предлагаем прыгнуть с нее на пол. Продемонстрируйте сначала принцип действий на собственном примере. Комментируйте то, что делаете. Когда малыш решится выполнить упражнение первый раз, придерживайте его за ручку. Так ему не будет страшно, да и не упадет в случае чего. Наставляйте его словами к действию, чтоб он пригнул ноги, оттолкнулся и прыгнул. По завершению прыжка непременно похвалите ребенка. Скажите ему, какой он молодец и как ловко справился с задачей.
Дети очень хорошо воспринимают поставленные задачи через сказочных персонажей. В этом случае, они сами хотят быть сказочным героем и превзойти в достижениях персонажа. Придумайте какую-нибудь сказку, где лисичка не умела прыгать, от чего застряла на пеньке. Начался дождик, и она промокла, так как не могла спрыгнуть. Рассказав такую сказку ребенку, предложите малышу продемонстрировать «лисичке» как нужно правильно прыгать. И вот, ваш ребенок не только умеет прыгать, но и чувствует себя героем, что помог лисичке спуститься с пенька.
вернуться к меню ↑
Подпрыгивание
Еще один важный элемент в физическом развитии — умение подпрыгивать. Научить этому ребенка довольно просто. Опять же, надо прибегнуть к мотивационным методам. Натяните веревку на чуть большем уровне вытянутых рук малыша. На веревку нацепите различные игрушки или любимые конфетки. После этого предложите крохе допрыгнуть и дотянуться до нужного предмета.
вернуться к меню ↑
Хождение по веревке
Растяните по прямой длинную веревку и предложите малышу пройти по ней, не оступаясь. На конец веревки можно посадить любимую игрушку, чтоб малыш дошел до нее. Когда крошка с успехом справиться с хождением по прямой, начните изгибать траекторию. Пусть теперь ходит по изгибам.
Хождение по веревке развивает координацию движений и тренирует равновесие
вернуться к меню ↑
Прибираем комнату
В два года ребенок уже может различать предметы по цветам, знает их название. Поэтому, приучите ребенка укладывать все игрушки на место, называя их. Малыш будет ходить по комнате и собирать игрушки, раскладывая их. Выполняя эти действия, вы побуждаете ребенка к физической активности, одновременно приучая к порядку в доме. Ребенок осознает ответственность за чистоту и порядок в своей комнате. Комментируйте его действия, направляйте его подобными фразами: «Санечка, убери львенка! Он уже наверно соскучился по своим друзьям. И не забудь загнать машину в гараж!» Во время такого диалога, малыш будет осознавать свою важность.
Когда комната прибрана, не забудьте похвалить малютку. Скажите ему, какой он ответственный и трудолюбивый. Как хорошо он помогает мамочке.
вернуться к меню ↑
Развитие речи
Дети могут начать произносить свое первое слово уже после полугода. Но формировать свои мысли в понятные предложения они научатся еще не скоро. В возрасте 2-х лет, ребенок уже должен уметь составлять простые предложения по типу: «Это мне дала мама! Я хочу игрушку! Хочу гулять с папой! Когда придет папа?» Как видно, речь у ребенка достаточно примитивна. Но она находится на стадии развития. В возрасте 2-4х лет ребенок узнает столько новых слов, сколько не узнает больше никогда в жизни. Этот период является основным в закладке словарного запаса.
Бывает и так, когда малыш начинает выговаривать звуки неверно, от чего его речь становится непонятной. Если вы заметили, что чадо стало шепелявить, картавить, проглатывать звуки, то обращаться к дефектологу нужно уже сейчас. Когда ребенок маленький, все его умения только формируются. А значит, любой дефект речи легче исправить именно на стадии формирования, чем в более зрелом возрасте.
вернуться к меню ↑
Логопедические занятия
Логопедические занятия следует начинать как можно раньше
Для того, чтоб у ребенка формировалась четкая дикция, родителям следует помогать в ее развитии. Этому может способствовать:
логопедические упражнения на четкое проговаривание каждого звука;
упражнения для языка;
чтение стишков;
заучивание различных скороговорок;
тренировка слуха;
звукоподражание животным. Для большей эффективности, сводите ребенка в зоопарк. Пусть он послушает настоящие голоса животных. После похода, спросите у ребенка, кто ему больше всего понравился. Пусть попробует изобразить, как это животное говорит;
игры с пальчиками;
артикуляционные занятия.
вернуться к меню ↑
Развитие детской моторики
Когда ребенок достигает возраста 2-х лет, он входит в период развития мелкой моторики рук. Это очень важная сфера развития, когда малыш через касательные действия познает мир. Трогая каждый предмет дома или на улице, он невольно закладывает информацию об окружающем мире себе в память. Формируется представление обо всём, что было ощупано.
На данном этапе развития ребенка, родители должны быть помощниками и спутниками в познании мира. Только мама и папа могут помочь в развитии малыша осязательными функциями.
Так как ребенок уже способен различать формы предметов и их цвета, следует задействовать эту информацию в играх. Чтоб дети, помимо осязательного контакта, могли задействовать органы зрения, памяти. Малыши должны включать сразу несколько органов чувств.
Мелкие предметы прекрасно развивают моторику ребенка
вернуться к меню ↑
Сыпучие предметы
Очень хорошо развивают ловкость и чувствительность рук игры с сыпучими предметами. За их основу можно взять различные крупы: рис, греча, пшено, горох. Можно их покрасить пищевым красителем, чтоб малышу было еще интереснее играть. Снова показываем все на собственном примере. Демонстрируем ребенку, как красиво можно насыпать слоями рис, а на него горох, а сверху пшено. Потом даем волю ребенку.
Не страшно, если ребенок не будет пересыпать предметы, а начнет разглядывать все в руках и ощупывать. Это нормальная реакция малыша на незнакомые предметы. Когда ребенку будет уже не интересно рассматривать крупы, начните импровизировать. Достаньте поднос с широкими бортиками и насыпьте туда немного крупы. Продемонстрируйте крошке, какие рисунки можно создавать пальчиками. Хорошо, если вы возьмете руку малыша в свою и нарисуете его пальчиком круг. Как видите, во время такого занятия можно изучать и простейшие геометрические фигуры. Это очень полезна для всестороннего развития малыша.
вернуться к меню ↑
Разноцветные пирамидки
Всеми известная и примитивная пирамидка. Разноцветные кружочки, которые надевают на торчащую палку. Чего тут необычного, сложного и интересного может быть, скажите вы. Но малыши интересуются этим очень сильно. Взяв один кружочек, они с особым старанием пытаются надеть его на пирамидный каркас. Очень хорошо будет, если вы начнете спрашивать у ребенка цвета кружков. Вот он надел первый. А какого он цвета? Пусть проговаривает поочередно каждый надетый кружочек.
вернуться к меню ↑
Мини-версии взрослых предметов
Всем известно, как дети любят подражать взрослым. Они хотят во всем быть похожими на них и делать то, что делают они. Для таких любопытных и были созданы мини-версии взрослых предметов. Это детская кухня, детский сервиз, детский набор инструментов. Точь-в-точь, как у мамы или папы, только меньше! С такими игрушками детки чувствуют себя деловыми и взрослыми, ведь они делают то же, что и родители! Дочки с небывалым интересом играют в кухню, разливая своим игрушкам чай по маленьким кружкам. Сынки могут поиграть в собственную мастерскую, закручивать гайки и болты, как это делает папа. Девочки могут переодевать кукол, задействуя необходимые навыки.
Такие игрушки развивают не только моторику, но и готовят детей к взрослой жизни, тренируя их.
Набор детской посудки для игр
вернуться к меню ↑
Кубики
В некотором плане, кубики будут даже сложнее пирамидок. Их нужно ровно ставить и сопоставлять по рисунку, чтоб сложилась целая картинка. Покажите ребенку, как должна выглядеть правильно собранная картинка, а потом разбросайте их. Пусть попробует повторить то, что собрали вы.
Кубики лучше выбирать из натурального дерева
вернуться к меню ↑
Пальчиковые игры
Ныне стали продавать специальные напальчники, которые имеют форму разных зверюшек и прочих сказочных персонажей. Надеваем их на палец и начинаем проигрывать различные игровые сценки. Дайте своему ребенку пару таких вещиц, пусть тоже присоединяется к игре. Покажите ему, как можно двигать пальцами, чтоб изобразить то или иное действие игрового персонажа.
Заинтересуйте малыша пальчиковыми играми с различными персонажами
вернуться к меню ↑
Мозаика
Для развития мелкой моторики рук очень полезна разноцветная мозаика. Мелкие частицы нужно укладывать на специальную доску. Деталь установится только тогда, когда совпадут нужные грани. Благодаря различным цветам можно составлять различные композиции. Конечно, ребенок не составит поначалу даже цветка, но это можете сделать вы. Составьте из мозаики цветочек и спросите у малыша, какого он цвета.
Естественно, предоставьте ему свободу, чтоб он собирал то, что хочет.
Лучше выбирайте ту мозаику, которая имеет большие детали. Детали поменьше лучше брать для детей постарше.
вернуться к меню ↑
Конструктор
Конструктор для детей младшего детсадовского возраста очень полезен для развития точности, координации движения, расчета силы надавливания. Начните соревноваться с малышом, кто построит пирамидку выше. Для соревнования приготовьте разноцветные детали и разбросайте их по игровой зоне. Главное условие — каждый должен строить пирамидку только своего цвета. К примеру, у мамы красный, у дочки или сына зеленый, а у папы желтые. Малыш должен выбирать только детали своего цвета, не прибегая к использованию другого.
Упражнение такого типа формирует в ребенке цветоориентированность.
Сейчас производители выпускают красивые и качественные игрушки для развития моторики
вернуться к меню ↑
Лепка из пластилина
Для развития моторики очень полезны игры с пластилином. Непременно научите малыша играть с ним и лепить фигурки. Пусть малыш разминает и раскатывает шарики различного диаметра, а вы из них будете лепить разных зверят. Покажите, как можно скатывать «колбаску» на доске для творчества. Пусть ребенок начнет пластиковым ножичком разрезать эту колбаску.
вернуться к меню ↑
Рисование руками
Ребятишки очень любят, когда всё ярко и можно потрогать. А теперь представьте их восторг, когда можно самому создать это «яркое» путем касания! Двухлетнему ребенку будет очень интересно поработать с предоставленными ему красками. Покажите чаду, какие рисунки можно создавать при помощи рук. После, дайте ему полную свободу — пусть рисует и смешивает все цвета, как только захочет. Главное, присматривайте за ним, чтоб эти разноцветные руки не потянулись ко рту.
Во время одного такого красочного занятия можно создать семейный «портрет» из ладошек. Мама, папа и ребенок разукрашивают свою ладонь целиком, а потом ставят отпечаток на листе. Такое произведение искусства можно смело ставить в рамку и вешать на стену! Вы только что запечатлели незабываемый момент.
Создайте свой первый семейный шедевр
вернуться к меню ↑
Развитие памяти
Для ребенка очень важны игры, которые способствуют улучшению памяти. Родители просто обязаны помогать малышу в ее развитии. Можно придумать такую игру, как «Угадай игрушку».
Принцип игры
Родитель раскладывает на диване несколько разных игрушек (штуки 3-4) и дает ребенку их внимательно рассмотреть. Когда ребенок посмотрел, скажите ему, чтоб развернулся и сказал, какой игрушки не хватает на диване. Когда ваше чадо без труда угадывает игрушку, которой нет среди 3-4 штук, начните увеличивать количество. Пусть учится справляться с большим объемом информации, которую нужно запомнить.
Использовать можно цветовую гамму. Расставлять кубики разного цвета и спрашивать у ребенка, какого цвета не хватает. Для 2-х летнего ребенка, естественно будет проще игра с цветами. Запоминание более детализированных образов будет для него сложнее.
вернуться к меню ↑
Развитие интеллектуальных способностей
В возрасте 2-х лет, для маленького человечка важно развитие интеллектуальных способностей. Это касается знания цветов, цветосоотношения, счета до 10-ти, знание геометрических фигур.
Для развития каждого перечисленного аспекта, следует прибегать к различным упражнениям.
вернуться к меню ↑
Игры на знание геометрических фигур
Существует коробка, в которой есть отверстия различных геометрических форм (треугольник, квадрат, круг и прочие). К этой коробке прилагаются соответствующие фигуры. Соответственно, эти фигурки нужно положить в коробку через специальные отверстия. Круг не пролезет через квадратную дырку. Это значит, что ребенок должен оценивать геометрическую форму фигурки и направлять ее в подходящее отверстие. Когда малыш справился с поставленной задачей — похвалите его, скажите, какой он умница. Попросите его научить таким навыкам зайку или лисичку. Пусть он теперь сидит и объясняет свои действия игрушкам. Тут не важна точность высказываний. Главное, чтоб ребенок был заинтересован в игре.
Играйте с ребенком в развивающие игры чаще
вернуться к меню ↑
Упражнения на цветосоотношение
При помощи этого упражнения, малыш будет уметь класть красное к красному, синее к синему и так далее. Принцип упражнения довольно простой. Берем разноцветные миски и шарики, кубики, бусинки соответствующих цветов. Около мисок разбрасываем разноцветные шарики. Главное, чтоб все были перемешаны. К мискам можно поставить любимые игрушки малыша. Далее, следует сказать, что зайка и котик хотят, чтоб малыш помог им набрать полную миску шариков любимого цвета. Пусть у котика будут красные шарики, а у зайки синие. Миски должны быть такого же цвета.
От ребенка требуется, чтобы он сложил в миску котика только красные шарики. На первое время можно обойтись шариками 3-4 цветов, чтоб было из чего выбирать. Когда малыш подрастает, следует усложнять упражнения и количество цветов.
Для упражнений используйте любые подручные материалы
Соотношение одинаковых предметов
Набираем различные предметы. В ход можно использовать макароны различной формы, орешки, бобовые, бусинки. Все эти предметы засыпаем в одну чашку и перемешиваем. Берем миски и в каждую миску накладываем по одному виду предметов. От ребенка требуется, чтобы он из чашки со всеми предметами брал один и складывал в соответствующую миску. Желательно, чтоб чадо проговаривало, что он берет в руки. Приведите своей крошке пример, проговаривая: «Орешек кладем к орешкам, бусинку кладем к бусинкам, фасоль к фасоли». Позже, ребенок должен понять принцип действий и сам классифицировать предметы.
Помимо такой игры, можно придумать аналогичную. К примеру, пусть малыш походит по игровой комнате и принесет вам все красные игрушки, которые найдет. Или пусть принесет только машинки. Вариаций очень много и все зависит только от фантазии мамы.
Кстати, очень полезно наблюдать за ребенком и осознавать, чем он любит заниматься. Исходя из его интересов, можно придумать множество разнообразных и развивающих игр, которые будут очень интересны крохе.
вернуться к меню ↑
Ошибки родителей
Случается так, что поведение родителей идет детям явно не на пользу. Конечно, это совершается не преднамеренно, а по не знанию. Но, стоит эти ошибки брать во внимание, стараясь их не допускать. Рассмотрим наиболее часто совершаемые:
когда у крошки что-то не получается, родители начинают его ругать, а порой и шлепать. Такое поведение для мамы или папы просто не допустимо. Кроха пока что не понимает, в чем он провинился и может подумать, что его не любят. Для родителей это кажется малостью, но маленький человек накапливает в себе такой негативный опыт, что проецируется на его будущее. Обычно, теряется уважение и появляется недоверие к близким людям. Иногда страх из-за того, что могут шлёпнуть;
когда малыш только начинает произносить свои первые слова, которые у него получаются достаточно коряво, родители могут его передразнивать. Это очень серьезная ошибка, так как ребенок думает, что так и следует говорить. Мать и отец являются главными примерами для подражания. То, что мама постоянно коверкает слова, сюсюкаясь с малышом, откладывает свой отпечаток на развитие речи маленького ребенка. Очень часто именно из-за такой оплошности ребенок начинает шепелявить, не выговаривать буквы, глотать слоги. В дальнейшем, приходится обращаться к дефектологу. По этому, возьмите за правило — разговаривать с ребенком только правильно, четко выговаривая слова;
не следует смеяться над тем, как сын или дочка произносит первые предложения. Да, для вас это смешно, но ребенок может посчитать, что он является объектом насмешек. Такая ошибка может привести к замкнутости ребенка, он может перестать говорить и начать стесняться;
вернуться к меню ↑
Еще несколько примеров ошибок
гиперопека родителей. Наверное, многие видели, как родители, вместе с бабушками и дедушками носятся за малышом, попутно забирая у него все из рук. Конечно, это говорит о том, что они бояться за кроху. Но такое поведение может привести к инфантилизму в будущем, не способности что-либо делать самому. Конечно, зачем все делать? Ведь есть мама и папа с бабушкой, которые придут и всё сделают за тебя! В общем, не убивайте мотивацию малыша. Дайте ему познавать мир. Он все равно рано или поздно упадет и набьет себе шишку. От этого не удавалось уберечь ни одного ребенка;
не следует с малых лет давать сотовый телефон. Очень многие родители дают своим малышам телефоны, только чтоб дети не отвлекали их. Это в корне не верное решение и самое пагубное для ребенка. Занятия в электронной игрушке не учат главному — развитию моторных и сенсорных качеств. В возрасте 2-х лет у малыша идет познавание мира через касание. А чему научат действия, в которых нужны движения лишь одним пальцем? Верно — ничему! Поэтому, время, проведенное у сотового телефона, должно быть сведено к минимуму. Или используйте его для зрительно-слуховых упражнений.
9 Общий Балл
Как вы уже поняли — 2-х годовалый ребенок очень любопытное и непоседливое создание, желающее все узнать. Если правильно направить эту энергетическую «бурю», то можно воспитать очень развитого и физически здорового малыша. Мы собрали для вас в статье лучшие упреждения для развития ребенка. Будем благодарны за ваши отклики и комментарии.
Достоверность информации
9
Раскрытие темы
7.5
Доступность приминения
9
Актуальность информации
10
Плюсы
Можно использовать подручные средства для игр
Производители предлагают качественные развивающие игрушки
Минусы
Хорошие конструкторы и кубики очень дорогие
Добавить свой отзыв | Читать отзывы и комментарии
Игры для малышей 2-3 года
Подбирая игры для праздника, рассчитанного на детей в возрасте 2-3 лет, особый упор следует делать на развитие координации движений, в том числе, мелкой моторики рук. Еще обратите внимание, что именно в этом возрасте очень быстро идет развитие речи и резко возрастает число употребляемых слов, начинает формироваться воображение. Играя, хорошо расширять кругозор ребенка, увеличивать словарный запас, развивать речь и память.

Каравай (хоровод)

Спокойно-активная игра. Учит детей ходьбе по кругу, вместе выполнять движения в соответствии с текстом. Развивает координацию движений, закрепляет понятия “высокий – низкий” и “широкий – узкий”. Подходит для дома и улицы.
Это широко известная хороводная игра. Обычно играют на именины, но можно и просто поиграть, потому что весело.
Все становятся в круг, взявшись за руки. Именинник встает в центре круга. Затем, водят хоровод вокруг именинника с песенкой:
Как на _(имя)_ именины
Испекли мы каравай
Вот такой ширины (круг расширяется, насколько позволяют руки)
Вот такой ужины (круг сужается, все встают как можно ближе и руки вперед)
Вот такой вышины (круг расходится немного, и все поднимают руки вверх)
Вот такой нижины (все присаживаются на корточки, руки к полу)
Каравай, каравай,
Кого хочешь, выбирай. (снова водим хоровод)
Я люблю конечно всех,
А _(имя другого игрока)_ больше всех!
После этого все обнимают выбранного игрока, он встает в круг, и игру начинают с начала.

Поезд

Активная игра. Развивает координацию движений. Учит детей слушать словесный сигнал и выполнять заданные действия. Подходит для дома и улицы.
Игра особенно хороша тем, что дает возможность непоседливым малышам пробежаться по всем комнатам.
Ведущий объявляет: “Мы превращаемся в поезд. Я – паровоз, а вы кто?”. Ребята отвечают: “вагоны” (подсказываем, если пауза затягивается). Ведущий встает впереди, а малыши за ним гуськом. Под веселые комментарии ведущего и/или музыку поезд трогается и едет по комнатам. Время от времени ведущий объявляет станцию, а название у нее необычное: “Прыгалкино”, значит, здесь все прыгают, кто выше. Начинаются самозабвенные прыжки. Ведущий командует: “Поехали” и путешествие продолжается. Станции сменяют одна другую: “Хохоталкино”, “Кружилкино”, “Обнималкино” и другие, которые подскажет Вам ваша фантазия. Можно также усложнить движение: ускоряться, замедляться, идти гусиным шагом или пролезать под препятствиями.

Гнездо

“Мерцающая” игра. Учит детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, начинать и заканчивать игру по сигналу. Развивает координацию движений, внимательность. Подходит для дома и улицы.
Игра в которой участвуют дети и их родители. Ведущий становится совушкой, а родители получают роли деревьев, замирая в разных позах, соответствующих характеру или внешним признакам того или иного дерева. Ребята изображают зверей, бабочек, птичек и располагаются под деревьями. У каждого из них есть свое гнездо. По команде ведущего: «День наступает – все оживает!» – играющие бегают по площадке, изображая жучков, бабочек, птичек, зверей. «Совушка» в это время спит, т.е. сидит, закрыв глаза. Когда ведущий скомандует: «Ночь наступает – все замирает!», все дети должны моментально вернуться в свои гнезда и замереть, притаившись. Деревья следят, чтобы под ними прятались только свои обитатели. «Совушка» в этот момент «вылетает на охоту». Она высматривает тех, кто шевелится или смеется, и уводит провинившихся к себе в круг. Они становятся «совушками», и при повторении игры все вместе «вылетают на охоту». Потом игру можно усложнить: после команды “День наступает – все оживает!” деревья тоже двигаются, меняются местами и изменяют позы. Теперь ребятам надо быть очень внимательными, чтобы не потерять свои гнезда.

Найди цвет

Спокойная игра. Развивает цветовое восприятие, наблюдательность. Подходит для дома и улицы.
Очень простая, но азартная и веселая игра. Хорошо подходит для начала праздника.
Ведущий называет какой-нибудь цвет. Дети должны найти этот цвет в одежде или вещах товарищей и дотронуться до него.

Кто как говорит

Спокойная игра. Развивает речь, внимание, расширяет кругозор. Подходит для дома и улицы.
Каждому игроку по очереди ведущий называет животное, а дети должны сказать, как это животное говорит. Затем ведущий называет звукоподражательные слова, а детям нужно ответить, кто или что может так говорить или звучать. Помните, что возможны варианты ответов.

Большой – Маленький

Спокойная игра. Развивает логику, координацию движений, закрепляет понятие “большой – маленький”. Подходит для дома и улицы.
Ведущий называет предметы и животных. Если предмет большой, дети поднимают руки вверх и встают на носочки, а если маленький – приседают и складывают ладошки лодочкой.

Меткий стрелок

Активная игра. Развивает координацию движений и меткость. Подходит для дома и улицы.
Из реквизитов требуется большой таз и мяч. Дети по очереди пытаются попасть мячом в таз.

Солнышко

Спокойно-активная командная игра. Развивает координацию движений и мелкую моторику. Подходит для дома и улицы.
Для этой игры потребуется два листа побольше (например, А3 или ватман), на каждом листе нарисован большой круг (будущее солнышко) и пару фломастеров (или мелков, если дело происходит на улице). Дети делятся на две команды. Каждая команда становится напротив своего будущего рисунка, в нескольких метрах от листов, после чего каждый ее участник поочередно подбегает и рисует лучик солнышку. Выигрывает та команда, которая быстрее всего дорисует солнышко столько лучиков, сколько ребят в команде.

По ровной дорожке

Спокойно-активная игра. Развивает координацию движений. Подходит для дома и улицы.
Игра – разминка. Дети рассаживаются на пуфики, стулья, ковер и пр. Ведущий предлагает немного попутешествовать. Дети встают один за другим цепочкой и двигаются, слушая слова:
По ровной дорожке, по ровной дорожке,
Раз, два, три!
Раз, два, три!
(Повторить нужно несколько раз. В это время все шагают спокойно.)
По горкам, по кочкам,
По горкам, по кочкам,
Раз, два, три!
Раз, два, три!
(Дети прыгают на двух ногах)
В ямку – бух!
(Все приседают)
Вылезли из ямки! Ух!
(Дети выпрямляются и тоже говорят: “Ух!”)
Все повторяется несколько раз. В завершении игры говорится стишок:
Потоптали мы дорожки,
Утомились наши ножки,
Вернемся в дом,
Где мы живем!
(И все бегут к местам, где сидели вначале игры).

Логово дракона

Активная игра. Развивает ловкость и координацию движений. Подходит для дома и улицы.
В эту игру с удовольствием играют как малыши, так и дети постарше.
Ведущий- “дракон”. Он лежит в своем “логове” – круге, начерченном на полу или выложенном лентой, и спит. Дети ползают вокруг, временами дотрагиваясь до дракона, дразня его. В какой-то момент дракон вскакивает и бросается в погоню за детьми. Те стараются убежать в свой домик – заранее оговоренное место, где дракон их не трогает. Лучше всего роль дракона удается взрослому, который сможет сделать так, чтобы все дети успели вовремя убежать в укрытие.

Что помыл Павлуша

Спокойная игра на развитие логики, расширение словаря. Подходит для дома и улицы
Ведущий произносит стишок:
Говорит Павлуша: “Буду
Вместе с мамой мыть посуду!”
А теперь послушай,
что помыл Павлуша
И каждый ребенок по очереди должен назвать что-то из посуды. Можно придумать массу аналогичных игр.

Лягушата

Активная игра. Развивает ловкость и координацию движений. Подходит для дома и улицы.
Простая веселая игра, которая доставляет детям огромное удовольствие.
Отмечают две линии поближе к противоположным стенам комнаты. Расстояние между ними должно быть равно 5-7м (зависит от возраста детей). Место за линиями – берег болота, в котором живут лягушата. Вначале игры все становятся на корточки у одной черты и, перегоняя друг друга, стараются прыжками добраться до противоположной черты. Прыгая, дети должны отчаянно квакать. Тот, кто споткнулся и упал – начинает сначала. Побеждают не только те, кто хорошо прыгает, но и те, кто хорошо квакает.

Баба сеяла горох

Активная игра. Развивает координацию движений и способность танцевальной импровизации. Подходит для дома и улицы.
Танцевальная импровизация, для которой потребуется музыкальное сопровождение. Игра-повторялка, которая начинается в спокойном ритме, а заканчивается залихватской пляской. Дети и ведущий берутся за руки, подпрыгивают на месте и повторяют:
Баба сеяла горох, прыг-скок, прыг-скок!
Провалился потолок (все садятся на пол) , прыг-скок, прыг-скок (все прыгают)!
Баба шла, шла, шла (ведущий показывает, как она переваливается с ноги на ногу, все повторяют)
Пирожок нашла (все вместе наклоняются, распрямляются и поднимают руки вверх, подшучивая над радостью бабы),
Села, поела, опять пошла (присели на корточки, встали, пошли покачиваясь)
Баба встала на носок (встают на носочки),
А потом на пятку (встают на пяточки),
Стала русского плясать (поворачиваются к соседу слева и справа, ритмично подтанцовывая),
А потом вприсядку! (танцуют все, чем ярче импровизация, тем лучше).
Награждаются лучшие танцоры.

Мышки, прячьтесь в норке

Активная игра. Развивает координацию движений.
Для игры нужно натянуть веревку между двумя стульями и подвесить к ней колокольчик. Игра заключается в том, что дети, изображая мышек, должны по команде ведущего: «Мышки, прячьтесь в норке», пролезть под веревкой, не задев ее. “Мышки”, задевшие веревку, должны вернуться обратно и проползти еще раз.

Обводилки

Спокойная игра на развитие мелкой моторики, координации глаза-руки, а также фантазии. Подходит для дома.
Ведущий готовит для игры разные по форме предметы (крышку от банки, маленькую книжку, детали конструктора, флаконы разных форм и пр.). Каждый ребенок выбирает предмет. После этого ведущий дает задание – обвести его карандашом, а затем рассказать, на что похож контур. Например, круг может быть похож на солнышко, рожицу и пр. Затем дети с помощью взрослых дорисовывают картинки. Можно обводить ладошку (и превращать ее в ежика, привидение и пр.)

Что внутри

Спокойная игра на развитие логики, расширение кругозора. Подходит для дома и улицы
Ведущий называет какой-нибудь предмет (например, шкаф, холодильник, гнездо и пр.), а игроки по очереди должны сказать, что может находиться внутри. Кто затрудняется – передвигается в конец цепочки опрашиваемых (варианты: выбывает из игры или выполняет какое-то задание).

Волшебный мешок

Спокойная игра на развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, логики. Подходит для дома
Ведущий показывает вещи или игрушки, которые он складывает в мешок. При этом он проговаривает название каждой игрушки и обращает внимание детей на ее особенности. Затем дети по очереди ощупывают предмет внутри мешка, пытаясь определить, что это. Важно, чтобы среди предметов не было одинаковых по форме и фактуре.
Чем занять ребенка 1-2 лет: игры-минутки из подручного материала
Чем занять ребенка 1-2 лет? Ранее я рассказывала о любимых играх Анюты в этом возрасте. Сегодня покажу развивающие игры-минутки из подручного материала, в которые мы играем с Софийкой.
Почему игры-минутки? Потому что для организации досуга ребенка потребуется не более 5 минут. Практически все материалы для игр можно найти в любом доме.

Игры получаются потрясающие. Во-первых, быстрые. Во-вторых, полезные: все они нацелены на развитие мелкой моторики, что положительно сказывается на речи ребенка, а также его общем умственном развитии.
Чем занять ребенка 1-2 лет: игры из подручного материала
Маленькие дети больше всего любят играть с бытовыми предметами, а не с дорогостоящими игрушками. Мамин дуршлаг, воронка, кастрюля увлекают дитя намного дольше готовых сортеров или пирамидок. Знакомо вам это?
В этом суть методики Марии Монтессори. На этой детской особенности мы будем строить наши игры.
Условно разделим их на группы:
прячем предметы или заполняем емкости;
пересыпаем;
раскладываем/сортируем;
нанизываем.
Чем занять ребенка 1-2 лет: прячем предметы
Прячем палочки
Материалы: большая воронка, и порезанные на части коктейльные палочки.
Переворачиваем воронку хвостиком вверх и показываем малышу как спрятать в неё палочку. После того как палочек не останется, поднимаем воронку и находим пропажу.

Прячем шарики/диски
Материалы: баночка от жвачки и камушки для декора аквариума (марблс).
У нас они плоские, но можно использовать и круглые.
Показываем ребенку как положить шарик в баночку. Игра увлекает малыша надолго, а шарики с приятным звоном опускаются на дно.
Прячем помпоны
Материалы: стаканчик-непроливайка и помпоны для детского творчества.
Помпоны могут быть разными:
крупные (их будет тяжелее проталкивать, малышу придется приложить усилия) и маленькие;
мягкие и с колючими ворсинками.
Прячем счетные палочки
Материалы: картонная трубочка с узкой дырочкой и счетные палочки.
Мы использовали крышку от длинной лампы, но можно взять втулку от туалетной бумаги, от фольги. Заклеиваем одну сторону плотной бумагой/картоном, и делаем в ней небольшой разрез, под размер счетной палочки.

Также можно использовать стеклянную бутылочку от детского сока, она небольшая и прозрачная. В нее здорово складывать разные мелкие предметы: палочки, крупные макароны, фасоль.
Прячем крышки
Материалы: пластиковая банка с крышкой и крышки от детского пюре.
В пластиковой крышке вырезаем прямоугольник (чуть больше диаметра крышки от детского пюре) и обклеиваем края скотчем для безопасности.
Задача ребенка – опустить крышку в банку. Это непросто. Игра сложнее, чем предыдущие. Тут важно правильно повернуть крышку.
Для разнообразия игры можно вместо пластиковой банки использовать картонную коробку. Рисуем на ней интересную мордочку (собачку, котика, медведя), а вместо ротика делаем прорезь. А теперь кормим крышками любимого зверя. Или не крышками, а любыми другими вышеперечисленные предметами.
Собираем киндер-сюрпризы
Эта игра требует небольшой предварительной подготовки.
Возьмем киндер яички и пасхальные термонаклейки. Заполняем яйца крупой, бусинами, камешками, бубенчиками. Каждое яичко – новый звук. Можно сделать парные яйца.

Одеваем на яичко наклейку и опускаем в горячую воду. Теперь оно становится ярким и безопасным для ребенка.
Игр с киндер яйцами — множество. Мы складывали их в бутылку от погремушек, или в отрезанную 5-ти литровую бутылку от воды.
С ребенком постарше можно находить парные звуки.

Все выше перечисленные игры нацелены на развитие мелкой моторики. Благодаря разным материалам каждая игра будет новой для ребенка. И подарит разные тактильные ощущения.
Кроме того, для малышей 1-2 лет такие игры – серьезная работа. Маленькие пальчики еще недостаточно развиты, и опускать предмет в узенькое горлышко воронки не так легко, как кажется нам взрослым.
Игры из подручного материала: пересыпаем и ищем клады
Для этих целей понадобится любая крупа/орехи и мелкие игрушки, камешки марбл. Задача ребенка отыскать спрятанные в крупе сокровища. Искать можно руками, пересыпать крупу ложкой из одной емкости в другую. Сортировать найденные предметы по цвету, форме.

Эту тему я подробно раскрыла в статье о сенсорных коробочках для детей от 0 до 2 лет.
Вот еще один способ найти клад: берете любые мелкие предметы: игрушки от киндер-сюрприза, грецкие орехи, камешки, помпоны и заворачиваем каждый предмет в фольгу.
Задача ребенка – развернуть фольгу и отыскать спрятанный клад.
Чем занять ребенка 1-2 лет: игры на сортировку
Раскладывание мелких предметов по ячейкам тренирует щипковый захват у малыша (захват двумя пальчиками). Ближе к двум годам можно совмещать раскладывание с сортировкой предметов. Сортировка развивает очень полезный навык – классификацию, что важно для развития логики и математических способностей.
Разложи шары
Материалы: панель от конструктора Лего и шарики марблс.
Переворачиваем панельку и показываем малышу, как уложить в нее шарики. Можно раскладывать просто так, можно сортировать по цветам. В желтую панель – желтые шарики, в зеленую – зеленые.

Сортируем скрепки/прищепки
Материалы: разноцветные скрепки и прямоугольники из картона
Задача ребенка нанизать скрепку на прямоугольник того же цвета. Кроме сортировки, в игре задействована мелкая моторика.
Вместо скрепок можно использовать прищепки. Идеально нанизывать прищепки на разноцветные стаканчики.
Закрути крышку
На подготовку игры потребуется небольшое время, а также крышки от молока. Но она того стоит. Суть в том, что ребенку нужно подобрать цветную крышку к цветочку. Подробнее о ней я рассказывала в статье: чем занять ребенка 1,5 лет.
Теперь у вас не возникнет вопрос: чем занять ребенка 1-2 лет. Быстрые игры на развитие мелкой моторики выручат вас в нужную минуту.
Развивающие игры для малышей от 1 года до 3-4 лет
Помните слоган «все лучшее детям»? Еще несколько лет назад он воспринимался так, что родители скупали своим чадам самую качественную одежду, дорогие игрушки, полезную еду. Сегодня фраза «лучшее детям» включает в себя еще и качественные занятия на развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка.
Каждой маме хочется вырастить из своего малыша вундеркинда. Поэтому буквально с пеленок в ход идут обучающие карточки, пособия, сортеры, вкладыши и прочие развивающие пособия.
Существуют целые методики для развития способностей малышей от рождения до трех лет. К слову, согласно одной известной теории, развивать ребенка нужно именно в этом возрасте, ибо после трех «уже поздно».
Давайте разберемся, какие именно игры и занятия соответствуют тому или иному этапу развития ребенка.
Развивающие игры для детей до года
Большинство детей в возрасте до года не умеют еще даже ходить, а тем более говорить. Но при этом у них отлично развиты тактильные ощущения и хватательные рефлексы.
А значит нужно дать им возможность как можно больше щупать, трогать и (да-да!) ломать.
Поэтому лучшим развивающим занятием для малыша в возрасте до года могут стать:
постройка башен из кубиков и стаканчиков, но позвольте ребенку не только собирать, но и разбирать свои творения (иначе как он еще сможет постичь механику?;)
рисование пальцами рук и ног, ибо удержание в маленьких ладошках кистей и карандашей пока является непосильной задачей, а вот обмакнуть всю пятерню в баночку с краской и размазать по листу ватмана — пожалуйста!
сортировка подручных предметов: фасолинки и макаронины можно складывать в горлышко бутылки, спички (которые обычно детям не игрушка, хотя мы так не считаем) попробуйте вместе протолкнуть в дуршлаг, а пуговицы — в копилку.
игры с водой также приводят малышей в восторг! Дайте вашему проказнику возможность перелить одну жидкость в другую, при этом в идеале они должны быть разных цветов.
и еще один простой способ увлечь вашего ребенка надолго — дать поперебирать ленточки: привяжите их к столу или стулу и посадите малыша, пусть наслаждается тактильными ощущениями.
Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет
С малышами от года простор для фантазии уже шире, дети уже ходят и могут говорить простые слова. Поэтому можно сделать акцент на парных занятиях:
малыш уже умеет отлично сравнивать предметы, а значит предложите ему найти пары для его любимой варежки или носочка. Кстати, сделать это можно прямо во время разбора «стирки» или «сушки».
ребенок уже созрел для аппликаций, так что позвольте ему собрать из цветной бумаги снеговика (по принципу сначала маленький круг, потом средний и в завершение маленький) или елочку, попутно объясняя, в чем кроется подвох.
лепка тоже идет в ход! Малыш уже способен катать колбаски и колобков, а с вашей помощью складывать из них еще и любимых мульт-героев (Смешариков, например).
еще один простой способ развлечь ребенка подручными средствами: дайте ему втулку от бумажных полотенец и стопку разноцветных резинок для волом, пусть попробует нарядить цилиндр!
ну и самое главное и интересное — дайте ему возможность обслужить себя самому: пусть пробует расстегивать молнии, застегивать пуговицы и клепки, дергать липучки, распутывать шнурки — это не только познавательно, но и весело!
Развивающие игры для детей от 2 до 3 лет
Самый интересный возраст — от 2 до 3 лет!
Вы уже освоили со своим ребенком лепку, аппликации, простейшее конструирование…. Что же еще?
в ход пошла еда — поиграть в макарошки! Заранее приготовьте спиральки и бантики (лучше разных цветов) и сложите их в миску. Предложите малышу накормить свои игрушки, но мишка любит только красные макароны, а зайка — зеленые. Если задача покажется слишком легкой, то пусть ребенок попробует сортировать еду ложкой, а не руками.
развитие навыков швеи. Вам понадобиться плотный картон, дырокол и шнурки. Наделайте вместе с ребенком в картонном полотне много отверстий и начните плести узор с помощью шнура или веревки. Можно добавить для разнообразия пуговицы и бусины.
есть дома трубочки? Пора осваивать новую технику рисования! Капните на лист белой бумаги цветной краской и предложите ребенку раздуть кляксу. Кто в итоге у вас получился: паук, снежинка или солнышко? Дорисовывайте нужные элементы и развивайте фантазию вместе!
моторика у вашего малыша уже хорошо развита, а значит в ход идут мелкие предметы. Например, скрепки. Высыпьте на лист белой бумаги коробочку очень крупных цветных скрепок и предложите соединить цепь, которая станет отличным украшением для мамы или бабушки!
и на десерт: начинайте приобщать ребенка к домашним обязанностям! Пусть поможет закреплять белье на сушилке прищепками, а крупу для гречки сортировать в 4 руки гораздо интереснее. Поверьте, эти поднадоевшие лично вам занятия ребенку способны доставить уйму радости и удовольствия! Тем более, если мама будет рядом.
Но самое главное – помните. В первую очередь вы и малыш должны получать УДОВОЛЬСТВИЕ. Результаты и усвоение материалов – вопрос второстепенный. Ребенок обязательно научится считать, выучит цвета, ушки и глазки, все предметы в доме, а любовь к играм и обучению второй раз заложить будет очень сложно!

Возможно вам так же будут интересны наши другие статьи:

Присоединяйтесь к нам в социальных сетяхЧитайте лучшие статьи, узнавайте о новых материалах, принимайте участие в наших обсуждениях.
Развивающие игрушки для детей от 1 года до 2 лет с фото
5 Июня 2017
Наши развивающие игрушки для детей от 1 года до 2 лет в подробном обзоре.
Начиная с года ребенок активно осваивает вертикальную жизнь. Именно поэтому наряду с интеллектуальными игрушками теперь ему просто необходимы те, которые способствуют развитию двигательной активности. Именно с них и начнется обзор.
Игрушки, способствующие развитию двигательной активности

Спортивный уголок – первое, что должно появиться у годовалого малыша. Это может быть обычная шведская стенка с матами внизу, а может быть комплекс, соответствующий возрасту – например, Ранний старт. Однако следует учитывать, что сам по себе он ребенка вряд ли привлечет – с малышом нужно регулярно заниматься, разработав индивидуальный комплекс упражнений (сделать это несложно, информации достаточно и в тематических книгах, и в интернете). Непременные составляющие детского спортивного уголка – горка, статическая и динамическая (веревочная) лестница. Я Вам советую выбирать либо комплекс типа “Теремок”, либо “Ранний старт”.

Беговел или машина-каталка, на которую можно садиться верхом – еще одна игрушка, необходимая малышу в этом возрасте. При этом важно, чтобы он мог доставать ногами до пола – в продаже есть низкие модели. Конечно, она не прослужит до 3-х лет, зато будет актуальна “здесь и сейчас”.

Машина на палочке. Машина, бабочка или любая другая фигурка на палочке. которую можно катать и дома, и на улице – банальная, но просто необходимая игрушка для малыша в возрасте 1-2 года. На первый взгляд может показаться, что она лишена всякого развивающего смысла – на самом деле это не так. Именно пытаясь ее “догнать” ребенок совершенствует свои двигательные навыки.

Каталка-лошадка – прекрасная игрушка, которая будет стимулировать малыша проявлять активность. Сначала он будет пассивно на ней кататься, затем – сам залезать “верхом” и делать все самостоятельно. При этом важно соблюдать технику безопасности и наблюдать за малышом, не мешая ему.

Игрушки, способствующие формированию бытовых навыков

Набор для песочницы – просто необходимая для годовалого ребенка вещь. Благодаря ей он учится элементарным навыкам самообслуживания (накладывает песок в формочку, лепит фигурки и так далее). Кроме того, именно в песочнице завязываются первые коммуникации между детьми – появляются друзья по площадке, симпатии и даже антипатии. Недооценивать значимость этой игрушки нельзя – она обязательно должны быть и у мальчиков, и у девочек.

Забиваем гвозди. Примерно с 1,5 лет. Игрушка икеа.

В возрасте 1-2 лет ребенка начинает привлекать вода. Он может пытаться переливать ее из стакана в стакан, наливать в стакан из бутылки и так далее. Покупать чего-то специального для такой игры не обязательно – достаточно организовать место и следить за тем, чтобы развлечение не вышло за разумные рамки. Если есть желание можно приобрести увлекательный набор “Водный мир” от Полесье.

Кастрюли, а также пластиковые емкости тоже могут стать неплохими “игрушками” для ребенка – ведь в этом возрасте ему очень интересны все предметы и даже явления окружающего мира. Вставляя один предмет в другой он знакомится еще и с понятием большой-маленький. Не стоит “подавлять” интерес малыша и к другим повседневным вещам – зубной щетке, ложке и так далее.

Прищепки. Малышу в возрасте 1-2 лет можно “подарить” для игр несколько прищепок разного цвета. Игры с ними способствуют развитию мелкой моторики, также можно тренировать навыки распознавания цветов и счета. В общем – все зависит от полета фантазии и желания родителей.

Игрушки, способствующие интеллектуальному развитию ребенка
Как и в более младшем возрасте, в 1-2 года важно заботиться об интеллектуальном развитии ребенка.
Развивающие столики. У нас chicco двухсторонний и elc с шариками. C chicco играем с 6 месяцев и по сей день.

Первое что должно появиться в игровом арсенале малыша – простейшие паззлы из 2-4 деталей. Идеально, если это будут тематические наборы – цветы, овощи и фрукты, животные. Так ребенок научится не только складывать картинки, но и поймет смысл такого понятия, как “категория”. Когда ребенок научится складывать простейшие паззлы из 2 деталей, можно доверить ему выбрать в магазине что-то более интересное.

Ближе к 2 годам ребенок начинает понимать прелесть не только паззлов, но и кубиков. Он может пытаться складывать картинки, искать знакомые буквы или просто строить башни. Идеально иметь, как и в предыдущем случае, несколько тематических наборов.

В игровой, конечно же, должно найтись место карточкам и книжкам. Только если раньше малышу можно было просто показывать предметы, то теперь можно перейти на более сложные, опять же тематически, комплекты – счет, одежда, кто что ест, мамы и детки, сравнения и так далее. Занимаясь с ребенком, важно “дозировать” ежедневное количество информации, которое он получает – каждый день просто показывая все и сразу вы вряд ли добъетесь успеха.

Принципиально новые игрушки, которые малышу только предстоит освоить – разнообразные шнуровки и фигурки, которые одеваются на шнурки. В магазинах их выбор очень большой – от универсальных, до тематических, предназначенных для мальчиков и девочек.

Досочки Сегена. Очень подробно в материале Досочки Сегена: методика и практические занятия в домашних условиях.

Сортеры ближе к 2 годам для детей становятся очень интересными. Вариант нашего сортера-домика Ks kids подойдет для деток от 1 года.

Всевозможные конструкторы и мозаики ближе к 2 годам.

Грибочки. Сортировка, размер, цвет, больше-меньше и т. д.

Еще одна прекрасная развивающая игрушка для ребенка 1-2 лет называется “Магнитные истории” (хотя на коробке и написано 3+, но она вполне подойдет и для более младшего возраста). Представляет собой набор из нескольких картинок-полей, магнитной коробки, в которую они вставляются, и непосредственно магнитов. Используя все это, можно составлять свои собственные истории – конечно, малыш сразу сам сделать этого не сможет, но ведь ему вполне можно помочь. Вариантов наборов представлено довольно много – есть тематические (например, посвященный временам года), есть посвященные каким-то мультикам (например, Маша и Медведь), есть так называемый стартовый.

Игрушки для развития творческих способностей
Краски (гуашь, акварель).

Карандаши.

Мелки (обычные и восковые).

Фломастеры лучше выбирать на водной основе.

Песок (кинетический, космический, самодельный), формочки.

Тесто (масса) для лепки, пластилин, моделин и т. д.

Музыкальные инструменты.

Сенсорные коробки и все, что с ними связано.

Игрушки для ролевых игр и представления об окружающем мире
Для мальчиков:
Для девочек:
Кукольный домик (elc).

Кухня (ikea).

Предметы мебели (Nika)
В возрасте от 1 года с ребенком уже можно начинать занятия с кинетическим песком, тестом для лепки, несложными поделками, поэтому в это время актуальна покупка детского стола со стульчиком. Доска для рисования – еще один очень важный элемент, развивающий творческие способности малыша. Из своего опыта могу сказать, что покупать двустороннюю доску лучше в возрасте около 1,5 лет- максимальный интерес.
Домики и палатки. Очень многие малыши в этом возрасте любят прятаться и уединяться в небольших замкнутых пространствах. С 1,5 лет у нас домик не стоит без дела ни дня.

Вот те игрушки, которые могут быть в арсенале ребенка в возрасте 1-2 лет. Его можно дополнить на усмотрение родителей, однако при этом стоит учитывать, что планшеты и другие электронные гаджеты приобретать малышу еще рано!
20 забавных и увлекательных мероприятий для 8-летнего ребенка
Последнее обновление 27 января 2020 г.
Есть веская причина, по которой образовательные, обучающие и творческие занятия рекомендуются для 8-летних. Это возраст, когда дети начинают лучше понимать свои двигательные навыки и осознают свои сильные стороны. Социальное взаимодействие также находится на высоком уровне, и вовлечение вашего ребенка в индивидуальные или групповые занятия помогает ему овладеть навыками обсуждения, дебатов и совместной работы в безопасной обстановке.
Образовательная и учебная деятельность
Мы составили список замечательных занятий, которые могут быть полезными для ваших детей, а также открыть их для приобретения некоторых других навыков.
1. Общение с алфавитом
Считается одним из самых простых способов письма для 8-летних детей, вы также можете смешать его с разговорами.
Как т o До
Один ребенок пишет слово на доске.Следующий ребенок должен написать еще одно слово, которое начинается с последней буквы предыдущего. Этот цикл продолжается столько, сколько может.
Чему это учит?
Это упражнение позволяет быстро расширить словарный запас вашего ребенка, поскольку он узнает новые слова и их значения от своих друзей.
2. Расшифруйте сообщение
Превратите своего ребенка в детектива в этом загадочном и веселом занятии.
Как т o До
Используйте простые подстановочные шифры, такие как алфавитные числа, или замените предыдущие алфавиты в сообщении и отправьте декодированное сообщение. Позвольте вашему ребенку ломать голову, чтобы найти правильное сообщение с некоторыми подсказками от вас.
Чему это учит?
Ваш ребенок учится нестандартно мыслить и по-разному писать простые предложения.
3. Головоломки
Это одно из многих фантастических заданий по математике для 8-летних. Ваш ребенок будет в полном восторге от их решения.
Как т o До
Используйте Интернет или книги из библиотеки, чтобы собрать для своего ребенка набор загадок на основе математики. Это могут быть даже описательные головоломки, для решения которых требуются математические навыки.
Чему это учит?
Ваш ребенок начинает смотреть на числа за пределами арифметических операций и понимает, как в реальных сценариях можно использовать математическое понимание.
4. Написание письма
Давно потерянное искусство в наши дни, не позволяйте ему исчезнуть. Научите своего ребенка писать письма, он многому из них научится.
Как т o До
Попросите ребенка вспомнить о ком-нибудь, с кем он не разговаривал долгое время. Это мог быть друг или даже родственник. Пусть он напишет этому человеку письмо, в котором будет рассказывать о событиях его собственной жизни и спрашивать об их.
Чему это учит?
Общение – это улица с двусторонним движением, и написание письма помогает вашему ребенку лучше выражать свои чувства, а также проявлять любопытство и интерес к другим людям.
5. Найдите местоположение
Пусть ваш ребенок освежит свои географические навыки с помощью этого замечательного группового задания.
Как это сделать
Повесьте на стену большую карту мира. Назовите названия стран, городов, гор или любого другого географического объекта.Первый ребенок, который укажет правильное местоположение того же самого на карте, получает очки.
Чему это учит?
Дети начнут легко запоминать местоположения и начнут устанавливать связи между именами и их возможным местоположением.
Искусство и ремесла
Также необходимо позволять ребенку время от времени раскрывать свои творческие способности, поэтому мы перечислили для него несколько увлекательных занятий искусством и ремеслами.
1. Грунтовка для оригами
Это может быть одно из самых популярных развлечений для 8-летних детей, но это также отличный навык, которому нужно научиться в раннем возрасте.
Как это сделать
Распечатайте инструкции по оригами из Интернета или купите набор для оригами для своего ребенка. Начните с простых форм и помогите ему завершить их. Предложите ему нарисовать оригами, чтобы сделать их еще более привлекательными.
Чему это учит?
Пространственное и зрительное восприятие великолепно развивается в раннем возрасте, а искусство оригами может открыть уму вашего ребенка все чудесные возможности, которые оно открывает.
2. Картонные изделия
Не знаете, что делать со всеми этими картонными коробками, которые у вас есть? Что ж, пусть ваш ребенок сделает их за вас.
Как это сделать
Соберите комплект из коробок, скотча, клея, безопасных ножниц и другого материала. Позвольте вашему ребенку делать разные предметы из коробок, прямо от духовки до телевизора; вещи, в которых он может сидеть, или даже домик для домашних животных.
Чему это учит?
Креативность может быть выражена даже в старых предметах для мусора, и это занятие побуждает вашего ребенка мыслить не только о типичных игровых предметах, но и дает ему шанс добиться большего.
3. Рисунок «Жук в кости»
Превратите процесс рисования жука в одно из самых крутых групповых занятий для 8-летних детей с помощью этого замечательного решения.
Как т o До
Присвойте каждой части жука номер от 1 до 6, например 1 для ноги, 2 для глаза, 3 для пятен и т. Д. Каждый ребенок должен бросить кости и нарисовать эту конкретную часть тела, работая вместе, чтобы закончить рисунок раньше других.
Чему это учит?
Помимо лучшего понимания строения жука, он помогает детям понять важность настойчивости для достижения того, чего они хотят.
4. Строительство моста
Пусть ваши дети работают вместе, чтобы построить самый прочный мост, который они могут.
Как т o До
Соберите как можно больше палочек от мороженого.Пусть ваши дети обратятся к рисунку моста и склеят палочки, чтобы получилась одна. После этого поместите на него несколько монет и отметьте, сколько он может вместить, прежде чем рухнет.
Чему это учит?
Дети узнают о важности логического мышления и подробных наблюдений во время строительства, в то время как другие могут придумать идеи, как улучшить это.
5. Вызов самолета
Пробудите чистую ностальгию с бумажными самолетиками и позвольте вашему ребенку сразу же начать их создавать.
Как т o До
Пусть каждый ребенок выберет лист бумаги своего любимого цвета. Научите их правильно складывать самолет. Затем каждый ребенок бросает его как можно дальше, пока вы измеряете расстояние.
Чему это учит?
Наряду с изготовлением игрушек дети научатся выкладываться на полную в каждом последующем выступлении, поскольку они будут искать более эффективные способы сделать самолет и обеспечить его максимальную дальность полета.
Мероприятия в помещении
Жаркий полдень или дождливый день могут заставить всех запереться в доме. Не позволяйте этому мешать вам заниматься с ребенком сумасшедшими делами.
1. Семейное древо
Среди всех чудесных занятий для 8-летних дома, здесь стоит торт за то, что он помогает вам сблизиться с ребенком.
Как т o Do
Дайте ребенку карандаш и большой лист бумаги, чтобы нарисовать дерево.Затем используйте семейные альбомы, чтобы просмотреть фотографии, идентифицировать членов своей семьи и разместить их в соответствующих местах на дереве.
Чему это учит?
Вашему ребенку может быть трудно объединять людей и их отношения с семьей. Это занятие помогает ему лучше понять и оценить свою семью.
2. Журнал Арт.
Выньте все эти старые журналы и позвольте вашему ребенку превратить их в произведение искусства.
Как т o Do
Дайте вашему ребенку тему, вокруг которой ему нужно создать что-нибудь интересное. Позвольте ему просмотреть каждый журнал, вырезать любые части, которые он хочет, и создать что-нибудь замечательное.
Чему это учит?
Ваш ребенок начнет понимать, как преодолевать множество ненужных вещей, чтобы найти то, что наиболее важно.
3. Время приготовления
Дайте волю внутреннему шеф-повару вашего ребенка с помощью одного из популярных занятий Монтессори для 8-летних.
Как т o D o
Позвольте вашему ребенку выбрать эпизод из шоу. Попросите его записать ингредиенты и шаги. Затем вместе приготовьте блюдо для всей семьи.
Чему это учит?
Это не только повысит его интерес к готовке, но и ваш ребенок будет счастлив, готовя себе еду.
4. Игральные карты
UNO может быть любимым вашим ребенком, но знает ли он о других классических карточных играх?
Как до До
Возьмите обычную колоду карт и научите своего ребенка разным играм, таким как «Рамми», «Не держи джокер» и т. Д.Начните с простых в самом начале.
Чему это учит?
21 Веселые тимбилдинговые игры и мероприятия для детей
«Единство – сила … когда есть командная работа и сотрудничество, можно достичь прекрасных результатов». – Мэтти Дж. Т. Степанек
Оркестр был бы расстроен, если бы музыканты не играли синхронно. Команда проиграет, если несколько игроков не будут играть хорошо. Когда люди работают вместе, они делают вещи реальностью.Работа в команде – это жизненный навык и один из самых важных навыков, который должен развивать каждый ребенок. Когда вы учите своих детей работать с другими, вы учите их добиваться успеха. Согласно исследованиям, командная работа – один из основных навыков, необходимых для успеха в классе и на рабочем месте (1).
MomJunction составил список стимулирующих занятий по построению команды для детей, которые вы можете попробовать дома или в школе, чтобы поддерживать их интерес во время отпуска вместе с командами.
21 Тимбилдинг для детей
Тимбилдинг – хорошая работа для серых клеток маленьких.Они побуждают детей находить способы работать друг с другом для достижения общей цели. Будь то дома или в школе, дети должны научиться быть частью команды, состоящей из разных людей. Существует ряд занятий, которые можно использовать для обучения детей работе в команде. Предлагаем вашему вниманию список эффективных тимбилдинговых игр и упражнений для детей.
Начнем с веселых игр.
Веселые тимбилдинговые игры для детей
Игры – это весело. Один из самых эффективных способов научить ребенка чему-то – это игра.Это наш список веселых командных игр для детей, в которые они хотели бы играть.
1. Фрагменты рисунков
Фрагменты рисунков объединяют в себе удовольствие от рисования и совместной работы в команде. В эту игру лучше всего играть в помещении.
Как это помогает:
Обучает детей, как «работать в отделе» и насколько важна командная работа для достижения желаемого результата.
Материалы:
Популярная мультяшная полоска или изображение, которое дети могут воспроизвести на бумаге.Сложность схемы должна зависеть от возрастной группы детей.
Карандаши
Бумага
Количество участников: От шести до восьми
Требуемое время: 30 минут
Инструкции:
Разрежьте выбранный рисунок на шесть или восемь равных квадратов. Вырежьте изображение таким образом, чтобы при соединении кусочков вся картина была на месте.
Дайте каждому ребенку картинку и попросите его воспроизвести копию изображения.
Через 20 минут попросите детей собрать свои рисунки и присоединиться к ним, чтобы посмотреть, смогут ли они воссоздать рисунок.
При необходимости они могут вносить изменения в свою работу, чтобы окончательное воспроизведение было таким же точным, как и исходное.
Советы ведущему
Раздайте детям листы с квадратами одинакового размера, чтобы они могли нарисовать на каждом. Попросите детей нарисовать часть своей головоломки внутри коробки. Это гарантирует, что изображения будут одинакового размера.
[Прочитано: Игры для детей в помещении ]
2. Взгляни на глаза
Эта игра о воспоминаниях и отдыхе в команде, и в нее лучше всего играть в помещении.
Как это помогает:
Игра фокусируется на общении между членами команды. Это также учит их быть открытыми для восприятия других людей.
Материалы:
Строительные блоки – вам понадобится столько наборов, сколько количество команд
Пространство для работы детей
Количество участников: Три или четыре команды по четыре ребенка в каждой
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Создайте конструкцию из строительных блоков, чтобы дети не заметили ее – вы можете сделать это в другой комнате и принести детям.
Раздайте каждой команде по одному комплекту блоков. Покажите структуру, которую вы создали.
По одному человеку от каждой команды подходит и осматривает структуру – у них есть десять секунд, чтобы посмотреть и запомнить.
Член команды должен будет объяснить структуру остальным, чтобы они могли ее воссоздать.
Если они не понимают это правильно, другой член команды может пойти взглянуть на структуру и вернуться к помощи другим.
Советы ведущему:
Создайте простую и легкую фигуру, которую дети смогут понять и воспроизвести, наблюдая и понимая дизайн.
Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей
Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийскийМатематикаСоциальные исследования Поиск и загрузка
3. Классификация
Классификация – это игра-ледокол, которая помогает им понять и принять различия между разными людьми. Это одна из интересных игр для детей, в которую лучше всего играть в помещении.
Как это помогает:
Эта игра учит детей классифицировать или объединять людей в группы без каких-либо стереотипов, дискриминации или подобных негативных аспектов.
Материалы: Место для игр
Количество участников: 12 или более
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Разделите детей на две или три группы.
Попросите детей рассказать другим о себе – их симпатиях, антипатиях, мечтах, целях и т. Д.
Попросите их разделить команду на подгруппы на основе информации, которой они поделились. Группы могут быть основаны на еде, цветах, фильмах, которые им нравятся, и т. Д.
К концу игры дети будут знать, что нравится их друзьям, и что команда может состоять из разных людей.
Советы ведущему:
Объясните концепцию стереотипов – дети не должны использовать какие-либо негативные суждения или предрассудки при создании подгрупп.
4. Вперед!
Go – веселая игра, которая учит детей невербальному общению, особенно зрительному контакту во время совместной работы. В нее можно играть в помещении или на улице.
Как это помогает:
Go помогает детям узнавать невербальные сигналы и сохранять бдительность.
Материалы: Место для игр
Количество участников: 12-15
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Попросите детей встать в круг. Выберите «1» добровольца, который начнет игру.
«1» устанавливает зрительный контакт с одним из игроков (скажем, 2) в круге и указывает им сказать «вперед».Как только она получает команду, я медленно приближаюсь к человеку.
Между тем, «2» должна смотреть в глаза другому игроку (3), который должен сказать «иди» вовремя, чтобы позволить 2 освободить свое место за 1.
Игроки должны продолжить игру таким образом , пока все они не поменялись местами.
Советы фасилитатору:
Идея игры состоит в том, чтобы синхронизировать команды так, чтобы каждый игрок оставлял пространство для других во времени. Лучший способ объяснить эту игру – демонстрация.
[Читать: Танцевальные игры и развлечения для детей ]
5. Групповое жонглирование
Это веселая командная игра, которая понравится маленьким детям. В нее могут играть дети старшего возраста и подростки.
Как это помогает:
Это помогает детям лучше координировать свои действия друг с другом, а также улучшает их моторные навыки координации.
Материалы:
10-15 Легкие шары
В эту игру можно играть в помещении (комната с высоким потолком) или на улице.
Количество участников: Десять
Требуемое время: 10 минут
Инструкции:
Разделите детей на две группы по пять человек в каждой.
Группы встают в круг, лицом друг к другу. Дайте им шары и попросите жонглировать ими в определенном порядке.
Начните с двух мячей для жонглирования и вводите медленнее – это усложняет задачу для группы.
Побеждает группа, которая может жонглировать мячами дольше всех, не роняя их.
Советы ведущему:
Используйте легкие или мягкие мячи, чтобы не поранить детей.
[Прочитано: Групповые игры для детей ]
6. Самая высокая башня
Самая высокая башня заставляет детей построить самую высокую башню, которую они могут, из всего, что доступно вокруг них. В эту игру можно играть в помещении.
Как это помогает:
Эта игра побуждает детей проявлять творческий подход к тому, что они используют, чтобы сделать свою башню самой высокой.
Материалы:
Все, что нельзя сломать, можно использовать для постройки башни.
Количество участников: 15
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Разделите детей на три группы по пять человек в каждой.
Дайте им необходимый материал для постройки башни – они также могут использовать другие предметы в комнате, с вашего разрешения, для завершения своей башни.
На «ходу» команды начинают строить отдельно стоящую башню из материала.
Дайте им десять минут, чтобы построить башню.
Команда, которая первой завершит самую высокую башню, побеждает.
Советы фасилитатору:
Убедитесь, что для вышки достаточно места. Также используйте небьющиеся материалы для постройки башни.
7. Не буди дракона
Это интересная игра для развития тимбилдинга для детей с забавным элементом «притвориться».В эту игру можно играть в помещении или на улице.
Как это помогает:
Не разбуди дракона побуждает детей использовать свое воображение для решения воображаемой задачи.
Материалы: Пространство для игр
Количество участников: 12
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Дети должны представить, что все они жители захваченной деревни драконом, который в настоящее время спит.
Дети могут пересечь деревню в порядке их роста.
Задача состоит в том, что дети должны расположиться в соответствии со своим ростом, не разговаривая друг с другом.
Как только дети думают, что они стоят в правильном порядке, они должны кричать «Бу!» у дракона и посмотрите, работает ли он.
Советы фасилитатору:
Фасилитатором может быть дракон, который решает, правильный ли порядок, и дети могут пересечь деревню.
В помещении или на улице, тимбилдинговые игры для детей делают их постоянно энергичными и активными.
Упражнения по созданию команды для детей
Некоторые из этих упражнений по созданию команды сосредоточены на определенных навыках, таких как общение, сотрудничество, творческое мышление, выработка стратегии и т. Д.
[Читать: Коммуникационные игры для детей ]
8. Just Listen
Just Listen – это упражнение, которое побуждает детей слушать, не прерывая и не осуждая.В эту игру лучше всего играть в помещении.
Как это помогает:
Побуждает слушать, понимать и принимать точку зрения другого человека.
Материалы:
Каталожные карточки на разные темы
Место для сидения
Количество участников : десять
Требуемое время: 30 минут
Инструкции:
Разделите детей на команды по два человека.
Один ребенок должен слепо выбрать тему и говорить о ней две минуты.
Другой ребенок должен будет выслушать и повторить то, что его партнер сказал в конце. В резюме нет дебатов, согласия или критики.
Они меняются ролями и повторяют процесс.
Советы фасилитатору:
Выберите темы, которые детям будут интересны и которые будут обсуждаться без труда.
9. Построение моста
Построение моста – это немного сложное групповое мероприятие, которое идеально подходит для детей средних и старших классов.
Как это помогает:
Это упражнение учит детей, как общаться ясно и эффективно, позволяя им решать проблемы творчески.
Материалы:
Газеты
Малярная лента
Соломинки или палочки для рукоделия
Пластиковая труба или трубы
Для этого задания вы также можете использовать набор Lego.
Мероприятие должно проводиться в помещении, с большим пространством, где дети могут работать.
Количество участников: Восемь (четное число)
Требуемое время: 45 минут
Инструкции:
Разделите группу на две команды по четыре человека в каждой.
Раздайте каждой команде материал, чтобы построить мост.
Каждая команда должна сделать половину моста, соединить их и завершить проектирование. Уловка состоит в том, чтобы делать это, не глядя на то, что делает другой.
Команды должны полагаться на свои коммуникативные навыки, чтобы попытаться сделать одинаковые половинки, которые можно было бы соединить.
Советы фасилитатору:
Вы можете попросить команды выбрать для начала простой дизайн.
10. Zoom
Это простое задание по развитию истории.
Как это помогает:
Это задание позволяет детям использовать логические навыки для завершения короткого рассказа.
Материалы:
Изображения, изображающие рассказ – вы можете взять комиксы из газет или журналов.
Занятие следует проводить в помещении, с местом, где дети могут работать.
Количество участников: от 10 до 12
Требуемое время: 15 минут
Инструкции:
Каждый игрок получает изображение, которое является частью истории.
Дети не должны показывать или обсуждать изображения с другими.
Как только у каждого будет свое собственное изображение, они должны собраться вместе и расположить их в правильном порядке, чтобы закончить рассказ.
Советы ведущему:
Выберите рассказ, который не выходит за рамки 12 или 15 изображений.
Вы также можете сделать это соревнованием.
11. Автобусная остановка
Это крутой ледокол, который помогает детям лучше узнать друг друга. Это командное мероприятие можно проводить в помещении или на улице.
Как это помогает:
Это позволяет детям свободно выражать свое мнение и соглашаться с тем, что другие не обязательно разделяют те же взгляды.Это также помогает развить их навыки принятия решений.
Материалы:
2 веревки
Пространство для игр без препятствий
Количество участников: от 10 до 12
Требуемое время: 20 минут
Инструкции:
детям придется встать между двумя веревками по обе стороны – эти веревки действуют как автобусы.
Дети должны стоять в очереди лицом к инструктору.
Фасилитатор прочитает пару слов, например, день / ночь, книга / телевизор, гулять / бегать, слушать / разговаривать, кошка / собака и т. Д.
Дети должны прыгать в автобус слева, если они больше всего ассоциируются с первое слово в паре или правая шина, если они связаны со вторым словом.
Они должны сделать выбор, на какую шину они будут садиться, менее чем через две секунды после того, как пара слов будет прочитана вслух.
Советы фасилитатору:
Подготовьтесь заранее – разместите веревки на одинаковом расстоянии от места, где стоят дети.
12. Coin Logo
Это творческое тимбилдинговое мероприятие для всех возрастов. Занятия лучше проводить в помещении.
Как это помогает:
Это упражнение побуждает к мозговому штурму с целью придумать общепринятую идею или дизайн.
Материалы:
Количество участников: От 9 до 12
Требуемое время: 30 минут
Инструкции:
Положите в сумку монеты разных типов и попросите каждого ребенка выбрать одна монета.
Сформируйте группы из трех человек и скажите детям, чтобы они использовали свои монеты как вдохновение, чтобы придумывать идеи для собственного логотипа монеты.
Дети должны разработать логотип за 20 минут, а затем объяснить, что он означает.
Советы ведущему:
Убедитесь, что у вас есть монеты разного достоинства, по возможности из разных стран, для этого упражнения.
13. Ночная тропа
Это веселое занятие с уроками общения, укрепления доверия и сотрудничества.Эту деятельность можно проводить в помещении или на открытом воздухе.
Как это помогает:
Это задание учит детей доверять и поддерживать друг друга в команде. Сотрудничество, осознание риска и сенсорное восприятие также играют роль в этой деятельности.
Материалы:
Повязки на глаза
Препятствия на трассе – Удобные для детей варианты, такие как мягкие шины, грузовые сетки, детские блоки
Мягкие коврики
Количество участников: 15
Необходимое время: 30 минут
Инструкции:
Разделите группу на команды по пять человек.
Завяжите глаза одному участнику от каждой группы.
Остальная часть команды должна по очереди проинструктировать члена своей команды пройти полосу препятствий и добраться до финиша.
Действие можно повторить, когда каждый игрок будет по очереди на поле.
Советы ведущему:
Заранее подготовьте обстановку – создайте мини-полосу препятствий для детей в комнате. Вы также можете установить его на открытом воздухе, но убедитесь, что это безопасно для детей.
[Прочитано: Мероприятия по построению доверия для детей ]
14. Великое падение яиц
Если вы не против, чтобы дети немного запутались, чтобы научиться работать в команде, следует попробовать это упражнение по построению команды. Эту деятельность можно проводить в помещении или на открытом воздухе.
Как это помогает:
Помогает в решении проблем – пробовать разные решения, чтобы найти лучшее предложение. Это побуждает детей мыслить нестандартно.
Материалы:
Мягкая толстая ткань, газеты, картонные коробки, термоколь, пузырчатая пленка, корзины и другие материалы для изготовления упаковки для яиц, способной выдержать падение с высоты шести футов.
Количество участников: 8–16
Требуемое время: 2 часа
Инструкции:
Разделите детей на команды по четыре человека и дайте каждой команде материал для сборки пакета.
Дайте им поработать 30 минут, чтобы придумать упаковку, которая предотвратит разбивание яйца. В конце каждая команда продемонстрирует каплю яйца, используя сделанные ею упаковки, и объяснит, как им это удалось.
Советы фасилитатору:
Вам может потребоваться достаточно яиц для упражнения, если упаковки выйдут из строя с первого раза.
15. Circle Of Silence
Лучшие образовательные игры своими руками – Выгодные предложения на образовательные игры своими руками от продавцов со всего мира
Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для самостоятельных образовательных игр. К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях.Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.
Вы найдете официальные магазины торговых марок наряду с небольшими независимыми продавцами со скидками, каждый из которых предлагает быструю доставку и надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.
AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене.Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку эти лучшие образовательные игры своими руками должны в кратчайшие сроки стать одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что вы купили свои обучающие игры на AliExpress. Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.
Если вы все еще не уверены в своих образовательных играх и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress – отличное место для сравнения цен и продавцов.Мы поможем вам решить, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь. А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе.Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца. Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово – просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.
А если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет. Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны – и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести diy education games plays по самой выгодной цене.
У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы. На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.
Планы бесплатных уроков дошкольного образования на дому
В условиях нынешней всемирной эпидемии школы по всей стране закрылись, в результате чего родители внезапно стали работать из дома и обучать своих дошкольников (и детей старшего возраста) на дому.Как дошкольный педагог, вы можете учиться удаленно и испытывать недостаток ресурсов для родителей ваших учеников. Вот где пригодятся эти бесплатных планов уроков дошкольного образования на дому .
Они предназначены для отправки домой учителями и обучения родителями.
*** Этот пост включает бесплатную распечатку , поэтому не забудьте взять его с конца этого поста. ***
Планы уроков дошкольного образования бесплатно учиться дома
Уважаемые мои дошкольные воспитатели и родители –
Недавно я отправил электронное письмо с просьбой принять участие в опросе.Это быстрое и легкое одолжение, которое приносит огромные выгоды.
«Почему?» ты спрашиваешь.
«Что это мне даст?» – спросите вы.
«Думаешь, у меня есть на это время?» ты спрашиваешь.
Это небезосновательные вопросы, и я очень благодарен тем, кто нашел время, чтобы помочь девушке. Если вы не принимали участие в опросе, сделайте это. Ваши ответы информативны.
Видите ли, вопросы в моем опросе были не те, которые я обычно задаю. Я не проводил краудсорсинг, чтобы узнать, хотите ли вы, чтобы я создал новый пакет занятий.Я не собирался выставлять напоказ свои чувства, чтобы посмотреть, не оцените ли вы продажу. Нет, я отправил вам опрос, потому что мне нужно, чтобы вы сказали мне, в чем ВЫ нуждаетесь прямо сейчас.
Но иногда, когда вы спрашиваете кого-нибудь: «Чем я могу помочь?» они тупо смотрят на вас, потому что они напуганы, находятся в кризисном состоянии и действительно не знают, что поможет.
Итак, я поставил опрос. Опять же, если вы не проходили опрос, я приглашаю вас сделать это. Ваши ответы помогут мне в ближайшие недели, когда мы все вместе будем работать над тем, чтобы понять, как преподавать через COVID-19.
И на основе полученных ответов я работаю над решениями.
Это подводит меня к сегодняшнему сообщению.
Учись БЕСПЛАТНО дома, дошкольное учреждение!
Дошкольное образование «Учитесь дома» – это дополнительная программа дошкольного образования, которую можно выполнять дома. Это ценный способ повысить вовлеченность родителей и детей с помощью веселых и увлекательных занятий, подходящих для дошкольников с точки зрения развития.
Есть немного математики и чтения, и много образовательных игр, основанных на играх.Все занятия в дошкольном учреждении «Учись дома» требуют минимального количества принадлежностей и материалов, с использованием того, что есть у всех в доме, что делает их выполнение легким и безболезненным для родителей, а также недорогим.
Кстати, эта дополнительная дошкольная программа БЕСПЛАТНА!
В какой-то момент я могу добавить его в мою дошкольную программу, но на данный момент это совершенно бесплатно.
Это мой ответ вам.
Вы видите, когда я спросил,
Что было для вас самой большой проблемой в отношении дошкольников после вспышки вируса?
Вы сказали мне очень важные вещи.
Вы сказали мне, что не только скучаете по дошкольникам, но и переживаете за них. Вы понимаете, что родители уже чувствуют себя подавленными повседневными делами, и теперь с COVID-19 жизнь превратилась в необходимость учиться на дому и работать из дома!
Один читатель сказал:
Большинство моих родителей работают из дома И пытаются учить на дому нескольких детей одновременно. Я боюсь, что мои дошкольники останутся позади, потому что у них нет реальных заданий, которые нужно сдать.Мне нужны легкие занятия, которые не требуют от родителей много дополнительных материалов или времени на подготовку. Мне нужно сочетание учебы и развлечений, чтобы мои дошкольники были заняты и учились, пока их родители работают, а их братья и сестры заканчивают уроки в школе. Я обучаю трехлетних детей, поэтому все, что они могут делать самостоятельно (или в основном самостоятельно), было бы плюсом!
Другой читатель сказал:
Занимать детей и проводить учебу, в то же время иметь миллион других дел, а маленькие бегают вокруг и пытаются работать из дома в одно и то же время.Я хочу учиться с ними, но не могу проводить с ними 100% времени. Многоразовые самостоятельные занятия – это здорово! И, возможно, некоторые мероприятия, построенные вокруг обычных детских книг … Поскольку библиотеки закрыты, нам нужно обновить книги, которые у нас уже есть, и сделать их более увлекательными!
Кто-то сказал:
Я чувствую, что дети больше не учатся, они сейчас просто просматривают. Я не знаю, как добраться туда, где мы были бы, если бы были в классе.
Ребята … Я вас чувствую! И я восхищаюсь тем, насколько далеко вы продвинулись.Мы все вместе, чтобы я мог рассказать вам о программе дошкольного образования «Учись дома».
Что входит в планы уроков для дошкольных учреждений “Учись дома”?
Каждую неделю я буду публиковать новые планы уроков.
Помните, что эти планы уроков предназначены для выполнения родителями дома. Теперь это не замена формальной дошкольной программе, но это хороший выбор для учителей, которые пытаются преподавать удаленно.
Измененные условия использования
Фактически, я скорректировал свои условия использования этой печатной формы для учителей, которые хотели бы использовать их, когда они преподают удаленно или пытаются или хотят преподавать дистанционно во время эпидемии COVID-19.Они есть в документе, но вы также можете прочитать их здесь:
Это, друзья мои, вы и просили! Вам нужно было что-то, что вы могли бы отправить родителям ваших учеников, чтобы они помогли им вести дошкольные учреждения дома.
Еженедельные планы уроков в дошкольной школе на дому включают
Каждую неделю будут проводиться новые занятия для дошкольников, но всегда будут включены одни и те же базовые компоненты. Эти компоненты были выбраны специально по вашему запросу. В опросе читатели отметили, что им нужно:
простые действия, которые практически не требуют подготовки
занятия, не требующие специальных дошкольных игрушек или манипуляторов
занятия в помещении, потому что погода все еще плохая
онлайн-занятия, потому что давайте посмотрим правде в глаза, дети будут получать больше экранного времени
сочетание игры и формального обучения
Простые тематические планы дошкольных занятий на дому
Каждые недельные уроки состоят всего из двух страниц, чтобы не перегружать родителей, но включают около 12-15 заданий, которые нужно выполнять в течение недели, и сосредоточены вокруг одной темы.
Первая неделя – это жуки и бабочки!
Действия описаны простым языком. Некоторые ссылаются на мой сайт, некоторые – просто идеи. Но все мероприятия учитывают одну БОЛЬШУЮ вещь: поставки. Я изо всех сил старался, чтобы занятия были легкими, в то время как дошкольники были полны учебного развлечения.
Каждая неделя моего плана уроков дошкольного образования на дому включает следующие категории занятий:
Все эти категории были запрошены читателями, поскольку они считали, что это наиболее важных способов помочь родителям дошкольного образования на дому .Они представляют собой идеальное сочетание учебы и игры. Это планы уроков дошкольного возраста, соответствующие развитию, а также просто развлечение!
Читатели
также сказали, что им нужны мероприятия, которые можно было бы выполнить самостоятельно. Многие виды деятельности тоже могут быть такими.
Эти бесплатные планы уроков дошкольного образования на дому облегчают жизнь родителей
Я даже включил примерный график того, как может выглядеть домашнее дошкольное учреждение. Каждая семья индивидуальна, поэтому расписание – это всего лишь предположение, но родители могут приблизительно оценить, сколько времени могут занять различные занятия.
И он даже включает в себя способ объединения всей семьей, который некоторые профессионалы дошкольного образования могут назвать САМОЙ важной составляющей любого дошкольного образования, особенно в среде дошкольного образования на дому.
Получите БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков дошкольного образования на дому
Считаете, что эти планы дошкольных уроков могут понравиться родителям ваших учеников? Я обещаю, что это сделает домашнее дошкольное образование намного проще.
Просто щелкните изображение ниже, чтобы PDF-файл был отправлен на вашу электронную почту.
Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пяти лет! Я являюсь владельцем и создателем Stay At Home Educator, веб-сайта о намеренном обучении и целенаправленном обучении в раннем детстве. Я преподавал разные уровни, включая дошкольный и колледж, и понемногу практически все, что между ними. Прямо сейчас я занимаюсь обучением детей и веду детский сад из дома. Квалификационные данные включают: бакалавр искусств, магистр учебных программ и инструкций
игр, занятий для преподавания в классе ESL
Логин
Войти пароль
Бесплатная регистрация
Войти
Справка
Дом
Игры
Игры ESL
Classroom Games-Lo
Классные игры-Hi
Построители предложений
Игры на память
Крокодил Игры в слова
Разные игры
Игры со словами пиратские
Кроссворды
Игры с поиском слов
Орфографические игры
Коннектор Игры
Курсы английского языка
iPad / мобильный
Игры про Монстров
Грамматические игры
Словарные игры
Математические игры
Игры дошкольного / первого класса
Математические игры для 2-го класса
Математические игры для 3-го класса
Математические игры для 4-го класса
Математические игры для 5-го класса
Научные игры
Темы
Действия и глаголы
Прилагательные / Наречия
Животные
Ванная
Спальня
Кузовные детали
Рождество
Одежда
Цвета
Сравнительные
Страны
дней, месяцев, год
Еда и напитки
Фрукты и овощи
Мебель
Хэллоуин
Здоровье
Работа и места
Кухня
Материалы
Музыка
Природа
Числа
Прошедшее время
Префиксы, суффиксы
Предлоги
Настоящее время
Вопросы
Школьные принадлежности
Фигуры
Солнечная система
Спорт
Определение времени
Транспорт
Погода
Больше игр ++
Викторины
Чтение IELTS
500 экзаменационных слов
Английские идиомы
Видео
.